幼儿园大班体育活动的教学设计

5岁的宝宝玩什么亲子游戏好呢?亲亲宝贝我推荐这款叫小小飞行员的亲子游戏，可以锻炼宝宝的平衡感和协调性哦! 　　游戏概述 　　游戏名称：小小飞行员 适用年龄段： 5岁半 材料准备：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物 　游戏功能 1、增进手臂的肌力力量。 2、发展身体的平衡感及协调性。 3、培养宝宝的胆量和忍耐力。 　　游戏步骤 1、请宝宝以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。 2、选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。 3、将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上。 4、让小朋友手攀着绳子前行或后退。 　小提示

　　为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，教师采用了“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。我整理了以下内容“幼儿大班体育活动《小小飞行员》”，供大家参考！ 　　 幼儿大班体育活动《小小飞行员》 　　 设计思路： 　　通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中，尽量体现教育的整和性。 　　 要求： 　　1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。 　　2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 　　 准备： 纸飞机、塑料圈若干等。 　　 重点： 投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。 　 　流程： 活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动 　　一、活动身体： 　　1、队列训练 　　2、准备操练习：运动模仿操 　　二、分散探索： 　　1、 自由尝试 　　带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。 　　2、 介绍方法： 　　根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。） 　　再次分散练习。 　　3、飞行员特技表演： 　　前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标） 　　4、竞赛活动： 　　小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。 　　介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。 　　根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。 　　第二次比赛。 　　5、集体游戏：打怪兽 　　你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行） 　　火星到了，瞄准目标，准备射击，打！ 　　三、放松活动： 　　1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？ 　　2、自由结伴游戏。

体育活动： 小小飞行员（大班） 设计思路： 为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中 尽量体现教育的整和性。 要求： 1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 准备： 纸飞机、塑料圈若干等。 重点： 投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。 流程： 活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动 一、活动身体： 1、队列训练 2、准备操练习：运动模仿操 二、分散探索： 1、自由尝试 带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。 2、介绍方法： 根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。） 再次分散练习。 3、飞行员特技表演： 前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标） 4、竞赛活动： 小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。 介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。 根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。 第二次比赛。 5、集体游戏：打怪兽 你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行） 火星到了，瞄准目标，准备射击，打！ 三、放松活动： 1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？ 2、自由结伴游戏。

选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https://www.87dh.com/jd2/ 　　设计思路：　　为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中，尽量体现教育的整和性。　　活动目标：1.幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。　　2.通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。　　活动准备：纸飞机、塑料圈若干等。　　活动重点：投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。　　活动流程：活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动　　一.活动身体：　　1.队列训练　　2.准备操练习：运动模仿操　　二.分散探索：　　1.自由尝试　　带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。　　2.介绍方法：　　根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。）　　再次分散练习。　　3.飞行员特技表演：　　前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标）　　4.竞赛活动：　　小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。　　介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。　　根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。　　第二次比赛。　　5.集体游戏：打怪兽　　你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）　　火星到了，瞄准目标，准备射击，打！　　三.放松活动：　　1.怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？　　2.自由结伴游戏。孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的幼儿园家纺官网，那里有专业的选择，让孩子在舒适的环境中健康成长。https://www.87dh.com/jd2/

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　　作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的纸飞机幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。 纸飞机幼儿园大班教案1 　　 活动目标： 　　1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。 　　2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识。 　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　 活动准备： 　　1、剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等 　　2、制作流程图 　　 活动过程： 　　1、谈话引出课题。 　　师：你们见过飞机吗？它是什么样子的？ 　　幼儿：（略） 　　师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢？ 　　2、出示材料，让幼儿探讨。 　　师：老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？ 　　3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的颜色进行制作，好吗？ 　　4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。 　　5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价。 　　6、幼儿互相欣赏作品。 　　 活动反思： 　　幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。 　　做中学要满足幼儿求知欲，需要积极为幼儿的教学活动配套充足的物质条件，创设丰富宽松的探索环境。幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究。在实验内容的选择上，教师要在观察、了解幼儿的兴趣和需要的基础上，与幼儿一起去发现日常生活和自然界中不懂的问题，在这次的《制作纸飞机》的活动中，因为提供的材料是幼儿日常生活经常见到的，所以对此幼儿非常非常感兴趣。一旦孩子在制作中遇到问题，这个时候教师的评价对幼儿就非常重要，教师的鼓励会让幼儿更加有信心，反之幼儿会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永远没有失败，关键是老师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败变为成功，让孩子敢于在失败中继续探究。 　　孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。 　　幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。 纸飞机幼儿园大班教案2 　　 活动目标 　　1、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　2、鼓励幼儿积极放纸飞机，体验游戏带来的快乐。 　　3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　 游戏意图： 　　放纸飞机是我们班幼儿很喜欢玩的一个户外游戏。放纸飞机的过程是一个运动的过程，使劲将手中的飞机扔出去，看到飞机飘飘洒洒飞上天空，那种感觉能带给宝贝一种成就感，让他变得更加自信。同时又增强了宝贝的体质。 　　 游戏材料： 　　这个游戏材料多样化，如废旧的报刊杂志、书本、产品包装纸、广告页全都可以作为材料。 　　 游戏过程： 　　叠好了直接放飞，或者叠好了再撕去一部分，改造一下飞机的形状。机翼宽点、窄点，机身薄点、厚点。大家尽可以各显神通。造出各式各样特别的飞机。放纸飞机的场所没有限制，随便哪都可以飞上一气，环保而又安全。 　　制作纸飞机可以很简单，也可以很复杂。从简单到复杂，从有缺憾到逐步完善，宝贝可以全程体验到一个快乐探索的过程。 　　温馨提示： 　　制作纸飞机也是一个精细的动作，可以锻炼幼儿小手的灵活性。只要是孩子喜欢玩的游戏就让孩子尽情的玩吧，快乐才应该是孩子的主旋律。 纸飞机幼儿园大班教案3 　　 活动背景： 　　在日常的"体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对"投掷"的兴趣。 　　为止，在本次教学活动中，我引用了"尝试探索教学法——先通过尝试探索，后讲动作要点"，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。 　　 活动目标： 　　1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。 　　2、遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。 　　3、提高动作初步的协调性与灵敏性。 　　4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 　　 活动重难点： 　　重点：学习肩上挥臂动作。 　　难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。 　　 活动准备： 　　1、人手纸飞机一个。 　　2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。 　　3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。 　　 活动过程： 　　一、开始部分。 　　1、进入场地前。 　　——师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！ 　　——（播放进场音乐） 　　2、进场后。 　　——带领幼儿开"小飞机"绕场，进入活动场地。 　　——师：现在我们飞过高山（惦着脚走）——飞过大草原（半蹲着飞）——穿过大峡谷（侧着飞）——来到飞机场（找到小圆点）。 　　——师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。 　　——师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！ 　　——播放准备音乐《造飞机》。 　　二、基本部分。 　　1、引出活动。 　　——师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。 　　——幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩"） 　　——师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。 　　——将准备好的纸飞机发给幼儿。 　　2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。 　　——幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。 　　——（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？ 　　——师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他（她）是怎样投的？"） 　　——师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？ 　　——师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。 　　——教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。 　　——师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！ 　　3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。 　　三、游戏比赛。（5—10分钟） 　　1、小小飞行员。 　　2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。 　　——玩法：在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。 　　——幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。 　　——师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗？ 　　 实践与反思 　　在《投掷纸飞机》一课的实践反思中，我感到对教材的目标把握还得深究，要进一步学习、研究、探索、运用学生自主学习这个教学策略。在教学过程中如何进一步引导、关注学生在自主学习中，思考了什么，感悟了什么，发现了什么，收获了什么，使学生得到知识的积累，能力的——提高和情感的升华？还得实践、反思、实践、反思、再实践。今后我在教学中还有待改进的地方是： 　　1、由于在学生练习时间上的把握不是很准确，结果在自由创想练习与教师引导后的发展练习这个主次环节上有些不平衡，给我留下了不小的遗憾，也使整节课显得不够完美，所以在课堂练习时间和环节分配的把握上，我今后要更加注意。 　　2、再就是在组织教学上，对于任务安排和语言表达上我还有一定的欠缺，特别是在学生分组练习时对各组的场地、任务安排要明确到位，在此次课中学生在分组练习时有些对划分的场地不是很清楚造成次序有些混乱，着实让课堂时间紧了许多。

根据伤痕学,皮肤上有伤痕的地方强度会有较大幅度的降低,这样一来,当承受超过3个G的加速度的时候,伤痕处的皮肤强度不够,会破裂,从而引起一系列的问题. “飞行员所要驾使的战斗机内的压强没有客机的那样正常，当战斗机升到高空时，伤巴很容易因空气压强小而导致裂开” 这个说法有部分地方不对,现代战斗机使用的都是增压座舱,但是在高空弹射救生的时候,会这种情况。 还有一个问题那就是政治问题.一般来说身上有刺青的人是不能参军的,所以现在就出现了文身消除技术,但清除以后,皮肤上也会有疤痕留下. 其实,伤痕只要不超过新板1角硬币的大小,如果你其他地方十分突出,也是可以通融的. 百度知道里曾经有民航飞行员也对这个问题解释过 原话如下： “民航飞行员可以有疤痕，我自己就有，但是疤痕覆盖面积不能过大，疤痕有活疤和死疤之分，活疤较小，可随其它部位表皮移动，死疤较大，与深层的组织联结，这种疤在高压差的环境下，容易造成伤口破裂，所以空军的飞行员在疤痕上要求较严。”

能开发智力的游戏有我是小小飞行员、家庭小制作。1、我是小小飞行员这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物。游戏说明：请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。2、家庭小制作如原是装饮料的容器，在它的瓶盖上戳几个洞，就可以变成浇花的工具;又如顺着剥开的橘子皮的形状，将橘子皮剪成一丝一丝的，让成丝状的橘子皮自然收干，那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花，再配上绿叶，那就是一件很好的作品了。这类活动，如果做给低幼儿看，他们只会觉得好玩，而不能理解您的用意。而给5岁及 5岁以上的儿童看，他们会感到您的聪明，也会按着您的意图去思考、举一反三。游戏游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。

你说呢？你不知道你是在中国么？

根据伤痕学,皮肤上有伤痕的地方强度会有较大幅度的降低,这样一来,当承受超过3个G的加速度的时候,伤痕处的皮肤强度不够,会破裂,从而引起一系列的问题. “飞行员所要驾使的战斗机内的压强没有客机的那样正常，当战斗机升到高空时，伤巴很容易因空气压强小而导致裂开” 这个说法有部分地方不对,现代战斗机使用的都是增压座舱,但是在高空弹射救生的时候,会这种情况。 还有一个问题那就是政治问题.一般来说身上有刺青的人是不能参军的,所以现在就出现了文身消除技术,但清除以后,皮肤上也会有疤痕留下. 其实,伤痕只要不超过新板1角硬币的大小,如果你其他地方十分突出,也是可以通融的. 百度知道里曾经有民航飞行员也对这个问题解释过 原话如下： “民航飞行员可以有疤痕，我自己就有，但是疤痕覆盖面积不能过大，疤痕有活疤和死疤之分，活疤较小，可随其它部位表皮移动，死疤较大，与深层的组织联结，这种疤在高压差的环境下，容易造成伤口破裂，所以空军的飞行员在疤痕上要求较严。”

安慰问候。。

有关成长的故事(15篇) 　　有关成长的故事 篇1 　　每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不巧的真理。 　　记得一年级时。妈妈给我我报了个书法班。起初。只是为了将字练好看一些罢了；之后，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了几天，兴趣开始打退堂鼓了，于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。 　　躲得过初一，躲但是十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一向站着也不简单。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自我更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，有苦练了起来…… 　　一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。最后，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。 　　此刻，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解--坚持不懈，才能成功。 　　有关成长的故事 篇2 　　亲爱的奶奶： 上次在与您的通话中，声音似乎沙哑了许多，你还在那么累的干农活吗？我们把您和爷爷接到城里面吧，我们想好好的照顾您。 　　3岁那年，因为爸爸妈妈工作繁忙，于是将我送回了老家，一下车，您就热情的招待着我们，牵着我的小手进了屋，一会儿给我糖吃，一会儿又拿饮料，还亲手将一瓣桔子送进我的嘴里，那桔子真的很甜，甜到了我的心里。爸爸妈妈走后，我十分伤心。年幼不懂事的我号啕大哭，常常让您束手无策，一会儿带我去院坝里捉蚂蚁，一会儿又去水缸边看鱼，一会儿又去帮爷爷挖土豆。想分散我对妈妈、爸爸的思念。 　　随着年龄的增长，我离开了老家，但每次放寒暑假都会回来看您，您总是那么耐心、细致地照顾我们的生活，把一年辛辛苦苦养大的肥猪杀了，把肉给了我们，还尽可能地将蔬菜让我们带走。您的付出我们没有忘记，我长大一定会好好孝顺您的。 　　记得有一次我回老家，竟将邻居家的黄瓜给偷了。您火冒三丈， 　　馥郁的芳香作为对他的大自然的回报，我就以我学习上的进步向您表示孝敬吧！我也不会辜负您对我的期望，会做一个勤奋、善良、诚实的人。 　　祝您 　　长命百岁 　　您的孙子 何博恩 　　有关成长的故事 篇3 　　一个个美丽的足迹见证了我的成长，一个个可爱的瞬间书写了我的精彩，一个个迥异的故事记录了我的童年欢乐和忧伤。十岁的我有许许多多的小故事，故事中的我是否也有你的痕迹？ 　　 一、幽默的小天才 　　妈妈说那时我三岁。一天一家人正坐在饭桌旁吃午饭。我不小心把几粒米饭撒落在桌上。妈妈正想批评，不料却传来我稚嫩的声音：“妈妈，你看，这几颗米饭跑到桌子上散步了。”妈妈被逗笑了，直到今天还称赞我是幽默的小天才。确实，生活中多一份幽默，就会多一份欢乐。 　　 二、好奇的我 　　儿童充满好奇，妈妈在我的成长日志上记着一段话： 　　20xx年2月18日晚 　　女儿：“妈妈，蚊子为什么叮人吸血？” 　　妈妈：“因为血液营养好！” 　　女儿：“妈妈，牛奶营养好，为什么不让蚊子喝牛奶？” 　　妈妈：这个吗？………妈妈被问住了。 　　朋友，你知道答案吗？如今好奇的我，热衷于从书中寻找大自然的答案。 　 　三、闹笑话的我 　　一年级的我常常闹笑话。有一次上课时。语文老师冯老师问：“哪个小朋友能用‘爱"字组词并造句？” 　　我自豪的举手回答：“爱，爱人，爸爸是我的爱人。” 　　冯老师听了忍俊不禁。有一回考试，我把“爸爸”的同义词写成“奶儿”，冯老师不理解，我解释说：“奶，就是奶奶，儿，就是儿子的意思，奶儿合起来就表示奶奶的儿子，爸爸不就是奶奶的儿子吗？”全班同学哄堂大笑。两次的笑话使我明白了学习应该认真，不应该一知半解想当然而尽出笑话。 　　四、悲伤的我 　　本学期，有一次数学考试，我因为发烧，平时成绩不错的我竟考了78分，遭到了几个同学的笑话。我觉得很没面子，会家后整整哭了一个多小时，把眼睛都哭红肿了。明白了原因后，妈妈安慰道：“傻孩子，考试失败不要紧，不应该这么虚荣爱面子而哭鼻子，最重要的是找出原因正确对待。你人生的道路很长，将有无数次的考试，也将有更大挫折，你应该做一个勇敢的孩子，学会忍受挫折。这样也好，可以让你体验一下那些学习成绩不优秀同学的感受？”经过这次失败，我更加明白即使自己成绩优秀，也不应该骄傲，学习上没有常胜将军。我更加懂得要尊重学习成绩处于下游的同学，努力帮助他们进步。我以我的行动赢得了同学们的信任和尊重，如今，还竞聘成功，当上了学校大队委员呢？ 　　一个个的故事，伴随了我健康、快乐的成长。童年是七彩的，我期待着更精彩的故事。 　　有关成长的故事 篇4 　　成长的路上有欢笑，也有泪水；有我们努力拼搏的身影；也有我们积极学习地脚印。成长的点点滴滴犹如天上的星星，多得数不清。抬头遥望，那一颗最闪亮的要数这一颗。 　　上三年级时，学校开展了冬锻节，一下课学生们就紧张地练习起来：有的跳绳，有的踢毽子，还有的跳长绳。几天后，冬锻节开始比赛了。不一会儿操场上的学生多得像牛毛似的。第一场短绳比赛开始了：操场上顿时鸦雀无声了，学生们静静地等待着，不一会儿哨声响了。参赛的学生像上了发条一样跳了起来。绳子打在地上发出“啪啪啪”的响声。没有参加比赛的学生大声呐喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比赛渐渐接近尾声，原本跳得轻松的学生变得气喘吁吁。学生们更加大声地助威。参赛的学生又找回了原先的动力，跳得既轻松又多。学生也因此兴奋不已。有的拍起手来，有的一蹦三尺高，还有的说：“太好了！这次准能拿第一。”当哨声再次响起，比赛也结束了。赛后，学生们你一言我一语地讨论着。第二天，比赛结果出来了：我们班得了倒数第一名，令老师大失所望。不过我认为过程最重要。 　　这次比赛让我明白了：过程最重要。 　　有关成长的故事 篇5 　　我们从一个哇哇大哭的小孩成长为一个懂事聪明的学生，成长中，经历了成功、失败、欢乐，这一次次经历，就是一个个故事，为我们的人生添上绚丽的一笔。 　　那是不久前的一个故事。一天，老师说有一个竞赛，每个班派出实力最强的选手。同学们极力推荐我，我有些飘飘然，在老师和同学的推荐下，我被选为班上的代表，去参加竞赛。这些天来，同学们知道我要参加竞赛，纷纷借给我书看，拍着我的肩，满怀期望地说：“你一定要加油啊！我们的希望都寄托在你身上了。” 　　“我会尽力的。”我微笑着回答。老师也常常点评并修改我的，看着老师和同学期待的目光，我更有干劲了，天天埋头苦干，想得个好名次，为班级争光，不想让同学们期望的目光黯淡下去。 　　临近竞赛的那几天，我既兴奋又紧张。我害怕我落选，让老师们和同学们失望，我也无颜面对他们。这个想法像一块石头，一直压抑在心里。然而，这种担心不是多余的。我，落选了！我走在路上，目光呆滞，嘴角也不自主地抽动，我似乎在自嘲。我的脑海中又浮现出同学们信任的目光，老师期望的笑容，耳边还久久回响着他们鼓励的话语。而我却让他们的期望成为了泡沫，随着我的失败而消失。 　　我不知不觉走入了一片树林，这时，不远处传来一声清脆的鸟鸣。我闻声望去，只见一只弱不禁风的小鸟趴在地上，似乎想振翅高飞，却失去了力气，无法起来。我想帮它，它看见我，似乎有些害怕，乌黑的双眸不停地转动，我只好躲在树后，观察它的动静。小鸟吃力地扇动翅膀，在空中摇摇晃晃地飞了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然坚持着，终于在试飞三次后，它飞向了湛蓝的天空。我被这一幕震撼了，人生有许多次经历，失败了没关系，只要你在原来摔倒的地方重新站起来，经过一次次的尝试，你终会成功。 　　成长是一个磨练的过程，没有失败就没有成功，没有付出就没有收获，你本是一株树苗，成长后就变成参天大树，我们要正确面对成长中的点滴，做一个成功的人！ 　　有关成长的故事 篇6 　　在我的成长过程中，有很多故事，其中一件事令我自豪，说来和大家一起分享。 　　在我过完九岁生日不久一天，妈妈有事去了姥姥家，中午不能回来，妈妈说中午放学后让我一个人去饺子店吃饺子。我一听可高兴了，回为终于有机会我一个人去饭店吃饭了，我想借此展示一下自己的能力。 　　中午放学后，我拿了妈妈放在办公室的钱，飞快地来到附近的一家小吃部，是专门卖饺子的，妈妈经常带我来这里吃。我进去学着妈妈的样子要了一份肉馅饺子，付了钱。等了一会儿，热腾腾的饺子上来了，我在小盘子里放了点醋，津津有味的吃了起来。吃饱后，我拿了一个塑料袋把剩下的饺子装起来，不能浪费嘛! 　　出了小吃部的门，我觉得自己长大了，在妈妈不在身边的时候，我也能很好的照顾自己。我来到妈妈的办公室，等待去学校的时间。这时，妈妈打来电话问我吃饭没有，还嘱咐我多喝水。看来妈妈还是不放心。我对妈妈说：“放心吧!我已经长大了。” 　　这是我第一次自己在饭店吃饭，我觉得自己很棒! 　　有关成长的故事 篇7 　　天阴沉沉，时不时落下几滴小雨，打扰了正在看书的我。我忽然想起阳台上还有一盆花呢，于是急忙去搬花。当我打开门，眼前的一幕让我十分惊讶，一棵野草长在小花边，在风中摇曳，我决定不去破坏它，因为生命亦可贵，也不知道它是怎样活下来的。 　　我不禁对着野草沉思，回忆到以前，那时的我也如野草一般，随时都可能被“风”吹走，但始终有一个人，给予我宽厚的肩膀和温暖的怀抱，这就是我的母亲。 　　那天天气晴朗，我和小伙伴们在草地上嬉戏追逐，明媚的阳光照在我身上，十分惬意；可惜天公不作美，天空上忽然乌云密布，这是下雨的前奏，在旁看我的母亲见状，大步走来，拉着我的手，跑向家中，老天似乎算准了似的，我们一跑，暴雨就来了，那豆大的雨点滴在我身上，既冰又疼。母亲和我都被惊得手足无措，但她很快反应过来，一把抱起我，用衣服遮住我的头，继续狂奔；回到家中，母亲和我都湿透了，像两只“落汤鸡”。我猛地打了个喷嚏，由于我从小体质偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙发上睡着了，额头发热，却手脚冰凉。 　　母亲给我量了一下体温——38.5度，她决定送我去医院；可是外面狂风暴雨，树枝在空中舞蹈，树叶随着风雨飘向远方，落向地面。这时爸爸还未回家，但我病情已刻不容缓，她决定将我抱在胸前，用外套给我披上，并用小雨衣将我裹得严严实实，她一手撑着雨伞一手抱着我。虽然外面雨很大，但我在母亲怀中十分温暖，丝毫没感到寒冷。 　　母亲为了我加快步伐，但雨点却越来越多“打”在她脸上，等到了医院，我一看，母亲满是血丝的眼睛上布满雨水，头发已经湿漉漉，她刚换的衣服又一次湿了，但她毫无怨言，还问我冷吗，我摇摇头后脑袋又控制不住倒在母亲的肩上。因为赶到及时，我的烧很快被控制，但母亲却为我染上了风寒，将近一个月才痊愈。 　　窗外，雨继续下着，我把那盆带有野草的花放在窗台前，还为野草和花施了一些肥，花和草和谐地站立在一起，像一对母子，花用它的花朵为草遮风挡雨。母亲，您就像那一朵饱经风霜的花朵用它那坚实的肩膀为孩子撑起一片明亮的天空。 　　母亲，是您在我幼时为我撑起一把伞，让我走出阴暗；是您用您的身体换来孩子的幸福健康；是您凭坚强的毅力，带领孩子成长。在成长路上，有您的陪伴，是我最大的动力。 　　有关成长的故事 篇8 　　成长要经历许多坎坷，但有一次是因为改变了我让我难忘。 　　从3到9岁我一直都不注重个人卫生，我爱乱涂乱画是我一直的爱好，但我只要十分干净的纸画，一次不成功我就要擦呀，但我会嫌纸太脏而丢弃一张张纸。 我浪费纸就算了，我还爱随意乱丢。明明垃圾桶就在旁边，可我就是要丢到别处。妈妈看我爱画画就报了画画班，我在画画上很有天赋比我学的久得学生也没我画的 好，所以我经常得到老师的表扬，同学的嫉妒。可我的老毛病还是改不掉，画画室的纸多半是我的。为此老师经常批评我。我也不以为然，因为我一直觉得我的老毛 病改不掉，所以我一直没去改掉这个缺点。有一次，我在认真的画画，构图。第一次我没画成功，我就把纸丢了。一个小弟弟却把纸捡起天真的说：“姐姐，你为什 么乱丢纸。又没画烂干吗扔掉？纸可是树做的，你没听老师讲要爱护树木吗？还给你！”顿时，我的脸红了，接过小弟弟的纸，感觉心里暖暖的。以后我再也不浪费 纸了，因为我觉得那个小弟弟说的对“要爱护树木！"还有就是小弟弟的真挚感动了我！ 　　有关成长的故事 篇9 　　有人说，一本好书就像一轮太阳，灿烂美丽，照耀我们成长。谁不愿去追寻阳光呢？书像太阳一样吸引着我，我一直在想办法利用更多的时间去读书，说起来，我还有一次特别的读书经历呢……手捧一本没读完的名著，眼望着越来越黑的天空，心想，唉，又要等明天再看了……忽然，我一眼看到了桌上的手电筒。咦，有了！ 　　我走出房间，洗漱完毕，便回房“睡觉”了。关了灯，关了门，妈妈走出我的房间。我躺了一会儿，便溜下床，悄悄拿了手电筒和书，又溜了回去。嘻嘻，这个办法可不错，又能尽情地看书了！我打开手电筒……忠实的鼹鼠、善解人意的河鼠……《柳林风声》里的人物一个个跃然纸上，“啪啪啪”，什么声音？呀，妈妈走来了吧？！我赶紧“哗”地一声合上书，鼹鼠和河鼠沮丧地消失了，书被我一下子推进了被窝。我迅速地躺下，听着外面的动静。“哗啦”，翻报纸的声音。嗨！原来如此，我又拿起了书。看了一会儿，困意袭来，我活动了活动胳膊，书没拿住，一下落在了地上。我一惊，忙跳下床拿起书，快速窜了回来。外面还是没有声音，这回我可得小心了，轻声翻着书，一会儿来到野森林，一会儿走在小河边，一会儿欣赏花丛，一会儿倾听歌唱。很快，整本《柳林风声》都看完了。我捧着书，闭上了眼睛，回忆着这一波三折的故事情节。正在这时候，门开了，妈妈轻轻的走了进来。我连忙收好书躺了下来，“怎么还不睡？快睡觉吧！”“嗯。”我闭上眼睛。 　　窗外，月光如水，窗内，我和书一起回味着刚刚发生的读书趣事…… 　　有关成长的故事 篇10 　　在我的成长过程中有许许多多值得我深刻记忆的事情，下面我来讲讲吧。 　　4岁： 　　记得我小的时候，爸爸妈妈每天都很忙。不能在家里照看我。所以我小的时候的是在姥姥家度过的。有一天我和弟弟在姥姥家的天井里和弟弟玩和泥巴造小人。我们玩的正高兴的时候，门外传来一阵汽车笛笛响的声音。我们俩往门外一看，汽车里钻出了一个大个子叔叔，他穿了一件蓝色的工作服，一条牛仔裤。还带了一副好大好大的眼镜。他笑眯眯的说宝宝想我了没有。我说：“你是谁呀？”“不是你爸爸吗，闫明。”我不说话了，连忙拉着弟弟往屋里跑。“姥姥，姥姥，外面来了一个人。”姥姥跑出来一看，对我说：“闫明，那不是你爸爸吗？啊我爸爸，爸爸以前不带好大好大眼镜阿？他也不穿牛仔裤呀？它真是我爸爸吗？反正不管了，玩去就是了。我就去玩了，等到吃晚饭了我才回到家里。爸爸问我什么我也不说，只顾的低头吃饭。我吃饱了，就问了爸爸一句话，逗得大人们直笑。我说：“你真是我爸爸吗？”姥姥说：“那他是谁呢？”我这才开始黏和爸爸。就连晚上睡觉也要拉着爸爸。我爸爸说我就像胶水一样，怎样也分不开。这就是我童年幼稚的表现。 　　8岁： 　　8岁我已经是一位懂事的大姑娘了。我要感谢老师和我的爸爸妈妈，是他们让我茁壮成长。老师一丝不苟的把无边无际的知识耐心的交给了我。爸爸妈妈把做人的道理也交给了我，叫我做人要助人为乐，大公无私，舍己救人……我还学会了做饭洗衣服，收拾房间。自己的事情我总与可以自己做了。而感到高兴，自豪。这是我长大自豪的表现。 　　11岁： 　　一眨眼，我已不再是小学生了，我又长大了3岁。成了一名初中生。每天都要拖着疲惫的身子走进学校的大门。上着乏味的课，看着窗外追逐打闹的孩子，使我回想起快乐的童年。唉！什么时候我可以回到那快乐的童年呢？这是我长大痛苦的烦恼。 　　我的成长经历是快乐的，自豪的和痛苦的！ 　　有关成长的故事 篇11 　　在人生的成长道路中，怎么不是道路坎坷，困难阻挠前进的步伐，每个人都一样。成长的烦恼数不胜数，烦恼有时会激励人们奋发向上，但有也会使人们畏缩后退。 　　现在我来聊聊我的亲身感受： 　　在小学，本身数学就是我的强项，而到了初中，第一次期中考试（期中、期末考试为我们学校的大考），五门课几乎没上90分，使我在班上的名次大幅度下降。在我自认为是强项的数学，也只考了88分。老师和同学本认为这次是发挥不好，并没有怎么样的责怪我。到了第二次考试、第三次考试在数学仅仅只有90分的差分数，这下老师和同学对我都大失所望。有饿同学都开始了窃窃私语：“亏老师还说他怎么怎么好┅┅”到了第四次考试，也是我们初一年级的全段过关考，在这一次，我不像前几次考试那样的粗心马虎，最终我得到了让我自己满意的分数，100分。这个分数也让同学老师肯定了我！ 　　在我们班的同学认为：“学习是充满欢笑的，而考试是痛苦的`！”为什么呢？考试之前的复习是每个科目的老师需要做的，但是五门课的老师齐上阵，每科老师每天2张试卷，20天不就是200张卷子了吗？我们学生不是抱怨，而是身上的那块石头太重了！ 　　成长的烦恼很多，但你要用积极的心态去面对！ 　　有关成长的故事 篇12 　　亲爱的奶奶： 您好，好久没有给您去信了，您的身体还好吗？听爸爸说你今年春节要来我们家，那太好了！现在我给介绍一下我们漳泽发电厂吧！ 　　我们漳泽发电厂生活区分为三个小区，一生活区有35栋楼房（1号楼至35号楼），二生活区有10栋楼房（36号楼至45号楼）；我们家住在三生活区49号楼三单元6层东边。奶奶，告诉您吧：我们这里有小花园、俱乐部、滑冰场、活动中心，还新建了一个游泳馆呢！奶奶，现在该介绍我们学校了，我们学校有三栋二层楼的教学楼和一栋三层活动楼，活动楼里有：阅览室、体育室等多种娱乐场所及副课老师办公室，教学楼背后还有一个小操场，小操场里面还有双杠、单杠及各种爬梯。 　　怎么样？不错吧！奶奶，别看我们漳泽电厂小，不简单吧！是不是动心了呢？ 　　祝奶奶：健康长寿、寿比南山、笑口常开、幸福永远！ 　　此致 　　敬礼 　　有关成长的故事 篇13 　　这绝对是一个真实的故事没有一丝假意。 这个故事在我脑海里存了一年，也许它不起眼，也许他很珍贵，我从来没有跟任何人说起过。因为我怕别人说我是一个不孝女。 　　那是在刚开学的第一天，妈妈送我去学校，我手里拿着三袋奶，到了学校，我下了车，妈妈说：你给我一袋吧，你又喝不完，我说这个很好喝妈妈乞求了我好久，我还是不愿意，妈妈只好走了，就在我迈进学校大门的第一刻起我就开始后悔，是啊，母亲的爱我们一生都报答不完，我怎能这样小气呢？想着想着，滚烫的泪水情不自禁地从我眼里流了出来，我对同学说，我肚子疼，老师来了，帮我请假。他满口答应了其实我是装的，我想回去，给妈妈一袋奶，我怎样才能找到妈妈呢？先去奶奶家吧，到了奶奶家，我跟奶奶说明了事情的经过，奶奶说；你这个孩子，真是身在福中不知福呀，我惭愧的低下了头，奶奶说你妈妈下午才回来等着她吧。 中于下午到了，妈妈回来了，我并没有问妈妈去了哪，而是直接对妈妈说，妈妈对不起，妈妈说不用担心了傻孩子，哪有世界上母亲会记恨孩子呢，爱都爱够还会恨吗，我开心的笑了 我和妈妈无比幸福的紧紧拥报在一起，这就是伟大的母爱不记恨孩子的母爱，宽宏大量的母 爱，母爱永远都是这样，永远都不可能改变，()因为世界上没有母亲会会孩子，更没有孩子会恨母亲，反正世界上的母亲都是这样，有的孩子可能会恨母亲，那他更比我身在福中不知福。 母亲就是母亲，永远不会恨孩子，永远宽宏大量，永远是伟大的。 妈妈，我爱您，而且这种爱永远不可能消失，我的责任就是报答母亲，好好学习天天向上。 人们常说孩子是妈妈的贴身小棉袄，时时刻刻陪伴着母亲，今天讲了这个故事我确实相信了这句话我们永远都在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。 这就是爱，这就是爱的故事。 　　有关成长的故事 篇14 　　成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。 　　故事就发生在20xx年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！” 　　那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！ 　　我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山石毫不相连，孤孤单单的悬在那儿，就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的，摇摇欲坠。我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。 　　听导游小姐说，它在这里已经不知道有多少年了，传说，是从远方飞来的一块神石。因此，人们称它为“飞来石”。 　　“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”。真不愧为是一个字：奇！ 　　你们应该知道这座山的名字了吧？——黄山。 　　在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。 　　有关成长的故事 篇15 　　随着时光 的节奏，在不知不觉中，我已从一个幼稚的小女孩 变成了青春 少女 、所谓的90后，回头 看看我成长的足迹，这一个个故事，真叫人回味无穷。 　　一步一步往上爬。 　　成长的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山对面最绚烂的彩虹，就要克服所有困难，一步一步往上爬，是爸爸 教会了我坚强 。那是的我还刚上小学 三年级 ，在一次跑步比赛中摔倒了，两条腿都被沙子磨破了，血流了出来，眼泪 也像不听话的小孩，当时的我只会哭着喊痛，老师 叫爸爸把我把我接回家 。在路上，爸爸并没有背起我，而只是牵着我一步一步慢慢走回家。我赖皮着不走，因为脚实在很痛，爸爸停下语重心长的对我说：“如果连这点小伤都学不会坚强的面对，那今后在社会 上还怎么立足？记住，生活 的道路并不好走，会有许多的困难，而面对困难唯一的秘诀就是坚强！” 　　我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上，长大后再摸摸这伤疤，突然恍然大悟了。从此，我牢牢记住了爸爸的教导，用坚强的信念 ，一步一步往上爬，于是，我长大了。 　　长大了，就要更加懂事。 　　在我十岁时，爷爷 离开了，曾经 以为会永远 永远陪伴我的爷爷也离开了，爷爷总是很疼我，但他还是抛下我走了。他的离去似乎让我更懂得了珍惜 ，爷爷离开时，对我说：“孩子，你今年十岁了，是个小大人了，要懂事了，因为你已经长大了。”他握紧我的手，那饱经沧桑的皱纹里透露出某种不舍和信念，我知道，不能再像个小孩子了，因为，我长大了，就要更加懂事。

工业中的过程控制是指以温度、压力、流量、液位和成分等工艺参数作为被控变量的自动控制。过程控制也称实时控制，是计算机及时的采集检测数据，按最佳值迅速地对控制对象进行自动控制和自动调节，如数控机床和生产流水线的控制等。就一般而言，管理中采取的控制可以在行动开始之前、进行之中或结 束之后进行，称为三种控制模型。第一种称为 前馈控制或预先控制，第二种称为过程控制或 同期控制，第三种称为 反馈控制或 事后控制。程序控制法即对经常性的重复出现的业务，要求执行人员按规定的标准化程序来完成，以保证业务处理质量达到控制目标和要求。程序控制要求按照牵制的原则进行程序设置，所有的主要业务活动都要建立切实可行的办理程序。即：按生产流程，每道工序的最终点为程序控制点，每道工序的终点的生产者为质量控制者，对不合格的加工、不合格的配制有责任也有权提出改正，这样使每个人在生产过程都受到监控。程序控制法避免业务工作的无章可循，职责不清，相互推委，有利于及时处理业务和提高工作效率，以及追究有关责任人的责任。在讨论计划的种类时，已阐述过程序的概念。程序是对操作或事务处理流程的 一种措述、计划和规定。组织中常见的程序很多，例如决策程序、投资审批程序、主要管理活动的计划与控制程序、 会计核算程序、操作程序、工作程序等。凡是连续进行的、由多道工序组成的管理活动或生产技术活动，只要它具有重复发生的性质，就都应当为其制定程序。

陶渊明《晋书陶潜传》：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”为了养家糊口，做了彭泽县县令。但县令的俸禄只够买五斗米。一天，上级派邮督来督察。为人骄横的邮督一到彭泽县就差人把陶渊明叫来见自己，而且要穿好官服，否则将影响他的前程。陶渊明忍无可忍，说：“我不能因为五斗米而向这个乡里小人折腰！”便交出官印，回乡下种田去了。所以这个词主要是说有骨气，不趋炎附势的性格。

道德的力量是无穷的国无德不兴人无德不立是正确的。国无德不兴，人无德不立。道德的力量，是人间至善至美的力量，其春风化雨润物无声，却事关国家发展、社会和谐。

问题一：会计中的稽核是什么意思，干什么的 财务稽核是财务稽查和财务复核的简称。 为加强财务监督，依据国家有关规定，特制定本制度。 一、各级财务部门必须设立稽核岗位。有条件的单位需设立专职稽核员，会计人员较少的单位，由会计主管兼任稽核员，但出纳人员不得兼管稽核工作。 二、稽核人员必须具备较高的的政治素质和业务素质，且需由会计师以上职称的人员担任。 三、稽核人员必须依据国家有关政策、法律及学校规章制度等有关规定对所发生的会计事项进行稽核，严把稽核关。对不合法、内容不真实、手续不完备、数字不准确的原始凭证予以退回，要求更正、补充。对内容不完整、数字不准确、会计科目使用不当的记帐凭证要求更正。 四、所有会计凭证必须经过稽核人员稽核后，才能据以记帐；所有支出，必须经稽核人员稽核后，出纳人员才能付款。对于无计划或超计划的项目开支，稽核人员有权拒绝支付。对不符合规定的收入项目应提出意见或拒绝办理。 五、稽核人员在对经济业务进行审核和监督过程中，若发现异常情况必须及时处理，并向领导汇报。 六、本制度自发布之日起施行，由计财处负责解释。 财务稽核制度是内部控制制度的重要组成部分。是会计机构本身对于会计核算工作进行的一种自我检查或审核工作。建立会计机构财务稽核制度，其目的在于防止会计核算工作上的差错和有关人员的舞弊。 通过财务稽核，对日常会计核算工作中出现的疏忽、错误等及时加以纠正或者制止，以提高会计核算工作的质量。会计稽核是会计工作的重要内容，也是规范会计行为、提高会计资料质量的重要保证。因此，几经修订的《会计法》，始终强调各单位应该建立、健全内部稽核制度。 可以的话请采纳 问题二：会计稽核是指什么 会计稽核是财务稽查和财务复核的简称。 为加强财务监督，依据国家有关规定，特制定本制度。 一、各级财务部门必须设立稽核岗位。有条件的单位需设立专职稽核员，会计人员较少的单位，由会计主管兼任稽核员，但出纳人员不得兼管稽核工作。 二、稽核人员必须具备较高的的政治素质和业务素质，且需由会计师以上职称的人员担任。 三、稽核人员必须依据国家有关政策、法律及学校规章制度等有关规定对所发生的会计事项进行稽核，严把稽核关。对不合法、内容不真实、手续不完备、数字不准确的原始凭证予以退回，要求更正、补充。对内容不完整、数字不准确、会计科目使用不当的记帐凭证要求更正。 四、所有会计凭证必须经过稽核人员稽核后，才能据以记帐；所有支出，必须经稽核人员稽核后，出纳人员才能付款。对于无计划或超计划的项目开支，稽核人员有权拒绝支付。对不符合规定的收入项目应提出意见或拒绝办理。 五、稽核人员在对经济业务进行审核和监督过程中，若发现异常情况必须及时处理，并向领导汇报。 六、本制度自发布之日起施行，由计财处负责解释。 财务稽核制度是内部控制制度的重要组成部分。是会计机构本身对于会计核算工作进行的一种自我检查或审核工作。建立会计机构财务稽核制度，其目的在于防止会计核算工作上的差错和有关人员的舞弊。 通过财务稽核，对日常会计核算工作中出现的疏忽、错误等及时加以纠正或者制止，以提高会计核算工作的质量。会计稽核是会计工作的重要内容，也是规范会计行为、提高会计资料质量的重要保证。因此，几经修订的《会计法》，始终强调各单位应该建立、健全内部稽核制度。可以的话请采纳 问题三：公司里的财务稽核与审计有什么区别呀？ 内部审计部门--财务部门--各车间、班组、分厂 财务内部稽核是财务部门对各车间、班弗、分厂有关成本、材料等数据的汇总，审查，是每月成本核算前必须进行的一项工作，属于财务工作的一部分。而内部审计是内部审计部门对财务部门或某一专项业务进行的，属于企业内部控制工作的一部分。 问题四：什么是稽核 稽核是稽查和复核的简称。内部稽核制度是内部控制制度的重要组成部分。会计稽核是会计机构本身对于会计核算工作进行的一种自我检查或审核工作。建立会计机构内部稽核制度，其目的在于防止会计核算工作上的差错和有关人员的舞弊。通过稽核，对日常会计核算工作中出现的疏忽、错误等及时加以纠正或者制止，以提高会计核算工作的质量。会计稽核是会计工作的重要内容，也是场范会计行为、提高会计资料质量的重要保证。因此，几经修订的《会计法》，始终强调各单位应该建立、健全内部稽核制度 问题五：会计稽核人员是做什么的？什么叫做“稽核”？详细些 稽核是稽查和复核的简称。内部稽核制度是内部控制制度的重要组成部分。会计稽核是会计机构本身对于会计核算工作进行的一种自我检查或审核工作。建立会计机构内部稽核制度，其目的在于防止会计核算工作上的差错和有关人员的舞弊。通过稽核，对日常会计核算工作中出现的疏忽、错误等及鸡加以纠正或者制止，以提高会计核算工作的质量。会计稽核是会计工作的重要内容，也是规范会计行为、提高会计资料质量的重要保证。因此，几经修订的《会计法》，始终强调各单位应该建立、健全内部稽核制度。 问题六：审计和稽核的区别是什么? (一)审计 审计是指由专设机关依照法律对国家各级 *** 及金融机构、企业事业组织的重大项目和财务收支进行事前和事后的审查的独立性经济监督活动。 审计是由国家授权或接受委托的专职机构和人员，依照国家法规、审计准则和会计理论，运用专门的方法，对被审计单位的财政、财务收支、经营管理活动及其相关资料的真实性、正确性、合规性、合法性、效益性进行审查和监督，评价经济责任，鉴证经济业务，用以维护财经法纪、改善经营管理、提高经济效益的一项独立性的经济监督活动。 (二)稽核 稽是考察、稽查;核是审核、核实、核查，合成解释为稽查成数而审核其实在。简言之，稽核是稽查和审核的意思。审计在银行的传统说法称为稽核。审计与稽核基本上是一个意思，是指对经济活动的监督检查。 稽核是稽查和复核的简称，内部稽核制度是内部控制制度的重要组成部分，因此，各单位应该建立、健全内部稽核制度。稽核工作本身对从业人员要求很高，要求具备企业管理、财务、投资、法律等综合知识，对企业经营有深刻了解和实际经验，通晓企业运营管理和财务管理，精通企业内部控制制度和相关业务流程，有较强的领导、沟通、协调能力以及强烈的事业心。 财务稽核与内部审计的联系 财务稽核是财务稽查和财务复核的简称，财务稽核是依据会计税务相关法律法规、国家政策，运用会计核算原理和会计知识对会计业务进行稽查与复核。内部审计是指组织中各类业务进行独立评价，从而确定这些程序与方针是否遵守符合规定与标准，是否经济有效的使用各项资源，是否实现了组织目标。财务稽核与内部审计有些相似的地方，也有一些联系，两者的目标基本是一致的，都是对会计凭证、会计报表的真实性与准确性做出评价，财务稽核是内部审计的基础，内部审计工作的顺利开展与财务稽核制度的执行有很大关系，财务稽核能力提高了，内部审计的工作将会提高效率;另一方面，财务稽核工作也需要内部审计的支持与指导。 财务稽核与内部审计的区别 财务稽核与内部审计是两个不同的概念，两者不能相互替代，在市场经济发展中发挥着不同的作用，两者有很大的区别，主要体现在以下几个方面： (一)性质不同 财务稽核是属于会计工作的一部分，是由会计人员进行的会计业务监督，作用于会计核算及各类财务工作中，财务稽核是一种内部管理行为，是会计机构内部的工作制度的一种，是会计性质的管理工作。而内部审计是独立于财会部门，强制性的监督组织及其经济活动，以及组织经济效益及财务收支各个方面，专门从事内部审计的机构，是对会计工作做出检查与评价，具有很强的权威性、独立性及一定法律性，不受其他部门的限制，有着较强的建议权及经济处理权。 (二)工作内容不同 财务稽核与内部审计的工作内容有着较大的区别，财务稽核是对各项财务收支及经济业务的具体项目进行稽查和审核，也就是稽查审核企业的资金部门资金使用、分配情况。在保证财政收支完整、合理合法及有效的前提下，提高经济效益。内部审计的工作重点是对账务进行审查，涉及的内容也更加广泛，需要对会计工作的各个部分进行检查与监督，还需要进行账务数据的统计分析工作。 (三)程序与方法不同 财务稽核与内部审计的程序与方法是不同的，财务稽核是在会计范围内按照日常工作的程序进行，对稽核没有严格的程序要求，侧重于对组织会计核算及各项会计工作的检查复核，不需要提供财务稽核报告。内部审计具有较强的目的性与重点性的监督活动，有着严格的程序要求，主要侧重于经济效益的审计，需要根据检查的结构提出查账报告，内部审计的方法比较多，可以采取顺查法、逆差法、抽查法、审阅......>> 问题七：在会计中，稽核是什么意思？ 相当于复核与审计。 问题八：会计中的审核与稽核有什么区别，分别是什么意思？请大家帮帮忙！！！！ 审核是领导审查签字，批准是否使用或报销；稽核是会计核对科目、金额等账务处理是否正确。 问题九：会计稽核工作流程是什么？ 1.核对资金流向是否符真是准确，库存货币资金真实。 2.核对资金运用是否合规定 3.核对物资进出存是否准确，积压物资的分析 4.对于进货价格进行比对； 5.往来账（应收、应付款项）的真实准确性。 6.固定资产、低值易耗品核对 7、分析、总结 问题十：会计中的稽核是什么意思，干什么的 财务稽核是财务稽查和财务复核的简称。 为加强财务监督，依据国家有关规定，特制定本制度。 一、各级财务部门必须设立稽核岗位。有条件的单位需设立专职稽核员，会计人员较少的单位，由会计主管兼任稽核员，但出纳人员不得兼管稽核工作。 二、稽核人员必须具备较高的的政治素质和业务素质，且需由会计师以上职称的人员担任。 三、稽核人员必须依据国家有关政策、法律及学校规章制度等有关规定对所发生的会计事项进行稽核，严把稽核关。对不合法、内容不真实、手续不完备、数字不准确的原始凭证予以退回，要求更正、补充。对内容不完整、数字不准确、会计科目使用不当的记帐凭证要求更正。 四、所有会计凭证必须经过稽核人员稽核后，才能据以记帐；所有支出，必须经稽核人员稽核后，出纳人员才能付款。对于无计划或超计划的项目开支，稽核人员有权拒绝支付。对不符合规定的收入项目应提出意见或拒绝办理。 五、稽核人员在对经济业务进行审核和监督过程中，若发现异常情况必须及时处理，并向领导汇报。 六、本制度自发布之日起施行，由计财处负责解释。 财务稽核制度是内部控制制度的重要组成部分。是会计机构本身对于会计核算工作进行的一种自我检查或审核工作。建立会计机构财务稽核制度，其目的在于防止会计核算工作上的差错和有关人员的舞弊。 通过财务稽核，对日常会计核算工作中出现的疏忽、错误等及时加以纠正或者制止，以提高会计核算工作的质量。会计稽核是会计工作的重要内容，也是规范会计行为、提高会计资料质量的重要保证。因此，几经修订的《会计法》，始终强调各单位应该建立、健全内部稽核制度。 可以的话请采纳

讯狐杯第四届全国会展教师微课大赛等。6月21日至24日，2021年中国会展经济研究会年会暨中国会展经济（天津）论坛在国家会展中心（天津）举行，同期举办讯狐杯第四届全国会展教师微课大赛和讯狐杯第五届全国会展大学生创新创意挑战赛。

第四章 工业产品的功能设计功能设计，是指以使用者的潜在需求为依据，创造产品的实用价值，经过功能成本的定价分析，由专业技术人员进行产品设计、企业安排生产、开展针对性的营销，将产品交到目标消费者手中的设计过程。功能是指进行设计产品时，应当考虑到产品所具有的目的和效用，功能性是现代设计的首要原则。在这里，功能包含若干层面：就产品功能而言，指其功用、效能、目的、用途等；在人的工作和活动的层面上，指目的、任务、作业和操作。第一节 品功能分类 现代设计的功能性有其丰富的内涵，产品设计对象不同，功能也就不同。一般来说，按照功能的重要程度可以分为基本功能和辅助功能；按照功能的性质可以分为物质功能与精神功能或者说是使用功能和品位功能。在这里我们按照后者的分类来阐释设计的功能（图4-1）。图4-1 产品功能分类 一、物质功能 工业设计的物质功能包含了产品的物理功能和实用功能。 （一）物理功能 物理功能是指产品设计的性能、可靠性、安全性、稳定性等。 人们在购买如电视机、电冰箱、空调器、电动自行车等电器时，会首先考虑产品对人体是否安全，往往会选择对人体辐射小，安全系数高的产品。从原始人使用石器做成武器来防止野兽侵袭，到现代的武器设计，可以看出安全感是人的渴望。任何一种设计如果缺乏安全性，可靠性，就会引起人们的忧虑，从而使产品的应用性受到社会消费心理的抵制。 物理功能还体现在设计品本身的耐久性。在使用的过程中，质量是体现产品性能与稳定性的一个重要标志，不能良好长久使用的产品，不管是对于消费者还是生产者来说，都会造成浪费与损失，而罪魁祸首还是设计者。 此外，工业产品的认知性也是物理功能的一个方面，即设计师的设计是否容易被人们认知，是否能够准确的传达信息，是否便于使用，操作是否简洁方便。越是简洁方便、操作简单的物品，其适用性也越强。目前，一些国内厂家喜欢用外文注解说明，以表示产品的国际化，却给 许多国内民众的生活带来了不便。因此，设计师在进行设计时，应当尽量避免此类问题。 （二）实用功能 实用功能主要指设计品使用的方便性、舒适性、宜人性等。图4-2 埃及图坦卡蒙墓出 从克里特岛克诺索斯王宫中的王座，法国凡尔赛宫中的御座，到中国故宫太和殿中的御座，这些座椅基本上都是为了提高统治者的威严，而不是为了减轻他们背部肌肉的紧张度。虽说是金碧辉煌，却很少考虑人体工程学的因素。随着科技的发展，人们的物质生活水平的不断提高，人们对于产品的舒适性、宜人性要求越来越高。设计师在进行设计时，对产品的生理功能考虑得也越来越多，这也是“以人为本”的人性化设计的一个主要方面。 以计算机的设计为例，产品的实用功能包括计算机操作界面是否符合人们使用的习惯，键盘是否会使人的手指感到疲劳，显示器的角度是否符合人的视觉习惯等。工业设计师运用人机工程学的知识，发现产品中存在的问题或者用户的新的需求点，运用设计手段解决这些问题从而实现产品的方便性与舒适性，体现出产品对用户人性化的关怀。 意大利设计师莱温特于1997年设计的休闲床具（图4-3），以其舒适而引起市场的积极反应，这个设计可以被称为是“具有真正的舒适感的设计”，让人感到坐上去就会安然入睡的舒适。美国著名建筑设计师和工业设计师埃罗·沙里宁在家具方面的设计，特别是椅子设计也是非常成功的。他把人体工程学运用于设计中，设计的椅子图4-3 莱温特于19 97年设计的休闲床具 可以与人体相应部位（主要包括背、臀、腰、腿）相符合，坐起来非常舒适，同时，也减轻了劳动给人带来的健康危害，减少了颈椎和腰椎病的发生，深得大众所喜欢。图4-4 郁金香椅 埃罗·沙里宁 1956年 二、精神功能 精神功能是由设计外观造型及物质功能所表现出来的审美、象征、教育等功能。 从设计到生产，产品的审美功能始终伴随着实用功能而存在。创作者的意象一旦转化为具体的存在形式——产品，它必然成为审美的对象，具备了审美的功能。 （一）审美功能 产品设计的审美功能和实用功能是有机的联系在一起的，它尤其能诱导人们的注意力。同时，设计的竞争也离不开美学价值，这主要体现在同类、同质的产品设计之中。 审美功能包括产品设计的造型、色彩、肌理和装饰等要素给人的心理感受。产品设计不只具有实用功能，它还能通过它的外在形式唤起人们的审美感受，满足人们不同的审美需要，这种审美功能是在物质功能的基础上产生的精神功能，也可称之为心理功能。例如在进行产品设计时，对表层选材强调素材的肌理、木材质地、金属质感等表面装饰，加以精密的工艺加工，以显示出素材的肌理效果或本来面目。这种追求自然的造型和肌理效果，往往会带给人们全新的自然的感受，使人们产生心理上的愉悦。 产品设计的审美功能还体现在设计者与使用者之间的沟通。由人们各自的审美经验而形成的对于产品的感受，这种感受是以满足人们心理需求为目标的。现代产品设计给人们的审美感受主要由两个因素所决定： 一是人们对产品造型、色彩、表面等方面所产生的美的概念； 二是不同人的不同心理感受。图4-5 选自2005年纽约设计周工业产品设计展 具体表现在，优秀的产品设计其总体效果——线条、肌理、色彩、明暗、形体组合等组成“有意味的形式”，诉诸于人的视觉器官、触觉器官等给人以情感上的愉悦和美的享受（图4-5）。 （二）象征功能 象征功能是精神功能的重要组成部分，指的是由设计物品而激发人们联想起已往的经验与感受，表现出某种特殊意义，这便是产品设计的象征功能。图4-6 模块化设计的酒架（可以多个拼接，采用ABS塑料，设计：Gideon Dagan） 工业产品设计一般是以某种美感因素而达成其功效的，如造型、色彩、装饰和质感等。 由某件产品设计所体现出某种特定地位与特定人群使用的功效，则称为地位象征；而对某些使用者具有特殊意义的设计物则称为人为象征的设计物，它是以特定社会的惯例为基础的。地位象征意义，虽然在某一时期可代表少数人的地位，但随其时间的推移，使用人数的剧增，则会失去原有地位象征，而产生新的地位象征。由此，国外系统性消费行为研究证明：若某设计产品的声誉得到社会认可，这种设计产品的附加价值则具有满足消费者的新的需求的可能性。如世界名车保时捷、奔驰、克莱斯勒、法拉利等，之所以能够成为人们争宠的对象，是因为它们的象征意义远远大于其实际的实用价值。图4-7 Pagani Zonda （由与法拉利赛车制造合作的Mode na设计工作室设计）图4-8 布加迪EB16.4威龙（目前最为昂贵的车之一） 第二节 产品功能分析的作用设计的第一要义是功能，各种功能价值是设计追求的第一目标。在设计中所运用的功能分析正是在这一目标的实践中发展起来的科学方法，它将设计所追求的功能进行具体的分析、综合整理，以系统工程的方式制作功能系统图表，形成完整细致的、高效的结构构思设计，最终完成设计任务。 产品功能分析是产品设计功能方法论的重要环节，主要研究的是功能与成本之间的关系，寻找功能与成本之间最合理的对应配比，以尽量小的代价或消耗取得尽可能大的经济效益和社会效益，提高设计对象的价值。 产品设计的功能分析主要包含以下几个方面： 首先是确定技术上的功能应该达到的程度，它一般是用产品的性能参数来表示； 其次是产品功能成本分析，也就是在相同功能的各种可行性设计方案中找到成本低的方案；三是产品可靠性的定量及定性分析，这些细化分析为新的设计方案奠定了基础。 进行功能分析主要是从对产品结构的思考转为对它的功能思考，以便做到不受现有形态结构的束缚，形成新的设计构思，提出具有创造性的设计方案来。对具体产品设计来说，功能是指产品的效能、用途和作用。 通常，在不同的条件下利用不同的属性，同一件产品也可实现不同的功能。采用功能分析法进行产品设计时，按下列步骤进行工作：（1）将设计任务抽象化，确定总功能，抓住产品的本质，扩展思路，寻找多种解决问题的方法；（2）将要进行的设计产品的总功能分解为分功能直至功能元；（3）寻求解决分功能（功能元）的方法；（4）将所有的解决方法组合，形成多种设计方案；（5）进行方案评价与决策。 一、确定总功能 1. 对产品设计任务进行抽象化处理 确定产品的总功能，需要对产品设计任务进行抽象化处理。例如，采煤机可以抽象为物料分离和移位的设备；载重汽车可以抽象为长距离运输物料的工具；洗碗机就可以抽象为除去餐具上污垢的装置…… 产品设计任务抽象化的方法，是在设计任务书中，列出了多种要求和愿望，在抽象过程中，要抓住本质、突出重点、淘汰次要条件、对主要部分进行充分地扩展。在这里主要是描述设计任务，不涉及具体解决办法。例如，要设计一件核桃开启器，对其设计任务的抽象表达描述如下： 若用“砸”则已暗示了解决方法，同时，我们从外部的压力来考虑，可以采用的方法有“挤”、“压”、“夹”等。如果是侧向思维，可以想象是否可以将核桃皮变脆，这样会较容易将其开启等等诸如此类的抽象思维，可以帮助我们解决这一产品设计的本质是从“砸壳”到“分离壳与核仁”。因而较抽象的表达可能得到思路更开阔的解答。图4-9 核桃夹 2. 黑箱法利用对所设计产品未知系统的外部进行观测，分析该系统与环境之间的输入和输出，通过输入和输出的转换关系确定产品系统的功能、特性，进一步寻求能实现该功能、特性所需具备的工作原理与内部结构，这种方法称为黑箱法。一般会被运用到对大型工业产品设计的功能分析中去。 二、总功能分解 产品的总功能可以分解为分功能（或称一级分功能、二级分功能……），分功能再分解为功能元（最小单位）。所以功能是有层次的，是能逐层分解的。 （一）功能元 功能元是产品功能的基本单位。在工业产品设计中用的基本功能元有：物理功能元（系统中能量、物料、信号变化的物理基本动作）。数学功能元（它反映数学的基本动作，如加和减、乘和除、乘方和开方……），其功能元主要用于机械式加减和乘除中，如差动轮系、机械式计算机等。逻辑功能元包括“与”、“或”、“非”三元的逻辑动作，主要用于控制功能。 （二）功能结构 产品功能分析过程中，表达分功能关系的图称为功能结构图，它能清晰的显示出产品设计的出发点和思路，是产品在设计上，反映需求功能要求的方式。一般的功能结构图，由下面三种基本结构形式组成∶ （1）串联结构，又称顺序结构，它反映了分功能之间的因果关系或时间、空间顺序关系。（2）并联结构，用几个分功能作为手段共同完成一个目的，或同时完成某些分功能后才能继续执行下一个分功能，则这几个分功能处于并联关系。 （3）环形结构，又称循环结构，输出结构反馈为输入结构的循环系统。这种结构是按逻辑条件分析，满足一定条件而循环进行的。 建立产品功能结构图的步骤： （1）通过技术过程分析，划定技术系统的边界，确定其总功能。 （2）划分功能及功能元。通常首先考虑应完成的主要工作过程的动作和作用，具体做法可参见功能分解。 （3）建立功能结构图，根据产品的物理作用原理、经验或参照已有的类似系统，首先排定与过程有关的分功能或功能元的顺序，通常先提出一个粗略方案，然后检验并完善其相互关系，再补充其他部分。为了选出较优的方案，一般应同时考虑几个不同的功能结构。 （4）评比，选出最佳的功能结构方案。进行评比的方面一般包括∶实现的可能性；复杂程度；是否易于获得解答方案；是否满足特定要求等。通常可取少数较好的方案进一步具体化，直至寻求到最佳的解决方案。 （三）功能元求解 功能元求解是产品方案设计中重要的“搜索”阶段，它就是要寻求实现产品功能元的技术实体——功能载体。功能元求解的基本思路是：功能—工作原理—功能载体。 一般采用的方法有以下几种： （1）直觉法∶直觉法是设计师凭借个人的智慧、经验和创造能力，来寻求产品的各种分功能解决方案。 （2）调查分析法∶调查分析已有的工业产品，如同类型的样机，进行功能和结构分析，哪些是先进可靠的？哪些是陈旧落后的、需要更新改进的？这都对开发新产品，构思新方案，寻找功能原理解法大有益处。 （3）设计目录法：所谓设计目录法（也称解法目录）是把实现某种功能的各种原理和结构综合在一起的一种表格或分类资料。 此外，功能元（分功能）的求解还需要丰富的实践经验，细心的观察，流畅的联想和一定的机遇。 三、变体分析 对于产品的零件、机构、形态的发展变化进行系统的分析，称为变体分析。这是一种动态分析方法。变体分析的目的是：将产品的零件、结构、形态的演化过程，按一定原则分类排列，用以总结变化规律，找出进一步发展的方向，并可以发现空白点，及时设计新产品来填补空白。图4-10 随存储容量的大小而改变形状的存储器 通过变体分析可以归纳出产品变异操作方法。为该产品的发展提供主要线索。然后依据某一工作原理开发新产品。开发过程中出现有较大突破性的产品，称为改良型产品。 变体分析是从动态方面分析产品、机构、零件的演化规律，为确定产品发展方向、判定分功能较优解提供根据。它们将对产品设计工作提供一种有益的工具。 四、原理方案综合 原理方案综合是把分功能解合成为一个整体解以实现总功能的过程。在这里我们着重了解有关形态学的相关内容，这对进行产品外观设计的人员来说尤为重要。 在功能分析阶段，确定了产品的分功能后，通过对分功能的求解，再经选择与变异，得到一些分功能载体的备选方案。在变体分析中，对主要分功能解的发展有了较清楚的认识，对各个备选方案在产品发展演化中的地位有了大致的了解；在这些工作的基础上，把分功能解加以组合，寻求整体方案最优。 形态综合法建立在形态学的基础上，通过系统的分解和组合寻找各种答案。 分功能解之间必须相容，否则不能组合；优先选用主要分功能的较佳解决方法，由该解法出发，选择与它相容的其他分功能解；剔除对设计要求、约束条件不满足或令人不满意的设计方案，如成本偏高、效率低、污染严重、不安全、加工困难等等。 从大量可行方案中选定少数方案作进一步设计时，继承与创新是贯穿于设计过程中的一对矛盾，设计人员要处理好这一对矛盾。 功能分析在产品设计中具有很多优点： （1）它一直以产品的功能作为设计的核心，设计构思以功能系统为主； （2）能够克服单一思维模式的桎梏，是一种推陈出新的创新设计方法； （3）在功能分析中能够有效地排除不必要的功能，从而降低成本，高效地实现产品的价值； （4）以功能为中心的设计方法，最大限度的保障了产品的实用性和可靠性； （5）功能分析融入了系统的思想，将功能分析与产品造型要素相结合，为产品设计提供了新的设计思路。 从功能出发，用系统工程价值中的概念和方法，系统构架和分析设计对象物化的技术途径和手段，有利于克服传统设计方法中仅从产品结构和造型进行设计的欠缺，使设计各功能要素之间的结构更合理。

　　儿童教育是全社会比较关注的问题，那么你们知道儿童教育开题报告要怎么写吗？下面是我为大家整理的儿童教育开题报告范文，欢迎阅读。 　　儿童教育开题报告范文篇1： 　　幼儿园美术教学中教师示范对幼儿创造力影响的研究 　　课题研究的背景和意义 　　作为一名专门从事幼儿美术教育的教师，我一直在摸索如何运用有效的教学方法，帮助孩子们大胆地进行美术创作并突显幼儿园孩子的年龄特质，真正引领他们跨进艺术的门槛。由于幼儿园的孩子生理和心理的发育都还不完善，他们对世界的认知往往是凭借直觉和想象的，有的想法甚至脱离现实的原生态。对孩子来说，绘画不是一种技巧，而是思维活动。他们的画应该是天真可爱且随心所欲、幼稚纯朴且无所顾忌的，正是这种不为形累，不为物牵的思维方式无意中契入艺术的本体之中。 　　然而，现在很多幼儿园的美术教学内容都只是在机械地临摹他人的作品，留美博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中指出：绘画是一种技能，是一种可以被创造利用的技能，也可以是一种扼杀创造，重复他人的技能。技能是可以由老师传授的，但创造性是老师无法教出来的。许多中国孩子具有相当好的绘画技巧，以及很高的copy(拷贝)能力，但欠缺基本的创造力。模仿和临摹书上的画，就是强迫儿童依从别人的感受，改变自己的感觉，长期以往自己的感觉就会迟钝，丧失了实践的经历和体验，增加了孩子的挫折感，这时丢掉的不仅仅是能画象的功夫，更重要的是正确的思维方式和创造力。 　　因此，我认为在幼儿美术教学中教师的示范是否合理?对孩子的思维方式和创造力影响有多大?是否有利于孩子的发展?就是我本次选题的缘由。 　　课题名称的界定和解读 　　关键词：幼儿园 美术教学 示范 　　研究范围：所有研究均在新城区北郊教工幼儿园各年龄班中进行。 　　课题含义：通过对幼儿绘画活动示范法的探讨、研究，促进教师专业素质的提高。 　　课题研究方向和角度： 　　1、本课题是在我园美术特色教育的基础上生成的，并进一步加深研究，将过去的示范、模仿为主的传统美术教法与现今提倡的教师不示范的教法进行选择和再组合，因此具有可行性和发展延续性。 　　2、教师在幼儿绘画活动中采用的示范法，具体从是否需要教师示范、进行教师示范的时机及教师示范的方法三方面展开。 　　3、该课题负责教师在实践中已积累了一定的教学经验，有一定的实践基础。 　　课题研究的步骤和举措 　　所有研究均在新城区北郊教工幼儿园各年龄班中进行。 　　第一阶段：调研(4月6月) 　　1、幼儿园美术教学情况摸底; 　　2、研究任务：听幼儿园常规美术课，了解幼儿园美术教学中示范画运用情况。 　　第二阶段：资料收集(6月8月) 　　1、收集幼儿园常规美术教学中生成的幼儿美术作品和教师示范情况; 　　2、研究任务： 　　(1)分析不同教师、不同示范情况下，幼儿生成作品的分析; 　　(2) 关于《幼儿园美术教学基本情况》的调查问卷。 　　第三阶段：教学实验阶段(9月11月) 　　1、 运用教学实验，验证不同示范情况下，幼儿美术活动中的表现; 　　2、 研究任务：在少示范或不示范的情况下，运用其他方式进行引导，观察幼儿的接受情况和绘画中的造型表现，体会教学效果。 　　最后阶段：成果总结(11月12月) 　　《幼儿园美术教学中教师示范对幼儿创造力影响的研究》(暂定)在结题期内完成。 　　课题成果的预期和呈现 　　第一阶段：调研 　　写出阶段调研随笔 　　第二阶段：资料收集 　　1、幼儿园常规美术教学中生成的幼儿美术作品和教师示范情况的简要分析。 　　2、《幼儿园美术教学基本情况》的调查问卷回收情况简单分析。 　　第三阶段：教学实验阶段 　　生成的教学设计及课件 　　儿童教育开题报告范文篇2： 　　一. 研究的背景 　　1、 时代背景： 　　随着改革开放城市化进程的加快，人口流动的限制打破，大规模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在原户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。留守儿童问题现在已经相当严重了，是社会现在急需解决的一个问题。 　　由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。 　　据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 　　2、 主要存在的问题的原因： 　　据有关资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题： 　　一是监护不力，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由于父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。 　　是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致 一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。 　　三是疏于照顾，人身安全不容忽视。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。 　　3、发展走向：留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展，关系到社会主义和谐社会的建立。 　　4、宜宾县留守儿童简况： 　　宜宾县536所中学校中在校生12万人，其中留守儿童4万人，约占学生总人数的三分之一。据宜宾县教育局相关负责人介绍：“该县外出务工人员较多，虽然今年由于金融危机的影响有很多外出务工人员返乡，但还是有大部分外出务工人员又选择了再次出去。”据宜宾县“留守学生”抽样情况调查表显示，该县单亲外出人数占了留守学生人数的36.32%，双亲外出的人数占了留守学生人数的63.68%。留守学生由于父母长期不在身边，缺乏家庭的亲情温暖，普遍存在学习成绩较差、不良嗜好增多，心理健康状况堪忧等问题，老师在留守学生生活中既要充当师长角色又要充当父母的角色。关爱留守儿童是全方位的、全社会共同的责任。而该县目前还没有对留守儿童教育问题进行系统的研究。 　　二、国内外相近课题研究情况： 　　由于国外国情的差异，留守儿童比例较少，留守儿童教育问题并不十分突出，所以相关的课题研究基本没有。 　　国内对留守儿童问题的关注研究始于上个世纪90年代初，但没有对其进行系统研究和探讨。最近三年来，由于社会领域提出“关注弱势群体”和教育领域提出教育公平、基础教育均衡发展等重要命题，于是农村留守儿童教育问题的研究成为科学研究中的一大热点问题。中央教科所和部分市县教育部门对留守儿童教育问题的研究也逐渐增多。 　　三、研究目标： 　　1、课题研究、实施的主要目标是将留守儿童的这一特殊群体的问题与社会转型期少年儿童发展中普遍存在的共性问题区别开来，真实、全面地了解留守儿童的心理、学习、生活状态。 　　2、进一步该县了解留守儿童的教育状况。 　　3、分析留守儿童长远发展趋势和中国社会的长远发展趋势，探索有效推进留守儿童教育、发展的方法和手段，为学校和政府相关部门制定政策提供背景资料和学术支持。 　　四、研究的内容： 　　1、宜宾县留守儿童基本情况调查研究 　　2、宜宾县留守儿童生存现状分析。 　　3、宜宾县留守儿童教育中存在的问题及产生原因。 　　4、宜宾县小学留守儿童个案研究。 　　5、宜宾县留守儿童与非留守儿童对比研究。 　　6、宜宾县留守儿童教育的对策与建议。 　　五、研究的方法 　　1 、文献资料法：搜集、整理与课题有关的教育教学理论，为课题研究提供充实可行的理论依据。 　　2 、问卷调查法：对宜宾县的中小学进行抽样调查，了解留守儿童基本情况及存在的问题 　　3 、教育实验法：对该县在校留守儿童与非留守儿童进行比较实验研究，以便发现、验证因果规律。 　　4 、经验总结法：收集的资料和实验研究结果主要运用经验总结法，探求留守儿童的教育方法和手段。 　　六、研究的实施 　　1、调查设计 　　根据研究需要，需编制以下问卷：(1)中小学生学习情况及道德素质问卷;(2)中小学生人际交往能力问卷;(3)中小学生心理健康问卷。 　　3、研究的实施阶段 　　(1)第一阶段：2010年9月——2010年10月为课题申报和理论建构阶段 　　主要目标：进行研究预设，在课题立项之后寻求理论的指导与帮助。

慰问原因有哪些 慰问原因有哪些，慰问是安慰问候的意思，这种行为常见于部分困难员工家中走访慰问,和送上慰问品，社会各处都有不同的慰问形式，也是社会关怀的一种，以下慰问原因有哪些。 慰问原因有哪些1 家庭人员，家里的一年总收入，主要劳动力，农村的（务农），家里人口多，劳动力少，年收入低于最低保障的。家里由于哪些原因资金困难。有老人生病花钱等。 1、收入来源比较单一，靠农田或是外出打工，工资不多。 2、家里人口相对比较多，家里历代都是务农，所以家庭经济基础比较薄弱。 3、或者家里有人生病，无经济来源，无劳动能力，无法定赡养人或抚养权。 4、根据每家不同的情况来写，或者，下岗员工领取最低工资之后，仍然低于当地最低生活保障标准。 我叫XXX，家住XXX，在XXXX担任XXXX一职。家中有X口人，妻子无业在家，没有收入。女儿仍在求学阶段，全家人仅靠着我XXX元的微薄收入，省吃俭用的过着日子。又由于母亲年老体弱，常年卧床在家；父亲犯有严重的XXX，每月医药及营养品支出高达XXX元，已大大超出我的工资收入，家庭医药费十分繁重。靠着亲戚朋友资助才得以维持基本生活，本就家徒四壁的家庭情况更是一日不如一日。至今还欠朋友XXX万多元，妻子天天以泪洗面，父母双亲的状况也是越来越糟糕。生活的压力几乎压垮了我们一家人。 俗话说：再穷不能穷教育，我四处借钱终于得以把孩子送入学校。孩子是我们的希望，生活即使更艰苦，我们也要让孩子上完学，这是一个父亲应有的责任。也由于女儿上了大学，女儿的学费、生活费等各种压力随之而来，原本就入不敷出的收入更是节省不出一点一滴来维持最基本的生活水平。所幸女儿也懂家里的难处，在学校省吃俭用，勤工俭学，给我分担了一些压力，也为家里分担了一丝丝压力。这份孝心，天地可鉴。 为了让女儿放心的完成学业，特向XXXX申请助学补助。 慰问原因有哪些2 慰问是什么意思（慰问困难家庭何以屡屡引发质疑） 2月5日，广东东莞干部慰问住别墅困难家庭引热议。工作人员表示，受慰问的老人71岁，2020年5月在交通事故中被撞伤，搬到女儿家养伤。老人非当地建卡贫困户，非低保对象，社区考虑到其受伤后比较困难。2月3日，社区为走访家庭送上600元生活物资和500元慰问金。几乎就在同一时间，青岛也通报了“困难户家中摆放茅台”的`调查情况：茅台和五粮液是从亲戚家宴会上带回的空瓶。 这两起事件给人一种照镜子的感觉，同样是困难家庭，同样引发了质疑，同样经调查后能自圆其说，但也同样在公布调查结果后都没能说服公众。从两起事件引发的争议来看，主要围绕两点，即“慰问对象是不是真正困难家庭”和“慰问对象是不是真正困难”，前者指向程序的合法合规，后者指向慰问对象的实际困难程度。 官方通报称，困难户中的茅台和五粮液是从亲戚家宴会上带回的空瓶。， 程序上，东莞的案例受慰问老人在交通事故中受伤，两位70岁以上的老人要互相照顾；青岛的案例一位老人瘫痪在床9年，另一位患有糖尿病，两位老人药品开销1500元左右，收入来源主要为两人每月共约1770元的养老保险。根据两地的说法，慰问对象主要是对因病长期卧床、因残疾或精神障碍影响正常生活、因突发变故导致生活困难的居民。从这一规定出发，可以看到慰问行动对“困难”的界定是很宽泛的，显然不是通常所指的有具体经济指标的困难群众，卧病在床、疾病影响生活、突发变故都能被视为困难的一种。以此标准出发，假如慰问人员与被慰问对象之间不存在亲缘等相关关系，程序上便可以自圆其说。 但问题在于，两地的慰问活动引起争议后在程序合规的质疑上都缺乏更深入的回应，仅仅介绍了程序的内容，但并未就是否合规给出更多证据。尤其是，在青岛的案例中还出现前后说法不一致的情况，根据城阳区纪委监委和区民政局的调查结果，两位老人没有固定住处，目前暂住在大女儿家，同时网传图片的拍摄地点也正是大女儿家。而据街道办事处早先通报，老人目前居住在社区建设的解困房中。解困房怎么就变成女儿家，令人不解。 而在“慰问对象是不是真正困难”上，有必要指出，公众对“困难”的认定是很具体且直接的，最重要的衡量标准就是经济指标。家庭是社会的重要单位，赡养老人是子女的法定义务，个体的生活或许会出现困难，但是如果子女住的是别墅，家里有旋转楼梯、真皮沙发、大理石墙面，慰问人员提着慰问品去豪华装潢的住宅里慰问“困难家庭”，怎么看都会让旁观者觉得自己更困难，更需要慰问。 这种反差就是青岛和东莞的慰问活动为什么无法服众的深层次原因。更进一步说，某些部门某种好大喜功的宣传倾向很不可取，被慰问对象既不是建卡贫困户，又不是低保对象，也不是特困供养人员，却偏偏要把慰问对象称为困难群众、困难家庭。相信公众不会反对对一些生活出现变故、行动不便或年龄偏大的特殊老人进行慰问，只不过，某些具有特殊含义的词汇使用应该特别谨慎，它可以是“暖春行动”，但不宜把本不适用困难的群体宣传化为困难群体，况且被慰问对象也不一定认同自己是困难群体。 归根结底，不管慰问行动叫什么名字，确保程序合规，让真正需要被慰问的人们得到慰问，才是应该从此次慰问风波中学会的教训。 慰问原因有哪些3 慰问活动策划方案 一、活动名称 敬老院慰问活动 二、活动宗旨 关爱老人、奉献、互助进步 三、活动目的 通过敬老院慰问活动，给老人带来了乐趣，让老人感到有子女的温暖。帮助敬老院做些义务劳动，从而增强协会成员尊老、敬老、爱老意识，培养协会成员的社会责任感，关注社会弱势群体，弘扬中华民族光荣传统。 四、活动背景 刚入会的新成员热切希望去敬老院看望老人。 五、主办单位 塔沟教育集团 六、承办单位 校园文明志愿者协会 七、参与人员 部分校园文明志愿者 八、活动地点 大金店敬老院 九、活动时间 20xx年11月15日 十、活动负责人 总负责人：王留强 组织人员：刘超、朱高雅、刘艺 十一、活动流程 1、11月15日上午8：00在十号宿舍楼集合，8：20在学校南门坐车去敬老院； 2、到敬老院后三人一组，与老人进行互动，帮助老人整理房间，与老人谈心聊天； 3、为老人单独照相。 十二、活动要求 1、各成员必须佩戴工作证，着装要整洁大方，活动中要注意个人形象，主动维护协会形象、荣誉； 2、活动中注意个人言行，各位成员要自检自律。 十三、展望 通过此次活动，激发同学们的爱心，呼吁社会关注弱势群体，不断提升各成员的素质水平，影响他人、影响社会，把会员培养成有社会责任感的人，对社会有贡献的人。 校园文明志愿者协会

成长的故事【精】 成长的故事1 　　我虽然小，可是尝过酸甜苦辣。有时候，我十分高兴，脸上露出灿烂的笑容；有时候，我把想说的话埋在心里，表面却装得像没事人似的；有时候，我又把床上的被子甩来甩去，当做一种发泄。 　　记得有一次，我被妈妈训斥里一顿，妈妈说：“作业没做完，还玩电脑！”我生气了，暴跳起来，跟妈妈顶嘴，妈妈让我反省一个小时，我就乖乖的去做作业了。我偷偷地告诉你们：“我们要听妈妈的话，否则下场会跟我一样惨！” 　　还有一次，妈妈说：“明天，我们要去北京旅游。”我高兴得在床上蹦来蹦去。结果，我过于兴奋，早上五点就起床了。我体会到，过于兴奋会睡眠不足。 　　还有一次，妈妈的同事和妈妈、我要去饭店吃饭，妈妈让我不要胡乱要东西，那里有什么就吃什么。我看见了我爱吃的东西，但是妈妈又提醒过我不乱要东西，我目不转睛地看着好吃的，却吃不到，真是痛苦不迭！ 　　我的有趣的成长故事还有很多呢！同学们，你有什么有趣的成长故事吗？ 成长的故事2 　　玫瑰的绽放需要多少风霜，只有花蕊才能证明。在这期间，它必须经历汗水、泪水和血水，这便是成长的代价。 　　在我五年级的时候，我们的琵琶课老师对我们说：“你们现在可以开始‘魔鬼训练"了。”我们大家既兴奋又紧张。所谓的“魔鬼训练”实际上就是琵琶的九级考试，虽说琵琶有十级，可九级才是最难考的，当然也要比以往的训练时间长，效率高。 　　刚开始训练时，我们都还好好的，多挑一些细节的地方勤加练习。初赛很快开始了，大家都自信满满，可当成绩出来时，大家都傻眼了。我们的成绩全都是“及格”。有一些同学重新振作起来，继续努力练习，可我和她们不一样。 　　我几乎崩溃了。我不知道该干什么，当“及格”这两个字映入眼帘时，我就感觉自己没有希望了。那段时间，我的情绪十分低落。没过多久，“救星”复赛来了。只要我在复赛中得到“优秀”，我就有机会在决赛的赛场上拿到九级的金杯。于是我继续努力，只希望证明自己并不差。 　　“不，我不去，我不去了！”我冲着妈妈喊，把我手中的决赛通知书扔在地上。我的复赛成绩并不理想，依然是“及格”。“我不想去决赛，我没脸去决赛，我不想拿着‘及格"进决赛！”妈妈看着我，好半天没有说话，随后默默地捡起决赛通知书，眼含热泪，说：“我只是希望有机会让别人给你鼓掌，而不是你一直给别人拍手叫好。”听着妈妈的话，我愣住了，陷入了深思：我不知道决赛的标准是怎样的，我不知道我该怎样弹，我不知道我能不能行…… 　　第二天，我戴好指甲，拿好琵琶，坐在房间里回想我以前是怎样练习的，我应该重点练习哪里，最后，我在家弹了一个上午的琵琶，突然有一种强烈的感觉：我能行！ 　　到了决赛那天，我尽量压抑心中的紧张，娴熟地弹出早已烂熟于心的曲子。看着评委们微微露出的笑容，我知道自己成功了。我拿着印有鲜红的“优秀”的考级成绩单兴奋地在妈妈面前挥舞着，甚至想对全世界大喊：我能行！ 　　学琵琶这条路让我成长了很多，在我还是个对琵琶一无所知的小女孩时，我遇到困难只会哭，而现在我成长了，成长让我明白一个道理：平滑的路虽然好走，但是只有泥泞的路才能留下脚印；如果我不向前走，只回头看，我就永远不会知道前面的水有多深。 成长的故事3 　　今年暑假,妈妈让我跟张叔叔学航模。张叔叔看我对航模这么感兴趣,就让我参加他的航模队。 　　过了几天，张叔叔严肃的对我说：“你和我们一起参加比赛，但是不能有爸爸妈妈的陪伴。”我既高兴又惊讶，高兴的是我可以参加比赛，惊讶的是我只能一个人去。 　　第二天，天气很好,蔚蓝的天空飘着几朵柔软的白云，我们坐着大巴车去了阳光半岛大酒店，我们放好行李，就开始了紧张的练习，这场比赛叫做3对3足球赛。在比赛前，张叔叔就对我们说了比赛规则：这场比赛是指定的赛车去撞白球,如果红队或蓝队将皮球撞进对方的球门，进球方加一分，一直到比赛结束看哪方进的球多，哪一方就获胜。 　　在训练的过程当中，我的遥控车经常没电或者不能遥控，这个时候同学们都跑过来，一会儿帮我换电池，一会帮我检查故障的原因。看着他们忙碌的样子，我心里感到有一股暖流在涌动。原来和同学们在一起是这么快乐，这么温暖呀! 　　开始比赛了，我负责在后面防守，还有两个在前面进攻，我们不断地有序地传球,让对方抢不着球,经过我们的努力，终打打进了一球，我们互相对视了一眼,知道了要使用“死海战术”。“死海战术”是什么?其实就是先进一个球,再严防死一直到结束。最后,我们取了胜利。在这过程相中，让我懂得了什么是团结精神。 　　在接下来的几天里,我和伙伴们一起合作，终于拿到了金牌!我惊讶的发现在此期间没有因为想爸爸妈妈而哭鼻子，还体会了和同学们合作的快乐,我想这就是成长吧! 成长的故事4 　　记得五岁那年的春节，妈妈买了好多糖果回来。那可是我的最爱！因为我长了龋齿，妈妈偷偷地把糖果藏在一个很隐蔽的柜子里，但是这一切可逃不过我的火眼金睛！ 　　总算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我们可开心了，迅速地翻出糖果，一边玩游戏，一边不停地嚼着。大约玩了几个钟头，突然，我觉得肚子好痛，急忙躺着附近的沙发上，一边揉肚子，一边“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地凑过来，一边询问我的情况，一边纳闷地说：“怎么会这样呢？”突然，她像发现了新大陆似的.，大声喊道：“完了！”我不解地问：“怎么啦？”她两腿不停地抖动着，说：“贝贝，你可能误吃了老鼠药！”这可像扔个炸雷似的，我和表姐不约而同的尖叫起来：“这可怎么办！” 　　正在我们陷入绝境的时候，门开了，妈妈满面春风地拎着大包小包地回来了。看着我们愁眉苦脸的样子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地问：“丹丹，怎么回事啊？你的腿怎么抖成那样了？”表姐紧张地抬起她那颤抖的手，指着我说：“小姨，妹妹可能吃错糖了，她把老鼠药当糖吃了！”妈妈脸上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我们扔掉的糖纸。经过一番紧张的搜索后，妈妈哈哈哈地大笑起来。我和表姐一脸疑惑地看着妈妈。妈妈看了看我们，再看看垃圾桶，笑得更开心了。原来，我吃的不是老鼠药，而是一种比较刺激的糖。因为是第一次吃它，我觉得很不舒服。由于一些糖果的形状跟老鼠药有点像，很容易把两者搞混。真是虚惊一场！我和表姐都长长地松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸地说：“看你以后还敢贪吃！” 　　这个闹剧虽然已经过去多年，但是每次一想起它，我就觉得既刺激又好玩！ 　　成长中的事像一架钢琴，成长中的事像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，也谱成了我的快乐童年！ 　　去年暑假，我在老家结识了一只全身洁白的狮子狗，我给它取名叫聪聪，因为它非常聪明，智力都和我差不多?日食原理发生日全食是因为太阳靠近月球轨道与地球轨道的的一个交点，而同时月球在距此点的最近的点上。面对灾难，是中国人就绝对不会退缩。宝，要过的好好的！ 成长的故事5 　　每个人的成长过程中都会发生一些大事情。它们有的令自己乐观向上，有的让自己懂得了大道理。 　　一天中午，我一听到下课铃，便背上书包，三步并作两步地跑出班级，奔出校门，又飞一般地溜回家，急急忙忙敲门。哎呀！慢死了。妈妈刚打开门，我就奋不顾身地跑进卧室。进了卧室我却傻眼了，原本像一个混乱战场的飘窗，现在却一干二净，连一丝灰都没有。 　　我问妈妈：“妈妈，我窗台上的东西呢？”妈妈回答道：“我刚把你屋打扫了一遍，东西，没收了。不好好学习，成天玩这些东西！等你期末考好了再还给你。” 　　听到这儿，我肺都气炸了，心想：玩这个跟期末考试有半毛钱关系呀！凭什么要没收我的东西？我一赌气，甩手关上了门，憋在屋里，一中午没跟妈妈说一句话，饭都是一个人在自己屋里吃的。 　　晚上，因为心里有事，我早早的写完作业躺在床上，翻来覆去睡不着。也不知道怎么的，白天那件事在心头不断浮现。我仔细想了想，自己做事确实太粗暴了，而且妈妈这样做也是为了我好呀，因为自己确实是一玩玩具就沉迷进去，很容易忘记了时间，常常是妈妈来检查作业了才想起来自己作业还没有写完。想到这里，我不禁满心的歉意都想向妈妈表达出来，承认自己的错误。 　　我立刻从床上爬起来，跑到妈妈屋里，真诚地向妈妈道了歉。 　　时间的流逝带来的是身体的成长，而事理的明白带来的是心理的成长。 成长的故事6 　　不知不觉中，我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有拉小题琴的艰辛，有探究知识的足迹，也有学习做人的脚印……里面的每一个故事，都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。 　　八岁那年暑假，我见别的同学都骑自行车，看上去很过瘾，我就苦苦哀求爸爸给我买辆自行车，好不容易爸爸同意了。买回来以后，我让爸爸教我骑自行车。爸爸说：“帮人帮到底，送佛送到西，那我教你吧！”听到这句话，我兴奋地跳了起来。 　　我们去文化广场学自行车。爸爸对我说：“学骑自行车的时候，你的胆子要大，假如跌倒了，你也要坚强，不可以半途而废。只有这样，你才可以快速地学会骑自行车”。我对爸爸说：“没问题。”爸爸笑着说：“你先上车”。我上了车，爸爸握住我的手，让我把脚踩在脚踏板上。我渐渐地踩起来。不知不觉间，我骑了两圈，爸爸的手也渐渐地松开了。我正自得着呢，谁知，我一不小心摔倒在地。但我没有哭，我坚强地爬了起来，坐回自行车上，继续练习，一次、两次、三次、四次……跌倒了无数次，但我都没有哭。直到第三天，我终于可以轻松自由地骑着自行车上路了。 　　学骑自行车这件事虽然已经过去了一段时间，但现在回想起来，还是记忆犹新的。我进一步明白了：凡事只要坚持到底，不半途而废，就一定会成功！ 成长的故事7 　　我叫尤一伟，今年11岁，读三年级。我活泼大方，性格外向。读幼儿园时，我就是一个听话懂事的孩子，每年都能拿两张奖状。八岁的时候，我背着小书包跨入了平桥小学这座知识大门，课堂上，我专心听讲，积极思考，回答老师的提问，课后认真完成老师布置的作业。我以优异的成绩和大方的表现当上了班长。在这学期里，学校举行了革命故事演讲比赛，在老师的精心指导下，我积极训练，登台演讲了革命故事《儿童团长张六子》，获得了第一名的好成绩。在学校举行的习字比赛中取得了全校第一名，期末考试得了双百分，被评为“三好学生”、“优秀班干部”。 　　二年级，我继续发扬讲故事的优点。同学们爱听故事，他们想听时，我就讲给他们听。一次体育活动课上，天下起了雨，老师和同学们都叫我上台讲故事，我绘声绘色的演讲赢得了大家热烈的掌声。别看我年龄小，我可把班长的工作放在心上呢！记得有一次老师正在开 　　会，我们班有个小朋友的头摔破了，我急忙跑去向老师报告，老师立即采取了措施。这一年，在学校举行的习字比赛中，我又得了第一名。期中时，我被评为优秀少先队员，期末时。 　　“三好学生”、“优秀班干部”。面对取得的成绩，我始终牢记着妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处，才能取得进步。 　　以前，我胆小，一遇到困难就显得焦躁不安，现在，在老师和父母的循循善诱下，我懂得了困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。所以，我努力地做一个坚强的小小男子汉。现在，我学会了洗碗、拖地、泡开水、叠被子？？每当爸爸不在家的时候，我觉得自己就是家中唯一的男人，要学会关心体贴妈妈，为妈妈做力所能及的家务事。三八妇女节那天，我精心制作了一张贺卡给妈妈，献上我对妈妈深深的祝福。 　　几年来，在老师辛勤的培养教育下，我的班级管理能力提高了，明辨是非的能力也增强了。有一次，有个同学请我去游戏机厅玩游戏，我坚决地说：“我不玩，玩了会着迷，而且会影响学习，我劝你也不要玩！”那位同学真的改掉了这个不好的习惯。 成长的故事8 　　花开花落，太阳 按时东升西落，在成长过程中，我遇到了许多善良 开朗的好朋友，她们在无形中影响着、改变 着我，我更会珍惜成长的每一个脚印，因为我们都不想失去这纯真的友谊，就算有些只是生命 中的过客 ，我也会珍惜他们带来的爱。努力地一步一步往上爬，续写我成长的故事 　　成长的故事未完待续，也许明天 的我将会经历成长的磨难，但我要坚强面对；也许后天我也会遇到成长的快乐 ，我也要珍惜每一个美好的瞬间。成长的故事就这样一直延续下去。 成长的故事9 　　成长从我诞生开始谱写着。第一页，第二页，第三页，印刻着流年，以永不苍老的姿态存在。那一个个讲不完的故事，也在我的耳边萦绕着，在我的脑海里回荡着。 　　幼儿时期，是一个个串在枕边的故事。每一个夜晚，爸爸和妈妈总会陪我入睡，一声声“宝宝，睡觉”在我心中荡漾起一股暖流。属于我的晚上，天天听歌，听故事已成了我必修的课程。《小红帽》是我的最爱。我总会吵着闹着让爸爸妈妈为我讲。我爱听这个故事，但我更爱听爸爸妈妈的声音。讲了故事，一首动听的“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝”萦绕耳畔，让我每个夜晚安然入睡。幼儿时期，那一个个爱抚的眼光，那一段段动听的歌声，总会在这张小床上回荡，至今还存在。它被记录在了我成长的第一页，第二页…… 　　那小学时光在脑海中浮现――“裤子又短了，该买新的了”一年级了，一切都变成新的了。我有了老师，同学，开始了人际交往。那时候的我，胆小，害羞，不敢说话。在群体中，我慢慢锻炼自己。每天还会像以前一样，我在校门口等着爸爸来接。上了二年级，因为爸爸工作忙，下班时间又晚，所以我自己回家，从那时起，我养成了独立的习惯。三年级，爸爸经常工作到深夜，妈妈八，九点钟才能回来，妈妈每天早上做好饭，放在冰箱，我放学之后热着吃。爸爸从那时起就没什么时间管我了，我只能独立，但我没有耽误学习。妈妈欣慰的说：“真棒！”四年级了，我学会了自己做饭，已不用爸爸妈妈操心了。虽说如此，每当下雨天，他们总是千叮嘱万嘱咐要我带伞，天气冷了，总不会忘记让我多加一件衣服，大热天，爸爸总会额外给我钱说：“天热了，买个冰棍吧！”虽然他们很少陪我，但这段时光让我倍感温暖，在成长中已刻上了这段时光，永远留在成长的第五页，第六页…… 成长的故事10 　　我常常跟着妈妈到巍山菜市场去买菜，认识了一位卖菜的老奶奶。 　　她卖的蔬菜都是自家种的，过秤以后还常常往顾客篮子里多放一两棵或加一小把葱，所以很多人都喜欢到她那儿去买。 一天，我和妈妈又到老奶奶那里买青菜。那青菜嫩嫩的，新鲜着呢！还只要3元一把，便宜！我们和许多人都围上去，你一把，我一把，简直让老奶奶忙得应接不暇。 这时，一位阿姨急匆匆挤进来，一面从框里捡了一把青菜，一面顺手递给老奶奶50元钱。老奶奶接过钱，一边低头找钱，一边自言自语地说：“找你47元，这是20元，这是10元，这是7元，还有”没等老奶奶说完，那位阿姨似乎有急事，心不在焉地接过钱转身就退了出去，噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元钱再抬起头一看，早已不见了踪影！ “呀！少找人家10块钱！这怎么办？这怎么办！”老奶奶急得不知所措，连做生意也没了心思，想拨开人群，追上去找那阿姨。 “老大妈，算了，这10元钱就是你今天的奖金了。” 　　边上一位正在挑菜的中年男子说。 “不行，不行！这怎么行！”老奶奶急得脸都红了起来，双手不停地搓着围裙。这时，边上有个顾客劝她说，那买菜的阿姨她认识，回去碰到 　　讲一声好了。“这就好，这就好。麻烦你一定要告诉她噢！”老奶奶的手这才停止了搓动。 几天后，我和妈妈又去买菜，我问老奶奶那个阿姨碰到了没有？老奶奶高兴地说：“找到了！把那钱还掉了！”看着老奶奶那兴奋的神情，我们心里也分外高兴、分外感动。 杨老师的话 一读全文，杨老师就觉得写得很真实、有生活气息。跟妈妈买菜显然是小作者经常的行为，文章开头、中间以及结尾有多次的交代与说明。买菜过程中“爱买农家亲手种的菜”“多给顾客一点菜”或者顾客“忘记取回找钱”的事情的确会发生，有的甚至会经常发生。 除了选材不错，杨老师觉得小作者还很懂得写作方法。整篇文章采用概括事例和具体事例相结合的方法，较好表现了一个善良、热心、可亲可敬的卖菜老奶奶的形象。尤其是具体事例的展开非常吸引人。老奶奶摊位前的热闹，只一两句话，但给人以形象感。老奶奶低头给顾客一张张找钱，则像慢镜头和特写镜头播放，符合老年人动作稍慢、做事仔细的特点。而少找人家钱时，老奶奶多次反复的话语，如“这怎么办？这怎么办！”“不行，不行！”又显得她是如此急切，这一慢一急的对比，凸显了老奶奶的心地善良。 成长的故事11 　　成长就像一双翅膀，让我们在天空中飞翔;成长就像一本书，让我们懂得知识。 　　星期六，我和妈妈一起去杭州图书馆看书。我找到了一个位子，坐了下来，我原来安安静静的，可是这本漫画实在太搞笑了，我忍不住大笑起来。我笑了好几次，和我一起坐的人纷纷换去其它地方了。当我把书放回书架的时候，发现我的周围一个人也没有了。看着墙上的一个大字--“静”，我才意识到自己的错误。 　　可是，我再去图书馆时还是没忍住笑声。 　　于是，我开始选文学类的，又不太搞笑的书。自从选了这类书后，我不再大声喧哗，也不再大笑。我在图书馆里交到了许多新朋友。每当有一本书我和他都想看的时候，我们总会一起读，一起把书放回书架。 　　我成长了，成为了一个可以控制自己的小男孩，这次成长让我交到了许多新朋友，认识了许多非常友好的人。 成长的故事12 　　成长像一本无形的影集，它并不是别人能看到的，而是深深地印在每个人的心里。下面是我在成长中一件快乐的事。 　　记得幼儿园的时候，爸爸带我回乡下奶奶家玩。刚到奶奶家的第二天，爸爸就带我去他小学旁边的草坪上，只见绿草如茵的草地上竖立四组高矮不一的杆子，它们的底下分别放着四块软绵绵的垫子。 　　这时，爸爸说：“我们来玩跳杆，怎么样？”因为在家里，我就很喜欢跳，而且跳得非常高，所以我不假思索地答应了：“好！来就来，谁怕谁呀！” 　　这四组杆子分别是四十厘米、六十厘米、八十厘米和一米的。我飞奔起来，只见我纵身一跃，便轻轻松松地跳了过去，而且，我又做了一个完美的落地动作。后来，我用同样的方式跳过了六十厘米和八十厘米的杆子。 　　可这时，我犯难了，因为我是勉勉强强才跳过八十厘米杆子的，所以我觉得有点不敢跳了。这时，爸爸仿佛看出了我的心思，便说：“怎么了？不敢跳了？没关系的，这里有软垫子，既使摔胶也不会疼的。“听到爸爸的一席话，我又鼓起了勇气，跑了起来。可是跑着跑着，我又像泄了气的皮球似的放慢了速度。“加油呀，你只要有勇气，就一定会成功的！”听到这句话，我再次起跑，再次纵身一跃，只听“啪”的一声，我掉在了垫子上。“耶！我成功了，我跳过去了！”我欢呼雀跃。 　　感谢爸爸，是他告诉我只要勇敢坚持就一定能成功。每当我遇到困难，想临阵脱逃时，耳边仿佛听到爸爸的话语：“只要有勇气，就一定会成功！”这句话鼓励了我，给了我勇气。在成长的道路上还会有困难、挫折，而爸爸的教诲可以使我一生受用。 成长的故事13 　　每个人的成长充满了回忆，我也一样。我是一个记忆中充满乡村气息的男孩。 　　成长的记忆充满了快乐元素的。 　　小时候，是多么欢乐。当秋季的到来田野里是满满的金黄。我和邻居家里的小伙伴每天都与自己家里的大人一起到田野中割稻谷，当大人们在辛苦的劳动时，我和小伙伴就在旁边的空地上打闹玩耍，充满了欢笑。 　　小学。我到了上学的年龄了，到了美好的学校读书，身边又有了许许多多的伙伴。上课，教室里传出我们刚刚读书的初音。下课，校园里充满着声音，那就是我们的欢声笑语。放学，我们在回家的路上走走停停充满欢乐。 　　成长的记忆里充满了离别。 　　从小到大，父母就在外地工作，一年也就过年回来一次，父母每次回来都是我最欢乐的时候。不到一个月的时间，父母又要离开了，在分别的那一天，我不敢去见任何人，所以我就把自己关在一个房间里，因为我是一个感到了悲伤就会忍不住流泪的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一样，童年享有父母陪伴！ 　　小学六年级，到了一个学期的最后阶段，下半年就是初一了。最后一天的最后一节课，我们最亲近的两位班主任，对我们说着初中生活的美好，希望我们对初中充满了好奇，能让我们忘掉离别的悲伤。但是我们却是怎么也感受不到一点的好奇，我们沉浸在离别的悲伤中，无法自拔！我们在陪伴我们六年的课桌上，泪流满面！因为我们不想离开母校，不想离开我们最最敬爱的老师分别，不想与生活了六年的同学们分别！ 　　小学毕业那天，我们是充满了对初中的期待和对母校以及老师和同学的留恋。 　　成长是每个人都亲自经历过的，是每个人不可缺少的。谁的成长不是充满喜怒哀乐的，谁都想留住自己那宝贵的记忆，不愿忘记！ 成长的故事14 　　面对每个人都会老去的结果，我情不自禁想起了以前的美好时光。不知不觉，漫长的时间就像是一眨眼的功夫。成长伴随着我长大，从一个无知的儿童变成了一个富有感情色彩的成熟女孩。 　　每一个人走的路都是自己铺好的。凭自己的努力和坚持才会有今天的成就。小的时候只认为学习是次要的，玩才是主要的。这也就是为什么人的童年是无忧无虑的，没有一丁点烦恼。那时，只要一遇到挫折和困难就会坐到地上哇哇大哭，就会找爸爸妈妈来解决，那时他们是你们的依靠。 　　人总有长大的时候，等那时，以后的道路都是靠你自己完成的，不能依靠任何人。所以说，这才是人生的开始，挫折与失败是难免的，但是需要你去克服。这才能证明你是在一步步成长，一点点积累。 　　人生原就像一张干净利索的白纸，因为有了成长，你在道路上遇到的点点滴滴，都会在白纸上有所呈现。等到最后你就会发现，这是一张满是字的一篇成长的故事。现在的我是一名中学生，你要知道初中是一个重要阶段，自然作业就会加重，面对着铺成地毯般的试卷，我是承受着多大的压力，自然到这时父母的期望甚是很高。天呐，我竟没想到一个未满18岁的初中生竟承受着这般压力与烦恼。 　　在初一时，一次大型考试。我考的成绩比以前高那么一点。我原以为我会得到爸爸妈妈的夸奖与鼓励，却没想到迎来的却是一顿责骂。我不理解为什么进步了，爸爸妈妈还是不高兴。在这方面，我请教了我的姐姐，她的话让我非常震惊。 　　这次成绩竟然达不到他们的要求，看来他们对我的期望很高。为了我自己，为了不让他们失望，为了给自己一个好的未来。我会努力努力再努力，即使遇到挫折，我也会尽自己最大的努力去克服。我相信我会开辟出一条属于我自己的道路。 　　你从小到大的变化，就标志着你在慢慢的成长。人是一步步成熟的，成长是需要你们磨炼出一种不屈向上的精神。 成长的故事15 　　发生在我成长种的故事多得就像天空中的星星一样，数也数不清，其中有一件令我记忆犹新——学游泳。 　　在四年前的一个夏天里，爸爸妈妈带我去学游泳，我穿好泳衣，戴上泳帽，来到水池旁。哇！这水可真清，像一片湖水，清澈见底的水都能映出我的影子了。我用手摸了摸水，好冰啊！我自己想：“用水泼一下身体不就适应温度了吗？”可我还是不敢，我就伸过去，在里面乱蹬。不一会儿，教练来了，我站起来有礼貌地说：“教练好！”教练说：“同学们好，现在我们一起下水憋气吧！”我心惊胆战，一直不敢下水，只听“扑通”一声，教练一把把我推了下去，“咕噜”喝了几口水，就狠劲在水里挣扎，我蹬着水一下一下居然浮到了水面，慢慢的，我心里不再害怕了，倒觉得是一种乐趣，一种享受，我在体会这种乐趣，这种享受。 　　学游泳，使我们们身心得到了锻炼，做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中，只是浪花一朵，成长就像一辆列车，他一直在往前行驶。成长中有许多事情经历，好好把握成长的脉搏把！让我们健康成长。

如果是不为五斗米折腰,那讲的就是陶渊明.

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家整理的培训计划方案3篇，欢迎阅读与收藏。 培训计划方案 篇1 　　 一、培训目的： 　　通过培训使学员全面掌握汽车修理专业技术理论知识和操作技能，能够准确诊断汽车常见故障，并进行修理，适应现代汽车行业迅速发展的需求，并为参加职业技能鉴定作好准备。 　　 二、课程设置与要求： 　　1.机械制图： 　　使学员掌握投影的基本原理，能够绘制和看懂一般零件图和装配图，掌握轴类零件、箱体零件等常见零件识图的多项投影关系，能够按图纸进行装配。 　　2.金属材料与热处理： 　　使学员熟练掌握常用金属材料的牌号、成份、性能及应用范围;理解金属材料的内部结构;理解金属材料热处理的一般原理;掌握热处理的代号、方法及其应用。 　　3.专业理论知识 　　通过培训使学员全面掌握汽车总体构造，发动机结构及工作原理，熟悉配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、传动系统的功用和组成，掌握汽车电控技术、液压技术，熟悉常用大型工程机械(挖掘机、装载机、推土机、运输机)的日常管理、故障诊断与排除技术。 　　4.实习 　　能够检查、清洁发动机、空气滤清器、燃油系统;能够检查冷却系统密封情况、带传动松紧度;能够检查、紧固或更换进排气管、消声器;能够检查清洁化油器及联动机构;能够检测柴油机喷油器的喷油压力和喷油状况;能够更换水泵、风扇带、节温器;能够进行发动机的小修作业;能够诊断、排除汽油发动机油路故障、电路故障;能够对汽车底盘进行一级、二级维护及诊断与排除汽车底盘故障;能够正确进行汽车电器设备维护，并能正确诊断与排除电气设备故障。 　　 三、课时数安排： 　　XXXX 　　 四、使用教材： 　　《汽车材料与金属加工》(中国劳动社会保障出版社)《汽车构造》(中国劳动社会保障出版社)《汽车修理与检测》(中国劳动社会保障出版社)《汽车维护与故障排除》(中国劳动社会保障出版社)《汽车发动机构造与维修》(中国劳动社会保障出版社) 　　 五、任课教师： 　　XXX 培训计划方案 篇2 　　一、职工代表大会的职权 　　《中华人民共和国全民所有制工业企业法》规定职工代表大会行使的职权有五项，分别是：审议建议权、审查同意或否决权、审议决定权、评议、监督和奖惩建议权、推荐或选举权。 　　国有独资及其控股的公司职工代表大会是公司职工民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权力的机构，其职权是： 　　1、听取和审议公司的经营方针和投资计划、年度经营计划和投资方案、大宗物资采购方案、产品销售和盈亏情况、年度财务预算方案和决算方案、利润分配方案和弥补亏损方案、公司变更形式、分立、合并以及职工各项社会保障基金缴纳情况，听取实行厂务公开的情况，提出意见和建议。 　　2、审查同意或否决公司改制、改组方案、破产方案、职工工资调整方案、奖金分配方案、劳动保护措施、职工下岗分流方案、职工培训计划、涉及职工切身利益的改革方案、职工奖惩办法及其他重要规章制度。被职工代表大会否决的"方案、计划，须经职工代表大会复议同意后、才能实施。 　　3、讨论通过集体合同草案、工资协商协议。监督集体合同履行情况。 　　4、审议决定职工福利基金、公益金使用方案、职工住房配售方案和其他有关职工福利的重大事项。 　　5、评议、监督公司领导班子及其成员、根据评议结果，提出奖惩和任免建议。评议结果要向全体职工公开。上级主管部门、要把职工代表大会评议结果、作为考核干部和任免、奖惩干部的重要依据。 　　6、选举、更换董事会和监事会中的职工代表以及参加集体协商谈判的职工代表、并听取他们的工作汇报。 　　7、听取公司业务招待费使用情况、领导于部廉洁自律情况以及与职工切身利益直接有关事项的报告。对报告中职工代表有疑义的问题可以提出质询。 　　8、国家法律、行政法规和公司章程规定由职工代表大会审议通过或决定的其他事项。 　　二、职工代表比例 　　企业职工代表的人数比例是指企业职工代表人数与企业职工人数之比。确定企业职工代表人数比例必须要根据企业的实际情况，只有比例定得适宜，才有利于职工代表开展活动，更好地发挥职工代表的作用。比例定得过大，开会脱产人数太多，势必影响生产；比例定得过小，则不利于全面反映职工群众的意见，不利于集思广益。根据一些企业的实践，职工代表的人数一般占职工总数的5%-20%为宜。大型企业职工人数多，其职工代表的人数比例可小于5%。实行厂、车间、班组三级民主管理的企业，车间职代会职工代表的比例，一般占车间职工总数的15%-20%。这只是就一般情况而言，具体确定多大比例适合，则要看企业的实际需要。 　　根据有关规定，职工代表是由职工直接选举产生的，因此，在选举代表时，就应当恰当地分配职工代表的名额，提出各选举单位各类人员的限额，以使企业选出的职工代表构成合理，各类人员都保持有适当的比例。当然也要注意不能因此要求职工选举他们不愿选的人当代表。 　　三、职工代表大会的特点 　　职工代表大会作为职工民主管理的基本形式，具有民主管理其他形式所不具有的特点和优点：一是广泛的代表性和充分的民主性；二是职工代表大会具有法律依据和权威性；三是系统的组织机构和组织制度。 　　四、职工代表大会的任务 　　一是审议企业重大决策；二是监督行政领导；三是维护职工的合法权益。 　　五、职工代表的权利和义务 　　1、职工代表的权利 　　①在职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。 　　②有权参加职工代表大会及其工作机构，对企业执行职工代表大会决议和提案落实情况的检查，有权参加对行政领导人员的质询。 　　③因参加职工代表大会组织的各项活动而占用生产或者工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇。 　　④对职工代表依法行使民主管理权力，任何组织和个人不得压制，阻挠和打击报复。 　　2、职工代表的义务 　　①努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规，不断提高综合素质和参与管理的能力。 　　②密切联系群众，努力代表职工合法权益，敢于和善于反映职 工群众的意见和要求，认真执行职工代表大会决议，做好职工代表大会交给的各项任务。 　　③职工代表要对本选区职工负责，定期向本选区职工述职，接受群众评议。 ④遵守国家法律、法规和本单位规章制度，做好本职工作。 　　六、职工代表的主要职责 　　1、维护本单位职工的合法权益； 　　2、参与制定或决定企业有关分配方案，维护职工在企业 　　中应该享受的物质利益； 　　3、审议企业经营重大决策，从根本上维护职工的经济利益；职工民主权和物质利益的行为，参加民主选举厂长经理，选举参加董事会、监事会。 　　4、评议、监督企业行政领导干部，防止和纠正忽视职事会的职工代表，选举参加平等协商和工资协议的职工代表。 　　七、职工代表大会提案的内容 　　职工代表大会提案内容可以提：改善工作环境、开展职工培训、提高职工待遇、加强劳动保护、丰富职工业余生活之类。提案写法： 　　1、描述：公司现状、人员情况、所涉类别、可行性方向； 　　2、后果：例，对工作环境工作秩序的妨碍、对原材料的浪费、对企业职工的素质的影响等等。 　　3、措施：加强宣传教育、制订相关制度、分工负责包干、收集信息途径、实行检查机制、落实处罚手段等等。总之，提案要案由、案据、解决办法齐全。 培训计划方案 篇3 　　目的: 自校园足球活动开展以来，各地关于校园足球的培训，赛事搞的红红火火。通过足球活动的开展，让学生广泛地接触足球，以球育德、以球益智并从中发现和培养真正适合踢足球的苗子，为中国足球的培养奠定基础。在校园足球活动实施中，校园足球指导员扮演着非常重要的角色；校园足球指导员的素质决定了校园足球的未来；校园足球指导员培训工作意义重大。 措施： 一、培训结构 　　将校园指导员培训划分为三个阶段和校园“D”级，具体如下： 　　二、培训课程设置 　　初级和中级，具体如下： 　　中级 　　高级 　　三、考核项目： 初级理论：笔试 　　中级实践：5人制比赛的组织实践； 中级理论：笔试 　　高级实践：8人制比赛组织实践 高级理论：比赛 　　四、考核标准： 　　1、热爱足球 　　2、健康状况 　　3、上完全部课程 　　4、参与态度 　　– 诚实 – 可信 　　5、对执教投入 　　6、执教范围 　　– 学校足球 　　7、知识水平（具有读写能力） 　　8、通过评估考试 实践理论各占50% 　　实践和理论合格为60分 　　实践和理论均需要合格，如有一门不合格视为未通过，需重新学习 所考内容均为课程表教学内容范畴。

您好！计算机机房防雷接地需做的四个方面，供参考：1、考虑到雷电或其他电信设备的干扰，计算机房不宜设置在大楼的顶层或靠外墙侧，特殊情况限制的，应设置屏蔽层防止雷电干扰。对于特别重要的计算机系统，应考虑设置独立的屏蔽机房。建筑物（包括计算机机房）内设备及管线接地安装应按照相关规范执行，做好等电位联结；2、防止雷电危害还应防雷击引起的电磁脉冲，计算机房的配电箱应设置SPD（防电磁浪涌）保护装置，防止机房供电电源由于雷击电磁脉冲而造成断电。另外，对于重要的系统主机，其通讯电缆也应设置SPD保护装置，由于通讯电缆数量一般比较多，因此通讯线的保护设置应根据具体实际情况合理设置；3、电气接地系统宜采用TN－S接地系统，PE线与相线分开，机房电源接入处应做重复接地；4、机房接地一般分为交流工作接地、直流工作接地、安全工作接地、防雷保护接地。根据《建筑物防雷设计规范》（2000年版）的要求，防雷设计采用共用接地系统时，各接地系统宜共用一组接地装置。信息系统的所有外露导电物（各种箱体、壳体、机架等金属组件）应建立一等电位联结网络。因此，电气防雷设计应在计算机房设置专用的等电位联结排，通过引下线与大楼总等电位联结排连接。根据共用接地系统的层层等电位原则，采用结构主钢筋作为引下线，更适用于共用接地系统。另外强调，大楼接地系统的接地电阻不应大于１Ω。《计算机机房防雷设计规范》（GB50174-93）的第四节要求：第四节接地第6.4.1条电子计算机机房接地装置的设置应满足人身的安全及电子计算机正常运行和系统设备的安全要求。第6.4.2条电子计算机机房应采用下列四种接地方式：一、交流工作接地，接地电阻不应大于4Ω；二、安全工作接地，接地电阻不应大于4Ω；三、直流工作接地，接地电阻应按计算机系统具体要求确定；四、防雷接地，应按现行国家标准《建筑防雷设计规范》执行。第6.4.3条交流工作接地、安全保护接地、直流工作接地、防防雷接地等四种接地宜共用一组接地装置，其接地电阻按其中最小值确定；若防雷接地单独设置接地装置时，其余三种接地宜共用一组接地装置，其接地电阻不应大于其中最小值，并应按现行国标准《建筑防雷设计规范》要求采取防止反击措施。第6.4.4条对直流工作接地有特殊要求需单独设置接地装置的电子计算机系统，其接地电阻值及与其它接地装置的接地体之间的距离，应按计算机系统及有关规定的要求确定。第6.4.5条电子计算机系统的接地应采取单点接地并宜采取等电位措施。第6.4.6条当多个电子计算机系统共用一组接地装置时，宜将各电子计算机系统分别采用接地线与接地体连接。

　　[编辑本段]财政赤字概述　　财政：也就是一国政府的收支状况。 财政赤字是财政支出大于财政收入而形成的差额，由于会计核算中用红字处理，所以称为财政赤字。财政赤字是财政收支未能实现平衡的一种表现，是一种世界性的财政现象。 财政赤字即预算赤字，指一国政府在每一财政年度开始之初，在编制预算时在收支安排上就有的赤字。若实际执行结果收入大于支出，为财政盈余。理论上说，财政收支平衡是财政的最佳情况，在现实中就是财政收支相抵或略有节余。但是，在现实中，国家经常需要大量的财富解决大批的问题，会出现入不敷出的局面。这是现在财政赤字不可避免的一个原因。不过，这也反映出财政赤字的一定作用，即在一定限度内，可以刺激经济增长。当居民消费不足的情况下，政府通常的做法就是加大政府投资，以拉动经济的增长，但是这决不是长久之计。 了解会计常识的人知道，这种差额在进行会计处理时，需用红字书写，这也正是“赤字”的由来。赤字的出现有两种情况，一是有意安排，被称为“赤字财政”或“赤字预算”，它属于财政政策的一种；另一种情况，即预算并没有设计赤字，但执行到最后却出现了赤字，也就是“财政赤字”或“预算赤字”。 一国之所以会出现财政赤字，有许多原因。有的是为了刺激经济发展而降低税率或增加政府支出，有的则因为政府管理不当，引起大量的逃税或过分浪费。当一个国家财政赤字累积过高时，就好像一间公司背负的债务过多一样，对国家的长期经济发展而言，并不是一件好事，对于该国货币亦属长期的利空，且日后为了要解决财政赤字只有靠减少政府支出或增加税收，这两项措施，对于经济或社会的稳定都有不良的影响。一国财政赤字若加大，该国货币会下跌，反之，若财政赤字缩小，表示该国经济良好，该国货币会上扬。 在美国，财政部一般在每月的第17个政府工作日会公布上个月联邦政府预算执行情况。美国政府一向以财政赤字而闻名，前总统克林顿时代赤字转为赢余，但小布什上台后，适逢经济衰退，又对外连续用兵，导致再次出现高额赤字。　　解析　　如果一个国家经常出现贸易赤字现象，为了要支付进口的债务，必须要在市场上卖出本币以购买他国的货币来支付出口国的债务，这样，国民收入便会流出国外，使国家经济表现转弱。政府若要改善这种状况，就必须要把国家的货币贬值，因为币值下降，即变相把出口商品价格降低，可以提高出口产品的竞争能力。因此，当该国外贸赤字扩大时，就会利淡该国货币，令该国货币下跌；反之，当出现外贸盈余时，则是利好该种货币的。因此，国际贸易状况是影响外汇汇率十分重要的因素。日美之间的贸易摩擦充分说明这一点。美国对日本的贸易连年出现逆差，致使美国贸易收支的恶化。为了限制日本对美贸易的顺差，美国政府对日施加压力，迫使日元升值。而日本政府则千方百计阻止日元升值过快，以保持较有利的贸易状况。同样的，关于人民币升值的问题也有这方面的斗争因素。

网上查找的，主要有五个功能，看有你想要的没。归纳起来，道德具有五个方面的主要功能： 1。认识功能—一教导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。　　2。调节功能—一人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。　　3。教育功能—一培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正 确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。　　4。评价功能—一评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人 以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。　　5。平衡功能—一平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自 然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源，发展社会生产，维持生态平衡，积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。

会计稽核是会计机构本身对于会计核算工作进行的一种自我检查或审核工作。建立会计机构内部稽核制度，其目的在于防止会计核算工作上的差错和有关人员的舞弊。通过稽核，对日常会计核算工作中出现的疏忽、错误等及时加以纠正或者制止。以提高会计核算工作的质量。会计稽核是会计工作的重要内容，也是规范会计行为、提高会计资料质量的重要保证。稽核，是稽查和复核这两个词语的简称，解释为查对计算。审计在银行的传统说法即为稽核，审计与稽核基本上是一个意思，都是指对经济活动的监督检查。内部稽核制度是内部控制制度的重要组成部分。会计稽核是会计工作的重要内容，也是规范会计行为、提高会计资料质量的重要保证。扩展资料：强化业务学习“哪里有业务/哪里有流程，哪里就要有稽核”，稽核的工作性质，决定了稽核人员不仅专业知识要过硬,更要对所有流程运作知识要全面，而且还必须具备一定的超前防范意识和丰富的实务经验。负责各项支出凭证的审核事项、各项收入帐项的审核事项、各项摊提折旧的事项、应收应付、预付帐的审核事项。原物料、成品、在制品、存货估价的审核事项。

目录部分1：建立学习计划表1、列出你需要学习的全部科目。2、仔细思考每门课程或考试需要做什么。3、按优先顺序排序。4、把你一周的空闲时间分成不同的学习段。5、给非学术活动预留时间。6、填满学习时段。部分2：按你的个性制定时间表1、评估现有的时间表。2、考虑你的学习风格。3、反思你的学习态度。部分3：遵守学习计划表1、遵守你计划的休息时间。2、在安排好的时间休息一会儿。3、遵守时间表。4、把你的时间表告诉别人。想要在学业上取得成功，就必须努力学习。但是有时候，我们很难腾出时间学习每一门学科。为了保证成功，不妨制定一个可靠的时间表。建立学习时间表没有我们想象中那么简单。你不仅要给需要学习的科目和课程按优先顺序排序，还要兼顾其它事情，比如家庭、朋友和娱乐。好在只要肯花一点时间和功夫，你就可以很顺利地规划时间，完成所有学习目标。部分1：建立学习计划表1、列出你需要学习的全部科目。要制定学习时间表，第一步应该列出你需要学习的全部科目和课程。把它们全部列在纸上，让自己更了解自己真正需要做哪些事。如果你需要为哪门考试温习功课，那就写下来。2、仔细思考每门课程或考试需要做什么。现在你已经列出所有需要学习的科目了，想想每个科目需要做些什么。每个科目每周需要投入的时间和心思都不一样，但久而久之，你会摸索出每个科目大概需要投入的时间。如果你有学习指南或是带有复习环节的教科书，可以用它们来有效地缩短复习时间。预留时间来阅读。预留时间来复习笔记。必要时，预留时间来制定考试学习规划。3、按优先顺序排序。列出需要学习的全部科目和考试，并在细化每个科目需要做的功课后，给它们按优先顺序排序。按重要程度给它们排序可以帮助你弄清楚哪些课程要多花一些时间，而哪些课程应该在你效率最高的时候完成。从1开始排序所有课程和考试。如果你需要用最多时间来学数学，把它列为1。如果你有5门课需要学习，历史花的时间最少，那就把它列为5。考虑科目或考试的难度。考虑你需要做的阅读量。考虑你需要的复习量。4、把你一周的空闲时间分成不同的学习段。在你开始下一步骤前，你需要把一周的空闲时间划分成不同的学习段。然后把每个科目分配到这些学习段里。计划每天在相同的时间学习，这样你自然会把时间表记在心上，不需要反复确认。通过制定规划养成积极的学习习惯。检查一周里哪些固定的时间或日子都会有空，可以用来学习。比如说，你每周二和周四下午3-4点都有空。尽量安排在那段时间学习。固定的行程安排可以帮助你更快进入学习模式。每个学习段大约30-40分钟左右。短一些的时间段比长的时间段更好腾出来。把所有空闲时间都划成一段一段的学习时间。如果距离考试还有一段时间，你可以制定一个反向时间表，而不是周计划表。5、给非学术活动预留时间。除了给每个科目规划学习时间，你也需要预留时间给家人、朋友和休闲活动。如果你不能在个人生活和学习取得良好的平衡，在学习的道路上也是走不远的。给那些不能另作安排的活动预留时间，比如奶奶的生日、家庭聚会或是为狗狗安排的兽医预约。避开那些你已经有其它安排的时间段，比如说游泳训练、家庭时间或是宗教行程。给休息、睡眠和锻炼预留充足的时间。如果时间不多了，而你很快就会迎来重大考试，可以考虑把日常的社交或课外活动延期或取消。6、填满学习时段。既然你已经安排好学习的时间段，也知道你需要规划的课程，现在把它们填进你的时间表里。写下每个时间段需要学习的科目，这可以帮助你按部就班地遵守需要完成的项目，也可以预先安排好课本和学习材料。买一个日计划表或其它类似的东西，你也可以用最基础的笔记本。如果你有智能手机，可以把计划表存在手机里。一开始只安排一周，直到你弄清楚对自己最有效的时间安排。优先学习临近的考试科目。充分利用有限的时间来学习，然后在考试前好好把握时间复习资料。优先学习表现差或是想得优的课程。部分2：按你的个性制定时间表1、评估现有的时间表。想要制定学习规划，第一步是先评估你现有的时间表和消磨时间的方式。这样做方便你看清自己是如何利用时间的，也帮你认清哪些部分需要提高效率，哪些活动是不必要的。确认你现在一周学习多少时间。确认你现在一周花多少时间在休闲娱乐上。确认你现在一周花多少时间来陪朋友和家庭。快速计算一下哪些事情是可以删除。人们通常发现自己花了太多时间在娱乐上。如果你有工作，按你的工作时间表安排学习时间。2、考虑你的学习风格。除了要了解你如何利用时间，你也得弄清楚自己的学习风格。了解你的学习方式或许能帮助你充分利用时间，在同一时间做两件事。问问自己：你是一个听觉型学习者吗？不妨在车上或是在体育馆运动的时候，听些录制的课程或是其它音频学习材料。你是一个视觉型学习者吗？你能通过看图片或是视频来学习吗？试着通过看视频来学习和娱乐。3、反思你的学习态度。你可能给自己制定了一个很棒的计划表，但如果无法遵守它，时间表便毫无作用。花一些时间来思考你的学习态度，之后：按自己的能力制定时间表。如果你容易失去耐心，经常休息，那你需要在时间表里安排额外的时间。如果你有拖延症，在截至日期前空出多一些时间给这门科目。这样你就不会错过截止日期。如果你知道你会很好地遵守时间表，可以锻炼自己提早完成任务。如果你可以提前完成需要的任务，就有多余的时间，可以提前学习其它科目。部分3：遵守学习计划表1、遵守你计划的休息时间。在执行学习计划表的时候，最难的就是你可能会被其它事情吸引而半途而废，比如娱乐活动或休息。但是，你需要抵住诱惑，并充分利用规划好的娱乐时间让自己放松。把休息时间当作是学习的奖励。把休息时间当成是一种再充电。小睡一会儿或许对你有利。散个步或是做些瑜伽可以让你身心放松，重新开始学习的时候更能集中注意力。一定要离开房子，在休息时间远离书桌。2、在安排好的时间休息一会儿。确保每个学习时段都有安排休息时间。不过，你可能会遇到一些问题。在执行学习计划的时候，最重要的是要确保你会遵守时间表，只在安排好的时间段休息。增加休息时段或是延长休息时间都会打乱你的计划，阻碍你学习。每个学习段都安排5-10分钟的休息时间。不要超出这个范围。在休息时间开始的时候设个闹钟，让它在休息时间结束的时候响起。好好利用休息时间。确保你在休息时间里恢复精神。做个伸展运动，散一会儿步，吃小点心或是听些音乐放松自己。避开那些可能会让你分心，进而延长休息时间的事物。3、遵守时间表。想要时间表起作用，你得先遵守它。如果你自己都不遵守它，那也就没有制定学习计划的必要了。最好养成每天看行事历或计划表的习惯。这样你就不会因为没有看时间表而忘记了自己该做的事。一旦你养成习惯，你可能会在做某些动作的时候下意识想到计划表，比如说在学习状态下打开教科书或是坐在课桌前的时候。4、把你的时间表告诉别人。生活中总有一些重要的人会让我们分心，导致我们很难百分百遵守自己的时间表，无法完成目标。他们的行为不是恶意的，只是关心你，想要多陪陪你。为了避免这些问题，把你的计划告诉你周围的人。这样的话，如果他们想要和你做些什么，会自己根据你的时间表来安排时间。抄一份学习计划，贴在家里的冰箱上让家人看。把你的时间表发到朋友的邮箱，这样他们就知道你什么时间有空。如果有人在你预定的学习时间里安排了行程，礼貌地询问他们是否可以改时间。小提示对自己诚实。不要按自己的意愿，而是根据自己真正的学习能力安排时间。尽自己最大的能力。专心学习每一个科目。尽量避免拖延。利用休息时间看看书，这是个好习惯。阅读除了充满趣味，也可以提高词汇量。

关于家乡文化的调查报告范文 　　在不了解某一情况、某一事件时，我们需要调查清楚情况，并根据掌握到的材料，形成调查报告。现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是我整理的关于家乡文化的调查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　家乡文化的调查报告1 　　一、调查目的和意义： 　　最近党提出了要进行文化改革，所以为了深入贯彻十七届六中全会精神，通过了解在当今基层人民群众文化生活的现状和文化建设的进展，增强我们对加强中国特色社会主义文化建设的自觉性和坚定性，引导我们深入基层、深入民众，激发我们参与文化建设以及加强自身文化修养的热情，增强我们的社会使命感与责任感。加深我们对于自己家乡的认识，使得自己可以为家乡的发展做一下贡献，使家乡的社会主义建设又迈进一小步。 调查过程： 　　在遂溪过年的那段时间去向基层人民了解一下他们在业余时间有什么文化生活可以进行，以及对于自己文化生活的看法，和觉得政府在这方面有什么不足的地方。他们自己又希望有些怎样的文化生活。 　　二、基本情况与分析： 　　纵观这几年遂溪人的文化生活，随着国家对人民文化建设的重视力度不断加大，遂溪的文化建设在这几年得到了蓬勃地发展和显示出一片繁荣的景象。其中，居民的文化生活也 逐渐日益丰富化、多样化，上网、听广播、看电视、看演唱会、看电影、打麻将等文化娱乐活动得到广泛接受和普及，到20xx年一月份，在我所调查的遂溪家庭里，以前的黑白电视已经是人们记忆中的东西了，现如今他们大部分都有彩色电视、液晶电视，甚至是最近刚刚流行的3D电视都出现在普通居民的家中了。另外随着遂溪电视台的改革，以前是模拟信号电视的家庭都升级为有线数字电视，电视节目也由原来的40多个台增加到了80多个。VCD或DVD似乎也淡出了人们的视野，取而代之是更加先进的EVD了。电脑也在普通家庭中得到了普及，手提电脑的比例越来越高。 　　值得留意的一件事是当今的居民文化生活出现了两极化的趋势，主要分为了年轻派和守旧派两个部分。8岁到30岁的新生代，他们趋向于一些新事物，他们喜欢上网，听歌、看演唱会、溜冰；30岁到50岁之间的成年人，他们的文化生活方式就普通多了，例如：在家里看电视或者听广播、读书看报、搓麻将、下象棋等；而那些高于50岁的成年人，他们则对看大戏、粤剧、雷剧，舞狮子等活动情有独钟。 　　晚上在烈士公园里面，很多妇女聚在一起练练舞蹈，娱乐一下身心，为此不难发现妇女的地位已经是在不断的提高了，以及她们的追求也发生变化了，她们不在满足于家庭主妇的日子了，她们也开始有自己的精神追求和业余爱好。 　　其中，有些非物质文化是他们都喜欢的，那就是在遂溪的年例时所举行的舞龙以及醒狮的表演，遂溪作为醒狮之乡，醒狮文化在人们的生活中已成为了不可缺少的一部分。每年到那个时候，男女老少都开始为一年一度的舞龙舞狮节目开始做准备，可谓是全民皆兵了。现如今舞龙醒狮已不再单纯是为了游神而举行的了。它已经是融进了遂溪人民的身躯和血液中的一种文化了。遂溪人民也为其而感到无比的自豪。 　　就我调查的家乡居民文化生化来说，他们对当前的情况是基本满意的，但也提出了一些他们认为是不足的方面。 　　1、政府在文化事业投入少，活动经费短缺 　　可能是由于在文化建设中体现不出政府业绩增长的原因。县、镇对文化事业的经费投入相对于其他方面少得多，某些落后点的地方甚至是零投入，而且这些经费大多为人头经费，为此用于日常办公开支已相当紧张，真正用于开展业务工作的就更加是寥寥可数了。文物事业经费没有纳入财政预算，由于缺乏资金，使得文物部门无法对一些文物保护单位进行维修，也无法向民间征集文物，另外由于对一些非物质文化的保护力度不够，造成某些非物质文化面临着后继无人或消失的状况。我县民间资本对文化事业的投入很少，文化站的图书阅读室多年来未能添置新书，且文化活动器材匮乏或是残旧。 　　2、日常开展的文化活动过少，居民文化生活贫乏 　　每年城镇的文化活动主要是在各种节庆日、纪念日，由县委通过联办、协办等方式，组 　　织开展民间文艺演出、书画展、图片展、及棋、球类比赛等。在过年期间相对而言就多点，例如一些猜字谜、玩飞镖，春节演出等。上级宣传、文化等部门组织开展的“文化下镇”活动一年仅二至三次，活动形式仅为题写春联、电影公映等，活动次数与形式十分有限，广大中老年居民看电影难、看戏难、看书难、收听收看广播难的“四难”问题依然突出。 　　3、文化队伍人才紧缺 　　由于文化站待遇低，政府的不够重视，所以我县的文化队伍难以吸收具有较高知识水平的人才，而且原先进人渠道不规范，素质参差不齐，在岗人员也经常被乡镇挪作它用或被外借开展乡镇的其他中心工作，难以做到专干专用。现有镇文化专干年龄偏大，由于缺乏系统性、经常性的培训学习，知识老化现象比较突出，从而造成大部分新生代的居民对于由政府举办的文化活动不感兴趣，使他们更多是去网吧，KTV、溜冰场等娱乐场所。 　　4、缺乏正确的引导，糟粕之风盛行 　　我们县是一个比较大的县城。人口大概有十万左右，居民空闲时间大都会选择聚在一起打麻将、玩扑克牌等，有些还只是打发时间的娱乐活动而已，但是大部分都出现了变质，演变成了“赌博”活动。据不完全统计，镇上的赌博场所近千家，其中大部分都是家庭式的，有的家庭甚至常常因为打麻将而引起吵架、放任孩子不管等坏现象，更加恶劣的还会造成妻离子散、家破人亡的下场。另外，镇里某些落后地方的迷信之风也比较突出。主要体现在少些老年人身上，在他们生病的时候在一两次求医不见效果后，便会选择去找“神灵”。 　　5、网吧和KTV等娱乐场所的管理不够 　　由于时代的进步，越来越多的新型娱乐性文化场所开张，但是由于政府在这方面的管理不足，造成那些场所普遍存在各式各样的安全隐患，例如未成年人进入网吧就是很常见的事了。而在一些KTV场所，也经常会出现一些暴力事件。 　　二、我镇文化建设存在问题的原因分析 　　我镇城镇文化建设步伐滞后既有历史客观的原因，也有主观的原因。长期以来对城镇文化阵地建设重视不够，对优良传统文化的偏见和缺乏支持，给城镇文化事业的繁荣与发展带来消极影响，而经济欠发达、投入不足也严重制约了城镇文化的发展步伐，究其原因，主要有以下几点： 　　1、对城镇文化建设的重要性认识不够 　　有的管理部门和部分城镇干部对文化建设工作的重要性缺乏正确认识，特别是在以经济建设为中心的口号下，只注重抓经济建设这一中心工作，认为只要经济增长了，有了钱，就一切都好办了。在这种思想指导下，相当多的人认为文化工作是软任务，是花钱多效益少的社会公益事业，可搞可不搞，从而忽视了文化对城镇经济和社会发展的推动和促进作用，在工作中将文化建设排在各项工作的后面，往往是经济当主角，文化作配角，结果导致对文化建设工作领导不力，从而出现的居民文化水平增长追不上经济增长的步伐。 　　2、对城镇文化基础设施建设投入不足 　　目前由于国家财政投入少，地方财政又有困难，未能落实每年地方财政收入1%－2%用于文化建设的政策。除了人头经费外，县、镇用于城镇文化建设的专项资金几乎没有，导致文化设施建设滞后。乡镇文化站依靠自身发展，依靠产业化、市场化运作又有相当难度。目前乡镇只能勉强发放人员工资，没有文化建设项目，没有添置文化活动器材，图书室的图书不能正常更新。 　　3、城镇文化市场发育不足、居民文化素质偏低 　　城镇文化市场与其它商品市场的空前繁荣形成鲜明的反差，城镇文化市场境况冷清。有些地方附近连一家书店都没有，居民买书难。与此同时，文化市场管理不善的问题也十分突出。一方面，人民群众迫切需要正当的`文化娱乐生活，但城镇的文化建设却严重滑坡，居民很难享受到一些健康的精神食粮。另一方面，文化市场的管理跟不上，甚至缺乏管理，一些迷信、反动、淫秽、暴力的图书和音像制品在城镇大肆泛滥，严重损害了青少年的身心健康。 　　4、文化管理体制不畅 　　文化部门人员大多被叫去进行办公工作，文化表演队伍的人才得不到及时的补充。基层文化站人员长期处于固定状态，没有交流、缺乏工作活力，缺乏文化创新。而且乡镇财政对文化站投入极少，管理不力，导致文化站形同虚设，没能发挥城镇新文化主阵地的作用。 调查结论： 　　居民的文化生活水平比以往有了很大的提高，形式也呈现多样化的格局。一些现代化的娱乐场所就如雨后春笋般冒出来，使得人民的精神文化不再空虚，居民在自己的空余时间还 　　是可以找到一些文化活动去参与的。但是相对于居民的经济的水平的增长，这些又显得是那么的渺小，怎样让居民文化水平与经济水平差距缩小是政府急需解决的事情。在党的文化改革思想的领导下，我们应该抓住这个机会将我县的文化建设落到实处。 　　调查建议和对策： 　　1、加大投入力度，加强城镇文化基础设施建设 　　就目前的经济情况来看，家乡的城镇有能力来建设多一些些公共文化场所，例如：县文化馆、博物馆、阅览室、健身的器材和场地等。对于一些非物质文化遗产要加大保护的力度，有关部门还可以建立一个保护体制，鼓励一些新生代去学习和传承那些非物质文化。对一些做得好的团队给予适当的奖励。 　　2、加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素质和水平 　　加快城镇文化建设，就要狠抓教育，完善九年义务教育体制，让更多的孩子有书可读。从而提高居民的文化素质和水平，引导居民群众移风易俗，树立先进的思想观念。加大对青少年文化思想的教育与引导，多举办些适合他们的文化活动。使他们多点接触健康的文化，鄙弃那些低俗落后的文化。 　　3、完善城镇文化管理体制 　　要加强对城镇文化市场的管理，保障城镇文化市场健康发展。把城镇文化建设纳入法制化轨道，避免政出多门、管理混乱。城镇文化市场的管理要坚持引导、鼓励与监管并重，既要保护经营者的合法权益，又要加强经营这得监督管理，防止经营者为了自己盈利而为居民提供不良的文化活动机会和场所。对于一些非法的盈利性文化场所要加大打击力度，必要时要进行依法取缔。从而营造出一个好的环境给居民。 　　家乡文化的调查报告2 　　调查人： 　　调查时间：201X.01.15~201X.02.15 　　调查地点：江苏省泗洪县 　　调查目的：随着社会的不断发展与进步，经济与文化共同发展的理念也越来越多的被提出。 　　然而，由于各种条件限制，各个地区的经济文化发展状况不尽相同。本次调查的目的是了解家乡地区（江苏省泗洪县）的经济文化发展状况，了解家乡人民的生活状态与内心感受。 　　调查方式：问卷调查（街头问卷与网络问卷结合） 调查对象：随机调查 　　一．经济发展状况 　　经济发展各行各业都不相同，在此次随机调查中我发现，家乡人民主要的收入来源是打工和种地；当然，由于环绕成子湖，渔民们捕鱼为业；此外，还有基层服务工作者如医师等依靠工资生活。不同人群经济能力不一样，调查之后发现贫富差距还是很明显，县城中基础建设完善，人民生活条件较好，乡下基础设施落后，部分家庭条件较差。 　　二．文化发展状况 　　此次调查主要在农村展开，参与填写问卷的好多人都只是小学初中毕业，（部分人员由于仅参与过扫盲班或未接受过素质文化教育无法参与问卷调查填写）很少有高中及以上学历的。并且，大多数人对于文化的概念仅仅局限于学校。只有部分人员提到文化活动，他们的建议是增加文化活动，鼓励民众积极参与。同时，较多人提出家乡应建设一所较好的中小学。总体而言，家乡文化建设相对落后，有待加强。 　　三．个人看法及建议 　　经济发展不平衡，文化发展有待提高，经济与文化并未共同发展，经济发展比文化发展迅速，县城发展比乡村发展迅速。外出打工是乡村人普遍的选择。于是，孤寡老人与留守儿童等现象颇为普遍，使孝亲敬长成为一部分人难以实现的梦想。好在如今政府在发展经济的同时，已经兼顾文化发展，努力让两者相辅相成，共同进步。在寒假期间，县政府的“春风行动”让人暖心。由政府牵线搭桥的大型企业招聘会在春节前后举行，乡镇公交免费送达，数万个岗位对外应征。号召泗洪人回乡就业创业，带动泗洪经济发展，使家人团聚，创造美好新生活。乡村文艺汇演、元宵灯会等节目也丰富了居民的文化生活。此外，建议关注农民生活，如果条件允许的话，希望多多举办文化方面的活动。 　　家乡文化的调查报告3 　　一、调查目的 　　我们日照绿茶特别有名，被誉为“江北第一茶”。日照绿茶具有独特的品质和口味，好多人都喜欢日照绿茶。还因为我爸爸妈妈非常喜欢喝日照绿茶，他们每天在家都喝功夫茶，受他们的影响，我也开始喝茶了。我想调查研究一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。 　　二、调查人员 　　刘涵日、爸爸和妈妈 　　三、调查内容 　　调查研究一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。 　　四、调查方法 　　1、亲自到茶厂体验了解询问； 　　2、网上搜集资料。 　　五、调查过程 　　1、历史渊源日照种茶始于何时，已不可考。据传日照城北的河山顶峰上有古茶树一株，因生于悬崖之上，高不可攀，无人敢登峰采摘，唯拾其落叶，或抛石击叶，用开水冲饮，不仅可明目提神，还可治腹疼，有奇效。 　　2、制作工艺日照绿茶的制作工艺十分复杂，包括采茶、摊凉、杀青、揉捻、搓团提毫、烘干等工艺。采茶、摊凉要求采摘必须精细，大小均匀一致，不采雨水叶、病虫叶等，然后用竹篓装盛，禁用各种袋装，以防鲜叶红变和闷熟。进厂后抖松摊放3-4个小时，鲜叶开始透发香气即开始加工。杀青采用杀青机或人工杀青，使叶失水35%到37%之间，然后摊凉。揉捻采用揉捻机，轻揉不加压，时间3-5分钟，揉捻时间过长，易出现茶汁外溢，影响色泽和显毫。搓团提毫采用手工操作，这是一项技术活，凭技术工人经验调节，边搓团，边解块散热，搓至条形卷曲，茸毫显露，干燥达80%即可。最后一道工序是烘干，用烘干机边翻边抖动，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。 　　3、品质特征日照绿茶汤色黄绿明亮，栗香浓郁、回味甘醇，叶片厚、香气高、耐冲泡。日照得天独厚的自然条件使茶树含有丰富的维生素、矿物质和人体必需的微量元素，专家称日照绿茶的营养价值高于其它同类产品。绿茶不仅是一种健康饮品，它还具有很好的保健功能，常饮绿茶，可预防心脑血管疾病，提神健胃，降压利尿，消食醒酒，防癌抗辐射，减肥美容，延年益寿。电脑一族每天喝些绿茶，能防电脑辐射，而且对皮肤也很好。日照绿茶分为春茶、夏茶和秋茶，春茶是绿茶中的极品，特别是开春采摘的第一批更上极品中的极品，价格非常昂贵。日照绿茶已被列入山东地理标志品牌，圣谷山、雪青、浮来青、碧波、旭光、莒国翠6个绿茶品牌，获得了地理标志产品称号，获准使用专用标志。 　　六、调查结果 　　通过调查，我对我们家乡的绿茶有了更多的了解，我要让更多的人了解日照绿茶，多喝日照绿茶，让日照绿茶更加有名。 ;

1.人工捕捉，如天牛类害虫；2.利用害虫的趋光、趋特殊气味，诱杀，如大部分鳞翅目害虫；3.利用天敌防治害虫，如保护鸟类、瓢虫等；4.利用生物制剂防治害虫；4.利用化学药刹防治害虫。（慎重使用）

“遵义会议”红军由于在以王明为首的左倾冒险主义的指导下第五次反围剿失败后，决定进行长征，北上抗日。长征初期，强度湘江后，红军损失过半，经过四渡赤水，来到贵州重镇遵义，并召开了遵义会议。会议确定了毛泽东思想为党的指导思想，确定了毛泽东在党中央的领导地位，形成了以毛泽东周恩来等为主要干部的领导核心，纠正了自第五次反围剿以来，统治中共的左倾错误。遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上的伟大转折。 “十一届三中全会”：由于党中央对形势的错误估计，过分强调了阶级斗争，发动了“文化大革命”。我国经济面临严重危机，工商业停滞，学生罢课。此次会议纠正了长期以来在党中央存在的个人崇拜主义，明确了我国的国情，不再以阶级斗争为纲，我党现在的首要任务是解放生产力，大力发展经济，解决日益增长的物质需要与生产力之间的矛盾。坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持党的领导。确定了实践是检验真理的唯一标准为党工作中的指导思想，正确评价了毛泽东同志在我党建设过程中所起的作用，明确了毛泽东思想在党中央的统治地位。

1、性质单一变量法：根据市场营销调研结果，选择影响消费者或用户需求最主要的因素作为细分变量，从而达到市场细分的目的。控制变量法：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决。2、特点单一变量法：这种细分法以公司的经营实践、行业经验和对组织客户的了解为基础，在宏观变量或微观变量间，找到一种能有效区分客户并使公司的营销组合产生有效对应的变量而进行的细分。控制变量法：当一个问题与多个因素有关时，探究该问题与其中某个因素的关系时，通常采用控制变量法。扩展资料：控制变量法的应用：1、探究影响蒸发快慢的因素，探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素、探究影响滑轮组的机械效率的因素。2、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能大小的因素、验证欧姆定律、探究电阻的电流与其两端电压的关系、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁磁性强弱的因素。参考资料来源：百度百科-单一变量法参考资料来源：百度百科-控制变量法

利用塔吊自身钢结构另增加专门的接地体组成避雷接地和电气重复接地系统，并安装一组3根接地极，其中接地极距离塔吊接地点≥5m，3个接地极之间的距离≥5m，接地极采用2.5m长的L50×5角钢或50mm直径的镀锌钢管，接地带采用扁铁，所有接地带之间以及接地带与接地极之间的焊接要符合相关规范规定，接地电阻控制在4Ω以内。8 电气系统8.1 一般规定 8.1.1 电气设备应使塔机的传动性能和控制性能准确可靠，在紧急情况下能切断电源，安全停车。在塔机安装、维修、调整和使用中不应任意改变电路。8.1.2 电气元件的选择应考虑塔机工作时振动大、接电频繁、露天作业等特点。8.1.3 塔机金属结构、轨道、所有电气设备的金属外壳、金属线管、安全照明的变压器低压侧等均应可靠接地，接地电阻不大于4Ω。重复接地电阻不大于l0Ω。接地装置的选择和安装应符合电气安全的有关要求。8.1.4 电气设备安装应牢固。需要防震的电器应有防震措施。8.1.5 电气连接应接触良好，防止松脱。导线、线束应用卡子固定，以防摆动。8.1.6 电气柜 (配电箱)应有门锁。门内应有原理图或布线图、操作指示等，门外应有警示标志。8.1.7 主电路和控制电路的对地绝缘电阻不应小于0.5MΩ。8.1.8 零线和接地线必须分开，接地线严禁作载流回路。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

是东晋时的陶渊明。他是我国有名的山水田园诗的开山之祖。

社会调查报告题目 　　随着人们自身素质提升，报告对我们来说并不陌生，报告具有双向沟通性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，以下是我整理的社会调查报告题目，欢迎阅读与收藏。 社会调查报告题目1 以下可以做为社会调查报告主题 世界杯所带来的种种利弊 中学生的理财问题中学生的素质问题 在社会中广告标语的语法错误或错别 中学生偶像剧热现象调查 中学生追星现象调查 中学生偶像崇拜现象调查 中学生对名牌效应的反应调查 中学生校内外购物就餐情况调查 中学生课外时间分配调查 中学校园手机现象调查 中学生文化倾向的调查 中学生课外读书与社会关联之调查 时下社会文化的特色调查 ·社会调查报告格式 ·社会调查报告怎么写 ·中学生社会调查报告 ·大学生社会调查报告 [本文由求职网http://www..com整理发布,版权归原作者所有。] 社会调查报告题目2 　　1．民生工程改善的现状分析 　　2．当代大学生人生追求及信仰的调查与分析 　　3．消除两极分化、实现共同富裕的路径分析 　　4．关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析 　　5．当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究 　　6．留守儿童问题的现状调查与分析 　　7．农民收入问题调查 　　8．农村生态文明建设的现状及未来发展趋势 　　9．贫困大学生问题调查 　　10．农业产业化典型案例调查与研究 　　11．农村医疗保险体系建设的现状调查 　　12．农业产业结构调整典型调查 　　13．当前城镇化的调查和分析 　　14．生态环境产业发展调查分析 　　15．农村低保问题调查与研究 　　16．当代农村老龄化问题的调查与分析 　　17．社会安全感现状和原因调查分析 　　18．农村劳动力问题调查与研究 　　19．当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 　　20．社会诚信度现状及其影响调查与分析 　　21．社会公平正义与收入分配方式的关系研究 　　22．当前就业方式、就业观念变化调查研究 　　23．当前家庭保姆问题调查 　　24．当前社区服务问题调查研究 　　25．家庭暴力问题研究 　　26．老年人家庭赡养问题 　　27．妇女地位及妇女问题调查研究 　　28．当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 　　29．社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势 　　30．农村生育观的变化趋势及原因分析 　　31．农地征用中侵犯农民利益情况调查研究 　　32．农民对土地的.意识变迁及其成因调查 　　33．城市中农民工生存现状调查与思考 　　34．网络发展及其对青少年影响调查与研究 　　35．当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议 　　36．当前值得注意的社会动向及其分析 　　37．当前学校乱收费问题调查研究 　　38．税费改革对农村义务教育的影响 　　39．当前中学新课改的跟踪调查研究 　　40．当前中小学学生道德现状调查 　　41．当前推进中小学素质教育的调查研究 　　42．学生创新精神和实践能力培养的调查研究 　　43．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 　　44．中国优秀传统文化与大中小学教育 　　45．当前我国民办教育发展典型调查 　　46．我国私营企业二次创业问题调查 　　47．中国家族企业问题调查研究 　　48．企业在创新中发展的典型调查与分析 　　49．社会主义新农村建设实施情况调查研究 　　50．沿淮灾后安置工作的调查研究 　　51．影响和谐社会的因素调查分析 　　52．反腐倡廉的典型调查和案例分析 　　53．村民自治中的问题与对策研究 　　54．农村医疗现状调查与分析 　　55．当前中学生抽烟情况的调查分析 　　56．城市社区发展调查与研究 　　57．农村中小学义务教育实施情况调查与分析 　　58．农民在全面建设小康社会中的地位 　　59．中高等职业学校（学院）培养目标定位分析 社会调查报告题目3 　　调研报告 　　可行性报告 　　市场调查报告 　　社会调查报告 　　关于《导演自我培养计划可行性分析报告》的反方论证 　　关于母亲教育问题的调研报告 　　关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 　　关于农村小学现状的调研报告 　　广东农村社会保障制度调研报告 　　关于《导演自我培养计划可行性分析报告》的反方论证 　　关于母亲教育问题的调研报告 　　关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 　　关于农村小学现状的调研报告 　　广东农村社会保障制度调研报告 　　关于三年级教育教学调研报告 　　关于修建旱冰场的可行性报告 　　关于青春交际舞协会的可行性报告 　　国务院研究室发布《中国农民工调研报告》 　　中学高中英语课程改革调研报告 　　高校调研报告之外联篇 　　高校调研报告之人力资源部 　　赴北京朝阳区东风乡辛庄村调研报告 　　甘肃西部农村教育现状调研报告 　　服装市场调研报告 　　对宿迁医改调研报告“十点质疑”之回应 　　锣鼓书目前的传承机制 　　整治学校周边环境调研报告 　　下乡期间调研报告 　　导演自我培养计划可行性分析报告 　　当代城市中学生社会人格状况调查报告 　　德钦县奔子栏之行调研报告 　　大学生学车调研报告之调查方案 　　大学生食品消费市场调研报告 　　资源与环境学院大学生暑假社会调查报告 　　大学生社会支持状况调查开题报告 　　大学生社会责任感调查报告 　　大学生劳尔的故事之劳尔的社会调查报告 　　北京图书市场调研报告 　　北大课题组宿迁医改调研报告（上） 　　安阳师范美术学习实习教学调研报告 　　关于火眼晶睛的调研报告 　　关于二十岁之前废掉处男的可行性报告 　　《大学生生活质量调研报告》评介 　　《中国农民工调研报告》：我国农民工的生存现状 　　《少儿读经解经点评录》可行性报告 　　“三下乡”社会实践调查报告 　　年的中国动画市场的调研报告 　　当前中国大学生就业调查报告 ;

查对核算。稽核，读音：jī hé释义：查对核算。机关内负责考查核算的工作人员。近义词：考核、考察、查核、考查、审核造句：稽核帐簿，清算无误。人事室负责稽覈员工的出勤状况。

成长的小故事(合集15篇) 成长的小故事1 　　岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。在我成长的道路中，有过许许多多的 　　成长的故事就像五味瓶一样，有着酸。甜。苦。辣。咸的味道。让我们打开记忆的闸门。去回想童年的趣事。 　　在我五岁那年的一天早晨，我一起床就突发奇想，问妈妈；“我是从哪来的呀！”妈妈笑着说；“你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。”我生气地说；“不可能！”“怎么不可能呀！我对你这么严厉，还老打你。”妈妈回答道。我想；肯定是捡来的，要不然为什么老打我呀！想到这我“哇”地一下哭了起来，越哭越伤心。妈妈只好哄我；“不是啦！你是从我肚子里出来的，不是捡来的。”可是我 　　还是不相信，拼命地哭。妈妈没办法，只好给在单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说；“不要听妈妈胡说八道。没有的事，男子汉不要动不动就哭。”我边檫眼泪边说；“知道了。”于是我挂了电话。也不在哭了。妈妈笑着说；“我说的没错吧！”我心里想着；我在也不相信你的话了。你打我骂我不还都是为我好吗？我生病的时候，你无微不至地关心我的病情。我真应该好好听妈妈的话。 　　通过这件事，我知道了无论家长怎么“骗”，孩子多么小，也永远骗不成功的，因为家长已深深地印在了孩子的脑海中。 成长的小故事2 　　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“ba，转弯啦！” 　　有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 　　到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“ba，转弯啦！” 　　牛应声而动。 　　牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 成长的小故事3 　　魏国都城大梁以北的黎丘乡，经常有爱装扮成乡人子侄兄弟的鬼怪出没。有一天，家住黎丘农村的一位老人在集市上喝啦酒，醉醺醺地往家走，在半路上碰到啦装做自己儿子模样的黎丘鬼怪。那鬼怪一边假惺惺地搀扶老人，一边左推右晃，让老人一路上受够啦罪。老人回到家里以后，不脱鞋、合着衣，倒在床上就睡着啦。 　　第二天，老人酒醒之后，想起自己醉酒回家时在路上吃的苦头，把儿子狠狠训斥啦一顿。他气愤地对儿子说：“我是你的父亲，你有孝敬我的义务。可是昨天你在路上让我吃尽啦苦头。我问你，这究竟是因为我平日对你不够慈爱，还是因为你生啦别的什么坏心?” 　　老人的儿子一听这话，像是在晴天里听见一声霹雳。这到底是哪来的事呢?老人的儿子感到十分委屈。他伤心地落着泪、磕着头，对父亲叹息地说：“这真是作孽呵!我哪能对您做这种不仁不义的事呢?昨天您出门不久，我就到东乡找人收债去啦。您从集市走回家的那一阵子，我还在东乡办事。您如果不相信，可以到东乡去问一问。” 　　老人知道自己的儿子素来诚实、孝顺，因此相信啦他的话。可是那个长得很像自己儿子的人到底是谁呢?老人想着想着，一转念记起啦黎丘鬼怪。他恍然大悟地说：“对啦，一定是人们常说的那个鬼怪作的孽!”说到这里，老人忽然心生一计。他打算次日先到集市上喝个烂醉，然后趁着酒兴在回家的路上刺杀那个黎丘鬼怪。 　　次日早晨，老人在集市上又喝醉啦酒。他一个人跌跌撞撞地往回走。他的儿子因为担心父亲在外醉酒回不啦家，正好在这个时候从家里出来，沿着通往集市的那条路去接父亲。老人远远望见儿子向自己走来，以为又是上次碰到的那个鬼怪。等他的儿子走近的时候，老人拔剑刺啦过去。这位老人由于被貌似自己儿子的鬼怪所迷惑，最终竟误杀啦自己的亲生儿子。 成长的小故事4 　　颜真卿从小就喜欢书法。由于家里穷，买不起纸笔，他经常用刷子蘸着黄泥水在墙上练字，一练就是一整天。 　　这天，颜真卿又在墙上认真地练着字。突然天降暴雨，雨水从破屋顶漏下来，顺着墙壁一股股往下流。他看着看着，突然有了想法。 　　颜真卿觉得，这漏水的痕迹，就像毛笔写字的笔迹，厚重又自然。他一动不动地看呆了，连妈妈叫他拿桶接水的声音都没听到。 　　颜真卿仔细观察生活、体会自然，经过反复练习，把这种线条用在了书法中，创造出著名的“屋漏痕”笔法，成为一代书法大家。 成长的小故事5 　　3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。妈妈也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的小孩。不过，一次意外的机会让她彻底改变了这种想法。 　　那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：”儿子，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。“汤姆一本正经地说：”没问题，妈妈。我认识那里所有的老师和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸妈妈。“妈妈看他认真的样子觉得很新鲜，但她也只是笑笑，没有放在心上。到了幼儿园，汤姆开始履行他的承诺，他负责地陪妈妈到会议室，又严肃地把妈妈介绍给校长和其他老师，又认真地向妈妈介绍了幼儿园的每一个小朋友，最后告诉妈妈小朋友们的名字以及哪位是他们的爸爸或妈妈。接着，汤姆把妈妈带到一个沙发面前，给她端来了一杯水，”妈妈，你先坐在这儿，我去趟厕所，一会儿就回来。“正是因为汤姆的妈妈在无意之中，表现出了对汤姆的尊重，这才激发了汤姆的价值感和责任感。 成长的小故事6 　　我长得很可爱，皮肤是绿色的，很多大人和小朋友都很喜欢我，我的名字叫绿豆。有一个班级的小朋友要学习如何种菜，在他们精挑细选后，选择了我，于是我开始了一段奇异之旅。 　　首先，他们将我和同伴放在冰凉的水里做SPA，放松身体以后，让我们睡在培养土做成柔软的床上，为了怕我们着凉，还在我们的身上盖一块木板做成的被子，因为实在太舒服了，我们很快地进入了梦乡。 　　就在舒舒服服地睡了一整天的美容觉后，我微微地张开双眼，伸了一个大懒腰，奇妙的事情发生了，我发现我和同伴的外表不但改变了，而且力气变得好大好大，竟然可以将身上盖的“被子”高高地举起，正当我不敢相信时，耳边传来一阵阵小朋友的惊呼声，他们大叫：“快看！小绿豆们竟然会举重！简直太厉害了！！”，我和同伴听了不禁为自己感到无比的兴奋和骄傲！ 　　随着日子一天一天地过去，我和同伴呼吸着清新的空气，享受着春天的气息，陶醉在花花世界的景象里，我们愈长愈高，绿色的手臂长满了嫩绿的叶子，向人们展现强大的生命力，我非常喜欢全新的自己！ 　　从小朋友一双双期盼的眼神中，看到了他们对新生命的喜悦，希望他们能将这份行动持续下去，让每一颗小种子的生命都能够生生不息！ 成长的小故事7 　　五彩缤纷的童年，小时候的有趣事，成长的“足迹”总有让我记得清清楚楚的。拉开记忆的帷幕，发生在以前的事，又让我看到了 　　记得一年级的时候，那天是七月七——牛郎织女相会的日子。我也不知道从哪儿听来：牛郎织女相会的那晚，坐在葡萄树下，就能听到他们的谈话。小孩子嘛，好奇心是很强的。于是，我决定去葡萄树下听一听。不知为什么，那晚的天气变得格外冷，可是，年幼无知的我，还是搬着凳子，义无反顾的坐在了门口的葡萄树下。 　　时不时地刮来一阵风，冻得我浑身起鸡皮疙瘩，走吧，不甘心，于是我竖起了耳朵仔细听，半天了，还是没听到他们说一句话，我已经极不耐烦了，干脆对着天空大喊：“喂，你们在干吗？咋不说话？”深蓝又夹杂着几丝黑色的天空好安静，没有一丝声音，我索性又坐回树下，过来了一个大人，嘿嘿的笑笑，说：“这孩子在干嘛呢？这么晚！”是啊，真的好晚了，要不是有路灯，我早就该打退堂鼓了。 　　我又等啊等，不知不觉的睡着了，被冻了个半死！第二天我醒来，发现我已经躺在屋里的床上了，爸爸说，昨天晚上见我没回家，就去找我，出门看见我在树下睡着了，就把我抱回来了。…… 　　那时我才明白，那所谓的，牛郎织女的说法，其实都是传说，神话而已。 　　现在想起那件事，就会让我哈哈大笑起来。小时候的事，如今也让我记忆犹新，对我来说，他们都是无比珍贵的，他们都是无价之宝。 成长的小故事8 　　一对机灵又美丽的眼睛，一张桃红色的小嘴巴，一头乌黑乌黑的头发，一个有两个小洞的鼻子，还有一双乐于助人的小手。她，就是——可爱聪明的我。 　　每个人都有自己的童年。你们的童年过的快乐吗？是不是也有许多悲伤地是呢？在你的童年里，有没有许多收获？比如说：知道爱看书的孩子又可爱又聪明、中国的历史、要学会乐于助人、做人要大方、有爱心、忠诚…… 　　我有自己的成长故事 ，你们有吗？ 　　我的爸爸妈妈每次下班回来都很晚，而且很疲劳，可是，他们要坚持着为我做饭，还要洗碗、帮我检查作业，他们自己又要洗澡。 　　星期六、星期天的时候，他们还要忙着打扫卫生、帮我检查作业、在家里工作和给我煮饭。 　　我不忍心看着爸爸妈妈这么累，决定样帮帮一帮爸爸妈妈。（不过，星期一——星期五我不能帮爸爸妈妈，因为我要做作业。） 　　星期六的时候，我帮爸爸妈妈把所有碗都洗了，还有浇花、抹桌子。干完这些累活，我的腰都快断了。（我说，爸爸妈妈难道就不累吗？） 　　星期天的时候，我洗全部碗、拖地、扫的、摆鞋子、抹鞋子（我的鞋子是最脏的！）和浇花。 　　至今，我还不习惯扫的地和拖地。扫的的时候，灰尘来时粘在扫把上，要用手把它们弄下来（真麻烦！）。拖地的时候，我老是拖不好，拖完之后，地板反而没干净，好像更脏了（气死人了！） 　　从中，我知道了：做什么事情都要认真去做，不要分心，说不定你还会喜欢上做这件事情了呢！ 成长的小故事9 　　在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。 　　六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。 　　我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。 　　“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。 　　“啊？又让我去挨摔？” 　　“怕摔跟头，你永远也学不会。” 　　豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。 　　“别着急，稳住把！” 我定了定神，车子总算不扭秧歌了。 　　“往这儿看！”爸爸拿起了相机。 　　“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。 　　这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。 　　在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。 　　在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事，这些故事事我儿时的故事，所以我儿时的故事是小小的。 　　光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。我已经变成了一名小学生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。我和朋友们一起玩，学习和同学们在一个教室里安安静静的坐着，生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。 　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。现在，我也有一些有趣的"故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情，情亲，师生情和学习的。在运动场上，同伴们喊着加油！在学习上，父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。 　　现在我已经成为了一名中学生了，已经告别了母校，告别了同学，认识了新同学，有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着老朋友，老同学，他们的音容笑貌至今还在我的脑海中深深的浮现。所以，现在的故事是成熟的，略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。但是我知道，在人生的旅途中还会有更多的故事。让我们珍惜光阴，去创造更多的故事吧！对我有帮助。 成长的小故事10 　　在我们的成长道路上，总是会有许多风风雨雨、坎坎坷坷，不可能一路风顺。当我读了《为中华之崛起而读书》这一课，让我懂得了不少道理。 　　这课的主人公周恩来的那句话：“为中华之崛起而读书!”，令我深思，使我改正了不少缺点： 　　上课时经常爱开小差的我，现在上课时只要我一开小差，“为中华之崛起而读书”这句话就在我的耳边回响着，仿佛在告诫我：“不许开小差!不许开小差!……”，我顿时精神大振，便专心致志地听老师讲课。 　　有时候由于前一天晚上没睡好，白天上课时就会打哈欠，常常就在这时，那句话又在我的耳旁回响，似乎在提醒我：“上课怎能打哈欠呢?要为中华之崛起而读书”，我立刻醒悟了过来，打起精神，认真听老师讲课。 　　周恩来的这句话，让我明确了学习的目标。 　　我觉得，我长大了! 成长的小故事11 　　我的记忆就像天上的星星那么多，数都数不清，但是有一件事让我记忆犹新的还是我第一次坐车上学。 　　在我一年级时，因为家离学校比较远，爷爷奶奶身体不好，爸爸每天要出车，妈妈就每天我送到学校，然后自己返回去上班，有时候时间来不及上班还会迟到，我非常心疼妈妈。 　　有一次，我对妈妈说：“妈妈，明天不如让我自己去上学吧！”妈妈说：“为什么呢？你自己上学我可不放心。”我对妈妈说：“妈妈，您每天都那么忙，还要起早床先送我上学然后再敢去上班，我觉得妈妈很辛苦，我 自己一个人可以上学，这样您就不用来回跑了：”妈妈说：“咦，我的宝贝长大了，也懂事了。那好吧，既然你觉得自己可以，那妈妈就相信你虽然有点担心，但总有一天你要独立的，那就明天试试？” 　　第二天，妈妈把我送上了公交车上，我要一直坐到终点站才能下车，汽车估计开了50分钟左右终于到站了，我一下车发现妈妈已经等在车站了，原来妈妈还是不放心先骑车过来在这等着了。妈妈看到我把我抱在怀里开心的亲了我一口说：“我的宝贝真棒，这么小都可以自己坐车上学了。” 　　就这样有了第一次坐车上学的经历，每次妈妈上早班的时候就不用担心没人送我上学了。虽然刚开始的时候心里还是有些害怕的，但是人总要学会成长，凡事都必须踏出第一步。 　　这就是我成长中的一个小故事。 成长的小故事12 　　在我成长的过程中，第一次为妈妈洗脚的那件事那件事至今令我难忘！ 　　妈妈的生日快到了，我送妈妈什么礼物呢？思来想去，我终于有了绝妙的“计划”。 　　晚上，妈妈刚洗完脸，正准备要洗脚的时候，我马上把倒好热水的的洗脚盆端到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，让我来给您洗脚吧。”妈妈一听，又惊又喜。 　　我请妈妈坐下，把妈妈的袜子脱掉，把裤脚管挽起来，不让顽皮的水把妈妈的裤脚打湿。开始洗脚了，我蹲下身子，轻轻地把她的脚放在热水盆里，用毛巾把妈妈的脚趾、脚背都打湿，接着用手轻轻地帮她揉了揉脚，仔细地搓起来。 　　忽然，我在妈妈的脚底摸到了硬硬的东西，“咦！妈，你脚上的皮怎么这么硬，还一块一块的。”“傻孩子，这是茧！”“啊！这就是茧？这么多，这么厚！”是啊，这些年来，妈妈每天早出晚归的，忙里忙外，为我可真是操碎了心……想到这里，我情不自禁地说：“妈，您太辛苦了。我以后一定不再惹您生气了。”“傻孩子，这些算什么呀！” 　　妈妈抚摸着我的头，脸上露出欣慰的笑容。“不过，妈妈今天很开心。你呀，真是长大了！”“是呀，我长大了，以后家里有什么活，以后多给我做一些。”我一边高兴地说着，一边把妈妈的脚放在我的腿上，学着按摩师的样子，轻轻地为他揉捏着，时而也象模象样地按上两下……洗完后，我用干毛巾把妈妈的脚擦干，帮她穿上袜子……妈妈高兴地说：“你洗的可真舒服！”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜似的，甭提有多高兴了。 　　我突然觉得，在这静静的夜里，在这特殊的日子里，我突然间长大了！懂得感恩了！妈妈，儿子长大了，以后一定帮您干更多的事！ 成长的小故事13 　　光阴似箭，日月如梭”转眼间，我从哇哇坠地，到现在的一名小学生，已经度过了11个春秋了。这11个春秋中的每个经历，妈妈的爱伴随着我成长，给我留下了许许多多成长的足迹。 　　妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而我的妈妈呢？每次送我上幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得…… 　　时间过得很快，我现在已经上小学五年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。 　　经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的少先队员，班上出色的班干部，老师的好学生。我相信，我以后会更加努力，在我成长的足迹上留下更美好的回忆。 成长的小故事14 　　 华佗拜师学艺 　　华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国（今安徽亳县）人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉用药，比西方的麻醉用药要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。 成长的小故事15 　　你有没有遇到过十分危急的时刻？ 　　在那个时候，你大脑的第一反应会是什么呢？ 　　你或许会觉得，有些困难看起来不可克服，可那只是因为你还没有意识到自己所拥有的巨大的潜能。 　　有一天，拿破仑和一个侍卫策马扬鞭，穿过一片大森林。“救人！救人！有人掉进水里啦！”远处传来一阵阵紧急的呼救声。“啪！啪！啪！”拿破仑用鞭子猛抽了几下马，坐骑便风驰电掣般向呼救的地方奔去。 　　当他们赶到湖边时，拿破仑看到一个士兵正在水里挣扎，同时尖叫着向湖中心漂去，岸上的几个士兵则惊慌失措地大声呼喊。 　　拿破仑高声发话：“他会游泳吗？” 　　“他只能比划几下，现在已经不行了。请问我们现在应该怎么办呢？”一个士兵惴惴不安地说。 　　“别慌！”拿破仑马上从侍卫手里拿过一把步枪，向落水的士兵大声吆喝：“你还往湖中心游吗？还不快向岸边游来”话音刚落，他平端枪身，朝那人的前方连开两枪。 　　落水者一听到拿破仑的命令和两声枪响后，就看见身前高高地溅起两朵水花。他在惊恐中急忙调转方向，“扑通扑通”朝拿破仑所站的湖边游来。不一会儿，这个士兵便游到了岸边，岸边的人赶紧把他拉了上来。 　　落水的士兵得救了，他浑身湿漉漉的，像一只“落汤鸡”。他转过身子，发现持枪站在那几个士兵旁边的竟是拿破仑，顿时吓得魂飞魄散，连忙拜谢：“我刚才不小心掉进湖里，幸亏您救了我。不过我有点不明白，我都快要淹死了，您为什么还要枪毙我？” 　　拿破仑哈哈大笑着说：“傻瓜，不吓一吓你，你还有勇气游到岸边来吗？那样你才真的会淹死呢！” 　　士兵们拍拍脑袋，恍然大悟，都朝拿破仑投去敬佩的目光。原来，拿破仑是用死来逼出士兵的求生意志，让他能够游回岸边，从而达到救人的目的。 　　每个人都渴望生命，越是渴望，就越有力量：越有力量，就越能生存下去。 　　成功也是一样，当渴望成功像渴望生命一样时，人们就有足够的力量去奋斗。而生存和成功的力量往往蕴藏在内心深处，不易被发现，哪怕是这种力量的拥有者也不能轻易发现，这力量往往只有在危急时刻才能被激发，并最终像火山一般爆发出惊人的威力。 　　从另一方面来说，能激发你潜能的人或因素，是值得你一生感激和铭记的。

过程控制主要是应用于生产环境的状态监测和控制。涉及到的东西主要有仪表，阀门，变送器。控制对象通常是液位，温度等生产过程中产品质量控制是为了确保生产过程处于受控状态，对直接或间接影响产品质量的生产、安装和服务过程所采取的作业技术和生产过程的分析，诊断和监控。通常通过以下措施进行得以保障：1、设备的控制和维护：对影响产品质量特性的设备工具、计量器具等作出相应规定，在使用前均应验证其精确度，在两次使用间合理存放和防护，并定期验证和再校准;制定预防性设备维修计划，保证设备的精度和生产能力，以确保持续的过程能力；2、物资控制：生产过程所需材料和零件的类型、数目及要求要作出相应规定，确保过程物资的质量合格，保持过程中产品的适用性，适型性；对过程中的物资进行状态标识，以确保物资标识和验证状态的可追溯性；3、文件有效：保证各产品各工序操作作业指导书和质量检测版本正确；4、首检：试生产过程不可少，通过试生产校验模具、检具、夹具、工作台、机器设备配合正确且安装正确，待试生产下线产品确认合格以后再进行批量生产非常必要，且试生产下线产品不能混入正式产品中！5、巡检：生产过程中对关键工序进行巡检，根据质量检测要求抽样检验，保证过程中参数维持正态分布，如果出现偏离硬停机查明原因后继续生产并加大巡检力度；6、质检状态的控制：对过程（外协）完工产品的检验状态进行标识，通过标识（合格证）区别未经验证、合格或不合格的产品，并通过标识识别验证的责任；7、不合格产品的隔离：制定和执行不合格品控制程序，及时发现不合格品，对不合格品加以明确的标识并隔离存放，对不合格品的处理方法并加以监督，防止顾客收到不合格品及不合格品的非预期使用，避免进一步加工不合格品而发生不必要的费用；8、原因分析：对不合格现象和产生原因进行分析，提出整改意见、并对整改结果予以重点验证是否确实改进了，便于不断的改进生产方法降低类似现象发生；9、如果生产过程中发现原材料原因造成应立即启动SQE程序：督促供应商提升其商品质量，杜绝类似情况继续发生；

　　敬爱的党组织：　　近来我所在的系部举行了很多活动，让我在思想方面有了新的认识和提高，在此，我想向党组织汇报一下自己的思想情况，也让党组织了解在这段时间自己思想上的进步。　　我系组织举办的这些活动主要有感恩活动，有关考研的一些活动和科技活动等等。作为一名大学生，我很乐意参加各种活动，因为我可以从中学到很多东西，也让我能够锻炼自己的各方面的能力，还可以提升我的思想认识。比如我系组织的感恩活动，它让我知道了中华民族的凝聚力，应验了“一方有难，八方支援”的标语，也让我在次看到了中国人的伟大。党在这次灾难中更是发挥了主要作用，也体现了党的宗旨“全心全意为人民服务”。这也让我体会到自己的责任，我讲向党员同志看齐，以服务人民为己任。　　我也在考研动员大会上了解了中国在教育方面的发展形式，明确了自己以后的发展方向。我将认真观察和认清我国的发展趋势，在思想和行动上和党保持高度一致，随时为祖国的发展献上自己的一份力量。21世纪是一个高速发展的社会，科技的创新随时都在加快社会发展的步伐。从而我相信只有我们掌握好了基础知识，才能跟上时代的步伐，为自己的祖国做出贡献。当然，无论做什么，最重要的就是要付出自己的实际行动，还要付出自己的最大努力不要让自己后悔。我们都知道党组织提倡的是事实求实，而不是放空炮。考研经验交流会则给我的想法提供了一条途径。在这个会议中我体会到，无论做什么事情都要持之以恒，不要半途而废，只有这样你才能成为最后的胜者。我还在这个会议你得到了很多宝贵的经验，为我的考研提供了很多很好的建议，这些都是我的财富。　　除了这些，我还有很多的心得与体会，让我在思想上有了更多自己的想法，并且还让自己的思想的到了提升。做为一名当代的大学生，我相信只有不断的学习新的知识，不断的充实自己，才能适应当代社会。这就要求我们要多看一些科普类的书籍，多掌握一些先进的技术。　　通过我所在系部在近段时间举行的活动对我的影响，我感到自己在思想上的进步，更深的体会到了党组织的先进性，也知道自己了的不足。作为一名入党积极份子，我想自己更应该严格要求自己，让党充分信任自己，争做先进。我希望党组织能够加强对我的教育和指导，我会尽自己的最大努力认真做好每一件事情，请党组织监督考验我。　　汇报人：

怎么老是密码错误

在1589～1591年间，伽利略对落体运动作了细致的观察。从实验和理论上否定了统治千余年的亚里士多德关于“落体运动法则”确立了正确的“自由落体定律”，即在忽略空气阻力条件下，重量不同的球在下落时同时落地，下落的速度与重量无关。 因此控制变量法的受次应用应该在1589～1591年间

德育论文题目如下：1、大学德育面临的形势与挑战2、大学德育应重视大学生学术道德素质的培养3、试论互联网时代的大学德育4、中美大学德育之比较5、知耻:大学德育底线探析6、论红色资源开发在大学德育中的运用7、大学德育工作者的素质调查分析——大学生心目中的班主任8、大学德育环境的网络化研究9、构建大学德育环境的理论与实践10、大学德育的文化支点:从校园文化到社会文化11、当前大学道德教育存在的问题及其对策12、大学德育新探13、关怀:大学德育的重要手段14、大学德育应注重关怀15、大学德育与大学生诚信品德的培养16、论美育对大学德育的促进作用17、个人价值与社会价值的同构——论大学德育功能的实现18、大学生中的“异化”现象与大学德育19、信息化校园与大学德育的超越20、整体构建大学德育途径体系刍议

陶渊明少时，以家贫亲老，起为州祭酒，可是不久便辞职，过着耕田的生活，因此患了一种疾病。有一天，他对亲朋们说：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”有一个朋友听见这句话，便给他做彭泽令。他因为很喜欢喝酒，所以命令县公田都种秣谷，后来他的妻子固请种粳，才使一顷五十亩种秣，五十亩种粳。有一次，郡遣督邮至，县吏说他应该束带见督邮，陶渊明叹曰：“吾不能为五斗米折腰。”于是他便辞职，写了《归去来辞》这首名赋。从此以后，他就过农夫的生活，有几次人家请他做官，他都拒绝了。他自己很穷，和穷人一起过活；他在给他儿子的一封信里，曾悲叹他们衣服不整，而且做着平常工人的工作。可是他有一次曾遣一个农家的孩子到他的儿子的地方去，帮他们挑水取柴；他在给儿子的信里说：“此亦人子也，可善遇之。”

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的道德的作文，希望能够帮助到大家。 道德的作文1 　　在现实的生活中，人们心中向往的是金钱，因此，许多人道德滑落。有时甚至会因为一些小事去向他人索要钱财。 　　有时因为帮他人做一件力所能及的小事也要付“小费”，有的学生帮父母扫一下地，擦一下桌子也要“工钱”，这不就是人们因为金钱而让人性中罪恶的一面显现出来的吗？ 　　我看到一则报道，在南京市的一个街道上，一名女子和一名汽车车主发生了激烈的争执。原来是因为汽车上有一条卧着的黑色的小狗，而这条黑色的小狗的主人正是那名女子，车主下车准备抱起小狗检查时，那名女子就挡住车主，嚷道：“天哪，你把我的亲爱的小狗狗给撞死了呀，他可是我的宝贝呀！你赔，你赔！你得赔我一百万，否则我就告你到法院！” 　　那个男子争论道：“一条狗也用不了赔一百万吧，更何况它有没有死还不一定呢！” 　　“我不管，我不管，你得赔……”女子还在嚷着。 　　…… 　　一会儿，警察来了，正当民警在调查案发经过时，那只小狗突然从车上跑了下来，正抱着那女子的腿呢！ 　　原来，是那只小狗自己跳上车的，在女子和车主的争论的那会儿，小狗正躺在那儿呼呼大旱睡呢！ 　　那时，所有人都用着嘲笑与讽刺的眼神看着那个女子…… 　　老师点评：习作立意深远，揭露当今社会一些人“金钱至上”的错误观念，耐人寻味！ 道德的作文2 　　俗话说得好：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋；如果你失去了道德，你将彻彻底底地失败，因为你已失去了做人的真谛。”在现在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，那就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事时，都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。 　　人离不开道德。在家里，我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶；在学校，我们帮助同学解决一道难题；在公交车上，我们主动为 年迈的老人让个座；在上学路上，我们扶正一棵被风吹歪了的小树；在广场上，我们弯腰捡起一片废纸屑……我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。 　　有时候，往往一些小事在别人心里就会是一件大事；往往一些自己难以做到的事在别人手上就会成为一件轻而易举的事。只要人人做到礼貌待人、谦虚请教、乐于助人，那么，这个社会将会变得更加和谐、美好。 道德的作文3 　　有次，年幼的我看到了一位老爷爷吃力地推着一辆三轮车走上坡路，周围的人不是玩手机就是聊天。老爷爷的额头上，豆粒大的汗珠正一颗一颗慢慢地往下落，我想：“我还是不要多管闲事儿好了。” 　　刚准备走时，一位“红领巾”走了过来，主动帮助老爷爷推车。我羞愧难当，也加入了推车的行列。没过一会儿，车就被推上了上坡。“嗬，小妹妹，多亏了你，要不然我不可能推上去的。”“红领巾”刚一说完，我的脸一下子就红了。 　　时光飞逝，当年那个脸红的小妹妹，现在是一名真正的“红领巾”了。几天前，走在放学的路上。忽然，一个闪亮亮的东西映入了我的眼帘。原来是一个上面带有闪钻的钱包。拾起钱包，打开一看——里面竟然有好多钱。 　　“哈哈，这下我发财了，可以买许多‘乐事"呢！”拿着钱包就打算走，忽然，脑子里闪出了当年的大姐姐。我似乎看到了大姐姐用她那乌溜溜的大眼睛望着我，说：“小妹妹，这应该吗？” 　　这时，一个同学过来找钱包。我快步追上那个同学。“怎么啦？是不是这个钱包？”我拿出钱包递给他。“谢谢你，同学，你真是一个有道德的人！” 　　道德的力量，在那一瞬间，我真的感觉到了。 道德的作文4 　　“莫道人情老，将心来比心，一人添上一根柴，顽石也能炼成金......” 　　他们助人为乐，不求回报;她们见义勇为，不怕牺牲;他们敬业奉献，拼搏进取;他们孝老爱亲，默默无闻;他们诚实守信，一诺千金......他们都以平凡无私的举动，创造了不平凡的感人事迹，传递着人间温暖，传递着善行的力量。 　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在如今物欲横流的社会，尽管充满了物质、名誉、利益的纷争。但是，世间仍有真爱，道德之光永不熄灭。朱邦月40年如一日的照顾自己的妻子以及前妻的两个儿子。这是一个什么样的家庭，两个儿子和妻子都得了绝症瘫痪在床，支撑全家的却是一条腿被截肢的残疾人。他们让我们感动的不仅仅是他们一家人之间不离不弃的深厚感情，更是他们身上所展现的道德之光。 　　道德之光在人世真爱之中不断升华。那么，就让我们接过道德的接力棒，沿着这照亮的方向前进，给新世纪的中华文明，增添新的光芒吧! 　　我要像你一样生活，你不是遥远星空最灿烂的星座，一点一滴爱心点亮万家灯火;我要像你一样生活，你不是神州大地最美丽的花朵，一生一世的善良化作人间春色道德的力量演讲稿600字道德的力量演讲稿600字。 道德的作文5 　　上个星期天，我校一行小记者到扬州参加活动，我遇到了和课文《中彩那天》（人教版第七册第5课）里的父亲差不多的“道德难题”。 　　这件事发生在扬州回来的路上，好朋友张梦睡着了，她的小包里有一张瘦西湖简介，我特别喜欢，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己这样做是不对的。但我真的很喜欢，也想带给妈妈看看。况且，老师还叫写关于瘦西湖的文章呢，正好可以参考。我也知道外面有卖的，可当时认为它并不重要，就没买。现在后悔极了，真想让时间倒流呀！ 　　犹豫了好一会儿，没办法啊，我小心翼翼地拉开了张梦的小包，拿出那张简介，并在包里放了两元钱。因为我知道外面卖的就是这个价钱。我又小心翼翼地把简介放进了自己的口袋里。 　　尽管心里当这是从张梦那儿买来的，但我还是觉得心里忐忑不安极了。我仿佛感觉到了当张梦醒来时，发现简介不见了，定会用气愤的目光看着我！这多不好呀！ 　　就在这时，张梦醒了，还笑着和我说话呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盘算着，一定要把简介还给她！ 　　我说想看看她小包里的东西，其实是想趁机拿走我放在那里的两元钱。可惜呀，没找到。不过又一想：“算了吧，就作为补偿吧。”接着，我就当是捡到的，把这张简介图还给了张梦。 　　当她到小包里拿水喝时，发现了那两元钱。她笑嘻嘻地对我说：“不错，不错，包里捡到钱了！” 　　我很难过，觉得自己有错误不说，这样很不好，就下定了决心，把事情的经过告诉了她。 　　张梦可真是我的好朋友，不但没生气，反而把两元钱又还给了我。我终于长长地舒了一口气，放心了。 道德的作文6 　　道德是人类的根本，遗失了它，等于失去了你的灵魂。 　　道德是心灵的净化器；道德是心灵的归宿；道德是心灵深处的一潭镜子般的湖水。道德到底是什么？在人类口中所说的道德就是调节人与人之间关系的行为规范，以及相应的心理意识和行为活动的总和。道德不仅仅是尊老爱幼，它是一个广博的界定，进而是爱心折射出的.一个投影。四川的这次大地震，让我们感受道了社会各界人士的情。道德是什么？它是社会的粘合剂，是最美的希望，是人类不可磨灭的良知。从小妈妈告诉我，做一个有道德的人，要有爱心，对待别人要真诚。年幼无知的我，总是问为什么，妈妈摸着我的头，说，你长大了就知道了。小小的我盼望着长大，解开这个问题。直到现在，才知道妈妈那番话的意思，妈妈，感谢您，在我儿时就给我播下了一个道德的种子。 　　做一个有道德的人吧！弯下腰捡起地下的纸片； 做一个有道德的人吧！给路边无家可归的流浪者施舍一点爱心； 做一个有道德的人吧！在车上遇到老人站起来给她让座； 做一个有道德的人吧！给予灾区的同胞们一份希望。这就是道根。··· 道德的作文7 　　当我一次次面临道德抉择的时候就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 　　当你在一生中，总会遇到各种诱惑，让你心动的东西如：金钱、权利、知名度等许多诱惑人的东西。这些人人都可以判断对或错，可要真遇到真事，有不少人就可能反着干。 　　例如：在百货大楼或什么公共场所，谁都知道不能带宠物或大声吵闹。可有一次我就看见一个人怀里抱着一只小狗，而且不少人在公共场合大声吵闹。当然我也有过类似事例如：有一次放学回家，瞧瞧没认识的，就跟在别的班的后面偷溜了…… 　　人人都知道有些行为是错的可偏要反着干，这就是实践很难。对错谁都会说，可是为什么做起来会那么难呢?所以我希望大家说的和做的一样。 道德的作文8 　　人生就是考场，我们会面临许多考验，道德的考验，生活的考验，品质的考验…这就是一次次特别的考场。我在生活中就面对了一次道德的考验。那次我去游古隆中时，发现一个不引人注目的地方好像有一个鼓囔囔的钱包，我撒谎骗爸爸要去洗手间时，悄悄向钱包的地方走去。我小心翼翼地把钱包放在怀里，故作轻松地向洗手间走去。可我的心像踹了只小兔子一样七上八下。走到洗手间，打开钱包，发现里面有不少钱，我算了算大约有300元。 　　我欣喜如狂，正在盘算这要用这些钱来买鹅毛扇、木剑、有关诸葛亮的书籍时，一个不和谐的声音在我脑海里响起。你应该把钱还给失主，不然人家该多着急呀！难道你忘了你上次丢钱时有多么焦急吗?听到这句话，我不禁想起了我上次丢钱的情景，我拿着妈妈给我的钱正准备买东西时，发现钱丢了，我把口袋全找遍了也没有找到，我着急得都快哭了。我想如果我花了这些钱，那失主不也会像我一样着急吗？我决定要找到失主并把钱送给他。我刚刚走到捡到钱的位置就看到一位脸上布满皱纹，头发全白的老人正一脸焦急地寻找什么。我十分自责，这些钱也许是这位老人的血汗钱，而我还准备用它来买一些毫无价值的东西。我走近老爷爷把怀里的钱包递给老爷爷问：“老爷爷，这是你的钱包吗？”老爷爷惊喜地看着我不住地说：“谢谢，这可是我儿子的救命钱。”我向老爷爷告别就向爸爸走去。这次游古隆中虽然没有买到我想要的东西，但我在人生中的道德考场中却得到了高分。人生就是一场来考验我们的大考场，而我一定会在人生的考场中永获高分。 道德的作文9 　　说“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是爱护公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有这么多的好处，那么就让我们来维护道德吧！——题记讲文明文明是什么，文明是诚实，守信，有礼貌。诚实，守信，有礼貌是一个人的基本规则，所以我们一定要做到。孝时最重要的，因为它可以看出一根的品质，如果一个人不孝，人们就会说他（她)道德败坏。爱护公物公物是大家的，大家的东西也包含有你的一份儿，如果你破坏公物，那麽你也是在破坏自己的东西。比如说，爱护体育器材，爱护公园里的健身器材，这些东西被破坏了，那么你还能锻炼身体吗？破坏公物，也叫“败家子”。互尊互爱 　　互尊互爱是尊重老人，爱护小孩；也是人们互相尊重，在公交车上，人们给老人，小孩，孕妇，残疾人，抱小孩的人让座，这是尊重，给有困难的人伸出援助之手，这是互爱。大家一定要讲道德，人人讲道德，世界更美好！ 道德的作文10 　　“我在马路边捡到一分钱，交到人民警察叔叔手里边……”每当我唱起这首歌时，我就会想起我七岁那年的一件事。 　　一天，我和同学一起回家，我们边走路边聊天。之后由于路不同，我们依依不舍地分开了，可就在离开不久，发生了那么一件事。 　　我走进了一个十分宁静的一个小巷子，走在我前面的是一位叔叔。突然，那个叔叔的口袋里掉了一百元钱。那个叔叔竟然一点儿也没注意到自己的钱掉了。我捡起掉落的一百元钱，却迟疑了一下。心想：这里并没有人，我到底是交给那个叔叔，还是把钱拿着，买新上市的玩具?此时，我大脑里的天使与恶魔争吵了起来，天使对我说：“你要拾金不昧，快把钱交给前面的那个叔叔，这样，你还能得到叔叔的表扬”。“恶魔”却反驳道：“你说得不对，主人应该把钱拿着，可以买玩具，余下的钱还能买好多吃的东西”。“你才说错了!”我大脑里的恶魔与天使一直争论不休，而我却不知道到底如何是好? 　　我想：我们应该学习雷锋叔叔，要助人为乐。我捡起地上的钱，猛地一冲，跑到了叔叔的身边。“叔叔，您刚才掉了一百元钱，我捡到了，还给您”。“是吗?”叔叔好像没有感觉到，“谢谢你了，小朋友。” 　　听了叔叔的表扬，我心里甜滋滋的，虽然没有那一百元钱，但我获得了道德的勇气与力量! 道德的作文11 　　有人说：人才是一棵参天大树。那么知识也就是木，而道德则是本。 　　在日常生活中，人们所需要的往往只是树木，树枝。因为它们可以被加工成各种木制品，也就是所谓的“有用”，而深埋在土里的树枝大凡无人问津，因为它对于人们而言，实在没有多大用处。难道真是这样吗？若没有根基扶持，大叔哪能迎风不倒？若没有根基吸收，大树哪得甘露养料？若没有根基支撑大树哪来繁荣生长？ 　　同样，若没有道德作为根基，知识由何而来？又有何用？现在社会中人们往往只看重人的知识，只是越丰富，便是人才。殊不知某些看似粗大的树枝却因根基腐烂而只剩一张树皮。 　　我曾经听过一句话：学习不好是次品，品德不好是危险品。由此可见，道德比知识更重要。那位化学“尖子生”在平时或许是人人称道的优秀学生的典范，因为它有丰富的化学知识。但他运用所学知识，“研制”出毒品配方，并以别人的名义公开出售时，恐怕没有人再会称赞其为好学生了吧？ 　　树根腐烂光从外表是看不出来的，而一旦发现，再好的树木也没有丝毫用处。唯一解决的方法只有从树根上防止腐烂。人也要从道德上防止被危险的思想侵蚀。对于人才的僧另，智慧是木，道德才是本 道德的作文12 　　人们常常把道德与慈善事业和见义勇为这些大事联系在一起，可我却认为细节往往才能体现一个人的道德。 　　有一次，我和妈妈去公园散步，一个细小的动作慢慢地吸引了我：一个七、八岁的小男孩正站在供游客休息的椅子上，脚踩着一张广告纸取挂在树上的风筝，他是怕弄脏了椅子呀！他这一个小小的举动打动了我。有时道德只是一张广告纸那么厚，但有人连不需要你一点力气的事也办不到。 　　还有一次，我们在去逛超市的路上，一个细节映入我的眼帘：只见一个小女孩正急急地寻找着什么，一会儿，只见她从地上捡起一张废纸，把泡泡糖吐了进去，卷起来，慢慢地走到垃圾箱旁边扔了进去。我心里最柔软的地方被打动了。这是一个多么天真、纯洁、心地善良的小女孩呀！也许有时，道德就像几步那么远。 　　在新加坡，车遇到行人时，总是停下来让行人先走。而在中国，经常出现车和人抢道的现象，车见了人不但不让人先走，还要与行人抢着过马路，导致最后悲剧的发生。 　　朋友们，有时，道德只是一张纸那样厚；有时，道德只是几步那么远；有时，道德只是等行人走过的那几秒钟。道德与我们的生活同行，让我们一起来努力，做一个有道德的人吧！ 道德的作文13 　　太阳终于在几天阴雨之后露出了笑脸，在家快憋得发霉的我赶紧央求妈妈带我出去。妈妈经不起我的软磨硬泡，便带我到家附近的公园里去玩。 　　刚出家门不久，在转进一条小巷时，忽然我看见地下洒落着许多碎玻璃，让人看得心惊胆战。妈妈也被这样的景象吓了一跳：“这是怎么回事，这么多玻璃要闯祸的呀！” 　　她转头和我说：“涛涛，我们一起把玻璃扫掉好不好？” 　　“恩！” 　　我和妈妈赶紧跑回家，带上扫帚和簸箕回到了小巷，开始清理起地上的碎玻璃。这时有位老奶奶从我们身边经过，看到我正起劲地扫玻璃一边嘱咐我要当心一边夸我真是一个能干的好孩子。随后，她告诉我们这些碎玻璃是刚才有个人把提回家的酒给打碎了，不清理下就走了，真是不应该。 　　听着老奶奶的话，再看着张贴在社区宣传窗里的“争做文明道德好市民”的标语，我忽然觉得地上打碎的已不仅仅是酒瓶子，更重要的是打碎了一个中国人的道德，真希望那个打碎酒瓶的人能明白自己的错误，成为一名有道德的中国人。 　　想到这，我更加起劲地扫起地上的碎玻璃，扫起一个中国人的道德。 道德的作文14 　　培根道：只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。由此可见，修养的重要性，一个人若要有所成就，就必须先提高自身的修养。修养可以说是一种正确的待人处事态度，好比如善良是一种修养；安静是一种修养；微笑是一种修养。但我认为：豪放，是一种修养。而所谓豪放，便是雄豪奔放，气魄大而不拘小节。豪放就是一种修养，看，他因宋朝最大的文字狱“乌台诗案”。 　　受新党排斥，贬谪黄州团练副使，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此壮丽的风景使作者感触良多，站在岸上望去，大笔一挥，便有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的千古名句豪放就是一种修养，看，他作为封疆大吏，力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击，因此被罢官，他便开始过着投闲置散的退隐生活，重视农业生产和同情民间疾苦的他，勾勒出“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的场景。 　　豪放就是一种修养，看，他第二次出师北伐，攻占了伊阳、洛阳等地，继而围攻陈、蔡地区。但他很快发现自己是孤军深入，既无援兵，又无粮草，不得不撤回鄂州。此次北伐，他壮志未酬，镇守鄂州时写下了“莫等闲、白了少年头，空悲切”千古绝唱的名词。 　　苏轼、辛弃疾、岳飞。他们都在用着自己内心那股豪放，抱着“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”的豪情壮志，创作了一部部不朽的诗篇。这种修养，是不可否认的，是伟大的！鄙人又有何理由，不向他们学习,不将这份修养传承下去呢！ 道德的作文15 　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位…… 　　如有一个人他让世人认识，信仰他，崇拜他，你认为他是谁？如有一个人他的精神被传承了五十年，你认为他是谁？他把一生奉献给世人。被不同国家的人所信仰——他就是雷锋。虽然雷锋的生命是有限的。可他把有限的生命投放到无限的为人民服务中去，展示他的生命最繁华的时刻。又会有多少个人能像雷锋一样富有爱心，永远善良，永远像一滴水，西方人和我们一样，给予雷锋最高的荣誉，雷锋精神与上帝共存。我们现在事业昌盛，老百姓的苦日子过了，雷锋精神也被人们抹掉了，所剩无几了。但在一些山村，小学、商店、工路……还留有雷锋的足迹。在小孩的眼中，雷锋是伟大的。再大人眼中雷锋是值得学习榜样。可雷锋精神是什么，很多人不知道。有的人说是助人为乐;有的人说是关爱老人；有的人说是捐钱……不，不是。真正的雷锋精神是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。是以诚待人。是自愿帮助灾民。一个没有英雄的民族是悲哀的民族；然而一个有英雄而不去珍惜的民族是可怜的。我们的种子世人的心里长成，在世人的行动中长成。拥有雷锋精神的人可能在世界的某个角落，你一旦发现就请你不要放过，向他学习把雷锋精神在你心中发的芽在实际行动中展示出来，把雷锋精神发扬光大。 　　雷锋精神是每一个中国人应该具备的精神，从行业到工作，尊守了雷锋精神，你就是一个活雷锋，加油吧！

慰问是一个汉语词汇，意思是安慰问候。[读音]：wèi wèn。[造句]：我们即将组成一个慰问团。[出处]：《后汉书·宋均传》:" 均 自扶舆诣阙谢恩，帝使中黄门慰问，因留养疾。" 唐李德裕《遣王会等安抚回鹘制》:"宜令左金吾卫大将军兼御史大夫 王会 持节充安抚大使，宗正少卿兼御史中丞李师偃 充副使，专往慰问。" 明刘基《送田生归乡》诗:"老翁爱英俊，慰问至日夕。"魏巍《东方》第五部第二章:"师长顺交通壕走着，一面同战士们握手，一面进行亲切的慰问。"[近义词]：慰劳、安抚、慰藉。[反义词]：挖苦、恐吓。

在我的记忆里，成长就像田里的玉米秆，每经历一件难忘的事，就长高了一节。每每想起那些 故事 ，都给我深深地启发。这里给大家分享一些关于成长故事，供大家参考。 成长故事1 那充满快乐的童年，是多么的美好，多么令人留恋!在童年时发生的一件件趣事，就像天上闪烁的星星，无时无刻不闪烁在我的心里。 记得在我七岁那年，妈妈给我买了一辆自行车。那辆自行车上午左右都装有小轮子用来保持平衡，所以骑的时候就不会 摔跤 。小时候经常骑，后来不怎么爱骑了，渐渐地它就被我遗忘在了杂物仓库里。 直到有一天，在放学回家的路上，我看见一个身高和我差不多的小女孩在马路旁骑着自行车，真威风!回到家后，我吵着让妈妈把我那辆自行车的小轮子拆掉，妈妈心疼地对我说：“把小轮子拆掉，你会摔跤的。”我自信的对妈妈说：“我不怕疼。”妈妈拿我没办法，只好把小轮子拆掉。 第二天清晨，当第一缕阳光照进我的窗户时，我便早早地起床。妈妈正在做早餐，我跑进厨房，央求妈妈：“你等会教我骑自行车好吗?”妈妈答应了。一开始，我很害怕，妈妈扶着我骑自行车，我小心翼翼地握着车把手，可妈妈一松手，我就摔了个四脚朝天，我抗议起来：“我不骑了!”妈妈语重心长地对我说：“胆小鬼，你可不能遇到一点点困难，就退缩。”然后妈妈又温柔的对我说：“做事不要半途而废，我相信你一定会成功的。” 妈妈的话鼓励了我，我忍着痛重新骑上了自行车，一次次摔倒又一次次站起来。终于，我向前骑行了很远很远，当回头看妈妈时才发现她早已悄悄放手，是我自己骑行了这么远，这次，我没有摔倒，我大声喊到：“我成功了!” 现在，我渐渐长大了，也渐渐懂得了这个道理：做任何事情都要坚持不懈，持之以恒! 成长故事2 我的童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章，我的童年就象一朵七色花，有的是成功的喜悦，有的是与困难做斗争的艰辛，有的是探索知识宝库的足迹，还有的是学习做人的脚印。三年级植树的事，依旧让我记忆犹新。 一个阳光明媚的早晨，妈妈和奶奶要去乡下种果树，在我的再三请求下，妈妈总算答应让我一起去种树。我们拿着铁锹、水桶、竹棍出发了。一路上，我像一只快乐的小鸟，别提有多高兴了。到了乡下的果园，满地杂草丛生，我心想：这些杂草会阻止果树的营养吸收，还会导致果树不健康的成长。妈妈说：“让我们一起动手，拔除杂草吧。”我们一起拿着熟料袋拔草，那些杂草好像在说：“不要把我们拔掉，呜呜……”不一会儿，杂草被拔光了，接着，奶奶说：“你和妈妈准备好树苗，我先把土松一松。”只见奶奶不急不慢地开始松土，妈妈拿着石灰粉，在松好的土上面画圆圈，然后，拿起铁锹后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土里，双臂再一使劲，一锹土铲起来了。我也学着妈妈的样子干起来，可是，我力气太小了，旁边的妈妈看见了，笑的眼泪都要流出来了。这样，我们把坑挖好了，我心里想：唉，挖树坑可真累啊!我拿起树苗，小心翼翼地把它放进树坑里，妈妈拿着铁锹，站成“弓”字步，使劲把土一铲一铲地抛进树坑里，妈妈对我说：“轻点，别弄断树根。培土要看着点，别擦伤树皮，扶正点，别让它歪斜。”妈妈提醒着我。每栽一棵都这样，就像老师对待学生那样，真可说是无微无至。我见妈妈把土培实了，便慢慢地给小树苗浇水，让水缓缓地流进土里。浇完水后，我们用多余的土在树的周围圈上圈，这样水就不会流走了。最后，妈妈用竹棍搭成三角架，把小树苗固定好，防止摇晃。看着我们的“作品”时，我得意极了。 以后，每当我看到树苗时，我就会想起这件事情，种树是一件很辛苦的事情，始终让我记住要爱护树木，它永远需要人类的帮助，而不是伤害。 成长故事3 许多人都在成长，我也不例外。小时候，我总觉得在饭店吃饭打包是一件不光彩的事，可有一次，妈妈的态度改变了我对打包的认识。 那次，我和妈妈还有几个阿姨一起去饭店吃饭。吃完后，妈妈就叫服务员打包，我看着桌上所剩无几的菜肴，轻轻地推了推说：“妈妈，打包不好，没面子!”“谁说没面子得，你们老师没教你们要养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯吗?你那首《悯农》不是很会背吗?难道你只是表面功夫?”见妈妈越说越激动，我窘极了，赶忙推了推妈妈示意她小声说。妈妈更生气了，怒吼道：“推什么推?给我背一遍诗!”妈妈真是讨厌，一级台阶都不给我下。 我用两眼的余光瞅了瞅别人，她们都看着我，好像等我出丑似的，我又看着妈妈，她那坚定的眼神，让我确信这一次必背无疑了，于是，我只好硬着头皮背了起来：“锄禾日、日当午……”奇怪，平时这首诗背的滚瓜烂熟的，今天背起来怎么有些疙疙瘩瘩，我哽咽了，不听话的眼泪掉了下来。 妈妈搂住我，一边帮我擦眼泪，一边语重心长地说：“孩子，你要记住，农民伯伯不容易，我们现在日子过得好了，可有些地方仍然很落后，好多人还不能吃饱饭，我们可不能浪费粮食!打包回家，可以做第二天的早饭，也可以当点心吃啊!这有什么错，有什么见不得人呢?”“我知道错了，我去帮你拿打包盒。” 从此，我再也没有浪费过一点粮食，别人浪费，我也会说服她。这件事成了我成长道路上刻骨铭心的事。 成长故事4 成长，就像流水一样，匆匆而来，匆匆而去，在这个过程里，我们经历了许多对自己意义非凡的事情，下面这个故事，是我记忆最深刻的事情。 在一年级的某一天，爸爸妈妈忽然对我说：“虹虹，你长大了，现在，你应该自己睡了。“我回答道：”不不不，你们让我自己睡，就是想摆脱我，是不是?”爸爸妈妈听了后无言以对。 到了晚上，我对妈妈说：“妈妈，今晚你和我睡好不好?妈妈说：”好好好，答应你。“说完，她让我先自己睡，然后她去刷牙，我躺在床上玩着公仔，不一会儿，我就迷迷糊糊的睡着了。 第二天早上，我发现妈妈没和我睡，我勃然大怒，跑去爸爸房间，满腔怒火的说：“妈妈，你怎么没和我睡!”妈妈说：“我今天早上才来的呀，那时候你还在睡呢。后来，我又半信半疑的走回了房间。 中午吃饭时，爸爸说我胆小如鼠，我反驳道：“才不是呢!”我边吃边想：哼，说我胆小，今晚我就自己睡，咱们走着瞧! 虽然中午吃饭时说要自己睡，可心里还是很害怕。我怀着既高兴又害怕的心情睡了下去，高兴是因为可以证明我才不胆小如鼠，害怕是因为想到那些妖魔鬼怪。过了好久，我才靠着数绵羊睡着了。 经历了这件事，我变得勇敢起来。直到今天，这件事还是令我难以忘怀，因为这件事，使我变得勇敢的一件事。 成长故事5 在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，也品尝了无数的酸甜苦辣。在我十年的成长过程中，要问我最感谢的人是谁?我一定会毫不犹豫地说：“是我的妈妈!” 记得是去年的冬天，我在家里写作业。一写完作业，我就以迅雷不及掩耳之势的速度奔向客厅，打开电视，津津有味地看起动画片来。不知过了多久，妈妈连声催促道：“7点半啦!快弹琴!”我懒洋洋地回答道：“马上!”虽然我说了“马上”，但我已经完全融入到了动画片里。当时我看的是《熊出没》，我想象自己就是里面的熊二，搬起一块大石头，跑向光头强，把他砸倒了，压在了石头底下。我一边看一边得意洋洋地想着，还高兴得笑出了声。可不料妈妈气呼呼地走了过来，一下子关掉了电视。刚才那色彩斑斓的动画片一下子消失了，取而代之的是黑乎乎的屏幕。我生气极了，心想：妈妈真讨厌，整天就知道叫我弹琴!我现在看不了电视，为了赌气我也不想弹琴，只好躺在沙发上耍赖皮。妈妈见了，失望极了，拿我没办法，丢下一句“你以后都不要弹琴了!”就走了。那天，是唯一一天因偷懒而没有练琴! 第二天下午，又到弹琴的时间了，我依然在看电视。妈妈看见了，虽然很生气，但是却没有像昨天那样关掉电视机。她只是走过来，抚摸着我的头，温柔地说：“凝凝，眼看就到周末了，你的曲子练得如何呢?”我想了想，支支吾吾说：“不太熟!”“你总是说马上，可你却没有行动。答应别人的事必须要做到呀!你怎么能不诚实守信呢?再说不刻苦练习，又怎么能把曲子弹好呢!俗话说，台上一分钟，台下十年功。你说对不对?”听了这些话，我惭愧地低下了头。“好了，你知道就好，快去弹琴吧!”我乖乖地去弹了琴。妈妈这一番振聋发聩的话语给我上了重要的一课。我明白了：答应别人的事一定要做到，人要诚实守信。任何成功都要付出刻苦的努力，没有谁能随随便便成功! 在我成长的道路上，是妈妈为我点燃了一盏盏照亮前方的路灯，是妈妈给了我莫大的关爱、帮助和鼓励。在妈妈的引导和鼓励下，我才能在今后的成长道路上走得更稳更快! 成长故事事例5篇相关 文章 ： ★ 最新成长故事事例5篇 ★ 关于成长的故事作文6篇 ★ 名人的成长故事精选5篇 ★ 礼仪小故事最新事例五篇 ★ 成长的故事初中作文范文素材 ★ 成长的故事作文600字素材 ★ 2020礼仪故事五篇事例 ★ 成长的故事高中作文素材 ★ 成长中的挫折故事600字 ★ 关于写成长的故事的作文素材

入党申请书的话，可以写一点，自己看了某部爱国片的感想嘛啊，这个是可以的。嗯，你看了某部爱国片，嗯，从而间接使你有了入党的想法，以及为之努力奋斗。

首先，职工代表大会有利于统一职工思想。每次大会，都有统一思想的目的。但相对于其它各种形式的会议来讲，职代会的这一目的性更加明确。按照惯例，每届职工代表大会上行政领导都要作行政工作报告，对往年的工作做全面总结，对本年度的工作进行安排。这一过程，对于领导来讲，是总结成绩，寻找差距，提出目标的过程。对于职工来讲，过去的一年，本部门做过哪些振奋人心的事情，工作中还有什么不足，本年度将有哪些新的思路和举措。都可以通过职工大会向职工代表宣传。职工代表回去后向职工宣传。其次，职工代表大会有利于增强民主管理。每次开职工代表大会，都要在会议前收集提案，在开会时组织职工代表讨论。这一过程，其实就是采集群众意见的过程，也是收集合理化建议的过程。对于领导决策、改进工作方法，创新工作思路，无疑会起到十分重要的作用。第三，职工代表大会有利于加强班子建设。一个集体的工作搞的如何，有没有创新，有没有效益，班子的素质和工作业绩非常重要。班子建设除了班子自身的业务素质，自身的工作能力，自身的工作方法之外，群众的监督至关重要。在历届职代会上，职工代表都要对班子进行民主考评，这无疑对班子会起到鞭策和激励作用。第四，职工代表大会有利于加快依法治企的进程。曾记得有人说过，一流的管理是用文化来管理。而文化管理重要的一条就是企业的规章制度全不全，企业领导是不是在依法治企。一个规章制度的健全是一个循序渐进的过程，是一个不断完善和改进的过程。任何一项制度的出台，都应通过职工大会的表决通过才能生效。在职工代表大会的进程中，好的制度得以继承和完善，不适应的规章制度将被废除。第五，职工代表大会有利于财务管理规范化。在每届的职代会上，除了党政领导的行政报告、重要讲话、和出台规章制度之外，还有一项内容为财务预决算报告。由分管财务的负责人向职代会公布财务收支情况，业务招待费使用情况。这无形中，增强了财务管理人员规范管理财务的自觉性。

一、营造一种家庭式的“和谐”班级氛围，让班级充满气息和活力。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。叶圣陶先生曾说过："没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在军训期间，我和学生顶着烈日，共同进退，短短三天的共同生活，很快缩短了师生间的距离。在他们入校后的第一次篮球比赛，我和同学们一起为运动员们呐喊助威，虽然嗓子沙哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了班集体的凝聚力。1、建立和谐的师生关系。要建立良好和谐的师生关系，首先要求教师有饱满的热情，热衷于教育事业，对学生充满爱心，无论学生表现得好坏，教师都要用一颗爱心去浇灌、去教育，公平、公正对待教室里的每一个学生，把每一个学生都当成自己的子女、弟妹去呵护、关心；让每一个学生的内心情感能够在教师面前流露，并得到安慰。一个老师，有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人，培养成材。学生进步了，他会发自内心的高兴，学生有缺点，他会温和的善意地指出。教师对待学生，不是为了贪图将来学生对自己的报答，这无私的情感会净化师生之间的关系，叫师生关系在平凡之中得到升华。可以说，我们每个老师在内心之中都存有这种美丽的高尚的情感，越是德高望重者，越是对学生宽容，越会在小事情上表现出仁爱的博大的光彩。其次，教师要有一颗宽容的心，包含学生的缺点，因为中学生不是很懂事，肯定会有这样那样的缺点，正是因为有缺点，我们才需要加强学生德育教育。第三，教师要把自己当作学生中的一员，参与他们的学习，参与他们的游戏和他们一道成长，共同进步。改变师生关系，让学生有一个和谐民主的成长环境，真正做到民主平等。第四，教师要处处关心爱护学生。我们一方面要培养他们独立解决、处理问题的能力，另一方面又要培养他们从老师的关爱中认识教师的伟大，从而尊重教师，而不是强行的表面服从。2、建立和谐的同学关系。教师在教育教学中要时时启发和引导同学间的和谐关系，要使同学关系和谐，教师要做到以下几点：（1）多观察了解学生情况；（2）及时发现学生的困难，学生间的矛盾，有矛盾要及时解决，并加以正确的引导；（3）教师在处理学生矛盾时要公平、公正、及时，错在什么地方，该怎么做，一定要维护学生自尊，不能用简单的体罚和变相体罚处理学生矛盾，结尾不要给学生埋下祸根，使他们产生逆反报复心理，一定要做到晓之以理，动之以情；（4）班级中以常组织有意义的活动特别要抓住学校开展的每一项活动，使班级凝聚到一起，培养集体荣誉感；（5）要让班级中的学生互相帮助，互相关心，无论是生活上、学习上，让每一位同学都有感受到班集体的温暖，都有一颗热爱集体的心，也就建成了一个和谐的班集体。二、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”合作。刚进初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、科代表、小组长及班主任都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。三、班级管理重在一个“勤”字。1、 教师要“勤讲规定”，比如对学校的中学生行为规范、《学生守则》、《安全十不要》等内容，教师要时常讲，并能过活动或做游戏的形式加深学生的印象。2、 教师要“勤观察”学生的动态，发现有不良行为及时纠正。如课间活动时间、午间休息时，教师要深入到学生中去，发现有不安全不卫生的游戏和不文明的语言行为要及时指出纠正，不然的话，这些游戏就会有越来越多的人