您好，请问预备党员转正大会，我是介绍人，有事去不了，该怎么处理？

法律分析：同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还就应看到同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。法律依据：《中国共产党章程》 第一条：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

一般是对即将转正的这个人的评价，即即将参加党的组织学习、工作上、生活上、学习上扬长补短，发挥党员先锋模范作用。等等，还可以向大家讲述他预备期都获得了哪些奖励、表彰等。

亲亲.入党转正，介绍人缺席第一，可以书面提出转正意见，交给其他人代发言，书面的要写清楚具体意见和对你的建议等，表明具体态度，同意还是不同意，必须明确，第二，也可以视频远程参加转正表达意见和态度，但最好有书面的证据存档。或者改一下时间。

转正申请书需要自己读。党员转正就是预备党员转为正式党员，要本人宣读转正申请书，介绍人讲该人表现，党小组，党支部做监定，正式党员举手表决，本人发言表态，学校党组织是学校的政治核心，是教育、管理、监督党员的直接组织者和实施者，是党在学校中的战斗堡垒。

1、认真准备一下对党的认识，包括党员的权利义务方面，尤其是对党的为人民服务宗旨的认识，这在转正会议上是要谈的；2、认真准备一下对自己今后思想认识上的发展方向，这点也是在会上需要表态的。3、思想上要准备好面对支部其他同志的表扬或批评，尤其是对今后的“希望”，总之虚心接受，努力做到就是了。4、因为是社区支部，平时大家不一定很了解，因而对自己的经历要事先理顺一下，不要在支部大会出现对自我描述有结结巴巴情况。5、带上笔记本和钢笔，对支部书记或其他党员的发言要做笔记，至少表示自己是认真的，谦虚的。

初步培养1、递交入党申请书：申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。主持人单位、申请人。2、与申请人谈话：党支部接到申请人的申请书，要专门安排进行谈话。谈话人要做好准备，严肃认真地教育申请人端正入党动机，自觉接受和争取党组织的培养、教育和考察，经受党组织的考验。主持人单位、党支部书记或委员。3、初步培养教育和考察：党支部、党小组对申请人进行初步培养、教育和考察，帮助申请人以实际行动争取入党。主持人单位、党支部党小组。4、讨论推荐重点培养对象：各党小组讨论推荐重点培养对象，并将小组意见如实上报党支部。主持人单位、党小组。重点培养5、确定重点培养对象：在党小组讨论推荐的基础上，支部委员会要根据党支部内外群众的意见和申请人的条件，讨论确定重点培养对象。主持人单位、支委会。6、确定培养联系人：培养联系人必须由党性强、熟悉党的基本知识的正式党员担任。培养联系人要明确自己的职责。党支部、党小组要充分发挥培养联系人的作用。主持人单位、支委会党小组。7、建立入党积极分子档案：申请人被确定为重点培养对象后，党支部要及时建立入党积极分子档案。入党积极分子的档案要收集保存入党申请书、思想汇报、入党积极分子培养考察登记表、调查证明材料、政审材料、以及培训卡、预审表等有关材料。主持人单位、支委会。8、对重点培养对象进行培养教育和考察：党支部、党小组和培养人要认真负责地加强对重点培养对象进行培养、教育和考察。培养人要定期谈话，并向党支部汇报培养情况；党支部要组织他们听党课和参加一些党的其他活动；定期填写入党积极分子培养、考察登记表；入党积极分子定期向党组织汇报思想。主持人单位、党支部党小组培养人。9、讨论推荐计划发展对象：培养联系人向党小组汇报培养情况并提出意见，党小组讨论提出计划发展的意见报党支部。主持人单位、党小组。10、确定计划发展对象：党支部在广泛征求党内外群众意见后，专门召开支委会，确定年度计划发展对象，及时报告上级党委。主持人单位、党支部。11、政审：党支部要明确政审的内容和方法，认真进行政审，并写出政审综合材料。主持人单位、党支部。12、继续进行培养、教育和考察：对计划发展对象继续进行培养、教育和考察。如发现问题应及时调整。主持人单位、党支部党小组培养人。13、对计划发展对象进行培训：列入计划发展对象的入党积极分子在入党前要进行集中的系统培训，凡是没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。培训的主要内容是党的基本知识和党的基本路线；培训时间不少于40学时；培训要有针对性，方法要有灵活性。通过培训，要使他们对党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律和党员标准，党在新时期的基本理论和基本路线，有更加明确的认识和深刻的理解，进一步端正入党动机，牢固树立为共产主义事业奋斗的崇高理想和坚定信念。主持人单位、党委组织部。14、讨论推荐发展对象：党小组根据计划发展对象的成熟情况，及时讨论向党支部推荐发展对象。主持人单位、党小组。15、确定发展对象：党支部通过征求党内群众的意见，专门召开支委会确定发展对象。会后将发展对象的情况连同本人档案及时上报党委。主持人单位、支委会。16、上报预审：党委组织部通过预审，形成书面材料，提交党委会审定。主持人单位、组织部。17、审定发展对象：党委审定后，由组织部及时通告党支部履行入党手续。主持人单位、党委。履行入党阶段18、确定入党介绍人：经上级党委预审原则同意后，要确定两名正式党员作发展对象的入党介绍人。介绍人可以由党支部指出，也可由申请人约请。介绍人一般由培养联系人担任。介绍人要向党组织和本人负责。主持人单位、党支部申请人。19、填写“入党志愿书”：党支部发给申请人《入党志愿》，对申请人再次进行忠诚老实教育，并指明填写《入党志愿书》的要求。申请人填写《入党志愿书》要在入党介绍人的具体指导下，实事求是地逐项填写。介绍人要实事求是地对申请人的成长进步情况进行全面的综合分析，指出优、缺点认真填入表中，并负责地填写自己的意见。主持人单位、党支部申请人介绍人／20、讨论研究发展意见：1、党小组、支委会审查《入党志愿书》；2、各党小组讨论发展意见；3、支委会讨论提出发展意见，并确定支部大会时间。主持人单位、党小组支委会。21、讨论接收申请人入党：1、主持人宣布议程，报告出席会议党员人数和会议是否有效；2、发展对象宣读《入党志愿书》；3、介绍人介绍情况，发表意见；4、党小组介绍情况，发表意见；5、支委会发表意见；6、与会党员讨论，发表意见；7、支委会综合讨论意见；8、党员表决，作出决议；9、被发展对象表态。主持人单位、支部大会。22、填写支部大会决议：1、到会党员情况；2、根据党章规定的党员条件扼要说明发展对象的基本情况；3、支部大会的意见；4、通过决议的情况和日期。主持人单位、支部大会。23、上报审批：党支部将《入党志愿书》党总支加注意见、连同发展对象的全部档案材料一并报上级党委组织部，提交党委审批。主持人单位、支部大会。24、指派专人谈话并审查：1、党委委员或组织员《入党志愿书》和有关材料进行审查；2、广泛听取党内外群众的意见；3、党委指定一名党委委员要直接同申请人进行谈话，作进一步的考察。主持人单位、支部大会。25、审批预备党员：在听取汇报的基础上，党委集体讨论审批；要对发展对象逐个进行审议和表决并作出审批决定。将意见填入《入党志愿书》，填发《接收预备党员通知书》，登记造册。主持人单位、支部大会。26、宣布批复编入组织：党支部召开支部大会，宣布党委的批复，支部书记向党员介绍支部情况，提出要求，编入党小组。填写卡片，登记造册。做好二十八周岁以前保留团籍青年工作。主持人单位、支部大会27、组织新党员宣誓：组织预备党员面对党旗举手宣誓，会场要庄严，主席台悬挂党旗和会标。1、党组织负责人致主持词，宣布宣誓人的姓名及入党时间；2、宣誓人列队肃立，随领誓人跟读，最后报出自己的姓名；3、上级党组织代表讲话；4、党员代表发言；5、党组织负责人总结发言。主持人单位、支部大会。转正阶段28、对预备党员进行管理、培养、教育、考察：1、进行党的基本知识教育；2、进行党的路线、方针、政策教育；3、进行共产主义理想教育；4、分配一定的工作任务，在实践中锻炼；5、针对性地进行教育；6、预备党员执行党的决议，参加党的组织生活，履行党员义务，行使党员权利的情况；7、听取党内外群众意见；8、预备党员每月汇报一次思想；9、每季度对预备党员进行一次考察写实。主持人单位、支部大会。29、提出转正申请：预备期届满后，预备党员主动向党组织提出转正申请。着重写清在预备期的表现以及今后的努力方向。主持人单位、支部大会。30、讨论审查并提出意见：党支部责成预备党员所在党小组组织党员对其在预备期的表现认真进行讨论，并提出能否按期转正的意见。党支部根据本人的申请和考察情况，提出能否转正的意见，提交支部大会进行讨论。主持人单位、党小组支委会。31、讨论预备党员转正问题：1、主持人宣布议程，报告出席会议党员人数；2、预备党员提出转正申请；3、党小组介绍情况，发表意见；4、支部委员报告情况，发表意见；5、与会党员讨论；6、党员表决，作出决议；7、上报审批。主持人单位、支部大会。32、审查审批：1、进一步审查预备党员对党是否忠诚，材料是否齐全，入党手续是否完备，入党程序是否符合党章规定；2、进一步征求党内外群众的意见；3、党委要严格审查预备党员的全部材料，听取组织员和党内外群众的意见，召开会议集体讨论审批。主持人单位、党委。33、预备党员转正批复：党委讨论预备党员转正后，党委书记要认真填写批复意见，并注明党龄起始时间和延长预备期的起止时间。主持人单位、党委。34、与新党员谈话：党支部接到上级党委的审批结果后，党支部书记要与本人谈话。教育其充分发挥共产党员的先锋模范作用。主持人单位、党支部书记。35、入党材料归档：预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、政审材料、教育考察的有关材料归入党员档案，是干部的按干部管理权限归入人事档案。党员档案由县级组织部管理。主持人单位、党委。

党员转正介绍人发言- - 2009年1月10日 文章标

你好朋友，需要。这样能让大家对他有一个更深的了解。同时也是对他的鼓励和期望。让他在以后的工作学习中更加努力。

1）由支部书记或组织委员主持会议；宣布应到和实到会的正式党员人数及缺席党员人数和原因；参加会议的正式党员超过半数以上，会议有效。宣布大会开始。全体起立，奏国际歌。 2）由申请转正的预备党员向大会提出转正申请。 主要汇报自己在预备期的表现、主要优缺点、今后努力方向。 3）由入党介绍人向支部大会介绍预备党员的表现，并说明是否同意按期转正的意见。 4）由全体党员讲述该预备党员在预备期的表现，并说明是否同意按期转正的意见。 5）转正人就党员提出的意见表示自己的态度。 6）支部大会进行表决。正式党员举手表决（分同意，不同意，弃权三种意见。）是否同意转正人按期转正。 7）由支部委员，一般为支部书记宣读支部大会决议；正式党员举手表决（分同意，不同意，弃权三种意见）是否同意大会决议。 8）由转正党员向支部大会表态，今后如何做一名合格的共产党员。 9）自由发言。（在场的党员和入党积极分子）。 10）支部书记或上级领导讲话。 11）散会。会后由支部书记在《入党志愿书》中认真填写支部大会决议，署名盖章，写明日期；并将《入党志愿书》，转正申请一并上交学校党总支审批。

XXX同志自提出入党申请以来，积极向党组织靠拢，能经常向党组织汇报思想，认真参加“双学”活动和有关培训，自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同志不仅能认真学习党的三基知识，不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作，曾X次获得奖学金等荣誉。该同志作风正派，为人正直，善于团结同学，对党组织忠诚老实，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。再写点缺点就OK了。第二篇，就写同意第一入党介绍人的意见，再对其夸奖一番，最后写点缺点，OK

两个当中的一个

预备党员转正介绍人考核意见**同志在校期间思想积极要求上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习党纲党章，按党的标准严格要求自己，被吸收为积极分子后，更加勤奋努力，不断学习，积极向党组织汇报自己的思想活动，成绩显著，经培养考察，该同志已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。**同志认真的学习，任劳任怨的工作，并积极配合老师搞好班级活动，团结同学，思想进步，积极学习党的“十七大”、“三个代表”和“科学发展观”重要决议，积极向党组织靠拢，经考察认为该同志已基本具备党员条件，同意介绍其加入中国共产党，望今后不断努力，争当先进！**同志思想品质好，觉悟高，能深入学习党的各项方针政策，学习刻苦努力，关心集体，团结同学，在各方面都起到了先锋模范作用，经考察，该同志已基本具备党员条件，同意介绍其加入中国共产党。***同志学习刻苦努力，工作一丝不苟，思想积极上进，认真学习贯彻党的“三个代表”重要思想，积极向组织靠拢，经考察，该同志已基本具备党员标准，同意介绍其加入中国共产党，望今后更加努力，争取更大进步。***同志学习认真踏实，学习成绩突出，政治思想表现良好，热爱集体，能积极参加学校各项文体活动，尊敬老师、团结同学，乐于助人，经培养考察，该同志已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。****同志思想积极上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子，及时向党组织汇报思想等各方面情况，学习工作更加积极主动，尽职尽责。经培养考察，该同志已基本达到了入党得条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。

法律分析：实行预备期，目的在于对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察，使他们端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养，成为合格的共产党员。法律依据：《中国共产党纪律处分条例》 第三条 党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。

预备党员转正评语要客观，要讲求事实，要对被评价的对象有深入的了解，从这个对象的日常工作，心理素质，家庭状况等多个方面来剖析，要给予定性式的评价，最后给出评语。1、思想上某某还是比较积极的，一方面按时提交了思想汇报，而且汇报内容比较具体、真实，反应出了其在广商读研一年来的切实感受，说明她的态度还是比较认真的。另一方面，比较积极地参加支部的各项会议和活动，虽然个别活动不能亲自参加，但都能前去加油助威，说明其群众热情还是比较高的。2、某某在学习上也比较刻苦，在老师的指导下，自己已经开始撰写学术论文，并尝试发表，深得老师认同。而且在平时的课堂中，她也能积极地发言、反思，优质高效的完成课后作业。3、某某性格爽朗，在日常生活中，她和我们班以及学院的男女生都能和谐交往，群众基础也比较好。意见和建议：1、对党的思想和认识，以及对作为一名党员各项标准，认识还欠成熟，希望能加强思想认识的学习和培养，纯净入党动机。2、平日同学相处，要注重外在的和谐和内在的感情交流，做事的稳妥程度还不够好。建议加强。3、在学业的压力下，积极性往往有下降趋势，希望保持并能有进一步的提高。敬爱的党组织：法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第二十条经基层党委预审合格的发展对象，由支部委员会提交支部大会讨论。召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的半数。第二十一条支部大会讨论接收预备党员的主要程序是：（一）发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的问题；（二）入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见；（三）支部委员会报告对发展对象的审查情况；（四）与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，应当统计在票数内。支部大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须逐个讨论和表决。

邀请入党介绍人参加转正大会这样写邀请函，1、开头第一行写敬爱的老师你好，敬爱的后面可以加上被邀请人的名字，2、中间可以写邀请人的信息，比如哪个班谁谁谁，因为什么要邀请您参加转正大会，3、后面再加一段个人思想上面的进步，4、最后一段写一句，希望老师您能接受我的邀请，5、最后在结尾右下方写上邀请人和日期就可以了。这样写不仅能表达了对老师的尊敬，同时也能给老师汇报一下自己在思想上面的进步。

预备党员转正介绍人考核意见**同志在校期间思想积极要求上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习党纲党章，按党的标准严格要求自己，被吸收为积极分子后，更加勤奋努力，不断学习，积极向党组织汇报自己的思想活动，成绩显著，经培养考察，该同志已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。**同志认真的学习，任劳任怨的工作，并积极配合老师搞好班级活动，团结同学，思想进步，积极学习党的“十七大”、“三个代表”和“科学发展观”重要决议，积极向党组织靠拢，经考察认为该同志已基本具备党员条件，同意介绍其加入中国共产党，望今后不断努力，争当先进！**同志思想品质好，觉悟高，能深入学习党的各项方针政策，学习刻苦努力，关心集体，团结同学，在各方面都起到了先锋模范作用，经考察，该同志已基本具备党员条件，同意介绍其加入中国共产党。***同志学习刻苦努力，工作一丝不苟，思想积极上进，认真学习贯彻党的“三个代表”重要思想，积极向组织靠拢，经考察，该同志已基本具备党员标准，同意介绍其加入中国共产党，望今后更加努力，争取更大进步。***同志学习认真踏实，学习成绩突出，政治思想表现良好，热爱集体，能积极参加学校各项文体活动，尊敬老师、团结同学，乐于助人，经培养考察，该同志已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。****同志思想积极上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子，及时向党组织汇报思想等各方面情况，学习工作更加积极主动，尽职尽责。经培养考察，该同志已基本达到了入党得条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。预备党员的预备期为一年，一般从支部大会通过他成为预备党员之日算起。预备党员能不能在入党后履行党员义务，服从党的决议，遵守党的纪律，这需要一定时间的考察，这是设置预备党员的主要原因。实行预备期，目的在于对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察，使他们端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养，成为合格的共产党员。实行预备期，有利于保证新党员的质量;有利于保证党员队伍的纯洁;有利于增强党的战斗力。预备党员在预备期里，应经常向党组织汇报情况，这样做是为了使党组织及时了解、掌握预备党员的思想、学习和工作等方面的情况，便于更好地对其进行考察和教育;同时，为使预备党员从开始入党就自觉地接受党组织的监督管理，培养和树立党的组织观念，不断解决思想入党问题，坚持向党组织汇报是非常必要的。即使转正之后，仍要坚持汇报制度。书面汇报或口头汇报都可以。除定期汇报外，如遇特殊情况，应当随时汇报。汇报时，要如实反映情况。预备党员在预备期期间，应时刻按共产党员的标准严格要求自己，自觉地接受党组织对自己的教育和考察，争取按期转正。(1)要努力学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习党的基本知识和基本路线，真正地体会和理解党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律、党员的义务和权利，进一步端正入党动机。(2)努力完成党组织交给自己的各项任务，密切联系群众，在学习、工作、生产等各方面起先锋模范作用。在努力做好自己的本职工作的同时，要全心全意地为人民服务，认真完成党组织交给的各项任务，密切联系群众，打好群众基础，发挥先锋模范带头作用。(3)要经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，积极参加党的组织生活，积极履行党员的义务，在党内生活的实践中了解和行使党员权利，用入党誓词规范自己的思想和行动，自觉主动地接受党组织的教育和考察。法律依据：《中国共产党章程》第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

预备党员一年之后，没有特殊情况，就可以转正。

上网查下党章吧，宗旨，纲领什么的都要了解，对十八大也要了解一下，今年提出的议题、社会关注问题。最近的新闻实事什么的

要。党员转正就是预备党员转为正式党员，要本人宣读转正申请书，介绍人讲该人表现，党小组，党支部做监定，正式党员举手表决，本人发言表态，学校党组织是学校的政治核心，是教育、管理、监督党员的直接组织者和实施者，是党在学校中的战斗堡垒。

就是说一些感谢组织信任等。自入党后，要更加严格要求自己，做好各项工作等。

党员转正会议流程如下：一、清点到会党员人数。由主持人清点人数，向支部书记报告；主持人向大会报告应出席党员人数与实际到会人数；到会正式党员必须超过支部正式党员数半数以上，方可宣布大会正式开始，如不足半数，大会应改期召开。二、支部书记宣布大会开始和大会议题。三、申请转正的预备党员宣读转正申请书，汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，必要时向党组织说明有关问题和情况。四、入党介绍人介绍预备党员在预备期间的表现情况。五、预备党员考察鉴定人介绍预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出能否转为正式党员的意见。六、大会进行讨论，与会党员充分发表意见。七、推选本次转正大会的计票人、监票人、唱票人。支部建议由XX/XX/XX为计票人、监票人、唱票人。若无异议，请大家鼓掌通过。采取无记名投票方式对预备党员能否转正进行表决。请监票人、计票人发票。请发票人收回选票，唱票人进行唱票。监票人宣布投票过程有效。八、主持人宣读支部大会决议。主持人宣布结果：经支部大会研究决定，同意推荐xx，xx等x位同志按期转为中国共产党正式党员，并等待上级党组织批复。九、申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表态。十、主持人宣布党支部大会结束。

党员转正大会流程如下：（一）清点到会党员人数。由主持人清点人数，向支部书记报告；主持人向大会报告应出席党员人数与实际到会人数；到会正式党员必须超过支部正式党员数半数以上，方可宣布大会正式开始，如不足半数，大会应改期召开。（二）支部书记宣布大会开始和大会议题。例：本次会议是讨论关于xx，xx等x位同志是否能按期转为中国共产党正式党员的大会，会议期间请保持安静。（三）申请转正的预备党员宣读转正申请书，汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，必要时向党组织说明有关问题和情况。（四）入党介绍人介绍预备党员在预备期间的表现情况。（五）预备党员考察鉴定人介绍预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出能否转为正式党员的意见。（六）大会进行讨论，与会党员充分发表意见。（七）推选本次转正大会的计票人、监票人、唱票人。支部建议由XX/XX/XX为计票人、监票人、唱票人。若无异议，请大家鼓掌通过。采取无记名投票方式对预备党员能否转正进行表决。监票人、计票人发票。请发票人收回选票，唱票人进行唱票。监票人宣布投票过程有效。（八）主持人宣读支部大会决议。主持人宣布结果：经支部大会研究决定，同意推荐xx，xx等x位同志按期转为中国共产党正式党员，并等待上级党组织批复。（九）申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表态。（十）主持人宣布党支部大会结束。

2022年大学生应该在所在单位，由单位所在的党支部继续考察大学生入党。及时履行完善入党手续。

党员转正时介绍人应当到场。根据《党章》的相关规定，支部党员大会讨论预备党员转正时，入党介绍人应该到会。因为在预备党员的预备期间，入党介绍人有对其继续教育和帮助的责任；在讨论预备党员转正的支部大会上，入党介绍人有介绍情况和表明态度的责任。但是入党介绍人因特殊情况不能到会，或已调离本单位，支部大会也可以进行讨论。扩展资料预备党员转正需要履行以下手续：（1）预备党员预备期满，本人向所在党支部提出书面转正申请；（2）党小组讨论，提出意见；（3）党支部征求党内外群众意见；（4）支委会审查；（5）支部大会讨论、表决通过；（6）报上级党委审批；党委讨论审批后，将审批结果通知党支部，党支部要在党员大会上宣布。支部书记要同新党员进行一次认真的谈话，提出新要求，鼓励转正党员进一步严格要求自己，发挥先锋作用，争做优秀共产党员。参考资料来源：人民网-讨论预备党员转正时，介绍人是否必须参加支部大会？

申请入党的人要经过以下主要程序才能成为正式党员：（1）要求入党的人，自愿提出入党申请。入党申请，应当采用书面形式。（2）经党小组推荐，支委会研究同意，确定为入党积极分子，填写《中国共产党入党积极分子考察表》。（3）对入党积极分子进行一年以上的培养教育。（4）对拟发展对象进行政治审查，并形成综合性政审材料。（5）党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会讨论并征得上级党组织的同意，列为发展对象。（6）发展对象要参加入党前短期集中培训，并进行考核。（7）填写《中国共产党入党志愿书》。由党组织指定两名正式党员作介绍人。（8）支部大会讨论并作出决议后，及时报上级党组织审批。（9）上级党组织派专人同发展对象谈话，进行认真考察。（10）上级党组织集体审批。（11）发展对象被上级党组织批准为预备党员，举行入党宣誓仪式。（12）一年预备期的教育和考察。（13）预备党员预备期满后，向党组织提交书面转正申请。经过党支部大会讨论通过，报上级党委批准后，转为正式党员。扩展资料：入党宣誓仪式的一般程序：（1）奏（唱）《国际歌》。（2）致开会词。（3）预备党员宣誓（宣誓人、领誓人面向党旗，一般举右手握拳，领誓人领誓）。（4）参加宣誓的预备党员代表讲话。（5）自由发言（参加宣誓仪式的人员都可发言）。（6）党组织负责人讲话；如上级党组织派人参加，也应请其讲话。注：对以上程序也可作适当调整。参考资料来源：人民网-申请入党的人要经过哪些主要程序才能成为正式党员？参考资料来源：人民网-入党宣誓仪式的一般程序是怎样的？

预备党员转入新的党支部，支部考察表是由党支部书记填写的。只需要按要求按规定实事求是填写这个党员的实际情况。aqui te amo。

我先你在也是 会分配入党介绍人辅导你写入党志愿书 等待支部大会通知你 然后单独谈话 水里的话 预备期一年转正就好呢

　　鉴定内容还要与预备党员的实际情况相一致。下面有几个范例，你可以针对你的具体情况进行整理。　　范例1：党小组鉴定意见　　某某成为预备党员的第一个季度，表现很好。特别是担当班主任后，工作热情高、干劲大，几乎每天都早来晚走，班级工作在全校检查评比中得到好评。业务水平也有一定提高，教研会上敢于发言，所提建议也被采纳，并在实际工作中有明显效果。过去说话太直、不易被人接受的毛病已有改进，还主动找人征求意见，改善了同志关系。　　党小组长：某某。年月日　　范例2：党支部鉴定意见　　某某被批准为预备党员之后，能从各个方面严格要求自己，思想认识有了提高，工作主动性增强， 并在党员责任区活动中表现很好。特别是党支部指出他说话不注意方式的问题后，非常重视，努力改进，显示了知错即改的决心。支委会讨论认为，某某本人的自我总结实事求是，的确是其表现的真实反映，与党小组考察情况、与党内外映情况是一致的。希望再接再励，二季度有新的进步。　　党支部书记签字或盖章署年月日。　　范例3：党小组对转正的意见　　年 月 日召开党小组会，在册4名党员全部参加（其中正式党员3人、预备党员1人）。经过讨论，大家认为，某某在预备期间能够按照党员标准要求自己，自觉接受党组织对其预备期的考察，不论是党小组会还是党支部安排的其它活动都能积极参加，主动找两位入党介绍人汇报思想，每季度都认真进行自我总结。如实地评价某某一年预备期的表现，可以概括为：思想认识有了新的提高，工作积极性和主动性明显增加，学习上也较入党前有了进步，尤其生活作风上能够严以自律，说话方式、工作方法有了一定改进，发挥了党员的先锋模范作用。党小组同意某某按期转正，提交党支部研究。　　党小组长签字或盖章。署年月日。　　范例4：党支部对转正的意见　　年 月 日召开支委会，3名委员全部参加。支委会根据某某一年预备期间的表现和党小组对其考察的情况，认为其从思想、工作、学习、生活等方面都能够严格要求自己，尤其是对群众的提出的缺点和不足认识深刻并迅速改正。综合认为，某某已经符合党员标准，并在实际工作中发挥了党员的先锋模范作用。同意某某按期转正，提请支部大会讨论通过。　　党支部书记签字或盖章。署年月日。　　范例5：延长预备期期间的党小组意见　　某某延长预备期后，能够从思想上正确认识，从行动上理智对待，经受了党组织的进一步考验。通过这次事件处理，他深刻地反省了自己的错误认识，主动请求政教处把这次事件当反面教材在全校宣传，避免类似事件的发生。作为班主任，他认真学习班级管理艺术，经常到学生家中家访，与同学们做知心朋友，引导学生积极向上。现在他所带的班级，班风明显好转，教学秩序明显改善，老师都说这个班级象变了一个样子。他还以此举一反三，认真检查其它方面存在的问题，并且严格要求自己，已经达到党员标准。年月日党小组讨论认为，预备党员某某延长预备期可以结束，转为正式党员。　　党小组长签名或盖章。署年月日。　　范例6：延工预备期期间的党支部意见　　根据预备党员某某在延长预备期满后党支部写出的自我总结和党小组意见，以及两个入党介绍人考察汇报的情况和党内外群众反馈的意见，年月日召开支委会，讨论认为：某某在延长预备期间接受了党组织的进一步考验，认识正确，勇于改正，工作中做出了新的成绩，已经达到党员标准。可以转为正式党员，提请支部大会讨论通过。　　党支部书记签名或盖章。署年月日。

主动向党组织说明情况。1、党员可以向所在的党组织说明自己提前转正的情况，并承认自己的错误。2、党员可以采取积极的措施来弥补自己的错误，如加强学习、改进工作方式、增强组织观念等。3、如果党员的行为已经违反了党的纪律，那么党组织会对其进行相应的处理。

　　入 党 程 序　　年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。　　发展党员工作是党的基层组织建设的重要组成部分，在组织发展过程中必须遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照党员发展工作的程序，认真履行手续。关于发展党员工作的程序，在不同时期，随着党的工作重点变化，有着不同的要求，现就当前发展党员工作的一般程序分述如下：　　（一）自愿提出入党申请　　要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话，进行入党教育和鼓励。　　（二）确定入党积极分子　　入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，同意后下发《入党积极分子考察登记表》，指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。　　（三）进入考察期　　考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序。　　（四）确定发展对象　　要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众（学生则分别听取辅导员、班主任、任课教师、班内团组织和同学）意见的基础上，经支委会或支部大会讨论，决定近期发展的入党积极分子，可列为发展对象，并要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政治历史情况以及自已的现实情况等）。　　（五）短期培训　　基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。　　（六）政治审查　　审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。 审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见。　　（七）确定入党介绍人　　入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。　　入党介绍人的主要任务是：　　1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。　　2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求是地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。　　3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。　　（八）填写入党志愿书　　发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。　　（九）支委会审查并征求党内外群众意见　　召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对发展对象的意见。　　记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。　　（十）召开支部大会　　程序：　　1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；　　2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；　　3、支委会报告对申请入党人审议情况；　　4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；　　5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；　　6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。　　注意事项：　　1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；　　2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；　　3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；　　4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写明应到和实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；　　5、及时将《入党志愿书》、申请书、自传、政审材料、培养教育（如党章学习小组情况、学校党校学习结业证书、思想汇报）和考察材料、学生的学习成绩报党委审批。　　（十一）上级党组织派专人同申请人谈话，作进一步考察　　在审批接收新党员前，上级党组织要派专人同申请人谈话，作进一步的考察。 谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。 谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。 谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。　　（十二）党委审批　　党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。　　党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。　　（十三）支部向本人发出入党通知书　　党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党支部活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。　　（十四）入党宣誓　　预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。　　入党宣誓仪式的程序：　　1、宣布仪式开始，奏《国际歌》；　　2、党组织负责人致词；　　3、宣布参加宣誓的新党员和领誓、监誓人名单；　　4、新党员宣誓；　　5、新党员代表向党表示决心；　　6、党总支部（支部）负责人或上级党组织负责人讲话；　　7、奏《国歌》，宣布仪式结束；　　（十五）预备期的培养考察　　预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，对预备党员进行教育和考察，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。　　（十六）预备期满　　如果考察合格，则可以转正。　　手续：　　1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；　　2、党小组提出意见；　　3、党支部征求党内外群众意见；　　4、支委会审查；　　5、支部大会讨论、表决通过；　　6、上级党委审批。　　党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。　　如果考察不合格，可以延长预备期或取消预备党员资格。　　对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。　　对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。　　预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料等及时存入本人档案中。

无记名投票。必需采用无记名投票方式 。前些年有过举手投票的方式，但在2014最新的党员发展规范出台后，已经要求为无记名投票方式 。政党的成员。在中国特指中国共产党的成员。 邓小平 《在中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》：“党现在已经是一个拥有三千九百万党员、领导着全国政权的大党。

找党组织确认。根据有关规定，预备期满的预备党员必须参加讨论其转正的支部党员大会。听从组织安排和通知，转正是以党员大会召开时间为起点，会有记录。

大学生入党必须履行的程序，程序如下：1、自愿提出入党申请要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。2、确定入党积极分子参加学校组织的党校培训，并取得结业证书，经党小组推荐、支委会审查同意后，便确定为入党积极分子。3、考察期一年以上党支部每季度对要求入党的积极分子进行谈话、考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表。积极分子要定期向党组织汇报思想，学习工作等。4、听取党内外群众意见党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。5、确定发展对象要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，可列为发展对象，并对发展对象的情况予以公示。6、政审。7、上级党组织预审党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、《发展对象意见表》、《发展对象情况表》、《入党积极分子登记表》等。上级党组织（总支）进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象者方可下发《入党志愿书》。8、填写入党志愿书发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。9、确定入党介绍人入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。10、召开支部大会程序。11、在审批接收新党员前。12、预备期的培养考察。13、预备期满，考察合格，转正。

让我们一起为党的事业、祖国的繁荣昌盛。以实际行使自己具备党员条件的过程。在这一过程中，党组织的帮助和教育是非常重要的。

拿到党校培训合格证代表可以发展为预备党员，一般在党校培训合格后可以进行党员发展对象公示，公示期7天，7天后召开支部大会发展为预备党员，预备党员预备期一年后，经考察没有问题，可以转为中共正式党员。这应该是基本流程，望采纳。

你所在的党组织需要出具一份“关于党员未按期转正的情况说明”，内容要说清楚未按期转正的原因是由于组织疏忽而不是党员个人原因。（前提是你在预备期一年后向党织递交转正申请书）

不违法。根据《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》的规定查询显示：预备党员在组织调查期间转正并不违法，但是可能会对调查结果产生影响。

预备党员

三个月就可以了啊

党员信息采集表姓名 参加工作日期 进入党支部日期 技术职务 奖惩情况 生活困难党员 流动党员情况 流动类型 性别 组织关系所在单位 进入党支部类型 专业技术资格 获得资格日期 奖惩名称 奖惩说明 生活困难类型 是否享受城镇最低生活保障 流动原因 民族 工作岗位开始日期 居民身份证 专业技术职务 聘任起始日期 奖惩原因 奖惩 批准机关 健康状况 生活困难补充情况 （活动证）号码 出生 日期 工作岗位 家庭住址 聘任终止日期 批准机关级别 奖惩 批准日期 建国前入党没有工作老党员 是否享受优抚对象抚恤补助 流出（入）地（单位） 籍贯 一线情况 联系电话 职务信息 奖惩撤销日期 出国出境党员 流出（入）日期 教育 类别 新社会阶层人员 户口所在派出所 任职党组织 任职 机构 民主评议 前往国家（地区） 出国出境原因 流出党员 联系人 入学 日期 加入中共组织日期 月交纳党费金额 职务 名称 职务 说明 开展 评议日期 结束评议 日期 出国（境）日期 出国党员与组织联系情况 联系方式 学历 加入中共组织类型 其他党团 职务 级别 评议结果 奖惩情况 回国日期 回国情况 党支部联系人 学位 转正日期 其他党团开始日期 批准免职日期 奖惩原因 恢复组织生活情况 党支部联系人联系方式 毕业（授予）日期 转正情况 流动党员与组织联系情况

只是有这种说法，事实上，你怎么知道三个月后会离开原单位？只要你之前正常发展党员，到现在确实应该转预备了，正常发展没关系

【 #亲子教育# 导语】幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么，下面 为您提供了小班案例分析【通用版】，供您参考。 　　【篇一】 　　一、观察对象： 　　小班（姚姚） 　　二、观察实录： 　　（一）早晨来园 　　姚姚：（跟外婆再见后）“老师，现在我们去干吗呀？” 　　师：“现在是晨间游戏时间，你可以和小朋友去游戏，一起去玩。” 　　姚姚：“那玩好游戏又去干吗呢？” 　　师：“玩好游戏我们就要去做操了，要去锻炼身体呀。” 　　姚姚听完我说的话后，走向了位子，和小朋友一起去玩游戏了。 　　（二）中午吃饭、睡觉时间 　　地点：在盥洗间洗好手 　　时间：中午吃饭、睡觉时间 　　姚姚：“老师，我们现在要去干什么？” 　　师：“我们现在要去洗手吃饭啊。” 　　姚姚：“那吃好饭我们在去干什么啊？” 　　师：“吃好饭我们就看一会儿电视，就要去小便睡觉了。” 　　姚姚：“那小好便又要去干什么呢？” 　　师：“姚姚宝贝，那你来告诉老师我们接下来要干吗呀？” 　　姚姚：“是不是应该去午睡室睡觉了啊，对了，我们还应该把鞋子放到小床下摆整齐，对吗？” 　　师：“是的，真棒！姚姚真聪明！” 　　三、分析与反思： 　　姚姚宝宝是我班的一个小男孩。没有自信、做事不肯定是小年龄幼儿的一种表现形式。我根据小班幼儿年龄特点，分析了姚姚的一系列反映。姚姚常常会用询问的口气来征求教师的意见，最主要的目的是因为他想在老师的嘴中得到老师的肯定，从而来证实自己所想的是否正确。其实他已经了解在幼儿园生活的每一个步骤，但是往往是因为他对事情的不肯定，所以对老师产生了一种感情的寄托，他希望通过老师的鼓励、肯定等积极的态度来增加对自己的不自信，从而来满足自己的一系列疑问。面对这类幼儿，我们应该采取“反问”的形式来激励幼儿，对幼儿可以多提一些“你认为呢？”“你想的是怎样的？”等问题来锻炼这类幼儿。可以让这些疑问从他们自己的嘴巴里说出来，让他觉得自己说的也是对的，来逐步锻炼幼儿的表现力、语言的组织里，更加能锻炼幼儿的自信心。 　　【篇二】 　　每个孩子都有他们各自的学习方式，只有允许他们按照自己喜欢的方式去学习、操作与探索，孩子的学习才是主动的，学习的效果才是积极、有效的。我们的教育才是真正做到了尊重幼儿。 　　我们小班有个孩子叫康康，他在绘画活动中表现特殊：每当老师讲解完作画要求，孩子们兴致盎然地开始画画时，只有康康呆坐在那里一动也不动。老师上前询问时他总说：“我不会画，老师帮我画。”前几次，我总以“你看别的小朋友都是自己画的，康康也要自己画，好吗？”来回答他。结果就以不画告终，而当他看到别人漂亮的画时又好生羡慕。就这一情况我进行了分析：康康虽然年龄比同龄幼儿小一些，但他在智力、动手能力等各方面学习能力都不落后于其他幼儿。他不是不会画画，也不会画不好，关键在于他对绘画缺乏自信心。找到了问题的症结，在组织绘画活动时我改变了策略：当康康再次要求老师帮他画画时，我就对他说：“来，老师陪你画。”于是，我一边握住他拿笔的手，一边则用语言鼓励他（他运笔时我的手不用力）：“小手握住笔，眼睛看好，用点力变（画）！变（画）！变（画）！看漂亮的饼干（或其他物体）变出来了！” 　　初次看到自己也能像同伴一样画出东西来，康康感受到了成功喜悦的快感——他大声地哈哈笑了起来。我也从他的笑容里看到了他对画画的自信心萌芽。以后，康康就不再要求老师帮他画画了，我按照上面的方法陪他画了一段时间后，便开始培养他独立作画的习惯（绘画时不用老师陪在身边）。如今康康对画画已有了较浓的兴趣，能像其他小朋友一样充满自信的画画了。康康的改变让我从中受到了不小的启发：当幼儿在集体活动中有特殊的行为表现时，教师要善于去发现，及时分析情况，采取措施给予相应的教育，这将在无形之中使幼儿受到支持与鼓励，培养孩子对活动的自信心和积极性。让孩子得到良好的发展！ 　　【篇三】 　　一、研究前个案分析 　　我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。最明显的是他极其好动，上课从不会集中精神，最多两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力，而且好奇心强，自控能力差，并常伴有某种习惯性小动作，如咬指甲、吸手指、抠鼻子等，做什么事大都半途而废，有头无尾。而且他从来没有守纪律的概念。还有点口吃，与老师小朋友语言交流有障碍。 　　我向原任老师询问过他家庭的情况，他爸爸与妈妈是不同省份的结合，爸爸是来自外省，现任中学语文教师，妈妈是本省，现做美容推销工作，平时工作忙，对儿子的教育很少。 　　二、个案观察记录 　　发现该幼儿行为有异常以后，我怀疑他是否有多动症，为了证实我的想法，我开始对他的行为进行观察。在两周的观察后，我发现有如下一些明显性的行为： 　　1、上课 　　在上分享阅读课时，小朋友都积极举手回答问题，而他则从不举手，并且老是站起来，咬着手指头，一下又望望黑板，一下又望望其他小朋友，或是望着地板，神情游离不定，又像关注某个东西，又似在沉思，但他什么也没做，也不说一句话。其他小朋友在朗读时他并没有读，而且常常被外面其他事物所吸引，动作很不优雅，喜欢把一只腿搭在旁边小朋友的椅子上，一下又去与旁边的小朋友嬉戏，或是下位打扰其他小朋友，当老师指了一下他的头以后他才停止嬉戏，但眼神还是没有关注老师和黑板。他上课时的常见动作是用两只手撑着腿往前看。 　　2、课间操 　　做操时手脚都在不停的动，但没有按照课间操的要求做，完全是他自己在自由的手舞足蹈，想怎么做就怎么做，而且他总是显得走不稳站不稳，摇摇晃晃的，也容易被其他东西吸引，天上飞来几架飞机，他就一直望着飞机，不再做操，老师提醒他也完全没有反应。其他小朋友虽然也被飞机吸引但是很明显的可以看出没有他那样分散精力。 　　课间操做完，他总是显得格格不入，不合群，其他小朋友都回活动室去了，他还痴痴的站在那里，我提醒他也不走，后来还是我拉回去的。 　　3、就餐 　　吃饭比较快，但是喜欢做些小动作，例如用勺子靠近右边小女孩的头发，习惯性地到处望来望去，饭粒经常掉到桌子上、衣服上、地上，想喝水了就叫着要喝水，没有得到水就自己跑开了去倒了一杯水。 　　4、游戏 　　他还是和其他小朋友一样做游戏，但是常常注意力不集中，一下就到处望望，打扰其他的小朋友。在玩玩具时，他总是喜欢一个人在窗前把玩具摆上去，这是不允许的，其他小朋友都是安静的靠墙坐着玩。每次收玩具时他从不会主动交过来，而且老师叫了很多次他就是不肯交，后来不想玩了他就随便乱放个地方跑了。 　　5、睡觉 　　他睡觉有个习惯，每次都要脱掉袜子，还喜欢玩袜子，老师怎么一再强调想纠正都没有办法，最后也就不管他了。他每次开始睡觉的时候都睡不着，老是在床上翻来覆去，乱踢乱动，老师怎么说都没用。要起床的时候他总是起不来，躺在床上谁都叫不动。午睡起来别的小朋友都去吃点心了他还在床上，大多时候他都是最后一个吃点心，而且总是懒洋洋的。 　　6、一次逃跑行动 　　有天下午，我们进行了几个活动后，老师突然发现李廷不见了，这时老师们都急了，都到处去找，找了很久，最后在活动场的存放玩具的小房子里找到了，原来他一个人在那里玩玩具。后来我们才知道，午睡他是最后一个起床的，等我们都不在意的时候，他点心也没有吃就一个人跑下去了。那次把老师们都急坏了，我们找他说的时候，他好象也是那种无所谓的样子，根本没有意识到问题的严重性。 　　三、研究与分析 　　（一）判定分析 　　通过这些观察记录，我们能否判定李廷就是有多动症呢？这对我们来说实在是很难确定，因为这还需要通过心理测试、医院诊断等，而因为我们受到多方面条件的限制就只通过查资料了解多动症的基本症状及从单方面的观察来判断。 　　通过查找相关资料，我了解到儿童多动症是指儿童注意障碍和注意障碍伴有多动的一种病态行为。又称为轻度脑功能失调(简称MBD)、注意缺损(简称ADD)、儿童行为问题等。对于多动症的界定范围是指大脑无明显病变,智能正常,但有自控力差、多动、注意力不集中等症状的儿童。一般说来，孩子喜爱活动是生理上的特点，他们进行或参与的活动总是有动机、有目的的，因而是可以自我克制的。"多动症"患者不但多动，而且他们的"动"往往是在注意力分散的情况下出现的，很难自我克制，这就超出了正常的生理范围，成为一种病态了。1991年美国报道患多动症儿童占学龄儿童的3%一一5%,我国约占3%,男孩和女孩的比例是5:1。如果对这些儿童没有及时的治疗还会影响到他们的学业、心理健康和品行等一系列问题。 　　从以上观察我们可以发现该幼儿具有以下特点: 　　1、注意力不集中,分心。对任何事物都有注意力集中的困难,即使是对最感兴趣的事。不仅上课不能注意听讲,做小动作,扰乱别人,即使是在看比较喜欢的动画片时也不能聚精会神。所以有一定程度的注意障碍,这是多动症的主要表现之一。 　　2、小动作多，为手脚不停,让其安静下来难度较大。在多动症儿童中其中95%的就有此类表现。 　　3、情绪不稳定,自我控制能力差。举止行为缺乏思考和判断。意识不到到处乱跑的危险性。 　　4、存在着一定程度的学习困难，还有语言障碍—-口吃，讲话少。 　　通过以上分析我们基本可以断定该幼儿患有多动症。 　　（二）原因分析 　　1、家庭原因 　　通过和原任老师交流和直接与其家长交流以及在平时的观察中，我发现该幼儿的父母非常喜欢他的孩子，甚至有点溺爱的程度，每次来学校孩子都很高兴，一下就爬到妈妈身上，一个劲的在妈妈脸上亲，妈妈也显得异常 　　高兴，“乖儿子”的亲热的叫着。李廷是全托，每周才能回家一次，因此这也使他回到家就成了宝，一周难得见到爸爸妈妈，见到了肯定又是一阵亲热。平时在家里爸爸妈妈都很忙，与孩子交流的时间很少，而且由于来自不同的省，普通话都讲的不好，沟通时更少，也导致了该幼儿的语言障碍。由于爸爸妈妈教育不当，当孩子想表达又由于能力水平有限而表达不清时，家长并没有正确的鼓励，而是说“不准口吃！”这样不仅伤了孩子的自尊心，而且还形成了心理暗示，使孩子养成了口吃的毛病。工作忙，平时就想着多关心一下儿子的生活、学习，而忽略了儿子其他各方面的发展，儿子不喜欢说，但喜欢动，注意力分散，家长不知道怎么教育，而只是一味的责骂，不会分析原因采取有效的措施。 　　2、教师原因 　　一个班的孩子太多，教师往往很难照顾到所有的孩子，而对于这个特别的孩子教师虽然意识到了他存在的问题，但是经过几次教育以后发现要解决很棘手，最后还是放弃了这个艰巨的任务。该幼儿来园已经半年多，虽然注意力不集中，孤僻，不合群，不与人交流，学习不认真，但至少没有很明显的攻击行为，不像班上其他几个攻击性行为很严重的幼儿那样经常弄出些让老师头痛的事来，平时老师都把心思放在了那些幼儿身上，对于该幼儿的教育就忽视了。 　　（三）教育方法 　　1、对父母的指导方案 　　孩子多动不是有意的顽皮,而是对自己的行为难以控制。因此要对孩子有耐心。对缺点要反复帮助改正,对优点要及时表扬巩固。不管工作多忙都不能忽略对孩子的教育，平时不仅要关心孩子的生活学习，也要关心孩子其他各方面的教育，尤其是个性发展、心理健康方面。要营造一种温馨、祥和的家庭氛围,让孩子的心理产生安全感。及时的与老师联系,多了解孩子的在校情况,听取老师的意见。 　　2、对教师的指导方案 　　教师不能忽略多动症孩子的行为，应了解多动症孩子注意力集中困难的特点。老师的教育是以表扬和鼓励为主,仔细耐心的帮助他,对他微小的进步要加以肯定,不时的鼓励会让他对自己充满自信，也会渐渐感受到老师的关心与爱心，这样会让他慢慢与老师和小朋友接触，也会逐渐知道做任何事都要顾及到周围人，而不会孤僻行事，任自己乱*跑，最后在老师的监督下能约束自己的行为。在教育时最重要的一点就是要多创造与其他小朋友交流合作的机会，多鼓励他去自由的交谈，这样他的语言表达能力也会得到提高。 　　四、我的教育 　　在实习末期，我对该幼儿采取了特别教育，主要从以下几个方面进行教育： 　　（一）用爱心交换信任 　　陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”爱是教育的前提，信任是教育的开始。我关注着李廷的一言一行，常常主动与他交流，后来我发现他其实是很喜欢老师的，和他交流得多了他也会主动与我讲话了，慢慢我发现他有时也能讲出几 　　句完整流利的话，这是我成功的第一步。后来当我在开展活动时发现他开小差乱动时，只要走到他身旁，或是微笑的与他讲，他还是能够尊重我，马上不乱动了。 　　（二）用细心发现亮点 　　其实这样的多动症儿童并不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等积极因素。在后来的观察与交流中，我发现李廷是个很有礼貌的孩子，每次他需要什么东西时总是亲热的叫：“老师，我想．．．．．．”而我们班其他的小朋友几乎都没有叫“老师”的习惯，而且每次我给他发水果他都要回答一声“谢谢！”而其他大多数孩子都做不到这一点，每当这时我总是很感动，我也会利用这个教育机智，表扬他同时教育其他孩子要懂礼貌，经过多次以后我发现我们班的孩子越来越有礼貌了。 　　（三）用耐心期待蜕变 　　多动症孩子一个突出的特点就是自控能力差，缺乏毅力，不能持之以恒，经常会出现反复动摇现象，因此多动症儿童的转化工作不是一次教育或辅导就能奏效的，而是一个循序渐进的过程。在这个过程中我采取了以下一些措施： 　　1、与家长加强交流，我把李廷的表现及时反馈给家长，多沟通，通过家园双向对他进行教育。 　　2、教育目标要切合实际，适度。对多动孩子不应苛求过分安静，不要制定过多的清规戒律，而是由易到难，由小到大，由少到多。 　　3、加强自制力的训练。在一日活动中，我利用一切机会训练其自制力。李廷经常把书本和玩具乱丢，不懂得归位放好，我就带他捡起来并整理好。经过一段时间的引导，他扔东西的毛病也改善了很多。 　　4、加强注意力的训练。上课注意力不集中，不时影响其他同学的正常活动，因此我把他的座位安排在老师容易顾及的地方，在各项活动中培养他的注意力，特别是在操作活动如卷袖子、系鞋带等手工活动中，督促他集中精力完成任务。逐步培养其耐心、专注的习惯。 　　五、个案转化效果 　　通过一个月的家园配合训练，李廷各方面都有了一些进步：开始知道去习惯集体生活，上课坐姿有所改善，动作协调性有了提高，语言表达能力有所提高。当然对一般幼儿来说，这些几乎是微不足道的，但对他来说已经是一个了不起的进步了。 　　由于多动症幼儿的改变是需要一个很长时期的，短短一个月是不够的，但是我的实习期已满，我能做的也只有这些，后面对李廷的教育还需要原任老师来完成。我想，只要家园继续配合，针对情况适时调整教育目标，相信李廷会成为一个聪明、懂事的孩子。

经过多年教学改革，形成了“行动导向”的教学模式，倡导“教学过程行动化”，以能力 为本位、实践为主线，打破以学科为单位的课程体系。实践教学以学生为主体，采用“教、学、做”相结合活动化的教学方法，大量使用项目教学、案例教学、任务驱动教学方法。学校全面推行“双证书”制度，“双证融通”的课程体系已基本形成。训练内容均与国家职业资格标准的要求全面接轨。学校与省通信管理局、通信企业、省通信学会、省通信协会建立专业教学委员会，组织行业专家召开专业“岗位任务与能力分析”讨论会，且根据行业职业需求，制定修订培养方案。学校与福州市邮政局、福建邮电工程公司、福建邮通科技发展有限公司、南平电信分公司等省内大中型企业本着适应需要、共同育人、互惠互利的原则，在企业中建立了校外实训基地，以完成职业环境、职业规范方面的训练。并以校企结合为途径，及时调整课程设置和教学内容，使教学内容力求与企业技术发展同步；按照实际的工作任务、工作过程和工作情境组织课程，形成围绕工作需求的新型教学与训练项目；推动 “行动导向”教学模式改革。专业课程按照“专业课实用”的原则，进行教学改革。专业课程对准通信企业需求编教材，企业满意就是我们的成功，培养学生吃苦耐劳的精神。打破理论课和实践课的人为界线，使两者合二为一。任课教师可以根据教学进度，适时地在理论课教学中把实践课的内容穿插进来，有的课程根据实际情况在实验室、实训基地上理论课，把理论和实验、实训充分结合起来；学生能够看着实物听老师的讲解，然后自己亲自动手去实际操作，及时将所学的知识运用到实践中，有利于他们把各部分的知识掌握得更好。同时，课堂变得活泼有趣，既提高学生学习的兴趣，调动他们学习的积极性，同时也增强了理论课和实验课的效果，做到了“在做中学，在学中做”，提高学生的动手实践能力。学校大力推行“双证书”制度，建有通信行业特有工种职业技能鉴定站、全国高新技术考试站及CEAC认证考试站，已形成了学历教育与培训教育并举、学历证书与职业资格证书并重的办学特色。毕业生取得职业资格证书及行业技能证书比例达98.1%。毕业生范志刚“振兴杯”全国青年职业技能大赛网络管理冠军，成为“全国第一网管”，并获得“全国技术能手”和“全国青年岗位能手”的光荣称号。大力推行弹性学制和学分制。2003年起开始试行学分制，为了不断完善学分制管理制度，进一步做好我校学分制工作，学校对学分制试点进行了专题调研，并对学分制实行办法进行论证。从03级开始理论教学时间由5个学期调整为4个学期，加大实践、实习技能教学的课时，如：移动机站维护、网络安装调试、计算机安装维护、计算机辅助设计CAD、计算机图形图像处理、办公软件及EXCEL编程。

地下车位属于房屋占用范围内的土地使用权，在房地产转让范围内，地下车位转让应该按照房地产转让规定来办理转让手续。如果车位是有预售许可证的，购车位业主跟开发商签订正式的商品房买卖合同并办理备案手续后，则是可以申请办理《房地产权证》的，一手及二手车位产权的办证程序跟办理房屋的房地产权证一样。车位的产权办出《房地产权证》后作为物权拥有其期限是无限长的，但车位所在的土地使用权是有使用年限限制的，年限与车位所在的土地使用权年限一样长。首先要看开发商是否有权销售车位，以下情况车位属全体业主所有，开发商无权出售：（1）开发商在计算公摊面积时已把地下车库建筑面积计算在内;（2）把建造地下车库的成本核算在住宅开发成本内；（3）小区在规划时已经明确车库作为公共配套设施的功能。否则业主最后拿到手的只是一纸租赁合同，而不是产权证。【法律依据】《物权法》第七十四条规定，建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。 建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。 占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。

1、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜!2、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。3、国以民为本，民以食为天，食以粮为先。4、珍惜劳动成果反对浪费粮食。5、放开粮食市场，加强监督管理。6、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。7、节约粮食，从我做起，此时从现在做起!8、浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。9、粒粒皆汗水，滴滴是金钱!10、提高粮食品质，增强法制意识。11、要知盘中餐，粒粒皆辛苦。12、爱惜粮食就是热爱生命。13、浪费去无踪，粮食更出众。14、推行科学储粮工程，减少农民产后损失。15、粮食搞上去，浪费降下来。16、饮水应思源，吃饭当节俭。17、节约需从点滴起。18、生命诚可贵，粮食价更高!19、爱惜粮食，人人有责!20、桌上一粒饭，农民一滴汗。

　　一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如来好好的做个总结。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是我为大家收集的有关团支部活动总结汇报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　团支部活动总结汇报 篇1 　　为进一步促进公司各项团工作规范有序开展，充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用，公司开展了以班子建设、队伍建设、作用发挥、制度建设、阵地建设为主要内容的五有团支部争创活动，一年来，在自来水公司党支部和局团委的正确领导下，在污水公司领导的大力支持下，在广大团员青年的努力下，公司团支部各项工作得到了长足的发展，使团支部更好地担负起了服务青年、服务社会、服务党政中心工作的重任。现将一年来的主要工作汇报如下： 　　一、成立了一个好的团支部领导班子 　　公司xx年xx月与团支部分开，单独成立了第一届团支部，设支部委员三名。在日常工作中，支委会成员分工协作、团结一心，在团员青年中起到了很好的核心和表率作用。支委会坚持例会制，每月召开一次会议民主讨论、商议下一月的工作安排。团干部按时参加县团委、局团委组织的各类会议、培训和活动，及时做好上情下达、下情上报工作。 　　二、培养了一支能够发挥作用的团员队伍 　　我支部现有团员14人（包括党员1人），35周岁以下青年13人（包括党员4人），团员、青年人数占职工总数的82%，在公司各个岗位上发挥着生力军和突击队作用。公司经理、副经理、部门负责人都是35周岁以下的党、团员和青年，为指导公司各项工作的规划和开展起到了领导和核心作用（去年年底岗位竞聘，办公室主任、工程科科长、业务科科长都是竞聘上岗的）。在公司领导班子的正确领导下，全体职工的共同努力下，我县的污水处理事业正健康有序地发展，污水集中处理率明显提高，水环境质量得到了改善，并为推动我县生态县建设起到了积极的作用，这中间82%的团员青年发挥了不容忽视的作用。 　　三、围绕党政中心，积极开展适合团员青年特点的活动。 　　以年初提出的“作风建设年”为口号，以创建为载体，围绕公司党政中心工作，积极开展各项活动，加强团组建设，发挥青年团队的活力和朝气，更好地服务本职工作。 　　1、在政策业务科开展了争创青年文明号活动，以切实简化服务程序、提高办事效率，优化服务质量为目标，积极组织实施，取得了一定的成绩，社会赞誉度明显提高。尤其是为做好企业污水入网工作，大家不辞辛苦，任劳任怨，不厌其烦地做好企业的思想工作，为提高工业污水集中处理率付出了辛勤的汗水。 　　2、积极配合公司效能建设活动的开展，着力抓优质服务，抓整改落实，尤其是工程科的团员青年，在小区雨污分流工程建设中及时帮助解决群众的困难，一年来共计帮助社区居民解决难题10余件，还受到了居民送来的锦旗表扬。在我为效能献一计活动中，共收到团员青年合理化建议23条，其中《建议安排职工体检》等4条已被公司采纳，在局效能建设金点子活动中上交团员青年金点子3条，其中一条被评为二等奖。 　　3、积极开展青年志愿者活动。去年我们有2位团员投入到了抗非的第一线，在高速公路、火车站测量体温，表现很出色，在此基础上今年广大青年志愿者继续投入到义务劳动、社区巡逻等志愿者活动中去，共计参加各类活动10人次。 　　4、扶贫帮困活动，广大团员青年充分发扬了“一方有难、八方支援”的互助精神，为贫困地区、受灾地区献爱心，共捐款970元、捐衣106件。今年还与嘉善四中初一年级的金婷婷同学结成了助学对子，从团活动经费中拨出了500元资助她交学费，同时不仅在物质上给予帮助，在平时保持联系，更在精神上关心她、鼓励她。年底计划发动团员青年向xx同学捐款，以解决她下学期的学费。 　　5、强化主题教育，提高广大团员青年的思想道德素质。开展了新党章学习、向程六妹同志学习、党的执政能力等主题教育，共计43人次，团员受教育面达100%。入党积极分子还积极参与党组织开展的各类主题教育（观看电教片），共计学习45人次。 　　6、开展业务培训，强化专业化队伍建设。开展了污水处理工艺学习等三个业务知识培训，有63人次参加；每个科室每月安排一次专业培训，互相交流学习；在业务科和全体团员中开展了一次业务知识竞赛，优秀率达100%；青年党员的技术论文《xxxxxxxx》还获得了全国理论创新优秀学术成果奖。 　　7、开展丰富多彩的寓教于乐的活动，如体育比赛（年初一次比赛、局第二届运动会），野外活动等，团员青年的团队精神、凝聚力和战斗力都得到了提高，也使得这个年轻的团队更充满活力和朝气。 　　四、健全了一套行之有效的工作制度。 　　为提高团工作效率，规范团支部的运转机制，强化制度建设，建立健全了公司团支部岗位职责等制度，并做好制度上墙工作（青年文明号制度上墙）。认真落实“3会1课”。今年已召开了三次团员大会，一次民主生活会。与党支部签订了党团共建责任书，积极向党组织汇报工作（每季度一次）。今年还发展了一名党员。认真做好团员评议工作，团员参评率100%。团费收缴率100%，并及时向局团委交纳团费。 　　五、积极创造了保证团工作正常开展的必要条件。 　　1、活动阵地建设。今年为丰富团员青年业余生活，方便团员活动，向公司争取开辟了一间活动室，配备了乒乓桌等运动器材以及书报架，受到了团员青年的欢迎。 　　2、宣传阵地建设。利用《污水处理工程简报》、黑板报等宣传阵地积极开展各项宣传活动，今年共出刊了《简报》1期，黑板报11期，协助制作了电视专题一期，开辟了公司网络论坛，做到公司中心工作宣传和团员思想教育宣传两手抓。 　　3、工作经费保证。为保证团工作正常开展，积极筹措工作经费，除了行政拨款及团费返回款外，广大团员主动请缨，承揽公司简单施工图的绘制工作及绿化养护工作，为团支部创收了2000元，为各项工作开展提供了有力保障。 　　（以上是今年一年来我团支部创建五有团支部的主要工作，由于我们是一个新的团支部，虽然起点比较高，我们对自己的要求也比较高，但是毕竟还是缺乏经验的，希望各位领导、各位前辈多多指教、多提宝贵意见。） 　　团支部活动总结汇报 篇2 　　光阴似箭，岁月如梭，恍惚间我们的一年就这样过去了。留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。这一年来，我们带着满腔的热情努力学习，积极工作，热情参加活动。再回首时，我们都在因昨天的成绩而欢欣；与此同时我们也在为我们的未来高瞻远瞩。 　　在我们近一年的工作中，从本班的自身特点出发，以团结为动力，认真落实上级的工作，积极配合每项活动，举行多次团日活动，活跃团员思维，丰富团员生活，努力构建和谐、团结的班集体。为此，我们将所做工作总结如下，并希望得到上级团委的鼓励和指导，以便我们更好的完成接下来的工作！ 　　一、概况 　　财管团支部现有团员47名，正式党员1名，预备党员7名，其中团干3名，党校学习班毕业生9名，新参加继续学习的团员若干。在支部的各项工作和活动中，除了8名党员3名团干扮演着重要角色外，所有团员都是全力配合、积极参与，主动提出建设性意见，并主动承担了本支部组织的特色活动的工作。 　　二、支部成员 　　自从这55名共青团员走到一起，成为同一个支部的那天起，我们就在院领导和老师的关怀支持下，一起生活，一起学习，一起进步。同学们彼此之间关系日益紧密，许多同学是独生子女，但是在这里他们却找到了自己的兄弟姐妹。这个支部就是我们共同的家，每个人都在为建造一个美丽的家园而努力。 　　三、干部队伍 　　本支部设有团支书、组织委员、宣传委员各一名，分工明确，团结协作，不仅切实认真并富有创新精神地完成了院团总支交给的任务，而且结合本班的实际状况，积极创建充满新时代团员智慧和活力的支部活动。我们秉承“全心全意为同学服务”的工作宗旨，在学习上勤奋刻苦、表现良好，并且与时俱进，不断加强自身的政治思想素养，在本支部团员中树立了良好的形象，真正起到了核心带头作用。 　　支部内部学习气氛浓厚，同学们互相勉励、互相帮助，克服了在新环境中面临的`挑战，较快较好地适应了大学中的学习方式，平时充分交流，拓展思路，活学活用。在各种考试中取得了较为优秀的成绩，有多人获得不同的奖学金......而且，一些同学参加了国际企业管理挑战赛和统计技能调查大赛，并取得了相当不错的成绩。我支部成员不仅学习上勤奋努力，而且在校内、院内各种活动中都活跃着他们积极热情的身影...... 　　四、制度建设 　　我们以制度为团活动的依据，充分地组织团员参与到活动中来，并以此达到加强思想建设和提高团员素质的目的。我们充分意识到制度在团组织的基石作用，并且根据本支部的现实情况，有效地发挥制度在支部工作中的作用。 　　财务方面，由专人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必须经过团干、班干研究通过，期末公布班费使用情况，全体班委、团委审查签字。所有推优工作，如：推荐党员，评选优秀团员、团干等，均采用先自荐、后民主选举的方式进行。既调动了团员们的参与兴趣，又可以评选出最合适的人选。 　　通过一年的成长，我支部已逐渐成熟并强大，回顾一年中支部工作取得的成绩和不足，以及展望未来。我们充满希望，我支部的热情和力量会在以后得到工作中不断的迸发出来。我们将会克服不足不断进步，发挥团支部的模范带头作用，为团组织的发展贡献我们的一份力量！ 　　在未来的道路上，我们将继续努力，保持和发扬我们的材化精神，我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了我们美好的明天，继续前进！ 　　结束语 　　济世经国之才，不因其身于豪门而近水楼台先得月，亦不因其生于白丁而不怀治国安邦之志，而因其所处优越的环境耳濡目染使之然，财管支部全体成员即有这种优越的文化氛围。 　　回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。 　　今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！ 　　团支部活动总结汇报 篇3 　　在已过去的20xx年里，我们0902班团支部在院团委的带领和指导下，开展了很多活动。其中包括“双学活动”和“团日活动”。在同学们的积极参与和配合下，“庆祝祖国成立xx周年”、“悼念钱学森”、“建国大业”和“英雄就在我们身边”的团日活动顺利圆满的开展。在活动过程中，同学们互帮互助，增强了班级凝聚力，同学们也深刻体会了“奉献、友爱、协助、进步”的志愿精神，热爱祖国，崇尚科学。 　　在组织活动过程中，我也学到了很多组织和管理能力，丰富了自己的大学生活，但是也有很多不足。如：少做了一次“双学活动”；活动中出现了一些矛盾和失误，没有很好调动同学的学习积极性等不足之处。在此我作深刻的检讨。 　　希望我和我们团支部都能在这新的一年，有新的开始，弥补以往的不足，发挥自己的长处，认真落实院团委交代的各项任务，认真学习专业知识，同时调动全班同学的学习积极性。 　　希望在新的一年，我们0902班在学习和活动实践中都有巨大的飞越！ 　　团支部活动总结汇报 篇4 　　20xx年第一学期我团支部在院团委的领导下，按照学校和院团委的工作指示，坚持以学习为中心做好本职工作，同时在摸索中寻求创新，基本完成了开展各项团日活动的任务，并且组织了各项团支部会议，是同学们进一步了解了中国共青团，以及作为一名共青团员应有的责任和义务。 　　本年度中我们积极组织各项团日活动，在活动中我们详细部署周密策划，将一些细节上可能存在的问题尽量考虑周全，并作出相应的解决办法，同时听取学校和同学的宝贵意见，尽可能满足大家的要求，让大家不是为了参加活动而来，而是为了从活动中受到启发，收获而来。在每周的团日活动中，团支部的每一个成员都能适当放弃自己的休息时间和学习实践，积极的参加活动，并且在活动中都表现的非常积极。 　　团支部对本学期的团日活动总结如下： 　　首先，在体育方面，我们以大多数同学的兴趣为主，组织了“宿舍杯”篮球赛，并且颁发了奖状和奖品，以调动大家的积极性。这次活动从最初的策划到组织以及比赛中的各项安排都做得比较有序，同时在体育委员的大力协助下，我们邀请了篮球队队员做裁判，一直这次团日活动圆满进行。这次活动不仅充实了大家的课余生活，而且让大家明白锻炼的重要性，让大家在以后的学习生活中多加锻炼，要德、智、体全面发展。 　　其次，在学习方面，为使大家尽快融入新集体，我们支部组织了，学习经验交流会，有高年级学员向新生介绍了学习，生活等各方面的问题与解决办法。同时同学们向学长学姐们提出了自己目前在大学的许多问题，也得到了很满意的答案，让大家在大学明确了自己的学习以及生活目标，更加积极的面向自己的未来。 　　再次，在文艺活动方面，我们为了参加学院举行的迎新晚会，我们组织了一只舞队，在短期内进行了排练。大家都没有舞蹈基础，从最基本的动作开始练起，排练中大家都从无怨言，尽管牺牲了自己的休息、学习的时间，大家都为了自己的集体而努力练习着，最终我们虽然没有取得名次，但在排练过程中，大家都感觉到了集体的荣誉感。 　　最后，在学院的主题团日活动中我们一纸鹤为主要材料，让每一个支部成员都参加到活动中来。每个人通过自己亲手折纸鹤并且亲自在纸盒上写出自己对学校建校七十周年的祝福语表达了自己对学校的热爱之情。 　　团支部在干好了许多工作的同时，也存在了不足之处： 　　首先，团支部与普通学员的交流不足，导致部分活动开展后有许多的学员不太了解活动的情况，或是部分学员不感兴趣，使得团支部有些活动并没有很好的举行。今后一定多加与学员的交流，同时做好宣传工作，让大家积极参加进来。 　　其次，团支部之间沟通不是很足，在进行活动的时候会出现各自为伍的情况，大家都只顾着自己的部分工作，而忽略了与其他成员之间的沟通，在一定程度上降低了完成任务的效率和质量。比如在和542团支部一起举行的团日活动中，我们两支部由于没有很好的合作而导致活动举行到中途并的不放弃，最后我们都从这次活动中总结了经验教训，一只在以后的活动中不在出现类似情况。 　　展望新的学期，我们团支部对新的一年充满了信心。我们一定好好完成学校安排的任务，配合好学校的工作，继续开展各项团日活动，创建一个更加优秀的541团支部！ 　　团支部活动总结汇报 篇5 　　今年是开展学习实践科学发展观，迎接建国xx周年的重要之年，也是宁波港提前全面实现“二次创业”奋斗目标后，实施“强港工程”的起步之年。根据公司的统一要求，我龙门吊团支部在全体团员中开展了“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动。 　　一、龙门吊修理班团支部简介 　　龙门吊修理班团支部是加强党组织与青年团员联系的纽带，也是为广大团员青年服务的基层组织，成立于二〇xx年，现有共青团员26人。 　　二、主题团日活动介绍 　　龙门吊修理班团支部从20xx年x月至今开展了“技术比武显身手，保障生产齐运转”、“团员互相结对，共建公司和谐”等一系列“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动。现将上述二部分活动的有关情况总结如下： 　　1.技术比武显身手，保障生产齐运转 　　在主题团日活动中，我们制定了活动的内容，以及活动的范围、目的、方式和时间安排。我们的活动内容是：每两个月组织一次团员之间的技术比武，其中x月份：组织了龙门吊plc程序设计大赛;5月份：组织了电器线路分析解决故障比赛;7月份：组织了油改电龙门吊拉取集电杆比赛。我们的活动目的是：加强团员之间技术竞争和技术交流，有效应对生产现场紧急和特殊情况的发生。 　　我们的体会：一是让团员同志在技术比武中学到了知识，学到了技能。二是通过技术比武，营造了你追我赶，竞相学习相关知识，提高维修保养设备能力的良好氛围。三是让广大团员在活动中挑战了自我，实现了自身价值，为打造一流团队，取得一流业绩奠定了坚实的基础。 　　2.团员互相结对，共建公司和谐 　　在这个主题团日竞赛活动中，我们主要是在引导团支部成员学习实践科学发展观，提高运用科学发展观分析解决实际问题的能力上下功夫。由于龙门吊修理班新来了六名多元化用工，他们刚毕业参加工作，为了能在思想、技术、生活上给予他们关心和帮助，我团支部决定在老团员和新入港的团员中，开展“团员互相结对，共建公司和谐”活动。 　　首先，我们通过团支部讨论，确定活动方案，然后在互相自愿的基础上分解到对应的团员，双方签订结对协议。 　　协议签订完以后，通过双方每次的思想交流，老团员及时了解到结对成员心中的喜怒哀乐和后顾之忧。在积极开导、耐心交流的同时，结对团员更是以每一次技能考试为突破口，挖掘结对职工的潜力和自身价值，做到在日常修理工作中因材施教。通过各个方面的帮助和指导，使被结对的职工有了良好的心态，并能积极应对不同环境下的挑战。这不但稳定了他们的思想、提高了他们的技术，而且还铸造了他们扎根港口、为港口事业贡献力量的决心和信心。 　　通过老团员和新进港的团员结对，使得几位新进港的团员青年，如俞百霖、张翔等人迅速适应了工作岗位，各方面都取得了长足的发展，提高了龙门吊维修班设备保障的能力。 　　三、活动总结 　　上述是我团支部对20xx年x月至今开展“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动的总结，尽管在活动日当中我们有所收获，但也有一些值得我们今后改进的地方，例如：组织、宣传、动员不够有力;个别团员对活动还没有引起足够重视等，在今后的工作中将加以注意和提高。 　　团支部活动总结汇报 篇6 　　20xx年11月8日，1105团支部活动外场宣传圆满结束。虽说天色阴沉，但掩盖不住我们的激情。虽说气温低下，但冷却不了我们的热情。 　　回顾此次团支部活动，有太多的辛劳与喜悦。从最初的策划，到分配任务，再到执行和最后的完成。我们每个1105团支部的成员都付出了很多，也得到了很多。辛劳是必然的，但在辛劳中得到的是应该值得我们庆幸的。在我们一起讨论主题时，在我们一起绘制宣传板时，在我们一起做外场宣传时，我们的友谊又进了一步，我们的团结合作精神又得到了提升等等。这些都是我们在这次团支部活动中所得到的。 　　当相机的闪光键按下的那一刻，我们1105团支部每个成员的笑容也都永久地定格在那张照片上。33张笑脸蕴含着无限的青春活力，33名大学生传承着亘古的青春精神。 　　青春就应该敢做，青春就应该张扬。我们借着青春的名义，在这里高喊“青春与时代共舞，工院同武汉齐飞”。 在这个充满个性的时代里，我们用我们的青春活力向人们展示着年轻的魅力。 　　在易逝的青春里，最可贵的是善于把握，最可怕的是陷于泥潭不能自拔，最可悲的是不把青春当回事，甚至藐视青春。今后我们要做的是在这短暂的青春里尽情的表现自我，发展自我，让我们的青春变得有价值，有意义。 　　在此次活动中，我们有欢笑愁苦的时候，有困惑喜悦的时候，这些零零碎碎的片段都会永久保存在我们的“记忆回廊”里，再度想起时别有一番滋味，细细回想，那些发生在青春时代的点点滴滴都会是我们人生中最宝贵的财富。 　　团支部活动总结汇报 篇7 　　这个冬天，学会了坚强 　　顶着寒风，踩着冰雪 　　救灾的英雄，奋勇向前 　　无论路途遥远，无论风高月冷 　　无论早晨冰如坚石 　　无论晚间万籁无声 　　我们依然坚持，经受这风雪的洗礼 　　这个冬天，有许多语言 　　我们站立在风里，彼此燃烧一种信念 　　无论风雨交加，无论冰冻三尺 　　你在我的右边，我在你的左边 　　因为热情似火，我们才如此豪迈； 　　因为意志如刚，我们才让雪花也燃烧 　　雪，锻造了优秀的民族； 　　雪，燃起了民族的伟大复兴 　　3.23是西方的复活节，但是我想对英雄的崇敬是不分国界的。那是一段刻骨铭心的抗击冰雪灾害的日子，那更是一段全民众志成城的温暖日子。而我们班这次开展的“愿英雄永生”的团支部特色活动，就是希望让大家能铭记这些“最可爱的人”，这些“无名英雄”，铭记他们大无私大无畏的拼搏精神，铭记人性中的真善美。 　　在本次活动中，我们制作了写真，几张照片可能不能充分再现那段特殊时期，但是我想每个人心中一定不会忘记。我们说历史永远不会改变，有些历史注定要被大家铭记。而这也是我们此次的活动目的之一。 　　除了写真，我们又制作了“许愿树”展板，发动大家写下对抗击冰雪灾害英雄的祝福、赞颂或是怀念。在我们看来，这些英雄就是一棵棵参天大树，活着是美丽的风景，死了也是栋梁之材！ 　　由于天气的原因，这次活动可能没有达到预期的效果。写真由于风大，只能贴在一板的宣传板上，不过那里也是同学们的活动区，依旧可以关注到写真，可以关注到我们这次的活动。而“许愿树”展板上写下的祝福应该可以令英雄感到欣慰，我们并没有遗忘他们。 　　在此次活动中，我们锻炼了自己的能力，设计写真，制作展板都是大家智慧的结晶，但更多的收获应该来自心中，是一次深刻的思想教育。或许活动并未结束，而是将一直延续下去？

当前，中小银行开展国际业务有五方面问题比较突出。第一，我国商业银行国际业务与西方商业银行相比存在较大差距，特别是中小商业银行，存在对外渠道狭窄、国际认可度不高、代理行建设困难、对外出具的信用文件（信用证、保函）接受度差等问题。　　第二，国内中小银行业务系统庞杂，营运成本和资金成本相对偏高。银行国际业务是一个相对复杂的业务体系，需要电讯、清算、交易等若干个子系统的支撑，随着业务扩大还需建立一个外汇资金补给和供应渠道，所有这些都需要一定的费用支出。　　第三，监管条件较高。城市商业银行外币营运资金一般为500万至2000万美元，在人民币持续升值、外汇存款增长乏力而自身吸纳国外低成本资金渠道有限以及严格的外汇管理新政等限制下，城市商业银行外汇资金补给主要靠国内同业之间拆借，直接导致资金紧张和成本增加。　　第四，缺乏自上而下的政策研究和风险预警机制。城市商业银行在国际惯例的理解与运用、境外金融形势的研究与判断等领域与大型商业银行存在差距，同时在专业人才储备和信息对称性方面与大型商业银行存在不平衡，这种不平衡导致中小银行难以获得衍生产品交易资格，无法为客户提供增值和避险服务。　　第五，内部管理和考核机制有待改进。一方面，国际业务的筹建缓慢而辛苦；另一方面，按条线分割事务，只要国际业务上的问题，全部需要国际业务部门解决，按效益考核，致使上下部门之间难以沟通，最后很多银行认为国际业务不赚钱，极大地影响了国际业务人员的工作积极性。在全球经济一体化日趋加快的形势下，城市商业银行开办国际业务，改革是唯一出路。　　具体来说，从部门架构和职责看，本外币一体化的确是实现地方性商业银行规模迅速扩张、突破“小”银行制约瓶颈、增强整体抗风险能力的一条捷径。徽商银行和江苏银行等绝大部分中小银行沿用国有银行的做法，进行机构重塑与重合。但就国际业务而言，这种合并能够实现代理行、账户行等渠道共享，能够实现电讯、信息、外汇资金等资源共享，也能够建立起一个自上而下的政策研究和风险预警机制，并且通过对外信息披露，增强国外银行和客户的认可程度，仿佛能够解决目前制约地方性商业银行国际业务发展的所有问题。但这种深层次的机构重塑与整合，也会出现一些负面影响。纵观全国发展势态良好的城市商业银行，无一不是靠差别化的市场定位和鲜明的经营特色来取胜，层次的增加必然导致决策链的延长，如果合并之后的“大”银行在决策、授权机制方面不够到位，会使原有的机制优势弱化，重蹈全国性商业银行“一把尺子量全辖”的机制覆辙。这显然不是首选的发展模式，银行国际业务部门只办理国际结算，作为一个技术部门，看不到利润和收益的增长，显然重要性不如业务营销部门。这样看来，中小银行开展国际业务，建立自己的一套经营体系势在必行。第一，建立独立的组织架构体系。总行国际业务部设置外汇会计团队、贸易融资审批团队、单证中小团队、外汇资金团队、产品创新及营销团队，对应总行各部门。分行国际业务部设立单证团队、贸易融资营销团队。在银行总的风险控制原则下，建立独自的融资审批标准和流程，总行国际业务部负总责，把控贸易融资审批。　　第二，要有科学的考核指标设置。　　目前中小银行按国有银行的标准设置考核办法显然不科学。中小银行的国际结算、结售汇基本是依靠大幅度手续费优惠开展的，如果按此计算，一年做到200亿美元的国际结算量，其收益相对其他业务还是很低，因而得不到重视。而带来的其他收益没有计量，因此设置科学考核是一个方向。　　第三，创建新的销售模式。本外币一体化的销售模式应该是不错的选择，但原来的客户经理不熟悉国际业务，学习愿意不强，客户又有国际业务需求，因此逐步建立独特的营销模式是必须面对的。这就需要建立由国际结算技术人员参加的营销团队，国际结算人员要参与到营销当中去。加强客户经理的培训，建立起自己的产品团队。国际业务产品多，而且有多种融资解决方案，银行要根据自己的客户和风险偏好，开发、设计自己的融资解决方案。　　第四，加强银行产品整合，更好地服务客户。进出口客户不仅有贸易融资需要，也有国内贸易融资业务需求，人为隔断严重妨碍业务办理的效率，因此应将国内贸易融资并给国际业务部门办理，以体现客户为“中小”的理念。此外，中小银行还需抓好实施的步骤。由于各家银行基础不一样，招聘的人员素质不一样，忌一步到位，主要分为三步：招聘人员、业务开办；业务培训、初步开办；形成自己特色阶段，进入大力发展阶段。

建筑图：平、立、剖、详图结构图：平面布置图、梁配筋图、柱定位图及配筋图、板配筋图及节点施工图机电图：给排水图、空调、通风等图纸

　　到处找．．看来最新的是2005年的了．．　　第十届全国运动会羽毛球竞赛规程　　一、 竞赛日前和地点　　（一）预赛：2005年5月20日至27日在江西省宜春体育中心举行；　　（二）决赛：2005年10月 5日至 15日在江苏昆山市举行；　　二、竞赛项目：　　男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。　　三、参加办法：　　（一）预赛：　　1、每个单位限报领队1名、教练员4名，男运动员10名、女运动员10名（根据团体赛情况，如有报名运动员不参加预赛者，须报告国家体育总局乒羽中心备案，否则作为未参加全运会预赛处理。各队另报预备运动员男、女各2名，但不到赛区）。每个单位限报男、女各一个团体，男子团体每队应报7至10名运动员，女子团体每队应报5至10名运动员。　　2、获得中国羽协运动员积分排名各单项最新排名第9至16名的运动员（对）不占本单位名额参加预赛各相应项目的比赛。　　双打和混合双打选手无论是原配对还是临时配对，其积分均由各人在本项目积分排名表中的最高位置积分的二分之一之和排列。临时配对中一方无中国羽协积分排名的该方按零分计算。　　（二）决赛：　　1、获得预赛男、女团体四个小组前3名的队和男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打前16名（对）的运动员参加决赛。　　2、获第28届奥运会羽毛球比赛前三名的运动员直接进入决赛阶段相应项目的比赛并在预赛时一次抽签进位。　　3、获得中国羽协运动员积分排名各单项前8名的运动员（对）直接进入决赛阶段各相应项目的比赛，并在预赛时一次抽签进位。　　双打和混合双打选手无论是原配对还是临时配对，其积分均由各人在本项目积分排名表中的最高位置积分的二分之一之和排列。临时配对中一方无中国羽协积分排名的该方按零分计算。　　4、获得参加男、女团体决赛资格的单位，限报领队1名、教练员4名，男运动员10名、女运动员10名；只参加一项（男子或女子）团体赛的单位，限报领队1名，教练员2名，男运动员10名或女运动员10名。只获得参加单项决赛资格的单位，有运动员3名以下（含3名）参加的，限报1名教练员（兼领队）；4名以上（含4名）运动员参加的，限报领队和教练员各1名或教练员2名（其中1名兼领队）。　　5、参加男、女单打决赛阶段的运动员不得更换。男、女双打或混双原配对的运动员有伤时，在决赛阶段相应项目第一场比赛开始前经市级医院证明，可替换其中的1名运动员，该运动员必须是报名参加预赛且进入该项目决赛阶段的运动员，替换只能按当时中国羽协公布的各单项最新排名以低补高。被替换下来的运动员不得再参加决赛阶段任何项目的比赛。如双打或混双的两人都不能参加比赛，则其自动失去决赛资格。　　6、获得参加男、女团体决赛资格的单位，必须在决赛报名时将预选赛报名时所报的预备运动员一起报名，以备替换。但如果没有替换，则预备队员不能到赛区报到。团体赛被替换下来的运动员不得再参加决赛阶段任何项目的比赛。　　7、当全运会预赛与国际重大比赛任务有冲突时，经国家体育总局批准，有关运动队、运动员可直接进入决赛阶段。直接进入决赛阶段各项的人（队、对）不影响上述各项预赛出线人（队、对）数和比赛方法，并在预赛时一次性抽入决赛位置。　　四、竞赛办法：　　(一)预赛：　　1、团体赛　　（1）男、女团体赛分成A、B、C、D四个小组进行单循环赛，获得各组前3名的队参加决赛。　　（2）男、女团体赛的分组依据2004年全国羽毛球锦标赛团体的名次顺序设4个种子队（没有参加全运会羽毛球比赛单位的名次由后面单位依次递补），其余按名次顺序分档次（4队为一档）抽入各组，凡没有2004年全国锦标赛团体名次的队最后抽签进组。　　十运会羽毛球比赛同一个参赛单位所辖范围内有超过一个以上单位参加2004年全国锦标赛的，以其所辖范围内所有参赛队中获得的最高名次来确定其团体名次，并适用于在十运会羽毛球比赛抽签时确定种子位置及抽签顺序。　　2、单项赛：　　（1） 男子、女子单打、双打和混合双打五个项目均采用单淘汰赛。　　（2） 种子的确定以预赛抽签前公布的中国羽毛球协会各单项最新运动员竞赛积分排名为依据。　　双打和混合双打选手无论是原配对还是临时配对，其积分均由各人在本项目积分排名表中的最高位置积分的二分之一之和排列。临时配对中一方无中国羽协积分排名的该方按零分计算。　　（二）决赛：　　1、男、女团体赛由预赛四个组的前3名和直接进入决赛的队参加，竞赛办法分两个阶段进行。　　第一阶段：男女团体各分为E、F组。获预赛A、C组的第1、2、3名及该两组直接进决赛的队进E组；B、D组的1、2、3名及该两组直接进决赛的队进F组。分别进行单循环赛（预赛有关成绩带入决赛，预赛相遇过的队不再比赛），排出各组名次。　　第二阶段：E、F组的第1、2名，3、4名，5、6分别进行交叉淘汰及附加赛，决出男、女团体1—12名。　　交叉淘汰比赛表：　　E1　　F2　　第3名 第4名 第2名 第1名　　E2　　F1　　2、获得预赛各单项前16名者及其他获得决赛资格的运动员参加决赛。五个单项赛继预赛进行单淘汰赛和附加赛，决出各项1-8名。　　（三）关于团体赛的规定：　　1、男、女团体赛每次比赛由五场比赛组成，顺序为第一单打、第一双打、第二单打、第二双打、第三单打。比赛采用五场三胜制。各单项运动员出场顺序由各队在交换出场名单时自行排列。　　2、男子团体：每个队必须有4人专打双打，不得兼项。其他选手可以兼项，但在一次团体赛中只能打一项。　　3、女子团体：一名运动员在一次团体赛中最多只能打一场单打和一场双打。如遇连场可以休息15分钟。在有电视转播的比赛场次中，如果遇有连场，裁判长有权根据比赛需要调整比赛顺序。　　4、男、女团体的分组单循环赛均采用“1固定逆时针轮转法”确定比赛顺序。　　（四）规则、用球、服装：　　1、竞赛规则：采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》和国际羽联公布的最新规定。　　2、比赛用球：　　预赛：待定　　决赛：待定　　3、比赛服装：运动员上场比赛必须着有领T恤衫、运动短裤。双打配对选手着装颜色应一致。服装广告必须符合国家体育总局和中国羽协的最新规定。　　五、弃权和罢赛：　　（一）弃权和罢赛的界定：　　1、正常弃权：　　赛前运动员确因伤病者，赛中受伤（或突发急性病）者，分别经市一级医院和大会医生检查，证明不能参加比赛和继续比赛　　2、非正常弃权：　　除以上正常弃权范围外，其他均属非正常弃权。包括以下情况：　　（1）团体赛赛前交换比赛队出场名单时，按规定时间迟到5分钟者，判该队该次比赛弃权。　　（2）团体赛第一场比赛运动员迟到5分钟者，判该队员该场比赛弃权。　　（3）团体赛第二场比赛或上一场比赛结束后迟到5分钟者（时间以裁判员宣布第一场弃权或上一场比赛结束后计算），判该队员该场比赛弃权。　　（4）团体赛一次比赛中出现两场弃权的队，判该队该次比赛弃权。　　（5）单项赛比赛队员按规定时间迟到5分钟者，判该队员该场比赛弃权。　　（6）单项赛一名队员在同一天内参加两场或两项以上比赛，赛前要求其中一场比赛弃权者（赛中受伤，急病除外），判该队员该场（项）非正常弃权。　　3、罢赛：　　运动员、运动队不论什么原因造成比赛不能进行，中断比赛，临场前拒绝出场，赛后拒绝领奖等。超过5分钟者（经说服教育工作后计算时间）为罢赛。　　（二）处罚办法：　　1、对非正常弃权的运动队、运动员，仍保留其继续参赛资格，但采用罚款办法处理（人民币）。　　（1）团体赛：弃权一场比赛罚款1000元，弃权一次比赛罚款3000元。单项赛：弃权一场（项）比赛罚款1000元。　　（2）罢赛：运动员、运动队造成罢赛,按国家体育总局有关文件处罚,并处罚该运动队10000元。　　（3）全部罚款交中国羽毛球协会。　　（4）受罚队、队员办完交款手续后方能继续参加比赛。拒不交款者不准参加比赛，情节严重者视为罢赛。　　2、造成罢赛的运动队、运动员，还将取消该项目（团体赛或单项赛）比赛资格。情节严重者将取消该运动队所有项目的参赛资格。　　3、竞委会将视运动队、运动员消极比赛、弃权及罢赛的情节轻重给予通报批评。　　六、录取名次与奖励：　　（一）男、女团体和五个单项均录取前8名给予奖励。　　（二）预、决赛均设“体育道德风尚奖”，评选办法按国家体育总局有关规定执行。　　七、裁判员和仲裁委员会：　　（一）预赛：　　1、正、副裁判长由国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心选派。由国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心主持抽签编排工作（抽签日期、地点另行通知）。　　2、国家级以上裁判员（其中含外省市50名）由国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心选派（名单另发），不足名额及60名司线员由承办单位补充。　　3、正、副裁判长于赛前6天，第一副裁判长于赛前8天，裁判员于赛前3天到赛区报到。　　4、乒羽中心组织4名调研人员参加大会调研工作。　　（二）决赛：　　1、正、副裁判长由国家体育总局选派。　　2、国家级以上裁判员（其中含外省市50名）由国家体育总局选派（名单另发）。不足名额及60名司线员由承办单位补充。　　3、裁判员报到时间按第十届全国运动会竞赛规程总则规定执行。　　（三）预、决赛均设仲裁委员会，人员组成和职责范围按《仲裁委员会条例》规定执行。预、决赛的仲裁委员会主任和委员由国家体育总局选派（名单另发），委员不足名额由赛区补充。　　八、报名和报到：　　（一）预赛：　　1、报名：各单位将报名单一式两份加盖主管部门公章和医务部门公章于赛前30天（以收到日期为准）分别寄到并传真至国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心和承办单位。逾期按不参加比赛论。抽签以后不得弃权或更换名单。　　所有报名表均要求用电脑打印并必须严格按照要求准确、完整地填写表中的每一项。比赛同时将进行网上报名（网上报名具体方案另行通知）。　　通讯地址：　　(1)国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心:　　邮编：100061　　地址：北京崇文区体育馆路4号西门　　电话：010-87183493/4/5/6，　　传真：010－67101051　　(2)江西省宜春市体育局竞训科：　　邮编：336000　　地址：江西省宜春市袁山大道东段宜春体育中心　　电话：0795-3260231（市体育局竞训科）　　0795-3260221（宜春体育中心办公室）　　(3)中华人民共和国第十届运动会竞赛部：　　邮编：　　地址：　　电话：　　2、单项比赛，每名运动员限报二项，混合双打每个参加单位最少报两对（不报者则取消该单位一对男双和一对女双。只有男子或只有女子运动员参加比赛的单位，不受此限制），双打和混合双打不允许跨单位配对。　　3、男子团体赛各队专打男子双打的运动员也必须在报名时列出。　　4、报到：各单位于赛前2天到赛区报到。　　5、特别提请各参赛单位注意，本赛事未办理运动员意外伤害保险。　　（二）决赛：　　报名和报到按第十届全国运动会竞赛规程总则规定执行。　　九、未尽事宜另行通知。　　十、本规程由国家体育总局负责解释。

　　节约是光荣的，浪费是特别可耻的，所以做一个节约粮食和资源、拒绝浪费的人吧。下面是我为大家整理的“厉行节约反对浪费内容”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　厉行节约反对浪费内容 　　1.取之有度，用之有节，则常足。 　　2.粮收万石，也要粗茶淡饭。 　　3.一粒粮食，一滴汗水。 　　4.勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。 　　5.勤俭永不穷，坐食山也空。 　　6.世界粮农组织确定：从年月日起为“世界粮食日”。 　　7.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 　　8.你我勤节约，能源才不缺。 　　9.文明就餐，礼貌待人！ 　　10.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 　　11.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 　　12.静以修身，俭以养德。 　　13.要知盘中餐，粒粒皆辛苦。 　　14.米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。 　　15.世界是咱们的，粮食是世界的！ 　　16.粒粒皆汗水，滴滴是金钱！ 　　17.放开粮食市场，加强监督管理 　　18.食不净则多病，食不尽则多蝇。 　　19.崇尚节粮风气，促进可持续发展。 　　20.粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 　　21.节约资源，健康生活，让咱们从珍惜粮食开始。 　　22.爱惜粮食，从我做起！ 　　23.精打细算，油盐不断。 　　24.浪费粮食是最大的犯罪！ 　　25.爱惜粮食，节约粮食。 　　26.浪费粮食是可耻的。 　　27.省下一颗粮食，已许能够救活一个人的性命！ 　　28.粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名。 　　29.一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责。 　　30.节粮从我做起，建设节约型社会。 厉行节约反对浪费手抄报 【一】 【二】 【三】 【四】