汽车配件的检验报告要怎么办理？

型式检验是当地技术监督局出具的报告，出厂检验报告是企业自己的质检部门出具的，看盖的章就知道了。

想一想

食品检测报告一般都是在质检部门办理或者第三方检测机构办理，一般来讲找第三方检测机构效率要比质检部门效率要高一些。广义的食品检验是指研究和评定食品质量及其变化的一门学科，它依据物理，化学，生物化学的一些基本理论和各种技术，按照制订的技术标准，如国际，国家食品卫生/安全标准，对食品原料，辅助材料，半成品，成品及副产品的质量进行检验，以确保产品质量合格。食品检验的内容包括对食品的感官检测，食品中营养成分，添加剂，有害物质的检测。扩展资料：食品卫生检验报告是对食品生产经营企业和食品个体商贩的卫生状况进行评价的依据，亦是对违反食品卫生法的单位和个人追究法律责任的客观依据，又可作为与食品卫生有关的诉讼案件的重要证据。因食品的营养素不足或过量以及因消化吸收关系而引起人体的健康障碍等，属于食品营养的问题，一般来说，不属于食品卫生研究的范畴。批次是指送检产品的生产日期或批次，因为法律规定，对食品的检验通常需要三份样品，这三份样品，必须为同一日期生产，那么这个同一日期便是同一批次。这三份样品，一份或二份检验，剩余的则封样备存，如果送检人对结论不服，可用于检使。法律依据：《中华人民共和国食品卫生法（试行）》的规定，进行食品卫生的监测、检验是食品卫生监督机构的职责，国务院和省、自治区、直辖市的卫生行政部门，根据需要可以在食品卫生监督机构之外确定具备条件的单位作为食品卫生检验单位，进行食品卫生检验并出具检验报告。

《工程质量评估报告》应包括:法律,法规和工程建设强制性标准执行情况;分项,隐蔽工程验收表 6 施工记录 7 预制构件,预拌混凝土合格证 8 地基,基础,主体

首先，这个本来就没有什么标准规定要用原始记录还是检验报告（其实你的检验报告也是一种记录），最主要的是看你的追溯目的能不能达到，所以如果说非要依据的话，那依据就是看你的追溯结果能不能符合要求了；其次，无论是原始记录还是检验报告，只要里面的信息能够找到上一工序，就可以用于追溯，原始记录应该主要有两类信息，一类是产品的参数，这类信息是用于支持你检验报告的结论的，一类是产品工序信息，这类信息是用于连接上下工序也就是用于追溯用的。你的检验报告如果有工序信息的话，就可以用检验报告来追溯，如果你的检验报告仅仅是产品性能、参数的描述的话，那只有用原始记录了。最后，检验报告一般都是产成品检验才出的，各工序的产出半成品应该不用出检验报告吧？工序之间的追溯还是各工序的生产日报之类的记录实用些。所以，原始记录和检验报告都可以用于追溯，关键看里面包含了哪些信息，只要你定下来的追溯线能够完成追溯需求，用什么都无所谓的。我是在企业负责品质工程的，追溯问题也一直困扰我们很久，经过几次客户评鉴指导，现在追溯系统已经基本完善，以上是我的一些看法，希望对你能有所帮助。简单一点说吧！只要你所用来追溯的资料能够上下连接各工序及各类物料，无论是原始记录还是报告，都可以用来追溯。监理？业主？你们是不是建筑公司啊？

焊缝咬边标准4.1 保证项目4.1.1 焊接材料应符合设计要求和有关标准的规定，应检查质量证明书及烘焙记录。4.1.2 焊工必须经考试合格，检查焊工相应施焊条件的合格证及考核日期。4.1.3 Ⅰ、Ⅱ级焊缝必须经探伤检验，并应符合设计要求和施工及验收规范的规定，检查焊缝探伤报告。4.1.4 焊缝表面Ⅰ、Ⅱ级焊缝不得有裂纹、焊瘤、烧穿、弧坑等缺陷。Ⅱ级焊缝不得有表面气孔、夹渣、弧坑、裂纹、电弧擦伤等缺陷，且Ⅰ级焊缝不得有咬边、未焊满等缺陷。4.2 基本项目4.2.1 焊缝外观：焊缝外形均匀，焊道与焊道、焊道与基本金属之间过渡平滑，焊渣和飞溅物清除干净。4.2.2 表面气孔：Ⅰ、Ⅱ级焊缝不允许；Ⅲ级焊缝每50mm 长度焊缝内允许直径≤0.4t；且≤3mm 气孔2 个；气孔间距≤6 倍孔径。4.2.3 咬边：Ⅰ级焊缝不允许。Ⅱ级焊缝：咬边深度≤0.05t，且≤0.5mm，连续长度≤100mm，且两侧咬边总长≤10%焊缝长度。Ⅲ级焊缝：咬边深度≤0.lt，且≤lmm。注：t 为连接处较薄的板厚。4.3 允许偏差项目，见表5-1。5 成品保护5.1 焊后不准撞砸接头，不准往刚焊完的钢材上浇水。低温下应采取缓冷措施。5.2 不准随意在焊缝外母材上引弧。5.3 各种构件校正好之后方可施焊，并不得随意移动垫铁和卡具，以防造成构件尺寸偏差。隐蔽部位的焊缝必须办理完隐蔽验收手续后，方可进行下道隐蔽工序。5.4 低温焊接不准立即清渣，应等焊缝降温后进行。6 应注意的质量问题6.1 尺寸超出允许偏差：对焊缝长宽、宽度、厚度不足，中心线偏移，弯折等偏差，应严格控制焊接部位的相对位置尺寸，合格后方准焊接，焊接时精心操作。6.2 焊缝裂纹：为防止裂纹产生，应选择适合的焊接工艺参数和施焊程序，避免用大电流，不要突然熄火，焊缝接头应搭10～15mm，焊接中木允许搬动、敲击焊件。6.3 表面气孔：焊条按规定的温度和时间进行烘焙，焊接区域必须清理干净，焊接过程中选择适当的焊接电流，降低焊接速度，使熔池中的气体完全逸出。6.4 焊缝夹渣：多层施焊应层层将焊渣清除干净，操作中应运条正确，弧长适当。注意熔渣的流动方向，采用碱性焊条时，上须使熔渣留在熔渣后面。7 质量记录本工艺标准应具备以下质量记录：7.1 焊接材料质量证明书。7.2 焊工合格证及编号。7.3 焊接工艺试验报告。7.4 焊接质量检验报告、探伤报告。7.5 设计变更、洽商记录。7.6 隐蔽工程验收记录。7.7 其它技术文件。焊缝等级分类及无损检测要求焊缝应根据结构的重要性、荷载特性、焊缝形式、工作环境以及应力状态等情况，按下述原则分别选用不同的质量等级，1. 在需要进行疲劳计算的构件中，凡对接焊缝均应焊透，其质量等级为1) 作用力垂直于焊缝长度方向的横向对接焊缝或T形对接与角接组合焊缝，受拉时应为一级，受压时应为二级；2）作用力平行于焊缝长度方向的纵向对接焊缝应为二级。2 .不需要计算疲劳的构件中，凡要求与母材等强的对接焊缝应予焊透，其质量等级当受拉时应不低于二级，受压时宜为二级3 .重级工作制和起重量Q≥50t吊车梁的腹板与L冀缘之间以及吊车析架上弦杆与节点板之间的T形接头焊缝均要求焊透．焊缝形式一般为对接与角接的组合焊缝，其质量等级不应低于二级4 .不要求焊透的"I"形接头采用的角焊缝或部分焊透的对接与角接组合焊缝，以及搭接连接采用的角焊缝，其质量等级为：1)对直接承受动力荷载且需要验算疲劳的结构和吊车起重量等于或大于50t的中级工作制吊车梁，焊缝的外观质量标准应符合二级 ；2) 对其他结构，焊缝的外观质量标准可为二级。外观检查一般用目测，裂纹的检查应辅以5 倍放大镜并在合适的光照条件下进行，必要时可采用磁粉探伤或渗透探伤，尺寸的测量应用量具、卡规。焊缝外观质量应符合下列规定:1 一级焊缝不得存在未焊满、根部收缩、咬边和接头不良等缺陷，一级焊缝和二级焊缝不得存在表面气孔、夹渣、裂纹和电弧擦伤等缺陷；2 二级焊缝的外观质量除应符合本条第一款的要求外，尚应满足下表的有关规定；3 三级焊缝的外观质量应符合下表有关规定焊缝质量等级检测项目二级三级未焊满 ≤0．2+0．02t 且≤1mm，每100mm 长度焊缝内未焊满累积长度≤25mm ≤0．2+0．04t 且≤2mm，每100mm 长度焊缝内未焊满累积长 度≤25mm根部收缩 ≤0．2+0．02t 且≤1mm，长度不限 ≤0．2+0．04t 且≤2mm，长度不限咬 边 ≤0．05t 且≤0．5mm，连续长度≤100mm，且焊缝两侧咬边总长≤10％焊缝全长 ≤0．1t 且≤1mm，长度不限裂 纹 不允许 允许存在长度≤5mm 的弧坑裂纹电弧擦伤 不允许 允许存在个别电弧擦伤接头不良 缺口深度≤0．05t 且≤0．5mm，每1000mm 长度焊缝内不得超过1 处 缺口深度≤0．1t 且≤1mm，每 1000mm 长度焊缝内不得超过1 处表面气孔 不允许 每50mm 长度焊缝内允许存在 直径≤0．4t 且≤3mm 的气孔2 个；孔距应≥6倍孔径表面夹渣 不允许 深≤0．2t，长≤0．5t 且≤20mm设计要求全焊透的焊缝，其内部缺陷的检验应符合下列要求:1 一级焊缝应进行100%的检验，其合格等级应为现行国家标准《钢焊缝手工超声波探伤方法及质量分级法》(GB 11345)B 级检验的Ⅱ级及Ⅱ级以上；2 二级焊缝应进行抽检，抽检比例应不小于20%，其合格等级应为现行国家标准《钢焊缝手工超声波探伤方法及质量分级法》(GB 11345)B级检验的Ⅲ级及Ⅲ级以上；3 全焊透的三级焊缝可不进行无损检测。4 焊接球节点网架焊缝的超声波探伤方法及缺陷分级应符合国家现行标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》的规定。5 螺栓球节点网架焊缝的超声波探伤方法及缺陷分级应符合国家现行标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》的规定。6 箱形构件隔板电渣焊焊缝无损检测结果除应符合GB50205-2001标准第7.3.3 条的有关规定外，还应按附录C 进行焊缝熔透宽度、焊缝偏移检测。7 圆管T、K、Y 节点焊缝的超声波探伤方法及缺陷分级应符合GB50205-2001标准附录D的规定。8 设计文件指定进行射线探伤或超声波探伤不能对缺陷性质作出判断时，可采用射线探伤进行检测、验证。9 射线探伤应符合现行国家标准《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》(GB 3323)的规定，射线照相的质量等级应符合AB 级的要求。一级焊缝评定合格等级应为《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》(GB 3323)的Ⅱ级及Ⅱ级以上，二级焊缝评定合格等级应为《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》(GB 3323)的Ⅲ级及Ⅲ级以上。10 以下情况之一应进行表面检测:1）外观检查发现裂纹时，应对该批中同类焊缝进行100%的表面检测；2）外观检查怀疑有裂纹时，应对怀疑的部位进行表面探伤；3）设计图纸规定进行表面探伤时；4）检查员认为有必要时。铁磁性材料应采用磁粉探伤进行表面缺陷检测。确因结构原因或材料原因不能使用磁粉探伤时，方可采用渗透探伤。磁粉探伤应符合国家现行标准《焊缝磁粉检验方法和缺陷磁痕的分级》(JB/T 6061)的规定，渗透探伤应符合国家现行标准《焊缝渗透检验方法和缺陷迹痕的分级》(JB/T 6062)的规定。磁粉探伤和渗透探伤的合格标准应符合外观检验的有关规定。设计要求全焊透的一、二级焊缝应采用超声波探伤进行内部缺陷的检验，超声波探伤不能对缺陷作出判断时，应采用射线探伤，其内部缺陷分级及探伤方法应符合现行国家标准《钢焊缝手工超声波探伤方法和探伤结果分级》GB11345或《钢熔化焊对接接头射结照相和质量分级》GB3323的规定。焊接球节点网架焊缝、螺栓球节点网架焊缝及圆管T、K、Y形点相贯线焊缝，其内部缺陷分级及探伤方法应分别符合国家现行标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》、《建筑钢结构焊接技术规程》JGJ81的规定。一级、二级焊缝的质量等级及缺陷分级应符合下表的规定。一、二级焊缝质量等级及缺陷分级焊 缝 质 量 等 级 一 级 二 级内部缺陷超声波探伤 评定等级 Ⅱ Ⅲ检验等级 B级 B级探伤比例 100% 20%内部缺陷射线探伤 评定等级 Ⅱ Ⅲ检验等级 AB级 AB级探伤比例 100% 20%注：探伤比例的计数方法应按以下原则确定：（1）对工厂制作焊缝，应按每条焊缝计算百分比，且探伤长度应不小于200mm,当焊缝长度不足200 mm时，应对整条焊缝进行探伤；（2）对现场安装焊缝，应按同一类型、同一施焊条件的焊缝条数计算百分比，探伤长度应不小于200 mm，并应不少于1条焊缝。说明：根据结构的承载情况不同，现行国家标准《钢结构设计规范》GBJ17中将焊缝的质量为分三个质量等级。内部缺陷的检测一般可用超声波探伤和射线探伤。射线探伤具有直观性、一致性好的优点，过去人们觉得射线探伤可靠、客观。但是射线探伤成本高、操作程序复杂、检测周期长，尤其是钢结构中大多为T形接头和角接头，射线检测的效果差，且射线探伤对裂纹、未熔合等危害性缺陷的检出率低。超声波探伤则正好相反，操作程序简单、快速，对各种接头形式的适应性好，对裂纹、未熔合的检测灵敏度高，因此世界上很多国家对钢结构内部质量的控制采用超声波探伤，一般已不采用射线探伤。随着大型空间结构应用的不断增加，对于薄壁大曲率T、K、Y型相贯接头焊缝探伤，国家现行行业标准《建筑钢结构焊接技术规程》JGJ81中给出了相应的超声波探伤方法和缺陷分级。网架结构焊缝探伤应按现行国家标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》的规定执行。本规范规定要求全焊透的一级焊缝100％检验，二级焊缝的局部检验定为抽样检验。钢结构制作一般较长，对每条焊缝按规定的百分比进行探伤，且每处不小于200mm的规定，对保证每条焊缝质量是有利的。但钢结构安装焊缝一般都不长，大部分焊缝为梁一柱连接焊缝，每条焊缝的长度大多在250-300mm之间，采用焊缝条数计数抽样检测是可行的。1.T形接头、十字接头、角接接头等要求熔透的对接和角对接组合焊缝，其焊脚尺寸不应小于t/4；设计有疲劳验算要求的吊车梁或类似构件的腹板与上翼缘连接焊缝的焊脚尺寸为t/2，且不应小于10mm。焊脚尺寸的允许偏差为0-4 mm。检查数量：资料全数检查；同类焊缝抽查10%，且不应少于3条。检验方法：观察检查，用焊缝量规抽查测量。说明：以上1.对T型、十字型、角接接头等要求焊透的对接与角接组合焊缝，为减少应力集中，同时避免过大的焊脚尺寸，参照国内外相关规范的规定，确定了对静载结构和动载结构的不同焊脚尺寸的要求。2.焊缝表面不得有裂纹、焊瘤等缺陷。一级、二级焊缝不得有表面气孔、夹渣、弧坑裂纹、电弧擦伤等缺陷。且一级焊缝不许有咬边、未焊满、根部收缩等缺陷。检查数量：每批同类构件抽查10%，且不应少于3件；被抽查构件中，每一类型焊缝按条数抽查5%，且不应少于1条；每条检查1条，总抽查数不应少于10处。检验方法：观察检查或使用放大镜、焊缝量规定和钢尺检查，当存在疑义时，采用渗透或磁粉探伤检查。说明：以上考虑不同质量等级的焊缝承载要求不同，凡是严重影响焊缝承载能力的缺陷都是严禁的本条对严重影响焊缝承载能力外观质量要求列入主控项目，并给出了外观合格质量要求。由于一、二级焊缝的重要性，对表面气孔、夹渣、弧坑裂纹、电弧擦伤应有特定不允许存在 的要求，咬边、未焊满、根部收缩等缺陷对动载影响很大，故一级焊缝不得存在该类缺陷。

服装检测需要去专门的服装检测机构/公司做质检，现在检测一般有2种方式：1、自己送检，需要携带检测样品衣服，衣服最好含有吊牌，然后到检测机构填写委托书即可。商标的话跟检测机构关系不大，如果你非法用标会被品牌公司投诉。2、邮寄样品检验，这个需要你先填写好检测机构的委托书，然后附带昂品一起寄给检测机构就可以了。办理程序：填委托书、给样品、交款、拿报告。详情请咨询:百检检测

质检顾名思义就是质量检验。质量管理与检验 产品未经质检严禁上市 质检，顾名思义是质量检验，而质量是一个企业生存的根本，没有质量，企业只是空中楼阁!本文是我为大家整理的2021车间质检 工作 总结 范文 _质检人员工作总结，仅供参考。 ↓↓↓点击获取"车间质检总结/计划"↓↓↓ ★ 车间质检员工作总结 ★ 质检员个人工作计划 ★ 质检员工作总结及计划 ★ 车间工作总结报告范文 车间质检工作总结范文篇一： __年即将过去，转眼间我在成长中又渡过一年。回首这走过的一年，得到大家不少的帮助，我也在大家的身上学到不少的知识。一年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的质检员不难，但要做一名优秀的质检员就不那么简单了。我认为：一名好的质检员不仅要为人谦和正直，对事业对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、工作技能上更要专研。我，作为一名年轻的质检员需要学习的东西还很多很多。 作为一名质检员，我无时无刻得不感受到自己肩上责任的重大.所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。首先必须具备始终以质量方针为指标，明确产品质量责任。 在工作中，我认真投入，并在空余时间学习 其它 产品，多看产品图纸，能对产品图纸的理解，构造的原理性能等有一定的认识。并认真听取 经验 ，仔细记录。在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业知识，掌握多种技能，做到一专多能，弥补了工作量大时人力不足的缺陷，保证了部门工作的正常运转。 “人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过领导、同事的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。 此外，火车跑的快还靠车头带，无论从工作能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了部门领导及本部门的员工的正确引导和帮助，使我在工作能力提高，方向明确，态度端正。从而，对我的发展打下了良好的基础。 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西。但这还远远不够，尤其在多元化技能方面上还显得稚嫩。同时,随着公司业务的增多,新产品的开发,可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将以崭新的精神状态投入到工作当中,将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高各种工作技能，工作效率。做好本职工作,做出应有的贡献。 车间质检工作总结范文篇二： 我质检部检验一线全体人员在公司及品管中心的领导下，全力以赴、尽心尽责地做好了产品的检验检测工作，履行了检验员的基本工作职责，为保证全厂的生产正常运转和产品品质控制做了大量的工作，同时保证了质量体系的正常运行，回顾一年来的工作，我们主要从下面几方面做了些工作。 一、产品的进料检验 1、原材料质量控制有关产品的生命，我们通过严格把好入口关，从源头来控制产品的质量，对所有外购原料，首先按规定进行报验制度，检验员确认供应商提交的质量证明文件，并从外观、尺寸等方面进行检测，必要时做机械性能方面的检测。 2、提高检验透明度，产品检验根据检验量的大小，尽快检测，并及时出具检测 报告 ，以方便仓库办理入库手续，增加检验透明度，严格质量检测标准，在满足质量要求的前提下，做到对公司负责的同时，不损害供应商的利益。 二、半成品的检验 1、半成品检验面广量大，且精度要求高，为保证产品质量，我们对产品实施全检制度，严格控制检验流程，实施对结果负责的制度，并严格执行。所有员工的产品均从检验员的双手过，凝聚了检验员的大量心血，不知有多少的日日夜夜的加班，牺牲了多少检验员的休息时间。 2、严格过程控制程序。对工序流转的产品，必须按产品流转控制程序办理相关手续后方可放行，并执行上道工序对下道工序负责，下道工序复验上道工序的制度，做到层层把关。 车间质检工作总结范文篇三 20__年，在我厂领导的强力组织下，通过各部门的密切配合，随着新产品的不断开发，20_上半年成为防盗门厂有力的、进步的半年。面对市场，我厂更加注重产品质量，深入到“王力以质量为主导，人人注重质量，确保：制造优秀产品，满足标准要求，提供优质服务，满足客户要求，王力不断改进，直至卓越”的日常生产中。作为一个负责公司质量控制的职能部门，虽然我们部门调整了成员，但所有成员仍然保持着原有的团队精神，努力做好普通岗位的工作。所有工作都以公司的质量方针为指导，并坚持ISO质量管理体系。在过去的六个月里，该部门的所有工作都在有序和不稳定地进行，主要表现在以下几个方面： 1.加强质检人员的岗位管理和培训：适当加强思想沟通，提升工作积极性，做好配套生产。同时，加强各岗位之间的在职培训，使部门所有人员掌握各种质检技能。20__年6月，组织2人赴金华培训ISO9000质量体系认证，取得相关证书。要求部门人员做到一专多能，弥补了工作量大时的人力不足。 2.在生产过程的控制上：严格控制原材料、半成品、成品的检验，注重过程体系的监控。生产的正确衔接往往需要部门之间的密切配合，加强与技术中心、生产部门、配送部门等部门的沟通，消除沟通不及时的现象，在产品控制过程中制作质量检验报告，实现产品在生产过程中的可追溯性，以客户为中心，为产品的售后服务打好基础。在产品检验过程中，主要采用全面质量管理来控制过程。包括工作质量、全面的过程管理和充分参与，不仅在生产过程中，而且在前后方，包括产品设计、生产和储存过程的监控，以提高产品质量，加强生产院的现场监督，主要是对现场的成品、半成品和废品的管理。 3.监测和测量装置根据《测量设备校准》多家公司的测试工具进行校准和送检，以确保其准确性，并充分确保正常的质量检查。 质检部20_下半年的目标是：客户满意度85%以上，在用检测设备合格率100%，检测设备在合格有效期内。在本年度质量体系运行过程中，质检部能严格按照相关体系文件做好各项工作，严格按照相关文件控制产品生产过程，对不符合项及时通知生产部，分析原因，采取纠正 措施 。出现不符合时，定期对产品质量进行统计，对重大不符合制定纠正和预防措施，并要求采取纠正和预防措施处理顾客投诉，这些措施已得到有效实施。 车间质检工作总结范文篇四 ____年是__公司持续飞速发展的一年，在董事长和总经理的领导下，在各部门的积极配合和全体质检人员的不懈努力下，在已取得省优产品、省名牌产品的基础上，公司领导抓市场、抓质量，订单大幅度增长。质检部全体员工以服务生产、服务客户为宗旨，以提高产品质量为已任，任劳任怨、加班加点。只要生产不停、就有质检员在场，及时完成检验__多台起重机各工序的检验，从进货开始到工序检验，直至发货。在检验工作中，能严格按照标准、工艺、图纸和合同进行，坚持原则、严格把关，对检出的质量问题，要求班组及时整改，对重要部位或项目出现的质量问题按公司质量管理规定报有关领导或部门进行处理，并记录在案。坚持巡检，在巡检中发现的违反工艺和质量管理规定的情况能进行及时制止或报有关领导处理，能学习贯彻执行国家有关质量的政策、法规和公司的质量方针及规定，并能配合相关部门处理好生产环节、图纸、协议等方面出现的问题，对售后服务反馈的质量问题能及时传达、总结和改进，积极配合多项质量体系认证审核和产品样机的验收取证以及制造许可证、安装许可证的复审换证工作，为公司的发展壮大做出了应有的贡献。 质量工作永无止境，在取得的成绩面前，我们深深的感到任重道远，我们要看到自己的不足，为了在新的一年里更好的做好质检工作，为__的发展做出更大的贡献，我们深深认识到： 一、向先进的部门学习好的管理经验，加强内部管理，把内部管理工作做的更细、更好、更规范。 二、仍有客户反馈产品质量方面的问题，还存在工作中责任心不强的现象和把关不够严的现象，对公司质量管理规定文件执行力度不够的情况，存在怕得罪人的现象。 三、部分质检人员业务不全面，产品技术标准、工艺掌握的不全面。 四、巡检力度和效果不足，监督力度不足。 以上工作中存在的问题和差距，在新的一年里，我们要总结、学习和改进，加强内部管理和学习，加强责任心的 教育 ，提高检验技术水平和理论水平，加强学习标准、工艺以及公司的质量方面的规定文件;提高执行力度，工作中尽职尽责，公平公正;加强巡检，严把质量关、持续发扬吃苦耐劳、认真负责的精神，团结一心、练好内功，以质量优势，争取更大的市场，为公司长期稳定、快速发展做贡献。 车间质检工作总结范文篇五： 时间过得真快转岗已两年多了在领导和同事们的关心帮助下，我认真做好本职工作，坚持学习，与时俱进，对领导交办的事项从不马虎，工作兢兢业业，忠于职守，顺利完成各项工作任务。在思想政治素质、业务知识、写作水平方面有了一定程度的进步和提高，在车间我分管日常工艺纪律检查和质量工作并兼统计工作，__年是我分公司市场占有率提高、销量、产量不断增加的一年，是质量稳中有升的一年，现将工作情况总结如下： 一、坚持政治思想学习 本人始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;深入学习，不断提高观察、分析和处理问题的能力，用各方面的知识充实自己，加快知识更新，增强应变能力。 二、在产量不断上升的时候，狠抓质量工作 历史的经验告诉我们，产量攀升时最大的问题是与质量问题相互冲突、矛盾的。过去生产过程不能有效受控，而质量监控又不能及时反映质量状况，质量状态缺乏有效的数据评价，导致在生产过程中不清楚质量水平，不能自我控制，致使产品到客户手中才暴露出大的质量的问题。基于前车之鉴，今年年初车间果断地采取主动的检查质量隐患、分析质量原因、解决质量问题的方式，用准确的数据猜测用户使用产品的情况。对应这种想法，本人主动采取一系列措施，解决当天现场发生的和潜在要发生的质量隐患;对过程指标进行有效跟踪和控制，强化、细化质量治理，建立整改制度，以增加检查的实效性，提高警示效果，及时堵塞质量控制上的漏洞，通过强化过程质量控制，坚持狠抓质量工作的落实，适时分析出质量的状态和要改进的方面;通过对工艺纪律的认真检查，解决当前 热点 问题，使生产过程能够及时受到控制;将过去经常存在的问题警示化，以书面形式分发给各班组，强调质量控制的重要性。做到了：人员落实、制度落实、职责落实、任务落实、检查落实。牢固树立“质量在我手中、用户在我心中”“质量振兴，人人有责”的质量观念，树立用户满足是质量最终标准的意识。 三、认真加强专业知识学习，不断充实自己的业务知识 对于我来说，车间是一个全新的单位。为了能尽快适应环境，更好地开展工作，本人努力坚持“向人学、向书本学”的学习型适应思路：一方面，虚心向老同志请教，通过他们对工作的热情、和积极性来规范自己的工作态度;另一方面，认真学习历年的《生产技术月报》、《氧化铝生产设备、工艺》、《现代企业治理》等书籍杂志，从中汲取营养，努力把握有关质量方面的专业知识，在最短时间内把自己塑造成为了一名合格的质量检查员。 四、其他工作 本人还兼职车间统计工作，以“强化治理、狠抓质量”为切入点，确保统计报表的准确性和统计分析的时效性。为提高年度统计工作和统计分析质量，不断加强和提高自身素质的同时自学《统计学》等书籍。在统计分析工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面分析的基础上，对突出的重点问题，认真做好分析，对主要指标的变化情况，及时向车间领导汇报，使其及时了解、把握生产动态。 五、不足之处 一年来，本人作出了一定的努力，在领导和同志们的关心支持下，也取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：⒈在工作中与领导交流沟通不够。 ⒉由于自己比较年轻，工作经验不足，所以在开展工作时缺乏魄力。综合协调能力方面欠缺，在工作的组织指挥上，缺乏坚定性。 ⒊具体工作当中存在检查力度不够和工作积极性不高等缺点。有时考虑问题不够周全，处理问题不够细致。学习不够，知识面不广。 以上这些都有待于在今后的工作中，克服缺点，进一步完善和提高。 总之，我在工作岗位上履行了一名质量检查人员的职责，取得了一定成绩。但是，成绩只属于过去，明年工作重点首先是要抓好产品的质量稳定;其次是质量稳中求高使产品质量再上一个新台阶。提升个人工作治理能力，为适应分公司快速发展做出自已的贡献。我将迎接新的挑战，珍惜新的机会，扬长避短，做好新的工作，争取新的进步! 以上是我__年的工作述职，我也非凡想借助这样一个机会，感谢车间领导给我一个施展自已才能的平台，感谢我的同事在工作中对我的支持和帮助。 车间质检工作总结范文篇八 20__年即将告别，回忆在这一年当中既忙碌着也有收获着，使我感到有喜有忧。本人一直在注塑车间做了3年多的质检工作，所在的岗位确实有一定工作压力，但是对我来说没有压力就等于没有动力。作为一名质检员的我，为使自己成长的更快，工作中得到更大提高，做了如下的工作总结： 一、对工作中的品质把关 作为质检员，不但要掌握专业的检测知识，还需要认真仔细，才能发现问题，找出问题，解决问题。所以这一年的现场的质量工作使我受益匪浅。在检验之前，要学会看懂产品图纸，与产品试装。根据品质流程要求，做好事中监督工作，发现及纠正检验过程中存在的问题。配合操作员对产品质量作全面的检查，对产品中出现的问题及时提出、纠正。对特殊产品要加工工艺的进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格。对进仓的产品严格把质量关，对事后结果进行总结分析，以便于工作的持续改进。每天下班之前，对检验过程中出现的质量问题做好对班交接工作。记载检验过程中往后容易出现的问题可取之处，不断地提高个人的专业检验水平;将现场存在的质量问题及须公司协调解决的问题认真反映出来。 二、工作中不足之处与存在的问题 1、对产品品质方面要求还有一定差距，导致少批量的退货现象。一方面，由于个人检查方面不够细致、专业知识不够充足，一方面就是工作量多、和时间比较长时，工作效率不高。 2、在发现质量问题中不敢明确确定是否，果断性不强，在处理有些事情时还需要领导的帮助。 3、由于目前质检工作人员有所欠缺，工作时间长，工作量增加，如有一人请假无人替代。 三、明年的工作打算与改进 1、我将进一步发扬优点，改进不足，全力做好本职工作。要保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、学习进取、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高办事效率。 2、在检验之前，我首先要了解需要检验的产品，并且在检查前应该做好事前准备，检查时认真监督。 最后，我公司为人性化管理，注重员工技能的培养，和团队的精神，以及积极上班的热情，我相信，我一定会在贵派这个大家庭的发展中，共成长，我们一定会壮大起来!! 车间质检工作总结范文篇七 时间荏苒，岁月穿梭，转眼间20__年在紧张和忙碌中过去了，回顾一年来，我作为公司质量部一名检验员，有很多进步，但是也存在一些不足之处。 在质量部一年来，在领导的关心指导下，在同事的支持帮忙下，我不但勤奋踏实地完成了本职工作，而且顺利完成了领导交办的各项临时任务，自身在各方面都有所提升。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就一年的工作总结为以下几项： 1、努力学习，全面学习新知识 检验工作是一个特殊的岗位，它要求永无止境的学习新的知识和提高技能，为到达这一要求，所以我们务必要注重学习(学习新知识，学习新的工艺，学习新的图纸等) 2、努力工作，完成上面各项任务 经过半年以来，应对非专业学习机械加工质量工作，工作起来难度比较大，但是我用心的应对困难的挑战，我完成了领导给予的任务。 3、日常生活，工作态度用心端正 一年以来，我能自觉遵守公司的各项 规章制度 ，在工作中，不迟到、不早退、有事主动请假，尊重领导、团结同事，待人真诚，任劳任怨。努力做到了：一是按规章自律。领导规定不准做的我绝对不做，领导要求到达的我争取到达，不违章、违纪，不犯规、犯法，做个称职的质检员。二是用制度自律。我严格按公司制定的各项制度办事。在质量方面，坚决做不该用的坚决不用，不搞人情主义。对自己分内的工作也能用心对待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部门其他同事的工作协调上，做到互相理解、互帮互学、真诚相待，建立了友谊，也获得了许多有益的启示。我深知成绩的背后有我们质量部门全体人员的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然会以平常之心对待不平常的事，勇于进取，一如既往地做好每一件事情。 4、存在的主要问题 回顾检查自身存在的问题，虽能敬业爱岗、用心主动开展工作，取得了一些成绩，但仍然有许多需要不断的改善和完善的地方，我一向在努力，并且力求做好。在工作中由于专业知识较少，经验不足，对待一些问题的解决 方法 过于单纯，工作方法过于简单;看待问题有时比较片面，以点盖面，在一些问题的处理上显得还不够冷静。在完成领导交办的任务的基础上，发挥自身优势，继续加强专业知识的学习，进一步提高各项检验技能。 5、下一年的工作规划 在新的一年里，我决心认真提高业务、工作水平，贡献自己就应贡献的力量。在下一步的工作中，我要虚心向其他同行和同事学习工作经验，借鉴好的工作方法;同时在业余时间努力学习业务理论知识，扩大猎取知识的范围，不断提高自身的业务素质和水平，使自己的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强职责意识，提高完成工作的标准。 我想我应努力做到：第一，根据领导要求，加强学习，技术掌握成熟;第二，拓宽专业知识面，参加各类检验员资格培训和考试，尽快使自己成为一名合格的质检员;第三，认真学习执行《机械加工质量控制体系》，工作任劳任怨，理解公司安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成;第四，对检验仪器要正确操作，做到及时用及时清理、及时登记，做好日常维护工作;第五，热爱本职工作，继续学习有关质量知识。 总之，心态决定状态，状态决定成败!对公司要有职责心，对社会要有爱心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自己要有信心!做的自己! 2021车间质检工作总结范文相关 文章 ： ★ 2021车间质检工作总结范文5篇 ★ 2021车间质检员工作总结个人范文 ★ 2021年质检员工作总结5篇 ★ 2021车间检验员年终工作总结 ★ 最新2021检验员工作总结 ★ 2021检验员工作总结简短(模板5篇) ★ 2021质检个人总结报告精选10篇 ★ 质检员工作年终总结2021年5篇 ★ 质检员年底工作总结报告2021【五篇】 ★ 2021车间年终工作总结通用5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

法律分析：报告本身有效期为六年。但现因各电商平台管控，电商平台只认可一年的有效期（报告签发日期起开始计算）。一般报告上不会体现有效期，只有样品测试时间和报告签发时间。还有一些买家会限定产品报告的使用有效期，有些买家限定是1-2年内的，有些买家限定的时间是不得超过3年，由买家的要求而定。法律依据：《中华人民共和国产品质量法》 第二十七条 产品或者其包装上的标识必须真实，并符合下列要求：(一)有产品质量检验合格证明；(二)有中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址；(三)根据产品的特点和使用要求，需要标明产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量的，用中文相应予以标明；需要事先让消费者知晓的，应当在外包装上标明，或者预先向消费者提供有关资料；(四)限期使用的产品，应当在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期；(五)使用不当，容易造成产品本身损坏或者可能危及人身、财产安全的产品，应当有警示标志或者中文警示说明。裸装的食品和其他根据产品的特点难以附加标识的裸装产品，可以不附加产品标识。

第三方检测报告有效期几年质检报告没有明确要求有效期的限定。检测样品是委托方自行送检，实验室只对来样进行检测，因此检测结论反应的是送检样品的质量属性，检测报告仅对送检样品有效。产品质量监督部门依据产品质量法，对相关产品随机进行的抽查。监督抽查不是全项目检验，因此检验报告仅对产品所检项目是否符合标准进行判定，检验报告所反映的是当时产品质量状况。由于产品质量可能随着环境、时间等条件的变化而发生变化，理论上检测报告的结论只能反应检测时的质量特性。因此，检测报告上不会标注有效期。一般检测报告上会标注实验室收到样品的时间、出具报告的时间。目前国家及国际上也都没有规定检测报告有效期，电商的质检报告更新期是一年。第三方检测报告上不会体现有效期。只有样品测试时间和报告签发时间。有一些买家会限定产品报告的使用有效期，有的买家限定是1-2年内的，有的买家限定的时间是不得超过3年，由买家的要求而定。受到产品种类和检测内容的影响，第三方检测机构出具的检测报告的有效期并不是固定的。而且检测报告仅对试样产品负责。法律依据:《中华人民共和国计量法》第二十二条 为社会提供公证数据的产品质量检验机构，必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。第二十七条 制造、销售、使用以欺骗消费者为目的的计量器具的，没收计量器具和违法所得，处以罚款；情节严重的，并对个人或者单位直接责任人员依照刑法有关规定追究刑事责任。

合格的标本才能做出准确的检测结果，这不是很显然的么。

　　时间过得飞快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一定有不少可以计划的东西吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是我为大家收集的防溺水的工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　防溺水的工作计划1 　　一、指导 思想 　　以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，尽一切力量避免溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。 　　二、工作目标 　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校所处环境为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“珍爱生命、预防溺水”安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握预防溺水的自我保护安全知识、提高自我保护能力，动员社会、家长共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 　　三、活动主题 ： 　　开展“珍爱生命、预防溺水”教育活动，加强安全管理。 　　四、 领导小组： 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　组员：中层 领导、各班主任、任课教师 　　五、相关责任： 　　组长：负 领导、管理责任 　　副组长：负具体管理责任 　　中层 领导：负具体分管责任 　　班主任：负本班学生的教育、管理责任 　　任课教师：负协助配合教育、管理责任 　　如有溺水死亡事故发生，以班级为单位采取责任倒查制（1：2：1） 　　六、安全教育活动重点方式： 　　通过采用宣传栏、校园广播、班队会、晨间教育、观看视频、师生 签名、至家长的一封信等活动不断增强师生、家长的防范意识、提高自我保护能力。 　　七 、活动时间： 　　4月20日至8月31日 　　八、活动内容： 　　我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。 　　1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作，计划加强一次防溺水安全责任意识教育。 　　2、出一期“珍爱生命、预防溺水”安全教育专题栏；向学生和家长宣传《预防溺水》知识。 　　3、举行一次国旗下“珍爱生命、预防溺水”主题教育及动员大会。 　　4、开展一次师生全员 签名活动及防溺水知识讲座。 　　5、各班开展一次“珍爱生命、预防溺水”具体班队会。 　　6、发一份《告家长书》、和学生家长签订一份“防溺水安全责任书”。 　　7、观看一次防溺水安全专题教育片。 　　8、班主任每周至少发一条预防溺水事故的家校通。 　　九 、活动要求 ： 　　安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“珍爱生命、预防溺水”安全宣传为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，通过学生带动家长提告预防溺水的高度意识，避免出现学生管理上的空档，在假日前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力！ 　　防溺水的工作计划2 　　根据教育部基础教育一司下发《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》，嘉兴市教育局《关于开展嘉兴市 第五届中小学防溺水专项教育活动的通知》（嘉教办安〔20xx〕48号）文件 精神，以及海盐县教育局防溺水工作 方案，结合滨海小学实际特制定本学年学生防溺水工作 方案。 　　一、加强 领导，高度重视 　　学校成立以校长为组长的安全 领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来转。召开防溺水主题会议，加强对教师的教育，提高教师的安全意识。同时和开发区进行沟通，对校园和周边水域进行一次大排查，摸清水域情况，做到教育有的放矢。 　　二、完善制度，强化日常管理 　　建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究，不断完善学校防溺水安全制度和 工作计划，探索制定适用性强的相关安全制度。同时，认真抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的`监管力度，学生中途离校须由家长陪同，写好请假条交学校。建立每日课前提醒制度，做到日日提醒，时时提醒。 　　三、开展各项活动，加强宣传 　　通过校园橱窗、悬挂横幅、国旗下 讲话、校园广播站、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育，各班级召开以防溺水为主题的主题中队会，提高教师、家长和学生的危险意识。同时，发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。班主任要多于家长联系，建立家校联系卡，对于特殊孩子留守儿童要重点关注。 　　学校开展“十个一”教育宣传活动，即：开展一次“防溺水”启动仪式；上一堂预“防溺水”主题教育课；开展一次“防溺水“ 教案评比；组织一次预“防溺水”绘画比赛；印发一份游泳安全和预“防溺水”家长书；开展一次预“防溺水”工作家长会；签订一份家校“防溺水”责任书；开展一次“防溺水”师生横幅 签名活动；出刊一期“防溺水”黑板报；设立一个“防溺水”警示牌。 　　同时全面开展“六个不准”教育： 　　1、不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳； 　　2、不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳； 　　3、不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳； 　　4、不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹； 　　5、不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮； 　　6、不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。 　　四、加强外界联系，建立保障机制 　　与开发区政府联系，在学校周边池塘、河流等水域，设立警示牌。与当地村委会联系，对于重点河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部门的联系，建立防溺水预警制度。 　　总之，防溺水工作必须落实到人，责任明确，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广大师生的生命安全。 　　防溺水的工作计划3 　　教学目标： 　　1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 　　教学过程： 　　1、导入 　　现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一 起来看看 2020年的一组溺水事故数据。 　　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 　　老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育。 　　2、关于游泳我们要严格遵守“四不”： 　　①未经家长老师同意不去； 　　②没有会游泳的成年人陪同不去； 　　③深水的地方不去； 　　④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾） 　　3、溺水原因主要有以下几种： 　　①不会游泳； 　　②游泳时间过长，疲劳过度； 　　③在水中突发病尤其是心脏病； 　　④盲目游入深水漩涡。 　　4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： 　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； 　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 　　5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： 　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； 　　（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸 　　可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14―20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 　　6、课堂 总结： 　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。 　　结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。 　　祝愿大家今天好，明天会更好！ 　　防溺水的工作计划4 　　为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级有关防汛、防溺水文件 精神，结合我校实际情况，特制定防溺水工作应急预案。 　　一、指导 思想和要求 　　按照“以快为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防溺水责任校园 领导负制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，保安全。 　　二、组织机构；成立校防溺水工作 领导小组 　　组长：王福保 　　成员：王增满、吕正华、宋小菲、丁安云。 　　三、防溺水预案 　　1、具体教育时间及内容：学校要利用周五 总结会，各班主任要充分利用班会、队会课及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。 　　2、各时段、各河段检查安排人员巡视。 　　3、事故处置办法： 　　（1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。 　　（2）一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救： 　　（方法一）将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的`腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 　　（方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。 　　（方法三）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。 　　四、防汛应急预案 　　1、遇暴雨突发性灾害天气时，校长带领人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通。 　　2、学校要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情。 　　3、抢险突击队人员必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。 　　4、在师生受伤情况下，由值班教师在第一时间报告校长。由校长决定上报县教育局防汛办公室、镇政府，同时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。 　　5、撤离指令只能由校长下达。撤离时，必须服从防汛、防溺水工作 领导小组统一指挥，本着“安全第一，学生第一”的原则，按由低到高的年级、班级顺序依次撤离，班主任随班做好组织工作，科任老师按年级分派到各班协助班主任做好学生的组织工作。 　　五、几点要求 　　1、认真开展汛前房屋设施的安全检查，防患于未然。 　　2、加强值班制度。值班人员必须坚守岗位，保障通讯畅通。发现险情及时与防汛负责人联系，严禁空岗、脱岗现象发生。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。 　　防溺水的工作计划5 　　按照上级有关文件指示 精神，我校集中开展了预防溺水教育活动，进一步增强了全校师生的安全意识。 　　几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，结合我校实际情况，特制定本 方案。 　　一、指导 思想 　　认真贯彻落实省、市相关文件 精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。 　　二、组织机构 　　成立学校校防汛、防溺水工作 领导小组。 　　组长：黄xx 　　副组长：孙xx、李xxx 　　成员：各班班主任和全体教职工 　　三、工作目标 　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。 　　四、主要任务 　　各班要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，要以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作： 　　（一）加强 领导，把各项安全措施落到实处。全体教职工要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组，制定工作 方案，签订安全责任状，明确具体工作责任。对因老师不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，要追究其责任。 　　（二）突出重点，开展以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动。各班要认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患，以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展好以下“三个一”活动： 　　（1）召开一次“珍爱生命、预防溺水”教育主题班会。 　　（2）出一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。 　　（3）发放《致学生家长的一封信》。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。 　　（三）完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制。各班要结合实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。 　　1、认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。 　　2、认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，要积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时，要认真落实节假日期间的值班制度。 　　3、要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学须从沟边、河塘经过的学生，加强教育，提高自我保护能力。 　　4、要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。 　　（四）加强宣传，不断提高师生安全意识。要利用黑板报、班会、广播等各种形式，对学生进行反复多次的游泳安全教育；要组织学生认真学习教育部组织编写的《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等有关安全知识，广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。 　　预防溺水安全教育内容 　　（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法： 　　l、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。 　　2、游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。 　　3、游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上、一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。 　　4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。 　　5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。 　　6、在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。 　　7、设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。 　　8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。 　　9、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。 　　10、不明溪流地形或水深处均不宜跳水。 　　11、潜水技术欠佳者，不可冒然潜入深水，以免生命危险。 　　12、从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以策安全。 　　13、不穿着牛仔裤或长裤下水。 　　14、如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。 　　15、河溪则因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，经常出现暗流漩涡。如果游客不谙水底状况，贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险，恣意弄潮戏水，很可能要付出极大的代价。 　　（二）水中自救与救生 　　一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因： 　　1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。 　　2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法： 　　发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为保持体力；以最少体力，而在水中维持最长时间，为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。 　　水中求生之基本原则为『利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。 　　（三）在游泳池游泳安全常识 　　1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。 　　2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。 　　3、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生瘫痪。 　　4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。 　　5、水中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。 　　6、若发现有人溺水时，即刻发出「有人溺水」呼救或打110请求支持，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。 　　7、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救，或大声喊叫「救命」等待救援。 　　（四）防溺水知识 　　1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 　　2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。 　　3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 　　4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。 　　5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。 　　6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。 　　7、如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。 　　8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。 　　9、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 　　10、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 　　11、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 　　此项工作学校提出七条措施： 　　一、认真学习《通知》 精神，制定专门的预防学生溺水工作 方案。 　　二、国旗下主题 讲话：让我们在平安、和谐的校园里健康成长。 　　三、校园小蝴蝶广播站开播强化预防溺水的专项活动。 　　四、各班以“预防溺水教育”为主题上一节班会课，教育学生不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。 　　五、班主任老师严格执行每日晨检点名和签发出门证制度，加强与家长的联系。 　　六、开展防溺水安全教育，教会学生防溺水和溺水后自救、互救的技能技巧。 　　七、利用家长信和校信通，向家长宣传做好预防溺水教育工作的意义和具体要求，增强家长的安全意识，征求家长的支持与配合。

光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是我精心整理的初一班主任的工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 初一班主任的工作计划 篇1 新的学期要到来了，此次领导安排我担任初一年级的班主任工作，自己也是对于开学的一些工作要去做好规划，有计划的去做好工作，同时对于这次的任务我也是充满了期待，相信自己是可以去做好这个班主任工作的。 开学的入学工作要去做好，首先也是要熟悉学生们的一个情况，对于班级的学生要有所了解，虽然只有资料，但是到时候见面了也是要一一的去核对清楚，尽早的记住他们，以方便之后的工作开展。同时开学的一些相关事宜，也是要做好准备，来迎接学生们的到来，同时也是要和家长们做好沟通，接下来的一年时间也是要和家长们一起配合去为了学生们的学习和成长去做努力，开学的事情是挺多挺杂的，但是我也是相信自己可以去做好，之前的经验也是要用好，同时相关的准备也是要列好日程表，去做好准备才行的，我也是要在开学的这段日子里去多了解学生，去多和他们沟通，清楚他们的想法，了解他们的一个状态，以更好的面貌去迎接新生的到来。 同时开学也是伴随着军训的开展，这方面的工作也是要配合学校，教官去做好，并且也是要在军训里面去关心学生，天气也是比较的炎热，要准备好相关消暑的物品，同时对于学生们的身体状况也是要去了解清楚，坚持训练虽然重要，但是也是不能生病，同时之前也是有暑假军训学生发生死亡的新闻也是让我警惕，清楚接下来的工作必须细致的去做好，不能由于生病而逞强，导致军训不但达不到目的，反而损害了学生们的身体。同时在军训每天的结束之后也是要多和学生们交流，去清楚他们的状态，和教官也是要时刻做好交流沟通，去了解训练的程度以及训练的要求，根据学生们的情况如果有必要也是需要做好调整，确保安全的情况下训练达成教育的目的。 开学的事情有很多，自己也是需要寻找帮助，当有需求的时候也是和同事老师一起去配合好，并且也是要就这学期的工作去做好准备，新的学生，新的学期，我也是相信自己会是一个优秀的班主任，去把工作都做好了，同时自己也是要努力的去学，去多交流经验，大家一起努力，为了学生们的未来，而做好自己本职班主任工作。 初一班主任的工作计划 篇2 初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项： 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。 1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。 3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。 三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新鲜的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势， 二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 三、班干部的培养方面： 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 初一班主任的工作计划 篇3 一、班级基本情况和目标： 本班现共有学生34人，其中男生21人，女生13人。除一位学生来自韩国、三位位学生来自广西省以外，其余全部来自于广东省，尤其以XX市居多。这些学生虽然大多来自富裕家庭，但是学习基础相当不错，成绩比较理想，属于年级选拔后组成的优班；但是，班级工作也不是就是一帆风顺毫无困难的。由于这些学生的接收信息数量大来源广，思想逐渐复杂，在家庭中养尊处优，多娇生惯养，以自我为中心的个性特征较强。我将坚持学校的德育原则，在班级中提倡知书达礼、仁爱天下的精神，以“净、静、竞、劲”四个字作为工作的关键提示词展开具体班级工作，进一步加强班级的团队实干精神建设，增强集体的凝聚力。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的"学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范（绅士风度、淑女气质），弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风，和树立一个阳光班级的形象。 二、班级目前存在的问题： 通过班级的座位调换实验方案中所反映出来的问题，以及自己和学生的谈话、班级基本情况书面和口头调查中，可以很清晰的看出，班级中存在的最大的问题就是同学之间的关系问题，也就是和谐的问题。有少数的几个同学，因为个人的这种或那种原因，被班级的其他男女同学所讨厌，在男生的宿舍当中也存在着类似的问题。 此外，学生热中于电脑游戏的问题也比较严重，学习的氛围还不浓厚。 三、班务工作内容及措施： 总的指导方针： 充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 1． 净（教室卫生和宿舍卫生以及学生个人卫生） 确定宿舍长为宿舍的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增强其责任心和工作能力。确定宿舍工作的分工职责，以表格的方式明白显示，并且有宿舍长每日监督和检查并且向上汇报整个宿舍的纪律和卫生管理情况。 附：学校宿舍管理和文明宿舍评比的标准 五齐 / 五要 确定班级常务副班长、劳动委员为教室卫生的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增强其责任心和工作能力。确定教室卫生工作的分工职责，以教室值日安排表的方式明白显示，并且有副班长、劳动委员每日监督和检查并且向上汇报整个教室的卫生管理情况。 附：学校教室内务评比的标准 五有/ 五齐 / 五无 2． 静 确定宿舍长为宿舍就寝纪律的第一负责人。负责内容参照学校星级宿舍评比条例运行管理。 确定班长、学习委员为课堂、晚自习学生纪律的第一负责人。 附：学校课堂纪律的标准 五无（喧哗打闹、趴台睡觉、缺席迟到、小动作、随意下位走动） 3． 竞 附：学校的优秀班级评比的标准 一勤二实三比四主五无 4． 劲 班级的实干精神，提倡“复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情反复做，反复的事情有创意地做。” 班级的外在形象：阳光、灿烂，微笑 班级的学习：以英语和数学的奥赛为龙头，在坚实基础的水平上，进一步拉动和推进同学们在各科学习中研究讨论互相帮助互相学习互相竞赛的学习风气。 四．班级德育工作 1．活动措施： ① 充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过教师提议，学生讨论等多种活动形式，建立班级文明公约，全班学生集体通过，人人签名张榜公布。（结合主题为“知书达礼”的班级会议） ② 切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果落实每天上午课前的例会；根据班级学生的特点，利用开学第一个月的班会课对学生进行行为规范训练，使行为规范具体化、经常化。 ③ 以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“文明班”。 2．绅士风度和淑女气质教育： ① 坐有坐相，站有站相 ② 学习待人接物的基本礼仪。（待人接物的秘诀是PLEASE） ③ 稳定的人像太阳，走到哪里哪里亮；轻浮的人像月亮，初一十五不一样。 ④ 了解一些伟人的品德和圣贤的品格，以此作为激励或模范 3．阳光团队精神教育： ①抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，这也是今后从事任何工作必备的精神。形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 ②提倡健康阳光，灿烂微笑，班歌暂时初步确定为《真心英雄》 4．加强家校联系： ① 多加强与家长的联系，积极引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯和在校的生活状况以及思想动态，以求双向了解。尤其是要创造机会促进和激发学生和家长之间的亲情沟通，指导学生与家长沟通的基本技巧和方法。向家长了解学生在校的表现，及时找到问题所在，对症下药。让学生与家长形成共同的目标，共同商讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 ②把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作， ② 多与家长进行家庭教育方面的经验交流，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。 五、工作重点思路： 1．安排班级活动： 面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 2．结合奥赛营造向上氛围： 3．指导培养小干部： 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 4．针对特殊学生，开展特殊教育： 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，要对他们的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 附：活动安排 第 一 周：学生报到，分发学习生活用品，调整座位和宿舍床位；参加学部第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢迎回校”主题班会。 第 二 周：组建班委会【学生自主管理委员会】并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围，数量，标准以及工作关系。 第 三 周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨《绅士风度和淑女气质》内容，并在班级展开小范围的评比，寻找我身边的绅士和淑女。 第 四 周：板报《感恩的心》感谢父母，感谢老师，感谢我身边的同学，感谢所有帮助自己的人 第 五 周： （待策划中） 第 六 周： 第 七 周：组织班级特长展示活动（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。 第 八 周： 第 九 周：加强安全纪律教育，组织学生参加春游活动。 第 十 周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。组织期中考试。 第 十一 周：期中考试得失谈：明确学习目的。【学生各自反思】。 第 十二 周：庆祝“五·一”国际劳动节和“五·四”青年节。（板报宣传） 第 十三 周： 第 十四 周： 第 十五 周：组建班级运动队，迎接学校运动会。 第 十六 周：主题班会：学习经验交流会。 第 十七 周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。 第 十八 周：“迎接期末考试”宣传活动（黑板报） 第 十九 周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。 第 二十 周：组织期末考试。考试分析。家长会筹备。停车场板报宣传。 第二十一周：信心留给自己——回顾一年走过的路，学会评价自己。【学生学期总评】。组织召开家长会。准备家访工作。 初一班主任的工作计划 篇4 本人即将进入实习生涯，于我而言，这是个宝贵的黄金时间。在这个学期里，我可以尝试尽自己最大的努力，把自己所学到的理论知识 应用到实践中去，这是我一直所期待的。现在作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，针对初一学生的特点制定了以下工作计划： 一、学情分析 目前的初一(6)班，共有学生71人，其中男生37人，女生34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律一直比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、爱说话、随便换座位的现象经常发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是实习期内班主任工作的首要任务。 二、管理思想： 对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中是个比较大的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，有待我们辅助他们为自己画上最新、最美的图画。因此我从此出发，制订了以下的管理思想： 对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。 “尊” 指尊重学生，不分类别。这是做好班主任工作的前提条件。其次， “情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;“严”，指对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;“法”即定法律，也可以理解为定制度;“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育，但要惩罚分明，惩罚合理。在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。 三、具体工作措施 第一周 (一)跟原班主任了解班级情况 包括班级的人数、班干部、班级的学习情况、班级的纪律情况、一些特殊学生的情况、学生的生活情况等。 (二)简单开个小班会 1.大概认识学生的新面孔，同时也让学生了解自己。 2.鼓励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力。 (三)融入学生生活 1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。 2.参与学生的劳动和体育课，增进彼此感情。 3.定时做好总结。 (四)利用周五第七节课开会 1.组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。 2全班参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。 第二周 (一)正式接手班主任工作 1.找班干开会，了解班干部的任职情况，以及班干部对班级的期望。 2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此项目详见附件) 3.开一个主题班会。 主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会 通过列举举古今为人读书成名的例子、书中知识的一些奥妙以及结合个人的旅行经历，与学生自由交谈，让学生形成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标，然后随着梦想前行。借此营造一个良好的学风。 4.常抓学生的思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心世界，关爱学生。 5.定时做好总结。 第三周 注：第三周主要是和同班实习老师进行角色互换，即：他做班主任，我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的参与者，而非管理者。 第四周 1.如果没有突发情况，则按平时的工作流程展开班级管理工作。 即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到) 2.如有突发情况，则一切从实际出发，有针对性的展开工作。 3.自选合适时间展开一个师生共同参与的活动。 4.与学生、老师、领导作别，结束实习生活。 5.回校写实习总结。 由于我个人参加考研考试，因此做为一名实习生，我的时间是极其紧迫的，但为了更好地建设好这个班级，让学生们学会自律自控，树立自信心，有坚定的理想和信念，我会合理分配时间，做到复习与实习两不误。

应该是这个吧！关系到民生。10月物价指数飙升国家统计局今日上午召开10月份新闻发布会。新闻发言人盛来运表示，食品类价格和居住类价格上涨是10月CPI上涨的主要推手。10月食品类价格上涨10.1%，为CPI贡献了74%，居住类价格上涨4.9%，为CPI贡献了16.6%。关于10月食品价格为什么上涨这么多，盛来运分析称，主要原因除了成本推动和流动性比较充足之外，还有两个原因比较大，一个是来自于国外农产品涨价以及大宗商品涨价影响了国内，特别是由于部分国家干旱，粮食减产导致农产品价格上涨。另外原材料价格大幅上涨，特别是原油价格上涨，直接影响到包括农产品在内的生产成本增加，尤其是在三季度以后国外的流动性进一步推升了价格。第二个因素是自然灾害多发、重发，10月重要的蔬菜供给地海南发生洪灾，这些地区对食品价格上涨产生很大的影响。

前年死了两个，现在只有5个了闻邦椿 机械工程与自动化学院张嗣瀛 信息学院陆钟武 材冶学院柴天佑 信息学院王国栋 材冶学院

1.塑造店铺形象，客服是店铺形象的第一窗口；2.提高成交率，客服在线能够随时回复客户的疑问，可以让客户及时了解需要的内容从而促成交易；3.更好的服务客户，可以给客户提供更多的购物建议，更完善的解答客户的疑问，更快速的对买家售后问题给予反馈，从而更好的服务客户。作为专业客服因为要受到公司制度与淘宝规则的双重控制，就更不能有过激表现，确实是一份需要承受很多压力的工作，这时候就考验客服的心态问题了，要学会调节情绪。其实对于客户只要像跟你的朋友一样聊天就好了，而且有个很奇怪的现象，普遍客户会默认屏幕这边的你是女孩子。这样来说顾客会无形中觉得你好接近，适当地卖下萌也是可以的。

这个技巧是在于自己用脑子灵活思考。有很多种情况都是可以。过河的只需要自己仔细的观察一下就可以。

教育社会学核心的主题是延伸与反思是后现代性。教育社会学是以社会科学为原理，研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科，是教育科学的重要分支。教育社会学是介于教育学与社会学之间的一门边缘学科。它和教育学都以教育作为研究对象，但二者又有区别。教育学是研究教育现象及自身规律的一门科学，主要研究教育的本质、教育目的、教育制度、教育方法、教育管理等。教育社会学则将教育作为一种社会现象和社会系统，研究它与其他社会系统之间的关系，并分析教育的社会过程。社会变迁与教育的关系：这方面的研究已形成3种不同看法：1、认为教育是社会变迁的动因。2、认为教育是社会变迁的反映。教育是一种适应性制度，随社会之变迁而变更。社会变迁是因。教育调整适应则是果。3、认为教育既是一种社会变迁的动因，又是另一种社会变迁的潜在条件。如重视职业技术教育，除能发生改善经济结构这个明显作用外，也可能产生促使社会变动的潜在功能。而且可能与学校的社会结构，学校与周围社区的关系，教师的社会角色的内涵，以及教师的职业特点、地位和职业发展阶段等问题。

诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度，亲切和蔼。

u2003u2003时光如水，在不经意间暑期过去了，工作已经结束了，作为班主任，是时候对新学期的工作制定一个合适的工作计划了，从而做好新学期的工作。写好班主任的工作计划，有哪些关键要点呢？我特地为大家精心收集和整理了“班主任新学期工作计划及目标2022（精选6篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。 班主任新学期工作计划及目标2022（精选6篇）(篇一) u2003u2003新学期又开始了。这学期我是xx（x）的班主任，这是学生最容易两极分化的年级。我班有xx名学生当班主任。面对这些对未来充满希望、希望、求知欲、追求新鲜感的二年级学生，我会努力教这些学生认识自己，提高自己。我希望我能把我的理论应用到教育和教学中，在这些学生中更好地实践。毕竟班里每一个学生都是宝贵的生命。老师的使命是教育每一个学生，班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。为了更好地管理班级，我制定了以下计划： u2003u2003一、第一周工作： u2003u20031、完成开考准备工作，打扫好。及时选择课程 u2003u2003委，召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。 u2003u20032、结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。 u2003u20033、核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，确保各块卫生干净整洁。 u2003u20034、完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。 u2003u2003二、日常工作： u2003u20031、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然、 u2003u20032、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。 u2003u20033、开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 u2003u20034、做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。 u2003u20035、开展写周记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 u2003u20036、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。 u2003u20037、充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。 u2003u20038、制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。 u2003u20039、尝试实施班干部轮换制度。 u2003u200310、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。 u2003u200311、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。 u2003u200312、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 u2003u200313、开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。 u2003u200314、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 u2003u200315、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 u2003u200316、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。 u2003u200317、做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。 u2003u200318、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。 u2003u2003xx（x）班尖子生不是特别突出但是成绩相对稳定，但由于个别学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作，确保及时保质保量的完成学校各项工作。 班主任新学期工作计划及目标2022（精选6篇）(篇二) u2003u2003新学期开始了。作为预科班的班主任，我会努力做好对学生的安全教育和道德教育，为学生提供思想道德素质，努力培养良好的学习习惯，为孩子以后的学习打下良好的基础。 u2003u2003一、班级状况分析 u2003u2003这学期这个班加了一个男生。目前有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。日常套路上，还是一贯的做法，男生数量多，男生天性活泼好动。所以我会严格要求继续培养孩子良好的作息习惯。经过半个学期的学习和探索，我对孩子的学习和自理能力有了基本的了解。班里的孩子自理能力很强，没有老师的帮助基本可以自理。在学习上，班上有些孩子很弱。对于这些孩子，新学期，我会更加注重引导，提高他们的学习能力。 u2003u2003二、班级工作目标： u2003u2003这学期一共四个月的学习生活。在这四个月里，班级按照学前班的计划有条不紊地工作。 u2003u20031、抓好班级日常工作，确保孩子安全。 u2003u20032、严格按照计划和日程安排孩子的学习。 u2003u20033、各科与老师配合好，提高工作效率。 u2003u20034、开展班级主题活动。 u2003u20035、积极配合小组开展重大主题活动。 u2003u20036、按时安排孩子的作业，并及时改正。 u2003u20037、定期给班级和宿舍消毒，给孩子一个健康安全的环境。 u2003u2003三、父母的工作： u2003u20031、保持良好的沟通，互相尊重。 u2003u20032、真正反映孩子的学校生活，掌握孩子在家的信息。 u2003u20033、对于各种大型主题活动，如果家长需要认真配合，需要提前通知安排。 u2003u2003新学期的工作已经开始了。这学期我会和何老师一起努力把我们班搞好，为孩子创造一个良好的学习生活环境。我愿意用我微薄的力量，为我的孩子支撑一个幸福健康的成长世界。 班主任新学期工作计划及目标2022（精选6篇）(篇三) u2003u2003课外阅读对于学习的重要性毋庸置疑，对于儿童心智的开发也已成定论。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读书籍有利于提高识字质量，提高听话、说话能力，能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。 u2003u2003一、读书目标 u2003u20031、通过师生共读和亲子共读，让学生真正爱上听故事，爱上读书，体验到读书带给自己的快乐。 u2003u20032、指导学生掌握课外阅读的一般方法，让每个孩子会读书，能借助拼音阅读带有拼音的读物、绘本。 u2003u20033、通过一系列活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 u2003u2003二、读书内容 u2003u2003《三字经》、《格林童话》、《爷爷一定有办法》。 u2003u2003三、活动形式 u2003u20031、“亲子读书”活动。 u2003u2003要求二年级父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟）。平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。 u2003u20032、开辟“班级读书园地”。 u2003u2003在班级文化环境中布置以读书为主题的“图书角“，不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。 u2003u20033、开展“我和教师共读书”活动。 u2003u2003每天教师和学生一起阅读《一年级的小蜜瓜》，分享感兴趣的情节，共同体会读书的乐趣。坚持每天背一首儿歌。 u2003u20034、评比班级“读书明星”。 u2003u2003凡是坚持读书的孩子都有可能得到加星的奖励。对学生进行综合评定，选出班级的“读书明星”。 u2003u20035、汇报阅读体验。 u2003u2003利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情节等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。 u2003u20036、实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。 u2003u2003早上教师领读故事书；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，注重教给学生阅读的方法。 u2003u2003总之，通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！ 班主任新学期工作计划及目标2022（精选6篇）(篇四) u2003u2003一、班级管理的指导原则： u2003u2003即将毕业的六年级二班，这学期更要注重思想品德、行为习惯、学习习惯的进一步培养。在自我管理、自我教育上更上一层楼。好好学习，提高成绩，被中学考。每个人都努力成为一名合格的小学毕业生。为小学生活画一个美好的结局。 u2003u2003二、班级简介： u2003u2003六年级二班有50名学生。有26个男生，24个女生。班里的学生学习积极性很高，上课认真听讲，认真完成作业，成绩很好。能积极参加学校活动，集体荣誉感强，竞争意识强。纪律、卫生、两锻炼等方面在六年的习惯养成中取得了成效。自我管理突出，班干部责任心强。良好的课堂氛围逐渐形成，学生可以配合各科老师把每一节课教好。尤其是进入六年级以来，班级学生处于生理和心理的特殊时期。这就要求教师的工作更有耐心细致，管理好，制度严，教人有情有真。使班级氛围端正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打下良好基础。对学生负责，对所有的学生负责，对所有的学生负责，做好这学期的班级工作。这是这学期的工作重点。 u2003u2003三、班级管理目标： u2003u20031、进一步营造“珍惜时间、集中精力、努力学习、善于思考”的学习氛围和“勤奋、诚实、团结、纪律”的班级氛围。为母校争光。 u2003u20032.加强思想道德教育，端正学习态度，明确学习目标。提高学生的学习兴趣，让学生积极学习，以优异的毕业成绩进入初中。 u2003u20033.鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 u2003u20034.继续争当优秀合格的自我管理班，每月争取“优秀文明礼仪示范班”荣誉称号。 u2003u20035、做好日常行为规范考核工作。有一些评论，一些总结，一些记录。努力成为每周的行为榜样。做一个合格的实验小学毕业生。 u2003u2003四.具体管理措施： u2003u20031、继续加强“六爱”教育。培养责任感和责任感。 u2003u20032.加强诚信教育，诚实守信。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 u2003u20033、遵守学校规章制度。加强小干部工作。责任在人。对人的定位。 u2003u20034.继续开展班集体评比。努力成为一个优秀的团队。每周做一次考核总结。 u2003u20035、继续完善实施班级日常行为规范考核工作，严格按要求管理，考核要有效，加强管理。继续发扬团队精神，完善四人团队管理制度。日常评估、日常检查、每周总结工作到位。 u2003u20036.两个练习，卫生和纪律是班级工作的常规。我们应该坚持努力，严格努力。把握两个练习的质量。 u2003u20037、坚持每周一次的评比班会。充分发挥家校联系簿的作用，坚持日常家校签名交流和鉴定表的签名阅读。 u2003u20038、严格按照早读计划进行早读，要有专门负责的干部。教师做好监督检查工作。 u2003u20039.继续加强阅读教学，形成班级阅读特色。 u2003u2003五、每月活动： u2003u2003二月： u2003u20031、做好新学期学生报告，配合学校做好开学典礼。尽快充电工作。 u2003u20032.稳定班级秩序，提高小干部队伍，制定新学期班规。 u2003u20033.做好新年代的周值班工作 u2003u20033.组织学生开展综合性社会实践。 u2003u20034.班级演讲比赛——《难忘的母校》 u2003u20035月： u2003u20031、提前做好毕业考试。 u2003u20032.组织全班同学阅读优秀作文大赛，并进行评价和表彰。 u2003u20033.办好毕业班毕业 u2003u20034.写学生毕业评论。 u2003u2003六月： u2003u20031.欢迎来到小学最后一个“六一”节日。 u2003u20032.参加毕业考试。 u2003u20033.认真填写所有表格。 u2003u20034.努力圆满完成毕业班的所有工作。 u2003u20035、做好期末总结。 u2003u20036.毕业典礼晚会上的“再见，母校”。 班主任新学期工作计划及目标2022（精选6篇）(篇五) u2003u2003新的学期新的打算，新学期已经开始，对于我们班主任又将是一个新的挑战，大家都知道，学校的组成最基本的结构，那就是班级，班级是组建学校的重要条件，每个班级的言行将直接影响着学校。那么班级工作的顺利进行和工作的开展，就离不开班级的指挥官-----班主任了。班主任工作直接关系到班级乃至学校的荣辱，所以，班级的工作任重而道远，开学将至，作为三年级一班的班主任，我认真落实校领导的贯彻思想和方针政策，也为了能使新学期班级上能有更新的气息，为少艺增添一些光彩，特制定了以下的班主任工作计划： u2003u2003一、继续常抓常规教育 u2003u2003三年级孩子，已经适应了学校的环境，这时候，他们会想方设法的去玩，而且没有胆怯和陌生，对于老师的话有的时候也会出现听不进去，他们也熟悉了老师的脾气，偶尔会耍一些小聪明，也就是人们常说的“皮了”，所以，我准备从一些小事情要求，不迟到早退，上课认真听讲，为了能促进他们上课积极性调动，我采取了小组比赛形式，全班分成4组，看哪组在每节课的表现最好，哪组这节课就能得到一朵小红花，学期末统计，最多的小组，所有的人，都能得到老师的小礼品，学生们上课积极性很高，不但认真听讲，还积极回答问题，促使课堂气氛活跃，小组中有人没有回答，那么他们那组的人会想办法去帮助他，在帮助的同时，孩子们又学会了互相帮助。当然，在文明礼仪方面也从不忽视，注重文明教育，计划这学期的班队会就以文明礼仪为主题思想开展主题班队会。主题为“我和礼仪有个约定”。平时在卫生方面也会加强，拿到卫生班级之星，表扬并教育继续保持，没有拿到，找原因，找方法为班级的荣誉去努力，争取下次为班级拿下卫生之星，在教育讲卫生的同时也教育孩子有集体荣誉感。 u2003u2003二、德育教育不容忽视 u2003u2003在升旗仪式的时候以及重大的节日里，加强学生的德育教育。比如在升旗仪式的时候，我们该怎么做?乱动乱讲话，这是一种什么行为?教育学生爱国旗，爱国歌，升旗仪式的时候应该站立，少先队员应该行队礼，然后再利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等一些重大活动时举行一些有意义的班会，利用校园流动红旗的评比的活动，对学生进行思想教育。让学生懂得做人的道理，增强学生的荣誉感，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种劳动和活动中学会合作以及学会生活，使学生心中有他人，有集体。 u2003u2003三、班级管理及其他方面 u2003u2003一个班级光依靠班主任一个人的力量是微不足道的，我将采取的是：发挥班级小干部的能力，培养班级干部，让他们在班级中起到带头榜样的作用，我会定期和班干部开会了解班级学生的心理和班级情况。班级活动中，为了促使能爱读书，读好书，班级成立了图书角，并制定读书计划，读书小状元，提高孩子的阅读量，增加及提高孩子的阅读水平和作文写作水平，偶尔会开展故事会比赛，促进学生的语言表达能力。定期评选每周之星，如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 u2003u2003班主任的事情将是琐碎的，也是繁杂的，就看我们班主任怎么去要求，怎么去完成，有没有一个完整的计划?这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，去欣赏每个孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要我们善于思考，寻求方法，认真负责，班主任的工作，将有条不紊的进行，而且会做的很好。 班主任新学期工作计划及目标2022（精选6篇）(篇六) u2003u2003一、继续用完整的思想行为规范条例《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》教育、约束学生，加强学生的规范意识，实行学生自我管理。 u2003u2003二、开展多样式的主题班会，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育。如：时间就是分数、状元谈学习、学习方法指导、情绪控制等。 u2003u2003三、配合学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 u2003u2003四、督促优生，促成学生的成绩和行为的双丰收，强化高考高分意识。 u2003u2003五、鼓励差生，实现行为和成绩的突破。 u2003u2003六、开展丰富的课外活动，如班级与班级的联谊赛、读书活动、感受大自然等活动，丰富学生的业余生活。 u2003u2003具体设想如下： u2003u2003第一、思想行为规范管理方面： u2003u20031、根据上学期的班干部的情况，大体根据学生的自愿，继续担任班干部，本学期尽量减轻班干部的工作量。 u2003u20032、学生在学校里已有两年多的行为道德学习的经历，应该清楚的明白学校的规章制度，但仍有学生会有侥幸心理，特别是在手机和长发问题上，在这基础上与学生签订《行为规范承诺书》，尽量劝双差生参加实习，以免影响其他学生。 u2003u20033、利用学期初的班会课特别强调行规教育及学风教育、心理健康教育，要树立高考意识、集体意识、服从意识。 u2003u20034、严格规范完善班级的学分制学风管理。设立学风考核小组、定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计一次、公布一次。 u2003u2003第二、树立良好班风方面。 u2003u20031、利用班会课开展榜样教育。 u2003u2003高考状元的学习经验交流，在班级里树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模，进行学习方法交流。 u2003u20032、利用节日及活动契机开展课外活动，对学生进行班集体荣誉感教育。 u2003u20033、针对班级学生情况，及时开展集体心理辅导，或通过个人谈话进行及时的行为纠正，心灵慰问疏通。 u2003u2003第三、坚持用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。 u2003u20031、坚持做好谈心工作，及时鼓励表扬学生。 u2003u20032、建立高考目标奖励制度。 u2003u20033、定期做好各次模拟考成绩分析。 u2003u20034、通过班会及聊天，多给学生学习方法的指导。 u2003u20035、成立班级学习监督小组，定期进行学习情况检查，对全体学生的学习进行监督。 u2003u2003第四、做好学生的心理辅导工作。 u2003u2003处于高三阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;高考的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习、对生活产生畏惧心理或厌烦心理。老师及时进行心理疏导，主要形式是个别谈话、召开主题班会、开展一系列的活动，尤其是要教学生一些放松的心理疗法。 u2003u2003第五、紧密联系家长，作好家访工作。 u2003u2003学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。 u2003u2003第六、做好与任课老师的协调工作。

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的初中学校德育工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中学校德育工作计划1 　　 一、课程育人重“融入” 　　贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，积极推进我校的教育综合改革项目“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”。深化落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。强化学科教师育人意识，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。注重挖掘各学科蕴含的育人价值，有机融入三维教学目标，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力实现知识和道德、教书和育人、教学和教育的统一，促进学科德育价值回归。充分挖掘区域教育资源，有序推进校本德育课程系统化建设，引导学生了解__之源、__之城的历史文化、自然环境、经济发展、社会进步和发展愿景，培养学生爱家乡、爱祖国的感情。 　　 二、主题活动重“导向” 　　组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的系列教育活动，注重主题教育和仪式教育活动的设计与实施的制度化、序列化、特色化，着力提升核心价值观的践行力。广泛开展“扣好人生第一粒扣子，争做新时代上善好少年”主题教育系列活动，积极开展“喜迎进口博览当好小小东道主”主题活动、“传承红色基因”系列教育、“劳动美”社会实践、“圆梦蒲公英”“百年树人电影阳光行”等活动。组织中华优秀传统文化主题月活动，持续开展“少年传承中华美德”经典诵读、“优秀童谣征集、推广、传唱”和戏曲、书法、传统体育进校园活动。 　　 三、心理健康重“服务” 　　迎接市心理健康达标校的复查，加强学校学生心理咨询室的制度建设、课程建设和咨询服务等工作，运用面询、授课、电话、网络等形式积极开展心理健康教育辅导，完善医教协同机制，健全学生心理危机干预网络。配齐配强学校心理健康教育专、兼职教师，加强心理辅导室规范化建设。以心理健康教育课程和生涯教育课程一体化建设为抓手，以初中生生涯探索为主要内容，推进生涯教育。组织开展“阳光成长”主题教育系列活动，做好预防学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网，提升青少年学生网络素养，打造清朗的校园网络文化。 　　 四、协同育人重“联动” 　　完善校内外协同育人机制，进一步加强育人共同体建设。加强学生社会实践、志愿服务的规范管理，积极探索初中学生综合素质评价的有效经验，以“古文化、水文化、红色文化”为重点，立足区域资源优势，加强“上善”研学课程的开发建设和研学活动优秀方案的研发与实施。贯彻落实《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》，规范学校家长委员会建设，构建班级家委会——年级家委会——学校家委会的三级家委会网络，强化家长学校的家庭教育指导功能，健全家庭教育工作机制。继续开展家庭教育示范校创建的前期准备工作活动。探索家庭教育指导微课程建设，实现班级微信群等家校互动新媒介的管理制度全覆盖。 　　 五、队伍建设重“内涵” 　　强化育德实践研究。组织开展新一轮德育干部专项培训，加强班主任队队伍的分层分类培训，完善新任、在岗、骨干班主任梯队培养模式。以问题解决为切入点，聚集一线实践中的难点、热点，组织名优骨干班主任团队，开展专题研究，通过校本研修、观摩展示、德育论坛、专家讲座等形式，不断丰富德育研修的形式与载体，着力提升教师的育德意识和育德能力。推荐学校张润等4名教师参加“__市学校心理咨询师”的专项培训。 　　 六、管理育人重“引领” 　　扎实推进学校德育综改三年行动，注重提升学校德育领导力。校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的学校德育工作机制，全面落实《中小学德育工作指南》，加强教风、学风、校风建设，充分利用学校报刊、文化墙、校园网、图书馆和广播电视等载体，营造积极向上的校园人文环境，充分发挥学校文化的育人功能。结合“迎进博，学礼仪，讲文明”修身主题活动，进一步加强行为规范教育。要加强学校德育科研的过程化管理，将行动研究和创新实践有机融合，组织开展阶段性交流、展示、研讨活动和典型经验、优秀案例的征集评选活动，积极探索“德智体美劳一体化的立德行动”的有效经验和特色做法。 　　 七、每月工作 　　九月份： 　　1.期初常规教育、安全教育周、组织观看《开学第一课》。 　　2.六年级新生家长会。 　　3.集中家访工作。 　　4.新生行为规范教育和学习。 　　5.成立新一届家委会(校、年级、班级三级家委会网络)、召开第一次校家委会会议。 　　6.六年级新生换巾仪式。 　　7.紧急救护培训。 　　8.班风班貌大检查。 　　9.紧急疏散演练。 　　10.阳光电影行活动。 　　十月份： 　　1.民族精神教育活动。 　　2.新生行为规范认知测试。 　　3.少代会。 　　4.唐仲英评选工作。 　　5.六年级德育综合实践活动。 　　6.班风班貌大检查。 　　7.市心理达标校复查。 　　8.启动华新中学育德能力提升之主题教育课教案设计比赛。 　　9.社会实践之秋游活动。 　　十一月份： 　　1.班主任工作常规检查。 　　2.安全法制教育。 　　3.感恩教育专题活动。 　　4.家长学校活动。 　　5.班风班貌大检查。 　　十二月份： 　　1.纪念“一二九”运动。 　　2.诚信教育系列活动。 　　3.革命传统教育。 　　4.行为规范示范员、示范班评选。 　　5.华新中学德育论坛。 　　6.班风班貌大检查。 　　7.班主任培训。 　　一月份： 　　1.庆元旦活动。 　　2.各项工作总结和交流。 　　3.班主任工作常规检查。 　　4.寒假工作安排。 　　5.春节送温暖活动。 　　学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。 初中学校德育工作计划2 　　 一、指导思想 　　我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;平等;关注 　　在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。 　　平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。 　　关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。 　　 二、奋斗目标 　　努力培养七(1)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。 　　 三、具体措施 　　1、班级实行制度化管理 　　(1)制定班规，班级口号以及班级制度。 　　(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 　　(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。 　　(4)增强集体凝聚力。增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。 　　(5)加强班委建设设。在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。 　　2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。 　　3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。 　　4、发挥主题班会和团会的作用。除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得秀的组进行奖励。 　　5、抓好学生的学习 　　(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。 　　(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。 　　(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。 　　(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。 　　(5)协调各科目的学习。在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。 　　6、与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。 初中学校德育工作计划3 　　 指导思想： 　　坚持德育为首，加强学生的日常行为习惯的养成教育，力争班级管理工作有新的突破，提高德育的实效性，充分发挥德育在学校管理中的积极效应，保证校园环境安全稳定，校风建设稳步推进。 　　 工作思路： 　　以加强养成教育为核心，以推进国学经典为主线，结合“寻找幸福、创造幸福”主题读书活动，进一步加强和巩固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及学生日常行为的培养和管理，确保教育教学环境净化、安定。 　　 工作目标： 　　1、确保校园环境净化、安定，校风建设进一步推进。 　　2、坚持教书育人，师生违法率为零，无重大违规违纪、安全事故发生。 　　3、卫生环境进一步净化，师生有较强的爱护学校环境的意识。 　　 工作措施： 　　一、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍的素质 　　努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有较高的协调能力和分析能力，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的实效性。组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》，倡导班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的"高尚师德。 　　二、加强师德教育，提高德育效果 　　为发挥全体教职工的育人作用，必须加强教师的职业道德教育和建设，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，加强学习，提高自身的师德修养和思想素质，增强执行有关政策和遵纪守法的思想意识，树立高尚师德，培养教师的大局精神，树立“校荣我荣。校辱我辱”的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。 　　三、狠抓校风建设，突出抓好德育常规工作的落实 　　为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步发展，狠抓校风建设，特别要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作： 　　1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课，组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，确保从开学第一天起，学生就能养成良好的行为习惯和学习氛围，使班风和校风得到进一步巩固。 　　2、继续开展国学经典进校园，加强思想道德建设。 　　3、继续抓好大课间操的开展，严肃学生纪律，提高学生的身体素质及锻炼意识。 　　4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。转后工作中，要深入班级教育、强调学生家长配合教育，采用集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作，填写好《帮扶活动纪录》，加强后进生的转化教育。 　　四、加强班主任工作 　　班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作职责，加强班级管理，做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作，各位班主任必须做好以下各项工作： 　　1、各班主任要根据不同学生的特点，围绕学校的德育工作计划，结合本班的实际制订好班主任工作计划，于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及“三好生”、“优秀学生干部”、“文明礼仪标兵”的名单，并准时上交德育处。 　　2、加强班级管理，落实班级管理各项常规工作： 　　①班主任要做好开学工作(如：重新做好流失学生的动员工作;重新编排座位;布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作)以及开学教育工作; 　　②做好课间操(歌)、劳动课的跟班工作; 　　③做好学生考勤管理工作，加强学生考勤教育，班主任要统计掌握好本班学生的考勤情况，对缺勤学生要通过电访、家访等形式及时与家长联系。要把好学生请假第一关，教育学生要执行请假制度，学生请假必须由家长打电话向班主任请假。 　　④加强卫生管理工作，教育学生养成热爱劳动、讲究卫生的良好习惯，实施卫生轮值制度，确保室内外卫生干净整洁。 　　⑤继续实行班级管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。 　　⑥加强学生纪律、学习、团结友爱、爱护公物、安全等常规管理教育。 　　3、各班主任要发扬“爱、勤、严、细、实、活”的工作作风，勤跟班，多“巡堂”，严管理，时刻掌握学生动态，及时发现问题，及时处理，尽可能把矛盾消灭在萌芽状态。 　　4、班主任应重视班干部的选择和培养，加强对班委会的管理，充分发挥学生干部在班级中的带头作用，形成良好的班风。 　　5、按学校要求召开主题班会，各班主任要认真组织开展，联系实际，注重实效。 　　6、落实安全管理制度，班主任为班级安全管理第一责任人。各班要加强学生安全管理和教育，强化学生的安全意识，确保安全无事故。建立学生安全信息通报制度，各班主任要通过电访或家访等方式，把学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤情况、学生身体健康情况及心理有异常状况及时通报给家长。 　　7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对学生进行爱校教育和感恩教育。 　　8、各班主任要结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。 　　日程安排： 　　2月份，校风建设，结合国学经典中“孝亲尊师”“勤学谨行”的章节，对学生进行尊师守纪，勤学爱校的教育; 　　3月份，对学生进行争做文明人，树立新风尚的教育; 　　4月份，结合清明节，对学生进行纪念革命先烈教育;举办“寻找幸福、创造幸福”征文活动。 　　5月份，结合“五四”青年节，加强爱国主义教育;举办“寻找幸福、创造幸福”演讲比赛。 　　6月份，进行法制安全教育; 　　9月份，(班主任)开展专题研究：初中学校班级管理模式的探索;举办校班主任大赛;(学生)结合教师节，对学生进行尊师重教教育。 　　10月份，(班主任)开展专题研究：初中学校班级管理模式的探索;结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。 　　11月份，(班主任)开展专题研究：初中学校班级管理模式的探索;迎接县大课间操评比。 　　12月份，评选“优秀学生干部”和“文明礼仪标兵”;总结本校德育开展情况，上报年报。

控制科学与工程就业方向及前景如下：有些方向的毕业生在西门子、霍尼韦尔、和利时等自动化企业工作。控制科学与工程在本科阶段称为“自动化”，研究生阶段称为“控制科学与工程”。本学科是研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。以控制论、系统论、信息论为基础，研究各应用领域内的共性问题，即为了实现控制目标，应如何建立系统的模型，分析其内部与环境信息，采取何种控制与决策行为；而与各应用领域的密切结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。本学科点在理论研究与工程实践相结合、学科交叉和军民结合等方面具有明显的特色与优势，对经济发展和国家安全发挥了重大作用。服务领域覆盖互联网、人工智能、通信、IT、智能制造、金融管理、教育咨询、科学研究等领域，工作形式涵盖技术研发、管理咨询、教学科研等。控制科学以控制论、信息论、系统论为基础，研究各领域内独立于具体对象的共性问题，即为了实现某些目标，应该如何描述与分析对象与环境信息，采取何种控制与决策行为。它对于各具体应用领域具有一般方法论的意义，而与各领域具体问题的结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。本学科的这一特点，使它对相关学科的发展起到了有力的推动作用，并在学科交叉与渗透中表现出突出的活力。例如：它与信息科学和计算机科学的结合开拓了知识工程和智能机器人领域。与社会学、经济学的结合使研究的对象进入到社会系统和经济系统的范畴中。与生物学、医学的结合更有力地推动了生物控制论的发展。同时，相邻学科如计算机、通信、微电子学和认知科学的发展也促进了控制科学与工程的新发展，使本学科所涉及的研究领域不断扩大。

**同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加学校组织的多项活动，有较强的组织能力，担任班干部工作能以身作则，并主动关心有困难的同学，大学以来被学校评为“优秀学生干部”和“学雷锋积极分子”；被学院评为“优秀学生干部”。该同志遵纪守法，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的评价。缺点是：有时工作中细致性不够。但通过认真考察和全面衡量，我认为**同志已具备共产党员条件，我愿意介绍**同志加入中国共产党。 同意第一介绍人意见**同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说，我认为**同志已具备了共产党员的条件，我愿意作**同志的入党介绍人。 ........................我刚写了没几天呢！不过我也是参照写的

淘宝网店客服工作技巧 　　网店客服旨在让淘宝掌柜更高效的管理网店、及时把握商机消息，从容应对繁忙的生意。以下是我整理的关于淘宝网店客服工作技巧，希望大家认真阅读! 　　售前区块 　　一、询单KPI项目 　　(一)询单转化 　　1)咨询未拍，意向客户的登记跟进，查看客户未拍的原因是什么，看是否可以解决问题，打消客户的忧虑，达成订单，当天无法拍的，后期跟进订单。 　　2)拍下未支付;催付的话术以及跟进，看客户没有支付的原因是什么，约定什么时候充值好，或者当前账号无法支付，可以建议代付，或者支付宝问题，需要去银行柜台，打消客户疑虑的情况下，催客户尽快完成。 　　客户性质： 　　1)新客户：当接待是这类客户，需要快速地响应和礼貌地回复，最快速度回答客户的问题，让其感受到服务的专业性，比如尺码推荐，款式搭配推荐，活动介绍等。 　　2)老客户：此类是二次来购买，可以在回复话语上面人性些，尽量以感情为主，和客户混熟，加之专业服务，增加其粘性，促进品牌及服务口碑。 　　(二)响应时间 　　1)打字，每周的打字练习，坚持，文章可以选我们的工作流程或者产品知识----每月考核，进步者奖。 　　2)平时对于业务的熟练累积，以及产品的知识 工作流程的熟悉----因业务知识导致的差评，投诉问题，遇一罚一。 　　(三)客单价 　　1)推荐款式，客户购买上衣可以引导性询问客户搭配穿着，推荐裤子，短裙。 　　2)店铺活动，把店铺在进行的活动，对客户进行介绍，引导客户多拍多优惠。 　　3)2款中，决定不下的，取现货、本身评价多、评价好的推荐，并可以截取买家评价给予参考。 　　(四)退款 　　退款订单的跟进二次服务： 　　1)如果退款原因只是因为自身问题导致，尽量挽留，解决客户问题，安抚订单不退款。 　　2)如果是确定不要的，客户也会因为再次服务感觉到服务的诚意，保证及时效率，记住我们的百分一定是顾客的百分百，降低顾客的购物成本(时间，精力，感情)。 　　(五)回复率 　　对于低于平均回复率的，需要着重抽查聊天记录，找寻存在的服务问题。 　　(六)接待量 　　主要看店铺的情况，对于接待量低于平均的，分析其原因，帮助其进步，加强相关短板的培训，必要的淘汰。 　　(七)服务 　　服务是非常重要的一项，主要通过服务监督，就是聊天记录抽查，和客户的评价反馈，以及同事的监督提交来进行。 　　1)每2-3天整理出文档，放置在共享，监督客服进行查看。 　　2)每周进行聊天记录的分享会(具体视当前工作量来确定)，以典型案例来补充规范客服话术技巧。 　　二、工作内容 　　1.负责回复询问产品基本信息 　　1)从宝贝页面获取相应信息及根据自己的经验，对顾客提出的宝贝尺寸，面料，颜色等基础问题，进行即时回复。 　　2)对涉及宝贝描述中未详尽的细节问题，如部分细节尺寸未标注等，可先核实后了解，再进行回复，注意时间不可超过24小时，并且需妥善安抚顾客，主动说明回复时间和回复方式。 　　3)顾客询问是否合身等问题，如有把握，需在客人提供详细自身尺寸的前提下,给顾客建议性的参考推荐。若难以确定是否合适，可给客人模特尺寸供参考。 　　4)根据顾客意愿推荐现有自家产品，或提供广义的搭配意见。 　　2.负责回复处理询问折扣问题 　　1)对顾客询问基础折扣信息进行即时回复。 　　2)对顾客提出的特殊折扣，一般不议价，20元内可自行把握。20元以上则请示主管。 　　3)涉及售后处理的价格变更(比如更换需补差)，备注清晰自行操作并相应更改备注及旗帜。 　　3.负责回复处理顾客撤回定单信息 　　顾客定购后购买意向动摇，向客服申请撤单的，由客服即时进行处理： 　　1)拍下未付款的，可让客户自行关闭交易，客服不关闭订单。 　　2)未打单，与买家沟通进行换款或申请交易退款操作，作相应的交易备注。 　　3) 已打单未发货，交小仓库找单进行改单或撤单处理，作相应备注，并及时反馈结果给顾客： 　　A.面单找不到，查底单，核实是否有发，发了告知单号并点发货，反馈给客服，客服再与买家商议。 　　B.如已发出，已发货则由客服联系快递退回或让买家拒签，客户的问题不要了，如已发出快递网点产生运费客户承担。 　　4.负责回复解决询问发货问题 　　1)购买时询问发货时间的，按正常发货时间进行即时回复。另外顾客购买产品时，也应主动告之发货时间。 　　2)购买后询问发货时间且即将超时或已超时未发货的，需安抚客人，确定客人购买意向进行撤单，催单，催发货等处理。 　　3)询问发货时，已发货的，进行查询快递单信息并作相应处理。 　　4)买家提出关于发货的特殊要求：比如约定时间发货，当天要求发，要求改地址，要求配件辅料等，要认真，仔细，尽量在公司允许内满足客户要求。 　　5.各种话术 　　1)开头：亲好，我是***旗舰店的客服***，很荣幸能成为您的形象顾问，请锁定我哦。我今天将为您全程服务。 　　2)议价：非常感谢您在众多店铺里选择了我们店，商城的价格也是改不了的，对所有的客户都是公平的哦，同时我们的承诺是，让任何一位购买我们产品的顾客，都真正感觉到物有所值。 　　3)发票：发票是您收到衣服满意确认收货后尽快联系我们开好给您寄过去的，我们都是有正规发票的哦，您可以交易成功后联系我们开好给您寄过去的"。 　　4)申请退款流程：申请退货流程：进入已买到的宝贝--退货退款---我要退货--退款原因：选择七天无理由就可以了哦。 　　5)填写物流单号：亲您好，您找到自己退货的订单，看到请退货点进去，就会有提示出来填写快递单号和快递公司哦。填写好了提交就可以了。(已购买宝贝--请退货--填写物流信息--提交)。 　　6)补运费：申通*元 EMS*元 顺丰*元 补运费支付宝链接*** 麻烦补运费的时候备注下事项和旺旺名字【比如：补运费-旺旺名字】。 　　7)结束：在您收到宝贝后，检查试穿后满意的话，请给五星好评哦。店铺详情：服务态度：发货速度： 　　8)回复离线信息，第一句是，mm你好---我是**家的客服**(笑脸图标)，你问的。 　　6.备注：原则上是谁处理，谁备注，特别是撤单和改地址等 　　a. 普通修改价格：客服名 ---黄旗 　　b. 未发货的订单：原因+客服名/日期 ---紫旗 　　c. 已发货的订单：原因+客服名/日期 ---蓝旗 　　d. 特殊备注：发什么快递+客服名/日期 ---红旗 　　e. 可退款的订单+客服名/日期 ---绿旗 　　7.跟单 　　排出排班表，分别由当天白晚班期间的客服，分别进行对未咨询拍下未付款的订单跟进;主要以核实地址和数量或者款式来切入补充对客户的服务。 　　三、发货 　　1.延迟发货和缺货的订单排查，主动留言客户订单货品的情况，并协商客户退换处理(每周视情况进行1-2次核查，将已经发货，该点发货的点掉发货。已经超出发货期限但不能确认是否发货的交易进行核查，按照相应结果进行催发，补单等工作，做到定单无遗漏)。 　　2.因超卖或生产问题，导致无法发货的，客服及时与买家沟通，进行退款，换款。 　　3.排查店铺架上评分低于4.8分的款式，在发货后，进行旺旺留言后续服务，跟进客户评分高分。 　　售后区块 　　一.负责回复处理客户提出的退换货问题 　　1.对客户提出的退换货信息进行即时回复，安抚客户。回复时间不超过5分钟。 　　2.本着诚信，以买家为中心的原则，对属于我方责任的问题，向买家进行问题核实并支付来回邮费为买家退换或视情况出费用给买家修复，灵活处理。 　　发错货：包括抄错，错发，漏发，少抄或少包，多发。客服在接收到此类信息后，与客户进行图片核实及协助核实底单称重，确定后为客户进行相应处理并备注;错发、多发的商品需相应下架，涉及退换货由客服进行换货下单或客服引导做退款处理。 　　其中，多发件里，客户若不予承认，客服将相应底单上传淘宝处理;买家承认但不予退回，一、可联系物流上门取件;二、交投诉客服上诉淘宝。 　　破包：若买家拒签，可按正常流程处理，涉及退换货，同上。 　　若买家已签收，少件交由客服核实底单称重，可与物流协商赔偿，若协商未果，根据实际情况进行补发;包裹内衣物已破损，需协商上传凭证核实，并出具派件人证明，客服与物流协调核实后再做相应处理，涉及退换货同上处理。 　　质量问题：A.签收三天内，并无穿着痕迹，则客服需尽量要求顾客上传照片，若买家配合，核实后正常处理(退换或自行修补处理，售后承担一定费用，也可以进行一定的折扣补偿);若买家不配合，实在不行可要求买家退回，交由后道核实，确实是存在质量问题同前处理，无则交售后再与买家进行沟通。 　　B.超出售后处理时间或已穿着后发现质量问题，协商赔偿，买家不同意则请示主管处理意见。 　　C.客户责任的，原则是不退换。但尽量处理好，避免中差评与客户流失。 　　二、负责回复处理物流问题产生的售后问题 　　1.即时安抚买家，以免引起评价投诉问题，回复时间不超过5分钟，解决时间不超过48小时。 　　2.与快递进行沟通，并回复买家： 　　A.是因地址快递无法到达，及疑难件，与快递协商转发EMS，或退回重发并备注。 　　B.快递送错地址或丢失，破包，视情况为买家进行补发，并备注及提交下架留货。

文明是一个人道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明的理念。让我们一起创建属于我们的文明世界吧!　　学做一个懂诚实、守信用、与人为善的人，不断学习与人相处的道德与艺术;培养竞争与合作精神;对社会、对祖国、对世界的关注;热爱生活、心忧天下的情怀。手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上位置。块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。6.色彩方面一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。文章①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③正文开始时要空两格再书写。④最好用黑墨。标①标题要醒目。②用美术字体书 。③标题要吸引人标题装饰①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。报头①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。尾花尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。底纹装饰①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③颜色鲜艳比较好。

学习的方法因人而异，但是，绝对离不开预习、认真听课和课后复习。 课堂上认真听讲这个很简单，就不说了，主要说说预习和复习。 预习，不仅仅是简单的看书，对于文科，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；理科则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做做课后的练习题。这可以帮助你知道你是否基本了解了这些新知识。 至于复习，人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。但是，不必天天复习。你可以学的当天复习一次，然后隔一周，再隔两周，再一个月。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。 关于做题，我文科学得不太好，那就讲讲理科。首先，应该备一本习题本，把平时的错题和经典例题抄在里头，那么，每逢大考，你只要看这习题本和一些基本的概念、定理就可以了。 还有，做完以后，记得要总结解这一类题的方法，学会举一反三。这样做题，才有效。学语文最重要的是积累 1 平时多读课外书籍，积累字词 2 善于想到就做，读文章或其他的时候，有不知道或不懂的字词，要马上就去查字典，然后把查到的东西标注在旁边 3 上课认真听讲，要记好笔记，学会总结，不要老是记那些不重要的 4 字词很重要，不要以为占有的分数不多就不注意了 5 要背书，善于理解性背书，不要死记硬背 7 多看名著，然后总结他们写的好的原因，好在哪里？以后我要怎么学习他们。不要看了就完了 8 写日记，写文章，常常写作，养成习惯当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要： 1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。 2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。 3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。 4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。” 5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。 6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。 如何自学？ 1、养成自学的习惯从课前预习开始。 预习的作用很大，一可以跟上老师上课的节奏，二可以抓住上课听课的重点（上课着重听一点自己预习不明白的地方）。 2、要给自己一点自学的压力。 在重点大学，老师上课速度如飞，知识点都是蜻蜓点水般带过，学生一不留神就云里雾里了，你不自学不预习也不行，否则听课就没有意义了。所以重点大学的学生的自学预习能力是逐步得到提高的。 我们上海师范大学的老师比较“爱护”“关心”我们的学生。上课慢，而且特仔细，生怕你哪点没有明白，上课讲课程内容的80%，作业就那么一点点，考试前复习一下，考试只考教学内容的70%，阅卷松一点，大家都通过，是不是皆大欢喜？？？——错 ！ ——我们与重点大学的区别之一：学习能力的培养远远不够 正因为如此，我们学生的自学能力大大不如重点大学的同学，长此以往，以后没有老师就觉得自己没有了翅膀，想飞也飞不动了。 3、强调做自学读书笔记，预习笔记 4、建议是每一位同学每个学期看一本老师不会教的专业书籍，如果80%能够看懂，习题基本会做，那样你的自学能力就过关了。以后就不怕没有老师了。 如何听课？ 1）要做笔记，原因有三： （1）大学知识点多，你会摸不着头绪的； （2）笔记上重点、难点很明确，便于复习； （3）上课记笔记就不会打瞌睡。 2）一定要提高上课效率 我的经验是：上课不听，你下课要用3倍或更多的时间去补，得不偿失哦！ 顺便说一句：上课听不懂是很正常的，全都听懂那才不正常呢！ ——与重点大学的区别之二：上课的难度、速度大有不同 如何用参考书？ 难以想象大学学习不用参考书。老师都会推荐给大家一些参考书目，希望同学去读，去看。但读的有几个？做得又有几个呢？很多同学大学四年没有去过几次图书馆，更没有去过上图，可以想象他能读的好书吗？ ——与重点大学的区别之三：不会用参考书，不会利用图书馆。 如何用好参考书呢？ 1）选择好的参考书，权威的作者，比较大的出版社。 2）各本书的写作侧重点有所不同，可以互补。 3）协调好教材，教辅，习题，考试用书的比例。 4）我认为数学的习题要先看看别人怎么做，然后模仿，再自己动手做，这样效果比较好。 5）参考书不用人手一本，可以以寝室为单位购买，那样节约一点。 如何自修？ 晨读：读外语（主要是背单词）； 自修：有空课的时间不要滞留在寝室里，希望到教室里，图书馆去晚自修：每周两次固定的晚自修，其他自己安排，一般5：00~9：30都是晚自修的时间，提倡到教室里自修，认真的同学是不关灯不走人的。

一、新闻角度是寻找、透视、挖掘和表现新闻事实的立足点与窗口　　选择新闻角度的目的，就是要把事实的新闻价值更加充分、更加突出地挖掘和显示出来，更好地起到新闻报道吸引人、感染人、教育人的作用。　　从新闻写作的实践来看，新闻角度一般分为挖掘角度和表现角度，前者以采访为主，后者则是偏重写作采集，二者互相关联，互为补充，进而使角度变得独特和鲜活起来。这就要求新闻工作者，专兼职通讯员要有较强的政治理论水平，善于把握正确的方向。　　要善于把握正确的方向就要善于找好新闻的由头。什么是新闻的由头呢？顾名思义，由者，缘故也。由头，用一句通俗的话说，也就是写作的引子或者理由。新闻，是新近发生的事实的客观报道。新闻由头，就是你手中的素材是否值得写、你写的事件或人物是否有根据、稿件是否具有新闻价值的基本依据。　　新闻由头是新闻事实中最敏感、最突出、最新鲜的部分，不仅是新闻的基本因素，而且是决定新闻价值的重要因素。新闻由头有两性：较强的时效性，引出新闻主题的重要性。　　新闻由头有两个作用：第一个作用：强调所写事件或人物的新闻价值。即告诉读者和听众稿件中的事件或者人物为什么现在成了新闻，你报道的这个新闻的来源和获得的途径。　　第二个作用：翻新旧闻，拯救想报道却过了时效的事件和人物。现实中，我们任何人都不是先知先觉，哪里有新闻，拥有现代传播技术和庞大采编队伍的专业媒体都不可能把所有的新闻捕捉到手，就别说我们这些非专业人士了，不可能预知新闻。事实是，许多新闻被我们发现时，它早就成旧闻了；有时，新闻事件是逐渐显现的，这期间或许还有个过程，当我们发现时，没准就不可避免地成了“旧闻”，那么，如何让这些旧闻成为新闻呢？这一切，都需要我们去找一个读者想了解的新闻由头。新闻由头是使“旧闻”成为新闻的桥梁。　　找新闻由头，要立足于新闻的变动。一、寻找时间上的最近处。在寻找“新闻由头”时，要从时间的最近处着笔，这点似乎大家还能掌握，都能把最近的时间写在开始，新闻要时间新没错，但时效性并不是新闻的惟一要求，并不等于就有了新闻由头，同时还应特别强调内容新。是否是新闻由头则要从内容上判断，应该是内容上的最新点。　　二、挖掘内容上的最新点。　　新闻总是与事物的某种变动相联系的，我们就要有较强的捕捉新闻的能力，新闻事件一经发生，就要紧紧抓住它，以第一时间迅速发播出去。在挖掘内容新上找新闻由头，除了注意具有典型性的新闻事实以外，还应当注意那些具有知识性、趣味性的新闻事实。抓住这样的新闻事实进行报道，能够更多地引起人们的兴趣，给人以知识，给人以启迪。如果新闻已离发生有很长一段时间时，就得下功夫捕捉与之相连的渐变过程中的新情况，采取以“新”带“旧”，由近及远的办法，把旧闻变成新闻。如果能在过时的事件中从内容新上寻找“新闻由头”，也能够写出好的报道来。这就需要我们独具慧眼，发现已知新闻事实的变动。　　在我们在平时的采访中，时常遇到“迟到”的新闻。就是说，等发现是好新闻时，事实已经发生过一段时间了。遇到这种情况怎么办？我们可以学习不少老新闻工作者的做法，善于从事实的变动中挖掘“新闻由头”，这样不但能把“死”新闻救活，而且还能写出很好的新闻。从发现事实上的新变动中找新闻由头，要处理好新变动与旧闻事实之间的关系，即：旧闻确实有值得重新报道的价值；新变动是在旧新闻事实基础上的变动，它们之间有紧密和必然的联系，新变动的“新”，应是新闻媒体当前所急需报道的内容。　　其实，在我们平时的采访中，只要你处处留心，做有心人，就不难发现隐藏在身边的新闻，然后，在采访中多问、多记、多观察就不难给这个新闻找个发布的由头。　　寻找新闻由头应注意的问题。现场观察后写成的新闻由头要有新内容。不要把那些与要报道的事实无联系的事来作为新闻由头。所谓“了解到”式由头，就是作者把自己到某个部门、某个单位去了解情况的事作为新闻由头。几月几日了解到与新闻发生的时间无关，因此不能作为新闻五要素的。如果说这种方法值得推广的话，那么，记者和通讯员无须再紧张了，可以不急不忙，随便什么时候到什么单位去采访，都可以写出“新鲜”的新闻来，甚至还可以写出“昨日”新闻来。然而，这种方法也不是就不能用。在某件事报道的时机与记者或通讯员去了解这件事的时间相吻合时，是可行的。慎用“截至”式由头。有的通讯员写稿时找不到好的新闻由头，而以写稿时的时间为准，采用“从某年某月某日截至到某年某月某日”的程式作为新闻由头。这便是“截至”式由头。要慎重对待截取的时间。不用“马虎眼”由头。凡有“最近、前不久、日前”等“马虎眼”一类词儿的导语，均称“马虎眼”由头。用这种“马虎眼”的词儿，只能剥弱消息的时效性。从某种意义上讲，这是愚弄读者的做法。因此，我们要坚决摈弃“马虎眼”的由头。实践证明，采访中只要耐心地寻觅，由头还是有的。　　二、让新闻“溶入”人性化　　优秀的新闻作品选择角度是多变的。有时为了使那些纯政策性的经济性的“硬新闻”受到读者和听众的欢迎，就得在各方面巧妙运作，充分发挥情景的作用，精选各种“切入点”把经济报道和指令性报道与民间习俗、社会时尚、地理环境、文化历史和现代技术等交叉，使新闻报道视角独特，受人欢迎。如今，“独家新闻”并不意味着你抢到了“第一落点”和“第一时间”就拥有读者和听众，而是要求作者、媒体使用独家的观念、独家的视角、独家的方法，挖掘比别人更加深入的新闻事实。　　三、拓展“新角度”，强化“三意识”　　新闻写作的看家本领就是“抢新闻”，而好的新闻，从来离不开好的角度，而好的角度的产生，则有赖于“三个意识”。那“三个意识”呢？　　1．新闻价值要有“读者意识”。这似乎是一个顺理成章的问题。但是，要把这种“读者意识”贯彻到采访、写作、办报、办台之始终并不是件容易的事，需要经常的琢磨。　　2．新闻价值要有创新意识。一篇好的作品，离不开好的角度，而再好的角度，如果观念陈旧，也会失去它应有的光彩。　　说到创新，首先要突破“自我”，突破个人占有知识的局限和社会实践的局限，不断否定“自我”。这样在全新的状态下，才能以最新的视角，选准最新的写作角度。这就要求我们深入生活，深入实践，通过知识和经验大量的积累，激发出新的创意，实现新的角度。应当不断突破陈旧的思维定势，用政治家的头脑，科学家的严谨，新闻记者的敏锐，突破思维上的局限性，克服过去那种高唱“四季歌”的模式化报道思维，变指令报道为循循善诱的报道；改单纯经营性报道，为经营者与授众的双重报道，贴近群众，贴近生活，贴近时代，达到求新、求活、求好的目的。　　3．实现新闻价值要有“精品意识”。角度确定以后，要实现它的新闻价值，“精品意识”是绝对不能忽视的。形式和内容是一对矛盾，它们既是对立的，又统一的。一篇文章，一个节目，光有好的角度是不够的，还必须要有好的内容，要以“生花之笔”加以润色，使读者从一篇好的新闻作品中除了得到信息，还能获得一种美的享受。　　在我们企业新闻宣传报道工作中，为什么我们许多基层通讯员的稿件写得简单、干涩、不生动，或不了解新闻事件的背景情况，掌握的纵向和横向的对比资料不充分，从而使许多有价值的新闻不能充分地展现出来为报刊媒体所采用。其原因：多是因基层通讯员羞于采访、怯于采访、难于采访。通讯员如何克服这三种情况，写出好的新闻报道来呢？根据30多年来从事新闻宣传工作的经历，总结了以下几条经验：　　一、心怀高远大胆采访　勤于动笔敢写敢发　　作为我们身在基层的普通通讯员（包括最初我自己）都有这样一种心态：我只是一名企业的普通员工，又不是从事专职文字的工作者，写稿子是领导的要求，为了完成指标，或者只是业余爱好，找别人问这问那的，别人会笑话你。其实，这种担心并不是没有原因。笔者刚从事业余新闻写作时，只是矿上的一名掘进工，有人就说：成天背个山耗子冒充打山匠（打猎人）。也有人说：不安心本职工作，想借此攀高枝、换工作。不管别人怎么说，通讯员始终要抱定这样的信念：新闻写作也好、还是别的什么写作也好，既然领导要求你写或者你是业余爱好，但这总算是一个高尚的爱好。就算是通过新闻稿件的写作，展现自己的才能，实现自己的人生价值，这也是现代社会大力倡导的事。同时一个有先进理念的企业，他务必是重视新闻宣传的企业。我们重庆能源投资集团从原来的重庆煤炭管理局起就把新闻宣传纳入了企业党政工作的考核内容之一，进行新闻写作竞赛、评比、表彰奖励20余年不间断。特别是矿业公司新的领导班子从2005年上任以来，董事长、党委书记刘成明、副书记宗学超、总工程师余能俊等都给予了高度的重视，调整完善了稿件采用奖励制度，亲自带头写稿、改稿，对新闻宣传工作提出了对内为主，对外为辅，内外结合，外塑企业形象，内聚职工之心的工作原则。把企业新闻宣传工作认定为是：企业思想政治工作的一部分；企业精神文明建设的重要组成部分；先进企业文化的培育和展示。有了这样的认识和定位，我们通讯员胸中就应该树立起“位卑未敢忘忧国，我为企业作贡献”的正气，肩负起专兼职通讯员的责任，大胆地去采访，大胆地写，大胆地发。正如但丁所说的那样：走自己的路，让别人说去吧。抛开一切闲言碎语，主动大胆地采访写好自己的新闻稿件。　　同时，从枝术的层面上来说：采访是获得新闻的基本手段。可以说没有采访就没有真正的新闻报道。因为只有通过采访，你才能获得大量的新闻素材；只能通过采访，你才能获知新闻事件的起因、发展、结果。所以通讯员必须高度重视采访，才能使自己写出真实、生动、感人的好的新闻报道。　　二、舍我其谁勇于采访　追新求异不变之定律　　我们基层通讯员在最初从事新闻采访写作时，面对重大的新闻事件往往还有这样的想法：外有报社记者，内有专职新闻干事。他们都把新闻写完了，我还去采访写什么？其实新闻是采写不完的。特别是重大事件的报道，它需要多角度、多侧面、持续后继的报道。也许记者、企业专职新闻干事采写了事件的主要躯干报道。但是，往往大事是还有许多分叉枝叶，事件对当地、对群众的影响等等。这些是最值得身在基层、身在其中的通讯员去采写的。　　去年5．12汶川大地震，全国的电视、报纸、杂志的重量级记者都深入到灾区中去了，在各级电视、广播、报刊上铺天盖地的报道着灾情、抢险救灾先进事迹。在这种强大的阵容面前，还有我们通讯员的戏唱吗？如果我们认为他们都写了、报道了，我们再去写，再去报道可能用不出来，那么就会舍其而弃之。但是，我们并没有放弃，因为有我们的救护队员前往灾区抗震救灾，最了解当地的险情，最熟悉抢险救灾的过程和进展情况，作法，当地灾民对他们的评价。为此，我们能过手机通话、短信传输及时采访了解情况，撰写的天府三汇一矿奔赴灾区抢险救灾；抗震救灾有着天府人的风采；险情就是命令，时间就是生命；重庆煤监局领导赴灾区慰问天府救护队员；战斗在抢险救灾第一线等稿件分别被工人日报、中国煤炭报、经理日报、煤炭矿山报、当代矿工、重庆工运、重庆能源、重庆煤炭等报刊采用，被多家网站转用。　　以上事例说明：通讯员和记者、专职新闻干部很多时候都是站在同一条起跑线上的，八仙过海各显其能，就看你采访的是否深入，写出的报道是否精彩，投送报刊是否符合要求。　　这就需要我们在采写新闻中要侧重于方向性的、前瞻性的、预测性的新闻；注意找特点、抓问题、会透视，通过现象看本质；认清形势找特点、通过比较找特点、具体分析找特点；注意抓问题的诀窍是：抓实际工作中急待解决的问题；抓社会公众关心的问题；抓带有倾向性的问题；抓事物发展中出现的新问题；在大家写的时候，再帮大家一点点小的技巧：注意几个结合：上下结合：将上级精神与实际情况相结合；点面结合：个别和一般、特殊和普遍、局部和整体的结合；纵横结合：纵的认识：对事物历史与发展的完整了解；横的认识：对一事物与他事物有机联系的了解；正反结合：相反的两个个别事实之间的联系。　　新闻除了必备基本概念、常识、要素、价值等等之外，其竞争归根到底是个性和特色风格的竞争，追新求异是新闻不变之定律，用事实说话是新闻不变之原则，生动、鲜活是新闻不变之外衣，冲击力和震撼性是新闻不变之筋骨，在此框架下，大家可以尽情诠释特色、彰显个性，而不必跟谁看齐，寻求一律。　　回想1988年3月3月31日，我采写的把领导班子置于群众监督之下－－－－－川煤十处坚持四个不变，把处长负责制与职工民主管理结合起来，促进了生产发展；7月1日的天府矿务局狠抓党的自身建设－－－－－－增强了党组织“强身、免疫、造血功能；1990年2月13日的联系群众的通道，促进生产的动力，天府矿务局三汇一矿干部下井形成制度，等稿均被《重庆日报》头版头条采用，试想：如果我当时顾这顾那，看到了好新闻的发生、认识到了事件的新闻价值却没勇气去采访，那么何来这样耀眼的见报稿呢？很多时候，通讯员就是要有舍我其谁的信心和勇气去写作采访。即使不能见报发表，但是通过这样的过程锻炼了自己、提高了自己，何乐而不为呢？！　　三、机智有谋善于采访　勤于耕耘终有收获　　我们通讯员在克服了羞于采访、怯于采访的心理外，还要克服采访中的畏难情绪，学习和掌握一些基本的采访技巧和与人沟通的方法，从而完成自己的采访任务。　　对于通讯员来说，常常面对的新闻主体是企业领导和职工。对领导的采访，许多基层通讯员的害羞和畏怯现象较为突出。而通讯员的报道中往往又必须要有领导的意图、看法和认识。要解决好这一问题的方法是：在开会中领导作报告、作指示时，通讯员要比一般的员工更要认真聆听、认真记录，也许一句话就是你报道中精彩的导语；他的一段论述，就是对某件事的理解、认识和观点的阐明，这样你就可以大大节省对领导的直接采访。如果这样得到的信息还不够完整充分，你下来后可以用请教探讨的口吻把你想要知道的东西表达给领导，领导也会在放松舒畅的环境中把他的想法、观点传达给你。这样可以避免直接采访时相互之间的生硬和别扭。如果这样还不能达到你的意图，必须对领导进行直接采访，又疏有采访领导的经验时，你不仿事前做好充分的准备，把你要提的问题一条一条的书写在本子上，直接向领导提出来。一个有水平的企业领导，他是乐于接受本单位通讯员采访的，甚至是主动帮助通讯员完成采访任务的。因为他正需要你把他的想法以、做法、和观点宣传给职工、传达到矿区、传播到社会。所以通讯员大可不必担心会吃闭门羹。如果吃了闭门羹，那只能说明是这个领导没水平。　　对于采访普通职工，情况就要相对复杂些了：有爱说的，有不爱说的；有说起来就滔滔不绝，想把他知道的不管与此事相关不相关的事都告诉你的；也有你话说了半天、问遍了一切，他就是蹦不出半个字来的。不管是遇到何种情况，我们通讯员都要抱以平等、平和的态度对待被采访者。对于一般的普通员工和不是很特别的事件，我认为通讯员一般不要掏出你的采访本，在看似普通吹牛聊天的交谈中，你往往能得到很多有价值的新闻线索和事实材料。对于爱说者，要善于做一个倾听者、引导者和筛选者。大多数情况下不要贸然打断他们的谈话，一是这不礼貌，二是被采访者会感到很扫兴，接下来的交谈就不会很舒畅和愉快了。对于不爱说者，有时可以顾左右而言他，努力找到他感兴趣的话题，比如他的家庭、他的孩子、他最喜欢的业余爱好，这往往能激起人的谈兴，然后再引入你想要的话题不迟。　　其实采访就是一项与人交往、与人沟通的技巧。只是它形式更专业一些，目的更明确一些。如何很好地把握，还得靠通讯员在实践中体会和揣摩。只有踏踏实实的学会和应用好采访这一新闻写作的基础和基本技巧，在未来的新闻写作之路中才能有更好的发展和提高。　　谈到这里可能还会有通讯员说，这都是理论上的多，具体我们怎样去把握，去采写呢，这里我不仿把企业或者报刊党需的惯例，也就是人们常说的四季歌告诉大家，以提前打好有准备的仗，提高上稿率：　　新闻报道有重点，听我为您说一遍。一月生产开门红，领导都去送温暖。此月常开职代会，会议精神要宣传。二月春节在眼前，扶贫济困解愁难。春寒料峭风如刀，别人不写我前赶。三月青年学雷锋，满街红帽似火焰。植树造林美家园，不妨也去投一篇。四月正是黄金季，企业最忙是生产。深入基层到一线，扛起相机莫等闲。五月红歌大家唱，劳动模范是关键。典型人加典型事，最是感人一瞬间。准确时间莫忘记，别说某年某一天。六月半年即将过，报上常见双过半。七月天热直流汗，瓜果糖茶送一线。党诞之月要抓住，最红最香是党员。雨季马上就来到，防洪防汛抓得严。八月最易闹稿荒，投稿至少上一半。有事报事莫迟疑，会议文件有金山。九月计生好上稿，基本国策写两篇。还有大事莫忘记，国防教育要宣传。十月国庆活动多，防冻防堵记心间。十一月里忙冲刺，最后一月捷报传。如有数字尽管报，报完今年谋明年。来年只需报思路，空口白话也不嫌。企业新闻有规律，生产政工两方面。生产技术和进度，永不过时是抢险。政工包括党工团，容易忽视是纪检。文体活动在工会，劳动竞赛送温暖。宣传干事有任务，写稿要把路拓宽。消息通讯加言论，散文随笔和照片

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“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法,具有较强的针对性、时效性、说理性.2009年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文.这两道“时评类”作文题目的出现,赢得了社会舆论的一致好评.高考作文走向：2008题目中给出一份关于青少年闯红灯、公交车不让座等行为的意见调查,请考生选择一个角度作文.2009.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.513网上论坛.主题：明星代言.2010导 引1、【主题探究】（1）什么是时评?提示：时评是指针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文（面对的是真实的情境,召唤的是真实的判断）.通常的说法,时评即时事评论,包括国际和国内.国际的姑且不论,国内的主要是关于时风的评论.所谓时风,既可以指一个时代的风气,也可以指一个时期、一时的风气.而风气,则指国风、党风、政风、官风、民风、行风、学风等等.新华社总编辑何平给“新华时评”做的定位可资参考：“顾名思义定位在‘时"上.‘时"就是时事、时势、时世、时政、时局、时弊,时评就是围绕‘时"字作文章”.按照这个定位,我们理解“时评”就是“时事评论”“时势评论”“时世评论”“时政评论”“时局评论”“时弊评论”,如果简而言之,也可以叫做“时事评论”.

雷锋叔叔有太多让我们学习的地方，他虽然已经离开了我们，但他那默默奉献的精神永远活在我们的心中。下面是我给大家带来学习雷锋精神 活动 总结 范文 ，更多学雷锋活动总结可点击“ 学雷锋总结 ”查看。 学习雷锋精神活动总结1 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下： 一、思想到位，认识到位 我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋 事迹 、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。 二、活动丰富，效果明显 (1)广泛开展活动宣传 通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在 国旗下讲话 宣读“学雷锋 倡议书 ”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。 (2)开展美化校园及周边环境环境活动 ①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。 ②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。 (3)开展“我以雷锋为榜样”主题班会 各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的 故事 ，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。 三、学习雷锋，意义深远 通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的 学习态度 有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义 教育 ，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。 学习雷锋精神活动总结2 三月五日是学雷锋日，这天的天气格外晴朗，同学们学习雷锋的热情十分高涨，在学校的积极倡导下，我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事，在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志，同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起，时刻要践行雷锋精神的重要性。 老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”，孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”，大家都争先巩后想第一个来做好事，热情高涨。第一小队负责擦楼道的扶手，陈__学蹲在扶手旁边，认真擦着扶手，擦完后互相欣赏一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。 第二小队负责整理书吧，方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐，只见他们弯着腰、曲着膝，挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。看着整齐有序的书吧，他们的心里美滋滋的。 校园是孩子们的大家，同学们能时刻爱惜它，为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边，他们三五成群，高高兴兴地擦花坛的栅栏，栅栏从上到下，从里到外都被孩子们擦得十分干净。同学们干得十分卖力，那劳动的身影看上去更加可爱。 学雷锋总结 接着，同学们又来到了车棚，帮助老师们擦车，同学们飞快地抢占“领地”，选择一辆自行车开始干活。擦车把、擦大梁、擦后座等等，同学们边笑边擦，大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。同学们虽然年纪不小，但热心帮忙，回馈师恩，体现了雷锋精神。 在学雷锋这一周，同学们积极参与其中，在做好事的时候，收获了快乐，自我价值也得到肯定。并用自己的实际行动践行着雷锋精神，学习雷锋好榜样，让雷锋成为学生学习和生活的标榜，同时也促使学生的集体荣誉感增强，班风更加充满正义和团结。 学习雷锋精神活动总结3 一、活动主题 让"雷锋精神与我同行"，发扬雷锋精神，"学雷锋，树新风，促团结，保安全"，促进我公司精神文明建设和健康持续发展。 二、指导思想 深入落实单位一届四次职代会和单位一届团代会精神，大力弘扬和培育新时代雷锋精神。要在雷锋精神的鼓舞下，开展更加丰富多彩的学雷锋活动，旨在挖掘雷锋精神内涵，充分调动广大共青团员的 爱岗敬业 和无私奉献精神。 三、活动目的 让广大团员青年继续和发扬雷锋精神，让雷锋精神在我公司有新的青春，为促进我单位员工团结， 安全生产 服务;同时努力提高全体团员青年的服务意识和互助意识，确保我公司各项工作的顺利开展。 大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，建设文明公司区，树奉献新风。加深团员青年对雷锋精神的熟悉和理解，促使广大团员青年自觉主动地在工作、学习、生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 四、活动对象及范围 此次活动面向我公司全体员工，由团委统一安排，在三个坑井同时开展，各团支部组织团员青年具体实施。 五、活动内容(乡镇学雷锋活动方案) 此次活动在各个__ 的家属区、餐厅、坑口开展，具体安排如下： (一)免费维修电脑活动。发挥机关团员青年的技术特长，在公司餐厅门前提供免费维修电脑服务，具体由公司机关团支部负责; (二)免费咨询服务。组织一部分团员在木公司餐厅门口开展 安全教育 及法律(劳动保护法等)咨询、计生知识咨询等免费咨询服务; (三)便民活动。三个坑(井)动员团员青年去所临家属区做一些便民工作，如帮助社区清理卫生死角，清除乱写乱画、非法张贴物等美化我们的公司区活动; (四)送暖和活动。"让开采阳光的人享受阳光"为井下一线员工缝补衣服、送热水等活动; (五)"我心中的雷锋精神"征文活动; (六)"新时代的雷锋精神与我"网上大讨论活动。给大家提供一个平台，自由发表言论，鼓励大家学习雷锋的螺丝钉精神，也就是运用到工作中的爱岗敬业，勇于奉献，服务企业的敬业精神; (七) 黑板报 评选活动。在各团支部中开展一期"雷锋就在我身边"黑板报的评选活动，颂扬雷锋精神，鼓舞大家将雷锋精神贯彻到实际工作中。 "学雷锋，树新风，促团结，保安全"活动列表。 六、注重事项： (一)活动过程中要讲礼貌，服务要热情、耐心。 (二)活动过程中要有组织、守纪律;在活动中注重安全，提高安全自保、互保意识。 (三)要处理好总体协调和分工负责的关系。矿团委的主要职责是总体协调。企业雷锋月活动方案企业雷锋月活动方案。各团支部团干部要切实负起责任，承担起第一责任人的责任，层层负责、层层抓落实。 学习雷锋精神活动总结4 一、活动主题 为构建和谐社区，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着志愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，积极倡导志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。开展社区志愿者活动，是弘扬中华民传统美德和志愿者精神的行动体现，是构建和谐社会、创建文明社区的重要手段。我社区要以“服务社会发展进步，服务社区群众需要”为宗旨，不断拓展服务领域，努力使社区志愿者服务活动成为我社区建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。 二、参加人员： (1)社区党员;社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动; (2)低保对象;享受低保待遇并有行动能力的社区居民，每年至少要参加两次社区安排的志愿服务活动; (3)其他社区志愿者，特别是外来常住人员。 三、活动内容： (一)“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象为主要成员，按社区规模，每月至少进行一次，每次安排30人以上，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明、树新风，养成良好的行为习惯。 (二)“献爱心送温暖”活动。我社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。 (三)“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动等。 (四)“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，按照义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。 (五)围绕特殊日，集中开展大型志愿活动： (1)6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。 (2)7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。 (3)8月1日， 建军节 。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。 (4)九月初九， 重阳节 。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。 (5)其他一些社区志愿者活动，如扶贫帮困、法律咨询、纠纷调解等。 四、活动要求： 1、加强领导，精心组织。按照“政府引导，社区组织，依托居民”的指导思想，加强对社区志愿者服务活动的领导，社区副主任吴祖燕负总责，委员沈桂明负责志愿者队伍的组织、实施工作，积极组织开展社区志愿者服务活动，把成立社区志愿者服务组织作为当前推动社区各项工作的一项重要工作，稳步开展，扎实推进。 2、广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，认真做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为社区志愿者。 3、调查摸底，选准项目。我将通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求，分类统计确定适合本社区开展的服务项目，有针对性地组织好社区志愿者服务活动。根据实际情况，将志愿者分成若干专业志愿者服务队。如义务巡逻志愿队、城市文明劝导队、送温暖服务队 等。每队产生队长一名，在社区党组织和居委会领导下开展工作。 4、加强管理，树立形象。加强对志愿者队伍的管理，做到活动经常开展、队伍不断壮大。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志，积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各社区都要收集好详细的资料，以及每位志愿者的服务时间、地点、对象等，做到有规则、有记录(文字、图片)、有总结。每个参会成员都应配好社区志愿者的统一标志。志愿者标志由社区统一设计样式，标志由帽子、臂章组成。 5、定期督查，加强考核。采取年度评比、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的 方法 ，加强对社区志愿者服务活动的督查、指导和帮助，对组织程度高、活动效果好的社区自愿者活动将给予表彰。 学习雷锋精神活动总结5 苏村社区未成年人参与学雷锋活动 工作总结 阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我社区的学雷锋活动月。在月初，社区主任作了“学雷锋活动”总动员，社区少年积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在社区范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的"隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，现把本社区学雷锋活动总结如下： 一、端正思想，提高认识 为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的 文明礼仪 教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为青少年的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷锋精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的 选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 二、广泛宣传，让活动目的深入人心 3月5日是“向雷锋同志学习”_周年纪念日，我社区也召开了学雷锋月动员会，通过“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传 标语 ，并充分利用墙报、等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。 三、成立学雷锋小组，选出组长。 学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。 四、活动开展情况 这次活动主要工作开展如下： 1、一小组少先队员利用节假日到镇政府打扫卫生;二小组到兽医站扫院子;三小组镇敬老中心帮助孤寡老人打扫卫生，整理床被，使其充分感受到社会主义大家庭的温暧;四小组到本村大队擦玻璃、扫地五小组;五小组到孤寡老人家洗衣服。 2、利用节假日，组织本班少先队员到镇商业街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品，为人们营造一个良好的生活环境。 3、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。 4、在社区内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。 5、为了深入的开展学雷锋活动，改变社区的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我社区继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。 学习雷锋精神活动总结范文相关 文章 ： ★ 学习雷锋弘扬爱国精神团日活动总结范文5篇精选 ★ 关于学习雷锋的活动总结范文 ★ 学雷锋活动总结个人范文精选10篇 ★ 初中生弘扬雷锋精神主题活动总结范文精选5篇 ★ 学习雷锋活动总结报告精选范文五篇 ★ 学雷锋活动总结5篇范文 ★ 开展学雷锋活动总结范文5篇精选 ★ 学校学雷锋活动总结范文5篇2020 ★ 最新学雷锋活动总结报告范文

1.普希金的诗囚徒谁有原文 《囚徒》 ——by普希金 我坐在阴湿牢狱的铁栏后 一只在禁锢中成长的鹰雏 和我郁郁地做伴；它扑着翅膀， 在铁窗下啄食着血腥的食物。 它啄食着，丢弃着，又望望窗外， 像是和我感到同样的烦恼。 它用眼神和叫声向我招呼， 像要说：“我们飞去吧，是时候了， “我们原是自由的鸟儿，飞去吧—— 飞到那乌云后面明媚的山峦， 飞到那里，到那蓝色的海角， 只有风在欢舞……还有我做伴！……” 赏析： 这首诗写于诗人被流放南方时期。有一次，普希金与当地权贵发生冲突，为了挽回影响，英佐夫总督对普希金作了为期两周的软禁。当时普希金住在总督府的一层楼。室内阴暗潮湿，窗子上原来就钉着铁护栏，使普希金感到自己仿佛串置身子牢房之中。府邸中有一只给总督看门的年轻的鹰，爪子被铁链牢牢地拴住。这就引起了诗人的忧思与联想：两个本是自由的生命，如今都失去自由。那鹰，本是天空与海洋上的宠儿，如今只靠他人施食，终日啾啾然只和一个囚徒郁郁地做伴。这是多么地令人忧伤！然而诗人并不停留在困境的描写上，从诗的第二节开始，色调渐渐明快，诗人笔下的这只善解人意的鹰，用眼神和叫声召唤囚徒：“我们原是自由的鸟儿，飞去吧”，冲破层层乌云，飞向明媚的山峦，飞向蓝色的海角！ 短短几行诗，写的是不自由的鹰，抒发的是囚徒的心怀，表达了诗人： 对自由的热切向往。其实，对于诗人来说，他所囿身的何止是英佐夫的府 邸，而是沙俄当局设下的更大、更坚实、更阴森的牢房。 作者简介：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（），1799年6月6日（俄历5月26日）出生于沙俄莫斯科，1837年2月10日（俄历1月29日）逝世于圣彼得堡，是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。 2.普希金 的《囚徒》原文 在西伯利亚矿坑的深处， 望你们坚持着高傲的忍耐的榜样。 你们的悲痛的工作和思想的崇高的志向， 绝不会就那样徒然消亡。 灾难的忠实的姊妹——希望， 正在阴暗的地底潜藏， 她会唤起你们的勇气和欢乐， 大家期望的时辰不久将会光临。 爱情和友谊会串过阴暗的牢门， 来到你们的身旁， 正像我的自由的歌声， 会传进你们苦役的洞窟一样。 沉重的枷锁会掉下， 黑暗的牢狱会覆亡—— 自由会在门口欢欣的迎接你们， 弟兄们会把利剑送到你们的手上。 3.有关 坚守信念的诗句 囚徒，新的囚徒， 坚定信念，贞守立场。 砍头枪毙，告老还乡， 严刑拷打，便饭家常。 掷我们的头颅， 奠筑自由的金字塔， 撒我们的热血， 染成红旗，万载飘扬。 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼。仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山阙。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 4.普希金的《囚徒》原文内容是什么 原文： 我坐在阴湿牢狱的铁栏后 一只在禁锢中成长的鹰雏 和我郁郁地做伴 它扑着翅膀 在铁窗下啄食着血腥的食物 它啄食着，丢弃着，又望望窗外 像是和我感到同样的烦恼 它用眼神和叫声向我招呼 像要说：我们飞去吧，是时候了 我们原是自由的鸟儿，飞去吧—— 飞到那乌云后面明媚的山峦 飞到那里，到那蓝色的海角 只有风在欢舞，还有我做伴 1、人物简介 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（Александр Сергеевич Пушкин，1799年6月6日-1837年2月10日），俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为"俄国文学之父"，被许多人认为是俄国最伟大的诗人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。 2、文人之死 法国籍宪兵队长丹特斯亵渎普希金的妻子娜塔丽娅·尼古拉耶夫娜·冈察洛娃，结果导致了1837年普希金和丹特斯的决斗。1837年2月8日，普希金与丹特斯决战，结果腹部受了重伤，两日后的2月10日（俄历1月29日）不治身亡，年仅38岁。 他的早逝令俄国进步文人曾经这样感叹："俄国诗歌的太阳沉落了！" 5.有关贫穷的诗句 未曾清贫难成人，不经打击老天真。 书生自古不清贫，一笔文才天下匀。——清 黄景仁《书生自古不清贫》 清贫聊自尔，素责将如何。——唐 孟郊 《立德新居》诗之三 宁可清贫自乐，不作浊富多忧。 ——释道元《景德传灯录》 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强！——《神童诗》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 ——杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 贫贱不能移——战国·邹·孟轲《孟子·滕文公下》 不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。——陶渊明的《五柳先生传》

无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。 从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”。 既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢?笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。 2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。 3．效果要显著。思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。什么是突出的效果呢?首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义，搞“形象工程”、“政绩工程”，劳民伤财的所谓“经验”，注定会没有群众基础，也是根本行不通的。因此，在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，开清“经验”的本质，从而作出正确的判断。

　　为了确保活动取得实效，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的关于社区志愿者活动方案范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　社区志愿者活动方案1 　　为了构建和谐小区，弘扬奉献、友爱、互助精神，倡导以人为本的理念，充分发挥社区志愿者尊老、敬老、扶残助弱的作用，让志愿者的服务有效深入的开展，结合本社区实际情况，特制订以下方案： 　　一、指导思想 　　以服务群众、构建美好家园为宗旨，倡导社区志愿者服务理念，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，健全社区志愿者服务站工作体系及运行机制，推进社区志愿者工作有序、有效的开展。 　　二、工作原则 　　坚持党对社区志愿者服务站的领导，认真贯彻社区关于志愿者服务的决策和部署，坚持从社区实际情况出发，不断完善服务机制，不断提高社区志愿者服务站工作水平。 　　三、目标任务 　　成立社区志愿者服务活动站，通过服务站开展一系列志愿者活动，切实做好社区志愿者服务，乐于奉献、团结友爱，服务广大群众，让每个居民感受到社区志愿者服务就在我身边。 　　四、活动载体 　　社区志愿者：社区志愿者由社区及驻地企事业单位退休人员、在校学生、党员干部、辖区内企业负责人和员工、社区干部、社区卫生服务站工作人员、其他社会热心人士等组成。志愿者不计报酬，有一定的服务能力。 　　社区志愿者服务站：社区志愿者服务站是由西苑社区居委会组织成立，志愿者服务站在社区党委的正确领导与指导下开展工作，服务站的志愿者上下齐心协力，本着居民所需求，开展便民服务。 　　五、活动内容 　　1、关爱空巢老人活动。继续开展本社区的特色没有围墙的养老院活动，让空巢老人在家都能够享受养老特别服务。对辖区内的空巢老人进行定期走访，开展精神慰藉、家政服务、陪同就医、保健指导、娱乐活动。关爱困难人员。对辖区内的低保户、困难人员开展送爱心活动，捐款捐物、送岗位、送技术，开展一对一帮扶，为他们解决实际困难，让他们在社区的帮助下能够早日脱贫。 　　2、关爱残疾人活动。理解、关心、尊重残疾人，为他们开展心理咨询、职业指导、就业培训和日常生活照料，让他们感觉社区的关心，对生活充满信心。 　　3、医疗服务志愿。开展健康进社区活动，开展健康知识讲座，为社区居民提供医疗咨询和义诊服务，受到了社区群众的热烈欢迎和好评。活动中，志愿者对老年居民，通过免费中医医疗咨询、测量血压、定期上门检查等多种形式，指导社区居民正确认识疾病、预防疾病，而且耐心细致地对他们的问题逐一做了回答。 　　4、关爱未成年人。在社区内开展法制教育、安全教育等讲座，组织社区党员对他们进行关心、教育、心理辅导，关心未成年人的学习、生活状况，让他们健康成长。 　　5、定期走访。对辖区内的困难人员、低保户、矫正对象由社区党员带头和社区志愿者对他们进行定期走访，关心他们的"生活状况及需求。 　　6、文体娱乐服务。成立一支文艺志愿者队伍，随时参与社区及社会组织的公益性活动，提高广大市民朋友的文化娱乐生活质量。 　　7、党员结对帮扶志愿服务。根据帮扶对象的实际需求，结合志愿者的有关情况，采取一帮一或多帮一的服务方式，实施日常结对帮扶。 　　8、开展环卫工作活动。志愿者定期对辖区内的野广告、白色垃圾、野草、卫生死角进行整治清理，志愿者向群众发出倡议，呼吁大家共同携手行动起来、全民参与，弘扬环卫工人宁愿一人脏、换来万家净的无私奉献精神，以实际行动推进环境卫生建设，提升居民文明素质。 　　9、计生帮扶志愿活动。积级开展人口文化利益导向及政策宣传活动。在社区的人口文化大院，组织开展幸福家庭好婆婆好媳妇等评选活动，积极倡树婚育新风尚。 　　10、维权服务。在当今社会，加强社区维权工作是践行科学发展观的重要举措，是促进家庭和睦、创建幸福家庭、维护社区乃至社会稳定的重要举措。通过在社区开展法律宣传、个案维权、心理疏导、扶贫帮困等工作，把各种矛盾化解在萌芽状态，解决在基层，对促进居民的身心健康，营造文明、祥和的社区环境，创造健康文明的生活均具有重大意义。 　　11、志愿者义务巡逻。成立义务巡逻队，对辖区内的居民楼进行巡逻，加强防范，让居民的损失减少。 　　社区志愿者活动方案2 　　一、根据桂林法律志愿者组织： 　　《20xx年工作计划》，制订本方案。 　　二、活动目的： 　　1、宣传、普及法律，为社区居民提供免费法律咨询。 　　2、扩大桂林法律志愿者组织影响力，让更多人加入到法律援助队伍中来。 　　三、为顺利组织本次活动： 　　组织积极寻求各社会各界支持力量，与司法局、《桂林日报社》友好合作。 　　四、具体操作流程： 　　（一）、由本组织、司法局或《桂林日报社》分别或共同确定拟服务社区。 　　（二）、与社区取得联系，争取社区支持： 　　1、到社区调查，根据情况确定服务范围。 　　2、制订详细方案，以确定咨询的时间及地点，进行合理分工，确定经费预算；制作宣传海报及宣传资料。 　　3、于现场咨询前5--7天，由本组织和社区张贴、发放宣传资料，发放《法律咨询表》并由居民填写。宣传范围可适当扩大到附近街区。 　　4、于现场咨询前2天，由本组织工作人员收集《法律咨询表》，咨询律师提前分析案情；或咨询现场交件。 　　5、于现场咨询前2天，落实咨询会场的布置。咨询当天，由本组织和社区布置咨询会场。 　　6、本组织工作人员提前1小时到咨询会场，进行现场解答。 　　（三）、现场咨询： 　　1、视社区规模及法律问题多少而确定是否分组。 　　2、现场必须安排1-2名导询员，对前来咨询的居民进行导向。 　　3、安排1-2名工作人员对现场咨询进行统计，便于总结。 　　4、现场咨询时，保持现场清洁卫生。 　　5、不收取当事人任何原件或唯一的复印件资料。 　　（四）、纪律要求： 　　1、恪守法律人及志愿者道德。 　　2、必须本着志愿者精神免费为社会公众提供义务咨询及其他法律服务 　　3、文明礼貌，不随地吐痰、不吸烟喝酒。 　　4、平等对待每一位当事人并耐心解答，不得推脱。遇到疑难问题，或征求事后解答，或告知其他解决途径。 　　5、整洁着装。不穿奇装异服，不留怪异发型。 　　6、活动结束后，协助社区恢复现场原状，保持现场清洁。 　　（五）、组织分工： 　　1、本项活动可不定期举办。 　　2、本组织秘书组负责总体协调及策划，具体由法律组负责实施。 　　社区志愿者活动方案3 　　一、活动主题： 　　保护环境，爱护树木 　　二、活动目标： 　　1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。 　　2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。 　　三、活动准备： 　　1、在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。 　　2、买20分小礼物，买10个洒水壶。20道植树节知识题目 　　四、活动过程： 　　1、植树节活动开始仪式：讲解植树节的来历，宣布活动开始。(上午9点) 　　2、现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。(上午9点半) 　　3、进行给园区树木浇水活动 　　4、给参加人员发放纪念品：菜篮子等。(活动结束后) 　　五、活动目的： 　　3月12日是一年一度的植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。 　　六、主旨与主题： 　　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。 　　七、活动对象： 　　XX全体职工 　　八、活动时间： 　　20xx年xx月xx日 　　九、活动前期工作： 　　1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。 　　2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。 　　3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动 　　社区志愿者活动方案4 　　社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。 　　一、活动主题： 　　“世界读书日”志愿服务活动 　　二、活动时间： 　　20xx年4月23日9：30——11:30 　　三、活动地点： 　　籍田街道xx社区会议室 　　四、活动对象： 　　籍田街道xx社区居民 　　五、活动目标： 　　围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。 　　六、活动内容： 　　1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场； 　　2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。 　　3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。 　　社区志愿者活动方案5 　　一、活动主题 　　为构建和谐社区，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着志愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，积极倡导志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。开展社区志愿者活动，是弘扬中华民族传统美德和志愿者精神的行动体现，是构建和谐社会、创建文明社区的重要手段。我社区要以“服务社会发展进步，服务社区群众需要”为宗旨，不断拓展服务领域，努力使社区志愿者服务活动成为我社区建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。 　　二、参加人员 　　（1）社区党员；社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动； 　　（2）低保对象；享受低保待遇并有行动能力的社区居民，每年至少要参加两次社区安排的志愿服务活动； 　　（3）其他社区志愿者，特别是外来常住人员。 　　三、活动内容 　　（一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象为主要成员，按社区规模，每月至少进行一次，每次安排20人以上，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明、树新风，养成良好的行为习惯。 　　（二）“献爱心送温暖”活动。我社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。 　　（三）“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动等。 　　（四）“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，按照义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。 　　（五）围绕特殊日，集中开展大型志愿活动： 　　（1）6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。 　　（2）7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。 　　（3）8月1日，建军节。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。 　　（4）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。 　　（5）其他一些社区志愿者活动，如扶贫帮困、法律咨询、纠纷调解等。 　　社区志愿者活动方案6 　　为了发扬雷锋精神，弘扬志愿者“奉献，友爱，互助，进步”的宗旨。本协会举办以“弘雷锋精神，展志愿风采，建和谐社区”为主体的志愿者进社区活动，具体策划方案如下： 　　一、指导思想 　　青年志愿者活动雷锋精神在当今时代下的一种新的表现形式，她以“奉献，友爱，互助，进步”的宗旨。她的精神内涵与雷锋精神是一脉相承的。是雷锋精神的衍生和拓展。 　　二、宗旨与目标 　　通过志愿者和活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生奉献社会，关爱他人的热情，促进和谐社区的发展与建设。 　　三、组织方式 　　由院团委牵头领导，本协会主办。 　　四、活动时间 　　每半月由本协会派遣志愿者小组到附近的各个社区及福利院进行义务劳动。 　　五、活动内容及方式 　　1、在社区进行义务清洁活动，由本协会统一安排志愿者参加。所需工具如下： 　　小铁铲10把。扫帚30把，铁锹若干把2017最新社区志愿者活动方案XX最新社区志愿者活动方案。水桶5个，抹布若干，灰兜5个。 　　2、板报、橱窗等宣传工作：为丰富社区居民的生活，搞好各种宣传工作，定期更换板报，橱窗内容。（所需工具：粉笔、彩笔，纸张若干，定期报纸）。 　　3、慰问社区孤寡老人和困难户，本协会会定期对几位孤寡老人和困难户进行登门服务，干家务，把温暖送到他们身边。 　　4、开展社区便利站服务活动，为居民车子打气等所需工具：打气筒。钳子等维修工具。 　　另外，为了弘扬本学院的良好形象，增加知名度，本协会打算统一着装，如：帽子100顶（上印有“XX“标志），上衣或外套50件，宣传条幅，绶带若干。

法律分析：xxx同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量xxx同志,我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍xx同志加入中国共产党。介绍人: xx法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

I loved you - Pushkin I loved you; and perhaps I love you still, The flame, perhaps, is not extinguished; yet It burns so quietly within my soul, No longer should you feel distressed by it. Silently and hopelessly I loved you, At times too jealous and at times too shy. God grant you find another who will love you As tenderly and truthfully as I.中文我曾爱过你我爱过你也许,这爱情的火焰还没有完全在我心中止熄可是别让这爱情再使你忧烦--我不愿有什么引起你的悒郁我默默地,无望地爱着你 有时苦于羞涩,又为嫉妒暗伤我爱得那么温存,那么专一但愿别人爱你也是一样

时评就是针对时下新闻发表看法，属于评论性文章，即时事评论。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事， 有感而发，作出深刻评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。此类文评的对象是事实，所以叙是基础,议是叙的目的，是主。 时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用，即要亦理亦情。作文示例：1、最近，人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品，引来非议。中学教材里鲁迅作品是否保留，保留多少，历来有不同的意见，各有理由，相持不下。对此，你有什么意见？写一篇不少于800字的短评。2、北大教授季羡林以98岁高龄辞世，上至中央领导，下至普通百姓，都纷纷悼念这位德高望重、著作等身的大学者；各种媒体也大量报道。就一个学者而言，这样的规格和影响在新中国历史上是空前的。这背后的原因是什么？仅仅是痛失一位学贯中西博通古今的学者吗？对此你有怎样的思考？写一篇不少于800字的短评。 3、2009年9月9日，恰逢“三九合一”，“天长地久”的幸福寓意让很多青年男女选择在这个良辰吉日喜结良缘，登记结婚，讨一个好兆头，希望能为婚姻生活开个好头。中国人这种讨个好兆头的心理比较普遍，如手机号、车牌号等喜欢选“8”字，楼层、房号忌用“4”字；婚礼、葬礼，搬家、建房，都要选个好日子；生活中也有不少禁忌。针对诸如此类的文化现象，你有怎样的看法？请写一篇评论性的文章，说说你的观点并阐述理由。时评的基本特征：1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。 就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。 就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。4、在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作模式：（一）引用材料（选准切入点，简明扼要，1自然段，约100字）（二）分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰，2－3自然段，约400字）（三）联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥，约200字）（四）结论（约100字）“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问题——分析问题——解决问题1、开篇引用材料的新闻报道内容。（引）【略】2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点）【略】3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议）【详】4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联）【详】5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）【详】即：引——点——议——联——结时评写作四要求：1.选取恰当的当下新闻2.确定鲜明独到的观点3.搜集典型有力的论据4.运用严密有趣的语言阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方的反响，议论不一。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【例文】学会包容与体谅因为一辆BB车，司机与女乘客“对峙”数小时；因为一辆BB车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令人唏嘘。（引用材料）这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲，让她把BB车停在车内一角，只要车上的哪位乘客能体谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。（针对材料具体分析，点出论点）每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不在离我们那么遥远。（过渡到生活实际）但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人之间的情感日益淡漠的社会中，有多少人可以先放下自己的利益去体谅他人，又有谁，肯牺牲自己的利益去忍让别人？城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，小贩为了与城管对抗，不惜把货物摔烂，不惜以死相挟；房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做“钉子户”；农户为了摆脱薰天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚，学生为了一时之愤，用笔刺伤同学，邻居间为了越墙的树恶言相向……我们都忘了“退一步海阔天空”的道理了吗？我们都忘了“以和为贵”的意义了吗？（联系生活现象反面论证）但我们必定还记得蔺相如谅解廉颇对自己的不满，对对方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得一位学者在建屋子的时候叮嘱家人为邻居留下几米小巷，结果邻居也为他们留下小巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生活现象正面论证）放下自己烦躁，功利、自私的心吧，多去体谅一下他人，多为旁人着想，也许人家也在体谅着你的难处，也在包容着你的错误。用包容的心，照亮社会的每一个角落，用体谅去化解每一场干戈。（总结、点题、扣题）阅读下面的文字，根据要求写出结构模式。2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3～1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20％的利润。”针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。概述材料中心事件：引：思考挖掘 找准切入点1、关注时事主体2、抓住事件本身的焦点(与自己价值观、人生观有冲突或相一致，与社会文化传统、文明礼仪有冲突或相一致，与传统的道德底线有冲突或相一致等等 。)金融危机影响下，大学生就业困难。分析挖掘材料内容，明确立意角度 ：①大学毕业生要转变就业思维。要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己。“劳动不分贵贱”。“是金子总会发光的”。大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己的职业，实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变。②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费。如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？高等教育亟需改革。从对（赞成）、错（反对）的角度立意阅读下面的文字，根据要求写出结构模式。家住长沙的韩女士在化疗后被医生建议服用一种癌症辅助治疗药芦笋片。这种芦笋片在湘雅二医院开价213元。韩女士经打听发现,其实这种芦笋片每瓶只需30元。医院药品采购负责人告诉记者,该院所有药品价格,均经过湖南省物价部门的审批,且按规定招标采购。记者查询了湖南省2010年度集中采购药品投标报价指导价格,发现芦笋片的指导价是136元。湘雅二医院实际上的加价率达56%,远超国家规定的15%。记者从医药公司获取的销售清单显示,芦笋片从医药公司卖到医院,价钱从三四十元涨到了136元。而芦笋片入库价格仅需15.5元。也就是说,医院售价是批发价的7倍,是出厂价的14倍。立意训练：链接材料：1、央视《新闻调查》： 哈尔滨市离休教师 翁文辉 患上了恶性淋巴瘤。因为化疗引起多脏器功能衰竭，被送进了哈尔滨医科大学第二附属医院的心外科重症监护室。 住院67天，花费近140万元，平均每天 近21000元。 更让人惊奇的是，医药单上居然有患者 严重敏感的药物，而在患者去世后的两天，医院竟然还陆续开出了两张化验单。2、台湾医院误将艾滋感染者器官移植给五名病人 。立意方向1、恪守医德、天职2、监管漏洞、为己牟利3、 垄断物价，见利忘义4、道德缺失5、百姓生命 百姓权利6、社会秩序 信任缺失7、法律缺失阅读材料，进行横向思考，发表见解。2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。小悦悦事件余波未平，又一还有几天才满3岁“悦悦”在增城新塘牛仔城附近自家档口门前被车撞倒， 被压在轮下，头部变形。 终因伤势过重抢救无效身亡。所谓横向的思考，指由一个事物想到另一个相关的事物，由一种现象联想到另一种相关的现象，这种思考方式能使人视野更为宽广，“思接千载，视通万里”，由此及彼，这样会使文章的内容更为丰富，立意自然深刻。1、南京市一名75岁的老汉 ，一头从公交车后门跌倒在地，爬不起来，跟在身后的乘客都不敢上前救他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，众乘客才上前救他。2、2006年11月20日早晨，一位老太在交站台等 车。人来人往老太被撞倒摔成了骨折，彭宇赶忙去扶她了， 另一男子 也主动过来扶 。老太不停地说谢谢，后 一起将她送到医院。”鉴定后构成8级伤残，医药费花了不少。老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。老太及其家属一口就咬定彭宇是“肇事者”，告到法院索赔13万多元。3、天津市车主许云鹤因搀扶违章爬马路护栏摔倒的王老太，被天津市红桥区人民法院判赔108606元。法院的判决理由之一，是“车主许云鹤发现王老太时只有4、5米，在此短距离内作为行人的王老太突然发现车辆向其驶来，必然会发生惊慌错乱，其倒地定然会受到驶来车辆的影响。” 许云鹤搀扶老人赔偿10万成第二个彭宇。 不少网友直呼这是翻版的“彭宇案”。 材料链接：5、2011年 7月12日23时许，宁夏 连锁超市两名女员工下夜班回家，途经 裕民东街时遇两劫匪抢包。90后小伙儿李潇、纳正东刚巧路过，见状奋力追赶上抢包劫匪，两人被刺十多刀后仍坚持追赶，最终在出租车司机的协助下，警察迅速赶到将歹徒制服。二人随后被紧急送医院，目前尚在昏迷中，生命迹象暂时平稳。4、2009年10月24日，为了抢救两名落水的少年，长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。【训练题目】用横向和纵向思考对问题进行分析：一、一说ABC，儿子就大哭大闹。家住渝北区新南路龙湖花园的王超，最近为这事儿伤透脑筋。他不知道，是该继续逼着娃儿学英语，还是该放弃？昨日，他把5岁的儿子送到位于龙湖花园的培正逗点早教中心，希望专业人士能给一些“灵丹妙药”，让孩子开口说ABC。“英语好重要哟。”说起逼迫儿子王思洋学英语，王超显得很激动。由于家庭条件比较好，他想把儿子送出国读高中，英语就成了重要的一环。王超的好友周祥记得，从小王的妻子怀孕起，小两口就买来《疯狂英语》等各类碟子，天天放起听搞胎教。在11月9号儿子5岁生日那天，王超买来英语教材，正式开始手把手教孩子学英语。怎料，第一天学英语，儿子拿起字母表，到处乱扔，随便怎样教，就是不肯开口说。“还专门制定了计划表。”王超的妻子李程说，每天早上七点教英语字母，下午五点半，教写英语单词。可是，娃娃一点也不感冒，随便自己怎么教，孩子嘴里只嚷着要吃饭。下午写单词，娃儿只是在纸上乱涂乱画。所谓纵向分析，是由某种现象生发开去，对现象进行深入地剖析，分析这种现象产生的原因，分析各种现象之间的联系，从纷繁复杂的表面现象中挖掘出事物的本质，从而寻找解决问题的根本方法。1、联系社会类似的“英语热”、“钢琴班”、“奥数班”等儿童超前教育、早慧教育、特色教育的社会现象，提出评论的问题：我们的孩子该学点什么？我们的超前教育应该教些什么？2、分析问题：成人与成才的关系、品德与学识的关系、小时的习惯养成对人生成长的影响等，要举例论证。3、针对问题提出我们看法：成才先成人由横向思考引出：这种教育方法的危害（ a、孩子失去了应有的欢乐童年;b、强迫会让小孩产生厌恶，久而久之，不仅仅是对英语，对学习，甚至对父母所要求做到的一切;c、强迫会让小孩产生依赖，失去自立; d、这种片面教育会影响孩子的知识结构和对世界的认知;e、甚至会扭曲孩子的人格。）解决问题的方法（a、教育要循序渐进、因时施教；b、儿童学习要注重营造良好的学习氛围； c、要注重激发和培养孩子的兴趣；d、儿童学习要寓教于乐[游戏、故事、卡通、影视等 ；e、英语学习要结合孩子的日常生活和行为等。）由纵向思考引出：例：值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！富兰克林从12岁起 在印刷所里当学徒，从事印刷工作很长时间。也许这正是他能成为大家的基础吧。因此，大学生们，走自己的路，让别人去说吧。①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）。②情感收尾（感叹句、祈使句、展望）。二、5月7日晚上8点多，20岁的胡斌和另两人分驾三辆高级跑车，从东而西沿文二西路一路疾速行驶。车辆行至紫桂花园和德嘉公寓两个小区门之间的斑马线时，撞上正通过斑马线横穿马路的25岁浙江大学毕业生、计算机工程师谭卓。谭卓的身体被车头撞上后，先是在空中翻转，在撞到挡风玻璃后再度飞了出去。“有两层楼那么高，至少20多米远”。根据当事人胡某及相关证人陈述，案发时肇事车辆速度为70公里／小时左右。70码车速能否将人撞飞5米高20米远？“70码”随后成了最热的网络新名词。网友们还在互动百科上创造了一个新物种——“欺实马”. “70码的车速怎么能导致飞高5米飞远20米？”由于警方的调查结果与众多现场目击者的描述相差甚远，浙大学生和杭州市民立即表达了极大不满。针对杭州警方的网络恶搞随后展开。“70码”随后成了最热的网络新名词。网友们还在互动百科上创造了一个新物种——欺实马”，以此讽喻交警在通报会上的表现。时事材料分析：灾难片大师罗兰u2022艾默里奇的最新力作，电影《2012 ：世界末日》横空出世。 长期以来，人类掠夺性地攫取资源，导致地球内部能量平衡系统崩溃，伴随着火山爆发，将导致地震、海啸，世界末日即将来临，人类将遭遇灭顶之灾。各国政府秘密制造方舟，希望能躲过这一浩劫。在生死攸关的时刻，人类表现各异。勇敢者主动承担重任，自私者无所遁形。杰克逊带领自己的家人，驾驶一架临时租来的飞机，冲出被死亡阴霾瞬间笼罩的城市上空。为寻找查理所说的方舟，千千万万个生灵通过各种方法来到方舟制造基地，方舟有限的容纳数量引发前所未有的恐慌。最终，人们因互爱和对生命的尊重而得以生存。材料链接：思路 一： 以“责任”为话题地球即将毁灭，地球人将遭受灭顶之灾，是谁造成这一恶果？面对灾难，人们将采取何种态度？是以拯救人类苦难为己任，还是逃之夭夭，为顾一己之私利？是君子风范，把妇女婴儿生命放在第一位，还是只图个人生存。灾难，是考验人品质的试金石，人们啊，不管什么时候，不能忘记自己应承担的责任，应尽的义务。思路二：以“品质”为话题灾难，激扬人性的光辉；灾难。彰显人类的风采。胸怀博大者，忧天下之所忧，急天下之所急，将拯救同胞的苦难作为责任，一往无前，义无反顾；卑劣低贱者，耍弄伎俩，以害人为快，残忍地置他人与死地，机关算尽太聪明，却害了卿卿性命，到头来只能把自己钉在历史的耻辱柱上；冰心高杰者，面对死亡，从容镇定，蹈死而不顾，奉献无私之爱；私欲膨胀者，苦心钻营，为保一己之私利，挖空心思，不择手段，成为财富的奴隶。思路三：以“呵护自然”为话题地球灭亡，人类具有深重的罪孽。给人类带来灭顶之灾的正是人类自己，破坏性的攫取资源，肆意毁坏自然，豪无顾忌地把科学作为掠夺的手段，结果就是环境污染严重、水土流失、二氧化碳增多，也因此给人类自己带来灭顶之灾。然而，现实中没有诺亚方舟，解决人类灾难的不二人选只能是人类自己，呵护自然，就是保护我们自己的生命。思路四：以“多难兴邦”为话题世纪末日兴许只是惊世之言，然而，惊心动魄的灾难场景，直令人铭刻于心。影片中地球人的行为印证了这一哲理：灾难面前，不能一味悲观失望，怨天尤人。而应空前团结，化悲痛为力量，坚强守望家园，用拼搏点亮生命的光辉。事实是：苦难是孕育智慧的摇篮，可磨练人的意志，可净化人的灵魂，可更新我们生活的世界，多难，亦可振兴我们的邦国！思路五：以“忧患”为话题古语道：人无远虑，必有近忧。现在，我们人类无法徜徉于陶潜笔下的世外桃源、梭罗心中的瓦尔登湖畔，执迷不悟，终将自食地球灾难的恶果。“生于忧患，死于安乐”，我们要树立忧患意识，见微知著、洞察未来，保护我们共同生活的地球。增强“忧患”意识，未雨绸缪，地球才会生生不息，真正成为一艘“诺亚方舟”。思路六：以“爱”为话题爱是地球毁灭时人们的相互尊重和对生的退让，由此，我们不难想到：爱是向对方奉献；爱，可构建和谐社会；爱，是生死存亡的考验。作为每一个普通公民，也应“从我做起。“悠悠万事，民生为大。”灾情如火，在灾情的“烤问”下，作为每一个被纳税人供养的人民公仆，应多多忧民之忧、解民之虑。思路七：以“发展”为话题克服顾此失彼,重视均衡发展. 地方追求GDP增长而毁林建设，种植单一经济类树 种 ，破坏了生物多样性，水土保固功能降低，也是不可忽视的因素。反思经济发展模式。不能再执迷于高碳经济、GDP数字，要综合考量环境承载能力，转向低碳经济模式，减少对自然环境的破坏，走科学循环发展的道路。高考作文，有其不容动摇的社会属性：无论命题怎样改变，万变不离其宗的是对社会、民生乃至青年成长的深刻关注。做了书虫，受其牵绊，作文是做不好的。考生要真正懂得，用心、用思想去面对乃至评判现时色彩斑斓、内容驳杂的生活以及生活中的人和事，最起码，要让自己具有社会的责任意识、历史的人文精神和人生的悲悯情怀，而这，有时甚至比语言本身更重要。写作训练：近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这实在是令人难堪的现象。为此，中央文明委日前发出通知，部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动”。这是提高公民文明素质和现代文明程度，形成良好社会风尚的有效途径，也是维护国家形象，增强国家“软实力”的迫切需要。同时在人们的日常生活中形成“文明可贵，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步难行”的共识也是时代发展的需要。让我们从自己做起，从点滴做起，逐步养成文明的习惯，形成文明的社会大环境，孕育出“文明光荣，不文明可耻”的氛围。要求：请根据材料提炼观点，自选角度，自拟标题，自定文体，所写文章不要脱离材料内容或其含义范围。

什么是教育社会学[1]　　教育社会学是教育科学的一个分支学科。主要运用社会学的理论与方法，对作为一种特殊社会制度和社会现象的教育进行研究的科学。教育社会学的研究层面[1]　　研究内容通常可分三个层面：一是研究教育制度与其他社会制度之间的结构功能关系(如教育与社会结构、社会变迁、社会平等、社会问题、社会化等)}二是视学校为一种社会组织，研究学校与社区、学校组织内部的社会关系(例如组织目标、结构、人际关系、组织气氛等)；三是研究教育教学过程中的各种社会学问题(如教育知识社会学、班级社会学、教学社会学问题等)。研究方法借用于社会学、人类学、心理学、经济学等学科，主要可分为两类：实证研究(如社会调查、社会实验、历史—制度分析、跨文化研究、未来预测法、因素分析等)；非实证研究(如实地研究、参与观察、解释学方法等)。作为一门相对独立的学科，形成于1 9世纪末期的欧美。法国的孔德、涂尔干，英国的斯宾塞，德国的韦伯，美国的华德、杜威等人常被视为学科形成期的早期代表人物。20世纪初至40年代，主要在美国确立起学科地位。苏则罗于1907年在哥伦比亚大学师范学院率先开设“教育社会学”课程；史密斯于1917年出版第一本教材；1923年美国教育社会学研究会成立；1928年裴恩创办《教育社会学杂志》；至1926年，美国有194所大学开设了这门课程。因囿于研究方法、目标导向、队伍素质、理论建构等方面的问题，此期教育社会学的发展受到限制。50年代，主要由于社会学家广泛参与对教育领域的研究，教育社会学得以新生。因而在西方以50年代为界，有“传统教育社会学”与“新兴教育社会学”之分。这种分野的最大区别在于：前者的发展以教育学为导向，后者则以社会学为导向。50年代以后，教育社会学在世界范围内得到了迅速发展。其标志如：形成了以功能论、冲突论、解释论为核心的理论阵营与学派争论；研究者更多地参与制定和评价本国的教育政策与规划；日益重视国际教育与社会政策方面的比较研究；研究领域钧不断扩展和深化，涉及到终身教育的几乎所有范畴；出现了发达国家与发展中国家共同发展的局面；方法上的实证与非实证研究并重的格局等。我国的早期教育社会学思想可以追溯到古代，例如孔子的“庶、富、教”思想。但作为一种专门学科的研究，是伴随着近代“西学东渐”的趋势而出现的。1922年。陶孟和的《社会与教育》一书的出版，标志着我国教育社会学的形成。在二三十年代，我国出版了20多部教育社会学专、译著，发展十分迅速。1949—1979年是我国教育社会学发展的停滞时期。1982年以后，我国教育社会学得以恢复与重建，并在较短的时间内取得了较大的进展。在学科知识的传播方面，自1982年起首先在高等师范院校开设该课程，并有向综合性大学扩展的趋势。在出版的著作方面，从以编译、编著为主开始向个人的研究专著发展。在组织方面，于1989年、1992年分别成立了全国教育社会学专业委员会(教育学研究会下属)及全国教育社会学研究会(社会学会下属)。在研究内容方面，已涉及到学科发展的最新领域，其明显的特点是从最初的引进、吸收为主，开始转向“移植式研究”，并已表现出“本土化研究”的趋向。教育社会学关注的主要问题和领域[2]　　学术界对教育社会学的学科性质，至今存在认识分歧，有的认为属于教育学的分支，有的认为是社会学的分支，还有的认为是介于二者之间的一种以科际性研究为目的的边缘学科。因此，对教育社会学研究的主要问题与领域当然也有不同看法，从国际国内两方面来看，均存在着传统教育社会学派和新兴教育社会学派两种主要观点。　　1．国际教育社会学观点　　传统教育社会学派与新兴教育社会学派之间的主要分歧，是因为研究的角度不同而导致的。前者是站在教育对社会的关系角度来研究问题，认为教育社会学是教育学的分支。后者是站在社会对教育的关系角度来研究问题，认为教育社会学是社会学的分支。两种观点的形成具有着历史的和社会的原因，是因为时代造就的社会需要不同而致。　　传统教育社会学派形成于工业化早期，当时劳动分工相当单纯，社会变迁速度不快，教育结构较单一，与社会的关系不很复杂，对教育的社会学研究就集中在教育功能上。当然，具体观点和提法仍然不尽相同，大体有三类：第一类观点是从教育在个体社会化过程中的作用角度来研究教育功能，认为教育就是社会化的别名。如美国早期教育社会学者布朗(F．J．Brown)认为：“教育社会学侧重如何运用经验过程(社会控制)促成健全的人格发展。”教育社会学创始人涂尔干认为教育的主要任务是“有系统地将年轻的下一代社会化。”第二类观点是从教育的基础和实际角度来研究教育的社会价值，认为教育社会学不仅从事学科理论研究，也从事教育实际问题的探讨。如美国的苏则罗等即持此观点。第三类观点是从教育实施过程的角度，研究教育是如何运用社会学原理与方法发挥其功能作用的，认为教育社会学是社会学原理的教育应用。如美国的史密斯和德国的韦伯等，虽然认为教育社会学应是社会学的分支学科，但仍注重教育的功能分析。　　新兴教育社会学派是在社会的现代进程中产生的，是由于对社会的整体性及复杂性的认识深化而逐渐形成的。其主要研究方向是教育与整体社会的交互关系，以此角度研究教育结构、功能及其发展。他们认为教育是一种正式的社会体系，应该是社会学的一个重要研究领域。教育社会学既可以从宏观角度把整个教育作为社会体系来研究，也可以从微观上把学校或班级作为独立的社会体系来考察。英国的G．邓肯·米切尔主编的《新社会学词典》就是这一观点的典型代表，他认为：“教育社会学通常是研究教育同社会其他大型制度(经济、政治、宗教和亲属)之间的功能关系。这类研究必然是比较性的。但是，在这一广泛的背景中，可以将一种特定的教育体系，甚至一所学校或一个班级看作是社会关系的一个独立体系，并可以利用关于社会组织的理论来研究它。”　　2．国内教育社会学的观点　　我国的教育社会学研究，也大体经历了由传统教育社会学观点向新兴教育社会学观点转变的过程。由于传统教育社会学在坚持研究教育与社会的关系方面与新兴教育社会学有共性，所以，它至今仍具有较大影响。包括《辞海》对教育社会学的解释也具有此倾向。但是当前经过大家的讨论，越来越强化其社会学色彩。多数人认为：所谓教育社会学，乃是主要运用社会学的原理和方法，将教育作为整体社会中的一个独立体系进行系统研究的-I"1科学。它的研究领域大体包括以下几个方面：　　第一，研究教育与社会结构和社会变迁的关系。即把教育置入整体社会结构之中，来考察它和整个社会及各种社会关系之间的相互关系。既考察社会结构对教育的制约性和规定性，又考察教育对社会结构的反作用。同时，从教育与各种社会关系的变量关系中，研究教育是如何适应社会变迁和促进社会进步的，即教育与社会变迁的关系。　　第二，研究教育与区域社会之间的关系。由于地域、人口、环境、风俗等特点不同，也导致教育上的不同，教育社会学就要研究教育是如何适应及改变这种差异性的。　　第三，研究学校体系内部的各种社会关系。学校是一个相对独立的社会体系，每个学校都是一种具有正式目的的有机体。就学校内部来说，有教师之间、学生之间、教师与学生之间、教师学生与校领导之间的相互关系，有教师学生各自的团体，教师的社会地位，学校文化等情况。就校外环境来说，有校际之间、学校与家庭之间、学校与社区组织之间的相互关系和影响。教育社会学要研究这些情况，弄清学校教育的制约因素及发展规律。　　第四，研究班级组织内部的各种社会关系。即把班级作为一种社会体系，研究其目标、功能、正式与非正式组织等，以促进其发展。教育社会学的百年历程和发展趋势[2]　　教育社会学产生于19世纪末20世纪初，至今约有百年的历史。其间大致经历了三个发展阶段。　　1．教育社会学的产生时期。19世纪末期，由于社会工业的发展，使教育与社会的关系以及教育的社会意义较以前明显增强。社会学刚刚创建，就开始注意用社会学的观点来研究教育。社会学创始人孔德把教育体系视为联合组成社会的中心因素，认为学校的普及是社会稳定的基础，社会学要研究如何使教育实现协调社会的任务。英国社会学家赫伯特·斯宾塞则从社会进化论角度，认为教育的任务就是为个人的完满生活作准备和求得个性解放，以更好地生存于社会。在这些思想有一定发展的基础上，美国早期社会学家沃德(Lester Frank ward)于1883年出版的《动态社会学》中，第一次正式使用了“教育社会学”的概念，强调了教育的“社会导进”功能。美国哲学家杜威(John Dewey)于1899年发表的《学校与社会》一书，被认为是教育社会学研究的开始。但是在西方，一般公认教育社会学的真正奠基人是法国的社会学家和教育学家涂尔干，是他把教育社会学从一般社会学中分离出来，作为一个特殊领域加以研究。他于1903年出版了《教育与社会学》一书，并接着写了《道德教育论》、《社会分工论》等著作，分析了社会发展与教育作用之间的关系，指出教育是一种由社会决定，也对社会发挥反作用的社会现象、社会过程和社会制度。这一系列观点的确立标志着教育社会学的正式诞生。　　2．教育社会学的扩展时期。20世纪初到20世纪中叶，教育社会学发展甚为迅速。特别在美国，1907年苏则罗(Henry Suzzalo)在哥伦比亚大学师范学院最早开设了教育社会学课；1916年司奈登(David Snedden)在哥伦比亚大学设立教育社会学系；1917年史密斯(w．K．Smith)出版了第一本正式命名为《教育社会学概论》的教材；1923年美国教育社会学研究会正式成立，并出版了《教育社会学年鉴》；到1926年全美有194所高校开设了教育社会学课程。与此同时，国际性的教育社会学理论也有大的发展。日本于1949年成立了教育社会学学会。我国自30年代始，就有厦门大学的教育学院及其他一些师范院校开设了教育社会学课，并有部分译著出版。1931年上海商务印书馆出版了雷通群著的《教育社会学》，之后，连续又有几个出版社出版了其他人的有关教材与著作。　　3．从传统教育社会学到新兴教育社会学的发展。20世纪中叶，由于对教育社会学的学科性质有争议，致其声望降低而发展不快。但是许多社会学者很快认识到，传统教育社会学重在从教育学的角度选择解决实际教育问题的研究领域较窄，应该从社会学角度选择课题，重视用实证社会学的观点和假设，来研究教育的功能及它与其他社会制度的关系，由此形成了新兴教育社会学派。从时间演进角度说，50年代突出了教育制度与社会结构的关系、教育本身的结构与功能、社会环境的非正式教育影响等问题的研究。60—70年代在继续扩大和加深50年代研究领域的过程中，突出了教育与经济、政治的发展关系研究，开辟了“学校社会学”的新研究领域，同时对许多教育所涉及的实际社会领域进行了研究。70—80年代最重要的发展是对教育内容、教育方法及教育评价等问题进行了社会学研究，同时研究了教育机会均等等问题，形成了“知识社会学”的研究方向。80年代之后，教育社会学既重视了经验性的科学研究和学科理论的建设，也注意了实用意义及应用性研究。当前这一趋势仍在延续，联合国教科文组织出版了《现代教育社会学的概念》一书，对教育社会学的研究发展趋向作了五个方面的归纳：第一，将有越来越多的参与制定和评价教育政策与教育规划的活动；第二，将越来越重视国际间教育的比较研究；第三，将与政治学、经济学等学科进行协作；第四，研究领域将日益扩展，涵盖从宏观到微观、从小学到大学直至终身教育的研究；第五，教育社会学的研究将日益普及。　　在整个教育社会学发展的大潮中，我国从50年代始，中断了近30年的研究，1979年3月中国社会学研究会成立之后，教育社会学也得到了恢复与发展，目前已取得了可喜进展。部分高师院校对此开设了专门课程，出版了一些专著和研究论文，1989年4月，全国教育学会所属的教育社会学专业委员会在杭州成立，并确定了重点研究课题。现在，我们正在围绕教育问题的社会学分析、教育社会学的学科理论建设和地区性教育发展等重点，开展广泛的教育调查和实验研究。我们的方向，是社会学工作者与教育学工作者携手合作、共同努力，在借鉴吸收国外经验成果的同时，联系我国教育实际，加强独立的和与国际合作的教育社会学研究，努力赶上世界的研究水平。

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【 #工作总结# 导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　新的顾客需要花费大量的时间和精力才能促成交易，但是老顾客就不一样，因为他们了解我们的服务和产品，所以只要有他们满意的，那么他们不需要多询问，就会自助购物了。因此，维护老客户是我们的一项重要任务。淘宝网近几年的不断改版，也为卖家提供了很多新的功能，其中也注意到维护老客户的重要性，所以特别推出了软件给卖家实用，让卖家能轻松地利用淘宝工具联络买家并增加和买家的感情。 　　一、xx群发消息。xxxx不仅是买卖双方联系并交流问题的工具，也是卖家和买家联络感情的重要工具之一。利用xxxx可以把买家们分组添加为联系人，也可以群发消息给买家，如果有新货到或者什么促销活动等信息，那么xxxx的群发功能就可以迅速地通知买家们。 　　二、发送站内信。通过站内信随时通知买家关于店铺的更新情况也是联络买家的方式。站内信是淘宝网类似于发送邮件的功能，我们可以通过站内信在特别的节日或者在买家生日当天送上祝福，这会让买家感受到我们的贴心，既增进了卖家和买家之间的感情，同时也会让买家一直支持我们的店铺。如果买卖双方都不愿意走近一步，那么双方之间可能仅仅保持纯粹的买卖关系。但是如果我们很热情，而且会努力亲近买家并和买家做朋友，那么相信双方会不只限于买卖关系，而且买家会一直支持我们的。 　　三、xx网店版。xx网店版是卖家的好助手，三星以上等级的卖家便可以开通xx网店版，网店版相对于普通版，有很多功能可以帮助卖家更好地管理店铺、整理宝贝和联络买家。通过客户页面可以查看买家的购买数量和金额等情况，有助于卖家跟买家的联系。面颊可以设置给予买家的优惠额度等，还可以查看买家的交易情况、交易比数和金额等。 　　四、手机短信。手机是大多数人都使用的通信工具，手机也有群发功能，我们可以在平时积累买家的电话号码，把每个买家的名字和喜好以及生日等信息记录下来，然后在买家生日的时候送上一条祝福信息，或者在买家第二次购买的时候，根据买家的喜好来给买家发信息。相信贴心的服务，肯定会让顾客很感动，从而让他们成为店铺的忠实顾客。 篇二 　　首先是知道了做事一定要有认真的态度，要不然让你再多做一秒也觉得是种折磨。其次，说话一定要很小心谨慎，什么叫做祸从口出，做客服就是祸从手出，如果是你不确定的事情一定不能贸贸然的回答顾客，更不能给顾客任何，也不能按照自己的主观判断来告诉顾客一些事情，比如产品的颜色等敏感问题，这些看似很小的问题，往往就是铸成大错的细节，很多顾客或许就会因为你的一句不怎么明白的话语和售后或者其他客服纠结很久。 　　最后僵持不下给公司造成一定的损失，因为xx上一直都是有聊天记录的，每个人都有自己的客服号，所以责任都是精细到了个人，是谁出的错都是有据可查的，我对自己的要求不高，起码要做到当顾客和我们的工作人员的纠结问题的时候不会说是我告诉了他可以怎么样怎么样，除非是在查聊天记录的时候是我出了错，经过这么长时间了，回答客服问题我也是很谨慎的。不希望顾客在评价的时候说客服的态度不好，只求自己不要犯错，不给公司带来影响。在顾客面前没有丢公司的脸。 　　在网上经常会遇到很无聊的顾客，经常会被问到一些很白痴或者不属于我们能够解答的问题，但是顾客就是上帝，这真的是很真实的体验。在网上，因为不是面对面的交流，购买过程中就增加了一定的难度，所以我们的语气一定要非常诚恳非常礼貌，无论顾客怎么说，怎么问，问什么，我们都要以百分之两百的耐心和良好的服务态度让他们感到有种当上帝的感觉，我不知道被我服务过的顾客对我的印象是怎么样的? 　　是否觉得我是一个合格的客服人员，但是就我自己来说，我将我的热情都投入到了上面，即使线上我受了委屈还在不停的给顾客解释和道歉，哪怕造成他生气的原因并不在于我，线下也很没品的和同事们一起骂顾客的刁难和白痴等，我想说的是尽管这样，但是我仍然还是拿出了我所以的耐心为每一位顾客解答和推荐，既然是想来学习的，我想端正态度，磨练毅力是相当重要的。 　　每天上班的内容单调，重复性很强，特别是刚来的后几天，基本上接待的几位顾客都是询问发货问题、退货问题、发错货问题、退款问题等等，都是有点来找麻烦的感觉，其实也不能怪别人找麻烦，确实是我们做得不到位，这也是没有办法的，换位思考一切都迎刃而解了，我们做客服的都设置了很多的快捷回复语，当顾客询问的时候除了要第一时间回复时外，还要了解到他到底是问什么? 　　后期的顾客基本上都是问发货问题，所以第一时间了解到他的货我们有没有发出，然后就是准备回答他是由于什么原因我们没有及时发货，并且道歉，由于我们的工作不到位给顾客造成的失误等，其实有时候根本不是我们的原因，但是道歉也是必须的.只有你首先承认了错误后，顾客他就会觉得你的态度让他满意，如果还继续找麻烦就是自己的不对了。 　　还有发现的一个工作技巧就是转移顾客的注意力，本来他是来质问你为什么还没有发货，因为他宝宝要急着穿，急着用或者什么原因很生气的时候，我们就可以紧紧抓住他所透露出来的信息，比如恭喜他宝宝生日快乐呀~~祝她宝宝健康平安，或者说他宝宝肯定非常非常可爱等所谓的好话的时候，无论他是爸爸还是妈妈，当有人夸他孩子的时候所流露出来的真情和包容都是肯定的，再加上在夸奖后的一番道歉的语句，他肯定就会放松刚开始来的目的，继而转变为再等等吧之类的，我使这招真的是屡试不败呀!非常奏效，还有就是给顾客道歉时语句中表现出来的真诚也往往是最能打动顾客的，当你感谢他的谅解时送上一个玫瑰花的表情，顾客的心情也会一下子变好，所以问题也很好解决了。 　　但是这始终是治标不治本的，最终的问题得不到解决我们客服无论怎么道歉怎么拖住顾客宽间都是多余的，一次两次还可以，但是多次的话任何一个人都没有耐心了，所以任何一个环节都不能出错，必须都连贯起来才会有成功。做客服销售工作，首先要了解顾客的需求，知道他们在想些什么 　　一、客服人员要求 　　1.心理定位好，明白自己的工作性质，对待客户的态度要好，具备良好的沟通能力，有一定的谈判能力; 　　2.对网店的经营管理各个环节要清楚(宝贝我商家，下架，图片美化，店铺装修，物流等)， 　　3.熟悉本店的宝贝，才能很好地跟顾客交流，回答顾客的问题。比如说小店是专卖男童女童款式的服装，客服就要了解一下内容：店内商品的分类，熟悉各个款式的衣服的面料，尺寸，号码等，比如说顾客发了张图片给你，你就应该很快的反应过来，该宝贝在哪个栏目里面，打开宝贝，查看相关信息，等待顾客的提问; 　　4.勤快，细心，养成做笔记的习惯。 　　二、计划 　　淘宝每天生意，贵在坚持。不要抱怨，不要心急。做好客服工作，要脚踏实地。心态要好。要有信心。”生意不好不是你的错，你闲着就是你的不对“，一下是自己的一点点建议： 　　每天至少花半个小时的时间检查一下自己的网店，多看看，多瞧瞧，看看店铺还有哪些不足，还有哪些需要修改，看看有没有漏掉的没有发货的订单是否还有拍了没付款的买家，主动的摧一摧人家。这些工作看上去很小，等你生意忙的时候会给你减轻负担，到时候不至于手忙脚乱 　　每天至少花一个半的时候去淘宝社区看看，学习学习，交流交流心得， 　　三、在工作期间，我也发现了不少问题： 　　1.对于网购部来说，我个人认为物流原因是最重要也最亟待解决的问题，因为了3-5天内到货的，但是居然也有超过5天还没有到货的，很多顾客都是因为很久不发货而要求申请退款等等问题; 　　2.做活动的时候顾客买后就降价的问题，很多顾客在写评语的时候就会提到，诉说自己的不满，这对企业的形象也是会打折扣的; 　　3.对于图片色差问题，虽然问题不严重，但是仍然存在; 　　4.产品的包装问题，很多顾客买东西就是为了送人，我们在这方面有礼品袋可以送，但是也有可能是有限的，这要看店长的意思了，送完了是不是还可以进呢，我觉得这个礼品价格不贵，使用，包快递的时候不会让物品丢失，送人也是很好的选择。 　　5.库房部和店长的沟通太少，就很多产品来说，仓库里面根本没有，但是网上的订单仍然照下，这就严重的延长了发货的时间，同时也给店铺带来不好的影响。 　　针对上述问题，作为客服我觉得我应该这样来完善： 　　1.打开电脑，登入xx，打开淘宝后台，需查看一下内容：后台有没有有问题的订单，是否有买家未付款或者未发货的等记录，若出现还未解决的应该及时解决;查看昨天的交易记录和要处理的情况，对特殊情况作出紧急处理，比如说有订单没货、客人的地址快递不到需要补运费之类的就应该及时查处问题，解决问题; 　　2.查阅交接班记录本，看看是否有顾客前天有意向，但还没达成交易的，应该及时跟进，咨询下买家，这个时候往往能收到意想不到的效果;如有做代购代拍的，需要跟家注意跟进，及时准确的了解所拍的宝贝的动态。 　　3.记录每天的销售情况，跟进每一个自己负责的客人，总结出要处理的问题。 　　4.做好这些工作以后，客服人员就可以开始专心的做好客户的接待工作了。在工作中达成的交易要及时下单，填写经销存系统，及时更新库存 　　5.要及时进行工作总结 　　在接待顾客，解答疑问的时候，也要学会一些技巧，很多时候需要学会换位思考，了解顾客的心理，站在顾客的角度上，真诚的为顾客着想(当然，前提是不能损害公司的利益)下面我就举一些实例来说明下。利用“怕买不到”的心理人们常对越是得不到、买不到的东西，越想得到它、买到它。可利用这种“怕买不到”的心理，来促成订单。譬如，可对准顾客说：“这款衣服只剩最后一件了，短期内不再进货，你不买就没有了。”或说：“今天是优惠价的截止日，请把握良机，明天你就买不到这种折扣价了。” 篇三 　　入职十个月了，已经适应了从美工到客服的转变，八月初到，意味着一年里电商旺季的到来。在这关键的时刻，总结以往的经验是为了更好的完胜这场战争。 　　客服，也许每个懂敲键盘的人都能胜任。但是在销售的过程中很多细节都不能马虎，首先客服是店铺和客户之间的纽带，工作中我们应该认真、负责、诚信、热情的去接待每一位客户。因为在销售的过程中，往往客户不了解产品犹豫不决，所以作为客服同时要对自己店内的商品有足够的了解额认识，这样才可以给客户提供更多的购物建议，更完善的解答客户的疑问。我在工作中也不断学习如何挺高自己的工作技能，了解了更多的户外装备知识。公司有时间可以组织我们到户外去，放松同时可以增进感情也可以更深入了解户外装备知识2017最新淘宝客服个人总结工作总结。因为遇到老驴有时候百度也招架不来 　　销售过程中售前导购重要不仅解答客户疑惑，更在于它可以引导客户购买，促成交易，提高客单价。在售前沟通中一般有打招呼、询问、推荐、议价、道别几方面。销售中，旺旺第一个自动回复很重要，我们的快速回复会让客户感受到我们的热情。客户疑问方面，我们都要第一时间时刻回答亲们提出的任何咨询。在议价环节是非常考验一个人的沟通水平和谈判能力，如何做到巧妙和客户周旋，既能保住又能让客户觉得我们的价格实在是最低不能再降了，这个需要自己在工作中不断去学习提供自己沟通能力的。

小学生溺水安全教育教案篇1 教学目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程： 一、老师谈话引入 小朋友们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？ 二、活动设计 1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们小朋友都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 2、老师谈谈事例，并由学生扮演小品 几名学生到水塘边玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 （1）议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的 心得体会 。 3、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 小学生溺水安全教育教案篇2 一、活动目标： 1、学校教师、学生、家长宣传教育率100%;校园及周边危险水域排查率100%;防范措施落实率100%。2。普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。 二、活动主题：珍爱生命严防溺水 三、活动时间：4月—10月 四、活动内容及措施：在专项教育活动期间，重点开展以下“十个一”活动： 1、一份《防溺水致家长的一封信》 内容：将教育部《致全国中小学生家长的一封信》纸质发放给学生家长，让家长认真阅读签字后，由各班汇总收齐回执单并完成家长签字确认表后交安保处。 时间：家长签字回执单要第13周周二(5月25日)前完成。 考核：全部完成的班级，加30分，每少数1人，扣5分。 负责人：安保处、各班班主任 2、一份《防溺水学生承诺书》 内容：在安保处下发的学生承诺书上签名在13周周二(5月25日)前上交。 负责人：安保处、各班主任 3、一次《防溺水视频讲座》 内容：20__年全国中学生预防溺水专题教育片 时间：在13周周四(5月27日)晚自修第二节 4、一次《防溺水主题班(团)会》 时间：在15周周二前(6月8日)，主题班会结束后发照片给安保处。 负责人：安保处、各班班主任 5、一期《防溺水黑板报》 时间：评比时间第15周周二(6月8日) 负责人：政教处、艺术教研组、各班班主任 6、一期《防溺水专题安全报》 时间：14周 负责人：安保处 7、一次《防溺水课外作业》 作业内容：(1)完成温州市安全教育平台上的《防溺水教育》专题答题(2)熟记防溺水“六不一会”(具体内容见下面附件) 检查时间：第13周班会课，每班抽查2名同学。 考核方式：防溺水“六不一会”每答对一项在月文明示范班级中加5分，每人满分35分，两人共70分。 负责人：安保处、政教处、团委等 8、一份《防溺水班级倡议书》 时间：第16周，以《瑞安市塘下职专安全报》的形式张贴在班级里。 负责人：安保处 9、一次《防溺水国旗下讲话》 时间：具体时间由团委安排 负责人：团委 0、一次《学生安全千万家暑期教师家访》 时间：暑假 负责人：各行政领导和班主任、心灵导师等。 希望每一个同学牢记一句话：“生命安全高于天，父母给我我们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。同学们，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，从我做起! 附1：熟记防溺水“六不一会 防溺水“六不” 1、不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏; 2、不擅自与同学结伴游泳; 3、不在无家长或监护人带领的情况下游泳; 4、不到无安全设施的水域游泳; 5、不到不熟悉的水域游泳; 6、不盲目下水施救; 防溺水“一会” 会基本的应急自救、求助、报警方法 (能简要的说出即可)： 小学生溺水安全教育教案篇3 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 五、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 小学生溺水安全教育教案篇4 u2003u2003教学目的： u2003u20031、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 u2003u20032、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 u2003u20033、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 u2003u2003教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 u2003u2003教学过程： u2003u2003一、谈话引入课题 u2003u2003课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 u2003u2003二、新授 u2003u20031、游泳中要注意的问题。 u2003u2003组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。 u2003u2003学生讨论：在游泳时要注意哪些问题? u2003u2003总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 u2003u20032、组织学生分析事故的原因，教师作总结。 u2003u2003溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 u2003u2003三、教育学生如何预防溺水。 u2003u20031、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 u2003u20032、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 u2003u20033、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 u2003u20034、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 u2003u20035、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 u2003u20036、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 u2003u2003四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识 u2003u20031、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。 u2003u20032、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。 u2003u20033、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。 u2003u2003五、教育学生遇到他人溺水时如何施救 u2003u20031、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 u2003u20032、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 u2003u20033、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 u2003u2003六、课堂总结 u2003u20031、同学们小结： u2003u2003通过这次活动，你懂得了什么? u2003u20032、教师小结： u2003u2003生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 小学生溺水安全教育教案篇5 一、活动目标 1、提高学生的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。 2、引导学生了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。 3、引导学生正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高学生对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。 二、活动准备 1、安全教育课件《防溺水》。 2、泳池、河塘、海边游泳图片。 3、安全教育相关视频。 三、活动过程 1、教师通过谈话导入，引起学生对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，学生在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。 教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？ 教师引导学生回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导学生说出游泳、洗澡等词语。 2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。 （1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？ （2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？ （3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？ 在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！ 3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导学生观看溺水安全的视频动画，引导学生回答相关问题，引导学生深入了解溺水安全相关知识。 （1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？ 两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！ （2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？ 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！ 4、活动小结：教师引导学生了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！ 四、活动延伸 1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导学生说说本次活动的主要内容和重点。 2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？ 小学生自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。 小学生溺水安全教育教案篇6 据统计，全国每年因意外死亡的近5万名儿童中溺水身亡者占到6成之多，达到近3万名。这其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成为暑期青少年的第一杀手。江西省小学生安全教育读本《我的安全我知道》小学6年级版本中《安全游泳谨防溺水》这一知识点体现在第三章意外事故与自我保护中的第六节。根据教材中游泳要掌握的安全知识以及小学生懵懂过于自信、自我调控能力较差的特点，我拟定了如下教学目标： 知识方面： 揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。 能力方面： 通过掌握溺水自救方法，增强自我保护能力。 情感目标： 懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。 根据孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施作为本课的重点。其中“掌握溺水自救措施”为本课难点。 随着暑期的来临，游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松愉快往往导致学生的安全意识严重不足。加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。同时我校位于赣江之滨，特殊的地理位置加上孩子的特性更是让我校把安全游泳谨防溺水的工作放在了重中之重。 捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”。因此，我将在教学过程中分别设计不同的方法。针对小学生好奇心强的特点，导入新课时我将采用创设情境法，意图把学生带入那个严肃而又悲痛的时刻。在孩子学习游泳安全知识时，我又采取了图文演示法，引导学生在饶有兴趣中自主学习，自行感悟。新课程倡导学生主动参与，乐于探究，于是我还穿插了合作探究法。学法上我主要从合作交流法、竞赛讨论法、表演展示等方法上入手指导。 为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学准备，有丰富的视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有学生期盼的安全小卫士徽章，力求使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。 为了使本次教学达到理想的教育目的，让学生的安全意识由感性上升为理性，结合教材和学生的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节： （一）事例导入，触发情感。 著名教育家陶行知先生说过：“作者胸有境，入境使于亲”，教师只有为学生创造一个具体、生动的情境，才能有效地进行学习。于是，课伊始我这样导入：夏天到了，又是游泳的好季节了，你在尽情畅游的时候，想到了自身安全吗？你可知道，水下凉爽，却暗藏着危机…… 历年游泳溺亡事件已经层出不穷，而许多孩子还是没有引起足够的重视。就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山东莱芜7名学生，湖南邵阳5名学生均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。 我通过讲述这样一个个真实的事件来触动学生的情感，自然引出课题《安全游泳谨防溺水》。 新课标指出，在教学过程中，必须强调学生的主体参与，这样获得的知识更直接，更有效。这时我又让学生先说一说身边的游泳溺亡事件，再让学生谈感想，让学生明白游泳若没有好习惯的危害之大。根据生成性的特点，我预设到有的学生可能会谈到在河边钓鱼、捉蝌蚪等玩耍溺亡现象，我将针对现阶段出现的溺亡事件和同学们一道小结：在水边玩耍是极其危险的。同时为了让学生感受到游泳若没有好习惯而出现溺亡的事件不是偶然，我又列举了数个游泳溺水事件（视频），之后我又出示溺亡人数统计数据，在触目惊心的数据面前，学生将会认识到盲目游泳是如此可怕。激发了学生渴望获得游泳安全知识的欲望。 （二）揭示隐患，重视安全。 人人都知道生命宝贵，为什么又会屡屡发生溺水事件呢？我顺势引导学生思考，让学生分组进行讨论。我将肯定他们找出的每一个原因，之后又将总结出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以轻心。那如何安全游泳呢？我会让同学们各抒己见，探究应该注意的每一个环节，应该养成的每一个好习惯。为了完善他们的认知，我还会借助学生喜爱的动画形象来告诉同学——丰富的视频中告诉同学们：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前热身避免抽筋；水中不开玩笑少说话；避免太过疲劳，太饱或太饿，遇到有人呼救先确保自身安全再想办法救人等游泳安全知识。 利用动画形象，既符合学生的身心发展特点，又充分调动学生多种感官共同参与，避免了老师直接讲授的无趣局面出现。 为了让学生积极地获得更多的游泳安全知识，在下一环节，我又将引导学生进行游泳安全知识竞答。让学生以小组的形式，找出其中的不安全因素，内化了知识，凸显了重点。 同时，为了体现寓教于乐的特点，我还为学生准备了一首琅琅上口的《游泳安全儿歌》，配以快板形式让学生熟读熟记。让学生把游泳安全知识真正做到入脑如心。 （三）博士导航，明确要领。 安全自然是我们所有人的共同愿望，但意外情况却总是不可避免，伤害也许就会不期而至。为了让学生在意外事故发生时不至于措手不及，教给学生一些简单有效的自护自救方法，显得尤为重要。为了同学们能在兴趣盎然中突破难点，这时我又请出了安全小博士（视频）告诉我们一些基本的自救方法。我将引导学生根据不同的情况分析、思考。 （四）演练结合，内化新知。 为了化解难点，在学生积累了一定的安全理论知识后，我将充分调动学生的主观能动性，通过模拟不同的场景如脚抽筋、腹痛、水草缠脚、眼见有人呼救等情况，让同学进行合作演练自救知识，同时演练之后说说自己这样做的原因。对于演练出色、观察仔细的同学，我将授予“安全小卫士”徽章。 同时，为了强化学生的安全意识，我又安排了让学生设计标志，铭记安全。我将引导学生在一些较为危险的地方，如小河、水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人。课堂教学是千变万化的，根据生成性教学的特点，我预设学生设计的标志或警示语可能会五花八门，我将及时引导他们紧扣安全主题，力求简洁明了。对于优秀作品，我将予以奖励并张贴。 （五）课后延伸，珍爱生命。 通过以上环节，学生们已经深深意识到“安全重于泰山”，安全与自己的行为息息相关。为了让学生化知为能，迁移应用，我引导学生争做“安全宣传小天使”，用绘画、儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败。 我的板书依据本课的重点和难点来设计，力求言简意赅，我想学生在记住这个等式的同时，本课的主要内容也就铭记于心了。 最后，我会送上我的祝福语：愿同学们绷紧安全这根弦，养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康！我们的生命之花将会开得一片灿烂！ 小学生溺水安全教育教案篇7 活动目标： 1、了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。 2、增强在生活中的自我保护意识。 活动重点： 了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。 活动难点： 增强在生活中的自我保护意识。 活动准备： 各种安全图片。 活动过程： 一、导入活动。 教师：小朋友们，此刻天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎样保护自我呢 二、学习防溺水知识。 教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。 我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。 出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢 出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢 三、教师小结： 我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，必须要和大人在一起，保护好自我。 小二班《防溺水的安全》活动小结 活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁明白怎样保护自我才不会发生溺水事件；然后经过出示不一样情景下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当注意什么，该怎样做。简易的图画，简易的语言能够让幼儿更加方便理解，加深印象。 经过本次活动的.开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的进取响应，并经过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救本事。

一、新闻角度是寻找、透视、挖掘和表现新闻事实的立足点与窗口　　选择新闻角度的目的，就是要把事实的新闻价值更加充分、更加突出地挖掘和显示出来，更好地起到新闻报道吸引人、感染人、教育人的作用。　　从新闻写作的实践来看，新闻角度一般分为挖掘角度和表现角度，前者以采访为主，后者则是偏重写作采集，二者互相关联，互为补充，进而使角度变得独特和鲜活起来。这就要求新闻工作者，专兼职通讯员要有较强的政治理论水平，善于把握正确的方向。　　要善于把握正确的方向就要善于找好新闻的由头。什么是新闻的由头呢？顾名思义，由者，缘故也。由头，用一句通俗的话说，也就是写作的引子或者理由。新闻，是新近发生的事实的客观报道。新闻由头，就是你手中的素材是否值得写、你写的事件或人物是否有根据、稿件是否具有新闻价值的基本依据。　　新闻由头是新闻事实中最敏感、最突出、最新鲜的部分，不仅是新闻的基本因素，而且是决定新闻价值的重要因素。新闻由头有两性：较强的时效性，引出新闻主题的重要性。　　新闻由头有两个作用：第一个作用：强调所写事件或人物的新闻价值。即告诉读者和听众稿件中的事件或者人物为什么现在成了新闻，你报道的这个新闻的来源和获得的途径。　　第二个作用：翻新旧闻，拯救想报道却过了时效的事件和人物。现实中，我们任何人都不是先知先觉，哪里有新闻，拥有现代传播技术和庞大采编队伍的专业媒体都不可能把所有的新闻捕捉到手，就别说我们这些非专业人士了，不可能预知新闻。事实是，许多新闻被我们发现时，它早就成旧闻了；有时，新闻事件是逐渐显现的，这期间或许还有个过程，当我们发现时，没准就不可避免地成了“旧闻”，那么，如何让这些旧闻成为新闻呢？这一切，都需要我们去找一个读者想了解的新闻由头。新闻由头是使“旧闻”成为新闻的桥梁。　　找新闻由头，要立足于新闻的变动。一、寻找时间上的最近处。在寻找“新闻由头”时，要从时间的最近处着笔，这点似乎大家还能掌握，都能把最近的时间写在开始，新闻要时间新没错，但时效性并不是新闻的惟一要求，并不等于就有了新闻由头，同时还应特别强调内容新。是否是新闻由头则要从内容上判断，应该是内容上的最新点。　　二、挖掘内容上的最新点。　　新闻总是与事物的某种变动相联系的，我们就要有较强的捕捉新闻的能力，新闻事件一经发生，就要紧紧抓住它，以第一时间迅速发播出去。在挖掘内容新上找新闻由头，除了注意具有典型性的新闻事实以外，还应当注意那些具有知识性、趣味性的新闻事实。抓住这样的新闻事实进行报道，能够更多地引起人们的兴趣，给人以知识，给人以启迪。如果新闻已离发生有很长一段时间时，就得下功夫捕捉与之相连的渐变过程中的新情况，采取以“新”带“旧”，由近及远的办法，把旧闻变成新闻。如果能在过时的事件中从内容新上寻找“新闻由头”，也能够写出好的报道来。这就需要我们独具慧眼，发现已知新闻事实的变动。　　在我们在平时的采访中，时常遇到“迟到”的新闻。就是说，等发现是好新闻时，事实已经发生过一段时间了。遇到这种情况怎么办？我们可以学习不少老新闻工作者的做法，善于从事实的变动中挖掘“新闻由头”，这样不但能把“死”新闻救活，而且还能写出很好的新闻。从发现事实上的新变动中找新闻由头，要处理好新变动与旧闻事实之间的关系，即：旧闻确实有值得重新报道的价值；新变动是在旧新闻事实基础上的变动，它们之间有紧密和必然的联系，新变动的“新”，应是新闻媒体当前所急需报道的内容。　　其实，在我们平时的采访中，只要你处处留心，做有心人，就不难发现隐藏在身边的新闻，然后，在采访中多问、多记、多观察就不难给这个新闻找个发布的由头。　　寻找新闻由头应注意的问题。现场观察后写成的新闻由头要有新内容。不要把那些与要报道的事实无联系的事来作为新闻由头。所谓“了解到”式由头，就是作者把自己到某个部门、某个单位去了解情况的事作为新闻由头。几月几日了解到与新闻发生的时间无关，因此不能作为新闻五要素的。如果说这种方法值得推广的话，那么，记者和通讯员无须再紧张了，可以不急不忙，随便什么时候到什么单位去采访，都可以写出“新鲜”的新闻来，甚至还可以写出“昨日”新闻来。然而，这种方法也不是就不能用。在某件事报道的时机与记者或通讯员去了解这件事的时间相吻合时，是可行的。慎用“截至”式由头。有的通讯员写稿时找不到好的新闻由头，而以写稿时的时间为准，采用“从某年某月某日截至到某年某月某日”的程式作为新闻由头。这便是“截至”式由头。要慎重对待截取的时间。不用“马虎眼”由头。凡有“最近、前不久、日前”等“马虎眼”一类词儿的导语，均称“马虎眼”由头。用这种“马虎眼”的词儿，只能剥弱消息的时效性。从某种意义上讲，这是愚弄读者的做法。因此，我们要坚决摈弃“马虎眼”的由头。实践证明，采访中只要耐心地寻觅，由头还是有的。　　二、让新闻“溶入”人性化　　优秀的新闻作品选择角度是多变的。有时为了使那些纯政策性的经济性的“硬新闻”受到读者和听众的欢迎，就得在各方面巧妙运作，充分发挥情景的作用，精选各种“切入点”把经济报道和指令性报道与民间习俗、社会时尚、地理环境、文化历史和现代技术等交叉，使新闻报道视角独特，受人欢迎。如今，“独家新闻”并不意味着你抢到了“第一落点”和“第一时间”就拥有读者和听众，而是要求作者、媒体使用独家的观念、独家的视角、独家的方法，挖掘比别人更加深入的新闻事实。　　三、拓展“新角度”，强化“三意识”　　新闻写作的看家本领就是“抢新闻”，而好的新闻，从来离不开好的角度，而好的角度的产生，则有赖于“三个意识”。那“三个意识”呢？　　1．新闻价值要有“读者意识”。这似乎是一个顺理成章的问题。但是，要把这种“读者意识”贯彻到采访、写作、办报、办台之始终并不是件容易的事，需要经常的琢磨。　　2．新闻价值要有创新意识。一篇好的作品，离不开好的角度，而再好的角度，如果观念陈旧，也会失去它应有的光彩。　　说到创新，首先要突破“自我”，突破个人占有知识的局限和社会实践的局限，不断否定“自我”。这样在全新的状态下，才能以最新的视角，选准最新的写作角度。这就要求我们深入生活，深入实践，通过知识和经验大量的积累，激发出新的创意，实现新的角度。应当不断突破陈旧的思维定势，用政治家的头脑，科学家的严谨，新闻记者的敏锐，突破思维上的局限性，克服过去那种高唱“四季歌”的模式化报道思维，变指令报道为循循善诱的报道；改单纯经营性报道，为经营者与授众的双重报道，贴近群众，贴近生活，贴近时代，达到求新、求活、求好的目的。　　3．实现新闻价值要有“精品意识”。角度确定以后，要实现它的新闻价值，“精品意识”是绝对不能忽视的。形式和内容是一对矛盾，它们既是对立的，又统一的。一篇文章，一个节目，光有好的角度是不够的，还必须要有好的内容，要以“生花之笔”加以润色，使读者从一篇好的新闻作品中除了得到信息，还能获得一种美的享受。　　在我们企业新闻宣传报道工作中，为什么我们许多基层通讯员的稿件写得简单、干涩、不生动，或不了解新闻事件的背景情况，掌握的纵向和横向的对比资料不充分，从而使许多有价值的新闻不能充分地展现出来为报刊媒体所采用。其原因：多是因基层通讯员羞于采访、怯于采访、难于采访。通讯员如何克服这三种情况，写出好的新闻报道来呢？根据30多年来从事新闻宣传工作的经历，总结了以下几条经验：　　一、心怀高远大胆采访　勤于动笔敢写敢发　　作为我们身在基层的普通通讯员（包括最初我自己）都有这样一种心态：我只是一名企业的普通员工，又不是从事专职文字的工作者，写稿子是领导的要求，为了完成指标，或者只是业余爱好，找别人问这问那的，别人会笑话你。其实，这种担心并不是没有原因。笔者刚从事业余新闻写作时，只是矿上的一名掘进工，有人就说：成天背个山耗子冒充打山匠（打猎人）。也有人说：不安心本职工作，想借此攀高枝、换工作。不管别人怎么说，通讯员始终要抱定这样的信念：新闻写作也好、还是别的什么写作也好，既然领导要求你写或者你是业余爱好，但这总算是一个高尚的爱好。就算是通过新闻稿件的写作，展现自己的才能，实现自己的人生价值，这也是现代社会大力倡导的事。同时一个有先进理念的企业，他务必是重视新闻宣传的企业。我们重庆能源投资集团从原来的重庆煤炭管理局起就把新闻宣传纳入了企业党政工作的考核内容之一，进行新闻写作竞赛、评比、表彰奖励20余年不间断。特别是矿业公司新的领导班子从2005年上任以来，董事长、党委书记刘成明、副书记宗学超、总工程师余能俊等都给予了高度的重视，调整完善了稿件采用奖励制度，亲自带头写稿、改稿，对新闻宣传工作提出了对内为主，对外为辅，内外结合，外塑企业形象，内聚职工之心的工作原则。把企业新闻宣传工作认定为是：企业思想政治工作的一部分；企业精神文明建设的重要组成部分；先进企业文化的培育和展示。有了这样的认识和定位，我们通讯员胸中就应该树立起“位卑未敢忘忧国，我为企业作贡献”的正气，肩负起专兼职通讯员的责任，大胆地去采访，大胆地写，大胆地发。正如但丁所说的那样：走自己的路，让别人说去吧。抛开一切闲言碎语，主动大胆地采访写好自己的新闻稿件。　　同时，从枝术的层面上来说：采访是获得新闻的基本手段。可以说没有采访就没有真正的新闻报道。因为只有通过采访，你才能获得大量的新闻素材；只能通过采访，你才能获知新闻事件的起因、发展、结果。所以通讯员必须高度重视采访，才能使自己写出真实、生动、感人的好的新闻报道。　　二、舍我其谁勇于采访　追新求异不变之定律　　我们基层通讯员在最初从事新闻采访写作时，面对重大的新闻事件往往还有这样的想法：外有报社记者，内有专职新闻干事。他们都把新闻写完了，我还去采访写什么？其实新闻是采写不完的。特别是重大事件的报道，它需要多角度、多侧面、持续后继的报道。也许记者、企业专职新闻干事采写了事件的主要躯干报道。但是，往往大事是还有许多分叉枝叶，事件对当地、对群众的影响等等。这些是最值得身在基层、身在其中的通讯员去采写的。　　去年5．12汶川大地震，全国的电视、报纸、杂志的重量级记者都深入到灾区中去了，在各级电视、广播、报刊上铺天盖地的报道着灾情、抢险救灾先进事迹。在这种强大的阵容面前，还有我们通讯员的戏唱吗？如果我们认为他们都写了、报道了，我们再去写，再去报道可能用不出来，那么就会舍其而弃之。但是，我们并没有放弃，因为有我们的救护队员前往灾区抗震救灾，最了解当地的险情，最熟悉抢险救灾的过程和进展情况，作法，当地灾民对他们的评价。为此，我们能过手机通话、短信传输及时采访了解情况，撰写的天府三汇一矿奔赴灾区抢险救灾；抗震救灾有着天府人的风采；险情就是命令，时间就是生命；重庆煤监局领导赴灾区慰问天府救护队员；战斗在抢险救灾第一线等稿件分别被工人日报、中国煤炭报、经理日报、煤炭矿山报、当代矿工、重庆工运、重庆能源、重庆煤炭等报刊采用，被多家网站转用。　　以上事例说明：通讯员和记者、专职新闻干部很多时候都是站在同一条起跑线上的，八仙过海各显其能，就看你采访的是否深入，写出的报道是否精彩，投送报刊是否符合要求。　　这就需要我们在采写新闻中要侧重于方向性的、前瞻性的、预测性的新闻；注意找特点、抓问题、会透视，通过现象看本质；认清形势找特点、通过比较找特点、具体分析找特点；注意抓问题的诀窍是：抓实际工作中急待解决的问题；抓社会公众关心的问题；抓带有倾向性的问题；抓事物发展中出现的新问题；在大家写的时候，再帮大家一点点小的技巧：注意几个结合：上下结合：将上级精神与实际情况相结合；点面结合：个别和一般、特殊和普遍、局部和整体的结合；纵横结合：纵的认识：对事物历史与发展的完整了解；横的认识：对一事物与他事物有机联系的了解；正反结合：相反的两个个别事实之间的联系。　　新闻除了必备基本概念、常识、要素、价值等等之外，其竞争归根到底是个性和特色风格的竞争，追新求异是新闻不变之定律，用事实说话是新闻不变之原则，生动、鲜活是新闻不变之外衣，冲击力和震撼性是新闻不变之筋骨，在此框架下，大家可以尽情诠释特色、彰显个性，而不必跟谁看齐，寻求一律。　　回想1988年3月3月31日，我采写的把领导班子置于群众监督之下－－－－－川煤十处坚持四个不变，把处长负责制与职工民主管理结合起来，促进了生产发展；7月1日的天府矿务局狠抓党的自身建设－－－－－－增强了党组织“强身、免疫、造血功能；1990年2月13日的联系群众的通道，促进生产的动力，天府矿务局三汇一矿干部下井形成制度，等稿均被《重庆日报》头版头条采用，试想：如果我当时顾这顾那，看到了好新闻的发生、认识到了事件的新闻价值却没勇气去采访，那么何来这样耀眼的见报稿呢？很多时候，通讯员就是要有舍我其谁的信心和勇气去写作采访。即使不能见报发表，但是通过这样的过程锻炼了自己、提高了自己，何乐而不为呢？！　　三、机智有谋善于采访　勤于耕耘终有收获　　我们通讯员在克服了羞于采访、怯于采访的心理外，还要克服采访中的畏难情绪，学习和掌握一些基本的采访技巧和与人沟通的方法，从而完成自己的采访任务。　　对于通讯员来说，常常面对的新闻主体是企业领导和职工。对领导的采访，许多基层通讯员的害羞和畏怯现象较为突出。而通讯员的报道中往往又必须要有领导的意图、看法和认识。要解决好这一问题的方法是：在开会中领导作报告、作指示时，通讯员要比一般的员工更要认真聆听、认真记录，也许一句话就是你报道中精彩的导语；他的一段论述，就是对某件事的理解、认识和观点的阐明，这样你就可以大大节省对领导的直接采访。如果这样得到的信息还不够完整充分，你下来后可以用请教探讨的口吻把你想要知道的东西表达给领导，领导也会在放松舒畅的环境中把他的想法、观点传达给你。这样可以避免直接采访时相互之间的生硬和别扭。如果这样还不能达到你的意图，必须对领导进行直接采访，又疏有采访领导的经验时，你不仿事前做好充分的准备，把你要提的问题一条一条的书写在本子上，直接向领导提出来。一个有水平的企业领导，他是乐于接受本单位通讯员采访的，甚至是主动帮助通讯员完成采访任务的。因为他正需要你把他的想法以、做法、和观点宣传给职工、传达到矿区、传播到社会。所以通讯员大可不必担心会吃闭门羹。如果吃了闭门羹，那只能说明是这个领导没水平。　　对于采访普通职工，情况就要相对复杂些了：有爱说的，有不爱说的；有说起来就滔滔不绝，想把他知道的不管与此事相关不相关的事都告诉你的；也有你话说了半天、问遍了一切，他就是蹦不出半个字来的。不管是遇到何种情况，我们通讯员都要抱以平等、平和的态度对待被采访者。对于一般的普通员工和不是很特别的事件，我认为通讯员一般不要掏出你的采访本，在看似普通吹牛聊天的交谈中，你往往能得到很多有价值的新闻线索和事实材料。对于爱说者，要善于做一个倾听者、引导者和筛选者。大多数情况下不要贸然打断他们的谈话，一是这不礼貌，二是被采访者会感到很扫兴，接下来的交谈就不会很舒畅和愉快了。对于不爱说者，有时可以顾左右而言他，努力找到他感兴趣的话题，比如他的家庭、他的孩子、他最喜欢的业余爱好，这往往能激起人的谈兴，然后再引入你想要的话题不迟。　　其实采访就是一项与人交往、与人沟通的技巧。只是它形式更专业一些，目的更明确一些。如何很好地把握，还得靠通讯员在实践中体会和揣摩。只有踏踏实实的学会和应用好采访这一新闻写作的基础和基本技巧，在未来的新闻写作之路中才能有更好的发展和提高。　　谈到这里可能还会有通讯员说，这都是理论上的多，具体我们怎样去把握，去采写呢，这里我不仿把企业或者报刊党需的惯例，也就是人们常说的四季歌告诉大家，以提前打好有准备的仗，提高上稿率：　　新闻报道有重点，听我为您说一遍。一月生产开门红，领导都去送温暖。此月常开职代会，会议精神要宣传。二月春节在眼前，扶贫济困解愁难。春寒料峭风如刀，别人不写我前赶。三月青年学雷锋，满街红帽似火焰。植树造林美家园，不妨也去投一篇。四月正是黄金季，企业最忙是生产。深入基层到一线，扛起相机莫等闲。五月红歌大家唱，劳动模范是关键。典型人加典型事，最是感人一瞬间。准确时间莫忘记，别说某年某一天。六月半年即将过，报上常见双过半。七月天热直流汗，瓜果糖茶送一线。党诞之月要抓住，最红最香是党员。雨季马上就来到，防洪防汛抓得严。八月最易闹稿荒，投稿至少上一半。有事报事莫迟疑，会议文件有金山。九月计生好上稿，基本国策写两篇。还有大事莫忘记，国防教育要宣传。十月国庆活动多，防冻防堵记心间。十一月里忙冲刺，最后一月捷报传。如有数字尽管报，报完今年谋明年。来年只需报思路，空口白话也不嫌。企业新闻有规律，生产政工两方面。生产技术和进度，永不过时是抢险。政工包括党工团，容易忽视是纪检。文体活动在工会，劳动竞赛送温暖。宣传干事有任务，写稿要把路拓宽。消息通讯加言论，散文随笔和照片。

　　作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的《过河》幼儿园大班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《过河》幼儿园大班健康教案1 　　 活动目标： 　　1、复习立定跳远、学习助跑跨跳的动作技能。 　　2、提高跑跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 　　3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　 活动准备： 　　1、大绳一根、鳄鱼胸饰一个、平衡步道、沙包若干、筐一只。 　　2、音乐《溜冰圆舞曲》、《乒乓之恋》、打雷声。 　　3、活动前布置好场地。 　　 活动过程： 　　一、热身运动——小蝌蚪变变变 　　师：孩子们你们看，这里有个大池塘，我们来玩“小蝌蚪变变变”的游戏吧！ 　　师：小蝌蚪是什么样？（没有手没有脚） 　　师：“小蝌蚪变变变“就像这样。（教师示范，幼儿跟着模仿） 　　1、身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体。 　　2、蝌蚪长出两条后腿，身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前行。 　　3、蝌蚪长出两条前腿，四肢匍匐爬行。 　　4、蝌蚪变成青蛙起跳；模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。 　　二、青蛙跳田埂 　　1、学习立定跳远。 　　师：现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本领吗？青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳，青蛙最喜欢跳田埂了，那怎么跳才正确呢？（教师示范讲解，要求：同一方向进行跳跃，起跳时用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈膝全蹲，保持平衡。）（场地如1） 　　师：青蛙们一起来跳田埂咯！ 　　2、学习助跑跨跳 　　师：田埂变得这么宽，谁敢挑战（请一位幼儿尝试跳跃） 　　师：刚才田埂窄，我们用立定跳远，现在我们可以用助跑跨跳，我们要先跑一段距离，到了田埂前再跨跳，，注意不要踩到田埂，保护自己的安全，就像这样（教师示范） 　　师：现在我们一起试试，这里有不同的宽度，你可以自己选择、 　　教学指导：根据幼儿的活动情况变化难度，观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助 　　三、青蛙过小河 　　1、第一次活动 　　师：青蛙越长越大，本领也越来越大，在不远的田里有许多的害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫，我们先练习一下，这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪跳过去，用什么方法跳过去？注意安全，不要撞在一起哦！ 　　2、第二次活动 　　师：下雨啦！快到我这来避避雨吧！（出示打雷声） 　　师：下过了雨后，河水涨了，河面变宽啦！小青蛙们你们有没有信心跳过去！ 　　教学指导：幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。 　　3、第三次活动 　　师：如果游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去！（敢） 　　师：那好，我们现在就去捕捉害虫了，你看，这就是鳄鱼，我们要跳过鳄鱼的身体，到对面的田里捉一只害虫，再从鳄鱼身上跳过来，把害虫放到到这个箩筐里，注意要等前面的青蛙跳回来之后第二只青蛙才能出发，别离鳄鱼那么近，它随时都会张大它的大嘴巴！ 　　教学指导：根据幼儿的能力，通过改变膝盖的高度来调节幼儿跳跃的高度。 　　四、青蛙回池塘 　　师：来，我们把绳子变成池塘咯！青蛙们回池塘啦，今天所有的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，掌握了，很多本领，现在我们休息一下，互相按摩，放松放松！ 　　 课后反思： 　　设计意图 　　今年我们的孩子们顺利的升上了大班，大班体育达标是单人跳绳，为了让每一位幼儿都能学会跳绳，我们班早早就为孩子们准备了绳子。孩子们刚接触绳子都很好奇，教他们跳绳时，他们总是对“绳”敢兴趣，对“跳”却似乎提不起精神。索性我就把绳子放在放在操场上，孩子们开心极了，跳来跳去，创造出许多不同的玩法。根据大班孩子活泼好动、乐意接受挑战的特点，我创设情境，利用绳子设计了体育活动“过河”，让幼儿在运动和游戏中愉悦身心，锻炼体能。 　　活动准备 　　在活动准备上，我做的还是不错的，唯一欠妥的地方，就是活动场地不够大，使接下来的活动过程受一定的限制。 　　活动重难点把握 　　本活动的重点：学习助跑跨跳的动作技能。 　　我在活动实施过程中： 　　1、复习立定跳远的时间花的太多，在学习助跑跨跳的动作技能是变化过快，导致孩子们练习不够，没能完全掌握助跑跨跳这个技能。 　　2、对技能的要求说明还应该更加清楚，要精细要准确。 　　3、在幼儿做助跑跨跳动作示范的之后，教师在清楚的将一遍动作要领，会比示范前将效果更好。 　　师生互动 　　孩子们在活动过程中非常的积极，在我积极的引导下，每个孩子都进入了角色，兴趣十足。在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿，不过由于过度关注活动本身，对个别孩子还是疏忽了；在对孩子的评价上，我吝啬了点，表现好的孩子，我没有及时的给予肯定，这两点是我在以后的工作中要重点要求自己的地方。 　　活动提升 　　在活动的最后，很多孩子都反应玩不够，所以在最后一个环节中，可以让孩子们分组，一半孩子当鳄鱼，一半孩子当青蛙，互相配合，然后互换角色，这样，即消除了消极等待，又增强了孩子们的合作精神，一举两得。 《过河》幼儿园大班健康教案2 　　 活动背景： 　　用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。农家用品体育游戏作为体育游戏特色课程，其中蛇皮袋和绳子是我们开发的农家用品体育游戏中的两种游戏器材。绳子有许多种类，我们运用布条、稻草等制作了各种长短、大小不一的绳子，让幼儿拿着绳子玩。蛇皮袋也有不同的种类，有的宽、有的窄；有的长、有的"短。我们对蛇皮袋进行了装饰和修改，制成了幼儿喜欢的游戏器材。幼儿在玩绳子和蛇皮袋的过程中创造出了许多的玩法，不同年龄的幼儿也有不同的奇思妙想。我们根据幼儿的想法，又按照各年段幼儿基本动作发展的不同特点设计了一系列绳子和蛇皮袋的体育游戏。本次活动《小青蛙过河》就是根据大班幼儿活泼、好动、对事物好奇、乐意遵守体育活动的规则和要求，有一定的运动意识和能力，但注意力不够稳定的心理特点设计的一个活动。幼儿园素质发展目标上要求幼儿做到跳跃动作发展协调、灵活。本次活动主要是让幼儿能够掌握立定跳远的动作。充分利用绳子和蛇皮袋，以《小青蛙过河》的游戏方式来发展大班的立定跳远的能力，创设活动情景组织幼儿进行体育活动锻炼。 　　1．学习双脚立定跳过不少于40厘米宽的绳子，掌握双脚立定跳的动作和方法，发展动作协调性和灵活性。 　　2．增强对体育活动的兴趣和敢于挑战自我的意识。 　　 活动准备： 　　布条做的大绳子三根、小绳若干，40——80厘米几种宽度的蛇皮袋若干。鳄鱼图片三张。花型积木若干。选择一块比较宽敞的场地。 　　 活动过程： 　　（一）、热身运动 　　1.老师扮演青蛙，幼儿扮演小蝌蚪，幼儿跟随教师做游泳划水的动作进入场地。 　　2.做热身运动。幼儿在用绳子围成的“池塘”里做游戏“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动（慢跑）——蝌蚪长出两条后腿（伏地后蹬）——蝌蚪长出两条前腿（伏地做蛙泳动作）——变成青蛙（起立自由的模仿青蛙跳跃动作）—— 一串青蛙跳跳跳（集体排队练习） 　　（二）、跳田埂详情请访问 　　1.组织幼儿跳过几种不同宽度的田埂。 　　2.交流跳田埂的方法。这几个田埂有什么不同，你跳过了几个？你是怎么跳的？ 　　3.原地练习立定跳远的动作。 　　（三）、“跳过小河” 　　1.带幼儿到用绳子布置的小河边，创设情景：河对岸的庄稼里有许多的害虫，你们愿意和妈妈一起去帮农民伯伯捉害虫吗？（愿意）不过到庄稼地里要跳过这条小河，我们一起用今天学到的动作去跳。引导幼儿根据自己的能力选择不同的宽度去跳。 　　2.组织幼儿进行第一次跳小河。幼儿跳过后，带幼儿模仿捉害虫。 　　3.集中幼儿：下雨了，我们要回家。幼儿教育网 　　4.带幼儿再次到河边，幼儿教育网让幼儿看看小河的宽度有没有变化。（变宽了）对下雨了，河水涨高了，小河变宽了。我们要想办法跳过去。 　　5.幼儿集体跳跃小河。 　　（四）、游戏：鳄鱼来了。 　　1.创设情景：河对岸的庄稼地里又长出了害虫。我们再一起去帮农民伯伯捉害虫好不好？（好） 　　2.带幼儿到河边，提问:河里来了许多鳄鱼，我们应该怎样去过河？引导幼儿说一说过河的方法。(小青蛙要躲过鳄鱼的捕杀过河帮农民伯伯捉害虫。) 　　3.个别幼儿练习。 　　4、幼儿集体跳过小河。要求幼儿不能在有鳄鱼的地方跳，如果跳了就要重新选择没有鳄鱼的地方再跳一次。 　　5.等到全部跳过后，带幼儿模仿捉害虫。 　　（五）、青蛙戏水 　　1.创设情景：小青蛙，害虫捉完了，我们到河里去玩一玩吧。 　　2.幼儿到池塘里每人拿一根小绳子，到河里去戏水。详情请访问 　　 活动反思： 　　农家用品是我园的体育游戏特色，我选用了蛇皮袋和绳子这两个农村日常生活中常见的农家用品作为游戏的活动材料，设计了本次活动，活动中我注重幼儿的个性发展和能力基础，尊重幼儿的能力差异和动作发展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同的发展目标，使每个幼儿都能在原有基础上有所发展，获得成功的体验。活动中我还注重了幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观的态度的培养。在本次活动中我发现幼儿对活动内容非常感兴趣，在活动中表现得比较积极主动，达到了发展幼儿基本动作的目的。通过本次活动的进行，我得到以下反思： 　　1、创设游戏情景、运用游戏方式调动了幼儿参与体育活动的兴趣。在本次活动中，我设计了“小青蛙过河”的游戏情境，让幼儿模仿小青蛙参与游戏，符合幼儿的年龄特点，寓教于乐。幼儿在富有童话色彩的游戏中，情绪饱满，参与的兴趣被充分调动起来了。在活动中我为幼儿营造了温馨的家庭氛围，始终以游戏的口吻，亲切的话语，鼓励幼儿以积极的姿态参与活动，使幼儿在情趣盎然的环境中达到预设的活动目标。 　　2、注重了幼儿的个别差异，使每个幼儿能在原有基础上得到发展。在本次活动中幼儿参与活动的难度是可选择的，幼儿教育网每个人都能够在自身的原有能力上得到发展，同时在生理心理上有一种获得成功的喜悦感受，从而激发他们更加积极主动地参与体育活动。我让幼儿根据自己的能力选择不同宽度的蛇皮袋和绳子进行立定跳远练习，使不同能力的幼儿体验到了成功的喜悦。幼儿教育网 　　3、幼儿的动作发展是循序渐进的，为此，在活动中我用三个活动组织幼儿练习立定跳远，从单一的练习到难度不断增强的练习，幼儿的基本动作在不断挑战自我中得到了发展。 《过河》幼儿园大班健康教案3 　　 目标： 　　1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 　　2.提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 　　3.在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5.能遵守规则玩游戏。 　　 准备： 　　1.大绳一根，沙包若干，筐一只。 　　2.活动前布置好场地。 　　 过程： 　　一、小蝌蚪变变变 　　1.我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。 　　2.教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。动作如下： 　　(1)身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体; 　　(2)蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进; 　　(3)蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行; 　　二、青蛙跳田埂 　　1.现在小蝌蚪变成了青蛙。 　　你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。 　　2.教师用平木板作田埂 　　(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练习。 　　教师指导要点如下： 　　(1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时，用力蹬地，向前上摆臂;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。 　　(2)根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。 　　3.幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导 　　(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。教师在活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。 　　三、青蛙过小河 　　1.青蛙越长越大，本领也越来越大。对面田里有许多害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫。这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪里跳过去。如果游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去? 　　2.教师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等的小河，让幼儿根据自己的活动能力跳过小河，巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学动作完成一定的目标，进一步锻炼体能。 　　第一次活动：幼儿自由跳过小河，教师引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，是用什么方法跳过去的。要求注意安全，避免冲撞。 　　第二次活动：教师通过增设下雨、河面变宽等情景，提高跳小河的难度。幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。 　　第三次活动：教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿依次跳过河捉到害虫， 　　 反思： 　　活动中，教师有心穿插轮流活动和间隔休息来调节运动量，用游戏活动让幼儿舒展身心，同时也加强对立定跳远的动作方法和助跑跨跳规范动作的指导，教学过程中既有对全班幼儿的普适性要求，又鼓励幼儿挑战自我，促进有效学习。体育课的练习密度、梯度，小青蛙的角色体验带来的兴趣和情趣，让幼儿身心愉悦，学习主动，教学有序高效，较大程度上达到体能锻炼和动作发展的目标要求。

法律分析：坚持在重要纪念日、重大庆典和老年节、元且春节期间集中走访慰问和对高龄、独居、重病住院、长期卧床、生活不能自理、家庭出现重大变故等特殊情况及整十岁生日的老同志及时走访慰问，可适当发放慰问金或慰间品。市直离休干部春节慰问金标准，参照省政府批准的标准执行。其他慰同活动的慰问金标准，有明确规定的按规定执行没有明确规定的不得高于春节慰问金标准。退休干部慰问金标准不高于离休干部标准。各地慰问金标准可根据实际情况参照市直标准执行。法律依据：《关于进一步加强和改进离退休干部工作的实施办法》 1. 进一步落实离退休干部政治待遇 广大离退休干部为我国革命、建设和改革作出了巨大贡献，是党和国家的宝贵财富，是党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量。尊重老同志、爱护老同志、学习老同志、重视发挥老同志作用是党的光荣传统。离退休干部工作是中国共产党党的建设的特色，是党的组织工作和人事工作的重要组成部分，承载着党中央关心爱护广大离退休干部的重要任务，具有特殊重要的地位。要深刻认识做好离退休干部工作的重大意义，总社离退休干部工作要发挥独特优势，坚持服从服务大局、统筹各方力量、服务管理并重，努力实现离退休干部老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐目标。

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激励也是人力资源的重要内容，是指激发人的行为的心理过程。所谓激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。这一定义包含以下几方面的内容：1、激励的出发点是满足组织成员的各种需要，即通过系统的设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足企业员工的外在性需要和内在性需要。2、科学的激励工作需要奖励和惩罚并举，既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合员工期望的行为进行惩罚。3、激励贯穿于企业员工工作的全过程，包括对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。因此，激励工作需要耐心。赫兹伯格说，如何激励员工：锲而不舍。4、信息沟通贯穿于激励工作的始末，从对激励制度的宣传、企业员工个人的了解，到对员工行为过程的控制和对员工行为结果的评价等，都依赖于一定的信息沟通。企业组织中信息沟通是否通畅，是否及时、准确、全面，直接影响着激励制度的运用效果和激励工作的成本。

　　 篇一 　　第一介绍人意见 　　×××同学自提出入党申请后，积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加“双学”活动和有关培训，自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同学不仅能认真学习党的三基知识，不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋学习，曾三次获得奖学金和一次被评为校优秀团员。该同学思想作风正派，为人正直，善于团结同学，对组织忠诚老实，平时不计较个人利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆;在学习方法上，有时比较简单。我认为×××同学已基本具备党员的条件，愿意介绍其入党。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章： 　　第二介绍人意见 　　同意第一介绍人的意见。同学在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。1997年鬃学习时，就曾被列为发展对象。调入我单位后，能够更加严格地要求自已。 　　发扬成绩，克服缺点，在学习和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：学习中计划性和细致性不够。 　　用党章规定的标准全面衡量鬃同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍鬃同学加入中国共产党。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章： 　　 篇二 　　第一介绍人意见 　　该同学能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，拥护党的各项方针政策，关心时事政治，遇事能独立思考，有较正确的认识。该同学对党章和党的基本知识有较为系统地学习，对党有一定认识，入党动机端正，志愿为实现共产主义奋斗终身。 　　***同学的主要优点是：学习目的明确，学习态度刻苦努力，学习成绩优秀，能较好地完成党组织所交给的各项社会学习，学习认真负责，有较强的责任感;作风正派，待人诚恳，能关心团结群众，在群众中有一定威信。存在主要缺点是：开展批评与自我批评不够大胆，对同学中存在的不良现象，不敢大胆地开展批评或深入的思想学习。 　　希望该同学今后要进一步加强党性锻炼，努力克服上述缺点。我认为，***同学已基本具备了共产党员条件，愿意介绍他入党。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章： 　　第二入党介绍人意见 　　同意第一介绍人意见。xx同学思想品德端正，团结同学，以诚待人，有良好的群众基础，能认真汲取同学们的意见和建议，勇于开展批评与自我批评。该同学入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉提高思想觉悟、道德素质。 　　我推荐他(她)成为党员。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章： 　　 篇三 　　第一介绍人意见 　　×××同学能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习党的基本知识和形势政策，政治思想上进步明显，对党认识明确，入党动机端正，有为共产主义奋斗终身的决心。平时能以党员标准严格要求自己，学习勤奋，成绩优秀。担任班长学习，坚持原则，认真负责，以身作则，严格管理，热情服务，团结带领广大同学共同做好班里各项学习，深受广大师生一致好评，去年被评为校“优秀学生干部”。对党忠诚老实，为人襟怀坦白，自觉遵守校纪校规，善于团结同学，在群众中有较高威信。缺点是：学习中计划性和细致性不够。鉴于此，我认为×××同学已基本具备党员条件，我愿意介绍其加入中国共产党。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章： 　　第二介绍人意见 　　同意第一介绍人的意见。×××同学能够认真学习党的路线、方针、政策，身体力行“三个代表”重要思想，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，思想、组织、行动上与党中央保持高度一致。学习认真负责，积极承担班级、社会学习，积极参加班团组织的多项活动，有较强的组织管理和协调能力，担任学生干部，学习以身作则，兢兢业业，任劳任怨，能够大胆管理，并能关心贫困同学，连续两年被评为校“三好学生”。该同学尊敬师长，团结同学，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做同学思想学习(不善于作批评与自我批评)。但通过认真考察和全面衡量，我认为×××同学已具备共产党员条件，我愿意介绍其加入中国共产党。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章： 　　 篇四 　　第一介绍人意见 　　_______同学在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。______年_______学习时，就曾被列为发展对象。调入我单位后，能够更加严格地要求自已。 　　发扬成绩，克服缺点，在学习和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：学习中计划性和细致性不够。 　　用党章规定的标准全面衡量_______同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍_______同学加入中国共产党。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章： 　　第二介绍人意见 　　我同意介绍人___同学的意见。_______同学能够自觉用党员标准严格要求自己，入党目的明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，积极参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在学习中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完成了组织交给的各项学习任务。缺点是:在处理学习问题上，有时过于急躁。 　　我认为_______同学符合党员条件，愿意作他的入党介绍人。 　　介绍人单位、职务或职业： 　　签名或开盖章：

这种东西网上自己找，你提问的话，估计没有人会帮你写的

你和您她无意中失言，把空泛的您说成了亲热而随便的你，于是在我钟情的心中唤起了种种甜蜜韵情思。我若有所思地站在她面前，目不转睛地把她凝视；我对她说：“您多么可爱！”心里却在说：“我多么爱你！”你和您作者:普希金她无意中把客套的您脱口说成了亲热的你,于是一切幸福的遐想在恋人心中被她激起.我满腹心事站在她的面前,把视线移开,我着实无力;我对她说:您多么可爱!心里却想:我多么爱你!

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【参赛人数】10～20人。【比赛道具】软垫一块。【竞赛方法】找一个运动场，在场中画两条相距60厘米的平行线作为河。将参赛者分成两队，各成单行纵队，面对河站立。各队找出两个大力士在队前对面站立，两脚分踏河的两边，两手互握腕部。在河的对岸，各置垫子一块。哨声响后，各队由排头始，依次做下列动作：走到河边两位大力士的跟前，仰卧在大力士互握的手上，3人同心协力使之迅速翻身过河，落在河对岸的垫上。【竞赛规则】过河者在对岸垫子上能站稳的得一分。以得分最多的一队为胜。