十八大三中全会精神

法律分析：十八届三中全会的主题是:研究全面深化改革重大问题。主要议程是中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题，会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。法律依据：《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议》 主要议程是中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题，会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

2013年11月9号！

十八届三中全会主要议题是研究全面深化改革。百科概括比较全面，摘录如下　　决议中明确全面深化改革的五大体制改革要点：经济体制　　经济体制改革是全面深化改革的重点。其核心问题是如何处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用；　　坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系，加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展；　　以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。政治体制　　中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。各级党委要切实履行对改革的领导责任；　　设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全；　　围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平，深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保障。文化体制　　围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国，深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣；　　完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平。社会体制　　全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；　　公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础；　　围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。生态文明体制　　围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局；　　建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。　　此外，全会对国防和军队方面、组织领导方面也有专题论述。

十八届三中全会的全称是中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议。“十八届”即中国共产党第十八届中央委员会。“三中全会"是第三次中央全体会议。

　　十八届三中全会公报九处新提法：　　一、“推进国家治理体系和治理能力现代化”　　二、“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中发挥决定性作用和更好发挥政府作用”　　三、“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”　　四、“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分”　　五、“科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障”　　六、“改革税制、稳定税负”　　七、“建立事权和支出责任相适应的制度”　　八、“赋予农民更多财产权利”　　九、“建立更加公平可持续的社会保障制度”

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1、十八届三中全会召开时间为(2013年11月9日)。注意：十八大召开时间为2012年11月8日。　　2、十八届三中全会的主题是(关于全面深化改革)。注意：关于十八届三中全会的主题考的比较多，选项中经常会出现全面深化改革开放这个选项，这也是考生易错的一个知识点。　　3、(改革开放)是一场新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。　　4、改革开放最主要的成果是(开创和发展了中国特色社会主义)。　　5、(改革开放)是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。　　6、全面深化改革要不断增强中国特色社会主义的(道路自信、理论自信、制度自信)。　　7、全面深化改革，要坚持社会主义市场经济的改革方向，以(促进社会公平正义、增进人民福祉)为出发点和落脚点。　　8、全民深化改革的总目标是(完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化)，必须更加注重改革的(系统性、整体性、协同性)。　　9、全面深化改革的重点是(经济体制改革)。　　10、经济体制改革的核心问题是(处理好政府和市场的关系)，使市场在资源配置中起(决定性)作用和更好发挥政府的作用。　　11、到(二0二0)年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，完成本决定提出的改革任务，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。　　12、(产权)是所有制的核心。健全(归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅)的现代产权制度。　　13、完善国有资本经营预算制度，提高(国有资本)收益上缴公共财政比例，二0二0年提到(百分之三十)，用于保障和改善民生。　　14、支持非公有制经济健康发展。坚持(权利平等、机会平等、规则平等)。　　15、建设(统一开放、竞争有序)的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。　　16、(科学的宏观调控，有效的政府治理)，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。　　17、转变政府职能必须(深化机构改革)。　　18、(科学的财税体制)是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。　　19、(城乡二元结构)是制约城乡发展一体化的主要障碍。　　20、坚持(家庭经营)在农业中的基础性地位，推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等共同发展的农业经营方式创新。　　21、发展社会主义民主政治，必须以(保证人民当家作主)为根本。　　22、(协商民主)是我国社会主义民主政治的特有形式。　　23、坚持(用制度管人管事，让人民监督权力，让权力在阳光下运行)，是把权力关进制度笼子的根本之策。　　24、健全改进作风常态化制度。围绕反对(形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡主义)。　　25、对造成生态环境损害的责任者严格实行赔偿制度，依法追究(刑事责任)。　　26、(人民)是改革的主体。

　　党的十八届三中全会提出的深化改革的必要性是有我国的基本国情所决定的。　　简介：　　改革就是利益调整。中国全面深化改革的关键是中国共产党基于人民的利益来推动中国寻找各方利益的最大公约数 。　　十八届三中全会，突破性地为中国改革“升级”，提出“全面深化改革”的全新主张。全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》得以公布。这份2万余字的纲领性文件，共计137次提到“改革”一词。　　2014年，被视为中国全面深化改革元年。　　2015年是中国全面深化改革的关键之年。　　人类的文明史，就是一部改革史、一部全面深化改革的文明史。　　中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议（简称：中共十八届三中全会），于2013年11月9日至12日在北京召开。主持会议。主要议程是中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。会议共有中央委员204人、候补中央委员169人、中央纪律检查委员会常务委员会委员、有关方面负责同志、党的十八大代表中部分基层同志、专家学者出席。 　　2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

江西省上饶市铅山县石塘镇中州上自然村8号周丽拐卖了三个儿童贩卖大量的毒品，上饶地区毒品最多监狱酒店学校医院都有人在吸毒贩毒，周丽和上饶警方官员经常上床做爱卖淫，警方互相勾结包庇周丽犯罪分子，铅山县民警带着周丽在车上碰死人跑掉，上饶政府简直就是流氓禽兽的畜生，中国政府败坏造成了很多儿童失踪，我们老百姓坚决团结打倒政府败坏分子，

党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。决议中明确全面深化改革的五大体制改革要点：【经济体制】经济体制改革是全面深化改革的重点。其核心问题是如何处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用；坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系，加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展；以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。【政治体制】中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。各级党委要切实履行对改革的领导责任； 设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全； 围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平，深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保障。【文化体制】围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国，深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣；完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平。【社会体制】全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化； 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础；围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。【生态文明体制】围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局；建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。

中全会是指中国共产党某届全国代表大会选出的中央委员会召开的第三次全体会议的简称

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议(简称:中共十八届三中全会)，于2013年11月9日至12日在北京召开。主要议程是中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。会议共有中央委员204人、候补中央委员169人、中央纪律检查委员会常务委员会委员、有关方面负责同志、党的十八大代表中部分基层同志、专家学者出席。

　紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系，加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。　　紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。　　紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。　　紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。　　紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。　　紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。

中国教育在线讯 十八届三中全会已经胜利闭幕，关于中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，引起社会各界的高度关注，那么党的决议包含哪些内容，如何解读这些改革呢?　　为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署，十八届中央委员会第三次全体会议研究了全面深化改革的若干重大问题，作出如下决定。　　一、全面深化改革的重大意义和指导思想　　(1)改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。党的十一届三中全会召开三十五年来，我们党以巨大的政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革，不断扩大开放，决心之大、变革之深、影响之广前所未有，成就举世瞩目。　　改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。　　实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境。面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。　　(2)全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，坚决破除各方面体制机制弊端，努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。　　全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。　　紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系，加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。　　紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。　　紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。　　紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。　　紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。　　紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。　　(3)全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。　　经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律，着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题。　　必须积极稳妥从广度和深度上推进市场化改革，大幅度减少政府对资源的直接配置，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。　　(4)改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向;坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新;坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展;坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。　　当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。　　到二0二0年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，完成本决定提出的改革任务，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。二、坚持和完善基本经济制度　　公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。　　(5)完善产权保护制度。产权是所有制的核心。健全归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度。公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯。　　国家保护各种所有制经济产权和合法利益，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。　　(6)积极发展混合所有制经济。国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济。国有资本投资项目允许非国有资本参股。允许混合所有制经济实行企业员工持股，形成资本所有者和劳动者利益共同体。　　完善国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，改革国有资本授权经营体制，组建若干国有资本运营公司，支持有条件的国有企业改组为国有资本投资公司。国有资本投资运营要服务于国家战略目标，更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。　　划转部分国有资本充实社会保障基金。完善国有资本经营预算制度，提高国有资本收益上缴公共财政比例，二0二0年提到百分之三十，更多用于保障和改善民生。　　(7)推动国有企业完善现代企业制度。国有企业属于全民所有，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。国有企业总体上已经同市场经济相融合，必须适应市场化、国际化新形势，以规范经营决策、资产保值增值、公平参与竞争、提高企业效率、增强企业活力、承担社会责任为重点，进一步深化国有企业改革。　　准确界定不同国有企业功能。国有资本加大对公益性企业的投入，在提供公共服务方面作出更大贡献。国有资本继续控股经营的自然垄断行业，实行以政企分开、政资分开、特许经营、政府监管为主要内容的改革，根据不同行业特点实行网运分开、放开竞争性业务，推进公共资源配置市场化。进一步破除各种形式的行政垄断。　　健全协调运转、有效制衡的公司法人治理结构。建立职业经理人制度，更好发挥企业家作用。深化企业内部管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减的制度改革。建立长效激励约束机制，强化国有企业经营投资责任追究。探索推进国有企业财务预算等重大信息公开。　　国有企业要合理增加市场化选聘比例，合理确定并严格规范国有企业管理人员薪酬水平、职务待遇、职务消费、业务消费。　　(8)支持非公有制经济健康发展。非公有制经济在支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。　　鼓励非公有制企业参与国有企业改革，鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业，鼓励有条件的私营企业建立现代企业制度。　三、加快完善现代市场体系

　　一、全面深化改革的重大意义和指导思想　　二、坚持和完善基本经济制度　　三、加快完善现代市场体系　　四、加快转变政府职能　　五、深化财税体制改革　　六、健全城乡发展一体化体制机制　　七、构建开放型经济新体制　　八、加强社会主义民主政治制度建设　　九、推进法治中国建设　　十、强化权力运行制约和监督体系　　十一、推进文化体制机制创新　　十二、推进社会事业改革创新　　十三、创新社会治理体制　　十四、加快生态文明制度建设　　十五、深化国防和军队改革　　十六、加强和改善党对全面深化改革的领导

区别在于要用字数做出来的。。。。。。。。。。。。。。。。

　　十一、推进文化体制机制创新　　建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，以激发全民族文化创造活力为中心环节，进一步深化文化体制改革。　　（38）完善文化管理体制。按照政企分开、政事分开原则，推动政府部门由办文化向管文化转变，推动党政部门与其所属的文化企事业单位进一步理顺关系。建立党委和政府监管国有文化资产的管理机构，实行管人管事管资产管导向相统一。　　健全坚持正确舆论导向的体制机制。健全基础管理、内容管理、行业管理以及网络违法犯罪防范和打击等工作联动机制，健全网络突发事件处置机制，形成正面引导和依法管理相结合的网络舆论工作格局。整合新闻媒体资源，推动传统媒体和新兴媒体融合发展。推动新闻发布制度化。严格新闻工作者职业资格制度，重视新型媒介运用和管理，规范传播秩序。　　（39）建立健全现代文化市场体系。完善文化市场准入和退出机制，鼓励各类市场主体公平竞争、优胜劣汰，促进文化资源在全国范围内流动。继续推进国有经营性文化单位转企改制，加快公司制、股份制改造。对按规定转制的重要国有传媒企业探索实行特殊管理股制度。推动文化企业跨地区、跨行业、跨所有制兼并重组，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。　　鼓励非公有制文化企业发展，降低社会资本进入门槛，允许参与对外出版、网络出版，允许以控股形式参与国有影视制作机构、文艺院团改制经营。支持各种形式小微文化企业发展。　　在坚持出版权、播出权特许经营前提下，允许制作和出版、制作和播出分开。建立多层次文化产品和要素市场，鼓励金融资本、社会资本、文化资源相结合。完善文化经济政策，扩大政府文化资助和文化采购，加强版权保护。健全文化产品评价体系，改革评奖制度，推出更多文化精品。　　（40）构建现代公共文化服务体系。建立公共文化服务体系建设协调机制，统筹服务设施网络建设，促进基本公共文化服务标准化、均等化。建立群众评价和反馈机制，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接。整合基层宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等设施，建设综合性文化服务中心。　　明确不同文化事业单位功能定位，建立法人治理结构，完善绩效考核机制。推动公共图书馆、博物馆、文化馆、科技馆等组建理事会，吸纳有关方面代表、专业人士、各界群众参与管理。　　引入竞争机制，推动公共文化服务社会化发展。鼓励社会力量、社会资本参与公共文化服务体系建设，培育文化非营利组织。　　（41）提高文化开放水平。坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与，扩大对外文化交流，加强国际传播能力和对外话语体系建设，推动中华文化走向世界。理顺内宣外宣体制，支持重点媒体面向国内国际发展。培育外向型文化企业，支持文化企业到境外开拓市场。鼓励社会组织、中资机构等参与孔子学院和海外文化中心建设，承担人文交流项目。　　积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果，引进有利于我国文化发展的人才、技术、经营管理经验。切实维护国家文化安全。　　十二、推进社会事业改革创新　　实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。　　（42）深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。　　推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。　　深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。　　（43）健全促进就业创业体制机制。建立经济发展和扩大就业的联动机制，健全政府促进就业责任制度。规范招人用人制度，消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。完善扶持创业的优惠政策，形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业新机制。完善城乡均等的公共就业创业服务体系，构建劳动者终身职业培训体系。增强失业保险制度预防失业、促进就业功能，完善就业失业监测统计制度。创新劳动关系协调机制，畅通职工表达合理诉求渠道。　　促进以高校毕业生为重点的青年就业和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业。结合产业升级开发更多适合高校毕业生的就业岗位。政府购买基层公共管理和社会服务岗位更多用于吸纳高校毕业生就业。健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制，提高公务员定向招录和事业单位优先招聘比例。实行激励高校毕业生自主创业政策，整合发展国家和省级高校毕业生就业创业基金。实施离校未就业高校毕业生就业促进计划，把未就业的纳入就业见习、技能培训等就业准备活动之中，对有特殊困难的实行全程就业服务。　　（44）形成合理有序的收入分配格局。着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重。健全工资决定和正常增长机制，完善最低工资和工资支付保障制度，完善企业工资集体协商制度。改革机关事业单位工资和津贴补贴制度，完善艰苦边远地区津贴增长机制。健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制。扩展投资和租赁服务等途径，优化上市公司投资者回报机制，保护投资者尤其是中小投资者合法权益，多渠道增加居民财产性收入。　　完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，加大税收调节力度。建立公共资源出让收益合理共享机制。完善慈善捐助减免税制度，支持慈善事业发挥扶贫济困积极作用。　　规范收入分配秩序，完善收入分配调控体制机制和政策体系，建立个人收入和财产信息系统，保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。　　（45）建立更加公平可持续的社会保障制度。坚持社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险制度，完善个人账户制度，健全多缴多得激励机制，确保参保人权益，实现基础养老金全国统筹，坚持精算平衡原则。推进机关事业单位养老保险制度改革。整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度。推进城乡最低生活保障制度统筹发展。建立健全合理兼顾各类人员的社会保障待遇确定和正常调整机制。完善社会保险关系转移接续政策，扩大参保缴费覆盖面，适时适当降低社会保险费率。研究制定渐进式延迟退休年龄政策。加快健全社会保障管理体制和经办服务体系。健全符合国情的住房保障和供应体系，建立公开规范的住房公积金制度，改进住房公积金提取、使用、监管机制。　　健全社会保障财政投入制度，完善社会保障预算制度。加强社会保险基金投资管理和监督，推进基金市场化、多元化投资运营。制定实施免税、延期征税等优惠政策，加快发展企业年金、职业年金、商业保险，构建多层次社会保障体系。　　积极应对人口老龄化，加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业。健全农村留守儿童、妇女、老年人关爱服务体系，健全残疾人权益保障、困境儿童分类保障制度。　　（46）深化医药卫生体制改革。统筹推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应、监管体制综合改革。深化基层医疗卫生机构综合改革，健全网络化城乡基层医疗卫生服务运行机制。加快公立医院改革，落实政府责任，建立科学的医疗绩效评价机制和适应行业特点的人才培养、人事薪酬制度。完善合理分级诊疗模式，建立社区医生和居民契约服务关系。充分利用信息化手段，促进优质医疗资源纵向流动。加强区域公共卫生服务资源整合。取消以药补医，理顺医药价格，建立科学补偿机制。改革医保支付方式，健全全民医保体系。加快健全重特大疾病医疗保险和救助制度。完善中医药事业发展政策和机制。　　鼓励社会办医，优先支持举办非营利性医疗机构。社会资金可直接投向资源稀缺及满足多元需求服务领域，多种形式参与公立医院改制重组。允许医师多点执业，允许民办医疗机构纳入医保定点范围。　　坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的

党的十八届三中全会明确指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”总目标指明改革开放的根本方向，是确保全面深化改革沿着正确道路开拓奋进的重要遵循。国家治理体系和治理能力是国家制度和制度执行能力的集中体现。推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现各项事务治理制度化、规范化、程序化。方向明确才能步履坚定。35年来，改革开放不断解放和发展社会生产力，经济社会取得长足进步，人民生活显著改善，综合国力大幅跃升。党带领人民以解放思想、实事求是的政治勇气和摸着石头过河的改革智慧，不懈探索强国富民之路，开辟出一条把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的道路，创造了一个把社会主义基本原则与市场经济运行规律有机结合的体制，形成了一套为发展社会主义、实现现代化而提供根本保障的制度。在党和人民的探索实践中，我国社会主义以鲜明的“中国特色”而焕发勃勃生机，彰显独特优势，令世界为之瞩目。始终坚持并不断完善和发展中国特色社会主义制度，是改革开放成功经验的制度体现，也是不断推进改革从而实现中国梦的制度保障。目标清晰方可凝神聚力。当前，中国改革正处于克难攻坚、爬坡过坎的关键期，转型的阵痛和成长的烦恼交织叠加。相比改革之初普遍受益的“帕累托改进”，今天的改革更多遭遇“众口难调”的困扰。既要确保效率，也要维护公平；既要鼓励竞争，也要保障底线；既要尊重差异，也要凝聚共识。诸多两难甚至多难的状况，无疑对国家治理能力提出新的更高要求。从加快完善现代市场体系到简政放权转变职能，从加强社会主义民主政治建设到提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力，从扎实推进社会主义文化强国建设到加强和创新社会管理，再到大力推进生态文明建设和加强党的自身建设，中国特色社会主义的总布局，核心就是要全方位完善、提升国家治理体系和治理能力，从而最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，妥善应对和解决现代化进程中出现的各种矛盾问题。

成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。

（1）十一届三中全会：1978年12月18日—22日这是一届非常重要的会议，它否定了“两个凡是”，开展“真理问题大讨论”，重新确立“解放思想，实事求是”的思想路线,并确立邓小平为核心的党领导集体，坚持“改革开放”和四项基本原则，把工作重心转移到经济建设上来。这也是一次历史深远的转折，它是社会主义建设新时期的开端,建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟。在中国改革开放的伟大实践中，建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。（2）十二届三中全会：1984年10月20日标志着改革由农村走向城市，确立以公有制为基础的有计划的商品经济;（3）十三届三中全会：1988年9月26日—30日适逢新旧两种体制转换，因此治理和整顿了经济秩序。（4）十四届三中全会：1993年11月11日—14日提出建立社会主义市场经济体制。（5）十五届三中全会：1998年10月12日—14日提出建设中国特色社会主义新农村。（6）十六届三中全会：2003年10月11日—14日对完善社会主义市场经济体制提出了新的思路和举措。（7）十七届三中全会：2008年10月9日—12日通过了《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，完善土地流转，激活农村金融。（8）十八届三中全会：2013年11月9日—12日完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。

一、会议召开时间不同中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议（简称：中共十八届三中全会），于2013年11月9日至12日在北京召开。中国共产党第十八次全国代表大会（简称中共十八大）于2012年11月8日在北京召开。二、与会人员不同中共十八届三中全会共有中央委员204人、候补中央委员169人、中央纪律检查委员会常务委员会委员、有关方面负责同志、党的十八大代表中部分基层同志、专家学者出席。十八大与会人员为中国共产党第十八次全国代表，共2270名，由全国40个选举单位选举产生。三、会议内容不同中共十八届三中全会主要议程是中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。十八大选举了新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。参考资料来源：百度百科-中国共产党第十八次全国代表大会参考资料来源：百度百科-中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议

　　经济体制、、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制、党的建设制度。

不

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“中全会”是“中央委员会全体会议”的简称，前面的数字表示次数。举例来说，中共十七届四中全会是指中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议。按党章规定，“中全会”一年至少召开一次，现在一般是五年的时间召开七次。

按照惯例，党的十八届三中全会将在2013年下半年召开。

十八大是中国共产党第十八次全国代表大会；十八届三中全会是中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议。两者的区别：前者是党的全国代表大会，一般每五年召开一次，出席者是全国党代表；后者是党的中央全会，一般每年召开一次，出席者是全体中央委员和侯补中央委员。

　十八届三中全会对全面深化改革作出系统部署，强调坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系，加快转变政府职能，深化财税体制改革，健全城乡发展一体化体制机制，构建开放型经济新体制，加强社会主义民主政治制度建设，推进法治中国建设，强化权力运行制约和监督体系，推进文化体制机制创新，推进社会事业改革创新，创新社会治理体制，加快生态文明制度建设，深化国防和军队改革，加强和改善党对全面深化改革的领导。据新华社　　1、 完善基本经济制度　　完善产权保护制度积极发展混合所有制经济　　全会提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。要完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济，推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展。　　2、 完善现代市场体系　　建立城乡统一的建设用地市场　　全会提出，建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。必须加快形成企业自主经营、公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，着力清除市场壁垒，提高资源配置效率和公平性。要建立公平开放透明的市场规则，完善主要由市场决定价格的机制，建立城乡统一的建设用地市场，完善金融市场体系，深化科技体制改革。　　3 、加快转变政府职能　　建设法治和服务型政府　　全会提出，科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。要健全宏观调控体系，全面正确履行政府职能，优化政府组织结构，提高科学管理水平。　　4 、财税体制改革　　建立事权和支出责任相适应的制度　　全会提出，财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。必须完善立法、明确事权、改革税制、稳定税负、透明预算、提高效率，建立现代财政制度，发挥中央和地方两个积极性。要改进预算管理制度，完善税收制度，建立事权和支出责任相适应的制度。　　5、 城乡一体化改革　　推进城乡要素平等交换赋予农民更多财产权利　　全会提出，城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制机制。　　6 、构建经济新体制　　放宽投资准入加快自贸区建设　　全会提出，适应经济全球化新形势，必须推动对内对外开放相互促进、引进来和走出去更好结合，促进国际国内要素有序自由流动、资源高效配置、市场深度融合，加快培育参与和引领国际经济合作竞争新优势，以开放促改革。要放宽投资准入，加快自由贸易区建设，扩大内陆沿边开放。　　7、 社会主义民主政治　　推动人民代表大会制度与时俱进　　全会提出，发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为根本，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，更加注重健全民主制度、丰富民主形式，充分发挥我国社会主义政治制度优越性。要推动人民代表大会制度与时俱进，推进协商民主广泛多层制度化发展，发展基层民主。　　8 、司法体制改革　　确保依法独立公正行使审判权检察权　　全会提出，建设法治中国，必须深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益。要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度。　　9、 权力约束机制　　健全惩治和预防腐败体系健全改进作风常态化制度　　全会提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。　　10 、文化体制改革　　增强国家文化软实力构建现代公共文化服务体系　　全会提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持以人民为中心的工作导向，进一步深化文化体制改革。要完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平。　　11、 社会事业改革　　形成合理有序的收入分配格局　　全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。要深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度，深化医药卫生体制改革。　　12、 创新社会治理　　健全公共安全体系设立国家安全委员会　　全会提出，创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。要改进社会治理方式，激发社会组织活力，创新有效预防和化解社会矛盾体制，健全公共安全体系。设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。　　13 、生态文明建设　　健全自然资源资产产权制度和用途管制制度　　全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。　　14、 国防军队改革　　深化军队体制编制调整改革推进军队政策制度调整改革　　全会提出，紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，着力解决制约国防和军队建设发展的突出矛盾和问题，创新发展军事理论，加强军事战略指导，完善新时期军事战略方针，构建中国特色现代军事力量体系。要深化军队体制编制调整改革，推进军队政策制度调整改革，推动军民融合深度发展。　　15、 加强党的领导　　中央成立全面深化改革领导小组　　全会强调，全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。各级党委要切实履行对改革的领导责任。要深化干部人事制度改革，建立集聚人才体制机制，充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性，鼓励地方、基层和群众大胆探索，及时总结经验。

　　第十四课 　　挥毫泼墨 　　——“字”和“表”的处理 　　 教学目标： 　　1、了解“字”、“表”、“元素”的定义及表示方法。 　　2、学会用TT命令书写“字”、“表”，并用SETFONT命令设置字体、字号和样式。 　　3、学会用BF、BL、FIRST、LAST、SE命令对“字”、“表”进行简单的处理。 　　4、掌握滚动字幕效果产生的原理，拓展学生的思维。 　　 教学重、难点： 　　1、学会用TT命令书写“字”、“表”，并用SETFONT命令设置字体、字号和样式。 　　2、学会用BF、BL、FIRST、LAST、SE命令对“字”、“表”进行简单的处理。 　　教学方法： 　　教学法、演示法、练习法、讨论法 　　教具、学具： 　　电脑、演示图案 　　 教学过程： 　　 一、复习导入 　　1、复习前面我们所学的动画。 　　TO xian 　　fd 50 　　wait 100 　　pe bk 50 pd 　　wait 100 　　fd 50 pe bk 50 pd 　　END 　　TO shan 　　repeat 1000 [xian] 　　END 　　我们看到，在这个动画里，小海龟在不停的画线，又不停的擦除。 　　2、看到过大街上的字幕广告了吗？说说它们是什么样子的？ 　　我们能不能在动画中添加文字，实现表达效果呢？ 　　只要你动动脑，就一定能行的。 　　现在我们大家都动起脑来，一起来解决问题吧。 　　 二、新授 　　1、教材76页图14.1中给出了一幅流动的字幕，虽然我们看不到它在流动，但是我们可以想象它流动时是什么样子的。 　　2、教小海龟学写字 　　小海龟能画画，也很写字。不过，要怎么写，写什么？还得你来教教它啊？现在我们就一起来教教小海龟，让它写出漂亮的字吧。 　　格式：TT“字”或“表” 　　功能：在图形窗口中书写“字”或“表”的内容。 　　例：使用命令TT"China和TT[2020,Welcome to China!]可以分别在图形窗口写出China和2020,WELCOME TO CHINA!字样。 　　说明：Logo语言中，“字”是由字母、汉字、数字、符号等组成的一串字符（不包括空格），用英文双引号"作为标志，例如："China 、"2020、"欢迎、"！ 　　组成“字”的`每一个字符称作字的一个“元素”，例：字"2020由2、0、2、0四个元素组成。不包含元素的“字”称为“空字”，表示为"。 　　将若干个“字”放在方括号内，并用空格隔开，就构成一个“表”。构成“表”的每个“字”称为“表”的一个“元素”。例：“表”[Welcome to China!]由Welcome、to、China、!四个元素组成。不包含任何字的“表”叫“空表”，用[]一脚表示。 　　3、让文字靓起来 　　没有作任何修饰，直接用TT命令书写的文字是无法“广而告之”的，要想让文字“靓”起来，先得用SETFONT命令教会小海龟如何设置字体、字号。 　　格式：SETFONT"字体名称 字号 字体样式 　　功能：为用TT命令书写的“字”或“表”设置字体和字号。 　　说明：字体名称必须是系统可供使用的字体的名称，否则就显示不出来。我们可以用FONTS命令来检查系统为我们提供了哪些字体（有兴趣的同学可以在命令窗口中输入FONT后敲回车键试试）。 　　字体的样式有四种：分别是1、粗体；2、斜体；4、下划线；8、删除线 　　例：SETFONT"FIXEDSYS 24 2命令将文字设置成24号斜体，字体为FIXEDSYS。 　　现在，我们来编写实现字体、颜色变换的过程吧。 　　TO zimu :B 　　SETPC 9 SETFONT"TIMES 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　SETPC 10 SETFONT"COURIER 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　SETPC 14 SETFONT"CENTURY 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　SETPC 12 SETFONT"ARIAL 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　Zimu :B 　　END 　　说明：过程zimu中的变量：B代表想要输出的字幕内容。 　　如在执行的过程中，输入如ZIMU "深溪欢迎你！的字样，敲一下回车键，就可以看到初步效果了。 　　4、让广告“动”起来 　　前面我们只是看到了文字冷却的效果，如果我们想让广告滚动起来，我们又要怎么办呢？ 　　分析：如果我们能循环往复地将“字”或“表”中的第一个元素从“字”或“表”的首部移至尾部，并显示出来，就能实现文字滚动的效果。 　　循环当然是用递归调用实现，而将“字”或“表”中的第一个元素从“字”或“表”的首部移至尾部则可以分三步来完成。 　　第一步：先用BF命令除去“字”或“表”中的第一个元素。 　　例：输入PR BF [Welcome to China !] 　　结果为：TO CHINA ! 　　第二步：再用FIRST命令选取“字”或“表”中的第一个元素。 　　例：输入PR FIRST [Welcome to China !] 　　结果为：WELCOME 　　第三步：最后用SE命令将两个或两个以上的“字”或“表”连接成一个新表。 　　例：输入PR SE" Welcome [ to China !] 　　结果为：WELCOME TO CHINA ! 　　通过上面的分析，我们一起来编写出漂亮的滚动字幕广告的过程： 　　TO zimu :B 　　Make "B (SE BF :B FIRST :B) 　　SETPC 9 SETFONT"TIMES 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　Make "B (SE BF :B FIRST :B) 　　SETPC 10 SETFONT"COURIER 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　Make "B (SE BF :B FIRST :B) 　　SETPC 14 SETFONT"CENTURY 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　Make "B (SE BF :B FIRST :B) 　　SETPC 12 SETFONT"ARIAL 36 2 　　TT:B Wait 80 CLEAN 　　Zimu :B 　　END 　　TO guanggao :B 　　CS PU SETX -300 PD 　　SETPC 13 SETFONT"SYSTEM 36 2 　　TT :B Wait 80 CLEAN 　　Zimu :B 　　END 　　执行时，输入guanggao [2020,WELCOME TO CHINA !] 　　看看我们设计的字幕吧，你觉得满意吗？ 　　（其实，我们在字幕中看到，滚动的效果不是很理想，不过，同学们能做到这一步，已经不错了，如果你有兴趣，在课后可以自已去探究，以设计出更美的字幕来。） 　　说明：与BF和FIRST命令相对应的两条命令分别是BL命令和LAST命令。BL命令将“字”或“表”中的最后一个元素除去，得到一个新的“字”或“表”。而LAST命令的作用则是选取“字”或“表”中的最后一个元素。 　　提示：输入的文字与标点之间应用空格分开。 　　 三、巩固练习 　　分组设计一些过程，用不同的颜色、大小、字体和样式一个一个地循环显示一段广告字幕。 　　提示：可以在上面的过程中进行修改，以达到自已设计的目的。 　　 四、作业 　　1、阅读教材79-80页的视野拓展。 　　2、有条件、有余力的学生可以完成教材80页“创作天地”的两个作业。 　　第1题参考过程： 　　TO chenjibiao :Biao 　　IF:Biao="thenstop 　　Make"XMFirst:Biao 　　Make"BiaoBF:Biao 　　Make"YW First:Biao 　　Make"Biao BF:Biao 　　Make"SX First:Biao 　　Make"Biao BF:Biao 　　( TT:XM:YW + :SX ) 　　PUFD30PD 　　chenjibiao :Biao 　　END 　　第2题不作参考图例。 　　 教学反思 　　作为本节课的内容，相对比较复杂，考虑学生的认知能力，最好是机动一课时。如果根据自已的设计，定为选学内容，则一课时就可以了。

我国有关知识产权的法律法规主要有：《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和共反不正当竞争法》、以及相关的实施细则和配套条例。此外，我国加入的一系列有关保护知识产权方面的国际公约，如《建立世界知识产权组织公约》、《保护工业产权巴黎公约》、《保护文学艺术作品的伯尔尼公约》、《商标注册马德里协定》、《录音制品公约》、《专利合作条约》、《世界版权公约》等，也都构成我国保护知识产权法律体系的组成部分。

申请报告怎么打 申请报告怎么打，在现实生活中，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有成文事后性的特点。不论是作为一名职员还是学生都需要学会写申请报告，那么申请报告怎么打呢？ 申请报告怎么打1 1、标题：有两种写法，一是直接写“申请报告”，另一是在“申请报告”前加上内容，如“调换工作申请报告”等，一般采用第二种。 2、称谓：顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。 3、正文：正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。 4、结尾：写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。 5、署名、日期：个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。 申请报告用于个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用。申请报告的使用范围广泛，申请报告也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。 申请报告要求一事一议，事项清楚、具体，涉及的数据要准确无误。理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。不同的对象有不同的申请报告，常见的有工作申请报告、调岗申请报告等。 申请报告怎么打2 经费的申请报告烦范文： 校领导： 我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下，以“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨的学生自律组织， 是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。 学生自管会自成立以来，积极宣传、认真执行学校的`各项规章制度，热情为广大同学服务，加强了学校与学生之间的信息沟通，为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。 学校也多次为学生自管会的发展提供办公场所、经费等方面的大力支持，及时 保障了学生自管会的.正常运转。 为了更好地服务同学，学生自管会在学期初的全体会议上，作出了在以后的工作中加强学生活动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以及学生活动资料的归档管理等决定。 但现有经费无法支持这些新任务的完成。故再次向校领导申请补充活动经费5000元。恳请学校批准。 申请人：学生自管会办公室 20xx.xx.xx 申请报告怎么打3 报告基本上分为如下几个部分。一是讲讲对领导的客套话，先表示一下敬意，再表示一下谢意。开头的称谓应当礼貌，比如尊敬的领导，尊敬的王总等等。然后是问候语，您好！接着，表达谢意，例如，感谢您一直以来对老年同志关心和支持。 二是说说现在申请人的情况。比如：在您的关心和指导下，社区老年人活动开展得十分红火，大家热情很高，士气正旺。这一切归功您的亲自关怀和指导。 三是说困难。话题一转，点出实际问题。比如：由于小区老年人口较多，活动场所受限，活动经费严重不足，影响了老年人的文体活动的进一步发展。你说两个问题，他可能只能帮你做一件。活动场所改善需要很多钱不现实，但也要说哦。 四是说我们如何克服困难。在目前的条件下，我们只能分批轮流开展各项活动，解决场所小的问题。这样很不利于团体项目的开展。另外，我们急需添置一些体育器材和音乐设备。 五是申请上级支持和比准。如：由于上述原因恳求上级领导从专款中拨出一笔支持老年人开展文体活动。 六是表达愿望。希望领导解决几件事情和轻重缓急的顺序。当前迫切需要添置器材，当然讨价还价要说两件事情，实在不行，优先解决器材经费问题。讨价还价主要是在递交报告时面谈。 最后是结束语。希望领导尽快研究解决我们的困难，如能如愿，我们将不胜感激。后面写此致敬礼。最后是时间和落款，是个人的写自己的名字，是集体的写集体名称，如XX社区老年人协会，最好附上几个代表的亲笔签名。记住写上日期。仔细斟酌后，打印几份备用。 申请报告怎么打4 申请报告格式及范文1 尊敬的领导： 为加强公司微信订阅号的功能及其推广方式，提高微信信息的传达率和公司活动内容的覆盖率，增加用户的信认度和体验度，保障公司品牌的唯一性。 所以现在预把公司微信订阅号更改成微信服务号，但是由于原微信的申请主体是个人，所以造成现在修改成服务号需要重新认证企业资质，故需要重新交企业资质认证服务费300元。 望领导批准! 说明：由于米兰婚纱品牌我们公司没有取得商标权，申请认证时可能会出现认证失败的情况，腾讯公司规定若认证审核失败，审核费用不予退还。 申请人：xxx 申请日期：20xx年x月x日 申请报告格式及范文2 尊敬的公司领导: 为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全力以赴达成20xx年的总销售目标;总经办提议20xx年将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。 1、 公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前 的公司大聚餐;②端午节聚餐;③中秋节聚餐(另加每人一盒月饼发放);按预定10人每桌，总计60人计算，费用800(含酒水)每桌，全年预计需开支XX0元。 2、 公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动， 现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支XX0元。 3、 公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一 次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支XX0元。 以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算;另每年是否组织一次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排(暂不纳入预算);为此，还望公司领导给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢! 报告部门： 申请单位： 申请日期：

　　公车的使用及管理办法　　为规范党政机关公车使用管理，切实转变领导干部作风，进一步加强党风廉政建设，根据党中央、国务院和省委、省政府有关文件精神，经市委、市政府同意，现就加强党政机关（包括人大机关、政协机关、审判机关、检察机关，工会、共青团、妇联等群众团体和事业单位，中央、省属在怀单位）公车使用管理的有关事项通知如下：　　一、严禁公车私用。党政机关公务用车不准外借参与社会婚丧嫁娶等红白喜庆活动。本单位工作人员确有特殊需要动用公车的，须经单位主管车辆的领导批准并报本单位纪检监察机构备案。经批准动用的公车，一律不准遮挡号牌、躲避监督，且要严格实行用车缴费制度。领导干部个人学习车辆驾驶技术，一律不准动用公车。领导干部因工作异动，一律不准带走原单位的公车。　　二、严禁领导干部擅自驾驶公车。单位公车必须安排取得汽车驾驶证照的专业技术人员驾驶。领导干部一律不准以任何理由擅自驾驶本单位公车，一律不准利用职权影响向下属单位或其它单位借用车辆擅自驾驶。因特殊公务确需领导干部驾驶公车的，必须有本人通过专门机构培训后取得的汽车驾驶证照，经所在单位领导班子集体研究同意，由单位签署意见并报市领导干部廉洁自律工作办公室（设市纪委党风廉政建设室）备案。　　三、严禁领导干部固定使用特殊公车。经批准作为特殊用途的公车必须严格按批准范围使用，严禁作为领导干部特别是主要领导的相对固定用车。非特殊用途公车的使用，也要从执行公务需要、提高工作效率出发，防止单位公车个人化。　　四、严禁套挂军车号牌。严格执行《中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅关于严禁党政机关违规使用军车号牌的通知》（湘办〔2006〕50号）精神，党政机关车辆一律不准套挂军车（含武警、消防）号牌。进一步巩固整治成果，防止国家税费流失，强化交通管理，维护军队尊严。　　五、严禁私车公养、私费公报。任何单位一律不准以任何理由承担私家车保险、维修等应由个人负责的任何费用。不准办理公车私户、私车公户或异地公车注册登记手续，杜绝公、私混淆不清的问题。一律不准用公款报销或变相报销领导干部个人学习驾驶技术和驾驶证照年检等费用。任何人驾驶公车时，违反交通和道路管理法规所受到的罚款处罚或依法应由个人承担的经济赔偿损失，一律由肇事者个人负责，不准用公款报销或变相报销。公车的维修和保养，要严格按规定到指定的维修点进行，不得自行选点维修和保养。　　六、严禁随意违反交通和道路管理法规。领导干部使用公车时，要特别注意形象，自觉遵守交通和道路管理法规，自觉接受监督与检查，不得阻碍公安交警、交通、城管执法等部门依法执行公务，不得为违规司机开脱说情、拒绝处罚。并将违规车辆即时在新闻媒体予以曝光。　　七、严禁超编制、超标准配备公车。要严格执行党政机关公务用小汽车（包括小轿车、吉普车、微型车、20座以下的旅行车）实行编制管理的规定；严格执行党政机关和领导干部公车配备使用标准的规定。公安、检察、法院、司法、国家安全、外事等部门，因特殊公务确需配备超过上述标准的小汽车，以及接受捐赠、抵债和中央、省有关部门为其在怀单位配备的超标准小轿车，须经市廉洁自律工作办公室审核，报省廉洁自律工作办公室审批。凡是拖欠国家公务员、教师工资的县（市、区），一律不准新购小汽车。　　八、加大监管力度。各单位都要建立、健全和不断完善车辆管理规章制度。加强对司机的经常性教育管理，使其时刻保持遵守交通和道路管理法规的自觉性，确保行车安全，维护党政机关形象；加强对车辆使用的管理，降低使用耗费，延长车辆寿命；加强对车辆经费的管理，堵塞漏洞，减少开支。公安交警、交通、城管执法等职能部门要加大执法力度，对党政机关公车行驶和停放中存在的违法行为要依法查处，特别是对领导干部违纪违法驾驶公车的行为要从严处罚，并及时向纪检监察机关通报有关情况。纪检监察机关要加强对本《通知》规定执行情况的监督检查，积极支持各职能部门依法履行职责，严肃查处群众反映强烈的典型案件，对造成不良后果、严重损害党政机关形象的，要追究直接责任人员和有关领导的党纪、政纪责任

1、基本法规尾矿库作为矿山重要的生产设施和环保设施，同时又是重要的危险源，它的建设和管理必须遵守：《中华人民共和国矿山安全法》《中华人民共和国矿山安全法实施条例》2、工程建设的主要法规和标准（1）《尾矿设施设计规范》（GB50863-2013）（2）《铀水冶厂尾矿库安全设计规定》（EJ794－93）（3）《尾矿设施施工及验收规程》（YS5418－95）（4）《碾压式土石坝施工技术规范》（SDJ213－83）（5）《上游法尾矿堆积坝工程地质勘察规程》（YBT11－86）（6）《尾矿库闭库安全规程》 待发3、生产管理的主要法规和标准（1）《冶金矿山尾矿设施管理规程》 （90）冶矿字第185号（2）《尾矿库安全管理规定》（国家经贸委20号令）（3）《矿山特种作业人员安全操作资格考核规定》（劳动部 1996 35号）（4） 《尾矿库安全技术服务机构资质审查与管理暂行办法》 待发4、安全监督的主要法规和标准（1）《尾矿库安全管理规定》（国家经贸委20号令）（2）《关于尾矿库闭库安全验收工作的通知》（国家经贸委）（3） 地方有关规定擅自动工万万不行《尾矿库安全管理规定》第十九条规定，闭库后的尾矿库的重新启用或改作他用时，必须经过可行性设计论证，并报安全生产监督管理部门审查批准。1、初期坝；2、堆积坝；3、排水管；4、第一个排水井；5、后续排水井；6、尾矿沉积滩正像水库用来蓄水，尾矿库是用于堆存尾矿的。但是与水坝不同的是，尾矿坝通常要有良好的渗水性，以排除库内积水。尾矿坝由初期坝和堆积坝组成。初期坝一般由毛石堆砌，堆积坝则是随着尾矿的增加，用沉积的粗粒尾矿堆积。这种坝体的结构含有大面积的厚层细泥夹层，使坝体具有不稳定性。在发生洪涝灾害，或受到人为破坏时，坝坡会出现圆弧形滑动面造成溃坝黄金矿山的尾矿库更有其特殊性，一是尾矿库 坝 址的选择，往往为了少占农田，多数地形条件差，山谷狭窄、坡陡、库容量小，汇水面积较大，调洪库容小，致使坝体相对较高。干旱地区如选矿厂有回水要求时，坝内水位长期居高不下，形成人工建起的高势能“泥石流”。二是由于选矿工艺的特点，金矿多采用浮选、氰化或浮选与氰化等联合工艺提金，并且近年来为提高金的回收率，加大了磨矿细度，－200目尾矿粒度达70%～95%，给尾矿筑坝带来一定困难，通常容易造成堆积坝体的浸润线偏高，出现坝外坡渗流、管涌和坝脚的沼泽化，给坝体稳定性带来不利因素。为了防止滥挖尾矿库造成严重危害，在国家经济贸易委员会第20号令中公布的《尾矿库安全管理规定》第十四条规定，未经技术论证和批准，任何单位和个人不得在库区从事采矿作业。严禁在库区爆破、滥挖尾矿和炸鱼等危害尾矿库安全的活动。目前，对于已经闭库的尾矿库要加以开发利用，必须经过地、市两级环保部门和地、市、省三级安全生产监督部门的批准。

　　小学学校是最主要的减负工作地，每个小学都要做好学校的减负工作方案，下面是我给大家整理的有关小学学校减负工作方案的文章，大家可以学习。 　 　【一】学校减负工作方案 　　本学期，学校将认真贯彻各级教育工作会议精神，切实减轻学生课业负担，努力实现“三个还给”(把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子)。 　　在教师中积极总结推广减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量和积极推进素质教育的先进经验和典型，在全校适时推广。 　　教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，积极探索精细化管理新路子，抓得严、抓得精，收到“实效”。 　　为更有效的做好此项工作，特制定此实施方案。 　　一、指导思想: 　　以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。 　　二、具体措施: 　　(一)进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。 　　“减负”关键在于转变教育观念。 　　转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。 　　减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。 　　如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。 　　“减负”是一项涉及全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。 　　(二)自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。 　　欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。 　　一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 　　1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。 　　教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。 　　对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。 　　2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。 　　3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即:面向全体、全面提高、主动发展。 　　改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留5-8分钟的作业时间。 　　重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。 　　【二】减轻学生课业负担工作方案 　　一、指导思想 　　以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以 “规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、建设教育强区”为宗旨，落实省、市、区文件精神，进一步规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，办好人民满意教育。 　　结合我校实际，特制定本方案。 　　二、工作目标 　　充分发挥学校、家庭和社会三方面作用，努力形成减负工作的长效机制;遵循教育规律和人才成长规律，在提高教育教学质量的前提下，把减负落实到教育全过程，切实减轻小学生过重的课业负担，让孩子们健康、快乐的"成长。 　　三、具体措施 　　(一)坚持正确方向，建立“减负”的保障机制 　　1、组织学习。 　　结合我校实际，组织广大教师认真学习、深刻领会省市区教育局文件精神，统一思想认识，充分认识到给学生减负的重要性和必要性，增强做好减负工作的责任感、使命感，提高做好减负工作的主动性和自觉性。 　　2、成立减负工作领导小组。 　　以一把手校长为组长，分管教学主任为副组长，教研组长为成员的领导小组加强对教师的监督和检查。 　　组长:xxx 　　副组长:xx 　　成员:xxx 　　3、自查自纠。 　　根据省市区对减轻学生过重课业负担的要求，实事求是地组织老师开展自查自纠工作，发现问题及时整改。 　　4、制定方案。 　　结合本校实际制定实施方案、责任分工。 　　5、学校将与教师签订“减负”责任书，进一步明确“减负”工作职责。 　　并把切实减轻学生过重课业负担工作情况列入教师年度(学年)考核内容。 　　(二)坚持科学施教，建立减负的管理体系 　　1、提高课堂教学的有效性。 　　减负的关键在于提高课堂教学质量。 　　提高课堂教学质量的关键要备好课，我校建立了备课制度，加强备课管理。 　　在备课管理中，做到个人备课与集体备课相结合。 　　个人备课体现“三级跳远法”即拿教材备课、看教参备课、参阅名家备课。 　　对集体备课的要求是:坚持“一责”，即每个领导负责全过程参与一个组的集体备课活动;保证“四定”，“定时间”(每周一、二、四、五下午4:00-4:30);“定地点”(班主任在每学年一班的教室，科任教师在办公室);“定主备人”(参加人员为本教研组全体成员和学校领导，不得无故缺席)“定主题”紧紧围绕学校的科研专题。 　　集体备课每周一次，形成我校独特的集体备课模式。 　　即自主备课、集体研讨、上课观摩、交流反思。 　　把“减负”与课改结合起来，与推进素质教育结合起来。 　　2、认真执行“三个严格” 　　(1)严格开设课程。 　　全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，不得擅自调整课程计划，随意加深课程难度和课时、赶超教学进度和提前结束课程。 　　(2)严格控制学生作业量。 　　一、二年级不留书面课后作业，三年级书面作业总量不超过30分钟，四年级书面作业总量不超过45分钟，五年级、六年级书面作业总量应控制在1小时以内。 　　教师要精心设计作业，做到精选、全批并及时反馈。 　　坚决杜绝给学生机械性、重复性、难度过大的作业。 　　双休日及节假日不得加大作业量。 　　不准用增加作业量的方式惩罚学生。 　　(3)严格规范考试管理。 　　严格控制考试频率。 　　学校和班级不得以任何形式公布学生成绩或对班级、学生进行排名。 　　全面落实等级制。 　　考试结束后，教师要注重对学生答题情况进行分析，查找学生知识掌握上的不足，以便更好地改进教学，不断提高教学质量。 　　3、认真实行“三公开”。 　　学校实行“三公开”，即课程表、作业单、作业时间表实行公开。 　　各位老师不得占用学生法定节假日、午休和自习时间组织集体补课。 　　严禁教师有偿补课，严禁教师组织学生参加社会举办的文化课补习班。 　　教辅材料实行“一科一辅”制，任何人不得组织学生违规订购教辅材料。 　　(三)坚持“三项制度”，建立减负的监督体系 　　1、建立和实施学生课业负担公告制度 　　学校要在每学期开学初将本学期各年级的课程安排、作息时间、每天的作业总量要求等教学活动安排报区教育局，并通过致家长信等途径向家长和社会公告，主动接受监督。 　　任课教师要通过家校联系本等形式将学生每天的作业告知家长，接受监督。 　　2、建立和实施学生课业负担监测制度 　　(1)建立并实施学校自我监测制度。 　　由学校教导处负责对全校各班级学生课业负担情况进行监测。 　　每天各教师要将作业上报教导处，以便教导处随时掌握各班作业量。 　　并通过定期检查、家长问卷调查等形式，对全校学生课业负担情况进行监控，并将监测检查的结果定期在校内通报。 　　对发现的问题，要及时纠正。 　　(2)建立家长监督机制。 　　学校每学期召开家长会或通过问卷调查的形式，听取学生和家长意见，对学校和教师减负工作给予评价，并建立备查记录。 　　家长对任课教师有意见的，可随时通过电话、举报的信箱等方式向学校反映。 　　举报电话是:123456789。 　　对实名举报，要做到凡报必查，有错必纠。 　　3、建立和实施减负工作责任追究制度 　　学校与教师要签订减负工作责任状，明确责任。 　　要加大对减负工作的责任追究力度，凡经查实没有执行减负相关规定的，要立即予以纠正。 　　对违反规定的责任人，要按情节分别给予责令整改、通报批评、撤销先进称号、取消评优资格等处分。 　　总之，在今后的“减负”工作中任重而道远，需要我们齐心协力，始终如一地坚持下去，通过狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。 　　【三】小学减负工作实施方案 　　一、指导思想 　　为贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》和市教体局有关文件精神，努力树立科学育人观念，切实减轻学生过重的课业负担，不断推进素质教育进程，全面提高学生的综合素质，让学生健康快乐地成长，特制定我校“减负增效”工作方案。 　　二、工作目标: 　　全面推行素质教育，减轻学生课业负担;大力推进新课程改革，提升课堂有效性;促进教师专业化成长，提高教师职业道德素养。 　　三、工作措施: 　　1.加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。 　　利用每周一晚上的教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。 　　确立教师“减负不减质”的思想。 　　利用校园网站、家长会、校刊、校讯通等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 　　2.转变观念，树立科学育人观念，努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“营造良好氛围，推进课堂互动”的主题教研活动。 　　3.加强常规管理，严格执行省教育厅的“六严格”和《聚仁学校减轻学生过重负担十条规定》。 　　(1)严格开设课程。 　　全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发校本课程，切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。 　　适度开展学生喜闻乐见的课外活动。 　　(2)严格控制学生在校活动总量。 　　小学部学生生在校上课时间不超过6小时。

一般而言，申请报告没有特定的格式，可以和上一段并在一起写，另起一段，空两格（与上一行对齐）写。特此申请后面加句号即可。申请报告是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。如果组织、机关、企事业单位像上级单位表述愿望、提出请求、向上级请求指示、批准时，一般使用的是“请示”。请示，是公文的一种。和申请书一样，请示的结语也应另起段来写。扩展资料申请报告注意事项1、申请报告的事项要写清楚、写具体，文中涉及到数据必须准确无误。2、申请的理由要充分、合理，必须实事求是，不能有虚夸和杜撰的成分。有虚构成分不仅违背自己的职业道德，也很难以得到上级领导的批准。3、申请书的语言要准确、简洁，不需要夸张的修辞手法，态度要诚恳、朴实。参考资料：百度百科-申请书

还是现在的孩子聪明啊！不会做到网上问问就可以，知道也别告诉他啊，别害了下一代！~

沉淀资金指闲散放置在社会上，未被聚积起来加以利用的资金。沉淀资金也可以指折旧基金在固定资产更新期限到来之前处于生产过程之外的一种“闲置资金”。资金沉淀常见于银行和企业的说法，指的是在日常的资金流入流出过程中，账户中总留有一定数量的资金，这部分资金数量比较稳定，所以叫资金沉淀，是个形象的说法。就好像河里的泥沙，有被冲走的，也有刚刚从上游冲来的，但河底总有一部分作为沉淀留在河底。比方说支付宝，由于资金的进出会有一定的时间差，所以总会有一部分的钱“留在河底”。扩展资料：企业利用沉淀资金融资的优点：(1)可使企业获得长期稳定的资金来源。由于固定资产的使用期限一般都比较长，短则三四年，长则十几年。根据通行的企业会计准则，企业要在固定资产的使用期限内计提折旧基金，折旧基金的长期稳定性，使企业可以获得长期稳定的资金来源。(2)利用沉淀资金融资的数额很高。这主要是由固定资产价值高的特点所决定的。尤其对于固定资产占总资产比重高的企业来说，利用沉淀资金融资数额很高的优点是非常明显的。(3)不构成企业的债务负担。如果企业融资构成债务负担，就会导致企业资产负债比例的上升。这样一方面企业要拿出大笔资金支付债务利息，另一方面使企业的经营风险加大。所以，沉淀资金融资不构成企业债务负担是其一个突出优点。参考资料来源：百度百科-沉淀资金

我们义乌润扬供应链是做家居日用百货这块，让我来告诉你，也可以让大家更深度的了解日用 百货的品类，百货这个词，顾名思义，就是非常多的货品的意思，不然怎么叫百货呢。这里面包括厨房用品，日化用品，个护家清，美妆用品，户外用品，服装鞋帽和箱包以及小家电等等。我接触的这个行业时间不久，但在润扬新品货源号的公众号里面了解到的。我说的这些都是大类目，大类目分出来的话，我想大家就知道了。说简单一点，所有的超市和商超几乎都是可以说是家居日用百货，这样讲总能明白吧。希望我的回答对你有帮助。

是前叉有2个形程可切换，如有的是80和100，理论上便于在各种不同的骑行方式中切换。

不是一个单位。林业局是中国一个组织机构，是主管林业工作的国务院直属机构，职能研究森林生态环境建设，国土绿化，防沙治沙，指导林场苗圃，森林公园的建设管理，指导保护陆生野生动植物资源的开发利用等工作；园林局只是城镇的一个绿化企业(单位)，只管城市中道路两旁及城中公园绿地的绿化。另外，林业局是行政机关，属政府组成部门或直属机构，机关正式人员为公务员编制；园林局是事业单位，人员为事业编制。拓展材料：中华人民共和国国家林业局位于北京市朝阳区和平里东街18号 ，是主管林业工作的国务院直属机构。其前身是1949年10月1日成立的中华人民共和国中央人民政府林垦部。根据《国务院关于机构设置的通知》（国发[2008]11号），设立国家林业局。2018年3月，根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案，将国家林业局的森林、湿地等资源调查和确权登记管理职责整合，组建中华人民共和国自然资源部；将国家林业局的森林防火相关职责整合，组建中华人民共和国应急管理部；将中华人民共和国国家林业局的职责整合，组建国家林业和草原局，由中华人民共和国自然资源部管理；不再保留国家林业局。中华人民共和国国家林业局

要看你怎么想的啊你对孩子对老师对学校的教育是怎么看待的

有关教师学习心得体会范文合集七篇 　　我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的教师学习心得体会7篇，希望能够帮助到大家。 教师学习心得体会 篇1 　　《中学教师职业道德规范》学习心得教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，但是，在这平凡的岗位上，我们却能塑造出一个又一个的人才，创造出一个又一个的奇迹，所以，教师从事的职业是崇高的、神圣的。 　　爱岗敬业，热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，用心进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。不断挑战自己，超越自己。 　　热爱岗位固然重要，但热爱岗位中的一个重要环节就是热爱每一个孩子。一个教师对人民教育事业的热爱，忠诚和献身精神，只有透过热爱学生、教书育人的具体行动才能体现出来。教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人要求，而是来源于对教育事业呃深刻的理解和高度的责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱能够为学生的健康成长创造良好环境和氛围，能够在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，能够转化学生自身学习和进步的内在动力。 　　但是，热爱学生并不是对学生的溺爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，热爱与严格要求是并行不悖的。 　　做一名合格的人民教师务必树立终身学习的理念。新《规范》第四条教书育人中，明确提出要实施素质教育，必然对教师有新的要求，也就必然要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准。相信随着教育改革，考试制度改革的深入，这一点会越来越在教师对学生的评价方式上得到体现。 　　树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育理念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的潜力水平。 　　教育的使命是能“让每一只鸟都歌唱，让每一朵花都开放。” 　　教师，不该仅仅是我们的一份谋生的职业，它更该是一份事业，一份艺术。“当你热爱时，你的生活就会有热情。”有人将老师比作蜡烛，总在燃烧自己，照亮他人。殊不知，蜡烛在照亮他人的同时也照亮了自己。教师，并非是一味牺牲无所得。 　　教育，首先是“人的教育”。静心教书，诚心育人。一个好老师是学生生命中的贵人！“一个春天有千万朵玫瑰，可是，对一朵玫瑰而言，却只有一个春天”，每一朵花都有开放的理由。用爱呵护每一个学生，让孩子永远活在希望之中，终有一天，希望之光会照亮你无悔的人生路。 　　“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”，要想成为一名合格的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，时时自我反省，处处修身，成为学生学习和模仿的楷模。 教师学习心得体会 篇2 　　近些时间以来，我通过对学习各种规章制度各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多，思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习，感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的教师。 　　首先学习了教职年度考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。 　　三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。 　　学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。 　　学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。 　　通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。 教师学习心得体会 篇3 　　最近，学校组织我们学习了《小学教师专业标准(试行)》，使我深深感到国家对小学教师的重视。是呀，小学教育是一个人人生发展的重要阶段。小学教师的质量关系到学生一生的成长，关系到亿万家庭的希望，更关系到国家的未来。《小学教师专业标准(试行)》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。当下，《标准》进一步对小学教师的基本素养和要求进行了细致、专业的梳理和规范，这将有力保证我国小学教师的专业地位，有效提升小学教师的专业素质。 　　我觉得《标准》制定的很有意义和价值。 　　(一)规范教师专业行为，促进小学教师专业发展 　　(二)设立教师合格标准，促进教育公平 　　(三)为教师职前培养、职后培训提供目标参照 　　(四)为小学教师的资格准入、考核与评价提供依据。 　　在这本标准中， 　　(一)强调以学生为本，小学生具有发展性、主动性等特点，在教育教学过程中，处于主体和中心的位置。学生为本，就是遵循教育教学的规律，坚持学生主体的教育理念，尊重、关注和爱护学生，引发学生积极、主动地参与学习，将促进小学生快乐学习、健康成长作为教育教学的最终目标。在今后的教学中，我们也要以学生为主，时刻想着学生。 　　(二)倡导以师德为先，师德是作为教师的第一要素，小学教师面对的是成长中的小学儿童，特别要注重为人师表，重视榜样的作用。师德大到遵纪守法、献身教育事业，具体到个人修养、言谈举止。特别是在对待小学生的态度方面，本着教师爱是小学教师的灵魂这一理念，着重要求教师要富有爱心、有耐心和责任心。 　　(三)重视教师能力提升，教师的专业能力是教师教育理念、专业知识的载体，它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力的形成。小学教师所面对的是生动活泼、日益成长的小学生，他的能力首先体现在认识学生、了解学生，把握学生的特点和需求方面，同时还体现在教育教学的方法等实践环节上。当代教师不仅要把握学科的基本理论，还要有能力驾驭课堂，通过有效的方法、智慧来指导学生的学习，以保证学生的学习效果。 　　(四)践行终身学习理念。终身学习是当代社会的重要特征，教师在形成全民学习、构建学习型社会的过程中应该起到领头羊的作用。 　　《标准》从职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。以下四个方面体现出鲜明的时代精神和教育发展的特点。第一，强调教师职业的专业性和独特性，要求教师注重自身专业发展。这是时代发展和教育进步对教师专业发展的诉求。第二，突出小学生的生命教育。生命教育是这个时代的重音符，它体现出不断革新的教育观，因此生命教育也自然成为教师对学生的一种最原初、最重要的`姿态和使命。教师要将保护小学生的生命安全放在首位，尊重小学生独立人格，信任小学生，尊重个体差异。这即意味着，教师要服务于小学生生命成长的需要，关心小学生的生命状态，同时也关注小学生自身对生命的体验和态度。第三，明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。学校生活是教师和学生共同拥有的，以小学生为着眼点提出快乐学校生活的问题意味着要依据素质教育的要求和新课程改革的精神深入、有效地转变教学观、学生观、师生观，以及学校管理思维等。外在环境的改善固然重要，但是在教师与学生交往的微观世界里，教师对教育和对学生的理解与行动将会更为直接地决定小学生是否能够拥有一个快乐的学校生活。第四，要求教师要注重修身养性。《标准》提出了指向教师个人修养和行为方面的诸多要求。这些要求更多反映出教师作为平凡的人，哪些心性、品质、行为是适当的，其次才将教师作为教育者特有的心性、品质和行为要求融入进来。 　　学习了《小学教师专业标准》，深感自身的不足，自己需要改进的还很多，同时深感肩上的责任重大，看来今后要严格要求自己，争取符合《小学教师专业标准》，做一个合格的老师。 教师学习心得体会 篇4 　　最近，我们在开发区中心校的统一组织安排下，认真学习了新版《中小学教师职业道德规范》。 　　归纳了一下，新版道德规范主要内容有六点： 　　1，爱国守法；2，爱岗敬业；3，关爱学生；4，教书育人；5，为人师表；6，终生学习。 　　作为一名光荣的人民教师，认真学习与贯彻落实新规范，是义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。 　　通过学习，我对新规范的内涵和意义有了全新的认识和深刻体会。概括起来，有如下几点： 　　 一，激发了更加高涨澎湃的工作热情。 　　无数成功人士的经验告诉我们，获得成功，很大程度上取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动的心态更是身心健康的内在动力，它能促使我们积极向上，不断进取。同时，教师的良好心态，必然给学生带来极大的正面影响，促进他们健康快乐的成长，最终实现教育教学目标，并且形成良性循环。反之，如果教师言行懈怠，处事消极，那么，势必会使满园的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壮成长。 　　 二，激发了宽容公正的爱心。 　　这是教师对待学生的核心原则。师者，必须学会宽容，。人非圣贤，孰能无过？更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严，是一种爱，宽容，也是一种爱。宽容更是一种信任，是一种激励，是一种仁慈，它能温润学生的心田，开启学生心灵之窗，给学生以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重学生的个性差异，友善地接受每一个学生，以平等的眼光看待每一个学弟生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时，你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱；你的心，和学生贴得是那么近；你的感受，是如此之美妙。 　　 三，激发了无私奉献的精神。 　　师者，对学生无私奉献乃是天经地义，关心每一个学生的成长，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生并非易事，必须通过繁琐的具体小事让学生体会到老师的暖暖春意。疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子则是一种超越！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。 　　赠人玫瑰，手留余香。此刻，你会觉得自己处在蜂蝶纷飞的万花丛中，幸福异常！ 　　 四，激励了终身学习的强烈欲望。 　　这是教师走向终身发展的基本原则。终生学习，这是现代人必备的思想观念，教师更应该活到老学到老，如此，才能胜任新形势下这一富有挑战性的职业。因此，我们必须不断地给自己加压充电，养成良好的读书学习习惯，把学习看成一种乐趣，把自己当成一块海绵，通过各种渠道和不同形式汲取营养，使自己变得更加睿智和聪慧。在吸取新的知识和接受新的观念过程中，师者还应该不断善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以期有所真正提高，走向终身发展，不断进取的开拓之路。 　　总而言之，在今后的教育教学实践中，我还要进一步学习党的各项方针政策，学习和贯彻、落实新的教育教学理论，不断更新教育理念，不断提高自己的思想认识和理论水平，刻苦钻研业务，知难而进，客服松懈麻痹思想，争取在退休前，再上一个新台阶。 周记 教师学习心得体会 篇5 　　在放暑假期间之前，学校组织老师学习了金正昆教授的《老师礼仪》。通过金教授的讲解，我深深地感到讲究礼仪很重要，老师不但要遵循礼仪规范，而且要严格训练。因为老师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。我是一名企业职业老师，作为一名人民老师，首先应要有高尚的师德，拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。关心和爱护学生，言谈举止不能随便，要注意形象美、语言美，说话忌粗口，忌训斥，忌侮辱，忌讽刺，忌妄言乱语。” 　　其次，要尊重自己，尊重别人。作为一名老师，都希望得到学生的尊重，前提是你要尊重学生。对待学生要摆正自己的位置，与学生平等相处。严于律己，宽以待人。要注意老师的形象，不做有损老师形象和荣誉的事情。老师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。老师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。与学生平等交流，善于沟通，因材施教，因人施教，有爱心和耐心，这样才能得到学生的尊重。因为老师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。 　　学习了有关老师礼仪方面的内容，我认为老师在平时应注意以下几方面的礼仪问题： 　　1、老师的行为举止：作为老师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 　　2、老师的言谈：老师的教学任务需要语言表达。作为一名老师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。 　　3、与学生谈话：谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这是一种礼貌，又是对学生的尊重。平等气氛 举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。 　　总之，通过学习我懂得了学习礼仪是一门很重要的课程，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。以上是我这次学习的体会，在以后的工作中我会严格要求自己，不断的学习，不断的努力，做一名让家长、学生信赖的人民老师。 教师学习心得体会 篇6 　　学初，在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。 　　通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。 　　学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 　　通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。 　　通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 　　总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的! 　　国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。 教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 　　教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。 教师学习心得体会 篇7 　　儿童养育模式直接制约儿童社会化的具体过程，由于这一制约作用是在潜移默化中进行的，不易被人注意，因而与教育观念相比，养育模式对个体身心的影响更潜在，也更深远。 　　家庭是儿童成长的第一个社会，父母是儿童的第一任老师，家庭环境从基础上决定了儿童社会化的程度与方面。在家庭环境中，父母的言传身教、家庭的生活方式、父母的教育方式等软环境都会对儿童的性格、思想道德、行为举止产生深刻的影响。 　　根据家庭软环境的范畴，父母之间的关系、亲子关系、以及家庭的文化氛围都会对儿童社会化产生深刻的基础的影响，从这三个方面选取家庭暴力、儿童养育模式以及家庭生活方式作为这三方面的具体代表，来探索儿童社会化历程的足迹。 　　儿童无论是心理还是生理均处于极不成熟阶段，家庭是幼小心灵的唯一归宿。家庭暴力使儿童遭受强烈的受挫感、恐惧感，产生逆反心理和对立情绪，走上非正常的社会化历程，甚至导致暴力犯罪行为的产生。 　　儿童养育模式直接制约儿童社会化的具体过程，由于这一制约作用是在潜移默化中进行的，不易被人注意，因而与教育观念相比，养育模式对个体身心的影响更潜在，也更深远。 　　在儿童社会化过程中，父母或者在他们的父母指导下，或者在书本和医生的指导下养育儿童，基本处于传统模式之路，而且我国儿童养育模式极具传统化特点。由于缺乏理性的思考和理性的方法，父母更习惯于用使儿童听话的方法来化解儿童社会化中的一些问题。在外来文化与传统文化激烈碰撞的推动下，家庭软环境也会表现出相应的变化，同时也会影响儿童社会化历程，产生变化的社会化结果。 　　随着社会的发展，家庭结构和家庭生活方式都出现新的特点。伴随着陌生人社会的形成，家庭的生活方式呈现出现代化的趋势，同时家庭教育也表现出理性化的倾向，为儿童社会化发展营造了良好的环境，也产生了一些问题，例如自由理性的核心家庭，使得儿童缺乏在多维人际关系中成长的机会，不利于儿童的身心健康成长。这些问题的出现不是由于理性自由的缘故，而是由于家庭软环境缺乏传统价值内核的结果。应该采取在家庭软环境中植入理性与和谐并存的价值内核，传统化与西化并举的方法化解这一矛盾。 　　儿童社会化并非道德观念的灌输过程，而是在儿童自身认知水平、判断能力提高的前提下，儿童自觉自发的过程。营造有利于儿童认知发展的软环境，必定是理性的，也必须是和谐的。在父母的教育观念、思想行为中加入传统和理性的因子。家庭软环境将会构建起理性与和谐的价值内核，形成父母亲子之间的和谐关系、家庭理性**的文化氛围、父母理性而又和谐的思想行为等有利于儿童社会化的软环境，最终有利于儿童健康成长。

　　八年级数学下册《勾股定理》知识点 篇1 　　1.勾股定理的内容： 　　如果直角三角形的两直角边分别是a、b，斜边为c，那么a2+b2=c2.即直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方。 　　注：勾最短的边、股较长的直角边、弦斜边。 　　勾股定理又叫毕达哥拉斯定理 　　2.勾股定理的逆定理： 　　如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 　　3.勾股数： 　　满足a2 +b2=c2的三个正整数，称为勾股数.勾股数扩大相同倍数后，仍为勾股数.常用勾股数：3、4、5; 5、12、13;7、24、25;8、15、17。 　　4.勾股定理常常用来算线段长度，对于初中阶段的线段的计算起到很大的作用 　　例题精讲： 　　练习： 　　例1：若一个直角三角形三边的长分别是三个连续的自然数，则这个三角形的周长为 　　解析：可知三边长度为3，4，5，因此周长为12 　　(变式)一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边长分别为 　　解析：可知三边长度为6，8，10，则周长为24 　　例2：已知直角三角形的两边长分别为3、4，求第三边长. 　　解析：第一种情况：当直角边为3和4时，则斜边为5 　　第二种情况：当斜边长度为4时，一条直角边为3，则另一边为根号7 　　《点评》此题是一道易错题目，同学们应该认真审题! 　　例3：一个直角三角形中，两直角边长分别为3和4，下列说法正确的是( ) 　　A.斜边长为25 　　B.三角形周长为25 　　C.斜边长为5 　　D.三角形面积为20 　　解析：根据勾股定理，可知斜边长度为5，选择C 　　八年级数学下册《勾股定理》知识点 篇2 　　勾股定理 　　在任何一个直角三角形(Rt△)中(等腰直角三角形也算在内)，两条直角边的长度的平方和等于斜边长度的平方，这就叫做勾股定理。即勾的长度的平方加股的长度的平方等于弦的长度的平方。[1]如果用a,b,c分别表示直角三角形的两条直角边和斜边，那么a+b=c. 　　简介 　　勾股定理是余弦定理的一个特例。这个定理在中国又称为“商高定理”(相传大禹治水时，就会运用此定理来解决治水中的计算问题)，在外国称为“毕达哥拉斯定理”或者“百牛定理”。(毕达哥拉斯发现了这个定理后，即斩了百头牛作庆祝，因此又称“百牛定理”)。 　　他们发现勾股定理的时间都比中国晚(中国是最早发现这一几何宝藏的国家)。目前初二学生开始学习，教材的证明方法大多采用赵爽弦图，证明使用青朱出入图。 　　勾股定理是一个基本的几何定理，是数形结合的纽带之一。 　　直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果用a、b和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边，那么a^2+b^2=c^2。 　　勾股定理内容 　　直角三角形(等腰直角三角形也算在内)两直角边(即“勾”“股”短的为勾，长的为股)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。 　　也就是说设直角三角形两直角边为a和b，斜边为c，那么a的平方+b的平方=c的平方a+b=c。 　　勾股定理现发现约有500种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。 　　中国古代著名数学家商高说：“若勾三，股四，则弦五。”它被记录在了《九章算术》中。 　　推广 　　1、如果将直角三角形的斜边看作二维平面上的向量，将两直角边看作在平面直角坐标系坐标轴上的投影，则可以从另一个角度考察勾股定理的意义。即，向量长度的平方等于它在其所在空间一组正交基上投影长度的平方之和。 　　2.勾股定理是余弦定理的特殊情况。 　　八年级数学下册《勾股定理》知识点 篇3 　　勾股定理 　　内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方; 　　表示方法：如果直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c，那么. 　　勾股定理的由来：勾股定理也叫商高定理，在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.早在三千多年前，周朝数学家商高就提出了“勾三，股四，弦五”形式的勾股定理，后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为：两直角边的平方和等于斜边的平方。 　　勾股定理的证明 　　勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法 　　用拼图的方法验证勾股定理的思路是 　　①图形进过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变 　　②根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理。 　　勾股定理的适用范围 　　勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系，它只适用于直角三角形，对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征，因而在应用勾股定理时，必须明了所考察的对象是直角三角形。 　　勾股定理的逆定理 　　如果三角形三边长a，b，c满足，那么这个三角形是直角三角形，其中c为斜边. 　　①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法，它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状，在运用这一定理时，可用两小边的平方和与较长边的方作比较，若它们相等时，以a，b，c为三边的三角形是直角三角形;若，时，以a，b，c为三边的三角形是钝角三角形;若，时，以a，b，c为三边的三角形是锐角三角形; 　　②定理中a，b，c及只是一种表现形式，不可认为是唯一的，如若三角形三边长a，b，c满足，那么以a，b，c为三边的"三角形是直角三角形，但是b为斜边. 　　③勾股定理的逆定理在用问题描述时，不能说成：当斜边的平方等于两条直角边的平方和时，这个三角形是直角三角形 　　质数和合数应用 　　1、质数与密码学：所谓的公钥就是将想要传递的信息在编码时加入质数，编码之后传送给收信人，任何人收到此信息后，若没有此收信人所拥有的密钥，则解密的过程中(实为寻找素数的过程)，将会因为找质数的过程(分解质因数)过久，使即使取得信息也会无意义。 　　2、质数与变速箱：在汽车变速箱齿轮的设计上，相邻的两个大小齿轮齿数设计成质数，以增加两齿轮内两个相同的齿相遇啮合次数的最小公倍数，可增强耐用度减少故障。 　　数学的方法技巧整理 　　预习的方法 　　上课之前一定要抽时间进行预习，有时预习比做作业更重要，因为通过预习我们可以初步掌握课程的大致内容，听课就能够把握好重点，针对性比较强，还会带着问题去听课，听课效率就会比较高，上课听明白了，完成作业也会更好更快，最终会形成良性循环。 　　听懂课的习惯 　　注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。 　　不断练习 　　不断练习是指多做数学练习题。希望学好数学，多做练习是必不可少的。做练习的原因有以下三点：第一，熟练和巩固学到的数学知识;二，引导同学灵活运用所学知识点以及独立思考独立做题的水平;第三，融会贯通。通过做题将所学的所有知识点结合起来，加深同学对数学体系化的理解。 　　及时小结，温故知新 　　一要进行复习小结，及时再现当天或本单元所学的知识;二要积累资料进行整理。可将平时作业、小测验中技巧性强的、易错的题目及时收集成册——错题本，便于复习时参考。 　　八年级数学下册《勾股定理》知识点 篇4 　　一、勾股定理 　　勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 　　我国古代把直角三角形中，较短的直角边叫做“勾”，较长的直角边叫做“股”，斜边叫做“弦”。结论为：“勾三股四弦五”。 　　a2+b2=c2 　　2221、如果三角形的三边长a、b、c满足a+b=c，那么这个三角形是直角三角形。 　　2222、满足a+b=c的3个正整数a、b、c称为勾股数。(例如，3、4、5是一组勾股 　　数)。利用勾股数可以构造直角三角形。 　　二、平方根 　　1、定义——一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根，也称为二次方根。也就是说，如果x2=a，那么x就叫做a的平方根。 　　2、一个正数有2个平方根，它们互为相反数;0只有一个平方根，它是0本身;负数没有平方根。 　　3、求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。 　　4、正数a有两个平方根，其中正的平方根，也叫做a的算术平方根。 　　例如：4的平方根是±2，其中2叫做4的算术平方根，记作=2;2的平方根是±其中2的算术平方根。 　　0只有一个平方根，0的平方根也叫做0的算术平方根，即 　　三、立方根 　　1、定义——一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根，也称为三次方根。也就是说，如果x=a，那么x就叫做a的立方根，数a的立方根记作“，读作“三次根号a”。 　　2、求一个数a的立方根的运算，叫做开立方。 　　3、正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0。 　　四、实数 　　1、无限不循环小数称为无理数。 　　2、有理数和无理数统称为实数。 　　3、每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，反之，数轴上的每一个点都表示一个实数，实数与数轴上的点是一一对应的。 　　五、近似数与有效数字 　　1、例如，本册数学课本约有100千字，这里100是一个近似似数。 　　2、对一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到末位数字止，所有的数字都称为这个近似数的有效数字。

保证金比例和手续费是交易所规定的，只不过，不同公司交易所上面加的不一样我们公司是加的最少的：保证金不加，手续费只加0.01

法律主观：受《 知识产权 法》的保护，知识产权法指因调整知识产权的归属、行使、管理和保护等活动中产生的社会关系的法律规范的总称。知识产权法的综合性和技术性特征十分明显，在知识产权法中，既有私 法规 范，也有公法规范;既有实体法规范，也有程序法规范。 但从法律部门的归属上讲，知识产权法仍属于民法，是民法的特别法。民法的基本原则、制度和法律规范大多适用于知识产权，并且知识产权法中的公法规范和程序法规范都是为确认和保护知识产权这一私权服务的，不占主导地位。 知识产权包括人身权利和财产权利。知识产权中的人身权是与智力活动成果创造人的人身不可分离的专属权，比如：署名权、发表权、修改权等;知识产权中的财产权则是指享有知识产权的人基于这种智力活动成果而享有的获得报酬或其他物质利益的权利。法律客观：《中华人民共和国专利法》第六十条 未经专利权人许可，实施其专利，即侵犯其专利权，引起纠纷的，由当事人协商解决；不愿协商或者协商不成的，专利权人或者利害关系人可以向人民法院起诉，也可以请求管理专利工作的部门处理。管理专利工作的部门处理时，认定侵权行为成立的，可以责令侵权人立即停止侵权行为，当事人不服的，可以自收到处理通知之日起十五日内依照《中华人民共和国行政诉讼法》向人民法院起诉；侵权人期满不起诉又不停止侵权行为的，管理专利工作的部门可以申请人民法院强制执行。进行处理的管理专利工作的部门应当事人的请求，可以就侵犯专利权的赔偿数额进行调解；调解不成的，当事人可以依照《中华人民共和国民事诉讼法》向人民法院起诉。

马克思主义的主要思想是：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。在资本主义生产方式已经形成、无产阶级和资产阶级的斗争日益尖锐化的时期，国际无产阶级领袖和革命导师卡尔·亨利希·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的思想体系，无产阶级政党的指导思想的理论基础。马克思主义的理论来源：马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法国空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学，从1841年下半年起转向 L.A.费尔巴哈的唯物主义。他们吸取G.W.F.黑格尔哲学中辩证法的合理内核而摈弃其唯心主义，吸取费尔巴哈哲学中唯物主义而摈弃其形而上学和社会历史问题上的唯心观点，创立了辩证唯物主义哲学。

尚琪祺《最美的光》

　　 识字三教学设计 （一） 　　 一、教材说明。 　　识字3是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情境优美，语言精炼，读起来琅琅上口，利于培养学生语感，积累语言。同时，通过对这篇课文的学习，能使学生体会大自然的美妙，享受大自然的神奇，产生对大自然的热爱之情。 　　对对子是学生喜闻乐见的语言形式，在极富感染力的语境中教师应该在学生熟读成诵的基础上，联系学生的经验世界和大自然的实际，采用多种方法识字。 　　 二、学习目标。 　　1、认识“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等6个字。 　　2、能正确、流利地朗读课文。 　　3、产生收集对子和对对子的兴趣。 　　重点：读准字音，识记字形，学会对对子。 　　信息资料：生字卡片、关于大自然景物的图片或课件。 　　课时：两课时（或1、5课时） 　　 三、设计理念。 　　1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。当今的语文教学大力提倡学生个性化的学习，大力提倡自主合作、探究的学习方式。然而要一年级小学生达到这个理想的目标还有一定的难度，因此教师的有效引导显得更为重要。 　　2、当所学知识和学生已有的生活经验建立起某种联系的时候，就会极大地提高他们的积极性。所以在课堂中，教师应想办法架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。 　　3、朗读是学生学习语文最重要手段之一。让学生在自主、民主的课堂上自由地读，自主地读，读悟结合，读背结合，在自读自悟、主动探究中认识对子，学习对子，最后达到有少许学生能仿编简单的对子。 　　 四、教学环节的设计与说明。 　　（一）导入新课。 　　我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，在这个家园中有各种自然景观、花草树木和小动物们，我们大家都爱她。今天我们学习的这篇课文识字3就是描写一些自然景观的，而且它还是一首对子歌，你们有兴趣读一读吗？ 　　（设计意图：上课伊始，教师有感情地范读导语，不仅能引起学生对本组教材的兴趣，而且能巧妙地导入了新课。） 　　（二）初读课文，感知生字。 　　1、学生借助拼音自由地读全文，要求读准字音，努力读通句子。 　　2、指名（多人）试着读课文。 　　3、齐读课文。 　　4、用笔划出生字，自己学一学，也可以和周围的同学交流讨论。 　　（设计意图：学习是个性化的行为，学生作为学习的主人，一定从低年级开始培养他们的主体意识，让他们积极主动地投入学习。在自学的基础上再和他人进行交流讨论才能收到较好的效果。） 　　（三）理解词语，学习生字 　　按小节学习课文，学会生字，弄懂词语的意思。 　　第一小节： 　　1、指名读第一小节。（大屏幕展示第一节的文字和图片内容） 　　2、自由读读一下这些字（课件显示以下生字：雾、霜、霞、朝、），看看这些字有什么特点？用什么好方法可以帮助我们识字？ 　　1）“雾、霜、霞”三个字都是雨字头。 　　2）教师引导学生回忆所见情景或者观察图片，联系实际识字： 　　什么时候分别会出现这些自然现象？谁见过，分别是怎么样的？——练习用这些生字说话。 　　（设计意图：低年级的学生虽然年龄还小，但他们在成长的过程中同样在不断地汲取知识的营养，包括对语言的吸收和对大自然的认识等等。因而在课堂上启发学生把生活的经验用恰当的语言表达出来，并和老师同学进行交流，有利于他们全方位的的发展。） 　　3）穿插朗读、学习词语“朝阳、晚霞、晨雾、秋霜”。 　　能找到与这些词语相对应的词语吗？比较下面的两组词语。 　　朝阳——夕阳 　　朝霞——晚霞 　　（有条件的话欣赏早、晚不同的太阳和霞光风光图） 　　（设计意图：以计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机遇和极大的发展潜力，更为课堂教学增添了许多活力，尤其在低年级适时适度地运用更能取得较好的效果。） 　　3、练习朗读这一小节。 　　“云对雾”和“和风对细雨”，去掉“对”字读一读。“云雾”是一个词语，“和风细雨”是一个成语。再读。 　　第二小节： 　　1、齐读一下第二小节。（多媒体） 　　2、出示其中的五个生字，并采用多种形式练习朗读，及时正音。 　　3、说说你有好方法可以更快地认识并且记住这些生字，包括字形和生字的.大致意思。 　　（如：比较“蝶、蜂”字形的异同；用这些生字分别组词或说话；猜字游戏：王先生和白先生同坐一块石头上——“碧”……） 　　（设计意图：再次体现放手让学生自主学习的意识。当学习的责任从教师身上移到学生身上以后，也许会出现很多奇迹。） 　　4、多种形式朗读这一小节，“万紫对千红”去掉中间的“对”字再读一读——万紫千红。 　　这也是个成语。读成语，欣赏多媒体图片——万紫千红的景象 　　当你看到这万紫千红的景象时你会说些什么？ 　　（设计意图：当学生看到丰富的画面时，一定会兴趣盎然，尽情发言，也许还会出现一个小高潮。） 　　第三小节： 　　1、齐读第三节。 　　2、说说怎么认识并记住其中的三个生字——“李、杨、秀” 　　3、在这一节中也隐藏着成语，你能找出来吗？（山清水秀、鸟语花香） 　　（设计意图：在上几个成语学习的基础上，学生已经掌握了如何由对子变成成语的方法。用找一找的方法教学还能激起更多学生更大的兴趣。） 　　4看一看山清水秀、鸟语花香的景象——多媒体图片。这么美的环境需要我们大家来保护，所以我们从小就要树立环保意识，千万不要去破坏环境，伤害小动物。 　　（设计意图：在初步认识自然，真切感受自然的基础上，向学生进行环保教育，适时有效。） 　　（四）巩固练习，掌握生字。 　　（1）多种形式抽读生字卡片。如打乱顺序读、去掉拼音读、抢读、开火车读、读字组词等等。 　　（2）读多种形式读课文——如分男女生对读、去掉“对字读等”；背诵。 　　（五）、书写指导 　　比较“禾”在不同位置的不同写法。注意“秀”的第六笔。 　　（六）、课外延伸 　　1、补充学习几则对字歌。 　　例如： 　　长对短，方对圆，黑夜对白天。 　　猫对狗，马对骡，山羊对骆驼。 　　鸡对鸭，牛对马，白鸽对乌鸦。 　　蚯蚓爬，蟋蟀唱，蜜蜂嗡嗡叫。 　　黑对白，红对绿，山川对河流。 　　梨对桃，杏对枣，苹果对香蕉。 　　猪对牛，兔对猴，花猫对黄狗。 　　2、试着编编这样的对字歌。 　　（设计意图：这个环节的设计旨在充分发挥学生的聪明才智。要编这样的对子，学生必须具有一定的生活经验和一定的文字组织能力。鉴于学生各方面的能力还不够强，要求无须太高。） 　　 识字三教学设计 （二） 　　 一、谈话切入主题 　　1、祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。请你看屏幕，我们的祖国像什么？多威武的大公鸡呀！我们的祖国叫什么名字？请你大声告诉全世界人民，我们的祖国叫做——（中华人民共和国） 　　2、你对我们的祖国还有多少了解？交流一下吧。（副板：山河）在一年级时我们 　　曾经学过这样一首小诗：“大兴安岭，雪花还在飞舞；长江两岸，柳树已经发芽；海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。”（教师引诵，学生齐诵） 　　3、同学们，祖国妈妈还有很多响亮的名字，（出示“神州”“华夏”）让我们深情地呼唤她。（男女分组、开火车认读。） 　　4、说说你是用什么方法记住“神州”两字的？（指名读、齐读） 　　5.是呀，我们是生长在神州大地上的华夏儿女，我们都热爱自己的祖国。 　　6、要想继续了解我们中国，这节课就一起来学习《识字3》。同学们打开书，读一读下面的三字经格式短文，如果遇到不认识的生字，看看苹果上的音节，尽可能地多读几遍，一会儿比一比谁读得最正确，开始吧。 　　 二、初读，读准字音 　　1、学生自由读，教师巡视指导。 　　2、师：同学们把书放好。刚才同学们在认真地读，读得怎样呢？谁想起来读？你读第一行，你读第二行，你读第三行，你读第四行（指四名同学）。其他的同学都是小评委，比一比谁的耳朵最灵，听一听他们有没有读错的地方。 　　3、他们读得好不好？给他们热烈的掌声。4.齐读。 　　 三、学习第一句，识记“川” 　　1、出示第一句，谁来读？ 　　2、这里有个要求认识的字。“川”你用什么方法来记住它？生交流记笔画、与州区分等。 　　3、川字最开始是什么样子呢？老师找到了甲骨文中的“川”字，你看它像什么。 　　4、这下我们明白了，山川美就是指祖国的大山和什么很美呢？ 　　5、小结：我们用记笔画、与熟字比较、认识象形字等方法记住了“川”字。相信大家接下来还会有更多的好方法记住其余的生字。 　　 四、学习第二句，识记“涌”。 　　1、说到山川美，同学们课前都搜集了图片，快在四人小组中交流一下吧。（老师和大家一起去游览一下祖国几处著名的山川。）谁愿意和大家交流。 　　2、老师这儿也有一组图片，出示“黄河”“长江”“长城”“珠峰”的图片，谁能把老师这里的词条贴在图片下。大声读一读。“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸”。 　　3、观看黄河视频，看黄河波涛汹涌而来，你想说什么？短文中用了个什么字来形容呢？奔。一起读黄河奔 　　4、黄河特别还流经我们山东省，来看地图，谁上前来找到黄河？黄河是我们的母亲河，孕育了一代代优秀的中华儿女。跟老师一起深情地呼喊：你好，黄河母亲！ 　　5、不仅黄河气势宏大，再来看长江，这是长江滚滚而来，特别从两座山之间出来巨大的水流，这叫什么？齐读长江涌在什么时候还用到“涌”字。海浪涌上岸来 　　6、你能用什么办法记住“涌”字？“涌”与“勇”比较识记等。 　　7、再看这是---长城。有多么长？读长城长。再看这是---珠穆朗玛峰。有多么高？读珠峰耸。 　　8、再来读黑板上的词，看谁读得好。“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。” 　　 四、学习第三句，识记“岛、隔、峡”。 　　1、观察地图，找找台湾岛在哪里？展示台湾日月潭的图片，师：台湾虽然与大陆隔着台湾海峡，但自古以来它都是祖国的一部分。一起呼唤：宝岛台湾，你好！识记“岛”和“峡”。被海洋包围着，称作“岛”。岛-鸟夹-峡 　　2、台湾岛与大陆隔着海峡，用到一个“隔”字。怎样记住它？ 　　3、出示第三句“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”，生练读，指名读。 　　 五、识记“民、族”，学习第四句。 　　1、台湾不仅风景美，高山族的姑娘小伙子们更美。看图片。你怎样记住“族”字？ 　　2、你知道祖国大家庭中一共有多少个民族吗？我们属于哪个民族？你还知道哪些？看各族图片，跟他们打打招呼。藏族小伙子，你好等。（“读读认认”中的藏族、蒙古族、维吾尔族）学生反复读名族名字。 　　3、出示56个民族总图，师：各民族正团结一心，振兴中华呢。 　　4、齐读第四句，“各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。”反复朗读、体会。 　　 六、整体诵读课文。 　　1、现在看看这篇三字经短文你都会读了吗？看谁读得最好听，最有节奏感。 　　2、男生读第一行，女生读第二行，好吗？男女生分行合作朗读。 　　3、刚才听到大家美美地读，老师也想读。我和大家一起来读好吗？我读红色的，你们读黑色的字。 　　5、配视频读文。 　　 七、巩固识记生字。 　　1、同学们，现在我把生字从短文中挑出来，你还认识它们吗？生字卡片进行检查。下面我们来开一开双人火车。（1组火车）（举例子。你读字，同桌组词。） 　　2、出示“我会读”中的词语，认读巩固。 　　（1）自主读。（2）同桌互读。（3）开火车读。 　　3、韵文巩固识字： 　　神州大地，山川壮丽；宝岛台湾，隔海相望； 　　黄河长江，奔涌不息；中华民族，奋发图强。 　　 八、写字指导。 　　1、词语会读了，生字记住了。下面动动小手，写两个字，出示相似的字：川、州。 　　2、学生观察字的的共同点。 　　3、写好这两字哪几笔最关键。 　　4、范写指导。川：第一笔是竖撇，中竖要短，右竖要长；州：第一点向左，另外两点向右点； 　　5、学生先描红，再练习。 　　6、展示评价。教师拿着红笔全班巡视，发现写得好的打五角星表扬，发现六个字都写得好的，在实物投影仪上展示，引导学生欣赏，感受汉字的形体美，激励学生认真写字。 　　 识字三教学设计 （三） 　　 一、教学目标： 　　1、学会“清、晴、睛、虫、情、请、卫、兵”8个生字；会认“蛙、保、护、害、做、庄、稼”7个生字。 　　2、正确、流利地朗读儿歌。 　　3、通过学习课文，了解形声字的特点，并能尝试利用形声字的特点帮助识记汉字，培养学生自主识字和写字的能力。 　　4、教育学生爱护小动物，保护益虫。 　　 二、教学重点： 　　通过读儿歌学习生字，培养学生良好的写字习惯。 　　 三、教学难点： 　　启发学生发现构字规律。 　　 四、教学过程： 　　（一）激趣导入 　　1、猜谜语。 　　2、板书课题，齐读课题。 　　（二）读好儿歌。字到词，再到句。 　　1、师范读。 　　2、学生小声、自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音多拼几遍。 　　3、检查生字认读情况，评议、正音。 　　4、圈出生字，再读。 　　5、读词语，抽查。 　　6、初读儿歌，读准字音，读通句子。 　　（三）融情于景，深读。 　　1、指名读儿歌，想想儿歌共有几句话。 　　2、指名读第一句，其他同学闭眼想象：仿佛看到了什么？ 　　3、师梳理。 　　4、女生读第一句，读出青蛙的可爱。 　　5、播放青蛙捉害虫的FLASH。 　　6、教育学生保护小青蛙 　　7、男孩子读第二句，读出男子汉气概。 　　8、和着音乐，读全文。 　　（四）自主发现，体会形声字的特点。识记字形，指导书写 　　1、识记5个形声字。 　　2、根据生字画相应的简笔画。 　　3、小游戏：送迷路的小朋友回家。 　　4、讲形声字的构字特点。 　　5、识记字型，指导书写。 　　6、范写“睛”。 　　7、生描红并书写。 　　8、展示、评价。 　　（五）作业 　　今天我们学习了汉字中的最大一个家族，形声字，一定要记住它们的特点。请同学们在生字表二已经学过的生字里面，找找有哪些是形声字，做上你喜欢的记号，下节课说给老师听。

1、山谷型尾矿库山谷型尾矿库是在山谷谷口处筑坝形成的尾矿库。它的特点是初期坝相对较短，坝体工程量较小，后期尾矿堆坝相对较易管理维护，当堆坝较高时，可获得较大的库容；库区纵深较长，尾矿水澄清距离及干滩长度易满足设计要求；但汇水面积较大时，排洪设施工程量相对较大。我国现有的大、中型尾矿库大多属于这种类型。2、傍山型尾矿库傍山型尾矿库是在山坡脚下依山筑坝所围成的尾矿库。它的特点是初期坝相对较长,初期坝和后期尾矿堆坝工程量较大；由于库区纵深较短，尾矿水澄清距离及干滩长度受到限制，后期坝堆的高度一般不太高，故库容较小；汇水面积虽小，但调洪能力较低，排洪设施的进水构筑物较大；由于尾矿水的澄清条件和防洪控制条件较差，管理、维护相对比较复杂。国内低山丘陵地区中小矿山常选用这种类型尾矿库。3、平地型尾矿库平地型尾矿库是在平缓地形周边筑坝围成的尾矿库。其特点是初期坝和后期尾矿堆坝工程量大，维护管理比较麻烦；由于周边堆坝，库区面积越来越小，尾矿沉积滩坡度越来越缓，因而澄清距离、干滩长度以及调洪能力都随之减少，堆坝高度受到限制，一般不高；但汇水面积小，排水构筑物相对较小；国内平原或沙漠戈壁地区常采用这类尾矿库。例如金川、包钢和山东省一些金矿的尾矿库。4、截河型尾矿库截河型尾矿库是截取一段河床，在其上、下游两端分别筑坝形成的尾矿库。有的在宽浅式河床上留出一定的流水宽度，三面筑坝围成尾矿库，也属此类。它的特点是不占农田；库区汇水面积不太大，但尾矿库上游的汇水面积通常很大，库内和库上游都要设置排水系统，配置较复杂，规模庞大。这种类型的尾矿库维护管理比较复杂，国内采用的不多。

　　区审计局： 　　你局对我单位20xx年度预算执行情况进行审计，并将白审企征【20xx】5号审计报告征求意见书送我单位。我局认为，审计意见书是实事求是，客观公正的，特别是对促进我局财务管理具有很强的针对性。经我局局长办公会研究，对存在问题及处理意见的反馈意见如下： 　　关于部分排污费的预算安排及使用不符合规定的情况。 　　1、我区每年所收的排污费都缴存到区国库，统一由区财政局管理支出。 　　2、我单位每年的经费预算，都是严格按照区财政局预算要求，根据工作需要安排各单项经费金额及用途，报送区财政，区财政根据当年经费盘子进行审核，征求我局意见后，再报区长办公会同意后执行。各项经费都是由区财政局按预算金额拨到我单位账上，我单位再按照用途从各项目上支出。 　　3、我单位在审计过程中审计出创模经费、执法经费、监测站建设经费和业务经费都是从区排污费中安排支出的，我局认为：除执法经费外，创模经费、监测站建设经费和业务经费不属于排污费开支范围，应该从我区其它资金渠道安排。 　　总之，我区部分排污费的预算安排及使用不符合排污费使用相关规定，我单位应负主要责任，通过这次审计，进行认真分析和总结，举一反三，查找不足，及时整改。在今后的经费安排上我单位一定按照排污费使用的相关规定进行安排，同时加强环保专项资金管理，确保资金专款专用。 　　关于部分排污费的征收管理不符合规定的情况。 　　1、下达排污费缴纳通知单较早，但送时间较晚的问题。 　　一是由于排污费征收管理系统的系统原因，开具的排污费缴纳通知单会有时间上的差距;二是我区环境监察人员相对不足，工作时效性相对滞后。 　　2、未实行按季征收、而是一次性送达的问题。 　　由于我区企业较多，而环境监察人员相对不足，故很多企业未能进行按季征收。 　　3、排污费缴纳通知单无下达日期，无送达回证日期，无计算复核人签字的问题。 　　环境监察人员数量少，业务技能有限，工作粗心，故造成部分排污费缴纳通知单无下达日期，无计算复核人签字。 　　4、未能完全按照《排污费的征收管理程序》的要求按时申报，登记审核，申报核定、计算征收和缴纳的规定程序执行的问题。 　　20xx年我区监察污染企业有662家，实际收费72家，申报74家，其中662家企业有很多在建企业，这部分企业还未投入生产，故不能进行申报和收费;还有一部分企业由于不符合收费条件，如污水进入白云区污水处理厂的企业不在缴纳排污费。 　　同时我区可开征排污费源大，环境监察人员相对不足，造成排污费开征面不全。我区工业布局较为分散，环境监察人员因受编制等因素所限明显不足，直接影响我区范围内的费源调查和监察、稽查工作，导致我区排污费开征面不足，没有做到应征尽征。这也是制约影响全区排污费征收的最主要因素，必须加以改进。 　　针对以上问题，提出以下整改措施： 　　1、加强内部排污费征收管理，制定管理制度 　　区环境监察大队应按照“排污费核算人、审核人、开票人”分开的原则，建立排污收费监督、制约机制。排污申报审核、排污量核定与排污费核算，应由专人负责。 　　(1)年度审核、月(季)排污量核定。采取“利用相关资料(自动监控数据、监督监测数据、物料衡算数据、抽样测算数据以及供水等相关部门资料)、现场监督检查、审核排污申报登记的逻辑关系”等方法审核排污单位排污申报的内容是否齐全、物料是否平衡、产污、治污与排污的关系是否平衡等。在对排污单位年度排污申报审核的基础上，根据排污单位提供的变更申报和监督性检查，监测数据等核定月(季)排污量。审核和核定的经办人应如实签署意见并签名，“环境监察机构审核意见”由大队长签署意见并签名后加盖单位公章。 　　(2)排污费核算与审核。排污费核算人员应严格按照国家规定的核算公式，依据《排污核定通知书》(和《排污核定复核决定通知书》)中核定的排污者排放污染物的种类、数量，确定排污者应当缴纳的排污费总额并签名。核算人员核算后，应提交大队长或大队分管领导审核。审核人员应对排污费核算采用的数据、引用的标准和公式，以及过程和结果是否准确进行认真核对，发现问题应及时责成核算人员重新核算，准确无误后，审核人员应签名认可。 　　(3)制作征收文书。排污费经审核确认后，核算人员(或其他指定人员)制作打印《排污费缴纳通知单》，使用排污费征收管理系统打印，严禁手工开票。 　　(4)资料归档。指定专人每月制做“排污费征收情况登记表”，在核算、审核、开票每个环节后，经办人员都要亲笔签名，最后由大队长(或分管局领导)进行审查，重点是将“核算单、收款收据、银行对帐单”进行对照，审查“核算数、开票数与到帐数”是否一致。准确无误后，在“排污费征收情况登记表”中“审查人”一栏签字确认，“排污费征收情况登记表”应随排污收费的其他报表一并存档。 　　2、扩大申报面，拓展收费面，足额征收排污费。 　　由于环境监察人员不足，造成排污费开征面不全。下一步将从以下方面加强管理。 　　(1)注重排污申报、奠定排污收费的法定基础。排污申报的基础性、先导性，决定了其在排污收费中的重要性。首先，扩大申报面。在抓住重点污染源的同时，加大对一般污染源、第三产业和个体工商户的申报登记。其次，扩大申报种类。既要抓好废水、废气的定量申报，还要开展噪声、固废的申报，力争实现全面申报。第三，强化申报核定。通过采用物料衡算、在线监测系统等办法，把好申报质量关，减少谎报、瞒报现象的发生。 　　(2)加强宣传，营造排污收费的良好舆论氛围。排污收费制度是国家管理环境的重要手段，是充分利用经济杠杆促进污染防治的重大举措。一是利用报纸、电台等新闻媒体主动向社会宣传、扩大社会知晓度;二是要定期召开会议和举办培训班等形式，及时向排污者宣传环保法律法规和上级文件精神。同时，更要抓住违法典型来触动感化其他排污者。只有这样，才能为排污收费营造良好的舆论氛围。 　　关于公费旅游的情况。 　　我单位安排的各项考察学习均按照市环保局文件要求进行，但因我单位财务20xx年7月才从区会计中心独立出来，自己作会计凭证的时候不规范，许多应附文件的没有将文件作入凭证里，从而导致许多考察文件缺失，下一步我单位一定严格整改，报销和作凭证时一定将资料备全。 　　我单位只要有副科级以上领导干部参加的培训或考察学习，都是经由区政府领导签字同意其请假后，才外出进行培训、学习考察的。 　　关于发票都由旅行社所出的原因：因为市环保系统组织的培训、学习考察都包干委托给旅行社安排实施，与旅行社签订合同，各区县市参加培训、考察的时候所需经费都是直接打到相关旅行社的账上，所以都为旅行社的发票。 　　我单位因工作需要到外省进行的考察学习，都是经由区分管领导同意后进行的。例如：到北京燕京啤酒考察这次。 　　关于审计证据中缺失的文件现已重新从市环保局复印回本单位(详见附件)。 　　鉴于以上原因，我单位20xx年的考察学习都是按照文件要求进行安排，我局认为不应定性为公费旅游，建议在正式的审计报告中不再提出公款旅游问题。 　　在这次审计过程中，我局意识到关于考察学习开支过程中还有很多地方做账不规范，甚至有些地方做帐凭证不符合要求，主要是平时没有加强这方面学习，对有些文件理解不深，认知不足，通过这次审计，也让我们学习了不少东西，更能规范今后的工作行为，因此，我们今后一定按照审计要求，进一步规范我局财务制度，绝不允许同类问题发生。 　　关于超拨工会经费的情况。 　　关于拨2009年和20xx年的3万元到工会帐上的情况。因为我单位2009年、20xx年不知道可从行政经费中按每人400元的`标准拨到工会账上作为工会活动经费，20xx年知晓后，将2009年和20xx年未拨款(共3万元)于20xx年8月份拨到工会帐上，便于工会开展活动，但在审计过程中了解到每人400元的标准后，经核实2009年工会会员为23人，20xx年工会会员26人，应拨工会费19600元，按照规定超额拨款xx400元。 　　2、关于20xx年拨款3万元到工会账上的情况。我单位工会会员33人，应拨工会经费13200元，超额拨款16800元。 　　综上所述：我局20xx年拨付2009年、20xx年、20xx年三年工会经费6万元，但按照规定我局应拨工会经费32800元，超额拨款27200元，由于以前对工会经费开支学习不够，认识不足，因此，在这次审计过程中，一定按照相关规定退回超额拨付的27200元。 　　关于出纳现金短款5837元的情况。 　　我单位出现的出纳现金短款5837元的情况已在盘点期内立即进行了纠正，出纳人员写了书面检查，深刻认识到了问题的严重性。在今后的工作中，我单位一定严格要求会计和出纳人员，严格执行《行政单位会计制度》，做到账款日清月结，账款相符。建议在正式的审计报告中不再提出纳现金短款问题。 　　关于审计建议的情况 　　(一)关于加强项目的建设管理情况 　　1、关于监测站装修工程未按合同要求时间内完工的情况。我区监测站的基础装修工程除电梯外都已按合同要求时间完成，电梯未按完的原因是由于当时的预算安排只有15万，但后期了解到15万元不够安装人用电梯，只够买货运电梯，缺安装费用，在与楼层下面正在装修的酒店业主协商后，决定由我单位购买货运电梯，酒店负责安装，共同使用，电梯的产权规我单位所有。但因该酒店资金不足，装修进度缓慢，造成电梯一直未安装完毕，导致我区监测站装修工程一直无法验收。经我单位领导协调，电梯已于20xx年4月份安装完毕，经质监部门审查后即可运行，待电梯运行后我局将立即对监测站的装修工程开展验收工作。 　　2、粑粑坳小湾河工程于20xx年7月立项，前期工作已办理完毕，但因项目建设土地在金阳新区范围内，土地一直未能协商下来，我局已请市政府、市两湖一库管理局帮助协商解决，待土地问题解决后，该工程将在三个月内建设完毕。 　　3、七彩湖排污沟改造项目于20xx年3月开工，委托给艳山红镇实施，前期工程已基本完工，但因后期与村民造成纠纷，正在协商解决，一旦纠纷解决，该工程将在一个月内建设完毕。 　　以上三个项目，我单位一定加紧督促相关部门加快进度，争取早日完工。 　　关于加强专项资金的使用，提高资金的使用效益的情况。20xx年累计结余的986.74万元，主要有粑粑坳小湾河工程经费、都拉污水管网经费、龚家寨污水管网建设经费等，但由于这些工程在20xx年还未完成，所以造成一直在我局账上未拨付，我局已将结余的资金全部安排在20xx年的预算资金中，预计在20xx年底全部拨付完成。 　　关于加强会计基础工作的情况 　　我单位20xx年实有车辆5辆、20xx年xx月新进3辆执法车辆后实有车辆7辆。20xx年1月至20xx年xx月，我局共够油179598元，截止20xx年3月19日，共用油xx8861.05元，余50736.95元。 　　20xx年我局共购酒31446元(其中茅台酒6瓶、仁酒xx瓶、贵酒6瓶、金茅酒6瓶、赖茅酒xx瓶、茅潭酒6瓶)。截止20xx年xx月底，余茅台酒1瓶、茅潭酒1瓶、贵酒3瓶。 　　3、在抽查的凭证中我单位出现该附清单的无清单、无出入库记录、无领用记录、无管理制度、无就餐通知单等现象，我局下一步将加强学习《会计法》和区政府各项会计规定，认真进行清理，及时加以改正，完善相关制度、规范用油、办公品、酒类的领用程序，对凭证归档进一步规范，该附的清单一定随发票一同归档。 　　附件：1、xx市环境监察大队关于组织外出学习考察的通知(筑环通字【20xx】13号) 　　2、xx市环境保护局关于组织外出学习考察的通知 　　3、关于外出考察的请示(白环字【20xx】89号) 　　4、关于环保局现金短款的情况说明(覃xx) 　　20xx年xx月xx日