基本药物制度对于药价有什么影响？

安全、必需、有效、价廉。根据查询道客巴巴官网显示，基本药物是满足人民群众基本用药需求的药品，其主要特征是安全、必需、有效、价廉。基本药物是指适应基本医疗卫生需求、剂型适宜、价格合理、能够保障供应、公众可公平获得的药品。

基本药物 又叫国家基本药物。是为了保证医疗所需要的基本的药物供应，降低医疗费用，促进合理用药，WHO针对药品更新换代快和药品浪费的情况，于1975年建议发展中国家制定《国家基本药物目录》。我国从1982年开始遴选国家基本药物，每2年公布1次《国家基本药物目录》，国家基本药物从国家药品标准收载药品、上市的新药和进口药品中按照“临床必须、价格合理、使用方便、中西药并重”的原则遴选。

基本药物与非基本药物在医保报销方面的不同有：1、基本药物全部纳入基本医疗保障药品报销目录的范围，而非基本药物仅有部分纳入。2、国家鼓励使用基本药物，基本药物的报销比例明显高于非基本药物。3、政府举办的基层医疗卫生机构全部配备和使用国家基本药物，其它各类医疗机构也要将基本药物作为首选药物并达到一定的使用比例，患者凭处方可以到零售药店购买药物，基本药物全部纳入基本药品保障报销目录，报销比例明显高于非基本药物。扩展资料卫计委确定用药的10大原则，优先使用基本药物，这十大核心信息包括：1、优先使用基本药物。2、遵循能不用就不用、能少用就不多用，能口服不肌注、能肌注不输液原则。3、买药要到合法医疗机构和药店，注意区分处方药和非处方药，处方药必须凭执业医师处方购买。4、阅读药品说明书，特别要注意药物的禁忌、慎用、注意事项、不良反应和药物间的相互作用等事项。5、处方药要严格遵医嘱，切勿擅自使用。特别是抗菌药物和激素类药物，不能自行调整用量或停用。6、任何药物都有不良反应，非处方药长期、大量使用也会导致不良后果。7、孕期及哺乳期妇女用药要注意禁忌，儿童、老人和有肝脏、肾脏等方面疾病的患者，用药应谨慎，用药后要注意观察。从事驾驶、高空作业等特殊职业者要注意药物对工作的影响。8、药品存放要科学、妥善；谨防儿童及精神异常者误服、误用。9、接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的措施，国家免费提供一类疫苗。10、保健食品不能替代药品。参考资料来源：百度百科-基本药物参考资料来源：河南中医药大学第一附属医院网-国家基本药物问答

1977年WHO提出基本药物的概念为：基本药物是能满足大部分人口卫生保健需要的药物。WHO最初将基本药物概念推荐给一些比较落后、药品生产能力低的国家，使它们能够按照国家卫生需要，以有限的资源购买并合理使用质量和疗效都有保障的基本药物。1985年，WHO在内罗毕会议上扩展了基本药物的概念，基本药物不仅是能够满足大多数人口卫生保健需要的药物，国家应保证生产和供应，还应高度重视合理用药，即基本药物还必须与合理用药相结合。并推荐把基本药物的遴选同处方集和标准治疗指南的制定相结合。 2002年，WHO为了更精确地表述基本药物，将基本药物从essentialdrugs改成essentialmedicines，并进一步定义为：基本药物是满足人民群众重点卫生保健需要的药物。基本药物的选择要考虑到公共卫生实用性、效率和安全方面的依据以及相对的成本效益。在运转良好的卫生系统中，应当能随时获取足够数量、适当剂型、质量有保证并具有充分信息的基本药物，其价格能够被个人和社会接受。

2010年1-3月，我们在浙江、福建、北京、湖南和湖北等地的调研中发现，基本药物零差价制度不仅没有降低药价、减轻患者药费负担，还扭曲了基层医疗机构的药品购销行为，使盛行于二、三级医院的商业贿赂行为蔓延到基层医疗机构。众所周知，由于现有医疗体制存在的弊端，二三级医院采购药品时普遍存在返利和回扣现象，而且返利和回扣加在一起往往占到药品零售价的40-60%，所以二三级医院的名义采购价（往往也是政府招标价）明显高于药企实际得到的采购价，中间的差额即为二三级医院的返点、回扣及营销费用。例如，一个药品的名义批发价是10元，药企实际到手的采购价一般不超过3元，剩下7元中大约有6元以返点和回扣的形式给了医院、医生及其他相关个人，1元作为营销费用留在了批发环节。最后在销售环节，二、三级医院还可以合法加价15%，即以11.5元卖给消费者，具体如图一所示：而二三级医院之所以偏好以高批发价采购药品，很大部分原因在于15%的加价率管制政策的实施，即医院药品的零售价格最高只能在采购价的基础上增加15%。因此，为了增加利润，医院自然偏好采购高价药。原来采购价3元的药，医院卖6元，赚3元。实行15%加价管制政策后，同样的药品，医院加价0.45元，如果将采购价抬高到10元，同样的药品，医院就可以加价1.5元，合法的利润就增加了1.05元。此外，医院和医生再通过返点和回扣拿到6元的药品收益。在基本药物制度实施以前，卫生院药品销售不受15%加价率管制政策约束，而是由卫生院按照市场情况自主确定零售价格，只要不超过国家最高零售价即可。零售价与采购价之间的差价归卫生院所有，采购价越低，获利也就越多。由于卫生院面临着零售药店和诊所的竞争，其零售价格不能高出竞争对手太多。为了盈利，卫生院会竭尽全力压低采购价，尽管加价率平均达到100%，但由于采购价很低，其零售价甚至还低于现在的政府招标中标价，更低于国家发改委规定的最高零售价。在这一机制下，卫生院有很强的动力通过与供应商谈判来降低药品采购价，这种药品价格形成机制是通过充分的市场竞争形成的，也是相对真实合理的价格。因此，在推行基本药物制度以前，卫生院采购药品很少有返点和回扣现象，也基本没有药价虚高问题。而采购同一药品，二三级医院的采购价（政府招标价）显著高于卫生院的采购价，也是业内公开的秘密。上述例子中那个药品，卫生院就以3.1元的采购价(含0.1元配送费)购入，然后加价100%，以6.2元价格卖给患者，具体如图二所示。但由于二三级医院和卫生院实行的是不同的药品购销和定价制度，两者井水不犯河水，互不相干。然而，基本药物制度的实行，将基层医疗机构纳入到政府集中招标采购制度内，要求卫生院和二三级医院按照统一的政府招标价采购药品。而在这一制度下，卫生院就再无可能以此前较低的采购价买到药品。首先，药企不可能会按照此前卫生院较低的采购价参与竞标，因为其竞标的药品不仅针对卫生院，还供应给许多的二、三级医院。一个省份基本药物中标价是公开信息，如果药企以此前卫生院的实际采购价中标，则意味着在全国所有省份招标的中标价都要大致维持于这一价格。但是以这一价格中标，这些药品就很难再进入二、三级医院，因为在如此低的价格下，药企没有足够的利润空间向医院提供返点和回扣，也无法让医院通过加价15%获得尽可能高的加价收益。同时，为激励卫生院采购中标药品，药企也必然会采取返点和回扣等营销手段。但如果按照以前的实际批发价参加招标，药企是没有足够的利润空间进行返点和回扣的。其次，零差价制度是一种更为严格的加价率管制政策，它和15%的加价率管制政策存在同样的弊端，即药价越高越受医疗机构青睐。在此制度下，卫生院不能合法加价赚钱，但是它却完全有能力通过索要返点和回扣的方式私下谋利。由于绝大多数基本药物同一品种中标企业有多家，卫生院拥有选择权，从而拥有索要返利和回扣的能力，竞标药企也很清楚这一点，所以在投标价格中必须预留返点和回扣空间。这一药品投标和购销模式不过是此前公立医院药品购销模式和政府集中招标采购模式的简单复制，药企轻车熟路，卫生院也早已耳濡目染，双方完全是心有灵犀、一拍即合。因此，实施零差价制度后，到底采购哪家药企的药品，卫生院的主要考量因素是返点和回扣的高低。药品质量基本不在卫生院考虑之内，因为政府集中招标已经遴选过质量。换句话说，只要选购的是中标药品，即使出现质量问题承担责任的也应该是招标机构而不是卫生院，况且卫生院及其医生也没有能力判断药品质量，尤其是此前没有使用过的基本药物。最后，药品的成本乃至批发价格与销售量相关，医疗机构的采购量越大，供应商的平均成本越低，给出的批发价格就越低。但问题是省级集中招标只能确定中标价格，不能确定一个省份的采购量。因此，在无法判断销售量的情况下，制药企业只能保守地报出较高的竞标价格，避免出现中标价偏低、采购量小所导致的供货亏损的尴尬境地。总结来看，上述情况的出现意味着基本药物制度事实上形同虚设，老百姓的药费负担也难以下降。

如果是有关社保、医保方面的问题，可以登录当地社保局、卫生局的网站，或亲自到社保局、卫生局去，进行相关政策、法规、知识和问题的了解与咨询。那里的回复应该是最权威、最全面、最准确的。祝你好运！

法律分析：基本药物的遴选原则：临床必需，安全有效，价格合理，使用方便，中西并重，择优遴选，定期调整补充。法律依据：《中华人民共和国药品管理法》第一条 为了加强药品管理，保证药品质量，保障公众用药安全和合法权益，保护和促进公众健康，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事药品研制、生产、经营、使用和监督管理活动，适用本法。本法所称药品，是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药、化学药和生物制品等。第三条 药品管理应当以人民健康为中心，坚持风险管理、全程管控、社会共治的原则，建立科学、严格的监督管理制度，全面提升药品质量，保障药品的安全、有效、可及。

请看目录。

遴选原则：临床必需、安全有效、价格合理、使用方便、中、西药并重。国家基本药物：是指能满足人们卫生保健优先需求的药物，是按照一定的遴选原则，经过认真筛选确定的、数量有限的药物。制定基本药物目录的目的：制定国家基本药物政策的目的，是为了加强国家对药品研制、生产、经营、使用、监管环节的科学管理和宏观调控，合理配置资源，保证满足社会公众的健康要求。使基本药物政策充分发挥其以下应有的作用：保障全体人民的身体健康；规范合理用药；促进医疗保险体制的改革；正确引导药物的研究与开发。一是从国家基本药物专家库中，随机抽取专家成立目录咨询专家组和目录评审专家组；二是咨询专家组根据循证医学、药物经济学，对纳入遴选范围的药品进行技术评价，提出遴选意见，形成备选目录；三是评审专家组对备选目录进行审核投票，形成目录初稿；四是将目录初稿征求有关部门意见，修改完善后形成送审稿；五是送审稿经国家基本药物工作委员会审核后，授权卫生部发布。

1、基本药物目录是《国家基本药物目录》的简称。基本药物是能够满足大部分人口卫生保健需要的药物，1977年由世界卫生组织（WHO）在第615号技术报告中正式提出。2009年8月，中国启动国家基本药物制度建设，发布2009版基本药物目录。2、基本药物是适应基本医疗卫生需求，剂型适宜，价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药品。国家基本药物目录是各级医疗卫生机构配备使用药品的依据。拓展资料：①、目录的构成：目录中的药品包括化学药品和生物制品、中成药和中药饮片3部分。目录后附有索引。化学药品和生物制品为中文笔画索引、中文拼音索引和英文索引；中成药为中文笔画索引、中文拼音索引。②、目录的分类：化学药品和生物制品主要依据临床药理学分类，共417个品种；中成药主要依据功能分类，共268个品种；中药饮片不列具体品种，用文字表述。药品的使用不受目录分类类别的限制，但应遵照有关规定。③国家基本药物目录是全国通用的，现有307个品种；各省或者市根据地区清空进行招标，招标结束后会发布增补目录，增补品种在增补区域也被视作基本药物，省级即为省标，市级即为市标，管理方式因省而异，国家现在提倡向安徽学习，而报销差别则是看各省的财政投入，原则上报销比例是一样的，但财政投入不到位导致有些区域未实行基药政策。国家公布的基本用药目录是307种。另外各省市根据各自情况有一些增补。国家的在发改委的网站可以找到，其他各省的就不一定了，出来早的可以搜到。④就目前法规来看，国家基本药物目录由国家制定并颁布，而自2009年以后，国家基本药物将全部自动进入各省的医保目录当中。医保目录为各省制定，除必须包含的国家基本药物外，还可根据本省实际用药情况增加部分药物。比如云南省可能会增加一些民族药物进入医保目录当中。国家基本药物目录有307个品种，每个省根据临床需求情况会有增加几百个，享受的是同等待遇，基药全部进医保，且报销比例会比普通医保品种要更高。

基本药物纳入基本医疗保障药品报销目录的比例是40%.

我来回答：基层医疗机构使用的化学药品、中成药、中药饮片、生物制品

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基本药物与非基本药物在医保报销方面的不同有：一是基本药物全部纳入基本医疗保障药品报销目录的范围，而非基本药物仅有部分纳入；二是国家鼓励使用基本药物，基本药物的报销比例明显高于非基本药物。

工业化药物生产已经约有100年历史。二十世纪三十年代末抗生素的出现促发了卫生保健领域的一场变革，使到那时为止被认为是致命的疾病能够得到治疗。30年后，作为基本药物遴选专家委员会第一次会议的一项成果于1977年10月颁布了世卫组织基本药物标准清单以及一份技术报告。这份标准清单是一个基本药物汇编，可以根据各国需要进行改编，并可作为制定国家清单的准则。不过，世卫组织所倡导的基本药物概念第一次取得实质性进展要比这份清单还早两年，即在1975年日内瓦世界卫生大会期间。当时，世卫组织总干事提交的一份报告审查了各国在药物领域所面对的主要问题，并阐明了可能采取的新政策，即把“基本药物”作为一项准则来扩大获取重点治疗。1978年，世界卫生大会通过了WHA31.32号决议，敦促会员国制定国家基本药物清单并建立适当的采购系统。同年，在哈萨克斯坦阿拉木图举行的国际初级卫生保健会议上通过了《阿拉木图宣言》。该宣言表述了所有政府、所有卫生及发展工作者以及世界大家庭为保障并增进世界所有人民的健康而立即行动的必要性。这是强调初级卫生保健重要性并将提供基本药物和疫苗作为初级卫生保健重要组成部分的第一份国际宣言。到基本药物清单出台时，少数国家已经在其药物提供规划中使用了类似的措施。例如，美国、瑞典、荷兰和瑞士的医院已经在运用选定的300至500种药物。莫桑比克、秘鲁和坦桑尼亚等是最先制定国家清单的发展中国家。　 许多国际组织，包括儿童基金会和难民署，以及非政府组织和国际非营利供应机构已经采纳基本药物概念。基本药物清单为国际药物采购和供应，药费报销方案，捐赠以及地方生产提供指导。红十字和红新月会国际联合会和无国界医生组织 — 以及英国医学会和国际药物学联合会等专业机构 —也采纳了基本药物方针，它们的药物供应系统主要以基本药物清单为基础。该清单被广泛用于制定针对特定情况的国际清单，诸如机构间新卫生急救包（1998年）、联合国急救物品清单、生殖卫生基本药物（2006年）等。在促进基本药物战略方面，世卫组织成功地与下述国际组织开展合作：联合国开发计划署、红十字与红新月会国际联合会、无国界医生组织、儿童基金会、联合国难民事务高级专员办事处、联合国人口基金、国际发开协会、欧洲专利网、乐施会。

“基本药物品规数”是指基本药物的品种规格数，如阿莫西林胶囊，25mg×24粒和25mg×50粒是两个品规。品规也是故名思意，一种药品的规格：剂量大小、剂型、等等。自有品种是指某家医院或医疗机构自制的药品，拥有专利权，其他医院或医疗机构在市场上不容易买到的（像好多的中药配方等）。扩展资料：任何国家用于医疗卫生的资源都是有限的。在世界各国，上市销售的药物有很多，其中不少药物可以用于治疗同一种疾病，其疗效有所不同，价格也可能差别较大，因此，在资源有限的情况下，在许多国家，公共医疗保障体系不可能为民众的所有药物开支付账；而民营医疗保险也会对可报销药品的种类和金额加以限制，除非参保费足够高。倘若某些国家医疗保障体系不健全或者根本没有，民众吃药完全靠自费，那么对于收入不高的民众来说，药品开支自然会成为很大的经济负担。在这样的背景下，各国根据本国的实际情况，在所有可以上市的药品当中进行适当的遴选，编制出基本药物目录，优先强化其供应保障体系，以满足大部分国民基本医疗卫生保健的优先需要，就成为一种必要而紧迫的公共政策。根据WHO在1999年的统计，全世界有156个国家制定了基本药物目录，其中29个国家建立这样的制度已经长达5年以上。参考资料来源：百度百科-基本药物

1.2年。国家《药品目录》原则上每两年调整一次，各省、 自治区、直辖市《药品目录》进行相应调整。国家《药品目录》 的新药增补工作每年进行一次，各地不得自行进行新药增补。增补进入国家乙类目录的药品，各省、自治区、直辖市可根据实际 情况，确定是否进人当地的乙类目录。（二）我国疾病谱变化；（三）药品不良反应监测评价；（四）国家基本药物应用情况监测和评估；五）已上市药品循证医学、药物经济学评价；（六）国家基本药物工作委员会规定的其他情况。拓展资料：国家《药品目录》原则上每两年调整一次，各省、自治区、直辖市《药品目录》进行相应调整。国家《药品目录》的新药增补工作每年进行一次，各地不得自行进行新药增补。增补进入国家乙类目录的药品，各省、自治区、直辖市2.可根据实际情况，确定是否进人当地的乙类目录。在制定《药品目录》的工作中，各级劳动保障行政部门不再进行药品检验，不得向药品生产和经销企业收取评审费和各种名目的费用，不得巧立名目加重企业的负担。制定《药品目录》所需经费由劳动保障行政部门向财政部门提出申请，由同级财政拨款解决。第四条国家基本药物遴选应当按照防治必需、安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重、基本保障、临床首选和基层能够配备的原则，结合我国用药特点，参照国际经验，合理确定品种（剂型）和数量。国家基本药物目录的制定应当与基本公共卫生服务体系、基本医疗服务体系、基本医疗保障体系相衔接。第五条国家基本药物目录中的化学药品、生物制品、中成药，应当是《中华人民共和国药典》收载的，国家食品药品监管部门、原卫生部公布药品标准的品种。除急救、抢救用药外，独家生产品种纳入国家基本药物目录应当经过单独论证。化学药品和生物制品名称采用中文通用名称和英文国际非专利药名中表达的化学成分的部分，剂型单列；中成药采用药品通用名称。

有效，廉价，安全，必须。根据查询国家药品监督管理局网显示。基本药物是指适应基本医疗卫生需求，剂型适宜，价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药品，基本特征是安全，必需，有效，价廉。政府举办的基层医疗卫生机构全部配备和使用基本药物，其他各类医疗机构也都必须按规定使用基本药物。

基药即基本药物和非基药即非基本药物，两者有以下区别：一、药物品种不同1、基本药物基本药物指的是适应基本医疗卫生需求、剂型适宜、价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药物。2018年9月，调整后的2018年版国家基本药物目录总品种由原来的520种增至685种。2、非基本药物非基本药物指的是除基本药物以外的其他药物。二、医保报销不同1、基本药物基本药物全部纳入基本医疗保障药品报销目录的范围，国家鼓励使用基本药物，基本药物的报销比例明显高于非基本药物。2、非基本药物非基本药物仅有部分纳入基本医疗保障药品报销目录的范围，报销比例明显低于非基本药物。扩展资料基本药物的起源一开始，基本药物基本上就是价格较为便宜的常用药。但是，WHO的定义也是与时共进的。根据其较新的定义：基本药物是那些满足人群卫生保健优先需要的药品。挑选基本药物的主要根据包括：与公共卫生的相干性、有效性与安全的保证、相对优越的成本－效益性。在一个正常运转的医疗卫生体系中，基本药物在任何时候都应有足够数量的可获得性，其质量是有保障，其信息是充分的，其价格是个人和社区能够承受的。实际上，WHO希望扭转基本药物等于廉价药的印象，希望强调基本药物“满足人群卫生保健优先需要”的特征，强调其“相对优越的成本－效益性”（也就是性价比），但无论如何也强调其价格的可负担性。其实，通俗地说，基本药物就是相对物美价廉的常用药。WHO要提出基本药物这个概念，这其实也是一种基于现实的考量。任何国家用于医疗卫生的资源都是有限的。在世界各国，上市销售的药物有很多，其中不少药物可以用于治疗同一种疾病，其疗效有所不同，价格也可能差别较大。在这样的背景下，各国根据本国的实际情况，在所有可以上市的药品当中进行适当的遴选，编制出基本药物目录，优先强化其供应保障体系，以满足大部分国民基本医疗卫生保健的优先需要，就成为一种必要而紧迫的公共政策。参考资料来源：百度百科-基本药物参考资料来源：汝州市政府-基本药物和非基本药物医保怎么报销

法律分析：中国国家基本药物制度是对基本药物目录制定、生产供应、采购配送、合理使用、价格管理、支付报销、质量监管、监测评价等多个环节实施有效管理的制度。 国家基本医药制度可以改善目前的药品供应保障体系，保障人民群众的安全用药。国家发改委、卫生部等9部委2009年8月18日发布了《关于建立国家基本药物制度的实施意见》，这标志着我国建立国家基本药物制度工作正式实施。根据规定，基本药物是适应我国基本医疗卫生需求，剂型适宜，价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药品。国家将基本药物全部纳入基本医疗保障药品目录，报销比例明显高于非基本药物，降低个人自付比例，用经济手段引导广大群众首先使用基本药物。主要先由基层医疗机构开始执行。法律依据：《国家基本药物目录管理办法》第一条 基本药物是适应基本医疗卫生需求，剂型适宜，价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药品。政府举办的基层医疗卫生机构全部配备和使用基本药物，其他各类医疗机构也都必须按规定使用基本药物。第二条 国家基本药物目录中的药品包括化学药品、生物制品、中成药和中药饮片。化学药品和生物制品主要依据临床药理学分类，中成药主要依据功能分类。第三条 国家基本药物工作委员会负责协调解决制定和实施国家基本药物制度过程中各个环节的相关政策问题，确定国家基本药物制度框架，确定国家基本药物目录遴选和调整的原则、范围、程序和工作方案，审核国家基本药物目录，各有关部门在职责范围内做好国家基本药物遴选调整工作。委员会由国家卫生计生委、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、商务部、国家食品药品监管总局、国家中医药局、总后勤部卫生部组成。办公室设在国家卫生计生委，承担国家基本药物工作委员会的日常工作。

法律分析：国家要求基本药物配备率大于等于70%（医院的基本药物品种数除以国家品种总数520所得），基本药物销售金额占全院药品销售金额的比率大于等于17%。法律依据：《中华人民共和国药品管理法》第一条 为了加强药品管理，保证药品质量，保障公众用药安全和合法权益，保护和促进公众健康，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事药品研制、生产、经营、使用和监督管理活动，适用本法。本法所称药品，是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药、化学药和生物制品等。

总论一、合理使用药物的概述二、关于开具处方的一些管理规定第一章 抗微生物药（一）青霉素类（二）头孢菌素类（三）氨基糖苷类（四）大环内酯类（五）其他抗生素（六）磺胺类（七）喹诺酮类（八）硝基呋喃类（九）抗结核病药（十）抗麻风病药（十一）抗真菌药（十二）抗病毒药第二章 抗寄生虫病药（一）抗疟药（二）抗阿米巴病药及抗滴虫病药（三）抗利什曼原虫病药（四）抗血吸虫病药（五）驱肠虫药第三章 麻醉药（一）局部麻醉药（二）全身麻醉药第四章 镇痛、解热、抗炎、抗风湿、抗痛风药（一）镇痛药（二）解热镇痛、抗炎、抗风湿药（三）抗痛风药第五章 神经系统用药（一）抗帕金森病药（二）抗重症肌无力药（三）抗癫痫药（四）脑血管病用药及降颅压药（五）镇静催眠药（六）其他药物第六章 治疗精神障碍药（一）抗精神病药（二）抗焦虑药（三）抗抑郁药第七章 心血管系统用药（一）抗心绞痛药（二）抗心律失常药（三）抗心力衰竭药（四）抗高血压药（五）抗休克药（六）调脂及抗动脉粥样硬化药第八章 呼吸系统用药（一）祛痰药（二）镇咳药（三）平喘药第九章 消化系统用药（一）抗酸药及抗溃疡病药（二）助消化药（三）胃肠解痉药及胃动力药（四）泻药及止泻药（五）肝胆疾病用药（六）其他第十章 泌尿系统用药（一）利尿药（二）良性前列腺增生用药第十一章 血液系统用药（一）抗贫血药（二）抗血小板药（三）促凝血药（四）抗凝血药及溶栓药（五）血容量扩充剂第十二章 激素及影响内分泌药（一）下丘脑垂体激素及其类似物（二）肾上腺皮质激素类药（三）胰岛素及口服降血糖药

关于国家基本药物目录的说法，错误的是 A.目录中的中成药成分中的“麝香”为人工麝香B.目录中的“安宫牛黄丸”成分中的“牛黄”为人工牛黄C.含有国家濒危野生动植物药材的药品不纳入目录遴选范围D.目录中化学药品未标明酸根或盐基的，其主要化学成分相同而酸根或盐基不同的均为目录的药品正确答案：目录中的“安宫牛黄丸”成分中的“牛黄”为人工牛黄

国家基本药物和非国家基本药物的区别是：国家基本药物是通过专家遴选出来的药品，具有安全性高，不良反应少，疗效好、价格合理、使用方便。

是的。肺力咳合剂是国家基本的药物。这个基本药物上面都有显示的。就是在药的包装盒上面有国药准字号。

　　基本药物独家中标是在基本药采购物招标中，只有这一家中标了。　　“基本药物”的概念，由世界卫生组织于1977年提出，指的是能够满足基本医疗卫生需求，剂型适宜、保证供应、基层能够配备、国民能够公平获得的药品，主要特征是安全、必需、有效、价廉。2009年8月18日中国正式公布《关于建立国家基本药物制度的实施意见》、《国家基本药物目录管理办法（暂行）》和《国家基本药物目录（基层医疗卫生机构配备使用部分）》（2009版），这标志着中国建立国家基本药物制度工作正式实施。　　国家发改委本周已向各省物价部门下发征求意见稿，讨论全面放开药品价格。在这份征求意见稿中，“部分放开医疗服务价格”、“年内首先放开基本药物价格”等以往的“敏感”说法，首次被明确提出。　　基本药物的中标价，这个价是平进平出的中间商不加利润。　　药品招标简单的说可分为三种情况。一是中标价也就是生产厂家与代理商谈全作常提的中标价，是指药品生产出来后厂家到想要去销售的目标省份参加省医药部门的招标，基实也就是目标省份的定价。还有一种是基本药物的中标价，这个价是平进平出的中间商不加利润。第三个是终端招投标价。

腹泻药物、皮肤病药物、抗过敏药、抗生素、止血药、清热解暑药、消毒药等

《国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分)》(2009版)18日正式公布，包括化学药品、中成药共307个药物品种。　　卫生部就此公布了第69号“卫生部令”，明确这些基本药物目录自2009年9月21日起施行。　　《国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分)》(2009版)共分为四部分：第一部分是化学药品和生物制品，第二部分是中成药，第三部分是中药饮片，最后一部分是有关说明。卫生部在其官方网站上公布了这些具体内容。　　目录中的化学药品和生物制品主要依据临床药理学分类，共205个品种；中成药主要依据功能分类，共102个品种；中药饮片不列具体品种，用文字表述。　　国家基本药物目录是医疗机构配备使用药品的依据。主要包括两部分：基层医疗卫生机构配备使用部分和其他医疗机构配备使用部分。这次公布的是基层医疗卫生机构配备使用部分。其他部分是目录基层部分的扩展，将配合公立医院改革试点尽快制定出台。　　据介绍，我国专门成立了国家基本药物工作委员会，负责协调解决制定和实施国家基本药物制度过程中各个环节的相关政策问题，确定国家基本药物制度框架，确定国家基本药物目录遴选和调整的原则、范围、程序和工作方案，审核国家基本药物目录。　　这一委员会由卫生部、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、监察部、财政部、人力资源和社会保障部、商务部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局组成。

【基药目录】就是【国家基本药物目录】国家基本药物目录，是医疗机构配备使用药品的依据，包括两部分：基层医疗卫生机构配备使用部分和其他医疗机构配备使用部分。基本药物目录中的药品是适应基本医疗卫生需求，剂型适宜，价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药品，自2009年9月21日起施行，

纳入2018版国家基本药物目录的H2受体阻断剂是A、西咪替丁B、雷尼替丁C、法莫替丁D、罗沙替丁E、尼扎替丁仅供参考。

嗯哪

国家卫生健康委近日发出《关于持续做好抗菌药物临床应用管理工作的通知》，明确医师未经本机构培训并考核合格，不得授予抗菌药物处方权。医院不得单纯依据医师职称授予相应处方权限。《通知》要求，二级以上综合医院设立感染性疾病科，并在2020年年底前设立以收治细菌真菌感染为主要疾病的感染病区或医疗组。医疗机构要做好使用新上市抗菌药物、联合使用抗菌药物及出现抗菌药物多重耐药病例的会诊工作。同时，结合以基本药物为主导的“1+X”用药模式，即“1”为国家基本药物目录，“X”为非基本药物，优化抗菌药物供应目录。

1977年WHO提出基本药物的概念为：基本药物是能满足大部分人口卫生保健需要的药物。WHO最初将基本药物概念推荐给一些比较落后、药品生产能力低的国家，使它们能够按照国家卫生需要，以有限的资源购买并合理使用质量和疗效都有保障的基本药物。 1985年，WHO在内罗毕会议上扩展了基本药物的概念，基本药物不仅是能够满足大多数人口卫生保健需要的药物，国家应保证生产和供应，还应高度重视合理用药，即基本药物还必须与合理用药相结合。并推荐把基本药物的遴选同处方集和标准治疗指南的制定相结合。 2002年，WHO为了更精确地表述基本药物，将基本药物从essentialdrugs改成essentialmedicines，并进一步定义为：基本药物是满足人民群众重点卫生保健需要的药物。基本药物的选择要考虑到公共卫生实用性、效率和安全方面的依据以及相对的成本效益。在运转良好的卫生系统中，应当能随时获取足够数量、适当剂型、质量有保证并具有充分信息的基本药物，其价格能够被个人和社会接受。

基本医疗卫生需求。基本药物：是指适应基本医疗卫生需求，剂型适宜，价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药品。是用以满足民众健康医疗需求的基本药物，其安全性高、疗效好、价格合理、质量符合国家规定，使用方便的药品。

307种药物通用名,包括中药 和西药

【答案】：A、C、D国家基本药物目录的品种和数量调整依据：①我国基本医疗卫生需求和基本医疗保障水平变化；②我国疾病谱变化；③药品不良反应监测评价；④国家基本药物应用情况监测和评估；⑤已上市药品循证医学、药物经济学评价；⑥国家基本药物工作委员会规定的其他情况。

2009版国家基本药物目录（基层医疗卫生机构配备使用部分）中基本药物共307个，其中化学药品和生物制剂205个，中成药102个。其中抗微生物药共33个（青霉素类6个，头孢菌素类4个，氨基糖苷类2个，大环内酯类2个，其他抗生素2个，磺胺类1个，喹诺酮类3个，硝基呋喃类1个，抗结核病药6个，抗麻风病药1个，抗真菌药2个，抗病毒药3个）一、β内酰胺类（1、青霉素类2、头孢菌素类3、单环β内酰胺类4、碳青霉烯类）二、喹诺酮类三、氨基苷类 四、大环内酯类及林可胺类 五、糖肽类 六、硝基咪唑类 七、其他类抗生素（如夫西地酸、利奈唑胺、多粘菌素E等） 另外还有抗结核药、抗病毒药、抗真菌药。以上这些类型又包括很多种，临床上根据细菌培养及药敏实验加上临床经验具体用药。

【答案】：B化学药品和生物制品主要依据临床药理学分类，中成药主要依据功能分类。

基药：是指国家基本药物目录；中标：是指在各省级、地市级、或新农合的的招标过程中中标。按国家的规定或各地规定：你公司的基药在省级、地市级、新农合的招标中都没中标的话，是没有机会在各级医疗机构中实现销售的-----只要在一个范围内中标就可以光明正大的在其范围内的医疗机构进行销售（前提是你的产品能进入此医疗机构）。当然各省、各地的基药执行情况有所不同，一般而言一线城市、各省会级城市会严格执行国家规定，但乡镇、县级医疗机构会有所松动。基药能中标当然对销售的意义是不言而喻的。因国情的复杂、制度的不完善、体制等问题，我认为没中标并不意味着一点销售机会没有（当然会困难很多----其实中标后也同样困难不小）。至于没中标的产品如何实现销售----这个有些违规恕我不能继续（但我相信你身边的老同事会告诉你该怎么办的）。祝你好运！~

支持基层医疗卫生机构实施国家基本药物制度等。基本药物由世界卫生组织于1977年提出，指的是适应基本医疗卫生需求、剂型适宜、价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药物。基本药物专项资金使用范围是支持基层医疗卫生机构实施国家基本药物制度等，截止2018年9月，调整后的2018年版国家基本药物目录总品种由原来的520种增至685种。

基本药物的费用保障有以下几点。1、国家基本药物补偿规定，基本药物全部纳入基本医疗保障药物报销目录，报销比例明显高于非基本药。2、基本药物报销覆盖人群国家《国家基本医疗保险药品目录》。

2018年药店医疗器械自查报告及整改措施 　　2017药店医疗器械自查报告范文一 我院遵照x区x食药监发【2016】27号、29号文件精神，组织相关人员重点就全院药品、医疗器械进行了全面检查，现将具体情况汇报如下： 一、健全安全监管体系、强化管理责任 医院成立了以院长为组长，各科室主任为成员的安全管理组织，把药品、医疗器械安全管理纳入医院工作重中之重。建立完善了一系列药品、医疗器械相关制度，医疗器械不良事件监督管理制度，医疗器械储存、养护、使用、维护制度等，以制度来保障医院临床工作的安全。 二、建立药品、器械安全档案，严格管理制度 制定管理制度，对购进的药品、医疗器械所具备的条件及供货商所具备的资质做出了严格的规定，保证购进药品、医疗器械的"质量和使用安全，杜绝不合格药品、医疗器械进入医院。保证入库药品、医疗器械的合法及质量，认真执行出入库制度，确保医疗器械安全使用。 三、做好日常的维护保管工作 加强储存药品器械的质量管理，有专管人员做好药品器械的日常维护工作。防止不合格药品医疗器械进入临床，特制订不良事故报告制度。如有药品医疗器械不良事件发生，应查清事发地点，时间，不良反应或不良事件基本情况，并做好记录，迅速上报区药监局。 四、为诚信者创造良好的发展环境，对于失信行为予以惩戒 加大行政、医疗问责力度，加强法律、法规、业务技能、工作作风、教育培训，落实责任，安全治理。 五、合法、规范、诚信创建平安医院 树立“安全第一”的意识，增加医院药品器械安全项目检查，及时排查药品医疗器械隐患，监督频次，巩固医院药品医疗器械安全工作成果，营造药品器械的良好氛围，将医院办成患者满意，同行认可，政府放心的好医院。 　　2017药店医疗器械自查报告范文二 自铁西区食品药品监督管理局组织召开“铁西区药品医疗器械质量安全整治动员大会”后，我院积极参与配合，立即组织成立自查小组，对全院的药品医疗器械质量安全情况进行全面摸查，现将自查结果汇报如下： 1.人员管理：我院药品药械工作都由专业技术人员担任，并定期进行医药法律法规及相关制度的培训，确保工作的顺利进行;每年组织直接接触药品药械的工作人员进行健康检查，并建有健康档案。 2. 职责管理：我院已建立的管理制度包括：药品药械采购验收制度;药品药械出入库制度;药品不良反应(事件)监测和报告制度;药品调配和复核制度;药品药械保管和养护制度;医护人员岗位责任制度;安全卫生管理制度等。上述各项制度完备、合理、可行，且有相应的执行记录。 3.药品药械购销管理：我院由专业人员分任采购、质量验收等工作;能够从合法生产、经营企业购进药品及医疗器械，并与供货企业签定质量协议，具有合法票据;验收人员能够严格按照制定的出入库验收制度和操作程序验收药品药械，保存有完整的购进验收记录。 4.药局管理：我院设有综合药局，安全卫生，标志醒目;药局划分有相应功能区域，做到药品按剂型分类摆放，整齐有序;局内设有防鼠及防蚊虫设施;药剂人员在调剂处方时能严格审核，按照调剂制度和操作规范进行调配，并按要求每日检查药品，如遇破损或过期药品报由专人统一处理，并仔细登记。 5.药库管理：我院药库分区鲜明合理，药品存放距离适宜，能按要求分类、分剂型在常温下存放药品;管理人员能严格按要求保管药品;药品出库时遵循“先入先出”原则，记录完整。 以上即为我院药品医疗器械质量安全工作的现有情况，在今后的工作中,我们将会进一步完善。

犯罪心理是什么 　　犯罪心理是什么，很多人想通过心理学来推测别人的心理,这是因为心理学结合人体肢体动作的解读更为准确，在我们遇到一些不了解的事情时，也可以运用心理分析的方式去解决，接下来具体看看犯罪心理是什么？ 　　犯罪心理是什么1 　　犯罪心理学（CriminalPsychology）是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科，和犯罪人类学相关连。这一门学科主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题，但也包含人犯罪后的反应，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理学家也可以做为证人，以帮助法庭了解犯人的心理。精神病学亦有处理到一部分的犯罪行为。 　　笼统地说，犯罪心理学以犯罪心理为研究对象。但关于犯罪心理学的定义有狭义和广义两种说法，至今仍莫衷一是。狭义的犯罪心理学，是指运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科。 　　广义的犯罪心理学，是指运用心理学的基本原理，研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。犯罪心理通常是指犯罪主体在犯罪活动中的心理，犯罪心理学就是研究在犯罪发生的自始至终，犯罪人的心理是如何发展变化的,有何规律。 　　犯罪心理学科学研究具备三个明显的特点：一是研究对象复杂、异质性大；二是研究更受个人因素的影响；三是研究对象的不确定性，偶然性和独特性更大。具体说来，犯罪心理学的研究对象大致包括犯罪人、一般违法人、虞犯、刑满释放人员和解除劳动教养人员、揭露与惩治犯罪的有关人员以及监管矫治罪犯的人员等几种人的心理和行为。 　　犯罪心理学的应用：犯罪心理学家也可以作为证人，以帮助法庭了解犯人的心理。精神病学亦有处理到一部分的`犯罪行为。我们研究犯罪心理学的目的有三点：第一是为研究犯罪科学和心理科学做出贡献。第二是为预防和惩治犯罪以及矫治罪犯的实践服务。第三是为让社会认识犯罪发生的机制，并使之配合有关人员帮助犯人走上正途。 　　犯罪心理是什么2 　　 早期症状 　　个性心理品质的变化：个性心理倾向性是决定一个人态度和活动的倾向性、选择性、积极性的诱因系统。不良的个性心理品质越来越突出。理解倾向变化，极端的利己，行为上的变化。 　　精神压抑症：指犯罪个体犯罪前经受较长时期精神上压制的病态心理，其症状表现为个体心理较长时间的焦燥、烦恼、嫉妒和不满。 　　胜利恐惧症：指权力者害怕权力丧失的紧张、恐怖的心理状态。其症状表现为紧张、害怕、担心。 　　骄横跋扈症：指权力者掌权后骄傲自大、得意忘形、飞扬跋扈的心理状态。其症状表现为自满、骄傲、跋扈。 　　奢侈症：犯罪主体对权、财、色的过度嗜好产生的病态心理。其心理症状表现是权力者对权、财、色的无度追求，嫌少不怕多，贪得无厌的心理状态。 　　 行为因素 　　行为因素，指犯罪人原有的不良行为特点。不良行为是在不良的心理支配下发生的。反馈原理，不良行为如果得逞，会反作用于不良心理，使不良心理得到强化和发展。恶性发展的趋势之一就是形成犯罪心理。下列不良行为与犯罪心理的形成有关： 　　1)错误的活动。指参加不符合社会要求、为社会所禁止的活动。如看淫秽书刊和录像，违反纪律，扰乱公共秩序等。这些活动对行为人的心理产生各种不良影响，减弱他对不良诱因的抵抗力，增强不良的心理因素，进而诱发犯罪心理。 　　2)不良的行为方式及其结果。不良的行为方式很多，如欺骗、赌博、欺凌弱小和报复等。如果通过不良的行为方式满足了需要，就会在心理上肯定这种行为方式，今后用以再次满足需要。因此，这种错误经验是形成犯罪心理的基础之一。 　　3)有害的行为习惯。行为习惯是由于重复而巩固下来的。如撒谎、好逸恶劳、自由涣散、占便宜等，如果多次重复又得不到制止，就会成为难以克制的“自动化”了的恶习，成为一种需要而不断起作用。在其他不良因素或特定情境的作用下，不良行为习惯就很容易触发犯罪心理的作用。 　　4)模仿和学习不良模式。客观现实中的各种不良模式，往往成为缺乏识别能力的人特别是青少年的模仿和学习的对象。这种模仿和学习，不仅给心理结构增添了消极成分，而且直接影响行为的方向。对已有不良社会心理缺陷的人，甚至可以直接诱发犯罪心理并付诸行动。 　　犯罪心理是什么3 　　 犯罪心理痕迹的特征 　　犯罪心理痕迹是指犯罪嫌疑人实施犯罪行为时外显出来的、通过犯罪行为的结果间接反映犯罪现场遗留物品中的可反映犯罪嫌疑人主管心理状态、心理活动和个性心理特征的痕迹。 　　抽象性。犯罪心理痕迹是对犯罪物质痕迹的一种比喻说法，它实质上是犯罪人的心理特征和心理过程在物质痕迹上的一种反映。它区别于物质痕迹的一个重要特征，就是其自身的抽象性，是一种观念性的犯罪人特征集合体 　　将犯罪人的抽象意识进行物化体现。它的获取只能经过侦查人员由一种主观方式（通过观察、感知之后，经过科学、细致、严密的分析）来加以把握，而不可能像直接提取犯罪物质痕迹（通过人的感官和仪器进行提取、观察、保存）那样对其进行处理。 　　间接性(被反映性、内隐性)。犯罪人实施某种犯罪行为，必然会有相应的主观意识的指引.对于一种抽象的个人意识思维，通常这种抽象的意识思维会不定程度上体现在犯罪物质痕迹当中，这就为我们把握犯罪人的主观心理状态提供了可能性。犯罪物质痕迹是犯罪心理痕迹的载体和结果，犯罪心理痕迹是犯罪物质痕的原因和前提有什么样的犯罪心理 　　就会进行什么样的犯罪行为，同时在犯罪现场留下相应的犯罪物质痕迹。这种反映性并不局限于一对一的对应，而可能出现交叉体现的情况，比如一对多，多对多。即:一种犯罪物质痕迹可能反映多种犯罪心理痕迹，一种犯罪心理痕迹体现在多种犯罪物质痕迹上。多种犯罪物质痕迹反映一种或者多种犯罪犯罪心理痕迹。 　　稳定性。犯罪人在实施犯罪活动的过程中，一次成功的经验可能会使其产生对犯罪行为方式的思维定势，甚至会在不断巩固这种行为方式的过程中形成一种自动化的心理反应，这种心理状态一般比较稳定而不易改变。 　　而且很多惯犯会在过程中形成一种动力定型。在对系列刑事案件研究中有很多这样的体现，犯罪人的某种犯罪心理一旦固化，通常会比较稳定，形成所谓的“犯罪惯技”。

战略判断：[胡锦涛号召中共抓住重要战略机遇期完成崇高使命。提出新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期最显著的成就是快速发展，新时期最突出的标志是与时俱进。]过去五年总结：[胡锦涛指出过去五年是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年。是我国综合国力大幅提升和人民得到更多实惠的五年，是我国国际地位和影响显著提高的五年，是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。]社会主义理论：[胡锦涛说，中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。改革开放的方向和道路完全正确，停顿和倒退没有出路。]科学发展观：[胡锦涛号召全党深入贯彻落实科学发展观。提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，提出建设生态文明。此前，中共提出了建设物质文明、精神文明、政治文明。]经济建设：[胡锦涛提出要促进国民经济又好又快发展。把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。完善人民币汇率形成机制逐步实现资本项目可兑换。拓展对外开放广度和深度 创新利用外资方式。]民主政治：[胡锦涛说，政治体制改革作为中国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应。逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表。坚定不移发展社会主义民主政治。]文化建设：[胡锦涛说，要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。建设和谐文化，培育文明风尚。弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。推进文化创新，增强文化发展活力。]民生：[胡锦涛指出要加快推进以改善民生为重点的社会建设。优先发展教育，建设人力资源强国。建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。完善社会管理，维护社会安定团结。]

核心功效提高免疫力、润肺止咳、补充营养麦冬的简介麦冬，属多年生常绿草本植物，根较粗，中间或近末端常膨大成椭圆形或纺锤形的小块根，茎很短，叶基生成丛，禾叶状，苞片披针形，先端渐尖，种子球形，花期5-8月，果期8-9月。麦冬原产中国，日本、越南、印度也有分布。中国南方等地均有栽培。生于海拔2000米以下的山坡阴湿处、林下或溪旁。功效作用1、提高免疫力，麦冬能够对多种细菌起到抑制作用，并且还能够增强垂体肾上腺皮脂系统的功能。麦冬还能扩张血管，抵抗心律失常，提高细胞中的缺氧能力，降低血糖功能，有效的提高身体免疫力。2、润肺止咳，麦冬有养阴生津以及润肺止咳的作用。脾胃虚寒、津少、口干舌燥或者是干咳者，用麦冬泡水服用可以缓解。3、补充营养，麦冬中含各种类型的甾体皂苷，鲁斯可干元，氨基酸、葡萄糖还有维生素A等物质，都是对身体非常有益的，能抗疲劳、清除自由基，增进身体健康。适宜人群一般人群均适宜。禁忌人群脾胃虚寒者、风寒咳嗽者。不宜同食木耳，麦冬是不能和木耳同食的，要不然就会引发胸闷情况的出现。鲤鱼，麦冬是不能和鲤鱼一起吃的，同食的话会降低这两者的食用功效，不利于更好吸收。食用方法：麦冬炖甲鱼：先单独将甲鱼放入煲中煮1个小时左右，然后加入麦冬和调料，用文火慢炖半个小时以上即可食用了。枸杞麦冬泡水：麦冬切碎，和枸杞子一起分成10份，分别装入10个茶包袋。装成茶包。取1袋，用沸水冲泡，1分钟后倒掉水。再次冲入沸水，焖20分钟后即可饮用。

1、国有经济是又称全民所有制经济，是国民经济的主导力量。2、它包括中央和地方各级国家机关、事业单位和社会团体使用国有资产投资举办的企业，也包括实行企业化经营，国家不再核拨经费或核拨部分经费的事业单位和从事经营性活动的社会团体，以及上述企业、事业单位和社会团体使用国有资金投资举办的企业。

不是。游戏中的致幻实验室活动的汽车的名字为布里凯德，而恐霸是GTA5中一辆有着作战中心功能的车辆，玩家可以在其中开启一些信息入侵或者是暗杀的差事任务，所以不是一种车。

是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。

“被雕刻了的丝绸”，指的就是缂丝。这是唯一不能被机器替代的织造工艺，也因而有“一寸缂丝一寸金”之称。因织造过程细致、耗时巨大

　　时间是箭，去来迅疾，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的中班学期教研工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　中班学期教研工作计划1 　　 一、指导思想 　　在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育；以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平；提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平 　　 二、现状分析 　　本学期我们教研组共有四位老师，每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了一定成效。但还存在一些不足： 　　1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。 　　2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。 　　3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。 　　 三、工作要点及措施 　　1、加强理论学习，提高教师理论水平。 　　教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。 　　（1）积极订阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平。 　　（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师认识，适应新势，适应素质教育的需要。并能很好地应用。 　　（3）结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书交流，及时做好读书笔记，写学习心得。 　　2、注重业务培养，提高教育质量 　　（1）教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。 　　恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参加教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。 　　（2）注重进行集体备课。 　　共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答等进行有目的学习研讨。促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。 　　（3）采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。 　　通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。在教师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教育的真谛，提高教师的教科研能力。 　　（4）注重教学反思 　　一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。 　　 四、具体活动安排 　　9月： 　　1、制定幼儿发展目标、班级计划的制定 　　2、各班根据主题开展创设活动区域和墙面布置 　　3、学习年级组教研计划及明确本学期发展方向 　　4、明确个人学期发展目标 　　5、完成特色区域的计划制定与区域布置，并明确该如何操作 　　10月： 　　1、资料检查（本月备课、班级计划、家长会计划记录） 　　2、《我生活的地方》主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 　　3、一日活动安排合理、有效性的观摩 　　4、课题组活动 　　5、区域的组织形式研讨 　　11月： 　　1、环境与课程整合研讨活动 　　2、区域的有效观察及指导 　　3、进行年级组区域、自主性游戏和主题整合观摩活动 　　4、《我发现的…》主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作 　　5、《多彩的秋天》主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 　　12月： 　　1、班级半日活动调研活动（上） 　　2、中班幼儿发展情况抽查 　　3、迎新年活动 　　4、《多彩的秋天》主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作 　　5、《寒冷的冬天》主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 　　6、如何进行区域的观察记录 　　1月： 　　1、班级半日活动调研活动（下） 　　2、《寒冷的冬天》主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作 　　3、《高高兴兴迎新年》主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 　　4、各类资料的整理与归档 　　中班学期教研工作计划2 　　 一、指导思想 　　本学期我们中班组教师将围绕中区教研室和幼儿园工作计划，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以提高教学质量和自身专业素质为目标，认真研讨新教材，努力创建学习型组织，不断提高自身教育教学水平。 　　 二、工作现状分析 　　由于我新接受中班教研工作，没有任何工作经验，需要向教研主任及前任教研组长多学习，借鉴宝贵的经验，能力有待锻炼；本组年青教师多，具有生机活力，创新意识比较强，对新教材敢想敢教，但理论知识还有许多需要提升的空间；组内研讨气氛较浓，老师们驾驭课堂教学能力参差不齐，所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机，不断提高课堂教学质量。 　　 三、主要工作及措施 　　1、加强理论学习，提高教育理论水平本学期，我们结合园内幼教杂志及论著，定期复印和下发幼教文章，利用教研活动时间带领教师学习和理解，并作摘记和简短的读后记录。学期末组织教师进行理论学习交流研讨，交流、共享学习成果，以此提高自身的理论水平。 　　2、开展“五个一”工程，每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观察计划或教育笔记、每周读一篇经典文章（青年教师每周抄一篇优秀教案），学期末展评，打造学习型团队，创建学习型组织。 　　3、做好日常教学工作，保证上课有教案、有教具、有准备，做一个有心人，让领导放心。认真听课不少于15节，提倡教师之间相互听课，学期末进行听课展评。 　　4、每双周五上午，带领本年级组成员，开展集体备课活动，创设丰富的区域活动环境，提供相应的活动材料，开展丰富的活动区活动。 　　5、观看优质课光盘，研讨，学习，提高自己的课堂教学水平。 　　6、每单周三、四上午绘本教学研究活动，研讨并推荐出可观摩的活动。 　　7、认真听取本园业务领导的专题讲座。 　　8、加强班级及园级网站建设。 　　 四、具体工作安排 　　三月份 　　制定教研计划，开学初家长会，庆三八活动，课件制作培训，观看课例光盘。 　　四月份 　　观看绘本课例光盘，班级及园级网站建设，绘本研究课两节。中区教学能手评选。 　　五月份 　　庆六一联欢活动，绘本故事表演。 　　六月份 　　业务领导专题讲座，理论学习交流研讨会，班级网站评选活动，五个一工程展评。 　　七月份 　　教学工作总结。 　　中班学期教研工作计划3 　　 一、情况分析： 　　我们中班副班组教师一共5名。在教育教学工作上，我们的教师工作勤恳、负责、任劳任怨，每个教师都有自己特长。幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注学生，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。 　　 二、指导思想： 　　在新学期中，中班副班组教研工作以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育；以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平；提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。 　　 三、提高全组教师的教育教学水平途径： 　　（一）以理论学习为抓手，促进全组教师理论水平的整体提高 　　1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 　　2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。 　　（二）以班级课堂为载体，夯实教师致力于教学改革的基础 　　1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。 　　2、公开课讨论，组织每个教师轮上一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。 　　3、积极参加县、园组织的各种教育评比，教育活动案例评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造良好的教育氛围。 　　（三）以课后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！ 　　 四、具体工作安排： 略 　　中班学期教研工作计划4 　　 一、现状分析 　　我们中班年级组12位教师经过了一年的相处和磨合，大家都是比较的熟悉，有很强的凝聚力。其中原有的一位教师因个人原因离职，从而进来了一位新教师。我们的教师队伍中有一位园级骨干教师、五位中年教师、六位新岗教师。教师的性格都是比较外向活泼，因此，我们年级组是一个年轻活动青春的团队。 　　上学期，小班年级组以常规培养为基准，班级的一日生活常规有了一定的进步。幼儿园以美术为园本特色，加强幼儿绘画活动的指导与观察，针对不同层级的教师的备课进行了统整和研讨，教师基本的素质得到了提高。但是个别教师由于缺少扎实的"理论基础，因此在教学活动中教师存在一定的随意性，教师语言还不够规范和严谨，在教研活动中缺少主人翁意识，依赖性强，因此加强教师的理论学习，规范教师教学方式，提高教师教育教研水平至关重要。 　　 二、指导思想 　　加强学习和研究《3—6学习发展指南》，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动。以幼儿园的实践研究为指引，不断提高教师教育教学中的反思能力，改进教育实践。加强日常教育工作管理，提高教师队伍素质，提高幼儿园教育质量。 　　 三、具体工作及措施 　　（一）扎实教研，一日生活常态化。 　　1、随机进班，加强个别化指导能力。通过随时随地的老教师进班听课形式，逐步提高教师的日常游戏活动、户外体育锻炼的指导能力以及教学实践能力，努力提高教师的日常观察指导能力是本学期的重点，立足于教师的的日常常规带班能力，特别是个别化学习的指导能力。加强日常工作检查，将工作做到细致化。 　　2、定期教研，提高教师教研主动性。召开年级组教研活动，每周两次小教研活动，由两个教研组长轮流组织，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。遇到日常带班中出现的任何的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；互相观摩平行班的常规，帮助带课的教师反思教学活动中的得与失。 　　（二）互动学习，游戏活动个性化 　　1、继续深化以游戏教学为主，让孩子在游戏中学习。根据班级环境的改进，加强活动的游戏化形式，不限定孩子的发展。 　　2、重视班级的户外体育活动，满足每日幼儿的户外体育锻炼时间，重视幼儿体育锻炼，增强幼儿体质。加强球操的练习，培养幼儿的节奏感和手眼协调能力。 　　（三）海洋之旅，美工创意独特化 　　1、海洋之旅主题课程的尝试开展。根据中班年龄特点，我们首次开展园本课程“海洋之旅”，以班级为单位，各班凸显个性。在每次主题结束了各班进行交流总结，能够真正做好主题活动内容。 　　2、加强家园互助，推进家园合作。以“家长会”“秋游”活动为平台，调动家长的积极性，努力让家长参与到幼儿园活动中。 　　3、做好美工区自主化。园本课程在艺术领域中体现就是创作和表现，各班做好美工区的创意，根据班级的“海洋之旅”做好美工区活动。美工区材料自主化，和幼儿一起做好美工区材料的分类，自主拿取，不断做好自主化。 　　中班学期教研工作计划5 　　 一、上学期教研工作分析 　　1、优点 　　上学期我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究，在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。 　　随着教研活动的深入开展，提高了教师指导幼儿活动的能力。教研活动中老师通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得经验。 　　2、不足 　　在对幼儿进行活动区指导时发现，幼儿能够自主选择材料，但兴趣不是很浓。活动区活动中只是简单的摆弄一些材料，不能细致的观察。如：科学区幼儿知识简单的观察动植物的生长过程与变化，不能连续去观察，不会单独做观察记录。 　　教研工作的目的 　　教师能依据不表投放适宜的科学区材料，更好的提升材料的使用价值，促进幼儿发展。 　　 二、研究目标与措施 　　（一）如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科学活动。 　　学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为落实科学领域目标作充分的准备。 　　（二）如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。 　　1、利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。 　　2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发现、交流。 　　（三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。 　　1、深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。 　　2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 　　 三、收集资料的项目和方式 　　科学区角材料的照片及说明。 　　 四、具体教研工作安排 　　三月份 　　1、3月第二周：各组根据园教研计划制定本组的教研计划。 　　2、3月第四周：学习有《学前教育增刊》刘占兰的文章“探究发现式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，研讨适合本班的科学活动内容。 　　四月份 　　1、4月第二周：学习科学活动的相关资料，研究根据本班活动开展情况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。 　　2、4月第四周：交流本班活动开展情况和材料投放的好做法。 　　五月份 　　1、5月第二周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验。 　　2、5月第四周：交流在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验的体验。 　　六月份 　　1、6月第二周：组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。 　　2、5月第四周：各班交流组织科学活动的经验，评出活动较好的班。 　　七月份 　　1、7月第一周：组织全员观摩。 　　2、7月第二周：教研组进行教研活动总结。