竞赛活动方案

　　为了确保活动能无误进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的知识竞赛活动方案范文，欢迎阅读与收藏。 　　知识竞赛活动方案1 　　一、活动时间和地点 　　时间：20xx年11月20日19:00 　　地点：4号教学楼报告厅 　　二、活动对象及形式 　　本次活动大一、大二所有班级参与，先班内组织国学知识竞赛预赛，每班选出3名同学组成本班代表队，参加学校组织的决赛。 　　三、活动内容 　　(一)放松题—“先声夺人” 　　1、游戏规则：本环节由工作人员播放一段音乐，各组选手根据播放的音乐猜歌名，共10题。音乐播放完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。 　　2、评分情况：每队有基础分60分，答对加2分，答错不扣分，此环节得分占总分10%。 　　3、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(二)必答题—“稳扎稳打” 　　1、题型设计：问题内容全部来源于国学知识，每队3个题。 　　2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。 　　3、时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。 　　4、评分标准：每队有基础分60分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分，此环节得分占总分30%。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(三)抢答题—“争分夺秒” 　　1、题型设计：问题内容全部来源于国学知识，题目类型不限。 　　2、答题规则：在主持人读题完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。 　　3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。 　　4、评分标准：每队有基础分60分，答对加5分，答错扣5分，此环节得分占总分40%。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(四)冲锋题—“当机立断” 　　1、题型设计：以问答题为主，题目分值设置为5分、10分、15分三种。 　　2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。 　　3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分，此环节得分占总分20%。 　　4、时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时按答错处理。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况。 　　(五)观众题—“展我风采” 　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 　　(六)附加题—“出奇制胜” 　　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。 　　2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 　　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 　　5、评分结果：主持人公布各队得分情况 　　四、奖励办法 　　本次活动奖励分为集体奖和个人奖，拟评出集体奖6个，并颁发奖牌;拟评出获奖个人30名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名，并颁发奖品。 　　知识竞赛活动方案2 　　根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动方案。 　　一、组织机构 　　为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。 　　二、活动时间及方式 　　第一阶段：20xx年8月28日~20xx年8月31日每天8:00—18：00, 　　第二阶段：20xx年9月1日~20xx年9月30日 　　具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》 　　三、竞赛活动实施方案 　　(一)宣传发动阶段 　　20xx年8月28日20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。 　　(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的"良好法制氛围。 　　(三)组织实施阶段20xx年9月1日——20xx年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。 　　知识竞赛活动方案3 　　一、活动组织架构 　　(一)指导单位：中国证监会办公厅、投资者保护局。 　　(二)主办方：中证中小投资者服务中心、中央广播电视总台央视财经频道。 　　(三)协办方：由各赛区证监局统筹，各协会协调，各战队命名方配合落实。 　　(四)战队命名方：证券公司、上市公司、基金公司等市场机构。 　　(五)媒体支持：四大证券报、证券市场红周刊、央视网、腾讯财经、新浪微博、新浪财经、搜狐财经、东方财富网、同花顺、今日头条、和讯网、全景网以及相关热门APP平台及微信公众号等。 　　(六)学术支持：负责命题，担任现场嘉宾、导师。由国内外知名高校学者、国内外金融、投资界知名人士、知名法务专家等组成。 　　二、时间安排 　　(一)周期：5月至9月。 　　(二)赛程： 　　初赛：5月6日——6月15日，通过H5页面游戏进行网络海选。 　　复赛：6月24日——8月9日，全国六大赛区分区选拔战队队员。 　　训练营及决赛：8月21日——8月26日，以战队为单位录制电视竞赛。 　　播出：9月中旬，在央视财经频道播出8集决赛。 　　三、竞赛规则 　　(一)初赛——H5页面游戏网络海选(6周) 　　1、参赛资格：社会公众。 　　2、参赛渠道：参赛者可通过央视财经APP活动专区、央视网活动专区、中国投资者网活动专区及“投服中心”微信公众号、央视《交易时间》微信公众号、各赛区组织方公众号、各合作媒体。 　　3、晋级规则：按活动规则决定各赛区排名和全国总排名。 　　4、奖励：网络赛阶段根据游戏规则发放答题奖金。 　　(二)复赛(6周) 　　1、赛区安排：河北、辽宁、上海、江西、山东、湖南六大赛区。 　　2、参赛资格：根据活动规则，初赛积分排名靠前的选手有机会参加全国复赛。 　　3、参赛方式：获得复赛参赛资格的选手，原则上到指定赛区参赛，如遇特殊情况，可向主办方申请更换一次赛区。 　　4、竞赛形式：竞赛形式以电视大赛为主，辅助开展走进上市公司、走进高校等线上线下推广活动。 　　5、选拔结果：各赛区按照不多于2名证券从业人员的要求分别选出5名选手(预留替补选手)，组成战队赴北京参加决赛。 　　6、领队：每个战队需要1名领队，负责在训练营及决赛阶段排兵布阵，各战队的领队人选应在训练营前一周确定。 　　(三)战队培训(3天) 　　1、参与方式：以赛区为单位，组成六支战队，于8月21日23日到北京进行集中培训。 　　2、培训地点：《股东来了》训练营。 　　3、培训内容：电视表现力、体能训练、知识强化、熟悉决赛规则。 　　4、各战队在训练营确定最终阵容，每支战队5人。 　　(四)央视彩排及决赛(3天) 　　地点：央视总部演播厅。 　　决赛于8月24日26日在北京举行，包括三场半决赛、一场总决赛。 　　1、半决赛 　　(1)共三场，由六支战队抽签决定对手，两两对决，半决赛为一场制淘汰赛。 　　(2)晋级条件：综合答题得分和现场评委投票。 　　(3)现场嘉宾：现场出题、点评选手、解读答案。 　　2、总决赛 　　(1)半决赛获胜的三支战队共同参加。 　　(2)现场嘉宾：出题、点评选手、公布答案、解读答案。 　　(3)最终排名：综合现场得分、半决赛积分、网络投票人气、现场观众投票等因素加权确定。 　　3、颁奖典礼 　　(1)根据评选结果现场颁发冠、亚、季军。 　　(2)由中国证监会领导、中央广播电视总台领导为获奖队伍现场授予奖牌及证书。 　　4、决赛阶段网络答题 　　时间：8月中旬决赛播出。 　　在网络平台页面继续答题，参考初赛答题规则，根据决赛游戏规则发放答题奖金。 　　四、节目播出 　　决赛录制并剪辑8期节目，其中半决赛6期，总决赛2期，于9月中旬在央视财经频道播出。

趣味知识竞赛方案一 一、活动目的： (1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养; (2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色; (3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化 二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养 三、活动名称：趣味文学知识竞赛 四、主办单位：院学生新闻中心 五、承办单位：新闻中心记者站 六、活动对象：学生新闻中心全体成员 七、时间地点：待定 八、活动形式： 为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。 (建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。) 九、竞赛内容： 1、中国古代文化知识; 2、中国近现代文学知识; 3、外国文学知识; 4、古今中外文人墨客的生平故事; 十、比赛流程： 第一轮： 独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。 第二轮： 共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒. 第三轮： 知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。 第四轮： 争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。 (共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。) 十一、比赛规则： 1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖). 2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情. 3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。 十二、奖品设置及资金预算： 决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。 奖品设置： 第一名：笔记本(10元/本)三本 第二名：笔记本(5元/本)三本 第三名：笔记本(2.5元/本)三本 第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本 观众奖：棒棒糖(若干) 十三、备注: 为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。 趣味知识竞赛方案二 1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合 2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。 3、活动时间：20XX年11月25日上午11点半 4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室 5、组织者： 第一组织者：贺茜 主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健 一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东 6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾 7、活动流程： (1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人; (2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备; (3)活动开始前，检查题目是否无误; (4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场; (5)组织委员维持现场持续，然后开展活动; (6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜; (7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题; (8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想; (9)活动结束后，组织者留下清理会场。 8、注意事项： 1.活动开展前不得泄题： 2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。 趣味知识竞赛方案三 一、活动目的 为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 二、活动时间： 准备时间：6月3日—6月13日 竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。 三、活动地点： 三年级教室。 四、参加对象： 三年级学生(共22人)。 五、竞赛形式： 一张试卷，笔试。 六、竞赛内容： 活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。 七、奖励办法： 根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。 八、发奖 九、总结。 ;

　　为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(20XX-20XX)》及《全国亿万农民健康促进行动规划(20XX-20XX)》，在广大农村宣传普及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大农民群众积极参与，提高农民健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会和新农村建设，。为了使我县农民健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。 　　一、组织机构 　　组 长：××*副组长：××××* 　　成 员：×××××××××××××××××××××××××× 　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。 　　二、竞赛内容 　　以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。 　　三、竞赛形式 　　1.现场答题：各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。 　　2.平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。 　　四、竞赛要求 　　1.各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终文秘杂烩网选拔1个代表队参加市级竞赛。 　　2.参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁(其中1人年龄40岁以上)。 　　3.参赛人员必须是农民(以户口薄及身份证为准)，在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。 　　4.各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。 　　五、时间安排 　　1.20XX年7月25日前制定方案和召开动员大会 　　2.20XX年8月5日前上报联系人名单. 　　3.20XX年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。 　　4.20XX年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、 　　5.20XX年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。 　　六、竞赛奖励 　　(一)现场知识竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 　　(二)平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。 　　七、活动要求 　　(一)加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。 　　(二)积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。 　　××县卫生局

为了确保活动有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我帮大家整理的学校消防安全知识竞赛策划活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校消防安全知识竞赛策划活动方案1 一、活动目的： 为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。 二、活动时间 ： 20xx年7月中旬(具体时间另行通知)。 三、活动地点： 一期小区水池旁 四、主办单位： 大连玫瑰东方一期管理处人力行政部 五、参赛部门： 一期客服部、工程部、秩序维护部 二期客服部、工程部、秩序维护部 六、人员安排： (一)筹备组： 组长：纪雪 成员：赵玲、孙玥 (二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋 (三)记时员：赵玲 (四)记分员：孙玥 (五)监督员：徐娜 (六)主持人：李长明 (七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥 (八)场地布置：杨显峰、那巨朋 (九)活动协调人员：李祥帅、于瑞 七、竞赛形式： 竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。 八、参赛办法： (一)以各部门组队参赛，每队三人; 九、竞赛规则： (一)必答题： 每队3道题，每题10分，作答限时20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。 (二)风险题： 每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，限时30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。 (三)情景模拟题： 共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论限时5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，限时3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。 十、赛程安排： 十一、评奖办法： (一)一等奖三名 (二)二等奖三名 (三)参与者纪念品1份。 十二、费用预算： 合计：奖项费用 669.00元 其他经费：54元 共计：723.00元 学校消防安全知识竞赛策划活动方案2 xx市消防大队与xx师范学校联合举行“消防安全”网上知识竞赛活动，本次活动旨在广泛宣传普及消防知识，提高全民消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。 一、活动主题 消除火灾隐患，构建和谐社会 二、活动时间 20xx年3月8日至3月22日 三、参赛范围 此次活动面向温岭师范学校全校师生。 四、活动形式 采取网上竞赛的形式。所有参赛人员自3月8日起通过互联网进入“消防安全”网上知识竞赛活动页面，即可参加活动。 五、竞赛规则 此次“消防安全”网上知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则，竞赛活动截止后，3月25日晚在第四届“温岭人网杯”通俗歌手大赛现场，将邀请温岭公安消防大队领导与学校领导共同现场抽取并公布此次活动的各奖项得主。 六、奖励办法 本次活动设有： 一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值500元奖品； 二等奖2名，颁发荣誉证书、各奖励价值200元奖品； 三等奖3名，颁发荣誉证书、各奖励价值100元奖品； 优秀奖10名，颁发荣誉证书、各奖励价值50元灭火器一只； 幸运奖若干名，各奖励价值15元的奖品。 七、抽奖办法 按答卷得分情况分四成类，A类为95分以上（含95分）的`答卷，B类为85分以上（含85分）的答卷，C类为80分以上（含80分）的答卷，D类为70分以上（含70分）的答卷。 在A类答卷中抽出一等奖一名，然后将剩下的答卷滚入B类答卷中，进行二等奖抽奖，依次类推，直至抽完最后一名幸运奖。 分值在70分以下的答卷不参与评奖。 八、获奖人员名单将于3月25日（星期一）在网上公布。 获奖人员可持有效证件到xx公安消防大队宣传处领取奖品。 学校消防安全知识竞赛策划活动方案3 针对119消防宣传日xx发电有限责任公司举行“消防安全”知识 竞赛活动，旨在广泛宣传普及消防知识，提高全厂职工消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。 一、活动主题 消除火灾隐患，构建和谐社会 二、活动时间 另行通知 三、活动地点 综合楼三楼礼堂 四、参赛范围 此次活动面向公司所有职能部门及外协单位，分为： 发电部代表队、管理部室代表队、蓝巢检修代表队、设备部代表队、安全生产部代表队、兴海公司代表队、京能后勤xx项目部代表队共七支代表队，每队三名队员至少一名女同志。 四、比赛形式 采取现场竞赛的形式。 所有参赛人员自即日起通过公司内网进入“消防安全知识竞赛复习题”栏上，即可下载复习题。比赛采用抢答赛形式，分为个人必答、集体必答、抢答等。 个人必答题：每人答2题，每题10分。 集体必答题：每组5题，每题20分。 抢答题：共设20题，每题20分，答对得20分，答错扣10分。 若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。 现场观众参与题，答对有纪念品。 五、竞赛规则 此次“消防安全”知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则。 六、奖励办法 将邀请县公安消防大队领导与公司领导领导及外协单位领导参加，并共同现场公布此次活动的各奖项得主。观众入场时发放号牌，现场进行抽奖活动，抽到的号牌与其对应及为中奖，将抽取10名幸运观众进行奖励。 本次活动设有： 一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1500元奖品； 二等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1200元奖品； 三等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值900元奖品； 优秀奖4名，颁发荣誉证书、各奖励价值150元奖品； 幸运奖10名，各奖励价值100元的奖品。

竞赛活动方案模板（5篇） 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。下面就是我整理的竞赛活动方案模板（5篇），希望大家喜欢。 竞赛活动方案篇1 为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的用心性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出20__年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。 一、指导思想 围绕中心工作，透过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。 二、竞赛目标 全面完成集团公司下达的.各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神礼貌建设水平。 三、竞赛资料、形式和表彰奖励 今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。 全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励20__元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。 季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神礼貌建设两项资料，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神礼貌建设检查考核办法》的要求，透过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个礼貌工区（车间）和20名礼貌职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作状况，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励100元，每名优秀班组长也奖励。 阶段项：在原盐生产的不一样时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将比较赛胜出者进行表彰奖励。 另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展“赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本”为主要资料的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展“比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款”为主要资料的劳动竞赛。机关处室要开展“比礼貌办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献”系列劳动竞赛活动，在全场构成轰轰烈烈的“比学赶帮超”竞赛热潮。 四、竞赛要求 1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的单位，在各类竞赛先进的评选上，应视状况给予降级或扣分处理。对出现重大职责事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。 2、培育优秀人才，提高队伍素质。透过竞争激励，培育各类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏的被动局面。 3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结，将活动的开展状况和效果每季度一总结，上报总场竞赛办公室。总场劳动竞赛管理部门要做好活动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动开展状况。 五、组织领导 为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，盐场成立由陈敬清任组长，孙卫兵、单建文、李佩杰、于宪阳、王光、刘承泰为成员的劳动竞赛活动领导小组，办公室设在场工会，具体负责全场劳动竞赛的组织领导、综合协调、状况汇总分析和评比表彰工作。各单位也要成立劳动竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛活动的组织领导和立项与考核工作。要切实加强领导，用心搞好协调，构成工会牵头，党政工团齐抓共管的格局，使劳动竞赛活动有方案、有特色、有措施、有落实、有评比、有总结，务必取得实实在在的效果。 六、注意事项 1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重要载体，对促进企业可持续发展具有重要好处，各单位务必充分认识，用心参与，切实搞好。 2、贴近中心。要紧紧围绕企业工作中心任务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。 3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，2191要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。 4、搞好结合。要将劳动竞赛活动与企业文化建设工作结合起来，构成思上、协作、前爱的氛围；要与建立学习型企业活动结合起来，增强职工的创新意识和革新欲望；要与定额管理结合起来，加大激励力度，确保取得实效。 竞赛活动方案篇2 一、目的意义 广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20__年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。 二、竞赛时间、地点 时间： 第11周星期四（20__年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分进场完毕） 地点： 广园小学（五楼电教室） 三、竞赛内容与要求（根据20__年第一学期广州市竞赛要求修订） 1、笔试时间： 60分钟满分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综合运用与书面表达）。 2、口试时间： 3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试（评分参考标准见附表2），口试为现场演说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、社会生活、家庭生活等）。 四、竞赛安排 参赛人数： 每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20__年4月19日）前发片小语资料邮箱。 另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。 五、奖项的设定 比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。 竞赛活动方案篇3 一、活动规划 为提高我矿员工安全质量标准化知识水平，进一步培养广大员工的标准化意识素养，更好的推动集团公司质量标准化新标准的全面贯彻，由生产技术部牵头组织，在全矿范围内开展以“传承企业精神，紧抓质量标准”为主题的质量标准化知识竞赛活动。现将活动具体事宜通知如下： （一）活动目的 20__版新标准是集团公司根据国家安全监管总局、国家煤炭安监局和山西煤炭工业厅对煤矿安全质量标准化建设新的要求，认真总结20__版标准化下发以来的各项创新成果、亮点工程以及高新管理理念，进行综合提炼的升华。最终形成了13个专业标准的矿井标准化体系和18个专业标准的煤矿企业标准化体系标准。 通过本次活动，检验自11月3日新标准下发以来我矿各专业的学习效果，促进广大员工对新标准学习的积极性，建立新标准贯彻实施的长效机制。 （二）活动主题 “传承企业精神，紧抓质量标准” （三）活动时间 20__年12月23日19：30------21：30 （四）组织单位 主办单位：生产技术部 承办单位：党工部工会 （五）活动对象 我矿安全质量标准化包含的采煤、掘进、机电、通风等13个专业的相关单位人员。 二、前期准备工作 （一）宣传工作 负责印发海报、传单在全矿范围内做动员宣传工作； （二）奖品及相关物品采购 1、生产技术部负责参赛18名选手服装的统一购置； 2、生产技术部负责获奖代表队奖品的购置； 3、生产技术部负责现场获奖观众的礼品购置； (三)参赛代表队的安排 1、采掘专业代表队；选手选送单位：生产技术部、综采队、综掘队、开拓队。 2、地测防治水专业代表队；选手选送单位：地质测量部、探放队、准备队。 3、机电专业代表队；选手选送单位：机电管理部、机电队、选运队、监测监控队。 4、通风专业代表队；选手选送单位：通风管理部、各掘进队组。 5、安全运输专业代表队；选手选送单位：安全监察部、运输队、调度室。 6、矿容矿貌专业代表队；选手选送单位：后勤中心、人力资源部、计划财务部、水暖队。 （四）活动相关服务安排 1、工会负责活动期间文娱节目的组织、编制、彩排工作。 2、工会负责活动主持人的选送及服装搭配。 3、工会负责活动现场抢答器、话筒等的布置工作以及参加领导嘉宾的接待服务工作。 4、生产技术部负责活动题库的编制，并对主持人进行提前培训，确保活动有序进行。 5、成立现场专家组对活动过程中存在疑问问题进行最终判定，组长：范晋锋；成员：张金生、赵宇剑、李河清、许文才、李海忠。 三、活动现场具体流程（总时间预计1小时20分钟） （一）主持人至开场白，介绍与会领导嘉宾及活动主题。（约2分钟） （二）主持人介绍各代表队入场、就座；各代表队成员就座后在主持人的引导下自左往右进行简单的自我介绍。（约3分钟） （三）卢矿长做活动致辞，并宣布活动正式开始。（约3分钟） （四）全体就座之后，演唱《今天是个好日子》，欢迎所有与会 人员。（约5分钟） （五）主持人宣布进入第一轮，问答环节。 竞赛活动方案篇4 一、活动目的 1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。 2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的读书习惯。 3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。 二、竞赛形式 分班竞赛每班评出读书之星 三、竞赛时间 20__年12月2号下午 四、参赛对象 全体五年级学生 五、活动地点 各班教室 六、具体安排 为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。活动时间为两个月，分三阶段进行： 第一阶段：推荐经典阅读书目，让学生读好书 第二阶段：设计课外知识习题，促使学生认真阅读 第三阶段：举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果 竞赛提供选择题，活动结束后，根据竞赛成绩在年级组评选出十佳“读书之星” 七、具体安排 1、本次比赛以班为单位，每个参赛班级在班内举行竞赛，产生十名优胜者。 2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生。 3、活动人员分工： 试题命题：王立琼，纪方，吴云 监考：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛 阅卷：吴云，刘行，邓永冬，纪方，余霞，王涛 摄影统计：王立琼 八、评选办法 1、团体奖：本次活动八个参赛班级，按总分选出优胜班级。设指导奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。并相应奖励书籍一套。 2、个人奖：本次活动设一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名。并给一等奖学生授予“读书之星”称号，给二等奖学生授予“读书小博士”荣誉称号，并给予相应的物质奖励。 竞赛活动方案篇5 项目方案： 为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。 活动的目的与意义： 1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。 2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力 3、激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。 4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。 比赛时间： 20__年10月26号周一19：00—21：00 比赛题目： 关于团的历史、意义和团的各方面知识 题目准备： 题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料 工作人员： 邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作 活动地点： 报名要求： 把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名 比赛环节：比赛分为三个环节： A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。 B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。 C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。 答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟 赛后结果： 由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品 实施情况： 初步实施：宣传工作与动员工作 宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动 动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。 正式开始：10月26号 18：00到课室201布置场地，借活动中所需要彩带，团旗物品，借音箱等物品； 18：30活动负责小组做活动前最后的准备； 18：40参赛选手到课室签到，抽取出场顺序并做好准备； 18：50班里同学签到，邀请组织部部长与助班进场。各负责人与相关工作人员进行交流 19：00同学们各负其责，活动正式开始

【篇一】2021安全知识竞赛活动策划书 　　一、活动前言 　　校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。 　　二、活动目的 　　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力；不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。 　　三、活动时间 　　复赛时间于20xx年xx月xx日（星期三）。 　　决赛时间于20xx年xx月xx日（星期六）暂定。 　　四、活动地点 　　复赛地点：xx师范大学xx教室。 　　决赛地点图书馆报告厅。 　　五、活动对象 　　xx师范大学在校学生。 　　六、活动筹备 　　1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。 　　2、学校北门设立报名处。 　　3、根据报名人数安排初赛考场。 　　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。 　　5、联系主持人及到场评委。 　　七、活动规则 　　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。 　　2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。 　　八、活动流程、初赛策划 　　统一组织选手笔试考试，试卷多样化。 　　1、主持人讲话并宣布比赛开始。 　　2、介绍嘉宾及参赛队员。 　　3、比赛开始。 　　4、比赛中穿插节目。 　　5、评审评分。 　　6、主持人宣布比赛结果 　　7、嘉宾颁奖、合影。 　　8、主持人宣布比赛结束。 　　9、嘉宾退场。 　　10、整理赛场。 　　九、奖项设置 　　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队；组织奖一名、表现奖一名；优秀组织奖若干名。 【篇二】2021安全知识竞赛活动策划书 　　为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司团员、青年员工学习，掌握我矿山、选厂、安全知识的水平能力，决定举办此次“矿山安全”知识竞赛活动，本次活动采用天纵知识竞赛软件及其配套的抢答设备，用多媒体技术给广大职工呈现一场现代化的知识竞赛。详细方案如下： 　　一、知识竞赛组织 　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动知识竞赛组织小组，其成员如下： 　　（一）知识竞赛组织小组 　　组长：xx、xx。 　　软件操作员：xx、xx。 　　设备管理员：xx、xx。 　　抽签工作人员：xx、xx。 　　（二）特邀仲裁 　　1、特邀嘉宾：xx、xx。 　　2、公司领导：xx、xx。 　　（三）主持人 　　1、男主持：xx、xx。 　　2、女主持：xx、xx。 　　参赛对象及参赛形式 　　（一）参赛对象：35岁以下团员青年。 　　（二）参赛形式：以公司部门为单位组队参加，共5组，每组4人，详细如下： 　　第一组：选厂一组。 　　第二组：生产技术部一组。 　　第三组：调度室一组。 　　第四组：设备工程部一组。 　　第五组：安环部、财务部、办公室一组。 　　注：以上排名不分先后，所有参赛组组员须顺序编号。 　　二、竞赛时间 　　20xx年xx月xx日。 　　三、竞赛地点 　　公司办公楼三楼会议室。 　　四、竞赛内容 　　党、团、采选矿、安全相关知识。 　　五、竞赛形式 　　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）。 　　（一）抢答题 　　1、主持人读完题，说“开始”后才能按抢答器，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。 　　2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加分，答错或超时扣分。 　　3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者扣10分。 　　（二）必答题 　　答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。 　　1、个人必答题：每队每人必答1题，答题队按队员编号从1-4号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。 　　2、小组必答题：每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。 　　（三）风险题 　　风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。 　　第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下： 　　1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题。 　　2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由自己队作答或指定其他队回答。 　　当选择自己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值。当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 　　第二阶段：此阶段可选择答题或者弃权： 　　1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。 　　2、选择弃权队，不得分也不扣分。 　　（四）加赛题 　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。 　　（五）互动答题 　　为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。 　　注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。 　　六、奖项设置 　　所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名。 　　一等奖1200元、二等奖800元、三等奖400元、参赛奖200元，并颁发荣誉证书。

为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的医院竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。 医院竞赛活动方案1 为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。 一、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体护士长 工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。 二、竞赛内容 ：以护理学基础为主 三、竟赛时间 ：9月10日下午15：30 四、竞赛形式： 全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人（星级护士入围人员），具体分组如下： 血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部（急诊、icu、120）、内科（心内、神内、肾病）外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析 五、竞赛规则 （一）基本规则 1、每队基础分100分。 2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题（必要时启用）。 3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。 4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。 （二）答题、评分规则 1、个人必答题： （1）每人每轮必答一题。分值10分。 （2）独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。 2、抢答题： （1）每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。 （2）每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。 3、风险题：为30分题。 （1）以队为单位，每轮每队抽答一题。 （2）任意一人回答均可。 （3）回答不全时可补充。 （4）判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。 （5）答题时间规定：每题限1分钟；超过时间不得分。 六、纪律要求 ①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 ②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。 ③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。 七、奖励办法 每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的.总成绩中。 医院竞赛活动方案2 为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。 二、活动目标 通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。 三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下： 组长： 副组长： 成员： 四、仲裁组 组长： 成员： 五、竞赛细则 （一）参赛范围 各科组建一支代表队参赛（护理部到科室抽签）。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手（为主管护师、护师、护士），领队1名（为护士长）。 （二）竞赛内容 1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容（原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答）、相关优质护理服务内容。 2、分必答题（每题10分）、风险题（每题分别为10分、20分）两种答题形式。 （三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。 （四）竞赛时间、地点 时间：11月下旬（具体时间届时另行通知）。 地点：供应室大楼六楼会议室。 （五）竞赛规则和注意事项 1、选手须知 ①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。 ②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。 ③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。 2、赛场纪律 ①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。 ②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。 ③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。 3、竞赛规则 ①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 ②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。 ③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。 ④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。 ⑤答题时间到，选手停止答题。 ⑥竞赛各环节简介 第一环节（个人必答题）：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。 第二环节（自选风险题）：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。 备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。 六、奖项设置 决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。

　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的学校竞赛活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。 　　学校竞赛活动方案1 　　活动时间 ： 　　6月20日 　　活动地点 ： 　　食堂门口 　　活动总述 ： 　　以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。 　　活动内容及流程 　　1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排。 　　2活动之前先进行相应的宣传（横幅，海报的宣传） 　　3活动开始。 　　热场游戏： 　　（1）夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。 　　（2）镖王争霸端午有射箭的风俗。 由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。 　　（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。 　　同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。 　　主场活动： 　　吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。 　　对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。 　　在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。 　　学校竞赛活动方案2 　　为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下： 　　一、活动目的 　　进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。 　　二、参赛对象 　　全校学生、教师及学生家长。 　　三、竞赛形式 　　本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组、4—6年级组、教师组。 　　活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名），生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取最高成绩）。 　　各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。 　　四、活动时间 ： 　　20xx年4月1日———20xx年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准） 　　本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。 　　学校竞赛活动方案3 　　一、整体概况 　　1、活动主题： 共青知识，你我共识。 　　2、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛，了解更多的党团知识，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识！ 　　3、活动时间：4月24日（星期六） 　　4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室 　　5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部 　　6、参加对象：全校各系，每系派四名同学（其中一名后备） 参赛 　　二、活动的具体步骤 　　1、校内宣传： 　　（1）书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜。 　　（2）由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传。 　　（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台报道此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，报道此次知识竞赛的相关内容及情况。 　　2、赛前组织： 　　（1）申请场地（行政楼3楼多功能会议室）以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）。 　　（2）预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置。 　　（3）在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学（一名后备队员）组成的参赛队，并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。 　　3、工作人员： 　　（1）邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席。 　　（2）邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委。 　　（3）由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名（一男一女）。 　　（4）监督员一名。 　　（5）裁判一名。 　　（6）若干礼仪小姐。 　　（7）若干设备控制人员。 　　4设备准备： 　　（1）麦克风。 　　（2）灯光、音响。 　　（3）抢答器。 　　（4）记分牌。 　　（5）电脑系统。 　　（6）笔和纸。 　　（7）比赛专用桌椅 　　5、题目准备： 　　题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团十六大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑，认真校对，做好保密工作，防止题目泄漏。 　　6、奖品准备： 　　锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。 　　三、比赛阶段 　　1、比赛流程： 　　（1）主持人致辞，介绍领导、嘉宾及参赛选手。 　　（2）全体起立，奏唱国歌，团歌。 　　（3）领导致辞。 　　（4）监督员带领参赛选手宣誓。 　　（5）主持人宣布比赛规则。 　　（6）主持人宣布比赛开始。 　　（7）第二、三轮比赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。 　　学校竞赛活动方案4 　　围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康第一的指导思想，通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广大师生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下： 　　体育节口号：团结、健康、奋进 　　一、各年级项目安排（20xx学年第2学期） 　　中学 　　初中乒乓球比赛2男2女第4周 　　初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周 　　初中棋类男1女1第6周 　　七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周 　　七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分 　　七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周 　　八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周 　　校园微型吉尼斯活动具体说明 　　报名要求：一位同学只能选报两个项目。 　　项目1：罚球区五个点的定点投篮 　　比赛要求：每点投2球，限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。 　　参加对象：每班男女报名人数各5人 　　项目2：踢毽子 　　比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负 　　参加对象：每班男女报名人数各3人 　　项目3：立定跳远 　　比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成绩决出胜负 　　参加对象：每班男女报名人数各3人 　　项目4：垫排球 　　比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负。 　　参加对象：每班男女报名人数各5人 　　项目5：初中男生引体向上 　　比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。 　　参加对象：每班男女报名人数各3人 　　项目6：初中女生仰卧起坐 　　比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。 　　参加对象：每班男女报名人数各5人 　　二、团体、个人比赛办法及录取名次 　　1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。 　　2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。 　　3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。 　　4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。 　　5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。 　　6、队列队形和足球规则另通知。 　　7、体育节计分方法 　　（1）体育节项目中标有“”为团体项目。 　　（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多著名次靠前。 　　（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。 　　三、报名 　　各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。 　　z李屋学校政教处 大队部 　　音、体、美教研组 　　申请表 　　班级： 　　拟承办项目： 　　校体育节项目：跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容：【包括前期准备（宣传）、比赛的操作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】 　　各组人员安排：各组负责人名单 　　组别组长组员 　　宣传组 　　赛前编排 　　检录组 　　计时（计数） 　　记录组 　　比赛秩序维护组 　　班主任意见： 　　签字： 　　时间： 　　学校政教处（大队部）意见： 　　学校竞赛活动方案5 　　一、参赛对象 　　各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。 　　二、竞赛项目 　　本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。 　　（一）征文演讲。 　　1、内容。 　　提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠 精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠 精神的思考和行动；二是围绕“我与 网络生活”，感悟互联 网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用 网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。 　　2、要求。 　　（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。 　　（2）演讲稿字数不超过 2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。 　　（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1、5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M。 　　（二）职业规划与创新设计。 　　1、内容。 　　一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计 方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作 方案和作品，培养学生的创新 精神和实践能力。 　　2、要求。 　　（1）职业生涯规划设计 方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。 　　（2）创新设计 方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。 　　（三）摄影与视频。 　　1、内容。 　　提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的 精神风貌和青春正能量。 　　2、要求。 　　（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。 　　（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过 200字，主要包括创作的构思、表达的内容等。 　　（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。 　　（四）才艺展示。 　　1、内容。 　　提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。 　　2、要求。 　　（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。 　　（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M）。 　　（五）特设项目。 　　1、内容。 　　征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的 思想品质和行为习惯。 　　2、要求。 　　（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过 200字。 　　（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。 　　（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。 　　三、激励办法 　　第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。 　　（一）学生作品奖。 　　针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的"作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。 　　（二）指导教师奖。 　　面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。 　　（三）组织奖。 　　面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。 　　四、作品选送 　　（一）选送途径。 　　所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时 总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作 总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱。 　　参赛工作 总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容， 总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。 　　（二）选送时间。 　　参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于 200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。 　　（三）注意事项。 　　1、所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。 　　2、每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息，并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。 　　3、书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作 总结和各类统计表放在同 一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。 　　4、省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品 提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。 　　五、 总结展演 　　（一） 总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。 　　（二）组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。 　　各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办 总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。 　　学校竞赛活动方案6 　　一、比赛目的 　　丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围，提高学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、拼搏奋斗、团结协作的精神。 　　二、举办单位 　　学生处、体育组。 　　三、竞赛项目 　　初二男子篮球赛。 　　四、竞赛时间、地点 　　1．比赛时间： 　　11月18日（周五，下午3：20），11月22日（周二，下午4：10），11月25日（周五，下午3：20），11月29日（周二，下午4：10），12月2日（周五，下午3：20），。 　　以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛，日期另行单独通知。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。 　　2．比赛地点：篮球场、体育馆（前四名） 　　3．11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签。 　　五、参赛方式 　　以班级为单位参赛，每班报一队，最多十二名队员，不得少于五名队员。 　　六、竞赛办法 　　淘汰赛。 　　三、比赛规则 　　（一）报名截止时间11月17日下午4点前，并将写有姓名、号码、照片的参赛证送交体育组z老师处。 　　（二）比赛开始前5分钟，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名、号码和队长名单，并在记录表上签字。 　　（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地，即开始行使权力。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时，主裁判员在记录表上签字。 　　（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次，最后5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒。 　　（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权。比分均为0：10。平局加赛5分钟，不得暂停。 　　（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负： 　　1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛。 　　2、球队以其行为阻碍比赛的进行。 　　3、不准借用非本班队员，一经发现，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。 　　（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后，名单一旦上交，不允许以何种原因更改。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。 　　（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏，将由学生处裁定处理。 　　七、运动员资格 　　1．参赛运动员必须符合竞赛规程规定，服装统一，号码清晰。 　　2．对弄虚作假、冒名顶替者将取消班级比赛成绩。 　　八、名次 　　1、本次比赛决出前4名，颁发奖状。 　　2、设精神文明运动队和优秀组织奖各一名，颁发奖状。（z老师） 　　九、裁判： 　　体育组统一安排老师，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作本竞赛规程的解释权、修改权属体育组。

精诚所至 金石为开

我们2021年的工作已经告一段落了，在这一年中也积累了很多有用的工作经验，一起来写一篇总结记录一下吧。下面是我和大家分享的卫生部个人 工作总结 范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 卫生部个人工作总结范文 u2003u2003不知不觉，一年又过去了，在卫生部工作的日日夜夜，不免对自己的改变感到惊喜，也曾试着追忆过这些变化是在何时发生的，却无从得到答案。这些都已成为了习惯，习惯了让工作变为生活中有意义的一部分，这大概就是成长吧！当然，还伴有收获的喜悦。 u2003u2003卫生部的工作比较忙碌，压力比较大，我们深感这份工作的的重担，但我们把压力变成了动力，在实践中寻找经验，在过去学生会成员那儿仔细寻求经验，然后认真落实到实践活动中，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，使学习环境得到美化，增强自己的精神力量，20xx年来我们卫生部始终坚持： u2003u2003一、按时细致公平、公正的完成每天的日常工作 u2003u20031、每周三定期为德育处打水，做到每天七点三十五到校，不耽误上课的时间，在打水的同时要及时检查各班卫生委到岗的情况，对于不到岗的同学周四例会给予批评和警告，还会在每周的量化考核里扣除该班的相应的分数，对于站岗时和其他同学聊天或看书等诸如此类的情况，也会给该班扣除相应的分数，我们对日常的每一件小事都做到公平、公正，没有出现任何一次失误。 u2003u20032、每周四卫生部要开例会，上午大课间卫生委开会，对于下午大扫除的种种情况和每天的日查情况作周总结。下午大扫除，巡视每班扫除的情况，看到不合理的地方，要给予提醒。下午三节课后，要组织各班的卫生委员检查各班的卫生。 u2003u20033、周五上午的大课间要收各班的流动红旗。 u2003u2003二、积极配合学生会的其他各部搞好学生会的各项工作 u2003u2003今年以来我们学校成功的举办了文艺汇演，合唱比赛和大型卡拉ok比赛等大型活动，卫生部负责为各项活动进行统筹安排，例如演讲比文艺演出的初选、卡拉ok的预赛等工作，在各项活动中卫生部起到了举足轻重的作用，保障了各项比赛的顺利进行，让同学们进一步认识卫生部的作用，也使卫生部成员深感自己肩负的重担，更加严格要求自己的日常行为举止，在同学们的心中树立了良好的形象。 u2003u2003这一年，这种真实的实践给我们带来如此丰富的经历，感受着进步的快乐，体验着步步成长的乐趣。多些勇敢，少些胆怯；多些稳重，少些轻浮；多些实际行动，少些夸夸其谈；多些合作交流，少些孤立偏见；多些服务精神，少些自私自利；多些宽容体谅，少些斤斤计较……这就是我们的收获。 u2003u2003回首一年的工作历程，我们在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神，学会了团结合作的力量，在一次次的探索实践中，从羞于启齿，胆小怕事的小学生成长为大胆成熟的青年，从不计较后果行事到懂得责任与义务，这些成长的足迹让我们历历在目。 u2003u2003 卫生部个人工作总结范文 u2003u2003xx-xx年度上半学期的的工作已经接近尾声，在本学期的工作中我们始终坚持以卫生检查为核心，以卫生保持为中心，以“管理严、关心诚、服务真”的原则，以展现化学化工学院良好的精神风貌为宗旨，采取“公平、公正、公开”的工作态度，以来开展本学期的工作。工作伊始，我们首先在学生会举行的招新事宜中招收卫生部新干事四名，完成部门团队组建。之后很快拿出 工作计划 草案并召开xx年级生活委员会议，一同商讨本学期的工作，会议当中我们认真征求了大家的意见，并且采用了一些比较好的想法。会后我们有重新制订了工作计划方案，并提交主席团通过审核。接下来我们就积极开展工作，主要有以下几个方面。 u2003u20031、针对于宿舍卫生检查工作我们制定了一个详细的评分规则，让大家了解我们的工作要求，而且参与评分的人员也有打分依据。 u2003u20032、本学期工作例检定于每周一下午五点半，考虑了本部干事及各班生活委员的上课时间，便于积极开展工作。每两周公布一次评比结果，做到公开透明。 u2003u20033、鉴于上学年本院环境区方面的工作做得不够到位，今年我们在这方面加大了管理力度，从一开始就严抓，所以在这方面取得了很大的进步。 u2003u20034、活动方面，为了使同学们有一个良好、优雅宿舍休息场所，同时引导09级合理的装扮自己的宿舍和敦促xx、xx级维护良好的文化氛围，卫生部于十一月中旬举办了一次“魅居宿舍风采大赛”。极大的改变了同学们的宿舍风貌 u2003u20035、为了给同学们最直观的工作肯定，我们制定了星级宿舍评定活动，每月给部分优秀宿舍颁发星级标注，此项活动得到大家的积极认可和好评。 u2003u20036、调动本部成员积极参与学生会组织的素质拓展训练，培养大家的团队协作意识。 u2003u20037、除此之外，卫生部以团结互助的原则积极配合学生会各兄弟部门的工作。 u2003u2003以上是我们开展的只要工作，但是我们也认识到一些不足之处。 u2003u20031、我们的工作并没有严格的系统化，有些地方不够顺畅。 u2003u20032、其次活动不够有特色，宣传意思不够，信息通达不够快速有效。 u2003u20033、和指导老师、主席团及其他部门交流较少。 u2003u2003不过针对这些我们已经着手处理并拿出解决方案为下半学期的工作做好铺垫。总的说来，在本期工作中，我们始终以一种朝气蓬勃的姿态去面对每一件事情，我们有过挫折，但我们也坚强的走过来了，我们有过欢喜，但我们并不以此为傲，我们将再接再厉，为学院的卫生工作付出自己的一份力量。 u2003u2003寒假过后，我们又将迎来一个新的学期，在新学期的工作中，我们将会在本学期的工作基础之上更进一步改进工作方式方法，做好，紧紧围绕“务实”“创新”来开展工作，争取使我们的工作更是一层楼，把本院的卫生工作给做好并得到大家的认可。 u2003u2003 卫生部个人工作总结范文 u2003u2003时光飞逝、岁月如梭，弹指一挥间，紧张忙碌而又丰富多彩的一学期历程即将告一段落，回首以往，我们在成功中发现不足，在失败中坚立信念，在工作中获得了快乐。本学期活动总结如下： u2003u2003一、工作回望： u2003u20031、我系卫生追求“更好”，“没有最好只有更好”是我们卫生部的工作目标，在这目标指引下我们轻化系卫生在院卫生检查中取得很好成绩。 u2003u20032、在系同学的共同努力下形成了勤工俭学的工作主干，进行一周一次的卫生大扫除，为同学们提供了舒适的学习环境。 u2003u20033、我们卫生部定期召开卫生委员会议，在会议中讨论如何把我系卫生做的更好，相互献策，相互学习，共同努力，共同进步。 u2003u20034、在运动会期间，我们卫生部在协调帮助其它部工作的同时把我们系卫生保持的最好，运动会结束时我们又组织了卫生扫除，确保我系卫生整洁。 u2003u2003二、本学期存在问题及解决方案： u2003u2003存在问题： u2003u20031、白天洗刷问题 u2003u20032、卫生死角问题 u2003u20033、宿舍卫生问题 u2003u20034、卫生保持问题 u2003u2003解决方案： u2003u20031、抓典型 u2003u2003通过日常检查卫生的情况，以一周为限定期，找出一周来，表现最优秀和最差班级，予以通报，来提高各个班级，同学们的环境意识。 u2003u20032、奖罚分明 u2003u2003找出优秀的和最差的班级，奖励优秀班级，处罚较差的班级，奖励与处罚措施将会采用积分制，根据相关规定予以奖励处罚。 u2003u2003三、工作预案： u2003u2003打破传统组织模式，目的在于节约检查时间，提高工作效率。同时明确思路完善自身管理，在实际工作中及时发现问题及时解决，加强成员之间沟通、协商提高团结协作能力；以上是我们卫生部工作总结，其中的不足之处还望领导批评指正，相信在各部的支持和配合下我们会做的更好。对下学期的工作我们充满信心，全心全意为同学服务。

是的。一个人的德如果放错地方，就成了烂好人。

设立、创办一家游艇俱乐部，按顺序主要包括以下五步：步骤1：基地选择与开发可行性研究。首先根据所在地的水域、陆域等条件确定游艇俱乐部的基地；然后调查当地社会高档消费群体的经济收入、休闲娱乐需求状况，进行项目开发的可行性研究，形成可行性分析报告（可行性研究报告的具体内容，必须就游艇俱乐部的规模、市场定位、营运模式等作出详细、综合、全面的论证分析。）步骤2：游艇码头规划与设计。咨询码头规划设计专家，就可行性报告的内容，着手游艇码头的规划设计，确定码头的结构样式、泊位数量、各类设施的功能布局以及投入资金数量、来源等。步骤3：政府相关手续办理。通过公安部、交通部、海关等政府部门的批准，国际游艇俱乐部要求会所内设公安、海关、边检等窗口直接为游艇会员办理通关手续。步骤4：工程施工的核算与计量。待码头规划设计完毕并通过政府批准审定，即进入工程施工与建造阶段。通过工程与施工的具体核算，确保码头按照预期投资框算和规划所要求达到的功能、质量以及效果进行建造。步骤5：游艇码头的经营与管理。码头工程施工完成并交付验收后，方可进入营运阶段。 较为普遍的是通过会员制手段吸引会员加入，以维持正常稳定的消费群体，主要涉及以下事项：———确定游艇俱乐部所属的经营类型：俱乐部主要面向哪一类人群服务，一般有游艇爱好者俱乐部、商务型俱乐部、家庭休闲型俱乐部等类型。———确定俱乐部营运的范围：俱乐部可以拥有多种多样的综合服务设施，从度假村、豪华商务会议酒店、游艇驾照培训到健身馆、高尔夫球场等，产生收入的来源很多。具体根据俱乐部的经营宗旨、市场定位而定。———确定俱乐部如何开展活动：俱乐部可以举办各种各样的娱乐活动、大型国际赛事，根据季节、活动内容、活动空间等设计不同的航程和线路。 ———制定本俱乐部会员章程，明确申请入会条件、会员享受的福利、会员类型等内容；———确定收费标准、可以享受的服务内容；———设立管理部门的运行架构，包括建立人力资源部、市场部、工程部、发展部、财务部、船务部、会员部、会所、酒店、运动休闲娱乐管理等部门，并明确各部门的职责、权限等；———俱乐部营运期间有关营销、公司发展等管理措施。

　　一、在教学设计中整合三维目标，真正体现新课程教学目标的全面性　　教师在制定课时教学目标时，应从知识与技能的掌握和学生的可持续发展两方面着眼，突出教学目标的全面性。　　例如：(人教版九年义务教育数学教材第九册)教材分析：本课含有以下教学内容：　　(1)平行四边形面积公式的推导。　　(2)平行四边形面积公式的应用。　　首先，这两个教学内容直接对应了本课的知识技能目标。同时，教材中还蕴涵着丰富的发展性目标因素，即在推导公式的时候，如果不是由教师包办，而是让学生去亲历知识的形成过程，就能培养他们的实践能力和合作意识，并得到数学思想方法的熏陶和积极的情感体验。　　因此，本课的教学目标可确定为：使学生初步掌握平行四边形的计算方法，能用平行四边形的面积公式进行计算。 　　　2.通过经历平行四边形面积公式的推导过程，培养学生的合作意识、操作实践能力和抽象概括能力，并初步感知平移、转化的数学思想方法。　　3.使学生通过学习活动获得成功体验，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。 　　在以上的教学目标中：第1条属于知识技能目标，它含有“理解并记住平行四边形的面积公式”和“会用公式进行计算”这两个具体的目标。第2、3条则体现了数学思考、解决问题、情感与态度等过程性目标。　　显然，此教学目标避免了前面所述两种现象中目标缺失不全的弊端，体现了三维目标的整合。　　二、围绕目标设计教学过程，在过程中落实目标　　教学目标一经确立，教师就要根据教学目标去组织教学内容；选用教学方法；设计教学过程，使一切教学活动都紧紧围绕教学目标的实现去展开。　　例如，根据以上所确立的《平行四边形面积的计算》一课的教学目标，在设计教学过程时，应该着重把握以下几点：以复习长方形面积公式引入新课。(“转化”的起点) 　　　2.进入探求新知的环节后，可先让学生大胆猜想平行四边形面积的求法，再通过合作交流和教师的引导，明确转化的方向。　　3.动手实践。学生通过剪、移、拼等操作活动，完成平行四边形到长方形的转化。此时，教师要让学生明确“延高剪开”的必要性。(转化的关键)　　4.引导学生通过比较分析，得出平行四边形面积的计算公式后，教师应作小结并再现公式的推导过程，同时启发学生去感悟平移和转化的数学思想方法。(进一步落实数学思考目标)　　5.保证课堂练习的质量和时间，以使学生牢记和熟用公式。教师要根据课堂交流和作业反馈信息，对知识技能目标的达成度进行量化检测。(落实知识技能目标、解决问题的目标)　　在此，我们可以设想这样的教学进程：在教师的引导下，学生通过动手剪切、平移和拼接，将平行四边形转化成长方形；再通过观察、比较、分析和概括，归纳出平行四边形的面积公式；然后，带着成功的喜悦，利用公式去解决求面积的各种实际问题……整个过程完全围绕预先设立的教学目标来进行。学生通过亲历这个过程，不仅能够牢固掌握并熟练运用S=ah这个公式，而且对平移和转化的数学思想方法有了初步体验，在数学思维和学习方法上进行了一次有效的积累，感受了成功的快乐，增强了学习的兴趣和信心。在这样的教学中，知识技能目标与过程目标都得到了落实，而且各个目标之间在功能上形成了一种相互促进的关系，而这正是实施新课程的目的所在。

【正确答案】：房地产投资项目可行性研究报告应包括以下内容：1.项目总论；2.项目概况；3.项目投资环境分析；4.项目区域环境分析；5.房地产市场分析；6.项目市场定位；7.项目规划与建筑方案；8.项目开发建设进度安排；9.投资估算与资金筹措；10.项目经济效益分析；11.项目风险分析；12.项目社会效益和影响分析；13.项目可行性研究结论与建议。

搭建学科建设的平台方法如下：现在，学科平台的建设已经成为一种趋势，无论是在中小学教育，还是高等教育，都在加强学科平台建设。学科平台的建设，不仅可以提高课程教学的质量，而且可以实现课程教学的全面发展，从而提高学生的学习效果。首先，在学科平台建设方面，要建立和完善课程资源库，把各种教学资源集中管理，让教师可以更方便地获取教学资源，从而提高教学质量。其次，要建立多媒体教学系统，利用多媒体技术，可以使课堂教学更加生动活泼，让学生更容易理解，从而提高学习效果。再次，要建立在线学习系统，使学生可以随时随地学习，提高学习效率，让学生能够在自己的节奏中学习，从而获得更好的学习效果。最后，要建立一个综合性的学科平台，集合各种资源。让教师和学生可以更好地利用这些资源，从而实现课程教学的全面发展。总之，学科平台的建设是一项系统的工程，需要综合运用各种技术，让学科教学更加全面、深入、先进。学科建设的作用1、通过学科建设，可以促进学校的特色和优势学科的发展。2、通过学科建设，可以促进学科带头人的成长，改善学科梯队的结构。3、通过学科建设，可以改善学校的实验基地建设。4、通过学科建设，可以提高教师的科研能力和学术水平，并推动硕士学位点的建设。

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很多。多得一把数不清

楼主你好：碳素钢是指碳含量低于2%，并有少量硅、锰以及磷、硫等杂质的铁碳合金的标准物质。工业上应用的碳素钢碳含量一般不超过1.4%。这是因为含碳量超过此量后，钢表现出很大的硬脆性，并且加工困难，失去生产和使用价值。碳素钢按其质量不同可分为普通碳素结构钢和优质碳素结构钢二类。优质碳素结构钢规定硫、磷的允许含量比普通碳素钢低，所以综合机械性能比普通碳素钢好。碳素钢表示方法；编号：Q+数字+质量等级符号

可以。特殊情况可以在档案袋上写备注，一般情况下不写。从2009年，教育部就已经开始关注建立全国统一的学籍的问题，2010年的时候开始在全国部署，要求全国的中小学生所有的学校能够为孩子们建立一个学籍的信息管理系统。到了2013年，全国初步建成管理系统。如果今后有这样一个学籍系统的时候，像刚才提到一个人就有一个学籍号，这个还会学籍跟着每一个学生，如果他转学这个学籍号也会跟着走。记者发现在一些地方可能会出现这种学籍的取得、变动、丧失或者环节等方面管理不够严谨这样的情况，也就是说学生转学了但是他的学籍并没有跟上。2013年9月1日起，全国中小学学生学籍信息管理系统将建成投用，届时每名中小学生都将拥有一个终身使用的学籍编码，该系统学生的学籍档案基本信息实行一次采集，对学生进行全国统一编码，实现每名学生编码全国唯一，终身使用，对学生进行电子身份管理。全国中小学学生学籍信息管理系统建设的目标是构建覆盖全国的中小学学籍信息管理系统，为每名学生建立电子学籍档案，对招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理。系统建设内容包括全国中小学学生（义务教育学生和普通高中学生）学籍信息管理模块、农村义务教育学生营养改善计划管理模块、校车管理模块。

确定为积极分子时的主要表现***同志在思想上一贯积极要求进步，在高中期间已递交入党申请，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快，可列为入党积极分子加以培养考察。对积极分子的培养考察意见（半年）***同志能认真学习“三个代表”重要思想，学习党的基本知识，积极参加“党的知识竞赛”，按时参加组织活动；在工作中，关心集体，开拓进取，提出了很多合理的建议。专业学习刻苦努力，独立钻研，起到很好的带头作用。

特种部队，或者是少林寺，武当山，峨眉山

环境卫生工作总结经典5篇 人人皆知，环卫工作是辛苦的，是需要付出汗水、力气和爱心的。关于环境卫生工作总结经典该怎么写的呢？下面就由我带来环境卫生工作总结经典,希望大家喜欢。 环境卫生工作总结经典（篇1） 20__年，文登市侯家镇从镇区到村庄，街道变宽变平坦了，五彩的鲜花处处绽放。 镇党委、政府根据上级部署，将农村环境综合整治工作全面融入新农村建设之中，成立领导班子，明确分阶段整治目标，制订实施与考核细则，全面落实市委、市政府要求，创新新机制，探索新模式，取得了很大工作成果，全镇总投资达到380万元，全面清理整治影响村容村貌的街头粪堆、土堆和草堆，撤除闲置旧房132间，新建村内公园、健身休闲广场8个，面积13000平方米，设置环境美化雕塑小品21处，硬化村内街道18000平方米，硬化连村路1__平方米，使全镇上下人居环境得到了根本性改善。 确定重点，建好示范村 。火车跑起来，全靠车头带，根据集体经济条件和村情，首先确定了高家、大时家、潘家、西泥沟和南廒五个村作为全镇环境综合整治的“火车头”，进行重点督导，采取班子成员负责制，责成五名班子成员人守一村，集中人力物力限期完成，达标验收合格后，当作示范标杆，组织全镇观摩学习。潘家村投资8万元，购置秸杆挤块机，免费为村民进行秸杆挤块；大时家村争取外援28万元，硬化街道6500平方米，建街道小花坛32个，砌沿街花墙5600米；西泥沟在村中央一片旧院落和草垛粪堆原地上，投资20万元，建起了一处1800平方米村民休闲公园等等，为全镇起到了良好示范作用。 以点带面，全面开花 。 在“火车头”村的整治工作取得很大成效基础上，镇党委、政府组织各村两委干部召开专题观摩学习现场会，采取班子成员包片、机关干部包村的方式， 在全镇全面展开学习实施，村村有规划，村村有人抓，村村有行动、有变化。 督导促进，常抓不懈。 对于各村整治质量 和进度，包村干部每日一汇报，每周一调度，十天一检查，检查结果列入镇村干部年度目标管理考核体系。为保持整治成果，各村相应落实了村、组二级责任，制定了村级环境整治长效管理制度，组织闲散村民成立清洁队，建立了常抓不懈机制。 由于措施得力，成果显著，7月16日，威海、文登两市领导来我镇观摩，听取汇报，给予肯定，8月份，《文登大众》头版头条给予了全面报道。 环境卫生工作总结经典（篇2） 20__学年度第一学期学校环境卫生工作总结在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。 一、建设一支队伍 要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。 在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。 三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。 二、做好检查反馈工作 为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。 每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。 三、配合学校完成上级部门的工作 根据《南汇区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。 在今后一个阶段，结合南汇区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。 四、积极开展卫生防病工作 学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。 （1）做好晨检工作，控制病情班主任每天负责进行晨检，一旦发现病人，马上回家隔离。有的家长怕影响孩子的学习，不肯回家隔离的，学校进行耐心的说服，不让病人留在学校中。 （2）做好消毒工作，切断传播途径。开窗通风，做到定时定人。每天早上早锻炼时间，每天中午休息时间，下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作，这样，既保证了学生锻炼时间，又能使教室通风换气。药物消毒，做到重点与普遍结合。必要时，以50：1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。 （3）预警应急学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。但我们没有放松紧急情况下的应急措施。一旦疫情发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。 环境卫生工作总结经典（篇3） 20__年，胜利社区为巩固省级卫生城市成果，进一步提高全社区的环境卫生水平，增强群众的卫生意识和文明素质，在县机关部门、社区中心党工委的统一领导下，结合城区卫生等工作，胜利社区积极开展了环境卫生整治工作，为辖区的社会经济发展创造了有利条件 一、爱国卫生 即4月18日至25日集中整治阶段。在此之前，质监局、农业银行、网通公司三个单位主动与我们联系，并在规定时间内保质保量完成卫生整治任务。其中质监局雇用3人，投资近千元清理育才路西侧路边、空地建筑垃圾及越冬垃圾20余立方米。农业银行雇用5人，投资3000余元，出动两台清运车，清理北山路300余延长米边沟，共运出垃圾20余立方米，并将路边铺设石子。网通公司共雇用6人，投资3000余元，出去两台清运车，清理200余延长米边沟内垃圾及杂草20余立方米。老干部局雇用1人，出资200元，对鞋厂院内白色垃圾进行清理。信用联社共雇用2人，投资近千元，出动1台清运车，清理府西路花池周边的白色垃圾和建筑垃圾约10立方米，并购臵花土一车。残联共雇用3人，出资500元，一台清运车清理国税局家属楼楼头建筑垃圾及杂草10立方米。机关办和纪检委同意为社区绿化亮点部位购臵花草。武警中队出动10名武警，出动一台清运车，清理南山排水沟及开关楼周边垃圾10余立方米。 二、其他情况 胜利社区根据社区中心的社区卫生工作的总体部署，为社区居民营造一个清洁干净，优美良好的卫生环境，在20__年逐步完善居民院落楼道的清洁制度、社区垃圾桶装回收制度、健康档案管理制度；在各院落进行花草树木的护养，清理白色垃圾等，使院落环境卫生干净，无污水，无废物，并且做好灭“四害”工作，灭“四害”的达标是创建省级卫生城市的重要工作，为使这项工作做到细致，彻底，针对我社区具体情况开展大面积的灭鼠，灭蟑投药工作，我们向辖区广大居民宣传，居民领取药物并做好了药物登记，有的放矢控制了老鼠，蟑螂的蔓延。在春秋两季传染病高发时期，在做好防控的同时，扫除卫生死角、清理垃圾、污水、污物，维持良好的环境卫生。在城乡环境综合治理方面，对辖区内的商家、店铺、居民发放倡议书上百份，督促劝导各单位、商家和居民在生产、生活中严格遵守城市管理法规，做到门前“三包”，自觉养成依法、文明的经营行为和生活习惯，预防和减少疾病的发生，从而提高居民的健康生活水平。 在今后的工作中，我们继续以居民满意是标准，加强自身素质的训练，提高整体素质，把小区创建为环境优美的温馨家园。 环境卫生工作总结经典（篇4） 今年以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，构建和谐新农村，推进新农村建设为目标，以农村环境卫生综合整治工作为重点，结合本村实际，积极开展落实好各项工作，通过扎实工作，取得了一定成效。现将一年来的工作情况总结如下： 一、主要做法 1、加强领导，精心组织。根据上级要求，结合我村实际情况，认真制订了《黄渠桥村农村环境综合整治工作安排》，按照安排细化目标任务，明确分工，责任到人，各队队长具体抓。 2、广泛宣传，提高认识。新农村建设主体是农民，号召群众自己动手，建设家园，发动、调动群众参与建设的积极性作为一项重要任务来抓，深入村组，利用村民大会、村干部会议等有利时机，制作横幅、印刷标语、以及黑板报等形式，广泛宣传新农村建设及环境卫生综合整治的意义。村干部深入一线，对新农村建设工作进行广泛深入宣传的同时，特别仔细地讲明新农村建设最根本的目的，就是为群众谋利益，提高群众生产生活水平，从而营造人人动手，户户整治，村村文明的新农村建设的良好氛围，统一广大干群思想，形成工作合力。 3、突出重点，全面推进。我村先后开展三次集中的大规模整顿，清理道路两侧、排水沟卫生死角，对各条通村道路及村内环境卫生进行全面整理，并采取有力的奖惩制度，保障工作落实到位。在环境整治的基础上，为了使环境整治落到实处，建立了管理制度，做到有人管事、有章理事。 4、加强考核，确保实效。 二、工作成效 1、村容村貌有了新变化。通过环境整治，道路的硬化、村庄的清扫，彻底改变了农村的“脏、乱、差”现象，卫生保洁制度的健全，使环境卫生得到长效管理机制的保障，村庄面貌焕然一新。 2、群众环保意识有了新提高。通过净化、绿化、亮化、美化工程，群众不但对庭院卫生意识有了转变，对公共卫生也有了讲究，树立起讲卫生、美环境的新意识，形成“人人讲文明、个个爱清洁、户户讲卫生”的良好氛围。 3、团结协作精神有了新突破。在新农村建设过程中，广大党员干部群众群策群力，齐动手，齐出工，做了大量的工作。全村上下拧成一股绳，团结协作精神得到进一步发挥。 4、村班子号召力、战斗力、凝聚力有了新转变。在新农村建设工作中，通过各项方案的实施，进一步体现了党员干部的战斗力；在各项实事工程的建设中，进一步提高了党员干部在群众中的号召力、凝聚力。干部的工作责任心和事业心增强，村班子的战斗堡垒作用和党员干部的作风得到了明显转变。 5、按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，围绕实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的要求，坚持统一规划，分步实施，突出重点，整体推进，通过新农村建设实现基层党组织战斗堡垒作用充分发挥，党员先锋模范作用切实体现，村民自我管理、自我教育、自我服务更加完善，各种制度建立健全，农民收入稳步增长，村级集体经济发展壮大，村容村貌明显改观，村民素质明显提高，村风民俗文明进步，社会环境安定有序，使社区成为文明村、富裕村、和谐村，在全乡率先实现全面建设小康社会的目标。 环境卫生工作总结经典（篇5） 根据市委、市人民政府工作部署和要求，我局坚持工作、清洁两不误原则，利用20__年2月19日、20日两天时间，组织本单位干部职工，对边贸局大院、城区清洁责任区、挂钩联系村开展一次环境卫生大整治活动，集中清理垃圾、杂草、卫生死角、排水沟、物品乱堆乱放等，效果十分明显。现将此次整治活动总结如下： 一、领导重视，积极参与 我局领导班子高度重视此次环境整治活动，明确责任分工，指定两名局班子成员分别负责城区清洁责任区和挂钩联系村的环境卫生清洁工作，其他没有工作任务的局领导班子成员都积极参与。 二、组织机关工作人员，集中整治大院卫生 2月19日上午8时30分，我局坚持清洁环境卫生不误业务工作原则，利用事务少、外来办事少的时间节点，组织机关全体人员，对局大院办公区、宿舍区、停车场、办公楼前院的环境卫生进行集中整治，对大院区域内排水沟、卫生死角、杂草、烂草进行全面清理，为广大干部职工创造清洁整齐、舒适的工作环境和生活环境。 三、整改存在问题，规范建筑材料堆放 对督查存在的问题，积极采取应对措施加以整改。分管领导、局办公室和物主对大院实地考察，为堆放在第一栋宿舍楼东边的建筑材料重新选定堆放地点，并责令物主在限期内将存放在局大院的建筑材料搬至新地点，堆放整齐，并负责清理积存的垃圾、枯枝、落叶。 四、积极参与城区清洁责任区卫生 我局作为城区清洁责任区（按《关于印发〈东兴市“城乡清洁工程”责任分区方案〉的通知》划分的责任区）成员单位，积极主动联系责任单位，明确时间和责任要求。2月20日，组织机关干部职工，由局领导带队，参加城区清洁责任区环境卫生清洁。认真清理街道垃圾、杂草、夜市废弃物，集中整治街道卫生死角，有理有据整顿临街商铺货物乱堆乱放现象，积极动员商家经营规范、有序，向市民广泛宣传“美丽东兴。城乡清洁”活动的重要意义，提高市民参与活动的主动性和自觉性。 五、深入挂钩联系村，开展环境卫生集中整治活动 我局党员、中层干部、工作人员一行12人，在局领导的带领下，于2月20日下午，和市旅游局、市人防办、烟草局等包村单位一起，深入挂钩联系村—马路镇平丰村开展环境卫生整治。 本次环境卫生整治活动主要是清洁水源，对平丰村基围组河段的河岸垃圾、水上漂浮物进行清理。在村委干部、包村单位干部职工的共同努力下，共清理河岸垃圾、水上漂浮物大约1.5吨。

问题一：课题研究的目标怎么写 你最终所期待多能够解决的问题就是你的研究目标。比如你研究催化剂，通过添加不同的催化剂种类或者含量得到了很多数据，你的研究目搐就是催化机理和最佳配方等。 问题二：课题研究的目标，内容与重点怎么写 怎样开展课题研究 确定研究课题或取得批准立项课题后，怎样开展课题研究？这是教育工作者特别是中小学教师，经常提到的一个重要问题。课题研究做法多样，但总有一个基本程序。 课题研究程序，包括制订课题研究方案、研究开题、收集资料、整理资料、课题总结等。一、制订课题研究方案教育科研在完成选题后，如何把握研究问题，如何理清研究的思路，合理和规范地设计好课题及课题研究方案，是目前中小学教师常常遇到的困难。制订课题研究方案，内容包括：准确表述研究问题和分解研究问题，将研究问题转换成假设，确定采用研究方法，安排研究计划及人员分工，课题研究的组织和协调等。（一）分解课题研究目标，抓准研究切入点。1、确定研究目标 确定研究课题，一般是确定研究方向或研究主题、总体目标。一项研究课题不可能面面俱到，而必须考虑研究背景，缩小研究范围，把握好研究角度，找准研究“题眼”。开始研究前必须进一步研究，做到准确把握研究主题，分解研究问题，把总体目标分解为若干个具体目标，抓准研究切入点，做好研究整体计划。研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。 2、选定研究切入点一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。 （二） 明确研究思路，确定研究方法。1、理清研究思路一个课题特别是比较综合的课题，涉及的研究内容十分丰富，包含着多重关系、多重矛盾和多层次的问题，具有一定的深度和广度，其中必定有一对基本的关系、矛盾或问题，准确找出基本关系的意义就在于找到研究的切入口，使研究思路变得清晰且可操作。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。2、课题研究的基本方法教育研究方法有主法和辅法。主法有观察法，调查法，文献资料法，教育实验法，经验总结法，比较研究法，个案研究法，行动研究法，反思研究法，质的研究法，等等；辅法有统计法，测量法，问卷法，等等。3、课题研究方法的使用与选择 教育科研方法的使用有多种选法：有一种为主、多法综合运用；多法并用、交替使用、各法互补；单一方法也有，但较少。不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。一是以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。如，对事物发展过程的追踪研究，选择纵向研究法；对同一时间内不同对象的研究，选择横向研究法等。二是以研究所采取的技术手段划分，选择不同的研究方法。如，进行常规研究时，选择自然观察法、测试式实验法、调查谈话法，等；采用现代技术手段研究，选择不同的技术设备的测试及调控等。（三）开展理论思维，提出研究假设什么叫研究假设？研究假设就是研究者对研究问题中的概念转变为能通过观察来计量的变数思考时预测的研究结果（也称“半成品”）。研究假设是陈述两个（或多个）变量之间关系的命题，是科研工作中的重要环节，必须积极开展理论思维，提出研究假设。一是积极开展理性思维。假设就是尚未得到实践证明姑且认定的预想，它是人们思维过程中推理与判断相结合而产生的一种暂定的理论。大胆的假设，小心的求证，历来是科学研究探索的正确途径。根据对研究对象的了解，从已知推未知的猜想、推断，包括各种可能性理论认识或初步结论，在进行研究之前推测出来。 二是掌握研究假设的基本标准。研究假设应有4条标准：一是能说明两个或两个以上变量间的期望关系；二是研究者应有该假设是否值得检验的明确的理由；三是假设应是可检验的；四是假设应尽可能简洁明了。三是明确研究假设形成的基本步骤。研究假设是主观因......>> 问题三：研究课题怎么写 一、课题的提出： 提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。 1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。 2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。 3．基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。二、概念的界定： 指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。 注意：不必阐述课题研究的重要观点。 三、理论基础： 课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。 四、主要研究目标和内容： 通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。 五、主要研究方法和研究对象： 1．研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助。要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，为本课题（或某子课题）的研究服务。 2．研究对象一般是指人，大多是指学生，也有的是指教师。要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生（或教师）。 六、课题研究的成果形式： 一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等； 七、课题组的成员组成及分工： 课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少，作不同的具体处理。 课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作。 八、实施步骤： 1． 前期准备阶段: 确立主课题，构建子课题；组建课题组，明确分工职责；建立、健全学习交流制度；完成论证、申报工作；制定主课题实施方案和子课题工作计划；进行必要的前期调查或检测。 2． 研究实施阶段：可分为研究实施的第一阶段、第二阶段，按实施方案进行研究，其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈，要讲究实际效果，要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果，发现存在的不足或问题，明确下阶段的研究任务，然后调整实施方案，修订子课题的工作计划，使后阶段的研究不偏离方向，为课题顺利结题奠定良好的基础。 3． 结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作，为成果鉴定做好充分准备。问题四：研究目的和意义 目地：就是写你们为什么要研究或探讨、想要得出什么结论！；意义：就憨研究完以后得出的结论以及你们做完研究有什么收获。感想之类！总之最重要的是结论啦 问题五：开题报告中的研究内容及研究目标怎么写？ OK，我会写 问题六：社会科学类的课题研究目标怎么写 就把你研究的目的，预期目标写出来就行了 可以找些比人的论文参考一下 问题七：开题报告的研究内容与目标怎么写 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性、预测性上具有的新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录。学术论文也是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章，具有学术性、科学性、创造性、学理性。按写作目的，学术论文可分为交流性论文和考核性论文。 学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。 学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。 学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。 基本类别 按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。 按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。 按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各们学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。 国家标准 技术报告 科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。 科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。 学位论文 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。 学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。问题八：课题研究计划怎么写 课题研究计划（或称开题报告)是有格式要求的。一般包括：课题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、研究内容、目标、方法、步骤、预期成果等。请参考我设计的下面这个： 1、课题名称: 关于人工智能的可行性研究 2、课题的来由: 随着时代的发展，社会分工日趋复杂，并且有的工种具有一定的危险性，另一方面，随着经济水平的提高，人们产生了越来越高的生活需求，越来越多人的迫切需要从消费水平进入享受水平，人们生产的目的是为了追求更好的生活。二者之间的矛盾导致现有人力无法满足社会生产发展的需要，急切需要一种更为发达、效率更高的生产工具代替人力进行生产流程，只有这样才能最大显得的提高人们的生活质量，现代人工作的压力、紧张和心理疾病才有可能得到根本的缓解，也才有利于我们和谐社会的构建。随着计算机技术的不断发展，我们从中看到了希望。就是依托计算机技术来开发人工智能，进入生产、生活领域。 3、研究的目的及意义: 本课题研究通过探讨人工智能的原理明确开发人工智能的可行性。开发人工智能将极大地提高社会生产力，将有助于改善我们的生活质量，将有助于社会、文化、教育等改革。 4、活动计划与活动步骤：（含分工，如有可能，最好加上时间安排） （1）组长负责进行资料收集、查询、整理，完成人工智能相关文献综述； （2）两组员负责通过资料查询了解人工智能原理等相关理论知识； （3）两组员通过访谈计算机专家了解人工智能的可行性； （4）全体组员通过访谈、观察了解工厂工人工作压力情况和人们生活状况，了解人们的需要； （5）全体组员对查询和收集的资料进行整理分析，完成研究。 5、可行性分析: （1）我们课题组对计算机技术非常感兴趣，具有较好的基础，尤其是人工智能感兴趣； （2）我们联系到了计算机专业的教师和科研院所的计算机专家作为指导教师； （3）人工智能理论研究成果比较多，对我们课题的研究提供了丰富的基础性支撑； （4）我们收集到了比较多的相关资料和书籍等。 6、小组分工:（参见4） 7、研究方法：文献研究法、访谈法、观察法等。 8、预期成果：论文、研究报告、访谈调查报告 9、表达形式：幻灯展示、实验模型、口头汇报问题九：课题研究内容怎么写 (一)课题研究的基本思路 中小学开展课题研究,教师成为研究者是关键:教师要深入研究自己教育教学中的经验和问题,扬长避短,改进工作,实现向研究型,专家型教师转变.教学科研一体化是基本途径:研究要为教学服务,科研是为了更好地教学.校本课题研究是核心:没有课题研究,科研兴校就是一句空话.行动研究是基本方法:行动研究把解决问题放在第一位,以提高行动质量,改进实际工作为首要任务. 中小学课题研究的基本原则: 以校为本;理论联系实际;着重研究现实问题,为提高质量服务;定性和定量研究相结合;继承,借鉴与创新相结合. 确立研究课题的基本途径: 从成功的教育教学经验中提出课题;从面临的突出问题中提出课题;移植先进教育教学模式和方法,结合本校实际提出课题;从国内外教育发展前沿寻找切入点,提出课题;根据自己的教育教学理念和创新设想,提出课题. (二)如何选题 1,选题原则 (1)是否值得研究 创造性:研究对象新,研究视角新. 吉州区龙虾危害程度的调查. 江南青铜器王国青铜器艺术欣赏. 科学性: 利用气功提高学生智力的研究. 洗头的频率与个人成就的相关研究. 效益性: 小学生穿布鞋和穿皮鞋比例的调查研究. (2)是否能够研究――可行性: 农村中学教育综合改革的研究 现代文化媒体对青少年思想品德影响的研究 开发大脑潜能的研究 让 *** 理论进课堂的研究 2,选题要特别注意的问题 (1)立足于本职工作(在研究中工作,在工作中研究) (2)立足于平时积累 (3)立足于个人特点(模式) (4)从小处着手 (5)注意对日常教育现象进行反思 (6)选题不要一味求新 (三)如何制定课题方案 1,课题的表述 2,研究的目的意义(为什么要研究) 3,研究对象和范围(界定) 4,研究内容(研究什么) 5,研究方法(怎样研究) 6,研究的步骤和进程 7,经费预算与设备条件 (四)教育科研课题的申报立项 1.课题申报的渠道 教育科研申报课题的的渠道可以通过学校,县市级教研室推荐,向省一级或更高一级的课题管理部门申报,申报时须逐级经过教研部门或课题管理部门批准,以便建立课题研究业务档案,并与业绩考核建立联系. 还有一种申报的渠道,就是在已经批准公布了的课题研究计划中,选取某个课题主动申请参加课题的子课题研究和试验工作.在申报这一类课题的时候,要充分了解和熟悉这些课题是否适合自己的研究水平,是否具有适当的研究队伍,时间等诸多因素,申报后要积极主动地与总课题组负责人经常保持联系,努力做好阶段性的课题工作总结. 2.江西省中小学教育科研课题申报和立项的程序 ⑴认真阅读《江西省中小学教育教学研究课题指南》; ⑵填写《江西省中小学教育教学研究课题申报书》; ⑶由所在县(市,区)教研室盖章后交市教研室课题办,再统一交省课题基地办; ⑷省市课题办召开课题评审会,聘请评为评审课题,提出课题立项评审意见; ⑸将拟通过立项课题报省,市教育主管领导审批; ⑹向课题组下发省,市《中小学教育科研课题立项通知书》; ⑺课题的启动与实施. 3.申报时间 课题申报每年两次,申报时间分别为每年的3月10―31日,9月10―30日. 4.评审未通过的原因 ⑴选题不当,不符合资助条件; ⑵课题论证不充分; ⑶负责人的素质或水平比已承担此项目; ⑷课题组力量不强或分工不当; ⑸资料准备不够; ⑹最终成果不明确; ⑺不具备完成本项目所需的其它条件; ⑻经过比较,本项目有更合适的承担人; ⑼其它原因(加以说明). (五)几种常用的研究方法 1,问卷调查法 2,实验法 3,观察法 4,案例法 5,行动研究法(研究思......>>

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　　1、项目名称： 　　居住小区（暂定名） 　　2、可行性研究报告的编制依据： 　　（1）《城市居住区规划设计规范》 　　（2）《a市城市拆迁管理条例》 　　（3）《城市居住区公共服务设施设置规定》 　　（4）《住宅设计规范》 　　（5）《住宅建筑设计标准》 　　（6）《建筑工程交通设计及停车场设置标准》 　　（7）《城市道路绿化规划及设计规范》 　　（8）《高层民用建筑设计防火规范》 　　3、项目概况 　　1）地块位置：该基地东起 　　，南至 　　路，西至路、北至 　　，围合区内土地面积约 　　平方米，该地块属a市类地段。 　　2）建设规模与目标： 　　土地面积： 　　亩（ 　　平方米）[文秘范文-http://] 　　容积率： 　　开发周期： 　　土地价格：元/亩（a市国有土地使用权挂牌出让起价） 　　建筑面积（预计）：总建筑面积： 　　㎡ 　　3）周围环境与设施 　　（1）步行约10分钟可至a市中心。 　　（2）西侧为市城市中心景点。 　　（3）东侧为 　　城市绿化带，南侧为 　　广场。 　　（4）西南靠近a市 　　小学。 　　（5）北面为a市人民银行。 　　4、项目swot分析 　　优势及机会 　　(1)该项目地处a市发展潜力的地段，周边环境在不久的将来是的居住区域。 　　(2)a近几年的经济发展和市政建设步伐，使得该区域的房地产具有较大的升值空间。 　　(3)东侧的成功开发，为该区域的房价定位提供了市场认可性。 　　(4)周遍日趋成熟的居住配套及商业氛围的逐步形成，为该项目的商铺价格奠定了一定的基础。 　　(5)拆迁的当地居民选择就地回迁的比例较大，对该项目的资金流压力有一定的缓解作用。 　　(6)该项目以毛地出让，起价 　　元/亩，使得取得该地块的前期资金较少。 　　(7)该项目规划定位为a市第一个小高层住宅小区，我公司在b市开发小高层的经验可以为之借鉴。 　　(8)我公司与a市的政府及建设主管部门的良好公共关系背景，有利于我公司今后在当地的发展。 　　(9)物业管理公司在a市的先行介入，为今后该项目的物业管理，具有一定的优势互补的性。 　　(10)拆迁的难度较大使得外地的资金有所顾虑，为我们取得这次竞价成功创造了一定的机会。 　　劣势及威胁 　　(11)拆迁密度过大，拆迁成本及风险是该项目成功与否的关键。 　　(12)a市拆迁实施细则的即将出台，拆迁成本的预测具有一定的风险性。 　　(13)市政设施的带拆带建，因其标准的不确定性，使的成本的测算具有一定的不确定性。 　　(14)外来资金的介入，有可能使得土地的挂牌价抬的过高。 　　(15)规划中对于地块的居住用地的定位，今后商业的规划能否通过，具有一定的不可确定性。 　　(16)小高层的居住观念的形成，物业管理费、电梯的运行和维护等，将给今后的销售带来一定的抗性。 　　(17)该地块的居民大多是二次拆迁，拆迁的难度较大。 　　(18) 　　花园的日趋完善，又是多层住宅，与本项目的竞争将比较激烈。 　　(19)拆迁的难度，使该项目的建设周期具有延期的可能。 　　(20)周遍的生活配套设施及交通不够完善。 　　二、市场分析 　　1a市概况（参考） 　　a市位于 　　河南岸，面积 　　平方公里，人口万。 　　生态环境优良。境内有森林公园、野生动植物保护区、水禽湿地保护区。全市森林覆盖率达56％，1996年和1997年被国家批准为国家生态经济示范区和实施《中国21世纪议程》地方试点。 　　投资环境良好。交通通信便捷，公路已形成了以国道、省道及沿江公路为骨架的交通运输网；水运以长江干流的重要港口——a港为枢纽，拥有国家对外开放口岸，年设计吞吐能力达500万吨，a港泥洲新港区一期工程已动工；通信已形成以数字传输、程控交换为主的多种通信方式和多功能通信服务网络。 　　项目所在区位于江中下游南岸，与b市接壤，是a市政治、经济、文化中心。全区总面积2516平方公里，人口62万，辖8个乡、13个镇、4个街道办事处。城区人口12万。 　　2a市房地产住宅市场分析 　　a市房地产业从起步到发展，大致经历了三个阶段：1988年至1993年为第一阶段，以房屋统代建为主，所建住房多为福利性，商品化率低，房地产业处于萌芽状态。1994年至1998年为第二阶段，统代建行为逐步消失，商品房开发逐渐兴起。1999年至今为房地产业发展与规范阶段。以城区南门“两点一线”旧城改造和西苑小区的成片开发为起点，掀起了城市建设新一轮高潮。尤其是地改市后，城市基础设施建设步伐加快，城市建成区人口、规模迅速扩张，城市建设与房地产开发两者良性互动，房地产场进入有序发展时期。到目前为止，a市房地产业基本实现了创业任务，完成了原始积累。居民住房质量显著改善，产业结构趋向合理，市场体系基本建立。 　　二oo三年，a市房地产业主要特征表现在以下几个方面： 　　表现之一：投资增幅大。房地产开发投资完成4.6亿元，投资增幅达33.4%,占全市建设系统投资65%，占全市固定资产投资12.6%。 　　表现之二：市场供销两旺。主城区竣工商品房面积20.04万平方米，销售面积22.04万平方米，消化空置房2万平方米。城市人均住房建筑面积已达26平方米。 　　表现之三：房价平稳上升。城区商品住宅价格较去年上涨17%，净增400元/m2左右。 　　表现之四：交易市场持续升温。全市全年共办理各类房产交易1.12万起。a市城区共办理各类房产交易7938起，面积达89.62万m2，比上年度分别增长25%和35%，其中存量房买卖2305起，面积24.40万m2，成交金额8800万元。 　　表现之五：拉动经济效果显著。房地产业增加值占全市gdp增加值14%，带动相关产业产值8.87亿元，带动社会商品销售6.16亿元；房地产业上缴国家税收2800万元。 　　对今后市场的预测： 　　---—从购房能力看 　　伴随着经济增长，城镇居民可支配收入逐年增多，XX年到XX年，城镇居民可支配收入从5222元上升到6028元。尽管去年房价涨幅较大，但消费市场仍保持旺热。 　　——从投资角度看 　　由于股市长期低迷，银行利率多次下调，而房地产业保值、增值功能显著，使得房地产市场成为投资的重要领域。加上银行信贷的支持，大大刺激了市场的需求。目前通过按揭贷款购买商品房的比例为42%，年增幅达16%。 　　——从消费结构看 　　随着房地产市场的发展，居民住房消费观念发生了明显的变化。人们已不能满足于“够住就行”的传统观念，改善型住房的需求较为明显。住房消费正由“居住型”向“享受型”转变。二次置业、三次置业的消费群体逐步扩大。据调查，汇景花园一期95%以上购房户均为房改房换房。 　　——从需求关系看 　　根据城市总体规划，城市建城区面积将由14.6平方公里发展到27.8平方公里，城市人口由12万人增加到30万人。在不考虑有效购买力的情况下，单从住房需求分析，a市每年人口增长拉动的住房需求，加之城市外来人口的购买需求和城市拆迁需要，将为房地产业提供广阔的发展空间。 　　3、主要竞争项目分析 　　住宅小区详细情况如表： 　　项目 　　套数建筑面积（万㎡）平均单价（元/㎡）位置 　　向阳小区1500 　　22 　　1400 　　宝山路 　　新华小区785 　　8 　　1344 　　黄河街 　　银河小区170 　　1460 　　银河街 　　成光小区130 　　1400 　　学院路 　　太阳神小区500 　　6.9 　　1508 　　英雄路 　　部分商业网点详细情况 　　项目 　　面积㎡ 　　单价元/㎡ 　　位置 　　汇丰花园40~~80 　　4000~5600 　　新城区 　　秋爽花园50~~70 　　5000~1XX 　　市中心 　　碧苑小区36~~50 　　6800 　　建设路 　　桃园小区车库 　　550 　　秋浦路 　　荷花村 　　车库 　　550 　　建设路 　　三、项目财务分析 　　（一）、拆迁成本分析 　　围合区域内房屋均为砖混结构，其中4栋5层住宅楼房（实验小学职工二栋40户，四建公司职工住宅一栋16户， 　　拆迁公司拆迁安置房一栋，30户）。其它房屋均为二——四层。 　　根据挂牌文件附图及现场核结，围合区内需拆除房屋面积：住宅34329平方米，经营性用房600平方米，合计住户约205户。住户成份多为由市区房屋拆迁到此健房。住户90%以上均有土地证，规划建房证，房屋产权证、独户水、电表。具有一定的房屋拆迁经验。 　　拆迁成本估算： 　　按照a市《城市房屋拆迁管理办法》规定和拆迁补偿评估报告。 　　1、住宅：640元/平方米*（0.9+0.3+0.08+0）*34329平方米=34329*819.20元=28122316.80元 　　2、经营性用房：640元/平方米*（0.9+1.5+0.3+0.45+2.7）*600平方米=600平方米*3776元/平方米=2265600元 　　3、附属物（水、电、电话、空调以上其它） 　　住宅34329平方米*45元/平方米=1544805元 　　经营性用房：600平方米*45元/平方米=27000元 　　4、室内装饰：34929平方米*80元/平方米=2794320元 　　5、阁楼、围墙院内地坪等： 　　34929平方米*48元=1676592元 　　6、搬家费、临时过渡费等： 　　1）、搬家费： 　　住宅：200户*300元=60000元 　　经营性用房：9户*500元=4500元 　　小计：64500元 　　2）、过渡费： 　　住宅：34329平方米*2.5元/平方米*6个月=514935元 　　经营性用房：600平方米*16元/平方米*6个月=57600元 　　小计：632535元 　　其他费用 　　3）、管理费，委托拆迁费： 　　34929平方米*15元/平方米=523935元 　　4）、房屋拆迁评估服务费费：35000元 　　5）、奖励： 　　34929平方米*100元/平方米=3492900元 　　上述所有费用小计：38533208元，折抵每平方补偿金额为1103.18元。 　　按照a市人民政府令，对a市城市区域内房屋拆迁，在XX年上半年尚可以执行，自省《城市房屋拆迁管理办法》，在XX年7月1日开始执行后。a市城市房屋拆迁就困难重重，特别全国城市房屋拆迁大气候政策，向被拆迁人倾斜，裁决司法强制拆迁基本停止。 　　1103.18元/平方米+100元/平方米=1203.18平方米 　　1203.18元*34929平方米=42025874.2元 　　（二）建筑成本分析 　　对该宗地块的建设规模作了初步的规划方案，沿东湖路建两栋二层网点，占地面积：50*10*2=1000㎡，建筑面积：XX㎡。 　　主入口设在东湖路两栋网点之间，次入口设在路靠近小区的桥旁。沿建设东路建二层裙房，形式基本同s小高层，裙房上建三栋12层住宅，裙房占地110*15*2=3300㎡，三栋12层住宅建筑面积：29.4*13.8*12层*3栋=14606㎡，合计建筑面积：17906㎡。 　　地块内大致布置 　　一栋15层29.4*13.8*15层； 　　一栋12层29.4*13.8*12层； 　　三栋12层40*15*12层； 　　一栋15层40*15*15层； 　　占地面积：3211㎡，建筑面积：41554㎡ 　　总占地面积：5861㎡，建筑密度：20.7% 　　总建筑面积：61460㎡，容积率：2.17 　　高层均设计地下室，面积为4861㎡，总户数约为297户。 　　建设成本估算 　　（一）、工程前期费： 　　1、拆迁成本 　　2、土地出让金 　　3、城市基础设施配套费：61460㎡*50元/㎡=307.3万元 　　4、人防基金：配套建地下室 　　5、规划技术服务费：56160*1.4+5300*2.2=9.03万元 　　6、墙改：61460*8=49.168万元 　　7、散装水泥：61460*2=12.29万元 　　8、白蚁防治费：61460*2=12.29万元 　　9、质量监督费：61460*2=12.296万元 　　10、施工图审查：61460*1=6.15万元 　　1 　　1、防雷审查：61460*1=6.15万元 　　1 　　2、消防审查： 　　1 　　3、文物：0.2万元 　　1 　　4、规划设计：10万元 　　1 　　5、建筑设计：XX*12+59460*30=180.78万元 　　1 　　6、地质勘探：61460*2=12.29万元 　　1 　　7、测量定位：10万元 　　1 　　8、煤气增容：2500元/户 　　1 　　9、供水管网配套费：20元/㎡ 　　小计：627.93万元 　　（1 　　8、19项代收代缴，未计） 　　（二）工程成本 　　1、桩基：59460*100元/㎡=594.6万元 　　2、地下室：4861*600元/㎡=291.66万元 　　3、主体：59460*900+XX*500=5451.4万元 　　4、电梯：9栋*50万元/栋=450万元 　　5、室外水电气工程：61460*50=307.3万元 　　6、小区绿化、道路等工程：61460*60=368.76万元 　　7、监理费：6337.66*1%=63.38万元 　　小计：7527.1万元 　　总计、8155.03万元 　　（三）项目费用分析 　　依据比较定价和市场定价相结合的原则，就该项目的预算定价为： 　　小高层住宅1900元/㎡商铺6000元/㎡地下车库800元/㎡ 　　销售收入住宅1900*56160=106704000 　　商铺6000*5300=31800000 　　地下室4861*800=3888800 　　总计：142392800元 　　营业税及附加142392800*5.5%=7831604 　　各项费用 　　142392800*4%=5695712 　　总成本：拆迁成本+建安成本+税收+费用+土地成本 　　=42025874.2+81550300+7831604+5695712+x=137103490.2 　　毛利润：销售收入—总成本 　　=142392800-137103490.2 　　=5289309.8元 　　四、项目费用分析结论 　　如土地挂牌竞价在五百二十八万以内，该项目具有一定的利润空间，项目可行。如超出项目风险较大，项目不可行。

我用的powerdesigner是15.1版本，数据库是MySQL5.1.57(1)首先新建一个“PhysicalDataModel”类型的文件，然后点击“Database”->"Configure Connections",弹出窗口“Configure Data Connections”, 并选择"Connection Profiles"如下图所示： （2）新建一个mysql连接，如下窗口： 填写连接相关信息，填写完毕后如下图所示： （上图相关信息填写需注意： <1>User name：和Password:为mysql数据库的用户名和密码； <2>JDBC driver jar files:为你的mysql-connector-java-5.1.13-bin.jar所在位置，点击后面的图标选择即可。） 填写完相关信息后点击左下角的“Test Connection。。。”进行测试连接是否连接成功。 若连接成功，点击“OK”时弹出如下窗口。 若连接不成功，则需要配置mysql-connector-java-5.1.13-bin.jar的环境变量，过程如下： （5）连接成功后，点击“Database”->"Update Model from Database(快捷键为：CTRL_R)",弹出窗口“Database Reverse Engineering Options”,如下图所示： 点击 进行连接的一些配置，如下图所示： 完成配置后，弹出如下窗口： 选择需要进行反向工程的数据库或数据库中的某些表，然后点击“OK”即可完成数据库的反向工程操作。（注意：默认是所有数据库全部选中的，所以在进行选择需要进行反向工程的数据库之前，先点击使得数据库全部未选中。） 到目前为止，powerdesigner的反向工程的连接环境全部配置完成，此时只需选中需要进行反向工程的数据库或表，点击“OK”便可导出数据的PhysicalDataModel图。

　　我们往往把一切物体统称为“东西”。但为什么称“东西”，而不称“南北”呢？原来我国古代把木、火、金、水、土称为“五行”（分别代表东、西、南、北、中五个方位），把甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为“天干”，又把“五行”、“天干”对应起来，组成“五方”，即东方甲乙木、南方丙丁火、西方庚辛金、北方壬癸水、中方戊己土。从上面可以看出，东方属木，代表一切植物，如花草、树木、蔬菜、庄稼等；西方属金，代表一切金属矿物，如金、银、铜、铁、锡等等；南方属火，火是一种化学现象；北方属水，中方属土，由于水、土和火是最常见的物质或现象，以致被古人忽视。而木（植物）和金（金属矿物）最受人们的重视，可以代表一切有用物质。于是，人们就把代表“木”和“金”的两个方向联在一起，组成了一个词———“东西”，用它代表世界上的所有物体。

各项工作按质按量落实到位。 　　2017党建工作总结及2018工作计划【三】 　　2017年，在上级党组织的正确领导下，市民政局党建工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的xx届五中、六中全会和省、市第九次党代会精神，以创先争优活动为载体，以开展基层组织建设年活动为契机，扎实开展好创先争优工作，将实践工作与党性教育相结合，加强基层组织建设，努力提升基层党建科学化水平，为我市“四个之城”的建设发展提供强有力的保证。2017年x月，局机关党委被市委评为优秀基层党组织。2017年x月，局机关党委被授予市创先争优先进基层党组织称号。现将2017年度党建工作总结和2018年党建工作要点报告如下： 　　一、加强理论学习，不断提高干部队伍能力水平 　　一是丰富学习形式，建设学习型党组织。在基层党组织中普遍开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动，组织党员通过理论宣讲、交流研讨、在线学习等多种形式，深入学习胡锦涛“七一”重要讲话、党的xxxx全会及省、市第九次党代会精神，学习领会全国和省“两会”精神。开展机关干部赠书活动，共建机关书屋，为机关干部提供良好的学习平台。20XX年6月，市民政局再次荣获书香机关称号，1人获市直机关读书之星称号。 　　二是按照市委关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的要求，结合实际，市民政局制定了《xxxxx实践活动方案》(xx党组[20XX]24号)，并安排学习日程，积极创新学习形式，将个人自学、专题辅导和专家讲座等形式相结合，开展学习心得体会交流活动，提高学习质量。以《“xxxx”主题教育实践活动学习资料》等特定教材为重点，邀请专家、学者为民政干部职工进行专题辅导，提高他们对相关知识的把握度。同时，组织人员观看《忠诚与背叛》等电教片，进一步教育引导广大党员干部自觉坚定理想信念、加强党性修养、始终保持共产党员的先进性和纯洁性。在“保持党的纯洁性迎接党的xx”主题教育实践活动学习心得体会暨首届廉文评比中，我局主要领导撰写的《在落实民政部门职责中保持党的纯洁性》获得二等奖。在优秀党课评比中，获得三等奖。 　　三是重视队伍培训，不断提高能力水平。以全市“学习日”和周五支部学习为契机，坚持每周五“集中学习日”和日常自学相结合等学习形式，组织党员干部系统学习中国特色社会主义理论体系，学习现代民政建设所必须的各方面知识。以开设民政讲坛为载体，由局主要领导上党课，邀请市委组织部领导讲授《干部选拔任用监督工作政策法规》，市委党校方培虎教授讲授《领导艺术与方法》，**学院法政系副教授桂兆金讲授《漫谈权力与规则》，让民政干部从理论上不断得到知识的充实和素质的提高。同时制定党务干部轮训工作计划，采取多种培训形式对党务干部、党支部书记和党员进行党务和党的知识培训。将实践工作与党性教育相结合，扎实开展党员分析评议活动，认真落实整改措施，不断提高民政队伍服务基层和群众的能力和水平。 　　二、开展专项活动，基层组织建设年和创先争优活动全面推进 　　一是创新载体，深入开展大走访活动。按照领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反应好的要求，在各党支部深入开展“五好”支部争创活动。20XX年4月以来，市民政局党组全面开展以“服务在基层、满意在民政”为主题的学雷锋志愿服务活动。每名机关干部负责联系1个社区，要求做到“六个一”，即：牵头或协助社区组建一个社区社会组织;定期每月深入社区或参与社区活动一次、联系帮扶一户困难家庭、指导社区打造或完善一项服务品牌、当一天社区工作者和撰写一篇调查报告。同时，开展以“六访”为主题的建立“五级书记大走访”长效机制的活动，即，走基层，访民政干部作风情况;走一线，访民政政策落实情况;走乡镇，访基层组织建设情况;走社区，访创新发展意见建议;走村户，访特殊群体生产生活情况;走军营、访驻铜部队需求情况。活动开展以来，累计100多人次赴社区走乡村，收集整理各类民意20多项，集中汇报点评工作进展情况，取得了良好效果，得到基层群众的一致肯定。 　　二是突出“四抓”，提升“四百工程”建设成效。从抓沟通、抓项目、抓学习、抓实事四个方面入手稳步实施“四百工程”项目建设。年初召开了联合党委会议，制订了《市民政局关于开展“四百工程”巩固提高年活动的计划》，明确了联建工作重点和具体措施。按照“1+1+X”的模式，大力推进联建工作在城乡两个层面双向拓展。在城市，把五松社区纳入“四联四促”联建工作中来，组织五松社区与联建村党组织围绕“加强组织建设、做好群众工作、繁荣城乡文化”开展了联建互动活动。在农村，鼓励联建村党组织积极发挥党员、村致富能人在发展村经济组织和和谐乡村建设中的积极作用。积极实施经济发展项目，指导联建村利用村集体水面资源，发展壮大水产养殖项目，拓宽联建村增收渠道。此外，把培育新型农民作为提高农民自主发展能力的根本举措，协助联建村党组织抓好入党积极分子教育培养工作，落实培养措施，不断丰富联建村党组织活动。今年以来，市民政局主要负责人和分管负责人4次赴联建村听取联建村两委工作情况汇报，共商联建发展措施。局长办公会专题研究为联建村办实事项目如组组通工程提供资金扶持等事项。七一”前夕，局主要负责人与部分科室负责人与联建村两委开展了城乡党员共上党课、共过组织生活等活动，听取党员意见，共同探讨如何更好地做好村经济社会工作。联合党委组织开展了慰问联建村困难党员、帮助联建村清理环境卫生等活动，实施了困难户救助工程、农村社区建设民生工程，争取和支持联建村资金超过20多万元。 　　三是着力两个重点，实现基层组织建设全面推进。一方面开展“四联四促”活动，提升区域化党建水平强化在职党员的“双重”管理，按“一区一品”要求，与驻地社区共同创新党建实践载体和服务平台，提高服务居民能力。在共驻共建活动中，健全完善社区党建工作联席会议制度，做到年初定协议，年中抓共建，年终有考核。另一方面在社会组织中开展基层组织建设年活动。根据民政部在全国社会组织中开展基层组织建设年活动的方案要求，结合省市有关活动部署，着眼健全组织、扩大覆盖、规范活动和发挥作用，创新在社会组织中开展基层组织建设年活动方式，夯实社会组织中的基层组织工作。 　　四是结合实际，为民服务创先争优。按照省民政厅的统一部署和要求，围绕“真情暖人心，满意在民政”的主题，以“三亮”、“三比”、“三评”和特色创建活动为抓手，以民政系统行风建设示范单位创建为基础，分类指导窗口单位深入开展形式多样的争创活动，切实抓好行风建设。成立全市民政系统窗口单位“为民服务创先争优”活动指导小组，在省民政厅的具体指导下，负责**民政系统窗口单位“为民服务创先争优”活动的组织协调工作。全市在窗口单位全面推行“三亮”服务规范，即亮身份职责、亮政策程序、亮服务承诺。**市军休中心、市殡仪馆许智毅分别被省厅表彰为优质服务品牌和优秀服务标兵。 　　五是全面动员，文明创建各项工作得到落实。按照市文明委和市直机关工委的总体部署，积极组织广大民政干部职工参与了**好人推荐投票工作，局属单位市殡仪馆职工张湘生被评为8月份“**好人”。全面落实了“包社区、包路段”文明劝导活动，组织开展了赴官塘社区、滨江社区“清洁家园”学雷锋志愿服务活动。在全国城市文明程度指数迎检测评工作期间，局机关大楼显示屏每天滚动宣传创建标语，建立机关廉政文化长廊，局属单位利用宣传栏等宣传阵地广泛宣传创建活动情况，设置道德宣传牌或文明标语，共同营造了浓厚的迎检测评氛围。此外，积极落实“全城大清洗”活动，做好市区300多块路名牌的保洁维护工作，抓好整治不文明丧葬行为、支持社区整治等工作。 　　六是全员参与，群团和文体工作富有成效。组织青年团员开展开展义务劳动，丰富职工文体活动。组织职工参加“世纪华丰杯”**市20XX年第46届元旦迎春长跑活动，获得男子组第一名;参加全省民政系统首届皖江城市带羽毛球比赛，获得团体第二名;参加全省民政系统第六届乒乓球比赛、市乒乓球个人精英赛等赛事，组织职工参加第九套广播操展示评比活动;牵头组织参加**市20XX年“和谐杯”中国象棋邀请赛，分别获得第六、第七名。 　　三、明确“四个注重”，窗口单位创建成效显著 　　一是注重培育。及时印发了全国、省行风建设示范单位创建标准，结合实际制定了具体创建工作计划和要求。以创建首批全国、全省民政系统行风建设示范单位为契机，提升工作标杆。对初步列入名单的候选示范单位采取重点培育的方式，加大工作指导扶持力度，积极打造特色鲜明、管理规范、硬件一流的窗口亮点，充分发挥其示范引导作用。在全市窗口单位中组织开展了“为民服务创先争优”先进集体和个人的申报推荐工作。 　　二是注重特色。铜官山区在全省民政系统率先建起了首条2881890便民服务热线，吸引了全市195家加盟商加入热线，服务项目涵盖保洁、家电维修等20大类170余项，倾力打造的“315”社区生活服务圈(“三个一刻钟”，即便民服务受理一刻钟，服务抵达一刻钟，服务完成到回访不超过一刻钟)，深得广大市民的欢迎。市殡仪馆积极与高校联合开展有效管理课题研究，对殡仪服务流程各环节全部实行微机操作，全员实行职业化管理，顺利通过了质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系三合一体系认证，管理模式更为科学规范，服务水平上了一个新台阶。市儿童福利院在服务模式上不断创新，实现儿童福利机构社会化，最大限度地把儿童机构的资源触角延伸到社会上残疾儿童困难家庭中，促进儿童福利从补缺型向均等化、普惠型转变，开启了面向全市残疾儿童开展托养服务的工作新模式。 　　三是注重投入。我市各级民政部门通过积极争取和多方筹措资金，逐年加大窗口软硬件建设，先后新建或改扩建了顺安敬老院、老年公寓二期、军休服务中心等一大批民政基础设施建设项目，极大地改善了民政窗口的服务设施和服务环境，拓宽了服务领域和服务项目，有效地提升了窗口的整体形象。与此同时，集市未保中心、救助站、光荣院、儿童福利院、社会福利院和综合服务中心与一体的福利基地项目建设即将完工，必将大大提升我市民政事业的发展后劲。 　　四是注重整改。采取不定期对窗口单位进行明察暗访的方式，对照创建标准，发现问题，及时提出，责令限期整改到位。 　　同时，坚持开展民主评议行风活动，各窗口单位普遍聘请了行风义务监督员，通过召开座谈会、发放征求意见表、在显著位置设立意见箱、意见簿等方式，广泛征求服务对象和社会各界的意见和建议，做到虚心采纳、及时整改，合力推进行风窗口建设。 　　回顾今年以来的党建工作，虽然取得一些成绩，但与上级党组织的要求和民政工作自身发展需要之间仍存在一定差距。探索机关党建工作的新思路、新方法、新举措的意识有待于进一步提高;以党建工作推动传统民政向现代民政转变的力度有待进一步加强;以创新创制保障民政工作又好又快发展的干劲有待于进一步提升。下一步，我们将按照上级党组织的要求，以党的十八大精神为指导，以昂扬奋斗的精神状态，全面推进党建各项任务的落实，真正实现以党建工作推动民政改革创新，加大社会建设力度，力促“四个之城”建设，不断开创开创党建工作新局面。 　　四、关于2018年党建工作思路 　　2018年市民政局党建工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大精神，全国、全省、全市民政工作会议和市委全会精神，以科学发展观为引领，围绕开展建党xx周年纪念活动，继续深化创先争优和“五级书记大走访”活动，大力发展党内民主，继续加强干部队伍建设，扎实推进党风廉政建设，为建设我市“四个之城”，全面落实民政“十二五”规划，积极推进社会建设提供组织保证和人才保障。 　　(一)加强宣传教育，深入学习宣传贯彻党的十九大精神 　　一是抓好传达学习。按照省市要求和局党组的部署，高度重视，迅速行动，及时把党的十九大精神传达到全体党员和干部职工。以专题培训、专题报告等形式，组织机关和局属单位干部职工集中学习十九大精神。 　　二是抓好学习实践。针对当前民政干部的思想、作风和工作实际，以提高能力、保持党的先进性和纯洁性为主线，以建立创先争优长效机制、推动党员发挥先锋模范作用为抓手，突出为民、服务和清廉实践主题，继续开展好学雷锋志愿活动和“六走六访”大走访活动。学习实践重点是在读书学习、对照检查和整改提高三个方面下功夫。 　　三是抓好学习交流。局机关党委及时将各类学习资料发送给各支部，各支部要加强对学习宣传贯彻党的十九大精神活动的统筹安排，同时应及时上报学习中取得的好的经验。要充分利用各类媒体，开设学习专栏和专题，全方位、多角度地宣传民政系统学习贯彻党的十九大精神情况，营造浓厚的学习氛围。 　　(二)开展“三项”活动，浓厚创先争优氛围 　　一是举办建党xx周年纪念活动。按照市委要求，以讲党课、座谈会、主题实践等群众喜闻乐见的活动形式，抓好建党xx周年主题系列活动。通过活动，宣传党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义理论体系，宣传党的建设和党组织战斗堡垒作用以及党员先锋模范作用。 　　二是开展“两先一优”党建表彰活动。根据局党建工作安排，5-6月份对局属党组织进行工作考核，并对先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者进行表彰。同时，好中选优，向上级党组织推荐市级先进基层党组织候选单位和优秀共产党员、优秀党务工作者候选人。 　　三是进一步深化创先争优活动。围绕推动科学发展，夯实基层党组织，充分激发内在动力，全面推进创先争优活动。在基层党组织中广泛开展党员公开承诺活动，在局机关和局属单位全面推行“三亮”服务规范，即亮身份职责、亮政策程序、亮服务承诺。通过创先争优活动展示先进典型和感人事迹，激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和动力，形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。 　　(三)突出主题，进一步加强党的建设 　　一是进一步巩固专项活动成果。以城乡一体化美好乡村建设为契机，继续开展“四百工程”建设，努力提升共建共享水平。巩固“基层组织建设年”取得的成果，创新党建工作，让基层党组织成为坚强的战斗堡垒。 　　二是进一步落实基层党建工作责任制。完善党员领导干部基层党建工作联系点制度，加强对基层党建工作责任制落实情况的督促检查，把抓基层党建工作情况纳入领导班子和领导干部的考核之中。坚持“三会一课”制度，抓好党组织换届和党员发展工作。 　　三是扎实开展领导点评和民主评议党员工作 　　导点评原则上按照党组织隶属关系和领导分工进行，党支部书记负责对本支部党员进行点评，党组书记负责对机关党委书记进行点评，机关党委书记负责对所属党支部书记进行点评，努力做到全覆盖;点评的内容是对开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向;点评的方式可以结合召开民主生活会、党员民主评议、党员谈心谈话等方式进行。 　　四是进一步加强党的廉政建设。继续抓好民政廉政风险防控工作，落实党风廉政责任制，做好治本抓源头工作。深化廉政教育，提高党员干部廉洁从政意识。强化监督管理，加强对基建工程项目、民政专项资金使用管理情况、构建权力阳光运行机制各项工作的监督检查，确保权力规范运行。开展学习“满意民政窗口”创建活动，树立民政干部良好形象。 　　(四)加强自身建设，提升机关党建工作水平 　　一是认真履行职能。按照《党章》和《条例》要求，切实加强对机关党建工作的领导和指导，充分发挥规划指导、管理监督、协调服务等职能作用，不断提高对基层党组织的服务能力和指导水平。 　　二是切实转变作风。研究新形势下机关党建工作的新思路、新方法，加强与兄弟单位机关党建工作的联系和交流，学习借鉴兄弟单位的好经验、好做法，推动机关党建工作再上新台阶。 　　三是注重班子建设。按照“公正、廉洁、实干”的要求，加强干部队伍建设，牢固树立大局意识，服务意识和责任意识，严格执行民主集中制原则。各级党组织班子在干部队伍中要努力形成带头树立政治坚定、本领过硬的形象，奋发进取、开拓创新的形象，实事求是、注重实效的形象和团结协作、艰苦奋斗的形象。 　　 我精心推荐

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党的十六届六中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大意义。 全会全面分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》全面、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位，强调我们构建的和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。这是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。《决定》继承、丰富和发展了科学社会主义理论，开辟了中国特色社会主义事业的新境界。

　　雷玲，小教高级，陕西省省级数学骨干教师，陕西师范大学教育与经济管理研究生进修班毕业，现为西安交通大学附属小学常务副校长。在教育教学、学校管理工作中，求真务实，勇于探索，锐意改革，大胆创新。个人主编数学教师学生用书2本，参与编写的数学教辅材料7本；负责主持省、市立项课题的研究并已结题；参加的数学评优活动多次在区、市级获奖；十几篇教育教学、教学管理论文多次在省、市和国家级论文评选活动中获奖；在2004年被评为西安市碑林区优秀教育工作者。主管的教学工作在2005年被西安市教育局评为基础教育课程改革先进单位；学校在2005年被西安市碑林区教育局评为首批教学常规示范校；获2006年西安市校本教研示范校等。 　　 　　本刊特约通讯员（以下称“通讯员”）：西安交通大学附属小学是一所有着丰厚文化底蕴的现代化学校，师资力量雄厚，教学条件优越，科研氛围浓厚。近几年，学校开展了一系列校本资源库的建设，为学校的现代化发展注入了新的活力。请您介绍一下目前学校整个资源库的建设状况。 　　雷玲校长（以下称“雷玲”）：教育资源库具有“教育教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育”等功能，打破了传统教育在时间和空间上所受的限制，它能使分布在不同地方的每一所学校和每一个家庭都能得到丰富的教育教学信息，能使每一位教师和学生受益。大量的、优秀的教育教学软件和丰富的各学科教育教学资源库对于培养同现代化要求相适应的高素质的专门人才将起到极大的促进作用。 　　我校于2002年2月参与了西安市现代教育技术实验学校“十五”立项课题――《交大附小校本资源库的研究》，通过几年的努力建设已顺利结题，并取得了一定的成果。目前整个资源库建设的主要来源有三个：一是搜集、整理互联网上大量的免费资源；二是购置K12、中教育星等教育软件公司的商品资源；三是我校自主构建的资源，包括本校教师和学生自主构建的资源，注重实用,汇集了我校师生的教育智慧。主要自主构建的资源平台包括：课件、教案下载资源，包括各学科教学课件、各学科优秀 教学设计 等；网络教研资源平台；教师博客资源系统；vod视频点播资源系统；电教资源管理系统；学生成绩统计管理平台；学生博客资源系统；学生作品资源库，包括学生电脑动漫作品、学生电子板报作品、学生个人网页作品。 　　通讯员：资源库的建设与具体的教学教研是怎样进行结合的呢? 　　雷玲：学校将资源库的建设与具体的学校教育科研业务紧密结合，做到在建设中使用和在使用中建设，促进教师专业发展的信息化。如：组织教师利用学校网络教研平台进行教研活动；使用vod视频点播资源库及电教资源库，观摩优秀教师课堂实录及专家报告；利用教师博客进行讨论研究，撰写相关研究的教育作品。为了更好地将教研成果运用到教学中去，学校每年还分学科开展了信息技术与课程整合的研究，以充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位，将整合课程与专题资源库及特色网站的建设有机地结合起来，形成师生与网络的多边交流沟通机制，使教学信息在师生心灵“碰撞”中迅捷传播。 　　 　　通讯员：众所周知，资源库建设是一个系统性的工程，需要优质的软硬件基础，而且要求教科研各方也要均衡发展。从全国范围来看，西安交大附小地处我国经济欠发达的中西部地区，请问，学校花巨资建设网络环境的校本资源库出于什么样的考虑？ 　　雷玲：为了顺应教育信息化的时代要求，学校投资建设这样的网络环境资源库的目的出于以下四种考虑： 　　(1)实现校内的教育资源共享，进行基于资源库和网络支撑平台为课堂教学服务校本教学体系的研究。 　　(2)西安地区的学校目前也正积极地努力将现代教育技术运用在课堂教学中，由于各种原因影响造成有的教师对电教媒体的理解和运用的机械化、简单化。有些学科虽然运用了教学资源，但教学效果还不够理想，而自主开发的课件资源更是离教学精品课程资源还有一定的差距。为此，学校作为西安示范小学，深觉有责任、有必要推进网络资源，推进教师优质教学资源的共享和学生的数字化学习。 　　(3)希望能探索一条网络多媒体资源库建设与学校网络教研相结合的创新之路。通过实现现代教育技术与学科教学的有机整合，提高教学效率，进一步发挥我校在中西部地区的辐射作用。 　　(4)希望资源库的建设能为日后西安交大附小网校的建成奠定基础，以最优质资源面向西北地区乃至全国推广。 　　 　　通讯员：校本资源库单靠学校教师开发，存在开发资源的条件和时间制约。今后，学校将采取哪些措施保障优质资源的动态更新？对于下一步的校本资源库的发展有何打算？ 　　雷玲：今后我们将一方面通过校际交流、网络下载、购买、组织教师开发等多种途径，继续扩充校本资源库的积件数目和增加教学优质资源的数量。另一方面会继续通过采取一定的管理、评价机制来保障学校老师们对优质资源的动态更新，在不断提高教师自身信息技术素养的同时更进一步地提高资源利用率。 　　校本资源库建设与开发一直是我校数字化校园建设关注的重点，数字校园文化也是我校的特色之一。下一步我校的校本资源建设将从原来的“以教为主”转向“学教并重”，使资源库向既能支持教又能支持学的方向努力。在“十一五”期间，我校已申报了省级课题《学科专题网站的研究与开发》，以支持教学中的学生自主探究、和师生间的协作交流。希望能为更有效地应用资源，为学校的教科研发展提供强有力的推动力。 　　目前我校还正在努力向现代化信息化管理推进，努力争取在今后几年实现规范资源管理，实现资源索引管理的全面现代化。

碳钢按其含碳量可分为普通碳钢和优质碳钢。(1)普通碳钢普通碳钢在汽车车身上的应用范围很小，仅限于制作低负荷支架部件。(2)优质碳钢按其含碳量可分为低碳钢、中碳钢和高碳钢。低碳钢。其含碳量为0.0218%~0.25%。这种钢强度低，塑性好，焊接性好，广泛应用于车身覆盖件。含碳量低的钢比较软，容易加工，可以安全焊接。中碳钢。其含碳量为0.25%~0.60%。这种钢具有良好的强度和韧性，受热处理影响很大。常用于轴、齿轮等零件。高碳钢。其含碳量为0.60%~2.11%。常用于切削工具和磨削工具。淬火后硬度高，但脆性大。碳钢的品种有圆钢、扁钢、方钢等。碳钢经过冷热加工后，按其化学成分(即含碳量)可分为低碳钢、中碳钢和高碳钢，含碳量小于2.11%。除铁、碳及限量内的硅、锰、磷、硫等杂质外，不含其他合金元素的铁碳合金称为碳钢，碳钢的性能主要取决于碳含量。随着碳含量的增加，钢的强度和硬度增加，但塑性、韧性和可焊性下降。常用的钢种有20%、25%、Q235、45%和低合金结构钢。按用途可分为碳素结构钢和碳素工具钢。工具钢的碳含量在0.65%-1.35%之间。热处理后可获得高硬度和耐磨性。主要用于制造各种工具、刀具、模具和量具。碳素结构钢可分为普通碳素结构钢和优质碳素结构钢。用途多，用量大，主要用于铁路、桥梁和各种建筑工程中制造各种承受静载荷的金属构件，以及不需要热处理的机械零件和一般焊件。碳钢会生锈吗？碳钢容易生锈。是否生锈，取决于碳钢存放环境的干燥湿度。如果储存环境比较干燥，锈蚀会比较轻。如果储存环境相对潮湿，锈蚀会更严重。但如果碳钢涂上防锈油，就不容易生锈。

吴昕孺吴昕孺，本名吴新宇，1967年12月出生于长沙县。1985年考入湖南师范大学政治系并开始文学创作，曾为“新乡土诗派”骨干成员。在诗歌、散文、小说、文学评论诸领域均有建树。中文名：吴昕孺出生地：长沙县出生日期：1967年12月职业：编辑毕业院校：湖南师范大学代表作品：《空空洞洞》《原野》《高中的疼痛》本名：吴新宇主要作品作品散见于《青年文学》《中国作家》《读书》《天涯》《书屋》《文学界》《作品》《芙蓉》《散文》《中华散文》《诗刊》《知音·海外版》《创世纪》《香港文学》《人民日报》《南方周末》等报刊，并被《读者》《青年文摘》《散文选刊》《诗选刊》《杂文选刊》《小品文选刊》《特别关注》《意林》《视野》《格言》《大众文摘》《中外文摘》《文学教育》等报刊转载。现为湖南教育报刊社编审、湖南省诗歌委员会委员、中国报业网百人专家团专家、中国传媒创新论坛评委、湖南润帝品牌文化顾问，并担任《中国传媒观察》《诗屋》《格桑花开》特邀主编。2004年参加第23届台北世界诗人大会。2008年获得安徽文学奖、中国“新散文”奖。1985年开始文学创作，于诗歌、散文、小说、文学评论诸领域均有建树。诗歌作品散见于大陆《诗刊》《诗选刊》《星星》《绿风》《诗潮》《诗歌月刊》《青年作家》《湖南文学》，台湾《创世纪》《秋水》《葡萄园》《笠》《世界诗叶》，香港《诗》双月刊，美国《新大陆》《一行》，菲律宾《万象》等海内外华文报刊，有作品被译为世界语、英语、日语。2004年，赴台北参加第23届世界诗人大会。曾为“新乡土诗派”骨干诗人，后加入“诗屋”团队，倡导好诗主义。作品入选《青春诗历》《中国诗人三百家》《中国诗人诗典》《新世纪诗选》以及各种年度诗选、排行榜。散文作品大多发表在《散文》《青年文学》《天涯》《美文》《中国作家》《中华散文》《知音·海外版》《西南军事文学》《人民日报》《羊城晚报》等报刊，并被《读者》《青年文摘》《散文选刊》《杂文选刊》《小品文选刊》《特别关注》《意林》《视野》《格言》《大众文摘》《中外文摘》《文学教育》《爱你》等杂志转载，曾在长沙晚报、三湘都市报开辟专栏，作品多次入选各种年选、年度排行榜以及全国各地中学语文试卷。2008年初，获得新散文奖。长篇散文《灵魂的入口》荣获“安徽文学奖”。小说发表在《芙蓉》《作品》《文学界》《创作与评论》《安徽文学》《创作》《岁月》《文学与人生》《知觉》，台湾《新地》等杂志，并被《海外文摘》等刊转载。短篇小说《鸭语》获得2013年度“海外文摘文学奖”。2014年，《文学界》和《创作与评论》杂志先后推出“吴昕孺专辑”。文学与读书评论大多刊发于《读书》《书屋》《书城》《中华读书报》《中国青年报》《香港文学》《南方周末》《晨报周刊》《开卷》《悦读时代》《译林书评》等报刊，曾与书友一起在《晨报周刊》开辟“20世纪的书”专栏，在《悦读时代》开辟“文友扫描”专栏。主要著作《文画巨人丛书》（一套四本，文化随笔），海天出版社，1998-07《自己是谁》（散文集），湖南文艺出版社，1998-08《邓肯》（人物传记），辽海出版社，1998-10《毕加索》（人物传记），辽海出版社，1998-10《声音的花朵》（散文集），国际文化出版公司，2001-05《高中的疼痛》（长篇小说），长江文艺出版社，2002-05《两个人的书》（诗文集），新疆人民出版社，2003-12《小说与故事》（中短篇小说集），海南出版社，2004-07《一个青年杂志人的心灵史》（日记），海南出版社，2006-06《空空洞洞》（长篇小说），海南出版社，2006-06《发现夹山寺》（历史文化随笔），海南出版社，2006-12《穿着雨衣的拐角》（诗集），珠海出版社，2008-07《远方的萤光》（文化随笔），光明日报出版社，2008-12《原野》（长诗），中国文联出版社，2013－5《天堂的纳税人》，敦煌文艺出版社，2013－9《他在改变教育》，华文出版社，2014－1《文坛边上》，海天出版社，2014－11各界评论一组别具创意的散文——吴昕孺散文《日常事物的诗意》阅读散记贾宝泉十多年未能读到昕孺的散文，此次读到颇觉感奋。《日常物事的诗意》这组散文，给我强烈印象的是诗意与哲意的交融。其文本本质上是散缀的诗歌，阅读时应避免因不细心当成普通的散文。引领汉字以如此的形式组织成如此的阵势，作者在精神境界上占取了较高的位置，因而作品显现出了自由而轻松的“高”，有节制的恰到好处的“放”，以及怜惜汉字数千年连续出击的疲惫而尽量少用的“简”。它是纯思的。在形而上领域已提升到某种高度，有自己的海拔。它是指向自己心灵的。虽然带着挑战的姿势而来，但它自己并无任何挑战的念头。文字布阵丰而简，幽而明，曲而通。思想疏密有致，但已溢出文字之外，仿佛有意放生的“漏网”之鱼。若干短章各具优长，而《杯子》别具情思——比喻杯子为鸟，新颖别致；从杯子盛水与不盛水部分的阴影的浓淡，可见观察之细；“即使一只空着的杯子，它也是为水而生”，本来无生命的杯子至此有了生命，并立即表现出了善与诚，见出使命关怀；而“杯子里的空，微微地漾出”，这是将“空”强烈物质化了，杯子里的“空”要挣出杯子内壁与外面的“实”结为金兰之好了。我对此颇为看重，因其已触及到“空即实”、“世界本无空”的哲学命题。哲学的“空”也是物质存在，哲学的“无”并非绝对的什么都没有，这已与老子的“道”暗中相合。最后，杯子对于不同饮者、注视者“都给予同样的映照，给予他们日常生活同样的光辉”，体现了杯子众生平等、一视同仁的意识。说高了，这就是佛性。想起黑格尔一句略似东方圣哲的睿智之语：“相反的事物成双配对，构成生命的节奏。”假若站在哲学立场继续推进，便演绎出古希腊阿那克西德曼的彻悟：“万物所由之而生的东西，万物消灭之后复归于它，这是命运规定了的。”因之，空与实，因为同在，故必同不在。此中大概有作家昕孺所理解的物质秩序。《书架》所谓“入处便是出处。不断地进入，就是出口”，也见悟性。人之知识须出入，心之悟得须出入，书架之收存更须边入边出，既然好的“入”了，相形见绌的是该自行“出”的。佳句仿佛散珠，各章皆有，闪闪烁烁，自己携了灯笼在走，自己就会发光。每个短章都留下了“核儿”，来日得甘露惠风是能够重新抽芽生发的。这些作品在创制过程中必是反复琢磨，锱铢较量，故而完成之后，作家好似攀爬过孤高的老树，手和心都累。即便仅比普通之作高出分寸，也是心血累积而成，后者不刻苦奔逐是难以与之平齐的。应该谢谢作者，因为我听到文本本身在郑重声明：娴熟使用母语、文字精简、修辞诚正、为着寓意深远化真理为具象在任何时代、任何地域都是对的。（作者系著名散文家，原《散文》杂志主编）《原野》是一部大片——解读吴昕孺长诗《原野》陈跃军除了长篇史诗《格萨尔》，吴昕孺的长诗《原野》是我所读过的最长的诗篇。我徜徉在《原野》中，品味每一句诗文，感受一个赤子对原野、生命、人生深深的大爱。在三千余行的心灵独奏中，昕孺营造了一片历史的、现实的、未来的，美好的、残酷的、诱惑的，希望的、失望的、绝望的，甜蜜的、苦涩的、唯一的时空，这样的时空让人流连深思，让人迷恋陶醉。从序曲慢慢地打开，到《爱的变奏曲》、《时光书》、《陷落的十月》、《南方，南方》、《石头记》、《上升的十月》、《纪念日》、《采邑》、《植物志》、《长春巷纪事》、《出罗岭记》、《穿越梦境》，再到终曲，我们仿佛在欣赏一部电影大片，不断的时空交错，不停的场景变换，令人回味无穷。诗人昕孺无疑是这部大片的导演。昕孺用情景再现与三维立体相交织的方式，描绘了一片跨越东方和西方、穿越古代与近代、超越梦想和现实的原野。这是现实的原野，更是诗歌和艺术的原野，无处不散发着诗意的光芒：“你们只看到玫瑰花瓣/那是摇晃不定的火焰/是丧钟略显犹豫的鸣响/是即将熄灭的松软的灰烬/是正在被阴霾没收的云彩”我们看到的玫瑰花瓣就是玫瑰花瓣，或者联想到美好的爱情，但诗人看到的是犹豫不定的心灵，是绝望的情绪，是挣扎的爱情，诗人用一双锐眼，看到了人生种种不堪的际遇里，那别样的富丽。这是哲学的原野。《原野》的第一章《爱的变奏曲》提出了一个很有趣的问题：“爱是蝴蝶，还是苍蝇？”在一般人看来，爱肯定是蝴蝶，因为人们“都喜欢蝴蝶/痛恨苍蝇”。但诗人认为，蝴蝶备受宠爱，它的生命虽然美好却是脆弱的，而苍蝇“吟唱在每一个日子里/他们绿色的头颅像一颗颗贪婪的/小太阳，他们的团体合唱/拥有快乐的声部和永不疲倦的/力量”，因此，“亲爱的/或许是一只苍蝇，而不是蝴蝶/承受着这所有苦难——/冷漠、猜疑、谩骂/甚至令人胆寒的/毁灭”这是智慧的原野。我知道，诗人的孤独是因为敬畏和信仰：敬畏宇宙，敬畏生命，信仰真、善、美、爱。“好好把怕揣在怀里/你就会看清红绿灯/就会认识斑马线/就会和安全交上朋友/蓝天白云就会成为你的护身符”，知道怕才懂得遵守规则，才能勇往直前，抵达彼岸。《原野》中的很多诗句蕴含着奇妙的哲思，散发着智慧的光芒，启迪着我们的人生。我们有理由相信，《原野》中的诗句，诸如“冬天是出发的最佳时机。如果要等到春天，那就迟了”之类，在若干年后，可能成为励志名言，教育、勉励一代又一代人。这还是小说家的原野。时间、地点、人物、情节，一个不少，一个故事接着一个故事，让人读来高潮迭起、扣人心弦。这是我们每一个人的原野，在字里行间我们总能找到自己的影子，不经意间打开我们的记忆，一种似曾相似的感觉扑面而来，仿佛那就是我们参与的某一件事、认识的某一个人、经历的某一段爱恨情仇。这种感同身受的亲切让人产生一种冲动，那就是通过阅读与参与，能幸运地成为这首长诗中的一个字句、一个段落，与它一起谱成永恒的、最美的绝唱。如此多视角、大场面、深层次的展现，使《原野》具备了史诗般惊天地、泣鬼神的特质。这部中国新诗史上少见的长篇，必将在一代又一代读者中赢得尊重与拥戴。（作者系青年诗人、诗评家）

01 工程管理专业主要学会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 工程管理专业课程： 主干学科：管理学、土木工程。 主干课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 实践教学：主要实践性教学环节包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等。 工程管理研究什么： 随着生活水平和社会技术的不断进步，人们对建设工程项目寄予了更多情怀，希望设计人员设计构思时从满足安全使用功能的原始需求逐渐延伸到建筑物外观、结构、环保、经济等外在功能，设计出集功能与艺术于一体的现代建筑物。 但完成设计之后，如何将这些隐藏在设计图中的建筑灵魂予以释放和控制，使其完成由设计概念到建筑实体的完美蜕变，就成为当代建筑工程项目的重点和难点，也成为工程管理专业的主要研究对象。

我们是大战过后先逃往重庆涪陵后被发现又逃到贵州省务川县的一枝，百度可查务川陈氏民居有图文记载

　　(一)说深课程标准 　　各门学科的课程标准是说好课的依据，是说好课的前提条件，是说好课的基础。说课的主要目的就是要使授课者在授课前对教学内容做到心中有数，如果没有课程标准的指导，整个教学活动就会比较盲目，教学效果也肯定提高不了。因为，无论你是选用哪一类教材，只不过是体现课程标准精神的“例子”而已。说课时若缺乏课程标准意识，对新的课程标准所规定的各项知识与能力目标一无所知，说课时往往跳不出课本中的内容，习惯于对一些枝枝节节的问题进行条分缕析，这样的说课，看似头头是道，实则零散无用。在说课的过程中说课程标准要从以下四个方面打好基础。 　　1、确立现代教育教学理念，为“说好课”奠定雄厚的基础 　　参与“说课”的教师要达到说课程标准要深的境界，首要的是要具备最新的教育教学理念，其次是要有在继承的基础上突出创新发展的教育教学思想，要与时俱进地跟上课程改革与教学改革的步伐。教师在说课前一定要了解并掌握以下知识点，为说好课奠定基础：在一切为了学生的发展，一切为了促进学生的发展，一切为了学生的终身发展，一切为了学生的可持续性发展的思想理念指导下，各门学科的教学都在以下6个方面进行了重新的整合与改革。这就是： 　　①理念的更新。 　　②学科的构建。 　　③目标的整合。 　　④单元构建进行教学。 　　⑤教学的组织与实施。 　　⑥教学评价。 　　2. 六个方面的突出的变化，充分体现了当今课程改革、教学改革的十个发展趋势 　　①从整齐划一到注重学生个性发展与创新。②从知识本位的灌输到学生自主学习、全面发展。③从单一机械的课堂到让学生回归自然、社会实际。④从强调独立分科到重视全面综合。⑤从评价重视选拔到评价促进学生发展，从以考试分数为唯一标准的事实评估，向以学生全面发展为标准的绩效评估转变。⑥从封闭保守的教学到开发交往的教学。⑦从强调教师、教材，到强调教师、学生、教学内容、教学环境四个要素的整合。⑧强调在教学中达到知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观三维目标的和谐发展。⑨要以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。⑩要从单纯为升入高一级学校做准备向促进学生学会做人、学会生活、学会学习、学会劳动的方向转变。 　　3、深入钻研各学科课程标准是说好课的依据 　　说课教师必须要认真学习、全面理解、熟悉掌握课程标准中各阶段、各方面、各层次的要求，对于各学科课程标准中提出的： 　　①前言部分(课程性质、课程的基本理念、课程设计思路)。 　　②课程目标部分(课程总目标、具体目标、阶段目标、分目标、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)。 　　③内容标准部分。 　　④实施建议部分(教学建议、教学评价建议、教材编写建议、课程资源的利用与开发建议)。还有附录部分(如学习目标的说明、名词解释、案例、有关知识技能的目标动词、学生能力发展水平参照表等)。 　　上述方面都要达到娴熟的程度。只有对课程标准钻研得深，理解得透，教师才能科学地把握和驾驭各项说课教材的水平与能力，才能根据说课的课题，紧密结合课程标准说出此项课题怎样教和为什么这样教，只有在科学理论的支撑下，教师对此项课题的说课才能产生巨大的示范作用，从而达到实效性、有效性的说课目标。 　　4、穿插理论知识适时说课 　　根据说课课题运用课程标准中的理论知识，不断地穿插到说课中去，是说好课最重要的环节。在说课程标准的过程中一定要防止空谈课程标准理论，脱离说课主题，忽视教学实践的现象;还要注意在说课程标准的过程中，一切照搬硬套课程标准，说理不到位的问题。说课程标准时既要显示其理论的高度与深度，也要强化理论与实践的结合，更要体现操作层面的科学性、针对性、实效性。 　　(二)说实教学方法 　　教学方法是为了完成一个单元或一个课时的教学任务与教学目标，教师与学生在教与学的过程中所采用的手段。它既包括教师教的方法，也包含在教师指导下学生学的方法，是教的方法和学的方法的整合与统一。 　　教师在说教学方法的过程中要确立一个不变的原则，这就是在说教法的过程中无论是说课的课题(教材)怎么变，学生的学情怎么变，学校的教学条件怎么变，本单元或本课时的教学目标怎么变，说教学方法要“实”永远不变。这个“实”主要体现在以下四个方面：第一，说教学方法要理论联系实际;第二，说教学方法要实事求是;第三，说教学方法要一切从实际出发;第四，说教学方法要落到教学的实处。 　　教学有法而无定法，贵在得法，在说课的实践中要做到说教学方法要“实”需要从以下五个方面努力。 　　1、说清楚某一个单元或某一个课时的教学运用的教学方法 　　总体上将采用的是哪几种课堂教学的方法，以哪种教学方法为主、采用什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和教学手段的理论依据又是什么。说学法要说明在某一单元或某一课时的教学中，指导学生学习使用什么样的学习方法，培养学生哪种能力。当然，教法的选择、学法的指导，包括知识、技术、技能的学练和习惯的培养，是以培养能力、发展智力为标志的现代教学活动的重要内容之一，是提高课堂教学质量的重要保证。教学方法教学手段的运用重在说明目的和作用。 　　2、说清楚在某些特殊性的教学内容或教学环节中准备采用何种特殊性的教法 　　如在一个新学内容的教学中，为了充分调动全体学生的学习情感，我们时常将游戏教学法与竞赛教学法引入课堂教学之中。精心设计课堂提问，全体学生分成若干小组，用游戏与竞赛的方法参与提问与答题，激发学生学习的兴趣和动机，从而沟通教师与学生、学生与学生之间的情感交流，引导和控制学生的心理意向。在设计课堂提问时要指导学生注意：第一，是科学性;第二，是系统性;第三，是启发性;第四，是针对性;第五，是确切性，第六，是层次性。在教学内容的疑难处、关键处、隐蔽处与精妙处都应设计提问。 　　3、说清楚如何面向不同层次的学生采用不同的教学方法 　　在当今开展的教育教学改革中，我们在教学中绝不能用一种教学方法，来应对千变万化的、具有各种个性特长的学生。我们应在教育教学中，去寻找更多更好的教学方法，以满足全体学生不同的需求。 　　“教”是为了“学”，学生怎么学，教师就应怎么教，教师怎么教，就指导学生怎么学。因此，教师必须从过去的惯性思维中跳出来，把指导不同层次的学生，采用不同教学方法的研究，摆在重要的位置上来加以考虑，从以下几个方面去做：①分析不同学生在学习某一单元或某一课时内容时可能出现的困惑与障碍。②有针对性地说清楚，在教学过程中侧重指导学生掌握何种学习方法。③要根据学生的年龄特点和认知规律，说清准备创设何种教学环境和条件，来保证学生在45分钟内有效地进行学习。 　　4、说清楚准备使用哪些教学辅助手段及其使用目的 　　随着现代教育技术迅速发展，我们在教学中应积极地将这一技术引入到课堂教学之中，同时还应将其他教学辅助手段配套使用，从而实现实效性、有效性的目的。 　　5、说教学方法要突出“四个特点”，“处理好四个关系” 　　四个特点是：①掌握课程的性质和教材内容的特点，根据不同的内容选择不同的方法。②掌握不同学习的特点，采用不同的教法。③掌握不同的教学环境、教学条件这些特点，采用相应的教学方法。④掌握学生年龄特征和个性特点，选择教学方法。 　　处理好四个关系是：①处理好教法、学法、练法、评法的关系，使学生由学会、学好、学精向会学、会练、会评、会教转变。②处理好教学方法与教学内容的关系，使教学方法更好地为教学内容服务。③处理好教学方法和教学效果的关系，使教学方法与教学效果统一，讲究实效，不图表面的形式。④处理好教师的主导与学生主体的关系，突出教师在教学中的主导作用，高度重视学生在学习中的主体地位。 　　总之，我们将说教学方法归纳为：①要讲教法的选择，讲明为什么选择这种教法;②要讲为什么要运用这种教法，从理论和实践上讲明依据;③要讲具体的教学程序。以上三点的重点是第三个问题。 　　(三)说准课外作业 　　课外作业是课堂教学的延伸与补充，是复习知识、巩固知识必不可少的手段，也是培养学生独立学习能力的重要环节。 　　因此，一节高水平的说课，在说课的全过程中教师绝不能缺少说“课外作业布置”这一重要环节。如何做到说课外作业要“准”呢?在实践中要从以下三个方面去说： 　　1、说出课外作业布置示例 　　说出一门学科布置作业示例。在布置这一门学科作业时突出三个问题：①作业量(作业的数量、完成的时间);②作业的难度与层次;③完成作业的总体目标与要求。 　　2、说出这样布置课外作业的10条理论依据 　　①正确导向性。课外作业的布置要精心设计好，特别是在作业的数量、难度、作业前的铺垫、新旧知识点的联系等方面对学生要有导向作用。 　　②目的切实性。课外作业的布置，或是加深对概念的理解、或是熟悉新的知识、或是纠正某种错误，总之是有的放矢的。 　　③突出创新性。要培养学生创新精神，从布置课外作业开始是非常必要的。引导学生根据原有的知识和经验，灵活简捷地想出不同的方法。 　　④鲜明对比性。通过正确与错误对比、相同相异对比、横向知识与纵向知识对比、新知识与旧知识的对比，加深对知识的理解，促进知识更快更好的掌握。 　　⑤全面性。作业的选编切忌遗漏，否则会给一部分学生带来难以弥补的知识空白，也就有可能埋下他今后继续学习的隐患。因而教师必须依据课程标准，掌握教材与学生特点，抓住基本知识、基本技术、基本能力，把作业布置得更加全面。 　　⑥灵活多样性。学生的千差万别，决定了课外作业布置的多样性和层次性，这样可以充分体现因材施教的原则。 　　⑦代表性。课外作业的选编要以点带面，培养学生触类旁通的能力，从而有效地消除因怕遗漏给学生带来过重的作业负担。 　　⑧合理周期性。根据学生的遗忘规律，课外作业的布置要在以新授作业为主的同时，还要适当选编回忆学过的内容，使学生将已学的知识牢固贮存，周期性作业量宜少，不可喧宾夺主。 　　⑨知识系统性。课外作业的布置要强调知识的整体、连贯性、系统性，将学生前后所学的知识，通过课外作业串联起来，促使学生学习知识达到阶段的完整性。 　　⑩适当可变性。课外作业的布置，要根据学生学习情况的不断变化等特殊情况作适当调整。 　　3、说出课外作业的检查措施与具体方法 　　没有行之有效地进行课外作业检查，就不可能达到预想的课外作业目标。课外作业的检查与具体方法是：①自我自觉完成法;②家长配合法;③学生互相学练法;④教师课内课外检查考评法。 　　总之，说课外作业布置的目的，就是使说课形成完整性，从而达到更好的说课效果。 　　(四)说精教学程序 　　所谓教学程序，是指某一个单元或某一节课的教学内容，在一个相对固定的时间内，进行一个完整的教学过程的系统展开。它表现为教学活动推移的时间序列，通俗地说，就是教学活动是如何开始，又是怎样展开，如何结束的全过程。 　　说教学过程是教师说好课的重点部分，因为只有通过这一过程的分析才能看到说课的教师独具匠心的教学安排，它能全面反映教师的教学思想、教学风格、教学个性。也只有通过对教学过程的阐述，才能看到其教学安排是否科学、合理和艺术。 　　说课教师如何将科学的教学程序设计，通过有条理与精练的语言说出来呢?通过说课的实践我们认为说教学程序一定要做到“七精”。 　　1、说教学思路 　　教师在说课时，要非常简练地把自己对教材的分析理解和处理，针对学生实际，借助哪些教学手段来组织教学的基本教学思想说清楚。 　　2、说教学结构、层次 　　教师在说课时，要精练地说出教学过程，说清楚所设计的基本结构与主要的层次。具体的内容只须概括介绍，只要听课者能听清“教的是什么”，“怎样教的”就行了。绝不能按照教案，像给学生上课那样一步一步讲解。 　　3、说教学内容与教学过程总体框架以及各板块的时间安排 　　教师在说教学内容与介绍教学过程时，不仅要讲教学内容的安排依据，还要强调并讲说清楚“为什么要这样教”的理论依据(包括课程标准的依据、教学方法的依据、教育学和心理学的依据等)，同时也要将教学内容中各板块的教学的时间向听课教师交代清楚。 　　4、说在某一个教材单元或某一个教学内容中突破重点的主要环节设计，化解教学难点的具体步骤 　　要完成一个课题的说课程序，必须要说清楚突破教学重点，化解教学难点运用什么方法，并要有相应的教学理论阐述。 　　5、说明教与学的双边活动的安排 　　这里说的“精”是说明怎样运用现代教学思想指导本课题教学，具体反映以下四个统一：①教师的主导作用和学生主体活动的和谐统一;②教法、学法与练法的和谐统一;③知识传授与智能开发的和谐统一;④德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等的和谐统一。 　　6、说明采用哪些教学手段辅助教学 　　这理说的“精”是教师在说教学手段辅助教学的过程中，什么时候、什么地方用，这样做的道理是什么。 　　7、说板书设计 　　教师在说板书设计时，要说出板书设计的主体内容、整体布局，并要说明其与教学内容的内在关系。说板书设计要根据学校的教学条件，可以与多媒体课件结合，说课语言要“精”练。 　　综上所述：说课是一种特殊的教学研究形式，对教师课堂教学意义的重大。教师必须在说课前充分准备并运用科学有效的方法，这样不仅能精彩地说好课，而且能在说课中不断提高自身教学水平和教学境界，从而有利于课堂精彩教学。

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法律分析：国家助学贷款申请条件：1、具有中华人民共和国国籍;2、诚实守信，遵纪守法;3、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;4、学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本市、县(市、区);5、家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。法律依据：《关于国家助学贷款的管理规定》第一条 国家助学贷款适用于中华人民共和国（不含香港特别行政区、澳门和台湾地区）高等学校（以下简称：学校）中经济确实困难的全日制本、专科学生。第二条 国家助学贷款是以帮助学校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，资助经济困难学生完成学业的重要形式。

由于四边形具有 不稳定性，知道了平行四边形相邻的两条边，它的面积不能确定，所以它的面积不可求。

不是七大问题吧？学习十六届六中全会精神 九项任务：《决定》指出，到2020年，构建社会主义和谐社会的主要任务是：（1）社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；（2）城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；（3）社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；（4）基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；（5）全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；（6）全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；（7）社会管理体系更加完善，社会秩序良好；（8）资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；（9）实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。这九大目标勾画出了构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图。六项原则《决定》指出，构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则：必须坚持以人为本；必须坚持科学发展；必须坚持改革开放；必须坚持民主法治；必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；必须坚持在党的领导下全社会共同建设。这就为建设和谐社会提供了所依据的法则和标准。五大部署构建社会主义和谐社会，应重点抓好以下五项工作：一是要促进经济社会协调发展，为构建社会主义和谐社会提供坚实基础；二是要完善促进社会公平正义的体制机制，为构建社会主义和谐社会提供制度保障；三是要加强思想文化建设，为构建社会主义和谐社会提供精神支撑；四是要加强社会管理、维护社会稳定，为构建社会主义和谐社会提供良好环境；五是要增强社会团结和活力，为构建社会主义和谐社会提供广泛力量。

入党积极分子考察表党外群众意见应由本人根据自身实际情况书写，主要内容包括对党的认识、入党动机和对待入党的态度；个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况；今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织等。以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。该同志在思想上积极要求进步，认真学习党的理论知识和方针政策，自觉遵守党的纪律，积极参加各项活动，在工作中认真负责，有较强的责任心和团队合作精神，在实践中不断锤炼自己，具备了较高的政治素质和业务素质。该同志在思想上积极要求进步，认真学习党的理论知识和方针政策，自觉遵守党的纪律，积极参加各项活动，在工作中认真负责，有较强的责任心和团队合作精神，在实践中不断锤炼自己，具备了较高的政治素质和业务素质。该同志在思想上积极要求进步，认真学习党的理论知识和方针政策，自觉遵守党的纪律，积极参加各项活动，在工作中认真负责，有较强的责任心和团队合作精神，在实践中不断锤炼自己，具备了较高的政治素质和业务素质。该同志在思想上积极要求进步，认真学习党的理论知识和方针政策，自觉遵守党的纪律，积极参加各项活动，在工作中认真负责，有较强的责任心和团队合作精神，在实践中不断锤炼自己，具备了较高的政治素质和业务素质。

求田问舍游江南 与师犹得重相见 好奇学古心得安 月华泛艺赏红莲 求山明月夜苍苍 送师来往御沟旁 十年学子苦寒窗 真赐还艺出尚方

根据《中华人民和国建筑法》《中华人民共和国航道法》的规定，顺序如下：1、城市规划行政主管部门：建设用地规划许可证 建设工程规划许可证2、建设行政主管部门：施工许可证3、国土资源行政主管部门：国有建设用地使用权证4、发展改革部门：特种行业建设许可证5、航运部门：报批6、房地产行政主管部门：备案

工程管理专业课程：管理学、土木工程(或水利工程等) 主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 工程管理专业主要学什么 主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。 工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 工程管理专业就业前景 近几年工程管理专业毕业生就业状况出现明显好转。毕业生主要的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作，涉及的就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才，因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。

碳素钢会生锈吗？答案是肯定的。虽然碳素钢被广泛用于许多领域，但如果不加保护，它会受到氧气和水蒸气的侵蚀而产生锈蚀。我们需要了解什么是碳素钢。碳素钢是一种由铁和碳组成的混合物，其中碳的含量通常在0.2%至2.1%之间。与不锈钢相比，它更容易生锈。在潮湿的环境中，空气中的水分与表面铁原子结合形成了氧化铁，即锈蚀。在高温高压环境下，碳素钢也会发生氧化反应。当碳素钢表面暴露在氧气和水蒸汽中时，会形成一种类似于铁锈的黑色物质，这种现象称为烟火腐蚀。因此，为了避免碳素钢生锈，我们需要采取一些措施。其中一种方法是将表面涂覆上涂层以防止外界空气、水分等物质直接接触到钢的表面。还可以将钢件镀上一层锌，这被称为镀锌，这样可以有效降低碳素钢生锈的风险。我们还可以选择使用不锈钢来代替碳素钢。不锈钢含有铬、镍等元素，使其具有更高的抗腐蚀能力。虽然不锈钢比碳素钢更昂贵，但如果需要在潮湿或腐蚀的环境中长期使用，不锈钢是更好的选择。碳素钢会生锈。但我们可以采取一些措施来减少它们的影响。如果您需要长期使用某种材料，请务必了解它的性质并采取相应的保护措施。

村第一书记工作总结及扶贫计划 　　村第一书记工作总结及扶贫计划的制定有利于扶贫工作的顺利开展，下面村第一书记工作总结及扶贫计划是我为大家带来的，希望对大家有所帮助。 　　第一篇：村第一书记工作总结及扶贫计划 　　20xx年驻村工作即将结束，回顾这一年驻村的日子，有喜有优，有得有失，在工作组组长的带领下，在村干部群众的大力支持下确保了驻村工作健康有序开展，现将20xx年的驻村工作总结如下： 　　一、深入调查摸底，摸清当地实际情况 　　驻村后，为了及时掌握第一手资料，摸清当地的基本情况，我和工作组成员采取多种形式开展调查研究： 　　村是省上确定的扶贫开发建档立卡识别的贫困村,3月9-10日和3月24-25日，分为两个阶段： 　　第一阶段：会同工作组现场考察，摸清了村的基本情况。 　　第二阶段：召开座谈会，制定了帮扶策略。 　　二、落实帮扶措施，工作初见成效 　　1.引进企业，促进产业发展。一是会同工作组制定招商引资方案。分析村情，研究招商引资宣传方案，制定招商引资优惠政策和实施办法。二是广泛考察遴选企业。三是成功启动香桂产业发展。香桂树属于名贵树种，有较好的市场前景。 　　2.培植大户，发挥示范作用。一是广泛宣传发动。瞄准农业产业化结构调整和农民增收，以大户的示范效应带动农村经济发展，依托已建成的农户基础设施，宣传产业扶持政策，营造特色农业发展氛围。二是选准培养对象。组织村干部和有意向的农户，到外地考察学习先进种植技术。三是探索土地流转。四是实施政策扶持。在政策上向农业大户倾斜，局、镇、村无偿为他们提供“保姆式”服务，及时帮助种植大户解决生产中遇到的技术难题，实时跟踪问效，改进服务。 　　3.硬化道路，改善居住环境。为了改善群众生活环境，提高生活质量，县教体局、县体育中心把入户道路的修整、硬化作为使群众受益的切入点，县教育体育局、县体育中心和村两委对现场多次勘查，何天明局长、胥勋林局长、董文刚主任多次亲临现场规划，制定了入户道路的修整和硬化的三年规划。 　　4.建体育设施，激发健身热情。一是精心选址，方便群众。县教育体育局、县体育中心领导班子多次深入镇考察、选址，按照“靠公路，便活动”的原则，充分征求镇党委、政府意见，确定了在镇村实施农民健身工程。二是严格程序，确保质量。严格按照“先建场地后拨器材安装”的程序执行，先新建场地，县教体局、县体育中心再组织相关人员检验，检验合格后拨付器材与资金，确保器材安装到位，资金拨付到位。三是设施到位，效果明显。 　　5.培训干部，筑牢发展基础。一是召开谈心培训会。二是组织参观学习。三是加强党员队伍建设。 　　6.技术培训，让农民当好农民。通过深入分析贫困根源，“因户制宜”地制定脱贫致富办法，提高农业科技水平和调整农业产业结构。 　　7.转移培训，让农民不当农民。按照“培训一人、就业一人、脱贫一户、影响一方、带动一片”的原则，发挥教育行业优势，把技能培训与转移就业结合起来，县教育体育局向县职中下达了60名转移培训任务。 　　8、治理“五乱”，打造优美乡村。一是就村容村貌整治工作制定了有针对性的计划。二是督查指导联系村开展好环境卫生大扫除，重点清理了卫生死角及其它脏、乱、差区域，并保持好了日常清洁卫生。三是通过实地查看，因地制宜指导做好环卫设施建设。四是利用双休日、节假日先后组织2次党员与入党积极分子帮助联系村进行卫生清洁活动，局党委4个基层党支部全部参与卫生清洁活动。 　　三、存在问题 　　驻村工作在取得一定成绩的同时，也存在着一些问题。主要表现在：一是基层工作经验缺少，工作新局面还待打开。我基层工作经验缺少，对农村工作还是按上级部门的安排进行，自身独创性工作开展不够，工作新局面有待进一步打开。二是经济活动能力较弱，发展当地经济不堪理想。由于驻村时间短，发展经济是一项长期的持续性工作，加上村经济条件所限，在发展当地经济工作上还有待提高。 　　第二篇：村第一书记工作总结及扶贫计划 　　自被选派为羊庄镇xx村第一书记已过去半年多的时间了，我心里感触颇多。从市直机关一名普通的财政干部转变为基层农村第一书记，工作环境和对象的不同，使得我身上的压力和责任更重。现就这半年来工作情况汇报如下： 　　一、工作开展情况 　　(一)村情民情方面：驻村后，在村两委干部的帮助下，通过入户走访、开座谈会、实地考察等多种形式进行了村情调研。xx村位于羊庄镇政府东北部5公里处，紧靠中联水泥专用线西侧，地理位置优越。全村占地260亩，耕地1230亩，有276户1061人，其中819人参加新型农村合作医疗，394人缴费参加了农村养老保险，142位60岁以上老人享受每人每月55元的基础养老金，低保户41户，五保户13户。 　　(二)基层组织建设方面：全村共有党员18人，其中2人于今年下半年转为正式党员。村两委成员4人，小组长1人，在村支部书记孟庆福、村主任倪玉国两位同志的带领下，基层组织建设得到不断完善和加强。 　　为加强基层组织建设，在村支部书记孟庆福同志的支持下，我们多次和升滕蔬菜专业合作社理事长洪克学同志进行交流，准备在该合作社建立党支部。升滕蔬菜专业合作社作为滕州市级农村土地产权制度改革试点单位，通过采取“合作社+党支部”的"形式，本着发展壮大合作社经济的前提，相信党支部一定能够引导、保障、协调、服务好合作社，发挥好党支部在政治、经济、文化以及生态发展等方面的多项功能，对合作社重大生产经营项目提出指导性意见，把合作社经济做大做强。从而能够实现支部帮合作，农民实惠多，形成促进农民增收致富和提升农村党建水平的双赢局面。 　　(三)社会管理方面：通过走访农户，群众反映最多的就是村内道路问题。经实地查看后发现，村内道路狭窄，坑凹不平，大雨过后，泥泞不堪，村民出行十分不便。在走访农户的同时，始终坚持释疑解惑、排忧解难的工作，并积极和司法、纪委、公安等部门加强联系，及时发现和处理矛盾，争取消灭在萌芽状态，维护好社会稳定。 　　(四)村级发展方面：xx村土地流转面积318亩，用于蔬菜大棚建设，种植20余种蔬菜。土地租金550元/亩，租金于每年6月1日兑现于农户。蔬菜基地为黑龙江伊春伊林果蔬有限公司投资建设，各类大棚共计108个，与之相配套存储量达3000吨的恒温库也已完成主体建设，主要种植黄瓜、辣椒、茄子、韭菜、冬瓜、西红柿等30多种蔬菜，产品远销国内大中城市，出口东南亚等国家和地区。同时，在该基地成立了升滕蔬菜专业合作社，采取“市场+合作社+基地+农户”的发展模式，通过引进推广更多的新品种、技术，带动周边农户实现了增收致富。 　　村里现有规模较大的两家编织袋加工企业，年产值2000余万元，利润256万余元，解决了村内170多人的就业。其中枣庄市启航塑胶有限公司于04年建厂，07年正式注册公司，生产编织袋远销日本。另一家企业xx编织袋厂产品也产销两旺。村民除了靠基本作物收成以外，部分人员经济来源主要依靠经商或者外出打工，一些年纪较大的人员利用农忙闲余时间在本村蔬菜大棚和两家企业内打工。2011年该村人均年收入为8365元。 　　(五)民生建设方面：在掌握了本村基本情况的前提下，为了尽快找准工作的着力点和突破口，我和村两委干部一起仔细研究，并召集在家的党员和村民代表一同出谋划策。 　　虽然市里村内道路网化工程项目资金能够补贴一部分，但要完成户户通的村内道路铺设在资金还有很大的缺口。为解决资金问题，我和村两委干部一起想办法，号召村民捐款20余万元，发动在外工作的xx村人捐款10万多元，争取“一事一议”项目上级补贴可利用资金11.6万元，财政局帮扶10万元，目前已硬化村内道路6400米，解决了村民长久以来的出行难问题。 　　二、存在的问题 　　(一)村干部年龄老化，后备干部不足。基层组织建设离不开好干部，可是由于目前村干部工资待遇相对较低，导致有些村干部不能一心靠在村里工作，有些年轻力壮文化程度较高的农村人才大量外流，不愿留下来在村里任职。 　　(二)村集体经济薄弱。xx村除了土地之外，没有其他资源优势，村集体收入也只有土地租赁收入，村集体经济非常薄弱，目前除了应付日常开支之外，基本没有什么结余。没有经济保障，村集体公益事业举步维艰。开展修路、维修水利等公益事业，只能发动村 　　民捐款，因此想为村民办好公益性事业非常困难。村级活动阵地房屋也年久失修，办公条件简陋，配套设施不完善。 　　目前由于村级没有建设用地指标，发展经济也受到没有生产、经营场所等条件的制约，所以导致群众致富发展经济难上加难。 　　三、下一步工作打算 　　(一)待“一事一议”补贴资金到位后，准备在村内主要道路两侧铺设排水沟5200米，进行绿化、亮化，计划绿化道路长度6000米，安装享受政府补贴的太阳能路灯70盏。 　　(二)村内自来水已铺设20余年，目前只能够保证村内276户每天供一次水，准备对水塔和自来水管网进行升级改造，增加变频泵等设备，让村民可以随时用上自来水。 　　(三)我和村两委干部将一起学习周边乡镇强村、富村的先进经验和做法，根据xx村现有实际情况，想方设法增加村集体经济收入，在能够保证村级工作正常开展的同时争取多为群众办实事、办好事。 　　(四)在一年任期临近结束时，我将和村两委干部根据一年来工作进展情况再制订切实可行的工作计划，为下一任xx村第一书记工作能够开好头、起好步打下基础。 　　第三篇：村第一书记工作总结及扶贫计划 　　我是农粮局20xx年驻武阳镇龙江村第一书记，根据市委、市组织部的文件要求，按照工作计划，通过这一年来的工作，特别是对基层党建和精准扶贫工作，我得到了锻炼和提高，较好地完成了今年的第一书记工作任务。 　　一、基本情况 　　龙江村位于武阳镇南部，206国道两旁，辖区面积4.5k,其中耕地面积895.21亩，山地面积4760亩。现有10个村民小组，353户农户，1500多人，其中贫困户73户，132人，村“两委”干部4人，村党支部1个，党小组3个，党员27人;村级卫生室1个，计生服务所1个;主导产业以种植水稻、脐橙为主，农民主要经济收入依靠务农及外出务工。 　　二、基层党组织建设 　　火车跑得快，全靠车头带。龙江村的工作好坏，关键在村支部。因此，我们定期开展三会一课，全村大事小情必需召开支委会和党员大会进行商议，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，特别是在精准扶贫工作中，充分发挥学员干部在率先发展，带头致富，带领致富及促进和谐方面的先锋模范作用，现在党建工作及制度建设，党务公开等各项规章制度都较健全，支部战斗力进一步得到提高。 　　三、精准扶贫工作 　　1、广泛宣传，营造氛围。按照市委市政府的文件要求，结合武阳镇的统一部署，大力开展精准扶贫宣传动员工作，及时召开村民小组长及群众代表会议，学习传达了市委市政府有关精准扶贫政策文件精神，引导贫困户转变观念，增强贫困户发家致富的信心和决心。 　　2、调查摸底，精准识别。根据国家的统一的扶贫对象识别办法，对照上级文件要求，对建档扶贫对象进行了精确复核摸底识别、公示公告。根据致贫原因和发展需求，科学划分“扶贫户、扶贫低保户、低保户和五保户”四种贫困户类型，并纳入扶贫信息网络管理系统。 　　3、全面覆盖，结对帮扶。对照文件要求，成立了精准扶贫“连心”小分队，由10名队员组成，其中常驻队员3名，对全村73户贫困户进行了全覆盖结对帮扶。 　　4、建档立卡，完善信息。进一步完善贫困户建档立卡资料，建立市、乡、村三级扶贫信息系统平台，通过加强扶贫信息服务平台建设，将贫困户的需求信息与部门、帮扶干部及社会各界的扶贫资源、扶贫意愿进行有效对接，互联共享。 　　四、其他工作 　　1、做好年度计划，五年规划。按照瑞金市委、市人民政府办公室关于《瑞金市单位和干部结对帮扶贫困户工作实施方案》(瑞办字〔20xx〕54号)文件精神，建立完善结对帮扶工作机制，确保精准扶贫工作落到实处，帮助贫困对象尽快脱贫致富，结合龙江村实际，制订了精准扶贫20xx年度工作计划及20xx-2019五年帮扶发展规划，为该村今后发展奠定了坚实基础。 　　2、为民办事，帮助村民排忧解难。截至目前，免费开展了二期农业实用技术培训班，60余人参加;投资3万元小型公益项目新修龙江小学道路150米;开展党员志愿者服务、送科技下乡进村活动，手把手教村民识别假冒伪劣农资，减少经济损失，传授种养技术，提高种养技能，节支增收。 　　五、下步工作打算 　　1、按照市委统一部署，继续抓好基层组织建设工作。大力推进精准扶贫，抓好民生工作，推进农业产业发展。 　　2、根据龙江村现有实际情况，想方设法增加集体经济收入，在能够保证村级工作正常开展的同时，争取多为群众办实事办好事。 ;

一、模拟片段教学与说课的区别 1．说课：说教材、说教学目标、说教法学法、 说教学程序。案例：《分数的初步认识》、 《用字母表示数》模拟片段教学：说教学程序。 2．说课的“说教学程序”：复习铺垫、新授、 巩固、综合运用、拓展延伸、小结等； 模拟片段教学的“说教学程序”：一般说“新授”部分。 3．说课主要说“为什么这样教”，模拟片段教 学重在“怎样教”。 二、模拟课堂片段教学应注意的几方面 1．要体现师生互动、生生互动的课堂情境；教师的语言表达：要注意教学语言的转 化； 教师的教学语言；学生的汇报交流：直叙、转述 2．要关注学生学习方式的转变；如：动手操作、小组合作、 同桌互相说一说、自学课本等。 3．要体现课堂评价的多元；教师评价、学生评价 适时、恰当。 4．要展示板书的科学性和合理性；与课堂教学同步（及时）； 有所选择； 字体规范； 布局合理。 5．不能出现科学性的错误；如：《平行与垂直》 《认识几分之一》 《连续退位减 法》。 6．要注意培养学生数学信息收集、整理和交流的能力； 7．要体现学生提出数学问题的能力； 8．要关注学生方法多样化，体现学生不同的思维方式；学生不同的解法、不同的理 解、不同的表述等要能及时板书。 三、不同领域的教学内容应有所侧重 1．计算 具体情境提出数学问题的能力； 注重算理的引导与表述（如：9加几，凑 十法）； 板书的巧妙设计：色笔、横线、位置 2．空间与图形 教师的演示； 学生的动手操作； 案例：《平行四边形的面积》 3．统计与概率 学生发现数学信息、提出数学问题、 解决数学问题的能力； 板书不可少；案 例：《复式条形统计图》 4．解决问题 学生发现数学信息、提出数学问题、 解决数学问题的能力； 学生解题方法的多样化。 四、其它一些问题 1．如何开头？ 2．教学目标要说吗？ 3．复习多长时间比较合适？ 《商的变化规律》 4．如何小结？ 5．要充分利用资源-----没有三角板

Visio也能导？我只用navicat导出过