机械设计制造及其自动化就业前景

机械制造设计及其自动化就业前景：较为乐观。主要在机械、汽车、航空航天、能源、化工、电子、材料、冶金等行业领域，从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。1989年，机械设计制造及其自动化专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。机械设计制造及其自动化专业基本学制为四年，总学分建议150~190学分。各高校应根据自身定位和人才培养目标，结合学科特点、行业和区域特色以及学生发展的需要，在上述业务要求的基础上，强化或者增加某些方面的知识、能力和素质要求，形成人才培养特色。课程体系由学校根据自身定位、培养目标和办学特色自主设置课程体系。课程设置应能支持培养目标及毕业要求的达成。人文社会科学类教育应能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。机械设计制造及其自动化需具备的业务能力：1、具有数学、自然科学和机械设计制造及其自动化科学知识的应用能力。2、具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。3、具有设计机械系统、部件和过程的能力。4、具有对机械设计制造及其自动化问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。5、具有在机械设计制造及其自动化实践中选择、运用相应技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。6、具有在多学科团队中发挥作用的能力和人际交流能力。7、能够理解、评价机械设计制造及其自动化实践对世界和社会的影响，具有可持续发展的意识。8、具有终身学习的意识和适应发展的能力。

你好，机械设计制造及其自动化很多设计及计算都是通过工具书、标准数据表查询获得的，对物理及数学要求不是很高。重点要求：1、有较强的空间想象能力；2、基础科目学精通；如：《机械制图》、《金属材料与热处理》《CAD/CAM》这些对于机械与自动化来说都是最基础的东西，也是日常工作中用的最多的知识。3、经验及资料的累计；多学习一些实例，知其原理，能变通举一反三。机械及自动化设备钟绝大部分是有标准零件的，这些标准资料多收集，得益匪浅。以上是本人该行业多年年的心得，希望对你有帮助。

机械制造及其自动化专业的就业前景广阔。机械制造及其自动化专业培养的是具备机械设计和制造、自动化控制等方面的综合能力的专业人才。随着工业的快速发展，制造业的转型升级和智能化进程的推动，对于具备机械制造和自动化控制技术的专业人才需求日益增长。随着科学技术的不断进步，也在快速发展，包括数控加工技术、机器人技术等。具备这些新技术的专业人才对于企业来说具有极大的吸引力，就业前景较为乐观。机械制造及其自动化专业的毕业生可以在多个领域找到就业机会，包括制造业、汽车工业、航空航天等学术机构。不仅限于国内，还可以拓展到国际市场。机械制造及其自动化专业的毕业生在职业发展方面具备广阔的空间，可以从事技术研发、工程设计、生产制造、品质管理、项目管理等不同岗位。通过积累经验和不断学习，有机会晋升为技术经理、项目经理、研发主管等高级职位。就业方向1、机械设计与制造：毕业生可以从事机械产品的设计、制造和优化工作，包括CAD/CAM工程师、产品设计师、机械工程师、制造工程师等。2、自动化控制与机器人技术：可以从事自动化设备、生产线以及机器人技术的研发、设计和应用，包括自动化工程师、控制工程师、机器人工程师等。3、汽车工业：毕业生可以在汽车制造、汽车零部件企业或研发机构从事汽车相关技术和工程的工作，包括汽车工程师、汽车设计师、车身工程师等。4、能源领域：可以从事能源设备的设计与开发、能源管理与节能技术的研究与应用工作，包括能源工程师、节能技术工程师等。5、航空航天工业：可以从事航空航天产品的设计、制造与维护工作，包括航空航天工程师、飞行器设计师、航空器制造工程师等。6、电子与通信设备制造：可以从事电子产品、通信设备的制造与研发工作，包括电子工程师、通信工程师、电路设计工程师等。7、研究与教育机构：可以从事科研院所、高校、职业学院等教育机构的教学与科研工作，从事学术研究、培训与教育工作。

机械设计及其自动化专业具有广阔的就业前景，以下是一些相关的就业方向和就业前景：1、机械制造业：机械设计及其自动化专业毕业生常常在机械制造行业找到就业机会。他们可以从事机械产品设计、制造工艺规划、设备研发和维护等工作。随着制造业的不断发展，特别是智能制造的兴起，对机械设计及其自动化专业人才的需求将会增加。2、汽车行业：汽车制造业是机械设计及其自动化专业毕业生的重要就业领域之一。他们可以从事汽车设计、研发、生产线布局和工艺流程控制等工作。随着汽车工业的技术革新和电动汽车市场的迅速发展，对机械设计及其自动化专业人才的需求将不断增长。3、航空航天和国防工业：航空航天和国防工业需要专业的机械设计及其自动化人才，他们可以从事航空航天器件、航空发动机、飞机维修设备和国防装备的研发、制造和维护工作。这些领域对高精度、高可靠性和自动化的要求非常高，因此对该专业毕业生的需求稳定且较高。4、自动化与智能设备行业：机械设计及其自动化专业毕业生在自动化和智能设备行业中也有广泛的就业机会。他们可以从事机器人技术研发、自动化生产线设计与优化、智能制造系统集成等工作。随着智能制造技术和人工智能的快速发展，对自动化领域专业人才的需求将会继续增长。5、制造企业的研发与管理岗位：机械设计及其自动化专业的毕业生还可以在制造企业的研发与管理部门找到就业机会，从事产品研发、工艺改进、生产管理和项目管理等工作。需要注意的是，机械设计及其自动化专业的就业前景受到市场行情和经济环境等因素的影响。随着科技的发展和需求的变化，行业有时会出现就业波动。为了增加就业竞争力，学生可通过提升自己的技术水平和综合素质，并关注行业发展的趋势与热点，不断提升自身的适应性和竞争力。械设计及其自动化专业的主要内容1、机械设计与制造：学习机械设计的基本原理和方法，包括工程制图、CAD/CAM技术、机械结构设计、零件加工工艺等。通过学习，能够掌握机械产品的构思、设计、制造和检验。2、自动化控制与系统集成：学习自动化控制理论和技术，包括控制原理、传感器与执行器、工业控制系统、PLC编程、人机交互界面设计等。通过学习，能够掌握自动化设备和系统的设计、调试和维护。3、工艺工程与设备优化：学习制造工艺的基本理论和方法，包括工艺规划、制造过程设计、工艺改进和设备优化等。通过学习，能够解决制造过程中的技术问题，提高生产效率和质量。4、热能动力工程：学习热力学、热转换、传热与传质等内容，了解燃烧原理、能源转换和利用技术，以及能源设备的设计和评估。5、机器人技术与智能制造：学习机器人工作原理、运动控制、感知与识别、路径规划等，了解智能制造的概念和技术，以及工业机器人的应用和自动化生产线的设计和管理。6、实践与课程设计：进行实验室实践课程和工程实训，进行机械制造和控制系统的设计与调试。

机械设计制造及其自动化发展前景介绍如下：机械设计与制造专业就业需求旺盛，前景很好；毕业生可从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作或者是机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作或者是机械CAD/CAM技术的应用工作以及在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。机械设计与制造专业就业前景根据根据中国历年机械设计与制造专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，主要原因是，它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设的最久的转移之一。无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。据招聘网站查询，在深圳地区，专员级机械类专业薪资可达到4000多，高端水平，也能达到年薪10万的薪资水平。从2001年以来，机械设计与制造类大部分专业毕业生在人才市场上仍属“热销”人才(原机械类16个专业调整后合并为“机械设计制造及其自动化”、“材料成型及控制工程”、“工业设计”、“过程装备与控制工程”四个专业)。尽管近几年机械行业在人们心目中的地位大打折扣，但由于机械行业的重要性和庞大规模，仍然需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。机械设计与制造专业就业方向机械设计与制造专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。机械设计与制造专职业发展方向可以是：1、设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责;2、模具 车间实习-塑料模设计/铸造模设计;3、编程 车间加工中心实习-编程;机械设计与制造专业就业岗位包括：机械工程师、机械设计工程师、销售工程师、储备干部、设备工程师、机械设计、结构工程师、工艺工程师、区域销售总监、市场开发工程师等等。

就业前景良好。机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求，供需比一直在1：10以上。根据北京、上海和深圳等地的人才市场调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。据了解，机械制造及其自动化专业的毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。加入WTO后，中国逐渐成为世界新的制造中心和加工中心，该专业的毕业生就业发展趋势良好。机械设计制造及其自动化专业就业方向:1、从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;2、从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;3、从事工艺工装的设计、制造工作;4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作;6、从事机械设计与制造的现场技术管理工作;7、从事机电产品的销售和服务工作。8、在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作9、从事机械模具设计生产及制造相关工作。

机械设计制造及其自动化，就业需求旺盛，前景很好。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间，因此发展前景较好。机械设计制造及自动化专业岗位如下：1、机械产品设计开发人员：机械设计制造及其自动化专业毕业后主要从事企业机械产品的数字化设计，包括产品的数字化概念设计、详细设计与设计的验证等。2、械工程技术人员：机械设计制造及其自动化专业毕业后主要从事机械制造加工工艺、检测方法及其工艺装备的开发、设计等的工程技术人员，运用机械工程理论和原则，在工程人员或物理学家的指示下，撤换、制作和测试机械和设备。3、数控机床操作人员：机械设计制造及其自动化专业毕业后从事数控技术操作的技术人员.

机械设计制造及其自动化专业就业前景介绍如下：就业前景如今的机械设计制造及其自动化已经渗透到了社会生活的方方面面。大到航天、造船、采矿、钻井，小到冰箱、洗衣机、手机、曲别针，它的身影无处不在。机械设计制造及其自动化专业是高校中普遍开设的工科专业，也是机械类的代表专业之一。甚至近两年比较热门的车辆工程专业，都是由这个机械类专业衍生出来的。机械设计制造及其自动化是工学中机械大类的一员，从它的名称不难看出，这个专业包括了三部分内容：机械设计、机械制造、机械自动化，行业内部分别称为机设、机制、机电。也就是说，它是一个以机械结构的设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉学科。机械制造与自动化专业就业方向机械制造与自动化专业毕业生可在机电装备制造业，从事机械制图与计算机绘图，机械制造工艺与现场实施，机械加工与检测，机电设备安装、调试与维护，CAD/CAM技术运用等岗位工作。在这里小编推荐你使用蝶变志愿软件来进行模拟填报的参考，蝶变志愿系统根据考生添加的成绩，运用大数据智能算法，检索出所有该分数可填报的大学，并计算出录取概率，按照冲稳保梯度，进行推荐。用户可根据意向专业和大学等条件进行筛选查看。

机械设计制造及其自动化就业前景介绍如下：机械制造及自动化技术是一项应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。本专业面向设计院所、机械制造、轻工汽车等行业，培养机械制造与自动化专业高级专门人才。机械制造与自动化专业主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才供需比也很高。从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。就业方向：机械制造与自动化专业毕业生可在机电装备制造业，从事机械制图与计算机绘图，机械制造工艺与现场实施，机械加工与检测，机电设备安装、调试与维护， CAD/CAM技术运用等岗位工作。

机械设计制造及其自动化专业就业方向：1、从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作。2、从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作。3、从事工艺工装的设计、制造工作。4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作。5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作。6、从事机械设计与制造的现场技术管理工作。7、从事机电产品的销售和服务工作。8、在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。9、从事机械模具设计生产及制造相关工作。扩展资料：机械设计制造及其自动化专业需要掌握的能力：1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。4、具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势。5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。6、具有较强的自学能力和创新意识。

1、机械设计制造及其自动化专业简介机械设计制造及其自动化专业培养获得现代机械工程师基本训练，能从事机械设计制造及其自动化专业领域内的设计制造、推广应用、运行管理和营销等方面的工作，具有创新意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人才。在校学生除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、液压传动与控制、微机原理及接口技术、机器人机构学、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。2、机械设计制造及其自动化专业就业方向本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程 车间加工中心实习-编程。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：1、机械/设备/重工2、仪器仪表/工业自动化3、新能源4、电子技术/半导体/集成电路5、汽车及零配件6、其他行业7、原材料和加工8、家具/家电/玩具/礼品从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、机械设计工程师、结构工程师等工作，大致如下：1、机械工程师2、机械设计工程师3、结构工程师4、区域销售经理5、工艺工程师6、设备工程师7、高级机械工程师8、技术员工作城市：毕业后，深圳、上海、东莞等城市就业机会比较多，大致如下：1、深圳2、上海3、东莞4、广州5、苏州6、北京7、南京8、杭州3、机械设计制造及其自动化专业就业前景怎么样机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。

这一个专业的就业前景应该是前途无量，一片光明。机械设计制造及其自动化专业在非常多的领域能够应用，特别是高素质人才市场，需求量非常大，就业面也非常广，工资报酬令人羡慕。在未来社会发展的各行各业中，需要到的机械设计制造及其自动化专业的人才应该会更多，前景是一片光明。

每年都有很多学生选择报考机械设计制造及其自动化专业，那么，这个专业好不好呢？就业前景如何呢？下面和我一起来看看吧！1 机械设计制造及其自动化好不好 网友一：如果单说就业而不考虑就业质量的话很好找。但是一旦考虑到工作环境，成长条件，薪资水平，未来发展等等情况就不好找了，现在机械行业一直走下坡路，很多厂家都是维持着的状态，利润都是靠压成本来苟活，压员工的薪水，压物料的成本，所以想温饱还是很好找的，想赚钱和体面，并不好找。 网友二：说真的除非重本院校里面的王牌专业，其他的什么都基本与几本无关了。这个专业好就业但是将来的发展得看自己。机械设计制造不是光有点理论就行的，得多做多看，日积月累才能称为一个合格设计师。才从学校毕业基本都是做一线的，积累经验和能力后才慢慢能上路设计点简单的东西，一般从学校出来到一个合格的机械设计师没有个5年左右基本不可能。 网友三：一旦成为真正的机械设计师，基本是年薪制，如果没学到多少东西成都地区的话基本就3000-3500相当于一个杂工了。所以机械设计师很苦，但是学有所成的话就很牛了。自动化的话，基本就是学些PLC控制机械的动作，要结合点触摸屏变频器伺服气缸等，学个2到3年基本就能成为主力，但是工资基本不高，只有努力收入才会丰厚，自己的能力强了，就连客户都会很尊敬你的。 1 机械设计制造及其自动化就业前景 就机械设计制造及自动化这个专业来说，目前就业状况还是不错的。航天、航空、汽车、船舶、兵器等各个行业都有需求，在广东、江苏和浙江的一些电器类三资企业和民营企业的需求也很旺盛，例如美的、格力、万和、海尔等。 外企对本科生的需求相对较少，因为研发部门一般都需要硕士及以上学历，工厂的制造工人岗位高职生就能够胜任。 1 机械类专业毕业生的就业方向 机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在那里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。 机械专业刚毕业的本科生，此刻一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入十分高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。

机械制造及其自动化毕业生可以从事的职业：从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；机械CAD/CAM技术的应用工作；机械设计与制造的现场技术管理工作；机电产品的销售和服务工作；在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。但学习机械制造及其自动化专业也有一些注意事项，考生数学、物理成绩要较好，且喜欢动手操作。机械设计制造及其自动化专业注重实践，在大学期问需要参加金工实习、工程图学综合实践、生产实习、毕业实习、毕业设计等，女生慎报。

机械设计制造及其自动化，就业需求旺盛，前景很好。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间，因此发展前景较好。机械设计制造及自动化专业岗位如下：1、机械产品设计开发人员：机械设计制造及其自动化专业毕业后主要从事企业机械产品的数字化设计，包括产品的数字化概念设计、详细设计与设计的验证等。2、械工程技术人员：机械设计制造及其自动化专业毕业后主要从事机械制造加工工艺、检测方法及其工艺装备的开发、设计等的工程技术人员，运用机械工程理论和原则，在工程人员或物理学家的指示下，撤换、制作和测试机械和设备。3、数控机床操作人员：机械设计制造及其自动化专业毕业后从事数控技术操作的技术人员.

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1、机械设计制造及其自动化专业简介机械设计制造及其自动化专业培养获得现代机械工程师基本训练，能从事机械设计制造及其自动化专业领域内的设计制造、推广应用、运行管理和营销等方面的工作，具有创新意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人才。在校学生除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、液压传动与控制、微机原理及接口技术、机器人机构学、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。2、机械设计制造及其自动化专业就业方向本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程 车间加工中心实习-编程。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：1、机械/设备/重工2、仪器仪表/工业自动化3、新能源4、电子技术/半导体/集成电路5、汽车及零配件6、其他行业7、原材料和加工8、家具/家电/玩具/礼品从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、机械设计工程师、结构工程师等工作，大致如下：1、机械工程师2、机械设计工程师3、结构工程师4、区域销售经理5、工艺工程师6、设备工程师7、高级机械工程师8、技术员

机械设计制造及其自动化专业就业前景是不错的。科究研发。机械设计制造及其自动化专业毕业之后，能够从事这类工作的人不多。这是需要那些头脑聪明，有天赋的人都可能办得到。大学四年时间能够把这个专业学得精通是很不容易的，毕竟这是一个亩盯郑交叉的学科，涉及的知识面很广，而且还需要一定的实践能力。如果无法抛去恋爱、搞人际关系、争当班长、学生会主席等等外界东西而专心致志又略带点疯狂地研究，就像国外的很多数学家、物理学迅颂家、化学家等等，痴迷起来，那是无法做到的。别幻想着像偶像电视剧里面那些帅哥主角，一天到晚谈恋爱，结局的时候则闭竟然还事业有成。鱼和能掌，二者不可兼得，这是不争的事实，而我们要面对现实。绘图设计。就是到机械制造公司里面利用电脑设计图纸，办公室的活，靠你的思维和创新能力了。如果混得好，可以成为高级白领，年薪百万是不成问题的。机械操作。毫无疑问了，就是一线工人的活，就是所谓的蓝领啦。要是你在学校

机械设计制造及其自动化是一门涉及到机械、电子、控制等多个领域的综合性专业，以下是一些关于该专业就业前景的分点说明：1. 就业前景：机械设计制造及其自动化专业的就业前景较好，毕业生可以在机械制造、汽车制造、航空航天、电子通信、能源环保等多个领域就业，就业机会较为丰富。2. 技能要求：机械设计制造及其自动化专业需要学生具备较高的技术水平和实践能力，掌握机械设计、电气控制、自动化控制等方面的专业知识和技能。同时，需要具备较强的创新能力和团队协作能力。3. 行业趋势：随着科技的发展和工业的升级，机械设计制造及其自动化专业的应用领域逐渐扩大，趋势向智能化、自动化、数字化、网络化、绿色化等方向发展。毕业生需要关注行业发展趋势，不断提升自己的专业技能和适应能力。4. 就业薪资：机械设计制造及其自动化专业的就业薪资相对较高，但具体薪资水平还需根据不同行业和地区的情况而定。一般来说，大型制造企业和高科技企业的薪资水平相对较高。综上所述，机械设计制造及其自动化专业的就业前景较好，需要学生具备较高的技术水平和实践能力，关注行业发展趋势，不断提升自己的专业技能和适应能力。在选择该专业时，需要考虑自己的兴趣和职业规划，以及对机械、电子、控制等领域的兴趣和适应能力。同时，也需要注意该专业的技能要求和行业趋势，选择一个更适合自己的发展方向。

机械设计制造及其自动化专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。机械设计制造及其自动化专业介绍：机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥着日益重要的作用。

机械制造与自动化专业就业前景如下：要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。机械制造与自动化专业机械制造及自动化技术是一项应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。本专业面向设计院所、机械制造、轻工汽车等行业，培养机械制造与自动化专业高级专门人才。该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作，如机械产品的计算机辅助设计与制造 。

机械设计制造及其自动化专业目前具有广阔的发展前景。随着中国从制造大国向制造强国的转变，随着中国机械制造领域向智能化，智能化的快速迈进，随着中国在机械制造及其自动化领域从跟跑，陪跑到领跑的巨大的天翻地覆的转变，这个专业具有强大的生命力和广阔的发展前景，相关专业人才供不应求供不应求，待遇也相当优越。机械设计制造及其自动化专业主要培养适应经济和社会以及军事和科技的发展需要，培养具备数学，自然科学，机械工程，测试控制技术等知识，具有工程实践能力和创新意识，具有科学人文与职业素养，能在机械工程及相关领域从事机械产品的设计，开发，生产制造，智能制造，测试与控制，应用研究及管理和创新能力的复合型，应用型，工程技术人才。这个专业的学生，具有自然科学的基本素养，并能在工作岗位中自觉运用科学思维解决机械工程领域复杂问题；能有效运用专业知识和工程技术原理，解决机械装备相关产品的设计开发，生产制造，测试与控制，应用研究及管理问题；在机械装备制造，譬如农产品生产与加工装备产业链和汽车全产业链，具有就业竞争力；能在工作中快速成长为复合型应用型工程技术骨干或者管理人才。本专业的需求非常旺盛，待遇相当优越，毕业生可以从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作，或者是机械电器，液压气压等控制设备的维护维修工作，或者是机越CAD／CAM技术的应用工作，以及在高等学校，科研机构，军事领域和国家机关，从事教学，科研，和行政管理工作。

机械设计制造及其自动化专业的就业前景如下：1、就业率高，就业面广机械行业是我们国家的一个基础行业，很多行业的发展，都离不开机械类行业的技术支撑。机械设计制造及其自动化专业本科毕业生规模在8.5万人-9万人之间，近几年该专业就业率区间在85%-90%，属于就业率较高专业。2、机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。3、该专业毕业生就业岗位1）机械工程技术人员可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。这类工作需要一定的技术含量和实践经验。2）设计研发人员负责参与新产品的设计、开发、生产，可从事新产品（零件）的机械部分的安装、调试、改进、图纸的绘制等工作。这类工作对毕业生的要求比较高，一般起点都是名牌大学毕业或硕士学历。3）机械产品的销售人员可以从事相关行业机械类产品的销售和客服工作。机械专业毕业生具备相关机械专业方面的技术知识，从事销售工作会更有优势。机械设计制造及其自动化专业简介：机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。1989年，机械设计制造及其自动化专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力；具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。

就业方向：本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥着日益重要的作用。机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。扩展资料毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3. 具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识。参考资料来源：百度百科－机械设计制造及其自动化专业

机械制造及其自动化专业就业前景良好。机械设计制造及其自动化介绍：机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。1989年，机械设计制造及其自动化专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德；能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。由学校根据自身定位、培养目标和办学特色自主设置课程体系。课程设置应能支持培养目标及毕业要求的达成。人文社会科学类教育应能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。数学和自然科学类教育应能够使学生掌握理论和实验的方法，为学生将相应基本概念运用到复杂工程问题的表述，建立数学模型，并能进行分析推理奠定基础。学科基础类课程、专业类课程与实践环节应能体现以数学和自然科学为基础，培养学生发现并解决该专业领域复杂工程问题的能力。人文和社会科学类课程至少占总学分的15%；数学和自然科学类课程至少占总学分的15%，实践性环节至少占总学分或总学时的20%，学科基础知识和专业知识课程至少占总学分的30%。课程体系的设置应有企业或行业专家参与。

机械制造与自动化专业就业前景如下：要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。机械制造与自动化专业机械制造及自动化技术是一项应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。本专业面向设计院所、机械制造、轻工汽车等行业，培养机械制造与自动化专业高级专门人才。该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作，如机械产品的计算机辅助设计与制造 。

机械设计制造及其自动化专业毕业后就业前景是比较好的。可以从事以下几个领域：1、机械设计制造及其自动化专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。2、机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。3、机械设计制造及其自动化专业毕业后可到国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。总体来说，机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。当然，符合要求的考生可报考国内研究生或出国留学等等。现已启动教育管理硕士助学辅导、农业硕士助学辅导等研究生报考辅导，以及留学申请，比如泰国留学、新加坡留学（英国伦敦城市大学）等，以及香港地区留学（香港岭南大学&香港城市大学&珠海学院&恒生大学等）等等

机械设计制造及其自动化专业的就业前景，基本可以这样概括。1、就业率高，就业面广。机械行业是我们国家的一个基础行业，很多行业的发展，都离不开机械类行业的技术支撑。机械设计制造及其自动化专业本科毕业生规模在8.5万人-9万人之间，近几年该专业就业率区间在85%-90%，属于就业率较高专业。2、机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。3、该专业毕业生就业岗位归纳起来主要有三大方向1）机械工程技术人员可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。这类工作需要一定的技术含量和实践经验。2）设计研发人员负责参与新产品的设计、开发、生产，可从事新产品（零件）的机械部分的安装、调试、改进、图纸的绘制等工作。这类工作对毕业生的要求比较高，一般起点都是名牌大学毕业或硕士学历。3）机械产品的销售人员可以从事相关行业机械类产品的销售和客服工作。机械专业毕业生具备相关机械专业方面的技术知识，从事销售工作会更有优势。

就业方向：本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥着日益重要的作用。机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。扩展资料毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3. 具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识。参考资料来源：百度百科－机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化专业目前具有广阔的发展前景。随着中国从制造大国向制造强国的转变，随着中国机械制造领域向智能化，智能化的快速迈进，随着中国在机械制造及其自动化领域从跟跑，陪跑到领跑的巨大的天翻地覆的转变，这个专业具有强大的生命力和广阔的发展前景，相关专业人才供不应求供不应求，待遇也相当优越。机械设计制造及其自动化专业主要培养适应经济和社会以及军事和科技的发展需要，培养具备数学，自然科学，机械工程，测试控制技术等知识，具有工程实践能力和创新意识，具有科学人文与职业素养，能在机械工程及相关领域从事机械产品的设计，开发，生产制造，智能制造，测试与控制，应用研究及管理和创新能力的复合型，应用型，工程技术人才。这个专业的学生，具有自然科学的基本素养，并能在工作岗位中自觉运用科学思维解决机械工程领域复杂问题；能有效运用专业知识和工程技术原理，解决机械装备相关产品的设计开发，生产制造，测试与控制，应用研究及管理问题；在机械装备制造，譬如农产品生产与加工装备产业链和汽车全产业链，具有就业竞争力；能在工作中快速成长为复合型应用型工程技术骨干或者管理人才。本专业的需求非常旺盛，待遇相当优越，毕业生可以从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作，或者是机械电器，液压气压等控制设备的维护维修工作，或者是机越CAD／CAM技术的应用工作，以及在高等学校，科研机构，军事领域和国家机关，从事教学，科研，和行政管理工作。

1、就业方向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。2、可从事岗位：机械工程师、机械设计工程师、销售工程师、结构工程师、自动化机械工程师、高级机械工程师、工艺工程师、设备工程师、电气工程师、项目经理、销售经理、机械设计。3、就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。4、就业前景：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。

我想学习这个专业，可惜当初不懂，工作了才发现特喜欢机械设计，制造

机械制造及自动化专业的就业前景通常是相对较好的。增长行业：机械制造及自动化专业毕业生可以在各种行业中找到就业机会，包括汽车制造、电子制造、机械设备制造、航空航天等领域。技术创新：随着科技的进步，机械制造及自动化专业的人员需要具备先进的技术和创新能力，能够应对智能制造、数字化制造、自动化生产线等新兴技术和业务模式的挑战。国家政策支持：中国政府重视制造业的发展，并提出了“中国制造2025”等一系列政策，促进了机械制造及自动化领域的发展，为毕业生提供了更多就业机会。国际竞争力：中国的制造业在全球市场上具有竞争力，机械制造及自动化专业的毕业生在国内外都能找到就业机会。就业前景也受到市场供需变化、个人能力和经验等因素的影响。可以通过实习、参加相关项目、进修或拓展技能来提升专业能力，并密切关注行业动态和技术发展趋势。机械制造及自动化的相关高校如下：机械设计制造及其自动化专业最好的大学是中国科学技术大学、同济大学、哈尔滨工业大学(深圳)、华中科技大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、武汉大学、天津大学、西北工业大学、厦门大学等。机械设计制造及自动化专业就业前景很好，机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业大学毕业生就不乏就业岗位。

就业方向：本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥着日益重要的作用。机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。扩展资料毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3. 具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识。参考资料来源：百度百科－机械设计制造及其自动化专业

机械制造与自动化专业就业前景如下：要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。机械制造与自动化专业机械制造及自动化技术是一项应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。本专业面向设计院所、机械制造、轻工汽车等行业，培养机械制造与自动化专业高级专门人才。该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作，如机械产品的计算机辅助设计与制造 。

这一个专业的就业前景应该是前途无量，一片光明。机械设计制造及其自动化专业在非常多的领域能够应用，特别是高素质人才市场，需求量非常大，就业面也非常广，工资报酬令人羡慕。在未来社会发展的各行各业中，需要到的机械设计制造及其自动化专业的人才应该会更多，前景是一片光明。

每年都有很多学生选择报考机械设计制造及其自动化专业，那么，这个专业好不好呢？就业前景如何呢？下面和我一起来看看吧！ 机械设计制造及其自动化好不好 网友一：如果单说就业而不考虑就业质量的话很好找。但是一旦考虑到工作环境，成长条件，薪资水平，未来发展等等情况就不好找了，现在机械行业一直走下坡路，很多厂家都是维持着的状态，利润都是靠压成本来苟活，压员工的薪水，压物料的成本，所以想温饱还是很好找的，想赚钱和体面，并不好找。 网友二：说真的除非重本院校里面的王牌专业，其他的什么都基本与几本无关了。这个专业好就业但是将来的发展得看自己。机械设计制造不是光有点理论就行的，得多做多看，日积月累才能称为一个合格设计师。才从学校毕业基本都是做一线的，积累经验和能力后才慢慢能上路设计点简单的东西，一般从学校出来到一个合格的机械设计师没有个5年左右基本不可能。 网友三：一旦成为真正的机械设计师，基本是年薪制，如果没学到多少东西成都地区的话基本就3000-3500相当于一个杂工了。所以机械设计师很苦，但是学有所成的话就很牛了。自动化的话，基本就是学些PLC控制机械的动作，要结合点触摸屏变频器伺服气缸等，学个2到3年基本就能成为主力，但是工资基本不高，只有努力收入才会丰厚，自己的能力强了，就连客户都会很尊敬你的。 机械设计制造及其自动化就业前景 就机械设计制造及自动化这个专业来说，目前就业状况还是不错的。航天、航空、汽车、船舶、兵器等各个行业都有需求，在广东、江苏和浙江的一些电器类三资企业和民营企业的需求也很旺盛，例如美的、格力、万和、海尔等。 外企对本科生的需求相对较少，因为研发部门一般都需要硕士及以上学历，工厂的制造工人岗位高职生就能够胜任。 机械类专业毕业生的就业方向 机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在那里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。 机械专业刚毕业的本科生，此刻一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入十分高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。

专业培养目标：机械制造与自动化专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。机械制造与自动化专业就业前景：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。　从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。这些都理想中的专业目标和就业前景：让我们来看看一些实现的就业前景以下是一些从事机械专业的老员工的感觉1.我也是个机器制造业的，06年才毕业，说白了你的手上的茧子要厚，你有了所有的理论知识，告诉你没有用的，用人单位要的是你的技术，不过以我看来机械制造行业的前景还是很好的，我的师傅是个工程师，人家是按年薪算的，大概在25w左右。大学里拿出来的毕业证，在本地也许还有点用，要是出去了，也就是一张白纸，建议你去搞机械制造的厂子里去，开始最好是在规模不算太大的。你也许要问我为什么？那我告诉你，去小厂子就是为了偷学别人的技术，去了大厂都是一条龙，就算你在那个岗位上干100年，你也只是会那一样，换一个也许你就不能胜任了。2.机械专业前景广阔。本人是机械专业毕业的。在工厂工作十几年，现从事建筑工程施工，深切感受到我国工程机械远远落后于发达国家的水平。其中大部分关键大型设备须从国外进口。达到航空母舰航天飞机，小到指甲刀，都与世界水平有很大差距，需要国内大量人才艰苦创业，励精图治。3.撑不着，饿不死！出头之日就是退休之时。想有大发展还是转行吧，建议！我的观点是！365行！行行出状元，不管是什么专业，只要你学精通了，不怕没饭吃。我认为机械这个专业的前景是很广阔的，特别是在高端的机械设备当中都还是要靠国外进口，但说的现实点，叫我们专科学生去做那些高精度的机械设备也是不可能，我们没那个天赋也没那个本领，说现实点的我们在学校学机械专业确实学不到什么高超的技巧和本领，只是粗略的认识下机械零件和机械设计方法，如果要学的好，还是要靠我们自己去努力，利用业余时间去看书实践，机械这个行业讲的是实际操作本领，有再说的理论只是没用，要的是实际操作。我感觉第一个网友说的很有道理，像我们专科毕业的如果去大工厂上班，那些基本都是流水线生产的，我在流水线的岗位上工作100年也是那个样，很少有提升的余地，叫我们去设计图纸也没那个水平，我感觉最理想的应该先去一家小工厂去工作，然后学到真实的本领，以后好自己开家小作坊什么的，帮大厂加工零件设备也是可以的！不过这些都是要靠我们去努力的u2022有一句话说的很好，努力了不一定有结果，不努力绝对没有结果！

虽然还没有毕业，但在北航机械学院中四年的本科生活以及一年多的硕士研究生身份，让我对机械工程的就业方向有了一定的了解。首先回答第一个小问题，机械设计制造及其自动化专业毕业后好就业吗？答案是很好找工作。以北航机械学院本科毕业生为例，毕业找工作的学生中就业率常年高达95%以上。在当今这个现代化的社会中，其实很多行业，只要涉及到实体产业，更多的还是依赖于机器进行生产制造，而各式各样的机器，同样也需要机械相关专业的人才来进行运作和维护。这决定了机械相关专业就业岗位多、需求量大的特点。第二个问题，机械相关专业一般都从事什么工作。从机械的设计、生产、销售、维护各个环节都需要机械相关专业的人才。设计上，可以从事图纸绘制、机器架构搭建等设计工作；生产上，种类繁多的机械部件需要针对性的设计相应的生产步骤和环节，进行不同的加工方式和选择不同的材料；销售中，销售人员需要能够了解和熟悉产品的性能和作用，为客户提供个性化的产品销售方案；维护上，机器如果出现任何的故障，同样需要专业人士进行检修和维护。从进入的行业看，由于目前一些新兴产业发展迅猛，像互联网公司或者机器人公司，更多的机械从业者选择投入到这些新兴产业中去，到如北京、上海、杭州、深圳、广州等的大城市进行新市场的开拓、新产品的研制。同时，在北航这种具有明显特色的院校中，也会有相当一部分的毕业生，进入到国家的各大航空航天研究院，为国家的航空航天事业贡献自己的一份力量。希望我的回答能给你帮助。

挺好的。机械设计制造及其自动化是一个跨机械、材料、控制、电子、计算机信息、管理、经济学等多学科的综合性应用专业，涉及现代机械制造中的一些很热门、尖端的课题，如计算机辅助机械制造、微机械加工等。同时该专业加入了“自动化”元素，以机为本、电为辅，实现机电一体化。你可以通过一些程序命令将一些死的东西变活了，这中间涉及到一些例如单片机、PIC的设计等。它们更多地在设计和制造上大展奇才，厚基础、宽口径的前沿专业理念，使该专业在就业、考研上有着更大的空间。机械行业的很多工作，外人看起来不够体面，刚工作时工资水平不高，工作条件比较艰苦，但机械行业是实践型行业，经验的增多、技术的完善与工作年龄的增长相关。机械设计制造及其自动化专业需要掌握的能力1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3. 具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识。

每年都有很多学生选择报考机械设计制造及其自动化专业，那么，这个专业好不好呢？就业前景如何呢？下面和我一起来看看吧！ 机械设计制造及其自动化好不好 网友一：如果单说就业而不考虑就业质量的话很好找。但是一旦考虑到工作环境，成长条件，薪资水平，未来发展等等情况就不好找了，现在机械行业一直走下坡路，很多厂家都是维持着的状态，利润都是靠压成本来苟活，压员工的薪水，压物料的成本，所以想温饱还是很好找的，想赚钱和体面，并不好找。 网友二：说真的除非重本院校里面的王牌专业，其他的什么都基本与几本无关了。这个专业好就业但是将来的发展得看自己。机械设计制造不是光有点理论就行的，得多做多看，日积月累才能称为一个合格设计师。才从学校毕业基本都是做一线的，积累经验和能力后才慢慢能上路设计点简单的东西，一般从学校出来到一个合格的机械设计师没有个5年左右基本不可能。 网友三：一旦成为真正的机械设计师，基本是年薪制，如果没学到多少东西成都地区的话基本就3000-3500相当于一个杂工了。所以机械设计师很苦，但是学有所成的话就很牛了。自动化的话，基本就是学些PLC控制机械的动作，要结合点触摸屏变频器伺服气缸等，学个2到3年基本就能成为主力，但是工资基本不高，只有努力收入才会丰厚，自己的能力强了，就连客户都会很尊敬你的。 机械设计制造及其自动化就业前景 就机械设计制造及自动化这个专业来说，目前就业状况还是不错的。航天、航空、汽车、船舶、兵器等各个行业都有需求，在广东、江苏和浙江的一些电器类三资企业和民营企业的需求也很旺盛，例如美的、格力、万和、海尔等。 外企对本科生的需求相对较少，因为研发部门一般都需要硕士及以上学历，工厂的制造工人岗位高职生就能够胜任。 机械类专业毕业生的就业方向 机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在那里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。 机械专业刚毕业的本科生，此刻一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入十分高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。

每年都有很多学生选择报考机械设计制造及其自动化专业，那么，这个专业好不好呢？就业前景如何呢？下面和我一起来看看吧！ 机械设计制造及其自动化好不好 网友一：如果单说就业而不考虑就业质量的话很好找。但是一旦考虑到工作环境，成长条件，薪资水平，未来发展等等情况就不好找了，现在机械行业一直走下坡路，很多厂家都是维持着的状态，利润都是靠压成本来苟活，压员工的薪水，压物料的成本，所以想温饱还是很好找的，想赚钱和体面，并不好找。 网友二：说真的除非重本院校里面的王牌专业，其他的什么都基本与几本无关了。这个专业好就业但是将来的发展得看自己。机械设计制造不是光有点理论就行的，得多做多看，日积月累才能称为一个合格设计师。才从学校毕业基本都是做一线的，积累经验和能力后才慢慢能上路设计点简单的东西，一般从学校出来到一个合格的机械设计师没有个5年左右基本不可能。 网友三：一旦成为真正的机械设计师，基本是年薪制，如果没学到多少东西成都地区的话基本就3000-3500相当于一个杂工了。所以机械设计师很苦，但是学有所成的话就很牛了。自动化的话，基本就是学些PLC控制机械的动作，要结合点触摸屏变频器伺服气缸等，学个2到3年基本就能成为主力，但是工资基本不高，只有努力收入才会丰厚，自己的能力强了，就连客户都会很尊敬你的。 机械设计制造及其自动化就业前景 就机械设计制造及自动化这个专业来说，目前就业状况还是不错的。航天、航空、汽车、船舶、兵器等各个行业都有需求，在广东、江苏和浙江的一些电器类三资企业和民营企业的需求也很旺盛，例如美的、格力、万和、海尔等。 外企对本科生的需求相对较少，因为研发部门一般都需要硕士及以上学历，工厂的制造工人岗位高职生就能够胜任。 机械类专业毕业生的就业方向 机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在那里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。 机械专业刚毕业的本科生，此刻一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入十分高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。

　　总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。下面是我整理的活动总结相关知识，希望对你有帮助! 　　活动总结写作方法 　　1、你都做了哪些事，简明扼要 　　2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益 　　3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。。 　　4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。 　　5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。 　　活动总结的基本要求 　　1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 　　2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 　　3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 　　今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 　　活动总结的注意事项 　　1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　　2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 　　3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 　　活动总结的基本格式 　　1、标题 　　2、正文 　　开头：概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　　3、落款 署名，日期 　　【范文一：支教活动总结】 　　这次暑期的湘西支教，我收获了很多。认识湘西，走进湘西，让我感受到湘西的山美，水美，人美。 　　刚来到湘西时我便被这里的山水震撼了——原来我以前并不知道什么叫山清水秀。这里的山高高低低很有个性地独立或绵延，这里的水在哪都能见着，绕山而行又不随山而止。第一天就见识到了这里村民的淳朴，在这里谁有困难便会有很多人来关心帮助。我们走到哪里都能感受到村民的热情。第一天就有董哨村支书留我们吃饭，后来就有大哨村支书像邻居一般给予我们所需的东西，有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。 　　来之前以为这里会很落后，来时才发现这里并不如想象中的"那样。这里的路不是烂泥小道，而是宽宽的马路，村里的路也多数是水泥铺成的。经过了解才知道这里的村民一心想改变自己的现状，政府也大力投资发展这里的经济。让人有“军民鱼水一家人”的感觉。经过了改革开放，经过了新农村建设，这里已经发展了很多，但是偏远的地理位置让这里不能像其他地方那样发展迅速。这里人的生活水平仍然很低，基本还是自给自足的生活模式。自己种粮吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，连布都是自己织。这里的人一直在寻求生存的路，多数人选择外出打工，但去年金融危机打工的人回来了很多。现在有很多人选择种烟，这倒也成了他们的出路。这里山多平地少，能种稻的地极少，倒是种烟不仅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多几倍。但是种烟也不是人们生根立命的办法，毕竟国家不鼓励种烟。在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法，他认为补抽要发展还得靠农业，发展大棚蔬菜，开展养殖业，养猪、羊、牛等牲畜。来到这里我也发现这里要发展不能靠打工，打工赚不了多少钱。这里也没有什么矿产资源，开展旅游也并不现实，发展农业才是正道。既然董哨村会计寻求到出路，其他干部应该也是有想法的，我想他们缺少的是技术上的指导和场地的限制。 　　来这里时就发现这里有很多修路的人，本以为都是本地的工人，一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路，这里山高路险多是盘旋的山路，需要很高的技术，而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。其实技术不是学历决定的，为什么这里的工人就缺少技术，别处的工人就有这些技术呢这个问题我一直想不太明白。如果能解决技术上的障碍，这里也是可以靠自己的力量发展的，不用总是靠政府出资。据我所知，我们所到的地方只是补抽乡最富的四个村，还有十几个中等下等的村我们没有去过。如果都靠政府的力量去改变他们的生活条件显然是不现实的。 　　来到湘西过了二十几天有意义的生活，真有点不舍希望我们真的为湘西做了点什么。

《国家孩子》的真实历史：《国家孩子》改编自真实事件，原型聚焦在上世纪六十年代初，自然灾害席卷中国，江南地区的婴幼儿被送到福利院，由于福利院人满为患，不能接收更多的孤儿，于是政府就将上千名孤儿送到内蒙古，交给当地牧民抚养，所以这些从江南到内蒙古生活的孩子被称为“国家孩子”。《国家孩子》还原了当时的故事，故事开端是四个来自上海的孤儿，他们乘坐同一趟火车前往内蒙古草原，1960年四名孤儿朝鲁、通嘎拉嘎、谢若水和阿腾花都是八九岁的年龄，刚开始到内蒙古后，四个孩子并不适应当地的生活，渐渐地，他们感受到了亲情，终于有了归属感，然后在草原上展开各自不同的人生。主要角色介绍朝鲁原本是一个南方的孩子，因为父母早很早的时候就离世了，黄师傅没办法再收养他们，只能把他们送到福利院。后来因为自然灾害，福利院不能接受更过的孤儿，他们跟着乌兰琪琪格一起坐上去内蒙古的火车。通嘎拉嘎她是上海孤儿鲁小鱼（通嘎啦噶），很小的时候被内蒙古的保育员收养，她与养母建立了浓厚的感情，在养母的培养下她一心建设大草原，回馈大草原。她命运多舛，但她自始至终真诚对待每一个人，坚韧，善良。谢若水谢若水7岁被大草原的妈妈领养后，从小到大都是“乖”孩子，然而，成年后的谢若水也因为“听话”，而错失了一段美好的初恋。谢若水为了照顾养母的感情，他一而再再而三退怯。他从小体弱多病，在内蒙古草原人民的精心照顾下，成长为心系草原的人民公仆。

学习学习

慢慢地，青春渐行渐远，那些散碎

需要身份证复印件，不需要照片。一、诉前保全申请材料1、诉前财产保全申请书一份。2、当事人主体资格的证明材料（双方身份证复印件）。3、诉前财产保全担保书及担保财产的权利凭证原件（担保书、保险保函等）。4、申请保全财产的具体线索（被告银行卡账号）。5、双方当事人之间存在纠纷的证据材料。二、诉前财产保全流程1、提供财产线索申请人在向法院申请诉讼保全前，应当向法院提供被申请人名下明确的财产线索，如银行账户(有明确的开户行、户名、账号);房地产(有明确的地址和权利人名称，最好有相关的权利凭证复印件);车辆(明确的车牌号和车主姓名)等其他财产线索，只有申请人掌握被申请人足够的财产线索时，才能有选择的要求法院保全被申请人的财产，法院才会受理诉讼保全申请，并按申请人的要求查封、扣押或冻结被申请人的财产，防止被申请人转移、隐匿、变卖财产。2、准备财产保全所需的担保申请人向法院申请诉前财产保全是需要提供担保的，申请保全被申请人多少财产，就需要提供价值相当的担保，担保可以是现金、银行保函、车辆、房屋等，具体应结合自身情况及当地法院实际要求而定。如果申请人无法提供担保，法院会驳回诉前财产保全申请。3、正式向法院申请财产保全(1)诉前财产保全申请书(2)双方当事人的身份证明材料(3)申请保全财产清单及权属证明材料(4)担保函申请人为单位，需单位盖章并由法定代表人签字，申请人为个人，则必须亲自到法院签字。(5)担保财产清单及权属证明材料如房产证原件及复印件。担保财产的所有权人身份证或法人营业执照、法定代表人身份证明及复印件。4、法院裁定执行法院收到申请人提交的申请材料后，一般会在48小时内裁定是否受理，对符合条件的应当受理，不符合条件的，予以驳回。一旦法院裁定受理后，就会立即执行诉前财产保全措施，按照原告要求查封、扣押或冻结被告相应的财产。如果在申请诉前财产保全的时候，材料准备的不够充分，人民法院会通知当事人补充相关材料，不能及时补充的，法院会驳回财产保全的申请。关键是申请诉前财产保全，就应该做好30天之内递交诉讼状的心理准备。

教学目标分为哪三个 知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观 教学目标分为哪几部分？ 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 教学目标分为那几类？ 认知，情感，行为技能三大类。 教学目标中的三个目标分别指什么？ 【中文名】：教学目标 【层 次】：3个 一是课程目标； 二是课堂教学目标； 三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。 【解 释】：教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。 【区 别】：教育目的和培养目标 【性 质】：教学活动的出发点和最终归宿 【设计思路】：教案教学设计 初中化学新课程的教学目标分为那三个方面？ 初中化学新课程的教学目标分为：知识与技能 、 过程与方法 、 情感态度价值观三个方面。 如何搞好教学目标分层 一． 分层备学生 将所带的班级分别按照学生的物理基础，学习态度，学习能力，学习成绩等方面综合分析分为一、二、三个层次。分别命名为拔尖组、提高组、基础组三个小组。三个小组之间的学习目标都有不同。三个小组分别有各自的组长管理，三个小组之间建立一帮一的学习对子。因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化。 二． 分层备课 分层次备课是搞好分层教学的关键，教师应在吃透教材、大纲的情况下，按照不同层次学生的实际情况，确定那一些属于共同目标，哪些属于层次目标。例如在讲电功率时，涉及到物理量有电功、功率等，在备课时，我都要根据学生的不同需求设计基本概念和公式，以及更深层次的推导公式和习题，以适应不同层次的学生接受。 三． 分层布置作业 教师要尊重学生在掌握知识上的能力差异，分层次要求完成作业。教师必须做到“三个结合”，一要结合重点，二要结合难点，三要结合学情。重点、难点一方面来源于知识本身,另一方面还来源于不同学情和单节课的实际效果。从备课到上课再到作业是环环相扣的,教师亲手设计作业,可以针对每个学生的个体差异,有效地实施分层作业,调控作业难度,注重知识层次,由浅入深,由易到难,使学生拾级而上,逐步提高。同时要在选题、编题上下功夫,根据自己的教学技能和学生的智力等实际情况精心考虑好作业的范围,要求和时机，从题海中精选，确保作业富有典型性、启发性、挑战性和系统性，在作业形式上还可以作一些创新。在这样的设计过程中,教师本人的业务能力势必会得到提高。如果一个教师长期用心的去研究学生的作业，并在实践中不断自我完善，相信会使许多的学生脱离“题海”,会让各层次的学生在各自的起点上都有所收获，在最短的时间内使物理成绩有很大的提高。例如：“凸透镜成像”教学中，把根据焦距——物距判断出凸透镜能成什么像作为基础性练习；将根据凸透镜成像情况，求出焦距范围作为提高性练习；将凸透镜成像与社会中的一些应用和根据现象判断出规律作为创新性练习。 教学目标≠教学目的（为何提出以“教学任务”取代教学目标？） 要解决当前在“教学目标”上的争论，最好是把“课时教学目标”和“单元教学目的”区分开来，不要用课时承担整个单元或学期乃至更长的教学任务。 我们今天书写的诸如“理解”、“领会”、“了解”、“认识”、“欣赏”和“创造”之类动词的所谓的“教学目标”，实质上是单元计划中的“教学目的”，其主要特征是概述教学“层次上的计划性学习效果”。课时目标服从于单元“教学目的”，相对于“目的”来说是具体的、可行的和易于测量的。这与部分专家提出的“行动目标”、“外显目标”内涵基本相同。 课时目标包括以下两个部分组成： 如“学习本课内容，由学生制作并填写知识网络表格”，这其实就是我们习惯上所说的“学习任务”。为避免在“教学目标”上出现概念混淆，也避免与当前的教学目标的争论纠结，我们的观点是“把当前的教学目标分为单元教学目标和课时学习任务”，因此，我们所说的“学习任务”就是服从于教学目的之下的具体的、可行的和易于测量的课时教学目标。 三、目标的确定不能太宏观 在点评老师们的作业时，我还发现这样一种现象：教学目标设定大方向是对的，但是比较笼统。例如，“描述过去发生的事”这个目标太大，可能不太好操作。最好说得再详细一点。在描述教学目标时，行为动词尽量具体化、明确化、可操作化、可评价化。 四、不能把一个长期目标放在一节课内完成 确定教学目标时，要关注当下目标，即本节课能够达到的目标，这个目标是有时效性的。例如，有的老师以“培养学生的语言交际能力”为目标，却没有意识到，这其实是一个将会贯穿学生英语学习生活始终的长期目标，太大，不宜将其仅仅作为本节课的能力目标。因此，建议修改表达形式。” 教学教育目标分为哪三大领域？ 教学教育目标分为认知领域、情感态度领域、动作技能领域 。 认知领域 所谓认知领域是指“包括有关知识的回忆或再认以及理智能力和技能的形成等方面的目的。 情感领域 一词最早是1956年布卢姆在《教育目标分类学:认知领域》一书中提出来的，主要涉及一个人的情感、态度、兴趣和价值观等。就这一点而言，情感领域恰好对应了我国课程目标中的情感态度与价观。 动作技能领域 动作技能涉及骨骼和肌肉的使用、发展和调适，主要通过职业培训、实验课、体育课等科目进行学习与掌握。最常用的辛普森分类法： ①感知：指运用感官获得信息以指导动作，主要了解某动作技能的有关知识、性质、功用等。 ②准备：指对固定动作的准备，包括心理定向、生理定向和情绪准备（愿意活动）。感知是其先决条件，在我国将感知和准备阶段统称为动作技能学习的认知阶段。 ③有指导的反应：指复杂动作技能学习的早期阶段，包括模仿和尝试错误。通过教师评价或一套适当的标准可判断操作的适当性。 ④机械动作：指学习者的反应已成习惯，能以某种熟练和自信水平完成动作。这一阶段的学习结果涉及各种形式的操作技能，但动作模式并不复杂。 ⑤复杂的外显反应：指包含复杂动作模式的熟练操作。操作的熟练性以精确、迅速、连贯协调和轻松稳定为指标。 ⑥适应：指技能的高度发展水平，学习者能修正自己的动作模式以适应特殊的设施或满足具体情境的需要。 ⑦创新：指创造新的动作模式以适合具体情境。要有高度发展的技能为基础才能进行创新。 教学目标分析的方法有哪些 一、归类分析法 适用范围：归类分析法主要用于言语信息类学习内容，言语信息本身不存在逻辑层级或程序，所以，只需要直接对达成目标所需的信息进行分析。 分析方法：对言语信息最有效的分析法是确定信息的主要类别。确定分类方法后，把需要学习的知识归纳成若干方面，从而确定教学内容的范围。 表达方式：组合或组成图示(分层, 或分簇), 或者列提纲 范例：一个国家的省、市名称可以按地理区域的划分来归类；人体外表各部位的名称可以由上向下，按头、颈、躯干、上肢、下肢分类；细胞的化学成分可以按元素组成和化学物组成分类，如下图所示。 说明：从形式上看，该示意图与后面将讨论的层级分析图相似，但在归类分析中，各知识点之间本质上不存在难度的层级关系 二、层及分析法 适用范围：层级分析法是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种内容分析方法，是一个逆分析的过程。 分析方法：从已确定的教学目标开始考虑，要求学习者获得教学目标规定的能力，他们必须具备哪些次一级的从属能力？而要培养这些次一级的从属能力，又需要具备哪些再次一级的从属能力？依次类推。各层次的知识点具有不同的难度等级——越是在底层的知识点，难度等级越低（越容易）；越是在上层的，难度越大。层级分析的原则虽较简单，但具体做起来却不容易。它要求参加教学设计的学科专家、学科教师和教学设计者熟悉学科内容，了解教学对象的原有能力基础，并具备较丰富的心理学知识。 表达方式: 层级依赖关系图示 范例：“整数减法”学习内容的层级分析，如下图所示。 教学目标规定的能力(11)的学习以(7)、(8)、(9)和(10)四项从属技能的学习为先决条件，该层级分析一直继续到最后一级的子目标（简单减法）为止 在实际工作中，对教学目标的分析与教学内容的分析并不是孤立进行的，而是紧密相连、密不可分的。通常情况下，在确定了一门学科的总的教学目标的基础上，我们需要确定为完成总目标所必需的学习单元内容或学习模块。在确定了单元学习内容或学习模块的基础上，我们又需要进一步确定每一单元或模块的单元学习目标以及确定达到单元学习目标所需的知识点。因此，对教学目标和教学内容的分析常常是交织在一起的，很难以线性的方式将它们截然分开。 因此，常用的教学目标分析的方法是归类分析法、层级分析法、信息加工分析法和解释结构模型法（ISM分析法），它们同样也适用于教学内容分析。

告诉你一个秘密...第一轮面试是人事部面试，只要你身体心理没问题都能过，第二轮才是相关部门经理，呵呵，不是打击你下。还有口齿清楚，不要紧张，大不了以后慢慢找，平和的心态去说话，自信！！

英国人的绅士风度