求时间继电器切换的双速电动机控制电路的工作原理，急！！！！！求大神们解答！

每个品牌的都不同的。一般是电源接线圈，常开或常闭触点接要控制的设备。

1、时间继电器自动控制星三角形降压启动电路接线图：(1)合上QS,电源引入。（2）电动机Y型接法降压启动。2、电路原理图3、电路组成本电路由电源隔离开关QST熔断器FU1、FU2;交流接触器KM、KMY、KMs;热继电器FR;时间继电器KT;启动按钮SB2;停机按钮SB1及电动机M组成。扩展资料：时间继电器的分类：一、按工作原理分类按其工作原理的不同，时间继电器可分为空气阻尼式时间继电器、电动式时间继电器、电磁式时间继电器、电子式时间继电器等。(1)空气阻尼式时间继电器利用空气通过小孔时产生阻尼的原理获得延时。其结构由电磁系统、延时机构和触头三部分组成。电磁机构为双口直动式，触头系统为微动开关，延时机构采用气囊式阻尼器。(2)电子式时间继电器电子式时间继电器是利用RC电路中电容电压不能跃变，只能按指数规律逐渐变化的原理，即电阻尼特性获得延时的。特点：延时范围广，最长可达3600 S，精度高，一般为5%左右，体积小，耐冲击震动，调节方便。(3)电动机式时间继电器电动机式时间继电器是利用微型同步电动机带动减速齿轮系获得延时的。特点：延时范围宽，可达72小时，延时准确度可达1%，同时延时值不受电压波动和环境温度变化的影响。电动机式时间继电器的延时范围与精度是其他时间继电器无法比拟的，其缺点是结构复杂、体积大、寿命低、价格责，准确度受电源频率影响。(4)电磁式时间继电器。电磁式时间继电器是利用电磁线圈断电后磁通缓慢衰减的原理使磁系统的衔铁延时释放而获得触点的延时动作原理而制成的，它的特点是触点容量大，故控制容量大，但延时时间范围小．精度稍差，主要用于直流电路的控制中。二、按延时方式分类根据其延时方式的不同，时间继电器又可分为通电延时型和断电延时型两种。(1)通电延时型时间继电器在获得输入信号后立即开始延时，需待延时完毕，其执行部分才输出信号以操纵控制电路；当输入信号消失后，继电器立即恢复到动作前的状态。(2)断电延时型时间继电器恰恰相反，当获得输入信号后，执行部分立即有输出信号；而在输入信号消失后，继电器却需要经过一定的延时，才能恢复到动作前的状态。参考资料来源：百度百科-时间继电器

<p>附图的工作过程：</p><p>按下启动钮，继电器(KA)吸合并自锁、时间继电器(KT1)得电开始计时、红灯亮，延时到设置时间，KT1的常闭触点断开、红灯熄灭、KT1的常开触点闭合、KT2得电开始计时、绿灯亮，延时到设置时间，KT2的常闭触点断开、绿灯熄灭、KT2的常开触点闭合、KT3得电开始计时、黄灯亮，延时到设置时间，KT3的常闭触点断开、黄灯熄灭、KT3的常开触点闭合使KT1失电复位、KT2、KT3也随着失电复位，在KT3失电复位瞬间，其常闭触点的闭合使KT1得电开始计时、红灯亮，新一轮的运行开始并不断循环，当按下停止钮时，KA失电复位，所有器件也就随着失电复位。</p><p></p>

时间继电器的使用方法和接线图如下：控制电源：使用前应检查电源电压和频率与时间继电器的额定电压和频率是否相符；控制信号输入；休止时间，重复延时时，两次间的休止时间应大于规定的复位时间，如小复位时间则有可能产生延时间偏移瞬动或不动作现象，单片机的产品出现死机现象。外来浪涌电压的保护，时间继电器电流端子间一般能承受1500V的外来浪涌电压，在浪涌电压超过此值时应使用浪涌吸收装置；断电延时、断开延时的控制。时间继电器的作用时间继电器的作用是用来接通或切断较高电压、较大电流的电路的电气元件。时间继电器是指当加入输入的动作信号后，其输出电路需经过规定的准确时间才产生跳跃式变化的一种继电器。时间继电器是电气控制系统中一个非常重要的元器件，在许多控制系统中，需要使用时间继电器来实现延时控制。时间继电器是一种利用电磁原理或机械动作原理来延迟触头闭合或分断的自动控制电器。其特点是，自吸引线圈得到信号起至触头动作中间有一段延时。时间继电器一般用于以时间为函数的电动机起动过程控制。

一、引言 时间继电器隶属低压电器范畴,如按分类应归入低压电器机电式控制电器类，是自动控制系统中常用的一种机床电器。就其发展史可追溯到70年代，由原传统的电动式时间继电器或用 RC充电电路以及单结晶体管所完成的延时触发时间控制电路，至今已发展到广泛使用通用的 CMOS集成电路以及用专用延时集成芯片组成的多延时功能、多设定方式、多时基选择、多工作模式、LED 显示的时间继电器。由于其具有延时精度高、延时范围广、在延时过程中延时显示直观等诸多优点，是传统时间继电器所不能比拟的，故在现今自动控制领域里已基本取代传统的时间继电器。 国内虽然时间控制器起步较晚，但在时间继电器领域也有了长足的发展,近几年随着我国电子技术的不断发展和国内专用时间继电器芯片的大量研发及应用，在很大程度上使国内的时间继电器无论外观以及产品性能上都有较大的发展。尤其在专用芯片的基础上又采用了芯片掩膜技术，将继电器的核心部分掩膜在印制电路板上，使时间继电器从 LED数码显示改为LCD液晶显示，再加上普遍采用SMD贴片电子元器件 ,使产品外形体积更趋小型化，产品性能更加稳定 ，用户在使用时可通过面板外设的拨码或功能按键进行时间或控制方式的预置 ，从具体使用上有些产品基本上可与国外产品进行等同互换。 二、时间继电器概述 （一）时间继电器的定义及适用范围 时间继电器是一种其延时功能由电子线路来实现的控制器。可广泛适用于额定交流电压380V以下，频率50Hz/60Hz和直流电压220V及以下的自动控制电路中作时间控制、指示等用途。 （二）延时时基分类 1．工频50Hz时基分频类（只限于交流产品）； 2．RC振荡时基分频类； 3．石英晶振分频类； （三）延时设定方式 1．旋钮设定： 在时间继电器旋钮设定中具体讲是由可调电位器改变其阻值而对应。其产品相应的标牌刻度所进行的一种连续时间整定 ，但因考虑电位器阻值线性变化（电位器如果指数式或对数型式不易使用）以及在所对应的延时电容误差等原因，此种延时整定时间与面板刻度指示整定误差较大,一般适用于需延时精度要求不高的场合。 2．数字整定 时间整定可用产品面板的拨码开关、波段开关或相应的按键进行时间预置定。此种延时整定的量值是离散的，但因不涉及时基电路的基准变化，故相应的整定延时精度较高 ，一般适用于延时整定方便、延时精度要求较高的场合。 3．时间继电器延时方式分类 一般按常规可分为以下几种： a、通电延时 b、接通延时 c、断电延时 d、断开延时 e、（间隔）定时 f、往复延时 g、星三角启动延时 h、程序式延时 4．时间继电器延时性能参数 a、延时重复误差Er b、整定误差Eset c、电压波动误差Ev d、综合误差Ec e、复位误差t f、电磁兼容性能EMC 5．时间继电器现执行标准 现电子式时间继电器执行的标准为国家机械行业标准JB/T 10047-1999替代原ZBK 33 005-89从现行使用的标准与原标准有以下差异： （1）对非正常条件下的负载特性所要求的各项性能作了相应的补充； （2）对时间继电器的延时功能的要求作了部分修改，并放宽了某些误差指标的容限 ，对原旧标准中的延时稳定性误差的要求予以取消,对与电压和温度有关的综合误差由原来的必要项目现改为有条件的选择项目。 以上标准的修订有利于生产厂家根据用户的要求进行较为合理科学的安排 ，制作成本及产品性能定位，从而更能满足用户的实际要求。 三、典型线路 （一）原理框图（图1） （二）典型线路分析 1．常用CMOS计数分频集成电路CD4060构成时间继电器 （1）集成电路引脚图（图 2） 该延时电路的核心IC是由14位二进制串行计数器/分频器构成，IC内部由振荡器和14级分频器组成，振荡器部分可由电阻Rt 和电容Cr构成振荡器，产生固定的振荡频率,主振产生的矩形波可进入14级分频器，并通过10个输出端得到不同的分频系数（分频最小可得到16分频Q4,最大可得到16384分频Q14）,便可得到所需的定时控制。待分频延时到达后,输出端的高电平使驱动电路三极管导通工作,从而使执行继电器工作 ,相应的延时触点对所需外围线路进行定时控制，IC 振荡也随输出的高电平经V6使之停振。发光管V1也随继电器同时工作，起到延时到达指示。 集成电路的公共清零端Cr（12脚）在电路上电的同时由C4、R3组成的微分电路上产生瞬间尖脉冲，使计数器的输出端复位清零，并同时使振荡停振。待上电瞬间结束后 ,振荡器开始振荡工作,电路即进入分频延时工作状态。 实际使用的时间继电器，往往需要控制时间连续可调，为保证时间可调，则振荡回路 Rt可选择线性较好的X型可调电位器。延时电容可选择稳定性好的NPO电容 ，时间继电器标牌延时刻度可根据所选择的可调电位器机械行程的偏转角度来定，从而使设定时间值（标牌刻度示值）与实际延时值相吻合，以减少整定误差。我公司生产的 晶体管时间继电器如JS14A ，JS20均属此工作原理。 CD4060集成电路内的振荡器部分也可配晶振，使之构成典型的晶体振荡器。 2．时间专用芯片构成的时间继电器。 （1）可编程四位延时专用芯片介绍B9707EP 该专用芯片采用CMOS工艺，具有微功耗，抗干扰能力强 (内部采用硬件编程)，外配石英振荡器，多种时基选择，具有通电延时和间隔定时两种工作模式。四位延时整定，具有BCD码输出，可配译码器 LED 数码管驱动显示延时时间。具有延时精度高、显示直观、延时整定方便等优点。现有逐步替代常规的CMOS计时分频集成电路的趋势。 （2）专用芯片引脚介绍（图5） （3）工作原理介绍 在专用芯片OSC1、OSC2、OSC3外接晶振以及电阻构成并联晶体振荡器产生32768Hz 主脉冲,主脉冲分别进入芯片内置的时序电路和分频器时基选择电路，使之产生时序脉冲，并在P1、P2、P3、P4输出BCD码，P5产生相应的秒脉冲。P5产生的秒脉冲在配相应的元器件后可反映时间继电器的工作状态，当延时来到时，秒脉冲可使线路的 LED发光管处于闪烁状态 ,待延时到达后，LED为常亮状态,而在此时，D1、D2、D3、D4产生位置显示扫描脉冲以及时基脉冲。 时间设置可通过SA1、SA2、SA3、SA4拨码开关进行个、十、百、千的“8、4、2、1”设定至芯片寄存器中 ，以备在芯片内部比较电路中进行比较。K3与K4分别可设定工作模式和时基选择,并将设定输入到芯片内部工作模式寄存器和时基寄存器中 ,在芯片外部配相应的电源和7段锁存译码驱动器 ，则可显示延时值。当延时显示值与拨码设定值相吻合后 ，芯片内部所设定的比较电路工作使芯片12端 OUT输出高电平来驱动三极管V1导通，从而使执行继电器吸合工作，延时触头对外围线路进行控制。 我公司 JSS48A、JSS14等产品采用上述芯片，从用户使用的效果看较为理想。 3.2.2.5 时基选择说明该专用芯片有7种时基供选择,分别由D1、D2、D3与P5构成相应的二进制码来进行设定。设定选择时基可用符合下述二进制码的特制拨码开关完成，以方便用户的时基选择(见表1)。 如继电器要12min16s时工作 ，此时可在拨码开关SA1～SA4上分别设置6..1.2.1 ，在K4时基上选择⑦处（对应拨码时基选择min/s）, 待设置完毕后，通电即可进入延时工作。 （4）其它辅助功能 片1脚 GATE 还具有累加计时功能，1脚在低电平时分频器连续工作 ，当接入高电平时计数器分频器暂停工作。当外接2变成低电平后，计时显示又可在原计时显示基础上累加计时，从而可实现累加计时功能。在工作原理图中开关 K2可实现此功能。 K3为工作模式选择，当K3接通时，时间继电器的工作模式为间隔定时,也就是当时间继电器接通工作电源后，芯片OUT输出端先输出高电平 ,致使内部执行继电器工作，待所设定的延时到达后OUT无高电平输出,执行继电器释放；如K3不接通，时间继电器为常规的通电延时型，工作状态与间隔定时相反。 总之，针对时间继电器的工作特点而研制的时间专用芯片有其多时基选择、时间预置方便、显示直观、时间整定误差小等优点,是常规的CMOS计数分频集成电路无法来实现的。 3．时间继电器电磁兼容性 时间继电器的使用环境 时间继电器作为自动控制器件应用较广泛,尤其是在低压电器控制网络中有较多电器设备同时工作时电磁干扰更严重。组成时间继电器的内部元器件的损坏这时已不是引起时间继电器故障（失效）的主要原因 ，而在于应用场合中的各种干扰通过电磁耦合 、电容耦合直接进入时间继电器，干扰其正常的延时控制 。时间继电器在此干扰环境下能否正常工作往往会影响到整个自动控制系统的正常逻辑功能 ，甚至还可能造成大的质量事故和经济损失 。所以时间继电器在各种恶劣环境都应有较高的可靠性和抗干扰能力 ，也就是说时间继电器必须有良好的电磁兼容性能。

电磁继电器是继电器中应用最早、最广泛的一种继电器。电磁继电器一般由铁心、电磁线圈、衔铁、复位弹簧、触点、支座及引脚等组成，如图a所示。 　　电磁继电器的工作原理并不复杂，它主要是利用电磁感应原理而工作的。当线圈通以电流时，线圈便产生磁场，线圈中间的铁心被磁化产生磁力，从而使衔铁在电磁吸力的作用下吸向铁心，此时衔铁带动支杆将板簧惟开，使两个常闭的触点断开。当断开继电器线圈的电流时，铁心便失去磁性，衔铁在板簧的作用下恢复初始状态，触点则又闭合。 　　触点的形式一般分为三种:一种是继电器线圈末通电时处于接通状态的静触点，称为常闭触点，用字母H表示;第二种是处于断开状态的静触点，称为常开触点，用字母D表示;还有一种是一个动触点与一个静触点常闭，而同时与一个静触点常开，形成一开一闭的转换触点形式，用字母l表示。常羽触点在线圈通电时由闭合状态断开，所以又称为动断触点，而把常开触点称为动合触点。转换触点有两种情况，即先合后断的转换触点和先断后合的转换触点。图b列出了触点形式的电路。在一个继电器中，可以具有一个或数个(组)常开触点、常闭触点和相应的转换触点形式。

温控仪为什么要和时间继电器连接？？

电动机启动时，启动电流大，发热多，允许启动的次数是以发热不至于影响电动机绝缘寿命和使用年限为原则确定的。连续多次合闸起动，常使电动机过热超温，甚至烧坏电动机，必须禁止。起动次数一般要求如下：(1)正常情况下，电动机在冷态下允许启动2次，间隔5min，允许在热态下启动一次。(2)事故时(或紧急情况)以及启动时间不超过2～3S的电动机，可比正常情况多启动一次。(3)机械进行平衡试验，电动机启动的间隔时间为：200KW以下的电动机 不应小于0.5小时;200～500KW的电动机 不应小于1小时;500KW以上的电动机 不应小于2小时。这样可以么？

时间继电器不同型号、不同脚数、控制要求不同，接线也不相同。时间继电器接线如图：图中的1、3、4脚内部结构为瞬时触点符号，8、5、6脚内部结构为延时触点符号。2、7脚是时间继电器线圈，接工作电源。时间继电器符号：时间继电器电器原理接线图：

和交流接触器的安装方法

好像图纸上不是这么画的，应该是动断触点与动合触点，然后是动断延时闭合与动合延时断开~

可以循环控制用时间继电器，一个继电器上有两个调节控制按钮，买一个这样的继电器直接然后买两个接触器就可以不需要重组电路了。原理图：拓展资料：时间继电器时间继电器是指当加入（或去掉）输入的动作信号后，其输出电路需经过规定的准确时间才产生跳跃式变化（或触头动作）的一种继电器。是一种使用在较低的电压或较小电流的电路上，用来接通或切断较高电压、较大电流的电路的电气元件。接线方法：时间继电器的电气控制系统中是一个非常重要的元器件。一般分为通电延时和断电延时两种类型。 从动作的原理上有电子式、机械式等。电子式的是采用电容充放电再配合电子元件的原理来实现延时动作。机械式的样式较多，有利用气囊、弹簧的气囊式。时间继电器的接线方法：1、控制接线：把它看成直流继电器来考虑；2、工作控制：虽然控制电压接上了，但是是否起控制作用，由面板上的计时器决定；3、功能理解：它就是一个开关，单刀双掷的，有一个活动点活动臂，就像常见的闸刀开关的活动刀臂一样；4：负载接线：电源的零线或负极接用电器的零线或负极端；5、工作原理：计时无效期间，相当于平常电灯开关断开状态。有效时，继电器动作，用电器得电工作，相当于平常电灯开关接通状态。参考资料：百度百科 时间继电器

220V DH48S-S时间循环继电器接线图：1. 继电器(Relay)，也称电驿，是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是用较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”。2. 故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。继电器线圈在电路中用一个长方框符号表示，如果继电器有两个线圈，就画两个并列的长方框。同时在长方框内或长方框旁标上继电器的文字符号“J”。继电器的触点有两种表示方法：一种是把它们直接画在长方框一侧，这种表示法较为直观3. 因为继电器是由线圈和触点组两部分组成的，所以继电器在电路图中的图形符号也包括两部分：一个长方框表示线圈；一组触点符号表示触点组合。当触点不多电路比较简单时，往往把触点组直接画在线圈框的一侧，这种画法叫集中表示法。

那么麻烦，直接买个延时开关就好了，0-60分钟可调，跟电风扇定时器一样的原理

得用交流接触器 控制电机 用时间继电器控制交流接触器

这个时间继电器接线图在外壳上，它的工作原理是实现一个触头动作延时。

先采纳呀

按这个接线图就能实现你说的要求，T0和T1的时间值是可调的。

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%B1%BC%E4%BC%CC%B5%E7%C6%F7%B5%E7%BB%FA%D5%FD%B7%B4%D7%AA%BF%D8%D6%C6%D4%AD%C0%ED%CD%BC&in=9632&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=10410122895&ln=635&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-1看这个吧

这个图是正确的其原理就是按下绿色启动按钮时带有短路跳线的交接(右)通过时间继电器的控制来和主交接一起吸和(左)一般为4秒左右(视电机大小而定)时间达到4秒之后时间继电器释放交流接触器(右)这时通过上面的辅助触点来控制中间的交流接触器吸和进行正常运转,在这个过程中主交流接触器一直是吸合的这个过程就达到了星角启动的目的,同时热继电器起到过载限流保护的作用别忘了加分啊有什么不明白的在联系我

时间继电器2、7接电源。1、4是暂停端子。1、3是时间继电器复位端子。5、8是延时断开。6、8是延时接通。

我知道，可你让我怎么办，没法让你看到啊

延启延停电气原理图：按延启钮，时间继电器KT1得电动作并自锁，一段时间后常开延时触点KT1闭合，接触器KM得电运行、电机也就得电运行，同时KM常开触点闭合；按延停钮，KT2得电动作并自锁，一段时间后常闭延时触点KT2闭合断开，KT1、KM、KT2相继失电复位，电机失电停止。

电磁继电器是继电器中应用最早、最广泛的一种继电器。电磁继电器一般由铁心、电磁线圈、衔铁、复位弹簧、触点、支座及引脚等组成，如图a所示。 　　电磁继电器的工作原理并不复杂，它主要是利用电磁感应原理而工作的。当线圈通以电流时，线圈便产生磁场，线圈中间的铁心被磁化产生磁力，从而使衔铁在电磁吸力的作用下吸向铁心，此时衔铁带动支杆将板簧惟开，使两个常闭的触点断开。当断开继电器线圈的电流时，铁心便失去磁性，衔铁在板簧的作用下恢复初始状态，触点则又闭合。 　　触点的形式一般分为三种:一种是继电器线圈末通电时处于接通状态的静触点，称为常闭触点，用字母H表示;第二种是处于断开状态的静触点，称为常开触点，用字母D表示;还有一种是一个动触点与一个静触点常闭，而同时与一个静触点常开，形成一开一闭的转换触点形式，用字母l表示。常羽触点在线圈通电时由闭合状态断开，所以又称为动断触点，而把常开触点称为动合触点。转换触点有两种情况，即先合后断的转换触点和先断后合的转换触点。图b列出了触点形式的电路。在一个继电器中，可以具有一个或数个(组)常开触点、常闭触点和相应的转换触点形式。

帮你画了两张图，都能实现控制要求。第一张图采用的是累计计时法，工作原理如下：按下启动，KA得电，时间继电器KT1，KT2同时开始计时，此时灯泡开始工作，工作10S后断电，又过10S后时间继电器KT2计时到达，复位KT1。第二张采用的是分段计时法，按下启动KA得电，时间继电器KT1开始计时，同时灯泡开始工作，工作10S后断电停10S。10S时间到时间继电器KT2复位KT1，灯泡又重新开始工作，反复循环，直到KA断电才停止循环。图上KA不一定非得用按钮继电器，也可以用一个开关控制，这样会更简单，总之要活学活用，仅供参考。

2号脚和7号脚给时间继电器供电（线圈通电开始计时，设定时间到后时间继电器动作）1号脚与3号脚常闭触点（线圈断电与线圈上电至计时期间接通，计时到断开），1号脚4号脚延时常开触点（线圈上电至计时期间常开，计时到闭合）8号脚与5号脚常闭触点（线圈断电与线圈上电至计时期间接通），8号脚6号脚延时常开触点（线圈上电至计时期间常开，计时到闭合）。（触点上的三角表示延时，无三角标志表示瞬时）。电压规格参见时间继电器标示。

1、时间继电器的接线图如下：2、时间继电器的使用方法：（1）使用前检查电源电压与频率，进而将时间继电器的电压与频率与其设置相同。（2）根据用户要求选择时间继电器的控制时间的长短。（3）直流产品要注意按电路图接线，注意电源的极性。（4）正常开启即可。扩展资料：时间继电器的接线方法：1、控制接线：把它看成直流继电器来考虑；2、工作控制：虽然控制电压接上了，但是是否起控制作用，由面板上的计时器决定；3、功能理解：它就是一个开关，单刀双掷的，有一个活动点活动臂，就像常见的闸刀开关的活动刀臂一样；4：负载接线：电源的零线或负极接用电器的零线或负极端；5、工作原理：计时无效期间，相当于平常电灯开关断开状态。有效时，继电器动作，用电器得电工作，相当于平常电灯开关接通状态。参考资料来源：百度百科-时间继电器

一、时间继电器:时间继电器侧面都有线路图，这是个24伏直流时间继电器，跟交流220伏交流时间继电器接线方法是一样的。在图中我们可以看到，2和7是时间继电器的工作电压电源，7是正极，2是负极，2和7要接24伏直流电压，然后134是是一组跳转触点，1和4是常闭触点，也就是延时以前一直是联通的。在我们定的延时时间到达的时候，1和4就从常闭变为了常开，也就断开了，这时1和三就联通了，这样就完成了跳转。所以134延时以前，1和4是常闭，1和3是常开，延时到达以后，1和4就变为了常开，1和3就变为了常闭，这组跳转触点就跟我们平常用的双控开关是一个原理。所以时间继电器接线2和7接继电器工作电压，134是一组跳转触点，856是一组跳转触点，利用这两组跳转触点来达到控制一个或者多个接触器的目的。二、温控仪:热电偶温度传感器接线，不知道极性可以用万用表测量分出它们的正负极，一般情况红色引线为正极。然后找到二次仪表接线端子，根据仪表给出的接线图找到热电偶的图形符号或字母代号都行，一一对应接好。热电阻温度传感器接线，虽然热电阻是不分正负极，但是要注意同名端和异名端。它们很容易区分，三根引线，有两种颜色，有两根引线的颜色一样。然后根据二次仪表的接线图找到热电阻的图形符号和字母代号，把线接好。扩展资料:时间继电器工作原理在交流电路中通常采用空气阻尼型时间继电器,利用空气通过小孔节流的原理来获得延时动作的。它由电磁系统、延时机构和触点三部分组成。具体的过程如下：当线圈通电时，衔铁及托板被铁心吸引而瞬时下移，使瞬时动作触点接通或断开。但是活塞杆和杠杆不能透光石跟着衔铁一起下落，经过一段时间之后，火撒感下降到一定位置，便通过杠杆推动延时触点，是动断触点断开，动呵触点闭合。从线圈通电到延时触点完成动作，这段时间就是继电器的延时时间。延时时间可以根据螺钉调节空气室进气孔大小来改变，继电器依靠恢复弹力作用而复原。参考资料来源:百度百科-时间继电器参考资料来源:百度百科-温控仪

时间继电器分通电延时和断电延时。1、断电延时就是当继电器线圈通电时常开或常闭，瞬间闭合或断开，继电器线圈断电后，开始延时，原来瞬时闭合或断开的触点，仍然保持闭合或断开的状态。延时结束后继电器恢复到以前的工作状态。2、通电延时就是当继电器线圈通电时，通电延时常开和常闭，到达设定时间动作，即常开变常闭，常闭变常开。当通电延时时间继电器线圈断电后，触点复位到初始状态。

　　第一、控制接线：你把它看成直流继电器来考虑。3、7用来接12V控制电压；2、7用来接24V控制电压。其中的7当成直流电的负极，使用时接到零线。2接220V的火线。　　第二、工作控制：虽然控制电压接上了，但是是否起控制作用，由面板上的计时器决定。　　第三、功能理解：它就是一个开关，单刀双掷的，有一个活动点活动臂，就像常见的闸刀开关的活动刀臂一样。8是活动点，5是常闭点，继电器不动时，他们两个相连。动作时，8、6相连。　　第四：负载接线：电源的零线或负极接用电器的零线或负极端。电源的火线或正极接8脚，用电器的火线端或正极接6脚，5脚空闲不用。　　第五、工作原理：计时无效期间，8、5相连，相当于我们平常电灯开关断开状态。有效时，继电器动作，8、6相连，用电器得电工作，相当于我们平常电灯开关接通状态。　　先预置所需的延时时间，然后接通电源，此时显示屏从零开始计时，当达至所预置的时间时，延时触头实行转换，数显保持此时的数字，实行定时控制。

市场上有好几种时间继电器，接法不一样！仔细看，时间继电器上面有接线图！

可以循环控制用时间继电器，一个继电器上有两个调节控制按钮，买一个这样的继电器直接然后买两个接触器就可以不需要重组电路了。原理图：拓展资料：时间继电器时间继电器是指当加入（或去掉）输入的动作信号后，其输出电路需经过规定的准确时间才产生跳跃式变化（或触头动作）的一种继电器。是一种使用在较低的电压或较小电流的电路上，用来接通或切断较高电压、较大电流的电路的电气元件。接线方法：时间继电器的电气控制系统中是一个非常重要的元器件。一般分为通电延时和断电延时两种类型。 从动作的原理上有电子式、机械式等。电子式的是采用电容充放电再配合电子元件的原理来实现延时动作。机械式的样式较多，有利用气囊、弹簧的气囊式。时间继电器的接线方法：1、控制接线：把它看成直流继电器来考虑；2、工作控制：虽然控制电压接上了，但是是否起控制作用，由面板上的计时器决定；3、功能理解：它就是一个开关，单刀双掷的，有一个活动点活动臂，就像常见的闸刀开关的活动刀臂一样；4：负载接线：电源的零线或负极接用电器的零线或负极端；5、工作原理：计时无效期间，相当于平常电灯开关断开状态。有效时，继电器动作，用电器得电工作，相当于平常电灯开关接通状态。参考资料：百度百科 时间继电器

时间继电器不同型号、不同脚数、控制要求不同，接线也不相同。时间继电器接线如图：图中的1、3、4脚内部结构为瞬时触点符号，8、5、6脚内部结构为延时触点符号。2、7脚是时间继电器线圈，接工作电源。时间继电器符号：时间继电器电器原理接线图：　　时间继电器作用：　　延时时间继电器是一种使用在较低的电压或较小电流的电路上，用来接通或切断较高电压、较大电流的电路的电气元件，也许可以这样说，用来控制较高电压或较大功率的电路的电动开关，给继电器工作线圈一个控制电流，继电器就吸合，对应的触点就接通或断开。　　从驱动时间继电器工作的电源要求(驱动线包工作电压)来分，一般继电器分交流继电器与直流继电器，分别用于交流电路和直流电路。　　另外，依据其工作电压的高低，有6、9、12、24、36、110、220、380等不同的工作电压，使用于不同的控制电路上。　　时间继电器另一个区分点是它的触点(执行接通或断开被控制电路的开关)，分别有常开、常闭、转换的区别，另外还有触点多少的区别，可以控制多大的工作电压及电流(即触点允许控制的功率)的区别，供不同用途选用。　　另外特殊触点还有带自锁(动作后即使控制电压消失，触点自己保持失去控制时的状态)，带延时吸合或延时释放功能等种类，供特殊情况下使用。　　延时方式可分为以下两类：　　1.通电延时型　　该继电器线圈在获得输入信号（或通电）后，立即开始延时，待延时完，其执行部分（即触头）才输出信号（即动作）。当输入信号消失，继电器恢复动作前状态。其动作情况，即从线圈通电到触头动作所经历的时间（T）称通电延时时间。　　2.断电延时型　　该继电器与前者相反，当获得输入信号（通电）后，执行部分立即输出信号，当输入信号消失，（断电）继电器经一定延时，才能恢复到动作前状态，从线圈断电到触头复位所需时间为断电延时时间。　　时间继电器按动作原理又分为以下两类：　　1.机械式时间继电器　　它又可分为阻尼式（包括油阻尼式、空气阻尼式或气囊式、电磁阻尼式）、水银式、钟表式和双金属片式等四种。　　2.电气式时间继电器　　它又可分为电动式、计数器式、热敏电阻式和阻容式（包括电磁式、电子式）等四种。目前应用较广的有电磁阻尼式、空气阻尼式、电动机式和电子式时间继电器。

你这个不就是么。。。你要把它画成CAD还是怎么的。。

哇。。呢个好简单喈，，时间继电器（通电延时）调好时间为5min，然后把它串联接起来就行了。，在按钮那里加以个自锁就VERY GOOD 啦。

种类：气囊式，电子式，晶体管式，你要哪个？

继电器接常闭节点上，按下开关后接触器线圈励磁节点闭合，电机转动，继电器开始计时，时间到常闭变常开，接触器失磁，电机停转

这个就可以

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1、牛明艳：财务指标体系应用研究——基于现金流量信息（江苏大学硕士学位论文2007年版）。2、萧维：企业资信评级（中国财政经济出版社2005年版）。　3、袁敏：资信评级的功能检验与质量控制研究（立信会计出版社2007年版）。4、肖舟：中国工商银行信贷制度变迁研究（科学出版社2008年版）。　　5、朱顺泉：中国企业资信评级方法及应用研究（中南大学博士学位论文2001年版）6、潘永泉、杨志英、张敬秀：基于人工智能方法的企业资信评级（中国控制与决策学术年会论文集2004版）。　　7、黄爱华：企业资信等级的熵权评估模型研究阴（重庆文理学院学报2007年版）。　8、邵海清、袁春振：对我国企业资信评级指标体系的探析（理论学刊2005年版）。9、陈志斌：基于价值创造的企业现金流管理研究（东北财经大学出版社200年版）。　10、晏静：现金流量信息功能研究：理论分析与实证（暨南大学出版社2004年版）11、娄尔行：《基础会计学》（上海财经大学出版社2000年版）。12、朱小平：《初级会计学》（中国人民大学出版社2002年版）。 　　13、陈少华：《会计学原理》（厦门大学出版社2002年版）。14、乔世震：《会计案例》（中国财经出版社1999年版）。

英文原文：voucher代金券(英式) coupon代金券(美式)英式音标：[u02c8vau028atu0283u0259] [u02c8kuu02d0pu0252n] 美式音标：[u02c8vau028atu0283u025a] [u02c8kupɑn]

会计专业人才培养模式的研究与实践论文 　　 一、推行高职会计专业实施“课岗证一体化”人才培养模式的可行性 　　1.会计行业已经形成规范、明确、社会高度认可的岗位分工制度。会计职业岗位分工明确，岗位工作职责分明，岗位操作规程已经成熟，岗位绩效考核指标基本确立。总体上看，规模大的企业、上市公司、国有及国有控股企业三种类型企业由于财务管理、会计监管要求严格，也由于业务复杂业务量大等原因，其会计岗位划分很细，相对而言，规模小的企业，尤其是小规模民营企业，其会计岗位划分很粗，但岗位划分粗细程度并不改变岗位工作流程和内容，为岗位实训和顶岗实习提供了可行性。 　　2.会计行业已经形成体系完善、管理规范、考试常规化的资格证书制度。我国会计职业已经形成了一套较为完善的证书考试和管理制度，另外，一些国外的财会证书也逐步引入我国，尽管高职学生并非适应所有证书，但从培养高素质技术技能型人才的终极目标来看，高职会计专业学生应当参加会计从业资格证书考试和初级会计师证书考试，另外，还有一些会计职业所需的技能类证书也已经开设，有些比较成熟，如珠算、中文输入、电脑传票、点钞，虽然没有形成统一的社会证书，但为证书培训提供了可行。 　　3.校企合作为“课岗证一体化”人才培养模式提供了平台和保障。高职院校紧紧依托行业和企业办学，积极探索工学结合、校企合作的产学研道路的背景下，依据高职院校会计类专业的教学特点，从会计专业教学标准的制定，理论教学和实践教学相结合的办学特色等方面入手，通过对高职会计专业在校企合作中的外部保障、内部共同需求以及合作机制的分析，提出了校企深度合作模式下合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的一些具体措施，以实现会计专业校企合作中的共赢，为“课岗证一体化”。人才培养提供了基础和保障。 　　 二、高职会计专业“课岗证一体化”人才培养模式的内涵 　　1.开发“基础+培训”、“课岗证一体化”课程体系。构建“一体化”的岗位能力课程和证书培训课程，打破学科框架，整合课程体系，形成“课岗证一体化”的新型课程体系，实现教学内容、岗位要求、证书培训等衔接的一体化课程体系。 　　2.整合“课岗证一体化”教学内容。基于工作过程系统化的涵盖会计职业资格考证大纲、岗位能力培养要求的核心课程教学内容选取、整合和序化，设计学习性工作任务，创设具有职场氛围的教学情景，构建互通互融的教学内容体系。 　　3.“课岗证一体化”教材体系建设。基于“基础+培训”与“岗证互通”的课程体系和内容选取，与行业企业深度校企合作，共同开发紧密结合生产实际的项目教材、实训教材以及职业操作内容的特色讲义，满足项目教学、资格考证、岗位技能训练的应用型会计职业人才培养的综合需要。 　　4.践行高职会计专业“课岗证一体化”专业核心课程“任务驱动、项目导向”教学模式。通过科学确定课程的知识、能力和素质目标，教学与工作结合，课程与岗位结合，实现课程“教、学、做”一体化和“教、考、训”零距离。 　　5.制定适合“课岗证一体化”人才培养模式需要，适应岗位培训、证书培训、课堂教学、学训指导要求，专兼结合的双师队伍建设方案，形成由专业带头人领衔、专任教师和行业兼职教师为主体的专业教学团队。 　　6.基于“四化、三性、两高、一中心”原则和实现“课岗证一体化”培养目标，实践校内仿真实训室和校外项岗实习基地建设融通的校企组合运行模式，培养“三项业务”联结动手操作能力，实现校内实训、校外实习和顶岗实习一体化，提升岗位实训的仿真度和职业性。 　　7.构建过程化考核制度、校企合作管理制度、资格证书培训制度等实施“课岗证一体化”人才培养模式的保障机制，为应用型会计人才培养提供制度、组织保 　　 三、高职会计专业“岗证单一体化”人才培养模式的实施方案 　　1.课程建设与教材建设并重 　　(1)建立“基础+培训”课程体系。打破学科框架，整合课程体系，重构教学内容，建设“基础+培训”的新型课程体系。开发会计实务培训课程、会计证书培训课程、职业技能培训课程、审计实务培训课程和银行实务培训课程。同时将《会计从业资格考试大纲》，《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《会计电算化》三门课程，融会贯通于《会计学原理》、《财经法规与会计职业道德》、《会计电算化》三门专业基础学科之中，让在校学生学完这三门专业基础学科之后，有能力通过会计从业资格的考试。将《初级会计专业技术资格考试大纲》，《初级会计实务》、《经济法基础》两门课程融会贯通于《基础会计》、《财务会计》、《经济法》、《财务管理》等主干学科之中，让在校学生学完这几门专业主干学科，掌握会计岗位的操作技能，在取得会计从业资格证书或实际工作后，有能力通过初级会计专业技术资格考试。 　　(2)建立实训教材体系。围绕课程建设开展教材建设，与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材，编写突出职业操作内容的特色教材。重点建设融财税审三大业务、银税企三个行业，从文音像三个维度表现职业操作流程和场景，服务于项目教学和实训练习的特色教材《财会实务情景专题》和《会计综合模拟实训教程》。 　　2.建立适用“课岗证一体化”人才培养要求的教学团队打造一支由专业带头人领衔、专任教师和行业兼职教师为主体的适合岗位培训、证书培训和订单培养的双师结构专业教学团队，是践行“课岗证一体化”人才培养模式的关键所在。 　　(1)加强教学队伍能力培养。通过专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。逐步形成专职教师从事基础课程讲授、实践课程设计、聘请兼职教师、开展教学监控和服务社会的工作机制。 　　(2)加大行业兼职教师的聘用力度。大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的工作机制，打造专兼比例不低于1 ∶ 1 的双师结构的师资队伍，提高职业会计的`教育教学能力。 　　3.建设实训实习功能强的校内外实训基地 　　(1)以“四化、三性、两高、一中心”为原则，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式。建设先进开放、覆盖面广、兼具资格培训功能的校内实训基地，服务于以“四化”为基础的实验课程体系。重点建设财税审和银税企实训室，通过财税审平台实现财务、税收、审计三项业务联结的平台，培养学生三项业务联结的动手操作能力。通过银税企平台实现企业、银行、税务三个模拟单位业务联结的平台，培养学生三个单位联结的动手操作能力。我院按照实践课程的内容，将会计专业的实验实训室构建成三个技能培养平台：即基本技能训练平台，包括手工账会计实训室3 个;专项能力实践平台，包括电算会计实训室1 个、税务实训室1 个，审计实训室1 个;综合实践能力应用平台。即进行财会综合模拟实训的场所。目前，这些实训室能够满足实践教学的需要，完成对学生会计技能的培养任务。 　　(2)以会计工作流程为导向，建立与学生规模相当的校内仿真的模拟实训基地。设置会计模拟教学系统、会计岗位模拟系统、会计业务模拟系统、银行结算模拟系统、纳税申报模拟系统等，让会计各岗位的业务都能在会计模拟实训中体现，并能提供相应的模拟操作训练，还可以将各个环节进行组合，为学生提供一个仿真的实训环境，校内模拟实训应聘请企业兼职老师提供实训指导。与此同时，可以运用校内师资的优势，组建会计服务机构，建立校内生产型实践基地，承担社会代理记账、会计咨询、审计等业务，组织具有会计从业资格的学生，在会计老师的指导下，直接从事企业会计业务的处理和审计基础工作实践课程体系。 　　(3)大力建设校外实训基地，重点建设校外顶岗基地，促进学生校内学习与实际工作的一致性，探索课堂与实习地点一体化，加强学生的生产实习和社会实践。力求校内实训、校外实习和顶岗实习形成系统。 　　(4)积极探索多种形式的会计实践。在会计实践教学过程中，由于学生个体之间在学识、能力、兴趣方面的差异，同样的实训内容和要求，完成情况却可能出现较大的差异。为了满足不同个体的教学要求，在实践教学时间之外，可将课堂教学延伸到课外，将学生的课外活动纳入到创新能力培养的过程中来。积极探索公共实践、岗位实训、综合实训、暑期工学结合、综合实习等多种形式，注重课内与课外、学期内与学期外、校内与校外的结合。 　　4.开展学生技能比赛活动，培养学生的团队协作和创新能力会计技能大赛是实现学校教育要素与企业实践要素深度融合的有效途径，也体现出现代职业教育鲜明的类型特点。将高职会计技能大赛融入会计专业教学，探讨高职会计技能大赛与会计专业教学的协同性是当前会计专业职业教育改革深水区的关注热点问题。组织竞赛的内容，包括专业基础技能(珠算、点钞、填制原始凭证、记账凭证、登记会计账簿、中英文打字、会计书法)大赛;专业单项技能(出纳岗位、工资核算岗位、存货核算岗位、成本核算岗位等)大赛;专业综合技能大赛;手工业务处理技能大赛和会计电算化业务处理大赛。还要积极参加国家、省、市有关单位组织的职业技能大赛，以赛促学、以赛促教。 　　5.构建过程化考核制度、校企合作管理制度、资格证书培训制度等实施“课岗证一体化”人才培养模式的保障机制，为技术技能型会计人才培养提供制度、组织保障。从课程、教材、考证与竞赛、师资、学生管理、实习实训、就业指导、项目教学、毕业设计、工学交替等方面建立精细化管理制度，编写《会计专业精细化管理制度汇编》，制定精细化管理措施，开展项目教学和精细化质量管理培训，力争成为精细化管理的示范。 　　 四、会计专业实施“课岗证一体化”人才培养模式的预期效果 　　1.从总体效果上看，推进了校企合作人才培养模式的深入发展，提高了校企合作人才培养互动服务模式的成效，基本实现了以会计职业资格为框架弥合会计职业教育与岗位能力培养、学生就业竞争力之间的距离，提升了会计专业人才培养应用型、实践型、职业型和开放性水平。 　　2.从具体指标上看，将使我院会计专业学生具有扎实的会计专业知识，具备较强的岗位胜任能力，提高会计从业资格证书、初级会计资格证书和点钞、珠算、电脑传票、中文输入等技能证书的通过率，提高学生就业竞争力和就业质量。 　　3.从社会功能上看，课题研究能提高会计专业人才培养的质量，通过发挥辐射功能，引领同类院校财经类专业建设，提升会计专业服务地方经济社会发展的能力。 ;

吴 俦 网 Wucho Net 回英语学习 回创作区 回软体工厂 What has a mouth and a fork but never eats? A river. 什么东西有张嘴还有叉子，但是从来不吃东西？(河流)[河流有河口及分叉处] What has a hand but can"t scratch itself? A clock. 什么东西有手，但是却没办法抓痒？(时钟) What has no skin or bones yet has four fingers and a thumb? A glove. 什么东西没有皮肤及骨头，但是却有四只手指跟一只大姆指？(手套) Mrs. Bigger has a baby. Now who is bigger? The baby because it is a little Bigger. 『比较大』先生有个婴儿，请问究竟谁比较大？(婴儿，因为婴儿是"a little bigger") [此处借用英文的比较级之副词修饰语"a little"来比喻。通常外国人说某人的小婴儿都会说a little+对方之姓名，比如a little Johnny指的就是Johnny先生的宝贝婴儿。] What part of a watch was used before by someone else? The second hand. 手表的哪个部份在别人用之前已经被用过了？(二手货-秒针)[此处的second指的是时钟的秒针，英文中的秒针与二手货正巧是同一个字。] Why is an empty purse always the same? Because there is never any CHANGE in it. 为什么空的皮夹总是一样的？(因为空的皮夹中绝对不会有零钱/改变。)[英文中的『零钱』与『改变』是同一个字"change"。] Where can you always find money when you look for it? In the dictionary. 当你想找『钱』时，哪边总是能找得到？(字典)[因为字典一定找得到『钱』这个字。] What is something that never asks any questions but demands a great many wers? A doorbell. 什么东西从不问问题，但是得到很多回应？(门铃) What belongs to you but is used more by other people? Your name. 什么东西是属于你的，但是别人使用的次数比你多？(你的名字) Why was the dog mad at the tree? Because the tree had its BARK. 为什么狗总是会对树发狂？(因为树有『树皮』。) [英文的Bark有二个意思，一个是树皮，一个是狗叫。] How are trees cars and elephants alike? They both have a trunk! 树木、车子、大象相同的地方在哪里？(因为他们都有"trunks")[因为trunk有树干、后车厢、象鼻的意思] How do you catch a monkey? Act like a banana. 你要如何才能抓住猴子？(装疯卖傻)[在英文中，go banana有装疯卖傻的意思，这个谜语是用猴子爱吃的香蕉影射抓猴子的方法。] What"s the best way to catch a squirrel? Climb a tree and act like a nut. 要抓住松鼠最好的办法是？(爬到树上，装成笨蛋的样子。)[英文中的nut有坚果及笨蛋的意思，答案的意思是假扮成坚果就可以吸引松鼠。] What did the dog say when he sat on the sand paper? Ruff! Ruff! Ruff! 当狗坐在砂纸上时，它会说什么？[ruff是狗叫的声音，正好跟英文中的 rough(粗糙的)发音相同，砂纸给人的感觉就是粗粗的，所以狗坐在上面发出ruff的声音就好像在说好粗糙。] What vegetable do you get when an elephant walks through your garden? Squash 当大象行过你的花园时，你会得到什么蔬菜？(南瓜)[因为在英文中，squash有南瓜及压碎的意思。大象走过你的花园，物品都会被压碎，故取此同义] I am heavy I am cool water in me hard to lose... bring me repair if I do.... wer: washing machine 参考: me

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同学你好！一、关于会计专业毕业论文的选题？1、根据自己所学习的课程---最喜爱、最精通的课程---如会计学原理、成本会计、企业会计、财务分析、财务管理等。2、自己熟悉、实习过的行业---如：银行证券、公司企业、生产成本、项目管理、商业物流等行业。3、写一、二个课题---如：工程项目投资决策与企业财务的异同思考、企业财务信息化管理的若干思考、会计人员职业操守与能力提升的若干思考。二、会计论文课题：1、小微企业融资决策与财务管理的若干思考---（成本会计）运用专业理论（下同）；2、资金预算与企业量本利模式的选择（管理会计）；3、内部控制制度在企业管理中的应用（投资分析）；4、浅议财务管理在企业管理中的地位和作用（财务管理）；5、西方会计核算为何从销货开始（西方财务会计）；6、企业财务状况变动与现金流量表的分析（会计学原理）；7、浅论现金管理为会计核算工作之核心（财务分析）；8、企业财务管理与企业文化责任评价分析（企业管理、财务管理）三、会计论文写作思路：会计专业---要想学有所成；除了基础理论和中专业理论知识之外，一定要勇于实践，到工厂工地、门店超市、车间班组、物流工段、营业服务中去体验，财务科有数据、工程部有论据、车间工地有证据。到基层单位去实践，丰富理论知识。

阳光正好,微风不燥,不负美好时光,所得皆所愿The sun is just, the breeze is not dry, do not live up to the good times, all is hope