拔河比赛有4个队，比赛时怎样进行单循环的编排？怎样计分？谢谢了。

拔河比赛规则：人数规定、不能踩线、做好标记。1、人数规定：首先在进行拔河比赛时，要保证拔河两边人数必须要相等。拔河比赛需要将人分成两组进行对抗，为了保证本身的公平性，双方人数需要保持均等才可以开始比赛。2、不能踩线：在拔河比赛中，两队的任意成员不能踩线。拔河比赛在开始时，会在场地的中间会画一条对比线，这个线两队的任意成员都不能踩踏。3、做好标记：拔河比赛开始前，需要在拔河绳上做好对应的胜利标记，将拔河绳上的标志物拉过标记的一方为胜利方。拔河比赛的胜负关系一般由胜利标记超过对比线而决定，拔河比赛开始时，两队成员要尽力将胜利标记拉过对比线。拔河比赛注意事项1、比赛前应事先做好暖身和伸展运动，可以喝些开水。2、使力的过程中不要长久闭气，全队要有节奏感的使力、呼喊和呼吸。3、比赛前一定要详细检查绳索，选手不可突然故意松手或摇晃绳索让对方跌倒之后，再拉绳子。4、比赛前绳子一定要拉到最直，所有人的力都要向正后方向，否则一部分力会被自己人的力抵消，事倍功半。

　　拔河是一种人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。比赛规则如下：　　1、拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。 　　2、一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人。 　　3、裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。 　　4、待裁判鸣哨后，双方各自一起用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。比赛采取三局两胜制。　　拔河运动源于春秋战国时期，最初主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。

1、拔河两边人数必须要相等。拔河比赛把人分成两组，每一组的人员必须要相等，这样才能显示比赛的公平、正确。2、在比赛的时候，任意两边的人不能踩线。在两组人员对立的中间，会画一条线。这条线，任何一方都不能踩。3、把拔河绳上的标志物拉过去为胜利一方。在拔河绳上，会设立标志物。拔河比赛活动进行的时候，规定要把标志物拉过来才算胜利。4、每组队员一定要齐用力。在拔河比赛进行的过程中，每组人员一定要一起用力，这样才能有机会获得胜利。5、拉绳的时候一定要听口令，不能偷偷有力拉，更不能抢着拉。每组人员一定要听从裁判的口令和指挥，绝不能不讲规矩随便拉。

规则1、(集合)听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；2、（举绳拉紧）听到此口令后，选手双手握住绳子；3、(调整中心线)听到此口令后，比赛队员听从裁判指挥，迅速使绳上红线记号与中心线对准；4、（预备 ）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。6、赛局裁定a) 每局胜负判定：当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束；比赛中，主裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，重新比赛以下情况判为犯规（一）坐着犯规故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。（二）贴身犯规比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。（三）锁绳犯规（1） 利用膝、腿压住绳子不动。（2） 绳子固定在某队员的身体。（3） 绳子上不能有轮或结。（四）夹持犯规:用腋窝夹绳。（五）越线犯规:比赛中脚踏出边线。（六）外援犯规:旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。注：队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的“牵钩”就是早期的拔河运动，源于春秋战国时期。最初拔河主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被 水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。唐宋以后，拔河渐在民间盛行。712～756年， 唐玄宗时曾作过千人参加的拔河比赛活动。拔河活动不仅在民间流传，而且在皇宫中也有举行。中文名:拔河比赛分 类:体育相 关:体育娱乐活动

国际拔河比赛规则1、比赛场地拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。2、队员人数一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）3、比赛方法：（1）比赛采取三局两胜制（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。

假设A、B、C、D、E组。抽签进行比赛，先两组进行，留一组。1、假设A——B、C——DA、C胜。进行下一轮2、A——C、B——DA、B胜。的结论A>C>B>D。进行下一轮3、在C、B中选一组与E进行比赛。E胜就与排名前一名的比赛，E败就与排名后一名的比赛。个人看法，可以参考下

4 : 4 其它(一)安全帽 : 后位选手戴用安全帽。(二)号码布 : 号码布标准为3Ocm X3Ocm。(三)腰带、其它 : 不禁止穿用腰带，后位选手可使用护垫，但必须以防止伤害为目的。而这些不必穿带着测量体重，但出场比赛时，必须接受裁判员的检查。腰带必须穿带于衫衣之外面。第五条 报名、测量体重、验戳章5 : 1 注册参加比安队伍、应向大会报到，在报名处领取报名资料5 : 2 测量体重并加盖验戳章(一)填写报名资料，选手并依号码顺序接受体重测量。(二)必须穿不透明短裤测量体重，如没有特别设备，必须以合适服装在大众面前接受测量。(三)体重测量以0.5公斤为单位，可以不穿鞋子以及不穿带为防止伤害所穿带皮带测量体重例70．1 一70．4 >70．070．5 --70 .9 >70．5(四)测量选手体重时，将注册的号码写在左手背，全体队员测量完毕后出赛八名选手，体重总和符合规定时，全体队员盖验戳章，必要时写上单位区别。(五)出赛八名选手总体重超重时，得有一次减量调整机会，再测量合格时才能盖合格戳章。5:3 提出比赛名单(一)各参加队伍，在其各比赛开始前15分钟或三局比赛前，依体重测量确认之注册出赛单，在出赛单 (顺位单) 写上出赛选手的名单 (划上圆圈) ，向站在出场道职员 (检录裁判) 提出 (三局比赛时，只可以在第一局前提出) 。(二)比赛名单提出后，出场比赛全体队员，按照大会规定，在准备区休息，准备比赛。第六条 比赛6 : 1 比赛方法(一)比赛方法采用一局或三局比赛胜负。(二)第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换。场地交换时，全体队员列队于绳子左侧，等待主裁判手势交换场地。没有特别必要时，马上开始比赛。(三)必须第三局比赛时，按照抽签决定场地。6 : 2 握绳法以及姿势(一)第一位得尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子。(二)选手空手，双手掌向上紧握绳子。(三)绳子必须由躯干与上臂之间通过。(四)不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。(五)比赛申，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。力后位握绳法，绳子必须通过腋下，由背斜上，从对侧肩部前面垂下，多余绳子置于后外侧，两手臂向前直握住绳子。6:3 比赛开始()绳子放置法 选手进场比安前，必须先将绳子确实伸直，并把绳子和拔河道一样对照。中心线至两端白色记号区内侧各设定为2m。(二)集合主裁判做「集合」的手势 (两手从水平上举做打招呼动作) ，站于绳子左侧的选手，由领队、选手、管理之顺序相从整队进场。r敬礼」之后，未出场队员退到所定之位置，后位将绳子向肩回绕，按规定的握绳法准备。(三)准备的确认依主裁判指示，由双方领队互相确认准备状况，双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认准备完毕。(四)主裁判手势＊以下( ) 内是主裁判的手势。(l) 「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子，后位必须在端线之前。(2) 「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 )口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。(3) 「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作) 。此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。(4) 「预备」 口令时 (将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。(5) 「开始」 (举在头上的两手很快的放下来) 。6 : 4 比赛结束(一)每一局胜负判定 :本队绳子的白色记号区，被拉到最远方的2m线，则绳子移动4m为胜负之判定。不限制时间，一直到能判断胜负为止。(二)主裁判判为违反规则，并被宣告失格。退场的比安队伍，算此局比赛失败 (一局比赛时，这场比赛失败) 。(三)主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。尤其是小学生及高龄者的比赛，如时间太长，运动太激烈产生过度疲劳时，主裁判可视当时情况，以中心记号区位置为判定胜负之根据。(四)每一局比赛结束的手势 :主裁判吹哨子 (两手在头上做几次大交叉的动作) ，表示此局比赛结束。比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。重赛(一)主裁判手势，主裁判吹口哨 (双手向下在体前交叉之后，双手食指指向申心线) ，宣判「重安」 。(二)重赛判断:(1)两队同时犯规，经主裁判利斯为无法继续比赛时。(2)判断胜负之前，两队队员双手离开绳子，经主裁判判断为不适合继绩比赛时。(3)观众及其它外在因素，比赛受妨碍，主裁判判断为无法继续比赛时。(三)重赛的比赛开始(1)重赛的重新开赛时，与原比赛开始时同样位置。(2)如6 : 5(二)(1)(2)犯规时，不得有休息时间，马上重新比赛。(3)重新比赛时，不得替补以及变更选手职位。(4)如6 : 5(三)(3)，因外在因素影响时，得有适当休息时间 (例如选手饮水、擦汗等) 。适当时间休息之后，依主裁判的手势，重回拔河道，如6 : 3(三)「准备确认」后再比赛。比赛中犯规。(一)「坐着犯规」 (只手掌心向上，水平左右几次动作) 故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻归正。所谓「立刻归正」是拔河选手在地上滑倒后，为回复正规拔河位置，表现得很努力。(二)「贴身犯规」 (双手掌心向地面，做几次上下动作) 。比赛进行中，脚以外身体任何部分触及地面、后面选手的脚坐着不动或故意与其它选手身体紧贴等。(三)「锁绳犯规」 (提膝、肘触及腿)(1)绳子不能自由动的握绳法。(2)利用膝、腿压住绳子不动，且绳子将腿当做顶点，看起来有如山形状就是锁绳。如握绳子的手碰到腿，绳子不形成山形状，形成笔直的话，就不形成锁绳。(3)绳子固定在某队员的身体。(4)绳子上有轮或结节时。(四)「违反握绳法」 (双手作握绳状向前出，以表示正规的握法) 规定以外的握缉法。但打着双手，掌心相对，或单手脱离绳子，此手不支撑着地面，对比赛而言是不利的，不造成犯规。(五)「夹持犯规」 (握绳的双手，向身体变曲，在腋下作上下动作(六)「滞留蹲姿犯规」(边举膝伸直，边作踢地面的动作) 。蹲着不动或脚没有出于膝前。(七)「爬绳犯规」 (双手做攀登绳子的动作) 。像登山一样，用手拉绳交替前进。(八)滑绳犯规」 (两手与上半身做划船的动作) 。像划船一样，反复坐在地面上，脚向后边动边拉。(九)「后位违反握绳法犯规」 (用手扣打对侧肩部) 。后位违反握绳法，比赛中绳子从肩部落下，没有由腋下通过时。(十)「越线犯规」 (用脚反复做侧滑步) 。比赛中，故意由边线踏出。双脚完全踏出边线，没有立刻回拔河道，仍旧继续拉时。注 : 「脚架犯规」 (用鞋跟踢地面) 。主裁判在下「拉紧」囗令之前，比赛选手在地面做脚架时。6 : 7 罚则(一)「注意」比安中选手犯规时，依犯规情形提醒选手「注意」。裁判必须将选手犯规情形，用语言及手势，由主或副裁判传达，让选手明白。(二)「警告」(1)重复犯规，已经被「注意」二次，再有犯规行为时，不再提醒「注意」马上宣告「警告」。(2)警告有两次机会，第一次警告及第二次警告，第三次警告时立刻失去比赛资格。1.犯规是以全体队员犯规处理，即使只有一A犯规也视同全体犯规论。2.一人或一人以上同时犯规时，宣判一次警告(3)第一次警告时，主裁判报告犯规者的位置。继续警告时，用口头告知犯规者位置以及用手势表示犯规动作，同时用手指表示「警告」的次数。(4)拔河比赛招致有损名誉，非正当言词及态度时，判定为失格论。(三)警告的宣判、与副裁判的手势无关，主裁判依全体比赛流程演变判断。6 : 9 违反本规则有违反上述规则任何一条、应判退场6 : 10 其它的比赛干部除比赛大会运作的裁判员 (主、副) 之外选手管理员、记录员等以运作干部任命。 拔河的技巧 一、拔河基本姿势的运用： 1.基本姿势：不要弯蹲而应全身伸展 2.身体方向：绝对不要身体侧向压绳 3.预备站姿：膝盖外侧弯重心在后跟 4.肌肉力量：手臂靠着身体双腿伸直 5.维持体轴：保持全身最佳伸展状态 6.利用体重：保持适当姿势不可太低 7.小腿角度：用骨骼而非肌肉来支持 8.拔河开始：使大腿保持在水平之上二、绳索握法： 绳索从右肘内侧通过，而右手腕向内绞，使手掌向上，左手放在右手前，手腕握法同右手，双掌都要朝上，左右手握绳处要靠拢不要分开。握绳的力量只要手不会滑动即可，用力过大容易疲劳，因此不必一开始就太过用力，做好姿势手自然就能握紧。 ※ 要领 1. 手掌需保持朝上 2. 左、右手不要分开 3. 不必过分用力 4. 向身旁拉的感觉 拉绳的力量几乎都经过手传达到绳索（小部份为腋下夹力）；手的握力（持久力）不大或不正 确，就无从发挥应有的力量。三、双脚的宽度 双脚宽约同肩宽或比肩稍宽的自然姿势，脚站得太宽对大腿肌肉负担大而易疲劳，容易使体位变的过高；因此重心容易失去稳定而使绳索向旁移，以致踩出边线外。四、姿势 拔河比赛从外表看来似乎力量大的一队一定会赢，其实采用正确的拔河姿势才可充分发挥力量。1.高姿势： 以直立的状状态，尽量不要弯腰，不弯膝关节而以身体重心向后倾倒并能维持脚底部滑动的姿势。 优点：体重可依赖骨骼支撑，则肌肉负担较轻；不易锁绳犯规，对地板而言脚底压力增大。 缺点：难以腋下夹紧绳索，对握力的依赖度大增，增加手掌负担；重心位置高，一但失去平衡时容易为对方趁隙攻击。2. 中姿势： 身体与对方正面相对，腰与膝适当弯曲的姿势，大腿的位置保持水平或稍高，随时准备能伸直脚状态的姿势。 优点：身体重心比高姿势后倾，因此受到对方教大拉力时不容易失去平衡；膝与腰有适当弯曲因而加力伸直时，可得到很大力量（拉力）；可增加脚对地面的摩擦压力。 缺点：由于要维持膝与腰的弯曲状态，自己的体重以及对抗对方的拉力都靠肌肉力量支撑，增加肌肉负担，容易疲劳；难以长时间维持中姿势而容易产生动作变形。3.低姿势： 腿的位置比中姿势更低的姿势。 优点：从高姿势或中姿势刻意该为低姿势可以瞬间加大对绳索的拉力，采用低姿势需要浪费很大的力量，但同时可施加给对方很大的拉力负担。 缺点：容易锁绳犯规及坐地犯规，为了维持低姿势，需要消耗很大的体力；脚底与地面摩擦力较弱，不能充分利用鞋底与地面的摩擦力。五、锚人： 锚人是全队的主角。锚人与其他队员不同，可把绳索从腋下绕过背部到另外一边肩上，再绕过腋下后夹紧。把绳索夹在右腋下，挂在左肩又夹入左腋，这是最能发挥力量与的位置。

　　进行拔河比赛的时候，要分成两队并保证两边人数相等，保证比赛的公平性，拔河比赛开始时需在中间画一条对比线，双方成员不能踩踏，拔河绳上也要做好标记，将拔河绳上面的标志物拉过标记一方获得胜利，当比赛开始时双方才能使力，否则视为违规。 　　拔河比赛有哪些规则 　　在进行拔河比赛的时候，首先要保证拔河两边的人数相等，这样才能保障比赛的公平性。拔河比赛开始的时候，会在场地中间画一条对比线，这个先两队成员都不能踩踏。 　　在拔河前，会在拔河绳上做好的标记，将拔河绳上面的标志物拉过标记一方获得胜利，当裁判吹哨表示比赛开始时，双方人员才可以各自使力，若出现抢哨的情况，则判定违规。 　　 拔河比赛技巧 　　准备比赛时，双手手心要向上握绳，绳子要从腋下过，脚尖在膝盖之前，比赛开始之后，全体人员向后倾斜，马步中心向后压，另外，拔河人员排序不能按照力气的大小，应该按体重分，从前端到末端，依次由轻到重进行排列，最后一个拉绳子的人一定要胖或者说力气非常大，蹲低一些，这样才不容易被拉跑。

拔河比赛规则和方法如下：规则：1. 比赛场地应当是平坦、无障碍物的草地或硬地。2. 比赛时，每队由8名参赛者组成，队伍的人数可以根据情况进行调整。3. 参赛者应保持双脚贴地，使用特制的拔河绳，比赛开始时各队站在起始线的两边，面向对方。4. 比赛通过两队争力的对抗，力量是关键，队伍需要协调一致地向后拉绳子，尝试把对方队伍拉过中线。5. 比赛结束的判定可以是任一队的任一边裁判员跨越中线，或者一队的全部队员跨越中线，或者一方队伍完全失去积极拉力。6. 为了安全起见，参赛者在比赛期间应顺从裁判员的指示，不可擅自脱离绳索或其他不正当行为。方法：1. 拔河是一个需要团队合作的项目，队伍成员应该一致协调地拉绳子。2. 在比赛前，可以进行热身运动和拉伸，以减少受伤的风险。3. 在比赛时，队伍成员要时刻保持良好的沟通，确定最佳的策略和战术。4. 重心的控制也是非常重要的，队伍成员需要保持站稳，并使用合适的姿势和力量拉动绳子。拔河注意事项1、站姿不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步，重心向后压。重心一定要低，集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛看天。2、排序不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到轻排列，注意拉开距离以防踩踏。不要把胳膊累伤了却忽视了脚和腿，下身一定要站得稳！前面的力量大点，尾巴上重量大的3、握绳比赛前绳子拉到最直，一定要！ 否则后面的人再用力，绳子是弯的，力就中和了。所有人的力都要向正后，否则一部分力会被自己人的力抵消，事倍功半。两个手相隔20cm，要视个人臂长而定。现代拔河运动的特色是参与的双方体重同等级，透过拔河绳的互拉以进行对抗的比赛。胜负的判定端看那一队先将对方拉向该队，且使拔河绳上的标志点超过所订定的界线。因此拔河教练及选手所关心的是，如何透过训练及姿势上的改变和靠绳位置的变化，得以产生较佳及持续的水平拉力，使足够将对手拉向我方场地而获得胜利。

拔河比赛规则 一、比赛场地 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。二、队员人数 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）三、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 四、比赛要求 （1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 （2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 （3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 （4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 （5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 （6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。 （7）同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请（男生替补只能替换男生，女生替补只能替换女生）。 4、 比赛结束 （1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 （2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 （3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。5、其它: 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二

　　规则，是运行、运作规律所遵循的法则。所谓规则，是对应于社会动物而言，为协调个体、自然、社会之间，对内或对外的各类关系，以维护共同利益而形成的基本约定。以下是我整理的幼儿拔河游戏规则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿拔河游戏规则 篇1 　　游戏规则：比赛分为4场，第一场大1班和大2班对决，第二场是大3和大4班对决，两场获胜的班级再进行对决赛，对决获胜的班级和大5班进行最后的决赛。拔河绳中间系一红布条，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛选手、工作人员以外，其他人员一律不得进入比赛场地。听口哨声开始比赛，中间红绳最先越过哪边河界，哪边为胜。 　　运动会游戏项目及规则 　　一）、《风火轮》 　　游戏规则：每班派3名幼儿和3名家长进行滚风火轮的接力，每个家庭游戏结束交给下一组家庭，最先到达终点的一队获胜。注意不可以用手扶轮子。 　　二）、《亲子跳绳》 　　游戏规则：每个班派5名家长和5名幼儿参加，每个家庭一组，家长甩绳子，幼儿站在中间，听到口令后一起跳，谁在规定时间内跳的数量最多就是获胜者。 　　三）《跳房子》接力赛 　　游戏规则：老师在地上画了5座房子，我们要分5队进行跳房子接力赛。每队3个家庭，每人跳到房顶处取回一个沙包，看哪一队先结束即可获胜。 　　四）游戏《抬花轿》 　　游戏规则：2名家长和1名幼儿为一组，每班出2组选手，两位家长搭轿子将幼儿从起点抬到终点投沙包入篮，在规定时间内投沙包数量最多者获胜。 　　五）游戏《同舟共济》 　　游戏规则：：分两场，第一场请家长参加。第二场由孩子参加。3人一组从起点走到终点，谁先到达就获胜。 　　六）游戏《两人三足》 　　游戏规则：：每班4名家长和4名幼儿，两人一组进行接力赛，家长和幼儿同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑起，命令开始，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，最快的一队胜利。 　　七）骑行赛 　　游戏规则：：每班1名幼儿进行骑自行车比赛，最先到达终点的获胜。 　　拔河比赛主持词 　　亲爱的同学们、老师们： 　　大家好！ 　　今天我们隆重集会举行拔河比赛，拔河比赛是我校文体活动的一个传统项目，在全校举办拔河比赛，有着十分重要的意义。它讲究的是集体密切配合对力量的使用，讲究凝聚力和团结奋斗，希望全体同学们能够通过这次活动，增进了解、增进交流、增进切磋、增进体质、增进学习机会，并从运动实践活动中获得的经验。在这里，我代表学校向认真组织本次活动的政教处工作人员和班主任老师们表示衷心的感谢。 同学们，通过今天的拔河，我不但希望你们体会到不懈努力的意义，还希望你们能体会到团队协作的力量！也许你的同学并不会终身陪伴在你身旁，也许他们只是你们人生中的过客，但是同学们，你们能从他们身上学到的东西将是无限的。你们是新一代的人，你们全身都充满着崭新的气息，你们才是同学们自己最好的老师！学会友爱，学会团结，学会做人，一切的一切都将对你们以后的人生起着不可估量的作用。 今天只是一场简单的拔河比赛，但我希望同学们能从中看到人生！ 谢谢！ 　　现将比赛规则公布如下： 　　一、场地要求 　　拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为 2M ，居中的线为中线，两边的`线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 　　二、赛程安排 　　各班组队参加比赛，具体参赛人数时间及比赛方法如下： 　　初一年级为甲组、初二年级为乙组、初三年级为丙组、教工组为丁组。 　　具体时间：星期六下午 　　参赛人数：各班出30名学生（20名男生、10名女生） 　　三、比赛方法 　　1、比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。每轮比赛结束休息5分钟，最后取名次前三名。 　　2、比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止。 　　3、本比赛采用三局两胜制。 　　4、比赛裁判： 　　幼儿拔河游戏规则 篇2 　　亲子拔河比赛简单游戏规则：每班派30位妈妈，30个孩子，比赛以哨声为准，先将红绳垂直线拉过己方为胜。 　　一、比赛场地 　　拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 　　二、队员 人 数 　　一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 　　三、比赛方法： 　　（1）比赛采取三局两胜制 　　（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 　　四、比赛要求 　　（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 　　（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 　　（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 　　（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 　　（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 　　（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。 　　（7）同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请（男生替补只能替换男生，女生替补只能替换女生）。 　　4、 比赛结束 　　（1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 　　（2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 　　（3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。 　　5、其它: 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二。

让一只轮空

1、拔河的场地要求，只要有宽5米以上，长 20米左右的一块平坦土地。2、绳子的周长必须在100—125毫米之间，上面不可以有结节或其它抓手。3、绳子的长度应为28—34米，质地为麻。在绳子正中央设一个标记（称为中心标记，使用红色）。在中心标记的两边各4米处分别设1个标记（称为第一标记，使用白色）。4、 在中间标记的两边各5米处分别设1个标记（称为第二标记，建议使用蓝色）。

在地上划两条平行的直线为河界，由人数相等的两队在河界两侧各执绳索的一端，闻令后，用力拉绳，以将对方拉出河界为胜。人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的“牵钩”就是早期的拔河运动，由源于春秋战国时期。最初拔河主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。唐宋以后，拔河渐在民间盛行。712～756年，唐玄宗时曾作过千人参加的拔河比赛活动。拔河活动不仅在民间流传，而且在皇宫中也有举行。扩展资料：拔河曾经是奥运会的比赛项目。但自从第7届比利时安特卫普奥运会后，国际奥委会考虑到拔河缺乏基本的体育比赛条件，因而取消了奥运会的拔河比赛。拔河比赛是第2届法国巴黎奥运会上开始设置的，其组织者设置这一项目的动机是为当时的巴黎博览会增加一个娱乐项目而已。拔河比赛一出现于奥运会上，就被不恰当地放在田径比赛中。同时，由于规则不完善，造成在比赛中出现许多争执和问题，最后国际奥委会只得被迫取消了拔河比赛。参考资料：百度百科-拔河比赛

1，举绳（双手向前做水平伸展手势）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子，后位必须在端线之前。2，拉紧（双手掌心向内侧，且上举至头部两侧）口令时，绳子充分深展或紧绷状态。主审裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，需用力拉著绳子，保持开始_备姿势。3，调整中心线（向拉著绳子的队伍，用手做出请靠近的动作）。此时领队得随著主审裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符合。4，预备口令时（将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉著绳索状态。5，开始。（举在头上的的两手很快的放下来）。6,比赛结束。主审裁判吹哨子（两手在头上作几次大交叉的动作），表示此局比赛结束，并以手势指向获胜的一方。

第一篇 拔河运动规则 第一条 依据 本拔河运动规则，是根据国际拔河运动总会的规则制定而成。 (室外与室内一样在硬且平坦的场地举行比赛时，适用本规则) 。在室内像国际拔河运动总会方式举行时，可引用国际拔河运动总会所制定的各项规则。 第二条 比赛场地与比赛用绳 2 : 1 比赛场地 (一)比赛场地称为拔河道，必须是水平线而且平坦，或使用专用拔河道垫。而在体育馆可以直接使用地板比赛时，也可以使用贴布或胶带做标志。 (二)拔河道规格 (l)A=比安区域 宽90cm 拔河道宽为9Ocm， (以内测量不包括5cm的标志线) 如考虑到比赛中，因地板滑，或程度差的队伍，容易滑出边界线外时，得以启用宽至180cm的拔河道举行比赛。但必须在竞赛规程中说明。 (2)B =后面安全区 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞到墙壁或障碍物，所以必须充分取得后面安全区 (至少应各为4．5m ) 以确保安全。以中心线为准，至两端线各为l2m，按体育馆的大d¨ 必须充分取得后面安全区，以确保安全。 (3)C =边界安全区 使用垫子时，因段差关系，为防止跌倒，也可以设计宽l5cm的安全区。 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞上墙壁以及障碍物，为安全性着想，必须设置端线，而且端线后面要有充分场地。比赛开始时，各队中最末尾之一A，如不在端线之前，则表获胜队会有碰撞之危险。 (三)标志的颜色 中心线为红色、其它线原则上为白色，线宽5cm。 注 :运动场以及运动场记号拔河场为水平线平坦的草地，在运动场，划一条中心线并两端插旗志及两边各4m线，比赛开始后，绳子的中心线与运动场中心线对准之后，双方立刻把绳子张开。

如果时间允许，就先单循环，成绩最好的两队再进行总决赛。赛程：4队抽签编号1-4。第一轮：1-4，2-3。第二轮：1-3，2-4。第三轮：1-2，3-4。扩展资料：拔河比赛起源：拔河游戏，来源甚古。相传春秋战国，楚将伐吴，既以是为教战。封演封氏闻见记云：“拔河，古为之牵钩”。襄汉风俗，常以正月望日为之。拔河，古用篾缆，唐民则以木麻，长四五十丈，两头分系小索数百条，挂于前，分二朋，両勾齐挽，立大旗为界，震鼓叫噪，使相牵引，以却者为输，名曰“拔河”。拔河之起源，本由于教战，故至唐代，兵士亦多以此为戏。不独兵士为然，既宫女亦多戏此。又不独宫女为然，宰相将军等又多戏此。似此上有所好，下必甚焉，则唐代社会，拔河游戏之盛，一般可鉴。“（摘自民俗学家黄现璠著：《唐代社会概略》 ，商务印书馆，1936年3月初版）

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。2、各单位组队参加比赛，每队参赛选手8人（其中女选手不少于2人），共组织市局机关、市知识产权局、市生产力促进中心、大冶市科技局、阳新县科技局、市直区科技局（西塞山区、黄石港区、下陆区、铁山区、创业中心）6支参赛队。3、比赛方法：（1）比赛开始前，各队按照每8人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。（3）淘汰赛分三组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。（4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。

对哦..这个要怎么拍呢.

拔过去就赢了呗，呵呵…… 望采纳！

拔河比赛中心离队伍距离为2米5按照拔河比赛国际规则规定，从比回赛用绳中心至左右各2米的答位置设为白色记号区域，从白色记号区的内侧延伸50厘米的位置为蓝色记号区域。在比赛时，队伍中第一位得尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子。所以从中心到参赛队的距离为2米5。拔河时身体倾斜度要达到45度以上。人的重心要在后面，就是脚在前，身子在后。拔河的正确方式：1、重心：拔河时身体倾斜度要达到45度以上。最后一个拉绳子的人一定要越胖越好(当然要有劲)。他蹲的必须比较低，重心低一点不容易被人拉跑。前面把绳子尽量压低，因为如果前面高的话，往往后面因绳太高而用不上力。人的重心要在后面，就是脚在前身子在后。2、站姿：不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步,重心向后压。重心一定要低,集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛看天。

在日常生活中，尤其是在学校经常会组织一些比赛活动，比如跳绳比赛、拔河比赛、演讲比赛等等，那么对于拔河比赛很多人不是很清楚，也不知道拔河比赛有什么要求，下面就简单介绍一下拔河比赛的规则到底有哪些？各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请，不准带手套，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。拔河比赛的简单规则：拔河道间隔为2米，除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道；一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人。

计划书 一、比赛场地： ABCD栋楼下 二、比赛时间： 11月26日（星期五）下午5：00-7：00 三、参赛队伍及分组： 一共10支队伍（04，05同一专业同名称的两个班各派出10人组成一支队伍报名） 四、赛程： 1、各队领队下午4：50准时到签到处签到，迟到10分钟以上视为自动弃权。 2、比赛共分A、B两组，预赛时各组分别决出一二名，决赛时各组第一名争夺冠亚军，第二名争夺季军。 3、A9与A10的胜出者轮空一次（由抽签决定）。 4、流程简介： 第一轮（上）：一局定胜负（根据抽签决定对手）(25分钟) A1——A2 A3——A4 A5——A6 A7——A8 A9——A10 第一轮（下）：一局定胜负（根据抽签决定对手和轮空队伍）（15分钟） （A1—A2）败——(A3—A4) 败--------- B1 （A5—A6）败——(A7—A8) 败---------B2 （A9—A10）败轮空 ---------B3 第二轮：一局定胜负（根据抽签决定对手）（20分钟） （A1—A2）胜------(A3—A4)胜 ---------C1 B1-------（A5—A6）胜 ------------------C2 B2------- (A7—A8)胜 ------------------C3 B3-------（A9—A10）胜 -------------------C4 第三轮：一局定胜负（根据抽签决定对手）（10分钟） C1---------C2 ---------------D1 C3---------C4 ---------------D2 决赛：一局定胜负（先胜两局则比赛直接结束）（15分钟） D1---------D2 D2---------D1 D1---------D2 五、比赛规则 1、赛道说明：中心线至两端黄色记号线各设定为2m。 2、握绳法以及姿势 （1）第一位得尽量握住*近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。 （2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。 （3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。 （4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。 （5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。 （6）队员站位顺序由领队自定。 3、比赛开始 （1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。 ＊以下( ) 内是主裁判的手势。 （2）「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住*近蓝色记号区外侧的绳子。 （3）「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 )口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。 （4）「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请*近的动作) 此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。 （5）「预备」 (口令时将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。 （6）「开始」 (举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨) 。 4、 比赛结束 （1）每一局胜负判定：当中心红绳被拉到一方的2m黄色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交*的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 （2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 （3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。 5、重赛判断: (1)两队同时犯规，经主裁判判断为无法继续比赛时。 (2)判断胜负之前，两队队员双手离开绳子，经主裁判判断为不适合继续比赛时。 (3)观众及其它外在因素，比赛受妨碍，主裁判判断为无法继续比赛时。 6、领队职责 领队负有队的编制、选手替补、管理所有队务、比赛中指挥等责任。对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议的申请。 7、其它 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请，同时必须于比赛完毕10分钟内，向裁判长提出申诉书 各队男女生均不得多于规定人数（5人），人数不足不得弃权，比赛过程中如有违规则该局算输。 六、奖励规则 决出一、二、三等奖各一份，所有参赛者均有纪念品。 七、组赛人员 重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二 附：以上规则最终解释权归属药科学院学生会所有

1、比赛场地 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、队员人数 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 3、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。

1、比赛场地：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。（]除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、队员人数：一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 3、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

亲子拔河比赛简单游戏规则：每班派15位妈妈，15个孩子，比赛的开始和结束要以裁判的哨声为准，先将红绳垂直线拉过己方划定的线的队伍为胜方队伍。拔河比赛规则一、比赛场地：拔河道为比赛地上画3条直线，每条线之间的间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除了相关参赛人员和裁判以为，其他无关人员不得进入比赛场地二、比赛方法：比赛采取五局三胜制。扩展资料拔河比赛：人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的“牵钩”就是早期的拔河运动，由源于春秋战国时期。最初拔河主要用以训练兵卒在作战时钩拉或强拒的能力，后来被水乡渔民仿效，成为一项民间体育娱乐活动。拔河技巧：拔河之自由体图（你的身体的姿势）假设上图为一平衡的情况下，作用力于重心（CG）的力为重力（Fcg），地面反作用力的水平与垂直分力分别为（Gh）与（Gv）；绳子反作用力的水平与垂直分力分别为（Ph）与（Pv）。倾倒力矩与回复力矩假设在拔河时之支点位于足部压力中心处，若要让身体达到平衡必须具备下列二个条件：一为合力为零，亦即图一中的重力（Fcg）等于地面垂直反作用力（Gv）与拔河绳上垂直分力（Pv）的和，其公式是Fcg=Gv+Pv；二为合力矩为零，亦即透过握绳处至足部支点所产生的倾倒力矩要等于由重力至足部支点所产生的回复力矩。摩擦力于现代室内拔河比赛中，选手穿著利于比赛的专用拔河鞋，其最主要的著眼点是专用拔河鞋具有较高的摩擦系数，在相同的垂直作用立下，可产生较大的摩擦力，如此较有利于姿势的稳定与平衡。一训练有素之一流队伍对拔河鞋底及拔河道表面的洁净都非常注意，其原因在于两者表面的不洁是造成摩擦系数减损的主要原因之一。重心至足部支点与地面的夹角愈小，所获得的水平分力最大，但垂直分力也愈小，若垂直分力所造成的摩擦力小于对方之拉力时，将产生不利的滑动现象。如重心至足部之点与地面的夹角角度较大时，回复力矩小于倾倒力矩，虽不易滑动，但因回复力矩的减小容易发生体轴向前倾倒的现象，这对比赛亦是不利的。合力经由研究数据发现，若有两位各能产生80公斤重（KGW）水平拉力的选手，以串联的方式测量其总拉力，所得之合力值要小于两位选手之水平拉力的和160公斤重（KGW），其原因在于两人以串联方式来拉的情况下，合力会有所消耗，这种现象在多人的情况下更明显。因此教练在安排选手位置及选手施力方向的指导需要注意到合力的因素。施力需施在有利的方向上及时间点上，方能对我方有利，否则纵使具备有极大的肌力，若不能在相同的时间脉动时配合施以有效的水平方向上的力，也是不具意义的，甚至要再产生一力来平衡此多馀的力。因此参赛的八位选手若在产生作用力的时间上能够一致，以在单位时间内便可产生较大的冲量（作用力合力F×作用时间T），给予对方较大的破坏性。基本力学模式经由运动学研究，拔河运动是透过身体三组重要的关节组合运作的槓杆作用型态（图二），一为腿瞪力的膝关节（β），其最佳角度介于110度至160度间；二为躯干张力的髋关节（γ），其最佳角度介于90度至120度间；三为足部支点与地面的夹角（α），其最佳角度介于40度至60度之间。参考资料来源：百度百科-拔河比赛

1、比赛场地：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。（]除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。2、队员人数：一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）3、比赛方法：（1）比赛采取三局两胜制（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

拔河比赛的获胜队伍是在比赛中将对手拉过中心线，然后保持住这个位置直到比赛结束。在比赛中，如果双方都未能将对手拉过中心线，则比赛通常会以平局结束。在拔河比赛中，通常会有一个或多个裁判来监督比赛并确保比赛的公正性。在比赛中，如果有一个队伍成功地将对手拉过中心线并保持这个位置直到比赛结束，那么这个队伍将被宣布为胜者。关于拔河比赛过线几秒算赢，具体的判定可能会有所不同，因为不同的比赛和组织可能会有不同的规则和标准。一般来说，拔河比赛通常会根据时间来计算胜利，例如在规定的时间内，哪个队伍将对手拉过中心线的距离更远，哪个队伍就获胜。但是，具体的判定规则可能因比赛和组织而异，需要参考具体的比赛规则或询问相关组织或裁判。

问题一：拔河比赛规则 第一篇 拔河运动规则 第一条 依据 本拔河运动规则，是根据国际拔河运动总会的规则制定而成。 (室外与室内一样在硬且平坦的场地举行比赛时，适用本规则) 。在室内像国际拔河运动总会方式举行时，可引用国际拔河运动总会所制定的各项规则。 第二条 比赛场地与比赛用绳 2 : 1 比赛场地 (一)比赛场地称为拔河道，必须是水平线而且平坦，或使用专用拔河道垫。而在体育馆可以直接使用地板比赛时，也可以使用贴布或胶带做标志。 (二)拔河道规格 (l)A=比安区域 宽90cm 拔河道宽为9Ocm， (以内测量不包括5cm的标志线) 如考虑到比赛中，因地板滑，或程度差的队伍，容易滑出边界线外时，得以启用宽至180cm的拔河道举行比赛。但必须在竞赛规程中说明。 (2)B =后面安全区 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞到墙壁或障碍物，所以必须充分取得后面安全区 (至少应各为4．5m ) 以确保安全。以中心线为准，至两端线各为l2m，按体育馆的大d¨ 必须充分取得后面安全区，以确保安全。 (3)C =边界安全区 使用垫子时，因段差关系，为防止跌倒，也可以设计宽l5cm的安全区。 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞上墙壁以及障碍物，为安全性着想，必须设置端线，而且端线后面要有充分场地。比赛开始时，各队中最末尾之一A，如不在端线之前，则表获胜队会有碰撞之危险。 (三)标志的颜色 中心线为红色、其它线原则上为白色，线宽5cm。 注 :运动场以及运动场记号拔河场为水平线平坦的草地，在运动场，划一条中心线并两端插旗志及两边各4m线，比赛开始后，绳子的中心线与运动场中心线对准之后，双方立刻把绳子张开。 比赛用绳 (一)比赛用绳规定如下: A (一般用绳) B (少年组用绳) (1)一般用绳规定如下， 外周 lOcm*l2．5cm 注 : 室外比赛至少33．5m 材料 马尼拉麻 长度 28．m~33．5m (2)少年组用绳规定如下 : 外周 9cm*lIcm 长度 28m*30m 材料 马尼拉麻 各组比赛用绳，绳子上不能有结节或握把。 (二)比赛用绳的标志如下 (1)绳子的标志如下， 1.中心记号区………绳子的中心………红色 2.白色记号区………从绳子中心左右各2m的位置…………白色 (从中心记号区至白色记号的内侧测量) 。 3.蓝色记号区………从白色记号区的内侧5Ocm的位置………蓝色。 (2)绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志，以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。 (3)标志线宽为5*lOcm ，蓝色记号区宽为5cm 。 (三)室外比赛时绳子标志如下 : (1)绳子的中心是红色贴布或红色标志。 (2)由中心至两侧4m之处是白色贴纸或白色标志。 (3)由中心至两侧各5m之处是蓝色贴纸或蓝色标志。 第三条 队伍 3 : 1 队员编制如下 领 队………………………………………1 A。 教 练………………………………………1A。 管 理……………………………………… 1A。 选 手…………………………………8b1OA。 比赛选手8名，领队，管理由选手兼任亦可。 少年 (小学生) 组，领队成人担任，兼任全队领导，管理最好也由成人担任。 附: 国内比赛时，可设置领队、教练、管理各一A，亦可由选手兼任，但比赛选手以10名限。 队员职位 (一)选手称为位，其顺序为 : 第一位、第二位、第三位、第四位、第王位、第六位、第七位，最后一位选手称后位。 (二)比赛登记出场......>> 问题二：如何安排拔河比赛及制定规则 河比赛规则 1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、每队组的人员要一样多，如果不分班的话最好人员合理搭配，要不然力量悬殊大了也没有可比性， 3、比赛方法： （1）比赛开始前，各队准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 （2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。 （3）抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。 （4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。根据你单位的5个组建议采用淘汰循环比赛，也就是5个组抽签，先抽出比赛的组队，下面我用数字给你安排，1,2比赛胜队进入比赛，胜队和3比赛，胜队进入比赛，胜队和4组进入比赛，胜队进入比赛和第5组比赛，最后胜利的是冠军 问题三：拔河比赛的规则是什么？ 拔河比赛的规则如下： 一、 赛制说明 1、两队之间比赛一场定胜负，比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分两轮，第一轮淘汰赛，第二轮决赛。 2、淘汰赛：分三ABC组，每组4个队，抽签决定比赛组别。 以A组为例： A1＜――＞A2 A3＜――＞A4 ∨ ∨ A12 ＜――＞ A34 ∨ A B、C组以此类推。 注：凡组别中出现弃权比赛的，本组的剩余队之间将通过循环赛产生参加决赛的队伍。 3、决赛：在A、B、C三队中采用循环赛决出冠、亚、季军，胜两场的为冠军，三队如果各胜一场，则以赢得比赛时间长短排列名次，时间最短的为冠军，其余类推。 A、B、C三队比赛顺序为： 1、A＜――＞B 2、A＜――＞C 3、B＜――＞C 注：循环赛中裁判将记录各队获胜时间 一局定胜负，场地现场抛钢G来决定，每局比赛胜队进入下一轮赛。 4、拔河比赛为水泥地上画5条直线，间隔为1M，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 5、一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线； 6、选手须赤手紧握绳子； 二、比赛 1、( *** )听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意； 2、（举绳拉紧）听到此口令后，选手双手握住绳子； 3、(调整中心线)听到此口令后，比赛队员听从裁判指挥，迅速使绳上红线记号与中心线对准； 4、（预备）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态； 5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。 6、赛局裁定 a) 每局胜负判定：当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束； 比赛中，主裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，重新比赛 三、 以下情况判为犯规 （一）[坐着犯规]故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。 （二）[贴身犯规]比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。 （三）[锁绳犯规] （1） 利用膝、腿压住绳子不动 （2） 绳子固定在某队员的身体。 （3） 绳子上不能有轮或结。 （四）[夹持犯规]用腋窝夹绳。 （五）[越线犯规] 比赛中脚踏出边线。 （六）[外援犯规]旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。 注：队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。 问题四：拔河比赛的规则 拔河比赛规则 1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、各单位组队参加比赛，每队参赛选手8人（其中女选手不少于2人），共组织市局机关、市知识产权局、市生产力促进中心、大冶市科技局、阳新县科技局、市直区科技局（西塞山区、黄石港区、下陆区、铁山区、创业中心）6支参赛队。 3、比赛方法： （1）比赛开始前，各队按照每8人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 （2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。 （3）淘汰赛分三组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。 （4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。 问题五：亲子拔河比赛简单规则 亲子拔河比赛简单游戏规则：每班派30位妈妈，30个孩子，比赛以哨声为准，先将红绳垂直线拉过己方为胜。 拔河比赛规则 一、比赛场地 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 二、队员人数 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。） 三、比赛方法： （1）比赛采取三局两胜制 （2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 四、比赛要求 （1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 （2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 （3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 （4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 （5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 （6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出 *** 申请。 （7）同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请（男生替补只能替换男生，女生替补只能替换女生）。 4、 比赛结束 （1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 （2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 （3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。 5、其它: 比赛中发生有关 *** 问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二。 问题六：五个组拔河比赛 怎么定规则？ 假设A、B、C、D、E组。抽签进行比赛，先两组进行，留一组。 1、假设A――B、C――D A、C胜。进行下一轮 2、A――C、B――D A、B胜。的结论A>C>B>D。进行下一轮 3、在C、B中选一组与E进行比赛。E胜就与排名前一名的比赛，E败就与排名后一名的比赛。 个人看法，可以参考下 问题七：三个组之间进行拔河比赛怎么制定游戏规则 分123组，1和2比，2和3比，1和3比，赢的双方再比 问题八：拔河比赛中有什么具体规则？ 4 : 4 其它 (一)安全帽 : 后位选手戴用安全帽。 (二)号码布 : 号码布标准为3Ocm X3Ocm。 (三)腰带、其它 : 不禁止穿用腰带，后位选手可使用护垫，但必须以防止伤害为目的。而这些不必穿带着测量体重，但出场比赛时，必须接受裁判员的检查。腰带必须穿带于衫衣之外面。 第五条 报名、测量体重、验戳章 5 : 1 注册 参加比安队伍、应向大会报到，在报名处领取报名资料 5 : 2 测量体重并加盖验戳章 (一)填写报名资料，选手并依号码顺序接受体重测量。 (二)必须穿不透明短裤测量体重，如没有特别设备，必须以合适服装在大众面前接受测量。 (三)体重测量以0.5公斤为单位，可以 *** 鞋子以及 *** 带为防止伤害所穿带皮带测量体重例 70．1 一70．4 >70．0 70．5 --70 .9 >70．5 (四)测量选手体重时，将注册的号码写在左手背，全体队员测量完毕后出赛八名选手，体重总和符合规定时，全体队员盖验戳章，必要时写上单位区别。 (五)出赛八名选手总体重超重时，得有一次减量调整机会，再测量合格时才能盖合格戳章。 5:3 提出比赛名单 (一)各参加队伍，在其各比赛开始前15分钟或三局比赛前，依体重测量确认之注册出赛单，在出赛单 (顺位单) 写上出赛选手的名单 (划上圆圈) ，向站在出场道职员 (检录裁判) 提出 (三局比赛时，只可以在第一局前提出) 。 (二)比赛名单提出后，出场比赛全体队员，按照大会规定，在准备区休息，准备比赛。 第六条 比赛 6 : 1 比赛方法 (一)比赛方法采用一局或三局比赛胜负。 (二)第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换。场地交换时，全体队员列队于绳子左侧，等待主裁判手势交换场地。没有特别必要时，马上开始比赛。 (三)必须第三局比赛时，按照抽签决定场地。 6 : 2 握绳法以及姿势 (一)第一位得尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子。 (二)选手空手，双手掌向上紧握绳子。 (三)绳子必须由躯干与上臂之间通过。 (四)不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。 (五)比赛申，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。力后位握绳法， 绳子必须通过腋下，由背斜上，从对侧肩部前面垂下，多余绳子置于后外侧，两手臂向前直握住绳子。 6:3 比赛开始 ()绳子放置法 选手进场比安前，必须先将绳子确实伸直，并把绳子和拔河道一样对照。 中心线至两端白色记号区内侧各设定为2m。 (二) *** 主裁判做「 *** 」的手势 (两手从水平上举做打招呼动作) ，站于绳子左侧的选手，由领队、选手、管理之顺序相从整队进场。r敬礼」之后，未出场队员退到所定之位置，后位将绳子向肩回绕，按规定的握绳法准备。 (三)准备的确认 依主裁判指示，由双方领队互相确认准备状况，双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认准备完毕。 (四)主裁判手势 ＊以下( ) 内是主裁判的手势。 (l) 「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近蓝色记号区外侧的绳子，后位必须在端线之前。 (2) 「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 )口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。 (3) 「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作) 。 此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。 (4) 「预备」 口令时 (将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。 (5) 「开始」 (......>>

1、比赛场地拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。?2、队员人数一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人（参赛队伍必须由本班级同学组成，如发现冒名顶替、弄虚作假，将取消其参赛资格。）3、比赛方法：（1）比赛采取三局两胜制（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

假设A、B、C、D、E组.抽签进行比赛,先两组进行,留一组. 1、假设A——B、C——D A、C胜.进行下一轮 2、A——C、B——D A、B胜.的结论A>C>B>D.进行下一轮 3、在C、B中选一组与E进行比赛.E胜就与排名前一名的比赛,E败就与排名后一名的比赛. 个人看法,可以参考下

按国际比赛的规则呗。。。

根据·····举办拔河比赛，比赛规则：参赛人员：比赛时间：比赛地点：比赛名次：

比赛规则1.赛道说明：中心线至两端白色线各两米2.握绳法及姿势：（1）第一位得尽量握住两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子（3）比赛时，必须双脚在膝前伸直，且必须紧握绳子，不能松手，以免造成危险3.比赛开始（1）【集合】双方队员按顺序依次站好、由双方互相确认准备完毕，双方必须回答确认，否则主裁判不能确认。（2）【举绳】听到口令时，双方选手握住绳子（3）【拉紧】听到口令时，绳子处于伸展绷紧状态，学生不能乱动。（4）【调整中心线】随着裁判的指示，双方快速将自己的队伍移动，使中心线记号能相符和（5）【预备】此时选手不动，保持拉绳状态（6）【开始】举在头上的双手放下来，同时吹哨4.比赛结束每一局胜负判定：当中心红线被拉到对方两米白线时即为输局。三局两胜制。4.主裁判可根据危险程度，随时宣布正在进行中的比赛停止。四：裁判长，裁判员这个自己决定五：比赛奖励：一等奖一名二等奖两名三等奖三名

淘汰制,首先,14只队伍进行抽签,排好顺序,两两比赛,获胜的7支队伍,一支轮空,其他继续比赛,最后就是4强赛,一样的淘汰赛,赢了就决赛,输了就三、四名.

拔河比赛规则对于拔河的比赛，首先需要在地上画3条直线，而且我们要在间隔上要为2米才行，之后对于居中的线来说，是要为中线的，而两边的线是可以作为河界的。而且我们需要在拔河绳的中间去系上一根红带子，这是能够作为标志带的，之后我们再在下面悬挂上一重物，垂直于中线之后，我们要保证参赛的两队人数是应该相等的，之后同时上场。然后让各队选一名指挥员，等到队员依次交错好之后，分别站在河界后拔河绳的两侧，等到裁判员发出预备的口令之后，这时候我们让双方队员站好位置，这时候拿起拔河绳，把绳子拉直之后就可以做好准备。这时候要让标志带垂直于中线。等到裁判鸣哨之后，让双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的团队，这样就是胜方了。拔河的技巧大家在拔河的时候需要注意，首先我们是要从人员的配置来进行着手的，在这时候大家尽量挑选有力，身材厚实，肌肉发达的人比较好。同时我们最好是让人员身高都基本一致。这样可以说是最佳的选择了。之后我们在拔河的时候要注意，这时候的绳是一定要稳的，同时一定不要左晃右晃的，大家在用力的方向上也是要一致的，这样才能比较合适的进行拔河。同时人与人之间的距离也是非常关键的，这一点同样是非常重要的，这样才能更好的发挥出效果。拔河比赛的目的和意义拔河比赛的目的还是非常明确的，主要是为了锻炼团队的协作，是我们凝聚团队的好选择。而且我们还可以通过在一起拔河，可以让大家享受团队合作的快乐，让大家在轻松的氛围中增进同学间的友谊，并真正的让你融入到这个团结的班级体，所以说拔河大家不要错过。拔河对大家来说是比较熟悉的，我们可以利用拔河的方法来起到凝聚团队效果的，这样无疑是能够对一个团队的发展还是非常有好处的，所以说大家对拔河的情况应该有所了解，学会合理的去拔河，这样能更好的去拔河了，是大家应该有所了解的。

分123组，1和2比，2和3比，1和3比，赢的双方再比1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、预赛：11支队分为两组，采用小组单循环赛制，胜方积两分，负方积一分，弃权为零分。计算积分决出小组前4名进入决赛（如出现两个队伍积分相同，名次按两队之间比赛结果决定，胜方名次在前；如出现三个队伍的积分相同时通过计算各队的净胜分决定名次）。决赛：采用交叉淘汰赛，决出前3名。 3、比赛采用三局两胜制。在一局比赛中相持1.5分钟仍未决出胜负时，以垂线靠近方为胜；如在规定时间内，垂线在中线位置不动而未能判出胜负，则判为平局，两队再进行新一轮的比赛。 4、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 5、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 6、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 7、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

绳子中间的垂线先过了一方规定的界限，则那一方赢。

《西游记》是继1978年日本电视剧《西游记》之后，1993年日本电视台为庆祝开播40周年而拍摄的纪念电视剧SP，140分钟单集，由本木雅弘、宫泽理惠主演。 基本介绍 集数 ：1 每集长度 ：140分钟 类型 ：神话/动作/冒险 首播时间 ：1993年3月28日 导演 ：和泉圣治 编剧 ：柴英三郎 主演 ：本木雅弘，宫泽理惠，河原佐武，嶋田久作，宫崎万纯，八千草熏 中文名 ：西游记 外文名 ：西游记シリーズ 出品时间 ：1993 出品公司 ：日本电视台 拍摄地点 ：中国，日本 上映时间 ：1993年3月28日 执行制作 ：三池崇史 角色介绍,电视剧表现,剧情介绍,音乐原声, 角色演员介绍 孙悟空 本木雅弘饰 三藏的大徒弟，剧中设定本是人类，武艺过人，好胜自负，堕入邪道而变为妖猴，改悔之后，护送三藏前往西天取经。有原本的人形、半妖化和彻底妖化的猴形3种形象。 玄奘三藏法师 宫泽理惠饰 取得唐太宗的信任前往天竺取经的少年僧人。剧中设定是悟空初恋的少女温娇的后人。 猪八戒 河原佐武饰 剧中设定原名高太公，是高家庄的村长，因生性贪婪受妖怪蛊惑而堕入恶道，变为猪妖。 沙悟净 嶋田久作饰 剧中设定本是痴于读书的书生，因受妖怪操纵，在河中害死人命，变为河童。 白丽（也译为白灵） 宫崎ますみ/宫崎万纯饰 （原创人物）大妖怪金角的女儿，擅长迷惑人心，痴恋悟空而无果。 剧情介绍 在1978堺正章版之后，1993年日本台再度翻拍西游记，玄奘依然由女演员饰演，本剧时长140分钟，共一回，于1993年3月28日20:02～22:54在日本电视台播放，剧情是途中的一段经历，并未讲到到达天竺 ，在日本获得26.9%的高收视率。 梗概：少年法师玄奘在长安施咒驱妖，与金角一族妖怪结下仇怨，又蒙观音菩萨赐号三藏，受命去往西天拜佛求经，并于五行山收孙悟空为徒。金角一族决心从中作梗，使阴谋弱化三藏的法力，同时派出女妖白丽试图迷惑悟空，调虎离山，多亏悟空并不上当，及时赶回救下师父。三藏生性慈悲严守戒律，悟空却野性不驯暴力好斗，两人从互相摩擦争执到终于能够互相理解依赖。途中又收了各有一段不幸身世的八戒和悟净。这时悟空却因打死妖怪的化身，被三藏误会而逐出师门，他赌气来到长安寻衅滋事，以遣心中愤懑。另一方面，三藏好不容易自妖怪的陷阱中脱险，才明白悟空所说都是真的，后悔自己撵走了他，却仍然倔强地不愿开口求他回来。两人心中都牵挂对方，却谁也不肯先找谁。一位容貌和三藏十分相似的少女不断出现在悟空面前，悟空却始终想不起她是谁，因而很是在意。这时三藏一行再次陷入生死危机，悟空则听信白丽教唆，索性闹进皇宫，打算占位为王，因又在皇宫见到了那位少女，于是上去问个究竟，少女却又消失，这原来都是观音菩萨布置的幻相，是为点化悟空，令他记起本心。不断闪回的水帘洞瀑布的回忆原来埋葬著一段前缘，记忆里的少女与师父的影子重合，醒悟过来的悟空毅然自行带上金箍去救师父，然而当悟空赶到时，悲剧已经发生，三藏的下半身已经被乳白色的液体淹没…… 日版西游记展现了日本本土的特色（见右图）。 本剧制作班底，执行制作三池崇史，剧本柴英三郎（五社英雄御用编剧，60年代黑白片硬汉武士风代表），导演和泉圣治（相棒导演），特摄导演服部光则（日本特摄奥特电影导演组成员）。主题曲来自B"Z（亚洲唯一好莱坞殿堂级摇滚乐团）。 音乐原声 主题曲：B"z [爱のままにわがままに 仆は君だけを伤つけない] 1993年3月到4月的月度冠军单曲

这个就太多了，你上网上去搜索一下，节能环保材料很多种，只有你想不到的，没有他们做不到的。

每当我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。同学们，我们一样拥有美好的未来，一样是祖国未来的栋梁，可是这一切的一切都建立在“法制”这一基础上，都需要我们时刻尊敬法制，对法制问题严肃。法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。法制在我心，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们健康快乐的成长，做我们想做的事。法制在我心，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法律是一种至高的信仰，我们都生活在有秩序的法制时代，在法律面前人人平等，我们应以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻。惨痛的事故时有发生，家人撕裂肺的哭叫，亲朋好友痛哭流泪，自己伤心欲绝。可是，亲人的痛哭能挽回那不可替代的生命吗？自身的悔恨能换回昔日健康活泼的身体吗？遵守能维护自身及他人生命安全的法律法规真的就那么为难勉强吗？总而言之，国有国法，家有家规，法制是一个国家的根本，国家无法制则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个学生，还是一个集体，都要以法为重。法制并不是限制人身自由的枷锁，而是制定、保护和维持国民生活秩序的有利工具。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

您可能在寻找的是叶文福先生所写的《岸上赤壁》。以下是这首诗的原文：## 岸上赤壁乘舟去得何台榭，红遍青山岸上来。<br>千古名臣尽有约，一川烟草共谁依？<br>遗爱谩诵沙场怒，仿佛仍闻周瑜催。<br>半生抱恨还须醉，世事茫茫空自悲。

本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的医学事业。本人在目前单位已经耕耘十六年多了，对自己的单位充满感情，从最初的住院医师到现在主治医师，一步一个脚印踏踏实实同医院成长。在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，对医疗工作精益求精，勤奋务实。同时保持健康心态，积极进取，乐观向上，对医疗事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点：一、政治思想素质持续进步。首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对医学知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会新形势下的医疗卫生事业发展的客观要求。二、业务水平不断提高。通过十六年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。三、管理方法不断完善。做为部分的负责人，在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队，克服种种困难，同时又要保持一个平常心，学会坚持，在哪里跌倒就应该从哪里站起来。以上是我多年来从事的工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，誓为医疗卫生事业贡献我的全部精力

组织社区文化活动方案5篇 在平时的学习生活中，我们免不了参加活动，写一篇活动方案是一个不错的选择，这样可以提高工作效率。下面我给大家带来组织社区文化活动方案，希望大家喜欢! 组织社区文化活动方案1 随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第__个老人节到来之际，__工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。 一、活动时间 20__年_月_日 二、活动地点 __广场 三、活动内容 1.徒步登上__山，赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。 2.欢度重阳看文艺表演摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。 3.表彰_名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。 四、参加人员 社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加) 五、主办单位 __社区居委会 六、具体活动 1.登高：_日上午_：30在__集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在_天内(_日下午_：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。 2.表彰：下午_：20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。 3.文艺大联欢：下午_：30开始在_广场看由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演的节目。 七、参与单位 __ 组织社区文化活动方案2 为进一步深化“我们的节日”主题活动，大力弘扬传统文化，积极营造欢乐祥和氛围，扎实推进各项文明创建工作，根据上级工作部署，社区文明办决定在中秋、国庆期间以“中秋过大节，家家都团圆”为主题，广泛开展各项志愿服务活动，具体方案如下： 一、活动时间 20__年9月_日―9月_日 二、活动内容 1、在广大青少年中广泛开展中华经典诵读活动，吟诵中华经典，朗诵中秋诗文、传承文化血脉，汲取思想精华，增强爱国情感。 2、结合中秋、国庆，广泛开展扶贫济困，积极倡导文明新风，切实关心关爱道德模范和身边好人以及困难居民。要组织志愿者上门看望慰问道德模范和身边好人，给他们献上一束花，送一份月饼，致以亲切的节日问候，帮助他们解决生产生活中的实际困难;关心帮助空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等困难居民，根据服务对象需求，开展生活帮助、亲情关爱、文体活动等，和他们一起过中秋、吃月饼，让他们感受社会的温暖。组织广大志愿者学习道德模范和身边好人的高尚品质，在节日期间，广泛开展健康义诊、电器维修、家政服务、法律咨询、爱心家教等便民利民志愿服务活动，践行公民道德，争做合肥好人。 3、围绕“我们的节日”主题，精心设计开展活动项目载体，广泛开展居民喜闻乐见的各类节庆文体活动，通过组织举办中秋文化庙会、民俗文化展、中秋团圆宴、中秋赏月、社区邻里联欢、民俗讲座、游园会、灯谜竞猜、书画比赛、经典诵读、节日联欢、体育健身等文体活动，让居民们亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。 三、活动要求 1、加大舆论宣传力度，提高活动影响力。各社居委要积极通过宣传栏、电子显示屏、悬挂横幅等宣传途径，营造舆论宣传氛围，提高社区居民对活动的知晓率和认同度，争取以高参与率和高影响力完成任务。 2、突出思想教育内涵，广泛吸引居民参与。要紧紧围绕“中秋过大节，家家都团圆”这个主题，寓教于乐、寓教于文，在家思团圆的心理中，弘扬中华传统文化，进行思想道德教育。要充分发挥社区居民的主体作用和主动精神，在广泛听取居民意见的基础上，精心设计活动项目，开展居民乐于参与便于参与的文化活动，向全社区居民宣传“我们的节日中秋”主题活动。 3、精心组织实施，务求取得实效。各社居委要把组织开展中秋节主题文化活动作为推进文明创建的重要举措，作为丰富群众精神文化生活的重要途径，摆上重要位置，加强组织领导。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近居民，突出广泛性、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。 组织社区文化活动方案3 为进一步推进社区环境卫生工作，努力提高社区居民的环保意识，切实改善人居环境，根据街道环境卫生工作总体要求，结合本社区的实际情况，以服务社区居民为目标，以改善居民生活环境和建设美好家园为重心，努力营造一个以绿色环保为主题，环境优美，治安良好，文体活动活跃，人际关系和谐的新型社区。 一、指导思想 以党的精神为指导，按照市环委办的文件要求，紧密结合我区文明城区创建工作，坚持以人为本、可持续发展战略，不断提高居民环境意识和绿色理念、绿色生活、绿色消费观念，倡导绿色义务，引导公众参与环境保护，努力建设环境优美、人与自然和谐统一的美好__。 二、组织领导 为了切实加强领导，全面落实工作责任，__社区“两委”成立环境卫生工作小组，由社区党委书记、居委会主任邬峡任组长，社区党委和居委会主要成员、社区物业公司主要负责人及社区党员、楼栋长、社会单位负责人任小组成员，其中程洪任联络员，切实保障工作的有序开展。 三、工作目标 结合社区创建工作实际情况，坚持以人为主、可持续发展，积极创建以涵盖“绿色管理”、“绿色教育”、“绿色环境”、“绿色生活”为核心，积极维护“十大绿色生活方式”的市级绿色社区创建成果。 四、具体措施 遵照市环保局、区委区政府及解放碑街道办事处指示与创建要求，以可持续发展、生态文明、绿色生活等理念贯穿始末，抓住重点，注重实效，把创建绿色社区工作与渝中区创建文明城区结合起来，相互渗透、相互促进、相互提高。 (一)、建立高效、透明的“绿色管理”模式 1、建立环境管理和监督体系，制定绿色社区创建工作计划和方案。 2、建立与政府部门、居民、驻社区单位定期召开联席会议制度，共商社区内的环境事务，推动社区环境保护。 3、积极参加区县以上各类环保培训和社区骨干培训，组织一定数量的绿色志愿者队伍，定期开展宣传和监督活动，不断改善社区环境质量。 4、建立绿色社区创建工作档案记录，并有专人负责登记和整理，做到管理有序。 5、建立可持续改进绿色社区自我完善体系，定期进行自评和总结，不断提高绿色社区的环境质量和水平。 (二)、切实做好“绿色”教育宣传工作 1、深入开展走访活动，通过居民会议、社区成员代表会议、听证会议、各种议事协商会议广泛收集环境卫生意见和建议。设立规范的居务公示栏，对居委会的创建工作内容进行公开，自觉接受社区居民的监督。充分体现居民“自我教育、自我服务、自我管理”的模式。 2、充分利用__楼栋的入口处精神文明宣传橱窗、廉政文化宣传橱窗和社区LED显示屏、图书室、绿色网吧、党员图书角、等硬件设施，以张贴宣传海报、播放电子声像资料、设置环保书籍、报刊等形式，集中宣传“文明城区创建”公约、七不行为规范、餐桌文化、低碳生活方式、先进环保模范人物等内容;建立居民QQ群，发布宣传活动信息，倡导居民积极参与“绿色”社区创建工作;发动社区“工青妇”等群体，组建志愿者队伍，走家串户发放发放宣传资料。 (三)、广泛宣传发动，齐抓共管，构建“绿色”环境 结合文明城区创建工作实质要求，以“三治三化三创”、城市环境综合整治活动载体，着力改善居民居住环境，增加休闲场所为主要目标。 五、工作要求 1、突出公众参与度，注重宣传效果，扩大公众参与面。 2、坚持以抓硬件建设和软件建设并重的原则，两手抓，两手都要硬。 3、要做到创建专款专用，注重抓好落实工作。 4、创建工作要建立起长效管理机制。 组织社区文化活动方案4 一、活动宗旨 为加强社会主义精神文明建设，坚持以科学发展观为统领，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以宣传为中心，以改革创新和科技进步为动力。 二、活动目的 由__协会发起并组织的“牵手社区”文化联谊活动意在走进社区，贴近基层群众，以义演的形式与观众面对面，进行文化传播交流，为活跃居民的社区文化生活，提高广大人民个人文化涵养和素质，提高广大社区居民的业余生活水平，丰富和充实广大人民精神文化生活;丰富社区共建内容，创建和谐美好社区文化生活环境，融和社区居民关系，打造新世纪现代文明社区生活。 三、活动主题 打造完美社区生活 四、活动组织机构 主办单位： 协办单位：各社区居委会 五、活动特色 集观赏性、教育性、互动性、趣味性和参与性于一体的社区文艺演出活动，以精彩、欢乐、健康、互动的演出形式，让演员与群众近距离接触，演员牵手群众同台演出，丰富广大人民群众的文化生活，打造多姿多彩的社区生活;以流动舞台的形式进社区公益演出，让老百姓在家门口领略到艺术，欣赏到自然、精彩的表演，让广大群众更方便地享受到文化活动的愉悦。 此次公益演出进社区活动旨在推动北京的社区精神文明建设，活跃社区居民的文化生活，增进居民间的沟通交流，为创建和谐社会做出贡献，为新北京建造新形象、新环境，共同迎接奥运的到来。 社区是个大家庭，搞好社区文化，让居民工作之余放松享受生活，同时在活动过程中，社区居民增加了沟通和了解，对社区产生自豪感和归属感，社区里的和谐关系便建立起来。以重大节庆、纪念日为契机，深入开展弘扬民族精神教育，极大地丰富了市民的文化生活。“天天有活动、月月有演出、节日有庆典、人人都参与、无处不欢乐。”正如一首反映社区文化繁荣景象的顺口溜，赶着丰富的“文化大集”，让不同身份、不同学识、不同背景的人们找到认同感、归属感，共同营造相知、相识、相助的温馨家园。 文化，是城市的灵魂;社区文化，又是城市文化的基石。用爱国主义精神、先进文化知识、社会主义新风来熏陶社区人、鼓舞社区人、引导社区人，是北京创建文明城市，着力提高市民整体素质的一大特色。以文化为平台，切磋技艺、增进友谊，丰富基层生活。 六、活动内容 1、公益演出 (1)演员 邀请群众熟知喜爱的老中青三代艺术家，与社区居民同台演出，共同打造走进新农村新的互动演出模式。 (2)社区文艺团体 社区居委会鼓励社区文艺爱好者踊跃参与，制造气氛火爆，场面热烈的现场，并为社区文体活动的开展提供舞台，加深共建家园的交流，拓展社区精神文明建设的渠道，营造和谐社区的氛围。 2、互动活动 以耳目一新的节目内容，高 潮迭起的游戏互动活动让社区居民渡过一个难忘、欢快的时光，形成社区文化遍地开花、全民参与的热闹景象。 3、知识讲座 通过多种形式，加强宣传、营造氛围，现场开展与社区有关的以“和谐社区，幸福家庭”、“健康生活，合理消费”、“响应三节，从我做起”、“安全消防，人人有责”、“自强自立、关爱弱势群体”、“英语热潮，喜迎奥运”、“健全法制社会，增强居民自我保护意识”、“”等为主题的科普知识、爱心讲座。 时间：_月 地点：小区社区活动处 (3)拔河比赛 目标要求：增强团队意识和集体合作意识 参加对象：业主 时间：_月 地点：小区篮球场 组织社区文化活动方案5 为了配合区创建全国文明城市工作部署，进一步推进创建全国文明城市的工作，深入开展“迎国庆讲文明树新风促和谐”活动，区妇联结合工作实际，深刻体会，围绕主题，开展丰富的文化进社区活动，具体活动方案如下： 一、举行廉政文化建设座谈活动 九月初，召开廉政文化建设座谈活动。全体党员畅谈本年度开展廉政教育学习活动的收获和体会，让大家充分认识到筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关键是教育学习，不仅要从理论上过关，还要在工作实践中落到实处，树立廉政道德新风。 二、举办“迎国庆讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展 九月上旬，与区纪委、区文联联合在行政服务中心举办“迎国庆讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展，以书画的形式，弘扬廉政文化之风，使广大机关干部职工和群众在鉴赏之中，既受到高雅艺术的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推进我区的家庭文化建设和社区文化建设。 三、举办妇女干部“迎国庆贺中秋”工作联谊会 九月中旬，举办妇女干部“迎国庆贺中秋”工作联谊会，传达人们共度传统节日的美好愿望，并通过丰富多彩的文艺表演，展示我区精神文明建设的成果，活跃社区群众的文化生活，推进团队精神的建设。同时，还通过工作交流学习，加强各级妇联组织之间的联系沟通，促进妇女干部之间的联谊交流，加强妇女干部群众对我区创文工作和广州亚运会的了解。 本次活动将使广大妇女干部群众的沟通得到提升，精神文化生活得到丰富，社区文化特色品牌建设得到加强，社区文化创新得到进一步发展。 四、举办父母大学堂 九月下旬，在街道和社区举办父母大学堂，以讲座的形式，把文明科学的教育方法带进社区、带进家庭。区妇联将邀请的教育专家现身说法，与社区的家长们交流家庭教育的体会和亲子教育的感受，传授如何寓教于乐，营造良好的教育氛围，让孩子热爱学习、掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯，提高社区未成年人教育工作的整体水平。 区妇联将围绕“社区文化月”的创文活动主题，深入领会“社区文化月”的精神，和我们的日常工作紧密结合，有效开展各项工作。

一份完整的数据分析报告 一份完整的数据分析报告。现代社会属于大数据时代，而数据分析报告是非常重要的，一份完整的数据分析报告并不好写。接下来就由我带大家详细的了解下一份完整的数据分析报告的相关内容。 一份完整的数据分析报告1 报告是项目的结果展示，是数据分析结果的有效承载形式。一份思路清晰，言简意赅地数据分析报告能直戳问题痛点，提高沟通效率，获得领导赏识。 对于数据分析报告，首先要有一个概念性的认识，按照报告陈述的思路，可分为四类： 这四类报告由浅入深，分析难度递增，对企业决策的支持程度也递增，尤其是当企业面临某个决策难题时，分析工作要做得足够系统和深刻。 这四类报告我们可以做个比喻。 描述类报告类似记叙文，像个扫描仪一样描绘市场轮廓，不求最深但求最全。 因果类报告类似议论文，像打水井，集中一点，一直探到底。 预测类报告类似科幻小说，像个预言家，根据市场的过去推断市场的未来。 咨询类报告类似推理小说，像小马过河，投石问路，根据分析结论指导企业一路前行。 报告结构 撰写报告前先理清楚三个问题： 写什么内容？用什么结构？如何论述？ 写什么内容由决策难题决定，是投资？战略？营销还是其他，相应的报告也就有了相应的内容。 好的报告要求重点突出、主次分明、层次清晰。报告要依附内容的分析以及领导或其他人的阅读习惯，但最重要的是遵循一定的结构化思维。 报告的常见构成 举个例子，比如我用PPT展示一个网民调查的报告 1、标题页： 标题页用于写报告题目，为了方便归档，日夜也应当注明，还有报告撰写者和其单位所在部门。 2、目录页： 目录页将报告的各模块呈现给读者，方便阅读和了解报告结构。 3、分析背景和项目说明： 用于阐述项目需求、分析目的、市场情况、以让读者了解项目的前因后果。项目说明用于注明假设、数据来源等。 4、分析思路页： 这是整个报告的灵魂，便于理解报告的逻辑思路。 5、结论建议页： 结论建议页放在主题前，主要是为了给高层看时，结论建议可大幅度节省时间，简明扼要。 6、分析主体页面： 这里就要搬上你的各种数据表，数据分析图。与表之间，图与图之间的联系如何阐述，反映出的问题如何表达，这些都是在做数据分析图表就要弄明白的。很多细心的领导及专门会针对你的数据分析以及结论来提问，因为现状和未来是他们最关心的。所以你的数据展示一定要体现你的分析思路。 我曾经就被怼过一次，原因是数据分析结果展示于思路脱节，导致领导一直个为什么，那个怎么来，这个数据缺乏依据等等。因为当初的分析报告只是在展示数据，分析不透彻，表之间切换太过生硬，至今记忆犹新。后来，在做数据分析时，我制作一个表，或者一个图，每个表或者图都对不同维度做了深入的数据分析表，领导一问为什么，我就点击进去展示给他看明细，这用的就是FineBI的联动钻取和螺旋式分析功能，在展示时也能实时分析(以往的文章有提过)。 7、附录页：附录页目的是透明分析过程，常防止受访者的基本资料。 报告的论述 一份好的报告，光有好的结构还不够，还要有好的论述，关于论述，有几个注意事项。 1、数据可靠，界定严谨 报告的数据来源一定要可靠。写一份报告，获取和整理数据往往会占据 6成以上的时间。要规划数据协调相关部门组织数据采集、搭建体系平台、导出处理数据，最后才是写报告，为了结论准确有效，你要保证数据的可靠性，否则一切都可能会变成误导决策的努力。 界定是指报告中要对数据的来源、计算、概念做说明。不同的界定，有不同的结论。比如什么是高端微波炉，不同的界定，得到的数据肯定是不同的。 2、概念一致，标准统一 一些名词的解释和定义，前后要一致，不要让人不知所云。 3、直观呈报，通俗易懂 我们写得报告还是金亮图标话，用生动的图表代替数字和文字的大量对切往往更形象直观地理解你的.分析和结论。 一份完整的数据分析报告2 1、你要一个故事 我自己有个想法，就是产品经理应该多学习相关领域的知识，比如学一些基础的设计规范、交互原则、营销知识，心理学知识，算法知识等等。除了一些明显的对工作的帮助，也能帮助自己扩展思路。其实做好报告，就应向咨询机构或者投资机构学习。 一个报告核心不是包含很多内容，让听众或者读者去花时间理解，核心是讲好一个简单的故事。咨询和投资机构做BP之前，会先花时间理清楚storyline。其实各种报告都应该这样，先理清楚你要讲的故事。 2、一个数据分析报告的框架 这里列出一个我个人比较喜欢的报告框架，可能针对不同的报告场景需要有所调整（比如删除部分步骤，或者增加部分细节）： 项目背景：简述项目相关背景，为什么做，目的是什么 项目进度：综述项目的整体进程，以及目前的情况 名词解释：关键性指标定义是什么，为什么这么定义 数据获取方法：如何取样，怎么获取到的数据，会有哪些问题 数据概览：重要指标的趋势，变化情况，重要拐点成因解释 数据拆分：根据需要拆分不同的维度，作为细节补充 结论汇总：汇总之前数据分析的主要结论，作为概览 后续改进：分析目前存在的问题，并给出解决改进防范 致谢 附件：详细数据 项目背景 & 项目进度 项目背景，需要简述项目相关背景，为什么做，目的是什么。项目进度，需要综述项目的整体进程，以及目前的情况。这两点其实没什么可说的，如果对象是项目成员，可以写简单一些，如果对象是对项目不了解的人，则需要多写 一些，但还是要尽量用最简单的话，跟别人讲明白。 名词解释 & 数据获取方法 名词解释：关键性指标定义是什么，为什么这么定义。这点是很多人忽略的，其实很多时候数据的误解都是因为对指标没有统一的定义。举例而言，点击率可以是点击次数/浏览次数，也可以是点击人数/浏览人数。人数可能按访问去重，也可能按天去重。如果没有清晰的解释，不同人理解不同，对整个数据的可读性就大打折扣。 数据获取方法：如何取样，怎么获取到的数据，会有哪些问题。原始数据往往有一些缺憾，要经过数据清洗剔除噪声，也需要部分假设进行数据补全。数据清洗和数据补全的方法需要跟汇报对象说明并且获得认可，让对方对于置信度有一个估计。 数据概览 & 数据拆分 数据概览，需要有重要指标的趋势，变化情况，重要拐点成因解释。 数据拆分，需要根据需要拆分不同的维度，作为细节补充。 这里基本上就是之前说的数据分析方法了。如果需要对方知道对比或者趋势，则使用图，如果需要对方知道具体数据，则使用表。表格对需要强调的数字要做明显标识。需要注意的点是：核心指标要少而关键，拆分指标要有意义且详细。同时如果是PPT的话，每页说明白一个结论或者解释清楚一个趋势足以。关键性结论要用一句话能说清楚。 结论汇总 & 后续改进 结论汇总，基本是对之前数据分析阶段的数据进行汇总，形成完整的结论。 后续改进，需要在数据分析的结论和问题的基础上，对后续的迭代和改进措施作出方向性的说明。这部分其实很多时候也是分析的根本目的。 致谢 & 附件 致谢是对项目组合相关协助部门的致谢，基本上对于项目组和相关协助部门而言，也希望自己的工作或者积极配合能看到有效的数据结果。在之后的合作中，也会更加融洽。 附件是需要附赠更多没有必要在数据报告中体现但是仍然有价值的数据。对于PPT而言，这部分也可以放在PPT致谢之后，与会同事有疑问，可以随时翻到最后解释。 3、总结 一个产品，如果你不能衡量它，你就不能了解它，自然而然，你就无法改进它。这是说数据。 而数据报告的意义也是类似，项目完成之后需要完整汇报，这样无论是对上汇报还是对团队而言，都是有重要意义。 突然想到一个事情。去年的时候做了一个内部数据平台，到了取名字的时候，我用了dice。为什么叫dice呢？ 这得从物理说起（开启神棍模式）。物理学不断前行，之前人们认为物理学是决定论的，只要知道系统的初始值和足够细节，就能知道之后系统的演化路径。后来发现不是这样的，对于一个基本粒子而言，观测之前，粒子状态和位置是不可预测的。爱因斯坦说“上帝不会掷骰子”，然后后续的研究，更多的是支持上帝是掷骰子的。这也是dice的来源。 即使是上帝视角，也不可能知道提前知道数据的结果。那么作为产品经理而言，尊重数据结果，并分析形成结论，远比相信一些所谓的方法论的条条框框好得多。 一份完美的数据分析报告让你高人一筹 企业需要发展就需要得到更多信息，这些信息需要有专业能力的人才提供给企业，而这就是数据分析师，数据分析师要通过专业的手段获取信息，对信息做整合，分析信息，最终形成数据分析统计报告。 在数据分析师的全部工作流程中，数据分析统计报告作为工作的成果是对企业、以及项目的最终发展方向及目标的决策起到至关重要的依据。 在编写一份完整的数据分析报告前，这些数据报告给谁看，首先你要知道你的这份报告要突出那些点，在做一个数据分析之前领导所关心的哪些点，围绕着这些中心点，简单明了的进行编写数据报告。 数据报告不需要大批量的文字阐述，本身数据分析是围绕数据为核开展相应的工作，数据报告要突出的也是最终的统计结果，以数字的方式进行简单明了的阐述对比，报告中加入一些画像模型，柱线图、饼状图来表示占有份额等等最为突出，让阅览者可以很好的理解，很容易在你的这份报告中找到自己企业在市场的份额，这是作为一个优秀的数据分析师的基本功。 先展示自己在行业内的情况后还要分析当前整个市场的数据变化走势，通过对自身行业市场的大数据统计，找到市场发展新的切入点、客户们所关心的新问题、潜在客户的特征最终形成走势图为企业提供发展方向。 哪些点是我们不足的地方，哪些是我们需要开展的新业务等等，这些都会从行业数据大趋势发展中体现出来，从而为企业未来的发展决策提供参考依据，为企业领导提供新的信息点，帮助企业思考、创新、完善做出一份满意的答卷。

试论新时期如何加强教师职业道德素质 　 　论文关键词：教师职业道德素质 热爱教育 热爱学生 知识渊博 具有良好的师长学者风范　　论文摘要：新时期教育事业的发展使得教师担 负着更加艰巨的任务，这就要求教师具备一定的专业素质和道德素质，本文具体从热爱教育、热爱学生、具体的责任感、师表风范、学识态度等方面做了浅显的阐述，具有一定的现实意义。　　 教师是在学校从事教育教学活动的专业人员。既是专业人员，教师就应该具有相应的专业素质和相当的道德素质，具体说来新时期的教师必须具有职业道德素质、专业能力素质、法律知识素质及健康的身体素质和心理素质等多方面的素质。在众多素质中，其首要的就是要具有良好的职业道德素质。　　进入二十一世纪的中国，“科教兴国战略的实施，必将带来教育的高速发展而制约教育发展和改革的关键因素是教师，如何加强教师职业道德的教育，提高教师素质，就成为新时期的教师队伍建设体系的重中之重。那么在日常教学活动中，如何加强教师职业道德素质昵?就我自己的一些切身体会，简要的概括为以下几个方面：　　一、热爱教育，要有高度的使命感　　我国的教育是社会主义的教育。社会主义教育培养的是德、智、体诸方面全面发展的新型劳动者。要实现这个培养目标，教师就应该具备过硬的政治素质。社会主义社会的人民教师必须树立无产阶级的人生观 ，这是社会主义现代化建设的客观要求，是提高教师思想道德素质的需要，也是抵制各种错误人生观影响的需要。教师的人生观主要体现在以“忠诚人民的教育事业 ”为人生目的；以“得天下英才而教育之”为人生价值；以“俯首甘为孺子牛”为人生态度。献身教育，甘为人梯是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体表现，它是履行其师德要求的思想基础和前提条件。　　二、热爱学生，要有慈母的情怀　　爱学生，是教师做好教育工作的前提，热爱学生才能教好学生。罗素曾经说过“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地自由地发展。”作为一名教师，应该把自己的一腔心血倾注在学生身上，必须具有慈母般的爱心。爱心应该表现在对学生的学习、思想以及日常生活的爱护和关心上。爱学生就要尊重学生，这是教师职业道德的一个根本性问题，也是衡量一个教师道德水准高低的重要标志。但是，教师在教学及管理中，自觉或不自觉地对成绩好、听话的学生比较偏爱，甚至对他们的错误很少批评。而对“后进生”批评多、表扬少、甚至做出有辱学生尊严的事。正确的做法是对学生要一视同仁 ，全面负责，把等 同的爱奉献给每个学生 ，常言说：要想受人 的尊重，必先尊重别人，这条原则更适应于师生关系。　　三、严格要求，具有具体的责任感　　俗话说，“严师出高徒。”教师的根本任务是把学生培养成为社会所期望的人才，一个对学生放任 自流，只会培养庸才的教师 ，当然谈不上是一个好教师因此 ，教师不但要对学生倾注满腔热情，更重要的是把这种热情转化为对学生的严格要求和高度尊重上，这才是爱的高度体现。　　严格要求不等于惩罚。教师对学生要严柔相济、严中有度、严而有方，使学生对自己敬而爱之，而不是敬而远之。在任何情况下，都要尊重学生的人格，切勿伤害学生的自尊心和自信心。只有在学习上、思想上以及行为和生活上对学生严格要求，才能使学生各方面都得以健康成长，最终成为社会的有用之才，这是每一位教师最起码的职责。

写网络品牌推广方案：首选应该分析目标客户，如：主动搜索信息、对被动接受信息的反应分析。其次推广方式的选择，如：搜索引擎推广，广告投放等。三效果分析，如：包括网站流量、业务咨询量等进行数据分析，总结推广经验。四费用预算，根据需要、根据预算合理安排。“创主品牌推广”拥有多年品牌推广经验及品牌推广团队，同时提供网络推广、网络品牌策划、口碑营销等一系列网络营销相关服务。

辅导员个人工作总结优秀5篇 为了辅导好少先队工作，自己每天都尽可能用最多的时间与孩子生活在一起，大课间时与他们一起运动，下面是我为大家整理的辅导员个人工作总结优秀，希望能够帮助到大家! 辅导员个人工作总结优秀【篇1】 紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时光的飞逝，不知不觉一年又匆匆过去。本学期，我校少先队工作在领导的支持下，在全体辅导员的努力下，贯穿“让博爱的孩子们，释放童心，享受童趣，记住童年!”的主题，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，积极推动“少先队纲要”的全面落实和实施。组织开展了形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织应有的作用。现简单总结如下： 一、突出少先队首位，实施网络育人 少先队，是少先队员自己的组织，学校把少先队工作放在比较重要的位置，把少先队目标渗透到学校活动之中，积极完善学校、家庭、社会三位一体的少先队网络，本学期学校充实加强了少先队的力量，使少先队工作开展得更加扎实有力。“博爱家长资源库”的建立为“博爱家长委员会”的成立做了铺垫工作。更为各班级的社区基地活动提供了更多的资源。学校、家庭、社区紧密联系，形成了齐抓共管的良好局面。 二、重视养成教育，实施常规育人 1、充分利用少先队传统阵地。 学校一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。每周确定常规训练要求。本学期的周一升旗仪式更是做了调整，增加了出旗和退旗，使之更具有“队”性。我们还抓住晨会班会等队教育的主阵地，对学生进行养成教育。 2、形成队员自我管理网络。 为充分调动少先队员“主人翁”意识，强化少先队员自我管理能力。“大队委员”、“红领巾服务队”、“文明小使者”形成了博爱少先队自我管理的网络。充分发挥了校小主人的作用，引导少先队员主动体验服务他人、参与管理的快乐，形成宽松、自然的教育氛围。 3、常规活动做实、出新。 本年度进行了大队委员的改选和队队工作，改选活动以“自己的队委自己选，自己的岗位自己争”为主旨，让孩子自己做主，自己管理。一年级的入队工作力求有过程，有条件，有标准，不做"一锅煮"。大队部与一年级级部老师民主商议，行进了入队“三个一”活动，即为班级或者家人做一件好事；改正自己的一个缺点；请家长送给孩子一份有意义的礼物。通过活动，让学生认识到成为一名少先队员无比光荣的思想，入队的过程中学会找差距，比不足，求进步，珍惜成为少先队员的努力与荣誉。再加上大队委员的精心准备的队课和四五年级老队员的积极参与。让更多的队员博爱学生受到一次队组织的教育启迪。 4、实施“博爱细节提醒制度” 细节决定成败,我们的教育也应从细节入手,为更好地规范学生行为.保证学校常规良性发展，对学生进行良好文明习惯的养成教育。本学期大队部建立"博爱常规细节提醒"制度，定期针对学生不良行为习惯进行提醒。将每期的"博爱常规细节提醒"公布在学校常规评比栏和校园网的大队部栏目中,学校将结合一日常规制度进行观察随访和评价,请文明小使者专项检查，请班主任根据提醒内容加强教育。力争使规范内化为每个学生的行为准则，人人争做文明、有礼的博爱人!本项制度的实施引起了队员、老师和上级的关注。并成为区德育宣传重点项目，扬子晚报也给予了肯定和报道，我们将继续踏踏实实的做下去。 三、深化主题教育，实施活动育人 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持"实、小、新"的原则，旨在让活动融进老师与孩子们的情感世界。促进学生各方面教育的同步发展。我们适时掌握活动契机，让博爱的孩子们，释放童心，享受童趣，记住童年! 1、红帽子在行动 新生入学的`时节。博爱小学一年级的家长和同学们走进校门时，惊喜地发现一点也不用担心找不到自己的新教室，也不用让爸爸妈妈操心送进学校。60名头带着小红帽的红领巾服务队员们用热情的服务和诚挚的笑脸迎接着第一天走进小学校门的小同学们。分成八组，热情地带领着新生们找到自己的教室，一路上安慰着还有些忐忑不安的小弟弟小妹妹们，让他们一进博爱大门，就感受到来自学校和学长们的关怀。 2、显现童真享受童趣记住童年--博爱歌会暨重温队日活动 在建队__周年之际，我们博爱的“红领巾”放声歌唱，在武进影剧院隆重举行“显现童真享受童趣记住童年”博爱歌会暨重温队日活动。此次活动分两部分进行，首先是重温入队誓言活动。活动中，队员们回忆自少先队组织恢复以来开展的各种有意义的活动，当年的少先队辅导员和“红领巾”们也兴致勃勃地来到了我们重温队日的现场。他们感慨万分，与队员们一起握拳，庄严宣誓，把心中的红旗升起来：唤起留在几代博爱少先队辅导员和少先队员心中美好的记忆。 在重温队日活动以后还开展了一场融洽师生关系的歌会。以孩子们喜闻乐见的歌来纪念少先队建队日，发扬少先队的优良传统，让博爱的每个队员都显现童真，享受童趣,记住童年。同时也为师生提供展示自己音乐才华的舞台。为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，我校还将每年的10月9日至10月13日定为建队日纪念活动周，开展一系列纪念活动，该系列活动主要包括：吸收一批新队员，表彰一批老队员；给一年级新队员讲队史、上队课；唱响“三歌”(即国歌、队歌、校歌)；少先队知识竞答；“我为红领巾添光增彩”等活动。此次活动的开展增强了博爱少先队员的光荣感和责任感，也激励着新一代博爱辅导员们开创新的工作局面。 3、“爱的教育”让班队活动鲜活起来 本学期，我校承办了常州市“班队活动观摩比赛“天宁赛区的活动。，我校在开学初就在全校开展了“爱的教育”系列活动，做为系列活动三，在观摩会上其中由我校五(5)中队的同学和大队辅导员蒋老师、郑老师带来了一堂高年级的中队观摩活动——“爱的一角”，活动以谈话形式为主，同学们在心与心的沟通中，碰撞出“爱”的火花，相信这“爱”的种子会在每一个学生心中开花结果。也让班队活动更加鲜活起来。 4、校园电视改版登场 本学期，我们博爱少先队增加了新鲜的血液，红领巾电视台全新改版登场，第一期，“博爱点歌台，唱出你我心中的爱”受到了全校师生的好评。 5、圣诞老人送祝福! 今年的圣诞节，博爱的校园里来了六位“圣诞老人”。他们是由学校领导和三位家长友情出演。他们的出现给全校学生带来了无比的惊喜，所到之处引发了一阵阵欢呼声。圣诞老人不但向孩子们表达了新年的祝愿，还为每班学习进步、关心集体、有突出表现的同学送去了节日的礼物。这个特别活动的开展，不但让孩子们了解了外国人是如何过节的，还切实感受到了博爱家园是个快乐的地方，只要自己努力就会有收获。同时也实践了博爱的办学理念：尊重学生、关爱学生，真正把每一个学生看作是能谋求进取、自我发展的活生生的人，让他们尽情享受学习和生活的乐趣。 6、丰富多彩的点状活动 本学期，我校不仅有贯穿一学期的系列活动，还开展了丰富多彩的点状活动，如9、14。常州市妇幼保健院儿保科尹世菊主任为全校孩子精心准备的健康知识讲座。11月9日是一年一度的消防安全日，为了提高学我校师生的防火意识，我们又请来了竹林中路消防支队的李警官为全校师生进行了一次生动有趣的消防知识讲座。我们还获得第三届常州市“莱蒙杯”少儿书信比赛的组织奖，还参加了常州环保局和电信联合举办的“废旧电池”回收的活动，在休业仪式上，我校法制副校长，常州检查院的殷茹姐姐照例为我们带来了精彩的法制讲座。博爱之星冬令营也让孩子们体验到光荣与快乐! 四、加强少先队科研、提高辅导员素质 本学期，学校加大了对少先队大、中队辅导员的培训力度。结合团市委新版班队工作手册的推行，组织辅导员在学期初再学“辅导员纲要”。“班级文化”课题也在本学期开始启动，我们将继续努力，踏踏实实做好研究工作。本学期，在学校分管领导的关心下，“班级名片”已经上墙，特色中队工作也继续开展。 回首本学期的工作，学校的每一位辅导员努力从多角度地扮演学生指路引向的导游角色，带领学生体会"活动百态"，验证"学海无涯"。学生的健康成长，进一步提高铸造了辅导员老师们对育人工作的执着与热情，工作中的也有很多的疏漏，但是，我们也有信心在今后的工作开展中，不断探索，摒弃求新。让我们继续努力，继续前行! 辅导员个人工作总结优秀【篇2】 20x20学年接近了尾声，在这一年中，能够按照学院的要求，坚守工作，努力学习，勤奋工作。虽然是兼职辅导员，但是积极努力的完成了各项工作，特别是本学期，在第一学期工作的基础上，各方面都有了一定的提高，现将本学期的工作做如下总结： 一、专业学习方面 对于08级计算机专业的学生来说，这一学期是大学生活的第四个学期，再经过一个学年就面临找工作的问题。所以在专业认知方面，依照学院的安排，组织学生进行专业认知学习，分为三个步骤， 一：召开专业会，为大家介绍、找工作的相关信息、资料。 二：指导学生准备专业认知。 三：和09级计算机专业学生一起举行专业认知报告会。 通过这次报告会，同学们更好的了解了本专业的发展前景，明确了自己将来的就业方向。 在学习方面，在这一学期，本人兼任专业课老师。在平时的课堂上，时时加强学风，课后加强和同学的交流，及时了解各门课程的上课情况。在讲课的课余时间，不定期的到课堂上查看上课情况，并及时和各科老师交流，解决学生的各种学习问题，对于旷课的学生进行思想教育，了解原因，帮助其解决具体问题。 二、生活方面 在生活方面，完成了两项主要工作： 一是家庭经济困难学生资格认定； 二是学院运动会。 依照学院文件，对于家庭经济困难的学生进行资格认证。期间，对于学生的家庭经济情况进行深入了解，掌握了一些资料，为以后的其他工作积累了资料。通过此项工作，和家庭经济状况不好的学生进行访谈，帮助他们摆脱自卑心理，提升他们的自信度，让他们把这种不利的条件转化为学习的动力。 平时，不定期的进行宿舍检查，了解学生思想动态，检查学生迟到、旷课、夜不归宿等情况，了解学生的生活困难，积极帮助他们解决问题，为学习扫清障碍。在五月份，组织学生参加了学院的运动会。积极参与本专业的方队，在比赛期间，组织大家观看比赛，文明加油。在这次运动会中，取得了团体第七名的成绩，以及各项运动的个人、团体名次。 以这次这次运动会为契机，号召学生积极参与各种，锻炼身体，提升个人身体素质，为学习创造良好的条件。通过学院运动会，教育和引导学生热爱集体，关心集体，增强对集体的义务感、责任感、荣誉感；在集体生活中，发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体的整体利益。同时，提倡集体荣誉感和归属感，使得广大学生更加紧密的团结在一起。 三、思想方面 在思想方面，组织、指导学生参加了学院的各项活动，包括团日活动、推优入党、考风考纪建设等。在20年4月，指导、参与了各个班级的团日活动，取得很好的效果。在推优入党工作中，为党支部提供建议，推荐本专业优异学生加入党。 在平时的工作中，不定期开各班的班委会民主会议，了解近期每班的学习、生活情况，及班干部在工作中所遇到的问题，当面给予指导，传达近期学院里的有关精神，进行学习，其次共同协调好组织全班学生学习、生活。 四、在平时的生活中 通过各种方式提醒提示学生加强安全意识。在放假起时，开展假期外出教育，提高大家的安全意识，假期结束及时了解返校情况，对于没有按时返校的学生进行跟踪、了解情况。 在平时查访宿舍时，关注使用大功率电器等违纪现象和行为，对于被学院查收电器的同学进行安全教育，提高他们的安全意识。 五、推优工作 配合学院，按照学院的要求，积极完成各项推优工作。 为了给广大学生提供一个更好的学习和深造的发展平台，学院从20级学生中选出部分学生赴交大交流学习，在专业内部，组织专业负责人和其他老师，对有申请资格的学生进行，考察学生各方面的综合素质，把较为优秀的学生推荐到学院。同时，把入选名单在专业内公示，以此为契机提升学生学习的积极性，创建良好的学习氛围。 在学期末，配合学生工作部，完成各班的班委考核工作，客观、公正的对每个班委这一学年的工作做出评定。 为了下学期迎接新同学的到来，学院在20级和20级学生中选聘20级辅导员助理和教官。在此项工作中，先是参与到班级评议中，对申请的学生进行第一次考察，继而从整个专业的角度对所有申请同学进行面试或面谈，把通过的同学推荐到学生工作部，为全院的选拔做好准备工作。 六、工作感悟 作为一名高校辅导员，对于辅导员的职责问题一直都在思考。大学阶段是人生的一个重要阶段，是人生观、价值观形成的关键时期，各种生活习惯、学习习惯对于以后的工作学习都会产生巨大的影响。有人曾说，辅导员就是学生的“保姆”。但是，通过这一个学年的辅导员工作，我觉得辅导员不仅仅是一个“保姆”。辅导员应该站在一个更高的角度、更高的层次，对学生进行指导，引导学生积极生活，认真学习。从这个角度来说，辅导员更像是一个学长、一个朋友，一个长辈，在各个方面能够指导学生，能够作为他们的榜样，值得他们信赖。 下一步的计划 辅导员工作是一项长期的工作，只有经过长时间的了解与沟通，才能和学生建立起稳定的关系和互相的信任感。下一个学期，是08级计算机的大三生活，对于即将开始找工作的他们来说，压力很大，怎样指导和帮助他们制定，为下一步的走向做好准备，是下学期的工作重心。 不足之处及努力方向： 在这一个学期的工作中，认真努力的完成各项工作。但是，由于时间、精力的关系，工作中还存在着一些问题： 1、在平日的工作中，事务性工作较多，缺少系统的理论学习； 2、由于是兼职辅导员，同时有教学任务，所以用于辅导员工作的时间相对较少。 3、由于是第一年参与辅导员工作，缺乏工作。对学生的引导作用还不够大，学生中存在的厌学、不团结等现象不能够完全杜绝。 4、由于自身年龄与学生差距不大，对于生活没有足够的经验，工作能力有待进一步提高。对于一些第一次接触的工作，没有经验，只能一步一步的摸索前进。 这一学期以来，在学院领导和上机主管部门的领导下，认真的完成了各项工作，但我认为自己离上级的要求还有一段距离。今后我将更加积极主动的开展工作，继续向优秀的同志学习，提高自身的工作能力，以辅导员的职责严格要求自己，处处为学生着想，努力成为一名优秀的辅导员。 辅导员个人工作总结优秀【篇3】 时间过的可真快，作为一名大一的辅导员，我已经顺利了完成了20__年第一学期的工作。这一学期说收获还是有很多收获，说不足也有很多不足的地方。现在就我在这一学期里完成的工作做一个总结汇报。 一、取得的进步 因为大一新生刚刚来到学校，还很青涩和懵懂，所以他们要比大二大三的学生听话很多。但是也有很多问题，比如说，办理什么手续不知道去哪里办，申请什么事项也不知道怎么申请，所以我回答他们的这些问题也不下几百次了。但是今年我想到了一个很好的解决办法。那就是我把这些问题都整理了出来列成了一个表，然后把这个表发在了我们班级的扣扣群里面。然后让同学们自己看，有问题的再来问我。这样我就省去了很多事情，同学们也因此对我的信任度和好感度上升了不少。 二、工作中的不足之处 这学期，学校里的领导主要对我们班级的宿舍卫生情况和寝室晚归做出了批评。通过我去宿舍的查寝情况来看，我也觉得我接受批评是应该的。这学期，我到学生的宿舍里查寝二十余次，发现了同学们宿舍卫生情况不达标的情况有五次，没收了八件学生们在宿舍里使用的大功率的电器，而且还有很多次我们班同学的名字都出现在了学校告示栏上的晚归宿舍同学的名单里。所以这一方面我们班级做的还不够好，我在下一学期里，还要加强我在宿舍方面的管理力度。 今年是我来到学校里的第八年，作为一名辅导员，我也有了四年的经验，但是每一年都有每一年的难处和困难，并不我的经验丰富，就可以做好这个辅导员的工作。我还要有高强度的责任心，还有极强的沟通能力，还有懂得跟随时代的发展，改变自己的教学风格和管理方式。因为现在的学生们越来越有自己的想法，时代发展的也越来越快，所以如果我还是按照以前的方式去教学和管理的话，那我被这个学校和时代所淘汰。所以既是为了提升自己，也是为了能够继续留在学校里面发展下去，我会在下一个学期里也要再接再厉，争取把我这个辅导员的工作做到位，争取把我们班级管理的更出色、更完美！ 辅导员个人工作总结优秀【篇4】 在过去的一学年里，我担任六二中队辅导员工作。 在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学生，关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。 对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动.个团队。所以，努力提高一个班主任——中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一.套行之有效的班队管理方法:.方..，收到了良好的效果。 一个好的班.体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长.用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的角色，并根据实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向.的..，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会根据他们的工作情况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培养学生正确方的案,.欢的价值观，也使班级工作能更加良性地继续开展。 科学、民主的管理方法:.方..对于激发和调动大家的.体主人公意识和自我的成长激励非常重要。在我们班上，非常重视过程管理。班级日志记录了每天的班级情况，这为每个同学的操行评价提供了直接材料。小组和班级常常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本班过程管理的实际情况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。 我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组.体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依然保持着这一良好的习惯。 每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评选活动，评出了“最佳编剧”、“最佳导演”、 “最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。 古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能翘起.个地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而继续努力。谢谢。 辅导员个人工作总结优秀【篇5】 在上一学期的兼职辅导员工作中，我根据自己这几年对辅导员工作的摸索，并且和经验丰富的辅导员的交流，根据学院所作的工作要点及举措，较好的完成了学院交给我的兼职辅导员工作。在上一个学期的工作中，我根据学生自身的特点针对班级实施管理，现对上学期兼职辅导员工作总结如下： 一、指导思想 遵循国家中长期教育发展纲要及学院对学生工作的具体要求作为我管理建设好自身班级的指导思想。 二、抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。 1、在工作中，我坚持每周至少要找5—6名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解几个学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。 2、重视班级学生干部建设。严格要求学生干部以身作则，对学生干部的违纪现象的查处必须更加严格，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班级干部，凸显班级干部在学生工作中的强大作用。 3、经常和任课老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。 4、组织和指导班会，有意识培养学生的自我管理的能力，培养学生干部的独立工作能力，每月我至少举行主题班会两次，召开班委会两次。 5、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识 6、重视培养学生良好的心理素质。进一步加强学生的心理教育工作，重视培养学生良好心理素质，平时利用电话、QQ等多方面加强与学生的交流、沟通，以便及时了解情况，及时解决学生们所面临的问题。 三、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风 一方面，抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓班风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的班风、学风的形成。 四、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的业余文化生活，提高学生综合素质。 1、始终坚持以学习为中心，丰富学生业余生活。 2、鼓励学生参加学院组织的各项活动，丰富同学们的大学生活。 以上就是我对上个学期兼职辅导员工作的总结，在今后的工作中我会一如既往的努力工作，努力把自己带的班级成为学院乃至省级优秀班级，也请各位领导和同事给予我工作的监督和支持。

奉天诗刊是省级刊物。根据查询相关公开信息显示：《奉天》诗刊编辑部因受邀组稿主编省刊纯文学版，《奉天诗刊》将改版为《奉天》综合性文学期刊，兼容其他文学作品。

　　一、自查情况 　　(一)理论联系实际不够有力。存有重具体工作轻理论指导的思想，注重日常工作的处理，忽略理论知识的武装，有对理论学习不够自觉、不够积极、不够主动的现象，理论学习不够深入，用科学理论指导推动国资国企改革发展做得还不够。尤其是面对复杂的宏观经济形势，对推进国企转型发展的政策措施研究还不够深入，指导不够有力。 　　(二)联系职工群众不够紧密。工作中与一线职工群众接触的机会不多，下基层有时流于形式，蜻蜓点水、走马观花。在与 　　企业职工接触联系上不够经常，走进企业班组、走到职工身边的次数不多，与职工群众面对面谈心谈话的少，对企业一手资料掌握不够。 　　(三)服务协调工作不够主动。作为国资监管部门，工作重点更多地放在对市属国企的监督管理上，更多强调出资人职责，有时淡化了委机关的服务职能，主动服务意识不强，往往是针对企业需求，被动开展工作，主动掌握企业问题和为企业提供帮助指导不够，对企业可能遇到的困难缺乏预见性和有效应对方案，处置企业需求时，有时审批或决策的周期较长，强调严格按程序办事，不能及时答复和解决，降低了为企业办事效率。 　　二、整改措施 　　(一)健全工作机构，加强组织领导。成立了机关效能建设领导小组。领导小组下设办公室在监察室，具体承担专项治理日常工作。 　　(二)明确工作职责，狠抓工作落实。**的专项治理工作由领导小组办公室具体负责，机关各科室积极配合，领导小组办公室成员按照责任分工抓落实。坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，层层抓落实。坚持领导带头自查自纠、带头改进作风、带头真抓实干，形成全委上下推进治理工作的强大合力。 　　(三)加强监督检查，坚持边整边改。坚持把监督检查和边整边改贯穿整个治理工作的全过程。坚持边查边改，强化整改措施和整改效果。通过边整边改，以整促改，以改促建，不断解决活动中出现的突出问题，确保治理工作取得实效。 　　(四)加大宣传力度，营造浓厚氛围。**坚持面向群众，开门治庸，发动群众积极参与，主动接受群众监督。坚持把群众是否满意、是否赞成、是否高兴作为衡量治理工作成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。及时宣传各科室在治理工作中的新思路、新举措、新成效;大力宣传在优化发展环境、转变工作作风、服务基层群众方面表现突出的先进典型。 　　三、整改成效 　　(一)思想作风得以进一步转变。深入开展政治思想教育、反腐倡廉教育、群众工作纪律教育，引导全体党员干部强化宗旨意识、责任意识和廉政勤政意识，提高以人为本、执政为民的使命感和责任感。深入开展真心为民服务教育，引导干部职工牢固树立“机关就是服务、领导就是服务、公务员就是服务员”的意识，把主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务和廉洁服务转变为干部职工的自觉行动。 　　(二)服务能力得以进一步提升。以“治庸提能力、治懒增效率、治散聚合力”为工作目标，牢固树立“作风就是生产力，效能就是竞争力”的思想，进一步加强机关效能建设，进一步强化党员干部能力意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围，做到内容与形式、目的与效果相互融合、相互促进。 　　(三)制度体系得以进一步完善。一是建立完善岗位责任制。进一步明确各科室工作职责，以及科室之间相关工作的衔接、续办、配合等事项的界定。二是建立完善工作目标考核评价制度。制定完善科室和个人工作目标综合考核评价办法，建立绩效考核体系。三是建立完善工作督查问责制度。建立严格的“问责制”，实行有责必负、失责必究。四是建立健全日常管理制度。建立健全绩效记载考核、差错管理、工作考勤以及会议、学习、值班等制度，进一步规范干部的行为，使机关保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神状态和工作作风。五是建立健全密切联系群众、服务基层制度。建立健全服务承诺制、首问负责制、限时办结制，构建听民声、访民情，问计于民、问政于民，排民难、解民忧，联系群众、服务群众的长效机制。 　　**在加强党员干部作风建设工作中，虽然取得一些成效，但**领导班子和党员领导干部始终认为，党员干部作风建设是一项事关党和人民的事业能否兴旺发达、党能够长期执政并永葆先进性、科学发展观能否得以全面落实、能否顺利建成的长期而艰巨的重大政治任务，必须率先垂范、坚持不懈、始终如一地搞好作风建设。