高志勇的人物成就

毛纺科技比棉纺织技术好。毛线柔软度高，具有很好的保暖性能。毛料质地轻盈，穿着舒适。毛线富有弹性和回弹力，不易变形。棉布不如毛料保暖性能好。棉布不太容易恢复原形，并且容易起皱。所以，毛纺科技比棉纺织技术好。

不好中。《毛纺科技》杂志创刊于1973年，是毛纺织行业唯一的全国性专业中文核心技术刊物，全国科技核心期刊，所以投稿不太好中。《毛纺科技》来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

义乌业康毛纺科技有限公司是2013-05-24在浙江省金华市义乌市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于浙江省义乌市义亭镇五联路163号。义乌业康毛纺科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是913307820692422190，企业法人吴晓民，目前企业处于开业状态。义乌业康毛纺科技有限公司的经营范围是：纺织设备、自动化技术研发；纱线、花式线、特种纱、化学纤维、毛线制造、销售；国际贸易、国内贸易；分支机构1：经营范围：毛线销售；经营场所：义乌国际商贸城四区41927、41928、41929号商位。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在浙江省，相近经营范围的公司总注册资本为507307万元，主要资本集中在 1000-5000万 和 5000万以上 规模的企业中，共203家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看义乌业康毛纺科技有限公司更多信息和资讯。

江阴市澄新毛纺科技有限公司是2013-06-07在江苏省注册成立的有限责任公司，注册地址位于江阴市新桥镇博园路2号。江阴市澄新毛纺科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是913202810710316059，企业法人王洪，目前企业处于开业状态。江阴市澄新毛纺科技有限公司的经营范围是：呢绒的研究、开发、制造、加工；纺纱；织布；纺织品、针织品、服装及服装辅料的制造、加工、销售；纺织原料（不含籽棉）的销售；道路货物运输；自营和代理各类商品及技术的进出口业务，但国家限定企业经营或禁止进出口的商品和技术除外。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在江苏省，相近经营范围的公司总注册资本为9227681万元，主要资本集中在 1000-5000万 和 100-1000万 规模的企业中，共20330家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。江阴市澄新毛纺科技有限公司对外投资1家公司，具有0处分支机构。通过百度企业信用查看江阴市澄新毛纺科技有限公司更多信息和资讯。

　　近年来，人们对环保的要求越来越高，环保型阻燃织物已成为阻燃纺织品发展的必然趋势。本文首先介绍了生态纺织品和生态纺织品涂层整理技术；着重介绍了几种常用的环保型阻燃剂；然后从阻燃纤维和阻燃整理两个方面介绍了环保型阻燃织物的生产方法；最后总结出环保阻燃织物的发展趋势。 　　In recent yeas, the environmental requirements of people are more and more higher, and green flame retardant fabric has become an inevitable trend in the development of flame retardant textiles. This paper firstly introduced the ecological textiles and ecological textile coating finishing technology, and emphatically introduced some common flame retardant of environmental protection, then introduced the production methods of green flame retardant fabric from flame-retardant fibers and flame retardancy finishing, finally summarized the development trend of environmental flame retardant fabric. 　　 　　近年来，因织物燃烧而引起的火灾在世界各国不断增加。我国平均每年因织物燃烧引起的火灾约 3 万 ～ 4 万起，死亡人数达 3 000 人左右，火灾损失超过 2 亿元。在欧洲，每年约有 5 000 多人丧命于因织物燃烧造成的火灾。2007年12月12日，浙江省温州市鹿城新艺苑舞厅发生的重大火灾，几分钟内，大火和滚滚浓烟致使 21 条鲜活的生命永远离开了这个世界。2008年9月20日，深圳龙岗区舞王俱乐部发生火灾，共造成 44 人死亡，60 多人受伤。 　　采用阻燃纺织品可阻隔火种蔓延，防止火灾发生或延长逃生时间，大大减少火灾伤亡和财产损失。国内外大量统计资料表明，室内装饰织物、床上用品、沙发、电热毯等都曾是火灾的源头。根据火灾调查结果分析，因纺织品不具备阻燃性能被引燃并蔓延引起的火灾占火灾事故的 20% 以上。因此近年来世界各国纷纷开展纺织品阻燃技术的研究，并制定了相应的纺织品燃烧性能测试方法、阻燃制品标准及应用法规等。 　　据了解，针对纺织品的不同用途，世界各国制定的阻燃法规已经由飞机内饰纺织材料、地毯和建筑装潢材料逐渐扩大到纺织服装、家具沙发套、床垫和室内装饰物等。英国、美国、日本等国家还以法律形式规定了妇女、儿童、老年人、残疾人的服装以及睡衣要具有阻燃功能，且必须在产品上标明。我国法规对公共场所用阻燃制品的阻燃性能及阻燃标准等级都有明确规定。人们希望在更安全、更可靠的环境中生活，因此阻燃纺织品标准和环保的阻燃剂生产成为重要研究课题。部分专家也认为，在提高阻燃性能的同时，将更加突出阻燃剂的环保与生态安全性能。由于传统溴系阻燃剂受到日益严格的环保和阻燃法规的压力，其代用品的研究和开发正逐渐成为热点，逐步实现阻燃剂的无卤化和生态化将是未来发展趋势之一。 　　目前，我国阻燃剂无论是品种上还是用量上仍与发达国家存在较大差距，随着国家对阻燃法规贯彻力度的加强，我国阻燃剂及阻燃纺织品的发展前将更加广阔。因此要提高开发创新能力，推动阻燃工业朝着环保化、低毒化、高效化、多功能化方向发展。 　　 　　1生态纺织品涂层整理技术 　　 　　1.1生态纺织品 　　“生态纺织品”概念主要来自1991年国际纺织品生态学研究与检测协会颁布的Oeko Tex Standard 100。随着全球环保潮流的兴起，欧美各国纷纷制定与纺织品贸易相关的法律法规以及各类标准，限制非生态产品的进入，国际生态纺织品得到迅速发展。 　　据统计，国际上纺织涂层产品已占到纺织品总产量的 25% 以上，可见涂层在纺织品后整理中占据重要位置。当今越来越多的纺织品朝功能化、差别化方向发展，涂层工艺已是实现功能化产品的一个重要手段，一些普通面料可以通过涂层来提高产品档次，增加产品附加值。目前市场上应用的许多涂层整理剂和添加剂都存在生态问题。在我国纺织品涂层中，很大部分产品仍采用易燃、易爆的溶剂型涂层剂加工生产，这不仅对环境造成很大污染，而且还对人体健康构成很大威胁。 　　 　　1.2生态纺织品涂层整理技术要求 　　依据Oeko Tex Standard 100 的规定，生态纺织品涂层整理技术需具备以下几个方面的要求：（1）原料在生产、使用和废弃过程中对环境不会造成有害的影响，而且符合不污染空气，不污染水，废弃物易处理等条件；（2）涂层剂的分子结构不会对人体有毒和对环境有害，在其生产和使用过程中不会产生或分解释放出对人体有害和对环境污染的化学物质，纺织品上不会残留有毒或有害化学物质，涂层剂能被回用，被再生，被转化为无害物质或能被生物降解；（3）涂层整理工艺及设备节水、节能、环保。 　　 　　2绿色环保阻燃剂 　　 　　2.1阻燃剂的分类 　　根据材料的加工方法分类，阻燃剂可分为添加型阻燃剂和反应型阻燃剂；按化学成份分类，阻燃剂可分为有机阻燃剂和无机阻燃剂。有机阻燃剂又可分为磷系和卤系 2 个系列，卤系包含氯系和溴系 2 个系列。 　　有机阻燃剂由于具有分解产物毒性大和烟雾大的缺陷，正逐渐被无机阻燃剂所取代。无机阻燃剂的主要品种有氢氧化物（如氢氧化铝、氢氧化镁、氢氧化锆）、氧化锑、红磷、钼酸铵、硼酸锌等，其中以氢氧化铝和氢氧化镁应用最为广泛，它们不但具有阻燃作用，而且还有补强填充作用，有较好的热稳定性、抑烟和阻滴作用，且有填充安全和对环境无污染及等效等特点，被称为绿色环保型橡塑助剂，越来越受到青睐。 　　 　　2.2常用阻燃剂 　　2.2.1氢氧化铝（ATH） 　　氢氧化铝是无机阻燃剂最主要的品种之一，其用量占阻燃剂使用总量的 40% 以上。它可分为结晶形和无定形 2 种，作为阻燃剂使用的大多数为 α Al2O3。目前，ATH本身具有阻燃、消烟、填充 3 个功能，因其不挥发、无毒，又可与多种物质产生协同阻燃作用，被誉为无公害无机阻燃剂。它的改性主要体现在以下 3 个方面：采用改进造粒技术，向超细化方向发展，使粒度分布变窄；采用偶联剂对氢氧化铝阻燃剂进行表面处理，改善其与聚合物的粘接力和界面亲合性；采用大分子键合的方式对氢氧化铝进行改性，以降低产品的张力，改善填充后聚合物的机械性能。 　　2.2.2氢氧化镁（MTH） 　　氢氧化镁是目前发展较快的一种环保添加无机阻燃剂，具有热稳定性好，不产生有毒气体，价格便宜等优点。添加到塑料制品后，具有阻燃、消烟、防流滴、填充等多种功能。与ATH相比，其热稳定性和抑烟性能都明显优于ATH。氢氧化镁在更高的温度范围内才发生脱水反应，故可应用于阻燃高温分解型聚合物，应用范围较ATH更广。在实际使用中，一般采用以下 2 种方法来提高其与聚合物的相容性：一是将氢氧化镁颗粒细微化；二是采用包覆技术对氢氧化镁表面进行改性。 　　2.2.3水滑石（HT） 　　水滑石是层状双金属氢氧化物（LDHs）的典型代表。常见的水滑石是含水的镁铝碱式碳酸盐化合物。LDHs结构中含有相当数量的结构水，控制合成条件可使层间具有CO32－，添加到聚合物中的镁铝水滑石阻燃剂受热分解时，放出的惰性气体二氧化碳和水汽能稀释可燃气体浓度，减弱火势，达到阻燃的目的。而分解产生的MgO和Al2O3可形成隔热层，同时受热分解时吸收大量的热量，降低燃烧体系的温度。由此可见，LDHs不仅具有氢氧化铝和氢氧化镁阻燃剂的优点，而且还具有阻燃、消烟、填充 3 种功能，是一种很有发展前景的高效、无毒、低烟的无卤阻燃剂新 品种。 　　2.2.4硅氧烷包覆聚磷酸铵协同阻燃剂 　　聚磷酸铵（APP）是一种性能良好的无机磷阻燃剂，是目前磷系阻燃剂比较活跃的研究领域。APP的PN阻燃元素含量高，热稳定性好，产品近乎于中性，另外价廉，毒性低，阻燃性能持久，可单独或与其它阻燃剂复合用于塑料的阻燃。目前研究最为典型的阻燃体系是APP/季戊四醇（PER）/三聚氰胺（Mel）三者的复配体系。 　　但人们在长期使用中发现，APP也存在诸多不足之处。因此，人们采取了各种手段对APP进行改性，经性能比较可知，包覆协同阻燃剂处理过的涤纶牛津帐篷阻燃涂层布在阻燃、强度等方面比相应的APP II处理布有明显的提高，并且解决了“霜化”问题，因此具有较好的工业化应用前景。目前包覆协同阻燃剂已进行了中试。 　　2.2.5可膨胀石墨 　　可膨胀石墨是近年出现的一种新型无卤阻燃剂，它是由天然石墨经浓硫酸酸化处理，然后经水洗、过滤、干燥后，再在 900 ～ 1 000 ℃下膨化制得。可膨胀石墨在阻燃过程中主要起到以下作用：（1）在高聚物表面形成坚韧的炭层，将可燃物与热源隔开；（2）在膨胀过程中大量吸热，降低了体系的温度；（3）在膨胀过程中释放夹层中的酸根离子，能结合燃烧产生的自由基从而中断链反应。可膨胀石墨与磷化合物和金属氧化物复合使用，能产生协调作用，加入少量就能达到阻燃的目的。 　　2.2.6溴系阻燃剂 　　由于在环保压力下，一些传统溴系阻燃剂的使用正逐渐受到限制，这迫使人们去积极寻找溴系阻燃剂的代用品，由此促进了新型阻燃剂的问世。溴化环氧树脂、十溴二苯乙烷等环境友好型溴系阻燃剂产品即为此类产品。其中，十溴二苯乙烷的耐热性、耐光性和不易渗析性等特点都优于十溴二苯醚，其阻燃的塑料可以回收使用，这是众多溴系阻燃剂所不具备的特点。目前该产品已应用于多种工程塑料，且效果良好，如ABS、PBT、PA和HIPS等。 　　2.2.7磷（膦）系阻燃剂 　　有机磷系阻燃剂大都具有低烟、无毒、低卤或无卤等优点，符合阻燃剂的发展方向，具有很好的发展前景。有机磷系阻燃剂包括磷酸酯、亚磷酸酯、有机磷盐、磷杂环化合物和聚合物磷（膦）酸酯等，应用最广的是磷酸酯和膦 酸酯。 　　近年来磷系阻燃剂的研究，发展方兴未艾，每年报道很多，主要集中在后面 2 种。有机次膦酸金属盐作为一种新兴的阻燃剂亦备受关注。 　　2.2.8氮 磷膨胀型阻燃剂 　　膨胀型阻燃剂是近年来阻燃领域的研发热点之一。它是以氮、磷、碳为主要成分的复合阻燃剂，不含卤素，也不采用氧化锑为协同剂，其体系自身具有协同作用。此类阻燃剂在受热时发泡膨胀，所以称膨胀型阻燃剂。该阻燃剂一般由酸源、炭源、气源 3 部分组成。膨胀型阻燃剂因为具有无卤、低烟、低毒、防融滴和无腐蚀性气体等优点，符合未来阻燃剂的发展方向，是一种环保高效的阻燃剂。此类阻燃剂目前在我国应用较少，国外已初具规模。 　　 　　3环保阻燃织物生产方法 　　 　　生产阻燃织物主要有 2 种方法：一是对纤维进行改性，即生产阻燃纤维；二是对织物进行阻燃整理。 　　 　　3.1阻燃纤维 　　（1）共聚法。在成纤高聚物的合成过程中，把含有磷、卤、硫等阻燃元素的化合物，作为共聚单体引入大分子链中，然后再把这种阻燃性成纤高聚物用熔融纺或湿纺制成阻燃纤维。目前，生产的阻燃涤纶和阻燃腈纶大多采用这种方法。 　　（2）共混法。将阻燃剂混炼入纺丝熔体或原液中纺制阻燃纤维。如在粘胶原液中混炼入磷化物，在醋酯原液中混炼入溴和磷。 　　（3）皮芯复合纺丝法。以阻燃高聚物为芯，普通聚合物为皮，通过复合纺丝制得纤维。其特点是纤维稳定性好、强度高、均匀度高，但加工设备复杂，成本高。 　　（4）接枝共聚法。将普通纤维与含磷及卤素元素的接枝单体进行接枝共聚可得到具有阻燃效果的纤维。其工艺流程为：纤维（预处理）→ 接枝共聚 → 洗涤 → 烘干 → 阻燃纤维。接枝法的优点是接枝单体价格便宜，生产成本低，阻燃耐久性好，缺点是接枝后纤维断裂强度降低。 　　（5）后处理改性。将湿法纺丝过程中的初生纤维，用含有添加型阻燃剂的溶液处理，使阻燃剂渗入纤维内部，而获得阻燃性。这种方法工艺简单，但阻燃纤维的阻燃持久性不如原丝改性法生产的阻燃纤维。 　　 　　3.2织物阻燃整理 　　阻燃整理主要在纺织品后整理过程中对织物进行表面处理，即通过吸附沉积、化学键合、非极性范德华力结合及粘合等作用，使阻燃剂固着在织物上，从而获得阻燃效果。阻燃方法有以下 4 种。 　　（1）浸轧烘焙法。工艺流程为浸轧→预烘→焙烘→后处理。浸轧液为阻燃剂溶液，由阻燃剂、交联剂、催化剂、渗透剂和强保剂组成，配制成水溶液或乳液进行整理。 　　（2）涂层法。将阻燃剂混入树脂内进行加工。根据机械设备的不同分为刮刀涂层法、浇铸涂布法和压延涂层法。 　　（3）喷雾法。不能用于普通设备加工的厚幕布、大型地毯等商品，可在最后一道工序做手工喷雾法的阻燃整理。对于膨松性表面有花纹、簇绒、绒头起毛的织物，用浸轧法会使表面绒毛花纹受到损伤，一般采用连续喷雾法。 　　（4）有机溶剂法。用有机物溶解阻燃剂，然后进行阻燃整理，能使整理时间缩短，但会影响织物的强力、手感和色光，且阻燃耐久性不如原丝改性。在操作过程中，必须注意溶剂的毒性和燃烧性。 　　 　　4环保阻燃织物的发展趋势 　　 　　4.1无卤化趋势 　　卤素阻燃剂燃烧时生成大量的烟和有毒且具有腐蚀性的气体，可导致单纯由火所不能引起的电路系统开关和其他金属物件的腐蚀及对环境的污染，对人体呼吸道和其他器官造成危害，甚至因窒息而威胁生命安全。无机阻燃剂氢氧化铝、氢氧化镁等来源丰富、价格低廉，但其阻燃效果较差，添加量大，对制品的性能影响较大，因而国内外努力向超细化、微胶囊化、表面处理、协同增效复合化方面进行技术开发。 　　 　　4.2阻燃剂的复配增效 　　阻燃剂的复配增效包含 2 个方面的含义：一是不同阻燃剂之间的复配增效；二是阻燃剂与不同的基体、不同的塑料助剂之间的复配增效。 　　 　　4.3抑烟化、减少有害气体趋势 　　火灾中发生的死亡事故 80% 是由于燃烧所释放的烟和有毒气体的窒息造成的。无卤、高效、低烟、低毒新型阻燃剂是当今阻燃剂的发展方向。 　　 　　4.4纳米复合纤维 　　随着高附加值纺织品的应用，很多科学家通过在高分子纤维中加入有机的或者无机颗粒，改进其性质，其中包括纳米复合纤维。有报道，在聚丙烯细丝中加入纳米SiO2，并将其应用于生产地毯纱，可以增加其阻燃性。 　　 　　4.5阻燃纤维发展方向 　　（1）单一阻燃元素向多种阻燃元素发展。如阻燃腈纶正朝着引入含磷和多元协同体系的方向发展。由二氨基间苯二酸 对苯二酸和特别的化合物聚合的PBO纤维，具有极好的热稳定性、高强、高弹、高焦化性、不可燃性。 　　（2）低污染阻燃纤维。开发无卤、低烟、低毒的阻燃纤维有利于环境的保护，将是未来优先发展的阻燃纤维 品种。 　　（3）无熔滴阻燃纤维。常规阻燃纤维均存在燃烧时有熔滴，对人体造成烫伤或引起火灾的蔓延，是常规纤维的一大缺陷，因此，开发无熔滴阻燃纤维势在必行。 　　 　　4.6阻燃整理发展方向 　　传统的阻燃技术虽然使纺织品具有一定的阻燃性能，但也造成织物手感和强力的降低。可通过混纺技术、复合阻燃剂等方法提高阻燃纺织品的综合性能。 　　随着世界各国对阻燃织物研究的深入，出现了一些新的阻燃技术。如绿色阻燃技术，以绿色化学和阻燃技术为基础，以可再生资源或可循环使用的材料为原料生产阻燃材料，尽力实现阻燃材料的低毒、低烟和无污染性。 　　此外还有一种阻燃剂微胶囊技术，是将阻燃剂粉碎成微粒后，用有机物或无机物包裹，形成微胶囊阻燃剂；或以比表面积很大的无机物作载体，将阻燃剂吸附在这些无机载体的空隙中，形成蜂窝式微胶囊阻燃剂。此技术可防止阻燃剂迁移，有利于组分之间复合增效及制造多功能阻燃材料。 　　随着科技的发展和理论研究的不断深入，阻燃技术将不断克服现有技术缺点，向高效、安全、环保的方向迈进，并开发出兼具多功能的阻燃织物以满足各种工作场合的 需要。 　　 　　参考文献 　　[1] Roll BHenke，郝杰．粘合与涂层技术的新进展[J]．纺织信息周刊，2005（5）：12． 　　[2] 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专题研究、染整技术、纺纱、机织、针织、性能与测试、设备与改造、综合报道

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根据武汉大学中国学术期刊评价方法，A+类的为《棉纺织技术》和《纺织学报》，A类按排名分别为《印染》、《纺织高校基础科学学报》、《印染助剂》、《合成纤维》、《毛纺科技》、《纺织导报》、《北京服装学院学报》和《纺织科学研究》。B+类分别为《中国麻业科学》、《丝绸》、《上海纺织科技》《产业用纺织品》、《轻工机械》、《针织工业》、《染整技术》、《山东纺织科技》、《纺织科技进展》、《非织造布》、《南通纺织职业技术学院学报》、《福建轻纺》、《现代纺织技术》、《广西纺织科技》。B类为《成都纺织高等专科学校学报》、《天津纺织科技》、《国际纺织导报》、《纺织器材》、《江苏纺织》、《四川丝绸》、《河南纺织高等专科学校学报》、《化纤与纺织技术》、《中国纺织》、《纺织机械》、《纺织标准与质量》、《国外丝绸》、《江苏丝绸》、《浙江纺织服装职业技术学院学报》，C类分别为《辽宁丝绸》、《黑龙江纺织》、《麻纺科技》、《麻纺织技术》、《上海毛麻科技》、《国外纺织技术》、《国际服装技术》、《纺织教育》、《四川纺织科技》、《现代生活用品》。

论文： 浆料配方及浆纱工艺的计算机管理，棉纺织技术，2006 No.6 2.用图像处理技术快速检测机织物的经纬密度，毛纺科技，2006 No.3.纳米再生蜘蛛包卵丝的纺制及其结构与性能，丝绸，2006 No.14.织物起糙及织机探糙的研究，丝绸，2004 No.125.大波浪斜裙的形态风格研究，苏大学报 工科版，2004 No.46.丝绸企业的的信息化改造，国外丝绸，2003 No.57.蜘蛛丝多肽链结构的优化设计，科学技术与工程，2002 No.68.计算机在织机控制系统中的应用，国外丝绸，2002 No.69.大腹圆蜘蛛丝的形态结构研究，材料科学与工程，2002 No.410.study on porous silk fibroin materials:3 influence of repeated freeze-thawing on the structure and properties of porous silk fibroin materials，polymers for advanced technologies，2002 No.13参编教材：1.《机织学》，十五国家级规划教材，中国纺织出版社，2004.2

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稀土纺织品是一种新材料，其中包含了稀土元素，具有以下主要功能：1. 抗菌消毒：稀土元素具有良好的抗菌消毒能力，可以对多种细菌、真菌等微生物起到抑制和杀灭作用。2. 红外保健：稀土元素可以自然发出红外线，有助于改善血液循环、促进身体代谢、增强免疫力等。3. 负离子释放：稀土元素能够释放负离子，有助于净化空气、吸附有害气体和细菌、改善室内环境。4. 保暖调节：稀土纤维具有良好的保暖性能，能够在寒冷天气中保持身体温暖，也可在炎热环境中起到调节体温的作用。5. 抗静电：稀土元素能够抑制静电产生和积累，使服饰更加舒适。6. 紫外线防护：稀土纤维可以过滤掉部分紫外线，有助于保护皮肤和眼睛的健康。因此，稀土纺织品具有抗菌消毒、红外保健、负离子释放、保暖调节、抗静电、紫外线防护等多种功能，逐渐成为人们生活中越来越重要的一部分。

邱陵，字炳生，江苏南通人，1902年出生于一个贫寒的木工家庭。自幼勤奋好学、刻苦上进。在上海上中学时，因父亲卧病，收入中断，辍学而去龙华车站学习站务。当时爱国志士倡导实业救国，邱陵深受影响。正值蔡元培、李石曾创办赴法勤工俭学，遂抱着“兴办实业，振兴中华”的志向，于1919年年底赴法国勤工俭学，由华法教育会介绍，先后进入拜野中学和德来学校读书，1922年以优异成绩考入巴黎大学，但由于华法教育会停止资助，父亲又病故，经济来源断绝，生活十分困难，更谈不上继续求学了。在此期间，他有幸得到晚清状元、江苏南通实业家张謇的资助，于1923年转赴比利时维城纺织工程学院攻读毛纺织专业。1927年学成回国后，先后在江苏建设厅工商科和镇江实业所任技士。邱陵正式投身毛纺界始于1933年，从此为发展祖国毛纺工业辛勤耕耘逾半个世纪。该年，他进入上海章华毛纺织厂任纺、织两部技师。1936年进重庆军政部制呢厂任工务课长。1940年受聘中国毛纺织厂任总工程师兼工务课长。1946年回到上海，任中国纺织建设公司工务处毛纺工程师。翌年，任上海第四毛纺织厂厂长。1950年任华东纺织管理局毛麻丝科科长。1956年由上海奉调至北京，参加了纺织工业部纺织科学研究院建院工作，任毛纺研究室副主任，致力于毛纺科技事业。1971年退休。1979年任北京市毛纺织科学研究所顾问、纺织工业部纺织科学研究院技术顾问，至1983年病故，终年81岁。邱陵1954年被评为国家二级工程师，1956年荣获全国纺织工业先进工作者光荣称号。1959—1966年受聘为国家科委纺织专业组成员，1979年还担任中国纺织工程学会第十七届理事。

　　学术论文：　　李红，赵欣.紫甘薯天然染料对羊毛染色性能的研究 毛纺科技2010 12　　李红，孙建荣.紫甘薯天然染料的提取及对真丝染色性能的研究 印染助剂 2010 11　　李红.亚麻织物膨胀型阻燃整理 印染 2010 02.　　李红。麻织物的无甲醛阻燃整理 印染助剂 2010 01　　李红.麻织物纳米ZnO抗紫外线整理 印染 2008 07　　李红.涤纶织物的涂层阻燃整理 丝绸 2009 02　　李红.麻用无甲醛阻燃剂的合成及应用 大连工业大学学报 2009 03　　李红.影响亚麻织物抗紫外线性能的因素分析 大连工业大学学报 2008 06　　李红.棉织物的绿色阻燃整理工艺的研究 大连工业大学学报 2007 06　　李红.棉织物的抗紫外线与抗菌多功能整理 针织工业 2008 12　　科研获奖：　　1、亚麻织物纳米ZnO抗紫外线整理 大连市自然科学论文 二等奖 2009　　2、Study on the flame retardant finish of cotton fabric 大连市自然科学论文 三等奖　　3、“指甲草天然染料的提取及应用”获得由中华环保基金总会举办的“印信通”环保设计大赛优秀奖。

牛顿 万有引力 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水

是的，必须正确的尾注和脚注

纺织行业作为一种易燃行业,其棉花、棉纱、棉布等全 部属于易燃品,它的安全性直接关系到人的生命安全。下面是我为大家整理的关于纺织厂 个人 工作 总结 ，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 纺织厂个人工作总结1 为了使漫长的暑假过得充实有意义，将培养能力作为大学生活的又一主题，在这个暑期中我进行了一次 社会实践 活动。现将此次实践的具体情况作如下 报告 ： 实践时间： 20--年8月18日—8月25日; 实践单位： 济南市棉纱纺织厂; 实践目标： 对永敬棉纱纺织厂进行更深的了解，增长知识，提高自己各方面的能力; 实践过程： 20--年8月18日，我来到了棉纱纺织厂，开始了我为期一周的社会实践。实践的第一天，一位老员工李师傅给我们介绍了棉纱纺织厂的概况。接着为我们讲解了服装生产的整个流程工艺，方便我们接下来的实践学习。下面就这几天我所学到的知识进行梳理总结。 一、纱线的`蜕变过程 服装的布料都是有纱线经过前期的加工处理而成的。在厂方的安排下，我们分为3个小组。在车间师傅的带领下，我们首先参观了纱线加工车间。 1、原纱→染纱 公司一般到外面购买原纱进厂进行后加工，原纱一般都是宝塔形的，为了染纱方便，一般会通过松式筒子机进行倒筒，使原纱缠绕到直直通型的筒子上。或者采用更直接的 方法 ——绞纱，将原纱绕成圈状的纱线。 据车间师傅介绍，不管是任何形式的原纱倒筒，一般倒筒完每个筒都差不多为850克，这道工序的主要目的是让纱线保持一定的松量，方便后期的染色更加均匀。待整理到一定数量之后便可将其运到下一个工序进行加工。 接下来的工序是染纱，染纱使用预湿或预烘，使经纱在上浆前保持基本一致的含水。将纱线放到规定的容器中进行煮沸浸泡。染缸有大小之分，大的染缸每次可以染60个直筒。小样的浴比应保持与大样一致，尽量控制在1：10左右，最多不超过1：15。染色采用全外流，开机启动泵速由小到大，逐步润湿，保证轴的上端有均匀的水珠冒出。 染色完榨水4次，每次大约为60s，控制含水率在100%左右。轴上浆纱的间隔时间不能超过24小时，防止色泽分层，对于一些特殊纱支及较敏感色，必须热风烘干后走下一道工序。热风烘干的过程也成为抽水，经过这道工序染色基本算是结束。 为方便后期纱线整经并 编织 成布料，企业会将染色好的纱线变回宝塔形状。此时采用络筒机或者络纱槽筒机，通过机器将直筒或绞纱变回斜筒造型。为整经做好准备。 2、整经→浆纱 所谓的整经，就是将筒子纱按照经编工艺所要求的根数和长度，在一定的工艺条件下，平行的卷绕成经轴，以供经编机使用。整经有3钟形式，分别是分段整经、轴经整经、分条整经。一般整经温度控制在20~26℃，相对湿度为60~70%。且长、短纤维须分隔开。 而浆纱工序作为织前准备的重要工序，尤其是现在高速织机迅速发展，对织轴质量的要求也越来越高。浆纱的主要目的是使浆后经纱具有以下特征： 1)具有足够的耐磨性能; 2)均匀的强力伸长特性和张力; 3)良好的浆料被覆以尽可能减少毛羽。 浆纱机广泛应用于各种经纱上浆，包括单种纤维经纱以及可以使织物在弹性或其他方面呈现特有风格的混纺纱，如莱卡、涤纶和黏胶混纺纱等。因此，浆纱不只是应用淀粉或其他粘合剂使纱线具有抗拉伸和平滑特性，保证纱线在织造过程中顺利通过综丝、钢筘等部位。同时，浆纱会减少织物疵点，保证织物质量。浆纱前，必须考虑纱的特性、织机类型及织物的组织(平纹、斜纹、缎纹……)。同时要注意选择浆料的品种、浆料的浓度和配比方法，避免对后续生产造成不利的影响。例如，如果织物要进行染色，一定要使用可生物降解的浆料，避免对织物颜色产生影响，或在布面产生条影。 此外，通过上浆，可以提高织机产量和质量。因此，浆纱操作者必须知道与纱线有关的所有信息，包括纱的物理性质、预先及接下来的处理工序、织机类型直至生产的最后工序，所以上浆是要根据每种纤维和纱线来使用不用的浆料、设备、后处理工序和加工方法。 目前，棉纱或混纺纱的上浆情况已经有了很大的发展和提高。而对于捻纱、双眼纱或多眼纱一般不需要上浆。小型公司一般使用便宜的浆料组合对经轴进行上浆，并且依靠添加油脂或其他成分来提高织造质量。而新技术的发展及对污染和工业废物的限制，促使人们对于各种浆料工艺进行不断地研究和改进。 二、面料的由来 1、穿纱与织造 面料是由纱线机织而成的，所以首先是要确定经纱。车间师傅将每条纱线穿过机针的针眼，以待机织时候使用，这个过程称为穿纱。穿纱完成之后，师傅会将整理好的纱线放到机器上进行织造。 通常以纱线作为经、纬按各种织物结构形成织物的工艺过程。包括把经纱做成织轴、把纬纱做成筒子的织前准备、织造和织坯整理三个部分。机织是纺织工业生产的重要组成部分，根据所用原料种类可分为绵织、毛织、丝织、麻织，其产品统称为机织物。机织物的品种和用途及其广泛，根据不同的使用要求选择合适的纱线原料和相宜的织物组织。 2、面料的后整理 织出来的织物还需经过一系列的后整理才能用来服装的织造。后整理是赋予面料以色彩效果、心态效果(光洁、绒面、挺括等)和实用效果(不透水、不毡缩、免烫、耐热等)的技术处理方式，面料后整理通过化学或物理的主法改善面料的外观和手感，增进服用性能或赋予特殊功能的工艺过程。 3、验布 验布是面料生产的最后一道工序，包括各种物理结构检查，如重量检查、幅宽检查、长度检查、色差和色牢度检查等。通常的布面疵点有：背面的印渍：在印花过程中，常常背面有垫布，使染布的背面有印花的痕迹。斜纹路：针织，梭织布，纹路不直，或非直角状，构成斜纹路。弓纱：弓经或弓纬(梭织和针织都有)，往往是张力不匀引起。粗纱：织造过程中由于纬纱用光而带来的引起的粗纬或弓纬，也有 其它 因素引起的可能吊经：由于布机布面张力太大，超过正常的要求，通常断头引起缩纬：无梭织机纬纱进去后缺少张力导致纬纱不平直。少纱：织布和针织机断纱时仍在运转，一般织物出现类似情况的时候，小部分可通过手针或自动验布机修正，对无法修正的应视为返工，连续的疵点必须剪掉。检验合格的面料则可进入服装车间进行服装裁剪、车缝等工序。 4、面料的进化 面料经过一系列的加工整理之后，就进入生产车间进行服装的裁剪、车缝工作。 裁剪部门配有两台平缝机，一台包缝机，一张裁床，两名员工，一般公司有自己的版师专门打版，样衣的制作给客户及车间员工以指导作用，样衣被客户认可后进入排版的工作。排版房有一名师傅，版床大约为139乘563的面积大小，主要工作是依照裁剪方案、规格精密编排，以最小面积或最短长度将所有纸样画在排料纸上或面料上。面料的裁剪是使用两副活动式尖状挂钩的横杆，该设备可随时改变面料使用的长短然后进行合理的拉布工作，拉到一定厚度，然后将其四周固定(为了使面料移动后面料保持整齐)，使其挪动到裁剪床上，然后进行单层手工冲布，最后，分批、捆扎、堆放即可。 生产部门有一个车间：服装类缝制车间。车间有平缝机各15台，双线包缝机10台，同时每台平缝机上均配有产品缝制工艺要求及某些作业的生产流程，例如：暗线、明线、针距1厘米13——14针，暗合缝3分，明线1。8分等，该厂服装类衣服采用流水线及成件甩两种，分门别类进行作业，包缝机配有专门的员工，并且按生产条件进行及时调整，车间同时配有各一台收音机，一个好的环境给员工们随时随地的好心情，以至能更好的完成工作。 实践体会： 在这短短的时间内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的。社会实践是大学学习的重要组成部分，它增长了学生的见识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。 通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我也为社会做出了自己的贡献。我回到学校后会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受 教育 的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 纺织厂个人工作总结2 对于接触社会方面，我个人的认识是，如同常说的一样，大学就是如同一座象牙塔一样。在大学学习期间，对社会的直接接触机会是十分少的，不多的接触也都是间接接触。大学中的我们对社会的认识，就如同从象牙塔的窗户中向外窥探窗外广袤的风景一般，只能看到一个模糊的表象。大学只是一个小课堂，而社会才是一个真正的大课堂。暑期社会实践，就给我们带给了一个到大课堂进行试验的机会，给我们带给了一个与社会真正接触的平台。只有经历社会的磨砺，我们才能够在成长中成熟、完善自我。 不知不觉中我们将要面临找工作，应对人生的抉择。找个什么样的工作就应是每个人都所关心的。而今年暑假的暑期实习对我来说是一个很好的锻炼机会。学校和社会是两个完全不一样的团体，在学校我们是受到学校的保护与爱护的，而在工作中只能自我应对遇到的困难和解决遇到的问题。 来到东莞德永佳的第一感觉就是德永佳人带给我们的热情，不管是在工作方面还是生活方应对我们都是那么的热情。让我们觉得虽然身处不一样的地方却有着同样的感觉。 第一天来到这个陌生的环境当然是对新环境的熟悉和认识了。首先是对各个厂部进行了初步的参观了解，从电厂到纺纱厂，织厂再到染厂。德永佳是一个一条龙的生产线，各个厂部占地面积很大，每个厂部都是经过精心的设计，使各个厂部联系方便快捷。 那里除了有良好的工作环境外，还有较齐备的娱乐设施。能够使员工在紧张的工作之余能够享受简单的业余时光。 公司根据每个人的专业不一样将不一样专业的学生分配到各个厂部，我被分配到纺纱厂实习，在那里的一个月体会很深，感触很多。刚来到这个厂就对我们进行严格要求。在工厂和在学校是不一样的，那里到处都是高速回转的大型机器设备，可能到处都隐藏着不安全因素，要求我们时时不得不加强注意和预防。在那里安全永远是第一，员工的安全是放在第一位的，所以任何具有一点不安全的事情是不允许发生的，所以不仅仅是要求我们，同时也要求员工具有高度的安全意识。我们刚刚来到那里，所以更要求更加注意的。 每个实习当然要有必须的实习计划，主任在为我们做了严格的 安全教育 后，为我们做了详细的实习计划和对各个部门的大致介绍和整个纺纱厂的工艺流程。实习计划是一个很具体很详细的计划，具体到几号在哪个部门干嘛?都是经过精心安排的，使我们对自我这一个月的努力指明了方向。 主任对我们的实习进行了详细的计划，资料具体时光合理，能在有限的时光内对各个部门有个初步的了解，脑海中有大概连贯的概念，对各个工序有个大致的了解以及不一样机器设备的名称作用有所了解。 在实习过程中，能有少数的动手操作机会，这是一个很好的学习机会，因为在动手操作中，我们能够发现很多我们无法预料的问题状况。在操作中发现问题，并且能够透过请教教练或师傅帮忙解决和解答，对我们来说是个难得学习机会。 纺织这个行业就是要从实际生产操作中发现问题解决问题，这样不仅仅能够很好的锻炼我们的动手操作潜力，而且更能更好的锻炼我们处理问题的思路和依据。 在车间的实际生产操作中能够发现许多我们不曾见过的问题，锻炼我们的思维想法思考问题究竟出在哪里?能够不断地增强自我的处理问题的潜力，为自我积累不一样的 经验 。纺织这一行业更多的是来自自身经验的积累。 不仅仅在工作方面我们了解很多，在生活方面也为我们带给了很好的食宿，我们在那里也开了不少眼界，外表看似平常的员工，一个个却深藏不漏。公司为员工带给各式各样的娱乐设施，为他们在紧张的工作之余带给简单愉快的娱乐活动，他们的表演实在很精彩。 公司在注重企业发展的同时，也很注重 企业 文化 的发展，综合潜力的不断提高。是我明白，在此刻的环境中，不仅仅局限于专业知识的学习，更多的是融入群众的活中，知识是无限量的，我们学习不仅仅在课本上，更多的来在于自我的周围，自我的生活因为我们将来应对是外界而不是应对课本。 这次实习真的让我受益匪浅，感触很深，很多事情不是想象的那么简单，我们需要学习的东西还很多很多。这次让我明确了方向，也为自我在今后的学习中中更加的努力学习奠定了基础。 实践是检验真理的标准，这次实践让我明白自我是那么的欠缺，需要在今后的学习中不断努力来充实自我，弥补自我的不足。不断的提升自我让自我无所畏惧地应对未来的各种挑战。加油。 纺织厂个人工作总结3 进入--集团已有半年多了，在这辞旧迎新之际，回顾半年来的工作历程，总结工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，不管任何岗位任何事情都要做到及时准确是我对20--年工作的最好总结。 在车间实习的时间比较短，只能对各道的工艺流程有个大致的了解，不能深入了解生产中的问题，当然这也不是一朝一夕的问题，需要在以后的生产跟踪中慢慢学习。调到产品开发时以后，主要学习客户来样分析，现在已经能够熟练分析各类品种的纱支、成分、克重等各项指标，尽量避免复试。样品分析最主要的是细心，反馈时也一样，要保证出去的东西准确无误。但同时也发现了自己的一些不足之处，对于领导安排的一些工作基本上能够及时完成，但有时候想当然的以为事情不急，忙完别的事情回来再做的时候，已经迟了或者已经影响到其他工作的正常进行;另外缺乏学习主动性也是自身的不足，不能够及时关注毛纺行业的最新动态，跟上企业发展的步伐，这都是在以后的工作中要加以改正避免的。 在下一年度中，主要从以下几方面开展工作： 一 在工作中通过多看、多问、多听，使自己的本职工作技能有了进一步的提高，目标：学习工艺的制定，并及时跟踪生产进度 二 养成良好搜集信息的习惯 通过纺织报、毛纺科技、网络等信息化平台，关注毛纺行业发展动态、最新的流行趋势、新技术应用情况等，知道别人的进步有多大，才会有更强的紧迫感，工作方向感才能更加明确。 三 随着毛纺行业市场竞争的日益激烈，对技术员各方面素质的要求也越来越高，这势必促使我以更严谨的工作态度和更强烈的责任心投入到工作中去。我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并补充能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。 纺织厂个人工作总结4 1. 有梭织机特点 以梭子为引纬器将纬纱引入梭口的"织机"。梭子引纬织机震动大，噪声大，机物料损耗多，不利于高产的缺点，因此，一般的有梭织机正在逐渐淘汰。为 安全生产 ，通常有梭织机分为左右手车，开关手柄在机器右侧的称为右手车，反之，称为左手车。 2. 主要机构及辅助装置 2.1 主要机构 开口机构：使经纱作垂直方向上下移动，形成梭口; 投梭机构：把纬纱引入梭口; 打纬机构：把引入梭口的纬纱打向织口，形成织物; 卷取机构：把织好的布纵向移动，卷在木辊上。 送经机构：把织造过程中需要的经纱量及时送出。 2.2辅助机构及装置： 断经关车装置、断纬关车装置、经纱保护装置、边剪装置、传动刹车装置、飞梭保护装置、连续补给纬纱的诱导装置、自动换梭机构。有梭织机与喷气织机最大的不同就是这种织机上没有一个电子传感器，轧梭关车、断经关车、断纬关车、掉筘关车都是通过机械式的触发传递到停机轴拨动开关从而实现关车。 四、 不足之处与学习收获 由于学习时间紧迫，起初对各车间的环境、设备、产品、工艺流程比较陌生，加之在各车间的学习时间有限，因此不能完全的对各个车间的所有设备部件的作用完全掌握。但是通过3个月深入实际的学习使我对厂里各车间的设备的工作原理、性能、基本单元的构件有了更深的认识，为以后不断的加强设备的管理，保证设备完好工作打下良好的基础。 感谢厂领导给予的学习机会，让我在车间实践中学习，以后的工作中我将不断的提高自身的工作能力，工作水平，克服缺点，自我完善，将所学的知识运用到工作实际中去，根据公司的设备现状做好坚实的基础工作，以饱满的热情和充实的干劲为公司的发展添砖加瓦，为公司的设备管理竭尽全力。 纺织厂个人工作总结5 通过3个月学习，我对细纱机、喷气织机、有梭织机的基本状况及工作原理有了更深的认识，现将学习情况总结如下： 一、 后纺车间 7月4日-7月18日，我在后纺车间保养、保全、皮辊房学习。在此学习期间正值炎热的夏季，车间里更是像火炉一般，每次跟着师傅在车间换钢丝圈、敲锭子、改车时总是汗流浃背，师傅们更是异常辛苦。在此环境下各位师傅依然耐心的给我讲解细纱机的主要机构、工作原理。同时在自己认真的学习下，我对后纺车间设备整体情况、细纱机的主要机构、工作原理、工艺知识有了深刻的认识。 1. 后纺车间现有设备状况： 178台细纱机、6台德国赐福来自动络筒机、5台日本村田自动络筒机、13台络筒机、蒸纱机2台、皮辊加油机1台、气动套皮辊机1台、磨皮辊机4台。 2. 主要机构 2.1喂入机构 喂入机构主要由粗纱架、导纱杆、横动装置组成主要作用是支撑粗纱，将粗纱顺利的喂入牵伸机构，减少粗纱的意外牵伸，同时保护胶圈胶辊。 2.2牵伸机构 将喂入的粗纱进一步均匀地抽长拉细到成纱所需要的线密度。牵伸的机构主要零部件包括：牵伸罗拉、胶辊、胶圈、销子集合器。 2.3加捻卷绕机构 加捻和卷绕，以及升降和成形，几乎是同时进行的。这部分的机构包括叶子板、导纱钩、隔纱板、纲领板、纲领、钢丝圈、筒管、锭子、滚盘、锭带盘等主要零部件，以及纲领板与叶子板的升降装置和成形传动机构等。 3. 细纱机的工艺过程： 3.1牵伸：粗纱从吊锭上的粗纱管上退绕出来，经导纱杆穿入横动导纱喇叭口，喂入牵伸装置，主要靠三对罗拉表面速度的差异，将喂入的粗纱均匀的牵伸、伸长、拉细到符合要求的，纤维相互平行的须条。这个过程称为“牵伸”。 3.2加捻：经过牵伸的须条从前罗拉吐出，经导纱钩，穿过钢丝圈，钢丝圈在纲领上做高速回转，每转一圈，就给须条加上一个捻回，这个过程就是“加捻”。 3.3卷绕：经加捻后的成纱，便可具有一定的强力，弹性和光泽。须条加捻成纱后，还要绕到筒管上。筒管套在锭子上，随锭子高速同步回转，一方面张紧的纱条带动钢丝圈高速回转，产生加捻作用，另一方面将前罗拉连续输出并经过加捻后纺成的纱条，有秩序地卷绕到筒管上。这个作用是由于钢丝圈的回转速度落后于筒管的回转速度而形成的。钢丝圈是借纱条张力带动而回转的。钢丝圈在钢领上高速滑行时，由于与纲领轨道的摩擦及受空气阻力的作用，其转速实际上比锭速低，速度差异就形成了卷绕速度，其大小与前罗拉的输出速度相适应。这一随着加捻过程同时完成的动作称为“卷绕”。 二、 喷气车间 从7月19日-8月19日期间，我在喷气保养、改车组学习，保养主要负责车的检修维护，保全主要负责大坏车与工艺改车工作。通过学习我对喷气车间及喷气织机各个零部件的作用、在平时工作中怎么保养维护织机、主要工艺知识有了一定的了解。喷气车间的产品已是成品，平时开关车检修车时要重视安全的同时特别注意不要造成疵布、油布的产生。 1. 喷气车间设备状况 喷气车间现有日本津田驹、咸阳纺机和陕西普声织机共计374台，日本津田驹的织机综合性能明显优于国产织机，在生产中很少出现故障，因此平时检修以国产机为重点对象。 2. 喷气织机特点 喷气织机是利用空气作为引纬介质，以喷射出的压缩气流对纬纱产生摩擦牵引力进行牵引，将纬纱带过梭口，通过喷气产生的射流来达到引纬的目的。具有车速高、效率高的优点，但能耗大，需要大量的压缩空气，压缩空气中不可避免的经常含有一定量的水分，如不能及时过滤清除，会对产品质量造成一定的影响。 3. 喷气织机技术 喷气织机在传统织机机械的基础上综合运用了电子计算机技术、传感技术、变频调速技术、射流技术。电子检测装置将检测到的信号实时传输给计算机，计算机经过分析计算对全机的运动进行控制，并将数据传递给触摸荧屏显示各类生产数据，操作者又可以根据需要在触摸屏上设置参数从而实现人机对话。计算机可以根据不同故障发出相应的指令控制塔灯，从而使值车工根据塔灯的颜色很快的判断出问题，简化了操作，提高了工作效率。 4. 喷气织机的主要机构 开口运动机构、引纬运动机构、打纬运动机构、送经运动机构、卷取运动机构、织边装置、断纬自停装置、断经自停装置、传动装置。 5. 主要工艺项目 开口时间、引纬时间、上机张力、经位置线、后梁高度及前后位置、停经架的高低及前后位置、综框高度、筘号、车速、幅宽、落布长度。改车组负责根据工艺员下发的工艺单参数更改车转速、后梁高度、综框高度、摆放凸轮、调整L值、调整边剪等。 三、 有梭车间 从8月20日到9月30日，我主要在有梭保养、保全、梭子房、加油房学习。保养主要负责 修理 、维护运动中的活车。保全主要负责平车，相对难度小于保养。梭子房负责把梭子打磨光滑使其不挂纱、梭子的校正使纱管处于最佳位置、坏梭子的修复。加油房负责对有梭1013台车加油润滑，有梭车不同于喷气车没有集中供油，车上存在快油眼、中油眼、慢油眼，需要大量的人力来加油，以维持机器正常的运行。 纺织厂个人工作总结相关 文章 ： ★ 纺织厂工作总结报告 ★ 纺织厂工作总结 ★ 2021年纺织厂工作总结心得体会 ★ 纺织厂实习报告范文精选5篇 ★ 最新纺织厂个人实习报告范文 ★ 2017年纺织厂工作总结心得体会 ★ 纺织厂学习总结 ★ 个人工作总结5篇精选 ★ 关于纺织公司的年终总结范本 ★ 2020纺织品厂年终总结范例

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1．近红外法测定棉纤维还原糖的探讨,纺织学报,1993年,N0.9,第一作者2．棉花粘性与含糖的测试技术及发展趋势,纤维标准与检验,1993年，N0.6,第二作者3．含糖原棉粘性的研究,纺织中心期刊,1993年,N0.6,第一作者4.A study of the Crack Behaviour of Fabric Made of Textured Micro-filament Yarn, The Third Asian Textile Conference(ATC"95),HK,1995,9,第一作者5．An Investigation on Near Infrared Absorption Method for Measuring Sugar from Cotton, J. of China Textile University,1996,N0.2,第一作者，EI收录6．差别化聚酯仿毛织物手感的研究,纺织中心期刊,1996年,N0.6,第一作者7．高支纱衬衫面料性能研究,上海纺织科技,1996年,N0.6,第一作者8．织物客观测试系统FAST及其应用,纺织装饰织物,1997年,N0.1,第二作者9．涤纶微细旦空变丝与低弹网络丝织物拔裂性能的研究,纺织学报,1997年,N0.1,第一作者10．服装生产快速反应QRS与服装布料保证系统,陕西纺织,1997年,NO.2,第二作者11．差别化涤纶仿毛与纯毛啥味呢风格的研究,纺织学报,1997年,N0.4,第一作者12．碱减量对差别化聚酯微细旦变形纱织物性能的影响,西北纺织工学院学报,1998年,N0.1,第一作者13．异收缩长丝仿毛原料及其织物风格的研究,中国纺织大学学报,1998年,N0.2,第一作者14．差别化涤纶变形纱新品种及结构性能,合成纤维工业,1998年,N0.4,第一作者15.Mechanical Properties and Garment Assembly of Finer wool Shirting Materials, The Second China International Wool Textile Conference, Xi"an, 1998,4,第一作者16. Mechanical Properties and Garment Assembly of Finer cotton Shirting Materials,Proceeding of the 28th Textile Research Symposium at MT.Fuji, Shizuoka,Japan, Aug.1-3，1999, 第一作者17.水溶性纤维的开发与应用，西北纺织工学院学报,2000年,N0.3,第三作者18.轻薄织物屈曲变形与缝纫起皱关系的研究，西北纺织工学院学报，2001年，N0.1,第一作者19.纳米材料的特性及在纺织上的应用，陕西纺织，2001年，N0.1, 独作21.轻薄织物斜向力学性能与缝纫起皱关系的研究，西北纺织工学院学报，2001年，N0.3,第一作者22.轻薄高支精毛纺织品的赛络菲尔技术及产品开发，新纺织，2001年，N0.4,第一作者23.纳米科技与纺织材料，棉纺织技术，2001年，N0.10,独作24.第80届国际纺织会议简介，西北纺织工学院学报,2000年,N0.4,第二作者25．纳米材料的特性及在纺织上的应用，‘2001功能性纺织品及纳米技术应用研讨会论文集，2001年5月10日—12日，中国纺织科学研究院，北京，独作26．纳米科技及其在纺织上应用与发展前景，中国棉纺织行业新纤维及应用技术研讨会论文专集，2001年9月，全国棉纺织科技信息中心，独作27．计算机图象处理识别技术及应用，新纺织，2001年，N0.9,第二作者28.近红外法测定棉纤维还原糖的探讨, 西北纺织工学院学报,2001年,N0.2,第一作者29.轻薄府绸织物斜向强伸性能与接缝强力的关系，西安工程科技学院学报，2002年，N0.2,第一作者30．The Image Processing and Identifying of the Surface Configuration of Cashmere and Wool Fiber, Proceedings of the Third China International Wool Textile Conference, Sept.26th-28th, 2002, 第一作者31.纳米光催化材料在环保方面的应用，第二届功能性纺织品及纳米技术应用研讨会论文集，2002年5月21日—23日，中国纺织科学研究院，北京，第一作者32．环境紫外辐射与纺织品紫外防护性能关系研究，新纺织，2002年，N0.8,第二作者33．羊绒与羊毛纤维表面形态的图像处理与识别，毛纺科技，2002年，N0.5，第一作者34．在C++Buider中实现对纤维边界查找和定位，计算机应用，2002年，N0.12，第一作者35．图像处理技术在纺织工业中的研究应用及不足，新纺织，2002年，N0.12，第二作者36．纤维实时图像轮廓计算机处理的应用和发展，新纺织，2003年，N0.1，第二作者近期发表文章：1. YANG Jian-zhong(杨建忠),etal.TiO2 /Polyester Non-woven Fabrics as a kind of Photocatalyst for the Degradation of Formaldehyde Gas, Journal of DongHua University,2005,22(4), EI收录2. YANG Jian-zhong(杨建忠),et al.Nano-TiO2 /ACF Air Purifying Material for the Degradation of Formaldehyde Gas under Weak Intensity UV Irradiation, The Proceeding of 2005 International Conference on Advanced Fibers and Polymer Materials (ICAFPM 2005),ISTP收录3. 杨建忠 王新艳，医用防护服织物在不同温湿条件下透湿量的研究,纺织高校基础科学学报.2005,19(4)4．杨建忠 王新艳，医用防护服织物结构与透湿量的研究，第五届功能性纺织品及纳米技术应用研讨会，北京，2005-5-275．杨建忠 董震，纳米光催化材料在净化空气领域中的发展与前景，2005中国纳米科技西安研讨会，西安，2005-9-76．杨建忠 王新艳，医用防护服织物透湿量的研究, 2005上海国际产业用纺织品和非织造布研讨会，上海，2005-67．董震 杨建忠等，纳米TiO2粒子的分散研究，印染助剂，2005,22(9)8. 陆银兰 杨建忠, ACF负载纳米TiO2空气净化材料的应用研究, 产业用纺织品.2005,23(4)9. 夏彦水 杨建忠， 低温等离子体技术在纺织材料表面改性中的应用进展, 纺织科技进展.2005(3)10. 夏彦水 杨建忠等，低温等离子体对纺织品的表面改性研究, 新纺织.2005(5)11. 董震 杨建忠等, 纳米材料在光催化净化空气领域中的应用, 纺织科技进展.2005(1)12. 李波 李伟 杨建忠,拉细羊毛织物性能的客观评价, 毛纺科技.2005(2)13．袁小红 郭晓玲 杨建忠，纳米TiO2光催化的活性炭纤维滤网产品性能研究,合成纤维.2005,34(8)14. 赵丽宁 黄翔 杨建忠等,纳米光催化活性炭纤维净化空气初探, 建筑热能通风空调.2005,24(4)15. 郭晓玲 本德萍 李益群 杨建忠，有限空间内空气净化材料研究的新进展, 产业用纺织品,2005,23(8)16. 黄翔 顾群 王进美 杨建忠, 纳米光催化材料在空气过滤材料中应用的实验研究, 纳米科技.2005,2(3)17．杨建忠等,室内甲醛检测方法和限定标准，毛纺科技，2003年，N0.418. 杨建忠等,膜复合织物在防护服中的应用与展望, 医用功能性纺织品及技术应用研讨会论文集，2003年10月，中国产业用纺织品协会，海口

汪茹，侯秀良，高海燕。膜分离后的儿茶色素染发性能研究，天然产物研究与开发，2011, 23: 131-135高海燕。催化原理教学的探索与实践，化工高等教育，2011，4：81-84高海燕，相宏伟，李永旺。Ru助剂对Co/SiO2催化剂费托合成反应的影响，催化学报，2010，31（2）（SCI）: 307-312高海燕，相宏伟，李永旺。Ru-Co/SiO2 催化剂的TPR 还原动力学。石油学报（石油加工），2010，（2）（EI）: 231-234高海燕，汪茹，侯秀良。植物染料儿茶素在染发剂中的应用，应用化工，2009，38（6）: 806-808高海燕，汪茹，侯秀良。天然苏木色素染发性能研究，应用化工，2009，38（10）: 1404-1407高海燕，侯秀良，许芳萍，刘仁。光固定辣根过氧化酶修饰电极的直接电化学，光谱实验室，2009，26（6）吴慧慧，侯秀良，高卫东，高海燕。苏木色素的提取工艺及染色性能，毛纺科技，2009，37（10）高海燕，如何尽快成为一名合格的高校化学教师之我见，化学教育，2006，5: 39-41高海燕，杨文书，相宏伟。PH值对Co/SiO2催化剂还原性能的影响，催化学报，2002，23（5）（SCI）高海燕，杨文书，相宏伟。助剂在钴催化剂合成重质烃反应中的应用，煤炭转化，2002,25(2) (EI)高海燕，杨文书，相宏伟。钴催化剂合成长链烃的选择性控制，煤炭转化，2002,25(3) (EI)杨文书，高海燕，银董红。 新型钴基介孔分子筛催化F-T合成性能和烃分布研究. 高等学校化学学报, 2002, 23(9)（SCI）高海燕，杨文书，相宏伟。Co/SiO2催化剂合成重质烃的反应性能，催化学报，2001，22（2）（SCI）杨文书，高海燕，相宏伟。中孔分子筛负载的钴基催化剂F—T合成反应研究，化学学报,2001(59)（SCI）

2 生态纺织品检测预警方法的建立 浙江理工大学学报 2008/04 中国期刊全文数据库 3 我国生态纺织品检测技术进展 毛纺科技 2008/09 中国期刊全文数据库 4 红外光谱技术在纺织品检测中的应用 纺织科技进展 2007/02 中国期刊全文数据库 5 中国生态纺织品检测技术标准化的最新进展(一) 印染 2007/18 中国期刊全文数据库 6 扫描电镜在纺织品检测中两种工作方式的探讨 中国纤检 2007/09 中国期刊全文数据库 7 高质量纺织品检测的关键 中国纤检 2007/09 中国期刊全文数据库 8 中国生态纺织品检测技术标准化的最新进展(二) 印染 2007/19 中国期刊全文数据库 9 纺织品检测细分行业的产业定位及发展对策 中国纤检 2007/12 中国期刊全文数据库 10 纺织品检测实验室的药品试剂管理模式探讨 宁波化工 2007/Z1 中国期刊全文数据库 11 中国生态纺织品检测技术标准化的最新进展(三) 印染 2007/20 中国期刊全文数据库 12 生态纺织品检测之三 纺织品可提取重金属测试仪器——原子吸收分光光度计 中国纤检 2006/01 中国期刊全文数据库 13 抗菌纺织品的检测方法 印染 2006/04 中国期刊全文数据库 14 生态纺织品检测之四 纺织品 禁用偶氮染料的检测 中国纤检 2006/02 中国期刊全文数据库 15 如何做好纤维、纺织品检测实验室标准物质的期间核查 中国纤检 2006/04 中国期刊全文数据库 16 浅谈阻燃纺织品的检测 江苏纺织 2006/07 中国期刊全文数据库 17 扫描电子显微镜在纺织品检测中的应用 中国纤检 2006/09 中国期刊全文数据库 18 生态纺织品的检测现状及对策探讨 福建轻纺 2006/10 中国期刊全文数据库 19 我国纺织品检测行业的现状与发展 纺织科技进展 2005/02 中国期刊全文数据库 20 电子显微镜的发展以及在出土纺织品检测上的应用 物理与工程 2005/03 中国期刊全文数据库

同学你是南化的

爱迪生，牛顿，史蒂文森

德国的高斯从小就很喜欢数学。有一次，高斯去上学了。学校的老师感觉农村的孩子很笨，所以老师每天都很生气。有一次老师在黑板上出了这一道题，1+2+3……+100=？同学们就乖乖地低下头计算，老师就在一边看起小说来，然后高斯举起手，老师想：“算得那么快肯定算错。”高斯说：“等于5050。”“啊？”老师惊异地问，“你是怎么算出来的？”高斯不慌不忙地说：“这个题目一头一尾挨次的两个数相加，和都是101，总共有50个101，那答案不就是50×101=5050”老师说：“你真聪明啊！”老师受到了震动，想：“这一种计算的等级不是很高的吗？我都没有教过你啊。”从此老师买了很多书给高斯读。

化学家舍勒普利斯特里拉瓦锡

儒家思想一、儒家思想概说②儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统。儒家的“礼治”主义的根本含义为“异”，即使贵贱、尊卑、长幼各有其特殊的行为规范。只有贵贱、尊卑、长幼、亲疏各有其礼，才能达到儒家心目中君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇的理想社会。国家的治乱，取决于等级秩序的稳定与否。儒家的“礼”也是一种法的形式。它是以维护宗法等级制为核心，如违反了“礼”的规范，就要受到“刑”的惩罚。儒家的“德治”主义就是主张以道德去感化教育人。儒家认为，无论人性善恶，都可以用道德去感化教育人。这种教化方式，是一种心理上的改造，使人心良善，知道耻辱而无奸邪之心。这是最彻底、根本和积极的办法，断非法律制裁所能办到。儒家的“人治”主义，就是重视人的特殊化，重视人可能的道德发展，重视人的同情心，把人当作可以变化并可以有很复杂的选择主动性和有伦理天性的“人”来管理统治的思想。从这一角度看，“德治”主义和“人治”主义有很大的联系。“德治”强调教化的程序，而“人治”则偏重德化者本身，是一种贤人政治。由于儒家相信“人格”有绝大的感召力，所以在此基础上便发展为“为政在人”、“有治人，无治法”等极端的“人治”主义。二、古代意义之法治③可以说，法家的法律思想是春秋战国时期的“新学”。所谓“新学”是相对以儒家为代表的“礼治”主义的“旧学”而言的。“新学”与“旧学”的分歧归结为“法治”主义与“礼治”主义、“德治”主义、“人治”主义的分歧。法家的“法治”主义有其特征：主张干涉而反对放任；排斥“人治”主义而独任“法治”主义；排斥“礼治”，不承认自然法的存在；主张国家至上，社会团体甚至血缘亲属团体的利益都得服从君主的国家利益；反对徒任“势治”。法家的思想以“唯物论”为出发点，常常注意此时此地的环境，又深信政府万能，而不承认人类个性的神圣。它的政治主张严格的干涉，但干涉须以客观的“物准”为工具。这一“物准”就是被视为“规矩、权衡”的法律，不容许统治者任意的论心定罪。人们只有在法律容许的范围内，才能得到自由和平等。“法治”主义的精神实质就是“物治”，所以又称“法治”主义为“物治主义”。④一方面，是用客观的标准如规矩、权衡、斗量、尺寸等物一样的客观的、人设的、固定不变的法来衡量所有的人；另一方面，是把人当物来治理。也就是把人当成可以用固定的、客观的规矩、尺寸等“物准”去准确无碍地衡量的东西，而不考虑人的特殊能动性。同儒家的“礼治”相比，法家的“法治”反对宗法等级制和世袭制，要求平等守法，并且主张制订和公布成文法，凡是不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。所以说“礼治”和“法治”的主要分歧不在于制裁手段，而在于行为规范的内容本身。也就是讲贵贱、尊卑、长幼、亲疏之“异”的差异行为规范与一断于法的统一行为规范之间的分歧。①同“德治”相比，“法治”主义轻视或完全否认道德教化的作用，这和儒家多数主张人性善而法家主张人性恶有关。法家的“法治”主义，首先值得称道的即是它把握住了历史进化的法则，并且顺应历史进化的法则来创造，反对保守和空想。它的“实践精神”和“功用主义”都由此而产生。但其缺陷在于过分忽略了“礼”、“德”、“人”和“法”在政治上互相依辅的作用。“法治”主义昙花一现，原因有二：一是由于礼治主义、人治主义久已深入人心，而共同和“法治”主义为敌。“法治”主义虽一时占上风，但最终被“礼治”主义学说所征服。二是法家极端强调国家利益，而轻视个人利益，虽能救一时之弊，但不能确保社会的长治久安。这不仅是“法治”主义思想在汉以后不发达的原因，也是法律和法学不发达的原因所在。

什么破问题。因为美元信用好所以用美元结算。不用美元用津巴布韦币啊，你卖了东西到手的钱变废纸。煞笔才会和津巴布韦币挂钩不和美元挂钩

关于赔偿的问题在你没有完全康复之前不要与用人单位私下签订赔偿协议，等伤残等级鉴定完后再说。劳动部门有工伤等级鉴定部门你最好让单位陪你一起去，避免以后产生不必要的麻烦。

法律分析：交通事故的验车报告是证据用来说明汽车的受伤程度，在无人员伤亡的情况下，根据验车报告来决定是否可以自行协商和简易程序处理。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一千一百七十九条 侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。《中华人民共和国刑法》 第一百三十三条 违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。《最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》 第二条 交通肇事具有下列情形之一的，处三年以下有期徒刑或者拘役：（一）死亡一人或者重伤三人以上，负事故全部或者主要责任的；（二）死亡三人以上，负事故同等责任的；（三）造成公共财产或者他人财产直接损失，负事故全部或者主要责任，无能力赔偿数额在三十万元以上的。交通肇事致一人以上重伤，负事故全部或者主要责任，并具有下列情形之一的，以交通肇事罪定罪处罚：（一）酒后、吸食毒品后驾驶机动车辆的；（二）无驾驶资格驾驶机动车辆的；（三）明知是安全装置不全或者安全机件失灵的机动车辆而驾驶的；（四）明知是无牌证或者已报废的机动车辆而驾驶的；（五）严重超载驾驶的；（六）为逃避法律追究逃离事故现场的。

陶瓷纤维毯采用特制硅酸铝陶瓷纤维长丝经特别的双面针刺工艺成型。经过双面针刺工艺后大大提高了纤维的交织程度、抗分层性能、抗拉强度和表面的平整度。纤维毯不含任何有机结合剂，以确保陶瓷纤维毯在高温、低温工况下均具有良好的可造性和稳定性。产品说明：颜色洁白、尺寸规整，集耐火、隔热、保温于一体。不含任何结合剂。在中性、氧化气氛下长期使用时仍能保持良好的抗拉强度、韧性和纤维结构。耐温为950-1400℃。典型应用：航天、钢铁、石化的高温绝热保温；军用设备防火绝热；工业窑炉、加热装置壁衬、背衬绝热保温；高温设备绝热保温；高温管道绝热保温；电器元件隔热防火；高温垫片；模块、折叠块原料。

市2018年依法行政实施意见 为深入贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《国务院关于加强法治政府建设的意见》(国发〔XX〕33号)和《xx市人民政府关于推进XX年度依法工作的意见》(竹府发【XX】47号)，全面推进依法行政，提升我市城管行政执法监管水平和服务水平，营造和谐的执法环境和良好社会环境。结合工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，围绕 “全国一流，群众满意” 目标定位，牢固树立“为人民管理城市，群众满意城管” 工作理念，全面贯彻落实《国务院关于加强市县依法行政的决定》、《国务院关于加强法治政府建设的决定》和《xx市人民政府关于推进XX年度依法工作的意见》的各项要求，牢固树立以人为本，为民执法的理念，以依法执法、合理执法、高效执法、透明执法、诚信执法、廉洁执法为基本要求，全面加强行政执法队伍建设，增强行政执法人员的思想素质、法律素质和业务素质，不断提高城市管理行政执法的工作水平，适应城市化发展趋势的需要。 二、组织领导 建立局城市管理行政执法系统推进依法行政，加强法治城管建设工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长，局各科室、各单位负责人为领导小组成员。 领导小组办公室设在机关办公室，负责组织开展全局系统推进依法行政的调查研究，提出和制定具体工作意见，指导、协调、督促各科室、各单位落实本实施方案。 三、基本目标 到XX年底，局各科室、各单位依法行政的思想观念牢固树立，法治意识显著增强;行政执法人员的法律知识和业务知识素质明显提高，考试合格率达到100%;优良率达到80%以上;依法履行城市管理七个方面行政处罚职能，破解热点、难点问题的能力全面提升，街面管控水平明显改善;行政执法各项制度基本健全、科学、完善;分工科学，权责明确，务实高效，运行有序的城市管理行政执法工作机制基本形成;执法行为进一步规范，执法效率和质量进一步提高，行政处罚正确率达到100%以上，行政执法工作的考核成绩在全市和市局系统名列先进。 四、工作任务和措施 (一)进一步完善行政执法决策机制，实现依法、科学和民主决策 1.健全行政执法决策程序。涉及年度执法工作意见、重大专项行政执法活动、重大行政处罚决定等具有战略性、全局性或者重大社会影响的事项，应当建立队员参与、分级论证和领导决策相结合的决策机制，坚持重大决策集体讨论制度、依法公开制度和逐级报告、备案制度。 2.建立行政执法决策法律审查制度。进一步深入完善行政权力网上公开透明运行工作，完善城管处罚自由裁量，进一步规范执法行为。各科室、各单位起草拟定的规范性文件，涉及执法事项的，应经局领导班子合法性审查方可按规定报批制发。 3.建立健全行政执法决策实施的跟踪、反馈和评估制度。要加强决策实施情况的`跟踪和反馈工作，制定科学可行的决策评估办法，定期对决策实施的成效进行评估，将评估结果纳入工作考核，实现决策权与决策责任的统一。 (二)进一步加强学习、培训工作，完善激励机制，提高执法队伍的整体素质 1.加强局系统干部的学习。建立局系统干部集中学习制度，全面打造学习型机关。通过学习，及时掌握党和国家重大方针政策，领会精神实质，不断提高政治敏锐性和洞察力，增强法治观念，提高依法行政的自觉性。 2.加强法律知识的学习。局系统全体工作人员每年学法时间不得少于40学时。局系统干部和科室站所负责人要带头学好行政执法方面的综合法律知识和城市管理七个方面的专业法律知识，全面理解和精确掌握法律基本原理，熟悉专业法律、法规、规章的常用规定和有关政策，不断提高正确运用法律知识解决实际问题，指导、监督本级机关执法工作的能力和水平。局系统其它工作人员也要结合各自的工作任务，认真学习法律知识，努力增强综合法律和专业法律的知识素质，提高自身依法协调、依法处理信访投诉、依法宣传、依法办事的能力和水平。 3.加强执法业务的培训和考核工作。进一步完善学法奖惩机制，完善考试制度，激励执法人员学法用法。实行考试积分制度，并与考核挂钩。继续举办培训周活动，通过集中授课、座谈讨论、典型案例剖析、模拟执法、专题辩论、现身说法等多种形式，开展丰富多彩、务实管用的培训工作，切实提高全员依法行政水平。举办第一届城市管理法律法规知识竞赛活动，提高城管人员依法行政的意识和能力。 4.坚持和完善激励机制。开展星级中队、星级队员、办案能手、信访服务明星、最佳案例等活动，充分发挥先进单位和个人的示范效应，激发广大执法人员学先进、赶先进的积极性，促进执法队伍建 设。 (三)广泛开展法制宣传活动，营造依法行政良好氛围 XX年将继续利用各种宣传载体，使电视正常有画面、电台正常有声音、网络正常有资讯、街头正常有阵地。 1.继续开展城管法律法规知识宣传月活动。深入中心广场、街头、居民区，进行城市管理法律法规社会服务活动，现场向广大市民做好城市管理法律法规宣传、咨询服务。 2.积极开展“城管文明共建”活动。与学校师生开展结对共建活动，与街道、居委会开展结对共建活动，与机关、企事业单位、建筑工地开展结对共建活动。 3.进一步开展“城管贴民心”工程。继续围绕城管执法“服务经济、促进发展，关注民生、促进和谐”工作主线，坚持文明执法、服务管理，将惠民措施件件落到实处，并进一步挖掘城市管理惠民举措，以品牌建设的理念，加强宣传造势，在全市打响“城管贴民心”品牌效应。 (四)进一步健全规章制度体系，严格执法监督，规范执法行为 1.健全行政执法各项制度体系。要以行政执法责任制为中心，进一步完善行政处罚案件逐级审批，重大行政处罚决定集体讨论和核审、备案，行政处罚自由裁量权的适用规范，罚缴分离，暂扣罚没物品处理，立案监督，处罚听证，错案责任追究，国家赔偿等系列配套制度;严格执行行政处罚与行政监督月报等制度，推进执法过程文书化，执法结果案件化，执法效果最大化，确保行政执法案件合法合理;着力加大对违法占道经营执法结果的监督。 2.严格制度的贯彻执行。教育全体执法人员自觉遵章守纪的基础上，加大执法执纪的监督力度，切实做到有章可循，有章必依、执纪必严、违纪必究。通过严格执行规章制度，规范行政执法行为，实现行政执法主体合法、内容合法、程序合法、形式合法，自由裁量适当，执法机制健全，运行规范有序，执法形象良好，执法绩效明显，政府、人民满意的目的。 (五)进一步深化政务公开，自觉接受外部监督，促进依法行政 1.继续深化政务公开。要充分认识政务公开的必要性和重要意义，按照“阳光政府”、“透明执法”的要求，在现有公开职责权限、执法依据、执法程序、办事条件和规则的基础上，进一步做好暂扣罚没物品的处理结果、去向的公示工作，逐步公开处罚结果，公开信访投诉处理进程和结论，公开强制拆违进程，公开执法工作统计数据等一切依法应当公开的行政执法工作信息。要创造条件在政府门户网站上公开执法政务，扩大公开范围，最大程度地实现人民群众的知情权、监督权，为广泛接受外部监督奠定基础。 2.自觉接受市委、人大、政府、政协的监督。要主动向市委、人大、政府、政协报告工作，接受质询;定期邀请人大代表、政协委员检查、视察工作，认真听取人大、政协对城管执法工作的检查、评议意见和建议，并在工作中积极改进;认真、及时地处理好人大、政协的提案、议案，不断提高办理质量，并及时反馈。 3.认真接受复议机关的行政监督和人民法院的司法监督。要正确对待行政相对人不服行政处罚、行政强制措施向复议机关提出行政复议申请或者向人民法院提起行政诉讼的正当行为，按要求积极做好复议申请的答复和出庭应诉工作，按时向复议机关或者人民法院提交作出具体行政行为的事实证据和执法依据。对复议机关作出的行政复议决定和人民法院作出的生效的行政判决、裁定坚决执行。 4.积极接受社会各界监督。真诚接受社会各界和人民群众通过信访部门、12319、6202222、政府网站、城管网站、网络、新闻媒体对城管执法系统各项工作的监督，虚心听取各方意见、批评和建议，对工作中存在的问题和不足，能整改的，要坚决整改，取信于民，不得推诿拖拉;对确有客观原因，一时难以整改或不能整改到位的，也要坦诚相待，如实说明原因，做好解释工作，取得人民群众的谅解，不得闪烁其辞，模糊不清;对确实不属城管执法机关管辖的事项，要认真向投诉人告知正确的受理部门和联系方式或者代为转办、移送，不得不闻不问，态度生冷。开展聘请志愿者和继续做好聘请行风监督员工作，进一步广开监督渠道，加强社会监督，促进依法行政。 (六)进一步加大投资力度，整合信息资源，不断提高城管执法工作的科技化水平 加快数字化城管系统建设的步伐。要积极争取各级领导以及相关部门的支持，确保能在XX年完成数字化城管系统建设。年底达到“全面覆盖、重点监控、快速反应、有效处置”的数字化城管执法体系，实现城市管理执法工作的电子化、信息化、网络化、数字化，为高效准确的依法行政工作提供强大的科技保障。

师德师风我的教育故事征文（通用5篇） 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是我整理的师德师风我的教育故事征文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　师德师风我的教育故事征文1 　　时间在繁忙的工作中匆匆流逝，一晃我已经工作十年了。回想着和学生在一起的点点滴滴，一种酸酸甜甜的滋味油然而生。20xx年8月我被分配到张村驿中学任教，从走进校门那刻起，我便开始了我的教育生涯，在那里整整度过了十个春秋，也渐渐喜欢上了那个山清水秀的小镇，那里留下了我的足迹，也留下了我的教育故事。 　　爱心的呵护 　　在驿中工作的第3年，我开始带班了，身为班主任，我觉得爱的教育最能感化学生，让他们的心灵受到呵护。为此，我及时了解学生的个人情况，对学困生和家庭特殊的学生给予特别的关怀。 　　记得刚带班时，班上有位女生叫李华，是一个单亲家庭的孩子，家中只有自己和年迈的父亲。一天，正好是周末收假，我到教室检查人数时，发现她没来，我就给她家打电话，第二天她的父亲把他带来了，但是说这孩子不想上了，他是来帮忙拿东西的。她父亲告诉我，他们的家庭情况很不好，他平时在家干农活，有时间就打工挣钱，他没文化，只希望孩子多读点书，不要像自己，没想到孩子竟然不想上了······顿时，我看到了这位家长满脸的无奈。我决定和这个学生谈谈，我把李华叫到旁边，对他说了很多，最后她终于决定留下来继续读书，此后，我在平时的班级管理中对她关注较多，在学习中也经常给她一些鼓励，在那一次中考后，我发现这个学生进步很大，做事也有信心了。 　　一直以来，学生对老师都是“敬而远之”，而我却不以为然，主张平等、和谐、民主、宽松的朋友式的师生关系。“亲其师，信其道”，本着真正尊重、理解、支持、赏识的原则，对待每个学生。一次班里的高奇同学上课看小说，我说了一下，却遭到他的顶撞，可我并没有计较，而是以冷静的理智，宽容和耐心教育这个学生，他被感动了。正是在我及时的关心和帮助下，使许多学生如沐春风，增强了信心和勇气，除此之外，我还采取个别谈话，作文批语等方式，增加与学生的交流，更深刻的了解学生，让学生能够在民主、宽松的氛围中自觉参与班级管理。 　　正是这样，我把学生当成主人，尝试着用爱心管理班级，关心爱护学生，用爱感化他们。充分发挥了学生的自主性，能动性，才使班级管理井然有序，取得了可喜的成绩。 　　不懈的支持 　　“自信是成功的一半”。学生们都有尝试新事物的欲望，但他们也容易在失败后气馁，作为班主任，我经常在平时的学习和生活中给学生及时引导，给他们精神上的支持。尤其是在班级活动中，学生表现积极，把一件事做得很好时，我就会从不同角度适时表扬。记得那一次，学校要举行“建国xx周年歌咏比赛”，作为班主任我起初信心不足，总觉得自己不善于组织这样的活动，但在训练过程中，我看到学生们的积极性很高，而且我们班的音乐委员马丽娜指挥很到位，这都给了我莫大的信心，我觉得还是应该和学生努力一回，把这次活动搞好，我告诉学生“无论结果如何，大家齐心协力拼一拼”。随后我就和学生利用课余时间一起排练，终于，功夫不负有心人，我们班同学在演唱中表现很出色，赢得了各位评委老师的认可，比第一名只低0.02分，获得了第二名的好成绩。 　　比赛结束后，同学们那种难以抑制的兴奋，让我触动很深，我看到了他们久违的自信，我也很欣慰。那天晚自习，我就他们的精彩表演给予肯定，并告诉大家：“时刻都要有拼一拼的精神，无论结果如何，我们都要努力争取，这次的成功是一个很好的开头，今后无论做任何事都要有信心。”此后，我发现学生们的积极性不断高涨，不仅学习慢慢在进步，尤其在学校各类活动中表现很积极，先后在运动会、“七一书画展”以及“科技创新大赛”中都取得了优异的成绩。 　　其实，班级活动是最好的思想教育材料，无论成功与失败，我们老师都应该从不同角度给予肯定，即使没有成功，他们的参与和努力也是值得表扬的。我认为这种表扬一定要及时，才会收到意想不到的效果，这样才能增强学生的自信心，教会他们在学习和生活中能积极应对一切困难。 　　榜样的力量 　　榜样的力量是无穷的。有人说：“播种一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。”播撒一种榜样，我们就能够时时看到奋斗的目标和参照物。因此，榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。 　　作为一名有10年教育经历的教师，我虽然只有四年的班主任经验，但我收获最多的则是如何感化这些贪玩、好动的孩子。我觉得身教与言教皆为重要，而相比之下身教重于言教，与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人，鼓舞一个人，他给人一种潜移默化的影响。对此，我的体会尤为深刻。带初一那年，有一次我来校比较早，同学们都在认真的做作业，我就坐在最后一排批改作业，我带的初一学生贾方刚跑进来说：“我们的校长太好了，还会帮我捡纸屑。”从这以后，我发现他再也没随意的丢过垃圾，并且从此成为一个劳动积极分子。我想这件事情对于这位学生影响是一生的，是永远也无法忘怀的，它远远要比说教来得实际。 　　从此，我的教育理念里更注重身教，用自己的一言一行演绎身为人师的职责。我觉得教师是学生心中的榜样，教师的一举一动、一言一行都会对他们起着潜移默化的影响。 　　我在长期的教育工作中也始终坚持“身教胜于言教”，在平时和学生相处中，我时时处处注意规范自己的言行，处处起示范带头作用，留意细节问题。为此，每次我接一个新班级，在要求学生不迟到、不乱丢垃圾、把书桌整理好的同时，我每天提前20分钟到校，每一堂课我都会站在教室外候课，上课从不喝水、不接无关紧要的电话、不随随便便离开教室。我发现同学们慢慢的不迟到了，丢垃圾现象也少了，书桌上的书不乱摆了，上课不认真听讲的同学也少了。 　　为了和学生进行深层次的沟通，赢得他们的心灵，我常在课间和学生交谈，谈他们感兴趣的话题，一次次用满腔温情激励那些曾掉队的学生不断进取，尝试着走向成功，也是因为我的爱心和耐心打动了孩子们，他们在学习和活动中给了我一次又一次的惊喜，至今好多学生还与我保持着长期的联系，每到节日都会收到他们电话和短信的祝福。 　　每次感到累的时候，想到和学生们聊天时开心的情景，想到生病时学生的一声声问候，我就觉得累是值得的。我喜欢和学生聊天，了解他们的思想；喜欢和他们共同劳动，享受成功的欢乐；更喜欢和他们一起游戏，放松自己的心情。在我担任班主任期间有欢笑，也有泪水；有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受是：历经酸、甜、苦、辣后，收获的慰藉与幸福，这四年的带班经历对我来说，是一笔宝贵的财富，历练了我，让我收获甚多。 　　师德师风我的教育故事征文2 　　又是一个周一，升旗仪式结束了，本周的广播操优胜班级又与我们班无缘，我跟着学生的后面默默地走向教室。最近一段时间以来，班级的清洁卫生、路队纪律、早读情况，样样不如人意，我对这班学生失望到了极点。 　　虽然我知道接手的这个班是只烫手的山芋，也做好了足够的思想准备，但不曾想到带起来是如此棘手费力，我总想，凭着自己的热情，爱心，还有我的耐心，总会打动他们的。但从开学到现在，我几乎使出了我浑身的解数，付出了比以往带班更多的心血和爱心，可结果还是老样子，我真的感到有点心灰意冷。 　　走到阶梯教室门口，班上的两个女生徐丹和徐轶伦叫住了我：“老师，吴晓在跳集体舞时把石凯敏的手指头抠伤了！”“什么？把手指抠伤？”我要紧走到石凯敏身边，拉起她的手一看，可不？一个中指头被剜出一块肉，鲜血直淌呢。再一看石凯敏的眼睛含着泪水，我立刻什么都明白了。 　　这个石凯敏是我班的一个后进学生，因为是五年级下学期才从普通班转进来的，加上家境贫困，卫生习惯差，一直受到班级同学的嘲笑和歧视，其中数这个叫吴晓的男生最为恶劣。早在上学期开学不久，因为石凯敏碰了一下他的练习册，他竟当着全班同学的面将练习册的包书皮扯下来，用两个指头捏着一角扔到纸篓里——那样子好像上面沾染了病菌！当时我就严厉地批评过他，并把这件事当做一个话题在晨会课上提出来让大家评判。吴晓也当面向石凯敏道了歉。过后这种现象有所改变。 　　这学期学校在课间操结束后要求学生要跳集体舞，我经过仔细观察，发现班里的男生都不愿意和女生拉手跳舞，尤其是不愿和石凯敏拉手。发觉这个苗头后，我就在班会上作了强调，并教育学生要尊重每一个同学，尤其是对石凯敏要有起码的尊重。否则将予以严厉的惩处。在以后每次跳集体舞时我就把眼光落在那些和石凯敏跳舞的男同学身上。在我眼光的监视下，那些男生不敢不拉手，但心里不愿意，于是把怨气撒到了石凯敏身上，也就有了刚才吴晓“故意伤人”的一幕。 　　我顾不得多说，先带石凯敏去卫生室包扎。在来去的路上，石凯敏断断续续告诉我，其实只要不在我的视线监控中，男同学跳舞时还是不愿意拉她的手，仍经常要取笑她欺负她，只不过现在由公开转入了地下，而那些原实验班班的女生也不愿意理睬她。我听了，气不打一处来：这是些什么学生呀？你曾经是实验班学生怎么了？小小年纪把人分成三六九等，算什么做法？再一联想到学生最近的所作所为，我是越想越冒火，所有的怨恨、不满、焦躁、愤怒，像即将要喷发的火山熔岩在胸中涌动…… 　　我气冲冲地走向教室，想把已经窜到喉咙口的怒火变成钢炮和机关枪向他们扫射。出乎意料的是，一向闹哄哄的教室此时特别安静，每个学生都乖乖地坐在位置上。一见我满脸怒气走进教室，学生们更是面面相觑，空气也仿佛凝固了似的，看来他们事先得到消息，意识到了事态的严重性。少时，吴晓怯生生地站起来：“老师……是，是我不对。”我不看他，压住火气问：“你还知道不对？那你说，哪里不对？”吴晓低着头，一脸愧色地把事情的经过陈述了一遍，并对所犯的“罪行”供认不违，一副痛改前非的样子。“那你打算怎么做？”他说：“我愿意向石凯敏认错。”说着真的走下位置一脸诚恳地向石凯敏道了歉。然后他对我说：“老师，还有人也欺负石凯敏的，他们也愿意认错。”他话音刚落，几个曾经欺负石凯敏的男生——徐程涛、朱亮、金志城真的也站起来一一认错，哈，看来他们不仅事先得到消息，还为逃避惩罚想好对策了。看到这一切，我真的是又好气又好笑，但毕竟火气已经渐渐消退。难道事情就这样偃旗息鼓？我正在思考，这时，我听到坐在教台旁边的居益飞在轻声自言自语（其实是说给我听的）：“老师你千万别发火，否则一发火喉咙又要哑的。他们知道错了，就原谅他们吧！”坐在第一排，一向善于鉴貌辨色的.仰嘉怡也说话了：“老师你别生气，生气伤身体，我们以后会好好表现的。”哈，两个人在演双簧了。我不动生色，看了大家一眼，说：“请求我没用，这事得问石凯敏同学，只有石凯敏才有权利决定！”听我这么说，所有的人都把乞求的眼光投向石凯敏，几个坐在她附近的人还悄悄地说：“石凯敏，求求你，原谅我们吧！”有的甚至还做起了作揖的动作。再看石凯敏呢，她的脸上已经没有了委屈，细一看，不好意思中还带些受宠若惊呢。在我和同学们期待的目光中，她站起来，轻声说：“我原谅大家。”我见了趁热打铁说：“看，石凯敏多可爱，心胸多宽广，这样好的同学难道不应该得到尊重？难道不应该得到掌声么？” 　　“哗——”掌声响起来了，所有同学的脸上都写满了微笑。此时的我又感受到了学生天真可爱的一面。我轻轻叹一口气，说：“石凯敏同学是相信你们也原谅了你们，可我不相信你们呀。因为我没石凯敏那么伟大，看来我真的不是个好老师。你们想想，老师天天紧跟你们，处处小心，事事留神，时时叮嘱，你们还是这样不听话，总要做不该做的事情，说了多少次要改，你们改了吗？我还能相信你们吗？”听我这么说，学生都不言语了，有的把头也低下了。但从他们的眼神中可以看出，他们都有悔过之心，改过之意。看到这里，我突然有了主意，我对学生说：“那好，今天看在石凯敏同学的面上，我就再相信你们一次。不过我知道，要求你们一下子把什么都改好，确实勉为其难，这样吧，本周我们先把广播操努力做好，争取下周一我们也能得到表扬，有信心吗？”“有！”同学齐声回答，我听出那几个犯错误的同学喊得尤其响亮。 　　真是一节好特殊的班会课，在这里，我似乎才真正体会到什么是师生之间心灵的交汇，这时原本已将熄灭的信心与希望又在心中重燃，我暗下决心：不能放弃他们，一定要尽自己的力量引导他们、帮助他们纠正坏习惯，努力让他们都成为最好的自己。 　　事后，我作了反思：其实，六年级的学生尽管个子长高了，但毕竟还是孩子。是孩子，就会犯错。而我们对孩子有两种极端的心理：一是忽视；二是期望急切，这两种心理对他们都有害。忽视即任其像草一样自生自灭；期望太切，不免揠苗助长，反而促其夭折。由于我性子急，自尊心强，以及我太在乎别人评价的心理，我往往把我的意志强加给他们，总希望他们事事能按我的要求做，做得整齐划一，称我的心遂我的愿，然而，这班学生特别有个性，这哪可能呢？这岂不苦了自己也苦了他们？看来，凡事都不可急功近利，对待学生的成长教育，尤其需要循序渐进，一口吃不成大胖子，急于求成往往只能事与愿违，让自己和学生都觉得累。 　　回顾对本班学生一年来的教育，我付出了很多，细想想，我的教育也不是一点没起色，学生确实在成长。而且这班学生虽然调皮，有时也有可爱的一面。可能他们日后都是可塑之人，可教之才，只是我太操之过急，有点急于求成吧！在以后的教育教学实践中，我将不停反思、不断学习，与学生多沟通，与他们搭建起心灵的桥梁，实现师生共同成长。 　　师德师风我的教育故事征文3 　　屈指一数，如今从教七年已有余。我惊喜的发现：选择了教师，就选择了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的学生吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。整日和小孩子们在一起，心里年龄的确处于年轻态。当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，我惊喜地听见了花开的声音。几年的教学生涯，他告诉我一个真理：脚踏实地的当好一名小学教师是真实、快乐、幸福的。 　　20xx年刚走出大学校门的我，巧碰市里的一所重点小学招聘老师，初试复试岗前培训一切顺利，于是英语专业的我成了这所小学里的一名数学代课教师。作为教学新手，比一般老师都要卖力的多。在平日的教学工作中，常见一些老师三番五次的让学生家长到校，大都因为考试成绩差的缘故，我却很少与家长交流。如果遇到学生提不会做，考分低，我就在放学后抑或是抽时间反复讲解，直到给他们学会为止。看着一年级豆大的小人，如何与他们交流我不知所措，课堂上任凭我使出浑身解数，他们依然是我行我素。所在的学校教学氛围好，教师素质高，在那样的的环境中我敬业反思，追求上进。求教，自学，终于理出了一些头绪。小孩子年龄小，一味的批评并不奏效，指导得具体有针对性，他们不喜欢强硬的口气，摆事实讲道理效果最好。记得教数学时还是辅导员，那可叫是个忙呀，精备课，精辅导，是教师的职责让我丝毫的不敢松懈。 　　现在依稀记得毕业第一年教数学时班里的文文漂亮可人成绩又好很讨人喜欢。一天收到她妈妈发来一条的短信：您好，孩子在家表现的对数学兴趣不高，作业不积极，还望老师多鼓励。内容不长，我却意识到自己教学出了问题：一是课堂缺乏了趣味性，二是自己的惯性思维出现了偏差，总觉得文文是让老师省心的孩子，课堂上对她的关注确实很少。随后我革新教法，课堂上多给她表现的机会。2天之后，我又收到一条信息：老师您好，孩子现在对数学很感兴趣，谢谢。收到短信的那一刻，我和家长一样收获着快乐。看来，低年级孩子的兴趣来源很简单，老师的关注，就能成就孩子的喜好。 　　第二年我有教会了老本行英语。小学英语课时多，我带一个年级，一个星期24节课的教学量自己从来没有任何的怨言，刚毕业时的我也真像一块砖，哪里需要就哪里搬。 　　第三年，我考上了市里的一所新学校，担任语文课并兼班主任。两年的学习成长让我意识到了教学中得到家长配合的重要性。学生成了联系教师与家长的纽带，为了学生的的成长和发展，才引出了许多快乐与不快了的事。把班主任那一年我学会了与家长友好相处。 　　我永远都忘不了第一次家访时的情景： 　　临近期末，语文课赶得紧，送走学生，有些累了，于是在教室里小坐，一抬头，看到小郑（化名）的语文书在桌上放着，“这小家伙怎么这么粗心，今天有预习的作业，课本不拿怎么完成作业？对了他家我知道，正巧好长时间没见他家长了，他的学习是直线下滑，听写生字20个，仅能写出来3个……”想着想着，我拿起书，锁上教室门直朝他家的方向。 　　到了家门口，只见他爸爸和另外2个人一起打牌，我停下车说：“小郑的语文书忘带了，今天有课本上的作业，我顺便给他带来了。”也许时间了老师，手里拿着牌一些尴尬，也许是对她眼前站着的这位恰似一个小孩子老师就根本不屑一顾。我与他说话时，他依然是坐着的，捻着手中的牌，还有些要出牌的架势，看都不看我一眼。“他妈妈呢？”我问，这时邻座的一位牌友站起身来把书接了过去。见此状我强忍着，是理智让我恢复平静。“这样吧，回来我和她妈妈交流吧。说完满肚子的气极大油门头也不回的就走了。后来小郑出了车祸，我积极协助小郑的爸爸办理保险的事，还说，安心养病，回来给他补课。因为我知道作为教师就应该大度。 　　所以小郑的家长不通情达理我并没有记在心上，当我手提一兜子小孩子爱吃的零食去医院看小郑时，迎候我的小郑爸已不再是打牌时的冷漠，而是心怀愧疚的感激。这种真诚的交流感动了小郑爸，在后来的见面沟通交流就显得特别尊重，对孩子的关心也多起来。小郑的学习也有了起色。我是付出了所以快乐着。 　　老师是什么，家长是什么，老师和家长不是敌人，为了孩子这样一个共同的目标有缘相遇，老师和家长是永远而真诚的朋友。 　　教育是面对每一个学生的，每个学生的个性不一样、爱好不一样，所具有的潜质也不尽相同。从20xx年教学的第四年我又教回了自己的老本行———英语。小学英语老师与音体美一样，教一个年级，如此这般的状况决定了不能真实有效的了解每一个学生的个性特点。然而为了教学的顺利，我时常主动走近他们。 　　我庆幸，我选对了职业。我用爱心、耐心、和高度的责任心在教育之路上耕耘着，收获着…… 　　师德师风我的教育故事征文4 　　说起“师德”，感觉这既是一个“大词”，又是一个“小词”。电视、报纸、网络等媒体上所宣扬歌颂的那些师德的标兵模范，他们无私奉献、淡泊名利，在这个物欲横流的社会的确震颤了不少人的心弦：穿着“船鞋”跪着教书的乡村教师陆永康，舍身救学生被卷入车轮的河南女教师靳伟杰……这是对师德这个“大词”最好的注解。但更多的一线上的普通教师，虽没有做出吸引媒体的轰轰烈烈的壮举，但我想：把这种德与爱渗透于日日的教学中，播撒进学生的颗颗心田里不也是对“师德”很好的诠释吗？ 　　给班级扣分是可耻的 　　喜欢读书，但在这读图时代，我也庸俗地喜欢读图，我之读图，常得心灵之寂静。最喜欢的还是几米的那本《照相本子》，很多小画片往往让我心头一动，思绪自是油然而生。在午间空荡荡的教室里，从作业的书山题海中抬起酸涩的眼，读读几米是一种调试，一种放松，这天翻到了这一页：一个疲惫的掉队小孩，他说着这样的话： 　　闷热的午后，我任性地坐在路边墙角，决定脱离那匆忙呆滞，永不停歇的队伍。 　　转眼间，世界变得安静清凉。 　　风来了，蝴蝶来了，小猫来了。 　　蝉鸣了，小鸟唱歌了，我也轻轻吹起口哨。 　　看到这幅图我不禁想起最近发生的一件事：新的学期开始了，我花了一天的时间，对班级纪律做了更细致的修改补充，一项项一条条唯恐有什么说不到之处，还自费把它打印出来张贴到教室前的公示栏里，要知道学校里的考评是很严格的，“优秀班集体”的荣誉是学生们引以为豪的，也是班主任非常重视的，没办法，大家都把这看成是对班主任工作能力的肯定，在新学期的第一堂课上我把这些要求三令五申，要求孩子要有集体荣誉感，要树立“给班级扣分是可耻的”这样的观念，可没想到当天下午就有路队班长向我报告：“中午放学闫翔浩没排队，是自己走的，被检查的同学发现了给咱班扣了一分！” 　　一听这话我不禁有些恼火：上午刚说的你下午就违反，这还了得，不严惩以后还怎么约束其他同学？我把他“请”到我的办公桌旁，狠狠地批了一顿，责问他知不知道给班级扣分是可耻的？并勒令他写出检讨，孩子含着眼泪回去了，第二天交给我一份“检讨”：“王老师，我错了，我不该去鱼池那边玩忘了站路队，我知道给班级扣分是可耻的，我以后再也不了……”我在班内张贴了他的检讨，以“杀一儆百”，但接下来的几天里我发现这孩子总有点躲着我，不像以前那样下了课就在我的办公桌旁转来转去，老想让我注意到他，和他说说他的小鸟啦，他的“王牌”啦……我这才意识到我的做法有些欠妥。我怎能把一个活泼爱动的孩子“格式化”呢？怎能为了一分就质疑一个孩子是否爱班集体呢？ 　　再静下心来反思自己：我这样做是否有自己的功利心掺杂其中呢——为了“优秀班集体”的荣誉！为了证明自己的工作能力！我这样做是因为自己在工作上的进取心还是出于个人的虚荣心？我是否能把“给班级扣分是可耻的”口号换一种方式说出来呢？“遵守纪律，维护班级荣誉既是对认真这样做的同学的一种尊重，也是自己个人修养的一种表现。”可是，出于自己“师道尊严”的面子，虽然认识到了自己的错误，我却没有向他道歉，只是在心里说了很多次：亲爱的孩子，对不起！ 　　师德师风我的教育故事征文5 　　其实，自我教育能力并不抽象，他时时刻刻渗透到我们每天的教育故事中。 　　在这儿，我重点谈一下我的认识：计较是少堵多引是培养学生自我修正、自我教育能力的最佳途径。小孩子们只是经验少，他们对老师生硬无感情色彩的教育语言反应最迟钝。 　　记得20xx年我当班主任，那日，一进门，就见我班几个学生拿着扫帚在走廊前扫来扫去，我看到心里颇是烦感：傻乎乎的，不先扫教室，在外面瞎呼啦个啥。“谁让你们在这扫啦，进教室扫去，我全然没有一点好气的说。话音刚落，几个学生灰溜溜的溜进了教室。一进教室，学生来的还不多，就见2，3个学生高声大嗓的催着要作业。 　　我更是恼火：学生还没来齐收什么本子，浪费时间。“别收啦，教室里又脏又乱，先打扫卫生。”我绷着脸说，刹那间，学生收作业的那股子劲顿时消失了，很不情愿的拿起扫帚扫起地来。看还没上课，就塞了一肚子气，你说这心情能好么？回过头来想：学生们做的对呀，到校后，知道先搞卫生，多懂事呀，只不过是清扫的区域有些偏颇罢啦。小孩子们收作业有什么错呀，这些不是老师的里的小助手吗？之后，我反思过，如果那日我换种口气，换终于回家与孩子交流的方，可能不会出现那种尴尬的局面。某些不良行为如果缺乏引导或引导不力他会不断反复。 　　又过了几日，进了校门，只见2个学生在教室门口扫着什么，这次我们有丝毫的不满：“呀，你两来的真早，这么勤快，来咱先把教室美容一番吧。此时两个孩子高兴极了，像小燕子一样飞进了教室，带劲的扫起地来。又见一个小男孩收本子，我没有气奋：老师的得力的小助手，真负责任，现在同学们还没来齐先帮着打扫教室吧。只见小男孩很乐意的放下手中的活，去从事着自己新领导的任务。 　　慢慢的，几次引导，上述现象没有出现过，教育从细节抓起，对待小孩子尽量少说：不要什么什么，并不能什么什么……要抓住时适时的引导，小孩子们小很喜欢听故事，喜欢讲道理，做了出个，做了错事，出现不良的习惯都实属正常，教师的语言导向很重要，告知小孩子们应该怎样做，先干什么后干什么条理清晰的告知他们。慢慢的学生挥拳和自己的做法不断修正自己的行为，接受反应内化在最后的行动中。自行自控，那么自我教育能力在实践中就培养出来了。那么此时教育也就成功了。 ;

涂料的类型有多种，当然不同类型的涂料有不同的功效，比如防腐涂料就有防腐的作用，通常防腐涂料在工业上的使用比较多，因此很多人对防腐涂料不够了解，更不知道防腐涂料是如何施工的。接下来小编会通过施工工艺来介绍防腐涂料，如果生活中真的有用到防腐涂料的地方，那么大家了解防腐涂料施工工艺之后，就可以在想要涂刷防腐涂料的时候知道如何下手了。 防腐涂料施工工艺——表面处理 1.在涂刷防腐涂料之前，应清除被涂物表面的焊渣、氧化皮、铁锈、水迹、油污、尘土等疏松附着物，除锈标准为Sa2.5级; 2.当被涂物表面处理好，确认干燥无污、光滑平整符合涂刷要求时，应及时涂刷防腐防锈底漆，以免二次返锈。 施工环境条件 1.温度：一般控制在0~35℃; 2.湿度：一般控制在不大于80%(大气湿度); 3.在有雨、雾、空气湿度较大和风沙条件下，禁止户外施工; 4.野外作业和露天施工时，遇到雨、雾天应在下班前用雨布盖好已涂装的钢构物件。 防腐涂料施工工艺——涂料的调配 1.底漆按甲：乙=6：1比例调配; 2.底漆充分搅拌均匀后，23±2℃经熟化20~30分钟方可施工，调配熟化好的涂料一般控制在3~4小时内用完，未及时用完并已发厚的余料不得稀释后在用; 3.涂刷第二道底漆时，涂装间隔最短6小时，最长2周; 4.底漆实干情况下(12~24小时)方可涂刷配套施工面漆; 5.面漆按甲：乙=5：1比例调配，调配均匀后略静止一会即可施工; 6.不论是底漆还是面漆在调配涂料时，配比和计量一定要准确; 7.面漆道数增多时，涂装间隔为最短2小时，最长48小时; 8.施工全部完毕后，须待48小时后，方可投入使用。 防腐涂料施工工艺——施工次数 刷涂、滚涂或喷涂，如施工过程中涂料太稠，可适当添加0~6%专用稀释剂，不宜过量，一般分一底二面或二底二面涂装。 关于防腐涂料的施工步骤小编就说到这里，不过在涂刷防腐涂料之前，得先对准备涂刷防腐涂料的地方做一次简单处理，要确保涂刷防腐涂料的地方是干燥且干净的，这样涂刷出来的防腐涂料表面才更平整;当然还要注意涂刷防腐涂料的外部环境，比如涂刷防腐涂料要在0℃以上，也就是说冬天是不能涂刷防腐涂料的;还有就是雨雪天气是不能涂刷防腐涂料的。

成人高考可以报教育机构吗？成人高考是成人教育方式之一，其学历是非全日制学历，但一样是国家承认学历，学信网可查，其享受待遇和全日制学历是等同的。下面教务老师为大家解答一下关于成人高考相关信息，希望对大家有所帮助!成人高考可以报教育机构吗？成人高考可以自己报名，也可以通过教育机构报名，一般教育机构与成考学校是有合作的，机构老师帮忙抢考位比自己抢的容易，而且教育机构还会有一系列的课程，从复习备考到考取文凭，都有辅导老师的帮助，也会更加容易通过考试。如何选择正规的成教培训机构在选择机构时要选经过教育行政部门审批，审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。学校开设的是否属于国家成人教育系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。另外，决定课程教授质量的师资通常会是区分培训质量优劣的关键要素，考生在选购培训课程时，可以向培训机构多询问关于授课老师的背景资料，此外也可以要求培训机构提供试听的机会。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　(一)情节结构　　情节结构以事件的发生发展为结构线，免费小说的展开完全依据事件之间的因果关系，事件的发生往往表现为一系列的因果链，承上起下，环环相扣，关系紧密。巧妙的作者，往往将情节搓拧、颠倒，使读者产生陌生感、惊奇感，但小说仍建筑在一个相当完整的故事结构上。情节结构的展开一般有开头、发展、高潮与结尾，有的还有序幕和尾声。依据情节展开的线索，又可分为单线结构、双线结构、三线结构。单线结构往往是一人一事一线贯穿到底，情节单纯，其间间或有转折、曲折、升降等，但无论怎样地变化、反复，情节线索总是单一的。双线结构的特点是情节交叉或平行，一般说来，三条情节线索以上的结构，初学者不易把握。　　情节结构是短篇小说最基本的一种结构方式，它的优点是行动、吸引人，符合一般人的审美习惯，但又有它的局限性：　　①以事件为结构中心，作者的注意力停留在故事情节本身的生动有趣上，处理不好，容易削弱人物的刻画。　　②人物性格的展开或作者感情的抒发，需要足够的空间，但情节结构重视事件的纵向连缀，不能给人物发展在横向展示方面以更大的地盘，更不允许脱离情节规定的具体时空规定，作者必须时时抓住情节发展的线索并把它推进，这样就限制了作者创作的才华。　　③为了保持故事的完整性，作者往往不得不将许多代情节的过场戏塞进作品，这样的过场戏往往失去精彩，不利于人物的塑造。　　④情节结构将万花筒一般十分丰富的生活提炼为一个首尾完整的生活过程，让小说的一切因素都服从情节发展的因果链条，不能有丝毫的游离，这样做，很容易损失生活的真实性、丰富性，给人以编造、失真的感觉。以上这些局限，是安排情节结构特别要注意的地方。　　(二)散文结构　　有人觉得情节网络文学小说太显编造失真了，极力回避那种奇妙的、戏剧性情节，努力按生活的自然形态来描写生活，于是产生了一种散文似的小说。散文式的结构摒弃了那种由发端、发展而推向 高潮，然后下降到解决的情节模式，它没有常见的紧张集中的情节，也不讲悬念、扣人心弦的戏剧效果，看来只是一些看似零碎的片断，仿佛与日常生活差不多，并不明显地表现"起"、"承"、"转"、"合"。它像一棵树，枝枝桠桠向各个方向自然伸展，各有各的空间，时空关系的设置很散。但仔细体会，舒展自如中又有一种内在的联系，很有点像散文的"形散神不散"。　　散文结构往往给人自然本色之美。但由于它有意放弃了戏剧性的情节，有意淡化了事件与事件之间直接的、明显的因果关系，写作的难度也就大一些。它放弃扣人心弦的故事情节，更需要写得深、写得美、写得可信，写得入情入理、津津有味，娓娓动听。它虽然写得开放、随意，但不能失之混乱、松散，要有一种整体的有机性。　　(三)心理结构　　心理结构又称"意识流结构"、"情绪结构"、"心态结构"、"心理分析结构"，是现代小说一种新兴的结构方法。它不按事物的因果律和时空关系来安排结构。而是按照人物心理活动的流程来组织材料，通过人物的回忆、联想、闪念、内心独白、幻觉、梦境等内心活动连缀生活片断。在这种结构里，传统意义上的故事情节看不到了，内心秩序取代了事件秩序，心理时空代替了物理时空，生活场景、片断、细节将主要地通过人物心灵屏幕展现。而这种展现，有回漩、有倒流、有明暗、有跳跃，有时间的颠倒与空间的重叠，有时空的分解与重新组合。心理结构是心理小说所采用的主要结构方式，但又不同于心理小说。心理小说以人物心理为主要表现对象，而心理结构，有的侧重于人物心理表现，有的侧重于现实生活的反映。　　中国当代作家所采用的"心理结构"，与西方现代派"意识流"作家所采用的"心理结构"技巧，也是有区别的。　　从整体看，他们都以人物意识流动为小说的结构框架;现实场景的描写只是作为人物意识流动的支撑点;时序的颠倒与溶合、自由联想情节的跳跃式穿插、心理分析形式的意识独白等也是他们常用的手法。但现代派作家强调人物意识流动是非逻辑的、非理性的、瞬息万变的，因此，他们笔下的意识流动是闪念性的，杂乱无章，互不关联，像散布的彩点隐隐约约地闪烁，画面感不强，读来晦涩难解。中国作家描写的意识流动，常常是回忆性的，情理性的，画面相对完整，无数心理片断的连缀往往构成完整的情节，反映出丰富的社会生活内容。　　心理结构的优点是：　　u2460以心理流程来结构作品，让作品的一切从主人公的心灵屏幕上放映出来，摒弃了由叙述人叙事、评价、描写、议论的手法，具有了传统小说没有的新质。　　②心理结构不受客观时空限制，可以把不同时间、不同地点发生的事件同时铺叙、交错穿插，或放射扩展，加大了小说表现的容量。　　③以意识流动为结构框架，在场面与场面之间，人物动作与动作之间，可以略去那些容易使气氛沉闷拖泥带水的过渡描写，摆脱了追求故事情节表面连贯完整的某种束缚，取材灵活。有利于人物精神世界内心世界的揭示，可以相当充分地揭示人物心灵的真实。但心理结构的局限也是明显的。　　首先，依据心理流程结构作品，极易写得拖沓、琐屑、冗长、晦涩，往往要读者重新梳理、索解。另一方面，这类作品，人物想什么往往很细腻，做什么却不太清楚、清晰，使人物形象性格内向、模糊。采用心理结构，要特别注意克服这方面的毛病。　　(四)蒙太奇结构　　小说阅读网小编提醒蒙太奇是从电影里学来的手法，它和情节结构有相似之处，往往有一定的情节线索，但表现情节的手法不同。它的情节，常常以画面感很强的"分镜头"似的片断，跳跃性的向前推进。片断与片断之间，干净利索地省掉了过程性的交代。同时，它往往以时间为经、空间为纬，交错地叙述不同时间不同地点的生活片断，通过一组一组"镜头"的组接，显示人物性格的形成、发展和情节的连贯、推进。采用这种结构可以突破时空局限，闪现主要情节，省略繁琐的过程交代，节奏明快，视觉形象感强，穿插自然，变而不乱。但要掌握这种结构，必须熟悉电影艺术才行。　　(五)板块结构　　结构由几个相对独立的"情节板块"构成。采用这种结构方式，作者描写一个人物或景物后，往往把它放置在一边，又去描写另一个人物或景物，各部分自成一统，有对相独立的情节内容，形成了独立的"情节板块"。"板块"之间，一般没有直接的联系，甚至舍弃了过渡性的语句，好像把完全不相干的"板块"前言不搭后语地直接组合在一起了。但读完全篇，读者可以由作品内在的无形的思想线索，把各个"单元"的内容联接起来。如张石山的小说写作《互不关联的四个故事》。这种结构也突破了由叙述人讲述一个完整故事情节模式，扩大了作品的容量。但处理不好，容易把篇幅拉得很长。写作时要特别注意"情节板块"之间的关系，既不要有直接的关联，又不要有内在的联系;同时，还要处理好"情节板块"的繁简，不能把它写成头绪繁多的中篇。

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儒家思想是指先秦诸子百家学说之一，由孔子创立，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，为历代儒客尊崇。儒家思想也称为儒教或儒学，对中国产生过深远的影响。儒家思想的重要社会影响在于它为封建统治阶级创造了整套治理国家和社会的理论思想体系，并让中国的统治阶级成功的应用于中国的社会国家治理实践获得了封建社会统治中国两千多年的光辉人类发展社会史。

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防腐油漆如何施工？防腐油漆施工工艺防腐涂料是油漆涂料中必不可少的一种涂料，室外装饰材料因为一直处于风吹日晒之中就会导致装饰材料出现腐朽，如果刷上一层防腐涂料的话，就能够解决此类问题。那么防腐油漆如何施工？下面我们将为大家带来防腐油漆施工工艺，希望能够为大家提供到帮助。防腐油漆施工工艺：1、防腐油漆表面处理：(1)在涂刷防腐油漆之前，应清除被涂物表面的焊渣、氧化皮、铁锈、水迹、油污、尘土等疏松附着物，除锈标准为Sa2.5级；(2)当被涂物表面处理好，确认干燥无污、光滑平整符合涂刷要求时，应及时涂刷防腐防锈底漆，以免二次返锈。2、防腐油漆施工环境条件：(1)温度：一般控制在0~35℃；(2)湿度：一般控制在不大于80%(大气湿度)；(3)在有雨、雾、空气湿度较大和风沙条件下，禁止户外施工；(4)野外作业和露天施工时，遇到雨、雾天应在下班前用雨布盖好已涂装的钢构物件。3、防腐油漆的调配：(1)底漆按甲：乙=6：1比例调配；(2)底漆充分搅拌均匀后，23±2℃经熟化20~30分钟方可施工，调配熟化好的涂料一般控制在3~4小时内用完，未及时用完并已发厚的余料不得稀释后在用；(3)涂刷第二道底漆时，涂装间隔最短6小时，最长2周；(4)底漆实干情况下(12~24小时)方可涂刷配套施工面漆；(5)面漆按甲：乙=5：1比例调配，调配均匀后略静止一会即可施工；(6)不论是底漆还是面漆在调配涂料时，配比和计量一定要准确；(7)面漆道数增多时，涂装间隔为最短2小时，最长48小时；(8)施工全部完毕后，须待48小时后，方可投入使用。4、防腐油漆施工方式及道数：刷涂、滚涂或喷涂，如施工过程中涂料太稠，可适当添加0~6%专用稀释剂，不宜过量，一般分一底二面或二底二面涂装。5、防腐油漆施工、存放注意事项：(1)涂料的涂装严格按照产品说明的重量比例配制、涂装施工及保养。(2)涂料应存放在干燥、通风、阴凉处，严禁雨淋暴晒、和接近火源；运输应遵守易燃运输的安全规定。(3)为确保涂层质量，施工时，如遇风沙、雨、雪、雾天气时应停止防腐层的露天施工。(4)当环境温度低于-10℃高于40℃或相对湿度高于80％时，不宜施工。(5)涂装时下一道涂层应在上一道涂层实干后涂装，如果漆膜完全固化，应打毛后再涂装下一道。(6)涂装后的设备应在防腐层完全固化(一般夏季5~7天，冬季7~10天，无溶剂涂装体系时间为10~15天)后交付使用，未固化的涂层应防止雨水浸淋。(7)冬季施工每道涂层需彻底干燥，层间重涂时间比夏季施工要求长。(8)冬季施工应尽量避免傍晚或晚上进行，低温施工会引起粉化、开裂、起翘、剥落等弊病。以上就是小编为您带来的防腐油漆如何施工？防腐油漆施工工艺的全部内容。

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陶瓷和玻璃就不是一回事 毡和布也不是一回事

网络教育每年可以报考两次，考生可以在春季3月份前和秋季9月份前通过报考院校或者是学习中心进行报名，其学历国家承认，学信网可查。网络教育要如何报名报考网络教育可以去学校报名，也可以在当地的学习中心报名。在学习中心报名时，需要携带本人身份证原件及复印件、毕业证原件及复印件、2张两寸蓝底免冠照片。通常春季注册时间为3月，秋季注册时间为9月，因此想要春季注册的考生需要在每年9月至次年3月份左右完成报考，有意秋季注册入学的考生需要在每年在3月至9月份左右完成报考。只要网络教育专科学校未招满以及未到截止时间，考生就能报名。报考网络教育的费用是多少网络教育报名费一般是80-100元左右，学费是按学分收费的，每个学校不同，专业不同，学分也不同，一年学费大概需要4000元到5000元左右，考生收到学校的录取通知书后才需要交第一年的学费，另外有的学校需要购买教材一般是每年300元左右，这个是多退少补。远程教育的学制一般是2.5年，考生入学后，根据学校的规定，完成学校要求的作业，并顺利通过统考计算机和英语考试，毕业论文通过就能拿到学校颁发的本科毕业证，达到相关要求还可以拿到学位证。不管同学们是通过网络平台报名还是现场报考，基本上都是先进行相关的信息的录入，再进行相关的报考费用的缴纳。网络教育值得考吗网络教育学历被很多地方认可，特别是在职员工，他们毕业后既有工作经验，又具有相应的专业理论知识，普遍受到企业的欢迎。报考网络教育学习方式灵活自由，适合广大的在职人士报考：具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，同传统的教学模式相比，更注重了学生的主动性以及教育与学生、学生与学生之间的互动性。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

基金业绩比较基准是衡量基金业绩相对回报的一个重要指标,是基金为自己设定的想要达到的预期目标。在国外,业绩比较基准是最为看重的但，是国内最看重的则是基金业绩相排名。一般来说，市场向好时，通过净值增长率与其同期业绩比较基准收益率的比较可以看出基金业绩是否战胜基准获得超额收益率。市场下跌时，只要净值增长率的跌幅小于其同期业绩比较基准的收益率跌幅则可以说明该基金抵御风险的投资运作是有效的。扩展资料：基金成立时通常会设定业绩比较基准，投资者可通过基金收益率与基金业绩比较基准收益率的差异来衡量基金业绩。但业绩比较基准并非基金业绩保证或收益预测，投资者谨慎投资。不同的基金其业绩比较基准也不尽相同。一般来说债券基金和货币基金的业绩比较基准会与某些债券指数或活期存款利率挂钩，例如同期七天通知税后存款利率。这两种基金的业绩比较基准一般由单个指数或利率组成，比较简单。参考资料：基准收益率_百度百科

看到这个题目，第一反映就是那个桶贵了的笑话：2008年国际油价140美元/桶时，国内油价6块多/升，2018年国际油价不到80美元/桶时，国内油价却要7块多/升，原因是桶贵了。不过玩笑终归是玩笑，因为现在的原油出口根本不是装在桶里的。陆地上的，一般都是通过输油管道运输，直接在出入口设置仪器计量（比如中俄原油管道，由俄罗斯远东管道斯科沃罗季诺分输站，经中国黑龙江省和内蒙古自治区运输至大庆油田）；而未接壤的比如从沙特阿拉伯进口的石油，则是通过油轮直接运输到我国的各港口，并非我们想象中的，先一桶一桶灌装，在运输的，所以目前现实中根本没有油桶影响油价的概念。 现实中我们计量一般不是用重量就是用体积来计量，很少会说用到桶，那么为什么原油会使用桶来计量呢？这其实是习惯使然。因为在早期美国人的石油是用桶来计量的，现代石油工业诞生之地的宾夕法尼亚州，1859年，德雷克们用机井打出石油后，仓促间人们直接用各类桶来盛装石油。不过杂乱的度量衡不单给买家造成困扰，也成为政府立法和课税的麻烦。根据一般规律，当行业发展到相当程度，统一标准势在必行。因此最终美国人制定了42加仑制式的桶空重64磅就成为了标准（主要系这个体积大小的桶）适合放置在平板火车上，当时一节火车刚好可以放置20桶，在拉到港口运输到各地。随着技术的发展，虽然后来先后诞生了管道运输以及油轮运输，但是由于习惯使然，美国人仍然习惯按照桶来计量。 如果说美国不是世界第一强国，那么桶计量的只会在美国，因为后续发展的很多其他国家并不使用桶计量，比如日本东京交易所的原油期货目前仍然是按照国际单位千克计价，但是二战后，随着美国的崛起以及美元成为世界货币之后，美国操控着世界主要的原油出口，世界其他各国也就慢慢被迫接受以桶计量的原油了。 目前标准的1美制桶=42美加仑=158.98公升；至于说多重？这个不一定，因为不同产地的石油密度、品质不一样，因此在同等的容积下，重量也会出现偏差；目前而言，一桶石油平均的重量大致在0.137吨，也就是说1吨石油大概需要7桶石油。 为什么说： 原油出口要用“桶”统计而不用“吨”计量，我们中国的原油计量单位是“吨”，那么，对于西方而言，西方国家的石油计量单位为“桶”，那么，为什么会出现这样的情况呢？ 其实，我个人觉得：对于西方人而言，用“桶”计算原油出口主要有两个原因： 首先，我个人觉得石油之所以用“桶”作为计量单位的原因是我国进口的大量使用，目前都在欧美等西方国家手中，那么，为了方便他们的计量单位，也为了符合他们的交易习惯，他们就把原油规定为桶，而不是吨。 我们再来分析一下，吨是质量单位，桶是一个体积单位，那么，我们大家都知道，由于不同产地的石油，密度是不同的，每一桶石油的重量也是不一样的，就像我们在清朝的时候，山西商人交易的银子其纯度为为99%。但是，岭南地区也就是现在的福建地区人们所使用的银子的纯废可能只有97%左右。 再加之，由于原有的密度，如果用吨算的话，那么，它的质量可能有些误差，但是，如果用桶计算的话，我们大家都知道在密度上有一个换算公式，所以在这就不用解释了。 总之，就是对桶这样单位是体积单位，质量单位与体积单位之间，还有着较为复杂的换算关系，有些是不同产区的油密度不同，所以，为了方便用桶作为计量单位。 也就是说有体量单位作为原油交易的计量单位的因为是一桶油的质量，不同质量、不同的体积是因为密度不同，但是，它的体积也是是相同的。 因为我们大家都知道： 原油这个东西掌握在美国人手里面，二战期间，石油的计量单位根据国际上的换算单位并不是用“桶”来计量的，而苏联则是用“吨”来计量的，但是，美国人当时为了便于石油的交易用“桶”作为计量单位，为了运输也为了交易方便。 所以，桶这个单位作为计量单位用着用着就习惯了。 在中国人的意识中，原油可以说用桶计算起来更为方便，但是，为什么要用桶计算了？ 其实， 说白了，桶作为计量单位，对石油贸易交易是十分有利的，因为桶就如同商品的集装箱可以大规模的在海域和陆运之间调度，而且计算出售很方便，如果用工作量“桶”作为计量单位的话，由于密度的不同，其交易难度是大大增加。 这是趣事！原油为何统一用“桶”计量？而汽油一般用升计量？ 一切源于习惯做法！ 盎司； 黄金重量单位（1盎司＝28.3495克）。一般人熟悉克的概念，对盎司感到生疏，但黄金玩家不会混淆。 克拉 ；钻石重量单位（1克拉＝0.25克）。不少人误以为克拉是计算钻石大小（体积）的单位。但钻石玩家不会混淆。 英尺； 长度单位，一英尺＝30.48厘米。（据说；十三世纪初，英国尺寸长度混乱，引起交易纠纷不断，英国约翰国王召集大臣们讨论一尺应该多长？没扯出结果。约翰王愤怒跺了一脚，指着他的脚印说；“这就是一尺”，于是，英尺长度就确定下来了。 英码； 长度单位，一英码＝91.44厘米＝3英尺（据说，码的长度确定与英尺长度确定类似，亨利国王伸直手臂，竖立大拇指说，从他的鼻尖到他的大拇指尖的距离就是一码！于是大臣们赶快小心翼翼丈量并确定下来） 米（公尺） ；法国人玩法。法国科学院将从北极点到赤道经线长度的一千万分之一规定为1米，并于1799年在法国法定使用。奠定了今天国际长度公制（十进制）基础。 公斤（千克） ；法国人玩法。法国定义了“米”的长度，就按“十进制”定义了分米。法国规定在4℃时，1立方分米纯水的质量为1公斤。并用铂铱合金制了一个高度、直径都是39毫米的圆柱体代表这个质量。这个“金属疙瘩”至今是公斤（千克）的基准物。 这是美国人的玩法，由于美国控制了世界原油买卖，原油用桶计量成为通行做法。 例如；买一船原油，船轮的油仓体积固定不变，一口气灌满了就知道体积是多少立方米，快速折算出是多少桶。若要实际称重是多少，则比较繁琐。 1升90号汽油平均重0.72公斤：92号重0.73公斤； 97号0.737公斤。看来，价格与重量还是呈正比关系。 看到这个问题大家都很懵，今天我来向大家解答，希望能够帮到大家。 　　桶（Barrel）是目前几乎所有最重要的原油期货计价单位，如布伦特（Brent），美国德克萨斯西部中质原油期货（WTI）以及OPEC一揽子参考价格（OPEC Reference Basket）都是基于桶这个计量单位。三种期货合约交割量几乎占据了全球全部份额。当然还有一些区域性的原油期货不是按照桶计价，如日本东京交易所的原油期货是按照国际单位千克计价，但是成交量和前三种没法比。所以这里要说的是原油按桶计价虽然不是国际强制规定，但是一个约定俗成的标准。 　　最大的误区是有些人觉得原油的实物交易是用桶装的，这个是最大的误解。现在原油主要靠管线运输，从油田运到炼油厂或者出口港； 　　在石油开采中，最早用来盛石油的工具就是桶。不过那个时候的桶仅仅是一个工具，并不是用来测量体积的。后来，久而久之，大家就渐渐形成了用木桶装载石油的习惯。最初的石油交易也是以桶为单位来计算的，渐渐的桶就成了全世界普遍接受的石油计量单位了。 　　当然，这是全球所有国家都是用桶这个单位，用于计量石油的。我国就是个例外，使用的是吨。官方在发布相关数据的时候，也是使用吨这个单位，比如我国去年一共进口的原油46190万吨。 　　要准确记住1美制桶=42美加仑=158.98公升，并且了解每桶原油的重量平均为0.137吨，对于普通人可不是容易的事。就连前苏联和中国这样习惯采用公吨计量原油的国家，参与国际交易也不得不屈从“美制桶”的强大传统。不同地区开采出来的原油密度是不一样的，例如国内大庆油田开采的石油7.31桶一吨，而胜利油田的原油密度较高，6.93桶就可以达到一吨。 说到这里大家应该明白了吧。 评论员小韩；通常情况下，中东的一桶原油约为为42美加仑或35英加仑，即158.9升。而1吨原油大约为7.35桶。桶”是西方国家的石油计量单位，“桶”不仅方便石油的运输，也便于石油交易，因此被广泛接受。 首先要说明一点，吨是质量单位，而桶是一个体积单位，与集装箱一样。由于不同产地石油的密度不同，每一桶石油的重量也不一样。。 美国使用“桶”作为单位是为了运输方便，在最初的时候石油确实是使用桶来装运的，油桶也就成为美国石油的计量单位。 　　二战后，美国成为世界最大的石油进口国，也是世界前十大石油出口国之一，并且石油贸易是跟美元直接挂钩的，石油价格也是由华尔街操纵的，因此其他国家被迫接受“油桶”这个单位。 　　很多人认为，在全球化贸易时代，使用“油桶”作为计量单位对于石油贸易是十分有利的。因为油桶就如同商品的集装箱，可以大规模的在海域和陆运之间调度，而且计算出售也很方便。 　　但是其实现在的石油早就已经不再使用油桶来运输了，现在的石油都是通过管道，直接从产地出来直接输送到港口装船，然后在运送到目的地港口，再由管道送到储存罐。我们平时在路上经常可以看到一些运油的油罐车，但从来看不到拉着油桶运输的大货车 文/漂流的亚特兰蒂斯 该问题比较普遍，本人正好在该行业，这里就给大家解释一下。回答这个问题之前，先澄清几个问题，或者说误解。 说了这两个问题之后，我们接下来看为什么原油进出口要用桶来计价，其实不仅仅是进出口，北美地区的油田产量都是以桶为单位。 最早开始使用“桶”来计量原油的是美国，准确的说是美国的宾夕法尼亚州。1859年美国的第一口油井在宾夕法尼亚州完成，之后就迎来了19世纪60年代的石油开采热潮。 当时的原油产量不断增加，但是却没有标准的容器来装这些原油，因为当时美国的石油工业刚刚起步。所以当时的石油开采者便用盛装其他产品的桶来装石油。这些桶的形状大小不一，用处也不同，酒桶、鱼桶还有装糖浆和松节油的桶，总之五花八门。桶的容量也不同，这就给当时的原油交易带来跟大的麻烦，因为计量困难并且造成很多争端。 到了1866年，宾夕法尼亚石油生产者注意到了这问题，并开始着手推行统一的标准。最后他们将目光投到了装威士忌的酒桶上，并决定将威士忌酒桶作为原油交易的计量单位。威士忌酒桶容量40加仑（151升），但是为了有利于卖方（因为用桶运输途中会有损失），也就是石油生产者，他们决定在实际交易中将计价容量增加2加仑（实际油量还是40加仑），也就是最终计价容量为42加仑（159升）。 最终该标准在1872年被通过，一桶等于42加仑成了美国原油计量的基本单位 。 以“桶”计量原油在全世界的推广是与美元地位的上升是同步的。 原油是全球为数不多的几个具有国际统一定价的商品，并采用美元计价 。这当然和美国国家和石油工业的强大有关，现在石油工业的绝大部分标准和 科技 来自美国，而且美国又是全球第一石油消费大国，当然具有强大的话语权。当然更重要的是美元作为全球准备货币，有其他货币难以比拟的稳定性和信用，大家都知道像美国这样的国家破产性极低，货币也稳定。所以原油采用美元计价也就理所当然，而对于石油行业美国也就顺便推行了自己的标准。 上文已经提到 一标准桶原油等于42美制加仑，也就是约159升 ，这个只是容积。但是不同品质的原油一桶的重量有差别。高品质原油，也就是我们说轻质原油由于密度低其一桶的重量要比重质油（密度高）轻。 原油的密度在0.87 ~ >1.0 g/cm3, 因此一 吨原油约等于7.2~7.35桶 。 以桶计量原油最早始于美国，用桶不用吨是因为美国的影响，原油的美元计价也助推了该标准在全球范围的推行。 主要的原油期货交易都以桶为单位。 一标准桶原油等于42美制加仑，也就是约159升； 根据原油的密度，一吨原油约等于7.2~7.35桶，也就是1桶原油等于136～138千克。 原油是全球为数不多的几个具有国际统一定价的商品，也就是说全球任何国家只要你在国际市场上买石油，面对的都是统一的标准。 我是漂流的亚特兰蒂斯，下次见！ 这是西方国家先入为主的一种计量方法。一桶容量是53加仑，一加仑为4.546升，如果盛水的话，是240公斤，油比水要轻，这就是比重。质量差的石油比重在0.8以上，如某些国产及委内瑞拉的石油，中东产石油最好，比重都在0.8以下，人们开玩笑说那儿开采的石油可以直接加进油箱。就是因为比重不同，液体要用容积来算，早期开采石油都是用大桶，习惯就一直延续了下来。 “油桶”是目前欧佩克和欧美等西方国家原油计量单位，同时也是全世界主流的石油计量单位。 首先要说明一点，吨是质量单位，而桶是一个体积单位，与集装箱一样。由于不同产地石油的密度不同，每一桶石油的重量也不一样。通常情况下，中东的一桶原油约为为42美加仑或35英加仑，即158.9升。而1吨原油大约为7.35桶。目前纽交所一般都是使用北海布伦特原油和德克萨斯轻质原油作为标准，计算每桶石油的价格。 西方世界早在几千前就使用木桶去运送葡萄酒，其实最开始的时候中东地区的人是用陶罐去装葡萄酒，但是陶罐的密封性并不好，而除了中国以外，其他的民族又没有搞出瓷器，而即便是搞出了瓷罐，瓷罐也太容易碎了，于是中东的民族就用木桶储存和运送葡萄酒。 由于木桶是圆柱状，因此非常便于运输，因此越来越多的液体商品都是使用木桶运输，例如橄榄油。后来石油被发现后，人们开始用铁皮圆桶去装载石油。 最先使用铁桶装石油的国家就是美国，在二战之前，石油的计量单位并不统一，美国使用“桶”来计量，而苏联则是使用“吨”来计量。 美国使用“桶”作为单位是为了运输方便，在最初的时候石油确实是使用桶来装运的，油桶也就成为美国石油的计量单位。 二战后，美国成为世界最大的石油进口国，也是世界前十大石油出口国之一，并且石油贸易是跟美元直接挂钩的，石油价格也是由华尔街操纵的，因此其他国家被迫接受“油桶”这个单位。 很多人认为，在全球化贸易时代，使用“油桶”作为计量单位对于石油贸易是十分有利的。因为油桶就如同商品的集装箱，可以大规模的在海域和陆运之间调度，而且计算出售也很方便。 但是其实现在的石油早就已经不再使用油桶来运输了，现在的石油都是通过管道，直接从产地出来直接输送到港口装船，然后在运送到目的地港口，再由管道送到储存罐。我们平时在路上经常可以看到一些运油的油罐车，但从来看不到拉着油桶运输的大货车。 （今天的油轮不再是使用油桶运油了） （咱们日常使用的液化天气和汽油、柴油都是由这种油罐车运输的） 看到这想到了一个笑话： 为什么国际油价一直呈下跌趋势，但是国内的油价并没有随国际油价下跌而相应下跌，反而不断上涨，一度每升价格达到了7元。究其原因是：油价确实下跌了，但是油桶的价格上升了。 一直以来国际贸易或者国内商品总量的结算中都是以吨、升、立方米（主要是天然气） 、公斤来计算，大家都能有明确的概念商品的重量，但是唯独是石油非要以“桶"为结算单位，如果不是专业人士，根本就不知道是多大的桶、什么材质做的、一桶多重。 那为什么石油出口非要用桶计量呢？ 在19世纪末20世纪初石油资源逐渐被发现并开发出其用途后，大批资本家加大了石油的开采。但是，石油开采后并没有合适的容器去盛装这些容易泄露的液体。恰巧欧美国家都有喝葡萄酒的习惯，就像中国的酒坛子一样。大量的木质酒桶就被就地取材做了盛装石油的最合适不过的容器了，后来经过不断改进用铁质的圆桶代替了运输过程中容易破损且制造工时长的木桶。就这样，用桶盛装石油的传统就这样延续下来了。 那一桶石油重量是多少呢？ 国际原油交易以桶作单位，而普通消费者又习惯的成品油计量又是以升为单位。“美制桶”是容积单位，与公制的升、立方米格格不入，与公吨等重量单位更是根本搭不上。要准确记住1美制桶=42美加仑=158.98公升，并且了解每桶原油的重量平均为0.137吨，对于普通人可不是容易的事。就连前苏联和中国这样习惯采用公吨计量原油的国家，参与国际交易也不得不屈从“美制桶”的强大传统。 但是，用桶作为原油的计量单位有其一定的劣势： 不同地区开采出来的原油密度是不一样的，例如国内大庆油田开采的石油7.31桶一吨，而胜利油田的原油密度较高，6.93桶就可以达到一吨。 石油是一个由多种重金属混合物体以烃类为主组成的碳氢化合物，在常温下以黏稠的液体状态存在。经过加工后，以其沸点和比重，燃点和热值的不同，而分为轻质油和重质油。成为现代工业，国防， 汽车 ，火车，轮船，飞机的重要燃料，助力添加剂，催化剂，防腐剂，保温材料，润滑油等等。 更是现代 社会 ，生活不可或缺的必需品。比如各种塑料制品，各种化学用品，各种化肥，农药，杀虫剂，消毒剂……等等。当今世界各国早已将石油列入国家重要的战略能源物资，进行严格的管控。 原油出口以桶计算，除了方便，简洁，更主要是为了交易的精确，误差和损失减到最小。因为这个已经是国际惯例，所以就共识了。 由于原油比重的不同，所以，一般原油一桶的重量范围大概在138~148kg之间。一吨油按普通老百姓的概念应该是1000kg。但实际计算是这样的：比重重量为860~880kg之间，体积重量为1000立方单位。喜欢的人可以查看中国石油产品标准规范一书。

良好的学习氛围，可以培养学生健康的情感和心理、积极的学习态度、正确的世界观人生观价值观。良好的学习氛围，包括良好的学习环境的布置。以良好的文化氛围感染学生，美的环境能塑造美的心灵。因为它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康，能使学生在不知不觉中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染。学习环境是学习者共同体一起学习或相互支持的空间，学习者控制学习活动，并且运用信息资源和知识建构工具来解决问题。乔纳森认为，学习环境是以技术为支持的，在学习过程中技术是学习者探索、建构和反思学习的工具，提出了认知工具和学习策略的重要性并且还考虑了社会背景的支持因素问题。

摘要：防锈漆防腐漆是用在物体表面可以用来保护物体内部不受到腐蚀的一类油漆。它是工业建设中比防腐漆较常用的一类油漆，广泛应用於航空、船舶、化工、输油_道、钢结_、桥梁、石油砖井平台等领域，深受广大建筑厂商青睐。那么防腐漆是怎么施工的呢？下面本文就具体为大家进行介绍。防腐漆的施工工艺防腐漆怎么施工施工表面前处理表面如有杂质、油、油脂和积垢，应先按照《涂装前钢材表面预处理规范》SY/T0407规定的清洗方法清除干净。应按SY/T0407规定的方法对钢材表面进行喷射除锈。进行喷射作业时，应按先顶、再壁、后底的顺序进行。除锈质量应达到《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》GB/T8923—1998规定的Sa2.5级，锚纹深度根据防腐等级选用，普通型：40μm左右。选用6-8mm的喷嘴，喷嘴入口压缩空气压力0.5-0.6Mpa，喷射角度30-75°，入射距离100-200mm，砂粒粒度0.8-4mm。薄钢板喷砂时，砂子粒度和空气压力应适当降低，喷砂出口端和直径磨损量超过起始内径1/2时，喷嘴不得继续使用。附件的表面预处理应与主件相同。喷射处理后，应采用干燥、清洁、无油的压缩空气将表面吹扫干净。喷射除锈后，对钢材表面和焊缝显露出来的缺陷必须进行处理。安全措施：保持通风使溶剂气体浓度底于危险浓度，喷射作业人员配戴防护服和面具，喷射管接地接触鼻子后立即清理。涂料配制如果防腐漆是双组分涂料，施涂前才能将两组分混合配制，配制前确认A、B组分是否配套，是否与要求施涂型号一致，是否失效。A、B组分配制前必须搅拌至底部无沉积且上下均匀。将均匀的A、B组分按说明书要求的比例配制少量试涂，用专用稀释剂调整粘度使涂敷工艺条件达最佳，保证单膜厚度和质量。根据涂敷面积和单涂膜厚度计算A、B组分用量、并控制配料量在6小时内用完，防止配量太多，施涂超时而使涂料过度熟化增稠影响涂膜质量。涂料专用稀释剂应控制其用量不超总重量15%（喷涂）或8%（刷涂），按计算好的比例加入A组分中搅拌均匀，而后加入B组分搅拌10-15分钟，使A、B组分熟化，最后静置15-20分钟，消除搅拌引入的空气泡。搅拌与静置时间的长短取决于配料量。混合好的涂料用100目滤网过滤后方可喷涂。喷涂过程中一旦涂料反应过度而发生增稠，要立即停止喷涂。如该涂料已报废应重新配料。涂料反应过度时间与环境温度有关，温度高所需时间短，料要少配，反之温度低所需时间长，配料量适当增加。涂敷工艺具体施工时应根据防腐物品结构编制涂敷工艺规程及保证防腐层质量的措施。涂敷时的环境条件应符合说明书的要求。遇雨、雪、雾、风沙等气候条件时应停止防腐层的露天施工。当施工环境温度低于-5℃或高于40℃，或相对湿度高于80%时，不宜施工。未固化的防腐层应防止雨水浸淋。表面预处理合格后至涂敷第一道底漆的间隔时间内出现锈蚀现象的，涂敷前应对锈蚀部位重新进行表面进行表面预处理。对于不能在一天时间内喷砂完成的大型容器要做好封存防止与外代气对流，延长返锈时间。氯磺化聚乙烯防腐漆涂敷可采用无气喷涂、有气喷涂、刷涂或滚涂等施工方法，按自上而下的顺序进行涂敷，涂敷应均匀，不得漏涂，采用哪一种涂敷方法应根据防腐施工方案决定。涂敷作业应符合下列规定：A、采用刷涂法施工时，应用力均匀，朝同一方向涂刷，避免表面起毛。B、采用喷涂时，喷枪移动速度应均匀，并保持喷嘴与被喷面垂直。C、采用滚涂法施工时，滚筒蘸料应均匀，不宜过多，滚涂时用力应均匀，且不宜过大，并应保持匀速；滚筒应沿同一方向滚压，每遍方向可不同。边角、附件等滚筒无法涂敷的部位应采用刷涂工具进行补涂。焊缝、边角及表面凹凸不平部位应多蘸涂料或增加涂敷遍数。每道漆的涂敷间隔时间应不大于24小时，下一道漆宜在上道漆表干后涂敷。若上一道漆已经固化，应打毛后方可涂敷下一道漆。最后一道面漆涂敷完成后，应在常温25℃下固化7天以上方可投入使用。如果固化温度低于10℃，应固化10天以上方可投入使用。施工过程中应在不同部位测定涂层的湿膜厚度，并及时对涂料粘度及涂敷工艺参数等进行调整，保证防腐层最终厚度达到设计要求。

蒲柳人家何满子的作用：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于京东北运河边的农民的性格和命运。《蒲柳人家》是由刘绍棠创作的中篇小说，发表于1980年《十月》3期。该小说以望日莲的遭遇为线索，真实地再现了三十年代运河两岸人民的生活风貌和党领导下运河人民可歌可泣的英勇斗争。该小说获得第一届（1977年至1980年）全国优秀中篇小说二等奖。《蒲柳人家》描写作家的故乡冀东运河滩上的风土人情以及历史变迁。小说以一个可爱的早慧顽童何满子的见闻为艺术视点，以中学生周檎与童养媳望日莲的相爱、成亲为引线，交织着周檎回乡开展抗日救亡活动，几户劳动人民同地主恶霸董太师、河防局巡长雷麻子的斗争情景，展示了抗日救亡运动在冀东农村的日益高涨，歌颂了劳动人民的高尚情桑和美好品德。《蒲柳人家》以望日莲的命运变化为主线，她从小受虐待、压迫，在父老乡亲帮助下逃出火坑，并与周檎结为夫妇，投身于抗日救亡运动中去。通过对望日莲周围众多普通人物的刻则，对人情美的挖掘，表现蕴藏在劳动人民身上美好的情操、乐观主义情怀，不屈的斗争精神，从而歌颂了党领导下的抗日救亡运动。作品评价：现代作家孙犁《读〈蒲柳人家〉》：绍棠对其故乡，京东通县一带，风土人物，均甚熟悉，亦富感情，这是他创作的深厚基础。然今天读到的多系他童年印象，人物、环境比较单纯，对于人物的各种命运，人生的难言奥秘，似尚未用心地思考与发掘。人物必与社会风貌关联，才能写出真正时代色彩。绍棠的作品,当代色彩并不凝重。人物刻画重在内心，从内心反映当代社会道德伦理，最为重要。然做到此点，不似风花雪月描写之易于成功。在作品中。人物必须与社会结构、社会风尚结合起来写。不如此，所谓时代色彩，则成为涂饰标签，社会、时代、人物，不能实际融为一体。现代作家林斤澜《写在读〈蒲柳人家〉之后》：读来清新，却是古朴的风俗。原来风俗古朴，永有清新的芬芳。读来体贴心甜，却是贫穷苦难的乡土。怨不得说穷家难舍，故土难离。不要哭哭啼啼，要喜兴，要欢跳，要热爱，要说贴心的话，拿来主义好不好？好。翻箱底思想好不好？好。尖锐，厚道。清淡，浓重。热情奔放，冷静含蓄。大刀阔斧，小家碧玉。变幻莫测，一条道走到黑……都好都好，都不容易，都有各自的读者，都相互尊重着吧。只不过都要万本归源，落叶归根，如若脱离生身之地，养育之恩，就如飘萍，如镜花水月，如露如雾。

首先要提供几个必要的数据! 1 水头 2 流量 3 集雨面积 4 多年平均降雨量计算公式;N(出力)=9.81×流量(每秒通过水轮机的流量)×水头(上下游水位落差.)×效率(水轮机效率:按你说的情况是小水电大概取70%) 单位:千瓦 大概就是安装400千瓦的机组.要知道效益如何?首先,是要知道这个电站多年平均收入有多小?就要提供集雨面积;多年平均降雨.这两个数据.(多年平均降雨;你上网查你地方的气象台应该会有的.集雨面积:水利局也应该有) 还有是工程量:比如开挖引水渠道多长?施工的条件.等等.

不算，如果是在突发脑溢血后死亡或是在医院抢救无效48小时内死亡的，可以视同工伤。相关依据：《工伤保险条例》第十五条 ：职工有下列情形之一的，视同工伤： (一)在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的； (二)在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；(三)职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。

　　建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。下面跟着我来看看家长对班级意见和建议吧！希望对你有所帮助。 　　家长对班级意见和建议 篇1 　　1、如果平时上课或在校老师能像今天这样，我表示非常感谢和满意。 　　回答：本次家长开放日的目的就是让家长了解孩子在校真实的生活和学习情况，所展示出来的课程均是常态课，没有做任何的加工和修饰。平时老师和孩子就是这样学习和生活的，请您放心。 　　2、这项活动很好，希望经常开展此类活动，让家长更深入地了解孩子的学习情况。 　　回答：好的，我们每个学期都会开展此类活动，到时候欢迎您的光临。 　　3、课外活动可以减少些。 　　回答：这位家长很抱歉，孩子的学习和课外活动同样重要，孩子在活动中可以锻炼身体、培养与人交往的能力、陶冶情操……对学习是有帮助的，所以课外活动不能减少。还请您支持！ 　　4、希望学校和家长多一些沟通和互动，让家长知道孩子在学校的情况。 　　回答：好的，除了每学期一次的家长开放日外，你可以通过《家校联系本》、电话、家长QQ群、网站等方式与学校、老师联系，我们会及时把孩子的情况告知您，也随时欢迎您走进校园指导工作，但进校门时必须证实您的身份。 　　5、现在社会治安不好，建议学校做好安全工作。校内安全也要注意，例上下楼等。 　　回答：学校本月已经曾派了一名保安，每天孩子上学和放学时有两名保安在门口值班，派出所也给保安配备了齐眉棍、钢盔、手套、辣椒水等器械，校长和主任每天在门口值班，保障孩子的安全。为防止不法人员混进校园，我校对进出校园的人员进行严格的审查登记，家长接送学生也改在校门口了。另外我校经常开展安全教育，提高孩子安全意识和防卫能力，课前课后课间都有老师在走廊、楼道值班，提醒孩子注意安全。以后我们会一如既往地做好安全工作，请您放心。 　　6、希望学校能选择天气好的时间开展家长开放日活动。本次室外的展示受场地限制，孩子们没有完全表现出来。 　　回答：谢谢您的提醒！为方便家长调整时间，这次家长开放日是提前一周发放《邀请函》，所以不好更改，以后会注意天气的变化，让孩子们尽情地活动。 　　7、尽量让孩子在学校完成作业，不要带太多作业回家。 　　回答：谢谢您的建议，我们会及时和相关老师沟通，争取在下午托管时完成大部分书面作业，听写、听读、阅读及德育作业在家完成。 　　8、一年级上课时间是不是太长了一点？ 　　回答：小学一节课都是40分钟，我们的课程也是严格按国家规定开设，下午的第3、4节课是托管，一般不上新课，所以孩子不会太辛苦，请您放心！ 　　9、学校非常好，主要就是孩子中餐在学校吃有点不放心。 　　回答：每天中餐的食谱会公布在校门口的校务公开栏内，请您关注。在用餐过程中孩子可以随时添加饭菜，直至吃饱。食堂的卫生很好，碗筷每天消毒，有专门的人带卫生手套发放勺子。您也可以随时（经门卫审查登记）来食堂现场观看孩子用餐。 　　家长对班级意见和建议 篇2 　　暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。 　　一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高； 　　二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？ 　　三、在读书方面应该做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度？是否写读书笔记？ 　　四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好； 　　五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20-30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？ 　　总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什么，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！ 　　家长对班级意见和建议 篇3 　　感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！ 　　作为学生家长，我想向校方提一些推荐。这些推荐也是我们许多学生家长的心愿。 　　1、期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 　　2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 　　3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 　　4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 　　5、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。 　　6、让学生多实践学到的知识。 　　7、号召学生用英语交谈提高口语潜力。 　　以上是我的推荐，期望采纳！ 　　家长对班级意见和建议 篇4 　　1、在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。 　　2、希望学校食堂的饭菜质量有所提高。 　　3、把每一个孩子培养成对社会有用的人才。在学校里不管是小班还是平行班我希望都能配备一样的教师，不要把好老师分到小班，往平行班也安排一些好教师。 　　4、每周至少放一天假，让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。 　　5、对受到处分的同学能否尽快解除处分，消除学生的心理压力，全身心地投入到学习中。 　　6、对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用一些自习时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 　　7、孩子在课堂上的学习环境不是太理想，有的老师上课声音压不过学生。希望老师要提高管理水平和综合素质，上课要有感染力，知识点要讲到位。 　　8、诚恳希望学校能给学习差的学生办一个补习班。 　　9、希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学习潜力和动力。 　　家长对班级意见和建议 篇5 　　作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。 　　孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。 　　学校应打破“铁饭碗”，教师教学应实行责任制。打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。 　　老师对学生要严而不打，视学生为自己的孩子。老师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的积极性。 　　把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识;只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。 　　尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。 　　一、学校要有一个良好的学习环境。教育部门要办让家长放心的学校，从而为国家培养出更多的优秀人才。改善锅炉饮用水质，提高食堂饭菜质量，保证广大学生健康。 　　二、解决学生洗澡难问题，让学生到外面洗浴存在许多安全隐患。 　　三、晚自习到教室学习，各科任课老师定期轮流值班，给学生答疑结惑。或者成立数理化等各科兴趣小组。 　　家长对班级意见和建议 篇6 　　1、感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持! 　　由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。 　　由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。 　　建议学校多组织学生进行社会实践，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛，运动会也可以。平时可以进行小测试。 　　2、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步! 　　家长对班级意见和建议 篇7 　　教育方面： 　　1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。 　　2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。 　　4.期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。 　　5.推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。 　　6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。 　　7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。 　　8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。 　　教学方面： 　　1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。 　　2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。 　　3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。 　　4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。 　　5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。 　　6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。 　　家长对班级意见和建议 篇8 　　一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。 　　感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。 　　1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 　　2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 　　3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 　　4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 　　5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。 　　6、让学生多实践学到的知识。 　　7、号召学生用英语交谈提高口语能力。 　　以上是我的建议，希望采纳! 　　家长对班级意见和建议 篇9 　　有一句保护环境的一句话：保护环境，从我做起。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称 　　我校把环境保护宣布为我校的一项基本校规。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，排出了大量的污染空气，随地大小便等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议： 　　1、实行垃圾分类化。分可回收垃圾和不可回收垃圾，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到变废为宝，减少空气的污染。 　　2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。 　　3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒、一次性筷子。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。 　　4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然规律，不要随便砍伐树木，爱护树木，这样可以减少对森林的"破坏，爱护好树木，爱护动物，保护好大自然。 　　5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。 　　环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！有句话说：“保护地球就是保护自己！”“拯救地球就是拯救未来！”请您接受！ 　　家长对班级意见和建议 篇10 　　我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。 　　可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾保护校园环境。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多 　　这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议： 　　一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。 　　二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。 　　三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。 　　四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。 　　希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好! 　　家长对班级意见和建议 篇11 　　您对咱们学生十分照顾，也十分关心，还给咱们营造了一个美好的环境，既可以认真专一地读书，又可以自由自在地玩耍，让咱们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作则啊！我想对您说：“谢谢！”但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。 　　第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。 　　第二，订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像非常没有面子，更显得我家非常穷。 　　第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。 　　针对以上意见，我提出以下建议： 　　一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同学没有课间餐的话，老师要及时添补。 　　二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。 　　三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。 　　我希望学校能使用我这份建议！ 　　家长对班级意见和建议 篇12 　　走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。假山喷泉，塑胶运动场，舒适的教室，洁净的路面，翠绿的树木，绽放的花朵，啁啾的鸟鸣——学校给我们营造了一个优美整洁的校园，能够在这种温馨的环境中学习、工作，健康成长是我们的幸福。为了建设一个更加整洁、文明、美丽的校园，校工会向全校师生发起建议： 　　一、做文明卫生的示范者。 　　1、要以义不容辞的责任感，从我做起，从小事做起。做到爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木;爱护学校环境，拾起地上的纸屑，更不要乱扔废弃物，保持环境卫生;爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击;爱护学校课桌凳，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌凳，小心翼翼;爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体留下任何印迹。 　　2、增强卫生意识，保持环境卫生。做到不随地吐痰，不乱扔杂物;教室、办公室做到垃圾袋装，定时送到垃圾焚烧炉;不在公共场所吸烟。 　　3、增强文明意识，举止文明。做到不说脏话、谎话，不打架斗殴，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，关爱学生。 　　二、做文明卫生的传播者。要积极通过丰富多彩的宣传让更多的人了解文明卫生的重要意义，提高参与其中的意识和热情，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子，传播到家庭、社会，以自已的模范行为带动身边的人。 　　三、做文明卫生的监督者。广大师生要认真履行维护校园环境卫生工作的监督义务，对影响校园形象的不良行为进行劝阻和监督，对影响校园形象的卫生死角主动打扫，用自己的实际行动带动影响身边的人，营造良好的舆论氛围。 　　老师们，同学们，校园是我家，美丽靠大家。让我们携起手来，像维护自己的形象一样，维护校园的形象;像爱护自己家庭一样，爱护我们的校园。让我们以文明的形象，务实的作风，良好的素质，共同为创建文明校园加分。