趣味知识竞赛策划活动方案

　　为了确保活动能无误进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的知识竞赛活动方案范文，欢迎阅读与收藏。 　　知识竞赛活动方案1 　　一、活动时间和地点 　　时间：20xx年11月20日19:00 　　地点：4号教学楼报告厅 　　二、活动对象及形式 　　本次活动大一、大二所有班级参与，先班内组织国学知识竞赛预赛，每班选出3名同学组成本班代表队，参加学校组织的决赛。 　　三、活动内容 　　(一)放松题—“先声夺人” 　　1、游戏规则：本环节由工作人员播放一段音乐，各组选手根据播放的音乐猜歌名，共10题。音乐播放完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。 　　2、评分情况：每队有基础分60分，答对加2分，答错不扣分，此环节得分占总分10%。 　　3、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(二)必答题—“稳扎稳打” 　　1、题型设计：问题内容全部来源于国学知识，每队3个题。 　　2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。 　　3、时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。 　　4、评分标准：每队有基础分60分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分，此环节得分占总分30%。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(三)抢答题—“争分夺秒” 　　1、题型设计：问题内容全部来源于国学知识，题目类型不限。 　　2、答题规则：在主持人读题完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。 　　3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。 　　4、评分标准：每队有基础分60分，答对加5分，答错扣5分，此环节得分占总分40%。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(四)冲锋题—“当机立断” 　　1、题型设计：以问答题为主，题目分值设置为5分、10分、15分三种。 　　2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。 　　3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分，此环节得分占总分20%。 　　4、时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时按答错处理。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(五)观众题—“展我风采” 　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 　　(六)附加题—“出奇制胜” 　　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。 　　2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 　　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况 　　四、奖励办法 　　本次活动奖励分为集体奖和个人奖，拟评出集体奖6个，并颁发奖牌;拟评出获奖个人30名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名，并颁发奖品。 　　知识竞赛活动方案2 　　根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动方案。 　　一、组织机构 　　为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。 　　二、活动时间及方式 　　第一阶段：20xx年8月28日~20xx年8月31日每天8:00—18：00, 　　第二阶段：20xx年9月1日~20xx年9月30日 　　具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》 　　三、竞赛活动实施方案 　　(一)宣传发动阶段 　　20xx年8月28日20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。 　　(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的"良好法制氛围。 　　(三)组织实施阶段20xx年9月1日——20xx年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。 　　知识竞赛活动方案3 　　一、活动组织架构 　　(一)指导单位：中国证监会办公厅、投资者保护局。 　　(二)主办方：中证中小投资者服务中心、中央广播电视总台央视财经频道。 　　(三)协办方：由各赛区证监局统筹，各协会协调，各战队命名方配合落实。 　　(四)战队命名方：证券公司、上市公司、基金公司等市场机构。 　　(五)媒体支持：四大证券报、证券市场红周刊、央视网、腾讯财经、新浪微博、新浪财经、搜狐财经、东方财富网、同花顺、今日头条、和讯网、全景网以及相关热门APP平台及微信公众号等。 　　(六)学术支持：负责命题，担任现场嘉宾、导师。由国内外知名高校学者、国内外金融、投资界知名人士、知名法务专家等组成。 　　二、时间安排 　　(一)周期：5月至9月。 　　(二)赛程： 　　初赛：5月6日——6月15日，通过H5页面游戏进行网络海选。 　　复赛：6月24日——8月9日，全国六大赛区分区选拔战队队员。 　　训练营及决赛：8月21日——8月26日，以战队为单位录制电视竞赛。 　　播出：9月中旬，在央视财经频道播出8集决赛。 　　三、竞赛规则 　　(一)初赛——H5页面游戏网络海选(6周) 　　1、参赛资格：社会公众。 　　2、参赛渠道：参赛者可通过央视财经APP活动专区、央视网活动专区、中国投资者网活动专区及“投服中心”微信公众号、央视《交易时间》微信公众号、各赛区组织方公众号、各合作媒体。 　　3、晋级规则：按活动规则决定各赛区排名和全国总排名。 　　4、奖励：网络赛阶段根据游戏规则发放答题奖金。 　　(二)复赛(6周) 　　1、赛区安排：河北、辽宁、上海、江西、山东、湖南六大赛区。 　　2、参赛资格：根据活动规则，初赛积分排名靠前的选手有机会参加全国复赛。 　　3、参赛方式：获得复赛参赛资格的选手，原则上到指定赛区参赛，如遇特殊情况，可向主办方申请更换一次赛区。 　　4、竞赛形式：竞赛形式以电视大赛为主，辅助开展走进上市公司、走进高校等线上线下推广活动。 　　5、选拔结果：各赛区按照不多于2名证券从业人员的要求分别选出5名选手(预留替补选手)，组成战队赴北京参加决赛。 　　6、领队：每个战队需要1名领队，负责在训练营及决赛阶段排兵布阵，各战队的领队人选应在训练营前一周确定。 　　(三)战队培训(3天) 　　1、参与方式：以赛区为单位，组成六支战队，于8月21日23日到北京进行集中培训。 　　2、培训地点：《股东来了》训练营。 　　3、培训内容：电视表现力、体能训练、知识强化、熟悉决赛规则。 　　4、各战队在训练营确定最终阵容，每支战队5人。 　　(四)央视彩排及决赛(3天) 　　地点：央视总部演播厅。 　　决赛于8月24日26日在北京举行，包括三场半决赛、一场总决赛。 　　1、半决赛 　　(1)共三场，由六支战队抽签决定对手，两两对决，半决赛为一场制淘汰赛。 　　(2)晋级条件：综合答题得分和现场评委投票。 　　(3)现场嘉宾：现场出题、点评选手、解读答案。 　　2、总决赛 　　(1)半决赛获胜的三支战队共同参加。 　　(2)现场嘉宾：出题、点评选手、公布答案、解读答案。 　　(3)最终排名：综合现场得分、半决赛积分、网络投票人气、现场观众投票等因素加权确定。 　　3、颁奖典礼 　　(1)根据评选结果现场颁发冠、亚、季军。 　　(2)由中国证监会领导、中央广播电视总台领导为获奖队伍现场授予奖牌及证书。 　　4、决赛阶段网络答题 　　时间：8月中旬决赛播出。 　　在网络平台页面继续答题，参考初赛答题规则，根据决赛游戏规则发放答题奖金。 　　四、节目播出 　　决赛录制并剪辑8期节目，其中半决赛6期，总决赛2期，于9月中旬在央视财经频道播出。

　　为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(20XX-20XX)》及《全国亿万农民健康促进行动规划(20XX-20XX)》，在广大农村宣传普及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大农民群众积极参与，提高农民健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会和新农村建设，。为了使我县农民健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。 　　一、组织机构 　　组 长：××*副组长：××××* 　　成 员：×××××××××××××××××××××××××× 　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。 　　二、竞赛内容 　　以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。 　　三、竞赛形式 　　1.现场答题：各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。 　　2.平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。 　　四、竞赛要求 　　1.各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终文秘杂烩网选拔1个代表队参加市级竞赛。 　　2.参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁(其中1人年龄40岁以上)。 　　3.参赛人员必须是农民(以户口薄及身份证为准)，在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。 　　4.各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。 　　五、时间安排 　　1.20XX年7月25日前制定方案和召开动员大会 　　2.20XX年8月5日前上报联系人名单. 　　3.20XX年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。 　　4.20XX年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、 　　5.20XX年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。 　　六、竞赛奖励 　　(一)现场知识竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 　　(二)平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。 　　七、活动要求 　　(一)加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。 　　(二)积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。 　　××县卫生局

为了确保活动有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我帮大家整理的学校消防安全知识竞赛策划活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校消防安全知识竞赛策划活动方案1 一、活动目的： 为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。 二、活动时间 ： 20xx年7月中旬(具体时间另行通知)。 三、活动地点： 一期小区水池旁 四、主办单位： 大连玫瑰东方一期管理处人力行政部 五、参赛部门： 一期客服部、工程部、秩序维护部 二期客服部、工程部、秩序维护部 六、人员安排： (一)筹备组： 组长：纪雪 成员：赵玲、孙玥 (二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋 (三)记时员：赵玲 (四)记分员：孙玥 (五)监督员：徐娜 (六)主持人：李长明 (七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥 (八)场地布置：杨显峰、那巨朋 (九)活动协调人员：李祥帅、于瑞 七、竞赛形式： 竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。 八、参赛办法： (一)以各部门组队参赛，每队三人; 九、竞赛规则： (一)必答题： 每队3道题，每题10分，作答限时20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。 (二)风险题： 每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，限时30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。 (三)情景模拟题： 共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论限时5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，限时3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。 十、赛程安排： 十一、评奖办法： (一)一等奖三名 (二)二等奖三名 (三)参与者纪念品1份。 十二、费用预算： 合计：奖项费用 669.00元 其他经费：54元 共计：723.00元 学校消防安全知识竞赛策划活动方案2 xx市消防大队与xx师范学校联合举行“消防安全”网上知识竞赛活动，本次活动旨在广泛宣传普及消防知识，提高全民消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。 一、活动主题 消除火灾隐患，构建和谐社会 二、活动时间 20xx年3月8日至3月22日 三、参赛范围 此次活动面向温岭师范学校全校师生。 四、活动形式 采取网上竞赛的形式。所有参赛人员自3月8日起通过互联网进入“消防安全”网上知识竞赛活动页面，即可参加活动。 五、竞赛规则 此次“消防安全”网上知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则，竞赛活动截止后，3月25日晚在第四届“温岭人网杯”通俗歌手大赛现场，将邀请温岭公安消防大队领导与学校领导共同现场抽取并公布此次活动的各奖项得主。 六、奖励办法 本次活动设有： 一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值500元奖品； 二等奖2名，颁发荣誉证书、各奖励价值200元奖品； 三等奖3名，颁发荣誉证书、各奖励价值100元奖品； 优秀奖10名，颁发荣誉证书、各奖励价值50元灭火器一只； 幸运奖若干名，各奖励价值15元的奖品。 七、抽奖办法 按答卷得分情况分四成类，A类为95分以上（含95分）的`答卷，B类为85分以上（含85分）的答卷，C类为80分以上（含80分）的答卷，D类为70分以上（含70分）的答卷。 在A类答卷中抽出一等奖一名，然后将剩下的答卷滚入B类答卷中，进行二等奖抽奖，依次类推，直至抽完最后一名幸运奖。 分值在70分以下的答卷不参与评奖。 八、获奖人员名单将于3月25日（星期一）在网上公布。 获奖人员可持有效证件到xx公安消防大队宣传处领取奖品。 学校消防安全知识竞赛策划活动方案3 针对119消防宣传日xx发电有限责任公司举行“消防安全”知识 竞赛活动，旨在广泛宣传普及消防知识，提高全厂职工消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。 一、活动主题 消除火灾隐患，构建和谐社会 二、活动时间 另行通知 三、活动地点 综合楼三楼礼堂 四、参赛范围 此次活动面向公司所有职能部门及外协单位，分为： 发电部代表队、管理部室代表队、蓝巢检修代表队、设备部代表队、安全生产部代表队、兴海公司代表队、京能后勤xx项目部代表队共七支代表队，每队三名队员至少一名女同志。 四、比赛形式 采取现场竞赛的形式。 所有参赛人员自即日起通过公司内网进入“消防安全知识竞赛复习题”栏上，即可下载复习题。比赛采用抢答赛形式，分为个人必答、集体必答、抢答等。 个人必答题：每人答2题，每题10分。 集体必答题：每组5题，每题20分。 抢答题：共设20题，每题20分，答对得20分，答错扣10分。 若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。 现场观众参与题，答对有纪念品。 五、竞赛规则 此次“消防安全”知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则。 六、奖励办法 将邀请县公安消防大队领导与公司领导领导及外协单位领导参加，并共同现场公布此次活动的各奖项得主。观众入场时发放号牌，现场进行抽奖活动，抽到的号牌与其对应及为中奖，将抽取10名幸运观众进行奖励。 本次活动设有： 一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1500元奖品； 二等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1200元奖品； 三等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值900元奖品； 优秀奖4名，颁发荣誉证书、各奖励价值150元奖品； 幸运奖10名，各奖励价值100元的奖品。

竞赛活动方案（通用8篇） 　　为有力保证活动开展的质量水平，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。 　　竞赛活动方案 篇1 　　一、活动目的 　　为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。 　　本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。 　　二、活动对象 　　数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。 　　三、活动方式 　　1、预赛。 　　以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自xx年xx月xx日——xx日，xx月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。 　　2、决赛： 　　（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。 　　（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。 　　（3）决赛时间：xx年xx月xx日。上午10：30—11：30一年级数学。下午2：30—4：00三年级数学。 　　（4）决赛地点：多媒体教室。 　　（5）相关要求： 　　①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。 　　②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。 　　③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。 　　四、竞赛内容 　　以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。 　　五、奖项设立 　　1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下： 　　一——三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。 　　2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。 　　竞赛活动方案 篇2 　　为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平，体现安全第一，预防为主的安全管理方针，创造员工主动学安全，人人参与安全管理的安全文化建设氛围。公司拟定于xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。 　　为了使本活动更具参与性和趣味性，本次活动将设置一些小礼品，对参加者每人发放一张号码巻，由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员，由安全管理小组成员抽出回答问题的人员编号，被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的信封，员工根据题目回答问题，对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖品编号的乒乓球，根据编号领取奖品。 　　本次活动设置奖品如下： 　　三等奖40名，各奖励价值10元的奖品一份； 　　二等奖40名，各奖励价值20元的奖品一份； 　　一等奖40名，各奖励价值30元的奖品一份； 　　特等奖5名，各奖励价值100元的奖品一份。 　　结束语： 　　各位员工，在我们的工作中或者生活中，安全都是与我们的生命息息相关的，例如:食品安全、药品安全、交通安全、消防安全、生产安全等，安全与我们的生命、财产、健康有着密不可分的联系，是家庭幸福的前堤。一旦发生安全事故将会对人的健康造成影响、财产带来严重的损失，甚至对生命造成危胁。给企业也将带来巨大的经济损失，所以说我们要学安全，懂安全，会安全，遵守安全。 　　员工的正常生活和家庭幸福离不开安全，同样的，企业的发展也离不开一个安全的环境，企业要想持续、健康、快速发展必须有安全来保驾护航。 　　所以说无论对于员工个人还是企业来说，都离不开安全，安全是企业和员工共同的目的和心愿，员工是企业的财富，每个员工每天都能开开心心上班，平平安安回家是企业和员工共同的心愿！ 　　各位同事，浜名是我家，安全靠大家，希望通过此次活动能让各位同事更加了解安全的内涵和重要性，进一步提高公司的安全管理水平，创造一个人人参与安全管理、人人重视安全生产的安全文化氛围，把浜名的安全管理水平提升到一个更高的台阶。 　　最后，祝愿各位员工家庭幸福，身体健康，谢谢大家。 　　活动预算:3000元。 　　奖品:2900元。 　　道具100元。 　　竞赛活动方案 篇3 　　为落实《XX市教育局关于xx学年全市中小学校开展系列阅读活动的通知》，进一步提升我市阅读活动的成效，提高中小学生的写作水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，决定举办全市中小学生作文竞赛活动。 　　一、活动主题 　　读写相生，提升素养 　　二、参赛对象 　　全市六年级、八年级、高二年级学生 　　三、竞赛实施程序 　　(一)预赛 　　10月20日前为预赛阶段，由各中心校、市直学校自行命题、自行组织，可以命题或半命题，也可以是材料作文。决赛由市教研室统一命题。 　　(二)决赛 　　1、名额分配 　　各中心校、市直学校按分配名额(见附件1)选拔学生参加决赛，将学生考号按要求填入表中。在10月25日前将决赛报名表(见附表2)纸质稿上报市教研室236房间，电子稿发送到市教研室邮箱xx。 　　2、时间和地点 　　决赛时间：10月30日 　　写作时间：10：00—11：00，共60分钟 　　决赛地点：各单位自行安排，保证学生安全及比赛公正。 　　3、作文试卷及题目 　　试卷统一印制，各单位于10月29日下午3点到市教研室236房间领取。 　　题目在10月30日9：40通过微信和校讯通发送，各单位于考试前十分钟通知到相关考场。 　　4、试卷运送 　　各单位务必在赛后将试卷装袋，袋上标明单位、学段，于10月30日下午3：30前将试卷送到市教研室236房间。 　　四、答卷要求 　　答卷前由监考教师将条形码贴在指定位置，要求必须用黑色水笔或钢笔。参赛选手必须遵守竞赛规则，作文中不得出现本人相关真实信息，可用××代替。 　　五、评卷 　　由市教研室组织评委进行网上评阅。评分标准见附件3。 　　六、奖项设置 　　各年级分别设学生一、二、三等奖，一等奖设优秀辅导教师奖，依据组织参赛情况设优秀组织奖。 　　七、要求 　　1、各单位要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。 　　2、各单位要精心组织预赛、决赛，做好相关工作，确保公平、公正。 　　3、倡导各参赛年级教师与学生同写作文，以增强写作指导的有效性。 　　竞赛活动方案 篇4 　　活动口号： 　　“集百家之长，会我班风采!” 　　活动目的： 　　作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。 　　活动策划人： 　　鲁军姬文栓 　　活动时间： 　　20XX年11月 　　活动地点： 　　3号教学楼211教室 　　活动对象： 　　物理与电子工程学院电气1101班全体学生 　　活动准备： 　　1、提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。 　　2、在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。 　　3、将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。 　　活动形式：本活动分为三个阶段 　　第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 　　第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 　　第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分) 　　活动流程： 　　一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求。 　　二，由每对阐述自己队的队名和口号。 　　三，宣布活动开始。 　　四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。 　　五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。 　　六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。 　　七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。 　　八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。 　　九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况。 　　十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励。 　　十一，由班长对本次活动进行点评及总结。 　　十二，由策划人宣布本次活动结束。 　　注意事项： 　　1、答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗。 　　2、计时人员和计分人员要公平和公正。 　　3、本活动将进行2个多小时。 　　竞赛活动方案 篇5 　　一、活动名称： 　　冲出重围、穿越火线 　　二、活动简介 　　（一）活动时间： 　　（二）活动地点： 　　（三）参赛对象： 　　（四）活动项目： 　　参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。 　　1、突出重围 　　比赛赛距：30米、 　　需要道具：PVC防滑地垫或其他用品 　　游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的"队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。 　　游戏规则： 　　（1）参赛队队员在起点线外准备。 　　（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加（每触地一次加15秒）。 　　（3）全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。 　　训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。 　　2、穿越火线 　　道具要求：网绳、框架 　　游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。 　　游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。 　　3、向着胜利开火 　　需要器材：气球 　　游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助（已经提前跑至终点的队员不可以协助），吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。 　　游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。 　　竞赛活动方案 篇6 　　一、指导思想 　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。 　　二、活动目的 　　通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 　　三、参赛对象、内容、时间及要求 　　1、第一学段：三年级数学日记 　　第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛 　　2、具体要求 　　（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。 　　（2）数学日记与数学小论文竞赛。 　　数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。 　　所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，正文用仿宋小四号。电子文稿发至xx，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。 　　（3）数学解题竞赛。 　　内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。 　　四、奖项设置 　　设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。 　　五、组委会人员分工 　　1、顾问组。 　　2、评委组。 　　三年级数学日记： 　　五年级数学小论文： 　　六年级解题竞赛： 　　注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。 　　竞赛活动方案 篇7 　　为了深入推进我局行风建设和精神文明建设，进一步转变观念、改进工作作风，全面提升干部职工思想道德素质和业务水平，树立植保队伍的良好形象，营造和谐的文化氛围，促进我局城建工作顺利开展。现结合实际，特制定我局业务竞赛活动方案。 　　一、指导思想 　　我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观和中央一号文件，紧紧围绕城建稳定发展,经济稳定发展，扎实开展“创佳评差”竞赛活动，有力地推动我局的行风建设，全面提高干部职工的文明素质和整体水平，为推进全局业务知识全面发展。 　　二、活动内容 　　1、加强思想道德建设，塑造行业诚信形象 　　2、强化业务技能培训，全力提高干部职工自身素质 　　3、加强文化建设，丰富群众生活 　　三、活动步骤 　　1、制定方案。 　　3月份的主要任务是安排部署，制定本站的活动实施方案，落实任务，动员干部职工积极参与活动，并及时上报。 　　2、活动实施。 　　4月～10月的主要任务是开展宣传教育，认真开展各项创评竞赛活动，以竞赛活动促进植保工作全面发展。11月～12月，做好我局“创佳评差”活动的自查和总结，进一步完善各项体制，巩固成果，在今后的工作中继续努力克服工作中的问题和不足，不断总结经验，大力抓好精神文明建设及“创佳评差”竞赛活动的各项工作。 　　竞赛活动方案 篇8 　　为构筑高效团队，创建优质品牌，施展部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆人才，物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛，活动具体方案如下： 　　一、活动名称： 　　摸线技能竞赛 　　二、参赛对象： 　　部门全体员工 　　三、举办单位： 　　主办单位： 　　综合管理科 　　承办单位： 　　物资仓储科 　　四、举办日期： 　　20xx年9月11日17：00 　　五、比赛地点： 　　物流管理部外协二羽毛球场 　　六、比赛项目： 　　摸线竞赛 　　七、比赛安排： 　　1、分配名额：报名名额不限 　　2、报名方式：报名参赛人员提交名单至佘敦彪（891781）处 　　3、截止时间：9月9日17：00前 　　4、现场裁判：质量管理员（柴金阳、佘敦彪、徐伟） 　　八、比赛规则： 　　1、准备工作 　　找出每种型号的配线（橡套软线、电源线）各一根对参赛选手进行培训。 　　2、比赛规则 　　1）在裁判下令开始前，不能触摸物料，否则成绩无效； 　　2）将准备好的配线依次放在裁判桌前，参赛人员回避； 　　3）参赛人员单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。 　　3、评判规则 　　在规定时间内，选手说出正确型号的数量多少排名次，比赛细则和注意事项由裁判在活动现场公布。 　　九、奖项设置： 　　略。

竞赛活动方案模板（5篇） 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。下面就是我整理的竞赛活动方案模板（5篇），希望大家喜欢。 竞赛活动方案篇1 为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的用心性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出20__年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。 一、指导思想 围绕中心工作，透过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。 二、竞赛目标 全面完成集团公司下达的.各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神礼貌建设水平。 三、竞赛资料、形式和表彰奖励 今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。 全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励20__元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。 季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神礼貌建设两项资料，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神礼貌建设检查考核办法》的要求，透过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个礼貌工区（车间）和20名礼貌职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作状况，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励100元，每名优秀班组长也奖励。 阶段项：在原盐生产的不一样时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将比较赛胜出者进行表彰奖励。 另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展“赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本”为主要资料的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展“比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款”为主要资料的劳动竞赛。机关处室要开展“比礼貌办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献”系列劳动竞赛活动，在全场构成轰轰烈烈的“比学赶帮超”竞赛热潮。 四、竞赛要求 1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的单位，在各类竞赛先进的评选上，应视状况给予降级或扣分处理。对出现重大职责事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。 2、培育优秀人才，提高队伍素质。透过竞争激励，培育各类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏的被动局面。 3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结，将活动的开展状况和效果每季度一总结，上报总场竞赛办公室。总场劳动竞赛管理部门要做好活动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动开展状况。 五、组织领导 为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，盐场成立由陈敬清任组长，孙卫兵、单建文、李佩杰、于宪阳、王光、刘承泰为成员的劳动竞赛活动领导小组，办公室设在场工会，具体负责全场劳动竞赛的组织领导、综合协调、状况汇总分析和评比表彰工作。各单位也要成立劳动竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛活动的组织领导和立项与考核工作。要切实加强领导，用心搞好协调，构成工会牵头，党政工团齐抓共管的格局，使劳动竞赛活动有方案、有特色、有措施、有落实、有评比、有总结，务必取得实实在在的效果。 六、注意事项 1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重要载体，对促进企业可持续发展具有重要好处，各单位务必充分认识，用心参与，切实搞好。 2、贴近中心。要紧紧围绕企业工作中心任务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。 3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，2191要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。 4、搞好结合。要将劳动竞赛活动与企业文化建设工作结合起来，构成思上、协作、前爱的氛围；要与建立学习型企业活动结合起来，增强职工的创新意识和革新欲望；要与定额管理结合起来，加大激励力度，确保取得实效。 竞赛活动方案篇2 一、目的意义 广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20__年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。 二、竞赛时间、地点 时间： 第11周星期四（20__年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分进场完毕） 地点： 广园小学（五楼电教室） 三、竞赛内容与要求（根据20__年第一学期广州市竞赛要求修订） 1、笔试时间： 60分钟满分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综合运用与书面表达）。 2、口试时间： 3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试（评分参考标准见附表2），口试为现场演说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、社会生活、家庭生活等）。 四、竞赛安排 参赛人数： 每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20__年4月19日）前发片小语资料邮箱。 另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。 五、奖项的设定 比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。 竞赛活动方案篇3 一、活动规划 为提高我矿员工安全质量标准化知识水平，进一步培养广大员工的标准化意识素养，更好的推动集团公司质量标准化新标准的全面贯彻，由生产技术部牵头组织，在全矿范围内开展以“传承企业精神，紧抓质量标准”为主题的质量标准化知识竞赛活动。现将活动具体事宜通知如下： （一）活动目的 20__版新标准是集团公司根据国家安全监管总局、国家煤炭安监局和山西煤炭工业厅对煤矿安全质量标准化建设新的要求，认真总结20__版标准化下发以来的各项创新成果、亮点工程以及高新管理理念，进行综合提炼的升华。最终形成了13个专业标准的矿井标准化体系和18个专业标准的煤矿企业标准化体系标准。 通过本次活动，检验自11月3日新标准下发以来我矿各专业的学习效果，促进广大员工对新标准学习的积极性，建立新标准贯彻实施的长效机制。 （二）活动主题 “传承企业精神，紧抓质量标准” （三）活动时间 20__年12月23日19：30------21：30 （四）组织单位 主办单位：生产技术部 承办单位：党工部工会 （五）活动对象 我矿安全质量标准化包含的采煤、掘进、机电、通风等13个专业的相关单位人员。 二、前期准备工作 （一）宣传工作 负责印发海报、传单在全矿范围内做动员宣传工作； （二）奖品及相关物品采购 1、生产技术部负责参赛18名选手服装的统一购置； 2、生产技术部负责获奖代表队奖品的购置； 3、生产技术部负责现场获奖观众的礼品购置； (三)参赛代表队的安排 1、采掘专业代表队；选手选送单位：生产技术部、综采队、综掘队、开拓队。 2、地测防治水专业代表队；选手选送单位：地质测量部、探放队、准备队。 3、机电专业代表队；选手选送单位：机电管理部、机电队、选运队、监测监控队。 4、通风专业代表队；选手选送单位：通风管理部、各掘进队组。 5、安全运输专业代表队；选手选送单位：安全监察部、运输队、调度室。 6、矿容矿貌专业代表队；选手选送单位：后勤中心、人力资源部、计划财务部、水暖队。 （四）活动相关服务安排 1、工会负责活动期间文娱节目的组织、编制、彩排工作。 2、工会负责活动主持人的选送及服装搭配。 3、工会负责活动现场抢答器、话筒等的布置工作以及参加领导嘉宾的接待服务工作。 4、生产技术部负责活动题库的编制，并对主持人进行提前培训，确保活动有序进行。 5、成立现场专家组对活动过程中存在疑问问题进行最终判定，组长：范晋锋；成员：张金生、赵宇剑、李河清、许文才、李海忠。 三、活动现场具体流程（总时间预计1小时20分钟） （一）主持人至开场白，介绍与会领导嘉宾及活动主题。（约2分钟） （二）主持人介绍各代表队入场、就座；各代表队成员就座后在主持人的引导下自左往右进行简单的自我介绍。（约3分钟） （三）卢矿长做活动致辞，并宣布活动正式开始。（约3分钟） （四）全体就座之后，演唱《今天是个好日子》，欢迎所有与会 人员。（约5分钟） （五）主持人宣布进入第一轮，问答环节。 竞赛活动方案篇4 一、活动目的 1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。 2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的读书习惯。 3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。 二、竞赛形式 分班竞赛每班评出读书之星 三、竞赛时间 20__年12月2号下午 四、参赛对象 全体五年级学生 五、活动地点 各班教室 六、具体安排 为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。活动时间为两个月，分三阶段进行： 第一阶段：推荐经典阅读书目，让学生读好书 第二阶段：设计课外知识习题，促使学生认真阅读 第三阶段：举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果 竞赛提供选择题，活动结束后，根据竞赛成绩在年级组评选出十佳“读书之星” 七、具体安排 1、本次比赛以班为单位，每个参赛班级在班内举行竞赛，产生十名优胜者。 2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生。 3、活动人员分工： 试题命题：王立琼，纪方，吴云 监考：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛 阅卷：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛 摄影统计：王立琼 八、评选办法 1、团体奖：本次活动八个参赛班级，按总分选出优胜班级。设指导奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。并相应奖励书籍一套。 2、个人奖：本次活动设一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名。并给一等奖学生授予“读书之星”称号，给二等奖学生授予“读书小博士”荣誉称号，并给予相应的物质奖励。 竞赛活动方案篇5 项目方案： 为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。 活动的目的与意义： 1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。 2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力 3、激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。 4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。 比赛时间： 20__年10月26号周一19：00—21：00 比赛题目： 关于团的历史、意义和团的各方面知识 题目准备： 题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料 工作人员： 邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作 活动地点： 报名要求： 把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名 比赛环节：比赛分为三个环节： A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。 B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。 C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。 答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟 赛后结果： 由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品 实施情况： 初步实施：宣传工作与动员工作 宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动 动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。 正式开始：10月26号 18：00到课室201布置场地，借活动中所需要彩带，团旗物品，借音箱等物品； 18：30活动负责小组做活动前最后的准备； 18：40参赛选手到课室签到，抽取出场顺序并做好准备； 18：50班里同学签到，邀请组织部部长与助班进场。各负责人与相关工作人员进行交流 19：00同学们各负其责，活动正式开始

【篇一】2021安全知识竞赛活动策划书 　　一、活动前言 　　校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。 　　二、活动目的 　　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力；不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。 　　三、活动时间 　　复赛时间于20xx年xx月xx日（星期三）。 　　决赛时间于20xx年xx月xx日（星期六）暂定。 　　四、活动地点 　　复赛地点：xx师范大学xx教室。 　　决赛地点图书馆报告厅。 　　五、活动对象 　　xx师范大学在校学生。 　　六、活动筹备 　　1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。 　　2、学校北门设立报名处。 　　3、根据报名人数安排初赛考场。 　　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。 　　5、联系主持人及到场评委。 　　七、活动规则 　　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。 　　2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。 　　八、活动流程、初赛策划 　　统一组织选手笔试考试，试卷多样化。 　　1、主持人讲话并宣布比赛开始。 　　2、介绍嘉宾及参赛队员。 　　3、比赛开始。 　　4、比赛中穿插节目。 　　5、评审评分。 　　6、主持人宣布比赛结果 　　7、嘉宾颁奖、合影。 　　8、主持人宣布比赛结束。 　　9、嘉宾退场。 　　10、整理赛场。 　　九、奖项设置 　　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队；组织奖一名、表现奖一名；优秀组织奖若干名。 【篇二】2021安全知识竞赛活动策划书 　　为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司团员、青年员工学习，掌握我矿山、选厂、安全知识的水平能力，决定举办此次“矿山安全”知识竞赛活动，本次活动采用天纵知识竞赛软件及其配套的抢答设备，用多媒体技术给广大职工呈现一场现代化的知识竞赛。详细方案如下： 　　一、知识竞赛组织 　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动知识竞赛组织小组，其成员如下： 　　（一）知识竞赛组织小组 　　组长：xx、xx。 　　软件操作员：xx、xx。 　　设备管理员：xx、xx。 　　抽签工作人员：xx、xx。 　　（二）特邀仲裁 　　1、特邀嘉宾：xx、xx。 　　2、公司领导：xx、xx。 　　（三）主持人 　　1、男主持：xx、xx。 　　2、女主持：xx、xx。 　　参赛对象及参赛形式 　　（一）参赛对象：35岁以下团员青年。 　　（二）参赛形式：以公司部门为单位组队参加，共5组，每组4人，详细如下： 　　第一组：选厂一组。 　　第二组：生产技术部一组。 　　第三组：调度室一组。 　　第四组：设备工程部一组。 　　第五组：安环部、财务部、办公室一组。 　　注：以上排名不分先后，所有参赛组组员须顺序编号。 　　二、竞赛时间 　　20xx年xx月xx日。 　　三、竞赛地点 　　公司办公楼三楼会议室。 　　四、竞赛内容 　　党、团、采选矿、安全相关知识。 　　五、竞赛形式 　　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）。 　　（一）抢答题 　　1、主持人读完题，说“开始”后才能按抢答器，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。 　　2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加分，答错或超时扣分。 　　3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者扣10分。 　　（二）必答题 　　答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。 　　1、个人必答题：每队每人必答1题，答题队按队员编号从1-4号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。 　　2、小组必答题：每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。 　　（三）风险题 　　风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。 　　第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下： 　　1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题。 　　2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由自己队作答或指定其他队回答。 　　当选择自己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值。当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 　　第二阶段：此阶段可选择答题或者弃权： 　　1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。 　　2、选择弃权队，不得分也不扣分。 　　（四）加赛题 　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。 　　（五）互动答题 　　为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。 　　注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。 　　六、奖项设置 　　所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名。 　　一等奖1200元、二等奖800元、三等奖400元、参赛奖200元，并颁发荣誉证书。

为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的医院竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。 医院竞赛活动方案1 为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。 一、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体护士长 工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。 二、竞赛内容 ：以护理学基础为主 三、竟赛时间 ：9月10日下午15：30 四、竞赛形式： 全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人（星级护士入围人员），具体分组如下： 血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部（急诊、icu、120）、内科（心内、神内、肾病）外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析 五、竞赛规则 （一）基本规则 1、每队基础分100分。 2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题（必要时启用）。 3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。 4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。 （二）答题、评分规则 1、个人必答题： （1）每人每轮必答一题。分值10分。 （2）独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。 2、抢答题： （1）每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。 （2）每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。 3、风险题：为30分题。 （1）以队为单位，每轮每队抽答一题。 （2）任意一人回答均可。 （3）回答不全时可补充。 （4）判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。 （5）答题时间规定：每题限1分钟；超过时间不得分。 六、纪律要求 ①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 ②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。 ③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。 七、奖励办法 每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的.总成绩中。 医院竞赛活动方案2 为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。 二、活动目标 通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。 三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下： 组长： 副组长： 成员： 四、仲裁组 组长： 成员： 五、竞赛细则 （一）参赛范围 各科组建一支代表队参赛（护理部到科室抽签）。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手（为主管护师、护师、护士），领队1名（为护士长）。 （二）竞赛内容 1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容（原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答）、相关优质护理服务内容。 2、分必答题（每题10分）、风险题（每题分别为10分、20分）两种答题形式。 （三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。 （四）竞赛时间、地点 时间：11月下旬（具体时间届时另行通知）。 地点：供应室大楼六楼会议室。 （五）竞赛规则和注意事项 1、选手须知 ①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。 ②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。 ③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。 2、赛场纪律 ①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。 ②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。 ③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。 3、竞赛规则 ①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 ②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。 ③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。 ④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。 ⑤答题时间到，选手停止答题。 ⑥竞赛各环节简介 第一环节（个人必答题）：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。 第二环节（自选风险题）：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。 备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。 六、奖项设置 决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。

　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的学校竞赛活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。 　　学校竞赛活动方案1 　　活动时间 ： 　　6月20日 　　活动地点 ： 　　食堂门口 　　活动总述 ： 　　以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。 　　活动内容及流程 　　1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排。 　　2活动之前先进行相应的宣传（横幅，海报的宣传） 　　3活动开始。 　　热场游戏： 　　（1）夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。 　　（2）镖王争霸端午有射箭的风俗。 由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。 　　（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。 　　同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。 　　主场活动： 　　吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。 　　对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。 　　在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。 　　学校竞赛活动方案2 　　为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下： 　　一、活动目的 　　进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。 　　二、参赛对象 　　全校学生、教师及学生家长。 　　三、竞赛形式 　　本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组、4—6年级组、教师组。 　　活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名），生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取最高成绩）。 　　各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。 　　四、活动时间 ： 　　20xx年4月1日———20xx年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准） 　　本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。 　　学校竞赛活动方案3 　　一、整体概况 　　1、活动主题： 共青知识，你我共识。 　　2、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛，了解更多的党团知识，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识！ 　　3、活动时间：4月24日（星期六） 　　4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室 　　5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部 　　6、参加对象：全校各系，每系派四名同学（其中一名后备） 参赛 　　二、活动的具体步骤 　　1、校内宣传： 　　（1）书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜。 　　（2）由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传。 　　（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台报道此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，报道此次知识竞赛的相关内容及情况。 　　2、赛前组织： 　　（1）申请场地（行政楼3楼多功能会议室）以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）。 　　（2）预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置。 　　（3）在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学（一名后备队员）组成的参赛队，并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。 　　3、工作人员： 　　（1）邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席。 　　（2）邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委。 　　（3）由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名（一男一女）。 　　（4）监督员一名。 　　（5）裁判一名。 　　（6）若干礼仪小姐。 　　（7）若干设备控制人员。 　　4设备准备： 　　（1）麦克风。 　　（2）灯光、音响。 　　（3）抢答器。 　　（4）记分牌。 　　（5）电脑系统。 　　（6）笔和纸。 　　（7）比赛专用桌椅 　　5、题目准备： 　　题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团十六大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑，认真校对，做好保密工作，防止题目泄漏。 　　6、奖品准备： 　　锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。 　　三、比赛阶段 　　1、比赛流程： 　　（1）主持人致辞，介绍领导、嘉宾及参赛选手。 　　（2）全体起立，奏唱国歌，团歌。 　　（3）领导致辞。 　　（4）监督员带领参赛选手宣誓。 　　（5）主持人宣布比赛规则。 　　（6）主持人宣布比赛开始。 　　（7）第二、三轮比赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。 　　学校竞赛活动方案4 　　围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康第一的指导思想，通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广大师生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下： 　　体育节口号：团结、健康、奋进 　　一、各年级项目安排（20xx学年第2学期） 　　中学 　　初中乒乓球比赛2男2女第4周 　　初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周 　　初中棋类男1女1第6周 　　七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周 　　七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分 　　七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周 　　八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周 　　校园微型吉尼斯活动具体说明 　　报名要求：一位同学只能选报两个项目。 　　项目1：罚球区五个点的定点投篮 　　比赛要求：每点投2球，限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。 　　参加对象：每班男女报名人数各5人 　　项目2：踢毽子 　　比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负 　　参加对象：每班男女报名人数各3人 　　项目3：立定跳远 　　比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成绩决出胜负 　　参加对象：每班男女报名人数各3人 　　项目4：垫排球 　　比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负。 　　参加对象：每班男女报名人数各5人 　　项目5：初中男生引体向上 　　比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。 　　参加对象：每班男女报名人数各3人 　　项目6：初中女生仰卧起坐 　　比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。 　　参加对象：每班男女报名人数各5人 　　二、团体、个人比赛办法及录取名次 　　1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。 　　2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。 　　3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。 　　4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。 　　5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。 　　6、队列队形和足球规则另通知。 　　7、体育节计分方法 　　（1）体育节项目中标有“”为团体项目。 　　（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多著名次靠前。 　　（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。 　　三、报名 　　各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。 　　z李屋学校政教处 大队部 　　音、体、美教研组 　　申请表 　　班级： 　　拟承办项目： 　　校体育节项目：跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容：【包括前期准备（宣传）、比赛的操作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】 　　各组人员安排：各组负责人名单 　　组别组长组员 　　宣传组 　　赛前编排 　　检录组 　　计时（计数） 　　记录组 　　比赛秩序维护组 　　班主任意见： 　　签字： 　　时间： 　　学校政教处（大队部）意见： 　　学校竞赛活动方案5 　　一、参赛对象 　　各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。 　　二、竞赛项目 　　本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。 　　（一）征文演讲。 　　1、内容。 　　提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠 精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠 精神的思考和行动；二是围绕“我与 网络生活”，感悟互联 网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用 网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。 　　2、要求。 　　（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。 　　（2）演讲稿字数不超过 2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。 　　（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1、5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M。 　　（二）职业规划与创新设计。 　　1、内容。 　　一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计 方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作 方案和作品，培养学生的创新 精神和实践能力。 　　2、要求。 　　（1）职业生涯规划设计 方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。 　　（2）创新设计 方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。 　　（三）摄影与视频。 　　1、内容。 　　提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的 精神风貌和青春正能量。 　　2、要求。 　　（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。 　　（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过 200字，主要包括创作的构思、表达的内容等。 　　（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。 　　（四）才艺展示。 　　1、内容。 　　提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。 　　2、要求。 　　（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。 　　（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M）。 　　（五）特设项目。 　　1、内容。 　　征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的 思想品质和行为习惯。 　　2、要求。 　　（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过 200字。 　　（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。 　　（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。 　　三、激励办法 　　第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。 　　（一）学生作品奖。 　　针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的"作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。 　　（二）指导教师奖。 　　面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。 　　（三）组织奖。 　　面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。 　　四、作品选送 　　（一）选送途径。 　　所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时 总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作 总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱。 　　参赛工作 总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容， 总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。 　　（二）选送时间。 　　参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于 200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。 　　（三）注意事项。 　　1、所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。 　　2、每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息，并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。 　　3、书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作 总结和各类统计表放在同 一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。 　　4、省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品 提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。 　　五、 总结展演 　　（一） 总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。 　　（二）组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。 　　各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办 总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。 　　学校竞赛活动方案6 　　一、比赛目的 　　丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围，提高学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、拼搏奋斗、团结协作的精神。 　　二、举办单位 　　学生处、体育组。 　　三、竞赛项目 　　初二男子篮球赛。 　　四、竞赛时间、地点 　　1．比赛时间： 　　11月18日（周五，下午3：20），11月22日（周二，下午4：10），11月25日（周五，下午3：20），11月29日（周二，下午4：10），12月2日（周五，下午3：20），。 　　以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛，日期另行单独通知。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。 　　2．比赛地点：篮球场、体育馆（前四名） 　　3．11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签。 　　五、参赛方式 　　以班级为单位参赛，每班报一队，最多十二名队员，不得少于五名队员。 　　六、竞赛办法 　　淘汰赛。 　　三、比赛规则 　　（一）报名截止时间11月17日下午4点前，并将写有姓名、号码、照片的参赛证送交体育组z老师处。 　　（二）比赛开始前5分钟，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名、号码和队长名单，并在记录表上签字。 　　（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地，即开始行使权力。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时，主裁判员在记录表上签字。 　　（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次，最后5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒。 　　（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权。比分均为0：10。平局加赛5分钟，不得暂停。 　　（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负： 　　1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛。 　　2、球队以其行为阻碍比赛的进行。 　　3、不准借用非本班队员，一经发现，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。 　　（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后，名单一旦上交，不允许以何种原因更改。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。 　　（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏，将由学生处裁定处理。 　　七、运动员资格 　　1．参赛运动员必须符合竞赛规程规定，服装统一，号码清晰。 　　2．对弄虚作假、冒名顶替者将取消班级比赛成绩。 　　八、名次 　　1、本次比赛决出前4名，颁发奖状。 　　2、设精神文明运动队和优秀组织奖各一名，颁发奖状。（z老师） 　　九、裁判： 　　体育组统一安排老师，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作本竞赛规程的解释权、修改权属体育组。

　　中国共产党第十七次全国代表大会是在我国改革开放关键阶段召开的一次十分重要的会议。胡锦涛总书记代表第十六届中央委员会所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告内涵丰富、思想深刻、意义深远、结构严谨、气势恢宏，是指引全国各族人民继续为实现全面建设小康社会目标而奋斗的行动纲领，体现了时代的新要求和人民群众的新期待，听了以后深受教育、深受鼓舞。报告鲜明有力地回答了中国共产党带领全国各族人民在今后一个新的历史时期举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么目标前进的重大问题；报告高屋建瓴地回答了在改革发展关键阶段中国共产党治国理政、中国发展进步的一系列重大问题，对今后一个时期继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化和继续推进党的建设新的伟大工程做出了全面部署，是中国共产党团结带领全国各族人民坚持走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是符合中国特色社会主义事业发展要求、体现全党全国各族人民意愿的马克思主义纲领性文献。　　通过初步学习，我们感到党的十七大具有三个突出特征：　　（一）主题鲜明。大会的主题是“高举中国特色社会主义伟大旗帜”。胡锦涛总书记的报告指出“以邓小平理论和‘三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利为奋斗”。报告主题鲜明突出，明确回答了我们党在新时期举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么目标前进的重大问题。　　报告精辟阐述了中国特色社会主义内涵：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化和社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。　　报告构想包括了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四位一体的中国特色社会主义事业的总体布局，并写入了党章。　　报告对如何建设“中国特色社会主义”指明了方向，也就是要坚定不移地坚持解放思想、改革开放、科学发展、社会和谐和全面建设小康社会。可以说报告对中国特色社会主义作了全面、系统、深刻的阐述，初步建立起了中国特色社会主义的理论体系。　　（二）改革创新。这次大会对解放思想和改革开放给予了很高的评价。胡锦涛指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，改革开放作为一场新的伟大的革命，符合党心、民心，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。　　十七大也是一次创新的大会。十七大首次提出一些新概念、新表述。这包括了：中国特色社会主义从“建设”到“发展”；一条伟大道路和五条具体道路；“基层群众自治制度”纳入中国特色的政治制度；首次把“生态文明”写入报告，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费方式；首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”；首次提出“在初次分配中体现公平以遏制贫富差距”；首次提出“廉政文化”、“党与腐败水火不相容”；将“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”等等。这些都需要我们认真学习、深刻领会。　　（三）团结奋进。大会明确了高举中国特色社会主义伟大旗帜，解决了我们党和国家在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题；大会进一步统一了全国人民的思想，极大地调动了全国人民的积极性，增强了全国人民继续前进夺取新胜利的决心和信心。大会既总结了我们党和国家几十年发展的历史经验，也适时提出了一系列重大思想和战略。可以说十七大在党、国家和民族发展史上树立起一座新的里程碑，从此我们站在了新的历史起点上，万众一心朝着新的目标奋勇前进。　　报告为我们2020年的国家描绘了一幅令人憧憬的宏伟蓝图：到那时我们这个历史悠久的文明古国和发展中的社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明做出更大贡献的国家。　　十七大以后，我们随即召开了领导成员会和常委会，认真学习“十七大”有关文件，并对全体会员的学习进行部署。我们要认真学习领会好报告的精神实质，把十七大精神吃准、吃透、学深，要把做好学习宣传贯彻十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，摆上重要日程，认真筹划、精心安排、切实抓紧抓好。　　我们认为，民建作为与经济界密切联系的参政党，在学习贯彻十七大会议精神中，要体现自身的性质和特点，努力做好“三个结合”。　　第一，学习贯彻十七大精神要与搞好政治交接学习教育活动结合起来。　　当前正在进行的民主党派政治交接学习教育活动要加入学习十七大精神的内容。只有认真学习、深刻领会十七大精神，才能够搞好政治交接，才能把民主党派、工商联的老一辈在长期革命和建设实践中形成的优良传统和高尚风范一代一代传下去，保证中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得到坚持和发展。在新的历史时期，要发展中国特色的社会主义，中国特色的政党制度是题中应有之意。　　胡锦涛同志在十七大报告中指出，要贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，加强同民主党派合作共事，选拔和推荐更多优秀党外干部担任领导职务。这充分表明中央对多党合作制度的重视，以及多党合作制度在中国特色社会主义中的重要地位。民主党派成员要进一步增强接受中国共产党领导的自觉性，提高自身政治坚定性，团结带领广大民建会员一道工作和前进。　　第二，学习贯彻十七大精神要与参政党自身建设结合起来。　　在中国共产党加强党的建设、努力提高执政能力和执政水平的同时，各民主党派作为多党合作的一个重要方面、作为参政党，也要重视自身建设，不断提高自身参政议政的能力和水平。如果民主党派自身建设、能力和水平不能适应社会的发展变化，不能完成时代赋予参政党的职责，作为一个统一体的一方不存在了，这个制度也很难维系下去。因此，执政党建设和参政党建设是相辅相成的两个方面。　　胡锦涛总书记在报告中讲到党的建设时，主要强调了思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设几个方面。民主党派的自身建设也离不开这几个方面，但具体的内容应有所不同。参政党建设的目标和原则是：要坚持中国共产党的领导，发扬社会主义民主，体现政治联盟特点，体现进步性与广泛性相统一等原则，努力把民主党派建设成为同共产党长期亲密合作、致力于中国特色社会主义事业的参政党。学习贯彻十七大精神是加强民主党派自身建设的需要，必将对加强自身建设起到很大的促进作用。　　第三，学习贯彻十七大精神要与履行好参政党职责结合起来。　　参政议政必须围绕中心、服务大局。只有认真学习十七大的有关文件精神才能明确当前和今后一个时期党和政府的中心工作是什么，才能够真正地为发展中国特色社会主义这个大局服务。十七大报告提出的一些新观点、新表述、新理念，确立社会发展的新思路、新战略、新目标，反映的社会新情况、新问题，人民群众的新要求、新希望，都具有重要的现实意义，在将要召开的各级人大、政协会议上，都将成为讨论的热点和关注的焦点。民建作为主要联系经济界的参政党，要围绕十七大报告作为我们参政议政的要点，围绕它来选题目、做文章。　　我们要在自己认真学习的基础上，认真组织好全市民建会员的学习，以此来推动政治交接，搞好自身建设，履行好职责，促进全市民建工作向前发展。

鲁班，姓公输，名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。因是鲁国人(今滕州人)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。 鲁班，大约生于周敬王十三年（公元前507年），卒于周贞定王二十五年（公元前444年）以后,生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。 春秋和战国之交，社会变动使工匠获得某些自由和施展才能的机会。在此情况下，鲁班在机械、土木、手工工艺等方面有所发明。大约在公元前450年以后，他从鲁国来到楚国，帮助楚国制造兵器。他曾创制云梯，准备攻宋国，但被墨子制止。墨子主张制造实用的生产工具，反对为战争制造武器。鲁班接受了这种思想。 公输般很注意对客观事物的观察、研究，他受自然现象的启发，致力于创造 发明。一次攀山时，手指被一棵小草划破，他摘下小草仔细察看，发现草叶两边全是排列均匀的小齿，于是就模仿草叶制成伐木的锯，他看到各种小鸟在天空自由自在地飞翔，就用竹木削成飞鹞，借助风力在空中试飞。开始飞的时间较短，经过反复研究，不断改进，竟能在空中飞行很长时间，公输般一生注重实践，善于动脑，在建筑、机械等方面作出了很大贡献。他能建造“宫室台榭”；曾制作出攻城用的“云梯”，舟战用的“勾强”；创制了“机关备制”的木马车；发明了曲尺、墨斗、刨子、凿子等各种木作工具，还发明了磨、碾、锁等。由于成就突出，建筑工匠一直把他尊为“祖师”。 由于父兄们耐心地传授，加上他勤奋地学习，长大后成了一名优秀的工匠，并有过许多的创造发明。 由于他的创造发明，都是些手工机械，并且这些机械都是根据物理的最基本原理发明出来的，所以，我们把它归于物理学科。当然，这是有些牵强附会。 闲话少说，书归正传。 且说有一年夏天，鲁班家乡鲁国国王要鲁班监工营造一座宫殿，期限为3年。但是这座宫殿所需的木料，足够鲁班等工匠们到山上砍上3年也完不成任务。 这可急坏了鲁班，因为国王的话就是圣旨，是不允许随便更改的，如果真的是耽误了工程进度，杀头是不可避免的。鲁班愁得连觉也睡不踏实。 为了加快砍伐木料的进度，鲁班每天都要提前上山选择好要砍的树木。这天，天色刚蒙蒙亮，鲁班便迎着晨曦，踏着夜露，提前出发了。 为了节省时间，鲁班便抄小路走，小路上山近，可是坡陡路滑，而且横七竖八地长满了小树、杂草，行走非常不便。 鲁班只好搀着树木、拽着茅草往上爬。忽然，脚底一滑，身体便顺着山坡往下滚去，鲁班急中生智，急忙抓住一把茅草，由于没有抓牢，反而感到手掌心疼痛无比。 滑到山脚，鲁班狼狈地爬了起来，伸开手掌一看，掌心已是鲜血淋漓。鲁班非常惊奇，为何一把茅草能够划破人的手掌。 鲁班顾不得疼痛，沿着滑下来的山坡，爬上去一看，这丛茅草与别的草没有两样。鲁班不甘心，便揪下一根茅草仔细地观察起来。 这茅草的叶子很怪，叶子两边都长着锋利的小细齿，人手握紧它一拽，手掌就会被划破。鲁班又试着用茅草在他的手指上拉了一下，果然又划开一道血口。 鲁班正想俯身探究其中的道理，忽然看到近处有一只大蝗虫，两枚大板牙一开一合，很快吃着草叶。鲁班把蝗虫捉住细看，发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。 鲁班从这两件事中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？ 鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。 鲁班将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。 传说鲁班的母亲和妻子对鲁班的发明创造有很大的帮助。 例如，鲁班做木工活，用墨斗放线的时候，原来是由他母亲拉住墨线头的。后来，母亲在线头上拴一个小钩，这样，一个人操作就可以了。后世木工把这个小钩叫做“班母”，以纪念这个创作。 又如，木工刨木料的时候，前面顶住木头的卡口叫做“班妻”，这是因为传说鲁班刨木料起初是由妻子扶住木料，后来才改用卡口的缘故。 鲁班的妻子云氏也是一位出色的工匠，根据《玉屑》上的记述，伞是她发明的。直到今天，伞仍然是人们日常生活中不可缺少的用具。 鲁班的发明创造很多。不少古籍记载，木工使用很多的木工器械都是他发明的。像木工使用的曲尺，叫鲁班尺。又如墨斗、刨子、钻子等，传说均是鲁班发明的。 这些木工工具的发明，使当时工匠们从原始、繁重的劳动中解放出来，劳动效率成倍提高，土木工艺出现了崭新的面貌。这里面都包含着原始的物理科学知识。 鲁班还是一个很高明的机械发明家。他制造的锁，机关设在里面，外面不露痕迹，必须借助配合好的钥匙才能打开。 《墨子》一书中有这样的记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。”就是说鲁班制作的木鸟，能乘风力飞上高空，三天不降落。这可不可以认为，是原始航空科学的先头兵。 鲁班还改进过车辆的构造，制成了机动的木车马。这种木车马由木人驾御，装有机关，能够自动行走。 后世不少科技发明家，如三国时期的马钧、晋朝的区纯、北齐的灵昭、唐朝的马待封等，都受这个传说的影响，相继朝这个方向发展过。 在兵器制造方面，鲁班曾为楚国制造攻城用的器械，在战争发挥过巨大作用。后来在墨子的影响下，不再制作这类战争工具，专门从事生产和生活上的创造发明，以造福于劳动人民。 2400多年来，人们为了表达对鲁班的热爱和敬仰，把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是我国古代劳动人民发明创造的故事。 鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民勤劳智慧的象征。 公输般很注意对客观事物的观察、研究，他受自然现象的启发，致力于创造 发明。一次攀山时，手指被一棵小草划破，他摘下小草仔细察看，发现草叶两边全是排列均匀的小齿，于是就模仿草叶制成伐木的锯，他看到各种小鸟在天空自由自在地飞翔，就用竹木削成飞鹞，借助风力在空中试飞。开始飞的时间较短，经过反复研究，不断改进，竟能在空中飞行很长时间，公输般一生注重实践，善于动脑，在建筑、机械等方面作出了很大贡献。他能建造“宫室台榭”；曾制作出攻城用的“云梯”，舟战用的“勾强”；创制了“机关备制”的木马车；发明了曲尺、墨斗、刨子、凿子等各种木作工具，还发明了磨、碾、锁等。由于成就突出，建筑工匠一直把他尊为“祖师”。 由于父兄们耐心地传授，加上他勤奋地学习，长大后成了一名优秀的工匠，并有过许多的创造发明。 由于他的创造发明，都是些手工机械，并且这些机械都是根据物理的最基本原理发明出来的，所以，我们把它归于物理学科。当然，这是有些牵强附会。 闲话少说，书归正传。 且说有一年夏天，鲁班家乡鲁国国王要鲁班监工营造一座宫殿，期限为3年。但是这座宫殿所需的木料，足够鲁班等工匠们到山上砍上3年也完不成任务。 这可急坏了鲁班，因为国王的话就是圣旨，是不允许随便更改的，如果真的是耽误了工程进度，杀头是不可避免的。鲁班愁得连觉也睡不踏实。 为了加快砍伐木料的进度，鲁班每天都要提前上山选择好要砍的树木。这天，天色刚蒙蒙亮，鲁班便迎着晨曦，踏着夜露，提前出发了。 为了节省时间，鲁班便抄小路走，小路上山近，可是坡陡路滑，而且横七竖八地长满了小树、杂草，行走非常不便。 鲁班只好搀着树木、拽着茅草往上爬。忽然，脚底一滑，身体便顺着山坡往下滚去，鲁班急中生智，急忙抓住一把茅草，由于没有抓牢，反而感到手掌心疼痛无比。 滑到山脚，鲁班狼狈地爬了起来，伸开手掌一看，掌心已是鲜血淋漓。鲁班非常惊奇，为何一把茅草能够划破人的手掌。 鲁班顾不得疼痛，沿着滑下来的山坡，爬上去一看，这丛茅草与别的草没有两样。鲁班不甘心，便揪下一根茅草仔细地观察起来。 这茅草的叶子很怪，叶子两边都长着锋利的小细齿，人手握紧它一拽，手掌就会被划破。鲁班又试着用茅草在他的手指上拉了一下，果然又划开一道血口。 鲁班正想俯身探究其中的道理，忽然看到近处有一只大蝗虫，两枚大板牙一开一合，很快吃着草叶。鲁班把蝗虫捉住细看，发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。 鲁班从这两件事中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？ 鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。 鲁班将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。 传说鲁班的母亲和妻子对鲁班的发明创造有很大的帮助。 例如，鲁班做木工活，用墨斗放线的时候，原来是由他母亲拉住墨线头的。后来，母亲在线头上拴一个小钩，这样，一个人操作就可以了。后世木工把这个小钩叫做“班母”，以纪念这个创作。

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　　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家整理的2021年幼儿园教研活动实施方案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园教研活动实施方案1 　　为适应幼儿教育课程改革向纵深发展，促进幼儿教师专业成长，探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制度的行动策略，进一步推进我片区幼儿园园本教研制度的建设，发挥示范辐射作用，全面贯彻"幼儿园教育指导纲要”，深刻领会"纲要”精神，结合我片区幼儿园的实际情况，特制定本方案。 　　 一、指导思想 　　依据我片区幼儿园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。达到全园教师共同学习共同成长的目的。 　　 二、工作目标 　　1、建立"以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展；提高园本课程开发、建设能力，提高幼儿园保教质量。 　　2、 通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究，解决教育教学中的困难和实际问题，运用心理学和教育学的理论，构建促进教师专业成长的相关理论，在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点，为教师专业成长的研究做出一定的贡献；并不断探索教育教学规律，总结、推广教育教学研究专题的经验，推进我园幼教改革不断深入和发展。 　　 三、成立领导组。 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　 四、教研活动的基本原则。 　　1、实践性 　　本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。 　　2、全面性。 　　全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。 　　3、互动性。 　　通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。 　　 五、活动实施的要求。 　　1、各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况，提高本园的幼教质量。 　　2、在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在快乐中发展孩子的能力。 　　3、各执教者要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。 　　4、参与教研活动的教师要认真听课，做好笔记，积极参与评课活动，达到共同提高的目的。 　　 六．教研活动的具体安排 　　九月：怎样开展幼儿一日活动（以校为单位开展讨论） 　　十月：如何提高家长工作的实效性（以校为单位开展讨论） 　　十一月：课堂教学评价（片区为单位进行评价） 　　十二月：如何组织新年活动（以校为单位开展讨论） 　　一月：如何组织家长开放日活动（以校为单位开展讨论） 　　幼儿园教研活动实施方案2 　　 一、活动目的及意义： 　　园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。 　　 二、活动目标： 　　探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。 　　 三、活动对象： 幼儿园全体教师。 　　 四、活动内容： 　　小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、 团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。 　　中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。 　　大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华民族传统文化的无穷魅力。 　　 五、研究方法与步骤： 　　（一）准备阶段：二月份 　　1、成立课题研究领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　2、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。 　　3、组织全体教师学习与研究，对方案进行分析和研讨，通过交流讨论达成共识。 　　（二）实施阶段：三至六月份 　　大班组开展中国传统文化教育，本活动采取分阶段、分主题的办法逐步落实。 　　第一阶段：摸索开展阶段（以诵读为主）： 　　1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展活动奠基。 　　2、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。 　　3、在理解古诗内容的基础上，有韵律的诵读古诗。 　　4、通过多种形式的诵读古诗，激发幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。 　　5、利用部分时间，采用教师范读、优生领读、幼儿齐读、幼儿自由诵背等多种形式，让幼儿坚持天天吟诵。 　　第二阶段：巩固提高阶段（以班级教学为主） 　　1、各班结合幼儿实际情况选择内容进行教学，运用画、唱、演等多种形式学习古诗。 　　2、采取一人一课的方式教学古诗，在一起观摩交流，共同讨论最佳方案，力求教学形式多样性，灵活性，科学性，更适应幼儿的年龄特点，易于接受。 　　第三阶段：活动展示阶段（以集中表演为主）： 　　开展丰富多彩的古诗词活动，。进行真实的情感教育。组织和指导幼儿开展丰富多彩的活动是建设班级文化的重要途径之一，是促进幼儿全面发展的有效手段。 幼儿最喜欢各种形式的"活动，在活动中幼儿能积极主动地参与到学习中去，幼儿的才艺能得到很好地展示，因此我们开展形式多样的诵读活动，以巩固幼儿学习的成果 。如采用古诗新唱、情景表演等方式让古诗词更具新意，让所有幼儿参与其中，充分感受古诗词的美妙意境。 　　通过活动的开展，把古诗文融入幼儿心中，让中国的传统文化不经意间给幼儿以影响，让孩子们真正感受到中国传统文化的魅力。 　　中班组开展快乐的“中国节”活动：这个活动共分四个主题，每个主题又分为四个版块：导入——讨论——实践——评价，四个主题分别是： 　　第一主题：三八节的由来以及其深远的意义。 　　第二主题：清明节的由来以及其深远的意义（公历4月4日至6日之间） 　　第三主题：中华母亲节的由来以及其深远的意义（农历四月初二） 　　第四主题：端午节的由来以及其深远的意义（农历五月初五） 　　第一阶段 　　1、 组织课题组认真学习教育科研基本知识和有关节日活动课程的理论，使课题组人员在科学的理论指导下进行研究，以保证课题研究的科学化。选择适宜的教学内容。 　　2、 培训全体教师，以观念转变带动行为和变化，确立节日活动的重要地位。 　　3、 收集有关中国特色的节日活动资料，并以传统文化中一些特色的节日活动作为研究的起点。 　　4、 建立多样化的活动模式： 　　——节日活动设计 　　——经典诵读 　　——节日活动创作（如绘画、文学文艺表演等） 　　第二阶段 　　1、行动研究法：主要解决在班级传统节日活动过程中出现的问题并制定解决问题的方法。制定课题研究计划并落实到行动中，并根据行动中出现的问题及时调整活动方案，再进行实践，从而保证研究的正常开展。 　　2、访谈法：与班级教师和幼儿家长进行传统节日方面的访谈，了解班级教师和家长开展传统节日教育活动的现状，为以后的工作提供依据。 　　3、案例分析法：主要针对研究中出现的典型事例，加以科学的分析和论证，促进课题研究的顺利进行。 　　4、经验总结法：通过传统节日在日常班级活动中的渗透，总结出传统文化促进班级精神形成的实践经验。 　　第三阶段 　　1、课题报告：《多彩传统节日》。 　　2、论文集：参与课题的每位教师撰写一篇有现实意义的论文。 　　小班组开展美德教育： 　　方案一： 　　活动主题：利用儿歌培养幼儿礼仪交往（2——4月） 　　第一阶段：准备阶段 　　召开小班组教研会议，提出幼儿在礼仪交往方面存在的问题，并针对这些问题收集、创编相关儿歌。 　　第二阶段：实施阶段 　　1、各班根据实际情况选择合适儿歌教学，及时沟通、交流、改进教育教学方法。 　　2、教师在一日活动各环节选择适当儿歌让幼儿诵读，在一日教学中渗透文明礼貌教育。 　　3、以班为单位举行儿歌比赛，评选出“文明小标兵”。 　　第四阶段：整理总结阶段 　　1、收集、整理优秀儿歌，创编园本教材。 　　2、教师总结、反思，撰写园本教研活动总结。 　　方案二： 　　活动主题：利用传统美德故事渗透美德教育（5——7月） 　　第一阶段：准备阶段 　　召开教研会，共同确定适合小班教学的传统美德故事，商讨适合小班幼儿的教学方法。 　　第二阶段：实施阶段 　　1、以语言课的教学形式教授美德故事。要求每班充分准备一节课（有教案、有教具、有多媒体课件），4个班相互听课、评课，确定最佳方案并交流使用，达到资源共享。 　　2、召开家长会，说明美德教育的重要性，家长可选择合适的传统美德小故事讲给幼儿听，实现家园共育。 　　3、以班为单位，举行“小小故事会”，评选“故事大王”。 　　4、教师在一日活动中抓住各种时机对幼儿进行传统美德的教育和渗透。 　　第三阶段：收集整理 　　召开教研会，收集、整理适合幼儿的传统美德故事，各班上交一篇语言课教案及反思，形成园本教材。 　　（三）总结阶段：七月份 　　1、各组专题研讨。总结出有效的方法和途径进行园本课程教育教学。 　　2、展示教育教学成果。 　　3、教师撰写论文。 　　幼儿园教研活动实施方案3 　　 一、教研目标及预期效果： 　　1、通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态，和家长进行有效的沟通与交流。 　　2、建立完善的网络化家园互动管理模式，使家园彼此了解、共求家园进步与发展。 　　3、共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。 　　 二、教研内容: 　　1、网络化家园互动研究的途径 　　创建各种适合本园的网络平台 　　宣传家园网络的开展 　　教师和家长对家园网络化的技术培训。 　　2、网络化家园互动内容研究的思路 　　（1）幼儿园的各项活动开展与展示 　　（2）科学育儿知识的交流与分享 　　（3）育儿的方法与指导 　　（4）幼儿园的发展与思路 　　 三、教研方法： 　　1、行动研究法：教师针对实际的家园网络活动中的问题，不断提出改进的方案与计划，用以指导，并根据实践发展，分阶段进行总结活动效果。 　　2、观察法：在网络化家园互动中，有目的、有计划地对家长的行为表现进行观察、分析，跟踪记录，在各阶段的发展事实进行分析、研究，得出经验和总结。 　　3、案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、讨论现有问题及对策。 　　4、经验总结法：对工作及时回顾、反思、总结、调整研究思路。 　　本次校本研训的研究采用以行动研究为主的方法，同时采用观察研究、案例研究、总结。 　　研训训目标人群：全体教师 　　拟解决的核心问题：网络化家园互动方式的实践研究 　　5、解决问题的方法途径：前期调查--专题研讨--互帮互助--实践操作--自主研修--专家引领--分享总结。 　　 四、研讯制度： 　　1、每位教师积极主动参与校本研训，无故迟到、早退、缺席者不予计分。 　　2、每学期每教师听课活动不少于10节，详细记录并反思，每学年至少读一本书撰写一篇心得体会及分享；每学年末上交个人校本研训总结。 　　3、根据《xx幼儿园的奖惩制度和考核办法》，每学年评选出“校本研训先进个人”和“优秀教研组”予以奖励。 　　 五、具体工作安排 　　三月份: 　　1、制定教研计划。 　　2、教研组定期开展集体备课，研读教材。 　　3、网络化信息技术培训分享。 　　4、专家引领，笔记参与式交流学习。 　　四月份： 　　1、如何解决现网络化家园共育问题的探究与研讨。 　　2、环境体现网络化家园共育专题研讨。 　　3、幼儿园优质课展示、评价、记录。 　　4、家长入园执教。 　　5、定期开展集体备课和教材的研读。 　　五月份： 　　1、网络化家园共育如何在亲自活动中运用的专题研讨。 　　2、提高网络平台使用性能的阶段性分解研讨。 　　3、自主研修：自选与家园共育的书籍进行阅读。 　　六月份： 　　1、网络化家园共育问题的深入探讨与研究。 　　2、梳理和课题资料，撰写结题报告。 　　2、教研组的成果展示。 　　3、教研组成员的教研考核与评价。 　　4、教研组整理资料并归档。 　　5、完成课题工作。 　　幼儿园教研活动实施方案4 　　 一、活动目标： 　　1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。 　　2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 　　 二、活动准备： 　　1、幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各十颗） 　　2、纸板人手一张。 　　3、乒乓球、海洋球各一个。 　　 三、活动过程： 　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。 　　“看看桌子上有什么？” （蚕豆、黄豆、赤豆）“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子） 　　2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。 　　(1)讲解操作要 　　“现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一） 　　“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记） 　　“第二、第三条线呢？”（黄豆、蚕豆） 　　“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。 　　(2)幼儿操作，用种子在纸板上排队。 　　(3)请幼儿讲述排列结果。 　　“红豆有几颗？”（十颗）“黄豆有几颗？”（十颗）“蚕豆呢？”（十颗）“它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？”（不一样） 　　(4)讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短）。 　　(5)小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。3、第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。 　　(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。 　　“看看纸板上有什么？”（种子标记、线）“这三条线怎么样？”（一样长） 　　(2)设疑、引导幼儿思考 　　“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？”（A：一样，B、不一样） 　　(3)交待探索要求，幼儿操作。 　　“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢？” 　　(4)讲述操作结果。 　　（不一样多，红豆用得最多，蚕豆最少） 　　(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？” 　　(6)小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。 　　4、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。 　　(1)出示海洋球、乒乓球，提问： 　　“如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队，谁的队伍长，谁的队伍短，为什么？”（乒乓球小，排的队伍短；海洋球大，排的队伍长）。 　　“让它们排一样长的队伍，海洋球和乒乓球谁用得多？为什么？”（队伍一样长时，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。 　　(2)游戏：走钢丝。 　　“请小朋友一起来做走钢丝的游戏。自己找一段距离，从起点线处脚跟对脚尖走到终点线，数数你用了几步？老师用了几步？” 　　“想一想，为什么老师用的步子少，你们用的多呢？” 　　幼儿园教研活动实施方案5 　　 活动目标： 　　1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 　　2、运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。 　　3、能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。 　　 活动准备： 　　1、经验准备：幼儿已经认识了数字1—7。 　　2、物质准备： 　　教具：房屋形分类底版，7以内的动物卡片若干。 　　学具：房屋形分类底版，7以内的动物卡人手一套，数字卡片1—7人手一套。 　　环境：在黑板上创设动物园的环境，并在每个区域贴上数字。 　　 活动过程： 　　1、游戏：参观动物园。复习认识数字1—7。 　　师：今天，老师带你们到动物园去玩，好吗？（出示黑板）看，动物园里有几个房间呀？这是几号房间呢？ 　　2、游戏：和动物做朋友。学习运用目测数群再接着数完全部的方法，正确感知7以内的数量。 　　（1）教师出示数量是7的动物卡片，引导幼儿学习目测数群再接着数完全部。 　　师：听说我们来动物园了，小动物也来欢迎我们了。看，是谁呀？有几只？你是怎样数的？ 　　师：这些小动物是怎样排队的？数的时候我们可以怎样数呢？（先看集中在一起的，然后接着数完其他的。）谁来试一试。 　　（2）请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法，感知数量7。 　　（3）教师再次出示数量是6或者7的动物卡片，请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法数数。 　　师：谁也会用这种方法数数的？ 　　（4）幼儿人手一张动物卡片，练习运用目测数群后数完全部的方法进行数数，教师巡回指导。 　　师：小动物和我们玩起来捉迷藏的游戏，请你们把它们找出来，用刚才我们学到的新方法，数数你找到的小动物有几只。 　　（5）交流：你找到了什么动物？有几只？你是怎样数的？ 　　3、游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 　　（1）给新房加门牌号码，能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列。 　　师：森林里盖好了一幢新房子，今天，这些小动物们要搬到新房子里去。看，新房有几间呢？可以用数字几来表示？（7来表示） 　　师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新房装上门牌号码怎么样？该怎样装呢？（幼儿想办法。）哦，我们可以用数字按顺序装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢？（请一幼儿操作。）你是怎么装的？为什么要这样装呢？（请幼儿说出数字排列的顺序。） 　　师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢？谁来试一试。（幼儿再次操作。） 　　（2）游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。 　　师：现在，我们可以给小动物搬新家了，你的动物朋友应该住在哪一间房子里呢？为什么？教师请一幼儿将自己手里的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。 　　师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数卡片上有几只小动物，然后送到几号房间里去。幼儿根据自己手里卡片上动物的数量，放到标有相应数字的房间里。 　　4、游戏：给动物送食物。巩固目测数群再接着数完全部的数数方法，感知7以内的数量。师：还有很多的小动物没搬进新房子里呢，请小朋友帮它们在新房子上装上门牌号码，然后送他们住进新房子里，再给它们送点糖果当礼物，好吗？（幼儿操作，按数字摆放相应数量的动物卡片和点卡。） 　　5、活动评价：你是怎么帮小动物搬新家的？展示幼儿操作，请幼儿介绍操作的过程和结果，表扬能运用目测数群再接着数完全部方法进行数数的幼儿。 　　幼儿园教研活动实施方案6 　　 活动目标： 　　1 、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 　　2、 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。 　　 活动准备： 　　教具:贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二~八）。 　　学具 第一、二组：3排点图卡若干张；第三、四组：填空格图卡；第五、六组：添、去点作业纸，铅笔。水彩笔 　　 活动过程： 　　1 、集体活动。 　　（1）逐一出示图二~八，“请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？” 　　（2）正确判断7以内数量。 　　出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行，“现在看看谁最多、谁最少？”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较）请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。 　　（3）小结。 　　”要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。“ 　　2、 小组活动。 　　一、二组，给点子印数字。三、四组，看标记涂图形。 　　四、五组，添、去点子。 　　六组，印比6、7少的点子。 　　教师重点指导第一、二组的活动小组。

以下哪项不是在十六届六中全会中审议通过的？ A.《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》 B.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 C.《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》 D.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》正确答案：ACD

针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生 工作计划 。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。亲爱的读者，我为您准备了一些学校卫生 工作 总结 ，请笑纳! 学校卫生工作总结1 学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素质。工作受到了领导和师生的好评。 现将整个学期的环境卫生工作总结如下： 一、统筹安排 合理分工 1、清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。 2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。 3、五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。 二、量化管理 数据说话 为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的 方法 ：90分及其以上为优，得一个★，85——89为良，得一个☆。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排名的方法是：在良好的前提下，看优的多少，优的个数多的名次靠前。 我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。 三、以人为本 提高素质 9月初刚刚入学时，学校的卫生状况很差。校园里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和口香糖遍地。开始一周的卫生检查成绩分数很低，一般在60――75分，大多数班的成绩在70分左右。 根据上述情况和学生有顺手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不易保持、值日生的劳动强度太大、清扫卫生用时太多的现状，争得学校领导的同意后，我开始在公布各班成绩的下面刊登一些 文章 ，有意识地对学生进行潜移默化的 教育 。在本学期刊登过的文章有我自己些的小评论7篇，如《口香糖的功过简评》、《由校长检垃圾袋想到的……》、《这是一个进步》,《谈谈一楼值日生的辛苦》等;有班级写来的文章6篇，如八一班《我们班的卫生是如何保持的》、六一班《为了有一个整洁的校园》等;有学生 作文 选登六篇，如马伟的《精彩 日记 天天写》、刘洋的《第一次吃过桥米线》、顾冠男的《这就是我》等;学生来稿选登13篇，如五一班马文文《我是怎样学英语的》、八二班郭媛媛《抬起头，希望在前头》等;有文学欣赏16篇，如舒婷的《致橡树》、徐志摩的《快乐地雪花》、汪国真的《热爱生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聪明的老师》、《健康最重要》等; 其它 5篇。共62篇。后来，我还在文章的空隙中，夹一些漂亮的小图片。 在课间，总有一些喜欢文章、关心班内卫生或喜欢图片的、有着不同 爱好 的学生三三两两来到卫生宣传窗前驻足观看，也有的教师在课间来到窗前观看。起到了一定的宣传鼓动作用。 平时会有很多的学生找到我，要求保留某期的文章。 卫生宣传橱窗，使学生的卫生习惯有了很大的进步，改掉了顺手乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉保持卫生的好习惯，校园的环境卫生状况有了很大的改观，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖没有了，花更红了，叶更绿了，窗明几净，校园更美丽了。各班的成绩大多在85-95分之间，最高的达到98分，而打扫卫生所用的时间却减少了，为学生的在校学习赢得了时间，受到了学校领导和班主任老师的的好评。一个学期的 经验 告诉我，世间人是最宝贵的，只要素质提高了，环境卫生只是顺手的事情。 四、经常沟通 工作顺利 当清洁区出现问题时，我们直接找所在班级的值日生，问题大或经常有时，才找班主任。这样，减轻了一些班主任的负担，保障了学生的学习时间和班主任的工作时间及工作强度。 我们的行动 口号 是：行动起来，讲究卫生，增强民族素质，提高健康水平。 学校卫生工作总结2 转眼间一个学期的工作结束了，回顾这一学期的工作，在各级部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力下，我校的卫生保健工作有了明显的进步，现将卫生保键工作汇报如下; 一、抓好常规工作 1.认真做好晨检及因病缺课记录，因病缺课追查记录。 2.认真做好学校的消毒通风，并有记录。 3.卫生员工作手册认真填写，并定期检查。 二、防近工作 防近工作始终是卫生保健工作的一个重点，保护学生视力，尤其抓好学生近视防治工作是卫生保键工作的一项极其重要而又繁重的工作。根据保键所要求，利用广播、板报的方式向全校师生进行有关防近知识讲座，要求每个人认真收听，做到了解保护视力的重要性，自觉的养成良好的用眼卫生习惯，要求每位教师随时纠正学生的读写姿势，把‘三个一"做为组织教学的口头禅，学生之间互相提醒，自己有意识的养成等。每班根据要求行动起来自己动手找材料进行编排 手抄报 ，把身边防近模范假性近视转变成正常视力的学生的 事迹 、一些防近小常识、小知识等都编排在报中，使学生在找材料的过程中得到了防近知识。 另外，利用课余时间对各班卫生员进行培训，充分发挥小卫生员在班级里的监督作用，使其防近工作尽善尽美。每天利用眼操时间对学生的眼操穴位进行纠正和指导。使学生提高了防近的认识，起到了爱护眼睛从现在做起的作用。在普查视力中对视力不良的学生让其班主任了解在作位上进行调换，在读写姿视上加以强化，并与其家长联系让学生在家也要重视预防近视，使得防近视工作得以顺利进行。 加大宣传力度，督促近视学生到眼科医院检查。学校利用近视眼矫治仪对边缘视力学生进行矫治，并有记录。 二、传染病防治 1、我校对学生进行晨检，密切注意学生的身体变化，要求班主任初查，校医复查的两级晨检把关制度，责任到人，记录详细、及时发现、及时 报告 。 2、加强环境卫生管理，做到日扫日清，无卫生死角，教室达到窗明几净，四壁无灰尘。 3、教育学生加强个人卫生的清洗。建立小卫生员日检查，卫生室抽查的制度。 4、加强教室及教学楼的通风消毒，指定专人管理，经常开窗通风，保持室内空气的新鲜。每周进行彻底消毒。 5、加强宣传，利用广播向学生进行宣传传染病的危害及预防。让每位学生知道、了解、掌握一些常见传染病的预防知识和方法。 6、每班发放手足口病、麻疹、水痘等常见传染病的宣传单，对学生进行宣传。 正因为传染病防治工作的到位，我校本学期没有出现一例传染病病例。 三、保键工作 1、利用广播、板报向学生讲解一些常见病的预防，用灵活多样的教学手段，使学生在看看、听听、 说说 中轻松地学到了卫生保键 科普知识 。从而养成好的卫生习惯，增强学生的键康意识和自我保键能力。 2、 每天坚持晨检。 3、积极组织学生参加保健所组织的各项活动并且方案纪实总结详实。 学校卫生工作总结3 学校素质教育的目的是提高民族素质，要培养德、智、体全面发展的现代化建设人材，这是教育工作的方向，也是学校卫生保健工作的方向，本学期我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，在市教育局和疾控中心的关怀指导下积极开展健康教育和常见传染病防治工作和计划免疫查漏补种工作，取得了一定进展。 下面从以下几方面总结本学期工作： 一. 健康教育： 我校利用各种形式对学生进行健康教育，学校通过各种积极手段进行宣传活动。如：利用校园广播进行了关于疾病预防工作的宣讲;学校网站发布了春夏季传染病的症状和预防 措施 ;并且在各班设置了卫生员，对卫生员进行培训，由卫生员负责在班级进行二次培训等措施。通过一系列的健康教育，提高了学生的文明意识和自我保健意识，有利于学生良好卫生习惯的养成，促进了学生身心的健康成长 二. 常见病防治： 传染病防治细致扎实，秋季是许多呼吸道传染病的好发时期，今年的秋季尤其如此，水痘、腮腺炎一直是春秋季的高发传染病。我校防范在前，紧抓环境卫生和学生的个人卫生，做到晨午检要按时，早发现、早隔离、早治疗。复学一定要带诊断才可以进校。在以上的措施下，本校秋季无重大传染病出现。这与严格的制度和班主任的监督是分不开。 三、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。 1、环境卫生长抓不懈。 教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，在“腮腺炎、水痘”流行的9、、10月份每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。由保健室亲自检查各班级的教室内外卫生。做到及时发现，及时告知班级清理。 2、饮食卫生毫不懈怠。切实做到各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。并且在全校广播多次向学生介绍三无产品的危害性。本学期，取消校园小卖店，并且严格控制学生到校外购买小食品。 四、迎检工作 本学期我校迎接五常市级各项检查和督导4余次，迎接哈市级检查1次。在哈市级检查过程中，对我校的卫生保健工作高度赞扬，确实做到从领导到教师都高度重视学生的基础免疫，并且各项 规章制度 完善，符合名校的标准。 总之，学校的卫生工作与教学工作一样，是不容忽视的。只有保证了学生身体的健康，从能有好的学习环境和氛围。做到卫生保健和教学相辅相成，卫生工作为教学做好保障。 学校卫生工作总结4 我校现有31个教学班，学生总数1300名，教师151名。 在上级主管部门的关照下，学校领导的高度重视、直接指导下，学校师生员工的身体素质、心理素质、卫生防病能力普遍得到提高，保证了学校教育教学工作的顺利进行，体现了学校卫生保健工作为办学服务的宗旨。 一、领导重视，制度健全，实施规范管理 我校领导班子高度重视卫生保健工作并作为学校重点工作来抓，纳入学校工作日程。每学期都制定详细的卫生工作计划，明确目标要求。 二、防病保健，保障教学，培育合格人才 我校配有2名专职校医，符合我校600:1的配备率，具有执业助理医师资格证书。我校医务室于20__年1月取得了医疗机构执业许可证。能够做到定期检查药品的质量和有效期。 1、积极参加保健所组织的各种培训，并取得合格证书。 2、预防近视、保护视力、做好眼 保健操 。每学年均能完成四次视力普查工作，并留存详细的检查记录。在“视力保护宣传月”期间，分别对学生进行视力普查，并利用板报、橱窗等多种形式进行保护视力的宣传工作。每天进行眼保健操两次，监督班级每两周对学生的座位调换一次。最近一次视力检查结果视力不良率为初中75.4%，高中79.7%。 3、积极配合完成每年一次的学生体检工作。及时反馈信息通知家长，以便较早的得到治疗。 4、完成了乙肝疫苗加强针等计划内疫苗的接种工作。 5、监督食堂按时换取食堂卫生许可证和食堂人员体检合格证，做到持证上岗。 6、坚持每日晨、午检，出现疫情及时上报。按时发放消毒物品。 学校卫生工作总结5 20____年，以学生为本，积极开展传染病防控、食品安全、卫生管理和健康教育工作，学校卫生工作取得显著成效，学生 健康知识 知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强传染病防控，重点做好流感防控工作 春季是传染病高发季节。3月，我市部分学校出现水痘、风疹、手足口病等散发病例，我们下发了《关于进一步加强学校春季传染病防控工作的通知》，要求各地各校落实晨检制度，加强监控防护，普及预防知识，大力开展爱国卫生运动，并对各地的防控工作进行督查，有效控制了传染病疫情的发展和传播。 今年5月以来，随着流感疫情在全球不断扩散和蔓延，学校传染病防控工作重心转移到甲流防控上，我局下发或转发防控文件和工作指引32 份;召开防控工作会议3 次;与卫生部门联合对各地各校有关人员进行流感知识技术培训2 次;发放流感防控知识宣传画册4800本、宣传单张15800张，主要做了以下工作： 1、完善机制，加强领导。五一节前，我局下发紧急通知部署做好防控工作，并根据形势需要成立了疫情应急处置领导小组，加强对疫情防控工作的领导。各地各校高度重视，均建立了一把手负总责的防控流感工作领导小组，加强对疫情防控工作的领导。 2、紧急部署，全面预警。6月底，__区北郊中心小学和台山康和小学出现甲流疫情后，我局召开了全市防控流感工作紧急会议，通报了蓬江、台山两所学校甲流疫情的最新情况，要求各地各校要认清形势，切实提高防控甲流的责任感和紧迫感，严防死守，把甲流挡在校门之外。 3、加强疫情监测和报告工作。从9月1日开始，全市所有学校及托幼机构启动晨检、午检和因病缺勤日报告制度，确保做到对传染病病人的早发现、早报告，启用“广东省学校和托幼机构流感病例报告系统”每天向省教育厅进行网上直报。 4、开展防控宣传教育。秋季开学前夕，我局在江门电视台播放防控甲流公益 广告 ，提醒广大家长在开学前一周不要带子女外出旅游，尽量减少到人流密集的场所，如出现发热感冒症状，要迅速到医院治疗，并及时向班主任报告，开学注册日未痊愈的暂缓返校。开学后，各地学校利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、校园网、致家长一封信等形式向师生进行流感防控知识的健康教育，提醒师生注意个人卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯;保持课室、居住场所的通风换气;多参加户外 体育运动 ，增强体质;均衡营养，劳逸结合，保证有充足的休息和睡眠等。 5、开展爱国卫生运动，营造卫生清洁的校园环境。学校把保持室内外环境清洁作为预防呼吸道传染病的有效措施抓好落实，大搞校园环境卫生，清除卫生死角，重点做好课室、宿舍(托管室)等重点场所的清洁消毒和通风换气工作，有条件的学校和托幼机构还定期对宿舍和聚集场所进行空气消毒，降低甲流感传播风险。 6、积极配合卫生部门处置疫情。要求学校和托幼机构重点对同一个班级出现3例及以上流感样病例的情况进行监测，一旦发生聚集性病例，立即报告上级教育部门和当地疾控部门，协助疾控部门做好采样和流行病学调查，在疾控部门的指导下采取局部停课、居家隔离、消毒通风、卫生保洁等有效措施控制疫情的蔓延。由于报告及时、措施得力、处置妥当，疫情均等到了有效控制，教育、卫生部门的联防联控收到了成效。 7、加强部门联动，实行联防联控。 一是联合快速处置疫情。学校晨检发现一个班有3例以上发热病例时，立即向教育和卫生部门报告。接报后，教育、卫生部门第一时间到校了解情况，处置疫情，并根据疾控部门的疫情处理意见落实消毒、隔离、停课等应对措施。寄宿制学校创造条件设置隔离宿舍，指定专人管理，妥善安置患病学生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的扩散和蔓延。 二是联合举办培训班。教育、卫生部门联合举办了两期流感防控技术培训班，提高校医对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识，增强其对流感的认知、发现和报告等能力。市直及两区学校、幼儿园200多人次参加了培训，校医(卫生老师)的防控意识和业务水平进一步提高。 三是联合督导检查。甲流疫情发生以来，教育、卫生部门联合组织督导组对各地进行6次督查，检查医疗机构、学校防控工作，了解防控物资储备、开展宣传教育、疫情应急处置、专项经费保障等方面的情况，要求各地落实联防联控机制职责，加强对学校等重点场所的防控，特别要做好正面宣传教育，告知师生是可防、可控、可治的，避免出现恐慌情绪。 四是联合做好疫苗接种工作。教育、卫生部门按照《广东省20____年秋冬季学生流感疫苗预防接种工作指引》的要求，坚持“属地管理、知情同意、自愿免费、全程监测”的原则，组织学生开展疫苗接种工作，截至20____年1月18日，全市学生90008人已接种甲流疫苗。 8、加强督查，确保防控措施的落实。我局共出动30多人次进行了10多次督查。从督查的情况看，各地均高度重视，工作力度较大，特别是秋季开学前后，各地学校均对全体师生进行了动员和教育，开展了一次全校性的清洁卫生工作，增加配备洗手设施、一次性口罩、探热仪器等物品。开学第一课讲授了预防甲型流感的知识和注意事项，并按要求开展晨检、疫情监测和日报告工作，防控措施落实到位。对检查中发现的问题，我们及时提出了整改意见，并督促进行整改，确保防控科学有序。 二、加强食品安全管理，防范食物中毒事故发生 (一)重点加强对食品采购索证工作的监管。要求学校食堂、小卖部根据《__市学校食品采购索证工作指引》，严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好;通过规范台账记录行为，确保食品安全监管规范化、科学化，保障学校食品安全。 (二)开展食品安全督查。5月26—27日，我局与卫生部门联合组织督查组，对全市18所高考、中考考场食堂食品卫生和学校传染病防控工作进行督查，重点检查了学校食堂食品卫生、饮用水、小卖部的管理情况以及传染病防控措施落实情况。督查结果显示，各地考场高度重视学校食品安全及传染病防控工作。学校食堂全部领取卫生许可证，食品卫生安全管理机构及制度健全，卫生设施齐全，内外环境卫生良好;传染病防控管理机构健全，均已制定学校传染病突发事件应急预案，落实晨检制度，及时开展预防传染病健康教育。 (三)开展《食品安全法》宣传教育活动。为宣传普及《中华人民共和国食品安全法》，我局于6月初组织市直和蓬江、__区学校共22662名学生参加市普法办开展的宣传知识有奖问答，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力。 三、大力开展爱国卫生运动 多年来，我局认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《广东省爱国卫生工作条例》及省、市有关指示精神，精心部署、大力开展整治校园环境卫生与传染病防控相结合的爱国卫生运动。 学校卫生工作总结5篇相关文章： ★ 学校卫生工作总结5篇精选 ★ 最新2020学校卫生工作总结范文五篇 ★ 2020学校卫生健康工作总结范文5篇 ★ 新学期学校卫生工作总结范文 ★ 2020年春季学校卫生工作总结范文五篇 ★ 学校卫生管理工作总结5篇 ★ 学校卫生工作总结范文 ★ 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碳素钢和不锈钢的区别如下：1、外观不同不锈钢成分为铬、镍等一些金属，因此不锈钢的外观属于银亮色，外表光滑，还拥有非常好的光泽性。碳钢成分是以碳与铁合金，因此碳钢的颜色属于灰色，表面比不锈钢更加的粗糙。2、抗腐蚀性不同碳钢与不锈钢都含铁，都知道铁自己暴露在环境当中就会慢慢的出现氧化，导致表面生锈。但不锈钢添加了铬，那铬比铁更会与氧组合，只要铬在氧上时，就会成氧化铬层，能直接保护钢材不会被降解与腐蚀。碳钢的铬含量也会更低一些，从而少量的铬不可以形成氧化铬层，因此不锈钢的耐腐蚀性会比碳钢更好。3、耐磨性不同碳钢硬会比不锈钢更高，但它的重量会更大，塑性也更低。因此在耐磨性方面，它的碳钢远远比不锈钢更加的耐磨一些。4、价格不同在制作不锈钢的过程当中，必须要添加一定量的其他合金，但碳钢完全不同添加大量的其他合金，因此不锈钢的价格远远比碳钢贵。碳素钢的用途所谓的碳素钢，从字面上来讲毫无疑问是具有含碳量的，其中含碳量小于1.35%，此外还含有铁、碳、硅、锰、磷、硫等杂质，除了以上讲到的这些杂质以外就不含有其他合金元素啦!因此，碳素钢的性能大部分都取决于其碳含量，碳素钢的强度和硬度随着含碳量的增加而提高，但是它的塑性、韧性和可焊性就不一样啦!他们是随含碳量的增加而降低的。由于碳素钢的使用时间最早而且使用时间也较长，再加上他的成本也比较低，因此它在我们的生活中的运用十分广泛。

1.开放性问题：发挥孩子的想象力，提出一些开放式的问题，例如：“你最喜欢这本书中哪个角色？为什么？”或者“这本书中有没有让你联想到自己的经历或者情感？”2.角色扮演：鼓励孩子扮演自己最喜欢的角色，模仿他们说话、思考和行动。通过亲身体验，孩子会更好地理解书中的故事和内容。3.制作手工：请孩子根据书中的场景或角色制作手工作品，例如折纸、画画或者搭建场景。制作过程中，可以引导孩子思考和回忆书中的故事情节，从而促进对读后感的形成。4.艺术表演：鼓励孩子表演自己最喜欢的情节或者角色，可以跟同学、家人或者老师分享。在表演的过程中，孩子不仅可以锻炼表达能力，也可以更深入地理解书中的内涵和意义。5.组织小组讨论：鼓励孩子与同学一起组织小组讨论，分享彼此的读后感和看法。通过集体讨论，孩子可以更全面地了解书中的信息和价值观，同时也锻炼了合作和沟通技巧。总之，要让孩子学会读后感，就需要给予他们足够的自由、鼓励和支持，让他们在阅读中获得真正的乐趣和启示。

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　　 篇一 　　20XX年，在公司党委的正确领导下，所属各党总支、支部深入贯彻落实科学发展观，以切实加强和改进党的建设为主线，紧紧围绕企业中心工作，扎实开展学习型党组织建设和“创先争优”活动，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断增强党建工作的活力和实效，为公司科学健康、和谐稳定、可持续发展提供了强有力的组织保证、智力支持和精神动力。一年来，公司各项工作开展得有序有效，安全生产持续稳定，经营管理水平和员工队伍素质不断提升，三个文明建设协调发展，员工队伍和谐稳定。 　　一、20XX年工作情况： 　　（一）抓组织，强基础，党的建设不断加强 　　1、坚持、完善了党委理论中心组的学习，创先学习方式，一改过去单纯的政治理论学习模式。采取理论与实际相结合研讨式学习，各个部门结合企业生产经营工作中遇到的重点、难点，制定发言课题，提交中心组研讨、交流，分析、剖析，提高了党委理论中心组学习的质量，进一步达到统一思想、指导实践、解决问题、推进工作的目的。 　　2、组织召开好xx届一次党代会。严格按照《党章》及有关规定，认真做好公司xx届一次党员代表大会的各项筹备工作，圆满地完成党委的换届选举。 　　3、认真召开了领导干部专题民主生活会，贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》切实加强领导干部作风建设，联系工作实际开展党性分析，认真对照《廉政准则》等有关规定逐条进行查找，对存在的问题认真进行剖析，提出解决的办法，针对征求到的党内外群众意见进行讨论提出整改措施并进一步落实整改。 　　4、完善基层党组织建设。进一步健全完善基层党组织建设，尤其加强驻外项目部党组织力量，先后成立了新昌、海门、宁德和井冈山项目部，并配备了专职党支部书记及工作人员，保证了驻外项目党支部工作的有效开展。 　　5、加强党总支、支部的考核力度。党委按照江西分公司下发的《中国电力投资集团公司江西分公司基层党支部标准化建设实施细则（试行）》的有关要求，结合公司基层党支部实际情况，按照党支部工作考核细则，对党支部工作进行季度检查与指导，检查情况在每季度的支部书记例会上进行通报，并表彰前三名的党支部。 　　6、规范组织发展程序，做好党员发展和入党积极分子的培养工作。在发展党员工作中，始终遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展方针，从端正入党动机，注重工作表现，加强培养考察，严格发展程序等方面严把“入口关”，发展新党员8人，转正7人。同时注重积极分子队伍的培养，引导生产骨干、专业技术人员向党组织靠拢，不断壮大积极分子队伍。 　　（二）抓学习，强实效，学习型党组织建设成效显著 　　在深入开展创建学习型党组织建设活动中，班子成员以身作则带头开展创建活动，使学习型党组织活动取得了实效。 　　一是工作到位质量高。从组织上、制度上、步骤上、工作上抓好部署，为学习型党组织建设三个阶段、九个环节各项工作有序开展奠定了基础； 　　二是建立全员学习计划。各党总支、支部结合自身实际情况，制定学习计划和愿景目标，并组织党员干部根据支部的学习计划结合自身岗位及工作实际，制定了个性化的个人学习计划，覆盖率达100%； 　　三是学习教育形式活。召开了党建工作暨学习型党组织建设推进会；公司领导深入基层党组织上辅导课，与基层员工交流学习体会；5月，举办了党章知识竞赛和“当好主人尽职责，建功立业展风采”演讲比赛；6月，举办了党支部书记培训班，组织党员到革命传统教育基地参观学习等；11月，公司本部组织广大党员干部观看纪实教育片《第一书记》。领导班子成员亲自为本部管理人员赠送了《为你自己工作》、《电力员工不可缺少的18种精神》两本书，党委书记勉励本部管理人员要带头学习，在创建学习型组织和学习型员工活动中起到表率作用。 　　四是学习内容丰富。有步聚地组织和引导党员参加学习和在职培训，重点加强对党章、党史和专业技术知识的学习； 　　五是学习活动影响力大。及时宣传报道活动信息，不断加大宣传力度，营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，扩大了学习活动影响力。 　　（三）抓，强执行，“创先争优”活动扎实有效 　　以“创先争优”主题实践活动为载体，统一思想，切实加强组织领导，扎实推进“创先争优”活动。公司党委成立了“创先争优”活动领导小组及办公室，具体组织指导活动的开展。按照公司党委的统一部署和要求，紧密结合实际，研究制订了《江西中电电力工程有限责任公司深入开展“创先争优”活动实施方案》。切实做到认识到位、组织到位、责任到位、措施到位。 　　1、召开“创先争优”活动推进会。进一步明确各阶段的工作目标、任务和重点工作，使“创先争优”活动扎实有效地向前推进。 　　2、加强舆论宣传，营造良好氛围。通过召开党委会、党总支、支部会议，组织专题学习等形式，对“创先争优”活动进行了广泛动员和全面部署，把“创先争优”活动与党建工作、学习型党组织建设等紧密结合起来。充分运用工作简报、网站、宣传展板等媒体，大力宣传“创先争优”活动的主要内容、活动进展、典型经验和实践成效。 　　3、我“创先争优”活动文集。将“当好主人尽职责、建功立业展风采”演讲比赛获奖作品和近两年荣获上级单位荣誉称号的集体和个人的先进事迹编成 　　 篇二 　　今年以来，镇党委团结和带领全镇人民，认真贯彻落实科学发展观，按照“科学发展、注重民生、构建和谐”的总体要求，突出“生态立镇、工业强镇；全民创业、全面小康”的发展思路和工作理念，全力突破工业、提升农业、推动创业，着力彰显生态、改善民生、优化环境，使**经济社会的新一轮发展取得了良好开局。1—10月份，全镇实现gdp3、38亿元，同比增长12%，财政收入1800万元，占年初市下达任务的138%。现将有关工作情况总结如下： 　　一、狠抓党委班子建设，着力提高班子整体效能 　　注重把党委班子建设摆在突出位置，重点抓好班子的学风、作风和能力建设，努力进一步增强党委的领导核心作用。 　　一是加强学风建设。积极建设学习型领导班子，除坚持正常的学习制度外，紧抓践行科学发展观主题教育活动契机，认真抓好班子成员的学习和教育。主题教育活动开展以来，全体班子成员自觉把学习放在首要位置，并努力把学习在实践和思考中加以丰富和深化，有效提升了业务素养和知识水平 　　二是加强作风建设。领导方式上，注重强化民主。坚决做到凡重大工作决策，坚持执行民主集中制，同时做到努力扩大党内民主，畅通监督渠道；工作方法上，注重强化实践。落实领导干部接访制度，继续推行下访制度，定期开展专题调研交流活动；廉政建设上，注重强化责任。认真执行党风廉政建设责任制，严格落实班子成员工作责任，积极建立、完善相关工作机制。 　　三是加强能力建设。在今年以来的工作实践中，党委班子审时度势、把握大局，进一步确立了“全党抓经济、重点抓工业、关键抓载体、合力抓环境”的总体工作思路。班子绝大多数成员都能按分工、分线的要求，锐意进取、尽职尽责，较好地履行了本职工作。 　　二、紧扣富民强镇目标，有力推进重点经济工作 　　把培育、建设“工业集中区、高效农业园区、湿地风景区”三大载体作为推动经济工作的重中之重，通过奋力组织实施，取得了三大主体经济的新突破。 　　一是招商引资有力推进，工业经济提速增效。坚持以建强创业载体为龙头，充分发挥城郊和能人优势，着力内引外培，通过强化领导、硬化措施、优化服务和组织实施凤还巢工程，招商引资和重大项目建设取得了新的突破，税源经济得到了进一步的壮大。1—10月份完成结转项目6个，开工完工2个，新开工项目3个，引进资金4820万元；完成工业销售收入3、16亿元，占年计划81%；入库税金1715万元，占年计划134%。 　　二是农业园区启动建设，特色农业加快发展。在稳定发展香葱、金花菜、食用菌、林下草鸡、泥鳅、龙虾等特色产品的同时，从提升形象、培植亮点、做出特色、增加效益出发，努力进一步整合资源，集聚产业，积极筹划建设市级生态高效农业园区，重点实施以葡萄农庄、西瓜园为主体的千亩核心区建设，并初见成效。 　　三是生态优势日益彰显，景区框架初步形成。徐马荒景区通过狠抓权属变更、生态恢复、路道建设等基础工作，景区大框架初步形成，为下一步承接项目、推动观光旅游业的发展奠定了坚实基础。 　　三、立足构建和谐社会，统筹经济社会协调发展 　　注重在组织突破经济工作的同时，同步推进社会事业和人的全面发展。按照“建设重点村、优化大环境”的思路，推进以北沙、荡朱、陈杨等6个重点村的环境整治工作，继续实施镇区美化绿化和道路拓宽工程，镇容村貌大为改观；扎实开展水环境、公路环境、城郊结合部环境整治工作，人居环境明显改善；完成镇域主干道改造和防汛设施修建工程，实施二次改水和“双入户”工作；“四村同创”活动深入开展，债务化解工作全面推开，农村基层组织建设进一步加强；共青、妇联、老干部、人武、民政、村建、人口管理等工作都实现稳中有升、取得明显进步。 　　总之，今年以来的有关重点工作推进有序、成效明显，但仍然存在一些十分突出的问题，主要是：经济总量还不大，新型工业化水平还不高，高效农业规模化程度仍有待提升，少数村集体经济较为困难，部分干部的工作能力亟待增强，民生需要进一步改善，环境需要进一步优化，党的建设需要进一步加强，等等。对此，我们将在今后的工作中，采取更加有效的措施，切实加以克服和认真解决。 　　 篇三 　　我叫xxx，于xxxx年毕业于xxx学校，先后任xxx地方志办公室我、政府办公室秘书、法制办主任，xxx苏木苏木达，xxx苏木党委副书记，政府苏木达，党委书记、xxx镇党委书记。 　　下面，按照对领导干部考核的要求，我就过去一年来的工作情况、自身建设情况报告如下，请大家评议。 　　一、坚持把发展作为第一要务，诚心诚意为人民服务 　　一年来，我始终牢记党和人民的重托，身体力行“三个代表”，努力做到情为民所系，心为民所想，责为民所负，权为民所谋，一心一意当好公仆，以执政为民的实际行动，取信于民。 　　做为一名基层领导干部，虽然多年来一直从事农牧业工作，但在市场经济条件下，如何去构筑农牧区工作，这给我们提出了新的更高的要求。面对新形势，我不断加强学习，充实自己，努力提高自身素质，以适应形势发展的需要。一是在工作之余，自己能够坚持学习各种法律知识。在实践工作中，主动接受人大常监督，能够做到以法行政。今年面对在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，我认真学习《保持共产党员先进性教育》读本内的等理论文献；并紧密联系自己工作的实际，在认真学习和实践的基础上，对照《共产党员先进性标准》、《党章》等的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了查摆分析与整改。二是认真学习社会主义市场经济理论和邓小平理论，深刻领会江总书记“三个代表”的重要思想。在工作中，自己紧紧围绕农牧区工作的出发点和落脚点，积极调整产业结构，不断完善市场体系，逐步引导农牧民进入市场，努力提高农牧民群众生活水平。三是能够积极维护班子的团结。为了把全镇的事情干好，为了使全镇的老百姓都能过上安康幸福的生活，作为一个领导班子，我们必须团结一致，拧成一股绳，以地区的发展和人民的利益为最根本的职责。所以，在工作中，能够互相学习、共同决策、密切配合，认真执行上级文件精神和领导交办的事项，努力提高工作效率，总是想多为老百姓办一些好事，办一些实事。四是以《廉洁自律若干准则》为标准，严格要求自己。我从事农牧区、农牧业、农牧民工作，大部分时间在基层调查研究，检查督促，一切轻车简从、住宿随便。力求多看、多问、多听、多分析，努力做到掌握情况全面、具体，以便更好地指导农牧区工作。 　　二、强化管理，开拓创新，全力服务 　　按照上级要求和年初镇党委、政府确立的各项目标任务，一年来，在同志们艰辛努力下，较圆满地完成各项目标任务。 　　（一）我镇是一个牧业大镇，怎么发展畜牧业是事关全镇经济社会全面进步的一件大事，为了确保此项工作的顺利开展，今年我镇提出了以“生态立镇、畜牧业强旗、文化兴镇”为奋斗目标，我积极组织同志们，在充分调查，认真研究的基础上，积极引导广大农牧民，发展模式化养殖，进行牲畜改良，加大青贮玉米及人工优良牧草的种植，同时，利用市场信息和科技增产等技术手段，努力增加收入。促进全镇经济社会持续、健康发展，圆满完成了年初确定的各项目标任务。截止目前，完成财政收入604、56万元，完成目标任务的173%，偿还债务68、3万元，消赤减债率达11、94%，畜牧业年度牲畜总头数达59、1万头（只），全镇完成农作物总播面积7、551万亩，农牧民人均纯收入达36630元，较上年增长2030元，完成年初计划的135、3%。 　　（二）致力推进招商引资和财政建设，拉动地区经济持续提速提效。围绕年初制订的目标任务、工作思路，利用各种形式，积极鼓励和引导各地投资商进入我镇就农、畜、林、沙等资源投资开发利用。通过努力，引进土地开发商一家，引入资金500万元，同时与北京时空通用生物有限公司签定了500万元、1、05万亩速生丰产林基地建设项目合同，与内蒙古恒润投资有限公司达成开发种植1200亩专用马铃薯基地项目合同。与此同时，我们进一步强化了预算外资金管理，不断提高对重点支出的保障能力，确保了机构的正常运转。截止目前，完成财政收入604、56万元，完成目标任务的173%，偿还债务68、3万元，消赤减债率达11、94%，行政事业单位干部职工全年工资足额发放。 　　三、廉洁自律、以身作则，作好表率 　　我始终坚信一个宗旨：忠诚党的事业，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真接受监督。工作中，我是这样做的：一是自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，政治上靠得住，经济上过得硬，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费，真正做到廉洁奉公，勤政为民。按照领导干部廉洁自律，勤政廉政的工作要求，对照《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）办法》和中纪委、省、市、县纪委关于领导干部廉洁自律，廉洁从政的有关规定，坚持按财务制度办事，坚持民主集中制原则，坚持重大事项及大额开支办公会研究决定的原则，做到一个基层党员干部党风廉政建设应达到的基本要求。崇尚科学，反对邪说，立场坚定，态度鲜明，力求在党员干部中做出表率。二是坚持民主集中制，主持政府工作以来，我能够贯彻落实民主集中制原则，凡重大、重要工作坚持请示党委，形成集体研究，民主集中、会议决定，有效地增强了决策的科学性和准确性。坚持做到不抢先发言定调子，不强制拍板作决定，在工作中做到尽职尽责而不越位错位。 　　总之，一年来通过对政治、经济、法律、科技等知识的学习和掌握，思想上、学习上得到了提高，工作中取得了一些成绩。但是离组织的要求还有距离，在今后的工作中将不断加强学习，更新知识，适应新时代的需要，不断深入基层调查研究，发现问题，解决问题，不断充分完善自我，克服官僚主义，力戒形式主义，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，尽心竭力为群众办实事、办好事。以“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的胸怀和境界，处处以人民群众的利益为重，不唯书，不唯上，只唯实。做到为政清廉，勤政高效，紧紧围绕农村牧区产业结构调整，以党的xx大精神为指导，以党的富民、惠民政策为契机，以发展农村牧区经济，增加农民收入，维护农村牧区稳定为切入点，把提高农村牧区人民群众生活水平作为根本出发点，身体力行，扎实工作，不辜负党和人民的期盼和重托。

根据十七大的全面部署，中国共产党在今后五年的任务主要有：一、促进国民经济又快又好发展。二、坚定不移的发展社会主义民主政治。三、推动社会主义文化大发展、大繁荣。四、加快推进以改善民生为重点的社会建设。五、要开创国防和军队现代化建设的新局面。六、要推进“一国两制”实践以及祖国和平统一大业。七、要始终不渝的走和平发展道路。为了完成以上任务，中国共产党将坚定信心，埋头苦干。为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。

我们要在实践中正确处理个人与群众的关系，要虚心向人民群众学习，汲取人民群众的经验和智慧，才能不断拓展、深化和完善自己的知识结构。华佗拜师学艺，不耻下问的故事，就体现了这一点。华佗拜师故事华佗东汉末年杰出的医学家。他技术全面，精通医道，尤于外科，曾发明全身“麻沸散”用于剖腹开背、切除胃肠等大手术，特别是在他功成名就之后，仍然谦虚好学。华佗拜师学艺的故事，被后人传为佳话。一次，华佗给一个年轻人看病，经望、闻、问、切之后，认为患者得了头风病，可是他一时又拿不出来治疗此病的药方，急得束手无策，病人也很失望。后来，这位病人找到一位老医生，很快就把病治好了。华佗听后很是惭愧，便打听到老中医的住处，决心去拜师学艺。但华佗当时名噪四方，唯恐老中医不肯收他为徒，于是改名换姓，来到老中医门下，恳求学医。老中医见华佗心诚，就收他为徒。从此，华佗起早贪黑，任劳任怨，虚心好学，终于获得了治头风病的绝技。当华佗满师归来时，这位老中医才明白眼前这个徒弟就是名医华佗，他一把拉住华佗的手说：“华佗啊，你已是名扬四海，为何还要到我这里受苦？”华佗把来意告诉了老中医，并说：“山外有山，学无止境。人各有所长，我不懂的地方就应该向您学习。”

杙：读音同“易”，系舟的小木桩。牂柯：读音同“脏科”，船只停泊时用以系缆绳的木桩。

第4步中有几个选项卡，选择option那项，把下面的复选框都勾上就有线了。

1、社会主义核心价值观是胡锦涛同志在党的十六届六中全会提出的。2、2006年10月，党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，明确提出了社会主义核心价值体系的内容，并指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。3、2007年10月，党的十七大进一步指出了“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”4、2011年10月，党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。5、党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

我是用比较法

问题一：怎样理解青年是民族的未来，祖国的希望 我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。我们党的创始人，一代又一代中国 *** 人，大多数都是从青年时代就满腔热血参加了党，决心为党和人民奋斗终身。我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗 *** 的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。 青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。然而，一个青年如果没有明确的信仰，就会在混沌的生存状态中失去自我;一个国家或民族如果没有具有坚定信仰作支撑的青年，将失去凝聚力，失去前进的动力，无法实现真正复兴和繁荣的。可以说，今天中国社会生活中所出现的诸多问题，都与信仰缺失有关。 信仰高高在上，你必须仰望。马克思主义是当今世界上最科学的真理，马克思主义信仰是当今世界上最科学的信仰。科学信仰是建立在正确的认识基础之上，只有真正地认识马克思主义，深刻地理解马克思主义，才能坚定地信仰马克思主义，才能为 *** 人的最高目标而奋斗。 问题二：青少年学生犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪 （1）本题为全开放性试题。答案并不惟一。主题如：增强自身防范意识，提高自我保护能力。 （2）阐述的观点：①青少年合法权益容易受到侵害的主要原因；②列举我们身边存在的侵害行为；③提高防范意识，增强自我保护能力的方式；④而对不法侵害，我们应采取的具体措施。 （3）“略” 问题三：青少年是祖国的希望 你们初一的水平是什么水平？这个不好把握，自己慢慢想吧 问题四：青少年是祖国未来的希望的翻译是：什么意思 青少年是祖国未来 Teenagers are the future of our motherland. 说明： ■teenager a person who is between 13 and 19 years old （13至19岁之间的）青少年，青少年男女 ■motherland (formal) the country that you were born in and that you feel a strong emotional connection with 祖国 问题五：怎么理解青少年是祖国的未来民族的希望 江山代有才认出，在如何雄才伟略的人随着时间的流逝也会衰老，死亡，而事业是一代一代的传下去，当老的一辈完成了自己的使命后就会退下来，年轻的一辈就要顶上去，这样一个国家才不会衰落。所以后备力量的培养很重要，所以说青年是祖国的未来民族的希望。 问题六：青少年是国家的未来,是民族的希望.很明显,仅仅年轻是不够的----年轻人到处都有----还必须有 太多了，政治课本上有专门定义。也可参考相关书籍 问题七：青少年是国家的未来、民族的希望，青少年的健康成长事关国家前途和民族命运。党和 *** 高度关注青少年的健 （1）生命健康权（安全权）、受教育权、监督权。（2）树立安全意识，拒绝乘坐不安全校车；树立自我保护意识，依次上下车，不相互推搡；增强自我保护能力，掌握一些安全自救常识等。（3）①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所，关系着学生的身心健康成长。②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。③未成年人由于身心尚未成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程度地侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。 试题分析：（1）上述资料反映出我国在依法保护青少年的哪些权利？结合材料分析； “农村义务教育学生营养改善计划”――生命健康权（安全权）；要求各地教育部门及时安排返乡适龄流浪未成年人入学接受义务教育。――受教育权；《校车安全管理条例》。条例自公布之日起施行――监督权。（2）当你乘坐校车时，应该注意些什么？回答本题要结合青少年的实际情况，站在青少年的角度组织答案。首先是安全意识自我保护意识问题――树立安全意识，拒绝乘坐不安全校车；树立自我保护意识，依次上下车，不相互推搡；其次是自我保护能力――增强自我保护能力，掌握一些安全自救常识等。（3）党和国家为什么高度重视校车安全问题？回答此题，要从以下几个角度组织答案：①生命健康权的地位――生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所，关系着学生的身心健康成长。②未成年人的地位――未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。③未成年人自身的不足――未成年人由于身心尚未成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④外部环境――家庭、学校、社会都存在不同程度地侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤意义――确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。

论文开题报告中关键难点及解决方案怎么写 毕业论文开题报告 论文题目: 学生姓名: 学 号: 专 业: 指导教师: 年 月 日 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效. 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,按成教处统一设计的电子文件标准格式列印,禁止列印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见. 3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上(不包括辞典,手册),开题报告的字数要在1000字以上. 4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《资料元和交换格式,资讯交换,日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写.如"2004年9月26日"或"2004-09-26". 毕 业 论 文 开 题 报 告 1.本课题的研究意义 中国网际网路经过10年的持续发展。目前在普及应用上正步入崭新的多元化应用阶段。有关资料显示，中国宽频使用者、网路国际出口频宽、上网方式和途径、网路应用服务更趋多样化。人们对网际网路的使用广度、信用度、依赖度正在逐步提高。随着网路提供的功能和服务的进一步完善，网路应用化、生活化服务正逐步成熟。网际网路的影响正逐步渗透到人们生产、生活、工作、学习的各个角落。中国网际网路整体呈现较快的增长态势。但中国地区之间网际网路发展水平、普及水平还存在明显的差距，呈现"东快、西慢，城快、村慢"的特点，因此，加大对于网际网路应用和发展的研究力度，借鉴国外网际网路应用的成功范例引入和普及网际网路应用的先进经验是当务之急。 2.本课题的重点和难点 第一，从全国人口来看，网际网路普及率还很低，仅有7.9%，与世界平均水平约14%还有较大差距。因此要普及网际网路，让更多人来使用网际网路是任重道远的事情。 第二，网上资讯资源还不够丰富，质量比较好的、能反映我国优秀文化的、对广大网民有真正用处的资讯还不够多。根据国信办的调查，截至2004年底，我国共有6.5亿中文网页，比2003年底差不多翻了一番，但是仅占全世界网页数量(300多亿)的2%，比例很低。因此我们需要网上有更多丰富的内容，特别是健康的、有质量的、有针对性的内容。 第三，目前，网际网路产业虽然在电子政务、电子商务方面进行了不少探索，也取得了一些成果，但是从整体上看网路应用水平和实效(即网民的使用者体验)还比较初级。在技术驱动下产生的包括网路游戏、电子商务、无线宽频、VoIP、P2P等新的应用还没有形成成熟的盈利模式。 第四，新技术发展遭遇机遇和挑战。当前国外网际网路新技术层出不穷，一直处于网际网路发展的领先地位，而我国的自主创新能力比较薄弱，因此需要更加努力，迎头赶上。 第五，网路安全和网路文明面临严峻挑战。网路文明要靠 *** 法制、行业自律、网民的自觉来维护，而最关键的应该是网民素质的提高。就像交通管理一样，有交通法规的限制，也有警察的监管，但是最关键的还是司机素质的提高，否则交通事故还是无法避免的。同时，提供内容、服务的企业也应当承担其责任，实施行业自律。 3.论文提纲 我国网际网路在若干领域的应用 1.网际网路在 *** 中的应用 2.网际网路在企业中的应用 3.网际网路在消费群体中的应用 我国网际网路应用前景 1.网际网路将加速融入我们的生活 2.网际网路经济逐渐产生效益 3.宽频网路建设打通网际网路应用瓶颈 4.网际网路成为国民经济新的增长点 毕 业 论 文 开 题 报 告 指导教师意见: (对本课题的深度,广度及工作量的意见) 指导教师: (亲笔签名) 年 月 日 系部审查意见: 系部负责人: (亲笔签名) 年 月 日 开题报告中论文的重点和难点 怎么写 到网上搜开题报告的模板，照着写一个就行了，很简单的。或者根据你写的论文提纲，觉得其中哪几个标题不好写，这就是难点了；或是哪几个标题是论述的重点，字数多的就是重点了。 论文开题报告的课题实施方案怎么写 去论文资料库找相关的，比如知网 万方，自己不会搜的可参照我百度空间里关于网路找论文的方法和步骤 论文的开题报告的设计方案怎么写 你论文选题定好了吗？开题报告选题老师同意了？开题报告格式要求准备好了没 还有什么不懂的地方可以问我，希望能够帮到你？ 当论文选题确定之后，开题报告和文献综述通常是需要首先进行写作的，鉴于不少同学对开题报告和文献综述还存在较大疑 惑，本次分别说下开题报告和文献综述的一般写法吧，看完之后应该可以有个全面的了解，希望对你有所帮助。 　开题报告的主要内容一般包括选题背景、国内外研究现状、研究意义、主要研究内容（提纲）、研究方法以及参考文献； 其他的一些内容根据学校具体要求而定。 　1、选题背景：就是简单介绍一下是在什么样的背景下选择该题目作为研究物件的 ，比如题目是《关于我国中小企业融资困难问题的研究》，那么选题背景中就可以大概介绍下我国当前中小企业融资的现状 ； 2、国内外研究现状：分别选一些题目相关的国内外文献，大概总结下作者提出的观点、理论之类的； 3、研究意义：顾名 思义，就是只研究这个课题有什么意义，又可以细分为现实意义和理论意义；现实意义就是指在实际中有什么作用，而理论 意义则是指本课题的研究对于现有的一些理论具备怎样的作用，比如可以说对已有的理论做了有力的补充，同时也为后续研 究者进行更进一步的研究提供了一定的理论基础之类的； 4、主要研究内容（提纲）：这个不用过多解释，部分学校的开题报 告在研究内容一项中需要列出具体的写作提纲； 　5、研究方法：进行研究所采用的主要方法，比如查阅文献、问卷调查、建 立模型之类的，可以视具体情况而定； 文献综述 简单说来，文献综述就是对你题目相关的一些文献资料的概述，也可以 说是对国内外相关研究现状的一个总结。为了写出文献综述，你首先需要去搜集一些近3年以来跟题目相关的一些参考文献， 写作主要内容一般包括：前言、主题、总结和参考文献。 　1、前言：主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综 述的范围，简要说明有关题目的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓; 2、主题：主要是对国 内外相关研究现状进行概括，其中分为国外研究现状及国内研究现状，分别列出一些相关研究者的观点或理论；比如"XXX （2013）认为，....."、”XXX（2014）提出了这样的观点，他认为..."; 3、总结：文献综述最好不要只是简单罗列别人的观点，最终，你还得对别人的研究成果进行总结，在总结里提出自己的一些看法； 　4、参考文献：这个无需多说，就是列出你写这篇文献综述参考了哪些文献，参考文献的格式具体参考你学校的格式要求，如果没有的话，可以去看看一般参考文献格式。 　提醒：文献综述注意不要简单的堆砌别人的观点，最好是可以对不同的研究成果进行归类，并且需要提出一些自己的看法。 英语论文开题报告怎么写

思想.

对码头工程施工管理措施的分析具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。码头施工是一项复杂的技术、经济活动，具有协作性高、受外界干扰及自然因素影响大等特点。以下根据多年的施工管理经验，对施工单位在码头建设工程施工现场管理中应注意的问题进行总结。一、施工准备施工现场管理贯穿于工程施工的全过程，充分的施工准备是管理好施工现场的基础。施工单位只有通过充分的施工准备，才能保障施工过程的连续、协调、均衡和经济。在进行施工准备工作中应注意以下问题：（1）建立健全严谨、规范的内部约束、考核、激励机制，用制度管人，用规章管理工程。（2）调查工程施工范围内影响施工的因素，标注出平面位置图。（3）研究施工图纸，吃透设计意图，澄清图纸中的问题，准确布置施工平面和高程控制网以及施工放样。（4）根据施工合同相关条款和现场调研认真编制施工控制预算，作为控制支出、进行成本预测分析、经济核算以及统计工程进度的依据。（5）进行业务、技术培训和技术、安全交底。（6）建立工地试验室，并申请临时资质。（7）绘制关键工序施工工艺流程图和试验操作规程、质量检查评定、计量支付、设计变更、事故处理等操作管理框图，并使图表上墙。（8）根据工期要求、技术标准、机械设备能力、材料供应、自然条件等进行综合分析，选择最佳施工方案，完善施工组织设计。二、资源配置合理配置施工资源是保证施工现场动态投入生产要达到最佳组合，完成阶段施工任务，获取较大经济效益的关键。在施工过程中，人力、材料和机械需求量不断变化，在配置施工资源时应力求均衡。要根据进度计划编制人力、材料、机械进场计划；根据材料供应与使用情况决定材料储备量；根据主导机械配置与之能力相适应的附属机械；根据天气情况和实际进度对资源进场计划进行调整。做到人、机、料协调统一。三、提高质量意识人是工程建设的决策者、组织者、管理者和操作者。工程建设中各单位、各部门、各岗位人员的工作质量水平和完善程度，都直接和间接地影响工程质量。所以在工程质量控制中，要以人为核心，重点控制人的素质和人的行为，充分发挥人的积极性和创造性，以人的工作质量保证工程质量。在施工中做好质量宣传工作，作为搞好质量管理的一种重要手段。质量意识的灌输，分层次，一级一级地灌输下去，使得往往是很复杂的理论，逐渐会变得浅显易懂，而且符合大众的口味。对质量的认识，采用多次循环制，质量意识才能深入人心。所以，要提高全员质量意识，就要把宣传工作循环、循环、再循环。管理人员要有信心、有耐心、有诚心，使质量意识深深刻在每个人的脑海中。四、质量控制措施1．完善质量保证体系，强化工程质量检测手段为了搞好质量，应从组织、人员、制度三个方面抓起，建立健全了质量保证体系。项目经理部设置总工岗位，负责项目技术管理和质量工作，下设测量、试验、质量检查三个班组，具体负责工程项目质量控制、检查和验收工作。在建立完善的质量保证体系基础上，进一步强化质量检测手段。2．把施工管理重点放到第一线，特别是抓好工序管理（1）要求各级技术干部现场盯岗。在施工中，要求各级领导干部和工程技术人员坚持现场办公。提出工程技术人员不盯施工现场就等于脱岗。关键工序开工前，必须有项目经理部总工、技术负责人在现场。坚持深入现场指挥、指导、协调，解决施工中的各种技术问题和质量问题并及时解决。（2）把工序管理作为施工管理的重要环节来抓。主要做法是：① 坚持开工前进行技术交底。在各分项工程开工前，由技术负责人向工长及施工人员、机械人员进行技术交底，详细讲述施工工艺、施工方案、技术标准及质量保证措施，使所有参加施工人员清清楚楚、明明白白。② 加强现场工序管理，明确分工，责任到人。③ 合理安排工序顺序，文明施工，减少污染。各工序实行流水作业。每道工序施工结束后，不给下道工序留有尾巴，施工现场始终保持干净整洁。④ 安全生产作为文明施工的一个重要内容。承包单位、项目经理部、班组建立了三级安全组织，在施工现场临江、高边坡、深基坑、施工道路平叉路口等重要部位都设置了安全标语、标牌，配备了消防器材，设置了安全监督员。公司安全部门坚持每月进行一次安全检查。3．严格执行操作规程，实施规范化的质量管理为确保工程质量目标，必须坚持认真执行操作规程，实施规范化、制度化的质量管理。（1）根据码头施工技术要求，制定工程实施方案，并将方案发放到全体技术干部和施工人员手中，使大家对各项奋斗目标心中有数。（2）坚持质量检查制度。项目经理部每月定期对施工班组进行二次质量检查，每次检查结果发布通报，并与奖惩挂钩。（4）为增强职工的质量意识和竞争意识，对关键岗位、关键工种在奖金分配上进行大幅度倾斜。五、重点治理质量通病工程质量是码头工程建设永恒的主题。贯彻国家有关工程质量的方针，提高全员质量意识，推行全面质量管理，是施工现场管理的重点。码头建设工程中的质量通病有：混凝土蜂窝、麻面、孔洞、缺棱，高挡墙不均匀沉降，码头平台平整度差等。加强现场质量管理，要以治理质量通病为突破口，重点抓好以下工作。（1）坚持设计混凝土试配制、原材料重量比，认真安装模板、正确选择脱模济。（2）彻底处理软弱挡墙地基， 确保高挡墙基础整体稳定。（3）严格控制码头平台纵横坡度及标高。（4）确保结构物的内在和外观质量。六、结束语综上所述，码头施工的现场是一项复杂的系统工程，不同的工程项目，所采取的管理措施应有所不同，作为施工单位的现场管理者要与时俱进，大胆探索新的管理思路，通过加强施工的现场管理，全面实现工程目标。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

美猴王在花果山享乐天真，过了三四百年后，为了寻求长生不老的方法，赴西牛贺洲灵台方寸山，拜斜月三星洞菩提祖师为师，得到姓名孙悟空，并学到了长生之道、地煞变化术（即七十二般变化）的变化和筋斗云等，其用时二十年。后因卖弄本事，被菩提祖师逐出师门。

最高人民法院 关于审理不正当竞争民事案件 应用法律若干问题的解释 （2006年12月30日最高人民法院审判委员会第1412次会议通过） 。。。第十二条 通过自行开发研制或者反向工程等方式获得的商业秘密，不认定为反不正当竞争法第十条第(一)、（二）项规定的侵犯商业秘密行为。 前款所称“反向工程”，是指通过技术手段对从公开渠道取得的产品进行拆卸、测绘、分析等而获得该产品的有关技术信息。当事人以不正当手段知悉了他人的商业秘密之后，又以反向工程为由主张获取行为合法的，不予支持。

　　《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感　　从中学习了与小孩子沟通的技巧。书中围绕“如何说”、“怎么听”这两个中心点，作者从六个方面进行了探讨和实践：　　1、帮助孩子面对他们的感受；　　2、鼓励孩子与我们合作；　　3、代替惩罚的方法；　　4、鼓励孩子自立；　　5、恰当地赞赏孩子；　　6、让孩子从角色中释放。　　每天读一点，越读越觉得语言是如此的微妙，同样的意思经过不同的表达却可以有完全不同的效果。

碳素钢是什么材质 主要指碳的质量分数小于2.11%而不含有特意加入的合金元素的钢。有时也称为普碳钢或碳素钢。 碳钢也叫碳素钢，指含碳量Wc小于2.11%的铁碳合金。 碳钢除含碳外一般还含有少量的硅、锰、硫、磷。 1）按用途可以把碳钢分为碳素结构钢、碳素工具钢和易切削结构钢三类，碳素结构钢又分为工程构建钢和机器制造结构钢两种； （2）按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢； （3）按脱氧方法可分为沸腾钢（F）、镇静钢（Z）、半镇静钢（b）和特殊镇静钢（TZ）； （4）按含碳量可以把碳钢分为低碳钢（WC ≤ 0.25%）,中碳钢（WC0.25%—0.6%）和高碳钢（WC>0.6%）； （5）按钢的质量可以把碳素钢分为普通碳素钢（含磷、硫较高）、优质碳素钢（含磷、硫较低）和高级优质钢（含磷、硫更低）和特级优质钢。 说明：一般碳钢中含碳量较高则硬度越大，强度也越高，但塑性较低。 什么是碳素钢管，急求 u200d 碳素钢管：一种钢管合金，生产中常见的碳素钢管一般分为高、中、低碳三类。高碳素钢管含碳量最高，一般大于百分之0.6，但我们知道，碳的含量越高其脆度也越大，因此高碳素钢管一般不被用于工业生产。中碳素钢管一般在百分之0.25至0.6，此类钢管硬度适中，用途较广泛。而低碳素钢管含碳量就在百分之0.25之下了，这类碳素钢管和普通钢管基本就无太大差别了，因此在工业用途中也比较多见。 无缝钢管：无缝钢管是用钢锭或实心管坯经穿孔制成毛管，然后经热轧、冷轧或冷拨制成。无缝钢管的规格用外径*壁厚毫米数表示。无缝钢管分热轧和冷轧（拨）无缝钢管两类。 热轧无缝钢管分一般钢管，低、中压锅炉钢管，高压锅炉钢管、合金钢管、不锈钢管、石油裂化管、地质钢管和其它钢管等。冷轧（拨）无缝钢管除分一般钢管、低中压锅炉钢管、高压锅炉钢管、合金钢管、不锈钢管、石油裂化管、其它钢管外，还包括碳素薄壁钢管、合金薄壁钢管、不锈薄壁钢管、异型钢管。热轧无缝管外径一般大于32mm，壁厚2.5-75mm，冷轧无缝钢管处径可以到6mm，壁厚可到0.25mm，薄壁管外径可到5mm壁厚小于0.25mm，冷轧比热轧尺寸精度高。热镀锌：也叫热浸锌和热浸镀锌，是将除锈后的钢件浸入500℃左右融化的锌液中，使钢构件表面附着锌层，从而起到防腐的目的。是一种有效的金属防腐方式，主要用于各行业的金属结构设施上。热镀锌是由较古老的热镀方法发展而来的，自从1836年法国把热镀锌应用于工业以来，已经有一百八十多年的历史。然而，热镀锌工业是近几十年来伴随冷轧带钢的飞速发展才得到大规模发展的。热镀锌工艺流程：成品酸洗-水洗-加助镀液-烘干-挂镀-冷却-药化-清洗-打磨-热镀锌完工。 u200d 碳素钢是什么材质 baike.baidu/...u-3eu_ 碳钢是什么材质的 baike.baidu/view/647303这上面有详细介绍碳钢的。现在的市场价格应该在4500/吨左右吧！具体要去础场问问了。 钢管材质分类都有什么 钢管按制管材质（即钢种）可分为：碳素管和合金管、不锈钢管等。　　碳素管又可分为普通碳素钢管和优质碳素结构管。　　合金管又可分为：低合金管、合金结构管、高合金管、高强度管。轴承管、耐热耐酸不锈管、精密合金（如可伐合金）管以及高温合金管等。 钢管管材的材质指的是什么 按材质 钢管按制管材质（即钢种）可分为：碳素管和合金管、不锈钢管等。 碳素管又可分为普通碳素钢管和优质碳素结构管。 合金管又可分为：低合金管、合金结构管、高合金管、高强度管。轴承管、耐热耐酸不锈管、精密合金（如可伐合金）管以及高温合金管等。 碳钢是什么材料 主要指碳的质量分数小于2.11%而不含有特意加入的合金元素的钢。有时也称为普碳钢或碳素钢。 碳钢也叫碳素钢，指含碳量Wc小于2.11%的铁碳合金。 碳钢除含碳外一般还含有少量的硅、锰、硫、磷。 1）按用途可以把碳钢分为碳素结构钢、碳素工具钢和易切削结构钢三类，碳素结构钢又分为工程构建钢和机器制造结构钢两种； （2）按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢； （3）按脱氧方法可分为沸腾钢（F）、镇静钢（Z）、半镇静钢（b）和特殊镇静钢（TZ）； （4）按含碳量可以把碳钢分为低碳钢（WC ≤ 0.25%）,中碳钢（WC0.25%—0.6%）和高碳钢（WC>0.6%）； （5）按钢的质量可以把碳素钢分为普通碳素钢（含磷、硫较高）、优质碳素钢（含磷、硫较低）和高级优质钢（含磷、硫更低）和特级优质钢。 说明：一般碳钢中含碳量较高则硬度越大，强度也越高，但塑性较低。 碳钢是什么钢？主要材质成份是什么？ 碳钢　　主要指力学性能取决于钢中的碳含量，而一般不添加大量的合金元素的钢，有时也称为普碳钢或碳素钢。 碳钢也叫碳素钢，指含炭量WC小于2%的铁碳合金。 碳钢除含碳外一般还含有少量的硅、锰、硫、磷。 按用途可以把碳钢分为碳素结构钢、碳素工具钢和易切削结构钢三类，碳素结构钢又分为建筑结构钢和机器制造结构钢两种； 按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢； 按脱氧方法可分为沸腾钢（F）、镇静钢（Z）、半镇静钢（b）和特殊镇静钢（TZ）； 按含碳量可以把碳钢分为低碳钢（WC ≤ 0.25%）,中碳钢（WC0.25%—0.6%）和高碳钢（WC>0.6%）； 按磷、硫含量可以把碳素钢分为普通碳素钢（含磷、硫较高）、优质碳素钢（含磷、硫较低）和高级优质钢（含磷、硫更低）和特级优质钢。 一般碳钢中含碳量较高则硬度越大，强度也越高，但塑性较低。 HPHC是什么材质 HPHC是指普通的碳素结构钢，相当与日本的SS400，对用的国标也就相当与Q235。 Q235普通碳素结构钢又称作A3板。普通碳素结构钢－普板是一种钢材的材质。 Q代表的是这种材质的屈服极限，后面的235，就是指这种材质的屈服值，在235MPa左右。并会随着材质的厚度的增加而使其屈服值减小，由于含碳适中，综合性能较好，强度、塑性和焊接等性能得到较好配合，用途最广泛。 液压钢管一般是什么材质 材质：钢 液压钢管基本上分为液压系统上用的流体管和油钢筒管，也称为珩磨管，而冷拔或冷轧精密无缝钢管也包含液压钢管。 液压系统上的流体管在国内国标接近的标准是GB3639-83.液压钢管介绍:液压设备的尺寸精度高和表面光洁度好的冷拔或冷轧精密无缝钢管。选用精密无缝钢管制造机械结构或液压设备等，精密钢管通过冷拔或冷轧处理后的一种高精密的无缝钢管。由于精密钢管内外壁无氧化层、承受高压无泄漏、高精度、高光洁度、冷弯不变形、扩口、压扁无裂缝等有点，所以主要用来生产气动或液压产品。 在标准中为DIN2391-1 。液压钢管的原材料经过精拔、无氧化光亮热处理(NBK状态)、无损检测、钢管内孔经过高压冲洗、酸洗，钢管内外壁用防锈油防锈处理、两端封盖用作防尘处理。 生产出来钢管具有精密度高、光洁度好，钢管内外壁无氧化层，钢管可以承受液体流通过的高压，且钢管冷弯不变形，可扩口、压扁无裂痕。机械性能可以在任何一个角度下弯曲不变形。主要用作液压系统油路中配制钢管，也叫液压系统中的硬配管，汽车用精密钢管，规格一般为外径(D)Φ4mm-76mm，壁厚(S)0.5mm-6.0mm。长度为定尺6米(订做除外)，交货状态为NBK(正火)、GBK(退火)、BKS(去应力退火)。采用主要材料为ST35、ST37.4(10#)、ST45(20#)ST55(35#)、ST52(16Mn)等可满足对钢管要求精密度高、光洁度高、抗拉强度、机械性能高的客户。 欧标EN10305-4:2003为准液压钢管介绍:生产出的精密液压钢管是精密冷拔后的无缝管通过无氧回火处理消除表面和内部应力后再经过磷化防锈处理制成。产品尺寸精度高，延展性好，容易加工弯成各种需要的形状而管子截面不会缩小或变扁;管子表面精度高、经无氧回火处理后表面硬度适中易于卡套连接,内孔和表面经磷化防锈处理后无需酸洗除锈可直接安装。 珩磨管:由冷轧精密无缝钢管是由无缝钢管成品管或无缝管荒管，经酸洗，磷化，皂化处理后，然后经冷轧管机轧制而成液压钢管。液压钢管精密度极高一般可控制在0。02-0。05MM范围之内，其标准为:GB3639-83，内经允许偏差为0.03mm，内表面粗糙度:Ra 0.2~0.8μm，液压钢管直线度:0.3~1.5mm/m，专用做油钢的筒径。 无缝钢管的重量kg/m = (Od - Wt) * Wt * 0.02466 其中Od是外径Wt是壁厚(:(外径-壁厚)*壁厚*0.02466 Kg/m。

　　辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是我帮大家整理的卫生院2021年度工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　卫生院工作总结1 　　乡镇卫生院是以公共卫生为主，综合提供预防保健和基本医疗服务，并受区县级卫生行政部门委托承担公共卫生管理职能的集体制单位，是农村卫生工作的一个重要枢纽，而乡镇卫生院院长则是这一枢纽的核心，对建设、管理和发展好乡镇卫生院起着至关重要的作用，结合实际工作，谈以下几点工作体会： 　　 一、抓管理，出效益，促发展 　　首先乡镇卫生院院长要有一定的医院管理水平和管理能力，对卫生院的全部医疗活动进行有计划、有组织的协调、控制和运作，使诊疗的各个环节相互衔接，密切配合，使卫生院的人、财、物等各种因素合理安排、充分利用、高质高效地完成诊疗疾病的任务，解决本乡群众的常见病、多发病的问题，促使卫生院的社会效益和经济效益稳步提高。 　　其次，乡镇卫生院院长要有公共卫生管理能力，他能够面向本乡群众、综合运用法律、行政、预防医学技术、宣传教育手段，动员全乡群众共同参与消除与控制各类传染病及其相关因素，提高本乡居民的健康水平。 　　另外，乡镇卫生院院长要能够很好地协调好卫生院与卫生局、乡政府、疾控中心、妇幼保健所的关系，协调好院内各科室之间、职工之间的关系，搞好与兄弟单位之间的横向联系，取长补短、资源共享，其中尤其要注重高层次的协调，以赢得领导们对卫生院工作的支持，来促使本乡卫生事业的良性发展。 　　 二、专业过硬，熟知政策 　　乡镇卫生院是为当地居民提供基本医疗和预防保健的基层医疗机构，越是基层的领导越是要技术含量高，作为院长，你必需具备预防医学或临床医学方面的精湛技术能力，你的技术在职工中有威信，便于卫生院的相关管理，你的技术在群众中有威望，更有利于以名医打造名院来促进卫生院的发展。另外，作为院长，你必需熟悉地掌握国家关于农村卫生的相关政策和法规，敏锐地领悟新出台的农村卫生政策，结合本乡实际情况，融会贯通，才能制订出能很好地促使本乡卫生事业发展的工作方案。 　　 三、解决实际问题的工作能力 　　农村卫生工作中出现的困难和矛盾相当多，作为院长，要善于抓住主要矛盾，要有全局意识，要从本乡卫生事业发展是大局，本乡经济建设是大局，本乡人民的健康是大局来考虑问题，安排工作要从这些大局出发，服务服从于这些大局，你的工作才不会因小失大。作为院长，作为我，如何解决这一问题是我工作的重中之重，急中之急，只要我解决好了这一问题，使亏损严重、濒于倒闭的卫生院重新走入正轨，焕发生机，门诊收入稳步上升，防预、妇幼、公共卫生管理各项工作全面到位，相信一定能得到领导的认可，更能够得到全乡群众的好评。当然，作为院长，不但需要处理好重要的工作和问题，日常工作中的小事处理得好不好，同样是你能力的体现。作为乡镇卫生院院长，必需先得讲原则、讲政治，比如在计划免疫工作和突发性公共卫生事件的处理上，同时又得讲感情，比如生活小事的处理，就得要会灵活处理，因为乡镇卫生院所面临的各种事项错综复杂，作为院长，你不能够灵活处理，肯定是行不通的。 　　 四、遵纪守法、品行廉洁 　　乡镇卫生院院长虽说不是个官，也不是公务员，但他手中毕竟有一定的权力，亦有一定资金在他手中掌管使用，加上如今社会上托人情、找关系的不少，所以院长一定要经得起人情关、权利关、金钱关、荣辱关的考验，要抗得住诱惑，遵纪守法、秉公尽责、品行廉洁、艰苦奋斗，为了本乡卫生事业的发展不计较个人的得失。 　　 五、讲求实效，创造业绩 　　实践是检验真理的唯一标准。院长的文凭再高，能力再强，方法再好，如果没有在现实工作中创造出良好的业绩，就是“纸上谈兵”，经不起实践的检验。作为乡镇卫生院院长，在当前形势下，要抓住以下几个工作重点，创造出良好的业绩。 　　1、全面推行乡村卫生服务管理一体化 　　目前，乡村医生执业不规范，技术水平低，无菌操作不严，假劣药品多，而乡镇无人管，区县管不到位，卫生方针政策难落实，只有将乡村两级卫生机构集合起来，通过乡村卫生一体化管理，来完善乡村卫生服务体系，实行规范性的管理和运作才能促使本乡卫生事业持久有序地发展。- 　　2、高度重视农村卫生队伍的培养 　　目前，因为乡镇卫生院的条件差，待遇低，导致高水平的人才不愿来，来了也留不住。作为院长要主动积极参加培训，提高业务水平、管理能力和综合素质，才能对职工的继续教育和业务培训起到带头作用，同时要将卫生队伍培训工作制度化，制订年度计划、长远规划和奖惩制度，才能促使农村卫生队伍的素质不断提高，保障农村卫生业的可持续性发展。 　　3、切实抓好农村公共卫生服务与管理 　　公共卫生是农村卫生工作的重点，是中共中央、国务院明确提出的，是受区县卫生行政部门委托的管理职能，作为乡镇卫生医院院长，一定要亲自抓，并落实到位，来确保卫生的社会效益和全乡居民的安居环境。 　　4、花大力气提高基本医疗质量和水平 　　随着农村生活水平的不断提高，居民对健康的重视，对医疗环境的要求也越来越高，作为乡镇卫生院院长，要紧跟时代的步代，大力改造卫生院的硬件设施建改，抓好软件人才配套建设，规范诊疗服务，全面提升卫生院的医疗服务水准，来适应广大群众不断提高的健康需求。 　　5、为新型农村合作医疗提供良好服务 　　目前，全国开展了新型农村合作医疗试点，有效地缓解了农民看病难、看病贵的问题，同时也为我们乡镇卫生院的建设和发展提供了新的机遇和挑战，我们要响应国家政策，为新型农村合作医疗的开展提供良好的服务。 　　总之，乡镇卫生院条件艰苦，设备简陋。医务人员水平不高，人心不稳，作为乡镇卫生院院长所面临的压力很大，困难很多，但我们一定要坚信党的领导，积极学习，严格管理，树立信心，开拓创新，争取政策的扶植，争取各级领导的支持帮助，就一定能开创我们农村卫生工作的新局面。 　　卫生院工作总结2 　　作为一名医生，我的"工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。作为一名基层的医务工作者新手，我不辞艰辛，执着追求。乡镇医疗卫生工作是预防为主、防治结合的卫生机构，是农村三级卫生服务网的枢纽，是新型农村合作医疗制度的重要服务载体。从至至今，三年来的的实践工作，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我作一下简单的陈述： 　　 一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质 　　在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的唯一标准，工作中的点点滴滴，使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同组织保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。同时，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，我认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。 　　 二、恪尽职守，踏实工作 　　当我们步入神圣的医学学府的时候起，我就谨庄严宣誓过：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。今天，我不断的努力着。基层医疗工作，更使用我深深的体会到，作为一名基层医疗工作者，肩负的重任和应尽的职责。按照分工，摆正位置，做到不越位，不离任，严格遵守职责，完成本职工作。只有把位置任准，把职责搞清，团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，认认真真工作，才能完成好本职工作，做好我作为一名基层医疗报务工作者的本职工作。在门诊，往院的诊疗工作中，我随时肩负着湖潮乡4149户，共1万7千多口人及处来人口的健康。360天，天天随诊。那怕是节假日，休息日，时时应诊。不管是在任何时候，不耽误病人治疗，不推诿病人，理智诊疗。平等待人，不欺贫爱富，关心，体贴，同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗，合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中，严格按照新型农村合作医疗就诊规则，开展门诊，往院的诊疗工作、相关政策宣传及居民健康教育方面，从年新合医在我乡开展以来，本人认真学习新型农村合作医疗政策及相关新型农村合医疗会议精神与新型农村合作医疗诊疗制度，组织村医生及本院职工进行培训学习，并利用赶集、到卫生室督导检查和下村体验时间及平时诊疗工作中，以发放宣传资料等方式宣传新合医工作。以电话、现场咨询及发放资料等方式，开展居民健康教育工作。 　　 三、安全生产维稳管理、新型农村合医疗管理。 　　创造安全舒适的工作环境，是日常工作正常开展的前提，的本院的安全生产维稳管理，本人通过职工的会议培训，使全院职工安全意识有明显提高，通过组织安全生产隐患排查，使我院的事故发生率全年为零，保证了我院日常工作正学开展。在日常的工作中注意搜集、汇总、反馈及时上报各新型农村合医疗管理方面的意见和材料，为院领导班子更好地决策，并协助管理我院及我乡的新合医及乡村一体化工作。 　　卫生院工作总结3 　　在上级的正确领导下，防保科人员团结一致，认真对照基本公共卫生服务规范，务实开展工作。截止目前，基本完成了年初制定的计划，现将全年工作总结如下： 　　 一、计划免疫工作 　　1、严格按照《预防接种工作规范》要求做好了计划免疫工作，严格按照“三规范一意见”及国家免疫规划程序，开展预约、通知、接种工作，做好了4.25计免宣传周的宣传工作;加强了流动儿童的管理; 及时掌握本辖区人口变动及接种情况，按规定建立各类登记，新生儿30天建卡率达100%，国家免疫规划疫苗接种率达95%以上。 　　2、严格疫苗管理，疫苗领发记录完整，做好疫苗出入库登记、冰箱温度登记确保了疫苗效价。 　　3、按要求做好二类疫苗的宣传、接种工作。 　　4、做好了预防接种副反应的监测工作，提高业务素质，杜绝接种事故发生。 　　5、及时上报了各类报表，认真完成上级下达的各项指令性任务 　　 二、传染病防治工作 　　1、制定了《20xx年传染病防控预案》，提前做好春季传染病防控各项措施，加强了手足口病等传染病的防控;确保辖区不出现疫情暴发和流行;加强了医务人员的传染病防治法及信息报告、各类传染病防治知识的培训，提高医务人员预防、发现、及鉴别各类传染病能力;网络直报专职人员严格按照《传染病防治法》等要求，及时直报传染病，每月开展传染病漏报自查，发现问题及时解决。协助上级开展传染病流调工作。 　　2、及时、准确地完成法定传染病及公共卫生突发事件的网络报告工作。传染病报告率达100%，网络直报及时率达100%。 　　3、定期到各科室进行疫情监测工作，开展传染病自查，防止漏报、迟报。 　　 三、结核病专项管理 　　认真完成了县CDC分配的涂阳肺结核病人数和疑似肺结核病人数。采取的措施： 　　1、加强培训提高临床医师发现疑似肺结核病人的能力; 　　2、加强宣传提高辖区居民对肺结核疾病的认识。 　　 四、 积极开展院内健康教育工作。 　　根据季节及疾病变换及时更换院内宣传栏的宣传内容，并认真作好资料的存档。今年共转诊结核疑似病人110人，项目病人25例。卫生院结核病专职人员及乡医认真对项目病人开展了督导。 　　 五、基本公共卫生服务项目 　　在上级及院委的正确领导下，务实、创新开展基本公共卫生服务管理。对10项基本公共卫生服务项目，我们的基本公共卫生服务小组，严格按照《基本公共卫生服务管理规范》要求，深入农村，开展建档、慢性病管理、重性精神病管理，孕产妇管理、0-6岁儿童管理、大力开展健康教育、传染病管理、免疫规划工作;并在上级的指导下，务实开展了卫生监督协管工作等一系列服务管理，受到群众的好评。 　　 六、妇幼儿童保健工作 　　1、积极开展了孕产妇保健管理工作，规范填写保健卡，早孕建卡率达到95%以上。完善高危孕产妇的管理，及时发现，及时管理，适时转诊，降低孕产妇死亡率。 　　2、认真开展儿童体检工作，规范管理体弱儿。开展新生儿甲状腺功能低下和尿碘检查工作。 　　3、按时参加市保健院的例会和业务学习，认真完成各类统计报表，及时地进行了上报。 　　 七、一体化管理 　　积极响应上级要求，推进一体化管理工作。院班子和防保科全体乡医，积极响应政府要求，为一体化管理顺利实施打下基础。目前，全乡15个一体化卫生室深入贯彻落实卫生局的指示，大力宣传基本药物制度，严格实行药品0差率销售，致力于为群众打造安全可靠、公平可及、优质经济的医疗环境而努力。 　　 八、认真完成了上级下达的其他任务指标。 　　卫生院工作总结4 　　今年以来，我XX片的防疫工作在上级有关部门的正确领导下，坚持以“预防为主”的`方针，扎实开展各项综合防病措施，巩固无脊灰防治成果，突出做好重点传染病的防治工作，工作成绩显著，现将今年我院防疫工作开展情况总结汇报如下： 　　 一、儿童计划免疫方面。 　　20xx年全片共有164名新生儿出生，死亡2人，其中建卡为162人，建卡率100%。 　　五苗接种情况：全年接种卡介苗162人，接种率100%，口服糖丸1176人次，服苗率为98%，接种百白破582人次，接种率96%，接种麻疹疫苗1357人次，其中麻疹普种是1053人次，接种率97%，接种乙肝疫苗484人次，接种率98%，其中首针接种率为91%。 　　国家扩大免疫疫苗接种情况：接种无细胞百白破122人次，接种率73%，接种乙脑疫苗162人次，接种率72%，接种A群流脑231人次，接种率74%，接种A+C流脑疫苗110人次，接种率68%，甲肝疫苗127人次，接种率74%，麻腮疫苗100人次，接种率71%，今年共进行六次冷链运转，没有开展强化免疫。 　　 二、疟疾防治情况 　　20xx年我片共采集血片156张（上级部门给的采集任务是59张），根据上级部门的要求很好的完成采集任务，156张血片中镜检全部阴性，血片采集人员的技术水平得到了稳步提高，血片的涂片、染片、镜检技术基本达到要求。 　　 三、结核防治情况 　　截止到目前，我片全年共新发现7个肺结核病人，其中有4个涂阳病人和3个涂阴病人，部份病人已结全愈，其它仍在督导服药之中，今年发现结核病人有所下降，主要原因是各村各点转诊率及追踪到位率低，不能及时发现肺结核病人，结防工作有待进一步加强。 　　 四、其他传染病防控情况 　　今年12月初，我片的XX小学和中学相继出现了聚集性的流感样病例，发热的学生累计人数达76人，没有出现严重或死亡病例，我院在上级有关部门的正确领导下，采取严格的疫区疫点消毒、发热病人居家隔离、以及建议学校停课等措施，疫情很快得到控制。同时我院采取发放宣传资料，出版报，张贴标语，入户宣传等多种形式在各村开展艾滋病、结核病、手足口病、甲型流感、霍乱以及计划免疫知识宣传活动，提高了全民的防病意识，为我院重大传染病防治工作打下了坚实的基础。 　　 五、存在问题 　　1、政府对防疫工作不够重视，防保经费薄弱。 　　2、计免四室有待进一步完善。 　　3、各种传染病宣传力度有待加强。 　　4、部分村医生积极性不够，没能按时完成防保组交给的追踪任务，导致肺结核病人追踪到位较底。 　　卫生院工作总结5 　　我是一位普通的乡村医生，自从XX年从事乡村医生工作以来，在卫生局及镇医院领导下，认真展开各项医疗工作，全面贯彻上级领导布置的各项工作和任务，全面履行乡村医生的职责。 　　认真负责的做好医疗工作。“治病救人，治病救人”是医生的职责所在，也是社会文明的组成部份。医疗工作的进步在社会发展中具有不可替换的作用。为此，我抱着为患者负责的精神，积极做好各项工作，热情接待每位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，遭到了村民的好评。 　　本人还积极参加各项业务培训，不断吸取新的医疗知识，自己的业务水平也渐渐的有所进步，现在把握了农村常见病.多病发的诊断和治疗方法。在平常生活中严格执行各项工作制度，诊疗常规和操纵规程，一丝不苟接待并认真负责的处理每位病人，从最大程度上避免误诊误治。还通过定阅大量业务杂志和书刊，网上查阅等手段，从而开阔了视野，扩大了知识面，不断加强学习，不断涉取新的营养，增进自己业务水平的进步。 　　每次到卫生院开会，我都认真听取积极完成上级领导布置的任务，积极的向广大村民宣传党和国家的惠民政策。在儿童计划免疫工作中，走家串户送儿童防疫针的通知单，做了很多实实在在的工作，对儿童家长的询问总是耐心的给予解释，直至满意为止。特别是自XX年展开农村合作医疗以来，更是在我和村民之间架起了沟通心灵的桥梁，我不厌其烦的向村民解释，宣传农村新型合作医疗的政策，并且认真执行上级政策。 　　自从踏进乡村医生的工作中，这6年来，在各级领导的帮助和同行们的支持下，工作取得了一点点成绩，但与其他同行相比相差甚远，在今后的工作中，我要继续努力，克服不足，把握更多更好的医疗知识，争取创造更好的工作成绩，为广大村民朋友排难解纷。 　　工作6年来，我逐渐熟悉到乡村医生是一个光荣而且神圣的工作，我将一如既往的兢兢业业地工作，为乡村医生增光添彩，为党和政府赢得民心，做一位合格的优秀的乡村医生。 　　卫生院工作总结6 　　20xx年，我院护理工作在领导的正确领导下，在全院护士通力协助下，坚持以病人为中心，以质量为核心，加强监督管理，优化护理队伍，提升服务质量，团结队伍改革创新，圆满地完成护理各项工作目标任务。护理质量稳中有升，病人高满意度。总结如下： 　　 一、改善服务流程，提高服务质量 　　加强导诊管理，有序安排病人就诊。规范新入院病人流程，为病人提供生活上的便利。广泛听取病人及陪护对护理工作意见，对存在问题查找原因，提出整改措施。对出院病人进行电话随访，主动询问病人的康复情况并记录询问内容。 　　 二、规范病房管理，保持整洁环境 　　病房内外保持安静、整洁。治疗室、换药室、处置室工作有秩序，物品存放整齐，空气新鲜。按分级护理标准护理病人、落实健康教育，加强基础护理及危重病人护理。 　　 三、提升质量管理，加强监控力度 　　1、保证消毒监测和护理安全。按医院内感染标准，对各科室的治疗室、换药室、产房、手术室的空气、物表、使用中的消毒剂、护理人员和手术人员的手进行微生物监测，每月对灭菌锅进行生物监测，每次监测均达标。对医疗废物规范管理，组织全院护理人员和卫生员学习医疗废物的分类及处置。 　　2、保证救护车处应用备急状态。急救物品准备齐全，各种物品放置合理，位置固定，整洁有序，及时补充，确保抢救物品处于备用状态。每周主班人员全面检查一次，每月护长至少全面检查一次。 　　 四、加强护理质量，提高临床服务 　　1、建立了护理质量考核制度，护理部人员不定期深入科室检查、督促。 　　2、组织护长夜查房每周一次，及时了解和掌握全院夜间护理工作情况，进一步提高夜间护理工作质量。 　　3、每季度组织全院护士长大检查，进行学习交流，取长补短，有效的提升全院护理质量的一致。 　　 五、重视人才培养，优化护理队伍 　　1、组织全院护理人员学习《护士条例》及护士礼仪。 　　2、护理部每月组织安排护长轮换主持全院性护理业务讲座，内容为新理论、新技术及实用性知识。 　　3、对各级护理人员进行“三基”培训，组织理论考试和技术操作考试。 　　4、要求科内每月组织业务学习，内容主要为专科疾病护理。 　　5、鼓励护士参加护理大专班，扎实专业知识，提高学历。 　　6、派送一名护长和两名护士到上级医院培训，回院后安排院内讲课。传授外院的先进经验、先进技术，并应用于临床工作中，使护理工作进一步提高。 　　回顾20xx年的工作，虽取得一定的成绩，但也存在一些不足之处，主要是： 　　1、病房管理有待提高，陪人多、病人自带物品过多。 　　2、基础护理不到位，未根据病情及时协助病人取正确体位。 　　3、健康教育不够深入，缺乏动态连续性。 　　4、个别护士无菌观念不强，无菌操作时不戴口罩。 　　5、护理文件书写有漏项、漏记、涂改等缺陷。

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浅析码头面层施工与质量控制具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。由于我国经济建设发展的需要，我国大力推进了码头工程项目的建设，从而进一步带动了码头面层施工技术、施工工艺的创新与发展。从目前来看，我国码头工程的内部和外部质量均达到了一个新的阶段，有很大程度的提高。然而，在实际的码头工程建设中，我国仍有许多码头面层的施工并未采取合理、有效的技术措施来防范、治理裂纹的产生，虽然并未威胁到码头整体结构的安全，但严重影响了码头的外观、面层的使用寿命。1 码头面层施工裂纹的成因分析目前，我国多数的码头工程建设项目，其面层施工主要是采用混凝土施工的方法来完成。然而，由于混凝土是一种由水泥、砂、石粒等不同材料共同组成的非均匀质体，在浇筑的过程中将持续发生物理反应、化学作用，以至于混凝土的强度、龄期不断加大，从而引起内部湿度、温度变化，导致混凝土的体积膨胀、收缩，最终引起码头面层裂纹。此外，过度的抹平压光、养护不当等不规范的施工操作也将直接造成面层出现裂纹。码头面层施工出现裂纹的主要成因如下：1）温差变化所引起的裂纹：长期以来，我国的码头工程在面层施工中，裂纹的产生有很大一部分是由于温差变化所引起的温度裂纹。在实际的码头面层施工进行混凝土的浇筑时，由水泥的化学反应所产生大量的水化热，需要通过混凝土的外表面向外传导、散发，然而由于混凝土的热传导能力较差，该部分的热量无法释放，以至于混凝土的内、外出现过大温差，当由温差所产生的应力超出混凝土初期的抗拉强度时，混凝土必将产生裂纹。2）施工混凝土的配合比失误：在码头工程建设中，码头面层混凝土的施工、浇筑，如果没能严格控制混凝土的水灰比则极易产生裂纹，其主要是由于码头面层预制板的表面较为干燥，能够从已浇筑的混凝土中吸收大量的水分，倘若混凝土的水灰比过大，将产生收缩现象而产生裂纹。此外，一些码头面层的施工在拌制混凝土的过程中，往往会采用含泥量过大的骨料，从而直接加大了施工混凝土的含泥量与收缩量，以至于抗拉强度的大幅降低产生裂纹。若采用商品混凝土进行码头面层的浇筑，在生产混凝土的过程中通常会掺入粉煤灰拌合料，而由于水泥的密度远远超出粉煤灰，在实际浇筑混凝土的过程中，大量的粉煤灰将浮在混凝土的表层，大幅降低了施工混凝土的水泥含量并减缓了水化速度，由此导致混凝土在固化、凝结的过程中蒸发、流失大量水分而引起收缩、产生裂纹。3）过度地抹平压光：码头面层施工在完成混凝土的浇筑后，出于对码头面层的外观考虑，施工作业人员往往会进行过度地抹平压光，以至于混凝土的表面浮现大量的细骨料、水泥，从而形成一层含有大量水分的砂浆，由于带有一定的干缩性，导致混凝土面层水分的大量流失、蒸发，码头面层受凝缩影响而出现裂纹。4）施工混凝土的养护措施不当：在码头面层的施工过程中，混凝土浇筑完毕后的养护措施不当也将引起裂纹。在混凝土抹面后，倘若没能及时采取覆盖养护处理，一旦遭遇高温气候，施工混凝土的外表面在阳光与风的影响下，将流失大量水分，造成混凝土体积的大幅收缩，在其内部未受影响、收缩较小的混凝土的约束下，将产生收缩应力，最终引起码头面层的裂纹、开裂。5）施工混凝土的化学反应：在进行码头面层混凝土的施工时，水泥浆液所含有的氢氧化钙，在与混凝土外部空气中的二氧化碳接触时将出现化学反应，其不仅会生成大量的碳酸钙，同时也将引起混凝土的体积收缩，而此时混凝土的内部并未出现碳化，从而造成面层出现细微龟裂。空气相对湿度在30%～50%之间的码头面层施工，由于施工环境较为干燥，极易出现此种化学反应而引起龟裂。2 施工质量的控制措施1）混凝土浇筑过程中的施工技术：码头工程项目的建设，在进行面层混凝土的浇筑时，应最大限度的减少现浇混凝土与预制板的相对龄期差，尽可能保持两者变形的同步性。在工期允许的条件下，码头面层混凝土的施工，尽可能避免在高温环境或夏季进行浇筑，倘若必须进行施工则需要在骨料场增设遮阳设施，同时尽量避开高温时段，在夜间进行浇筑。在实际进行码头面层的混凝土浇筑时，需利用空压机在施工操作的前一天将预制板的外表面处理干净并用淡水进行冲洗，最后在其表面覆盖土工布，待覆盖时间超过6h后方可正式施工。在进行顶梁混凝土的浇筑时，应事先将混凝土浇筑至与预制板平齐高度，待已浇筑的混凝土达到一定强度后，方可进行面层的施工、浇筑，以此保证码头面层混凝土的厚度均匀。此外，还需严格控制切缝的时间、深度，待施工混凝土的强度达到10MPa后，可取板厚的1/3左右作为切缝深度并保证其实际深度在40mm以上，在梁顶两侧布置横向切缝、在纵梁中心布置纵向切缝。2）严格控制施工混凝土的质量：长期以来，我国码头工程项目的施工，在进行混凝土配合比的设计时，不仅需要满足实际的施工标准与要求，同时还应综合考虑引起面层裂纹的各种预先因素。因此，在实际进行施工混凝土的拌制时，应严格依据由设计单位所提供的配合比清单加以控制，倘若采用商品混凝土，则需及时与供货厂家沟通，分析、计算商品混凝土的配合比。对于混凝土原材料的选择，首先需要严格控制骨料的含泥量，一般可采用低热水泥或收缩率较小的水泥材料。此外，在水泥的原材料中加入1kg/m3或根据实际情况选取适量的聚丙烯纤维，并严格把控混凝土的水灰比、水泥用量，分别控制在0.45以下、300kg/m3左右较为适宜，最后通过高效减水剂的掺用将混凝土的坍落度控制在30mm～50mm 之间，可有效避免码头面层塑性收缩裂缝的产生。3）支拆模板的施工：目前，我国码头面层的混凝土施工，一般均是采用分条浇筑的方法。在实际的施工操作中，首先需要根据分条线的具体位置，在面板上弹线，同时沿线路方向设置砂浆垫墩并抄标高，其上支立经调直的固定侧模板，使用砂浆封堵模板的缝隙，砂浆宜选用低标号的。拆模后先将模板上的封堵砂浆清除掉，然后检查模板的外边线是否顺直。若外边线顺直度超出规定范围，应重新弹线，并将模板锯直，再用来施工相邻板块，以避免出现“双眼皮”现象。4）面层混凝土的养护施工技术：待码头面层施工、浇筑完毕后，应严格禁止为图方便而采用海水进行混凝土的养护。在混凝土施工拉毛后，首先需要进行一天的养护，然后利用土工布进行覆盖、洒水养护，设定周期为 21d，在整个养护过程中应保持码头面层混凝土的湿润。此外，码头面层混凝土的强度倘若尚未达到施工标准与设计要求，则严禁在其表面附加任何应力、荷载。3 结 语随着我国经济建设发展的需要，我国在大力推动码头工程建设项目的同时，也对其施工技术、施工工艺、施工质量提出了新的要求。作为码头工程施工的质量通病，面层裂纹的产生主要是由于施工措施与养护方法不当、混凝土的质量不合格及配比失误所造成。为有效防范面层裂纹的产生，必须严格把控混凝土质量，以科学、合理、规范的施工技术与工艺进行混凝土的浇筑、养护、支模，提高施工质量、延长面层的使用寿命。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

教育孩子沟通很重要，要了解孩子需求，正确引导孩子作一个听话的好孩子，及时正确倾听孩子合理诉求，鼓励孩子快乐成长。

B.国家软实力

随着游戏行业的水涨船高，爆款游戏的层出不穷，各大游戏公司对人才的需求有所提升。游戏策划作为游戏开发过程中的核心人员，包括游戏主策、系统、文案、关卡、数值等诸多策划方向，具备较大的人才缺口。因此，专业实力过硬的游戏策划发展前景广阔，还是很有前途的。下面从市场规模、国内环境、技术更迭、岗位发展这四个方面展开分析。1、从市场规模看：数据显示，我国2020年的游戏市场规模为3084亿元，预计这个数值将于2022年增长至4033亿元，而且近五年呈稳步上升的状态。可见，我国的游戏行业正处于蓬勃发展阶段，用户群体庞大，游戏策划的前景也随之广阔。2、从文化环境看：随着人民生活水平的提高，以及国潮的日益发展，让扎根于中国传统文化的游戏愈发受到欢迎，游戏产业也成为文化输出的一重要路径。对于知识储备丰富的游戏策划来说，还是比较有发展前途的。3、从技术更迭看：互联网的迅猛发展，为游戏提供了技术支持，有移动游戏、电脑游戏、主机游戏等多种方式可供选择，不仅降低了游戏玩家的使用门槛，还有效拓宽了游戏策划的发挥空间。4、从岗位发展看：一方面，游戏策划是游戏开发中的核心人员，成功的项目能为其增加有力的竞争优势；另一方面，横向发展有系统策划、文案策划、关卡策划、数值策划等职位，纵向发展有游戏主策划、游戏总监、游戏制作人等，专业实力过硬的游戏策划很有前途。总之，游戏策划行业有不错的发展前景，个人如果熟悉游戏规则、流程、风格、逻辑等必备内容，对程序、数据、心理、历史等知识有所涉猎，并且逻辑清晰、审美先进、表达流畅、擅于合作等，还对游戏市场的发展趋势了如指掌，能通过需求调研和数据分析深度发掘用户的真实体验，那么从事游戏策划这个方向的发展前景是非常可观的。

个人理解为就是越挫越勇不为失败所打垮遇到问题不是垂头丧气或者说轻易放弃而是更加努力更加用心去把事情做好

贷款额度每人每学年不超过8000元，为1000到8000之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款的申请条件：①具有中华人民共和国国籍;②诚实守信，遵纪守法;③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生;④学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。生源地信用助学贷款的办理程序：生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。

陈友谅兵力是朱元璋三倍多，为何吃了败仗？鄱阳湖之战，朱元璋击败陈友谅，明军顺利拿下江西、湖南、湖北，眼前形式对朱元璋来说一片大好。那鄱阳湖之战无疑是重要的转折点，在这场水战中，朱元璋的兵力远不如陈友谅。当时明军只有20万，而汉军有65万人，陈友谅兵力是朱元璋三倍之多，为何他还会吃败仗呢？陈友谅的失败，主要原因是因为他在战略上出现了重大失误，导致自己兵力受到牵制，原本是优势，却把自己逼到了劣势境地。1、鄱阳湖之战1363年陈友谅趁朱元璋出兵向北解救小明王之际，收复大量失地，又率十万大军围困长江中下游地区的战略要地洪都。坚守洪都的朱文正一面以微弱的兵力抵抗陈友谅大军，一面向朱元璋求救。朱元璋得知洪都战况惨烈后急命徐达撤回应天，自己亲率水军20万救洪都。陈友谅久攻洪都不下，又得知朱元璋亲率大军来到鄱阳湖，不得不下令撤出洪都战场，回到鄱阳湖。七月二十日，两军水师在鄱阳湖的康郎山水域相遇。面对陈友谅的庞大水师，朱元璋一方面鼓舞士气，一方面寻找对方的破绽。他在仔细观察陈友谅大军后发现，他们的战舰都是首尾相接，这就跟当年“赤壁之战”时曹操用的战法一样。于是朱元璋命人将水军分成多个小分队，都配上火器和弓弩，待靠近陈军战船时先发火器，再用弓弩，上了船后再与陈军短兵相接。各支小分队很好地贯彻了朱元璋的作战意图，陈友谅的战舰先后遭到猛烈的火攻，数百艘战舰被焚毁，士兵伤亡过半，就连陈友谅的弟弟陈友仁、陈友贵也战死。2、发动心理战朱元璋这边日子也不好过，自身也伤亡数万人。陈友谅退守大孤山，双方形成相持的态势。在相持过程中，陈友谅军中人心浮动，甚至有人投降朱元璋。朱元璋见时机已到，亲自修书一封给陈友谅劝其投降，书信中多是些嘲讽之词。陈友谅接信后不免愤怒，于是扣留使者，斩杀朱军俘虏。看到这种情形后，朱元璋反而尽数释放陈军俘虏，伤者及时治疗。朱元璋这种仁义之举，更加令陈军动摇，于是有更多的陈军过来投靠朱元璋，既削弱了陈军的战斗力又瓦解了陈军的士气。朱元璋见陈军军心涣散于是命常遇春、廖永忠率水师主力在湖面形成对陈友谅的阻击之势，同时下令在长江两岸设置大量木栅，广置火筏于水中，并派遣兵力控制上游地区截断陈友谅退路。经过一个多月的激战，陈军损失惨重，陈友谅组织精锐力量准备向湖口方向突围遭到常遇春的阻击，再逃泾江口时又遭埋伏，陈友谅中箭身亡，残部遂投降朱元璋。此战，因陈友谅倚仗自己兵多将广过于轻敌，从而给朱元璋留有机会。反观朱元璋沉着冷静，巧妙运用各种手段最终战胜强敌，解决了江南地区首霸，从而为统一江南地区和自己的霸业打下基础。

是猴子哦

偶不知道

1、农村饮水工程的修建，解放和发展了生产力，促进了农村劳动力的转移就业，加速了农村经济的发展。2、农村居民饮用了卫生水，传染病发病率明显下降，减少了疾病，健康水平与生活质量明显改善。3、人们摆脱了缺水的困扰，减少了纠纷，增进了社会和谐。4、改善了生态环境，部分农村家庭建起了浴室，拥有了洗衣机、卫生洁具，家庭卫生条件得以改善。5、农村饮水工程建设加速了农村城镇化发展步伐，促进了乡镇企业的发展、农业产业结构的调整，对农民素质、生活质量的提高以及社会生态环境的改善都发挥了重要作用。6、村饮水安全项目的实施，解决了农村群众的饮水安全问题，提高了农村群众生活条件和健康水平，密切了党群干群关系，缓解了干群矛盾，被农村群众称为“惠民工程”。

【答案】：A,B,C,D2006年在党的十六届六中全会上，我们党提出建立社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社主义核心价值体系的基本内容。”

1. 如何对课题中期汇报进行评价 如何对课题中期汇报进行评价 一、中期报告的写法： （一）课题中期报告的功能和结构 1、功能 课题中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。 课题中期报告的主要功能有： ①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验； ②向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，安排进一步的研究工作。 2、结构 课题中期报告由课题名称；课题概述（课题来源，起止时间，支持的经费等）；本阶段研究工作的内容、情况和存在问题；对本阶段研究进度的评价；下阶段研究工作的计划；参加这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。 （二）课题中期报告的写作 1、课题概述 一般第一次进度报告中写，后续的进度报告可以不写。主要写明课题来源，起止时间，支持经费以课题要求等。 2、本阶段研究工作的内容，情况和存在问题 写法上应按工作计划上规定本阶段任务条款或按上一次进度报“下一阶段工作的计划”的内容，逐条检查落实，注意写明完成情况，也同时写明存在问题，分析存问题的原因，如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何，是衡量进度报告的质量关键所在。 3、下阶段研究工作计划 这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。 4、课题中期报告的编写方法 对单一课题，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上，避免写流水账。 对项目比较多的课题，如分有多个子课题，可采用任务分项式编写，一项一项地写。也可把时序或任务分项式结合起来编写。 5、内容真实，把握分寸 课题中期报告写作的重点应放在"研究计划完成情况"和"未能按计划完成的工作"两部分上。写作中应如实反映研究的客观实际，正确估价取得的成果；写成绩不要过分夸大，同时要写明存在困难和问题。 二、结题报告的撰写： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告（或叫研究报告）是课题研究的最后一个程序。如何撰写研究报告呢？ （一）、研究报告的类型 研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、建议、新发现和新成果的文献。 它是教育研究工作者广泛使用的一种文体。随着教育研究的内容与方法的不问，研究报告也有不同的种类。 1、实证性研究的报告 即用实证性方法进行研究、描述研究结果或进展的报告。如对某个教育问题进行调查研究写成的调查报告；对某种教育现象进行科学实验后写成的实验报告；对某个学校的教育教学经验进行总结以后写成的经验总结报告等。 这类报告都是以直接研究所得到的材料为基础，对研究的方法和过程加以分析，找出规律性的东西，提出经验、办法、建议及存在的问题，得出应有的结论。 2、文献性研究的报告 即用文献法进行研究的报告。 如教育史研究中的文献考证的报告。这类研究报告以对文献的分析、比较、综合为主要内容，并展示文献的考证过程，说明文献的来源和可靠程度。 （二）、撰写研究报告的基本要求 一份研究报告是否有意义，取决于它的质量，研究者必须遵循以下基本要求： 1、科学性 科学性是科学研究成果的生命所在。研究报告的表述必须观点正确、材料可靠，论证要以事实为依据，无论是阐述因果关系，结论的利弊和价值，结论的实用性和可行性，都必须从事实出发。 推理要合乎逻辑，不可无根据地臆断。 2、创造性 创造性是衡量研究报告质量水平高低的重要依据。 别人没有提出过的理论、概念、教育教学新方案，新的实验方法，别人没有观察到的现象，在实验和调告中第一次获得的新的数据等，都是创造性的研究成果。 3、规范性 研究报告的表述虽无定法，但有常规可循。 在撰写研究报告时，要按照一定的格式，不能忽视最基本的规范要求。写作之前要有明确的计划和提纲，要根据研究的结构特点和逻辑顺序，研究课题的任务和内容，来考虑表达的形式和表述的方式。 4、可读性 为了便于传播和交流，研究报告的表述应具有可读性。语言阐述必须精确、通俗，在不损害规范性的前提下，尽可能使用简洁的语言。 专门的名词术语，可以用，但不能故弄玄虚。文字切忌带个人色彩。 一般不采用比喻、拟人、夸张等修辞手法；不可把日常概念当作科学概念，不宜采用工作经验总结式的文字。一篇高质量的论文，不仅要有创见，也要讲究辞章，达到科学与文学、科学与美学的最佳结合。 （ 三）、各类研究报告的结构及撰写方法 撰写不同类型的研究报告有一般的共同要求，但不同类型的教育研究报告由于其结构的不向，表现出不同的风格和特色。研究者撰写研究报告，首先必须把握各类报告的特征。 1.教育调查报告 对某种教育现象调查后，对其结果整理成的文字材料，就是教育调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程中发现问题、提出问题，经过分析、归纳、综合，揭示出事物的本质，探索事物内部联系及其规律，找出解决问题的方法和途。 2. 怎样写课题中期报告 如年度报告（定期），进展汇报（不定期）。 科研进度报告的主要功能有： ①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验； ②向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，安排进一步的研究工作。 2、结构科研进度报告由课题名称；课题概述（课题来源，起止时间，支持的经费等）；本阶段研究工作的内容、情况和存在问题；对本阶段研究进度的评价；下阶段研究工作的计划；参加这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。 （二）科研进度报告的写作 1、课题概述一般第一次进度报告中写，后续的进度报告可以不写。主要写明课题来源，起止时间，支持经费以课题要求等。 2、本阶段研究工作的内容，情况和存在问题写法上应按工作计划上规定本阶段任务条款或按上一次进度报“下一阶段工作的计划”的内容，逐条检查落实，注意写明完成情况，也同时写明存在问题，分析存问题的原因，如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何，是衡量进度报告的质量关键所在。 3、下阶段研究工作计划这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。 4、科研进度报告的编写方法对单一课题，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上，避免写流水账。 对项目比较多的课题，如分有多个子课题，可采用任务分项式编写，一项一项地写。也可把时序或任务分项式结合起来编写。 5、内容真实，把握分寸科研进度报告写作的重点应放在"研究计划完成情况"和"未能按计划完成的工作"两部分上。写作中应如实反映研究的客观实际，正确估价取得的成果；写成绩不要过分夸大，同时要写明存在困难和问题。 3. 怎样写课题中期报告和课题结题报告 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：石柱南小杨玉兰 科研课题管理的主要内容——立（撤）项管理——开题管理——中期管理——结题管理——资料管理——经费管理……其中，中期管理是检查和督促课题研究工作，加强课题研究过程管理和监督的重要手段，是课题管理的重要组成部分。 《中期报告》的功能●《中期报告》是课题负责人在研究过程中向课题主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。●《中期报告》是中期报告会的主要文字材料。 《重庆市教育科学规划课题管理细则》规定：凡是重庆市教育科学规划课题均需按期举行中期报告会，由课题负责人作书面《中期报告》，然后专家点评、指导，并根据意见予以整改。●《中期报告》是课题结题的重要存档材料。 ●《中期报告》在课题研究中具有承先启后的作用：总结前期工作（成绩、经验和问题），安排后续工作。《中期报告》的文本结构（一）前期工作进展情况；（二）前期研究成效；（三）存在的主要问题和困难；（四）后期工作思路；（五）重要变更说明；（六）课题经费使用情况说明。 （一）前期工作进展情况即前期工作回顾，也就是课题研究实施方案的执行情况，如主要开展了哪些基础性工作（如文献资料搜集、课题培训、调查研究、考察等）？完成了哪些重要研究活动？（一）前期工作进展情况这部分内容的写法上，如果是研究内容单一的课题，可采用时序式编写，即按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果（是否。 4. 怎样写课题中期报告 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：so6608 课题中期报告范文 篇一：课题中期报告的格式 课题中期报告的格式 中期报告题目：《课题名称》中期报告 研究者单位、姓名 一、课题实施的现状分析： 说明：此处撰写课题具体的前期准备工作时间段，进行了哪些前期的调查、研究，并且查阅了哪些具体的文献资料。 开始实施的时候研究样本选择的是哪些，然后具体完成了哪些工作，以1、2、3、……列出。 二、课题实施中存在的问题： 说明：此处撰写在课题前期进行的过程中，出现了什么问题，包括目前无法克服的问题都以1、2、3、……列出。 三、课题实施方案调整： 说明：针对第二部分，就是课题实施中存在的问题，此处要写的是实施方案应作的一系列调整是怎么样的。也用1、2、3列出，尽量针对问题一一调整，上下可以互为参照。 四、结语： 说明：对一段时间以来的研究情况做一个简单总结。 例如：“总之，一个学期（年）过去了，我们的课题研究也愈e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623737来愈明了化，在不断修正实施中取得了一些效果，也为培养学生的兴趣打下了良好的基础，注入了活力”等等。 篇二：课题中期报告范文 《县域优质教育资源共建共享 及有效应用研究》中期研究报告 为了开展“县域优质教育资源共建共享及有效应用研究”，课题组长温应才同志带领课题组成员，积极开展课题相关探索，从2011年6月课题开题以来，围绕课题研究计划，进行深入的研究和探讨，取得了阶段性研究成果，一年来的实验研究工作，作。 5. 怎样写课题中期报告 原发布者：so6608 课题中期报告范文 篇一：课题中期报告的格式 课题中期报告的格式 中期报告题目：《课题名称》中期报告 研究者单位、姓名 一、课题实施的现状分析： 说明：此处撰写课题具体的前期准备工作时间段，进行了哪些前期的调查、研究，并且查阅了哪些具体的文献资料。开始实施的时候研究样本选择的是哪些，然后具体完成了哪些工作，以1、2、3、……列出。 二、课题实施中存在的问题： 说明：此处撰写在课题前期进行的过程中，出现了什么问题，包括目前无法克服的问题都以1、2、3、……列出。 三、课题实施方案调整： 说明：针对第二部分，就是课题实施中存在的问题，此处要写的是实施方案应作的一系列调整是怎么样的。也用1、2、3列出，尽量针对问题一一调整，上下可以互为参照。 四、结语： 说明：对一段时间以来的研究情况做一个简单总结。 例如：“总之，一个学期（年）过去了，我们的课题研究也愈来愈明了化，在不断修正实施中取得了一些效果，也为培养学生的兴趣打下了良好的基础，注入了活力”等等。 篇二：课题中期报告范文 《县域优质教育资源共建共享 及有效应用研究》中期研究报告 为了开展“县域优质教育资源共建共享及有效应用研究”，课题组长温应才同志带领课题组成员，积极开展课题相关探索，从2011年6月课题开题以来，围绕课题研究计划，进行深入的研究和探讨，取得了阶段性研究成果，一年来的实验研究工作，作 6. 如何填写课题研究中期汇报表 课题名称 课题负责人 研究进展现状1、对照原课题申请书中“研究阶段”，你目前的研究处在具体的哪个阶段？2、对照课题申请书中“研究内容”，你目前已完成了哪些具体的研究内容？这些内容采用了哪些具体的研究方法，取得了哪些研究成果？3、目前取得的研究成果是否已在具体的教育教学实践中正在推广？效果如何？ 研究过程中作过何种调整对照课题申请书，你在研究内容、研究的范围、研究的步骤、研究的时间节点等方面是否与原计划有出入，而作了相应的调整？具体做了哪些调整？在具体研究过程中发现是否存在一些困难，具体困难是什么？为此将课题研究原计划中的哪些内容作相应的调整？如果完全是按照课题申请书的内容作相应的研究，则本栏目只填写“无调整”。 下阶段研究实施计划对照原课题申请书，哪些内容尚未完成？你将如何逐步落实这些未竟之事？ 管理部门意见。 7. 开题报告 专家意见怎么写 怎么写开题报告呢？ 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。 第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法（通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法）、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等，分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。 这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。 七、课题的经费估算。 一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。 8. 小学语文高效阅读教学研究课题中期报告怎么写 小学语文阅读教学有效性课题中期报告一、课题的提出小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，由于课外阅读具有开放性、广泛性，不能强行对每一位学生统一要求、统一步调、统一内容，个体的独特性，使得对课题的研究与管理增加了一定的难度。 如何有效深入开展，是我们探究并需加以解决的研究课题。教师也不注重对学生阅读兴趣的培养等。 基于问题、分析问题、解决问题，我提出小学语文阅读教学有效性课题研究。二、课题的界定教学过程中，小学语文阅读教学有效性策略是指通过激发学生阅读兴趣，教给孩子阅读方法，让学生能够潜心读书，能够投入情感，并具有一定的情感体验，创造性地整合、使用教材，构建有效课堂。 提升学生的阅读能力，培养学生良好阅读习惯的形成，使阅读习惯逐渐内化为学生的自觉行为。促使学生的语文素养得到最大限度的提高。 从实质上把握小学语文高年级阅读教学的教学规律。 三、研究的目标和原则目标：探索出提高小学高年级语文阅读教学有效性的途径与方法。 形成小学高年级语文课堂教学有效性研究的氛围，提升高年级语文教育教学质量。通过研究提升高年级学生的语文素养。 原则：遵循自主性原则、探究性原则、创造性原则和合作性原则。四、课题研究的对象和内容（一）研究对象：小学五、六年级学生。 （二）课题研究的主要内容：将紧紧围绕《语文课程标准》中关于阅读教学的具体要求进行研究，切实提高小学高年级语文阅读教学的有效性。五、课题研究的思路和方法（一）研究的思路：以学生发展为目标，以阅读教材为载体，以课堂教学为主渠道，以阅读教学效益为核心，以教师教育教学水平提升为重点，探索出小学高年级语文阅读教学有效性的途径与方法。 （二）研究的方法：在《小学语文课堂有效教学策略的研究》的总课题的指导下开展研究，以行动研究法为主，以经验总结法、文献法等为辅。在一定理论指导下，把教育教学实践与理论相结合。 在实践中研究中，不断反思和总结，把研究的结果及时运用于实践。通过深入课堂，从中发现问题，有针对性地研究。 以期达到最佳研究实效。通过对本课题研究过程中较有效的研究工作进行及时的总结提炼，形成成果，促进本课题研究的进一步深化研究。 收集有关文献资料作为课题研究的理论指导实施材料。六、课题研究进展 （一）加强理论学习，更新阅读教学理念。 理论是实践的基础。新课程改革在阅读教学方面提出了许多新思想、新理念，我们很有必要进行思考与探索。 自课题立项来，重新解读学习了新课标对习作教学的理念，正确解读、全面把握这些新理念的精神实质，是我们端正阅读教学指导思想、全面更新习作教学观念、探索科学的阅读教学策略方法的前提和基础。（二）开展阅读教学研讨活动，阅读教学比赛活动。 遵循课题研究提出的“以读为本”的主旨，注重阅读线、生活线、情景线三线结合，加强实践自主性，制定有效策略，使活动有序进行。对实践活动进行记录，及时作出阶段性评价。 （三）加强阅读方法指导，让学生循序渐进地掌握阅读方法。以语文教学依托，加强学生阅读方法的指导，能够把文中的一些好词好句进行摘抄背诵。 其次，利用班级各种活动，带领孩子亲身体验，以亲身感受为依托，指导学生阅读。七、课题研究的阶段成果（一）激发了学生的阅读兴趣，学生阅读兴趣浓厚。 （二）学生养成了一定的阅读习惯，并能根据自己的阅读兴趣对阅读内容进行筛选。（三）举行阅读小能手评选，提高了学生的阅读热情，班内涌现出一批阅读小能手。 （四）关注学生的需要，开展各种活动，丰富学生体验，有效指导学生阅读。八、课题研究中存在问题和困惑课题实施以来，虽然关注到了学生的个别差异，但在实际教学中，仍然难以操作，能够有效的关注到每一不同层次学生的发展。 其次，如何检测学生的阅读效果，既关注学生阅读水平的差异，又兼顾到学生情感需求，让不同水平的学生得到提高，这一点是我在教学及研究中遇到的困惑，也是下一步我努力研究的方向。九、努力方向我将在下阶段的研究中，继续遵循最初的课题研究思路，围绕前阶段遇到的问题开展研究。 继续加强自身理论学习，通过指导与练习，结合学生的社会生活时间，使学生对阅读产生兴趣，乐于阅读，并在此过程中享受阅读的快乐，增长见识，真正做到快乐阅读。

第一章　总则第一条　【立法目的】为了加强游船游艇码头管理，促进海上旅游客运发展，依据有关法律、法规，制定本规定。第二条　【适用范围】在本市行政区域内，港区以外，从事游船游艇码头的规划、选址、建设、运营、管理及其相关活动，适用本规定。　　港区是指秦皇岛港所辖区域。港区内的游船游艇码头按照《中华人民共和国港口法》《河北省港口条例》和交通运输部有关规章进行管理。第三条　【概念解释】本规定所称游船游艇是指用于旅游、娱乐、休闲等用途的各类客船、游艇、快艇、游览艇等。　　游船游艇码头是指由一定的水域及相关陆域组成，具有相应的码头及配套设施，用于游船游艇进出、停泊、靠泊和人员上下的各类固定式码头和浮动式码头。第四条　【主管部门】市海洋渔业主管部门负责全市的游船游艇码头管理工作。　　各县（区）海洋渔业主管部门或县（区）政府确定的部门（以下统称为县（区）主管部门），负责本行政区域内游船游艇码头的管理工作。　　前款所称县（区）包括秦皇岛经济技术开发区和北戴河新区。第五条　【部门职责】各级发展改革、自然资源和规划、旅游、水务、生态环境、行政审批、公安、应急管理、消防救援、住房和城乡建设、城市管理、市场监管、体育、海事等部门和单位，应当按照各自职责，做好游船游艇码头相关管理工作。第二章　码头选址和建设第六条　【选址规划】市海洋渔业主管部门应当根据游船游艇码头建设发展需要，组织编制游船游艇码头规划，与国土空间规划、海洋生态红线、流域防洪规划、区域水利规划、城市防洪规划以及法律、行政法规规定的其他有关规划相衔接、协调，并符合军事设施保护管理规定。第七条　【选址要求】游船游艇码头选址应当按照游船游艇码头规划，结合海域资源、岸线资源、旅游资源、陆域交通状况、海上交通状况等综合确定，科学选址，合理分布，统筹数量。第八条　【选址程序】新建、改建、扩建游船游艇码头，码头建设单位应当就拟建码头的选址，书面征求所在县（区）主管部门意见。书面材料应当包括建设单位基本概况，拟选址位置、周边情况，拟建设码头的规模、用途、结构型式、费用估算、运营模式、效益分析等必要信息。　　所在县（区）主管部门收到书面材料后，应当提出初审意见，经所在县（区）政府同意后，报市海洋渔业主管部门。市海洋渔业主管部门应当作出是否同意拟选址的意见，同意拟选址的，由建设单位按规定程序开展建设；不同意拟选址的，建设单位可以另行选址并重新征求意见。第九条　【用海要求】新建、改建、扩建游船游艇码头进行围填海或建设海上构筑物的，建设单位应当依法开展海洋环境影响评价和海域使用论证，评价和论证通过后，按规定程序办理并取得用海手续。　　未取得用海手续的，不得进行围填海或建设海上构筑物。第十条　【河道管理要求】严格控制在河道、河口内建设游船游艇码头。在河道管理范围内新建、改建、扩建游船游艇码头应当依法履行涉河建设项目许可手续，按照河道管理权限，经行政审批部门审查同意后，办理开工手续。第十一条　【建设程序】新建、改建、扩建游船游艇码头应当履行国家规定的基本建设程序，按照管理权限办理项目立项、初步设计和施工图设计审批、质量监督等手续，并符合国家有关设计规范和技术标准。　　具体办理流程由市海洋渔业主管部门制定并公布。第十二条　【安全环保要求】新建、改建、扩建游船游艇码头的安全设施、环保设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。　　码头应当根据靠泊船舶需要，配套建设岸电设施，游船游艇在码头停泊期间需要供电的，应当使用岸电。配套建设船舶污染物接收设施，游船游艇所产生的垃圾，应当分类收集、存放，并转运至辖区城市管理部门指定的生活垃圾收运设施，由辖区城市管理部门或有资质的运输单位转运至规定的垃圾处理场所；生活污水、含油污水等应当按规定处理达标后排放，或由有资质的接收单位接收、转运至符合规定的处置场所处置。　　码头的水、电、通信等管线铺设应当按照码头设计规范和标准，与码头主体结构同步设计和建设。第十三条　【验收规定】游船游艇码头项目建设完成后，建设单位应当按照国家有关规定开展交工验收和竣工验收。经验收合格后，方可投入使用。　　竣工验收应当成立竣工验收现场核查组，对项目进行现场核查。具体核查要求由市海洋渔业主管部门制定并公布。　　建设单位应当在项目竣工验收合格后15日内，将项目竣工验收材料报市海洋渔业主管部门，由市海洋渔业局主管部门对外公布，并向海事部门通报码头通航技术尺度等信息。

　　自被选派为xxxx镇xxxx村第一书记的一年时间里，我按照《关于开展“到基层、办实事、走前列”活动的实施方案》的有关要求，以“十个一”为主要内容，坚持工作重心下移，深入基层，深入群众，实现作风在一线养成，形象在基层提升为工作目标，认真开展工作。现将有关情况总结如下：　　一、充分认识驻村工作的重要性，增强责任感和使命感　　党员领导干部担任村党支部第一书记，是深化创先争优活动的有效载体，是我区农村基层工作的一大创举。认识到责任重大、使命光荣。尤其在当前形势下，农业发展、农村富裕、农民增收事关全局，做好“三农”工作，是贯彻落实十八大精神的具体体现，也是实现全区三年目标任务的前提和基础。　　二、工作开展情况　　（一）深入了解村情民情，为驻村开展工作奠定坚实的基础。　　面对陌生工作环境，要想驾驭农村工作，成为行家里手，我认为一切得从零开始，从村情实际出发，从群众所需、所盼、所想出发。为了做到尽快转换角色，熟悉工作环境，我坚持做到“三勤”：一是勤于学习，增进沟通。扑下身子从实践中学、放下架子从群众中学、静下心来跟村干部学，做到多交流、勤沟通。二是勤于调研，熟悉村情。入村初始，我坚持进村入户开展调查研究，详细了解困难群众的基本情况，摸清村情民意，弄清村民们目前急需解决的热点、难点问题。在通过大量调查研究的基础上，结合村的实际，与村“两委”班子一起克难攻坚，解决村民一些实际困难。三是勤于锻炼，积累经验。为尽快认知、熟悉和掌握农村基层工作经验，通过调研，我与村“两委”成员一起，制定工作计划，着力改善村基础设施建设。　　1、xxxx村位于xxxx镇东北部，距离圩镇2公里，209国道从村边蜿蜒而过，辖朝南屯、同昌屯、龙庆屯、大岭屯、田心屯、瓦窑屯等6个自然屯13个村民小组，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龙庆屯有675多人，大岭屯有225人，田心屯有240人，瓦窑屯235人。全村耕地面积2160亩。其中水田约1000亩，旱地约800亩。经济上该村“多元”养殖业活跃，走的是一条以养猪业、养兔、养鸽为主，其他养殖业全面发展的新路子。外出务工人口约500人，占全村人口的15%。　　2、xxxx村抓住新农村建设和被列为广西第三批新农村建设科技示范点（村）契机，依托本村区位优势，以“支部+合作社+农户”的模式带动“多元”养殖业发展，形成了以养猪业、养兔为主，其他养殖业竞相发展的良好势头。目前该村有生猪存栏200头以上的规模养猪场20多家，生猪存栏2万多头，年出栏3万多头，占全镇生猪存栏总数的1/4以上,200只规模以上的养兔场3家，此外还有一些规模较小的养鸽场、养鸭场、养鸡场等，逐渐形成一个以养猪业为主，其他养殖业为辅的多元发展养殖专业村。每年为农民增收达300多万元，当年该村人均纯收入达8000多元，率先赶超全国农村居民人均纯收入。　　3、xxxx村大岭屯是我市新农村建设试点村，该屯有45户，人口250多人。全屯以养猪业为主要特色产业，生猪养殖已成为该屯群众经济收入的一个新亮点。全村现有规模养猪场3个，生猪存栏6000多头，年经济纯收入达60多万元。近年来，该屯积极打造“园林特色”新农村，加强“三清三改”，村容村貌得到明显改善。共筹集150多万元资金修建了村中“一环路”和二环路”，村中主、支干道硬化率达90%以上；投资30多万元建设屯级文化活动室，并修建了村青年小公园；村民自筹资金18万元建设村前三面光水利引水工程和渠道清淤工程；全屯沼气池入户率达100%，80%以上农户完成改水改厕工程，群众生产生活和文化娱乐活动条件明显改善。该屯还投资100多万元建设了一个新农村建设联合产业园，集生猪养殖、饲料加工和果树种植为一体，实现了生产发展和新农村建设同步推进的目标。大岭屯屯级集体经济从无到有，现每年屯级收入仅种养殖就达到了3万多元。屯里先后成立了村民领导小组办公室、新村建设办公室、畜牧业产产供销联合会、养猪专业合作社和老人慈善基金会等，使得屯中的管理更加规范化、民主化。该屯创建的养老慈善基金会，70岁以上的老人每个月可享受到60元钱的生活补助，逢年过节还发放慰问品等。目前，xxxx村大岭屯管理民主，乡风文明，产业特色明显，已成为xxxx区新农村建设一大亮点。　　（二）加强城乡清洁卫生，一是广泛宣传发动,提高村民的环境卫生意识。二是动员全村老少,每家每户把房前屋后打扫整理好。发动群众清理村中垃圾,大力整治村中脏、乱、差现象。三是通过制定村规村民约规范猪、牛粪堆放,村内及村周边一公里以内严禁露天堆放猪、牛粪。第四，要有吃苦耐劳精神；第五，要做好打持久战的心里准备，将此项活动长期进行下去。在此基础上,引导各家各户在屋前屋后及可种树的山坡种植果树、经济林,既绿化、美化村屯,又能在不久的将来增加农民群众的收入。　　（三）加强基层组织建设，凝聚班子合力。　　一是作为第一书记，我从抓班子、带队伍、强堡垒入手，通过借助党建活动载体，来凝聚发展合力。通过开展创先争优活动，引导村“两委”干部在开展工作中，坚持高标杆定位，高标准落实。不断完善和健全了管理制度,规范开好“三会一课”,制定村级班子议事规则、决策程序,建立健全村务公开,确立民主决策,加强班子团结,增强组织的战斗力。坚持与村党员干部一道学习政策法规，探讨农村科技，谋划发展出路。让群众对村“两委”班子有了理解、信认和支持上的转变，村班子新形象日渐形成，整体战斗力明显增强。　　二是为加强基层组织建设，通过采取“合作社＋党支部”的形式，本着发展壮大合作社经济的前提，相信党支部一定能够引导、保障、协调、服务好合作社，发挥好党支部在政治、经济、文化以及生态发展等方面的多项功能，对合作社重大生产经营项目提出指导性意见，把合作社经济做大做强。从而能够实现支部帮合作，农民实惠多，形成促进农民增收致富和提升农村党建水平的双赢局面。　　三、存在的不足与困难　　自挂任第一书记以来，通过自己坚持不懈的努力，虽然取得了一些成绩，积累了一些经验，但离组织的要求和群众的期待尚有差距，主要表现在：引导农村产业发展的思路还需开拓，跑项争资力度还要加强，农村落后基础设施亟待解决等。　　四、xxxx年工作计划　　一、村容村貌与环境卫生:发动广大干部群众、特别是留守在村里的妇女、儿童和老人要立即行动起来，高度重视，投入到“美丽xxxx·清洁乡村”活动中，要发挥“主人翁”精神，共建美好家园。　　二、发展教育方面:“两基”迎国检是当前我市教育工作的一项重要工作,我市各级政府及各部门正在努力抓紧抓好此项工作，改善学校的办学条件。　　三、制定新农村建设规划：在通过大量的调查研究的基础上,结合本村的实际,与村党支部、村委及群众一起制定出符合本村发展的社会主义新农村建设规划。　　四、乡风文明建设方面：深入开展普法教育,教育和引导农民学法、知法、懂法、守法,增强法制观念,依法表达诉求和维护自身的合法。　　五、村基础设施建设方面:配合有关部门督促村委干部建好村办公用房;配合有关部门实施大石山区大会战工程,修建好进村的四级公路。拟建村务公开宣传栏。完善自来水进农户的收尾工程。　　在今后的工作中，将牢记党的宗旨，切实履行党员义务，立足该村实际，进一步解放思想，更新观念，锐意进取，扎实工作，加快推进xxxx村经济和各项事业又好又快发展，贡献自己的力量。

　　坚持走和平发展道路，建设和谐世界　　经过近30年的改革开放，中国正站在一个新的历史起点上。其主要特征之一，正如胡锦涛总书记在党的十七大报告中所指出的：“当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起”，“中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国”。　　中国的发展已经成为人类进步史上不可阻挡的时代现象，国际社会的关注日益转向中国将以什么方式实现民族振兴，以什么姿态处理与外部世界的关系。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确宣告，中国将始终不渝走和平发展道路。这是新时期中国共产党人向全世界作出的郑重承诺，也为新时期的中国外交指明了方向。　　中国和平发展道路的基本内涵包括：1、争取和平的国际环境发展自己，又以自身的发展促进世界和平；2、依靠自身力量和改革创新实现发展，同时坚持实行对外开放；3、顺应经济全球化发展趋势，积极参与经济全球化和国际合作，以合作谋和平，努力实现与各国的互利共赢和共同发展；4坚持和平、发展、合作，与各国共同致力于建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。　　“和谐世界”是指民主、和睦、公正、包容。坚持民主平等，实现协调合作；坚持和睦互信，实现共同安全；坚持公正互利，实现共同发展；坚持包容开放，实现文明对话。　　一、我国坚持走和平发展道路，建设和谐世界是基于中国国情的必然选择。　　中国将长期处于社会主义初级阶段。中国要达到中等发达国家的经济发展水平，还需要经过很长时期的艰苦奋斗。这一基本国情决定了中国的主要任务就是一心一意谋发展，聚精会神搞建设，发展经济，提高人民生活水平。中国人民最需要、最珍爱和平的国际环境。历史经验表明，中国的发展从根本上要靠中国自己。　　我国国家性质和国家利益决定了走和平发展的道路，奉行独立自主的和平外交政策。中国外交政策的基本目标是促进世界和平与发展。社会主义制度的建立既消除了我国屈从于外国侵略、奴役的社会根源，也消除了我国侵犯别国的社会根源。我国的现代化事业需要一个和平的国际环境。　　二、我国坚持走和平发展道路，建设和谐世界是基于中国历史文化传统的必然选择。　　中华文化历来强调和为贵的价值观念。600年前郑和曾率领当时世界上最强大的船队七下西洋，带给世界和平与文明，去结交友邦、宣示和平。马来西亚前总理马哈蒂尔说，郑和一行，带去的是贸易货物，传播的是文化和友谊，没有战争和侵略，与其后的欧美殖民者截然不同。在近代历史上，中国屡遭外来势力入侵和奴役，中国人民深知和平弥足珍贵。中国人民深刻认识到，只有通过和平方式实现的发展才是持久的牢靠的发展，也才是既有利于中国人民也有利于世界各国人民的发展。新中国成立以来，中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的友好合作，始终同世界各国和睦相处，从来都是维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。　　中国文化的核心儒家文化的精髓之一就是“和为贵”。武术是用来健身自卫而非以强凌弱，武备是用来防敌入侵而非掠夺扩张。　　中国的发展给世界各国带来了巨大的市场和发展机遇，促进世界和平力量的增长。　　三、我国坚持走和平发展道路，建设和谐世界是基于当今世界发展潮流的必然选择。　　历史的经验教训、冷战后的国际形势、霸权主义和地区冲突、人类面临的沙漠化、淡水资源缺乏、大气和水污染加重、气候恶化等共同问题无不要求我国坚持和平发展道路。　　和平发展道路是中国政府和人民作出的战略抉择，集中体现了和平、合作、共赢。中国已经在和平发展道路上迈出了坚实步伐，取得了丰硕成果。坚持走和平发展道路，需要发扬与时俱进精神，展示形象，承担责任，开拓创新，摒弃冷战思维，牢固树立互信、互利、平等、协作的新安全观，坚持多边主义，加强安全领域的国际合作，维护和尊重世界的多样性。　　始终不渝走和平发展道路，是顺应时代发展潮流的正确选择。科学判断国内外形势，制定正确的方针政策，是中国改革开放和现代化建设不断取得成功的重要经验之一。　　当今世界正处在大变革大调整之中。党的十七大报告宣示的和平发展道路不仅指出了中国的发展方向，也将为中国同各国人民携手推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界奠定坚实的基础，提供强大动力。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，深入学习贯彻党的十七大精神，以改革的精神、创新的勇气，不断开创外交工作新局面，努力使我国的和平发展道路越走越宽广，越走越光明，越走越成功。

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