政治经济学属于什么学科门类

政治学原理形成性考核册政治学原理作业1结合本案例，你认为对政治权力而言，权力制约与道德制约哪个会更好？如何制约政治权力？请阐述你的理由。答：权力制约与道德制约是可同时进行的。但道德制约比权力制约更有约束力。道德是维系社会联系和社会秩序。规范人们社会的重要机制，它是通过社会舆论，传统习俗和个人内心信念来维系和实现，以善恶为核心价值进行社会评论的社会规范和标准。因此，道德本质上是一种社会意识形态。政治权力与道德的既有联系又有区别，两者的联系在于政治权力对于道德制约具影响力和约束力，它可以凭借自己的力量强化或者弱化特定道德价值，改造道德内容，使之为统治阶级利益服务，同时，道德制约对于权力具有积极影响和作用。道德价值和标准往往影响政治权力的统治基础，作用方向和风俗，另一方面，政治权力与道德又有区别，政治权力是是经济的集中体现，与经济基础具有直接联系，道德作为社会意识形态，受经济基础的影响，但也反映和体现其社会关系，政治权力具有强制性。道德依靠，不具有强制性的社会规范的人们心理价值选择发挥作用。政治权力以社会公共事务为对象道德以个人内心为作用对象。政治学原理作业2个人讨论提纲：（仅供参考）在全球经济趋向信息化的时代背景下，从我国企业信息化的意义，内容及目前发展状况；深入分析现阶段我国企来信息化中存在问题，进而提出解决问题的对策政府和企业合力，以达到加快我国企业信息化建设的步伐。关键词：企业信息化，信息技术，问题对策。信息化革命在打破并重级现存的国际经济秩序和结构，并使其由物质型向信息型经济转变，并且随着经济的全球化趋势，如果没有信息化，企业的改造重构，工业化的进程，社会急慢，企业的生存的发展就会成为大问题，从当前来讲，先一步的企业常会成为赢家，而那些不能及时做出应对的企业即使幸免被淘汰，也只能被挤到低增长的经营领域中分得残美美没实。企业信息化包括销售生产，服务等方面内容，而实质是企业管理的信息化是企业将融合世界先进管理思想的信息技术进一步应用于管理，提高企业管理的效率和效益，企业管理的信息化在某种意义上意味着企业的全面信息化，它包括着企业内容管理信息化和企业的外部沟通信息化。联系实际的例子：据国家对重点企业的调查分析，我国企业普通在信息化程度低，信息机构不健全信息化建设投入不足与建设成本过高经营管理中协作不充分的问题，从总体上看，存在地区不平衡，还较多停留在表面应用层次上没有深入到企业的还行，管理各个环节，企业信息化投资不足和缺乏专业的信息技术人才是存在的两大难题。认识是一第一位的，没有认识提高就不可能产生行动上的积极性，当然也就不可能取得较好的效果，不少人没有认识到信息系统能把企业管理得井井有条，可以为领导提出很有价值的辅助决策信息，而且在速度和方面比人做得更好。高层对企业信息化的认识不够正确和充分。例如，中小企业信息化的认识不够正确和充分。例如，中小企为信息化在实施中充满艰辛。实施一套信息系统是一项涉及面广，周期长，风险大的系统工程，中小企业要实施信息化，同样要投入大理的人力。物力和财力，要引进和留住高级工厂人才很困难，不易具备建立企业信息系统项目组的条件，缺乏管理，这些都是影响项目成功的关键。信息技术的低层次应用和不饱和应用。企业因为某一方面的应用的需要而购买一套功能无所不包的信息系统，便由于自身的使用水平跟不上信息技的发展信息系统的功能还来行到利用。这种情况有时并不因为企业的盲目购买，而可能是因为企业挑选的余地不大，就是企业出于前瞻性考虑问题则在于任何那些来被使用的功能都处于贬值状态或已经成为沉没成本。小组讨论提纲：机遇与挑战并存在实行以信息化带动工业化，实现生产力的跨越式的发展进程中，信息技术一方面减少企业的劳动力和管理等成本，为小企业与大企业开展竞争创造了环境和条件，另一方面也加强企业的技术和资本成本特征，使信息技术成为企业竞争的新的壁垒。怎样要加快企业信息化建设的对策。怎样积极营企业信息化建设良好的外部环境。怎样推进网络基础设施建设。怎样加强和完善安全认证体系。怎样建立网上协同作业体系。怎样切实建设企业内部良好的信息化还作机制。怎样提高认识，加强一把手工程。怎样做好建立企业信息化决策管理机构。政治学原理作业3答：“政治与理性”这样的题目听上去有点自命不凡，但是，它自命不凡的原因，正是它自命不凡的籍口，十九世纪以来，两方思想，一直不遗余地批判政治结构中的作用或理性的匿意。因此，我再一次捡起这个庞大的话题不显得极不恰当。然而，这么多先前的尝试也是一个，它保证任何新的冒险比先前的也差不到那儿而且不管怎样大约也和以前的一样幸运。启蒙的任务是大大扩展理性本身的政治权力。但是十九世纪的人们很快就开始疑惑。在我们的社会中理性是不是已变得过于强大，他们开始担心在一个倾向理性化的社会和针对个人及其自由权利，种方及其延续的某些威胁之间，存在一种关系，他们搞不清是不是存在这种关系，换句话说，自康德以降哲学的作用就是防止理性越出经验，给定物的界限，但也是以这个时候起——即从现代国家，从社会的政治管理发展之日起——哲学的任务也同时是对政治理性的过渡权力保持警觉，这样一种未来的生活更能给人以希望，理性化和政治权力的过渡这间的关系显而易见，我们无需等到出现了解层制和集中营才认识到存在这样关系，但问题是如何来处理这样一个显而易见的事实。我们要“审判”理性吗？在我看业，没有什么比这么干更而无功的，第一，这一领域和有罪或无罪无关。第二，把“理性”当作无理性的对“二面毫无意义。”第三这样一种审判会使人我们掉进一个陷阱，扮演理性主义者或非理性主义者武断且乏味的角色。我们要考察这种现代文化所持有的，源自启蒙的理性主义呢？我想这正是法兰克福学派的某些成员的做法，我不想讨论他们的著作——这些作品非常重要，也很有价值。我建设采取另我一种方式，考察理性化和权力之间的联系。1，明智的方式或许不是把社会式文化的理性化当作一个整体，而是分析理性在几个领域的过程。每个过程都基于某种基本经验：癫枉，疾病，死亡犯罪性等等。2，我认为“理性化”是一个危险的说法，人们试图对什么事物进行理性化的时候，碰到的主要困难不是考察他们符不符合理性原则，而是去揭示它们运用的是哪种理性。3，尽管启蒙在我们的历史以及政治技术的发展过程中是一非常重要的阶段。但是如果我们想理解我们如何陷入自己的历史。我们必须一些更为遥运的过程。大家知道，在欧洲社会，政治权力趋向于赵来越集中的形式，数十年来，历史学家一直在研究国家及其行政管理和科层体制的组织方式，政治权力与理性这项研究建立在几个基本假设上面，把它们归纳如下：（1）权力不是实体。权力也不是什么神秘的财产，必须孜孜探求这财产的起源，权力只不过是人们之间的某种关系。这种关系自成一类边就是说，它和交换生产交往不是一类，尽管也和他们综合在一起，权力的特殊之处是，一些人多力可以全百地决定其他人的行为，但是从来不会彻底地强制地进行，把一个人绑起鞭打，他承受的只是施加给他的暴力不是权力。但是如果他被诱使说话，当他用最后的手段就是宁死也不说这样他就是被迫使以一种特定的方式行为，他的自由就受制于权力，他就被治理。（1）如果一个人能保持自由，不论他的自由多少，权力仍然使他受利于治理，没有在的拒行，就没有权力，（2）对于人与人之间的所有关系来说，许多因素都决定着权力。理性化也持和经济过程特有的理性化，或生产；沟通技术特有的理性化，不一样和科学话语的理性化也不一样，无论人们形成的团体是大是小，无论是男人对女人，还是成人对儿童，还是一个阶级对一另一阶级，还是一个官僚集团，对全体人民施加的，人们对人的治理都包含一个形成的理性，而不是工具性的暴力。政治学原理作业4一、填空题（每空一分，共8分）1.作为一种制度，民主的最大特点在于，它以公民的意志,作为其政治合法性的基础,政治决策以公民的意见为最终依据。2.根据权力制约思想,可以通过对国家权力的功能划分,在分别执行国家各种权力的各个国家暴力手段为后盾,具有凌驾于社会之上的普遍强制力。4.经验事实表明,权力的滥用是社会动荡的根源。5.政治社团是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知、情感和态度，它与政府、政治组织等制度性结构相对应，成为政治体系的主观要素。6.马克思主义认为政治的根本问题是政治权力问题。7.中国当前最重要的政治社团是_工会、青年组织和妇女组织。8.宪政建设是实现当代政治文明的基本路径。二、选择题（每题一分，共计20分；每题至少有一个答案，多选少远均不能得分）1.民主作为一种制度，在大多数国家得到了不同程度的实施。在所有不同版本的民主实践中，建立在自由民主理信纸基础上的（C）A.直接民主 B.间接民主 C.宪政民主 D.人民民主2.政党形成于19世纪初期,它的产生是现代(D)政治发展的产物。A.委员会 B.君主立宪 C.共和民主 D.议会民主3.现代国家的选举原则主要有(ABCD)A.平等选举原则 B.直接选举原则 C.自由经济 D.自由贸易4.20世纪现代自由主义的主要观点是(AB)A.福利改革 B.经济干预 C.自由经济 D.自由贸易5.综合国家宪法的内容其精神实质业看,宪法对国家政权组织建构提出了如下原则要求(D)A.权力制约原则 B.法治原则 C.监督原则 D.人民主权原则6.“第三条路”,指着一种既非资本义也非社会主义的第三种选择的思想。它与所谓的（A、D）思想有着密切的关系。A.新社会民主主义 B.保守主义 C.自由主义 D.后社会主义7.（ D）是我国基本的政治制度。A.共产党领导制度B.首长负责制度C.政治协商制度D.人民代表大会制度8.在市场经济条件下，（A、C）是最为基本的社会资源配置机制。A.政府 B.行业协会 C.市场 D.政党9. 精英与主理论所指的精英是（C）上最优秀的人物，他们是与普通大众相对应的一个群体。A.文化 B.经济 C.政治 D.道德10. 美国政治学家（B）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。这一定义在当今西方社会得到广泛认同和引用。A.马克斯?韦伯 B.戴维?伊斯顿 C.汉密尔顿 D.哈罗得?拉斯韦尔11. 现代政治文明并不要求宗教、思想和世界观的统一，而要求（D）的合法性得到承认，能够在公民中取得第一。A.国家元首 B.立法机关 C.政党 D.政治秩序12.（B）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。A.组织 B.能力素质 C.身份资格 D.理论与策略13.公民委托出去的只是国家的治权，而始终掌握着国家的主权。因为公民可以利用（D）等制约手段督和影响政府的行为。A.撤销决定 B.制止行为 C.否定议案 D.选举权利14.马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（ABCD）。A经济的集中体现B.要本问题是政治权力C.有规律的社会现象，是科学，也是艺术D.一种具有公共性的社会关系15.共产党组织被认为是（D）政党的典型。A核心会议型 .B.支部型 C.单位化 D.代表性16.民主的限度包括（ACD）A.以不产生多数人对少数人的暴政为限度B.以不干涉政党活动为限度C.以不干涉社会自主为限度D.以不侵入“私人领域”为限度17.（ A ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。A.法律 B.利益 C.阶级 D.国家18.在现实生活中，人们一般把社会主义和（ A ）看成是两种对立的意识形态。A.无政府主义 B.自由主义 C.保守主义D.法西斯主义19.政治研究科学化进程遇到的难题是（ABD）A.隐性价值问题 B.价值中立问题 C.经费问题 D.数据问题20.中国共产领导的多党合作制中的民主党派属于（D）A.在野党 B.反对党 C.执政党 D.参政党三、名词解释（每题5分，共计20分）1.意识形态：是一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综合性的思想观念。2.公民权利：指的是根据宪法法律的规定，公民享有参与公务社会生活的权利。3.共和制：是指国家最高权力机关和国家元首都由选举产生，并有一定任期的国家政体形式，它是当今资本主义国家普遍实行的政体。4.市民社会：是指一个国家式政治共同体内的一种介于国家个人之间的广阔领域，它由相对独立而存在的各种各样的组织和团体所构成。四、简答题（每题8分，共计32分）1、宽容和理性精神体现在政治上包括哪些内容？答：宽容和理性精神体现在政治上包括了3个内容：（1）尊重不同的思想和信仰，在思想上要求公民尊重他人所持的思想和信爷，对与自己思想和看法不同的人抱宽态度， 不过宽容是有限度的，它的限度在于对方必须尊重既有政治秩序，在政治上取得政治共项。（2）妥协精神，在实践中，当发生利益冲突时，利益冲突中相关的参与人，都必须抱着一种尊重体制，尊重他人利益的妥协精神。（3）每个人在行动与会论中应当考虑，其后果并承担自己应有的责任。2、政治参与的基本特征是什么？答：政治参与的基本特征有：从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为：（1） 从政治参与的本质上看，政治参与是公民对于国家的权利义务和责任关系。（2） 从政治参与的外延来看，政治参与只局限于合法手段影响政府的活动，而不包括非法的行为。（3） 从政治参与的目标与对象来它只是用于政府决策，而是包括所有直接或同接同政府活动相关的公关政治生活。3、经济发展如何促进政治民主化？答：（1）经济发展创造了一个庞大的中产阶级，这是民主的基础之一。（2）经济发展促进了教育的发展，公民受教育程度提高，自主意识增强，不容易受极端分子的煽动，不看从政治野心家的惑，这有利于民主政治的成长。（3）经济发使人们逐步认识到自身利益并希望表达出来。公民自我意识和个人权力观念的形成，是要求制度保障其权利的开始市场经济本身教会公民自立，多元化，宽容以及不要期望过高，这都助于维持一个民主制度。4、儒、法、道、墨各家政治学说的主要内容分别是什么？答：（1）儒家政治学说以“礼治”、和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修已治人，即；以道德教化，修身养性来实行统治反对以苛政，刑律治天下；（2）法家则反其道而行，强调“法”、“术”、“势”核心的政治观，主张以明显法和统治来驾驶人民，儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的“王道”和“霸道”。（3）道家的政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”。（4）墨子的政治学说则以“兼受”，“非政”为中心，主张以缓和社会予盾来维持统治。五、论述题（20分）自由主义理论所遵循的基本原则是什么？ （1）个人主义原则。个人主义是自由主义的核心原则。它坚信社会生活中最具重要意义的是人类个体，而不是社会群体或集体组织。每个个体不仅具有同等的道德意义，而且具有独特的特性。自由的目标就是建立一种社会，使每个个人根据自己的判断尽其所能地去发展自己，追求自己的利益和幸福。基于上述观点，自由主义确立了一种中立的原则，给每个人以同样的机会做出他们自己的道德决定；它认为，人要得到自由的发展，不仅要排除人类活动的一切自然障碍，而且还要尽可能地排斥人为的干涉，而任其个人的本能自由发展和自我实现； （2）自由原则。个人自由是自由主义的核心价值。它在正义、平等、权威等价值选项中具有优越性。自由优先原则建立在这样的信念之上：相信每个人都能够按其所愿做出自己的行动选择。自由主义认识到一个人的自由可能会威胁他人的自由，所以，它倡导“法律下的自由”； （3）理性原则。自由主义坚信，世界具有其理性的结构，凭借人的理性能力和严格审慎的研究，可以揭示这种理性结构。它相信在大多数情况下，个人能够做出明智的判断，即对个人最为有利的判断。同时，它也鼓励每个独立自由的个体相信进步，相信人类有能力通过争论和交换意见来解决分歧而无需流血和战争； （4）平等原则。自由主义相信平等，认为人生而平等，至少具有同等的道德价值性。这使它对平等权利采取认同态度，特别是对于“法律的平等”（法律面前人人平等）和政治平等（一人一票，每票等值）给以大力支持。然而，基于个人才能和工作愿望各不相同这样的事实，自由主义并不同意社会平等或收入平等这样的观念。它更倾向于认可机会平等（给每个人以同样的比赛场地），认为那会给每个个人以同样平等的机会去实现他们不平等的潜能； （5）宽容原则。自由主义还认为，宽容（容忍或允许持不同意见的人说话或行动）不仅是个人自由的保障，也是社会强大的手段。它相信，多元主义作为道德、文化和政治多样化的体现，是社会积极健康发展的条件和标志。它确保所有的观点都能够在自由思想的市场上得到检验，从而促进争论和智力的发展。此外，自由主义还倾向于认为，竞争观点和利益之间存在着一种平衡和自然和谐的关系，它往往使各种相互矛盾冲突的观念大打折扣； （6）同意原则。根据自由主义观点，权威和社会关系应该以同意或意愿为基础。政府必须建立在“被统治者”同意的基础上。这种观念使自由主义者更加支持代议制和民主制。同样，社会组织和机构也是通过追求自我利益的个人自愿协议而形成的。所以，权威，无论是政府的权威，还是社会组织的权威，都来自下面，在任何时候都需要获得合法性基础； （7）宪政主义原则。尽管自由主义认为政府是社会秩序和稳定的保护者，但是，它始终清醒地认识到，政府具有反对个人自由、实施专制统治的危险。因此，自由主义倡导有限政府。同时认为，实行政府分权，在政府各制度之间实施制衡原则，确立保障个人权利的成文宪法来界定国家和个人的关系等等，是实现有限政府目标的基本途径。(1)个人主义原则,个人主义是自由主义的核心原则。（2）自由原则, 个人自由是自由主义的核心价值。（3）理性原则, 自由主义坚信，世界具有其理性的结构，凭借人的理性能力和严格审慎的研究，可以揭示这种理性结构。（4）平等原则，自由主义相信平等，认为人生而平等，至少具有同等的道德价值性。（5）宽容原则，自由主义还认为，宽容（容忍或允许持不同意见的人说话或行动）不仅是个人自由的保障，也是社会强大的手段。（6）同意原则，根据自由主义观点，权威和社会关系应该以同意或意愿为基础。（7）宪政主义原则，尽管自由主义认为政府是社会秩序和稳定的保护者，但是，它始终清醒地认识到，政府具有反对个人自由、实施专制统治的危险。

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　　政府是一个国家为维护和实现特定的公共利益，按照区域划分原则组织起来的，以暴力为后盾的政治统治和社会管理组织。广义的政府是指国家的立法机关，行政机关和司法机关等公共机关的总合。代表着社会公共权力。狭义政府指国家政权机构中的行政机关，即一个国家政权体系中依法享有行政权力的组织体系。我国宪法规定，国家权力机关行使立法权，人民法院行使审判权，人民检察院检察权，人民政府自动行使行政权。一般我们使用狭义的政府概念。

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我们可以做电大形考平台各种作业。政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色以及所应起的作用。换句话说，就是指政府在国家和社会中行使行政权力的范围、程度和方式。 政府职能的特点有：（1）政府职能普遍性的特点；（2）政府职能的强制性特点；（3）政府职能的系统性特点；（4）政府职能的不可替代性的特点；（5）政府职能的服务性特点。

（1）材料1、2、3的观点相同，说明了世界是物质的，世界是客观存在的，不是由人或者神灵创造的。四位哲学家都认为世界是由物质组成的，因为组成世界的元素是水火土空气等，从根本上肯定了世界的物质性，这是对的。但是缺乏可信的科学考证，所以这是古代朴素唯物主义的观点。因此他们观点相同，说明了世界是物质的世界。 （2）材料4说明了世界物质性原理。 1.区分是物质决定意识还是意识决定物质是划分唯物主义和唯心主义的唯一条件，也是人们在生活和实践中不可回避的问题，是任何哲学都不能回避的问题。2.材料四说明了物质决定意识，是正确的马克思主义哲学观。为进一步进行哲学思辨奠定了基础。3.坚持这一原理，有利于帮助人类更好的认识世界和改造世界。4.坚持世界物质性原理，就认定了物质决定意识，意识对物质具有能动作用，这就告诉人们一切要从实际出发，实事求是。好久没念这块内容了，有点忘记，你请做参考吧。

政府，即国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。政府是维护国家安全、消除社会隐患、促进科学技术进步、提高国民生产能力的特殊机构。政府，即国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。国家公共行政权力的象征、承载体和实际行为体。政府发布的行政命令、行政决策、行政法规、行政司法、行政裁决、行政惩处、行政监察等等，都应符合宪法和有关法律的原则和精神，都对其规定的所有适用对象产生效力，并以国家武装力量为后盾的强制执行。

电大行政管理专科吗？我也是要考试了，如有交流可站内联系。《政治学原理》作业1参考答案一、填空题：1、政治化；2、政党分肥；3、潜意识；4、利益；5、君主专制；6、村民自治；7、城市国家；8、政治关系。二、选择题：1、D； 2、B ；3、D ；4、AC； 5、C； 6、D ；7、ABC； 8、ACD；9、ABD ；10、D ； 11、ABCD； 12、D ；13、ABCDE ； 14、ABCD； 15、BCD； 16、BCD； 17、A ； 18、D ； 19、B ；20、B 。 三、名词解释：1、政治学：政治学就是研究政治的学问或科学。2、权利：是指某人或某一群体所享有的从事某种行为的资格或正当性。3、利益：就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。4、政治权力：是政治主体对一定政治体的制约能力和力量。四、 简答题：1、答：马克思主义政治观的基本内容是：（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律社会现象，是科学也是艺术。2、答：行为主义政治学的主要理论内容是：（1）行为主义政治学坚信，社会理论应当建立在对可观察的行为的研究基础之上。（2）行为主义政治学把政治生活中的个人或个人所组成的团体行为作为其分析研究的基本单位，把政府描述为一个由个体的人和人群相互作用所组成的过程，着重研究政府、政党、利益集团和选民的活动，以期发现政治过程中个人和团体实际行为一致性的范围和性质。（3）它借助于人类学、心理学、社会学、经济学、生物学等学科的理论与方法，形成了系统分析的概念、假设和解释，在理论上，一反过去传统政治学者偏重历史分析、规范分析、制度分析法的趋势，而着重于客观的、经验性理论的研究和应用，形成了所谓“结构功能理论”、“系统分析理论”、“政治沟通理论”、“决策理论”以及博弈论等理论，取代以往人性论、正义论、历史决定论等哲学理论，而成为政治行为研究分析的依据。 3、答：理想主义方案对人性持乐观主义态度，一般以为人性善，追求公益、人与人之间和睦相处，如果有人昧了“良心”，那主要是由于环境不善或者一时糊涂，跟着别人没有学好，所以通过改善环境或强化教育，人会弃暗投明反璞归真。对公共权力多持肯有定性倾向，认为政治权力代表公意，以为人民服务为宗旨。以上认识，政治设计的核心是寻求一个“清官明君”式的好人政治，保证选拔“德才兼备”者当政，这是“人治”社会的政治设计思路。 现实主义方案对人性持悲观主义态度，一般主张性恶论，认为只有饥饿才能使人勤奋，另有法律才能使人为善。对公共权力多持否定性倾向，政治设计核心是寻求一个好的制度安排，这是“法治”社会的 政治设计思路。4、答：近代以来，思想家们对权力下过很多定义，其中有代表性的是：（1）霍布斯认为，权力是行动者与行动对象之间的因果关系；（2）罗素认为，权力可以定义为有意努力的产物；（3）马克斯•韦伯把权力定义为在社会交往中一个行为者把自己的意志强加在其他行为者之上的可能性；（4）拉斯韦尔和卡普兰认为，权力是施加影响力的特例：这是借助制裁背离拟行政策的行为来影响他人的决策的过程。五、论述题1、答：中国传统政治研究形成的理论要素和理论观点是：（1）君权神授说：解释权力来源与监督的最终力量；（2）圣贤政治说：一种古代的精英政治理论—君主是主人，大臣是贤才，民众是愚民；（3）伦理政治与尊君思想，用家庭伦理观念来规范社会政治秩序，君主是大家长；（4）重民养民教民思想，从防民的角度出发，让老百姓安居乐业，服从统治；（5）德刑兼重，儒家重德，法家重刑，统治者兼而用之；（6）法、术、势统治术，这是法家的思想，是统治者的必修课；（7）重农抑商思想，中国的思想家认为太富有的人，容易为非作歹，商人易于致富，所以要抑制；（8）天朝大国理想，在中国人的国际政治观念中，中国是世界中心，中华文明是世界之归依；（9）忠孝观念，三钢五常，主张统治教化从小做起，使人接受服从观念，尊卑观念，习以为常，觉得天经地义；（10）等级制度，即人际关系上的尊卑观念，春秋大义名分制度；（11）守旧传统，祖宗法制不可改；（12）“汤式革命，应天顺人”。

（第一次进入有，以后就没有这个信息匹配了）选择“否”后，点“确定”。在“核实和补充您的信息表格中”输入你的邮箱地址和电话号码，点提交。5.接下来你要选择教学计划。你先找到你的专业所在，行政管理本科点（68）法学本科点（38）会计学本科点（。

找试题答案的话，我觉得可以去大象找答案小程序找一下的，这是最近刚出不久的搜题小程序吧，感觉搜题搜答案还行，基本上都能搜到的，希望能够帮到你~~~判断题1【判断题】邦联制国家实际上并非完全意义上的国家,而只是一种松散的国际组织。（A）A.是B.否2【判断题】民主的首要价值在于“自治”。（A）A.是B.否3【判断题】民主的基础与前提是倡导宽容精神和个人独立。（A）A.是B.否4【判断题】古希腊人具有“个人权利”观念,也具备宽容精神。（B）A.是B.否5【判断题】古典民主是一种“极端的民主”。（A）A.是B.否6【判断题】宪政的核心是民主政治。（A）A.是B.否7【判断题】宪法是一个国家的根本大法,它确立国家制度和社会制度的基本框架。（A）A.是B.否8【判断题】宪法必须以宪政为前提。（B）A.是B.否9【判断题】政治文明与政治秩序基本同义,凡是存在政治秩序的地方就有政治文明。（A）A.是B.否10【判断题】政治制度化是实现政治稳定的根本途径。（A）A.是B.否l1【判断题】后期现代化国家的政治发展基本上是一种被动型发展。（A）A.是B.否12【判断题】从政治发展的历史来看,基本上可以区分两种类型：前期现代化国家的政治发展和后期现代化国家的政治发展。（B）A.是B.否13【判断题】当旧的政治关系和政治秩序不愿主动退出历史舞台时,政治革命便成为政治发展的动力,而当政治统治主体主动对政治关系和政治秩序进行调整时,政治改革就成为政治发展的主要推进方式。（A）A.是B.否14【判断题】政治改革集中表现为调整政治权力关系和政治权利关系,建立新的政治权力为格局,以适应社会经济发展的需要。（A）A.是B.否15【判断题】改革是对事物的改造与革新,与革命相比,它更激进和暴力。（B）A.是B.否16【判断题】政治革命的首要任务是夺取政权,通过夺取政权推动政治发展,是其最重要的标志。（A）A.是B.否17【判断题】政治革命是以被统治阶级为主体的人民反抗统治阶级的政治体制的激烈斗争,使政治体系发生全面变革。（A）A.是B.否18【判断题】按马克思主义的观点,改革是阶级斗争的最高形式。（B）A.是B.否19【判断题】在当代,政治发展主要指政治的现代化过程。（A）A.是B.否20【判断题】无政府主义是一种深思熟虑的经济或政治理论,具有造反精神和反叛情绪。（B）A.是B.否21【判断题】无政府主义是19世纪在欧洲的德国、法国和俄国兴起的一般反传统、反政府的社会思潮和运动。（A）A.是B.否22【判断题】无政府主义是一种反对权威崇尚自由的意识形态。（A）A.是B.否23【判断题】第三条道路是全球化背景下的一种混合的政治主张和意识形态,或者更准确地说,它是一个政治口号。（A）A.是B.否24【判断题】改良社会主义又被称为“社会民主主义”。 （A）A.是B.否25【判断题】马克思于1864年帮助欧洲社会主义者建立第一国际。（A）A.是B.否26【判断题】18世纪以后,一种改良主义的社会主义思想在欧洲产生。（B）A.是B.否27【判断题】新自由主义是对古典自由主义的修正,也是对现代自由主义的反动。（A）A.是B.否28【判断题】保守思想和观念的产生是以法国革命为标志的经济和政治急剧变迁的反动。（A）A.是B.否29【判断题】怀疑人类的理性能力,使保守主义信奉实用主义,反对任何宏大的社会设计和改造方案。（A）A.是B.否30【判断题】保守思想和观念大体出现在19世纪末20世纪初期。（B）A.是B.否

1. 马克思主义的人权观 当今的世界，人们对人权有不同的理解，在人权问题上存在着尖锐的争论。用马克思主义分析人权，我们可以从以下几个方面来理解这一复杂的概念： 首先，人权是一种道德权利，反映了人权的道德根据、理想和目标。它表明人权是先于国家法律的，是人本身具有的权利。不管国家法律是否承认，人权都是存在的。这一道德权利是评判法律、社会制度和现实是否合理的道德标准。 第二，人权是一种法律权利，即受到国家宪法和法律承认的人权。人权不转化为法定权利，就不具有国家意志的属性和权威，就无法同专制、特权、残暴等非人道的东西相对抗，人权就难以实现。作为法律权利，人权的原则和内容受到法律的认可和保护，体现为国家的政治、经济、文化、法律等一系列制度。在这个意义上说，人权是一定的社会制度。它表明：人权是国家和社会制度的价值，一定的社会制度本身就体现了一定社会人权的性质和程度；另一方面，人权要求国家制度的保障，国家负有尊重和保护人权的义务。 第三，人权是一种现实权利，即人实际享有与行使的权利。人权只有转化为现实权利，才对人有实际的意义。再完美的人权法律，如果不能转化为现实人权，就是没有价值的。所以，人权状况在很大程度上取决于法律权利转化为现实权利的程度。这是人权发展中，最困难也是最为重要的一个环节。 第四，人权是普遍性与特殊性的统一。人权必须是普遍的，这是人权的内在要求。每一个人，无论生活在哪里、无论在什么社会制度和历史文化背景下，都应该平等地享有人权。但是，人权是由一定的社会生产方式决定的，并受到社会政治、文化等因素的制约，因此，人权不是抽象的，而是具体的和历史发展的。由于历史文化、经济发展水平和社会制度的不同，各国在实现人权普遍性原则时，采取的政策、措施、方法、道路等必然有所不同。照搬别国人权模式，或把自己的人权模式当成是唯一的模式让世界接受，都是行不通的。 第五，人权是公民政治权利，与经济社会文化权利的统一。公民权利和政治权利是实现多方面人权的政治保障，经济、社会和文化权利是享有公民权利和政治权利的物质基础。这两大类权利是不可分割和相互依存的关系。 第六，人权是权利与义务的统一。权利与义务不可分，但在两者的关系中，权利是基本的，权利是义务存在的根据和意义，设定义务是为了保障人权，而不是相反。 第七，人权是个人权利与集体权利的统一。个人人权的主体是个人，内容主要是指人身人格权利、政治权利、经济、社会和文化权利。集体权利主要是指社会群体、民族和国家等集体应享有的各种权利。个人人权是集体人权的基础，集体人权是个人人权的保障。 第八，人权是权利与权力的统一。现代国家权力来自人民的授予。人权是公共权力的来源和目的。主权在民是人权的内在要求，政府的制度安排必然体现这一民主原则。没有制约的权力必然产生腐败和罪恶，侵犯人权。人权要求制约权力，实行法治。 第九，人权在本质上是属于一国内部管辖的事务。自从联合国成立以后，人权具有了国际保护的一面，各国如何对待其公民要受到国际人权法义务的限制；但是，一个国家的人权问题主要是靠主权国家自己采取政治、经济、法律、行政、教育等手段来解决。在人权问题上，既要反对以人权的国内性抵制人权的国际保护，对于大规模侵犯人权的严重事件，国际社会都应当进行干涉和制止；又要反对以人权的国际保护为借口否定主权原则，干涉别国内政。 第十，人权是社会主义题中应有之义。马克思主义认为，要达到真正普遍的人权，只有通过社会主义制度这一途径。促进人权是社会主义的本质要求，是社会主义的最高价值和追求目标，也是社会主义比资本主义先进和优越的一个重要尺度。 3.我认为，多元主义关于公民社会独立于国家的说法是脱离实际的。从政党起到各种社团无不或多或少处于国家权力的制约之下，在正常情况下它们也主要是通过常规的政治行动来参与或影响政府政策的。因此不管社团主义和多元主义在理论上有什么分歧，在实践中二者是可以结合起来的。一些国家的社会民主主义政党就是采取政府同重大利益集团(主要是企业家协会和工会) 进行协商来贯彻自己的政策的，如瑞典的“哈普逊民主”，荷兰的“瓦森纳尔会议”，奥地利的“社会伙伴关系”都是社团主义的各种形式的实践。联邦德国各大工会与企业主之间一年一度的“工资协议”也是在政府确定的规范下进行的。社团主义理论中有一派称为“社会社团主义”，也可以被看成是对西欧发达资本主义的国家社会民主主义政党的这种实践的表述。 80年代新自由主义在西欧一些国家占优势或支配地位的时候也曾努力破坏社会民主主义政党与它们所依靠的传统利益集团之间的密切关系，例如英国保守党对工会的打击和压制，瑞典的沃尔沃之类的大跨国公司的破坏工会统一的战略。瑞典的全国范围工资协议制度曾使集体谈判在经济上和政治上起过重要作用。但雇主在80 年代用部门工资谈判代替了它，促使工会分裂成互相竞争的集团。与此同时，雇主把高额利润的一部分用来提高一部分专业工人和高级管理人员的薪金，使工资差距日益扩大，导致各工会之间相当严重的紧张关系。在这种情况下，瑞典社会民主工人党政府被迫向工人施加压力，要求它们限制会员提高工资的要求，这又导致了工会运动与社会民主工人党政府之间的紧张关系。其他国家也或多或少出现类似的情况，因此有一个法国左派学者在评论第三条道路时作出了悲观的估计：“最近20 年的自由主义社会政策已经摧毁了干预的手段。社会保障体系遭到损害。 私有化破坏了积极的工业政策的杠杆。雇主们获得了税收优惠，却未作任何回报。战后凯恩斯主义政策所依靠的劳资关系已由于取消指数工资制，由于工资的个人化、劳动时间的弹性化、工会集体谈判的削弱而被打乱了。”但是我认为，第三条道路的倡导者只要认真听取社会民主主义政党内外的批评意见，坚持捍卫自己所代表的社会群体的利益，还是能在国家理论和政策实践上综合各家之长，努力显示社会民主主义的特色并且有所创新的。 首先，针对新自由主义关于最小限度国家或小政府的观点，第三条道路仍旧坚持政府能够并且应当起重要的作用。吉登斯提出的“政府存在的目的”除了上面已经提到的三点外还有：提供各种各样公共物品，为公共利益而确立市场和竞争的规范，维持法律和社会治安，教育和人力资源的培养，基础设施的建设以及国际性和全球性的作用。吉登斯1999 年5 月回答德国《新社会/ 法兰克福杂志》记者的问题时说：“全球化(社会民主主义方面普遍认为经济全球化是社会民主主义革新和第三条道路的重要背景之一—引者) 并不要求削弱政府，而是要加强政府，这与新自由主义的正统观点完全相反”。但是加强政府并不是意味着加强民族国家的、官僚主义的、等级制的政府，而是意味着“在民族国家层次上改造政府，进行跨国政府的试验和使地方政府恢复活力。”总之，问题在于克服官僚主义，提高效率，向地方分权(同时也向欧盟交出一部分主权) 和使民主制更加民主化。吉登斯还说，上述政府目的中也总是存在着与非国家行动主体相重叠的领域。但“在任何这些领域中，市场都不能取代政府，社会运动或者其他各种类型的非政府组织也不能做到这一点，不论它们变得如何重要”。在这方面，社会民主主义政党还是可以有所作为的。法国社会党1999 年5 月上台执政后一直强调全球化不会使国家丧失对经济调控的力量，国家的经济政策能对经济发展产生强大影响。1999年9 月27 日，若斯潘在斯特拉斯堡对欧洲委员会议会的法国社会党党团讲话中以及在1999年10 月法国社会党向社会党国际巴黎代表大会提交的题为“为了一个更加公正的社会”的报告(所谓“若斯潘文件”) 中都阐述了这一思想。 值得特别指出的是，德国总理施罗德今年4 月在社会民主党的理论刊物上发表文章，论述“加强和革新”公民社会问题。他认为公民社会和国家之间不存在不可调和的矛盾。公民社会需要一个更好的、主动的并且能使人发挥主动性的国家。在目前条件下公民社会是实现社会参与的最重要场所。他的观点很快得到吉登斯的响应。吉登斯表示非常赞同他的观点，重申强大的政府不等于“大政府”，而一个公道、合理的社会要求把政府、市场和公民社会这三个领域的力量均衡地结合起来。德国社会民主党理论家托·迈尔在4 月份访华作学术报告时也对施罗德的观点作了详细的解释和发挥。由此可以看出社会民主党在推行第三条道路政策时也十分关心从国家理论角度进行论证。 第二，有些社会民主主义政党仍旧能成功地运用社团主义模式解决工资和失业等问题。最突出的例子是荷兰的“圩田(填海造田) 模式”。根据荷兰学者、贝克曼基金会高级研究员安·库泼鲁斯的说法，在这种模式中，“政府、工会和业主之间的磋商居于中心位置。它是忏悔的社团主义、自由主义的市场意识、社会民主主义的社会政治和政府干预的一种结合。” 德国社会民主党1998 年重新执政后提出的“为了劳动的联盟”也可以说是一种社团主义的方案。 更为重要的是，社会民主主义政党过去的社团主义实践主要依靠的是政府、企业主和工会这个三角关系，目前的社团主义所涉及的范围已大大扩展了。发达资本主义国家的经济和社会发展引发了许多超出传统的社会民主主义政治视野之外的新问题和相应的新的利益集团、社会运动、自助运动、政治组织(如生态、动物保护、妇女和两性平等) 。这些运动和组织为自己所关心的问题提供公共讨论的开放场所，从而能促使过去被公众忽略的问题受到重视，它们所施加的压力有时能迫使政府或企业改变决策(如1995 年著名的英国壳牌石油公司销毁钻井事件) 。有些群体和运动就本质上说是全球范围的。因此，新社会运动、单一问题团体、非政府组织以及其他公民联合组织能在地方政治直到世界政治中扮演重要角色。“政府必须作好向它们学习、对它们提出的问题作出反应以及与它们进行谈判的准备，而公司与其他商业机构也将会照此行动”。正是在这些领域，社会民主主义政党有广阔的用武之地。 第三，第三条道路还可以从其他流派的政治学说和国家观中吸取积极因素，用以丰富自己的理论和指导自己的政治实践。布莱尔在《第三条道路、新世纪的新政治》中联系公民社会谈到了社区(Conmunity)的作用。他认为，“强大的社区依赖于那些共享的价值观念和对公民权利与义务的一种认识”;“第三条道路承认政府在社会领域的作用有限，但同时也认为，在这种有限的作用之内，政府需要与非官方部门建立新的伙伴关系。无论是在教育卫生、社会工作、预防犯罪方面，或是在儿童看护方面，一个‘有能力的"政府加强而不是削弱了公民社会，它也有助于家庭和社区促进自己的表现。” 吉登斯在《第三条道路》中论述公民社会问题时也谈到美国的“小群体运动”，谈到企业帮助破败的地方社区复兴，政府许可或监督地方社区的活动，预防犯罪与社区改造的关系以及“合作式治安”等问题③。如果说，这里讲到的社区更多地带有居住地区性质的话，那么政治学界一种比较新的社群主义理论所复盖的领域就要广泛得多了。 80 年代兴起的社群主义(communitarianism) ， 我国也有人把它译成“社区主义”，是针对新自由主义的推崇个人主义的理论的。它对于公民社会与国家关系的理解，对于国家干预社会和经济生活的理解，对于所谓“强国家”与“弱国家”对立的理解，基本上与社会民主主义观点相近，也可以和多元主义、社团主义起相辅相成的作用，因此完全可以供第三条道路借鉴。 当然，在目前经济全球化发展很快的形势下，西欧发达资本主义国家已经提出民族国家职能和主权逐渐消亡以及跨国政治组织乃至世界政府的问题，但社会民主党方面主要倾向于认为谈论这一问题还为时过早，民族国家的历史任务还远未完成，因此本文就不涉及这一问题了。5.

行为主义政治学是以倡导科学方法为特征的西方政治学理论,它主张从个体角度出发对政治行为进行复合研究,但是在政治学研究的态度、目的、具体内容和指导思想等一系列问题上,行为主义政治学都由于其自身的不足而产生了偏差。

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哈哈你是跃进的？？？我告诉你把我七年级思想品德（上册）期末练习题 一、 请你来选择（单项选择）24分，每小题3分 （ ）1、“拨亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是 A．集体为个人成长创造条件 B．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体 C．个人的力量是巨大的 D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人 （ ）2、一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%，”这告诉我们 A．人十非常渺小的 B．人的潜能是有待开发的巨大宝库 C．人的能力是有限的 D．人的潜能是多方面的 （ ）3、下列准确反映4类情绪的是 A．喜怒哀乐 B．喜忧参半 C．喜怒哀惧 D．乐极生悲 （ ）4、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠”大仲马的这句名言对我们的启示是 A．对烦恼和苦难抱无所谓的态度 B．人生是场灾难，要数念珠求佛保佑 C．要以乐观向上的态度来对待人生 D．人生的旅途是无边的苦海，要知足长乐 （ ）5、培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这段话说明 A．高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质 B．文学家才会有高雅情趣 C．学好科学文化知识，高雅情趣自然而生 D．高雅情趣的产生源于历史、诗词、数学、伦理、逻辑等学科 （ ）6、面对金钱的诱惑，中学生应当持有的态度师是 A．坚决抵制，金钱是一种庸俗的东西 B．要取之有道，用之有度 C．要不择手段，来满足我们对金钱的欲望 D．利用智慧，从别人那“诈取” （ ）7、放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会 A．不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说 B．不去白不去，反正是他请客 C．这次先让他请，下次再请他一次 D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球 （ ）8、两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮助去还击出气，你的反映是 A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B．朋友求上门来，不好拒绝 C．反正是别人先动手，当然要还击 D．不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求 二、请你来选择（多项选择）24分，每小题3分 ( )1、我国南极考察队有队员519名，来自全国的60个单位，各有各的任务，但他们亲密协作，处处事是讲友谊、讲风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系。仅用45天时间，就顺利地建成了中国南极长城站。这说明 A． 团结友爱，精诚合作是事业成功的重要保证 B． 只有团结协作，相互配合，才能谱写最美的集体赞歌 C．集体成员的言行，影响集体的形式 D．目标一致，集体的力量会变得强大 ( )2、进入初中，我们得学习有了一些新的特点，科目增多，难度加深，老师讲课的速度加快，面对新的学习，采用有效的方法和策略就显得极为重要，这就需要我们做到 A．学会自主学习 B．提高学习效率 C．科学安排时间 D．培养良好得学习习惯 ( )3、青春期我们心理充满着矛盾，要做到成长不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生 A．听音乐，打球 B．给好朋友写信或记成长日记 C．找同学交流共享成长的体验 D．进网吧，找网友聊天 ( )4、男女生之间的交往应该做到 A．热情、自然落落大方而有分寸 B．讲究文明，端庄，稳重，自尊自爱 C．以群体交往为好 D．个别交往时注意时间、场合的选择 ( )5、调节情绪的具体目标是要做到 A． 永远都保持积极不变的情绪 B． 没有喜、怒、哀、惧的情绪变化 C． 喜怒有常、喜怒有度 D． 合理发泄情绪 ( )6、一个抢劫犯，将你关起来，他的目的是向你父母要钱，这期间你认为正确的做法是 A． 不听从劫犯的要求，因为父母的钱来的太不容易了 B． 假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智给父母暗示 C． 要勇敢的和劫犯搏斗，决不做一个懦夫 D． 在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间 ( )7、下面关于对吸毒的认识中，正确的有 A． 吸不吸毒时个人自愿的事 B． 吸毒违法，贩毒有罪 C． 吸毒是个人的隐私，他人不得干涉 D． 吸毒不但有害个人身心健康，而且败坏社会风气 ( )8在我们成长的过程中，我们渴望鲜花与掌声，渴望成功。这是 A． 一种虚荣的表现 B． 一种正常的心态 C． 我们积极要求进步的表现 D． 需要我们通过刻苦努力和拼搏来获得的 三、请你来分析 （共16分） 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场，形成了“日潮韩流”的现象。在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的头发一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装。妈妈说他盲目从众。 请回答： 1、 小依的妈妈说的对吗？为什么？ 2、 请为小依出主意：怎样追求高雅的生活情趣？ 四、请你来参与 （36分） 小S前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！ 可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的…… 1、 请你展开合理的想象，给故事写一个结尾 2、 结合你的认识，请你谈一谈上网的利与弊？ 3、 假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。 4、 为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意哪些事项。 参考答案： 一、请你来选择（单项选择题） B B A C A B D D 二、 请你来选择（多项选择题） ABD ABCD ABC ABCD CD BD BD BCD 三、 请你来分析 答：1、小依的妈妈说得很对。因为小依的行为是一种典型的盲目从众心理的表现。追求奇装异服，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣当中。 2、 能盲目地随大流，盲目从众，随大流与高雅的生活情趣是相背离的。我们要学会鉴别情趣的高雅与庸俗。“择其善而从之，其不善者而改之”。对不利于身体健康发展的庸俗生活情趣必须坚决抵制。在学好科学文化知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域，在丰富、健康的文化生活和集体生活中提升情趣，陶冶情操。 四、 请你来参与 答：1、略 2、 （1）通过上网可以开发智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，同时，可以开阔自己的眼界，增长知识和才干。 （2）但如果过度上网，特别是沉迷于游戏，浏览不健康网站，则会影响身心健康，干扰学习状况，破坏家庭幸福，严重时还可能走向违法犯罪的道路。 3、（1）帮他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促小S，劝阻小S积极参加集体活动，多与同学交流。 （2）告诉小S，要不断提高自制力，用坚强意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱游戏和不健康内容的诱惑。 4、（1）端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识，开发智力，开阔眼界，休闲娱乐的一个良好的平台。 （2）根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷。 （3）坚决不浏览不健康网页 （4）在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人……

额你是北大的吗

ca 1832 年的议会改革，增加了选民的范围，中等阶级取得了胜利。这是英国政治走向民主化的第一个转折点。 1867 年的议会改革，使工人阶级在议会中也有了政治发言权。 1884 — 1885 年的第三次议会改革，使农村获得和城市一样的选举权，从而基本上满足了宪章派的男子选举权的要求。abcdabcd abc

社会政治稳定具有一种动态的内在逻辑，它可以从权力、利益、自由三个逻辑支点出发进行解读，从而形成社会政治稳定完整的逻辑结构。公共权力是政治运行的核心要素，它在一定意义上决定了政治的稳定状态，利益是政治关系形成的逻辑起点，是推动政治运行的基本原因，自由是衡量政治运行秩序的基本价值尺度。社会政治稳定的逻辑结构体现为三个基本的逻辑向度。

1.步骤类：①整体简介②所需工具/原料③方法/步骤④注意事项2.常识类：①直接回答问题②详细给出具体原因/理由/介绍3.原因类：①详细解释原因/理由②提供有效解决方案（构成见步骤类）4.其他类型详见高质量标准（点击回答框右侧图片）

11：A D 12：B C 13：B C 14：错 15：错 16：对 17：对 18：错 19：对 20：错

教材里都有的呀~~！

政治权力是人们选择以力量对比和力量制约方式作为实现和维护自己利益要求的过程中，聚集形成的一种力量，它是在特定的力量对比关系中，政治权力主体拥有的对其他社会和政治力量及其他政治权力客体的制约力量。政治权力在本质上表现为特定的力量制约关系，在形式上呈现为特定的公共权力。 政治主体对一定政治客体的制约能力和力量。它体现在政治主体为实现某种利益或原则的实际政治过程之中。 要素 政治权力是权力在政治领域中的特殊表现，它是一种政治力量 ，所要实现的目的与政治相联系。一般地说，政治权力的概念包含着如下的要素： ①政治权力的主体。它相对政治权力的客体而言，在一定的政治关系中，处于主动和支配地位的即是主体，而处于被动和被支配地位的便是客体。一般来说，政治权力的主体主要是国家。此外，各社会阶级、各政治集团和社会集团、有组织的和无组织的群众、各种政治个体等，也可以成为政治权力的主体。在某种特定条件下，通过互相作用，主客体的地位可以互易。 ②目的性。政治权力的主体通过政治权力所要实现的目的，主要表现为利益或价值。这种利益或价值表现在广泛的方面，并对于政治主体具有根本性的意义。它构成政治权力运行的内在动力，使政治主体的支配意识不断地转化为支配的意志和行为而施加于政治客体，以期得到其所追求的利益或价值。 ③强制力。政治权力主要是一种强制力，同时包括各种半强制力和非强制力。在政治权力的运行中，这些力量往往结合在一起发挥作用。 ④权力作用的方式。政治主体对政治客体的作用方式和手段是多样的。作为强制性的支配它可以是直接使用暴力的镇压或反抗，或是以暴力为后盾的威慑作用，或以威慑为后盾的法律制裁，或以法律为后盾的行政命令或奖惩等。作为半强制性和非强制性的支配 ，可以是依靠财富实行的奖惩，或依据宗族制度所进行的支配，或依靠人们对权威的崇拜所施加的影响，或运用咨询性的知识和才能所施加的影响等。 ⑤权力作用的过程和实现。政治权力的大小和效能（即其实现的程度），是通过政治客体的行为符合政治主体意志的程度表现出来的。在政治权力作用的过程中，政治客体并非绝对被动，它必然会对政治主体产生反作用，并造成政治主体能量的消耗（即付出某种代价）。政治权力作用的过程，实际上是主、客体之间的某种斗争和较量的过程，其结果必定是某种相对平衡状态（即动态平衡状态）。一般说，政治权力的实现只表现为政治客体的行为大体符合政治主体意志的要求，完全符合的情况是极少的。 ⑥权力关系的稳定度。政治权力一旦实现，政治主体必然要以各种方式和手段将这种权力关系尽可能长久和牢固地维持下去，从理论上和实践上使某些重大的权力关系合法化、合理化、普遍化甚至神圣化，以保证政治主体的意志能够持续地发生作用，其所追求的利益或价值能不断地实现。但政治权力关系本质上是一种动态平衡，永恒的、绝对的权力是不存在的。随着权力运行中各方力量的变化，到一定时候将引起权力关系的变化，一种权力关系模式便发展到另一种权力关系模式。 政治权力概念反映的是各种政治实体之间的相互影响、相互作用和相互制约的关系，它强调的是这种影响、作用、制约的一定方向和某种特定的实际结果。由于政治过程中的各种实体不是孤立的和静止的，因此其相互关系中必然贯穿着权力现象。从政治权力的角度分析政治现象是辩证思维在政治学研究中的体现。 来源 在人类历史发展的各个时期，不同的社会和政治制度产生了多种关于政治权力来源的理论。替奴隶制和封建制的专制制度辩护的神权论或“君权神授论”，认为政治权力来源于上帝。在资产阶级革命前夕，启蒙学者则用契约论解释政治权力的来源 ，以反对专制制度的神权说。特别是j.-j.卢梭，从契约论中引出人民主权的思想。他提出，国家是人类根据自己的需要，通过契约建立起来的，国家的权力来自人民，而人民的权力则是天赋的。人民主权学说成为资产阶级民主共和制度的理论基础。当代一些资产阶级学者把权力的来源归结为对政治资源的拥有和掌握。所谓政治资源则包括：金钱、信息、武力、威胁、职业、友谊、社会地位、立法权、投票权以及其他形形色色的东西。人们掌握了一定的政治资源，便具有影响他人行为的一定力量，拥有一定的权力。人们所拥有的权力的差别可以归结为人们掌握政治资源的差别。马克思主义认为，政治权力归根结底来源于人们在社会经济关系中的地位。经济上占统治地位的阶级必然成为政治上的统治阶级。而政治权力的直接来源则是社会的阶级斗争 ，是阶级斗争中各种政治力量较量的实际结果。革命的政治权力最初直接来源于人民群众有组织的革命斗争。最初的斗争指挥中心便是革命权力的萌芽。随着革命斗争的发展，革命的权力也在发展 ，直至建立全国性的革命政权，形成完整的革命政治权力。马克思主义认为人民群众是历史的创造者，从理论上和逻辑上说，革命的政治权力又来源于人民的信任和委托。这一点在社会主义民主共和制中表现得最为明显，各种类型的人民代表大会制度以及其选举和授权的形式和程序，则是其经常的表现。 政治权力的主要类型 根据政治权力的运作方式对权力加以分类，可以分为强制性权力，功利性权力，合法性权力，操作性权力以及人格性权力．

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政治学顾名思义，就是研究政治的科学。而政治在本质上是人们在一定经济基础上，围绕特定利益，借助于社会公共权力来规定和实现特定权利的一种社会关系，因此，政治学就是研究这种特定的社会关系即政治关系及其发展规律的科学。政治学以政治关系作为研究对象。在实际生活中，政治关系具有多种外延形态，如政治行为、政治体系、政治文化等，这些都是政治学研究的对象。政治学同时又是以探求政治关系的发展规律作为研究的目标和任务的。它要求对于政治现象的描述和对于政治表征的把握，更要求深入研究政治关系的本质联系及其发展运动。政治学是一门独立的学科，它要求人们以客观政治关系为研究对象，以科学态度和科学方法从事研究，其研究的科学成果和结论对于人们认识政治现象，掌握政治规律起着巨大的指导作用。我国的政治学目前大体上是按照政治学基本理论、政治思想、政治制度、行政管理和国际政治五大类来划分其基本内容的：政治学基本理论主要包括政治学原理、马恩列斯（马克思、恩格斯、列宁、斯大林）政治学经典著作研究、毛泽东政治学经典著作研究、政治管理学、政治心理学、政治社会学、比较政治学等。政治思想包括中外政治思想史、中国现代政治思想、西方当代政治思潮、社会主义思想发展史等。政治制度主要包括中国政治制度史、外国政治制度史、当代中国政治制度、资本主义国家政治制度、中国政府与政治、中国地方政府、中国共产党领导的多党合作、中国共产党的建设论及监察与监督理论、中国监察和监督制度史、中国选举制度、外国选举制度、一国两制理论等。行政管理包括行政管理学原理、组织理论、人事行政学、行政领导学、公共政策分析、市政学、比例行政学、行政法学、行政学研究方法、组织行为学、中国公务员制度、秘书学与秘书工作、行政公文写作、办公自动化管理等。国际政治主要包括国际政治理论、国际组织、国际法、国际战略研究、外交学、区域政治和各国政治研究、世界政党研究、国际关系史、中国对外政策等。

　1、什么是政治？　　理论上：马克思、恩格斯、列宁认为，“一切阶级斗争都是政治斗争”，“政治是经济的最集中的表现”，“政治就是各阶级之间的斗争”　　我国普遍这样认为。　　简单的说就是统治的形式和统治的组织两方面，再简单说就是阶级统治的方法和机构组成以及统治活动。　　再简单点就是谁管谁？怎么管？

国防科技大学政治学考研经验分享本人总分403分，政治71分，英语一69分，政治学概论127分，地方政府与政治136分。一、关于择校和定专业（1）我选择国防科技大学政治学专业的原因主要有以下几个方面：一是考虑到毕业后能否留在成都工作，其中最重要的因素就是成都与我老家相距并不是很远，所以有留在这里工作的可能性；二是我本科的专业虽然是思想政治教育，但在本科的培养计划中有接触到部分政治学的内容，所以有一定的了解与进一步学习的兴趣。（2）国防科技大学政治学专业分为了政治学理论、国际关系、中国党史、科社（科学社会主义与国际共产主义运动）四个方向，前两个方向属于国际关系学院。后面两个方向属于马克思主义学院，不同的方向初试内容是一样的，复试根据不同的学院会有所不同，我将会在下面考研经验中详细阐述。国防科技大学政治学专业考研难度我觉得是中等偏上，主要是因为录取的人数比较少，两个学院除了推免名额以外，加起来的名额应该在12-15个。（3）国防科技大学的政治学专业的变化还是挺明显的，近两年一直在更换参考书目，在2019年考研之前982的参考书是王浦劬的《政治学基础》、杨光斌《政治学导论》；632是徐大同《西方政治思想史》；2020年982的参考书是王浦劬《政治学基础》、燕继荣《政治学原理》632没有变化。2021年982没有变化，632西方政治思想史直接取消换成了政治学综合，参考书目是孙关宏的《政治学概论》。从参考书目的变化可以看出，现在政治学命题更加偏向更深层次的题目，也不再简单是简单的政治学概念问题。二、初试经验1、专业课这门专业课包含的内容很多，可以细分为政治学原理、西方政治思想史、国际政治学概论、西方国际关系理论四个部分，复习起来很需要时间和精力，复习时候首先要进行大体的划分，然后把这些内容系统的串联起来，便于理解和记忆。比如政治学原理主要围绕政治权力、国家、政治制度（政党和政党制度、民主和法治、选举制度、议会制度）、政治团体、政治意识形态、政治发展等问题来讲的。政治学原理复习时参考书主要有《政治学概论》（孙关宏等著复旦博学系列第二版），国内意识形态色彩不那么浓厚，明显的海外派，但也不乏本土关怀，属国内上乘的政治学教材；英国人海伍德的《政治学》，西方学者的书，但观点较为客观中立，且涵盖的知识点很全面，是学习政治学不可多得的好书；《比较政治制度》（高等教育出版社曹沛霖等著）通过比较，让你对宪政、法治、民主及西方的各种政治制度、政治原则（主权在民、三权分立）有一个深入的了解，还包括相应的政治思想及思想家的观点的罗列和对比，对加深对西方政治制度和理念的理解非常有益，在此极力推荐。北大燕继荣的《现代政治分析原理》（也有一本《政治学十五讲》，其实内容差不多）这本书很大一部分内容与海伍德的《政治学》惊人的一致，但也有其独到之处，需要认真研读；许Sir和潘维老师的政治学原理和比较政治学讲义，重要性就不再赘述了，自然要达到背通的的程度。两份讲义写得都比较简明，需要自己去理解、扩充。尤其潘老师的讲义，牛人牛到一定程度就不再那么那么严谨了，说的话乍看起来有点荒谬、摸不到头脑，其实你真的读懂了后就会发现潘老师是一个非常有思想的学者。除此之外，美国人罗斯金的《政治科学》，人大杨光斌的《政治学导论》，都写得不错，建议同学们根据自己时间及需要进行复习。西方政治思想史是必须复习的内容，是对政治学原理知识的必不可少的补充，比如2011年的简答就涉及到了霍布斯利维坦的意义，虽然大家都知道，但没认真复习政治思想史就很难写出高水平的答案。除此之外，答论述题也需要有思想史方面的论据作支撑，而论据的充实与否肯定是阅题的重要标准。复习参考书以唐士其的《西方政治思想史》为主，也可以参看徐大同和马啸原的书。唐老师的书以思想发展的脉络为线索，娓娓道来，绝对是思想的盛宴，但看起来感觉条理性不是很好，对基础不好的人来说肯定是个考验，徐大同和马啸原的书像纪传体一样以人物为线索一个一个的介绍下来，条理清晰，但缺乏深度和思想的连贯性，这两种书一起看相得益彰，易于理解和记忆。国际政治学概论的复习要首先弄明白这门学科讲的是什么，包含哪些基本内容。概括的讲，这门课程主要讲的是国际政治行为体及其行为，以及围绕国际政治行为体及其行为形成的相关理论问题。国际政治行为体包括国家|、政府组织、NGO等，国际政治行为包括战争、和平与冲突。每一个要素展开都包含大量的内容，拿国家来说可以延伸出主权、综合国力、国际格局、国家利益、民族和民族主义等，战争与和平则涉及到时代主题、军备及其控制、核时代的战争问题、国家安全、恐怖主义等。（1）一定要多背，任何一个细节也不要放过。第一，以前的政治学基础（982）所涉及到的内容大部分都是王浦劬的那本《政治学基础》，但现在出题范围很明显不仅仅涉及到这本书本书的内容，特别是名词解释书中没有仔细讲的也有可能会拿来出题。简答题基本上跟以往的出题风格差不多。论述题跟时政结合的非常紧密，所以同学们在复习政治的同时也要注意可能在政治学基础方面有涉及。现在考试的题型依然是名词解释、简答和论述，值得注意的是名词解释不是8选5，而是8个名词解释，简答不是7选5，而是直接5个简答，论述也不是3选2，而是直接2个论述，所以在复习的时候不要抱有侥幸心理，每一个都要落实到位。第二，就是关于西方政治思想史（632）名词解释和简答都比较常规，论述题出题方式有点变化，以前考得最多的是单个思想家的政治思想的评述与影响，而现在的论述很明显对考生的要求更高，要求对整个西方政治思想史有宏观的把握，例如政治权利观的演变，自然法的演变与发展以及对政治制度的影响。（2）除了扣细节同时还要把握大框架，把每一章每一节的框架都把握住，最好采用列提纲的形式。提纲这个东西虽然很多人反应，说没用，但是其实你所做的所有事情都不是无用之功。今年西方政治思想史考了西方权利观的演变以及自然法的发展演变，如果你的知识点是孤立的，那就很难把这道题答好。（3）复习的过程中也不可能把所有的知识都复习到，也有部分知识是书本上直接找不到的，遇到这种情况也不要慌，但一定要保证书上有的东西都会。我是从今年四、五月份开始学的专业课和英语单词。战线不要拉得太长，但是一定要保证自己能够不慌不忙地准备复习。专业课我是九月份开学之后开始背诵，背之前是看了三遍书。背了多少遍我也记不清了但至少都是七八遍的样子。我们一共五本参考书，并且重复内容很多，所以压力相对比较小，所以一定要扎扎实实背。2、英语英语应该尽早开始复习。一是单词：一定要打好基础，考研英语所要求的词汇量一定要尽可能全部掌握，我用的红宝书；只要是早开始学，每天都读写上一个单元，这个任务非常容易完成，只有把单词学会，才能够做到心中有数。并且，我是把历年来真题中出现的重要的或者不认识的单词，连同他所在的那句话整个抄在的笔记本上，便于后期背诵。二是阅读：真题一定要做，可以不用做模拟题，把所有的真题都研究透，我的真题一共是前前后后做了三遍。在这里非常推荐唐迟老师的阅读课，他对解题思路，文章解读都说得非常清晰。在没有听唐迟讲课之前，做英语都是很懵的状态，听了他的课之后思路感觉清晰了很多，也掌握很多的答题技巧。三是新题型，我是看的李玉技的课，他的视频只更新到15年，但是技巧还是可以通用的。四是阅读：真题的大小作文一定要背，就算不能完全记住一整篇文章，但话题的核心句子和亮点句子一定要能够背得滚瓜烂熟。其他的作文我不是很建议背，但如果你有足够的精力就无所谓了，因为真题的作文所涉及的话题基本上可以应付考试。五是翻译和完型，这个我没啥好的经验，因为我也没有怎么准备这两个题型，近几年的完型都还挺简单的这个不用太担心，翻译的话在分析阅读的时候也顺便练习了翻译，但是一定要下笔写，动手写出来跟在脑子里面翻译完全不一样。3、政治（晚点开始准备）最开始的阶段看的是肖秀荣的精讲精练，刚开始会发现很难看进去，可以结合徐涛的视频配套来看，徐涛讲得还是非常好的，人也很幽默。之后一定要仔细做1000题，这对于打好基础真的非常重要，1000题做几遍都不为过，我是做了3遍，但我感觉我做的时候有点追求速度，其实很多知识点做完之后没有复习也就忘了。最后肖秀荣四套卷一定要仔仔细细地背，然后会发现肖大大之所以是肖大大是有道理的。徐涛的背后冲刺20题我也背了两三遍，对于徐涛的这个书需要考生能够在考场上有足够的应变能力，不能没有办法将考题跟小黄书上的答案结合起来，所以综合来看，肖四的主观题还是最重要的。政治我不建议做真题，因为每年政治的它的变化，时效性是非常强的，每年的真题一般就不会再考这种东西了，但是你可以去看一看真题，他的思路是什么样的，就是它偏向于怎样出题，可以去研究这个，但是真题的内容和分数就可以不用关注。三、复试经验（1）首先是笔试，笔试的题目主要参考曹德本《中国政治思想史》，会围绕中国政治历史上的思想大家进行出题。国际关系学院的面试主要包括英语面试和专业课面试。大家在筹备复试的时候，要注重对一些国际政治相关英语表述的积累，英语自己介绍是其次的，重要的是能够回答相应的专业问题，平时可以多加强口语的锻炼以及现场的英语会话的语言组织能力。专业课的问题因为具有不确定性，对之前初试的参考书目也要多复习几遍，以应对政治学基础的相关问题。（2）英语面试的流程：第一步，两分钟以内的自我介绍（越精炼越好，不要太累赘）第二步，现场朗读两段英文报纸并翻译（朗读跟翻译之间没有思考时间，所以在朗读的时候一定要在脑中大致想一想自己所读内容的意思）第三步，老师提问环节（问题比较随机，不固定）。（3）专业课面试的流程：第一步，两分钟之内的自我介绍；第二步，随机抽签选题，三选二进行回答，有一到两分钟的思考时间；第三步，如果专业课回答完之后，还剩时间，就会问一些其他问题，问题随机；如果专业课回答完了之后，正好15分钟，不会再进行提问。四、总结其实考研也并没有我们想象中的那么难，首先，最难的是你得对自己要求严格，忍受得了寂寞和每天一成不变枯燥的复习生活，切记不能三天打鱼，两天晒网，吊儿郎当。一旦选定了目标，那就把它当做信念去执行，坚持到底不放弃。其次，要建立起一种基于实力之上的一种自信，不能怀疑自己，要相信自己。最后还有一点很重要，就是心态问题，心态要平和，不能得失心太重，只要努力去准备就好了，剩下的交给天意。那些什么为了考研吃不下饭睡不着觉，得抑郁症的人，本身心态就有问题，如何还能发挥出最好的自己呢。反正我当时是直到考试当天都是每天吃得下睡得着，什么奇奇怪怪的问题都没想过。相信经历过考研的同学们，身上都有一种可贵品质，那就是自觉自律，以及心态平稳。有句很好的座右铭：自律者方得自由。可能当你走完这一程之后并没有成功上岸，但是你回头来看看，你的内在早已经形成了一种更为丰盈坚定的自己。加油，考研人！

上海交通大学政治学考研经验分享本人总分403分，政治71分，英语一69分，政治学概论127分，地方政府与政治136分。一、关于择校和定专业（1）我选择上海交通大学政治学专业的原因主要有以下几个方面：一是考虑到毕业后能否留在成都工作，其中最重要的因素就是成都与我老家相距并不是很远，所以有留在这里工作的可能性；二是我本科的专业虽然是思想政治教育，但在本科的培养计划中有接触到部分政治学的内容，所以有一定的了解与进一步学习的兴趣。（2）上海交通大学政治学专业分为了政治学理论、国际关系、中国党史、科社（科学社会主义与国际共产主义运动）四个方向，前两个方向属于国际关系学院。后面两个方向属于马克思主义学院，不同的方向初试内容是一样的，复试根据不同的学院会有所不同，我将会在下面考研经验中详细阐述。上海交通大学政治学专业考研难度我觉得是中等偏上，主要是因为录取的人数比较少，两个学院除了推免名额以外，加起来的名额应该在12-15个。（3）上海交通大学的政治学专业的变化还是挺明显的，近两年一直在更换参考书目，在2019年考研之前982的参考书是王浦劬的《政治学基础》、杨光斌《政治学导论》；632是徐大同《西方政治思想史》；2020年982的参考书是王浦劬《政治学基础》、燕继荣《政治学原理》632没有变化。2021年982没有变化，632西方政治思想史直接取消换成了政治学综合，参考书目是孙关宏的《政治学概论》。从参考书目的变化可以看出，现在川大政治学命题更加偏向更深层次的题目，也不再简单是简单的政治学概念问题。二、初试经验1、专业课这门专业课包含的内容很多，可以细分为政治学原理、西方政治思想史、国际政治学概论、西方国际关系理论四个部分，复习起来很需要时间和精力，复习时候首先要进行大体的划分，然后把这些内容系统的串联起来，便于理解和记忆。比如政治学原理主要围绕政治权力、国家、政治制度（政党和政党制度、民主和法治、选举制度、议会制度）、政治团体、政治意识形态、政治发展等问题来讲的。政治学原理复习时参考书主要有《政治学概论》（孙关宏等著复旦博学系列第二版），国内意识形态色彩不那么浓厚，明显的海外派，但也不乏本土关怀，属国内上乘的政治学教材；英国人海伍德的《政治学》，西方学者的书，但观点较为客观中立，且涵盖的知识点很全面，是学习政治学不可多得的好书；《比较政治制度》（高等教育出版社曹沛霖等著）通过比较，让你对宪政、法治、民主及西方的各种政治制度、政治原则（主权在民、三权分立）有一个深入的了解，还包括相应的政治思想及思想家的观点的罗列和对比，对加深对西方政治制度和理念的理解非常有益，在此极力推荐。北大燕继荣的《现代政治分析原理》（也有一本《政治学十五讲》，其实内容差不多）这本书很大一部分内容与海伍德的《政治学》惊人的一致，但也有其独到之处，需要认真研读；许Sir和潘维老师的政治学原理和比较政治学讲义，重要性就不再赘述了，自然要达到背通的的程度。两份讲义写得都比较简明，需要自己去理解、扩充。尤其潘老师的讲义，牛人牛到一定程度就不再那么那么严谨了，说的话乍看起来有点荒谬、摸不到头脑，其实你真的读懂了后就会发现潘老师是一个非常有思想的学者。除此之外，美国人罗斯金的《政治科学》，人大杨光斌的《政治学导论》，都写得不错，建议同学们根据自己时间及需要进行复习。西方政治思想史是必须复习的内容，是对政治学原理知识的必不可少的补充，比如2011年的简答就涉及到了霍布斯利维坦的意义，虽然大家都知道，但没认真复习政治思想史就很难写出高水平的答案。除此之外，答论述题也需要有思想史方面的论据作支撑，而论据的充实与否肯定是阅题的重要标准。复习参考书以唐士其的《西方政治思想史》为主，也可以参看徐大同和马啸原的书。唐老师的书以思想发展的脉络为线索，娓娓道来，绝对是思想的盛宴，但看起来感觉条理性不是很好，对基础不好的人来说肯定是个考验，徐大同和马啸原的书像纪传体一样以人物为线索一个一个的介绍下来，条理清晰，但缺乏深度和思想的连贯性，这两种书一起看相得益彰，易于理解和记忆。国际政治学概论的复习要首先弄明白这门学科讲的是什么，包含哪些基本内容。概括的讲，这门课程主要讲的是国际政治行为体及其行为，以及围绕国际政治行为体及其行为形成的相关理论问题。国际政治行为体包括国家|、政府组织、NGO等，国际政治行为包括战争、和平与冲突。每一个要素展开都包含大量的内容，拿国家来说可以延伸出主权、综合国力、国际格局、国家利益、民族和民族主义等，战争与和平则涉及到时代主题、军备及其控制、核时代的战争问题、国家安全、恐怖主义等。（1）一定要多背，任何一个细节也不要放过。第一，以前的政治学基础（982）所涉及到的内容大部分都是王浦劬的那本《政治学基础》，但现在出题范围很明显不仅仅涉及到这本书本书的内容，特别是名词解释书中没有仔细讲的也有可能会拿来出题。简答题基本上跟以往的出题风格差不多。论述题跟时政结合的非常紧密，所以同学们在复习政治的同时也要注意可能在政治学基础方面有涉及。现在考试的题型依然是名词解释、简答和论述，值得注意的是名词解释不是8选5，而是8个名词解释，简答不是7选5，而是直接5个简答，论述也不是3选2，而是直接2个论述，所以在复习的时候不要抱有侥幸心理，每一个都要落实到位。第二，就是关于西方政治思想史（632）名词解释和简答都比较常规，论述题出题方式有点变化，以前考得最多的是单个思想家的政治思想的评述与影响，而现在的论述很明显对考生的要求更高，要求对整个西方政治思想史有宏观的把握，例如政治权利观的演变，自然法的演变与发展以及对政治制度的影响。（2）除了扣细节同时还要把握大框架，把每一章每一节的框架都把握住，最好采用列提纲的形式。提纲这个东西虽然很多人反应，说没用，但是其实你所做的所有事情都不是无用之功。今年西方政治思想史考了西方权利观的演变以及自然法的发展演变，如果你的知识点是孤立的，那就很难把这道题答好。（3）复习的过程中也不可能把所有的知识都复习到，也有部分知识是书本上直接找不到的，遇到这种情况也不要慌，但一定要保证书上有的东西都会。我是从今年四、五月份开始学的专业课和英语单词。战线不要拉得太长，但是一定要保证自己能够不慌不忙地准备复习。专业课我是九月份开学之后开始背诵，背之前是看了三遍书。背了多少遍我也记不清了但至少都是七八遍的样子。我们一共五本参考书，并且重复内容很多，所以压力相对比较小，所以一定要扎扎实实背。2、英语英语应该尽早开始复习。一是单词：一定要打好基础，考研英语所要求的词汇量一定要尽可能全部掌握，我用的红宝书；只要是早开始学，每天都读写上一个单元，这个任务非常容易完成，只有把单词学会，才能够做到心中有数。并且，我是把历年来真题中出现的重要的或者不认识的单词，连同他所在的那句话整个抄在的笔记本上，便于后期背诵。二是阅读：真题一定要做，可以不用做模拟题，把所有的真题都研究透，我的真题一共是前前后后做了三遍。在这里非常推荐唐迟老师的阅读课，他对解题思路，文章解读都说得非常清晰。在没有听唐迟讲课之前，做英语都是很懵的状态，听了他的课之后思路感觉清晰了很多，也掌握很多的答题技巧。三是新题型，我是看的李玉技的课，他的视频只更新到15年，但是技巧还是可以通用的。四是阅读：真题的大小作文一定要背，就算不能完全记住一整篇文章，但话题的核心句子和亮点句子一定要能够背得滚瓜烂熟。其他的作文我不是很建议背，但如果你有足够的精力就无所谓了，因为真题的作文所涉及的话题基本上可以应付考试。五是翻译和完型，这个我没啥好的经验，因为我也没有怎么准备这两个题型，近几年的完型都还挺简单的这个不用太担心，翻译的话在分析阅读的时候也顺便练习了翻译，但是一定要下笔写，动手写出来跟在脑子里面翻译完全不一样。3、政治（晚点开始准备）最开始的阶段看的是肖秀荣的精讲精练，刚开始会发现很难看进去，可以结合徐涛的视频配套来看，徐涛讲得还是非常好的，人也很幽默。之后一定要仔细做1000题，这对于打好基础真的非常重要，1000题做几遍都不为过，我是做了3遍，但我感觉我做的时候有点追求速度，其实很多知识点做完之后没有复习也就忘了。最后肖秀荣四套卷一定要仔仔细细地背，然后会发现肖大大之所以是肖大大是有道理的。徐涛的背后冲刺20题我也背了两三遍，对于徐涛的这个书需要考生能够在考场上有足够的应变能力，不能没有办法将考题跟小黄书上的答案结合起来，所以综合来看，肖四的主观题还是最重要的。政治我不建议做真题，因为每年政治的它的变化，时效性是非常强的，每年的真题一般就不会再考这种东西了，但是你可以去看一看真题，他的思路是什么样的，就是它偏向于怎样出题，可以去研究这个，但是真题的内容和分数就可以不用关注。三、复试经验（1）首先是笔试，笔试的题目主要参考曹德本《中国政治思想史》，会围绕中国政治历史上的思想大家进行出题。国际关系学院的面试主要包括英语面试和专业课面试。大家在筹备复试的时候，要注重对一些国际政治相关英语表述的积累，英语自己介绍是其次的，重要的是能够回答相应的专业问题，平时可以多加强口语的锻炼以及现场的英语会话的语言组织能力。专业课的问题因为具有不确定性，对之前初试的参考书目也要多复习几遍，以应对政治学基础的相关问题。（2）英语面试的流程：第一步，两分钟以内的自我介绍（越精炼越好，不要太累赘）第二步，现场朗读两段英文报纸并翻译（朗读跟翻译之间没有思考时间，所以在朗读的时候一定要在脑中大致想一想自己所读内容的意思）第三步，老师提问环节（问题比较随机，不固定）。（3）专业课面试的流程：第一步，两分钟之内的自我介绍；第二步，随机抽签选题，三选二进行回答，有一到两分钟的思考时间；第三步，如果专业课回答完之后，还剩时间，就会问一些其他问题，问题随机；如果专业课回答完了之后，正好15分钟，不会再进行提问。四、总结其实考研也并没有我们想象中的那么难，首先，最难的是你得对自己要求严格，忍受得了寂寞和每天一成不变枯燥的复习生活，切记不能三天打鱼，两天晒网，吊儿郎当。一旦选定了目标，那就把它当做信念去执行，坚持到底不放弃。其次，要建立起一种基于实力之上的一种自信，不能怀疑自己，要相信自己。最后还有一点很重要，就是心态问题，心态要平和，不能得失心太重，只要努力去准备就好了，剩下的交给天意。那些什么为了考研吃不下饭睡不着觉，得抑郁症的人，本身心态就有问题，如何还能发挥出最好的自己呢。反正我当时是直到考试当天都是每天吃得下睡得着，什么奇奇怪怪的问题都没想过。相信经历过考研的同学们，身上都有一种可贵品质，那就是自觉自律，以及心态平稳。有句很好的座右铭：自律者方得自由。可能当你走完这一程之后并没有成功上岸，但是你回头来看看，你的内在早已经形成了一种更为丰盈坚定的自己。加油，考研人！

先说下个人情况：本科985跨考政治学，初试成绩401，其中政治77，英语一72，政治学原理131，中外政治思想史121，成功上岸南开大学。在认真思考未来人生的发展方向并搜集了大量的院校资料后，决定跨专业跨学校报考南开大学周政管理学院的政治学理论学硕。接下来就给朋友们分享一下为什么pick了南开周政学院，如何备考顺利考上心仪院校，也给想要报考南开周政的小伙伴们打一剂强心针！一、梦中情校——南开决定考研院校是综合了以下几个因素之后的结果：未来发展、专业排名、学校情况。因为我未来想考公或者部队文职，而招收的专业又集中在汉语言文学、新闻学和政治学中，相较于其它两个专业，本人一直对政治学专业很感兴趣，而且政治学专业的考研压力相比于另两个专业也小了不少。那么多所高校都设有政治学院、政治学专业，到底该如何挑选呢？参考教育部2020年对于政治学学科的评估结果，可以看出南开的排名还是非常靠前的。学校条件这么好，考研难度太大也是白搭。但是南开就是那种条件好，难度又不是很大的理想学校。只要你是一个心态乐观并且知识基础比较扎实的朋友，就绝对不用担心考不上研！因为南开是一个非常重视基础，并且老师招收的是有学术追求并且具备一定抗压能力的研究生，所以拥有良好的心态也很重要。政治学理论和中外政治制度这两个专业的初试复试内容都是一样的，所以合并为政治学理论研究生班级，课程也都大部分重合。先给大家说一下我考研的最大体会：考研能不能成功不完全取决于你是不是第一个到自习室学习的，有没有在走廊里默默背书到深夜……按部就班地执行计划并且高效学习才是上岸的关键！因为在8月才决定考研，所以我的考研复习时间十分之有限，所以在真正开始我的学习（因为从未接触过政治学所以不能叫做复习！）之前，我先设立了一个粗略的计划：9月—11月中旬：考研政治、考研英语的学习，通过阅读政治学参考书目，形成一份背诵笔记。11月中旬—12月：刷考研政治、考研英语的真题，按计划理解、背诵专业课笔记。12月—考研前夕：看考研政治、考研英语的错题，根据南开专业课的考试重点进行复习。这个计划看起来很粗略，而且我的同学们都觉得这样下去，我一定不会复习完。但是，俺成功了（狗头）。凭借着一颗强大的内心和每天10小时的高效学习，我幸运地通过了考研并且在大四上学期本专业的期末考试也拿到了不错的成绩。接下来就给大家分享一下我每个科目的学习心得。（一）考研政治：高分的经验是咋学的跟着学就对了！模拟真题和真题一起上，错题本用起来，不用争取90分，拿到75分+的平均水平你绝对可以上岸政治学。政治相对来说比较容易上手一些，70+就不会拉后腿，当然更高肯定会有所帮助。强化的视频课暑假可以看看，多整理马原的框架，梳理史纲的时间脉络，毛概后面跟时政联系比较紧密。后期就是背肖四和冲刺背诵手册，重点是刷考前模拟卷，肖秀荣、腿姐、杨亚娟这些的模拟题都可以刷一刷，考前每天刷一套，保持题感。（二）关于英语刷题建议刷套题而非专项刷题，英语首要的是单词和语法长难句，考研英语很多生词长句。单词主要靠自己记啦，务必打好单词基础，首先，对于英语来说最重要的就是背单词，我从三月份开始背单词，一直坚持到12月24号，用的红宝书。一开始的时候背得比较慢，花的时间也久一点，但只要坚持下来，翻来覆去背完几遍就会有质的提高，毕竟重复是记忆之母嘛!在背单词的过程中，我喜欢把单词放在一句话中，在特定的语境中去记忆，或者在后期背得比较多了以后，可以试着根据一个单词联想其他意思或拼写相近的单词。语法书有很多，可以选择适合自己的一本来学习，推荐田静老师的《句句真研》。句句真研①完形填空分值较小，一般错小干等干6到7个都属干正常。通常第一句话都不会挖空，第一句一般都涉及到文章的中心主旨，一定要注意。碰到不会的可以跳着看，上下文中可能有同义词替换(常见的动词)② 阅读理解阅读理解是大头，一定要引起重视。首先是单词关，必须要过;其次在做真题的时候尤其是第一遍刷的时候不要太在意对错本身而是为什么对和错错的选项错在哪里在文章中找到对应的依据要从出题者的思路去理解，切忌无中生有，然后英语刷题主要还是真题，真题一定一定不要浪费!如果做题速度比较快的避免浪费可以先刷英语(二)的题，二的话相对简单一些但出题思路是一样的(前提是搞清楚自己要考的是一还是二嗷)然后真题可以大概刷个两三遍对于错题要注意反思出题逻辑。③ 新题型往年新题型都是小标题或者排序这两类，但是去年考了一个新的，跟四六级题型很像，具体真题买来即可看到，这部分的话我自己感觉排序题比较难一点，可以先做找找感觉。④ 翻译翻译这块属于比较难的板块主要靠积累单词以及掌握语法啥的(注意专有名词人名地名的积累)需要多练；一般文章比较生涩难懂，但是近几年有简单的趋势，零几年的偏难。⑤ 作文作文部分我其实最后的分数不太理想，也没有很好的经验，但教训就是不要背太多的范文,后期脑子根本装不下那么多东西,我之前十月份背的范文后面全忘了，还会导致自己很焦虑，与其背范文不如真正搞清楚写作文的逻辑和方法，当然一些比较好的句子可以背一背作为积累。（三）专业课（关键！关键！关键！）天津地区公共课考研会压分这件事情小伙伴们应该都知道一点吧，所以不要在考研政治和考研英语上挣扎太久，这两门保持在模拟题80分+，就可以在考研是75分+了。在公共课都压分的情况下，专业课成绩的重要性就凸显出来了。南开周政管理学院政治学专业的专业课考研科目有两门①政治学理论②中国政治思想史和西方政治思想史（后两门合为中外政治思想史），看书是一方面，理解作者的观点并形成自己的思考，最后总结出自己的背诵笔记是我取胜的法宝。近几年学院官网已经取消了政治学学硕的考研参考书，而且其它的经验贴经常开出一堆书单，时间短任务重，我们每一科只看一本书其实就足够应付考研试题了，当然复试之前还是要多读书增加自己的阅读量的。①政治学理论参考书：《政治学概要》，朱光磊。这本书的作者就是南开周政学院的老教授，也是曾担任南开副校长的朱光磊老师，他写作的这本《政治学概要》语言平铺直叙，没有晦涩难懂的地方，而且整体思路框架清晰，每一章节也是先简单谈理论沿革再具体分析中国情况，是系统学习中国政治学理论研究的一本进阶级书目。为啥叫进阶级，因为复旦大学包刚升教授的《政治学通识》写得更有趣，而且更偏向于国际政治（政治是个舶来词，所以国际政治视角的政治学通识会更系统介绍西方理论），所以更适合入门级阅读~如果没有时间只看朱老师的书也是可以的，但一定要在考研后系统学习一下西方政治学的相关知识。当然，如果能找到程同顺老师《政治学原理》的课程笔记，二者配合起来理解背诵就更完美了。②中外政治制度参考书：《中国政治思想史》曹德本、《中国传统政治思想反思》刘泽华、《西方政治思想史》徐大同、《政治学说史》萨拜因。先说一下中国政治思想史这一部分，每年都是先秦2—3个，近代1—2个，汉代、唐代、宋代、明清可有可无这样的试题安排，先秦百家学说是我国政治思想的源流，也是考试的重中之重，所以掌握整体框架看曹德本老师的《中国政治思想史》，其中魏晋南北朝直接略过就可。为了更好地理解中国的政治思想，刘泽华老先生（原南开历史学院知名教授）的《中国传统政治思想反思》可以作为补充阅读。中政史的考试难度偏低，2022年也是孙晓春老师最后一年出题了，所以2023年考研的具体情况我们还不清楚，哪位老师接替孙老师授课、出题我们也还不清楚。西方政治思想史出题难度还是有的，既考点（某一个思想）也考面（某一个思想家的全部思想），既考横向（某一时期思想家的整体特点，或两个思想家的思想比较）也考纵向（某一思想的历史沿革）。只看徐大同老师的《西方政治思想史》可以简单掌握每个思想家有哪些思想，而想要深入了解每一个思想的纵向发展，就得看外国人写的《政治学说史》，这也是西政史的出题老师在课堂上力荐的一本书，但是我没有在经验贴里看到过。（德国的思想家大概率不会考）所以西政史的复习是要下一点功夫的，不仅掌握点和面，纵向的梳理也很重要。以上就是初试科目复习时的一些简单介绍，专业课的学习过程就是看书—理解—形成笔记—背诵，因为背的都是自己总结出来的观点和语言，所以背起来就不那么困难啦。（四）、最后想说的话因为一些不可抗力导致考研人数上涨不少，和我一起考研的小伙伴很多都因为竞争激烈而压力倍增，有的因为过度焦虑而发挥失常，有的在最后一天放弃考研了。所以备战考研，心态真的很重要。我曾在一个放弃考研的同学的考研政治书上看到她写的一句话“不要只想着考上研究生，还要做第一名考上的。”追求完美这种性格给她造成了非常大的困扰，以至于她最后做不到就干脆放弃。第几名考进去的真的有那么重要吗？对于南开政治学来说，我觉得没有那么什么重要。南开政治学的导师分配都是靠提前联系抢到的，我们班入学考试第二名就是因为没有提前联系老师，最后只能等分配。而且上了研究生后，每位学生都是跟着自己的导师在某个特定的领域研究，入学成绩又能证明什么呢？所以过线了就是佼佼者，又更高的追求当然很好，但如果追求完美给你的心理造成了太大的压力，不如就放下它，何必跟自己过不去呢。也不必去看太多网上的作息时间表，也不用和仟何人比较学习时长或者学习进度。按照自己的节奏来，觉得多少遍之后自己可以很灵活地运用了就足够了。焦虑很正常，但一定把握好度，不要影响自己的复习节奏和效率。一定要相信自己，一旦选择了就坚定的往前走，不试试怎么知道自己的真实能力呢?这个过程漫长又孤独，出现倦怠厌学的情况很正常，学累了可以看个电影、跟朋友出去走走或者吃顿大餐犒劳一下自己，当一个人觉得孤独难耐的时候，可以去操场跑几圈，或许就可以想通很多。不管最后结果是好是坏，只要自己真正努力过就不会有遗憾了!我们的人生那么长，考研是其中的一个小小节点，重要的是过程!脚踏实地走好接下来的每一步，我们都是最棒的!考研是一场持久战，坚持到最后就是胜利，我们当时考研自习室里凡是坚持到最后的，结果都很不错!所以，保持好心态，这既包括考前也包括考试过程中。愿所有考研人所得皆所愿，成功上岸理想院校!

民族国家是政府体制的一种形式。而民族则是共同体的认同概念，其来源可以是共享的体制、文化、或族群。民族国家这个概念应此包括以公民国族主义及种族国族主义等不同的思维，主要取决於认同概念的形成要素。所谓的单一民族国家，所有公民共享一价值、历史、文化、或语言，不论是继承前帝国王国的统治范围或者是当代全球化的移民现实来说，少有国家符合此类形。因此，当代民族国家常为多民族国家而多元文化主义常用来形塑及争取对体制的认同。

　　现代的保守主义政党通常倾向于小政府、自由市场的经济架构、以及在政治意识形态上（有时候是军事的）对抗共产主义以及集权主义政权，以捍卫他们的保守价值不受威胁。保守主义是近、现代西方主要政治思潮之一。因历史背景不同和策略需要，保守主义有种种表现形式，但要求维护社会现状和历史传统，反对社会重大变革是其基本主张。作为一种政治哲学，它形成于18世纪末。英国政治活动家E.伯克在《法国革命感想录》（1790）一书中首次明确表达了保守主义思想，奠定了保守主义思想的基础。

行政管理专业 一、学科简介 行政管理是政府行政组织为了公共的利益和目的，以公共权力和法律为基础，对社会公共事务和政府自身内部事物所进行的管理和服务活动。行政管理的主要目的与动机在于谋求社会的公共利益，政府行政措施都要顾及全局长期，公平，公正与公开，为全体公民提供公共服务，而不是谋求行政机关或公务人员的特殊利益。 随着我国改革开放和现代化建设的发展，尤其是政治——行政体制改革的深化，对行政管理学的学术研究和人才培养提出了更高的要求。为此，将通过理论研究和实际调研，不断扩展和升华研究内容，在探索建立与市场经济体制相应的新行政管理体制，促进行政管理理论与实践的发展，培养高层次行政管理学专业人才等方面，作础应有的贡献。 二、培养目标 行政管理学是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务，社会公共事务和机关内部事务的科学。其社会应用价值是：培养各级政府及其行政机构的专门人才，改善各级政府事业的管理质量和办事效率，力求最大限度地实现公共利益。该专业的硕士研究生应具有的素质，知识和能力包括：掌握马克思主义的基本理论和建设友中国特色的社会主义理论，掌握现代管理理论及其新发展；了解作为决策环境的中国政治文化传统，行政规则和程序，了解中国经济建设和社会发展的新形势和对公共管理事业的新要求；具有熟练运用现代化分析手段进行公共政策分析和公共事业管理的能力；具有较强的实际工作能力和务实的工作态度，具有应变，判断和决策能力，以及组织能力善于在复杂的人际关系中完成行政管理任务；较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业地外文资料；科胜任高等院校本专业地教学和科研工作，或者各级党政机关和公共管理部门中的管理工作。 三、研究方向 本专业设置三个研究方向： 1、行政管理的理论与实践 2、公共政策 3、比较公共行政 四、培养年限 学习年限三年，一至二年为专业课程的学习期间，第三年进行社会实践，撰写学位论文和进行论文答辩。 五、课程设置 类别 课程名称 学时 是否学位课 考核类型 公 修 课 英语 350 是 考试 政治 106 是 考试 计算机 106 是 考试 必 修 课 行政管理学研究 60 是 考试 政治学专题研究 60 是 考试 公共政策分析 60 是 考试 人力资源开发与管理 60 是 考试 政府经济学 60 是 考试 组织理论研究 60 是 考试 行政管理学原著研究 60 是 考试 行政领导学研究 40 否 考查 选 修 课 行政法与行政诉讼法 40 否 考查 非盈利机构财务管理 40 否 考查 行政决策理论与实践 40 否 考查 中国古代行政管理思想研究 40 否 考查 西方行政学说史 40 否 考查 中国政府机构与运行过程 40 否 考查 中国社会经济与科技教育政策研究 40 否 考查 行政管理与创新思想研究 40 否 考查 办公自动化研究 40 否 考查 六、教学实践 本专业具有很强地实践性，结合专业课程的学习和专题研究，拟于第二学年的寒暑假和第三学年的第一学期安排研究生到各级党政机关进行业务实习，并结合专题进行调查研究。在第三学年的第二学期进行教学实习，在导师指导下为本科生讲基础课二至三周。 七、学位论文 1 第三学年为撰写学位论文时间。 2 帮助学生选择学科前沿领域的论文课题，重视开题报告，注意论文的创新性和先进性。 3 指导教师对论文初稿提出反复修改意见，于毕业前2月左右论文定稿。 4 学位论文评审和答辩程序，严格按国家规定办理，以保证学位论文质量。 自学行政管理专业，首先必须树立起正确的指导思想。实在地说，许多报考此专业的同志是想通过一段时期的自学获取一张大专文凭，功利性的文凭动力是很强的，这无可厚非。但若仅仅以此为动力，则在自学中易陷入听信小道消息乃至流言蜚语，希图走捷径并猜题押宝的泥潭。 这样一来， 一会导致自身的学习失去有序性，杂乱、零碎、无章法。 二会损害自身健康的自学心理。特别是在这样做了而考试又失败了若干次后，会恍惚不安，怀疑自身的能力，或更加希冀于投机取巧，甚至怨天尤人。 第三，这种做法本身背离了现行自学考试所采用方法的内在要求，所以失败率较高。众所周知，现行自学考试，均采用题库的方法，分国家级题库和省级题库两种。不论哪一级题库，对于课程内容的覆盖率都是很高的。它客观上要求考生应在全面系统学习的基础之上突出课程重点，才能学好、考好。这也是采用题库方法考试的目的之一。综上所述，仅以文凭为动力并进而采取不恰当的自学方法实不足取，这从根本上动摇了学好、考好的可能性。因此，我认为除了考虑文凭之外，自学行政管理专业的考生还应当从真正地、扎实地学到一点东西、提高自身的业务素质和完善自身的专业知识结构出发。这二者并不矛盾，是统一的，以后者作为前者的基础，则前者必定实现；反之，以前者作为后者的基础，则两者可能均落空。其次，自学行政管理专业必须树立起坚定的信心，这一点对于自学者来说特别重要。因为，固然存在着一些每门课均一次通过的考生。但大多数考生在考试中都会经历若干次失败。面对失败，有的考生会灰心丧气、情绪低落，进而形成一种对考试惧怕、厌烦、反感而又不得不应付的定势心理。在此定势心理支配下上考场，必然影响记忆、思考和临场发挥，使得考试的失败率更高。长此以往，会陷入导致最终失败的恶性循环。实际上，行政管理专业专科段的课程亦不过区区十三门，其难度一般均不太大，只要自学的指导思想正确，自学方法得当，每个考生都应当乐观地自信自己必将达到目的。 行政管理专业专科段的十三门课程(1、哲学，2、政治经济学，3、大学语文，4、普通逻辑，5、自然科学基础，6、政治学原理，7、法学概论，8、行政管理学，9、国民经济管理，10、行政法学，11、管理心理学，12、市政学，13、社会调查理论与方法)，从性质上分类，可分为基础课与专业课两大类。上述1－5为基础课，6－13为专业课。专业课中6－8为专业基础课。我建议考生在自学课程的安排上， 原则上应以此1－13的顺序循序渐进，不要随便、盲目地超越，以免给自学增加困难。马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，因而构成我们全部社会科学的理论基础，它的精神实质和基本原则贯穿于行政管理专业专科段的其余11门社会科学的课程之中。在此11门课程之中，要经常反复用到马克思主义哲学的原理、方法乃至大量的具体内容。例如，政治学原理中对国家、阶级、政党、领袖、国体、政体等许多范畴所展开的分析，其基本原理皆源于所讲行政管理的特点、作用、体制等等内容，其基本原理也来自于历史唯物主义。再如，行政管理学中所讲行政管理的特点、作用、体制等等内容，其基本原理来自于历史唯物主义。再如，管理心理学对于人际关系心理的分析、研究，更是大量地运用了辩证方法。虽也辅之以不少实证性的方法。但实证性方法所获取的结果也只是反映了社会心理的辩证状况。因为主观上的辩证思维只是客观事物矛盾运动的反映。马克思主义政治经济学也是我们社会科学的理论基础之一，其精神实质与主要原则也贯穿于许多社会科学的课程之中。政治学原理、国民经济管理、市政学等课程中就多次再现或用上了马克思主义政治经济学的若干基本内容。大学语文与普通逻辑两门课，是学习社会科学的工具性基础课。读书、解题、思考、写作，都必须遵循一定的思维规律，普通逻辑(形式逻辑)就是这种规律的理论总结与体现。尽管我们在日常生活、学习、工作中，已经不自觉地服从着一定的思维规律，但一，逻辑错误仍然是随处可见的，这些错误引起了不少学习上的困难与麻烦，大大降低了学习的效率。二，感觉到的东西，我们常常不能深刻地理解它；而理解了的东西，我们则可以更加深刻地感觉到它。这就是形式逻辑的威力--它能指引我们自觉地遵循思维的客观规律，大大提高学习的效率。此外，读书、解题、思考、写作，都必须具备一定的文字理解与操作能力。虽说我们在日常的生活、工作、学习中大量地使用着语言文字，但一，往往还不能对语言文字运用自如以完成学习和工作中的任务。二，自学大专课程，特别是社会科学课程，无疑对文字的理解与使用能力提出了更高的要求。大学语文一课就是为了使考生具备相应的能力而设置的。它通过对考生进行比较严格、规范的训练，使考生逐步地形成能适应自学要求的语言文字能力。自然科学基础成为社会科学的基础课程之一是由两个因素导致的：一、科学技术日益成为生产力发展、社会进步的主导因素，其作用与影响遍及整个社会。在现代社会中，一个干部要履行好自己的职责，不具备一定的科学技术知识是绝对不行的，扫除"科盲"首先必须从干部队伍扫起。二、当代社会科学特别是管理科学发展的主要趋势之一，就是文理科交相渗透，大量自然科学的理论、方法渗透进了社会科学诸学科之中。如：政治学原理要进行政治系统分析。行政管理学、国民经济管理、管理心理学、社会调查理论与方法等课程均引进了系统科学的理论与方法以及一定的数学、统计方法。在八门专业课中，政治学原理、法学概论和行政管理学构成专业基础课。行政管理乃政府对国家及社会事务进行的管理。其活动具有很强的政治性，属于国家政治活动的范畴。作为对此进行研究的行政管理学无论在逻辑上还是在实际上，都属于政治学的一个分支学科。因此，行政管理学理所当然地以政治学原理作为它的理论前提与基础。同时，行政管理学也是其它专业课的基础。如：国民经济管理主要讲的是政府如何管理国民经济，包括原则、制度、方法等等，这在实质上属于经济行动的范畴，是行政管理学基本理论的运用与展开。再如：市政学讲的是城市行政管理问题。这在根本上属于地区行政的范畴，当然也是行政管理学基本理论的又一运用与展开。现代国家、社会的标志之一，就是法制化。法制化程度的高低是国家、社会现代化程度高低的量标之一。国家的一切政治、经济活动，均应法制化；依法行政是现代行政管理的基本原则之一。由此，研究"法"的法学概论课程也构成了行政管理专业的专业基础课之一。综上所述，行政管理专业专科段的十三门课程并不是人为任意设置的，它们之间存在着密切的内在联系。考生应当把握好学习各门课程的顺序和衔接。否则，基础的知识未掌握先进入专业课的学习，必然会因基础知识不足产生理解、记忆、思考上的许多困难。我建议：应当首先学习基础课(5门)，然后学习专业基础课(3门)，最后学习专业课(5门)。在5门专业课的学习上，可以任意确定先后顺序。如此循序渐进，必能事半功倍。 行政管理专业专科段的十三门课程按特点分类，亦可分为两类。第一类是演绎性较强、抽象程度较高的课程。所谓演绎性较强，即全课程采用范围演绎的方式展开其体系，内在的逻辑关联性强。概念、定理可一个个顺着推导出来。所谓抽象程度高，即课程所讲授内容与客观实际不存在较直观的反映、对应性。而是一种对客观实际的普遍一般的概括。如哲学、政治经济学、普通逻辑、自然科学基础、政治学原理、法学概论、管理心理学即属于这一类。第二类是实证性较强，离散程度较高的课程。所谓实证性强，即全课程的内容大多为客观实际的直接描述，与客观实际存在着较直观的反映、对应关系。全课程的不少原理建立于客观实际的直接证明的基础之上，而不依赖于客观实际的普遍一般性证明。所谓离散程度较高，即全课程范畴体系的内在关联性不太强，各章甚至可以相对地独立，乃至给人们一种表象上的"拼凑感"。余下的六门课程即属于此类。学习这两类课程，在方法上有一定的不同之处。学习第一类课程的关键是要掌握好初始章节、初始范畴，即全课程的开头。这是全课程的逻辑起点，真正理解并掌握了，据此类课程特点，下面就能较顺利地沿逻辑而展开，同时也便于记忆。按此方法学习此类课程，许多内容可以从逻辑上推出来，一般是不需死记硬背的。如：学习政治经济学，关键的关键在于要掌握劳动价值论，特别是劳动二重性学说。马克思自己也说过，劳动二重性学说是理解他的全部政治经济学理论体系的枢纽。以后的剩余价值理论、社会再生产理论、生产价格理论等，都是从劳动价值论中演绎发展而来的。再如：学习哲学，必须首先掌握好世界的物质性、物质精神关系、运动、时空等初始范畴和内容，后面的内容，均从此推导展开。学习第二类课程的关键是要在思维上密切地联系理论与实际。这也是由此类课程的特点决定的。在学习此类课程时，应不断地反复地将理论与实际相对照，应当多想多问：实际如何?理论是如何概括描述的?这样概括、描述准确吗?如此，在理论与实际的反复相互映射中，即能更好地理解课程内容，加深印象，强化记忆。如学习行政管理学，国民经济管理等课程，均可如此把握之。必须指出，上述分类只是相对的，并不是说在第一类课程中就完全没有实证性、离散性的因素。不论学习哪一类课程，都应将通读教材与重点把握有机地结合起来，即将全面系统的自学与突出重点的学习有机结合起来。通读教材的目的有三：一，从整体角度把握全课程，了解全课程到底有哪些内容，是怎样逐步展开的，篇章结构及章节衔接状况。对一门课程有一个总体的印象与认识至关重要，它会帮助你认识课程内容的有机联系性，而联系是记忆的前提和重要方法之一。二，发现并消灭疑难问题。全面系统学习，发现并消灭疑难问题，也就消灭了学习和理解上前后衔接的困难，在实质上也就掌握了全课程内容。三，发现并把握重点。重点是客观的，人为确定的重点也是以客观重点为依据的，基本上不会有人硬将枝节问题列为重点问题，确定重点的标准一般有三：基本原理、每章节的主要内容即紧扣章节中心的内容、疑难问题。在通读教材的基础上突出重点，有助于深化理解全课程，而理解也是记忆的前提与重要方法之一。 自学行政管理专业专科段的十三门课程，原则上应当立足于指定教材和考试大纲。有的教材还配有自学指导书，可作参考。将大纲和教材"吃透"，就意味着已经取得了成功。切忌离开大纲与教材去到处搜寻什么"复习资料"、"参考资料"一类的东西。当然，如已将大纲全面掌握了，也可以读些有关的参考书籍和资料，以开拓视野，活跃思维。但对于初学者来说，教材和大纲是基础，所有的学习都应当围绕于此，服务于此。 综上所述，自学行政管理专业专科段的广大考生，只要树立起正确的自学指导思想和坚定的信心，根据各课程的有序性和内在联系性循序渐进地进行自学，针对各课程的不同特点在自学中采取相应不同的方法。在理解和联系的基础上进行记忆并立足于指定教材和大纲，以这些为基础，再辅之以一定的社会助学，就一定能够取得完满的自学成果。

《政治学原理》教材介绍： 本书第一版为教育部“高等教育面向21世纪课程教材”和“九五”国家级重点教材，现为普通高等教育“十五”国家级规划教材。 本书是在1999年版的《政治学原理》基础上修改而成，由我国著名政治学家王惠岩教授主编，参编者均为我国各重点高校长期从事政治学理论教学与研究的知名学者。与前版相比，本书除在各个章节增加一些反映时代发展需要和学术研究新成果的内容之外，还增加了“国家与宗教”和“中国政治文明”两章，使全书在内容和结构方面进一步得到充实和完善。全书以马克思主义基本原理为指导，对政治学的基本概念和理论体系作出准确和深入浅出的阐释；概念准确清晰，逻辑严谨，文字流畅；可作为高等学校政治学与行政学专业的教科书，也可供思想政治教育、法学等专业使用和社会读者阅读。《政治学基础》教材介绍：　　本书是《政治学基础》的修订版。作者运用马克思主义利益分析方法，对于包括阶级利益在内的社会利益的两种利开深入分析，以此为逻辑起点，揭示了社会政治生活的政治权利两条逻辑主线，分别从政治行为、政治体系、政治文化等方面展开了分析，包括对于作为政治权力行为的政治统治和政治管理，作为政治权利行为的政治参与的分析；对于作为政治权力的组织和制度体现的国家和执政党现象的分析，作为政治权利的组织和制度体现的非执政党和政治社团的分析；对于作为社会政治文化主要方面的政治权力的思想形态的政治思想的分析，作为政治权利及其对于政治权力的转化形态的精神反映的政治心理的分析，作为政治权利及其对于政治权力的转化形态的精神反映的政治心理的分析。最后，按照社会利益关系的变化和发展引起的政治权务与政治权利的相互作用，分析了社会政治发展现象。由此可见，《政治学基础（第二版）》比第一版具有更加严密而新颖的政治学理论体系。　　作者力图在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，积极正确吸收政治学和相关学科的新的理论研究成果，论述政治学基础论内容。本书对政治的含义即政治分析的逻辑起点进行了再思考，对政治权利、政治统治和政治管理进行了新理论论述。同时，按照邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，对书中的重要理论观点进行了新阐述。以此力图构成具有科学性、实践性、时代性和富有解释力的政治学理论。

1、熟悉书本原理2、上课认真听、做好笔记3、关系国际政治、经济大事4、联系原理，解决实际问题

你可以看一下他们的课程代码是不是一样，如果一样那就是同一门课程

通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。　　一、教师要具有无限的爱生之心。　　没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。　　二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。　　微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。　　三、要以情动心，与学生心与心的交流。　　情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。　　四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。　　只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。　　五、更新教育方法，让人人获得成功。　　面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。　　六、加强自身学习、自我修养。　　一学期来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。　　“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！

社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。 扩展资料 　　1、政治学类国际事务与国际关系专业 　　主要课程：比较政治学导论、资本主义的起源、全球关系认识、全球关系课题、国际政治经济、国际组织、中国与世界、发展政治学、中国和世界、当代欧洲形成、语言初级1a、资本主义的起源、全球关系课题、欧盟组织、语言初级1b、国际政治经济、欧盟：政策与法规、语言中级2a、中国与世界、发展政治学、语言中级2b、中国和世界、语言高级3a、语言高级3b。 　　2、政治学类国际政治专业 　　主要课程：政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、当代国际关系、近现代中国外交、西方国际关系理论、国际政治经济学、美国外交政策、各国政治与经济等。 　　就业方向：国际政治专业学生毕业后可到各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构工作及到企事业单位、进出口公司和金融机构从事相关的工作。 　　3、政治学类社会工作专业 　　主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。 　　4、政治学类社会学专业 　　专业介绍：社会学以人类的社会生活及其发展为研究对象，用科学的态度、实际社会调查的各种方法对社会现象、社会生活、社会关系和各种社会问题进行观察、分析和研究，从而揭示出人类各个历史阶段的各种社会形态、社会结构和社会发展的.过程和规律的学科。 　　5、政治学类外交学专业 　　主要课程：外交学、国际关系理论、当代中国外交、国际政治导论、国际关系史、当代国际政治与多边外交、国际法与国际组织、外国政治制度、宗教与国际政治、谈判学等。 　　就业方向：外交学专业毕业生主要到外交和其他外事部门从事国际问题的实际工作、研究和教学工作。

　　2011年3月15日今日说法节目是有史以来我最为难忘的一期节目。其中26岁的女孩毛苒因走私毒品被判处死刑，令我非常惋惜。不仅是我，也令所有的人，包括办案人员为之惋惜。因为毛苒曾是一名非常优秀的女孩，她高学历，英语八级。她的父母至今都不相信这是真的，他（她）们仿佛生活在虚幻中，甚至认为警察抓错了人，是不是女儿的身份证丢失被别人冒名了？毛苒的父亲多次打电话核实此事，结果令他（她）们震惊！他（她）们不相信善良、单纯、上进的女儿会与毒品有染，在父母眼里毛苒品学兼优，学习从未让家长操心，没犯过什么严重错误。在她上小学5年级时母亲教她学习英语，从26个字母、音标到单词。毛苒快就达到了初中的英语水平。看到日渐显露出英语天赋的女儿，父母决定让毛苒主攻英语专业。在她15岁那年考上了西安某重点大学预科班，之后又以优异的成绩考取了英语专业全部可以报考的证书。2011年2月22日，记者在厦门看守所见到毛苒，她在这里过了两个春节了。毛苒留着齐耳根的短发，戴一副紫色方框眼镜。若不是身穿囚服及脚上沉重的锁链，她像是一名大学生，更像是一名年轻的女教师。从她与记者对话中我感到她有着敏捷的思维。记者：我想和你聊一聊，没有什么忌讳吧？

好背在体系上，本书基于政治的内在逻辑，首先考察了以权力为核心的政治的性质，然后依次阐述影响政治体系运行的政治意识、政治体系本身和政治行为，以及作为政治体系变化和政治行为结果的政治发展，从而形成独具特色的政治学原理体系。在内容上，在通俗地阐述既有基本概念和基本理论的基础上，本书充分吸收了国内外政治学的最新成果，诸如新制度主义政治学、新国家理论和政府理论、政党适应性转型、社会资本、公共治理等。因此，本书有助于读者系统地和动态地了解作为“国家学”的政治学理论。

政治学类包括的专业有：1、政治学类国际事务与国际关系专业主要课程：比较政治学导论、资本主义的起源、全球关系认识、全球关系课题、国际政治经济、国际组织、中国与世界、发展政治学、中国和世界、当代欧洲形成、语言初级1a、资本主义的起源。全球关系课题、欧盟组织、语言初级1b、国际政治经济、欧盟：政策与法规、语言中级2a、中国与世界、发展政治学、语言中级2b、中国和世界、语言高级3a、语言高级3b。2、政治学类国际政治专业主要课程：政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、当代国际关系、近现代中国外交、西方国际关系理论、国际政治经济学、美国外交政策、各国政治与经济等。就业方向：国际政治专业学生毕业后可到各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构工作及到企事业单位、进出口公司和金融机构从事相关的工作。3、政治学类社会工作专业主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。4、政治学类社会学专业专业介绍：社会学以人类的社会生活及其发展为研究对象，用科学的态度、实际社会调查的各种方法对社会现象、社会生活、社会关系和各种社会问题进行观察、分析和研究，从而揭示出人类各个历史阶段的各种社会形态、社会结构和社会发展的过程和规律的学科。5、政治学类外交学专业主要课程：外交学、国际关系理论、当代中国外交、国际政治导论、国际关系史、当代国际政治与多边外交、国际法与国际组织、外国政治制度、宗教与国际政治、谈判学等。就业方向：外交学专业毕业生主要到外交和其他外事部门从事国际问题的实际工作、研究和教学工作。6、政治学类政治学、经济学与哲学专业主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析等。政治学类专业就业方向：大学学政治一般来说就业面比较窄，因为学到的知识更侧重于理论，多是一些马克思主义理论、哲学、政治经济学、国际法等知识，在生活中很少能派上用场，如果想有用武之地，最好的出路就是考公务员，进入国家公检法等部门，从事相关的职务。对于学政治的人来说，从政是很有前途的，现在很多国家领导人都是文科出身，有的是学法，有的是学政治。而学政治学另一个非常稳定的出路就是当老师，尤其适合女孩子，当初中老师对学历要求相对低一些。如果想当高中或者是大学老师，就需要提升学历，考研、考博，继续深造，最理想的状态是能有编制，或者是在公立学校任教，因为补课补政治这科的特别少。

在体系上，本书基于政治的内在逻辑，首先考察了以权力为核心的政治的性质，然后依次阐述影响政治体系运行的政治意识、政治体系本身和政治行为，以及作为政治体系变化和政治行为结果的政治发展，从而形成独具特色的政治学原理体系。在内容上，在通俗地阐述既有基本概念和基本理论的基础上，本书充分吸收了国内外政治学的最新成果，诸如新制度主义政治学、新国家理论和政府理论、政党适应性转型、社会资本、公共治理等。因此，本书有助于读者系统地和动态地了解作为“国家学”的政治学理论。

http://www.shang-ban.com/plus/view.php?aid=62905&pageno=3太长了！

行政岗位属于行政部配置，为了便于理解，我们从行政部的设立开始。一、为什么设立行政部企业的目的是调动人力、物力生产出产品或服务来与客户交换价值，赚取利润。而在这个过程中会产生许多事务性工作，比如：办理各种证件执照、租赁办公场所、装修装饰、软硬件维护、出入管理、物品采购等，这些事务让研发、生产和销售人员兼职来做不仅机会成本较高，还会造成重复工作，效率低下。为了解决这个问题，把这一类“杂七杂八”工作专门分工给一些人进行处理，这就是行政部的由来。二、行政部具体做什么？行政部门通过参与和保障企业的经营活动，让专业岗位从事务性工作中脱离出来，提高人力资源和物质资产的利用效率来实现本部门存在的意义。我认为具体工作可分为四大类：1、基础环境保障。2、业务流程保障。3、行为制度建设。4、综合事务管理。基础环境保障：企业实施经营活动通常要依托办公场所及各类设施设备，并要考虑安全、舒适、整洁、美观等适宜工作的基本要素，建立和维护这种基础环境是行政部门的职能之一。业务流程保障：业务流程是企业的经脉，它围绕着客户需求来调动企业中的各项资源来达成业务目标。业务流程的顺利运转，主要在于流程的合理设计及业务部门的日常执行与优化管理。行政部对业务流程的保障意义，更多的指的是任务优先级的考量，以及在流程变化时对行政资源需求的快速响应。资源是有限的，优先保障业务流程的运转，是行政部门工作的重要指导原则。行为制度建设：市场竞争不亚于战场交锋，看一个企业能否令行禁止，往往就预示出了战争的结果。行为制度的建设更多的体现了行政管理的监督与控制职能，是企业文化和管理氛围的重要影响要素。来源：找法网_法律咨询_中国大型的法律服务平台

两门课程不一样。政治学原理介绍政治学本身的基本原则和研究架构，而政治学概论则是对政治学发展演变的介绍和说明。但两门课有交叉，因为介绍政治学，必然会提到政治学的几个基本概念和结构的。政治学概论内容要比政治学原理浅显的多。同时，政治学概论因为各人理解不同，有时候也可以是政治学入门课程。

3.答案是b15.答案是b d

1、试述电大的“教学管理”与传统高等教育的不同特点。答：1、免试入学，验证注册。2、实行完全学分制。3、学期课程注册。4、免修免考，学分替换。5、“五统一”的教学管理要求。6、系统分级办学、分级管理。7、注重教学过程监控。8、采用信息管理手段。 2、试述重庆电大“1333”互动教学模式的主要功能模块。答：1、设置目标和制定计划。2、自主学习。3、导学。4、助学。5、促学。6、完成作业或实践教学环节。7、学习测评与考核。8、学习结果评价与反馈。1、进行课程学习时，营造良好的环境，是提高学习质量、保证学习效率的根本保障，谈谈可以从哪些方面来营造良好的学习环境？答：（1）合理规划每天的学习时间。（2）合理分配每天的学习任务。（3）为每个学习单元订立明确的学习目标。（4）按照既定的学习时间表行事。（5）选择恰当的学习场所。（6）培养积极的学习情绪。（7）避免在疲倦时学习。（8）学习时向自己提问。（9）注意向老师和同学请教。（10）对自己进行奖惩。 2、试述如何完成好集中性实践环节？答：要完成好集中性实践环节，需做好以下工作：（1）学习集中性性实践环节教学大纲，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。（2）在教师的指导下确定好选题。一个好的选题，对于实现集中实践环节的教学目标是非常有利的。在确定选题时，你需要做充分的调查研究，接受教师的指导，并充分听取同学以及单位领导和同事的意见。（3）选题确定后，你可以列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。这样，你就能够比较从容地应付可能出现的意外情况，及时地调整工作计划和策略。（4）拟订一个时间计划表，并严格按照时间表行事，掌握你的进度，保证你的工作按时完成。（5）写成报告或论文，并向同学和教师展示你的成果。这是集中实践环节的一个重要组成部分，它一方面便于教师评定你的成绩，另一方面也可以通过你的展示和教师、同学的评判，了解你的优点和不足，明确努力方向

　　这是个问题用书面知识回答很复杂。也不好理解。我简单的给你说说：　　1、什么是政治？　　理论上：马克思、恩格斯、列宁认为，“一切阶级斗争都是政治斗争”，“政治是经济的最集中的表现”，“政治就是各阶级之间的斗争”　　我国普遍这样认为。　　简单的说就是统治的形式和统治的组织两方面，再简单说就是阶级统治的方法和机构组成以及统治活动。　　再简单点就是谁管谁？怎么管？　　2、如何理解政治？　　政治是由经济决定的，即经济中生产资料归谁所有谁在政治中就占统治地位，就是回答了谁管谁？这个问题。就直接影响了怎么管？即制度和组织形式。　　政治是一个国家不可缺少的，政治由经济决定，又反作用（促进或滞后）经济、文化和社会各方面。　　多说了你就晕了，就说这点吧！　　3、政治有什么作用？　　简单的说是组织统治阶级去统治被统治阶级（在我国是无产阶级统治大资产阶级，帝国主义，反党反革命反人民的人【也就是在监狱的人】我国的被统治阶级基本都在监狱里，因为他们对人民造成危害。至于农民，和小资产阶级属于同一条战线）　　引申出来就是促进经济，文化社会各方面的发展。　　4、简述西方政治学发展历程　　【：①现代西方政治学的形成与发展。1880年以前的西方政治学，主要是以一般政治原理和政治规律为内容，如国家、政体、主权、公民、制度和统治等，当时政治学术中心在欧洲，政治研究中的法学和社会学观念对后来的政治学影响深远。1880年10月，在美国学者J.W.柏吉斯的倡导下，美国成立了“哥伦比亚大学政治研究院”，开始培养政治学博士和进行具有学科意义的政治学研究。一般学者都以此作为现代政治学学科独立的标志。此后政治学课程开始在美国普遍开设，许多大学成立了政治系和研究院。1886年第一个定期出版的政治学刊物——《政治学季刊》，在哥伦比亚政治学院创刊。1903年,美国政治学会成立。不久,《美国政治学评论》创刊。至此，现代意义的政治学大体上形成。美国政治学会成立之前，德国国家学传统一直在美国政治学中居主导地位。欧洲其他国家如法国和英国的政治学对美国政治学也有重大影响,美国当时流行的历史-比较研究方法就是从欧洲学来的。随着政治学在美国的发展，它逐渐美国化了。第一次世界大战前后，现实主义研究方法向以历史 -比较研究方法为代表的历史主义研究方法挑战。接着，出现了“新政治学运动”提倡科学主义的政治研究方法，主张采用社会学、心理学和统计学的方法来改革政治研究，认为价值判断有碍科学的政治分析，应当摒除。“新政治学运动”为第二次世界大战后行为主义政治学开辟了道路。这时芝加哥大学继哥伦比亚大学之后，成为美国又一个政治学术中心，形成了芝加哥学派。同期的欧洲政治研究仍基本上承袭传统的研究方法,虽然在政治理论和政治社会学方面发展较快,但对科学主义的研究方法持不赞成态度，在学科专业设置、研究内容、研究方法上颇为保守。②现代西方政治学的兴盛。第二次世界大战后，西方国家的政治学研究获得了巨额资金援助，研究机构和教育机构普遍设立，学者和学生队伍扩大，刊物、专著大量问世。行为主义政治学的迅速崛起是战后政治学在西方国家尤其是美国发展的最大特征。行为主义政治学反对传统的制度研究方法，注重创立经验方法。它认为政治学应该成为一门能对政治现象进行解释和预测的科学，而要达到这一目的就必须对实际政治行为进行观察和进行资料搜集，并在此基础上进行学科分工合作，运用纯经验的定量分析等技术手段。行为主义政治学重视理论框架和模式的确立以及从宏观角度对政治行为进行理论概括，这使系统论、控制论和信息论在政治研究中得到广泛运用，并由此产生了政治学中的一般系统理论、结构--功能理论、沟通理论。它强调运用技术手段和借用其他学科的方法和成果，使政治学与其他传统学科之间大量互相渗透和融合，由此产生了政治社会学、政治心理学、政治人类学、生物政治学等边缘和交叉学科。由于它强调研究问题，使政治学在培养实际业务和构筑技术性知识体系方面有很大发展。行为主义政治学也推动了当代政治学一些综合性理论的发展，如比较政治、政治文化和政治发展等理论。70年代以后,行为主义政治学进入了相对萧条的时期,它过分强调技术手段、忽视价值因素的倾向受到批判。人们反省行为主义政治学专注纯粹学术而丧失了价值方向的缺点，提出“政治学的新革命”的口号，即主张政治学的再理论化、再意识形态化。在这种情况下，一些传统的研究方法重新得到承认，政治理论重新抬头，当代政治学进入了后行为主义政治学时期。 】　　——————引自http://zhidao.baidu.com/question/15961056.html?si=1　　我简单点说：政治学逐渐清晰逐渐具体，由神学和城邦政治到科学，客观，全面的政治学。　　不知道你满意吗？　　涉及到的政治术语你要是不明白，从文字表明理解意思就行，没有太大差异。　　我也不会说的太专业，那样要写几万字的，这样写是想让文字更通俗，更简单。