用英语怎么骂人不带脏字

go to hell ;

01 作形容词：死的，失去生命的，枯萎的，不再有人相信(或争取)，过时的，已废弃的，不流行的；作名词：死人，死者，死；作副词：完全地，全然地，确实地，非常，绝对，极度。 dead，英文单词，形容词、副词、名词，作形容词：死的，失去生命的，枯萎的，不再有人相信(或争取)，过时的，已废弃的，不流行的；作名词：死人，死者，死；作副词：完全地，全然地，确实地，非常，绝对，极度。 短语搭配 dead time死区时间 ; 停滞期 ; 时滞 ; 死时间 dead reckoning航位推测法 ; 推测领航 ; 航迹推算 dead center正当中 ;[机]死点 ; 止点 ; 死亡中心 Dead Man离魂异客 ; 送葬者 ; 你看见死亡的颜色吗 drop dead去死 ; 去你的 ; 去死吧 ; 倒毙 dead band[自][电]死区 ;[通信]静区 ; 不工作区 ;[仪]不灵敏区 Dead Marshes死亡沼泽 dead links死链接 dead volume[分化]死体积 ;[环境]死区容积 ; 静容量

费劲不？

不是！！

The hell with you!或Go to hell!

"I have said it before, once of this day, i will get rid of you. And today, I am here to finish you off, Natyak, go to hell!"

楼主是说fuck die吗？意思是去死吧

go to hell if you don"t love me....

用英语骂人例句如下：1、Shut up！闭嘴！2、You stupid jerk！你这蠢猪！3、You have a lot of nerve. 脸皮真厚。4、You are out of your mind. 你脑子有毛病！5、You make me so mad. 你气死我了啦。6、Drop dead. 去死吧！7、Fuck off. 滚蛋。8、Who says? 谁说的？9、Don"t give me your shoot. 别跟我胡扯。10、No more excuses. 别找借口。11、You"re a pain in the ass. 你这讨厌鬼。12、You"re an asshole. 你这缺德鬼。13、You bastard！ 你这杂种！14、Get over yourself. 别自以为是。 15、You"re nothing to me. 你对我什么都不是。16、我真的不知道要能拿什么词语来跟你说。I really don"t know what to get words to tell you.17、如果你是那泼出去的水，我连盆都不要。If you are the water splashed out, I don"t basin.18、这人长得，像早期的非物质文化遗产一样。This person looks, like early non-material cultural heritage.19、你很了不起么。不就是有动物保护协会撑？You are very great? Is it not with the animal protection association?

1、Shut up! 闭嘴!2、You stupid jerk! 你这蠢猪!3、You have a lot of nerve. 脸皮真厚。4、You are out of your mind. 你脑子有毛病!5、You make me so mad. 你气死我了啦。6、Drop dead. 去死吧!7、Fuck off. 滚蛋。8、Who says? 谁说的?9、Don"t give me your shoot. 别跟我胡扯。10、No more excuses. 别找借口。11、You"re a pain in the ass. 你这讨厌鬼。12、You"re an asshole. 你这缺德鬼。13、You bastard! 你这杂种!14、Get over yourself. 别自以为是。

英语骂人的话：1、Shut up! 闭嘴！2、You stupid jerk! 你这蠢猪！3、You have a lot of nerve. 脸皮真厚。4、You are out of your mind. 你脑子有毛病。5、You make me so mad. 你气死我了啦。6、Drop dead. 去死吧。7、Fuck off. 滚蛋。8、Who says? 谁说的？9、Don"t give me your shoot. 别跟我胡扯。10、No more excuses. 别找借口。11、You"re a pain in the ass. 你这讨厌鬼。12、You"re an asshole. 你这缺德鬼。13、You bastard! 你这杂种！14、Get over yourself. 别自以为是。15、You"re nothing to me. 你对我什么都不是。16、It"s not my fault. 不是我的错。17、You look guilty. 你看上去心虚。18、That"s your problem. 那是你的问题。19、I don"t want to hear it. 我不想听。20、Get off my back. 少跟我罗嗦。

1、闭嘴！ Shut up！ 2、你敢！ Dare you! 3、走开。 Go away。 4、真糟糕！ Really bad！ 5、谁说的？ Who said that? 6、别碰我！ Don"t touch me. 7、省省吧。 Save it. 8、别烦我。 Stop bugging me. 9、去死吧！ Go to hell！ 10、你自找的。 You asked for it. 11、别发牢骚！ Don"t whine! 12、你这蠢猪！ You stupid jerk! 13、别鬼混了！ Stop fooling around! 14、我不想听！ I don"t want to hear it. 15、关你屁事！ It"s none of your business. 16、我宰了你！ I could kill you! 17、我们完了！ We"re done! 18、真让我失望。 I"m very disappointed. 19、少跟我罗嗦。 Get off my back. 20、你太过分了！ You have crossed the line! 21、你想怎么样？ What do you want? 22、不是我的错。 It is not my fault. 23、我受不了了！ I can"t bear it！ 24、别跟我胡扯。 Don"t give me your nonsense. 25、你一无是处！ You Nothing is right! 26、你会后悔的。 You"ll regret it. 27、你气死我了。 You pass me off. 28、你怎么回事？ What"s wrong with you? 29、你真让我恶心！ You make me sick. 30、看看这烂摊子！ Look at this mess! 31、他妈的给我滚！ Fuck me! 32、从我面前消失！ Get out of my face. 33、我才不信你呢！ I can"t believe a word you said. 34、你脑子进水啊？ What were you thinking? 35、离我远一点儿！ Get out from me! 36、你真不可救药。 You"re impossible. 37、这是什么意思？ What"s the meaning of this? 38、你脑子有毛病！ You are out of your mind. 39、你怎么回事啊？ What"s your problem? 40、你好大的胆子！ You"ve got some nerve! 41、别跟我摆架子。 Don"t give me that attitude. 42、你真是一个小丑！ You"re joke! 43、我不愿再见到你！ I don"t want to see you anymore! 44、全都让你搞砸了。 You"ve ruined everything. 45、你他妈的真混蛋！ You fucking bastard! 46、别在我面前唠叨！ Don"t nag me! 47、管好你自己的事！ Mind your own business! 48、你是个废物/混球！ You"re a waste / mix! 49、你怎么可以这样说？ How can you say that? 50、我听腻了你的废话。 I"ve had enough of your garbage. 51、我靠，你看到了吗？ I lean, you see it? 52、你知道现在都几点吗？ Do you know what time it is? 53、你知道你在做什么吗？ What do you think you are doing? 54、成事不足，败事有余。 Can"t you do anything right? 55、从我的生活中消失吧。 Get out of my life. 56、你到底为什么不跟我说实话？ Why on earth didn"t you tell me truth? 57、你妈的，我要杀了你！贱人！ Damn it, I"m gonna kill you! Bitch！ 58、那个满口脏话的家伙他妈的到底在干什么？ The foul mouthed guy fuck what?

你妈的，骂人啊!

so now go to hell

ML就是MAKE LOVE的简写 就是不说你也知道了吧..

betrayyou deserve itgo to hellunforgivable单独对应上面的

Tráfego polícia,Morrer葡萄牙语的死去吧交警。

他不让我发表 链接http://user.qzone.qq.com/569806104/infocenter

son of a bitch，eat my shorts，go to hell,suckers

fuck. you

英语骂人句子如下：1、Gotohell.去死吧。2、You"reajerk!你是个废物/混球。3、Whodoyouthinkyouare?你以为你是谁。4、Idon"twanttoseeyourface!我不愿再见到你。5、Knockitoff.少来这一套。6、Getoutofmyface.从我面前消失。7、Getlost.滚开。8、Takeahike!哪儿凉快哪儿歇着去吧。9、Youpissmeoff.你气死我了。10、It"snoneofyourbusiness.关你屁事。

如下：1、Shut up! 闭嘴！2、You stupid jerk! 你这蠢猪！3、You have a lot of nerve. 脸皮真厚。4、You are out of your mind. 你脑子有毛病。5、You make me so mad. 你气死我了啦。6、Drop dead. 去死吧。7、Fuck off. 滚蛋。8、Who says? 谁说的？9、Don"t give me your shoot. 别跟我胡扯。10、No more excuses. 别找借口。

qusiba qsb字母可大小写啊787422772

Norio(hero)诺如选择-Heaven"s net is wide but lets nothing through.天网恢恢，疏而不漏。-You wanted me,here I am.你要见我，我就在这。-It is an honor to serve you.为您服务是我的荣耀-Tell me, what troubles you?告诉我，什么在困扰您？-Swift as a breeze, fierce as a gale.如微风般迅速，如狂风般猛烈。移动-Victory lies over there!胜利近在咫尺！-The sky is but the beginning.天空只是开始的地方。-Here I come!我来了！-I agree.我同意。-As you wish.如您所愿。-Quickly!快点！攻击1-冷凝射线-This will be over soon!这很快就结束了！-They leave me no choice.他们没给我其他的选择。-It"s too late now.现在太晚了。-All talk, no skill.光说不练假把式。-Prepare for redemption!准备偿还吧！攻击2-导弹齐射-This is the destiny they have chosen!这是他们所选择的命运！-Is this their mightiest warrior?这就是他们最伟大的武士了吗？-I"m afraid you"re in my way.恐怕你挡我的路了。-A new challenger.一个新的挑战者。-Behold,the sun rises!看，太阳升起了！Yunru 云茹选择-This isn"t a place for kids.这不是小孩子待的地方。-Why am I not in the Centurion?我为什么不在百夫长里面？-Why yes! Yes I am..呃，是！我是...-Knowledge is power.知识就是力量。-They expect a lot of me, don"t they.他们对我期望很高，不是吗？-If I have to do this, I"ll do this right!如果我不得不做这件事，我就会把它做得正确。移动-And there she goes, she said.就这样她走了，她说道。-But this thing"s heavyyyy! Oh wait..但这东西很重！哦，等等。-Here I go again, on my own.我又来了，独自一人。-"Oh look, it"s Yunru THE SCIENTIST".“哦看那，这里写着云茹——科学家”-It"s not like I"m a POTENTIAL TARGET.看起来我不像是个潜在的目标。-So what I have an exosuit?那又怎么了，我有保护服。攻击1-载具瘫痪装置-Na-a-a! Wrong way.不不！走错路了。-I"m not killing you. They are.我没有要杀你。他们才是。-This wouldn"t happen if you stayed away.如果你离远点，这就不会发生。-Yes, yes, I"ll stop them.是，是，我会阻止他们。-Move no more.别再动了。-You"re not going home today. Neither am I..你今天回不了家了，我也不...攻击2-地震装置-We"ll have to settle this the hard way.我们得凭自己的努力安装这个。-Try dodging THIS.来躲避这个试试啊。-You should have payed attention.你该注点意的。-Earth Breaker field test, start!大地破坏能量场测试，开始。-I warned you, but you would not listen.我警告过你，但你不听。惊恐-Where"s the Centurion?!百夫长在哪？-How can this be?这怎么可能？-But I"m only seventeen!但我只有十七岁啊！-Mom!妈妈！Volkov沃尔科夫 (hero)SELECT-Why do we wait?我们为什么要等？-Bring them to me.把他们带到我这儿。-Leading the Soviet war machine.带领着苏联战争机器、-I feel.. revitalized.我感到...恢复力量了。-Nikola would be proud.尼古拉沙皇会感到自豪的。-Capacitors fully charged.电容器完全充能了。MOVE-What? Nobody to kill?什么？没人可以杀？-Of course.当然。-I cry back to Stalin"s times我呼喊着要回到斯大林时代。-I come and they run我来了，他们就跑了。-Just like the old days.就像那昔日。ATTACK-tesla rifle特斯拉来复枪-Now you die.现在你去死吧。-Need shock therapy I see?我看，要点电磁震动疗法？-More fools!更多的笨蛋。-One by one!一个一个杀！-Kill them all!把它们都干掉！FEAR-Bwahahaha!吥哇啊啊啊啊！-Brave, but foolish.勇敢，但很愚蠢。-Meek worms!温顺的虫子！-Is this all you have?你有的就这些吗？-Pathetic!可悲！Morales (hero)莫拉斯（一堆西班牙语...）SELECT-Viva la confederation!拉丁联盟万岁！-El colonel Morales!是上校！莫拉斯！-My duty is to the people.我的职责是为了人民。-Ye tengo preparando!准备好了！-Ready and waiting.就绪，等待中。MOVE-It shall be so.该是如此。-The revolution marches on!**进展中！-Vamos, vamos!走，走！-As fast as I can!我尽量快！-En movemento!前进中！-Voiesomething.（？？？）ATTACKsniper狙击枪-I miss my girl, but I won"t miss you.我想我的姑娘，但我不会想你。-Stop, drop and roll gringo.停下，丢下武器，然后滚，外国佬。-My blood is boiling, theirs is leaking.我热血沸腾，他们却在流血。-Adios muchachos!再见，男孩们！-One clean shot in the head and they"re dead.往脑袋里漂亮的一枪，他们就死了。-Parem!平等！（？？？）SECOND ATTACKairstrike空中打击-Fireworks for everyone!给每个人看的烟火！-Leave only ruins!什么也不要留，只有毁灭！-PipipipipipHAHAHA.劈劈劈劈劈劈哈哈哈。-Raze it to the ground.把它夷为平地。-Me gusta.我爱你（？？？）FEAR-It"s getting hot in here!这里变热了！-Tsch, nothing but cabrones!切，全是白痴！-They do not scare me!他们吓不到我！Malver (hero)马尔翁选择-Who needs to die?谁需要死？-Nothing lasts forever.没有什么能永恒存在。-My blade for Yuri.我的刀为尤里效劳。-Do you think the darkness is your ally?你认为黑暗是你的盟友吗？-Hope and despair.希望和绝望。-Malver, at your service.马尔翁，为您效劳。移动-The shadows belong to me.阴影为我所有。-Together, we are unstoppable.一起来，我们所向披靡。-Under the guidence of Scorpion Cell.在天蝎组织的领导下。（应为guidance，但原文如此）-I can feel their presence.我能感觉到他们的存在。-Bring me to them.把他们带到我这里。攻击1-刀刃-He won"t be missed.他不会被错过的。-Only the foolish die young.只有傻子才英年早逝。（……）-Time to close those eyes.是时候闭上他们的眼睛了。-Only I will hear their screams.只有我会听到他们的尖叫。-You have my permission to die.你有我的许可，可以去死了。攻击2-心灵压制-They stand no chance.他们没有机会。-The weak shall only grow weaker.弱者只能变得更弱。-Use every subterfuge.用尽每一个诡计。-They will all fall.他们都将被杀死。-Even the mighty shall fall. 即使强者也会逝去。恐惧-Impossible! 不可能！-I"ve been spotted!我被发现了！-Merely a flesh wound.只不过是一点皮外伤。-You only delay the inevitable.你只是让无可避免的事发生得晚了点。-I"ll have his head for this!我会取他的首级，让他为此付出代价！Libra (hero)天秤选择-Heeeeeey.. come out to plaaaayeeeaaaay.嘿——出来玩啊———-What. Is it?那，是什么？-Why are you so annoying?你为什么如此烦人。-I"m bored.我无聊了。-Can I kill them? Pleeeeeease?我可以杀了他们吗？行——不？-Can"t you all just shut up?!你们就不能都闭嘴吗？！移动-Yes, Proselyte.好的，异教徒。（这个词有特殊含义吗？）-Why can"t we go the other way for once?我们为何不走一次其它路呢？-Hmph, fine.嗯，好的。-Ooh, a nice place to visit!喔，一个不错的参观点！-Eh, this will do for now.哦，目前可以。-The floor is lava!地面成了滚滚岩浆！攻击1-抛射飞镖-JUST DIE ALREADY!去死吧！-*sweet but a bit maniacal laughter* *甜蜜但狂热的笑声*-I am not amused.我不感兴趣。-Things that go kaboom.. you!那些东西炸掉…你！-Are we having fun yet? ARE WE?!我们玩得高兴吗？是吗？-Don"t worry, Libra won"t hurt you.. too much.别担心，天秤不会伤害你…不会伤的太重。攻击2-心灵遥感爆破-See, you CAN fly!懂吗，你会飞！-Got youuuuuuu!抓到你了——！-Everybody dance now!大家跳舞吧！-Up you go!走你！（…）-Weeeee!（不译了吧，找不着合适的拟声词）恐惧-I don"t think I want this!我不认为我想这样！-Make them stop!!让他们停下！！-Why won"t you just kill yourself!你怎么不杀了你自己！-That"s too much!太严重了！-Stay.. AWAAAAAAAY!离我..远点————！Libra Clone天秤克隆体-Epsilon we serve.我们效忠厄普西隆。-In Yuri we trust.我们信奉尤里。-We"ll die if we must.如果必要，我们会献身。-As long as we"re useful.只要我们有用武之地。-Peas in a pod.一个模子里刻出来的。-Sisters.姊妹们。移动-As Yuri dictates.正如尤里所说。-We move.我们走。-Commence distraction.开始干扰。-We are underway.我们在路上。-In full view.一目了然。-Can they see us now?他们现在能看见我们吗？攻击1-抛射飞镖-These are real, right?这些是真的，对吗？-Attacking.攻击。-Enough skill to use them.我们的技艺足够使用它们了。-Just like her.就像她一样。-We will not be ignored.我们不会被忽视。-Battle mode.战斗模式。攻击2-假的心灵遥感爆破-Our dance is almost perfect.我们的舞蹈完美极了。-Good enough to fool them.足够愚弄他们了。-Perhaps they will flee?或许他们会逃走。-It"s about the presentation.这和奉献有关。恐惧-There will always be more.总会有更多的。-We cannot be killed.我们不能被杀死。-We will return.我们会回来的。Rahn (hero)拉恩Headquarters 总部守卫选择-Tell me what you want. 告诉我你要什么。-Survival of the fittest.. so they must alldie!适者生存，所以他们都得死！-Even weak minds can attain strong bodies.即使是脆弱的思想也能获得强壮的肉体。-Soldiers are made, not born.战士是打造出来的，不是天生的。-Do you feel in charge, proselyte? 你觉得该你负责了吗，proselyte？-The meek shall inherit the dirt! 弱者将化为尘土！移动-Let"s get this over with.咱们把这麻烦解决吧。-At least you didn"t hesitate.至少你不犹豫。-This might be worthwhile.这可能会值得。-Hmmmm...嗯嗯嗯嗯嗯…-What are we waiting for? 我们在等什么呢？-For the path..为了路。攻击terranova beam “大地新星”光束-All equally worthless! 全都一样的没用！-Death is not the end of you.死亡不是你的结局。-Can you take THIS?!你能承受这个吗？！-Consume those pathetic weaklings! 毁掉这些可悲的弱者！-Ah! Such beautiful screams!啊！多么动听的尖叫啊！-Aahahahaha! 啊哈哈哈！恐惧-Hahaha! A worthy specimen! 哈哈哈！一个有价值的标本啊！-So you think you can compete? 那么你觉得你能干成吗？-Join me! It"s not too late! 加入我吧！还来得及！-They try but theywill fail! 他们努力了，但终将失败！Irkalla 伊利卡拉空中要塞Headquarters选择-Irkalla rises. 伊利卡拉升起。-Shaping the land of the dead. 塑造死亡地带。-The end of the world as they know it. 正如他们所知，这是世界的终结。-We listen, Proselyte. 我们听着，皈依者。-Aerial Fortress, operational. 空中要塞，运转正常。-*calm, sinister laugh* *冷静而阴险的笑*移动-Yes, we agree. 是，我们同意。-Everything is under control. 一切都在控制之下。-Our thoughts exactly. 正是我们的思想。-Of course. 当然。-Wherever they are. 不管他们在哪。-We"ll take them under our wings. 我们会像母鸡对小鸡那样照顾他们。攻击terranova beam 大地新星光束-Welcome to the underworld. 欢迎来到冥府。-Commencing extermination. 开始清除。-They must be killed. 他们必须被杀死。-Yuri wills it. 尤里意愿如此。-No opposition. 没有反抗。-They will watch. They will learn. 他们会看的，他们会学的。Siegfried (hero) 西格弗里德Euro Alliance 欧洲联盟选择-Next? 接下来？-Time waits for no man. 时间不等人。-Tempus fugit. 光阴似箭。（拉丁文）-Guten tag, Commander. 您好（德语），指挥官。-The weak shall die and that is all. 弱者就该死，就是这样。-Zeitgeist active. 时代思潮活跃。移动-Acknowledged. 同意。-That"s almost interesting. 那几乎是很有趣。-Is this all there is to it? 这不是关于它的一切吗？-And then.. nothing happened. 接下来，什么也没发生。-I must hurry. 我必须赶快。-Move. 移动。攻击1 chrono cannon 超时空炮-Is this it? 就这样吗。-Be gone. 走了。-This will be a waste of time. 这会是对时间的浪费的。-Perish. 死亡吧。-Can you see this, Professor? 您能看见此情此景吗，教授？-It will be over quickly. 这很快就会结束了。攻击2 chrono bubble 超时空泡-We"ll hold here for the time being. 我们目前会坚守这里的。-Aaaand stop! 哎，停下！恐惧-Irregularities detected! 探测到无规律性！-Time to get out of here! 该离开这里了！-Warpaway mode! 瞬间传送模式！

Jianji"s words

我告诉你：you are like a fucking bastering-shit in bitches" pussy ass! 你说这句 绝对有人扁你

Any man who beats a girl is a shit. let him go to Hell!

おだ のぶなが

　　当代英美文学之中的存在主义隶属于当代西方国家的哲学体系,也属于文学理论研究的重要的流派之一下面是我为大家整理的英美文学毕业论文，供大家参考。 　　英美文学毕业论文范文一：大学生英美文学素养培养研究与实践 　　一、引言 　　在中国，自古就有“书读百遍，其义自见”的古训。这句话的含义是在语言学习中，只要不断地进行阅读，在不知不觉中就会了解其中的含义。在英语学习中这个方法其实要一分为二地看待，一方面，通过不断诵读，确实能够有效地稳固学生对于单词、句子结构、整体语感的掌握，但是另一方面，由于英语并不是中国学生的母语，就是阅读再多遍，也不可能达到“其义自见”的程度。这种情况下，英美文学作品的重要性就凸显出来了。我们知道，文学作品是语言文字的集大成者，它是一项非常复杂的但是涵盖面极广的语言的精炼和巧妙的运用。文学作品对于语言文字的驾驭和使用只会高出一般语言文字的使用要求而不会比这个要求更低，那么在英语教学中，是不是可以引入英美文学这一元素，以培养学生英美文学素养这一教学目标来全面提升学生的英语成绩呢?答案是肯定的，经过教学实践，教师们发现，将大量的英美文学作品引入教学过程中，将培养学生英美文学素养作为重要教学目标并以此为基础进行教学活动的确能够极大提升学生的英语成绩，并且学生的英语驾驭能力也有了不小的提升，达到了兼具考试和实用两个层次的价值，对学生的全面成长是极为有利的。 　　二、当前大学英语教学中培养学生英美文学素养的必要性和可行性分析 　　1、培养学生英美文学素养能够让学生在潜移默化中更加深刻了解西方文化 　　文化是语言的基础，文化这一看不见摸不着的事物决定着语言的所有要素。任何一种语言都带有鲜明的地域特色，都是一个国家或者地区文明的精炼。同时语言又是文化的重要组成部分，甚至我们可以毫不夸张地说，对于一种语言的学习，其实就是对于该国家或者地区文化的学习。对于母语的学习和本国文化的学习存在着很大的难度，因为即便是再小的国家，也最少有数百年的历史，这数百年的历史积淀是极为深厚的，想要在短短十数年中精通是绝不可能的。这也就是中国学生每个人的语文成绩都不会太差，但是未必每个人的成绩都会很好的原因所在。本国语言的学习尚且如此，更遑论拒自己国家千里万里的，文化背景和历史完全不同的，文化差异特别巨大的国家的语言的学习。而每一个国家都有具备极强文字驾驭能力的人，他们的文学作品是对整个国家和民族语言的精炼与巧妙组合，不仅对语言文字的解析十分有帮助，还直接体现了本国的文化和社会背景。文化这种元素是无法进行教育的，只能自己去感悟，通过对大学生英美文学素养的培养，就能够提升学生对于英美文化的敏感程度。 　　2、有效提升学生综合英语能力 　　中国当前高校英语教育的主要要点就是听、说、读、写四个方面，但是其实我们从这几点就可以看出这个层次是非常低的。举例来说，对于非文学专业的语文教学来说，听和说不必考核，因为这是每一个中国人进行交流的前提，但是对于语文的考察却不会仅仅停留在能读懂和能写出两个层次，语文的考核会考核学生对于古文、现代文深刻的理解，要体会隐藏在纸面上的语言背后深层次的思想感情和文化元素。但是对于英语的考核就没有这么深入。当然，对母语的考核和对外语的考核肯定是要有所区别的，但是当前的英语教学是为了培养更多能够适应国际化的优秀人才，是要让这些学生将来能够在国际上与英语母语的人流畅沟通的，所以要求必须要提高。但是又因为英语不是中国人的母语，所以必须采取一些必要的手段来提升中国学生的英语能力，大量阅读英美文学作品并且体会其中的感情和文化就是不错的方法。 　　3、能够有效提升学生的审美能力，培养学生正确的价值观念 　　早在一千多年前的唐朝就有关于“兼听”和“偏听”的讨论。在语言的学习中亦是如此。尽管对于中国学生来说，坚定不移地信仰马克思主义才是正确的道路，但是如果能够对全世界范围内各种意识形态都有一种较为深刻的认识，会让学生的这种信仰更加坚定。并且刨除东西方文化差异和价值观念的碰撞这些直接的元素来考虑的话，任何一个国家都是会讴歌真善美、批判假恶丑的，在情感的表达上，这种人文的思潮是任何国家都一致的。并且当前的时代是全球一体化的时代，学生如果全面了解世界范围内的文化，对其审美能力和价值观念的培养是有很大的好处的。文学作品在提升审美和价值观念方面起到的作用是其他任何事物都无法比拟的，其中的人文性也是其他任何活动都望尘莫及的。 　　三、大学英语教学中培养学生英美文学素养的现实路径解析 　　1、培养学生英美文学素养亟待解决的问题探讨 　　要想全面提升学生的英美文学素养，绝不仅仅是多看基本英美文学名著就能达到目的的，还需要进行全面的准备和改革。第一，要进行教育体制上的必要革新。教育改革在我国已经持续了很多年了，但是似乎整个教育体制变动较大的只是基础教育，高等教育的改革力度似乎并不大。这其实是不科学的，因为高等教育承担着直接为社会输出人才的重要任务，其改革的成效将直接关乎整个教育改革的成败。那么具体到培养学生英美文学素养这一目标上，自然不可以免地要谈到应试教育和素质教育的天平倾斜。想要提升学生的英美文学素养，必然要做的是加大学生对于英美文学的阅读量。并且为了由于英语这门学科并不会吸引大多数的学生，所以有必要用相对的考核对敦促学生进行这方面的努力。当然，本身这种模式都是要打破应试教育的桎梏，考核自然也不能够仅仅是考试。可以适当举办一些活动和比赛，既增加趣味性，又提升学生的积极性，还能够让学生在实践中加深对于英美文学素养的理解，一举多得。第二，培养一支高水平的师资队伍就很有必要了。既然要求学生的英美文学素养有一定的提升，那么相应的，教师的英美文学素养必须也有所保障，并且教师在教学思想和观念上也应当有相应的提升。也就是说，高水平的师资队伍具体体现在两个方面，一是教师应当转变思想，正确认识到英美文学在英语教学中的重要作用，将英美文学在高等教育英语教学中的重要作用进行深刻的领会，并且主动地在自己的教学活动中进行必要的创新。教师在这种情况下的要求比传统的英语教师要高得多。在这种形势下，大学的英语教师必须具备扎实牢固的英语基础知识、对西方文化较为深刻的了解、对学生的英语水平有较好的整体把握、对世界各国的一些文化知识都有涉猎。这样能力全面的教师才能够真正担负起培养学生优秀的英美文学素养。第三，当前的英语教材亟需改编。英美文学素养的培养仅凭课上的部分讲解和课下的学生自觉是不能完全发挥其作用的，要做到将英美文学素养作为评价高校学生英语整体水平的重要要素之一，就需要对现有的英语教材进行改编。当前的英语教材是中国的相关专家和一些国外的相关专家联合编写的，这些教材的确更适合中国学生学习，但是却在文学性上有些许的不足之处。未来英语教材应当在保有现有的模式下，加入大篇幅的英美文学作品，使学生学习的不再是专门为他们设置的英语教材，而是原汁原味的英语作品，这样对培养他们真正的语感和适应未来的国际化社会是更加有利的。当然，英美文学作品加入教材中对于学生理解来说是产生了一些困难的，因为文学作品中往往存在大量俚语、修辞和非常规的英语用法，不过对于适应了这些困难以后的英美文学作品赏析就会变得更加简单。 　　2、培养学生英美文学素养的现实路径 　　在解决了基本的教育体制、教材、教师三方面的前提条件以后，就完全可以以学生为中心，针对学生的需求来进行文学素养的培养了。第一，要设置多元化的师生互动活动，改变传统的课堂教育模式。英美文学素养的培养不是靠学生读写和教师讲解就能够完全实现的，在教学实践中可以首先指引学生进行自主学习，在教师讲解之前自己先通读设定的篇章，找出自己完全无法理解的地方，用师生交流或者同学间的交流形式来解决这些问题;在课堂上多采取一些活动，例如文学作品的演绎、文学作品读后感的诵读等等，加深学生对文学作品的熟悉和敏感，也能够极大提升学生的积极性;在课外要进行规模更大、范围更广的活动，组织相关的社团组织，定期举办活动等等。第二，多利用当前的计算机技术和网络技术。当前的时代是计算机的时代和网络的时代，教师应当鼓励学生多从网络中获取英美文学作品的相关资讯，可以引导学生自主地了解作者的背景、文学作品的整体逻辑和脉络等等，并且借助于多媒体的设备，用各种声光影结合的形式改变以往仅仅给学生视觉刺激的教师模式。其实这种让学生通过多媒体设备和网络的教学方式，不仅能够在有限的时间内获取更多的文学作品的信息，还能够真正地将传统英语教学中的被动地“教”为主体向现在的主动地“学”而转变，培养学生的文学素养就变得更有成效。第三，要将理论与实践相结合，多鼓励学生说和写。每一个人阅读文学作品以后，或多或少地心中一定会有感悟，教师应当鼓励和引导学生将这种感受说出来或者写出来，让学生将自己心中模糊的感受在说和写的过程中不断清晰和深化，将这些在不断阅读中积攒的一点一滴逐渐融合成为学生的文学素养，使学生的英语学习效率和成果比传统的模式更上一层楼。 　　四、结语 　　中西方文化存在差异，这对培养学生英美文学素养来说有利也有弊，有利的一点是学生一旦对西方文化有一定程度的了解，那么对于英美文学素养的提升来说是非常明显的，不利的地方则是学生需要认知的事情太多、太繁琐了。但是其实能够正视和有效利用中西方文化差异的学生，才是未来社会需要的人才。教育问题永远是一个国家最为重视的问题之一，因为它直接关乎到一个国家和民族的未来。在我国的教育体系中，高等教育又承担着直接向社会输出人才的重要作用。在高等教育中，英语是各个专业都必须学习的必修课，但是教学和学习实效是非常差的。近些年来，相关的专家和学者不断地研究大学英语的创新出路，整个大学英语的教学模式都需要进行较大的变动。而在当前形势下，引入英美文学教学模式，培养学生英美文学素养成为了一项理论和实践都取得不小成果的手段。当然，这种模式还处在初级阶段，各项工作还不够完善，但是相信随着时代的发展和教育改革的不断深入，英美文学素养的培养必将成为全面提升学生英语能力的重要手段，为国家培养出更多优秀的适应国际化趋势的人才。 　　英美文学毕业论文范文二：高校英美文学教育质量的提高 　　普通高校英美文学是英语专业主干课程之一，该课设置的目的不仅在于加强学生语言基本功训练，更是提高学生素质和培育人文精神的有效途径。《高等学校英语专业教学大纲》指出:“文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。”英美文学课在外语专业曾经备受青睐。然而，在“重技能，轻人文”的大潮冲击下，功利主义泛滥，实用型的课程如口语、听力、翻译课等成了重要的专业课程。英美文学课则显得可有可无，逐渐被边缘化。目前，很多高等院校在制定人才培养方案时，大大压缩英美文学课程。根据调查，河南省大部分本科英语专业的英美文学课时仅为72个学时，其中，英国文学36个学时，美国文学36个学时。每周两个课时的文学课，远远达不到预期的教学效果。 　　一、普通高校英语专业英美文学课程存在的问题 　　(一)课程设置概念不准确，内容不完整 　　英美文学史和文学作品选读是作为两门课程还是一门课的界定没有统一的标准。目前，大多数高校的外语学院都是把英美文学史和英美文学作品选读两门本应分开的课程合为一体，称为英美文学。还有些学校没有开设“英美文学史”这门课，只在学生进入大学三年级的时候分别开设一学期的英国文学和美国文学。学生对整个英美文学史没有系统和宏观的把握，就直接研读作品，使学生只掌握少数具体的作家作品，对各个文学流派、文学传承以及与时代的联系缺乏整体掌握。 　　(二)课时安排偏少，边缘化趋势突出 　　为迎合重商主义的社会风气，全国外语院系刮起了一股砍削文学课的飓风。更改教学大纲，削减文学课程，并不顾自己的实际，硬性增设经贸、金融等课程。英美文学课从一二十人小班的、讨论式的教学变成了一两百人的大班讲授式，从两个学年的课程“浓缩”到一个学年、甚至一个学期的课程。有的外语院系干脆把英美文学课定为选修课，英美文学课遭遇严重的“边缘化”。 　　(三)开设时间不合理，教学内容脱离学生实际 　　很多学生尽管是英语专业，但在大学一二年级很少接触英美文学作品，尤其是经典作品。文学功底差，到了大三突然接触深奥的文学作品，如经典剧作《浮士德》、《麦克白》等，感到艰涩难懂，因而没有学习兴趣，教学效果很差。实际上，文学课程担负着提高学生人文素质的重任，我们除了要重视专业教育外，也要在大学一二年级就加强学生在文学方面的教育，提高学生的外语综合素质。而学习外国文学是提高综合素质有效而重要的一环。 　　高校英语专业英美文学课程与教学的现状不利于英语专业学生文学素养的养成，大大降低了英语专业的教学质量。这种状况得不到改变，大学英语专业培养的将只是翻译工具，而不是全面发展的英语专业人才。作为高校英语专业英美文学课教师，应该以提高英语专业教学质量为己任，探索教学改革的途径，走出英美文学课程困境，充分发挥英美文学的人文价值。 　　二、英美文学课程改革措施 　　(一)调整英美文学课的教学内容 　　许多年来，英美文学的教材一直沿用“文学史+选读”的固定而陈旧的模式，教材按照历史顺序，分别列出各种各样的文学史知识，如所有作家的时代背景、生卒年月、作品概况介绍等，这些内容占了大部分的篇幅。其实，将宝贵的教材篇幅用来介绍背景知识是不科学的，这可能会让学生忽略文学作品本身。文学作品应以文学鉴赏为基础，并提升文学批评鉴赏能力和创新思维能力。我们的建议是在作品之前设置一些预习作业与问题，让学生利用现代化的网络和多媒体设备查找和总结作家介绍和作品背景，将宝贵的篇幅留给文学作品本身。作家和文学作品的遴选也是教材改革需要重点考虑的方面。传统的英美文学教材往往是厚古薄今，尤其是早期的经典著作对古英语涉猎过多，如学生在文学课的开始就遭遇内容晦涩难懂的古英语诗歌《贝奥武夫》，难以把握作品的精髓与内涵，这样很容易挫伤学生的学习积极性。由于英美文学时间跨度大、内容非常广泛，名家名作不胜枚举，教材的设置和作家的取舍一定要考虑到学生的接受程度进行宏观把握下的重点筛选，比如在讲美国文学中的当代戏剧时，应将重点集中于美国20世纪最伟大的三大戏剧家尤金u2022奥尼尔、阿瑟u2022米勒和田纳西u2022威廉斯，并将他们的写作风格、历史传承进行对比研究，对其代表作如尤金u2022奥尼尔的《榆树下的欲望》、阿瑟u2022米勒的《推销员之死》、田纳西u2022威廉斯的《玻璃动物园》进行对比阅读分析，找出现代人的孤独、欲望和工业社会对人性的摧残等剧作家想要揭示的共同主题。这种方式有利于学生对不同文学时期的科学把握，也有助于增强学习的趣味性和降低学习难度。 　　(二)改革英美文学课的教学模式 　　由传统的英美文学教材衍生出教师一言堂的“填鸭式”教学模式，英美文学教师在课堂上照本宣科，学生则疲于对这些知识死记硬背，根本谈不上自己对某一具体作品的见解和思考，更不用说对文学经典的鉴赏与文学情趣的提升。由于教材死板，授课方式墨守成规，英美文学课变成了精读课+历史课，学生学到的只是一些具体的语言知识点，而没有提升对文学文本的整体分析能力和感悟能力。英美文学教师可以尝试设计研究性课堂和实践教学模式。在英美文学课开始时，由教师推荐一些有关英美文学与文化的研究课题给学生进行研究，如维多利亚时代文学研究、美国梦文学研究、美国现代戏剧研究等。全班学生分成若干组，承担不同的课题，并在课堂上用幻灯片等方式陈述研究结果。另外，为了提高学生对英美文学作品的学习兴趣可以采取多渠道的实践教学活动，如举办英文诗歌朗诵比赛、英语戏剧表演、适时组织收看英文原版电影等。 　　(三)采用多媒体及计算机网络辅助教学手段 　　英美文学远离我们熟悉的母语环境和语言习惯，且跨越时代久远，陈旧、落后的“书+黑板+粉笔”的传统教学模式难以创设生动活泼的课堂教学情景，难以引起学生浓厚的学习兴趣。采用多媒体和计算机网络辅助课堂教学等现代化的教学手段有利于改革英美文学教学效果。目前多数高校普遍存在多媒体设施不足和设施陈旧等问题，高校应加强在这方面的投入，为多媒体及计算机网络辅助课堂教学模式的探索和推广铺平道路。 　　首先，借助多媒体和网络的课堂教学模式可以让抽象、晦涩的文学作品通过视频、音频等材料更生动、直接和立体地呈现在学生眼前耳边，可以提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，从而改善英美文学课堂上沉闷、单调、枯燥的教师一言堂的顽疾，充分调动学生的学习积极性，开发学生的创造性思维，从而提升学生的学习效果。其次，借助多媒体和网络技术的教学模式，能更大限度地克服授课时间与授课场所的限制，有助于将学生的自主学习向课外有效延伸，实现学生的个性化自主学习与课堂教学的有效衔接。 　　多媒体和网络辅助教学形式下教师的角色发生了很大变化，对授课教师提出了更高的要求。教师必须深刻钻研材料，把握教学重点和难点，制定出明确的课堂教学目标，设计出为之服务的方案，确定有效传递教学信息的媒体类型和使用技巧，使媒体发挥更大的作用。授课教师要转变教学理念和方法，懂得设计以学生为主体的教学活动。教师应由原来的“以教为主”转变为“以学为主”，并通过培训等方式快速掌握现代化的教学方法，有效配合传统的教学方法，实现学生语言综合技能的提高。

NBA2K21中辉煌生涯MC模式是玩家们十分喜爱的模式，此模式都有哪些内容呢，下面就给大家带来《NBA2K21》辉煌生涯MC模式介绍，以供玩家参考。在建模完成之后，可以看到该模版的类似球员，也可以测试模板，直接把各项数值拉满，进行实战。本作的主角名为“CHE”，目前他正在贝城大学打球。随后就会进入比赛，这场比赛的镜头不可调整，解说也是英文语音，所以各位将就一下吧。在比赛进行中，替补球员也是主角的好友Porter不慎受伤。教练告诉队员们关于Porter的伤情后，主角鼓舞了士气低落的队友，大家继续为了胜利而战斗。剧情结束后就是刚刚那场比赛的数据回顾，之后每次比赛都会有这样的数据统计，让玩家直观的看到自己球员的成长。第二天，传来噩耗，在Porter确认为十字韧带撕裂，膝盖脱臼，而教练则借此取消了他的奖学金，得知这一消息后，主角找教练理论，但是毫无结果。到了下一场比赛，主角为了抗议这种行为，选择了罢赛，因为自己是球队的队长，他的缺阵让球队输掉了关键比赛，迫于压力，甚至自己的母亲受到了死亡威胁，主角只得选择退学。剧情结束后，进入菜单界面，右侧的选秀预测我们不必理会，到剧情的最后都会稳进第1轮的，自创球员选项可以修改球员的相貌，发展选项可以提升属性(只要你氪了足够多的钱，那么你此时就可以升到85的评分)，调整完毕后，点击继续。接下来要选择城市，在不同的城市遇到的是不同的NBA球星，这里笔者选择了洛杉矶。在主角练球时，遇到莱昂纳德，对方二话不说，抢过球就开始单挑。因为双方实力差距过大，笔者遭到了0：7的血虐。结束后，莱昂纳德直接离开。正所谓不打不相识，这之后，主角向莱昂纳德要到了他经纪人的联系方式，即将开始自己的NBA生涯。通过莱昂纳德的引荐，主角开始步入正轨，接下来就是朴茨茅斯邀请赛，在更衣室，来了一个穿黑西装的人，他把总冠军戒指给大家看，并说了一些激励的话，这个人就是“蝙蝠侠”皮蓬。接下来的比赛各位玩家正常发挥即可。比赛结束后选秀预测进入【第2轮末尾】，有部分球队对主角感兴趣。接下来来到洛杉矶，遇到了接下来主角的搭档/对手“AW”，双方认识之后，经纪人将他俩安排进行体能训练，在这里可以遇到教练妹子。接下来就会有对话选项相关内容了，不同的选项有不同的影响，在健身房拒绝去拍电影的话可以获得大量属性成长。进入联合试训阶段，要在进行各项测试，这些测试擅长的拿高分就可以了，不擅长的分低也无所谓的。测试完毕后是对抗赛，好好表现就行。随着一波又一波的训练，进入了选秀预测阶段，基本上就是确立哪个球队的时候了，这里选择球队优先选择自己位置竞争力较小的球队，其他位置有超级巨星的球队。在选秀大会之前会有选择服装的时间，各位随便挑随便选，都不要钱，选完衣服还能做发型和胡子。在选秀大会中，我们成功被球队选中，接下来就可以准备进入NBA夏季联赛了，在这里主要与今年的新秀对抗。主角也在这段时间见到了自己的好友Poter，寒暄过后，主角参加夏季联赛，发现教练居然是和自己有过节的之前那位教练。随着一场又一场的比赛，教练将主角叫到办公室单聊，得知在主角退队之后，教练就辞职了，双方交流之后，冰释前嫌，一起在夏季联赛加油。夏季联赛结束后，主角会在飞机上遇到“詹皇”詹姆斯，随着詹姆斯的一席话，NBA生涯正式开始，至此，剧情结束。(彩蛋：在选择湖人队第一场，詹姆斯就在最后时刻绝杀了对手，不知道是不是刻意为之。在选择其他球队也同样会绝杀。)

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严密的英文是Rigorous。在英语中，严密指的是一种科学的态度和方法，强调逻辑性、精确性、无误性、严谨性、高度抽象和理性等，是一种严谨科学方法的体现。以下是关于严密的英文的详细解释及其在不同领域中的应用。1. 科学研究：在科学研究中，严密指的是严谨的研究方法和程序，包括精确的实验设计、样本的选择和处理、数据收集、统计分析等，并在研究过程中保持高度的哲学原则和科学严谨性。2. 工程技术：在工程技术中，严密指的是以科学方法为基础实施的工程设计和制造过程，包括产品需求分析、设计方案、技术性的可行性分析、产品测试和质量检验等。3. 文学写作：在文学写作中，严密指的是作家对文学语言和文学形式的严格运用，强调内部延展性和逻辑性，以达到更高层次的艺术效果。4. 学术研究：在学术研究中，严密主要指的是对学科领域内的概念、理论和方法的严谨应用，以及引用和参考文献的准确性和合法性。5. 教育与教学：在教育和教学领域中，严密意味着一个教育者严格遵守教学流程并在课堂中坚持科学的逻辑性和系统性，确保学生能够实现深入的学习。总之，在各个领域中，严密的应用都有助于保障学术和商业成功的高质量。这是一个对知识应用和成功的严峻考验，需要一个持续的、明确的观点，与高质量保持严谨的方法和精准的技能的紧密结合。

一般水痘，口服退热药、退热栓退热都可以。

2000年，英国人娜塔莉·马斯内筹措资金创办了Net-a-Porter，该网站为时尚奢侈品网上专卖。经过稳步发展，现在，Net-a-Porter已经成了奢侈品世界中所有其它品牌追赶的对象。该网站所售奢侈品牌众多，包括亚历山大·麦昆，英国科夫氏，克里斯蒂安·卢布坦，璞琪，古驰，周仰杰，朗雯，缪缪，华伦天奴等品牌在该网站均有销售。 隶属于全球第二大奢侈品公司Richemont历峰集团旗下。包括卡地亚、伯爵、万宝龙、Lancel、登喜路等都是它同集团的兄弟。2015年3月，Yoox宣布将与全球第二大奢侈品集团历峰集团旗下的Net-a-Porter正式合并。

嗖呗儿

纯水机压力水箱与普通水箱的区别，什么情况下用压力水箱？ 纯水机一般配的是压力桶为了保护泵和电器元件，普通水箱一般配比较大的制水主机0.5T以上机器，一般家用或商用都配压力桶。 50G内建水箱无压力桶纯水机怎么样？ 现在的纯水机品牌太多了，你说的欧沃斯我没听说过，选购的话选CCK,美的等大牌厂家的。 圆形水箱受压力和方形水箱受压力区别 单位面积上受的力，面积的大小不一，可以换算出来。 什么情况下主水箱向副水箱吸水 正常情况下压力小会从副水箱吸水至水箱 压力大会从水箱流到副水箱 有漏水或有空气或水箱盖密封不良时水会减少 水箱压力太大是什么情况 你好，看看节温器是不是不能完全开启，或者是水箱有没有堵，风扇散热正常不！ 水箱 4公斤压力 看看压力转换，4公斤＝0.4Mpa=400Kpa，这样1米高度的水可以产生10Kpa的压力，400K则要40米高，估计把水箱做支撑这个高度挺难的，除非把它放在15层高楼上，让水箱自然产生压力就得满足这个高度，怎么不用多级离心泵加压供水呢， 纯水机压力桶内压力多大？ 里面只是气囊，是没有多少压力的，根据球形压缩原理里面存水越多压力越大。一般正常保压为2.5公斤。 纯水机压力桶缺压怎么办 你好，纯水机压力桶缺压可以增压，方法是找到压力桶的气嘴，外形有些象脚踏车气嘴，连上打气筒，往里打气，如果有气压表可以测量压力桶压力，使之达到规定压力（纯水机说明书有具体压力资料），为什么要加气压？因为桶内有一个橡皮膜，正常的桶内橡皮膜下是压缩空气，橡皮膜上是纯净水，当水龙头开启时压缩空气推动橡皮膜住上顶，把存水放出。如果通过增压还是不能解决问题，就说桶内橡皮膜破裂或者是气门漏气，应该更换压力桶。 纯水机压力桶如何加压 一般在储水桶的下面有个气门，就和脚踏车车胎气门差不多，你可以用气筒打气；打的过多的话，你也可以从气门放掉一点 纯水机压力桶是什么材料 纯水机压力桶老式的是铁。食品级内胆。现在大多数是工程塑胶的。食品级内胆，放心用，都已经成规模，没有问题的！

你说哪场呢…

确定选题是撰写论文的首要工作，好比冲锋陷阵的先头部队，俗话说“题好一半文”，就是把选题看作论文写作成功的一半。下面我给大家带来2022优秀英语 毕业 论文题目参考，希望能帮助到大家! ↓↓↓点击获取更多"论文"相关内容↓↓↓ ★ 英语专业毕业论文题目 ★ ★ 英语教学法论文题目 ★ ★ 毕业论文答辩发言稿 ★ ★ 大学毕业论文评语 ★ 优秀英语毕业论文题目 1、输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议 2、坚持科学的大学英语教学改革观 3、外语课堂教学中的问题与若干研究课题 4、跨 文化 交际能力在外语教学中如何定位 5、我国大学英语教学的未来发展方向研究 6、基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析 7、英语类专业实践多元人才观面临的挑战与对策 8、论大学英语教学思辨能力培养模式构建 9、英语类专业创新发展探索 10、国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构 11、我国 商务英语 研究十年现状分析 12、基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究 13、翻译研究中的概念混淆 14、试论我国英语专业人才的培养:回顾与展望 15、大数据时代的慕课与外语教学研究 16、关于学术英语教学的几点思考 17、内容要创造语言要模仿 18、多元语境下英语研究的语用关注 19、一个具有颠覆性的外语教学理念和 方法 20、翻转课堂及其在大学英语教学中的应用 21、外语教学多模态选择框架探索 22、以人才培养为中心,全面推进外语类专业教学改革与发展 23、我国高等 教育 内涵式发展背景下英语专业的建设思路 24、英语介词学习与概念迁移 25、大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架 26、高校大学外语教学定位思考 27、基于三维构念的大学生英语自主学习能力量表编制与检验 28、商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示 29、活动理论框架下的大学 英语学习 动机自我系统模型构建 30、大学 英语写作 反馈方式的对比研究 31、直面挑战“翻转”自我——新教育范式下大学外语教师的机遇与挑战 32、非英语专业大学生英语学习焦虑多维度研究 33、论英语的时间性特质与汉语的空间性特质 34、关于我国外语教育规划与布局的思考 35、高职院校英语教学EOP转向及其影响因素探究 36、基于电子学档的项目式翻转课堂 教学方法 研究 37、关于《英语专业本科教学质量国家标准》制订的几点思考 38、翻转课堂的学习者满意度影响因子分析 39、莫言英译者葛浩文翻译中的“忠实”与“伪忠实” 40、商务英语专业本科教学质量国家标准要点解读 41、中外作者科技论文英文摘要多维度语步对比研究 42、教育生态视域下的外语教学设计 43、MOOC之于外语教育场域的思考 44、构建师生协同发展的大学英语课堂有效教学理论模式 45、MOOC 热点 研究问题探析 46、台湾成功大学从EGP向ESP转型的启示 47、大学英语面临的挑战与对策:课程论视角 48、读后续写——提高外语学习效率的一种有效方法 49、美国21世纪初外语教育政策述评 50、基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求的调查研究 51、中国英语专业学生英语 议论文 句法复杂性研究 52、再论外语专业学生的思辨能力:“缺席”还是“在场” 53、论外语教师PCK发展路径 54、外宣翻译的名与实——张健教授访谈录 55、高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析 56、英语教师的语言基本功:一个亟待引起重视的问题 57、美国国家外语能力建设模式分析 58、大学英语跨文化教学的模式构建 59、成就目标定向对英语自主学习能力的影响及自我效能感的中介作用 60、大学英语课堂危机引发的思考及对策研究 英语教育硕士毕业论文题目 1、基础教育国际化进程中混班就读外籍学生的教育图景 2、从“能力本位”到“表现标准本位” 3、大学英语教师个人通识教育信念研究 4、基础教育英语教师教学能力及其发展研究 5、中国聋校英语教育：教学体系的构建 6、多元互动英语教师校本教育模式：理论与实践 7、蒙汉双语教育背景下蒙古族学生英语学习研究 8、大学外语教育的理论与实践探索 9、继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究 10、面向文化理解的英语专业教育 11、引导智慧生成的大学英语教育研究 12、美国关键语言教育政策的战略演变 13、教育隐喻的文化认知研究 14、教育实习对英语教育硕士教师信念的影响研究 15、英语教育硕士实习生教师自我效能感研究 16、乌鲁木齐市中学少数民族双语班英语教育现状调查研究 17、中学生英语 学习态度 与情感教育研究 18、高中英语教学中人文素养教育现状调查与改进策略 19、英语教育硕士项目的实效及改进策略研究 20、国外MOOC视频在 专业英语 视听教学中的应用研究 21、英语浸入式环境下学前 儿童 家庭英语教育的实践研究 22、《K-12STEM教育通用评估体系》翻译 报告 23、教育实习对新手教师身份认同的影响 24、初中英语教师对英语教育工具性与人文性双重属性的理解 25、基于岗位导向的英语教学改革研究 26、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究 27、初中英语教学中的审美教育 28、初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究 29、赏识教育在中等职业学校英语教学中的应用 30、小学英语教育游戏的设计与应用 31、探析能力本位教育在高职英语教学改革中的应用 32、中小学英语教学中的文化教育研究 33、英语国际化形势下中国英语教育发展史研究 34、在英语师范教育课程中培养学科教学知识 35、我国大学英语教育功能定位 反思 36、小学英语教育专业英语语音教学个案研究 37、教育游戏在小学英语教学中的应用研究 38、通识教育视野下我国大学外语课程改革研究 39、大学英语教学中情感教育的有效性研究 40、教育游戏在英语教学中的应用研究 41、新教传教士与晚清英语教育 42、以合作学习为途径在英语教学中实施国际理解教育的行动研究 43、英美职前教师教育实习之比较研究 44、教育游戏在小学英语教学中的应用研究 45、论汉英翻译中的“中式英语”及翻译对策 46、情感教育理论在小学英语教学中的应用研究 47、贵州农村地区中学英语教育观察 48、大学英语通识教育化探索 49、从批评话语分析视角分析中美媒体对中国基础教育改革的报道 50、养成教育中学习习惯的培养对英语学习的影响 英语教育毕业论文题目 1、英语教育与区域经济发展耦合关系分析 2、谈如何有效做好中小学英语教育衔接 3、浅谈高职公共英语现状及基于通识教育理念的对策 4、中小学英文教育方法浅析 5、传统茶文化在我国英语教育中的应用研究 6、茶文化交流对英语教育的影响 7、基于自主学习的外语信息资源优化整合方案探析 8、试论高校英语教育与区域经济发展 9、基于经济发展为导向的高校英语教育人才培养探究 10、基础教育改革中城乡课程公平问题及对策--基于中小学英语课程改革的视角 11、高校英语教师培训的内容设计与特色研究 12、网络课程视角下的高校英语教育考核机制新探 13、略论大学英语教育的通识化 14、“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径 15、新建本科院校英语教育专业师资队伍建设的制约因素 16、英语教育中的跨文化交际能力培养策略--评《跨文化视角下的大学英语教育探索》 17、小学英语课堂中的生命化教育 18、解析高职学生的英语实践能力：构成，特征及教育建议 19、语块 记忆方法 对 英语听力 能力发展的有效性分析 20、浅谈大学英语教学在素质教育中的作用 21、从英语的经济价值看我国高校英语跨文化教育 22、中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究 23、慕课视阈下大学生英语自主学习能力的培养 24、“互联网+”下高校英语专业教育与人才培养的思路探析 25、语言经济学视角下民族地区英语教育发展研究 26、大学英语教育中国文化失语现象研究 27、在生活中收获知识--浅谈小学英语教育生活化 28、学前教育专业英语学习现状及解决策略 29、创新创业教育背景下的大学英语自主学习 30、幼小英语教育衔接的现状及问题 31、语料库语言学视阈下的大学英语教材词汇研究 32、基础英语教育的学科育人价值探究 33、试论大学英语教育要着眼于学生英语综合应用能力的培养 34、论高校英语教育实用功能的强化--以资源优化理论为视角 35、新形势下我国大学英语教育之困境及改革发展之路 36、核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育 37、“一带一路”背景下高职院校外语教育策略 38、高校英语教育中文化意识培养策略与实践 39、大学英语教育教学改革实践路径分析--以河北经贸大学为例 40、大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略 41、谈以爱国主义文化认同教育为宗旨的英语教育文化导入 42、大学英语教育改革之我见 43、大数据对英语教育的影响分析--论在英语教学中大数据的运用 44、传媒信息时代下的大学英语教育创新探究 45、生成观视域下的英语教育分析 46、从文化变迁看高校英语教育的“中国文化失语” 47、日本小学英语教育研究及启示 48、对我国幼儿英语教育可行性及开展策略的思考 49、大学英语教育中母语文化缺失问题与回归方式探索 50、我国英语教育中的母语安全研究 51、基于微课堂的英语教育改革方法探析 52、分类卓越--新形势下大学英语教育的发展策略 53、DBAE理论视域下的高职英语教育研究 54、语言经济学视角下的一个中国式家庭英语教育的投入与产出--以安徽省为例 55、语言经济学视域下的我国英语教育产业化 56、21世纪日本小学英语教育研究 57、五年一贯制高职英语教育现状及教学方法探讨 58、核心素养课改下的基础英语教育回顾与展望 59、内蒙古自治区牧区小学英语教育改进策略探究 60、论大学英语教育中本土文化的缺乏及其对策 优秀英语毕业论文题目参考相关 文章 ： ★ 优秀英语毕业论文题目参考 ★ 英语专业优秀论文题目 ★ 英语教学论文题目选题参考整理 ★ 本科英语专业毕业论文题目 ★ 英语语言学毕业论文题目参考选题大全 ★ 英语专业毕业论文选题文化 ★ 本科英语专业毕业论文题目选题 ★ 英语专业不同方向的毕业论文题目 ★ 英语专业文化类方面毕业论文题目选题 ★ 最新英语教学法论文题目免费参考 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

水的比热比空气大，吸收的热量变化波动较大时温度变化不是很大，而且水加热到沸点时温度就不会再升高，除非所有的水都蒸发掉！所以加热比较容易使温度保持在一个很小的温度范围内。恒温水箱的结构一般是：1、恒温水箱外壳采用优质静电喷塑。2、内胆和上盖采用优质不锈钢制成，耐腐蚀、易清洗。3、加热方式为“U"型浸入式电热管加热。4、采用先进电子技术，智能式控温，控温精度高。

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MSE是软件工程硕士的简称在职软件工程硕士（MSE）以市场为导向：在课程设置、教学内容、培养方式、师资建设以及教务和学生管理制度等方面，更加突出市场的导向作用。即市场对于软件人才的要求和软件人才对于教育的需求。特别是，深入行业部门，发展面向行业的人才培养。 个性化的教育服务：采用在职不脱产的学习方式，实行完全学分制，弹性学制，以满足学生多层次、多方面、个性化的需求。学生在2—4年内，自主选课，修满12门课（36学分），完成学位论文（4学分）且通过论文答辩，授予工程硕士专业学位。

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摘要：绞肉机是生活中常用到的一类厨房用具，不管是商用还是家用，有了绞肉机碎肉和陷都非常的方便。绞肉机工作时利用转动的切刀刃和孔板上孔眼刃形成的剪切作用将原料肉切碎，并在螺杆挤压力的作用下，将原料不断排出机外。不锈钢绞肉机配件有绞肉机刀片、不锈钢刀网、不锈钢肉丸桶、灌肠漏斗、滤网等等，接下来就和小编一起来看看吧。绞肉机的工作原理是什么绞肉机是肉类加工企业在生产过程中，将原料肉按不同工艺要求，加工规格不等的颗粒状肉馅的机器。绞肉机工作时，先开机后放料，通过物料本身的重力和螺旋供料器的旋转，把物连续地送往绞刀口，利用转动的切刀刃和孔板上孔眼刃形成的剪切作用将原料肉切碎，并在螺杆挤压力的作用下，将原料不断排出机外。可根据物料性质和加工要求的不同，配置相应的刀具和孔板，即可加工出不同尺寸的颗粒，以满足下道工序的工艺要求。不锈钢绞肉机配件有哪些1、绞肉机刀片绞肉机刀片一般用工具钢制造，刀口要求锋利、耐磨损，具有使用寿命长，强韧性好，不崩刃，不生锈、对肉制品无污染等特点。物料加工后能很好地保持其原有的各种营养成分，保鲜效果良好，绞肉机刀片可根据实际使用要求随意进行调节或更换。2、不锈钢刀网不锈钢刀网可对挤压进样刀网中的物料进行进一步切割，从而提高绞肉机工作效率。3、不锈钢肉丸桶不锈钢肉丸桶是装置在肉类机械设备用具，是用来盛放原料肉的，具有造构有序，做工精细、坚固耐用的特点4、灌肠漏斗灌肠漏斗是用来帮助绞肉机将肉灌进羊肠或猪肠之中的器件。5、滤网绞肉机滤网是用来过滤颗粒状肉馅，依据加工工艺要求，可将不同规格的颗粒状肉馅过滤出来。绞肉机的优点1、省电耐用、方便快捷、具有结构紧凑、外形美观、操作简便、效率高、耗电少、清洁保养容易、安全卫生等优点。2、采用全封闭齿轮传动，结构紧凑，运转平稳，工作可靠，且维修方便；3、绞肉机头及接触食品的零部件都采用高级不锈钢制造，安全无污染；4、绞肉机机壳线条流畅，没有可藏污的缝隙及无伤害操作者的锐边，易于清洁。

膨胀水箱是暖通空调系统中的重要部件，在供热系统中容纳系统水的膨胀量，同时还起到定压作用和为系统补水的作用。原理：由于供热系统水的热胀冷缩作用，当热水升温时，系统中的水容积增加，当无处容纳水的这部分膨胀量时，供热系统内的水压增高，将影响正常运行。由膨胀水箱容纳系统的水膨胀量，可减小系统因水的膨胀而造成的水压波动，提高了系统运行的安全、可靠性，当系统由于某种原因漏水或系统降温时，膨胀水箱水位下降，为系统补水。膨胀水箱还可以起到稳定系统的压力和排除水在加热过程中所释放出来的空气。扩展资料：注意问题：（1）膨胀水箱安装位置，应考虑防止水箱内水的冻结。若水箱安装在非供暖房间内时，应考虑保温。（2）膨胀管、溢流管和循环管上严禁安装阀门，排水管和信号管上应设置阀门。信号管上的阀门应设于人们容易观察检查的房间内，阀门离地1.5~1.8m左右。（3）设在非供暖房间内的膨胀管、循环管和信号管均应保温。（4）水箱下部应作支座，支座长度应超出底板100~200mm，其高度应大于300mm，支座材料可用方木、钢筋混凝土或砖。（5）水箱间外墙应考虑安装预留孔。（6）一般开式膨胀水箱内的水温不应超过95℃。参考资料来源：百度百科-膨胀水箱

刚刚过去的2021年，深圳发生了一件大事：酝酿长达十一年的马氏盛族集团，宣告成立，随着产业结构与大前景的纷纷揭晓，对应各产业被誉为“马氏军团”的超强专家阵容也纷纷亮相。其中美国著名企业战略顾问波特.比伯加盟成为马氏盛族全球事务顾问，再一次引起广泛关注。 2018年，马小秋受邀到联合国总部开办以“追赶心中的太阳”为题的演讲，她手持《道德经》跟华尔街的精英人士讲中国故事、聊中华文化。从2011年创办企业以来，马小秋在集团开展传统文化教育，以《道德经》为典范，开创一条“以德治企”的创新之路。马小秋的精彩演讲得到在场精英的赞许，至此，她成为全球唯一一位登上联合国总部演讲《道德经》的女性，引起了美国政商届名人的特别关注。其中，美国著名企业战略顾问波特.比伯便被传播中华文化的马小秋所深深感染。 马小秋和波特参加完商务会谈 而后，波特带着对马小秋的赞赏，来到深圳参加马氏盛族的年会，并与马小秋探讨《道德经》的智慧与中华文化、治企之道等。虽然两人种族不同，所受文化教育不同，但治企经营的信仰与谋略高度同频。 波特.比伯（PORTER BIBB） 波特.比伯先生是美国著名的企业战略顾问、金融家、记者和作家。在品牌建设，营销推广方面有着丰富的经验，其担任顾问的产业包括高新技术，消费性电子产品，医疗保健，媒体以及和与媒介相关的产业等。1937 年 4 月 2 日，波特.比伯出生于美国肯塔基州的路易斯维尔。 教育背景 ：耶鲁大学（文学学士，主修经济，政治和历史）哈佛商学院（获得高级管理学位） 伦敦政治经济学院（获得经济学学位） 1970 年代，担任伦敦政治经济学院客座讲师 职业生涯： 美国《新闻周刊》杂志——白宫记者 纽约时报公司——合作发展部总监 信孚银行（德意志银行）投资主管 《滚石杂志》发行人 美国《时代周刊》发行人 电影电视制片人（CBS，ABC 和环球影城） 五本书籍的作者，其中一本是 Ted Turner 的畅销传记 意大利都灵的 Scientific Interchange 研究机构董事会成员 纽约研究基金会 伊曼豪斯公司（最大的电影电视私有档案馆） 美国纽约迪慕斯影业董事会成员 科尼克公共广播公司董事会主席，该公司是长岛地区唯一一家公共广播电台南安普顿多媒体中心，从事先进数字技术研究 u26ab 和中国相关的工作经历 1962 年，访问北京，为毛泽东主席带来了 500 份《新闻周刊》杂志。 1980 年，在深圳建立了中国第一家商业电影动画工作室，该工作室最初的客户有迪士尼、华纳福克斯和其他环球影视公司。 1995 年，与新华社和上海文广集团（SMG）合作创办了中国第一套商业财经有线电视新闻网。 2001 年，与中国主权基金集团密切合作，开展北美地区的能源和其他产业的投资项目。 2014 年，协助中央电视台 CCTV 和《中国日报》在美国建立可持续的经营模式，并创立了印刷业和电视合作的商业盈利模式。波特.比伯先生也是美国著名的时事评论员，擅长科技、市场、媒体等领域的话题，他非常能够引领舆论，改变受众对某一事件的评论偏向。每周，波特都活跃在美国的各大电视台和广播（包括 CNBC,Bloom-berg,Fox,CNN, CCTV,BBC 等），同时，波特长期为《纽约时报》《华尔街日报》和其他美国主流媒体撰写专栏稿件。 比伯家族成员在美国各行各业都均有建树。 波特的家族世代在美国从政，在商界也颇有建树。 比伯家族中，威廉姆.比伯和托马斯.比伯曾是阿拉巴马州最早的两任州长。波特的祖父曾担任路易斯维尔-纳什维尔铁路公司的副董事。波特的外祖父曾担任通用电器消费产品部的高管。波特的叔叔是丘吉尔唐斯公司的董事长，该公司是肯塔基赛马大会的主办方。波特的父亲曾是美国第三大广告公司 BBD&O 的董事长，后担任 Cathode Associates 董事长，该公司是 1950 年代美国一家大型的电视阴极射线管生产商。 波特的弟弟理查德.波特博士，是美国著名的心理学家，致力于为美国第一代宇航员做心理评估，确保这些入选的宇航员具备能进入太空工作的优秀心理素质。波特的另一位兄弟罗波特.比伯曾担任 NBC 电视市场部主管，后担任 CW 电视网络总裁（隶属于时代华纳）；波特的姐姐苏珊娜.赫恩拥有博士学位,曾出版多部教育著作；波特的另一个姐姐伊丽莎白.山下是一名作家和报社编辑，目前正和她的丈夫米歇尔.山下先生合作出版新书——米歇尔.山下先生是世界知名的摄影师，在中国屡获殊荣并出版了与丝绸之路有关的多部电影和书籍。 如今，波特作为全球事务顾问加入马氏军团，为马氏在全球产业部署中提供发展思路，协助马小秋，带动马氏迈开步子走向全球，将中华文化传遍全世界！

不管是双语还是多语，切记最根本最重要的是中文（汉语）不要把外语当成母语教弄的中国人连中文都讲不好，你可以把这个当做你的论文的中心思想。

　　Years Of War(Rob Mayth Remix) - Breanne Düren&Porter Robinson&Sean Caskey&Dave Darell　　Ake one last look at what you"re leaving behind,　　Cause there"s no coming back once we go　　We are the children of an innocent crime,　　And it"s time to take down the throne　　Although their heads may shake,　　We"ll set the city ablaze for their treachery　　We"ll spill their blood and set our fathers free　　Oohooh, two hundred years of war　　Fight till we are no more　　A curse on the streets of gold, oohooh　　Just know　　That mine is a hand to hold　　Take back what the kingdom stole　　A curse on the streets of gold　　Oohooh, two hundred years of war　　Fight till we are no more　　A curse on the streets of gold, oohooh

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是我帮大家整理的英语比赛活动策划书（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　英语比赛活动策划书1 　　为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下： 　　 一、参赛对象： 　　二、竞赛时间： 　　三、竞赛地点 ：学术报告厅 　 　四、竞赛过程安排： 　　1、各班选派2--3名选手; 　　2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。 　　3. 要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟。 　　4. 活动评奖： 　　一等奖 3 名; 　　二等奖 5名; 　　三等奖 7名; 　　由学校统一颁发获奖证书和奖状。 　　5. 比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。 　　6. 报名截止时间：______年5月20日 　　这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。 　　英语比赛活动策划书2 　　 一、活动背景 　　随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 　　 二、活动内容 　　时间： 11月2日 晚 7：00 　　地点： 待定 　　主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可 　　宗旨： 本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 　　参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生 　　评委团 ：教师评委：待定 　　学生评委：待定 　　嘉宾： 待定 　　主持人： 待定 　　 三、组织流程 　　1、组委会名单 　　宣传：待定 　　【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】 　　统分：待定 　　【负责比赛现场的统分工作等】 　　内务：待定 　　【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】 　　资料：待定 　　【收演讲稿，抽签计上场顺序】 　　维序：待定 　　【现场秩序的维持和处理突发事件】 　　信息：待定 　　【负责背景音乐的调放，拍照】 　　2、活动流程： 　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 　　4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 　　5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 　　6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。 　　7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 　　8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖) 　　9、(待定)上台颁奖。 　　10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。 　　11、工作人员负责作好后期工作。 　 　四、经费预费 　　海报： 张 元 字： 张 元 　　水费： 瓶 元 　　奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名风度奖、幽默奖、语音奖各一名，现场互动游戏奖) 元 　　会场布置物品费用：元 　　其他费用： 元 　　总计：元 　 　五、可行性分析 　　1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的"英语爱好者。 　　2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。 　　3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。 　　4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。 　　5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。 　　6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。 　　 六、具体宣传方案 　　1、文字 宣传: 在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴 　　2、海报宣传: 在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。 　　3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。 　　4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。 　　七、后期工作 　　1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。 　　2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。 　　3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。 　　4、定出下期活动的工作计划 　　附件 　　1、比赛规则 　　比赛采取一轮制，共分为三个环节 　　(1) 已备演讲(prepared speech)：4分钟 　　(2) 即席演讲(impromptu speech)选手现场抽取即席演讲。：3分钟 　　(3) 现场问答(question & answers)评委提问选手即兴回答。：2分钟 　　(4)评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍 英语 学习心得 　　2、评分规则： 　　采取公平、公正原则 　　具体分配如下：已备演讲：4分 即席演讲：3分 现场问答：3分 　　比赛三个环节每部分具体评判标准如下： 　　演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强; 　　语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力; 　　综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。 　　3、奖励事项： 　　名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 　　单项奖：风度奖、幽默奖、语音奖各一名 　　英语比赛活动策划书3 　 　一、活动目的 　　为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 　 　二、可行性分析 　　1.学校角度 　　(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 　　(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 　　(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 　　(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 　　2.选手角度 　　(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 　　(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 　　3.观众角度 　　(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 　　(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 　 　三、活动参与对象和地点 ：中学部全体学生 会议室 　 　四、活动简述 　 　 本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。 　　五、活动流程 　　1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日) 　　说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。 　　2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50) 　　说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。 　　(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。 　　(2)、比赛程序： 　　a.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。 　　(3)、比赛规则： 　　a. 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。 　　b. 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 　 　六、奖项设置 　　7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名 二等奖1名 　　b组：一等奖1名 二等奖2名 　 　七、工作安排和人员分配 　　总调度：(姚乾文) 　　1宣传组 组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。 　　2后勤组 组长：(李平：杨婕 张春花)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。 　　3计分组 组长：(井万文：史志凤 芦洁)负责计分、计时。 　　4评委组 组长：(郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵) 　 　八、注意事项 　　1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。 　　2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。 　　3、抽签做到公平公正。 　　4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。 　　5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。 　　6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。 　　7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。 　　8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。 　　英语比赛活动策划书4 　　 一、活动目的 　　为营造良好的英语学习氛围，推进大学英语教学改革，同时为了提高同学们的英语专业水平，改善同学们的口语面貌，发展综合素质，展现外语系人的风貌，并为湖南省第十八届大学生英语演讲比赛选拔人才，我系将于五月举办一年一度的大学生英文演讲(专业组)比赛。 　 　二、活动主题: The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values 　　 三、参加对象： 怀化学院外国语言文学系09、10、11级全体学生 　　 四、比赛形式： 　　1、10级和11级同学由各班基英老师自由组织全体同学进行演讲，10级每班推选出三名优秀选手参赛，11级每班推选出一名优秀选手参赛;09级同学自行组织比赛，每班推选出三名优秀选手参赛，赛名单由学习委员在5月28日前交至学习部; 　　2、然后由学习部组织进行复赛、决赛。 　 　五、比赛流程： 　　1、初赛 　　(1)时间：20______年5月22日——20______年5月25日 　　(2)地点：09级同学比赛地点由各班自定，10、11级同学比赛地点在各班当日基英课上课教室进行。 　　2、复赛 　　(1)时间：20______年5月30日(星期三)19:00 　　(2)地点：外语楼A-101，A-103 　　(3)形式：主题演讲(2分30秒) 　　(4)要求：①主题演讲不得超过时间 　　②演讲要求脱稿 　　③要求具备一定的表现力与感染力 　　④演讲内容要符合主题且不得抄袭 　　(5)评委：每个赛场2-3位老师 　　(6)评分细则：将从参赛选手中挑选15名优秀选手晋级决赛 　　3、决赛 　　(1)时间：20______年6月8(星期五) 19：00 　　(2)地点：计算机楼C-201 　　(3)流程：①表演嘉宾开场秀 　　②已备演讲(3分钟) 　　③即兴演讲(1分钟) 　　④情景短剧(按出场顺序五人一组，每组一分钟) 　　⑤评委点评 　　⑥颁奖 　　(4)要求： ①演讲流畅，有感染力，将时间控制在规定范围内; 　　②演讲内容切题且为原创稿; 　　③场景对话生动，富有表现力。 　　(5)评委：英语教育教研室教师及外教 　 　六、准备工作 　　1、监察：我们将在初赛时安排部分系干对各班演讲进行监察 　　2、宣传：我们将通过海报、喷绘及邀请函等多种方式大力宣传本次比赛; 　　3、彩排：决赛前将进行两次彩排，确保正式比赛的效果; 　　4、我们将邀请系部老师及外语系历届优秀参赛选手为参赛选手的已备演讲做指导; 　　5、接待、计时、统分等具体事宜详见工作人员安排表 　 　七、奖项设置： 　　此次比赛将评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优胜奖六名，并颁发奖状。 　　相信有了系部领导老师和同学的支持与配合，外语系团总支、学生分会各部门的全力配合，以及选手们的共同努力，本次演讲比赛将会做到传承历届，优于历届。 　　英语比赛活动策划书5 　　 一、参加对象 　　全校在校学生。 　　 二、活动意义以及目的 　　丰富校园生活，活跃校园气氛，增强各个院系之间的语言交流，增强整个学校的学习 英语 的`热情，提高学生对于学习 英语 的兴趣。 　　 三、外语演讲比赛内容与形式 　　1、初赛内容：选手自选题目进行5至10分钟演讲。选取成绩前18名进入复赛。 　　2、复赛内容：选手按照比赛当场抽取的题目进行4至8分钟即兴演讲。即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取。选取初赛及复赛成绩综合前12名进行决赛。 　　3、决赛内容： 　　①命题演讲。具体安排另行通知。 　　②即兴演讲。命题演讲后按照抽签顺序进行即兴演讲比赛，即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取，内容将围绕环保、网络安全等现在大学生应该关注的问题。 　　③评委提问环节。评委将在即兴演讲环节后提出2至3个问题，请选手进行回答。 　　④本次英语素质拓展活动分英语专业组及非专业组。(另法语专业将举行法语演讲比赛) 　　4、要求： 　　(1)各院系根据活动内容自行选拔。各院系可选2到3名同学参加比赛。 　　(2)评委根据选手的表现打分，决赛三场比赛分别计分;总分=命题演讲___40%+即兴演讲___50%+问答环节___10%。 　　(3)所有比赛严格控时间，请遵循时间要求。 　　(4)计分到小数点后三位。 　　(5)英语专业组按此方案进行，法语专业同学可以报名参与英语非专业组比赛。 　　(6)比赛的公平性：相关工作人员坚持原则，不弄虚作假;比赛选手要尊重比赛以及比赛对手，保持成绩的真实性;不徇私，不舞弊;参赛人员要严谨认真，赛出真实成绩;各院系比拼要秉持着友谊第一，比赛第二的原则和谐比赛。 　　(7)参赛选手服从工作人员安排，不与评委老师相互争论，并且在比赛前要按时到场。 　 　四、活动具体方案 　　(一)命题演讲 　　1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。 　　2、命题演讲环节选手可以自选配乐，中途如有更换，请提前至少2天与承办单位沟通;严格控制演讲时间，时间不超过10分钟且不少于5分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。 　　3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。 　　4、评分细则： 　　语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：20% 　　(二)即兴演讲 　　1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。 　　2、时间不超过8分钟且不少于4分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。 　　3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。 　　4、评分细则： 　　语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：20% 　 　五、比赛要求 　　1、比赛所有内容要健康、积极、向上，带有正能量，能充分展现出当代大学生的风采，体现当代大学生的文采和才能。 　　2、逾期不报名的院系或比赛时未到的选手视为放弃比赛。 　　3、各院系上报参赛名单时请注明选手的班级、学号、照片及有效联系方式。 　 　 六、奖项设置 　 　英语专业组、非专业组分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发获奖证书和奖品。 　　法语专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发获奖证书和奖品。

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水箱基本功能1、系统排气功能：能存储并连续有效的自动排除系统内存在的气体2、集控功能：具备变频、温度、流量、压力、远成通讯等多种功能，能方便的控制系统运行部件3、多种能源运用功能：能有效结合太阳能、锅炉、余热回收等多种能源供系统使用4、储能缓冲功能：储热缓冲作用减少热泵频繁启停次数利用低谷电储热。5、水力分压功能：使热泵的循环泵和供热/制冷系统的循环泵相对独立运行，互不干扰，这对于使用变流量调节的供热/制冷系统尤其重要6、排污功能：通过内部的分离网，水中的杂质与分离网碰撞，下降沉淀在排污器下部的储污仓，除污器内部巨大的空间使水流经过的速度降低，便于水中颗粒杂质受重力作用下下落。除污器下端的泄污阀自带开关手柄，在系统运行状态下也可以开启排污。菲斯克缓冲水箱的应用原理是空调系统的水蓄冷技术，增大了小型系统汇总运行的水良，能有效解决系统过小所带来的负荷波动和主机频繁启动的问题，从而达到延长设备寿命、节能省电的目的。未使用缓冲水箱的小型中央空调系统中，由于环路中的循环水量有限，在主机启动后很短暂的时间内就达到水温底线，主机就会停止工作，然后又会在很短暂的时间内，水温又达到主机的启动条件，主机开始启动。频繁的启动主机将大大减少主机的使用寿命和浪费电能