如何学习贯彻党的十八大三中全会精神

深化改革若干重大问题的决定涉安举措摘要党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》近日全文公布，对全面深化改革进行总部署、总动员。《决定》中部署的15个领域的60项具体任务，都对安全生产工作有着极强的指导和引领作用。中国安全生产报特摘发《决定》中与安全生产相关的部分重大改革举措，以供参考。1制定负面清单“实行统一的市场准入制度，在制定负面清单基础上，各类市场主体可依法平等进入清单之外领域。”2完善征信体系“建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信。健全优胜劣汰市场化退出机制，完善企业破产制度。”3巨灾保险制度“完善保险经济补偿机制，建立巨灾保险制度。”4强化安全准入“强化节能节地节水、环境、技术、安全等市场准入标准，建立健全防范和化解产能过剩长效机制。”“完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，加大资源消耗、环境损害、生态效益、产能过剩、科技创新、安全生产、新增债务等指标的权重，更加重视劳动就业、居民收入、社会保障、人民健康状况。”5发展基层民主“开展形式多样的基层民主协商，推进基层协商制度化，建立健全居民、村民监督机制，促进群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。”6强化基层执法“整合执法主体，相对集中执法权，推进综合执法，着力解决权责交叉、多头执法问题，建立权责统一、权威高效的行政执法体制。减少行政执法层级，加强食品药品、安全生产、环境保护、劳动保障、海域海岛等重点领域基层执法力量。”7推进办事公开“推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度，依法公开权力运行流程。完善党务、政务和各领域办事公开制度，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。”9完善终身培训“完善城乡均等的公共就业创业服务体系，构建劳动者终身职业培训体系。……创新劳动关系协调机制，畅通职工表达合理诉求渠道。”10建设平安中国“创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，全面推进平安中国建设，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。”11坚持源头治理“坚持源头治理，标本兼治、重在治本，以网格化管理、社会化服务为方向，健全基层综合服务管理平台，及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。”12深化体制改革“深化安全生产管理体制改革，建立隐患排查治理体系和安全预防控制体系，遏制重特大安全事故。”

十八届三中全会《决定》共（16个部分），分为（三大板块）。PS：我都给你写出来了求采纳为满意答案！！！o(*^＠^*)o再PS：这里有决定的全文http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/szyw/201311/18/t20131118_1767104.shtml【16个部分：】一、全面深化改革的重大意义和指导思想二、坚持和完善基本经济制度三、加快完善现代市场体系四、加快转变政府职能五、深化财税体制改革六、健全城乡发展一体化体制机制七、构建开放型经济新体制八、加强社会主义民主政治制度建设九、推进法治中国建设十、强化权力运行制约和监督体系十一、推进文化体制机制创新十二、推进社会事业改革创新十三、创新社会治理体制十四、加快生态文明制度建设十五、深化国防和军队改革十六、加强和改善党对全面深化改革的领导【三大板块：】第一板块：第一部分构成，是总论，主要阐述全面深化改革的重大意义、指导思想、总体思路。第二板块：第二至第十五部分构成，是分论，主要从经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队6个方面，具体部署全面深化改革的主要任务和重大举措。其中，经济方面开6条（第二至第七部分），政治方面开3条（第八至第十部分），文化方面开1条（第十一部分），社会方面开2条（第十二至第十三部分），生态方面开1条（第十四部分），国防和军队方面开1条（第十五部分）。第三板块：第十六部分构成，讲组织领导，主要阐述加强和改善党对全面深化改革的领导。求采纳为满意答案！！！

等想好又写

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议（简称十八届三中全会）。中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议（简称十八届五中全会）。一般是每年一次全体会议。

　　十八届三中全会主要议题是研究全面深化改革重大问题，涉及我国经济社会发展的各个方面。　　1、在经济体制改革方面，重点是坚持和完善基本经济制度，研究处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用的措施。　　2、在政治体制改革方面，主要是成立全面深化改革领导小组，围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平，深化党的建设制度改革。　　3、在文化体制改革方面，主要是完善文化管理体制，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。 　　4、在社会体制改革方面，主要是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。　　5、在生态文明体制改革方面，主要是围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。u200d

党的十八届三中全会明确指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”总目标指明改革开放的根本方向，是确保全面深化改革沿着正确道路开拓奋进的重要遵循。国家治理体系和治理能力是国家制度和制度执行能力的集中体现。推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现各项事务治理制度化、规范化、程序化。方向明确才能步履坚定。35年来，改革开放不断解放和发展社会生产力，经济社会取得长足进步，人民生活显著改善，综合国力大幅跃升。党带领人民以解放思想、实事求是的政治勇气和摸着石头过河的改革智慧，不懈探索强国富民之路，开辟出一条把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的道路，创造了一个把社会主义基本原则与市场经济运行规律有机结合的体制，形成了一套为发展社会主义、实现现代化而提供根本保障的制度。在党和人民的探索实践中，我国社会主义以鲜明的“中国特色”而焕发勃勃生机，彰显独特优势，令世界为之瞩目。始终坚持并不断完善和发展中国特色社会主义制度，是改革开放成功经验的制度体现，也是不断推进改革从而实现中国梦的制度保障。目标清晰方可凝神聚力。当前，中国改革正处于克难攻坚、爬坡过坎的关键期，转型的阵痛和成长的烦恼交织叠加。相比改革之初普遍受益的“帕累托改进”，今天的改革更多遭遇“众口难调”的困扰。既要确保效率，也要维护公平；既要鼓励竞争，也要保障底线；既要尊重差异，也要凝聚共识。诸多两难甚至多难的状况，无疑对国家治理能力提出新的更高要求。从加快完善现代市场体系到简政放权转变职能，从加强社会主义民主政治建设到提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力，从扎实推进社会主义文化强国建设到加强和创新社会管理，再到大力推进生态文明建设和加强党的自身建设，中国特色社会主义的总布局，核心就是要全方位完善、提升国家治理体系和治理能力，从而最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，妥善应对和解决现代化进程中出现的各种矛盾问题。

（1）①实践是认识发展的动力，认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。随着我国市场经济的不断发展，政府和市场的关系逐步厘清。②物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。充分发挥市场的决定作用，是进一步完善社会主义市场经济体制，促进经济持续健康发展的客观要求。③意识具有能动作用，正确意识对客观事物发展起促进作用。这一突破必将为经济体制领域推动更深入的市场化改革指明方向，促进社会主义市场经济的健康发展。④发挥主观能动性和尊重客观规律是统一的。这一突破是在尊重市场经济规律的基础上，充分发挥主观能动性的表现。（2）①要“使市场在资源配置中起决定性作用”，应更好发挥政府的作用，不断转变政府职能。（转变政府职能1分）政府在切实履行好保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设和文化建设的职能、提供社会公共服务的职能的同时（两个以上职能1分），又要克服在履行职能中的越位、缺位、错位现象（两个以上1分），把该管的事管好，把不该管的事还给市场（1分）。②政府履行基本职能，并不意味着政府可以包办一切（1分）。要努力建设服务型政府。（1分） 试题分析：该题考查唯物论、认识论以及政府的职能等知识点；第（1）问：考生首先注意审题，本题的角度是“探索世界与追求真理”的角度，即唯物论与认识论，依据类试题，考生可以从物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是、意识具有能动作用，正确意识对客观事物发展起促进作用、发挥主观能动性和尊重客观规律是统一的、实践是认识发展的动力、认识具有反复性、无限性和上升性等角度进行作答。第（2）问：考查政治生活知识，角度没有确定，所以有一定的难度，需要考生仔细分析提问，我国应如何充分发挥市场的决定作用，考生可以从政府在切实履行职能（保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设和文化建设的职能、提供社会公共服务的职能）、克服在履行职能中的越位、缺位、错位现象、建设服务型政府等角度作答。

依法治国

刚做完题 3个板块

2013年11月9日至12日。2013年11月9日至12日，中共十八届三中全会在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

执政党的内部管理方式方法

你好，十八届三中全会的全称是”中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议“。党章规定，党的全国代表大会每五年召开一次，召开的这次大会就是”十几大“，这次会议要进行换届。这五年内，每年召开一到两次（也可以视情组织召开）一次中央候补委员以上参加的会议，这次会议就是”全会“，第”几“次召开，就是”几“中全会。现在是建国六十年，党的会议从1921年一大开始计算的。1921年建党后在嘉兴南湖召开的一大，1922年召开的二大，1923年召开的三大，1925年在莫斯科召开的五大，之后党的全国代表大会的会议制度并不完善，尤其是在新中国建立之前，都是根据形势决定何时召开。建国后，尤其是文、革期间，党的会议制度遭到破坏。一直到1977年的11大，才决定每5年召开一次全国党代表大会，并写入党章予以确立。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

您好,现在我来为大家解答以上的问题。党的十八届三中全会精神，党的十八届三中全会精神相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！... 您好,现在我来为大家解答以上的问题。党的十八届三中全会精神，党的十八届三中全会精神相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、三中全会：深化改革四中全会：依法治国。

如何落实好全会精神，必须做到“五要”：1、要有全面的眼光。十八大提出了经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态文明建设“五位一体”的社会主义现代化总体布局，并且提出全面深化改革。十八届三中全会聚焦全面深化改革，其核心和重点无疑是“全面”二字。落实十八届三中全会精神，也必须牢牢确立“全面”思想，要有全面的眼光，一定要统筹兼顾、全面推进，切忌单兵突进或孤立片面地想问题、办事情、抓改革。2、要有深化的谋略。改革开放35年来，各方面都取得了令人瞩目的成就。但是，改革开放走到今天，一些深层次的矛盾和问题开始逐渐显现，来自国际国内的风险和挑战依然十分突出，在新的历史节点上，能不能把改革开放引向深入，需要深化的谋略，要在全面的基础上深化改革。要深入学习十八届三中全会精神，深化思想认识，绝不能浅尝辄止，更不能一知半解。要对当前国际和国内形势有深入透彻的分析和把握，找准改革突破的关键点、着力点，深化改革措施，将改革不断引向深入，绝不能走过场或等要靠。3、要有改革的魄力。改革是十八届三中全会的主题，改革更是解决问题、化解矛盾的法宝。但是，改革势必会触及到一些既得利益群体，势必会遇到各种各样的阻力。当前，改革进入了深水区、攻坚期，尤其需要有攻坚克难、排除一切干扰的勇气。要有“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识以及壮士断腕的决心，义无反顾、奋力向前，敢于打破固有利益格局，坚定不移、循序渐进地推进各项改革。要敢于啃“硬骨头”，勇于拆解“硬骨头”，要树立“不改革就没有出路，不全面深化改革就没有更高层次发展”的思想和理念，靠改革促发展、靠改革调结构，使改革发展成果惠及全体人民。4、要有务实的作风。空谈误国，实干兴邦。十八届三中全会作出的全面部署，提出的改革“路线图”，要想变成美好的现实，必须靠求真务实、真抓实干、狠抓落实。应该说，党的十八大以来，新一届中央领导集体用中国梦凝聚中国力量，以作风建设提振全党精气神，形成了全党全社会的新风气。落实十八届三中全会精神，全面深化改革，更加需要传承和发扬务实作风，要有踏石留印、抓铁有痕的落实精神，要脚踏实地、稳扎稳打、善始善终、善做善成，既不能急躁冒进、急于求成，更不能蜻蜓点水、浮光掠影。5、要有清正的环境。落实十八届三中全会精神，推进全面深化改革，没有一个清正廉洁的环境不行。新一届中央领导集体执政一年来，狠抓党风廉政建设和反腐败斗争，出台“八项规定”、坚决反对“四风”、深入开展群众路线教育实践活动，已然在全党上下营造了风清气正的发展环境。但是，不可否认的是，一些地方、少数干部中还存在着侥幸心理以及顶风违纪行为。越是改革进入深水区、关键期，越不能放松风清气正的政治和社会环境的营造。要进一步加大反腐倡廉的力度，在全社会形成“以廉为荣，以贪为耻”、“以支持改革为荣，以破坏改革为耻”的良好风气，使干部群众都能做到心往一处想、劲往一处使，支持改革，服务改革，共同推进“中国号”巨轮沿着正确的方向破浪前行。

十八届三中全会通过的《决定》指出，科学的宏观调控,有效的政府治理是社会主义经济体制优势的内在要求。中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议（简称：中共十八届三中全会），于2013年11月9日至12日在北京召开。主要议程是中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。会议共有中央委员204人、候补中央委员169人、中央纪律检查委员会常务委员会委员、有关方面负责同志、党的十八大代表中部分基层同志、专家学者出席。

十八届三中全会指出，产权是所有制的核心，要健全 的现代产权制度,归属清晰、责权明确、保护严格、流转顺畅。产权是经济所有制关系的法律表现形式。它包括财产的所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权。在市场经济条件下，产权的属性主要表现在三个方面：产权具有经济实体性、产权具有可分离性、产权流动具有独立性。产权的功能包括：激励功能、约束功能、资源配置功能、协调功能。以法权形式体现所有制关系的科学合理的产权制度，是用来巩固和规范商品经济中财产关系，约束人的经济行为，维护商品经济秩序，保证商品经济顺利运行的法权工具。

展开全部　　全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

　　十八届三中全会知识竞赛论述题及答案 　　1.十八届三中全会的主题与前七次三中全会的主题有什么区别? 　　答：十一届三中全会以来共有七次三中全会，七次中五次谈改革，两次谈农村问题。十八届三中全会的主题特别鲜明，全面深化改革。说得简单一点就是五个改革：第一个是深化经济体制改革;第二个是深化政治体制改革;第三个是深化文化体制改革;第四个是深化社会体制改革;最后一个是深化生态文明体制改革。所以说它的区别非常明显。 　　2.十八届届三中全会承担着什么样特殊的历史使命和意义? 　　答：每次三中全会都承担着独特的历史使命，我感觉它独特的历史使命主要体现在两个方面：一是十八届三中全会确定的全面改革，也就是五项改革实际上是为五个建设提供体制支撑,并且是一体化：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。这是第一个独特的历史使命。第二个独特的历史使命，我个人感觉中国的转型期不能无限地拉长，为什么这么说呢?因为中国改革开放的总设计师小平同志在80年代初说得很清楚，说我们中国再过30年有各方面的制度更加成熟、更加并行，所以这次三中全会确定了到2020年在重要领域和关键环节的改革上要取得决定性的成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟，更加定型，今年是2013年，离2020年满打满算七年多，时间不等人，所以中国的转型期不要无限制地拉长，中央进行全面部署、系统推进，使各方面的制度更加成熟，更加定型。这是两个独特的历史使命。我们觉得这次三中全会是在国际和国内的背景都发生了巨大的变化下召开的，国际上比如说国际贸易投资的格局，包括政治格局等方面都发生了非常大的变化，这是一。第二，我们的经济增长，在整个国际上也受到瞩目，我们的增长速度一下来世界都受到影响。另外，从国内来看，经过三十几年的改革，我们已经到了一个“深水区”，就是一些很难的改革、一些受到阻力很大的一些方面，我们需要有这么一个全面的、系统的改革方案，而且这里面还有一些重点突破性，使我们通过改革来应对国内国外复杂的局面。特别是要支撑未来一个中长期的经济增长速度，通过改革来得到红利，推动经济增长，我觉得这可能是这次改革和前几次改革不一样的地方，就是它的历史使命。另外，小平同志上世纪90年代说我们再过30年可能制度上就要定型。那么到2020年，我们可能要有一个现代的体制、现代的国家，所以这次也说我们努力的方向就是要有一个定型的制度。

【答案】：B中国共产党十八届三中全会指出。经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），对于全面深化改革进行了顶层设计、科学把握和总体布局。教育改革是中国改革开放的先行领域。就全面改革而言，我国正处在从1949年到2049年新中国发展建设的关节点上，正处于从1978年到2049年之间两个35年的关节点上。中国教育和人力资源开发正在从战略追赶进入到局部跨越的新时期。中国改革开放和教育领域综合改革将引领中国教育进一步面向世界，面向未来，面向现代化。今日之中国改革不仅影响中国，也日益影响世界；今日之中国教育改革不仅影响中国教育未来，也日益影响世界教育未来。紧密结合学习贯彻落实《决定》深化教育领域综合改革《决定》涉及教育改革的内容可以分为两个部分，一是直接论述深化教育领域综合改革的内容，二是贯穿于《决定》全文各部分有关教育改革的内容。建立完善基本公共服务体系是党中央惠及民生的重要内容，也是教育改革和发展的重要任务。《决定》系统全面阐述了党和政府建立完善基本公共服务体系的战略部署和重大举措，为基本公共教育服务体系建设和改革创造了新环境，提出了新任务。第一，《决定》明确要求，“加强和优化公共服务”和“加强地方政府公共服务”，重视公共服务体系的系统设计和整体安排。中央和地方政府必须投入更多精力、更多时间和更大财力，提升教育公共服务的质量。第二，《决定》提出，完善城镇化健康发展体制机制，“推进金融、教育、文化、医疗等服务业领域有序开放”，“稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖”。扩大教育对内对外开放，是教育改革和发展的长久任务，需要进一步拓展教育开放领域，提升教育开放水平。第三，《决定》明确要求，“国家重大科研基础设施依照规定应该开放的一律对社会开放。”需要研究和制定新的政策，要求和鼓励国家特别是高校中的重大科研基础设施投资、建设和使用，对社会开放。第四，《决定》明确提出，“鼓励社会组织、中资机构等参与孔子学院和海外文化中心建设，承担人文交流项目”。为了建设文化强国，需要利用更多的社会资本和社会资源，提高建设水平和建设质量，扩大中华文化的世界影响。第五，《决定》提出，“促进以高校毕业生为重点的青年就业”，“完善城乡均等的公共就业创业服务体系，构建劳动者终身职业培训体系”。终身职业培训体系是《决定》提出的新理念，是对建设公共教育服务体系和建设学习型社会提出的新要求、新任务。全面深化改革不仅对教育提出了新要求和新任务，还为教育改革发展提供了新机遇。《决定》明确，“对于跨区域且对其他地区影响较大的公共服务，中央通过转移支付承担一部分地方事权支出责任。”北京、上海、天津、重庆和部分承担国家及区域教育公共服务大项目的地区，有望得到中央财政的更多支持。《决定》提出：“提高国有资本收益上缴公共财政比例，2020年提高到30%，更多用于保障和改善民生。”教育是重要的民生工程，有望得到中央与地方政府更多的财政支持。 2.紧密结合全面深化改革的战略重点深化教育领域综合改革为加快完善现代市场体系，《决定》明确提出：“紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革。”政府坚持有所为，有所不为，在提高对于经济发展宏观调控能力的同时，进一步提高政府科学管理社会事务的能力和水平。要在继续坚持教育公益性原则的同时，推进办学主体多元化和办学形式多样化，改进非义务教育公共服务提供方式，引导社会资金以多种方式进入教育领域。一要以人为本，这是全面深化改革的出发点和落脚点。《决定》指出，“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展”。改革是一场深刻而艰巨的社会经济革命，改革的成功依赖于党的领导，依赖于人民的参与，依赖于人的全面发展和整体国民素质的持续提高。

经济体制改革是全面深化改革的重点。

改革是“大刀阔斧”还是“摸着石头过河”还需谨慎 历届的三中全会，无论是政治体制上的改革还是经济体制上的革新，在中国的历史上可谓是改革的转折点，十八届的三中全会，又会是一轮新的改革的里程碑，大家期盼的、等待的更多是涉及民生、涉及经济以及与发展不相适应的政治体制的变革，改革是否是“大刀阔斧”还是“摸着石头过河”还没定论，自改革开放以来，我国的文化已经由过去的单一儒家文化形成了多元化的杂交品，老百姓的需求从政治上的主导作用发展到政治、经济、文化等各个领域的多元化需求，改革初期，小平同志对改革提出的是“摸着石头过河”，那是社会主义经济体制改革的试验期，政治体制与经济体制改革的“浅水区”。我国的改革应该说经历了阵痛期、舒缓期，到十八届三中全会的召开，已经是进入理性期、成熟期，社会经济的改革与发展带给了老百姓富裕快乐的生活，但在经济发展的同时，我们的法制建设、监督体系、行政行为、党的建设、民主建设等许多领域还存在这样那样的问题，与快速发展的经济形势不相适应，干部与群众之间的距离在逐步拉大，主要表现在分配不公、行政审批的重复与繁琐、干部的作风并没有多大改善、个人的才能不易得到认可，从这些现象反应出我们在干部的提拔与任用上，最基础的劳动成果与收益的匹配上，监督体系的完善上，预防和惩治腐败上等等方面还还有视角的盲区和制度的缺失，这些问题已是三中全会后，本届党和政府亟待探索与改革的问题，改革已经进入“深水区”。 改革不外乎破旧立新，革除弊端，标新立异。破除与社会经济及政治发展不协调的东西，使发展的渠道更顺畅，达到行政成本的降低和社会效益的提高，创设良好的和谐、稳定、平安的社会环境，更有利于老百姓快乐健康的生活与工作。但，笔者认为，改革也应“投石问路”，慎之又慎。 改革应是理性的。需要睿智与冷静，某些领域更应理性思考，特别是涉及公益与民生，公益行业影响的不是一代两代人的问题，或许几代人甚至万代人，这些领域的改革应采取“投石问路”稳妥推进的方式进行。 改革也是野性的。需要勇气与胆略，在行政审批事项上、在干部的教育、选拔、监督管理上，更应下重手，出很招，“大刀阔斧”改革，简化审批“流量”，强化权力监督，把老百姓的心静下来，把老百姓的怨气消消，让大家看到真正公平、公正的党和政府的形象。 总之，改革不是一蹴而就，是一个逐步完善的过程，需要睿智、理性，也要勇气与胆略，谨慎而行方为好。

改革开放是实现社会主义制度自我完善和发展的必由之路。从农村改革到城市改革，从经济体制改革到政治体制和其他体制改革，从对内改革到对外开放，我们党始终坚持改革的正确方向，不断在实践中深化对改革近期目标和长远目标的认识，不断健全和完善符合中国国情、充满生机活力的各方面体制机制。十八大科学总结改革开放30多年经验，根据全面建成小康社会的新要求，明确提出到2020年的改革目标是：构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。在这个基础上，十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度与推进国家治理体系和治理能力现代化有机联系起来，确立为全面深化改革的总目标。这是三中全会的一大亮点，既是对各个领域改革目标的科学提炼，又是对改革总目标的根本提升。　　国家治理体系和治理能力，是一个国家的制度和制度执行力的集中体现。在我国，国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括各个领域的体制机制、法律法规安排，是各个领域行使国家权力、治国理政方略的综合体现。国家治理能力，是运用国家制度管理社会各方面事务，使之相互协调、共同发展的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。国家治理体系和治理能力是一个相辅相成的有机整体，有了好的国家治理体系才能提高治理能力，提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。　　健全的治理体系、高超的治理能力，是国家有序运行、健康发展的基本条件，也是人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的重要保障。在当代中国，完善和发展中国特色社会主义制度，必须推进国家治理体系和治理能力现代化；中国特色社会主义制度的优越性，必须转化为国家治理的效能。把完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标，有利于统筹谋划各个领域的改革，保证改革的系统性、整体性、协同性。这个总目标的确立，反映了当代中国发展的要求，是我国改革进入新的发展阶段、达到新的历史高度的根本标志，为新形势下全面深化改革指明了总的方向、提供了根本遵循。　　中国特色社会主义社会治理的自信自觉　　社会主义是人类历史上全新的社会，如何建设社会主义，怎样治理社会主义社会，没有先例可循，需要在实践中不断探索。马克思、恩格斯曾对未来社会的发展过程、发展方向、一般特征作了科学预测，但没有遇到全面治理社会主义国家的实践。列宁领导俄国十月革命取得胜利并建立了社会主义政权，对国家治理进行了许多有益探索和经验总结，但他没来得及深入探索治理社会主义社会就去世了。苏联探索这个问题取得了一些实践经验，但也犯下严重错误，最终积重难返，导致社会主义制度的颠覆，教训极为深刻。　　我们党在全国执政并建立社会主义基本制度，实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革，开始探索适合中国国情的国家治理之路，建立了具有中国特点的国家治理体系，特别是创建了人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。虽然也发生了严重曲折，但在国家治理体系和国家治理能力上积累了宝贵经验，取得了重大成果。改革开放以来，我们党在正确的思想路线、政治路线、组织路线指引下，总结国际国内两方面经验教训，以马克思主义的科学态度和求实精神，对如何治理社会主义社会进行新的实践探索，从建立社会主义市场经济体制到形成中国特色社会主义法律体系，从实行基层群众自治制度到创新社会管理体制，从建立健全社会保障体系到构建开放型经济体制，各方面都取得了重大进展。今天，我国政治稳定、经济发展、社会和谐、民族团结，同世界上一些地区和国家不断出现乱局形成鲜明对比。实践表明，我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是适应我国国情和发展要求的。我们对此要有高度的自信。　　当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区，社会矛盾凸显。相比形势任务的变化，相比经济社会发展的要求，相比各族人民的期待，相比当今世界日趋激烈的国际竞争，我们在国家治理体系和治理能力方面还有这样那样的不足，有许多亟待改进的地方。同时也要看到，国家治理体系和治理能力建设是一个不断调适的过程。真正实现社会和谐稳定、国家长治久安，还要进行长期不懈的努力，从各个领域逐步推进国家治理体系和治理能力现代化。　　全面深化改革的目标指向　　推进国家治理体系和治理能力现代化，必须适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的体制机制、法律法规，使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。围绕这个目标指向，十八届三中全会对全面深化改革作出具体安排，强调要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，紧紧围绕坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一深化政治体制改革，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。这六个“紧紧围绕”，是全面深化改革的顶层设计和总体思路，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的具体路径。　　当今世界，法治是治国理政的基本方式。国家治理的现代化，有赖于各个领域的法治化。推进国家治理体系和治理能力现代化，就要增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律治理国家，提高党的领导水平和执政水平。要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，培育社会主义法治文化，在全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。要提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力，以法治来凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。要构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度，保证人民依法享有广泛的权利和自由，保障人民群众对美好生活的向往和追求。　　深入学习贯彻十八届三中全会精神，要求各级党组织和党的领导干部把握好全面深化改革的总目标，从各个领域推进国家治理体系和治理能力现代化，更好发挥中国特色社会主义制度的优越性。可以想见，一个实现治理体系和治理能力现代化的社会主义中国，一定是一个经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加富足的中国，是一个社会充满创造活力、人的全面发展得到切实保障的中国，是一个中华民族伟大复兴梦想逐步得以实现的中国，是一个中国特色社会主义制度优越性得到充分展示的中国。

5年一次。

不能

经济体制改革

《决定》是这次全会审议的材料，是拿到全会需要通过的文件。而《全会公报》是描述全会现场的，是陈述会议效果的，让我们知道这会议开的怎么样，是否达成普遍共识。

一、统一思想，坚定不移推进全面深化改革 （1）深刻认识全面深化改革重大意义。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十一届三中全会以来，我国经济社会发展成就举世瞩目，国际地位和国际影响力大幅提高，靠的是坚持不懈推进改革开放。面向未来，要破解发展中面临的难题，化解来自各方面的风险挑战，防止落入“中等收入陷阱”和“西化分化陷阱”，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在坚持正确方向的前提下全面深化改革。 改革开放是实现中原崛起河南振兴的必由之路。改革开放初期，沿海地区率先推进改革开放，走在了发展前列；河南不靠海，不沿江，不沿边，受主客观条件限制，在第一轮改革开放中处于劣势，发展也相对滞后。近年来，我省加快实施三大国家战略规划，扎实推进一个载体三个体系建设，与东部沿海地区政策性差距缩小，战略地位和比较优势上升，具备了跨越起飞的基础，但总体上仍处于爬坡过坎、转型攻坚的紧要关口，体制机制性障碍仍是制约发展的深层次原因。党的十八届三中全会对新一轮改革作出总体部署，各地基本处于同一起跑线上，为我省解决自身难以克服的瓶颈和障碍提供了难得契机。从根本上破解经济结构不合理、发展质量不高、三农问题突出、开放水平低、资源环境瓶颈制约以及教育、医疗、社会保障等热点难点问题，实现中原崛起、河南振兴、富民强省，必须全面深化改革。 当前，改革进入攻坚期和深水区，面对的是难啃的硬骨头和发展中的新难题，涉及利益关系深刻调整，触及深层次矛盾，既要破除旧体制，又要创立新体制；既要冲破思想观念障碍，又要破除利益固化藩篱，各个环节改革的关联性、互动性明显增强，推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度前所未有,停顿倒退没有出路，“单兵突进”难以见效，必须知难而进推进改革。

中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 三 次 全 体 会 议 （ 简 称 ： 中 共 十 八 届 三 中 全 会 ） ， 于 2 0 1 3 年 1 1 月 9 日 至 1 2 日 在 北 京 召 开 。 主 要 议 程 是 中 共 中 央 政 治 局 向 中 央 委 员 会 报 告 工 作 ， 研 究 全 面 深 化 改 革 重 大 问 题 。 会 议 审 议 通 过 了 《 中 共 中 央 关 于 全 面 深 化 改 革 若 干 重 大 问 题 的 决 定 》。

在历史新征程上,面对新形势新任务新要求,党的十八届三中全会再次强调,全面深化改革“必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”

行政赔偿中，根据国家赔偿法的规定，如果行政机关工作人员纯粹行使个人行为，此时其行为与职权并无关系，国家不承担赔偿责任，而是由行为人自己承担民事赔偿。另外，如果是因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的，也应当承受自己所造成的后果，国家也不会赔偿。最后是惯例的兜底规定，法律规定的其他情形。法律分析如果流量远远低于保证精确度的最小流量，将导致无输出（如涡街流量计）或输出信号被当作小信号予以切除（如差压式流量计），这对供方来说都是不利的，有失公正。为了防止效益的流失，对于一套具体的热能计量设备，供需双方往往根据流量测量范围和能够达到的范围度，约定某一流量值为“约定下限流量”，而且约定若实际流量小于该约定值，按照下限收费流量收费。县级以上人民政府计量行政部门可以根据需要设置计量检定机构，或者授权其他单位的计量检定机构，执行强制检定和其他检定、测试任务。执行前款规定的检定、测试任务的人员，必须经考核合格。这一功能通常在流量显示仪表中实现。县级以上地方人民政府计量行政部门根据本地区的需要，建立社会公用计量标准器具，经上级人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。企业、事业单位根据需要，可以建立本单位使用的计量标准器具，其各项最高计量标准器具经有关人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。计量检定工作应当按照经济合理的原则，就地就近进行。计量检定必须按照国家计量检定系统表进行。国家计量检定系统表由国务院计量行政部门制定。法律依据《中华人民共和国国家赔偿法》第五条属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：（一）行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为；（二）因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的；（三）法律规定的其他情形。《中华人民共和国国家赔偿法》第十九条属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：（一）因公民自己故意作虚伪供述，或者伪造其他有罪证据被羁押或者被判处刑罚的；（二）依照刑法第十七条、第十八条规定不负刑事责任的人被羁押的；（三）依照刑事诉讼法第十五条、第一百七十三条第二款、第二百七十三条第二款、第二百七十九条规定不追究刑事责任的人被羁押的；（四）行使侦查、检察、审判职权的机关以及看守所、监狱管理机关的工作人员与行使职权无关的个人行为；（五）因公民自伤、自残等故意行为致使损害发生的；（六）法律规定的其他情形。

1. 〈小木偶的故事〉作文〈300〉字 自从小木偶有了人类所有表情之后，它决定出去闯荡，去帮助别人。 小木偶出回发了，它首先来到了宽阔的答大街上，它发现了之前的那只小红狐正在被一群凶神恶煞的大恶狼欺负，小木偶看不惯，就上去帮小红狐，结果和大恶狼打了一场，大恶狼见不是小木偶的对手，马上就灰溜溜地跑得无影无踪了。小红狐感激不已，激动地说道：“谢谢你，小木偶，你真是一个好人，之前是我不好，不应该骗走你的小红背包。”说完，小红狐把小红背包还给了小木偶，他也在小木偶的教导下改邪归正了。 小木偶背着小红背包高高兴兴地来到了下一条大街，他看见一位年迈的老婆婆正要过马路，小木偶跑过去护送老婆婆，老婆婆见小木偶如此善良，乐呵呵地说：“谢谢你，可爱的小木头人。”小木偶还是第一次听到有人夸他，他的脸上乐开了花。 一天下来，小木偶做了许多善事，他见义勇为、乐于助人，使他成为了一个幸福快乐的小木头人。 2. 新编小木偶的故事作文400字 新编小木偶的故事作文400字 小木偶得到了所有的表情非常高兴。 小木偶兴奋地走在热闹的大街上，东瞧瞧，西望望…… “嗨！”小红狐背着红背包，亲热地打招呼。 小木偶一看小红狐背着自己的背包，还这么大摇大摆，生气地说：“讨厌的小红狐，把红背包还给我。” 小红狐不以为然，笑着说：“红背包现在归我了，连熊警官都拿我没办法，你这个木头脑袋还想跟我抢，真是自不量力。”说完，小红狐背着红背包，趾高气扬地走了。 小木偶气得脸色铁青，站在那里直跺脚，心想：我已经拥有了所有的表情，为什么还嘲笑我，讽刺我，我一定要想个好办法，让它们刮目相看。 小木偶左思右想，这时，福尔摩斯先生叼着大烟斗，神气十足地走来了。动物们纷纷跑过去和他握手，还要签名呢！ 小木偶灵机一动，买了一个大烟斗，照猫画虎，学着福尔摩斯的样子，大摇大摆地走在大街上。小动物们窃窃私语：“以为叼着烟斗就是福尔摩斯先生了，真是木头脑袋——不开窍。” 小木偶羞红了脸，匆匆跑回家去。 第二天，小木偶穿上了笔挺的西服，它昂首挺胸，心想：“这回应该不会嘲笑我了吧。” 它高兴地走在大街上，大踏步地向前走。小动物们哈哈大笑：“小木偶，你真是东施效颦，简直让人笑破肚皮了。 小木偶怎么也想不明白，只好去请教福尔摩斯先生。福尔摩斯先生听了，笑着说：“它们喜欢我，不仅仅因为我的外表，而是我的智慧，帮助它们解决了很多案件。”小木偶跟着福尔摩斯先生学推理，拥有了智慧。 小木偶终于明白了，人的装饰要靠智慧和学问，华美的衣裳不会带来荣耀。 3. 作文续写小木偶的故事 小抄木偶，会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。今天我给大家介绍的小木偶还很聪明呢。 有一天，小木偶正在喝咖啡，忽然他眉头紧皱了一下，原来他突然想起了被小红狐抢走的红背包。那可是他最心爱的书包，于是他决定要想办法要回来。第二天，小木偶带着录音进笑嘻嘻地敲开了小红狐的家门。小红狐一看是小木偶来了，又高兴又害怕。高兴的是又可以骗点小木偶的玩具了，害怕的是红背包被他抢回去。小红狐先把小木偶迎进家里，眼珠子骨碌骨碌地转着，心里在想怎样能把小木偶骗回家去。这次，小木偶可不是那么容易上当的了。他对着小红狐一脸愤怒地说：“还我的红背包，快点！要不我就不客气了！”小红狐反驳道：“哈哈，还想要背包，上次还没有把你摔得爬不起来吗？今天还想试试？”小木偶勇敢地往前一站，说：“红背包是不是在你家里，赶紧还给我！”小红狐也不退步说：“是啊，你找不到！”于是，小木偶去找了熊警官，对熊警官说明了事情的经过，并把去小红狐家的录音一起交给了熊警官。熊警官听了录音非常生气，陪小木偶一起到小红狐家主持公道。熊警官不仅把红背包还给了小木偶，还让小红狐给小木偶赔了礼道了歉。 4. 小木偶的故事续写【350字】 小木偶得到人类所有表情后高高兴兴地走在大街上走着走着突然想起了红背包他正要决定去寻找抢他红背包小红狐时正好在路上碰见了他小红狐正得意洋洋地哼着小曲走在街上 “小红狐你快还我红背包那我！”小木偶气愤地说 “哼！红背包我熊警官都说了不你”小红狐神气地说 “你们还吵吵？”熊警官又来了 “熊警官他还想抢我包”小红狐又撒谎地说 “熊警官那个红背包一定我”小木偶坚定地说 “那你有证据？”熊警官说 “小红狐你知道包里有吗？”小木偶问 “有……那你又知道吗？”小红狐反问道 小木偶把红背包里东西一下子全说了出来熊警官打开背包一看和小木偶说全对上了 “小红狐还有说？”熊警官大声质问到只见小红狐耷拉着头不敢出声 经过森林警察局调查认定这个就小木偶被抢红背包最后经森林法院判决判了小红狐有期徒刑两年小木偶听到后高兴极了开始了他人生经历 5. 四年级作文小木偶的故事369个字 我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。 春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可... 6. 写小木偶的故事作文要遇到三个人 自从蓝鼻子小巫女给了小木偶人类所有的表情后,小木偶就到大街上逛来逛去,准备去找小红狐讨回公道,《小木偶的故事》续写作文600字. 小木偶走着走着,遇见一只小兔子,正在树边蹲着哭.他走过去一看,正是上次问过他的小兔子你怎么了,小兔子?小木偶问.小兔子回答说：呜呜呜,今天是我妈妈的生日,我想送给她一束花.可是,我的花被小红狐抢走了.小木偶气愤地说：小兔子,我一定给你讨回公道!说着,小木偶去找小红狐了. 走过街道,小木偶发现小红狐正在那里大摇大摆地走着,小木偶又一把拽住了小红狐的毛茸茸的大尾巴,说：快把我的红背包和小免子的花还给我!小红狐说：不还小木偶用自己的手机拨打了110,不一会儿小熊警官开着警车来了,说：小木偶,你怎么又抢小红狐的包啊?那红背包是我的!小木偶委屈地说,老木匠只给我了一个表情,那就是笑,您错怪我了, 熊警官明了,说：原来我错怪你了,可这并不代表这包是你的呀?正当这时,小红狐害怕极了,因为他骗过一你熊警官了,于是小红狐趁小木偶和熊警官说话时逃跑了熊警官回头一看,没和小木偶多说,只说了4个字,我知道了!说完,熊警官立刻开上警车,想把小红狐抓进监狱,等警车渐渐靠近小红狐时,小红狐突然站住了,大声喊道：我以后再也不敢了,我把包和花还给您,我不要进监狱,您放了我吧!熊警官知道知错就改是好孩子,于是就放了他. 从此,小红狐再也不撒谎了. 7. 四年级上册续写小木偶的故事300字 有了表情之后，小木偶又开始了旅行。 走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！” 到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶 地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会 ？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……” 小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！” 小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。 …… 几天下来，小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快，然后又开始了同样的旅行。 8. 小木偶作文350字 自从小木偶有了人类所有的表情以后，他天天想着找熊警察诉说自己的遭遇。终于，它拥有了这个机会。 一大清早，小木偶就来到了警局。熊警察问：“你来干吗啊？想再被我扔出去吗？啊？”小木偶用生气的语气说：“哼，那天我笑嘻嘻就代表我抢了别人的东西了吗？我只能同时拥有一种表情的！”说着，小木偶还怒气冲冲。熊警官坚定的说；‘明明就是你抢了别人的背包，还不承认。哼，我才不理你呢！”“有本事去监控室看监控录像啊！”小木偶理直气壮的说。“好啊好啊，反正就是你拿的包。”熊警官满不在意的说道。 说着，他们来到了监控室。他们打开了监控录像来看。看完后，熊警官涨红了脸。他送给小木偶一个蓝背包表示歉意，并答应小木偶把红狐狸捉回来。 事后，熊警官问小木偶：“你那天为什么一直笑嘻嘻的说话呢？”“我不是说过吗？那时的我还只会笑呢！”小木偶开心地回到道。 请按一下采纳哦~O(∩_∩)O谢谢~

　　勤俭节约是我们中华民族的传统美德。勤俭节约是我们的传家宝。下面是由我为大家整理的“勤俭节约主题活动方案”，欢迎阅读。 　　 勤俭节约主题活动方案 　　为了提高广大干部职工对保持“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识，促进局机关加强内部管理，形成“人人讲节俭、事事讲节约”的良好风气，在全局范围内开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，特制定具体实施方案如下： 　　 一、指导思想 　　认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。 　　 二、活动目标 　　使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用。 　　 三、活动安排 　　（一）宣传教育阶段 　　充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识；组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步增强效益理念。在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。 　　（二）组织实施阶段 　　1.开展节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电源。加强对空调使用的管理，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。 　　2.抓好节约用水。科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资源利用率。正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具，养成随用随开和用后随关的用水习惯，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。 　　3.搞好公车节能。严格执行公务车辆定编管理，加强公务用车管理与维护，降低车辆运行成本。严格执行公务车辆“一统三定三公开”制度，即统一招投标，定点维修、定点保险、定点加油和公开维修费、公开里程数、公开用油数。 　　4.节约办公经费。充分发挥电子政务优势，大力推进无纸化办公。提倡文稿双面用纸和信封、复印纸的再利用，控制纸质公文印刷数量。推广使用高效节能办公用品，严格规范办公用品配置、采购、领用制度。 　　5.严格预算执行。按照年度经费细化安排使用资金，各项经费开支严格履行审批、审核、报销程序。不得无预算、超预算列支公务支出。开支经费结算方式，严格实行银行转账或公务卡结算制度。 　　6.加强“三公“经费管理。进一步强化公务接待管理，严格控制接待范围、接待标准，建立接待清单，对无公函的公务活动和来访人员一律不安排接待。进一步严格公务用车管理，不得公车私用以及使用公车办理与公务无关的事项。进一步严格公务出国（境）管理。 　　7.规范会议活动审批程序。严格按照会议管理要求办好会议，严格控制会议数量、时间和规模，大力减少会议文件、简报的印制数量。 　　8.提倡文明用餐。继续开展以“节俭饮食、减少浪费”为主题的文明餐桌行动，引导干部职工形成“文明消费、节约用餐”的良好风尚，合理安排缮食，以食取量，杜绝浪费。 　　（三）总结提高阶段 　　勤俭节约是人类永恒的主题，是中华民族的传统美德，是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。为深入开展“勤俭节约、从我做起”主题实践活动，确保活动取得实效，对活动开展情况进行认真总结，不断完善内部管理制度，把勤俭节约融入到具体工作中，牢固树立勤俭节约的思想观念。 　　 四、活动要求 　　（一）提高认识，加强领导。开展“勤俭节约、从我做起”是加快建设节约型机关的重要举措。各科室、单位要积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，把勤俭节约的责任细化到每个岗位、每个环节，使勤俭节约工作转化为干部职工的自觉行动。 　　（二）明确责任，狠抓落实。开展“勤俭节约、从我做起”是贯彻落实《公共机构节能条例》的具体行动，各科室、单位都要结合工作实际，从每个岗位细节入手、从我做起、从点滴做起、从身边的小事做起。做到人走灯灭、人离水停、人走机关。从“勤俭节约、从我做起”的实践中深刻认识建设节约型机关的重大意义。 　　（三）求真务实、注意实效。开展“勤俭节约、从我做起”是深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》的具体要求，各科室、单位都要高度重视做好勤俭节约工作，抓住重要环节、加强日常管理。通过开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，使广大干部职工对建设节约型机关的认识更加深刻，使人人节约、时时节约、处处节约成为广大干部职工的自觉行动，进一步促进勤俭节约工作深入开展。 　　 我精心推荐

行使沉默权的主体是被追诉人。行使沉默的主体是指在某个决策或讨论过程中，选择保持沉默而不表达意见或立场的个体或组织。这种主体可以是个人、团队、组织、政府等等。个人在行使沉默时，可能是因为缺乏信心、知识、经验或权力，或者是因为担心表达自己的观点会导致负面后果。团队或组织在行使沉默时，可能是因为缺乏共识、领导力或决策权，或者是因为担心影响与其他组织的关系。政府在行使沉默时，可能是因为需要考虑国内外政治和经济因素、国际关系等复杂因素，或者是因为担心影响国家形象和利益。行使沉默的主体可能会对决策或讨论过程产生负面影响，因为他们没有表达自己的意见或立场，可能会导致信息不对称、决策失误、利益损失等问题。因此，在决策或讨论过程中，需要鼓励各方积极表达自己的意见和立场，以确保决策的全面性和准确性。同时，也需要尊重行使沉默的主体的权利和意愿，应该尽可能地了解他们的顾虑和考虑，以便于制定更加全方面和公正的决策。

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银行贷款过桥什么意思？ 银行贷款过桥，是指很多企业从银行贷款到期之后，没法正常偿还，所以只好到外面垫资人或机构找一些资金，把原来的贷款归还进去，然后等贷款机构重新审批，把钱贷出来再用于偿还外面垫资机构的钱，从而起到延长贷款还款期限的目的。 你好，过桥贷款都有共性的背景，那就是企业暂时还不起银行这笔到期的贷款。 我们要知道，企业与银行的贷款都是有期限的，到期还不上的时候，过桥贷款就会产生了。 一、到底什么是过桥贷款？用案例给你做个解释 A企业，在2019年6月1日，向建设银行借贷了1000万，期限就是1年。到了2020年5月31日，这笔贷款到期，可是A企业经营的应收款，由于客户拖欠，没有足够的资金归还银行，A企业还怎么办呢？一般会出现3种可能性： 1、建设银行直接强行收贷，A企业面临破产的命运，最终银行也是多了一笔不良贷款，可以说，这种结局就是双输的。如果A企业只是应收款问题，还有希望，一般银行不会这么做的。 2、建设银行再发一笔新的贷款给A企业，用来还清这笔旧的贷款，这种也叫借新还旧。不过如果这么做的话，按照人行规定，就会被列为关注类。对银行来说会影响到可贷款的资金量，对于A企业来说，其他银行看到这个企业被列为关注类会引起连锁反应。可见，这种情况在必不得已的情况下才会去使用的。 3、使用过桥贷款。因为A企业的经营能力还是正常的，无非只是应收款出现问题而已，只要过半年还上这笔贷款是很轻松的。那么A企业就要找另外一家更牛逼的公司B，向B借款1000万先归还银行，然后银行继续放贷1000万给A企业，然后A企业把这笔款项使用天数的利息还给B企业，这就是过桥资金。 可见，使用过桥贷款，对于银行来说，还是属于正常放贷，A企业避免了倒闭或风险分类的下调，对于B企业同样是赚到了一笔利息，可以说达到了三赢的局面。 二、使用过桥贷款的方式，也是存在风险的 如果银行突然反悔了，收回贷款后，不再续贷给A企业，这样的话，估计后续A企业与B企业就会有一连串的纠纷产生。 或者A企业本身也会存在经营风险的，只是在这个过程中对外包装形象良好而已，后面银行继续续贷给A企业后，A企业知道还款无望，直接携款逃跑，最终银行和B企业都要面临巨大的损失。 当然，B企业也有可能是属于高利贷，甚至就是套路贷，而A企业陷入这种困境中，本来好好的企业，可能就会直接被冷死了。 总之，过桥贷款的确是企业在银行还款到期时一种很好的方式，不过这里面会涉及到三角关系，如果其中一方出现问题，均会导致各种连锁反应的风险。 欢迎关注“ 财经 百家讲堂”，更多精彩内容给你呈现，谢谢。 呃，这个涉及到以前.... 所谓过桥，就是中介融资贷款。 简单说，A企业资金周转不灵，在B银行的一笔较大金额贷款暂时无法偿还，因贷款逾期会导致A企业在人行征信出现问题，此后企业信誉下降，利息增加也会引发财务成本上涨，所以需解决贷款问题。 以前，银行可以用借新还旧方式，但银行贷款管理正规化之后，企业借新贷款还旧贷款方式会显著影响新贷款审批，毕竟企业拿资金还贷款能说明资金充裕。 谁能借一大笔钱给A企业呢？ 最初是地方政府出面，与B银行约定用财政款项、地方信用社、其他企业筹集资金方式来帮A企业还款。 后期，金融管理逐步正规化，这些方式就不能再使用，一些中介机构如担保公司、金融公司、财务公司等第三方机构应运而生。 这些第三方公司会寻求B银行出具承诺，约定自己贷款给A企业，资金必须专项归还B银行。之后若干时间内，B银行须再次贷款规定金额给A企业，所涉及资金也必须专项归还给自己。 这个过程就叫过桥。第三方机构赚的则是中间这个时间差。贷款过桥是什么意思?房贷过桥贷款也称为搭桥房贷，是一种短期贷款，例如某金融机构A拥有一个贷款项目，但是没有资金去运作，所以找到了另一个金融机构B，由金融机构B来发资金。一，过桥贷款（bridge loan）又称搭桥贷款，是指金融机构A拿到贷款项目之后，本身由于暂时缺乏资金没有能力运作，于是找金融机构B商量，让它帮忙发放资金，等A金融机构资金到位后，B则退出。这笔贷款对于B来说，就是所谓的过桥贷款。在我们国家，扮演金融机构A角色的主要是国开行/进出口行/农发行等政策性银行，扮演金融机构B角色的主要是商业银行。二，2021年6月，广州市地方金融监管局通知，要求小额贷款公司不得开展“过桥贷”“赎楼贷”业务，存量尽快压降、结清，不得直接或变相发放住房按揭贷款三，从一般意义上讲，过桥贷款是一种短期贷款（short－term loan），其是一种过渡性的贷款。过桥贷款是使购买时机直接资本化的一种有效工具，回收速度快是过桥贷款的最大优点。过桥贷款的期限较短，最长不超过一年，利率相对较高，以一些抵押品诸如房地产或存货来作抵押。因此，过桥贷款也称为“过桥融资”（bridge financing）、“过渡期融资”（interim financing）、“缺口融资”（gap financing）或“回转贷款”（swing loan）。四，过桥贷款为并购交易双方“搭桥铺路”而提供的款项，可以理解为银行和其他金融机构向借方提供的一项临时或短期借款。它的形式可以是定期贷款，也可以是循环信用证，只是在时限方面更短暂些。所以它只能是一种短期融资，在并购交易中起着“桥梁”的作用。“桥式贷款”的利率比一般的贷款利率要高2%~5%。在市场情况变化异常时，交易必须加速运转，收购市场取费较高，迫使买方快速获得资金以结束交易，从而相继采用“桥式贷款”。随后通过销售债券与权益票据来偿还银行贷款。五，过桥贷款在国外通常是指中介机构在安排较为复杂的中长期贷款前，为满足其服务公司正常运营的资金需要而提供的短期融资。对中国证券公司来说，过桥贷款是专指由承销商推荐并提供担保，由银行向预上市公司或上市公司提供的流动资金贷款，也就是说，预上市公司发行新股或上市公司配股、增发的方案已得到国家有关证券监管部门批准，因募集资金尚不到位，为解决临时性的正常资金需要向银行申请并由具有法人资格的承销商提供担保的流动资金贷款。民间借贷中的“过桥”是什么意思？哪位高手给举个例子详细说说，万分感谢！“过桥”，就是“搭桥”的意思，是一种短期的资金安排短期贷款，以达到向长期资金安排过渡的目的，具体的“过桥”可以有过桥贷款和过桥资金两种解释。过桥资金完全是企业的一种短期融资行为，过桥资金的来源可能是金融机构，也可能是其它企业。比如企业要收购一个企业、或者要投资一个项目，或者要引入一笔资本，为了达到要求或者满足一些条件，向金融机构或者其它企业短期融资。过桥资金的期限一般不会超过1年，只是为了实现与长期资金相对接而进行的短期融资或者借款。借款过桥资金的目的就是通过这笔过桥资金，达到一定的条件以与长期资金实现对接，然后以长期资金替代过桥资金，过桥资金退出。举例：A企业2017年6月1日，在建行贷款了1000万元，期限一年，一年后2018年5月31日，该笔贷款到期。这时候A企业经营出了点问题（比如应收款没有及时回收），导致没有足够的资金归还给银行。A去找到一家有资金的企业B，让他打款1000万元，归还银行；然后银行重新续贷一笔1000万元的贷款给A企业，A再把这笔款项及使用天数的利息归还给B企业。这就叫过桥贷款。过桥对于银行来说，贷款仍为正常类，对于A来说避免倒闭或者风险分类下调，对于B来说赚到一笔不菲的利息，三者互赢。扩展资料：过桥贷款又称搭桥贷款，是指金融机构A拿到贷款项目之后，本身由于暂时缺乏资金没有能力运作，于是找金融机构B商量，让它帮忙发放资金，等A金融机构资金到位后，B则退出。这笔贷款对于B来说，就是所谓的过桥贷款。在我们国家，扮演金融机构A角色的主要是国开行/进出口行/农发行等政策性银行，扮演金融机构B角色的主要是商业银行。过桥贷款是使购买时机直接资本化的一种有效工具，回收速度快是过桥贷款的最大优点。过桥贷款的期限较短，最长不超过一年，利率相对较高，以一些抵押品诸如房地产或存货来作抵押。百度百科-过桥贷款

课程改革的关键环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学。因此，教学改革是课程改革成功的根本保证。从一定意义上说，课改方案、课程标准还都是观念上的东西，要把它们变为现实，必须由师生的教学活动去完成。教学过程是教师的“教”与学生的“学”的统一，对于这一点似乎没有疑义。但是，对于“教”与“学”的实质的认识却各有不同。旧的教学观，认为教学过程是教师把知识单向传授给学生的过程，如果他们承认教学过程不但教书，还要育人的话，也是认为学生要按老师事先设计好的模型去发展。旧教学观的根本问题就是把学生当成被动发展者。新课程体系在教学过程改革方面主要有以下内容：(一)建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系新课程体系力主教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。为了实现这一目标，新课程体系力争作到以下几点：1．把学生的发展作为课堂教学改革的起点和依据，加大对原有传统教学中不合理的行为方式和思想观念进行变革的力度，确立学生主体性地位并促使学生积极主动、生动活泼地全面发展。因此，要求教师必须树立以下基本教学思想和教学观念：将学生视为具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的个体和群体，需要对其给予充分信任、尊重和关怀；给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会；相信所有学生都能学习，都会学习，尊重学生的个体差异；实施有特色的教学，使每个学生都能主动积极地发展自我。为了适应现代社会发展，教学要从以知识为本转变为以学生发展为本。具体说，包含以下三方面要求：一是教学要以学生的发展(包括知识、能力、个性、创造性等)为出发点来确定教什么和怎样教，教学要适应学生发展的需要，而不是使学生的发展适应教学；二是在教学过程中要充分尊重和发挥学生的主体地位与作用，使学生积极主动地参与教学，得到生动活泼、创造性的锻炼；三是把学生的发展情况作为衡量教学成败的主要标准，以此来衡量教学的效率和质量。2．创新是社会与民族进步的动力和灵魂，也是教学变革与发展的动力和灵魂。创新观念应贯穿于教学的各个环节之中，统帅教学的全过程，，具体讲：在教学目标上，要突出学生创新精神的培养；在教学过程中，让学生充满好奇和兴致；在教学的组织形式上，破旧立新，师生互动。3．强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师与学生都是教学过程的主体，都是其有独立人格价值的人，双方都是彼此关系的创造者，都有交的怨恨和抵触情绪，师生关系经常处于冲突和对立之中。改善师生关系被提到议事日程上来，成为本次课程改革的一个焦点。可以说，通过交往，重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系是此次教学改革的一项重要任务。交往论强调师生间、学生间动态的信息交流，这种信息包括知识信息，情感、态度、需要、兴趣、价值观等方面的信息及生活经验、行为规范的信息等，其范围非常广泛。通过这种广泛的信息交流实现师生互动、相互沟通、相互影响和相互补充。4．多样而恰当的教学方法，能使学生保持高昂的积极性。根据这一规律，教师在进行教学时，应注意采用多种教学方法，让学生课堂上有发言讨论和亲自操作的机会。使学生感受到教师感情的感染力和影响力，保持着积极的情绪体验。教学方法的灵活运用要以充分考虑学生的需要、兴趣和知识经验及情绪状态为前提，以能否满足学生的需要，激发其学习兴趣，为学生所接受为条件。教师把精力用在激发学生求知兴趣、调动学生积极性，使学生掌握学习方法上。5．转变学习方式。改变原来的接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。只有让学生主动发展，才能满足社会发展对人才的多样化需求，才能培养学生的创新精神和实践能力。课堂教学必须并且能够为学生的主动发展服务。学生的主动发展需要多方面的支持。有效的课堂教学是在师生的平等交往和沟通中发生的，没有“平等交往”就谈不上素质教育的课堂教学。课堂教学中的教师的教与导，来自教材的教学信息，对学生的发展来说都是外因，只有这些外部刺激引发了学生的“内部”变化，才是真正“学会”了，如果学生能主动地去引发这种变化，就达到了“会学”的境界，这才是主动发展。主体性是针对学生而言，即学生主体的主动性、积极性、创造性、实践性。学生是学习活动的主体，让学生掌握课堂学习的主动性。素质教育课堂教学变以往的教学信息单向交流(教师→学生)为教学信息对称平等交流(教师←→学生)，充分调动了学生的学习主动性、积极性，尽可能让学生参与教学，鼓励学生多思善问，敢于协商争论，使学生的能动性得到激发；同时也使学生能真正理解所学的内容，不断提高学习能力从而改变学生被动学习的地位，掌握学习的主动权。课堂教学中学生要表现山充分的主体性，要主动参与教学活动，密切同教师的配合，自主学习、自我教育。教师在教学中必须充分考虑学生的主体性，注意调动学生的积极性，激发学生的创造性，培养学生的主动性，锻炼学生的实践能力。(二)重视信息技术大力推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师牛互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有／／的学习工具。在全面推进素质教育的过程中，课程、教材的现代化也对教学过程提出厂新的要求，成为推动教学改革的外部动力—传统的一支粉笔、一本教材、—·块黑板的授课方法不能再维持下去厂。现在人类已进入信息时代，高新技术层出不穷，传统的教学手段已经不能适应教育发展的要求，特别是随着现代科学技术在教育教学中的广泛应用，必然给传统的教学过程甚至整个教育带来实质性的影响和变化，井口益成为教学方法现代化的主要趋势，，教师们可根据不同的目的、不同的课程、不同的学生恰当地选择教学手段和教育技术：现在，这种趋势越来越明显，并将带来整个教学模式的变革和转换，这也成为课堂教学改革的巨大的物质推动力。大力推进信息技术在教学过程中的应用，全面提高教学质量和效益。教学活动总是借助于一定的手段、工具展开的。教学活动的具体过程、组织方式以及质量效益都和教学活动中使用的具体工具相关。可以说，不断地把人类在社会生产与生活中创造出来的新技术、新设备加以改进并运用于教学活动，是人类教学进步的重要动力，是教学水平和质量得以不断提高的重要物质保证。人类正在进入一个全新的信息技术发展时期。充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。学生的学习要取得更大的效果，必须借助于多种教学手段，因此教学媒体成为提高学习效率的重要因素。现在，现代信息技术手段等现代教学媒体的广泛使用，给教学带来了新的推动力。在教学中，运用现代教学媒体，并与传统教学媒体恰当结合，传递教学信息，以实现教学的优化，这是现代教学管理的一个重要内容。现代信息技术教学手段对教育教学质量的提高有着重要的作用，主要表现在以下几个方面：1．加深理解，增强记忆，提高学习效率。现代信息技术教学生动、形象、感染力强，能引起学生对所学内容的兴趣和注意，为学生学习提供有利的条件。它不受时间、空间的限制，直观地表现各种事物的现象和运动，可以把抽象的概念和文字描述的内容具体化、形象化，使学生易于理解，便于记忆。学生在学习过程中可运用多种教学媒体、多种感官，视觉、听觉并用，大大提高理解程度和记忆力，从而有效地提高学习效率。2．丰富教学内容，开阔知识视野。现代信息技术教学可以突破时间、空间的限制，将古今中外的、自然的、社会的各种信息引进课堂．，大大开阔学生的视野，丰富学生的知识；还可以展现宏观世界和微观世界，把时间拉长或缩短，使缓慢的变化过程在短时间内完成，使转瞬即逝的现象缓慢地层现其发展过程。现代教学与传统教学相比较，对于相同的教学内容，现代教学技术可节省时间，减轻学生负担，在相同的教学时间内增大教学容量，使学生学到更多的知识，并加深对教学内容的理解。3．便于因材施教和学生自学能力的培养。现代信息技术教学可以实现重播，为学生提供重复收看的条件。学生也可根据自己的实际情况利用汁算机等进行个别化学习。4．电子计算机已给教育带来了巨大的变化：，我国的一些学校已出现由学习者本人向计算机终端输入选择题的答案，然后静心地等待其结果的情境。小学生也能用计算机画画、演奏曲子。计算机还能用于问题求解和个别学习，从而使每个学习者的学习更加生动活泼，有助于改善学习过程。学生掌握了计算机原理和使用方法，能够适应现在和将来的社会生活。计算机还能够有效地应用于学生的成绩管理和课程安排等工作。总之，信息技术教学将加速教育现代化的进程。当前，世界各国都在研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题；加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向。这就要求我们既要认识到现代信息技术具有巨大的作用，又要看到它的工具本质，从而既防止技术至上主义，又避免陷入拄术无用论(技术害怕论)的泥坑，我们一定要高扬以提高教学质量和效益为目的，以促进学生发展为宗旨的教学技术应用观，同时要本着实事求是、一切从实际出发的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用，促进传统教学技术与现代教学技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术手段整体的协调发展。这也是本次教学改革所要致力解决的问题之一。摘自《基础教育课程改革通览》（中央民族大学出版社）

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企业为什么应该有知识产权部门?知识产权包括专利、商标、版权、域名、商业秘密等无形资产。知识产权部门的职责就是要对这些无形资产进行保护和管理。知识产权部门要保护和管理的包括研发技术的保护、品牌的保护，版权保护，尤其是互联网公司的信息网络传播权。商业秘密是知识产权部门非常重要但却容易忽视的工作。商业秘密是指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性，并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。【举个例子】有公司的技术人员在离职的时候带走了公司的技术信息，另立门户，并发展得很好，这种现象并不少见。原公司会认为该技术人员侵犯了原公司的商业秘密，但有些老板却无可奈何，因为公司事先没有对商业秘密进行保护，没有做好知识产权的预防工作。这里面包括了对这些技术秘密的保密措施、研发人员的保密协议、新进人员的培训、离职人员记录的上交以及竞业竞争协议等。因此企业需要具有专业知识的知识产权部门来对企业的无形资产进行管理。知识产权管理包括什么?1、防范侵权风险，为企业产品的推出保驾护航。2、保护企业应有的权利，提高创新能力。3、让无形资产在不流失的基础上发挥它最大的效益知识产权如何能使企业盈利?对于一名企业管理者来说，盈利是最重要的，是企业生存的根本。首先盈利是通过一个完整的商业模式的策划以及对公司整体产品运营来达到最终盈利的。如果公司的产品本身就有侵犯别人权利的风险，商标被别人注册过，产品在法律上存在重大的瑕疵和风险，那么这样的运营模式，在商战中会一败涂地。知识产权行业正处在一个前所未有的利好环境中，现在是知识产权从业者的春天。一个高新技术企业，无论从投资者角度、商业估值方、政府认可度来看，都会考虑该企业的专利储备。仅有专利储备就可以提高知识产权部门的地位了吗?如果看到老板看到上涨专利数量带来的是每年要缴纳庞大的专利费用的成本，因此产品的上市和知识产权的管理没有达到很好的结合，那么知识产权就没能发挥其价值，产品上市之后遭到模仿，企业却不能拿知识产权的武器来保护自己。又或者说研发人员是为了拿专利奖金，企业是为了装潢明面而申请专利，那么该企业知识产权部门就成为了一个最基础的服务部门。实际上知识产权部门能做的事情很多，企业管理者应该重视这个部门并肯定其对企业未来发展的价值。知识产权从业者应该具备哪些特性?1、专业性专业性是指知识产权部门工作人员对研发部门做出指导，而不是作为研发部门下属的配合部门。知识产权部门能够在生产产品前期进行侵权比对，专利申请前进行发明点的专利挖掘、做全面的检索，找到一个高专利布局点。当发明人写方案时，愿意花费较长时间对设计自己认为有意思的产品，但他不会从全局的、产业链的角度来分析这一发明。因此专利部门要把握好该专利的发明点，同时要提高专利稳定性，对竞争对手的技术进行分析，看未来技术的发展趋势，得出公司处在产业链上中下游哪个阶段。2、高度性高度性指的是知识产权部门站在公司整体运营策略的层面进行管理，需要熟悉公司的产品线、熟悉公司的运营策略、熟悉产业链上下游、熟悉竞争对手及合作伙伴。有企业的知识产权负责人很困惑为什么得不到老板的重视?很多时候他们不知道老板的想法、不了解这个公司、不了解整个产业，而只熟悉公司的产品线。只有熟悉上下游，才可以同时规避知识产权外部导入的风险和内部导出的风险。举个例子，一个做下游产品的厂商，会有一个技术供应商，签合作协议的时候，要规避外部导入知识产权的风险。因此知识产权部门和销售采购部门及法务部门需要一起讨论之前的厂商的技术归属、明确知识产权的风险承者。当然还有一个知识产权归属的问题，很多法务部门认为知识产权都归他们，风险由他们承担，这是不合理的。要先知道公司在整个产业里是属于比较强势的还是比较弱势的，才能在一个合理的范围内来规定知识产权的归属和风险的承担。3、综合性知识产权部门需要和很多部门进行合作。包括研发部、法务部、财务部、人力资源部、市场部、政府关系部。知识产权部和几乎所有部门都有交叉，这就要求知识产权管理者具有高度的情商和综合处理问题的能力。除了有每天的基础的挖掘、撰写、检索、答复审查意见等这些专利工程师的能力之外，还要有制定专利政策，包括专利奖金一奖量酬政策。专利政策还包括专利的评估的办法，专利各部门的分工协作的制度，还有专利年费的监控、各类文件的整理、政府项目的申报、合同的审查、许可谈判的技巧、产品运营的策略的支撑、研发人员和知识产权人员的培训。这些都是知识产权管理人员应具备的综合性能力。能把综合性、高度性、专业性这三性表现出来，企业的CEO会非常重视知识产权部门。

C 试题分析：印发《广东省党政机关厉行节约反对浪费实施细则》，是我省党的群众路线教育实践活动建章立制的重要成果，反映了省委、省政府充分认识厉行节约反对浪费的重要性和紧迫性，这对推进我省厉行节约反对浪费工作制度化、规范化具有重要的意义，所以ABD均是正确的，C的说法是错误的，只是印发了一个决定，不能从根本或源头上杜绝奢侈浪费的现象，这种说法太绝对了，故选C。

【答案】：B、C、D、E知识产权管理的主要内容包括：1.知识产权的开发管理。2.知识产权的经营使用管理。3.知识产权的收益管理。4.知识产权的处分管理。

课堂管理的基本策略有增加参与、保持动量、保持教学的流畅性、管理过渡、上课时维持团体的注意焦点。课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。课堂管理的相关要素包括物理环境和课堂纪律。基本模式有三种取向：行为主义取向、人本主义取向和教师效能取向。学校管理水平、教师管理能力、学生学习行为、班级规模和班级的性质影响着课堂管理的效果。课堂管理是指教师为了有效利用时间、创设良好的学习环境、减少不良行为而采取的各种活动和措施。在课堂教学中，教师除了“教”的任务外，还有一个“管”的任务，也就是协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行。这一活动即为通常所说的课堂管理。课堂管理的任务比较复杂。一般认为，课堂管理包括课堂人际关系管理、课堂环境管理、课堂纪律管理等方面。课堂人际关系的管理指的是对课堂中的师生关系、同伴关系的管理，包括建立良好的师生关系、确立群体规范、营造和谐的同伴关系等。课堂环境管理是指对课堂中的教学环境的管理，包括物理环境的安排、社会心理环境的营造等；课堂纪律管理指的是课堂行为规范、准则的制订与实施，应对学生的问题行为等活动。

银行贷款过桥什么意思？ 银行贷款过桥，是指很多企业从银行贷款到期之后，没法正常偿还，所以只好到外面垫资人或机构找一些资金，把原来的贷款归还进去，然后等贷款机构重新审批，把钱贷出来再用于偿还外面垫资机构的钱，从而起到延长贷款还款期限的目的。 你好，过桥贷款都有共性的背景，那就是企业暂时还不起银行这笔到期的贷款。 我们要知道，企业与银行的贷款都是有期限的，到期还不上的时候，过桥贷款就会产生了。 一、到底什么是过桥贷款？用案例给你做个解释 A企业，在2019年6月1日，向建设银行借贷了1000万，期限就是1年。到了2020年5月31日，这笔贷款到期，可是A企业经营的应收款，由于客户拖欠，没有足够的资金归还银行，A企业还怎么办呢？一般会出现3种可能性： 1、建设银行直接强行收贷，A企业面临破产的命运，最终银行也是多了一笔不良贷款，可以说，这种结局就是双输的。如果A企业只是应收款问题，还有希望，一般银行不会这么做的。 2、建设银行再发一笔新的贷款给A企业，用来还清这笔旧的贷款，这种也叫借新还旧。不过如果这么做的话，按照人行规定，就会被列为关注类。对银行来说会影响到可贷款的资金量，对于A企业来说，其他银行看到这个企业被列为关注类会引起连锁反应。可见，这种情况在必不得已的情况下才会去使用的。 3、使用过桥贷款。因为A企业的经营能力还是正常的，无非只是应收款出现问题而已，只要过半年还上这笔贷款是很轻松的。那么A企业就要找另外一家更牛逼的公司B，向B借款1000万先归还银行，然后银行继续放贷1000万给A企业，然后A企业把这笔款项使用天数的利息还给B企业，这就是过桥资金。 可见，使用过桥贷款，对于银行来说，还是属于正常放贷，A企业避免了倒闭或风险分类的下调，对于B企业同样是赚到了一笔利息，可以说达到了三赢的局面。 二、使用过桥贷款的方式，也是存在风险的 如果银行突然反悔了，收回贷款后，不再续贷给A企业，这样的话，估计后续A企业与B企业就会有一连串的纠纷产生。 或者A企业本身也会存在经营风险的，只是在这个过程中对外包装形象良好而已，后面银行继续续贷给A企业后，A企业知道还款无望，直接携款逃跑，最终银行和B企业都要面临巨大的损失。 当然，B企业也有可能是属于高利贷，甚至就是套路贷，而A企业陷入这种困境中，本来好好的企业，可能就会直接被冷死了。 总之，过桥贷款的确是企业在银行还款到期时一种很好的方式，不过这里面会涉及到三角关系，如果其中一方出现问题，均会导致各种连锁反应的风险。 欢迎关注“ 财经 百家讲堂”，更多精彩内容给你呈现，谢谢。 呃，这个涉及到以前.... 所谓过桥，就是中介融资贷款。 简单说，A企业资金周转不灵，在B银行的一笔较大金额贷款暂时无法偿还，因贷款逾期会导致A企业在人行征信出现问题，此后企业信誉下降，利息增加也会引发财务成本上涨，所以需解决贷款问题。 以前，银行可以用借新还旧方式，但银行贷款管理正规化之后，企业借新贷款还旧贷款方式会显著影响新贷款审批，毕竟企业拿资金还贷款能说明资金充裕。 谁能借一大笔钱给A企业呢？ 最初是地方政府出面，与B银行约定用财政款项、地方信用社、其他企业筹集资金方式来帮A企业还款。 后期，金融管理逐步正规化，这些方式就不能再使用，一些中介机构如担保公司、金融公司、财务公司等第三方机构应运而生。 这些第三方公司会寻求B银行出具承诺，约定自己贷款给A企业，资金必须专项归还B银行。之后若干时间内，B银行须再次贷款规定金额给A企业，所涉及资金也必须专项归还给自己。 这个过程就叫过桥。第三方机构赚的则是中间这个时间差。过桥贷款是什么意思？过桥贷款，对这个名词很多人可能都比较陌生，很多人第1次听到过桥贷款，有可能是在《人民的名义》这部电视剧里面听到的，在这部剧里面，商人蔡成功向山水集团借了5,000万的过桥贷款，用企业的股权质押，日息达到4‰，原来约定6天就还款，但因为到期没有法偿还，结果山水集团就被人给收了。那过桥贷款到底是什么意思呢？过桥贷款其实就是在企业的贷款到期之后没法偿还，然后向担保公司借一笔钱过渡一下，等银行重新把贷款审批下来，再用于还担保公司的钱，从而避免企业贷款出现逾期。举个例子：李某跟银行借的一笔贷款快要到期了，因为生意刚起步，口袋没什么钱。这时候，过桥公司可以帮助李老板还掉这笔贷款，银行觉得李某有钱还，信用良好，生意应该不错。新的贷款银行就给批了，李某拿银行放的款，还给了过桥公司，这个行为就像在新旧贷款之间架起了一座桥梁，所以就叫过桥。过桥贷款的一些细节：1、过桥贷款参与主体过桥贷款一般有三个参与主体，一个是企业或者个人，这是借款的主体；第2个是银行或者其他信贷机构，但目前真正愿意做过桥贷款的，基本上主要针对银行贷款，其他民间借贷很多公司不愿意做；第3个是过桥资金出资方，过桥贷款就要有一个过桥资金，这个过桥资金可以是一些担保公司，也可以是一些普通的企业，关键只要大家要能找到这个钱，别人也愿意出。2、过桥贷款的费用目前过桥贷款的费用比较高昂，都是按日计息的，每日利息大概在1.5‰~3‰不等，具体要看过交贷款的金额以及过交贷款企业的资质，如果金额比较大而且资质比较好，价格就相对比较低一些，如果企业本身资质比较差，有可能日息会达到3‰以上。而过桥贷款的期限一般在5天到10天之间，所以一个过桥周期要支付的费用是非常高昂的，如果过桥费用日息是2‰，然后办理时间是一个星期，那么总体费用就达到1.4%，1,000万的资金一个星期就要支付14万块钱。3、过桥贷款的流程过桥贷款的流程是比较严谨的，一般情况下出资方（担保公司）会提前跟银行沟通好，再深入对企业进行调查之后，认为银行确实会给这个企业放款，这样担保公司才会愿意垫资。担保公司确认银行确实能够放款的情况下，先由银行对企业进行尽调，在银行确保能够放款的前提下，由担保公司跟欠款人签订过桥贷款协议，然后担保公司帮欠款人把欠银行的钱还清，企业支付相应的过桥费用。在欠款人的钱还清之后，银行就可以进件进行审批，审批完成之后，如果成功放款了，这个钱就会直接打给担保公司，然后过桥就完成了。4、过桥贷款的好处过桥贷款如果顺利，无论是对于借款人还是对银行或者担保公司来说都是有好处的。对于借款人来说，借款到期没法正常偿还，通过过桥之后可以正常偿还银行的贷款，避免出现逾期和罚息，也避免企业的流动资金受到影响。对银行来说，企业通过过桥贷款避免出现逾期，从而也可以减少银行的坏账；而对于担保公司来说，他们做过桥贷款也可以收取一定的手续费，所以大家都很高兴。5、过桥贷款潜在的风险在现实当中并非所有过桥贷款都能够顺利进行，其实也存在一定的风险，这里面最大的风险就是银行抽贷。比如有些银行在企业贷款到期没法偿还，银行就做出承诺说只要做过桥之后贷款就可以正常发放，但真正等企业找到过桥资金把原来的钱还进去之后，银行就可能反悔不发放贷款了。如果银行没法正常发放贷款，那么客户所借的过桥资金就没法正常偿还，这样他们就会面临非常高昂的资金成本，毕竟过桥贷款的资金成本是非常高的，日息2‰左右，年化利率高达73%左右。假如银行抽贷了，那么过桥贷款就得由企业自己偿还，如果企业没法偿还就要面临每日高昂的利息，如果借了一千万的过桥资金，日利率2‰，那么光是每月的利息就达到60万块钱，这是相当恐怖的。过桥贷款是什么意思过桥贷款指金融机构A虽然获得贷款项目，但是暂时缺乏资金而无法运营，因此它求助于金融机构B获取资金，在A金融机构的资金到位后，B退出。 对于B机构来说，这笔贷款就是所谓的过桥贷款。在我国，金融机构A主要代表国家开发银行、进出口银行、农业发展银行等政策性银行，金融机构B代表各大商业银行。过桥贷款最大的优势是回收速度快。过桥贷款的期限较短，最长不超过一年，利率相对较高，一般抵押品为房产或存货。过桥贷款也可满足并购方的短期融资需求。从商业银行过桥贷款业务的实践来看，业务的基本关系仍然是贷款合同法律关系，以及担保法律关系。在中国，过桥贷款的借款人必须是上市公司或准备上市的公司，并且与银行有贷款合同法律关系。准备上市的公司需要做到其募股方案已获得国家证券监管机构的批准。

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这两首诗的写作角度不同，曹植写的七步诗是希望曹丕，不要对自己和其他兄弟残酷迫害，郭沫若写的反七步诗是歌颂甘愿自我牺牲的精神

法律分析：犯罪嫌疑人在中国可以有沉默权，我国刑事诉讼方面的法律规定中已经明确将嫌疑人的沉默权确定下来，犯罪嫌疑人如果觉得有必要保持沉默以维护自己的权利就可以在公安机关审讯的时候不回应任何的提问。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》 第五十六条 采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法方法收集的证人证言、被害人陈述，应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序，可能严重影响司法公正的，应当予以补正或者作出合理解释；不能补正或者作出合理解释的，对该证据应当予以排除。 在侦查、审查起诉、审判时发现有应当排除的证据的，应当依法予以排除，不得作为起诉意见、起诉决定和判决的依据。

问题一：建筑工程设计分为那几个阶段 5分 你好，房屋建筑工程设计分方案、初步设计、施工图三个阶段。 各设计阶段主要内容及深度要求： 1、方案设计 方案设计（概念设计）是投资决策之后，由咨询单位将可行性研究提出意见和问题，经与业主协商认可后提出的具体开展建设的设计文件、其深度础当满足编制初步设计文件和控制概算的需要。 2、初步设计 初步设计（基础设计）的内容依项目的类型不同而有所变化，一般来说，它是项目的宏观设计、即项目的总体设计、布局设计、主要的工艺流程、设备的选型和安装设计、土建工程量及费用的估算等。初步设计文件应当满足编制施工招标文件、主要设备材料订货和编制施工图设计文件的需要，是下一阶段施工图设计的基础。 3、施工图设计 施工图设计（详细设计）的主要内容是根据批准的初步设计，绘制出正确、完整和尽可能详细的建筑、安装图纸，包括建设项目部分工程的详图、零部件结构明细表、验收标准、方法、施工图预算等。此设计文件应当满足设备材料采购、非标准设备制作和施工的需要，并注明建筑工程合理使用年限。 问题二：建筑设计的程序一般分为哪几个阶段？ 建筑设计的程序一般可以分为方案阶段、初步设计阶段和施工图设计阶段。 对有些小型和技术简单的城市建筑，可以以方案阶段代替初步设计阶段，而有些复杂的工程项目，则还需要在初步设计阶段和施工图设计阶段之间插入技术设计的阶段。 设计文件呈现了由粗到细，由简到详的变化过程。 问题三：工程设计一般可分为哪几个阶段？ 可行性研究报告，初步设计，一阶段设计，施工图设计 问题四：建筑设计中设计阶段的划分那几步 1订概念性规划设计 2。修建性规划设计 3。建筑单体方案设计 4。初步设计 5。施工图设计 6。建设过程中的设计变更 7。当图纸内容的三分之一被变更，设计方出具竣工图 问题五：为什么一般建筑设计分为两个阶段进行，而有的设计分为三个阶段进行 建筑设计通常情况分为初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段，但是对于工程的规模小，技术简单，造价低的通常简化为技术设计和施工图设计2个阶段. 问题六：建筑设计是什么概念以及包括哪四个设计阶段？ 做建筑，做的情况下考虑到许多因素，啊，从，为建设一个好地方开始的第一阶段将增加不少亮点。风水是传统跟着它，点击看详细的建筑设计，一个好的建筑功能空间，所以他会很很和谐协调，使这一系列，你需要做积累了大量的知识的东西，建筑设计包括室内设计，建筑设计，从单一的层面说，该建筑的室内设计是一个非常沉重的，其中包括一个室内专门从事装饰材料等等，所以应该有一个材质颜色非常精到把握 BR> 再次啊户外设计包括绿化景观小品的设计，点击看详细等，总之，提高建筑设计是一个漫长而艰难的过程。需要大量的知识积累，他涉及面广的脸，艺术，科技和文化等，特别要注意绿色的未来，等等，将建设也呈现出十分壮观局面 相信建筑 问题七：建设项目的设计阶段包括什么 建设项目的设计阶段包括：设计前准备阶段―初步设计-扩大初步设计-施工图设计-设计较低和配合施工，其中，可行性研究报告、设计方案、施工图预算是施工阶段造价计价与控制的重要关键因素 更多精彩请登陆工程造价人员网上家园：筑龙工程造价网 问题八：建筑设计的阶段有哪些划分 基本就这么几个阶段：现场踏勘（收集资料）、概念设计、方案设计、初步设计、扩初设计、施工图设计。 问题九：建筑设计包括哪些设计 建筑工程设计， 按设计阶段可分为“方案设计、扩大初步设计、施工图设计”， 按专业可分为“总图、建筑、结构、给排水、暖通、电气、工艺（厂房）”。 就建筑专业来说，设计方案中包括了各个专业的内容。比如，平面布局、空间关系、交通流线、面积指标等内容是建筑专业自身解决的问题；柱网布置、结构选型是结构范畴的内容；设备类型及其机房、管道的布局是设备电气专业的范畴。 如果把建筑比喻成一个人， 建筑专业负责这个人的长相、身高――外观，五脏六腑怎么摆――布局，职业――功能。 结构专业负责这个人的骨骼、肌肉――使其站立不倒。 给排水专业负责这个人的循环系统、新陈代谢。 暖通专业负责这个人的呼吸系统――通风排烟、冷暖空调。 电气专业负责这个人的神经系统，语言――电话、听力――火灾报警、安全监控、视力――照明。 虽然不一定贴切，但如果作为粗略的理解也还算形象。 问题十：建筑设计包括哪些设计 建筑工程设计， 按设计阶段可分为“方案设计、扩大初步设计、施工图设计”， 按专业可分为“总图、建筑、结构、给排水、暖通、电气、工艺（厂房）”。 就建筑专业来说，设计方案中包括了各个专业的内容。比如，平面布局耿空间关系、交通流线、面积指标等内容是建筑专业自身解决的问题；柱网布置、结构选型是结构范畴的内容；设备类型及其机房、管道的布局是设备电气专业的范畴。 如果把建筑比喻成一个人， 建筑专业负责这个人的长相、身高――外观，五脏六腑怎么摆――布局，职业――功能。 结构专业负责这个人的骨骼、肌肉――使其站立不倒。 给排水专业负责这个人的循环系统、新陈代谢。 暖通专业负责这个人的呼吸系统――通风排烟、冷暖空调。 电气专业负责这个人的神经系统，语言――电话、听力――火灾报警、安全监控、视力――照明。 虽然不一定贴切，但如果作为粗略的理解也还算形象。

我认为教学实施要求是：充分调动学生的主动作用，调动学生的学习积极性。教师要将教材用活动、用好。真正地培养出社会有用人材。

委托贷款的风险有哪些委托贷款的风险主要包括：1、出资人无法通过适当的审查手段判断贷款项目的风险；2、由于贷款人的多样性，同时出资人无法准确掌握担保人的担保能力，导致担保行为的作用无法正确体现。委托贷款是由政府部门、企事业单位及个人等委托人提供资金，由商业银行根据委托人确定的贷款对象、贷款用途、贷款额度、贷款期限、贷款利率等因素并代为发放、监督使用和协助收回的贷款。在会计实务中，银行或金融企业所发生的委托贷款可以通过“委托贷款”科目以及“委托贷款损失准备”等科目核算。做贷款担保人有什么风险？做贷款担保人是有风险的。不论是给你的直系亲属还是你的挚友做担保都有风险。1、如借款人不还款，担保人是要负还款责任的。在应承作为担保人之前，一定要慎重考虑，原因是当你签名作钱债担保，即是对贷款机构作出个人负责清还欠债的承担。2、即使担保人和欠债人的关系有变更，例如丈夫担保妻子做房屋贷款，最终两人离婚，担保书也不会受婚姻关系解除的影响，它仍然的有效的。换句话说，当担保人一旦签名作担保后，便是永久作担保人，除非借款人获贷款机构批准取消担保人资格。3、在正常情况下，借款人自己还款，担保人不用操心，但借款人所借的贷款额及月供款，一般也会显示在担保人的信用纪录内。担保人自己需要申请任何贷款时，他所担保的债项会被视作是他自己的债项，通常贷款机构会其计算在欠债内，因而有可能影响担保人的贷款额。4、一旦借款人负债累累无力偿还，或者借款人走死逃亡，你要负全部偿还责任。银行贷款做担保人有什么风险？ 根据《担保法》第十六条规定：担保包括一般保证和连带责任保证，两者在特殊情况下都有偿清债务的责任。 银行贷款做担保人的风险主要如下： 1、债务人无法或恶意拖延欠款债务时，担保人需要替债务人偿还欠款； 2、如果债务人拒不偿还债务，银行有权将担保人告上法庭，起诉你，影响个人信用； 3、债务人不还债务，而你需要承担还款责任，如果欠款太多，有可能导致你破产、生活窘迫。

可以通过合同条款的规定、知识产权保护措施等方式来降低这种风险。