《坚定政治信仰》党课心得

《党章》第一章第二条明确了共产党员的基本条件，提出了三项最根本的要求，这是党员必须具备的根本条件：第一，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定，反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。具备共产主义觉悟，是党员思想入党的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念；第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。共产党员不惜牺牲自己的一切，为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务，就要锐意进取，勇于创新；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己；第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。共产党员在任何情况下都不能有特权，要永远保持劳动人民普通一员的本色。这里关键是永远二字，就是说，在任何时候，任何情况下，无论地位、条件、环境怎样变化，都要保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。 党中央明确提出，先进性教育活动学习阶段，要把党章作为学习的重点。我作为一名党员，应当将党章作为自学的重点。通过学习我认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。 十六大通过的新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。这次先进性教育活动把党章作为学习重点，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。 党章篇幅不长，但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。在先进性教育学习阶段通过多次学习党章和支部会议的讨论交流，进一步加深了对党章内容的理解。学习的目的全在于应用。学习好党章，目的是贯彻好党章。增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。 在新的历史条件下，学习党章是为了更好地贯彻落实“八荣八耻”重要思想的要求，充分发挥党员的先锋模范作用。我认为学习党章，保持党员先进性就要树立党员意识。作为一个党员，一定要全心全意为人民服务，要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈鲜血和理想。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身，共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任何私利和特权。树立党员意识，在保持共产党员先进性中是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。 以上是我学习《党章》的一些心得体会。在先进性教育活动中，我要牢记党章要求，做一名合格的共产党员，把工作做好，做到学习和工作“两不误、两促进”。为推动学院事业跨越式发展，做出自己的贡献。

屏幕保护程序的主要作用有以下3种：1、保护显像管由于长时间静止的Windows画面会让CRT显示器的电子束持续轰击屏幕的某一处，可能会造成对CRT显示器荧光粉的伤害，所以使用屏幕保护程序会阻止电子束过多地停留在一处，从而延长显示器的使用寿命。2、保护个人隐私若是你暂时离开电脑，为了防范别人偷窥存放在电脑上的一些隐私，可以在屏幕保护程序中进行设置，这样当别人想用自己的电脑时，会弹出密码输入框，密码不对的话，无法进入桌面，从而保护个人隐私。3、省电虽然屏幕保护并不是专门为省电而设计的，但一般Windows下的屏幕保护程序都比较暗，大幅度降低屏幕亮度，有一定的省电作用。屏幕保护程序的原理准确地说，屏幕保护程序就是一种可执行文件，只不过它的扩展名不是．exe，而是．scr。通过文件扩展名，计算机可以确定它要处理的是哪一种类型的文件。例如，winword.exe是可以由计算机加载的文字处理应用程序，而article.doc是可以加载到Microsoft Word文字处理应用程序中的文本文件。可执行文件是指计算机的操作系统将其视为程序或应用程序的文件。对于以．exe（或．scr）结尾的文件，应该不需要其他文件便可执行；如果需要其他文件，那么它们会告诉计算机具体需要哪个文件。

我今年刚好五十了，感觉也就是这个年龄开始怀念小时候。主要是后边也就这样了，从心理上追求安稳，工作激情已经褪去，心里负担少，闲时间多就会回忆以前的事情。再者父母也会相继离我们而去，思念亲人也会勾起回忆。还有就是会总结过去， 自我评估过去的日子，总是想从头再来自己会怎么去选择。

在a到b的回路里，根据分压原理列的方程式。电压降为正，电压升为负

一共有6785章，现在在家啊？

按规定，交工会费是不分企业大小的。当然，有些私企是不提也不交的。

新春游园会活动方案 　　为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的新春游园会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　新春游园会活动方案1 　　一、主办单位： 　　街道党工委、办事处 　　二、活动时间： 　　20xx年1月29日下午2：30―5：00 　　三、活动地点： 　　淡水人民公园 　　四、参与人员： 　　市民群众 　　五、活动项目及规则 　　1、盆满钵满 　　参与人数： 　　1人 　　游戏规则： 　　参与者手拿一双筷子，将水盆中的珠子夹到盘子里，中途不能用身体任何部分触碰珠子，限时30秒。 　　奖励办法： 　　完成6个或以上者可获得一个印章。 　　2、盲人敲鼓 　　参与人数： 　　1人 　　游戏规则： 　　参与者站在离锣鼓5米处的圈内，蒙上眼，自转3圈后向锣鼓位置前进（旁边可有人语言提示），然后拿起锤子敲锣，则游戏完毕，限时30秒。 　　奖励办法： 　　敲鼓成功者可获得一个印章。 　　3、百发百中 　　参与人数： 　　2人 　　游戏规则： 　　参与者分投球者和接球者，两者分别站在1平方米规定区域内，投球者在30秒内将15个布球投向绑在接球者腰腹中的篮子里。游戏中，接球者可用双手移动篮子，但两者均不可超过规定区域，限时30秒。 　　奖励办法： 　　接到布球10个或以上，每人各获得一个印章。 　　4、一镖中的 　　参与人数： 　　1人 　　游戏规则： 　　成年人距离靶子3米，小孩距离2.5米，参与者单手飞镖3次，飞中镖内红心处则为成功，限时20秒。 　　奖励办法： 　　飞中红心1次或以上者，可获得一个印章。 　　5、套中有礼 　　参与人数： 　　1人 　　游戏规则： 　　参与者站在离架子3米远处，单手往目标物套圈。每人有6次机会，限时30秒 　　奖励办法： 　　套中4次或以上者，可获得一个印章。 　　6、开门接福 　　参与人数： 　　1人 　　游戏规则： 　　参与者在3米远处向有6个孔的架子单手投球。每人可投球5次，限时30秒。 　　奖励办法： 　　投中2个或以上者可盖一个印章。 　　7、过目成诵 　　参与人数： 　　1人 　　游戏规则： 　　参与者能够在规定时间内背诵社会主义核心价值观24个字即可，限时20秒。 　　奖励办法： 　　完成游戏者，可获得一个印章。 　　8、九九同心 　　参与人数： 　　1人 　　游戏规则： 　　通过扑克牌抽签，产生五个数字，参与者在规定时间内将抽到的扑克牌数字依次在对应的九宫格内跳完即可（中途挑战失败者需从第一个数字重新开始），限时30秒。 　　奖励办法： 　　顺利完成任务者，可获得一个印章。 　　9、才高八斗 　　参与人数： 　　1人 　　规则： 　　工作人员备好15首古诗，参与者通过抽签，确定接龙的古诗，只要顺利接上指定的一句即可，每人有3次接龙的机会。 　　奖励办法： 　　接对古诗2次或以上者，可获得一个印章。 　　六、奖励办法 　　每人每次可领取一张奖券，奖券印有11个游戏项目的格子，每完成一个游戏，可获得一个印章。每集1个印章可换一份一档次奖品，每集3个印章可换一份二档次奖品，每集5个印章可换一份三档次奖品,兑换奖品后印章失效，不可累计兑换其他档次奖品，奖品兑完即止。 　　七、本次活动的最终解释权属活动组委会。 　　新春游园会活动方案2 　　值20xx年新春来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，透过“快乐游园”的形式，让师生在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的教师及学生全部参加，从而真正到达师生快乐度新春。 　　一、活动名称： 　　喜迎新春，快乐游园 　　二、活动时光： 　　20xx年12月31日上午13：00—15：00 　　三、活动地点： 　　学校操场及个别教室 　　四、活动目的及好处： 　　活动一方面丰富学生的课余生活，提高学生的生活质量，同时也透过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进师生感情。 　　五、活动对象： 　　全体教师及学生 　　六、游戏规则及人员安排 　　游戏一∶背人过障 　　负责人员：宁凯波蒋晓庆 　　活动场地：篮球场 　　活动场地 　　活动规则：两人为一小组参加游戏，要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员，参赛者沿着规定路线由起点至终点行进，两个小组同时进行，在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜，2人各得一个印章。 　　准备：划分比赛区域及候场区域 　　游戏二：紧急运输 　　负责人员：黄健邓丽婷 　　动场地：劳技室 　　活动规则：每次比赛4组，一次挟一分钟，挟完8个及以上弹珠者，获印章一个。 　　注意事项：负责老师一人负责记时、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。 　　准备：弹珠若干，4双筷子 　　游戏三：海狮顶球 　　负责人员：李林霞曹喜梅 　　活动场地：一年级教室 　　活动规则：1、室内设2个赛道，每组2人。 　　2、甲、乙对面站好，距离为2米，时光2分钟。 　　3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。2分钟内完成均视为获胜，组员各获一个印章。 　　4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。 　　5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时光算至总时光内。 　　准备：篮球2个，划分比赛区及候场区 　　游戏四：百发百中 　　负责人员：向黎凤向培元 　　活动场地：二年级教室 　　活动规则：1、比赛一次6人参加，设6个赛区。 　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。 　　3、每人五个球，投进2个球获一个印章。 　　准备：6个水桶，若干乒乓球 　　游戏五：我心飞翔 　　负责人员：向潇李德显 　　活动场地：四年级教室外走廊 　　活动规则：1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷，飞机超越第一条线（3米）者获2分，超越第二条线（4米）者获3分，超越第三条线（5米）者获5分。每人2次机会。 　　2、积分5分以上者获一个印章。 　　注意事项：负责老师一人负责计分、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。 　　准备：纸飞机6架 　　游戏六：心灵相通 　　负责人员：熊林凤沈剑 　　活动地点：三年级教室 　　活动规则：1、室内设2个赛区，参赛者2人一组。两人隔必须距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。在1分钟内猜中2个及以上者，组员各得一个印章。 　　2、甲可先提示乙这个字词涉及种类，然后透过肢体语言（动作比划）表演，让乙说出这个词。甲不可说出任何一个字，否则判为无效，旁边观众提示无效。 　　准备：题纸，划分比赛区及候场区 　　游戏七：齐心协力 　　负责人员：罗红艳向杰 　　活动地点：音乐教室 　　活动规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人务必始终面向前方，夹着球透过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由负责老师视参赛学生水平自我设置。如：两人同时跨过；从障碍中透过；两人分别从障碍两侧透过。 　　准备：一个篮球，两根一米长的木棍。 　　七、兑奖 　　负责人：龙建林 　　兑奖时光：12月31日9：00-11：00 　　兑奖地点：综合楼前 　　一个印章能够兑换一样奖品，由学生自由选取。 　　兑奖规则： 　　1、奖券上务必写上自我的年级、姓名。 　　2、兑换奖品后，奖券将回收。 　　八、安全 　　安全巡视：龙开春 　　本次新春游园活动旨在娱乐为主，但也不排除安全隐患。如在游戏与兑奖的过程中，出现拥挤，出现安全问题。 　　防范措施： 　　1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。个性是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。 　　2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排必须数量的学生维持秩序。 　　3、各活动室内的布置要留出必须的可供活动学生等候排队的空间。教室布置要适合学生的活动。 　　4、对设置的游戏项目有疑问，可向老师询问。 　　5、活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。 　　6、安全巡视员时刻注意各活动的秩序及时发现并处理安全隐患。 　　九、场地布置 　　1、场地划分。各游戏负责老师在15：00之前进行场地布置，包括道具的准备。 　　2、显示屏：喜迎新春，快乐游园 　　3、抽奖兑奖处设在综合楼前。贴上“兑奖处”标志。 　　其余布置要有助于游戏的开展，尽量切实、美观。 　　新春游园会活动方案3 　　一、目的： 　　庆新春，全员参与，创造一个欢乐的晚上。 　　二、时光 ： 　　20XX年1月25日晚 　　三、形式： 　　集竞技、灯谜、游戏于一体，由师生、员工按兴趣参加，获胜者将能够领取一份奖品。 　　四、活动场地： 　　五、活动项目： 　　1、新春灯谜：在花园内挂上灯笼和灯谜，师生、员工可随意的猜，猜出来的，根据谜面上的号码到工作人员处对奖，不可擅自将谜面取下，猜对一条可得一张兑奖券。已猜出的谜语，由工作人员将谜面取下收回。 　　道具：灯笼50个、灯谜100条、绳子、夹子100个，课桌2张，凳子3张 　　2、乾坤小挪移：1分钟内，将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中，乒乓球如果掉落，务必在拾回原处后，方能继续。1分钟夹到5个球可得一张兑奖券，7个可得两张。10个可得三张。 　　道具：乒乓球20个。筷子3双，四张课桌，计时器1个 　　3、超级保龄球？ 　　10瓶矿泉水，排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券。 　　道具：10瓶矿泉水。篮球一个，粉笔一支 　　4、吹乒乓球：准备好八个等高的碗，每个碗都要装满水，竖排。每四个晚排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。 　　道具：碗九个、乒乓球两个，等高的课桌四张，一桶水。 　　5、两人三足。两人一组绑住脚，两组同时开始比赛，先到10米处者胜。胜出者每人可获两张奖券，负者每人一张奖券。 　　道具：布条若干根，粉笔一支 　　6、吹焟烛：点起五根焟烛，在必须距离前划一个倒八字，学生并须两脚按八字的距离张开，并能吹熄前方五根焟烛的.可得一张兑奖券 　　道具：焟烛50根、打火机一个，课桌三张 　　7、趣味乒乓球：两人对垒，每次球要同时说一个城市或国家的名称，一方未能接到球或未能说出名称，另一方获胜，可得一张奖券。 　　道具：乒乓球10个，球拍一对，球桌一张 　　8、背靠背：两人一组，背靠背夹着篮球前进10米，两组同时开始比赛，先到者胜，胜者每人可获两张奖券，负者每人一张奖券。 　　道具：篮球2个，粉笔一支 　　9、最佳搭档：两人一组，一人蒙住眼睛，原地转三圈，然后在另一人的指导下越过障碍到达终点，指导者只能发出指令，不能接触搭档，蒙眼者在行进的过程中不能触碰到障碍物。违者出局。 　　道具：眼罩（或布条）一个，凳子6张，粉笔一支 　　10、投篮：在三分球处投篮，每次5个球，投中一个得一张奖券。 　　道具：篮球2个 　　六、活动总规则： 　　1、为防止某些人为取得奖品，只玩简单的项目或自我特长的项目，故规定每人在某个游戏中赢了两次以后就不能再玩（灯谜除外）。 　　2、活动过程中，应自觉遵守游戏的规则，遵守秩序，服从管理；自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。 　　七、兑奖方式： 　　各游戏处只发放兑奖券，赢得游戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。 　　八、准备工作： 　　1、场地的选取与游戏区域的划分 　　2、购买奖品 　　3、灯谜：资料，材料（彩纸、笔），书写，谜底三份 　　4、人员配备：每个项目由2位学生和一位老师负责，兑奖处由于红斌负责。 　　5、将游戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内 　　6、对奖处：课桌15张，凳子三张，黑板一块（书写兑奖条件） 　　7、设计及印刷奖券 　　8、知会总务处帮忙配置道具、用品 　　9、星期一晚召开工作人员会议，明确游戏规则。 　　新春游园会活动方案4 　　一、活动好处 　　为了迎接“新春”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有好处地度过儿童节，我校特举办“新春”游园活动。 　　二、活动时间 　　20xx年6月1日上午8：30开始。 　　三、活动地点 　　园内各班教室和操场 　　四、参加人员 　　全园师生 　　五、活动策划及负责老师 　　总策划：滕中英 　　负责老师：陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、卢晓巧 　　六、注意事项 　　1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。 　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 　　3、注意持续幼儿园活动场所的卫生清洁。 　　七、规则及组织 　　第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏，并由组织游戏的教师盖章进行积分。 　　第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“新春”礼物一份。 　　第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。 　　八、游园活动游戏资料 　　1、定点投掷 　　地点：小班教室 　　负责老师：陈奔奔卢晓巧 　　游戏规则：站在必须距离外（大班2、5米，中班2米，小班1、5米）向固定位置投掷纸球，投中者奖。时光一分钟，投中一个1分，满分10分。 　　2、盖瓶盖 　　地点：小班教室 　　负责老师：陈奔奔卢晓巧 　　游戏规则：幼儿在规定时光内（1分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。 　　大班：盖10个，一个1分，满分10分 　　中班：盖一个1分，盖5个以上10分 　　小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分 　　3、小猫钓鱼 　　地点：中班教室 　　负责老师：徐青青 　　游戏规则：幼儿在规定时光内（半分钟）钓到所需鱼的数量 　　大班：钓10条，1条1分，满分10分 　　中班：钓5条，1条2分，满分10分 　　小班：钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分 　　4、剪礼物 　　地点：中班教室 　　负责老师：徐青青 　　游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有必须高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿所有。 　　5、贴鼻子。 　　地点：大一班教室 　　负责老师：陈赛跃 　　游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。 　　6、套圈。 　　地点：幼儿园操场 　　负责老师：徐周丽 　　游戏规则：在必须距离外（大、中、小班幼儿各自）套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。 　　7、夹弹珠 　　地点：大二班教室 　　负责老师：陈娇娇 　　游戏规则：幼儿在规定时光内（1分钟）夹弹珠 　　大班：夹10个，1个1分，满分10分 　　中班：夹5个，1个2分，满分10分 　　小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分 　　8、踩圆心 　　地点：幼儿园操场 　　负责老师：潘明乐 　　游戏规则：幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。

大学生对自己学的专业满意与否因个人以及具体专业情况而异，以下是一些可能影响大学生对专业满意度的因素：1、兴趣与动机：如果学生在选择专业时，能够根据自己的兴趣和专长进行选择，或者对所选专业有强烈的内在动机，那么他们通常会更满意自己的专业。反之，如果学生选择专业时缺乏明确的动机和兴趣，或者对所选专业不了解，那么他们可能会面临对专业的不适应和不满意。2、教学质量：学校的师资力量、课程设置、教学方法和教学资源等都会影响学生对专业的满意度。如果教学质量高，能够提供优质的教学资源和丰富的实践机会，学生通常会对自己的专业感到更加满意。3、就业前景：对于许多学生来说，所选专业的就业前景和职业发展机会也是考虑专业满意度的一个重要因素。如果所选专业的就业前景好，能够提供良好的职业发展机会，学生通常会对自己的专业更加满意。4、学习环境：学习环境也会对学生的专业满意度产生影响。例如，良好的校园文化和师生关系可以让学生感到更加舒适和融入，而拥挤的教室、缺乏设施等可能会让学生感到不满。5、个人期望与适应能力：学生的个人期望和适应能力也会影响他们对专业的满意度。如果学生能够理性地对待所选专业的优缺点，积极适应学习环境，他们可能会感到更满意。综上所述，大学生对自己学的专业是否满意取决于多种因素，包括兴趣与动机、教学质量、就业前景、学习环境以及个人期望和适应能力等。对于个人来说，了解这些因素，并积极寻求适合自己的学习和发展路径，有助于提高对专业的满意度。

发展教育事业的意义是重大的。它不仅仅是对国家全体国民个人素质的保证，而且也关系国家的前途和命运来。二十一世纪人才是最重要的，而人才的出现是与教育事业密不可分的，大力发展教育事业也是保证国家人才所需的条件。再次，教育是个基础性事业，它的发源展知关系到国家每一个行业，这种牵一发而动全身的关键领域，其水平直接决定了社会的发展水平。再者，国家建设正在以高速的形式发展着，这需要教育道提供强劲的人才动力，社会的进步和发展，也是依赖人才建设的。所以，大力发展教育事业，意义是重大的。

初三就好了，自己看例题推算怎么做的，

吴克群-为你写诗 作词:吴克群作曲:吴克群 爱情是一种怪事 我开始全身不受控制 爱情是一种本事 我开始连自己都不是 为你我做了太多的傻事 第一件就是为你写诗 为你写诗为你静止 为你做不可能的事 为你我学会弹琴写词 为你失去理智 为你写诗为你静止 为你做不可能的事 为你弹奏所有情歌的句子 我忘了说 最美的是你的名字 爱情是一种怪事 你的笑容是唯一宗旨 爱情是一种本事 我在你心里什么位置 为你我做了太多的傻事 第一件就是为你写诗 为你写诗为你静止 为你做不可能的事 为你我学会弹琴写词 为你失去理智 为你写诗为你静止 为你做不可能的事 为你弹奏所有情歌的句子 我忘了说 最美的是你的名字 为你写诗为你静止 为你做不可能的事 为你我学会弹琴写词 为你失去理智 为你写诗为你静止 为你做不可能的事 为你弹奏所有情歌的句子 我忘了说 最美的是你的名字 我什么都能忘记 但唯一不忘的是你的名字 我什么都能忘记 但唯一不忘的是你的样子 我什么都能忘记 但唯一不忘的是你的名字 我什么都能忘记 但唯一不忘的是你的样子

~！怎么做好一个合格的导购?答：　一、做到让顾客满意　　顾客满意的形成主要由四个方面影响：顾客期望值、顾客感知的产品价值、顾客感知的服务价值、顾客购买成本。　　经历、经验、人际口传、销售者承诺、竞争者信息等构成顾客的期望值，顾客感知的产品价值及服务价值高于预期价值，就会产生满意的感受，并会出现重复购买的行为。可见，在产品价值不可改变的情况下，导购员体现的服务价值对顾客满意度的提高是何等重要。　　服务质量主要包括技术质量即产出质量（产品，赠品），是客观的，以及功能质量即过程质量（态度、穿着、言行），具有主观性，是导购员个人素质的体现。　　顾客对服务质量的评价依据五个方面产生：可靠性、响应性、安全性、移情性、有形性。　　顾客如果在上述五个方面都非常满意，那么这个导购员为顾客提供的便是我们所说的“优质服务”。优质服务是顾客感觉上述五个方面为评价标准的服务质量大于他所预期的服务质量。这样一种心理活动的过程是动态的。对所见所闻的感知是顾客的不断积累。优质服务是顾客满意的重要来源，对优质服务的追求永无止境。　　二、导购员应具备的知识结构以及导购技巧　　一个成功的导购员所要求具备的知识结构：①企业知识：产品线及其长度、深度和宽度；企业文化、历史和愿景。②产品知识：对每一种产品的性能、特点、操作演示和维护十分熟悉；对公司与产品有关的商业政策应了解和掌握。③营销知识：如何做品牌推广活动。④心理学知识：了解顾客购买心理。⑤公关礼仪知识：如何与人沟通，如何展示自身形象。　　导购员在顾客购买过程中的角色定位非常重要：首先他是一个服务专家、营销代表（组织使者），能指导顾客购物。其次他应该是顾客立场的代表、使者，为顾客的需要着想，让顾客从其一言一行感知产品是最适合他的。角色定位是导购技能中很重要的一环，成功导购员还要求掌握产品演示、操作技能、沟通技能等一系列基本技能。　　因为优质服务的标准是永无止境的，所以导购技能的提高和每个导购员息息相关，今天的优质服务也许明天就不是了。如何提高导购技能？这可能是导购员包括成功的导购员最关心的问题。　　第一，要做导购前的准备。购买的发起人、影响者、决策者、购买者、使用者我们必须在顾客的一言一行中了解，以此寻找突破点。第二，需要彻底了解顾客的购买过程。　　需要认识、信息收集、可供选择，方案评估、购买决策、购后行为，这是提高技能的基础。只有真正了解了顾客购买的过程，才能随着顾客购买过程的进展，提供不同的服务。第三，将一些基本的导购过程程序化。　　导购的三步曲：　　第一步：招呼和接待顾客热情周到，尽快与顾客交流、表现专业形象（制服整洁，使用普通话，自我介绍）、礼貌待客（微笑，注视，礼貌用语）、保持一定距离（给顾客留一定空间和时间）、兼顾顾客的同行者；　　第二步：与顾客沟通（商谈）十心十意，与顾客接触有信心、观察顾客要留心、关心顾客要真心、利益让顾客动心、产品演示要细心、与顾客沟通有耐心、把握顾客的好奇心、善用顾客从众心理、对待异议要用心、对顾客的购买决策有平常心；　　第三步：促成购买。看准成交时机、巧妙促成购买、测试和检查商品、开单并协助付款、欢送顾客、做好客户回访。　　坚韧的性格、丰富的知识以及服务为先的精神理念是成功导购员必备的三个基本素质。

1.2022班主任工作总结小学 篇一 　　本学期，我担任的仍是四年二班的班主任工作。带这个班整整四年了，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这四年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过……但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作： 　　1.亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田 　　教育家___说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。 　　其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会，在工作中，我耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。拿张震来说吧，他从小父母离异，跟父亲奶奶生活，父亲整天喝酒，对他非打即骂，奶奶年纪大没文化，照顾他的生活都很吃力，妈妈从没回来看过他一眼。他经常迟到.旷课.打仗骂人更是家常便饭。课内课外的作业从不按时完成。是个降级生。但他也有优点，他很聪明，上课爱发言，而且总能答到点子上。于是，我抓住他的优点，并从关心他的生活入手，经常与他父亲沟通，交流教育方法，劝他父亲多关心孩子，对孩子要有耐心，父亲对他的态度也有所转变，同时，我号召全般同学都来关心他，帮助他。让他感受到家庭般的温暖，渐渐的，他对学习也有了兴趣，各方面都有进步，至今没有掉队。 　　细细想来，在班里许多孩子之中，最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢?如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 　　2.严于律己，严格管理 　　古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”教育家加里宁也说过：“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里。 　　过了一段时间，我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主动捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生慢慢养成了良好的卫生习惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发现违纪的学生就对其进行教育，并且，我积极引导学生进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还经常抽时间带他们到操场跳绳做游戏。对屡教不改、自制力差的学生进行个别教育，发现他们的一点进步就及时表扬。这样一来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四年级的学生了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三年级学生已有了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平时养成的好习惯也没有了。早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不愿意学习。我看在眼里，急在心上。 　　俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我及时对其进行教育，令其改正。带全班都能在班长的带领下认真上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开始，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓厚。 　　3.善于抓住每一个有利的教育时机，正确引导。 　　一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于我们班是后组建起来的。同学们的具体意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家进行教育如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想，再有，本学期学校组织了各种有益的活动，我组织他们积极参加，我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的精神进行赞扬。除此之外，我还要求学生树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进行思想教育。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少批评、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个积极进取、奋发向上的班集体。 　　总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领会到班主任工作看似简单，实践起来却很难。它是一门学问，是一门艺术。不可小看这项工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。 2.2022班主任工作总结小学 篇二 　　时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自我的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，经过这个学期的努力，班级管理已取得必须的成效，班级情景也较正常。要做好班主任工作，确实不易。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报十分少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结。 　　1.树立正确的学习观念，构成浓厚的学习氛围。 　　1)抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景，及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学生的点滴提高，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。 　　2)班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的本事，又使自我从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情景进行简单总结，多鼓励，多指导。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能进取参与并取得了优异的成绩。 　　2.培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。 　　1)除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们进取的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。 　　2)注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一齐交流，在一齐切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 　　3.每一天提前早到校，提前完成各项任务。 　　作为班主任，很多情景下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮忙支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮忙。学生的家访工作十分重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出期望，增强家长的信心，让家长和学生明白，教师是多么重视他，对他充满了很高的期望。应对面交谈效果十分好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占很多时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访等。这样能够融洽与家长的关系，使自我的工作得心应手。 　　总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自我做得简便自在，但又决不放松对班团体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班团体氛围，不求，但求更好。整个班团体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 3.2022班主任工作总结小学 篇三 　　都说一年级班主任的工作不好做——烦、杂。因为一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。身为班主任，不仅要监督孩子们的学习，更是要兼顾孩子们的生活习惯。回顾这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前，做出以下工作总结： 　　1.紧抓常规，重培养习惯 　　因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，学生渐渐地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能马上安静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打闹 事件、班级卫生越扫越好。 　　2.重在激励，多表扬孩子 　　现在孩子的自尊心都很强，所以，在平时的学习中，我就特别注重对孩子的评价语言，以此来激励孩子们更好的学习。比如孩子们哪天把地扫得特别干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教室打扫得多干净啊！”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次打扫卫生时就会特别卖力，同时也就也别注意保护环境了！你看，多好啊！ 　　课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习：“真是个爱思考的孩子！”“你太棒了！老师真为你感到高兴！”孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“谢谢老师，我会继续努力的！”你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了！ 　　3.加强联系，重视家校共同教育 　　我总跟家长说，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。 　　4.警钟长鸣，安全始终放第一 　　家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我每天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的！ 　　班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使工作再辛苦也依然为自己的岗位而骄傲！在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。 2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？ 57#3+19盒 答：能正好装完。 3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？ 10000#（115+135）=40分 答：40分钟可以打完。 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟. 9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个 答:至多可做1240个小礼包. 10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加. 40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人 40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人 答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人. 11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株 答:这块地可种玉米3159株. 12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人 答:这班有61人. 13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒? 7X5X3=105粒 105+1=106粒 答:这盒巧克力糖至少有106粒. 14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 1800#9=200块 200X3=600元 答:需要200块这样的方砖,需要600元. 15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米? 70X45=3150平方米 3150#90=35米 答:高是35米.

　　演示机型：华为MateBook X 系统版本：win10 屏幕保护的作用主要有三个：保护显像管、保护个人隐私、省电。 　　1、保护显像管：由于长时间静止的Windows画面会让CRT显示器的电子束持续轰击屏幕的某一处，可能会造成对CRT显示器荧光粉的伤害。所以使用屏幕保护程序会阻止电子束过多地停留在一处，从而延长显示器的使用寿命。 　　2、保护个人隐私：若是你暂时离开电脑，为了防范别人偷窥你存放在电脑上的一些隐私，可以在屏幕保护设置中，勾选“在恢复时使用密码保护”复选框，然后单击“电源”按钮，在“电源选项属性”对话框中选择“高级”选项卡，并勾选“在计算机从待机状态恢复时，提示输入密码”复选框即可。这样，当别人想用你的电脑时，会弹出密码输入框，密码不对的话，无法进入桌面，从而保护个人隐私。 　　3、省电：虽然屏幕保护并不是专门为省电而设计的，但一般Windows下的屏幕保护程序都比较暗，大幅度降低屏幕亮度，有一定的省电作用。

你不知何时闯入我的心底 在那里偷偷撒下了一颗爱的种子 任凭我心不在焉 任凭我手忙脚乱 任凭我呼吸困难我却始终都无法阻止 那一颗种子 的爆发 它 生长 在我的心底 枝繁叶茂，肆无忌惮那个还依旧 不懂 爱情是什么 不懂情为何物的我 看见你的第一眼 那个瞬间 我的心蓦然回首 突然没来由的 觉得你很熟 具体一点 看清你的容颜 又发现我是真的不曾 与你有过邂逅记忆是那么的清晰 可是心脏却有些难受 那种视而不见的疏离感 让一颗扑通扑通跳的忧愁 我到底是在哪里见过你 辗转反侧 翻来覆去 我想大约 应该只有梦境 你或许就是 那个我 梦寐以求了好久 最后终于在我的全世界中 具现的女神我该如何称呼你 才不会显得我 过于激动和滑稽 美女、小姐 还是姑娘 一个称呼 我迟迟开不了口 因为我担心我的举动 太过刻意 又或者是殷勤 会让你产生不好的错觉 会让我们的爱情 举步维艰 万劫不复真是因为对于你 对于爱情的我 太过在意 才会妄想 让一切经历和过程 都从完美开始 只要你对我有信心 对于我们的爱情一心一意 我就有理由相信 这个世界上 没什么 能够阻止 我们在一起 不管是现实 还是上帝我不曾看破红尘 我也不曾皈依上帝 对于这个世界残存 在夹缝中求生的爱情 我们依旧有理由相信 爱情是真的可以 打破藩篱 一生一世一辈子 毕竟一生那么短 余生又那么长 我们不需要向谁证明什么 我只想要牵着你的手一百年不许变 我只想要牵着你的手一辈子到永远

　　1、了解企业的经营理念，企业文化以及所销售商品的特点。　　2、学习并掌握一定的销售礼仪与技术。　　3、做好卖场陈列等方面的工作，保持商品与促销用品的摆放整齐、清洁有序。　　4、保持良好的服务心态，创造舒适的购物环境，积极热情地接待顾客，向顾客推荐商品，并帮助其做出恰当的选择。　　5、运用各种销售技巧，营造顾客在卖场的参与气氛，提高顾客的购买愿望，提升卖场的营业额。　　6、通过你的服务，向顾客展示良好的企业形象，提高企业及品牌的知名度。　　7、及时妥善处理顾客抱怨，收集顾客对商品卖场的意见、建议和期望，并将信息反馈给企业，以帮助企业改善经营策略和服务水平。　　8、收集竞争对手的产品、价格、市场等方面信息，并将信息反馈给企业，为企业的经营决策提供参考。　　9、按照规定完成每日、周、月的报表等填写工作，做好专柜销售记录和定期盘点库存，确保商品账实相符　　10、提高安全防范意识，加强责任心，确保营业时间专柜货品的安全，严格履行商品防盗抢的职责。　　11、认真清点货品数量，每天做好交接班工作。　　12、遵守企业的各项管理规定，切实履行企业的各项经营策略，出色完成上司交付的各项工作。

国庆节手抄报内容：中国国庆节简介：中华人民共和国国庆节又称十一、国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。中华人民共和国国庆节成立以来，在国庆庆典上共进行过14次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年、2009年国庆60周年的三次。手抄报是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。以上内容参考：百度百科-手抄报

古有云“人之初，性本善，性相近，习相远”一个人出生时都相近的，但是由于环境的不同造成了人与人之间的差异。教育作为终身的伴侣，对一个人的影响更尤为重要。可以说，教育对一个人的作用是根源上的，是一个人的人格基础。教育对一个人的作用如同春雨对嫩芽，没有雨水的浇灌，无以成材，教育对一个人的作用，又好似深山的巨石，不经过千锤百炼无法成为顶梁柱，教育对一个人的作用像凛冬的寒风，只有在它的作用下，梅花才能芳香。所谓玉不琢，不成器，每一个人出生时都是一块玉，只有经常精心的雕琢才能成器。人要学，才知道。教育，是一个了解世界，懂得生存的唯一工具。正因为教育对一个有着巨大作用，孟母才有了三迁，才有了伟大的孟子。一个人的成长离不开教育，所以士别三日，当刮目相看。

小时候必看的50部经典动画片分别是：1、哪咤传奇。2、虹猫蓝兔七侠传。3、西游记。4、葫芦娃。5、邋遢大王。6、黑猫警长。7、海尔兄弟。8、舒克与贝塔。9、火影忍者。10、忍者神龟。11、数码宝贝。12、四驱兄弟。13、中华小子。14、神奇宝贝。15、樱桃小丸子。16、灌篮高手。17、哆啦A梦。18、铁甲小宝。19、迪迦奥特曼。20、超星神。21、大力水手。22、猫和老鼠。23、铁胆火车侠。24、围棋少年。25、犬夜叉。26、七龙珠。27、铁臂阿童木。28、大头儿子小头爸爸。29、聪明的一休哥。30、中华小当家。31、星际恐龙。32、星际宝贝。33、神龙斗士。34、小虎还乡。35、天眼。36、天上掉下个猪八戒。37、天书奇谭。38、七色鹿。39、小鲤鱼历险记。40、神兵小将。41、宝莲灯。42、东方神娃。43、百变小樱。44、大闹天宫。45、阿凡提。46、米老鼠与唐老鸭。47、超魔神英雄传。48、圣斗士。49、飞天小女警。50、美少女战士。

　　班主任应在集体中教育学生学好功课，加强思想教育，带着一颗强烈的责任心去工作。本文是由 班主任工作总结频道 为大家提供的《班主任工作总结 小学范文》，希望对大家有所帮助。 　　6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法： 　　一、培养和选拔班干部。

亲，很高兴为您解答，出现这种情况可能是因为你的电脑中存在病毒或恶意软件。有些病毒会将文件夹的属性修改为“系统文件”或“隐藏文件”，并且将文件夹图标修改为屏幕保护程序的图标，使得用户误以为该文件夹已经被删除或丢失。并且在使用U盘时，建议不要插入未知来源的U盘，同时定期对电脑进行杀毒和清理工作，以保障电脑的安全。以下是相关的解决方法1.打开电脑中的杀毒软件，进行全盘扫描，将病毒和恶意软件清除。2.右键点击屏幕保护程序的图标，选择“属性”选项，在弹出的窗口中选择“打开文件位置”，查看该程序所在的文件夹，并确认该文件夹内是否有你需要的文件。3.如果确认该文件夹内有你需要的文件，可以将文件夹的属性修改为“普通文件夹”，并将文件夹的图标修改为普通文件夹的图标。4.如果无法找到你需要的文件，可以尝试使用数据恢复软件来恢复被隐藏的文件夹和文件。您的支持就是我答题的最大动力，希望您可以给我一个赞，谢谢您！

下架了。《为你写诗》是中国台湾男歌手吴克群演唱的一首歌曲，由吴克群自行作词作曲，截止到2022年10月25日，因为下架了，导致会被屏蔽，该歌曲收录于其2008年3月14日发行的同名音乐专辑《为你写诗》当中，专辑共收录了这首歌在内共10首曲目。

适合教室里的益智玩具挺多的，有互动类玩具（第一教室的互动桌游）、有积木类玩具（提升孩子的空间思维、动手能力）、逻辑狗（3岁以上持续到12岁）、有培养小孩子逻辑思维能力的惊险拦截、智能方块密码（玩到点）

直流电源的概念: 能使电路中形成恒定电流的装置，如干电池、蓄电池、直流发电机等，称为直流电源。 直流电源有正负两个电极，正极的电势高，负极的电势低；当两个电极与电路连通后，直流电源能维持两个电极之间的恒定电势差，从而在外电路中形成由正极到负极的恒定电流。 要使直流电源两极间的电势差保持恒定必须使在外电路中由正极流到负极的正电荷，在电源内部逆着电场力的方向，由负极返回到正极去。这个过程不能靠静电力，只能靠某种与静电力方向相反的“非静电力”来实现。因此，电源就是一种提供非静电力的装置，通过非静电力做功，把非电能转化为正负电极之间的电势能。 表征电源特征的重要物理量有两个：一个是电源电动势E，另一个是电源的内电阻（简称内阻）r0。 直流电源的类型很多，不同类型的直流电源，非静电力的性质不同，能量转换的过程也不同。例如，在化学电池中，非静电力来自与离子的溶解和沉积过程相联系的化学作用，化学电池放电时，化学能转化为电能和电路中的内能。在直流发电机中，非静电力来自电磁感应作用，直流发电机供电时，机械能转化为电能和电路中的内能。直流电源的分类:直流稳定电源按习惯可分为化学电源,线性稳定电源和开关型稳定电源,它们又分别具有各种不同类型：化学电源:我们平常所用的干电池、铅酸蓄电池、镍镉、镍氢、锂离子电池均属于这一类,各有其优缺点。随着科学技术的发展,又产生了智能化电池;在充电电池材料方面,美国研制人员发现锰的一种碘化物,用它可以制造出便宜、小巧、放电时间长,多次充电后仍保持性能良好的环保型充电电池。线性稳定电源:线性稳定电源有一个共同的特点就是它的功率器件调整管工作在线性区,靠调整管之间的电压降来稳定输出。由于调整管静态损耗大,需要安装一个很大的散热器给它散热。而且由于变压器工作在工频（50Hz)上,所以重量较大。该类电源优点是稳定性高,纹波小,可靠性高,易做成多路,输出连续可调的成品。缺点是体积大、较笨重、效率相对较低。这类稳定电源又有很多种,从输出性质可分为稳压电源和稳流电源及集稳压、稳流于一身的稳压稳流（双稳）电源。从输出值来看可分定点输出电源、波段开关调整式和电位器连续可调式几种。从输出指示上可分指针指示型和数字显示式型等等。开关型直流稳压电源:与线性稳压电源不同的一类稳电源就是开关型直流稳压电源,它的电路型式主要有单端反激式,单端正激式、半桥式、推挽式和全桥式。它和线性电源的根本区别在于它变压器不工作在工频而是工作在几十千赫兹到几兆赫兹。功能管不是工作在饱和及截止区即开关状态;开关电源因此而得名。开关电源的优点是体积小,重量轻,稳定可靠;缺点相对于线性电源来说纹波较大（一般≤1%VO(P-P),好的可做到十几mV(P-P)或更小)。它的功率可自几瓦－几千瓦均有产品。价位为3 元－十几万元/瓦,下面就一般习惯分类介绍几种开关电源：①、AC/DC 电源该类电源也称一次电源,它自电网取得能量,经过高压整流滤波得到一个直流高压,供DC/DC 变换器在输出端获得一个或几个稳定的直流电压,功率从几瓦－几千瓦均有产品,用于不同场合。属此类产品的规格型号繁多,据用户需要而定通信电源中的一次电源（AC220 输入,DC48V 或24V 输出)也属此类.②、DC/DC 电源在通信系统中也称二次电源,它是由一次电源或直流电池组提供一个直流输入电压,经DC/DC 变换以后在输出端获一个或几个直流电压。③、通信电源通信电源其实质上就是DC/DC 变换器式电源,只是它一般以直流－48V 或－24V 供电,并用后备电池作DC 供电的备份,将DC 的供电电压变换成电路的工作电压,一般它又分中央供电、分层供电和单板供电三种,以后者可靠性最高。④、电台电源电台电源输入AC220V/110V,输出DC13.8V,功率由所供电台功率而定,几安几百安均有产品.为防止AC 电网断电影响电台工作,而需要有电池组作为备份,所以此类电源除输出一个13.8V 直流电压外,还具有对电池充电自动转换功能。⑤、模块电源随着科学技术飞速发展,对电源可靠性、容量/体积比要求越来越高,模块电源越来越显示其优越性,它工作频率高、体积小、可靠性高,便于安装和组合扩容,所以越来越被广泛采用。目前,目前国内虽有相应模块生产,但因生产工艺未能赶上国际水平,故障率较高。DC/DC 模块电源目前虽然成本较高,但从产品的漫长的应用周期的整体成本来看,特别是因系统故障而导致的高昂的维修成本及商誉损失来看,选用该电源模块还是合算合算的,在此还值得一提的是罗氏变换器电路,它的突出优点是电路结构简单,效率高和输出电压、电流的纹波值接近于零。

中小学班主任工作总结 　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的中小学班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　自以踏上三尺讲台，开始在班主任园地默默耕耘着，从刚开始的浮躁，到现在基本对工作的得心应手，我积累了点滴体会。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，班主任工作对学生的成长具有重要的意义，学校工作最繁重和最复杂的工作是班主任工作。这段时间的工作历程使我深刻地认识到： 　　 一、班主任的工作主题，就是用爱心教育学生。 　　著名作家冰心曾经说过：“没有爱就没有世界”。爱的教育对培养当代中学生尤为重要，理应成为班主任工作中一个永恒的主题，教师只有真诚的热爱学生，才能使受教育者“亲其师，”“信其道”。让爱始终伴随学生的每一天，是我以后班主任工作遵守的信条。爱心是对学生的信任，相信他们能够进步，当教师的爱心被学生接受就可以对他们产生巨大的动力，催他们自我修正自己的生活轨道，沿着光明大道前进。对学生的爱体现在以真诚平等，信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，在班级中既是学生的大家长，又是学生的知心朋友，用爱感化学生，教育学生，就能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。 　　 二、做好组织协调工作是班主任工作的关键。 　　班主任工作使我深深地感受到班级各项规章制度的实施，各项目标的实现以及良好的学风，班风的形成，班主任的组织协调起着至关重要的作用。 　　1、建立健全班级组织 　　班级组织的建立和健全是班级管理的重要环节。首先，我在民主选举的基础上建立起班级组织，同时通过讨论形成班干部的工作职责，工作权限，以及班级日常工作的运作方式。比如：记班级日志，维护课堂纪律，对学生提出的问题应采取什么办法，以及班级活动的开展等都做了一一明确的规定。其次想方设法注意锻炼培养班干部的组织协调能力，给他们以充分的信任，树立他们在同学面前的形象和权威，最终实现班级学生的自治。这样下来，班主任在与不在，班级工作都一样，照常开展，效果很好。 　　2、做好班级工作，组织管理是个重要环节。但协调工作更能起到班级工作的积极性，协调往往能起到“春风化雨”般的作用。在这方面，我把如何走进学生心灵作为我开展协调工作的最佳突破口。处理好任课教师之间进行交流，及时了解班内各方面情况，不断调整班级工作，使师生间、班主任和任课教师在认识上，努力方向上高度统一，从而心往一处想，劲往一处使。通过协调达到了协作，增强了各自主人翁意识和责任感，也使我们班主任从日常繁琐的事务中得到了解脱，也使我在一定程度上体会到了“圣人非异也，而善驾驭于物也”的感觉。 　　 三、良好的个人素养和健全的价格魅力是做好班主任工作的`基础。 　　班主任是班级的一面旗帜，是学生心目中最具权威和价格魅力的风范，对学生能起到很大的潜移默化的影响，当然，这些都是建立在良好的个人素养和健全的价格魅力基础上的。 　　首先，班主任作为任课教师中的一员，作为“传道授业解惑者”必须具有渊博的学识，必须是一名合格的甚至是优秀的教师。 　　其次，班主任作为班级的组织者，管理者，协调者，必须有一定的组织能力，管理协调能力，否则驾驭不了整个班级的工作。 　　再者，班主任一定要有健全的价格魅力，一方面要为人师表，表里如一，要诚信，能善于理解和帮助他人，要有无私奉献的精神，另一方面要具有一定的人文素养和民主管理班级的理念，要以人为本，能关爱学生，关爱学生现在，关爱学生将来，能做到“一切为了学生，为了学生的一切。”同时，要把民主、平等、和谐的管理班级理念，贯穿日常班级工作中，这样的班主任才能令学生信任，才能胜任班主任工作。 　　 四、班主任随想 当班主任很累。 　　事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。 　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ 　　以上是我班主任工作的点滴体会，在今后的工作中，我将不断学习，不断努力，争当一名更加出色的班主任。 ;

小胖买了10本书，小丁丁也买，他们一共买了23本。小丁丁买了几本？小巧家鸡蛋24个，是鸭蛋的3倍。鸭蛋有几个？汽车场有120辆车，开出一部分，剩下35辆，开出了几辆车？小学有男生220人，女生在转来38人就和男生一样了，女生有几人？饼干有250块，是蛋糕的5倍，蛋糕有几块？牛是羊的4倍，牛有368头，山羊有几头？长方形的面积是98平方米，宽是12米，长是几米？a - b=8 3a - 2b=26 a+b=( )

石猴出世”概括：主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，看到了水帘洞其它猴都不敢跳，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴敢作敢为、无所畏惧的特点。“石猴出世”出自《西游记》第一回。作者明代吴承恩。可分为三个部分。1、讲石猴出世及他的生活情况。2、讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳入了瀑布，发现了水帘洞。3、写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。吴承恩（约1500年—1582年），字汝忠，号射阳居士，又称射阳山人，南直隶淮安府山阳县河下（今江苏淮安）人（一说安徽桐城），祖籍安东。明代文学家。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤其喜爱神话故事。擅长绘画、书法，多才多艺。在科举中屡遭挫折，嘉靖中举为岁贡生。嘉靖二十八年（1549年）迁居南京，以卖文为生。嘉靖三十九年（1560年）任浙江长兴县丞，不久辞官归去。由于宦途困顿，晚年绝意仕进，闭门著书，终老于家。近现代学者一般认为吴承恩是中国四大古典名著之一的《西游记》的最后完成者。

119消防演练活动总结（通用10篇） 　　不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，这时候做好活动总结是十分重要的。那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是我整理的119消防演练活动总结（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　119消防演练活动总结1 　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年3月27日，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　1、学校成立了以李向阳校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。 　　3、3月26日上午，各班组织召开消防演练安排会。 　　4、3月27日，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 　　6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时2分半钟，做到了快速、安全、有序。 　　7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。 　　8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。 　　119消防演练活动总结2 　　《教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园的重中之重。11月9日是消防日，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 　　20xx年11月9日是全国第25个消防日，随着119消防宣传日的到来，我园认真组织开展了以“消防安全从我做起”为题材的“11.9”消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下： 　　 1、开展一次消防安全大检查 　　在11月6日，学园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。 　　 2、上一堂消防安全知识课 　　在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。 　　 3、开展一次消防演练 　　源安消防工作人员来园为我园全体师生讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。并指导老师和幼儿进行灭火逃生演练。 　　此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处。 　　119消防演练活动总结3 　　为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，注重幼儿生命教育，增强幼儿防火自救逃生能力，昭苏县阳光宝贝双语幼儿园组织师生开展了消防逃生及灭火演练活动。 　　12月16日上午11：30，一阵急促的消防警报声突然响起，演练活动正式开始。各班老师带领幼儿迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照各班安全疏散通道路线，迅速有序地跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。从警报响起到全体撤离到安全地带，整个撤离过程只用了2分16秒时间。随后，全体师生在操场上举行灭火消防演练，采用实地操练形式，让每一名教职工都动手实际操作。演练前，首先由参加过消防培训的老师向大家介绍灭火器的类型和使用方法。而后现场演示使用灭火器的正确姿势和灭火角度。然后在场的每一位教职员工进行实战练习。随着一次次的"火起"、"火灭"，演练人员学会了灭火器的正确使用方法。浓烟飘散的现场，演练活动高潮迭起。 　　通过本次灭火的实践操作演练，使师生们了解灭火器的性能和灭火的基本使用方法，掌握了火灾中安全保护的知识，增强自我保护意识，为幼儿园消防安全工作打下扎实的基础。 　　此次活动的开展，让阳光宝贝幼儿园师生接受了一次生动的消防安全教育，增强了师幼的消防意识，时刻保持警钟长鸣，防患于未然。它既是一次切实的安全教育，又锻炼了幼儿在危险情况下的自救自护能力。 　　119消防演练活动总结4 　　为了进一步强化全体幼儿、教职工消防安全防范意识，提高安全防范自救能力，我园于20xx年11月9日上午在幼儿园举行了安全消防演练活动。 　　演练前，幼儿园召开了全园教职工大会，欧园长认真宣读了活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责、整个活动的程序和应该注意的事项等等，并做了详尽的安排。 　　9日上午10点，演练活动开始，警报声鸣响。各班老师清点人数并按疏散路线撤离。在各楼层疏散引导员指挥和各班教师、保育员的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。 　　然后，专业消防大队队长讲解演示了用干粉灭火器使用全过程，副指挥张忆平点燃的火堆，消防员现场示范灭火，并请出教师与副园长示范灭火。 　　灭火结束后，欧园长又当场做了总结。通过幼儿积极的参加演练，亲身体验了“失火逃生”的演习后，他们都知道了遇有火灾发生时，拨打119的号码和相关的常识。离园时，孩子们绘声绘色的给爸爸妈妈讲述了自己的感受。这次活动，不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中，留下深刻的印象，使他们在以后的生活中，能做到处乱不惊，沉着应对。 　　演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。 　　119消防演练活动总结5 　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生1426人于20xx年11月18日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。在教学楼层高三层、八个教学班，并且只有一个楼道通行的情况下，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时五分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 　　 一、取得的成效 　　1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 　　3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 　　4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 　　 二、存在不足 　　1、少数教职工安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。 　　2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。 　　3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。 　　以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。 　　119消防演练活动总结6 　　在“开学第一课”中曾讲述了一个同学之间团结互助的动人故事。在地震那天，桑枣中学的2200名学生以及百名老师用了1分36秒的时间成功地逃离到操场，而且无一伤亡。这个故事，让我想起了去年校园组织的一次难忘的消防演习。 　　一听到这个消息，我差点从椅子上跳起来，心里既高兴又有点害怕。我怀着激动的情绪等待着下午的到来。 　　随着警报声响起，消防演习活动开始了。老师连忙打开教室的前门，“这一组从前门出去，这一组从出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，虽然这不是真的发生火灾，但必竟是我第一次参加这样巨大的消防演习，心跳得很快，难免有些紧张。我们鱼贯而出地跑出了教室，然后迅速地排好队，一个挨一个地下楼梯，十分有序。老师则在我们的后面，像一位指挥员指指点点，时刻提醒我们要留意，不要拥挤。我一边走一边想：这假火灾是怎样样的？什么时候才能出现？许许多多的问题环绕在我的脑子里。 　　很快到了一楼，我只觉得一股难闻的味道直往鼻孔里窜，有点像鞭炮味，又有点像气体味，十分得呛人。只见楼梯旁还放着一瓶烟雾弹，正冒着雄雄的烟。滚滚红烟像一个恶魔向我们袭来，眼前一片红色，看不到前进的方向。我赶紧用袖口捂住鼻子和嘴巴，猫着腰，像一位盲人似的，一手扶着墙，不断地向前摸索着，然后迅速地向大操场跑去。阿，实在忍不住了，我忙拿开衣袖，深吸了一口气，真的是太难受了。这时我的脑海中浮现出消防员灭火的情景。消防叔叔每一天都和火灾做着殊死拼搏，他们为了人们，不顾自己的安危，冲向了大火中，救出了一个又一个居民，他们可真伟大阿！ 　　我们来到大操场，快速地排好队。消防叔叔总结了同学们逃生的状况，并给我们讲了消防安全知识，还介绍了使用灭火器的方法。而后又当场请了几位同学试验了一番，十分成功。 　　这次难忘的消防演习，不仅仅锻炼了我们，也让我们了解了更多的消防知识，并且明白了怎样在火灾面前能更快地逃生，真的是好感谢这些消防叔叔阿！ 　　119消防演练活动总结7 　　为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范认识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧。 　　20xx年x月x日上午10点00分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　现将本次演练中的优点和不足总结如下。 　　 一、加强宣传教育，确保演习成功。 　　为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各教室齐抓共管，大力进行安全教育，并由教室领导利用早自习时间，对全校学生进行了火灾逃生知识与技能培训，为以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。 　　 二、制定紧急疏散预案，提高演练效果。 　　为了提高演习的效果，学校制定了消防紧急疏散演练方案。具体要求如下 　　1.各学年负责人及各教室领导要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。 　　2.班级负责人要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。 　　3.班级负责人要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的人身安全和健康事故发生。 　　4.听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。 　　5.撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身体并靠墙角。 　　6.严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。 　　7.一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。 　　8.因组织不善而出现受伤等人身安全和健康事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。 　　 三、安全演练，成功之处。 　　1.本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。 　　2.各岗位负责的教师都能及时到岗并主动投入到疏散学生的`状态。 　　3.此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范认识， 　　119消防演练活动总结8 　　根据编写的“消防应急安全演练方案”内容要求，校领导班子就此展开专门会议，就“消防应急安全演练方案”实施作了具体安排和要求。为切实加强xx学校的日常安全工作，提高全员消防安全素质，安全防范与自救能力，4月25日学校举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。演练前，校领导班子结合xx学校的实际情况，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了责任要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。 　　4月25日上午，由校分管安全主任为学员进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作到消防器具的使用方法。为学员讲解与演示，大大提高了缺乏的消防安全必备知识，起到良好的效果。之后又进行了消防安全知识考试，及格率达到了100%。 　　4月25日下午14时，消防演练正式开始，按照预先方案的演练流程，学员楼一楼食堂门口发现火灾时，二楼值班教官接到信息后立即向校安全分管主任汇报，安全主任立即用电话向校长做详细汇报，校长安排紧急启动消防安全应急预案，并通知教官队大队长郭继锋，组织学员楼所有人员全部撤离到学校广场集合。数名学员手拿毛巾在教官疏导下，一边呼救一边跑向指定的安全通道。灭火小组立即启动预案，快速拿起就近的手提灭火器，迅速到位将火扑灭，学校各岗位员工在消防领导小组有序指导下，开始自救逃生。从接到通知到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到十分钟。全体人员安全抵达学校广场，演习圆满结束。 　　之后教官又给学员演示了一遍如何使用灭火器，又组织学员演习怎么利用消防梯逃生，给学员普及了更多的逃生方法与实践。 　　通过这次消防演练，进一步强化了xx学校学员的安全意识、检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，同时，学校对安全的重视程度，真正地遇到火灾时如何保护学员的人身安全是第一位的，对今后高校应急工作奠定了坚实的基础。 　　119消防演练活动总结9 　　为了严格落实教育局关于开展每月一次安全演练活动的要求，增强全校师生安全意识和面对灾害时的应急能力，根据119消防安全月的活动安排，结合我校实际情况，学校于11月28日开展了消防安全疏散演练活动。现将活动情况总结如下： 　　 一、领导高度重视、准备充分 　　为保障演练活动安全有序，学校制定了科学严谨的演练预案，成立了以郑建忠校长为总指挥的演练指挥部。设协助指挥小组、救护小组、紧急疏散小组、信息组、后勤保障组、保卫组六大工作小组，确保了演练的准备工作科学有序。 　　 二、演练节奏紧凑，各部门合作默契 　　紧随着警铃声响起，总务处立即燃放白色预警烟雾，在校园内营造了“火灾现场”的氛围。各工作小组、各点位的工作人员迅速到位，各班级反应及时，同学们用毛巾捂住口鼻，俯身快步离开教学楼，在班主任及任课老师有序的组织下迅速撤离至安全地带。 　　 三、演练过程安全有序，效果明显 　　演练过程中，全体师生积极配合，合理应对，服从指挥，有条不紊地进行疏散，在最短的时间内，安全有序、镇定快速地到达操场集合地点。整场演练从拉响警报至全体人员撤离共用时2分58秒。xx副校长对本次消防安全疏散演练进行总结点评。他肯定了演练的快速有效，但也提出了几个问题，有部分学生用餐巾纸代替毛巾，还有几个学生在撤退的时候不严肃，说说笑笑，希望在下次演练的时候同学们能够继续高度重视，真正树立安全防范意识，提高安全防范能力和应对灾难的逃生能力。 　　演练结束以后，全校师生一起观看学习了由乘航派出所警官所做的现场灭火演示，同学们兴趣浓厚，认真观看灭火步骤，牢记灭火要领，最后，现场挑选出6位初中男生进行了灭火体验，他们迅速有效地完成灭火，基本掌握灭火本领。 　　119消防演练活动总结10 　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，下午三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 　　这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 　　1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。 　　2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 　　3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。 　　通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 ;

小孩子最喜欢的东西莫过于玩具，只要有了新的玩具他们就可以玩上一整天，但是也常常因为玩具的事情而导致小孩子在和别人玩的时候容易发生争吵的现象，同样的玩具也是用来鼓励小朋友的一种方法，而且一些益智的玩具是可以开发小孩子的大脑的，让小孩子变得更加聪明，那么幼儿园小班益智区投放玩具有哪些、名称？下面我们一起来了解一下吧。一、七巧板，七巧板也称七巧图、智慧板，是一种比较早的智力玩具，能够开发出小孩子的想象空间和动手能力。 二、积木，小孩子可以用积木叠成多种不同的形状，能让小孩开展很好的想象力；而且积木存在很多颜色，这让孩子在颜色搭配上也有一定的创新和挑战。 三、绘画本，小孩子已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那会激发他们的乐趣，小孩子对于色彩也是比较好奇的，绘画本可以帮助他们认识多一点的色彩以及动手能力。 四、可以拉着走的动物玩具，小朋友会对可以拉着走动的动物特别好奇，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

1、陈欧（聚美优品CEO）陈欧，聚美优品的CEO，也是一名标准的大学生创业者。陈欧是一个资深游戏爱好者，还在新加坡南洋理工大学计算机专业读大四的陈欧，决定在游戏领域创业，凭着有限的资源做出了游戏平台GG—game。2010年，陈欧获得美国斯坦福大学MBA学位，3月创立化妆品电商网站——聚美优品，2014年5月16日，聚美优品正式在美国纽约证券交易所挂牌上市，市值超过35亿美元。2、王兴（美团CEO）一提到王兴，很多人脑海里面第一想到的一个词汇就是连环创业者，因为他是校内网，饭否网，美团网这三个中国大名鼎鼎的网站的联合创始人，除此之外，他还有另外一层身份，大学生创业者，在毕业之后，没有丰富的职业履历就开始创业的人。他是人们口中的天才少年，高中没有参加高考就被保送到中国名牌学府清华大学，毕业后拿到全额奖学金去了美国特拉华大学师从第一位获得MIT计算机科学博士学位的大陆学者高光荣，随后归国创业，接连创立了校内网，饭否网，并于2010年3月上线新项目美团网，并在“团购大战”之中脱颖而出，稳居行业前三。3、庄辰超（去哪儿CEO）庄辰超，男，毕业于北京大学本科电子工程系，去哪儿网CEO。还在大学的时候，庄辰超就和同学创业，做了一套搜索软件，成立公司，并成功找到百万融资，最后卖给了Chinabyte。1999年，庄辰超和美国人戴福瑞做体育门户“鲨威体坛”。此后，庄辰超曾在美国华盛顿工作过四年，担任世界银行系统架构的核心成员，设计并开发世界银行内部网系统，2003年，该系统被专业研究网站和产品易用性的权威公司Nielsen Norman Group评为“最佳内部网”。2005年5月，创办去哪儿网。仅仅8年时间，去哪儿网已成长为互联网旅游业的佼佼者。4、阿诺（伏彩瑞，沪江创始人兼CEO）阿诺，本名伏彩瑞，沪江网创始人兼CEO。2001年，尚是上海理工大学大三学生伏彩瑞，创办了沪江语林，06年开始公司化运营。在十数年如一日所坚持的教育理解下，沪江网已成长为影响力覆盖2亿受众、8000万用户、300万学员的大型互联网教育企业。从一个不为人知的互联网细分领域起步，阿诺一路慢慢走来，始终倡导“把学习这件事情弄简单”，在互联网教育行业深耕十数载，这让他获得了2014中国十大经济潮流人物、2014中国企业未来之星、上海IT青年十大新锐、上海首届新锐青商等荣誉，被不少师弟、师妹们昵称为上理工新生代“第一学长”。5、周源（知乎CEO）周源，硕士毕业于东南大学计算机科学专业，在创建知乎之前，曾经有一次不算成功的创业经历。“我刚刚第一次创业失败，我是从08年到2010年两年时间第一次创业，那这个花了130多万最后挣了17万。”2010年8月，周源创办知乎，担任CEO。知乎是一个知识性的问答社区，这是一个定义性的说法。与其他社区显著区别之处在于，知乎用户之间的社交关系，都是建立在一问一答的＇讨论之间。直至2014年，知乎社区注册用户超过1000万，同比增长十倍。周源说他的下个目标，是服务一亿用户。在他描述中，未来知乎会演变成一种互联网的基础设施。

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一个好的导购员能向顾客提供很多有用的信息，出许多好的主意，提许多好的建议，并能够帮助顾客选择中意的产品。 B．相对于企业的职责 1．宣传品牌 品牌的建立就是为了给顾客省时间——他可以借品牌来迅速判定品质和档次的保证。但品牌的建立是要一线导购来促成的。所以，导购员不仅要向顾客销售产品，更是销售产品背后的品牌，要在流利介绍产品的品牌价值时，表现一种品牌承诺，让顾客不仅买到产品本身，更是买一份放心。 为此，导购员要做好以下工作： ①通过在卖场与消费者的交流，向消费者宣传本品牌产品和企业形象，提高品牌知名度； ②在卖场派发本品牌的各种宣传资料和促销品。 2．产品销售 利用各种销售和服务技巧，提高消费者的购买欲望，实现更多的销售。 3．产品陈列 做好卖场生动化，产品陈列和POP维护工作，保持产品与促销品的整洁和标准化陈列。 4．收集信息 导购员要利用直接在卖场和顾客、竞品打交道的有利条件，多方面收集并向公司反馈信息。该工作具体分： ①收集顾客对产品的期望和建议，及时妥善地处理顾客异议，并及时向主管汇报； ②收集竞争品牌的产品、价格和市场活动等信息，及时向主管汇报； ③收集卖场对公司品牌的要求和建议，及时向主管汇报，建立并保持与卖场良好的客情关系，获得最佳的宣传和促销支持； ④了解卖场的销售，库存情况和补货要求，及时向主管和经销商反映。 5．带动终端营业员或服务员做好本产品销售 导购员不仅要自己做好销售，而且要带动终端店的营业员和服务人员做好自己公司产品的销售。为此，导购员要做到： ①传递产品知识、企业信息、向终端店员介绍自己的公司和产品信息，让他们在了解情况的基础上做好销售； ②示范：导购员可进行销售示范，教会终端店员如何销售自己的产品； ③联络感情：与终端店员沟通感情，以激励其销售积极性； ④利益激励：赠送礼品、样品、返利、开展销售竞赛等。 7．其他 完成主管交办的各项临时任务及卖场安排的有关工作

小学六年级班主任个人总结4篇 班主任工作是一门充满智慧的艺术，这门艺术需要我们的真心付出，需要我们的无私奉献，你认为班主任总结汇报怎么写才优秀呢？你是否在找正准备撰写“小学六年级班主任个人总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 小学六年级班主任个人总结篇1 一个学年即将结束，回顾一年来的工作，我从以下几个方面作一简要回顾与总结。 一、努力争做良师益友 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的`影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。 二、扎实提升教学水平 作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。 三、积极加强家校联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，这学期，我着重加强了与这些学生家长的联系，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习，提高学习成绩。 下学期，本人将再接再厉，按照学校的统一部署，认真抓好班级及教学工作，力争作一个优秀的班主任。 小学六年级班主任个人总结篇2 时间飞逝，20_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。 小学六年级班主任个人总结篇3 这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步。 经过一段时间的接触和观察，发现我们高一(4)班学生的特点是：(1)学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”。(2)学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。(3)因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。 针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及漳州实验中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。 2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。 3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现不良现象马上进行教育，并且集体共同监督。 4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。 当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二、班级学习情况 经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。 2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。 3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。 5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作经验总结 在当班主任期间管理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感触，希望与各位同人互相交流互相借鉴： 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批评的尺度 我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。 4、注意与学生交流沟通的深度和广度 交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。 5、加强与家长之间的交流 加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。 6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。 7、班主任一定要身体力行，以身作则。 班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。 以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。 小学六年级班主任个人总结篇4 时间过得飞快，一学期的班主任工作又接近尾声。此刻班级共有学生51名。其中男生29人，女生22人。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自我感到欣喜的地方，同时也有一些不足之处。 一、抓好了学生的养成教育。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性， 逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 本学期学生的日常行为习惯有了很大的提高，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，异常是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成。 二、培养良好的班团体。 班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动，如运动会、学校文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每一天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。 学生的团体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，并且分工明确。这一点主要是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了提高，学生也经常关注我们班的流动红旗。上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也能够放心地把工作交给他们自我去做。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。 三、培养得力的小助手。 一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。 本学期，注重了班级小助手的培养，班干部的管理本事有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，每一天早晨，班长一进来就会带领同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的提高，教师不在的时候大多都会自我认真地做作业。 四、联系家长，进行家校沟通。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。和家长成为朋友，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情景，取得家长的理解和配合，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。从开学以来，我和家长一向坚持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情景，我觉得家长对我的工作也十分支持。每次搞活动时，家长都能大力支持我的工作，例如：在学校举行学校文化艺术节时，王亦含妈妈很认真地辅导孩子练习唱歌，所以在比赛中取得了优异的成绩。我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学期，在我和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的提高，也取得了一些优异的成绩：多次被评为学校礼貌班级。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建设得更好。

小学教育专业专科学校如下：1、焦作师范高等专科学校焦作师范高等专科学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。1980年更名为河南省沁阳师范学校，2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。2、金华职业技术学院金华职业技术学院前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院。作为金华市属地方性高职院校，金华职业技术学院不仅是国家示范性高等职业院校，同时也是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，浙江省重点建设高职院校。3、湖南民族职业学院湖南民族职业学院创建于1952年，时名长沙专区师范学校，是一所公办全日制普通高等学省级示范学校，2004年3月5日，更名为湖南民族职业学院。作为湖南省高职院校中唯一有资格招收初等教育和学前教育专业，并颁发教师资格证和幼师资格证的院校。4、长春师范高等专科学校长春师范高等专科学校是于2015年经吉林省人民政府批准组建的公办普通高等专科学校是吉林省、长春市政府在“十二五”期间重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校。5、盐城幼儿师范高等专科学校学校有学海路（南）、海洋路（北）两个校区，占地面积1103亩；设有二级学院6个，开办专科专业25个；有教职员工600余人，其中专任教师550人，在校学生10000多人。

　　通过消防演练活动，我们可以进一步掌握在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的 安全知识 ，增强安全防范意识。下面就是我给大家带来的火灾疏散消防演练 总结 范文 ，希望能帮助到大家! 　　 火灾疏散消防演练总结范文一 　　当前正值秋季气候转冷、风干物燥，用火用电增多，是火灾事故高发期，在火灾中，许多鲜活的生命被大火无情的吞噬了，同时这些火灾再次给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的 方法 是必须的，学校人群相对密集，是事故易发地点。为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，提高全校师生的防火减灾能力，我校于11月4日上午进行了一场紧急疏散演练活动。 　　本次演练前，校领导对本次演练进行了反复论证和周密安排，制定了详细的演练预案和疏散示意图。同学们在老师的指导下按照疏散的路线，快速、有序地从教室开始撤离。5分钟后，我班师生便安全撤离到了操场空旷地带,无一人受伤、缺席。 　　通过本次演练，不仅使我班师生掌握了火灾发生时应急逃生自救的方法和明确了逃生疏散路线，增强了师生的安全防范意识和在紧急情况下的逃生能力，同时也推动了学校防火减灾工作的进程。 　　通过演练，也暴露出一些问题，具体如下： 　　1.有的学生有插队现象，等不及站到自己的位置就急于插队。 　　2. 学生在排队出教室时，应先把椅子放到桌子下面，以便学生能够顺利的走出教室。 　　 火灾疏散消防演练总结范文二 　　为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，20**年3月29日上午课间操我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 　　一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识 教育 ，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障 措施 一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　　三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。九百四十名师生到达指定地点只用了两分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥寇校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的 安全教育 。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。 　　这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的 经验 。 　　 火灾疏散消防演练总结范文三 　　20**年11月08日我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我部在20**年11月9日 “消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下： 　　一、取得的成绩 　　全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。 　　演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴 标语 的形式大力宣传消防安全的重要性。 　　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。 　　二、不足之处 　　少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。 　　三、后续工作安排 　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。 　　 火灾疏散消防演练总结范文四 　　我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我部在20**年11月9日 “消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下： 　　一、取得的成绩 　　全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。 　　演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。 　　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。 　　二、不足之处 　　少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。 　　三、后续工作安排 　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。 　　 火灾疏散消防演练总结范文五 　　为了使公司全体员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及公司财产安全;20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。 　　本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。 　　当天上午09：00 -10：00， 公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会，特邀广东消安防火培训中心的李进军教官，对相关人员进行了 消防安全知识 与实际操作培训，并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。 　　当天下午18：00，保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡，在最短的时间内，于车间内、楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带(公司宿舍前 篮球 场)。 　　消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合，进行了人员的清点统计。随后，保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员，演练用干粉灭火器进行现场灭火。 　　演练结束后，指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了员工们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高 安全生产 责任意识，宣布消防演练取得了圆满成功。 　　通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。 　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20xx年10月9日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。 　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。 　　3 、10月9日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任;同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。 　　4、10月9日上午，组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 　　5、10月9日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 　　6、撤离演练准备工作做好后，随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。 　　7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。 　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。 相关 文章 ： 1. 消防演习总结报告 2. 应急演练总结范文5篇 3. 消防演练个人总结报告 4. 参加消防演练心得体会范文 5. 火灾逃生演练心得体会

国庆手抄报内容1、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。2、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥!3、在这个举国同庆的日子里，人民开心，祖国苍盛，在今天这个重要的日子里，我只愿祖国更加辉煌，更加伟岸，愿人民更富裕，愿祖国更富强。4、我最大的骄傲是身为一名中国人，最大的自豪是外国人叫我“chinese”，最大的幸福是生活在中国，最不想放弃的称谓是中国公民。5、祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。6、祝愿中国和世界和谐共处。我们永远不称霸，我们的朋友遍天下!7、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。8、自信自强自立，乃立身之本;忠诚廉洁勤奋，为爱国之道!9、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好!10、废千年田赋，农村丰产增收庄园美;创万种商机，城市安居乐业文化妍。11、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。12、父母之恩必将涌泉相报，哪管再苦再累，我们还得不断努力，报效祖国，养育父母，然而在这个伟大的节日里，父母远隔千山万水，我只能送上只言片语，祝你们永远年轻，永远幸福。13、每当国庆到来的日子里，我想起了远方的父母，你们生了我养了我，而我们却因为生活的重担漂流在外，说真的不是不想你们，只是生活中的种种无赖，无法陪在你们身边，此时只愿你们国庆快乐，幸福美满。14、今日阳光明媚，万物齐欢，这是祖国母亲的生日，五星红旗到处飘扬，在踏着欢乐的乐曲中，相信远方的父母一样开心与幸福，在此祝福你们快乐安康。15、十一国庆齐欢腾，背起行囊走一程;山上美景海边风，享受自然真轻松;天坛公园和长城，名胜古迹等一等;神清气爽好心情，此佳期海誓山盟;我俩白头永偕老，共享美丽圆好梦!

【答案】：员工满意度调查就是通过一定的方法，了解员工对组织运行的某一方面的主观心理感觉，对调查结果进行评估，分析并提出相关判断的活动。它是企业组织内部环境研究的组成部分，为企业制定发展战略、调整企业组织结构、完善内部劳动规则提供依据。员工满意度调查的基本步骤如下：（1）确定调查对象调查对象可以分为生产工人、办公室工作人员、管理人员等。对人员还可以进行更细的分类。调查对象的确定与调查方法的其他内容要相互协调。（2）确定满意度调查指向（调查项目）根据员工满意度调查的目的确定调查内容，包括薪酬制度、考核制度、培训制度、组织结构及效率、管理行为方式、工作环境、人际关系、员工发展等。（3）确定调查方法员工满意度调查方法通常为问卷调查法和访谈法。调查问卷一般分为目标型调查和描述型调查。①目标型调查法的一般形式是提出问题，并且设定问题的若干个答案，由被调查对象答题。这种方法的具体方式有很多，包括选择法、正误法、序数表示法等。②描述型调查与目标型调查的区别是由被调查者用自己的语言自由地表达自身的意愿和想法，准确地表明自己的感觉。描述型调查一般与访谈法密切结合。（4）确定调查组织调查组织可以由企业内部的有关管理人员组成，也可以聘请相关咨询公司的专家实施。确定调查组织较好的办法是企业与第三方专业公司相互配合，通过与第三方合作，可以互为补充，扬长避短。一方面，企业可以有效地利用第三方人员和技术上的优势；另一方面，第三方介入调查，可以增加员工对于调查的信任度，提高调查的质量。（5）调查结果分析汇总调查问卷，运用统计分析方法判断组织员工满意的总体水平，概括组织运行中的主要问题，写出调查报告并提出对策建议。（6）结果反馈作为员工满意度的调查，在前期调查过程中完成的是自下而上的信息反映，最终形成的调查结果也可以自上而下，根据不同对象逐层地进行相关信息的反馈，以激发日后员工参与此类工作的热情，提升员工对企业的认同感。（7）制定措施落实，实施方案跟踪企业决策者和部门等不同层面根据满意度调查反馈结果，制定相应的解决措施并加以落实。作为调查的组织者，应该设计相应的跟踪方案，对具体措施的落实情况进行跟踪，检测满意度调研的实际效果。

明天再说

夜半三更 夜半醒来睡意无，三更恐去思量有。 摸摸身边乔家娃，欣欣向荣王家留。 1 晚上真不该经不住诱惑，八九点了还管不住嘴，吃那三牙西瓜！这不，凌晨三点的现在，胃翻搅着疼，伴着寒气往上降，自然难受得醒来。 去了趟卫生间，没吐出来，一身的蔫儿气。回至房间，闭目辗转，竟不成眠。 如今城镇化，高楼林立，家家户户已入住小区。中青年更新换代的接受能力还快些，但对于安土重迁观念根深蒂固的老年人来说，这一时半会儿改变的可能只是居住的形式，不变的依然还是那渐行渐远的乡间生活方式。 身处高楼，夜班醒来，这时候不知谁家的公鸡相约打鸣了，这边鸣罢，远处应来，这一唱一和的，竟也谱出了个此起彼伏，和着我正翻搅着的胃，差点儿就组合成了个有着抑扬顿挫的民间小调了。 如此热闹的夜，我却不曾仔细留心过。想来，托家里的安，我也是许久不再失眠了，尤其是身边还黏着这么一个可爱的小丫头！ 2 夜半醒来，正是独处的好时候——可以什么都想，也可以什么都不想。本什么都不想去想，但睡不着，还是想想什么吧！ 关于生命，我记得哲学家爱默生这样诠释，他说：“生命是教导我们产生‘全力以赴"的气势。无论任何情况之下，只要我们肯去聆听心灵的‘声音"，它会指引我们，带我们行走正确的路。”我相信这句话，所以我一路都在聆听，“心灵的声音”到底是什么呢？我不止一次地想要个确认。 近来，我已经终于熬过了悲伤逆流成河的阶段，这一天天一步步的，我除了沉淀曾经，努力做着自我调整，一点点克服心理的障碍，同时也在不停地寻找自己，自问如何才算是真正的生活者。 关于工作，我一直在思考。我想我应该是很挑剔的，我不仅倾向于心安共荣的，同时也指向自己喜欢且有能力做好的。很遗憾，因为挑剔，看上我的不多，但幸运的是看上我的平台也有，而且都还不错，有眼光如他们，我也就不怎么失落了！我相信如果对方的薪资再豪气一些，那么我这颗想要远行的心会更加坚定，而家人对于我的远行则可能也会更加放心了吧！不然远赴他乡，孤身打拼，为的是啥？还不是要么钱，要么是爱；倘若没有爱，当然要钱啦！ 比起赚钱成小富婆的快乐，我天性更在意感情的平和与喜悦。所以，当赶上家人需要我的时候，尤其是此刻正酣眠在我身边的曾经想我想到哭泣不止的小丫头需要我的时候，我当然是欣然选择了暂时归家。 生活需要柴米油盐酱醋茶，此时正值我家每年赚取购置这些的繁忙时刻。恰在此忙碌之际，作为小姑姑的我近来又添了一个帅气可爱的小侄子，所以——这段时间，照顾月子产妇和幼小孩子的饮食起居，成了挑战我的“新工作”。 我是社会主义的一块砖，哪里需要哪里搬。在我们这个以“孝”治天下的国度，我读书在外、工作在外（曾经），还一直未有机会为一直爱着我、挂念我的家人努力去做些事情。值此机会，岂不刚好！为发扬社会主义“一块砖”的精神，欣欣然，这会儿我被需要而搬到了家里——开始学习并尝试“专职”照顾婴幼儿和月子产妇——这对于一个我这个单身无经验的“大白”而言，无疑是一个挑战；同时，面对信我爱我人，我觉得照顾好她们，也化成了一种使命。 “被爱你的人信任，被你爱的人需要，这是一个创造幸福的公式。”——心里这么信服地下着这个结论，平和而欢喜。转而再想到十几个小时前，个人公号终于耕耘到拿下“赞赏功能”，我忍不住起身点开手机，翻翻后台的赏赞记录——“钱少人在意义足！”——心里这么笃定地感受这种充实，内心的平和与欢喜，再度油然腾起。 3 手机正在悄悄地翻阅着，突然感觉身边睡着的小丫头有动静，怕她又把被子给蹬了，于是，忍不住轻盈转身，谁知竟见到这个小丫头正坐在那里—— 黑暗中，只有手机散着微光，借着它，我看到她今晚洗漱完未束的黑色长发，自然而然地滑盖了她的半张小脸； 黑暗中，只有手机散着微光，借着它，我看到她撅着的嘴和睁不开眼的脸，以及要闻鸡起舞似的小而挺的鼻子。 我轻轻地拍拍被子，她很安静乖巧，屁股一撅，就势偎在我身旁，小手一把搂着我脖子，叹了声气，又睡了。 因为护痒，我的手本能地追上了小丫头的手，轻轻握着；我的手本不大，但和她的比起来，我见识了更小的。然而曾给予我好大好大力量的，就是这一见我就喜欢拉住我的小丫头的——这双更小的手。 小丫头，今年四周半，幼儿园小班。如今的她比起小时候除了爱说爱笑，喜欢蹦蹦跳跳，还爱上了模仿。她不仅是“社会人”小猪佩奇的铁杆粉，还超爱“熊就要有个熊样”的呆呆熊。最近，小丫头还从抖音里学来了一个新段子，像模像样地学给我看，竟也活灵活现地把那个不耐烦、盛怒，及怒怼又不伤感情给表演出来了—— “你有病啊？” “啊？！”（我第一次听的时候的反应） “你有药啊！”（她大乐于我的反应，然后反复拿我做试验来表演，还乐此不疲。好吧，我承认我笑点低——她表演的样子刚好很解愁。） 不巧，谁叫我是她爱的小姑姑呢！现在这个段子，我现学现卖，已成了和她沟通不畅时缓解彼此情绪的撒手锏。 此外，最突出的特点就是学习能力强，记性超好。无论是妈妈去超市要买的，还是姑姑教的古诗朗诵，只要你认真地看着她的眼睛认真传达你需要她提供的帮助，她真的很少有让你失望的。 比如，近期接送她上下幼儿园的任务由我来做，本来就爱跟我聊聊的她，总是会聊着聊着，把我带到我给她讲的睡前小故事和古诗朗诵。这几天，她正兴趣盎然地记忆《古朗月行》，现在已经会朗诵十二句了，还差最后四句。因为是长诗，我把它分割成四首四句的短诗。开篇我只提示“小时”“仙人”“蟾蜍”等，余下的，她很快就能流畅地一一吟来。 通常，简单易懂的五言古诗，我注意节奏打着拍子教三遍，小丫头即会诵读；对于用典较深的五言古诗，则需要我简单地解说，必要时，我会依据诗句内容设计一些肢体动作，比如“白兔捣药成，问言与谁餐”，可能因为连“仙人”是什么都不清楚，更别说什么白兔捣药了。我只好模拟白兔的长耳朵，加上手锤捣药的动作，再加上耳朵旁加手做侧耳倾听状来模拟这两句诗以辅助她加深记忆。就这样，不急不躁，或送接幼儿园的路上，或晚上散步路边，我一言，她一句的，说说笑笑，一句连着一句，就这样隔天或隔两天也就没有什么大问题了。 我们家族中的小朋友比较多，在家期间我有特意观察并沟通过像她这样四五岁的孩子。事实表明，这个年龄段正是锻炼他们口语表达和想象力的极好时候。诵读唐诗，一来朗朗上口有乐感，二来借诗发挥，可激发想象。在整个的沟通交流中，她一来我一往的，语言的词汇量和表达的习惯及逻辑，在不知不觉中便可帮助习得。所以，关于幼儿启蒙，我极力推荐古诗，先是五言，待口齿伶俐，发音准确，再慢慢传习七言古诗。截至目前，我在家这段时间，小丫头现在已经熟练学会了《古朗月行》（十二句）《离离原上草》（全诗八句）《静夜思》《春晓》《鹅》《春日》《画》等。 小丫头学习这些古诗的过程中，给我留下印象较为深刻的是记忆《画》： “远看山有色 近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。” 我不知为什么当时这四句小诗会把这个小丫头给急哭了。也许当时的她为了能尽早玩上我的平板电脑而心急气躁了吧！总之第一天，她总是记不住，最终因为玩不上平板而大哭了。为这儿，她被妈妈严肃的批评教育，而我也是冷酷不妥协，坚持事先沟通好的“会背才给玩”。她见哭闹不成，最后真是硬是努力花了两天的时间把这四句小诗给清清楚楚、流流畅畅地记下来了。反观这件事，说来也神奇，曾经学来最是困难的，如今正是她平日最欢喜朗诵和最兴奋的。 这是小孩子的学习经历，不禁让我反问：我们成人的世界不也是如此吗？那些昔日最让我们犯难的，有的不正是今日带给我们欢乐和信心最持久和深远的吗？这真是像极了矛与盾的关系！ 如此观来，我们日常生活中可能遭遇的各种困难，也许它并非指向我们跌入痛苦的深渊，而是旨在锻炼我们升级打怪，推动我们体验更为深度的欢喜和平和吧！ 4 夜半醒来睡意无，三更恐去思量有。 摸摸身边乔家娃，欣欣向荣王家留。 （注：大乔小乔似的俏娃娃，其母正好乔氏。欢欢喜喜的孩子，欣欣向荣的王家，因生机而长留。） 写至此，眼睛发涩，抬望窗外，东方已经发白。再摸摸身边这个日日闹我、恋我、欢喜我的小丫头，呵，她早已在我不经意间摆起了她熟睡时习惯趴着的“大”字儿，小模样，好不惬意！ 那，我也补个回笼觉？凑个热闹！ 二零一八年六月 于谷阳

首先说一点，市面上任何空气净化器除甲醛能力都是然并卵，重要事情说3遍任何空气净化器除甲醛都是然并卵任何空气净化器除甲醛都是然并卵为什么？厂家的确宣传了净化甲醛90%但是厂家没有告诉你可以净化多久新装修房子2公斤活性炭可能可以坚持几天，注意，只是几天，半个月都不到，几天换一次，你确定你是土豪，你是土豪还未必有换的这么勤的时间怎么解决室内甲醛？放心，市场有成熟的解决方案新风净化器把室外新风引入室内，把室内旧风排出室外可以一直保持室内有良好的新鲜空气推荐几个新风净化器牌子霍尼韦尔、远大、思博润、六星新风净化器安装麻烦一点但是真正的解决了甲醛和室内有毒气体污染---------------解决室内颗粒物不考虑性价比，安利净化器、3008净化器-----------综合考虑，夏普380值得推荐，无论是静音还是pm2.5净化能力，夏普原装滤网设计有些不合理，推荐可以购买一些第三方滤网-------鉴于本人最近使用了一段时间小米重新认为：小米净化器不值得购买，噪音难受

故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。 深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。 但保姆又想要最后一个请求。 她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。 电话沉默了一会。 （此时爸爸在和保姆通话） 他说：带孩子离开房间…… 我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。 那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。 电话里沉默了一会儿。 （正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像…… 孩子们和保姆被小丑谋杀了。 结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。 如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前。 我在这里发了，这就是恶魔般的小丑没有杀我的原因

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的游园会的作文，欢迎阅读与收藏。 游园会的作文1 　　伴随着寒冬腊月的来临，我们迎来来一年一度的游园会。在一个阳光普照的冬日里，游园会拉开了帷幕。 　　看！同学们有的在准备气球，有的在装饰课室，有的在彩排节目，有的在……为了庆祝新年的到来，在前几天就开始准备了。 　　在众人的期盼下，游园会开始了，首先是女生们表演歌曲——《Let it go》，一首非常好听的英文歌，歌曲唱完，很多同学还沉浸在歌声里。在众多节目中，最搞笑的还是小品《给皇上拜年》，黄兆曦那个活宝，一边扭着屁股一边说：“皇上，过年就送脑白金，这最适合您用啦！”把“皇上”费祺越气得大喊：“来人呀！把他拖出去斩了！” 　　小品表演完毕，就到了游戏时间，我们小组去踩气球。李秀君和张皙窈是两个无比灵活的“女汉子”，水平极高，在两秒内就踩爆了三个气球，还剩下最后一个气球时，文思捷冲上去踩了一脚，但没有成功，我连忙冲上去补了一脚。“啪！”最后一个气球被我搞定了！我们组赢了！太棒了！ 　　最后一个游戏是——100米提水桶跑。何老师传授技巧说：“注意，我保持平衡，水不要洒，要警惕……”一开场，先是一班的几个“胖子”上。瞧！他们个个憋红了脸，使出了吃奶的劲儿向前冲，不到一半的距离，他们就开始气喘吁吁。一班由于没有协商好策略就猛冲猛打，结果只得了第三名。 　　最后，游园会在同学们的欢声笑语中结束了。它不仅让大家欢笑、开心，而且让同学们展现了自己的才艺。真希望下次的游园会早些到来！ 游园会的作文2 　　大家去旅游过，吃过各种美食，去过各种展馆，我也在其中，可令我最深刻的展馆，却是那普通的的创意园。 　　参观后今我久久不舍，那门前用废铁做成的机器人令我沉在思考世界中，二次利用随处可见，可我们却不分类垃圾导致浪费资源，到了内部全是用砖块搭成，没有华丽只有朴素，我又深感道“为什么有些馆那么华丽，而有些确十分素静”，为什么会这样呢? 　　去了乐高专区我才发现我原来，我这么没眼头见识，人家的乐高编程可以起飞，走动，后容翻，左右太空步，给花浇水，不然就用遥控器控制，人还是不要自大好，不要有点学识就自以为是，人外有人，天外有天说不完。 　　我去了挖淘专区看着我又沉入思沉，为什么别人的锄头能抗出一个翁，而我却什么也挖不出来呢?为什么。 　　我观后总结出一个大道理，人不能太自大，不然不进步反而还会后退，不要自以为是，世界上还有你有不知道的呢，如果不好好利用环境资源，如果利用好了，这把双刃剑便会一坏一好的报答你，人如果失去了耐心，那做什么都不会成功，活在世上还有何意，发明炸药的诺贝尔经历多少次爆炸，弟弟，助手尸骨无存，诺贝尔两个月耳朵失去听觉但他坚持发明出了安全炸药，由此看来一个人失去自知之明，不是人。失去耐心不是人。失去谦虚不是人了。 　　一个创意园令我想到了这么多，它一定不是一个“普通”的园，它随时随刻闪d着五彩的光芒，直冲云霄。 游园会的作文3 　　好像今天是什么节日似的，每个班都把自己的班级装饰得漂漂亮亮，个个都挂上彩带，系上气球，喜气洋洋。 　　这到底是怎么回事呢? 　　原来今天要古诗文检测，这可不是以前那种枯燥无味的检测，这是一次有趣的古诗文检测!我们把做好的，上面有写关于古诗问题的书签粘在彩带上，再把彩带系在教室的四面八方，一切准备就绪，接下来进入最精彩的环节——摘书签。教室里顿时乱成一片，有的同学劲大，一次就扯下十几个书签，脸上全是笑容;有的同学看见低处都被摘光了，马上随机应变，立马拿起凳子，站在上面快速地把它们全部拿个精光;还有的同学干脆跑到别的班去摘，仍然满载而归。同学们个个兴高采烈地到小老师那儿去背古诗，有的同学一口气背了十几首，得了高分，脸上立即洋溢出灿烂的微笑;有的同学则背得一点儿都不熟练，分数自然就低，顿时垂头丧气。唉!谁让他自己不好好背古诗呢?下面进入最后一个环节，报分数!只见从第一组开始，同学们一个接着一个报，轮到我时，我快速地站了起来，“170分”我坚定地说道。我对我自己的分数还算满意，毕竟我已经尽力了。 　　通过这个丰富多彩的古诗游园会，我知道了一个道理：平时认真读古诗的同学，得的分数越高;平时不认真读古诗的同学，得的分数越低。 游园会的作文4 　　前几天，我们迎来了一年一度的元旦游园会，这真是太精彩啦！ 　　简短的开幕式之后，同学们便急不可耐地奔向游园地点。 　　我先来到了“记忆超人”这个地方，队伍排得长长的。终于轮到我了，我兴奋地走了进去，来到考评员面前，一脸严肃地抽了个签——是日积月累，这也太简单了吧，藏在肚子里的名言被我一句又一句地接上了，那位考评员飞快地给我打上了满分，我心里乐开了花。接着，我来到了另一间教室，看到桌上摆放着几把三角尺，原来是给我的任务呀！我按照要求一步步拼给老师看，老师十分满意，我再一次拿了满分，连蹦带跳地走了。随后我走进另一间教室，唉！怎么还是数学方面的啊，我有些不耐烦，不过也只能完成。我仔细看了看题，规则是这样的：要在一分钟内完成那些算式是几位数。我紧盯题目，找到了算式中的规律，飞快地写了起来，满分轻松到手。 　　沿着走廊，我又来到了一项语文闯关的地方，原来是“词海遨游”。我熟练地抽了一个签，竟是说5个AABC式的成语，本以为很简单，后来才发现自己词汇量不高，我说了津津有味、恋恋不舍、洋洋得意之后就想不出来了。我脑子一片空白，唉，竟然没有没拿满分！ 　　我垂头丧气地参加完最后的两项闯关，回到教室后，我算了算自己的分数，才48分！看来，想要得高分，还要多积累呀！ 游园会的作文5 　　今天一大早我来到了班里，班级里热闹极了。大家都在谈论今天的游戏，这声音我在十里外都听见了。 　　时间可真是怪，想让它快一点儿，却越来越慢，想让它慢一点儿，然而却越快。 　　同学们终于熬到了下午，我们听到下课铃，像猎狗似的冲出教室，开始玩耍。“哇！”三（2）班是做蛋糕，我们真是又羡慕又嫉妒。迫不及待的想要去体验。 　　我先来到三（3）班吃西瓜比赛，轮到我了，我们四人排成一排，哨声响我们狼吞虎咽地吃了起来，我连西瓜籽都来不及吐，连皮带籽的都吃了下去，嘴巴上全是西瓜汁。比赛结束了，我得了第二名，这真是功夫不负有心人啊！拿了许多五颜六色的糖，我开心极了。 　　接着我又去三（2）班做蛋糕，有一位蛋糕师帮我们做好了最难的一步，我们来比谁装扮的最好，那里有草莓，巧克力…… 　　我在蛋糕师的帮助下，用牛奶做了两个圆溜溜的球，我在用小刀把草莓切了一小块当雪人的嘴……“完成喽！”我开心的吃着蛋糕。 　　我又去了三（6）班，老师放下地上两个啤酒瓶，用两根筷子投进瓶里，我对好了角度，把手一松，“耶！”我投进去喽！我又赢了。 　　今天我玩的可真开心。 游园会的作文6 　　星期六傍晚，我们小区举办了中秋游园会。 　　小区的马路两侧停满了各式小车，走进小区大门，那可真是人山人海，热闹非凡啊！人们先是扫描我们小区物业的二维码，然后签个到，就可以领券正式进入游园会会场了。 　　走进铺满红地毯，挂满五颜六色灯笼的“猜谜区”，只见一个个业主都争先恐后地扯下谜面纸，低着头悄悄用手机度娘，大家为了奖品，也真是够拼的了。 　　入夜了，华灯齐放，我们都在咖啡厅里品尝着月饼、可乐、鸡翅和鸡腿等小吃，我们觉得味道不错。吃饱后，我们来到了公益区。看到一个个小朋友忘我地沉浸在游戏中。我也被感染了，加入到他们当中玩起来。正当我玩得不亦乐乎的时候，被一阵阵“咚咚咚”的鼓声震撼了，回头一看，原来是漂亮的女鼓手们挥动着手中的鼓棒在大舞台开始表演了。于是，我们“转战”大舞台。 　　夜晚的游园会一片沸腾，我和妈妈像一只忙碌的小蜜蜂，游戏区、烧烤区、灯谜区……到处都留下了我们欢快的身影。最开心的是微信摇一摇抽奖活动了，第三轮摇一摇抽奖活动我竟然得了第五名，在工作人员的带领下，我参加了“超市大赢家”游戏。虽然我没能成为大赢家，但并不难过，毕竟比赛自然是有输赢的。 　　开心的时光总是短暂的，大约在九点左右，精彩的表演在欢快的歌声中结束了。大家恋恋不舍地离开了舞台。“家在中粮，悦满中秋”的游园活动圆满结束了。 游园会的作文7 　　今天是我们学校的游园会，大家都带了玩具和零食回来，准备大玩一场。 　　上完语文课后，我们班的劳动委员和班干部一起布置场地，他们准备了气球、彩带，还有各种各样的装饰物，把我们的教室瞬间变一副模样，变得好看了许多。 　　接着，老师先让我们把零食拿出来吃，然后，才开始游园会。我们班的活动是贴鼻子，在黑板左右两边都画上两个人头，然后戴上眼罩转五圈，通过别人指引画上鼻子，左边是女生队伍，右边是男生队伍，有的人画到眼睛上，有的人画到嘴巴上······ 　　我们玩的很开心，让人意想不到的是，邵老师也来玩游戏了邵老师戴上了眼罩，转了五圈，在同学们的指引下，去贴鼻子，有的人说往左，有的人说往右······终于邵老师画上了鼻子，大家说老师画得最准确。玩完了贴鼻子之后，我去了二班，二班的活动是踩气球，他们先把气球吹好，再开始游戏，我发现我们班有一个人很厉害，一屁股坐在气球上全爆了。 　　我们学校的游园会真好玩！希望年年都可以举行这样的活动！ 游园会的作文8 　　今天，万里无云，天空晴朗。我们再一次来到了“杭州工艺美术博物馆”。不过，这次我们可不是来参观的。我们是来参加青少年宫创意游园会的。 　　到达目的地，爸爸递给我一只手机，说：“我和妈妈去帮你盖上次寻宝活动的章，你就在这里参加活动吧！待会联系你。”“好！”我爽快地答应了。 　　来到四楼，哇！那么多好玩的东西：剪纸、舞蹈、画画……我玩什么好呢？对了！玩这个吧！我蹦蹦跳跳地进了剪纸的教室。有好多同学在玩儿呢！有的在剪爱心，有的在剪小白兔。大姐姐给了我一把剪刀，一张纸，用温柔的语气说：“找个位置坐下吧！”。我答应了一声：“谢谢姐姐！”。 　　我爱剪纸，因为纸展开时的图案能给自己一个大大的惊喜。我捧着纸，左看右看，然后把它对折再对折。剪了几颗爱心、几个小圆片和几朵小花、几条波浪。不一会儿，纸剪好了！那这次的作品是这么样的呢？我满怀希望地展开它，中间一个圆，旁边有几颗有规律的爱心、边是波浪形的。一张可爱的剪纸在我手中诞生啦！ 　　玩好了剪纸，姐姐在我的券上印了一个“A”。“呵呵呵！”我开心地笑了。 　　旁边的一间教室，是做剪贴画的。我又走进教室，不用姐姐说，我找了个位置坐下来。剪小房子、树、太阳贴上去。剪贴画也完成了！ 　　我又去做了小扇子、折了小飞机、用勺子做了蝴蝶、DIY个性小书签，一个上午，玩得真开心！ 　　等爸爸、妈妈来接我的时候，我已经拿着游园奖品——一只漂亮的笔袋在等他们了。 游园会的作文9 　　寒冷的冬天到来了，凉风习习，却仍然抑制不住同学的兴奋与激动。我们怀着一颗童心，来到养育我们的校园，回顾我们在这里的点点滴滴……从幼稚走向成熟，从现在走向未来！ 　　早上一到学校，大家就七嘴八舌地讨论今天要先去哪个场馆，“温馨小屋＂当然使同学们最最期待的，炫酷平衡车，火箭发射站也是我们的热门话题。走在路上，大家享受清晨的美好，呼吸新鲜空气，踏着轻快的脚步，来到了拥有我们回忆的二中心，开始了星星游园会。 　　令人惊喜的事情发生了！敬爱的陈校长为我们准备了一份礼物，虽然她没有来，但是我们都能感受到她的心意？？ 　　一解散，同学们就像断线的风筝，抵挡不住游戏的诱惑，奔向每个人心中最想去的地方。我和许曼睿先去了“航天未来梦”，回答了关于航天的知识，又用了九牛二虎之力投篮，尽管眼法真心不准，但是并没有因此而生气，继续与同学一起体验快乐。随后我们又去了自己班的巧分盐和胡椒粉，王艺融妈妈教了我一个好方法，用勺子磨擦毛衣，快速吸起了盐，真是太神奇了！领取了一支彩色活动铅笔，样子美观，而且很实用呢！ 　　接着，我们来到了学习的花园，品尝食堂的美食，饱餐一顿，再去找下一份快乐！ 　　同学们的欢声笑语回荡在校园，永远定格在大家的心中。娱乐过后就要迎接期末考试，抓紧复习，加油！只有学习取得进步，我们才会笑得幸福，笑得持久！明年，我们再在这里相约。 游园会的作文10 　　孩子的笑声，家长们的议论，这次举行的家长会每个人都很开心。 　　听课结束后，经过李老师的介绍，我们各自找到了自己的小组，大家一起有说有笑，排起长长的队伍向目的地出发，一路上大家顶着太阳，虽然很晒，可是大家都没人抱怨，你一言我一句开心地讨论着，孩子们因为有爸爸妈妈的陪伴也显得特别高兴。 　　到了聚会点，大家都忙了起来，经过一个多星期的准备，大家都开始摆起了我们组的战利品，大家齐心协力铺好垫子，每个家长开始展示自己的战果，浩政爸爸做了五色串烧，颖琪奶奶做了五色饺子，乐儿爸爸做了鱿鱼西兰花……大家都亮出了自己的绝活，每个家长还精心准备了小点心。看到这么多美味可口的食物，孩子们都争先恐后地吃起来，你一口我一口，你吃我的，我吃你的.，大家都互相谦让的品尝起来，孩子和家长都被这种幸福的笑声包围着。 　　聚餐结束了，这将是我们最难忘的一次聚餐，经过这次活动，家长之间建立起了友谊，老师的用心和付出让我们更感动、让我们从心里更信任老师们！ 游园会的作文11 　　星期五，天气有点凉。我和往常一样去学校，刚走进校园我就发现，一年级的小朋友个个都在紧张的准备着什么，而且打扮的都非常的漂亮。 　　当我走到自己二（3）班教室的时候，更是惊呆了。门口用气球做了个大大的“六一”，教室里有好多五颜六色的气球挂满了整个教室。有的仙人掌形状，有的水果形状，黑板上挂着一个大大的彩虹。哇，今天的教室美丽极了！ 　　到了下午，也是我们最开心的时刻。庆六一活动开始了，首先金老师发给我们一张“挑战游戏高手卡”我一看上面写着各种各样的游戏有白发百中。贴鼻子。指压板跳绳。蒙眼击鼓等等。看的我眼花缭乱。我数了一下一共有16个游戏。我和大家一个一个的去挑战游戏，我们班的“蒙眼击鼓”游戏更是有趣，同学们呆呆的走路样子，把大家乐的哈哈大笑，金老师也笑了。 　　我和我的好朋友小可比赛夹弹珠，这个游戏是用筷子夹一个小盘子里的弹珠。这些圆溜溜的弹珠，非常调皮，一夹它就跑。但是我只要静下心来就可以把它夹住。最后我夹了10个，她夹了六个，我赢了。 　　我们吃了美食，玩了游戏在一片欢声笑语中结束了快乐的一天。 游园会的作文12 　　想起五年级的那一天，我们的摊位就像车水马龙的市场，不时听到叫声连天的叫卖声，好不热闹……那一天就是“游园会”。一年一度的游园会即将开始，各班都奔波劳碌的抒情想象在准备游园会要卖的物品，我们班也不例外。经过一番的讨论，我们班决定要卖多味冰淇淋、干冰汽水、爆米花、卤豆干和五花八门的物品。接下来，就是做宣传海报了，我们这组是负责做“多味冰淇淋”的海报，当我们做好海报时，还在下面画了冰淇淋图案，心中充满成就感！虽然只等了几天，但彷佛已过好几个月，我天天盼着游园会赶快来到。 　　终于，这天来到了！我们搬椅子到操场，贴海报在摊位上，就在我们汗流浃背之际小学二年级，游园会已正式开展。叫卖声也随着起起落落，一开始操场不是很多人，我们的摊位也门可罗雀。但过了一阵子，操场变得人山人海，我们的摊位就门庭若市，我也没有闲着，我有帮忙装冰块、倒饮料、卖爆米花……真是忙上加忙。 　　我班同学为了“冲业绩”，还拿着部分所卖的食物，四处叫卖着呢！最后，家长帮我们将所卖的钱数了数，发现净赚总数竟达一百多元呢！举办完了这次的游园会，我了解到一个游园会是需要同学间的相互合作，因为有人装冰块、有人倒饮料、有人叫卖，才能卖出东西;还有在这次游园会，也让我学习到，原来钱是那么不好赚，所以我要更节俭，不随意乱花钱，因为每分钱是爸爸妈妈努力工作所赚来的。 游园会的作文13 　　今天是一次难忘的游园会，是一次十分有趣的游园会，是一次与众不同的游园会。 　　游戏开始前，校长宣布：游园会开始，现在大家可以去玩了。刚说完，同学们就欢声雷动的全部散开，向四面八方跑去，整个学校立刻成了人的海洋，在抢凳子游戏那里，队伍都排成了一条长龙，弯弯曲曲，还不时传来旁边同学排山倒海的加油声。 　　我排了七八分钟的队，终于到我了。游戏开始前，我们五个人排成圆形，围着凳子。刚开始了，我紧张得心脏呯呯直跳，想着我好不容易才排到的，可不能输啊，一定要赢啊！游戏开始了，旁边的锣鼓声开始响起来了，我们也跟着转起来，每个人都屏息凝视，全神贯注，连眼珠子都不转一下。我们每个人的眼睛都死死的盯着凳子，脚也紧紧的贴着凳子，慢慢的走动，等着敲锣声停的那一刻，马上就坐上去。敲锣声停了，我飞快的锁定了一个离我最近的凳子，以迅雷不及掩耳之势坐上去，哈哈，我抢到了。高兴的比了个V的动作。比赛越来越紧张，凳子一个一个的拿走，到了最后，只剩下两根凳子了，这也是决一胜负的时候了，我们剩下的三个人，眼睛都死死的盯着凳子，当锣声停时，我正好走到凳子旁，然后眼疾手快的一下子坐上去，最后，我赢了，心里别提多高兴了，一蹦三尺高。 　　游园会真有趣啊！同学们玩得不亦乐乎，整个操场都沸腾了，充满了欢声笑语。通过这次游园活动，让我更加明白了一个道理，做什么事必须全神贯注，不能三心二意。 游园会的作文14 　　快看快看，我校的古诗游园会开始啦！看，那边的教室彩旗飞扬，看，这边教室里的气球五颜六色，那边的教室里还有彩带，我们班的黑板上还写了“诗句背靠背，畅游古诗园”这几个大字。 　　随着音乐，我们争先恐后地摘取自己喜欢的诗句。一会儿，我们班的卡片就没了，幸好我摘了十个，要不然就得不到满分了。林老师说：“还可以到别的班级去摘。”话还没说完，一些人就迫不及待地去了楼下，去摘别的班级卡片了。我去了四（1）班摘了2张卡片。四（2）班好可恶哟，他们把门关着，不让我们进去。我就气冲冲地上了楼。然后我到座位上把卡片一一粘在纸上，然后给组长背，哪！全对，通过了！还有的人更可恶，有人把纸放在桌上，有些“小偷”就趁他不注意，把他纸上的一个粘在一起。我心里想：就算他们得的分数再高，也不算是他们争取得来的。然后，老师让我们回到自己的座位，报自己的分数。哇，最高分是210分，陆晓晓和陈子玥竟然找到了21张，太厉害了！ 　　今天，虽然是倾盆大雨、电闪雷鸣。但是我的心里却阳光明媚，欢声笑语一定会留在我心里。 游园会的作文15 　　12月31日早上，我早早就来到了学校。今天，我们学校要举行迎新年游园活动，为了这个活动，我激动得一晚都没睡好。 　　我怀着激动地心情坐在教室里，等待着游园会的开始。终于，校广播站宣布活动要开始了。王老师发给我们每人一张蓝色的活动积分纸，讲了规则后，就让我们各自去玩了。 　　第一个我去美术教室，我和单依依、张上智一组。美术教室的“连一连”很简单，就是把图名和序号连在一起。管理的老师看了一眼，就给我们打上了五角星，我们不禁暗自窃笑。 　　第二个我们去的是四（1）班教室，因为这里人少。管理员拿出两张纸，每张纸上有三道题。第一题是歇后语，我有一个没答出，得了两星；第二章是关于《爱的教育》的题目，我答错了一题，又得了两星，一共得了四星。 　　接着，我们去了操场，得了两星。然后在自己教室猜谜语，又得了两星。再去四（3）班教室猜成语，只得了一颗星。最后来到电脑教室，可是这里人实在太多了，我们退了出来，直接到阅览室结了帐，我得了一套尺子。 　　今天的游园活动让我过得很快乐！

太多拉

　　岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，立即行动起来写一份教学总结吧。在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是我为大家整理的小学班主任教学工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学班主任教学工作总结1 　　新学期开始，得知自己要做四二班班主任的时候，心里不大不小的吃了一惊。既是情理之中，又在意料之外。情理之中是因为作为老师，就一定有机会担任班主任，不然于自己而言也是教学生涯的遗憾；意料之外是因为没想到这天来得这么快，二班的孩子从未与之接触过。我的内心既期待又害怕，期待着见到新班级的孩子们，今后的日子里我将与他们一起成长一起进步，害怕着见到新班级的孩子们，他们会接受我吗，他们能喜欢上我吗？怀抱着这样矛盾的心理，我见到了我们班的五十四位新学生。 　　刚刚走上讲台介绍自己的时候，五十多个孩子都抬着可爱的小脸、睁着圆圆的眼睛看着我，一种从未有过的压力压得我几乎喘不过气来，今后他们就是我的孩子们了，在学校里我就是他们的家长了，他们信任我、依赖我，我要怎么做才能成为一个合格的受他们喜爱的班主任呢？接下来的日子里，我积极努力地融入班集体，大到班纪班规小到值日板报，我亲力亲为，抓住任何一个与孩子们建立情感的机会，经过了第一个月接触之后，我对于我的孩子们就有了一个大概的认识：他们多才多艺但个性迥然，他们天真纯洁但敏感多心，他们满怀热情但也充满迷惘，他们既有想要好好学习的决心，也有偷懒玩一玩的侥幸。这个年龄段的学生在生理和心理上都在慢慢成长，但在思想上没有完全成熟。一方面，他们有自己的想法；但另一方面，他们在处理事情和问题方面的想法和方法又比较幼稚。作为他们的班主任，既要充分认识到他们希望被承认被尊重的心理需求；又要仔细观察他们的日常学习和生活，对一些问题进行及时的疏导和处理。既要关心他们的所需，又不能一味的袒护包庇他们。一位富有经验的班主任曾经说过，年轻教师做班主任，有一个优点，同时也是缺点，他们能很容易就和学生们为一体，亦师亦友，不分彼此。这样有利于班主任和学生双方关系融洽，但又不利于班主任威信的建立，可能会对班级管理工作造成阻碍。当初秉着和学生做朋友的原则，我认为班主任老师还是应该与学生贴近一些。但是在实际的班主任工作过程中，我发现和班里的同学关系融洽固然很重要，但只有树立班主任在同学中的良好威信才能打造一个积极向上的优秀班级。如何做到亲而不可欺，威而不失和，严而有度，宽而有规，是我在班级管理中要多多向有经验的前辈请教和学习的。 　　在这一个月的班主任的工作中，我经历了许许多多的酸甜苦辣：班级一日常规分数落后，大家心里伤心难过，但经过共同努力，班级拿到流动红旗时，我们又异常欢喜；孩子不按时完成作业时，我内心焦急生气，但当他们改掉错误，取得进步时，我又倍感安慰；孩子们闹矛盾哭了时，我比他们更难受；孩子笑容灿烂时，我的世界都明媚了……不知不觉中，孩子与班级成就了我的所有心情。虽然只有一个月，但我深深体会到既要做同学们的严师，严格地对他们的学习生活提出要求，进行管理；又要做他们的朋友，贴近他们，了解他们，帮助他们。既要做他们的路标，引导他们，为他们指出大方向，提醒他们，鼓励他们前行；又要做他们的楷模，为他们树立良好的道德形象。既要关注他们本身，又要及时和他们的家长进行联系沟通，共同努力，来完成理想前途教育和道德意识教育。 　　作为一名班主任确实很累，事情很多，很操心，但是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。在班主任工作中，我确实有许多的不足之处，但是在接下来的时间里，我会加倍地努力，向那些优秀班主任看齐！有了可爱的孩子们，有了亲爱的家长们，还有热心的同事们，我相信自己和四二班孩子们一定会团结一致，同心同德，共同进步，共同成长！ 　　小学班主任教学工作总结2 　　在班主任工作过程中，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。本学期我继续担任五（2）班的班主任工作，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 　　一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的.活动。例如，“积极参与文明大行动活动”、“‘为中华之崛起而读书”、“‘安全教育”的主题班会、“黑板报的创办活动”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌，本学期两次获得了文明班级的荣誉。 　　三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 　　四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在以后的工作中，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 　　小学班主任教学工作总结3 　　两年前，我有幸接手一年级的班主任工作。在三年的相互陪伴中，孩子们度过了快乐的时光，我度过了幸福的时光。在三年级的这半年时间里，我有更多的收获与不舍。 　　 第一，我积极、认真地完成了各项教学任务。 　　半年中，我们在沈校长的领导下，勇于改革创新，进行了课程整合和校本课程的开发。虽然工作很累，班主任老师的任务更加艰巨，但是我们没有放弃，依然坚持了下来，并有了初步的成果。 　　 第二，我的班级管理水平得到了提高。 　　这半年的时间里，学生在纪律、学习、体育、卫生等各方面都有了很大的进步。我的处事态度也冷静了很多，多与学生心平气和地说话，多思考交过程中已经遇到的或者有可能遇到的事情，寻找解决问题的最佳方案。班干部对班级的带动作用是很大的。 　　 第三，我的教学水平也有了一定的提高。 　　这半年来，我努力让自己善于学习，勤于总结。我认真去听绿色课堂的课，学习其他教师的教学方法，让自己的课堂丰富起来。利用业余时间，尽可能的阅读教育书籍，把理论运用到实际教学中，不断去粗取精，改善了教学质量。在听课的同时，我积极思考，与组内同事讨论课堂的可取之处和改进方法。 　　虽然这一年的收获很大，但是，存在的问题也不容忽视： 　　1、个别时候还是管不住性子，容易发火，缺乏冷静。做事太直接，不懂得慢条斯理地处理一些事情。 　　2、已发生的事情，解决的不是很好，想得不是很周到。 　　3、对学生的管理更加科学、调理一些，学生的自我管理能力也需加强。 　　4、班级卫生方面还有待加强管理。 　　5、学生话多，提高学生的集体意识。 　　下学期，我会针对以上问题加强管理，让三班的孩子更加优秀，让自己更加优秀。我会坚定地走我们的创新之路，让教育工作更有意义。 　　小学班主任教学工作总结4 　　都说可怜天下父母心，因为父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子，而班主任操心的却是整整一个班的孩子。 　　当孩子需要关心爱护时，班主任就应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我常常发出感慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰辛。 　　但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。 　　班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 　　 一、教育工作 　　在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。 　　其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 　　第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 　　 二、培养良好的班集体 　　（一）注重教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评比实施方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 　　（二）注重班干队伍建设，形成良好的班风班纪。 　　这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 　　（三）加强班级民主建设。 　　我们班的班干部是每月进行一次竞选。 　　小学班主任教学工作总结5 　　经过几年班主任工作经验的指导，我有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会。一年级孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下： 　　 一、主要成绩 　　（一）培养学生良好的习惯 　　良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。 　　（二）我是从以下几个方面做的： 　　1、低起点 　　一年级的学生，只有七、八岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，大多习惯不好。有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受，掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进、步步走好。也才能树立学生养成良好行为、习惯的自信心。为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业，并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩。只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低，学生很容易就获得了满足感，成就感。这个要求做到了，再提新要求，这样为学习设置台阶，使其不断进步 　　2、细要求 　　一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要学生一听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说“一、二、三”，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒，、督促了不守纪律的孩子。 　　3、强训练 　　提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸。外出做操要走整齐，同学之间不踢不打不骂。虽然刚开始时花时多，但这样三番五次强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。 　　4、常评价 　　（一）一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察好的、进步的及时表扬。我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是朵红花或是一颗星星，有时是一句由衷的赞扬 　　（二）给予孩子班级管理的机会 　　在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理。以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理。使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流，都有机会锻炼自己多方面的能力。 　　（三）及时做好与家长的交流沟通工作 　　好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。为此，我经常与之沟通、交流，设法改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子在学校的情况，学校对孩子的行为要求，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合。 　　 二、不足之处： 　　1、部分孩子的读书兴趣不浓，不大爱看书。 　　2、部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。 　　3、很多孩子的自理能力较弱，不会整理自己的书包和抽屉。 　　4、有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人。 　　 三、今后努力的方向： 　　1、随着孩子们一天天的长大，我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过激励与表扬的方式让学生时刻严格要求自己，使自己成为学习的小主人。 　　2、用耐心与爱心来感化和教育孩子。

学好初中数学教育：1、多思考；2、多练习；3、多复习错题；4、认真培养独立思考，培养兴趣。

　　先打开电脑，右键点击桌面-属性，在页面中选着屏幕保护程序，如果想用自己喜欢的壁纸作为桌面，可选择自定义桌面，然后在待机时就会自动显示了，或者是在一些软件上下载图片，也可以运用到休眠的时候。 　　1、首先我们打开电脑，然后右键点击桌面，选择属性，然后在弹出来的页面中选着屏幕保护程序这一项，下拉之后就会显示各种各样的休眠设置，例如变换线、气泡、照片等等。 　　2、如果电脑中有自己喜欢的壁纸，直接点击即可，如果想用自己的相片或者是自己喜欢的图作为电脑的休眠壁纸，可以选择自定义桌面，在待机的时候就会自动显示了。 　　3、还有一些软件，在上面下载图片时，会有体现说，作为电脑屏保或者是桌面，我们只要在下载的时候点击，该图片就会自动的运用到休眠时的状态，总体来说是非常方便的。

吴克群 - 为你写诗作词：吴克群 作曲：吴克群爱情 是一种怪事我开始全身不受控制爱情 是一种本事我开始连自己都不是为你我做了太多的傻事第一件就是为你写诗为你写诗 为你静止为你做不可能的事为你我学会弹琴写词为你失去理智为你写诗 为你静止为你做不可能的事为你弹奏所有情歌的句子我忘了说最美的是你的名字爱情 是一种怪事你的笑容是唯一宗旨爱情 是一种本事我在你心里什么位置为你我做了太多的傻事第一件就是为你写诗为你写诗 为你静止为你做不可能的事为你我学会弹琴写词为你失去理智为你写诗 为你静止为你做不可能的事为你弹奏所有情歌的句子我忘了说最美的是你的名字为你写诗 为你静止为你做不可能的事为你我学会弹琴写词为你失去理智为你写诗 为你静止为你做不可能的事为你弹奏所有情歌的句子我忘了说最美的是你的名字我什么都能忘记但唯一不忘的是你的名字我什么都能忘记但唯一不忘的是你的样子我什么都能忘记但唯一不忘的是你的名字我什么都能忘记但唯一不忘的是你的样子

　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，相信你会有不少的收获吧，有了这样的机会，要好好记录下来。但是活动总结有什么要求呢？下面是我精心整理的消防安全演练活动总结范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　消防安全演练活动总结1 　　一、师生共同参与，全校动员 　　此次活动在一周之前就进行了详细地规划，在学校 领导的安排下，邀请了区消防队的副队长xx担任总指挥，与学校 领导和全体教师进行了严肃地讨论，设定了活动的具体实施 方案。目的是通过此次消防安全演练活动，提高学生们的消防知识。 　　此次消防安全演练活动由“公告宣传：展示方法”，“事故发生：安全撤离”，“ 专家讲座：危害讲述与方法教导”以及“演练收获：活动 总结”四个环节组成。 　　在此次消防撤离演练之前的一周，各年级各班提前布置任务，在班级进行消防安全知识传授，并且通过PPT展示、黑板报宣传以及教师等多种方式，给全校师生进行消防知识的传授。 　　学校通过教师会议，给个年纪班主任布置任务，要求各班进行消防知识宣传，强调师生补虚重视消防安全问题。会后各班进行了各种方式进行消防安全宣传，比如各班通过黑板报告诉学生们遇到各种事故灾害如何进行自救，以及在保证自己安全的情况下救助他人等等；比如在教学楼前树立海报，展示校园安全避险区域以及撤离路线等等。 　　本次活动全校动员，从教职工到学生全校动员，尽量百分百模拟演练，提高师生对于此次演练活动的重视。 　　二、活动具体过程 　　在撤离活动之前各班已经通过教师传达任务要求，已经与几天前在班上进行过消防知识的传授。 　　周二下午第一节的最后五分钟，在区消防副队长xx的指挥下，在教学楼各个区域放置烟雾放出装置，模拟火灾烟雾。紧急刺耳的消防提示铃声下，各班老师沉着冷静，迅速指挥学生通过安全路线撤离到安全地点（学校操场），从教室到操场共三分钟，撤退顺利，无突发情况，无人员伤亡。 　　全体师生撤退到安全地点后，消防队xx通知进行讲座，通过自己亲身经历的消防抢救活动告诉大家不正规用火用点的危害，以及抢救过程中遇到的各种事情。提高了师生们的认识。还邀请老师和学生共二十五位上台，亲自教授各种灭火器的区别以及遇到火情时灭火器的具体使用方法，在副队长砸演示下，台上各位师生均掌握了灭火器的使用方法并对模拟火焰进行灭火尝试。 　　三、活动后续 　　消防安全活动结束后，个班级下达任务，要去各位学生对此次活动进行 总结，从而让老师掌握学生对消防安全知识的掌握情况。各班级各学生纷纷参与，积极响应，并对此次演练活动高度认可，给予了很高的 评价。 　　消防安全与我们息息相关，我们学校十分重视，此次演练活动是我们对师生安全问题的重视展现，我们学校的教育不仅仅要重视学习成绩，更要以提高师生的综合素质为教育目标。 　　消防安全演练活动总结2 　　庆丰小学消防安全演练总结为了建立有效的`防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20xx年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。 　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。 　　消防安全演练活动总结3 　　我校根据市教育局安全工作会议精神，于20xx年3月12日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校欧阳龙校长总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 　　一、精心准备 　　我校针对这次防火演习，应用各各途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了各个楼层的防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。 　　二、我们的严密部署 　　针对这次防火演习，学校领导召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项。 　　三、消防演习 　　3月12日下午15:30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。 　　本次消防安全疏散演习历时2分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。 　　演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后欧阳龙校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。 　　消防安全演练活动总结4 　　为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。 　　在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。3分钟后，近600余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。 　　此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的作用，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。 　　消防安全演练活动总结5 　　12月14日下午，绿梅学校举行了消防演练活动，全校师生共同参与了这次演练。 　　这次演练，主要是向同学们演示如何灭火，如何在火灾中逃生。遇到有火情时，我们需要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰前进。火情大时，更需要匍匐前进。演练活动中，全校师生认真对待，警报一响，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，弯腰前进。 　　在之后的灭火演练中，教师代表进行了示范。演练结束，各班学生在班主任的指导下进行消防知识学习，认真参观、学习了消防知识展板，了解了如何安全使用火、怎样在高层进行逃生的知识。 　　安全意识从校内学习，从学生抓起。这次的消防知识普及活动，就是通过安全知识、安全意识教育，提高学生安全用火、自主逃生的能力。 　　消防安全演练活动总结6 　　“呜——”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演习。 　　只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃"出来了” ！ 　　紧张的逃生演习刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江警官向大家介绍了火灾发生时应有的常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演习，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关 ，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。 　　这次演习活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的体验了火灾发生的过程，在实践中学习消防安全知识，并具备自救互救的能力。 　　消防安全演练活动总结7 　　为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。 　　此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。 　　11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。 　　在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了： 　　1、头脑冷静； 　　2、心情平静； 　　3、掌握自救方法。 　　11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处；并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。 　　消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。

现在幼儿园的教学质量要求都是比较高的，因为孩子的年纪普遍都是比较小的，都需要采取比较有趣味性的教学模式，这个过程当中会用到很多的产品，下面就针对幼儿园教室内必备物品，幼儿园班级所需物品等进行介绍。幼儿园教室内必备物品有电脑、音响、钢琴、桌子、椅子、水杯、收纳箱、扫帚、拖布、指甲刀、多媒体水杯、拖布、玩具等等，因为现在的幼儿园会根据孩子年纪进行班级划分，小班、中班以及大班在必备物品上面都会存在一定的不同，具体的需要根据情况来确定。 另外不同等级、档次的幼儿园其设备要求也是不一样的，一些好一点的学校里面的设备相对比较的完善而且高级，而普通的幼儿园可能会只是需要桌子、黑板以及玩具等，对于其他的设备要求不是很高，比较典型的就是乡镇上面的幼儿园，基本都没有多媒体、钢琴等一类的。 幼儿园班级所需物品上面只一个简单的总结和介绍，具体还是需要根据不同班级、地区等情况决定，有的东西一些班级需要，有的则是不需要的，会存在差异。