cet6从哪一年开始考的?

全称为CollegeEnglishTest6。大学英语六级考试又称CET6，全称为CollegeEnglishTest6，是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由国家教育部高教司主办，每年各举行两次，从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托全国大学英语六级考试委员会发给成绩单，2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。大学英语六级考试的作用大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述，由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变，因此一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。大学英语六级考试从命题，审题，考务组织，统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的，严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试，大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

就是考英语等级的考试。分为四级和六级，一般来说都是大学生参加，有的学校规定在校本科生必须通过4级，否则可能毕不了业。

cet6指的是大学英语六级考试，全称为“College English Test-6”。cet6是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。只有四级考试合格的人才有资格参加六级考试。英语六级报名条件1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上（含425分），才能报考大学英语六级考试。4、考生一律在就读学校报名、考试。5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。

大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，在设计上偏重于满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验“。注意，这是为了测量一般英语水平而相对粗暴地划定的一条测验标准线，它起着一般衡量标准的作用。大学英语6级的一般词汇量在5500左右，这个量还是很大的，可以参照高考，高中毕业生一般词汇量为3500个。一般来说，达到CET-6水平基本读写能力是没有问题的，例如看美剧、好莱坞电影，或者日常读报，浏览外国网站啥的，6级词汇量是可以满足的。出国旅游什么的，有6级水平基本可以说不会有太大阻碍，一些国外标识、广告牌、日常用语，都能相对自如地应对。另外非专业的大学英语六级的水平相当于英语专业四级的水平。

英语四六级全称“全国大学英语四、六级考试（CET）"。考试形式：大学英语四六级口语考试和笔试考试分开进行。四六级笔试同一天进行，四级上午9点开始考试，六级下午3点开始考试。报考口试的考生须先报考笔试才能报名。考试时间：笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。【英语四级】每年6月和12月第三个星期六 09:00-11:20【英语六级】每年6月和12月第三个星期六 15:00-17:25考试内容：四六级的题型分为写作，听力，阅读理解，翻译这四部分。四六级各题型占比和分值：1.写作部分：占总分的15%，即106.5分，在这一部分如果想要及格，需达到63.9分。2.听力理解：占总分的35%，即248.5分，在这一部分如果想要及格，需达到149.1分。3.阅读理解：占总分的35%，即248.5分，在这一部分如果想要及格，需达到149.1分。4.翻译部分：占总分的15%，即106.5分，在这一部分如果想要及格，需达到63.9分。希望这些内容能够给你一些帮助。

cet6考试时间2022下半年四六级笔试及口试将分别于 12月10日 ， 11月19日至20日 举行。CET笔试报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校本科、专科在校生，在籍研究生。修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级，修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。报考日、德、俄语六级考生，对其相应语种四级成绩不做要求。考生按学籍所在校规定报考笔试科目。考生应按所在学校规定时间登陆CET全国网上报名系（cet-bm.neea.edu.cn）完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。考生须严格遵守当地疫情防控规定，并做好个人防护。若考试应疫情防控要求被调整，请以各省级承办机构及所在学校通知为准。

您好，下半年报名时间预计从9月19日-23日，考试时间为12月10日报名时间：9月19日10：00~9月23日18：00考试时间：笔试12月10日，口语11月19日~20日准考证打印时间：12月1日起成绩报告单：出分日25个工作日之后2022年下半年英语六级考试详细时间及流程15：10——17：2514：40——15：00 试音时间15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码15：10——15：40 作文考试阶段15：40——16：10 听力测试16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译)17：25全部考试结束。四六级口语考试内容及形式大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。请提前登录全国大学英语四、六级考试网站(cet.neea.edu.cn)，熟悉考试流程。

英语考六级的条件是：全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分及以上，才能报考大学英语六级考试。考生一律在来就读学校报名、考试。考试对象是全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。修完大学英语四级课程的学生才能报考CET6。具有CET4合格证书或者取得425分(含425分)以上CET4成绩的学生才能报考CET6。也就是四级达到425及以上可以报考六级。六级英语技巧1、单词的话根本就不是现在记忆的，已经晚了，准备开始复习6级之前就要把单词弄好，既然你已经晚了，还有补救办法，你去买本高频词汇，就是按频率排序的，你只重点记忆高频的词汇就行了，其他的不要管了，没时间了。2、英语六级最关键的是听力和阅读，这其中听力又是最重要的，你备考之前首先要买本真题，其他书籍就不要再买了，因为那些书的编书者不是命题人，他们不一定能够控制的好试题难度，最好的资料就是历年真题，这个是最好的`资料。3、英语六级的阅读理解难度比四级高很多，但是你还是可以采取投机取巧的办法，直接看题在文中找答案，因为英语四六级命题非常直，不会拐弯抹角的，所以这种办法比较实用。4、写作的话全是死模板，你要看几篇历年的真题范围，总结一下，因为四级作文莫非就是简单的议论文，题目一般三句话，第一句说明一个问题，第二句分析原因，第三句你的看法，所以你也分三段写，总结模板背下来，考试时往里边套就行了，这样写作就变成翻译了。

2022年英语六级（CET-6）考试时间安排在2022年6月11日和9月17日下午15:00-17:25。满分710分，主要测试对象为已完成大学英语四级考试的本科生。考试成绩在220分以上的考生将由中华人民共和国教育部委托的国家英语六级考试委员会出具成绩单。大学英语六级考试具体时间安排：14:40考生入场15:00下发考试材料15：10考试正式开始，开始作答作文15：35提示考生，继续作答15：40听力考试开始，1. 打开试题册，戴上耳机 2. 进行听力考试16：10听力考试结束，停止作答，摘下耳机16：15命令考生继续作答，作答阅读理解和翻译部分17：15提示考生，继续作答，掌握好时间17：25考试结束，考生停止作答

CET-6全称 Cetificarte of English Level six

都是指的大学英语六级考试，英文简称为cet-6 CET-6：全称“College English Test-6”，即“大学英语六级考试”。 大学英语六级考试是国家统一出题的，统一收费的，统一组织考试的，用来评定中专以上学历人员的英语能力的考试，就是CET-6，只有四级考试合格的人才有资格参加六级考试。

满分710分，四级达到425分才能考六级，英语六级成绩60-84、5分均为合格证书 ，425分为合格线。英语“四六级”考试（CET-4&CET-6）即全国大学英语考试，是中国教育部高等教育司主管的一项全国统一的单科性、标准化英语教学考试，目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试，由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托全国大学英语“四六级”考试委员会给每位考生发成绩单。凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托全国大学英语“四六级”考试委员会发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语“四六级”规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。*拓展内容：报考CET笔试考生须具备以下资格：1、全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。3、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。4、修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生可报考CET6。5、考生学籍所在省份及学校设置的其他资格。相信自己能行，加油！！！

通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六（每年时间略有不同）。英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

cet 是中国大学生英语等级考试，六级通过分数为425

没有什么不同。部分地区因为疫情的原因将5月（6月）的考试延期到了9月进行考试。扩展一、2022年原定考试时间如下1、2022上半年四六级考试时间：2022年上半年全国大学英语四六级口语考试（CET—SET）：5月21日—22日2022年上半年全国大学英语四六级考试（CET）：6月11日2、2022下半年四六级考试时间：2022下半年全国大学英语四六级口语考试（CET—SET）：11月19日—20日2022年下半年全国大学英语四六级考试（CET）：12月10日二、报名方式英语四六级报名方式请考生按所在学校规定时间登录CET全国网上报名系统（cet-bm.neea.edu.cn，cet-bm.neea.cn）完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。英语四六级报名资格（一）CET报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生，在籍研究生；全日制成人高等院校本科、专科在校生；修完大学英语四级课程的学生可报考CET4；修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生方能报考CET6；报考日、德、俄语六级考生，对其相应语种四级成绩不作要求。非在校生不得报名考试。（二）CET—SET报考资格为完成对应级别笔试科目报考的考生，即完成本次CET4笔试报名后可报考CET—SET4，完成本次CET6笔试报名后可报考CET—SET6

英语六级考试报考条件：1、全日制普通本科、研究生在校学生。2、各类全日制成人本科、专科在校学生。3、修完大学英语四级课程的可报考CET4，修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分(含)以上的可报考CET6。4、 当次考试CET4、CET6不得同时兼报。                  5、必须在本校考点报名参加考试(否则成绩不予认可)。6、学校不接受社会人员报名，不接纳非本校学生报名。大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：1、熟悉话题进行比较流利的会话能力。2、表达个人意见、情感、观点的能力。3、陈述事实、理由和描述事件的能力。4、考试采用计算机化考试，考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

英语六级考试(CET-6)的英文全称是College English Test-6。大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

“ C-E-T Six ”

大学英语六级考试流程：14：40——15：00　试音时间;15：00——15：10　阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码;15：10——15：40　作文考试阶段;15：40——16：10　听力测试;16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译;17：25—— 全部考试结束。

1、CET6就是College English Test for level six的缩写,翻译成中文就是大学英语六级考试的意思。 2、大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。 3、大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

cet6指的是大学英语六级考试，是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。只有四级考试合格的人才有资格参加六级考试。英语六级报名条件：1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。4、考生一律在就读学校报名、考试。5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。各有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。

2022年6级考试时间是11月19日。英语六级意思是指大学英语六级考试。又称为cet6，全称为college english test 6.英语六级考试是由国家统一出题，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试。每年举行两次。英语考试得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。大学英语四、六级考试分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。那么，报考英语六级需要什么条件，下面，我们一起来详细了解。英语六级考试报名条件1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。4、考生一律在就读学校报名、考试。5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。6、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。7、凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试;从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。各有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。

cet 6就是大学英语6级，主要面向本科生的，A级和B级那是给大专学生考的英语等级考试

英语六级考试大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。考试时间英语六级笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次．全国大学英语六级笔试每年开考两次，分别于6月和12月举行，具体考试时间全国大学英语四、六级考试中心将会在每年年初另行通知。

CET-6:全称“College English Test-6”，即“大学英语六级考试”。为适应我国高等教育发展的新形势，深化教育教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的新要求，教育部高等教育司于2004年1月颁布了指导高等院校大学英语课程敦学的纲领性文件《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》），作为大学英语教学改革一个组成部分，大学英语四、六级考试改革也正在稳步推进。这次大学英语四，六级考试改革的目的是更加全面地测量大学生英语综合应用能力，为新的《教学要求》的贯彻执行情况提供一个准确的评估依据，以适应我国大学英语课程教学的需要。 2004年在教育部高教司领导下，成立了大学英语四六级考试改革项目组，该项组和全国大学英语四、六级考试委员会广泛听取了大学英语教师和学生的意见，经过反复研讨和论证，制定了四、六级考试改革方案，2005年6月四、六级考试开始采用新的计分体制和成绩报道方式，同年9月和2006年3月项目组和考试委员会分别公布了改革后四级和六级考试的样题，2006年6月和12月又分别进行了全国范围的四级和六级考试试点，并在此基础上完成了对大学英语四级和六级考试大纲的修订。 公布《大学英语六级考试大纲(2006修汀版)》的目的是使广大师生了解改革后六级考试的考试目的、考试内容、考试形式、考核的语言技能与要求，以及新的成绩报道体系和分数解释。求最佳

580+良好650+优秀

2019年12月英语四六级考试时间公布：笔试12月14日，口试11月23-24日。英语四级口语考试（CET-SET4）时间为11月23日，英语六级口语考试（CET-SET6）时间为11月24日。完成2019年下半年大学英语四级或六级笔试报考的考生即可报考对应级别的口语考试。报名资格：（一）CET4报名资格：修完大学英语四级课程的在校全日制本科生以及在籍研究生；本学期正在修读学术英语交流课程的全日制本科生（指2019年入学的全日制本科英语A级班的新生）也可报考CET4。（二）CET6报名资格：CET4成绩在425分及以上的在校全日制本科生和在籍研究生。2005年及以后已参加CET4考试的考生，系统会自动匹配其CET4成绩，符合条件则考生登录系统上后，会显示您获得CET6报名资格。若考生成绩符合报考条件而系统显示没有获得CET6报名资格，考生可在系统中申请“CET6资格复核”。

全国四六级考试是国家为了检测全国大学生英语语言技能水平的一门考试，每年可以考两次，每次只能报考一门。2022年英语四六级笔试时间为6月11日和12月10日，口语考试时间为5月21日-22日、11月19日-20日。1.英语四六级考试时间及流程英语四六级口语时间：5月21日至5月22日英语四级笔试时间：6月11日9：00-11：20，12月10日9：00-11：20。英语六级笔试时间：6月11日15：00-17：25，12月10日15：00-17：25英语四级考试流程（具体考试流程请以考场考试指引为准）：8:30--9：00考生入场8：40--9：00试音时间9：00--9：10发答题卡1、2及试题册9：10--9：40写作部分，作文题目在试题册背面9：40--10：05听力部分10：05--10：10收答题卡110：10--11：20其他部分11：20全部考试结束，收答题卡2及试题册英语六级考试流程（具体考试流程请以考场考试指引为准）：14：30--15：00考生入场14：40--15：00试音时间15：00--15：10发答题卡1、2及试题册15：10一-15：40写作部分，作文题目在试题册背面15：40--16：10听力部分16：10--16：15收答题卡116：15--17：25其他部分17：25全部考试结束，收答题卡2及试题册2.报考英语四六级考试有什么条件报考英语四六级要符合以下任意条件。属于普通高等院校本科专科研究生的在校生；各类全日制成人，高等院校本科专科在校生；已经修完大学英语四级课程的学生才能报考英语四级。想考六级，需要修完大学英语六级课程，且英语四级成绩达到425分才能报考六级。从2018年开始，大学英语四六级考试不对社会考生开放，只对在校大学生开放。大学英语四级只能是在校生考，函授非在校生不能报考英语四六级，毕业以后不能考英语四级，英语四六级是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试，考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生，本科生或研究生。

其实差别不大

不就是英语六级么？

6月21日下午三点

Pass CET-4 and CET-6 at one time。其他关于英语四六级考试的介绍英语翻译：1、英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 和六级考试，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。CET-4 and CET-6 is a national English test administered by the Ministry of education. Its purpose is to measure the actual English ability of college students objectively and accurately, and to provide assessment services for College English teaching. College English test is a large-scale standardized test, which is a "standard related norm reference test".CET-4 and CET-6, as a national teaching test, are sponsored by the Department of higher education of the Ministry of education of the people"s Republic of China. They are divided into CET-4 and CET-6, which are held twice a year, respectively in the morning and afternoon of the same day.2、从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。Since January 2005, the full score is 710. The National College English test committee entrusted by the Department of higher education of the Ministry of education will issue a report card to each candidate. Since December 2013, CET-4 and CET-6 have partially adjusted the structure and types of CET-4 and CET-6. After adjustment, the test paper structure and test type of level 4 and level 6 are the same. In order to adapt to the changes in the needs of the society for college students" English listening ability under the new situation and further improve the validity of the listening test, the National College English Test Committee of level 4 and 6 will make partial adjustments to the listening test questions of level 4 and 6 since the test in June 2016.

425分哦，亲

目前，高中生是不能报名参加英语6级考试的，因为全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试；但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试。备注：大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出大学英语六级考试试卷题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。

College English Test-4/6 大学英语考试是一项全国性的教学考试，其目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。大学英语考试又是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足大规模标准化考试的质量要求。二、考试组织与实施 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由国家教育部（原国家教委）高教司主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次，为根据教学大纲规定修完四级和六级英语的大学生提供考试。凡考试合格的学生由国家教育部高教司发给证书。证书分为及格和优秀两种，60 分为及格，85 分及以上为优秀。三、大学英语考试的组织机构 大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。其组织结构如下： 由国家教育部任命成立全国大学英语四、六级考试委员会（目前为第三届），考试委员会由全国重点大学的有关教授和专家组成， 设主任委员一人，副主任委员若干人。1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”。考试委员会设办公室作为常设办事机构。为了适应我国幅员广大的情况，更好地管理该项考试，在考试委员会下成立三个考试中心，分别设在北京清华大学、上海交通大学和武汉大学，分管全国高校的大学英语考试，其结构如下：

没有什么不同。部分地区因为疫情的原因将5月（6月）的考试延期到了9月进行考试。扩展一、2022年原定考试时间如下1、2022上半年四六级考试时间：2022年上半年全国大学英语四六级口语考试（CET—SET）：5月21日—22日2022年上半年全国大学英语四六级考试（CET）：6月11日2、2022下半年四六级考试时间：2022下半年全国大学英语四六级口语考试（CET—SET）：11月19日—20日2022年下半年全国大学英语四六级考试（CET）：12月10日二、报名方式英语四六级报名方式请考生按所在学校规定时间登录CET全国网上报名系统（cet-bm.neea.edu.cn，cet-bm.neea.cn）完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。英语四六级报名资格（一）CET报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生，在籍研究生；全日制成人高等院校本科、专科在校生；修完大学英语四级课程的学生可报考CET4；修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生方能报考CET6；报考日、德、俄语六级考生，对其相应语种四级成绩不作要求。非在校生不得报名考试。（二）CET—SET报考资格为完成对应级别笔试科目报考的考生，即完成本次CET4笔试报名后可报考CET—SET4，完成本次CET6笔试报名后可报考CET—SET6

1,3对

满分710分，四级达到425分才能考六级，英语六级成绩60-84、5分均为合格证书 ，425分为合格线。英语“四六级”考试（CET-4&CET-6）即全国大学英语考试，是中国教育部高等教育司主管的一项全国统一的单科性、标准化英语教学考试，目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试，由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托全国大学英语“四六级”考试委员会给每位考生发成绩单。凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托全国大学英语“四六级”考试委员会发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语“四六级”规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。*拓展内容：报考CET笔试考生须具备以下资格：1、全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。3、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。4、修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生可报考CET6。5、考生学籍所在省份及学校设置的其他资格。相信自己能行，加油！！！

不多，甚至过四级的都不多。大学英语六级考试（College English Test-6，简称：CET-6）是由中国教育部高等教育司组织的全国统一的单科性、标准化英语教学考试，用以评定应试人的英语能力，每年各举行两次。该考试满分成绩为710分，主要考试对象为高等学校修完大学英语四级的本科生，不设及格线。

不一样的 公 是指公共英语 也叫全国英语等级考试PETS 但是只有一到五级 是面向社会的 CET6是全国大学生英语六级 针对高校在校生的 还有所谓的专四专八 那是专业英语等级考试 面向英语专业学生的

含金量还是挺高的。虽然很多人都在说，你找工作又不看你的四六级成绩，但是你有一个证在手里面，也不亏呀，证明你的英语能力还是不错的呀。面试的时候，你也会更加自信一点的。而且有的公司还是要看你的四六级成绩的。比如我前段时间看见新华社招聘，通知，上面明确写出了英语四级多少分以上才符合要求。甚至有的岗位需要六级分数达到520分以上，这一下子你就感觉到了四六级证书的厉害了吧。这光是四六级这一项要求都刷掉很多人了，所以对于找工作来说还是很有价值的。而且就算你不找工作，你考研的话，四六级也是很重要的。有的学校，它报名是有要求的，例如四川大学就是其中一所。它要求必须要过四级，才能够报考他们学校。虽然你没有过四级也可以考研，或许你考研的成绩还很不错，但是有的学校就是有这样的死要求。所以，看得出来，四六级并没有过时。况且，你多学习一点知识总归是有好处的。而且很多学校也要求大学期间必须过四级，否则不发学士学位证。你不用去计较它究竟是否有含金量，只要你有精力学习，那就埋头苦学。多考几个证书，总归是好的。要是你以后去外企上班，那四六级肯定是要看的。而且现在四六级不仅有笔试，也有口语考试了。口语需要你笔试成绩过了才能够考，你要是笔试过了，就应该考一个。口语也是很重要的，有这个口语证书，当你和外国人交流也会有点底气，会更加自信一点，机会也会多一点。

子字旁的字有：孔、孕、存 、孝、孢、 孤 、季、 孟 、孥、学 、孠 、孡、 孧、孩、 孪、 孨等。《说文解字》：子，在十二地支之中，“子”代表十一月，这时阳气发动，万物滋生，人假借“子”作称呼。字形像幼儿的形象。所有与子相关的字，都采用“子”作边旁。部分字的解释：一：孔[ kǒng ] 基本解释1、小洞，窟窿 ：孔穴。孔方兄（指钱，因旧时的铜钱有方形的孔，恢谐含鄙意）。2、很 ：孔急。3、量词，用于窑洞 ：一孔土窑。4、姓。二：孕[ yùn ] 基本解释胎，怀胎 ：怀孕。孕妇。孕育（怀胎生育，喻既存事物中酝酿着新事物）。三：存[ cún ] 基本解释1、东西在那里，人活着 ：存在。2、存保留，留下 ：保存。3、寄放 ：寄存。4、停聚 ：存水。5、怀有，怀着 ：存心。四：孝[ xiào ] 基本解释1、对父母尽心奉养并顺从 ：孝敬。2、居丧的事 ：守孝。3、丧服 ：戴孝。4、姓。五：孢[ bāo ] 基本解释〔孢子〕某些低等动物和植物在无性繁殖或有性生殖中产生的脱离亲本后能直接或间接发育成新个体的单细胞或少数细胞组成的繁殖体。亦作“胞子”。

你那个不是子的繁体字，是另外的字了。子没有繁体字再看看别人怎么说的。

Powerled是电源指示灯。 电源指示灯用于连接机箱前面板上的电脑ATX电源工作指示灯，接主机箱电源指示灯正极。PowerWS是开机键。电源开关用于连接机箱前面板上的电脑电源开关。H.D.D.LED是硬盘指示灯。HDDLED注意正负极，POWERLED注意正负极。RESETSW是重启按钮。RESETSW不必考虑正负，直接插上即可。各个插头接在主板的具体位置如下图扩展资料：1.电源开关连接线连接电源开关连接线时，先从机箱面板连线上找到标有“powersw”的两针插头，分别是白棕两种颜色，然后插在主板上标有“pwrsw”或是“PWR”字样的插针上就可以了。2.复位开关连接线用来热启动计算机用的。连接时，先找到标有“RESETSW”的两针插头，分别是白蓝两种颜色，然后插在主板上标有“Resetsw”或是“RST”字样的插针上就可以了。3.电源指示灯连接线先找到标有“PowerLED”的三针插头，中间一根线空两缺，两端分别是白绿两种颜色，然后将它插在主板上标有“PWRLED”或是“PLED”字样的插针上。提醒：电源开关连接线和复位开关连接线两处在插入时可以不用注意插接的正反问题，怎么插都可以。但由于电源指示灯边接线是采用发光二级管来显示作息的，所以连接是有方向性的。有些主板上会标示“PLED+”和“PLED-”字样，我们只要将绿色的一端对应连接在PLED+插针上，白线连接在PLED-插针上。4.硬盘指示灯连接线先找到标有“H.D.D.LED”的两头插头，连线分别是白红两种颜色，将它插在主板上标有“HDDLED”或“IEDLED”字样的插针上。插时要注意方向性。一般主板会标有“HDDLED+”、“HDDLED-”，将红色一端对应连接在HDDLED+插针上，白色插在标有“HDDLED-”插针上。5.扬声器连接线先找到“SPEAKER”的四针插头，中间两根线空缺，两端分别是红黑两种颜色，将它插在主板上标有“SPEAKER”或是“SPK”字样的插针上。红色插正极，黑色插负极。但事实证明这两根线也是不分正负极的。参考资料：搜狗百科-主板跳线

　　刻画人物形象的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。人物描写是用生动形象的语言把人物、事件和景物具体描绘出来的一种手法，给读者一种身临其境的感觉。 　　1、外貌描写 　　通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。 　　2、语言描写 　　对话是两个人或几个人的谈话，独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言， 见其人”的作用。 　　3、动作描写 　　通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。 　　4、心理描写 　　心理是指人物内心的活动，是无声的语言。心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 　　心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。 　 　5、神态描写 　　神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等，可以突出人物的性格特征。

子字旁的字有哪些？下面就来给大家详细介绍：教、孤、学、李、季、孤 、季、 孟 、孥、_、孔、孕、存 、孝、孢、_、 _、孩、 孪、 _等，那么以下将分享几个子字旁的字具体分析，参考如下：（李）这个是百家姓中常用姓氏，从结构上看，是上下结构，“木”与“子”组合而成，字形简单易写，其本义指的是李子树，成语“投桃报李”一说，出处于《诗经·大雅·抑》:“投我以桃，报之以李。”比喻友好往来。（存）指的是存在，生存之意，最早见于《说文》小篆，其本义指的是问候，可以延伸为寄托或心中有某种想法，因此有着思念的意思，而“存”字与“在”同为“才”声字，故此也有着存在的意思。可用于宝宝名字中，增加其内涵。（孝）“孝”字指的是孝子之意，作为名字而言，代表着尽心尽力地奉养父母，做人则以孝为根本，能够代表着修身齐家之义，常用作宝宝起名当中，表示对父母恭敬顺从。体现出孝顺的含义，可起名为孝城，孝熙。（学）“学”指的是学习，学问之意，对于公司名来说，常使用于教育公司命名，以此来符合行业特征，作为宝宝的名字，可寓意着宝宝是个爱学习，有学问之人。因此男孩女孩，或者公司起名都非常适用此字命名。（季）本义为幼小禾苗，由此延伸为兄弟排行中最小的，因古时兄弟排行，用伯、仲、叔、季为序，季表示最小，排在最后。也代表着季节之意，用于命名可以代表着讲信用、不食言、重情义、人缘好之义，常常用于男孩名字。可起名为季通，长季，季隆。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的冬天小学六年级作文，希望对大家有所帮助。 冬天小学六年级作文1 　　我走出门外，嗅着那熟悉的冬天雨日的气息，看着那滴滴答答落着的小雨，意识不知飘到哪儿去了。 　　那年的那个冬日，依旧也是个雨日，我到小区里去玩，时不时的呵出一口气，看着那白色的气体往上飘荡，我的脸上充满了童真的乐趣。“嘿，快过来啊！”我往声音的发源地一看，原来是小伙伴们叫我过去玩呢，我想也不想，立马飞奔过去，只不过。“砰！！”一声巨响，我被巨大的缓冲给吃痛的坐在了地板上，脚一下子甩在地上的疼痛立刻蔓延全身，我的眼眶渐渐红了起来，眼泪在眼眶里打转，但我始终没让它掉出来。我用手支撑着地板，使劲的向上爬起来，然后一瘸一瘸的向和我相撞那个人走去。我走进一看，和我相撞的人竟然是个老奶奶，她趴倒在了三轮货车的旁边，我一怔，心里有些忙乱：“怎么办，撞到了他，她会不会跟我父母说？会不会骂我一顿？会不会要求我父母给她医药费？”但我还是有些吃重的把她扶了起来，等到她站稳后，我站在她面前，跟他说了一声：“对不起，老奶奶！”那老奶奶看了看我，脸上变得慈祥：“哎呀！我年纪大咯，没注意到你，你也没事吧！”我摇了摇头，说道：“老奶奶，是我先不小心撞到你 的，你应该不会告诉我爸爸妈妈吧！”“怎么会怎么会！现在有你这种懂事，帮助老人家的孩子已经不少见了，下次记得注意一点，谢谢你啦，小朋友！”老奶奶一脸笑容得对我说道，然后要扶起三轮车，走下小区。我连忙赶了上去，帮忙她一起，送她离开小区。 　　此后，我仍然记忆犹新，那个一脸慈祥的老奶奶，是她教了我要尊敬老人，帮助老人这个道理，让我在我们小区里帮助许多的老人，获得了老人们的夸赞和夸奖。 冬天小学六年级作文2 　　在这个寒冷的冬天，大家期待的雪像堵车一样被耽搁了，却来了一个带着雾霾的不速之客。他庞大的身躯挡住了雪的到来，把早已到达目的地的大雪带到了天空。中国的首都北京就像是在棉花里行走。它明显是黑色的，看不见五指。你可以在阴霾周行走，看不清自己的手，给人们带来了很多烦恼和灾难。 　　我曾经讲过一个故事：几个中国人来到冰岛，却无法正常呼吸，倒在路边。一位医生冷静地把一根管子接到汽车排气管上，另一端接到嘴上，救了几个中国人。这个故事讽刺了中国的雾霾。 　　雾霾给我们带来了多大的不适？我过去常常向窗外看，看看外面的天气有多糟糕。不到十米远的建筑什么也看不见。就像生活在仙境一样。周围的雾霾似乎伸手就抓，但我不敢出去，怕被“白怪”吃掉。在家里，模糊的身影从地板下走过，却不知道他是谁。一句话，你在我身边，我却完全不知道。 　　没有人知道这个白色的怪物什么时候会来来去去，但我知道一件事，那就是雾霾的产生，这是我们化工厂的“杰作”。东方的狮子被蒙住了眼睛，中国大地有一种气息。 　　我们应该反思自己的行为。曾经看到过这样的事情：一个小男孩吵着要汉堡，他妈妈给他买的。明明在楼后面，也就一两步的距离，母亲却毫不犹豫的上了车，开走了。如果地球上的每个人都这样，每天应该消除多少二氧化碳。地球可以存在多少年？ 　　如果把车换成自行车，二氧化碳是什么？是0。只要动动脚，减少车的数量，就能克服这个可怕的雾霾。这样下去，谁还敢留在中国？中国谁敢呼吸？希望大家从今天开始减少开车次数，多动动腿，把中国从雾霾中拯救出来！ 冬天小学六年级作文3 　　回到老家的第三天，也就是年初二，我们来到了乡下探望我姨婆。那天很冷，姨婆家也没什么好玩的，唯独是那冬天里仍然青枝拔萃的菜地和在地里工作的表叔，让我饶有兴致。 　　寒冷的冬天里，周围的树都被刺骨的北风吹剩了几片星星点点的枯叶。唯有由表叔和姨婆一家打理的菜田，让你感到一丝生机。 　　听表叔说，这一大片菜田里种有芹菜、生菜、白菜、韭菜等冬天常有的蔬菜。我下到用篱笆围成的菜田里。乍一看，由各种各样的蔬菜构成的菜田，仿佛一个绿湖。此时正下着毛毛细雨，菜田里的蔬菜不像我在夏天见到的那样，反倒是有些油绿油绿的。雨使我的眼睛模糊了，在让我心旷神怡的“绿海”里，我糊涂得，竟分不清哪是哪；可接着冷风一吹，我又清醒了，感觉一支雄赳赳的大军屹立面前，顿时，哪里种的什么我都看得一清二楚。 　　吃完午饭，我又下到菜田里。这时的雨已经停了，菜田里更是生机勃勃，几只饥饿的蜜蜂来到菜田里，吸吮这雨后的甘露；地上拱出了几只蚯蚓；我看表叔拿起镰刀挥动臂膀，在“绿海”里割起菜来。湿润的菜叶在风中摆动，屋前的小孩，玩耍着鞭炮，烟味儿和菜叶味混合起来，形成一股独特的乡土气息。唯独是站立在对面的几栋小洋楼，甚是煞风景。 　　是时候回去了，我将今天看到的菜田、农民、蜜蜂、乡屋以及小孩和煞风景的小洋楼，借助冬风的神奇画笔，在我的脑子里，画下了一幅冬日菜田的风景画。 冬天小学六年级作文4 　　今天好像下雪了，但是好像不觉得冷，因为我的心一直都是冷的，从十岁开始就这么冷了… 　　那一年，我爱上了一个男生。虽然成绩不好，但是很帅。他在班上很有尊严。他不是班长，但是班里的同学都不由自主的听他的。我被他的霸道征服了，我爱上了他。但是他不太注意我，但是他也会和我说话。然后有一天，我对他说：“我喜欢你。”他没有回答，只是转身离开了. 　　从那以后他就没和我说过话。就是在那一刻我才知道，如果我不说那些话，也许我们的友谊还能维持下去。该怪谁？我只能咽下肚子里的泪水。 　　从那以后，我的心被封印了，已经是冬天和春天了，要多久才能到… 　　我六年级，被一个男生吸引。他的气质很像他。我差点把他当成他了。他也对我感兴趣。我们约会过。有一天，我发现他对我很好，momo，不理我。我跑过去问他，他漫不经心地对我说：“我有女朋友了，我就跟你玩玩。”那一刻，我的眼泪控制不住的流了下来，我的心好像要流泪了，真的很痛。 　　在我心里，下了一场大雪，彻底冻结了我的心。雪停了，我的心好累，好累，我好像就这样睡着了. 　　我不想醒来，因为没有理由让我的心再次醒来。 　　如果你心里有你爱的人，一定要抓住机会说清楚。如果你说了，不要食言，好吗？否则你会后悔一辈子。 冬天小学六年级作文5 　　雪停了，小兔和小狗兴高采烈地去找小伙伴玩。 　　他们敲了敲小熊家的门，可是没有人答应。“小熊今天怎么了？”说着，小兔又敲了敲门。小狗大声喊道：“小熊，我们来找你玩啦！”还是没有人答应。突然，小兔想到了一件事：“河马老师说过，有的动物到了冬天是会冬眠的。”小狗忙点点头说：“对！小熊告诉我，他要吃得饱饱的，在冬天里睡一个长长的觉呢！”于是，他们离开了。 　　小兔和小狗来到了小河边。“看，河上好像浮着什么东西。”小兔惊讶地说。这么冷的天，是谁在河里游泳呢？这时，小麻雀着急地飞来了，她气喘吁吁地说：“不好了！喜鹊的巢掉进河里了，你们看！”小兔和小狗仔细一看，原来他们看到的怪东西就是喜鹊的巢。 　　在这危急时刻，小麻雀说：“不能再等了，你们在这里看着，我飞得快，我马上去找大人！”突然，河边的树枝上传来了喜鹊的声音：“大家好！”他们抬起头来，看到了站在树梢上的喜鹊。“你怎么还这么悠闲自在，你的巢掉进河里了！”喜鹊听了一头雾水：“我的巢不是在那儿吗？”说着，喜鹊指了指一棵大树的树顶。大家一看，喜鹊的巢果真安安全全地挂在树上。为什么河里也有一个喜鹊巢呢？ 　　河马老师路过河边，他得知了刚才的事，笑着说：“那是倒影。”“倒影？什么是倒影？”“冬天，天气很冷，河面结冰了，这时的河面就像一面镜子，把喜鹊的巢倒映在了河里。你们看见的并不是真的喜鹊巢，而是一个影子。”河马老师解释道。这下疑惑全解开了。 　　虽然小兔和小狗没有找到小伙伴，但是他们学会了许多有关冬天的小知识。 冬天小学六年级作文6 　　早晨一起床，只觉得一阵寒意，接着便“哈啾”、“哈啾”地打喷嚏。“呀!怎么不多穿些衣服，小心着凉啊!”妈妈关切地问。“好嘛，好嘛!我穿就是了。”说完便抓起毛衣一件一件地套上。 　　吃完早餐，又想起爸爸说的话：“早晨空气新鲜，出去走走对健康有帮助。”嘿!看看院子的花吧!念头一闪过，马上以百米冲刺的速度冲了出去。放眼一看，花花绿绿，真是美不胜收。咦?奇怪，那红红的东西是什么呀?揉揉眼睛，再仔细端详，好像是……是一串红?不对呀!一串红花朵是很小的，况且它又有茸毛，绝不是。我沉思了片刻，对啦!是鸡冠花。它刚刚冒出了娇嫩的、小小的红花，显得好可爱。太好了，花园又添了一个小生命，它可不怕冷呢。转个角度再看：翠绿的龙柏，雄赳赳地立在中央;耶诞红也像淑女似的，穿得好时髦;又望见角落的菊花，摆着迷人的姿势，那般美丽动人，它耐寒的精神令我十分敬佩;在院子里的另一个角落，花池里的水仙花洁白的花瓣和嫩黄的花蕊，显得那么高贵、矜持、淡雅。这时我情不自禁地凑上去做一下深呼吸，一股淡淡的幽香扑鼻而来，沁人心脾。水仙花的叶子绿得像翡翠，油光光的，它的根却很平常，有点像洋葱头。 　　我又回过头去看那些鸡冠花，哇，泥土好干!赶快提桶水来，浇在它们婀娜多姿的身躯上;对那小鸡冠花，我还特别小心地用手指沾水，滴在花冠上。阳光温柔地照射着，留在鸡冠花叶子上的小水珠，闪耀着五彩缤纷的颜色，好美，好可爱…… 冬天小学六年级作文7 　　崔途的《除夜有怀》描写的冬天是那么的萧瑟，孟郊的《苦寒吟》描写的冬天是那么的美好。冬天是什么颜色？我左思右想，什么也没想。不得不出去观察冬天的景象。 　　啊，窗外下着大雪。白色的雪花随风飘落，像淡淡的鹅毛，像无暇的翡翠，又像顽皮的"娃娃，对着我微笑！看，北风吹来，“鹅毛”在风中互相碰撞，发出“喷涌”的声音，像贝多芬优美的乐章，维也纳优美的歌声。风吹在脸上像一把刀，疼的像个炎炎夏日的人物。哦，我明白了，冬天是火红的！ 　　冬天，不仅大雪值得看，雪后的景象也值得看。 　　雪停了，推开门，环顾四周。嘿，屋顶和路边有一层厚厚的雪。她给大地换上了去冬球的套装，给山叔穿上了冬天必备的棉鞋，给湖水系上了一条温暖舒适的领带.花和草都变了原来的样子，变成了冬天带给它们的礼物。哦，我明白了。冬天是白色的！ 　　冬天下雪后人们做的事情特别有趣。 　　雪后，孩子们从妈妈的怀里冲出来，扑进冬天的怀抱。他们用清除橘子和橘子的热情融化了冬天的寒冷。他们堆雪人，在雪地里打雪仗，像快乐的小鸟一样在天空飞翔。向人行道望去，一位老人正端着一杯热茶，准备递给他旁边的小女孩。他用橙色的热情融化了女孩心中的寒冷，温暖了她的心。哦，我明白了。冬天是橙橙的！ 　　冬天的天空也是独一无二的。 　　最后抬头看天空，发现天空清澈湛蓝，像白色的窗帘。突然，天空下起了小雪。我抬起头，让雪花渗入我的衣服和脖子.突然，雪花变成了蓝色，似乎整个世界都变成了蓝色。哦，我明白了。冬天是蓝色的！ 　　冬天是红、白、橙、蓝……就像夏天五彩缤纷的彩虹！ 冬天小学六年级作文8 　　许多人都认为冬寒冷难耐，缺乏生机，可我却觉得它无比美丽，且充满希望。自一阵风刮过，我感受到了清冷那一刻起，就已知道自己最为期待的冬，就这样悄无声息地来了。 　　随即小溪休息了，它不再不舍昼夜地流淌，而是静静地凝成晶莹剔透的镜子；小草也不再伸出脑袋往外瞧，而是安然地躺在土地妈妈的怀抱里，进入了梦乡；大树们好像在比赛一样，争相脱下了衣服，向世人展示着谁更强壮；那几行梅花正傲然开放，让我不由得又想起了那句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 　　呀，下雪了！软绵绵、凉丝丝的，落在我伸出去的手心中，顷刻就化掉了。用嘴舔一下，一丝微甜的凉意直沁心脾。一整天夹杂着雪的风漫过，为大地和山川都涂上了洁净的白颜色。一夜之后，大地像盖了一层厚厚的大棉被，雪好似知道人们多怕冷似的，善解人意地给每家每户的房顶上，也赠送了一条保暖的围巾。往远处看，天地间一片雪白，宛若童话世界般梦幻；向近处瞧，窗玻璃上那一朵朵小窗花更是别致，它的身体上有六个小爪，紧紧环抱着中间那个圆圆的脑袋，层层叠叠地挤在一起，玲珑小巧，美极了。 　　冬虽然很冷，可大家却依然像赶集一样，都出来自己忙自己的事。急匆匆上班的大人，相互搀扶散步的老人，追逐嬉闹的孩子，构成了一道独属于冬的靓丽风景线。不知道谁在路边堆起的雪人，与天地融在一起，犹如一个会蹦跳的小精灵。 　　冬，不仅为四季画上了圆满的句号，也为春天奏响了序曲，多像此时即将小学毕业，开始人生新旅的我们啊！ 冬天小学六年级作文9 　　秋天已尽，接班的就是冬天。 　　温蓝如玉般的湖水缓缓地流着，湖边横斜着几尾小舟，隐隐约约有几点渔火在闪耀。也许景色太寂寥时，心情便会唱歌，歌声伴着湖水，要将我带到那令人怀念的往昔岁月，带着点神伤，可是当我转头想要离开的时候，看到了山的另一头，那是太阳再次升起是地方啊，也许明天春天就会来临！温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。 　　雪中漫步更是别有意趣的。天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪，仰头望，这丝风主宰着粉蝶似的雪花，一忽儿斜跌下来，一忽儿打着旋飘飞，一忽儿悠悠荡荡扑向在地，落在行人的身上。雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰碴儿。洁白的雪花悄然无声地落着，飘飘洒洒纷纷扬扬，不一刻，地上便有薄薄的一层了，当你的脚踏上去时，它会为你唱出欢快的足音吱咯，吱咯、。伴着这足音你尽可展开想象的羽翼，去追寻你最美好的回忆，去拥抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那凉浸浸甜丝丝的花香就会浸入你的心脾，你不由得想到一颗纯洁的心，你会觉得整个世界都是那样纯洁。 冬天小学六年级作文10 　　说起冬天，最具代表性的非雪莫属。 　　清晨，我从梦中醒来，发现窗外早已变成了一个白色的世界，房顶、大树、阳台……都好像戴上了一顶毛绒绒的帽子。我迫不及待地冲出了家门，抬头向天空望去，鹅毛般的雪花漫天飞舞着，像烟一样轻盈，像柳絮一样柔软。它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄然无声。每一片雪花都像一段委婉、悠扬、清新的音乐，仿佛一首轻快、和谐的小诗。 　　不知不觉，我来到了公园，整个公园都被冬爷爷盖上了一层厚厚的棉袄。你瞧，假山上高大的松树好像在用巨大的手掌托着层层白雪；落满了厚厚积雪的大石头，像一块硕大的生日蛋糕；冬青树上也落满了雪，像一个个冰淇淋球；只有河边那一棵棵柳树还是绿的，一阵寒风吹来，柳枝随风飘荡，抖落了柳叶上的雪花，轻轻地落入了河水中。 　　我回到家，爬上了十二层楼顶，放眼望去，整个城市全都披上了银装，我仿佛置身于一个童话世界。无论是斜斜的窗台，还是细细的电线，无论是小小的叶子，还是交错的栏杆，上面全部都是雪。覆盖着白雪的楼群，像一个个洒上白糖的巧克力宝塔。楼顶风急，调皮的小雪花像一群护卫簇拥着我，落在我头发、衣袖上，当我说话的时候，还会趁我不注意溜进我嘴巴里，顿时，我感到一股清凉在口中蔓延。 　　我喜欢这晶莹如玉、纯洁无瑕的白雪！ 冬天小学六年级作文11 　　天，虽然不像万紫千红的春天那么美丽也不像绿树成荫的夏天到处充满生机，也不像果实累累的秋天那么吸引人，而它却因银装素裹、冰雨晶莹而动人心扉。 　　清晨，我醒来的时候，看见玻璃窗上结了一层洁白的冰花。我惊奇的叫着："妈妈，快看，窗户开花了。"呀！真漂亮，它像宽大的树叶，像柔柔的小草，像丰姿的牡丹，一朵朵晶亮洁白。我知道，这一定是冬爷爷送给大地的礼物。 　　太阳公公偷懒了，他可不想起太早，所以7点的天空仍然是黑乎乎的一片。还好，他没有忘记自己的职责。磨蹭了一会，还是懒洋洋的把温暖的笑容洒向人间，尽管这样，大人也会缩在被窝里想方设法去找个借口不愿去上班，小朋友们也好不倒哪里去。早上起床是件最痛苦的事情，一直拖到迫不得已，这才飞速起身，咬着面包，拿着牛奶，冲向学校。 　　可爱的小动物们在冬天也收起了自己的顽皮。爱唱歌的小鸟躲在暖和的巢穴闭目养神。聪明的小青蛙挖了一个深深的洞。不再开paty，他一定睡着好香好香。蛇也不再出来吓人了，蜷成一盘，流着口水做美梦呢！ 　　春天固然绚丽，夏天着实热情，秋天的丰满，大多数人都想和他们一样，清纯、阳光、稳重而我却喜欢冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。 冬天小学六年级作文12 　　冬，几乎无人喜爱，又让人感觉不舒适的季节，因此，也不太有人关注它。但，在这个季节时，下了雪，人们才会去欣赏它，了解它的益处。而我，认为在绍兴，最美的季节便是冬。 　　南宋爱国诗人陆游曾居住的地方——沈园的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地银装素裹，曾经郁郁葱葱的草地也被盖上了一层温暖的棉被，让小草们安心地睡觉。再往里走，便会看到一大片腊梅。毫无疑问，它们俏丽的枝头开满了金黄的花朵。一片片晶莹剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下来的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的腊梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流连忘返。“啊！还有红梅、白梅呢！”这些梅花，仿佛在与金黄的腊梅一比高下。红艳艳、金灿灿、白皑皑……沈园，因雪，因冬，而增添了几许美感。 　　在书法圣地兰亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它细长的竹叶上，早已被压了一层银色的雪花儿。西北风呼呼地吹着，竹子十分猛烈地摇晃着，将在自己叶片上躺着的白色精灵给抖了下来，落到我手中。我将它们抛上天空，如同天女散花，再次飘落了下来。而这一切，只有我一个人默默地享受着翠竹的给予的快乐。兰亭，因雪，因冬而增添了不少美感。 　　正当我享受着冬带给我的快乐时，又一阵西北风猛烈地刮来。我下意识地一颤，明白了。不管在哪儿，只要是在自己的家乡？——绍兴，感觉一切都是美的。 　　绍兴，因雪，因冬，而增添了不少美感。这个有了2500年历史的，古城。

意境深远是那些富有才华才情的考生一显身手的着力点。作文怎样才能做到“意境深远”呢?                  首先，要理解“意象”和“意境”的关系。“象”和“境”是辩证统一在一起的。“象”指的是作品中具体的艺术形象，“境”指的是产生于具体意象之外的东西，比如传达作者的情感、观点、态度等。因此，能否达到意境美，重要的不在于逼真无误地刻画实境，而在于实中蕴虚，在意象之外传达意境。这就是所谓“象外传神”。深刻的意境往往依附于一定的具体事物，也就是说要通过具体的形象来展示作者的思想、观点、认识，表达作者的情感，所以，要能达到意境美，还必须用力刻画好意象，写好实境。因此要“化理为象”。                  其次，要善于运用“意境深远”的方法。①采用比喻象征方法。比喻直接表现为一种形象化的描写。有形象不一定有意境，有意境一定会有形象。一连串的比喻营造的往往是一个意境深远的画面。如果我们描写的内容有画面感，同时采用象征手法暗示作者的意念，“意境深远”的目的也就达到了。例如高尔基笔下的海燕：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”两句话就勾勒出一幅暴风雨到来之前的大海景象，一个比喻描写海燕，象征着英勇无畏的俄国无产阶级革命先驱。这不是意境深远的显示吗?                  ②借助虚化空白艺术。虚实相伴而生。虚中有实，实中有虚。实主要指具体而直接可感的艺术形象，虚指由物象引起的联想、想像。一般来说，往往是先实后虚。我们的作文完全可以借鉴古代诗画虚实相生中的空白艺术。不要把话说得太满，多给读者一点想像的空间。例如有一篇作文写一个中学生先前对生活感到很悲观，后来是一位盲人乐观的生活态度感染了他，文章最后写他早晨起床，有这么一段：“他飞快地拉开窗帘，然后推开窗子，面对东升的旭日，大口地吸了一口气：‘多好，太阳每天都从我的窗前升起。"”这样的句子表面在写实，实际是写虚，空白处分明是暗示读者他对生活充满了信心和希望。一篇作文在开头、中间或结尾，有那么—处(有几处当然更好)这样意境深远的描写，文章一定会获得发展等级高分。                  ③寓哲理于描写抒情。“意境深远”的作文表现在语言上往往蕴含哲理情趣。显然，这种哲理不是直露的，而是寓于描写抒情之中的一种理念。请看一篇写雪的作文：“好大一场雪，大地一尘不染，白茫茫一片，晶莹纯洁。太阳出来了，雪化了，污水沟显露了出来，令人扫兴，不过，宽阔的路面被雪水洗得比原来更干净，路边的常青树更加显得苍翠。”仅仅几句话，意味深长。看世界，虽然也有黑暗、污浊，但更有光明、美丽，应一分为二，不能只看一面啊。                  当然，写作的高手还善于通过在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性，或者在艺术画面中融入与文章水乳交融相得益彰的音乐内容，达到诗乐结合、一唱三叹的艺术效果。例如：　【冬景】一切都睡了，花儿谢了，向大地收回了红裙绿衫；蝴蝶躲了，变成蛹藏在地下；燕子也弱不禁风地飞走了；杨柳收取柔软的枝条，洒给大地一片冷漠。在这万籁俱寂的时刻，你或许会发现窗口有一盆水仙，碧绿的叶儿，虽无婀娜的花朵，却也让你觉得它胜于玫瑰。腊梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，满枝都亮着，艳着。　　【初冬的雾】不知什么时候，地上起了一层白茫茫的雾。早晨，当我推门去上学的时候，眼前一片迷迷蒙蒙。雾就像乳白色的牛奶一样，把我团团围住，不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后只觉得眼睛湿润润的，有一丝凉意，非常舒服。多么奇怪的雾啊！我想伸手去摸，可它却调皮地飞了，飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到我的衣服上。爸爸带我开着摩托车，像是在云里飞翔。我的视线被雾挡住了，好像世界就只有眼前这么大。啊，初冬的雾是多么美妙！　　【冬天的活力】雪大片地覆盖着土地，同时也将屋顶、树梢侵占为自己的领土。可孩子们却可以在雪地上无所顾忌地追逐嬉戏，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑声。看啊！一个白绒团炸弹似的飞了过来，在一位小朋友身上绽开了花。此时，那铜铃般响亮的笑声便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒风不但没有吹散孩童的热情与活力，反而将欢声笑语带到了每一个角落，吹得楼上的小朋友心里也痒痒的。　　【南京的冬天】当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了！　　【家乡的冬天】冬———圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个家乡都是纯洁、晶莹的冰雪。瞧，树上如玉兰绽放，屋顶如涂了白漆，道路如明月轻洒。绵绵的“柳絮”在空中荡游，甜甜的“白糖”从天而降。啊，整个家乡仿佛跨进了冰川时代，整个心也似乎沉浸到水晶中去了。是啊！假如没有冬，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个佳句呢？　　【爱干净的冬】冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。　　【冬天的千岛湖】冬天的千岛湖就与平日里的千岛湖不同了！冬天，那美丽的湖面，总会微波粼粼的，就好像一张可爱的脸在微笑。这样一来映照在湖中的青山、蓝天、白云、树林就好像一群可爱的孩子们在翩翩起舞了。湖水舞起来了，青山舞起来了，白云舞起来了，树林舞起来了。公园里的梅花也不甘落后，随着冬姑娘的到来，也舞起来了。　　【冬天的河】西南边的河叉子已经被冻得很结实了。爬在冰面往下看，到处可见一些被定身术定住了一样的小泡大大小小，一串一串，像镶嵌在水中的珍珠串。　　【冰霄花】早上起来，客厅窗户的玻璃上长满了美丽的冰霄花，像成排的雪松，迎风傲雪，巍然屹立；像美丽的孔雀开屏时张开的尾巴，栩栩如生；像一片片春天阳光下茁壮成长的小草；又像一只只可爱的小松鼠在石头上欢快的跳跃……大自然真是太神奇了，一双看不见的手，在悄无声息中创造出了美丽而神奇的奇观。我忘记了寒冷，像在吃一种美味的食品一样，贪婪地观赏着。　　【冬姑娘】冬姑娘是来接秋姑娘的班，秋带走了菊花的金黄，桂花的芬芳，芙蓉的美丽，冬却送来一片洁白的世界，满天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被，麦苗躲在被子里沉睡，做着那丰收的美梦。腊梅已经悄悄开放，红的、黄的、白的、粉的，组成一片花的海洋，枝头间挂满了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶莹。　　【校园的冬】我们往日那充满活力的校园，一下子变得宁静起来，枯萎的小草穿上了冬爷爷为它精心制作的黄色大衣，上面凝着一层厚厚的霜，看上去是那样柔软，让人不忍心踩踏下去，而那犹如宝塔般的雪松仍然不惧严寒地屹立在寒风之中。一阵北风吹来，雪松打了一个“寒战”把那冰冷的白雪洒落在地上，依然挺立在那儿。又一阵寒风吹过，旁边树儿“沙沙”作响，紧接着，几片黄叶落了下来在空中打转，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在空中为我们表演呢！而在这冬天最令人注意的自然是那发出阵阵香味的腊梅花，瞧，那铃铛般黄色的小花。这儿一簇，那儿一簇，美极了。摘下一朵，仔细一看，发现它有好几层花瓣，每一层都是五片。　　【初冬】冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。3lian。com　　【严冬的早晨】这是个严冬的早晨，玻璃窗上结满了厚厚的冰花，刚泼出去的洗脸水，一眨眼工夫就冻得像石块那么坚硬。屋外，房上、树上、地上，都被白雪覆盖着，刺骨的北风不停地刮着，发出尖利的呼叫声，啊，这真是一个滴水成冰的冬晨。　　【深圳的冬天】我们这繁华的深圳非常特别，它的冬天是温暖的，这里一年四季如春，冬天也带有一丝丝的温暖，当我们出去散步时，会看见树木绿绿葱葱，而其他城市的树木已经光秃秃的了。我们这的冬天连一片雪也没有，这是意想不到的呀。　　【冬天的梅花】冬天是威严的，冷酷无情的。然而，梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正是冬天赋予的吗？

“子”字的笔顺是：横撇→竖钩→横。

能插得口插上就行了，跳线干嘛？先说清你想干什么吧...一般主板上的跳线也就是CMOS跳线较常用