六年级班队活动计划(2)

班队活动的最基本原则是教育性原则。班队活动是在班级中进行的，它能够让班级的每一位同学融入的活动中，因此班队活动也尤为重要。小学班队活动的概念班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动。班队活动是进行思想品德教育的有效方式，是促进学生身心健康发展、形成良好个性的主要途径，是学生掌握知识、发展认识能力不可忽视的条件。队活动的原则教育性原则。班队活动的教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。这是班队活动的最基本原则。班队活动是在班级中进行的，它能够让班级的每一位同学融入的活动中，因此班队活动也尤为重要。针对性原则班队活动的针对性原则是指要针对班队组织与建设的实际需要，针对学生的年龄特征，以及学生所处的地域环境和条件对学生进行教育。自主性原则班队活动的自主性原则就是指班队活动要充分调动和尊重学生在活动中的主动性和积极性。

【 #策划# 导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 整理的主题班会活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】主题班会活动方案 　　一、班会背景 　　大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。 　　二、班会主题 　　三、班会目的 　　1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。 　　2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。 　　3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。 　　四、班会情况 　　对象：地科10师范3班全体成员 　　时间：xx年9月8日（星期三） 　　晚上7：00——9：30 　　地点：地理科学学院 　　五、班会流程 　　时间 　　事项 　　负责人 　　备注 　　17：00——18：40 　　会场布置，包括黑板、讲台、音乐 　　全体班委 　　需要有会写pop字体的同学 　　18：40——19：00 　　最后的前期准备检查以及到会同学清点 　　蒙林熙 　　陈蓓 　　19：00——19：30 　　开场白、魏老师和陈老师讲话 　　孙婷婷 　　时间随情况而定 　　19：30——19：50 　　工作计划 　　李丹妮 　　19：50—— 　　玩游戏以及游戏分享等 　　详见附件 　　21：30 　　整理会场以及小结 　　全体班委 　　六、班会形式及内容（详见附件） 　　形式：各种各样的团队游戏 　　内容：玩游戏 　　游戏感言分享 　　相关游戏惩罚或奖励实施 　　七、前期准备 　　1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。（蒙林熙张敏齐芳） 　　2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。（张强） 　　3、游戏的选龋（李丹妮） 　　4、购买零食和小礼品（礼品视游戏而定）。（蒙林熙张敏齐芳） 　　5、照相机、电脑、相关音乐。（孙婷婷陈远） 　　6、主持人写开场白，要求围绕主题。（暂定） 　　八、后期工作 　　1、写新闻或是班会总结（附上图片）或是感想，联系学生会发到网上。（陈蓓） 　　2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。（李丹妮陈蓓） 　　九、注意事项 　　1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。 　　2、班会过程要维持一定的纪律。 　　附件：游戏方案 　　第一个：钉子上架（李丹妮） 　　对象：全体成员 　　规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒 　　流程：分组：分成7组，每组6人 　　领道具（木头、钉子） 　　组员合作完成游戏内容 　　奖励：获胜的小组每人得一个笔记本 　　意义： 　　1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏 　　2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。 　　第二个：报纸游戏（陈蓓） 　　对象：全体成员 　　规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。 　　流程：各小组选派人员2名，可男女搭配 　　主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏 　　奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。 　　前期准备：问题至少7组，每组10题 　　第三个：成语接龙（张敏） 　　这个游戏的"名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。 　　参与奖：每人一根棒棒糖 　　前期准备：白纸 　　第四个：听音乐猜歌名（陈远） 　　主持人依次播放曲目组（一组5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。（共8组曲目，40首歌） 　　第五个：合作猜物品（张强） 　　由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。 　　奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下（包括3个）的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。 　　前期准备：常用物品名字（7组，每组5个） 　　第六个：合力吹汽球（孙婷婷） 　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 　　人数：每组限六人 　　场地：不限 　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；*；脚（二张） 　　汽球（每组一个） 　　适合：全部的人 　　游戏方法： 　　1.分两组，但每组必须要有六人。 　　2.主持人请每组每人抽签。 　　3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到*的人去把汽球给坐破。 【篇二】主题班会活动方案 　　活动目的： 　　1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。 　　2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。 　　活动准备： 　　小品、纸、笔、音乐等 　　活动过程： 　　一、主持人宣布班会开始。 　　二、班长讲话： 　　同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发! 　　三、活动开始: 　　1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。 　　主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。 　　主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。 　　主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。 　　主持人甲：我们拥有快乐的时光。 　　2.主持人采访： 　　采访对象：班主任老师 　　问题：xx老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗? 　　老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。 　　3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。 　　主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。 　　4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好? 　　(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。 　　主持人乙：这是什么意思呢?说给我们听听好吗? 　　学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。) 　　主持人甲：同学们能帮他出出主意吗? 　　学生：退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道) 　　学生：他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应该告诉老师! 　　学生：对!让老师来处理! 　　学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。 　　学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性? 　　主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺负：如，①树立自信心，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行!②采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学交流，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到快乐。③要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。 　　(2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。 　　学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，一直内疚，非常苦恼。(她伤心地回忆) 　　班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。) 　　又一女生：我代表班级在校级的4×100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得十分对不起班集体! 　　学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。 　　(3)学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。 　　学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。ue004 　　学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分——学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。 　　…… 　　5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康;解决烦恼才能使自己健康地长大。 　　主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗?同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。 　　6.诗朗诵《做快乐的自己》 　　主持人甲：我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗?那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示： 　　播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事： 　　世界伟大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐”。然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地战胜了命运的打击。 　　主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发?(讨论) 　　主持人甲：在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，就一定会解决问题。 　　7.主持人乙：出示快乐百宝箱 　　充满自信，相信生活是那么美好 　　做喜欢的事忘记烦恼 　　帮助别人，快乐自己 　　受点委屈不生气 　　一点小事不计较 　　遇到挫折不伤心 　　他人长处不嫉妒 　　8.全班学生在激励性的轻松愉快的音乐中，手拉手放声歌唱《小鸟，小鸟，你快乐地飞翔》 　　四、班主任讲话： 　　老师今天很高兴参加我们班的这次《向快乐出发》主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会遇到很多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也一定能够克服。在别人遇到困难的时候，我们应该心生关爱之心，伸出援助之手，帮助别人的同时，自己也会收获快乐，让我们大家都做一个有信心、有爱心的人，让我们的生活处处充满快乐、充满阳光，让我们一同向快乐出发! 　　五、主持人宣布班会结束。 【篇三】主题班会活动方案 　　活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。 　　活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 　　活动准备： 　　活动过程： 　　一、序幕： 　　老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。 　　二、活动开展：故事准备诗 　　甲：大家好，我是李诺一。 　　乙：大家好，我是胡超 　　合：今天，由我们主持今天的班队活动。 　　甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 　　甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连; 　　乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 　　甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有; 　　乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 　　甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志; 　　乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 　　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 　　甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》有请余诚志，大家欢迎。 　　苹果树和小男孩 　　小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。 　　后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧!” 　　小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。” 　　苹果树抖落下所有的苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。” 　　小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。 　　很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：“来吧!来吧!来和我玩吧!”小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。” 　　苹果树毫不忧郁地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现。 　　过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子?来吧!来吧!来和我玩吧!” 　　“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。 　　“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。” 　　小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说：“来吧，来吧，来和我玩吧!“ 　　小男孩靠在苹果树树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。” 　　苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。” 　　就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆起儿时的快乐。 　　甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢?把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母! 　　妈妈的爱 　　有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 　　妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。 　　有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 　　一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 　　有一回我病了，妈妈抱我去医院。 　　摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 　　啊，妈妈的爱是滴落的泪。 　　有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎， 　　妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。 　　一次老师叫用“最”字造句， 　　我说：“我最爱妈妈。” 　　妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 　　祖国是我们所有人的妈妈。” 　　乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手 　　(同学发言) 　　甲：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 　　可我们又对父母了解多少呢 　　甲：下面进行现场调查 　　问题：1、你母亲的生日? 　　2、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 　　3、你爸爸今年多少岁?属什么的? 　　4、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 　　5、你父亲喜欢吃的菜是? 　　……… 　　甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 　　老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 　　甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。 　　(同学发言) 　　乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢? 　　甲：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。 　　乙：在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 　　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 　　乙：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?同学发言。 　　老师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 　　三、结束语： 　　主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 　　拥有一颗感恩的心 　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 　　感恩你所有的所有 　　主持人宣布：“感恩班队活动到此结束!” 　　活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好像似乎一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。 【篇四】主题班会活动方案 　　活动时间：XX 　　活动目的： 　　1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。 　　2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。 　　活动班级： 　　xx学校四（1）班 　　活动准备： 　　1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。 　　2、美国纳尔逊中学校徽故事。 　　3、网上下载相关音乐和视频。 　　活动过程： 　　1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。 　　2、为什么要学习？ 　　3、如何快乐得学习？ 　　4、学生上台畅谈最近的学习状态。 　　5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。 　　6、教师总结并点题。 　　7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢？留给同学们思考。 　　8、齐背诵校训，结束活动。

小学班队活动有以下：文明礼仪主题班会。加强责任感主题班会。我爱我家争做家庭小助手主题班会。学习交通规则及法规主题班会。诚信在心中主题班会。德智体美劳全面发展主题班会。培养自信主题班会。感恩父母主题班会。小学开班会有很大意义，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，班会围绕一定的主题进行即为主题班会，班主任如果充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。班会阵地意义:1.学生思想道德教育、养成教育等主阵地，校风形成的重要途径，班风建设方式之一。2.培养学生的自我教育习惯。学生准备开班会，是自我学习、自我教育的过程。3.培养学生组织能力和参与意识，班会从准备到实施，学生的组织、学习能力都会得到锻炼和提高。4.调节躁狂不安的青春期心理，稀释学生不良情绪和厌学态度。5.展示学生隐性的才华，实现学生自我价值，增强学生自信和荣耀感。6.有利于形成良好的人际关系、和谐师生关系。

小学班队课活动方案（通用5篇） 　　为了确定活动的圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我为大家收集的小学班队课活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　小学班队课活动方案1 　　一、活动背景： 　　俗话说“民以食为天”，人们一天都离不开饮食，饮食又与人的健康息息相关。体格健壮，健康有活力的人，一般来说，都有良好的饮食习惯和作息习惯。其实生活中许多的细节都与饮食有关，民间还有“药补不如食补”的说法。在我们周围，到处可以看到体重超标的小胖墩；在食堂里，学生偏食挑食的坏习惯屡教而不能改；在体育成绩单上，成绩优秀的学生屈指可数；教室里，三天两头看到座位空着。健康饮食显得犹为重要！ 　　二、活动目的和意义： 　　为什么现在我们祖国的花朵这么娇弱？是什么剥夺了他们的健康？因此，我们根据四（6）班学生的年龄特点，设计了“健康饮食伴我行”这个贴近生活，学生感兴趣的主题活动，期望通过此项研究活动完成以下目标： 　　①引导学生对饮食的关注，认识饮食的重要性，提高食品的安全意识；帮助学生更深入地了解事物的功用，让事物更好地为我们健康成长服务。②了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。 　　③培养学生观察研究、想象创新及与人协作发展等方面的能力。 　　④在活动中，学会交往与合作、学会与人交流等，培养学生各方面的能力。 　　三、活动时间： 　　20XX-12-1下午第二节班队课 　　四、活动地点 ：学校报告厅 　　五、活动的主办方 、 承办方以及参加人员 　　1、主办单位：实验小学 　　2、承办单位：实验小学四（5）班班委以及班主任 　　3、参加人员：四（5）班全体学生 　　六、活动构成： 　　1、四小队之间的健康饮食知识比拼； 　　2、欣赏四小队准备的节目； 　　3、宣读倡议书，签名。 　　七、活动流程： 　　活动前期： 　　1、召开班委会议，讨论并明确活动计划； 　　2、由班委选出两名主持人，一男一女； 　　3、购买好相关材料（矿泉水瓶、气球、沙锤、小红旗）； 　　4、确定表演节目以及落实表演的人员名单； 　　5、收集相关环节需要的资料（食品名称、健康小知识……） 　　活动期间： 　　（1）活动准备 　　整队——出旗——唱中国少年先锋队队歌 　　（2）活动过程 　　1、主持人开场白并介绍到场的来宾； 　　2、各小队进行比拼 　　第一回合：食品名称猜猜猜比赛规则： 　　①、每组选出2名代表； 　　②、根据一名代表的描述，另一代表说出食品的名称； 　　③、猜出一个得一颗星，猜不出可说过； 　　④、比赛时间为1分钟； 　　⑤、在描述过程中不可以出现该食品名称中的字。 　　主持人提问：你最喜欢吃什么？ 　　欣赏节目：第一小队的小品《三无食品吃不得》主持人提问：看完精彩的小品，你想说些什么？抢答环节： 　　①、什么是三无食品？了解三无食品 　　②、请说出十大垃圾食品名称？了解十大垃圾食品 　　③、我们的零食有哪些？ 　　欣赏节目：第二小队《食品调查》全班回答问题： 　　①、空腹喝牛奶有益健康。 　　②、运动后立刻大量饮水，有益健康。 　　③、早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。 　　④、吃海带能预防大脖子病。 　　抢答环节：我们食物中有七大营养成分，是哪七大营养成分？欣赏节目：第三小队《看看谁的功能大》第四小队《拍手歌》 　　（3）活动结束 　　宣读倡议书，签名主持人结束语 　　中队辅导员讲话，确定最终获胜者。中队辅导员引领呼号退旗活动后期： 　　1、班委每人写一份活动总结以及反思； 　　2、全班学生填写如下评价表： 　　图片已关闭显示，点此查看 　　八、活动负责人 ：四（5）班班委、班主任 　　小学班队课活动方案2 　　一、指导思想 　　以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常管理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。 　　二、活动目的： 　　在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。 　　三、实施原则 　　1、创新性原则 　　以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。 　　2、主体性原则 　　主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。 　　3、人文性原则 　　帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。 　　4、实效性原则 　　主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。 　　5、多样性原则 　　学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。 　　四、实施要求 　　1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。 　　2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。 　　3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。 　　4各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。 　　5各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。 　　小学班队课活动方案3 　　一、指导思想 　　用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。 　　二、主题分析 　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。 　　1．正确认识材与才的"关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。 　　2．理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。 　　三、主要内容及过程 　　1．全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》 　　2．主持人致词，宣布班会开始 　　3．女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。 　　4．诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》 　　5．小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。 　　6．主持人请两位同学谈对上剧的看法 　　7．散文诗朗诵：《人，应该怎样做；路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。 　　8．小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。 　　9．主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。 　　10．主持人小结 　　11．全体同唱《年轻的朋友来相会》 　　12．班主任总结 　　13．在团歌中结束。 　　活动目的： 　　1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 　　3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议； 　　活动准备： 　　1、组织学生排练有关规范方面的节目。 　　2、“规范学生”光荣花若干朵。 　　活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 　　活动过程： 　　1、以班会仪式组织开展活动。 　　2、由主持人上场组织活动过程。 　　活动过程。 　　（一）揭示主题： 　　班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不 　　录用那些乱翻别人东西的人。） 　　中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 　　四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。 　　主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。 　　说到学习规范，大家准备的怎么样？ 　　文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了） 　　同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。 　　让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》 　　反思自己《不讲卫生的小红》 　　主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？ 　　注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求 　　《值日生》 　　主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 　　茫茫人海，我们能相聚在四（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见， 　　主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事 　　做起，从举手投足的细微之处做起。 　　6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 　　我做完作业就帮家长做事—— 　　这是爱劳动的好习惯。 　　我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。 　　我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。 　　妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。 　　课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。 　　习惯和我们朝夕相处， 　　良好的习惯帮我们打开成功的大门。 　　中华民族是礼仪之帮， 　　传统美德应该发扬。 　　让我们从点滴做起， 　　学规范，用规范， 　　争做文明好少年！ 　　主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由 　　一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。 　　主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中， 　　主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。 　　老师讲话:习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时 　　呵地都能自觉地把该做的事做好。 　　“大家请看，这是一张“习 　　惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。 　　（三）宣布活动结束 　　主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。 　　小学班队课活动方案4 　　活动目的： 　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 　　活动准备： 　　前期策划 　　中期节目排练 　　后期串联 　　制作多媒体 　　活动过程： 　　一、故事引入，揭示课题： 　　1、同学讲述《金斧头的故事》。 　　2、师述： 　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。 　　3、揭题： 　　《文明为先，诚信为本》 　　二、小品表演，蕴涵道理 　　1、小品《当我在路上捡到。》 　　2、师述： 　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 　　三、游戏活动，玩中感悟 　　1、游戏《找朋友》 　　游戏规则：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。） 　　2、宣布结果 　　（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负） 　　3、各抒己见 　　（评论。） 　　四、现场采访，揭示主题 　　1、采访《校园随手扔现象》 　　展示一些反映“随手扔”的现象。 　　2、队员甲： 　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。 　　学生讨论：略 　　3、队员乙： 　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。 　　五、教师总结，学生感悟 　　1、师述： 　　今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！ 　　2、全班同学合唱道德歌， 　　在歌声中，班会结束。 　　活动说明： 　　通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 　　小学班队课活动方案5 　　一、活动时间： 　　活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。 　　二、活动地点： 　　学校多功能教室。 　　三、参评对象： 　　一至九年级班主任及所任班级的学生。 　　此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。 　　四、班会课主题： 　　此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。 　　五、评比方式： 　　1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。 　　2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。 　　3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺序见《活动日程安排表》。 　　4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。 　　六、主题班会课设计要求： （提前准备，上网观摩学习） 　　1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。 　　2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。 　　3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。 　　4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。 　　七、评分标准： 　　1、主题10分 　　2、内容设计10分 　　3、课堂实施过程30分 　　4、学生参与程度、氛围10分 　　5、教育教学效果40分 　　八、奖项设置： 　　此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各1名），二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加10分，获二等奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。 　　九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》： 　　第五周3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 　　十、其他方面。 　　1、凡正在参加班会活动的班主任老师，活动日程与原任课有冲突的，课由教导处统一安排； 　　2、班主任缺旷活动一下午，按不参加学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进行考核。

有关班级活动方案5篇 为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。下面我给大家带来有关班级活动方案，希望大家喜欢! 有关班级活动方案1 一、活动目的 在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20__”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。 二、活动时间：20__年12月31日下午 1：30 三、活动地点：五(2)班教室 四、参加人员：五(2) 班老师、全体同学 五、活动准备： 1.每位家庭提供一点装饰材料，布置教室，体现节日气氛。 2.小主持人做好准备( )。 3.学生准备节目 个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵……形式不限，内容健康，富有儿童色彩。 4. 学生每人带一点零食，提供给孩子们分享，允许每人带喜欢的玩具展示。 六、活动过程： 1.班主任致新年贺词，宣布活动开始(略) 2.主持人致辞(主持人： ) 开场白 男：尊敬的各位老师 女：各位同学 合：下午好! 男：时光荏苒(rěn rǎn)， 女：岁月如梭! 男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望 女：拥抱盛夏的热情 男：收获秋天的硕果 女：感受严冬的凛冽( lǐn liè) 男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开! 女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长! 合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧…… 20__年新年联欢会现在开始! 3.个人才艺展示(略)(按照节目清单顺序宣读表演者名称，一一表演) 4.节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏(主持人：)： a .气冠云霄(吹气球)：游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜， b.踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，互相踩踏，最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。 c.抢板凳：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最后一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。 5.结束语 男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐; 女：过去的一年，我们有汗水更有掌声; 男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践; 女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。 男：新年是新的乐章， 女：让我们用行动， 男：让我们用真诚， 女：让我们用奉献--- 合：迎接充满希望的20__! 有关班级活动方案2 一、指导思想： 1.让学生通过各种方式了解圣诞节的文化背景，了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，开展系列“快乐圣诞”活动。 2.创设浓浓的圣诞节氛围，调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，拓宽英语学习的途径与方式，从而将学生知晓的有关圣诞节知识得以传播。 二、活动主题： Merry Christmas! Happy time! (快乐圣诞! 快乐生活!) 三、活动时间： 20__年12月19日——12月23日 四、活动目标： 1.了解西方圣诞的由来和习俗，如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物、圣诞歌曲、西方庆祝圣诞情况等，培养学生的国际文化意识。 2.通过英语活动，培养学生学习英语兴趣，和勇于自我展示、自信大方的品质。 五、活动准备： 班级圣诞布置(班主任); 校园宣传布置，学校大厅布置，相关奖状、横幅等(总务处); 音乐、ppt、发言稿、节目筹划等(英语组)。 六、活动具体安排： (一)创设学校视听结合之圣诞氛围(12月19日前完成) 1.发动学生布置学校与教室，教学楼门厅内放置一棵大型圣诞树，由学生装扮圣诞树。(12月21-22日完成) 2.利用周一升旗时间介绍圣诞节的由来及圣诞习俗。(12月19日) 3.午间休息时间，播放圣诞歌曲。(12月19—23日) 4.英语教师在近期课堂中教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇，学唱圣诞歌曲。 (二)动手创作感受圣诞之DIY(12月19日前完成) 1.三年级 DIY 圣诞帽 2.四年级 DIY 圣诞袜 3.五年级 DIY 圣诞卡(大小适中，造型多样，贺卡上要写上英文祝福语) 4.六年级 DIY 圣诞报(4K大小，图文结合，文字以英文为主) 备注：各班根据学校布置的内容在班级内开展圣诞DIY活动，评选出最优秀的五件作品于12月19日上交学校英语组，参与校级评比。 (三)圣诞嘉年华展示活动(12月23日下午1：00开始) 1.圣诞DIY作品秀 2.快乐圣诞嘉年华 (1)节目内容：英文歌亲子唱、英语Cospaly走秀、英语歌谣、英语课本剧、英语歌曲串烧、英语故事、英语趣配音等。 (2)现场气氛：唱圣诞歌、圣诞老人派发礼物、兔子舞等互动。 (3)演出服装：当天下午全校所有男生戴圣诞帽，女生戴鹿角发箍，班主任组织家委会自行购买;演出服饰各节目负责人提前准备。 七、活动负责人 本次活动领导：胡飞英 具体分管领导：陈燕平 具体负责人： 总协调) (英语嘉年华活动策划) (节目排练) 有关班级活动方案3 一、指导思想： 20__年9月11日至17日为第十七届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案： 二、活动主题： 大力推广和规范使用国家通用语言文字 三、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 四、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 组 长： 副组长： 组 员： (二)宣传动员，营造氛围 1.大力宣传，营造氛围 充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。 2.开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 (1)充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要 指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。 (2)开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。 开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。 (3)结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育. 利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。 (4)聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。 3.教师活动安排 利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。 4.学生活动安排 (1)一次国旗下讲话。 利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。 (2)一个主题班会。 三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。(各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。) (3)一次主题黑板报评比。 一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 (4)在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。 五、有关要求 1.高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。 2.集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。 3.加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。 有关班级活动方案4 一、活动背景： 纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿;中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜;学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动?老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说byebye”。 二、活动全景 (一)活动准备 全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。 (二)活动过程 搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来;同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事!一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕! 成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果;有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性;还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美!一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说byebye! (三)活动结果 1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的"负面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。 2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。 3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。 三、活动反思 良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为 (一)善于捕捉信息 在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有一定的明辨是非能力，有自己独立的思想，我们只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。 (二)精心搭建舞台 孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。这样，孩子参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。 活动证明：有心栽花花更艳! 有关班级活动方案5 一、出勤 1，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课每人每次扣0.5分。 2，未经老师同意早退者每人每次0.5分。 二、纪律 1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人; 2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分 3、说脏话，打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人 4、学校大门、宿舍楼锁门后，未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人; 5、顶撞老师扣2分/人，并给予纪律处分; 6、早自习不认真晨读，例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分 7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分 三、体育 1、课间操 1)无故不参加每人每次扣0.5分; 2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人; 3)升旗仪式要求全员参加，无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。 2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分，五人以上不做扣2分; 3、集会 1)坐姿不端正扣0.5分/人; 2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。 3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。 四、卫生 公共卫生 1、桌椅摆放不整齐扣1分; 2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分; 3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处; 4、窗台上摆放物品扣0.5分; 5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分，水桶内脏水未倒扣0.5分; 6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次; 7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处，并责令整改恢复原样。 8、公区卫生不彻底，有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处 9，卫生保持不佳班级扣1分 个人卫生(着装卫生、心理卫生) 1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分; 2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。 3、佩戴异物扣0.5分; 4、穿奇装异服扣0.5分; 5、随手扔食品袋、纸屑、冰棍杆等杂物扣0.5分; 6、随地吐痰扣0.5分; 7、看不健康书籍、影视，听、唱、传不健康歌曲、歌谣等扣1分; 8、男女交往过密(手拉手、拥抱、亲吻、独处等)扣5分，并给予纪律处分。 五、其他 1、不排队就餐，就餐人数未到齐擅自用餐、哄抢，扰乱就餐秩序者扣0.5分/人 2、上学期间不允许使用手机，发现一次扣3分，没收，家长取回，第二次扣5分，没收，学生毕业后家长取回。 3、不服从值日生、保安管理扣1分;顶撞、谩骂者扣2分;殴打者扣5分，并给予纪律处分;; 4、放学后不关门窗、不关灯或其他电器，有其一者扣0.5分; 5、不允许携带火机、香烟、槟榔、充电器、酒精炉、蓄电池手电等，否则一经发现扣2分; 6、喝酒、打扑克、玩游戏机等扣2分; 7、在校期间外出上“三室两厅一吧”等娱乐场所者扣5分，并给予纪律处分; 8、打架一次扣5分，后果自负 9、携带管制刀具、钢棍、凶器等扣2分， 10、偷盗，扣5分， 11、损坏公物，扣2分/人，加倍赔偿并给予纪律处分。 12、班级出现学生有比较严重的违纪行为，并造成恶劣影响，每人次扣5分 加分情况： 1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分 2、以班级为单位组织的捐款捐物，慰问、社会实践等有突出贡献者加一分，贡献特别突出者每人每次加3分。 3、举报乱扔垃圾者每人每次加0.5分 4、参加各级教育行政部门组织或批准的竞赛活动获奖，每人每次国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2分，镇级及学校活动获奖1分，各类优胜奖0.5分。集体荣誉每班省级加8分，市级加6分，区级加4分，镇级及学校活动加2分。

　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的班队课活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　班队课活动方案1 　　活动目的： 　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 　　活动准备： 　　前期策划 　　中期节目排练 　　后期串联 　　制作多媒体 　　活动过程： 　　一、故事引入，揭示课题： 　　1、同学讲述《金斧头的故事》。 　　2、师述： 　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。 　　3、揭题： 　　《文明为先，诚信为本》 　　二、小品表演，蕴涵道理 　　1、小品《当我在路上捡到??》 　　2、师述： 　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 　　三、游戏活动，玩中感悟 　　1、游戏《找朋友》 　　游戏规则：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。） 　　2、宣布结果 　　（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负） 　　3、各抒己见 　　（评论??） 　　四、现场采访，揭示主题 　　1、采访《校园随手扔现象》 　　展示一些反映“随手扔”的现象。 　　2、队员甲： 　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。 　　学生讨论：略 　　3、队员乙： 　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。 　　五、教师总结，学生感悟 　　1、师述： 　　今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！ 　　2、全班同学合唱道德歌， 　　在歌声中，班会结束。 　　（掌声响起） 　　活动说明： 　　通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 　　班队课活动方案2 　　一、指导思想 　　用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。 　　二、主题分析 　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。 　　1．正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。 　　2．理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。 　　三、主要内容及过程 　　1．全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》 　　2．主持人致词，宣布班会开始 　　3．女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。 　　4．诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》 　　5．小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。 　　6．主持人请两位同学谈对上剧的"看法 　　7．散文诗朗诵：《人，应该怎样做；路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。 　　8．小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。 　　9．主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。 　　10．主持人小结 　　11．全体同唱《年轻的朋友来相会》 　　12．班主任总结 　　13．在团歌中结束。 　　班队课活动方案3 　　活动目的： 学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 　　活动对象： 六（3）班全体学生 　　活动地点： 教室 　　活动准备： 安全知识、警示牌 　　活动过程： 　　一、导入班会 　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。 　　二、学习安全知识 　　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞 　　厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 　　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。 　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 　　5、安全顺口溜： 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 　　三、安全知识问答 　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认） 　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应 　　该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 　　2、像这种情况，我们班发生过吗？ 　　a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 　　b．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答） 　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言） 　　师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后 　　老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。 　　4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 　　选择题： 　　（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） 　　a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 　　b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 　　c、据情节给予报复。 　　d、叫家长到学校来教训对方。 　　（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） 　　a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 　　b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 　　c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 　　d、养成良好的个人卫生。 　　（3）乘车时较为安全的行为是（） 　　a、在道路中间拦车。 　　b、上车时争先恐后。 　　c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 　　d、不乘坐无牌、无证车。 　　（4）遇到别人打架时（） 　　a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 　　b、不管他 　　c、去劝阻 　　d、告诉老师 　　（5）遇到火灾时，拨打（） 　　a、110 　　b、119 　　c、120 　　d、121 　　（6）在道路上行走时（） 　　a、和同学边走边打闹 　　b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 　　c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 　　d、为赶时间与机动车辆抢行 　　判断题： 　　（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（） 　　（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（） 　　（3）用手或金属制品去接触插头底部。（） 　　（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（） 　　（5）用沙子或泥土打仗。（） 　　（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（） 　　（7）站在凳子上往阳台下看。() 　　四、班会尾声 　　辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。 　　班队课活动方案4 　　一、回顾前期活动情况，引出话题。 　　1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇总。 　　2、看了这张汇总表，你有什么想说的？ 　　3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单） 　　（设计意图：借用孩子们上周的调查结果切入本次活动主题，活跃课堂气氛。） 　　二、分析比较，明白“用好” 。 　　1、实物投影出示清单： 　　2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。） 　　相机引导学生讨论： 　　（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？ 　　A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（）元，那么一个月就花掉了（）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！ 　　（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。 　　（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具(危险、影响上课等) 　　3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。 　　4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流） 　　（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。） 　　三、模拟消费，指导“用好” 。 　　1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？ 　　出示表格： 　　“假如我有xx元，我打算这样安排： 　　（1）请大家拿出表格，认真填写。 　　（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流） 　　（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？ 　　2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！） 　　3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！??你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会为难或回答不能） 　　是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？ 　　4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值” 　　（设计意图：引导学生关注伙伴的独特想法，促进小组间的互动分享，帮助学生明确花钱要有计划，要有意义。） 　　四、学做“会计”，督促“用好”。 　　1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。 　　假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？ 　　2、猜一猜，这周他的表现会怎样？ 　　小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！ 　　（设计意图：尊重孩子的天性，关注理财教育，教给学生初步的理财方法，促进学生在活动中活动真实的感受。） 　　五、总结全课。 　　1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？ 　　2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。 　　3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。 　　最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课） 　　节约童谣 　　小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。 　　小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米， 　　零花钱，一分分，积攒起来千万万， 　　小水滴，小米粒，零花钱，积少成多了不起。 　　小朋友，要牢记。一滴一粒，一分一毛，要爱惜。 　　节约用钱很重要， 　　人人都应做得到。 　　让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。 　　班队课活动方案5 　　活动目标： 　　1、提高学生安全意识。 　　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。 　　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。 　　活动重难点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。 　　班级：三（1）班 　　活动过程： 　　一、导入 　　同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。 　　二、安全事故 　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 　　2、发生在校园里的事故： 　　⑴高空抛物，砸到同学。 　　⑵在活动区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 　　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。 　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。 　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 　　三、校园安全 　　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 　　1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 　　（1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手； 　　（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动； 　　（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 　　2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？ 　　（1）轻声慢步，不跑不叫； 　　（2）不追逐打闹；不做游戏； 　　（3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户； 　　（4）不向楼下吐痰、丢东西； 　　（5）无事不到其它楼层乱窜。 　　3、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 　　（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹； 　　（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台； 　　（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动； 　　（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。 　　（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。 　　（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。 　　4、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 　　（1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有益游戏。 　　（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等； 　　（3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带其他物品如玩具等。 　　5、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 　　（1）不追逐打闹做游戏； 　　（2）大便小便要入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 　　（3）便后要及时洗手。 　　6、体育课应注意哪些安全？为什么？ 　　（1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。 　　（2）特别是在一些激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则，对于安全是非常重要的。 　　四、上下学安全 　　1、不过早到校，到校后不能再外面跑。 　　2、放学到校门口时放慢速度，听从值日老师指挥。 　　3、上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。 　　4、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。 　　5、每天戴好小黄帽和红领巾。 　　6、不到路边小摊上买东西。 　　7、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。 　　五、教师小结

【精华】班级活动方案汇编五篇 　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是我帮大家整理的班级活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。 班级活动方案 篇1 　　活动主题： 保护大自然，从我做起 　　活动年级： 七年级 　　活动目的： 　　1、通过活动使学生认识保护大自然的重要性。 　　2、从日常生活中点滴做起，树立起保护大自然的意识。 　　活动内容： 通过图片、资料、课前调查结果讨论及活动演示，懂得保护大自然的重要性和怎样保护大自然。 　　活动形式： 　　课前调查： 收集资料、交流讨论、活动演示。 　　活动准备： 教师课前组织学生调查化工园区乱扔垃圾，大面积排放污水，及现代人类大面积砍伐森林，捕杀野生动物等情况。光碟（保护大自然的光碟及人们破坏大自然的光碟）。 　　会场布置： 　　在黑板正中书“保护大自然”，并画出几个树桩和鸟儿飞走的画。 　　活动过程： 　　一、看光碟，读资料 　　1、人类生活所需的环境条件有水、空气、温度、阳光等，人类吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部来自大自然。 　　2、人类再利用、改造自然地同时，没有注意保护大自然，而是破坏了大自然，由此引起了严重的后果。 　　二、对课前调查结果讨论 　　在你的生活中有那些破坏大自然的行为，你从中受到什么启示？为了保护大自然，我们已付出了很多代价，比如退耕还林、植树种草、绿化荒山等。由此可见，我们应从身边做起，从点滴做起，从现在做起，对破坏大自然的现象进行教育、劝阻。 　　三、各小组进行活动片段演示。 　　小品表演、儿歌朗诵、学生交流资料等，从中情感得到升华，心灵得到熏陶，更深刻地认识到保护大自然的重要性，学会保护大自然。 　　四、总结汇报 　　1、师生共同总结：大自然中的水、空气、土壤、植物、动物等是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接地威胁着人类的生存，使人受到惩罚。为了免受大自然的惩罚，我们应该与大自然和谐相处，合理利用自然资源。 　　2、通过活动，学生认识到“保护大自然，从我做起。” 班级活动方案 篇2 　　小学主题班队活动方案（一）节能、环保、我爱校园 　　一、活动时间：星期五 　　二、活动对象：二年级全体同学 　　三、活动准备： 　　（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园 　　（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。 　　四、活动过程： 　　1．开场： 　　男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们二年级“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个春天的下午，我们共同度过一段美好的时光！ 　　女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 　　女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请王飞扬等同学为我们讲述我们身边的故事。 　　2．朗诵《给未来一片绿色》 　　男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。 女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 　　3．表演SHOW 　　女：王世浩，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 　　男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。 　　4．小品《最后一滴水》 　　男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。 　　5．《环保童谣》 　　男：同学们，让我一起动起来。 　　女：唱出我们心中的《环保童谣》。 　　6．大合唱《明天会更好》 　　男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 　　女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 　　7．倡议 　　女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们二年级主题班的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名） 　　8．结束 　　女主持：二年级“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！ 　　男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！ 　　9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！ 班级活动方案 篇3 　　为认真贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提高学生的素质，同时，为了让学生走出校园，感受春季的气候及其景物特征，体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，培养、激发起学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感；在活动实践中增进各班级之间的友谊，提高学生之间协作与互助的能力，增强班级凝聚力。学校决定于20xx年3月23日组织全校学生进行春游活动。 　　一、联系旅行社。全校师生春游活动学校与杭州假期国际旅行社有限公司城西分公司签定协议，确保用车安全。 　　二、制订春游安全预案，应对突发事件。 　　三、春游计划上报xx市教育局审批。 　　四、具体活动安排： 　　1、20xx年3月23日（周三）初一 　　地点：绍兴xx故居 　　时间：早上8：00校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从 回校。 　　2、20xx年3月23日（周三）初二 　　地点： 　　时间：早上8：40校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从 回校。 　　3、20xx年3月23日（周三）初三 　　地点：嘉兴乌镇 　　时间：早上8：20校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:00从 回校。 　　五、实地勘察道路交通与活动场所安全状况的分析 　　六、活动前安全教育 　　1、班主任、学校加强安全教育。 　　①、3月18日前班主任运用安全教育课时间进行春游安全教育。 　　②、出发当天早晨班级安全教育及布置具体事宜。 　　2、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。在自己与伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助与求助。要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。学生处将对各班春游情况进行检查。 　　3、要求学生在春游期间要以班级小组为单位开展活动。 　　4、全体老师跟随班级，协助班主任进行管理，不得请假。 　　5、每辆车的车队长（班主任）负责本车人员的管理及安全问题。 　　6、3月18日（周五）班主任将春游告家长书发于学生，周一收齐回执。 　　7、3月21日（周一）教师会具体布置春游工作。 　　8、 3月21日12:00前班主任须将本班级参加春游人数与不参加学生名单交年级组长。 　　七、在校管理安排 　　不参加本次活动的学生按正常上学时间作息，周二不回家，周三不放假，周三由学校统一安排教师集中管理，进行作业辅导（班主任必须把这一要求在3月18日前告知家长与相关学生） 　　留校管理教师： 　　学习地点：初一、二——二（1）班 　　初三—— 二（2）班 班级活动方案 篇4 　　班级、教室是学生学习活动的主要场所，整洁美观、充满浓郁文化氛围、体现人文关怀的班级布置，对班集体建设起着潜移默化的积极作用。作为班主任的我，积极响应学校提出的“温馨班级”建设活动的号召，努力营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的.班集体环境。 　　“温馨班级”是指一种民主、温馨、和谐、具有高品位特点的育人环境。营造“温馨班级”的实质是增强班级的凝聚力，实现师生和谐、生生和谐。因此不仅要有温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更要有温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。创建“温馨班级”就是为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，让教室、校园成为孩子们共同成长的精神家园。明确这一目标后，我就让班里的每一个学生都知晓，让孩子成为环境主人，一起参加“温馨班级”的创建。在老师和孩子们的共同讨论下，我们准备从以下几方面为班级教育目标的达成营造出良好的教育氛围。 　　 一、重视班级硬件建设，创造美好环境 　　班级坚持实现“五无” “四化”的目标。“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天轮流打扫教室，培养爱护教室公物和主人翁精神，树立“干净、整洁教室卫生人人有责。“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具无隐患。班级中将设立许多的岗位，如：小小卫生员、文明纠察员等。由学生自己认领，并安排了值日班长检查落实，每天学生各司其职，为班级尽自己的一份力。 　　 二、注重班级文化建设，营造温馨氛围 　　班级优美的环境，温馨愉悦的氛围，必然会对学生产生潜移默化的影响。要创造一个温馨的学习环境，就要着力进行文化建设。我们结合班级的特色文化——手工，努力使教室的墙壁说话，学生的手工作品、作业，都可以点缀教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生的热情，时时给学生以启迪。 　　1．在教室里张贴体现班级精神的语句。 　　2．班级个性特色：以“手工特色为主题”，定期开展有主题的手工实践活动，让学生动手又动脑，快乐学习，快乐成长。 　　3．设置“图书角” “科普角”。图书来源坚持“三条腿走路”（号召学生从家里带书，教师筹备，从图书室借阅）那样“资源共享”。积极引导，使学生渐渐形成了“人人爱书、人人读书”的良好风气。“科普角”定期张贴科普小知识，制作科技小作品，使同学们将学习由课内延伸到课外，大大拓宽视野。 　　4．重视班报，发挥宣传阵地的作用。办班报的遵旨是：短小精悍，内容丰富，布置美观。班报由学生自己定期出版，意在充分发挥他们的聪明才智，锻炼他们的能力。一份好的班报，会让人赏心悦目，不但使人学到了知识，也提升了学生的学习、实践能力，更是凝聚了全班孩子的一颗心。 　　 三、营造温馨育人氛围，让班级成为快乐集体 　　1．教师在处理学生问题时应该热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效； 　　2．教师在学生面前体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐； 　　3．在和谐的师生关系下，学会关爱、理解、宽容所有学生； 　　4．学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围； 　　5．同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。 　　 四、创设心灵热线和心灵对话，架起师生桥梁 　　班级利用校讯通开办“热线服务”，创建师生、教师与家长的沟通桥梁。营造有益于学生身心健康发展的和谐氛围。 　　“心灵对话”利用墙面板块，孩子和老师每天都可以把自己的心情，即：喜怒哀乐，写在N字贴上，贴在“心灵对话”板块，倾诉自己每日的心情和感受。也可以是，看了同学的真情告白，回复祝贺、鼓励、建议等言条。通过“心育”活动实践，使每位学生在学习心理、人际心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。让全班孩子和老师的紧紧地联系在一起，形成积极、向上、健康的心理。 班级活动方案 篇5 　　 一、活动目的和意义： 　　班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。 　　 二、活动参与者： 　　三年一班全体同学 　　 三、活动地点： 　　班级 　　 四、活动形式： 　　分小组比赛的形式 　　 五、活动要求： 　　1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。 　　2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。 　　3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 　　 六、活动内容： 　　节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。 　　节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。 　　节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。 　　利用课间、课余、周末积极进行排练。 　　教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。 　　 七、活动安排： 　　1、学生方面 　　演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 　　推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 　　设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。 　　 八、活动过程： 　　1、演员按顺序进行演出。 　　2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。 　　3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。 　　活动反思与总结： 　　活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。

小学生班队活动方案3篇 开展丰富多彩的课外活动对小学生的身心发展有着重要的作用和意义，对此制定小学活动方案很有必要。而方案的署名落款部分大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。你是否在找正准备撰写“小学生班队活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 小学生班队活动方案篇1 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。 3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、工作重点： 1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。 (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。 作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。 小学生班队活动方案篇2 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标： 1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。 2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。 3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。 5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。 三、教研措施： (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。 1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。 2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。 (二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。 1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。 5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。 四、教研组活动安排： 二月份： 1、学习教研组计划，布置任务; 2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。 三月份： 1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。 2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。 四月份： 1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。 2、复习整理以备期中考试。 五月份： 1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。 2、观摩学习优质资源课件、案例。 六月份： 1、整理总结教研组工作。 2、制订期终复习计划，迎接期终考试。 小学生班队活动方案篇3 一、指导思想： 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目标： 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。 4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。 5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。 三、教研措施 (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。 (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。 2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。 3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。 4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。 (三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。 3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我整理的班级活动方案6篇，欢迎大家分享。 班级活动方案 篇1 　　为提高我院学生的综合素质，特举办“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体活动。本次活动针对我院学生中存在的不文明的种种现象，提出要求，希望各班认真做好自查工作，深入开展自我教育工作，“有则改之、无则加勉”，为全面提高我院学生的整体道德水平，做出各自的努力。 　　 一、活动时间5月5日——31日 　　 二、活动的主要内容及要求 　　1、 讲秩序的主要内容： 　　讲生活秩序 （做到三个有） 　　有一个好的作息习惯 做到“按时休息，熄灯后不长时间使用手机、不大吵大闹；不晚归、不迟出。” 　　有一个好的卫生习惯 做到“按时打扫宿舍教室卫生、垃圾日产日清、床单被褥保持清洁、不穿他人的衣裤鞋袜、不使用他人的牙膏牙具。” 　　有一个好的着装习惯 做到“衣着整洁、不留怪发、不染发、不戴耳环、不穿拖鞋、背心等” 　　讲学习秩序 （做到三个有） 　　有一个好的上课习惯 做到“不迟到、不早退、不旷课” 　　有一个好的听课习惯 做到“课本、笔记本、作业本齐全，不打瞌睡。” 　　有一个好的自习课习惯 做到“养成自习课自学的习惯、自习课不做“三闲”（即闲话、闲事、闲思）之人，错课班级上好自习课。” 　　讲集会秩序 　　有一个做早操、课间操的好习惯 做到“按时上好早操和课间操，不旷操、不迟到、不早退，队形整齐，动作到位，切实起到锻炼身体的作用；各类集会做到‘快、静、齐"”。 　　2、 讲文明的主要内容 　　语言文明 　　不骂人、不讽刺挖苦人；不讲不利于团结的话； 　　举止文明 　　不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、不向窗户外扔杂物； 　　3、讲诚信的主要内容 　　懂得一个道理——“诚信是立身之本。” 　　语言诚信 不欺骗他人 　　行动诚信 答应他人的事情一定要做到，做不到的要向他人说明原因。 　　 三、活动的考核及奖励办法 　　1、本活动与班级考核办法、操行分评定办法一并执行； 　　2、学生处成立检查小组（成员由学管部门人员、班主任、学生会干部、值周班学生干部组成），对在活动中班级和学生的表现用加扣分通知单等形式进行表扬、批评；每检查一项一人次加扣一分，并记入“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体检查记录表中； 　　3、各班考核成绩在100分的基础上加扣分，前六名的班级分别加班级考核分6、5、4、3、2、1分。对在活动中表现较差的学生给予纪律处分，并给予所在班级相应扣分。 　　 一、活动目标： 　　本次班队课以“讲文明、讲诚信、讲规矩、树新风”为主题开展活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，进一步增强学生的守法、守规、守纪意识。 　　 二、活动准备： 　　1、儿歌：《小小公民》。 　　2、故事《曾子杀猪》。 　　3、诚信名言。 　　4、了解身边学生的文明事例。 　　 三、活动过程： 　　（一）、讲文明 　　1、小组儿歌朗诵：《小小公民》。 　　小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 　　尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 　　社会是个大家庭，人人都要多关心。 　　花草树木有感情，请你别伤它的心。 　　随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 　　过马路走人行道，这条千万别忘掉。 　　红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 　　我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 　　夸你棒！ 　　2、主持人：“从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？”（一队员从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！） 　　（二）、讲诚信 　　1、故事《曾子杀猪》 　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 　　主持人：听了这个故事后，你有什么感想呢？ 　　2、全体队员诵读诚信名言。 　　诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 　　信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。 　　欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。 　　（三）、讲规矩 　　辅导员引导学生制订“自我管理计划”。 　　第一步：确定题目，计划。 　　第二步：提出计划所要达到的具体目标。 　　第三步：实施的具体步骤。 　　第四步：自我奖惩。 　　第五步：设立监督人1－2人。 　　（四）、辅导员讲话，如何树新风。 　　（五）、主持人宣布本次班队活动结束。 班级活动方案 篇2 　　各班、各位同学： 　　本着引领广大师生阅读好书，分享读书快乐，办班打造书香班级，共同营造书香校园为目的，在全校开展“我分享，我快乐”图书漂流活动。 　　1、以图书漂流的形式，引领和推动我校读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成和乐许屋、书香校园特色。 　　2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。 　　3、通过漂流书角活动，实现资源的共享，积极倡导诚信读书，构建和谐校园。 　　活动对象：全体学生 　　活动主题：我分享 、我快乐 　　活动口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐 　　活动计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。 　　活动时间：本次“图书漂流活动”从20xx年11月开始至学期结束。班级图书漂流活动时间：小学部：午休静校，中学部：午休时间。 　　活动方式： 　　动员全班学生，每人捐出自己认为可读性强的图书（每人至少5本），并附上“图书漂流”的自制书签，将书放到专设的班级图书角（或者班级靠近走廊窗台）推荐给自己的同学和伙伴，进行图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并在书签上留言或读书心得；看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流角，或推荐、转交给下一位书友。漂流结束，图书将归还给主人。 　　活动准备： 　　第一阶段：十月 　　以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签，以班级为单位编写漂流号（一（1）班101-1、2、3号；一（2）班102-1、2、3号，以此类推）。并请各位捐书者在自制扉页或书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由，投放到班级的漂流角。学生参加漂流的书籍带到学校，班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。班主任组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。 　　第二阶段：十一月 　　1、进行图书漂流活动，鼓励班内读书漂流。 　　2、在班级博客上或班级宣传栏开设读书专栏，鼓励学生积极发表留言或读书心得、微感想。 　　第三阶段：十二月 　　1.继续进行读书漂流，鼓励同级同学级内图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。 　　2.级内各班自由结成对子，互相交换图书进行漂流。 　　第四阶段：一月份 　　1、评选“读书漂流之星”“书香班级”等。 　　具体措施： 　　1.班上每人捐出自己认为可读性强的图书（可多本），放置于班级的图书柜，或直接推荐给自己的伙伴，进行图书漂流。 　　2.制作漂流标签，在漂流标签或书本扉页上书写姓名，留言或读书心得等。看完书后，继续把带有漂流标签的书进行推荐、转交给下一位书友。漂流结束后，将书本归还给主人。 　　3. 小学部：午休静校，中学部：午休时间，进行图书漂流及阅读活动，享受阅读，快乐阅读。（小学部午休静校时间统一为阅读时间） 　　4.在活动期间，学校鼓励老师为学生“好书推荐”、也鼓励师生书写“读书心得”，并在校内交流。 　　5．编辑《班级读书感想》，图书经过漂流后，漂流卡上一定有许多好的读书感言，从中选出一些优秀的读书感言，汇编成《班级读书感想》 　　6.评出班级“阅读之星”，“漂流之星”；校级“阅读之星”和书香班级。 班级活动方案 篇3 　　 一、 活动主题： 班级集体外出旅游活动 　　 二、 活动背景、活动目的： 　　1. 活动背景：现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素质和集体意识呢?电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去!随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。未来的路，我们还要肩并肩，一起走。 　　2. 活动目的：增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的`身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台，促使我们09计测2班这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。 　　 三、 活动时间： 　　20xx月8日(第10周星期天) 　　 四、 活动地点： 南沙天后宫、海滩 　　 五、 活动目的： 体验生活，增强体质，促进友谊，提高团结意识 　　 六、 策划、组织： 廖永鸿、各班委和班级建设积极同学 　　 七、 参与人员： 09计测2班全班同学 　　 八、 组织方式： 　　全班同学分组管理，各组再设一组长带队负责。以组为单位开展游戏，并注意安全问题!班委主要负责人和各小组长，必须保持手机开机畅通，保持联系。 　　上午：第一项：海滩游玩活动 　　下午：第二项：南沙天后宫自由活动 　　 九、 具体活动安排： 　　全班分成三组,每小组约十二个人(可按照策划的分组)，过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程： 　　1、大家可以提前了解南沙天后宫的相关情况，特别是各组长，一定要对乘车路线、相关地理信息有所了解哦。 　　2、集合出发的时间定在早上7：30。请同学们在7点20分开始前往一号饭堂旁的保安亭集合(建议把自行车停放在东八或一饭那)。早点过去海滩活动会好玩些，也可以避免到时太阳的暴晒。 　　3、各组长，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上8点半。到达后请勿乱走，等大队到齐拍照留念，再开始节目。 　　4、到达目的地，要恰时电话联系。 　　5、拍照后大约9点，第一项：海滩游玩活动正式开始。不分小组，全体同学一同happy 　　6、期间也可私下小活动啦，集体玩游戏，共同亲身体验生活。同学可以“活埋”一下人啦，也可组队进行沙地足球小比赛，和其他体育小活动 　　8、视当时的气氛而定，期间也可以自由观光等等安排~(切记安全) 　　10、大约16点，全体在预定的地点集合，收拾好物资，准备返校。集体回校，活动结束。 　　 十、 经费预算： 　　1、门票：10*33=330元 　　2.、布带：40根，足球一个， 　　3、食物：自带 　　4、零食类，集体准备部分 　　 十一、 个人附带 　　1. Money、零钱 　　2. 午餐干粮、水、零食 　　3. 相机、手机 　　4. 拖鞋、衣服(可带) 　　5. 防晒物品(女生) 　　6. 组长配带一份组员通讯录 　　 十二、 注意事项、可行性分析： 　　活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，大家一定要注意安全。一些贵重物品则要留心照管。 　　海边游玩的时候，切记安全! 班级活动方案 篇4 　　开学之初，组织两届强化部以“ xx”为主题的联谊活动，我班部分积极报名参加，在晚会中有十分精彩的表现，为晚会的完美落幕做出了巨大贡献。如：搏击操、印巴热舞、歌曲串烧等节目。 　　班级迎国庆主题班会： 　　1、前期准备：班委召开会议，讨论班会形式，节目内容及时间地点，分配任务； 　　2、前期宣传，张贴海报及地标； 　　3、食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名，扩大影响范围 　　4、拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行ppt及视频的制作 　　5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国六十周年，院庆十周年的祝福。 　　6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，展现了36班同学团结向上的精神，增强了班级凝聚力。 　　院运会： 　　在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。比赛总分位列第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。 　　校运会： 　　秋游： 　　珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，一起走过飞扬的青春岁月。 　　讲座： 　　两次文登考研，一次强化论坛，四六级考试讲座 　　篮球赛： 　　部分同学代表强化部参加院级篮球比赛，取得较为理想的成绩。 　　观看科技展： 　　敬老院志愿服务活动： 　　话剧比赛：12月22日 　　我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛，获得三等奖 　　强化与工学联谊：crazy new year 12月23日晚 　　我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多才多艺；参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努力。 班级活动方案 篇5 　　 一、 活动主题： 班级集体外出旅游活动 　　 二、 活动背景、活动目的： 　　1. 活动背景：现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素质和集体意识呢?电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去!随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。未来的路，我们还要肩并肩，一起走。 　　2. 活动目的：增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台，促使我们09计测2班这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。 　　 三、 活动时间： 　　20xx月8日(第10周星期天) 　　 四、 活动地点： 南沙天后宫、海滩 　　 五、 活动目的： 体验生活，增强体质，促进友谊，提高团结意识 　　 六、 策划、组： 织廖永鸿、各班委和班级建设积极同学 　　七、 参与人员 ：09计测2班全班同学 　　 八、 组织方式： 　　全班同学分组管理，各组再设一组长带队负责。以组为单位开展游戏，并注意安全问题!班委主要负责人和各小组长，必须保持手机开机畅通，保持联系。 　　上午：第一项：海滩游玩活动 　　下午：第二项：南沙天后宫自由活动 　　 九、 具体活动安排： 　　全班分成三组,每小组约十二个人(可按照策划的分组)，过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程： 　　1、大家可以提前了解南沙天后宫的相关情况，特别是各组长，一定要对乘车路线、相关地理信息有所了解哦。 　　2、集合出发的时间定在早上7：30。请同学们在7点20分开始前往一号饭堂旁的保安亭集合(建议把自行车停放在东八或一饭那)。早点过去海滩活动会好玩些，也可以避免到时太阳的暴晒。 　　3、各组长，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上8点半。到达后请勿乱走，等大队到齐拍照留念，再开始节目。 　　4、到达目的地，要恰时电话联系。 　　5、拍照后大约9点，第一项：海滩游玩活动正式开始。不分小组，全体同学一同happy 　　6、期间也可私下小活动啦，集体玩游戏，共同亲身体验生活。同学可以“活埋”一下人啦，也可组队进行沙地足球小比赛，和其他体育小活动 　　8、视当时的气氛而定，期间也可以自由观光等等安排~(切记安全) 　　10、大约16点，全体在预定的地点集合，收拾好物资，准备返校。集体回校，活动结束。 　　 十、 经费预算： 　　1、门票：10*33=330元 　　2.、布带：40根，足球一个， 　　3、食物：自带 　　4、零食类，集体准备部分 　　 十一、 个人附带 　　1. Money、零钱 　　2. 午餐干粮、水、零食 　　3. 相机、手机 　　4. 拖鞋、衣服(可带) 　　5. 防晒物品(女生) 　　6. 组长配带一份组员通讯录 　　7.……. 　　 十二、 注意事项、可行性分析： 　　活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，大家一定要注意安全。一些贵重物品则要留心照管。 　　海边游玩的时候，切记安全! 班级活动方案 篇6 　　 活动目的 ： 　　通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。 　　 活动时间： 　　三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。 　　 活动形式： 　　以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。 凡所评班级均授予相应荣誉标志。 　　 检查部份 　　1、卫生。 　　（1）在学校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。 　　（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。 　　（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。 　　（4） 四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。 　　（5） 讲桌、课桌内物品摆放有序。 　　（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。 　　2、两操集会 　　（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。 　　（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。 　　（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。 　　（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。 　　3、仪表： 　　（1） 个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。 　　（2） 按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。 　　 民主评议部份： 　　1、团结友爱 　　（1）同学之间团结协作、互相关心。 　　（2）有较好的班风学风，班级凝聚力强。 　　2、安全守纪 　　（1） 参照 班级安全制度条 。 　　（2）午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。 　　（3）在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。 　　3、规范学习 　　（1）早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。 　　（2）午间能开展阅读等合理活动。 　　（3）上课虚心听讲，积极发言。 　　（4）作业认真，及时上交。 　　4、文明礼仪 　　参照寿安小学文明礼仪规范 　　5、爱护公物 　　（1）洁具摆放有序，无损坏。 　　（2） 爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。 　　（3）不攀折花木，踩踏草坪。 　　（4）放学门窗、电灯等及时关掉。 　　 评比措施 　　1、 建立科学的管理体制。 　　（1）学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。 　　（2）能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。 　　2、积分情况安排 　　一、 班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。 　　二、 民主评议每两周进行一次每次根据总分按也按4、3、2、1进分积分。 　　三、 活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。 　　（如专题黑板报评比等） 　　3、实行一票否决制 　　一、班级有学生聚众打架。（两次） 　　二、课间、午间教室打闹喧哗情况严重。（三次） 　　三、集体不出操。 （两次） 　　四、严重违反班级安全制度，并导致安全事故。 　　五、有故意破坏公物现象。 　　六、乱扔垃圾（5人次）。 　　七、公区无人保洁。 　　八、学生中出现上游戏厅，网吧情况。（5人次） 　　九、连续四周没有获得流动红旗。

　　为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家整理的班队活动方案设计（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　班队活动方案设计1 　　教学目标： 　　1、提高学生安全意识。 　　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。 　　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。 　　教学重难点： 　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。 　　班级：三（1）班 　　教学过程： 　　一、导入 　　同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。 　　二、安全事故 　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 　　2、发生在校园里的事故： 　　⑴高空抛物，砸到同学。 　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 　　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。 　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。 　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 　　三、校园安全 　　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 　　1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 　　（1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手； 　　（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动； 　　（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 　　2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？ 　　（1）轻声慢步，不跑不叫； 　　（2）不追逐打闹；不做游戏； 　　（3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户； 　　（4）不向楼下吐痰、丢东西； 　　（5）无事不到其它楼层乱窜。 　　3、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 　　（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹； 　　（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台； 　　（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动； 　　（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。 　　（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。 　　（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。 　　4、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 　　（1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有益游戏。 　　（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等； 　　（3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带其他物品如玩具等。 　　5、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 　　（1）不追逐打闹做游戏； 　　（2）大便小便要入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 　　（3）便后要及时洗手。 　　6、体育课应注意哪些安全？为什么？ 　　（1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。 　　（2）特别是在一些激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则，对于安全是非常重要的。 　　四、上下学安全 　　1、不过早到校，到校后不能再外面跑。 　　2、放学到校门口时放慢速度，听从值日老师指挥。 　　3、上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。 　　4、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。 　　5、每天戴好小黄帽和红领巾。 　　6、不到路边小摊上买东西。 　　7、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。 　　五、教师小结 　　班队活动方案设计2 　　教育目的： 　　1、通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。 　　2、通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。 　　活动过程： 　　一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触? 　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏? 　　3、那么，我们该怎么办呢? 　　应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 　　1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 　　2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 　　3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。 　　4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 　　二、讲故事 　　1、对自己负责。 　　一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来…… 　　接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。 　　看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了…… 　　这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。 　　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体…… 　　他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。 　　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。 　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔…… 　　怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础! 　　2、对集体负责。 　　研究发现，红杉的`生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 　　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。 　　每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 　　三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢? 　　早自习…… 　　上课铃响了…… 　　走廊里…… 　　眼操、间操…… 　　操场游戏…… 　　家庭作业…… 　　(目的：规范要求，养成习惯) 　　四、小结 　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动! 　　愿我们以后每一个梦都不会一场空! 　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线! 　　班队活动方案设计3 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学过程： 　　一、导入：列举出生活中的安全事例。 　　二、安全工作的重要性 　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。 　　c、目前学校抓的几项工作。 　　三、小学生应注意安全的地方： 　　1、学生讨论。 　　2、集体归纳。 　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。 　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。 　　五、教师小结 　　同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。 　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 　　我们一定要牢记以下几点： 　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 　　第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 　　第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 　　第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 　　第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 　　第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境! 　　班队活动方案设计4 　　教学内容： 　　重温规章制度，拟定新学期打算。 　　教学时间： 　　一课时 　　教学过程： 　　一、常规教育 　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 　　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动， 　　8、集合整队：快、静、齐。 　　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 　　10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 　　二、安全教育 　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。) 　　3、走出校园也要注意交通安全、(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 　　三、卫生习惯： 　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 　　2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。 　　"三要"：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 　　"四勤"：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 　　"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 　　四、总结： 　　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 　　班队活动方案设计5 　　秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。 　　一、行为规范 　　同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，做文明学生”开始。 　　一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。 　　1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办? 　　A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。 　　2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做? 　　A、不管它。B、捡回垃圾桶。C、别人会来扫的。 　　3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做? 　　A、交给家长。B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。 　　4、我国的国旗是 　　A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结 　　5、我们值日生该怎么做才是对的 　　A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。 　　6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该 　　A吃的好、穿的好B家里富裕，可以浪费C讲节约，不浪费 　　7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉 　　A完成学习任务B遵守学校纪律 　　8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该 　　A随便提问、发言B举手得到老师同意，大胆发言提问 　　9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说 　　A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正 　　10校园的整洁与美丽靠我们 　　A值日B每一个人的努力C爱护花草树木 　　下面进入第二版块：情景分析 　　1《碰撞以后》 　　两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家听第二个情景。 　　碰撞后，先微笑地说：对不起!再微笑地说：没关系!礼貌和解。 　　2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。 　　那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法) 　　三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》 　　童谣《小小学生守规范》 　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。 　　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒! 　　在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。以前，同学们在遵守规范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿意努力吗? 　　一二三八，一声问候(见到老师和同学问好)，两个轻声(楼道、教室)，三处整洁(个人、教室、环境)，八个自觉文明习惯 　　行为规范检查评比项目： 　　1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。 　　2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。 　　3、认真做好三操，站队时做到快、静、齐。 　　4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。 　　5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。 　　6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。 　　7、集会按时有序，保持会场安静。 　　8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。 　　二、学习 　　一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。下面送给大家四句话： 　　第一句话是：新的.学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。 　　第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。 　　第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。 　　第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级毕业班的同学，你们将要面临人生中的第一次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己命运的主人。 　　三、安全 　　这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。 　　1、有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。 　　2、上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。 　　3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。 　　4、遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。 　　5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹，不玩火，严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源，不在大树高墙下，不接近高压线，以防触电。 　　6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。 　　7、讲究个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及时参加体育锻炼，预防各类流行病和传染病。如遇生病，应及时就医，遵医嘱服药。 　　8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好，不把贵重物品带到学校。 　　9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。 　　10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定呢？以下是我为大家整理的小学班队活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学班队活动方案1 　　一、比赛目的 　　1、为进一步提高我校班（队）会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性； 　　2、使学生通过主题班（队）会，学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风； 　　3、邀请家长参与班级或学校重大活动，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。 　　根据县局本年承办全国德育工作年会的统筹安排和乡中心校德育年会现场展示的需要，结合我校实际，特开展我校主题班（队）会比赛活动。 　　二、参赛对象： 1—9年级各班（队）。 　　三、竞赛内容 ：主题班（队）会设计方案和现场竞赛（二合一）。 　　四、竞赛主题： 　　活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。（建议初三从理想与前途教育、学生思想疏导、爱校教育等方面选题） 　　五、班（队）会形式： 　　（1）主题报告会； 　　（2）演讲和竞赛； 　　（3）座谈和辩论； 　　（4）野外活动； 　　（5）社会调查成果汇报； 　　（6）文艺表演； 　　（7）技术操作，实物交流； 　　（8）经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班（队）会形式，创意新颖者将酌情加分，但一定要有师生互动。 　　六、竞赛办法 　　（一）比赛成立组织领导机构 　　组长：彭波 　　成员：朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑶、刘赛平、谭华明 　　潘勇、汤恺、许容、特约评委 　　（二）分组 　　1、比赛分为年级段校赛和乡观摩赛二个阶段进行。 　　2、年级段校赛：（3月30日前完成） 　　（1）以年级段为小组，副组长负责组织实施，在年级段所有班级中，按本次竞赛内容和要求开展比赛，赛后小组合议，分年级段各评选出优秀班级参加乡观摩赛。 　　（2）各小组组长、年级段及评委安排 　　（3）各班因比赛耽误的文化课，在比赛近两周的养成教育或班队活动课补上。评委因评审耽误的课务，请评委本人将代课老师、节数报教务处。 　　（4）各班进行校赛前一天，各班主任将参赛主题班（队）会的书面设计方案电子稿报送王立山和戴瑶处，内容包括主题和标题、背景、目的、形式、内容、道具、过程等。 　　3、乡观摩赛（4月份完成，具体时间、方式另行通知）： 　　（三）评分办法：总分由设计方案和现场展示两部分组成，方案占30%；现场占70%，二者的总分为班级总分。 　　（四）奖励办法：本次比赛设一等奖六名，二等奖若干名。 　　七、竞赛要求： 　　1、宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。 　　2、现场展示程序上，要素要完整。发挥学生的主体性、创造性，全体学生必须参加。 　　3、各班（小学部正副班主任合作、中学部跟班老师协助）根据《主题班（队）会评价标准》、《主题班（队）会方案评选评分标准》和竞赛要求，合理分配时间和任务，精心准备。 　　4、主题班（队）会现场展示时间不少于30分钟，原则上以各班教室为场地（特殊要求先通报）进行。 　　5、点评。个别点评和组委会点评相结合。请评委准时到位，认真参评，并填好《主题班（队）会评价标准》及《主题班（队）会方案评选评分标准》。如果课有冲突，请提前到教务处调课。 　　6、比赛期间，欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。 　　7、要求每班邀请接待2位鼎力支持学校工作、文化素质较高的的家长参与本次本班班会课赛课。年级参与本次活动的家长为以后年级家长委员会委员。 　　温馨提示：在学生处、三楼办公室和行政办公室的电脑桌面上有湖南省主题班会竞赛录像和点评，欢迎老师们学习观摩和参考。 　　小学班队活动方案2 　　一、活动目的 　　班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。 　　一、活动对象 　　全校46个中队。 　　二、活动时间 　　XX年5月初启动——XX年6月中旬结束 　　三、活动步骤及其要求 　　第一阶段：筹备阶段（五月初） 　　各中队辅导员老师配合班主任，根据学校德育部门制定的“班级文化建设”方案，制定“我的班级我做主”系列中队活动实施方案。 　　评奖办法：评出优秀设计方案，颁发一、二、三等奖。 　　第二阶段：实施阶段（四月中旬——五月下旬） 　　1、以班队会为阵地，打造班级健康的主流思想，蓬勃向上的.精神风貌，全面提高学生的德育素质。 　　要求：班队会主题要有针对性。 　　2、一个名字为自己的中队设计一个中队名字，充分发挥学生的创造力、想象力，让学生依据自己对中队文化的理解给中队命名，最终确定每个中队富有个性的名字。（如：雏鹰中队等） 　　要求： 　　a、名字的确定要符合班级文化特色、有新意。 　　b、名字确定后，以一期黑板报（或校园展板）进行宣传。并上报大队部，在校橱窗统一展示。 　　c、班级宣传委员将本中队名字，用50字以内的通讯形式，向校园网发布。 　　小学班队活动方案3 　　指导思想： 　　为了欢庆六一儿童节，四年级开展了“六一"《放飞希望，装点明天》主题班队活动，这项举措弘扬了学生爱国主义精神，营造了积极、健康、向上的班级文化氛围，展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富了班级生活，彰显了我班素质教育成果。 　　活动目的： 　　“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我，放飞希望，装点明天》 　　二、主持人致开场白 　　主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 　　主持人2：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。 　　主持人1：六月，是童年的摇篮； 　　主持人2：六月，是童年的梦乡； 　　主持人1：六月，是童年的太阳； 　　主持人2：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。 　　…… 　　合：庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。 　　三、缤纷舞台，风采展示 　　以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。 　　四、趣味游戏，轮番上阵 　　1、成语接龙我最棒！ 　　2、筷子夹珠子 　　游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。 　　3、画鼻子和抢凳子游戏 　　五、六一祝福，情意绵绵 　　每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。 　　六、奖励措施： 　　班级评出特等奖1名，一等奖六名，二等奖三名，三等奖二名，颁发奖状，以资奖励。 　　这项活动设计优点是弘扬了学生爱国主义精神，营造了积极、健康、向上的班级文化氛围，展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富了班级生活，彰显了我班素质教育成果。在实施中的优点是弘扬了学生的个性，提升了学生素质。 　　设计不足之处是活动过程应丰富多彩，应更好地体现学生潜能。 　　这项活动在实施中的不足之处是小组之间没有形成比赶超的热情。

（1）班会　　班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。　　（2）科技活动　　班队科技活动是指以学习科学技术，促使学生发挥潜能为目的的教育活动。如科技班会、科学知识讲座、科学兴趣小组、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛和科技游戏等。而参观、科学兴趣小组、科学知识讲座是班队会经常开展的科技活动。　　（3）文体活动　　班队文体活动形式多样，通过各种各样的文娱和体育活动使学生锻炼身体、陶冶情操，增强集体凝聚力和集体责任感。　　（4）节日及纪念日活动　　在节日和纪念日等特殊的日子，以节日活动为契机，开展班级特色活动，一方面有利于传承和弘扬中华民族的传统文化；另一方面，也使同学们在纪念日活动中受到教育。　　（5）其它班级活动　　班级活动还包括班队、班级劳动、主题教育活动、周会、晨会等多种组织形式。

为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的班级活动方案5篇，欢迎大家分享。 班级活动方案 篇1 为深入推进“美丽学校”创建工作，营造和谐健康生态的校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，经学校研究，决定在全校范围内进一步开展“美丽班级”的创建活动。 一、指导思想： 以学校的办学理念和思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。 二、活动领导小组： 组长：闫得方 副组长：朱永生、屈丽丽 成员：李颖、张金秋、董向国、刘永良 三、活动目标： 本学年重点内容：围绕生态校园建设，自己的班级自己建，自己的文化自己创，开展“美丽班级”创建活动。体现学校特色、主题突出。推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。 具体活动目标： （一）创造美好环境，培养良好性情。 整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。 1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。 2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。 3、“绿化”，即提高班级学生的环保意识，让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次生态教育。 （二）设计文化情境，创建文化氛围。 要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。 1、完善班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。 2、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。 3、建立班级“学习园地”，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。 （三）创和谐生态校园，营造温馨教室，成为美丽班级。 创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个美丽班级开始。“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。 1、注重班级制度的建设。 班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的公开、公平、公正。开学第一个月，各年级要完成班级各项制度的修订。 2、开展丰富多彩的活动。 班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术、科技、国防等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。 3、确立班级精神文化。 班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“美丽班级”创建过程中，要结合学校要求定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。 班级活动方案 篇2 1、活动背景： 三月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上持续寻觅，寻觅我们生命的亮点，三月的春风是温暖的，三月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙一个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的首要。这次是以09电信1班为单位组织一次春游踏青运动。现在是暖春的起头，在学习之余，我们有必要组织这样一次活，让我们的生活更加阳光灿烂。 2、活动目标： 1、我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游运动，这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的是，盼望每个人都能玩得开心，玩得尽兴。 2、为了丰厚大学生的校园文化生活，加强班级成员之间的交换与友谊，展现当代大学生的风采，培植班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员能够充沛认识到团结互助的意义，特举办本次春游运动。 3活动时间： 20xx年04月18日 活动地点：华农农家乐场所 活动对象：09电信1班全体成员组织单位：09电信1班全体班委成员 活动负责人：班长副班长组织委员 经费预算：车费(200)+食物（700）+每人6。5元+其他=约1200元（具体的在回来时结算）（集体活动，希望大家玩得开心，钱也用得舒心） 交通安排：校门口集合——乘面包车——去华农 到华农后——乘电瓶车——去农家乐的地点 4、活动内容 1、前期准备： 1)组织委员为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员，学习委员和团支书负责各组长。正（副）班长负责全局的安排和调动，组织委员听从一切成员的需要，服务于每一个大众。 2)生活委员联系场地和乘车安排，并负责购物（注意安全&质量&价格）。 3)文体委员选择一些到时将要进行的团队游戏和娱乐节目（如有必要和时间允许则进行，若无时间，则不进行） 4）选出几个熟悉路线的人，负责领路。 5）所需物品：各种食物、调味品和大米（统一由班委和组长集体购买）、水（多带点）、应急药品（创可贴和及治烧，烫伤的药及泻药）。 2、活动进程 早上7：30校门口集合；7：40点名；各自检查随身物品；8：00出发到达乘车点，在去目的地的路上，可体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。8：30，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行由华农校门步行至农家乐活动区，大家结伴同行，先熟悉一下目的地的环境。9：40，开始准备做饭做菜。11：30，全班同学共同分享劳动成果，每组推荐出自己的特色菜供大家品评。13：30，开始自由活动，利用当地KTV等设施由文体委员组织娱乐活动，每组由组长带领进行活动，不得脱离农家乐活动区。16：30，清场点人，原路返回 3、注意事项 各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示本班学子的风采，具体要求做到： （1）步行时不随意打闹，做到安全第一，并注意集体形象。 （2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果。 （3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人。 （4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。 （5）做菜时注意安全，小心烫到自己，更不能伸手进炉灶，不往灶内添加其他东西，做菜时不打闹，尽力做好每道菜。 （6）竹签，刀叉等不用了及时收好，不乱丢，不当玩具，以免伤到身体。 （7）不暴饮暴食，注意饮食卫生。 （8）关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。 （9）请求每个同学积极参与，如有特别情况确凿不能参加者需要负责人请示，经批准后方可；若有个人问题需要离开集体，请务必向所在组的组请假。 （10）全班成员分成6组，每组选出组长，且各组长必须将自己手机号码奉告每一个组员。游玩时，以组为单位举动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向负责人报告； 11、在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切行动听人指挥，严峻阻挠到河中戏水，严峻阻挠脱离组织擅自举动； 12、注意言行，作为湖工电院的学生，外出运动就代表着湖工电院，严禁与人产生不必要的冲突。 13、租借的用品盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿； 14、每组各位成员务必团结协作，相互赞助，共同进退； 15、建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丧失，身份证和银行卡等不要同时携带； 16、保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回顾什么也别带走。 此次运动的`首要目标是为了加强班级成员的团结意识，体现本班的精力风貌，展现本班的特有风采，盼望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合09信1班班委会做好各项工作，让运动期间留下我们的欢笑！ 应急及安全措施： 1.成立一个安全小组，为每个小组分派一位强壮的男生进行安全防卫及为女生背些较重物品（每位男生应积极主动帮助女生）。 2.各小组组长均选一名细心的女生来当，尽量考虑到一切所需物品，突发情况。 3.带好创可贴及治烧，烫伤的药及泻药，最好多带点水。 4.在路上反复强调在农家乐小心路窄不慎掉入池塘，严禁逗狗！ 5.男生禁止玩火（玩煤气罐），一定要万分小心，都注意安全！ 6.不要摘取华农试验田内的胜利果实。 男生安全负责人：劳保委员女生安全负责人：女生委员转载请著名来自 5，具体娱乐活动安排 1.十点在提前预订的农家乐地点开始做饭，责任到每个小组，每组至少出四个菜，最后再吃饭过程中大家评审，饭做好的一组有小奖品，差点的就为大家演一个节目，具体表演内容由大家确定（简单&&有趣）。 2.一点左右大家收拾餐具，进入下一游戏环节，K歌之王，每个寝室至少唱一首歌，几人合唱亦可，也可表演其它娱乐节目，由大众评选出各种奖项的获得者（eg：最幽默奖；最具人气奖；最佳风采奖；最佳团体奖；最天籁之音奖）-并颁奖。 3.三半左右大家来到户外，坐在草地上畅谈心事，每小组也都出一个节目，大家一起娱乐（越是内向的人越应积极主动） 运动游戏： （例如：趣味7；例如：记名字······）（有奖有罚哦） 例如：游戏道具：气球3袋，小细绳游戏规矩：吹气球比赛各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，请求吹到标准气球大小而且要维持不漏气，以最先吹完一组胜出，获“最能吹”荣誉称号并颁奖。 6、后续工作： 1，由宣传委员将活动照片收拾后放到QQ群上，供每一个班级成员拷贝留念。 2，班长开会总结：各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力，团结力，实践能力、自主活动能力。 班级活动方案 篇3 小学主题班队活动方案（一）节能、环保、我爱校园 一、活动时间：星期五 二、活动对象：二年级全体同学 三、活动准备： （1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园 （2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。 四、活动过程： 1．开场： 男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们二年级“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个春天的下午，我们共同度过一段美好的时光！ 女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请王飞扬等同学为我们讲述我们身边的故事。 2．朗诵《给未来一片绿色》 男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。 女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3．表演SHOW 女：王世浩，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。 4．小品《最后一滴水》 男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。 5．《环保童谣》 男：同学们，让我一起动起来。 女：唱出我们心中的《环保童谣》。 6．大合唱《明天会更好》 男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7．倡议 女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们二年级主题班的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名） 8．结束 女主持：二年级“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！ 男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！ 9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！ 班级活动方案 篇4 活动指导思想 幼儿教育应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。 活动目标 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。 活动准备 1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。 2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。 3、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 —、开始部分。 教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同?引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。 二、基本部分 (一)、和我做的不一样。 1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。 (1)、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词? (2)、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。 前前——后后 上上——下下 左左——右右 长长——短短 高高——矮矮 大大——小小 (3)、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。 2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。 穿衣服——脱衣服 开门——关门 进教室——出教室 坐下——起立 分开——合拢 手心——手背 向前进一步——向后退一步 动——静 (二)、和我说的不一样，复习较难的反义词。 1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。 2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。 多——少 对——错 远——近 深——浅 粗——细 胖——瘦 轻——重 方——圆 来——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——坏 冷——热 里——外 哭——笑 饱——饿 白天——黑夜 整整齐齐——乱七八糟 认认真真——马马虎虎 吵吵闹闹——安安静静 一心一意——三心二意 3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。 (三)、想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。 三、结束部分 幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽 情玩乐。 (附儿歌) 轱辘轱辘 前前后后， 上上下下， 左左右右， 长长短短， 高高矮矮， 大大小小， 轱辘轱辘—， 轱辘轱辘二， 轱辘轱辘三， 轱辘轱辘四， 轱辘轱辘五， 看谁是个好孩子。 班级活动方案 篇5 一、活动目标： 通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 二、活动内容： 以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。 三、活动形式： 1、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。 2、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。 四、活动方式： 1、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。 2、对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。 3、赛古诗定期举行古诗擂台赛。 4、考古诗 考级标准：诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；，50首五级；60首六级；70首以上统一为特级。 考级顺序：平时，由班主任负责，随时可进行考级。可按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校将适时组织检查评议。 5、创作古诗 仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的班级活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 班级活动方案 篇1 　　 一、 活动意图 　　我们参加了学校组织的军训。在教官严格训练下，全体学生较好的完成了训练任务，五名学生获得“优秀学员”称号。军训过程中学生的体会甚多，但军训归来，学生在纪律、卫生等方面未如理想。为巩固军训成果，使学生能把军训中的好作风带到今后的校园生活中，以集体利益为重、发扬团结合作的集体精神，处处自觉守纪以形成一个团结的集体，使积极向上的精神风貌继续延续，本班召开这次主题班会活动。 　　 二、 活动准备 　　要求学生写好军训感受和感想，做好墙报等宣传工作 　　对军训日记进行整理 　　布置学生阅读德育读本“难忘当兵的日子” 　　进行问卷调查，让学生自己感受和比较自我以及集体在军训中和军训后的表现。 　　排练小品《紧急集合》 　　 三、 备选资料 　　德育读本《难忘当兵的日子》 　　军训日记以及学生作文《军训感想》 　　军训的日记和片断 　　调查问卷 　　 四、 活动过程 　　1、回顾当兵的日子——“团结就是力量” 　　通过多媒体展示军训活动的照片和片断 　　现场采访：在军训中最难忘的是什么？军训中自己有什么体会 ? 　　通过访问舍长、优秀学员引出“无论是内务卫生还是训练的成功都需要全体同学的团结协作、共同努力。 　　出现雁群飞翔的图案，提问：雁群为什么团队的操作？ 　　我们的班集体像雁群吗？ 　　在集体中我们能相互扶助，凭借相互的冲劲和助力向前。每一位同学就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目标和富有集体感的人才会更快更轻易的到达他们想去的地方。 　　2 . 团结的集体需要大家的共同参与 　　小组报数比赛。分成两小组报数，看哪组以响亮的声音最快的速度完成。 　　只有集体中的每位成员都向着的既定的目标共同行动、共同努力，集体才能健康成长。 　　访问：觉得我们这个集体缺少了些什么？觉得军训中我们班集体最大的改变或进步是什么？ 　　c. 展示问卷调查的结果 　　小结：根据问卷调查，大部分同学觉得班集体的凝聚力增强了，同学间能相互帮助、团结一致地朝着目标共同努力。 　　希望大家能铭记共同努力的日子，将团结合作地精神发扬光大，在日常学习生活中为班集体建设出力。 　　3、守纪才能形成团结的集体 　　访问：觉得军训中自己最成功的方面是什么？ 　　军体拳表演。访问表演的学生觉得自己在军训后有什么变化？ 　　小品《紧急集合》 　　提问：为什么会有这样的变化呢？— 引出班中部分同学纪律性不强，拖班级后腿，影响了整个集体。 　　讨论：如何把军训的良好作风保持下去？ 　　小结：自觉守纪是我们解放军强大战斗力的保证，我们每位学生只有做到时时、事事自觉守纪，我们才能形成坚强的集体 　　4. 班主任总结，提出希望： 难以想象在一个一盘散沙、纪律松弛的班集体中能感受到集体的温暖，使自己提高。而纪律维系着社会的正常秩序，保障我们顺利完成学业，不要把守纪仅仅当成一种约束，它能使我们在一个坚强的集体中成长。 班级活动方案 篇2 　　 一、活动主题 ：牢记国耻、振兴中华 　　 二、活动目的 ： 　　通过此活动一方面让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄的事迹，精神。宏扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下良好的思想基础。 　　 三、活动开式 ： 　　大合唱、小合唱、独唱、讲故事、演讲 　　 四、活动准备 ： 　　1、成立活动小组，并选出小组长。 　　2、搜集抗战期间的英雄故事。 　　3、排练大合唱、小合唱、独唱。 　　4、选拔主持人。 　　5、编排主持人串连词。 　　6、查找演讲稿。 　　7、班级布置。 　　 五、活动过程 ： 　　主持人：邓云龙褚晓欣崔鹏赵宇 　　1、主持人开场白 　　2、全体同学大合唱《共青团团歌》、《解放区的天》 　　3、赵宇同学的诗朗诵《不朽的丰碑》 　　4、男生小合唱《大中国》 　　5、女生独唱《长城谣》 　　6、褚晓欣演讲《捍卫民族尊严抗战英魂永存》 　　7、女生小合唱《感恩的心》并配有手语表演。 　　最后主持人结束语 　　 六、班主任总结 ： 　　今天的活动开的很成功，从准备到表演，都是同学们用心来做的，对于同学们的表现老师感觉很好，活动短暂，但请同学们不要忘记我们的主题，《牢记国耻、振兴中华》，历史以成过去，未来在等着我们，我们要肩负起祖国负于我们的历史使命，担负起振兴中华的重担。 班级活动方案 篇3 　　一、活动名称： 《 襄城三高首届七班“好声音”》 　　二、活动主题： 　　1、生活多姿、人生多彩; 　　2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌! 　　3、释放学生对于音乐表演的热情; 　　4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。 　　三、赛事口号： 　　1、七班好声音，没你真不行! 　　2、追寻真梦想 亮出好声音 　　3、大家的舞台 大家秀 　　4、你的金嗓子 七班的好声音 　　四、策划主办： 七班班委 　　五、赛事协办： 七班班主任、音乐教师 　　六、赛事地点： 　　海选 音乐教室 　　复赛 音乐教室 　　决赛 多媒体教室 　　七、赛事宣传 　　通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。 　　(一) 比赛前期： 班委进行赛前宣传，调动同学们的积极性。 　　(二) 比赛中期： 及时公布每个阶段(海癣复赛、决赛)的比赛结果。 　　(三) 比赛后期： 复赛选出12;决赛选出冠亚季军。 　　八、赛事流程 　　(一)海选 　　1、时间： 月 日 　　2、地点：音乐教室 　　3、比赛评委设置 共计 名评委。 　　4、比赛规则： 　　(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限) ;唱好立即离常 　　(2)每位评委在评选表内按十分制打分。 (不设小数点) 　　(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。 　　(二) 复赛 　　1.时间： 月 日 地点：音乐教室 　　2. 比赛评委设置 共计6名 　　3.比赛规则： 　　(1)评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。 (限时3分钟) 　　(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。 　　(3)四位及四位以上评委，选12强。 　　(三)决赛 　　1.时间： 月 日 　　2. 地点：多媒体教室 　　3. 比赛评委设置： 评委:若干名，大众评审团若干名。 　　4. 比赛规则： 　　(1)十二强自选歌曲。 　　(2) 根据总分排名。 　　(3)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。 (共 分) 　　(4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。 　　(5)最终分数=大众评审分数+评委分数。 　　5.评委评分标准：满分为100分。具体评分标准如下： 　　(1)服装20分. 　　(2)精神面貌20分.( 仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱) 　　(3)特色30分.(演唱技巧，音色、具有特别之处) 　　(4)、演唱整体效果30分. 　　音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分) 　　节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分) 　　技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分) 　　九、评委： 　　根据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。 　　管理人员：主持人2名，登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。 　　保洁人员：每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。1、声乐培训，针对进入12强的选手，每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。 　　十、奖项设置 　　比赛设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优胜奖六个，纪念奖若干。 　　十一、注意事项 　　1、 参加比赛的同学，遵守演出纪律与时间; 　　2、 观看比赛时，请各位同学要注意保持卫生; 　　3、 观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物品。 　　附： 　　“七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准 　　满分为100分。具体评分标准如下： 　　1、服装20分. 　　2、精神面貌20分.( 仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱) 　　3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特别之处) 　　4、演唱整体效果30分. 　　(1)音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分) 　　(2)节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分) 　　(3)技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分) 　　比赛评分表 　　服装（20分） 　　精神面貌（20分） 　　特色（30分） 　　演唱整体效果（30分） 　　总分 班级活动方案 篇4 　　 一、活动宗旨： 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。 　　 二、主题： 普通话推广活动 　　 三、活动时间： 9月10日—9月16日 　　 四、组织形式多样的活动 　　1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。 　　2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。 　　3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。 班级活动方案 篇5 　　 一、活动目的： 　　让学生走进大自然，放松心情，陶冶情操，感受秋天的美。 　　时间：20xx年10月26日 　　活动地点：冒合山公园 　　出发时间：8：20，返回时间：1：50 　　 二、活动安排： 　　1、组织学生参观柳州市儿童福利园，培养学生爱心。 　　2、组织气排球比赛。以小组为单位开展气排球对抗赛，并进行相应的奖励。 　　3、观察秋天，从大自然中寻找秋天（如采集植物标本等），学生做相应记录。 　　 三、注意事项： 　　1、学生各自准备好干粮、开水、垃圾袋，不许带危险物品参加秋游活动。 　　2、教育学生注意维护良好的学校及个人形象，维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，将果皮纸屑等垃圾放在指定位置。 　　3、活动前将全班学生妥善分组，确定小组负责人，自由活动时以小组为单位由负责人组织本组同学开展活动。 　　4、规定活动范围，禁止个别学生单独行动，有事及时通知班主任、带队老师，同学之间相互帮助，始终将人身安全放在第一位。 　　5、老师在出发前、游览活动中、归队前及时清点好班级人数。 班级活动方案 篇6 　　活动内容:奥运冠军在我心中 　　活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人. 　　活动形式:讲解和造型,表演比赛. 　　活动准备: 　　1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名. 　　2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数. 　　3中国奥运冠军排行榜课件 　　活动过程: 　　一,教师导入 　　中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛. 　　二,看中国奥运冠军排行榜课件. 　　三,教师宣布比赛规则 　　1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳. 　　2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型. 　　 四,比赛正式进行 　　1,小组比赛 　　2小组评议.优胜者一名. 　　3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声. 　　4教师点评,以肯定为主. 　　5评选班级优胜者3名并发奖. 　　 五,活动小结: 　　同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。 班级活动方案 篇7 　　 活动设计背景： 　　中华民族自古有"滴水之恩，当涌泉相报"的说法，也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的`现象，我们二（4）中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。 　　 设计目的： 　　1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。 　　2、对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子，校园的好学生，社会的好儿童。 　　 活动内容： 　　“护蛋别动”游戏；问卷调查；诵读三字经；感恩行为实践。 　　 活动准备： 　　每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。 　　 活动对象： 　　二（4）中队 　　 活动地点： 　　二（4）班教室 　　 活动步骤： 　　一、《护蛋别动》游戏开场。 　　同学们，今天老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则： 　　1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。 　　2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。 　　3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。 　　你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请开始保管。 　　建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。 　　二、问卷调查。 　　1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？ 　　2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。 　　3、计算计算你的分数。说一说。 　　（说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。） 　　4、背诵古诗《游子吟》，欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》 　　三、背诵“三字经” 　　尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。 　　大家还记得这样一首诗词吗？（引导背诵） 　　诗词称尊长勿呼名 　　吟诵对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退供立 　　骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐 　　长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜 　　“一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中，人们还把教师比喻为照亮别人，燃烧自己的红烛；修枝整叶，用心血浇灌祖国花朵的园丁；吐尽银丝，为他人御寒的春蚕；默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应该尊敬老师。 　　四、辅导员小结，情感提升。 　　现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度有没有变化？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才40来分钟。可是，你却觉得累了。而我们的父母，把我们养育这么大；我们的老师，精心培育我们成长。你们说，父母、老师累不累？ 　　我们作为孩子，应该怎么做？对，孝敬父母，尊敬老师，懂得感恩。 　　五、活动结束。 　　欣赏音乐《感恩的心》，学生动手制作卡片，送心意，对父母感恩；送祝福，道感谢，对老师感恩。 班级活动方案 篇8 　　小学三年级主题班会活动设计方案集 　　活动目的： 　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 　　活动准备： 　　前期策划 　　中期节目排练 　　后期串联 　　制作多媒体 　　活动过程： 　　一、故事引入，揭示课题： 　　1、同学讲述《金斧头的故事》。 　　2、师述： 　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。 　　3、揭题： 　　《文明为先，诚信为本》 　　二、小品表演，蕴涵道理 　　1、小品《当我在路上捡到??》 　　2、师述： 　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把 班级活动方案 篇9 　　一、活动目的 　　在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。 　　二、活动时间：20xx年12月31日下午 1：30 　　三、活动地点：五(2)班教室 　　四、参加人员：五(2) 班老师、全体同学 　　五、活动准备： 　　1.每位家庭提供一点装饰材料，布置教室，体现节日气氛。 　　2.小主持人做好准备( )。 　　3.学生准备节目 　　个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵……形式不限，内容健康，富有儿童色彩。 　　4. 学生每人带一点零食，提供给孩子们分享，允许每人带喜欢的玩具展示。 　　六、活动过程： 　　1.班主任致新年贺词，宣布活动开始(略) 　　2.主持人致辞(主持人： ) 　　开场白 　　男：尊敬的各位老师 女：各位同学 合：下午好! 　　男：时光荏苒(rěn rǎn)， 　　女：岁月如梭! 　　男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望 　　女：拥抱盛夏的热情 　　男：收获秋天的硕果 　　女：感受严冬的凛冽( lǐn liè) 　　男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开! 　　女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长! 　　合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧…… 　　20xx年新年联欢会现在开始! 　　3.个人才艺展示(略)(按照节目清单顺序宣读表演者名称，一一表演) 　　4.节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏(主持人：)： 　　a .气冠云霄(吹气球)：游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜， 　　b.踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，互相踩踏，最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。 　　c.抢板凳：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最后一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。 　　5.结束语 　　男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐; 　　女：过去的一年，我们有汗水更有掌声; 　　男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践; 　　女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。 　　男：新年是新的乐章， 　　女：让我们用行动， 　　男：让我们用真诚， 　　女：让我们用奉献--- 　　合：迎接充满希望的20xx! 班级活动方案 篇10 　　 一、活动主题： 　　领略自然风光，凝聚团队力量，收获学业硕果，展望精彩未来三、活动地点：长寿邻封——十里柚香 　　 二、活动人员： 　　电力0815全体成员 　　 三、活动负责人： 　　陈晨、任颖 　　 四、活动目的： 　　增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。 　　 五、活动进程 　　1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。 　　2、10：00左右到达活动地点.。 　　3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下： 　　姓名 　　联系电话 　　4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。 　　5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。 　　6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18：00准时到指定地点集合。 　　 六、前期准备工作 　　1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。 　　2、为全体队员讲解郊游当天的行程，让全体队员们对行程有大致的了解。同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队行动，注意人身财产安全 　　3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。 　　4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。 　　l注意事项 　　(1)出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。 　　(2)不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。 　　(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。 　　(4)出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。 　　(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

1、 一只青蛙 参与者围成一圈，面朝中央。主持人念一，顺时针下一位念只，后几位同学依次念青蛙跳进水中扑通，接着念两只青蛙跳进水中扑通扑通，依此类推，出错者受到惩罚。 2、 零零七 由开始一人发音零后，任指一人，被指的人随即发音零，再任指另外一人，第三个人则发音七，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状，出错者受到惩罚。 3、 衔纸杯传水 八名学生一组，男女交替配合，分两组同时进行比赛。第一名人员衔倒水的纸杯，再一个个将水倒给下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

班级活动应当开展些什么活动 班级的组织管理，是通过各种活动实现的，组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。根据班级活动的时间分布，可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。 1.日常性班级活动 如果把班级看成一个有机体，日常性班级活动就是每天或每周都要进行的，为维持班级有机体正常运转所必须的活动以及班级内自发进行着的活动，主要包括以下几项： ⑴班会活动：从内容主题的角度看，班会与德育直接相关的较多，但不同年级还有一些与年级阶段、年龄段相关的独特内容，如青春期教育，毕业班的就业指导等。 班会的内容应当帮助解决学生精神上的迷惑、忧虑和不安，给他们以生活的力量，为他们树立学习的榜样，催他们奋发向上。 班会的形式可以灵活多样。一般来说，形式的选择主要考虑两个方面的因素： 一是要考虑与班会内容及其主题的适应性； 二是要考虑班会活动形式对学生的吸引力和为学生提供的积极参与面。 ⑵班级晨会活动： 晨会安排一般分为两个方面：固定性的项目和根据临时需要增加的内容。 固定性的项目，反映了班集体和班级成员学校生活的经常性的需要。 晨会临时性的内容无法预先设计，一般总是与形势、班级内的突发事件、学校某些临时的要求相关。 晨会一般形式比较灵活，时间较短。 ⑶值勤活动： 值勤活动有两种：一种是班级内部值勤，每天由1～2名学生轮流担任；另一种是班级派出成员担任学校的值勤任务，一般由校内中高年级的班级选派学生轮流担任。 班级内部值勤的具体职责在不同的学校和不同的班级中有不同的规定，其实际承担的责任和权力的大小相差甚大。教师应作出在可能范围内值勤者的权利和义务的规定，定期进行最佳值勤者评比，发扬学生在值勤活动中的主人翁精神和创造精神。 全校性的值勤由部分学生代表班级执行任务。全校性值勤为学生提供了更广泛的活动范围和更多、更复杂的具体问题，需要全体值勤人员的分工合作，对学生的工作能力、创造能力和责任感的培养和提高具有积极的作用。 ⑷班级自办报刊等舆论宣传活动： 班级集体形象和良好风气的形成，要靠实实在在的行动，也要靠舆论宣传。作为班级舆论宣传活动的正规阵地，主要是黑板报、班级内部学生自己创办的周刊或月刊等各种班级报刊。校部创办的报刊和以学生为主要工作人员的校广播电台、电视台，也是班级可以利用的舆论阵地。 各种班级自办报刊的内容主要涉及以下几个方面： 第一，班级内一个阶段的奋斗目标、中心任务，以及围绕目标、中心任务等各方面开展活动的动态报道。 第二，班级成员对班级工作的建议，以及对已经进行过的活动的反映，包括体验与评价。 第三，班级成员在各方面取得的成绩展示，“好人好事”的表扬和对班内不良倾向、现象的批评。 第四，就学生普遍关心、具有教育意义的某个问题开展讨论。 班内自办报刊的多样化，不仅可以使班集体的面貌得到多角度、多层次的经常和及时的反映，而且能吸引更多的学生参与班级的舆论宣传活动。学生在参与活动的过程中，了解自己的班级和同学，奉献了自己的才智和力量，形成并感受集体的温情和友谊，丰富自己的情感，锻炼和提高自己的能力。 2.阶段性班级活动 阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力，使班集体逐步走向成熟。阶段性活动主要有以下两大类： ⑴工作型活动： 工作型的阶段性活动，指全校每个班级在学期不同阶段都必须完成的班级活动。例如：学期初班级计划的制定，学期结束时先进人物的评选，等等。这类活动......>> 可以组织哪些班级活动？ 我现在比较希望学校组织我们春游，虽然不现实，但是放松下心情，为写作提供素材，也不错哈。还希望学校组织我们看电影，丰富课余生活嘛 班主任如何组织班级活动 班主任是一个班级的领导者，在班级中发挥着重要的作用。而班级活动组织的成功与否则关系到学生学习的积极性，主动性，创造性。好的班级活动可以给学生们营造一个良好的学习气氛并且促进学生的成长。总之，班级活动对学生身心发展起到重要作用。 班级活动一般包括主题班会、节假日活动以及学校组织的大型活动，像元旦、六一文艺演出，以及运动会。班主任作为一个班的领导者，对学生们起著引导的作用。班级活动的组织要按照本班的实际情况和学生的意愿来开展，如有时候为了缓解紧张的学习气氛，班主任可以组织一场班级内部的歌咏比赛、象棋比赛、知识问答竞赛、篮球比赛以及游戏等活动。 班级活动开展需注意的问题大概有以下几个方面。（1）班级活动准备时间不能太长，以一周为宜，避免影响正常的学习。像开完运动会过后，发现有很多负面效应随之而来，如学生过于投入，一时还不能把思维从比赛和演出中转移到学习中来，讨论自己为啥会输以及那个学生很厉害得了很多的奖，落下了许多的功课，我后来想过，在和几位同学聊过后，发现这次运动会之所以会对学习有如此大的影响，跟准备时间过长以及同学们的情绪有一定的关系。 （2）活动最好是全班同学都够能参加，不仅可以培养学生的集体主义精神，锻炼学生的能力，同时还可以避免出现小组织，小团队现象，给以后的班级工作留下隐患。在开展班级活动时，经常会出现总是小部分同学比较踊跃参加的现象，而对于大部分同学来说，并没有多大的意义，认为参加不参加都没有什么意义。而积极参加的同学又因为经常在一起而容易产生小组织，小团队，久而久之，班级里面会出现两极分化的情况，这种现象对于班集体的建设是非常不利的。所以，在班级活动中，班主任尽量选择一些集体参加的项目如合唱、下棋、朗诵等，使每个同学都能积极参与，培养集体荣誉感和主人翁意识，而且这也是增进学生之间友谊的最好办法。 （3）所组织的活动要有一定的教育意义，使学生能在这些活动中展示风采，感受快乐，并能起到一定的教育效果。比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣，感受文字语言的优美，进一步提高学生学习的兴趣；再如，开主题班会的时候，可以想一些既简单而又意义的活动，像让每位同学画出自己最喜欢的叶片，写上最喜欢的格言，贴在墙上，经过一番努力，教室变得漂亮起来，同学们在周记中都表示，能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮，由衷地感到高兴，也使同学们更加热爱自己的班级，班级凝聚力得到了增强。前面在听任老师的讲座的时候，他曾让学生们写下自己理想，并相约在2000年全班相聚。这不仅是让学生做一个对未来充满理想的人，而且从另一方面鼓励他们，为自己的理想奋斗。 我觉得在班级活动中可以借鉴这些成功的经验。（4）注意培养班干部的组织能力。不管是校园文化艺术节还是田径运动会，凡是比较大型的活动，班主任都注意把班干部组织起来，进行明确的分工，如体育委员负责报名和动员工作，宣传委员负责写稿，生活委员负责买饮料和点心并分发给每位同学，卫生委员负责好当天的会场卫生，而班长和其他班委则负责全部的协调和组织及监督工作，使每项工作都具体到位，责任明确，这样一来，在运动会时，由于准备工作比较充分，当天就会忙而不乱，井井有条，既能取得较好的比赛成绩，班干部的能力也得到了锻炼和提高，整个班级也体现出了良好的精神风貌。同样，对于校园文化艺术节这样的大型活动，把项目分分类，由不同的班干部进行组织协调，负责到位，既可以锻炼班干部队伍，也不至于集中到几个人身上，影响正常的学习与工作。班级活动分工明确，还可以减轻班主任的负担，让老师有足够的精力去思考教学工作，其次，班主任应大胆的做到权利下放，......>> 开展丰富多彩的班级活动有什么好处 表现在： 1、在活动中发现学生 传统的课堂教学以其严密的组织性、计划性、系统性而成为小学各科教学的主要形式。但长期以来课堂教学的条条框框又像枷索一样禁锢了学生的思维，使他们认为：在课堂上不可以随便讲话。以至很多教师感叹：“平时聪明伶俐，只要一上课就成木瓜了。”不信，请你想想在我们的周围，是不是有一部分学生课堂上很安静，而一到下课 *** 响起，他们的精神就来了呢？其实，在他们的心中，这时已经很向往属于他们的课间活动了。假如你还想拖堂，完成你的教学任务。那是没有多大效果的。因为，他的心已经不在你这儿了，也许他在心里暗暗的诅咒你：说又是那个死老师、鬼老师让我们玩不成，恨死他了。俗话说：强扭的瓜不甜，就是这个道理。在匆匆地上课、下课的交替中，一个个鲜活的心灵忽略、被埋没。 2、班级活动是增强班级凝聚力的有效手段。 班级凝聚力以良好学风、班风的形成为基础。班级活动可以实现对学生集体价值观念的培养。它通过创设亲切、平等、宽松的课堂或户外活动氛围，及时、有效地批评和纠正学生中的错误想法或行为偏差，逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体，从而形成强大的班级凝聚力。 3、班级活动是构建良好师生关系的桥梁。 班级活动一方面是班主任展现个人才华、形象和魅力的重要舞台，另一方面也是师生同欢共乐、情感交流的场所。在师生互动、平等和谐的气氛中，教师可以“不为师”，学生可以“不为生”，师生共鸣，隔阂顿失。这种双向的、多向的和混合式的教育模式，是构建良好师生关系的最佳桥梁。 4、在活动中锻炼学生 现在的学生属于自己的空间太少了，一切都是家长、老师操纵好了的。他们自己就像一部机器被指挥过来、指挥过去。为此，我校一位老师特为同学们开辟“班级的种植园“。让他们有一片自己的土地耕耘，种植一些蔬菜，他们可以自由地设计、安排、自己解决问题，（比如什么季节种什么，土地怎么分配等等）通过这一活动切实锻炼了学生实际动脑、动手能力，从而也培养了兴趣、陶冶了情操。学生在活动中必然会遇到这样或那样的困难，他们几经周折解决困难的过程，寻求帮助，与人密切合作的行为，都是对学生极好的锻炼。其实，也就是培养了学生的素质。素质教育是以创精神为核心的。在活动中，学生少了几分约束。多了几分创新意识，思维在活动中得到了极大的发展，我们有什么理由不重视开展活动呢？ 总之，通过丰富多彩的班级活动形式来实施班级管理工作，不仅可以丰富学生的感情认识，扩大他们的知识视野，而且还能够寓教于乐，将繁琐的管理规则置于富有趣味的活动中，进而提高学生的思想认识，增强自我管理、自我督促的自觉性。 大学班级可以开展的活动（校内） 舞会 游戏的话无非就象 你来比划我来猜 ，这抚游戏性格内向的同学也可以参加可以选择时下的流行事物 真心话大冒险 还有接歌猜歌赛歌 分组进行最好每个人都照顾到 大学班级中，组织委员有什么职责，可以组织什么活动？ 大学班级中有党组委和团组委，主要根据党团组织要求发展党团员，收取组织费，了解要求进步学生思想动态，帮助教育其进步并向组织及时反映其思想动态，提议建议吸纳加入组织。另外听取班主任意见，协助班主任做好日常管理工作。组织学生参加社会实践和公益活动等。 大三的班长可以对班级各方面组织那些活动？ 活动可以有很多啊 素质拓展训练，加强班级凝聚力增进同学之间友谊 一起去公园或者当地的景区参观游玩，烧烤什么的 之前说的那些我们班都做过，效果很功的~ 小学班级家委会可以组织哪些活动 组织一些亲子活动 现在的孩子跟父母沟通的时间越来越少了 应该让家长一起参加活动 比如二人三足啊 就可以一家都参加了。 团支书应该组织班级做哪些活动？ 围绕着一个主题，展开活动。例如你在做一些知识问答、看一些爱国电影、去一下烈士陵园、敬老院、孤儿院--，很多的， 大学班级可以组织什么集体活动有利于增进同学之间的感情 体育运动 ：篮球 足球 乒乓 台球 ！才艺展示活动：舞蹈 歌唱 特长表演 ！ 摄影 等等多了去了 没有想不到的 只有不敢想的 多在一起做同一件事 就会增进你们的友谊 祝愿你们 大学生活愉快

　　1、专题讨论会：学生就某一认识不清的问题，发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。 　　2、报告会：聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。 　　3、文艺表演会：通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，根据教育要求，让学生编排节目，请外单位或文艺团体表演出。 　　4、游戏活动：一种寓教于乐的班会形式。 　　5、主题会：即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会，用于总结某一教育阶段的工作。

班队活动课教案 　　一、活动名称：友谊之光 　　二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。　　 　　三、活动要求：　　1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；　　2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；　　3. 促进同学团结，促进学生身心发展。　　 　　四、指导老师：李静　　 　　五、主持人：班长　　 　　六、参加对象：全班同学　　 　　七、场地：课室、操场　　 　　八、活动准备：　　1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。　　2. 录音机，《找朋友》音带。　　3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。　　4. 记分牌，用于游戏记分。　　5. 组织同学排练表演短剧。　　 　　九、活动过程：　　 　　（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。　　同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。　　 　　（二）进行“相互采访”活动。　　1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。　　2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。　　3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。　　 　　（三）带着你的朋友来聊一聊。　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）　　 　　（四）将心比心，换位表演。　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）　　1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。　　2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。　　3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。　　（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。　　1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。　　2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。　　3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。 　　短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置"，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）　　主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！　　 　　（五）同唱一支歌。　　请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。　　 　　（六）“互相赞美”活动。　　同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 　　主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。　　 　　（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）　　全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。　　[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]　　 　　（八）老师总结。　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！　　请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！

学生行为规范教育主题班会教案 　　在日常的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是我为大家整理的学生行为规范教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。 学生行为规范教育主题班会教案1 　　 一、教育目的 　　通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 　　 二、活动简介 　　抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。 　　 三、活动过程 　　 1、主持人引入 　　主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范主题班会”就要开始了。 　　主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？ 　　主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？ 　　主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。 　　主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 　　主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。 　　行为规范知识竞赛题 　　小学生行为规范教育主题班会教案小学生行为规范教育主题班会教案 　　 一、简答题 　　1、行为规范共分四大部分？ 　　2、上下课时同学们应如何做？ 　　3、我校的校风是什么？ 　　4、我校的学风是什么？ 　　5、我校的教风是什么？ 　　6、说出五种文明用语 　　7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？ 　　 二、判断题 　　1、我们可以配戴首饰，披头散发。（f） 　　2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（t） 　　3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（t） 　　4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（f） 　　5、我们可以在操场上骑车。（f） 　　6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t） 　　7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（t） 　　8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（f） 　　 三、自由发言 　　请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 　　 四、讨论题 　　小学生行为规范教育主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录 　　只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 　　 2、总结 　　主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。 　　主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。 　　主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。” 　　主持人：行为规范主题班会到此结束。 学生行为规范教育主题班会教案2 　　 【活动主题】 　　【活动目的】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。 　　1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。 　　2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 　　 【活动准备】 多媒体课件等 　　 【活动过程】 　　 一、班主任宣布班会开始。 　　 二、情境导入主题 　　1.观看程门立雪的视频 　　思考：故事告诉我们什么道理？ 　　2.给文明下定义： 　　文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 　　 三、展开主题 　　1、说说你都知道哪些文明礼仪？ 　　（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。 　　（2）向别人询问应主动讲“请问”。 　　（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。 　　2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？ 　　学校、家里、街上…… 　　3、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 　　4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片 　　（1）这样的脚印并不好看 　　（2）举手之劳，校园可以更美好 　　（3）水在滴，资源正流走 　　（4）这不是展示雕刻技艺的地方 　　（5）墙壁涂鸦，这不是艺术 　　（6）“文化长廊”需要呵护 　　（7） 角落的那个柜子…… 　　思考：看了这些，你有什么感受？ 　　5、展示13条日常行为规范 生齐读 　　6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 　　7、总结学生文明用语 　　您好（你好）、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、 　　请稍等 　　8、练习文明你拍一，我拍一 　　9、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的…… 　　10、表演： 　　（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。 　　（2）小品： 　　人物：甲。 乙。 清洁工大妈。 学生男。 学生女。 　　时间：一个春光灿烂的下午 　　道具：一把扫帚，一个垃圾斗 　　（3）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？ 　　 四、班级全体学生宣誓 　　向不文明现象宣战， 　　争做文明学生，创建文明校园！ 　　 【班主任总结】 　　首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。 学生行为规范教育主题班会教案3 　　一、教学目的： 　　1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 　　2、通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。 　　二、教学流程： 　　以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 　　三、课前准备： 　　要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。 　　四、教学过程： 　　（一）、创设情景，引入主题： 　　班主任：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。记录如下（部分）： 　　刘豪：仪容仪表基本上不符合规范，内衣比外衣长，拉链没有拉好。 　　唐高圆：头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上的图画。 　　赖家兴：有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。 　　（二）、文明，就差这一点 　　班主任：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 　　学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始收场。有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的"劳动。等等 　　（三）、我们该怎么办？ 　　班主任：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 　　学生活动：参与讨论，踊跃发言。（记录部分） 　　韩智：在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。 　　谢佳荟：多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。 　　五、班主任寄语： 　　同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。 　　养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们金江中学的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代中学生的本质。 　　班主任：刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言的肺腑之言，相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！ 学生行为规范教育主题班会教案4 　　 【活动时间】 下午第三节课. 　　 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 　　 【活动准备】 比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 　　【主持人】 张舒涵.顾煜娇. 　　 【活动过程】 　　主持人语: 　　张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 　　 【活动一】 　　顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 　　一. 判断：(10)分 　　(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳) 　　(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ ) 　　(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×) 　　(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × ) 　　 【活动二】小品 　　张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 　　表演者：李成 　　 【活动三】《比划猜猜猜》 　　顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 　　请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字， 　　场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 　　1.小偷小摸； 　　2.轻声缓步； 　　3.拳打脚踢； 　　4.礼让三分； 　　5.追逐喧哗； 　　6.鼓掌。 　　 【活动四】歌曲欣赏 　　张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。 　　 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 　　 一、填空题 　　1、姿势要正确。 　　2、乘公共汽车，主动。给 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。 　　3、上课迟到者应在教室门口喊同意后再进教室。 　　4、读书、写字眼离书本 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。 　　5、出操集队时要做到 。 　　6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。 　　7、诚实谦虚，有错 就改 。 　　 二、选择题 　　1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。 　　（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 　　2、进老师办公室或居室，要C。 　　（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 　　（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 　　3、评“三好生”的条件有 C。 　　（A） 思想好、学习好、与同学关系好 　　（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 　　（C）学习好、身体好、思想好 　　4、为了安全，体检要做到 A 。 　　（A）不弄虚作假，不隐瞒病史 　　（B）不隐瞒病史，遵守秩序 　　（C）不隐瞒病史，不大声骂人 　　5、不满B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 　　（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 　　6、与同学发生摩擦时B。 　　（A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方 　　7、上下楼梯，靠 B走。 　　（A）左（B）右（C）中间 　　8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。 　　（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾 　　 【活动小结】 　　本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 ;

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的团队活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 团队活动方案 篇1 　　 一、 活动宗旨： 　　1 、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力; 　　2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情; 　　3 、 加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉; 　　4 、 休闲娱乐，缓解工作疲劳。 　　 二、 活动对象： 　　****公司全体同仁 　　 三、 活动时间： 　　三天二晚 　　 四、 活动主题： 　　**蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游(晚去晚回) 　　 五、 活动主办： 　　行政部(负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活 　　动的组织实施) 　　旅行社(**网提供的导游服务) 　　 六、 旅游线路： 　　第一天： ** —— q (乘飞机) ** ——酒店入住 　　第二天： 鹿回头山顶公园 —— 大**旅游区 —— 天涯海角——晚餐 　　第三天： 游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠 —— 亚**沙滩 —— 蜈支洲岛 ——**乘机回** 　　 七、 费用： 　　1 、价格 ： 2210 元起 / 人; 　　2 、费用包含： 　　( 1 )往返机票、机场建设费、燃油费室内团队建设活动游戏方案室内团队建设活动游戏方案。 　　( 2 )全程安排空调车。 　　( 3 )2 晚未挂牌五星酒店住宿(含**政府调节基金） 　　( 4 )专业导游服务。 　　( 5 )全程含三正二早(八菜一汤) 　　( 6 )景点第一门票。 　　( 7 )旅行社责任保险和个人旅游意外险。 　　3 、公司费用预算 　　公司总人数 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元 团队活动方案 篇2 　　班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。这其中，不仅体现了我校教师的敬业向学精神，也留下了许多宝贵的活动经验。 　　国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）第八条规定：义务教育阶段要注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。因此为了让这种敬业向学精神闪光，也让我校班团队活动课的经验于后来者学习，同时紧紧结合渔浦文化的传承教育，让孩子在良好的德育文化中成长，在校长室的主持下，我校决定编撰《三中20xx-2012学年班团队活动课活动方案集》。 　　方案制定如下： 　　一、活动主题 敬业向学 　　二、活动组织机构 　　策划部：校长室 执行部：政教处、团委、少先大队部 调度部：教务处及各年级组长 后勤安全部：总务处 资料整理： 教科室及编撰组成员档案收集：校办公室、政教处、少先大队部 　　三、活动时间 　　20xx年9月至20xx年7月 　 　四、活动总结 　　1、20xx年7月，《三中20xx-2012学年班团队活动方案集》编撰成稿。 　　2、以班级为单位，以班会、板报、专刊等形式，进行活动总结。 　　3、学校组织各班活动成果的展示和宣传。 　　4、学校评选先进班集体、活动积极分子（教师和学生），并将评选结果纳入班级考核中。 团队活动方案 篇3 　　 一、活动主题： 　　野炊郊游踏青，感受美好的大自然。 　　 二、活动时间： 　　20__年10月18日(星期天) 　　 三、活动地点： 　　龙详岛 　　 四、参与人员： 　　全体人员和部分人员家属 　　 五、活动目的： 　　1.为了丰富员工的业余生活和促进新员工更快的融入团队;增强团队合作、团队意识和集体凝聚力。 　　2.金秋气爽、阳光明媚，尽情的享受大自然 　　 六、集合地点： 　　公司大门口 　　 七、交通方式： 　　骑各自的交通工具至江边，乘船到小岛 　　 八、活动安排： 　　1.召开集体会议，将野炊的相关任务、活动中安全等注意事项进行说明，并敲定其它的活动细则。 　　2.有经验者带领几个人先去探好路线及野炊的地点。 　　3.每组领班将各自组员要做的菜名及所需调料报上来，好统一安排。 　　4.分配人员进行水、食材、调料、锅、碗、瓢、盆等一些食物和厨具的准备。 　　5.星期天早上部分人员到公司食堂，将购买的菜进行清洗、打包 　　6.8点准时出发预计8：30上轮渡 　　7.9点搭灶台开始野炊。 　　8.11：30烧烤 　　9.12：30自由活动，骑车的人员可以环岛骑行。 　　10.15：30返程 　　九、活动所需材料及预算经费： 　　1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盘、桌布、纸巾 　　2.调料100元：食用油、香油、花椒油、盐巴、味精、酱油、豆瓣酱、辣椒面、葱、生姜、大蒜、水煮鱼调料、白沙糖、胡椒、花椒面、地瓜粉等 　　3.配菜100元：黄豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸萝卜、豆腐、鸡蛋等 　　4.荤菜1000元：猪肉、大头花连鱼、鸡腿、一只鸡、鲫鱼鱼头、田鸡、鸡翅、虾等 　　5.素菜200元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黄、豆腐干、韭菜、花生等 　　6.酒水300元 　　7.轮渡往返费用406元=240元 　　费用合计： 20xx元 团队活动方案 篇4 　　1：活动目的： 　　通过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 2：活动概况 　　(1)活动主题 　　快乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新; 　　(2)活动地点 　　江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识) 　　(3)活动时间 　　20xx年10月份 　　(4)活动对象 　　工程技术中心全员(注：可带家属，门票费用与餐费自理。) 　　另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。 　　游戏一：破冰、分组 　　扑克分组 　　目的：分组 　　材料：一副扑克牌 　　活动程序： 　　1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到; 　　2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话; 　　3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排; 　　4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。 　　5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。 　　分享：1、站错队的人，为什么会站错――自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚 　　2、如果是表达不够清楚的――沟通的准确性 　　游戏二：团队建设 　　活动：同舟共济 　　活动目的：本游戏主要为培养成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 形式：6人为一组 　　时间：30分钟 　　材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地 　　操作程序： 　　1、 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外一定要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面，如果脚碰到地面就算溺水，属于扣分行为) 　　2、 全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再继续前进，但记时不断，最后船必须保持完整。 　　3、 速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为奖励。 　　分享：1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献? 　　2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做? 　　3、一个团队中的我们保持一致很重要。 　　游戏三：情绪释放 　　活动：说出你的烦恼 　　活动时间：40分钟 　　材料：A4报纸若干张，中性笔若干只 　　活动规则：1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸 　　2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题(记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题) 　　3、指导者将小组的问题收上来，打乱顺序后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题 　　4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓励的话;写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，直接传递下去。 　　5、所有成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。 　　分享：1、分享大家给他的建议 　　2、分享自己得到大家关心和帮助的感受 　　3、和给他建议的成员拥抱以示感谢 　　活动：千千结 　　活动时间：10分钟 　　活动规则： 　　1、 所有成员手牵手围成一个圈，并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。 　　2、 指导者下令所有成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。 　　3、 在不动的情况下，去牵原来的左手和右手的成员，一定不能牵错。当所有成员都牵好之后，开始结节，解开后变为原来的圆圈。 　　目标： 　　通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及控制，提高战斗力，增强生命力，激发创造力。 　　活动总结：不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。 　　活动具体时间安排 　　1. 集合时间 ：早上07:30 　　2. 集合地点 ：新日阳光广场 　　3. 出发时间 ：08:00准时出发 　　4. 目的地 ：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园 　　5. 中餐自理 　　6. 返回集合时间 ：下午17：00准时在公园入口集合。 　　7. 18：00 就餐。 团队活动方案 篇5 　　 一、活动目的： 　　1、展现公司风采，活跃、繁荣企业文化，加强团队凝聚力与团队协作能力。 　　2、丰富公司职员的业余生活，激发职员参与公司各项活动的热情。 　　3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念的熟悉，使得个人价值融入于社会责任之中。 　　4、休闲娱乐，陶冶员工情操，缓解工作疲劳。 　　 二、活动主题： 　　生命燃烧、激情绽放，快乐工作，愉快生活。 　　 三、活动对象： 　　公司全体职员，参游人数65人 　　 四、旅游地点： 　　重渡沟旅游风景区 　　 五、活动时间： 　　两天一晚（20__年6月5日—6日）早上7：00金明店出发 　　5号活动安排：07：00——12：30到达目的地 　　12：30——14：30吃饭休息 　　14：30——17：30游西沟 　　17：30——18：30吃饭休息 　　19：00——21：30篝火晚会 　　22：00休息 　　6号活动安排： 　　06：30——07：30吃饭 　　07：30——12：00游南沟 　　12：00——13：00吃饭 　　13：30——19：00返程 　　 六、旅行社： 　　中国青年国际旅行社 　　 七、住宿安排： 　　农家小院（2—3人间）后附住宿人员名单一份 　　 八、车辆安排： 　　35座中巴（每车1名导游） 　　 九、工作人员安排： 　　1、总指挥：行政人事部樊亚楠陶科伟： 　　2、主持人：导游 　　3、人员组织、集合点名：部门负责人 　　4、摄影、摄像：企划部李静芳： 　　 十、户外拓展游戏： 　　详见附件1 　　请各部门负责人选好参赛项目队员，保证团队成员每人都有参与的机会，5号篝火晚会前开展拓展游戏，获奖团队有小奖品奖励，请大家积极参与。 　　 十一、活动安全： 　　1、由公司各部门负责人担任安全小组长负责部门人员旅途安全。 　　2、行政人事部经理负责与旅游公司密切配合，协调旅游途中各项事宜。 　　3、活动期间，请不要私自改变旅程或掉队，外出时请与部门领导、领队请假，随时注意人身、财产安全。 　　4、活动时，要注意公司的企业形象，发扬公司的团队精神、弘扬公司的企业文化。 　　5、一切行动听指挥，各部门负责人负责组织清点部门人员，保证途中人员全部到位，旅途进程安全有序，不做危险动作及一切不利于安全的行为。 　　6、部门负责人出游前请务必把你们团队成员的手机号存储在手机上，方便出游联系。 　　7、出游时请记清你所乘坐旅游车的车牌号及导游的联系方式。 团队活动方案 篇6 　　秋天，一个收获的季节。在一场招骋会后，好运来公司迎来了自已的收获季节，经过层层筛选，一批非常优秀的新员工了加入长沙好运来物流公司团队。 　　 一、活动人员: 　　长沙好运来物流公司全体员工 　　 二、活动目的 　　1.欢迎新同事的加入，帮助其尽快融入公司的同时培养和建立新员工对本公司的信任感和归属感。 　　2.加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的热情和斗志。 　　3.增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通与协调精神和能力。 　　 三、活动时间： 　　20xx年9月28号19：00——23：00 　　 四、活动地址： 　　定为“想唱就唱”一楼歌厅 　　 五、主持人： 　　赵梅、屈超 　　 六、活动流程： 　　1.新入职员工介绍 ：(新员工) 　　2.新入职员工代表讲话：(粟娟) 　　3.欢迎词：(董事长梁基炎) 　　4.活动互动： 　　1)踩汽球：将汽球捆绑在脚上，相互踩对方的汽球，时间一分钟，以谁脚上的汽球最多为胜。 　　2)走台：参与者头上顶着一本书，然后让他从台左走到台右，期间手不能扶书，不能让书掉下来。(这个游戏的参与者是男性比较有欣赏的噱头哦) 　　3)两人三足：每个部门派出两名员工，一人的左脚与另一人的右脚绑在一起，进行比赛，先到目的地为胜，这个活动考验的是部门员工之间的默契配合 　　4)脑筋急转弯：员工轮流出题，采取抢答有奖方式，如果答错，要求献唱一首或者说一个笑话。连续答对3题者，可得到公司奖励小礼品一份。 　　5.自由活动 　　 七、活动注意事项： 　　1、安全事项 　　2、活动必须着工装参与 　　 八、活动组委会： 　　活动采购：曹春芳、王艳 　　 九、活动道具： 　　1、汽球：2包 　　2、书本：2本 　　3、捆绳：2捆 　　4、礼品：10份 　　 十、其他采购： 　　零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料) 　　 十一、经费申请 　　20xx元 　　 十二、活动结束，各部门领导确保员工安全到家。 团队活动方案 篇7 　　各位亲爱的兄弟姐妹： 我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。 我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的`祝福哦~~ 欢迎您携带您的家属参加！ 　　提前祝大家“生蛋”快乐！ 　　圣诞趣味游戏活动方案 　　一、活动宗旨： 　　为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富HR的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。 　　二、活动时间：20xx-12-19（10：00-18：00） 　　10：00HR办公室聚合 　　11：00到达目的地 　　11：30-16：30活动时间 　　17：30聚餐（星级酒店） 　　三、活动地点：旗峰公园 　　四、参与对象：HR全体同事 　　五、活动组委成员：（全体HR同事） 　　主持兼裁判：2人（自愿报名） 　　后勤：薇、慧 　　队长：自选队长2名 　　六：活动内容： 　　所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。 　　1、二人三足跑 　　活动道具：绳子2条（或护膝），秒表，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。 活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。 　　活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。 　　2、真爱永流传 　　活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。 　　活动详细：每队所有人嘴Y叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。 　　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。 　　3、快乐抱抱爆 　　活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米 　　活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。 　　活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 　　4、袋鼠跳跳向前冲 　　活动道具：袋2只，起跑线和终点线间距为30米 　　活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。 　　活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。 　　5、心意大碰撞 　　全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。 　　七：其他待补充 团队活动方案 篇8 　　在团队已经两年有余了，从大一开始就一直关注并且参与着团队中的每一件活动。并且从每次活动中不断学习，不断总结。希望在以后的团队活动中能不断改进。那么我就来说一下以后团队活动中的计划。 　　这个计划中的核心内容就是优化。因为我们的各种活动之前都已经做过好多了，大体的流程都已经轻车熟路。但是从现在来看我们活动中好多环节都需要做一个系统的优化。 　　1、活动策划的优化 　　活动策划的优化需要体现在策划前期应该全面听取全体硕市生的意见，集思广益。即使在时间紧迫的情况下也要尽量得到大家的意见，即使是某个小的细节也要去争取。要做到充分调动每个硕硕的积极性，让他们在团队中体会到主人翁的感觉，并且以主人翁的心态去做事情。只有这样才会使整个团队欣欣向荣不断发展。 　　我一直相信，每个硕市生心中都有自己的想法，这些想法都很特别，都很精彩，他们需要我们的肯定，需要我们的活动融入他们的元素。这是我们需要去做的，并且一直要做下去的事情。 　　2、活动流程的优化 　　活动流程的优化其实就是事先把每一分钟的时间都细化给每一个人每一件事。这一点很难，但是很有效。我们都要尝试地去做，到最后肯定能成功的。 　　另外我们要把活动过程中的每个任务点分配给个人，做到一定程度的权力下放，这样会增加我们的紧急事务的处理能力。 　　并且在此之前，活动的总负责人应该仔细思考活动当天整个流程，加强分组管理。 　　3、活动亮点的优化 　　我们的活动来讲人气都还是很高的，因为华硕这个品牌本来就很响亮的。但是仔细想想咱们自己又做了些什么，对，很少!我们需要在我们的活动细节中多多突出些亮点来。比如在路演过程中加入主持人的元素，并且配合上一些小难度的游戏等等，只要给大家些时间，我们聚在一起出点子，这样效果一定会让所有人都吃惊的。 　　在学校这个大圈子里面，存在着这么多的学生组织。我们能不能在其中脱颖而出，成为佼佼者就要靠我们的激情。而这所谓的激情就是在我们平常活动的亮点体现出来的。我们希望大家都能很认真地去考虑这一点。 　　听到过很多人讲有过什么什么想法，但是之后就没有什么动静了，我们想这些东西我们都知道原因。也就是说，有想法很简单，难的是我们需要坚持地把这些想法做下来。 　　4、团队建设的优化 　　考虑到刚刚招新就出现新硕硕退出这个情况，我觉得咱们的团队建设还是做得不到位。我们应该适当地进行一些团队合作性质的活动。我们完全可以经常开展一些类似于训练营时候的团队培训活动，这样既可以让硕硕们感受一下我们团队于学校其他社团的不同之处，又可以让优化我们的团队建设。 　　我们可以回想一下，每每学期末了，我们团队退会率又多高，基本上第二年招新的时候都会感到很吃力。我们必须仔细思考一下这其中的原因，并且积极思考解决的原因。

老师可以让同学们以小组的形式讨论问题，明确班会召开主题，如《网络游戏面面观》《学生上网的利与弊》等都应该让学生进一步加强学习，以下是我精心收集整理的六年级班会活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 六年级班会活动1 一、活动主题：好习惯伴我成长 二、活动目的： 1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。 2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。 3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。 4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体 方法 。 三、活动流程设计： (一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长! 乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始! (二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗? 乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。 甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗? 乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。 甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯! 乙：不可能，你说! 甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。 乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。 甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看： 1.开车打手机遭致车毁人亡 2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾 3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病 4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等 5.不爱朗读导致的交流困难、 英语单词 难记住等 (三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。 乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的 故事 。 甲：请欣赏小品《我这是怎么了?》 (节目小组出场表演他们已经排练好的节目) 此处略去具体表演过程，简单交代剧情： 一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。 (四)、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧! (无)、进行“好习惯我知道”接力。 乙：(礼仪习惯) (1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。 (2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。 (3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。 (4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“ 报告 ”。 (5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。 (6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 (7)讲话文明，不说脏话。 甲：(学习习惯) (1)课前要预习，学会带着问题听课。 (2)课前准备好学习用品，静等老师上课。 (3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。 (4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 乙：(生活习惯) (1)按时起床，不睡懒觉。 (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。 (3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。 (4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。 (5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。 (6)在家帮助家长做力所能及的事。 (7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 甲：(节俭习惯) (1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。 (2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。 (3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。 (4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。 (5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。 (6)正确支配零用钱，不乱吃零食。 (7)不向父母提出过高的物质要求。 (七)、小结 反思 (班主任) 看了同学们在班会活动中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等) 英国 教育 家洛克说：“一切教育都归结为养成 儿童 的良好习惯。” 美国教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。” 在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长” 甲：六年级“好习惯伴我成长”主题班会到此结束! 六年级班会活动2 一、时间：5月31日星期日 二、地点：六年级二班 三、班会主题：快乐智多星 四、班会背景： 次日就是六一 儿童节 了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节 五、班会目的 1.提前庆祝六一儿童节 2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。 六、班会准备 1. 谜语 ， 歇后语 ，数十条 2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精” 3、带棍子的牌子abcdef号 七、班会过程 1.主持人致词 明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀? 清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦! 明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。 清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。 明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。 清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。 明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好? 清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。 (分组，选代言人) 明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的! 清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~ 明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯! 清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。 明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。 清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。 齐：你们是智多星吗? 明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。 《清，计时，将题目写到黑板上》 明：回答正确(不对!) (清：时间到。请你们再好好想想。) 明：请b组代言人上来。 以此类推! 必答题一： 若要成功须出力————工 放弃错误求生存————旌 天下四方成一统————奋 国内空前团结————宝 领奖台————凸 说话有礼貌————警 明：第一个环节大家的得分是………… 清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊? 清解说。 明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人……………… (必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!) 明：第二环节各组的得分是………… 现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人……………… 明：第三环节各组的得分是………… 明：人生路上不如意事十之。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星” 清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。 “博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分 “精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的} 浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子 婉清计分。 最后统计分数…… 明：今天我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是……，三颗星的是…… 五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦! 齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们! 六年级班会活动3 活动主题:新学期，新起点，新打算 活动目标: 1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。 2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。 3、做好切实可行的学习的计划。 活动过程: 一、班主任提新学期要求: 新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。 同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗? 二、全班交流: 1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样? 2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。 3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。 4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒! 三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》 班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。 五、班主任 总结 : 同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧! 六年级班会活动4 活动目标： 1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。 2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 3、增强班级凝聚力。 活动过程： 尺有所短寸有所长 取长不短相得益彰 取人之长补己之短 一、导语： 同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开! 可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。 二、故事启发，学习欣赏 下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的 童话故事 。 很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站 又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。 提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来说呢? 主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏他人。今天我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。 三、实例讨论，学会欣赏 老师希望我们学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。 (1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。 点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。 (2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样欣赏他们?) 学生交流现实生活中的欣赏。学生表演! 四、优点“轰炸”，实践欣赏 主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。 (单个同学举事例说明。) 主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。 主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢? 学生思考并交流。 五、诗歌朗诵，升华欣赏 是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎! 附：《欣赏是一种神奇的力量》 细细地欣赏自已周围的人与事， 你会发现生活本来就很美好。 欣赏是一种神奇的力量， 它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。 你能欣赏别人学业的精湛， 你的成绩也会步步樊高; 你能欣赏别人品格的纯正， 你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 你能欣赏大地的每一道晨曦， 你的心情就会被彩云围绕; 你能欣赏天空中的每一丝细雨， 你就会有一个明净而清新的头脑。 你能欣赏自己点点滴滴的进步， 你的前程就会被金色的阳光笼罩; 你能欣赏父母遗传给你的各种特点， 你就具有世界上最赏心悦目的容貌。 欣赏是一种神奇的力量， 它使你充满自信，永不烦恼; 欣赏是一种神奇的力量， 它使人铁人生更绚丽，生活更美好! 六、总结： 这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。 人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的眼光看待自己。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美好，是如此的幸福快乐。 六年级班会活动5 一、活动目的： 1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。 2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。 二、准备阶段： 1.队礼规范训练，出旗退旗训练; 2.培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练; 3.重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目; 4.呼号练习。 三、活动过程： 1、各小队整队、报告人数 2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场) 3、唱队歌 【 我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。】 4、中队长讲话 宣布活动开始 主持人甲： 理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。 主持人乙： 一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。 甲： 正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。 乙： 是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中，人们付出着艰辛与汗水，也收获着成功与喜悦。 甲： 但是，实现理想的途径绝非一帆风顺，几多坎坷、几多风雨……此时，请做一名勇敢的“水手”，坚强的对自己说：“风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦!” 乙： 罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 甲： 福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 乙： 上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星 合： --“理想”。 甲： 那么，什么是“理想”呢?请同学们讨论回答(理想就是对未来的向往和憧憬。) 乙： 同学们说的都很有道理。理想就是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。 甲： 为了进一步加深对理想的认识，下面请欣赏诗歌朗诵《理想》。(学生朗诵) 乙： 听了几位同学的精彩朗诵，我想同学们的内心一定与我一样激动，一个声音高唤着，我要说出我的理想：(说出自己的理想)下面请同学们也 说说 自己的理想吧。 (同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……) 甲： 爷爷曾教导我们，要努力把自己培养成为有理想、有道德、有 文化 、有纪律的一代新人。 乙： 为了实现这一目标，为了实现远大的理想，我们要从今天做起，从现在做起。 甲： 学好科学文化知识，打好基础，发挥自己的特长，施展自己的才干。 乙： 同时我们还应该具有优秀的道德品质，珍惜时间，养成良好的学习行为习惯。下面请欣赏相声《好好学习》 甲：同学们，看了这么多，你认为你该为实现自己的理想怎么做呢?我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗? 同学1：树立远大的理想，要为之不断地努力; 同学2：我要珍惜每一分每一秒的时间，认真学习，努力不让自己有后悔的一刻; 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;…… 乙：同学们对自己理想的实现都充满了信心。但是在我们树立了理想的同时，也不能只“躺在理想中生活”。请欣赏优秀 文章 《人不能躺在理想中生活》。 甲： 讲得真好，人不能躺在理想中生活。队员们，让我们踏着艰苦奋斗的坚定步伐去创造更加美好的明天，让我们把握住今天，珍惜时间，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，让我们培养起自己的责任感，爱国心，刻苦学习，掌握知识。 乙： “三分天注定，七分靠打拼;爱拼才会赢!只要我们努力从今天做起，相信明天会更好……”请一起唱响歌曲《明天会更好》，祝愿大家早日实现自己的美好理想。 甲：歌声是美好的，但时间是有限的。天下没有不散之筵席。我想，大家通过这次队会，一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的青春闪光;把握人生，让自己的青春无悔! 四、 中队辅导员讲话 命运靠自己主宰，人生由自己把握。本次中队会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心;看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天! 五、 呼号： 准备着为共产主义事业而奋斗! 六、 退旗 七、 宣布主题中队会结束 六年级班会活动 策划方案 相关文章： ★ 六年级主题班会方案策划【6篇】 ★ 六年级主题班会方案设计方案6篇 ★ 六年级主题班会方案实施方案5篇 ★ 六年级主题班会方案设计5篇 ★ 小学六年级主题班会教案设计方案大全 ★ 小学六年级主题班会教案2020班会方案集锦 ★ 六年级班队活动计划 ★ 小学六年级主题班会教案 ★ 2020最新小学六年级主题班会教案 ★ 小学六年级主题班会教案2020最新汇总

2022班级五一劳动节活动方案（通用7篇） 　　为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的2022班级五一劳动节活动方案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　班级五一劳动节活动方案1 　　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。 　　一、活动目标： 　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 　　3、激发爱劳动的愿望。 　　二、活动准备： 　　1、幼儿带家长工作照一至两张。 　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。 　　3、每人一个劳动工具。 　　4、准备制作贺卡的用具和材料。 　　三、活动过程： 　　1、介绍“五一”国际劳动节 　　①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ 　　②讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 　　①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。 　　②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 　　3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 　　①教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？ 　　②让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐 　　①大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。 　　②中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。 　　③小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。 　　④各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。 　　5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日 　　班级五一劳动节活动方案2 　　活动目的 　　1、知道x月x日是国际劳动节。 　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。 　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 　　活动对象 　　全园大班幼儿。 　　活动时间 　　x月x日到x月x日。 　　活动主要负责人 　　各班正、副班主任，保育员。 　　活动口号 　　十个手指动动动，什么活儿都会干！ 　　活动过程 　　一、故事讲述篇 　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 　　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。 　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 　　二、劳动实践篇 　　（一）自己的事情自己做 　　1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 　　2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 　　（二）我是快乐的小帮手 　　1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 　　2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 　　3、各班每周评选出一名“值日之星”。 　　（三）家务劳动小能手 　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。 　　2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表） 　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价） 　　三、活动展示篇 　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。 　　1、穿衣服比赛。 　　2、剥毛豆比赛。 　　3、上学准备。（整理书包） 　　四、活动总结篇 　　各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。 　　班级五一劳动节活动方案3 　　一、活动目的： 　　1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。 　　二、活动主题 　　我劳动，我光荣;我能干 　　三、活动内容 　　(一)宣传知识 　　1、通过学校广播宣传劳动节的由来。 　　2、学生举办黑板报宣传。 　　3、学生自办手抄报。 　　4、学生自主宣传。 　　(二)绘画比赛 　　1、绘画主题：劳动最光荣 　　2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。 　　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 　　(三)我是劳动小当家 　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等； 　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 　　(四)学唱劳动歌曲 　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。 　　班级五一劳动节活动方案4 　　活动目的： 　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。 　　情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。 　　活动准备： 　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 　　活动过程 　　出旗仪式 　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 　　二、出旗、敬队礼 　　三、齐唱队歌 　　活动内容 　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。 　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。 　　全班同学听录音。 　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢? 　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。 　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。 　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗? 　　全班同学(齐)：是! 　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。 　　全班同学(齐)：对，说到做到。 　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 　　表演小品《帮妈妈做饭》。 　　全班同学热烈鼓掌。 　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。 　　学生表演舞蹈。 　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 　　学生上台讲故事。 　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 　　(投影仪出示名人名言) 　　(齐读)劳动是幸福之文。 　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。 　　劳动创造世界。——马克思 　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 　　组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。 　　文体委员：(举起第一个竞赛项目牌) 　　快速穿衣 　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟 　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)” 　　(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……) 　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)” 　　裁判评定，宣布第一名名单。 　　(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛) 　　主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 　　今天的活动到此结束。 　　退旗仪式 　　一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着! 　　二、退旗。 　　三、宣布活动结束。 　　班级五一劳动节活动方案5 　　一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。 　　一、活动目标 　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的.节日。 　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。 　　二、活动准备 　　假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 　　三、活动过程 　　1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。 　　2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 　　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 　　3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？ 　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 　　班级五一劳动节活动方案6 　　指导思想 　　劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后，开展这个活动，让队员们通过对手的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统，用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。 　　活动准备 　　组织队员查阅资料，了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——雄伟的万里长城，举世瞩目的“四大发明”等等。根据这些资料写成解说词，并制成图片、幻灯片和录音带、录像带。 　　引导队员分组访问各行各业的劳动模范、科研人员，了解他们用双手为社会创造财富的事迹，并编排成文艺节目。 　　让队员围绕“手”，搜集谜语。谚语、格言、警句、故事。 　　每个队员学会一种小绝活，如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸、草编、面塑、雕刻等。 　　活动过程： 　　主持人甲：今天是五一国际劳动节。 　　主持人乙：今天，是世界劳动者的盛大节日。 　　主持人甲：人类因为有了双手，才有了文明，才有了社会的进步和发展。 　　主持人乙：人类因为有了双手，才获得了丰硕的"劳动果实。 　　主持人甲：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题队会。 　　主持人乙：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆吧! 　　主持人甲：下面请看第一小队为我们展示的历史画面。 　　主持人乙：《双手创造了人类》。 　　a．幻灯：《人类的诞生》。 　　b．远古的传说故事，如有巢氏构木为巢，燧人氏钻木取火，伏羲氏驯养百兽，神农氏尝百草播五谷等。 　　主持人甲：历史的车轮每天都用劳动去推进。 　　主持人乙：人类的文明每页都要用双手去描绘。 　　主持人甲：下面请看第二小队为我们展示的历史画面。 　　主持人乙：《双手创造了文明》。 　　展示自绘图片或播放录像，介绍我国古代的科技成就—“四大发明”。 　　诗朗诵：《手的礼赞》 　　主持人甲：五星红旗迎风飘扬。 　　主持人乙：社会主义大厦高耸云天。 　　主持人甲：下面请看第三小队为我们展示的画卷。 　　主持人乙：《双手建设着社会主义祖国》。 　　用表格、图片展示在社会主义建设中劳动人民用双手取得的伟大成就。 　　请劳动模范、科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事。 　　表演文艺节目，赞颂劳动者用双手为社会主义建设做出的重大贡献。 　　主持人甲：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。 　　主持人乙：让我们从小开始，从一点一滴做起。 　　主持人甲：用双手为自己的童年书写光辉的一页。 　　主持人乙：现在举行“神奇的手”知识抢答赛。 　　猜“手”的谜语。每人说一个关于“手”字的谜语(包括带“手”字偏旁的字谜)，猜中者将获得一枚精美的纪念卡。 　　讲“手”的故事。让队员用一个带“手”字偏傍的字或带“手”字的成语，即兴编一个故事，也可以用五个带“手”字偏旁的字或带“手”字的成语说一句有趣的话，还可以讲一个“假如没有手”的故事。 　　互赠“手”的格言、警句。让每个队员制作一个精美的卡片，在上面写一句关于“手”的格言、警句或谚语，然后把全中队的卡片集中起来，弄乱后再发给每个队员。这样每个『人员可以得到一张卡片，自己的卡片又给了另一名队员。每人都有两个“联手"朋友，“联手”朋友互教互学各自的“小绝招”。 　　主持人甲：手，我们人人都有。 　　主持人乙：我们人人都爱自己的手。 　　辅导员讲话。 　　宣布活动结束。 　　班级五一劳动节活动方案7 　　一、活动主题 　　雪碧飞扬新声。海洋欢乐无限——海洋世界五一劳动节主题活动。 　　二、活动时间： 　　1、整体活动时间跨度为：20xx年5月1日—5月3日 　　2、营业时间：9：00—19：00 　　售票时间：9：00—18：00 　　检票时间：9：00—18：15 　　三、促销政策 　　20xx年5月1日--5月3日期间，当日游览海洋世界，赠送大唐新天地游乐券一张。 　　四、活动内容 　　(一)五一劳动节?欢乐大巡游 　　1、活动地点：海洋世界 　　2、活动时间：20xx年5月1日--20xx年5月3日 　　3、活动内容：安排17人组成的表演队伍，从迎宾广场开始途经海韵广场、检票口、海豹池，最后到达海豚表演馆进行巡游，巡游过程中融入舞蹈、打击乐、小丑、人偶，尽显苏格兰风情的踢踏舞、桑巴舞让游客耳目一新。 　　(二)“雪碧飞扬新声?海洋欢乐无限” 　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日 　　2、活动地点：海韵舞台 　　3、活动内容：5月1日“雪碧飞扬新声”西安赛区前十名选手在海韵舞台进行比赛;5月2日“雪碧飞扬新声”西安选手，为曲江海洋世界五一活动助演，为观众奉献一场精彩的表演;5月3日所有选手在海韵舞台进行第二场助演，现场进行拉票宣言活动，同时与游客进行互动。 　　(三)缤纷五一黄金周?海王威廉送大礼 　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日 　　2、活动地点：海豚表演馆 　　3、活动内容：在海豚表演馆继续上演《深海精灵》之《海王威廉》情景剧。由海王威廉率领深海精灵，为游客带来精彩的演出，并在中间穿插抽奖活动，获奖游客将免费获得精美礼品一份。 　　(四)海底炫彩人鱼公主?水下舞龙再掀风潮 　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日 　　2、活动地点：海洋剧场 　　3、活动内容：水下美人鱼表演，增加舞龙演出，在五一黄金周期间为游客朋友们，奉献上新的水下视觉盛宴。 　　(五)劳动最光荣?英雄欢乐行 　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日 　　2、活动地点：海洋世界全馆 　　3、活动内容：邀请省市级劳动模范，游览海洋馆并赠送精美纪念品，新闻媒体将对此次活动进行跟踪报道。 　　(六)感悟昔日天真。体验童年乐趣 　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日 　　2、活动地点：海洋世界馆外 　　3、活动内容：海洋馆为游客的五一海洋之旅准备了丰富多彩的游乐项目、饕餮美食，游览尽兴之余，可玩欢乐博鱼、动力小火车、泥人涂彩、海洋动物电瓶车、泡泡枪、儿童益智玩具和软游项目，还可品尝到冰爽的冷饮和美味的烧烤。

　　 小学班队活动方案 （一） 　　活动目的： 　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　活动过程： 　　一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？ 　　学生小组讨论。 　　二、归纳总结。 　　交通安全： 　　1、行走时怎样注意交通安全？ 　　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 　　（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。 　　（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 　　2、横穿马路应该注意什么？ 　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 　　1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 　　3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 　　4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 　　5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 　　3、怎样认识交通信号灯？ 　　交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 　　1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的"车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 　　2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。 　　3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 　　4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 　　5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 　　4、骑自行车安全知识 　　我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 　　5、乘坐公共汽车应该注意什么？ 　　1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 　　2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 　　3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 　　4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 　　校园安全小常识： 　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。 　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 　　10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 　　使用电器注意点： 　　1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 　　2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 　　3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 　　5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 　　6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 　　7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　8、睡觉前或离家时切断电器电源。 　　三、学习班级常规 　　四、学习班级公约 　　五、总结： 　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 　　 小学班队活动方案 （二） 　　一、指导思想： 　　本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作计划，引领少先队员们争当四好少年，坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，以“活动育人、艺术育人、环境育人”为宗旨，开展丰富多彩的班队活动。把“保持校园整洁，学校是我家，我爱我的家”的信念深入到每一个学生的心灵中，不仅如此，还更要重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。现根据本班的实际情况特拟定如计划： 　　二、基本情况分析 　　我班共有学生27人，其中男生15人，女生12人。在行为习惯方面，大多数学生能按照一日常规来要求自己，但由于孩子年龄小，因此自觉性还有待提高，特别是男孩子在这方面的养成习惯还不行，下课会有奔跑，打闹现象出现，经常要老师同学提醒。我班大部分学生较活泼，思维活跃，听以前这班班主任老师听，大部分同学作业能认真完成，有一定的竞争意识。大部分学生爱班级，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感，但由于班级男生较多，调皮的学生相对较多一些，管理起来还是有些辣手，可还是没问题的。该班学生的学风、班风有明显的较高，需要老师继续正确引导。 　　三、本学期工作目标： 　　1、思想教育 　　面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们的上进心。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 　　2、学习教育 　　在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。 　　3、卫生教育 　　保持好班级卫生，做好个人卫生，爱护校园卫生。加强卫生管理，为学习创造良好的环境。 　　4、纪律教育 　　关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。 　　5、安全教育 　　严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 　　四、小干部培养任用。 　　四年级孩子已经有了很强的自我管理能力和管理别人的能力。( )班级的很多事务放给孩子做效果更好。我主要指导他们如何管理班级。收发监督作业完全交给学习委员。班委包括小组长都非常负责，对于班级管理对他们要加强指导。 　　五、班级特色 　　重点打造快乐幸福的教室，建设温馨和谐的班级文化，孩子们组成一个大家庭，大家互帮互助相互关爱，不放弃任何一个同学。老师可能离开大家，但是同学们一定是彼此在小学阶段的家人。 　　六、家长会工作 　　计划开展家长会工作，争取家长尽量的支持班级学校工作，组织一些利于孩子健康快乐成长的活动，倡导陪孩子读书，让健康的书籍陪伴孩子成长。 　　七、其他方面 　　在平时加强孩子科学素养的培养，激发孩子发现问题解决问题的意识。注重孩子的个性发展，关注每个孩子发掘每个孩子的闪光点，开启学生的心灵。借机新教育与全体孩子共同成长过一种幸福完整的教育生活。 　　八、具体工作 　　在学期中及时根据德育处工作计划细化到各个时间段，积极参加完成学校的各项活动。 　　二月新学期养成好习惯 　　开展“学常规、重落实、促行动”常规教育训练周活动。进一步规范路队、接送秩序、校内秩序（校内不跑，楼内不吵，教室干净有秩序，路队整齐静悄悄）。知行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 　　三月在感恩中共同前进 　　根据德育处下发的“感恩教育月”活动方案开展“我们向雷锋学习什么”系列活动。开展庆三八系列感恩教育活动。开展第五届感动校园之星评选活动。“珍爱生命感恩生活”安全教育周活动。 　　四月民族精神教育月 　　结合清明节开展“民族精神代代传”系列教育活动。根据年级特点，利用社区、家长资源，开展“三接触”调查寻访活动。4月22日世界地球日开展感恩自然教育。 　　五月秀秀我的小巧手 　　准备“六一儿童节”活动有关工作；“十佳少年”“优秀学生干部”等评选活动。开展庆祝“母亲节”系列活动。积极参加“劳动创造世界，秀秀我的小巧手”巧手大比拼活动。 　　六月红星闪闪放光彩 　　组织庆六一班级活动及庆祝大会，开展6·26世界禁毒日宣传活动。做好各项班级工作总结，申报班级亮点。 　　**年**月 　　 小学班队活动方案 （三） 　　围绕学校科技节活动，开展形式多样、内容丰富的科技教育活动，培养学生的问题意识，提高科学素养、创新精神和实践能力。准备工作： 　　1、科学家故事两个。 　　2、科学小魔术和小实验。 　　3、魔方若干。 　　活动过程： 　　一、宣布活动开始 　　这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持，大家欢迎！ 　　二、讲述科学家故事 　　科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。 　　我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。 　　我们要知道我们今天美好的日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。 　　下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。 　　听了他们讲的故事，我相信同学们应该已经对科技越来越有兴趣了！ 　　三、魔方转转转10人 　　学校里开展了科技节，已经有很多同学能够玩转魔方了，我们班里也出了些“魔方大师”，接下来就请他们为我们表演一下吧！大家鼓掌！他们表演的太精彩了，我们一定要努力向他们学习！ 　　四、科学小魔术 　　其实小小的魔术里也藏有着科学的奥秘，我们班有很多同学不仅玩魔方玩得溜，连魔术也玩得好哎！下面用热烈的掌声请他们为我们表演。 　　怎么样？这几位同学不比刘谦叔叔差吧，这也是同学们努力的结果。 　　五、科学小实验 　　科学并非神奇漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，我们将来是未来科技主人。下面我们请同学为我们表演一个小实验 　　六、科学活动中的困惑和挫折 　　我们做实验的时候，常常会出现许多困难和挫折，接下来，就有请一些同学为我们讲述他们的困难和挫折吧！首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。 　　接着，请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。 　　听了这么多同学的说话，我想同学们也已经有了许多信心了。 　　七、活动总结：这次活动我们又获得了一些知识，请同学们敞开自己知识的大门，再次在科技的天空翱翔吧！

少先队主题队会活动方案篇1 活动主题 环保，从我做起 活动目的 通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。 活动准备 1、收集有关环境保护的资料。 2、出台小队环保计划。 3、产生中队的倡议书。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 一、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。 第一小队：废电池调查 第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查 第三小队：乱扔垃圾现象的调查 第四小队：破坏绿化情况调查 第五小队：一次性筷子使用情况调查 二、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。 各小队汇报计划 三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书： 1、中队长宣读倡议书。 2、积极参加环保签名活动。 辅导员讲话 人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。 退旗仪式 一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！） 二、退旗。 三、宣布活动结束。 活动小结 以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。 少先队主题队会活动方案篇2 一、指导思想 少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。 二、活动目的 建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。 三、活动过程 （一）宣传发动阶段（三月中旬） 创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。 （二）制定方案阶段（三月下旬） 结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料： 1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性） 2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合） （三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬) 1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。 外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录” 2、根据方案设计开展活动。 （1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。 （2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。 （3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。 （4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。 3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。 （四）成果展示阶段 1、特色中队活动观摩、中队资料展示。 2、梳理特色中队管理模式并推广实施。 （五）总结表彰阶段 1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。 2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。 3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。 少先队主题队会活动方案篇3 一、活动目标。 为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。 二、活动思路。 1. 创设活动氛围。 通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。 2. 培养活动意识。 培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。 3. 规范活动实施。 在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。 4. 创设活动载体。 通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。 三、实施方案。 1.活动氛围的创设。 学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。 2.活动意识的培养。 通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。 3.活动实施的规范。 对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。 4.活动载体的创设。 为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。 活动载体一： 开展形式多样的“快乐杯”系列活动。 二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。 活动载体二： 召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。 四、活动效果。 通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。 五、活动预想。 在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。 总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。 少先队主题队会活动方案篇4 一、活动目的： “讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员” 二、活动时间： xx年12月17日 三、活动地点： 一（2）班教室 四、活动准备： 红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西 五、活动过程 （1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队” （2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等） （3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事。 （4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请 师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。 生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导） 师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范） 生：自由练习（教师巡视指导） 师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练） 师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌） 师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请） 少先队主题队会活动方案篇5 为庆祝少先队建队xx周年，依照“争当四好少年”的殷切希望，进一步全面贯彻落实少先队第六次全国代表大会精神，以创先争优活动为契机，推动我校少先队事业蓬勃发展。特制定本方案： 一、活动目的： 20xx年10月13日是中国少年先锋队少先队第xx个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的 主题教育 活动与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。 二、活动主题： 结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。 三、活动时间： 20xx年10月8—15日为庆祝少先队建队xx周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。 四、活动内容： (一)少先队礼仪教育活动。 (1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。 (2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。 (二)举行全国统一队日活动。 (1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年; (2)一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等; (3)二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。 (三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。 少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。 少先队主题队会活动方案篇6 一、活动目的： 在建国x周年、建队xx周年之际，以“双庆”活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。 二、活动要求 1.活动时间： 10月11日16：00 2.参加人员：四~六年级学生 3.活动准备： 1)大队旗手进行出旗仪式排练; 2)全体少先队员身着校服，准备好红领巾; 3)各中队练习唱《中国少年先锋队队歌》，诗歌。 三、活动过程： 大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好! 请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。 (整队) 出旗，奏乐，敬礼。 礼毕，唱队歌，稍息。 大队长： 1.秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第58个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。 2.由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：《在世界的东方》 3.星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程;红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起说好吗? 我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋!请上四(5)中队的队员马致远朗诵《五星红旗》 4.遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。六年段百人齐朗诵《祖国在我们心中》 5.20xx向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。接下来，校小合唱组为我们带来小合唱《祖国，心中一支永恒的歌》 6.我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。大型朗诵《我们与祖国共奋进》。 7.在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。 8.总辅导员讲话：看!那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧!那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚!听!那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。 9.(呼号)辅导员呼:“时刻准备着，为共产主义而奋斗!” 队员答：“时刻准备着!” 10.宣布活动结束。退旗。

班级主题班会活动方案 　　上学的时候，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是我精心整理的班级主题班会活动方案，希望能够帮助到大家。 班级主题班会活动方案1 　　 活动背景： 　　学校门口有许多卖零食的小商店，里面出售的全是“三无”的垃圾食品，可这些食品吸引着学校里的学生，虽然学校再三下令禁止学生买零食，吃零食，可有些学生还是经不住零食的诱惑，偷偷地买零食，吃零食，垃圾食品影响着学生的健康成长。 　　 活动目的： 　　1、了解识别食品安全常识，认识“三无”食品的危害，树立食品安全意识，关爱健康，珍爱生命。 　　2、养成良好的饮食习惯，认识合理营养及食品安全的重要性。 　　 活动准备： 　　1、让学生查阅食品卫生方面的资料，做好参赛准备。 　　2、选定主持人，搞好黑板布置。 　　3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。 　　 活动过程： 　　(一)主持人宣布“远离零食，健康成长”主题班会活动开始。请班主任讲话。 　　班主任：同学们!今天我们班举行以“远离零食，健康成长”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、认识垃圾食品的危害，树立食品安全意识。 　　(二)认识“十大垃圾食品”及危害。 　　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却存在一个很大的安全隐患，你们知道十大垃圾食品吗? 　　幻灯片出示： 　　主持人：请同学们谈谈对垃圾食品的认识。(学生畅所欲言) 　　主持人：同学们都认识到垃圾食品的危害，俗话说：病从口入，垃圾食品的确影响着我们的健康，我呼吁大家远离垃圾食品。同学们，你了解多少食品安全方面的知识，下面我们进入食品安全知识竞赛环节。 　　(三)食品安全知识竞赛。 　　(四)认识、区分生活中的垃圾食品 　　主持人：各小组拿出我们购买的零食，仔细区分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品? 　　小组活动 　　各小组汇报、交流挑出来的垃圾食品。 　　主持人：今天我们才知道，垃圾食品严重危害着我们的健康。 　　(五)设计食品安全警示语。 　　主持人：为了让我们记住吃零食的危害，我们一起设计一句有关吃零食的警示语： 　　小组合作设计 　　附：学生设计的警示语 　　1、兄弟，一次吃零食，请到学生处做客;二次吃零食，校长办公室有请;N次吃零食，可享受救护车的免费接送。 　　-------周正、张世坤 　　2、你想成为医院的常客吗?那就天天吃零食吧。 　　-------高化扬 　　3、世界上的死法很多，有一种是快乐的。如果你想快乐的死。那就吃零食吧。 　　------陈卫昊 　　(六)班主任小结 　　同学们，民以食为天，食以安为先。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，也都表达今后不再乱买零食的决心。为了我们的身体健康，让我们行动起来，养成良好的饮食习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境。 班级主题班会活动方案2 　　 活动背景： 　　让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。 　　 活动目的： 　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 　　 活动过程： 　　一、序幕： 　　老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。 　　二、活动开展：故事准备诗 　　甲：大家好，我是李诺一。 　　乙：大家好，我是胡超 　　合：今天，由我们主持今天的班队活动。 　　甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 　　甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连; 　　乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 　　甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有; 　　乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 　　甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志; 　　乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 　　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 　　甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》有请余诚志，大家欢迎。 　　苹果树和小男孩 　　小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。 　　后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧!” 　　小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。” 　　苹果树抖落下所有的`苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。” 　　小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。 　　很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：“来吧!来吧!来和我玩吧!”小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。” 　　苹果树毫不忧郁地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现。 　　过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子?来吧!来吧!来和我玩吧!” 　　“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。 　　“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。” 　　小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说：“来吧，来吧，来和我玩吧!“ 　　小男孩靠在苹果树树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。” 　　苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。” 　　就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆起儿时的快乐。 　　甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢?把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母! 　　三、结束语： 　　主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 　　拥有一颗感恩的心 　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 　　感恩你所有的所有 　　主持人宣布：“感恩班队活动到此结束!” 　　活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好像似乎一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。 班级主题班会活动方案3 　　 活动时间： 　　xx 　　 活动目的： 　　1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。 　　2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。 　　 活动班级： 　　xx学校四(1)班 　　 活动准备： 　　1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。 　　2、美国纳尔逊中学校徽故事。 　　3、网上下载相关音乐和视频。 　　 活动过程： 　　1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。 　　2、为什么要学习? 　　3、如何快乐得学习? 　　4、学生上台畅谈最近的学习状态。 　　5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。 　　6、教师总结并点题。 　　7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。 　　8、齐背诵校训，结束活动。 班级主题班会活动方案4 　　 一、指导思想 　　通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。 　　 二、准备工作 　　1.召集班干部商讨班会课活动安排。 　　2.布置学生收集、撰写有关材料。 　　3.制作幻灯片。 　　 三、活动过程 　　主持人：曹成凯(男)马雪茹(女) 　　曹：青春是一首永不言败的歌 　　马：青春是一条永不停息的河流 　　曹：青春是一本读不厌的书 　　马：青春是一杯品不尽的茶 　　曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹 　　马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水 　　曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验 　　马：青春是一朵含苞欲放的花蕾 　　齐：欲向世界展现独自的风姿 　　我用一颗热情奔放的 　　青春之心 　　送给自己一份青春礼物 　　那就是青春之诗 　　马：现在我宣布：“青春·时间·努力”主题班会 　　合：现在开始。 　　1.曹：首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。 　　2.马：谢谢xx的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧!是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。 　　3.马：同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该怎样度过自己的初中生活呢? 　　曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。 　　马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 　　曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。 　　4.马：请欣赏全班合唱《真心英雄》 　　齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。 　　5.曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢?谁来说说自己的“心声”? 　　马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的! 　　6.曹：请看大屏幕。 　　7.马：请全体起立 　　我们勤奋勤学努力怒放(学风) 　　我们正直团结共同进步(班风) 　　我们的口号是(主持人说)——天道酬勤决胜在今(同学接)。 　　齐：亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩! 班级主题班会活动方案5 　　 班会主题： 　　建设文明校园，争做文明学生 　　 班会目的： 　　为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。 　　 班会准备： 　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 　　3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 　　 班会过程： 　　一、开场白： 　　主持人甲：老师们，同学们，大家下午好!中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今天的主题班会——我文明，我快乐。 　　主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的快乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也能给自己带来快乐心情。 　　二、环节一：快乐杀手 　　主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗? 　　同学们各抒己见，自由发言。 　　主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 　　主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中，结果就会截然不同。 　　三、环节二：小品表演《碰撞以后》 　　第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 　　主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。 　　第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!” B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。 　　四、环节三：文明用语接龙 　　主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢? 　　主持人乙：下面我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。 　　学生比赛。赛后定胜负。 　　主持人甲：比赛很热闹，但是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何?是文明观看的表现吗? 　　(学生自我检查，讨论) 　　主持人乙：看来文明礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的快乐! 　　五、环节四：宣读倡议书 　　主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。 　　(班长宣读倡议书) 　　亲爱的同学们： 　　学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的快乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此，由班委倡议: 　　(1)、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造综高学子文明形象。 　　(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 　　(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 　　(4)、杜绝打架抽烟，不带手机进校园，严守校规校纪。 　　(5)、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 　　(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 　　同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。 　　主持人乙：下面我们请班主任做总结。 　　班主任总结： 　　同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说校园是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说文明的校园是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象，从而也使自己收获快乐。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们做文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她! 　　六、环节五、结束语 　　主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 　　主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 　　主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 　　主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 　　合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。我文明，我快乐! 　　此次班会到此结束，谢谢大家!

实用的班级活动方案集锦九篇 　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家整理的班级活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 班级活动方案 篇1 　　活动名称 :让座 　 　设计意图 :正值各地争创首批文明城市之际,对幼儿进行做文明小市民,我做主动人公的教育是必不可少的.平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主,为此选择让座>这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教育教学活动 　　教育目标 :对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情;培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐. 　 　材料准备: 小椅子若干 小娃娃一个 自制方向盘一个. 　 　教学过程: 　　(一) 开始部分 　　谈话引题:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻) 　　(二)进行部分 　　1.象表演:公交车上的故事 　　幼儿分别扮演司机售票员乘客,教师自告奋勇扮演老奶奶. 　　2.讲评:车上出现了什么情况,乘客们是怎么做的,你怎样看这件事? 　　3.教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望. 　　4.师幼儿有感情地朗读儿歌 　　(三)结束部分 　　幼儿自由组合成三组进行表演游戏. 教师要鼓励幼儿大胆表演,不拘泥于儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的生动活泼,并评选出最佳的一组. 班级活动方案 篇2 　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。 　　2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。 　　3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。 　　4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 　　5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 　　6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，采取轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 班级活动方案 篇3 　　一、师述： 　　我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？ 　　二、小品 　　年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。 　　请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。 　　三、讨论小品中的人物行为 　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。 　　四、班风、班纪制定活动 　　教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。 　　五、欣赏歌曲《同桌的你》 　　小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。 　　六、发言：同学之间应如何交往？ 　　一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ 　　马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 　　苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 　　与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。 　　营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。 　　温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。 　　七、才艺大比拼――水果拼盘。 　　世界上不是缺少美，而是缺少发现美的"眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘。 　　男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。 　　请参赛选手说明创意。 　　八、大家谈：怎样为班集体添光彩？ 　　我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 　　请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。 　　活跃是我班的特点，也是我班的长处 　　这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。 　　快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。 　　但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度 　　“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 　　全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。 　　九、班委竞选 　　拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级！四（2）班班干部竞选开始啦！为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部采取“竞聘上岗”。 班级活动方案 篇4 　　 活动背景： 　　春天到了，万物生长，小朋友通过一阶段关于《有用的植物》的主题系类学习，了解了植物对于我们改善人类生活环境的重要性。并知道了我们要爱护绿化，多种植树木、花草，不随便破坏和砍伐。为了让幼儿能通过自己的实践，来表达爱护树木的情感，我们大班级组组织了这次《认养小树》的田野活动。 　　 活动目标： 　　1、 幼儿通过自己动手制作认养小树卡片，并捐出自己一元零花钱：来认养一棵小树，表达自己对小树的热爱之情。 　　2、 通过这次活动，让幼儿能了解爱护绿化，保护环境的重要性。 　　 活动准备： 　　1、 场地准备：曹杨公园 　　2、 幼儿自制卡片、捐一元钱 　　3、 知识准备：已进行了关于植物的主题活动 　　 活动过程： 　　一、 组织大班幼儿步行到曹杨公园（注意安全） 　　二、 由公园管理员带领班级认养小树。（每班一棵小树） 　　1、 幼儿表达对小树的喜爱，并知道为什么要爱护小树。 　　2、 幼儿讨论如何来照顾自己班级认养的小树。 　　3、 将自己制作的认养小树卡片挂在树枝上。 　　4、 小组轮流给小树浇水，施肥。 　　三、 在小树前接受公园管理员授予的认养证书，并拍照留念。 　　四、 为小树表演节目，表达对小树的喜爱之情。 　　五、 幼儿与小树道别，会经常来看望，照顾小树。 　　 活动延伸： 　　1、 回学校，讨论今后如何经常去照顾，爱护自己班级领养的小树的办法。 　　2、 幼儿用图画、儿歌的形式，表达自己对自己认养小树的热爱。 　　 活动反馈： 　　通过这次认养小树的活动，幼儿对树木的了解更加清楚，树木对于环境和空气的改善作用更加明白。当幼儿亲手制作的小标签挂在树上的那一刻，孩子对树木的感情加深了，增强了他们对于经后要爱护树木的决心。 班级活动方案 篇5 　　一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉 　　字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承 　　优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好 　　本次活动。 　　二、主题：普通话推广活动 　　三、活动时间：9月10日—9月16日 　　四、组织形式多样的活动 　　1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜 　　出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。 　　2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队 　　”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。 　　3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形 　　式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣 　　传小标兵”称号。 班级活动方案 篇6 　　 一、时间保证 　　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。 　　 二、班会选题 　　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动： 　　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。 　　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。 　　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。 　　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。 　　5、教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。 　　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。 　　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。 　　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。 　　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。 　　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。 　　 三、主题班会设计的具体要求 　　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。 　　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。 　　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。 　　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。 　　 四、主题班会效果评价 　　1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。 　　2、不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。 　　3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。 　　4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。 班级活动方案 篇7 　　 一、活动背景： 　　秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 　　 二、活动地点： 　　xx市xx区xxx村橘园 　　 三、活动目标： 　　通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀; 　　通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心; 　　通过秋游可能对青年大学生进行安全教育; 　　通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识; 　　 四、活动行程安排 　　略。 　　 五、活动费用： 　　门票(送两斤橘子)：15元/人 　　拓展训练费：20元/人 　　车费(往返3小时)：15元/人 　　费用总计：50元/人 班级活动方案 篇8 　　为贯彻执行行为规范与安全教育月活动,进一步强化学生行为规范养成教育和安全意识,有效预防校园安全事故的发生,形成稳定的班级秩序,养成良好的习惯,特制定班级实施方案如下: 　　 一、活动时间: 　　20xx年xx月xx日至xx月xx日 　　 二、活动主题: 　　做文明进取中学生，强化文明礼仪和行为习惯的养成，开展安全知识地宣传与教育，构建文明和谐的班集体。 　　 三、活动内容： 　　1、利用主题班会和晨会学习并解读《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及学校相关的管理制度、规定和常规要求。 　　2、每天强调学生上下学都要遵守交通规则,乘坐安全车辆。 　　3、以小组为单位强化一日常规的要求并量化,坚持日反馈。 　　4、以小组为单位制订本周行为规范与安全教育的目标,及组规并明确监督人。 　　5、进行仪表检查，对学生着装、发型、饰物、整体形象提出具体要求。对不合要求的进行整改，培养学生正确的审美观。 　　6、签订安全责任状。 　　让学生明确安全的各项要求，用书面的形式明确学校、学生、家长的安全责任。签订好早自习责任状并及时上交德育处保存。 　　7、规范两操。 　　规范学生集合列队的秩序，要求做到“快、静、齐”，做操要整齐、规范。 　　8、针对每周表现做好总结以及今后的改进措施。 　　9、绘制行为规范与安全教育手抄报评选出优秀上交学校。 　　10、做好“行为规范与安全教育”个人总结、小组总结、班级总结。 班级活动方案 篇9 　　一、活动目的： 　　为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园艺术节”安排，结合在学生中开展的读书活动，二年级二班特举行“讲故事比赛”活动。此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。 　　二、参加对象：二年级二班学生 　　三、活动时间和地点： 　　时间：周四下午第二节课 　　地点：二年级二班 　　四、活动步骤： 　　1、周二向学习委员报名，并报上故事名和故事的大体内容。学习委员从中筛选参加周四的比赛的选手。 　　2、每次由学习委员提前确定1个主持人和四个（两个男生和两个女生）评委。 　　3、由绘画小组描绘主题。 　　六、参赛要求： 　　1、故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。 　　2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 　　3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 　　4、参赛选手必须在3——5分钟内脱稿独立完成。 　　七、评分标准： 　　故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、感染力10%。 　　八、奖励办法： 　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？以下是我收集整理的班级活动方案6篇，希望能够帮助到大家。 班级活动方案 篇1 　　 一、导言 　　同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 　　 二、活动过程： 　　请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 　　惠颖楠：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。 　　邹晨：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。 　　朱届萍：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。 　　黄仁娟：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：1、做好课前的预习工作，2、上课是认真听讲，认真做好笔记，3、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。 　　韩佳琦：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。 　　盛媛：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。 　　主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 　　万金飞：对于我来说，初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的`缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！！ 　　王琴：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。 　　 三、班主任总结。 班级活动方案 篇2 　　 一、活动目标： 　　通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。 　　 二、活动时间 　　 三、活动参与人员 　　二班全体学生。 　　 四、活动内容： 　　围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。 　　 五、具体措施： 　　1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。 　　2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。 　　3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。” 　　4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程中，养成良好的习惯。 　　5、建立检查机制 　　在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。 班级活动方案 篇3 　　小学主题班队活动方案（一）节能、环保、我爱校园 　　一、活动时间：星期五 　　二、活动对象：二年级全体同学 　　三、活动准备： 　　（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园 　　（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。 　　四、活动过程： 　　1．开场： 　　男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们二年级“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个春天的下午，我们共同度过一段美好的时光！ 　　女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 　　女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请王飞扬等同学为我们讲述我们身边的故事。 　　2．朗诵《给未来一片绿色》 　　男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。 女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 　　3．表演SHOW 　　女：王世浩，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 　　男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。 　　4．小品《最后一滴水》 　　男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。 　　5．《环保童谣》 　　男：同学们，让我一起动起来。 　　女：唱出我们心中的《环保童谣》。 　　6．大合唱《明天会更好》 　　男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 　　女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 　　7．倡议 　　女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们二年级主题班的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名） 　　8．结束 　　女主持：二年级“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！ 　　男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！ 　　9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！ 班级活动方案 篇4 　　为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下： 　　一、活动对象：外国语学院所有班级 　　二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合 　　三、基本原则 　　班级活动立项遵循 　　“项目化管理、全过程监督”的工作原则。 　　项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。 　　全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。 　　四、立项标准 　　1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性； 　　2．内容丰富，形式新颖，有创新性； 　　3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义； 　　4．可行性强，有连续性。 　　五、主题设计 　　各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手： 　　1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。 　　2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。 　　3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。 　　4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。 　　六、机构设置 　　成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审： 　　1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。 　　2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。 　　七、实施流程 　　1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。 　　2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。 　　3．项目评眩项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选 　　出“最优方案”。 　　4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。 　　5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。 　　八、经费支持 　　学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。 　　九、活动要求 　　1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。 　　2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。 　　3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。 班级活动方案 篇5 　　一、活动主旨：放松心情、全员参与，促进团结，喜迎新年 　　二、活动时间：20xx年12月 31 日 9：00------13：00 　　三、活动意义：通过本次联欢活动，增加同学间的友谊，促进了班级的团结。使同学们对彼此更有一个深刻的认识，丰富了大学生活。 　　四、活动地点：教室 　　五、活动方案： 　　通过才艺表演与游戏的形式： 　　1. 以小组为单位，进行才艺展示 　　2. 由班委负责请老师过来，进行联欢，增加师生感情 　　3. 玩益智游戏，拓展思维，猜字谜，获奖品 　　时间 　　活动安排 　　9:00—9:30 　　新年感想(班主任致新年词，每个同学以一句话总结新年感受，畅想未来) 　　09:00—16:00 　　9：30—10：30才艺表演(以小组为单位)一小组：李世鑫 即兴模仿 杨煜钦 歌唱无地自容二小组：乔颖 今天我要嫁给你 陈力 这该死的爱三小组：李晋涛 寂寞才说爱 翟天艳 原来你也在这里四小组：刘畅 七里香 沈班凯 三人游最后凭出一等奖，二等奖，以及优秀奖给表演者发奖品10：30—11：30请老师过来联欢，切蛋糕助兴11：40—13：00聚餐时间(采用自助式)13：30—15：00益智小游戏(国王游戏、打字谜、抽奖等)猜字谜正确者发优秀奖中性笔一支15：20—16：00打扫卫生 　　六、背景布置： 　　所需物品： 汽球、彩带、窗花、彩纸 　　七、经费预算： 　　班级布置: 　　窗花:20元 　　彩纸:15元 　　气球：12元 　　奖品: 　　精致水杯20 (1个) 　　笔记本 10元(5*2个) 　　中性笔15元 (1*15个) 　　小吃: 　　瓜子: 45元 　　橘子：35元 　　饮料类：60元 　　蛋糕：100元 　　总共需要经费332元 班级活动方案 篇6 　　活动背景 　　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 　　活动一：劳动真快乐 　　活动目标 　　1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。 　　2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。 　　3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。 　　活动过程 　　一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 　　二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 　　来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 　　意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。 　　三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 　　活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》 　　活动目标 　　1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。 　　2、 了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。 　　3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。 　　活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。 　　活动过程： 　　导入 　　教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。 　　提问： 　　1 你们知道5月1号是什么几日么? 　　2 你们觉得劳动为什么是光荣的? 　　3 关于劳动有什么好听的儿歌呢? 　　教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。 　　一、学唱儿歌。 　　1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。 　　提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么? 　　2、欣赏音乐视频。 　　提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢? 　　3、学唱儿歌。 　　教师范唱; 　　幼儿听着琴声有感情的唱; 　　提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱? 　　4、分组演唱。 　　男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。 　　5、进行创编动作。 　　讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。 　　二、儿歌表演。 　　总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

　　 班队活动总结篇一： 　　本学期二（6）中队认真制定班队工作计划，结合校大队部布署的系列活动要 　　求，扎实开展班队活动，有效促使了班风的良好形成，现小结如下： 　　 一、重习惯的养成教育 　　万丈高楼平地起，低年级是习惯养成的起步阶段，重习惯养成是关键一步。本学期结合学校提出的一日常规要求，结合班级具体情况，量体裁衣，从以下方面落到实处。 　　1.抓路队 　　路队的组织有点难，孩子们在行走时常比较零散。我把路队分为北岳和北门两支小分队，设置六个路队长把好关，每天一评比，每周一小结，每周评出一优秀小队登冠军台，每队员给予鼓励分50分。 　　2.抓早读、午休 　　早读课做到无须老师看管，由小老师带领组织早读活动，养成良好的早读习惯。本项活动开展较为满意，午休活动还欠理想，有待下学期改进。 　　3.重课堂常规 　　孩子们在上课中重语文、数学课的听讲，其他课比较散漫，尤其是上学期的体育课更显零乱，甚至有孩子不听指挥在操场上乱跑，令我这指挥官十分头痛。本学期在杨惠新老师的配合下，从课前就严格要求，课堂纪律明显好转，还得到杨老师的肯定和表扬。 　　习惯的养成需从点点滴滴的小事抓起，小至一声问好的训练，大至外出活动的开展，努力了就有收货，感觉这一学期孩子们进步了，良好的班风形成了。 　　 二、抓活动的有效开展 　　本学期结合大队部的部署，也结合孩子的实际，以趣字当头，开展了系列活动。 　　1.以安全为主题开展活动 　　每天利用早会课时间坚持不懈地进行五分钟安全教育，期初结合班会课强调安全教育的.重要性，明确上、放学及课间活动的要求，开展了“安全在我心中”活动，组织学生观看安全录像，唱交通安全歌等。期中开展了“消防知识知多少”知识竞赛，配合大队部开展了逃生演练等活动，把安全教育落实到处。 　　2.以读书为主题开展活动 　　为培养孩子的良好阅读习惯，本学期班队课以读书主题开展了“读经典书，做有根的人。” 　　“读好书，好读书”等，激发了孩子阅读的兴趣。 　　3.结合传统节假日开展活动 　　为了解习俗，促进传统教育，本学期结合节假日开展了“老师，我爱您”，“中秋之乐”,“建队日活动”，“元旦快乐”等活动。 　　为培养孩子的爱心，还结合开展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活动。 　　 三、促成有效的积极反馈 　　本学期参加年段比赛活动，本班获得较好的成绩。参加年段童装秀比赛获团体二等奖，讲故事比赛林炫含同学荣获一等奖，参加保龄球比赛滕亦凡和江威廷同学荣获一等奖。 　　在五项常规评比中，本班的积分达到年段平均分，还站了一次荣誉台。 　　有效的成绩给孩子带来了信心，也带来了欣喜。大家团结友爱，形成了良好的班风，道不尽，说不完，新学期只愿更好，为此加油！ 　　 班队活动总结篇二： 　　我班共有48人，为了使他们都能成为懂事、有礼貌的好学生，我做为班主任责任重大。经过一学期的努力，取得了不错的成绩，现将本期的工作稍作总结： 　　 一、 培养学生的良好习惯 　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。 　　 二、关心爱护每个学生 　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，调皮生，如我班有个同学，每次上课不听课，不肯做作业，不爱读书。我没有放弃他，而是耐心地做思想工作、讲大道理给他听。抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他的成绩也有了些进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒他们早晨一定要吃早餐才来上课。 　　 三、培养良好的班集体 　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 　　 四、经常与科任老师、家长联系 　　向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面发展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进行教育。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任老师经常向我反映情况，我经常做他们思想工作，找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。 　　 五、卫生、安全教育 　　教育学生搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不随便到校歪小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要注意安全，不要在班里追追打打，还利用班会课开展安全教育会。 　　 六、认真做好工作总结和评比工作 　　学期末认真做好学生的操行表、考勤表、成绩表、三好生评比表等等工作。开班会总结本学期工作，评出“优秀干部”“优秀学生”，“成绩有所进步的学生”给予奖励，还特别强调学生在放假期间一定要注意安全，要做些有意义的事情，要认真把作业做完。 　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，有高兴的时候，但也有不开心的时候。下学期，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己. 　　 班队活动总结篇三： 　　本学期，我们三年级中队以学校工作意见为指导，按照《教导处工作计划》《少总部工作计划》布置工作要求，结合本班学生的实际情况，制定了切实可行的工作计划，现将一学期的工作情况做如下总结： 　　 一、丰富学生精神生活，开展迎奥运、讲文明，爱国主义教育 　　爱国主义教育是学校教育的主旋律，对学生进行爱国主义教育是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲未来，对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情感。如：发动学生阅读爱国主义书籍；联合一、二年级中队开展“迎奥运、讲文明”的主题班队会，了解奥运，爱我中华，让学生通过一系列的活动懂得了自身所肩负的重任，树立学生奋发图强、积极向上的斗志。 　　 二、加强学生行为建设，狠抓养成教育 　　小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 　　1、狠抓常规习惯 　　刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。 　　2、狠抓作业习惯 　　我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。 　　3、狠抓文明习惯 　　具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。我针对小学生的身心特点和认识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用语；孝敬父母，尊敬师长，关心他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教育学生要爱护班级中的一桌一椅，另外还要爱护学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让学生养成良好的行为规范。 　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

小学班级少先队工作计划2022年秋篇1 一、指导思想： 本学期，少先队工作紧紧围绕陈埭镇教委办、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标及要求： （一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。 新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 （1）、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。 （2）、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。 所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 （二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。 1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。 （1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 （2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。 2、开展节日活动。 3、深入开展“手拉手”活动。 以“同为晋江人，大家携手共奋进”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。 4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。 5、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。 （四）搞好少先队阵地建设 1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。 2、充分发挥“红领巾广播员”、“三项评比督导员”的模范教育作用。 3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。 6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。 三、工作安排： 三月份： 1、各中队制定好中队计划。 2、开学典礼，进行期初安全教育。 3、健全各项检查评比制度。 4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。 5、庆“三八”系列活动。 6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。 7、植树活动，美化、绿化校园。 四月份： 1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）； 2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。 3、开展社区主题实践活动。 4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。 5、开展“安全教育日” “安全教育周”活动（安全疏散演习活动）。 五月份： 1、庆祝五一国际劳动节活动。 2、开展热爱劳动的教育。 3、开展感恩教育主题月系列活动。 4、开展5.12慈善日活动。 5、与特辅班“手拉手”活动。 六月份： 1、开展庆“六一”活动。 2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。 3、各大队上交少先队 工作总结 。 小学班级少先队 工作计划 2022年秋篇2 一、指导思想： 以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。 二、工作重点： （一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。 1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。 2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。 （二）进一步加强少先队自身建设。 1、加强辅导员队伍建设。 （1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。 二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。 三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 （2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。 2、积极探索少先队文化建设。 （1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。 （2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。 （3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。 （三）进一步深入推进少先队活动： 本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 （四）拓宽教育途径，形成教育合力。 利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。 三、工作安排： 二月份： 1、制定新学期校少先队工作计划； 2、大队干部队伍人员调整及分工安排。 3、国旗队成员培训。 三月份： 1、开展学雷锋系列活动——3月5日前后。 2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。 3、发展新的一批少先队员。（因上学期原因，放入学期初） 4、开展环保教育行动。 5、板报：争当“四好少年”。（检查时间：第五周） 6、鼓号队训练。 四月份： 1、结合清明节进行革命传统教育。 2、分批分次召开大、中队干部会议。 3、鼓号队集训。 4、广播站试播阶段。 五月份： 1、筹备庆祝“六一”儿童节活动。 2、升旗仪式、校园橱窗为契机进行“我爱劳动”传统教育。 3、“红五月”合唱比赛。 4、板报：“庆六一”。（检查时间：五月底） 六月份： 1、“六一”文艺汇演活动。 2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。 3、评选优秀少先队员。 4、期末大队部会议。 5、总结学期工作，布置暑假工作。 xx小学 XX年2月2日 小学班级少先队工作计划2022年秋篇3 一、指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作做的更好。 二、主要工作安排 （一）抓好学生的思想品德教育和行为规范的养成教育 1、组织队员学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，研究制定《学生一日常规考评细则》、《学生礼貌行为与礼貌语言规范细则》，组织队干部组成“常规管理检查队”，围绕卫生、两操、课间纪律，体育活动进行认真考核，每周一评，颁发流动红旗，期末表彰常规管理最好的班级。 2、针对学校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动提高队员的道德素养，增强少先队工作的针对性。 3、继续在校内设立“雏鹰监督岗”，从各年级选出部分队员身披“雏鹰监督长”绶带，负责检查督促队员的文明礼貌及安全。 （二）注重实践体验，引导少先队员在社会实践中体验人生，锻炼成长，提高少先队工作的实效性。 1、引导学生以家庭为主阵地，建立家庭劳动岗位，沟通情感，增强生活自理能力。 2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化活动环境，形成教育合力，营造良好的育人氛围。 3、抓好升旗仪式，强化环境建设。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。 三、重视生命教育，开展“平安学校”活动 让学生树立准确的生命观，培养学生对自己和生命珍惜及尊重的态度，加强安全意识。首先要利用晨会、集会、黑板报、橱窗、图片等形式开展安全知识教育。其次加大校内安全的检查和管理工作。 四、加强学校建设，深入优化育人环境 营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好环境和氛围。在校园里用橱窗、板报来宣传校园文化，利用信息手段开展有特色的道德教育。 1、建好队室，高质量的使用和管理好队室，使队室真正成为少先队之家。 2、充分利用板报等宣传阵地的教育功能，定期更换橱窗、黑板报、学习园地等，使之成为教育、激发广大队员的重要阵地。 3、创办“想说就说”超级沙龙主题活动，讨论队员当前最关注的热点、焦点等。队员们自由报名、了解相关信息，各抒己见。 4、围绕“校园阅读节”和“校园爱生节”“珍惜生命”等开展系列活动。 围绕阅读节，将利用黑板报（班级）、广播、有益的电视剧宣传等进行宣传，举行诗文诵读比赛、阅读日记竞赛、诗文小报竞赛、诗文配画，以此来促进我校的阅读推广工作，培养学生“和好书交朋友”的学习精神。注重与学生的学习与课内阅读、课外阅读相结合，培养学生的阅读能力。 小学班级少先队工作计划2022年秋篇4 一、指导思想 以“开展生命教育”思想为指导，切实落实素质教育要求，以xx“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的寄语为目标，在红山区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的生命意识和创新精神，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路： 1、确立一种理念：以学生为主体，确立“生命化教育”理念。 2、抓住两条主线：在少先队活动中感悟生命意义，在日常行为习惯中践行生命的意义。 3、树立几点意识：少先队工作要从关注每一个学生开始，从相信每一个生命的意义开始，从提高生命的质量开始。 三、主要工作： (一)加强少先队员思想道德建设。 积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照生命教育的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。对少先队员进行以爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育为主题的生命教育，让少先队员在活动中绽放绚丽多彩的生命。 (二)开展丰富多彩的队活动。 1、为加强未成年人思想道德建设，本学期利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列 主题教育 活动。以主题队会、走访、等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是时代新雷锋”等主题队日等活动。 2、开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动，通过缅怀革命烈士、国旗下的演讲等活动，使队员们树立“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。 (三)加强行为规范的养成教育。 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。少先队要以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生命为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，要经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 (四)加强少先队的基础建设。 继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。加强少先队阵地建设，充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，开发社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。 （五）、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。加强辅导员培训，以儿童心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，在品格修养、知识能力方面多下功夫，塑造一支高素质的辅导员队伍。 杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、对生命的认识和感悟，少先队工作从最根本的意义上说，是为学生的生命发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，以少先队为阵地，为学生创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。 小学班级少先队工作计划2022年秋篇5 一、工作思路： 1、切实抓好常规工作： （1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 （2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 （3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 （5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。 2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。 3、班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经验的教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的.教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 各校应充分利用重大节日、纪念日，如中秋节、教师节、感恩节、国庆节、元旦节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 二、本学期工作安排： 1、安排各班每月出一期有针对性的黑板报，并每月按时进行检查。 2，、组织每个星期升旗仪式，并组织学生国旗下的演讲（3——6年级循环演讲）。 3、组织少先队参加两次课外活动。 4、发展新少先队员。组织一到两次少先队活动。 具体工作内容： 1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。 4、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动。 5、开展手抄报，普通话，演讲比赛等活动。 6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 各月工作重点： 9月份： 1、组织学生返校报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。 2、健全班队委，明确分工。 3、"提高交通安全意识，提高自我保护能力"活动。 4、对学生进行行为习惯养成教育。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 6、布置写新学期计划 10月份： 1、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动。 2、开展手抄报比赛等活动。 3、做好"十一小长假"的安全教育工作。 4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 11月份： 1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。 2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。 3、班级联欢活动。 4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 12月份： 1、抓好复习，参加期末考试。 2、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。 3、做好学期末总结，写好操行 评语 。 小学班级少先队工作计划2022年秋篇6 认真学习全国少工委五届四次全委会的精神，切实抓好“贯穿一条主线、推进两项任务、强化三个品牌、抓好四件大事”。以“全队抓基层全队抓落实”为突破口。结合我校实际，现将计划安排如下： 一、继续搞好常规工作 认真组织好每周一的升旗仪式；值周队员的选拔和培训；每月的年级考核；模范班主任、优秀辅导员和三好学生的评选；献词献花；班级量化周考核；班队会的安排、检查；及时领会上级精神，做好上传下达。 二、以重大节日为契机，培养学生良好的美德和爱国情感 1、“三八”妇女节开展以“妈妈我向对你说”为主题的教育活动。 2、4月上旬组织四年级全体师生到烈士陵园缅怀革命先烈主题教育活动。 3、5月11日国际母亲节开展以“为了妈妈的微笑”主题教育活动。方法：和妈妈说句心里话。（感恩、希望、打算、祝福、烦恼、开心事均可；选择你认为最佳的方式让妈妈读到信；要求妈妈回信。） 4、“六一”儿童节对好儿童、好教师进行表彰； 6月1日至5日为“奥运周”，各年级根据学生的年龄特点组织丰富多彩的趣味体育活动； 举行“五彩缤纷迎奥运”阳光体育舞蹈展示活动。（全国中小学校园集体舞，一二年级为《好朋友》，三四年级为《阳光校园》，五六年级为《小白船》。） 5、3月12日植树节开展以“争做绿色环保小天使”主题教育活动。组织各中队为校门口的花坪、校内的树木进行浇水，并自己动手制作醒目的小标牌提醒人们。 三、强化安全，珍爱生命 1、不断完善安全制度，加强检查力度，加大教育强度，做到警钟长鸣，保持思想高度警惕。 2、班队会利用校园网统一播放《安全自护宝典》，课后让学生讲体会、谈感受； 3、认真做好《安全日志》和《每月安全快报》的填写工作，发现问题及时纠正和上报。 4、开学初认真组织师生认真学习《安全手册人人必读》。从而让学生认识生命，珍爱生命，感悟生命的真正意义，深入开展“让生命更闪亮”为主题的生命教育实践活动。 5、充分调动队干部的主观能动性作用，发挥大队部和各中队安全委员的作用。及时发现问题、解决问题。 四、加强中队管理，提高师生素质 1、开学初，各中队辅导员认真学习《55条班规》，并制定出自己班的班规，要求每个队员都能铭记于心。 2、不断提高自身素质，和教师一起认真品读苏霍姆林斯基《给教师的建议》、《唇舌的授权》、《从教第一年》、《教师使用手册》、《怎样观课议课》。 3、进一步完善班主任工作考核细则，使其更具科学性和可操作性。为了更好地促进课间操的管理，不断加大管理力度，建立《课间操班主任做操登记表》，每天一汇总。由辅导员、大队委、值周生进行认真登记并纳入班主任的月考核。 五、丰富教师文化活动，促进教师专业化发展 1、3月中旬成立由省级教学能手组织的“骨干教师课堂教学突围研习班”； 2、4月上旬成立“青年教师宣讲团”；中旬落实“新生代教师创生组织”；下旬成立“牵手未来沙龙”亲子班； 具体安排： （略）

节约用水班队活动方案范文（通用7篇） 　　为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的节约用水班队活动方案范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　节约用水班队活动方案1 　　一、活动目的： 　　通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 　　二、活动重点： 　　介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 　　三、活动难点： 　　使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 　　四、活动过程： 　　（一）视频引入。 　　（二）揭示活动主题。 　　1、第一小组：出示图片 　　我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。 　　2、第2小组展示：水资源的浪费。 　　我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。 　　我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水,喝了几口就扔掉大半瓶,真让人心疼啊。 　　在校园里我看到有些同学边聊天边洗手，甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了，任自来水白白浪费掉,真可惜! 　　我看到花王叔叔浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上，如果把水量调小一点就不会浪费水了，以后见到花王叔叔，我们就要提醒他了。 　　3、第3小组展示:情景表演《细心的小明》 　　4、第4小组展示：快板表演 　　（三）设计环保标语。 　　2、保护水资源，生命真永远。 　　4、节约用水，从点滴开始。 　　5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 　　6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。 　　7、珍惜水就是珍惜您的生命。 　　8、浪费用水可耻，节约用水光荣。 　　9、水是不可替代的宝贵资源。 　　10、节约用水，重在合理用水，科学用水。 　　（四）班主任总结 　　节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！ 　　节约用水班队活动方案2 　　活动设计理念 ： 　　我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。 　　活动目的 ： 　　通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。 　　活动准备 ： 　　干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带 　　活动过程 ： 　　（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上） 　　一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。 　　女：尊敬的各位领导 　　男：亲爱的老师们、同学们 　　合：大家下午好！ 　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。 　　男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 　　女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 　　男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。 　　合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。 　　男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。 　　二、观看3月22日节水日小资料。 　　女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪 　　三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）： 　　《节约用水小诗歌》 　　茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。 　　氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。 　　生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。 　　顽球贪玩沧桑变。游鱼无奈爬上岸。 　　哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。 　　沧海横流本无事，而今成了大问题。 　　围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。 　　可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水尽情流。 　　纵使南水能北调，滥污狂费济事否？ 　　圣水本是生命源，爱水如同爱已然 　　圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。 　　圣水本是旅游源，山美少水兴索然。 　　圣水本是大财源，省水就是省金钱。 　　全民快快齐动员，爱水节水护水源。 　　为国为民为自己，福荫子孙万万年！ 　　男（主持人）：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。下面请看一组图片。 　　四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片 　　女（主持人）：看了这个小短片同学们一定感触万千，下面我们进入问答环节。 　　1．我们应该怎么去保护水呢? 　　2．在某些干旱地区，水是十分珍贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的情况，对这一现象你怎么看? 　　3．水是多么宝贵呀，节约用水，保护水资源，大家有什么小窍门吗？ 　　五、问答环节： 　　1．那我们应该怎么去保护水呢? 　　（1）组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。 　　（2）城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。 　　（3）开展水资源保护教育活动。 　　2.干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现了随意排水的情况，污染了水资源，对这一现象你怎么看? 　　（1）这种做法既污染了环境，同时也污染了宝贵的水资源，而在干旱地区，水无疑是最宝贵的东西，所以，我们从现在开始，应该竭尽所能，去保护珍贵的水。 　　（2）水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今天，在大城市中，水已经变得一文不值，人们肆意的污染水，给世界带来了巨大的损失，在此我倡导人们，爱护水，保护水，为了世界的明天！ 　　3.节约用水，应该从我们身边做起，大家有什么生活节水小窍门吗？ 　　（1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药. 　　（2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水 　　（3）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 　　（4）夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水 　　男（主持人）：同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语，我们一起来看看。 　　六、十则节约用水标语，提倡同学节约用水。（PPT） 　　女（主持人）：水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！ 　　七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。 　　男（主持人）：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。 　　全体师生一起阅读节约用水的倡议书。 　　八、播放开场时的歌曲，主持人讲结束语。 　　男：水，生命的载体 　　女：水，生命的希望 　　男：也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。 　　女：亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！ 　　合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源！班会到此结束！ 　　节约用水班队活动方案3 　　目标： 　　使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。 　　过程： 　　一、看图一 　　思考：图中的小朋友在干啥？干完后又怎么样？ 　　二、看图二 　　思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？ 　　讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。 　　三、水电的用途 　　水：食用、发电、灌溉、航行…… 　　电：照明、生产、生活、科研…… 　　四、总结 　　水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。（板书课题：节约用水用电齐读课题） 　　五、讨论：我们该怎样节约用水用电呢？ 　　学生思考后回答。 　　六、课堂小结： 　　对！我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。 　　今天的晨会课就上到这儿。同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。 　　节约用水班队活动方案4 　　一、活动目的： 　　通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 　　二、活动重点： 　　介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 　　三、活动难点： 　　使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 　　四、活动过程： 　　(一)录像引入。 　　主持：同学们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢? 　　主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 　　(学生观看录像。) 　　(二)揭示活动主题。 　　主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水，我们就无法生存，所以应该节约用水。 　　各小组活动展示。 　　主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。 　　1、第一小组：出示图片 　　生1：地球表面71%被水覆盖着，但淡水约占总水量的2.6%，其中绝大部分(占99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，可供人类使用的只有不到1%的淡水，它们分布在湖泊里、江河中和地底下，与总水量比较起来，能饮用的淡水量真如九牛一毛啊! 　　生2：中国的人均水资源约2300立方米，只是世界人均水资源的1/4，在世界排名121位。我国600多座城市中有400多座城市缺水，其中110个城市严重缺水。 　　2、第2小组展示： 　　(1)水资源的浪费现象的摄影。 　　主持：原来水这么重要这么宝贵!可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍 　　各位同学，我们第二小组在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子? 　　(2)水污染摄影 　　3、第3小组展示：欣赏小品《收水费》 　　(1)小品表演，引出节水方法的讨论。 　　主持人：是啊!同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧! 　　(2)以小组为单位讨论节水方法。 　　(3)汇报节水方法。 　　(4)演示节水小发明 　　(三)设计环保标语。 　　1、读标语 　　(1)保护水资源，生命真永远。 　　(2)节约用水，从点滴开始。 　　(3)珍惜水就是珍惜您的生命。 　　(4)浪费用水可耻，节约用水光荣。 　　(5)水是不可替代的宝贵资源。 　　(6)节约用水，重在合理用水，科学用水。 　　2、制作节水标语书签 　　(四)班主任总结 　　(五)发起节约用水的倡议，并结束班会 　　节约用水班队活动方案5 　　活动目的： 　　通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。 　　活动准备： 　　印发儿歌 　　活动时间： 　　一课时 　　活动过程： 　　一、学习儿歌《见过的水》 　　大大的水，是海水。小小的水，是泪水。 　　跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。 　　清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。 　　甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。 　　说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？ 　　二、学习儿歌《水是个宝》 　　水呀水，是个宝，人们生活少不了。 　　妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。 　　淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。 　　水呀水，是个宝，生产建设不可少。 　　庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。 　　发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。 　　水呀水，是个宝，它的用处真不少。 　　人人用水要爱惜，节约用水记得牢。 　　说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？ 　　三、学习儿歌《节约用水》 　　你拍一，我拍一，节约用水要牢记。 　　你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。 　　你拍三，我拍三，节水知识记心间。 　　你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。 　　你拍五，我拍五，天天节水不马虎。 　　你拍六，我拍六，水的资源贵如油。 　　你拍七，我拍七，节水窍门记心里。 　　你拍八，我拍八，衣食住行不离它。 　　你拍九，我拍九，工业农业水为首。 　　你拍十，我拍十，浪费用水多可耻 　　说一说：自己节约用水的小办法。 　　四、总结：本次班会的收获。 　　五、课外实践（和家长一起完成此项任务） 　　说一说： 　　1、通过以上的调查你想到什么？ 　　2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？ 　　3、和家长探讨节约用水的好方法。 　　4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。 　　节约用水班队活动方案6 　　教学目标： 　　1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的.密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。 　　2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。 　　3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 　　教学重点 ： 　　了解水的作用，节约用水。 　　教学准备 ： 　　课前学生搜集信息，课件 　　教学过程 ： 　　一、导入。引出习惯的重要性 　　一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 　　在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 　　习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 　　二、你了解水吗？ 　　1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云 　　你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？ 　　2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。 　　三、水的用途 　　1、身边哪些地方要用到水？ 　　2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？ 　　四、水资源现状 　　1、地球上的水资源现状。 　　地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 　　2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。 　　面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到—对，节约用水。 　　3、我国以及我们身边的水资源情况 　　（1）中国在水资源方面的现状 　　A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。 　　B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。 　　（2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。 　　4、国家在节约用水方面的一些举措。 　　6、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。 　　7、小品《停水了》 　　8、想一想，如果你有一份水应该怎么分配 　　五、金点子 　　1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？ 　　2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。 　　六、拓展 　　1、如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？本周的社区行活动，大家有行动目标了吗？ 　　2、小组讨论，各组制定自己的行动目标。 　　3、增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。 　　4、喊出的节水口号：节约用水，从点滴做起！ 　　5、节约用水好习惯宣传海报秀。 　　节约用水班队活动方案7 　　教学目标： 　　1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。 　　2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 　　教学准备： 　　1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 　　2、搜集、制定一些节水措施。 　　教学过程： 　　一、利用谜语揭示课题。 　　主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 　　二、从生活经验入手，导入学习。 　　1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？ 　　2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 　　3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 　　4、小结过渡，导入“游戏”。 　　三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 　　1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ 　　2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 　　第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！） 　　第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！） 　　第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 　　第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 　　3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 　　4、认识中国面临的严重缺水问题。 　　把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 　　出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 　　主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？ 　　四、小记者调查行动。 　　学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。 　　五、制定节水措施。 　　主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？ 　　讨论： 　　1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？ 　　2、在饮水机上取水时该怎样节水？ 　　3、洗许多碗时该怎样节水？ 　　4、怎样做到一水多用？ 　　六、设计广告用语。 　　主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。 　　七、总结延伸。 　　主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。

班队活动是在班级中进行的。它是可以让大家融入的活动。班队的主题也必须要新颖，要能够让大家喜欢它。其实我也是搞班队的。

　　为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家收集的庆六一班队优秀活动方案，欢迎大家分享。 　　庆六一班队优秀活动方案1 　　指导思想： 　　为了欢庆六一儿童节，四年级开展了“六一"《放飞希望 装点明天》主题班队活动，这项举措弘扬了学生爱国主义精神，营造了积极、健康、向上的班级文化氛围，展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富了班级生活，彰显了我班素质教育成果。 　　活动目的： 　　“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我 放飞希望 装点明天》 　　二、主持人致开场白 　　主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 　　主持人2：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。 　　主持人1：六月，是童年的摇篮; 　　主持人2：六月，是童年的"梦乡; 　　主持人1：六月，是童年的太阳; 　　主持人2：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。 　　…… 　　合：庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。 　　三、缤纷舞台，风采展示 　　以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。 　　四、趣味游戏，轮番上阵 　　1、成语接龙我最棒! 　　2、筷子夹珠子 　　游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。 　　3、画鼻子和抢凳子游戏 　　五、六一祝福，情意绵绵 　　每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。 　　六.奖励措施： 　　班级评出特等奖1名，一等奖六名，二等奖三名，三等奖二名，颁发奖状，以资奖励。 　　这项活动设计优点是弘扬了学生爱国主义精神，营造了积极、健康、向上的班级文化氛围，展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富了班级生活，彰显了我班素质教育成果。在实施中的优点是弘扬了学生的个性，提升了学生素质。 　　设计不足之处是活动过程应丰富多彩，应更好地体现学生潜能。 　　这项活动在实施中的不足之处是小组之间没有形成比赶超的热情。 　　庆六一班队优秀活动方案2 　　一、活动目的 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 　　二、活动准备： 　　1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生以组为单位准备好节目。也可根据自己的个性特长准备节目。 　　2、选拔主持人。 　　3、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。 　　4、准备活动奖品。 　　5、布置活动场地：布置班级的节日氛围、黑板布置。 　　三、活动流程： 　　1、班主任讲话。 　　2、主持人宣布“六一”快乐!庆祝活动开始。 　　班级大合唱：《快乐的六一》。 　　3、文艺表演穿插游戏： 　　(1)每个小组表演歌曲大联唱。 　　游戏：《顶气球》。 　　游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。 　　(2)樊燕娇、黄鑫妍、崔颖慧表演唱《音乐小屋》。 　　(3)董润孜独唱《梦想起航》。 　　(4)樊燕娇独唱《草原是我家》。 　　游戏：《心有灵犀》。 　　游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。 　　(5)杜汶轩、刘森林、罗瑞丰小合唱《跟我一起来》 　　(6)杨顺宇小提琴独奏《小星星》 　　游戏：击鼓传花。 　　游戏规则：鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 　　(7)全班合唱《歌声与微笑》结束 　　(8)为班级优秀学生发奖。 　　4、辅导员讲话： 　　“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日。这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。 　　注意事项： 　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装)，戴红领巾，遵守各项规定。

为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的小学班队活动设计方案，希望能够帮助到大家。 小学班队活动设计方案1 一、指导思想 本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。 二、工作目标 坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。 （一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。 （二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的努力争得成效。 （三）培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。 （四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。 三、工作重点 以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。 四、每月工作安排 略 小学班队活动设计方案2 活动目的： 通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程： 一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？ 学生小组讨论。 二、归纳总结。 交通安全： 1、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 （1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？ 交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。 3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 5、乘坐公共汽车应该注意什么？ 1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 校园安全小常识： 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 使用电器注意点： 1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 8、睡觉前或离家时切断电器电源。 三、学习班级常规 四、学习班级公约 五、总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 小学班队活动设计方案3 主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展；对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。 一、指导思想 以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常管理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、活动目的： 在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。 三、实施原则 1、创新性原则 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的`创新才干。 2、主体性原则 主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。 3、人文性原则 帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。 4、实效性原则 主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。 5、多样性原则 学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。 四、实施要求 1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。 2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。 3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。 4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。 5、各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。

安全小游戏

现在太多游戏啦。都不知道玩什么。不过我听朋友说有一款 《炫儛妑II ②II 》 的游戏不错你们也去试下吧

班级活动策划 篇1 　　一、活动宗旨： 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。 　　二、主题： 普通话推广活动 　　三 、活动时间 ：9月10日—9月16日 　　四、组织形式多样的活动 　　1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。 　　2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。 　　3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。 班级活动策划 篇2 　　 活动名称： “心晴娱乐会” 　　 活动时间： 10月24号晚7：00~9：00 　　 活动流程策划： 　　主持人主持开场 　　“娱乐会”共分为4个游戏，分别是：“小老鼠上灯台”；“棒打西瓜”；“眉目传情”；“歌词接龙”；“killer组戏” 　　在第一个游戏结束后，将到场的同学分为四个小组，“娱乐会”将采取小组积分形式进行游戏 　　视情况决定是否对游戏输的一方以现场表演的惩罚 　　最后获胜的一组将获得20根左右的仙女棒和一份精美小礼品 　　游戏期间，生活委员负责提供所有道具 　　游戏将在9点前后结束 　　 活动分工： 　　1. 各班委积极向班内同学口头宣传“娱乐会”尽量吸引更多同学参与秋游 　　2. 由生活委员准备游戏道具和“娱乐会”零食，活动比赛礼物（由生委决定买什么） 　　3. 学习委员与体育委员负责在酒店召集点齐所有秋游同学参与本次活动，并带往篝火地点 　　4. 文娱负责主持活动，其他班委配合活动进行，现场自觉维持秩序 　　5. 积分将由班长与宣委负责 　　 经费预算： 　　准备木棒两根、小西瓜12个（若当地有得买，就不用带过去） 　　单价4元，数量12，共48 　　游戏“眉目传情”卡片（自行制作—婉思） 　　Killer游戏卡片，一副，5元 　　礼物（纪念意义为重），估计50元 　　 积分办法： 　　“眉目传情”答对小组将与300分的奖励，其他以答案接近内容予以相应加分 　　“棒打西瓜”以打裂的西瓜个数给予得分（一个西瓜100） 　　“歌词接龙”在10秒倒数后仍无法回答将以50分的扣分 　　“killer组戏”将以身份加分，警察获胜：平民加50，警察加100，匪徒扣100，死民加30；匪徒获胜：匪徒加100，平民扣50，警察扣100，死民扣30 　　 游戏附录： 　　“小老鼠上灯台”*（25分钟） 　　目的：在游戏中体会体验音乐节奏感与身体协调能力，感受自身与他人的不同。 　　规则：全场同学围着篝火站成一个圈，由主持人向大家介绍动作。如：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来；喵喵喵，猫来了，咕噜咕噜滚下来。其中前四句为前后字掌声，前四句完后转向，“喵喵喵”时在脸上左三撇，右三撇状，“猫来了”时做屈指猫爪前抓状；“咕噜咕噜”时为双手胸前滚动，“滚下来”时往下蹲。第二轮加快节奏。后再分组，两组、四组。由主持人点组一组一组的开始。 　　“眉目传情”（20分钟） 　　目的：使参与者在活动中增强沟通协作精神。 　　规则：5人一组。第一个人面对主持人，从一堆纸片中抽出一张并看清楚动作，由主持人向其他小组展示，其他人背对着主持人。之后，传情开始，第二个人转过身，看第一个人做动作，以此下传，最后一个人要猜测第一个人所抽到的动作并做答，现场观众做监督，若发现违规行为将对该小组进行惩罚。 　　注意：1.游戏期间参与者不可以进行语言交流，要保持一定距离。 　　2.抽过的纸片应抽出来，不可重复使用。 　　道具：写有各种名词的纸片。 　　“棒打西瓜”（20~30分钟） 　　目的：增强组内沟通，促进组内感情 　　规则：每个小组派出3个人，参与选手的第一个同学在离西瓜的指定距离外，以木棍顶地做旋转5圈，后走向西瓜，用棍将西瓜打裂即可。 　　中间一名同学戴上眼罩，在组员指示下前进击打西瓜，西瓜打裂即可。 　　第三名同学将戴上眼罩，再顶着木棍自转3圈，在组员指示下前进击打西瓜，西瓜打裂即可。 　　注意：西瓜是各组的食物之一，尽量不要打烂。 　　道具：木棍、西瓜、眼罩 　　“歌词接龙”（15~20分钟） 　　略 　　“Killer组戏”*（30~40分钟） 　　目的：促进团体交流，团结组员 　　规则：由各小组推出3人，共12人，在篝火再围成一个小圈。将向代表抽身份牌，由代表与身后的3人共同阐述第一轮的身份，后进入天黑闭眼。抽中杀手的小团队投票决定杀掉哪个团队，后睁眼，被杀者有30秒讲遗言，后进入下一轮，由警察小团队投票决定查杀哪个团队。被杀者有30秒遗言时间。后面将没有遗言时间。由主持人充当法官，有3位警察、3位匪徒。3警察全部牺牲、平民全部死亡或者3名匪徒全部被查杀则游戏结束。 班级活动策划 篇3 　　 一、活动目的： 　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 　　 二、活动主题： 　　快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year! 　　 三、活动时间： 　　20xx年12月19-23日 　　 具体活动安排： 　　 (一)创设圣诞节日氛围 　　英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围： 　　1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。 　　组织：各班班主任和英语课代表。 　　2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。 　　3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。 　　 (二)圣诞活动安排 　　 各类英语竞赛和活动： 　　1.三年级英语歌谣竞赛 　　2.四年级英语书写比赛 　　3.五年级六年级英语知识问答 　　 班级兴趣活动： 　　1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。 　　2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。 　　3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。 　　4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。 　　 具体安排如下： 　　 1、三年级英语歌谣竞赛表演 　　表演者：三年级部分学生 　　时间：12月20日下午午会课 　　内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk 　　活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分 　　负责人：赵科娜 　　 2、“迎圣诞”四年级英语书写比赛 　　一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。 　　二、比赛时间：12月21日 地点：小会议室 　　三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选 　　四、比赛细则： 　　1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。 　　2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。 　　五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。 　　负责人：郭×× 　　 3、五年级六年级英语知识问答 　　活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学习英语的积极性。 　　比赛时间：12月23日 (五年级)12月24日(六年级) 　　地点：操场设点 　　参加对象：五年级学生 　　比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品 　　负责人： 班级活动策划 篇4 　　 一、背景 　　1、女生节，于上世纪九十年代初诞生于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，同时也是高校校园趣味文化的代表之一。现今，女生节已成为全国很多高校的一个重要节日，全国很多高校都有多姿多彩的女生节活动，我院也不例外。在院女生节活动期间，本班响应团委的号召，策划、组织了本场生动活泼、富有情趣的女生节团课。 　　2、德育分作为我们大学生的一个评价指标，在我们的学习、生活中有着十分重要的地位，它的多少在很大程度上反映了我们综合素质的高低，它直接影响我们的期末综合测评成绩。然而，有一些同学对它还不是很了解，还没有很好地意识到它的意义及重要性。 　　 二、目的 　　 1、丰富校园生活， 体现学校尊重女生、关爱女生的风尚；为女生们提供学习和锻炼的平台，使同学们从中获取有益的知识；促进男女同学间的交流和沟通，促进同学们之间的友谊，促进班级团结；走进女生们多姿多彩的世界，领略女生们的风采；让女生们放下矜持，在属于自己的日子里，释放最炫的自己，过一个快乐、难忘、有意义的女生节。 　　 2、向同学们宣传德育分的知识，增加同学们对德育分的了解，增强同学们对德育分的意义及重要性的认识。 　　 三、主题： 1、走进女生世界，展现女生风采 2、德育分在我心 　　 四、时间 ：20xx年4月18日12:20—13:40 　　 五、地点： 理B-202教室 　　 六、对象： 10级小教4班全体同学 　　 七、策划人 ：吴苗 　　 八、人员安排： 团支书、组织委员 整体协调、解说员 　　副班长 筹备宣传德育分的节目 　　文娱委员、女生委员 筹备其它节目 　　宣传委员、女生委员 筹备教室布置材料、主持教室布置、 　　现场拍照 　　班长、纪检委员 负责同学们的参与度和团课现场纪律 　　曹涵仓、唐笑笑 主持人 　　 九、教室布置特色 　　1、在黑板上写上“女生节 德育分”几个大艺术字，并在周围画上画。（“女生节 德育分”几个大字表明了本次团课的内容，即欢度女生节、宣传德育分，用画加以衬托不但使它变得更加显眼，而且使它变得更加美观。） 　　2、在教室后面的墙中央张贴我班男生为我班女生精心准备的一份礼物。（这份礼物的主体是一位裙装“女生”，她手拿我班八个男生的合照显得非常高兴；围绕在她周围的八朵“向日葵”是我班八个男生的象征，在“向日葵”上有我班男生为我班女生用心写下的节日的祝福。整个礼物寓意着我班八个男生始终都在我班女生的周围，为我班女生保驾护航，我班男生希望我班女生在它的陪伴下每天都能够：开开心心出门去，平平安安回寝来。这一装饰很好地切合了团课的主题，体现了我班男生对我班女生的关爱，表现了我班男生和我班女生之间的良好关系，营造了一个温馨、和谐、充满爱的氛围。） 　　3、在教室四周的墙上张贴女生们平日里完成的`一些作品，包括画的画、写的艺术字等；在讲台、窗台、桌子等处摆放一些女生们平日里所做的丝网花。（这些布置不但使教室变得美观了，营造了一个舒心的环境，而且还很好地辅助了团课主题的表达，即展现了女生们一些方面的风采。） 　　4、在天花板上挂彩色气球、在玻璃窗上贴彩色气球。（这主要是让教室变得更加美观。） 　　 十、活动流程 　　1、开场白 　　2、女生风采展 　　a、一些女生上台现场制作丝网花、现场给人化妆 　　b、女生T台秀 　　（这个节目主要是展示女生们作为女性的特色才艺，展现女生们女性的风采，是切合主题的节目） 　　3、副班长宣传德育分的相关知识，并就德育分问题与同学们交流 　　4、歌曲串烧 　　5、访谈节目《女性人生》 （主持人：吴苗 嘉宾：郭志明 杨丽） 　　（这个节目旨在通过主持人与一男一女两位嘉宾的对话，带领大家走进女生的世界，引领男生关注女生，关爱女生，引领女生加强对自身的了解与认识，这也是切合主题的节目。） 　　6、德育分知识竞答 　　7、相声剧《蜗居版新白娘子传奇》 （表演者：李芳 邓满兰 吴苗） 　　8、歌曲《爱如空气》 （演唱者：540寝室成员） 　　9、总结语 　　 十一、注意事项 　　1、保证出勤情况良好，尽量做到不缺席，不请假、不早退。 　　2、全体参与的同学佩戴好团徽。 　　3、保证团课的纪律良好。 　　 十二、经费预算 　　1、丝网花材料 20元 　　2、彩色气球等 10元 　　10级小教4班 　　20xx年4月14日 班级活动策划 篇5 　　 游戏名称 ：看谁打的准 　　 游戏目标： 　　1、培养幼儿绕障碍、投掷的能力，锻炼平衡能力。 　　2、培养团队合作能力，体验集体游戏的快乐。 　　 游戏准备： 　　1、班级幼儿分3组，每组12个小朋友。 　　2、每组一个梯子，4个障碍物，靶子1个，沙包12个。 　　 游戏玩法： 　　教师口令发出后，每队第一个幼儿出发，走过梯子，绕过障碍物，到重点那起1个沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。游戏依次进行，哪队先完成哪队获胜。 　　 分组活动： 　　第一组：16人，彩带。 　　第二组：10人，玩皮球。 　　第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。 　　中二班户外活动方案 　　 集体游戏： 　　 游戏名称： 丢手绢 　　 游戏目标： 　　1、培养幼儿听信号，追逐跑的能力。 　　2、体验集体游戏的快乐。 　　 游戏准备： 　　1、幼儿围成一个大圆圈。 　　2、手绢1条。 　　 游戏玩法： 　　——幼儿和教师一起长“丢手绢”的儿歌，最后一句时，将手绢放在一名小朋友的身后转身逃跑，拿到手绢的幼儿追逐跑。 　　 分组活动： 　　第一组：16人，彩带。 　　第二组：10人，玩皮球。 　　第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。 班级活动策划 篇6 　　 (一)、活动引言： 　　为了从各方面丰富同学们的生活，在保证不影响的同学们的学习的基础上，增强班级同学的交流，提高班级文娱活动的质量，丰富班级活动，经过班委提议，同学同意，决定开展"同窗之谊"的班级活动。 　　 (二)、活动目的： 　　来大学已快一学年了，同学们渐渐熟悉了。消逝在欢笑里的青春，是我们昨日最美的回忆；流逝在歌声里的岁月，是我们曾经永世的无悔；留在记忆力的永恒，是我们那些同窗的日子！为了大家更好的交流和进步。特举办这次班级活动，增进同学们的友谊，增强集体荣誉感。 　　 （三）、活动对象： 　　化学化工系xx级制药工程二班全体学生。 　　 （四）、活动时间： 　　三月二十九日晚。 　　 （五）、活动地点： 　　理科楼513。 　　 （六）、活动流程策划： 　　一、布置会场，设计板报，营造良好的活动氛围。 　　二、具体活动： 　　1.一定的歌曲节目。 　　2、适当的小游戏，通过同学配合一起共同完成，增强大家的情谊。 　　3、同学之间互换礼物。 　　4、对于班级的未来及你对班级的建议的探讨。 班级活动策划 篇7 　　一、活动意义 　　在第九十一个五四青年节来临之际，我院将举行大型文艺晚会，本次活动意在展现我校学生的积极向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校园的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。 　　二、活动主题 　　本次晚会是以“继承五四传统，构建和谐校园”为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。 　　三、活动概述 　　时间：5月4日晚6：30 　　地点：湖南水利水电职业技术学院大礼堂 　　对象：我校领导及全体师生 　　活动流程：颁奖典礼晚会结束晚会开始后勤工作互动游戏 　　准备工作： 　　4月5日——10日在全院发出通知，征集参演人员。 　　4月11日——15日宣传开始，拉赞助。 　　4月16日——20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。 　　4月21日——25日统计所需物品，以便统一采购。 　　4月26日——30采购物品。 　　5月3日对晚会进行彩排。 　　5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。 　　四、前期工作的任务 　　赞助工作 　　1、由电力工程系团总支社会实践部完成具体操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的的购买。 　　宣传工作 　　1、由宣传部完成，与社会实践部协商横幅、海报的的内容。 　　2、联系学校广播站对本次晚会进行报道。 　　3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。 　　节目编排 　　1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最后确定参演节目名单。 　　2、选拔主持人时要选择应变能、表达能强，有责任心的人。 　　舞台布置 　　1、由素质拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。

　　1、 一只青蛙 　　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念一，顺时针下一位念只，后几位同学依次念青蛙跳进水中扑通，接着念两只青蛙跳进水中扑通扑通，依此类推，出错者受到惩罚。 　　2、 零零七 　　由开始一人发音零后，任指一人，被指的人随即发音零，再任指另外一人，第三个人则发音七，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状，出错者受到惩罚。 　　3、 衔纸杯传水 　　八名学生一组，男女交替配合，分两组同时进行比赛。第一名人员衔倒水的纸杯，再一个个将水倒给下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

自己串词 同学们发言

我们该如何引导队员自主开展活动呢？ 一、引导队员确定具体的活动主题。开展队活动关键是确定活动的主题。没有了活动主题，就好像是“无头的苍蝇”。队员们由于年龄、知识结构等因素的影响，在选择活动主题时往往不够明确，常常未能顾及实际，未能扣住时代发展的潮流。为此，我们应及时予以引导。有一次，学校要开展“讲公德，守法纪”系列教育活动，由于内容多，主题广，队员们不知所措。此时，我建议他们从小处着手，以小见大，以点带面，从实际出发，选择较小的主题来开展活动，如“争当文明小标兵”、“争当环保小卫士”等。队员们明确了活动主题，活动迅速得到开展，并且取得了显著的成效。二、引导队员创造良好的活动条件。在活动中，队员们常常会遇到各种各样的困难。做为辅导员，倘若视而不见，坐而不管，会极大地挫伤队员的积极性，制约队活动的有效开展。因此，当发现队员在活动中遇到困难时，应引导他们在精神上战胜困难，在行动上解决困难。要引导他们主动搜集、整理、设计、制作活动所需的材料、道具等。同时引导他们努力去争取家庭、社会对活动的关心、支持，为活动创造良好的条件，以取得活动的成功。三、引导队员抓住有利的活动时机。俗话说：“机不可失，时不再来”。足见抓住时机的重要。在开展队活动中，引导队员抓住有利的活动时机，就能增强活动的效果。像以前的迎香港、澳门回归，庆祝建国五十周年，北京“申奥”，抗击“非典”……这些都是千载难逢的活动机会。引导队员开展相关的活动，自是事半功倍。可要是不留神，又容易失去这些开展活动的大好机会。还有一些较固定的节日，我们可引导队员根据规律，适机开展活动。如母亲节、植树节、建军节、教师节、国庆节等，在这些节日期间开展相关主题的教育活动，其效果自然好于平时。此外，要针对实际，引导队员抓住活动的契机。如在日常学习生活中，当一些队员出现时间观念淡化，时间安排不科学时，可组织开展“做时间的小主人”主题活动。通过活动促使他们增强时间观念，科学合理地安排自己的时间。

班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停! 以下是我精心收集整理的班级活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 班级活动方案篇1 一、活动主题：点亮我们的青春 二、活动时间：__年05月11日 三、活动地点：教学楼三楼大厅 四、活动对象：建筑系全体同学 五.主持人：乔伟 六,活动主要参与人员：肖勋、赵文俊、杨璟锁 七,策划主办单位：建筑工程系 八,活动目的及意义：为丰富大学生校园 文化 生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处 九,活动流程： 1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员 2,活动主体： a.主持人宣布活动开始 b,主持人说开场白 c,报幕 d.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛 e,主持人宣布活动结束 十,注意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。 策划人：刘丹 建筑工程造价1001班 __年05月10日 班级活动方案篇2 一、班级文化建设指导思想 班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题 教育 活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。 二、班级文化建设要求 1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的 兴趣 爱好 、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。 2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。 3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。 三、班级文化建设的具体 措施 良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作： 1、班级环境文化的个性化建设 教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。 (1)班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级 口号 等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。 (2)教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。 (3)教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，以创造一个整洁的学习环境。 2、班级精神文化的个性化建设 (1)班级要有明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。 (2)个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。 (3)班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上，结合班级实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比办法，制定班级各项制度，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。 3、班级学科文化的浸润建设 读书足以怡情，足以博彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。 (1)语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。(举办各种读书活动、 手抄报 、书法比赛等) (2)数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。(自我测评、自我提高) (3)英语：它山之石，可以攻玉。以 名人 名言 、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。(可设演讲会、英语角) (4)科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。(可举行知识竞赛活动) (5)品德与生活(社会)：从生命尊重、(个人、民族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。(可办手抄报、知识卡片等) (6)艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。(结合学校课外活动进行) 4、班级活动文化的个性化建设 活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、 社会实践 等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光 体育运动 ，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。 班级活动方案篇3 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2.岁月之声：主持人对播放内容进行 总结 ，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。 3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。 4.游戏环节 游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) 【游戏规则】： (1)分组，每组差不多五到七人 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩游戏等 游戏二：和谐之旅 【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 7.感恩之路 (1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望; (2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。 (3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。 8.温馨之圆 12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的 蛋糕 ，同学们吃着蛋糕相互祝福。 9少先队誓言 由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。 10.少先队展望 本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得 人际交往 ，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。 七、教育 反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。 班级活动方案篇4 活动时间：__ 活动目的： 1、让学生明白环境的变化不要影响自己的 学习态度 ，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。 2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。 活动班级： __学校四(1)班 活动准备： 1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。 2、美国纳尔逊中学校徽 故事 。 3、网上下载相关音乐和视频。 活动过程： 1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。 2、为什么要学习? 3、如何快乐得学习? 4、学生上台畅谈最近的学习状态。 5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。 6、教师总结并点题。 7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。 8、齐背诵校训，结束活动。 班级活动方案篇5 “女生节”乃于上世纪九十年代诞生于高校，是校园趣味文化的代表作品之一。“女生节”是以关怀我校广大女生为宗旨，以一系列的活动为方式，活跃校园文化氛围，引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，彰显福大女生风采，搭建一条女生之间及男女之间沟通的纽带，帮助女生们走成长、成才、成功之路，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。 一、活动主题： 春暖花开时，魅力四射日。 二、活动目的： 展示女生风采，突显女生魅力，增强广大女生的自信心。为女生提供一个青春的舞台，在休闲娱乐之际，增强男女生之间的交流，加强班级凝聚力，促进更为和谐和多彩的校园氛围的形成，丰富女生们的课余生活。同时，关心女生成长，关注女生的身心健康，提倡女生时尚生活新概念，给每位在校女生送上节日祝福，创造良好的尊重女性的校园风气。展现优质大学、优秀班级的风貌，紧跟时代步伐，弘扬女生节文化，引领女生塑造美的时尚风尚。 三、活动时间： 20__年3月6日晚7：00 四、活动地点： 教学楼7-402 五、主办单位： _临床本二班 六、活动流程： 1、心愿便利贴： 将全班女生的心愿收集起来，写在便利贴上，放在半密封的盒子里;将44个男生分成11组，每人轮流从盒子中随意拿出一张;男生将便利贴上女生的心愿和名字大声念出并请上该女生;如男生能够完成女生的心愿，女生则需以自己的方式答谢男生。 2、你的快乐我来猜： 选5男5女上台参与游戏，男女交错站成一排，除第一个人以外所有参与者都背对主持人;主持人将事先准备好的纸给第一个人和台下同学看，然后收好;第二个人可转身面对第一个人，第一个人用肢体语言将纸上的内容传递，让第二个人猜;再由第二个人做让第三个人猜，依次传递下去，每人有半分钟展示时间。 3、“美女”秀秀看： 选4个人上台，分为两组，每组必须有一名男组员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的、最快为获胜。 班级集体活动有哪些相关 文章 ： ★ 小学班级活动有哪些 ★ 班级活动计划大全精选5篇 ★ 班级活动计划集锦汇总5篇 ★ 班级活动策划方案大全 ★ 创意班级活动策划方案 ★ 班级活动计划大全合集总结5篇 ★ 班级活动策划方案 ★ 班级活动策划方案精选汇总 ★ 2020精选班级活动流程方案大全 ★ 大学班级活动方案2020最新合集

可以选择模仿类的游戏，不知道你们有无老师参加，但我觉得高中生了应该不会有太多的问题吧，何况主题是幸福双响炮啊！ 1.可以找一些什么经典的两人对白之类的，什么周星驰的：曾经有一份贼拉真挚的爱情摆在我的面前，我没有去珍惜让大家都去用心模仿，带上表情，然后大家一起起哄，看女同学的反应之类的。 2.可以准备一些假头发之类的、墨镜啊都行，让某人办不良少年，做一些不良的事情，什么调戏女生啊，要找个够凶的（是娱乐啊，别找好斗分子啊），让大家鼓足勇气去英雄救美，然后看有无能力把“不良青年击败”（击败是指用话语击败或者别的，不是动手，反正就是让他受不了就行了）赢了的就是英雄喽！然后两个人就幸福了~~看看谁演的像，可以准备一些奖品之类的，搞好了场面应该相当火爆。 3.可以找一些会舞蹈的去学一学JACKSON的舞步（要有音乐，那个音乐应高叫Billie Jean、Dangerous也可以），然后男生教女生，女生教男生，JAACKSON的舞步走好了是相当的帅的，一定也会引起一阵尖叫 4.可以设置一个感动环节，比赛讲最感人的故事，讲得不好的扔假花，讲的好的仍真花，谁哭了谁往死里扔，大家一起起哄~ 主要是活跃气氛，这是围绕幸福双响炮的主题的一些游戏，我们曾经搞过模仿KACKSON舞步的，当时老师都疯狂了（一实习的女老师，被我们班一男生迷住了，脸通红通红的，相当有意思） 不知您是否满意，我可以再想一想围绕主题的，你也可以再说说你想要什么类型的游戏满意请采纳

班队活动是在班级中进行的。它是可以让大家融入的活动。班队的主题也必须要新颖，要能够让大家喜欢它。其实我也是搞班队的。

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。班级活动的开展对于集体的建设和营造班级健康的学习氛围有着非常重要的影响，但是如果活动组织不当或时间安排不合理则会起到相反的作用，以下就我这几年来所开展的班级活动经验进行交流：一、班级活动开展的内容（一）学校直接开展的大型活动，如运动会、“六一”节等等。（二）根据班级自己的特征及需要，开展班级内部或年级内部的一些集体活动，如朗诵比赛，棋类活动和篮球比赛等。二、要取得好的效果，在开展时应注意的问题（一）活动准备时间不能太长，以一至两周为宜，避免影响正常的学习。我班曾经在两年前的学校“六一”节上取得了优秀的成绩，获得了很多奖项，但是，活动过后，发现有很多负面效应随之而来，如学生过于投入，一时还不能把思维从比赛和演出中转移到学习中来，在排练节目时又花费了大量的时间，落下了许多的功课，我后来反思过后，发现这次活动之所以会对学习有如此大的影响，跟准备时间过长有一定的关系。（二）活动最好能以全班同学都能参加为宜，培养学生集体主义精神，同时避免出现小组织，小团队现象，给以后的班级工作留下隐患。在开展班级活动时，经常会出现总是小部分同学比较踊跃参加的现象，而对于大部分同学来说，并没有多大的意义，而积极参加的同学又因为经常在一起而容易产生小组织，小团队，这种现象对于班集体的建设是非常不利的，所以，在班级活动中，我尽量选择一些集体参加的项目如合唱、下棋、朗诵等，使每个同学都能积极参与，培养集体荣誉感和主人翁意识。（三）所组织的活动要有一定的教育意义，使学生能在这些活动中展示风采，感受快乐，并能起到一定的教育效果。比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣，感受文字语言的优美，进一步提高学生学习的兴趣；再如，本次班级文化建设中，我和宣传委员共同设计，决定让每位同学画出自己最喜欢的叶片，写上最喜欢的格言，贴在墙上，经过一番努力，教室变得漂亮起来，同学们在周记中都表示，能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮，由衷地感到高兴，也使同学们更加热爱自己的班级，班级凝聚力得到了增强。（四）注意培养班干部的组织能力。不管是校园文化艺术节还是田径运动会，凡是比较大型的活动，我都注意把班干部组织起来，进行明确的分工，如体育委员负责报名和动员工作，宣传委员负责写稿，生活委员负责买饮料和点心并分发给每位同学，卫生委员负责好当天的会场卫生，而班长和其他班委则负责全部的协调和组织及监督工作，使每项工作都具体到位，责任明确，这样一来，在运动会时，由于准备工作比较充分，当天就会忙而不乱，井井有条，既能取得较好的比赛成绩，班干部的能力也得到了锻炼和提高，整个班级也体现出了良好的精神风貌。同样，对于校园文化艺术节这样的大型活动，把项目分分类，由不同的班干部进行组织协调，负责到位，既可以锻炼班干部队伍，也不至于集中到几个人身上，影响正常的学习与工作。（五）班主任要主动积极参与。尤其是在低年级班级，班干部能力还不够强，班主任更是要颇费心思，面面俱到，甚至要亲自组织，虽然烦琐，但我认为这也是非常必要的，因为班主任的在这里的作用首先是一个“范”，在你做的同时，班干部和同学就会跟着学到一些方法，从而提高自身的能力，今后再有类似的活动时，就可以放手让同学们独立完成了；此外，我认为班主任的积极参与还可以大大地激发学生的热情。在班级活动中，我都会主动参与其中，并且为他们进行动作的指导，而同学看到老师都这么积极，所以他们也更加注重自己的成绩和班级的荣誉；再如，今年的六一歌会，唱歌并不是我们班的长项，同学们的兴致也都不高，在准备过程中遇到了很多困难，但是，我并没有放弃，而是想法如何调动学生的积极性，我认为好的歌曲是非常重要的，正巧，一个偶然的机会，我找到了这首《蜗牛与黄鹂鸟》，于是，从选歌到排练到最后担任指挥，我都热情参与，最后取得了第一名的好成绩。这些成绩的取得，使同学们认识到班主任在班级取得荣誉里发挥重要的作用，为今后班级工作的开展打下了好的基础，也进一步拉近了我和同学之间的关系。此外，在班级活动组织的过程中，会发现各种各样的问题，活动组织的越多，暴露的问题也越多，这也使班主任能更清楚的认识到班级的特点，并能针对这些问题和特点及时做出相应的管理措施和方法的改变。

开展丰富多彩的主题班队活动是班主任对学生进行集体教育和个别教育、培养学生素质基础的基本形式。小学生天真活泼，他们喜欢各种意义上的活动，正是这些活动促使了学生思想的升华、能力的增长、智慧的启迪、集体凝聚力的增强。要积极发挥主题班队活动的育人功能,班主任首先要正确选择与确定班队活动主题,并按照教育性、自主性、整体性原则实施活动的各个环节。下面笔者结合教育实践，就怎样选准班队活动主题谈谈看法： 一、围绕学校主题教育选题 学校是一个整体，对学生进行品德和习惯教育应围绕学校的主题教育开展活动。主题选得准不准，形式活不活，内容充不充实是班集体开展活动能否富有成效的前提。这就要求班主任既要吃透上情，又要摸准下情，结合学校的计划安排，有针对性地、合理安排好班集体的活动主题。开学初，学校提出保护校园环境、创建文明卫生校园的要求，围绕这一主题，我们班开展了洁净校园，从我做起班队活动。把学生分成调查小组，对学校乱扔垃圾、随地吐痰、乱写乱画等现象进行调查，在此基础上组织大家观看一段创建卫生文明城市的宣传短片，并开展讨论，帮助大家充分认识创建文明卫生校园的重大意义和不讲卫生的危害，然后让大家一起制定个人文明卫生守则，并成立保洁小组。通过类似的班队活动，不仅使班集体小活动自然融入到学校的大活动中去，而且能有效增强了学生集体荣誉感和争先创优意识。 二、结合学生实际情况选题 班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以针对一些带有普遍性的问题，开展主题班会活动，适时地帮助学生分清是非，提高认识。这就要求班主任重视调查研究、摸清学生的思想状况，把握学生的特点。 随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。上网已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和诱惑。目前，有些学生迷上了网络游戏，为了上网玩游戏欺骗家长欺骗老师，严重影响了正常的学习和生活。针对这一情况我开展了上网好不好的主题班会。在班会上组织同学们分为正反两方进行辩论。最后我总结：网络是把u2018双刃剑u2019，关键要你擦亮眼。同学们，现在我提议全体起立，庄严宣誓，争做网络明小天使：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。一周后我在班上进行调查，那些有不良上网习惯的同学不仅减少了上网时间，而且上课专心多了，作业也能认真完成。 三、根据节令、纪念日选题 母亲节快到了，我班开展了让我们记住母亲的生日的主题活动。在事先不布置的情况下，突然袭击，让全班同学逐一说出母亲的生日，结果绝大多数同学说不上来。然后，请能记住母亲生日的同学谈对母亲的感情，再请记不住母亲生日的同学谈此时的心情。不少同学悔愧交加，以至泪流满面。课后，我还要求学生给母亲准备一份特殊的节日礼物，这是一次效果很好的亲情教育。另外，像植树节以 呼唤明天的绿色为主题、端午节以开展话端午 忆屈原为主题等都是很好的选题。 四、抓住重大时事选题 社会对学生的影响是有一定力度的，所以，要考虑到这些影响因素。班主任要善于掌握大气候变化，及时借助主题班队活动，进行学生思想教育工作。5.12汶川地震发生以后，我以这一事件为背景组织了两次主题班会；首先以和你在一起为主题，在班会上展示了大量的汶川地震中的感人照片，讲述了抗震救灾中的感人故事。让学生懂得感恩、珍惜现在美好的生活，并且能尽自己所能为灾区奉献自己的爱心。接着以抗震防震为主题，通过录像充分认识地震造成的严重危害，讨论了在多种环境中发生地震应采取的正确的避灾措施，并进行了演练，提高了学生防震意识和能力。 总而言之，班队活动主题的确立要做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，增强班队活动的教育针对性，才能将引导学生成长落到实处。

就是班级团队活动，是为了发展好班级而进行的各种积极性的活动。团活是团体活动的简称。一般是学校里的年级、班级组织的课余活动。由班主任、辅导员、团支书带头组织一个主题，安排相关题材的歌曲、舞蹈、小品等其他艺术形式的一次活动。团体活动是在团体工作者的指导或帮助下，由团体成员部分或全部参与的各种活动项目的总称。

找一本教育学，随便一翻，都可以翻到好多啊！这是一个样本周次 班队活动主题 班队活动内容、形式（各中队可相同，也可不同。不同的要每个中队一一注明。）1 行为规范教育 学习《小学生守则》；班会2 中华诗歌美文朗诵会 诗词朗诵；班会3 行为规范知识学习 背诵、深化《小学生守则》；知识竞答4 读书交流会 交流读书笔记；班会5 国庆长假 * * * * * * * * * * * * * * *6 庆祝建队节活动 学习队知识；班会7 重阳节感恩活动 为父母长辈做一件事；分小队活动后交流8 爱国主题班队活动 为社会做一件事、为祖国描蓝图；小队活动后班会总结9 校运动会10 消防安全 消防知识竞答；演练11 心理健康教育 讲名人诚信故事；班会12 科普教育 制作科技小作品；小队活动13 科普教育 观看科普资料、展示作品；班会14 法制教育 看法制教育片；班会15 法制教育 批评身边的不良行为；班会16 我喜爱的一部影片 影片观后感交流；班会17 迎新年 元旦联欢；班会18 环保、节约主题活动 学习环保知识，深化环保意识；班会19 环保、节约主题活动 制作环保作品，展览；班会20 总结、评优 评比三好学生、各类积极分子；班会

不乱破坏坏境，不乱丢垃圾，弄一个积分表，丢一个垃圾-1分，捡垃圾+1分，从0分开始

班级活动方案（通用5篇） 　　为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的班级活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　班级活动方案1 　　一、班级概况 　　本班共有45人，其中2名学生是本学期从外校转来的。个个学生都能遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，养成教育比较好。新来的2位同学，有一位成绩不理想。本学期教育重点要放在学困生身上，树立良好的班风和学风。 　　二、教育目的 　　1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。 　　2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》，切实加强学生的行为规范。 　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。 　　4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。 　　三、教育内容和形式 　　1、文明行为教育： 　　（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小组，讨论等多种活动形式。 　　（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。 　　（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。 　　2、礼貌教育。 　　（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。 　　（2）。学习待人接物的基本礼仪。 　　（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。 　　（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。 　　四、具体活动安排： 　　九月份： 　　1、开好：新学期，新挑战，以小组为单位，讨论“好习惯”章。 　　2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园行为公约》等规章制度。 　　十月份： 　　1、开展一次“小义工”活动。 　　2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。 　　十一月份 　　社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。 　　十二月份： 　　“人人献出一点爱”。 　　元月份： 　　1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。 　　2、做好班级工作小结，布置寒假工作。 　　班级活动方案2 　　一、活动目标： 　　通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 　　二、活动内容： 　　以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。 　　三、活动形式： 　　1、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。 　　2、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。 　　四、活动方式： 　　1、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。 　　2、对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。 　　3、赛古诗定期举行古诗擂台赛。 　　4、考古诗考级标准：诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；50首五级；60首六级；70首以上统一为特级。 　　考级顺序：平时，由班主任负责，随时可进行考级。可按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校将适时组织检查评议。 　　5、创作古诗仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。 　　班级活动方案3 　　一、班级文化建设指导思想 　　班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。 　　二、班级文化建设要求 　　1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。 　　2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。 　　3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。 　　三、班级文化建设的具体措施 　　良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作： 　　1、班级环境文化的个性化建设 　　教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。 　　（1）班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。 　　（2）教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。 　　（3）教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，以创造一个整洁的学习环境。 　　2、班级精神文化的个性化建设 　　（1）班级要有明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。 　　（2）个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。—设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。 　　（3）班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上，结合班级实际（清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比办法，制定班级各项制度，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。 　　3、班级学科文化的浸润建设 　　读书足以怡情，足以博得喝彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。 　　（1）语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。（举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等） 　　（2）数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。（自我测评、自我提高） 　　（3）英语：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。（可设演讲会、英语角） 　　（4）科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。（可举行知识竞赛活动） 　　（5）品德与生活（社会）：从生命尊重、（个人、民族、国家、人类）尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。（可办手抄报、知识卡片等） 　　（6）艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。（结合学校课外活动进行） 　　4、班级活动文化的个性化建设 　　活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。 　　班级活动方案4 　　一、活动前言 ： 　　刚刚经历了高考的洗礼，结束了漫长的暑假，大一新生终于步入了校园，相约经院。一个月的军训和学前教育，已经让他们初步了解了湖北经济学院的风土人情。这里是一个大熔炉，融入了天南地北与社会方圆，有来自五湖四海的同学，有形形色色的，丰富多彩的活动，有独特的校园文化；这里融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态，人间万象。无论是社会上常见的"琐事俗事，还是学校独有的趣闻轶事，都会时常呈现在你面前。相约经院，与大师为伴，让自己快速成长；与学长学姐为伴，玩转精彩校园生活；与同学为伴，扩大自己的交际范围。我们相约经院，走出迷惘，迎接新的生活。 　　二、活动主题： 　　相约经院 　　三、活动目的： 　　1、加深大一学弟学妹对经院的认识，增强他们对经院的热爱之情。 　　2、通过联谊的方式，希望让学弟学妹们感受到大学生活的美好，感受到来自学长学姐的关心和照顾，希望他们更加珍惜大学生活。 　　3、通过这次活动，也希望加强班内同学的了解，增强班级凝聚力。 　　四、活动时间 ： 　　xx年10月18号（周四）下午五六节（1：40—3：20） 　　五、活动地点 ： 　　教室j1—216 　　六、活动对象 ： 　　房产q1141及物流q1241全体同学 　　七、主持人 ： 　　席佳豪王明朗 　　八、活动流程： 　　（一）主持人开场 　　（二）全体同学起立，合唱团歌《五月的花海》 　　（三）节目：江南style 　　表演者：两班班委代表 　　节目目的：将班委自己改编的舞蹈作为开场舞，一方面活跃气氛，另一方面增加同学们对班委的了解，拉近班委与同学们的距离，同时加强了两班班委的认识和沟通，增进两班友谊。 　　（四）一段关于经院的视屏介绍 　　视屏目的：该视屏是由房产q1141班委剪接制作，主要介绍经院历史，现状和对经院的展望，当然还有经历过大一的房产班同学对校园文化的理解和认识，包括优秀社团的推荐，文体活动的介绍等。希望通过该视屏让大一的学弟学妹们更深刻，更全面真切的了解经院，爱上经院。 　　（五）游戏一> 　　1、游戏名称《绿色环保时装秀》； 　　2、游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念； 　　3、游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀 　　4、游戏规则： 　　①五人一组，分为四组，两班各出两组，同时进行；评委：全体同学举手表决 　　②播放一些视频、音乐（关于时装秀的视频） 　　③每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。 　　④时间限制为15—20分钟。 　　（六）主题演讲《家乡情》 　　演讲者：各班出一位同学介绍自己的家乡，最好是外地同学。 　　演讲目的：希望通过这个环节加深同学们对不同地域风土人情的了解，缩小文化差异，也想以此给予外地同学更多关爱，营造温馨和谐的班级环境。 　　（七）节目《浪花一朵朵》 　　表演者：房产q1141班同学 　　节目目的：展现当代大学生风貌，青春，朝气，为学弟学妹树立积极的形象，希望他们可以阳光，乐观的度过大学生活。 　　（八）节目：歌曲《相约经院》 　　表演者：物流q1241班同学 　　节目目的：增强同学们对湖北经济学院的理解，以便更快融入湖北经济学院这个大家庭！ 　　（九）游戏二> 　　游戏名称：《七拼八凑》 　　游戏目的：通过这个游戏可以加强同学之间的交流和联系，增强友情，增强班级凝聚力。 　　游戏道具：托盘，背景disco音乐 　　游戏规则： 　　1、一班选出10人，作为一组，围城圈。 　　2、选出一名接受者，手持托盘站在圈内。其他成员按主持人要求将物品放在托盘内。 　　3、背景音乐想起的时候主持人宣读物品，每隔一段时间给队员准备，慢慢加快，采集的物品为生活物品，最先集齐物品的小组获胜。 　　班级活动方案5 　　一、活动主题 　　使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。 　　二、活动目的 　　通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。 　　三、活动准备： 　　1、学生查阅资料，学习文明问候用语。 　　2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。 　　3、搜集有关社会文明的FLASH动画。 　　4、请老师讲有关文明方面的笑话。 　　四、活动过程： 　　主持人宣布主题班会开始： 　　1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。 　　2、全班朗诵《班级公约》，由班长领读。 　　3、诗歌朗诵《让文明与我同行》。 　　4、考考你的小游戏。 　　5、男女小合唱《文明我们爱你》。 　　6、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。 　　7、看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。 　　8、玩吹气球的游戏。 　　9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。 　　10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。 　　11、全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。 　　12、班主任讲话。 　　主持人宣布主题班会结束。 　　五、活动体会和反思 　　如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好，距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。

你好~6年级应该以学习为主，如果想休闲一下也为常不可，但是我觉得应该以休闲，娱乐，放松为目的，竞技游戏和网络游戏耗时过多，不适合你们泡泡堂，QQ堂的班内很不错，全班男女生都可以很快的上手，而且玩法简单，即断练人的反应力，又给一些同学展示的机会，另外对机器配置要求不高，学校机房就可以（不知道你们老师同意不。。。）但是也不应花过多时间去练习，请掌握好度还有就是FIFA系列和实况足球，上手也很简单，适合男生口味ps:我觉得6年级还是办点班会比较好。。。大家在一起的时间也不多了，而且办游戏比赛，大人也会比较反对（至少在我读小学的时候，现在也学不一样了）那么就再说说除了电脑游戏以外选择，击鼓穿花，抢凳子这些老游戏貌似很土，却很能调动同学的积极性，拿到花的，抢不到凳子的同学让他（她）表演一个小节目，一方面可以给同学们们展示的好机会，另一方给不善言辞的同学改变的机会。还有一个主意，我以前组织的时候也用过，我觉得不错。让全班同学每人制作一张贺卡，写上些祝福语（例如：毕业顺利，友谊长存等等），然后将全班同学的名字写在一张张小纸条上，放入一个纸箱中，让同学们抽取（B抽到A的，A就将贺卡送给B，C抽到B的，B拿C的贺卡），一份童年的友谊可以在这里传递总之，活动的形式是多样的。我以上提到的也只是抛砖引玉，总体上把握好度，以放松和增加同学的友谊为主，同时给同学们表现的机会祝你能办的好~~珍惜童年，每一个回忆都很美好

对于学校班队来说，具体的含义，可以根据字面意思来决定的。学校，相关的，班级队伍，具体当然是指的学生组成的队伍，该种组织，有一定的意义，学校才会批准的。方便学生，服务学生，视为宗旨。