拔河比赛规则和方法

拔河比赛规则：人数规定、不能踩线、做好标记。1、人数规定：首先在进行拔河比赛时，要保证拔河两边人数必须要相等。拔河比赛需要将人分成两组进行对抗，为了保证本身的公平性，双方人数需要保持均等才可以开始比赛。2、不能踩线：在拔河比赛中，两队的任意成员不能踩线。拔河比赛在开始时，会在场地的中间会画一条对比线，这个线两队的任意成员都不能踩踏。3、做好标记：拔河比赛开始前，需要在拔河绳上做好对应的胜利标记，将拔河绳上的标志物拉过标记的一方为胜利方。拔河比赛的胜负关系一般由胜利标记超过对比线而决定，拔河比赛开始时，两队成员要尽力将胜利标记拉过对比线。拔河比赛注意事项1、比赛前应事先做好暖身和伸展运动，可以喝些开水。2、使力的过程中不要长久闭气，全队要有节奏感的使力、呼喊和呼吸。3、比赛前一定要详细检查绳索，选手不可突然故意松手或摇晃绳索让对方跌倒之后，再拉绳子。4、比赛前绳子一定要拉到最直，所有人的力都要向正后方向，否则一部分力会被自己人的力抵消，事倍功半。

　　拔河是一种人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。比赛规则如下：　　1、拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。 　　2、一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人。 　　3、裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。 　　4、待裁判鸣哨后，双方各自一起用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。比赛采取三局两胜制。　　拔河运动源于春秋战国时期，最初主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。

1、拔河两边人数必须要相等。拔河比赛把人分成两组，每一组的人员必须要相等，这样才能显示比赛的公平、正确。2、在比赛的时候，任意两边的人不能踩线。在两组人员对立的中间，会画一条线。这条线，任何一方都不能踩。3、把拔河绳上的标志物拉过去为胜利一方。在拔河绳上，会设立标志物。拔河比赛活动进行的时候，规定要把标志物拉过来才算胜利。4、每组队员一定要齐用力。在拔河比赛进行的过程中，每组人员一定要一起用力，这样才能有机会获得胜利。5、拉绳的时候一定要听口令，不能偷偷有力拉，更不能抢着拉。每组人员一定要听从裁判的口令和指挥，绝不能不讲规矩随便拉。

规则1、(集合)听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；2、（举绳拉紧）听到此口令后，选手双手握住绳子；3、(调整中心线)听到此口令后，比赛队员听从裁判指挥，迅速使绳上红线记号与中心线对准；4、（预备 ）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。6、赛局裁定a) 每局胜负判定：当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束；比赛中，主裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，重新比赛以下情况判为犯规（一）坐着犯规故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。（二）贴身犯规比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。（三）锁绳犯规（1） 利用膝、腿压住绳子不动。（2） 绳子固定在某队员的身体。（3） 绳子上不能有轮或结。（四）夹持犯规:用腋窝夹绳。（五）越线犯规:比赛中脚踏出边线。（六）外援犯规:旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。注：队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的“牵钩”就是早期的拔河运动，源于春秋战国时期。最初拔河主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被 水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。唐宋以后，拔河渐在民间盛行。712～756年， 唐玄宗时曾作过千人参加的拔河比赛活动。拔河活动不仅在民间流传，而且在皇宫中也有举行。中文名:拔河比赛分 类:体育相 关:体育娱乐活动

国际拔河比赛规则1、比赛场地拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。2、队员人数一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）3、比赛方法：（1）比赛采取三局两胜制（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。

假设A、B、C、D、E组。抽签进行比赛，先两组进行，留一组。1、假设A——B、C——DA、C胜。进行下一轮2、A——C、B——DA、B胜。的结论A>C>B>D。进行下一轮3、在C、B中选一组与E进行比赛。E胜就与排名前一名的比赛，E败就与排名后一名的比赛。个人看法，可以参考下

4 : 4 其它(一)安全帽 : 后位选手戴用安全帽。(二)号码布 : 号码布标准为3Ocm X3Ocm。(三)腰带、其它 : 不禁止穿用腰带，后位选手可使用护垫，但必须以防止伤害为目的。而这些不必穿带着测量体重，但出场比赛时，必须接受裁判员的检查。腰带必须穿带于衫衣之外面。第五条 报名、测量体重、验戳章5 : 1 注册参加比安队伍、应向大会报到，在报名处领取报名资料5 : 2 测量体重并加盖验戳章(一)填写报名资料，选手并依号码顺序接受体重测量。(二)必须穿不透明短裤测量体重，如没有特别设备，必须以合适服装在大众面前接受测量。(三)体重测量以0.5公斤为单位，可以不穿鞋子以及不穿带为防止伤害所穿带皮带测量体重例70．1 一70．4 >70．070．5 --70 .9 >70．5(四)测量选手体重时，将注册的号码写在左手背，全体队员测量完毕后出赛八名选手，体重总和符合规定时，全体队员盖验戳章，必要时写上单位区别。(五)出赛八名选手总体重超重时，得有一次减量调整机会，再测量合格时才能盖合格戳章。5:3 提出比赛名单(一)各参加队伍，在其各比赛开始前15分钟或三局比赛前，依体重测量确认之注册出赛单，在出赛单 (顺位单) 写上出赛选手的名单 (划上圆圈) ，向站在出场道职员 (检录裁判) 提出 (三局比赛时，只可以在第一局前提出) 。(二)比赛名单提出后，出场比赛全体队员，按照大会规定，在准备区休息，准备比赛。第六条 比赛6 : 1 比赛方法(一)比赛方法采用一局或三局比赛胜负。(二)第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换。场地交换时，全体队员列队于绳子左侧，等待主裁判手势交换场地。没有特别必要时，马上开始比赛。(三)必须第三局比赛时，按照抽签决定场地。6 : 2 握绳法以及姿势(一)第一位得尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子。(二)选手空手，双手掌向上紧握绳子。(三)绳子必须由躯干与上臂之间通过。(四)不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。(五)比赛申，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。力后位握绳法，绳子必须通过腋下，由背斜上，从对侧肩部前面垂下，多余绳子置于后外侧，两手臂向前直握住绳子。6:3 比赛开始()绳子放置法 选手进场比安前，必须先将绳子确实伸直，并把绳子和拔河道一样对照。中心线至两端白色记号区内侧各设定为2m。(二)集合主裁判做「集合」的手势 (两手从水平上举做打招呼动作) ，站于绳子左侧的选手，由领队、选手、管理之顺序相从整队进场。r敬礼」之后，未出场队员退到所定之位置，后位将绳子向肩回绕，按规定的握绳法准备。(三)准备的确认依主裁判指示，由双方领队互相确认准备状况，双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认准备完毕。(四)主裁判手势＊以下( ) 内是主裁判的手势。(l) 「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子，后位必须在端线之前。(2) 「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 )口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。(3) 「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作) 。此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。(4) 「预备」 口令时 (将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。(5) 「开始」 (举在头上的两手很快的放下来) 。6 : 4 比赛结束(一)每一局胜负判定 :本队绳子的白色记号区，被拉到最远方的2m线，则绳子移动4m为胜负之判定。不限制时间，一直到能判断胜负为止。(二)主裁判判为违反规则，并被宣告失格。退场的比安队伍，算此局比赛失败 (一局比赛时，这场比赛失败) 。(三)主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。尤其是小学生及高龄者的比赛，如时间太长，运动太激烈产生过度疲劳时，主裁判可视当时情况，以中心记号区位置为判定胜负之根据。(四)每一局比赛结束的手势 :主裁判吹哨子 (两手在头上做几次大交叉的动作) ，表示此局比赛结束。比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。重赛(一)主裁判手势，主裁判吹口哨 (双手向下在体前交叉之后，双手食指指向申心线) ，宣判「重安」 。(二)重赛判断:(1)两队同时犯规，经主裁判利斯为无法继续比赛时。(2)判断胜负之前，两队队员双手离开绳子，经主裁判判断为不适合继绩比赛时。(3)观众及其它外在因素，比赛受妨碍，主裁判判断为无法继续比赛时。(三)重赛的比赛开始(1)重赛的重新开赛时，与原比赛开始时同样位置。(2)如6 : 5(二)(1)(2)犯规时，不得有休息时间，马上重新比赛。(3)重新比赛时，不得替补以及变更选手职位。(4)如6 : 5(三)(3)，因外在因素影响时，得有适当休息时间 (例如选手饮水、擦汗等) 。适当时间休息之后，依主裁判的手势，重回拔河道，如6 : 3(三)「准备确认」后再比赛。比赛中犯规。(一)「坐着犯规」 (只手掌心向上，水平左右几次动作) 故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻归正。所谓「立刻归正」是拔河选手在地上滑倒后，为回复正规拔河位置，表现得很努力。(二)「贴身犯规」 (双手掌心向地面，做几次上下动作) 。比赛进行中，脚以外身体任何部分触及地面、后面选手的脚坐着不动或故意与其它选手身体紧贴等。(三)「锁绳犯规」 (提膝、肘触及腿)(1)绳子不能自由动的握绳法。(2)利用膝、腿压住绳子不动，且绳子将腿当做顶点，看起来有如山形状就是锁绳。如握绳子的手碰到腿，绳子不形成山形状，形成笔直的话，就不形成锁绳。(3)绳子固定在某队员的身体。(4)绳子上有轮或结节时。(四)「违反握绳法」 (双手作握绳状向前出，以表示正规的握法) 规定以外的握缉法。但打着双手，掌心相对，或单手脱离绳子，此手不支撑着地面，对比赛而言是不利的，不造成犯规。(五)「夹持犯规」 (握绳的双手，向身体变曲，在腋下作上下动作(六)「滞留蹲姿犯规」(边举膝伸直，边作踢地面的动作) 。蹲着不动或脚没有出于膝前。(七)「爬绳犯规」 (双手做攀登绳子的动作) 。像登山一样，用手拉绳交替前进。(八)滑绳犯规」 (两手与上半身做划船的动作) 。像划船一样，反复坐在地面上，脚向后边动边拉。(九)「后位违反握绳法犯规」 (用手扣打对侧肩部) 。后位违反握绳法，比赛中绳子从肩部落下，没有由腋下通过时。(十)「越线犯规」 (用脚反复做侧滑步) 。比赛中，故意由边线踏出。双脚完全踏出边线，没有立刻回拔河道，仍旧继续拉时。注 : 「脚架犯规」 (用鞋跟踢地面) 。主裁判在下「拉紧」囗令之前，比赛选手在地面做脚架时。6 : 7 罚则(一)「注意」比安中选手犯规时，依犯规情形提醒选手「注意」。裁判必须将选手犯规情形，用语言及手势，由主或副裁判传达，让选手明白。(二)「警告」(1)重复犯规，已经被「注意」二次，再有犯规行为时，不再提醒「注意」马上宣告「警告」。(2)警告有两次机会，第一次警告及第二次警告，第三次警告时立刻失去比赛资格。1.犯规是以全体队员犯规处理，即使只有一A犯规也视同全体犯规论。2.一人或一人以上同时犯规时，宣判一次警告(3)第一次警告时，主裁判报告犯规者的位置。继续警告时，用口头告知犯规者位置以及用手势表示犯规动作，同时用手指表示「警告」的次数。(4)拔河比赛招致有损名誉，非正当言词及态度时，判定为失格论。(三)警告的宣判、与副裁判的手势无关，主裁判依全体比赛流程演变判断。6 : 9 违反本规则有违反上述规则任何一条、应判退场6 : 10 其它的比赛干部除比赛大会运作的裁判员 (主、副) 之外选手管理员、记录员等以运作干部任命。 拔河的技巧 一、拔河基本姿势的运用： 1.基本姿势：不要弯蹲而应全身伸展 2.身体方向：绝对不要身体侧向压绳 3.预备站姿：膝盖外侧弯重心在后跟 4.肌肉力量：手臂靠着身体双腿伸直 5.维持体轴：保持全身最佳伸展状态 6.利用体重：保持适当姿势不可太低 7.小腿角度：用骨骼而非肌肉来支持 8.拔河开始：使大腿保持在水平之上二、绳索握法： 绳索从右肘内侧通过，而右手腕向内绞，使手掌向上，左手放在右手前，手腕握法同右手，双掌都要朝上，左右手握绳处要靠拢不要分开。握绳的力量只要手不会滑动即可，用力过大容易疲劳，因此不必一开始就太过用力，做好姿势手自然就能握紧。 ※ 要领 1. 手掌需保持朝上 2. 左、右手不要分开 3. 不必过分用力 4. 向身旁拉的感觉 拉绳的力量几乎都经过手传达到绳索（小部份为腋下夹力）；手的握力（持久力）不大或不正 确，就无从发挥应有的力量。三、双脚的宽度 双脚宽约同肩宽或比肩稍宽的自然姿势，脚站得太宽对大腿肌肉负担大而易疲劳，容易使体位变的过高；因此重心容易失去稳定而使绳索向旁移，以致踩出边线外。四、姿势 拔河比赛从外表看来似乎力量大的一队一定会赢，其实采用正确的拔河姿势才可充分发挥力量。1.高姿势： 以直立的状状态，尽量不要弯腰，不弯膝关节而以身体重心向后倾倒并能维持脚底部滑动的姿势。 优点：体重可依赖骨骼支撑，则肌肉负担较轻；不易锁绳犯规，对地板而言脚底压力增大。 缺点：难以腋下夹紧绳索，对握力的依赖度大增，增加手掌负担；重心位置高，一但失去平衡时容易为对方趁隙攻击。2. 中姿势： 身体与对方正面相对，腰与膝适当弯曲的姿势，大腿的位置保持水平或稍高，随时准备能伸直脚状态的姿势。 优点：身体重心比高姿势后倾，因此受到对方教大拉力时不容易失去平衡；膝与腰有适当弯曲因而加力伸直时，可得到很大力量（拉力）；可增加脚对地面的摩擦压力。 缺点：由于要维持膝与腰的弯曲状态，自己的体重以及对抗对方的拉力都靠肌肉力量支撑，增加肌肉负担，容易疲劳；难以长时间维持中姿势而容易产生动作变形。3.低姿势： 腿的位置比中姿势更低的姿势。 优点：从高姿势或中姿势刻意该为低姿势可以瞬间加大对绳索的拉力，采用低姿势需要浪费很大的力量，但同时可施加给对方很大的拉力负担。 缺点：容易锁绳犯规及坐地犯规，为了维持低姿势，需要消耗很大的体力；脚底与地面摩擦力较弱，不能充分利用鞋底与地面的摩擦力。五、锚人： 锚人是全队的主角。锚人与其他队员不同，可把绳索从腋下绕过背部到另外一边肩上，再绕过腋下后夹紧。把绳索夹在右腋下，挂在左肩又夹入左腋，这是最能发挥力量与的位置。

　　进行拔河比赛的时候，要分成两队并保证两边人数相等，保证比赛的公平性，拔河比赛开始时需在中间画一条对比线，双方成员不能踩踏，拔河绳上也要做好标记，将拔河绳上面的标志物拉过标记一方获得胜利，当比赛开始时双方才能使力，否则视为违规。 　　拔河比赛有哪些规则 　　在进行拔河比赛的时候，首先要保证拔河两边的人数相等，这样才能保障比赛的公平性。拔河比赛开始的时候，会在场地中间画一条对比线，这个先两队成员都不能踩踏。 　　在拔河前，会在拔河绳上做好的标记，将拔河绳上面的标志物拉过标记一方获得胜利，当裁判吹哨表示比赛开始时，双方人员才可以各自使力，若出现抢哨的情况，则判定违规。 　　 拔河比赛技巧 　　准备比赛时，双手手心要向上握绳，绳子要从腋下过，脚尖在膝盖之前，比赛开始之后，全体人员向后倾斜，马步中心向后压，另外，拔河人员排序不能按照力气的大小，应该按体重分，从前端到末端，依次由轻到重进行排列，最后一个拉绳子的人一定要胖或者说力气非常大，蹲低一些，这样才不容易被拉跑。

拔河比赛规则 一、比赛场地 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。二、队员人数 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）三、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 四、比赛要求 （1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 （2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 （3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 （4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 （5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 （6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。 （7）同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请（男生替补只能替换男生，女生替补只能替换女生）。 4、 比赛结束 （1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 （2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 （3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。5、其它: 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二

　　规则，是运行、运作规律所遵循的法则。所谓规则，是对应于社会动物而言，为协调个体、自然、社会之间，对内或对外的各类关系，以维护共同利益而形成的基本约定。以下是我整理的幼儿拔河游戏规则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿拔河游戏规则 篇1 　　游戏规则：比赛分为4场，第一场大1班和大2班对决，第二场是大3和大4班对决，两场获胜的班级再进行对决赛，对决获胜的班级和大5班进行最后的决赛。拔河绳中间系一红布条，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛选手、工作人员以外，其他人员一律不得进入比赛场地。听口哨声开始比赛，中间红绳最先越过哪边河界，哪边为胜。 　　运动会游戏项目及规则 　　一）、《风火轮》 　　游戏规则：每班派3名幼儿和3名家长进行滚风火轮的接力，每个家庭游戏结束交给下一组家庭，最先到达终点的一队获胜。注意不可以用手扶轮子。 　　二）、《亲子跳绳》 　　游戏规则：每个班派5名家长和5名幼儿参加，每个家庭一组，家长甩绳子，幼儿站在中间，听到口令后一起跳，谁在规定时间内跳的数量最多就是获胜者。 　　三）《跳房子》接力赛 　　游戏规则：老师在地上画了5座房子，我们要分5队进行跳房子接力赛。每队3个家庭，每人跳到房顶处取回一个沙包，看哪一队先结束即可获胜。 　　四）游戏《抬花轿》 　　游戏规则：2名家长和1名幼儿为一组，每班出2组选手，两位家长搭轿子将幼儿从起点抬到终点投沙包入篮，在规定时间内投沙包数量最多者获胜。 　　五）游戏《同舟共济》 　　游戏规则：：分两场，第一场请家长参加。第二场由孩子参加。3人一组从起点走到终点，谁先到达就获胜。 　　六）游戏《两人三足》 　　游戏规则：：每班4名家长和4名幼儿，两人一组进行接力赛，家长和幼儿同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑起，命令开始，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，最快的一队胜利。 　　七）骑行赛 　　游戏规则：：每班1名幼儿进行骑自行车比赛，最先到达终点的获胜。 　　拔河比赛主持词 　　亲爱的同学们、老师们： 　　大家好！ 　　今天我们隆重集会举行拔河比赛，拔河比赛是我校文体活动的一个传统项目，在全校举办拔河比赛，有着十分重要的意义。它讲究的是集体密切配合对力量的使用，讲究凝聚力和团结奋斗，希望全体同学们能够通过这次活动，增进了解、增进交流、增进切磋、增进体质、增进学习机会，并从运动实践活动中获得的经验。在这里，我代表学校向认真组织本次活动的政教处工作人员和班主任老师们表示衷心的感谢。 同学们，通过今天的拔河，我不但希望你们体会到不懈努力的意义，还希望你们能体会到团队协作的力量！也许你的同学并不会终身陪伴在你身旁，也许他们只是你们人生中的过客，但是同学们，你们能从他们身上学到的东西将是无限的。你们是新一代的人，你们全身都充满着崭新的气息，你们才是同学们自己最好的老师！学会友爱，学会团结，学会做人，一切的一切都将对你们以后的人生起着不可估量的作用。 今天只是一场简单的拔河比赛，但我希望同学们能从中看到人生！ 谢谢！ 　　现将比赛规则公布如下： 　　一、场地要求 　　拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为 2M ，居中的线为中线，两边的`线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 　　二、赛程安排 　　各班组队参加比赛，具体参赛人数时间及比赛方法如下： 　　初一年级为甲组、初二年级为乙组、初三年级为丙组、教工组为丁组。 　　具体时间：星期六下午 　　参赛人数：各班出30名学生（20名男生、10名女生） 　　三、比赛方法 　　1、比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。每轮比赛结束休息5分钟，最后取名次前三名。 　　2、比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止。 　　3、本比赛采用三局两胜制。 　　4、比赛裁判： 　　幼儿拔河游戏规则 篇2 　　亲子拔河比赛简单游戏规则：每班派30位妈妈，30个孩子，比赛以哨声为准，先将红绳垂直线拉过己方为胜。 　　一、比赛场地 　　拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 　　二、队员 人 数 　　一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 　　三、比赛方法： 　　（1）比赛采取三局两胜制 　　（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 　　四、比赛要求 　　（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 　　（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 　　（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 　　（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 　　（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 　　（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。 　　（7）同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请（男生替补只能替换男生，女生替补只能替换女生）。 　　4、 比赛结束 　　（1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 　　（2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 　　（3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。 　　5、其它: 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二。

让一只轮空

1、拔河的场地要求，只要有宽5米以上，长 20米左右的一块平坦土地。2、绳子的周长必须在100—125毫米之间，上面不可以有结节或其它抓手。3、绳子的长度应为28—34米，质地为麻。在绳子正中央设一个标记（称为中心标记，使用红色）。在中心标记的两边各4米处分别设1个标记（称为第一标记，使用白色）。4、 在中间标记的两边各5米处分别设1个标记（称为第二标记，建议使用蓝色）。

在地上划两条平行的直线为河界，由人数相等的两队在河界两侧各执绳索的一端，闻令后，用力拉绳，以将对方拉出河界为胜。人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的“牵钩”就是早期的拔河运动，由源于春秋战国时期。最初拔河主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。唐宋以后，拔河渐在民间盛行。712～756年，唐玄宗时曾作过千人参加的拔河比赛活动。拔河活动不仅在民间流传，而且在皇宫中也有举行。扩展资料：拔河曾经是奥运会的比赛项目。但自从第7届比利时安特卫普奥运会后，国际奥委会考虑到拔河缺乏基本的体育比赛条件，因而取消了奥运会的拔河比赛。拔河比赛是第2届法国巴黎奥运会上开始设置的，其组织者设置这一项目的动机是为当时的巴黎博览会增加一个娱乐项目而已。拔河比赛一出现于奥运会上，就被不恰当地放在田径比赛中。同时，由于规则不完善，造成在比赛中出现许多争执和问题，最后国际奥委会只得被迫取消了拔河比赛。参考资料：百度百科-拔河比赛

1，举绳（双手向前做水平伸展手势）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子，后位必须在端线之前。2，拉紧（双手掌心向内侧，且上举至头部两侧）口令时，绳子充分深展或紧绷状态。主审裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，需用力拉著绳子，保持开始_备姿势。3，调整中心线（向拉著绳子的队伍，用手做出请靠近的动作）。此时领队得随著主审裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符合。4，预备口令时（将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉著绳索状态。5，开始。（举在头上的的两手很快的放下来）。6,比赛结束。主审裁判吹哨子（两手在头上作几次大交叉的动作），表示此局比赛结束，并以手势指向获胜的一方。

第一篇 拔河运动规则 第一条 依据 本拔河运动规则，是根据国际拔河运动总会的规则制定而成。 (室外与室内一样在硬且平坦的场地举行比赛时，适用本规则) 。在室内像国际拔河运动总会方式举行时，可引用国际拔河运动总会所制定的各项规则。 第二条 比赛场地与比赛用绳 2 : 1 比赛场地 (一)比赛场地称为拔河道，必须是水平线而且平坦，或使用专用拔河道垫。而在体育馆可以直接使用地板比赛时，也可以使用贴布或胶带做标志。 (二)拔河道规格 (l)A=比安区域 宽90cm 拔河道宽为9Ocm， (以内测量不包括5cm的标志线) 如考虑到比赛中，因地板滑，或程度差的队伍，容易滑出边界线外时，得以启用宽至180cm的拔河道举行比赛。但必须在竞赛规程中说明。 (2)B =后面安全区 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞到墙壁或障碍物，所以必须充分取得后面安全区 (至少应各为4．5m ) 以确保安全。以中心线为准，至两端线各为l2m，按体育馆的大d¨ 必须充分取得后面安全区，以确保安全。 (3)C =边界安全区 使用垫子时，因段差关系，为防止跌倒，也可以设计宽l5cm的安全区。 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞上墙壁以及障碍物，为安全性着想，必须设置端线，而且端线后面要有充分场地。比赛开始时，各队中最末尾之一A，如不在端线之前，则表获胜队会有碰撞之危险。 (三)标志的颜色 中心线为红色、其它线原则上为白色，线宽5cm。 注 :运动场以及运动场记号拔河场为水平线平坦的草地，在运动场，划一条中心线并两端插旗志及两边各4m线，比赛开始后，绳子的中心线与运动场中心线对准之后，双方立刻把绳子张开。

如果时间允许，就先单循环，成绩最好的两队再进行总决赛。赛程：4队抽签编号1-4。第一轮：1-4，2-3。第二轮：1-3，2-4。第三轮：1-2，3-4。扩展资料：拔河比赛起源：拔河游戏，来源甚古。相传春秋战国，楚将伐吴，既以是为教战。封演封氏闻见记云：“拔河，古为之牵钩”。襄汉风俗，常以正月望日为之。拔河，古用篾缆，唐民则以木麻，长四五十丈，两头分系小索数百条，挂于前，分二朋，両勾齐挽，立大旗为界，震鼓叫噪，使相牵引，以却者为输，名曰“拔河”。拔河之起源，本由于教战，故至唐代，兵士亦多以此为戏。不独兵士为然，既宫女亦多戏此。又不独宫女为然，宰相将军等又多戏此。似此上有所好，下必甚焉，则唐代社会，拔河游戏之盛，一般可鉴。“（摘自民俗学家黄现璠著：《唐代社会概略》 ，商务印书馆，1936年3月初版）

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。2、各单位组队参加比赛，每队参赛选手8人（其中女选手不少于2人），共组织市局机关、市知识产权局、市生产力促进中心、大冶市科技局、阳新县科技局、市直区科技局（西塞山区、黄石港区、下陆区、铁山区、创业中心）6支参赛队。3、比赛方法：（1）比赛开始前，各队按照每8人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。（3）淘汰赛分三组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。（4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。

对哦..这个要怎么拍呢.

拔过去就赢了呗，呵呵…… 望采纳！

拔河比赛中心离队伍距离为2米5按照拔河比赛国际规则规定，从比回赛用绳中心至左右各2米的答位置设为白色记号区域，从白色记号区的内侧延伸50厘米的位置为蓝色记号区域。在比赛时，队伍中第一位得尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子。所以从中心到参赛队的距离为2米5。拔河时身体倾斜度要达到45度以上。人的重心要在后面，就是脚在前，身子在后。拔河的正确方式：1、重心：拔河时身体倾斜度要达到45度以上。最后一个拉绳子的人一定要越胖越好(当然要有劲)。他蹲的必须比较低，重心低一点不容易被人拉跑。前面把绳子尽量压低，因为如果前面高的话，往往后面因绳太高而用不上力。人的重心要在后面，就是脚在前身子在后。2、站姿：不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步,重心向后压。重心一定要低,集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛看天。

在日常生活中，尤其是在学校经常会组织一些比赛活动，比如跳绳比赛、拔河比赛、演讲比赛等等，那么对于拔河比赛很多人不是很清楚，也不知道拔河比赛有什么要求，下面就简单介绍一下拔河比赛的规则到底有哪些？各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请，不准带手套，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。拔河比赛的简单规则：拔河道间隔为2米，除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道；一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人。

如果时间允许，就先单循环，成绩最好的两队再进行总决赛

计划书 一、比赛场地： ABCD栋楼下 二、比赛时间： 11月26日（星期五）下午5：00-7：00 三、参赛队伍及分组： 一共10支队伍（04，05同一专业同名称的两个班各派出10人组成一支队伍报名） 四、赛程： 1、各队领队下午4：50准时到签到处签到，迟到10分钟以上视为自动弃权。 2、比赛共分A、B两组，预赛时各组分别决出一二名，决赛时各组第一名争夺冠亚军，第二名争夺季军。 3、A9与A10的胜出者轮空一次（由抽签决定）。 4、流程简介： 第一轮（上）：一局定胜负（根据抽签决定对手）(25分钟) A1——A2 A3——A4 A5——A6 A7——A8 A9——A10 第一轮（下）：一局定胜负（根据抽签决定对手和轮空队伍）（15分钟） （A1—A2）败——(A3—A4) 败--------- B1 （A5—A6）败——(A7—A8) 败---------B2 （A9—A10）败轮空 ---------B3 第二轮：一局定胜负（根据抽签决定对手）（20分钟） （A1—A2）胜------(A3—A4)胜 ---------C1 B1-------（A5—A6）胜 ------------------C2 B2------- (A7—A8)胜 ------------------C3 B3-------（A9—A10）胜 -------------------C4 第三轮：一局定胜负（根据抽签决定对手）（10分钟） C1---------C2 ---------------D1 C3---------C4 ---------------D2 决赛：一局定胜负（先胜两局则比赛直接结束）（15分钟） D1---------D2 D2---------D1 D1---------D2 五、比赛规则 1、赛道说明：中心线至两端黄色记号线各设定为2m。 2、握绳法以及姿势 （1）第一位得尽量握住*近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。 （2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。 （3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。 （4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。 （5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。 （6）队员站位顺序由领队自定。 3、比赛开始 （1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。 ＊以下( ) 内是主裁判的手势。 （2）「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住*近蓝色记号区外侧的绳子。 （3）「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 )口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。 （4）「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请*近的动作) 此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。 （5）「预备」 (口令时将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。 （6）「开始」 (举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨) 。 4、 比赛结束 （1）每一局胜负判定：当中心红绳被拉到一方的2m黄色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交*的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 （2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 （3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。 5、重赛判断: (1)两队同时犯规，经主裁判判断为无法继续比赛时。 (2)判断胜负之前，两队队员双手离开绳子，经主裁判判断为不适合继续比赛时。 (3)观众及其它外在因素，比赛受妨碍，主裁判判断为无法继续比赛时。 6、领队职责 领队负有队的编制、选手替补、管理所有队务、比赛中指挥等责任。对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议的申请。 7、其它 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请，同时必须于比赛完毕10分钟内，向裁判长提出申诉书 各队男女生均不得多于规定人数（5人），人数不足不得弃权，比赛过程中如有违规则该局算输。 六、奖励规则 决出一、二、三等奖各一份，所有参赛者均有纪念品。 七、组赛人员 重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二 附：以上规则最终解释权归属药科学院学生会所有

1、比赛场地 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、队员人数 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 3、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。

1、比赛场地：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。（]除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、队员人数：一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 3、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

亲子拔河比赛简单游戏规则：每班派15位妈妈，15个孩子，比赛的开始和结束要以裁判的哨声为准，先将红绳垂直线拉过己方划定的线的队伍为胜方队伍。拔河比赛规则一、比赛场地：拔河道为比赛地上画3条直线，每条线之间的间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除了相关参赛人员和裁判以为，其他无关人员不得进入比赛场地二、比赛方法：比赛采取五局三胜制。扩展资料拔河比赛：人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的“牵钩”就是早期的拔河运动，由源于春秋战国时期。最初拔河主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。拔河技巧：拔河之自由体图（你的身体的姿势）假设上图为一平衡的情况下，作用力于重心（CG）的力为重力（Fcg），地面反作用力的水平与垂直分力分别为（Gh）与（Gv）；绳子反作用力的水平与垂直分力分别为（Ph）与（Pv）。倾倒力矩与回复力矩假设在拔河时之支点位于足部压力中心处，若要让身体达到平衡必须具备下列二个条件：一为合力为零，亦即图一中的重力（Fcg）等于地面垂直反作用力（Gv）与拔河绳上垂直分力（Pv）的和，其公式是Fcg=Gv+Pv；二为合力矩为零，亦即透过握绳处至足部支点所产生的倾倒力矩要等于由重力至足部支点所产生的回复力矩。摩擦力于现代室内拔河比赛中，选手穿著利于比赛的专用拔河鞋，其最主要的著眼点是专用拔河鞋具有较高的摩擦系数，在相同的垂直作用立下，可产生较大的摩擦力，如此较有利于姿势的稳定与平衡。一训练有素之一流队伍对拔河鞋底及拔河道表面的洁净都非常注意，其原因在于两者表面的不洁是造成摩擦系数减损的主要原因之一。重心至足部支点与地面的夹角愈小，所获得的水平分力最大，但垂直分力也愈小，若垂直分力所造成的摩擦力小于对方之拉力时，将产生不利的滑动现象。如重心至足部之点与地面的夹角角度较大时，回复力矩小于倾倒力矩，虽不易滑动，但因回复力矩的减小容易发生体轴向前倾倒的现象，这对比赛亦是不利的。合力经由研究数据发现，若有两位各能产生80公斤重（KGW）水平拉力的选手，以串联的方式测量其总拉力，所得之合力值要小于两位选手之水平拉力的和160公斤重（KGW），其原因在于两人以串联方式来拉的情况下，合力会有所消耗，这种现象在多人的情况下更明显。因此教练在安排选手位置及选手施力方向的指导需要注意到合力的因素。施力需施在有利的方向上及时间点上，方能对我方有利，否则纵使具备有极大的肌力，若不能在相同的时间脉动时配合施以有效的水平方向上的力，也是不具意义的，甚至要再产生一力来平衡此多馀的力。因此参赛的八位选手若在产生作用力的时间上能够一致，以在单位时间内便可产生较大的冲量（作用力合力F×作用时间T），给予对方较大的破坏性。基本力学模式经由运动学研究，拔河运动是透过身体三组重要的关节组合运作的槓杆作用型态（图二），一为腿瞪力的膝关节（β），其最佳角度介于110度至160度间；二为躯干张力的髋关节（γ），其最佳角度介于90度至120度间；三为足部支点与地面的夹角（α），其最佳角度介于40度至60度之间。参考资料来源：百度百科-拔河比赛

1、比赛场地：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。（]除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。2、队员人数：一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）3、比赛方法：（1）比赛采取三局两胜制（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

拔河比赛的获胜队伍是在比赛中将对手拉过中心线，然后保持住这个位置直到比赛结束。在比赛中，如果双方都未能将对手拉过中心线，则比赛通常会以平局结束。在拔河比赛中，通常会有一个或多个裁判来监督比赛并确保比赛的公正性。在比赛中，如果有一个队伍成功地将对手拉过中心线并保持这个位置直到比赛结束，那么这个队伍将被宣布为胜者。关于拔河比赛过线几秒算赢，具体的判定可能会有所不同，因为不同的比赛和组织可能会有不同的规则和标准。一般来说，拔河比赛通常会根据时间来计算胜利，例如在规定的时间内，哪个队伍将对手拉过中心线的距离更远，哪个队伍就获胜。但是，具体的判定规则可能因比赛和组织而异，需要参考具体的比赛规则或询问相关组织或裁判。

问题一：拔河比赛规则 第一篇 拔河运动规则 第一条 依据 本拔河运动规则，是根据国际拔河运动总会的规则制定而成。 (室外与室内一样在硬且平坦的场地举行比赛时，适用本规则) 。在室内像国际拔河运动总会方式举行时，可引用国际拔河运动总会所制定的各项规则。 第二条 比赛场地与比赛用绳 2 : 1 比赛场地 (一)比赛场地称为拔河道，必须是水平线而且平坦，或使用专用拔河道垫。而在体育馆可以直接使用地板比赛时，也可以使用贴布或胶带做标志。 (二)拔河道规格 (l)A=比安区域 宽90cm 拔河道宽为9Ocm， (以内测量不包括5cm的标志线) 如考虑到比赛中，因地板滑，或程度差的队伍，容易滑出边界线外时，得以启用宽至180cm的拔河道举行比赛。但必须在竞赛规程中说明。 (2)B =后面安全区 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞到墙壁或障碍物，所以必须充分取得后面安全区 (至少应各为4．5m ) 以确保安全。以中心线为准，至两端线各为l2m，按体育馆的大d¨ 必须充分取得后面安全区，以确保安全。 (3)C =边界安全区 使用垫子时，因段差关系，为防止跌倒，也可以设计宽l5cm的安全区。 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞上墙壁以及障碍物，为安全性着想，必须设置端线，而且端线后面要有充分场地。比赛开始时，各队中最末尾之一A，如不在端线之前，则表获胜队会有碰撞之危险。 (三)标志的颜色 中心线为红色、其它线原则上为白色，线宽5cm。 注 :运动场以及运动场记号拔河场为水平线平坦的草地，在运动场，划一条中心线并两端插旗志及两边各4m线，比赛开始后，绳子的中心线与运动场中心线对准之后，双方立刻把绳子张开。 比赛用绳 (一)比赛用绳规定如下: A (一般用绳) B (少年组用绳) (1)一般用绳规定如下， 外周 lOcm*l2．5cm 注 : 室外比赛至少33．5m 材料 马尼拉麻 长度 28．m~33．5m (2)少年组用绳规定如下 : 外周 9cm*lIcm 长度 28m*30m 材料 马尼拉麻 各组比赛用绳，绳子上不能有结节或握把。 (二)比赛用绳的标志如下 (1)绳子的标志如下， 1.中心记号区………绳子的中心………红色 2.白色记号区………从绳子中心左右各2m的位置…………白色 (从中心记号区至白色记号的内侧测量) 。 3.蓝色记号区………从白色记号区的内侧5Ocm的位置………蓝色。 (2)绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志，以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。 (3)标志线宽为5*lOcm ，蓝色记号区宽为5cm 。 (三)室外比赛时绳子标志如下 : (1)绳子的中心是红色贴布或红色标志。 (2)由中心至两侧4m之处是白色贴纸或白色标志。 (3)由中心至两侧各5m之处是蓝色贴纸或蓝色标志。 第三条 队伍 3 : 1 队员编制如下 领 队………………………………………1 A。 教 练………………………………………1A。 管 理……………………………………… 1A。 选 手…………………………………8b1OA。 比赛选手8名，领队，管理由选手兼任亦可。 少年 (小学生) 组，领队成人担任，兼任全队领导，管理最好也由成人担任。 附: 国内比赛时，可设置领队、教练、管理各一A，亦可由选手兼任，但比赛选手以10名限。 队员职位 (一)选手称为位，其顺序为 : 第一位、第二位、第三位、第四位、第王位、第六位、第七位，最后一位选手称后位。 (二)比赛登记出场......>> 问题二：如何安排拔河比赛及制定规则 河比赛规则 1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、每队组的人员要一样多，如果不分班的话最好人员合理搭配，要不然力量悬殊大了也没有可比性， 3、比赛方法： （1）比赛开始前，各队准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 （2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。 （3）抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。 （4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。根据你单位的5个组建议采用淘汰循环比赛，也就是5个组抽签，先抽出比赛的组队，下面我用数字给你安排，1,2比赛胜队进入比赛，胜队和3比赛，胜队进入比赛，胜队和4组进入比赛，胜队进入比赛和第5组比赛，最后胜利的是冠军 问题三：拔河比赛的规则是什么？ 拔河比赛的规则如下： 一、 赛制说明 1、两队之间比赛一场定胜负，比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分两轮，第一轮淘汰赛，第二轮决赛。 2、淘汰赛：分三ABC组，每组4个队，抽签决定比赛组别。 以A组为例： A1＜――＞A2 A3＜――＞A4 ∨ ∨ A12 ＜――＞ A34 ∨ A B、C组以此类推。 注：凡组别中出现弃权比赛的，本组的剩余队之间将通过循环赛产生参加决赛的队伍。 3、决赛：在A、B、C三队中采用循环赛决出冠、亚、季军，胜两场的为冠军，三队如果各胜一场，则以赢得比赛时间长短排列名次，时间最短的为冠军，其余类推。 A、B、C三队比赛顺序为： 1、A＜――＞B 2、A＜――＞C 3、B＜――＞C 注：循环赛中裁判将记录各队获胜时间 一局定胜负，场地现场抛钢G来决定，每局比赛胜队进入下一轮赛。 4、拔河比赛为水泥地上画5条直线，间隔为1M，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 5、一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线； 6、选手须赤手紧握绳子； 二、比赛 1、( *** )听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意； 2、（举绳拉紧）听到此口令后，选手双手握住绳子； 3、(调整中心线)听到此口令后，比赛队员听从裁判指挥，迅速使绳上红线记号与中心线对准； 4、（预备）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态； 5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。 6、赛局裁定 a) 每局胜负判定：当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束； 比赛中，主裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，重新比赛 三、 以下情况判为犯规 （一）[坐着犯规]故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。 （二）[贴身犯规]比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。 （三）[锁绳犯规] （1） 利用膝、腿压住绳子不动 （2） 绳子固定在某队员的身体。 （3） 绳子上不能有轮或结。 （四）[夹持犯规]用腋窝夹绳。 （五）[越线犯规] 比赛中脚踏出边线。 （六）[外援犯规]旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。 注：队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。 问题四：拔河比赛的规则 拔河比赛规则 1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、各单位组队参加比赛，每队参赛选手8人（其中女选手不少于2人），共组织市局机关、市知识产权局、市生产力促进中心、大冶市科技局、阳新县科技局、市直区科技局（西塞山区、黄石港区、下陆区、铁山区、创业中心）6支参赛队。 3、比赛方法： （1）比赛开始前，各队按照每8人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 （2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。 （3）淘汰赛分三组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。 （4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。 问题五：亲子拔河比赛简单规则 亲子拔河比赛简单游戏规则：每班派30位妈妈，30个孩子，比赛以哨声为准，先将红绳垂直线拉过己方为胜。 拔河比赛规则 一、比赛场地 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 二、队员人数 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 三、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 四、比赛要求 （1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 （2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 （3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 （4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 （5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 （6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出 *** 申请。 （7）同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请（男生替补只能替换男生，女生替补只能替换女生）。 4、 比赛结束 （1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 （2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 （3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。 5、其它: 比赛中发生有关 *** 问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二。 问题六：五个组拔河比赛 怎么定规则？ 假设A、B、C、D、E组。抽签进行比赛，先两组进行，留一组。 1、假设A――B、C――D A、C胜。进行下一轮 2、A――C、B――D A、B胜。的结论A>C>B>D。进行下一轮 3、在C、B中选一组与E进行比赛。E胜就与排名前一名的比赛，E败就与排名后一名的比赛。 个人看法，可以参考下 问题七：三个组之间进行拔河比赛怎么制定游戏规则 分123组，1和2比，2和3比，1和3比，赢的双方再比 问题八：拔河比赛中有什么具体规则？ 4 : 4 其它 (一)安全帽 : 后位选手戴用安全帽。 (二)号码布 : 号码布标准为3Ocm X3Ocm。 (三)腰带、其它 : 不禁止穿用腰带，后位选手可使用护垫，但必须以防止伤害为目的。而这些不必穿带着测量体重，但出场比赛时，必须接受裁判员的检查。腰带必须穿带于衫衣之外面。 第五条 报名、测量体重、验戳章 5 : 1 注册 参加比安队伍、应向大会报到，在报名处领取报名资料 5 : 2 测量体重并加盖验戳章 (一)填写报名资料，选手并依号码顺序接受体重测量。 (二)必须穿不透明短裤测量体重，如没有特别设备，必须以合适服装在大众面前接受测量。 (三)体重测量以0.5公斤为单位，可以 *** 鞋子以及 *** 带为防止伤害所穿带皮带测量体重例 70．1 一70．4 >70．0 70．5 --70 .9 >70．5 (四)测量选手体重时，将注册的号码写在左手背，全体队员测量完毕后出赛八名选手，体重总和符合规定时，全体队员盖验戳章，必要时写上单位区别。 (五)出赛八名选手总体重超重时，得有一次减量调整机会，再测量合格时才能盖合格戳章。 5:3 提出比赛名单 (一)各参加队伍，在其各比赛开始前15分钟或三局比赛前，依体重测量确认之注册出赛单，在出赛单 (顺位单) 写上出赛选手的名单 (划上圆圈) ，向站在出场道职员 (检录裁判) 提出 (三局比赛时，只可以在第一局前提出) 。 (二)比赛名单提出后，出场比赛全体队员，按照大会规定，在准备区休息，准备比赛。 第六条 比赛 6 : 1 比赛方法 (一)比赛方法采用一局或三局比赛胜负。 (二)第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换。场地交换时，全体队员列队于绳子左侧，等待主裁判手势交换场地。没有特别必要时，马上开始比赛。 (三)必须第三局比赛时，按照抽签决定场地。 6 : 2 握绳法以及姿势 (一)第一位得尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子。 (二)选手空手，双手掌向上紧握绳子。 (三)绳子必须由躯干与上臂之间通过。 (四)不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。 (五)比赛申，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。力后位握绳法， 绳子必须通过腋下，由背斜上，从对侧肩部前面垂下，多余绳子置于后外侧，两手臂向前直握住绳子。 6:3 比赛开始 ()绳子放置法 选手进场比安前，必须先将绳子确实伸直，并把绳子和拔河道一样对照。 中心线至两端白色记号区内侧各设定为2m。 (二) *** 主裁判做「 *** 」的手势 (两手从水平上举做打招呼动作) ，站于绳子左侧的选手，由领队、选手、管理之顺序相从整队进场。r敬礼」之后，未出场队员退到所定之位置，后位将绳子向肩回绕，按规定的握绳法准备。 (三)准备的确认 依主裁判指示，由双方领队互相确认准备状况，双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认准备完毕。 (四)主裁判手势 ＊以下( ) 内是主裁判的手势。 (l) 「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子，后位必须在端线之前。 (2) 「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 )口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。 (3) 「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作) 。 此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。 (4) 「预备」 口令时 (将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。 (5) 「开始」 (......>>

1、比赛场地拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。?2、队员人数一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）3、比赛方法：（1）比赛采取三局两胜制（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

假设A、B、C、D、E组.抽签进行比赛,先两组进行,留一组. 1、假设A——B、C——D A、C胜.进行下一轮 2、A——C、B——D A、B胜.的结论A>C>B>D.进行下一轮 3、在C、B中选一组与E进行比赛.E胜就与排名前一名的比赛,E败就与排名后一名的比赛. 个人看法,可以参考下

按国际比赛的规则呗。。。

根据·····举办拔河比赛，比赛规则：参赛人员：比赛时间：比赛地点：比赛名次：

比赛规则1.赛道说明：中心线至两端白色线各两米2.握绳法及姿势：（1）第一位得尽量握住两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子（3）比赛时，必须双脚在膝前伸直，且必须紧握绳子，不能松手，以免造成危险3.比赛开始（1）【集合】双方队员按顺序依次站好、由双方互相确认准备完毕，双方必须回答确认，否则主裁判不能确认。（2）【举绳】听到口令时，双方选手握住绳子（3）【拉紧】听到口令时，绳子处于伸展绷紧状态，学生不能乱动。（4）【调整中心线】随着裁判的指示，双方快速将自己的队伍移动，使中心线记号能相符和（5）【预备】此时选手不动，保持拉绳状态（6）【开始】举在头上的双手放下来，同时吹哨4.比赛结束每一局胜负判定：当中心红线被拉到对方两米白线时即为输局。三局两胜制。4.主裁判可根据危险程度，随时宣布正在进行中的比赛停止。四：裁判长，裁判员这个自己决定五：比赛奖励：一等奖一名二等奖两名三等奖三名

淘汰制,首先,14只队伍进行抽签,排好顺序,两两比赛,获胜的7支队伍,一支轮空,其他继续比赛,最后就是4强赛,一样的淘汰赛,赢了就决赛,输了就三、四名.

拔河比赛规则对于拔河的比赛，首先需要在地上画3条直线，而且我们要在间隔上要为2米才行，之后对于居中的线来说，是要为中线的，而两边的线是可以作为河界的。而且我们需要在拔河绳的中间去系上一根红带子，这是能够作为标志带的，之后我们再在下面悬挂上一重物，垂直于中线之后，我们要保证参赛的两队人数是应该相等的，之后同时上场。然后让各队选一名指挥员，等到队员依次交错好之后，分别站在河界后拔河绳的两侧，等到裁判员发出预备的口令之后，这时候我们让双方队员站好位置，这时候拿起拔河绳，把绳子拉直之后就可以做好准备。这时候要让标志带垂直于中线。等到裁判鸣哨之后，让双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的团队，这样就是胜方了。拔河的技巧大家在拔河的时候需要注意，首先我们是要从人员的配置来进行着手的，在这时候大家尽量挑选有力，身材厚实，肌肉发达的人比较好。同时我们最好是让人员身高都基本一致。这样可以说是最佳的选择了。之后我们在拔河的时候要注意，这时候的绳是一定要稳的，同时一定不要左晃右晃的，大家在用力的方向上也是要一致的，这样才能比较合适的进行拔河。同时人与人之间的距离也是非常关键的，这一点同样是非常重要的，这样才能更好的发挥出效果。拔河比赛的目的和意义拔河比赛的目的还是非常明确的，主要是为了锻炼团队的协作，是我们凝聚团队的好选择。而且我们还可以通过在一起拔河，可以让大家享受团队合作的快乐，让大家在轻松的氛围中增进同学间的友谊，并真正的让你融入到这个团结的班级体，所以说拔河大家不要错过。拔河对大家来说是比较熟悉的，我们可以利用拔河的方法来起到凝聚团队效果的，这样无疑是能够对一个团队的发展还是非常有好处的，所以说大家对拔河的情况应该有所了解，学会合理的去拔河，这样能更好的去拔河了，是大家应该有所了解的。

分123组，1和2比，2和3比，1和3比，赢的双方再比1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、预赛：11支队分为两组，采用小组单循环赛制，胜方积两分，负方积一分，弃权为零分。计算积分决出小组前4名进入决赛（如出现两个队伍积分相同，名次按两队之间比赛结果决定，胜方名次在前；如出现三个队伍的积分相同时通过计算各队的净胜分决定名次）。决赛：采用交叉淘汰赛，决出前3名。 3、比赛采用三局两胜制。在一局比赛中相持1.5分钟仍未决出胜负时，以垂线靠近方为胜；如在规定时间内，垂线在中线位置不动而未能判出胜负，则判为平局，两队再进行新一轮的比赛。 4、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 5、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 6、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 7、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

绳子中间的垂线先过了一方规定的界限，则那一方赢。

　　教师职业道德规范是教师的道德行为和道德关系的普遍规律的反映,是一定的社会主义社会对人民教师道德行为和道德关系的概括。下文是我为大家搜集整理的关于教师职业道德规范论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!　　教师职业道德规范论文范文篇1 　　浅谈中专教师加强自身职业道德规范的策略 　　【摘要】教师是知识的化身，是人类灵魂的工程师，是学生学习知识的导师，更是人生道路的引路人。百年之计根于 教育，教育之计植于教师。作为一名合格的教师，应具备高尚的师德，先进的教育理念，以及符合 现代教育的知识结构。而提高教师的职业道德水平则是提高教师素质的核心所在。 　　【关键词】中专教师职业道德规范 　　1 加强教师的职业道德教育 　　教师的职业道德教育，是根据教师的职业特征，用一定的理论和要求，使社会主流的、积极向上的道德观念、道德原则和道德规范成为教师的思想意识形态，通过对理论知识的学习，对自己的职业的认识，达到提高自身道德品质的目的，才能培养出合格的师资队伍，也才能有力地促进教育 发展，推动社会进步。 　　要想正确有效地对教师进行职业道德教育，必须从以下几方面着手：淤坚定的主导性。必须在教师职业道德教育内容的基础之上，紧定不移地坚持我国社会主义现阶段的主流道德教育，坚持马克思主义道德观，树立共产主义人生观，坚持党的四项基本原则，以及坚持邓小平理论、马克思列宁主义和毛泽东思想等;于鲜明的时代性。 　　教育的内容必须具有鲜明的时代特征，与全国各族人民一同与时俱进，要努力抓住当前社会转型重要时期的主要矛盾，解决当前突出的紧迫问题，如胡锦涛同志于2006 年3 月4 日在全国政协十届四次会议提出的，以“八荣八耻”为代表的社会主义荣辱观;盂强烈的针对性。在对教师进行职业道德教育的时候，必须针对教师的职业特点，加入相关的重大内容。如高校作为特殊的教书育人机构，往往还同时承担着学术研究的重任。 　　这样的特点，要求在普通教书育人的基本道德规范之上，提出了更高的要求，如防范和纠正学术研究中的一系列不正之风和学术腐败等;榆高度的自律性。教师作为社会的知识精英，除了精湛的专业知识而外，更有超乎一般人的创新能力和自学能力，对于客观分析以及正确看待道德教育的意义也往往更为深刻。在这样的条件下，适宜的引导，可以促成教师主动地更进一步深入理解相关的道德问题，以自觉自律的精神，去内化和升华自己的品质，从而成长为德才兼备的合格的教师。 　　2 加强教师的职业道德实践 　　道德实践是教师职业道德教育的最终目的和归宿，只有通过在教育活动的种种职业道德实践中，才能真正深刻体会到各种相关利益和道德的相互联系与区分，才能更进一步对自己良好品行的塑造起到积极的作用，增加自律性和自觉性的内化过程。 　　根据中职教师的职业特点，对于中职教师的职业道德实践，提出了如下基本要求：淤敬业。作为高校教师，只有在自己的专业领域，精益求精，刻苦钻研业务，才能在一个更高的平台，达到教师所被赋予的传道授业解惑的基本职责;于研究创造。积极发挥高校教师创造性，思维广阔的特点，在 科学研究上积极进取，严肃认真，力争以严谨求实的科学态度，树立良好的学术风气和教育风气，只有在这样的环境下，言传身教，才有可能培养出大批优秀的莘莘学子，完成作为高校教师所应承担的社会教育责任;盂关心爱护学生。有教无类，诲人不倦是 中国儒家传统观点，也是 历史源流悠远而切实有效的民族文化精髓之一。 　　十年树木，百年树人，教书育人需要耐心和爱心，是一个渐进的长期以观后效的过程，在此期间，中职教师应以莫大的恒心和毅力，关心成长过程中的学生，纠正缺点，发扬优点，才有可能为国家和社会培养出一批批优秀的栋梁之才;榆社会生活的细节。高校教师道德修养的高度自律性，决定了这些优良品质在社会生活点点滴滴中的体现和光辉，无论从仪表，言行举止，接物待人，谙熟知识和胸怀大度等等方面，均应达到学高为师，身正为范的标准。 　　教师职业道德规范论文范文篇2 　　试论中美高校教师职业道德规范的差异 　　摘要：本文从中国《高等学校教师职业道德规范》和美国《教育专业伦理规范》两个建设高等学校教师职业道德的指导性文件的文本分析出发，探寻两者的不同之处，结果显示中美两国高校教师职业道德规范在性质、价值标准、基本要求方面存在差异。 　　关键词：高校教师;职业道德规范;差异;中国;美国 　　一、中国高校教师职业道德规范 　　中国《高等学校教师职业道德规范》于2011年颁布实施，规范主要从6个方面对高校教师职业道德提出要求。第一部分，爱国守法。首先从公民角度和政治方面规定教师爱国拥党，遵纪守法，保护国家荣誉，以教育方针为指南，实施有益于学生健康成长的教育教学活动。第二部分，敬业爱生。这是教师最基本、最重要的本职体现。教师要崇尚教育事业，并为此投入全部时间精力，强化自身专业素养，能在不断取得科研成果的同时，培养教育高校学生，最重要的目标就是培育出优秀的学生，建设一流的高等学府。第三部分，教书育人。 　　这是对教师“教”的明确具体的概念界定。教师的教学首先是充分了解学生天性，并承认和欣赏学生拥有发展潜质，合理运用教学规律，实施教学，教学的最好成果是学生获得最优发展，教师提高了教学能力。第四部分，严谨治学。学士水准是标识教授的尺度之一。教授忠诚真理，在追求真知的路上是不断踏实苦干，钻研求索的过程，是捍卫知识尊严，不占有、剽窃他人劳动成果。第五部分，服务社会。教师像所有其他劳动者一样天然地服务社会，履行社会职能。教师职业的特殊性在于知识传承，文化延续。第六部分，为人师表。从教师自身言行修养提出要求。教师以广博的学识、高尚的品德教导学生，引导学生[1]。 　　二、美国高校教师职业道德规范 　　美国现行的高校教师职业道德规范经过46年6次修订成形于上世纪80年代。规范内容简要，由阐明规范目标，改进、实行的前言部分和规范具体纲要组成。“高校教育工作者以保障自身及学生的教学自由、确保教育公平为最高伦理标准，在工作中履行职责、恪守标准”，这是规范印发的目的所在。规范要求“教师包括行政人员竭力获得社会各方支持与帮助，以崇高的职业道德规范为准绳，实施教育行为，对学生负责[2]”。这也是修改规范的标准。对学生和本专业的责任是规范具体纲要强调的重点。“对学生的责任”即是对“学生的义务”，主要包括学生理性自由、学生身心健康、公平对待学生、保护学生信息等[3]。学生理性自由指教师尽力帮助学生获得有益学生成长的书籍、思想、活动许可。学生身心健康指教育者创造有益学生身心健康发展的条件，包括硬性设施和软性的文化氛围。 　　公平对待学生指不得以任何理由不公正地阻碍任一学生参与课程、损害或给予学生不合理利益;保护学生信息指如非专业或法律要求，不得做关于学生的虚假或恶意表述，不得泄露教育工作中获得的学生信息。规范的专业原则部分有申请专业资格、招聘教育工作者、不得接受不合理利益、保护同事信息等。申请专业资格指申请专业职位时出具真实客观证明、经历，不得做虚假表述;招聘教育工作者指对职位申请者做真实客观的陈述和说明;不得接受不合理利益指禁止接受有碍职业精神或行为的馈赠、恩惠;保护同事信息指如非专业或法律要求，不得做关于同事的虚假或恶意表述，不得泄露教育工作中获得的同事信息。 　　三、中美高校教师职业道德规范比较分析 　　1.性质。 　　中美高校教师职业道德规范定性不同，中国名称为高校教师职业道德规范，美国为教育专业伦理规范。中国高校教师规范内容延续针对中小学教师的部分内容，即两者差异性小，趋同性大，前者难以体现高等教育的特殊性。占规范条目量20%的“爱国守法”和“服务社会”宽泛、随意，与社会其他行业的基本职业规范并无不同。规范中体现高校教师专业性的其他条目不够全面、不透彻[4]。综上，中国高校教师仅需遵守一般道德准则即可，与其他行业从业人员区分性不大。美国高校教师职业道德规范要求高校教育工作者以保障自身及学生的教学自由、确保教育公平为最高伦理标准，在工作中履行职责、恪守标准，这是高等教育专业性对高校教师德行的最高要求，体现高校教师伦理的深层发展[5]。 　　2.价值取向。 　　(1)价值追求方面[5]。 　　中国专业伦理标准源于中国传统儒家思想，理想的道德境界是成就如孔子般的圣贤、宗师。规范语言表述上通常使用四字、对称性的句子，这种恢宏、宽泛的字眼折射出对高校教师的理想化、规格化要求。美国高校教师专业伦理标准源于美国传统的务实主义、现实主义，要求从点滴教育教学实践中考核教师的行为，细化、明确、具体的行为标准能让教师有的放矢，而不是一个高远的道德标杆，无从落实[6]。 　　(2)在师生观方面。 　　教师和学生是教育教学的两个最重要的主体，重教师还是重学生一直是教育家们探讨的主题，现代教学中偏向于以学生为中心，中国教师专业伦理标准重前者，这也是中国教育中师尊生仆在教师规范中的体现。美国教育崇尚学生至上，教师服务学生，以学生为中心。 　　(3)几元性、层次性、意识形态方面。 　　中国教师职业道德规范是一元性、单层性、意识形态化，美国则是多元性、多层性、去意识形态化。中国教师承担着诸多使命，如学生政治倾向、思想意识、专业学习，这样的多功能、混合性反而不是纯粹的高等教育专业性。美国高校教师专业伦理规范要求教师从本身专业立场出发，以平等、自由、民主的方式启发学生个人意识和人生观的形成。 　　(4)情理方面，中美高校教师专业伦理规范存在情理不同的本位标准，私德和公德的不同原则，效法经验和遵从法则的不同范式。 　　中国教师习惯于效法模范、先贤，往往在社会推选出模范后，全体效法，这种方式因为没有具体明确的细则，而在不同地区、学校、教师间存在天然差异，因而会出现理解偏差甚至互相矛盾的现象。美国教师惯于理性分析，在公共规则下修订运行教师从业规范。这样的方式易于在全国范围内统一标准，便于运行及结果考核。 　　3.中美伦理规范的基本要求。 　　(1)对学生。 　　中国强调教师对学生德育和热爱。传授学生知识和培养学生道德品行自古就是教师最根本与最基础的任务，是教师专业性本质体现。“坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。”充分了解学生天性，并承认和欣赏学生拥有发展潜质，合理运用教学规律，实施教学，教学的最好成果是学生获得最优发展，教师提高了教学能力。[7]“教书育人”要求高校教师自身能够以身作则、严谨治学的同时热爱学生、诲人不倦。美国教师遵循以学生为中心的原则，崇尚对学生平等、启发。教师平等对待学生，引导其自主学习知识。遵循教学多样化的原则探寻适合每个学生的教学方法。学生任何探索真知的想法、行为应予以支持帮助。 　　(2)对学术。 　　中国规范要求教师具有科学的精神和良好的学术良知。教授忠诚真理，在追求真知的路上是不断踏实苦干、钻研求索的过程，是捍卫知识尊严，不占有、剽窃他人劳动成果。这些规范细则囊括空洞的精神追求及约束自身不犯错误的警示。美国要求教师自身价值追求与理念中就对学术怀有忠诚和进取心。教师的全部精神追求应是专注学术以提升自身学识和传授给学生，教师保持对学术的忠贞和探索。 　　(3)对社会。 　　中国规范要求教师像所有其他劳动者一样天然地服务社会，履行社会职能。教师职业的特殊性在于知识传承，文化延续。教师教书育人就是服务社会。教师培养社会年轻一代成为接班人的同时，还要参与社会经济、文化、政治、社会建设，这一方面是教师本职体现，另一方面是社会发展需要。但这样过于强调社会责任造成教师对教学与学术的懈怠[8]。美国社会更关注教师对社会的公益心和对科普做出的贡献。高校教师在课堂之外的行为应是代表个人表达出对研究、学术的有益言论，这种言论能促进公众对学术自由的理解。 　　参考文献： 　　[1]教育部中国教科文卫体工会全国委员会.高等院校教师职业道德规范[Z].2011. 　　[2]王丽佳.美国全国教育协会教育专业伦理规范历史演进探析――兼谈师德规范建设[D].华东师范大学，2010：62-63. 　　[3]United States Science and Technology Policy Office of the White House.Federal Policy on Research Misconduct[EB/OL]. 　　[4]檀传宝.论教师“职业道德”向“教师专业道德”的观念转移[J].教育研究，2005，(1)：13-14. 　　[5]徐廷福.美国教师专业伦理建设及启示[J].比较教育研究，2005，(5). 　　[6]AAUP.Statement on Professional Ethics[EB/OL]. 　　[7]傅维利，朱宁波.试论我国教师职业道德规范的基本体系和内容[J].中国教育学刊，2003，(2). 　　[8]王毓.师德分层：师德建设中一个值得重视的问题[J].中国教育学刊，2004，(12). 猜你喜欢： 1. 教师职业道德方面论文范文 2. 关于教师职业道德论文优秀例文 3. 教师职业道德建设方面论文范文 4. 关于教师职业道德论文范文参考 5. 教师的职业道德论文1500字

在平平淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，以下是我收集整理的形容陶醉的好句子集锦，仅供参考，希望能够帮助到大家。 形容陶醉的好句子 篇1 1、灰姑娘陶醉在美妙的舞会中。 2、他被旗开得胜的喜悦陶醉了，高兴得两夜没合眼。 3、厅前放着两盆腊梅，嫩黄色的花朵开得密密茂茂，吐出了使人陶醉的清芬。 4、小伙伴们的夸奖、赞扬声，使我陶醉在幸福之中。 5、美丽的九寨沟是一个多么令人陶醉的地方啊！ 6、他们为光明的前景而陶醉。 7、人体美的艺术魅力使西方人千百年来为之陶醉，而今，也越来越为中国观众所理解。 8、这是一种易使人陶醉的经历。 9、在这微风吹拂和波光闪烁的河上溯流而上，真是令人陶醉。 10、这令人陶醉的地方被开发商建成旅游区了。 11、他为邻人们的羡嫉而陶醉。 12、她那歌喉的魅力令观众陶醉。 13、面对这么多美丽的风景，我们能不陶醉其中吗？ 14、五月的阳光使他们感到陶醉和眩晕。 15、热恋时的激情确实使人陶醉，可以说它将一去不复返。 形容陶醉的好句子 篇2 1、秋天的花圃美得让人眩晕，同学们陶醉在花海中，流连忘返，把这纯美的.风景珍藏在记忆这里。 2、大家都陶醉在了她的歌声里。 3、我陶醉在眼前那壮丽神奇的景色之中久久回不过神来。 4、空气中充满竹叶的香，使人感到陶醉。 5、悦耳的音乐令人陶醉。 6、美妙的旋律总能令人陶醉其中。 7、我陶醉在这美丽的景色中，流连忘返。 8、贝多芬的琴声令人们陶醉。 9、花园里，鲜花的香味使我陶醉。 10、我看这，满山苍翠，呼吸这清新的空气，我不禁陶醉了呢！ 11、看着满山苍翠，呼吸着清新的空气，我不禁陶醉了。 12、一个乞丐忽然大吼着，声音响彻云霄：“饥肠辘辘的时候任何食物都是令人陶醉的美食！” 13、我陶醉在这一片天堂似的花海中。 14、我陶醉在鸟儿婉转动听的歌声中，我把它录下来了。回家后，我听了一遍又一遍，真是让我回味无穷呀！ 15、看着这美丽的草原光景，我不禁深深陶醉于耳畔飞过的风歌鹰语。 16、知识的海洋，令我陶醉！ 17、乡情是一杯浓郁的茶，是一杯醇绵的酒，时时品尝，眼前就会展现故乡那清凌凌的水，蓝蓝的天，令人陶醉与其中！ 18、一曲高山流水终了，众人依然觉得余音绕梁，陶醉不已。 19、他陶醉在这个美味的美酒中。 20、在阳春三月，我们兴高采烈地去公园春游，小鸟在枝头“唧唧喳喳”地争论不休，鲜花在微风中陶醉。啊，多么美妙的春天！ 21、那女孩敲打着琴键，技艺很纯熟，看她的样子，陶醉在美妙的世界里。听众被这琴声打动，幻觉自己来到了蔚蓝的大海边。 22、春天是多么美丽的季节，田间小路旁开满了多少野花，真是叫人陶醉呀！ 23、这里的风景美不胜收，包容万象，实在是令人陶醉。 24、公园里春意盎然，鸟语花香，处处充满生机，令人心旷神怡，不免陶醉其中。 25、花园中，我被这清新的花香陶醉了。 26、啊，真是山清水秀，我被眼前的景色陶醉了。 27、听着优美的音乐，看着优雅的舞姿，婀娜多姿，我深深陶醉其中。 28、八月的桂花香飘十里，令人陶醉其中。 29、她陶醉在这美妙音乐中。 30、远处的风景是如此的甜美，令人回味良久，陶醉其中。 31、我陶醉在这漫天飞舞的柳絮中。 32、春光下，碧波万顷的湖面让人陶醉。 33、我陶醉在这好听的音乐中。 34、令人陶醉的音乐，一直回响在我的耳边。 35、看着眼前的景色，我们不禁为大自然的神奇所陶醉。 36、刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。 37、雨后的空气格外清爽，走在林间小道上我很陶醉。 38、不必说高雅富贵的年牡丹，美丽清纯的百合，也不必说活泼可爱的蓝精灵，高贵典雅的君子兰，但是一朵淡雅清香的勿忘我就让人陶醉不已。 39、皎洁的月光点缀的夜色是那么让人陶醉。 40、我陶醉于清晨花朵上晶莹的露珠，陶醉于夜晚天空上闪烁的星星。 形容陶醉的好句子 篇3 1、我编造的所谓故事不再是粗制滥造的陶醉式的作品了。 2、这样，他们就使每次受到的表扬，真正起了鞭策鼓舞的作用，而不是起陶醉的作用。 3、她就怀着这种陶醉式的信心走了。 4、但新时代的抒情歌曲在风格上显然又与过去不同，它比较淳朴，容易为广大群众所接受；它健康、乐观、充满集体主义精神，而不是在个人主义小天地中的顾影自怜和陶醉。 5、为自己喝彩，是一种自信，但绝不是盲目自大、陶醉。 6、在一时陶醉的激情下，博客们也许不会考虑他们对公司形象，或对受嘲笑同事的士气可能造成的损害。 7、“有两个老婆那可真是幸运极了，”一个男人与他的朋友在咖啡馆里吸水烟时，陶醉地说着。 8、故事将会讲及他破碎家庭生活，奇怪的童年，狂热的青春，悲哀的人际关系，陶醉，斗争以及被预定的婚姻。 9、当一个人处于陶醉状态之时，只会当个小包裹。 10、也许老顽石正像平常一样的陶醉：瞧瞧我，今天晚上哈佛球迷来得这麽少，而我却是其中之一。 11、陶醉时，时间便飞逝而去。 12、李阳作为国内知名的疯狂英语倡导者，在疯狂的时刻，也进入陶醉，神化的疯魔状态。 13、自陶醉者老是凝视自己的幻影，并仅将他人视为物体或满足其自恋的供应品。 14、我们如同在陶醉的道德主义海洋中游泳：这是一种“轻音乐”型，拯救的救恩。 15、因此，在他们构思的教学练习和小品中，常常题材单一，生活局限，人物雷同，在个人有限的生活境遇和体验中陶醉，无节制地宣泄和夸张个人情绪和情感体验，旁人眼中平凡日常生活的风吹草动，在他们心中早已是“山雨欲来风满楼”，呈现出明显的个人化、情绪化和自恋化倾向。 16、他们只喜欢陶醉在他们的桃花源里，而拒绝和邻居们共同建设周围的公共环境。 17、陶醉在真正的友谊中无处容身。 18、银行不要因为承担了赞助社会活动的责任而陶醉。 19、孩子经常试图通过三种方式达到其目的-寻找别人的关注，陶醉者，不合群。 20、这不是陶醉，而是一种超凡脱俗的人生境界。 21、我天生具有希伯来人的说服才能但我把它转换成了陶醉。 22、看著自己挑的西服她陶醉，对自己的眼光她向来自信！ 23、情绪不会表现得很具体，因此一次小小的成功，无论是同事祝贺还是中午前就完成了任务的三分之二，都会让人你处于一种陶醉的状态。 24、他们并不坏，只不过从陶醉的雅痞变为网络弄潮儿之后，又成为了共和党寡头。 25、学习有了进步时，决不能沾沾自喜，陶醉。

各镇党委、街道党工委，各有关部门党委： 为了进一步深化非公有制企业党建工作示范点创建活动，教育引导非公有制企业中的党员通过发挥模范带头作用，保证党的路线、方针、政策在非公有制企业中的贯彻落实，促进全区各行各业非公有制企业健康发展和全区非公有制经济的不断壮大。区委决定，在全区非公有制企业党员中开展“四先”、“三学”、“三高”主题活动(简称“四三三”主题活动，即科学管理知识党员先培训，先进技术设备和操作技术党员先掌握，岗位工作规范党员先做到，完成急难险重任务党员先行动；带头学理论、学技术、学管理；思想觉悟高，业务技能高，工作业绩高)，现就全区非公有制企业党员中开展“四三三”主题活动通知如下： 一、指导思想 开展“四三三”主题活动，要以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实区委《关于开展非公有制企业党建工作示范点创建活动的实施意见》（咸渭字【2007】30号）以及《渭城区非公有制经济组织党的建设工作暂行办法》（咸渭组字【2003】60号）的有关精神，以与时俱进、开拓创新的状态，紧紧围绕 “建强创佳”、全面建设小康社会的奋斗目标，抓住保持党的先进性这个根本，在着力抓好党组织和党员队伍建设的基础上，突出抓好党组织和党员作用的发挥，为我区经济和社会的全面进步提供有力的组织保证。 二、活动原则 1、要着眼于企业的发展，做到企业生产经营与开展党的活动“两促进”。开展活动过程中，要在思想上牢固树立“围绕企业发展抓党建，抓好党建促发展”的观念，在行动上避免“就党建抓党建”的做法，把立足点放在企业的持续、稳定和健康发展上，真正使“四三三”主题活动为企业所需要、为业主所理解、为党员所欢迎、为企业员工所拥护。 2、要突出企业自身特点，不断创新活动方式方法。开展“四三三”主题活动，可以借鉴外地比较成熟的经验，也可采取嫁接、移植等方法，结合各类非公有制企业的特点，创新丰富多彩的活动载体，为弘扬企业文化，促进企业发展服务。 3、提高思想认识，做到“两个百分之百”。各党（工）委要积极引导所属企业党总支(支部)开展这项活动，使所有党员都能积极参与，力争实现党组织活动开展率和党员的参加率两个百分之百，从而通过开展“四三三”主题活动，实现非公企业党建工作和经济工作良性互动。 三、方法步骤 “四三三”主题活动是我区在非公有制经济领域首次组织开展的一次大范围的党组织主题活动，是我区在非公有制企业深入开展“党建工作示范点”创建活动的一项重要举措，各党（工）委要对活动的开展做出统一安排，按照宣传动员、培训教育、活动总结三个阶段分步组织实施。 1、宣传动员(5月20日至6月10日) 一是各党（工）委研究制定活动方案，召开所属非公有制企业总支(支部)书记、党员代表、企业业主等参加的“四三三”主题活动动员会，对活动进行统一安排部署。 二是各党（工）委分别指导下属企业总支(支部)召开党员大会，对本镇办、本系统制定的《“四三三”主题活动方案》进行讨论，并结合本企业的实际，提出党总支(支部)开展“四三三”活动的具体安排。 三是各党（工）委充分利用宣传栏、标语、座谈会、联席会、网络等形式，宣传“四三三”主题活动的意义和方法步骤及有关要求，进一步提高企业业主、党务干部、党员的思想认识，营造良好的氛围。 2、培训教育(6月11日至8月30日) 一是各党（工）委要引导各企业党支部针对非公有制企业特点，采取“灵活、多样、业余、分散、小型”形式抓好党员学习。依托渭城区非公企业业余党校和镇、办党校等教育阵地，举办1-2期以党的基础知识、党的路线方针政策、企业管理知识、法律常识等为主要学习内容的党务干部、党员和入党积极分子培训班，加强党员标准、组织纪律、价值观念、职业道德等方面的教育，使非公企业中的党员的思想觉悟进一步提高，党性有明显增强，自觉发挥先锋模范作用，为促进企业发展做出应有的贡献。 二是做细致的思想工作，引导各企业党支部努力争取企业主的支持，加强对企业党员的业务技能培训。要“以做好本职工作为基础，充分发挥先锋模范任用”为主要内容，鼓励和支持非公有制企业中的党员进行电脑、电工、企业管理、日常英语对话等实用的生产岗位技术培训，使他们成为岗位上的能手和发展经济的能人。通过“四三三”主题活动的开展，使党员在岗位竞争中体现价值，在岗位竞争中谋求自身发展，在岗位竞争中体现先锋模范任用。 3、活动总结(8月30日至10月底) 一是各党（工）委通过听取企业党组织汇报和召开交流会、现场会等形式，总结本镇办、本系统开展活动的做法和经验，发现开展活动较好的非公有制企业典型。总结的内容包括：企业党组织开展了哪些活动，采取什么样的，对企业的生产经营产生了什么样的作用；通过开展“四三三”主题活动，党员在企业中的表现有什么样的变化，党员在“四先”、“三学”、“三高”方面做得如何。 二是积极开展争先创优活动。各党（工）委对各企业党支部“四三三”主题活动开展情况进行评比，评选出本镇办、本系统的党组织和党员中的先进典型。 三是10月底前，各党（工）委将总结材料和考核评选情况报区委组织部，作为区委对各党（工）委非公有制企业党建工作考核的重要依据。 四、组织领导 “四三三”主题活动是我区深化非公有制企业党建工作示范点创建活动的一项重要举措，是对非公有制企业党支部开展党组织活动的能力的一次检验。各党（工）委要制定切实可行的方案，按照“四先”、“三学”、“三高”的内容，创新活动方式、方法，认真落实各阶段的活动计划。在开展活动过程中，要力戒形式主义，努力争取企业主的支持，避免对企业生产经营产生负面影响，真正做到为企业主所理解、为党员所拥护，确保活动取得实际效果。

韩国韩华规划和共和国海关监管和计划

区别非常大。首先侧重点是不一样的，使用的笔是不一样的，使用的墨量是不一样的，绘画的技巧是不同的，颜色的搭配是不一样的。

要做好品牌推广，可以考虑以下几个关键步骤：1. 定义品牌目标：首先要明确品牌的目标和定位。确定品牌的核心价值、目标受众和差异化优势，以及想要传达的品牌形象和故事。2. 建立品牌识别系统：设计品牌标识、口号、品牌色彩和字体等元素，建立统一的品牌识别系统。这样可以增加品牌的辨识度和一致性。3. 多渠道推广：利用多种渠道和平台进行品牌推广。可以包括线上渠道（如社交媒体、网站、博客、电子邮件营销等）和线下渠道（如展览会、活动、合作伙伴关系等）。根据目标受众的偏好选择适当的渠道。4. 创造有吸引力的内容：生产或提供有价值、有趣、与目标受众相关的内容，以吸引用户的注意。可以包括文章、博客、图片、视频等形式的内容创作，并通过社交媒体等渠道传播。5. 建立社交媒体存在：充分利用社交媒体平台，建立和维护品牌在线存在。与用户互动、回复评论、分享有关的内容等，增加用户参与度和品牌认知度。6. 合作伙伴关系：与相关行业的合作伙伴建立合作关系，进行品牌联合推广。通过合作活动、共同推出产品或服务等方式，扩大品牌的知名度和影响力。7. 用户口碑和用户体验：提供优质的产品或服务，并积极促使用户分享他们的积极体验和口碑。用户口碑是最有力的推广方式之一，可以通过提供良好的用户体验来赢得用户的忠诚和推荐。8. 数据分析和优化：通过分析品牌推广的数据，了解推广效果并优化推广策略。根据数据进行调整和改进，持续提升品牌推广的效果和回报。综上所述，好的品牌推广需要明确品牌目标，建立品牌识别系统，利用多渠道推广，创造吸引人的内容，建立社交媒体存在，建立合作伙伴关系，并注重用户口碑和用户体验。通过数据分析和优化，不断提高品牌推广的效果。

财产透明是思想防线的桥头堡。

官方数据比实际战争损伤要少很多。

微笑的力量演唱：汤潮只要彼此一个微笑奇迹就会马上出现人生纵有风雨雷电微笑面对彩虹出现既然有缘同乘一条船就要快乐相互温暖冲过阴霾的海岸线拥抱阳光的沙滩微笑后许下的誓言世界从此都会改变是个快乐英雄就来吧微笑向苍天呐喊就快快快快快快乐乐乐乐乐乐月亮没有阴晴圆缺就快快快快快快乐乐乐乐乐乐这才是完美生活就快快快快快快乐乐乐乐乐乐让你我情净如白雪就快快快快快快乐乐乐乐乐乐这才是完美你我既然有缘同乘一条船就要快乐的相互温暖冲过阴霾的海岸线去拥抱阳光的沙滩微笑后许下的誓言世界从此都会改变是个快乐英雄就来吧微笑着向苍天呐喊就快快快快快快乐乐乐乐乐乐月亮没有阴晴圆缺就快快快快快快乐乐乐乐乐乐这才是完美生活就快快快快快快乐乐乐乐乐乐让你我情净如白雪就快快快快快快乐乐乐乐乐乐这才是完美你我就快快快快快快乐乐乐乐乐乐月亮没有阴晴圆缺就快快快快快快乐乐乐乐乐乐这才是完美生活就快快快快快快乐乐乐乐乐乐让你我情净如白雪就快快快快快快乐乐乐乐乐乐这才是完美的你我

　　本文是有(节假日频道)为您独家准备的学雷锋栏目主题，希望对大家有所帮助。 　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，中队学雷锋活动方案。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐校园”做出新的贡献，我班将积极响应少先队大队部的号召，于2010年3月开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下： 　　 我特别推荐 　　二、活动主题：学雷锋 树新风 　　三、活动内容： 　　1、3月5日：“学雷锋活动月”动员，向同学们发出“向雷锋同志学习，向雷锋叔叔看齐”活动的倡议。 　　2、学雷锋主题班会 时间：3月5日 星期五 下午 形式：形式多样(雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论) 　　3、学习雷锋精神，从身边的小事做起 时间：3月5日——3月31日 地点：学校、社会 形式： 　　(1)开展 “小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强队员的环保的意识。 　　(2)实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神，学习雷锋好榜样。 　　 我特别推荐 　　 我特别推荐

应该没有，我QQ有试过

待解决