学校安全知识竞赛活动实施方案

【实用】知识竞赛活动方案集锦7篇 　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？下面是我整理的知识竞赛活动方案7篇，希望能够帮助到大家。 知识竞赛活动方案 篇1 　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。 　　 一、竞赛内容： 　　1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。 　　2、其他有关资料（可自己上网查询）。 　　 二、组队要求： 　　四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。 　　 三、竞赛形式: 　　现场知识竞赛。 　　 四、时间安排： 　　1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。 　　2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。 　　3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。 　　 五、奖励办法： 　　按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。 知识竞赛活动方案 篇2 　　 一、活动名称： 　　冲出重围、穿越火线 　　 二、活动简介 　　（一）活动时间： 　　（二）活动地点： 　　（三）参赛对象： 　　（四）活动项目： 　　参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。 　　1、突出重围 　　比赛赛距：30米、 　　需要道具：PVC防滑地垫或其他用品 　　游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。 　　游戏规则： 　　（1）参赛队队员在起点线外准备。 　　（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加（每触地一次加15秒）。 　　（3）全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。 　　训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。 　　2、穿越火线 　　道具要求：网绳、框架 　　游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。 　　游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。 　　3、向着胜利开火 　　需要器材：气球 　　游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助（已经提前跑至终点的队员不可以协助），吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。 　　游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。 知识竞赛活动方案 篇3 　　为了推动企业安全文化建设，进一步提高全体员工安全意识，丰富员工安全知识，营造一个良好的安全生产氛围，并积极响应中源化学发[20xx]49号《关于开展中源化学20xx年“安全生产月”活动的通知》及博源控股党发〔20xx〕27号《关于关于开展“比学赶超，创先争优”系列活动的通知》的内容，结合我公司实际情况，特制定如下活动细则： 　　 一、指导思想 　　贯彻执行上级相关文件精神，推动安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐生产、平安生产的目标。 　　 二、活动主题 　　弘扬安全文化 提高安全素质 　　 三、比赛概况 　　1.主办：生产技术部 　　2.承办：综合管理部、生产制作部 　　3.参赛对象：全体员工 　　选拨方式：，由各组所在部门根据该员工安全意识及日常工作表现，在5月19日之前推荐3人参赛，5月20日下发赛前辅导资料。 　　4.参赛形式：以工段或部门为单位组队参加，每队3人，详细如下： 　　第一队：生产甲班代表队 　　第二队：生产乙班代表队 　　第三队：生产丙班代表队 　　第四队：生产丁班代表队 　　第五队：营销部代表队（材料库房、成品库房） 　　第六队：质检中心代表队 　　注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。 　　 四、竞赛时间：拟定20xx年6月5日8时 　　 五、竞赛地点：拟定职工食堂餐厅 　　 六、知识竞赛组织 　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下： 　　（一）领导小组 　　1、组 长：孔涛 　　2、副组长：潘多胜 黄飞 　　3、工作成员：刘斌 、侯平召 、鲁春晓、丁猛、王凤玲、王利津、牛倩 　　（二）主持人 　　1、男主持：待定 　　2、女主持：待定 　　 七、活动流程 　　1.全体参赛队员进入场地; 　　2.各参赛队员抽签选择台位; 　　3.由主持人介绍比赛的基本情况（包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等） 记分：待定 计 时：待定 　　4.比赛开始 　　5.宣读比赛结果、颁奖 　　6.公司领导讲评 　　7.比赛结束（退场） 　　 八、竞赛内容 　　1.安全法律法规方面的知识 　　2.职业健康方面的知识 　　3.安全生产的基础知识 　　4.安全生产技术知识 　　5.生产技术规程及工艺流程 　　 九、竞赛形式 　　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加试题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分） 　　（一）抢答题（共28题，10分/题） 　　1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，否则视为犯规，犯规或回答错误，则扣该队10分。 　　2、抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。 　　（二）必答题（共18题，10分/题） 　　题型分为个人必答题和小组必答题两种。 　　1、 个人必答题：每队每人必答1题，每轮答题由各小组相同编号的队员轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 　　2、 小组必答题：按1号队到7号队顺序作答，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，其他不人不得做答，否则视为作废，答对加20分，答错不得分也不扣分。 　　（三）风险题（共12题共分三类：A类10分、B类20分、C类30分） 　　风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队按顺序选答1题。 　　第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下： 　　1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题； 　　2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。 当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值； 　　当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 　　第二阶段：设置障碍： 　　1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。 　　2、选择弃权队，不得分也不扣分。 　　（四）加赛题 　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。 　　（五）互动答题 　　为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。 　　注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。 　　（六）奖项设置 　　所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。 　　 十、竞赛基本规则 　　1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将 　　手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。 　　2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。 　　3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。 　　4、比赛采用累计积分制，6支代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。 　　5、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。 　　6、竞赛现场设主持人2人，工作人员共5人。 　　7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下： 　　①抢答题：共28题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。 　　②必答题：个人必答共21题，10分/题 ，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题 ，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。 　　③风险题：风险题21题共分三类：A类10分、B类20分、C类30分。 　　第一阶段必须参加，小组按抽签顺序选定答题类型并指定答题组队，当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 　　第二阶段可选择答题或弃权，选择答题队，选题后必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值；选择弃权队，不得分也不扣分。 　　④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。 　　⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。 　　8、加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。 　　9、竞赛程序： 　　第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）； 　　第二程序：各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐； 　　第三程序：抢答题（互动3题） 　　第四程序：必答题（互动3题） 　　第五程序：风险题（互动3题） 　　第六程序：主持人宣布各队得分情况 　　第七程序：加赛题（前三名分值相同的队才启用） 　　第八程序：颁奖 　　10、记时规定：个人必答题、小组必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。 　　11、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣10分。 　　12、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，由特约仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。 　　13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。 　　14、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。 　　 十一、其它 　　1、 各工段应组织10人的方阵为本代表队加油助威； 　　2、 除值班人员外，班长、副班长及主控人员、主操手均应到场； 　　3、 各代表队至少须有一名女工参与。 知识竞赛活动方案 篇4 　　一．活动目的: 　　为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语，特举办此次单词比赛。 　　二.组织领导： 　　教务处 　　三、活动安排 　　出卷：袁建华蒋永红 　　监考：袁建华蒋永红 　　阅卷：袁建华蒋永红 　　四.参赛对象及参赛方式： 　　参赛对象：全体学生 　　参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛 　　五.比赛规程： 　　1.由英语老师统一出题。 　　2.单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。 　　六.比赛时间： 　　20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛，时间60分钟 　　20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖 　　七.奖项设置： 　　一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。 　　八、活动准备： 　　1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。 　　2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。 　　3、20xx年10月20日各班进行初选，10月26日各班报送参加学校竞赛名单 　　4、20xx年10月30日进行比赛。 知识竞赛活动方案 篇5 　　一、活动目的和原则： 　　1、活动目的 　　志愿者在奥运会上的作用是有目共睹的，他们所展示的精神是我们所骄傲的，作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，我们难道不应该向他们学习吗，为志愿者事业贡献自己的力量。就以这国际志愿者日的机会我院青年志愿者协会组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传志愿者，使我们的"学子可以更好的在将来的工作中为我国的奉献事业做出自己应有的贡献。 　　2、活动原则 　　公平、公证、公开原则，自愿原则。 　　二、活动时间和地点： 　　待定 　　三参赛人员： 　　本协会的所有成员 　　四、赛前宣传： 　　协会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。，各部部长统计本部门报名人数并填报名表，统计完后交给部长，部长交于秘书部进行分组 　　五、竞赛流程： 　　组织部提前布置好竞赛现场，为每个小组设一名记分员并组织参赛队员和观众进入比赛现场。 　　第一环节：个人必答题 　　每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。 　　本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。 　　第二环节：小组选答题 　　本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。 　　第三环节：难度命运题 　　本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。 　　六、奖项设置： 　　本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书(每人一证)。 　　七、决赛现场观众互动： 　　决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品(包括小型音箱，精美相框，钱包，手套，30元移动手机冲值卡和棒球帽) 　　八、可行性分析： 　　1、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的奉献意识。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人就是我协会的成员，因此活动的影响面和影响力都足够大。 　　3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对志愿者，和奉献的认识，号召广大学生奉献自己。 　　4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对志愿者的了解。 　　5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。 　　九、资金预算： 　　幸运观众礼品：110元 　　打印各种宣传资料：30元 　　复印试卷：待定(根据报名人数确定) 　　证书费用：120元 　　合计：260元+待定费用 知识竞赛活动方案 篇6 　　一、指导思想 　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 　　二、比赛方式：单人单座，笔试。 　　三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。 　　四、报名方式 　　此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。 　　五.日程安排 　　5月12日贴海报宣传、下发报名表; 　　5月16日截止，向语文老师上交报名表; 　　5月27日12：20——1：00(参赛选手提早10分钟进场准备) 　　比赛地点(另行通知) 　　六、活动组织 　　1.活动负责：***—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员 　　2.负责报名：各班班主任 　　3.赛场组织：人员视报名情况待定 　　4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写 　　5.奖证制作： 　　6.评卷：全体六年级语文老师 　　七、奖项设置 　　获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。 知识竞赛活动方案 篇7 　　 活动时间 ：第十三周 　　 活动地点 ：阅览室 　　 对象 ：二、四、六年段每班选送10人 　　 活动内容： 　　二年级查字典比赛（字典自备） 　　四年级主题童谣创作比赛 　　六年级奥语比赛 　　 具体时间安排： 　　二年段星期三下午第二节课 　　四年段星期四下午第二节课 　　六年段星期五下午第二节课 　　备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜 　　第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好准备。 　　20xx年春

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 知识竞赛活动方案 篇1 　　一、活动目的： 　　1、迎接XX年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。 　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 　　二、竞赛对象及人数： 　　1、全区各初中、小学学生及其家长。 　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 　　 三 、竞赛时间： ：XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 　 　四、竞赛地点： **城东中心校 　　 五、比赛形式： 开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 　　 六、比赛用书籍： 下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——XX**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的） 　　 七、比赛组别： 分小学组、初中组（设家庭等第奖） 　　 八、报名方式： 1、发电子邮件至0000000000000001@126.com 　　2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****） 　　 九、报名截止日期： XX年1月19日 　　“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表 　　学校 　　学生及其家长 　　年级 　　组别 　　联系电话 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动背景： 　　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。 　　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。 　　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。 　　二、活动目的： 　　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。 　　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。 　　三、活动主题： 身体力行，爱护地球 　　四、活动时间： xx年4月21日14: 　　五、活动地点： 图书馆学术报告厅 　　六、指导老师： 苗芳 　　七、策划部门： 公共管理学院学生科协创新实践部 　　八、活动对象： 石家庄经济学院校本部全体在校生 　　九、活动嘉宾： 苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人 　　十、活动流程： 　　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt 　　2、主持人开场白 　　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后) 　　4、知识竞赛正式开始 　　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序; 　　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节; 　　(3)中场表演及观众互动; 　　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节; 　　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消); 　　(6)按知识竞赛规则继续比赛; 　　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖; 知识竞赛活动方案 篇3 　　为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下： 　　 一、指导思想: 　　通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。 　　 二、主办单位： 　　XXX有限公司工会、XX部。 　　 三、参赛对象： 　　XxxxxxxxxX共N个代表队。 　　每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。 　　 四、竞赛内容 ：以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。 　　 五、竞赛时间 ：xxxx年x月x日 　　 六、竞赛地点 ：XX公司XXXXX。 　　 七、奖励办法 ：设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 　　各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一着装，精神饱满。 　　 八、竞赛规则： 　　1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。 　　2、比赛题目分个人必答题 ，小组必答题，抢答题和风险题四种。 　　3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。 　　4、个人必答题由指定队员回答（每人一题），其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分；小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的"不得分、也不扣分。 　　5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。 　　6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。 　　7、竞赛采取限时回答，必答题和抢答题时间30 秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题 90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。 　　8、各代表队底分均为 100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。 　　9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。 　　10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。 知识竞赛活动方案 篇4 　　 活动目的： 　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 　　 竞赛要求： 　　1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。 　　2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 　　3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。 　　4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。 　　5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。 　　 时间： 10月26日（周三）下午第一节课开始。 　　 地点 ：阶梯教室 　　 参赛对象 ：1—6年级每班选出5名优秀学生。 　　 竞赛时间 ：80分钟（闭卷笔试） 　　 竞赛内容： 试卷为100分，各年级段的综合性知识。 　　监考教师： 　　批卷安排： 　　二年级： 　　三年级： 　　四年级： 　　五年级： 　　六年级： 　　注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。 　　奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。

有关知识竞赛活动方案三篇 　　为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我帮大家整理的知识竞赛活动方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 知识竞赛活动方案 篇1 　　作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用 　　各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科知识竞赛。 　　一、活动口号：“集百家之长 汇校园之才” 　　二、活动时间： 　　三、活动地点：电教室门前 　　四、活动对象：3-----6年级 　　五、 活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛） 　　六、奖项设置： 　　（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。 　　（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名 　　（三）观众奖：答对的观众现场颁发精美礼品。 　　七、大赛评委团： 范 勇 王学琳 李 娟 谷金龙 　　胡建国 张娜娜 辛雪雪 高宗岩 　　八、主持人：翟相杰 张玉凤 　　九、比赛环节： 　　（一）热身第一站 　　形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答 ， 答错不 　　扣分，（共18题，每题10分） 　　（二）动感PK秀 　　形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10 　　分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分） 　　（三）险中勇者胜 　　形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物 　　十、活动规则 　　（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮． 　　（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。 　　（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。 　　（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。 　　（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。 　　十一、记分员：索明莉 杨 婧 　　十二、会场布置：五年级学生 　　十三、奖品书写：安海祥 　　文理教研组 知识竞赛活动方案 篇2 　　 活动主题： 平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节 　　 活动背景 ：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全 　　事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。 　　 活动目的： 　　1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。 　　2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。 　　3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。 　　 活动时间 ：xx年1月29--11月19日 　　 活动地点 ：阶梯一教室 　　 活动对象 ：成都大学医护学院全体学生 　　 主办单位 ：成都大学医护学院院学生会 　　 承办单位 ：院学生会安全部 　　 活动内容： 　　 一、初赛活动流程： 　　由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。 　　 二、复赛活动流程： 　　题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。 　　 比赛口号： 　　当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。 　　 必答题环节 　　选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。 　　判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的"正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒) 　　 抢答题： 　　本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。 　　 风险题： 　　此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。 　　 奖项设置： 　　经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。 　　 经费预算 　　种类个数单价(元)总计(元) 　　音响、话筒一套广播站支持 　　奖状6张学工办提供 　　宣传海报6张部门自行设计 　　条幅 知识竞赛活动方案 篇3 　　为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字【20xx】9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的具体方案： 　　 一、活动组织 　　1、领导小组 　　组长：z校长 　　副组长：z 　　2、考试办公室 　　主任：z 副主任：z 　　 二、参赛对象 　　中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。 　　 三、竞赛方式 　　1、网考：z省基础，采用网上答题方式进行。 　　2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。 　　3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天 　　笔考：由县教育体育局另定时间 　　 四、工作组织 　　1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。 　　2、班主任辅导：班主任的业务学习及学生的考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。 　　3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。 考核以班为单位。 　　4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。 　　5、活动经费：预计2500元。

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我为大家收集的知识竞赛活动方案3篇，欢迎大家分享。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、竞赛目的 　　开展安全生产知识竞赛活动，有利于推动安全生产知识普及，增强广大职工安全意识，提高各单位安全管理水平，全面落实安全第一，预防为主方针。为了规范此次竞赛活动，提高竞赛质量，坚持公开、公平、公正的原则，切实发挥各参赛单位的真实水平，特制定本方案。 　　 二、竞赛组织 　　1、本次竞赛由市安办统一组织。各单位要组织一次相关内容的职工竞赛活动，具体时间和项目要纳入本年度安全生产工作计划中。 　　2、组织竞赛要本着不影响正常工作为前提，并力求参与面广，注重竞赛的现实性、有效性及可操作性。 　　3、各单位按通知要求积极组织参与，一般情况下要采用层层竞赛，层层选拔的办法，精选参赛人员。 　　 三、竞赛内容 　　1、安全生产法律法规知识综合； 　　2、高危、非高危等行业专业安全基础理论； 　　3、安全常识。 　　 四、竞赛形式 　　根据竞赛的项目及内容，竞赛采用个人必答、小组必答、抢答、风险答等形式进行。 　　 五、竞赛实施 　　1、时间：竞赛分预赛和决赛。预赛5月中旬开始到月底结束；决赛6月中旬进行； 　　2、地点：另行通知； 　　3、预赛分组：分县（市）、区各一组、企业三个组、政府相关部门一个组。每组5—6个单位参赛；每个组决出一个优胜单位参加决赛。 　　 六、竞赛评奖 　　竞赛设一、二、三等奖和优秀组织奖及个人优秀奖项。 知识竞赛活动方案 篇2 　　作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用 　　各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的"风采，学校特举办本次百科知识竞赛。 　　一、活动口号：“集百家之长 汇校园之才” 　　二、活动时间： 　　三、活动地点：电教室门前 　　四、活动对象：3-----6年级 　　五、 活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛） 　　六、奖项设置： 　　（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。 　　（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名 　　（三）观众奖：答对的观众现场颁发精美礼品。 　　七、大赛评委团： 范 勇 王学琳 李 娟 谷金龙 　　胡建国 张娜娜 辛雪雪 高宗岩 　　八、主持人：翟相杰 张玉凤 　　九、比赛环节： 　　（一）热身第一站 　　形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答 ， 答错不 　　扣分，（共18题，每题10分） 　　（二）动感PK秀 　　形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10 　　分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分） 　　（三）险中勇者胜 　　形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物 　　十、活动规则 　　（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮． 　　（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。 　　（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。 　　（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。 　　（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。 　　十一、记分员：索明莉 杨 婧 　　十二、会场布置：五年级学生 　　十三、奖品书写：安海祥 　　文理教研组 知识竞赛活动方案 篇3 　　一、活动意义 　　作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。 　　二、活动简介 　　1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部 　　2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组 　　3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。 　　4、竞赛时间：XX年5月19日（星期三） 　　5、竞赛地点：待定 　　6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。 　　（一）准备阶段：XX年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。 　　（二）复习阶段：XX年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。 　　（三）竞赛阶段：XX年5月19日，正式竞赛。 　　7、竞赛内容 　　（一）会计知识问答 　　各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。 　　规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。 　　2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。 　　3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。 　　4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。 　　（二）凭证填制及改错比赛 　　参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。 　　（三）会计抢答挑战赛 　　各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。 　　规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。 　　2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。 　　三、活动后期： 　　1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。 　　2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。 　　四、奖项设置 　　奖项 　　名额 　　奖品 　　一等奖 　　证书+奖品 　　二等奖 　　证书+奖品 　　三等奖 　　证书+奖品 　　优秀奖 　　证书+奖品

知识竞赛活动方案模板集锦7篇 　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我为大家整理的知识竞赛活动方案8篇，欢迎大家分享。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、竞赛背景 　　校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。 　　校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。 　　目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。 　　 二、竞赛主题 　　校园安全共担当，和谐生活同分享 　　 三、竞赛时间 　　20-------- 　　 四、竞赛地点 　　(具体时间视参赛人数而定) 　　 五、参赛对象 　　--应用技术学院全日制在校学生 　　 六、参赛方式 　　各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 　　 七、报名截止日期 　　20---9-26到20---10-14 　　 八、主办单位 　　--应用技术学院城市建设与安全工程学院 　　 九、协办单位 　　--应用技术学院学生会安全协会 　　 十、竞赛内容 　　本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。 　　 十一、竞赛方式 　　抢答赛 　　 十二、奖项设置 　　一等奖：1队 　　二等奖：2队 　　三等奖：3队 　　本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 　　 十三、基本要求 　　1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。 　　2、到场各队参赛选手均要统一服装。 　　3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。 　　4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。 知识竞赛活动方案 篇2 　　 一、活动宗旨： 　　提升我校学生文明素质与职场竞争能力。 　　 二、活动目的： 　　给本校的大学生一个机会与平台，对自身竞争力进行全面的评估，帮助大学生全面提高广大同学们的综合素质，推广普及文明礼仪，构建和谐的人际关系。以点带面，全面带动和引导学生整体提升应对职场的综合技巧和技能，通过活动达到，全面提升我校学生文明素质与职场竞争能力的目的。 　　 三、活动对象： 　　山东农业大学东校区全体同学 　　 四、活动单位： 　　主办：山东农业大学水土学院团委 　　承办：星火青春创业兵团 　　 五、活动内容： 　　（一）竞赛时间：**年4月24日（暂定） 　　（二）竞赛地点：东校区教学楼217（初定） 　　（三）竞赛形式：（详见竞赛规则） 　　1、笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。 　　2、答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成。 　　 六、活动准备： 　　1）赛前宣传： 　　4月14日-4月18日为竞赛宣传期。宣传活动主要以海报的.形式告知全校同学们比赛的日期、内容等。（海报张贴地点为宣传栏） 　　2）竞赛报名： 　　时间：4月15日---4月19日 　　方式：a到水土学院团委填表报名 　　b发送姓名、班级、联系方式、电子邮箱到******* 　　 七、竞赛流程：（大概流程） 　　1）根据报名名单，将参赛选手编号。 　　2）笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。 　　3）答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成，评委评分。 　　 八、评分标准：（满分100分） 　　笔试赛：百分制，占竞赛总成绩50%。 　　根据选手答卷情况与试卷评分标准，由阅卷评委负责评分，团委审核合格后，记录成绩。 　　答辩赛：百分制，占竞赛总成绩50%。 　　根据选手答辩情况与答辩评分标准，由答辩评委负责评分，取平均成绩，记录成绩。 　　 九、奖项设置： 　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名；活动结束后颁发证书及奖品。 　　 十、经费预算： 　　评委及获奖选手礼品：300元 　　宣传费用：100元 　　证书制作：20元 　　打印：30元 　　其他费用：50元 　　合计：500元 　　经费来源：院学生会活动经费（社团活动经费）扣除或拉赞助。 　　 十一、注意事项： 　　1、竞赛题目由星火青春创业兵团选题，团委老师审核，审核合格后保密，比赛开始时启用。 　　2、竞赛详细资料或变动，我们将以短信形式通知参赛者，望参赛者注意查收。 　　3、参赛者赛前需有充分准备，自己搜集社交礼仪与面试技巧相关知识，并能将所获知识通过答辩赛充分体现。 　　 十二、附加： 　　1、竞赛时间地点安排（初定）： 　　笔试赛： 　　答辩赛： 　　颁奖仪式： 　　2、笔试监考：社团管理委员会 　　答辩评委：学生会各部代表 　　颁奖：团委老师 　　（详细变化，我们会以飞信形式通知大家，请没有开通飞信同学找认识的参赛同学，请他们收到通知后与自己联系，谢谢！） 　　山东农业大学水土学院团委 　　星火青春创业兵团 知识竞赛活动方案 篇3 　　一、活动目的和原则： 　　1、活动目的 　　志愿者在奥运会上的作用是有目共睹的，他们所展示的精神是我们所骄傲的，作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，我们难道不应该向他们学习吗，为志愿者事业贡献自己的力量。就以这国际志愿者日的机会我院青年志愿者协会组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传志愿者，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的奉献事业做出自己应有的贡献。 　　2、活动原则 　　公平、公证、公开原则，自愿原则。 　　二、活动时间和地点： 　　待定 　　三参赛人员： 　　本协会的所有成员 　　四、赛前宣传： 　　协会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。，各部部长统计本部门报名人数并填报名表，统计完后交给部长，部长交于秘书部进行分组 　　五、竞赛流程： 　　组织部提前布置好竞赛现场，为每个小组设一名记分员并组织参赛队员和观众进入比赛现场。 　　第一环节：个人必答题 　　每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。 　　本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。 　　第二环节：小组选答题 　　本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。 　　第三环节：难度命运题 　　本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。 　　六、奖项设置： 　　本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书(每人一证)。 　　七、决赛现场观众互动： 　　决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品(包括小型音箱，精美相框，钱包，手套，30元移动手机冲值卡和棒球帽) 　　八、可行性分析： 　　1、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的奉献意识。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人就是我协会的成员，因此活动的影响面和影响力都足够大。 　　3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对志愿者，和奉献的认识，号召广大学生奉献自己。 　　4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对志愿者的了解。 　　5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。 　　九、资金预算： 　　幸运观众礼品：110元 　　打印各种宣传资料：30元 　　复印试卷：待定(根据报名人数确定) 　　证书费用：120元 　　合计：260元+待定费用 知识竞赛活动方案 篇4 　　 一、指导思想 　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。 　　 二、活动目的 　　通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 　　 三、参赛对象、内容、时间及要求 　　1．第一学段：三年级数学日记 　　第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛 　　2．具体要求 　　（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。 　　（2）数学日记与数学小论文竞赛 　　数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。 　　所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至13912195060@xx.com，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。 　　（3）数学解题竞赛 　　内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。 　　 四、奖项设置 　　设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。 　　 五、组委会人员分工 　　1．顾问组 　　丁宜林陈德华卞红喜 　　2．评委组 　　三年级数学日记：张生王晓静陈平 　　五年级数学小论文：唐成于明 　　六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶 　　注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。 　　泰州实验学校教务处 知识竞赛活动方案 篇5 　　 一、 竞赛背景与目的 　　为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对基础业务知识的掌握和运用，提高全行员工的综合素质，带动员工加强基础业务知识学习的积极性，我行决定在全行组织开展基础业务知识竞赛，特制定本策划方案。 　　 二、 竞赛时间、地点及参赛要求 　　（一） 竞赛时间：7月中旬。 　　（二） 竞赛地点：支行七楼会议室。 　　（三） 参赛要求： 　　1、以网点或部门为单位组队参加，分为七个参赛队，每6人为一个参赛队。分组情况详见附件1《分组情况表》。 　　2、支行部室及营业部各推荐1名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐2名代表参加竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的5名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的智囊团。 　　3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次机会，5分钟/次，用完即止。 　　4、竞赛所涉及的题目（包括自备题目），均选自20xx总行柜员考试题库。 　　5、若出现参赛队同分情况，由行领导决定是否举行加时赛。 　　 三、 竞赛项目及细则说明 　　（一） 必答题环节。 　　1、必答题由多媒体显示，共10道题，题型为不定项选择题和判断题，各5道。每道题10分，共100分。 　　2、每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。 　　3、参赛队序号为答题顺序，每道题有2分钟的答题时间，超时答题无效。 　　（二）抢答题环节。 　　1、抢答题共设有20道题，答完即止，题型为不定项选择题和判断题，每道题为10分，共200分。 　　2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。比赛期间，参赛队不可以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣5分/次。 　　3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答；各参赛队应在主持人示意“抢答成功”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣2分/次。 　　4、每抢答对1题加10分，答错1题扣10分，累加得分为此环节最终得分。 　　5、读完题目5分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。 　　（三）转答题环节 　　1、转答题题型为选择题和判断题，每支参赛队必须作答两道题。 　　2、转答题由参赛队自行准备，每小组准备2道题，选择题、判断题各一道。 　　3、按照每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮流坐庄，指定另外6支参赛队伍中的任一队回答问题。被指定回答问题的参赛队伍不能拒绝回答。 　　4、转答题每道题为20分，答对加20分，答错扣20分。 　　5、转答题答题时间为每3分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答问题的参赛队问“请问，听清楚题目了吗？”待被指定回答问题的参赛队队长回答“清楚”才可以算答题时间。 　　6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣20分。 　　 四、 奖项设置 　　（一）根据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优胜奖4名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均分配。 　　一等奖 每个部门或营业网点各奖励现金600元； 　　二等奖 每个部门或营业网点各奖励现金400元； 　　三等奖 每个部门或营业网点各奖励现金300元； 　　优胜奖 每个部门或营业网点各奖励现金100元。 　　（二）根据智囊团的现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖2个，获奖智囊团成员每人奖励精美笔记本一本。 　　（三）根据到场人员的表现（包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员），由行领导评出“最佳表现奖”5名，每人奖励16G移动硬盘一个。 　　 五、 经费预算 　　（一）奖金所需费用共10700 元。（见“新会支行基础业务知识竞赛奖项费用明细表”）； 　　（二）购买食品和饮料费用约1500元； 　　（三）会场布置费用150元。 　　合计总费用约12350元。 　　 六、 领导及工作人员安排 　　本次基础业务知识竞赛在新会支行党委的领导下进行，具体机构及人员安排如下： 　　（一）竞赛评委会构成 组长：卢** 组员：*雄、**仁 　　（二） 工作人员安排： 　　1、主持人：2人。 　　2、计分员7人，分别负责对应参赛团队计分工作。（财务运营部负责）。 　　3、计时员7人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观察抢答题环节参赛团队举牌先后顺序工作。 　　4、摄影：。 　　5、电工：炳南、昌。 　　6、现场环境、秩序维护人员：青、忠平。 　　7、场景布置：谭健美、陈小定、青、平、南。 　　8、后勤供给：周卫。 　　 七、 活动前期准备 　　（一）竞赛场景布置 　　1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。 　　2、准备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。 　　3、至少准备4支麦克风，主持人用2支，评委台用1支，1支备用。 　　4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备（郑炳南负责），确保大赛顺利进行。 　　5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面向主席台，座位呈半圆摆开。准备七张小桌子给参赛团队使用。 　　6、准备7张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。 　　（二）综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛咨询等工作。 知识竞赛活动方案 篇6 　　为提高全体员工的安全生产意识，增加员工的安全知识，并丰富大家的业余文化生活，xxxxxxxx有限公司安全生产技术部与共青团团委联合组织此次安全生产知识竞赛。 　　 一、竞赛时间 　　20xx年6月21日下午16:00 　　 二、竞赛组织机构 　　主办部门：xxxxxxxx 　　负责人：xxx 　　组织人：xxx 　　主持人：xxx 　　仲裁员：xxx 　　 三、竞赛实施细则 　　1、参赛队伍要求 　　本次竞赛要求xxxx人员全部参与（有重要工作的人员除外），xx部三个班组，每班组织一支代表队，生产技术部组织一支代表队参加，每支代表队要求有3名队员。 　　2、竞赛内容 　　安全生产相关知识（详见复习资料）。 　　3、竞赛题目 　　竞赛题目分为必答题、抢答题、风险题及观众抢答题四类。 　　4、答题方式及评分规则 　　基准分每队100分，必答题：共进行三轮，轮到答题的选手通过抽签方式抽取要作答的题目，回答正确每题10分，回答错误不得分，若被轮到答题的选手完全不能回答问题，队友可替答，答错不得分，答对得5分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。 　　抢答题：以抢答的方式进行，哪一队先按下抢答器，题目就归该队作答（先后顺序以抢答器显示为准，提前按下抢答器将视为无效），获得答题权的参赛队可任派一名队员作答，队友可做补充回答，以最后一名队员补充完成后的答案评分，，在规定时间内完全答对一题得10分，完全错误扣10分，回答不完全或部分错误以评委评分为准。 　　风险题：风险题分为4类，A类每题10分，B类每题20分、C类每题30分、D类每题40分。答题顺序以完成必答题和抢答题后所得分数的多少为序，得分最多的队先选，得分较少的队后选，轮到作答的队可选择答题或放弃答题机会，若选择答题可任选4类题目中的一类抽签作答，完全答对得相应分数，完全答错扣相应分数。风险题共进行一轮。 　　观众抢答题：由观众抢答，答对题目的观众可获得小礼品一件。 　　5、分歧仲裁 　　若对题目答案发生争议时以仲裁员结论为准。 　　四、名次评定 　　竞赛以完成所有答题后各队的最终得分评定名次，依据分数从高到低的顺序依次评出一、二、三等奖及鼓励奖。 　　 五、奖励方式 　　对各获奖代表队颁发奖励证书及相应的奖金，一等奖颁发奖金人民币xxx元，二等奖颁发奖金人民币xxx元，三等奖颁发奖金人民币xxx元，鼓励奖颁发奖金人民币xxx元。 知识竞赛活动方案 篇7 　　 一、活动时间： 20xx年12月20日（暂定） 　　 二、活动地点： 公司办三楼多媒体会议室 　　 三、参加人员： 一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队 　　 四、活动目的： 　　为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动； 　　 五、活动内容、要求： 　　1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名； 　　2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。 　　3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排； 　　4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。 　　 六、比赛规则及奖项设定： 　　1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。 　　2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰； 　　3、第一轮：个人必答题 　　本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始； 　　4、第二轮：团体必答题 　　团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始； 　　5、第三轮：抢答题 　　抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题； 　　6、第四轮：风险题 　　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题； 　　7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分； 　　8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。 　　9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。 　　10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正； 　　 七、奖励标准 　　1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励； 　　2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。 　　 八、活动费用预算： 　　奖品费用：1800元 　　 九、人员安排 　　1、仲裁委员会： 　　组长：** 　　成员：** 　　2、工作人员： 　　主持人：** 　　计时组：** 　　记分组：** 　　3、联络组： 　　组长：** 　　成员：** 　　 十、此方案最终解释权归人力资源部。

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的知识竞赛活动方案9篇，希望能够帮助到大家。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统” 　　 二、参赛对象 　　1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛) 　　2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外） 　　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤 　　 三、比赛时间与地点 　　1、比赛时间：6月25日晚19：00 　　2、比赛地点：东配楼报告厅 　　 四、比赛程序 　　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分 　　2、第一轮互答题：共7道题、每题10分 　　3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分 　　4、第二轮互答题：共7道题、每题10分 　　5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分 　　6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题， 　　9道题中还包括奖励题3道，机会题3道） 　　7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分 　　8、连线题：共6道题，每题10分 　　9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分 　　10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题 　　 五、比赛规则与计分方法 　　1、比赛规则 　　（1）、必答题： 　　（2）、互答题： 　　（3）、互动风险题： 　　（4）、一分钟答题： 　　（5）、连线题： 　　（6）、给条件猜答案题： 　　（5）、风险题： 　　2、计分方法： 　　每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。 知识竞赛活动方案 篇2 　　 1、活动主题： 　　让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合 　　2、活动目的及意义： 　　知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。 　　 3、活动时间： 　　20xx年11月25日上午11点半 　　 4、活动地点： 　　学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室 　　 5、组织者： 　　第一组织者： 　　主要组织者： 　　一般组织者： 　　 6、活动参与者： 　　 7、活动流程： 　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人; 　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备; 　　(3)活动开始前，检查题目是否无误; 　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场; 　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动; 　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜; 　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题; 　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想; 　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。 　　 8、注意事项： 　　1、活动开展前不得泄题。 　　2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。 知识竞赛活动方案 篇3 　　一、指导思想、目的： 　　为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。 　　二、 活动时间： XX年03月01日-06月30日 　　第一阶段：学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。 　　第二阶段：学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。 　　第三阶段：学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。 　　三、活动形式： 　　以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。 　　四、竞赛知识内容： 　　以《油库操作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编（油库篇）》、《物流中心管理制度》为主要内容。 　　五、活动要求： 　　配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务；根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。 　　六、考核奖惩办法： 　　配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。 知识竞赛活动方案 篇4 　　 题 型： 选择题，简答题。 　　 内 容： 以百科知识为主，包含：天文、地理、生物、物理、化学、人文、历史等综合性知识；期中包含部分七、八年级科学知识。 　　（七年级，八年级分时段，分题目竞赛） 　　 竞赛方式 ：游园灯会 （答题区分为过关区，冲刺区，冠军区） 　　 竞赛场地 ：教学楼一楼走廊 　　 竞赛对象 ：全体七、八年级学生 　　 竞赛时 间： 八年级第13周周一下午第二节课后；七年级13周周二班会课 　　 竞赛细则： 　　1.本次竞赛以游园灯会形式展开。在教学楼一楼走廊挂满带有问题的纸条； 　　2. 游园前在班级中先由班主任发给每个学生一张主评会认定的答题卡，（每人限定一张）答题卡如有破损当弃权，没有兑奖资格； 　　3. 全段学生手持答题卡按指定时间到游园地点； 　　4.每位同学在特定的答题区内，在确定答案的基础上撕下一张题目纸条，到评委台确认，答对过关则可继续作答，没过关则比赛结束； 　　（如果答对3题则通关；答对者答题卡盖红章并将题目回收，答错者答错盖蓝章结束答题） 　　5. 各个班级的学生到指定的评委老师处确认答，在答错停止通关时将自己答对的题目数量写在班级名单上，最后统计班级分数。 　　 设奖方式 ：分年级设奖，有一定的物质奖励；答对一题、答对两题、三题均有奖；本次比赛最终解释权由主评会负责。 　　场地及人员安排： 　　工作人员： 　　（1）八年级评委（第13周周一下午第三节课后） 　　过关区：、叶赛雅、孙丰华、朱智慧、蓝海燕 　　冲刺区：潘胜龙、项夏荷、耿蒙蒙 　　冠军区：张成丰、何锦霞 　　评委：吴忠湖、张维海、汪小芬 　　摄影：李国鼎 　　（2）七年级评委（第13周周二下午第二节课） 　　过关区：、陈洁之、孙丰华、朱智慧、 　　冲刺区：贺小健、项夏荷、耿蒙蒙 　　冠军区：张成丰、蓝海燕 　　评委：章吉崇、潘步龙、张作华 　　摄影：李国鼎 　　工作人员具体的操作细则： 　　巡视人员： 　　1.维持会场纪律 　　2.监督学生有无按规则每人撕一张题目纸条 　　评委区： 　　1.每位老师负责两个班级，各个班级的学生到指定的评委老师处确认答案 　　2.确认答案，给答对者盖上红章，回收题目纸条；答错者盖上蓝章，同时也回收纸条 　　3.让学生将找到自己班级的位置，填上他答对的题目数量 　　前期准备： 　　题目准备：潘胜龙、贺小健、孙丰华、张成丰、陈洁之、叶赛雅等 　　器材准备：汪小芬、张成丰、孙丰华、叶赛雅等 　　场地布置：李国鼎、贺小健、潘胜龙、陈洁之、叶赛雅、耿蒙蒙等 　　教务处、总务处、科学组 、社思组 　　20xx.3.12 知识竞赛活动方案 篇5 　　 一、活动意义 　　为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。 　　 二、活动背景 　　伴随着当今中国经济的`发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。 　　 三、活动前期准备 　　1、活动策划筹备; 　　2、活动宣传工作; 　　(1)传单、海报宣传 　　(2)横幅 　　3、试题征集; 　　4、联系赞助单位; 　　5、联系各院系学生会,社团联合会 　　 四、活动流程 　　比赛环节重于新颖，力求提高参与度。 　　我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程： 　　(一)主持人工作部分： 　　1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。 　　2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。 　　3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。 　　4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始 　　(二)进行比赛 　　1、初赛阶段 　　(1)比赛时间 　　(2)比赛地点 　　(3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛. 　　2、复赛阶段 　　(1)比赛时间： 　　(2)比赛地点： 　　(3)比赛过程： 　　第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题; 　　第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分; 　　注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。 　　(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段： 　　(1)比赛时间： 　　(2)比赛地点： 　　(3)比赛过程： 　　第一轮:“个人必答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，由_×发给各位评委本轮题目及标准答案。 　　1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题10秒。由第一组开始。 　　2、答对一题加10分，答错不扣分。 　　3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。 　　4、如遇争议问题，由现场评委评判。 　　观众现场互动参与题： 　　参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 　　第二轮“集体必答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 　　本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 　　1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。 　　2、答对一题加20分，答错一题扣10分。 　　3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。 　　4、如遇争议问题，由现场评委评判。 　　观众参与题： 　　参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 　　第四轮“按分值选题作答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 　　1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。 　　2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。 　　3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。 　　4、如遇争议问题，由现场评委评判。 　　第五轮：案例分析题(30分，由评委给予打分) 　　观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 　　注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。 　　2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。 　　3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。 　　4、统计分数，宣布得奖的小组。 　　5、主持人致结束词，活动结束。 　　 五、赛场分工 　　1、会场的管理 　　有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。 　　2、统计分数 　　安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。 　　 六、参赛方式 　　初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。 　　 七、参赛对象 　　全校学生。 　　 八、奖项设置 　　一等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品 　　二等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品 　　三等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品 　　互动纪念礼品：精美奖品等。 　　联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖__章 知识竞赛活动方案 篇6 　　根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案： 　　一、指导思想 　　为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。 　　二、活动主题 　　学习礼仪，构建文明校园 　　三、活动内容 　　广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教育，促进教师和未成年人文明素质不断提升。 　　四、参赛对象：四、五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参与互动。 　　五、竞赛时间：20xx年5月17日下午2：00。 　　六、竞赛地点：白岩镇中心学校操场。 　　七、活动规模及形式：全校参与；知识竞赛和有奖问答。 　　 八、人员分工 　　1、出题、主持：陈端洪 　　2、拍照、摄像：方晓华 　　3、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍 　　4、班级纪律维护：各班班主任及科任教师 　　5、校园保安：吴有海 　　6、计分：周兴盛 　　 九、奖项设置 　　一等奖一名（200元）；现场问答正确的奖纪念品 　　 十、比赛规则 　　1、以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。 　　2、每个参赛队均有100分的基础分。 　　2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。 　　3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目回答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。 　　4、抢答题又称风险题，教师和学生均可参与抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参与抢答，该题取消。违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答表示的视为违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。 　　5、教师和学生出题范围 　　（1）教师出题范围：教师礼仪、礼仪知识、 　　（2）学生出题范围：学生礼仪、礼仪知识、 　　 十一、活动要求 　　1、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，展现个人和集体风采。 　　2、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。 　　3、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。 　　4、广泛动员和组织教师、学生参与活动，“寓德育教育于活动之中”，使师生文明礼仪植根校园。 　　 十二、注意事项 　　1、注意环境卫生、操场上不乱扔废弃物。 2、班主任和科任教师是本班安全责任人，要负责组织好本班学生，关注学生动向，清点班级人数，不得让学生四处走动，负责学生活动期间人身安全，杜绝安全事故的发生。 　　3、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。 知识竞赛活动方案 篇7 　　为进一步把我市公民道德建设活动引向深入，广泛宣传中共中央《公民道德建设实施纲要》，在我市开展好“公民道德建设知识竞赛”活动，特制定如下实施方案。 　　 一、指导思想 　　开展“公民道德建设知识竞赛”活动，要以《公民道德建设实施纲要》为基本内容，在全市各行各业大力倡导“爱国守 　　法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并使其变成广大市民自觉行为。活动中要把知识竞赛与创建文明单位、文明行业、文明窗口、文明社区、文明村镇、文明家庭等系列活动结合起来，使道德教育融入到精神文明建设之中，全面提高市民的道德素质。 　　 二、活动内容 　　（一）开展全民答题活动。各部门各单位的宣传、工会、共青团、妇联要组织本部门和本单位的职工参加中宣部宣教局等联合举办的公民道德建设知识竞赛活动，竞赛试题刊登在3月1日的《人民日报》、《光明日报》、《工人日报》、《中国青年报》、《中国妇女报》上。 　　（二）开展集中竞赛活动。各部门各单位要根据《纲要》的内容适时组织各个层面的集中笔答、组队现场竞赛等形式的竞赛活动。 　　（三）开展电视转播、评论活动。由市文明办组织电视台对机关、学校、行业窗口、企业、乡镇开展的知识竞赛进行电视转播并组织职工进行评论。活动方式采取电视抽查形式，先由部门领导介绍公民道德建设学习情况，然后组织职工现场抽题答题，竞赛试题由市文明办编发。 　　 三、具体要求 　　1、高度重视，加强领导。各部门和各单位要提高认识，充分认清开展“公民道德建设”活动的重要意义，各级领导要亲自挂帅，认真组织学习《纲要》精神，要把这次活动当做精神文明建设的一件大事来抓，并以竞赛活动为契机，扩大参与面和受教育面，切实把《公民道德建设实施纲要》的精神宣传落实好。 　　2、加强组织，精心安排。各部门和各单位要结合实际，精心组织，科学安排，领导干部要起表率作用，带头参加此次知识竞赛活动。活动时间从4月1日开始至6月30日结束。 知识竞赛活动方案 篇8 　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。 　　一、竞赛内容： 　　1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。 　　2、其他有关资料（可自己上网查询）。 　　二、组队要求：四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。 　　三、竞赛形式:现场知识竞赛。 　　四、时间安排： 　　1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。 　　2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。 　　3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。 　　五、奖励办法： 　　按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。 知识竞赛活动方案 篇9 　　作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用 　　各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科知识竞赛。 　　一、活动口号：“集百家之长 汇校园之才” 　　二、活动时间： 　　三、活动地点：电教室门前 　　四、活动对象：3-----6年级 　　五、 活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛） 　　六、奖项设置： 　　（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。 　　（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名 　　（三）观众奖：答对的观众现场颁发精美礼品。 　　七、大赛评委团： 范 勇 王学琳 李 娟 谷金龙 　　胡建国 张娜娜 辛雪雪 高宗岩 　　八、主持人：翟相杰 张玉凤 　　九、比赛环节： 　　（一）热身第一站 　　形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答 ， 答错不 　　扣分，（共18题，每题10分） 　　（二）动感PK秀 　　形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10 　　分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分） 　　（三）险中勇者胜 　　形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物 　　十、活动规则 　　（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮． 　　（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。 　　（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。 　　（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。 　　（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。 　　十一、记分员：索明莉 杨 婧 　　十二、会场布置：五年级学生 　　十三、奖品书写：安海祥 　　文理教研组

关于知识竞赛活动方案模板八篇 　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的知识竞赛活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一：安全生产知识竞赛 　　今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案： 　　 一、知识竞赛组织 　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下： 　　组长：XXX 　　副组长：XXX 　　竞赛评审组成员： XXXXXX 　　 二、参赛部门及要求 　　(一)参赛部门 　　财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心 　　（二）参赛要求 　　比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。 　　 三、竞赛时间 　　预赛时间：20xx年6月25日上午9时。 　　决赛时间：20xx年6月28日上午9时。 　　 四、竞赛地点 　　院三楼会议室 　　 五、竞赛内容 　　安全生产知识题库（见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏）。 　　 六、竞赛形式 　　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。（每个参赛组的基础分为100分） 　　1、必答题。 　　答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。 　　2、风险题。 　　风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。 　　风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。 　　第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 　　第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。 　　此阶段可选择弃权。 　　3、加赛题。 　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。 　　4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。 　　 七、奖项设置 　　根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。 　　 八、相关要求 　　1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。 　　2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。 　　3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。 知识竞赛活动方案 篇2 　　 活动要求 　　通过活动帮助队员了解少先队的基本知识，进行队史，队情，队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。 　　 活动准备： 　　1、请各小队认真组织少先队员学习下发的少先队知识材料，并选拔三名队员参加班队知识竞赛。 　　2、以小队为单位，训练集合列队、报告以及队歌的演唱。 　　3、编写队知识竞赛相应的题目；会场布置；奖品…… 　　 活动时间： 20xx年10月27日 　　 活动地点： 教室 　　 活动主持： 单逸凡、金琳 　　 活动过程： 　　一、全体立正，报告人数。 　　二、出旗，敬礼。 　　三、唱队歌 　　四、中队长讲话，宣布活动开始 　　亲爱的少先队员们，你们好！这几天，我们在辅导员老师的带领下，重温了队章，学校内又掀起了学习队史、队章、队知识的热潮。通过学习，我对我们的组织又有了深刻的了解。今天，就让我们展示展示学习的成果吧！我宣布六（1）中队队知识竞赛现在开始！请辅导员莫老师和我一起主持这次的活动。掌声欢迎！ 　　五、进行活动 　　1、请参赛选手上台！ 　　2、宣读本次队知识竞赛的题型和规则。这次比赛的题型分为必答题、抢答题和风险题。 　　规则如下：1、每队有100分作为基础分。2、回答问题时选手必须起立回答，回答必须在主持人宣读完题后10秒内答题，否则视为不会，取消答题资格。3、必答题由每队参赛选手按序号编排的顺序回答，其他选手不得补充作答。4、抢答在主持人宣布“开始”后，方可击打鼓面，主持人没念完题鼓点就响的，视为犯规，扣除相应的分数。由主持人宣布最先抢到的参赛队回答，此队必须由一名选手回答，其他选手可以补充作答。5、选手答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布得分后方可坐下。6、选手答题时要声音洪亮、吐字清晰。7、风险题由参赛队选手中的任一名都可作答，其他选手可作补充回答。8、答完全部试题后，以得分高低评出奖次。若有两队成绩相同，则加试一道抢答题，直至分出胜负为止。 　　必答题为每轮每队3题，共进行二轮，每题答对加10分，答错不扣分；我们首先进行第一轮的必答题。 　　3、竞赛开始。 　　4、评奖，发奖品。 　　六、辅导员讲话 　　同学们，今天，我们济济一堂，在这儿开展了“我们的少先队”队知识竞赛。我对选手们在台上的表现还是非常满意的。从队员们为这次活动所做的前期准备中可以看出大家愿意了解少先队，也都为自己是少先队员而骄傲、而自豪。相信队员们会从今天起，会从戴红领巾、敬队礼等一点一滴的小事做起，用实际行动争做一名优秀少先队员！ 　　七、呼号 　　八、退旗 　　九、活动结束 　　今天的活动到此结束。感谢各位同学，再见！ 知识竞赛活动方案 篇3 　　 一、活动目的： 　　围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活， 传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。 　　 二、活动主题： 　　走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年 　　 三、参赛对象： 　　首场参赛对象为四年级9个班 　　 四、活动时间： 　　10月1日——11月30日为期两个月 　　 五、比赛地点： 　　梦想中心或综合部五楼多媒体教室 　　 六、竞赛要求： 　　1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。 　　2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。 　　3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。 　　4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。 　　5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。 　　6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。 　　 七、活动形式： 　　第一阶段：参观学习阶段 　　竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。 　　第二阶段：科普知识宣讲阶段 　　学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。 　　第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段 　　1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“ 现场互动环节”四个环节。 　　2、各环节具体要求： 　　（1）第一个环节：必答环节 　　规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，共计100分，规定时间为10分钟。 　　（2）第二个环节：抢答环节 　　规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。 　　（3）第三个环节：冲关环节 　　规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。 　　（4）、现场互动环节 　　共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有两次作答机会。 　　3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜负。 　　 八、奖项设置： 　　最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。 知识竞赛活动方案 篇4 　　 一、指导思想 　　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。 　　 二、参加单位： 初一、初二 　　 三、选手资格和竞赛方法 　　比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。 　　 四、竞赛时间、地点 　　1.时间：田径运动会同期进行。 　　2.地点：主席台。 　　 五、录取及奖励办法 　　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。 　　体育节组委会 　　20xx.2.2 知识竞赛活动方案 篇5 　　 一、活动目的： 　　1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。 　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 　　 二、竞赛对象及人数： 　　1、全区各初中、小学学生及其家长。 　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 　　 三、竞赛时间： 20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 　　 四、竞赛地点：**城东中心校 　　 五、比赛形式： 开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 　　 六、比赛用书籍： 下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的） 　　 七、比赛组别： 分小学组、初中组（设家庭等第奖） 　　 八、报名方式： 1、发电子邮件至***** 　　2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****） 　　 九、报名截止日期： 20xx年1月19日 　　“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表 知识竞赛活动方案 篇6 　　 一、指导思想： 　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的`数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。 　　 二、竞赛目的： 　　通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 　　 三、竞赛时间： 　　5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。 　　四、参赛对象及方式 　　一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。 　　 五、竞赛地点： 　　一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。 　　 六、竞赛内容： 　　数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。 　　 七、奖励办法： 　　按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 　　 八、本次活动要求： 　　1、活动负责人：胡莉 　　2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。 　　3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。 　　4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。 　　5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。 　　6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。 　　 九、监考、出卷及评卷教师名单： 　　出卷教师： 　　一年级：崔霞二年级：陈玉英 　　三年级：林茂芳四年级：王文娟 　　五年级：黄丽燕 　　评卷教师： 　　一年级：陈玉英二年级：崔霞 　　三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠 　　五年级：黄丽燕、胡莉 　　监考教师： 　　一年级：崔霞二年级：黄丽燕 　　三年级：陈玉英四年级：郑必珠 　　五年级：林茂芳 知识竞赛活动方案 篇7 　　通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。 　　 活动时间： 　　20xx年3月28日下午3：10-4：10 　　 参加人员： 　　各班幼儿、参赛家长 　　 活动目的： 　　1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。 　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。 　　 活动准备： 　　1.安全知识题目 　　2.场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 ） 　　 活动过程： 　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。 　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。 　　3.比赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。 　　4.比赛第二项——观众题（放松环节）。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。 　　5.第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。 　　6．第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。 　　7.宣布比赛结果 　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。 　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。 知识竞赛活动方案 篇8 　　一、活动目的 　　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。 　　二、活动口号 　　“展现数学的美，尽显理性的魅力!” 　　三、活动目标 　　使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。 　　四、活动内容与要求： 　　1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。 　　2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。 　　3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。 　　五、所需设备及工具 　　1、 多媒体教室及设备 　　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸 　　六、工作安排(人员另定) 　　1、 大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立： 　　2、 参赛活动的宣传，活动地点的设定 　　3、评委、主持人 　　4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等) 　　七：奖项设置 　　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的知识竞赛活动方案4篇，希望能够帮助到大家。 知识竞赛活动方案 篇1 　 　一、活动时间： 20xx年12月20日（暂定） 　　二、活动地点： 公司办三楼多媒体会议室 　 　三、参加人员： 一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队 　　四、活动目的： 　　为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动； 　　五、活动内容、要求： 　　1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名； 　　2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。 　　3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排； 　　4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。 　　六、比赛规则及奖项设定： 　　1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。 　　2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰； 　　3、第一轮：个人必答题 　　本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始； 　　4、第二轮：团体必答题 　　团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始； 　　5、第三轮：抢答题 　　抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题； 　　6、第四轮：风险题 　　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1―5题为10分；6―10题为20分题；11―15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题； 　　7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分； 　　8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。 　　9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。 　　10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正； 　　七、奖励标准 　　1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励； 　　2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。 　　八、活动费用预算： 　　奖品费用：1800元 　　九、人员安排 　　1、仲裁委员会： 　　组长：xx 　　成员：xx 　　2、工作人员： 　　主持人：xx 　　计时组：xx 　　记分组：xx 　　3、联络组： 　　组长：xx 　　成员：xx 　　此方案最终解释权归人力资源部。 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动目的：全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识 　　二、活动时间：9月28日晚上7：00∽10：00； 　　三、主持人：待定 　　四、团队组成：开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队（包括热处理、下料车间）、质管科代表队 　　五、比赛场所：飞彩食堂二楼 　　六、竞赛范围：由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报； 　　七、竞赛题型：必答题（每组5题，总计30题）、抢答题（总计20题），风险题（每组5题，总计30题）。 　　八、奖项设置：一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名（个人），观众纪念奖若干名； 　　九、报名处： 　　冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。 　　十、记分规则 　　1、各代表队起评分为100分； 　　2、必答题由各代表队选（则）择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分； 　　3、抢答题20题，由各代表队按（铃）抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答； 　　4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分； 　　5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手； 　　6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。 知识竞赛活动方案 篇3 　　作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用 　　各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科知识竞赛。 　　一、活动口号：“集百家之长 汇校园之才” 　　二、活动时间： 　　三、活动地点：电教室门前 　　四、活动对象：3-----6年级 　　五、 活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛） 　　六、奖项设置： 　　（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。 　　（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名 　　（三）观众奖：答对的"观众现场颁发精美礼品。 　　七、大赛评委团： 范 勇 王学琳 李 娟 谷金龙 　　胡建国 张娜娜 辛雪雪 高宗岩 　　八、主持人：翟相杰 张玉凤 　　九、比赛环节： 　　（一）热身第一站 　　形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答 ， 答错不 　　扣分，（共18题，每题10分） 　　（二）动感PK秀 　　形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10 　　分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分） 　　（三）险中勇者胜 　　形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物 　　十、活动规则 　　（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮． 　　（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。 　　（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。 　　（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。 　　（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。 　　十一、记分员：索明莉 杨 婧 　　十二、会场布置：五年级学生 　　十三、奖品书写：安海祥 　　文理教研组 知识竞赛活动方案 篇4 　　 一、活动背景： 　　一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。 　　 二、活动意义： 　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。 　　 三、活动主题： 　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。” 　　 四、比赛概述： 　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。 　　 五、活动时间 　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点 　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点 　　 六、活动地点 　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。 　　 七、活动宣传 　　一期宣传： 　　1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。 　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。 　　3、在前清真前摆摊两天，放两张展板 　　（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。 　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。 　　4、二期宣传： 　　（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题 　　 八、比赛准备 　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。 　　 九、比赛流程策划： 　　（一）、初赛流程： 　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。 　　（二）、决赛流程： 　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。 　　1、开始 　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。 　　2、主持人宣读比赛规则 　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。 　　3、开赛 　　每一个队伍有一百分的基础分。 　　第一关：志在必得(必答题）10min 　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。 　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min 　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。 　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min 　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。 　　文艺节目15min 　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。 　　第四关：快人快语（判断题）15min 　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。 　　中场观众互动[心理剧]25min 　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导 　　第五关：风险提速（陷阱题）20min 　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒） 　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。 　　第六关：一招定胜负 　　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。 　　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。 　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明） 　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。 　　5、主持人宣布比赛结束。 　　 十 、退场 　　工作人员组织有秩序退场

精选知识竞赛活动方案模板集合5篇 　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家收集的知识竞赛活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 知识竞赛活动方案 篇1 　　为丰富我校学生课余文化生活，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下： 　　 一、组织机构 　　主办：综合组 　　负责人：程春霞 　　 二、活动主题 　　积累科学知识，争当科普先锋 　　 三、竞赛时间： 20xx年5月2日 　　 四、竞赛内容 　　开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。 　　 五、参加对象： 3－5年级学生 　　 六、阶段安排 　　（一）第一阶段： 　　以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。20xx年4月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。 　　（二）第二阶段： 　　以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。 20xx年5月2日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛， 　　 七、评奖办法 　　分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。 八、工作要求 　　各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。 　　附：获奖名单及获奖样卷 知识竞赛活动方案 篇2 　　为进一步学习宣传最新《安全生产法》及《环境保护法》，增强全体干部员工安全环保法律意识，努力营造全公司学习最新《安全生产法》及《环境保护法》的浓厚氛围，达到学法守法用法的目的。经公司研究决定，现组织开展最新《安全生产法》及《环境保护法》知识竞赛活动，具体事宜如下： 　　一、 比赛时间： 20xx年x月20日预赛，x月25日上午9点决赛。 　　 二、比赛地点： 预赛暂定消防楼3楼培训室，决赛在公司办公楼西侧礼堂举行。 　　 三、 活动流程： 　　1、竞赛内容：《安全生产法》、《环境保护法》。各部门认真组织本部门参赛人员进行相关知识的学习。 　　2、比赛分预赛，决赛两部分，预赛中将根据各队成绩淘汰得分最低的六组选手，最后六组参加决赛。 　　2、竞赛的题型分为个人必答、每队必答、快速抢答和风险挑战四个环节。答题的顺序按抽签的结果进行。 　　3、个人必答：各队3名选手分别回答问题，每位选手在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。 　　4、每队必答：每个参赛队轮流回答问题，队内可推选出一名选手回答，在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。 　　5、抢答题：抢答题共6道，主持人出题完毕后各队抢答，先抢到的队推选一名选手回答，在30秒内回答正确加10分，答错扣10分。 　　6、风险挑战：设置10分、20分、30分风险题各6道，由各队自由选题或弃选，确定题目后推选出一名选手回答，其他选手可在规定时间内补充，在1分钟内回答正确加相应分数，回答错误则扣掉相应的分数。 　　7、比赛期间观众竞答好礼不断，在各比赛环节中间主持人将向现场观众提问问题，回答正确者，现场获得精美礼品一份。 　　8、参赛观众比赛前另行安排。 　　9、参赛人员一经上报不得更改，请各车间部室慎重选择参赛人员。 　　 四、参赛事项： 　　1、参赛队伍：以部室车间为单位组队，共12支队伍， 　　2、参赛报名事宜：各队报队员3名（其中包含一名队长），请各部门统计好本部门知识竞赛参赛人员名单于6月8日上午10：00点前报安全环保部舒海宁处。比赛报名表见附表。 　　3、各车间及部门严格按照要求组织人员参加比赛，对不参加的车间及部门奖给予罚款并扣除当月绩效10分处理。 　　 五、现场纪律： 　　1、回答问题时，在主持人宣布“请回答”或“开始”时方可回答，否则视为无效并扣10分。选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”。 　　2、各参赛队伍严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。 　　3、比赛时，观众及其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩。 　　 六、奖项设置： 　　一等奖1名：奖励现金1500元； 　　二等奖1名：奖励现金1200元； 　　三等奖1名：奖励现金900元； 　　纪念奖：参赛选手均获得精美纪念品一份 知识竞赛活动方案 篇3 　　一、活动目的 　　好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。 　　二、活动主题 　　创建学习型企业，争当知识型员工 　　三、活动时间和地点 　　9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。 　　1、策划组 　　主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。 　　人员安排： 　　①总策划：xxxxx 　　（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难） 　　②执行策划：xxxx 　　（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作） 　　③成员： 　　xxxxx（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训） 　　xxxxx（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备） 　　xxxxx（负责对活动场地的布置准备） 　　xxxxx（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备） 　　xxxxx（负责对本次活动物料采购准备） 　　2、现场组 　　主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。 　　人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。 　　四、所需资源 　　1、场地资源：公司餐厅 　　2、场地物资： 　　①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作； 　　②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”； 　　③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅； 　　④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； 　　⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队； 　　⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。 　　3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。 　　4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。 　　五、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下： 　　1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。 　　注： 　　（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成； 　　（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成； 　　（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成； 　　（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成； 　　（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成； 　　（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。 　　2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。 　　其中竞赛规则如下： 　　（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。 　　此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。 　　（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。 　　此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。 　　（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。 　　此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。 　　（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成） 　　3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。 　　4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。 　　六、奖项设置 　　本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元） 　　个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元） 　　七、前期准备 　　1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45。9%。 　　2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。 　　3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。 　　4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。 　　八、财务预算 　　1、奖金类共计1800元（1500+180+120）； 　　2、矿泉水两箱计40元； 　　3、横幅、标语制作200元； 　　4、彩带、汽球合计50元； 　　5、答题白板6个600元、笔12支15元； 　　6、音乐光盘100元； 　　7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元。 知识竞赛活动方案 篇4 　　一、活动背景： 　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。 　　二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识; 　　2、保护我们学校以及周边的的环境; 　　3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识； 　　4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识； 　　三、活动意义： 　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人 都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。 　　四、活动流程： 　　1、活动时间：3月下旬 　　2、活动地点：永州职院校本部 　　3、赛程 ：初赛 　　a、时间： 　　b、评委、主持人（待定） 　　c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。 　　4、具体活动： 　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的"环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。 　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护. 　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。 　　流程四：环保知识pk赛。 　　a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。 　　b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。 　　（1）、必答题： 　　a、题型：选择题（单选）； 　　b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。 　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。 　　(2)、限时抢答题： 　　a、题型：简答题 　　b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。 　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。 　　(3)、风险题： 　　a、题型：问答题、简答题 　　b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。 　　c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。 　　c、评分标准 　　（1）各队初始分均为300分。 　　（2）必答题：每题10分 　　（3）选答题：每题20分 　　（4）风险题：每题 30分 　　d、比赛结果：以得分最高为优胜。 　　五、所设置奖项为： 　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。 知识竞赛活动方案 篇5 　　 一、时间和地点 　　时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日 　　地点：xxx大厅 　　 二、活动主办 　　组织机构：xxx 　　负责人：xxx 　　主持人：xxx 　　公正、兑奖：xxx 　　行政：xxx 　　取题：xxx 　　 三、赛前准备 　　xx日—xx日备题 　　xx日培训工作人员、买奖品 　　xx日布置教室、完善所有事项 　　 四、赛场布置 　　1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。 　　2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。 　　3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。 　　 五、活动须知 　　1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。 　　2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下： 　　1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识 　　51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。 　　151—200号为趣味谜语 　　201—250号为脑筋急转弯 　　3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。 　　4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。 　　5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。 　　6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。 　　7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。 　　 六、活动程序 　　1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。 　　2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。 　　如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。 　　如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效； 　　如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。 　　3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。 　　 七、奖品设置 　　1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。 　　2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

【精选】知识竞赛活动方案模板合集七篇 　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案8篇，希望对大家有所帮助。 知识竞赛活动方案 篇1 　　为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。 　　二、活动目标 　　通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。 　　三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　四、仲裁组 　　组长： 　　成员： 　　五、竞赛细则 　　（一）参赛范围 　　各科组建一支代表队参赛（护理部到科室抽签）。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手（为主管护师、护师、护士），领队1名（为护士长）。 　　（二）竞赛内容 　　1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。 　　2、分必答题（每题10分）、风险题（每题分别为10分、20分）两种答题形式。 　　（三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。 　　（四）竞赛时间、地点 　　时间：11月下旬（具体时间届时另行通知）。 　　地点：供应室大楼六楼会议室。 　　（五）竞赛规则和注意事项 　　1、选手须知 　　①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。 　　②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。 　　③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。 　　2、赛场纪律 　　①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。 　　②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。 　　③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。 　　3、竞赛规则 　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 　　②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。 　　③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。 　　④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。 　　⑤答题时间到，选手停止答题。 　　⑥竞赛各环节简介 　　第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。 　　第二环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。 　　备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。 　　六、奖项设置 　　决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、目的： 使员工全面了解、掌握公司制度、流程、规范、标准、企业文化、生产及安全常识等各类知识，加深对企业的感情，同时培养大家的团队协作能力。 　　二、主题： 强素质，练内功。 　　三、参赛人员： 三大生产部门（成品、槽窑、设备）及.品控部、物控部各1队，.品控部与物控部合组1队，职能部门（营销部，人力资源部，总经办，采购部，财务部，内控办）1队，共10队，每队4人，另有至少2名观众参与人员。 　　竞赛裁判团由总经理部领导和各部门经理组成，主要参与形式为题板亮分、题板显示对错、现场解答等。 　　四、竞赛内容： 企业历史、企业质量管理、企业产品知识、安全生产知识、人力资源知识、设备运行及维护知识、切割装运知识、销售知识、工艺知识、各项管理制度等。 　　五、竞赛时间： 3月22日，下午2：00。 　　六、竞赛地点： 公司食堂二楼。 　　七、活动组织部门： ..物控部、..品控部。 　　所需工作人员：主持3人，得分墙控制2人，分数统计2人，电脑操作1人，控制水球1人，现场秩序维护2人，合计至少11人。 　　八、竞赛流程： 整个比赛采用积分晋级制，共设有6个环节，分别为风采展示、心有灵犀、七嘴八舌、限时答题、命运传递、冒险闯关，每个环节通过回答题目或是现场表演得分或减分，最后分数高者获胜，具体如下： 　　1、风采展示 　　本环节要求，各参赛队进行自我展示，展示内容包括但不限于队名、成员、口号等，要求展示风采、显示亮点；展示完毕，由主持人介绍裁判席组成，并邀请裁判代表宣誓发言；主持人调动气氛，并为每队预存50分。 　　分数表现形式：设置得分墙，用不同颜色气球代表不同分数，如每个粉色气球代表10分，蓝色代表20分，红色代表30分，紫色代表50分，故本环节结束后，得分墙上每队名下各有5个粉色气球，比赛结束以气球合计得分多的获胜。 　　2、心有灵犀 　　每支队伍5道选择题，每道题10分，限时90秒，全队参与在事先准备的场景中作答（编号：A、B、C、D）。 　　作答方式：由主持人念题，参赛队员A做出选择，并将代表不同答案的网球通过弹地投入队员B头上所顶的小盆里，只有回答正确且准确投入的题目记入分数，否则按答错处理，每答错一题扣除10分，得分墙扎破一个气球；队员C、D负责协助答题、捡球、回传球等工作。 　　3、七嘴八舌 　　每支队伍1道问答题，由1名队员作答，其他队员补充，问题回答完毕后，由观众进行补充（补充正确的发纪念奖），确定无人补充后，再由一名裁判代表进行点评，裁判团根据正确答案进行打分，分值设置为0、10、20三档，然后工作人员计算平均值（四舍五入）得出参赛队最后得分，记入总成绩。 　　4、限时答题 　　本节比赛，每队限时1.5分钟，1名队员念题，其他3人回答，每题10分，答对得分，答错不扣分，最终回答正确数量记入总分；答题顺序以前3节比赛得分高者优先。 　　5、命运传递 　　每队4名队员分成2组，一人答题，另一人头戴带有钢针的头盔站在特定的位置，其头上会有盛有清水的气球随着时间的推移慢慢下落，如问题回答正确且在规定时间内，则水球不落下，否则水球落下，清水浇身；每小组1个题目，每题20分，限时20秒作答。 　　6、冒险闯关 　　本环节为选择性关卡，各参赛队可以选择回答或不回答，分数低者优先；共有10、20、30、50等四个分数等级的题目供选择，每队只有一次机会，答对加分，答错扣分。 　　九、辅助道具 　　各色气球每样1袋，电脑、音响1套（开场、伴奏、效果音乐，计时器），自制带针安全帽1顶，得分牌5套，扩音器1个，线绳若干，各类型题若干。 　　十、奖项设置 　　根据最后得分评出冠、亚、季军，颁发奖品，最佳观众3名，颁发纪念奖。 　　十一、活动须知 　　各部门文员负责队伍组织，于3月14日前将参赛队伍名单、队名、口号报至总经办贾双江处。 　　十二、活动预算 　　条幅（一条） 50元 　　冠军奖（150元/人标准) 600元 　　亚军奖（100元/人标准） 400元 　　季军奖（75元/人标准） 300元 　　纪念奖（5元标准、40份） 200元 　　主持人礼品（50元/人标准） 150元 　　辅助道具费用（网球、气球等） 100元 　　总计费用约为1800元。 知识竞赛活动方案 篇3 　　 一、活动目的： 　　为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下： 　　 二、活动意义： 　　通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。 　　 三、比赛时间 　　20xx年12月15日（星期五）下午第一节 　　 四、比赛地点 　　八三班室 　　 五、参赛对象： 八年级学生 　　 六、具体要求 　　1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。 　　2、各竞赛小组务必参加本次活动。 　　3、本次竞赛抢答的形式进行，题型选择题、判断题。 　　 七、奖励办法 　　本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；优秀奖20名给予表彰奖励。 知识竞赛活动方案 篇4 　　 一、活动组织机构 　　（一）活动主要负责人：xxx 　　（二）竞赛工作人员：xxx 　　（三）竞赛仲裁委员会成员：xxx 　　参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。 　　 二、比赛时间 　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日 　　 三、比赛地点 　　三楼会议室 　　 四、竞赛内容 　　xxxx 　　 五、整体活动实施流程 　　（一）准备试题，并下发通知各部门 　　（二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单 　　（三）9月？日开始“企业文化知识竞赛” 　　（四）.知识竞赛具体流程 　　1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队； 　　2、领导致辞； 　　3、竞赛开始；（中间穿插观众答题） 　　4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖； 　　5、领导与参赛选手合影。 　　 六、竞赛规则 　　第一轮：初露锋芒（小组必答题） 　　本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。 　　第二轮：当机立断（小组抢答题） 　　抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完 　　毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以 　　提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。 　　第三轮：精诚合作（小组风险题） 　　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。 　　第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道 　　附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。 　　观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。 　　 七、奖项设置 　　设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。 　　 八、其他 　　1、经费预算 　　2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。 知识竞赛活动方案 篇5 　　兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。 　　 一、活动主题： 　　趣味百科，乐在其中。 　　 二、活动目的： 　　期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。 　　 三、活动对象： 　　初一级全体学生 　　 四、活动时间： 　　待定 　　 五、活动地点： 　　待定 　　 六、比赛流程以及规则： 　　在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。 　　(一)必答题--“先声夺人”（20分钟） 　　1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。 　　2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。 　　3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。 　　4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟） 　　1、题型设计：题目全为是非题。 　　2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。 　　3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。 　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　(三)互动环节--展我风采（10分钟） 　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 　　(四)抢答题--“能力考验”（25分钟） 　　1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。 　　2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。 　　3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。 　　4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。 　　(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟） 　　1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。 　　2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。 　　3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。 　　4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。 　　(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟） 　　1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。 　　2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。 　　3、评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。 　　4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。 　　(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟） 　　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的.分数相同，可通过附加题分胜负。 　　2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 　　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　 七、奖项设置： 　　冠军队：1个 　　亚军队：1个 　　季军对：1个 　　最佳团队奖：1个 　　最佳风采奖：1个 　　最佳个人表现奖：8个 　　 八、经费预算： 　　一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。 　　 九、人员安排： 　　主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个 　　 十、注意事项： 　　1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。 　　2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。 　　3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。 知识竞赛活动方案 篇6 　　 一、活动名称： 　　社会主义核心价值观知识竞赛 　　 二、活动主题： 　　与信仰对话·为梦想筑魂 　　 三、活动目的： 　　现在的大学生，正处于人生转折点，梦想和现实正在互相磨合，在信仰缺失，道德底线无下限，梦想多为浮烟的今天，大学生面临这自身和环境的矛盾，若不形成正确的信仰，在毕业后，在社会会产生不同的影响。因此，大学生应该认清自己,了解自己,明白自己需要什么,树立正确的信仰，提早规划自己的人生,实现自己的梦想。 　　 四、活动对象： 　　xx级应用心理1班同学 　　 五、活动时间： 　　xx年05月26日晚上7点到8点半 　　 六、活动地点： 　　广东培正学院2教2504课室 　　 七、活动过程： 　　1.前期准备: 　　找好场地,准备好活动所需的材料,提早宣传和通知好全班同学的时间地点 　　2.下午两点所有同学到达课室。活动开始，主持人介绍活动主题、背景、及注意事项等。 　　3.竞赛开始： 　　竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成4个小组，大概每组同学8到9个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题，每组有50分作为底分，比赛结束后，分数最高的小组获胜。 　　4.完成比赛后，赢的小组分享一下获奖感言。比赛结束后，班委们留下收拾场地。 　　 八、活动预算： 　　 九、注意事项： 　　1．活动中各位同学注意文明礼仪。 　　2．学习委员做好现场拍照记录工作。 　　3．纪律委员维持现场纪律。 　　 十、活动过程 　　 （一） 竞赛开始前： 　　晚上7点同学们陆续到达课室，7点15分竞赛正式开始，由主持人介绍竞赛主题、题型、比赛规则及注意事项等。 　　 （二）竞赛开始： 　　竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成6个小组，大概每组同学6个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题。 　　必答题：共18题，每个小组必须要答3道题目，对了就加2分，错了不扣分。 　　抢答题：共10题，每组派一个代表出来抢题，谁快谁答题，同组成员可以帮忙，答对了加3分，答错了扣1分。 　　加分题：共10题,答对2分，答错扣1分。 　　比赛结束后，由统计分数的同学统计每组得分，最高分的小组获胜，并公布前三名得奖组，由团支书颁发奖状。 　　 （三）比赛结束后: 　　前三名小组分别合照留念，并由辅导员对此活动进行一个简短的评价和建议。在同学们离开后，由团干们留下收拾场地，关好窗户、门，关好电脑，电源后再离开课室。 知识竞赛活动方案 篇7 　　 一、指导思想 　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。 　　 二、活动目的 　　通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 　　 三、参赛对象、内容、时间及要求 　　1．第一学段：三年级数学日记 　　第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛 　　2．具体要求 　　（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。 　　（2）数学日记与数学小论文竞赛 　　数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。 　　所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至13912195060@xx.com，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。 　　（3）数学解题竞赛 　　内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。 　　 四、奖项设置 　　设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。 　　 五、组委会人员分工 　　1．顾问组 　　丁宜林陈德华卞红喜 　　2．评委组 　　三年级数学日记：张生王晓静陈平 　　五年级数学小论文：唐成于明 　　六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶 　　注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。 　　泰州实验学校教务处

实用的知识竞赛活动方案合集8篇 　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我整理的知识竞赛活动方案8篇，希望能够帮助到大家。 知识竞赛活动方案 篇1 　　为积极参与省电信工会《关于积极参加全省电信企业 XX 年“安康杯”竟赛活动的通知》（黔南电信有限联 [XX]5 号）文件精神，加强企业管理，推动中心安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合中心实际，特制定 “ 安康杯 ” 竞赛实施方案如下： 　　 一、指导思想 　　以盛市和分公司关于加强安全生产工作的文件精神为指针，推动中心安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐中心、平安中心的目标。 　　 二、参赛范围 　　线路中心所属技术维护安装组、光缆维护安装组、电缆维护安装组、独山段、惠水段、马场坪段共 6 个部门 83 人。 　　 三、活动内容和方法步骤 　　“ 安康杯 ” 竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训：按照分公司《安康杯“十个一”活动日程表》的安排，中心将在 6 月 11 日—— 30 日期间组织全体员工看一场安全生产录像；同时开展的安全生产签名活动待公司通知后再集中进行； 6 月 17 日—— 30 日中心每位员工必须熟读《电信线路作业安全技术规范》一书；并在 6 月 24 日—— 28 日期间中心各部门、班组要提出一条安全生产建议、写一条安全生产体会、做一件预防事故的实事； 6 月—— 7 月期间各部门要积极组织班组人员开展当一天安全生产检查员活动）三是进行线路中心安全设施、工器具检查；（中心各部门要对所属上杆工器具、仪表、车辆等安全设施进行一次全面的安全检查，此项工作由中心安检员负责督促实施）四是根据中心实际，组织职工、代维人员和临时聘用工进行《电信线路作业安全技术规范》知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高中心人员安全素质和中心管理水平以及各部门班组长的安全管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把竞赛活动、 “ 安全月 ” 活动与 “ 安全应急预案演练 ” 活动有机结合起来，在确保人身安全的基础上，保证线路的安全畅通；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。在竞赛活动中，围绕“安全第一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过中心各项组织保安全等具体活动，使 “ 安康杯 ” 竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。具体实施步骤如下： 　　1 、宣传动员阶段（ XX.06.01-06.15 ）：中心将在 6 月 14 日利用政治学习时间进行全中心的安全生产动员大会，但中心各班组也要作好动员工作，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解 “ 安康杯 ” 竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。 　　2 、组织实施阶段（ XX.06.16-7.15 ）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从 6 月中旬开始，在中心的统一安排下，中心竟赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到中心竞赛活动领导小组，并组织交流推广。 　　3 、总结评比阶段（ XX.10.01-10.25 ）：各部门要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报中心竞赛活动小组，竟赛活动小组将对各部门开展活动的情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。 　　 四、组织机构 　　为加强对 “ 安康杯 ” 竞赛活动的领导，线路中心成立 “ 安康杯 ” 竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。 　　组 长：王一平 　　副组长：吕鸽辉、王 王禹 　　成 员：中心所有在职职工、代维人员和临时聘用工 　　领导小组设在中心办公室，由王一平同志全权负责。中心各部门班组要设专人负责，抓好各自部门具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。 　　 五、采取的措施 　　1 、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合中心抓好此次活动，层层抓落实，使整个中心的安全工作落实到实处。 　　2 、坚持 “ 安全第一，预防为主 ” 的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《电信线路作业安全技术规范》等法律法规，防患于未然。 　　3 、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行 “ 一票否决 ” 制度。 　　4 、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。 　　5 、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。 　　6 、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。 　　7 、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，立争做到全员参与共同争先。线路中心 　　XX 年 6 月 10 日 知识竞赛活动方案 篇2 　　 一、活动目的 　　首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。 　　 二、活动时间 　　20xx年4月22日 　　 三、活动地点 　　计算机自习室 　　 四、参与者 　　辅导员：葛晓菲; 　　班主任：赵微魏; 　　09级计算机全体同学 　　 五、活动详细安排 　　此次竞赛共分五个环节: 　　第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。 　　第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选 　　择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分;如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。 　　第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。 　　第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。 　　第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。 　　最后输的组晚自习留下打扫卫生。 　　知识竞赛总结 　　为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 　　在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的"一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。 　　总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。 知识竞赛活动方案 篇3 公司所属各单位： 　　为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下： 　　一、指导思想: 　　通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。 　　二、主办单位： 　　XXX有限公司工会、XX部。 　　三、参赛对象： 　　XxxxxxxxxX共N个代表队。 　　每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。 　　四、竞赛内容： 以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。 　　五、竞赛时间： xxxx年x月x日 　 　六、竞赛地点： XX公司XXXXX。 　 　七、奖励办法： 设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 　　八、各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一着装，精神饱满。 　　九、竞赛规则： 　　1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。 　　2、比赛题目分个人必答题 ，小组必答题，抢答题和风险题四种。 　　3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。 　　4、个人必答题由指定队员回答（每人一题），其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分；小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。 　　5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。 　　6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。 　　7、竞赛采取限时回答，必答题和抢答题时间30 秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题 90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。 　　8、各代表队底分均为 100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。 　　9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。 　　10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。 知识竞赛活动方案 篇4 　　一、活动宗旨： 通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。 　　二、主办部门： 六年级、三年级 　　三、活动时间： 20xx年3月26日下午 　　四、活动地点： 前教学楼前面的空地上 　　五、座位安排： 从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班 　　六、主持人： 六年级学生两名、数学老师两名。 　　七、场地布置及相关工作人员 　　现场总负责人：XXX 后背景设计：XXX 音响：XXX（需要无线话筒4只、音响一套） 成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦） 摄影：XXX 现场布置：XXX、XXX（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把） 拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。 　　八、现场纪律： 各班班主任 　　九、竞赛形式 各班 抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。 　　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。 　　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分 　　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。 　　十、颁奖： 取前三名，分别颁发奖状。 知识竞赛活动方案 篇5 　　护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决定，由护理部、院工会联合举办开县中医院护理知识竞赛活动。为开展好竞赛活动，特制定本方案。 　　 一、组织领导 　　组长：谭邦华 　　副组长：杨莉、潘光勇、王行禄、魏海波 　　成员：黎池芸、周晓芬、熊朝芬 　　由分管院长具体组织协调和开展此项活动，领导小组成员担任活动评委。 　　 二、活动主题 　　以“夯实基础护理理论，发挥中医护理特色”为活动主题。注重知识性、趣味性，展示中医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。 　　 三、竞赛内容 　　按重庆市卫生局《中医系统“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知（渝中医【20xx】20号）文件和国家中管局《20xx年中医医院管理年活动方案》要求，护理知识竞赛内容为： 　　1、《中医护理学》及常见穴位50个，参照教材《中医护理常规、操作技术规程》；《基础护理学》第三版，主编陈维英，江苏科学技术出版社； 　　2、优质护理服务示范工程活动内容：开县中医院《20xx年“优质护理服务示范工程”活动方案》及《住院患者基础护理服务项目（试行）》等文件要求； 　　3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则（试行）、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常行为规范》、《医疗废弃物处置办法》、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。 　　 四、竟赛形式及时间：分为初赛和决赛两个阶段。 　　1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。20xx年12月16日下午三点在四楼会议室进行。 　　2、决赛：决赛采取会场答题式。于20xx年12月20日下午两点在四楼会议室进行。 　　 五、竞赛规则 　　（一）基本规则 　　1、每队基础分100分。 　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题。 　　（二）答题规则 　　1、个人必答题： 　　（1）每人必答一题。分值10分。 　　（2）独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。 　　2、抢答题：每题20分。必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答。 　　3、风险题：分10分题、20分题、30分题。 　　（1）以队为单位，每轮每队抽答一题，共答两轮。 　　（2）任意一人回答均可。 　　（3）回答不全时可补充。 　　4、加赛题：如遇得分相同时启用。 　　5、答题者须在主持人示意可作答时站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。 　　（三）答题时间规定：10分题限2分钟；20分题限3分钟；30分题限4分钟。 　　（四）评分标准： 　　1、回答完全正确时，由主持人根据相应分值给分； 　　2、回答不完全正确或不正确不得分。 　　3、回答有分歧时，由评委席商议评判后给分。 　　（五）在每轮比赛结束后均设有场内观众互动环节，同样采取答题形式，答题正确者可得纪念品一份。在每轮参赛过程中，若有选手回答不正确，问题交与现场观众答，答题正确可得纪念品一份。 　　 六、活动要求 　　1、各科室分别派3名护理人员作为参赛队员，并且在竞赛正式开始前一个星期将参赛人员名单报于护理部。请各科室护士长积极组织，各科护士要认真准备，踊跃参加，充分发挥主人翁精神，为科室增光。 　　2、纪律要求 　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。 　　③决赛时，除值班人员外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。 　　 七、奖励办法 　　本次知识竞赛，设组织奖和个人单项奖。 　　（一）组织奖：按团队得分从高到低依次评出一、二、三等奖。其中，一等奖设一名，奖金500元；二等奖设两名，奖金各300元；三等奖设三名，奖金各200元。 　　（二）个人单项奖：在此次竞赛中，个人得分从高到低依次评选前三名；第一名颁发荣誉证书及奖金300元，第二名颁发荣誉证书及奖金200元，第三名颁发荣誉证书及奖金100元。 知识竞赛活动方案 篇6 　　一、活动目的和原则： 　　1、活动目的 　　志愿者在奥运会上的作用是有目共睹的，他们所展示的精神是我们所骄傲的，作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，我们难道不应该向他们学习吗，为志愿者事业贡献自己的力量。就以这国际志愿者日的机会我院青年志愿者协会组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传志愿者，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的奉献事业做出自己应有的贡献。 　　2、活动原则 　　公平、公证、公开原则，自愿原则。 　　二、活动时间和地点： 　　待定 　　三参赛人员： 　　本协会的所有成员 　　四、赛前宣传： 　　协会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。，各部部长统计本部门报名人数并填报名表，统计完后交给部长，部长交于秘书部进行分组 　　五、竞赛流程： 　　组织部提前布置好竞赛现场，为每个小组设一名记分员并组织参赛队员和观众进入比赛现场。 　　第一环节：个人必答题 　　每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。 　　本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。 　　第二环节：小组选答题 　　本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。 　　第三环节：难度命运题 　　本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。 　　六、奖项设置： 　　本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书(每人一证)。 　　七、决赛现场观众互动： 　　决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品(包括小型音箱，精美相框，钱包，手套，30元移动手机冲值卡和棒球帽) 　　八、可行性分析： 　　1、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的奉献意识。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人就是我协会的成员，因此活动的影响面和影响力都足够大。 　　3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对志愿者，和奉献的认识，号召广大学生奉献自己。 　　4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对志愿者的了解。 　　5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。 　　九、资金预算： 　　幸运观众礼品：110元 　　打印各种宣传资料：30元 　　复印试卷：待定(根据报名人数确定) 　　证书费用：120元 　　合计：260元+待定费用 知识竞赛活动方案 篇7 　　 一、活动目的： 　　1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。 　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 　　 二、竞赛对象及人数： 　　1、全区各初中、小学学生及其家长。 　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 　　 三、竞赛时间： 20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 　　 四、竞赛地点：**城东中心校 　　 五、比赛形式： 开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 　　 六、比赛用书籍： 下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的） 　　 七、比赛组别： 分小学组、初中组（设家庭等第奖） 　　 八、报名方式： 1、发电子邮件至***** 　　2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****） 　　 九、报名截止日期： 20xx年1月19日 　　“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表 知识竞赛活动方案 篇8 　　 一、指导思想 　　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。 　　 二、参加单位： 初一、初二 　　 三、选手资格和竞赛方法 　　比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。 　　 四、竞赛时间、地点 　　1.时间：田径运动会同期进行。 　　2.地点：主席台。 　　 五、录取及奖励办法 　　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。 　　体育节组委会 　　20xx.2.2

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、 活动目的 　　促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。 　　 二、 活动口号： 安全每天伴我行 　　 三、本次活动主办单位： 　　xx学院团委学生会 　　 四、 本次活动承办单位： 　　xx学院学生会生活部 　　 五、本次活动赞助单位： 　　中国移动通信公司 　　 六、活动对象： 　　xx学院全体班级 　　 七、 活动时间： 　　20xx年4月20日——25日 　　 八、活动内容 　　一、初赛活动流程： 　　二、复赛活动流程： 　　1、 知识问答 　　题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识 　　(1)安全演讲 　　演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。 　　中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。 　　(2)必答题环节 　　选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。 　　判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒) 　　中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。 　　(3)抢答题 　　本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。 　　休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。 　　(4)超级模仿秀 　　1、比赛口号 当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。 　　2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。 　　中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。 　　(5)风险题 　　此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。 　　(6)才艺展示 　　每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。 知识竞赛活动方案 篇2 　　 一、活动概况 　　1. 活动主题：食品知识竞赛 　　2、活动背景 　　食品安全是国计民生之本。不仅关系着人民群众的健康和安全，而且关系着政府和国家的形象，不仅是人民群众最关心、最直接、最现实的重要民生和社会问题，而且是影响我国经济健康发展、社会和谐稳定的重要经济和政治问题。去年在各级领导的关心支持下，化学生物理工学院成功地建立了食品与营养协会，在校内取得了良好的反响。为了全校学生了解食品专业、学习食品知识、运用食品知识及深化食品安全认识，也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设，拟在4月12日左右举办第一届食品知识竞赛，打造一场全新的食品知识盛宴。 　　3、参赛对象：化院全体学生 　　4、组织方：化院食品营养协会 　　5、比赛时间：xx年4月12日晚7：00（活动总时长为1.5-2小时）（如有冲突另行通知） 　　6、比赛地点：化院新化馆会议室 　　7、比赛形式：现场答题 　　8、主持人： 　　9、奖项设置及安排：（分团体奖和个人奖） 　　冠军奖： 1组 　　亚军奖： 1组 　　季军奖： 1组 　　优秀选手奖： 若干 　　 二、活动前布置 　　1、活动方案的申报办理（策划部负责）； 　　(1)各部提出各自方案策划,交流汇总,初步定稿； 　　(2) 交会长等其他相关人士审核修改； 　　(3) 再次修改，最终定稿。 　　2、活动请柬的设计寄发 （文艺部负责） 　　询问邀请对象及请柬要求精美程度，确定人员设计请柬请柬制作完毕，赛前两天发放完毕。 　　3、活动场所的设计落实布置 （文艺部负责） 　　申请确定活动举办的具体时间地点等 　　4、赛前宣传 　　(1) 制作a4纸大小的活动宣传单，粘贴在宿舍门前、餐厅对面（视情况）、图书馆，要求粘贴时间在人流高峰期，保证宣传力度，以免毁撕毁覆盖 　　(2) 宣传部制作宣传板，赛前2周摆放在学院门口 　　(3) 外联部帮助对外拉赞助，赞助形式不一定为金钱，优惠券等都可 　　(4)邀请几名专业人士作为嘉宾，并参加环节作评委。 　　5、题目征集 （咨询处负责） 　　6、报名方式 　　团队报名——要求组成团队报名，每队4-5人，将队员（标明队长）的班级姓名，联系方式投到“化院食品营养协会”信箱或交与秘书处 （ 15053502963 ） 　　7、会场布置： 　　（1）背景装饰：晚会名称粘贴，会场装饰贴图， 环境布置桌椅、桌布、气球彩带装饰、麦克风、席卡、引导标志、联系礼仪} 　　（2）比赛道具 比赛答题用的各项物品及晚会其它物资准备及采购，需要制作的道具：席卡，纸条，队牌 　　（3）现场拍照 　　8、活动金费申请及预算 　　气球 10元 彩带 10元 矿泉水 20元 　　中性笔10元 a4纸 5元 请柬 10元 互动礼品 25元 选手奖品 （笔记本，笔，奖状证书等约100元） 　　总计190元 　　 三、活动现场工作 　　（一）赛事附属工作 　　由秘书处负责计分，选出公正人员3名 　　活动全过程的接待，活动全过程的监控和具体事物协调 ，现场摄像摄影及现场制度，现场各节目人员的落实 物资调配礼品和奖励的发放 ，现场的清理和保管，责任下发到各部，由分管副会长负责； 　　（二）赛事进程 各项比赛规则的说明 　　1、主持人 　　（1）主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题； 　　（2）主持人不得有意拖长时间，影响选手做答； 　　（3）主持人要读清题目，听清答案； 　　（4）主持人在听清答案后，判定无误后给分； 　　（5）主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请嘉宾评委判定； 　　（6）主持人应在赛前想好5分钟以上调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。 　　2、评委 　　（1）评委必需公证严明，做到对错分明； 　　（2）评委必需熟知各题答案的正确性； 　　（3）评委要认真评判，不得错评； 　　（4）评委一时不能判定正误时，要讨论通过； 　　3、参赛者（主持人词中不一定念全，但请参赛者以以下规则为准，严格执行） 　　（1）参赛者必须服从主持人与评委的`判定，不得有反对言行； 　　（2）参赛者必须清楚做答，必须使用话筒，不得无理取闹； 　　（3）参赛者在权利基础上可礼貌求助； 　　（4）参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞； 　　（5）参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，处理如下： 　　a. 对于初次抵抗者给予警告处理； 　　b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除分数； 　　c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格； 　　（6）各参赛人员不得携带任何与比赛有关的材料入场。 　　（7）各参赛队必须无条件遵守本规则，，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。 　　（8）其他注意事项： 　　a. 所有题目除特别说明外，在30秒内回答完毕才有效。 　　b. 每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕”。 　　c. 除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清，可以要求主持人重复宣读题目，主持人宣布答题开始，计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。 　　（三）关于竞赛大致进程 　　1、主持人介绍嘉宾，并请老师讲话，主持人宣布竞赛开始； 　　2、介绍评委、参赛选手；各比赛选手或团队作简短自我介绍 　　3、宣布比赛规则； 　　4、参赛选手预备； 　　5、预选环节开始； 　　6、两轮后，公布成绩，宣布决赛名单，准备进入决赛； 　　7、场外互动环节； 　　8、决赛环节开始； 　　9、比赛结束，工作人员统计结果，嘉宾点评； 　　10、主持人宣布结果； 　　11、颁奖，选手及观众退场。 　　（四）各环节比赛规则 　　1．知识竞赛分，比赛采取分数累加制，最后成绩两队一样，加赛一道抢答题，答对己方出线，答错对方出线；有三队出现同分现象，加赛一道抢答题,答对出线，答错另两方出线。 　　2． 每队都有机会求助现场观众，求助时间30秒，时间到则必须给出答案。 　　3． 环节规则。 　　第一轮： 小“食”牛刀 （必答） 　　该轮题型为是非题，一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题；由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答；每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒；时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。 　　第二轮：与“食”俱进 （必答） 　　本环节为选择题（本环节第三轮一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题。由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答。每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒。时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。（ 淘汰两队） 　　第三轮：“食”全“食”美 （抢答） 　　观看ppt。在主持人公布决赛名单，之后朗读与之有关的题目两道题，每道题10分 　　第四轮：“食”不我待 （抢答） 　　抢答（填空，选择，是非）难度逐渐增加，共15题，每题10分，主持人只念一遍题目，念完说“开始” ，各队即可抢答，抢到的参赛队既可以自己回答也可以指定其他一个代表队回答，答题时间为15秒 　　（超时的算答错），答对加10分，答错扣10分。工作人员核实分数去掉一队 　　第五轮： 趣味“食”足 　　本环节为互动环节，上台观众有红包奖励。 第六轮： 非常“食”刻（冠亚季军争夺） 　　本环节有30道题目，涉及知识面广，抢答题分为选择、简答等。每题10分，答错不扣分。由主持人出题。答对加上相应所写分数。选出冠亚季军，由嘉宾颁发奖品。 　　 四、善后处理 　　1、 整理会场，交还相应租借器材，回收可再利用材料交院办 　　2、 活动新闻报道的搜集整理 　　3、 开会进行工作总结和效果评估 　　 五、相关事项说明 　　1、策划书系就拟举办食品竞赛活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动总体思路确定后再进一步细化，并据此制订具体的实施计划。 　　2、类似这样的活动一般需要准备一些时间。期望主办部门尽快审核确定活动的整体方案，及早投入前期工作。 　　3、本策划小组组成不久，但是本着专业，创新，认真的态度，具有相当的设计策划能力，力求规范的操作，达到优质的效果。蒙委托，竭尽全力，不负厚望。 　　4、部门虽有明确责任分工，但毕竟有能力之所常，应尽量提供帮助，共同协作。进入比赛当日，则会中人员混编，成立应急小组，应付突发事件。 　　5、所有涉及出题人员必须严格维护题目的保密性 　　6、所有到场人员必须遵守管理规责 　　7、活动总负责人：李xx 　　具体负责人： 各部部长及干事 　　主办方：化院团委 　　承办方：化院食品营养协会 　　策划人：牟晓敏 知识竞赛活动方案 篇3 　　为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出“要加强中学生时事政策教育”的要求，区教科培中心教研室决定组织宝安区中学生开展“中学生时事知识竞赛活动”。 　　一、目的 　　通过对我区中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育，进行生动活泼的国情教育，引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱深圳、热爱宝安的情感，帮助学生学会思考、学会探求真理的方法，逐步树立正确的政治观点，形成正确的价值观和人生观。在此过程中，使时事政策学习成为宝安区中学政治教学不可缺少的内容。 　　二、内容与范围 　　20xx年1月至20xx年12月国内国际大事；广东省、深圳市的重大方针政策和大事要闻；党和国家现行的重大方针、政策；国庆60周年相关知识。 　　三、对象 　　宝安区高一、高二学生 　　四、方式 　　“时事知识竞赛活动”分三个阶段进行。 　　第一阶段（20xx年10月至20xx年12月）：学习阶段 　　本阶段由各中学政治科组自行组织，主要是开展丰富多 　　样的时事学习，充实政治课堂，培养学生关心时事，树立正确政治观念。 　　1．主要内容。年度间的《南方日报》、《深圳特区报》、《半月谈》等。 　　2．形式要多样。撰写时事小论文、课前1－5分钟的时事开讲、时事点评、时事墙报、时事手抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报、天天读报等等。各中学的政治教师要引导中学生主动积极地参与这项活动，培养学生的兴趣。 　　第二阶段（20xx年12月中旬）：学校初赛 　　1．组织方式： 各校自行命题，组织考试，要求高一、高二全体学生参加。 　　2．上报内容：各校要将学习材料、初赛试卷、初赛成绩和决赛选手名单一并上报。这些材料将作为评定团体奖的参考依据。 　　3．名额分配：公办校和石岩公学、清华实验、崛起双语、富源学校各4人，其余学校各2人。 　　4．相关要求： 各校要在12月18日之前填好参赛报名表（见附件），并以电子邮件形式报名至yhbpc@163.com。 　　第三阶段（20xx年12月底）：全区决赛 　　本阶段主要采取纸笔测试形式。由区教科培中心教研室组织力量，依据本方案第二部分“内容与范围”命题，其竞赛卷为60道单选题（闭卷作答），满分120分，考试时间50分钟。本阶段竞赛的具体时间、地点、要求另行通知。 　　五、奖励 　　对竞赛成绩优异者颁发奖状。奖项设置如下： 　　团体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名 　　个人奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名 　　辅导奖：根据学生获奖名次而定，取最高名次颁奖。

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、活动目的： 　　为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！ 　　 二、活动时间：XX年12月6日——XX年12月中旬 　　 三、活动地点：待定 　　 四、活动形式：以个人为单位（以05、06及07级同学为主）。 　　 五、活动内容： 　　本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下： 　　（一）初赛： 　　1、时间：XX年12月6日 　　2、地点：2104、2204 　　3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。 　　（注：05、06级各班均推选5人，07级各班均推选10人进入初赛。） 　　4、具体安排： 　　（1）XX年12月6日进行初赛； 　　（2）XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛； 　　（3）XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。 　　（二）复赛： 　　1、时间：XX年12月10日 　　2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅 　　3、方式：以才艺表演为选拔方式 　　（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。） 　　4、具体安排： 　　（1）XX年12月10日进行复赛； 　　（2）XX年12月10日晚确定15人进入决赛； 　　（3）XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。 　　（三）决赛： 　　1、赛前准备： 　　（1）XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜； 　　（2）XX年12月12日——XX年12月 　　14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训； 　　（3）XX年12月16日晚进行第一次彩排； 　　（4）XX年12月17日晚进行第二次彩排。 　　2、赛中安排： 　　（1）时间：XX年12月18日 　　（2）地点：待定 　　（3）具体环节： 　　1）开场舞； 　　2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始； 　　3）第一环节：必答题环节——扬帆起航； 　　①题目范围：中药及相关专业知识 　　②活动规则： 　　此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为05、06、07三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。 　　（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为05级专业题……；依此类推。） 　　③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。 　　（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。） 　　④预计时间：25分钟 　　4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋； 　　①题目范围：百科知识 　　②活动规则： 　　此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。 　　③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。 　　（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。） 　　④预计时间：10—15分钟 　　5）第三环节：综合考核环节——博采定音 　　（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。） 　　①题目范围：中药及相关专业知识；百科知识。 　　②活动规则： 　　本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。 　　③得分细则： 　　才艺展示满分50分； 　　答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。 　　④预计时间：70分钟左右 　　6）文艺节目； 　　7）简单的颁奖仪式； 　　8）由老师对本次大赛点评。 　　3、赛后总结： 　　（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结； 　　（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。 　　 六、奖项设置： 　　本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。 　　 七、资金预算：见附表 　　 八、预期效果： 　　通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！ 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动背景 　　为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。 　　二、活动意义 　　一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。 　　三、 活动内容及安排 　　（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30； 　　（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部； 　　（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115； 　　（四）活动口号：环保从趣味知识开始； 　　（五）活动对象：全体校内新生； 　　（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节； 　　（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名； 　　（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片； 　　（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报； 　　（十）活动流程： 　　1．召集组织同学加入； 　　2．使同学们了解活动目的； 　　3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作； 　　4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加； 　　5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书； 　　6．对本次知识竞赛进行总结。 　　四、工作要求 　　（一）由宣传部负责此次活动的.宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作； 　　（二）志愿者需配戴徽章及标识牌； 　　（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。 知识竞赛活动方案 篇3 　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下： 　　 一、活动宗旨 　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。 　　 二、活动内容 　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。 　　 三、活动时间 　　初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。 　　 四、活动地点 　　待定 　　 五、参加对象 　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。 　　 六、知识竞赛要求 　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。 　　 七、奖励方式 　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支；二等奖1名，奖金800元+锦旗1支；三等奖1名，奖金500元+锦旗1支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。 知识竞赛活动方案 篇4 　　 一、 活动主题： 　　普及创业知识，点燃创业激情 　　 二、 活动目的： 　　通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的学习氛围。 　　作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础. 　　 三、 活动单位： 　　主办单位：经济与管理系创业协会 　　 四、 活动对象： 　　XX科技学院全体学生 　　 五、 报名方式： 　　本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。 　　1.网络报名：将邮件名为“创业知识竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱XX@163.com 　　2.短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至XX（XX） 　　3.现场报名：填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。 　　 六、 活动时间及地点： 　　报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日 　　初赛时间：20xx年12月21日（周日）16:00 　　地点：C座601 　　决赛时间：20xx年12月28日（周日）19:30 　　地点：B座 602 　　 七、活动流程： 　　（一）初赛 　　初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。（笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等） 　　（三）决赛 　　具体细则如下： 　　1.各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。 　　2.答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。 　　是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。 　　风云对决（共10题，每题30分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。 　　情景模拟题(每队各一题)：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。 　　 注： 　　1、在半决赛和决赛中，每支代表队在整个比赛过程中各有三次求助机会，分别为：场内求助2次，降低难度1次。 　　2、比赛所涉及的知识主要包括大学生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等 　　 八、奖项设置： 　　第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费 自助火锅 　　第二名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的 价值298元的近视镜一副 　　第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的 精美笛子 一份 　　最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的 价值198元的隐形眼镜一副 　　注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。 　　 九、联系方式 　　XX 　　创业协会 知识竞赛活动方案 篇5 　　 一、指导思想 　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 　　 二、比赛方式： 　　单人单座，笔试。 　　 三、赛事内容： 　　小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。 　　 四、报名方式 　　此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。 　　 五、日程安排 　　5月12日贴海报宣传、下发报名表； 　　5月16日截止，向语文老师上交报名表； 　　5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备） 　　比赛地点（另行通知） 　　 六、活动组织 　　1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员 　　2、负责报名：各班班主任 　　3、赛场组织：人员视报名情况待定 　　4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写 　　5、奖证制作：沈春兰郭飞驹 　　6、评卷：全体六年级语文老师 　　 七、奖项设置 　　获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。 知识竞赛活动方案 篇6 　　为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。 　　一、竞赛要求和目标 　　(一)竞赛要求： 　　深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。 　　(二)竞赛目标： 　　努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。 　　二、竞赛主题 　　掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 　　三、参赛范围 　　顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。 　　四、竞赛组织机构 　　本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组， 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。 　　具体实施步骤 　　1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。 　　2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。 　　3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。 　　同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。 　　竞赛日程安排 　　一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。 　　第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00. 　　第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00. 　　二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00. 　　注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。 　　竞赛安排 　　一、竞赛内容与形式 　　1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。 　　2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 　　二、现场答题程序: 　　(1)、主持人开场白，详见已备卡片。 　　(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。 　　(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。 　　(4)、请参加活动的公司领导讲话。 　　(5)、开始进行第一阶段笔答题。 　　(6)、主持人介绍各队的基础分。 　　(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 　　(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。 　　(9)、公司领导作总结讲话。 　　三、现场比赛具体步骤: 　　主持人: 　　邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员 　　车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人 　　员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。 　　纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题 　　队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。 　　评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判 　　席裁定。(3人) 　　前面估计用时:10分钟> 　　1、笔试题 　　竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。 　　(1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。 　　(2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入 　　取十的整数作为现场答题的基础分。 　　用时估计:20分钟> 　　2、第一轮必答题 　　主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如 　　超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣 　　分， 从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。 　　用时估计:20分钟> 　　3、第一轮抢答题 　　(1)主持人请各队试抢答器。 　　(2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须 　　作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。 　　抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。 　　用时估计:15分钟> 　　4、观众答题 　　共5道题，答对分别送给纪念品。 用时估计:5分钟> 　　5、第二轮必答题 　　主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间 　　如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。 　　从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。 　　用时估计:15分钟> 　　6、第二轮抢答题 　　(1)主持人请各队试抢答器。 　　(2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。 　　抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。 　　用时估计:10分钟> 　　7、风险题: 　　主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情 　　况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。 　　风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。 　　用时估计:20分钟> 　　8、趣味猜词题: 　　趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描 　　述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。 　　用时估计:15分钟> 　　四、比赛结束,领导讲话，现场总结。 估计用时:10分钟> 　　比赛共用时估计在2小时30分钟> 　　比赛设一等奖:一个，奖金20xx元; 　　二等奖:二个，奖金各1500元; 　　三等奖:二个，奖金各1000元; 　　鼓励奖:三个，奖金各500元。

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的知识竞赛活动方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、活动目的： 　　围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活， 传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。 　　 二、活动主题： 　　走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年 　　 三、参赛对象： 　　首场参赛对象为四年级9个班 　　 四、活动时间： 　　10月1日——11月30日为期两个月 　　 五、比赛地点： 　　梦想中心或综合部五楼多媒体教室 　　 六、竞赛要求： 　　1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。 　　2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。 　　3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。 　　4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。 　　5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。 　　6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。 　　 七、活动形式： 　　第一阶段：参观学习阶段 　　竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。 　　第二阶段：科普知识宣讲阶段 　　学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。 　　第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段 　　1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“ 现场互动环节”四个环节。 　　2、各环节具体要求： 　　（1）第一个环节：必答环节 　　规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，共计100分，规定时间为10分钟。 　　（2）第二个环节：抢答环节 　　规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。 　　（3）第三个环节：冲关环节 　　规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。 　　（4）、现场互动环节 　　共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有两次作答机会。 　　3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜负。 　　 八、奖项设置： 　　最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动目的和原则： 　　1、活动目的 　　志愿者在奥运会上的作用是有目共睹的，他们所展示的精神是我们所骄傲的，作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，我们难道不应该向他们学习吗，为志愿者事业贡献自己的力量。就以这国际志愿者日的机会我院青年志愿者协会组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传志愿者，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的奉献事业做出自己应有的贡献。 　　2、活动原则 　　公平、公证、公开原则，自愿原则。 　　二、活动时间和地点： 　　待定 　　三参赛人员： 　　本协会的所有成员 　　四、赛前宣传： 　　协会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。，各部部长统计本部门报名人数并填报名表，统计完后交给部长，部长交于秘书部进行分组 　　五、竞赛流程： 　　组织部提前布置好竞赛现场，为每个小组设一名记分员并组织参赛队员和观众进入比赛现场。 　　第一环节：个人必答题 　　每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。 　　本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。 　　第二环节：小组选答题 　　本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的`分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。 　　第三环节：难度命运题 　　本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。 　　六、奖项设置： 　　本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书(每人一证)。 　　七、决赛现场观众互动： 　　决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品(包括小型音箱，精美相框，钱包，手套，30元移动手机冲值卡和棒球帽) 　　八、可行性分析： 　　1、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的奉献意识。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人就是我协会的成员，因此活动的影响面和影响力都足够大。 　　3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对志愿者，和奉献的认识，号召广大学生奉献自己。 　　4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对志愿者的了解。 　　5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。 　　九、资金预算： 　　幸运观众礼品：110元 　　打印各种宣传资料：30元 　　复印试卷：待定(根据报名人数确定) 　　证书费用：120元 　　合计：260元+待定费用 知识竞赛活动方案 篇3 　　一、活动目的： 　　1、迎接XX年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。 　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 　　二、竞赛对象及人数： 　　1、全区各初中、小学学生及其家长。 　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 　　 三 、竞赛时间： ：XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 　 　四、竞赛地点： **城东中心校 　　 五、比赛形式： 开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 　　 六、比赛用书籍： 下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——XX**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的） 　　 七、比赛组别： 分小学组、初中组（设家庭等第奖） 　　 八、报名方式： 1、发电子邮件至0000000000000001@126.com 　　2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****） 　　 九、报名截止日期： XX年1月19日 　　“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表 　　学校 　　学生及其家长 　　年级 　　组别 　　联系电话 知识竞赛活动方案 篇4 　　 一、活动目的： 　　为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动! 　　 二、活动时间： 　　20xx年12月6日——20xx年12月中旬 　　 三、活动地点： 　　待定 　　 四、活动形式： 　　以个人为单位(以XX、XX及XX级同学为主)。 　　 五、活动内容： 　　本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下： 　　(一)初赛： 　　1、时间：20xx年12月6日 　　2、地点：2104、2204 　　3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。 　　(注：05、06级各班均推选5人，XX级各班均推选10人进入初赛。) 　　4、具体安排： 　　(1)20xx年12月6日进行初赛; 　　(2)20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛; 　　(3)20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。 　　(二)复赛： 　　1、时间：20xx年12月10日 　　2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅 　　3、方式：以才艺表演为选拔方式 　　(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。) 　　4、具体安排： 　　(1)20xx年12月10日进行复赛; 　　(2)20xx年12月10日晚确定15人进入决赛; 　　(3)20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。 　　(三)决赛： 　　1、赛前准备： 　　(1)20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜; 　　(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训; 　　(3)20xx年12月16日晚进行第一次彩排; 　　(4)20xx年12月17日晚进行第二次彩排。 　　2、赛中安排： 　　(1)时间：20xx年12月18日 　　(2)地点：待定 　　(3)具体环节： 　　1)开场舞; 　　2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始; 　　3)第一环节：必答题环节——扬帆起航; 　　①题目范围：中药及相关专业知识 　　②活动规则： 　　此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为XX、XX、XX三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：XX级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。 　　(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。 　　(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。) 　　④预计时间：25分钟 　　4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋; 　　①题目范围：百科知识 　　②活动规则： 　　此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。 　　③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。 　　(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。) 　　④预计时间：10—15分钟 　　5)第三环节：综合考核环节——博采定音 　　(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。) 　　①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。 　　②活动规则： 　　本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。 　　③得分细则： 　　才艺展示满分50分; 　　答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。 　　④预计时间：70分钟左右 　　6)文艺节目; 　　7)简单的颁奖仪式; 　　8)由老师对本次大赛点评。 　　3、赛后总结： 　　(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结; 　　(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。 　　 六、奖项设置： 　　本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。 　　 七、预期效果： 　　通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我收集整理的知识竞赛活动方案7篇，欢迎大家分享。 知识竞赛活动方案 篇1 　　一、活动主题 　　大学生环保知识竞赛 　　二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。 　　三、活动主办方新能源协会 　　四、活动对象辽宁石油化工大学在校学生 　　五、活动时间初赛：XX年12月3日下午2：00 　　决赛：XX年12月6日下午2：00 　　六、活动地点三教405 　　七、参加要求参加者不要轻易退出比赛 　　活动流程（一）初赛： 　　笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。 　　参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。 　　（二）决赛： 　　进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。 　　第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺唱歌，跳舞>也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。 　　第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。 　　获胜的十组进入第三轮比赛 　　第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。 　　八、奖项设置一等奖：一组（3人） 　　二等奖：两组（6人） 　　三等奖：三组（12人） 　　九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。 　　B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。 　　C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。 　　D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。 　　前期准备 　　1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。 　　2）准备初赛、决赛题目和评委问题。 　　3）邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。 　　4）办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。 　　5）制作并打印签到表和评分表。 　　当天安排 　　1） 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。 　　2） 确保一切正常进行，并开始竞赛。 　　3） 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。 　　4） 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。 　　活动后期总结 　　1） 当日比赛概况记录 　　2） 活动总结 　　3） 活动资料汇总 　　4） 确定比赛结果公布 　　经费统计 　　物品/数量/金额 知识竞赛活动方案 篇2 　　团知识竞赛活动方案 为了贯彻校团委“学党史 知党情 跟党走”主题团日活动，也 为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。 　　一、活动主题： 　　爱团爱校，做合格团员、创和谐校园 　　二、竞赛内容和目的 　　以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。 　　三、承办单位：采矿系团总支 　　四、参加对象：采矿系团总支各支部 　　五、活动时间：20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11～15日。 　　六、工作安排 　　一、前期准备工作 　　1、准备团知识资料 　　（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部； 　　（2）准备题库，拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。 　　七、宣传工作 　　1、 召集团支书配合团总支深入各班进行宣传 　　2、 邀请到场嘉宾 　　3、 提前张贴宣传报 　　八、比赛的具体操作及规则： 　　比赛分为四个环节： 　　1、必答环节 　　本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。 　　2、选答环节 　　本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分 　　选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。 　　3、抢答环节 　　本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。 　　抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。 　　4、附加环节 　　经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。 　　备注： 　　1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。 　　2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。 　　九、奖项设置： 　　一等奖、二等奖、三等奖各一名。 　　优秀个人奖五名 　　十、活动流程： 　　1、开场 各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。 　　2、比赛 比赛中安排一个节目 　　3、记分 统计各班所得分数，确定名次。 　　4、公布比赛结果。 　　十一、竞赛工作小组人员安排 　　组 长： 李金雄 　　副组长： 蒋有伟 　　成 员： 张伍红 马会龙 郭永涛 刘彪 马军 等 十二、工作要求 　　1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。 　　2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。 　　3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。 　　附件： 　　本活动最终释权采矿系团总支 知识竞赛活动方案 篇3 　　一、指导思想 　　根据市教委《关于开展本市中小学生食品卫生安全知识竞赛的通知》精神，为普及食品卫生安全和营养知识，增强学生的食品安全意识，教育和引导青少年儿童培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。区教育局与xx市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小学生食品安全知识竞赛。 　　二、竞赛时间 　　20xx年3月-5月。 　　三、参赛对象 　　本区三年级以上小学生和初中学生。 　　四、竞赛内容 　　食品卫生安全知识(竞赛试题由区食品药品监督部门提供)。 　　五、竞赛要求 　　1、学校要利用校园网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台，大力宣传食品卫生安全知识(每月不少于一次)。 　　2、各学校和协作片做好本赛区的组织工作，竞赛方式自定。 　　3、学校在开展知识竞赛时，要求学生全员参加。 　　4、开展竞赛活动的同时，各单位要做好活动资料的收集、整理和上报工作，资料包括总结、试卷、得奖名单、照片(打印在A4纸上或包含在总结中)和视频等。 　　六、竞赛办法 　　在各校自行组织校级食品卫生知识竞赛的基础上，参加片级复赛，再由每片推荐四所学校，参加区级决赛，最后通过区级竞赛择优参加市中小学生知识竞赛。 　　第一阶段：校级选拔(3月) 　　各学校组织校级层面的竞赛，形式不论，并把有关材料寄往各片片组长(分片情况见附表)。 　　第二阶段：片级竞赛(4月3日-4月12日) 　　各学校推选5名学生参加片级竞赛，并由各片组长负责，每片推选四所学校参加区级决赛。 　　第三阶段：区级决赛(4月13日-4月底) 　　每所参加区级比赛的学校，选派5名学生，进行区级层面的竞赛(竞赛要求另行通知)。 　　第四阶段：市级竞赛(5月) 　　在区级比赛的基础上选送一个区代表队(由1所学校的5名学生组成)，参加20xx年5月xx市中小学生食品卫生知识大奖赛。 　　七、评奖办法 　　区级竞赛分别设一、二、三等奖;设优秀组织奖若干，以学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等作为评奖依据。 　　八、总结报告 　　本次活动的总结报告及影像资料，请于活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办。地址:英雄路2号，邮编：xxxxxx。(学校总结资料在3月31日前上交各片片组长，片级总结资料在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办。) 　　总结材料格式要求如下： 　　1、纸张大小：A4纸;2、标题：黑体字3号，加粗;3、正文：用仿宋体4号;4、行距：1.5倍;5、字符间距：标准;6、页边距：上、下各2.45cm，左、右各3.17cm。 　　九、竞赛经费 　　校级竞赛经费由学校自行安排。 　　片级竞赛经费由区教育局承担。 知识竞赛活动方案 篇4 　　为全力打造“安康杯”品牌，加强工会监督，加强企业安全文化建设，提高企业管理者安全生产意识和管理水平，提高职工安全生产知识和自我防护能力。根据工作安排，于6月23日，举办“我要安全、我能安全、我会安全”安康杯知识竞赛，特制订方案如下： 　　一、 活动主题 　　提升员工的安全生产责任意识，普及了安全生产法律法规和安全知识，推动形成“我要安全、我能安全、我会安全”的良好氛围。 　　二、主办单位：大碶街道总工会 大碶街道安监所 横杨社区总工会 　　三、竞赛时间、地点 　　时间：20xx年6月23日13:30 　　地点：待定 　　四、竞赛内容 　　《安全生产法》、《劳动法》等。社区总工会将制作“竞赛题库”发到社区网站、工会QQ群供职工学习参考。 　　五、参赛要求 　　辖区企业(每支队伍3人替补1人) 　　报名截止时间：20xx年6月19日 　　六、竞赛形式 　　本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、风险题、加赛题、观众互动题五种题型。每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。 　　(一)个人必答题 　　由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。 　　(二)抢答题 　　每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。 　　(三)风险题 　　本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设10分、20分、30分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。 　　(四)加赛题 　　加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。 　　(五)观众互动题 　　观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。 　　竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。 　　竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。 　　七、竞赛要求 　　1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。 　　2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。 　　3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。 　　4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。 　　5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。 　　八、奖项设置 　　本次竞赛设团体第一名;团体第二名;团体第三名各一个，其余为优秀奖。 　　九、组织领导 　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：鲁秀红、伊海江、郁亚萍 　　组员：(参赛企业工会主席) 　　横杨社区总工会负责竞赛的日常工作。联系人：郑永浩联系电话： 　　十、活动要求 　　一、加强领导，精心组织。辖区企业工会要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。 　　二、认真准备，积极参与。各企业工会要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，通过学习不断提高自身安全意识。 　　三、各参赛企业工会要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次安全教育，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。 知识竞赛活动方案 篇5 　　一 活动目的 　　以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的.精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果， 弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。 　　二、活动主题 　　漫游文史世界，打开知识大门 　　三、参加对象 　　本校七年级同学 　　四、活动时间 　　**年4 月 　　五、活动步骤 　　1、4 月第1 周星期五6、7 节：开幕式，学生分成4 组，教师发放学习资料，提出要求。 　　2、4 月第2 周星期五6、7 节：4 组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。 　　3、4 月第3 周星期五6、7 节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6 名优秀学员，准备参加最后的竞赛。 　　4、4 月第4 周星期五6、7 节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。 　　5、5 月第1 周星期五6、7 节：闭幕式，颁奖 　　六、活动要求 　　1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。 　　2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。 　　3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。 　　4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。 知识竞赛活动方案 篇6 　　 一、活动目的： 　　构建阳光和谐的校园，创建良好的人际关系。通过“教师过生日，工会送温暖”活动，让广大教师感受组织关怀，感受集体的亲情，进一步融洽同事关系，增进相互友谊，从而达到凝聚人心，快乐工作的目的。 　　 二、活动内容： 　　1、送上一份诚挚的祝福。生日当天，学校工会代表全体师生通过短信平台向过生日教职工致以问候、祝福。 　　2、送上一份集体心意。给过生日的教职工送上一份礼物（生日当天或前两天，在华容佳香糕点连锁店自选价值60元的蛋糕或面包等食品）。 　　 三、活动时间： 　　本活动自**年2月25日起执行。 　　同行是一种缘分，同单位更是一种缘分。我们希望通过给教职工过生日，送一份温馨和呵护，并以这一活动为载体，让全体教师团结起来，凝心聚力，友好共进，心情愉快地工作、学习与生活，让我们的校园充满阳光、生机和欢乐！ 知识竞赛活动方案 篇7 　　为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。 　　 一、时间： 　　地点： 　　 二、组织机构： 　　负责人： 　　主持人： 　　公正、兑奖： 　　行政： 　　取题： 　　 三、赛前准备： 　　20—30号备题 　　1号培训工作人员、买奖品 　　3号布置教室、完善所有事项 　　 四、赛场布置： 　　1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。 　　2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。 　　3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。 　　 五、活动须知： 　　1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。 　　2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下： 　　1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识 　　51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。 　　151—200号为趣味谜语 　　201—250号为脑筋急转弯 　　3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。 　　4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。 　　5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。 　　6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。 　　7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。 　　 六、活动程序： 　　1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。 　　2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。 　　如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。 　　如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效； 　　如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。 　　3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。 　　 七、奖品设置： 　　1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。 　　2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

　　为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的关于知识竞赛活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　知识竞赛活动方案1 　　一、活动背景： 　　XX年国家电监会颁布的《供电监管办法》开始实施，首次以行业规范性法规的形式对电网企业供电行为提出了具体要求，将其提升到了国家法律法规的高度。该办法对电网企业的供电能力、供电质量和安全，以及电价政策和收费标准等作出了明确的监管规定，为了让我市广大市民能够安全用好电，不作违反用电安全的相关事项，确保用电安全，并进一步了解国家最新颁布实施的《供电监管办法》，我局建议，供电局可面向广大市民开展一次针对《供电监管办法》宣传普及、用电知识小常识、维护用电设施避免违章加高楼层等人为造成用电隐患的活动。 　　二、组织单位： 　　主办：柳州市供电局 　　承办：柳州市邮政局 　　三、参赛对象： 　　柳州所辖县（市）各机关、企事业单位、学校、人民团体及个人。 　　重点行业：用电较多的机械、制药、非煤矿山、石油、化工、建筑、陶瓷等单位以及用电隐患的全市中小学生。 　　其他行业：纺织、轻工、旅游、娱乐、宾馆、饭店、商贸、食品、电信（电子）、五金机械等。 　　四、项目实施： 　　1、活动内容及方式： 　　利用邮政邮资明信片做为答题卡，由贵局和我局一起通过多种渠道向单位、市民发放，邮资明信片答题卡正面为答题卡内容和印刷好的回寄地址，背面是宣传“安全用电”主题形象图及此次竞赛奖项设置。 　　2、活动载体： 　　明信片答题卡+安全用电法律法规知识竞赛宣传小册子 　　3、发放方式： 　　通过邮政局免费送达各参赛单位和市民手中。 　　4、发行数量： 　　分配对象 　　六个县每个县2万枚，市区18万枚。合计30万枚 　　5、费用预算： 　　印制32开安全用电法律法规知识竞赛宣传小册子、明信片答题卡合计参赛费用3.00元/人。 　　五、奖项设置： 　　1、柳州市邮政局从营造氛围、做大宣传，提高市民参与度，为柳州市安全用电知识宣传贡献一份绵薄之力的角度出发，为此次安全用电法律法规知识竞赛设置以下奖励： 　　个人奖励231名，其中： 　　一等奖1名，奖励价值XX元手提笔记本电脑一台； 　　二等奖10名，奖励价值500元内含250元话费手机一台； 　　三等奖20名，奖励价值35元柳州龙城、龙年个性化邮折一本； 　　四等奖200名，奖励价值20元柳州风光明信片一套。 　　中奖号码将在柳州市相关媒体、报纸上公布。 　　企业单位组织奖10名： 　　颁发“柳州市安全用电先进单位牌匾” 　　每个单位各奖励价值500元内含250元话费的手机5台。 　　2、参加全区幸运卡二次抽奖，抽取一、二、三等奖： 　　一等奖一名，获得价值1000元的邮乐卡； 　　二等奖两名，每名获得价值500元的邮乐卡； 　　三等奖三名，每名获得价值200元的邮乐卡。 　　3、参与刘三姐邮票首发仪式幸运抽奖： 　　特等奖，iphone4手机一台； 　　一等奖，价值XX元刘三姐纯金纪念章一套； 　　二等奖，价值1500元刘三姐邮品； 　　三等奖，价值800元刘三姐邮品； 　　四等奖，价值300元刘三姐邮品； 　　五等奖，刘三姐邮票纪念封。 　　六、时间安排： 　　（一）6月5日—6月20日，筹备运作阶段。柳州市供电局与我局对此次《科学发展，安全用电》安全生产法律法规知识竞赛答相关问题进行磋商。 　　（二）6月21日—6月30日，宣传启动阶段。举办活动启动仪式，宣布XX年“科学发展，安全用电” 安全用电法律法规知识竞赛活动正式启动。 　　（三）7月1日——7月10日，宣传、发动、报名阶段。各县（市、区）供电局、邮政局将答题卡与宣传手册进社区、进学校、进家庭、进厂矿、进企业、进单位。 　　（四）7月11日—7月31日，答题及答题卡回收阶段。发放答题卡，参赛单位组织人员学习相关安全用电法律法规知识，并按试题内容认真答题，并于7月15日前将明信片答题卡寄到竞赛活动组委会进行评卷。 　　（五）9月1日—9月15日， 评卷、统计阶段。对于回收的答题卡组织相关人员进行评卷、统计，作为抽奖和评选优秀组织奖的依据。 　　（六）9月16日—9月31日，表彰阶段。举行“科学发展，安全用电”安全生产法律法规知识表彰大会，邀请广西电视台组织安全生产趣味竞技活动，并在收回的安全生产法律法规知识答题卡中抽出个人奖一、二、三、四等奖，表彰获得优秀组织奖的单位。 　　七、项目效益分析： 　　1、充分体现柳州市供电局在认真贯彻落实国家有关精神上，态度坚决，措施得力。特别是在全市开展此次大型安全用电知识法规教育普及宣传活动，进一步增强全体公民安全用电防范意识，树立和提升柳州市供电局在全市广大群众的良好形象。 　　2、为XX年全国安全生产月活动，营造了一种具有特色的评论气氛，加深了学习安全用电法律法规知识的深刻印象，提高了广大职工干部学生的安全用电意识和校园安全意识，促进和谐柳州的构建。 　　知识竞赛活动方案2 　　活动目的与宗旨： 　　为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。 　　活动时间： 　　20xx年xx月xx日 　　活动主办： 　　培训部 　　活动协办 ： 　　公司其他相关部门 活动地点： 　　竞赛内容： 　　公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学习，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。 　　活动实施流程: 　　1、下发竞赛通知及参赛报名表。 　　2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。 　　3、开展知识竞赛具体流程。 　　（1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍； 　　（2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）； 　　（3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。 　　活动过程与内容： 　　（一）活动总设计： 　　知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分； 　　（二）活动过程与内容规划： 　　1.知识竞赛参赛选手的筛选工作： 　　由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。 　　2.由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数2-3人 　　3.未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。 　　4.培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。 　　2.知识竞赛的全过程： 　　1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则； 　　2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理； 　　3）详细规则见附表； 　　4）比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分； 　　5）决赛结果将在比赛结束后公布，由人力资源总监为获奖集体颁发证书和奖金； 　　活动对象： 　　公司全体员工 　　活动经费预算： 　　待议 　　奖项设置： 　　为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！ 　　知识竞赛活动方案3 　　一、活动目的： 　　为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”，知识竞赛活动方案。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！ 　　二、活动时间： 　　20xx年12月6日——20xx年12月中旬 　　三、活动地点： 　　待定 　　四、活动形式： 　　以个人为单位（以xx、xx及xx级同学为主）。 　　五、活动内容： 　　本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下： 　　（一）初赛： 　　1、时间：20xx年12月6日 　　2、地点：xxxx、xxxx 　　3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。 　　（注：xx、xx级各班均推选5人，xx级各班均推选10人进入初赛。） 　　4、具体安排： 　　（1）20xx年12月6日进行初赛； 　　（2）20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛； 　　（3）20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。 　　（二）复赛： 　　1、时间：20xx年12月10日 　　2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅 　　3、方式：以才艺表演为选拔方式 　　（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。） 　　4、具体安排： 　　（1）20xx年12月10日进行复赛； 　　（2）20xx年12月10日晚确定15人进入决赛； 　　（3）20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。 　　（三）决赛： 　　1、赛前准备： 　　（1）20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜； 　　（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训； 　　（3）20xx年12月16日晚进行第一次彩排； 　　（4）20xx年12月17日晚进行第二次彩排。 　　2、赛中安排： 　　（1）时间：20xx年12月18日 　　（2）地点：待定 　　（3）具体环节： 　　1）开场舞； 　　2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始； 　　3）第一环节：必答题环节——扬帆起航； 　　①题目范围： 　　中药及相关专业知识 　　②活动规则： 　　此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为xx、xx、xx三个小组，规划方案《知识竞赛活动方案》。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：xx级专业题只由xx级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。 　　（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为xx级专业题……；依此类推。） 　　③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。 　　（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。） 　　④预计时间：25分钟 　　4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋； 　　①题目范围： 　　百科知识 　　②活动规则： 　　此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。 　　③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。 　　（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。） 　　④预计时间：10—15分钟 　　5）第三环节：综合考核环节——博采定音 　　（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。） 　　①题目范围： 　　中药及相关专业知识；百科知识。 　　②活动规则： 　　本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。 　　③得分细则： 　　才艺展示满分50分； 　　答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。 　　④预计时间： 　　70分钟左右 　　6）文艺节目； 　　7）简单的颁奖仪式； 　　8）由老师对本次大赛点评。 　　3、赛后总结： 　　（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结； 　　（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。 　　六、奖项设置： 　　本次比赛中设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。 　　七、资金预算： 　　见附表 　　八、预期效果： 　　通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！ 　　知识竞赛活动方案4 　　前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！ 　　活动背景： 　　在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。 　　同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识，增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的"变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。 　　活动宗旨： 　　1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导 　　2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境 　　3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作 　　4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念 　　活动主题： 　　1、了解环保最新动态，关注全球环境问题 　　2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策 　　3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题 　　4、了解各地环保成功措施与方案 　　活动时间： 　　5月31日 　　活动指导老师： 　　xxx 　　活动地点： 　　青年活动中心 　　评审委员会： xxx 　　具体活动开展： 　　1、招募主持人（2名） 　　2、各高校提名参赛人员及智囊团人员 　　3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行 　　4、商议6月5日环境日的活动进行 　　颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品 　　主办单位：xxxx 　　承办单位：xxxx 　　协办单位：xxx 　　活动意义： 　　通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。 　　知识竞赛活动方案5 　　活动目的： 　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力 　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。 　　活动过程： 　　一、主持人致词，并导入。 　　二、开始比赛： 　　第一站：成语听写，共听写20个成语。 　　每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。 　　第二站，成语数字园，共分两场比赛。 　　添砖加瓦和能者多劳。 第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。 　　第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场比赛。成语大赛活动策划案 　　第一场，动物巧进成语笼。 　　如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。 　　第二场，根据动物说成语。 　　各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。 　　第四站，成语趣味园，有三场比赛。 　　第一场比赛，巧填人体部位。 　　每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。 　　第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。 　　这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。 　　第三场比赛，反败为胜，有两个环节。 　　写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。 　　三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。 　　四、计分人员；史爱梅老师 赵丽峰老师 李安茹老师 李沁丽老师 　　注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的知识竞赛活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 知识竞赛活动方案 篇1 　　为促使大桥施工人员深入学习安全生产基本知识，落实20xx年安全生产月主题“强化安全基础，推动安全发展”，形成人人学安全，人人懂安全的良好气氛。共同创建一个安全、和谐的施工环境，加强施工现场人员的安全意识，保证项目施工安全有效进行，借此契机，项目部由安全部组织特举办本次安全生产知识竞赛活动。 　　 具体方案如下： 　　 一、 活动主题 　　强化安全基础 推动安全发展 　　 二、 活动口号 　　人人学安全 人人懂安全 　　 三、 比赛原则 　　友谊第一比赛第二重在参与 　　 四、 比赛地点 　　项目职工活动中心 　　 五、 比赛时间 　　比赛时间：20xx年6月10日-6月16日下午（具体时间待定） 　　 六、 参赛对象 　　项目全体职工及各施工队伍人员（可邀请咨询部） 　　 七、 参赛形式 　　报名→编组→比赛→颁奖 　　 八、 比赛形式及规则 　　8.1 分组方式 　　根据项目部各部门职工数量及实际报名参赛的实际情况，计划以团体分组以部门为单位，分为试验队、材设队、工程队、测控队、人信队（由人财部、综合办、计合部、资料室组成分1-2队）、桥面队（桥面系）、预制场队、边跨队、北岸主塔队、南岸队、架梁队。每个团体选派3人参与，各部门负责人负责选派出赛人员名单，于本月10日前交至安全部。 　　8.2竞赛项目及内容 　　竞赛项目：设个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加分题。 　　竞赛内容：包括安全体系运行、消防安全、机械安全、消防安全、职业安全卫生、安全法律法规、事故管理等，安全部将提前公布一套安全资料学习，竞赛题目绝大部分不会脱离此资料内容。 　　8.3竞赛规则 　　8.3.1 进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料，禁止利用各种无线通讯工具、有程序储存功能的算机为竞赛作答提供帮助；不得有其它舞弊行为，否则所得成绩无效。 　　8.3.2 竞赛时间内各人员有维护现场纪律的职责，不得大声喧哗、交头接耳、及影响竞赛的行为。 　　8.3.3 当参赛队员在回答个人必答题时，其他成员不能代作答和提示，否则无效。 　　8.3.4 在规定的时间内作答，超时作答无效。 　　8.3.5 不得迟到，在竞赛时间内参赛人员无特殊原因不得随意离席。 　　8.3.6抢答题由各参赛队指定一人按抢答器按钮，在未发出作答信号时按响抢答器将扣相应分数处理。(红色部门有待调整) 　　8.3.7 问答题的给分标准：全对，给满分；答题不完整，根据不同阶段体型给分；其它情况不给分。 　　8.3.8 服从评委的裁判，如出现纠纷或矛盾时由评委组判定。 　　8.4 答题步骤 　　8.4.1 必答题【5 分/题】：每组每人选择一道题；答对得分，答错不扣分（按现场顺序答题）。 　　8.4.2 集体必答题【20 分/题】：由领队选择一道问答题，答对得分，答错不扣分，其他队员可以补充作答。 　　8.4.3 抢答题【10 分/题】：各队按抢答器争取答题机会，抢中答对得分，答错扣10分；违规者取消该代表队回答此题之资格。(红色部门有待调整) 　　8.4.4 风险题【15、20、25 分/题】：各代表队必须按序回答,若答错一题,则不能继续往下回答,若某代表队前一题回答正确,由其自行决定是否再回答下一题,若不回答下一题,则计前面回答正确之题之分值,若回答下一题,回答正确则继续回答,直至回答完三道题;若回答错误,则前面回答正确之题也不计分。 　　8.4.5 加分题【10 分/题】：用于区分名次。 　　8.4.6 备注：此竞赛步骤将根据临场情况进行再调整。 　　 九、 奖励办法 　　1、奖项设置 　　比赛设冠军1名；亚军2名；季军3名； 　　同时，还根据比赛的实际情况设置其它奖项； 　　最佳组织奖1名； 　　2、奖 品 　　除为每位获奖运动员颁发奖状外，还对其进行物质奖励。（暂定） 　　 十、 活动预算 　　 十、注意事项 　　1、 安全部在竞赛前一周（20xx年6月初）编制好《安全生产知 　　识竞赛试题》（包括答案），并以上传及打印形式公布。 　　2、要求各部门在10日前向安全部提供参赛人员名单 　　3、安全部、宣传信息部负责布置竞赛现场，提前调适好竞赛所需的抢答器、音响、准备好记录工具、奖状、奖品等。 　　4、参赛运动员以及观众要文明比赛、文明观看，爱惜场地设施及比赛道具。 　　 十一、活动领导小组 　　组长：杨天伟 　　副组长：于海挺 　　成员：蔡宇、潘利平、宋艳、杨一妹、李建星、甄志美、林德兵、周恋 　　现场评委：张利、朱忠辉、杨忠耿、杨天伟、杜金雷、靳文胜 职 责： 　　1、负责此次活动的策划、组织及实施； 　　2、负责活动的报名事宜； 　　3、负责活动的现场布置及维护现场秩序； 　　4、负责比赛分数的统计及结果的发布； 　　5、负责活动全过程的监督、管理工作； 　　6、负责比赛中相关事件的处理及各项决定的解释。 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、前言 　　按照国务院《关于印发质量发展纲要(20xx-20xx年)的通知(国发〔20xx〕9号)》，深入贯彻落实国务院《质量发展纲要（20xx—20xx年）》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20xx年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。 　　二、活动主题： 　　宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。 　　三、活动目的： 　　增加同志们在质量方面的.专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。 　　四、活动地点： 　　绿地·山水天城项目部会议室 　　五、活动时间： 　　20xx年9月25日 　　六、活动对象： 　　绿地·山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。 　　七、活动流程20xx年9月25日晚7点进行分组竞赛。 　　八、具体活动安排 　　8．1比赛分为四个环节：个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。 　　8．2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。 　　九、比赛规则 　　（一）基本规则： 　　1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是： 　　（1）余涛、张柳青、时吉龙、程中礼 　　（2）李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明 　　（3）成文明、王耀祖、白炳义、李春 　　（4）田丹、陈爱明、黄健康、张公民 　　2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。 　　3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题（2轮）、团体必答题（4轮）、抢答题、风险题（1轮），加赛题为抢答题型。 　　4.现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。 　　（二）个人必答题规则： 　　1、个人必答题：共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。 　　2、个人必答题:共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。 　　（三）团必答题规则： 　　1、团队必答题：共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。 　　2、团队必答题:共20题，按1~4组进行，每组指定一名选手起立选题并进行作答，作答时队友可提示或进行补充。作答时间不得超过1分钟 　　（四）抢答题规则： 　　1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。 　　2、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。 　　3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。 　　（五）风险题规则： 　　1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。 　　2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。 　　3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。 　　4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。 　　（六）附加赛规则： 　　1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。 　　2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。 　　注： 　　1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。 　　2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。 知识竞赛活动方案 篇3 　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下： 　　 一、活动宗旨 　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。 　　 二、活动内容 　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。 　　 三、活动时间 　　初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。 　　 四、活动地点 　　待定 　　 五、参加对象 　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。 　　 六、知识竞赛要求 　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。 　　 七、奖励方式 　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支；二等奖1名，奖金800元+锦旗1支；三等奖1名，奖金500元+锦旗1支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。 知识竞赛活动方案 篇4 　　一、活动背景 　　为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。 　　二、活动意义 　　一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。 　　三、 活动内容及安排 　　（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30； 　　（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部； 　　（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115； 　　（四）活动口号：环保从趣味知识开始； 　　（五）活动对象：全体校内新生； 　　（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节； 　　（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名； 　　（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片； 　　（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报； 　　（十）活动流程： 　　1．召集组织同学加入； 　　2．使同学们了解活动目的； 　　3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作； 　　4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加； 　　5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书； 　　6．对本次知识竞赛进行总结。 　　四、工作要求 　　（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作； 　　（二）志愿者需配戴徽章及标识牌； 　　（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。 知识竞赛活动方案 篇5 　　为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下： 　　 一、指导思想: 　　通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。 　　 二、主办单位： 　　XXX有限公司工会、XX部。 　　 三、参赛对象： 　　XxxxxxxxxX共N个代表队。 　　每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。 　　 四、竞赛内容 ：以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。 　　 五、竞赛时间 ：xxxx年x月x日 　　 六、竞赛地点 ：XX公司XXXXX。 　　 七、奖励办法 ：设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 　　各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一着装，精神饱满。 　　 八、竞赛规则： 　　1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。 　　2、比赛题目分个人必答题 ，小组必答题，抢答题和风险题四种。 　　3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。 　　4、个人必答题由指定队员回答（每人一题），其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分；小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。 　　5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。 　　6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。 　　7、竞赛采取限时回答，必答题和抢答题时间30 秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题 90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。 　　8、各代表队底分均为 100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。 　　9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。 　　10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 知识竞赛活动方案 篇1 　　为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛： 　　一、参赛对象及形式 　　（一）参赛对象：社区老年人 　　（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。 　　二、竞赛时间： 初赛、复赛拟定20xx10月上旬，决赛拟定10月中下旬 　 　三、竞赛地点： 德阳里社区活动室 　　四、竞赛内容： 　　（一）健康知识 　　（二）生活常识 　　（三）综合知识 　　五、竞赛形式： 　　比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。 　　形式：必答题抢答题风险题 　　第一轮：“单枪匹马”即必答题 　　各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。 　　选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。 　　第二轮：“奋勇争先”即抢答题 　　抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。 　　各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。 　　答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。 　　选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。 　　第三轮：“知难而进”即风险题 　　风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。 　　答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。 　　答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。 　　加试题： 　　三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。 　　六、报名须知： 请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动目的： 　　1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。 　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 　　二、竞赛对象及人数： 　　1、全区各初中、小学学生及其家长。 　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 　　三、竞赛时间： 20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 　　 四、竞赛地点： **城东中心校 　　五、比赛形式： 开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 　　七、比赛用书籍： 下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的） 　　八、比赛组别： 分小学组、初中组（设家庭等第奖） 　　九、报名方式： 1、发电子邮件至***** 　　2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****） 　　十、报名截止日期： 20xx年1月19日。 　　“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表。 知识竞赛活动方案 篇3 　　 活动主题： 平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节 　　 活动背景 ：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全 　　事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。 　　 活动目的： 　　1、普及校园安全知识，增强同学们的.安全意识。 　　2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。 　　3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。 　　 活动时间 ：xx年1月29--11月19日 　　 活动地点 ：阶梯一教室 　　 活动对象 ：成都大学医护学院全体学生 　　 主办单位 ：成都大学医护学院院学生会 　　 承办单位 ：院学生会安全部 　　 活动内容： 　　 一、初赛活动流程： 　　由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。 　　 二、复赛活动流程： 　　题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。 　　 比赛口号： 　　当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。 　　 必答题环节 　　选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。 　　判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒) 　　 抢答题： 　　本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。 　　 风险题： 　　此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。 　　 奖项设置： 　　经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。 　　 经费预算 　　种类个数单价(元)总计(元) 　　音响、话筒一套广播站支持 　　奖状6张学工办提供 　　宣传海报6张部门自行设计 　　条幅 知识竞赛活动方案 篇4 　　一、活动背景： 　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。 　　二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识; 　　2、保护我们学校以及周边的的环境; 　　3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识； 　　4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识； 　　三、活动意义： 　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人 都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。 　　四、活动流程： 　　1、活动时间：3月下旬 　　2、活动地点：永州职院校本部 　　3、赛程 ：初赛 　　a、时间： 　　b、评委、主持人（待定） 　　c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。 　　4、具体活动： 　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。 　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护. 　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。 　　流程四：环保知识pk赛。 　　a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。 　　b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。 　　（1）、必答题： 　　a、题型：选择题（单选）； 　　b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。 　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。 　　(2)、限时抢答题： 　　a、题型：简答题 　　b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。 　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。 　　(3)、风险题： 　　a、题型：问答题、简答题 　　b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。 　　c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。 　　c、评分标准 　　（1）各队初始分均为300分。 　　（2）必答题：每题10分 　　（3）选答题：每题20分 　　（4）风险题：每题 30分 　　d、比赛结果：以得分最高为优胜。 　　五、所设置奖项为： 　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。 知识竞赛活动方案 篇5 　　为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。 　　一、组织领导 　　组长： 　　副组长： 　　成员：全体护士长 　　工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。 　　二、竞赛内容 ：以护理学基础为主 　　三、竟赛时间 ：9月10日下午15：30 　　四、竞赛形式： 全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下： 　　血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病)外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析 　　五、竞赛规则 　　(一)基本规则 　　1、每队基础分100分。 　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。 　　3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。 　　4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。 　　(二)答题、评分规则 　　1、个人必答题： 　　(1)每人每轮必答一题。分值10分。 　　(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。 　　2、抢答题： 　　(1)每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。 　　(2)每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。 　　3、风险题：为30分题。 　　(1)以队为单位，每轮每队抽答一题。 　　(2)任意一人回答均可。 　　(3)回答不全时可补充。 　　(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分;回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。 　　(5)答题时间规定：每题限1分钟;超过时间不得分。 　　六、纪律要求 　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。 　　③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。 　　七、奖励办法 　　每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家整理的知识竞赛活动方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 知识竞赛活动方案 篇1 　　活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。 　　组织安排： 　　项目:必答题、抢答题、冒险题 　　队别：凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队 　　工作小组分工： 　　仲裁：王留杰、武智军、宋鸽、李秋华 　　主持人：刘方 　　记时员：海龙 　　记分员：海龙 　　活动地点：公司多功能厅 　　 一、 赛程安排：5月 ××日 　　 二、 活动形式： 　　1． 参加此次竞赛的共有5支代表队，每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。 　　2． 每支代表队分别由3名员工组成。 　　3． 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分； 　　4． 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒； 　　5． 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒； 　　6． 冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒； 　　7． 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的`方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等； 　　8． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开； 　　 三、比赛纪律: 　　1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。 　　2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。 　　3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。 　　4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。 　　5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。 　　 四、奖项设置： 　　1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队； 　　2、一、二名各取一个名次。 知识竞赛活动方案 篇2 　　弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞赛。具体方案如下： 　　 一、竞赛主题 　　传承国学 竞技英语 第四届文化节知识竞赛 　　 二、竞赛宗旨 　　丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。 　　 三、组织单位 　　教务处 各学部 　　 四、竞赛规则 　　本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。 　　 五、竞赛内容 　　各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。 　　 六、竞赛安排 　　1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。 　　2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。 　　第一环节 锦上添花 　　1、赛前热舞（由各部自愿承担） 　　2、智猜灯谜 　　各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）、2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。 　　第二环节 勇闯难关 　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分； 小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。 　　第三环节 分秒必争 　　答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。 　　第四环节 风险无阻 　　答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。 　　第五环节 一决高下 　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。 　　第六环节 欢歌笑语 　　1、赛后欢舞（由各部自愿承担） 　　2、现场颁奖 　　 七、奖项设置 　　一等奖：2个 二等奖：3个 组织奖：2个 　　注：组织奖评选条件： 　　①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。 　　②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。 　　③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。 　　④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。 　　 八、其他 　　各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。 知识竞赛活动方案 篇3 　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。 　　 一、竞赛内容： 　　1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。 　　2、其他有关资料（可自己上网查询）。 　　 二、组队要求： 　　四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。 　　 三、竞赛形式: 　　现场知识竞赛。 　　 四、时间安排： 　　1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。 　　2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。 　　3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。 　　 五、奖励办法： 　　按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。

知识竞赛活动策划方案5篇 在进行一项活动的时候，我们通常需要提前写好策划，这样在工作中，保证每件事都可以按照计划那样稳步进行。下面是我给大家整理的关于知识竞赛活动策划方案，欢迎大家来阅读。 知识竞赛活动策划方案篇1 主办单位：河南财经学院成功学院院团委。 承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。 一．活动背景： 随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。 二．活动主题： 用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。 三．活动目的： 1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。 2．关注社会热点，熟知国家经济动态。 3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。 4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。 四．活动时间： 4月上旬至中旬（第六周至第七周）。 五．竞赛内容： 国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。 六．活动流程： （一）．初赛： 1、时间：4月7日至4月11日 2、步骤： ⑴经济知识问答 ⑵经济知识笔试问卷 ⑶两分钟小型演讲 由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。 （二）．决赛 1、时间：4月14日至18日 2、步骤： ⑴个人才艺展示 ⑵经济知识抢答 ⑶论题相互辩论 ⑷主持人现场互动 七．活动地点： 1．初赛：1201。 2．决赛：国际会议报告厅。 八．参赛条件： 我院全体学生在限定时间内均可报名参加。 九．报名方式： 四希饭庄东门口现场报名。 十．报名时间： 3月24日至3月27日中午12：00~13：00 十一．奖项设置： （一）特等奖：经济知识优秀奖 （二）1、经济知识一等奖 2、经济知识二等奖 3、经济知识三等奖 （三）人气奖 （四）才艺奖 十二．评委构成： 初赛： 决赛： 备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。 知识竞赛活动策划方案篇2 一、活动目的 好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。 二、活动主题 创建学习型企业，争当知识型员工 三、活动时间和地点 9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。 1、策划组 主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。 人员安排： ①总策划：__ （对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难） ②执行策划：__ （具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作） ③成员： __（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训） __（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备） __（负责对活动场地的布置准备） __（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备） __（负责对本次活动物料采购准备） 2、现场组 主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。 人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。 五、所需资源 1、场地资源：公司餐厅 2、场地物资： ①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作； ②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”； ③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅； ④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； ⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队； ⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。 3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。 4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。 六、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下： 1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。 注： （1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成； （2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成； （3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成； （4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成； （5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成； （6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。 2、此次每队底分为100分，竞赛答题分为必答题、抢答题、风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。 其中竞赛规则如下： （1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。 此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。 （2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。 此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。 （3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。 此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。 （4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成） 3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。 4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。 七、奖项设置 本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元） 个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元） 八、前期准备 1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由厂规厂纪（20道）；产品工艺（30道）；质量检验（30道）；安全知识（10道）；趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45.9%。 2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。 3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。 4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。 九、财务预算 1、奖金类共计1800元（1500+180+120）； 2、矿泉水两箱计40元； 3、横幅、标语制作200元； 4、彩带、汽球合计50元； 5、答题白板6个600元、笔12支15元； 6、音乐光盘100元； 7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元 知识竞赛活动策划方案篇3 为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理， 最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。 一、竞赛的时间 此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。 初赛初定时间：11月6日晚上7：30—9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。 复赛时间：11月14日下午3：00——5：00，地点在理科楼(具体教室将另外通知)。 决赛时间：11月27日晚上7：30——9：30，地点在__楼集会厅。 二、参赛的报名 报名表由各班宿管委员收好，于11月3日(即星期三)上午11：00前交至文科楼511，并将报名表以电子文档(以Excel形式，以班级为文件名)于星期二晚上9：30前发到__。 初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料，组织者将从中出题(80%)，初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮，即进行面试。通过面试的同学，将进行复赛。 复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信系参加院组织的决赛。 三、奖励设置 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。 四、参赛对象 数学与信息技术系在校全日制学生 五、参赛规则 初赛笔试规则：闭卷，在规定的时间内完成笔试。 初赛面试规则： (一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。 1、必答题：为固定分值，每题10分。 2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。 3、抢答题：为固定分值，每题10分。 (二)计分规则 1、必答题计分：每位选手必须回答必答题，答对者加分，答错者扣分。 2、选答题计分：选手可放弃选答机会，放弃选答不扣分。选择答题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题，否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后，有20秒的考虑时间，答题时间不得超过2分钟。 3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后，各小组方可进行抢答，否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。 六、经费预计。 精美礼品费用预计150元，竞赛买相关的道具预计花费50元、总：150+50=200元。 知识竞赛活动策划方案篇4 一、活动目的： 为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。 二、主办单位：河南工程学院经济贸易系 三、承办单位：经济贸易系学生会 四、比赛时间：20__年12月1日-4日 五、比赛地点：6J101 六、参赛对象：经贸系全体学生 七、参赛要求： 1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。 2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。 3、自律部、学习部负责试题设计。 4、学生会全体成员负责比赛工作。 八、比赛流程： 1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。 2、第一轮必答题。 每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的"答案或提示，也可以选择自己答题。 3、第二轮抢答题。 本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。 ［后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。］ 4、现场互动。 观众抢答，答对送精美小礼品一份。 5、第三轮案例分析题。 此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。 6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。 注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。 2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。 3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。 4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。 九、奖项设置： 以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。 知识竞赛活动策划方案篇5 一、活动主题 庆祝中秋佳节，弘扬传统文化 二、活动背景 日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。 三、活动目的 1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。 2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。 3、更好的促进企业经济发展。 4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。 四、参加人员 日高公司全体员工 五、活动时间及地点 时间：__年x月__日晚上6：30—9：00 地点：某大型露天广场 六、活动准备工作 （一）节目征集 1、采取自由、自愿原则进行报名。 2、节目形式不限（歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等），内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。 3、9月10日17：00前完成节目报名工作（报至人力资源部）。 4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。 5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。 6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。（通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出台风奖，气奖，创意节目奖，评出表演奖，歌手奖等等。斟酌待定！） （二）活动现场布置 1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。 2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。 3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。 4、食品摆放 水果类：苹果、葡萄、橘子、香蕉等。 饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水等。 小吃类：月饼、花生、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干等 七、晚会筹备部门 第一组：节目策划组 负责部门：人力资源部 任务：a、9月10日完成节目筛选工作。 b、9月11日编辑出节目单报礼仪组存备。 c、9月11日之前准备好主持人的形象设计及台词。 第二组：礼仪组 任务：a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。 b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。 c、颁奖礼仪人员的落实及走台的排练。 第三组：道具设备组 任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。 b、DV相机的落实，组织正常拍摄工作（员工有备可自行提供）。 第四组：后勤机动组 任务：a、协助道具组安装相关设备及舞台布置。 b、专人看管现场物资、电器等器材。 c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况。 d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆。 满成功。 注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。 2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源视情况可随时启用机动组。 3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。 七、活动内容 1、主持人讲解中秋节的来源，增加外籍员工对中国传统文化的了解。 2、公司董事长致辞祝福 3、各个部门申报的节目表演 4、游戏 （1）全体员工一起唱一首歌，活跃气氛 （2）我爱记歌词：各部门出一人或自行推荐上台，有主持人每轮指定一个字，所有选手依次唱出包含该字的歌曲，谐音亦可，五秒钟之内不能唱出的选手淘汰（可向本部门申援），最后剩一名选手胜出。 （3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。 （4）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。 （5）由董事长给员工颁发表演所获奖项。 （6）主持人宣布活动结束，并致辞祝福。 （7）活动结束后，每位员工皆可领取一份中秋月饼礼盒。 八、活动经费及预算 1、场地布置费用 2、餐饮招待费用 3、各种活动用品的购置费用 4、劳务费用 5、礼品费用 6、中秋月饼礼盒购买费用 九、应急预案及注意事项 1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。 2、参与者须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。 3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。 4、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

　　为了确保活动科学有序进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我整理的关于知识竞赛活动方案范文，希望能够帮助到大家。 　　知识竞赛活动方案1 　　为迎接建党xx周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下： 　　一、竞赛内容及范围： 　　下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。 　　二、竞赛方式： 　　每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。 　　三、竞赛时间、地点： 　　初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。 　　决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。 　　具体时间以赛前通知为准。 　　四、奖项设置： 　　只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。 　　五、其他要求： 　　(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛; 　　(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。 　　(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。 　　六、竞赛规则见附录。 　　附录：竞赛规则 　　一、基本规则： 　　1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。 　　2、答题裁定：答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。 　　3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。 　　4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。 　　二、必答题规则： 　　1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众， 　　从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。 　　2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。 　　3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。 　　三、抢答题规则： 　　1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。 　　2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。 　　3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。 　　四、风险题规则 　　1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。 　　2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。 　　3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。 　　4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。 　　五、附加赛规则： 　　1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。 　　2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止 　　知识竞赛活动方案2 　　1、活动主题： 　　让知识变的"趣味横生，把学习与娱乐相结合 　　2、活动目的及意义： 　　知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。 　　3、活动时间： 　　4、活动地点： 　　水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室 　　5、组织者： 　　第一组织者： 　　主要组织者： 　　一般组织者： 　　6、活动参与者： 　　7、活动流程： 　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人; 　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备; 　　(3)活动开始前，检查题目是否无误; 　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场; 　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动; 　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜; 　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题; 　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想; 　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。 　　8、注意事项： 　　1.活动开展前不得泄题： 　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我整理的关于知识竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。 　　知识竞赛活动方案1 　　一、活动时间和地点 　　时间：20xx年11月20日19:00 　　地点：4号教学楼报告厅 　　二、活动对象及形式 　　本次活动大一、大二所有班级参与，先班内组织国学知识竞赛预赛，每班选出3名同学组成本班代表队，参加学校组织的决赛。 　　三、活动内容 　　(一)放松题—“先声夺人” 　　1.游戏规则：本环节由工作人员播放一段音乐，各组选手根据播放的音乐猜歌名，共10题。音乐播放完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。 　　2.评分情况：每队有基础分60分，答对加2分，答错不扣分，此环节得分占总分10%。 　　3.评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(二)必答题—“稳扎稳打” 　　1.题型设计：问题内容全部来源于国学知识，每队3个题。 　　2.答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。 　　3.时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。 　　4.评分标准：每队有基础分60分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分，此环节得分占总分30%。 　　5.评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(三)抢答题—“争分夺秒” 　　1.题型设计：问题内容全部来源于国学知识，题目类型不限。 　　2.答题规则：在主持人读题完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。 　　3.时间限制：在一分钟内所答题目有效。 　　4.评分标准：每队有基础分60分，答对加5分，答错扣5分，此环节得分占总分40%。 　　5.评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(四)冲锋题—“当机立断” 　　1.题型设计：以问答题为主，题目分值设置为5分、10分、15分三种。 　　2.答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。 　　3.评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分，此环节得分占总分20%。 　　4.时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时按答错处理。 　　5.评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(五)观众题—“展我风采” 　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 　　(六)附加题—“出奇制胜” 　　1.设计目的：如果有两个或者两个以上的.分数相同，可通过附加题分胜负。 　　2.题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 　　3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 　　4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　5.评分结果：主持人公布各队得分情况 　　四、奖励办法 　　本次活动奖励分为集体奖和个人奖，拟评出集体奖6个，并颁发奖牌;拟评出获奖个人30名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名，并颁发奖品。 　　知识竞赛活动方案2 　　根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展2019年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部2019年应急管理普法知识竞赛活动方案。 　　一、组织机构 　　为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部2019年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。 　　二、活动时间及方式 　　第一阶段：20xx年8月28日----20xx年8月31日每天8:00—18：00, 　　第二阶段：20xx年9月1日-----20xx年9月30日 　　具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》 　　三、竞赛活动实施方案 　　(一)宣传发动阶段 　　20xx年8月28日---20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。 　　(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。 　　(三)组织实施阶段20xx年9月1日——20xx年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。 　　知识竞赛活动方案3 　　20xx年将迎来新中国成立xx周年，为了进一步落实中国证监会党委关于资本市场人民性的要求和保护投资者合法权益的职责，在中国证监会办公厅、投资者保护局的指导下，中证中小投资者服务中心和中央广播电视总台央视财经频道将联合举办第二届《股东来了》投资者权益知识竞赛活动。 　　本次活动分为网络初赛、分区复赛、决赛三个阶段。初赛采取网络答题形式，复赛将在全国河北、辽宁、上海、江西、山东、湖南六大赛区举行，决赛将在中央广播电视总台录制并播出。 　　一、活动组织架构 　　(一)指导单位：中国证监会办公厅、投资者保护局。 　　(二)主办方：中证中小投资者服务中心、中央广播电视总台央视财经频道。 　　(三)协办方：由各赛区证监局统筹，各协会协调，各战队命名方配合落实。 　　(四)战队命名方：证券公司、上市公司、基金公司等市场机构。 　　(五)媒体支持：四大证券报、证券市场红周刊、央视网、腾讯财经、新浪微博、新浪财经、搜狐财经、东方财富网、同花顺、今日头条、和讯网、全景网以及相关热门APP平台及微信公众号等。 　　(六)学术支持：负责命题，担任现场嘉宾、导师。由国内外知名高校学者、国内外金融、投资界知名人士、知名法务专家等组成。 　　二、时间安排 　　(一)周期：5月至9月。 　　(二)赛程： 　　初赛：5月6日——6月15日，通过H5页面游戏进行网络海选。 　　复赛：6月24日——8月9日，全国六大赛区分区选拔战队队员。 　　训练营及决赛：8月21日——8月26日，以战队为单位录制电视竞赛。 　　播出：9月中旬，在央视财经频道播出8集决赛。 　　三、竞赛规则 　　(一)初赛——H5页面游戏网络海选(6周) 　　1.参赛资格：社会公众。 　　2.参赛渠道：参赛者可通过央视财经APP活动专区、央视网活动专区、中国投资者网活动专区及“投服中心”微信公众号、央视《交易时间》微信公众号、各赛区组织方公众号、各合作媒体。 　　3.晋级规则：按活动规则决定各赛区排名和全国总排名。 　　4.奖励：网络赛阶段根据游戏规则发放答题奖金。 　　(二)复赛(6周) 　　1.赛区安排：河北、辽宁、上海、江西、山东、湖南六大赛区。 　　2.参赛资格：根据活动规则，初赛积分排名靠前的选手有机会参加全国复赛。 　　3.参赛方式：获得复赛参赛资格的选手，原则上到指定赛区参赛，如遇特殊情况，可向主办方申请更换一次赛区。 　　4.竞赛形式：竞赛形式以电视大赛为主，辅助开展走进上市公司、走进高校等线上线下推广活动。 　　5.选拔结果：各赛区按照不多于2名证券从业人员的要求分别选出5名选手(预留替补选手)，组成战队赴北京参加决赛。 　　6.领队：每个战队需要1名领队，负责在训练营及决赛阶段排兵布阵，各战队的领队人选应在训练营前一周确定。 　　(三)战队培训(3天) 　　1.参与方式：以赛区为单位，组成六支战队，于8月21日-23日到北京进行集中培训。 　　2.培训地点：《股东来了》训练营。 　　3.培训内容：电视表现力、体能训练、知识强化、熟悉决赛规则。 　　4.各战队在训练营确定最终阵容，每支战队5人。 　　(四)央视彩排及决赛(3天) 　　地点：央视总部演播厅。 　　决赛于8月24日-26日在北京举行，包括三场半决赛、一场总决赛。 　　1.半决赛 　　(1)共三场，由六支战队抽签决定对手，两两对决，半决赛为一场制淘汰赛。 　　(2)晋级条件：综合答题得分和现场评委投票。 　　(3)现场嘉宾：现场出题、点评选手、解读答案。 　　2.总决赛 　　(1)半决赛获胜的三支战队共同参加。 　　(2)现场嘉宾：出题、点评选手、公布答案、解读答案。 　　(3)最终排名：综合现场得分、半决赛积分、网络投票人气、现场观众投票等因素加权确定。 　　3.颁奖典礼 　　(1)根据评选结果现场颁发冠、亚、季军。 　　(2)由中国证监会领导、中央广播电视总台领导为获奖队伍现场授予奖牌及证书。 　　4.决赛阶段网络答题 　　时间：8月中旬-决赛播出。 　　在网络平台页面继续答题，参考初赛答题规则，根据决赛游戏规则发放答题奖金。 　　四、节目播出 　　决赛录制并剪辑8期节目，其中半决赛6期，总决赛2期，于9月中旬在央视财经频道播出。 　　知识竞赛活动方案4 　　为进一步提高五轧厂产品质量，拓展优特钢品种范围，五轧厂开展2017年质量提升月相关活动，旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。 　　一、指导思想 　　树立“精细操作、生产精品”理念，着重强化五轧厂全员的质量意识，全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合，积极倡导质量是生命线，营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围，最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。 　　二、活动主题 　　精细操作、生产精品 　　三、活动时间和地点 　　时间：20xx年5月4日下午1:30～3:00。 　　地点：第五轧钢厂办公楼二层会议室 　　四、主办单位 　　生产技术科、综合科 　　五、承办单位 　　生产技术科、综合科 　　六、邀请领导 　　公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟 　　七、邀请评委 　　八、参加单位 　　参赛单位：生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段 　　九、活动形式 　　采用“3+1”的活动模式：12个工段分6组，每组包含生产工段3人，非生产工段1人，其中小组组长为生产工段工长，副组长为非生产工段工长。另外，各工段可安排一定数量的员工观赛。 　　十、活动流程 　　1、全体参赛队员进入场地; 　　2、由主持人介绍比赛的基本情况; 　　3、比赛开始; 　　4、领导讲评; 　　5、宣布比赛结果，颁奖。 　　十一、竞赛形式 　　分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1) 　　(一)必答题(24题，10分/题) 　　每组参赛队伍每人1道必答题，答对加10分，答错不得分也不扣分。 　　(二)抢答题(共10题，10分/题) 　　抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分，答题时限为60秒。 　　(三)风险题(共18题，共分三类：A类10分、B类20分、C类30分) 　　选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题; 　　答题：必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。 　　(四)加试题(共5题，10分/题) 　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼，答对即胜出;答错扣10分，另一队胜出。 　　(五)互动答题(共5题) 　　为活跃现场气氛，在竞赛过程中，互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对获得小奖品一份。 　　(六)奖项设置 　　根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。 　　现场参与互动人员均有小奖品。

知识竞赛策划方案怎么写5篇（精选） 撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是我给大家整理的关于知识竞赛策划方案怎么写，欢迎大家来阅读。 知识竞赛策划方案怎么写篇1 一、活动主题 回归二十年·同心创前路 二、活动目的 为了更好弘扬和践行社会主义核心价值观，提升大学生网络思政教育实效，充分发挥易班教育服务功能，结合思想政治理论课“祖国完全统一构想”教学内容，利用香港回归二十周年契机，进一步增进全院学生对香港特别行政区的了解，增强祖国荣誉感和民族自豪感。 三、组织机构 本次竞赛活动由社会科学部主办，学生工作处承办。 四、活动对象 电子信息工程系、经济管理系、机电工程系、旅游商贸系、文化传媒系在校学生。 五、活动时间及技术支持平台 时间：第15周(6月5日至9日) 技术支持平台：北海职业学院易班平台 六、参赛办法 以班级为单位组织动员全体学生参与 七、竞赛内容及形式 活动采用网络知识竞赛的方式普及中央对香港治理二十年知识，竞赛题目包括香港历史知识、回归后经济政治社会发展情况及和相关法律法规等。 学生登陆易班后在网上答题。共50道题，每题2分，满分100分。答题时间为30分钟，每个用户限答题1次。 八、奖项设置 一等奖：10名。 二等奖：30名。 三等奖：360名。 优秀组织奖：2名。 知识竞赛策划方案怎么写篇2 弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我校学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，下巴小学六年级班主任经校领导批准，决定在12月22日举行国学知识竞赛活动。 具体方案如下： 一、竞赛主题 阅读经典，乐享人生 二、竞赛宗旨 丰富学生的国学知识，增进学生对中国传统文化的热爱，使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。 三、竞赛规则 本次竞赛面向全班学生，由各组选派1—2人参加比赛，选拔出国学小博士。 四、竞赛时间20__年12月22日 五、竞赛内容 国学知识竞赛题。 六、竞赛具体形式 竞赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、飞花令几种形式。（每个参赛班的基础分为100分） 1。必答题 答题方式分为个人必答题、班级必答题，每题10分。个人必答题每班每人1题，按选手编号从1号轮流作答，主持人念完题目再作 答，答对加10分。 2。抢答题 主持人念完题目，并说“开始抢答”后，由全体参赛人员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。 3。风险题 风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。 风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。 第一阶段答题班可选择由本班作答或指定其他班回答。主持人念完题后才能作答。当选择本班作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他班作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。 第二阶段必须由本班回答，每班一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错对方加相应分值。 此阶段可选择弃权。 4。加赛题 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛班进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。 最终按照总分排出名次。 七、奖项设置 根据各参赛班总分设一等奖、二等奖、三等奖。 各组要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。 “乐承国学快乐读书”读书演讲活动总结 通过开展“乐承国学快乐读书”读书演讲活动，让我们收获很大，现总结如下： 1、丰富了班级的德育内涵。 诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我班学生养成教育的全面实施。 2、全面提升了学生的综合素质。 学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 3、提高了教师的文化底蕴。 开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。 经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我们班全体师生带来了一片生机。 知识竞赛策划方案怎么写篇3 为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。 一、时间：20__年x月x日 地点：__酒店__会议室 二、组织机构： 负责人： 主持人： 公正、兑奖： 行政： 取题： 三、赛前准备： 20—30号备题 1号培训工作人员、买奖品 3号布置教室、完善所有事项 四、赛场布置： 1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。 2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。 3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。 五、活动须知： 1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。 2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下： 1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识 51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。 151—200号为趣味谜语 201—250号为脑筋急转弯 3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。 4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。 5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。 6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。 7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。 六、活动程序： 1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。 2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。 如此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。 如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效； 如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。 3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。 七、奖品设置： 1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。 2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。 知识竞赛策划方案怎么写篇4 一、活动目的： 为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的。了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。 二、主办单位：河南工程学院经济贸易系 三、承办单位：经济贸易系学生会 四、比赛时间：20__年12月1日-4日 五、比赛地点：6J101 六、参赛对象：经贸系全体学生 七、参赛要求： 1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。 2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。 3、自律部、学习部负责试题设计。 4、学生会全体成员负责比赛工作。 八、比赛流程： 1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。 2、第一轮必答题。 每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。 3、第二轮抢答题。 本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。 4、现场互动。 观众抢答，答对送精美小礼品一份。 5、第三轮案例分析题。 此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。 6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。 注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。 2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。 3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。 4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。 九、奖项设置： 以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。 知识竞赛策划方案怎么写篇5 一、活动主题 平安校园，珍爱生命 二、活动目的 促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。 三、活动对象 __大学科技学院全体班级，以班级为单位，每个班级均有四名参赛选手，要求积极向上并且对安全知识认识比较深刻，对生活常识了解甚多。 四、活动时间 __年4月13号前节制报名，__年4月14号至4月22号举办活动。 五、活动地点 __大学文科楼教室 六、活动嘉宾 老师、土木水电团学联主席团 七、主办单位 __大学科技学院团委 八、承办单位 __大学科技学院土木水电团学联 九、活动前期工作以及各部门的工作分配 （1）宣传部：负责出一期宣传此次活动的宣传板和通知，扩大对这次活动宣传的力度，增强我院同学对这次活动的了解和认识，提高同学们的参与度。 （2）文艺部：负责主持人的选择，形象设计，还有决赛时的流程衔接。 （3）外联部：负责考试时的监考和流动监考，以及拉外联工作。 （4）体育部：负责决赛时的记分员，及活动会场后勤保障和处理紧急情况。 （5）自律部：负责决赛时的会场秩序和观众安排。 （6）学科部和生活部：负责活动的题目的准备及PPT的制作。 （7）女生部：负责活动时得会场布置及活动后的"会场清理。 （8）秘书部：负责决赛时主持人所需题目而制成的卡片。 （9）组织部：负责预赛考试试卷的评分工作，以及决赛的统分工作。 十、比赛形式 共有两轮，预赛为笔试，决赛为现场答辩以及演讲比拼。 十一、比赛形式以及奖项设置 预赛：以试卷形式进行第一轮比赛，试卷设有50道选择题，20道判断题和2道简答题（选择题为一题一分，判断题一题两分，简答题一题五分），满分为100分。根据卷子分数，取班级总分数值高的班级进入决赛。最多5个班级。同时在预赛中取个人名次25名，按个人分数从高往低化。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优胜奖16名。 决赛：以班级为单位，在决赛中共分为三个板块。 （1）抢答题： 由主持人出题，由5组同时抢答，答对一题在基础分上加10分，同样答错要扣掉10分。共有10道题目共抢答。 （2）选块答题： 共设有5个板块，在抢答题中分数优先者有优先选择权，同样采取同样方式，答对一题加10分，错一题口10分，每个板块有10道题，可以放弃答题两次，放弃答题不加分也不扣分。 （3）演讲比拼： 由班级自己制作PPT，准备演讲稿，演讲题目与本次活动主题要切合，时间长为5分钟。由评委打分，满分100分。3轮结束后，统计分数，抢答题、选块答题、演讲比拼各按30%、30%、40%统计最后的总分，根据分数决定出第一名，第二名及第三名。其他两个班级为优胜奖。 十二、比赛要求 （1）、笔试要求： 1、均用黑色笔答试卷，自带。 2、考试中不许有手机传答案等现象，一经发现，则取消比赛资格。 3、不许交头接耳。 4、手机调为关机或震动状态，若有声音发出和接电话等现象，同样取消比赛资格。 5、答题时间为一个小时，由监考人员在考试结束时统一收卷，如有迟交的取消比赛资格。 6、考试开始前5分钟进入考场，迟到则为弃权。 （2）、决赛要求： 1、5组中有一组回答时其他组保持安静，若有违反者在其组分上扣10分。 2、主持人宣读题目时保持安静，若有违反者同样在其组分上扣10分。 （3）、工作人员要求： 保持公平公正态度，维持赛场纪律，严于律己，不许多言多语，衣着整齐，形象端正，确保比赛正规化，比赛最总达到宣传教育目的。 十三、预防措施 题目准备两套，以防止题目泄露，保证活动的真实性和公平公正性 十四、活动经费预算 前期宣传：100元 考试试卷：200元 矿泉水：50元 奖品：300元 共计：650元人民币 十五、活动总结 通过开展本次的活动，加强校园安全预防灾患，强化防灾意识，牢固树立“安全第一”的思想，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步明确和落实防灾责任和掌握相关生活知识，预防各类安全事故发生，保障全体师生的生命和财产安全，牢记灾害的严重性，增加学生对灾害的认识性和全面了解其相应的知识体系。通过本次活动，增强广大学生的防范意识，安全意识，一定的安全保护和逃生知识，提高自我防范能力，学会自救互就本领，达到教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会的目的，预防和减少安全事故的发生，促进平安校园的建设，构建和谐校园。

　　好的活动方案,可以概括活动的各个方面,下面是我精心收集整理的知识竞赛活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 　　 知识竞赛活动方案1 　　一、参赛部门组成 　　生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。 　　二、工作人员 　　1、主持人(负责发放观众小礼品):黄江、杨燕。 　　2、评委小组7人:各参赛部门安排一名中层领导参加。 　　3、计时、计分员2人:由财务部和质控部各安排1人组成。 　　三、活动总规则 　　1、各参赛组现场选出各自的领队1人。 　　2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。 　　3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。 　　(1)必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中; 　　(2)风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取; 　　4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。 　　5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。 　　6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。 　　四、必答题和风险题答题细则 　　1、必答题规则: 　　(1)每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。 　　(2)每个必答题的最长答题时间为2分钟。 　　(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 　　(4)在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。 　　(5)参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。 　　(6)在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。 　　(7)如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 　　2、风险题规则。 　　(1)每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。 　　(2)风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。 　　(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 　　(4)风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时， 其它 参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 　　(5)在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。 　　(6)风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。 　　(7)其它参赛队竞答答错不扣分。 　　(8)答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。 　　五、比赛要求和赛场纪律 　　1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。 　　2、比赛时参赛队员须用普通话回答。 　　3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。 　　4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。 　　5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。 　　6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。 　　六、比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。 　 　知识竞赛活动方案2 　　为迎接建党98周年，学习宣传廉政 文化 知识，提高 教育 系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下: 　　一、竞赛内容及范围:下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。 　　二、竞赛方式:每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。 　　三、竞赛时间、地点: 　　初赛:6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。 　　决赛:6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。 　　具体时间以赛前通知为准。 　　四、奖项设置:只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。 　　五、其他要求: 　　(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛; 　　(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。 　　(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。 　　六、竞赛规则见附录。 　　附录:竞赛规则 　　一、基本规则: 　　1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。 　　2、答题裁定:答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。 　　3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。 　　4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。 　　二、必答题规则: 　　1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众， 　　从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。 　　2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。 　　3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。 　　三、抢答题规则: 　　1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。 　　2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。 　　3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。 　　四、风险题规则 　　1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。 　　2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。 　　3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。 　　4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。 　　五、附加赛规则: 　　1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。 　　2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止 　　 知识竞赛活动方案3 　　一、活动主题： 百科 知识风暴竞赛 　　二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 　　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识， 歇后语 ，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 　　三、活动时间和地点： 　　初赛时间和地点： 　　复赛时间和地点： 　　决赛时间和地点： 　　四、活动参加的对象：经管系全体学生 　　五、报名时间： 　　报名 方法 ：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面) 　　六、活动的流程： 　　初赛安排： 　　具体流程： 　　(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 　　(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 　　(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。 　　复赛的安排： 　　复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 　　决赛安排： 　　(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 　　(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行 自我介绍 和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。) 　　(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。 　　(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。 　　(5)观众互动题： 　　(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为 　　A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。 　　B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。 　　(观众互动环节总共派出六份奖品) 　　(6)惊险必答题： 　　A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。 　　B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题 　　(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品， 唱歌 等等，或者考虑邀请社团进行表演。 　　七、活动的嘉宾： 　　初赛：经管系学生会相关人员。 　　复赛：学生会人员。 　　决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、 　　一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+ 笔记本 　　二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书 　　三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本 　　表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品 　　八、奖品的安排： 　　奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品 　　九、经费预算：300元 　　备注： 　　(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系x级进行宣传。 　　(二)于此同时，在、、、进行宣传 　　(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。 　　(四)报名联系人：_ x 　　 知识竞赛活动方案4 　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合 　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。 　　3、活动时间：20_ 年11月25日上午11点半 　　4、活动地点：水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室 　　5、组织者： 　　第一组织者： 　　主要组织者： 　　一般组织者： 　　6、活动参与者： 　　7、活动流程： 　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人; 　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备; 　　(3)活动开始前，检查题目是否无误; 　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场; 　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动; 　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜; 　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题; 　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行 总结 并发表感想; 　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。 　　8、注意事项： 　　1.活动开展前不得泄题： 　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。 知识竞赛活动方案趣味知识竞赛相关 文章 ： 1. 趣味知识竞赛活动策划方案 2. 趣味知识竞赛活动策划方案范本 3. 趣味知识竞赛策划方案范本 4. 趣味知识竞赛方案范文 5. 企业文化知识竞赛活动方案 6. 知识竞赛活动方案 7. 青少年知识竞赛活动策划方案 8. 2020知识竞赛活动策划书 9. 知识竞赛活动策划方案 10. 学校知识竞赛活动策划方案范本

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的百科知识竞赛活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 百科知识竞赛活动策划方案1 　　为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定策划书如下： 　　一、活动主题 　　欢乐百科，斗智斗勇 　　二、活动时间 　　20_年12月5日(周三)晚上18:00 　　三、活动地点 　　一号楼307教室 　　四、活动对象 　　大众传媒系全体学生 　　五、活动形式 　　每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。 　　六、环节设置 　　1、欢乐搭档 　　每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。 　　2、百科考场 　　在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。 　　3、记忆大比拼 　　一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。 　　4、智力陷阱 　　第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。 　　七、活动流程 　　1、首先参赛者进行签到。 　　2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。 　　3、主持人宣布比赛开始。 　　4、按照设置的环节进行比赛。 　　5、活动结束后有序离场。 　　八、奖项设置 　　一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。 　　九、注意事项 　　1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。 　　2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。 　　3、注意会场的布置与会场卫生。 百科知识竞赛活动策划方案2 　　一、活动目的 　　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的`多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。 　　二、活动口号 　　“展现数学的美，尽显理性的魅力!” 　　三、活动目标 　　使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。 　　四、活动内容与要求： 　　1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。 　　2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。 　　3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。 　　五、所需设备及工具 　　1、多媒体教室及设备 　　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸 　　六、工作安排(人员另定) 　　1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立。 　　2、参赛活动的宣传，活动地点的设定。 　　3、评委、主持人。 　　4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)。 　　七、奖项设置 　　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。 百科知识竞赛活动策划方案3 　　一、活动背景 　　进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。 　　二、活动目的 　　希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。 　　三、活动时间：(暂定) 　　四、活动地点，参与小组 　　五、活动流程 　　a前期准备 　　1.道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器， 　　2.会场布置： 班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。 　　3 .班级组成四支参赛队伍， 　　4.提前安排好计分人员。 　　b比赛详细规则及流程 　　六、比赛题目 　　(一)、必答题(选择题) 　　1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。 　　答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答 　　时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。 　　2.评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　3. 主持人公布各队得分情况。 　　(二)、风险题(列举题) 　　1.题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。 　　2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。 　　3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。 　　4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。 　　(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。 　　游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。 　　(四)、观众题(问答题) 　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 　　(五)、你演我猜 　　游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。 　　(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销) 　　1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。 　　2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。 　　3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。 　　4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。 　　5.回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。 　　(七)附加题(选择题) 　　1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。 　　2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 　　3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 　　4.评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　5.主持人公布各队得分情况。

　　为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家收集的环保知识竞赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 环保知识竞赛活动方案1 　　一、活动主题 　　大学生环保知识竞赛 　　二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。 　　三、活动主办方新能源协会 　　四、活动对象辽宁石油化工大学在校学生 　　五、活动时间初赛：XX年12月3日下午2：00 　　决赛：XX年12月6日下午2：00 　　六、活动地点三教405 　　七、参加要求参加者不要轻易退出比赛 　　活动流程（一）初赛： 　　笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。 　　参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。 　　（二）决赛： 　　进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。 　　第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺唱歌，跳舞>也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。 　　第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。 　　获胜的十组进入第三轮比赛 　　第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。 　　八、奖项设置一等奖：一组（3人） 　　二等奖：两组（6人） 　　三等奖：三组（12人） 　　九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。 　　B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。 　　C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。 　　D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。 　　前期准备 　　1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。 　　2）准备初赛、决赛题目和评委问题。 　　3）邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。 　　4）办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。 　　5）制作并打印签到表和评分表。 　　当天安排 　　1） 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。 　　2） 确保一切正常进行，并开始竞赛。 　　3） 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。 　　4） 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。 　　活动后期总结 　　1） 当日比赛概况记录 　　2） 活动总结 　　3） 活动资料汇总 　　4） 确定比赛结果公布 　　经费统计 　　物品/数量/金额 环保知识竞赛活动方案2 　　通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。 　　 一、参赛对象与组队 　　参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。 　　 二、竞赛时间地点 　　XX年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。 　　 三、竞赛办法 　　 （一）竞赛内容 　　环保知识题纲 　　 （二） 竞 赛题目形式 　　问答题、抢答题、必答题。 　　 （三）竞赛答题形式 　　竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。 　　 （四）评分方法 　　1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。 　　2、每队基本分100分 　　3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。 　　4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。 　　 （五）评判办法 　　邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。 　　 （六 ）竞赛方式 　　决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列） 　　 四、奖励办法 　　环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动 　　蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动 　　近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。 环保知识竞赛活动方案3 　　 前言： 大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！ 　　 活动背景： 在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。 　　同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。 　　 活动宗旨： 　　1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导 　　2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境 　　3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作 　　4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念 　　 活动主题： 　　1、了解环保最新动态，关注全球环境问题 　　2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策 　　3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题 　　4、了解各地环保成功措施与方案 　　 活动时间： 5月31日 　　 活动指导老师： 　　 活动地点： 青年活动中心 　　 评审委员会： 　　 具体活动开展： 　　1、招募主持人（2名） 　　2、各高校提名参赛人员及智囊团人员 　　3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行 　　4、商议6月5日环境日的活动进行 　　颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品 　　主办单位： 　　承办单位： 　　协办单位： 　　活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。 　　 附件1 　　竞赛具体实施方案 　　一、前期准备 　　1、由各部部长负责招募主持人 　　2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题 　　3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费 　　4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项 　　5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场 　　6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序 　　7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间 　　二、比赛程序 　　1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍 　　2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关） 　　3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。 　　4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜 　　三、后期工作 　　1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告 　　2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系 　　附件二 　　知识竞赛规则 　　一、必答题 　　a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程 　　b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行 　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效 　　d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分 　　二、抢答题 　　a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。 　　b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。 　　c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。 　　d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。 　　三、风险题 　　a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类 　　b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题 　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效 　　d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值 　　e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送 　　四、幸运之星 　　从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛 　　b、题型设计：全为选择题，总共有两轮 　　c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答 　　d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。 　　五、夺分选择题 　　a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。 　　第一次10分、第二次20分，第三次30分 　　b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值 　　c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效 　　d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励 　　六、总结发奖 　　由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品 　　七、奖项设置 　　团体一等奖团体二等奖团体三等奖 环保知识竞赛活动方案4 　　一、活动背景 　　为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。 　　二、活动意义 　　一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。 　　三、 活动内容及安排 　　（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30； 　　（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部； 　　（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115； 　　（四）活动口号：环保从趣味知识开始； 　　（五）活动对象：全体校内新生； 　　（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节； 　　（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名； 　　（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片； 　　（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报； 　　（十）活动流程： 　　1．召集组织同学加入； 　　2．使同学们了解活动目的； 　　3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作； 　　4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加； 　　5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书； 　　6．对本次知识竞赛进行总结。 　　四、工作要求 　　（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作； 　　（二）志愿者需配戴徽章及标识牌； 　　（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。 环保知识竞赛活动方案5 　　一、活动背景： 　　随着世界各国经济的.迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。 　　二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识; 　　2、保护我们学校以及周边的的环境; 　　3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识； 　　4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识； 　　三、活动意义： 　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人 都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。 　　四、活动流程： 　　1、活动时间：3月下旬 　　2、活动地点：永州职院校本部 　　3、赛程 ：初赛 　　a、时间： 　　b、评委、主持人（待定） 　　c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。 　　4、具体活动： 　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。 　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护. 　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。 　　流程四：环保知识pk赛。 　　a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。 　　b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。 　　（1）、必答题： 　　a、题型：选择题（单选）； 　　b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。 　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。 　　(2)、限时抢答题： 　　a、题型：简答题 　　b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。 　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。 　　(3)、风险题： 　　a、题型：问答题、简答题 　　b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。 　　c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。 　　c、评分标准 　　（1）各队初始分均为300分。 　　（2）必答题：每题10分 　　（3）选答题：每题20分 　　（4）风险题：每题 30分 　　d、比赛结果：以得分最高为优胜。 　　五、所设置奖项为： 　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。 环保知识竞赛活动方案6 　　一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。 二、目的和意义： 　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。 　　三、活动时间：10周4托管课 　　四、活动地点：风雨场 　　五、活动对象：三、四年级全体学生参赛。 　　小组成员： 　　张校长、cccccccccc 　　主持人：学生 　　六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。 　　七、活动要求： 　　1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。 　　2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。 　　3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题） 　　4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。 　　八、活动程序： 　　（1）主持人介绍评委组成员（ bnnnn分别记录各班的得分情况） 　　（2）简单介绍比赛规则。 　　（3）张校长点评，并宣布比赛结果。 　　九、活动设奖： 　　参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。 　　十、赛前准备及相关负责人： 　　会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;""负责），奖品奖状（由nkk负责） 　　附录：竞赛规则 　　基本规则： 　　1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。 　　2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。 　　3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

【 #策划# 导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 整理的单位知识竞赛活动策划方案，欢迎阅读！ 1.单位知识竞赛活动策划方案 　　为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》文件精神，加大未成年人“八礼四仪”宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。经我校德育办研究，决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下： 　　一、活动主题 　　文明伴我行礼仪我最行 　　二、活动时间 　　20xx年4月4日——4月15日 　　三、比赛事宜 　　1.竞赛内容及范围： 　　《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。 　　2.比赛流程： 　　初赛：（20xx年4月11日第六节课）三~六年级每班组织3名同学参加校级初赛，形式为书面竞赛。 　　复赛：（20xx年4月11日~15日）学校组建3人参赛队，参加全市的复赛。 　　3.奖项设置： 　　本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个，优秀组织奖若干名。 2.单位知识竞赛活动策划方案 　　一、指导思想 　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 　　二、比赛方式 　　单人单座，笔试。 　　三、赛事内容 　　小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。 　　四、报名方式 　　此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。 　　五、日程安排 　　5月12日贴海报宣传、下发报名表 　　5月16日截止，向语文老师上交报名表 　　5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备） 　　比赛地点（另行通知） 　　六、活动组织 　　1、活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员 　　2、负责报名：各班班主任 　　3、赛场组织：人员视报名情况待定 　　4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写 　　5、奖证制作：沈春兰郭飞驹 　　6、评卷：全体六年级语文老师 　　七、奖项设置 　　获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。 3.单位知识竞赛活动策划方案 　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。 　　一、竞赛内容： 　　1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。 　　2、其他有关资料（可自己上网查询）。 　　二、组队要求： 　　四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。 　　三、竞赛形式： 　　现场知识竞赛。 　　四、时间安排： 　　1、预赛时间：9月28——10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。 　　2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。 　　3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节，在二楼多媒体教室举行竞赛。 　　五、奖励办法： 　　按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。 4.单位知识竞赛活动策划方案 　　一、指导思想 　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。 　　二、活动主题 　　学以致用提高学生的数学素质 　　三、参赛学生 　　每班选4名学生参加竞赛。 　　四、比赛时间和地点 　　1、竞赛时间：20XX年5月16日星期四课外活动时间 　　2、竞赛地点：远程教室 　　五、竞赛形式 　　形式：笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷。） 　　六、出题教师 　　略 　　七、监考及阅卷教师监考 　　略 　　八、奖项设置 　　略 　　九、注意事项 　　1、各班数学老师负责选出参赛学生。 　　2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案。 　　3、阅卷时间另行通知。 5.单位知识竞赛活动策划方案 　　为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。 　　一、组织机构 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　组员：各班主任 　　二、竞赛内容 　　依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。 　　三、竞赛办法 　　1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。 　　2、参赛形式：笔试，总分100分。 　　3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。 　　四、竞赛时间、地点 　　11月5日在学校多功能教室进行笔试。 　　五、奖励办法 　　各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

　　为了确保活动扎实开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的语文知识竞赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　语文知识竞赛活动方案 篇1 　　一、目的意义 　　广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20XX年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。 　　二、竞赛时间、地点 　　时间：第11周星期四（20XX年4月26日）上午8：30—12：00（8：20分进场完毕） 　　地点：广园小学（五楼电教室） 　　三、竞赛内容与要求（根据20XX年第一学期广州市竞赛要求修订） 　　1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综合运用与书面表达）。 　　2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试（评分参考标准见附表2），口试为现场演说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、社会生活、家庭生活等）。 　　四、竞赛安排 　　参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20XX年4月19日）前发片小语资料邮箱。 　　另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3—4名选手参赛。 　　五、奖项的设定 　　比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。 　　语文知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动目的 　　激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。 　　二、活动时间 　　20XX年11月21日—12月2日 　　三、竞赛题。 　　竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。 　　三、活动设奖 　　根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。 　　四、活动组织 　　组长：张林辉 　　副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。 　　组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。 　　五、活动日程 　　1、11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。 　　2、11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交给监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。 　　3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。 　　4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。 　　六、考务后勤宣传 　　林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。 　　唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。 　　语文知识竞赛活动方案 篇3 　　活动目的： 　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 　　竞赛要求： 　　1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。 　　2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 　　3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。 　　4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。 　　5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的.态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。 　　时间： 　　10月26日（周三）下午第一节课开始。 　　地点 ： 　　阶梯教室 　　参赛对象 ： 　　1—6年级每班选出5名优秀学生。 　　竞赛时间 ： 　　80分钟（闭卷笔试） 　　竞赛内容： 　　试卷为100分，各年级段的综合性知识。 　　监考教师： 　　批卷安排： 　　二年级： 　　三年级： 　　四年级： 　　五年级： 　　六年级： 　　注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。 　　奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。 　　语文知识竞赛活动方案 篇4 　　一、竞赛目的 　　中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。 　　二、具体方案 　　1、主办：语文教研组。 　　2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。 　　3、比赛时间：十四周星期二下午。 　　4、比赛地点：学校操场。 　　5、会场布置：x班。 　　6、主持人：xxx。 　　7、参赛形式及规则： 　　（1）速写成语，以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。 　　（2）必答题，每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。 　　（3）抢答题，规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。 　　（4）你说我猜，每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。 　　8、出题老师分工： 　　9、评委：xxx 　　三、注意事项 　　（1）各班确保选手准时参赛。 　　（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。 　　四、奖项设置 　　设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。 　　语文知识竞赛活动方案 篇5 　　一、活动目的： 　　为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。 　　二、比赛时间： 　　第十七周星期四下午3：15—5：1 　　5三、参赛对象： 　　三至六年级每班各派四名学生参加。 　　四、比赛地点： 　　学校远教室。 　　五、出卷、阅卷安排： 　　三年级出题：孟妮，阅卷：四年级语文教师 　　四年级出题：杨怀全，阅卷：三年级语文教师 　　五年级出题：王志全，阅卷：六年级语文教师 　　六年级出题：王成群，阅卷：五年级语文教师 　　六、监考教师： 　　王成群 　　六、取奖方式： 　　各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。) 　　语文知识竞赛活动方案 篇6 　　一、指导思想 　　为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。 　　二、活动策划者： 　　张晓慧，彭玉婷 　　三、活动思路 　　(一)活动主题 　　一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。 　　(二)活动形式 　　1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛; 　　2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名 　　三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。 　　四、活动时间 　　第15教学周周四(即12月9)日下午第三节 　　五、活动负责人各年段活动小主题及负责人 　　一年级：硬笔书法竞赛负责人： 　　二年级：查字典竞赛负责人： 　　三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人： 　　四年级：写自由诗竞赛负责人： 　　五年级：经典美文朗诵负责人： 　　六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人： 　　语文知识竞赛活动方案 篇7 　　一、指导思想 　　语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。 　　二、竞赛方案 　　1、试题要求 　　学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如下： 　　（1）一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。 　　（2）每个学段出题时，课本知识（包括课文作者、资料袋等）占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定。 　　（3）各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交，一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交xx老师。 　　2、参加对象 　　全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。 　　3、竞赛时间 　　x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级（如有特殊情况另行通知） 　　4、顺序 　　教学点与中心校同时进行。 　　5、监考安排 　　略 　　6、奖励办法 　　本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。 　　语文知识竞赛活动方案 篇8 　　一、指导思想 　　为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动。 　　二、竞赛内容 　　一二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。 　　三、竞赛形式 　　全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。 　　四、奖励方式 　　1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。 　　2、教师奖励方法：前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分。6—10名的，每位给予教师绩效加0.5分，最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分0.1分，最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。 　　3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。 　　五、活动时间 　　2021年4月20日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。 　　六、竞赛试卷命题责任人： 　　一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整) 　　七、试卷印刷： 　　由学校指定专人印刷。 　　八、注意事项 　　1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作。 　　2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。 　　3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，将按违反师德师风纪律严惩! 　　语文知识竞赛活动方案 篇9 　　一、活动目的： 　　古诗词是中华民族伟大的精神财富。为了使我校诗词诵读活动得到更好地发展和延伸，激发学生背诵古诗的兴趣。提高学生道德情操和审美能力，养成良好的书写习惯，提高学生的语文素养，加强他们语言的表达能力，特组织全校学生开展诗词默写竞赛活动。 　　二、活动名称： 　　20xx年秋季期语文古诗词默写竞赛。 　　三、活动主题： 　　诵读千古美文，弘扬民族文化。 　　四、大赛承办单位： 　　主办单位：小学 　　承办科组：小学语文教研组 　　五、活动主要负责人： 　　小学语文教研组全体组员 　　六、参赛对象： 　　一至六年级全体学生，经各班班内预选后，各选出6名学生参加全校比赛。 　　七、比赛时间： 　　20xx年11月18日初赛、决赛待定。 　　八、比赛地点： 　　初赛：各班级教室 　　决赛：教学楼六楼会议室。 　　九、教师具体工作安排 　　1、比赛总筹划（语文教研组） 　　2、预、决赛评委：各参赛年级语文老师。 　　3、预赛材料准备：各年级语文老师。 　　4、决赛材料准备：各年级语文老师准备材料之后上交组长。 　　5、现场摄影、照片整理： 　　6、决赛场地准备及布置：语文组全体教师。 　　7、赛场安全维护：语文组全体教师。 　　8、活动美篇制作： 　　9、决赛获奖作品布展。（语文组全体教师） 　　十、比赛流程： 　　1、预赛：各年级语文教师各自安排时间进行预赛比赛，以班级为单位，统一印纸。选手自带黑色水性笔，在30分钟内完成指定内容。 　　2、决赛：各班初赛之后选出6人参加全校性的比赛。 　　十一、比赛方法及要求： 　　1、默写内容：各年级规定必背的优秀古诗词。 　　2、比赛规定使用统一稿纸。 　　3、书写要规范整洁、正确、工整、字迹大小基本匀称，整体效果较好。 　　4、不漏字添字，不涂改，标点正确； 　　5、字体美观、大方，标点正确，间距适中； 　　6、作品须注明班级，姓名。 　　十二、评分细则： 　　1、答卷时，做到认真书写，卷面整洁。 　　2、默写的古诗词要写得完整、工整，不能出现错别字。 　　十三、活动奖励办法： 　　以低、中、高年级为单位，评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，对获奖同学分别给予表扬及奖品奖励。 　　语文知识竞赛活动方案 篇10 　　一、活动目的 　　为了更好地提高学生语文素养水平，培养学生动手、观察、表达与写作等能力，增加学生对学习语文知识的兴趣，二年级语文教研组决定开展语文综合知识竞赛活动。 　　二、竞赛要求： 　　1、各语文老师认真组织本班学生参赛，培养团队精神和踏实认真的习惯。 　　2、要求学生认真对待，坚持完成各项要求。 　　三、参赛对象： 　　二年级全体学生 　　四、竞赛内容 　　我和春天共成长--种植实践活动和观察日记评比活动 　　五、时间安排 　　1、第四周，布置学生周末准备种子或花苗在家种下，然后每天精心管理，仔细观察并坚持写成观察日记。（活动早已布置，不知您的孩子完成如何，现在亡羊补牢，为时不晚！） 　　2、第十二周，把自己种的植物和写的观察日记带到学校，由本人介绍并展示给大家看。同时，将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。 　　3、评委老师根据学生所种的植物和所写的观察日记进行评奖。 　　六、奖励设置 　　各班评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，分别颁发奖状、奖品。 　　七、资料收集 　　活动结束，各教研组组长负责收集整个活动的方案、小结、获奖名单、图片及相关附件资料，并装订成册。

　　为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的专业知识竞赛活动策划方案，希望对大家有所帮助。 　　专业知识竞赛活动策划方案1 　　1、活动主题： 　　让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合 　　2、活动目的及意义： 　　知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。 　　3、活动时间： 　　20xx年11月25日上午11点半 　　4 、活动地点： 　　xxxx 　　5、组织者： 　　第一组织者：xxxx 　　主要组织者：xxxx 　　一般组织者：xxxx 　　6、活动参与者： 　　xxxx 　　7、活动流程： 　　（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人； 　　（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备； 　　（3）活动开始前，检查题目是否无误； 　　（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场； 　　（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动； 　　（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜； 　　（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题； 　　（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想； 　　（9）活动结束后，组织者留下清理会场。 　　8、注意事项： 　　1、活动开展前不得泄题： 　　2、注意保持现场有个轻松幽默的.氛围。 　　专业知识竞赛活动策划方案2 　　一、竞赛背景 　　校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。 　　校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。 　　目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。 　　二、竞赛主题 　　校园安全共担当，和谐生活同分享 　　三、竞赛时间 　　xxxx 　　四、竞赛地点 　　(具体时间视参赛人数而定) 　　五、参赛对象 　　应用技术学院全日制在校学生 　　六、参赛方式 　　各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 　　七、报名截止日期 　　xxxx 　　八、主办单位 　　应用技术学院城市建设与安全工程学院 　　九、协办单位 　　应用技术学院学生会安全协会 　　十、竞赛内容 　　本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。 　　十一、竞赛方式 　　抢答赛 　　十二、奖项设置 　　一等奖：1队 　　二等奖：2队 　　三等奖：3队 　　本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 　　十三、基本要求 　　1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。 　　2、到场各队参赛选手均要统一服装。 　　3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。 　　4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。 　　专业知识竞赛活动策划方案3 　　一、活动目的： 　　为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。 　　二、主办单位： 　　xx工程学院经济贸易系 　　三、承办单位： 　　经济贸易系学生会 　　四、比赛时间： 　　20xx年12月1日—4日 　　五、比赛地点： 　　xxx 　　六、参赛对象： 　　经贸系全体学生 　　七、参赛要求： 　　1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。 　　2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自xx工程学院学生手册。 　　3、自律部、学习部负责试题设计。 　　4、学生会全体成员负责比赛工作。 　　八、比赛流程： 　　1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。 　　2、第一轮必答题。 　　每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。 　　3、第二轮抢答题。 　　本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。 　　[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。] 　　4、现场互动。 　　观众抢答，答对送精美小礼品一份。 　　5、第三轮案例分析题。 　　此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。 　　6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。 　　注： 　　1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。 　　2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。 　　3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。 　　4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。 　　九、奖项设置： 　　以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

2022知识竞赛活动策划方案5篇 为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我给大家整理的关于2022知识竞赛活动策划方案，欢迎大家来阅读。 2022知识竞赛活动策划方案篇1 为遏制我场重大设备事故和重大伤亡事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进我场安全生产工作再上新台阶，根据集团公司《关于__年“安康杯”竞赛活动的安排意见》，结合我场实际，特制定“安康杯”竞赛活动实施意见，望认真遵照执行。 一、竞赛要求和目标 （一）竞赛要求 深入贯彻落实集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规；建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥；继续开展“十个一”（见考核标准）为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。 （二）竞赛目标 努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在1。6‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。安全生产形势持续稳定。 二、竞赛主题 掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 三、参赛范围 盐场所属各单位。 四、竞赛组织机构 本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员： 组长：__。 副组长：__。 成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。 各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。 五、具体实施步骤 1、宣传动员阶段（__月__日至__月__日）。各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。另一方面，各单位要积极深入工区（车间）、班组，对照“安康杯”考核标准进行自我检查，该整改的整改，该健全的健全，为安全竞赛活动的深入开展奠定基础。 2、检查指导阶段（__月__日至__月__日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，场领导小组将不定期对各单位进行检查和指导。重点检查各基层工会是否充分发挥劳动保护监督检查网络的作用，是否能独立开展工作；检查职工的应知应会情况等。在检查指导过程中，要结合不同阶段的安全生产要求，抓住重点（如：以“四防”为重点的夏季安全管理工作），积极开展工作。__月份，我场将组织“安康杯”知识巡回演讲活动，届时，各分场（厂）要通过竞赛选拔优秀选手参加，以此检验各单位开展本次活动的效果。各单位要把“安康杯”竞赛活动开展情况每月作出总结和汇报。 3、总结表彰阶段（__月__日至__月底）。各单位要在认真自查的基础上，对在20__年度“安康杯”活动的开展情况作一认真总结，__月中旬将总结情况以书面形式报场工会。__月下旬，场领导小组将对各单位竞赛活动进行总结评比，对有指导意义的典型经验和先进做法进行推广，对评选出的“安康杯”竞赛活动先进单位和个人进行大张旗鼓地表彰，并将涌现出的先进单位和个人事迹经验逐级上报，参加集团公司组织的各种评选。 2022知识竞赛活动策划方案篇2 主办单位：河南财经学院成功学院院团委。 承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。 一、活动背景： 随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。 二、活动主题： 用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。 三、活动目的： 1、使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。 2、关注社会热点，熟知国家经济动态。 3、提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。 4、鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。 四、活动时间： 4月上旬至中旬（第六周至第七周）。 五、竞赛内容： 国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。 六、活动流程： （一）、初赛： 1、时间：4月7日至4月11日 2、步骤： ⑴经济知识问答 ⑵经济知识笔试问卷 ⑶两分钟小型演讲 由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。 （二）、决赛 1、时间：4月14日至18日 2、步骤： ⑴个人才艺展示 ⑵经济知识抢答 ⑶论题相互辩论 ⑷主持人现场互动 七、活动地点： 1、初赛：1201。 2、决赛：国际会议报告厅。 八、参赛条件： 我院全体学生在限定时间内均可报名参加。 九、报名方式： 四希饭庄东门口现场报名。 十、报名时间： 3月24日至3月27日中午12：00~13：00 十一、奖项设置： （一）特等奖：经济知识优秀奖 （二）1、经济知识一等奖 2、经济知识二等奖 3、经济知识三等奖 （三）人气奖 （四）才艺奖 十二、评委构成： 初赛： 决赛： 备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。 2022知识竞赛活动策划方案篇3 一、活动名称： 冲出重围、穿越火线 二、活动简介 （一）活动时间： （二）活动地点： （三）参赛对象： （四）活动项目： 参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。 1、突出重围 比赛赛距：30米、 需要道具：PVC防滑地垫或其他用品 游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。 游戏规则：（1）参赛队队员在起点线外准备。（2）比赛过程中只要有脚触地的.情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加（每触地一次加15秒）。（3）全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。 训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。 2、穿越火线 道具要求：网绳、框架 游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。 游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。 3、向着胜利开火 需要器材：气球 游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助（已经提前跑至终点的队员不可以协助），吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。 游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。 2022知识竞赛活动策划方案篇4 为庆祝中国共产党成立__周年，增强党员忠于党，永远跟党走的坚定信念，不断提升非公经济组织基层党组织书记党要管党的组织领导能力。经非公党工委研究，决定举办非公经济组织基层党组织书记党建培训班。为确保培训班顺利实施，特制定本方案。 一、活动内容： （一）参观全省非公党建示范点，__省__行业协会党支部党建系列。 （二）举办解读__省第x次党代会工作报告培训班。 （三）组织党支部书记、党员参加“两学一做”知识竞赛。 二、活动安排： （一）20__年6月26日（星期一）全天。 6月26日上午8：在__大酒店集中报到。8时30分准时出发前往海口参观__省__行业协会党支部党建系列。中午11时30分在__用餐。 （二）6月26日下午3：00至4：30。在__举办解读__省第x次党代会工作报告。主讲人：__（市委党校常务副校长） （三）6月26日下午4：40至5：30，“两学一做”知识竞赛。 三、有关要求： （一）参训人员原则上不得请假，如因特殊情况无法参加，必须以书面或电话向市非公党工委请假，同时指派一名支部成员参加，来时佩戴党员徽章。 （二）参训人员必须遵守办班规则，服从班务组安排，确保办班秩序井然，安全无事故。 （三）班务由市非公党工委办公室负责，落实好班务保障，包括参观用车，讲座场地，知识竞赛试题准备，培训班资料，用餐和住宿安排等相关工作。 2022知识竞赛活动策划方案篇5 一、活动目的： 随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。 二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航 三、活动名称：放飞梦想 四、活动时间：__年3月 日 五、活动地点： 六、活动对象：全院同学 七、活动负责人： 八、活动准备： 1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。 2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。 3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。 4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。 5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。 九、活动流程： 1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。 2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。 3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。 4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。 5、由主持人总结本次活动。 7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。 8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。 9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。 十、评分标准： 1、满分100分。 2、评分标准： （1）、语言的表达能力 （30分） （2）、对社会工作的看法以及态度 （50分） 对工作的理解 （30分） 态度端正，言词深切 3、个人的形象、气质。 （4）、个人的才艺。 十一、活动要求： 1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。（简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。） 2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。 3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。 十二、活动意义： 举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。 安全预案 人文系勤工部将于__年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安 全预案： 1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。 2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。 3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。 4、在清理会场时应注意用电安全。 5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。

【趣味知识竞赛方案一】 一、活动主题：趣味百科，乐在其中 二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。 三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。 五、活动对象：**大一大二的全体同学 六、时间：24日晚18:30地点：文心小剧场 七、活动流程： 1、前期：宣传及报名工作 (1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传 (2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人 (3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾 2.中期： (1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号 (2)、评委入场 (3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委 (4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块 必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效 抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效 主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分 风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分 最后得分最高的选手获胜 (5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状 3、后期： (1)、评委退场，清理现场 (2)、进行活动总结，写通讯稿 八、奖项设置： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖2名 【趣味知识竞赛方案二】 一、活动目的： (1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养; (2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色; (3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化 二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养 三、活动名称：趣味文学知识竞赛 四、主办单位：院学生新闻中心 五、承办单位：新闻中心记者站 六、活动对象：学生新闻中心全体成员 七、时间地点：待定 八、活动形式： 为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。 (建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。) 九、竞赛内容： 1、中国古代文化知识; 2、中国近现代文学知识; 3、外国文学知识; 4、古今中外文人墨客的生平故事; 十、比赛流程： 第一轮： 独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。 第二轮： 共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒. 第三轮： 知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。 第四轮： 争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。 (共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。) 十一、比赛规则： 1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖). 2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情. 3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。 十二、奖品设置及资金预算： 决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。 奖品设置： 第一名：笔记本(10元/本)三本 第二名：笔记本(5元/本)三本 第三名：笔记本(2.5元/本)三本 第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本 观众奖：棒棒糖(若干) 十三、备注: 为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。

分几大项内容

为了丰富在校大学生的校园 文化 生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，下面给大家带来一些关于知识竞赛活动策划模板五篇，希望对大家有所帮助。 知识竞赛活动策划模板1 一、活动背景 一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。 二、活动目的： 1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习; 2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨; 3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情; 4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。 三、活动主题：花开四朵，各表一枝 四、活动对象:我系心理咨询专业学生 五、活动地点：七栋八楼 六、活动流程： 1、宣传阶段： (1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性; (2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传; (3)配合宣传部在系门口打版宣传。 2、报名阶段： 各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。 七、竞赛形式及内容： 本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分： (一)必答题 题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。 (二)抢答题 这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。 (三)风险题 这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。 在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进入总决赛。 (四)现场心理咨询 本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。 由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。 八、奖项设置 本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。 知识竞赛活动策划模板2 口号 ：文思若水展才华，知识竞赛你我他 一、活动背景：我院知识竞赛活动自开展以来，已成功举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。 二、活动目的：今年我校的校园文化艺术节即将开始，为迎接即将到来的校级知识竞赛，配合校团委的工作，我们计划提前培养参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的精心策划，全院各班积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。 活动组织形式 承办：生科院学生会学习部 二、顾问：杨静玲 策划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与 一、评委介绍： 书记刘连根 辅导员杨静玲 学生会主席团及各部部长 二、参赛规则介绍： 1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。 2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。参赛决赛的团队可获得60%的题库。 三、活动具体流程： 一动预计时间地点 比赛时间：20--年4月13号(左右) 比赛地点：待定 比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。 1.闪亮登场比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的 自我介绍 。 2、百花齐放(本环节为必答题环节) a.题型设计题型有选择题、判断题、填空题，每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。 b.答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。 c.答题时间限制主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。 d.评分标准每队有基础分100分，答对加10分，答错减5、弃权不扣分 f.主持人公布各队得分情况” 3.勇往直前 题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒。 答题规则 各队得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分 4.手疾眼快(抢答题环节).题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。 a.答题规则各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。 b.评分标准答对的队可加10分，回答错误的不扣分 c.主持人公布各队得分情况。本环节结束后，由相关人员计算各组得分情况，总分前五名的可直接晋级，剩下五组选手要进入下一轮“东山再起。” 5.互动环节本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精美礼品。 6.东山再起。 题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。 评分标准：答对每题10分答错不扣分， 答题规则：每题有两次抢答机会。 注：本环节结束后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。 7.淘我所爱 a.题型设计本环节题目类型有影视知识、历史问题、 科普知识 、体育知识、文学知识、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。 b.答题规则每组选手必须选着两类问题，每个类型须回答一个问题。选手在得到题目后10秒内必须回答问题，超时视为答错。 c.评分标准答对加15分，答错不扣分 8.专业大比拼 a.题型设计本环节所有题目均与本学院专业知识有关，题目类型为抢答题，每题5分. b.答题规则每题有两次抢答机会。 c.评分标准答对加五分，答错不扣分 9.文艺节目10.比赛结束有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次比赛的冠军、亚军、季军、勇敢团队奖的得主，最后宣布比赛结束。 四、宣传工作安排 ⑴活动前期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。(由我部工作人员负责)②制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校园宣传栏或显眼地段。内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。(提前3天打出，由宣传部负责) ⑵活动中间宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容预赛结果及最后决赛的时间地点，比赛队伍等相关内容。 ⑶活动后期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动结果进行报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。 五、赛场布置 赛场准备：由赵阳、贾佳、海向林、赵丽颜全面负责：包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。杜光远、单莉、黄雄负责紧急突发情况。 赛前准备：比赛相关幻灯片由贾佳君负责、比赛中需用工具由所有干事积极筹备。题库由我部所有工作人员共同收集，可向其他各个兄弟学院相关部门或人员获得，也可由网络途径获得或向相关老师求助。 六、奖项冠军奖品+证书(100元)亚军奖品+证书(80元)季军奖品+证书(60元)勇敢团队奖金奖品+奖状(50元)七、经费估算饮料及其他120元奖品290元总计：410 学生会学习部 20--年4月13日 知识竞赛活动策划模板3 一、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。 校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。 目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园 安全知识 的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。 二、竞赛主题 校园安全共担当，和谐生活同分享 三、竞赛时间 20-------- 四、竞赛地点 (具体时间视参赛人数而定) 五、参赛对象 --应用技术学院全日制在校学生 六、参赛方式 各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 七、报名截止日期 20---9-26到20---10-14 八、主办单位 --应用技术学院城市建设与安全工程学院 九、协办单位 --应用技术学院学生会安全协会 十、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。 十一、竞赛方式 抢答赛 十二、奖项设置 一等奖：1队 二等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 十三、基本要求 1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。 2、到场各队参赛选手均要统一服装。 3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。 4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关 标语 或宣传牌。 知识竞赛活动策划模板4 一、活动背景： 信息时代的今天，“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风，我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节，是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。 二、活动目的： (一)为了提高同学们对本次读书文化节的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。 (二)加强会员间的交流，以及促进与 其它 社团之间的交流与合作。 (三)建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。 (四)开辟读者与图书馆信息沟通的 渠道 ，建立读者与图书馆间的良性互动。 三、活动介绍 本次竞赛为读者协会策划主办，红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。 四、活动安排 本次文学知识竞赛面向全体在校学生，以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。 (一)时间安排： 1.初赛： (1)时间：--月24下午6点 (2)地点：图书馆八楼会议室 2.决赛： (1)时间：--月30日下午6点 (2)地点：图书馆八楼会议室 3.颁奖 (1)时间：12月1日晚上7点 (2)时间：图书馆八楼会议室 (二)参赛选手资格要求 1.在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。 2.参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。 (三)竞赛流程 1. 主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，会长致辞并宣布竞赛开始。 2. 主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。 3. 根据竞赛者入场时抽取的编号，把竞赛者按编号分若干组。 4.初赛流程：此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分，并按以下四个环节进行 (1)小试牛刀 题目共分：文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类(每类题中有20道选择题，每道题编有序号) 规则：以组为单位，从该组一号选手开始，选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出题目后，选手作答，如果答对加10分，错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答，答对加5分，错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩，前五名的小组每人成绩加20分，其余小组每人加10分。 中场互动 所有到场人员进行击鼓传花- 成语 接龙活动。由主持人说出一个成语并传递物品，主持人敲击桌子，声音停止，物品距离最近的人接成语，接出成语则继续进行，否则表演节目，节目表演结束由该人任说一个成语继续进行。时间15分钟。 (2)抢滩登陆 规则：主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答，答对加10分，答错不扣分，答错后其它选手可抢答该题，答对得5分，小组抢到一次大题机会，该组将会有3道题，至该组答完为止。依次类推，此环节以个人得分为最终成绩。 (3)弱者重生 本环节得分较高的人给较低的人选题，选3道题，答题后较低的人得分为：答对个数/3(较高的人分数--较低的人分数) (4)勇往直前 规则：本环节分为难30分，中20分，易10分。从任一组一号选手开始答题，主持人由易到难选题，选手回答一题后可以放弃，得到已答对得分数 也可继续攻关。若答错，则本环节的分将失去。 比赛结束后选出较高得分选手进入决赛。 5.决赛流程： (1)自我介绍，2分钟。 (2) 才艺展示 ，各个选手根据自己情况选择性进行，该项成绩为参赛选手最后成绩作参考。 (3)“一站到底”所有入围决赛的选手，两两组合，回答主持人的问题，采取淘汰制，获胜者再两两结合，依次类推直至产生最终胜利者。 6.颁奖典礼暨联合晚会 (1)由相关负责人针对此次文学知识竞赛做 总结 。 (2)举行颁奖仪式。 (3)文艺表演暨活动大联欢。 (四)前期准备 (1)双方宣传部应于于--月--日以前做好宣传板面、海报、宣传页(如板面数量不够与征文活动发生冲突，可将两个活动合并为一个板面)，并于--月--日投放至指定位置。 (2)双方策划部人员，应于--月--日以前协商活动的人员安排问题(人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等)。 (3)双方策划部应于--月--日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题，并交由各自的相关部门执行。 (4)所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目。 (6)双方策划部须于--月--日以前协商颁奖仪式的具体事宜，包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。 五、注意事项： 1、初赛的问答题目为12道，分别涉及文学、风俗文化、名句对接、历史常识四个方面，每方面四道题目。 2、决赛自我介绍与才艺展示总分值20分，答题总分值80分，选手在此阶段的最后得分由这两项与答题得分共同构成。 决赛问题除以上问题外还涉及生活、政治、经济、科普等综合知识。 初赛进入决赛时，根据实际人数确定晋级人数，确定人数后安成绩由上到下选择晋级。 3、此次文学知识竞赛总的分值分配：决赛的总分值70分，初赛总分值30分，选手的最终成绩由这两部分按比例共同组成。 六、奖项设置 特等奖一名 一等奖2名 二等奖4名 三等奖8名 优秀奖若干，共计500元 七、负责人及主要参与者 负责人：--- 参与者：读者协会与红帆船文学社全体会员 知识竞赛活动策划模板5 一、竞赛日程： 2017年5月27日(周三)pm13：00～15：00预计需要时间为二个小时。 二、竞赛活动地点：办公楼三楼 三、参加对象：全体员工 四、竞赛活动策划： 1、参加竞赛活动小组的组成及人员： a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人 b)参加竞赛活动小组的组成： 第一小组:支援部、营业部 第二小组：采购部、开发部 第三小组：cs部、qa部 第四小组：生管科(含仓库) 第五小组：生产办公室、涂装组、加工组 第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转 c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长 2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问 3、竞赛规则： a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题; b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题; c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题; d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等…… 4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖 5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由--负责; 五、竞赛活动的人员： 1、竞赛活动筹备人员： 2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员 3、竞赛活动裁判：一、活动目的： (1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养; (2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色; (3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国 传统文化 二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养 三、活动名称：趣味文学知识竞赛 四、主办单位：院学生新闻中心 五、承办单位：新闻中心记者站 六、活动对象：学生新闻中心全体成员 七、时间地点：待定 八、活动形式： 为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。 (建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。) 九、竞赛内容： 1、中国古代文化知识; 2、中国近现代文学知识; 3、外国文学知识; 4、古今中外文人墨客的生平 故事 ; 十、比赛流程： 第一轮： 独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。 第二轮： 共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒. 第三轮： 知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。 第四轮： 争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。 (共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。) 十一、比赛规则： 1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖). 2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情. 3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。 十二、奖品设置及资金预算： 决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。 奖品设置： 第一名： 笔记本 (10元/本)三本 第二名：笔记本(5元/本)三本 第三名：笔记本(2.5元/本)三本 第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本 观众奖：棒棒糖(若干) 十三、备注: 为了增加本次比赛的趣味性,并限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节. 知识竞赛活动策划模板五篇相关 文章 ： ★ 质量知识竞赛活动方案范文3篇 ★ 学校知识竞赛活动策划方案范本 ★ 趣味知识竞赛活动策划方案 ★ 乡镇知识竞赛活动策划方案范本 ★ 趣味知识竞赛活动策划方案范本 ★ 知识竞赛活动方案2020模板 ★ 创业知识竞赛活动策划方案模板 ★ 2020最新知识竞赛活动策划范文模板 ★ 线上知识竞赛活动方案4篇 ★ 知识竞赛活动策划书精选参考案例

知识竞赛分 百科 与单科两种，以 自然科学知识 为主。另外还有关于某种商品的知识竞赛，这种知识竞赛已经成为企业宣传自己的一种 广告 活动。下面是我给大家整理的 安全知识 竞赛活动方案 范文 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 安全知识竞赛活动方案范文1 为进一步推进学校安全宣传 教育 ，切实增强广大学生的"安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共 安全教育 指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下： 一、活动目的 进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关 政策法规 ，提高安全防范意识和自护自救能力。 二、参赛对象 全校学生、教师及学生家长。 三、竞赛形式 本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组、4—6年级组、教师组。 活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保 留学 生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分 配对 应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题(系统评分时取最高成绩)。 各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。 四、活动时间：20_年4月1日—20_年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准) 五、具体安排： 六、评奖方案： 本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。 安全知识竞赛活动方案范文2 一、活动目的： 为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下： 二、活动意义： 通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。 三、比赛时间 20_年12月15日(星期五)下午第一节 四、比赛地点 八三班室 五、参赛对象： 八年级 学生 六、具体要求 1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。 2、各竞赛小组务必参加本次活动。 3、本次竞赛抢答的形式进行，题型选择题、判断题。 七、奖励办法 本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;优秀奖20名给予表彰奖励。 安全知识竞赛活动方案范文3 一、活动宗旨： 通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。 二、主办部门： 六年级、三年级 三、活动时间： 20_年3月26日下午 四、活动地点： 前教学楼前面的空地上 五、座位安排： 从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班 六、主持人： 六年级学生两名、数学老师两名。 七、场地布置及相关工作人员 现场总负责人： 后背景设计： 音响： 成绩统计： 摄影： 现场布置： 拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。 八、现场纪律： 各班班主任 九、竞赛形式 各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。 1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。 2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分 3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。 十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。 安全知识竞赛活动方案范文4 为响应集团公司和华电科工安全工作安排要求，进一步强化分公司安全 文化 建设，更好地引导广大职工提升安全应急技能、强化安全管理素质，提升风险防控和应急救援能力。由分公司工会和 安全生产 部组织开展安全应急知识竞赛暨应急技能大赛选拔赛活动，具体内容如下： 一、活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 活动领导小组下设办公室，办公室设在安全生产部，负责活动的组织、信息收集、传达领导小组的指示精神等具体工作，工会配合相关工作。 二、活动安排 (一)安全知识学习 1、分公司安全生产部将在分公司公众号陆续发送国家安全生产法律法规、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识和应急救援相关技能知识等内容，和相关内容的练习题，供大家日常学习参考。 2、分公司职能部门和项目部可以利用周一安全学习活动开展相关内容的学习。 (二)应急救援技能培训 1、应急救援技能培训内容 ①个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服(防护服)、呼吸器等。 ②安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具。 ③现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场。 ④危险环境自救互救技能，如潮湿环境(水中)触电、坍塌、受限空间等的正确施救。 ⑤安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等。 ⑥现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救。 ⑦消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救。 ⑧自然灾害(台风、暴雨、山洪等)、地质灾害(地震、泥石流、滑坡等)紧急避险技能。 ⑨反违章技能，具备“四不伤害”能力。 2、应急救援技能培训形式 分公司职能部门及项目部的应急技能培训可以采取讲座、观看视频、现场体验、户外应急救援体验等多种形式来开展。 ①江陵项目部根据现场条件组织项目部全体人员进行现场体验培训。 ②如皋和无锡项目部可组织本项目部全体人员进行现场体验或户外应急救援体验培训。 ③分公司本部由工会和安全生产部组织本部全体人员进行户外应急救援体验培训。 三、竞赛主要内容和竞赛形式 1、竞赛主要内容：安全生产法律法规、政府部门发布的安全生产规章条例规划、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识、应急救援技能、其他电力安全生产、电力建设方面的相关知识。 2、竞赛形式：竞赛采取微信公众号在线答题，题型由单选题、多选题、判断题等题型组成。 四、竞赛时间 竞赛时间：20_年4月—5月。 要确保分公司全体人员学习培训和竞赛比例达到100%。 五、竞赛组织 分公司安全技能知识竞赛由分公司工会和安全生产部负责组织，各项目部安全管理部和综合管理部负责组织本项目部的竞赛相关活动。 六、考核和表彰 获得前10名的员工给予一定物质奖励，并授予前三名的员工“安全应急技术能手”称号。 安全知识竞赛活动方案范文5 活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。 组织安排： 项目： 队别： 责任人： 安全知识竞赛参赛队： _x部_x部 _x部_x部 _x部_x部 质保财务采购联队 工作小组分工： 仲裁： 记时员： 记分员： 活动地点： 一、赛程安排：x月x日 二、活动形式： 1、参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于x月_日前将人员的名单报安保科马涛。 2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。 3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分。 4、必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒。 5、抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒。 6、冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒。 7、各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识。防火、灭火知识;公司内部的安全 规章制度 ;安全生产一般常识等。 8、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。 三、比赛纪律： 1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。 2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。 3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。 4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。 5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。 四、奖项设置： 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 安全知识竞赛活动方案范文相关 文章 ： ★ 安全知识竞赛策划书范文3篇 ★ 安全知识竞赛活动策划方案范本 ★ 安全知识竞赛活动策划方案 ★ 知识竞赛活动方案范文五篇 ★ 关于安全知识竞赛范文4篇 ★ 知识竞赛活动策划模板五篇 ★ 校园安全知识竞赛策划方案模板 ★ 安全知识竞赛活动方案 ★ 2017年安全生产知识竞赛活动方案(2) ★ 企业安全竞赛活动方案

　　为了确保活动有序地进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的防溺水知识竞赛活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　防溺水知识竞赛活动实施方案1 　　一、指导思想： 　　以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。 　　二、工作目标： 　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 　　三、活动主题： 　　开展防溺水教育，加强安全管理。 　　四、组织网络： 　　组长： 　　副组长： 　　后勤保障： 　　组员： 　　五、安全教育活动重点： 　　面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。 　　六、活动时间： 　　6月份 　　七、活动安排： 　　（一）加强组织领导，高度重视 　　近几年，我市发生了几起溺水事故，夺去了学生、幼儿的生命，是学校安全事故的祸首，给家庭带来了重大损失，造成了不良的社会影响。在汛期即将来临之际，学校高度重视，从践行科学发展观，保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓防溺水的"教育管理工作，落实一名校级领导专抓此项工作，认真分析学校防溺水教育管理的现状以及小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。 　　（二）切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识。 　　学校通过专题讲座、知识竞赛、观看录像、展板专栏等多种形式，广泛开展预防溺水教育活动。同时，要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。 　　自今年开始，每年5—9月都将在全校开展防溺水工作专项活动。当前，我校要重点开展好以下活动： 　　1、积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识； 　　2、召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动； 　　3、各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识； 　　4、对村、校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查，设置醒目警示牌，做到防患于未然； 　　5、组织学生进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的手抄报大赛； 　　6、建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进行巡逻； 　　7、建立网格化管理体系，保证信息畅通。按学生居住地成立小组，使学生相互监督约束，及时掌握情况； 　　8、与学生及家长签订防溺水工作协议书； 　　9、积极争取社会各界力量共同参与，建立学校、家庭、社会共同参与做好学生安全工作的良好机制，利用社区广播、发放宣传材料广泛宣传“珍爱生命、安全第一”有关要求，最大限度防止溺水事故的发生。 　　（三）加强督查，确保实效。 　　自现在开始至九月底，学校领导将对我校防溺水工作进行督查，并将督查情况及工作效果以适当方式进行反馈。对不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，要严肃追究主要领导和有关责任人员的责任。 　　八、活动要求： 　　安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全专项教育活动”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切。因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在学生放学、双休日、节假日等，要提早进行集中强调教育。 　　一是要突出重点对象教育，对平时有擅自游泳或到水域游玩经历的学生要登记造册，采取同学之间结对监督、有奖举报等方式，密切掌握这类对象课余时间的活动去向和动态，及时进行跟踪教育； 　　二是要重点关注问题少年、留守儿童、外来工子女和单亲家庭子女，关注性格孤僻、学习困难的学生，切实关心他们的学习生活和思想动态，及时进行心理辅导，落实关怀帮扶措施，增强活动针对性。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。 　　防溺水知识竞赛活动实施方案2 　　一、目的 　　学校为了教给学生防溺水常识，使学生掌握防溺水知识，提高防溺水能力，确保学生安全，开展防溺水知识竞赛活动。 　　二、活动时间 　　20xx年4月12日-18日 　　三、活动形式： 　　开卷考试 　　四、活动过程： 　　1、安全处印发试卷。 　　2、班主任分发试卷给学生，让学生带回家里与家长一起完成，家长、学生都要签名。 　　3、班主任根据学生答题情况，评出一等奖2名、二等奖3名，报安全处。 　　4、班主任把比赛试卷评改后交到年级，年级收齐上交安全处。

　　 一、活动主题 　　关注安全，人人参与，构建和谐校园 　　 二、活动目的 　　为了切实加强学院安全教育和管理，避免或减少安全事故，保障学生人身、财产安全，构建平安和谐校园，在大学生中普及国家安全、交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、网络安全等方面的法律知识和一般常识，增强大学生安全防范意识和自我防范能力，引导大学生树立关爱生命、关注安全、关注社会和社会公益的良好道德风尚，特举办大学生安全知识竞赛。通过本次安全知识竞赛的开展，加深同学们对安全知识的了解，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力，共同创建和谐安全校园。 　　 三、活动原则 　　求知、求实、求精，公平、公开、公正 　　 四、活动对象 　　淮海工学院高校应急志愿者支队 　　 五、活动时间 　　4月28日下午 　　 六、活动地点 　　大学生活动中心报告厅 　　 七、主办单位 　　淮海工学院青年志愿者协会 　　 八、活动流程 　　（一）活动准备 　　1、确定参赛人员名单。 　　2、打印竞赛参考试题，每人一份。 　　3、活动前一个星期，宣教部联系其他部门制作出活动所需所需物品及比赛场地。 　　并给每对参赛负责人开会明确竞赛相关事宜，分发试题、竞赛形式及流程安排，并通知时间地点。 　　4、确定竞赛各个环节竞赛题目（由项目策划部保存） 　　5、根据竞赛流程及正式的竞赛题目，写出详细的主持稿。 　　6、确定主持人：男女各一名 　　7、准备主持人服装。 　　8、确定评委，嘉宾，并发请柬，需做场人数通知各志愿者服务大队。 　　9、写出评分表，评分细则，每位评委负责一个队的分数。 　　10、确定现场礼仪。 　　11、确定计时员，说明相关工作事宜。 　　12、确定统计员两名（收取评分表，并按分数高低排序） 　　13、督促各位参赛选手背诵竞赛参考试题。 　　14、准备竞赛所需物品：评分表，笔，主持稿，纸杯，热水，彩带，桌布，队号牌（届时摆放在各对桌前），奖状（提前打印出相关内容，空出获奖班级或姓名，并盖好章），黑色记号笔一支，主持稿红色封面两个。 　　15、通知宣教部照相。 　　16、通知办公室布置会场。 　　17、开赛前三小时各部门工作人员布置会场。 　　18、开赛前一小时与主持人沟通具体主持细节，发下正式主持稿（包括串词、比赛题及答案） 　　19、比赛环节结束后统计员立即统计分数，并核对一次后将结果告知办公室负责人，统计来填写奖状。 　　20、由项目策划部部长颁发奖状及证书。 　　21、所有参赛选手及主持人合影留念。 　　22、结束后各部门干事打扫会场整理物品。 　　（二）前期宣传 　　准备前期宣传资料，由相关工作人员派发，通知参赛队伍相关事宜，4月25日张贴活动通知。 　　（三）竞赛知识内容 　　竞赛内容将会为参赛队员划定范围，个别拔高题不在范围内。 　　（四）参赛形式 　　参赛以组队形式，队员3名，其中一人为队长。 　　（五）竞赛流程 　　初赛：（4月28日上午9点，以15个参赛队为基本单位进行比赛） 　　答卷形式：通过综合试题的考察，包括各方面的安全防护知识，届时将根据得分高低选取6个参赛队进入决赛。考题满分100分。 　　决赛：（4月29日下午2点，6个队伍决赛） 　　（1）第一轮为必答题：分为1到6组题，每组3道题，3位选手轮流独立作答，答对得10分，答错不扣分。 　　（2）第二轮为抢答题：主持人将会依次给出4个提示，猜一个安全物品，给出第一个提示时回答正确得40分，给出两个提示时回答正确得30分，以此类推。共有8个物品。答错不扣分，每队每次均可抢答。主持人说开始之后抢答，提前抢答算犯规，取消本轮答题机会。 　　（3）第三轮为判断题：要求每队选出一名参赛队员，在2分钟内回答判断题，共有6道题，每道判断题5分，答错不扣分。答题时组内部不可讨论。 　　（4）第三轮为简答题：共6道简答题，每道题共20分，答题踩点得分。答对几点得相应分值，打错不扣分。答题在规定的时间里写在答题板上。 　　（5）第三轮为风险题：共有12道风险题，分值分别为10分、30分、50分、80分，每队回答2道问题，每次均可选任意分值题。答对得相应分，打错扣相应分。从目前累计分值最高的队伍依次开始选题作答。 　　（6）若有分数相同情况，进行加赛。 　　6、决赛现场观众互动 　　决赛的每两个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得幸运小礼品。 　　7、颁发奖品 　　奖项设置： 　　个人一等奖一名，个人二等奖两名，个人三等奖三名，团体一等奖一名，团体一等奖两名，团体二等奖两名，团体三等奖三名，给获奖者颁发荣誉证书。幸运观众6名。 　　 九、竞赛注意事项 　　1、比赛进行过程中，各参赛队员需将各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众调至为静音模式。 　　2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。 　　3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。 　　4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。 　　5、当比赛出现争议时，由评委集体商议，按少数服从多数的原则确定结果，并有评委宣布结果。 　　 十、人员安排 　　1、项目策划部负责整个活动的策划和活动过程的组织协调。 　　2、办公室负责竞赛试卷的出题及印刷。 　　3、宣教负责活动的宣传和竞赛现场的后勤准备。 　　4、其余部门共同负责竞赛的现场的各项具体事宜。 　　 十一、经费预算 　　1、奖品设置：精美礼品12份（总价值：100元） 　　2、试题打印及复印：50元 　　3、相关宣传通知材料及活动准备材料：50元 　　费用总计：300元 　　 十二、活动注意事项 　　1、必须保持活动的公平性、广泛参与性。 　　2、志愿者应注意言行举止，符合志愿者形象。 　　3、在活动进行中，务必做好志愿者的本职任务，维护现场活动的秩序，引导同学们遵守现场活动的规则，给活动一个良好的氛围。 　　 十三、后续工作： 　　1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。 　　2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。 　　3、做好活动资料的整理及收集备案工作。 　　注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。 　　2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。 　　可行性分析报告 　　1、项目背景 　　青年志愿者是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务提醒当代大学生安全知识的重要性，此次活动旨在呼吁青年学生关注安全知识，加深其对相关知识的了解。 　　2、项目概况 　　（1）4月22日通知宣传部及赛事服务部门工作人员准备活动所需材料，开始前期宣传，确保各个参赛组在第一时间获得比赛相关宣传信息。 　　（2）4月28日进行安全知识竞赛初赛与决赛，现场工作人员负责相关工作细节，维持赛场及观众席的秩序。 　　（3）活动中办公室工作人员做好录制拍照工作，要有细节写照，要突出活动的"主题，回来后制成材料，备案。 　　3、项目分析 　　（1）因为相关安全知识在大学生中并未得到广泛的普及，在宣传阶段同学们的积极性不会太高。 　　（2）活动参加人员较为局限，感兴趣的观众较少，影响力不会太大，需要在前期宣传期间扩大活动的宣传范围。 　　（3）竞赛形式进行的比赛形式，与观众互动时间较少，现场需要工作人员维持秩序，避免场面混乱状况。 　　（4）将安全知识普及活动，举办成为一次有趣味性的答辩竞赛形式，能使活动效果更加明显。 　　（5）在活动中，能加深各个小组组员之间的感情，促进团队内部的合作交流。 　　（6）安全知识竞赛旨在促进大学生之间对安全知识的了解和宣传，因此对于参赛选手来说并没有太大的赛事压力。 　　4、项目意义 　　（1）以竞赛的形式举办此次活动，可以充分加深同学们对志愿者的了解、增强对大学生培养安全意识必要性的认识。 　　（2）以竞赛的形式举办比赛有利于培养应急服务分队团结协作的精神，可以为以后的相关工作打下良好的合作基础。 　　（3）普及安全知识教育有利于提高当代大学生的综合素质，更好的适应复杂多变的社会急性事件时有发生的社会环境，在保护自我的同时更好的为社会贡献自己的一份力量。

安全，是生命的重要基础，是我们可以防范的。yuwenmi我整理了相关的活动方案，欢迎欣赏与借鉴。 “心系员工 · 关注安全”知识竞赛活动方案【篇一】 一、活动主题：保安全就是保生命、保健康、保幸福。 二、指导思想：全面普及安全生产知识，熟练掌握安全生产方法，自觉遵守安全生产法规，全民得益安全生产发展。 三、活动时间：2017年6月中旬至 7月中旬，历时一个月。 四、参赛对象：除靖江市安监局、靖江日报社工作人员外，其他人员都可参加。 五、活动内容及参与方式：活动总体上采用《靖江日报》和《靖江日报》微信两个媒体线上线下同时开赛、安全生产知识和选题同步公布的形式进行，答案可通过直送、邮寄靖江日报社或者微信答题、微信传送答案图片方式进行。 1、每周三在《靖江日报》A4版、《靖江日报》微信刊登或播发赛题，同时公布上周竞赛答案和获奖名单。每周一个主题(危化品、烟花爆竹、工贸、用气用电防雷等安全常识共四次)一次出10-15条竞赛题，题型采用单项选择题，每题计1分。 2、每次提交答案截止时间为出题当周日下午6点。参赛读者每次可以将答题卡(可复印)直接送达、邮寄至靖江日报社，也可将答题卡以图片形式发至微信。微友直接通过《靖江日报》微信(微信号：jjrb0523)答题。 3、竞赛分为周赛和总决赛。按照从高分到低分原则，分别决出周赛和总决赛的冠军、亚军、季军各一名。总决赛冠亚季军由周赛成绩累加而成。在分数相同的情况下，以抽签方式，抽出相应名次和数量，同时，选取一定数量的鼓励奖。 4、本次竞赛由市安监局出题，裁决、解释也由其负责。为保证大赛公平性，市安监局、靖江日报社工作人员不得参加本次竞赛。 5、活动前，本报预告赛事不低于3次，费用计11700元，予以免除。活动中，及时报道进程。活动结束，视情采访获奖者。全程形成浓厚宣传氛围。 四、奖励方式： 每周冠亚季军分别奖励300元、200元、100元，另选出20名鼓励奖，每次奖励一份物品;总决赛冠亚季军分别奖现金2000元、1000元、500元，另选出20名鼓励奖，每次奖励一份物品。 五、收费形式： 本次竞赛采用一个月赛程，共计进行四次比赛，总计费用35000元。 “心系员工 · 关注安全”知识竞赛活动方案【篇二】 为全力打造“安康杯”品牌，加强工会监督，加强企业安全文化建设，提高企业管理者安全生产意识和管理水平，提高职工安全生产知识和自我防护能力。根据工作安排，于6月23日，举办“我要安全、我能安全、我会安全”安康杯知识竞赛，特制订方案如下： 一、 活动主题 提升员工的安全生产责任意识，普及了安全生产法律法规和安全知识，推动形成“我要安全、我能安全、我会安全”的良好氛围。 二、主办单位：大碶街道总工会 大碶街道安监所 横杨社区总工会 三、竞赛时间、地点 时间：2017年6月23日13:30 地点：待定 四、竞赛内容 《安全生产法》、《劳动法》等。社区总工会将制作“竞赛题库”发到社区网站、工会QQ群供职工学习参考。 五、参赛要求 辖区企业(每支队伍3人替补1人) 报名截止时间：2017年6月19日 六、竞赛形式 本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、风险题、加赛题、观众互动题五种题型。每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的"，将不得分或扣分。 (一)个人必答题 由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。 (二)抢答题 每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。 (三)风险题 本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设10分、20分、30分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。 (四)加赛题 加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。 (五)观众互动题 观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。 竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。 竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。 七、竞赛要求 1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。 2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。 3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。 4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。 5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。 八、奖项设置 本次竞赛设团体第一名;团体第二名;团体第三名各一个，其余为优秀奖。 九、组织领导 为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：鲁秀红、伊海江、郁亚萍 组员：(参赛企业工会主席) 横杨社区总工会负责竞赛的日常工作。联系人：郑永浩联系电话： 十、活动要求 一、加强领导，精心组织。辖区企业工会要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。 二、认真准备，积极参与。各企业工会要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，通过学习不断提高自身安全意识。 三、各参赛企业工会要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次安全教育，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。

【推荐】知识竞赛活动方案集合7篇 　　为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我整理的知识竞赛活动方案8篇，希望对大家有所帮助。 知识竞赛活动方案 篇1 　　根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案： 　　一、指导思想 　　为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。 　　二、活动主题 　　学习礼仪，构建文明校园 　　三、活动内容 　　广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教育，促进教师和未成年人文明素质不断提升。 　　四、参赛对象：四、五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参与互动。 　　五、竞赛时间：20xx年5月17日下午2：00。 　　六、竞赛地点：白岩镇中心学校操场。 　　七、活动规模及形式：全校参与；知识竞赛和有奖问答。 　　 八、人员分工 　　1、出题、主持：陈端洪 　　2、拍照、摄像：方晓华 　　3、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍 　　4、班级纪律维护：各班班主任及科任教师 　　5、校园保安：吴有海 　　6、计分：周兴盛 　　 九、奖项设置 　　一等奖一名（200元）；现场问答正确的奖纪念品 　　 十、比赛规则 　　1、以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。 　　2、每个参赛队均有100分的基础分。 　　2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。 　　3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目回答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。 　　4、抢答题又称风险题，教师和学生均可参与抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参与抢答，该题取消。违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答表示的视为违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。 　　5、教师和学生出题范围 　　（1）教师出题范围：教师礼仪、礼仪知识、 　　（2）学生出题范围：学生礼仪、礼仪知识、 　　 十一、活动要求 　　1、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，展现个人和集体风采。 　　2、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。 　　3、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。 　　4、广泛动员和组织教师、学生参与活动，“寓德育教育于活动之中”，使师生文明礼仪植根校园。 　　 十二、注意事项 　　1、注意环境卫生、操场上不乱扔废弃物。 2、班主任和科任教师是本班安全责任人，要负责组织好本班学生，关注学生动向，清点班级人数，不得让学生四处走动，负责学生活动期间人身安全，杜绝安全事故的发生。 　　3、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。 知识竞赛活动方案 篇2 　　《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，我校将组织学生开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》知识竞赛活动。活动方案如下： 　　 一、活动宗旨： 　　通过知识竞赛，使学生养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进中小学生健康成长。 　　 二、组织机构： 　　1、组长：xx 　　2、副组长：xx、xx、xx。 　　2、成员：xx、xx、xx、xx。 　　 三、活动时间： 　　20xx年xx月上旬（星期xx下午班会课）。 　　 四、竞赛地点： 　　1、一年级（1）、（xx）班教室，每间教室40人。 　　2、二年级（1）、（xx）班教室，每间教室35人。 　　3、三年级（1）、（xx）班教室，每间教室35人。 　　4、四年级（1）、（xx）班教室，每间教室30人。 　　5、五年级（1）、（xx）班教室，每间教室xx5人。 　　6、六年级（1）、（xx）班教室，每间教室xx5人。 　　 五、参赛对象： 　　20xx年xx月份各班品行分排名靠后的10名学生。 　　 六、竞赛活动主要内容： 　　1、以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为竞赛内容。 　　2、xx、题型分为填空题、选择题、问答题。 　　 七、竞赛形式： 　　纸质试卷闭卷考试。 　　 八、工作安排： 　　1、试卷命题：少先队辅导员方秀老师。（试卷分为低年级组和高年级组两套）。 　　2、xx、监考、阅卷： 　　（1）一年级——（三年级非班主任老师，负责人：xx） 　　（2）二年级——（一年级非班主任老师，负责人：xx） 　　（3）三年级——（二年级非班主任老师，负责人：xx） 　　（4）四年级——（六年级非班主任老师，负责人：xx） 　　（5）五年级——（四年级非班主任老师，负责人：xx） 　　（6）六年级——（五年级非班主任老师，负责人：xx） 　　 九、竞赛规则及计分方式。 　　试题100分。竞赛时间40分钟。 　　 十、设奖方法： 　　每年级按参赛学生人数从高分到低分，评选10%的一等奖，xx0%的二等奖，30%的三等奖。 　　xx市xx小学 　　20xx年xx月xx日 知识竞赛活动方案 篇3 　　 活动主题： 平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节 　　 活动背景 ：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全 　　事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。 　　 活动目的： 　　1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。 　　2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。 　　3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。 　　 活动时间 ：xx年1月29--11月19日 　　 活动地点 ：阶梯一教室 　　 活动对象 ：成都大学医护学院全体学生 　　 主办单位 ：成都大学医护学院院学生会 　　 承办单位 ：院学生会安全部 　　 活动内容： 　　 一、初赛活动流程： 　　由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。 　　 二、复赛活动流程： 　　题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。 　　 比赛口号： 　　当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。 　　 必答题环节 　　选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。 　　判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒) 　　 抢答题： 　　本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。 　　 风险题： 　　此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。 　　 奖项设置： 　　经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。 　　 经费预算 　　种类个数单价(元)总计(元) 　　音响、话筒一套广播站支持 　　奖状6张学工办提供 　　宣传海报6张部门自行设计 　　条幅 知识竞赛活动方案 篇4 　　 一、 竞赛背景与目的 　　为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对基础业务知识的掌握和运用，提高全行员工的综合素质，带动员工加强基础业务知识学习的积极性，我行决定在全行组织开展基础业务知识竞赛，特制定本策划方案。 　　 二、 竞赛时间、地点及参赛要求 　　（一） 竞赛时间：7月中旬。 　　（二） 竞赛地点：支行七楼会议室。 　　（三） 参赛要求： 　　1、以网点或部门为单位组队参加，分为七个参赛队，每6人为一个参赛队。分组情况详见附件1《分组情况表》。 　　2、支行部室及营业部各推荐1名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐2名代表参加竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的5名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的智囊团。 　　3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次机会，5分钟/次，用完即止。 　　4、竞赛所涉及的题目（包括自备题目），均选自20xx总行柜员考试题库。 　　5、若出现参赛队同分情况，由行领导决定是否举行加时赛。 　　 三、 竞赛项目及细则说明 　　（一） 必答题环节。 　　1、必答题由多媒体显示，共10道题，题型为不定项选择题和判断题，各5道。每道题10分，共100分。 　　2、每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。 　　3、参赛队序号为答题顺序，每道题有2分钟的答题时间，超时答题无效。 　　（二）抢答题环节。 　　1、抢答题共设有20道题，答完即止，题型为不定项选择题和判断题，每道题为10分，共200分。 　　2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。比赛期间，参赛队不可以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣5分/次。 　　3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答；各参赛队应在主持人示意“抢答成功”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣2分/次。 　　4、每抢答对1题加10分，答错1题扣10分，累加得分为此环节最终得分。 　　5、读完题目5分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。 　　（三）转答题环节 　　1、转答题题型为选择题和判断题，每支参赛队必须作答两道题。 　　2、转答题由参赛队自行准备，每小组准备2道题，选择题、判断题各一道。 　　3、按照每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮流坐庄，指定另外6支参赛队伍中的任一队回答问题。被指定回答问题的参赛队伍不能拒绝回答。 　　4、转答题每道题为20分，答对加20分，答错扣20分。 　　5、转答题答题时间为每3分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答问题的参赛队问“请问，听清楚题目了吗？”待被指定回答问题的参赛队队长回答“清楚”才可以算答题时间。 　　6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣20分。 　　 四、 奖项设置 　　（一）根据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优胜奖4名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均分配。 　　一等奖 每个部门或营业网点各奖励现金600元； 　　二等奖 每个部门或营业网点各奖励现金400元； 　　三等奖 每个部门或营业网点各奖励现金300元； 　　优胜奖 每个部门或营业网点各奖励现金100元。 　　（二）根据智囊团的.现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖2个，获奖智囊团成员每人奖励精美笔记本一本。 　　（三）根据到场人员的表现（包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员），由行领导评出“最佳表现奖”5名，每人奖励16G移动硬盘一个。 　　 五、 经费预算 　　（一）奖金所需费用共10700 元。（见“新会支行基础业务知识竞赛奖项费用明细表”）； 　　（二）购买食品和饮料费用约1500元； 　　（三）会场布置费用150元。 　　合计总费用约12350元。 　　 六、 领导及工作人员安排 　　本次基础业务知识竞赛在新会支行党委的领导下进行，具体机构及人员安排如下： 　　（一）竞赛评委会构成 组长：卢** 组员：*雄、**仁 　　（二） 工作人员安排： 　　1、主持人：2人。 　　2、计分员7人，分别负责对应参赛团队计分工作。（财务运营部负责）。 　　3、计时员7人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观察抢答题环节参赛团队举牌先后顺序工作。 　　4、摄影：。 　　5、电工：炳南、昌。 　　6、现场环境、秩序维护人员：青、忠平。 　　7、场景布置：谭健美、陈小定、青、平、南。 　　8、后勤供给：周卫。 　　 七、 活动前期准备 　　（一）竞赛场景布置 　　1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。 　　2、准备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。 　　3、至少准备4支麦克风，主持人用2支，评委台用1支，1支备用。 　　4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备（郑炳南负责），确保大赛顺利进行。 　　5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面向主席台，座位呈半圆摆开。准备七张小桌子给参赛团队使用。 　　6、准备7张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。 　　（二）综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛咨询等工作。 知识竞赛活动方案 篇5 　 　一、活动时间： 20xx年12月20日（暂定） 　　二、活动地点： 公司办三楼多媒体会议室 　 　三、参加人员： 一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队 　　四、活动目的： 　　为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动； 　　五、活动内容、要求： 　　1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名； 　　2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。 　　3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排； 　　4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。 　　六、比赛规则及奖项设定： 　　1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。 　　2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰； 　　3、第一轮：个人必答题 　　本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始； 　　4、第二轮：团体必答题 　　团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始； 　　5、第三轮：抢答题 　　抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题； 　　6、第四轮：风险题 　　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1―5题为10分；6―10题为20分题；11―15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题； 　　7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分； 　　8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。 　　9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。 　　10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正； 　　七、奖励标准 　　1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励； 　　2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。 　　八、活动费用预算： 　　奖品费用：1800元 　　九、人员安排 　　1、仲裁委员会： 　　组长：xx 　　成员：xx 　　2、工作人员： 　　主持人：xx 　　计时组：xx 　　记分组：xx 　　3、联络组： 　　组长：xx 　　成员：xx 　　此方案最终解释权归人力资源部。 知识竞赛活动方案 篇6 　　为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。 　　 一、竞赛要求和目标 　　（一）竞赛要求： 　　深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。 　　（二）竞赛目标： 　　努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。 　　 二、竞赛主题 　　掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 　　 三、参赛范围 　　顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。 　　 四、竞赛组织机构 　　本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组， 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。 　　 具体实施步骤 　　1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。 　　2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。 　　3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。 　　同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。 知识竞赛活动方案 篇7 　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下： 　　 一、活动宗旨 　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。 　　 二、活动内容 　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。 　　 三、活动时间 　　初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。 　　 四、活动地点 　　待定 　　 五、参加对象 　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。 　　 六、知识竞赛要求 　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。 　　 七、奖励方式 　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支；二等奖1名，奖金800元+锦旗1支；三等奖1名，奖金500元+锦旗1支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我整理的知识竞赛活动方案4篇，欢迎大家分享。 知识竞赛活动方案 篇1 　　为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下： 　　一、活动目的 　　进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。 　　二、参赛对象 　　全校学生、教师及学生家长。 　　三、竞赛形式 　　本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、教师组。 　　活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：http://guangdong20xx.jingsai.ciwong.com，按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保留学生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题(系统评分时取最高成绩)。 　　各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。 　　四、活动时间 ： 20xx年4月1日---20xx年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准) 　　五、具体安排： 　　六、评奖方案： 　　本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。 知识竞赛活动方案 篇2 　　 一、活动宗旨： 　　通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。 　　 二、主办部门： 　　六年级、三年级 　　 三、活动时间： 　　20xx年3月26日下午 　　 四、活动地点： 　　前教学楼前面的空地上 　　 五、座位安排： 　　从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班 　　 六、主持人： 　　六年级学生两名、数学老师两名。 　　 七、场地布置及相关工作人员 　　现场总负责人：XXX 　　后背景设计：XXX 　　音响：XXX(需要无线话筒4只、音响一套) 　　成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦) 　　摄影：XXX 　　现场布置：XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把) 　　拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的.人员进行培训，要学会鼓掌。 　　 八、现场纪律： 　　各班班主任 　　 九、竞赛形式 　　各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。 　　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。 　　2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分 　　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。 　　 十、颁奖： 取前三名，分别颁发奖状。 知识竞赛活动方案 篇3 　　一、活动背景： 　　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。 　　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。 　　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。 　　二、活动目的： 　　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。 　　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。 　　三、活动主题： 身体力行，爱护地球 　　四、活动时间： xx年4月21日14: 　　五、活动地点： 图书馆学术报告厅 　　六、指导老师： 苗芳 　　七、策划部门： 公共管理学院学生科协创新实践部 　　八、活动对象： 石家庄经济学院校本部全体在校生 　　九、活动嘉宾： 苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人 　　十、活动流程： 　　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt 　　2、主持人开场白 　　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后) 　　4、知识竞赛正式开始 　　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序; 　　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节; 　　(3)中场表演及观众互动; 　　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节; 　　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消); 　　(6)按知识竞赛规则继续比赛; 　　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖; 知识竞赛活动方案 篇4 　　护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决定，由护理部、院工会联合举办开县中医院护理知识竞赛活动。为开展好竞赛活动，特制定本方案。 　　 一、组织领导 　　组长：谭邦华 　　副组长：杨莉、潘光勇、王行禄、魏海波 　　成员：黎池芸、周晓芬、熊朝芬 　　由分管院长具体组织协调和开展此项活动，领导小组成员担任活动评委。 　　 二、活动主题 　　以“夯实基础护理理论，发挥中医护理特色”为活动主题。注重知识性、趣味性，展示中医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。 　　 三、竞赛内容 　　按重庆市卫生局《中医系统“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知（渝中医【20xx】20号）文件和国家中管局《20xx年中医医院管理年活动方案》要求，护理知识竞赛内容为： 　　1、《中医护理学》及常见穴位50个，参照教材《中医护理常规、操作技术规程》；《基础护理学》第三版，主编陈维英，江苏科学技术出版社； 　　2、优质护理服务示范工程活动内容：开县中医院《20xx年“优质护理服务示范工程”活动方案》及《住院患者基础护理服务项目（试行）》等文件要求； 　　3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则（试行）、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常行为规范》、《医疗废弃物处置办法》、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。 　　 四、竟赛形式及时间：分为初赛和决赛两个阶段。 　　1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。20xx年12月16日下午三点在四楼会议室进行。 　　2、决赛：决赛采取会场答题式。于20xx年12月20日下午两点在四楼会议室进行。 　　 五、竞赛规则 　　（一）基本规则 　　1、每队基础分100分。 　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题。 　　（二）答题规则 　　1、个人必答题： 　　（1）每人必答一题。分值10分。 　　（2）独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。 　　2、抢答题：每题20分。必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答。 　　3、风险题：分10分题、20分题、30分题。 　　（1）以队为单位，每轮每队抽答一题，共答两轮。 　　（2）任意一人回答均可。 　　（3）回答不全时可补充。 　　4、加赛题：如遇得分相同时启用。 　　5、答题者须在主持人示意可作答时站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。 　　（三）答题时间规定：10分题限2分钟；20分题限3分钟；30分题限4分钟。 　　（四）评分标准： 　　1、回答完全正确时，由主持人根据相应分值给分； 　　2、回答不完全正确或不正确不得分。 　　3、回答有分歧时，由评委席商议评判后给分。 　　（五）在每轮比赛结束后均设有场内观众互动环节，同样采取答题形式，答题正确者可得纪念品一份。在每轮参赛过程中，若有选手回答不正确，问题交与现场观众答，答题正确可得纪念品一份。 　　 六、活动要求 　　1、各科室分别派3名护理人员作为参赛队员，并且在竞赛正式开始前一个星期将参赛人员名单报于护理部。请各科室护士长积极组织，各科护士要认真准备，踊跃参加，充分发挥主人翁精神，为科室增光。 　　2、纪律要求 　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。 　　③决赛时，除值班人员外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。 　　 七、奖励办法 　　本次知识竞赛，设组织奖和个人单项奖。 　　（一）组织奖：按团队得分从高到低依次评出一、二、三等奖。其中，一等奖设一名，奖金500元；二等奖设两名，奖金各300元；三等奖设三名，奖金各200元。 　　（二）个人单项奖：在此次竞赛中，个人得分从高到低依次评选前三名；第一名颁发荣誉证书及奖金300元，第二名颁发荣誉证书及奖金200元，第三名颁发荣誉证书及奖金100元。

关于知识竞赛活动方案4篇 　　为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我精心整理的知识竞赛活动方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、活动概况 　　1. 活动主题：食品知识竞赛 　　2、活动背景 　　食品安全是国计民生之本。不仅关系着人民群众的健康和安全，而且关系着政府和国家的形象，不仅是人民群众最关心、最直接、最现实的重要民生和社会问题，而且是影响我国经济健康发展、社会和谐稳定的重要经济和政治问题。去年在各级领导的关心支持下，化学生物理工学院成功地建立了食品与营养协会，在校内取得了良好的反响。为了全校学生了解食品专业、学习食品知识、运用食品知识及深化食品安全认识，也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设，拟在4月12日左右举办第一届食品知识竞赛，打造一场全新的食品知识盛宴。 　　3、参赛对象：化院全体学生 　　4、组织方：化院食品营养协会 　　5、比赛时间：xx年4月12日晚7：00（活动总时长为1.5-2小时）（如有冲突另行通知） 　　6、比赛地点：化院新化馆会议室 　　7、比赛形式：现场答题 　　8、主持人： 　　9、奖项设置及安排：（分团体奖和个人奖） 　　冠军奖： 1组 　　亚军奖： 1组 　　季军奖： 1组 　　优秀选手奖： 若干 　　 二、活动前布置 　　1、活动方案的申报办理（策划部负责）； 　　(1)各部提出各自方案策划,交流汇总,初步定稿； 　　(2) 交会长等其他相关人士审核修改； 　　(3) 再次修改，最终定稿。 　　2、活动请柬的设计寄发 （文艺部负责） 　　询问邀请对象及请柬要求精美程度，确定人员设计请柬请柬制作完毕，赛前两天发放完毕。 　　3、活动场所的设计落实布置 （文艺部负责） 　　申请确定活动举办的具体时间地点等 　　4、赛前宣传 　　(1) 制作a4纸大小的活动宣传单，粘贴在宿舍门前、餐厅对面（视情况）、图书馆，要求粘贴时间在人流高峰期，保证宣传力度，以免毁撕毁覆盖 　　(2) 宣传部制作宣传板，赛前2周摆放在学院门口 　　(3) 外联部帮助对外拉赞助，赞助形式不一定为金钱，优惠券等都可 　　(4)邀请几名专业人士作为嘉宾，并参加环节作评委。 　　5、题目征集 （咨询处负责） 　　6、报名方式 　　团队报名——要求组成团队报名，每队4-5人，将队员（标明队长）的班级姓名，联系方式投到“化院食品营养协会”信箱或交与秘书处 （ 15053502963 ） 　　7、会场布置： 　　（1）背景装饰：晚会名称粘贴，会场装饰贴图， 环境布置桌椅、桌布、气球彩带装饰、麦克风、席卡、引导标志、联系礼仪} 　　（2）比赛道具 比赛答题用的各项物品及晚会其它物资准备及采购，需要制作的道具：席卡，纸条，队牌 　　（3）现场拍照 　　8、活动金费申请及预算 　　气球 10元 彩带 10元 矿泉水 20元 　　中性笔10元 a4纸 5元 请柬 10元 互动礼品 25元 选手奖品 （笔记本，笔，奖状证书等约100元） 　　总计190元 　　 三、活动现场工作 　　（一）赛事附属工作 　　由秘书处负责计分，选出公正人员3名 　　活动全过程的接待，活动全过程的监控和具体事物协调 ，现场摄像摄影及现场制度，现场各节目人员的落实 物资调配礼品和奖励的发放 ，现场的清理和保管，责任下发到各部，由分管副会长负责； 　　（二）赛事进程 各项比赛规则的说明 　　1、主持人 　　（1）主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题； 　　（2）主持人不得有意拖长时间，影响选手做答； 　　（3）主持人要读清题目，听清答案； 　　（4）主持人在听清答案后，判定无误后给分； 　　（5）主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请嘉宾评委判定； 　　（6）主持人应在赛前想好5分钟以上调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。 　　2、评委 　　（1）评委必需公证严明，做到对错分明； 　　（2）评委必需熟知各题答案的正确性； 　　（3）评委要认真评判，不得错评； 　　（4）评委一时不能判定正误时，要讨论通过； 　　3、参赛者（主持人词中不一定念全，但请参赛者以以下规则为准，严格执行） 　　（1）参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 　　（2）参赛者必须清楚做答，必须使用话筒，不得无理取闹； 　　（3）参赛者在权利基础上可礼貌求助； 　　（4）参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞； 　　（5）参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，处理如下： 　　a. 对于初次抵抗者给予警告处理； 　　b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除分数； 　　c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格； 　　（6）各参赛人员不得携带任何与比赛有关的材料入场。 　　（7）各参赛队必须无条件遵守本规则，，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。 　　（8）其他注意事项： 　　a. 所有题目除特别说明外，在30秒内回答完毕才有效。 　　b. 每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕”。 　　c. 除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清，可以要求主持人重复宣读题目，主持人宣布答题开始，计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。 　　（三）关于竞赛大致进程 　　1、主持人介绍嘉宾，并请老师讲话，主持人宣布竞赛开始； 　　2、介绍评委、参赛选手；各比赛选手或团队作简短自我介绍 　　3、宣布比赛规则； 　　4、参赛选手预备； 　　5、预选环节开始； 　　6、两轮后，公布成绩，宣布决赛名单，准备进入决赛； 　　7、场外互动环节； 　　8、决赛环节开始； 　　9、比赛结束，工作人员统计结果，嘉宾点评； 　　10、主持人宣布结果； 　　11、颁奖，选手及观众退场。 　　（四）各环节比赛规则 　　1．知识竞赛分，比赛采取分数累加制，最后成绩两队一样，加赛一道抢答题，答对己方出线，答错对方出线；有三队出现同分现象，加赛一道抢答题,答对出线，答错另两方出线。 　　2． 每队都有机会求助现场观众，求助时间30秒，时间到则必须给出答案。 　　3． 环节规则。 　　第一轮： 小“食”牛刀 （必答） 　　该轮题型为是非题，一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题；由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答；每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒；时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。 　　第二轮：与“食”俱进 （必答） 　　本环节为选择题（本环节第三轮一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题。由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答。每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒。时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。（ 淘汰两队） 　　第三轮：“食”全“食”美 （抢答） 　　观看ppt。在主持人公布决赛名单，之后朗读与之有关的题目两道题，每道题10分 　　第四轮：“食”不我待 （抢答） 　　抢答（填空，选择，是非）难度逐渐增加，共15题，每题10分，主持人只念一遍题目，念完说“开始” ，各队即可抢答，抢到的参赛队既可以自己回答也可以指定其他一个代表队回答，答题时间为15秒 　　（超时的算答错），答对加10分，答错扣10分。工作人员核实分数去掉一队 　　第五轮： 趣味“食”足 　　本环节为互动环节，上台观众有红包奖励。 第六轮： 非常“食”刻（冠亚季军争夺） 　　本环节有30道题目，涉及知识面广，抢答题分为选择、简答等。每题10分，答错不扣分。由主持人出题。答对加上相应所写分数。选出冠亚季军，由嘉宾颁发奖品。 　　 四、善后处理 　　1、 整理会场，交还相应租借器材，回收可再利用材料交院办 　　2、 活动新闻报道的搜集整理 　　3、 开会进行工作总结和效果评估 　　 五、相关事项说明 　　1、策划书系就拟举办食品竞赛活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动总体思路确定后再进一步细化，并据此制订具体的实施计划。 　　2、类似这样的活动一般需要准备一些时间。期望主办部门尽快审核确定活动的整体方案，及早投入前期工作。 　　3、本策划小组组成不久，但是本着专业，创新，认真的态度，具有相当的.设计策划能力，力求规范的操作，达到优质的效果。蒙委托，竭尽全力，不负厚望。 　　4、部门虽有明确责任分工，但毕竟有能力之所常，应尽量提供帮助，共同协作。进入比赛当日，则会中人员混编，成立应急小组，应付突发事件。 　　5、所有涉及出题人员必须严格维护题目的保密性 　　6、所有到场人员必须遵守管理规责 　　7、活动总负责人：李xx 　　具体负责人： 各部部长及干事 　　主办方：化院团委 　　承办方：化院食品营养协会 　　策划人：牟晓敏 知识竞赛活动方案 篇2 　　为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字【20xx】9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的具体方案： 　　 一、活动组织 　　1、领导小组 　　组长：z校长 　　副组长：z 　　2、考试办公室 　　主任：z 副主任：z 　　 二、参赛对象 　　中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。 　　 三、竞赛方式 　　1、网考：z省基础，采用网上答题方式进行。 　　2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。 　　3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天 　　笔考：由县教育体育局另定时间 　　 四、工作组织 　　1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。 　　2、班主任辅导：班主任的业务学习及学生的考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。 　　3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。 考核以班为单位。 　　4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。 　　5、活动经费：预计2500元。 知识竞赛活动方案 篇3 　　 一、指导思想 　　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。 　　 二、参加单位： 初一、初二 　　 三、选手资格和竞赛方法 　　比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。 　　 四、竞赛时间、地点 　　1.时间：田径运动会同期进行。 　　2.地点：主席台。 　　 五、录取及奖励办法 　　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。 　　体育节组委会 　　20xx.2.2 知识竞赛活动方案 篇4 　　一、活动目的：全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识 　　二、活动时间：9月28日晚上7：00∽10：00； 　　三、主持人：待定 　　四、团队组成：开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队（包括热处理、下料车间）、质管科代表队 　　五、比赛场所：飞彩食堂二楼 　　六、竞赛范围：由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报； 　　七、竞赛题型：必答题（每组5题，总计30题）、抢答题（总计20题），风险题（每组5题，总计30题）。 　　八、奖项设置：一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名（个人），观众纪念奖若干名； 　　九、报名处： 　　冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。 　　十、记分规则 　　1、各代表队起评分为100分； 　　2、必答题由各代表队选（则）择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分； 　　3、抢答题20题，由各代表队按（铃）抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答； 　　4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分； 　　5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手； 　　6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。

　　为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的知识竞赛活动策划方案案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　知识竞赛活动策划方案1 　　一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统” 　　二、参赛对象 　　1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队（三支部按交通及工自专业出两队参赛） 　　2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外） 　　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤 　　三、比赛时间与地点 　　1、比赛时间：6月25日晚19：00 　　2、比赛地点：东配楼报告厅 　　四、比赛程序 　　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分 　　2、第一轮互答题：共7道题、每题10分 　　3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分 　　4、第二轮互答题：共7道题、每题10分 　　5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分 　　6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题， 　　9道题中还包括奖励题3道，机会题3道） 　　7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分 　　8、连线题：共6道题，每题10分 　　9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分 　　10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题 　　五、比赛规则与计分方法 　　1、比赛规则 　　（1）、必答题： 　　（2）、互答题： 　　（3）、互动风险题： 　　（4）、一分钟答题： 　　（5）、连线题： 　　（6）、给条件猜答案题： 　　（5）、风险题： 　　2、计分方法： 　　每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。 　　知识竞赛活动策划方案2 　　活动名称： 　　物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛 　　活动主题： 　　家电爱协杯知识竞赛 　　活动时间： 　　初赛：XX年xx月xx日（周三） 　　复赛：XX年xx月xx日（周六） 　　决赛：XX年xx月xx日（周六） 　　活动地点： 　　初赛：西阶 11 12 　　复赛：主楼 65 　　决赛：主楼 65 　　承办部门： 　　物电学院学生会科技创新部 　　活动目的： 　　为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办家电爱协杯知识竞赛 　　活动内容： 　　第一阶段：（笔试阶段） 　　活动地点：西阶 11 12 　　活动时间：xx月xx日中午12：3到13：3 　　第二阶段：（分组问答） 　　活动地点：新阶 （活动要求如第一阶段） 　　活动时间：xx月xx日晚 　　复赛部分： 　　1、 第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。 　　2、 第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。 　　3、 统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。 　　决赛部分： 　　1、 第一轮为抢答，如复赛1部分。 　　2、 第二轮为抢答，如复赛2部分 　　3、 第三轮为问答题，由评为打分。 　　奖项设置： 　　一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。 　　知识竞赛活动策划方案3 　　一、活动背景： 　　xx年是中国共产党建党九十周年的特殊年份，为加强广大共青团员对党的历史和现状的了解，迎接党的90华诞，重温党的光辉历程，展示我班学子新时期的优秀精神风貌，特举办本次知识竞赛活动来深入学习、深化思想观念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象，进一步加强党的基层建设，扩大党的影响力和感染力，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，努力营造创先争优、共谋发展的良好氛围。 　　二、活动时间： 　　xx年xx月xx日（星期四）17；00 　　三、活动地点： 　　xxx商学院223教室 　　四、活动形式 　　1、现场PPT和视频展示，回顾共产党发展90年历程； 　　2、小组抢答，每组5人，分为8组竞答； 　　3、比赛分为初赛和决赛，初赛8选4，进入决赛； 　　4、由部分班委担任评审团，确保公平公正； 　　五、活动流程 　　1）确定和审批地点：地点：商学院223教室时间：xx月28日17点 　　2）5月26日之前做好策划和前期相关准备工作。由人力班班委选取知识竞赛题库，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明，解释竞赛流程及规则。 　　3）主持人宣布活动开始，观看视频或党史资料； 　　4）现场答题：抢答+必答 　　5）比赛结束，由主持人宣布比赛成绩并确定名次 　　6）团支书为获奖队伍颁奖，班级活动合影留念。 　　7）退场清场。 　　六、注意事项 　　1、安排相关人员负责拍照和后期的海报宣传； 　　2、前期宣传准备要及时、到位，保证活动的顺利开展； 　　3、如有条件，可邀请年级辅导员、其他班级团支书、党员等嘉宾参加，扩大活动的影响力； 　　4、在比赛前，对申请场地的设备进行检查，并把活动所需PPT、视频资料等准备好，确保比赛时所需电脑设备能照常运行； 　　5、告诉班级成员尽量小声，防止影响他人； 　　6、比赛后要注意总结经验教训，反思活动开展过程中遇到的困难； 　　7、安排成员写一到两篇活动心得； 　　七、比赛规则： 　　1、比赛采取小组抢答模式，现场分组，全班共分为8组，每组5人。 　　2、抢答环节回答抢答题时，采取电话抢答方法，抢答者须在主持人念完题，宣布“抢答开始”后方可抢答； 　　3、抢答环节共20题，每题五分，答对加5分，答错不扣分，并继续由下组抢答； 　　4、必答环节每组两题，每题10分，答对者加10分，答错者扣5分； 　　5、若比赛出现平分结果，则所有小组实行加赛制度直到决出胜负为止。比赛结果按比赛分数高低排名，前三组队伍获奖，依次发放奖品予以奖励； 　　6、评审员：王xx、彭xx 　　知识竞赛活动策划方案4 　　活动目的与宗旨： 　　为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。 　　活动时间： 活动主办：培训部 活动协办：公司其他相关部门 活动地点： 　　竞赛内容： 公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学习，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。 　　活动实施流程： 　　1、下发竞赛通知及参赛报名表。 　　2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。 　　3、开展知识竞赛具体流程。 　　（1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍； 　　（2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）； 　　（3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。 　　活动过程与内容： 　　（一）活动总设计： 　　知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分； 　　（二）活动过程与内容规划： 1、知识竞赛参赛选手的筛选工作： 　　由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。 　　2、由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数2—3人 　　3、未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。 　　4、培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的`全面解释工作。 　　2、知识竞赛的全过程： 　　1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则； 　　2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理； 　　3）详细规则见附表； 　　4）比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分； 　　5）决赛结果将在比赛结束后公布，由人力资源总监为获奖集体颁发证书和奖金； 　　活动对象： 公司全体员工 　　活动经费预算： 待议 　　奖项设置： 　　为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！ 　　附表 　　知识竞赛比赛规则 　　一、总则： 　　比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、规章制度。增加比赛竞争性为最终目的。 　　二、比赛流程： 　　说明：比赛开始的基本分数为100分 　　第一轮：志在必答（必答题）： 　　根据参赛队伍的数量准备相应的信封，并进行编号。每个信封里会有五道必答题，选手需要在10分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加10分，答错不扣分； 　　说明： 　　1、选手只需要直接回答题目，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况； 　　2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报； 　　第二轮：抢滩登陆（抢答题）： 　　1、抢答题总数量为15道，主持人在完成15道题目后，对全场各个队伍分数进行通报； 　　2、抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过2分钟； 　　3、 由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况； 　　4、抢答题答对一道加10分，答错扣5分； 说明： 　　题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。（不会为本部门加分） 第三轮：风雨无阻（风险题）： 　　1、风险题题目将根据难度设计分类，10分 20分 30分三类、 　　2、答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数 　　3、每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后3分钟内回答、 　　4、主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。 说明： 　　1、选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况、 　　2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报； 　　3、如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则； 　　备注：本次竞赛所参考的所有规章制度，公司内网上均可查到，希望各部门所有员工精心准备，认真备赛，争取在比赛中取得优异的成绩！ 　　知识竞赛活动策划方案5 　　为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。 　　一、时间： 　　地点： 　　二、组织机构： 　　负责人： 　　主持人： 　　公正、兑奖： 　　行政： 　　取题： 　　三、赛前准备： 　　20—30号备题 　　1号培训工作人员、买奖品 　　3号布置教室、完善所有事项 　　四、赛场布置： 　　1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。 　　2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。 　　3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。 　　五、活动须知： 　　1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。 　　2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下： 　　1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识 　　51—150号为专业知识，其中51—75号题适合电器班，76—100号题适合车队，101—125号题适合维修班，126—150号题适合生产岗位。 　　151—200号为趣味谜语 　　201—250号为脑筋急转弯 　　3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。 　　4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。 　　5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。 　　6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。 　　7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。 　　六、活动程序： 　　1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。 　　2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。 　　如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。 　　如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效； 　　如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。 　　3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。 　　七、奖品设置： 　　1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。 　　2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

精选知识竞赛活动方案模板集锦5篇 　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 知识竞赛活动方案 篇1 　　 一、指导思想 　　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。 　　 二、参加单位： 初一、初二 　　 三、选手资格和竞赛方法 　　比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。 　　 四、竞赛时间、地点 　　1.时间：田径运动会同期进行。 　　2.地点：主席台。 　　 五、录取及奖励办法 　　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。 　　体育节组委会 　　20xx.2.2 知识竞赛活动方案 篇2 　　为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的"全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。 　　一﹑活动目的： 　　(一)提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。 　　(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。 　　二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。 　　三、策划主办单位：学生会女生部 　　赞助单位： 　　四、活动对象：全院学生 　　五、活动内容： 　　(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。 　　(二)初赛 　　活动时间:4月8日 　　活动地点: 教学楼 　　活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。 　　(三)决赛 　　活动时间：4月15日 　　活动地点：教学楼 　　活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。 　　比赛规则： 　　必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。 　　抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。 　　心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。 　　选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。 　　六、奖项设置: 一等奖1名 奖金2元及荣誉证书 　　二等奖1名 奖金1元及荣誉证书 　　三等奖1名 奖金5元及荣誉证书 　　优秀奖3名 荣誉证书 　　七、经费预算：奖金：35元 　　横幅：15元 　　场地布置及宣传：1元 　　总计：陆佰圆 　　部长审批： 　　领导审批： 知识竞赛活动方案 篇3 　　 一、活动宗旨： 通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。 　　 二、主办部门： 六年级、三年级 　　 三、活动时间： 20xx年3月26日下午 　　 四、活动地点： 前教学楼前面的空地上 　　 五、座位安排： 从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班 　　 六、主持人： 六年级学生两名、数学老师两名。 　　 七、场地布置及相关工作人员 　　现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。 　　 八、现场纪律： 各班班主任 　　 九、竞赛形式 　　关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。 　　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。 　　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分 　　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。 　　 十、颁奖： 取前三名，分别颁发奖状。 知识竞赛活动方案 篇4 　　弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下： 　　一、竞赛主题 　　传承国学 提升自我 　　 二、竞赛宗旨 　　丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。 　　三、组织单位 　　宣传部 公共教学部 学生处 团委 思政教学部 　 　四、竞赛规则 　　本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。 　 　五、报名安排 　　报名时间：即日起到5月20日 　　报名地点：厚德楼一楼公共教学部 　　报名联系人：曾老师（电话：） 　 　六、初赛安排 　　团队组成：3人 　　初赛时间：5月22日星期五下午16：30 　　初赛地点：智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室 　 　七、决赛安排 　　决赛时间：6月9日 星期二晚上7:30——9:30 　　决赛地点：学生活动中心 　　八、竞赛内容 主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。 　 　九、竞赛具体形式 　　初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。 　　决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分） 　　1.必答题。 　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。 　　2、抢答题。 　　主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。 　　3.风险题。 　　风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。 　　风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。 　　第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。 　　第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。 　　此阶段可选择弃权。 　　4.加赛题 　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。 　　最终按照总分排出名次。 　　十、奖项设置 　　根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。 　　十一、其他 　　各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。 知识竞赛活动方案 篇5 　　一、活动目的 　　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。 　　二、活动口号 　　“展现数学的美，尽显理性的魅力!” 　　三、活动目标 　　使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。 　　四、活动内容与要求： 　　1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。 　　2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。 　　3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。 　　五、所需设备及工具 　　1、 多媒体教室及设备 　　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸 　　六、工作安排(人员另定) 　　1、 大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立： 　　2、 参赛活动的宣传，活动地点的设定 　　3、评委、主持人 　　4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等) 　　七：奖项设置 　　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，三是竞赛实施阶段。以下是我精心收集整理的知识竞赛pk活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 知识竞赛pk活动方案1 为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对 百科 知识的积累，唤起同学们对身边 科普知识 的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定 策划书 如下： 一、活动主题 欢乐百科，斗智斗勇 二、活动时间 20__年12月5日(周三)晚上18:00 三、活动地点 一号楼307教室 四、活动对象 大众传媒系全体学生 五、活动形式 每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。 六、环节设置 1、欢乐搭档 每队抽选一个类别的题目，题目包括 动物类 、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。 2、百科考场 在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。 3、记忆大比拼 一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借 记忆力 按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。 4、智力陷阱 第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。 七、活动流程 1、首先参赛者进行签到。 2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛 口号 、队员。 3、主持人宣布比赛开始。 4、按照设置的环节进行比赛。 5、活动结束后有序离场。 八、奖项设置 一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。 九、注意事项 1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。 2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理 方法 。 3、注意会场的布置与会场卫生。 知识竞赛pk活动方案2 活动口号：“集百家之长，会我班风采!” 活动目的： 作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学 文化 生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。 活动策划人：鲁军姬文栓 活动时间：20__年11月 活动地点：3号教学楼211教室 活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生 活动准备： 1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。 2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。 3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。 活动形式：本活动分为三个阶段 第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分) 活动流程： 一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求 二，由每对阐述自己队的队名和口号 三，宣布活动开始 四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 五，第一阶段完后，由策划人 总结 第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况 十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励 十一，由班长对本次活动进行点评及总结 十二，由策划人宣布本次活动结束。 注意事项： 1.答题开始抢答时，要“举手+ 报告 ，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗 2.计时人员和计分人员要公平和公正 3.本活动将进行2个多小时 知识竞赛pk活动方案3 一、活动意义 为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的 法律知识 增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。 二、活动背景 伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。 三、活动前期准备 1、活动策划筹备; 2、活动宣传工作; (1)传单、海报宣传 (2)横幅 3、试题征集; 4、联系赞助单位; 5、联系各院系学生会,社团联合会 四、活动流程 比赛环节重于新颖，力求提高参与度。 我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程： (一)主持人工作部分： 1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。 2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。 3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。 4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始 (二)进行比赛 1、初赛阶段 (1)比赛时间 (2)比赛地点 (3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛. 2、复赛阶段 (1)比赛时间： (2)比赛地点： (3)比赛过程： 第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题; 第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分; 注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。 (2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段： (1)比赛时间： (2)比赛地点： (3)比赛过程： 第一轮:“个人必答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，由_×发给各位评委本轮题目及标准答案。 1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题10秒。由第一组开始。 2、答对一题加10分，答错不扣分。 3、选手答题时，本组、 其它 组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。 4、如遇争议问题，由现场评委评判。 观众现场互动参与题： 参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 第二轮“集体必答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。 2、答对一题加20分，答错一题扣10分。 3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。 4、如遇争议问题，由现场评委评判。 观众参与题： 参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 第四轮“按分值选题作答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。 2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。 3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。 4、如遇争议问题，由现场评委评判。 第五轮：案例分析题(30分，由评委给予打分) 观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。 2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。 3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。 4、统计分数，宣布得奖的小组。 5、主持人致结束词，活动结束。 五、赛场分工 1、会场的管理 有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。 2、统计分数 安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。 六、参赛方式 初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。 七、参赛对象 全校学生。 八、奖项设置 一等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品 二等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品 三等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品 互动纪念礼品：精美奖品等。 联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖__章 知识竞赛pk活动方案4 一、活动目的 为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味 心理 健康知识 竞赛”活动，通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。 二、活动主题 爱生命，爱自己 三、活动时间 5月24日晚上7点整 四、活动地点 A栋215 五、主办单位 心理健康协会 六、负责人 七、经费来源 1会费支出 2商家对本协会的赞助 八、赞助方式 拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。 九、活动细则 1、活动对象：全校师生 2、宣传方式： 1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出 邀请函 ，邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。 2)宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学可以组队的形式参加比赛。 3)心协内部会员组队参加 3、邀请嘉宾：网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人 4、活动所需材料：宣传部负责准备以下材料：卡纸20张彩笔12支剪刀一把，KT版10张 5、到广播台里邀请一名主持人，本协会负责出一名主持人(暂定主持人张__，孔__)。 6、摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的`凭证，并发布网站。 7、奖项设置： 选手奖：2名 集体奖：一等奖，二等奖，三等奖，各一名。 人气奖：1名 8、活动结束后，秘书处安排人手清理现场，各干事做好 工作总结 。 9、邀请神秘嘉宾进行暖场表演。带会起场的高潮。 10、秘书处安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。 11、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水。 12、比赛当天在PPT上或宣传单上写明赞助单位。 十、比赛规则和注意事项 竞赛题目分为三部分： 1)必答题：各代表队任意抽取一张答题卡，并须在规定时间内完成。答对1题加10分，不对不加分。 2)能力题：该部分分为两个环节——心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成;场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的准备时间后，代表队一开始表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定：本题需嘉宾们进行评分，他们根据参赛者的创新思想，搞笑氛围，符合题意等规定进行评分。本题总分为100，嘉宾根据评分规则为选手打分。去掉一个分和一个最低分，把选手的最后得分加入总分。) 3)抢答题：本阶段包括选择题和判断题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员，并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分，错则倒扣10分。 知识竞赛pk活动方案5 一、活动目的： 为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。 二、主办单位：河南工程学院经济贸易系 三、承办单位：经济贸易系学生会 四、比赛时间：20__年12月1日-4日 五、比赛地点：6J101 六、参赛对象：经贸系全体学生 七、参赛要求： 1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。 2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。 3、自律部、学习部负责试题设计。 4、学生会全体成员负责比赛工作。 八、比赛流程： 1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，3分钟)。 2、第一轮必答题。 每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(30秒)】参赛者可以选择接受被求助者的"答案或提示，也可以选择自己答题。 3、第二轮抢答题。 本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。 [后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。] 4、现场互动。 观众抢答，答对送精美小礼品一份。 5、第三轮案例分析题。 此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。 6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。 注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。 2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。 3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。 4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。 九、奖项设置： 以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。 知识竞赛pk活动方案相关 文章 ： ★ 知识竞赛活动方案 ★ 知识竞赛活动方案合集 ★ 知识竞赛活动方案最新大全 ★ 趣味知识竞赛活动策划方案 ★ 知识竞赛活动方案趣味知识竞赛 ★ 知识竞赛活动方案 ★ 线上知识竞赛活动方案4篇 ★ 知识竞赛活动方案范文五篇 ★ 党知识竞赛活动方案 ★ 质量知识竞赛活动方案范文3篇

　　为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的质量知识竞赛活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　质量知识竞赛活动策划方案1 　　一、活动目的 　　全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识 　　二、活动时间 　　9月28日晚上7：00∽10：00 　　三、主持人 　　待定 　　四、团队组成 　　开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。 　　五、比赛场所 　　飞彩食堂二楼 　　六、竞赛范围 　　由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报。 　　七、竞赛题型 　　必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。 　　八、奖项设置 　　一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名。 　　九、报名处 　　冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。 　　十、记分规则 　　1、各代表队起评分为100分。 　　2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分。 　　3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答。 　　4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分。 　　5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。 　　6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。 　　质量知识竞赛活动策划方案2 　　一、前言 　　按照国务院《关于印发质量发展纲要(20XX-20XX年)的通知(国发〔20XX〕9号)》，深入贯彻落实国务院《质量发展纲要(20XX—20XX年)》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20XX年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。 　　二、活动主题： 　　宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。 　　三、活动目的： 　　增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。 　　四、活动地点： 　　绿地·山水天城项目部会议室 　　五、活动时间： 　　20XX年9月25日 　　六、活动对象： 　　绿地·山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。 　　七、活动流程 　　20XX年9月25日晚7点进行分组竞赛。 　　八、具体活动安排 　　8.1比赛分为四个环节：个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。 　　8.2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。 　　九、比赛规则 　　(一)基本规则： 　　1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是： 　　(1)余涛、张柳青、时吉龙、程中礼 　　(2)李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明 　　(3)成文明、王耀祖、白炳义、李春 　　(4)田丹、陈爱明、黄健康、张公民 　　2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的"高低排定名次。 　　3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题(2轮)、团体必答题(4轮)、抢答题、风险题(1轮)，加赛题为抢答题型。 　　4.现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。 　　(二)个人必答题规则： 　　1、个人必答题：共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。 　　2、个人必答题:共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。 　　(三)团必答题规则： 　　1、团队必答题：共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。 　　2、团队必答题:共20题，按1~4组进行，每组指定一名选手起立选题并进行作答，作答时队友可提示或进行补充。作答时间不得超过1分钟 　　(四)抢答题规则： 　　1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。 　　2、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。 　　3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。 　　(五)风险题规则： 　　1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。 　　2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。 　　3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。 　　4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。 　　(六)附加赛规则： 　　1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。 　　2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。 　　注： 　　1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。 　　2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。 　　质量知识竞赛活动策划方案3 　　一、参赛部门组成 　　生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。 　　二、工作人员 　　1、主持人(负责发放观众小礼品)：黄江、杨燕。 　　2、评委小组7人：各参赛部门安排一名中层领导参加。 　　3、计时、计分员2人：由财务部和质控部各安排1人组成。 　　三、活动总规则 　　1、各参赛组现场选出各自的领队1人。 　　2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。 　　3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。 　　(1)必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中; 　　(2)风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取; 　　4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。 　　5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。 　　6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。 　　四、必答题和风险题答题细则 　　1、必答题规则： 　　(1)每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。 　　(2)每个必答题的最长答题时间为2分钟。 　　(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 　　(4)在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。 　　(5)参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。 　　(6)在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。 　　(7)如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 　　2、风险题规则。 　　(1)每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。 　　(2)风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。 　　(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的提示后，应立即停止答题。 　　(4)风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时，其它参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。 　　(5)在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。 　　(6)风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。 　　(7)其它参赛队竞答答错不扣分。 　　(8)答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。 　　五、比赛要求和赛场纪律 　　1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。 　　2、比赛时参赛队员须用普通话回答。 　　3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。 　　4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。 　　5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。 　　6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。 　　六、比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我为大家整理的知识竞赛活动方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 知识竞赛活动方案 篇1 　　为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。 　　 一、竞赛要求和目标 　　（一）竞赛要求： 　　深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。 　　（二）竞赛目标： 　　努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。 　　 二、竞赛主题 　　掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 　　 三、参赛范围 　　顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。 　　 四、竞赛组织机构 　　本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组， 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。 　　 具体实施步骤 　　1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。 　　2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。 　　3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。 　　同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。 知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动目的 　　为庆祝建党94周年，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，我系决定举办以“青春献祖国 永远跟党走”为主题的.党史知识竞赛活动。为达到本次活动目的，特拟定活动方案如下： 　　二、活动主题 　　青春献祖国 永远跟党走 　　三、活动时间 　　20xx年6月2日晚6：30 　　四、活动地点 　　大学生活动中心226教室 　　五、活动对象 　　南京交通职业技术学院全体在校学生 　　六、参赛方式 　　采用单位选送形式进行报名，每支代表队选送三名选手组队参赛。分汽车工程系代表队、路桥工程系代表队、运输管理系代表队、电子信息工程系代表队、机电工程系代表队、建筑工程系代表队、人文艺术系代表队。 　　七、活动流程 　　1、风采展示——个人必答题:各代表队基础分为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，每队共3题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时10秒钟。 　　2、党史重温——小组必答题:小组必答题，共分三轮，每轮7题，共21题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时10秒钟。 　　3、争分夺秒——抢答题：每题20分，答对每题加20分，答错或超时回答每题扣20分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。本轮共24题，每题作答时间限时10秒钟。 　　4、决战巅峰——风险题 ：由三档组成，即： 20分题、30分题、40分题。各组由答题人选择答题档次，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮7题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。 　　由主持人给出相关的问题，由在座的观众参与互动。由工作人员播放一小段红歌，由台下观众来猜出红歌名称。 　　5、现场互动，本环节共分成两轮： 　　6、一决雌雄——附加题 ：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。每题20分，答对每题加20分、答错或超时回答扣除20分。本轮所得分数另计，不纳入总分，本轮基础分为60分。每题作答时间限时10秒钟，共5题。 　　八、活动细则： 　　1、请每支代表队于5月18号下午2:30到宏博楼113，参与比赛座次抽签，并进行活动流程培训，请各队携带《中共党史简明读本》。 　　2、请每支参赛代表队于5月25号下午2点到宏博楼201参加党史知识竞赛彩排，请各系代表队准时参加。 　　3、请每支参赛代表队于6月2号下午3点到大学生活动中心226参加党史知识竞赛彩排，要求每支参赛队伍着装统一。 　　4、每位参赛选手比赛时不得携带通讯器材、电子设备和纸质材料，一经发现取消该参赛队获奖资格。 　　九、奖项设置： 　　团体奖：一等奖一组、二等奖一组、三等奖一组、优秀奖四组; 　　个人奖： “优秀选手”三名。 知识竞赛活动方案 篇3 　　目的： 通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。 　　活动时间： 20xx年3月28日下午3：10-4：10 　　参加人员： 各班幼儿、参赛家长 　　1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。 　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。 　　活动准备： 　　1.安全知识题目 　　2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 ) 　　活动过程： 　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。 　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。 　　3.比赛第一项——必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。 　　4.比赛第二项——观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。 　　5.第三项——抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。 　　6.第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。 　　7.宣布比赛结果 　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。 　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

　　准备一场活动前期需要很多的准备，最重要的一点是活动策划方案，好的活动策划方案该怎么做你知道吗?下面是由我为大家整理的“知识竞赛活动策划方案2022精选五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：知识竞赛活动策划方案2022精选 　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下： 　　 一、活动宗旨 　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。 　　 二、活动内容 　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。 　 　三、活动时间 　　初定x月x日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。 　　 四、活动地点 　　待定。 　 　五、参加对象 　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门x人参加，x人中要求x人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。 　 　六、知识竞赛要求 　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。 　 　七、奖励方式 　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。二等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。三等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。 　　篇二：知识竞赛活动策划方案2022精选 　　为充分激发我院护士“以病人为中心、安全、高效”的护理服务理念，夯实三基三严理论基础，营造良好在岗在位学习氛围，提供护士自我展现平台。哈医大四院护理部将举行“三基三严”知识竞赛。活动方案如下： 　　 一、活动主题 　　“夯实三基三严、争做智慧护理达人” 　　 二、具体安排 　　(一)主办部门：护理部。 　　(二)参加人员：全体护士、护理学生、护理教师。 　　(三)活动时间安排： 　　1、x月x日(选拔赛)：以外科区、综合区、内科区、护理学生、护理教师五个区域分别进行初赛选出共xx支队伍参加半决赛，参赛队伍人员结构要求： 　　护士代表队。(护士长一名、中级职称人员一名、护士一名) 　　护理学生代表队。(在院实习学生) 　　护理教师代表队。(护理教研室老师) 　　3、x月x日(半决赛) 　　入围xx支队伍进行半决赛后胜出队伍参加决赛。 　　4、决赛：x月x日13：30分，大会议室。 　　篇三：知识竞赛活动策划方案2022精选 　　 活动目的： 　　通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。 　 　活动时间： 　　2022年x月x日下午。 　　 参加人员： 　　各班幼儿、参赛家长。 　　1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。 　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。 　 　活动准备： 　　1.安全知识题目。 　　2.场地布置 　　每班坐四纵排，计分板，苹果磁性。 　　 活动过程： 　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。 　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。 　　3.比赛第一项——必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。 　　4.比赛第二项——观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。 　　5.第三项——抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。 　　6.第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。 　　7.宣布比赛结果 　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。 　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。 　　篇四：知识竞赛活动策划方案2022精选 　　 一、活动主题： 　　xx。 　 　二、目的和意义： 　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。 　　 三、活动时间： 　　待定。 　　 四、活动地点： 　　地理实验室。 　　 五、活动对象： 高一年学生。 　 　六、竞赛内容： 　　环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”。 　　 七、竞赛形式及规则： 　　本次竞赛分两个阶段进行。 　　第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于2022年x月x日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。 　　第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。 　　1、必答题规则 　　(1)每队必须回答3道题，每道题10分。 　　(2)参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。 　　(3)参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。 　　(4)回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。 　　(5)每答对一题得10分，答错不得分。 　　2、抢答题规则 　　(1)每道题20分。答对得20分，答错不得分。 　　(2)抢到题目不回答，扣20分。 　　(3)主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。 　　(4)抢到题后，由本队选出一人回答。 　　3、风险题规则 　　(1)每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。 　　(2)每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。 　　(3)回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。 　　(4)答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。 　 　八、奖项设置： 　　本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。 　　1、团体奖： 　　一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 　　2、个人奖： 　　最佳答题奖x名。 　　篇五：知识竞赛活动策划方案2022精选 　　 一、活动目的 　　阅读国学经典，升华文化内涵。 　 　二、主题与竞赛内容 　　本次活动的主题是：阅读经典，睿智人生。 　　知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容，采用初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采用抢答、竟达方式。 　　三、参加对象 　　全日制在校的本科生及专科生。 　　 四、比赛方式 　　由文学院组织老师给出国学基础知识题库，分发各院系同学复习，在掌握国学基本常识的基础上，各院系自行选派选手参加初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进行决赛。 　　1.各院系组织四名优秀学生组队参加初赛。 　　2.初赛按队伍成员答题累计总分，成绩排前四的队伍参加决赛。 　　 五、活动安排 　　1. 宣传发动：2022年x月份，下发通知到各院系、学生社团，各院系积极宣传，广泛组织发动学生参与。 　　2.报名时间：2022年x月x日，请各院系将参加初赛的同学名单按附表填写送交学术交流中心文学院学生工作办公室。 　　3.初赛时间：2022年x月x日，地点：xx教室。 　　4.决赛时间：2022年x月x日，地点：图书馆学术报告厅。 　　 六、活动设置的奖项 　　分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。

篇一】医院知识竞赛活动方案 为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。二、活动目标 通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。 三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下： 组长： 副组长： 成员： 四、仲裁组 组长： 成员： 五、竞赛细则 （一）参赛范围 各科组建一支代表队参赛（护理部到科室抽签）。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手（为主管护师、护师、护士），领队1名（为护士长）。 （二）竞赛内容 1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。 2、分必答题（每题10分）、风险题（每题分别为10分、20分）两种答题形式。 （三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。 （四）竞赛时间、地点 时间：11月下旬（具体时间届时另行通知）。 地点：供应室大楼六楼会议室。 （五）竞赛规则和注意事项 1、选手须知 ①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。 ②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。 ③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。 2、赛场纪律 ①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。 ②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。 ③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。 3、竞赛规则 ①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 ②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。 ③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。 ④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。 ⑤答题时间到，选手停止答题。 ⑥竞赛各环节简介 第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。 第二环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。 备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取分获胜。 六、奖项设置 决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。 【篇二】医院知识竞赛活动方案 为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。 一、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体护士长 工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。 二、竞赛内容：以护理学基础为主 三、竟赛时间：9月10日下午15：30 四、竞赛形式：全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人（护士入围人员），具体分组如下： 血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部（急诊、icu、120）、内科（心内、神内、肾病）外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析。 五、竞赛规则 （一）基本规则 1、每队基础分100分。 2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题（必要时启用）。 3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。 4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。 （二）答题、评分规则 1、个人必答题： （1）每人每轮必答一题。分值10分。 （2）独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。 2、抢答题： （1）每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。 (一)、中学生安全知识竞赛试题及参考答案 (二)、中国历史知识竞赛题库及答案 (三)、近代历史知识竞赛题库及参考答案 (四)、知识竞赛加油口号 (五)、中学生数学知识竞赛口号 (六)、中学生安全知识竞赛口号 (七)、校园党史知识竞赛口号 (八)、知识竞赛参赛口号 (九)、学生知识竞赛加油口号 (十)、法律知识竞赛口号 （2）每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。 3、风险题：为30分题。 （1）以队为单位，每轮每队抽答一题。 （2）任意一人回答均可。 （3）回答不全时可补充。 （4）判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。 （5）答题时间规定：每题限1分钟；超过时间不得分。 六、纪律要求 ①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 ②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。 ③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。 七、奖励办法 每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围护士的总成绩中。

竞赛活动方案范文5篇 为了确保活动得以顺利进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面就是我整理的竞赛活动方案范文5篇，希望大家喜欢。 竞赛活动方案篇1 一、参赛对象： 全体教师必报 二、比赛时间 （一）时间：20__年x月x日 三、比赛内容：乐器、舞蹈、声乐（三选一），环境创设 四、比赛方案： （一）竞赛程序：提早一天抽签确定参报教师比赛的顺序。手工比赛内容统一时间集中进行；乐器、舞蹈、声乐比赛内容按抽签顺序按时间安排进行。 （二）各项比赛内容要求及评分标准： 1、声乐具体要求和评价标准 要求：自选一首红歌（赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲），音乐的磁带、光碟用品自备，时间限在3分钟以内。 评价标准： 1）独唱，曲目选取围绕主题，健康、积极向上。 2）仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。 3）掌握声乐技能、技巧；对乐曲的乐句能准确、完整地表达。 4）演唱完整、连贯，有一定表现力，能非常好地把握歌曲的风格，很好地诠释歌曲内涵。 2、乐器具体要求和评价标准 要求：自选一种乐器。曲目题材不限，时间控制在3分钟左右完成。 评价标准： 1）演奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。 2）伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适。 3）作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定的音乐表现力。 4）节奏鲜明、有力度，乐曲处理得当，能演奏出乐曲的内涵，充分表达乐曲情感。 3、舞蹈具体要求和评价标准 要求：参加比赛的选手需自备一个舞蹈，可以是独舞或三人以内的成品舞。时间控制在3分钟左右完成。 舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准： 1）注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。 2）创编有新意，想像力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。 3）注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。 4、环境创设具体要求和评价标准 要求：以园为单位进行比赛，打造盛乐幼儿园走廊、公共场所等。 评价标准： 1、走廊创设主题突出，体现幼儿园特点和艺术性。 2、制作新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。 3、布局合理，画面丰满、优美。 五、参评奖办法： 本次比赛活动设团体奖一个，各单项设一等奖1个，具体根据招生情况按比例而定。 竞赛活动方案篇2 一、活动目的 1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。 2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的读书习惯。 3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。 二、竞赛形式 分班竞赛每班评出读书之星 三、竞赛时间 20__年12月2号下午 四、参赛对象 全体五年级学生 五、活动地点 各班教室 六、具体安排 为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。活动时间为两个月，分三阶段进行： 第一阶段：推荐经典阅读书目，让学生读好书 第二阶段：设计课外知识习题，促使学生认真阅读 第三阶段：举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果 竞赛提供选择题，活动结束后，根据竞赛成绩在年级组评选出十佳“读书之星” 七、具体安排 1、本次比赛以班为单位，每个参赛班级在班内举行竞赛，产生十名优胜者。 2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生。 3、活动人员分工： 试题命题：王立琼，纪方，吴云 监考：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛 阅卷：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛 摄影统计：王立琼 八、评选办法 1、团体奖：本次活动八个参赛班级，按总分选出优胜班级。设指导奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。并相应奖励书籍一套。 2、个人奖：本次活动设一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名。并给一等奖学生授予“读书之星”称号，给二等奖学生授予“读书小博士”荣誉称号，并给予相应的物质奖励。 竞赛活动方案篇3 一、活动目的： 构建阳光和谐的校园，创建良好的人际关系。通过“教师过生日，工会送温暖”活动，让广大教师感受组织关怀，感受集体的亲情，进一步融洽同事关系，增进相互友谊，从而达到凝聚人心，快乐工作的目的。 二、活动内容： 1、送上一份诚挚的祝福。生日当天，学校工会代表全体师生通过短信平台向过生日教职工致以问候、祝福。 2、送上一份集体心意。给过生日的教职工送上一份礼物（生日当天或前两天，在华容佳香糕点连锁店自选价值60元的蛋糕或面包等食品）。 三、活动时间： 本活动自____年2月25日起执行。 同行是一种缘分，同单位更是一种缘分。我们希望通过给教职工过生日，送一份温馨和呵护，并以这一活动为载体，让全体教师团结起来，凝心聚力，友好共进，心情愉快地工作、学习与生活，让我们的校园充满阳光、生机和欢乐！ 竞赛活动方案篇4 弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下： 一、竞赛主题 传承国学 提升自我 二、竞赛宗旨 丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。 三、组织单位 宣传部 公共教学部 学生处 团委 思政教学部 四、竞赛规则 本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。 五、报名安排 报名时间：即日起到5月20日 报名地点：厚德楼一楼公共教学部 报名联系人：曾老师（电话：） 六、初赛安排 团队组成：3人 初赛时间：5月22日星期五下午16：30 初赛地点：智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室 七、决赛安排 决赛时间：6月9日 星期二晚上7:30——9:30 决赛地点：学生活动中心 八、竞赛内容 主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。 九、竞赛具体形式 初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。 决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分） 1.必答题。 答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。 2、抢答题。 主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。 3.风险题。 风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。 风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。 第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。 第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。 此阶段可选择弃权。 4.加赛题 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。 最终按照总分排出名次。 十、奖项设置 根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。 十一、其他 各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。 竞赛活动方案篇5 为了庆祝国庆61周年，歌颂宏大祖国富强富强，体验家乡改变，感受人民生活水平改变和学校进展改变，激励广阔师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校内文化生活，提高师生 的艺术素养，进一步培育和提高同学的综合素养，从而促进同学的全面进展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲竞赛。 一、竞赛内容与时间 1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和.实际，设计演讲详细内容。演讲题目自拟。 2、时间：20__年9月30日 3、地点：学校前院广场 4、参赛人员： 老师组：各班级组每组选送一名老师参赛 同学组：一至六班级每班选送一名选手参赛 5、参会人员：全体师生 6、初赛嘉奖方法： 同学组：以班级段为单位成立评委团，对本段各班评比的同学进行初选，评比出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。(同学初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖.报到政教处) 老师组：每段推选一名优秀选手参与学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。(老师初赛时间：下周一9月20日全体老师例会) 7、决赛嘉奖方法： 同学组：每段推选出的一等奖选手，参与学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的同学和一等奖的同学，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣扬栏中进行风采展现，分别为所在班级加五分和三分。 老师组：初选中评比出的一等奖选手参与学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的老师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的老师为个人量化积分加二分，为本段老师每人加量化积分一分。获奖老师现场颁发证书和奖品，并在学校宣扬栏中进行风采展现。 二、活动流程： 第一阶段：宣扬阶段 本次竞赛通过召开班级主任会议，由班级主任在各班级进行宣扬发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。 其次阶段：各班级组织初赛 (一)选手要求 1、形象健康、举止自然、端庄，能体现学校生的良好风貌 2、吐字清楚，一般话标准 3、具备较强的演讲力量 4、主题突出，内容感人 (二)各班级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参与总决赛。 第三阶段：各班级优胜选手总决赛 (一)竞赛环节 1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。 2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。 3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带完碟或自己配乐，或他人伴奏。 4、参赛选手原则上要求脱稿。 (二)评分标准 本次竞赛成立评判委员会，对选手成果进行客观公正的评判。评分标准如下： 1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清楚等。 2、语言表达(30%)：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合等。 3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。 4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装干净大方，讲究礼仪。 5、其他(10%)：时间掌握，出入场，演讲效果，创意及有关内容。 三、竞赛组织纪律要求 1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装干净，仪表端庄，讲文明礼貌，讲一般话。 2、赛前，各班上报竞赛演讲稿1份。

　　希望通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对各方面知识的了解，如何策划知识竞赛的活动 实施方案 呢?下面我给大家介绍一些知识竞赛活动方案 范文 ，希望对您有所帮助。　　知识竞赛活动方案篇一 　　活动 口号 ：“集百家之长，会我班风采!” 　　活动目的： 　　作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学 文化 生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办 百科 知识竞赛活动。 　　活动策划人：鲁军 姬文栓 　　活动时间：20XX年11月 　　活动地点：3号教学楼211教室 　　活动对象：物理与电子工程学院 电气1101班全体学生 　　活动准备： 　　1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。 　　2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。 　　3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。 　　活动形式：本活动分为三个阶段 　　第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 　　第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 　　第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分) 　　活动流程： 　　一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求 　　二，由每对阐述自己队的队名和口号 　　三，宣布活动开始 　　四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 　　五，第一阶段完后，由策划人 总结 第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 　　六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 　　七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 　　八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 　　九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况 　　十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励 　　十一，由班长对本次活动进行点评及总结 　　十二，由策划人宣布本次活动结束。 　　注意事项： 　　1.答题开始抢答时，要“举手+ 报告 ，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗 　　2.计时人员和计分人员要公平和公正 　　3.本活动将进行2个多小时。 　　知识竞赛活动方案篇二 　　为预防重大 安全生产 事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。 　　一、竞赛要求和目标 　　(一)竞赛要求： 　　深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。 　　(二)竞赛目标： 　　努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。 　　二、竞赛主题 　　掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。 　　三、参赛范围 　　顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。 　　四、竞赛组织机构 　　本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组， 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。 　　具体实施步骤 　　1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的 经验 ，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产 规章制度 、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。 　　2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。 　　3、 安全知识 竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。 　　同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。 　　竞赛日程安排 　　一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。 　　第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00. 　　第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00. 　　二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00. 　　注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。 　　竞赛安排 　　一、竞赛内容与形式 　　1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。 　　2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 　　二、现场答题程序: 　　(1)、主持人开场白，详见已备卡片。 　　(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。 　　(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。 　　(4)、请参加活动的公司领导讲话。 　　(5)、开始进行第一阶段笔答题。 　　(6)、主持人介绍各队的基础分。 　　(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 　　(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。 　　(9)、公司领导作总结讲话。 　　三、现场比赛具体步骤: 　　主持人: 　　邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员 　　车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人 　　员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。 　　纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题 　　队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。 　　评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判 　　席裁定。(3人) 　　<前面估计用时:10分钟> 　　1、 笔试题 　　竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。 　　(1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。 　　(2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入 　　取十的整数作为现场答题的基础分。 　　<用时估计:20分钟> 　　2、第一轮必答题 　　主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如 　　超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣 　　分， 从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。 　　<用时估计:20分钟> 　　3、第一轮抢答题 　　(1)主持人请各队试抢答器。 　　(2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须 　　作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。 　　抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。 　　<用时估计:15分钟> 　　4、观众答题 　　共5道题，答对分别送给纪念品。 <用时估计:5分钟> 　　5、第二轮必答题 　　主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间 　　如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。 　　从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。 　　<用时估计:15分钟> 　　6、第二轮抢答题 　　(1)主持人请各队试抢答器。 　　(2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。 　　抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。 　　<用时估计:10分钟> 　　7、风险题: 　　主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情 　　况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。 　　风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。 　　<用时估计:20分钟> 　　8、趣味猜词题: 　　趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描 　　述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。 　　<用时估计:15分钟> 　　四、比赛结束,领导讲话，现场总结。 <估计用时:10分钟> 　　<比赛共用时估计在2小时30分钟> 　　比赛设一等奖:一个，奖金2000元; 　　二等奖:二个，奖金各1500元; 　　三等奖:二个，奖金各1000元; 　　鼓励奖:三个，奖金各500元。 　　知识竞赛活动方案篇三 　　一、活动目的： 　　为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动! 　　二、活动时间：20XX年12月6日——20XX年12月中旬 　　三、活动地点：待定 　　四、活动形式：以个人为单位(以XX、XX及XX级同学为主)。 　　五、活动内容： 　　本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下： 　　(一)初赛： 　　1、时间：20XX年12月6日 　　2、地点：2104、2204 　　3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。 　　(注：05、06级各班均推选5人，XX级各班均推选10人进入初赛。) 　　4、具体安排： 　　(1)20XX年12月6日进行初赛; 　　(2)20XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛; 　　(3)20XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。 　　(二)复赛： 　　1、时间：20XX年12月10日 　　2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅 　　3、方式：以才艺表演为选拔方式 　　(注：才艺表演内容不限，如 唱歌 、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行 才艺展示 ，亲友团人数不限。) 　　4、具体安排： 　　(1)20XX年12月10日进行复赛; 　　(2)20XX年12月10日晚确定15人进入决赛; 　　(3)20XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。 　　(三)决赛： 　　1、赛前准备： 　　(1)20XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜; 　　(2)20XX年12月12日——20XX年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训; 　　(3)20XX年12月16日晚进行第一次彩排; 　　(4)20XX年12月17日晚进行第二次彩排。 　　2、赛中安排： 　　(1)时间：20XX年12月18日 　　(2)地点：待定 　　(3)具体环节： 　　1)开场舞; 　　2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始; 　　3)第一环节：必答题环节——扬帆起航; 　　①题目范围：中药及相关专业知识 　　②活动规则： 　　此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为XX、XX、XX三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：XX级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。 　　(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题u2026u2026;请听第二题，此题为05级专业题u2026u2026;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。 　　(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。) 　　④预计时间：25分钟 　　4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋; 　　①题目范围：百科知识 　　②活动规则： 　　此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。 　　③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。 　　(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。) 　　④预计时间：10—15分钟 　　5)第三环节：综合考核环节——博采定音 　　(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。) 　　①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。 　　②活动规则： 　　本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。 　　③得分细则： 　　才艺展示满分50分; 　　答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。 　　④预计时间：70分钟左右 　　6)文艺节目; 　　7)简单的颁奖仪式; 　　8)由老师对本次大赛点评。 　　3、赛后总结： 　　(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结; 　　(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。 　　六、奖项设置： 　　本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。 　　七、资金预算：见附表 　　八、预期效果： 　　通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动! 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知识竞赛活动策划书 一、活动主题：百科知识风暴竞赛 二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点： 复赛时间和地点： 决赛时间和地点： 四、活动参加的对象：经管系全体学生 五、报名时间： 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面) 六、活动的流程： 初赛安排： 具体流程： (一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 (二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 (三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： (1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 (2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。) (3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。 (4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。 (5)观众互动题： (1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为 A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。 B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。 (观众互动环节总共派出六份奖品) (6)惊险必答题： A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。 B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题 (8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。 七、活动的嘉宾： 初赛：经管系学生会相关人员。 复赛：学生会人员。 决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、 一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本 二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书 三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本 最佳表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品 八、奖品的安排： 奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品 九、经费预算：300元 备注： (一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系x级进行宣传。 (二)于此同时，在、、、进行宣传 (三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。 (四)报名联系人：xxx 党史知识竞赛活动方案 一、活动目的： 为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动! 二、活动时间：20xx年12月6日——20xx年12月中旬 三、活动地点：待定 四、活动形式：以个人为单位(以xx、xx及xx级同学为主)。 五、活动内容： 本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下： (一)初赛： 1、时间：20xx年12月6日 2、地点：2204 3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。 (注：05、06级各班均推选5人，xx级各班均推选10人进入初赛。) 4、具体安排： (1)20xx年12月6日进行初赛; (2)20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛; (3)20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。 (二)复赛： 1、时间：20xx年12月10日 2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅 3、方式：以才艺表演为选拔方式 (注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。) 4、具体安排： (1)20xx年12月10日进行复赛; (2)20xx年12月10日晚确定15人进入决赛; (3)20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。 (三)决赛： 1、赛前准备： (1)20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜; (2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训; (3)20xx年12月16日晚进行第一次彩排; (4)20xx年12月17日晚进行第二次彩排。 2、赛中安排： (1)时间：20xx年12月18日 (2)地点：待定 (3)具体环节： 1)开场舞; 2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始; 3)第一环节：必答题环节——扬帆起航; ①题目范围：中药及相关专业知识 ②活动规则： 此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为xx、xx、xx三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：xx级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。 (注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。 (注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。) ④预计时间：25分钟 4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋; ①题目范围：百科知识 ②活动规则： 此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。 ③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。 (注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。) ④预计时间：10—15分钟 5)第三环节：综合考核环节——博采定音 (注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。) ①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。 ②活动规则： 本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。 ③得分细则： 才艺展示满分50分; 答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。 ④预计时间：70分钟左右 6)文艺节目; 7)简单的颁奖仪式; 8)由老师对本次大赛点评。 3、赛后总结： (1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结; (2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。 六、奖项设置： 本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。 七、资金预算：见附表 八、预期效果： 通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!