成都中医药大学教学成果有哪些？

大家好呀，今天给大家带来的是，成都中医药大学科学研究成果，以下是学姐为大家找的资料，希望能够对大家有帮助！一、科研成果截至2023年3月，近五年来，新增各类科研项目3456项，其中国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目306项。获得各级各类科技奖励87项，其中省科学技术杰出贡献奖1项，省杰出青年科学技术创新奖1项，省国际科学技术合作奖1项，省科学技术奖一等奖6项、二等奖12项。二、科研机构截至2023年3月，学校有各级各类实验室81个，包括省部共建西南特色中药资源国家重点实验室、国家级实验教学示范中心、国家中医药虚拟仿真实验教学中心、中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心、国家中药种质资源库（四川）、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家中医药管理局重点研究室、国家中医药管理局中医药科研实验室（三级）、四川省重点实验室、四川省2011协同创新中心、四川省社科联重点实验室等。三、学术期刊成都中医药大学的期刊有《成都中医药大学学报》，《中药与临床》，《中医眼耳鼻喉杂志》，《中国卫生事业管理》四、教学成果截至2023年3月，学校是首届国家中医临床教学培训示范中心，获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，四川省优秀教学成果一等奖10项。学校作为教材主编或副主编单位已完成80多部行业规划教材编写，主编人数位列全国中医药院校前三。在全国首届教材建设奖评选中，3部主编教材获全国二等奖，6部副主编教材分获特等奖1部、一等奖1部、二等奖4部，获奖情况位列全国中医药院校首位。好啦，以上就是学姐为大家寻找的答案啦，希望能够帮助到大家～咱们下回见～

作者同时也可以通过个人银行转账以及银行汇款的这些方式进行缴纳成都中医药大学学报杂志版面费，在“附言”栏注明发票单位；作者也都是需要告知发票单位的相关纳税人识别号，否则成都中医药大学学报杂志版面费的财务就会不予开具发票，可在系统的汇款信息中注明单位纳税人识别号。成都中医药大学学报杂志版面费：成都中医药大学学报杂志创始于1958,创办至今都是在研究领域当中非常好的一本期刊，拥有正规的国内国际统一出版刊号： 51-1501/R，国际连续性出版刊号：1004-0668，邮发代号62-64。是由成都中医药大学主办，面向国内外公开发行的期刊，成都中医药大学学报杂志版面费一般都是在600-2000元/版，仅供参考，以实收为准。

作为一位大三学姐，我告诉你们一些大学信息。历史底蕴：成都中医药大学建校于1956年，是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一。原名成都中医学院，1995年更名为成都中医药大学。历经60余年的建设发展，已成为一所以中医药学科为主体、医药健康相关学科专业相互支撑、协调发展的特色鲜明的高水平中医药大学，四川省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校，国家新一轮“双一流”建设高校。专业建设：现有国家“双一流”建设学科1个（中药学），国家重点学科4个（中药学、针灸推拿学、中医五官科学、中医妇科学），四川省“双一流”建设学科2个（中药学、中医学），省部级重点学科44个，ESI全球前1%学科2个（药理学与毒理学、临床医学）教学团队：学校有国医大师4人，全国名中医5人，国家级教学名师5人，俄罗斯工程院和自然科学院院士1人，全国中医药杰出贡献奖获得者2人，国家“973计划”项目首席科学家1人，全国优秀科技工作者3人，“岐黄工程”专家14人；入选国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金优秀青年基金、国家级特聘专家等国家级高层次人才18人；全国杰出专业技术人才1人，国务院学科评议组成员2人，享受国务院特殊津贴专家98人，全国高校黄大年式教师团队1个，全国中医药创新团队3个，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师49人。获得四川省科学技术杰出贡献奖、四川省杰出人才奖、四川省教书育人名师、四川省十大名中医等省部级称号19人，四川省特聘专家48人。获批国家高等学校学科创新引智基地。馆藏资源：对笔杆网做了简单介绍，接着对笔杆网的选题分析、提纲推荐、资料搜集、在线写作、论文纠错、论文查重、参考文献、论文排版八大功能进行详细讲述，并现场通过“莱博信息笔杆在线服务系统”对上述八大功能进行示范。最后互动交流环节，对现场师生提出的“如何远程使用笔杆网”“笔杆网论文排版模板在哪里找”“英文查重准确率怎么样”等问题逐一进行解答。

不好发 季刊 可以选择别的成都中医药大学学报(教育科学版)Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine(Educational Science Edition)基本信息主办单位：成都中医药大学出版周期：季刊ISSN：1008-8288CN：51-1576/G4出版地：四川省成都市语种：中文开本：大16开创刊时间：1999出版信息专辑名称：社会科学II专题名称：高等教育出版文献量：2206 篇总下载次数：172399 次总被引次数：3545 次评价信息（2016版）复合影响因子：0.113（2016版）综合影响因子：0.082

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他在临床上开展内科、妇科、儿科的常见病和疑难杂症的中医诊治。根据中医学传统教育和现代高等教育的特点和优势，探索性实践和改革了中医七年制人才培养方案。作为硕博士研究生导师，先后指导20余名硕、博士研究生。因其指导研究生工作的成绩，获2003年华神基金一等奖。他被评为四川省高校学报优秀编辑，所主编的《成都中医药大学学报》获四川省高校优秀学报一等奖，四川省学术类一级期刊。

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目前比较好的，根据科技部的核心期刊目录及影响因子排序的话，依次是：中医类 1、 中国中西医结合急救杂志 622 0.7962、 中国中西医结合杂志 2709 0.7403、 中国中药杂志 2587 0.5794、 中国中西医结合肾病杂志 536 0.5745、 中西医结合学报 125 0.5216、 中草药 3696 0.5197、 中国针灸 1125 0.4668、 中国中西医结合消化杂志 347 0.4269、 北京中医药大学学报 692 0.39710、中药材 1192 0.37211、中西医结合肝病杂志 373 0.36612、针刺研究 332 0.33613、中华中医药杂志 511 0.31914、中国实验方剂学杂志 370 0.27215、湖南中医学院学报 256 0.24116、广州中医药大学学报 336 0.23617、中国骨伤 487 0.22718、上海中医药大学学报 145 0.22519、中国中医骨伤科杂志 323 0.22320、天津中医药 209 0.21221、南京中医药大学学报 323 0.20322、中国中医急症 322 0.19623、世界科学技术—中医药现代化 166 0.19524、中国中医药科技 406 0.18325、中医杂志 1020 0.17526、中医药学刊 480 0.16927、山东中医药大学学报 325 0.16028、成都中医药大学学报 195 0.15729、上海中医药杂志 505 0.14230、安徽中医学院学报 244 0.12831、云南中医学院学报 95 0.12431、中国中医药信息杂志 494 0.12433、浙江中医学院学报 279 0.10434、贵阳中医学院学报 100 0.044

1、论著、第一作者《Experimental study of the anti-human papilloma mechanisms by a Chinese medicine Keyouling》中华微生物学和免疫学杂志》英文版 2004年2卷3期 国家级A类期刊　　2、论著摘要、第一作者 《克疣灵治疗尖锐湿疣的实验研究》《中华微生物学和免疫学杂志》 2003年23卷8期 国家级A类期刊　　3、论著、第一作者 《克疣灵治疗尖锐湿疣的临床实验研究》 《中华实验和临床病毒学杂志》 2004年18卷4期 国家级A类期刊　　4、论著、第一作者 《克疣灵对人包皮表皮细胞和尖锐湿疣疣体组织细胞增殖影响的实验研究》 《中华男科学杂志》 2004年10卷3期 国家级A类期刊　　5、论著、第一作者、《克疣灵治疗尖锐湿疣调节细胞免疫功能的临床实验研究》《中华男科学杂志》 2004年10卷1期 国家级A类期刊　　6、论著、第一作者、《非淋煎口服液治疗衣原体、支原体感染性前列腺炎的临床应用研究》、《中华男科学杂志》、2003年9卷4期、国家级A类期刊　　7、论著、第一作者、《克疣灵对人包皮表皮细胞和尖锐湿疣疣体组织细胞增殖影响的实验研究》、《中华男科学杂志》2003年9卷5期、国家级A类期刊　　8、综述、第一作者、《中医药治疗慢性前列腺炎临床作用研究进展》、《中华男科学杂志》、2003年9卷5期、国家级A类期刊　　9、论著、第一作者、《慢性前列腺炎临床研究进展》、《中国中医基础医学杂志》、2000年12卷8期、国家级A类期刊　　10、论著、第一作者、《前必治治疗慢性前列腺炎的临床应用》、《成都中医药大学学报》 2000年21卷4期、核心期刊　　11、论著、第一作者、《前必治治疗慢性前列腺炎45例临床观察》、《北京中医杂志》、2000年21卷4期 核心期刊　　12、第一作者、《中西医结合治疗早泄77例的临床观察》　、《四川中医杂志》、2001年9月 核心期刊　　13、论著、第一作者、《克疣灵对尖锐湿疣患者细胞免疫功能调节作用的临床实验研究》、《中国艾滋病性病杂志》、2004年10卷1期、核心期刊　　14、论著、第一作者、《克疣灵对尖锐湿疣疣体组织细胞增殖影响的实验研究》、《皮肤病与性病杂志》、2004年12月、核心期刊　　15、论著、第一作者、《克疣灵对CA病人NK细胞活性的影响作用》、《中国冶金医学杂志》 2011年2期 核心期刊　　16、论著、第一作者、《克疣灵对CA病人NK细胞凋亡调控蛋白的影响作用》、《中国冶金医学杂志》、2011年11期、核心期刊17、《中药克疣灵对尖锐湿疣病人NK细胞凋亡调控蛋白sFas表达水平的影响作用》《中国冶金医学杂志》2012年1月、核心期刊18、《帕罗西汀治疗原发性早泄的个性化临床应用研究》《中国冶金医学杂志》2012年11月、核心期刊19、《早泄的研究进展》《中国冶金医学杂志》2013年11月、核心期刊

徐 鸿，男，1957年出生，四川省内江市人，心理学教授。曾经当过知青、工人、代课老师。1983年毕业于西南师范大学教育系。1989年分别在北京师范大学心理系研究生班和湖南医科大学精神科进修学习。徐鸿教授多年从事应用心理学领域的研究。现任四川省心理学会副理事长、常务理事、应用心理专委会主任。兼任中国科学院心理研究所函授大学外聘教授、西南大学人力资源研究院外聘教授、西华师范大学教育科学学院外聘教授、西南财经大学“社会心理学”学科外聘教授、四川省哲学社会科学重点研究基地：成都医学院应用心理学研究中心特聘学术委员。徐鸿教授近几年先后主持完成十多项省部级科研项目。其中有较大影响的教育部“十五”规划重点课题：“弱势群体子女教育研究”；“西部高校扩招后师资开发与管理研究”；四川省社科联重点立项课题“高危行业职工安全心理教育与培训研究”；四川省交通厅“科教”重点立项课题：“交通安全心理学研究”；四川省教育厅“科教”重点立项课题：“《增广贤文》的社会心理学意义研究”等。大学毕业至今，徐鸿教授先后公开出版个人专著和主编专业教材20多部，发表学术论文80多篇。其中有较大影响的个人专著:《孔子心理思想研究》、《教育教学艺术》、《交通安全心理学》、《增广贤文的社会心理学意义》等；专业教材：《教育学教程》、《青年社会心理学》、《心理学与大学生》、《心理学与高职大学生》等；学术论文：“孔子心理思想系列研究”由《中国科学院心理学报》、《辽宁师范大学学报》、《西南民族大学学报》、《中华文化论坛》等核心期刊发表；“应用心理学研究系列论文”由《中国职业教育》、《中国科技大学·教育现代化》、《四川师范大学学报》、《西华大学学报》、《武汉水利电力大学学报》、《沈阳师范大学学报》、《成都中医药大学学报》、《四川心理科学》等刊物发表。

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①写的文章是为了给别人看的，不是为了自我欣赏。所以写文章就要首先明确这篇文章是给什么人看的，想让他们从中知道什么。对于不同的人，不同的内容，在遣词造句、表现方法上，都有所不同。这是写好作文的前提。②要靠自己平时的积累，包括各方面的知识、写作技巧、文字能力和表达方法等。自已还没弄懂的东西，怎么告诉别人？自己错字连篇，怎么能表达原意？所以不断提高自己的文学修养十分重要。③具体写作要妥善安排。作文要有准备。对于聚材取事、命题炼意、谋篇布局、定体选法等都要考虑周全。④在行文过程中，考虑得其机遇，贯通文气，采用多种表达方式。⑤最后，还要经过多次修改、润饰，才算完成。

欣旺达工号牌的钱可以转到银行卡，需要从以下三方面来阐述分析。首先欣旺达工号牌的钱对于新员工而言是需要自行支付的，后期在安排报销。其次是欣旺达工号牌的钱后期报销的时间需要一个月，一个月以后才可以报销。再者是后期报销的过程中公司会直接将欣旺达工号牌的钱转入新员工的银行卡中。欣旺达工号牌的钱转到新员工银行卡的注意事项：1、前期欣旺达工号牌的钱员工需要自行垫付。2、员工需要提供打款的银行卡。3、员工需要做满一个月后才可以报销。

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教师评职称需要首先明确评审单位对级别的要求。是要求省级期刊还是国家级期刊亦或核心期刊。、另外，是否一定要发表到教育类的专业期刊也是要看单位的要求。教师专业讠仑文发表到教育专刊在未来评审过程中的成绩是有很大帮助的。如果没有特殊要求，发表到综合类期刊也是可以的。但是一定要明确所发表的期刊是正规期刊。通常正规期刊都是具有双刊号并且可以在中国知网查询到以往所收录的论文全文。发表到这样的期刊对教师评职称是有帮助的。在此推荐《中国科教创新导刊》国家级教育专刊。如有其他问题请网页上输入“壹品优”再输入“刊”再联曾编辑。

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根据方差分析班级成绩方法如下。1、建立检验假设。H0：两个班的成绩总体均值相等。H1：两个班的成绩总体均值不等。2、选择检验统计量（方差分析的检验统计量为F）。3、确定拒绝域、求出P值。4、判定样本结果是否位于拒绝域内。

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导购员是做什么的?导购员是引导顾客促成购买过程的服务人员。导购员是指在零售终端通过现场服务引旨顾客购买、促进产品销售的人员。导购员面对面地直接与顾客沟通，一举一动、一言一行都在顾客的眼中，代表着企业的形象。一个优秀专业的导购员不单单需要口才，更需要注意方方面面的小问题。导购员需要做的事情：1、了解顾客的需求，熟记产品知识。2、具备良好的学习能力，要具备良好的学习能力，只有不断坚持学习熟悉产品知识、不断创新，并能够掌握现代营销技能，才能树立品牌形象。3、对产品和自己要有高度的自信心，热心、责任心和进取心。4、良好的心态是做好导购的基础，作为导购员保持好心态，永远用最真诚的态度去面对工作和顾客，抓住每一次机会。5、作为一名导购除了学习专业的商品知识外，还要学习一系列与商品相关的外围知识。导购员做什么工作主要内容导购员是很常见的一种职业，导购员要明确自身的工作职责，知道自己需要做什么才能把工作做好。以下是我要与大家分享的导购员的工作职责介绍，供大家参考!导购员工作职责篇11、通过在货场与消费者交流向消费者宣传货品和专卖店形象，提高品牌知名度。2、做好货场、货品的陈列以及安全维护工作，保持货品与助销用品的摆放整齐、清洁、有序。3、时刻保持货在场良好的服务心态，创造舒适的购物环境，积极向消费者推介，帮助其正确选择满足他们需求的商品。4、利用各种销售技巧，营造货场顾客参与气氛，提高顾客购买愿望，增加专卖店的营业额。5、收集顾客对货品和专卖店意见、建议与期望，及时妥善的处理顾客投诉，并向主管汇报。6、收集竞争对手的产品、价格、市场活动等信息，并向主管汇报。7、完成日、周、月报表等工作，并向主管汇报。8、完成上级主管交办的各项工作，并坚定实行专卖店的各项零售政策。导购员工作职责篇21、了解企业的经营理念，企业文化以及所销售商品的特点。2、学习并掌握一定的销售礼仪与技术。3、做好卖场陈列等方面的工作，保持商品与促销用品的摆放整齐、清洁有序。4、保持良好的服务心态，创造舒适的购物环境，积极热情地接待顾客，向顾客推荐商品，并帮助其做出恰当的选择。5、运用各种销售技巧，营造顾客在卖场的参与气氛，提高顾客的购买愿望，提升卖场的营业额。6、通过你的服务，向顾客展示良好的企业形象，提高企业及品牌的知名度。7、及时妥善处理顾客抱怨，收集顾客对商品卖场的意见、建议和期望，并将信息反馈给企业，以帮助企业改善经营策略和服务水平。8、收集竞争对手的产品、价格、市场等方面信息，并将信息反馈给企业，为企业的经营决策提供参考。9、按照规定完成每日、周、月的报表等填写工作，做好专柜销售记录和定期盘点库存，确保商品账实相符10、提高安全防范意识，加强责任心，确保营业时间专柜货品的安全，严格履行商品防盗抢的职责。11、认真清点货品数量，每天做好交接班工作。12、遵守企业的各项管理规定，切实履行企业的各项经营策略，出色完成上司交付的各项工作。导购员工作职责篇31.遵守公司一切规章制度。2.维护所在区域清洁卫生，保证饰品整齐、有序摆放。3.熟悉商品特色、品质、结构、用料、代码等。4.随时检查本区域商品标价签是否准确到位。5.全面及更深层次了解负责区域的同类商品信息，丰富自己的专业知识。6.随时检查本区域商品质量，若有发现质量问题和损坏，应及时通知店长或商场经理。7.对本区域的滞销商品及缺货应及时向商场经理汇报。8.不能随便答应顾客明确的送货时间，由商场经理统一安排，遇特殊情况可向上汇报。9.负责对售出商品检查、清洁、打包。10.在公司规定时间内电话回访客户。11.接到顾客投诉电话应做好记录，及时通知售后服务。12.接待上门投诉顾客时要热情、耐心、安抚顾客情绪，并引至办公室通知售后服务或店长处理。13.自觉加强业务学习，参加公司培训，提高销售技能。14.对公司不周到或不合理的地方及时向上反映，不得私下议论。工作过程中的争议不得在第三者面前说是道非。15.关心团结同事，努力进取。16.每月底上交商场管理员一份书面总结。导购员工作职责篇4一、导购员的工作纪律1、导购员在工作过程中，必须穿工装、佩带胸牌;2、导购员必须做到不迟到，不早退，做好班前准备、班后交接工作;3、导购员在工作时间不准将个人物品带入岗位，必须存放在指定的地点;4、导购员在工作时，要保持口腔卫生，不准喝酒和吃带异味的食物;营业中不准吸烟、吃零食;需补妆时，要到试衣间或卫生间补妆。5、导购员要讲究仪表仪容，不准留怪发，不准穿奇装异服上岗，必须讲究个人卫生，时刻保持整齐，清洁、美观;6、导购员不准在店内聊天、说笑、打闹、也不准在店内与亲朋好友长时间的交谈;7、导购员不能坐着接待顾客，不准擅自脱离岗位，更不允许岗位无人;8、导购员在接待顾客时，不准与顾客发生顶撞、争吵，如与顾客发生误会或遇到个别刁难营业员的顾客，可报告经理解决;9、导购员在营业结束时，不准存放限额以外的现金，不准挪用货款;对顾客遗忘的物品要及时上缴，以便及时寻找失主，不能自己存放或私自使用。二：导购员的岗位职责1、以整洁的仪表，热情细致的服务来进行销售工作，虚心学习专业知识，努力提高自己的销售水平。2、清洁环境，打扫卖场、货仓、橱窗以及门窗的卫生，以整洁优美的购物环境来恭迎顾客光临。3、检查挂通和层板，对缺货位置要及时补货，对于未能补齐的货物应马上调整展示位置。4、整理货品，把货品分类，并根据货品的种类、特点来进行相应的展示和恰当的陈列。5、及时更换POP，及时悬挂吊旗以及随时更换海报，新款上市要张贴好宣传图片和价码。6、挂通及货架上的货品应备齐所有的颜色、尺码和产品介绍，裤夹和裤撑应同一方向排列整齐，把带有“梦舒雅”标志的一面对着顾客。7、层板上若有叠装，同一层板上的叠装要经常整理，并保持同一高度，挂装不仅要经常整理，而且要经常更换和熨烫，未熨烫的裤子不准悬挂和上柜。8、认真做好交接班工作，交接时不仅要点清货品，而且要向对班交接班会内容，传达公司精神和通知，同时按规定统计进、销、存数据，填送报表，做到填送及时，数字准确，月底与仓管一起做好盘存工作。9、挂通上的货物应扣上纽扣、拉上拉链，吊牌挂在裤后或放在裤袋内，当顾客试衣时应帮顾客解开纽扣，拉开拉链。10、注意每一款的销售情况，并及时上报经理，以便经理能根据实际情况进行调配货。同时根据经营情况，经常分析商品库存结构，适时推出进货计划，保准经营的花色、品种、规格齐全，供应数量充足，对过时款、滞销款、残缺款应适时提出处理意见。11、工作积极主动、服务热情，做好销售的每一个细节，要百挑不厌，用优质的服务树立起公司的良好声誉。三：导购员在接待顾客时的注意事项1、留意顾客的购物信号当顾客反复触摸某一款时当顾客抬头时当顾客突然停下脚步时当顾客的眼睛在搜寻时当顾客与导购员的眼光相碰时当顾客在比较货品时当顾客与其朋友品评交谈时当顾客长时间凝视某一货品，若有所思时2、当顾客试衣时拿出顾客要试的裤子，帮顾客核对尺码。帮顾客解开纽扣，拉开拉链。把顾客领到试衣间，并提醒顾客把随身财物带进试衣间。告知顾客自己的名字，以便顾客需要帮忙时招呼自己。鼓励顾客走出试衣间，以使展开评述。在顾客走出试衣间前，应及时与顾客的同伴沟通，以促进销售。顾客走出试衣后，不要立即对顾客赞美，应帮助顾客整理衣物后，再适当进行赞美和评述，不要让顾客产生虚假的感觉。当顾客所试的裤码不合适时，应实事求是，迅速给顾客找出一条最适合的尺码，没有适合顾客的尺码时，应推荐别的款式或与其试的款式相近的款式。在顾客请求推荐时，应根据顾客体型和喜好，尽量做到一步到位，当给顾客连续推荐三款或以上时，仍未达到顾客满意，顾客将对导购和品牌失去信心。在做试衣评述时，应结合顾客同伴的意见和建议，去迎合顾客及其同伴。顾客不满意时，应鼓励顾客试别的款式。在顾客试衣时，建议顾客搭配什么样的上衣和鞋子，效果是最佳的。当试衣间里有别的顾客正在用时，应请顾客稍等一下或趁机再向顾客介绍别的款式。3、当顾客决定购买时仔细帮顾客叠好裤子，然后放在手提袋里，并送给顾客印有店面地址和联系方式的信誉卡。帮顾客包装裤子时，给顾客讲清楚原价和折扣价，以及正进行的促销或优惠活动，并把顾客领到收银台。在顾客提货时，给顾客讲明打理和保养方法，包括熨烫、洗涤、保存等正确方法。把顾客送到门口，并诚恳感谢顾客光临，希望她能再次惠顾。告诉顾客免费修裤边和优质售后服务。4、当店内没有存货时准确核查仓库内是否有存货，如果没有应如实告诉顾客，切忌拿别的尺码有意欺骗顾客。确认没存货时，请顾客稍等，打电话从别的分店调货。请顾客留下联系方式，有货时应积极、及时地通知顾客。推荐能替代或相近的一款给顾客试。征得顾客同意时，可试大一码或小一码的裤子。5、当顾客无购买意向时问清楚顾客的需求，并真诚听取顾客的意见或建及时记录下来，并反馈公司。问清楚顾客不满意的原因，尽量做最后挽留和补救。留下顾客详细资料，包括身高、体态、喜好等，有符合顾客要求的新款到货时，应主动邀请顾客试穿。导购员具体是做什么的导购员的主要职责就是帮助消费者做出决定，实现购买。导购员又通常负责所在卖场的终端建设与维护，并适当协调客情关系。关于购买之后，还要负责跟踪服务，协助技术人员对消费者完成最后的施工，将保证卡各项内容逐步实现。在具体的工作中通过现场恰切的举止和优质的服务，给顾客留下美好的印象，从而树立良好的品牌形象和企业形象，使顾客当场购买或在未来形成购买冲动。扩展资料日常生活导购员的真实工作职责1、接待顾客的咨询，了解顾客的需求并达成销售。2、根据客户的需求通过专业的服务，赢得客户信任与其建立1对1服务，并达成销售。3、遵守门店各项运营管理制度，并确保执行到位。4、负责做好货品销售记录、盘点、账目核对等工作，按规定完成各项销售统计工作。5、完成商品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退货、防损等日常营业工作。6、完成上级领导交办的其他任务。7、积极拓展门店以外渠道，全面助力业绩提升。8、向顾客宣导企业文化、经营理念、树立公司及品牌良好形象。参考资料来源：百度百科—导购员

中学二级后晋升一级需四年，但建议你五年后再去评一级，因为晋升一级需要通过职称改革委员会的评选，而你在职称改革委员会内部若没有人事关系的话，往往会被所谓“两平（业绩平、论文水平低）一短（教龄短）”的理由淘汰出局而无法通过评选，若你内部有熟人那就是另外一回事了－－－就是说四年以后就可以去评一级了！至于评选的条件都是虎外人的。祝你好运！ 发表论文:可代理发表到普通期刊，省级核心期刊，北大04普通核心，北大cssci核心期刊上。收到稿件后，将在1天内给予你明确的答复。专业发表论文，第一时间审稿，第一时间发表. 介绍给你在网上的朋友你可以咨询但注意不要上当 .发邮件至：whchuangqi@126.com中教一级的评审条件 各县(市)、区教育(文教体、社会事业)局，各企事业办学单位教育主管部门，局直属各单位：根据省、市职称工作有关文件精神，教师职务任职资格评审工作提出如下意见：一、评审范围评审中小学教师职务任职资格范围是申报之日在编在岗的各级各类中小学、幼儿园以及少年宫、教研室、电教馆等教育机构中从事教育教学工作并已获得相应教师资格证的教师。招生办、自考办、勤工俭学办、校办企业等事业机构的有关人员按过渡政策申报。已办理退(离)休手续和申报之日已达到退(离)休年龄的教师不属于申报范围。二、评审原则(一)严格政策条件原则：坚持以省职称工作领导小组(苏职称〔2003〕2号)资格条件为依据。(二)注重能绩原则：重点考核参评对象的教育教学能力和教育教学工作实绩。(三)多元评价原则：参评对象须接受学生满意度测评、师德综合考核、教学质量综合考核、教科研能力水平评价、教学能力测试(限申报中学高级专业技术资格的教师)等。(四)一票否决原则：凡属于下列情况之一的，一票否决。(1)2004年1月1日至今有无故旷工行为的，或连续请病、事假超过2个月的。(2)目前已不在教学岗位上，或年度兼任教学工作量明显不足的(所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外)。⑶违反有关规定，从事以中小学生为对象的有偿家教。⑷向学生、家长索要收受礼品或钱物。⑸体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行。⑹参加赌博以及迷信活动。⑺擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品，擅自设立收费项目或提高标准的。⑻近五年年度考核中有1次基本合格及以下或受过处分者。⑼伪造学历、学位、资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假者。 ⑽其它文件规定“一票否决”的违规行为。(五)规范操作原则：申报专业技术资格人员必须经过学校初评推荐，中学一级(小学高级)报县(市)区教育、人事部门组织评审(公示)，报市人事部门审批公布；中学高级(小中高)由县(市)、区教育、人事部门组织初审盖章(呈报表)，由市教育局组织评审(公示)，报市、省人事部门审核公布。违反本程序的评审为无效评审。 三、继续教育要求任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定的要求，结合实际工作需要，完成规定的进修任务。申报中学高级教师任职资格人员在聘期内平均每年须达到72学时，其中市级以上培训不得少于15学时(不含45岁以上和乡镇以下的教师)；申报中学一级教师(小学高级)任职资格人员在聘期内平均每年须达到48学时。四、职称计算机要求参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)，取得合格证书；或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得合格证书；合格证长期有效。符合下列条件之一者，可免试：1、计算机专业大学专科及以上学历。2、参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。3、符合省人事(职称)部门相关规定。五、有关政策性问题(一)推荐申报的中学中级教师职务岗位职数不得突破经人事部门新核准的岗位职数；申报中学高级教师职务不得突破空缺岗位职数的三分之一。局直属单位申报高级教师职务必须持新的《徐州市事业单位专业技术职务岗位管理手册》。从事小学教学工作的小学高级教师申报中学高级教师(“小中高”)资格，其申报评审比例控制在现职小学高级教师总数的千分之二以内。(二)对申报中学教师高级职务任职资格人员的教育教学论文进行鉴定及答辩，同时对教学能力进行测试。论文未经鉴定和教学能力未经测试者不得申报中学教师高级职务任职资格。(三)申报中、小学(含幼儿园)初级专业技术职务仍实行“以考代评”。(四)高级教师专业技术资格，一般不实行学历、资历双破格申报，中级教师专业技术资格，一律不实行资历破格申报。破格申报评审中学高级教师必须在任现职期间，教育教学工作业绩显著，年度考核至少有1年为优秀。(五)学校行政管理人员申报教师专业技术资格，根据其工作特点，正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一；副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一；中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一；任现职期间教学工作量明显不足的不具申报资格；上述人员教育管理研究论文和本专业学术论文可累计计算，但至少有1篇为本专业教学论文。(六)城镇中小学教师在薄弱学校或农村学校任教半年以上且表现较好的，申报教师专业技术资格同等条件下优先，在县及乡镇开设的公开课、专业讲座、学术报告升格认定，支教半年视为任职班主任一年。(七)对长期(一般10年以上)在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师，其教研科研论文级别可适当降低一个档次，评比获奖(县级及以上)的优秀教案，也可视作教研科研论文；其表彰奖励方面的要求可适当放宽一个档次，其他方面的要求不得降低。(八)1979年底以后参加工作的人员，必须取得规定的合格学历，才能申报相应的专业技术资格；1966年底以后出生的人员，必须具备大学专科及以上学历才能申报小学高级教师资格；1956年底以后出生的人员，应取得大学本科以上学历才能申报中学高级教师资格。上述人员不实行学历破格。(九)已取得非教学专业本科学历，其专科学历专业为任教学科的，完成补修2门任教学科专业课程后，可以申报任教专业中、高级技术职务。(十)专职从事教研科研工作的人员每年必须到基层学校开设或指导教学示范课，并作专题讲座2至3次，由主办单位出具证明；承担本级及以上的教研科研课题，其教研科研成果必须切合教育教学实际，具有针对性和可操作性，必须对市、县(市)区的教育教学工作有具体而广泛的指导意义。专职从事教研科研工作的人员正常申报中学一级教师、小学高级教师资格，应在省级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表的教育教学论文不少于3篇；正常申报评审中学高级教师资格的人员，在省级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表的教育教学论文不少于5篇。专职从事教研科研工作的人员申报高级专业技术资格，在基层一线从事教学工作累计不得少于5年，申报中级专业技术资格，在基层一线从事教学工作累计不得少于3年。(十一)专职电教研究人员必须紧密结合教育实际，推广运用现代化教学手段，有组织、有计划地具体指导电教实验(示范)学校的课题研究；每年撰写电教教材稿本至少5篇，或设计、制作、编辑电教教材至少30分钟，并在市及以上范围推广使用。(十二)凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、习题集等性质的出版物，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。(十三)民办中小学的专职教师参加评审中小学教师职务，由学校通过各级“教育人才服务中心”向教育行政主管部门的评审机构申报。申报前需先办理人事关系代理。六、加强领导，规范操作，确保申报评审质量各县(市)、区教育行政部门要切实加强对中小学教师职务评审工作的领导。在教师职务评聘工作中，进一步落实《教师法》规定的中小学教师的管理权限，县级以上教育行政部门依法履行中小学教师职务评聘的管理职能。要严格按照上级职称工作要求，加强组织领导，规范评审程序，严格评审权限，严肃评审纪律，维护教师职务任职资格评审工作的严肃性。各类学校及其主管部门要严格按照规定的评审程序和组织办法开展评审工作，要发扬民主，增加透明度。学校推荐工作要坚持公开选拔，择优推荐，必须做到“四公开”：即学校应在全体教师会上公开岗位职数与任职条件；申报人应由学校组织在学科组(年级组)以上范围公开述职并进行测评；学校应将申报人材料在指定时间、地点公开展示；学校应将推荐结果在校内张贴公示。 未做到“四公开”的单位，一经查实，推荐结果无效。 学校及其主管部门对报送的评审材料要层层把关，确保评审材料真实齐全、准确无误、手续完备，严禁弄虚作假，谁审核，谁签字，谁负责。对所有申报中学高级(小中高)职务任职资格人员实行签订诚信承诺书制度。对违反政策、弄虚作假、营私舞弊者，要追究有关领导及个人的责任，并按有关规定查处。积极接受群众监督和上级的检查，确保评审工作的严肃性、公正性。七、评审费用根据《江苏省物价局、江苏省财政厅有关同意调整专业技术资格评审收费标准的复函》(苏价费函〔2002〕62号，苏财综〔2002〕61号)规定，中学教师高、中级职务任职资格评审费，每份200元。未尽事宜参照市教育局徐教职称[2004]7号文执行。1.徐州市中小学教师专业技术资格评审材料报送要求2.专业技术人员破格晋升推荐表3.徐州市中小学教师专业技术职务任职资格申报人员情况汇总表(请按如下学科顺序填报：政治、语文、外语、数学、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息技术、其它。)4.申报专业技术职务人员原件登记表5.申报徐州市中学教师高级职务任职资格诚信承诺书 6.申报中学高级职称人员照片汇总表 7.教学质量综合考核表 8.师德考核表 9.学生满意度测评表

　　编辑部一般是负责报纸刊物的市场调研，选题开发，选题列选，选题报批，约稿，出版合同，审稿，成本开支估算，发稿，审读校样，签发付印样，审读样书，结算稿费等事务的部门。我为大家整理了一些编辑部学习总结，希望对你有用! 　　编辑部学习总结篇1 　　首先，不管是当校报编辑部担任文字编辑还是文字副主编，我都为能够身在校报编辑部感到欢喜与荣誉，因为在这里我们都留下了很多温暖的感动和珍贵的记忆! 　　我为自己在编辑部感到庆幸。庆幸能够结识到口才和文笔兼具的主编xx、文章和舞蹈都优秀的xx、总是要和我们喝一盅的xx、安静且不失能力的xx以及乐于助人的xx、看起来很凶人却很好的xx，还有我们已经离校的学姐学长们、我们可敬的亲切的xx老师。 　　我为自己在编辑部感到高兴。高兴在担任文字副主编期间，校报迎来了那么多优秀的12级记者、文字编辑以及美编。11月8日，在写教育厅关工委对我院的考核评估的新闻以及后续的时间里面，能够看得出xx对新闻点的把握也能够有详有略、恰到好处;在校运会期间以及日常新闻写作中，xx能够做到不懂就问，抓住重点、收集第一手资料;xx的新闻角度独特，文质兼美;xxx态度端正，积极向责编学习新闻写作技巧;xx新闻写作水平也在不断的提高。 　　文字编辑xx的文笔细腻，一笔一句能够点出事物的本质;看了xx的小说，文理清晰，一波三折，文笔甚佳;xx在传统文化写作上比较在行;xx，尤其是xx对于学子风采专访时能够把握重点、问题犀利却直指中心;xx乐衷于古诗词、可以多学习、多填词;xx文字繁华，但也应该注意文章的丰富与饱满;xx文字清新亮丽，给人温暖和回忆;美编xx积极向美编组长xx学习，做到了图文并茂，图片选择上的独具匠心，排版技术不断提高。 　　在20xx年下边学期里，给我留下了许多值得永远铭刻的记忆。记得学姐学长们离任后我们痛饮的别离，记得在竞选成为文字副主编是的欣喜，记得校运会人员安排时的忙碌，记得合刊时的新鲜与谨慎，记得我们上任后第一期报纸出刊时的激动与快意，记得各个版面交流时的歌声与笑语，记得听说改版为黑白版面的凝重与叹息，记得拿到黑白版校报时的自豪与理解的心情，也还记得自己在校报的工作中蜕去的父母亲人送来报到时的稚气，记得自己在校报的工作不论是与人沟通的技巧、写作的水平、摄影技术、交朋结友以及自己与领导、同事打交道的能力都有所提高，更记得通过xx老师、xx老师为我修改参加省教育厅“感恩为先”征文大赛的文章并获得一等奖的欢愉，记得xx老师她要我们要细致、细心的殷切以及看到校报出刊时的惊喜。 　　在校报的工作中，我过的很开心，因为每当我想起那些与校报的朋友们一起的时光，都感到充实，感到自己有所作用，感到大学并没有年华虚度、碌碌无为。在今后的校报工作和学习中，我会更加努力、尽心的为校报服务，[莲山课件]为同学服务，做到主动、积极，多与老师及校报的成员交流。同时，第一，会加强值班制度，规范值班内容，为每周星期一的评选优秀文学稿、优秀新闻稿及优秀版面的评报工作更加高效、高质大家坚实基础;第二，和责编商议，加强各版面大二成员带大一成员的学习交流工作、在文字上严格要求各版面成员，务必使每个成员在校报工作和学习中都能够有所感悟、有所收获;第三，在下学期举行征文大赛活动，对校报进行宣传，也增强12级成员的凝聚力、责任心和交流能力。 　　最后，祝愿我们的xx老师以及校报的战友圣诞、元旦双节快乐，生活幸福，身体健康，祝愿我们的校报越来越好，越办越辉煌! 　　编辑部学习总结篇2 　　一、质量是根，服务是本。 　　(一)继续抓好重点栏目“三苏研究”、“遗产与旅游研究”的建设工作。“三苏研究”栏目是我们长期以来重点建设的栏目之一，在20xx年xx省高校学报研究会和全国人文社科学报研究会举办的评比中都获得过优秀栏目称号。但我们并没有因此而放松其基础工作，将人力、财力继续向其倾斜，全年发表该栏目文章30 篇。“遗产与旅游研究”也是我们着力打造并准备下次评比中申报优秀的栏目，全年共计发文50 篇，多篇文章被人大报刊资料收目和全文转载。这两个栏目吸引了学术界的关注，众多知名教授、专家不断向栏目赐稿。两个栏目的建设带动了学报整体质量的稳步提高，据“中国知网”统计，《乐山师范学院学报》个人读者分布到了35个国家和地区;机构用户多达2337个，分布在22个国家和地区。 　　(二)、服务学科建设，展示学校的科研水平。加强重点学科的建设是学校学科建设的重要举措，它可以通过以点带面的形式全面带动我校的学科建设工作，学报围绕这一举措有针对性地开展组稿工作，一年里多次与有关系、研究所领导、老师交流学报组稿计划，为其科研服务。“遗产与旅游研究”、“社体研究”、“社区研究”等都在学报上刊发了专栏文章。推动了重点学科的建设，为老师今后更深入的研究提供资源和信息。 　　(三)服务基础教育。服务基地学校，将基础教育领域改革的最新成果介绍给我们的老师、学生是我们一贯的目标。编辑部通过《基础教育论坛》做了许多有益的工作。如，组织一些重点中学在刊物上开辟专栏，出版专辑，介绍他们学校的改革经验和基础教育改革方向、动态，让我们的师生了解目前在基础教育领域发生的变化。这本刊物也带动了我校在校大学生的科研积极性，今年在校学生在刊物上发表有关基础教育的学术文章20余篇。 　　201x年省教厅对中小学教师评定职称发表论文刊物进行了重新认定，内部刊物基本上被取消，广大基地学校教师发表文章遇到了困难，为了加强我校与基地学校的联系，增进双方的友谊，我们当即运用学报刊号连续出版两期 “基础教育研究专刊”， 解决了他们的后顾之有忧。简阳市教研室晋华田老师、营山教研室主任罗勇军老师说：“你们为我们地区的老师做了一件好事。” 　　二、转变思维，大胆改革，变革传统的组稿、办刊模式。 　　对办刊人来说，稿件的多少决定着刊物选择余地的大小，也关联着刊物的质量。为了寻求更多的优质资源，一年里我们转变思维方式，大胆改革，变革传统的组稿、办刊模式，在外地积极发展组稿人，经过一年的运行，积累了初步的经验。 　　(一)学报虽然每年都要收到3000多篇来稿，但绝大部分是一些在校研究生的文章，质量普遍不高，为了改变这种情况，提高来稿质量，我们充分发挥网络的力量，委托专人在网上组稿，目前这项工作处于起步阶段，有待进一步观察和探索。 　　(二)积极探索跨地区联合办刊的机制。今年我们利用德阳教育学院合并到xx省工程职业技术学院的机会，与他们积极联系，将原《德阳教育学院学报》在德阳市的业务工作接收到《基础教育论坛》，既解决了他们的善后工作，也为我们在该市的发展奠定了基础。与眉山市的联合办刊活动也在进一步商谈之中。这样做的最大好处是抢占了更多的资源，内江师范学院的同行评价说：“你们把工作都做到了我们的家门口。” 　　三、努力增收，做到收支平衡 　　学校最近几年将财力主要用在事业发展上，各个单位的财力十分紧张，尽管我校学报与省内其他学报相比，是学校拨款最少的一家学报，为了不给学校增加负担，同时正常运转工作，在不影响学报质量的前提下，编辑部想尽办法出版两期增刊，增加收入，同时我们严格财务管理，精打细算，做到了收支平衡，保证了编辑部工作的正常运转。 　　四、编辑部作风建设 　　在工作中，我们要求编辑部全体人员时时有“为人作嫁衣”的精神，处处有“为教学科研服务，为师生服务”的理念，淡薄名利，甘于奉献，端正服务态度，从多方面转变工作作风： 　　(一)缩短审稿周期。我们将稿件的处理时间尽量缩短在一个月内，我们要求当天的来稿当天下载、当天登记，最迟第二天完成对作者信息的处理和初审工作，第三天必须送到专家手中。并要求专家最迟一个月内完成审稿工作。较其他学术刊物的审稿日期大大提前。 　　(二)端正服务态度，耐心对待每一位作者。对校内老师的文章无论用与否都要电话通知到本人，对专家审核没有通过的校内老师的文章，作者想要知道原因，我们一定做到在保密审稿专家信息的前提下转告原因。但我们也要求大家要有一身正气，敢于坚持原则，不怕人言，不惧流语。只要是为了学报正常工作，对那些个别老师因文章未审过而无理取闹的应坚决坚持原则，不怕得罪人。 　　(三)体现学术公平，维护学术尊严。刊物质量的提高除了有一支高水平的作者为其撰稿外，严把审稿关也直关重要。为杜绝人情稿、关系稿，以及大量为评职称、完成科研任务而粗制滥造的低水平、甚至复制品在学报上出现，我们坚持匿名审稿制度。这一措施成效显著。 　　(四)规范编辑部工作人员职业行为。工作中，我们安排专人负责稿件的收发、登记、送审，强调作者文章勿交私人，能有效地提高编辑部工作人员的职业道德精神，避免了内部人员在工作中利用职务之便弄虚作假的行为。 　　(五)为老师科研做好信息服务工作。我们强调利用学报的优势，加强为老师科研服务的力度。如为他们提供学术信息，将他们的科研成果积极推荐到校外刊物上发表等等。 　　总之，如果将我校学保与省内同类学校学报相比较，我们毫不掩饰地说：“我校学报是学校财力支持最小的，但工作却是做得做好的。”宜宾学院学报、内江师范学院学报的同仁多次说：“你们的学报是我们学习和追赶的对象。” 　　五、存在的不足和努力方向 　　虽然在这一年里我们紧紧围绕质量建设做了许多工作，也取得了一些成效，但还是存在如下一些问题： 　　(一)还未建设一支高水平的作者队伍。高水平的刊物需要一支高水平的作者队伍来支撑。虽然“三苏研究”和“遗产与旅游研究”两个栏目在学术界初具影响，但离品牌栏目的距离还很长，特别是还没有稳定的高水平的作者队伍，需要在来年的工作中加强。 　　(二)编辑队伍建设需要加强。高水平的刊物同样需要高水平的编辑人员，虽然我们平时在编辑部大力提倡科学研究，但由于多方面的原因，效果不很明显，需要在今后的工作中进一步加强。 　　(三)《基础教育论坛》的宣传、组稿工作有待加强。《基础教育论坛》由于内部刊物的性质，局限了发展空间。一年里，编辑部虽然做了许多工作，但效果不明显，特别是来稿质量不高的问题始终无法解决，来年编辑部应抽调更多人员多到各中下学校，指导他们进行科研，组织一批高质量的稿件，为刊物的可持续发展奠定基础。 　　编辑部学习总结篇3 　　《祥通之路报》编辑部在董事长、公司领导、各部门的直接关心、领导、支持、大力配合下，在公司员工的积极参与下，20xx年共出版《祥通之路报》12期，《鲁宝风采报》3期，鲁宝产品宣传彩页1期，累计204版。特别是在祥通公司20xx年工作述职、20xx年工作总结表彰会暨20xx春节联欢会、五一劳动节、端午节、鲁宝公司产品推介会暨20xx年新品发布会、八一建军节、中秋节、国庆节、元旦等重要节日、重要主题征文、主题演讲、理论知识竞赛、技术比武等重要活动的报道中，都能及时、客观、全面地宣传企业良好形象彰显祥通品牌价值;对内也很好地鼓舞提升了员工士气，树立了员工爱岗敬业、乐于奉献、热爱企业的无私奉献精神，使企业和员工之间形成了积极良好的互动，有力地增强了企业的凝聚力和向心力。 　　另外，自20xx年1月18日第63期由《祥通鲁宝报》正式更名为《祥通之路报》并扩为16版后都能很好地延续坚持下来，每月都能按时保质保量地出版飞行，使及时对内对外宣传得到保障和保证，并且在保持原有栏目和板块的基础上，相继开辟了“编读往来”、“祥通创作室”、“四海风”、“八面来风”、“新英雄列传”、“职场课堂”、“员工心语”、“开卷有益”、“新书锐评”、“营销大家谈”、“快乐驿站”、“故事新编”、“心灵方舟”、“事件追踪”、“事件解读”等栏目和板块，更进一步丰富活跃了《祥通之路报》的成色和内涵，特别是董事长的署名文章全部被山东橡胶协会刊物《经营与管理》转载，受到社会各界广泛好评和赞扬。可以说，每期《祥通之路报》都呈上升趋势，不断得到社会各界、市场客户和企业员工的广泛好评和高度赞扬，为企业发展奠定了良好的舆论基础，营造了良好的舆论氛围，产生了不可估量的无形资产和隐性价值。所有这些都需要在明年的工作中继续发扬光大，力争做的更好、更出色、更完美，使《祥通之路报》发挥更加重要更加强大更加积极的作用和效能。 　　当然由于主客观方面原因的制约和影响，《祥通之路报》在编辑出版过程中还存在着许多不足之处和需要改善加强的地方，主要还存在以下问题： 　　1、《祥通之路报》、《鲁宝风采报》在全球性、全面性、文化性、可读性、生动性、趣味性、信息性、服务性、知识性、建设性、理性等方面做的还远远不够，还仅仅停留在企业生产企业运作本身等低端方面徘徊，还相对缺少创新理念、开放思维， 　　2、对《鲁宝风采报》出版关注不够，对帅帅挂面、赛宝商厦、赛宝宾馆、维多利亚宾馆、天添茶庄等产业报道覆盖不够。使鲁宝集团、祥通集团所属企业和关联企业的形象受到制约，没有得到很好拓展彰显，无法让更多的人全面了解鲁宝集团、祥通集团的实力和全貌。 　　3、《祥通之路报》的报道宣传还存在许多被“遗忘”的“死角”，许多部门的声音和事迹没有得到反应和体现。 　　4、一线员工的事迹、好人好事、一线员工的声音特别是一些合理化的建议和意见还需加强、回馈、落实、督办。 　　5、市场与营销的报道还需加强，特别是营销管理人员、市场营销人员市场营销过程工作中的得失感悟，以及营销过程中动人事迹发掘不够;作为采编人员深入市场，深入客户，运用客户的声音宣传企业产品、宣传企业形象，提升祥通品牌价值的力度也远远不够。 　　6、通讯报道队伍、企业文化宣传队伍、祥通文学创作队伍相对薄弱，还需进一步挖掘、培养、加强、扩容、壮大。 　　7、《祥通之路报》、《鲁宝风采报》的运作机制和通讯报道队伍的激励机制还需完善、加强、提高。 　　《祥通之路报》20xx年改进措施和努力提高的目标方向： 　　1、提高企业报纸宣传的策略和艺术，特殊情况下增加版面和报道力度，增强企业报纸的可读性和品位素养，提高企业报纸的存活率和影响性，真正发挥舆论宣传的引导、覆盖、渗透作用，真正认识并发挥企业报纸、企业文化所体现、所带来、所产生的隐形价值和无形力量。 　　2、提高企业报纸的内在质量和可读性，使企业报纸融入世界和社会，使之具有全球视野和扩散思维，树立跳出企业办报纸的意识和气魄，力争具有国际视野和高品位、高素质、高水平，力争办出一份具有提升、引导、培养读者的高端文化产品，让人可读、想读、爱不释手，读后有所收益，有所触动，甚至终生难忘，终生受益;通过企业报纸的作用、帮助和影响，培养打造一批忠诚于企业的员工队伍和忠诚企业的社会读者群。 　　3、运用运作机制和激励机制效能，增加企业报纸报道的全面性、覆盖性，运用企业每个分公司、子公司、每个部门的声音宣传企业良好形象，使企业形象更生动、更全面、更丰满、更鲜活。 　　4、企业报纸采访、编创人员要深入生产一线、深入市场前沿、深入服务现场、深入客户身边，运用企业员工、行业市场、具体客户真实的声音、多种声音宣传企业、推介企业，使企业与员工、与社会、与市场、与客户形成更加积极良好的互动，从而树立企业良好形象，进一步提升祥通品牌价值，助推企业发展。 　　5、完善通讯报道队伍，增强企业文化宣传力量，增强扩充祥通文学创作阵容，力争让更多的员工参与企业报纸运作编辑出版工作，形成“开门办报”“全员办报” 的气氛和局面;使人人爱写稿，人人想写稿，人人注重欣赏祥通企业文化蔚然成风，真正打造创建一支学习型、思考型、创新型的企业组织和团队。 　　6、加强完善企业报纸的运作机制、激励机制，增加自主性、独立性、灵活性，鼓励创新思维，实行目标管理，集团公司应对企业报纸运作进行预算和计划，增加配置和力量，拿出专项固定资金，激励更多的员工开动脑筋以学习促工作，以精神促生产，使企业报纸、企业文化发挥应有的作用和价值，激励更多的员工和力量参与到企业文化建设中来，使祥通倡导的“快乐工作，快乐生活”的企业文化理念收获灿烂硕果，取得经济效益和社会效益双丰收。 　　总之，20xx已经过去，20xx已经到来。在新的一年的工作中，《祥通之路报》编创人员将总结过去一年工作中的成功经验和不足之处，发扬成绩，总结教训，查找不足，继续不遗余力地做好企业报纸的编辑出版工作，尽力克服缺点和不足，在现有的基础上，开动脑筋多想办法，尽力把20xx年的《祥通之路报》编辑出版工作做的更好，为祥通集团的发展添砖加瓦! 　　汇报完毕，谢谢大家!

正面朝外悬置于前胸。佩戴工牌必须正面朝外悬置于前胸，不得悬挂于腰际或其它位置，不得以外衣遮盖，微笑牌可以在您的左胸部前也可以在右边，看怎么好看就怎么佩戴。

2017年班级期末考试分析 　　期末考试是每个学期末必考的一次考试，也是检验学生和老师的一场测验。下面是我精选的2017年班级期末考试分析，欢迎参考! 　　【1】2017年班级期末考试分析 　　根据学区中心校要求，按照学校教学计划安排，学校于1月10日—1月11日组织了期末考试。本次考试采用单人单桌、调换监考的形式。1月12日进行阅卷、登统，阅卷与登统相分离，统一制定阅卷标准，试卷按照比例混订密封，按照一位老师用统一标准评阅不同班级流水阅卷的方式进行。基本上保证了考试成绩的客观真实，同时达到了在阅卷过程中相互学习的效果。为了实现期末考试诊断教学、查找不足、改进教学的目的，现对期末考试成绩做如下分析。(数据分析以五校区成绩作参照) 　　一、班级整体成绩数据分析 　　一年级5个班其中朱家沟、王家营、双庙和中信四率均为100%，中心小学成绩较低高分率为95.24其他三率均为96.55.二年级中信高分率78.59，其他三率均为100，王家营高分率38.46，优秀率92.31良好率和及格率为100，中心小学高分率为60.87优秀率78.26，良好率91.30，及格率92.31，成绩较低。三年级一班四率分别为23.46、76.54、95.06、98.77平均分317.50、总分为631.33其中一班高于二班和三班，四年级三个班分别为616.87、630.23、634.72成绩相对来讲差别不大。五年级差别也不是很多分别为570.17、559.44、573.5六年级三个班相差60个百分点，分别为609.87、553.93、540.88一班高于二三班。 　　二、总体成绩分析及对策 　　从本次考试成绩上反映的情况来看，学生成绩还是特别不理想。从卷面上反映的问题看，主要存在以下几方面的问题：对学生学习习惯培养重视不够，表现在书写很差、审题不认真、不能够全身心地完成答卷、答题想当然不加思考;教师课堂上对待“双基”教学重视不够，表现在数学基本计算失分严重、英语“四会”单词达不到要求、语文词句积累不扎实。针对以上突出的问题，还需大力做好以下工作： 　　1、加强个别学科、个别教师的指导力度。 　　2、课堂上精讲多练，练习要有目的性，分清层次，杜绝机械重复练习，会做的题就不要重复做了。使不同程度的学生有程度不同的提高。 　　3、狠抓边缘生的辅导工作，并落实到学生头上，给个班统计出具体数字。 　　4、教师反思自己教育教学，把握好每次月考机会，不能把知识欠账变得越来越多要日日清月月清。 　　5、对于各科学习都有困难的学生，划时间段分科辅导，不能使这样的学生疲于应付老师的检查。 　　6、加强学生的思想工作，学困生尤其是纪律较差的学生思想不稳定，他们的思想和行为会影响到其他学生，做好他们的思想工作尤为重要。 　　7、进一步加强各学科间的协作，尽量使学生均衡发展。 　　8、经常深入课堂指导教学，落实包校包班制度。 　　三、各科教学分析及对策 　　语文成绩3-6年级成绩很不理想，三年级和五年级分别在第24和19名六年级的高分率和平局分较低。 　　主要存在以下问题： 　　1、学生字迹潦草，错别字出现较多。 　　2、应试能力不强，有的学生对题目要求的理解欠缺。 　　3、学习习惯未养成，书写水平较低，直接影响阅读和写作的成绩。 　　4、 基础知识掌握不牢，教师重视学生的背诵而放松对默写的要求，造成无谓的失分。 　　根据以上问题特提出以下整改措施; 　　1、教学中加大评议基础知识的训练，要让学生准确把握字的音形义，并严格要求学生把字写工整。 　　2、改变重背诵轻默写的定势，从近几年的考试情况来看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上面失分。 　　3、增加孩子的阅读量，在培养学生阅读及分析问题能力上下功夫。引导学生将知识能力向课外迁移，提高阅读能力，拓宽课外学习渠道，增加评议实践机会。 　　4、在平时的教学中，应尽可能的为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，针对学生弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，尤其在综合实践活动中，重视联系学生生活实际，拓展思维，灵活的把知识变成技能。 　　5、树立大语文观念，放开思想，让学生在生活中学语文。 　　对中下等水平的学生进行夯实基础“教学”利用课外辅导或学习互助小组等形式提高。 　　培养学生的审题能力，在平时的练习中多注重审题方法指导，逐步提高学生的应试能力。 　　数学是我校最薄弱的学科高分率和平均分都很低，同时班与班之间存在很大的差距，像六年级一班成绩高于其他两个班60多个百分点。 　　数学学科存在的问题： 　　1、 口算、计算、简算的准确率不高。 　　2、 对概念、定律及公式简单的演练教学，使数学教学浮于表面，不利于学生今后的数学发展。 　　3、 应用题处理不好，表现在(1)读不懂题，这使得理解能力较差的学生几乎不得分。(2)计算能力差的学生列式正确，却在计算过程中出现问题。 　　提高措施： 　　1、课前利用几分钟进行口算操练。加强基础强化习作习惯，重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的学生进行查漏补缺，科学编制一些简单又能强化学习结果的材料。给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考，探究，解决这些问题惩治定时的进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如估算、验算、认真审题、检验方法等。 　　2、 培养学生举一反三的能力，重视基础知识落实的同时，要进行深入挖掘，不能浮于知识表层。 　　3、 加强对学生纠错能力的培养，养成良好的学习习惯。 　　4、 教学中要精讲多练，把基础知识应用到解决实际问题中去。 　　5、 教师要多讲一些有代表性的习题，让学生开拓视野，拓宽思路。 　　6、 抓两头、促中间，加强对学困生的辅导让学生感到数学不再枯燥，抽象是困难的，对学困生尤为困难，把辅导时间给学困生多一些，对他们的要求放低一些，给他们的题简单一些。尖子生不是很全面，今后要融入拓展小学生习题。中间层的学生只能耐心，多伸援助之手，利用课后辅导时间详细讲解要点，使他们稳定在七八十分左右。 　　英语学科三四五年级成绩靠前，但平均分还有提高的空间，六年级三个班成绩分别为376.57、296、和246差距非常大 　　存在的问题： 　　1、四会单词没有全面掌握。 　　2 有的同学不会检查，造成无谓的失分。 　　3、期末复习随意性太强。 　　4、对学生学习情况的了解滞后。 　　提高措施： 　　1、在教学过程中，注重学生基础知识的识记、巩固。课本中Letu2018s learn ,lets talk 部分的词、句要求学生做到听、说、读、写四会; 　　2、课后利用课余时间做好差生的"辅导工作，将学生分出不同的层次，因材施教，有的放矢的进行辅导; 　　3、多做习题巩固所学的知识，同时灌输做题技巧; 　　4、充分利用好晨读时间，让学生大声朗读、记忆。 　　5、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单句型进行训练，注重知识的积累与运用。在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。 　　科学成绩总体居中3-6年级分别为12、12、7、10，通过试卷看3、4年级失分主要在填空及操作题上，填空题写错别字的很多。 　　有的同学出现考试综合症，平时会做的或者会背的到考试时答不上。 　　针对以上情况特提出以下整改措施 　　1、 教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。 　　2.让学生亲历、体验学习探究过程。科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。 　　3、 中年级科学教师要重视生字的教学，学生会背的必须会写。 　　4、重视边缘生的提高工作，保证四率一分的得数最大。 　　以上是对我校期末成绩的分析，敬请各位领导指正。 　　【2】语文期末考试试卷分析 　　一、学生考试情况分析 　　本次素质检测全乡四年级共有 人参加考试，总分 分 ，平均分 分，及格率为 %，优秀率为 %。四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。 　　二、试题结构特点 　　试卷共分三大部分：基础知识 阅读 习作。 　　试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。 　　三、学生答题情况 　　1、答卷情况 　　通过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次： 　　掌握较好的是基本知识题：“基础知识”中的第一、二、三题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。第五题学生基本上能区分题型要求，就能很好但做题。第八题的回答不是很好，有些回答有些困难，这说明学生平时的词语积累不是很丰富，今后应加强这方面的练习。 　　灵活性较强的题，学生回答较差。让学生给老师写一条名人名言，学生的答卷情况不是很理想，对于一些课外拓展的题目，学生无从下手，不知该如何来做题。有的同学没有认真读题，要么写的答案没有一个中心，比较散，因此被扣掉了一定的分数，今后应让学生认真审题然后再答题。 　　对于灵活性强的题，学生回答更差。如第五题阅读：很多学生看到这样的题目总是感到害怕，不敢去做这样的题目，因此他们不理解题意，尤其是对于理解性的题目，如：理解“顺序”的意思，学生根本不会去理解，有的学生知道意思但语言表达的不规范。 　　对于习作“写话”让学生根据提示写出母爱是什么?学生对于这样的作文写的很空，不能写清母爱像什么，把母爱比喻成什么，从中看出学生的习作能力很差，缺少童真、童趣。作文习作普遍很好，是一篇想象作文，但还有差错，今后应加强学生的习作训练，让学生能写出一篇文通字顺的文章。 　　2、从考卷中发现的问题。 　　这份试题做到全、新、活，难度稍大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。 　　(1)词语积累不够。 　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 　　(2)综合能力薄弱。 　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。 　　(3)逻辑思维能力欠佳。 　　本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。 　　(4)书写不规范。 　　从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。 　　四、 改进措施 　　通过这次素质检测，看到了学生们的进步，也很好地反观了教师们的教学情况，有欣喜也有不足和遗憾。为进一步加强下一学段的教学，采取如下教学措施： 　　1、注重语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。随着年级的升高，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，这既是基本的认识规律，也尊重了学生的心理特点，要求熟背的内容还要求学生会写。书本上的优秀片段、包括课外的，让他们多读，感悟中华语言的魅力，受到美妙语言的熏陶，以致在语言中提高语言鉴赏能力、写作水平。 　　2、潜心解读文本。文本文本，教学之本。在深刻、充分、多元解读文本的基础上，再进行教学设计。错别字的出现、标点运用的不当、词汇量的不足、语言的干瘪苍白，都是训练量的不足、训练法的不到位所致。由于理解与认识的偏颇，语文教学过分强调其人文性，而对工具性有所削减，因此语文课堂仍须加强学生理解与运用语言“能力”的训练。在课堂上加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上就多写多练。 这一点教师要严格要求，规范书写，加强易混淆字、词的区分、认识。 　　3、重视运用语言的训练。加强学生的课外阅读练习和小笔头的练习，指导学生多读多写。进入中年级后的习作训练，不仅要激励学生“乐于写”，引导学生“写得出”，而且要注意基本方法的训练，逐渐让学生“写得好”。平时让学生勤动笔写日记，不论水平如何，只要能坚持下来，同时教师要做榜样。从中也要运用激励措施，让学生愿意动笔写，找到写作的兴趣。写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。 　　4、课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。 　　一个语文教师要承担的很多，引领学生感受中华上下五前年泱泱大国的语言魅力，我们所做的只是滴水之功，真正将学生领进文学宝殿，我们所做的还有很多，在要求学生的同时，我还感到自己必须善用时间，为自己充电，从而为学生当好引路人、铺路石。 ;

坚持群众路线，做好群众工作，是我们党的优良传统，更是我们的执政之基。党的十八大报告明确指出，要在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。在推进和谐社会建设过程中，如何坚持群众路线，做好群众工作，密切干群关系，提高党员干部做好新形势下群众工作的能力，是值得我们长期关注并需要我们不断研究探索总结。我之所以选择《如何提高党员干部做好新形势下群众工作的能力》这一课题，主要考虑到舒家坝镇有丰富的本课题研究资源。其一，舒家坝镇是宁强县城较近的集镇，群众的思想及信息比较灵通，因此群众对新形势下社会经济发展和党员干部工作能力的要求很高。其二，近年来由于经济社会发展迅猛，经济结构、社会结构调整的较快，我镇各种矛盾凸显，党员干部做群众工作中遇到了以前从未碰到过的复杂多变的多种利害关系和社会心态相互交织后形成的尖锐棘手的社会矛盾。其三，舒家坝撤乡并镇及2013年税费改革以来，广大党员干部主要工作就是做群众的思想工作。长期以来，积累了一些在复杂环境下做群众工作的成功经验。其四，今后，舒家坝镇将继续以较快的速度发展，做群众工作将面临着更严峻的考验，我们必须作些前瞻性研究，指导党员干部不断提高做好群众工作的能力水平。综上所述，我认为探索提高党员干部做好新形势下群众工作能力问题是研究加强党的执政能力建设问题的重要组成部分，有着长远的现实意义，开展这样的课题研究有重要的价值。为此，我们本着运用基础理论指导，通过现实素材分析，寻找和发现新形势下做好群众工作的方法手段这一目的，深入地开展了调查研究。一、当前党员干部做群众工作将持续面临的矛盾（一）一些干部责任心不强与群众对政府过度依赖引起的矛盾从我镇实际来看，一部分干部存在着群众意识淡薄，群众观念弱化，缺乏体恤民情的情感基础，在做群众工作时常常自以为是，作风不深入，对基层情况了解不充分，作决策时习惯于下命令发指示，从来不认真倾听一下群众的声音，给群众造成一种高高在上的感觉，拉大了与群众的距离。还有些干部精神状态低迷，工作效率低下，群众办事过程中“门难进、脸难看、话难听、事难办、推诿、扯皮、消极”现象依旧存在，对待工作只求形式不求实绩，只求虚名不求口碑，往往只是追求短期利益，而置群众的根本利益、基本需求于不顾，严重损害了群众利益。而群众对建立一个高效、公正的政府，树立公正、廉洁、高效的党员干部形象的愿望却在不断增强。另一方面，群众对政府的过度依赖缺乏对自己角色的准确定位，等靠要思想比较严重，有问题产生、有个人利益得不到解决都责怪政府，享受权利越位，承担义务缺位，有事没事找政府，有理没理找政府，严重威胁着干部群众相互理解包容的法理基础，导致了干群情感淡化。（二）部分干部的理论知识与实践能力不对等引起的矛盾目前的干部队伍，本身起点相对比较高，而且新录用的工作人员大都是科班出身，再加上这几年培训力度的加大，在知识层次方面提升比较快，而实际工作能力特别是做群众工作能力则需要有个长期积累的过程。因此一些年轻干部总感到不能学以致用，出现了一些浮躁思想。甚至还出现了“老办法不能用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不敢用”的现象。特别是在形势发生变化，群众工作日益复杂的情况下，有一部分党员干部和领导则表现出缺少实际工作能力特别是缺少处理复杂问题的能力。面对群众，往往照本宣科，或三缄其口，或工作方法简单粗暴，致使一些群众出现上访。譬如低保问题、建房指标问题、生活困难救助问题，群众的要求也有一定的合理性，但是政府制订的政策也没有违反法律的规定，往往是群众的“合理要求”和政府的“合法政策”之间发生激烈碰撞，而且部分群众认为“大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决”，只有通过上访等非常手段，个人的一些不合理要求才能得到解决。在这类事件的处理上，基层领导干部往往陷于两难境地，不敢碰硬、缩手缩脚、瞻前顾后。面对上级，缺少讲真话讲实话的勇气，不敢把真实情况向上级汇报。坚持原则害怕上访，不坚持原则更害怕上访，乡镇的维稳压力不堪重负，有苦难言。这些问题，都需要在今后的工作中认真加以解决。二、党员干部做好新形势下群众工作必须具备的几种能力在深入开展党的群众路线教育实践活动调研工作之际，要把党的群众工作做实、做细、做深、做好，要求党员干部提高自身素质，具备以下几种做群众工作的能力。一是要具备在群众中树立自身威信的能力。影响力是一个党员干部个人魅力的集中体现。一个党员干部自身素质高，形象好，就会产生较大的影响力，能够带领干部做好各项工作。特别是在社会矛盾的日益复杂，党员干部在群众中的威望逐渐弱化的情况下，做好群众工作，缓和干群矛盾，要求党员干部个人必须具备一定的个人魅力，在群众中具有一定的威信。首先各级领导干部应该将传统观念来一个彻底转变。在思想、人格、品德修养方面补充、积累、更新知识面，增长才干，提高技能，积累经验。在创造业绩方面，努力学习，狠下功夫，多行修炼，不断增强个人魅力，适应新形势下群众工作的要求。其次党员干部要严于律己，以身作则，自觉加强党性修养，以优秀的品德修养、过硬的工作作风、良好的公仆形象来感召和带动广大干部群众。最后要不断加强自我改造，要切实维护团结，带头执行民主集中制，既充分发挥领导核心作用，又广泛集中群众智慧，形成精诚团结，合力干事的工作氛围。二是要具备在学习中提高实际工作方法的能力。如何驾驭复杂局面，提高解决复杂问题的能力，会不会为群众办事，能不能做好群众工作，关键是掌握做群众工作的方法。长期以来，党员干部在做群众工作时，基本上是通过干部自身进行摸索和领悟，凭老经验、老方法做群众工作。缺乏对他们进行系统而有针对性的学习和培训，许多年轻干部更是缺少实际工作的经验，再加上面对新形势下出现的新局面、新问题，如果没有及时对以往所掌握的知识及时进行更新，不会灵活处置、不会举一反三、不会因人而宜、不会因户施策，往往导致党员干部在做群众工作时出现措施不到位、效果不理想的情况。因此，必须要进行“系统而不是零碎地、实际而不是空洞地”学习，努力掌握学习的方法和技巧。结合我镇实际及当前农村工作形势，来研究新形势下，特别是经济市场化和社会生活民主化不断发展的条件下，群众工作的特点和规律，在学习中不断的总结和思考。通过学习，不仅要对先进积累加以吸收，还要将学到的新知识运用到新工作中去，逐渐掌握提高做群众工作的艺术和技巧。三是要具备对事物的预见判断能力。如何科学地对事情发展的趋势和变化进行预测与判断，及时把握发展的方向，提出切实有效的解决方法，做到处理问题时有条不紊是做群众工作的难点。有不少党员干部往往觉察不到事情的进展方向，缺乏对将要出现的情况的正确认识，也没有及时做好相应的准备工作，结果导致矛盾的更加激化。因此党员干部必须提高审时度势的能力，必须全盘在胸，善于从全局上观察和处理问题，未雨绸缪，防患于未然。“不谋万事者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”要以宽广的眼界观察形势，科学地把握农村发展的新趋势，吃透镇情、村情、民情，善于在普遍联系中总揽形势发展的大局。从政治上、政策上、战略上认识和思考重大问题，从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律，从纷繁变幻的现象中看透本质。最后要学会果断决策，在分析的基础上，提出解决存在矛盾的有效方法和措施，要强调方法的针对性和实用性，从维护群众的切身利益出发，保证矛盾的及时化解。四是要具备对上对下的沟通能力。目前的基层党组织处在一个非常特殊的位置，既要直接面对群众，又承担着执行上级党委政府政策的任务。如何在工作中贯彻落实上级的相关政策，又要在实际工作中保证群众的利益不受到损失，关键在于党员干部要具备一个上下沟通的能力。“对下”要畅通民意渠道，要通过各种有效途径，特别是结合“三问三解三服务三促进”和即将开展的“党的群众路线教育实践活动”，采取群众评议干部、问卷调查、个别走访、个别谈话等方式，保证群众有说话的地方。将合理的意见和集中反映的问题认真解决，不能解决的要做好解释工作。对上沟通，党员干部要具备一定的胆略和勇气，同时也要掌握做参谋、提建议的技巧、方法。将基层的情况、群众的想法及时向上级反映，为领导做好参谋，使上级在制订政策时更加切合实际，更加具有针对性。一定要防止弄虚作假，欺上瞒下的现象出现，不然会导致党的各项政策“热在上面，冷在下面”，群众不理解、不拥护、不支持，会严重损害党群干群关系。五是具备随机应变的决策决断能力。随着经济社会的深入，各种社会矛盾就越处于易发、多发、高发的态势。这些矛盾产生的背景和激烈程度各不相同，若用老观念、老方法来做群众工作，凭老经验来处理新问题，往往事倍功半，不能有效地化解矛盾，反而会更加复杂化和扩大化。因此党员干部必须学会随机应变，要根据矛盾的特殊性，结合实际，灵活处理。首先要具备一定工作胆魄，特别是在处理突发性事件中，要沉得住气，保持清醒的头脑，方法运用要得当，处置要得体。其次要运用一定工作策略，要放下架子，俯下身子，开动脑子，真心实意与群众做朋友，实实在在地解决问题。最后要掌握一定工作方法，特别是涉及到土地安置、征地拆迁和环境保护等目前的热点、难点问题时，不能简单的靠硬性规定来执行，通过宣传、教育群众善于摆事实、讲道理，努力做到深入浅出，以理服人，使群众听得明白、听得进去，赢得群众的支持和理解。三、提高党员干部做群众工作能力的对策和措施在新形势下做好群众工作，不仅需要我们继承原有的成功经验，也需要我们直面新问题，敢于创新、勇于探索，在实践中掌握新的做群众工作的方法。基于此，我们从工作机制和思想上、方式方法上，提出一些对策措施。（一）从体制、机制层面间接提高党员干部做群众工作的能力。从体制、机制层面看，它是党员干部做群众工作的基本保证，可想而知，面对一个软弱涣散的基层组织和机制极不健全的管理状态，即使干部有较强的做群众工作能力也难以全部发挥。因此探讨提高党员干部做群众工作能力问题，应该把它放到体制、机制这个大的系统里。我认为健全体制、机制功能，能够间接地提高党员干部做群众工作的能力。 1.巩固基层组织建设在群众工作中的基础作用基层组织直接面对群众，处在做群众工作的第一线，许多问题和矛盾具体而不可回避。上面一条线，下面一根针，增强基层组织的战斗力十分重要。目前基层党组织所处的环境，承担的任务都发生了很大变化，必须大力加强基层组织的建设，提高影响力，真正发挥基层组织的堡垒作用。其次要选拔经验丰富、工作能力强的同志担任基层组织的带头人，为基层组织注入新的活力。第三要构建一套完善的基层组织管理制度和上级支持基层工作制度体系，如完善村干部管理制度，工作考核制度等，结合“争先创优”、干部下基层和群众评议科长等活动，锻炼干部做群众工作的能力。最后要获取基层群众对基层组织工作的支持，要加大群众对基层组织工作的知情权，在群众中建立起一种归属感，保证群众工作顺利开展，落到实处。2.提升社会组织在群众工作中的补充作用利用党的外围组织（如群团、妇联组织），发挥党的核心作用，是我们党的建设在革命时期的传统经验。首先要加强对群众性社会组织的领导，将单位党组织工作寓于社团活动之中，营造社会组织发展的良好环境，拓展社会组织发展需要的空间，提供社会组织生存的制度保证，不断引领社会组织朝着健康、积极的方向发展壮大。其次进一步完善基层群众性自治组织和社会组织的管理制度，通过更新管理理念，创新管理方式、拓宽服务领域等手段，发挥社会组织服务群众的作用，发挥基层组织协调利益、化解矛盾、排忧解难的作用，发挥村级组织提供服务、反映诉求、规范行为的作用，形成社会管理和社会服务的合力。3.增强法律法规及管理条规在群众工作中的刚性作用要保证干部在做群众工作中行为“过硬”，关键是严格各项法律法规，在工作中把握好“合法”原则。也就是说，干部在做群众工作中要严格依据法律，都要用法律这根“准绳”来衡量一下。党员干部首先要做到心中有法，虑必及法，言必合法、行必守法，增强依法分析问题、解决问题的能力。其次在处理各项事务过程中时，要把握好严要有据，宽要有边，硬要有度，软要有界，既不能不作为，又不能乱作为，要把过去在计划经济年代形成的“命令式”的习惯转变过来，逐步纳入法制化、规范化的轨道。同样，在法律条规的共同约束下，要教育引导群众的各项行为也要守法，不能只要组织照顾，不要组织原则，以保证社会秩序的正常运行，保障大部分群众的合法利益，一旦出现部分过激群众乘机捣乱，严重影响社会稳定的现象，必须通过法律的手段和程序予以严肃处理，以此提高群众的守法意识。（二）从个体层面提高基层党员干部做群众工作的能力做群众工作的最终执行者是党员干部个人，面对农村日益繁重的工作任务。在看到客观条件制约的同时，更主要的还要看党员干部主观上有没有对目前做群众工作所面临的问题和挑战的一个清醒的认识，有没有掌握作群众工作的本领。在新形势下，我们可以通过以下六个途径来提高基层党员干部做群众工作的能力。1.从思维和潜意识角度，提高党员干部思想上对农村工作的重视。思想意识对人的言行有着明确的指向作用。从这一点出发，建立干部增强群众观念和恤民观念的引导机制。利用强大的宣传优势，使执政为民的理念进入党员干部思维的深水区，达到条件反射效果。利用强大的组织力量，使党员干部与群众有更多的情感交流与体验的机会，在亲身经历中增进关爱群众的情份，自觉把群众的冷暖、疾苦放在心上，带着感情去做群众工作。通过多种手段的引导，用真心真诚、感情热情来感召群众，吸引群众，凝聚群众，坚持用政策解疑心、用保障稳人心、用解困感人心、用真情换真心，多办人民群众想办、愿办、盼办而又自身无法办到的事情。2.从言行和举止角度，提高党员干部工作的感召力。基层党员干部做群众工作主要体现在言行和举止上，要规范干部的言行，从这一点出发，建立干部工作以服务为落脚点的导向机制。通过正确的舆论导向，逐步淡化官本位意识，扭转实际存在的“主”、“仆”颠倒的现实社会状态，在长远政策，制度的制订上要有使干部成为真正“公仆”的导向力量，建立检验领导干部言行结果的信息反馈和考核机制，以“群众高兴不高兴，满意不满意、答应不答应”为指导。严格干部年度考核制度，使干部每年的工作落脚点都能放在如何对群众服务的更好上面。通过这样的指挥棒，使干部的工作作风，态度不断朝群众高兴、满意的方向转变，不断赢得群众的信任与理解，从而形成密切的干群关系。3.从方法和工作效率的角度，提高党员干部工作的积极性。做好群众工作，党员干部的思维习惯、工作方式方法对工作效率有时会起到举足轻重的作用。有的基层党员干部做群众工作习惯了“压”和“拖”两个字，最终导致矛盾激化或导致矛盾升级。从这一点来看，不管哪一类个性的党员干部在做群众工作时都应该把握“快、缓、动、静”四个字，这四个字就是党员干部做群众工作定局的抓点。“快”主要是指党员干部在工作中碰到关系群众生命、财产安全的问题，解决要快，在碰到复杂矛盾化解时机成熟时，处置要快。“缓”就是要把握群众工作的规律，掌握时机，在有些问题处理上，不能心急，要放一放、缓一缓、冷处理，有些是在发展的动态过程中解决，急于求成反而解决不了。“动”主要是通过言行举止树立威严，特别是应该理直气壮的时候，就要敢于碰硬，该坚持原则的时候就要秉公办事。通过干部的实际行动来证明或表达当前工作就应该这么做，不应该因受到外界任何干扰阻力而停顿下来。“静”主要是要有耐心听取群众的心声，充分保证群众表达想法渠道的畅通。不能用老的“通不通三分钟”的办法，还有在群众有过激言行时，基层党员干部这个时候要冷静，沉得住气，控制得住局面。4.从能力和公信角度，提高年轻党员干部提拔使用力度。要坚持在实践中提高基层党员干部做群众工作的能力。结合各种实践活动的开展提高他们的聆听能力、分析能力、协调能力和处理问题的能力。对那些政治素质好、有发展潜力的优秀年轻干部，要敢于提拔使用，把他们放到领导岗位、艰苦岗位、关键岗位接受时间锻炼，提高他们的实际工作水平，让年轻干部真正感受到“有为就有位、付出就有回报”，充分调动年轻干部谋事、创业、努力工作的积极性。5.从交流和沟通的角度，提高党员干部角色转换的创新能力。做群众工作中，干部要充分运用交流与沟通的技巧，做到角色经常切换。首先是要掌握丰富的群众语言，用通俗易懂的话语来表述政策规定，与群众交换意见。其次要善于揣摩群众的心理状态，善于分析不同发展阶段不同阶层、群体的心态。第三，善于向上沟通，要有反映真实情况的勇气，有效争取上级的支持。第四，要完善自我，增加人格魅力，使干部能走进群众的心里。通过个人的影响力来引导和动员群众，使群众能心悦诚服地服从你的指挥，真正地拥护你。基层党员干部作群众工作能力的提高既受客观环境的影响，又决定于自身主观的努力，非党员干部个体所完全能为，也非党员干部所不能为，是一项系统而长远的人才造就工程，需要组织上为他们配置相对丰富的机会资源，也需要组织上给予他们适度的任职压力，从而使主客观因素都能调集到有利于基层领导干部做群众工作能力提高的方向，成就基层党员干部，也成就我们的事业

这首歌唱着青春的梦想，带着年轻的底气与冲劲，向每一颗年轻的心展示着热爱的力量。这首《夜空中最亮的星》中投射出来的恬静意境与浪漫情怀，让人动容。聆听逃跑计划的音乐，都会听到那一些些对于梦想、理想的坚持与追随，相信很多人都会在这一首首作品中听到哪一个属于曾几何时的自己。创作背景在创作《夜空中最亮的星》的时候，毛川觉得世界上没有真正的坦诚，事实本身在于是否主观愿意相信。如果爱一个人，有时候哪怕感觉到对方在说谎，还是会去相信。这个观点被写进歌里，撞进了不少歌迷的耳朵：“给我再去相信的勇气，越过谎言去拥抱你。”歌的本身是有指向性的，最原始的出发点来自对前女友的念想，其次是对朋友的感怀。“对曾经的爱人和朋友，无论发生过多少不愉快的事情，时间一定让仇恨变淡，让爱变浓。

　　学校政风行风工作总结【一】 　　为进一步加强政风行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，按照《xx江市教育系统20xx年民主评议政风行风工作实施方案》以及市纠风部门的部署和要求，我校以树立良好教育形象、办人民满意学校为目的，进一步加强学校政风行风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提升教育质量和服务水平，不断提高社会对学校的满意度。现将我校政风行风建设情况总结如下： 　 　一、全面实行校务公开 　　学校利用教师会、家长会、公示栏、LED大屏幕、布条标语宣传等形式，利用意见箱、监督电话、校长信箱等公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革、开展的活动、有关收费、取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有： 　　1、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。 　　2、人事管理工作的公开。招录新教师、教师绩效考核、职称评审、中层干部竞争上岗做到公正公开。 　　3、财务管理工作公开。 　　A、学校的收费项目、标准严格按照上级主管部门下发的有关文件执行。 　　B、学校经费的收入和使用，都向全校教职工公开，自觉接受群众的监督。 　　4、基建、采购招标工作公开。 　　A、加强对工程建设项目的透明度和群众监督。学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。 　　B、办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标，操作过程公开，接受教职工监督。 　　5、招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。 　　 二、切实规范收费行为 　　1、学校严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，收费项目和标准严格按照上级规定执行，并做到收费行为规范。 　　2.学校严格执行《关于加强中小学教辅材料使用管理的规定》，除“一科一辅”外，学校未以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，也未强制推荐或推销任何教辅材料。 　　3、学校严格规范服务性收费和代收费行为，未侵害学生家长任何利益，切实减轻了学生家长的经济负担。 　 　三、切实规范办学行为 　　1、学校严格执行“五严”规定，办学行为规范，严格执行国家免试就近入学政策，不进行入学考试，不提前招生，不设重点班和非重点班，学校、教师从未举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班、补习班、特长班、竞赛班，没有发现有偿家教行为。 　　2、学校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校努保证招生范围内适龄儿童入学率为100%，辍学率为0;严禁教师体罚或变相体罚学生;不歧视品行有缺点，学习有困难的学生，还在期末设立“助学”款项，切实帮助那些有特殊需要的学生。 　　3、严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，任何教师不随意调换课程，不随意变换课程，为了孩子的身心健康，保证学生每天在校的体育锻炼时间不少于1小时。 　　4、学校有关职能部门做到经常教育和检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。 　 　四、努力提高教育教学和服务质量 　　1、学校坚持育人为本，全面实施素质教育，促进学生身心健康发展。 　　2、学校办学理念清晰、办学水平不断提升、教育教学质量日益提高。学校充分挖掘社会资源，于2008年春季开始致力于书法校本课程开发的摸索与尝试，经过多年的实践探索现已取得良好的成绩，形成学校特色，如今又以此结合师生的读书活动开展，开始营造读写氛围，推动“书香校园”内涵发展。 　　3、学校有健全的安全保障体系，后勤服务良好，“一切为了孩子”是学校服务学生的根本宗旨。 　　 五、加强师德师风建设 　　1、学校成立有德育室负责的师德师风建设小组，经常组织教师举行各种形式的教育沙龙活动。 　　2、建立师德考核和评价制度，每学期末德育室进行多形式的师德测评活动，还评选师德标兵，撰写师德论文。 　　3、学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。 　　4、以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。本次测评发放群众满意度测评表200份，回收200份，家长代表们对各项指标测评满意度均为100%。 　　六、发现问题，把握重点，及时整改 　　学校在发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点： 　　1.个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。 　　2.个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。 　　3.个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。 　　针对以上问题，我们也制定了相应的 整改措施： 　　1、实行整改责任制。对自查发现的问题，召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。 　　2、继续开展师德师风建设活动，促进师德师风建设活动规范化、制度化。 　　3、围绕行风评议、师德师风建设、加强与家长的沟通与联系，激发广大教职工工作的积极性，创造性。 　　通过开展政风行风评议活动，我校全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到政风行风建设是一项长期性、艰巨性的工作，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处，做到“以评促改革，以评促发展”，为教育系统政风行风评议工作作出自己的贡献。 　　学校政风行风工作总结【二】 　　根据上级关于政风行风建设的工作部署，我校认真执行上级要求，深入贯彻落实民主评议政风行风工作实施方案，加强政风行风建设，树立良好的工作作风，以师德建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，办人民满意的教育，为社会服务， 以评促建，注重实效，扎实推进，推动学校教育事业的改革和发展。现将我校政风行风建设工作总结如下。 　　 一、精心组织，广泛宣传。 　　学校以科学发展观统领全局，制定行风建设的目标，把政风行风评议工作与师德建设、中层干部评议、领导班子评议等工作结合起来进行，成立了行风建设领导小组，校长亲自抓。组织全体教师学习有关文件精神，做好宣传动员工作，强调师德建设要求，充分发挥村委、居委会、关系单位、家委会成员组成的社区监督员队伍的作用，听取他们的意见。给家长发信，宣传政风行风评议工作的重要意义。我们还充分利用学校网站，向社会公开承诺服务，设立校长接待日。利用广播向全校学生进行教育动员。使全社会都来关心学校的建设和发展。 　 　二、措施到位，落实责任。 　　学校制定了政风行风工作方案，有计划、有措施。校长主抓这项工作，教育组、教学组齐抓共管，党支部负责监督，形成机制，形成覆盖面，不留死角。对学校工作中的敏感问题、涉及到教师的切身利益问题、或是容易出现问题的地方，在学校拿出意见后，都要经过教代会的讨论通过才能实施。比如：绩效工资的发放办法、岗位设置方案、评优、教师晋级、工作奖励办法等都是经过反复酝酿，教代会讨论后实施的，做到公开公正透明。再如收费问题是一个社会非常关注的问题，校长办公会决定，所有按规定应收费的项目必须通过学校统一发布收费公示通知，代收代办的收费也要经过学校批准才能操作，从根本上杜绝了乱收费现象的出现。学校特别加强了师德师风工作，规范自己的行为。在教师读书沙龙的活动中，全校教师同读一本书《细节决定教育成败》，畅谈自己的读书收获，从书中学到了很多实用的有效地办法，来改变自己以往的工作缺失，巩固了师德建设的成果，爱校爱生，奉献自己的事例比比皆是，老师之间互相学习蔚然成风。 　 　三、公开承诺，服务社会。 　　学校进一步深化和规范校务公开工作，设置了公示栏。学校网站的师德栏目，向社会公开《致家长的一封信》和全校《教师对社会的公开承诺》，长期设立校长接待日，公布热线电话。对待家长反映的每一个问题，学校都会责成相关处室的主任限时处理解答，在三个工作日内完成任务，如果不能完全解决，也要给予解释，做到有问必答，有事必查。此外，我们通过校讯、座谈会、开放问卷调查等活动形式将学校的情况介绍给家长，了解家长的意愿和意见，达成共识，互相配合，把问题解决在学校，矛盾化解在基层。有的家长为表达感谢之意，送来了锦旗或感谢信，老师们都是悄悄地收下，不愿张扬，学校了解到情况后，及时进行表扬，为全校教师树立榜样。 　　除此之外，学校在校舍非常困难的情况下，尽力解决外来务工人员子女的入学问题，解决学生的营养餐问题，放学后的托管问题等，解决家长的后顾之忧。 　　“为学生的一生负责”是我们的教育理念，我们本着为人民服务的宗旨，热心为社会服务，为家长服务，为学生服务。 　 　四、问卷调查，落实整改。 　　我们向社会监督员和家长进行了问卷调查，群众对学校政风行风建设工作的满意率达到99%。通过问卷调查，我们了解到群众对学校政风行风工作的意见和建议，对照自查，特制定整改措施。 　　1.加强政风行风工作的宣传力度和广度，用多方式、多角度、多侧面进行宣传，让更多的人关心教育，关心学校发展。 　　2.不断改善办学条件，使全体学生在优良的学习环境生活，愉悦心情，陶冶情操，增强学习效率。 　　3.严格收费管理制度，坚持收费公示，公示牌、校讯通等要得到充分利用。严格按政策招生。 　　4.继续加强师德建设工作，用多种方式加强对教师的师德教育，依法治校，依法办事，按照中小学教师职业道德规范去做，关爱学生，耐心指导 　　学校政风行风工作总结【三】 　　为深入落实与贯彻市、区教育局20xx年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署，我校把政风行风建设工作摆上重要议事日程，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，围绕政风和行风评议的具体内容，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了我校的教风、学风、政风建设，教育改革和发展迈上了一个新台阶。现将我校的民主评议政风行风工作总结如下： 　 　一、民主评议政风行风工作基本情况 　　(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。 　　1、认真落实行评工作。学校组织领导班子就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。 　　2、加大宣传力度。学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，林亚通校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求。 　　(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。 　　1、学校内设机构自查。我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。 　　2、开展“家长评校、学生评教”活动。学生座谈会中，围绕教学效果、教学秩序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进行了座谈，同学们紧紧围绕自己喜欢的班主任老师、科任老师，不喜欢的老师、作业负担、是否体罚学生、是否进行有偿家教等问题实事求是的发表了自己的看法。 　　3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。学校在校门通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间。共收到了各类建议和意见12条。 　　4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的意见和建议进行了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。 　　 〈三〉存在的主要问题及整改措施 　　存在的主要问题的突出表现： 　　1、学生课余生活不够丰富; 　　2、住校生开水供应不够; 　　3、个别老师存在变相体罚学生的不良现象。 　　4、学校实行错时放学后，家长不能进校，阻碍了家长与学校的联系，家长认为很不方便。 　 　整改措施 　　1、积极探索课间安全文明小游戏，实实在在引入校园，增强课间游戏的安全感;学校进一步加强兴趣小组活动的组织和开展，丰富学生的课余生活，寓教于乐(责任科室：教务处) 　　2、学校在食堂和宿舍旁边增设两台自动饮水机，进一步解决和改善住校生的饮水问题(责任科室：总务处) 　　3、加大师德师风教育管理的力度，开展教育管理年、争先创优的各项活动，做到教育、处罚并举。修订教师师德师风管理办法，有效杜绝教师违规现象的发生。(责任科室：党支部、工会) 　　4、理清家校联系的多种方法，通过家长学校等方式，架好家校联系的桥梁，方便学生家长，办好人民满意的学校。 　　 二、民主评议政风行风工作整改成果 　 　〈一〉围绕“打造高效课堂，实施有效教研，提高教育质量”这一主题，我校以提高教学质量为突破口，深化课堂教学改革，着力提高课堂教学效率，开始了一系列活动： 　　1、优化常规管理，规范教师教学行为。细化月检月评工作，对教师工作中存在的问题，采取下发“问题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式，督促教师解决问题，不留“尾巴”。 　　2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步快乐教学法”，要求人人上好一节体现高效课堂特点的研究课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推广，促进课堂教学效率的大面积提高。 　　3、开展评优活动，激励教师精益求精。评优秀备课、习题设计和优秀学生作业，鼓励教师精心备课和设计习题，提高练习的针对性、有效性，减轻学生过重课业负担。 　　此次活动的开展，进一步规范了教师的教学行为，强化了质量意识。通过开展课堂教学研究，有效提高了课堂教学效率，推出了一批高效课堂，促进了教师专业发展和学校教学质量的稳步提高，逐步走出一条轻负高效的路子。 　　〈二〉、树新风、扬正气，做人民满意的教师 　　围绕“建设一支德艺双馨、身心两健、个性鲜明、活力充沛的教师队伍，人人都是行评主体，个个都是学校形象”的整改目标，做了如下工作：一是通过教师例会重新学习了《中小学教师职业道德规范》，与教师签订了师德承诺书;二是在校内开展了“树新风、扬正气，做人民满意的教师”演讲比赛;三是办“身边的榜样”宣传栏一期，促进“创先争优”活动的开展;四是实行教师师德师风月查制，每位蹲点年级的校级领导进班查书包，召集学生代表座谈和与家长电话访谈的形式进行排查，认真填写师德师风档案。 　　学校政风行风工作总结【四】 　　为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，促进学校各项工作良性发展，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、紧紧围绕党的 “十八大”和十八届三中、四中全会的重要部署，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，认真执行“三重一大集体决策、主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度。按照“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这一主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将半年来的工作总结如下： 　 　一、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作，为政风行风评议工作奠定了基础。 　　我校党支部按照县纪委、教科局党委政风行风评议工作实施方案的要求，精心部署、周密谋划，成立了我校政风行风评议工作领导小组，由校长安春辉同志担任组长，党支部书记、副校长阿不力克木同志及两位副校长任副组长，各处室负责人为成员的政风行风评议领导小组。领导小组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。同时我校政风行风评议工作根据《和静县教育系统2015年民主评议政风行风工作实施方案的通知》和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段目标和工作措施。另外及时召开动员大会，学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的动员大会，在会议上，校长作了动员报告，并宣读了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，安排部署了政风行风评议工作。通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想和党的群众路线教育实践活动的需要;是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要;是推动教育发展和社会全面进步的需要，这些都为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。 　　 二、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作的顺利进行 　　根据政风行风评议工作的实施方案，一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过公开栏向社会和服务对象进行了政风行风公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。二是聘请政风行风监督员，督促我校政风行风建设。学校先后聘请了玉苏普江(教科局副局长)、欧云(吉祥社区主任)等18位来自社会各界的人士担任学校政风行风监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见，并将合理化建议落实到实际工作中，增强政风行风的透明度。三是畅通诉求渠道，建立民主评议机制，学校设立民主评议举报电话，民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。 　　三、调查评议，明查暗访，使政风行风评议工作有序开展。 　　学校采用走访学生及学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。并对来电、来信做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。学校定期邀请评议代表、学生及学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议，广泛听取社会各界人士对我校各项工作的意见和建议，使办学依靠群众，服务群众，同时学校领导深入学部、班级、学生、学生家长及教师中进行了明察暗访，深入街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议，并将有利于我校发展的合理化建议及时采纳并推行。 　 　四、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。 　　一是梳理意见，分类解决。对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了限时要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。例如，教师停车问题及时得以解决，学生洗浴问题正在解决，预计明年将完成浴室建设并投入使用。二是建章立制，形成长效机制。本年度我校进一步完善了“三重一大集体决策”制度，拟定了“主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度，并在工作中严格落实责任，加强对权力的监督，保证了学校各项工作良性互动。 　　五、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。 　　一是学生校服、办公用品等在教科局招标的单位中采购。二是学校定期向全校师生公开学校重大开支学生每月的伙食补贴及惠民补助事宜。我校凡“三重一大”事宜均经过校党支部会议研究通过。为了严肃纪律，学校实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当年师德师风考评为不合格。三是深化校务公开工作。严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。学校在招生、教师招聘、任职等方面面，坚决执行党的有关政策，依法执教。四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。校务公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。 　 　六、狠抓师德师风建设，不断提高教师的职业道德水平 。 　　一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。二是学校和每一位教师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。公布了规范教师从教行为的14条禁令和廉政准则的8个严禁：不准体罚或变相体罚学生;不准对学生进行有偿家教;不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利;不准为学生滥定滥发复习资料等。三是学校规定用师德规范要求每位教师，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。四是严格对教职工进行综合考评和师德师风考核，通过向学生、家长发放调查表，统计教学常规考核、教师专业发展等，公平公正地对教师进行考评，促进教师的工作积极性。 　　 七、加强教辅材料使用管理工作，确实减轻学生课业负担。 　　加强对中小学教辅材料的使用管理，是践行科学发展观、构建和谐社会的必然要求，也是纠正行业不正之风、办好人民满意的教育的重要内容。学校充分认识加强中小学教辅材料使用管理工作的重大意义，将此项工作摆上重要议事日程，根据《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》文件要求，加强组织领导，强化部门配合，明确管理责任，落实工作措施，形成规范完善的中小学教辅材料的使用管理制度，使教辅材料问题不再成为群众反映强烈的问题，把利民便民之事办实办好、办出成效。 　　总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。 我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校、治教进程，大力弘扬社会主义核心价值观精神，全力把和静县第二中学打造成为风清气正社会满意的优质中学。

导购员应遵守专卖店的各项规章制度和物流管理；必须服从店长的工作安排及调配；做好每天卖场的清洁工作，整理陈列货品；了解所有货品的知识，销售技巧娴熟；仪表端正，礼貌待客，正确使用文明语言；主动向顾客推荐货品，百问不厌，百试不烦。 导购员的岗位职责： 用心接待每一位顾客，与店长和同事完成本店销售目标； 为每一位顾客提供高品质的服务； 定期电话跟踪目标顾客，并说服顾客购买产品； 做好顾客的售前、售中、和售后服务； 准时（24小时后、一周后、一个月后）电话回访已成交顾客； 耐心处理客户的抱怨和投诉，并做好投诉记录，将记录交给店长处理； 获取并反馈竞争对手信息、顾客信息和其他信息； 随时维护展厅形象，并确保展厅形象良好； 认真填写好各项资料和记录表格； 积极向店长提出建设性建议； 有保护现场商品安全的责任； 严格遵守专卖店行为规范； 按期完成商品的盘点工作，提供准确无误的数据资料； 不断学习、掌握产品知识和销售技巧，提高销售能力； 必要时协助同事接待顾客； 服从上级领导的工作安排。

与众不同又吸引人的题目开头和结尾来个首尾呼应多写一些词语故事生动人物的性格突出让人看后能不停的联想有略写部分也有重写部分字数要够

佩戴不同，作用不同。1、佩戴不同。胸牌，是别在衬衣或外套上的，胸牌尺寸标准是宽6厘米，长2厘米，而吊牌是佩戴在脖子上的，尺寸复杂多样。2、作用不同。胸牌是一种悬挂或串扣于上衣左方的一种工号牌，起到一种介绍单位的作用；而吊牌的作用除了介绍单位以外，更注重介绍职工个人信息。

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导购从字面上讲，即是引导顾客促成购买的过程。消费者进入店内往往存有不少疑问，阻碍着购买行为的实现，而导购是解除消费者心理的种种疑虑，帮助消费者实现购买。那么导购一天的工作流程是什么呢？ 导购一天的工作流程 （一）营业前 1）参加晨会及交接班会议： a、向店长汇报前上一班的销售业绩以及重要信息反馈； b、听从店长分配当日工作计划； 2）检查准备商品： a、复点过夜的商品 参加完晨会及交接班会议后，营业员要做的第一件事，就是根据商品平时的摆放规律，将过夜商品进行过目清点和检查。 b、补充商品 在复点商品的过程中，根据销售规律和市场变化，对款式品种缺少的或是货架出样数量不足的商品，要尽快地补充，做到库有柜有。续补的数量要在考虑货架商品容量的基础上，尽量保证当天的销量。 c、检查商品标签 在复点的同时，营业员还要对商品价格进行逐个检查。对于附带价格标签的商品，应检查价签有无脱落、模糊不清、移放错位的情况。有脱落现象的要重新制作，模糊不清的要及时更换，错位的要及时纠正。 （二）营业期间 A、无顾客（以做临时工作和学习为主，并时刻做好服务的准备！） 1） 做好顾客资料登记工作； 2） 柜台空缺产品及时申补； 3） 维护营业区卫生； 4） 将工作日志记录完整； 5） 对销售中遇到的问题及时讨论总结，以便为下一个顾客做好更完善的服务。 B、有顾客（所有准备的结果是为了有更高的业绩） 1） 积极地根据顾客需求介绍产品，并讲清会员可享受的优惠服务； 2） 时刻明确自己的销售目标，了解完成计划的情况，对未完成的销售任务进行合理分析和调整； 3） 随时了解自己接待顾客的成交率，及时分析并努力提高； 4） 店面促销活动及时告知顾客，促进每单销售的达成； 5） 将销售过程中顾客未成交的原因及时分析，并告之店长，为提高员工销售总结好经验。 C、交接班 1） 晚班接班的人没到，早班不允许下班； 2） 早班人员要将工作日志的内容传达给晚班人员； 3） 晚班接班人员必须将货品认真清点，如有短少或毁损应立即向店长汇报； 4） 做好顾客的销售服务工作，未接待完顾客不许下班，切忌因交接班对顾客服务怠慢，造成顾客不满情绪。 （三）营业结束 1） 各项工作数据地整理、上报； 2） 柜台货品整理； 3） 打扫卫生包干区； 4） 收回店外物品； 5） 关闭照明、电器； 6） 签退，离开卖场。 导购工作步骤 第一步：招呼和接待顾客热情周到，尽快与顾客交流、表现专业形象（制服整洁，使用普通话，自我介绍）、礼貌待客（微笑，注视，礼貌用语）、保持一定距离（给顾客留一定空间和时间）、兼顾顾客的同行者； 第二步：与顾客沟通（商谈）十心十意，与顾客接触有信心、观察顾客要留心、关心顾客要真心、利益让顾客动心、产品演示要细心、与顾客沟通有耐心、把握顾客的好奇心、善用顾客从众心理、对待异议要用心、对顾客的购买决策有平常心； 第三步：促成购买。看准成交时机、巧妙促成购买、测试和检查商品、开单并协助付款、欢送顾客、做好客户回访。

初一（1）班期中考试质量分析报告 一、期中考试前，班级情况： 本期我班人员没有变化，48名学生，其中女生23名，男生25名。本期开学初，班级表现总体良好，但是寝室纪律、宿舍卫生、等方面表现相对不够好，所以在几次班级考核中不如人意，经过为其几周的时间整顿及同学们的努力，当然还有各位家长的配合，班级进步明显，总体来说，我认为班级良好，是一个和谐向上的集体 二、成绩分析 1． 年级前10%的同学：入学前有：刘锦蓉、白文静、贾娜、王领岳 （4名） 其中后新加入：闫环宇、樊璐、冯旭、李春露、（4名） 共8人。其中白文静由原来的年排3下降到18; 贾娜由原来的22下降到55。 2．年级前30%的同学： 入学前：共有13人 ：王艳霞、吕炎樟、闫环宇、王鑫悦、李 春露、刘星波、侯宁、李凯、樊璐、 王羽、王晋伊、郝宝霞、冯旭。 期中后共有6人：袁婷波、李凯、王艳霞、王光谱、吕炎樟、 赵楠 其中有5名同学掉出：王鑫悦、刘星波、侯宁、王羽、郝宝霞 中上等学生流失严重，而且班级第10名与第11名是年级的第64和第123名，中 上等学生出现断层。 3 年级前50%的同学：入学前共8人：赵楠、袁婷波，冀成龙、杨哲、史金波、王光谱 额尔古耐、杜瑞杰 期中后共15人：杨学桐、王鑫悦、杜瑞杰、冀成龙、王叶萍、 郝宝霞、侯宁、刘智、王晋伊、赵心如、王敏、 孙采怡、王羽、刘星波、杨哲、 中上等学生掉入较多。 4 班级总体情况分析： 全班共48名同学，有27名同学在年级排名中上升，有19名同学排名下降，上升和下降出现“大起大落”： 其中 樊璐上升了135名，袁婷波上升150名，王光谱上升136名，杨学桐上升156名，王艳萍上升194名，刘智上升245名。 王鑫悦下降112名，吕炎樟下降64名，侯宁下降103名，刘星波下降143名。 三、原因分析 （1）目前总体成绩虽然较好，我个人认为是暂时现象。本班师资力量比较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。 （2）家长非常重视，非常配合。这也为学生的学习提供了基础。 （3）学生方面，班级里的优等生学习非常自觉认真，在班级里起了引领与带头作用，比学习，比进步。 （4）由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当。学习没有形成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。 （5）班级课堂气氛良好，但有“眼高手低”的弊病，课堂听懂了，课后不会做，这种现象较为严重。 三、改进措施 1、 多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多关注中上等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。重点抓中等学生，班级出现了中上等学生断层的现象，所以要想提成绩必须把中等生抓上来，这样才会出更多的优等生。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！ 2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、更要勤做（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生踏踏实实的真正将课本知识转变为自己的知识。 3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。 4、 多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。 5、 继续进行班级帮扶学习，让优生带动差生学习，共同取得进步。 6、 举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。 四 对任课教师的建议 1、 基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分 2、 共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。 五 对家长的建议 第一：严禁家长给孩子买通讯工具。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的。这是要请各位家长一定要记住的，因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。比如第四周某日晚学生回寝室后，就有男女学生利用手机长时间聊天，影响很大，这几位学生自己也不能像以前那样专注于学习，成绩下降幅度很大 第二：家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、**甚至抢劫等恶性行为。有经验的班主任对此都是深有感触。家长不能对孩子太宽松，甚至溺爱放纵。要指出的是，有家长总送吃的东西到学校来，我个人认为是不好的，学校伙食也还可以，孩子有水果和牛奶，没必要再补充别的东西，尤其带些零食，对孩子健康起坏作用，还乱丢影响卫生，有同学还存在依赖和攀比现象 第三：双休督促并检查孩子作业是否完成，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。有许多家长非常配合学校工作，每次都在“家校联系本”上签字，也在班级博客中留言，至少家长看到了孩子在学校的表现，了解孩子和学校的一些情况，这对于孩子的管理和教育很有意义，也很有必要。但也有部分家长好像从来就不闻不问或很少过问，这很不好，体现对孩子的不够关心，对学校工作的不够支持，这样对孩子的配合教育和管理很不利 初中阶段对我们每位同学整个人生的发展实在是太重要了，走好了，会为将来的发展铺平道路，走不好，则会给自己的人生发展造成很大的障碍，将可能倍尝生活的艰辛与苦涩！作为他们的教师，我们更明白这一点，最后，再次希望也再次感谢每一位辛勤工作的教师。因为我们相信：我们的付出，老天总是要回报我们的。

（一）直接融资1、直接融资是指资金供给者与资金需求者通过一定的金融工具直接形成债权债务关系的金融行为。2、在直接融资中，金融媒介的作用是帮助资金供给者与资金需求者形成债权债务关系。在这个过程中，金融媒介并不因此与资金供给者或者资金需求者之间形成债权债务关系。3、直接融资的工具：a.商业票据和直接借贷凭证；b.股票和债券。4、直接融资的优势：a.资金供求双方联系紧密，有利于与合理配置资金，提高资源使用效率。b.筹资成本较低而投资收益较大。5、直接融资的局限：a.直接融资的双方在资金数量、期限、利率等方面受到较多限制。b.直接融资工具的流动性和变现能力受金融市场的发育程度的限制，一般低于间接融资工具。c.资金供给方所承担的风险和责任较大。（二）间接融资1、间接融资是指资金供给者与资金需求者通过金融中介机构间接实现资金融通的行为。2、在间接融资中，资金的供求双方不直接形成债权债务关系，而是由金融中介机构分别与资金供求双方形成两个各自独立的债权债务关系。对资金的供给方来说，中介机构是债务人；对资金的需求方来说，中介机构是债权人。3、间接融资的工具：金融机构发行的各种融资工具，如存单、贷款合约等。4、间接融资的优势：a.多样化的融资工具可以灵活方便的满足资金供需双方的融资需求。b.金融机构可以通过多样化的策略降低风险，安全性较高。c.有利于提高金融活动的规模效益，提高全社会资金的使用效率。5、间接融资的局限：a.资金的供需双方的直接联系被割断，不利于供给方监督和约束资金的使用。b.对需求方来说，增加了筹资成本；对供给方来说，降低了收益。（三）直接融资和间接融资的关系1、直接融资与间接融资的区别主要在于融资过程中资金的需求者与资金的供给者是否直接形成债权债务关系。在有金融中介机构参与的情况下，判断是否直接融资的标志在于该中介机构在这次融资行为中是否与资金的需求者与资金的供给者分别形成了各自独立的债权债务关系。2、在许多情况下，单纯从活动中所使用的金融工具出发尚不能准确的判断融资的性质究竟属于直接融资还是间接融资。一般习惯上认为凡是债权债务关系中的一方是金融机构均被认为是间接融资，而不论这种融资工具最初的债权人、债务人的性质。3、一般认为直接融资活动从时间上早于间接融资。直接融资是间接融资的基础。在现代市场经济中，直接融资与间接融资并行发展，互相促进。间接融资已构成金融市场中的主体，而直接融资脱离了间接融资的支持已无法发展。从生产力发展的角度来看，间接融资的产生是社会化大生产需要动员全社会的资源参与经济循环以及社会财富极大丰富必然趋势。而直接融资形式的存在则是对间接融资活动的有力补充。

爱用什么用什么，看得清楚不嫌丑就行

根据2022年1月-9月的空气净化器销量来看，比较好的空气净化器牌子有：冰尊空气净化器、霍尼韦尔空气净化器、飞利浦空气净化器、博露雅迩空气净化器、亚都空气净化器。1、冰尊空气净化器2022年冰尊(BENSHION)被中央电视台CCTV推荐上榜，我们要相信品牌的力量！冰尊空气净化器一直被模仿，从未被超越！冰尊空气净化器使用五重净化：1、负离子。高压电击产生氨负离子，将空气中游离带正电荷的灰尘、细菌、病毒中和消灭。2、烧结活性炭。烧结活性炭祛除甲醛、苯、TVOC等有害气体，生成水和二氧化碳，超强过滤甲醛和苯等放射性物质。3、抗菌HEPA过滤网。过滤可吸入肺部的如PM2.5、二手烟、花粉、宠物毛发等过敏源。4、甲醛克星过滤网。高效清除H7N9、细菌、霉菌孢子等有害病毒和大于20纳米的微细颗粒。5、预过滤网。吸附如头发、颗粒、粉尘等脏物，防止呼吸道疾病。2、霍尼韦尔空气净化器霍尼韦尔在中国长期以创新来推动增长，贯彻“东方服务于东方”和“东方服务于全球”的战略。在上海开设了经销机构。目前，霍尼韦尔四大业务集团均已落户中国，上海是霍尼韦尔亚太区总部，在华员工人数约11,000名。初级滤网过滤大颗粒物和毛发，次级滤网高效过滤PM2.5颗粒物，第三层过滤网采用HiSiv过滤网，可稳定持久过滤有害气体和甲醛，净化能力较强悍。3、飞利浦空气净化器公司致力于在从健康的生活方式及疾病的预防、到诊断、治疗和家庭护理的整个健康关护全程，提高人们的健康水平，并改善医疗效果。在全球拥有大约74000名员工，销售和服务遍布世界100多个国家。其中公司研发生产的飞利浦5000系空气净化器，可以过滤小至0.003微米的颗粒物，轻松去除常见的花粉、尘螨和动物毛发等过敏源。4、博露雅迩空气净化器博露雅迩于1996年创立于瑞典首都斯德哥尔摩，专注于设计、研发和生产高效的空气过滤系统，迅速赢得了技术、品质、高效的名声，并确立了市场上高端品牌的形象及地位。多年来，通过来自瑞典的净化灵感，为儿童创造安全的发展和成长环境，同时减小对环境的影响。5、亚都空气净化器国产的北京亚都空气净化器创立于1987年,在国内规模较大的品牌生产厂家之一。亚都荣获“最受喜爱民族品牌奖”以“产品性能及价格”深受消费者喜爱,是十大品牌之一。特别是负离子空气净化器通过不断地发展完善,满足消费者的需求,不断的通过产品价格上的调整剂售后服务优势,是消费者值得受欢迎的牌子。

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现就本学期的期末测试工作做以下总结、分析、报告。一、试题分析这次试卷是以新课程标准为依据命题的。试卷分析报告。主要考查学生在重视基础知识的基础上注重语言积累，掌握灵活的学习方法和形成自主阅读的能力。这份试题许多题目的答案是开放的、多元的，重在考查学生的思维能力和语文综合应用能力，意在促进教师引导学生从写好字、读好书开始，真正能用好教材，教活学生。题型多样。重书写与积累。二、成功处。这次考试让我们看到，我们学校狠抓教学质量已初显成效。总分1146分，均分76、4分，优秀率26、7%，及格率93、3%。试卷分析报告。从试卷上，可以看出语文教学的一些优势。主要成绩归纳如下:1、此次测试书写较以往有了很大进步。学生卷面整洁，字迹工整，而且使用涂改液和改正纸的情况大大减少。2、重视了双基的教学与训练。学生卷面也很整洁。基础知识部分得分率较高……所有这些都不同的程度上反映了学生们在基础知识、基本技能的学习与训练方面的进步。这也说明教师在平时教学中注重字音、形、义教学，课文学习双基较扎实，平时训练到位，基础知识抓的较牢。3、阅读能力有所提高。阅读历来失分较多，但此次的阅读成绩却不错。教师在平时的阅读教学中，注意从不同的角度帮助学生理解课文，在读中思考，在读中感悟，在读中习得。能够将语文的阅读教学与发展学生的语言结合起来，注意学生在阅读教学中情感的培养和熏陶。对于课文阅读学生能读懂文章内容并根据要求正确回答问题，能把文章的中心与本人实际生活体验相结合，写出了自我感受和体会。二、薄弱点。本次测试透漏的主要问题1、不会拼音、模糊拼音或能够拼音但字词写错，通常是用错字或形近、音近、同音字代替，如“凄凉”写成“清凉”或“清冽”，让人啼笑皆非。2、错别字依然是这次试卷上的首要问题。别字的领地很广，基础、阅读、作文。每个版块都有，但本次测试体现出的错字类型主要是多笔少画。如:“今”写作“令”。3、学生的审题能力有待提高。4、阅读分析:对信息的检索、收集、整理、分析、运用能力欠缺，能够从短文中找到的答案，孩子们也惘然处之，甚至索性空而不填。5、作文出现的主要问题:错别字特多现象严重；选材真实但内容不够具体。标点运用不规范:标点运用很不规范:大多学生只会运用逗号、句号；有的段落都只是逗号；有的把标点用在一行的开头。6、学生的答题习惯令人堪忧。例如个别学生漏答此题，如此种种，着实惋惜!三、措施。1、加强汉语拼音复习。有的学生在整个小学阶段都不会拼拼音，而老师们往往在强化学生识记、书写汉字的同时，忽视了学生独立拼读音节的训练，课堂上学生在老师的提示或示范下不成问题，但一旦脱离了老师，就变得晕头转向，“b、d”不分，“q、p”不分，“h、f”不分，“n、l”不分，“z、c、s”与“zh、ch、sh”不分，“–n”与“-ng”不分，今后应该在后续性的语言实践中复习巩固汉语拼音。2、激发求知兴趣，培养良好的学习习惯。兴趣是最重要的内驱力，教师要善于抓住学生的学习心理，努力让学生发现兴趣的源泉，用自己的艺术魅力和优质的人文素养把语文课上的有吸引力，让学生置身与祖国语言文字美的海洋中，引导学生挖掘、攀登，探索知识的奥秘，学生就可以获得求知的快乐。教学中，还应珍视学生学语文的点滴积极性，热情保护，真诚鼓励。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和引导。良好习惯的培养，需要教师细心、耐心和恒心，要舍得花时间精力有意识地训练。3、注意积累，加强课外阅读指导。教师要帮助学生课外选择文质兼美的文章，对名句、名段要指导学生咀嚼、赏析、品味，熟读、背诵。积累这个基石非扎扎实实铺设不可。要扩大学生的阅读量，拓宽学生阅读面，加强交流，增进积累。文章阅读速度有待提高，促进信息的浏览和整体感知。多读文本，加强感悟，引导学生对文本有深入、透彻、准确的理解。阅读教学中要有感情投入，以增强学生的情感体验，深入感悟。在培养阅读兴趣的同时，对文本的深层理解有待提高，即挖掘内涵，领会其中的思想、精神。4、概括文章主要内容的训练要常抓不懈，并注意帮助学生理清文章的脉络(横向、纵向)。通过概括文章主要内容和理清文脉，加强学生整体把握文章的能力。5、加强作文教学的研究。具体做法:(1)、注意积累好的题材，写出真情实感的文章，要培养学生体验生活，用自己的语言表达真情实感，引导学生写出、写好真实的事情，抒发真情(2)、重视“小练笔”，即写片断。写片断的好处很多，片断篇幅短小，用时少，易训练。久而久之，开源活流；写片断不求全，要求不高，容易写，而且学生又可以马上知道自己练习的结果，可以保护和激发学生的习作兴趣。小练笔的素材很多，一部分来自课文。如:仿写、续写、补白、改写等。片断练习和习作的比例为4:1、(3)、粗指导，精讲评，宽评价。成绩属于过去，在反思中我们找到了差距，在思考中我们树立了目标，在实践中我们践行着教育者的圣神职责，让教育教学质量“更上一层楼”!

一、要做好一名导购员，必须具备的客观条件：1、来自于所在卖场的支持。卖场需制定严格的规章制度，并且要有严厉的执行力，从而保证所有的导购员能在一个公平合理的竞争平台上展开业务。2、来自二级供应商和厂方业务人员的支持。供应商与业务员也应有效的收集竞争对手的产品、价格和市场活动的信息，并及时有效的调整经营对策。要做好一名导购员，必须具备的主观条件更为重要。1、首先，导购员必须明白自已的工作内容，日常工作中自己该干些什么，宣传商品和企业形象、派发资料、陈列POP、营造气氛。提供售前、售中、售后服务、收集顾客的意见，收集竞争对手的产品，价格和市场活动信息，并向负责主管汇报，完成日、周、月工作报告，及时向主管汇报，完成主管交给的各项任务，严格执行产品的零售政策。2、然后导购员须注重个人的业务能力与职业道德素养。为顾客提供优质的服务和帮助顾客作出最佳的选择，积极向顾客介绍产品特点，向顾客说明买到商品将会给他带来什么样的利益，回答好顾客对商品提出的疑问，说服顾客下决心买，耐心倾听顾客的反馈意见和建议，并作好记录，有些意见可以与厂方业务人员和供应商品协商和调整，目的是更好的销售，接受顾客提合理化意见并关心顾客的利益。3、另外，做好一名导购员，还须注意个人的容貌、着装、仪态和举止，合理的淡妆，不仅是对他人的尊敬，也是会让自己更加自信。得体的着装既美观大方，又增强自己签赏能力，增强自己为顾客介绍商品的可信度。仪态大方，热情积极，乐观向上，时常保持微笑，不仅拥有好心情，而且拥有好的人缘。4、最后做好一名导购员要多学过硬的知识。了解产品知识，多感受细体会产品优点，多讲产品的特性和功能，多听听专业人员介绍产品知识技巧，找出产品独特卖点，多多了解我们所接待的每一位顾客，揣测顾客购买动机、类型及心理需求，要能对症下药，更好的接近目标，从而达到销售、宣传品牌的目的。

地铁运营公司站务员不可以盖工牌。因为地铁运营公司为了增强企业服务人员组织性、纪律性，保护企业的优秀形象，规定上班时间必须按规定整齐统一穿着工作制服，佩戴领带/领结、臂章、工号牌，工号牌戴在左胸前口袋上沿中部，不可以进行遮挡和掩盖，所以地铁运营公司站务员不可以盖工牌。

1、导购员的主要职责就是帮助消费者做出决定，实现购买。2、购买之后，还要负责跟踪服务(电话为主)，协助技术人员对消费者完成最后的施工，将保证卡各项内容逐步实现，从而在消费者心目中形成良好的口碑效应。一、导购员：通常是一种长期行为，从某种意义上来讲，他们是处于某一特殊环境的业务员，是直接面向顾客的终端业务员。二、基本素质：（1）导购员告知，须先去交款才可提货（2）导购人员的要求、基本素质：①高中或中专学历以上，形象端庄大方(有相关行业店面销售经验者或酒店等服务行业工作经验者为佳)。②思维清晰，反应敏捷，口齿伶俐。③具备的心态：热情，自信，耐心，恒心。④热爱本职工作，有主人翁精神，团队精神。

　　一个普通党员如何做好节约参考下面的文章。　　随着我国社会经济不断发展，享乐主义、拜金主义有所滋长，讲排场、比阔气、挥霍浪费的现象大量存在，艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风在一些人那里被淡忘了。有的甚至对艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德不以为然，认为不合时宜。作为党员干部，我们应当清醒地看到，虽然现在我国经济总量扩大了，物质条件也比过去改善了，但我国现今还是发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我国人口多，底子薄，人均资源少，生产力不发达，发展不平衡，全体人民的生活还不富裕，国家建设需要办的事情还很多，时下树立勤俭节约反对铺张浪费之风刻不容缓。　　党中央高瞻远瞩地看到了这一点，近期发出了关于厉行节约反对浪费的号召。这一号召顺应了广大干部群众的呼声和愿望，同时也表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费；狠刹不良歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。我们广大党员干部都要积极响应党中央号召，要切实按照中央“八项规定”的要求，率先垂范、身体力行，牢固树立节约光荣、浪费可耻的意识，从以下几个方面做起，用自身的实际行动聚合崇俭抑奢的正能量，使厉行勤俭节约、反对铺张浪费成为广大党员干部的自觉行动。　　一、党员干部要比一般干部更严格要求自己，厉行节约反对浪费。要做党性最强的干部，时时处处讲党性、讲原则，用过硬的党性来指挥自己的大脑，坚持走群众路线，与群众保持紧密的联系，时刻保持清醒头脑，严格要求自己，时时处处提醒身边的干部要牢记要求，不玩虚的，说话明明白白，办事实实在在。党员干部下乡，认真听民意，吃饭不挑拣，说话不含糊，工作不回避。党员干部不摆架子，不讲官话，不显摆，不折腾。党员干部进了园区、到了企业，不讲套话，不说行外话，说一不二，解决问题不忽悠，不推诿，不扯皮。党员干部要按照“为民、务实、清廉”的要求，加强自身勤俭节约、艰苦奋斗的自觉性，旗帜鲜明地反对铺张浪费，凡是中央、省委、市委、县委要求做到的坚持执行；凡是中央、省委、市委、县委要求不做的坚决不做。自觉做勤俭节约的组织者、宣传者、示范者，自觉接受社会和群众的监督，自觉养成厉行节约的高尚情操。　　二、党员干部要从自身做起，从日常工作生活的小事做起，杜绝浪费。　　1、党员干部要倡导理性消费，杜绝公务招待浪费。　　严格执行招待费开支范围、开支标准等有关规定，不搞超规格接待。坚决杜绝工作日午间饮酒、私客公请和各类公款馈赠等行为。县内公务往来只安排工作用餐。不借学习、考察之机互相吃请；要倡导“厉行节约、反对浪费”文明用餐进机关、进农村（社区）、进学校，全面开展“光盘行动”，在全县形成良好的就餐新风尚。　　2、党员干部要倡导简朴办文办会，杜绝日常办公及会务活动浪费　　日常工作中坚持发短文，减少文印材料，提倡无纸化办公。节约用电，做到出门随手关灯，杜绝“白昼灯”等能耗空放现象；计算机、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，下班前切断电源开关；加强用水设备的日常维护管理，防止跑冒滴漏，避免“长流水”现象。提倡开短会、发短文，提高效率。严格执行会议开支范围、开支标准，节约会议开支。严禁组织与会议无关的参观游览活动。提倡开会自带包、笔记本和笔；不接受任何单位和个人以任何形式馈赠的礼品、礼金、有价证券。　　3、党员干部要倡导健康出行，杜绝公车交通浪费　　公务活动尽量统一乘车，短途尽量步行、骑车或乘公交车，出差尽可能乘坐公共交通工具；不以任何理由私自借用企业事业单位的车辆；不用公车参与婚丧喜庆、外出旅游、休闲、接送子女上学等活动，降低公车消耗，倡导健康出行，少开车、多步行，节约油耗，提倡环保，强健身体，杜绝交通出行上的浪费。　　4、党员干部要模范带头，杜绝个人生活浪费。　　厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。不管到了何种场合，党员干部尤其要以身作则，带头厉行节约、反对浪费，带头抵制不良习性，对其他人的“好意”要敢于指出，甚至提出批评，不要因为“拉不下面子”而损毁了党员干部的形象。要从自己做起，从现在做起，切实转变作风，树立亲民为民、廉洁务实的良好形象，为党风政风和社会风气的根本好转做出表率，在全县形成人人节约、处处节俭的良好习惯，营造厉行勤俭节约，反对铺张浪费的良好氛围，把有限的财力用到关系墨玉发展和民生事业上，为推进全县跨越式发展和长治久安做出新的更大贡献。　　总之，广大党员干部惟有牢固树立节俭的意识，积极将勤俭节约的理念切实贯彻到日常工作生活的点滴中，不折不扣贯彻执行好相关条例，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风，为全面推进深化改革贡献力量 。

实习调查报告一般是学校写。

How would I say mine eyes be blessed made.My looking on thee in the living day.Of all days are nights to see till I see thee.The night days when dreams do showthee me.Will you marry me?

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这个不一定，有的刊物是被万方、维普等收录的也是被承认的，这个要看个人单位的要求，还有其他问题，可以向中国期刊库的小编咨询

空气净化器只能对空气起到初步的净化作用，而空气消毒机既可以净化空气又可以对空气进行杀菌消毒同时增加空气中的氧分子，目前空气消毒机已经普遍为广大家庭的首先，我们家用是伟一牌空气消毒机，净化消毒、针对雾霾那是杠杠滴，你也可以了解一下他们家的产品官网地址我都还留着的www.kqxdq.com