果园种植注意事项

果园的解释种植果树的园地。也叫果木园。《韩非子·说难》：“﹝ 弥子瑕 ﹞与君游於果园。”《韩诗外传》卷七：“果园棃栗，后宫妇人以相提掷。” 汉 班固 《西都赋》：“竹林果园， 芳草 甘木。” 刘白 羽 《从富拉尔基到齐齐哈尔》：“他们说：‘在 齐 －－ 富 公路上要建立七个果园。"” 词语分解 果的解释 果 ǒ 某些植物花落后含有 种子 的部分：果实。果品。果木。 结果 （a．结出果实；b．事情的结局或成效）。 结局，与“因” 相对 ：因果。 成果 。 坚决：果决。果断。 确实，真的：果真。如果。 充实 ，饱足：果腹。 园的解释 园 （园） á 种植果蔬花木的地方：园子。 园丁 。园艺。园圃。 原指别墅游息之所，现指供人游玩、 娱乐 的 公共 场所：圆明园。公园。 旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、 公主 之墓：园庙（帝王墓地所建之宗庙）。园陵（帝

果园的解释 种植果树的园地。也叫果木园。《韩非子·说难》：“﹝ 弥子瑕 ﹞与君游於果园。”《韩诗外传》卷七：“果园棃栗，后宫妇人以相提掷。” 汉 班固 《西都赋》：“竹林果园， 芳草 甘木。” 刘白 羽 《从富拉尔基到齐齐哈尔》：“他们说：‘在 齐 －－ 富 公路上要建立七个果园。"” 词语分解 果的解释 果 ǒ 某些植物花落后含有 种子 的部分：果实。果品。果木。 结果 （a．结出果实；b．事情的结局或成效）。 结局，与“因” 相对 ：因果。 成果 。 坚决：果决。果断。 确实，真的：果真。如果。 充实 ，饱足：果腹。 园的解释 园 （园） á 种植果蔬花木的地方：园子。 园丁 。园艺。园圃。 原指别墅游息之所，现指供人游玩、 娱乐 的 公共 场所：圆明园。公园。 旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、 公主 之墓：园庙（帝王墓地所建之宗庙）。园陵（帝

果园的解释种植果树的园地。也叫果木园。《韩非子·说难》：“﹝ 弥子瑕 ﹞与君游於果园。”《韩诗外传》卷七：“果园棃栗，后宫妇人以相提掷。” 汉 班固 《西都赋》：“竹林果园， 芳草 甘木。” 刘白 羽 《从富拉尔基到齐齐哈尔》：“他们说：‘在 齐 －－ 富 公路上要建立七个果园。"”词语分解果的解释 果 ǒ 某些植物花落后含有 种子 的部分：果实。果品。果木。 结果 （a．结出果实；b．事情的结局或成效）。结局，与“因” 相对 ：因果。 成果 。 坚决：果决。果断。 确实，真的：果真。如果。 充实 ，饱足：果腹。 园的解释 园 （园） á 种植果蔬花木的地方：园子。 园丁 。园艺。园圃。原指别墅游息之所，现指供人游玩、 娱乐 的 公共 场所：圆明园。公园。 旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、 公主 之墓：园庙（帝王墓地所建之宗庙）。参观水果园。逛果园是参观水果园的意思，《逛果园》这一活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”，培养幼儿对数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。

题库内容：果园的解释种植果树的园地。也叫果木园。《韩非子·说难》：“﹝ 弥子瑕 ﹞与君游於果园。”《韩诗外传》卷七：“果园棃栗，后宫妇人以相提掷。” 汉 班固 《西都赋》：“竹林果园， 芳草 甘木。” 刘白 羽 《从富拉尔基到齐齐哈尔》：“他们说：‘在 齐 －－ 富 公路上要建立七个果园。"” 词语分解 果的解释 果 ǒ 某些植物花落后含有 种子 的部分：果实。果品。果木。 结果 （a．结出果实；b．事情的结局或成效）。 结局，与“因” 相对 ：因果。 成果 。 坚决：果决。果断。 确实，真的：果真。如果。 充实 ，饱足：果腹。 园的解释 园 （园） á 种植果蔬花木的地方：园子。 园丁 。园艺。园圃。 原指别墅游息之所，现指供人游玩、 娱乐 的 公共 场所：圆明园。公园。 旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、 公主 之墓：园庙（帝王墓地所建之宗庙）。园陵（帝

果园不属于林地，根据森林法第四条规定，森林包括经济；《森林法实施细则》第二条规定，森林资源包括林地，林地包括郁闭度零点三以上的乔木林地，疏林地，灌木林地，采伐迹地，火烧迹地，苗圃地和国家规划的宜林地。果园属于耕地，耕地以种植农作物（含蔬菜）为主，间有零星果树，桑树或其他树木的土地；平均每年能保证收获一季的已垦滩地和海涂。扩展资料耕地分类：1、常用耕地包括土地条件较好的基本农田和虽然土地条件较差，但能正常收获且不破坏生态环境的可用耕地。常用耕地作为中国基本的、宝贵土地资源，受到中国《土地法》严格保护，未经批准，任何个人和单位都不得占用。2、临时耕地常用耕地以外临时开垦种植农作物，不能正常收获的土地。根据《中华人民共和国水土保持法》规定，种植农作物坡度在25度以上的陡坡地要逐步退耕还林还草，在其它一些地方临时开垦种植农作物，易造成水土流失及沙化的土地，也要逐步退耕。因此，我们又可称这部分临时性耕地为待退的临时性耕地。参考资料来源：安化县人民政府-关于经济林地是否属于林地问题的函复参考资料来源：百度百科-耕地

法律分析：果园是属于耕地范围，不属于林地。按照土地性质来划分，耕地是用来耕种农作物的，包括经济作物，果园也属于农作物。而林地土地性质属于非耕地。坡地野生果林和历史遗留等都属于林地。如果林地是私有性质，那么也只能说私人拥有该林地林权，果园，是指种植果树的园地。也叫果木园。法律依据：《中华人民共和国土地管理法》第二条 中华人民共和国实行土地的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。全民所有，即国家所有土地的所有权由国务院代表国家行使。任何单位和个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地使用权可以依法转让。国家为了公共利益的需要，可以依法对土地实行征收或者征用并给予补偿。国家依法实行国有土地有偿使用制度。但是，国家在法律规定的范围内划拨国有土地使用权的除外。

果园里的水果有西瓜、葡萄、苹果、猕猴桃、橘子、梨等。西瓜作为夏季的主力水果，占据了全国各地的水果市场。西瓜含有大量的水分，被喻为“天然的饮料”，而且营养丰富，成为消暑的首选水果。果园里有什么水果葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。猕猴桃的质地柔软，口感酸甜，味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合，是一种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜美的水果。中国是橘子的重要原产地之一，橘子资源丰富，优良品种繁多，有4000多年的栽培历史。经过长期栽培、选择，橘子成了人类的珍贵果品。

　1、秋风姑娘又来到了果园里，果园里柿子挂起了一个个红红的小灯笼，石榴笑得合不拢嘴，苹果红着脸笑盈盈地欢迎秋风姑娘的到来，橘子你挤我碰的，等着桔农来采摘它们。果园里到处是一片丰收的景象。　　2、秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大-片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋子挤破落到地。　　3、我的外公家屋后有一座他自己开的一个果园，果园种了苹果、黄花梨、桃子、杨梅等，还套种了西瓜。外公是闲不住的人，他还在果园里搭了一个鸡舍，在果园里面养了鸡，搞起了立体种养殖。这不果山下面有一个小水池，外公又在水池里养了鱼。　　4、秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。　　5、秋天是五彩缤纷的季节，秋天是收获喜悦的季节，秋天是快乐的季节，秋天的笑声都洒满在田野里，洒满在果园里、花园里和校园里。秋天真好！　　6、田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。　　7、近处有一棵大树，大树上长满了黄叶，风一吹，黄黄的叶子飘落下来，就像一枚枚邮票。大树底下有一群小朋友，有的在捡叶子；有的在捉迷藏；还有的在捉蟋蟀，大家开心极了。　　8、秋天来了，秋天来了，果园里金黄一片，真好看呀！柿子在枝头挂着，就像一个个小灯笼，可好看了。橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱！秋天还有很多气味呢。菠萝甜甜的、梨香香的，还有很多很多好闻的气味呢。秋天多美呀，让我们一起走进秋天吧！　　9、秋天的果园迎来了一个大丰收的日子。小刺猬来到果园里，看着红彤彤的苹果，又看看地上满地的苹果，它立刻打起滚来，背上刺着的苹果越来越多，跑出了果园。　　10、秋天果园的夜，很美，没得让人无法形容。在朦胧的月光下，夜晚的果园又增添了一丝神秘，站在果园中，你隐隐可以听到果子成长时发出的声音，蛐蛐的叫声不但不吵人，反而更衬托出夜的静谧。仰望夜空，月亮沉沉的睡着，可它身边的小星星却一点也不安分，调皮的眨着眼睛，让你觉得它就是传说中昼伏夜出的捣蛋鬼。

园地属于农用地的一种，园地又可以细分为三个三级规划分类，分别是果园、茶园和其他园地。

法律分析：果园是属于耕地范围。是按照土地性质来划分的，耕地是用来耕种农作物的，包括经济作物，果园也属于农作物。法律依据：《中华人民共和国土地管理法》 第二条 中华人民共和国实行土地的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。全民所有，即国家所有土地的所有权由国务院代表国家行使。任何单位和个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地使用权可以依法转让。国家为了公共利益的需要，可以依法对土地实行征收或者征用并给予补偿。国家依法实行国有土地有偿使用制度。但是，国家在法律规定的范围内划拨国有土地使用权的除外。

1、果园里的水果有西瓜、葡萄、苹果、猕猴桃、橘子、梨等。西瓜作为夏季的主力水果，占据了全国各地的水果市场。西瓜含有大量的水分，被喻为“天然的饮料”，而且营养丰富，成为消暑的首选水果。2、葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。3、猕猴桃的质地柔软，口感酸甜，味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合，是一种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜美的水果。4、中国是橘子的重要原产地之一，橘子资源丰富，优良品种繁多，有4000多年的栽培历史。经过长期栽培、选择，橘子成了人类的珍贵果品。

问题一：秋天的果园里还有什么果实 苹果、梨、枣、栗子、石榴、葡萄、柿子、葡萄、核桃、猕猴桃、香蕉、西瓜。 问题二：秋天的果园里都有什么水果 秋季水果包括国产和进口的主要有：苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、西瓜（秋西瓜、小西瓜等）、柠檬、葡萄、美国提子、橙子、柚子、芒果、枣（品种很，有冬枣、大冬枣、红枣等）、石榴、秋桃、柿子、桔子、弥猴桃、哈蜜爪、番茄、火龙果、石竹、芦甘、南果梨、核桃、莲心、干桂圆、干荔枝、荸荠、板粟、布朗果、龙眼、芒果、橄榄、白果（银杏）、菠萝、木瓜、文旦、榴莲、蛇果、蜜柚等。 问题三：果园里有什么 那肯定有果树！ 问题四：春天的果园里都有什么？ 春天来了，果园里的果树都发芽.开花了，呈现出一片生机勃勃的景象。 桃园里一片粉红，桃树姑娘多数都开出了粉红的花儿，只是还有少数的有点懒，但是也像小宝宝冒出了尖尖的小脑袋。当然啦，这就是绿绿的嫩芽。如果你在傍晚来看，那就更美了，红艳艳的晚霞映衬着桃园，你就像是身在枫林里。 梨园里，就是一片白花花的啦。梨树姑娘把自己打扮得非常美丽.优雅，不信的话，你看，雪白的花儿缀满了枝头，只不过，还有少数梨花慢了一拍，还没有展开自己的花瓣，就像个害羞的小姑娘似的缩在白衣裙里。现在你可知道人家梨树姑娘的美丽.优雅了吧！其实，我觉得还有一个词最适合人家梨树姑娘了，那就是--冰清玉洁。 杏园里面，一片粉红的景象。无论哪个角落都能看见那迷人的粉红。如果再淡一些，就没有那么艳丽；如果再浓一些，就没有那么淡雅，真的不明白杏树姑娘是怎样调出那迷人的颜色来着。 春天的果园可真迷人啊！ 问题五：秋天的果园里还有什么果实 苹果、梨、枣、栗子、石榴、葡萄、柿子、桃。 问题六：小熊的果园里有哪些水果蔬菜 水果： 南宁的水果主要有荔枝、菠萝、龙眼、芒果、香蕉、西瓜、 柑、橙、板栗、 黄皮、鸡皮果、扁桃、人面子、沙梨、李、梅等。 香蕉： 那龙矮杆香蕉，皮黄肉软，肉色黄白， 香甜可口，且产量高，每穗达50至70斤。 香牙蕉，肉质乳白，柔软甜滑，有特殊 香味。 菠萝： 又名凤梨，为南宁主要果品。菠萝富含发热量高 的糖类和人体不可缺少的钙、铁、磷、钾等矿物质 以及多种维生素，还含有一种跟胃液素相似的酵 素，能分解蛋白质，帮助消化。 1952年引进果眼浅的夏威夷和沙捞越品种，称为无钉菠萝。菠萝罐头是南宁出口 的大宗商品之一。 荔枝： 著名的南国佳果，果肉晶莹透明，味甘甜 多汁，可制罐头、荔枝干和酿酒。在南宁一 带都可以见到，市郊柳沙园艺场初夏收获时 节举行的果园鲜尝荔枝活动吸引不少游客。 芒果： 以“果中之王”著称，树寿命可达三四百年。果实椭 圆，皮淡黄，肉橙黄色，质细嫩，味香甜，皮薄多汁。 南宁地区可谓是芒果之乡，每到旺季，大街小巷和街边 路头尽可以见到又大又好的芒果，而且物美价廉。 邕城的风味小吃历史悠久，种类繁多。乾隆皇帝锅烧牛杂粉，爽记鱼生及第粥、曾某绿豆大肉棕、李子凡的糯米水圆、成香园茶居并称邕城“五虎将”。“到新疆吃烤羊肉串，来南宁不忘逛酸野滩”夸的是南宁的酸野；“久闻荷叶饭，吃后口留香，今日特来品，果然不虚传”，赞的是荷香园的荷叶米饭”；“游邕不吃谟觞粥，神仙返去也顿足”说的是美味的粥品。夏令佳品当属鲜莲冬瓜盅，冬令进补首选“阿里”狗肉。豆蓉糯饭供你“食过早”，吮田螺要去夜市摊。“林有记”、“粉角丸”......这些不仅仅是驰名的招牌,更是一段历史的见证. 老友面: 这是有着百年历史的面食.据说,一老翁每天都光顾周记茶馆喝茶,有一天因感冒没有去茶馆,周记老板便以精制面条,佐以爆香的蒜末、豆豉、辣椒、酸笋、牛肉末、胡椒粉等，煮成热面条一碗，送予这位老友吃。老翁吃后出了一身汗，病状减轻，故由此而得“老友面”之名。老友面食之开胃驱寒，深受食客欢迎而经久不衰。 八仙粉: 相传是清宫食谱之一，因其配有山珍、海味、时鲜八味以上，味道相异相辅，如“八仙过海，各显神通”，故而得名。八仙粉以鲜滑清爽为特点。 干捞粉: 把米浆蒸熟后切成条形，拌以调制好的叉烧、肉末、葱花、炸花生、酱料、香油等即可食用。特点是香、酸、脆、甜、咸适度，食而不腻。 卷筒粉: 用磨成的民浆放进托盘摊成一张薄饼，撒一些肉末、葱花在上面，蒸熟后卷成卷即可上碟，佐以酱料、香油等拌以食用。特点是软滑爽口。 八宝饭: 将糯米泡湿，拌以食用油、绿豆、百合、莲子、白果、蜜枣、山黄皮、冬瓜糖等近十种清补原料，蒸熟即成。以其香溢软滑，甜而不腻著称。 粥品: 南宁人早餐爱吃粥，粥也有十几个品种之多，有瘦肉粥、猪红粥、鱼片粥、红豆粥、皮蛋粥、田鸡粥等。特点是香热鲜美。 酸品: 南宁方言叫“酸野”。南宁有句俗话称“行人难过酸野摊”，即将“酸野”描述得维妙维俏。制作是采用当地物产木瓜、萝卜、黄瓜、莲藕、椰菜、菠萝等时令果蔬，配以酸醋、辣椒、白糖等腌制而成。吃起来酸、甜、香、辣味味俱到，脆爽可口，生津开胃。 柠檬鸭: 是武鸣县一带的特色菜肴。其做法是将宰后洗净的鸭切成块，入锅炒至六分熟再放入切成丝的酸辣椒、酸芥头、酸姜、酸柠檬、酸梅、生姜及蒜泥，共同煨至八分熟，再放入盐豉，炒熟后淋上香油即可出锅。其味酸辣适宜，鲜香可口，极其开胃。...>> 问题七：春天的果园里有什么花？ 春天的果园里有什么花桃花 杏花 海棠 草莓 樱花(樱桃 问题八：秋天到了,树上的什么,果园里的什么,还有什么 树上的树叶黄了，果园里的苹果熟了，还有天气变凉了 问题九：秋天的果园里有什么水果 苹果，柿子。冬枣 问题十：水果园里有哪些水果 苹果、梨子、李子、香蕉等

果园里的水果有西瓜、葡萄、苹果、猕猴桃、橘子、梨等。西瓜作为夏季的主力水果，占据了全国各地的水果市场。西瓜含有大量的水分，被喻为“天然的饮料”，而且营养丰富，成为消暑的首选水果。 果园里有什么水果 葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。 猕猴桃的质地柔软，口感酸甜，味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合，是一种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜美的水果。 中国是橘子的重要原产地之一，橘子资源丰富，优良品种繁多，有4000多年的栽培历史。经过长期栽培、选择，橘子成了人类的珍贵果品。

想写好关于果园作文吗？这里提供了大量关于果园作文的段落，以及果园作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 秋天的果园 夏哥哥被一阵风吹走了，凉爽的秋妈妈弹着古筝轻轻地来到了果园。 咦？果园了怎么这么热闹，哦，原来大家在摘果子、吃果子。我走进果园，看到又大又红的苹果、黄澄澄的橘子、橙子还有石榴，那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。 我来到橘子林，只见不同形状的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有苹果那么大。它们千姿百态。有的像几个要好的小伙伴，三五成群有的在一起聊天。有的像一位害羞的小姑娘，藏在叶子后面。还有的像一个个胖娃娃，咧开嘴在那儿笑呢！ 再来的苹果树下，圆圆大大的苹果宛如一个个红色的小灯笼，又像节日里串串喜庆的气球。它们把树枝压得弯弯的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一个。我摸摸这个，碰碰那个，真是越看越喜欢。 紫色的葡萄像紫色的珍珠挂在枝头上，非常饱满。 秋天带给果园的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌，我喜欢秋天。 专家点评: 这篇写景的文章内容丰富，写出了果园丰收的情景和喜悦。如果说“小朋友的脚常被那香味钩住”的话，那读者的目光被一个“咦？”就紧紧吸引住了，比喻、拟人的修辞，有的……有的……还有的……句式的运用，使得语句生动、有趣，表达出作者的情感。 家乡的果园 我的家乡风景优美，物产丰富，有许多优美的地方：有公园，有菜园……但我最喜欢家乡的果园了。 秋姐姐拿着她那神奇的钥匙，来到果园，把那个牢固的大门打开了。你看，一个个红苹果像小朋友一样在树上荡秋千，他们玩得多开心；我们只顾得看苹果了，石榴妹妹都生气了，看她生气的样子多可爱；玛瑙似的葡萄一串串地挂在树藤上；哟，梨的香甜很快把我们吸引到她的身边，看她的皮肤多嫩，嫩得好像一掐就能流出汁来……我站在梨树下面，脚已经被那又大又黄的甜梨死死地勾住。 小朋友们都来果园里“做客”，小妹妹摘下一串葡萄，把最红的两个扎在头上，多像个小公主。调皮的小男孩摘下一个苹果，和另一个小男孩玩，你扔给我，我扔给你。秋姐姐看着他们，情不自禁地笑了。 家乡的果园真美啊！我爱我的家乡，我更爱家乡的果园。 专家点评: 这篇写景作文作者用富有儿童气息的语言描写了家乡美丽的果园，表达了作者对家乡果园的热爱之情。作者想象力丰富，恰当地运用比喻、拟人给我们展示一幅果园动态图。 秋天的果园 秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果------它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。 一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。 走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。 秋天的果园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。 专家点评: 这是一篇描写秋天的果园的文章，将秋天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。拟人句“一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿”，形象的写出了丰收的喜悦。是篇成功之作，值得推荐。 果园乐 今天是星期天，天气分外晴朗，天空蓝蓝的，几片白云飘在天上，像一朵朵棉花糖，忍不住想咬一口。就在这样的好天气下，我们一家三口来到了果园门口。 果园里的果树品种很多，有梨树，有苹果树和梨树还有香蕉树，果树的果子都成熟了。我们一家三口便开始摘果子了。我先来到了苹果树下，树上的苹果很多，而且又大又红，心想这么好的苹果一定很好吃。便开始行动了，我正要摘苹果，可是我个子太低了，所以我拿来梯子，去摘苹果。过了一会儿，果子筐快满了，我已经累得满头大汗，手也酸了，但我心里很幸福，感觉心里暖暖的。爸爸妈妈把香蕉和梨也拿了过来。爸爸把香蕉递给了我，因为我最爱吃香蕉了。可是今天，我却觉得苹果更好吃，因为它是我自己的劳动成果 这就是劳动的快乐，这就是温暖，这就是幸福，快去劳动吧。 专家点评: 这是一篇记叙文，作者讲述了自己和家人去果园摘水果的事，叙述完整。文章语言优美，如“天空蓝蓝的，几片白云飘在天上，像一朵朵棉花糖”，运用比喻的修辞手法，形象生动。 果园游记 放暑假了，我很小朋友们一起参观大姨的果园，一进到门口，展现在我们面前的就是果实的海洋。 首先我们来到芒果地，芒果树上缀满了一朵朵黄色的小花，就像天空中的星星。细细观看，别有一番风味。有的芒果花已经开了，有的则含苞待放。一阵微风吹过，芒果花则在风中翩翩起舞，尽情地舒展着腰身。使我们仿佛置身于美妙的仙境中了。 走出了芒果地我们来到了石榴地，映在我们眼里是另一番美景。一颗颗石榴树花枝招展，好像是一个个活泼的小女孩，绽放着灿烂的笑脸欢迎我们的到来。叶子碧绿得像无暇的美玉。在绿叶的衬托下，白色的石榴花显得更加婀娜多姿。石榴树散发着阵阵清香，引来了一群蝴蝶和辛勤的小蜜蜂，它们围着石榴花时而翩翩起舞，时而轻盈落下，细心地采集花粉。看到这动人的情景，我们如痴如醉。 啊，大自然真美呀！ 专家点评: 小作者观察细致，善用修辞。(例如：“芒果树上缀满了一朵朵黄色的小花，就像天空中的星星”)生动形象的描写了芒果地和石榴地的不同景象。语言准确优美，勾勒出一幅美丽的果园图画。 家乡的果园 我的老家在乡下，你们可别小看我的老家，那里可有一片大大的果园，四季如画，美丽极了。 春天，大地爷爷起床了，它用魔法把植物变绿，把春天呼唤回来了，小燕子成群往果园里飞，喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，我们回来了，给你们带来了惊喜…… ” 夏天，小果实都长出头了，在远处看像颗颗小石子在上面睡大觉哩！过了段时间，小果实都渐渐地长大，长成了大果实，像一个水果大家庭在开会呢！ 秋天，果园里瓜果飘香，空气中弥漫着一股丰收的喜庆，柿子的脸红的像一个个火红的灯笼；苹果圆的像一个个圆圆的月饼，农民伯伯脸上笑开了花，水果的脸上也笑开了花。 冬天，果园里白雪一片，把果树打扮的漂漂亮亮的，让她穿上了白纱裙，戴上了白纱巾，它们把冬天装饰成了一个童话世界。 这就是我家乡的果园，美丽吧？ 专家点评: 本篇写景散文读过之后，给人的感觉正如小作者在文中所说的那样，秀美而恬静。文章语言明白如话，富有生活气息，对于“家乡的果园”的描绘生动而细致，表现出一种内心的安宁和怡然。 秋天的果园 秋天来了，果园里一派丰收的景象。 你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果，成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果——它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。 一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。 走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。 秋天的果园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。 专家点评: 小作者抓住了“秋天的果园”的景物特征进行了描写，如“仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头”，观察仔细，将自己的心境很好地融合在描写的景物中，感受细腻深刻。语言优美自然，层次分明清晰。 美丽的果园 今天妈妈带我和弟弟去舅舅家的果园了。 一进果园，我们就兴奋起来。只见梅杏树的枝头上长着许多像乒乓球大小的梅杏，它们红红的像孩子们的脸颊，中间是青色的，它们在枝头上你挤我拥，都从枝头探出头来，张望这个世界呢。葡萄架上一串串葡萄像晶莹的宝石串成的项链，在太阳的照耀下闪闪发光呢。还有核桃树，我原以为核桃生来就是硬壳，今天才知道，它原来还有一层青皮。他家的果园里要数李子树最多了，有二十多棵呢。远远望去，只能看见鲜红的李子挤撞在枝头上，像一群淘气的少年在一起嬉戏玩耍呢。我见了这景象惊讶的说不出话来，弟弟的高兴劲就无法形容了。只见他大声尖叫着，摘了这个摘那个，不知到底想摘哪个。看着一个个鲜红剔透的李子，引得人想咬一口，味道鲜甜极了，使人陶醉。 舅舅家的果园真美，可我们还要乘车回家，我只好依依不舍地离开果园。 专家点评: 语言平淡，中心不突出 家乡的果园 我去过美丽的府山公园欣赏风景，去过小河里抓小鱼，去过河边看荷花，但最让我怀念的还是家乡的果园。 春天，果树们都传上来树妈妈为它们准备的新衣服，让它们迎接春姑娘的到来。 夏天，果树们长得茂盛极了！我们在树底下玩耍，密密层层的枝叶为我们挡住了阳光。 秋天，果园里的果子成熟了，她们有的像害羞小姑娘，有的像淘气的小娃娃在树上荡秋千，还有的想一个圆溜溜的皮球，在树上不停地滚动，可爱极了！ 冬天，善良的雪爷爷为大地盖上了厚厚的棉被。景色最美的要算果树和雪花了。果树上挂着根根冰坠，就想水晶做的柱子一样，而雪花像守护着水晶宫的冰精灵。 家乡的果园一年四季的景色可真美丽，真迷人！我喜欢家乡的果园，喜欢它一年四季的景色。美丽的国园，我永远都忘不了你。 专家点评: 语言平淡，不会描写 秋天的果园 甘肃省武威市凉州区黄羊镇新店小学三年级（1班） 黄正阳 秋天是一个丰收的季节。田野上，成熟的高粱笑弯了腰，玉米咧开了嘴巴，露出了金黄的牙齿；果园里也是一片丰收的景象。 星期天，我和爸爸妈妈去了奶奶家，帮助他们摘果子。果园里，金黄色的梨子，红彤彤的“富士”，黄灿灿的“元帅”，一个个挂在高高的枝头上，黄的像一个个金元宝，红的像一盏盏小灯笼，看起来诱人极了。看着这满园的果子，爷爷奶奶笑开了颜。 看着满园的果子，我忍不住想从树上摘下来一个尝尝鲜。所以我飞快地爬上树伸手去摘哪个又大又红的苹果，可是我够不到。我向奶奶求助，她给我一个长长的铁钩子，成功地摘到了它，我来不及洗就咬了一口，真甜啊！ 我们用了一天的时间，终于摘完了果子。虽然我很累，但是我很快乐。因为我爱这丰富多彩的果园，我爱这爷爷奶奶的笑脸，我更爱这丰收的秋天！ 专家点评: 文题不符

描写果园的优美句子：果园里争相开放着桃花、梨花、杏花，一朵朵，一片片，红得像火，粉的像霞，白的像雪。描写果园的优美句子还有：1、秋风姑娘又来到了果园里，果园里柿子挂起了一个个红红的小灯笼，石榴笑得合不拢嘴，苹果红着脸笑盈盈地欢迎秋风姑娘的到来，橘子你挤我碰的，等着桔农来采摘它们。果园里到处是一片丰收的景象。2、秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大-片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮。3、我的外公家屋后有一座他自己开的一个果园，果园种了苹果、黄花梨、桃子、杨梅等，还套种了西瓜。外公是闲不住的人，他还在果园里搭了一个鸡舍，在果园里面养了鸡，搞起了立体种养殖。4、秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。5、秋天是五彩缤纷的季节，秋天是收获喜悦的季节，秋天是快乐的季节，秋天的笑声都洒满在田野里，洒满在果园里、花园里和校园里。秋天真好！6、田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。7、近处有一棵大树，大树上长满了黄叶，风一吹，黄黄的叶子飘落下来，就像一枚枚邮票。大树底下有一群小朋友，有的在捡叶子；有的在捉迷藏；还有的在捉蟋蟀，大家开心极了。

当然果场更大更高端一些

拼多多中的多多果园在哪呢?拼多多大家应该都不陌生吧，应该都用过这个软件买过东西，那么软件中的多多果园在哪呢?不知道的就看看我整理的拼多多多多果园位置介绍，感兴趣的就来看看吧。 拼多多多多果园的位置介绍： 大家登陆拼多多手机APP ，或者从微信公众号进入到拼多多平台首页之后，在页面底部的功能选项栏中，找到个人中心功能选项，点击进入页面，在页面中大家就可以看到有一多多果园的功能选项了。如下图所示： 大家点击这个多多果园选项进入到下一个界面，如下图所示： 大家可以选择自己的果树进行种植，上图的界面中显示有木瓜、雪梨、芒果三种果树，目前也只有这三种果树供大家选择，大家任意选择一种果树，点击开始种植，进入到下一个界面，这里我选择了芒果果树进行种植，进入界面如下图所示： 从上图显示的内容中，大家可以看到的是，多多果园的水果是免费邮寄的，就是大家自己参与活动种植成功获得的水果都是免费进行邮寄的，如果大家是在多多果园频道进行水果的购买，那么如果商家标注是免费邮寄的就是免邮的不是免邮就不免邮了。同时大家进入界面后，可以在界面中进行的操作就是给自己的树苗进行浇水，大家在这个界面里每天可以进行水滴的领取，只有不停的领取水滴对树苗进行浇灌，树苗才会迅速成长，完成开花结果。 关于水滴的来源，大家除了每天参与领取之外，还可以通过链接分享给好友来赚取水滴，每天可以领取4次，每次10g，必须间隔5分钟。同时还可以通过其他的渠道来获取更多的水滴，如下图所示： 平台每天也会发放一些水滴福袋给大家， 发放的时间为每天11:00-13:00和18:00-20:00之间 ，大家都可以获得一个水滴福袋，福袋里的水滴量在5g到50g之间，是随机进行分配的。

　　1、水果园里面常见的就是水果了。一般在果园里面可以种植苹果、香蕉、猕猴桃、梨子、桔子、核桃、火龙果、葡萄、甘蔗、龙眼、哈密瓜、桂圆等等。 　　2、这些水果会因一些自身的条件而种植地不同，如果是热带的水果的话，在种植的时候，一定要在热带地区种植，如果是温带水果，在种植的时候，就在温带地区种植。所以在种植的时候，其选择的种植地也是很重要的，要以实际情况来决定。

1、果园里的水果有西瓜、葡萄、苹果、猕猴桃、橘子、梨等。西瓜作为夏季的主力水果，占据了全国各地的水果市场。西瓜含有大量的水分，被喻为“天然的饮料”，而且营养丰富，成为消暑的首选水果。2、葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。3、猕猴桃的质地柔软，口感酸甜，味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合，是一种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜美的水果。4、中国是橘子的重要原产地之一，橘子资源丰富，优良品种繁多，有4000多年的栽培历史。经过长期栽培、选择，橘子成了人类的珍贵果品。

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1.描写果园的诗句 1、《夏日陪史郎中宴杜郎中果园》钱起 何事重逢迎，春醪晚更清。 林端花自老，池上月初明。 路入仙郎次，乌连柱史名。 竹阴疏柰院，山翠傍芜城。 引满不辞醉，风来待曙更。 2、《衢州近城果园》杨万里 未到衢州五里时，果林一望蔽江湄。 黄柑绿橘深红柿，树树无风缒脱枝。 3、《玉泉道士携游果园》王履 清旷满虚襟，飘飘正不任。 道人初未晓，邀看枣桃林。 幽鸟窥红颗，泠风进绿阴。 匆匆难大嚼，双袖似囊深。 4、《诣徐卿觅果栽》杜甫 草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。 石笋街中却归去，果园坊里为求来。 5、《游开元精舍》韦应物 夏衣始轻体，游步爱僧居。果园新雨后，香台照日初。 绿阴生昼静，孤花表春馀。符竹方为累，形迹一来疏。 6、《送卢潘尚书之灵武》韦蟾 贺兰山下果园成，塞北江南旧有名。水木万家朱户暗， 弓刀千队铁衣鸣。心源落落堪为将，胆气堂堂合用兵。 却使六番诸子弟，马前不信是书生。 7、《次韵乐先生吴中见寄八首》范成大 官居门巷果园西，桃李成蹊杏压枝。 如许年芳忙里过，斩新今日试题诗。 8、《寄邛州崔录事》杜甫 邛州崔录事，闻在果园坊。久待无消息，终朝有底忙。 应愁江树远，怯见野亭荒。浩荡风尘外，谁知酒熟香。 9、《游城西故赵尚书果园与萧文明李士常陈玉汝潘》李东阳 漫忆江湖万里游，西园风景似南州。 青苔地湿频经雨，白苎凉生不待秋。 尘事已醒前日梦，岁华空白几人头。 松醪载得浑拼醉，莫遣飞花浪作愁。 10、《即席次韵微之泛舟》王安石 画舸幽寻北果园，应将陈迹问桑门。 地随墙墅行多曲，天著冈峦望易昏。 故国时平空有木，荒城人少半为村。 悠悠兴废皆如此，赖付乾愁酒一樽。 11、《四时田园杂兴》范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 12、《句》程师孟 天香世界荷花白，御果园林荔子丹。 13、《过邓尉山下》唐时升 桑枯阴阴径，蚕眠昼掩门。 薄云含古寺，微雨入前村。 曲涧通秧水，疏篱护果园。 隔林方问路，无奈鸟声暄。 14、《滁阳春日怀果园闲宴》李绅 西园到日栽桃李，红白低枝拂酒杯。 繁艳只愁风处落，醉筵多就月中开。 劝人莫折怜芳早，把烛频看畏晓催。 闻道数年深草露，几株犹得近池台。 15、《黎阳作诗》曹丕 奉辞罚罪遐征。 晨过黎山巉峥。 东济黄河金营。 北观故宅顿倾。 中有高楼亭亭。 荆棘绕蕃丛生。 南望果园青青。 霜露惨凄宵零。 彼桑梓兮伤情。 2.描写秋天果园的诗句 秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。 秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。 秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。 3.赞美果园的诗句 《夏日陪史郎中宴杜郎中果园》 年代： 唐 作者： 钱起 何事重逢迎，春醪晚更清。 林端花自老，池上月初明。 路入仙郎次，乌连柱史名。 竹阴疏柰院，山翠傍芜城。 引满不辞醉，风来待曙更。 《滁阳春日怀果园闲宴》 年代： 唐 作者： 李绅 西园到日栽桃李，红白低枝拂酒杯。 繁艳只愁风处落zhidao，醉筵多就月中开。 劝人莫折怜芳早，把烛频看畏晓催。 闻道数年深草露，几株犹得近池台。回 《衢州近城果园》 年代： 宋 作者： 杨万里 未到衢州五里时，答果林一望蔽江湄。 黄柑绿橘深红柿，树树无风缒脱枝。 《玉泉道士携游果园》 年代： 明 作者： 王履 清旷满虚襟，飘飘正不任。 道人初未晓，邀看枣桃林。 幽鸟窥红颗，泠风进绿阴。 匆匆难大嚼，双袖似囊深。 《游城西故赵尚书果园与萧文明李士常陈玉汝潘》 年代： 明 作者： 李东阳 漫忆江湖万里游，西园风景似南州。 青苔地湿频经雨，白苎凉生不待秋。 尘事已醒前日梦，岁华空白几人头。 松醪载得浑拼醉，莫遣飞花浪作愁。 4.描写果园景色的诗歌 1.《夏日陪史郎中宴杜郎中果园》唐.钱起 何事重逢迎，春醪晚更清。 林端花自老，池上月初明。路入仙郎次，乌连柱史名。 竹阴疏柰院，山翠傍芜城。引满不辞醉，风来待曙更。 2.《滁阳春日怀果园闲宴》唐.李绅西园到日栽桃李，红白低枝拂酒杯。繁艳只愁风处落，醉筵多就月中开。 劝人莫折怜芳早，把烛频看畏晓催。闻道数年深草露，几株犹得近池台。 3.《诣徐卿觅果栽》唐.杜甫草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。石笋街中却归去，果园坊里为求来。 4.《游开元精舍》唐.韦应物夏衣始轻体，游步爱僧居。果园新雨后，香台照日初。 绿阴生昼静，孤花表春馀。符竹方为累，形迹一来疏。 5.《即席次韵微之泛舟》宋.王安石画舸幽寻北果园，应将陈迹问桑门。地随墙墅行多曲，天著冈峦望易昏。 故国时平空有木，荒城人少半为村。悠悠兴废皆如此，赖付乾愁酒一樽。 5.赞美秋天果园的诗句 1、《衢州近城果园》——杨万里（宋） 未到衢州五里时，果林一望蔽江湄。 黄柑绿橘深红柿，树树无风缒脱枝。 释义：还没有走到衢州五里的地方，一眼看去密密的果林遮住了江岸，黄色的柑桔，绿色的橘子，红色的柿子，虽然没有风吹过，果实都好像要脱离枝头。 2、《泰陵果园》——王廷相（明） 柿晚红含火，梨秋脆得霜。 谁期陵树果，犹有旧臣尝。 释义：秋天的柿子红得像火一样艳，秋天的梨子脆得像冰霜一样，谁会期待泰陵的果树结出果实呢，依然有前朝的老臣们期待品尝。 3、《玉泉道士携游果园》——王履（宋） 清旷满虚襟，飘飘正不任。道人初未晓，邀看枣桃林。 幽鸟窥红颗，泠风进绿阴。匆匆难大嚼，双袖似囊深。 释义：清风吹拂着衣襟，飘飘的前行，道人开始不知道，邀请他看枣桃林，隐蔽的鸟偷偷的盯着成熟的枣子，清凉的风吹进了枣桃林，匆匆茫茫怎么能体会果肉的甘甜，两只袖子装了很多果实，像口袋一样深。 4、《内丘梨园》——范成大（宋） 汗后梨园爽似冰，花身耐久老犹荣。 园翁指示还三叹，曾共翁身见太平。 释义：梨园的果农辛勤劳作，大汗淋淋之后倍感凉爽，看到梨树枝繁叶茂，硕果累累心里十分高兴；果农和我谈到果园的经营情况，果农对梨园的现状还不满足；我非常感慨，愿意与果农共享太平安宁的生活。 5、《滁阳春日怀果园闲宴·园中杂树，多手植也》——李绅（唐） 西园到日栽桃李，红白低枝拂酒杯。 繁艳只愁风处落，醉筵多就月中开。 劝人莫折怜芳早，把烛频看畏晓催。 释义：西边的园子到了栽桃李的日子，红白的枝头压低都到了酒杯，这美好的景色只怕随风飘落，吃酒的日子都是在月半开始，劝人不要去摘折那么早，端出灯烛不停的查看，希望天不要亮得那么早。 6.关于果园的古诗有哪些 1、《夏日陪史郎中宴杜郎中果园》钱起 何事重逢迎，春醪晚更清。 林端花自老，池上月初明。 路入仙郎次，乌连柱史名。 竹阴疏柰院，山翠傍芜城。 引满不辞醉，风来待曙更。 2、《衢州近城果园》杨万里 未到衢州五里时，果林一望蔽江湄。 黄柑绿橘深红柿，树树无风缒脱枝。 3、《玉泉道士携游果园》王履 清旷满虚襟，飘飘正不任。 道人初未晓，邀看枣桃林。 幽鸟窥红颗，泠风进绿阴。 匆匆难大嚼，双袖似囊深。 4、《诣徐卿觅果栽》杜甫 草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。 石笋街中却归去，果园坊里为求来。 5、《游开元精舍》韦应物 夏衣始轻体，游步爱僧居。果园新雨后，香台照日初。 绿阴生昼静，孤花表春馀。符竹方为累，形迹一来疏。 6、《送卢潘尚书之灵武》韦蟾 贺兰山下果园成，塞北江南旧有名。水木万家朱户暗， 弓刀千队铁衣鸣。 心源落落堪为将，胆气堂堂合用兵。 却使六番诸子弟，马前不信是书生。 7、《次韵乐先生吴中见寄八首》范成大 官居门巷果园西，桃李成蹊杏压枝。 如许年芳忙里过，斩新今日试题诗。 8、《寄邛州崔录事》杜甫 邛州崔录事，闻在果园坊。久待无消息，终朝有底忙。 应愁江树远，怯见野亭荒。浩荡风尘外，谁知酒熟香。 9、《游城西故赵尚书果园与萧文明李士常陈玉汝潘》李东阳 漫忆江湖万里游，西园风景似南州。 青苔地湿频经雨，白苎凉生不待秋。 尘事已醒前日梦，岁华空白几人头。 松醪载得浑拼醉，莫遣飞花浪作愁。 10、《即席次韵微之泛舟》王安石 画舸幽寻北果园，应将陈迹问桑门。 地随墙墅行多曲，天著冈峦望易昏。 故国时平空有木，荒城人少半为村。 悠悠兴废皆如此，赖付乾愁酒一樽。 11、《四时田园杂兴》范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 12、《句》程师孟 天香世界荷花白，御果园林荔子丹。 13、《过邓尉山下》唐时升 桑枯阴阴径，蚕眠昼掩门。 薄云含古寺，微雨入前村。 曲涧通秧水，疏篱护果园。 隔林方问路，无奈鸟声暄。 14、《滁阳春日怀果园闲宴》李绅 西园到日栽桃李，红白低枝拂酒杯。 繁艳只愁风处落，醉筵多就月中开。 劝人莫折怜芳早，把烛频看畏晓催。 闻道数年深草露，几株犹得近池台。 15、《黎阳作诗》曹丕 奉辞罚罪遐征。 晨过黎山巉峥。 东济黄河金营。 北观故宅顿倾。 中有高楼亭亭。 荆棘绕蕃丛生。 南望果园青青。 霜露惨凄宵零。 彼桑梓兮伤情。

参观果园考察果园进入果园

春色满园发音chūnsèmǎnyuán释义园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处唐·吕从庆《丰溪存稿·小园》：“小园春色丽，花发两三株。”宋·叶绍翁《游小园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”近义词万紫千红反义词冰天雪地天寒地冻

法律主观：普通耕地是指主要用于种植小麦、水稻、玉米、蔬菜等农作物并经常进行耕耘的土地。通常包括以下9种土地：(1)常年进行耕耘、常年种植农作物的土地;(2)当年休耕、休闲或轮歇的田地;(3)抛荒少于3年的田地;(4)开垦之后连续使用3年或3年以上的新开荒地以及沿河、沿湖和沿海滩涂;(5)原是耕地，后改作鱼塘、果园、花卉园以及用来种植桑树、茶树、果树和其它树木的土地;(6)以种植农作物为主，附带种植零星桑树、茶树、果树和其它树木的土地;(7)原是耕地，临时(5年以下)用来培育和种植桑苗、果苗以及其它苗木花卉的土地;(8)非牧区用于种植牧草少于5年的田地;(9)以种植稻谷为主、养鱼为辅的稻鱼混合种养的水田，以及常年用来种植茭白、莲藕等一年生食物类植物的低洼地。什么是果园地?种植果树的园地。据中国土地利用现状调查，截至1996年10月31日，全国果园面积为6654。5千公顷(9981。7万亩)，占园地总面积的66。4%。据中国农业部统计资料，1996年全国果园面积中，苹果园占34。9%、柑橘园占15。0%、梨园占10。9%、香蕉园占2。1%、葡萄园占1。8%、其他果园占35。3%。果园分布最多的大区是华东区，占全国的30。8%;分布最多的省是山东省，有955。4千公顷。中国水果总产量从1990年的1800万吨增加到1996年的4652。8万吨，人均水果占有量达到38。2千克。据调查，全国还有200万—400万公顷宜园荒山荒地，将其充分开发利用起来，就可减少占用耕地，特别要根据各种果树所要求的土宜条件，因地制宜地合理发展果园。果园地的征地补偿标准与普通耕地是否一样?依据土地管理法第四十七条规定，征收其他土地的土地补偿费和安置补助费标准，由省、自治区、直辖市参照征收耕地的土地补偿费和安置补偿费的标准规定。建议向当地省级国土资源管理部门咨询。

果园里适合做果汁营品加工或者水果罐头等食品。果园，是指种植果树的园地。 也叫果木园。 果树生产基地有专业性果园、果农兼作果园和庭院式果园等类型。有专业性果园、果农兼作果园和庭院式果园等。果树种植方法栽培果树时，一般要选高燥或排水良好的地方，挖穴时尽量挖大挖深，并施足充分腐熟的有机肥作底肥，回填土镇压后，再种植果树，种植果树时一定要浇透水，防止干旱。根据自己的种植目标选定适销对路的品种，每一种果树都可能有许多品种，如葡萄，有黑提、红提、巨峰、美人指等，有几十上百个品种，有的适合鲜食，有的适合酿酒，有的适合做葡萄干。所以要找对自己所要种的品种，是种植果树的关键。选择健壮无病的果树苗，根系尽量要完好粗壮，这样可以提高成活率。果树移栽时要尽量带土，以保护根系少受损伤。果树种植要选适宜的时期，大部分果树都宜在春季休眠结束前进行种植。种植果树时，如果是株型较大的果树移栽的，要多带土，还要对树进行整枝修剪，去掉树头过多的枝叶，以减少蒸腾量，提高成活率。还可注射一些营养液进行维护。

秋天的果园里果实累累，你看，树上的苹果笑红了脸；阳光照在葡萄架上，成串的葡萄好似（一串串的玛瑙）；满树的桔子就像（挂满了一个个红红的灯笼）……果农们看到这喜人的景象，个个乐得(脸上开了花）。秋天的果园里面有很多水果，像一般常见的有香蕉、苹果、橘子、柚子、提子、菠萝、龙眼、柿子、石榴梨、还有柠檬、哈密瓜等等，这些都是秋天比较常见的水果。扩展资料有专业性果园、果农兼作果园和庭院式果园等类型。建园前须对当地的气候、土壤、自然灾害、地形进行调查。避免在山麓、山谷洼地容易积存冷空气而造成霜冻的地区以及风口、常年积涝之地建园。地址选定后根据果树区域化要求进行统一规划，使同类果树的生产园地相对集中，以利产品处理、加工，形成商品。要根据各种果树对环境条件的特定要求，选择适当的树种。主栽品种以少而专为原则。力求多栽优质、高产、稳产、畅销的品种，同时配置开花、花粉发达的授粉树。中等规模以上的果园，果树面积占80%左右，防护林、道路、房屋、选果场等约占20% 。果树应分区栽植以便管理。栽植前园地要深翻改土、修筑道路和排灌系统、营造防护林等；苗木要挑选，按根系质量 、干颈粗细分类，使同一小区苗木均一。参考资料来源：百度百科-果园 （种植果树的园地）

果园里有苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、西瓜、柠檬、葡萄、橙子、柚子、芒果、枣、石榴、秋桃、柿子、桔子、弥猴桃、哈密瓜、火龙果、石竹、芦甘、南果梨、核桃、莲心、荔枝、荸荠、板粟、布朗果、龙眼、芒果、橄榄、银杏、菠萝、木瓜、文旦、榴莲、蛇果、蜜柚等水果。水果：是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养。猕猴桃、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、蓝莓等含有丰富的维生素C。以100克水果的维生素C的含量来计算，猕猴桃含420毫克，鲜枣含380毫克，草莓含80毫克，橙含49毫克，枇杷含36毫克，橘、柿子各含30毫克。香蕉，桃子各含10毫克，葡萄、无花果、苹果各自只有5毫克，梨仅含4毫克。

取一个好听的果园农庄名字 55分 猴王庄 原来想到花果山、水帘洞来着 取个果园名字 楼兰果园 补充： 红宝石 果园 补充： 鲜果佳园 香果梦园 梦幻果园 七彩果园 纯果百分百园 春花秋果园 收获 桃李园 高端大气的果园名字 熠然：光闪烁的样子。适用于男孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》“有光熠然”。 一般人的名字都是二三个字组成。也就是说，只须要在这二三个字中求得一种最佳组合。这里面就有学问了。第一、取名要讲究字义、字形和字音。所谓好名字，最起码的要求就是写出来好看，叫起来好听，回味起来含义深刻、寓义丰富。第二、取名要有特色，尽可能避免同姓名。名字是人的符号，是人们彼此相区别的记号。从这一点来说，与别人、特别是与很多人同姓名的名字就失去了名字的意义，因而不能算好名字。但天底下芳芸众生，要避免与别人名字相同又谈何容易!要避免与别人的名字相同，在起名时就要真思苦想、别出心裁不可。第三、起名最好要能顾及十二生肖阴阳五行相生相克的传统习俗与要求。 我想给我的综合果园取个名字 叫百果园好了，水果品种再多也只是百位数 高端大气的果园名字 花好果园 果园注册商标，帮忙想个跟水果有关的名字 家果果或者是9月果香 取一个果园的名字，要高端大气上档次，最好一眼就能看出来是卖水果的，现在就要急着用快点好嘛？ 50分 果果果果 [image]50 取一个果园的名字，要高端大气上档次，最好一眼就能看出来是卖水果的，万分感谢 50分 农夫果园 如何果园起名字 春色满园

1、（宁静的）果园。2、（美丽的）果园。3、（安静的）果园。4、（丰收的）果园。5、（鸟语花香的）果园。词语释义：1、宁静是一个汉语词语，读音为níng jìng，指平静、安静；清静寡欲，不慕荣利。2、安静是一个汉语词语，拼音是ān jìng，指安宁，平静，鸦雀无声。3、美丽，汉语词语，读音为měi lì，意思是好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。

1、果园拼音：[guǒyuán]。2、[释义]种植果树的园地。3、[出处]1《韩非子·说难》：“_弥子瑕_与君游於果园。”2《西都赋》：“竹林果园，芳草甘木。”3《从富拉尔基到齐齐哈尔》：“他们说：‘在齐－－富公路上要建立七个果园。”

秋天的果园口里，有太阳似的红苹果，有甜丝丝的柚子。

春风贺喜无言语,排比花枝满杏园 唐 赵嘏《喜张沨及第》 肃肃花絮晚,菲菲红素轻.日长雄鸟雀,春远独柴荆 前两句形容花色红,柳絮素.后两句谓日色渐长．春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,唐 杜甫《春运》 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长

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1、果园中，一片片的梨花洁白如雪，一树树的桃花灿若朝霞。2、啊，美丽的果园，迷人的果园，令人陶醉的果园，你给我们带来丰收，带来美好，愿这秋色常驻人间。3、瞧，那一片片金黄的麦子，多么像一个个可爱的小姑娘啊;瞧，那一颗颗硕大的果实，多么想一个孩子红彤彤的笑脸呀;瞧，那一颗颗高大的果树，多么像农民们喜悦的心情啊!4、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽，银河的繁星却越发灿烂起来5、蔚蓝色的天空.在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。6、果树上，果实累累，海棠果摇着它那圆圆的小脸，冲着我们点头微笑，黄澄澄的梨儿把树枝压弯了腰，还有那鲜红的大苹果，它们像挤在一起的胖娃娃。秋天，是董年时-起围在渠岸旁隐蔽的杨树林里吃的烤熟的玉米棒子，是上学路上怎么也看不够的一晃一晃的肥肥的狗尾巴草，是河边沙地里那一片诱人的红薯蔓，是田野里果园里瓦片上一群群飞过的喜鹊、麻雀和斑鸠，是夕阳西下染红天边的一抹云彩，也是庄稼人脸上开心却又淡然的笑容和嘴里吐出的丝丝青烟。8、田园也不例外，高梁都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。9、秋天是个丰收的季节，在这个季节，田野里，高梁红了，沉甸甸的稻穗弯下了腰，玉米笑了，大豆裂开了嘴，果园里，苹果涂着红彤彤的笑脸，葡萄穿上了紫亮亮的袍子，橘园里更是好看，金黄的橘子挂满了枝头，在秋风的吹拂下，好像在向人们点头这些都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌来的。这让我想起了一首诗:春种一粒粟，秋收万颗子。说的一点也没错

法律分析：果园是属于耕地范围，不属于林地。是按照土地性质来划分的，耕地是用来耕种农作物的，包括经济作物，果园也属于农作物。而林地土地性质属于非耕地。你说的坡地野生果林和历史遗留等都属于林地。如果林地是私有性质，那么也只能说私人拥有该林地林权，(有林权证)。果园，是指种植果树的园地。也叫果木园。有专业性果园、果农兼作果园和庭院式果园等类型。法律依据：《中华人民共和国森林法实施细则》 第二条 森林资源包括林地，林地包括郁闭度零点三以上的乔木林地，疏林地，灌木林地，采伐迹地，火烧迹地，苗圃地和国家规划的宜林地。果园属于耕地，耕地以种植农作物（含蔬菜）为主，间有零星果树，桑树或其他树木的土地；平均每年能保证收获一季的已垦滩地和海涂。

1、成青2、每日新鲜3、东方果园4、贝多多果行5、天天来6、丰收果园7、百年水果8、御香苑9、瓜田李下10、果珍品11、天福12、今兴水果14、溢香园15、如果16、楼百果园17、比乐尚水果18、成记果店19、季新鲜20、果甜21、绿野仙踪22、鲜果时间23、百果园24、果天下25、亲松蔬果店26、果然店27、多鲜28、瓜果摘采园29、微笑果栈30、福兴水果31、果然美32、果蔬多33、水果享受34、果缤纷35、大众蔬果

描写果园的句子如下：1、走进果园，那些挨挨挤挤的葡萄使你垂涎欲滴，有的碧绿透红，有的红中带紫。看，那各色各样的水果，争红了脸，准都想第一个让你品尝，得到你的夸奖。2、远望果园，满树银白，如白雪橙盖枝头。星星点点的绿色叶子，从花海中透出来。和翩翩起舞的小蝴蝶构成了一幅美丽的画卷。3、秋天给人带来了丰收的喜悦，果园里，各种水果挂满枝头，苹果红红的，像一个害羞的小姑娘；香蕉金黄的颜色像是挂在天边的新月。4、果园里，小苹果成熟了，个个笑弯了腰。远远望去，到处是红彤彤一片。他们像一个个绅士向你鞠躬，还像一个个害羞的小姑娘，不愿抬头。啊！秋天，你的粮食真丰富呀！5、果园也不例外，红彤彤的苹果都垂下它的腰，像要亲吻大地。荔枝树上，粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，你撞我一下我撞你一下，让人心旷神怡。6、秋天的果园里，石榴高兴的咧开嘴笑了，露出一排排整齐的小牙，苹果害羞的都红了脸，金黄的鸭梨飘来阵阵清香，令人垂涎三尺。7、果园的水果也成熟了，通红的苹果，让人想到了火；碧绿的猕猴桃让人想到了草。果园里的各种水果所散发出来的果香弥散在周围，让人垂涎欲滴，很想立刻就能品尝到水果的滋味。我读懂了秋天的甜气。8、她，来到了果园里，她把火红色送给了枫树，让他照红了一片天边；把黄色送给了梧桐树，让他的落叶像蝴蝶般飞舞；把红色给了苹果，苹果你挤我碰，争着人们采购；她把橙色给了柑子，让人们看到流口水。9、秋天的风，熏香四溢，抬头望着天空，晴朗了很多，云彩白白的，衬托了蓝笆晶莹。

2022年7月12日，上海市绿化市容局发布“安全优质信得过果园”名单，全市共有93家果园获此称号，马陆葡萄、南汇水蜜桃、松江水晶梨、金山蟠桃、奉贤黄桃，应有尽有。2022上海“安全优质信得过果园”名单区果园名称果园地址树种闵行上海侨嘉葡萄园发展有限公司上海市闵行区浦江镇新风村（先新路155弄1-3号）葡萄上海闵优果蔬种植专业合作社闵行区浦江镇汇南村15组500-3号葡萄嘉定上海马陆葡萄公园有限公司嘉定区马陆镇大治路29号葡萄上海嘉定维高蔬果专业合作社嘉定工业区竹桥村沥江果园（嘉朱公路3333号）桃、梨上海嘉定文兴葡萄园艺场嘉定区华亭镇唐行村石村392号葡萄上海葡冠生态农业有限公司嘉定区马陆镇长浜路58号葡萄上海畅园香葡萄种植园嘉定工业区嘉唐公路2046号葡萄上海云光香葡萄专业合作社嘉定区菊园新区六里村308号葡萄上海宏泰园蔬果专业合作社嘉定区马陆镇浏翔公路3425号葡萄、桃上海展信葡萄专业合作社嘉定区马陆镇大裕村刘村路2803号葡萄上海徐华果蔬专业合作社嘉定区工业区陆渡村三组葡萄上海菊园风和农业发展有限公司嘉定区菊园新区沪宜公路5050弄（近世盛南路嘉西出口）菊园百果园内樱桃宝山上海中田水果专业合作社宝山区蕴川路5860号桃、梨、葡萄浦东上海平棋葡萄种植专业合作社浦东新区周浦镇棋杆路棋瓦路3302号葡萄上海桃源科技发展有限公司浦东新区老港镇滨海旅游度假区玉兰路3号桃、梨上海金杏香果业专业合作社浦东新区合庆镇前哨支路98号桃上海农夫果园浦东新区航头镇林海公路航三路口猕猴桃、梨上海纯绿果蔬专业合作社浦东新区祝桥镇园艺场路108号葡萄上海桃咏桃业专业合作社浦东新区下盐路2688号（桃咏农园）梨、葡萄、桃上海侬欣瓜果专业合作社浦东新区大团镇邵村村790号（临）桃上海润堡生态蔬果专业合作社浦东新区大团镇万金路168号葡萄上海地杰蔬果专业合作社浦东新区合庆镇勤奋村梨上海南汇瓜果有限公司浦东新区川沙新镇六灶连民村999号桃上海生清果蔬种植专业合作社浦东新区书院镇洋溢村老芦公路1135号葡萄上海南汇零珊果蔬专业合作社浦东新区老港镇建中路1603号梨、桃上海鼎品农产品种植专业合作社浦东新区航头镇龙丰路2号桃、梨上海浦东康桥镇石门村社区股份合作社浦东新区康桥镇石门村411号葡萄上海越亚农产品种植专业合作社浦东新区书院镇余姚村唐港387号桃上海合庆火龙果产业股份有限公司浦东新区合庆镇奚阳路555号火龙果上海御郊农业专业合作社浦东新区新场镇新南村1888号桃、葡萄上海田歌农业专业合作社浦东新区新场镇笋王路666号桃上海阿唐蔬果专业合作社浦东新区高东镇东川路516号桃上海浦东仙迪蔬果专业合作社浦东新区曹路镇农业园区内葡萄上海浦东川绿果林有限公司浦东新区高桥路385号桃上海静笃果蔬专业合作社浦东新区老港镇欣河村铁桥648号梨上海苗荟农产品专业合作社浦东新区惠南镇大治河路66号桃、梨上海晓枫果蔬专业合作社浦东新区航头镇海桥中路468号梨上海南汇团星瓜果专业合作社浦东新区大团镇团西村1223号桃上海浦东新区川沙甜得来优质桃基地发展中心浦东新区川沙新镇民义村二组383号桃上海甜津津果业专业合作社浦东新区万祥镇万兴村万一2组203号桃上海田地甜蔬果专业合作社浦东新区大团镇果园村王厅19组桃上海山臻果蔬专业合作社浦东新区川沙新镇连民村869号葡萄上海团信农家乐专业合作社浦东新区大团镇果园村王厅298号桃奉贤上海润庄农业科技有限公司奉贤区庄行镇叶庄公路888号葡萄上海黄艳霞葡萄种植专业合作社奉贤区西渡街道南渡村大同218号城市果园接待中心(南大路大同路东北角)葡萄上海杨欣果蔬专业合作社奉贤区金汇镇百曲村桃、梨、葡萄上海思尔腾农业科技发展有限公司奉贤区青村镇吴房村905号桃松江上海仓桥水晶梨发展有限公司松江区富永路2000号梨上海众益桃业专业合作社松江区佘山镇江秋路200号桃上海汇蓝农业股份有限公司松江区泖港镇蔷薇娄路108号蓝莓上海寅志蔬果专业合作社松江区叶新公路5055号桃、葡萄上海锦蓝果蔬专业合作社松江区泖港镇西厍路108号橘柚、桃、葡萄上海松江信瑜果业专业合作社松江区佘山镇九江公路588号桃上海万品果蔬专业合作社松江区车墩镇华长路299号葡萄金山上海田旺农业科技发展有限公司金山区漕泾镇漕廊公路1068号葡萄上海根福果业种植专业合作社金山区枫泾镇万枫公路3088号梨上海敏蓝蓝莓种植专业合作社金山区吕巷镇白漾村4288号蓝莓上海施泉葡萄专业合作社金山区吕巷镇白漾村4218-8号葡萄上海意景苑葡萄种植专业合作社金山区亭林镇周栅村松牌路227号梨上海瑾雄果蔬种植专业合作社金山区金山卫镇横召村4037号柑桔上海鼎豪瓜果专业合作社金山区张堰镇漕廊公路5183号桃上海国荣果业专业合作社金山区廊下镇漕廊公路9098号天母果园桃上海枫锦果蔬种植专业合作社金山区枫泾镇新义村徐泾3组桃上海金蟠果品种植专业合作社金山区吕巷镇干巷漾平路6008号桃上海圣泉葡萄种植专业合作社金山区吕巷镇干巷红光路1111号葡萄上海绿田蔬果种植专业合作社金山区吕巷镇吕新路太平村1008号火龙果上海善晨果蔬种植专业合作社金山区金山卫镇横召村五组梨上海溪游生态农业专业合作社金山区吕巷镇金石北路3889号桃崇明上海祥鑫柑桔专业合作社崇明区横沙乡惠丰村2组新盟路88号柑桔上海丰艺果蔬专业合作社崇明区堡镇北村1138号葡萄、桃、梨上海前卫柑桔有限公司崇明区长兴镇凤凰公路1888号柑桔上海崇明绿华农贸总公司崇明区绿华镇环湖西路1号柑桔上海欢绿果蔬专业合作社崇明区绿华镇绿园村建新88号柑桔、梨上海惠杰果蔬专业合作社崇明区新竖新镇仙桥村猕猴桃上海尚宇果蔬专业合作社崇明区新河镇石路村5队桃上海盛林农业种植合作社崇明区东平镇东风公路2033弄32号梨上海清澄果蔬专业合作社崇明区绿华镇新建公路638号梨上海橘野农业科技发展有限公司崇明区长兴镇凤凰公路1599号柑桔上海种花地果蔬专业合作社崇明区建设镇运南村运北717号桃上海未来岛果蔬专业合作社崇明区堡镇堡北村工农1137号桃上海欣苑葡萄专业合作社崇明区新河镇群英村260号葡萄上海崇研蔬菜专业合作社崇明区庙镇联益村新立712号梨青浦上海联怡枇杷乐园投资管理有限公司青浦区外青松公路7166号枇杷上海大莲湖果业专业合作社青浦区金泽镇莲湖路218号柚上海益恒蓝莓种植专业合作社青浦区练塘镇老朱枫公路6800号蓝莓上海鑫牛蔬果种植专业合作社青浦区北青公路2418弄58号柚上海先福蔬果专业合作社青浦区白鹤镇外青松公路3922号桃、梨上海野龙果业有限公司青浦区练塘镇东厍村东团382号梨上海红柚园农业专业合作社青浦区白鹤镇金项村金长497号（临）柚上海康然农业专业合作社青浦区香花桥街道东斜村8组梨上海桃花岛福临农家乐专业合作社青浦区徐泾镇前云路145弄288号-1桃光明集团上海市农工商现代农业园区开发有限公司奉贤区五四农场五四公路2600号葡萄上海市瑞华实业公司崇明区新海镇北沿公路3176号桃、梨、葡萄

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的果园的景色优秀作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。 　　果园的景色优秀作文 篇1 　　我喜欢百花齐放的春天，喜欢骄阳似火的夏天，喜欢雪花飞舞的冬天，但我更喜欢果实累累的秋天。 　　秋天到了，果园里一片丰收的景象：一个个像小皮球那么大的苹果红彤彤的，像一张张小朋友的脸颊。梨头好像想和苹果比美似的，露出来黄澄澄的身子。柿子也不甘示弱，扒开树叶，露出圆圆的身子挂在枝头，从远处看，就像一盏盏小灯笼。最引人注目的是葡萄，成串的葡萄，碧绿碧绿的，像一颗颗玛瑙似的闪着迷人的光彩，让你情不自禁地流下口水。 　　这时，身边的小朋友们已经摘了满满的一篮水果，我也迫不及待地，学着他们的样子，开始摘起来，不一会儿，我也摘了满满一篮。天色已晚，我们满载而归。 　　秋天的果园真令人流连忘返啊！ 　　果园的景色优秀作文 篇2 　　今天，老师带着我们去丰收的果园里摘果子。 　　秋高气爽，果实累累，果园里到处都是果子。我挎着一个篮子，跑到苹果树下，正要摘，实然停下来问：“老师，可以摘了吗？”老师说：“可以摘了。”我听了，踮起脚，摘了一个又一个，我的心里别提多高兴了。 　　小军和小美是来捡树叶做标本的。小军在远处捡到一个银杏树的树叶，小军捡到了“活化石”，他高兴地大叫：“我一定要好好保护好它，将来做传家宝。”小美捡到一个大的“五角星”，其实，那是枫叶，小美喜滋滋地把枫叶收进标本夹。 　　小亮个子不够高，他用力一跳，双手抓住苹果，用力一扯，把苹果摘了下来，那时候他已经汗流浃背了。老师个子最高了，她用双手把苹果摘了下来，把苹果给了小红，小红把苹果小心地放进了篮子里。天色不早了，我们依依不舍地离开了果园，做上校车回家了。 　　秋天是一个丰收、凉爽的季节，在秋天的果园里，我们渡过了一天美好的时光。 　　果园的景色优秀作文 篇3 　　秋天的果园是个丰富而快乐的地方。 　　秋天的果园是五彩缤纷的。挂在枝头的苹果你挤我碰，抢着露出红艳艳的脸颊；梨树杈间的梨子摇来荡去，笑着露出了黄澄澄的‘"芝麻脸；葡萄叶下的葡萄争先恐后的现出圆溜溜的脸蛋，它们穿着紫莹莹的衣裳，如同星星般的闪耀；橘子也成熟了，它们换上橘黄色的外套，身上散发着淡淡的清香；小山楂也出来凑热闹，它们掀开绿叶，快活极了，放声大叫：‘"果园里我最艳，谁想先来尝尝鲜！‘"随后，柿子、石榴、菠萝，也醒了，它们笑盈盈地展开面颊。 　　这时，迎面飘来一阵芳香，哈哈！原来是旁边的桂花树和菊花开花了，它们散发出迷人的香气，吸引来了一队“人马”，你瞧，是老师带着同学们来游果园呢！他们被香味引了过来。 　　一片片红似火的枫叶飘落下来，同学们开心极了，有的收集落叶，有的在写生，有的在用相机拍照，还有的在观赏果园，果园的热闹把农民伯伯也给带来了，农民伯伯看见果园丰收的模样，高兴的采摘起来。 　　秋天真是个丰收的季节啊！ 　　果园的景色优秀作文 篇4 　　秋天是个丰收的季节，它有一盒五颜六色的颜料，给大地画上了美丽的几笔。 　　天空真美丽呀！湛蓝的天空中，还飘着几朵洁白、美丽的白云。向下面看是一个五彩缤纷的果园，果园里有许许多多的水果。 　　你瞧，苹果成熟了，像一张张小朋友们的笑脸，向人们表示感谢。感谢人们用心地呵护着它们，帮它们遮风挡雨，护养长大。它们还像一个个红色的灯笼，为人们照亮秋天的夜晚，报答人们。梨树妈妈用“手”一直抓着梨头宝宝不肯放手。而小梨头像一个个害羞的小姑娘在树丛中躲躲藏藏、隐隐约约、忽隐忽现，不想让人们看见它们身上那难看的“雀斑”；一串串晶莹剔透的葡萄像人们胸前挂着的项链，在阳光下闪闪发亮，美丽极了。 　　天上是谁在叫？我抬头一看，大雁排成了“人”字形，急匆匆地向南方飞去，一边还“呀呀”地叫着，好像在说：“朋友们，我可要去南方过冬了，你们可要保重呀！” 　　我喜欢美丽的秋天，更喜欢秋天的果园！ 　　果园的景色优秀作文 篇5 　　去年秋天，我去了果园，果园里的水果真是五颜六色，丰富多彩呀！ 　　我来到苹果树下，碧绿的树叶上长满了红通通的苹果，像一盏盏红红的灯笼，馋的我口水直流。我摘了一个来吃，真甜。 　　葡萄架上挂着各种各样颜色的水果，有淡绿、深紫、淡红，五光十色。葡萄上沾满了晶莹的露水像刚洗完澡一样，干净闪亮。 　　我来到石榴树下，碧绿的树叶上长满了石榴，一棵棵石榴都都把壳撑破了，仿佛在向我咧开嘴笑，还露出白白的牙齿。 　　橘子树上的橘子有甜的，有酸的，还有的是酸中带甜，我已经迫不及待的想吃了，于是，我连忙摘了5个橘子，吃了起来，味道又酸又甜，好吃极了。 　　橘子树的前面是梨树，梨树上挂着甜甜、黄黄的大梨头，我好久都没有吃梨了，所以，我便摘了一个大一点的梨吃，嗯！真好吃！梨树上的梨头像房子里吊着的灯，非常引人注目。 　　秋天的果园真美啊！我永远忘不了。我恋恋不舍地走出果园。 　　果园的景色优秀作文 篇6 　　北京的秋天绚丽多彩，里面带有小朋友们的欢笑，也带有农民伯伯的汗水。 　　去年，我和爸爸妈妈来到果园摘果子，感受很深刻。 　　我们先来到葡萄园，爸爸把我抱起来，我就用剪刀剪下一串串香甜可口的葡萄，直到装了满满一大筐。看着水灵灵的大葡萄，真想一下吃个够。我们听果园叔叔说，这个果园不仅有葡萄，还有其他水果，于是，我们就继续走。 　　接下来，我们又来到了苹果园。我一看见红红的苹果，就迫不及待地跑过去摘，一会儿就摘满了。这时，我们已经精疲力尽了，真想休息一会儿。我和爸爸妈妈不约而同地想到一个好主意：吃水果。 　　于是，我们坐在大门前吃香甜的水果，我们吃完以后，还想摘桃子，为了赶时间，我们三步并作两步奔向桃园。 　　到了桃园，我们看到了鲜嫩的大桃子，好像咧着嘴冲我笑，仿佛在说：“带我回家吧！”于是，我们摘了一筐桃子后就满载而归了。 　　那天，我真快乐！不仅吃到可口的水果，还明白了道理：如果没有农民伯伯的劳动，就没有秋天的果实。我们也是一样，小时候不认真学习，长大就不会有收获。这就是我们常说的“一分耕耘，一分收获”。 　　果园的景色优秀作文 篇7 　　炎热的夏天过去了，树上的叶子都枯萎了，慢慢地飘落下来，像一只只彩色的花蝴蝶。向空中一看，一群大雁排成“人”字形，匆匆地向南方飞去。哦！凉爽的秋天到了！ 　　秋天是收获的季节。和我家院子相邻的是一个大果园。树上结满了果子，又苹果、梨、李子、沙果、葡萄……又红又大的苹果，像一个个红色的小皮球。看，梨的颜色多美呀！金灿灿的，好像在跟我招手。一串串的葡萄，又紫色的，有绿色的，像一颗颗晶莹小珍珠。还有李子，好像在咧着嘴对我笑。这里的水果真多啊！你一看准想吃。 　　秋天的果园还是鸟的天堂。有麻雀、喜鹊、燕子、白头翁……有的鸟在树上做巢，有的鸟在扑翅膀，还有的鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，那歌声阵动听。看，这只喜鹊那么朴素，那么雅致：头、颈、背部和尾巴是乌黑的`，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕，体态轻盈优美。它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长。它停在枝头，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼，那么可爱。 　　秋天的果园真美啊，充满了生机！给勤劳的人们带了喜悦，带来了幸福！ 　　果园的景色优秀作文 篇8 　　秋天到了，秋风送爽，天高云淡。我和妈妈一起去外婆家的果园玩。 　　来到果园，映入眼帘的是一望无际的，郁郁葱葱的果树。果树上的叶子碧绿碧绿、密密层层的，像给果树撑起了一把把绿色的大伞。果园里种了各种各样的果树，这些果树都结满了果子。苹果涨红了漂亮的圆脸，在枝头上你挤我碰的，似乎要把树枝压断。又红又绿的橘子像一串串彩色的小气球在枝头上颤动，好像一不小心就会从枝头上跌落下来。青绿色的沙田柚也不甘示弱，你看，柚子树上一个个像葫芦一样的大柚子在秋风中摇摆，仿佛在对我们说：“瞧我多丰满呀！快来把我带回家吧！”金黄金黄的、椭圆形的脐橙更是你追我赶地在脐橙树上跳舞。你看，他们毫不羞涩地把肚脐眼露出来，那不是在跳肚皮舞吗？ 　　赣南是水果之乡，脐橙和沙田柚更是我们赣南的水果之王。今年又是一个丰收年。瞧，外公一家正把一车车的脐橙和沙田柚运往全国各地，运往海内外。欢快的笑声在果园里回荡。外婆笑在脸上，甜在心里。 　　我爱秋天，更爱秋天丰收的果园。 　　果园的景色优秀作文 篇9 　　真是秋风送爽啊，美丽的秋天又来了！ 　　秋天哪儿都美，可是我觉得秋天的果园最美！站在山上，远远望去，一座座高大的山，还有几座房子，但是耀眼的还是果园了！ 　　走进果园，首先映入眼帘的是一颗颗高大的苹果树，就像一个个战士雄赳赳气昂昂的站立在蓝天下，树上的苹果已经成熟了，红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头，又像红了脸的小娃娃，让你忍不住想咬上一口！工人叔叔们此时正在采摘苹果，准备运到全国各地让所有人享受。再往前走些，可以看到石榴也成熟了，有的石榴还高兴地裂开了嘴巴，争相向人们报告着成熟的喜讯呢。除了苹果和石榴，其他的水果也成熟了。 　　向左边望去，是一大片香蕉园，弯又黄的香蕉几根几根的连成一串，像弯弯的月亮，好看极了。 　　向右边望去，几个工人叔叔正在拨榴莲。我很好奇，便凑上前去看，榴莲一打开就散发着臭臭的味道。别看榴莲长着“满脸麻子”不好看，但是水分可多了，而且还有清热解毒的功效，咬一口在嘴里，甜在心里。 　　果园的景色优秀作文 篇10 　　秋天的果园，景色优美，到处五彩缤纷，一派丰收的景象。 　　果树们纷纷换上了新衣服，树叶也飞到了果树妈妈的脚下，果子们都探出了小脸蛋。 　　葡萄像一颗颗紫色的宝石；柿子像一盏盏小灯笼；苹果笑得脸都红了；金灿灿的梨像一个个葫芦宝宝；晶莹透亮的石榴头上戴着一顶顶美丽的皇冠；香蕉也成熟了，像是一只只黄色的小船在河里划着。 　　果园里的桔子也成熟了，一个个黄澄澄的桔子让枝条都笑弯了腰。星期六，爷爷奶奶带着我和弟弟去园子里摘桔子。爷爷背着把桔凳，奶奶挑着两个竹筐，我也来帮忙，拿了一个小篮子。 　　到了果园，爷爷把桔凳放在树下，并在下面扶着，奶奶拿着小篮子和一把大剪刀站到上面去摘。小篮子是专门放从树上摘下的果子的，有一个勾，可以挂在树枝上。小篮子装满了，再倒到桔筐里去。我也在下面帮忙摘够得到的。奶奶告诉我，剪的时候一定要小心，不要划到桔子的皮，不然这桔子就保存不长了。我小心地剪，弟弟在一边指手划脚地监督，果园里回荡着我们欢乐的笑声。 　　果园的景色优秀作文 篇11 　　秋天的景色是迷人的，是如诗如画的。而秋天的果园更是漂亮，到处果实累累的，充满丰收的喜悦。 　　你看，黄黄的沉甸甸的釉子把树枝压弯了腰，好像小朋友们在荡秋千一样；苹果红红的像一张张笑脸；金灿灿的橘子有如小灯笼般地挂满了树枝上；亮晶晶的葡萄好似一串串闪闪发光的珍珠；大鸭梨也换上了金黄的外衣；而那一颗颗红玛瑙般地枣子更是在向人们招着手，笑着说：“我成熟了，快来采摘我吧！” 　　我爱秋天这美丽的果园！ 　　果园的景色优秀作文 篇12 　　今天，老师带同学们去郊外寻找秋天的足迹。听，树叶在秋风中飒飒作响，像窃窃私语，又像在轻轻地歌唱。看，树上的苹果绽开红通通的笑脸，像在欢迎我们到来。 　　在苹果园里，同学们纷纷伸出手想摘苹果。大家看着老师，异口同声地问：“这果子能摘吗？”老师说：“可以，你们尽情地摘吧！” 　　小明举起手，踮起脚尖，抓着苹果用力一扯，把苹果摘了下来。一个个鲜红的苹果在树上你挤我碰，似乎在说：“我最大，我最甜！” 　　小红和小刚则在一旁捡树叶。看，小红捡到了什么？哦，原来是一片黄中泛红的美丽的枫叶。这时，小刚兴奋地跑过来说：“看，我捡到了活化石——银杏树树叶！” 　　那边，小华和老师也在一起摘苹果呢！老师托着苹果，轻轻一扭，一个又大又红的苹果就摘下来了。小华个子小，费了好大劲，才摘到一个苹果呢。 　　我爱秋天，它不但是个丰收的季节，也是一个开心的季节。 　　果园的景色优秀作文 篇13 　　勤劳的爷爷奶奶在从化乡下的家附近都种满了果树。一到秋天，果园里的果子都慢慢成熟了。 　　奶奶带我们和妈妈去果园里，看到蕉树结满了大大小小一层层的大蕉，奶奶说最顶层长得比较大，砍下来放到米缸里藏一个星期左右就可以了。旁边的木瓜树也长得满了好多大大小小的木瓜。我数了一下，都有几十个大小不一的木瓜，有几个森瓜开始变黄了，奶奶说这几个黄色的木瓜可以摘下来吃了，我听了可高兴了，吵着要亲手摘下来，可我不够高，妈妈看着我兴奋的样子，最后还是抱起我才能摘到木瓜。 　　我们来到屋子的后院里摘桔子，桔子有深绿的，淡黄的，橙色的，五颜六色，我迫不及待的摘了一个吃起来，真甜！我叫奶奶和妈妈快点过来摘桔子，带回家里吃。 　　我们手里拿着满满一篮子桔子，经过路边的柿子树，看到了满树的柿子。一阵秋风迎面吹来，枯黄的叶子在树上打着转儿飘落下来，像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶。 　　秋天真好！秋高气爽，是丰收和季节，也是快乐的季节，我爱秋天！

想写好关于果园的作文700字吗？这里提供了大量关于果园的作文700字的段落，以及果园的作文700字的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 秋天的果园 秋天不但是一个秋高气爽，丹桂飘香的季节，更是一个硕果累累，天高云淡的好季节。就是在这样的季节里，一天，老师带领着同学们果园摘果子了。 我迫不及待地来到果园里，这里真是个色彩斑斓的世界呀！秋姑娘把五彩缤纷的颜料洒在了果园里。瞧！她把红色给了苹果，红彤彤的苹果又大又红，仿佛像一个个可爱的小娃娃在对着我们微笑呢？她又把黄色给了梨子，黄橙橙的梨子真漂亮啊！它的枝似乎像梨娃娃的冲天辫，可神气了。 开始摘果子了。只见小刚倏地爬到了苹果树上，狠狠地扯下一个又红又大的苹果下来，想扔进下面的竹筐里，可苹果的香味使他垂涎欲滴，于是他情不自禁的咬了苹果一口，说：“这苹果好甜哪！这家果园不愧是上等的果园！”说完便又爬上树摘了起来。而小青又矮又瘦，她机灵一动，飞快地跑去园丁叔叔的办公室借了一架梯子，再找了几个工作人员（伯伯）帮忙把梯子抬到梨树边，她像小猴子一样敏捷地爬上梯子，便开始摘了起来。对下面的亮亮喊道：“亮亮接住”！说完，就摘了一个梨子朝亮亮的方向扔去…… 果园的旁边有一颗古老的银杏树，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。银杏树的旁边还有一颗高大的枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。忽然，吹来一阵凉爽的秋风，银杏树和枫树的纷纷扬扬的飘落下来，像一片五颜六色的花海。小红看见了，连忙跑过来，捡了一片又大又红的枫叶说：“多漂亮的树叶啊！回去我把它当做书签的话，那该多好呀！”话音刚落，这些美丽的树叶就把许许多多的的同学吸引过来了。 秋天，给大地带来了丰收。秋天，给农民伯伯带来了喜悦。秋天，给小朋友带来了快乐。秋天，给人们带来了凉爽。秋天真是个好季节啊！我爱秋天！ zw.Liuxue86.com老师点评: 本文是一篇写景的记叙文。开头点题,语，妙语连珠，为我们勾勒出一幅美丽的秋景图，为下文展开做了很好的铺垫。采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了秋天果园的美。赞颂了秋天的美丽。 秋天的果园 欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依；炎热的夏天也很有趣，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏；冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味！但是，我最喜爱的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果园！ 秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节。 秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃；苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容；又大又圆的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了！柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃…… 走进果园，仔细瞧瞧！那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡不着觉，闷的金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口，你就会夸它说：“啊！真甜！真棒！太好吃了!”红彤彤枣，圆鼓鼓，沉甸甸，压弯了树枝，颜色由绿变红，有深红，深红的不得了啦！ 秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了，太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，恋恋不舍的走出了果园。 我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园！喜欢秋天景色别具一格的、令人陶醉的果园！ zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，“橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃”俨然一幅小水粉画，着实温婉可人，首尾相互照应，使得文章结构完整。 爷爷家的果园 暑假里，爸爸带我去乡下看望爷爷奶奶。一进门，爷爷就给了我一个淡黄色带红的桃子，我咬了一口，真甜呀！我吃完了一个，还一个劲的嚷：“再来一个，再来一个。”爷爷笑着说：“有，有，这是自家种的，还多着呢！”听了爷爷的话，我多么想去果园看看呀。 过了一会儿，爷爷要去给果树打农药，我对爷爷说：“爷爷，我和你一起去打农药，好吗？”爷爷痛快地答应了。一会儿爷爷嘴上捂着一个大口罩，身上背着个喷雾器，手提一只水桶，迈着大步从屋里走出来。噢！好气派呀！简直像个整装待发的潜水员。 我像一只欢快的小鸟，跟着爷爷连蹦带跳地来到了果园。迎面飘来一阵阵扑鼻的果香。我仿佛来到了孙悟空的花果山。株株结满淡黄色的桃子，累累硕果压弯了枝头，有的枝头还用木棍支着呢！这时一阵“嗞”的声音传入我的耳朵，爷爷开始给果树打农药了。爷爷大声喊着：“天太热了，去凉棚里呆着吧！”这时才感到果园里就如一个大蒸笼，闷得喘不过气来。听了爷爷的喊声，我赶紧跑进凉棚里。可是，爷爷还是头顶烈日，在果园里来回穿梭。他左手拿着喷杆，右手不停的打气喷药。我看着爷爷的背影，心想：这果园没有爷爷的辛勤劳动，哪会有满园果香呢？ 吃完中饭，我给爷爷送饭，一路上，老远我就看见一个熟悉的身影在骄阳下弯着腰小心翼翼地在果树下锄草。 下午，我和爸爸要回家了，上车时爷爷往我的书包里塞满了桃子。车开动了，我捧着一大包桃子，眼前老是闪现着爷爷在果园里打农药、锄草的情景。我咬了一口桃子，那甜味一直甜到心里。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇写景叙述的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，如“株株结满淡黄色的桃子，累累硕果压弯了枝头，有的枝头还用木棍支着”，首尾相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇佳作。 美丽的沙坪果园 沙坪公园是一个美丽的公园。 走进公园，大门正对着的就是两排长长的石梯，走下石梯就来到了广场，广场很宽阔，这里就成了人们锻炼的好地方，每天清晨有许许多多的市民来到这里跳舞、打拳。广场的正前方是一个舞台，广场的周围有孩子们最喜欢的游乐设施：惊险的海盗船、刺激的太空飞车、超级秋千，还有我最喜欢的碰碰车，每到假日，这里就成了孩子们欢乐的海洋。 穿过广场就来到公园的雕塑区，沙坪公园曾经号称重庆之窗，里面有巴黎圣母院、吴哥窟、比萨斜塔、自由女神像、悉尼歌剧院等世界微缩景观建筑，可现在已今非昔比，昔日风光一时的世界景观建筑，大多已经支离破碎布满青苔、满目沧桑逐渐消失在绿树成荫的绿林之中，取而代之的是绿树和鲜花。到了春天，美丽的花儿们竞相开放，粉红的桃花、白色的梨花……她们争奇斗艳，这时你来到这里，仿佛进入了五彩缤纷的花海。夏天来到这里一下就失去了外面的炎热，马上进入了一个清凉的世界。这时，许多的游客在这里乘凉、下棋。 继续往里走，就来到了沙坪公园的深处。这里有一潭美丽的人工湖。人工湖边停靠着许多的小船，每到假日人工湖就飘满了小船，湖水周围有许多柳树，每到春天她们就长出了长长的辫子，婀娜多姿，像正在梳妆打扮的姑娘。接近岸边的地方有一座跳石桥，小时候我还走不过去，可现在成为我最喜欢的桥之一了。桥的左边有一片荷塘，一到六月荷花争奇斗艳，芬芳扑鼻，美丽极了！微风吹过，湖面就荡起了波纹，在阳光的照耀下金光灿灿，仿佛那是一堆金子在闪闪发光。 沙坪公园真是一个美丽的大公园呀！ zw.Liuxue86.com老师点评: 本篇写景散文以游踪为序描绘景物，思路条理，行文流畅。“沙坪公园是一个美丽的公园。”，“沙坪公园真是一个美丽的大公园呀！”首尾呼应，结构严谨。是一篇比较不错的习作。 荣誉室品果园 9日下午三点左右，正是艳阳高照之时，我们班全体同学在老师的带领下，来到了新修建好的荣誉室，一起目睹了我校所获荣誉的风历代师生采，而我也在荣誉室里一饱了眼福。 初入荣誉室时，同学们都掩饰不住内心的激动，像个十足的好奇宝宝一样，这瞅瞅，那看看，眼里闪着兴奋与羡幕的光芒，一副向往的神情。待我细细游览过“大体育文化”和“大艺术格局”这两个板块的奖杯后，便独自一人徘徊在一个精美别致的木架子前。木架子上摆满了众多大大小小的奖项和荣誉。在木架子后边的墙壁上，还有一排用精致的木框框起来的美文彩图，上面用精炼简洁的文字向我们讲述了四小各方面的情况，用精美的图片勾起读者的想象，真是图文并茂呀！在木架左边的玻璃墙上，陈放着一排排奖章，有的落满了灰尘，有的字迹已模糊不清，有的甚至还锈迹斑斑的。木架右方的大玻璃柜里，有一幅校园扩建图。图中有一栋高大宏伟的建筑物作为我们的新教学楼，风格和我们现在差不多，它的背景是一片蔚蓝晴空，这似乎预示着四小的无限前程。教学楼前，还有一大片绿茵茵的青草地，旁边还绽放着美丽的花朵，正在这春天的季节里肆意地挥洒着它的美丽……正赏着，忽听“呀”的一声，吸引了我的注意力，我循声而望，瞧见一车水果。太阳在树叶间筛下金子般的光芒，照在水果上闪烁着光泽。绕过一条窄窄的鹅卵石，我来到车前，不由发出一声惊叹，上面的水果可真是应有尽有，有西瓜、南瓜、桃子、石榴、葡萄……终于，我恋恋不舍地回到班上。通过这次参观荣誉室。观赏品果园，我们看到历代师生所获荣誉的风采，奖杯的来之不易，同时，我也在反问自己：我是否也像历代师生那样用汗水换得荣誉呢？ zw.Liuxue86.com老师点评: 不会描写，中心不突出

　　形容“果园”的词语　　一碧千里 生机勃勃 苍翠挺拔 郁郁葱葱　　秀丽多姿 青翠欲滴 果园飘香 果实饱满　　形容“果园”的语句　　1、秋风姑娘又来到了果园里，果园里的柿子挂起了一个个红红的小灯笼，石榴笑得合不拢嘴，苹果红着脸笑盈盈地欢迎秋风姑娘的到来，橘子你挤我碰的，等着桔农来采摘它们。果园里到处是一片丰收的景象。　　2、漫步果园间，一股浓浓的香气随风拂来，呀，好香呀！果园里，成熟的水果很多，有苹果、枣、梨、葡萄、柿子……瞧！苹果露出了红彤彤的脸颊，桃子害羞地羞红了脸，梨子黄澄澄地，葡萄犹如玛瑙，晶莹剔透，还有枣，吃了让您回味无穷。　　3、秋姑娘来到了果园里，挥动她那神奇的魔棒，一眨眼，整个果园的果子都成熟了，农民伯伯都忙碌着丰收果园里的成熟的果实。词语当前位置：作文网>写作指导>词语> 形容“果园”的词语我要投稿投诉建议形容“果园”的词语时间：2018-02-02 10:56:00 词语 我要投稿形容“果园”的词语　　秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。下面小编为你整理了形容“果园”的词语，希望能帮到你！　　形容“果园”的词语　　一碧千里 生机勃勃 苍翠挺拔 郁郁葱葱　　秀丽多姿 青翠欲滴 果园飘香 果实饱满　　形容“果园”的语句　　1、秋风姑娘又来到了果园里，果园里的柿子挂起了一个个红红的小灯笼，石榴笑得合不拢嘴，苹果红着脸笑盈盈地欢迎秋风姑娘的到来，橘子你挤我碰的，等着桔农来采摘它们。果园里到处是一片丰收的景象。　　2、漫步果园间，一股浓浓的香气随风拂来，呀，好香呀！果园里，成熟的水果很多，有苹果、枣、梨、葡萄、柿子……瞧！苹果露出了红彤彤的脸颊，桃子害羞地羞红了脸，梨子黄澄澄地，葡萄犹如玛瑙，晶莹剔透，还有枣，吃了让您回味无穷。　　3、秋姑娘来到了果园里，挥动她那神奇的魔棒，一眨眼，整个果园的果子都成熟了，农民伯伯都忙碌着丰收果园里的成熟的果实。　　4、秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。

　　 桂林果园采摘好去处 　　 一、东江生态果园(葡萄/猕猴桃/香瓜) 　　东江生态果园位于灵川黄梅，主要以采摘水果为主，果园占地十多亩，种有夏黑葡萄，红心弥猴桃，香瓜等应季水果。桂林东江生态果园葡萄最佳采摘时间为7-8月，期间，猕猴桃、香瓜也已成熟，是桂林夏季采摘的地方。 　　 二、六塘桑食园(桑葚4月到5月中旬) 　　六塘桑营园位于桂林临桂区六塘镇矮山村石小阳，种植的40亩优质桑果和台湾长桑果，有白桑果、台湾长桑果等6个品种，平均产量350公斤/亩。石小阳已经开发了桑墓采摘、桑园土鸡、桑营果树叶煨汤、桑营酵素、桑营酒系列产品，桑营最佳采摘期为每年4月到5月中旬。 　　 三、雁山区东开村(枇杷5月) 　　雁山区东开村是远近闻名的"枇杷村”，种植面积达1000亩,独特的小气候环境种植出来的枇杷柔软多汁，个大味美，从5月开始，满山遍野都是黄灿灿的金色果实。根据当地实际情况看，采摘预计8-13元/斤左右，五一期间可采摘。 　　桂林采摘枇杷的地方还有灵川满林山庄、灵川溶江农场枇杷园、莲花洞休闲农庄等。 　　 四、永福苏桥杨梅基地(杨梅6月上中旬) 　　永福苏桥杨梅基地是桂林规模较大的杨梅基地，家家户户十几亩左右的地连成一片，杨梅品种是很受欢迎的东魁杨梅。价格看市场行情，一般自己采摘4-8元一斤这样，有礼品框装。 　　桂林其他采摘杨梅的好地方还有:灵川三街马姐杨梅园、灵川三街富丘杨梅园、灵川县潭下镇钟古岭杨梅园、平乐沙子镇金鸡坪百亩杨梅园、桂林香茅农场、灵川三街南田杨梅园。桂林杨梅最佳采摘时间为6月上中旬左右。 　　 五、奇峰镇蓝莓园(蓝莓5-6月) 　　奇峰镇蓝莓园位于位于桂林雁山区，是一家大型蓝莓种植基地，种植面积103亩，预计产量1万多斤，种植着五个品种的蓝莓:兔眼蓝莓(顶峰、灿烂、乌达德)，南高丛蓝莓（蓝美1号、密斯提)，蓝莓的生长过程中不使用农药、除草剂等化学药品，在这里，每一颗蓝莓都可以大胆放心的即摘即食!桂林蓝莓在每年的5月上中旬左右成熟，采摘期持续两个月左右。 　　桂林其他蓝莓采摘好去处:奇美蓝莓基地、龙胜荔枝寨蓝莓园、龙脊镇摆领村蓝莓园、祥瑞蓝莓农庄等。 　　 六、金藤葡萄农庄(葡萄7-8月) 　　金藤葡萄农庄位于桂林象山区二塘乡有机农业示范园内，是一个集葡萄采摘、垂钓休闲、赏荷钓虾、餐饮住宿为一体的生态葡萄休闲农场，种植有200亩生态葡萄，每到葡萄成熟时都会吸引大批人来这里摘好吃又新鲜的葡萄，是桂林采摘葡萄的好地方。金藤葡萄农庄采摘葡萄最佳时间为7-8月，游客在园内采摘葡萄亦可当场品尝，还可以在生态自养鱼塘垂钓，体验酿造葡萄酒，品尝正宗川味农家菜等。 　　桂林其他采摘葡萄好去处:临桂醉香葡萄园（100亩，近10个葡萄精品)、兴安乐享葡萄庄园等。 　　 七、桂林花海景区(火龙果) 　　桂林花海景区是桂林集赏花、采摘、农业观光于一体的景区，这里不仅是桂林规模较大、花期较长的赏花观景胜地，成片的花海，延绵不绝，美丽壮观，也是桂林采摘火龙果的好地方。桂林花海景区是桂林少有的火龙果采摘基地，景区内设有儿童游乐园、精品花卉园、瓜果采摘园等，这里的火龙果采摘期较长，从7月到12月均可采摘。第一批已于7月中旬上市，第二批将于7月底左右上市。每15天就有一批红心火龙果成熟。 　　 八、明德樱桃园(樱桃) 　　明德樱桃园位于桂林朝阳乡司公村，园内有3500株樱桃树，是桂林采摘樱桃的好地方，每年樱桃园都是人气爆棚，吸引了小伙伴们去观赏、拍照、采摘品尝，要去摘樱桃的赶快了，手慢就没有了。明德樱桃园在5月中旬左右成熟。

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的美丽的果园作文300字（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　美丽的果园作文1 　　秋天到了，果园里结出了各种各样的水果。 　　果园里的水果可多了，有苹果，有雪梨，还有橙子……一眼望去，五颜六色的，像一个童话世界。水灵灵的葡萄挂在架子上，像一串串项链挂在架子上。苹果树上，苹果摇来摇去的，像一群淘气的小男孩在玩耍。橙子摆来摆去的，好像在说：“我已经熟了，快来摘我吧。“突然，一阵风吹来，水果都有了变化，葡萄都被吹得东倒西歪，苹果也感到冷，拿了一片叶子盖住了自己红彤彤的脸，橙子也感到冷，但它为了展示自己的强壮，还继续微笑。 　　我爱美丽的果园。 　　美丽的果园作文2 　　在我的心目中，果园是最美的，你呢？ 　　春天万物复苏，果树们抽出新的纸条，长出嫩绿的叶子，远远看去，犹如穿上了一件青绿色的衣裳在风中和路人打招呼。梨树开放了，一簇簇又白又胖的”小娃娃“，苹果树也开放出一朵朵淡黄色的花蕊...... 　　夏天，烈日炎炎，果树们枝繁叶茂。梨树和苹果树最为聪明，在夏天的时候结果。刚长出的果子是青色的，果树们用自己的叶子把果子遮住，不仔细看还真看不见。蛐蛐唱着歌曲：“小苗儿青青，长成小树，小树儿......” 　　秋天果实累累，有苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等。金黄色的树叶在林间飞舞，像一群群美丽的蝴蝶扑飞向大地。 　　冬天，雪花纷纷飘落，寒风呼呼，果树们瑟瑟发抖，把枯黄色的大衣换成了厚厚的雪白的棉袄。 　　在我的心目中，果园是最美的，你认为呢？ 　　美丽的果园作文3 　　今天妈妈和爸爸带我去南山果园去摘果，终于到了山脚下，我和爸爸妈妈准备步行到山上的果园去摘果。 　　我对妈妈说：妈妈，你就是曹操，爸爸是诸葛亮，我一会儿和曹操一起走一会儿和诸葛亮一起走，就这样我和妈妈说说笑笑中不知不觉走到了半山腰。 　　这时我已经累的满头大汗，不愿意往上爬了，可是我想到坚持就是胜就是胜利时，就坚持往上爬，终于爬到了山顶上的果园，我高兴极了，急忙和爸爸妈妈先去摘123小苹果，123小苹果整整齐齐的挂在苹果树上，很多都是一面红一面黄，我很不理解，爸爸告诉我说红的一面是正对着太阳，黄的一面当然相反了，忽然，妈妈说：这棵树上的果子可真甜，说着吃了一个，我说：别吃外面的牌子上写着有毒，妈妈说：没事的，没有毒，于是我也吃了一个，然后我和爸爸妈妈又摘了一些甜甜的李子就回家了。 　　回家后我和妈妈都感觉胃疼，我想一定是吃小苹果吃的，看来我和妈妈以后得注意饮食卫生了。 　　美丽的果园作文4 　　星期六，妈妈带我一起去果园玩一玩，我觉得这儿真美。 　　这里有大片大片的果树，多得数不清。远远看去，犹如一片绿色的海洋。这里有桃树、梨树、葡萄藤、香蕉树...... 　　往里面走，一簇簇香味慢慢飘过来，我跟着花的香味来到了桃树旁，原来是桃花的香味。果园的正中央有一条清澈的小河，河里有一些小金鱼、小虾，活蹦乱跳的，可爱极了！我觉得也许是园丁们自己养的吧！ 　　苹果树有粗壮的身体，笔挺地站在那；梨树弯曲的枝干就像仙女正在舞蹈的身姿；香蕉树虽然长得不高，但能结出许许多多的香蕉呢！葡萄藤挂在木棒上面，藤上结出一串串淡白色的葡萄花。到了秋天，一串串葡萄像紫色的水晶，漂亮极了！ 　　大家只要一来果园，果树就会开出鲜艳的花朵，好像在欢迎人们的到来。 　　我爱这美丽的果园，我不禁说出：“这儿真美啊！” 　　美丽的果园作文5 　　外婆家对面有座果园，那里一年四季瓜果飘香。 　　春天，万物生长的开始，一进果园，映入眼前的是一片翠绿的植物，植物边上开着一朵朵白色的小花，长着许许多多青色、半红半青、浅红色的果实，呀！原来是草莓，它们不规则的排列着，在叶子底下享受着春天暖洋洋的阳光。 　　夏天，太阳在天空中散发着自己的光芒，果园里一片青翠，圆滚滚的西瓜藏在叶子下乘凉，又像小脑袋似的探出头来，等着人们采摘、品尝，当人们从烈日下干活回来休息时，能吃上一块西瓜是最解渴的。 　　秋天，飒爽的秋风飘然而至，而果园里的梨也已经成熟了，那些黄黄的就好像小葫芦娃一样淘气，就像在跟我们玩捉迷藏，一会儿藏到叶子下面，一会儿躲到树枝后面，又一会儿藏到树梢上，好像在说：“快来摘我呀”！秋天吃梨最润肺了。 　　冬天，空中飘落片片雪花，果园中硕大的柚子沉甸甸地挂在树上，压弯了枝干，让人感觉丰收近在眼前。 　　一年四季水果变化不断，小朋友们快来探索吧。 　　美丽的果园作文6 　　秋天，大自然中最热闹的要数果园了。星期天，我和妈妈就去了外婆家的果园采葡萄。 　　一走进果园，真是让我大开眼界，黄澄澄的梨子挂在树上，迎着春风，挂着笑脸，好像知道客人要来似的，频频点头。再走进一看，就是我们今天要来的目的地“葡萄园”。看着那紫宝石般的葡萄一串串坠在绿叶间，诱得我们迫不及待地采了几串大大的葡萄，张口就吃。就这样摘摘、吃吃、说说、笑笑，一小时后，我们挺着饱饱的肚子，在阳光下慢吞吞地继续朝前走去。走着，走着，我们看到了挂着笑脸的苹果，桔黄色的柿子在绿叶间特显眼，还有美味可口而又圆溜溜的小西瓜。杨树的叶子已经有点黄了，不知是我眼花了，还是白桦树爷爷老了，他驼着背，在和我招手！ 　　下午，我们依依不舍地离开了，一阵阵秋风吹来，桂花的香味顿时弥漫了整个果园。吹得一串串葡萄左右摇摆，像在跳舞一样。 　　我爱你，绚丽多彩的果园，更爱你在秋天里的奉献！ 　　美丽的果园作文7 　　秋天到了，正是瓜果飘香的季节。我也急切的盼望回到家乡，去品尝秋的成熟。车停在村外，我先跑进姑姑家的苹果园，扑鼻而来的是沁人心脾的清香。 　　高大的苹果树上结满了又大又红的苹果，好像一个个红灯笼，在风中摇曳。又好像许多调皮的孩子充满稚气的小脸蛋，被太阳晒的红红的。 　　苹果树后的老桃树更是诱人。桃子不大，可是鲜艳的颜色，让你流口水。过了老桃树，下一个坡，又来到梨树前。好繁的梨啊，连枝都压弯了，金灿灿的，好亮好亮。他还跟你躲猫猫，随着风一会儿钻进叶子里，一会儿跟其他小伙伴荡秋千。 　　不远处地里的圆滚滚的那是什么?噢，是西瓜。你瞧，它还害羞，躲在叶子里。还有几个刚出生的小婴儿，只有指头尖那么大。 　　那里有一座小茅屋，是护园人的蔽雨处，仅管有点破，可是在这绿的海洋中，像是一颗小岛，把这里点缀得更加美丽。 　　我爱秋天，因为秋天是收获的季节，但我更爱秋天的果园。 　　美丽的果园作文8 　　走过了寒冷的隆冬，经过了温暖的新春，又走过了炎热的盛夏。这不，丰收的秋天来了。秋姑娘让果园里的水果丰收了。快来跟我一起去看一看吧！ 　　在硕果累累的果园里，黄黄的鸭梨像一个个小小的不倒翁。又像一堆堆金光闪闪的金子。还像一个个很大很大的葫芦。还像一盏盏金黄的小灯笼，它照亮了秋天的夜晚。还像一个个金黄的拳击手，好像要来打来偷果实的大坏蛋呢！就连神仙都要下凡，来吃那金黄的鸭梨呢！可爱的小朋友常被那香味勾住。 　　一串串的紫葡萄像一颗颗珍珠。红红的苹果像一个个害羞的小姑娘。秋天的果园里有还有很多很多的水果，例如橘子、柿子…… 　　秋天多美啊！果园里每个地方都有秋天，秋天给我们带来了欢乐、果实……我可不要忘了秋天！ 　　美丽的果园作文9 　　今天我们趁着大好春光去观赏美丽的校园。奇特的生物园，幽静的健身园……其中给我留下最深印象的是校园东南角的果园。 　　我见过明楼公园的美景，玩赏过人见人爱的日湖，但我还是觉得我们校园的果园最美。 　　果园的树真高啊，远远望去似乎碰到了天；果园的树真茂盛啊，一棵棵拔地而起，叶子密密匝匝，不留一点缝隙；果园里的树真绿啊，像块块无瑕的翡翠。往里走，里面面没有外面这么热，浓密的叶子遮挡了阳光，让人心旷神怡。光秃秃的"梨树正贪婪地享受着春光。可是仔细一看，就可以看见枝丫上长出了一个个细小的芽苞，似乎每一根枝叶上都有新的生命在颤动。梨树的右边是柚子树、杨梅树、枇杷树。这些书长得可茂盛了，叶子形状各不相同，像扇子，像水滴，像爱心。果园外围绕着茶花、黄杨球、广玉兰，像翠绿的屏障。 　　观赏树、果树相得益彰，真是人间仙境！ 　　美丽的果园作文10 　　秋天的一个星期日，爸爸妈妈带我去果园观光。游玩，别提我心里有多高兴啦！ 　　走进果园，哇！各种各样的果树上结满了大大小小的果子，美不胜收。黄澄澄的鸭梨像一个调皮的孩子，柿子像一盏盏红红的灯笼挂在枝头，而葡萄则像一颗颗玛瑙点缀着秋天的果园。一阵秋风吹来，满树沉甸甸的桃子娃娃竟然玩起了‘‘碰碰车""，你说这多么有意思啊！这时，妈妈叫我去看石榴树，我连忙跑过去，我看到树上大大的石榴树笑开了嘴，露出了像牙齿一样的果实一粒粒聚在一起，那一颗颗紫红紫红粒儿，在阳光下，显得晶莹闪亮，就像一颗宝石。听妈妈说石榴还是我们家乡的特产，我感到非常自豪。 　　这个果园里的东西真是太多了看得我眼花缭乱。你瞧，果园右边那一片栗子树，金黄色的叶子被风一吹，就像无数颗金黄色的蝴蝶。从树上飘落下来，树上的栗子在玩荡秋千。可爱极了。 　　啊！我喜欢秋天果实累累的收获，到处一派美丽。迷人的丰收景象 　　美丽的果园作文11 　　星期六的早上，才八点钟，我就睡不着了，因为早上孟老师要带我们去果园看果园的美景。 　　我们一进果园就看见了那粉色的桃花在树枝上盛开着，那花瓣粉红粉红的，别提多美了。我闻着桃花的清香，感觉自己仿佛变成了一朵桃花，一会儿落在地上，一会儿随风飘落在水池上……水池上漂浮着的那一层粉色的花瓣就像给水池蒙了一层淡粉色的轻纱。 　　突然，一阵大风吹来，桃树上的片片花瓣落下，落在了我们的身上，落在了女孩子的小辫上，我们一起欢叫：“下花瓣雨喽，下花瓣雨喽。” 　　我们纷纷在桃树下和美丽的桃花合影，想把这美丽的景色长就地保留下来。接着我们沿着弯弯曲曲的小路，又兴致勃勃地向前走去。路边的小草绽开了笑脸，纷纷地和我们打着招呼，草丛中零星开着的小黄花，在微风中好像频频地向我们点头。 　　春天的果园真美呀！我终于明白了为什么有很多人都在赞美春天。春天美丽的的果园，我也赞美你。

区别：1、第一稽查局：承担杭州市上城区、下城区、江干区的税务稽查工作。2、第二稽查局：承担杭州市西湖区、拱墅区、滨江区的税务稽查工作。

人机工程学是研究人、机器及其工作环境之间相互作用的学科。是20世纪40年代后期发展起来的跨越不同学科领域，应用多种学科原理、方法和数据的一门边缘学科。

小学一年级德育工作总结篇1 学期反思教育就是要把受教育者培育成为历史的继承者和新生活的开拓者，使受教育者尽可能多地占有先人创造的精神文化成果，使之能在一个较高的历史基点展望未来。国家基础教育课程改革的具体目标之一就是改革课程过于注重知识与基本技能的同时学会学习并形成良好的情感、态度和正确的价值观。为此，我在平时的教学中也注意渗透德育方面的教育，争取培养出德、智、体、美、劳全面发展新型人才。 一、在对待他人的态度方面 由于今天我担任的是一年级的数学教学工作，学生对学习的习惯、要求一概不知，所以对他们习惯养成也成了我教学中的重点，首先给学生灌输人人平等，互相尊重的思想，老师尊重学生，学生也要尊重老师，尊重他人，在他人发言时要学会倾听，见到他人时要主动礼貌问好。另外学会客观评价同学的优点与不足，学习别人的长处，还有同学之间要团结协作，学会与别人合作、相处，以及友好的竞争意识。 二、在教学内容方面的教育 新课标下的实践教材，非常重视联系学生的生活实际，以此培养学生的学习兴趣、问题意识及创新精神等方面的能力。所以我常结合学生的教学内容及时融“得”于教。如，在学习了100以内数后，教材在练习题中安排了100位小同学排队报数的场景，让学生依次填出每位小朋友报的数，待学生填完后我及时提到：“看看这些同学站队多精神，你有什么感受？”一个问题问得学生个个神采飞扬，有的夸他们站的整齐，有的夸他们声音宏亮，还有的说到我们以后站队她要像他们这样，学生能说到这些我感到很高兴。再如，教学“第几”时，教材安排了公园门口的游客排队买票，谁也不抢不挤，相信孩子们认识到这一点后，在以后的生活中遇到类似排队的情况他们会遵守秩序的。还有在教学“认识图形”时教育学生主动动手去实践，才会发现真理，在教学“认识钟表”时，教育学生养成早晨按时床，不赖床的习惯，并且做一个珍惜时间的好孩子，在教学“分类”时，教育学生做事要有条理，而且学会整理自己的学具、文具及书房等。还有在教学“9加几”时，借助学生开运动会的场景，教育学生要积极锻炼身体。 三、升温、让赏识更趋理性，让学生的品质发展在一条拨动的曲线上内化成型。 发现一个人的优点只是一个开端，有了这个开端，还要在以后的工作生活学习中深入研究，进行一番“具体而微”的深入思索探讨随着年龄的增加，学生的叛逆心理增强，对老师的赏识会漠然，只有以更趋理性的方式深入学生内心。 1、尊重个性，赏识个性。 个性是千差万别的，受家庭文化的感染，个人爱好的趋使，社会生活的影响，每个学生都会呈现出他最真实的一面，这是教育者必须要面对的，而且必须要尊重；这是教师对多元文化背景下的一种哲理思索，不能按照自我偏见而漠视了一些学生。个性无好坏之别。但却须指出的是对社会和他人影响上，会产生不同的影响，所以，教师要在尊重承认的基础上，引导向前完善，使之符合社会规范。 班级建设需要用每个学生的才能，可谓是人尽其才，这样个性便可以发挥出其作用，教师这时赞识，会赢得学生的信赖。这样每个学生都会有发展的机会。教师要有多元文化修养。 2唤起自尊，树立自信。 学生的发展是一个持续的过程，只靠一两次赏识远不足以实现目标。教师必须做的是抛砖引玉，通过热情洋溢的欣赏来唤起学生的自尊，使其内化为学生自我品格的一部分。事实对比：经常受到老师批评的学生，心理会形成障碍,缺乏一种成就感,对任何事都缺乏兴趣,所以做事得过且过,最终自我放弃;而受到表扬和赏识的学生则不然,心中洋溢着一种激情,做事积极主动,对自己充满信心,而且经常会有所收获,久而形成一种内驱力,不断地促使自己进步.可见自尊需要呵护,赏识正是促使自尊最好的途径.而学生具备了自信的品质后,会对任何时都充满信心,在以后的人生道路上形成健康和谐的人格。 小学一年级德育工作总结篇2 本学期我担任一年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。 二、培养学生良好的行为习惯 我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 秋季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 小学一年级德育工作总结篇3 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育 工作计划 分成以下几个部分： 一、小学一年级德育工作计划中指导思想： 从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标： 1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作基本要点： 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行规方面： 充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值日班长，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。 (1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。 (2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 (3) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。 4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。 4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。 5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展群星闪耀评比活动，以评比树榜样，促发展提高。 9、家庭教育指导方面： 召开201x学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。 加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。 10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长! 小学一年级德育工作总结篇4 德育处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环.德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中.小学德育是基础教育,对促进学生全面发展起着主导和决定作用.因此,我校把德育工作摆在重要位置,自觉强化学校德育工作,认真学习德育工作政策文件,不断提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的办学思想.为了确保学校德育工作的顺利,我校继续加强学校德育管理工作的研究,主要做法是: 一,健全组织机构,完善学校德育管理系统. 进行学校德育管理,需要有健全的组织机构.我们建立了学校,社会,班级三级管理网络,明确德育管理的职责.由校长,法制副校长,大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施. 二,明确工作职责,调动每位德育工作者的积极性. 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性,才能使德育工作落实.要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性.学好党和国家的方针政策,《公民道德建设实施纲要》,《小学德育纲要》等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益.其次应调动教书育人者的积极性.一是调动班主任教师加强班级管理的积极性.因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干.为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责,考核细则,并与工资挂勾,对工作出色的班主任评先方面优先,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定.二是调动各科教师教书育人的积极性.学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育,实现知识与道德,教学与教育,教书与育人的统一效果.学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中.三是密切与法制副校长联系,利用他们对社会治安的熟悉,对学生进行法制教育,安全教育.学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效. 三,加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用. 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体.优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个"时时受教育,处处受感染"的德育环境.我校有健全的教育阵地,如:宣传栏,黑板报,广播站,阅览室,少先队活动室等,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁,每一块标牌都成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育. 四,德育活动序列化,多样化. 我们根据教育的主题和常规教育的内容,有计划地安排各种德育活动内容,使教育内容形成系列化,多样化.我们利用重大节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动.如:教师节前后,让学生自己制作小礼物送给老师,与家长一起开展尊师活动,给老师说悄悄话,给老师写慰问信,开展"我最尊敬的老师"征文活动.以诗歌,小品或合唱的形式歌颂祖国.组织学生参观黎涌村的农具展览,了解家乡的历史----一井二状员.让学生了解家乡,发愤学习,掌握更多知识,长大后建设家乡. 我们更是利用"希望工程"活动,培养学生学会关心他人,一人有难,八方支持,坚持与陕西省横山县石窑沟中心小学挂钩,开展"小伙伴手拉手"活动.每年的春节过后,新学期开学的第一天,都为贫困山区失学儿童的复学募捐,每个学生都自愿把自己的压岁钱捐出一些,家长们都很赞成,他们认为自愿捐款,可以了解孩子如何关心他人.自己宁愿小花一点钱,却做了一件好事,使学生从中得到教育,学生经常与山区孩子通信,交流学习,促进友谊. 五,抓教师的师德和职业道德规范. 认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设,我们利用政治学习时间,组织广大教师学习有关的文章和文件,并进行讨论,反思到位.请学生,家长,社会各界参与对教师,学校师德情况及时进行评议,并把意见及时进行整理,反馈;从而树立良好的师德形象,推进学校的教育教学的发展,受到村为会领导的好评. 六,抓学生的行为习惯养成教育. 为了配合澜石街道创建教育强镇,在学校德育工作中狠抓学生的行为习惯养成教育."在校做个好学生;在家做个好孩子;在社会上做个好公民;从我做起,从小事做起",这是我们对学生提出的倡议.一年来,我们充分发挥了学校对学生德育的主导作用,在具体的工作中,我们重点做了以下几方面的工作: 一是注重了制度建设.我们重新修订了学生 规章制度 ,对学生的日常行为及常规重新提出了要求,规范了学生的行为,使行为规范养成教育有章可循. 二是继续开展"争创每天文明班活动",使学生学有榜样,争强了班级竞争意识. 三是发挥学科教学的主渠道.在学科教学中全面渗透德育,对学生的思想品德养成教育渗透在每节课,每位老师之中. 四是抓过程管理.校红领巾监督岗,卫生,纪律二项竞赛,值日的监督使学生的行为习惯养成教育落到实处. 五是抓安全教育周,禁毒教育周等活动,使校园文明风气逐步形成. 六是抓丰富多彩的活动,寓教育于活动之中.一年来,我们根据学生的实际,开展了有意义的活动.如:校艺术节;"小伙伴手拉手献爱心"活动;庆"三八"活动;"家乡知识知多少"的竞赛活动.通过这一系列活动,培养了学生的能力,丰富了学生的校园生活. 小学一年级德育工作总结篇5 学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我班还对学生进行了各方面的教育如: 一、 抓常规训练 学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。 二、联系实际,寓教育于活动之中 联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。通过德育教育,学生们辨明了是非,班内拾物交公的学生多了。 三、耐心教育,以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。 四、以身作则,做学生的表率 一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作。 五、做好后进生的转化工作 我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。 在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。

贸易壁垒又称贸易障碍。对国外商品劳务交换所设置的人为限制，主要是指一国对外国商品劳务进口所实行的各种限制措施，与赫克歇尔-俄林模型不一样

公检法都行，你去了都会受理的。他们会转交到相关机构调查的

　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是我整理的小学班主任德育工作总结范文，欢迎阅读与收藏。 　　小学班主任德育工作总结1 　　 一、形成班级凝聚力。 　　接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。对学生进行经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，使同学们思想觉悟有很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。 　　 二、着力抓好班级常规管理。 　　在学期初，我将组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标，制定班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我会经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。三是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。我把我的手机号对学生及家长公开，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。 　　 三、实施自我管理，突出培养管理能力。 　　班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的清洁区，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。 　　 四、以爱为纽带，注重师生的情感交流。 　　没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。 　　 五、加强安全教育，创建和谐班级。 　　安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。每周都组织学生学习安全教育常识，每周我还组织班干部一起检查班级安全，消除了安全隐患，确保了班级安全。此外还加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。 　　一年来，认真履行师德承诺，深入学习“教师育人楷模”等师德典范，让自己保持“好心态”，聚积 “正能量”。坚持以身作则、廉洁从教、与人为善树师表；坚持关爱学生、关心同事，兢兢业业干工作。 　　过去的一年，继续追求自我专业成长。本年度除了阅读各类教育报刊杂志外，还认真研读了包括华应龙的《我就是数学》；深入学习了20xx版数学课程标准；认真聆听专家的讲座，让感动常驻心间；珍惜每一次学习机会；积极参加福建大学国培研修，认真完成各项学习任务，让新理念入心入脑，本期培训被评为“福建大学国培优秀学员”。论文发表在《新课程改革与实践》一书上。 　　 班级管理工作： 　　一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 　　为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。 　　在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员： 　　第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信； 　　第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 　　第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 　　另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 　　三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。 　　同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 　　四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 　　六年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 　　小学班主任德育工作总结2 　　六（x）班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。 　　 一、 大力抓常规教育 　　俗话说"没有规矩，不成方圆"。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六（4）班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度非常的陌生、非常的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都非常的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。可是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际情况，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 　　 二、 理解学生，让学生乐于接受教育 　　对高年级学生应是专制加民主。专制体现在不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体现在有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子，现在也能服服帖帖的，接受老师的批评教育。 　　 三、 组建的班级形成家的概念 　　一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班集体良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我就一对一的帮助，找几位表现好的与他们一一对应，批评与监督，班级的管理要发挥全体同学们的积极性，大家来共同管理班级。 　　在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是：只要是比赛，我们班就一定能取得奖状。而且出去的学生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我自己的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。 　　 四、 家校联系，提高教育的成效 　　多了解一些知识非常的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，看见我们的12位学生在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了非常严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不知道，一直在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺登辉倒在地上，一直在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗？他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎么去？他又动不了。这时蒋培延老师看见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法非常的巧妙，没有使学生受到更大的伤害。”后来得知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参加了农村医疗保险。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，纠正过来比较麻烦，就不去报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家长，我跟学生的家长说：“现在事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，现在能报销的也要去报，是家庭受到的损失减少的最低的限度。” 　　以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验，我知道还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把我的班主任工作做的更好。 　　小学班主任德育工作总结3 　　转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾的是由于缺乏丰富的德育经验，工作中还存在许多不足。一年来，我根据学校德育工作部署和大队部的德育工作计划，针对学生年龄特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。现总结如下： 　　 一、把爱国主义、集体主义、社会主义、根基品格教育放在首要地位。 　　把爱国主义教育与学生的日常行为规范相结合，利用升国旗以及五一、六一、七一等节假日，对学生进行丰富多彩的教育活动。以黑板报、红领巾广播站、宣传栏、橱窗为阵地，大力宣传讨论。利用学校办手抄报的形式，从身边的一点一滴做起，培养学生的责任心和爱国主义情感，增强民族自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的.品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要！ 　　 二、加强学生心理健康辅导和教育。 　　针对现在孩子的多数是独生子女，不少学生存在一定的心理问题，全体教师特别是班主任，根据学生的实际情况，与学生交流，及时发现有心理问题倾向的学生，深入了解、分析其心理情况，家庭背景，随时掌握第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育，使其在参加集体活动中陶冶情操，培养心理承受能力，铸造健康的心理、健全的人格。 　　 三、重视与家长的联系。 　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。通过电话家访，我给他们汇报孩子在学校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。这是家长对我工作的肯定认同，也是我继续努力的动力。 　　我深深感到：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有小学生的德育工作做好了，才能培养出有用的人，有益社会发展的人。 　　小学班主任德育工作总结4 　　如今考试无处不在，像人们常说的中考，高考，还有那公务员考试、职称考试等等，或者说我们人生本来就是一场考试。而面对这些考试，我们不仅需要丰富的知识，还应具备良好的思想道德素质，才能交出满意的答卷。在一些高校中，我们听闻过许多学生因自身能力素质或品德修养的问题而被劝退回家乃至开除的例子。对此人们嗤之以鼻，这种人学识再高又能怎么样，他们对社会没有用处，甚至连自身价值也无法实现。如今是人才竞争的时代，人们固然指导思想素质的重要性，但大家往往还是更加注重于知识的学习，面对知识与思想培养方面的问题很多人感到为难。 　　在十几年的教学中，我一直注意这方面的问题，平时关注学生们的言行，思想，努力去积累和总结经验。对此，关于以上提出的问题，我的看法是把思想素质教育作为基础，学习知识作为主体，良好的生活作为辅助。小学是学生们开始接受正规、系统的学习的开始，对他们的将来有着举足轻重的地位。因此，我们老师对学生们的良好教育是极其重要的。 　　 一、以思想素质教育为基础 　　人的各种行为生活都是以他的思想为基础的，在小学阶段，我们对学生们的思想教育直接影响到他们将来的各种行为准则，这显得尤为重要。因此，我认为在这方面对学生们的培养包括以下内容： 　　1、教导学生做人的基本原则，学会明辨是非。这看似简单，实则包含了很多内容。明礼诚信，爱国守法，勤俭节约，敬业奉献，团结合作，这都可以作为行为准则。让学生从小养成这种意识，培养良好的思想品质，做一个正直的人，同时，教导学生初步认识是非善恶，让他们在心中初步树立一个正确对待外界的价值观，这对于他们来说，在今后生活中的各种判断、取舍有很大帮助。 　　2、培养学生团队合作的能力，在当今社会，这种素养极其重要。我在班级中经常安排一些任务让多个同学共同完成，教会他们如何分工，如何协调，都是为了锻炼他们的合作精神。而在这之上，要让学生有一个国家、集体的概念，让他们意识到自己是国家和集体的一份子，养成集体荣誉感，学会珍惜和争取国家集体的利益。 　　3、鼓励学生个性化发展，注重学生个人品质的培养。在教学中，我通过各种活动，交流会的方式让每个同学发现自己的特点，培养自己的个性，锻炼意志品质培养坚强、耐心、善良、宽容等各种个人品质，让学生全面健康地发展，这些也是他们在今后社会生活中实现个人价值的保证。 　　 二、以学习知识为主体 　　作为一名学生，学习应是他在学生生涯地主要内容，所以我把学习作为培养学生的主体。而且学习不仅包括对知识的吸收，也有对未知事物的探索和学习，努力让学生明白学习是什么，为什么要学习，怎么去学习。 　　1、帮助学生树立对学习地正确认识，对待学习的正确态度，养成正确的思想观念。我有时召开一些班会课，让学生谈谈自己怎么看待学习的，是怎么去学习的，我从中发现，在现阶段，很多同学无法正确认识学习，更不用说有什么好方法去好好学习了，有的甚至以厌烦的态度去对待。显然，我们应着重培养学生这方面的思想认识，只有思想上重视了，认识上正确了，学生们才能在学习中更好更快地进步。 　　2、良好的学习习惯有助于学习的进步。我们应从细小处着手，帮助学生养成良好的学习习惯，让他们学会去掌控自己的学习。这对他们来说，在以后的学习生活中都是有很大帮助的。同时，培养他们学习的能力，让学生学会自己去学习，养成自主学习的观念，这需要在我们的指引和帮助下一步步完成。 　　3、注重学生基础性知识的教育。小学的内容基本上是为以后的学习服务的，为中学打下基础，所以学生们在小学阶段对基础性知识的掌握就直接影响到他们的中学学习。因此要加强这方面的管理力争让每个同学都能掌握基础性的知识，完成教学目标。 　　 三、以良好生活为辅助 　　我认为良好的生活有利于学生个性化发展和他们的学习，良好的生活习惯是优异学习的保证。在生活中整齐规划，井然有序，学生才能更加专注于学习，而在生活中培养学生多方面的兴趣，各种特长，同样有助于学生的全面发展。 　　在小学阶段，我们应根据《小学生德育大纲》，对学生进行全方面的培养，正确看待思想教育和学习知识之间的关系，在良好的思想素质的基础上，有规划的生活的保证下，我相信学生在学习上也能取得更大的进步。做到让学生在拥有知识的同时，继而拥有高尚的品格和灵魂，引导他们树立正确的人生价值观。这样我们老师的教学工作将会变得更加有意义，对国家和社会同样有着积极作用。我们的工作教育是为了学生们的将来，更是为了祖国的下一代，努力让他们成长为真正对社会有用的人才！