夏天的文案英文

冰棍的英语：popsicle、ice pop、freezer pop冰棍是一种甜蜜、爽口的小吃，又称为棒冰、冷棒等。它的制作非常简单：将果汁、牛奶、咖啡等液体倒入模具中，放入冰箱或者特制的冻结器中，经过几个小时或几天的冷冻，冰棍就可以制作好了。冰棍在夏日成为人们缓解炎热酷暑的良品，成为了受到广泛喜爱的小吃之一。"冰棍"在英语中的表达有很多种，比较常见的有popsicle、ice pop、freezer pop等。其中，popsicle是最常见的，也是最符合英式口音的表达方式。在美国，popsicle是一个具有真实商标的产品品牌，一般指的都是这个品牌生产的冰棒。而在英国和其他英联邦国家，这个词一般指的是任何冰棒，无论是哪个品牌的。除了popsicle之外，还有另外两个常用的英文表达，分别为ice pop和freezer pop。其中，ice pop的意思和popsicle基本相同，是指一种甜点冰棒，主要由果汁、可乐、果泥、牛奶等制作而成。类似于popsicle，ice pop也是一个通用的术语，可以代表任何品牌的冰棒。而freezer pop则是指没有纸杯保护的裸露形态的冰棒，其主要特点是容易冻结，因此，在使用时需要非常小心。冰棍在英语中的表达方式有着多种选择，使用场合和地区的习惯也会有所不同。无论是popsicle、ice pop还是freezer pop，它们都是享受夏季美好时光的不可或缺的一部分，被广泛地使用和喜爱。

冰棍英文：popsiclepopsicle英音[u02c8pu0252psu026ak(u0259)l]美音[u02c8pɑu02d0psu026akl]。同义：ice suckerice、candyice、lollyforzen、sucker。例句1、Ice pops are good on hot days but may not be good on a cold day.冰棍热天很棒，但冷天就可能不那么好了。2、Cai Wei once sold cigarettes, ice-cream and worked as pedicab driver.蔡伟卖过香烟、冰棍，也当过三轮车夫。3、Italy participated in ice sledge hockey for the first time.意大利首次参加雪橇冰棍球的比赛。4、Keep seedless grapes in the freezer instead of popsicles and ice cream bars.保持无核葡萄在冰箱而不是冰棍和雪糕。5、My grandpa brought us here and he has gone to buy some ice-lolly.爷爷带我们来了这儿，然后去买冰棍儿了。6、The next day, the stick he"d used to stir the water and flavored powder mixture had frozen, creating the first popsicle.第二天，他用来搅拌水和调味剂的小棍被冻了在溶液里面，第一根冰棍就这样诞生了。

popsicleice-lollyice-pop

“冰棍”在英文中通常用“popsicle”来表达。下面是一些关于“冰棍”的英文句子：It"s so hot outside, I could really go for a popsicle right now.（外面太热了，我现在真想吃个冰棍。）这个句子描述了一个人在炎热的天气中想吃冰棍的情况。The kids enjoyed eating their popsicles on a hot summer day.（孩子们在炎热的夏天享受着吃冰棍的乐趣。）这个句子描述了孩子们在夏天吃冰棍的情景。The store sells a variety of popsicle flavors, from classic cherry to exotic mango.（这家商店销售各种口味的冰棍，从经典的樱桃口味到异国情调的芒果口味。）这个句子描述了一个商店销售各种不同口味的冰棍。

雪糕ice-cream, 雪泥snow mire, 冰棍ice stick

ice bar

棒冰 [词典] [方] （冰棍） ice-cream stick; [例句]他很好奇，棒冰怎么会用碗卖呢？He was very curious, how would a bowl of ice lolly sell?

There is much/a lot of ice cream（冰淇淋=雪糕，冰棍是ice lolly） in the fridge.

雪糕冰糕冰棍

ice cream

1.关于季节的英文单词有哪些,要30个 描写季节的单词只有五个，分别是： 1、season 英 [u02c8siu02d0zn] 美 [u02c8siu02d0zn] n.季；季节；（热带地区的）旱 / 雨季；（一年中开展某项活动的）季节，旺季 v.加调料调味；加作料 例句：The plum season is about to begin 快到吃李子的季节了。 2、spring 英 [spru026au014b] 美 [spru026au014b] n.春天；春季；弹簧；发条；弹性；弹力 v.跳；跃；蹦；突然猛烈地移动；突如其来地做；冷不防地问；突然说 例句：There"s a feeling of spring in the air today. 今天可以感到一点春天的气息。 3、summer 英 [u02c8su028cmu0259（r）] 美 [u02c8su028cmu0259r] n.夏天；夏季 例句：I enjoyed an agreeable holiday this summer. 今年夏天我度过了一个愉快的假期。 4、autumn 英 [u02c8u0254u02d0tu0259m] 美 [u02c8u0254u02d0tu0259m] n.秋天；秋季 例句：We are always plagued by wasps in autumn. 每年秋天，我们这里总是黄蜂成灾。 5、winter 英 [u02c8wu026antu0259（r）] 美 [u02c8wu026antu0259r] n.冬天；冬季 v.过冬 例句：Our house can be very cold in (the) winter . 我们的房子到了冬天可能会非常冷。 2.关于季节的英文单词 一、春： 1、春雨：Spring Rain 2、春分：vernal equinox 3、清明：clear and bright 4、惊蛰：excited insects 5、春风：spring breeze 二、夏： 1、夏令营：summer camp 2、连衣裙：one-piece dress 3、电风扇：electric fan 4、空调：air conditioner 5、西瓜：watermelon 三、秋： 1、秋分：the autumnal equinox 2、秋播：fall seeding 3、秋海棠：elephant"s-ear 4、秋菜：autumn vegetable 5、秋千：swing 四、冬： 1、雪花：snowflake 2、滑雪：skiing 3、溜冰：ice-skating 4、冰棍：forzen sucker 5、雪雕：Snow sculpture 3.一篇优美关于季节的（100个单词）的英文短文 Spring is ing, everything es back to life. The weather bees warmer and warmer. Trees turn green. The leaves on the branch grow more and more. With the breeze sways, they sing and dance. My heart sings with these shimmering leaves. Flowers begin to e out. They reveal their *** iles, decorating spring to a geously dressed girl. At the same time, the majority of the animals e out to celebrate the ing of the spring. In the trees, birds are singing moving melody. They fly one tree to another. The diligent bees are busy with picking nectar. They sip honey from flowers and hum their thanks when they leave. Beautiful butterflies are lightly dancing in the delicate and charming flowers. What a wonderful pictures. Spring is the most beautiful season in my heart. It is like a lively girl. She is beautiful, *** art and happy. When we see her, we feel the world is so wonderful, everything is new, is hopeful. Let"s sing a song to the fantastic spring. 4.描写天气的英语单词,二十个左右 1、Sunny adj.和煦的；照到阳光的； 快活的，性情开朗亲切的； 例句： Harry heard from hogwarts one sunny morning about a week after he had arrived at the burrow. 到陋居大约一星期后，在一个晴朗的早晨，哈利收到了霍格沃茨的来信。 2、Rain n. 雨；下雨；雨天；雨季； vi. 下雨；降雨； vt. 大量地给；使大量落下； 例句： There have been four years of below averagerainfall. 已经有4年降雨量低于平均值了 3、Overcast adj.多云的；阴沉的；阴天的 ； 例句： Today it will be dull and overcast. 今天天气将阴伴多云。 4、Smoggy adj.烟雾弥漫的； 例句： Ten years ago, the *** oggy plains of Baoding were known mostly for producing donkey meat. 10年前，常年烟雾弥漫的保定市平原地区以出产驴肉闻名。 5、Haze n.烟雾；迷蒙；迷糊；疑惑； 例句： They vanished into the haze near the horizon 他们消失在天边的雾霾中。 6、冰雹Hail 7、零星小雨 Scattered light rain 8、cloudy 多云的；阴天的；愁云面容的；有云的； 9、阵雨 showers 10、中雨Moderate Rain 11、大雨 Heavy Rain 12、暴风雨storm 13 、沙尘暴 sandstorm 14、打雷thunder 15、台风 typhoon 16、龙卷风 tornado 17、微风 breezy 18、下雪snowy 扩展资料： 1、cloudy 读音 英： /u02c8klau028adi/美： /u02c8klau028adi/ ln that cloudy sky only one lone star could be seen. 在那多云的天空中，只能看见孤零零的一颗星. 2、showers 阵雨（ shower的名词复数 ） The weather forecast is for showers and overcast skies 天气预报上说多云并伴有阵雨。 参考资料：cloudy——百度百科showers——百度百科 5.形容夏天的英语单词 summer 夏天 summer begins 立夏 summer solstice 夏至 air-conditional 空调 ice 冰 cool drink 冷饮 typhoon/tropical storm/hurricane 台风/热带风暴/飓风 refrigerator 冰箱 summer vacation 暑假 sandals 凉鞋 sunshade 遮阳伞 shades 太阳镜 hot 炎热 boiling 炎热的 scorching 酷热的 searing 炽热的 sweltering 闷热的 stifling 令人窒息的 roasting 燥热的 heat wave 热浪 heat stroke 中暑 sun burn 晒伤 sun tanning 晒黑 sun bathing 日光浴 sun cream 防晒霜 6.季节的英语单词怎么写 季节的英语单词：season 读音：英 ["siu02d0zn] 美 ["siu02d0zn] n. 季节；赛季；旺季；时期 v. 给 。 调味；适应；风干 词汇搭配： 1、end a season 结束一个季节 2、expect a season 期望一个季节 3、all seasons 四季 4、dry season 旱季 常见句型： 1、Spring is my favourite season. 春天是我最喜欢的季节。 2、There are four seasons in a year. 一年中有四季。 3、It"s a little too warm for the season. 就季节来说，天气暖和了一点。 4、Plants grow fast in the warmest season. 植物在最暖和的季节生长很快。 扩展资料： 词语用法 1、、season用作名词时意思是“季节”，转化为动词意为“使某人适应某种气候”，引申可指“适用”，也可表示以加盐、胡椒粉、香料等方法“调味”，还可指使木材“变干燥”等。 2、season既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。作“使适应”解时，常与介词to连用； 3、season与with连用表示“给…加调料”，用于文章、诗歌等，表示“添加…使更有趣〔生动〕”。

味道不一样

lollipopn.棒棒糖lollipopn.棒棒糖形状像棒棒糖的东西；冰棍bubble gumn.<美>泡泡糖bubble gumn.泡泡糖

雪条在内地人叫冰棍，中国台湾人叫冰棒。冰棒在英国叫ice lolly、在澳洲叫ice block 、美国人则用popsicle，但直译为ice stick，返而不合语意逻辑，是错误的。 2007-04-14 09:08:05 补充： 因为stick名词原意解作枝条，现在多用作大型棒状之东西，如行山手杖，球棒等；但转作动词有时带着贬义，如伸舌头小动作(stick *** tongue out)意指对某人无礼。 [此词出自朗文当代英汉双解高级辞典] Ice lolly 参考: Me It is called "ice lolly". 参考: me block ice lolly Ice lolly ice lolly 士多啤梨雪条 材料： 士多啤梨 10粒 牛奶 200毫升 炼奶 2大匙汤 纸杯 6个(细) 雪条棍 6枝 做法： 1.士多啤梨搅碎，加牛奶及炼奶搅匀 2.倒入6只纸杯中，以锡纸盖上，锡纸中间界开一线以固定放入雪条棍 3.入冰箱雪 红豆雪条 材料： 红豆 适量 牛奶 200毫升 炼奶 2大匙汤 纸杯 6个(细) 雪条棍 6枝 做法： 1.红豆搅碎，加牛奶及炼奶搅匀 2.倒入6只纸杯中，以锡纸盖上，锡纸中间界开一线以固定放入雪条棍 3.入冰箱雪 参考: yahoo popsicle 参考: me!! a flavored Popsicle joy stick 2007-04-13 12:39:37 补充： a flavored Popsicle 2007-04-13 12:39:56 补充： Ice sucker 2007-04-13 12:40:28 补充： ice lolly 2007-04-13 12:40:48 补充： ice block 雪条 ice-cream

冰淇淋的英文：Ice cream cream 读法 英 [kri:m] 美 [krim]

icing ice candy ice cream cake intestine 参考: Myself ICE PLANT INDIAN PEA INDIAN ALMOND INDIAN FIG INDIAN JUJUBE INDIAN PRUNE IBERICO CHEESE ICE CREAM CAKE ICE LOLLY ICE CREAM ICING SUGAR ICING INTESTINES IRIDESCENT SHARK ILLAWARRA PLUM IMLI ITALICO IRCANO IBEX IGUANA IKURA 参考: MY KNOWLEDGE + WIKIPEDIA ice lolly冰棍 ice creamcone 蛋卷冰淇淋 iceberg lettuce 卷心莴苣 球叶莴苣 ice block 雪条得唔得? =P 参考: myself

不懂什么意思?

你喜欢吃冰淇淋吗用英语这样写：Do you like ice cream？有关冰激凌的英文例句：That ice cream van has ten flavors of ice cream.那辆冰激凌车有十种口味的冰激凌。I prefer popsicles to ice cream when it"s scorching hot.天气炎热的时候，比起雪糕，我更喜欢吃冰棍。 - What flavor do you want?想吃什么口味的?- I"ll go for a triple scoop of taro ice cream with a chocolate cone.我想要三勺香芋冰激凌配上巧克力蛋筒。或者I"ll go for two scoops of strawberry ice cream in a cup.我要两球草莓冰激凌，用杯装。或者I"ll go for a banana split with nuts and Oreo.我要一个加坚果和奥利奥的香蕉船。Three tubs of ice cream. My treat.三桶冰激凌。我请客。 Can I have one scoop of vanilla ice cream in a waffle cone?我要一球香草冰激凌用华夫蛋卷装。

不同的人的不同习惯叫法.都是一个东西

便宜跟贵！

是一样的

到百度百科上搜dota，全有

马迭尔冰棍不是海南的，是哈尔滨生产的。马迭尔冰棍是属于中国的品牌，并且是百年中国老字号产品，但马迭尔这个品牌名称最早的由来是由俄文MONEPH的音译，意为现代的时髦的摩登的。英文为modern，音译过来即是马迭尔。马迭尔冰棍的创始时间是1906年，法籍犹太人约瑟夫卡斯普先生来到中国哈尔滨中央大街，创办了马迭尔宾馆，同期创造了马迭尔冰棍，奠定了古典、浪漫、时尚的基因。115年的历史底蕴，使马迭尔风靡世界，但马迭尔是中国的，经典的国货。

西红柿炒蛋Scrambled egg with tomato

其实留给我们印象里面，好吃的雪糕还是挺多的，比如说光明食品厂的冰砖、三色杯等等，就是在印象里面，比较好吃的雪糕吧。

儿歌名称：A for apple b for boy：A是苹果B是男孩歌词：a, b, c, d, e, f, g Sing a song of a, b, c唱一曲ABCCome on boys and come on girls 来吧男孩们，来吧女孩们Sing a song of a, b, c 唱一曲ABCa for apple, b for boy A代表苹果，B代表男孩c for cat and d for dog C代表猫，D代表狗e for egg and f for fishE代表鸡蛋，F代表鱼 g for girl and h for hand G代表女孩，H代表手i for ice-cream, j for jack I代表冰棍，J代表起重机k for kite and l for landK代表风筝，I代表陆地 m for man and n for noseM代表男人，N代表鼻子o for orange and p for penO代表桔子，P代表钢笔q for queen and r for rainQ代表女王，R代表雨s for sugar and t for tree S代表糖，T代表树u for umbrella and v for vanU代表伞，V代表货车w for water and x for X"masW代表水，X代表圣诞节 y for yellow and z for zooY代表黄色，Z代表动物园 It"s simple all can do这一切都很简单Come on boys and come on girls来吧孩子们 Sing a song of a, b, c 唱一曲ABCa, b, c, d, e, f, g Sing a song of a, b, c 唱一曲ABCCome on boys and come on girls来吧孩子们 Sing a song of a, b, c唱一曲ABC

当弗兰克·埃珀森发明冰棒时，他还只是一个11岁的孩子。1905年，人们把调配好的粉状原料和水搅拌在一起，准备制作饮料。在那个寒冷的冬夜，埃珀森意外地将饮料遗忘在门外的走廊上。第二天清晨，埃珀森发现饮料冻成了固体，而搅拌棒却直直地立在其中。他试着舔了舔，发现味道妙极了！1923年，他注册了一个以Popsicles(r) 为商标的冰棍公司。从那以后，冰棍就成了老少咸宜的冷冻食品。

冰点冰牛奶冰奶油香草超级香草

　　虽然现在很多人都将自己的宠物狗当做自己的宝宝，但是直接使用别人小孩的名字作为自己宠物狗的名字这样还是不好的做法，下面我为你整理了给狗取名字的方法，欢迎阅读。 　　给狗取名字的方法 　　1、最简单上口的狗狗名字 　　这是非常普遍的一大类，比如：丁丁、当当、小白、豆豆、球球、熊熊等等，或是英文名字：Lucy，Lucky、Michile、Jack、Coco等等都属于这类起法，特点就是叫起来很上口，狗狗容易识别也容易记住，缺点就是极容易重名儿。 　　2、以自己喜欢的、显赫的人物或角色的名字给狗狗命名 　　第二大类是以动画片或是什么著名人物的名字给狗狗取名，比如：贝勒、太子、巴顿(将军)、美芽(蜡笔小新的妈妈)、星巴(著名的小狮子)、克林顿等等，这类的名字挺有个性的，就是如果太复杂或是不上口，通常会在使用的过程中简化，比如巴顿和克林顿最后都简化成了顿顿。 　　3、以狗狗的品种的相关字命名 　　比如哈士奇叫奇奇，金毛叫毛毛，斑点叫点点，喜乐蒂叫乐乐或是叫蒂蒂，可卡叫卡卡等等，这种起名字的方法我个人觉得实在是太偷懒了，最好不要采纳。 　　4、用自己喜欢的品牌的名字给狗狗取名 　　比如：Honda、Mini或是cooper，法拉力等等，我个人认为这种做法还是挺有个性的，只可惜的是几乎所有大家心怡的品牌都是洋货，似乎没有人给狗狗起名叫“联想”或是“爱国者”。 　　5、以食物的名字给狗狗起名 　　比如：包子、布丁、奶昔、奶酪、小米、大米等等，我个人觉得这种名字叫起来还是挺可爱的。只是如果你带着一只叫冰棍的狗狗在外面玩，你的狗狗在乱跑，你大声呼叫着它的名字“冰棍~~冰棍~~”会不会有人来找你买冰饮呢?呵呵。所以最好不要起在外面有叫卖的食物的名字。 　　6、完全个性化的狗狗名字 　　比如：Killer、欧古(我实在不知道这个名字是什么意思)，阿布，铁旦等等，只要不是太怪这种名字也挺好的，个性十足，但是还是要记得要起上口的， 上面我说的这些名字Killer被简化成了Key，欧古后来叫了欧欧，阿布有的时候被叫成布布，铁旦自然也变成了旦旦了。 　　给狗取名字的技巧 　　1.给狗狗取名完全个性化的 　　比如：Killer、阿布、铁旦等等，只要不是太怪这种名字也挺好的，个性十足，但是还是要记得要起上口的，以上的名字Killer很多时候会被简化成了Key，阿布有的时候会叫成布布，铁旦自然也变成了旦旦了。 　　2.给狗狗取名以食物的名字 　　比如：包子、布丁、奶昔、奶酪、小米、大米等等，这种名字叫起来还是挺可爱的。只是如果你带着一只叫冰棍的狗狗在外面玩，你的狗狗在乱跑，你大声呼叫着它的名字“冰棍!冰棍!”会不会有人来找你买冰饮呢?所以最好不要起在外面有叫卖的食物的名字了! 　　3.给狗狗取名用自己喜欢的品牌的名字 　　比如：Honda、Mini或是cooper，法拉力等等，这种作法还是挺有个性的，只是可惜的是，几乎所有大家心怡的品牌都是洋货，似乎没有人给狗狗起名叫“联想”或是“爱国者”。 　　4.给狗狗取名最简单上口的名字 　　这类狗狗名字是非常普遍的，比如：丁丁、当当、小白、豆豆、球球、熊熊等等，或是英文名字：Lucy，Jack，Coco等等都属于这类起法。特点就是叫起来很上口，狗狗容易识别也容易记住，缺点就是极容易重名儿。 　　5.给狗狗取名以狗狗的品种的相关字 　　比如哈士奇叫奇奇，金毛叫毛毛，斑点叫点点，喜乐蒂叫乐乐或是叫蒂蒂，可卡叫卡卡等等，不过，这种起名的方法让人觉得实在是太偷懒了，最好不要采纳。狗狗取名大全 　　6.给狗狗取名以自己喜欢的、显赫的人物或角色的名字 　　以动画片或是什么著名人物的名字给狗狗取名，比如：太子、巴顿(将军)、美芽(蜡笔小新的妈妈)、星巴(著名的小狮子)等等，这类的名字挺有个性的，就是如果太复杂或是不上口，通常会在使用的过程中简化，比如巴顿最后会简化成了顿顿。 　　给狗取名字的可爱名字 　　巧克力不错，甜甜的，和独特，太多狗叫璐璐，岁岁了 　　花花.狗狗.威廉.维维安.囔囔.衫衫.馒头.豆儿 鼎鼎 旺财 　　小白，能能，肥肥，雅虎，公爵，王子，乐乐，球球，圆圆 　　花花，胡圈，胡豆，胡椒粉，叮叮，当当，爱米，豆豆， 　　爱贝 贝尔 贝宝 肉肉 皮蛋 宝宝 大壮，狗蛋，大款 　　多多，枫枫，大赖，飞飞 小乖, 娜娜, 臭臭, 闹闹, 皮皮 　　来福，拉拉，大奔，奔奔，麻团 果果，美美，格格，坦克 　　崽崽，东东 琪琪 ，仔仔，棉花糖，蹦蹦，特工，甜甜，小丸子 　　彬彬，洋洋，肥婆，强盗，名牌，水货，狐狸，安妮，拉登

　　30.射击(shoot) 　　游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰 　　31.串项链(necklace) 　　游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上, 　　32.淘汰赛(we are the same) 　　游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。 　　33.火眼金睛(eyes and ears) 　　游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 　　34. Who am I ? 　　游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词 　　玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁 　　35.贴膏药(relay race) 　　游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利 　　36. 找宝藏(hide and seek) 　　游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次 　　37.丢手帕(where is the handkerchief) 　　游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上 　　38.传球(pass the ball) 　　游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次 　　39.X-RAY 　　游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。 　　40.考考你的记忆力(good memory) 　　游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。 　　41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。 　　42.切西瓜(cut the watermelon) 　　游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。 　　43.接糖果(throw and catch) 　　游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。 　　44.排雷(where is the bomb?) 　　游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。 　　45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。 　　46.猜价格(how much is it?) 　　游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。 　　47.魔法棒(magic sticks) 　　游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性 　　48.向左走向右走(Left right) 　　游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词 　　49.冰糖葫芦(one by one) 　　游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分 　　50.争分夺秒(urgent task) 　　游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子) 　　英语单词游戏二： 　　51.无敌转转转(turn turn) 　　游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。 　　52.点手掌(catch the finger) 　　游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。 　　53.魔力手指(magic finger) 　　游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。 　　54.五体投地(body) 　　游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。 　　55.过山车(get on the train) 　　游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 　　56.相反动作(opposite actions) 　　游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。 　　57.谁最快(who is the best?) 　　游戏说明:(适合单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。 　　58.下命令(up and down) 　　游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 　　59.听名字(whose name?)

以下是 整理的《儿童英语口语之课堂游戏100例》，希望大家喜欢！ 1.吹气球 blow the balloons 　　游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 　　2.大小声 opposite tune 　　游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。 　　3.放风筝 fly a kite 　　游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。 　　4.拍手停 clap hands 　　游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。 　　5.长大个 grow taller 　　游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 　　6.木头人 wooden child 　　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 　　7.模仿秀 imitate show 　　游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 　　8.二人转 turn and turn 　　游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 　　9.运气球 pass the balloons 　　游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 　　10.传球、拍球 pass or bounce the ball 　　游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。 　　11.和卡片跳舞 dance with cards 　　游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练 　　12.翘翘板 play on the see-saw 　　游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。 　　13.蜘蛛侠 spider man 　　游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。 　　14.照镜子 look at the mirror 　　游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 　　15.狼来了 the wolf is coming 　　游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。 　　16.猜声音 guess the sound 　　游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。 　　17.藏小手 hide the hands 　　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。 　　18.猜拳 stone, scissors and clothes 　　游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。 　　19.传话 whisper 　　游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。 　　20.老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what"s the time? 　　游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what"s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。少儿英语课堂游戏100例（21-40） 　　21.拍后背 pad pad 　　游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。 　　22. 魔力之手(magic hand) 　　游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。 　　23.背靠背 (back to back) 　　游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。 　　24.篮球比赛(play basketball) 　　游戏说明：讲到basketball时表演投篮。 　　25.举重比赛(heavy and heavy) 　　游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。 　　26.游泳比赛(swimming match) 　　游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。 　　27.时间的学习(what time is it?) 　　游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what"s the time? What"s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 "It"s One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着 　　28.数字的学习(numbers) 　　游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?” 　　29.救人(save) 　　游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者. 　　30.射击(shoot) 　　游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰 　　31.串项链(necklace) 　　游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上, 　　32.淘汰赛(we are the same) 　　游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。 　　33.火眼金睛(eyes and ears) 　　游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 　　34. Who am I ? 　　游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词 　　玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁 　　35.贴膏药(relay race) 　　游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利 　　36. 找宝藏(hide and seek) 　　游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次 　　37.丢手帕(where is the handkerchief) 　　游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上 　　38.传球(pass the ball) 　　游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次 　　39.X-RAY 　　游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。 　　40.考考你的记忆力(good memory) 　　游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。少儿英语课堂游戏100例（41-60） 　　41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。 　　42.切西瓜(cut the watermelon) 　　游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。 　　43.接糖果(throw and catch) 　　游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。 　　44.排雷(where is the bomb?) 　　游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。 　　45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。 　　46.猜价格(how much is it?) 　　游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。 　　47.魔法棒(magic sticks) 　　游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性 　　48.向左走向右走(Left right) 　　游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词 　　49.冰糖葫芦(one by one) 　　游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分 　　50.争分夺秒(urgent task) 　　游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子) 　　51.无敌转转转(turn turn) 　　游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。 　　52.点手掌(catch the finger) 　　游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。 　　53.魔力手指(magic finger) 　　游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。 　　54.五体投地(body) 　　游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。 　　55.过山车(get on the train) 　　游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 　　56.相反动作(opposite actions) 　　游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。 　　57.谁最快(who is the best?) 　　游戏说明:(适合单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。 　　58.下命令(up and down) 　　游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 　　59.听名字(whose name?) 　　游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。 　　60.看手势(gesture) 　　游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。少儿英语课堂游戏100例（61-80） 　　61.心有灵犀(say and do) 　　游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。 　　62.狼卡(wolves) 　　游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师(狼)逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。 　　63.小和尚挑水(carry water) 　　游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。 　　64.快速反应(answer quickly) 　　游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。 　　65.宝宝乐(baby baby I love you) 　　游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。 　　66.耳听八方(listening and hearing) 　　游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。 　　67. 幸运儿(lucky dog) 　　游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。 　　68.抓人(catch you) 　　游戏说明: (适合说单词或短句)两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。 　　69.钓鱼(catching the fish) 　　游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。 　　70.跳一跳(jump and say) 　　游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词 并把它读出来。 　　71.友谊之圈(friendship circle) 　　游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。 　　72. 方向感(face to face) 　　游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。 　　73.找帽子(where is it?) 　　练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。) 　　把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。 　　74.身体字母(body letters) 　　游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表 　　扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写 　　黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。 　　75.聋哑读英语(deaf) 　　游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手;E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛;U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。 　　76抽卡片读单词(choose the card) 　　游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。 　　77眼神暗示(look and say) 　　游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。 　　78找出字母(find the letters) 　　游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y ，答对了 　　79.夹句型(choose the sentences) 　　游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。 　　80.单词钓鱼(where is the fish) 　　游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。少儿英语课堂游戏100例（81-100） 　　81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?) 　　适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。 　　82.小白兔回家(go home) 　　游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家” 　　83.接力赛 (relay race) 　　游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军 　　84.找偶像 (you are my idol) 　　游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出欢迎的男孩和女孩。 　　85.跳高(jump and say) 　　游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手 　　86.跑赛(run fast) 　　游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜 　　87.爬山(climb the mountain) 　　游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高 　　88.警察抓小偷(policeman and thief) 　　游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁 　　89.POSE王 　　游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让他(她)到前面来当老师，他(她)选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照. 　　90.传传看(pass the word) 　　游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人说：“where are you going?” 　　91.坐卡片(sit on the card) 　　游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker. 　　92.钓鱼 (catch fish) 　　游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。 　　93.转盘(spinner) 　　游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。 　　94.空中拦截(stand on the newspaper) 　　游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。 　　95.接力(relay race) 　　游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。(第一组读完后第二组再读) 　　96.猜来猜猜去(which word in my mind?) 　　游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO) 　　97.猜猜我是谁：(who am I) 　　游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学 　　98.字母滚雪球(collect the letters) 　　这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。 　　99.照镜子(Look in the mirrow) 　　游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。 　　100.抢椅子(get the chair) 　　游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。

可以玩国外流行的BINGO, 只能给你大概的形式.每个参加游戏的人都有一张横竖的网格,像棋盘, 还有许多不同颜色的字母小卡, 背面写有数字.每次,老师告诉大家在横几竖几的地方放上什么颜色的哪张卡, 如果几次后,有人横竖或斜是一个单词,那么这个人喊"BINGO"并说出该单词 把小朋友分组，在黑板上写出几个打头的字母，然后让小朋友一个接一个地上去写出自己会的以该字母打头的单词，写出正确单词最多者获胜。 切记奖励比惩罚的作用大，要准备小奖品，吃的东西，如巧克力派，大米饼等等，还可以是文具。 填字游戏也行，但可能难点用26个字母拼凑单词比赛。 我也是学师范类的，小学生的好胜心很强，比赛是一个很好的激励方法。 教室里一般都有4个大组吧，就以组为单位进行比赛，让他们一组一组的（每组的代表）到黑板上用26个字母任意组合，写出一个单词，并写出中文意思（写不出就不算）。一次写一个，然后是下一组接着上，不准写重复的。循环的进行写。哪一组在规定的时间内没接上的话，就算输拉（当然老师还要看哪组写错拉也算输了），其他组继续比，直到得出第一名为止。然后就第一名给以表扬，最后一名当然就要鼓励他们要继续努力，争取在下次活动中取得好成绩。 如果是高年级的，他们的词汇量偏大的话，就可以规定只可以写由几个字母组成的单词（例只可以写由4个字母的组成的单词）

儿时的雪糕，5分一根的，一毛的两毛的都有，大婶满大街来回叫卖，看到那个装雪条的箱子莫名的兴奋，一天一根雪糕几个人吃 。

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我的第一个生日礼物的英文作文.高分! 年龄段这个大前提应该给出一下的哇···吼吼··· 我的生日礼物英文作文 It was my birthday yesterday. I got a lot of gifts. All of them were covered with coloured paper. Among them there were o interesting ones. My elder sister gave me a round paper bag and I thought it was a football. BUt when I opened it, it turned out to be a clock. My brother gave me a message, saying that "My present has been put in your bedroom. "As soon as I went into my bedroom, I found a box. I opened it and found a lap. I was very happy. These o presents aim to let me study hard and not to waste time. 昨天是我的生日，我收到了很多礼物。它们用彩纸包着，其中有两件有趣的东西。 我姐姐送了我一个圆纸包，开始我认为是个足球，但打开后才发现是一个闹钟。我哥给我留了张条，告诉我：“我的礼物已经放在你的卧室里了。”我走进卧室，发现一个盒子。我打开了它，里面是一台笔记本电脑。我非常高兴。 这两件礼物是为了让我好好学习，抓紧时间。 下面是汉译 一件生日礼物的英文 a birthday present 一个生日礼物的英文哦,快来哦 birthday present 我的第一个想法 的英文 My first thought. 求作文：我的生日礼物 我的生日礼物——小闹钟 在我过生日时，爸爸给我买了一只精美的小闹钟。 我一见，就爱不释手，只见小闹钟呈圆形，在外面有一层红彤彤的塑料，犹如一片火红的晚霞。正面，有一块透明的塑料板，透过塑料，可以清楚地看到里面的12个数字以及时、分、秒针这三位兄弟。夜晚，12个数字和时、分、秒针便会发出莹光，按下闹钟右上方的塑料板，闹钟就会发出光亮，可充当照明灯。在小闹钟的后面有一个小槽，这就是闹钟的生命之槽——装电池的，在小槽下面有两个可旅转的调节器，一个是控制时间的，一个是调节闹铃的。 这个小闹钟不仅外表美丽，作用也大着呢！ 记得爸爸刚给我买来的时候，我便小心翼翼地为它装上电池，之后，我又把它调到准确的时间，并将闹铃调到六点，晚上，我紧紧地抱着它，生怕它被别人拿走了。 还记得有一次，我晚上11点才睡觉，怕第二天迟到，便把小闹钟调到六点半叫我。第二天，在小闹钟的帮助下，我早早地去了学校。 这个小闹钟陪我度过了两个春秋，我们彼此之间也建立了深厚的友谊。如果哪天没有小闹钟陪伴着我，我还真有些睡不着呢！ 送男票什么生日礼物 我们在一起后 他的第一个生日 送男朋友的礼物应该是实用创意点，个人觉得创意DIY类的东西挺好的，有意义！例如刻字的皮带，钱包，打火机，保温杯等等，这类礼物可以去左岸童话看看，上面东西挺好；然后很多人也会送点衣服裤子之类的，看个人定位哦； 送给女生18岁生日礼物， 礼物的第一个字尽量要a,w,y,s,p,x,h打头的，送 您好，看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议，希望对你有所帮助： 一， 你可以选择在正确的分类和问题回答的高峰时段（中午11：00-3:00 晚上17:00-24:00）去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，你可以请教老师，问问同学，共同学习互相进步 三，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。 四，网上很多专业论坛以及知识平台，（如作业帮）上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。 五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！ ~(^o^)/~祝学习进步~~~ 希望对你有帮助，你的采纳就是我们回答的动力！帅气又萌萌哒你不要忘了采纳！ 我的生日礼物作文190字 剩下四天就是我的生日了，爸爸妈妈一起商量了好久，给我送了一个生日礼物，我非常开心。那是我梦寐以求的双层床，这可是我盼望了好久才盼来的东西呀！我昨天晚上就睡在上面了。 这个双层床的颜色是哑光白，很漂亮呢！它的形状让人感到非常柔软，不会感觉是硬邦邦的，很古板的。而是非常温馨的，好温暖呀！不过，也不能说是双层，而是三层，因为最底下还有一层，是拖出来的。最中间的那一层是妈妈睡的，她很幸运呢！那是最主要的一层，难怪书架也放在那一层。上面摆满了我的布娃娃，连小狗“乖乖”也在上面呢（我最喜欢的布娃娃）！忘记说了，书房的一部分书也“迁移”到这边来了。 现在，被爸爸妈妈装饰了一下，双层床变的更加温馨了。他（她）们把我的小公主蜡烛台灯也挂在墙上了，当我上床睡觉的时候，把大灯关掉，点燃蜡烛台灯。那火光的颜色美丽极了，风吹进来，火光就若隐若现。慢慢的，蜡烛烧完了，我也就睡着了，但是台灯还在亮着。真美啊！像睡在公主的房间一样。 现在该说一说我们的“分床”了。爸爸睡最底层，妈妈睡中间层，我睡最上面的一层。别以为我睡最上面的一层容易，我可是费了九牛二虎之力，才争到了最上面的一层。对手当然是爸爸啦！因为有妈妈的帮助，所以我胜利了！睡上面的感觉真好，昨天晚上我就做了一个美梦。 我非常喜欢我的生日礼物！ 我的生日礼物160字作文 记忆里的第一次生日 每个人都有数不清的生日，但人的记忆力是不一样的，有的人记住了五岁的生日；有的人记住了七岁的生日；有的人也许小时候因为家境没过过生日…… 我就记住了我三岁的生日。我还记得我的三岁生日是在我上幼儿园三个月后，那是我好像还喜欢赖在家里所以不管过不过生日都喜欢在家，都盼着回家。于是，现在请倒带倒到我三岁生日的那天，再重温一下小孩的感觉： “刘逸飞小朋友，你的爸爸、妈妈来了，你可以走了，再见。”幼儿园刘老师亲切的对我说。哈哈，终于又可以回家了！于是我一路小跑跑出了大门。 “爸爸、妈妈！”我刚看见他们人影就急的喊起来。“宝贝，慢点 ，今天你生日，走，买蛋糕去。”妈妈甜美的声音萦绕耳畔…… “来，看！爸爸给你买了什么。”爸爸也不甘落后的跟妈妈攀比起来。我看了一眼，呜！是我在书店看到的那本书——《儿童简笔画大全》，啧啧，那可是我盼了好久的呢。 爸爸、妈妈一人牵我一只手过马路去对面不远的“麦田蛋糕”那里买蛋糕。 进去一看，我惊呆了……那个是蛋糕吗？有那么漂亮的蛋糕吗？哇！连三角体的小蛋糕都那么可爱！我终于知道了“垂涎三尺”是什么滋味了。直到妈妈开始催我选蛋糕时我才回过神来，可是那么多漂亮又可爱的蛋糕我选哪个呢？算了，闭着眼睛指吧。“妈妈！我要那个！”我指着一块奶油上镶着一颗草莓的小巧蛋糕对妈妈说。 “呦！你女儿真会选，那个最可爱了。”服务员阿姨对我妈妈说。 回家之后，妈妈又给了我一个惊喜：她给我买了一个崭新的白色书包！以后我去幼儿园都背着它，上了小学才换的。 当然，蛋糕上有三根小蜡烛（过完生日后经常拿出来玩），那暖暖的火光温暖了我…… 自然，那一晚上我没有像以前的晚上一样学习写字，看了一晚上的电视，同时吃了 n 支冰棍，吃得肚子疼。 现在回忆起三岁的生日来，觉得现在过一个生日要花那么多钱去请客吃饭，客人还要去礼品店买各种各样的礼物送给同学……却来不及停下来听父母说一句“生日快乐”！这个样子有意思吗？当然，同学可能重要一些，但是在饭店与同学过的生日要比一家人在一起过要快乐吗？

杨枝甘露指的是一种港式甜品。杨枝甘露主要食材是西柚、芒果、西米，主要烹饪工艺是煮。芒果和西柚都含有丰富的维生素，是一道营养丰富的甜品。杨枝甘露英文名：Chilled Mango Sago Cream with Pomelo。于1984年由香港利苑酒家首创。杨枝甘露的由来杨枝甘露这道港式甜品大约有三十年左右的历史，这么文雅的名字，从格调上，已经秒杀“西米露”“红豆冰”“老冰棍”之类。其取名来源于观音大士手中的净瓶。在传统画像中，观音菩萨右手持杨枝，左手托净瓶，而瓶中的露水便叫杨枝甘露。观音菩萨曾用手里的杨柳净瓶取东海海水拯救旱区灾民，普度众生。联想到这道甜品正好可以在夏季帮人消除暑热，与人有益，便起名杨枝甘露。

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1.模仿秀 imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的 分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学 生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的 注意力。6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原 的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单 词。8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词 卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生 对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相 应变大，可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼 顶，该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和 简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会 被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请 前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在 背后，动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what"s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what"s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的 学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来， 谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22. 魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的 单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。25.举重比赛（heavy and heavy）游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。26.游泳比赛(swimming match)游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。27.时间的学习(what time is it?)游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起 说：“what"s the time? What"s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据 数字回答 "It"s One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着28.数字的学习（numbers）游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10， 用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭 开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?”29.救人(save)游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就 可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.30.射击(shoot)游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁 被淘汰31.串项链（necklace）游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,32.淘汰赛(we are the same)游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。33.火眼金睛(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句 子。34. Who am I ?游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁35.贴膏药(relay race)游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接 着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利36. 找宝藏(hide and seek)游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次37.丢手帕(where is the handkerchief)游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放 在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上38.传球(pass the ball)游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次39.X-RAY 游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个 组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。40.考考你的记忆力(good memory) 游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。41.考老师(guess and say) 游戏说明: 找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同 学一起告诉老师。42.切西瓜(cut the watermelon) 游戏说明: 找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师随机分开两名同 学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面 说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。43.接糖果(throw and catch) 游戏说明: 老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字 母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此 游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。44.排雷(where is the bomb?) 游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组 找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把 雷排除掉。45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看 哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生 在下面说句子，此游戏适合句子操练。46.猜价格(how much is it?) 游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower 与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的 操练。47.魔法棒(magic sticks)游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性48.向左走向右走(Left right)游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词49.冰糖葫芦（one by one）游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个 同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长 的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分50.争分夺秒(urgent task)游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句 子）51.无敌转转转(turn turn)游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说 出对方卡片单词的同学获胜。52.点手掌(catch the finger)游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。53.魔力手指(magic finger)游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。54.五体投地（body）游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。55.过山车(get on the train)游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住 哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。56.相反动作(opposite actions)游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如 相同则给那组减分。57.谁最快(who is the best?)游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐 着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。58.下命令(up and down)游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马 上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡 片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。59．听名字(whose name?)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上 起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会 被扣分。60.看手势(gesture)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩 子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。61.心有灵犀(say and do)游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一 词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。62.狼卡(wolves)游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡 片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘 汰，最后剩余为胜利者。63．小和尚挑水(carry water)游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说 词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。64.快速反应(answer quickly)游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句 子，快且好的人得分。65.宝宝乐(baby baby I love you)游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一 次；“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。66.耳听八方(listening and hearing)游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生 转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。67. 幸运儿(lucky dog)游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说 词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。68.抓人（catch you）游戏说明: (适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop 时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。69.钓鱼(catching the fish)游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的 时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。70.跳一跳(jump and say)游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个 单词并把它读出来。71.友谊之圈(friendship circle)游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。72. 方向感(face to face)游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师 喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。73.找帽子(where is it?)练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。74.身体字母(body letters)游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表 扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母 写黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。75.聋哑读英语(deaf)游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手； E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用两只手一起指向老师。石头剪刀 布游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。76抽卡片读单词(choose the card)游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。77眼神暗示(look and say)游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听 到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。78找出字母(find the letters) 游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母, 学习者就要回答是Y ，答对了79.夹句型(choose the sentences)游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型 条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进 行比赛，最快说出来的那组获胜。80.单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在 单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友 把它钓上来看看哪组钓得快。81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)游戏说明：适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后 要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。82.小白兔回家(go home)游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读 出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”83.接力赛 (relay race)游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和 下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军84.找偶像 (you are my idol)游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的 后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一 样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。85.跳高(jump and say)游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手86．跑赛(run fast)游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜87．爬山(climb the mountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高88．警察抓小偷(policeman and thief)游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友 的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁89．POSE王游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身 时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张 照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.90．传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人 说：“where are you going？”91．坐卡片(sit on the card)游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两 个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.92．钓鱼 (catch fish)游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果 是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。93．转盘(spinner)游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读 哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。94.空中拦截(stand on the newspaper)游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速 度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。95.接力(relay race)游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两 组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）96.猜来猜猜去(which word in my mind?)游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO)97.猜猜我是谁：(who am I)游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学98.字母滚雪球(collect the letters)游戏说明：这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第 一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行 (如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。99.照镜子(Look in the mirrow)游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。

看剧多年， 对于我们这些广大影迷剧粉来说，字幕组都是活雷锋般的存在。 他们上知天文下通地理，三教九流更是无所不知。 也许他们的英文足够好 也许他们是专业英语翻译， 但看了下面的图片 ，你一定会发现， 翻译可不是只靠英文水平 ，更要靠“脑洞大开”! 1.首先来一个经典的不能再经典的《泰坦尼克号》里的大神级翻译，没有之一：捷克斯洛伐克！为了电影字幕不被和谐字幕君也是拼了啊，必须给你加鸡腿！ 2.翻译车祸现场～ 我深深的被这位字幕君感动了，太诚实了吧！这个眼神我仿佛感受到字幕君的无奈～ 3.诗仙级翻译～当然还有大神级的翻译，都会作诗了！ 4.萌系翻译～这个狗子一定很可爱吧！ 5.这翻译太china了，估计是还珠格格的铁粉吧！ 6.学霸型翻译这个字幕君绝对是文科生里的学霸，出口成诗有木有～ 7.浑水摸鱼型翻译 下面这两个翻译就有点不负责任了，连我这个英语四六级没过的人都知道怎么翻译，难道你们的良心不会痛吗？8.骂人不带脏字型翻译，自己感受，真实又贴切！9.字幕君崩溃型翻译 先说这些吧，欢迎喜欢电影的朋友们在评论区里补充一些有趣的神翻译～ 雷神三话剧片段 正常翻译:你只是一个蓝皮肤的冰宝宝 嗯没错，三公主的确是个小蓝人 但是……你告诉我小蓝冰棍是什么鬼？啊？从哪找的这么帅的冰棍？我也去找找？ 此处插播一段: 在漫画里，洛基亲生的父亲劳菲抓住洛基一口吞了(吞了…你就这么对你亲生儿砸的？)但生命力顽强的洛基不但没死还拿着短剑切开了劳菲的心脏(…和亲爹一样，是个狠人…啊不，狠神) 站在王座上的洛基:老爸看到我现在这样一定会很骄傲，如果我没用剑切开他心脏的话。 一群比洛基大无数倍的冰霜巨人跪在王座前[kneel！！(喵！！)] 插播告诉我们:不是什么东西都可以吃，即使对方是个小蓝冰棍 最后送一波图 近几年美剧在国内越来越受欢迎一些美剧IP更是火爆。由于中国外语水平普遍不高如果没有字幕的话看起美剧来会很费劲这也催生出了除了字幕组这一行业。因为对字幕组需求量大也使得各字幕组鱼龙混杂，进而也出现了各类神翻译: 就你这觉悟，一看就是上山下乡的好苗子，五年计划就需要这样的思想。 你这样的工作态度会让你失业的据我所知只有国内才有充话费送礼品的活动吧，再说这孩子可是你跟布拉德皮特生的吧。先不说三鹿奶粉，莫非世界上的毒药原产地都是中国么 三鹿虽然停产多年但江湖上还在续写它的传说 你确定不是电视节目主持人做的别骗自己了，你并没有吃到鸡，这只是一个心里安慰而已121 熊熊烈日下 蛋蛋火上蒸 这样的清流可不是天天能看到的 来自美剧《破产姐妹》

1表演2唱歌3接龙

1、《Everything I Do（I Do It for you）》 1991年，影片《罗宾汉》的成功也使一位摇滚歌星从此广为人知，他就是布莱恩·亚当斯。主题曲《Everything I Do（I Do It for you）》成了一首红极一时的流行金曲，而MTV中布莱恩·亚当斯手抱电吉他 ，它在森林中演唱的形象也从此深入人心。这首歌一经推出就在美国的单曲排行榜上连续七周居第一，并在15周内就创造了300万张的巨额销量。 2、《right here waiting》 这是全球最经典情歌之一。理查德第一次巡回演出时，爱妻辛西娅也出去拍戏3个月，但由于签证问题，理查德无法前去探望，他感到非常郁闷。 他的朋友说：“你郁闷的时候会写出最好的歌曲。”于是，理查德坐在钢琴旁，在一种强烈的冲动下，只用了20分钟就写完了《此情可待》创作，这首歌成为广为流传的经典情歌。 3、《See You Again》 在《速度与激情》系列电影的主力演员保罗·沃克意外去世后，电影制作方希望通过制作一首歌曲以纪念和缅怀保罗。在2014年7月，制作人之一的查理·普斯。仅用时十分钟写了一段基本的歌词，并将歌名取为《See You Again》，歌曲在二十多个国家音乐排行榜上登顶，在美国公告牌百强单曲榜上，歌曲共计夺得了十二周冠军，成为该榜单上夺冠时间最长的歌曲之一。 4、《Say you say me》 作为世界名曲《Say you say me》 1985年由莱昂纳尔·里奇（Lionel Richie）谱写，同时由其担任主唱。它原是电影《White Nights》（飞越苏联）的主题曲，相比电影本身的默默无闻，《Say you say me》却是享誉世界。 记得，很多年前盛夏的午后，吃着冰棍，听着吵闹的蝉鸣，烦躁的做着暑假作业。忽然从卡带里漂出了这样的声音，然后又消失不见了。 5、《You Are Not Alone》 《You Are Not Alone》由迈克尔·杰克逊演唱，原是R.Kelly在失去了他生活中亲近的人后写下了，后来他把样带给迈克尔杰克逊，迈克尔非常喜欢这首歌，并决定与R.Kelly一起制作它。一拍即合的机缘，全然是两个人的感同身受。

赵雅偲是初二的一名女学生，长得一副瓜子脸，但下巴也并不是很尖，两只眼睛水灵灵大大的，一只红润的小嘴长在洁白如玉的脸上，身材苗条。刚刚经历了青春发育期，胸部有一些突出。可以说是校花级别。今天上完班会课后很早就放学了，赵雅偲和凌玉因为父母在海外工作所以一直在赵雅偲家住，二人是很好的闺蜜。凌玉长一张白嫩的小圆脸，眼睛稍大，鼻子和嘴巴小小的，一副萝莉相。腰非常细。一路又说又笑，二人回到赵雅偲家中，脱下鞋子。赵雅偲穿一个短袖白衬衫，下半身一个白色超短裙，脚下踏着一双中筒白袜子（大概比脚踝高7㎝）。凌玉穿的则是纯白短袖校服和棕色短百褶裙，脚上穿一双花边白色短袜。两人照例先把作业赶完再开始玩乐。刚写五六分钟左右，忽然听见厨房玻璃破碎的声音，两个女生都机智聪慧，一听见便拿起手机进入电话准备报警。赵雅偲慢慢走向厨房查看情况，只见客厅过道上一个巨大的黑色身影正慢慢翻找着东西，急忙拨打110。可是由于紧张喘气出生，立刻被那个人发现了，他急冲过来，对着赵雅偲后脑勺就是一下狠劈，赵雅偲这么娇弱的小姑娘哪能抵受得住，“噗通”一声便跪在地上，坐在自己的白袜脚上，向后跌倒，晕了过去。凌玉听到跌倒的声音，立刻猜想赵雅偲遭遇不测，拨通了110。可是那个黑衣陌生人也十分小心，他认为屋子里不应该只有一个人，便冲进了凌玉所在的房间，一把抢过来她的手机，结束通话，然后举起手机砸中了凌玉的脑袋。凌玉虽然生得娇小可爱，体育可算女生中拔尖的。她反应迅速，立刻躲开了这一击，但那人把手机一翻，又横着拍过来。凌玉完全没料到，给他重重击在头的右侧。手机立刻散架，凌玉眼前一黑，腿一软，控制不住地便“咕咚”地跪坐在地上，陷入半昏迷状态。黑衣男子又拿出沾有大量乙醚的手帕捂在凌玉嘴上。凌玉感到耳朵嗡嗡作响，听到自己的心跳声越来越大，终于也晕倒在地。那歹徒将她们两个绑在车的后座上，用布条胶带封住了嘴，开车向荒郊野外去了。赵雅偲和凌玉的同班同学何琪舒正好来赵雅偲家串门，她长得也很漂亮清秀，穿一身白色连衣裙和短筒白袜子（上边有红蓝两道杠）。刚进门就看见两部手机，一部散落在地上，另一部也在地上扣着，她捡起来一看，手机还没有自动锁定，只见上次的通话记录是110，心里一个寒颤，又看到一块掉在地上的白色手帕，离得还比较远就闻到一阵药味，心里更无怀疑，但却不知道如何报警，看见楼下一辆黑色面包车疾驰而出，便猜那是歹徒的车，连鞋子也没穿就冲下楼去，在小区门口看到车向右急转，便立刻搭了一辆有人的出租车。司机和两位乘客见到一个女生急匆匆地招呼，连鞋也没穿，白袜踩地，便让她进来，看见她急匆匆的样子有心帮她一次。何琪舒急叫：“追那辆黑色面包车！”两位乘客见这可能是一场大追逐战，便匆匆下了车，司机方向盘一转也向右驶去。赵雅偲睁开双眼，眼前一片模糊，只见自己身处一个破旧屋子的木板床上，嘴被封住，双手被尼龙绳捆在一起，一对白袜脚也被绑在一起，下半身超短裙被人脱掉，只剩一条白色短三角内裤。向左看就看到了凌玉也和自己一样，百褶裙被脱掉，留下一条纯白三角内裤，上面还用黑色线绣了个小小的微笑的火柴人在内裤右上角。赵雅偲感到私处并没有湿湿的，知道事情还有转机。见歹徒笑吟吟地进来便透过布条大呼小叫，歹徒给她解开布条，赵雅偲说：“我要上厕所。”歹徒说：“好啊，看你还能跑到哪里去？”便解开了她双手双脚的绑缚，领她到卫生间，在外面守着。赵雅偲轻轻锁上了门，没发出半点声响。她看到卫生巾，便用指甲划出了SOS三个英文字母，透过透气窗丢了出去，她心想：现在只好听天由命了，看看能不能让人看到这个纸条。她自己也知道希望渺茫，就算有人看到也会以为小孩子闹着玩，就算想来求救也不知道方位，我这是刻舟求剑啊，纸条早不知道被风吹到哪里去了。突然她看到窗外有一辆出租车疾驰而至，立刻又重燃希望，想要张嘴大叫。可歹徒在门外一直没听到小便的声音，便知道不对，一听到车声，立刻便向门猛撞，门栓被撞坏了。歹徒双手齐出向赵雅偲背心打到，“嘭”的一声，赵雅偲被击中，头撞在墙壁上，轻轻娇喘一声，仰天坐倒，昏了过去。歹徒把她的中筒白袜子脱了下来，塞到她嘴里。却听见身后一个女孩子的声音叫到：“放开雅偲！”歹徒回头一看，只见一个漂亮的女生和一个魁梧的汉子站在厕所门口，他自知不敌，急忙摸出一把小刀，架在昏倒的赵雅偲的脖子上，威胁二人。出租车司机和何琪舒都不敢动了，歹徒就在此刻突然扑上前，一刀正刺中司机小腹，这一下打了二人个措手不及，司机立刻俯身摔倒。歹徒抓过惊慌失措的何琪舒，解开了她的连衣裙，扒了下来，露出她雪白的肌肤和微微凸起的胸部（何琪舒还没有发育，是以没有带胸罩和乳贴），何琪舒刚想大叫，歹徒便拧住她左胳膊，用力一转，另一只手捂住她嘴，何琪舒正处于极度惊恐之下，这一疼立刻就感到眼前微微发白。歹徒松开她身子。何琪舒感到站也站不住，想呼叫也叫不出声，跪在地上，眼前越来越模糊，转向白色，便身子一歪，斜倒在地，两乳被这一倒带的微微颤动，何琪舒又感到一阵剧痛，便失去了意识。歹徒看到她的雪嫩的两乳和踩脏的红蓝两道杠白袜，再也把持不住，冲上去就想咬，就在此时，背后剧痛，直挺挺晕倒在何琪舒身上。原来凌玉早已经被司机松了绑，正寻找着合适的武器来攻击歹徒，从柜子里的工具箱里面找到了一柄大铁锤，趁着歹徒心神不宁的时候用尽全身的力气砸了下去。凌玉当时是她学校初二实心球第二名，手上力道不小，一击得手。她也吓得坏了，从出租车司机口袋里面拿出手机拨打了110和120。17分钟左右，救护车运走了受刀伤出租车司机和头部轻微脑震荡的赵雅偲。警车将歹徒送进了监狱。三个女生顺利逃脱了这次惊险的绑架。故事还可以吗？

苹果手表心率变异性35毫秒是不正常的数值。 顾名思义，心率变异性就是心率的变化度，也就是心脏的不规律跳动，通常以毫秒为单位计量。 我们的心率次数及速度不是恒定不变的。 当安静时，比如睡觉，心跳会大幅减慢；但当我们运动时，如跑步，心率会迅速增加。 由此可见，心脏是个很灵敏的器官，它能适应人体对血氧的需求变化而调节自身泵血的速度。

论品牌档次的话，在国内常见的日系里丰田、本田、日产属于第一阵营，马自达、三菱、斯巴鲁属于第二阵营，剩下的是铃木、大发，相比之下马自达在国内是小众品牌，但绝对不低端。 马自达是日本第四大车厂，原装马自达的整车质量仅次于雷克萨斯。马自达2和本田飞度在日本几乎霸占了A0级市场。马自达3在澳洲和福克斯平起平坐，第二代马自达3（星骋）在德国（没错，就是大众 汽车 的老家，德国）力压国民车高尔夫，是多年的消费者最满意A级车型。马自达6不用说了，马自达的形象之作，操控性能至今依然惊艳。马自达5在日本为日产贴牌。MX-5是世界上卖得最好的双门敞篷小跑，宝马Z4、奥迪TT、标致RCZ都是他的跟风之作，动力系统都比他强，但驾驶乐趣仍然一枝独秀而且销量至今无车能破，下一代丰田86都要采用MX-5的底盘。说到底盘，公认的底盘大师就是宝马、标致雪铁龙和马自达三家，所以马自达的外号就是平民前驱宝马，这种厂商怎么会是低端品牌。更别说转子漂移神作RX-7（见《头文字D》和《速度与激情》系列）、亚洲唯一的勒芒24小时耐力赛冠军车787B。马自达 汽车 销量并不高·口碑依靠「炒」 分析基础：马自达品牌两期销量数据。 销量同步下降3.5%，市占率也是相当的不高；在品牌销量榜中只是勉强跻身前25名，可以说马自达即使不算边缘品牌，但也是有些偏冷门的存在。然而在日系 汽车 中马自达的知名度却相当高，甚至被戏称为“东瀛宝马”，为什么会出现这种情况呢？其实这种现象还是比较常见的，很多网络评价很高的品牌在线下表现都很差；比如销量低迷的法系 汽车 ，连续多年下降的韩系 汽车 。销量不理想自然要加强营销，在移动智能终端普及率极高的现在，网络推广是最见效果的方式。 而信息的推送又是根据用户点击内容进行分析，也就是说某个手机用户搜索过马自达的话，大数据则会认为用户对该品牌感兴趣，推送的信息总会是关联的。那么时长看到这些冷门品牌的营销文案也就不足为奇了，不过问题是 汽车 作为大宗消费品，消费者还会综合线下的表现进行分析；所以将营销重心放在线上的品牌，往往都是“叫好”不叫座，马自达 汽车 究竟如何呢？参考车型·昂克赛拉 马自达3·昂克赛拉分为两个版本，车辆是否值得选择可以综合动力传动系统与指导价分析。 自然吸气发动机虽然技术落后，但日系 汽车 用户普遍不这样认为；而且马自达还有均质压燃加点燃的燃烧技术，不论有没有什么价值但最起码听起来挺唬人，所以昂克赛拉也许还不错？1.5L版本的动力储备低至86kw/148N·m，破百实际水平13秒左右；这种标准的紧凑级代步轿车哪有这么高的价值，即使是品质同样低的朗逸宝来之流的主力版本也要价格低得多；热销的四缸1.5L英朗综合品质更高却只要8万，三缸版本加入了轻混系统有强很多的性能，油耗也足够低，而这一版本也不过是八万而已。 重要的是昂克赛拉还在用扭力梁后悬架，这台车严格来说应当按照“指导价 2”才算是合理的标准；而马自达又没有两田一产强大的营销能力，所以都是价格虚高的低品质 汽车 ，也只能看着其他日系品牌热销。剩下的2.0L&6AT版本更没有性价比可言，普通版本动力储备为116kw/202N·m，压燃版本132kw/230N·m，高功率版本的水平与正常的直喷1.5T还有很大的差距。马自达吹嘘的是运动和操控，没有充足的动力何谈运动，2.0L版本也不过是10秒左右的破百水平而已。 至于操控也没有高水平，两厢版75km/h左右，三厢版本略低，这与10/15万区间的优秀SUV水平相当。而 15万级别的国产与合资轿车中，麋鹿测试成绩超80km/h的最起码有三辆，所以现实中的昂克赛拉毫无吸引力。旗舰轿车·阿特兹 阿特兹同样装备了两款发动机，价格标准如下。 2.0版本不讨论了，因为同款发动机驱动这台B 级的轿车只是能开的性能标准而已。剩下的2.5L自然吸气发动机“高达”141kw/252N·m，功率要是再低一些就和优秀的1.5T差不多了；要知道目前采用动力会更差的米勒循环1.5T直喷机，最大功率也达到了136kw，而最大扭矩已经达到了288N·m——奥托循环的1.5T已经有300N·m的标准。压燃技术看似还不错，因其是一种能够提高扭矩的技术；然而在高效率富氧燃烧的增压机械面前，可以说马自达的研究成果一文不值，比如2.5T可以达到500N·m，差一些的四缸2.3T也有接近450N·m，其次还有一台特殊的L3B-2.7T四缸机也有五百多。 扭矩 转速 9549 1.36 马力，马力是功率的单位；也就是说想要实现高功率先得有大扭矩，所以2.0T优秀机型的最大功率可以在180-200kw之间，2.3T-2.7T可以达到220-260kw之间。大扭矩能保证起步阶段爆发力足够强，高功率可以保证高车速区间仍有理想的加速性能；没有这些特点的阿特兹2.5L破百勉强达到9秒左右，这连十万以内的性能前驱轿车都不如。操控水平当然还要参考麋鹿测试，阿特兹的水平与昂克赛拉相当，都是75km/h左右的标准；那么主力版本在20万以上的前驱轿车，面对捷豹、宝马、凯迪拉克等品牌的后驱轿车，或者破百水平与这款车相当的别克、雪佛兰、福特林肯等前驱轿车而言，马自达还有什么卖点呢？ 也许就剩下个“压燃”了，然而这种模仿柴油压燃技术而不用增压技术的不伦不类的产物，似乎除了个名称以外也没有什么值得讨论了；所以马自达也在转向增压技术，但使用的似乎又是标准和技术门槛一样低的机械增压，相比废气涡轮增压的效果差很多。这就是马自达销量低迷的原因，如果懂车的消费者越来越多的，诸如马自达、丰田、本田、日产、大众、奥迪等品牌都会被冷门。天和MCN授权发布 欢迎转发留言讨论，保留版权保护权利我们这边路上的马自达车型还是很多的，而且以老马六居多，可见当时马自达6确实火过一阵子，以至于几乎可以跟当时的凯美瑞相抗衡，因为我在路上见到的老马六比老凯美瑞还多。当然，这跟老马六三世或者是四世同堂卖了很多年也有关系。 为什么都说马自达车型好？简单来说，首先你第一眼看去，马自达的车型确实不难看，哪怕是老马六的外观设计，现在也可以说是比较的经典。而新款的阿特兹和昂克赛拉更不用说了，都属于是全体日系车当中，外形最为好看的车型之一。 但为什么这么好看的车型现在卖不动？马自达车型的卖点其实就是颜值和操纵，但好看毕竟不能当饭吃，而且过于强调运动和操纵的车型，销量都比较一般。比如号称可以秒天秒地秒宇宙的本田十代思域、现代菲斯塔和MG名爵6的销量，可以超过大众朗逸和丰田卡罗拉的概率相当小。 当然也有特例，比如宝马也是强调运动和操纵，但它的品牌度是马自达不能相比的，不管是在美国还是欧洲，在中国还是韩国，甚至在日本本土，宝马车标的含金量都会远远领先于马自达。这就像有人喜欢把马自达称之为东瀛宝马，而宝马却永远不会叫欧洲马自达一样。 大家都知道马自达所有车型的通病都是后排空间小，这对于它的销量普及程度有着很大的影响。但如果马自达的品牌度可以达到宝马的境界，那就算马自达推出两座版车型，完全抛弃后排空间，照样也会卖的很好，甚至被人说成是更有逼格，引起哄抢。 坊间流传着这么一句话：懂车的人都选马自达。这是对马自达 汽车 的极高肯定，马自达 汽车 质量非常的稳定，故障率非常的低。 马自达引以为傲的技术是创驰蓝天技术，燃油经济性非常好，同时动力表现非常不错。马自达在美国被评为全球最省油的车企，燃油经济性方面表现非常不错。 马自达还有东方宝马的美誉，这足以看出马自达 汽车 操控性非常好。马自达 汽车 均有很好的运动细胞，从昂克赛拉到CX5、CX4等都具有很好的底盘优势，操控性方面表现非常不错。 但是马自达 汽车 的销量并不是很好，为什么这么好的车子，销量不好呢？首先马自达 汽车 比较的小众，知名度和保值率都要差一些不如本田丰田实力强大。 其次马自达 汽车 太过注重外观设计，影响了车内空间。马自达 汽车 空间小也是大家都清楚的，尤其是我们国内家庭成员多一些，更是有些不合适。 马自达 汽车 非常不错但是也有些过于自我陶醉了，满足不了大多数人的用车需求，因此销量不够好。 关于马自达 汽车 大家是怎么看的呢？欢迎留言发表您的观点，谢谢。 瞎扯淡，近几年路上跑的马自达越来越多，马自达的消费群体大多数是年轻人，而且喜欢暴力驾驶...喜欢开老爷车的去选天籁因为贵啊，再一个就是马自达的车并没有说的那么好。 首先马自达的销量这几年着实一般，对比前些年他这几年的销售成绩的确不太行，销量一般他在路上出现的频率肯定就少；再一个就是马自达的质量不太怎么样，大毛病可能是不多，但是小毛病不断，像是异响之类的问题真的是不要太讨厌，马自达曾经一度登上 汽车 故障率和投诉率排行榜的第一名，我觉着说马自达好不太实际，这个品牌不吹不黑，只能说是一般般。除了故障率高，马自达的定价也是影响销量的一个原因，看一下马自达的价格你就能猜到他为什么在国内卖的不好；马自达3昂克赛拉作为一款紧凑型的轿车，他的手动入门版（最低配的乞丐版）的裸车价（还是加上一堆附加条件）都要接近十一万块钱，算上购置税落地就得十三万，我觉着这个价格你要是看别的品牌，买个中配的自动挡不成问题，你说同样的价格，我为什么要买马自达呢？还有就是品牌的问题，马自达和大众之流其实是差不多的，但是价格同级偏高，配置比大众还低，真的没有什么可以吹的；说实话就马自达的这个价格，我真的提不起购买的欲望。然后就是这个驾驶体验的问题，马自达的驾驶体验还行，但是配置低就已经失败了一半了，我们都不用拿他和国产车比，光同级别的合资品牌就可以在性价比和舒适性上把马自达按在地上摩擦了；对于现在的马自达我只能说这个品牌还可以，但是绝对谈不上太好。调不好的魂淡红，降不下的投诉率，这个可能就是马自达这几年在国内最好的写照；马自达现在在国内的销量，撑死了就是大众的一个零头，这种车见不到很正常。我就是马自达16款昂克赛拉的车主，其实在买这个车之前也驾驶过很多其他的车，买车的时候也有自己的预算，试驾的时候感觉操控性很好，开着很舒服，最重要是外观够骚，提车魂动红还加价两千。但是也像别人说的胎噪大，隔音差，后排空间小了点，但是平时就自己和老婆孩子，完全没觉得空间不够用。总体来说开了快四年了，没有任何小毛病，适合年轻人，家用是完全没问题的。但是话说回来，主要还是自己对买车的预算和个人的喜好吧！ 买之前我以为销量应该不咋好，买之后路上怎么这么多马自达[捂脸]马自达——那一抹诱人的红 惊才绝艳、剑走偏锋的马自达， 坚持自我，毫不妥协的马自达， 孤芳自赏，不求闻达的马自达，在世俗的世界里，做一个极客， 在喧嚣的世界里，做一个隐者， 在污浊的世界里，做一股清流，中国车市处于并将长期处于初级阶段，在这一背景下，车对于绝大多数人来说不仅仅一部车，它承载了太多的含义，比如实用、比如面子。人们纷纷去选择可靠的丰田、技术的本田、稳重的大众、实惠的国产。 而马自达，却毫不理会这一切，他们只做驾驶者之车。不是他们不懂营销，而是他们不屑于营销。 如生长在山中的花， 木末芙蓉花，山中发红萼。 如独立在一角的柳， 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 不必嗟叹“涧户寂无人，纷纷开且落。” 不必惋惜“永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。” 草木有本心，何求美人折？ 你来，还是不来，它就在那里。 我见青山多妩媚，料青山见我应如是。 知我者，二三子。 不愿屈就，不会迎合 不求闻达，自娱自乐 赚钱是为了造车，造车不是为了赚钱。 一如吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭。 就是这么任性，就是这么倔强， 就是这么洒脱不羁爱自由。每个男人心中都有一支白玫瑰和一支红玫瑰。 只是绝大多数人都屈从于世俗，美其名曰实用，美其名曰理性。 其实是他们不敢， 他们选择贤妻，选择管家婆，而放弃了情人。 他们极力为自己辩解，也掩饰不了眼底那一丝无奈， 在非黑即白的世界里， 马自达，那一抹骚气的魂动红，永远飘动在每一个男人心底。这一点，身同感受，确实马自达的车在路上跑的不多，因为大众的心里都是口碑的东西比较重要，我是马自达车主。车确实好开，拿我们广东来说，本田丰田日产居多，造就这种原因也是当时引进有关，都觉得耐艹，两田一产在改革开放初期都是香港走私过来，久而久之都是日本车最为盛行。马自达是后期才进入来，所以老一辈都不知道有马自达这个品牌，包括现在很多人都认为马自达就是海南马自达，已经影响深远，其他地区我不清楚，广东这边基本都喜欢买日本车，好开省油…而同同马自达也是日本品牌马自达就很少，其原因就是影响力还不够，有句话说的好，懂车的人选马自达，而真真正正买车的还是会选择丰田，本田之类…

爱是长在我们心里的藤蔓。如果我知道什么是爱的真谛,都是因为你。

受热分解，吸收热量

怎样连接蓝牙音乐时间的话，用手机搜索附近的设备就可以了

明朝后期的武备，准确的说，啥也不是，，他要是是个啥，能被闯王的乌合之众追着打？ 能被后金攻克坚固的城池？ 一代更比一代强，这是必然的规律，清朝再渣也比明朝厉害，否则不至于开疆拓土那么广大，还能和沙皇对抗。沙皇的哥萨克不比明朝厉害十倍？（哥萨克的武力值相当于咱们的索伦兵和费雅咯，费雅咯一人便可杀虎）品类很多，但是都是为了赚老朱家的钱，YY出来的，都没用处，非常落后的，，，到清的时候，就都被淘汰了，只延续和发展了几种有用的（也是当时世界各国都普遍配置的种类），，但是清也落后于罗刹国，雅克萨的时候 ，清军没有开花炮弹，当时的壮丁最怕罗刹鬼的开花炮弹（就这么个小据点 山寨子，要动用一千索伦兵啊），戚继光说过，只有鸟铳和弗朗吉中用（当时还没有山寨到红衣大炮），，，其他各种东西都是yy出来的，没用处，反倒浪费钱财。红衣大炮就是明末最好使的玩意了，可惜后金很快就仿制并且提高了红衣大炮的产量（当年老朱家可是盐铁朝廷垄断的啊，民间尤其是边地不得开矿的，后金初期连铁矿都没有，可谓是小米没步枪起家的），，

一、参加早期评论人计划一直都有在群里听到这个早期评论人计划，通过这个计划来增加自己产品的评价是一个比较安全的做法，但是想要参与早期评论人计划需要满足的品牌已备案，asin价格不低于15刀，review不少于5个的条件，条件还死不低，费用也是不小的。二、亚马逊vine通过亚马逊邀请reviewer进行评价，卖家们不能直接和reviewer进行联系，留评中带有help，此方法费用较高三、优化自己的产品listing通过优化自己的产品listing来获得更好的排名，更多的流量，通过销量的提升来帮助增加评价，虽然这不是直接增加评价的方法，但是在一定程度上能够帮助提升评价的数量。以上这三种方法，是目前来说比较安全的增加亚马逊评价的方法，而在实际的亚马逊运营过程，以上三种方法中前两个卖家们使用的相对较少，他们还会通过这些方法来增加自己的评价，提高亚马逊留评率：四、发送索评邮件（酷鸟卖家助手）在产品销售和运输的过程中，售后都是可以同买家进行邮件联系的，通过邮件来向买家们进行索评，但是需要注意措辞，和索评的时间，才能提高索评成功的概率。五、找朋友为自己进行留评找一些在国外的朋友，让他们为你的产品进行留评。六、利用自己的独立站通过独立站向消费者进行销售，并引导他们在亚马逊上进行购买后进行评价，和买家联系相对安全，但是留评率也是不能保证的。七、找网红，圈内人士进行留评依靠自己产品的魅力，找到那些对你产品有兴趣的人士，让他们为自己的产品进行留评以上这四种方式是卖家们常会考虑的，有一定的风险，而在实际运营的过程中还有卖家们选择这么来获取评价：

光伏单晶硅技术。CCZ技术，光伏单晶硅技术的重大变革。当前广泛使用的单晶硅生长技术为RCZ技术，最高达到一炉4~5根晶棒拉制，已接近上限。CCZ技术可实现一炉8~10根晶棒拉制，效率进一步提升、成本大幅降低，且拉制晶棒均匀性好、含氧量低、电阻率均衡，产品质量更加优良，是单晶硅生长技术的趋势性变革。