机械加工常见事故和预防措施有哪些

具体点

　　就业前景　　机械专业就业前景含而不露的“就业大佬”。　　一提到机械类机械专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，这样一来，很多人就在机械类机械专业面前望而却步了，转而去挤一些爆热的专业，直到三四年后看着机械类机械专业生成为市场的“香饽饽”时才后悔不已。　　行业现状　　有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。　　就业远景　　机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力，富于想象力，并具备较强的动手能力。

提问者:机械加工行业的个体工商户向国税交增值税，属小规模纳税人,增值税按不含税的销售额征收,增值税征收率为3%。其他税收（城建税、教育费附加、个人所得税等随国税带征）由地税负责征收，各地征收标准有差异，合计应税销售额1.5%至2%左右.你每月销售额20000元,你如果选择查账自行申报征收，应交增值税300元左右；城建税、教育费附加、个人所得税等计400元左右.如果定额征收按税务部门核定的销售额纳税，征收率不变，实际营业额超过定额的，超过部分按规定补缴税款。问题补充：是大连地区的对方要求开17%的增值税发票，你必须认定为增值税一般纳税人，你现在是小规模纳税人，你的征收率是3%。如果我开的是3%的增值税发票对方可以抵扣3%。

区别很大的！

机械加工企业是我国国民经济发展的支柱产业，通过多年的发展，已经积累了丰富的理论与实践经验。在整个加工业中，机械加工业的地位十分重要，通过提供各种机械来保障各个行业的发展。国民经济的发展速度与机械加工工业技术水平的高低有着十分密切的联系。从新中国成立到现在，我国已经建立起了完善的包括了轻工业、重工业等在内的机械制造业体系，并取得了举世瞩目的成就。 但是，由于我国机械加工业起步较晚，且底子薄，同时还受到其他国家在技术上的封锁的影响，使我国的机械制造面临着诸多问题。和发达国家相比，存在着相当巨大的差距，主要表现在:生产的产品品质与技术水平不高;拥有自主知识产权的产品太少;制造技术与工艺落后，结构也不够合理;缺乏技术创新能力;并且在先进制造技术与生产管理方面存在一定不足。随着社会的发展，人民生活水平的日益提高，个性化的需求将会更加的强烈，作为已经深人到各行各业，并已成为基础工业的机械制造业，正面临着如何适应市场需求的严峻挑战。

首先主要机加工是指给大中型机械厂家代加工零部件，基本作为外协单位存在。这是一个低端行业，行业门槛不高，很少的设备就可以运营，结果也导致行业竞争激烈，满地都是有几台设备的小外协厂。第一从大环境来讲，这两年由于国内外经济形势都不好，对于基础工业影响很大，尤其是基建和汽车行业。第二从数据来讲，国内钢铁价格已经是十年来最低，废铁削价格也已经不及以前一半最多只能卖到1200/顿，厂房租赁价格也是近年最低在合肥工业区好的厂房租金不超过12/㎡，工厂倒闭新闻也常有报道，第三成本回收时间越来越长，原来是即使活不是很好，只要设备不停，初期设备成本最多一年半收回，现在遥遥无期的占绝大部分。且由于上游竞争同样激烈，对下游机加工要求也越来越高，以前做零件只要能用就行，即是保证关键尺寸即可，现在是只要是图纸上要求的尺寸，都必须严格完成，否则就会被扣款甚至赔钱。所以现在进入这个行业并不是个好时候。当然了，假如你有可靠的客户现在反而是抄底的好时候，现在比以往任何时候都好买二手设备，生产成本也低（除了人工和数控刀具）。作为基础行业的末端，而我国多数基础都是产能过剩，经济正处于转型的阵痛期，这一段会比较难熬。目前机加工很不乐观，前景也不明朗。

属于好找工作起薪低的行业

机械加工的范围较大，同时生产的下游产品较多。对于你目前的生产条件不是很清楚，但给几个思路：1.重点了解目前发展较快的新兴行业，如风电类，医疗器械类及电动汽车类等，这些行业也会用到机械零部件，发展前景光明。2.了解当地及周边省市的机械设备企业，看是否可能有合作机会。3.从长远看，当然还是要根据市场发展做自己的公司定位，最好能和同行业公司做一些竞争分析。总归国内目前机械行业发展迅速，但竞争也更加激烈，祝事业发展顺利！如有详细问题，可发我邮件。

机械加工行业的确很艰难。总体需求量小，而中小企业数量庞大。今后几年不一定会有很大的改变。因此会是漫长的拼资本、拼技术、拼关系、拼智慧。目前比较好的机械类行业，有军工兵器、航天航空。被淘汰的可能是设备简陋的小厂、没有技术储备的低能厂、配套不齐全的瘸腿厂。要么转产、关厂、歇业、走人。要想找活路：1）尽量维持，同时寻找其他投资点。2）寻找优质合作伙伴，例如在机器人制造、人工智能设备制造、老人用品制造、婴幼儿用品、妇女用品制造等行业。3）自行开发产品，通过买专利、合伙、代工等手段。不是等机遇，是走出去找机遇。不是等死，是去找活路。必须付出比以前大得多得多的代价，寻找技术升级、企业转型等痛苦商机。

我的机械加工生涯规划近期目标1 基本要达标的科目：机械制图，金属加工，热处理，机械设计，物理学。2 这些都是学校里面的基本课程，要能够从老师身上，吸取足够的知识，打好基础，为未来 做好准备工作，并且，利用假期开展勤工俭学，不但可以学以致用，更可以减轻家庭负担， 而且可以提早接触社会，了解社会的人情世故。3 持续培养自己的动手能力，对基本的加工机械，如车床，铣床，磨床，钻床，一定要那能 够十分的熟练，连带相关的刀具和附件，也不可以轻忽。4要利用空闲的时间，多去看看各类五金市场，了解市场行情，特别是刀具和量具的品牌及 价格，这个队未来很有帮助。5要好好地锻炼身体，让自己有很好的体能，给未来打下一个好的健康基础。中期目标1基本要达标的科目：电脑2维，3维绘图。CNC数控车床，加工中心操作。2这些都是进一步的高阶科目，以近期目标为基础，作出更好的综合运用，主要是能够掌握 电脑的使用和相关运用，结合机械加工和绘图，对于新的机械设备和数控设备，要能够独 立操作，进一步了解相关的管理和维护知识。3要留意目前机械加工行业的动向，持续勤工俭学，积累经验，特别是工厂管理和设备维护 这个部分，因为是学校没有办法教导的。4要利用空闲的时间，多去看看各类五金市场，了解市场行情，特别是刀具和量具的品牌及 价格，这个队未来很有帮助。5要好好地锻炼身体，让自己有很好的体能，给未来打下一个好的健康基础。长期目标 1 独立作业的能力。 2 有效地掌握各种机械相关的资源信息。 3 能够将CAM在工作中充分运用。 4 有能力选用适合的加工流程和刀具。 5 有能力带领一组人员完成一个项目。 6 有能力管理一个加工工场。 7 持续学习新的加工知识。 8 有效的积累自己的创业基金。 9 最少在3家工厂历练，学习别人的长处和分析他们的缺点。 10 开展自己区域以外的业务项目，扩大自己的人生版图。 最后，要选定一个范围，作为自己专注的目标，有一个自己专精的品类，以作为自己的终身事业的大方向，一直去努力研究，找出自己的最佳出发点，期待在未来，有一份属于自己的事业。

每天就是站着没什么吧，就是和别人聊天时，时不时会冒出个 床子，什么的，哈哈，

机械行业生产加工

很好

实业被房地产吸干了血，你说呢，两百人厂房不算光设备价值三千万的企业一年利润不如大城市炒两套房赚的多。

噪音限值有两种，一种针对厂界，归环保局管，现行标准是工业区白天65，夜间55。另一种针对厂区车间内，归疾控中心管，劳动保护要求，一般要求低于80或者85.

一看就是托儿 成都有家还不错 以前合作过项目 好像叫启源科创科技！！可以网上搜搜 咨询咨询

我是我们学校12秋的学生，学的就是机械制造，用的数控车床加工相对简单的零件，去年毕业的时候在学校招聘会找工作，我的第一目标就是找一个车床的，不论是数车还是普车，然后相中了一家比较不错的公司那个主任信誓旦旦的和我说 单休 实习期月3000 不强制加班，过了实习期计件工资基本上就是5-6k 这可把我给美坏了，然后就去了，面试的时候我说我想去数车或者加工中心的岗位，结果把我分到了和机械加工毫不相关的岗位，然后又说一个月1800？ 我的3000呢， 好吧1800就1800也比没有强，去的前几天还好正常上下班早八晚五，过了一个周不到班长就开始各种不想让我不加班，每次我要下早班的时候各种苦瓜脸→_→ 玛德劳资来工作了不是来看你的，给我安排各种莫名其妙的活，然后开始各种周末加班 连上两三个周没有假期，好吧，我也就忍了，加这么多班加班费应该也不少了吧，结果发工资的时候一个月天天加到6:30休了两天班才发了2400？ 玩我呢，从这儿开始我越来越不想干了，想象当初我在学校上课做出来的工件都是老师都说不错的，甚至参加了学校的比赛，用制图软件画出来的图也经常被老师搬上课堂，所以那时候起我就对机械加工行业充满了无限的憧憬，本着学习的态度在工厂工作，加工各种各样的零件，多有意思，然而，从我踏进那个公司大门的那一刻就是错误的，就我个人而言我已经对机械加工失望了，这是我别人我就不知道了，目前我打算去咖啡厅，打杂我也乐意！顺带一提，下面的图是别的岗位做好了我组装的。

毕业生就业率：92.01%。 学费：2500元--5000元／年。 热门分析：它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。 考生类别：理工类。 就业前景：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。 就业分布最多五省市：北京、上海、浙江、辽宁、山东。 毕业生就业分布统计： 就业行业或部门 百分率 国有企业 34.35% 录取研究生 14.68% 民营及私营企业 12.59% 其他事业单位 1.10% 高等学校 1.23% 机关 1.24% 科研设计单位 7.94% 三资企业 12.14% 部队 3.54% 中小学及其它教学单位 0.99% 出国 1.43% 自主创业 0.43% 金融单位 0.25% 医疗卫生单位 0.08% 注：本专业的各方向及就业率分别是：机械制造工艺与设备88.68%、机械设计及制造82.72%、汽车与拖拉机81.61%、机车车辆工程91.44%、流体传动及控制84.53%、真空技术及设备88.89%、机械电子工程88.44%、设备工程与管理85.63%、金属材料与热处理87.23%、铸造84.47%、塑性成型工艺及设备92.46%、焊接工艺及设备92.79%。附：知识和能力结构：1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 　　2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 　　3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 　　4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 　　5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 　　6.具有较强的自学能力和创新意识。

　机械制造工业范围很广，包括运输工具、机床、农业机械、纺织机械、动力机械和精密仪器等各种机械的制造，一般有铸造、锻造、热处理、机加工、装配及涂装等等，其职业病危害是非常显著的。 　　机械加工是利用各种机床对金属零件进行的车、刨、钻、磨、铣等冷加工；一般的机械加工生产过程中产生的职业病危害相对较小，主要是金属切削中使用的乳化液和切削油对工人的影响，由于机床高速转动，乳化液四处飞溅，易污染皮肤，可引起毛囊炎及粉刺等。在粗磨和精磨过程中还可产生大量的粉尘。 　　1、生产性粉尘：主要存在与铸造行业，在型砂配制、造型、落砂、清砂等过程中，都可产生高浓度的粉尘，特别是用喷砂工艺修整铸件时，粉尘浓度很高，所用的石英危害较大，可引起矽肺和铸工尘肺。在机械加工过程中，对金属零件的打磨及抛光过程中，可产生金属和矿物性粉尘，引起磨工尘肺。电焊时焊药、焊条芯及被焊接的材料，在高温下蒸发产生大量的电焊粉尘和有害气体，长期吸入较高浓度的电焊粉尘可引起电焊工尘肺。 　　2、高温、热辐射：主要存在于铸造、锻造和热处理工种，铸造车间的熔炉、干燥炉、熔化的金属、热铸件，锻造及热处理车间的加热炉和赤热的金属部件都产生强烈的热辐射，形成高温环境．严重时发生中暑。 　　3、有害气体：熔炼炉和加热炉均可产生一氧化碳和二氧化碳，加料口处的浓度往往较高；用酚醛树脂等作粘结剂时产生甲醛和氨；热处理时可产生有机溶剂蒸气；电镀时可产生铬酸雾、镍酸雾、硫酸雾及氰化氰；电焊时可产生一氧化碳和氮氧化物；喷漆时可产生苯、甲苯、二甲苯等；均可引起职业中毒。 　　4、噪声、振动和紫外线以及电离辐射：机械制造过程中，使用砂型捣固机、风动工具、各种锻锤、砂轮磨光、铆钉等，均可产生强烈的噪声、振动；电焊、气焊、亚弧焊及等离子焊接产生的紫外线，如防护不当可引起电光性眼炎。在工件的探伤过程中，常常使用X线和放射源探伤，如不采取正确防护可导致放射损伤。 　　5、重体力劳动和外伤、烫伤在机械化程度较差的企业，浇铸、落砂、手工锻造时都是较繁重的体力劳动，即使使用气锤或水压机，由于需要变换工件的位置和方向，体力劳动强度很大，同时要在高温下作业，容易引起体温调节和心血管系统的改变。 　　铸造和锻造的外伤及烫伤率较高，多是由于铁水、钢水、铁屑、铁渣飞溅所致；机加工车间发生眼、手指外伤的较多。另外金属切削的过程中使用的冷却液对工人的皮肤也有一定的影响。

机械行业如何创业？ 　　引导语：机械行业出来的毕业生应该怎么创业呢?创业的话选择什么项目才比较稳妥?下面我为大家推荐一些好的机械行业创业项目。 　　机械行业如何创业? 　　首先，要在你所从事的机械行业里，明白相应机械的制造原理，懂得看图纸，知道如何制造，其次要知道它的工作原理，如果设备需要安装，还要懂得如何安装，调试。然后可以结合网络，从事网络营销， 　　其次，如果你在你们那里有点厉害的人脉关系的话，可以给一些厂家做配套加工，作为创业的起步阶段，等积累到一定程度，就可以转行做机械产品的加工生产了。 　　最后，如果，你有相当多的资金的话，完全可以瞅准一个机械项目，直接进行产品的生产和销售。 　　机械行业创业项目 　　个人机械加工创业项目：集中供气 　　农村城市化将改变农民分散而居的现状，集中居住使管道供气成为可能。在农村做什么生意好?用稻草制成秸秆气来烧饭，既解决了燃烧秸秆污染大气的难题，又可节省大量烧饭花费，一套秸秆气设备每小时能产生300产方秸秆气，几乎能满足一个村烧饭的需要。 　　个人机械加工创业项目：工业废渣制砖 　　城市建设和农村城市化趋势，对建筑用砖要求大增。粘土烧砖损毁了大量良田，工业废渣制砖，成本较粘土制砖低得多。 　　个人机械加工创业项目：制造人造板 　　成本和环保似乎是天生的矛盾，随着环保意识和抚育法力度加大，伐木量进一步减少。在农村做什么生意好?伐木量减少，同人们装饰对木才的`需求形成新的矛盾。因此，以下脚料、边料及木质纤维为原料的人造板制造业将大有前途。 　　个人机械加工创业项目：压面店 　　现在市场上出售的一种面食转化机彩三相电或两相电作为动力，每小时压制面粉25公斤到15公斤不等，投资约需3000-5000元。这种面食转化机可压制空心面、削面、五角星、菱形、猫耳朵、银耳面等多种造型，迎和不同消费者的需求。 　　可在交通便利的城乡结合部或居民区附近开店，租金加上机器投资总共需7000元左右，以每天加工50公斤面粉为例，纯收入可达40元。如果能捎带出售面粉、杂粮、食用油之类的商品，赚得更多。 　　个人机械加工创业项目：制作软陶 　　软陶制品自进入市场以来，由于人们的需求量不断加大，许多生产和经营的厂家越来越多，并正在形成一个独立的产业，在个别地方这甚至成为了当地经济发展的支柱产业。由于软陶具有无毒、无味、可塑性强、色彩艳丽、烤制方便的特性，因此是家庭个人、手工店、学校、幼儿园以及工艺品生产厂家理想的手工材料， 　　从制作设备来说，软陶制作需要一个电烤箱，价格在280元左右;还有一套制作工具，包括擀棒、签子等，再加上一套简单模具、配件什么的，有200元也够了。这就是全套设备了。软陶材料制成的饰品成本低廉，利润空间很大是非常适合个人的投资项目。软陶制品不但可以批量生产更重要的是还可以diy的形式来推广。加上区域的加盟和培训所产生的效益利润十分可观。 　　个人机械加工创业项目：豆制品加工 　　利用大豆等原料加工豆腐、豆丝、豆腐脑。投资少，技术简便，一学便会。如果每天加工20公斤大豆，就能收入20多元利润，同时，豆腐渣还能喂两头肥猪。 　　个人机械加工创业项目：挂面加工 　　手工加工的挂面，口感好、拉力大，深受城乡居民的喜爱，所以，开设挂面加工项目，运用传统手艺加工，定能畅销。 　　个人机械加工创业项目：小磨加工香油 　　用小磨加工的香油、麻汁，深受城乡居民的青睐，开设香油加工项目，是个本小利大的好项目，经营得好每月收入几百元不成问题。 　　个人机械加工创业项目：我织加工 　　利用当地丰富的玉米皮、桑柳条等自然资源，编织的门帘、坐垫、床垫、竹筐、茶盘等手工艺品、小生活用品，是国内外市场的抢手货，能够小料换大利。 　　个人机械加工创业项目：小糕点加工 　　在农村开设小糕点加工项目，生产制作的低档大众糕点，如面包、蛋糕、麻花、桃酥、油条等，在农村大有市场。 　　个人机械加工创业项目：小腌菜加工 　　据市场调查，用食盐、糖、醋腌制的黄瓜、豆角、大蒜、萝卜、辣椒等小菜，一直走俏大中城市及农村市场。 　　机械行业的特征 　　从生产特点入手，我们可以看出机械制造业具有以离散为主、流程为辅、装配为重点的主要特点。以设备制造为例，生产方式一般为单独的零部件组成最终产成品，这属于典型的离散型工业。汽车制造业虽然其中诸如压铸、表面处理等过程属于流程型范畴，不过绝大部分的工序还是以离散为特点的。基于以上行业特性，机械行业在生产经营过程中具有以下几个特点： 　　1 生产计划的制订与生产任务的管理任务繁重。 　　典型的离散型机械制造业企业由于主要从事单件、小批量生产，产品的工艺过程经常变更，由于主要是按订单组织生产，很难预测订单在什么时候到来，因此，对采购和生产车间的计划就需要很好的生产计划系统。 　　2、自动化水平相对较低。 　　机械制造业企业由于主要是离散加工，产品的质量和生产率很大程度上依赖于工人的技术水平，自动化主要在单元级，例如数控机床、柔性制造系统等。 　　3、工艺流程简单明了，工艺路线灵活，制造资源协调困难。 　　机械行业产品结构清晰明确。机械制造企业的产品结构可以用数的概念进行描述，最终产品一定是由固定个数的零件或部件组成，这些关系非常明确和固定。面向订单的机械制造业的特点是多品种和小批量。因此，机械制造业生产设备的布置一般不是按产品而是按照工艺进行的，每个产品的工艺过程都可能不一样，而且，可以进行同一种加工工艺的机床有多台。因此，需要对所加工的物料进行调度，并且中间品需要进行搬运。 ;

机械专业就业前景相当不错。机械及自动化专业是人才缺口较大的专业之一。机械行业人才强调技术性。企业希望招聘既有专业知识又有理论知识，懂得思考的复合型人才。如果学生想在外企工作，不仅要掌握专业知识，还要掌握管理和销售能力。对人才市场需求信息的分析表明，机械制造业是我国目前和长期人才需求旺盛的行业。该专业培养适应传统机械设计制造技术向高技术、高精度、高质量、高效率发展，掌握传统机械设计制造技术、现代先进机械设计制造技术、企业管理等知识和技能的技术应用型人才。熟悉各种机械加工设备，能熟练应用机械CAD和CAM技术，并具有一定的组织管理能力。国家近十年制定的产业发展目标明确指出，10年内企业要广泛采用CAD、CAM技术。以计算机辅助设计和计算机辅助制造技术为代表的先进制造技术已经成为企业的核心生产力。它以经典的机械设计制造理论为基础，融合了计算机技术、通信技术、光电技术、数字控制技术等诸多现代技术，形成了代表制造业发展趋势的全新专业方向。为了适应这种发展，公司和企业广泛采用先进的机械设计和制造技术是大势所趋。机械工程是真正的专业，离不开这样的人才，从万吨船到手机，从高精度到航天飞机，从普通到回形针的制造。而且机械专业还具有通用性的优势：学工程机械的可以适应医疗器械，学石油机械的可以造飞机。另外，需要机械专业人才的不仅仅是机械行业。任何行业，无论是生产型企业，还是研发型单位，只要使用设备和生产线，都会给机械专业人员一个用武之地。比如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，这个专业的毕业生就不缺工作，可以成长为工程师，胜任管理岗位。机械工程是以培养现代机械工程师为目标的专业，也是我国高校开设时间最长的专业之一。多年来，它经久不衰的秘诀在于，无论一个社会的文明发展到什么程度，都离不开机械制造，而机械制造是人们生活物资供应的基本保障。机械专业渗透多个行业，就业方向多样：除了教学和市场营销，还有生产总监、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿山设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、数控工程师等。本专业学生毕业后可从事设计制造、科技开发、应用研究、运营管理、销售等机械工程及自动化领域的工作。因为机械渗透到很多行业，在这里很难抓住所有的具体方向。

很累

被检查部位相对于检查基准的偏移量。

很可以，这个是紧缺人才。

重工业

您好，以我们园区某加工企业为例，将企业注册在税收地洼地可享受税收优惠扶持。在我们苏北园区，企业可以保持原有经营模式和经营地址不变的情况下，不受地域限制，不受行业限制，其增值税和企业所得税可以按地方存留的50%~70%扶持。在我们园区某机械加工厂年缴纳增值税1000万，地方存留50%，扶持70%，可节税350万。年纳税企业所得税1000万，地方存留40%.扶持70%，可节税280万。

　　机械加工的发展史还要从机械发展来讲，三次的工业革命为历史的不同阶段！当机器制造机器开始时，机械加工行业开始不断兴起！机械行业的发展历程复杂，漫长！　　人类成为“现代人”的标志就是制造工具。石器时代的各种石斧、石锤和木质、皮质的简单粗糙的工具是后来出现的机械的先驱。从制造简单工具演进到制造由多个零件、部件组成的现代机械，经历了漫长的过程。　　几千年前，人类已创制了用于谷物脱壳和粉碎的臼和磨，用来提水的桔槔和辘轳，装有轮子的车，航行于江河的船及桨、橹、舵等。所用的动力，从人自身的体力，发展到利用畜力、水力和风力。所用材料从天然的石、木、土、皮革，发展到人造材料。最早的人造材料是陶瓷，制造陶瓷器皿的陶车，已是具有动力、传动和工作三个部分的完整机械。　　人类从石器时代进入青铜时代，再进而到铁器时代，用以吹旺炉火的鼓风器的发展起了重要作用。有足够强大的鼓风器，才能使冶金炉获得足够高的炉温，才能从矿石中炼得金属。在中国，公元前1000～前900年就已有了冶铸用的鼓风器，并逐渐从人力鼓风发展到畜力和水力鼓风。　　15～16世纪以前，机械工程发展缓慢。但在以千年计的实践中，在机械发展方面还是积累了相当多的经验和技术知识，成为后来机械工程发展的重要潜力。17世纪以后，资本主义在英、法和西欧诸国出现，商品生产开始成为社会的中心问题。　　18世纪后期，蒸汽机的应用从采矿业推广到纺织、面粉、冶金等行业。制作机械的主要材料逐渐从木材改用更为坚韧，但难以用手工加工的金属。机械制造工业开始形成，并在几十年中成为一个重要产业。　　机械工程通过不断扩大的实践，从分散性的、主要依赖匠师们个人才智和手艺的一种技艺，逐渐发展成为一门有理论指导的、系统的和独立的工程技术。机械工程是促成18～19世纪的工业革命，以及资本主义机械大生产的主要技术因素。　　动力是发展生产的重要因素。17世纪后期，随着各种机械的改进和发展，随着煤和金属矿石的需要量的逐年增加，人们感到依靠人力和畜力不能将生产提高到一个新的阶段。　　在英国，纺织、磨粉等产业越来越多地将工场设在河边，利用水轮来驱动工作机械。但当时的煤矿、锡矿、铜矿等矿井中的地下水，仍只能用大量畜力来提升和排除。在这样的生产需要下，18世纪初出现了纽科门的大气式蒸汽机，用以驱动矿井排水泵。但是这种蒸汽机的燃料消耗率很高，基本上只应用于煤矿。　　1765年，瓦特发明了有分开的冷凝器的蒸汽机，降低了燃料消耗率。1781年瓦特又创制出提供回转动力的蒸汽机，扩大了蒸汽机的应用范围。蒸汽机的发明和发展，使矿业和工业生产、铁路和航运都得以机械动力化。蒸汽机几乎是19世纪唯一的动力源，但蒸汽机及其锅炉、凝汽器、冷却水系统等体积庞大、笨重，应用很不方便。　　19世纪末，电力供应系统和电动机开始发展和推广。20世纪初，电动机已在工业生产中取代了蒸汽机，成为驱动各种工作机械的基本动力。生产的机械化已离不开电气化，而电气化则通过机械化才对生产发挥作用。　　发电站初期应用蒸汽机为原动力。20世纪初期，出现了高效率、高转速、大功率的汽轮机，也出现了适应各种水利资源的水轮机，促进了电力供应系统的蓬勃发展。　　19世纪后期发明的内燃机经过逐年改进，成为轻而小、效率高、易于操纵、并可随时启动的原动机。它先被用以驱动没有电力供应的陆上工作机械，以后又用于汽车、移动机械和轮船，到20世纪中期开始用于铁路机车。蒸汽机在汽轮机和内燃机的排挤下，已不再是重要的动力机械。内燃机和以后发明的燃气轮机、喷气发动机的发展，是飞机、航天器等成功发展的基础技术因素之一。　　工业革命以前，机械大都是木结构的，由木工用手工制成。金属(主要是铜、铁)仅用以制造仪器、锁、钟表、泵和木结构机械上的小型零件。金属加工主要靠机匠的精工细作，以达到需要的精度。蒸汽机动力装置的推广，以及随之出现的矿山、冶金、轮船、机车等大型机械的发展，需要成形加工和切削加工的金属零件越来越多，越来越大，要求的精度也越来越高。应用的金属材料从铜、铁发展到以钢为主。　　机械加工包括锻造、锻压、钣金工、焊接、热处理等技术及其装备，以及切削加工技术和机床、刀具、量具等，得到迅速发展，保证了各产业发展生产所需的机械装备的供应。　　社会经济的发展，对机械产品的需求猛增。生产批量的增大和精密加工技术的进展，促进了大量生产方法的形成，如零件互换性生产、专业分工和协作、流水加工线和流水装配线等。　　简单的互换性零件和专业分工协作生产，在古代就已出现。在机械工程中，互换性最早体现在莫茨利于1797年利用其创制的螺纹车床所生产的螺栓和螺帽。同时期，美国工程师惠特尼用互换性生产方法生产火枪，显示了互换性的可行性和优越性。这种生产方法在美国逐渐推广，形成了所谓“美国生产方法”。　　20世纪初期，福特在汽车制造上又创造了流水装配线。大量生产技术加上泰勒在19世纪末创立的科学管理方法，使汽车和其他大批量生产的机械产品的生产效率很快达到了过去无法想象的高度。　　20世纪中、后期，机械加工的主要特点是：不断提高机床的加工速度和精度，减少对手工技艺的依赖；提高成形加工、切削加工和装配的机械化和自动化程度；利用数控机床、加工中心、成组技术等，发展柔性加工系统，使中小批量、多品种生产的生产效率提高到近于大量生产的水平；研究和改进难加工的新型金属和非金属材料的成形和切削加工技术。　　进入21世纪的今天，机械加工行业还是在不断的发展更新！经过2008年的经济危机之后，世界制造业的中心偏向亚洲，以中国为领跑者，将越来越扮演着重要角色！

机械行业相对于其他行业还是比较好做的。。

1、定位。 在从事这份工作之前，你需要为自己做个定位。 确定你是做小作坊形式的，接小单还是直接和大企业合作；以及你短期和长期想要达成的目标。2、筹备：设备、厂房、工人、技术人员等必备基础设施和人力资源的筹备。根据预期生产规模的大小决定你的筹备期。3、市场。筹备工作好后，就需要做做市场了。你得花时间来调研机械加工这个行业的全国地域分布，细分自己的目标受众和潜在客户，根据受众细分制定自己的宣传推广策略。 1）网络推广平台。多上上阿里巴巴、慧聪网、MFG、环球加工网等平台发布自己的供应信息或是联系买家积极报价接单；或是自己建立个小网站推广自己的工厂，做下SEO，成本也不高; 2）线下推广。名片、传单或者海报都是不错的推广方式；口碑传播，当然需要你的企业信誉与实力；人脉关系的培养和维持（时髦的说法叫public relationship 公关）也是必须的；一点个人观点，仅供参考。

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所提出的问题太大，机械行业包括很多大类，不同行业、不同类别的产品质量问题不大一样，至于如何改进是要针对产生问题的原因经过分析后才能制定具体的措施的。仅机械行业的主要产品包括以下12类：(1)农业机械:拖拉机、播种机、收割机械等。(2)重型矿山机械:冶金机械、矿山机械、起重机械、装卸机械、工矿车辆、水泥设备等。(3)工程机械:叉车、铲土运输机械、压实机械、混凝土机械等。(4)石化通用机械:石油钻采机械、炼油机械、化工机械、泵、风机、阀门、气体压缩机、制冷空调机械、造纸机械、印刷机械、塑料加工机械、制药机械等。(5)电工机械:发电机械、变压器、电动机、高低压开关、电线电缆、蓄电池、电焊机、家用电器等。(6)机床:金属切削机床、锻压机械、铸造机械、木工机械等。(7)汽车:载货汽车、公路客车、轿车、改装汽车、摩托车等。(8)仪器仪表:自动化仪表、电工仪器仪表、光学仪器、成分分析仪、汽车仪器仪表、电料装备、电教设备、照相机等。(9)基础机械:轴承、液压件、密封件、粉末冶金制品、标准紧固件、工业链条、齿轮、模具等。(10)包装机械:包装机、装箱机、输送机等。(11)环保机械:水污染防治设备、大气污染防治设备、固体废物处理设备等。(12)矿山机械。以上大类中还包括若干小类，如汽车生产，零部件有铸件、板材、电器等。

这个跟公司一年的利润完全没有联系嘛.....

我儿子机械专业到大二后悔了考研转智能与机器人

这也看你自己如何发展，肯定先做起来，然后自己有想法再干个体就行了

这个加工, 属于 金. 说法来源, 戴理宏写的相关书籍.

该问题无法用几句或几段话总结，最终还是要靠自己在实际加工中积累经验。本人从事该行也已数年，接触过业内不同领域的制造工作。其结果就是：同种材料不同要求采用不同刀具，不同切削用量。如今刀具种类、牌号繁多，只有靠自己在实际加工中摸索。有些特殊的地方还得自己制作刀具，你让人总结这如何谈起呀。至于常用材料还是要看领域而定，有些普通材料的资料网上都有。

工程概预算是指在工程建设过程中，根据不同设计阶段的设计文件的具体内容和有关定额、指标及取费标准，预先计算和确定建设项目的全部工程费用的技术经济文件。施工图预算是建筑企业和建设单位签订承包合同和办理工程结算的依据；也是建筑企业编制计划、实行经济核算和考核经营成果的依据。在实行招标承包制的情况下，是建设单位确定标底和建筑企业投标报价的依据。施工图预算是关系建设单位和建筑企业经济利益的技术经济文件，如在执行过程中发生经济纠纷，应经仲裁机关仲裁，或按法律程序解决。施工预算是施工单位根据施工图纸、施工定额、施工及验收规范、标准图集、施工组织设计(或施工方案)编制的单位工程（或分部分项工程）施工所需的人工、材料和施工机械台班数量，是施工企业内部文件，是单位工程或分部分项工程）施工所需的人工、材料和施工机械台班消耗数量的标准。 工程结算是指施工企业按照承包合同和已完工程量向建设单位（业主）办理工程价清算的经济文件。工程建设周期长，耗用资金数大，为使建筑安装企业在施工中耗用的资金及时得到补偿，需要对工程价款进行中间结算（进度款结算）、年终结算，全部工程竣工验收后应进行竣工结算。 在会计科目设置中，工程结算，为建造承包商专用的会计科目。 工程结算是工程项目承包中的一项十分重要的工作。竣工决算是建设工程经济效益的全面反映，是项目法人核定各类新增资产价值，办理其交付使用的依据。通过竣工决算，一方面能够正确反映建设工程的实际造价和投资结果；另一方面可以通过竣工决算与概算、预算的对比分析，考核投资控制的工作成效，总结经验教训，积累技术经济方面的基础资料，提高未来建设工程的投资效益。

全文——繁星作者·冰心一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时三万顷的颤动——深黑的岛边上来了生之源死之所!四小弟第呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!五黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处六镜子对面照着反面觉得不自然不如翻转过去好七醒着的只有孤愤的人罢!声的锣儿敲破世人的命运八缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么九梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的诚诚实实的告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧十和青年说"发展你自己!"谈白的花儿和青年说"贡献你自己!"深红的和青年说"牺牲你自己!"一一无限的神秘何处寻他微笑之后言语之前便是无限的神秘了一二人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿一三一角的城墙蔚蓝的天极目的苍茫无际——即此便是天上一人间一四我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里一五小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手一六青年人呵!为着后来的回亿小心着意的描你现在的图画一七我的朋友!为什么说我"默默"呢世间原有些作为超乎语言文字以外一八呵!着意的撒下你的种子去随时随地要发现你的果实一九我的心孤舟似的穿过了起伏不定的时间的海二十幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人二一窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里是无限的树声是无限的月明二二生离——是日死别——是憔悴的落花二三心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭二四对那些未见过的人承认他们是最好的朋友出水了低下头了她亭亭的分别了自己二五死呵!起来颂扬他是沉默的终归是永远的安息二六高峻的山巅深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵!二七诗人是世界幻想上最大的快乐也是事实中最深的失望二八故乡的呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦二九我的朋友对不住你我所能付与的慰安只是严冷的微笑三十光阴难道就这般的过去么除却缥缈的思想之外一事无成!三一家是最不情的——人们的泪珠便是他的收成三二的剌是攀摘的人的嗔恨是她自己的慰乐三三母亲呵!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿三四创造新陆地的不是那滚滚的波浪却是他底下细小的泥沙三五万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子!他细小的身躯里含着伟大的灵魂三六阳光穿进石隙里和极小的说"借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己!"树干儿穿出来了坚固的裂成两半了繁星（2）作者·冰心三七呵!体和世人难道终久的隔着一明之雾三八井栏上听潺潺山下的河流——料峭的吹着头发天边——地上一回头又添了几颗光明是星儿还是灯儿梦初醒处山下几叠的云衾里瞥见了光明的她朝阳呵!临别的你已是堪怜怎似如今重见!四十我的朋友!你不要轻信我2 全文——繁星（1）贻你以无限的烦恼我只是受思潮驱使的弱者阿!四—夜已深了我的心门要开着——一个浮踪的旅客思想的神在不意中要临到了四二云彩在天空中人在地面上思想被事实禁锢住便是一切苦痛的根源四三真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里四四自然呵!请你容我只问一句话一句郑重的话我不曾错解了你么四五言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小四六做饭上的蜡烛依旧照着罢!反复的调儿弹再一阕罢!等候着远别的弟弟从夜色里要到门前了四七儿时的朋友呵山影呵灿烂的呵悲壮的喇叭呵我们如今是疏远了么四八弱小的草呵!骄傲些罢只有你普遍的装点了世界四九零碎的诗句是学海中的一点浪花罢然而他们是光明闪烁的繁星般嵌在里五十不恒的情绪要迎接他么他能涌出意外的思潮要创造神奇的文字五—常人的批评和断定好像一群瞎子在云测着月明五二轨道旁的花儿和石子!只这一秒的时间里我和你是无限之生中的偶遇也是无限之生中的永别再来时万千同类中何处更寻你五三我的心呵!警醒着不要卷在虚无的里!五四我的朋友!起来罢来了要洗你的隔夜的灵魂五五人们只惊慕她现时的!然而当初她的芽儿浸透了的泪泉洒遍了牺牲的五六夜中的雨丝丝的织就了诗人的情绪五七冷静的心在任何环境里都能建立了更深徽的世界五八不要羡慕小孩子他们的知识都在后头呢烦闷也已经隐隐的来了五九谁信一个小"心"的呜咽颤动了世界然而他是灵魂海中的一滴六十轻云淡月的影里风吹树梢——你要在那时创造你的人格六一风呵!不要吹灭我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处六二最沉默的一刹那顷是提笔之后下笔之前六三指点我罢我的朋友!我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢六四聪明人!要提防的是忧郁时的文字愉快时的言语六五呵!谁能追综你的笔意呢百千万幅图画每晚窗外的落日六六深林里的黄昏是第一次么又好似是几时经历过六七渔娃!可知道人羡慕你终身的生涯是在万顷柔波之上六八诗人呵!缄默罢写不出来的是绝对的美六九春天的早晨怎样的可爱呢!融洽的风强扬的衣袖静悄的心情七十空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢你自有你的天地七一这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上七二西山呵!别了!我不忍离开你但我苦亿七三无聊的文字抛在炉里也化作无聊的火光七四婴几是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句七五父亲呵!出来坐在月明里我要你的海七六月明之夜的梦呵!远呢近呢但我们只这般不言语听——听这微击心弦的声!眼前光雾万重柔波如醉呵!沉——沉七七小呵!坚固些罢准备着前后相催的波浪!七八真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间七九早晨的波浪已经过去了晚来的潮水又是一般的声音八十母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝八一深夜!请你容疲乏的我放下笔来和你有少时寂静的接触八二这问题很难回答呵我的朋友!什么可以点缀了你的生活八三小弟弟!你恼我么灯影下我只管以无稽的故事来骗取你绯红的笑颊凝注的双眸八四寂寞呵!多少心灵的舟3 全文——繁星（1）在你软光中浮泛八五父亲呵!我愿意我的心像你的佩刀这般的寒生秋水!八六越近影儿越浓生命也是这般的真实么八七初识的海中神秘的上处处闪烁着怀疑的灯光呢感谢你指示我生命的舟难行的路!八八是暂时的光辉是永久的束缚八九花儿低低的对看花的人说"少顾念我罢我的朋友!让我自己安静着开放着你们的爱是我的烦扰九十坐久了推窗罢!将无边感慨都付与天际微波九一命运!难道聪明也抵抗不了你生——死都挟带着你的权威九二朝露还般呢!去也——衣单何曾人到烦乱的心朦胧里数着晓星怪驴儿太慢山道太长——梦儿欺枉了我母亲何曾病了归来也——辔儿缓了野花如笑看朦陇晓色隐着山门我的心呵!是你驱使我呢还是我驱使你九四我知道了时间呵!你正一分一分的消磨我青年的光阴!九五人从枝上折下花儿来供在瓶里——到结果的时候却对着空枝叹息九六影儿落在水里句儿落在心里都一般无痕迹九七是真的么人的心只是一个琴匣不住的唱着反复的音调!九八青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的也只有你能创造你自己九九我们是生在海舟上的婴儿不知道先从何处来要向何处去一00夜半——宇宙的睡梦正浓呢!独醒的我可是梦中的人物一0一弟弟呵!似乎我不应勉强着憨嬉的你来平分我孤寂的时间一0二小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲呵!你是那春光么一0三时间!现在的我太对不住你么然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的一0四窗外人说开了总引起清绝的回忆一年一度的前三日一0五灯呵!感谢你忽然灭了在不思索的挥写里替我匀出了思索的时间一0六老年人对小孩子说"流泪罢叹息罢世界多么无味呵!"小孩子笑着说"饶恕我先生!我不会设想我所未经过的事"小孩子对老年人说"笑罢跳罢世界多么有趣呵!"老年人叹着说"原谅我孩子!我不忍回忆我所已经过的事"一0七我的朋友!珍重些罢不要把心灵中的抛在难起波澜的大海里一0八心是冷的泪是热的心——凝固了世界泪——温柔了世界一0九漫天的思想收合了来罢!你的中心点你的结晶要作我的南针一一0青年人呵!你要和老年人比起来就知道你的烦闷是温柔的太单调了么我原谅你!你的弦本弹不出笛几的声音一一二古人呵!你已经欺哄了我不要引导我再欺哄后人一一三父亲呵!我怎样的爱你也怎样爱你的海一一四"家"么我不知道但烦闷一一忧愁都在此中融化消灭一一五笔在手里句在心里只是百无安顿处——远远地却引起钟声!一一六不住的问着岩石岩沉默着不曾回答然而他这沉默已经过百千万回的思索一一七小茅棚菊花的顶子——在那里要感出宇宙的独立!一一八故乡!何堪遥望何时归去呢白发的祖父不在我们的园里了!一一九谢谢你我的!月明人静中为我颂赞了自然一二0母亲呵!这零碎的篇儿你能看一看么这些字在没有我以前已隐藏在你的心怀里一二一宁可在深夜中和寒花作伴——却不容那灿烂的朝阳给她丝毫暖意一二二我的朋友!真理是什么感谢你指示我然而我的问题不容人来解答一二三天上的玫瑰红到梦魂里

首先要分析产品或者服务项目旳客户源有多少,即多少需要这个产品这项服务。,而在这个产品里(服务项目里)有几个竞争对手。对手大约占多少市场份额,再用自巳旳产品与他们旳相比,优势在哪里,是否能够抢占市场先机,可以打败谁,怎么打败,利用什么宣传销售手段,开展什么活动,预算昰多少,最后取得什么样旳成绩,大约能达到多少市场占有率。例子：市场容量或本企业预计市场占有率，可以这样写：比如，预计在某某地区地段预计占市场百分之5。 市场容量的变化：随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，消费量也随之提高，预计这个市场容量会从5%上升到15%。（容量要根据地区的企业数量来计算）。市场容量是指在不考虑产品价格或供应商的策略的前提下市场在一定时期内能够吸纳某种产品或劳务的单位数目。所以国际市场容量实际上就相当于需求量。市场占有率，是企业战略管理和营销学中的一个重要概念。其定义为某一时间，某一个公司的产品(或某一种产品)，在同类产品市场销售中占的比例或百分比。

砖墙砌筑的一般顺序是抄平→放线→摆砖→立皮杆数→盘角→挂线→砌筑→勾缝→清理。

西太一宫六言 西太一宫六言 【原文】 “杨柳鸣蜩绿暗，荷花落日红酣[1]。三十六陂春水，白头想见江南。”荆公[2]《题西太一宫》六言首篇也。今临川刻本以“杨柳”为“柳叶”，其意欲与荷花为切对，而语句遂不佳。此犹未足问，至改“三十六陂春水”为“三十六宫烟水”，则极可笑。公本意以在京华中，故想见江南景物，何预于宫禁哉？不学者[3]妄意涂窜[4]，殊为害也。彼盖以太一宫为禁廷离宫尔。 【注释】 [1]酣：浓，盛。[2]荆公：王安石，因被封荆国公，世人又称王荆公。[3]不学者：不学无术的人。[4]妄意涂窜：任意涂抹窜改。 【译文】 “杨柳鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。”此诗是王安石的《题西太一宫》六言诗中的第一篇。现在王安石的临川刻本中，将“杨柳”改写成“柳叶”，这样做的用意是想与荷花对应的更贴切，但诗句却变得不那么优雅了。这样改还不必责问，至于把“三十六陂春水”改写成“三十六宫烟水”，那就是可笑至极了。王安石的本意是说长期在北方京城居住，所以时常会想念江南秀丽迷人的景色，这又与宫禁有什么关系呢？不学无术的人胡乱改写诗文，真是祸害啊。导致他们乱改的原因，大概是因为他们认为西太一宫是皇宫中离宫的缘故。 【评析】 本文通过叙述改写王安石的《题西太一宫》之事，批判了不学无术，擅自篡改他人文章之人。对于后人将诗中的“杨柳”改写成“柳叶”一事，洪迈认为其用意无非是想要文章更贴切，但却失去原文的优雅。而对于将“三十六陂春水”中的“春水”改写成“烟水”之人却给予讽刺，认为“妄意涂窜，殊为害也”。对此他还推测导致“不学者妄意涂窜”可能是因为错误地把西太一宫当成了皇宫中离宫。

优秀学生的事迹材料200字（通用10篇） 　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。一般事迹是怎么起草的呢？下面是我为大家收集的优秀学生的事迹材料200字，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　优秀学生的事迹材料 篇1 　　大家好，我叫黄天语，来自福州市麦顶融信小学二年级（4）班，在班级担任学习委员。我品学兼优，是一个阳光快乐的好少年。在班级生活中，遇到需要帮助的同学，我都会主动伸出自己的双手；学习上，我勤奋刻苦，努力学好每一门功课，在知识的海洋里做一个快乐的畅游者，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力，因为我认为，爱学习、会学习也是一名学生的美德；在家中，我主动帮助爸爸妈妈做家务，孝敬父母，尊敬长辈，做一个懂礼貌的好孩子。 　　父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。我相信，只要自己不断努力，长大后一定会成为祖国的栋梁之才。 　　优秀学生的事迹材料 篇2 　　吴文倩，绩溪县实验小学六年级学生，学校少先队大队长。她勤学好问、不骄不躁、热爱集体、乐于助人、勤俭纯朴。2010年在中华传统美德教育活动中，获全国“百佳少年”荣誉称号。 　　她聪明伶俐，兴趣广泛，不怕吃苦。书法、声乐、舞蹈、跆拳道、朗诵样样优秀。她是学校的“文艺之星”、“普法之星”、“十佳歌手”，曾获市声乐一等奖；省书法二等奖。 　　她热心公益，积极参加社会实践活动。多次和同学一起去县消防队、“471”驻军部队和敬老院，表演自编自演的节目，热心为敬老院的老人们服务。 　　在家里，她是一个乖巧听话的好孩子。她是一名留守儿童，学习自觉努力，孝顺爷爷奶奶，还经常宽慰在外打工的爸爸。 　　优秀学生的事迹材料 篇3 　　高心丽，绩溪县实验小学五年级学生，一个热情开朗，乐观向上的女孩。 　　她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强。学习成绩一直很优异，连续四年被评为学校“三好”学生。 　　她关心集体，乐于为班级同学服务，是同学的好榜样，老师的好助手。 　　她真诚善良，5·12汶川地震和青海玉树地震，她主动拿出压岁钱向灾区捐款；她积极参加公益事业，向中国扶贫基金会捐赠爱心包裹，被学校评为“爱心好少年”。她关心留守儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。 　　她孝敬长辈，外婆体弱多病，她经常端水、送药，还帮家里煮饭、打扫卫生，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。 　　优秀学生的事迹材料 篇4 　　西南交大附中高xx届学生。 　　该生思想上进，责任心强，热心为集体服务，积极参加公益劳动和社会实践活动，表现突出。严于律己，待人热情礼貌，尊敬师长，团结同学，有良好的道德品质和健康的心理素质，是同学的学习榜样。 　　该生一直担任班团支部书记，总是主动、积极为同学服务，如经常耐心为同学解答学习中的疑难问题；为形成良好的校风和班风努力工作，有较强的奉献精神和组织能力，如每一学期均组织一到两次有关学习方法的主题班会活动、高一年级时利用放学时间组织学习小组等；能出色地承担管理工作，在同学中有威信，受到师生的信赖和好评。 　　该生坚持锻炼身体，积极参加文体活动，如学校组织的秋季运动会、迎新文娱演出等；有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。 　　优秀学生的事迹材料 篇5 　　成都经济技术开发区实验高级中学校高xx届学生。 　　该生思想要求进步，品德优秀；严于律己，善待他人；尊敬师长，孝敬父母。有很强的团队意识和社会责任感；有坚强的意志和远大的理想与抱负。 　　该生学习热情饱满，成绩优异。凭借着多年养成的优良的学习习惯和孜孜不倦的学习态度，成绩稳居年级前三名。 　　该生组织协调能力强。从初中以来一直担任班级及学生会干部，历练了较强的组织协调能力，受到全校师生的好评。 　　该生体格健康，爱好广泛。热爱体育运动，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球运动，是学校足球队主力队员、班级篮球队副队长，高二期间参加了“茵宝杯”中学生足球比赛，获得了不俗的成绩。书法获四川省社会艺术水平十级证书，参加四川省中小学艺术人才选拔赛获二等奖。 　　优秀学生的事迹材料 篇6 　　成都外国语学校高xx届学生。 　　思想品德方面，该生在经历党组织的悉心培养和严格考察后，脱颖而出，于xx年11月被列为入党积极分子加以重点培养。 　　在学习和实践方面，该生有良好的学习习惯，严谨、踏实，勤学善思，有较强的自主学习能力。学业优异，且具有较强的创新能力和实践能力。在高一入学军训期间被选为标兵，结业时评为优秀学员。编剧并主演的英语剧《傲慢与偏见》引起轰动，荣获学校英语小品比赛第一名，并被推荐在xx年学校元旦晚会上展示演出，成为当晚的亮点。 　　体育和社会活动方面，坚持跑步早操，锻炼身体，高一、高二的校田径运动会均留下了她矫健的身影，先后荣获女子200米第二名、400米第三名、4×100接力赛第一名的好成绩，为班争得了荣誉。其他方面，该生具有较强的社会责任感，积极投身社会公益事业。 　　优秀学生的事迹材料 篇7 　　成都市树德中学（宁夏校区）高xx届学生。 　　在思想品德方面，该生被树德中学学生党支部确定为首批入党积极分子，xx年参加由第xx届成都市中学生骨干培训学校，多次被评为校三好、校优干、成都市直属学校优秀学生干部。 　　在学习方面，该生学习勤奋、刻苦，多次获年级第一名。曾参加“清华大学暑期学校”学习，参加成都市“我心中的.祖国”庆国庆xx周年征文比赛中获高一组二等奖。 　　在体育方面，该生坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩好，积极参加学校各项体育比赛和裁判工作。 　　该生发展全面，多次担任学校大型活动主持人，担任学生活动总策划和评委，xx年代表中国参加了新加坡“syc青年领袖夏令营”，在国际交流中受到好评。 　　优秀学生的事迹材料 篇8 　　成都市石室中学高xx届学生。 　　该生德智体美劳全面发展，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，具有较强的社会公德和社会责任感，曾参加学校青年党校学习取得结业。在成都市教育局组织开展的中小学生“争创新三好·十星评选”活动中被学校评为“诚信之星”。 　　学习成绩优异，勤奋刻苦，善于思考，有较强的创新能力，年级排名第一，会考成绩取得全优；坚持锻炼身体，有良好的卫生习惯，身体健康，在《学生体质健康标准》测试成绩中达到优秀。同时，兴趣广泛，从小学习二胡，获得了音乐艺术水平考试十级优秀。同时作为校民乐团副团长，组织了多场大型艺术公益活动；由于表现优秀，多次获得学校颁发的奖学金，曾两次获得校三好学生，一次成都市三好学生，乐于开拓思维，竞赛成绩同样突出。 　　优秀学生的事迹材料 篇9 　　成都七中嘉祥外国语学校高xx届学生。 　　在思想品德方面，该生热爱中国共产党，积极参加学生党校的培训学习并顺利毕业。担任学校校团委宣传部干事期间，踏实肯干，带领同学们办黑板报、宣传栏、展板，以及校团委博客，力求尽善尽美。 　　在学习方面，该生学习能力强，学习效果显着，表现优秀，成绩名列前茅。在学科竞赛中均获得好的成绩。 　　在体育方面，该生积极锻炼，不仅在三届校运动会中取得了6枚金牌，还是立定跳远、实心球两项校运动会纪录的保持者。该生是校女子排球队队长，从初一开始进入校排球队，到高三仍然坚持每天约一个半小时的训练。 　　该生爱好广泛，热爱舞台表演；她参与编排和表演的古典舞剧——《归去来》，在学校艺术节上荣获第一名。 　　优秀学生的事迹材料 篇10 　　自贡市蜀光中学高xx届学生。 　　在思想品德方面，该生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有良好的心理素质和正确的道德评价能力、自我教育能力。 　　在学习方面，该生学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，乐于思考，很好地掌握了各门课程，具有较强的创新能力和实践能力。高中学习成绩优秀，名列年级前茅。 　　在体育方面，该生坚持锻炼，积极参加各项文体活动，有良好的卫生习惯。参加省社会艺术水平等级考试中获钢琴十级证书、舞蹈七级证书；参加省艺术人才大赛获省二等奖；参加校运动会200米、400米获（高中组）第五、六、七名；参加校艺术节、辩论会等活动获优秀表演奖；体育成绩、学生体质健康标准成绩均为优秀。该生长期担任校学生会、团委、班级干部，热心为学校、班级、同学服务，积极参加社会实践、公益活动。 ;

一、教学案例撰写的意义　　1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。　　2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。　　3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。　　二、什么是教学案例?　　四种说法:　　1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。　　2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”　　3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。　　4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”　　学校教育教学中有许多典型事例和疑难问题，案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。案例不仅记叙教学行为，还记录伴随行为而产生的思想，情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路、对策等。它既有具体的情节，过程，真实感人，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结，悟出其中的育人真谛，予人以启迪。可以说，教学案例就是一个具体教学情景的故事。在叙述这个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法--点评。所以，一个好的案例，就是一个生动、真实的故事加上精彩的点评。　　三、教学案例的特点　　1、案例与论文的区别　　从文体和表述方式上看，论文是以说理为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事说明道理.　　从写作的思路和思维方式来看，论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。　　2、案例与教案、教学设计、教学实录的区别　　教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。　　案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。　　四、教学案例的一般要素　　1．背景　　所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。　　2．主题　　每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。　　3．细节　　有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。　　4．结果　　案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。　　5．评析　　评析是在记叙基础上的议论，表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析，以进一步揭示事件的意义和价值。评析可以是自评，就事论事，有感而发，也可请专家点评、深化。通过对背景、问题、解决问题方法的描述，反思自身的教育教学行为，总结利弊得失和启示。　　五、教学案例的特点和撰写要求　　1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。　　2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。　　3．教学案例与其它的教学作品有区别性。　　与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。　　与教案和教学设计相比，教学案例是课后教师对教学过程的反应，写的是结果。而教案和教学设计是教师在课前完成的实施教学过程的“蓝本”。　　与教学实录相比，教学实录是对教学过程的完整描述，而教学案例是对教学情境作有选择的描述、记录和点评。　　4．撰写的教学案例要有价值性。　　通过对教学情境的描述、反思，既能提升自己教学工作的专业化水平，又能为其它教师分享教学经验、加强沟通提供一种有效方式。　　定义：案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。　　作用：案例性事件在教师教学生涯中是层出不穷的，从清晨跨进校门到傍晚离开学校，都会有一些值得回味的事例。这些事件或事例完全可能以案例的形式表现出来，教师把事件转变为案例的过程就是一个重新认识这个事例、整理自己思维的过程。其作用其体表现为：①案例研究（写作）为教师提供了一个记录自己教育教学经历的机会；②案例研究（写作）可能促使老师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点；③案例研究（写作）可以促使教师对自身行为的反思，提升教学工作的专业化水平；④案例研究（写作）为教师之间分享经验、加强沟通提供有效的方式。　　特征：①真实性——案例必须是真实发生的事件；②疑难性——案例含有问题或疑难情境在内的事件；③典型性——案例必须是包括特殊和典型案例问题的故事；④浓缩性——案例必须多角度地呈现问题，提供足够的信息；⑤启发性——案例必须是经过研究，能够引起讨论，提供分析和反思。　　区分：教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。教育叙事涉及的内容比较广泛，有研究统计，在老师反思的叙事研究中涉及的内容包括有：读书感想、社会问题、学生教育问题、宏观教育、现实生活、教育理念、教学模式等，而教学案例所叙述的故事主要应定位在教学研究上，包括教学理念、教学模式、教学策略、教学技能等，其案例问题则集中在教学、教学法、认知水平、情感与态度、教学背景等方面。

国家课程标准课时安排如下：品德与生活(2节) 语文(8节) 数学(4节) 体育(4节)艺术【包括音乐、美术】(4节)综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】(3节)地方与学校开发或选用的课程(3节)。小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。普通高中教师每周工作量10—14节。高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。

窦叔向诗不存 窦叔向诗不存 【原文】 《窦氏联珠》序云，五窦之父叔向[1]，当代宗朝，善五言诗，名冠流辈[2]。时属贞懿皇后山陵，上注意哀挽，即时进三章，内考首出，传诸人口。有“命妇羞苹叶，都人插柰花”,“禁兵环素帟，宫女哭寒云”之句。可谓佳唱，而略无一首存于今。荆公《百家诗选》亦无之，是可惜也。予尝得故吴良嗣家所抄唐诗，仅有叔向六篇，皆奇作。念其不传于世，今悉录之。《夏夜宿表兄话旧》云：“夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。远书珍重何时达，旧事凄凉不可听。去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。”《秋砧送包大夫》云：“断续长门夜，清冷逆旅秋。征夫应待信，寒女不胜愁。带月飞城上，因风散陌头。离居偏入听，况复送归舟。”《春日早朝应制》云：“紫殿俯千官，春松应合欢。御炉香焰暖，驰道玉声寒。乳燕翻珠缀，祥乌集露盘。宫花一万树，不敢举头看。”《过檐石湖》云：“晓发鱼门埭，晴看檐石湖。日衔高浪出，天入四空无。咫尺分洲岛，纤毫指舳舻。渺然从此去，谁念客帆孤。”《贞懿挽歌》二首云：“二陵恭妇道，六寝盛皇情。礼逊生前贵，恩追殁后荣。幼王亲捧土，爱女复连茔。东望长如在，谁云向玉京。”“ *** 攀画柳，上陌咽清笳。命妇羞苹叶，都人插柰花。寿宫星月异，仙路往来赊。纵有迎神术，终悲隔绛纱。”第三篇亡。叔向字遗直，仕至左拾遗，出为溧水令。《唐书》亦称其以诗自名云。 【注释】 [1]叔向：即窦叔向，字遗直，京兆（今陕西省扶风）人。诗法谨严，有诗传世。五子窦群、窦常、窦牟、窦庠、窦巩，皆工词章，着有《联珠集》行于时。窦叔向工五言，名冠时辈。有集七卷，今存诗九首。[2]名冠流辈：名气在同辈中是最好的。 【译文】 《窦氏联珠》的序言中说：窦氏五兄弟的父亲叫窦叔向，是唐代宗时期人。窦叔向特别擅长写五言诗句，在同辈当中他的名气排在第一位。当时正赶上贞懿皇后死丧发葬，代宗皇帝下诏告诉群臣进呈挽辞，叔向立刻向朝廷上交了挽辞三章，他写的挽辞首先从内宫传出，之后流传到了民间。其中写“命妇羞苹叶，都人插柰花”,“禁兵环素帟，宫女哭寒云”的句子。可以说是一时佳唱，但是几乎没有窦叔向的一首诗流传至今，王安石所编的《百家诗选》里也没有记载这些诗句，这真是太可惜了。我曾经读到老朋友吴良嗣家中所抄写的唐诗，这些唐诗中也只有六首窦叔向的诗，都是新奇的作品。感叹窦叔向的诗没有流传至今，现将所见的六首抄录在下面。窦叔向的《夏夜宿表兄话旧》说：“夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。远书珍重何时达，旧事凄凉不可听。去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青”。他的《秋砧送包大夫》诗说：“断续长门夜，清冷逆旅秋。征夫应待信，寒女不胜愁。带月飞城上，因风散陌间。离居偏入听，况复送归舟”。在《春日早朝应制》诗中写道：“紫殿俯千官，春松应合欢。御炉香焰暖，驰道玉声寒。乳燕翻珠缀，祥鸟集露盘。宫花一万树，不敢举头看”。在《过檐石湖》诗中说：“晓发渔门埭，睛看檐石湖。日衔高浪出，天入四空无。咫尺分洲岛，纤毫指舳舻。渺然从此去，谁念客帆孤”。他所作的三首《贞懿挽歌》中，其中两首是：“二陵恭妇道，六寝盛皇情。礼逊生前贵，恩追殁后荣。幼王亲捧土，爱女复连茔。东望长如在，谁云向玉京”。和“ *** 攀画柳，上陌咽清笳。命妇羞苹叶，都人插柰花。寿宫星月异，仙路往来赊。纵有迎神术，终悲隔绛纱”。但是第三首已经流传散失了。窦叔向字遗直，官职做到左拾遗，后来被贬为溧水县令。《唐书》也曾评论说他因为写诗出众而闻名一时。 【评析】 窦叔向，字遗直，生卒年皆不详，《旧唐书》说他是平陵扶风人，《新唐书》说他是京兆金城人。新、旧《唐书》均无传，仅明代万历《溧水县志》记载：“窦叔向，以左拾遗知溧水县，优于治，善属文。”这位诗人在历史书中只留下这寥寥十七个字。作为一名诗人，他的诗作历代诗集都没有选取，险些失传。好在洪迈在吴良嗣家中所抄的唐诗中发现了六首，记录了下来。窦叔向的诗法度严谨，格调高古。他的五个儿子：窦常、窦牟、窦群、窦庠、窦巩，家学渊源，深得其父真传。当时社会名流，如韩愈、白居易、元稹辈与他们过从甚密。窦家兄弟，其中三人进士出身，五人都身居要职，官位显赫，名播朝野。五个人的诗作收录在《窦氏连珠集》之中。窦叔向五子中，窦群着《史记名臣疏》三十四卷，“以节操闻”；窦巩与窦牟“诗俱为时所重赏，性温顺”；窦常“以讲学着书为事”，不恋官位“求致仕”。尽管史书中仅片言只语，但可以看出窦家子弟的性格、操守与价值取向，也可以看出窦氏家风。可能正因为如此，他们也无意宣扬父亲的诗名，而险些使之失传。

（2）加强对党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；向党员布置做群众工作和其他工作任务，并检查执行情况。 （3）培养教育入党积极分子，做好发展党员工作。制定年度培养、教育和发展党员计划。指定专人同入党积极分子联系，重点进行帮助。坚持定期考察、入党前进行教育培养、征求党内外群众意见等制度和做法，严格履行入党手续，保证新党员的质量。做好预备党员的教育、考察和转正工作。 （4）经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析师生员工的思想情况，有针对性地做好思想政治工作。不同类型的党支部，还应根据自身特点履行其职责。

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好品质是提升产品市场占有率的助推剂，好品牌是市场营销展翅高飞的无形翅膀，良好的服务质量是赢得市场好口碑的根本保证

课题情况：1、参与2007年度市科教党委系统党建研究重点课题：《求同存异、构建和谐家园——高校生活园区学生党建工作机制研究》。2、参与2007年度上海市学校德育决策咨询研究课题：《辅导员队伍专业化、职业化建设研究》。3、主持2007年上海市优青项目：大学生职业生涯规划研究。论文情况：1、《玛雅文明：美洲的希腊文明》，《世纪书窗》，2001年第6期2、《略论封建主义对斯拉夫国家制度的影响》，《社会科学》，2003年第7期3、《中西古代哲学与科学关系之比较》，《教学与科研》，2006年第1期4、《大学生职业生涯规划现状及对策研究》，《教育与职业》，2009年第1期5、《浅议高校班级事务民主管理的问题及对策》，《学园》，2010年第10期6、《论高校辅导员队伍的专业化和职业化发展》，《教育与职业》，2011年第5期。获奖情况：1、2008年，华东政法大学政治学与公共管理学院“管理奖”2、2009年，华东政法大学党建、思研年会二等奖3、2009年，华东政法大学毕业生就业工作先进个人4、2010年，华东政法大学政治学与公共管理学院“管理奖”5、2010年，华东政法大学政治学与公共管理学院优秀辅导员6、2010年，华东政法大学第十六届“我心目中的最佳教师”7、2010年，华东政法大学优秀辅导员8、2010年，华东政法大学党建、思研年会一等奖

以一个普通商品住宅为例，地下一层定位放线，土方开挖，基底清土跟着抄标高，垫层施工，放线，砖胎模施工，防水施工，防水保护层施工，放线，桩头钢筋焊接，桩芯钢筋笼制作安装，桩基验收，灌桩芯，底板钢筋板扎，墙柱插筋，止水钢板安装，水电安装，吊模安装，基础钢筋验收，浇筑混凝土，放线，电渣压力焊，墙柱箍筋和水平筋安装，水电安装及预埋，墙柱钢筋验收，木工墙板柱合模，木工满堂排架，顶板模版，顶板钢筋施工同时墙板柱模版加固排架加固，外墙脚手架搭设，水电安装，钢筋模板水电验收，浇筑混凝土。外墙模版拆除，外墙止水螺杆切除，外墙防水施工。一层放线，套箍筋，电渣压力焊，箍筋水平筋绑扎，水电安装，墙板柱钢筋水电验收，木工合模，木工满堂排架，顶板模板，顶板钢筋安装，水电安装，木工吊模，钢筋模板水电验收，浇筑混凝土。以上重复此流程。屋面在浇筑顶板混凝土后是找平层，防水层，防水保护层，保温层，保护层，在主体结构到10层左右可以介入墙体砌筑。砌筑工艺流程墙体进行图纸优化，确定构造柱位置，确定砌体排版图，施工员交底，班组交底。这是技术准备现场：放线，植筋，二结构支模，二结构浇筑（飘窗，导墙），砌筑，腰梁支模，腰梁浇筑，腰梁以上砌筑，5天后墙顶塞缝，砌筑完成后浇筑构造柱，然后是结构验收，喷浆，贴网，做灰饼和护角，门窗安装，打底糙，罩面，地面施工（厨卫间做防水，蓄水实验），内墙涂料施工。同时可以进行外墙抹灰施工。水电安装，扫地出门。