学校开展纪律教育月活动总结3500字范文

主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。以下供你参考:总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头:概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。主体:分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾:分析问题，明确方向。3、落款署名，日期

　为深入贯彻落实习近平总书记关于要加强对党员、干部警示教育的指示精神，密切配合各级党委的党性教育、“三严三实”专题教育和警示教育，中央纪委机关编写《领导干部违纪违法典型案例警示录》一书。通过反复阅读《领导干部违纪违法典型案例警示录》，我深受教育，体会颇深。《警示录》以事实和数据说话，力图反映一个个腐败高官的社会背景、成长经历、家庭生活、情感世界、仕途升迁、贪腐过程、反省自白等，揭示这些昨日政治明星们坠落的轨迹，分析他们犯罪的前因后果，提出防治腐败的警示。此次学习，获益良多，主要体会是：做一名廉洁自律的党员干部，就要加强党性原则，提高自身素质，杜绝“任性”思想。 　　就如书中的山东省委原常委、济南市委原书记王敏案件警示录一样，随着市场经济的大潮，随着职务的提升，随着各种诱惑的增多，王敏丢掉了党性，导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化！最终落得开除党籍、开除公职，并移送司法机关依法处理的下场。“为什么鬼迷心窍收受他人财物？为什么执迷不悟越滑越深？为什么追求享乐热衷奢靡？为什么不听党的话成了罪人？”，王敏在接受组织调查期间曾反省道，他变成这个样子绝不是偶然。没错，世界这么大，谁都想去看看，但是在此之前，我们更应该把党性原则放在首位，时刻坚持红线不过、底线不越，更不能被“好时光”迷惑了双眼、麻痹了大脑。 　　可能有人会说，“花花世界”岂轮到我们这些“小小干部”去“见识”。但是我认为这是错误的思想。只要萌生了贪图享乐的念头，便是陷入了深不见底的泥潭，因此，时刻提高自身素质就显得尤为重要。党员干部在党内生活中要不断加强党性修养，要不断坚持学习，要不断保持具备坚定的信念和严格的素质。自身素质提高了，反腐倡廉的防线筑牢了，才能抵得住诱惑，守得住底线。 　　阅读完《警示录》后，我发现很多党员领导干部走上贪婪腐败不归路的共同特征，都是因为“有钱”或“有权”，然后“任性”了。网络上流行一句话：有钱就是任性。换个角度思考，落马的领导干部们不就是“有权就是任性”？所以，我认为除了加强党性原则和提高自身素质，杜绝“任性”思想就是最好的一道防线。从制度上杜绝“任性”，从个人自制力上杜绝“任性”，不断强化接受监督的意识，牢固树立正确的监督观，牢牢记住为人民服务不能“任性”！才能胸怀律己之心，弘扬清风正气。 （区委组织部 李冠荣）

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加强作风建设是全面贯彻落实科学发展观、提高党的执政能力和反腐倡廉的必然要求。下面是我为大家收集的关于观念能力作风建设活动心得五篇。希望可以帮助大家。 观念能力作风建设活动心得1 当前，南阳部分党员干部在观念、能力、作风方面，存在着一些不容忽视的突出问题，这些问题与新时代、新形势、新任务、新要求极不适应，在一定程度上已成为南阳跨越发展的“拦路虎”，成为建设省副中心城市的“绊脚石”。这就要求我们直面问题，迅速整改，转变作风，以重点工作突破见效检验作风转变效果。 差距不找不明，问题不攻不破。找差距、看问题、抓落实，决定着南阳建设省副中心城市所能取得的实效。衡量差距所在、检验存在问题，及时校准方向，要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，要有动真碰硬、敢于斗争的精神。我们要把自己摆进去、把工作摆进去，紧盯关键岗位、关键环节、关键人，始终强化问题意识，坚持问题导向，瞄着问题去、追着问题走、盯着问题改，持之以恒向问题“叫板”，把问题查深查透查实。 发现问题是前提，解决问题才是关键。解决问题既是努力的方向，也是推动转变的动力。党员干部围绕查摆出的问题和薄弱环节，要坚持源头治理，对行之有效的解决方案，有针对性地建立完善长效机制，抓常抓长、巩固提升。坚持边学边查边改、立行立改真改，推动作风问题与工作问题、共性问题与个性问题、显性问题与深层问题一起解决，确保整改落实有实效。 又快又好解决问题才是硬道理。要通过“查、破、建”，更好地推动各级各部门认真践行“13710”工作制度，强化效率意识，做到任务第一时间明确、不推诿扯皮，要求第一时间讲明、不模棱两可，工作第一时间跟进、不拖泥带水，重点抓好突出坚决做到“两个维护”、突出担苦担难担重担险、突出为基层减负赋能、突出优化营商环境、突出开展“查堵点、破难题、建机制、快落实”活动五个方面，引导 教育 党员干部躬身入局、担当作为。 发现问题是水平、直面问题是勇气、解决问题是能力。各级党员干部要聚焦观念能力作风的短板，坚持动真碰硬、破立并举、系统施治、真抓实做，使“观念能力作风建设年”活动，成为推动南阳思想大解放，观念大更新，作风大改进，能力大增强，效率大提升，发展大跨越，奋勇争先、更加出彩的有力抓手，以作风转变提振干事创业精气神，以作风转变促进担当实干，助力南阳加快高质量高效率跨越发展。 观念能力作风建设活动心得2 按照《“抓思想转作风补短板促脱贫”纪律作风整顿 实施方案 》要求，经过深入思考与深刻对照，结合工作实际，我进行了深入剖析，从思想、工作、作风三个方面查找自身存在问题，此刻对照检查如下： 存在问题 (一)思想方面。思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，梦想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的研究，用自我的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在必须程度上打击了同事的工作进取性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。 (二)工作方面。为民服务力度不够。农村工作 经验 相对不足，平时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决 措施 不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户供给实质性帮忙，只能经过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作职责。 (三)作风方面。工作压力化解不够。身心抗压本事相对较弱，有着年轻干部的通病，应对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不进取、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，应对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自我手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自我摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。 原因分析 (一)思想不够成熟。总感觉自我还是个小孩，没有把自我摆在正确的位置上严格自我要求，没有进取主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，习惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。 (二)工作不够务实。习惯了坐在办公室闭门造车，没有进取争取包村驻村工作，创造更多的机会贴近农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。 (三)作风不够扎实。全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队坚持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的 热点 、难点问题没有很好的得到解决。 下一步工作打算 (一)端正态度，主动成长成才。不断学习，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自我，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。 (二)为民服务，提高工作水平。进取进取，提高服务本事，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、职责意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自我的工作本事。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复;自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自我塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。 (三)求真务实，勇于担当作为。加强修养，提高工作水平，在学习过程中不断积累工作经验，增强解决问题的本事和抗压本事，灵活运用合理的方式 方法 开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自我的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范、本事得到进一步提升。加强与同事间的思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相提高，构成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。 观念能力作风建设活动心得3 自开展坚持纪律作风整顿教育活动以来，我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署，进一步加强作风建设，严肃纪律，对照自我工作的情景，逐一对照入座，寻找差距，梳理出自我存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析如下: 一、存在的问题: 1、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一向比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未到达新时期人们警察的要求。 2为群众服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。 3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。 二、存在问题的主要原因 研究自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。 1、对政治学习，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。 2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自我、改善工作的紧迫感、职责心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。 3、创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。 三、今后的整改措施 1、强理论学习、不断提高自我的政治业务素质。认真学习和领会党的各项方针政策，激发 爱岗敬业 的热情，进取投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自我应有的贡献。 2、进一步改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。 3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项 规章制度 ，时时处处以《人民警察法》为行动准则，服从大局，听从指挥，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉理解监督，坚持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。 观念能力作风建设活动心得4 市委决定在南阳市开展“观念能力作风建设年”活动，既是贯彻落实中央、省委决策部署的具体行动，更是抓契机谋发展建设省副中心城市的迫切需要，也是干部和群众心中所盼所想所求，我们一定要提高认识，以观念能力作风的大转变大提升为抓手，加快南阳大发展快崛起。 以“新”破“旧”。站在新的历史起点，南阳迎来新的历史机遇，南阳市委以“观念能力作风建设年”为抓手，正是面对新机遇、新情况、新问题做出的最新举措。要在思想观念上，存新求新，要以“有解思维”取代“无解思维”，要敢于打破思想束缚和观念牢笼，用思想观念的更新换代紧追时代发展步伐，牢牢抓住南阳建设河南省副中心城市的契机，实现高质量跨越式发展。 以“实”戒“虚”。市七次党代会规划了“十大行动”，进一步厘清了未来发展的方向和目标。宏图已经描绘，我们现在必须抛却一切思想杂念，扑下身体、躬身入局，以主人公的身份，参与到新南阳建设的滚滚潮流之中。实，则一切皆有可能。省副中心城市建设，靠敕封、靠务虚是万万不能实现的，只有全员参与、务实苦干，才能够一步一个脚印，从量变到质变，最终达成目标。 以“干”反“看”。这个世界从不缺少“批判者”和“评论家”。观念能力作风建设，就是要通过具体的“实干加巧干”。干，反映的是种态度，是种力量，更是一种标识，毛泽东说过：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”干，关键的落脚点就在于能不能执行，有没有好的执行力。当执行力体现着作风意志、反映着能力水平，党员领导干部才真正实现了态度上的扭转、作风上的优化、行动上的提质。实干，是对批判和观看无言的反击和破解。 以“正”祛“邪”。作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，市委提出的“六破六立”给正邪勾勒了画像，我们必须要深刻领会、好好把握。要坚定共产党人理想信念，对错误思想和言论理直气壮批评教育;要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风漂浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责;要坚持清正严明，形成弘扬正气的大气候。以正祛邪要讲正气、务正道、走正路，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固拓展观念能力作风建设的成果。 市委准确抓住了在观念能力作风建设方面的问题，明确了今后一个历史阶段的行动方向。建构新的观念能力作风，我们不能做批判者和评判者，而要做参与者和建设者。与其坐而论道不如起而行之，要以“刷存在感”“愤青愤俗”为耻，以“敢想敢干”“争先创优”为荣，不做“好与不好”“该与不该”的评判，要做“行与不行”“干与不干”的探寻。从自身做起，点滴量的累积，必将实现质的改变。 观念能力作风建设活动心得5 为了认真贯彻区局纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些 心得体会 。 一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观 一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地 总结 和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执法能力，具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。 二、勤政为民，树立好宗旨意识和良好形象 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务，要增强事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作，认真执行机关八项制度坚决杜绝那些存在对基层同志和群众冷、横、硬、推，甚至侵犯人民群众的利益以及门难进、脸难看、事难力、话难听的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。 三、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能 没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到落实二字上，进一步提高工作效能。 这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在局党组的正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作。 观念能力作风建设活动心得相关 文章 ： ★ 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严守警令警规心得体会 　　篇一： 　　党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。作为人民警察，我们要准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求，将其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，认真抓好落实。通过对党的十八大精神的学习，认识到在我们的工作中深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要从以下几方面进行： 　　一是必须围绕“保持党的先进性和纯洁性”这条主线。按照党的十八大统一部署，紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性”来开展。我们要通过教育实践活动，切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方面存在的突出问题，使我们党不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持。 　　二是必须突出“为民务实清廉”这个主题。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良作风，争作为民务实清廉的表率。 　　三是必须着力解决群众反映强烈的突出问题。要引导和督促各级领导干部坚持一切为了群众，一切依靠群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。 　　四、在工作中深深的体会到当警察要当人民的警察，一切为民。为群众办事，为群众破案，为群众有所作为，警察才能争得在人民群众心中那一份地位，受人尊敬与爱戴。头顶国徽，身着制服，能成为一名人民警察是许多好男儿的梦想。人民警察在百姓的心中是敢于与邪恶作斗争，毫无畏惧冲峰在危险前沿的英雄、正义的化身。 　　五、为民服务是党的宗旨，“立警为公，执法为民”是对人民警察权力的根本要求。在执法工作中要不断的强化宗旨意识，立足本职做好工作，更好的为民服务。 　　要通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高党组织和党员干部做好新形势下群众工作的能力。实践出真知，实践长才干。要坚持把实践锻炼作为党员干部增强党性、改进作风、提高本领的重要途径，坚持党员干部直接联系群众制度，完善建立联系点、联系困难群众、到基层特别是贫困地区帮助工作等做法，鼓励党员干部到基层和艰苦地方锻炼。要引导广大党员干部在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定的生动实践中，不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作本领，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，着力提高服务大局、推动科学发展，服务群众、凝聚人心，协调各方关系、维护社会稳定的。相关链接：开展群众路线教育实践活动的意义和总要求 　　篇二： 　　按照管理处统一部署和要求，我所开展了"条令学习月"活动。通过这次活动，规范了官兵的言行举止，强化了官兵的法纪意识，取得了良好的效果，使招待所全面建设朝着正规化方向又迈进了一步。 　　一、统一思想，提高认识 　　接到"条令学习月"活动通知后，我所立即召开所务会，所长传达了《通知》的精神并作了动员，统一了认识。针对这次活动，有的同志认为，"条令学习月"年年都搞，每年也都差不多，其积极性不是很高；有的同志认为，我们招待所不象其它正规连队，人又少，再加上临时任务较琐碎，活动开展起来难以保证其效果等等。所长针对各种倾向明确指出，我们招待所战士都是士官，应该做直属队其他兄弟单位的表率，更要认真对待，认真学习，认真训练。而现行的《士官管理规定》以及《总装备部士官管理实施细则》涉及到士官切身利益的方方面面，我们不但要学，而且要学通、学透；对于共同条令，那是我们军人的行动准则，是严格落实"治军一定要严"，建设正规化军队的迫切需要，也是我们招待所加强全面建设的内在要求，经过这一动员，澄清了部分人员思想上的片面认识，使全所人员的思想统一到《通知》的精神实质上来。 　　二、合理安排学习和训练计划 　　进入三月份，我所的各项工作也全面展开，作风纪律整顿、岗位练兵、司务长集训在我所举办等，工作千头万绪，如何按照《通知》的`要求，完成学习内容，确保学习效果，制定一个切实可行的学习计划首当其冲，至关重要。因此，支部一班人结合工作实际，认真分析，仔细考虑，统筹安排，制定了周密的学习和训练计划。 　　三、严密组织，确保学习和训练的效果 　　这次活动，支部高度重视，在传达《通知》中，所长就明确指出，在规定的学习时间内，任何人不得无故缺席，要确保人员的参训率。学习中，所长带领全体官兵，依据条令条例，规范和士官管理规定，原原本本，逐章逐条逐句的学习，对一些章节，还联系工作实际，进行解释，便于官兵理解和记忆。在学习《士官管理规定》及《总装备部士官管理实施细则》中，我们结合本所几名士官的实际，一一讲解，使其简单、明朗化。同时，对重点章节，要求每个人要认真做好笔记，领会其精神实质。对个别确因工作不能在规定的时间内参加学习的，要求利用课外时间进行补课。通过这一形式，确保了"时间、人员、内容、效果"的四落实。 　　四、对照检查，提高官兵的日常养成 　　这次条令学习，我们边学边改，边改边学，对照共同条令及总装补充规定、规范，每个人从自身查原因，找差距。与条令符不相符，与补充规定、规范合不合拍，查找出自己的薄弱环节。全所官兵互相监督，共同提高。通过条令学习和队列训练，强化了官兵的纪律意识，规范了官兵的言行举止，培养了优良的作风，使官兵的日常养成有了根本性的提高。 　　这次"条令学习月"活动，正值我所各项工作的全面展开，我们结合实际，统筹安排，较好的解决了条令学习和整顿的矛盾，解决了工作与"活动"的矛盾，促进了各项工作的顺利开展，使我所的全面建设朝着"纲要"要求健康、稳步的发展。

公安机关是国家的“刀把子”、“减压器”和社会经济的“助推器”，肩负着神圣的历史使命。而人民警察，是公安机关战斗实体的必备要件。那么，如何做一名优秀的人名警察，值得深思。 人民警察的职业是神圣的，做一名人民警察是光荣的。神圣意味着正义和尊严，光荣体现了无私和奉献。做一名优秀的人民警察，要从思想上认清和理解自己所肩负的责任，要做好面对一切艰难险阻的准备，要不怕困难，无私奉献，全心全意为人民服务。 认清和理解自己所肩负的责任 维护国家稳定，维护社会治安秩序和社会稳定，保护公民的人身安全和人身自由，预防、制止和打击违法犯罪，保证党和国家的利益不受侵犯，保证社会长治久安，保卫人民当家做主的地位，保证人民安居乐业，这是公安机关做肩负的使命和职责。 作为一名优秀的人民警察，必须从思想上认清和理解自己所肩负的这份责任。穿上警服的那一刻，就意味着肩膀上扛起责任。 做好面对一切艰难险阻的准备 目前，就我国公安机关当前的形势来说，困难还很多。 从建国到现在，半个世纪的风雨沧桑，变的是环境，不变的是公安机关的职责。面对日益复杂和更趋繁重的工作，作为名优秀的人民警察，要做好面对一切困难的准备。 有求必应；加班加点；应对各种行动、检查、活动；面对歹徒时与其斗智斗勇。。。。 不怕困难，无私奉献，全心全意为人民服务 群众无小事，作为一名优秀的人民警察，要时刻把人民群众的利益放在第一位。让人民群众切实感受到公安机关执法为民的承诺。 当群众有困难的时候，要想尽一切办法帮其解决。也许，自己也有很多困难摆在面前等待解决，但是，必须不怕困难，舍小家顾大家。只有这样，才能体现全心全意为人民服务的宗旨，才是作为一名优秀人民警察的必备素质。 人民警察的职业是神圣的，作一名人民警察是光荣的。做一名优秀的人民警察，需要付出更多。

2018年金融行业知法守法敬法心得体会 金融行业知法守法敬法心得体会(1) 一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。 金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》和农业银行《信贷新规则》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事文秘工作的人员，如果不学习《保密法》，不熟悉内部的各项规章制度，就有可能在实际工作中造成解密事故的发生。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。 二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。 法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为上班的.员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中草药能够熟练地用运。如国家法典中的《宪法》、《刑法》、《民法》、《经济法》、《行政诉讼法》、《会计法》、《劳动法》、《中华人民共和国商业银行法》、《票据法》、《中华人民共和国合同法》、和内部颁布的《员工违规处罚条例》《信贷新规则》等这些与我们密切相关的法律法规，我们就要重点去把握、去理解。对于那些虽然重要，但与我们关系不大的可以不去学习或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《国际法》、《国际私法》、《证据法》、《航空器管理法》等等这些我们平时不用或很少接触的可以绕过不学。 在学习方法上，要联系岗们重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高金融从业人员按照法律法规约束自己的自觉性。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。 三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。 当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。因此，通过近一个时期的学习，联系全行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想上靠得住的员工放到计算机操作岗位上;要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查;要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会;要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。 金融行业知法守法敬法心得体会(2) 为了使全县信合员工更清醒地认识到当前金融犯罪的严峻形势，提升全体职工的防范意识，在县联社的安排下，我社于3月12日下午组织全体职工观看了近年来我国金融系统所发生的典型案件现场模拟，案件多发、数额之大令人触目惊心，使我感受深刻，倍受教育。更是深刻认识到在今后的工作中，无论何时何情都不能放松思想警惕，否则，微有疏忽就有可能犯错误，甚至走上一条不归路。一定要时刻保持清醒的头脑，防微杜渐，慎用权利，绷紧反腐倡廉这根弦，筑牢拒腐防变的思想道德防线，认真执行联社的各项规章制度，从自我做起，从自身做起。现将我观看此次案例模拟现场的心得总结如下： 一、触动灵魂，警钟长鸣。做金融行业，手中管理与经营特殊的商品—货币，没有正确树立人生观、世界观、职业观、权力观，不加强学习，不加强改造，就会断送我们自己的美好前程，毁掉幸福美满的和谐家庭。县联社组织的此次观看活动，是非常有必要的，是对正在作案或有作案动机的人员发出的一次警报，是对执行制度不严，以人情代替制度的行为发出的一次警报，是一次触动灵魂，对全员要树立正确的人生观、价值观、世界观、以及提高防案意识的再次清洗。 二、加强学习，高筑篱笆 学习可提高人的心智，可提高人的道德修养，可增加知识积累。作为新时期一名农信社员工，更应该清醒地认识到加强学习、提高自身素养的重要性。只有经常加强自我学习，开展自勉、自诫、自省活动，努力提高思想道德休养，强化职业道德学习，使自己时刻保持正确的价值观、人生观、和世界观，增强拒腐防变能力;只有加强法律法规和规章制度的学习，努力提高执行力，学会运用各种法律法规和规章制度开展业务经营活动，努力作好执行制度的表率，高筑执行制度和思想防范的篱笆。 通过此次学习，在我们的脑海中要时时绷紧防案工作的弦，要深刻牢记其经验教训，注意工作中的每一个细节，要深刻认识到防案工作也是我们业务工作的重要组成部分。要认识到案件的发生对本单位带来的严重后果和造成的巨大风险、对个人的前途带来的灭顶之灾，对家庭带来的巨大不幸。对案件的防范要时时保持清醒的头脑和认识，决不能心存半点麻痹和侥幸，做到警钟长鸣。

什么是廉政文化：廉政文化的内涵 什么是文化？按《现代汉语词典》的解释：是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。什么是廉政文化？廉政文化不仅是以文化为表现形式的一种文化形态，而且是人们关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。它以廉洁从政为思想内涵，以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代中国建设社会主义先进文化的重要内容。 中华民族具有丰富的廉政文化遗产。几千年来，中国历史上产生了大量的廉政理论，出现了许多奖廉惩贪的律令，涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，创作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求，勤政为民、尚廉治贪始终是百姓的期盼。在传统文化中，凝聚着百姓的清官情结，是新形势下廉政文化建设的基石，我们必须认真研究、充分利用，并赋予时代内涵和鲜明的时代特色，使之不断发扬光大。 开展廉政文化建设，要重视文化含量，提高文化品味。要在充分挖掘廉政文化底蕴的基础上，把各种显性、隐性的处于零散状态的廉政文化资源加以整合凸显，提炼廉政文化的精髓，弘扬民族文化思想精粹，汲取一切有价值的东西，增强人们参与廉政文化建设的积极性和向心力，推动廉政文化建设向系统化、规范化，社会化纵深发展，构建起一个包括廉政观念、意识思想、理论、精神、文学、法规、风尚、作风在内的廉政文化学科框架，引导廉政文化建设迈向更高更新的平台。廉政格言 1、廉洁自律，警钟常 2、廉洁自律，从我做起 3、以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 4、以服务人民为荣 以背离人民为耻 5、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 6、以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 7、以团结互助为荣 以损人利己为耻 8、以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 9、以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 10、以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 11、嘴不馋，心不贪,私不谋，利不占； 色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。 12、被物质欲望所束缚，会觉得生命可悲。 把廉洁勤政记心中，会感到一生充实。 13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身， 务实为民好比功积如山德载千秋。 14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。 16、搞一次特殊，就降低一分威信； 破一次规矩，就留下一个污点。 谋一次私利，就失去一片人心。 17、贪婪和幸福永远不会牵手。 18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患禄不厚而患知不博。 19、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。 20、小节放纵，大节必失。 21、把握眼前，珍惜未来。 22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。 23、根深不怕风吹，行正何俱天地。 24、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。 25、作决策以人为本当戒急功近利， 干工作求真务实应求有口皆碑。 26、坚持廉洁自律，争做先进表率。 27、廉洁品自高，贪脏法难容。 28、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。 29、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。 30、廉洁自律心无病，求真务实业有成。 31、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。 32、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。 33、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。 34、立党为公一心为民最重， 执政为民清政廉洁为要。 35、为政重在廉，做人重在诚。 36、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。 37、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。 38、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。 39、拘小节,言行举止点点滴滴;做大事,德能勤绩方方面面。 40、自控能力是人的最基本最重要的能力。 41、淡泊名利 清风拂袖身自正;曲直分明 正气在胸威自生。 42、金钱美色亲情为官之试金石,国法党纪条规从政之警示牌。 43、平凡岗位 高尚人格。 44、一事不明错一件，一官不清误一方。 45、小善积多，德益天下；小恶除早，免生后患。 46、扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。 47、不只看上任时欢迎的人有多少； 更要看离任时欢送的人有多少。 48、做事头脑清醒，不为假象所惑； 为人心底坦荡，不为虚名所思。 49、自知者不为奉承所动，廉洁者不为诱惑所迷。 50、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。 51、从制度建设抓起，从一点一滴做起。 52、党风党纪打折扣，迟早都得犯错误。 53、反腐其论事大小，倡廉不在位高低。 54、心中常有公平在，手下自有公正书。 55、笑去私心，而后可以治公事;先平己见，而后可以听人言。 56、廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。 57、真正牢记"三个代表"，永远保持一身正气。 58、国正天心顺，官清民自安。 59、监督就是爱护，公开就是倡廉。 60、严抵百欲，勤兴百业。 61、反腐败，绘改革开放蓝图，倡廉政，创四化建设伟业。 62、廉洁奉公为官之道，诚实守信做人之本。 63、开心谱新曲，正气满乾坤。 64、执政以廉为本，为官以勤为先。 65、依法治国胸中自有天平在，廉洁奉公心底常吟正气歌。 66、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 67、做人一生光明正大，为官一任廉洁奉公。 68、反腐当从自身做起，倡廉应由小处着手。 69、人格人品定注人生，党风党纪奠基党运。 70、人要活得轻松，须多奉献、少索取。 71、公生明，廉生威，无私无畏奔前程。 72、群众监督是反腐最强大的武器。 73、失去监督的地方，是腐败滋生的温床。 74、国之兴，在于政； 政之得，在于人。 75、倡廉重在反腐； 反腐重在治本。 76、静以修身，俭以养德。 77、把握今天就是珍惜明天， 把握自己就是珍惜家庭， 把握言行就是珍惜岗位。 78、眼前荣华如浮云，身后美名重千金。 79、理想和信念是领导干部拒腐防变的根本保证。 80、勤政为民，恪尽职守，兢兢业业。 81、以民为本，联系群众，服务于民。 82、立公心树公德做公仆廉洁奉公， 察民情解民忧满民意勤政为民。 83、胸有人民能拒腐，心惟自我难为廉。 84、廉者不为小利而移花，官者不认私情而接木。 85、滴水常击水滴石穿，小欲常纵欲溢自毙。 86、遏制腐败，重在预防。 87、广厦千间，躺下只有七尺；黄金万两，一日三餐足矣。 88、常怀律己之心，严格要求，不断奋进； 常怀宽人之心，眼界开阔，胸怀宽广。 89、一日得失看黄昏，一生成败看晚节。 90、律己如同走钢丝，步步都要须慎行。 91、要在人间扬正气，不给百姓留骂名。 92、一身正气为人，两袖清风处世。 93、身安不如心安，屋宽不如心宽。 94、千里之堤，溃于蚁穴；似锦前程，毁于一念。 95、贪如火，不退则燎原;欲如水，不遏可滔天。 96、权是双刃剑，荣辱一挥间。 97、勿唯小贻大，勿唯私损公；勿唯利害己，勿唯权伤民。 98、由廉入贪易，失足悔恨迟。 99、莲因洁而尊，人因廉而正。 100、廉政相伴，一生无憾。 101、做人一身正气，为官两袖清风; 办事三思而行，阖家四季平安。 102、为官不忘勤廉政，造福百姓济苍生。 103、廉贪一念间，荣辱两世界。 104、制度是腐败的防火墙，监督是腐败的灭火器。 105、廉洁是阳光道，腐败是独木桥 。 106、不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵 。 107、民心有眼，法网无边。 108、贪欲是滋生腐败的源泉，自律是遏制欲望的堤坝。 109、人钻进钱眼儿就是囚，囚走出钱眼儿就是人。 110、谁自重，谁就得到尊重；谁放纵，谁就得到伤痛。 111、“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。 112、黑白分明隔一线，廉腐相克差一念。 113、饮水当思源，为官要清廉。 114、乐自清中出，烦从贪里来。 115、反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。 116、莲因洁而尊，官因廉而正。 117、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。 118、大事小事秉公办事，大节小节守廉为节。 119、眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。 120、诗堪入画方为妙，官到能贫乃是清。 121、范公典型在，后乐而先忧。 122、崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。 123、绳从细处断，祸由贪念生。 124、清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。 125、心无私欲，自然会刚；人无邪念，自然公正。 126、廉政犹如登高，越往上越神清气爽； 贪婪犹如掘井，越往下越足深难拔。 127、警示教育常抓不懈，廉政监督匹夫有责。 128、廉洁是福根，自律是福芽。 129、毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。 130、生贪念做事多违规，去私欲做人必坦荡。 131、让廉洁铭刻人生，把清白留给历史。 132、 宁愿奖杯少一点，不愿口碑差丝毫。 133、 钱色两把利剑，廉洁一双盾牌。 134、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。 135、在官唯清，在事唯平。 136、松竹梅，岁寒三友；公正廉，官德三宝。 137、权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。 138、常修从政之德，常怀律己之心。 139、常思贪欲之害，常戒非分之想。 140、智者 以别人惨痛教训警示自己； 愚者 用自己沉重代价唤醒别人。 141、行船不端 风浪毁之；为官不廉 百姓弃之。 142、人见利而不见其害 必贪；鱼见食而不见其钩 必亡。 143、一文虽微 能污清白人格；万金加昂 难收公道人心。 144、酬薄酬厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人民公仆。 145、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。 146、做公仆应时时自省“三讲”, 为官者须日日严把“三关”。 147、为官戒不清 掌权戒不廉；办事戒不公 做人戒不俭。 148、以权交友 权倾则情绝；以利交友 利尽则人散。 149、廉洁从政两袖清风德昭后世， 贪图钱财一朝失足愧对今生。 150、国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。 151、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 152、奉公德乃大，廉洁品自高。 153、多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。 154、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。 155、反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行。 156、倡廉洁之风，养浩然之气。 157、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。 158、堂堂正正做人，清清白白做官。 159、人生处世诚为本，从政之人廉当先。 160、腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉。 161、薪薄常知足，位卑亦自尊。 162、莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。 163、宁走百步远，不留一念贪。 164、不屈于利称之富有,不屈于名可谓高贵。 165、廉则民爱，碑自立；贪则民弃，墓自掘。 166、俭以养德，廉以立身。 167、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。 168、做人一身正气，为官一尘不染。 169、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。 170、一身正气，两袖清风。 171、廉为至宝，一生光明磊落，洁作资本，百世享用有余。 172、自重、自省、自警、自励。慎权、慎欲、慎微、慎独。 173、淡泊以明志，清廉以正风。 174、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。 155、名位利禄皆为身外之物；品格事业才是立身之本。 176、廉洁奉公不谋私，秉公执法不徇情。 177、警钟常鸣筑防线，防微杜渐保晚节。 178、廉洁自律，勤政为民。 179、守法遵纪，从我做起。 180、党施廉政，民沐惠风。181、能吏寻常见，公廉第一难。 182、乐自清中出，烦从贪里来。 183、甘守清廉报家国， 不为贪赃羞儿孙。 184、莫作官仓鼠，甘为孺子牛。181、能吏寻常见，公廉第一难。廉政格言警句(一) 1、俭以养德，廉以立身。 2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。 3、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。 4、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。 5、保初节易，保晚节难。百年养德难，一日丧德易。 6、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。 7、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。 8、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。 9、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。 10、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。 11、做人一身正气，为官一尘不染。 12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。 13、做人德为本，做事民为先，做官法为上。 14、在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。 15、领导干部办事三问：讲道理时，先问自己是否明白；提要求时，先问自己是否做到；批评人时，先问自己有何责任。 16、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。 17、廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。 18、在职一阵子，做人一辈子。 19、毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。 古代廉政警句选(一) 能吏寻常见，公廉第一难。[金]元好问《元遗山集》 注解：有本事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就非常难了。 廉者，民之表也；贪者，民之贼也。[宋]包拯《乞不用赃吏疏》 注解：廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。 文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。[宋]岳飞 注解：文官清正廉洁，武将拼死报国，这样国家就可以太平了。 世路无如贪欲险，几人到此误平生。[宋]朱熹 注解：世上的路没有比贪欲更险恶的，多少人都是因此误了一生。 欲虽不可去，求可节也。[战国]《荀子·正名》 注解：人的欲望虽然是不能消灭的，但对欲望的追求是可以节制的。 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。[唐]李商隐《咏史》 注解：遍观历代圣贤治国治家的经验教训，成功皆因勤俭，败亡皆因奢侈。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。[宋]欧阳修《五代史伶官传序》 注解：忧患劳苦，可以使国家兴盛；一味贪图安逸享乐，就可以葬送自身。 物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。[宋]苏轼《范增论》 注解：东西一定是自己先腐烂，蛀虫才能生出来。人一定是先产生疑心，以后谗言才能听进去。 财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里？[宋]邵雍《男子吟》 注解：钱财使人贪婪，美色使人沉溺，名声使人骄傲，权势使人专横。一个须眉男子，如若能够免去财、色、名、势这四种祸患，难道他还会是世上的普通人吗？ 古代廉政警句选(二) 养心莫善于寡欲。[战国]孟子 注解：修身养性最好的办法就是减少各种欲望。 穷不忘操，贵不忘道。[唐]皮日休《六箴序》 注解：人虽然不得志，不能忘记操守；地位高了，不能忘记正道。 上有好者，下必有甚焉者矣。[战国]《孟子·腾文公上》 注解：上面的人有什么喜好，下面的人常常仿效，而且往往搞得更厉害。 治官事则不营私家，在公家则不言利。[汉]刘向《说苑·至公》 注解：给公家做事，不能考虑个人的事，就不能讲私利。 政在去私，私不去则公道亡。[晋]傅玄 注解：主持政务关键在于去掉私心，否则就没有公道可言了。 君子先择而后交，小人先效而后择。[隋]王通《文中子·魏相》 注解：品德高尚的人交朋友，先加选择，然后再交往；小人却不同，一见如故，显得异常亲热，然后才去选择自己所需要的人。 观其交游，则其贤不肖可察也。[春秋]管仲 注解：看一看他所交往的朋友，也就能看出他是什么人了。 贤人志士之于子孙也……贻之以言，弗贻以财。[汉]王符《潜夫论·遏利》 注解：贤明者与有志之士对于子孙……留给他们有教益的话，而不是留给他们财产。 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。[汉]《礼记·大学》 注解：只有提高了自身的品德修养，而后才能整治家庭；只有整治好了家庭，而后才能治理好国家；只有治理好国家，而后才能平定天下。 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。[唐]王勃《腾王阁序》 注解：人老了，应当更有雄心壮志，岂能因为满头白发改变过去的想法打算？境况艰难困苦，应当更加坚强，不能因此而丧失凌云壮志。采纳我吧！！！！谢谢

医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。那么你知道对医德的感想怎么写吗?下面我给大家分享一些医学生对医德的感想，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 医学生对医德的感想1 千百年来无论是希波拉底宣言还是孙思邈《大医精诚》都强调了医德医风对医疗工作者的重要性，而明确提出，要“加强医德医风建设，提高医疗服务质量”。把加强医德医风建设写进党的全国代表大会 报告 ，这在党的历还是第一次，医德医风已经关系到政治大局。这次医德医风集中 教育 活动，让我深刻的知道作为医务工作者不光要有精湛的医术，更要有高尚的医德医风，高尚的医德医风就需要时时处处以病人为中心。 一、树立良好的医德医风，要深刻认识医德医风的重要性，大力弘扬和继承抗震救灾精神 医疗卫生事业是造福人民的事业，加强医疗卫生队伍的医德医风建设，关系到人民群众的切身利益，关系到党的卫生工作方针的贯彻落实，关系到千家万户的幸福安康，关系到经济、社会和谐发展和海峡西岸经济区建设，关系到党和政府在人民群众中的形象。在中央政治局第35次集体学习会上殷切叮嘱：“要积极推动医德医风建设，深入开展社会主义荣辱观教育，使广大医务卫生工作者恪守服务宗旨、增强服务意识、提高服务质量，维护医疗卫生行业的良好形象。”表明了医德医风建设已经不只是医疗卫生行业的工作，而是上升到全党全国工作大局的一项重要工作，足见医德医风的重要性。 回顾本院近年的发展，除了有高素质的领导层，还得有一支技术优良、职业道德高尚的职工队伍。正是上下一心坚持不懈的“以病人为中心”，这种良好的医德形成医院强大的精神力量，形成良好的医院风貌。只要医院职工继续从崇高的道德信念出发，自觉抵制各种不正之风，以病人为中心，医院就能在优胜劣汰竞争中取得生存发展。 良好的医德医风是医疗质量、医疗安全的保证工作中大量事实证明具有良好医德的医务人员，责任心强、服务态度好，虚心求教，对病人采用的每项治疗 措施 深思熟虑，治疗效果好，漏诊、误诊少，医疗纠纷少，甚至没有。反之，医德不良的医务人员责任心不强，服务态度差，敷衍塞责，即使技术水平较高，也常常出现责任性差错和事故，给病人增加痛苦，甚至造成伤残、死亡。 气壮山河的抗震救灾斗争中，广大医务卫生人员谱写了白衣天使团结奋斗、无私奉献、救死扶伤的壮丽诗篇，使白衣天使的称号再次响彻了中国大地。这种精神正是他们良好的医德医风，高尚的职业操守的写照，我们应该把这种抗震救灾的精神融入到我们日常的工作中来，继往开来，百尺竿头、更进一步，无愧于“白衣天使”美誉。 二、树立良好的医德医风，要重视思想教育 良好的医德医风要牢牢的扎根在每个医务人员中，就必须重视思想教育。要通过职工大会，院周会、科室、班组会议学习，宣传灌输卫生改革的精神，树立无论改革如何深化，形势怎样变化，为人民服务的宗旨不能变;医务人员救死扶伤的人道主义的道德观念不能变;以病人为中心的思想不能变;医疗质量、医疗安全、诚信第一的位置不能变。同时要开展先进典型示范教育和医院 文化 建设。要利用橱窗、 标语 、院内刊物、院周会等形式，大力宣传先进典型 事迹 ，以榜样的力量感召人，教育人。加强医院文化建设，开展经常性的寓教于乐的文艺、体育、专业知识、技术操作等竞赛，既丰富了职工的文化生活，又弘扬了正气，增强了职工之间的沟通和凝集力，增强抵制不正之风的能力。 三、树立良好的医德医风，从小事细节做起 从古至今，医生都把“大医精诚”奉为圭臬，然则，现阶段我业务水平虽不能达到“精”，但是应该要做到“以病人为中心”，对病人要有爱心、关心、耐心，从容易忽略的小事做起，把服务做的更细致更实在，坚持服务无小事。改善服务态度，改善服务用语，尽量避免因言语不当引起的误会，让病人在本院有回到家的感觉，让病人进医院时的愁容满面，到回家时的眉开笑意。一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就可以温暖患者的心房，给他们以战胜疾病的信心，“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，敬业爱岗，取信于患者，没有豪言壮语，只有无私奉献，用温馨的微笑恪守那个神圣的誓言，构建和谐医患关系，缔造人间爱的真谛，而我们的工作，也在平凡中得到了升华! 四、树立良好的医德医风，要遵守卫生医疗行业的“八不准”。 如果医生忽略自身的职业道德和修养，不能严格约束自己，收红包、吃回扣，搞开单提成;乱收费、滥检查，过分使用价格昂贵的药品、耗材;医务人员把医疗服务作为牟利的手段，责任心不强，服务质量不高，漠视患者利益，甚至频发医疗责任事故。这样的话何谈救死扶伤，何来医德医风何来得到病人的信任。所以要树立良好的医德医风，就必须遵守卫生医疗行业的“八不准”，以此为准绳，时时“以病人为中心”，坚持抵制不正之风。 总之，从政治和全局的高度，深刻认识加强医德医风建设的极端重要性和紧迫性。进一步增强责任意识、忧患意识，牢记党和人民的嘱托，恪守全心全意为人民健康服务的宗旨，以对人民满腔热情、对技术精益求精的精神，从自身做起，从现在抓起，树立良好的医德医风，用自己的行动来兑现医院“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”的诺言，维护杜皮人民医院良好的医疗服务形象。 医学生对医德的感想2 医德医风作为一种职业道德，不仅关系着病人的疾病与痛苦，也是医务人员的行为准则与规范。古人云：“夫医者，非仁爱之士不可托也;非聪明答理不可任也，非廉洁淳良不可信也”，指的就是医生，就要有仁爱之心，要聪明，要廉洁淳朴忠良。 广大医务人员站在救死扶伤的第一线，为保障人民群众的身体健康做出了贡献，一直以来受到了社会各界的好评。近些年来，随着市场经济的发展，一些负面的效应，比如片面追求经济效益、计较个人利益使得一些医生的人生观、价值观发生了转变，在履行自己岗位的职责上有所偏离，对病人诊疗不认真，缺乏责任心，服务意识不强，行医不廉，收受红包，为了完成创收任务，开大处方，用昂贵药，在一定程度上损害了医生的形象，加重了患者的负担，使医患关系日趋严峻，随着医改的深入，医德医风建设面临更多的问题，南京 儿童 医院的徐宝宝事件，仙桃市医院左右不分手术开错部位的事件，以及发生在本院的拆线事件，医疗卫生行业的不正之风已经引起了全社会的关注，虽然这是少部分人的事情，但是加上媒体的渲染、医闹的参与，使医患之间互相不信任，影响了医务人员的形象，对社会的发展也造成了不良影响，最终影响的还是老百姓自己的身体健康。所谓未行医而先学德，这都需要加强医务工作者的医德医风建设，建立完善的法律法规来规范医疗活动，推广 法律知识 和教育，保护患者也保护医务工作者自己。 医疗卫生行业的发展不仅要依靠先进的医学科学技术和医疗器械，更需要高素质的人才队伍。把二者融为一体，在党的正确路线方针政策的指引，医疗卫生系统才能的到健康的发展。我们应该明白在大力发展经济建设提高生产力，创收益的同时，还必须高度重视精神文明建设。医德医风是社会主义精神文明的重要组成内容之一，加强医德医风建设不仅仅是一个行业的作风建设问题，而且还是社会精神文明建设的基础工程。国务院、卫生部多次召开会议，学习白求恩、赵学芳等优秀医务工作者的先进模范事迹，此次医德医风学习活动中，市卫生局还组织我们参观了白求恩同志的纪念馆，馆内展示了白求恩同志当年的生活的照片和工作的医疗用具、发明等等，使我们更直观全面的了解了白衣天使的职责和义务。作为一名普通的共产党员，我们要充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，认真贯彻和执行党的重要方针、政策，牢固树立全心全意为人们服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务，同时坚持反腐倡廉教育，为社会主义精神文明建设贡献自己的力量。同时为了缓和医患矛盾，灯和政府应当有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传监督氛围，表扬先进，批评不良行为，在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事，在媒体上进行报道。对于媒体的批评，只要事实存在，就要持欢迎的态度，积极配合整改，以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。 医生作为高需求学历职业之一，智慧是必要的，但是德行也是比不可少的，医德与医风与人道主义密不可分，孟子曰“仁者爱人”，只有充满慈爱之心、满怀爱意的人才是具有大智慧、人格魅力的仁者。在实际工作当中，我们必须认识到做好医德医风建设是一项长期而艰巨的工作。作为一名刚踏入工作岗位的新进医务工作者，应当自觉遵守社会主义医德医风的规范和准则，不断加强专业技术学习，在平凡的岗位上兢兢业业，履行白衣天使的职责，以高尚的医德医风和熟练的医疗技术救死扶伤，为保障广大人民群众的身体健康无私奉献。 医学生对医德的感想3 x年即将过去， 总结 过去是为了以更高的热情投入到新的工作中去。在繁重的临床工作中除了顺利平稳完成本职技术工作以外，注重医德医风的培养，提升自身道德水准，以关怀服务为荣，主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手，踏踏实实步步为营。 除人类之病痛，助健康之完美是我们医疗行业的终极目标，正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒，正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张，可是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤，全心全意为病人服务。以人为本，病人首先是作为人存在的，礼貌礼貌、优质服务是最基本的要求，尊重病人的人格和权利，像对待朋友一样为患者保守医疗秘密，赢得病人的好感和信任，同时遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物。 医生和护士本来就是同一个战壕里的“战友”，唇齿相依，构建和谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。所以在临床工作中我顾全大局，团结协作，一切由临床出发，一切为了病人，做到医生护士同心协力。优质的服务不仅仅是态度，更需要过硬专业素质作为坚强的后盾。过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素质，在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为，经过多种 渠道 努力学习本专业的相关知识，从而了解到本专业新动态开阔了视野，专业技术水平有了必须提高。 在过去的一年中，我本着医生的天职，救死扶伤，为病人负责的态度，将一件件困难的事情解决，没有引起一件医药纠纷。在即将迎来的2019年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自我的工作，急病人之所急，为病人负责，让病人满意，承担起一名救死扶伤的好医生应负的职责。 医学生对医德的感想4 一个政治家的责任在于洞察国际风云，力挽狂澜、兴国安邦、百业俱兴;一个科学家的责任在于发明创造，科技成果的不断问世，推动人类生产力的不断进步;一个医务工作者的责任就在于掌握先进的医疗技能，具备良好的医德医风，手到病除，妙手回春，使人民健康幸福。因此说：我们选择了医生这个职业，就选择了神圣，选择了高尚。 当在与死神短兵相接的搏杀中，看到患者那信任的眼神，对生命的渴望，耳边听到的是患者家属那卑微的祈求，你是否感受到了责任的重大。南丁格尔提着一盏小马灯，点燃了生命之光，我们便拥有了一个共同的名字"白衣天使"。而要做一个真正的天使就要求我们每个人具有良好的职业道德。医疗行业是一个崇高的行业，因为它担负着救死扶伤的重大职责。 医院求发展，就要善于发现问题。患者满意度是病人在医院就诊过程中，对医院医疗质量、医德医风状况客观的总体评价。过去，我们往往由主管部门工作人员到病房、门诊测评满意度，满意度虽高，但因往往病人有后顾之忧，不能真实反映医院存在的实际问题。提高患者满意度，注意从容易忽略的小事做起，把服务做得更细更实。我们坚持“服务质量无小事”的原则，每次进行患者满意度测评和“两访四会”后，都要把结果和意见向有关领导和科室反馈，并帮助、督促逐一落实整改。x科原来每次考核时，满意度都很高。 对医务人员医德医风素质进行量化评估考核，是调动医务人员全心全意为病人服务积极性的一条重要途径。对医务人员医德医风素质进行量化评估考核是必要的，也是可行的。把反映医务人员医德医风素质的基本因素采取数量化的表达方式，并建立对应和比照关系，提出相对的衡量标准，进行量化测评。这种评估方式，可以使医德医风管理由无形转化为有形;由原则要求转化为数据化要求;由软指标转化为硬指标，能够客观、真实地反映医务人员的医德医风状况。测评的最终结果与医务人员的奖励、评先、晋职、晋升、专业技术人员的考核挂钩，强化了医德医风和职业道德教育，调动了医务人员全心全意为人民服务的积极性，这是我们测评的意义和期望得到的效果。 以“载体教育”形式加强医德医风建设，群众喜闻乐见，行之有效。几年来，我院党委十分注重医德医风建设，引导全院职工紧紧围绕医疗卫生事业改革和发展的要求，深入扎实地开展“以病人为中心”的职业精神、职业道德、职业信念的教育活动。 尽管医院现在存在着种.种医患纠纷，但我们要正确看待它们，医生不是神，不能把每个患者从死亡线上拉回来，但是保有一颗济世之心，必将能得到病人的理解与爱戴。 做一个好医生很辛苦，身上不仅时刻背负着巨大的精神压力，而且还会经常受到病人和病人家属的责难和不理解。但是，每当危重病人被成功救治，从患者家属脸上的笑容，我体会到一种满足。从病人进医院时的愁容满面，到回家时的眉开笑意中，我找到了自己的价值，体会到了平凡中的伟大!一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就可以温暖患者的心房，给他们以战胜疾病的信心，而我们的工作，也在平凡中得到了升华! 从古至今，医生都把“大医精诚”奉为圭臬，在中国几千年的文明留下了许多千古佳话，丰富了伟大的中华民族精神文化和民族文化。新时代赋予我们这个职业更深层的含义，让我们知道作为医务工作者不光要有精湛的医术，更要有高尚的医德医风。从古代济世救人的扁鹊、华佗、张仲景到现代抗击"非典"的勇敢战士钟南山、梁世奎;从南丁格尔奖章获得者黎秀芳、章金媛到为"非典"而献身的叶欣、李小红。他们用自己辛勤的汗水甚至宝贵的生命诠释了医者的职责和使命。 今天，我们要弘扬老一辈的医德医风，掌握先进的医疗技术，承前启后，继往开来，百尺竿头、更进一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬业爱岗，取信于民，没有豪言壮语，只有无私奉献，用温馨的微笑恪守那个神圣的誓言，缔造人间爱的真谛。 医学生对医德的感想5 根据医院党委通知精神，为贯彻“十七大报告”中“加强医德医风建设”的要求，通过认真学习医德医风教育学习的相关材料，使我充分认识到医院是卫生系统的主要窗口，而各门诊科室又是医院的重要窗口，医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。因为医务人员的行为关系到人的健康与生命，所以，医德、医风一直受到社会各界、经常关注和很高的要求，常常形成一时的 热点 。由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多，但是影响大，格外遭人痛恨和谴责。因此，医德、医风建设是社会道德建设的重点之一。 随着市场经济体系的建立和不断完善，医院建设和发展由依赖型向经营服务型转轨。由于多方面的原因，造成目前市场经济环境下医德存在多面性的特点： 1、受利益驱动，医德出现失衡。随着人们物质生活条件的不断提高，传统医德发生了变化，受利益驱动，部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。本来，医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第二职业搞“创收”等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。 2、价值背向，导致医德失去规范。国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化，价格的涨跌使市场供求关系发生变化，在个人利益与集体利益发生冲突时，受市场经济体系和社会不良风气的影响，个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻求非道德补偿。更有甚者认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼品;向病人推荐和销售保健药品是等价交换，合情合理。这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离，导致了医德失去规范。 3、效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下，为谋求发展，医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益，由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，同时又有维持医院劳动力再生产的责任，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。 由此可见，市场经济不仅体现在以法律为手段的制度约束性上，还体现在以信誉为基础的道德约束性上，在市场经济条件下，医院既担负着保障人民群众健康的任务，又要为自身生存和发展参与市场竞争。加强医德医风建设，建立一套科学、合理、有效可行的管理体制，是医院在激烈的医疗竞争中保持旺盛生命力的重要环节。那么，医院该如何以“诚信”教育入手，抓好医德医风建设呢? 我认为可以从以下两个方面入手做 文章 。 1、以“诚”人为本，做好医务人员的思想教育。一是抓好理想信念的教育。这是思想道德建设的核心，也是医德医风建设的核心。要教育职工正确对待市场经济条件下出现的困难、利益调整及一些问题，坚定全心全意为病人服务的决心，为医院的生存和发展贡献力量。二是对职工进行“三观”教育。即对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之中;教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的目标。三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树立起病人是医院的“客户和朋友”，加强医患沟通，构建医患和谐关系，教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位。 2、以“信”为本，切实履行对服务对象的承诺。一是要把医德医风建设同各项制度结合起来。要制定和完善医德医风规范，使医德医风同职工的利益紧密挂钩，严格考核落实，建立竞争机制，优胜劣汰，全面提高医护人员的服务水平，提高其医德医风水准，让病人满意。二是要继续坚持落实好医疗服务和医药收费价格公开制度和住院病人“一日清单制”，让患者明明白白消费，把“医不二价”、“童叟无欺”作为行医道德的根本要求。只有心态摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言。 医学生对医德的感想5篇2020相关文章： ★ 2020医务人员医德医风心得体会5篇 ★ 2020年医学生个人总结5篇 ★ 2020医务工作者心得体会范文5篇 ★ 2020年医德医风的心得体会集锦 ★ 2020医学生网课学习心得体会精选5篇 ★ 2020通过这次疫情对医护人员的感想范文5篇 ★ 2020医学生实习心得体会范文五篇 ★ 2020医护人员参加疫情的感想 ★ 2020医护人员抗击疫情心得体会 ★ 精选2020医务人员抗击疫情感想

开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，是今年检察机关的一件大事，是一项全局性的工作。笔者认为，基层检察院要在开展主题教育实践活动中，边学习、边实践、边排查、边整改，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察队伍。针对“树立群众观点、站稳群众立场”进行学习，围绕“服务作表率、合力促发展”进行讨论，开展“心系群众、执法为民”大实践始终坚持法律监督属性与人民性相统一，把做好新形势下群众工作作为履行检察职能、服务发展大局的重要体现，自觉立足本职岗位，深入践行执法为民。深入开展检察人员群众观念再教育。组织干警开展“如此做好群众工作”大讨论，引导广大干警在此基础上，制定服务群众的工作意见。把群众满意作为检验检察工作成效的根本标准，把执法办案的过程转变为服务群众的过程，真正做到“民有所思、我有所知；民有所需，我有所帮；民有所忧，我有所为”。深入开展青年干警挂职锻炼工作。金坛市检察院下派青年干警到基层挂职锻炼，提升群众工作能力的做法，得到了省院领导和市委领导的充分肯定，我们将通过完善务实有效的制度规定，有选择地在乡镇设立实践基地，让新进干警有计划、分批次地挂职锻炼，促进青年干警了解基层、熟悉基层、服务基层，提升青年干警服务群众的能力和水平，使青年干警锻炼一次、受益一生。坚持把解决民生问题放在首位，密切关注群众需求，真诚倾听群众呼声，紧紧抓住群众最关心的社会治安问题、最关切的权益保障问题、最关注的公平正义问题，加大法律监督力度，严肃查办民生领域职务犯罪，依法监督纠正群众反映强烈的执法不严、司法不公问题。以开展“集中下访、走访年”活动为载体，开展“大走访、大排查、大调研、大讨论”活动，对近年来反映问题比较集中的乡镇、村、社区进行疏理分析，检察长带队下访，深入基层努力化解老矛盾，有效预防新矛盾，进一步形成依法有序表达诉求、及时有效解决问题的社会环境，实现检察机关的要求和人民群众的需求良性互动，加强对群众工作的研究、规划、部署和推动。针对“爱岗敬业、无私奉献”进行学习，围绕“为什么从检、为什么奋斗”进行讨论，开展“岗位练兵、提升能力”大实践以“爱岗敬业、无私奉献、做人民满意的检察干警”为主题，开展一系列实践活动，激发干警爱岗敬业的热情，树立干警勇于奉献的精神。加强领导班子建设，深入践行“四个带头、八个一”，即班子成员“带头学习、带头转变作风、带头廉洁自律、带头正视存在问题”的“四个带头”和党组成员“提出一个工作上台阶的意见、抓出一项特色亮点工作、支持出庭公诉一个案件、每月确定一项重点工作、每月召开一次分管工作推进会、每月与分管部门干警谈一次心、每月到分管部门办公一天”的“八个一”。评选表彰典型。通过评选表彰“公正廉洁执法之星”、“争先创优标兵”等先进集体和先进个人，大力开展选树身边先进典型活动，进一步凝聚检心、弘扬正气、鼓舞士气。比学赶超先进。充分发挥先进检察院、先进典型的引领示范作用，通过学习身边典型、学习《政法群英录》、《检察英模风采录》教育读本、撰写心得体会、围绕“如何争先创优”开展座谈讨论等，引导检察人员对照先进，找差距，明确努力方向，进一步掀起比学赶超先进的热潮。大力开展岗位练兵活动。组织检察人员执法规范轮训，按照高检院《关于认真学习贯彻〈检察机关执法工作基本规范（版）〉的通知》要求，有计划、有步骤地组织好检察人员执法规范轮训。组织干警参加全省、全市业务技能竞赛，通过百庭考核、析案明理、实务调研、优秀法律文书评比等活动，加大对年轻干警教育、培训、锻炼力度，培养各类既有理论功底更具实践经验的检察人才。针对“坚持从严治检、公正廉洁执法”进行学习，围绕“加强作风建设、强化自身监督”进行讨论，开展“修身养德、廉洁奉公”大实践按照为民、务实、清廉、高效、人民满意的要求，以治理庸、懒、散、躁问题为着力点，强化自身监督、深化作风建设，进一步提能力、增效率、正风气，塑造检察机关良好的执法形象。把治理庸、懒、散、躁问题作为加强和改进机关作风建设的着力点，进一步完善检察机关效能建设配套措施，规范检察人员的行为，以规范促公正，以规范促廉洁；改进机关作风，健全工作责任制，严格执行工作纪律和各项制度，加强考核管理。按照“四个一律”的要求和从严治检的各项纪律规定，严肃查处检察人员违纪违法问题；进一步加强廉政风险防控机制常态化管理，把“风险管理”理念和方法引入检察机关自身反腐倡廉工作实际；建立健全工作目标责任制、队伍建设责任制和党风廉政建设责任制，密切跟踪工作进度，切实加强督促检查，确保各项工作一抓到底、抓出成效。

学生会秘书部的主要工作是上传下达。它是学生会的核心部门之一，协助主席团统筹学生会工作。学生会秘书处是整个学生会的协调机构和常务机构，根据学生会有关章程，负责管理学生会的日常工作，以使其正常、有序地运行。是一个能给广大同学提供全面了解学生会工作，充分锻炼自己，培养各方面能力的平台。学生会秘书部工作职责：1、配合主席开展、协调各项工作，及时传达会议内容及会议精神。2、配合协调各部工作顺利、正常地进行。3、负责各种会议的会务与记录，考勤和会议记录。4、负责各种资料和学生会档案的收集、管理和保管。5、负责为各部门提供资料，及起草各类文件，草拟各种条例制度，并提交主席团审议。6、学生会费用收支公布，确保学生会费用公开化、透明化。7、负责保管学生会财产，严格办理公物借还手续；负责办公用品的订购和分发，管理好学生办公室的使用及清扫。8、平时注意联系主席团与分团委之间的关系。

组织一次大走访活动。基层党组织和党员干部要把辖区范围内的走访活动作为征求意见的重要形式和转变作风的实际举措，挨家挨户走访，做到“走访不落一户、宣传不少一人”。同时，通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。要认真填写《入户走访记录卡》，并对征求到的意见建议进行认真梳理，作为对照检查和整改落实的重要依据。开展一次志愿服务。基层党组织和党员要把“最需要帮助的人能够得到帮助”作为重要目标，以生活困难群众和老年人、残疾人、下岗职工、留守儿童等弱势群体为重点，认真开展志愿服务，切实做好“雪中送炭”的事情。要扩大群众服务覆盖面，党组织书记带头服务，党员发挥个人优势和技能特长，针对不同群体开展多种形式的服务，在服务中拉近与群众的感情，增强党员意识。基层党组织要建立志愿服务台帐，真实记录和反映党员干部服务群众的过程和成效，建立健全服务体系和制度，推动服务群众常态化、长效化。上一次党课。乡科级单位机关和各部门都要到基层开展一次宣讲，让广大党员、群众了解开展活动为什么、是什么；组织对基层党组织书记进行一次全员轮训，让他们知道活动做什么、怎么搞。每个基层党组织书记都要切实运用引导式、提问式、启发式等灵活方式，与党员进行互动交流，调动参学积极性。动员各级各类下基层锻炼干部、大学生村官等，为所在村农民上一次党课。党课材料要在基层党组织存档备查。召开一次座谈会。每个基层党组织都要召开一次座谈会，座谈会由基层党组织书记主持，全体党员参加，邀请村（居）民、职工、商户等群众代表，离退休老党员、老干部，致富能手、民营企业家等列席会议，对学习教育情况进行交流、对征求到的意见建议进行梳理、对需要改进的工作进行表态。每个基层党组织都要如实做好会议记录。通知要求，各级各部门要高度重视，加强领导，周密安排，强化督导，确保不走过场；要强化分类指导，根据基层党组织特点和不同领域党员的实际情况，提出不同目标和要求，在落实好规定动作的基础上，进一步实化“六个一”内容和推进方式，增强操作性和实效性；要搞好专题总结，对开展“六个一”活动的好经验、好做法、好典型，进行认真挖掘和总结，及时向市委活动办反馈。

以概念为本的课程与教学正在到来 ——读《以概念为本的课程与教学：培养核心素养的最佳实践》 王桂香 上周重读这本书，读后很有感慨。上次因干老师的推荐而读，没有读完就放弃了。这次读完，才觉得自己差点错过了一本好书。这本书开始读的时候觉得枯燥乏味，什么以概念为本，什么知识结构和过程结构，什么二维和三维……但是第二遍读边读边回顾，边读边联系当下的课程与教学实践，觉得它的指向，就是我们新的课程标准的指向，而我这十来年在语文课程的努力，也是在往这个方向努力！想到这里心里一阵激动。在这篇文章里，我首先带大家理解一下什么是以概念为本的课程，然后讨论为什么应当使用以概念为本的课程设计模式，以及如何实施以概念为本的课程与教学。 是什么，为什么 以概念为本的课程与教学，是与传统教学模块相对而言的。传统的教学模型，是二维的，以传授基本知识与基本技能为主，就是我国二十年前强调的双基，是知识中心主义指导下的课程与教学，苏霍姆林斯基所处的时代的教育教学，强调的就是课堂以知识中心。这种模式会导致一英里宽一寸深现象，即学生学得零碎而浅显。而以概念为本的课程与教学是三维模式，主题、事实和技能仍是重要元素，但有第三个维度（概念、原理和概括），概念性思考和理解在课程与教学设计中占突出地位。也就是说，传统的课程教学非常注重事实和技能，而以概念为本的课程教学注重概念、事实和技能以获得对学科内容的概念性理解。 在第七章，作者分析了我们为什么应当使用以概念为本的课程设计模式： 它能够开发大脑的结构（大脑图式），使大脑将收到的信息进行整理、组织和模式化，以及在概念层面上将知识与技能迁移。 当学生们将事实、策略和技能与关键概念、概括和原理联系起来时，它要求学生在更深层次的智力水平上对事实和技能进行加工。 它从事实/技能和概念两个层面上促进并发展智力。 它支持“协同思考”——知识与理解在事实/技能层面和概念层面上的认知性互动。 它通过激发个人智力而增加了学习的动力。 学生用事实信息来解释并支持自己的深层理解，在此过程中，学生们的语言流畅性也得到提高。 如何做，如何评 那么，如何实施以概念为本的课程与教学呢？ 可以进行跨学科单元教学，比如以“南京大屠杀”为主题，就可以整合历史、语文和音乐、美术学科，一个学期进行两三个主题单元教学是可行的。我觉得这些年一直在做的整本书共读，比如《影之翼》的共读，既有文学阅读，又整合了历史，后面又引入了电影。 也可以在学科内部进行单元教学。比如2022版语文课程标准强调构建学习任务群，即以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，来进行设计。我们学校在这学年让七年级语文教师教两个班，很多老师都觉得每个班语文课时大大减少，导致教学任务完不成，其实老师所说的教学任务，是N个单元的N篇课文的教学任务。以概念为本，就可以进行单元整合，从主题出发，培养学生核心素养。 还有一个问题：以概念文本的教学怎么具体实施呢？作者为我们分析了以概念文本的教学的四个核心方面，它们对教学来说非常重要：协同思考、概念性视角、引导式教学和引导性问题。这四个方面，也是我们评价是否是以概念为本的教学的四个特征。 协同，是指两个或多个部分的相互作用会产生比单个部分更强大的作用。协同思考就将事实层面的思考与概念层面的思考结合起来，促使学生获得深层次的理解，将思考迁移到其他时间、地点和情境。如此，我们的教学才是有效有深度的。 概念性视角就是通过关注概念来处理事实性知识。利用概念性视角来聚焦某个教学单元的学习与思考，能确保学生发挥协同思考，思考就不会停留在事实层面。还能促进学生跨时间、跨文化、跨情境迁移知识。 对教学方法而言，以概念文本的教学是引导式教学，而传统教学方式是演绎式教学。在演绎式教学中，教师会先告诉学生概念性理解，然后让学生通过学习过程来巩固对概念含义的理解。而引导式教学是通过提出引导式问题不断地逐步地有层次得鼓励学生独立探索并建构意义。 引导性问题，就是教师提出的问题，能够涉及事实性的知识/技能以及概念性理解，大致等同于苏霍姆林斯基所说的从“交集点”出发设计的问题，从事实出发，指向对核心概念的理解与迁移。 提素养，在路上 最后，我们来描述一下，以概念文本的课堂的模样吧。学生方面：采取小组学习的方式，共同探讨问题或主题，利用概念性视角聚焦单元学习，并开展事实层面和概念层面的思考（协同思考）。教师方面：利用引导性问题，激发并扩展学生的思考，引导学生获得概念性理解。以概念为本的课堂，必然不停留于事实性知识层面，它展现的是利用事实性知识和技能进行深度理解和迁移的学习魅力。 这样的课程与课堂，学生还会厌学吗？学生不断体验运用知识去探索并有所发现的快乐，解决问题的成就感，甚至与作者与文化先贤达到深度共鸣。 运用新教育有效教学框架备课上课12年，我觉得新教育理想课堂就是以概念为本的课堂，无论是实施过的整本书共读还是晨诵、写作、电影课程，都是以概念为本，来丰富、扩展学生大脑图式，提升学生的核心素养。 这本书的阅读告诉我，这条路，我走对了。 那就继续走下去吧。 2022年课程标准，其实也在提醒我们，超越应试，实施以概念为本的课程与教学，才是培养学生核心素养的最佳途径。以概念文本的课程与教学正在到来，你是不是也在变革和创造这样的课程与教学呢？

彩陶是我国文化的根，绘画的源，马家窑文化创造了中国画最早的形式。马家窑文化彩陶的绘制中以毛笔作为绘画工具、以线条作为造型手段、以黑色为主要基调，奠定了中国画发展的历史基础与以线描为特征的基本形式。

泰山最引人入胜的地方就是泰山是中国历史上唯一受过皇帝封禅的名山。同时泰山也是佛、道两教兴盛之地，是历代帝王朝拜之山。历代帝王所到之处，建庙塑像，刻石题字，留下了众多文物古迹。历代名人宗师对泰山亦仰慕备至，纷纷到此游览。历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。游泰山要看四个奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。泰安市内公交3路：天外村（泰山西路登山起点）、大众桥、医学院、五金站、前进饭店、中心医院、龙潭宾馆、火车站、泰山商场、财源街、下河桥、百货大楼、岱庙、市委、岱宗坊、红门（泰山中路登山起点）泰山旅游巴士1线：火车站--天外村---中天门，上山票价：13元，下山票价11元。泰山旅游巴士2线：火车站--桃花峪---桃花源索道，上山票价：13元，下山票价11元。 旅游攻略：1.泰山目前正式的售门票登山进口有四处，分别是：红门宫进山口、天外村（天地广场）进山口、桃花峪进山口、天烛峰进山口。2.游泰山时，要尽量避免乘旅游车上下或乘索道往返，如果体力允许，最好爬一下中天门至南天门一段，感受一下泰山的神奇魅力。游览路线：泰山现在常规的是四条线：1．第一条：最经典的红门路徒步中线，其实是中线登封御道。是指从岱庙（东岳庙）→ 天门→ 孔子登临处→ 红门→ 中天门→ 南天门→ 玉皇顶2．第二条是坐汽车上山的环山公路线。天外村（天地广场）→ 环山路→ 竹林寺→ 黄溪河水库→ 中天门→ 南天门→ 玉皇顶3．第三条是从西北侧山口进，桃花源入口，为环山公路。桃花峪入口→ 环山公路→ 彩石溪→ 赤磷鱼保护区→ 桃花源索道→ 南天门→ 玉皇顶4．第四条是东北侧山口方向，一般说是天烛峰，也就是后山。因为很多人是从前山爬完，从这条路下去，也可以从这边上山，从前面下。天烛峰→ 印象泰山（封禅大典表演场）→ 鲤鱼背→ 大小天烛峰→ 石河→ 尧观顶→ 北天门→ 日观峰→ 玉皇顶门票价格：(票价) 旺季（2月1日-11月30日）127元；淡季（12月1日-次年1月31日）100元。(索道) 中天门一南天门价格单程80元/人,往返双程140元/人桃花峪一南天门价格单程80元/人.往返双程140元/人后石坞一南天门价格单程20元/人，往返双程40元/人(门票优惠)1、对学生、60岁以上老年人凭证享受旺、淡季价格分别为60元/人、50元/人的优惠；2、对现役军人、革命伤残军人、残疾人、儿童（1.2米以下）、70岁以上老年人免费进山；3、对教师、省部级以上劳模、英模、道德模范享受门票优惠，旺季每人100元，淡季每人80元。到达方式：公交线路：3路（普通车）票价1元；k3路（空调车）票价2元；这两路车，始发站和终点站分别为红门和天外村，都是登山路线，红门是步行线，天外村是汽车线。另外，还有4路、K4路，9路、K9路均可直达。可以购买的礼品：当地特产：泰山四大名药（泰山何首乌、泰山四叶参、泰山紫草、泰山黄精）；泰山四宝（泰山赤灵芝、泰山参、泰山何首乌、泰山穿山龙）；泰山蘑菇；泰山煎饼；泰山奇石；泰山桃木制品（桃木剑、桃木拐杖等）泰山核桃、泰山大货山楂、泰山红玉杏、泰山美人梨、肥城桃、泰山板栗、宁阳大枣、泰山女儿茶。特色美食：泰山煎饼、泰山范镇驴油火烧、泰山赤鳞鱼、泰山三美（白菜、豆腐、水）。开放时间：全天开放，但索道开放时间不同.（1）中天门和桃花源索道：(4月16日至10月15日) 8:30——17:30；(10月16日至次年4月15日) 8:30——17:00.（2）后石坞索道：(4月至10月)8:30—16:00，(11月至3月) 冬季防火期，不营业；索道单程运行时间8－15分钟；另外，索道的运营时间会受天气影响，请以索道售票点的实际运营时间为准。最佳游览时间：游泰山，5月～11月为佳，观日出则以秋季为最佳。岱顶夕照比日出更吸引人，天气好的时候据说可以看见黄河。冬天要待下雪时，景色才出奇。雨天不要轻易放弃登山，此刻山上常会遇到云海奇观，若遇上日出云海就更幸运。注意事项：1．去泰山要尽早买好回程票，泰安毕竟是小城市，过路车多，坐票很难买到。2．如果你对文化古迹不是很感兴趣只想爬山的话，建议从红门开始登山。3．开始山路比较平坦，一路多是庙宇和碑帖。建议不要花太多时间，留点体力和时间在后面。4．爬山一定要脚踏实地，速度不要太急。这样耗的体力最少。十八盘被誉为天梯，垂直高度有400米。远处望去，像一条带子悬挂于南天门下,是泰山一大奇观。虽然中天门有缆车直达终点，但错过这一段，登泰山的乐趣也就失去不少。5．如果体力不好，建议缆车下山到中天门。6．登泰山一定要多带几件换洗衣服，爬山流汗太多，山顶有点凉，换上干净衣服，避免感冒。

新西兰登山家埃德蒙·希拉里在1953年第一个登顶的男人！第一个登顶的女人更让我吃惊，1975年5月16日田部井淳子登顶成功，她是来自日本的一个家庭主妇！郁闷啊！以下是中国人1960年5月25日，在连续20多个小时没有氧气，食物也耗尽的情况下，王富洲带领队友终于登上了珠穆郎玛峰的峰顶，这是中国人首次登上珠穆郎玛峰，也是人类首次从珠峰的北坡，到达峰顶。1975年5月27日，中国登山队的藏族女队员潘多成为世界上第一个从北坡登上珠穆朗玛峰的中国女性。 她和日本人田部井淳子相差了11天我国第一个登上珠穆朗玛峰的女运动员是潘多。1975年5月27日作为中国登山队副队长，与八名男队员一起从东北山脊登上海拔8848.13米的珠穆朗珠峰，成为世界上第一个从北坡登上世界最高峰的我国女运动员。

主要从工作中的公开、公平、公正，方面着手

是不允许下载的吧

天高气爽、清清爽爽、金风送爽、秋高气肃、秋高气爽1.天高气爽 [tiān gāo qì shuǎng]释义：（1）形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人( 2 )天空晴朗，气候清爽。如：「他最爱在天高气爽的秋天，出外旅游。」近秋高气爽2.清清爽爽 [qīng qīng shuǎng shuǎng]释义：整洁干净；清脆；女性样貌超凡清秀，衣着淡雅3.金风送爽 [jīn fēng sòng shuǎng]释义：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。4.秋高气肃 [qiū gāo qì sù]释义：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。5.秋高气爽 [qiū gāo qì shuǎng]释义：形容秋季晴空万里，天气清爽。

没有固定的格式，如果有的话，围绕以下几点：1、你在工作上是如何取得进步的。2、如何把集体利益放在首位，热心帮助他人。3、生活方式端正，无不良习惯。4、与周围的人和睦相处，遵守法律，尊老爱幼等。5、如何在思考中更接近组织，积极学习理论知识。6、最后，还存在一些不足和不足，需要进一步改进。群众意见的作用正发展党员经过党的支部和上级党组织审批外，还应征求党内外群众的意见，这样做有助于党组织更准确地掌握党员标准，保证发展党员的质量，也可以防止发展党员工作的不正之风，避免不具备党员条件的人混进党内来。党支部在准备吸收新党员之前，要通过个别交谈、召开座谈会等形式，广泛听取不少于9位党内外群众对发展对象的意见。征求意见要以纪要形式形成入党预审材料，要详细记录党内外群众姓名以及其谈到的发展对象的优缺点。

混合式教学已成为实现高校课堂教学供给侧改革的重要途径之一，体现了向“以学习为中心”教学范式的转变。从实践层面看，目前国内大部分高校的混合式教学仍处于探索阶段。围绕混合式教学应重点处理的“七对关系”，从当前高校混合式教学的实际问题出发，阐释实现混合式教学高效化的实施路径。1.解构知识体系与重构学习体系之间的关系混合式教学模式，本质是解构知识体系、重构学习体系的过程。（混合式教学模型如图1所示）解构知识体系，主要指对传统课堂的教学内容进行解构，结合课程所在专业的培养目标，精选教学内容并对课程知识点进行细化。在布鲁姆教学目标分类法的基础上，将所有知识点按照自主学习、引导学习、深度学习三个层级进行拆解，明确哪些知识可以线上自主学习完成，哪些知识需要教师引导协助完成，哪些知识需要通过师生深度交互完成。重构学习体系，即是在解构知识体系的基础上，形成一条学习主线，对教学空间、学习方法、教与学的关系进行重构。重构教学空间，教学不再被束缚在有限的时间和空间内，而是可以向课前与课后无限拓展和延伸，学习可以在任何地方、任何时刻进行。重构学习方法，指根据知识点层级，形成低层级知识由学生自己完成；中层级知识由教师辅导帮助学生完成；高层级知识由教师通过有效的教学活动设计引导学生最终达成的模式。重构教与学的关系，形成“以学习为中心”的教学模式，即教学活动既不是“以教师为中心”，也不是“以学生为中心”，而是一切服务于学生的学习和发展。教师的教学行为是引起和促进学生能动、有效活动的条件或手段，而学生能参与学习活动和有效完成学习过程是教师发挥作用所追求的本体或目的。2.普适性标准与个性化设计的关系混合式教学均须遵循“以学习为中心”“两性一度”的基本原则，但是在具体的设计与实施中，要充分结合课程的具体实际，不能简单地用某一标准对同类课程“一刀切”。教师在进行混合式教学探索前需要明确课程改革要解决的核心问题究竟是什么，然后有针对性地进行“靶向治疗”。换言之，混合式教学的作用点是课堂教学问题中的“最小颗粒度”。3.线上学习与线下学习的关系线上学习和线下学习是混合式教学密不可分的两个环节，共同作用于学生的学习。线上学习是每阶段学习的起点，通过自主学习，让学生基本掌握课程知识点，带着一定的知识基础及问题走进教室；同时，也是每阶段学习的小结，在线完成学习内容的总结、检验与反思，从头和尾两个环节对课堂教学的质量进行保障。线下学习是控制课程学习效果的关键环节，是实现课堂高阶性、创新性和挑战度的最主要途径之一。教师以精心设计的课堂教学活动为载体，完成学生线上学习成果的检验、帮助学生完成知识的巩固和转化，引导学生实现高阶学习。线上与线下教学环环相扣、循环往复，构成完整的教学周期，形成贯穿“课前＋课中＋课后”的学习闭环。4.主体与主导的关系混合式教学构建了一种新型师生关系，传统课堂中教师是教学任务的主要承担者，是整个教学活动的中心，掌握着知识传递的绝对话语权。混合式教学则强调学生是学习的主体，学生的学习过程及能力的达成是教学活动的中心，学生对课堂教学活动的参与度直接影响教学的效果。其实，“以教师为中心”和“以学生为中心”二者的根本目的是一致的， 即帮助学生达成更好的学习成效， 但二者的出发点或着力点是不一样的， 这里面的“中心”， 更多的是教学改革中“关注点”和“出发点”的意思[2]。在混合式教学课堂中，学生自主的、合作的、探究式的学习占据主要的教学时间和空间，教师在其中的角色是课堂的组织者、讨论的引导者、学习的帮扶者。从某种意义上讲，这种模式中教师的主导性和学生的主体性均被凸显，形成了师生对话中的课程生成状态。5.单向传输与多向互动的关系传统课堂的信息传输大多数时间都遵循着从“师”到“生”的单向传输，即从教师所知到学生所知。而事实上，学生学习的途径远比我们想象的多样。英国伦敦大学教育学院戴安娜·罗瑞兰德(Diana Laurillard)教授曾就“学生是如何学习的”开展研究，并提出模型[3]。她认为，学生可以通过教师沟通循环、同伴沟通循环构建自己的所知，通过教师示范循环和同伴示范循环形成和完善自己的行为，同时学生通过将所知运用于所行以加深自己对知识的理解，通过所行得到反馈并不断对既有知识进行再加工，教师则可以通过从学生处获取的反馈动态调整教学活动。混合式教学构建的正是这样一个师生、生师、生生的多向互动关系。这种多向互动，需要教师通过设计线上讨论、互动答疑、线下课堂小组作业等线上、线下的教学活动来最终实现。6.课程教学目标与学生差异化需求的关系与传统课堂相比，混合式教学对学生的自主学习能力提出了更高要求和挑战，尤其体现在线上教学环节。线上学习允许学生自行决定学习的时间、地点甚至部分的学习内容，可以在一定程度上满足学生差异化的学习需求。但由于学生学习的自觉性、自律性、学习态度和学习能力各不相同，导致学生在进入线下课堂时产生了更鲜明的“差异化”特质，即对课前基础知识的掌握情况参差不齐。这要求教师必须正视学生差异，避免采用“一刀切”的教学方式，对不同类型的学生设置不同层次的教学目标，同时在进行课程考核时，结合学生取得的进步和变化，对学习情况、学习效果形成综合性评价，正确处理好课程教学目标与学生差异化需求之间的关系。7.“新”知识与“旧”知识的关系混合式教学对教师的教学设计提出了更高要求。从建构主义的角度看，学生不是空着脑袋走进教室的，在日常生活和以往的学习中，他们已经积累了很多经验。教学不能无视学生的这些经验而“另起炉灶”，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验[4]。这意味着，在学习的过程中，学生会从原有的知识结构中提取出最易于与新知识联系的旧知识，通过新知识、旧知识经验的相互作用，重新建构自己的知识意义。在混合式教学中，学生线上学习的知识会成为“旧知识”被带入线下课堂，因此要求教师更加注重线上、线下教学的整体性，注重“新”“旧”知识的综合贯通。布鲁姆主编的2001版《教学目标分类学 第一分册：认识领域》将认知过程维度主要分为六类：记忆、理解、应用、分析、评价、创造[5]。在混合式教学的线上教学部分，教师应通过讲授、演示、线上作业、单元测验、互动答疑、虚拟仿真实验等形式，帮助学生完成知识点的理解、记忆，并在一定程度上能够对知识进行应用。线下课堂则通过各种教学活动设计，帮助学生建立新知识与其已有知识的联系，培养运用新知识解决实际问题的能力，提升教学效果。

愿意是纯洁善良的护士，但素现在的护士姐姐都好凶。。。

　　纪委书记2020年度述职述德述廉报告 　　2020年在市纪委的坚强领导下，我认真落实市纪监工作部署，把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，扎实推进电大纪监工作，加强党内监督和执纪问责，积极查处违纪案件，为打造风清气正的校园环境履职尽责。现将一年来主要工作报告如下: 　　主要工作情况 　　加强党风廉政工作组织领导。召开了党风廉政工作会议，由我做工作报告。调整和充实了党风廉政建设工作领导小组，明确了工作要求和推进措施。一是要求党委书记要认真履行第一责任人职责，率先垂范。班子成员按照“谁分管、谁负责”的原则，严格履行党风廉政“一岗双责”，进一步夯实了工作责任;针对纪委成立时间不长，好多领导干部不熟悉纪委工作，所以，提醒领导班子要牢记“四种形态”、“四个着力”、“四种意识”、 “四个定力”、“六大纪律”等概念和内涵。二是逐级签订党风廉政目标责任书、廉洁从业承诺书，明确党委书记为全面从严治党主体责任第一责任人，其他班子成员在分管工作范围内履行党风廉政监督责任。三是统筹安排部署。扎实开展廉洁风险防控管理，筑牢防控堤坝。为进一步加强对权力运行的监督制约，从源头上预防和治理腐败工作力度，要求各部门围绕人权、事权、财权、审批权等重要领域、重要岗位和关键环节，查找岗位和个人在决策、执行、监督环节中廉洁风险点，针对查找出的廉洁风险点，对照与业务工作相关的各项规章制度，提出防控风险的具体措施。加强监管，规范分散采购，拓宽分散采购监督途径，提高管理时效。 　　严明纪律，扎实推进作风建设。保证权力规范运行，一是坚持民主集中制，认真落实“三重一大”制度，强化权力制约和监督，扎紧制度的围栏，保证有权不能任性。年初，在党委民主生活会上，针对党委在民主集中制方面做的不够提出建议，将“三重一大”决策与班子建设、党风廉政建设紧密结合起来，确保重大决策、干部任免、招标采购、重大项目安排和大额度资金使用的程序规范、决策民主。二是在党委分工上，纪委坚决落实“三转”要求。在党委讨论电大2019年预算时发出电大纪委的强音。 　　着力查处违规违纪。年初，根据市纪委的安排要求，积极配合市纪委查处电大违规违纪案件，认真提供相关资料，保障谈话人员的安全，做好被谈话人员的思想工作。完成了市委巡察办移交电大8个问题线索的查办，这次电大纪委在查处问题线索，得到市纪委的大力支持和帮助，对办案的程序，办文的格式、办文的措辞都进行了规范，细致到公文归档排序。我也加强请示汇报，遇到不懂的地方加以请教。并针对查办中发现的管理漏洞，及时进行整改。坚持监督执纪工作以上级纪委领导为主。坚持体现芜湖电大纪监的担当，监督执纪我是第一责任人，案件是我办的，出了问题我负主要责任，同时强调要维护市纪委的权威。对电大以前违规违纪，习以为常的做法坚决予以制止。全年约谈县处级干部12人次、提醒18人次;科级干部约谈25人次、提醒38人次;其他约谈5人次、提醒8人次。及时了解思想动态，消除不良倾向，打好“预防针”，做到不良苗头早发现、早处理、早控制，尽量把问题遏制在萌芽状态。 　　积极解决群众反映强烈的问题。围绕着力解决群众反映强烈的突出问题深入开展工作。今年共接待5起群众来信，对群众反映的5个问题进行了初查核实，并做出相应处理。加强廉政教育。 　　认真开展了警示教育活动。集中组织党员干部观看《塌陷》、《路在脚下，舵在心中》等警示教育片，并要求党员干部认真撰写 观后感 。组织党员干部参观新四军旧址，进行革命传统教育。认真学习《党内政治生活若干准则》，教育大家守规守纪。国庆前夕，给每个党员发放新修订的《中国共产党纪律处分条例》，要求党员干部利用节日假期认真学习，以《条例》为准绳，规范自己行为。参观芜湖市反腐倡廉教育馆，教育党员干部一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。今年在党员领导干部中开展了“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育。要求党员领导干部既要严格遵守党纪国法，更要以上率下当好表率。一定要心中存有纪律戒尺，规范权力行使，自觉接受监督，要坚持“三严三实”，铸牢忠诚品格和务实作风。要紧绷自律之弦，干净清白做人做事。要厚植信仰之基，激发使命担当。加大对开展“六清六提升”专题研讨活动的督促指导。扎实开展“六清六提升”专项行动，彻底肃清“信仰缺失，搞两面人、做两面派”等遗毒遗风遗痕，提升树牢“四个意识”、落实“两个维护”的自觉性。积极参与党小组活动，主动要求发言体会文章，落实好“抓好党建是最大政绩”的认识。同时，对领导干部个人有关事项报告和在企业和社会组织兼(任)职取酬，以及领导干部经商办企业等，进行监督、检查。 　　存在的主要问题 　　随着国家监察体制改革，出台了一系列新的政策规定，对这些新的政策规定，学习、理解、把握不够，同时，对这些政策规定在学校宣传教育不及时，对自己的监督执纪工作带来影响。二是学校建章立制督促不够，好多工作不规范，职责不明确，造成工作相互推诿扯皮，不作为、乱作为时有发生。三是督促党委落实民主集中制努力还不到位，执行党委议事规则有偏差。 　　下一步工作打算 　　1.以督促落实主体责任为抓手，层层压实廉政职责，加强内部监督，进一步加大责任落实力度。充分发挥纪检监察工作的再监督与提醒作用，督促党员领导干部切实将党风廉政建设当作份内之事、应尽之责，按照全面从严治党和廉政制度要求，加强廉政意识，履行好“一岗双责”，坚持党风廉政建设与业务管理工作两手抓、两手硬，积极协助党委落实好主体责任，逐级压实责任。 　　2.强化监督问责，树立讲担当、重担当、敢担当的鲜明导向。充分利用好纪检监察监督问责职能，重点对畏缩不前、迷茫无措、等待观望等不作为、不担当行为，采取常态化、近距离、可视化的日常监督与问责。不断让担当作为的干部有平台、有空间、有干头。在其位、谋其政、干其事、求其效，努力营造敢于担当、容错纠错浓厚氛围和干事创业、攻坚克难的良好环境。 　　3.继续加大执纪力度。深入开展纪律教育，引导党员干部守纪律、讲规矩，切实发挥好纪检监察廉政谈话的提醒教育作用，规范管理部门的职能监督作用。 　　4.深入推进廉洁风险体系建设，用好“四种形态”，不断提高监督执纪问责水平。坚持严字当头，综合运用监督执纪“四种形态”，严格按照拟立案、初核、谈话函询、暂存、了结五类标准分类处置问题线索，对群众反映的问题，认真分析案情材料，严肃进行调查核实。健全抓早抓小工作机制，实践运用早发现、早提醒、早纠正预警机制，对苗头性、倾向性问题及时提醒、教育，防止小错误演变成大问题，体现党组织的严格要求和关心爱护。

马家窑文化陶器的主要特征是手制，采用泥条盘筑法；以彩陶最具代表性。彩陶的底色呈橙黄色，少数呈橘红色，大多用单一的黑彩描绘，笔道比较粗，但柔和匀称。纹饰繁密，题材多样化：最有代表性的是人物舞蹈纹；动物形纹，有蛙纹、鱼纹、蝌蚪纹、鸟纹等；而几何形纹则有波浪纹、垂勾纹、漩涡纹、三角纹、圆点纹、葫芦形纹、平行条纹、网状纹等。器物种类有碗、盆、钵、瓶、壶、罐、瓮和带嘴锅等。盆、钵的腹部较浅，口沿齐平或稍外卷。壶、瓶则多细颈宽肩。尖底瓶呈喇叭口，器表往往彩绘。瓮则敛口高体，一般亦彩绘。还有一种上部为泥质彩绘，下部为夹砂质饰绳纹的器物。

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协助主席和副出席处理一切学生会的事宜。 秘书处的职能： 指导、 监督、考核社联内部各部门及各社团的工作，是社团联合会枢纽职能部门。 （ 1 ）秘书长职责 : 秘书长由校团委科技实践部老师担任，代表校团委 具体指导和管理工作。 （ 2 ）副秘书长职责： 协助秘书长开展工作；负责社团联合会各项工作的监督、考核；负责社团评优的各项工作；负责学生社团的考核工作。 校学生会秘书长职责 1、校学生会秘书长职责 （1） 代表团委指导校学生会工作，保证学生会工作的正确方向。 （2） 负责学生会的各项筹备工作和学生会换届工作。 （3） 对学生会机构的设置，学生会干部的任免提出建议。 （4） 指导学生会的日常工作，协调学生会与校内各部门的关系。 （5） 审查学生会的经费使用情况。 （6） 对学生会干部进行培养、监督和考评。 （7） 协调各院系学生会的活动。 （8） 完成领导交办的其他工作。 2、工作标准 （1） 每学期初召开一次学生会全体会议，提出要求，部署工作，传达有关精神。 （2） 参加学生会每学期的第一次和最后一次例会，参加学生会重大、大型活动的准备会。 （3） 严格监督、审查学生会的校外活动。 （4） 审查学生会向有关部门提交的报告、调查建议等书面材料.

管乐:1铜管:号内:小号,大号,长号,圆号,... 2木管:黑管,双簧管,长笛,短笛...弦乐:小提琴,大提琴,低音提琴....打击乐:鼓,镲,三角铁...爵士重要有:小号,萨克斯,钢琴,架子鼓,长号....

一、小蜜蜂老师们使用小蜜蜂的情况可真不少，一天下来两三个班、四五节课的，铁打的嗓子也吃不消，更别说还有部分小调皮蛋在课上课下吵吵闹闹，这个时候一个靠谱好用不会发出噪音的小蜜蜂就可以说是非常需要了。另外在老师们感冒、咽炎、喉咙不舒服的时候，一个小蜜蜂就能老老师们毫不费力的上课，轻轻说话就能让学生都听见。二、伸缩教棒现在的学校一般都会使用触屏的屏幕供老师们播放课件PPT，对于个矮的老师们来说，伸手够不到屏幕的情况时有发生，这个时候一个可以伸缩的触屏教棒就能帮助个子不高的老师们轻松点到触摸屏的每一个角落，而在指读文章，一个实体的教棒也非常好用，指哪儿读哪儿，老师们还不用担心激光笔会伤害到学生眼睛。三、一盒好用的红笔要说所有文具里，老师们用得最多的是什么？那红笔排第二想必没有谁敢说自己第一了，无论是批改作业还是写评语，红笔都是老师必不可少的工具，而找到一款适合自己书写方式、不会断墨卡纸的红笔，自然就是老师们在准备自己工具时的重中之重，除了好些好用之外，老师们常备的红笔还需要满足一个要求，那就是量大实惠，毕竟作为老师，消耗红笔的速度可不慢！四、易查分易查分成绩擦汗讯系统制作平台可以让老师们快速完成成绩系统的制作，发布成绩想要保护学生隐私再也不需要自己一个个给学生单独发送了！对电脑软件不熟悉的老师也能轻松上手，可以说是非常实用的教师办公软件了

　　中共XXX社区委员会　　2006年党风廉政建设工作总结　　XXX社区根据中共XXX街道工委[2006]41号，XXX工委[2006]53号关于2006年办事处领导和部门反腐败分工责任制精神，纪检工作意见党风廉政建设的通知精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届五中、六中全会以及XXX市纪委第五次会议精神，围绕维护社会稳定为重点，努力构建和谐社会大力推进精神文明建设和民主政治建设，切实加强党的执政能力建设，促进几江经济社会快速持续发展，抓好社区党风廉政建设，提高拒腐防变能力。认真学习贯彻中央颁布的《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系的实施纲要》，现将XXX社区党风廉政工作总结如下：　　一、领导重视，健全组织机构，加强学习　　XXX社区两委重视党风廉政建设工作，成立以党委书记为组长、居委主任为副组长，委员及党小组长，社区调研员为成员的党风廉政建设领导小组，由居委主任具体负责该项工作，认真组织广大党员，干部，学习党风廉政建设和反腐工作的各项规定，坚持每季度组织学习《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系的实施纲要》坚持每季度检查党风廉政建设工作落实情况集体，研究，分析，查找该项工作开展情况和是否存在的问题。　　二、 健全制度、严肃党的纪律　　针对社区实际制定完善党风廉政制度，认真贯彻《党内监督条列》，接受群众监督，每年召开一次民主生活会，班子成员作自我检查，自我剖析，并展开批评与自我批评，结合保持共产党员先进性教育活动，组织党员学习教育警示篇资料，观看警示教育篇巩固筑牢反腐倡廉思想道德防线。严肃党的纪律，严格要求社区干部廉洁自律不以权谋私，严禁在为群众办事中收取好处费方式吃、拿、卡、要。社区干部没有违纪行为发生。　　三、 反腐倡廉抓源头　　XXX社区财务收支两条线，居务公开办事程序公开，随时接受群众监督，没有私设小金库，实事求是，不弄虚作假，没有公款私存，没有个人借用公款，严格执行财经纪律。　　四、 认真解决群众反映热点难点问题　　社区两委高度重视群众反映的热点难点问题和涉及群众利益的突出问题，及时调查研究、分析排查，做好群众解释疏导工作如：？？路7号楼下水道、化粪池堵塞，因没有物业管理公司，又属贫困户还房户，多年下水道堵塞问题没有得到彻底解决，造成粪水横流、臭气熏天，群众怨声载道。XXX社区领导亲临现场一方面组织住房户筹集资金，另一方面向？？？产公司争取支持1000元，作好群众思想工作，彻底解决多年来未解决的下水道堵塞问题，为城市市容环境卫生作出了奉献，为群众班了实事好事献。另如？？？？？？？？？？，社区居委会领导及时作好群众的思想疏导工作，同时与开发商协调，希望他们以群众的利益着想，照顾大多数住户的要求，提供多房源选择，做好群众的工作，得到群众理解，使拆迁工作顺利开展，化解矛盾，减少纠纷，上访，为办事处分忧。　　五、 思想作风建设　　社区两委成员认真落实“八个坚持，八个反对”和廉洁自律各项规定，自觉遵守规章制度，工作态度诚恳，通过保持共产党员先进性教育活动社区干部思想工作作风大为转变，对待工作积极热情，班子团结，有凝聚力，没有出现社区干部不良行为。　　XXX社区党委　　二00六年十二月二十九日

指的是国土资源部、中央农村工作领导小组办公室、财政部、农业部《关于农村集体土地确权登记发证的若干意见》，你可以搜索一下

儿子坐过牢父亲能不能当选村书记

　　随着现代教育技术的发展，多媒体作为一种全新的教学手段，越来越多地走进了课堂。下面我整理了四年级上册语文5课件，欢迎大家参考！ 　　四年级上册语文5课件 　　一、导语 　　随着现代教育技术的发展，多媒体作为一种全新的教学手段，越来越多地走进了课堂。它集图像、文字、声音、动画于一体，以其直观、生动、高效的特点，多角度地调动起学生的兴趣、情绪和注意力，给课堂教学注入了新的生机与活力。它在新课程改革中所起的作用是不言而喻的。 　　语文，是百科之母。我们新世纪的学生也希望能有一种新的教学方法来让我们能更好地学好这课。新课改语文教学大纲都对现代教学手段的开发和利用做了很明确规定。由此可见，运用多媒体课件进行语文教学，将逐渐成为语文教师的一项基本功。 　　下面就制作中学语文课件为例，谈谈语文课件的制作。 　　二、语文课件所需软件及分类 　　根据语文课件的制作难度不同，分为高、中、低三档。低难度语文课件一般用Powerpoint等简单制作工具完成，仅包括少量图片及文字，适用于配合演讲、口语交际等单一情节；中难度语文课件一般也用简单制作工具完成，包括大量图片、文字、少量录像及声音，适用于一般教学需求。高难度语文课件一般用Authorware、Flash等专用工具完成，包括大量图片、文字、录像、声音、二维动画、三维动画等，适用于重点课程教学。 　　根据语文课件的表现内容不同，分为记述型、说教型、情议型。记述型语文课件适用于带情节的故事、历史、事件，表现手段多选用照片、文字、录像等再现情节，尽量少用动画，以体现出真实感；说教型语文课件适用于描述原理、成因等抽象内容，多用动画、文字，以描述其组成、机制;情议型语文课件适用于散文、议论文，多使用图片作底图，突出运用文字效果，以达到引人思考的目的。 　　在语文课件制作前应根据自己的实际需要及能力，确定语文课件的难度及类型，以选择合适的表现形式。确定语文课件难度时不应一味求难求高，能够满足自己需要的就是最好的。为了满足普通上课的需要，我们通常选择用简单软件制作中等难度的语文课件，这样既可节省时间，也便于修改。只要运用得当，像Powerpoint这样的软件完全可以作出令人炫目的效果。只有在语文课件中需要大量动画效果的情况下，我们才考虑制作一个高难度的语文课件。 　　三、语文课件制作的一般步骤 　　有经验的制作者可能会直接在计算机上开始自己的工作，但一个高质量高水平的语文课件必须进行充分的设计和准备，并遵循以下步骤： 　　第一步：准备教案 　　第二步：编制脚本 　　第三步：选择素材 　　第四步：素材处理 　　第五步：制作课件 　　第六步：打包执行 　　1．准备教案 　　合理设计教学清节。语文课件是配合教学、为教学服务的，没有好的教案、好的创意、就没有整体教学效果可言。 　　2.编制语文课件脚本 　　脚本如同剧本，是语文课件的.灵魂，体现出教学者对教学情节的设计。脚本中应按教学情节先后逐一排列，每一情节内容应包括:教师的讲话内容、设想中课件显示的文字、配音、 　　配图、底图、动画、录像等。 　　3.选择语文课件的素材 　　脚本是对语文课件提出要求，选择素材则是实现这种要求，素材可以是课文插图、背景资料、录像带、VCD,照片、声音等。素材的选择必须紧扣脚本，根据脚本不同情节选择合适的表现手段，再根据表现手段寻找、取舍素材。 　　4.对语文课件素材进行处理 　　图片需要进行扫描、处理、存储;录像、VCD需要采集、编辑、合成;声音需要录音、处理。素材处理过程也需要按脚本需求，同时考虑到后期制作时格式、大小的要求。 　　5.制作语文课件 　　根据语文课件难度、形式的要求，选择合适的制作工具，综合运用多种手段突出表现效果。 　　6.语文课件打包或制成可执行文件 　　这样可以脱离编辑环境，方便在不同机器上使用。 　　在上述步骤中第二步和第三步最为关键，而对不同情节表现手段的选取则是难点。 　　四、在PowerPoint2003软件环境中制作幻灯片 　　对语文来说，PowerPoint无疑是最简便最实用的软件，利用它可以制作出包含文字、图片、声音、视频、动画等多种媒体的多媒体教学课件。据调查，我国目前制作语文教学课件绝大多数都是用PowerPoint制作的，这是由硬件设备决定了的（目前我国所谓的多媒体教学平台一般都是一台教师机加上一台投影机，而网络多媒体教室很少）。 　　（一）拟定思路 　　设计语文课件，通常分“预习提示、阅读指导、问题探究、巩固练习”几个环节，各环节又包含不同的内容。 　　1、划出设计流程草图： 　　2、简单设计幻灯片内容，并预计张数(便于整体安排)。 　　比如“开始”包含文章标题、作者等内容，1张；四个教学大环节各需一张共4张；“预习提示”包含“字词音义”、“背景资料”和“作者介绍”3个内容，“阅读指导”包含“课文朗诵”、“要点提示”和“问题思考”3个内容??每个教学环节各含3张共12张，结束1张，总计18张。 　　（二）“开始”幻灯片的制作 　　1、启动PowerPoint2003——“格式”——“幻灯片版式”，选择“空白”版式。 　　2、背景图案设计。“插入”——“图片”——“来自文件”，选择一张合适的图片做底图，用鼠标改变使它布满，然后再右击图片——“设置图片格式”，适当调节“亮度”及“灰度”使之变淡。 　　3、设置文章标题、按钮。 　　方法：“插入”——“文本框”，输入文字后再右击文本框——“设置文本框格式”，适当调节里面的各个选项，直到满意为止。 　　逐个设置各个文本框，并设置字体、字号等。 　　4、背景音乐设置 　　“插入”——“影片和声音”——“文件中的声音”，选择合适的声音文件，再按照提示选择声音播放方式“自动”或“单击时”。 　　（三）按钮效果设置 　　按钮的效果有“鼠标单击时”和“鼠标移过时”突出显示(变色)两种效果设置，其中还包括“超级链接”等的设置，方法如下： 　　以“预习提示”的设置为例，右击该文本框——“动作设置”，①选择“单击鼠标”— 　　—点击“超链接到”从中选择“第2张幻灯片”，同时选择“单击点突出显示”；②选择“鼠标移过”，点击“鼠标移过时突出显示”。 　　其它设置类似，不再一一说明，只不过“返回”和“结束”在“超链接到”时分别选择“第1张”和“结束放映”。 　　(四)其它幻灯片的制作 　　为节省时间，可将第一张幻灯片复制。复制方法：点击“普通视图”最左边的显示后进行复制和粘贴，复制后在此基础上进行修改，将第2张幻灯片复制3张，分别用于“字词音义”、“背景资料”和“作者介绍”的制作，其内容同样以文本框的形式插入，方法差不多。 　　(五)多媒体素材的搜集与使用 　　1、一些与课件相关的视频文件、动画、声音、图片等，可以在/里搜索下载。 　　2、视频文件的插入：与图片、声音类似：“插入”——“影片和声音”——“文件中的影片”，选择适当的影片，按提示选择“自动”或“单击”影片播放方式，用再鼠标播放至合适的播放屏幕大小。如下图： 　　(六)特技处理 　　1、幻灯片切换 　　“幻灯片放映”——“幻灯片切换”，选择“百叶窗”、“收缩”“展开”等方式，并取消“换片方式”中的“单击”。同时还可对声音和速度进行修改。如图所示： 　　2、文字特效处理 　　选中需设置特效的文字框，右击——“自定义动画”——“添加效果”，对“开始”、“路径”、“速度”进行修改。 　　3、动画方案设置 　　“幻灯片放映”——“设计方案”，选择全适的方案。 　　以上各项在设置时均可以预览。 　　(七)打包执行 　　制作调试完成，如果要拿到其它电脑上播放，还需要进行打包，否则你在课件中选择的图片、影音将无法正常使用。 　　方法：“文件”——“打包成CD”——命名——“复制到文件夹”——“设置存放位置”——“确定”，等待一会即完成，将生成的文件夹复制或刻录即可。 　　五、不同类型章节内容语文课件的表现手段及制作技术 　　1．文章题目 　　文章题目一般位于语文课件首屏，以文字效果突出表现。制作技术:选用表现文章主题的图片作底图或配图，题目文字以大字为主，可选用文字动画使其生动，另外可加配乐。为了突出文字效果，我们也可将文字在Photoshop中处理成描边的大字，通过存储为png格式导入语文课件，达到完美的透明叠加效果。 　　2．目录与标题 　　以文字效果为主，加底图，尽量不加配图，以防冲淡主题。重点处理可以在不同章节间跳转的按钮，特别是按钮的凸起与按下效果，还可加人音效。 　　3．记述情节 　　以文字和图片为主，图片要处理成抠图后的柔化边缘图像，以实现与背景的融合。 　　4．原理情节 　　以动画为主，将事物内部组成、运动路线分解显示。 　　5．历史资料 　　以录像、照片为主，加配说明文字，突出事实感。 　　6．抒情与议论情节 　　以淡化的底图配文字为主，突出文字效果。 　　7．课文学习情节 　　以文字加朗读声音为主，加配背景音乐。 　　六、课件素材的采集 　　多媒体课件集文字、图片、声音、视频、动画于一身，它形象生动，活跃教学气氛，能提高学生的学习兴趣，要制作一个好课件，必须首先设计好课件的脚本以及进行课件素材采集。课件素材是组成课件的基本元素，是课件制作的开始，课件素材准备不充分，如同无米之炊。课件素材采集的确重要，而且要花费大量时间和精力，也不一定能采集到合适的课件素材，下面浅谈一下多媒体课件素材采集和处理的方法。 　　1．课件素材的来源 　　（1）课件素材的网上寻找 　　互联网是一个信息交流最大的平台，含有大量文字、图片、声音、视频、动画,而且很多是免费资源，采集方便，通过网络搜索引擎如Google、百度、Sohu、Yahoo、Sina等搜索到所需的课件素材，包括文字、图片、声音、视频、动画。如在百度搜索中选择网页或图片等其中的一项，再键入关键字，便能搜索到所要的网页或图片等课件素材，在关键字后再加上文件格式如PPT或SWF，便能搜索到所要的powerpoint或flash课件。平时上网要注意浏览有关学科的网站，并将喜爱的网页或网站收藏到收藏夹，方便下次打开。 　　（2）课件素材的网外挖掘 　　除上网外，如一些教学录像、录音带、VCD、DVD、CD-ROM、图片等，可以到学校、图书馆、音像制品商店等查阅相关资料，通过协议，相互交换、信息共享，租借、拷贝、扫描、购买等方法获得一些必需的珍贵课件素材。有条件者，与有关单位或专业人员，自己制作一些录音、录像、VCD等教学资料。 　　（3）课件素材的分类 　　课件素材采集后，按照种类分插，如文字、图片、声音、动画、视频、按钮、图标、光标、背景图等分门别类贮存起来。学校按各学科建立网上课件素材库，把教师的一些优秀的课件素材吸收进入课件素材库，从而达到资源共享，方便教师制作课件。 　　七、语文课件的艺术美 　　（结合制作的课件《林教头风雪山神庙》《雷雨》《记念刘和珍君》《念奴娇赤壁怀古》分析） 　　1．创意美 　　课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。为了达到创意美，在制作课件之前要进行大量的图片、墙纸的搜索，从中选出与本课件相关的图片、墙纸；甚至还要拍摄与本课件相关的照片以及录像片段运用到课件中去，使课堂板书无法表现的东西能形象再现于课堂，以达到使课堂效果更加生动。制作多媒体课件前必须进行精心准备，制作者要认真钻研教材，突出重点，突破难点，做到源于书本，高于书本，切不可将书本简单地电子化。这样才能做出高质量的课件。在制作过程中老师本身就像一名导演，怎样把“演员”（即素材）放到适合的位置，并使它表演得出色，全部依赖于导演的水平，因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。 　　例如讲授小说、剧本时,为了训练学生的概括故事情节的能力,就可采用形象、直观的方法,利用视觉形象加深学生对情节的印象。《林教头风雪山神庙》这篇课文就可以设计六幅图片让学生概括情节：1.沧州遇旧交,2.密谋害林冲,3.好言劝教头,4.草场交接,5.出门沽酒,6.刺杀仇敌。讲授说明文时,也可把说明过程依次制作为一个个形象的幻灯片。写景、叙事的散文、诗歌同样可用此思路。如《沁园春.长沙》这首词,在让学生充分想象、感知词句内容的基础 　　上,可以显示九幅图片,使学生印象更深,理解更具体。图画可据以下写景句子设定：1.湘江北去2.橘子洲头3.万山红遍4.层林尽染5.漫江碧透6.百舸争流7.鹰击长空8.鱼翔浅底9.到中流击水,浪遏飞舟。另外像散文《故都的秋》,剧本《雷雨》等很多课文都可仿照这种思路去制作图片,添加到课件中。 　　2．画面美 　　一个完整的多媒体课件，一般由三个部分组成：片头、主体内容和片尾。通常情况下，片头部分应包含背景图片、课件主题和作者信息。由于片头是课件带给观众的第一印象，所以它的制作往往更需要精雕细琢，才能引人入胜。如《赤壁怀古》语文课件中，片头我选取有波浪，有暗礁的大江作背景画面，气势恢弘，一下就给人以“大江东去”之感觉；片尾则选用微波泛漪的江面作“再见”背景，这样既首尾照应，画面又壮美！主题内容我多选用带有或古香古色，或白底素边的背景，这样使整个画面既清新淡雅，又富有历史的凝重，给人一种和谐美。 　　注：课件制作中色彩搭配的方法 　　在课件制作中，色彩的选择与搭配应该是课件制作者首先要考虑的问题。最基本的要求主要有两点： 　　第一，它不应使课堂沉闷、乏味，使学生感觉沉闷压抑；同时又不过分热烈，使学生过度兴奋而导致注意力分散、视觉疲劳和心理恐慌。 　　第二，应充分考虑文字的明暗程度和清晰可读性，使距屏幕较远的学生也能看清屏幕上的内容。 　　基于上述两点基本要求，课件制作者可以从以下三个方面考虑课件制作中色彩搭配的方法。 　　1．不同的教学对象对色彩搭配的偏好 　　4～15岁的儿童，也就是小学到初中的学生，偏爱纯度高的鲜艳的色彩，如：纯粹的红色、黄色、蓝色、绿色等；15～20的青少年，即高中的学生则喜爱低纯度的色彩，也称为复色，像橙色、粉红色、蓝紫色、黄绿色等经过调和的色彩。 　　2．利用色彩搭配创设教学氛围 　　色彩能唤起各种情绪，借以表达情感，甚至可以影响人们正常的生理感受，可以根据教学氛围的需要来进行色彩搭配。 　　（1）欢乐与悲伤教学氛围的创设 　　红、黄、粉红、粉蓝、浅紫等纯色或浅色系色彩明快鲜艳，纯度、明度高，使人产生快乐、身心愉悦的情感。组合色调明快鲜艳，富有朝气。这类搭配的适用面较广，没有明显的感情色彩偏向的教学环境都可以用这种搭配来创设活泼、有激情的教学氛围。 　　与欢快的色彩相反，灰色、冷色、暗色会使人感到悲伤，或是痛彻心扉或是淡淡忧伤，或唤起记忆，或引发联想。组合色调色彩对比弱、低调。 　　（2）兴奋与安静教学氛围的创设 　　橙、黄等艳丽、纯度高的色彩容易刺激人的视觉神经，引起激动、兴奋的情感。组合色调色彩对比强烈明艳，醒目突出。这类搭配可以有效地调动起学生的热情，激发创造力，蓝、绿等一些中性色易使人安静，情绪平缓。 　　在课件设计中对色彩的选择应该是设计一开始就必须考虑的问题。一个课件应该有一种主色调，其他的色调只起补充陪衬作用。一个课件所具有的统一色调，对于统一课件的整体风格，保持学习者～致的稳定的学习情绪是十分必要、也是十分重要的。在一个课件中或某一页面中，应将课件色彩选择控制在三到四种色彩之内，尽量避免使用过多的颜色。使用过多的颜色有时会适得其反，给人以纷繁杂乱的感觉。

不是的。邮政储蓄有两种，一种是中国邮政储蓄银行，只办理银行业务，门市牌匾只有一个，另一种是牌匾有两个，一个写中国邮政，另一写邮政储蓄，这个隶属于中国邮政，在这，可以办理邮寄业务。中国邮政储蓄银行：中国邮政储蓄银行于2007年3月20日正式挂牌成立，是在改革邮政储蓄管理体制的基础上组建的商业银行。中国邮政储蓄银行承继原国家邮政局、中国邮政集团公司经营的邮政金融业务及因此而形成的资产和负债，并将继续从事原经营范围和业务许可文件批准、核准的业务。2012年2月27日，中国邮政储蓄银行发布公告称，经国务院同意，中国邮政储蓄银行有限责任公司于2012年1月21日依法整体变更为中国邮政储蓄银行股份有限公司。2015年12月9日，蚂蚁金服和腾讯入股中国邮政储蓄银行。2016年6月，中国邮政储蓄银行IPO获银监会批准。2016年9月28日，中国邮储行拟在香港挂牌上市。经营范围：吸收公众存款；发放短期、中期、长期贷款；办理国内外结算；办理票据承兑和贴现；发行金融债劵；代理发行、代理兑付、承销政府债券；买卖政府债券、金融债券；从事同业拆借；买卖、代理买卖外汇；从事银行卡业务；提供信用证服务及担保；代理收付款项及代理保险业务；提供保险箱服务；经中国银行业监督管理机构等监管部门批准的其他业务。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）原称：中国邮政储蓄银行有限责任公司成立时间：2007年3月20日经营范围：大型零售商业银行

装饰纹样有以涡纹发展而来的旋涡纹，另一方面半山的圆圈纹在此成为四个有规则连续的大圆圈纹占据着主要地位或称四大圈纹，也有六大圈、11大圈等形式。马厂型彩陶装饰中还有一种人体蛙纹，以圆圈纹作头部，可能也是在圆圈纹的基础上发展而来，这种人体蛙纹还有很多无头或仅剩四肢的表现，在马厂纹样中占了较大的比例。而所谓圆圈纹，在圆圈中文有米字纹、十字纹、波折纹和联珠网纹等。马厂型彩陶装饰

泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，济水向东流去。南面向阳山谷中的水流汶河，北面背阴山谷中的水流进济水。正在南北山谷分界的地方，是古长城。最高的日观峰位于长城南十五里的地方。 我在乾隆三十九年十二月从京城里出发，冒着风雪，经过齐河县、长清县，穿越泰山西北的山谷，跨过长城的界限，到达泰安。这月丁未日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。行走四十五里远，道路都是石板砌成的台阶，共有七千多级。泰山正南面有三条山谷，当中那条山谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我开始沿着中间这条山谷往里走。道路不到一半，翻过中岭，再沿着西边的那条山谷走，就到了泰山的顶巅。古时候登泰山，沿着东边的山谷进入，道路中有座天门。东边的山谷，古时候称它为"天门溪水"，是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶，象门槛一样阻挡道路的山崖，世上人都称它为"天门"。一路上大雾迷漫、冰冻溜滑，石板石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见深青色的山被白雪覆盖，明亮的雪光照耀着南边的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就象是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又象是一条舞动的飘带似的。 戊申日正是十二月的最后一天，五更时，我和朱孝纯坐在日观亭上，等着看日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾迷漫，依稀可见云中几十个小白点象"五木"骰子一样立在那里，都是远山。天边云彩上有一线奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色。太阳升起来了，纯正的红色象朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，那就是东海。回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都象弯腰曲背的样子。 日观亭西面有一座东岳大帝庙，又有一座碧霞元君庙。皇帝的行宫就在碧霞元君庙的东面，这天看见途中路两旁刻写的石碑，是从唐显庆年间以来的；那些更古老的石碑都磨灭不清了。至于偏僻不在路边的石碑，都没来得及去看。 山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布溪水，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有什么树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。 桐城人姚鼐记述。这个?

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没有。啊痒痒了。

你给的太低了 谁回答 打字都费劲

从教育传播模型出发，分析教学中的各个要素发生了怎样的变化 教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入、目标、导读、总结与作业等方面的优化. 1、导入的优化：导入课的方法很多,例如题目导入法 2、教学目标的优化：依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高. 3、导学过程的优化：导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思路设计. 请从教育教学的角度分析教育传播系统是由哪些要素组成 从教育教学的角度分析,教育传播系统是由教育者、受教育者、教育信息、教育媒体等因素组成。 春秋战国时期教育发生了怎样的变化 春秋战国时期,中国教育史上出现了第一次体制变革：在传统的社会政治、经济体制崩溃的基础上,出现了私学的兴起、教育垄断局面的被打破,即“学在官府”局面的打破,随之出现了辉煌的百家争鸣 试分析吕蒙的思想前后发生了怎样的变化 “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。从吕蒙的答话中可见吕蒙颇为自得的神态，吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事，说明了人只要肯学习就会有长进，突出了学习重要性。 读书使吕蒙的言谈大有智慧，所以鲁肃的语气重在惊叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”吕蒙也仅说了一句话：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”话中既有对鲁肃大惊小怪的不以为然，更有一种书中多阅历，胸中有丘壑的自信，令人油然而生一种敬羡之情。吕蒙读书的功效是通过鲁肃的与吕蒙的对话从侧面展现出来的，他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了“变”的结论，而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增。 教育传播系统的要素 亲爱的楼主： 构成教育传播系统的要素有六个：教育者、教育信息、教育媒体、受教育者、教育效果和教育环境； 祝您步步高升 期望你的采纳，谢谢 分析私有制经济的地位发生了怎样的变化 私有制，也叫所有制，相对于公有制的经济制度。在这种制度下生产资料进行个人或集体的排他性占有。私有制是剥削社会（以奴隶社会、封建社会、资本主义、特权主义和专制社会为代表）基本标志之一。 如何分析任务型教学中的四个要素中的product 无论哪种形式的教学设计,都包括四个基本要素 进行分析，从中总结出教学设计过程的四个基本要素。 认识？要求用具体可观察、可测量的术语精确表述学习目标，这是教学系统设计的一项基本要求。 2．进行任务分析。确定从学生的现有水平到教学目标之间所需获得的能力和子能力及其层次关系。 3．选用教学方法。包括教与学的形式、媒体、活动等方面的选择与设计。 4．开展教学评价。了解教学目标是否达到，并为修正教学系统设计提供实际依据。 上述四个基本要素相互联系、相互制约，完整的教学设计过程的其他环节都是在这四个基本 要素的构架上建立起来的。 教学设计的基本要素 “模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式， 都包含有下列四个基本要素。 (1)教学对象 教学系统的服务对象是学习者。为了作好教学工作，必须认真分析、 了解学习者的情况，掌握他们的一般特征和初始能力，这是做好教 学设计的基础。 (2)教学目标 度和情感，用可观察、可测定的行为术语精确表达出来。同时，也 要尽可能地表明学习者内部心理的变化。 (3)教学策略 为了完成特定的教学目标，所采用的教学模式、程序、方法、组织 形式和对教学媒体的选择与使用的总体考虑。 (4)教学评价 教学评价包括诊断性评价、形成性评价、总结性评价三部分，它的 目的是为了了解教学目标是否达到，从而作为修正设计的依据。 对象、目标、策略和评价四个基本要素相互联系、相互制约，构成 了教学设计的总体框架。 无论哪种形式的教学设计,都包括四个基本要素 进行分析，从中总结出教学设计过程的四个基本要素。 认识？要求用具体可观察、可测量的术语精确表述学习目标，这是教学系统设计的一项基本要求。 2．进行任务分析。确定从学生的现有水平到教学目标之. 儒学地位发生了怎样的变化 春秋战国：儒家思想初创时期,不被多数诸侯采纳,只有少数想要改革的诸侯国曾试用过,但并不显著属于非主流阶段.秦朝：焚书坑儒,儒家思想被大大破坏,险些被摧毁.法家思想鼎盛.汉朝：汉武帝推崇儒家思想.其得到历史上第一次大发展.也成为了国家的主流思想.宋明时期：是儒家思想的在一次腾飞与发展.儒家思想已渐渐在人民心中根深蒂固.导致儒学的这种发展主要是因为每一时期的社会环境的不同,和统治者的思想影起的!今天我们应正确对待儒家思想,我们要从中汲取优秀的文化营养. 2017年我国生产要素发生了哪些变化 1、一大批将倒闭，而同时一大批人将成为自由职业者； 2、2016年倒闭的是传统制造业，2017年倒闭的是互联网泡沫； 3、很多互联网开始抢占线下地盘、实体店开始复苏，并和线上深度融合； 4、供应链开始逆袭，消费者开始决定生产者，并且开始参与生产制造环节； 5、中国传统的暴利产品、暴富手段将彻底消失，而产品的厚利时代（增值）到来； 6、的核心竞争力不再是关系和资源，而是一个优秀的机制； 7、由于越做越纵深，外部竞争越来越少，内部创新的要求却越来越高； 8、美国强力维持传统全球贸易结构，进一步打压中国的电子商务； 9、一部分产品未来进入中国市场，开始被中国贴牌； 10、如何更快、更好的对接到到消费者的需求，成为各大的核心任务； 11、房价从三四线城市开始回落，但不是急落； 12、020、P2P等概念将彻底消失在人们视线； 13、融合、跨界、互联依然是征战的主题； 14、各地的产业园区开始萧条，特色小镇却迅速成长； 15、中国将进一步成为世界物流、贸易的重要节点； 16、白领这个职业将在中国彻底消失，未来只有创造者； 17、定制化、个性化、个体化是产品三大主题，并且附带着强烈的文化气息； 18、传统创业浪潮已经过去，但新个体时代正在来临； 19、社会分工进一步精细化，冒出更多的垂直领域； 20、2017年是工薪阶层最纠结的一年，是创业者最苦难的一年；

如何搜集文本、图片课件素材以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。改过程中经常能使用到此课件流程、课件反思心得、flash课件制作、下载等课件制作资源,希望此flash课件制作素材资源能帮助您!一、文字是教学中最主要的媒体资料，在使用计算机进行教学时，要处理大量的文本资料。获取后的文字素材一般都是在word中进行下一步处理。文字素材的获取技术主要有：1、自己录入（录入方法由自己定）；2、用扫描仪：采用OCR文字识别技术将图像文字转换为文本文字；3、从网上下载。（选中文本，右击/复制后粘贴到word等文本工具上）二、图片的收集：1、网上下载(看好的图片在上面右击另存)如果有的图片不可右击另存，方法是用windows的抓图功能alt+screen，或用其它抓图工具。抓下后粘贴在画图、office中的word或ppt、photoshop等软件上，如要处理就可用图片处理软件或画图软件进行处理。2、书上或照片上的图片：用扫描仪扫描、用数码相机拍，用摄像头抓拍。3、实物、实景：用数码相机、摄像头等。4、从VCD中也可收集图片：用超级解霸边放边点相机图标或控制菜单下的保存。第一种方法：1、选择并打开页面中的“查看”菜单，指向“源文件”命令并单击。2、在“记事本”应用程序窗口中选择编辑区内所有字符右击“复制”，然后到相应的程序内进行编辑。第二种方法：1、在上述窗口内“文件”菜单中的“另存为”命令。2、在弹出的窗口内选择保存文件的格式为“文本文档”，给文件命名保存即可。第三种方法：1、单击打开页面中的“文件”菜单，指向“使用FROMPAGE编辑”命令并单击。2、在此编辑并保存相关文字资料即可。第四种方法：1、在页面“查看”菜单中选“internet选项”。2、选“安全”标签，点“自定义级别”在“设置”中找到“脚本”，将java小程序脚本选为禁用却可。下载地址下载说明本站所有资源均来源于网络或是会员上传，仅供学习参考，严禁用于任何商业目的，本站不对您的使用负任何责任；本站为公益性的管理知识共享平台，所有资源免费下载，如果您发现无法下载等情况，请向我们反馈；本站所有资源的解压密码，在压缩包右侧均有说明，请注意查看。搜集资料的方法有哪些？收集资料的方法有以下几种：1、阅读法。阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等,从中获取所需的信息。2、购买法。向教育科学中心、咨询服务单位、教育研究机构、有关大专院校等购买有关信息。3、收听法。从广播、电话等获取有关信息。4、询问法。向有关信息源询问获取有关信息。5、观看法b从电视、录相、电影等获取有关信息。6、预测法。用预测方法和技术,分析、预测有关信息。7、采集法。有目的地派专人到有关地区,部门收集有关信息。如何寻找文章的素材？前面我们讲过文章的结构很重要，其实文章的素材对于写作者来说也同样重要。如果我们把文章看成一个有生命的东西，那么文章的结构就相当于骨架，而文章的素材则相当于皮肤和血肉。有生命力的东西不仅需要有骨骼，也需要皮肤和血肉来填充，这样可以使其也更加立体也更加饱满。今晚，我把文字之光亲子写作训练营上，韩涵微语老师讲的关于素材收集的问题，按照以下两大方面的内容分享给大家。一、文章素材的收集渠道。二、如何对收集的素材进行整理分类。素材的收集渠道，简单来说就是咱们的素材来自于哪里？因为现在是互联网时代，那我们要充分利用互联网。但是需要注意的是，收集的素材一定要鲜活，也就是说一定要能够反映时代性、生活性，因为只有这样的素材更能反映出大众的需求，进而俘获大众的芳心。那么，我们需要从哪些方面去收集素材呢？第一、网络热榜。如今，微博，头条等各大平台都有其热搜榜。再从热榜中去找寻和我们主题的适合的内容。另外可以参照一些权威的公众号或者客户端，比如:央视、人民日报之类的，做一个收集。第二、热播影视剧。我们可以从热播电视剧中找一些反映出亲子成长话题的内容，比如之前热播的《30而已》和正在热播的《以家人之名》，等等，影视剧中经常会出现原生家庭、育儿方法、等亲子类话题的都也可以拿过来用。当然，我们在看热播影视剧的时，不是单纯地看里边的故事情节，我们还需要去反思。这些故事情节中，哪些是可以和我们所写的亲子成长这一块紧密相连的，咱们都可以拿过来。无论是看网络热榜还是影视剧，看到有感触的这个细节地方，我们可以整理成卡片式的素材，可以先一个素材一个卡片，后面再去整理。第三、是日常生活。其实，生活中很多细节都被我们忽略了。路边的小草，白云啊，山，海都会给我获得力量，说到底就咱们说是日常生活的观察中间去感知到的。这种感知能给我们带来一种成长。另外，这种素材是非常难得的，而且大都是一手素材。其实，我们日常生活中的素材还是挺多的。比如:我们每一个人都是成长中的孩子，我们也经历过一个从小到大的一个过程，我们为人子女，为人父母，原生家庭也好，再生家庭也好。实际上我们一直在保留着这种亲子的一种关系，那么在亲子关系中我们感知到的，反思到的这些都是非常难能可贵的，尤其对咱亲子成长话题来说，这些东西都是非常不错的。另外就是和职业有关的经历，这些都是独一无二的体验。日常生活的素材最大的特点就是非常鲜活。生活是一个大宝藏，取之不尽用之不竭的，但需要咱们去留心观察。第四、阅读书单阅读书籍一方面对我们是一种积累，另外一方面我们也要对亲子方面的素材书单进行整理。平常要养成动笔的习惯，把所看到的有关亲子的素材边阅读边进行整理，这样建立素材库就会变得更加方便了。第五、素材再加工对于影视剧等素材，我们可以站在一个全新的角度重新审视，再进行组织，把它整理成一个小素材。记录时，比如说，这个素材出自于它出自于哪本书？谁说的一句话，在什么地点啊？有什么感受或是启发，都可以随时记录下来，这也便于咱们后期的整理。我们可以想象成建立了一个自己的素材抽屉。比如按学科分类，先建立一级抽屉，然后再进行细分，建立二级抽屉、三级抽屉素材抽屉建立的越细致，对于我们在短期内迅速找到素材更加方便。说白了，其实就是对素材进行分门别类的管理，这个分工越细致，越有前瞻意识，效果就会越好。所以大家一定要有建立素材库的意识，这对于写作者来说也是一种积累，可能带来意想不到的效果。如果你也觉得有道理，那就和我一起行动起来吧，学以致用!

村党支部（简称村支委）村级“党的支部委员会”的简称。中国共产党的基层组织之一。村党支部是农村一切组织和全部工作的领导核心，在政治上对村委会实施领导，这是由党的执政地位所决定的。党支部的主要职责是：组织制定本村经济和社会发展规划，对本村重大事项和重要问题作出决策建议，审议村委会及其它村级组织提交的重要事项和村集体较大支出请示等，然后根据法律和有关规定提交党员大会（党员代表会议）或村民大会（村民代表会议）讨论通过。由村委会或其它村级组织进行实施，并负责对实施过程及最终结果进行监督、检查，发现问题及时纠正；党章规定：“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。村党支部由支部（全村）的党员大会选举产生，任期两或三年。一般设书记、副书记及委员若干名。委员会村民委员会（简称村委）村民委员会为中国大陆地区乡（镇）所辖的行政村的村民选举产生的群众性自治组织，其产生的依据为中华人民共和国村民委员会组织法。根据《村民委员会组织法》的规定，村民委员会“......主任一人、副主任一至三人和委员若干人组成。”在经济欠发达地区一个行政村的村民委员会通常设村民委员会主任（俗称村长）1人、副主任兼治安委员1人和妇女委员1人。村民委员会由主任、副主任和委员共三至七人组成。由村民直接选举产生。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员。村民委员会每届任期三年，届满应当及时举行换届选举。村民委员会成员可以连选连任。村民委员会成员中，妇女应当有适当的名额，多民族村民居住的村应当有人数较少的民族的成员。

根据《中华人民共和国邮政法》第五十一条规定，经营快递业务，应当依照本法规定取得快递业务经营许可；未经许可，任何单位和个人不得经营快递业务。外商不得投资经营信件的国内快递业务。第七十二条规定，未取得快递业务经营许可经营快递业务，或者邮政企业以外的单位或者个人经营由邮政企业专营的信件寄递业务或者寄递国家机关公文的，由邮政管理部门或者工商行政管理部门责令改正，没收违法所得，并处五万元以上十万元以下的罚款；情节严重的，并处十万元以上二十万元以下的罚款；对快递企业，还可以责令停业整顿直至吊销其快递业务经营许可证。违反本法第五十一条第二款的规定，经营信件的国内快递业务的，依照前款规定处罚。法律依据《中华人民共和国邮政法》第五十一条 经营快递业务，应当依照本法规定取得快递业务经营许可；未经许可，任何单位和个人不得经营快递业务。外商不得投资经营信件的国内快递业务。《中华人民共和国邮政法》第七十二条 未取得快递业务经营许可经营快递业务，或者邮政企业以外的单位或者个人经营由邮政企业专营的信件寄递业务或者寄递国家机关公文的，由邮政管理部门或者工商行政管理部门责令改正，没收违法所得，并处五万元以上十万元以下的罚款；情节严重的，并处十万元以上二十万元以下的罚款；对快递企业，还可以责令停业整顿直至吊销其快递业务经营许可证。违反本法第五十一条第二款的规定，经营信件的国内快递业务的，依照前款规定处罚。

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《纪念天使协奏曲》（[法]埃里克-埃马纽埃尔·施米特）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1Z6obYtsmbPgLg5HVDhqZNw 提取码: zsfw书名：纪念天使协奏曲作者：[法]埃里克-埃马纽埃尔·施米特译者：徐晓雁豆瓣评分：8.1出版社：中信出版集团出版年份：2019-3-1页数：218内容简介：法国国民作家故事集 | 龚古尔奖获奖作品欧亨利式出人意料 | 契诃夫式悲悯关怀面临人生的交叉小径，你有权决定故事如何继续。...................※编辑推荐※★法国国民作家埃里克-埃马纽埃尔u2022施米特，为人生的无奈寻找出口★他的作品被翻译为40多种语言，六年蝉联法国畅销榜★在法国读者心中，他的作品与《圣经》《小王子》有相同的地位★“他用简单的方式回答，我们怎么活得更好。”...................※内容简介※我们能够改变命运吗？法国国民作家施米特用四个充满想象力的故事解答这一生命的神秘难题，每篇故事都有一个令人意向不到的结局。一个法国小镇里，毒死三任丈夫的女人拒不认罪。可面对英俊的神父，她决定向上帝忏悔一切。当赎罪的时刻来临，她到底能否跨过那一道门槛？大海上，有四个女儿的船员得到消息：“您女儿死了”。他陷入纠结——究竟是哪个女儿死了？他希望是哪个女儿死了？他有权利做这样的选择吗？一场音乐夏令营的事故之后，加害者与受害者对调了人性善恶的位置。当《纪念天使协奏曲》再次响起，死去的是恶魔还是天使？最后，还有爱丽舍宫中，总统与总统夫人一再错时的爱情——他们人前相爱，人后相杀，到底哪个才是真实？改变的也许不是生活本身，而是你投向生活的目光……...................※名人与媒体推荐※就在四篇人物殊异的小说中，让我们见识到经典短篇小说的两大特质：细节的描绘，出人意表的转折。——李立亨，著名艺术节策展人施米特对人道主义的重构正好符合我们这个有些无助的时代的需求。——Marie-Andrée Lamontagne，加拿大女作家他被称为“与上帝对话的孩子”，总是用特别简单的方式试图回答“我们怎么活得更好，我们怎么用好自己所拥有的”。——徐晓雁，译者虽是哲学教授出身，作者却善用貌似天真的黑色幽默，将高深哲思讲给普罗大众。——《费加罗文学周报》施米特短篇故事的造诣已到如火纯青的境界。——《巴黎人报》施米特的所有书都有一个相同的理念：这个世界不是荒诞而是神秘，生命的意义就藏在我们眼前，我们需要通过反思去发现它。……他让我们用轻松诙谐甚至想象力来探讨生命的议题，心怀深沉却不必哀伤。——《普罗旺斯报》作者简介：[法]埃里克-埃马纽埃尔u2022施米特（Eric-Emmanuel Schmitt）1960年出生于里昂，毕业于巴黎高师，拥有哲学博士学位，是法国著名剧作家、小说家、导演。他擅于讲述爱与救赎的故事，追问生命、宗教与人性的本真意义，笔下作品对生活的温情、平凡与酸楚有独到理解。短篇小说集《纪念天使协奏曲》曾获2010年龚古尔文学奖，戏剧《来访者》曾斩获三项莫里哀戏剧大奖。他的作品被翻译为43种语言，戏剧在世界上50多个国家上演。施米特的短篇故事集系列包括：《我们都是奥黛特》《纪念天使协奏曲》《布鲁塞尔的两位先生》《奥斯坦德的沉思者》。

昨晚，我和院子里的小朋友在公园门口踢球玩。天突然暗下来，好像要下雨了，我们准备回家。这是不知谁喊了一声“蚂蚁”我们悄悄地走过去仔细一看，一群蚂蚁来来往往，正忙个不停地搬家呢！ 蚂蚁搬家可真有趣呀！你瞧，有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西已经到运到新家了，又返回来搬第二次，第三次了。它们始终排着两行长长的队伍，队伍最前面有一带路的大蚂蚁，它们一个紧跟一个，来回循环，可有秩序了！我们都静悄悄地在旁边观看着。更有趣的是在队伍的中间，一大群蚂蚁在搬运一条大青虫，它们用锋利的牙齿咬住大青虫那胖乎乎的身体，有的在前面拉，有的在后面使劲推，没过多久，那条肥大的青虫终于被搬进新家。蚂蚁搬家的场面让我想起“团结就是力量”这句话。如果合伙的人们不是心一条，什么事也办不好。

1、工程结算的前提是工程竣工验收合格。每项合同所对应的工程施工完成后，包括总包、所有分包、材料设备等，都要进行四方验收。2、四方验收时除签发合格证书外，还应制作表格对应合同进行验收，明确乙方完成的工程量增减情况，并经乙方、监理、甲方工程人员、预算人员签认。3、每项工程验收合格后，按合同约定及时进行工程结算，乙方汇总整理所有结算资料，上报监理及甲方。4、监理负责审核结算资料的完整性，资料必须完整齐备符合竣工资料的验收要求，审核结果反馈给甲方乙方。5、甲方的预算，原则上应该自己审核，如果招标时的工程量清单由咨询公司编制，则可以由该公司负责审核，甲方的预算及工程人员配合完成结算工作。6、甲方初步审核后，与乙方进行核对谈判，重大分歧汇总上报各方主管领导解决。7、双方核对达成一致后，甲方写出书面材料汇报结算情况及最终结果，经同意后在结算书上签发书面意见。8、结算完成后，由乙方提出结算付款申请，甲方预算审核后，由甲方主管领导签发后交财务付款。

公务员培训分为初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训。培训内容主要包括政治理论、依法行政、公务员法ue641和公务员行为规范、机关工作方式方法等基本知识和技能，重点提高新录用公务员适应机关工作的能力。查

根据教学目的编制的教案内容，收集相关的文字、图片、影片、声音等素材，对素材进行适当的加工处理。按照自己的习惯风格在多媒体制作软件中编排教学版式，设定触发、控制跳转及链接，配制各种音效等。最后打包输出，刻成光盘保存或拿到多媒体教室播放，有网络环境的学校可以直接在网络中播放。 选题 多媒体课件的制作是从选题开始的，选题的首要工作就是进行选择教学课题，确定教学目标，然后根据选题进行制作前的必要准备也称前期准备。前期准备通常包括课件制作、运行的外部环境，即计算机的硬件和软件，计算机的硬件环境包括计算机的运行速度、内存容量、输入输出设备等；软件环境包括用于课件制作的平台和各种工具软件，课件应基于这些环境进行制作。用做学习或教学的课件制作，在计划阶段需要明确这样几点：（１）所选题的教学内容能否有利于多媒体教学特点的发挥；（２）本选题的课件是作为基本教材使用还是作为辅助或补充教材使用；（３）本选题课件的使用特性，是提供给教师用做课堂教学演示，还是用于学生个别化学习，若是用于个别化学习，那么是用于学生对基本知识的学习，还是用于基本技能的训练。 设计 选好教学课题后，就开始进入课件的设计阶段。课件设计阶段的主要工作是研究教材内容，创作设计脚本。 教材是教学的基本依据，也是ＣＡＩ课件设计的蓝本，只有把握好教材内容，深刻理解教材的知识结构和内容体系，才能实施有效的教学。因此，在选择好课题后，应仔细分析和研究教学内容，理解重点、难点问题，确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序。 脚本设计是制作ＣＡＩ课件的重要环节，需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。它的作用相当于影视剧本。从课件的软件特性来说，制作脚本相当于程序的算法，算法根本性的决定了程序的运行情况及运行结果。 多媒体素材的准备 “多媒体素材”是多媒体课件中用到的各种听觉的和视觉的材料。也就是多媒体课件中用于表达一定思想的各种元素，它包括文字、声音、图形、动画、图片、图像、音频、视频等等，多媒体课件的制作离不开素材的准备，素材是课件的基础，在课件制作过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程。把素材准备工作称为工程是一点不为过的，因为素材的种类很多，采集和制作素材的过程中使用的硬件、软件也很多，而且课件制作者在这上面需要投入不少的时间和精力，所以是一项工作量极大的任务。 编辑整合 多媒体课件最核心的环节就是将多媒体素材编辑整合起来成为可用于学习或教学的课件，这要通过运用多媒体创作平台才能完成。 编辑整合的主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性强、操作灵活、视听效果好的ＣＡＩ课件。这是技术性很强的工作，好在现在的多媒体编辑软件的操作使用越来越简单易学，为教师亲自动手制作课件提供了前提。 制作课件时最好选择功能强大、容易上手、兼容性好的多媒体课件创作平台。现在流行的多媒体编辑软件多为：powerpoint，Authorware，等。微软的powerpoint的操作极其简便，配套模板、素材丰富的“电子幻灯片”制作是powerpoint的最大特色。系统提供的模板和各种体贴的提示使你在几分钟之内就能制作出一个生动美观的多媒体课件。虽然，powerpoint简单易懂，入门快，容易上手，但制作出的课件是助讲型（帮助教师讲课，在使用过程中幻灯片的演示和老师的讲解结合）的课件，交互性差些，属于初级的课件制作。用Macromadie公司的Authorware制作课件非常直观、明了，使用者不需要掌握高深的编程技巧，只需要将软件提供的图标拖放到流程线上，然后将已经准备好了的教学素材添加到图标中，再利用图标设置画面的显示、控制页面的跳转和内容的交互等，就可以制作出能包含文字、声音、图像、动画等多媒体的ＣＡＩ课件来。一句话，用Authorware制作出的课件界面华丽、交互性强、控制灵活，在教学实践中深受欢迎。 试运行 课件制作完成后，就开始试运行，在运行中发现问题，进行修改，予以完善，必要时甚至可以返回设计阶段修改脚本，直至完成一个完整的多媒体产品。调试试运行工作与编辑整合工作是一个往返循环的过程。调试运行工作应细致进行，及时发现问题，随时修改，直到调试多媒体课件顺利运行为止。这样需要经过多次调试、试用、修改、完善，多媒体课件才能趋于成熟。试运行合格的课件才能投入教学或学习的应用。这也是很重要的一个环节，是确保课件质量的最后一关。 评价 在一定的应用后，才能对课件进行全面评价，包括效果评价。课件的评价包括形成性评价和总结性评价。总结性评价用于课件制作的结束阶段，主要是对课件的总体教学效果进行评价，给出课件的质量等级，通常由专家进行评定。课件的形成性评价贯穿于课件制作过程的始终。课件设计、课件制作阶段的评价，目的在于提高课件的制作质量和制作水平；制作完成后在试用中的评价，主要关注教学信息的呈现格式与呈现方法如何，教学过程的控制功能如何，对学习者的学习引导是否有效等。这个环节的评价目的在于发现课件中的问题并予与修正，以便推广和投入正式使用。形成性评价包括制作人员的评价和专家与试用的学生和教师的评价。

协调各部门的关系，促进学生会各项工作的顺利开展。

白衣天使的意思就是医生