结合实际，谈谈如何认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章

学习党章后的心得体会入党最需要做的事之一就是要学习党章,我们积极分子跟着组长进行了第一阶段的学习了党章,为了更进一步了解了作为一名党员应该履行的职责和义务，我在克服参与世博会做长期志愿者无法和公司其他积极分子一同参加党章学习的前提下，在世博会一同工作的老党员的指引下自己学习党章的内容，并不时的对有疑问的部分记录下来，向老党员及时请教。我知道了：党章总纲是党章的组成部分,党章的前提和总则,即纲领、要领。泛指起领导作用的原则。党章的总纲,是党的最基本的政治纲领和组织纲领。关于我疑惑的党员问题,我也清楚的知道了中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,有正式党员和预备党员之分。并且知道入党仪式上宣布誓词也是十分重要的。现行的入党誓词：我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。这短短的话语,浓缩了作为一名党员的坚定决心以及日后全心全意为人民服务,为祖国作贡献。 当然 ,对于党的组织制度也是需要我们了解的。它要求党的组织和全体党员共同遵守的,按一定程序办事的组织规程,它是发挥党的战斗力和实现党的任务的组织保证。党的组织制度的核心是民主集中制,党章规定了民主集中制的6条基本原则。组织制度的具体内容包括党代表和委员会的选举,党组织的建立,上下级组织的关系,对重大问题的决策程序和讨论问题的方法。对于这些还是仅仅不够的,对于党的纪律也是相当重要的一个部分。党的纪律是一个政党内拥有制定党内法规权力的机关根据党的章程制定和颁布的,运用党纪处分的手段保障其实施的,党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范。从它的内容和涉及的范围来说,主要有政治纪律、组织纪律和群众纪律,还包括宣传纪律、经济纪律、保密纪律、人事纪律、外事纪律等。在仅有的几次学习中我们学到的仅仅是一点点,未来更需要我们继续努力的去学习党的各项知识。 在此次世博会期间被有幸被抽调到世博会园区做长期志愿者，作为一名入党积极分子我感到非常荣幸和光荣，同时也深深的感到责任重大，这是党和政府对我的考验。因为世博会的召开期间要面临的不仅有高温、干燥、多雨、台风等恶劣极端天气还有就是每天16个小时的超长工作节奏，同时要面对来自不同国家的和地区的游客每天重复的询问与解答，但我以一名合格的共产党员标准来严格要求自己，客服一切困难，时刻保持高度的责任感和使命感，做好一名志愿者的工作，按照党章的要求我知道我还有很多不足的地方需要有待提高同时也恳求党组织对我时刻监督我的言行举止，我向党组织保证在以后的工作中对待工作要踏踏实实，一步一个脚印， 保守党的秘密。可能有人觉得入党之前的学习只是走形式,所以不努力学习党的各种知识,但是我却不这么认为。入党是神圣而庄严的,之前的学习也是必须的。如果我们对于党一无所知的话,未来如何为我们的党做出自己的努力呢？所以说在之前的学习中也是需要我们专心学习,深记于心的。我们党一路走得很艰辛,历经岁月。当然,现在可能不需要我们去走长征路,但是我们应该体现我们的时代精神。我们不能忘记党员最好的品质,吃苦耐劳,积极进取,全心全意为人民服务,在为难的时刻勇于站出来。我们只有首先学习了党的知识,清楚的明白我们党我们国家的伟大之后,三省吾身,才能更好的学会党的精髓,党员的义务,以及那些可贵的精神品质。我在日后会更严格要求自己,努力学习,争取做个对得起人民,对得起国家的人。

大哥，不会百度么？

新党章提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这就是，在新世纪，新阶段经济和社会发展的战略目标是巩固和发展已初步达到的小康水平，到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。新党章补充和完善了其它重要内容包括关于依法治国，建设社会主义法制国家，关于党的建设和党的领导的新要求等。此外，新党章还增加了一个章节，专门对党徽和党旗的相关内容及使用作出规定。新党章对我党起着更加重要的指导作用。但要把新党章的各项要求落实到我党的各项工作当中去，还有许多环节和工作要做，我们作为一名党员，应该通过自己的切实有效地工作，把这些东西落实到工作实践中去，为我党的建设作出应有的贡献，为我国的建设出一份微薄之力。

一、认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，注重党员形象，维护党组织利益。二、坚定共产主义理想和信念，对党的事业忠诚执着，始终不忘自己的党员身份，时刻发挥先锋模范作用。三、积极参加党组织活动，加强政治理论知识学习，提高理论知识和思想觉悟。今后，我一定要在党组织的培养、教育和帮助下，维护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，实践为共产主义事业奋斗终身的誓言。不愧共产党员的光荣称号，做一名名符其实的共产党员。最后，我祝愿学弟学妹们能够学业有成，考入理想的大学。也祝愿更多的同学加入到党组织中来。

1、做到努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的同时，努力通过深化认识、思考归纳、概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，与时俱进，为不断适应新的形势、新情况、新工作而努力。2、做到保持与时俱进的精神状态。要善于学习，主动接受先进知识和经验。只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是党对我们的要求，更是不断发展的时代对我们的要求。3、做到努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党的第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。从中可以看出，坚持全心全意为人民服务我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的意识。但是我们为人民服务的方式方法，也需要善于变化，根据形势任务的发展需要做具体和必要的改革、调整、变化和创新，因此我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际、开拓创新的具体行为。现在及以后更长的日子里，我决心进一步加强党的基础理论和基础知识的学习，提高自身党性修养，密切联系实际，不断加强自己的政治思想和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员的先进本色。

精选学习中国共产党廉洁自律准则心得体会100篇【1】 　　古人云：为文物简劲。大道至简才能知行合一。中央颁布的这个《准则》，薄薄一页、短短八句，简洁明了，易知易行。老子曰：大道至简。越是简单，越有利于执行;越是简单，越能管长管常。《准则》虽短，全党共知，上下共守。 　　通过学习《中国共产党廉洁自律准则》，思想上有了更高的认识：法相济才能标本兼治。如果说，法律的生命在于执行，那么纪律的生命就在于遵守。中华民族传统文化，历来都讲德法相依、德治礼序。《中国共产党廉洁自律准则》共计八条，前四条是针对所有党员廉洁自律规范，要求所有党员公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、吃苦在前享受在后;后四条是针对领导干部的廉洁自律规范，要求领导干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。《准则》虽是党内的法规，但坚持的是依规治党与以德治党相结合;《准则》虽然只有八条，但紧扣的是廉洁自律主题，围绕的是理想信念宗旨，重在立德。可以这样讲，《准则》作为党执政以来第一部面向全体党员规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，既有德法相济的“温度”，更有标本兼治的“力度”。 　　“廉洁自律准则”是针对从政道德伦理提出的高标准要求，高度概括了党员、干部应该具备的思想道德境界，要求公私分明、尚俭戒奢、甘于奉献等。并首次在党的规章中提出“修身齐家”要求：“廉洁修身，自觉提升思想道德境界”和“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”。“廉洁自律准则”比党纪的标准更高，“高于纪律严于纪律。个别党员干部的行为即使没有违反党纪国法，达不到党纪处分的标准，但是有可能违背了廉洁自律准则，不符合党员干部的思想境界要求”。 　　王岐山同志说：“全面从严治党，既要把理想信念宗旨这个核心价值观作为‘高线"，又要守住党的纪律这条‘底线"。”《准则》第一句就是：全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨。这就是我们要坚持的“高线”。《准则》内容8条，又为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。这就是我们要守住的“底线”。 　　实际工作生活中，要进一步认识到党员自身的廉洁自律在各项工作中的重要性，要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员、干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。 　　综上所述，《准则》虽简，从严管党要言不烦;《准则》虽简，从严治党力度不减。我们体《准则》的“简劲”，就要在贯彻《准则》的过程中，务实求“简”，落实求“劲”。真正把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部心上，真正落实好全面从严治党的主体责任，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨“高线”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。 精选学习中国共产党廉洁自律准则心得体会100篇【2】 　　《庄子·说剑》：“诸侯之劒，以知勇士为锋，以清廉士为锷。”《东观汉记·周泽传》：“拜太常，果敢直言，数有据争，朝廷嘉其清廉。”唐方干《上张舍人》诗：“此地清廉惟饮水，四方焦热待为霖。”《老残游记》第十五回：“此人姓刚，名弼，是吕谏堂的门生，专学他老师，清廉得格登登的。”聂绀弩《古时候的公务员》：“但他们的清廉未必是他们的君主所喜悦的。 　　作为党员，我一定会以党员的准则要求自己，其中一条，就是廉洁自律。作为老师，我们每天面对的是不同的学生和家长，学生逢年过节想给老师一些礼物，家长为了让老师更关注自己的孩子，想在老师面前刷存在感，所以很多家长都是想办法给老师们谋福利。比如我来说，在开学之初，班上同学抽烟，其中一位学生对此的说法是自己并没有抽烟，只是参与了递烟。之后回来的第二星期，值班老师发现其躺在床上抽烟，之后将烟头塞到床架的缝里面。在对其再次批评教育过程中发现该同学在违纪过程中多次说谎，作为第二次抽烟且情节严重，对其重新进行回家反省处罚。家长给我打电话说想聊聊学生的状况，地点定在一家饭馆，被我回绝了，结果家长说可以在某个酒吧聊聊，我以酒吧太吵拒绝了。当天家长见面提了两袋猕猴桃给我，我没有收。我知道，如果我收了这一次，我以后会控制不住自己，我不喜欢那些收受别人的东西的人，我不能让自己也成为那样的人。所以我更要严格要求自己，以一个好的党员形象、老师形象示人，无论是人前还是人后，那样我才有资格说我是一个党员、我是一位老师。 精选学习中国共产党廉洁自律准则心得体会100篇【3】 　　《中国共产党廉洁自律准则》的颁布实施，在实现中国梦的道路上又宣示了一部导向明确、指向明晰的中国共产党党内规范，是一部载明了党对自己组织中各级成员要求的行为手册，鲜明地将党员和党员领导干部的廉洁标准昭告于众，再一次以简洁的词句向世人阐明了中国共产党的本质和宗旨，同时也是对党员和党员领导干部，遵崇党章这一党内根本大法的再次警醒与具体化要求。 　　从内容上看，准则对党员对公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐，这四对价值取向如何抉择作出了具体规定，对党员领导干部的从政、用权、修身、齐家作出了具体要求，展现了共产党人应有的道德追求; 　　从字数上看，281个字的准则将对党员和领导干部的要求，从党章的纲领性要求，细化成党员应具备的四个方面的思想道德境界和领导干部的行为、处事准则要求。 　　从体例上看，每一条14个字的内容，简明扼要，承继了党内法规通俗易懂、符合实际的优秀传统，参照了三大纪律八项注意的规程格式，更好地符合让每位党员将规矩“刻印”在心的要求。 　　一、“四个必须”体现总纲明确的党建基本要求 　　准则的开篇部分，明确了必须坚定理想信念，必须坚持根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须培养高尚道德情操，这“四个必须”是党员和党员领导干部遵守廉洁自律准则的源头，也就是党章的总纲部分，所规定的党的建设“必须坚决实现的四项基本要求”的实质与精华，充分体现了准则是党章的具体化、规范化，以党章为遵循的制定原则。 　　从各级党的组织来说，进一步明确执行党章所规定的党的建设原则，才能更好地贯彻党的大政方针，保证党的组织不偏离方向，同时党的组织通过学习和贯彻，让每位党员都能遵守准则，也是体现了从严治党和以德治党的根本要求。 　　二、“四个坚持”明确党员基本义务 　　党员的廉洁自律规范，以一一相对的四对关系，揭示了党员必须坚守的道德高线，这四项要求，是从党章的第一章第三条党员必须履行的八项义务中推导、演绎而来。有直接援引列为准则的，如其中第三条中的第三点，关于党员“吃苦在前、享受在后，克己奉公，多做贡献”，基本是直接的写入了准则，也有经过提炼的，如“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益”，简化为“坚持公私分明，先公后私”，将党章中规定党员必须履行的义务中，关于廉洁自律的核心要义加以提炼概括，简明扼要，要言不烦。 　　三、“四个廉洁”重申抓关键少数的重点 　　党员领导干部的廉洁自律规范，基本是从党章的第六章“党的干部”这一节中，第三十四条规定的党的各级领导干部必须具备六项基本条件的第五条具体化而来，同时不仅仅是把党章规定的“勤政为民，以身作则，加强道德修养”作为范本，还将对先进性、纯洁性建设的重视和要求，体现在对党员领导干部比对普通党员的更高、更严要求上。我们可以看到，党员领导干部的廉洁自律，基本围绕了“人民”这一核心词展开，不管是“人民公仆本色”还是“人民根本利益”，都是保证党的先进性和纯洁性的根本，也是马克思主义政党建设的根本问题。同样，修身齐家，对于党员领导干部的这一指向性要求，正是希望党员领导干部能起到示范效应，从而增强党的各级组织在人民群众中的号召力和凝聚力。正如*所要求的“推动领导干部以率先垂范的实际行动体现党的先进性和纯洁性”，对党员领导干部的严格要求，实际上正是体现了对“关键少数”这一重点人群的关注。 　　学习《中国共产党廉洁自律准则》，不仅要把准则熟记于心，更要追本溯源，学习好领会好党章，经常重温自己入党时的誓言，才能不忘初心，真正把党章的要求作为检验自己的标尺，这样才能更好地理解和执行党内的各项法规，理解从严治党的本源。 ;

一般在发展之前必须有的四篇思想汇报为： 1、入党动机 写自己为什么要入党，入党之后要做什么等等，态度要诚恳。 2、党章党史的学习体会 结合我党的发展史，对照党章（要十六大以后修改后的新党章），谈谈自己的心得体会。 3、党的指导思想的学习 谈谈自己的认识，当然我们现在的认识很肤浅，可以借鉴前人的文章。 4、党和国家的时政的学习体会 主要针对近期国内外发生的重大、有影响的事件，谈谈自己的见解。 此外，还可以写一些近期自己生活、学习、工作、思想上的情况，有什么进步等等。麻烦采纳，谢谢!

　　做一名合格党员要做到不忘初心，继续前进。下面是我整理的不忘初心继续前进争做合格共产党员 心得体会 ，欢迎借鉴。　　不忘初心继续前进争做合格共产党员心得体会 　　在“七一”重要讲话中，以“不忘初心，继续前进”为主题，明确提出了面向未来、面对挑战必须牢牢把握的“八个坚持”新要求，对于动员和激励全党全国各族人民在新的历史起点上统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，更加充满信心地朝着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦胜利前进，具有重大现实意义和深远历史意义。 　　不忘初心，筑牢信仰信念坚定的精神高地。共产党员务必要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、组织原则、优良传统和作风，深入领会党员的条件、义务、权利和言行规范，进一步明确合格党员的标准、并努力践行之，提升尊崇、敬畏、遵守党章党规的思想自觉、行动自觉，始终做到对党绝对忠诚，在工作中用实际行动践行党的根本宗旨。不断增强“四个自信”，强化“四个意识”，特别是各级党员领导干部要在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致，向党的理论、路线、方针、政策看齐，向党中央看齐，向革命先烈们的精神看齐，向身边的优秀共产党员看齐，坚决贯彻落实中央各项决策部署，不断强化党章党规意识，争做“四讲四有”的合格党员。 　　不忘初心，滋养一心为民的人民公仆情怀。共产党员在工作中，要以“三严三实”要求为标杆，积极发挥先锋模范带头作用，坚持“两个务必”的要求，从点点滴滴做起，把群众当亲人，和群众打成一片，在自己的岗位上，坚持以焦裕禄、杨善洲、谷文昌等楷模为榜样，始终坚持以人民群众为中心，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，持续推进保障和改善民生，加快脱贫攻坚步伐，使改革发展真正惠及广大人民群众，让广大人民群众在共建共享中有更多获得感，一心一意跟党走，紧密团结在以同志为的党中央周围，与全体共产党员一道同心协力，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 　　不忘初心，领会“八个坚持”的精髓要义。学习贯彻落实好“七一”重要讲话精神，最重要的就是深刻领会、全面落实“八个坚持”的精髓要义和实践要求，立足新起点，适应新常态新形势新要求，不忘初心、继续前进，以更加强烈的历史使命感，更加饱满的政治热情，更加有力的创新举措，更加务实的工作作风，勇于担当、善于担当、务实创新、攻坚克难，开拓奋进，为如期实现“两个一百年”奋斗目标、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 　　不忘初心继续前进争做合格共产党员心得体会 　　在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，提出“不忘初心、继续前进”，并从8个方面进行了阐述，笔者认为，“不忘初心”就是每位党员不要忘记入党的初衷，遵守党的纲领，时刻以合格党员标准要求自己，做到始终如一。 　　始终保持纯洁的思想。入党考察的一个重要环节就是入党动机纯不纯?这个问题不仅仅要写入自己的入党志愿书，也是组织谈话的主要内容。为什么要入党，这不是一个简单的问题，也不是凭一时的兴趣马虎回答的，不能敷衍，没人强迫，是发自内心的，自觉自愿地向党组织靠拢，心甘情愿地加入党组织，全心全意地为党和人民工作。入党不为名不为利，不为升官发财，这是每位党员必须具有的纯洁思想，否则，就进不了党组织的门槛。思想纯是入党的关键条件，因为入党不是形式，不是捞荣誉，不是为了贴金，更不是为了当官发财，要大公无私，吃苦在前，享受在后。只有思想纯洁，才能做到不管身份怎样改变、职务怎样升迁、困难怎样艰巨、环境怎样变化，都不做墙头草，不见异思迁，不朝三暮四，始终跟党中央保持高度一致。 　　始终保持豪迈的激情。加入少先队组织、团组织和党组织是人生的三大目标。每个人都为实现这三大目标而认认真真地学习、扎扎实实地工作。每位党员，当面对党旗举起右手时，那种光荣和自豪是难以言表的，“时刻准备为党和人民牺牲一切”，这响彻寰宇的铿锵誓言，是发自肺腑的，没有半点的虚伪和做作。我们党经过95年的风雨兼程，战胜了各种困难，由几十名党员发展到8800多万党员，成为了世界上最大的执政党，把四分五裂、积贫积弱的旧中国带上了民族复兴之路，这就是共产党的伟大之处。入党干什么，作为一名党员，就要为能成了这个大家庭的一员感到骄傲和自豪，树牢远大的共产主义理想信念，对党忠诚，对党的事业永远充满信心，时刻保持共产党员的青春与活力。 　　始终保持为民的干劲。指出：党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠群众，充分发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。每位党员都要把人民放在心中最高的位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。入党之后怎么干，“全心全意为人民服务”和“为共产主义奋斗终身，随时为党和人民牺牲一切”就是最好的诠释。在纪念陈云同志诞辰110周年座谈会上，指出：在20世纪中国苦难而辉煌的历史进程中，涌现出一大批用特殊材料制成的优秀共产党人。过去需要这样的党员，现在也照样需要。共产党员可以退休，但党员身份不能退休，不能因年龄、环境的变化等原因减少对人民的感情，要随时做到“忧民之忧”、“乐民之乐”，永远保持积极乐观的服务态度。 　　不忘初心，方得始终。不忘初心是做合格党员的根本，丢了这个根本，就成了无源之水、无本之木。最后，请每位党员牢牢记住的讲话：走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。 　　不忘初心继续前进争做合格共产党员心得体会 　　庆祝中国共产党成立95周年大会于7月1日上午10时在人民大会堂举行。中共中央、国家主席、中央军委主席出席大会并发表重要讲话。 　　时光荏苒，中国共产党已经已经走过95年光辉历程。95年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜种种艰难险阻，取得了革命、建设、改革的伟大成就，把贫穷落后的旧中国变成日益繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 　　忘记昨天就意味着背叛，忘记来时的路就会走向险途。理想信念是共产党人的安身立命之本，越是身处安逸的环境，越不能忘记初心。 　　古语有云：“不忘初心，方得始终。”初心是什么?是我们人生开始时希望我们变成一个什么样的人的最初心情，就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够逆流而上的动力。对于官员而言，不忘初心，就是坚持“居之不倦，行之以忠”的为政之道;牢记“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言;保持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的为官本色。 　　正如焦裕禄、孔繁森、杨善洲们不因诱惑而失守，不因名利而失节，不因流光而失色，不变的正是优秀共产党人的“初心”。而反观一个个“大老虎”的履历，他们虽然有奋斗的经历、光荣的片断u2026u2026可惜他们忘了初心，因私欲膨胀栽了大跟头。因此，领导干部越是位高权重，越要牢记党员宗旨和权力来源，摆正自己的位置，越要有“臣门如市、臣心如水”的定力，努力做到位高不自恃、权重不谋私，不忘初心、一尘不染。 　　为什么官员要记住初心?因为“为官一任造福一方”，为官从来都不轻松。党员干部一旦迈入从政的大门，就应弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”，真正做到强化公仆意识，政治本色不能变;强化为民情怀，宗旨意识不能忘;强化群众观点，理想信念不能丢，这样才能把握自己的正确定位、找准前进的目标方向、不忘自己的为官初心。 　　初心是为官者的护身符。面对复杂的社会环境和各种诱惑，最困难的已不是没有机会，而是诱惑太多不知该选哪个。所以，初心是指南针，帮助为官者过滤掉痴迷心窍的官欲、贪心不足的物欲、追花逐艳的色欲，时刻耐得住清贫、守得住寂寞、经得起诱惑，以保持昂扬向上的进取心、保持干事创业的精气神，做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，始终保持共产党人的政治本色。 猜你喜欢： 1. 不忘初心+继续前进做合格做合格党员心得体会3篇 2. 党员不忘初心继续前进心得体会4篇 3. 不忘初心继续前进做合格共产党员心得体会 4. 党员干部不忘初心继续前进心得体会4篇 5. 不忘初心继续前进做合格党员心得体会 6. 党员要不忘初心继续前进心得体会3篇 7. 不忘初心做合格党员心得体会 不忘初心争做合格党员心得 8. 不忘初心+继续前进+心得体会3篇

学习中国共产党组织工作条例心得体会 　　中共中央印发新修订的《中国共产党组织工作条例》，是党中央根据党的建设的新形势、新任务和新要求，从全局和长远的高度对2010年6月印发的《中国共产党组织工作条例》的重大修订，充分体现了我们党坚持自我革新、自我革命、自我完善、与时俱进的伟大品质。具有重要意义。 党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。机关基层组织是经上级部门批准而设立，在党的组织体系中地位特殊、位置重要。加强党的基层组织建设，必须严格要求落实党章，切实加强党的组织织体系建设，积极发挥党委、党的组织、党支部等基层组织的领导作用，全面落实党的集体领导制度，深入贯彻执行民主集中制。 加强党的组织建设，必须严格落实党中央各项决策部署，不折不扣的执行党的路线方针政策，以实际行动践行党的根本宗旨，切实做到“两个维护”。 处理好党建和业务的关系，就要坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。处理好目标引领和问题导向的关系，既要以目标为着眼点，在统筹谋划、顶层设计上下功夫；又要以问题为着力点，在补短板、强弱项上持续用力。处理好建章立制和落地见效的关系，就要抓好制度执行，带头学习、遵守、执行党章党规，从基本制度严起、从日常规范抓起。处理好继承和创新的关系，就要推进理念思路创新、方式手段创新、基层工作创新，创造性开展工作。 在我看来，《中国共产党组织工作条例》颁布实施是党的制度建设与时俱进的体现，是全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻“党要管党，从严治党”的方针，教育党员遵纪守法，保证我们党始终做到“立党为公、执政为民”和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，定将起到重要的作用。

古人笔墨载录了贪官污吏的计高一筹？ 　　文学之所以有趣，正是因为它承载了神传文化的精神精粹，载负了人世间的道德价值观。因此，在各朝代的各类文学作品中，绝对不乏对于无能君主、贪官污吏或邪恶之徒的批判讽刺。故事再如何戏剧性十足，大抵上不脱百姓潜藏其中的殷殷寄望，那是以正道为标竿，进而以刻划败坏义理之例的方式，来烘托善恶是非之差，告知世人勿入歧途、莫做坏事，提醒众人该适时为正理发声。 　　明代昆山人周元暐在《泾林续记》中，记载了一位小官吏为讨知县欢心，使坏心窃取库房钱财，但当自身面临危急时，他居然设计陷害知县…… 　　库吏偷盗库银奉承上司 　　在〈长洲库吏〉一文中，周元暐是如此记述的： 　　长洲库吏叶景初，擅于奉承上司，他取得了陆令尹（县、府等地方行政长官之称乎）的欢心。凡是陆令尹托购绸缎、兑换金饰、买珠宝，叶景初一定选择高价的精良物品献上去，然而列算帐单时却故意减少价格。因此，陆令尹更加宠爱他了。每当家人回乡时，陆令尹势必凭证取库千金，叶景初会立即送到陆令尹那儿，绝不延误。 　　过了一年，陆令尹支出使用的库银就有万两多，叶景初的任职时间亦将期满，他估计陆令尹的俸薪没有办法偿还，顾虑到东窗事发后，自己将会被牵连受罚，因而萌生叛离之心。叶景初把库银通通纳入私囊，并嘱咐父亲偕同妻儿先逃离，度过钱塘江，前往新昌村，假装是来躲避粮役，再租房而居。叶景初则独自与童仆关保留守在家中。 　　适逢按君大人（指明清时期的官名“巡按御史”，按君为雅称）莅临考察，叶景初就另造库银簿册，上头仔细列载陆令尹平日盗用的库银，并逐项加添金额至两万多。碰巧陆令尹有一件得亲自呈缴的公文，叶景初就将库银帐册暗中装入袋，待陆令尹进入巡按御史的衙门内行礼时，就与童仆逃走了。 　　天理有道一丢官一无事走他乡？ 　　陆令尹照常呈递公文，毫不知其中变故。按君大人打开封袋，拿起帐册并仔细浏览过，只见上面列举的繁杂项目，乱七八糟地引人发笑。按君大人即命令巡捕官唤来陆令尹，询问他：“库吏人在哪儿？”陆令尹摸不着头绪，随意地回说：“在县衙呢！”按君大人又命令传唤库吏来与陆令尹对质，陆令尹接令后，急忙退出命令部下前往县衙逮补库吏。可是，叶景初早就逃得无影无踪了。 　　由于按君大人在厅堂上坐等了许久，陆令尹不得已，只好再度进入厅堂禀告：“库吏偶遇事情，已经外出了，等到他回来，立即晋见大人您。”按君大人遂拿起帐册交给陆令尹，陆令尹看完后，吓得大汗淋漓，他说：“卑职位曾擅自动用库银，不知道这本库银册是何人列载呈报的？”按君大人说：“这是库吏写的，是你今天早上亲自缴交上来的。”陆令尹这时候才知道被叶景初出卖了，他既羞愧又惧怕地离开了衙门之后，立即派遣捕快四处缉拿叶景初，可是，到最后却一无所获。陆令尹虽然勉强设法筹补了库银，到底还是因为任官怠懈而遭到革职。

夏日傍晚，叶子坐在河边的石头上看天空。这日的云，有的洁白，有的乌黑，当中更多过渡与变化。这些不同颜色与形状的云，都飘浮在湛蓝的天空中。望出去，天空是云的背景。 叶子的念头纷纷。天空为什么会有乌云？乌云是怎么形成的？乌云显得不如白云美哦…… 慢慢地，叶子看了进去。那朵云像鳄鱼的嘴，尖尖的在亲吻前面的什么；那片云像浮在空中的乌龟；那片云像从空中掉下来的石板……叶子的脑中浮想联翩。 人们太习惯联想了。叶子想起来，去旅游时，导游总喜欢用一些比喻来形容山啊、钟乳石啊什么的。比如说这个山头像龙，那块钟乳石像菩萨，那个又像什么什么…… 导游努力认真地比喻，游客就努力地去看，力争把眼前景物看成那个比喻的物件。看成了，便高兴欢喜；看不成，便觉得遗憾，好像没到过这里旅游似的。 但其实有什么可比喻的呢？若把山比为龙，那龙又是什么呢？龙又像什么呢？又拿什么比龙呢？人的思维就成了互相解释，没有尽头。到最后，离真实越来越远。 但是人们迷在文字及头脑的世界中太深、太久了，积习难改。就像叶子也能意识到自己的思维，但还是会被思维牵引着走。这不，刚从形状中跳脱出来，马上又去分辨云的颜色。 天空出现了一些绯红色。嗯，等等，搞准确点，是绯红色吗？还是绛红色？朱红色？橘红色？那个介于乌云和白云之间的云又是什么颜色？云的颜色这么丰富多彩、多变，怎么也形容不出来啊！叶子陷在了颜色的漩涡里。 但颜色也仅是人类的命名。真正的实相是名称所概括不了的。比如，当说到“橘红色”时，它能代表那个东西的那个属性吗？好似完全不能。 万物就是它那个样子。名字只是人类为了方便与区分才设定出来的，它只是个符号、代号，本身并无意义。就如《金刚经》中所说：诸微尘，如来说非微尘，是名微尘；如来说世界，即非世界，是名世界……如来说三十二相，即是非相，是名三十二相…… 头脑也蛮好玩的，当你正视它的时候，它慢慢就消失了。叶子的头脑逐渐安静了下来，只是纯粹地被云天吸引，怔怔呆呆地望着天空。 云缓慢地变化着。叶子呆呆望着，忍不住又探究其源头。不管什么云，都以天空做背景，被天空容纳着。可是，天空真有一个盖子么？天有没有一个尽头呢？天是空的吗？蓝天又被包含在哪里呢？云在每时每刻变化着，天不也在每时每刻变化着吗？ “埏埴以为器，当其无，有器之用。”做一个碗，正因为它里面是空的，所以才可以用啊。一切看起来的有，不都包含在无中吗？那这些有，变来变去，都不是永恒的了，都是虚幻不实的，这世上有什么是真的呢？ 叶子仰着头，在没有云的一片天空上，好似看到了一张脸。一段曾经的情感，事隔经年，偶然想起，还觉遗憾与伤感。 叶子神情专注地望着那片云，那张脸，一张默默含笑的脸。那张脸本来很清晰，但它在天空中像云一样变化着、变幻着。那变化里好像写着一些无字天书，叶子认真地读： 难道这人比这云和天空真实么？难道这人不是像云一样，每天每时每刻也在变化吗？他的细胞在变，容貌在变，思想念头在变，他哪一刻不在变呢？！他早已变得不是当初的那个他了！ 叶子疑惑了：自己想的到底是当初的那个人，还是现在的他呢？ 如果她放不下的是过去的那个人，而过去也只不过是一些陈旧的记忆，天地瞬息万变，是没有一个过去的。过去的记忆，早已飘零；连同她这个主人，也早已变得面非皆非，从外貌、到思想心灵。 如果她想的是现在的他，那现在的他，早已变得成了一个陌生人，与叶子无分毫关系，叶子又有什么理由想他呢？想他什么呢？无内容物可想啊！ 叶子越想越觉得荒谬、不合逻辑，恍惚有了一点醒悟。心中释然，轻松许多。一个人对着天空笑了。 手机响起，叶子接了一个长长的电话。接电话的过程中，天空已是晚霞的海洋。挂掉电话后，晚霞已渐消失，暮色苍茫，天地四合，夜晚已悄然来临。 叶子站起来，拍拍身上的土，转身离去，投入到了美好的夜色中。一元短篇小说训练营~87~自由心空

湖北造价咨询报告需1个执业章。湖北造价咨询报告需1个执业章，同一施工单位施工的多项工程按项目名称、送审金额、审定金额、审减金额列项，形成汇总表并加盖审计工司执业章。

可以的，古代就是用纸浸了桐油来做伞的。

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如果我有钱,就做老板.

　　《芝麻胡同》主要故事发生在老北京的胡同里，所以在人物称呼上都贴合了老北京的习俗，那剧中郭秉聪所说的亲爹亲娘是什么意思？他跟严振声、林翠卿是什么关系？　　郭秉惠是郭秉聪的亲妹妹，也是严振声的儿媳妇，那郭秉聪叫严振声亲爹有什么说法吗？《芝麻胡同》的剧情细节都是根据老北京来设计演绎的，比如郭秉聪口中的亲爹亲娘也是老北京方言的叫法。 　　北京方言里的亲爹亲娘是指担挑儿的父母，这里的担挑儿是对姐夫或妹夫的称呼，以郭秉聪为例，他的妹妹嫁给了严振声的儿子，所以他叫严振声亲爹这没错，按照正常的关系来理解，就是称呼妹夫或姐夫的父母为亲爹亲娘。　　从这点来看，这部剧完全融合了老北京的特色，连称呼都很有北京味，郭秉聪是个不务正业，游手好闲的人，因为郭秉惠嫁进了严家，他就想方设法剥削妹妹的嫁妆，常常惹祸。 　　郭秉惠贤良淑德，安分守己，她和公公婆婆的关系也很融洽，只是时常被郭秉聪骚扰，却也无可奈何，谁让郭秉聪是她的亲哥哥呢？　　剧中出现了许多老北京方言，除了亲爹亲娘外，还有“撂地儿”“ 稍绷”“ 大尾巴狼”和“西红柿炒鸡子”等，这都是北京土著民才知道的方言，在《芝麻胡同》里全都出现了，可见编剧和导演对这部剧付出了很多心力。 　　《芝麻胡同》让我们了解了老北京人的生活状态，那些方言听上去确实舒服，地地道道的京味，就郭秉聪的亲爹亲娘而言，足以让这部剧成为北京胡同的宣传片，相信不少人想要到老北京胡同去瞧瞧，感受下老北京浓厚的年代气息。

强化和提高教师的课程与教学论目标设计的意识和能力方法如下：思维型教学理论指导下的教学目标的要求，包括突出核心素养、符合学生的认知发展水平、防止目标的割裂、关注目标达成的整体性和阶段性、目标设计不能形式化五大方面：1、突出核心素养：核心素养主要是作为贯通各学科的顶端设计来研究的，而发展学生的核心素养必然要在各个学科的教学中去实现，因此，需要将核心素养在各个学科中具体体现。尽管义务教育阶段尚未颁布基于核心素养的课程标准，但教师应该有意识地去了解本学科要发展的学生核心素养是哪些。教学目标应该反映本学科所能承载的正确的价值观念、关键能力和必备品格。（1）语文：语言建构与应用；思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解。（2）英语：语言能力；思维品质；文化品格；学习能力。（3）数学：数学抽象；逻辑推理；模型建构；运算能力；直观想象；数据分析。2、符合学生的认知发展水平：认知的发展水平包括了知识的发展水平和思维的发展水平。设计的目标符合学生的水平，要基于我们的学情，基于最近发展区的目标。学生经过努力，能达到的目标才是符合学生水平的目标。知识本身具备逻辑意义，但学生却赋予了知识个体化的心理意义。教师在教学里面能够感受这一点，不同的学生对知识的理解是不同的。教师将知识输出给学生之后，不同的学生对知识的加工就出现了分化，学习的结果自然也是不同的。教学以学生的知识基础和能力基础为基础，但学生的基础千差万别。学生在学习知识、概念之前，他们的大脑并不是一块白板，任由教师来涂鸦，而是在已有生活经验和知识基础上建构知识。而学生所依据的这个经验和知识有可能是错误的（这类知识称为迷思概念或相异构想）。教师教学的任务还需要把学生头脑里不科学的、错误的知识，实现一个转化，即经历一个概念转变，或观念转变的过程。3、要防止目标的割裂：教师对知识与技能点来设计，但是对于过程性的目标、体验式的目标往往不会写，不想写，导致教学目标片面化。有人发现已经裂开了一条缝的茧中，蝴蝶正在痛苦地挣扎，他于心不忍，便拿起剪刀把茧剪开，帮助蝴蝶破茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿、翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。蝴蝶必先在痛苦中挣扎、直到把翅膀练强壮了，再破茧而出，才能飞得起来。省去了过程，看似为其免除了痛苦，但结果却是适得其反。教师不能让学生只学习一个静态的、结果化的知识，而更应该让学生去经历知识的动态产生过程，要让学生知道这个知识是如何产生的。经由学生经历自己探索而得来的知识是非常牢固的，因为不是教师强加于他的，而是通过自身经历产生而来的，所以过程性非常重要，我们在教学目标设计的过程中，要能够体现出这一种过程性的目标。4、关注目标达成的整体性和阶段性：教学目标的设计应该具有整体性，要实现基于学科核心素养的教学目标的全面发展。教师不仅关注每一节课的教学目标，更要关注主题、单元的教学目标。同时，教学目标的设计还要有阶段性，教师要根据阶段的特点，确定达到的学科核心素养的水平层级，合理地制定教学目标。教师还要懂得及时调整目标，因为目标是预设的，需要根据教学实施的情况做调整。例如，学生问题提出的能力在小学的各个阶段是不同的。在低段（1-2年级）时，能提出感兴趣的问题；在中段（3-4年级）时，能提出能探究的科学问题；在高段（5-6年级）时，能提出在学科领域内具有科学探究价值的科学问题。因此，即便在一个学段，面对不同阶段的孩子，我们对于某一个素养所要达到的水平要求也是不同的，因此教师在进行设计时就需要考虑所面对的是什么年级，这个年级学生的能力或素养处在一个怎样的水平层次上。每一个学科核心素养的达成都不是一蹴而就的，教师在进行基于学科核心素养的教学目标教学设计时就不要有一竿子捅到底的思想，要充分考虑学段的特点来进行基于不同层级水平表现的教学目标设计，体现出学习进阶的思想。5、目标设计不能形式化：有一位老师在进行教学反思的时候提到：有一次我在讲碳酸钠这一节的时候，把知识、技能和过程、方法处理得特别好，可是，到快下课的时候，我才发现思想教育这方面的内容忘记讲了。所以当时我就问学生，我说：“我对你们进行思想教育了吗？”学生说：“没有。”我说：“那咱们就进行一下思想教育。翻开书看一下侯德榜在改变纯碱制法方面为国家作出的贡献。”然后这节课就下课了。不难看出，这节课进行教学目标设计和教学时非常生硬，属于典型的贴标签式教学。老师在教学目标设计时应避免教学目标的制定流于形式，要根据具体教学内容的特点和学生的实际水平来确定教学目标，切忌生硬照搬目标的维度，防止教学目标制定的表面化和形式化。此外，教学目标的维度要尽可能全面，要体现出教学目标的整体性。

专辑名称:还在寻找你 歌手姓名:叶凡 所属语言:国语 唱片公司:未知 发行日期:2002年 专辑简介:还在寻找你1. 还在寻找你 2. 新水调歌头........

在古代中国，每朝每代都不缺乏贪污腐败，而且也都会进行强力的反腐，而其中，最狠毒的，最残酷的绝对是朱元璋，前后反腐杀了15万贪官，但是，却一点效果也没有，官员还是前赴后继的贪污，而且越到后世，贪污腐败越是严重，最后大明也多半是灭亡在官员的贪污腐败上，明朝建立后，朱元璋居安思危，认为贪官污吏对国家的危害大于天灾，于是制定了，大明律，其处罚之严之重，历朝历代从未有过

9月份 9月3日：中国抗日战争胜利纪念日（1945） 9月9日：毛泽东 逝世纪念日（1976） 9月10日：中国教师节（1985） 9月18日：“九·一八”事变纪念日（1931） 农历8月15日：中秋节 农历9月9日：重阳节 10月1日：国庆节（1949） 10月10日：辛亥革命纪念日（1911） 10月13日：中国少年先锋队诞辰日（1949） 10月25日：抗美援朝纪念日（1950） 11月份 11月1日：植树造林日 11月8日：中国记者节 11月9日：中国消防宣传日（消防节） 11月12日：刘少 奇逝世纪念日（1969） 11月12日：孙中山诞辰纪念日（1866） 11月24日：刘少 奇诞辰纪念日（1898） 11月第4个星期四：感恩节 12月份 12月2日：废除奴隶制国际日（废除一切形式奴役世界日） 12月4日：中国法制宣传日 12月9日：“一二·九”运动纪念日 12月12日：西安事变纪念日 12月13日：南京大屠杀纪念日 12月26日：毛泽 东诞辰纪念日

　　让幼儿通过故事懂得做事要一心一意的道理。培养专心做事的好习惯。以下是我精心整理的幼儿园大班小猫钓鱼教案的相关资料，希望对你有帮助! 　　幼儿园大班小猫钓鱼教案篇一 　　活动目标：1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。 　　2、培养专心做事的好习惯。 　　活动重点： 　　重点理解故事内容。 　　活动难点： 　　懂得做事要一心一意做事情的道理。 　　活动准备： 　　1、磁卡：“三心二意”、“一心一意”。 　　2、幼儿用书、教学挂图 　　活动过程： 　　一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。 　　(1)教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容? 　　(2)幼儿阅读后回答。 　　(3)教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。 　　二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。 　　(1)教师讲述故事。 　　(2)教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。) 　　(3)教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。) 　　三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。 　　(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。 　　A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗? 　　B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。 　　A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗? 　　B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：u2018一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。 　　四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。 　　(1)教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢? 　　(2)幼儿回答。 　　(3)教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢? 　　(4)幼儿回答。 　　五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。 　　(1)教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢? 　　(2)幼儿回答。教师小姐：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。 　　效果分析： 　　幼儿园大班小猫钓鱼教案篇二 　　【活动目标】 　　1、乐与参加数学活动。 　　2、能发现物体的特征并进行分类。 　　【活动准备】 　　1、有颜色标记的鱼缸3只; 　　2、钓鱼工具人手一套; 　　3、每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄黑3种); 　　4、钓鱼池的场景布置; 　　5、猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份。 　　【活动过程】 　　老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈，幼儿戴上胸饰当猫宝宝。 　　1、幼儿闭上眼睛做睡觉状。 　　师：宝宝们起床了(听音乐做日常生活模仿动作) 　　师：今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?(好) 　　2、幼儿边听音乐边钓鱼。 　　(领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。) 　　师：鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面) 　　师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗? 　　请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?(红、黄、黑...)(还有什么地方也是不一样的?(有大，有小) 　　3、请幼儿把大的鱼给妈妈吃。 　　师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗? 　　(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、黑...)提问：这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊? 　　今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。 　　4、幼儿操作活动。 　　那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一条一条的放，千万不要把它们送错咯。 　　请你们看看找对了吗?(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么?) 　　哇，宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把黑的鱼送到了黑色的鱼池里，真厉害! 　　妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。

读了《我的油布伞》这篇文章，我颇有感想。故事中母亲无私的爱深深感动了我。女儿上学路远，每逢下雨便被浇成“落汤鸡”。一次女儿因淋雨而生病，妈妈心疼极了，决定买一把伞。这小小的一把伞对那个贫困的家庭无疑是一大笔开支，但“她从来都是说一句是一句的。”于是，妈妈便整夜整夜的织布。终于，有一天妈妈卖了布买回了伞。这把伞伴随着女儿从初中升高中，读大学，一直到参加工作……故事中的妈妈令人佩服，她为了不让女儿受罪，而自己受了很多累。如今的家庭不会为了一把伞而费尽周折，但是父母对孩子的爱依然很深。就拿我家来说吧，我的家庭虽然不是多么贫穷，但也不够富裕。父母起早贪黑地干活，挣得都是“血汗钱”。为了我的学习和生活却不惜一切代价。记得上三年级时，学校开设电脑课，为了让我更好地学习和应用电脑，父母用多年积存下来的钱给我买了一台电脑。而他们自己却依然节衣缩食。我也佩服这个女儿，她不辜负妈妈的期望，努力学习，最后考上大学，以自己的优异成绩报得妈妈的爱。我的妈妈不亚于故事中的妈妈，我也不能比故事中的“女儿”差。( 华亿

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支付宝的芝麻信用达到700分之后，说明题主的信用非常好。根据蚂蚁金服指定的标准来看，700分~950分都是信用状态极好，是最高等级了。那么会有哪些好处呢？ 1、芝麻分的用处？ 芝麻分是支付宝对个人信用的评估和信用管理机构，综合用户各方面的信息通过大数据分析后，对用户信用作出的评估。 任何有需求的商家都可以与阿里签订协议，在用户同意的情况下，可以查看个人信用 ，给用户生活打来一些便利，比如租借免押金、签证免证明材料等。1）租车免押金 芝麻分650以上，那么可以租车免押金，比如神舟租车、一嗨租车等。 2）住酒店、租房免押金 与支付宝签订协议的酒店，如果芝麻分高于某个等级，可以免押金住宿，离店免查房，目前支持成都、武汉、北京、杭州等城市。 3）借物免押金 支付宝有借物功能，数码、手机、图书、玩具等，都已免押金租借。比如我前段时间出去 旅游 ，租借的gopro，就是免押金租借的。 4）签证免资料 申请加拿大等国家的签证，可以不用提交财产证明，在职证明等一大堆材料。2、如何提升芝麻分？ 芝麻分有很多用途，给生活带来很多便利，那么如何提升芝麻分呢？ 芝麻信用分主要由身份特质、履约能力、信用 历史 、人脉关系、行为偏好等五个维度决定 ，想要提高芝麻信用分，需要从5个维度考虑。1）完善个人信息 绑定个人的公积金、车辆信息、房产信息等等，完善个人信息。 2）在支付宝理财 将闲钱存放在余额宝、在支付宝购买理财产品等，只要每个月有稳定的理财投入，那么芝麻信用分应该可以涨起来。 3）多用支付宝 平时网上购物时，多用支付宝，淘宝支付时可以考虑优先使用花呗，保持良好按时还款记录等。 总之，很多人可能用了多年支付宝，很少关注芝麻分，也不知道芝麻信用分有什么用。根据自己芝麻信用分的等级，进入支付宝首页，然后打开【芝麻信用】看一下，就可以看到自己可以享受哪些“待遇”了。很遗憾的告诉你，芝麻分达到700分并不会发生什么重大变化，这是我这个芝麻分已经达到772分的人给你说的事实。 很多人觉得自己芝麻分低，享受不到很多支付宝的服务，所以不断想着法来迎合支付宝的一些需求，希望自己芝麻分提高后能有不错的回报。这种想法显然是错误，现在的芝麻分完全是个鸡肋东西，你根本得不到你真正需要的服务。 现在的芝麻信用里一共分为免押、先享、专惠、速办、金融这五项内容。 1、 免押 ： 这块其实就是共享经济嘛，就是租东西使用，而这个根本就没有需要700分以上需要的服务，共享 汽车 650分就够了，借雨伞600分，而租车、租物、共享单车、租充电宝更是只要550分。所以这块你的700分根本没用。 2、 先享 ： 这块里的核心服务就是相互宝，而这块现在只要600分就能参与了，最早我记得好像要650分，难道还降了不成？然后这里还有一项网约车，分值只要350分，这种基本出行服务有必要要用芝麻分？此外，这里还有信用购的服务，就是先试用后付钱的模式，650分就可以了。 3、专惠： 这里主要是线下的一些优惠活动，需要的分值是650分。不过在这里得恭喜你一下，700分终于能派上用场了，这里的充电桩服务满700分用户可用，不过你先得有辆电动车，当然是4个轮子的（非老年代步车）。 4、速办： 这块主要是物品回收、签证办理以及国际退税这三项核心服务。物品回收还得用芝麻分真是没得话说，不过要求倒也不要，580分就行了。剩下国际退税这项你也能用了，再次恭喜你达标，出国购物买买买之后退税还是挺方便。至于签证服务是指使用蚂蚁积分当作财力报告，但你700分用不了，这个需要750分才可，比如我这种772分的人是可以用的。 5、金融： 这块就没啥东西了，就是备用金、花呗等借钱服务。这东西本质其实和芝麻关系不大，更多的是根据你的实际情况来走，比如知道你是个缺钱花的人，但又有基本的信用，那就会借给你钱，再根据日常消费和行为给你更多的额度。类似我这这种基部不向支付宝借钱花的人，芝麻分再高也白搭，比如备用金人家就认为我没资格，根本不给开通。 不知道看完我这篇回答后，题主是否会对芝麻分有一个更全面的了解。从以上芝麻信用五项功能服务来看，普通的服务的只要550分就能实现，到了650分则大部分服务都能用了，包括共享单车、相互宝等相对有用的服务，而需要700分及以上才可以用的服务就三项：充电桩、国际退税以及签证服务。 总结：综合起来说，芝麻分就是个鸡肋玩意，当然对于支付宝的意义重大，因为可以获得你更全面的数据，很多用户为了获得高芝麻分，不断完善自己的相关个人信息，为支付宝的大数据添砖加瓦。只是事与愿违，高芝麻分换来全是以上这些多数没用的服务。现在支付宝芝麻信用的分水岭应该是750分了，在700分的时候，还有部分的内容我们还是不能享受到。750分以上基本上芝麻信用中的内容都能使用上！ 我们可以打个比方，为什么700分的用户还是欠缺一些呢？比如，我们想去加拿大旅行，想办理签证。芝麻分在700分，想办理签证却被卡住了，原因是，如果你想办理加拿大签证的财务以及履约能力证明的话，必须芝麻分在750分以上！ 你的700分，可以去拉脱维亚或者阿根廷去看梅西。 这时候你肯定会问，为什么有的人的芝麻信用分高？有的人芝麻信用低呢？支付宝的回答很有意思： 如果我们理解的话，就是多使用支付宝进行消费。如果你使用花呗，或者借呗能够按时还款，它其实对于你提升信用额度也有一定的关系。 支付宝建议提升方式：我们给出的建议是，多做一些支付宝公益，其实对于提升信用分也是很有帮助的。如果我们的信用分提升到了700分，或者更高有什么用？支付宝将芝麻信用的应用分为5类，包括免押，先享，专惠，速办以及金融。比如我们去住酒店的话，就不需要去交押金，如果我们想使用共享充电宝的话，也可以不需要押金，前文提到的我们办理签证，所需要的财务证明，支付宝也可以给予提出；最关键的是芝麻信用分数高，我们的借呗和花呗额度都会受到影响。 保持良好的信用额度，确实对于支付生活有一定的帮助，不仅仅是支付宝！ 朋友们好！ 支付宝的芝麻信用分达到700分后，你的芝麻分看着将更好看，自己心里面可以美美的，你的信用水平也属于特别优秀的一类，未来也将会有更多的优惠活动等着你的。 芝麻分更好看 芝麻分达到了700分以上，芝麻分看着将更好看了，你每天打开支付宝的时候肯定是美美的。芝麻分达到了700分以上，这也是你不断的在淘宝消费，不断地使用蚂蚁花呗等工具，这样才能够慢慢积累下来这样的分数。芝麻分700分以上，并不能给你带来一些比较明显的好处，基本上都是一些可用可不用的好处，比如免押金租共享单车，租共享 汽车 ，租充电宝等。还有什么优先享用的功能，专惠的功能，以及一些速办的功能等。这些功能实际上好多不用芝麻分700分就可以获得了。 芝麻分700分以上，支付宝会认为你是一个比较有消费能力的人，也是一个有消费想法的人，这样就会给你一些小小的甜头，目的就是让你多花钱，多消费，这样支付宝也就能够多赚到一些。这可能也就是支付宝做芝麻分的一个目的了。 因此，总体而言，你芝麻分达到了700分以上，并没有比较明显的好处，只是看着芝麻分更好看而已。 以后可能会有更多的优惠 现在来看，芝麻分700分并不能给你更多的优惠。但是如果你芝麻分长期保持700分以上的良好状态，未来有可能会给你带来一些相当大的好处。 1、征信评级 未来如果银行征信评级能够参考芝麻分的话，那么如果你的芝麻信用分很高，可能你的房屋抵押贷款等可能也会有适当的降低的。如果能够应用这样的结果的话，那么你在房屋抵押贷款的时候，可以说就会优惠相当多了。 2、其他付款方面的应用如果未来支付宝应用的范围越来越广，甚至能够应用到更多国家的话。如果你芝麻分在700分以上，有可能会享受到在国外消费优先使用花呗等功能，这样可能会让你省掉兑换外汇的麻烦，也能够省掉拿信用卡的麻烦。 3、未来的一些优惠项目 如果未来支付宝持续发展，能够渗透到生活中的方方面面，那么只要你芝麻分高，那么只要是新功能，那么你就能够在第一时间开通应用。这样虽然你不见得用，但是如果你想用的话就会比较方便了。 综上所述，芝麻分上升到700分以上，现在只是看着好看一些，并没有带来很多很优惠的东西。但是未来如果芝麻分能够用于征信评级，那么你在贷款的时候可能会享受到更优惠的利率的，未来只要你分高，也会享受到一些付款方面的优惠条件以及很多的新功能。感谢阅读！我的芝麻分是784，至于为什么给我这么多分？有什么用？要也不敢说，咱也不敢问，只是一串数字，我的生活似乎跟它的好处没啥交集 今天刚好发来消息，说更新了信用分，刚好就看到这个问题，你说巧不巧，所以就粗略的去浏览了一下，什么免押，先享，专惠，速办，金融等等等，不点开，有的字面还无法理解，以我的智商来说免押，顾名思义，什么酒店， 汽车 ，充电宝，租车，骑行等等都是免押金的 先享，购物，体检，什么互助会，网约车等等，可以先体验后付款 专惠，吃喝玩乐不充值享受折扣，充电桩免预存即可充电，通信，免预存可透支等等 速办，回收物品，先收钱后寄货，签证可以免财力证明，国际退税当面闪退等等 金融，备用金每月2次随借，信用消费超长免息，信用借款，随借随还等等一顿操作猛如虎，仔细一看似乎跟我没多大关系，能用的到的并不会太多，比较能用的到的估计就是先享，就拿免押来说，不好意思，县城有点落后，想找个骑行体验一下都找不着，只能去餐馆找找充电宝之类的 所以说，会发生什么？有，还挺多，关键看这些东西是否用的上，不然就跟我一样，每个月看着它在涨，而我基本不会去点开它 发生不了什么

一般没有那么高得效率。。不过现在得一些好的内燃机可以达到70%左右是一些高温陶瓷材料制作成得。我们国家这方面做得很好。 就现在市场上得普通内燃机也就是40%——60% 蒸汽机对燃料的利用率不到10% 内燃机将燃料的利用率提高到了25%-40% 物理书上的

1、湿地可以蓄水调洪，补充地下水。在多雨或涨水的季节，过量的水被湿地储存起来，直接减少了下游的洪水压力；2、湿地可以调节气候。通过蒸发，湿地可持续不断地向大气输送大量的水气，调节区域的气候，降低旱灾发生的频率和危害；3、湿地起到净化天然水体的作用。水流经过湿地，流速减缓，有助于污染物的沉淀，特别是一些湿地植物能有效地吸收有毒、有害和矿化物质，对水体起净化作用；4、可以控制土壤侵蚀、保护海岸线。湿地及其植被，可稳固基地和削减海浪和海水的冲击力，有效防止海岸线、河口湾和江河堤岸的侵蚀；5、可以保护生物多样性。湿地保护成为国际生物多样性保护的四大领域之一。

一、正文写明撤诉请求与理由。制作时应首先阐明申请人是撤诉的原因，当事人撤诉原因有很多，如：双方经协商达成和解，对方当事人主动履行义务，上诉人愿意服从原裁判等。然后提出撤诉的请求。二、尾部1、致送人民法院名称。2、申请人签名，申请人是法人或其他组织的，应加盖单位公章。3、申请日期。民事撤诉撤诉申请书写作时，应注意：申请人撤诉的理由应写清楚，因为撤诉申请只有经过人民法院审查后。认为符合法律规定，才发生终结诉讼的法律效力，所以撤诉理由应写清楚，而且合法。此外，如果起诉或上诉时附送证据，需要请求发还的，应在撤诉请求与理由后写明退还证据。法律依据《中华人民共和国民事诉讼法（2017修订）》第一百四十三条 按撤诉处理原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按撤诉处理;被告反诉的，可以缺席判决。

热点评论作为一名中学生，关心时事热点是时代对我们的要求。关心时事热点，并从自己的角度出发，对新闻作出客观的评价，是中学生必须具备的一项基本能力。最近网络上可谓是风起云涌，杭州富家子弟开车撞人事件，无论在网络还是在现实上都掀起了一场关于尊重生命的大讨论。胡斌，其父拥有一家纺织公司，家里颇有资产。胡平时的爱好就是喜欢与一帮兄弟飚车，就在几天前的晚上，浙江大学的学生谭卓看完电影回家时，被胡驾驶改装跑车撞起五米多高，落在地上抢救无效死亡。事件发生后，谭卓的父母赶来杭州。他们无论如何也不肯相信前途似锦的儿子就这样突然与他们阴阳相隔。而胡及当地交通部门的态度则更令人愤怒，胡不但没有站出来承担责任，还买通相关官员，在交通责任认定上做手脚。这一举动引起了网民们的极大愤怒。我国法律明确规定公民不准私自改装跑车，而就网友们在胡斌空间里发现的汽车照片也显示，这辆肇事三菱跑车经过多次改装，通过物理公式计算，能把人撞起五米多高，其行驶时速已经超过120，而当地交通部门给出的认定结果却是70，这怎能不令人怀疑？生命是无价的，没有什么比藐视生命的行为更为可恨。而胡撞死人后一味的逃避责任，即使逃脱的了法律的惩罚，也无法逃脱道德和良心的谴责。这里告诉我们要尊重生命，生命属于我们只有一次，是不能用金钱来衡量的。而作为司法者，心中的道德天平倾向了金钱，则更为人说不容。杭州飙车事件将慢慢平息。对政府来说，公开透明的处理始终是对待此类事件的最佳解决方式，而对普通人来说，更多地了解事实，也许比更快地下结论更重要。

学生会部门有：秘书部、生活部、学习部、纪检部、舍务部、文艺部、体育部等。各部门职责如下： 扩展资料 1、秘书部：秘书部是学生会负责自我管理的职能部门，协助主席团工作，负责干部档案的建立、保管。秘书部是学生会的一个下属部门，在学生会的直属领导下开展各项工作。 2、生活部：生活部作为全院日常管理工作的重要部门，是学生会执行方面至关重要的一环。以协调和分配各种活动为主，通过组织参与学院的.各相关活动以及后勤保障工作，砥砺同学们的意志和品格。我们更注重和培养同学们的组织能力，沟通能力与人际交往能力，培养学生各项综合素质。 3、学习部：学习部的主要任务是围绕学校的学风建设，开展各种学习、学术研究方面的活动，并与学校教务科研部门配合，解决同学们在学校及学习中遇到的各种实际问题。是各班主任老师、各班级学习委员以及各个班级普通同学的沟通枢纽，是学生管理工作顺利开展的重要一环。为形成良好的学风、校风奠定坚实的基础。 4、纪检部：纪检部是统筹部门工作，指挥监督工作，协调部门成员关系，做好部门工作计划及实施。维护学院正常的教育、教学秩序，保障学生的合法权益，加强校风和学风建设， 促进学生德、智、体全面发展。 5、舍务部：舍务部是一个立足于为同学服务，想同学之所想，急同学之所急的职能部门。力求帮助同学们协调好学习与生活之间的关系，努力为同学们营造舒适的学习生活环境。在学生会众多部门中，舍务部是一个工作量较大的部门，分为男生部、女生部两个部门。 6、文艺部：文艺部是学院各类型大小活动中必不可少的部门，以提高同学们的校园生活质量和丰富同学们的业余生活为目的，负责组织开展各种有益于广大同学身心健康的文艺活动。 7、体育部：体育部作为学生会管理及组织学生体育运动的部门，秉承锻炼同学的团队精神，重在加强广大同学身体素质，丰富同学课余文化生活，力争为我院获取更多荣誉。

第一阵营应该是以下几家：1、中为咨询是中国领先的产业与市场研究服务供应商。公司围绕客户的需求持续努力，与客户真诚合作，在调查报告、研究报告、市场调查分析报告、商业计划书、可行性研究、IPO咨询等领域构筑了全面专业优势。中为咨询的研究成果和解决方案已经应用于3万多家企业，并向海外市场拓展。2、中商咨询是由中国知名的资讯管理理论专家和竞争情报实战派携手创建的，是国内领先的研究及咨询服务机构。中商业务范围主要覆盖了细分产业市场研究、项目可行性研究、市场调研、企业IPO上市整体解决方案、专项市场解决方案、产业规划咨询等。3、前瞻产业研究主要致力于为客户提供具有战略参考价值的细分产业竞争决策支持系统、细分产业研究、项目可行性研究、商业计划书、互联网+转型咨询、产业园区规划、区域(城市)产业规划、产业发展战略规划、数据库营销服务等专项市场研究解决方案。第二阵营主要以下几家：1、厦门宇博智业信息技术有限公司成立于2002年10月，提供针对企业用户的各类信息，如深度研究报告、市场调查、统计数据等。为了满足企业对原始数据的需求，也为了能给企业提供更为全面和客观的研究报告，中国报告大厅与国内各大数据源（包括政府机构、行业协会、图书馆、信息中心等权威机构）建立起战略合作关系。2、北京华经视点信息咨询有限公司是专门从事产业研究与市场调研的专业研究机构，也是提供国内外行业报告的最大供应商之一。主要业务包括各行业研究报告、项目数据分析报告、可行性研究报告、融资报告、IPO报告、十三五专题报告、征信报告、论文指导等。3、深圳市中研普华管理咨询有限公司是中国领先的产业研究专业机构，公司致力于为企业中高层管理人员、企事业发展研究部门人员、市场投资人士、投行及咨询行业人士、投资专家等提供各行业丰富翔实的市场研究资料和商业竞争情报；为国内外的行业企业、研究机构、社会团体和政府部门提供专业的行业市场研究、商业分析、投资咨询、市场战略咨询等服务。第三阵营主要以下几家：1、北京博思智立信息技术有限公司一直致力于国内外市场的产业研究与市场调研方面工作。博思数据立足北京，通过国家相关统计机构、各地区行业机构以及博思自身强大的调研团队等多方面渠道，为您提供权威、精准的数据信息及全面、客观的行业报告。2、立本聚焦于市场研究行业，专一于市场研究服务。立本业务的本质，就是帮助客户做好营销决策前的工作，解决营销决策依据的问题。立本始终坚持专业化路线，以确保客户获得最有价值的服务。立本创立至今，服务近百家客户。客户行业包括：电信、政府、交通、建筑、地产、制造、金融、医药保健品、食品、旅游、服务等。3、北京尚普信息咨询有限公司致力于“为企业战略决策提供专业解决方案”的顾问专家机构。主营业务：行业研究、投资咨询、市场调研和IPO咨询。通过采用国际化的科学管理制度，尚普咨询向客户提供高品质的咨询服务。4、北京中道泰和信息咨询有限公司拥有丰富的市场调查、市场研究、行业研究及投资咨询专业经验。也是中国市场领先的研究报告和竞争情报提供商。目前中道泰和业务范围主要覆盖投资咨询、项目可行性分析、行业研究、市场研究及市场调查等领域。

有效落实课堂教学目标；教学目标是教育教学的方向和目的，是教师实施教学的；一、教学目标的科学确立是成功教学的前提；目标是灵魂，制定目标类似旅游地点定位，定位得准就；还要兼顾到以后的人生需求，“怎样摘到更好的果子”；教学目标的设计紧紧围绕教学内容，依据课程标准和课；科学合理的教学目标是教学计划中最为重要的一部分，；二、教学过程的有效实施是实现教学目标的关键；教学有效落实课堂教学目标教学目标是教育教学的方向和目的，是教师实施教学的指南针，是学生学习的引路石。当前中小学信息技术课堂教学目标普遍采用的是三位一体的教学目标，即知识目标、技能目标、情感目标，注重了信息素养的提升。教学目标从预设到生成是通过教学过程来实现的，激情在教学过程中燃烧，能力在教学过程形成，精彩在教学过程中创造。知识目标最终要让学生通过信息技术课程的学习，掌握信息技术基本知识，了解信息技术的发展，了解信息技术的应用对人类日常生活的深刻影响；能力目标着力于解决让学生通过信息技术课程的学习，培养学生获取信息、处理信息、应用信息、传输信息的能力，培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力，培养学生的创新精神和实践能力；情感目标培养的应该是让学生对信息技术产生浓厚兴趣，教育学生正确的认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等现象，负责任地使用信息技术。一、教学目标的科学确立是成功教学的前提目标是灵魂，制定目标类似旅游地点定位，定位得准就容易实现，否则将走向另一面。作为一门独立学科的信息技术课程，其教学目标的确立要坚持“准、实、细、远”的原则。准，即准确有度，出游首先要选所去远近适宜、适合自己的景点，教学目标不能定得太高、太大，也不能定得太低、太小，高大不易实现，低小不易产生动力，要考虑全面，依据课程标准和课程目标，定位恰当准确；实，即实事求是，出游景点的确定要根据个人的爱好和一些实际情况来确定，一切从实际出发，制定教学目标自然要结合学科实际、学生学情，符合学生年龄特点和认知规律；细，即具体明确，体现不同的侧重点，从三个维度去展开，过程与方法是策略，知识与技能是基础，情感态度与价值观是升华；远，即可持续性发展，设计教学目标要根据学生的个人成长需求和社会发展的需要，使目标既贴近学生的最近发展区，“让学生跳一跳方能摘到果子”，还要兼顾到以后的人生需求，“怎样摘到更好的果子”，以保持可持续性地发展。教学目标的设计紧紧围绕教学内容，依据课程标准和课程目标，根据学生的已有生活经验、能力基础和现有学习水平，结合教学实情，做到以生为本、提升信息素养，从三个维度确定教学目标。科学合理的教学目标是教学计划中最为重要的一部分，教学计划是实施教学过程、完成教学目标的重要环节。凡事预则立，不预则废。计划是预设，制定切实可行的计划要依据教学目标、教学内容、学生实际，类似于自家出游的路线图，有目标、有环节、有时序等。二、教学过程的有效实施是实现教学目标的关键教学过程类似旅游，对应“景点、导游和游客”三个基本元素为“学科内容、教师和学生”，有效实施教学过程就是教师如何引领学生自主协作探究学习学习内容、完成教学目标的过程。目标达成后就有了结果，结果是通过过程来实现的。在实施教学中，既重视结果，更关注过程，过程比结果更重要。1.落实知识目标——培养学生扎实的理论功底知识目标一般都是属于对一些概念的掌握，这些概念一般包括名词解释、算法描述、基本原理、基本操作等计算机常识，属于学生应知的内容。学生对这方面知识的掌握情况，老师们各自有不同的方法，多数老师采用课程结束前复习提问小结的方法，也有的教师则是发放统计调查表让学生根据自己的学习情况如实填写掌握情况。但同时也存在着一些问题：复习提问小结的不足在于只能掌握个别同学的学习情况，不能关注全体；而统计调查表虽然可以体现体同学对各知识点的掌握情况，但也不能兼顾个体学生对知识点的掌握情况，另一方面，调查表方法把希望寄予了学生的自觉行为，学生的自觉性和对知识点理解的偏差都会造成调查表统计结果的不准确性。基于以上论断，对知识目标掌握情况的检验比较适宜采用在线小测验的方法，可以根据学习的进度组卷，每个孩子被赋于一个测试帐户，登录后可以看到自己以往的测试成绩，并参加新的测试。每个孩子的考卷是随机抽取的，这样就提高了测验的客观性和测评结果的科学性。2.落实基本技能目标——培养学生应用信息技术的能力能力目标属于操作范畴，它是对学生的计算机操作技能提出了要求。对能力目标的实现主要体现在操作是否正确、熟练。但是学生要从不会操作到操作的正确和熟练是需要一个过程的，所以技能目标的达成也是要有一个渐进的过程，我们在这个过程中要不断修正对学生的技能的评价，继而激励学生努力掌握操作技能。比如学生的汉字打字训练。常规教学是教师在课堂上介绍一到两种输入法，然后课上找篇文章让学生打几遍，根据学生的打字速度给出成绩。学生在学习信息技术中必须要通过打字技能关，它是今后学生后续学习的一项基本技能，而打字能力的提升是需要一个漫长的培养过程的，仅仅靠课上这种抱佛脚的方式就判断学生的打字能力并给出分数，说这节课学生已经完成了技能目标其实是个幌子，实质上是教师完成了这节课的技能培训任务。3.落实实际应用能力——培养学生的创新精神和实践能力在教学中，信息技术教师都遇到过这样令人辛酸的场景：某教师要求学生为班级制作电子板报，或者为某个研究性学习制作一个电子幻灯片。学生的热情度很高，但是当他们真的坐在计算机面前的时候，却表现出了一脸茫然。尽管相关的软件知识老师已教过，甚至于已经考试过，但学生活用这些软件的能力却显得极为低下，制作的作品即使是外行人看来也很一般。在新课程标准中反复强调，要提高每个学生的信息素养，也就是说我们的教学目的不仅是培养机器的奴隶，而是要培养机器的主人和驾驭者，能利用信息技术解决问题的独立人，学生只有具有了这种能力，才会将信息能力融入到其他学科的学习中去，实现真正意义上的信息技术与学科整合。所以说对学生的实际应用能力是我们培养学生技能目标的高级阶段，落实对学生信息技术的应用能力、创作能力的培养，必须摆在十分重要的地位。目标是航标，师生要以目标为导向，一起享受教与学过程。过程重在体验，学生调动自己的情感和智慧，以阳光的心态启动学习，朝着目标奋进；过程关注创造，在基于真实的前提下由学生主动建构并不断超越预设目标而重新生成和创造，以自信的心态创新学习；过程体现交互，信息技术教学环境的丰富性，学习目标的多维性，更适合学生与学习信息、计算机、教师、伙伴之间的多元交互、和谐共进，以主动探究的心态深刻学习；过程蕴含道德教育，教学中最核心的因素是人，学习目标中的情感态度价值观，体现了教学过程是从学生出发、以生为本的，让学生以先成人后成才的心态面对学习；过程注重效益，教学目标的达成度、生成性如何，取决于教学方法的合理应用、教学过程的最优化，让学生以科学求是、不断超越的心态去追求过程的精彩。任何学科的教学，从最理想角度看我们往往是可以站在人类的发展需求角度来看问题的，在此发展需求的视野下产生的生活需求、工作需求、学习需求以及情感需求等，都是一项项技术得以创新、发展的根本。因为技术的目的就是发展人、解放人、保护人，所以我们教给学生的学习内容、学习方法之前，都要引导他们逐渐认识到为什么要学习这些技术，学习这些技术有什么价值与意义。然后，才是学习这些技术应掌握哪些软件功能和操作技巧。如果我们细细地品味，就不难发现作为需求的定位是针对“实际”的需要，它不是问题假设而是真实应用，它不是情景设计而是过程所用。任何学科的教学，不论教授什么内容，也不论采用什么样的教学方法，只要在课堂上就要有学习的目标。至少，目前的课堂教学效益仍然依赖于目标的预设和相应的过程的设计。有时，很多教师也在想，能不能大体给学习指定一个范围，学生愿意学什么就学什么？比如网络，需要开发网站就发展网站，愿意电子商务就电子商务，或者一堂课，或者几堂课，到时你能够拿出个真实的成果来，它所起到的效果是不是更好？但是，我们的课标不允许啊，因为教学的基本衡量由它来决定，目前商业化的竞争已经突破了上世纪中期那样人可以自由发展的原始状态。所以，我们不得经常不放下理想面对现实，一步一环节地去追求“有效课堂”，由此教学目标、教学过程虽然有很多局限，但是它可以产生效益，能够让学生更快速、更大容量地掌握知识与技能，体验过程与方法。总之，不论我们面对我们的现实课堂，不论发展我们的学科课程，我们都不要把理想与现实割裂开来，既不能丢下理想也不能过于超脱，我们至少不断追求两者的结合点，寻找更多个性化、人文化、人本化的学与教的方式方法，让学习技术也是发展人、解放人、保护人，而不是反而为之。

在夏天的一个晴朗的早晨，小猫妙妙和咪咪姐弟俩跟着妈妈去河边钓鱼。妙妙很仔细地看着妈妈的钓鱼动作，然后专心致志地钓鱼，不一会儿便钓了好多鱼。顽皮的咪咪没有耐心，投下钓钩就去玩耍，鱼饵很快就被小鱼吃掉了。这时在一旁看着它钓鱼的青蛙可乐了，它决定与咪咪开个玩笑，它从水底捞了只破草鞋挂在咪咪的鱼钩上。咪咪忽然觉得鱼竿很沉，“一定是大鱼上钩了”，它心里好开心，可是当它用足气力把钩拉上来一看，却气得吹胡子瞪眼。这时，太阳升到头顶上，妈妈带着姐弟俩回家吃饭。在饭桌上妙妙嘲笑咪咪一上午没有钓到一条鱼，咪咪一脸的不高兴。妈妈批评了妙妙，接着耐心地教育咪咪，告诉它钓鱼一定要专心。咪咪听了妈妈的话，想起自己的行为，很是惭愧。下午，它又来到河边。这次它下了大决心，思想再也不开小差，它睁大眼睛一眨不眨地盯着浮标，不一会儿果然钓到一条大鱼。

代表你的淘宝都有正常评价代表你的借呗花呗都有按时还款代表你有是用支付宝的习惯

撤诉申请书是指民事案件中原告在依法提起诉讼后，人民法院判决之前，向人民法院撤回诉讼的书面申请。制作时应首先阐明申请人是撤诉的原因，当事人撤诉原因有很多，如：双方经协商达成和解，对方当事人主动履行义务，上诉人愿意服从原裁判等。然后提出撤诉的请求。撤诉申请书的写作要点：1、首页上方注明文书名称。2、申请人和可被申请人基本情况：申请人和被申请人是公民，应写明其姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、住址等基本身份事项。申请人和被申请人是法人或其他组织的，应写明其全称、地址及其法定代表人姓名、职务。3、案由：应写明申请人撤诉申请所指向的原诉讼的案由、时间。

不可以。决策咨询报告和发表论文是两种不同的文献形式，有着不同的目的和要求，为了保持学术诚信和避免重复发表，决策咨询报告和发表论文应当是独立的。

用“如果……就、否则”造句：1.如果人类不好好保护地球，我们的家园就会变得面目全非。我们永远都不要忘记，大自然是有法则的，不能肆意妄为，否则就会遭到她的惩罚，彻底摧毁我们的家园。2.如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了，否则将一无是处。3.如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难，否则一事无成。

1、植筋：“植筋”技术系一项对混凝土结构较简捷、有效的连接与锚固技术；可植入普通钢筋，也可植入螺栓式锚筋；已广泛应用于已有建筑物的加固改造工程，如：施工中漏埋钢筋或钢筋偏离设计位置的补救，构件加大截面加固的补筋，上部结构扩跨、顶升对梁、柱的接长，房屋加层接柱和高层建筑增设剪力墙的植筋等。2、钢筋的锚固是指钢筋被包裹在混凝土中，增强混凝土与钢筋的连接，目的是使两者能共同工作以承担各种应力（协同工作承受来自各种荷载产生压力、拉力以及弯矩、扭矩等）。3、是指为下一部即将施工部位的钢筋，在上一工作未浇筑混凝土前，插入结构中。目的为下一工序的钢筋绑扎提供保证。

1、总书记在北京河北考察并主持召开北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办工作汇报会时强调，坚定信心奋发有为精益求精战胜困难，全力做好北京冬奥会冬残奥会筹办工作；2、【奋斗百年路，启航新征程·脱贫攻坚答卷】十八洞村，从贫困苗乡到小康村寨；3、总理主持召开国务院全体会议，讨论《政府工作报告（征求意见稿）》和《“十四五”规划和二〇三五年远景目标纲要（草案）（征求意见稿）》；4、十三届全国人大常委会第二十五次会议在京举行；5、十三届全国人大常委会第二十五次会议分组审议动物防疫法修订草案、行政处罚法修订草案等；6、《之江新语》《习近平谈“一带一路”》《论坚持全面深化改革》中文繁体版出版研讨会在香港举办；7、2020年全国实际使用外资规模创历史新高；8、【迈好第一步，见到新气象】加快打造新发展格局战略支点；9、国务院联防联控机制印发《通知》进一步做好当前新冠肺炎疫情防控工作；10、深化标本兼治，一体推进不敢腐不能腐不想腐；11、四集电视专题片《正风反腐就在身边》即将播出；12、国务院联防联控机制发布会介绍当前疫情以及春节前后疫情防控有关情况；13、各地继续全力以赴筑牢疫情防控网；14、国家卫生健康委通报最新疫情；15、国内联播快讯：（1）我国成功发射天通一号03星；（2）“十三五”全国累计办理出口退税70736亿元；（3）西藏发布最新经济社会发展成果；（4）自然资源部督办和通报13起土地违法违规案件；（5）最高法发布加强未成年人审判工作意见；（6）北京国际科技创新中心加快建设；16、全球累计新冠确诊病例超9412万例，美国新冠肺炎死亡人数超40万，美新冠死亡人数接近二战美军死亡总数。美媒：近九成受访者认为美疫情未受控制，英国新冠单日新增死亡病例为新高；17、美首都华盛顿进一步提升警戒级别；18、国际联播快讯：（1）欧盟通过战略文件强化欧元地位；（2）俄批评美对“北溪-2”的制裁野蛮非法。扩展资料节目制作《新闻联播》运用了高度程式化的编排风格。从播出顺序来看，依次为时政报道、常规报道、国内简讯、国际简讯。四大版块虽偶有调整，但总体维持着次序的稳定。其中，时政报道作为《新闻联播》的传统题材和优势资源，在整个节目中占据主要地位，其时长往往占据整个节目的近1/2；新闻性较强的常规报道，往往处于较弱的地位。而《新闻联播》近期改版的一个主要举措，就是对时政报道进行精简，并强化常规报道的地位。参考资料来源：百度百科——新闻联播参考资料来源：中央电视台——《新闻联播》 20210120

液压泵内部各零部件存在间隙，存在摩擦等。容积效率＝实际流量/理论流量。机械效率＝输出功率/输入功率总效率＝容积效率x机械效率

湿地的作用内容如下：提供水源、补充地下水、调节洪量控制洪水、保留营养物质、防止盐水入侵和提供可利用的资源。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，具有维护生态安全、保护生物多样性等功能，故人们把湿地称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。湿地可作为直接利用的水源或补充地下水，能有效控制洪水和防止土壤沙化。它能吸收大量的二氧化碳气体，并放出氧气，有效调节了大气组分。湿地像天然的过滤器，当含有毒物和杂质的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除，从而改善环境污染。湿地：自然形成的、常年或季节性积水的地域，在海滩其低潮时水深不超过6m；在陆地是永久性或间歇性被浅水淹没的土地，地下水埋深小于3米，底泥含水率超过30%,因此季节或年际水深变化较大，变化幅度超过30%的水域，如沼泽地、湿原、泥炭地、滩涂、稻田或其他积水地带。狭义湿地（wetland）是指地表过湿或经常积水，生长湿地生物的地区。湿地生态系（wetland ecosystem）是湿地植物、栖息于湿地的动物、微生物及其环境组成的统一整体。

白云悠悠意缠绵，细雨蒙蒙爱相连。

人生的底色是平凡人生感悟1 　　人们大都追求飞扬的人生，其实，平凡才是人生的底色。 　　平凡，是大多数的人生轨迹。将军是塔尖，士兵是塔基。人生舞台上，主角有几人？配角芸芸众生。正是无数的士兵、配角和绿叶，与将军、主角和红花紧密配合，才组成了和谐而精彩的世界。 　　生活中，许多平凡的东西往往最重要。水和空气是平凡的，但它们对我们的生命须臾不可缺少；青草和绿叶是平凡的，可只有它们才能给我们提供新鲜的氧气；大地泥土平凡，没有它们，我们就无法取得维持生命的能量和营养 　　不平凡固然伟大，而平凡则是这个世界的基调，是生活的底色、原色。不平凡的人物，绝大多数时光都浸透着平凡。伟大也只有在平凡的映衬下才能显示出它们的价值。伟大和不平凡，其实就孕育在平凡之中。 　　平凡决非浅陋，决非自甘平庸，更非不思进取。生活本来就是平凡的，只要我们付出了努力，承担了责任，实现了自身存在的价值，平凡人也同样具有魅力，平凡人同样也是高尚的人。 　　我们不必为自己的一份平常生活而自卑，为自己没有高贵的社会地位而自轻，在心灵的库房里堆满沮丧和叹息。 　　我们可以赞美他人的成功，羡慕他人的.富有，但绝不可以轻视自己的平凡。（人生感悟 www.veryok.net）平凡也有平凡的价值，只要自己对自己满意，那就是一种幸福和快乐。也许我们看不到他人的敬慕目光，但我们可以为自己鼓掌喝彩。 　　正因为我们是平凡的，我们更需要学会过滤自己的心境，经常打扫心灵的库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。 　　正因为我们是平凡的，因此，在人生的道路上，我们要学会把微笑送给自己。 　　在这红尘滚滚、物欲横流的世界，面对争奇斗艳的鲜花，平凡的我们要学会欣赏但不陶醉；面对袭来的风雨，我们要会应对但不逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们能掌握脚步的节奏。无论是在成功的大门外徘徊，还是站在风光的领奖台上，我们都要挥一挥手，继续坦然前行，生命的脚步多了几分稳健，那也是一份动人的美丽。 人生的底色是平凡人生感悟2 　　人们大都追求飞扬的人生，其实，平凡才是人生的底色。 　　平凡，是大大都的人生轨迹。将军是塔尖，兵士是塔基。人生舞台上，配角有几人？配角芸芸众生。正是无数的兵士、配角和绿叶，与将军、配角和红花严密配合，才组成了和谐而出色的世界。 　　生活中，许多平凡的东西往往最重要。水和空气是平凡的，但它们对我们的生命须臾不成缺少；青草和绿叶是平凡的，可只要它们才能给我们提供新颖的氧气；大地泥土平凡，没有它们，我们就无法获得维持生命的能量和营养…… 　　不平凡当然伟大，而平凡则是这个世界的基调，是生活的底色、原色。不平凡的人物，绝大大都光阴都浸透着平凡。伟大也只要在平凡的映托下才能显示出它们的价值。伟大和不平凡，其实就孕育在平凡之中。 　　平凡决非浅陋，决非自甘平凡，更非不思朝上进步。生活原来就是平凡的，只要我们付出了勤奋，承担了责任，实现了自己存在的价值，平常人也同样具有魅力，平常人同样也是高尚的人。 　　我们没必要为本人的一份平常生活而自大，为本人没有崇高的社会地位而自轻，在心灵的库房里堆满沮丧和叹息。 　　我们能够赞美他人的胜利，羡慕他人的富有，但绝不能够不放在眼里本人的平凡。（人生感悟 ）平凡也有平凡的价值，只要本人对本人满意，那就是一种幸福和快乐。也许我们看不到他人的敬慕目光，但我们能够为本人鼓掌喝彩。 　　正因为我们是平凡的，我们更需要学会过滤本人的心境，经常清扫心灵的库房，把昨日的懊恼清扫进来，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。 　　正因为我们是平凡的，因而，在人生的道路上，我们要学会把浅笑送给本人。 　　在这尘凡滚滚、物欲横流的世界，面对争奇斗艳的鲜花，平凡的我们要学会欣赏但不沉浸；面对袭来的风雨，我们要会应对但不逃避。虽然我们不能停下奔忙的脚步，但我们能掌握脚步的节拍。无论是在胜利的大门外彷徨，还是站在风光的领奖台上，我们都要挥一挥手，继续安然前行，生命的脚步多了几分稳健，那也是一份动听的斑斓。

冻结芝麻粒的方法如下：1. 将芝麻粒放入一个密封的容器中，尽量不要堆积太多，以免影响冷冻效果。2. 将容器放入冰箱冷冻室内，冷冻室的温度应保持在零度以下，最好是-18度以下。3. 冻结芝麻粒后，可以保存一段时间，但是不能长期保存，一般可以保存3-6个月，超过这个时间，芝麻粒的质量就会受到影响。4. 取出芝麻粒时，应尽量避免接触空气，以免芝麻粒受潮变质。冻结芝麻粒可以有效地防止芝麻粒变质，但是也要注意冻结的时间，以免影响芝麻粒的质量。

传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的，课堂教学是一种固定不变的模式，即复习新课－讲授新课－练习巩固。即使在学习环节中注重了“预习”，也是为了更好地“讲授新课”，为了更好、更快地让学生接受“新知”。久而久之，客观上导致了学生思维的依赖性和惰性，因而也就根本谈不上让学生主动学习、主动探索，以致于丧失了创造力。因此，新的数学课程强调，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。1、教学设计的特征传统意义上的教学设计过分强调预设、封闭，使课堂教学变得机械，沉闷和程式化，师生的创造性得不到充分发挥。而现在新颁布的数学课程标准，明确提出了知识与技能，过程与方法以及情感态度和价值观的三维目标，以实现结论与过程，认知与情感、科学世界与生活世界的统一。因此，符合新课程标准理念的教学设计应该具有以下主要特征：1.1整合性在设计课堂教学目标时，应体现知识与能力，过程与方法，情感与态度的有机整合；在设计的各个教学环节中，应紧紧围绕目标，让学生通过主动探索，获得数学知识，掌握数学思想和方法，培养学生丰富的情感，积极的态度和正确的价值观。1.2交互性课堂师生交互实现了教学过程的完整化。教学本是师生双方在同一时空中共同参与的传授活动，双方互动，相互依存，相互制约，贯穿着教学的全过程。一份好的教学设计不仅应体现教师如何教，同时也应体现学生如何学，以促使师生之间的知识互动，情感互动和思维的碰撞，让课堂焕发出生命的活力。1.3开放性教学设计在教学内容上，应从传统的书本知识向学生的生活数学开放，把学生的个体知识，直接经验看成重要的课程资源；在教学过程上，应从单向的教师教，学生学向师生交往，互动开放，让预设的教学目标在实施过程中开放地纳入学生的直接经验以及始料未及的体验；在教学方法上，应从灌输式、填压式的教学向学生的自主学习、探究学习、合作学习开放；在练习的设计上，应从答案唯一、解法唯一、向条件、问题算法和结果的不唯一开放，以发展学生的思维，培养学生的创新意识。1.4实效性教学有法，但无定法，贵在得法，重在实效。教学设计的最终目的是为了实现课堂教学目标，所有的教学内容的确定、教学策略的选择，教学媒体的选定，教学情境的创设，课堂教学结构的安排等，都必须注重实效，并摒弃与实现目标无关的内容，方法和形式，扎实地提高学生的素质。2、课堂教学设计的主要策略课堂教学设计反映着教师的教育理念和教学策略，反映着教师教学的轨迹。在新的课改实验中，小学数学教材的内容，课堂教学结构，学生学习方式和师生角色等方面都发生了很大变化，无疑教学设计应与时俱进。其主要策略是：2.1创设教学情境，激发参与兴趣兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力，是学生学习积极性中最现实，最活跃的心理成份。学生一旦对学习发生了兴趣，就会在大脑中形成优势兴奋中心，促使各种感官包括大脑处于最活跃状态，引起学生的高度注意，从而为参与学习提供最佳的心理准备。可见浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提。因此，在课堂教学中，通过各种途径创设与教学有关的、使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境，形成学生“心求通而未得”的心态，产生跃跃欲试的探索意识，以激发学生参与兴趣。教学中，教师可采取讲故事、猜谜语、念儿歌、开展游戏等形式，把抽象的数学知识与生动实际内容联系起来，激起学生心理上的需求。例如，有的教师在教“分数的基本性质”时，别具匠心地创设了情境，使学生在愉快而又紧张的氛围中学会这一抽象的知识。刚上课，教师给学生讲一个“猴子分饼”的故事：猴山上的小猴喜欢吃猴王做的饼。一天，做了3个大小同样的饼，先把第一个饼平均分成4块，给猴甲1块。猴乙看到说；“太少了，我要2块”，猴王把第二块饼平均分成8块，给他2块。猴丙更贪心，说：“我要3块”，猴王又拿出第三个饼平均分成12块，给他3块。“小朋友，你们知道哪只猴子吃得多？”不一会儿，学生都说：“同样多”。于是，教师追问：“聪明的猴王是用什么办法来满足小猴的要求，而且又分得公平呢，你们想知道吗？”正当学生聚精会神地听完故事，而又百思不得其要领时，老师说：“通过今天的学习，你们就知道了！”在学生最佳的心理状态之下进行了新课。在教师引导下，大家通过比较、综合、抽象、概括，逐步得出分数基本性质的内涵后，教师风趣地激活学生的思路：“现在你们知道猴王是用什么规律来分饼了吧！”“如果猴丁要4块，你们想猴王该怎么办？要5块呢……”学生们信心十足地回答出来，此时老师充分表扬大家：“你们真比猴王还聪明！”既巩固了新知识，又满足了学生求知欲望，整个40分钟学生始终在愉悦、欢乐但又紧张的气氛中学习，体现在“在愉快中求发展，在发展中求愉快。”2.2精心设计学习方式，引导学生合作探究新课标主要的是以学生发展为中心的“合作—探究”的互动式教学，教师通过相互矛盾的事件引起学生认识的不平衡，引导学生在自主探索和合作交流的过程中，理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的活动经验。2.3注重过程，发展学生的创新思维数学课程标准指出：“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”这一理念揭示数学教学不仅仅是为了掌握现成的知识结论，更重要的目的是将可得的知识迁移到新情境中，让学生创造性地解决问题。

法律分析：撤诉申请书的书写格式：1.首部部分，写明申请人的基本信息，有法定代理人或者委托诉讼代理人的，写明其姓名等信息。2.正文部分，写明请求事项，即“申请撤销XXX一案的起诉”，写明当事人和案由；其次，写明事实和理由。3.尾部部分，写明受理申请的法院，申请人签名或盖章和日期。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百四十五条 宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。 人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。

论加强党的建设、反腐倡廉的重要性中国共产党是执政党，是以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想的政党。党的十六届四中全会指出：“党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变的能力。”执政能力建设是党执政后的一项根本建设。全面提高纪检监察工作能力和水平，加强党风廉政建设和反腐败斗争，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有十分重要的意义。中国共产党是用马克思主义武装起来的中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是 们党的根本宗旨。 们党的性质和宗旨决定了必须坚持立党为公、执政为民，必须坚决反对腐败。党只有一心为公，立党才能立得好；只有一心为民，执政才能执得牢；只有坚决反对腐败，才能保持党的先进性和纯洁性。坚持党的性质，实践党的宗旨，保持党同人民群众的血肉联系，既是加强党的执政能力建设的核心问题，也是 们党开展党风廉政建设和反腐败工作的根本出发点和落脚点。党风廉政建设和反腐败斗争是加强党的执政能力建设的必然要求。党风廉政建设和反腐败斗争关系党和国家的生死存亡。腐败是党之大敌、国之大敌、民之大敌。党风的好坏关系人心向背，而人心向背是决定一个政党、一个政权兴亡的根本因素。党的执政地位，既为 们党提供了全心全意为人民服务的条件，又增加了脱离群众的危险。因此，加强党的执政能力建设，一个很重要的方面就是要加强党风廉政建设和反腐败斗争，真正做到为民、务实、清廉，始终保持党同人民群众的血肉联系。当前， 国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党的执政能力同党肩负的重任和使命总体上是适应的。但是，面对国内外形势的深刻变化，在完善社会主义市场经济体制的过程中，腐败现象易发多发的土壤和条件还存在，一些腐败现象仍然比较突出，严重损害了党同人民群众的血肉联系，严重影响了党的执政基础。因此，加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位，必须把反腐倡廉作为重要内容，旗帜鲜明地反对腐败，持之以恒地加强党风廉政建设，使 们党经受住改革开放和发展市场经济条件下长期执政的考验。切实加强党风政风建设，促进领导干部廉洁自律。党风政风关系党和政府的形象，关系人心向背，关系党的执政地位的巩固。要在巩固廉洁自律有关专项治理成果的同时，针对一些地方和部门存在向领导干部送钱、跑官要官的歪风，领导干部插手建设工程招投标、经营性土地使用权出让等微观经济活动中谋取私利的问题，领导干部的配偶、子女和身边工作人员利用领导干部职权和职务上的影响谋取私利的问题，少数党员干部参与赌博的问题，采取有力措施，严加整治。认真贯彻落实党内监督条例，围绕监督的关键环节和重点内容，制定相关规定和配套措施，加强对党员领导干部特别是主要领导干部的监督。进一步加大巡视工作力度，重视巡视成果运用，增强巡视效果。严肃查办违纪违法案件，坚决惩处腐败分子。查办违纪违法案件是贯彻从严治党方针的重要体现，是保持党的先进性和纯洁性的有效手段。当前，反腐败斗争形势依然严峻，重大违纪违法案件一再发生。要增强查办案件工作的责任感和紧迫感，继续加大查办案件工作的力度，严惩腐败分子。重点查处领导干部滥用权力、谋取私利的问题，特别是利用审批权、人事权、司法权严重违纪违法的案件，党政机关和公务人员严重损害群众利益的案件。对顶风作案的要依纪依法从严惩处，绝不姑息。继续加大纠风工作力度，认真解决损害群众利益的突出问题。保持党同人民群众的血肉联系是执政能力建设的核心问题。那些发生在群众身边的以权谋私、与民争利、侵害群众利益的不正之风，既直接影响群众的生产生活、引发民愤民怨，也严重损害党同人民群众的血肉联系。要深入基层、深入群众，针对群众反映的突出问题，加强监督检查，坚决予以纠正。对损害群众利益导致的恶性事件要严肃查处，对措施不得力、不良风气长期得不到治理的地方要追究领导责任。坚持纠建并举、寓纠于建，把纠正损害群众利益的不正之风同制度建设结合起来，努力形成一套能用管用的制度体系，从源头上解决损害群众切身利益的突出问题。加强和改进行政监察工作，促进依法行政和廉政勤政。加强和改进行政监察工作、促进依法行政和廉政勤政，是发展社会主义民主政治的内在要求。要加大行政监察力度，增强党政监督的整体效能，推动各项重大决策部署的贯彻落实。围绕党委和政府的工作重点，加强执法监察，特别是要结合重庆实际加大对移民资金和移民工程质量管理的监督力度，加大安全执法监察和事故责任追究力度；进一步加强效能监察，促进行政机关转变作风，提高办事效率，加快服务型政府建设步伐。发展是 们党执政兴国的第一要务。提高党的执政能力，首先和最重要的是提高党领导发展的能力。纪检监察机关保障和促进党的执政能力建设，就必须提高为改革、发展服务的能力，必须提高适应完善社会主义市场经济体制要求的能力。纪检监察机关要树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，紧贴经济建设，紧贴改革开放，紧贴党委和政府中心工作，深入改革开放第一线和市场经济新领域，自觉适应完善社会主义市场经济体制的要求，使反腐倡廉各项措施与社会主义市场经济规律相适应，确保国家宏观调控政策的落实。通过严格执纪执法、强化监督检查，及时解决在党风政风方面严重影响建设和改革的问题，不断优化经济社会全面发展的环境，以严明的纪律保证经济体制改革的顺利进行。充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，努力从源头上防治腐败，促进市场体系的完善和市场秩序的规范。始终把调动和保护党员干部的积极性作为重要职责，尊重群众的首创精神，通过保护改革者、支持创新者、查处违纪者、教育失误者，充分调动一切积极因素，支持和保护党员干部投身于改革发展的伟大实践。提高对党员领导干部特别是主要领导干部有效监督的能力。强化监督，是加强党的执政能力建设的重要内容，也是纪检监察机关的重要职责。纪检监察机关要针对当前的监督现状，进一步提高对各级党组织和党员领导干部特别是主要领导干部有效监督的能力，既要增强敢于监督的勇气，又要注重善于监督的方法，进一步拓宽监督的思路和渠道，加大监督力度，切实履行党内监督的职责。重点加强对领导机关和领导干部，特别是领导班子主要负责人的监督。切实加强对党和国家的路线方针政策和决议执行情况的监督检查，确保政令畅通；切实加强对民主集中制执行情况的监督检查，维护党的团结统一；切实加强对党的群众路线执行情况的监督检查，进一步密切党群干群关系。严格执行述职述廉、民主评议、谈话诫勉、民主生活会、巡视和派驻、领导干部重大事项报告和经济责任审计等制度，建立健全及时发现问题和纠正错误的机制，防止小错酿成大错。健全和完善质询制、问责制和罢免制，严格执行党政领导干部辞职制度。把党内监督与党外监督、纪律监督与法律监督、专门机关监督与群众监督结合起来，充分发挥民主党派、社会团体和新闻舆论的监督作用，形成监督的合力。要依靠人民群众的支持和参与，保障人民群众的批评、建议、检举、控告等权利，建立举报激励机制，鼓励实名举报。提高依法执纪、依法办案的能力。坚持依法执纪、依法办案，是贯彻坚持依法治国基本方略、提高党的执政能力和水平的必然要求。纪检监察机关要认真学习宪法和法律，学习党章和其他党纪政纪规定，牢固树立法治观念和纪律意识，把依纪依法的要求贯穿到纪检监察工作的各个方面。要贯彻从严治党的方针，严明纪律，坚决查处违纪违法案件。深入研究和把握办案规律，正确运用政策和策略，正确运用纪律和法律手段，创新办案的方式方法，不断提高突破大案要案的能力。坚持实事求是的原则，保障被审查人的合法权益，正确处理两类不同性质的矛盾，综合考虑办案的政治、经济和社会效果。加强纪检监察机关与其他执纪执法机关的协作配合，加强垂直管理部门的纪检监察机构与地方纪检监察机关的协作配合，健全大案要案协查机制，严格按照法定程序履行各自职责。建立健全查办案件的内部制约和监督机制，严格办案程序和要求，建立执纪办案工作责任制，加强对执纪情况的监督检查，保证严格依纪依法履行职责。加强党的执政能力建设，深入开展反腐倡廉，要求各级纪检机关进一步提高协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的能力。要坚持和完善党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制，为深入开展反腐倡廉提供组织保证。针对反腐倡廉的全局性、倾向性问题，深入研究，通盘谋划，提出对策和建议，并协助党委抓好反腐倡廉各项工作的落实。认真执行党风廉政建设责任制，切实抓好责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，对党风廉政建设方面的失职行为，依据有关规定严格追究责任。进一步规范组织协调的内容和程序，推进组织协调工作制度化。加强与各职能部门的联系，妥善处理与各职能部门的关系，发挥各部门的职能作用，进一步形成全党全社会抓党风廉政建设的良好局面

1、译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。2、注释：黄鹤楼：故址在湖北省武汉市武昌区，民国初年被火焚毁，1985年重建，传说古代有一位名叫费_的仙人，在此乘鹤登仙。昔人：指传说中的仙人子安。因其曾驾鹤过黄鹤山〔又名蛇山〕，遂建楼。乘：驾。去：离开。空：只。返：通返，返回。空悠悠：深，大的意思悠悠：飘荡的样子。晴川：晴日里的原野。川：平原。历历：清楚可数。汉阳：地名，现在湖北省武汉市汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。萋萋：形容草木长得茂盛。鹦鹉洲：在湖北省武汉市武昌区西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。唐朝时在汉阳西南长江中，后逐渐被水冲没。乡关：故乡。3、《黄鹤楼》之所以成为千古传颂的名篇佳作，主要还在于诗歌本身具有的美学意蕴。4、一是意中有象、虚实结合的意境美。诗从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，正能表现世事茫茫之慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受，气概苍莽，感情真挚。5、二是气象恢宏、色彩缤纷的绘画美。诗中有画，历来被认为是山水写景诗的一种艺术标准，《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界。首联在融入仙人乘鹤的传说中，描绘了黄鹤楼的近景，隐含着此楼枕山临江，峥嵘缥缈之形势。颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢宏；相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意，富于绘画美。

我的油布伞这篇课文开头结尾使用了首尾相呼应的方法。这样可以突出作者的主题思想。

　　九品芝麻官指的是一些官位比较低下的地方官。　　芝麻官是民间指职位低，权力小的官。　　具有诙谐和讽刺意义，河南豫剧《七品芝麻官》就是讲述最底层的官员的故事。　　九品，指旧时官秩分九等，称为“九品”，每品又分正从；泛指九个等级。见《晋书·刘毅传》：“毅以魏立九品，权时之制，未见得人，而有八损。”

法律分析：民事撤诉申请书申请人：XXX，性别，出生日期，民族，家庭住址，身份证号，联系电话。被申请人：XXX，性别，出生日期，民族，家庭住址，身份证号，联系电话。申请请求：申请人于××年××月××日起诉被申请人借款纠纷一案，已由贵院依法受理，现申请撤回起诉。事实和理由：申请人XXX于二0 年 月 日向贵院起诉XXX借款纠纷一案，贵院已经受理，案件号为：(2014)XXX民初字第XXX号，现申请人XXX和被申请人XXX已经达成和解协议。因自身合法权益得到维护，现申请人依据《中华人民共和国民事诉讼法》相关规定，申请撤回起诉，请贵院予以批准。此致XXX人民法院申请人：XXX二 0 年 月 日法律依据：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十三条的规定：被执行人未按判决、裁定和其他法律文书指定的期间履行给付金钱义务的，应当加倍支付迟延履行期间的债务利息。被执行人未按判决、裁定和其他法律文书指定的期间履行其他义务的，应当支付迟延履行金。”被执行人应当加倍支付迟延履行期间的债务利息。