申请入党难不难

入党介绍人意见写成了转正意见应该向上级党委组织部门说明情况，咨询是否需要更换入党志愿书。根据相关资料显示入党是件非常严肃庄严的事情，对申请入党人要做严格的审查，介绍人写错了，这篇申请书就作废了，应尽快咨询是否需要更换入党志愿书。

XXX同志于XXXX年X月X日（自确定为发展对象之日不得超过半年）由中共 XXXXXX委员会批准为预备党员，预备期从 年X月 X日算起（批准之日算起)。考察人入党介绍人XXX工作单位党内职务XXX对预备党员的考察情况该同志自，能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。建议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和科技知识，不断的充实自己。考察人（入党介绍人）签名盖章： XXXX年XX月 XX日该同志自被列为发展对象以来，能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。建议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和科技知识，不断的充实自己。考察人（入党介绍人）签名盖章： XXXX年XX月XX日对预备党员的考察情况该同志自被列为发展对象以来，能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。建议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和科技知识，不断的充实自己。考察人（入党介绍人）签名盖章： XXXX年XX月XX日该同志自被列为发展对象以来，能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。建议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和科技知识，不断的充实自己。考察人（入党介绍人）签名盖章： XXXX年XX月XX日党小组对预备党员能否转正的意见该同志自确定为预备党员以后，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，党的基本路线………。以及怎样争做一名共产党员的教育情况。签名盖章 XXXX年XX月XX日（填写日期在召开会议后7天内填写，不得超过7天）支委会对预备党员能否转正的意见该同志思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，已符合一个党员的标准，同意按期转为正式党员支部名称 党支部书记签名盖章 XXXX年XX月XX日（填写日期在召开会议后7天内填写，不得超过7天）延长预备期中的考察情况考察人（入党介绍人）签名或盖章 XXXX年XX月XX日支委会的意见支部名称 党支部书记签名盖章 XXXX年XX月XX日备注（延长预备期或没有转正的党员要在备注栏内说明原因和相关）

准你加入豫备党员的支部大会时间就是入党时间,介绍人在入党志愿书上有,应当有两个,地点就是你批准豫备党员的单位.追问支部大会确切时间不知道了，我只知道自己填入党志愿书的时间，这个可以吗？就写**年*月*日于***地（学校名）由**和**介绍加入中国共产党 这样可以吗？要不要加上 未转正 字样？可以的,不用写未转正 查看更多答案>>

入党流程一、自愿提出入党申请 要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。 二、确定入党积极分子入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。 三、进入考察期 考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过8个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。 四、听取党内外群众意见 党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。 五、确定发展对象 要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。 党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。 上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。 六、政治审查 审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。 审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。 对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。 七、短期培训 基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报市委组织部备案。 未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由市委组织部盖章，装入入党材料档案。 八、确定入党介绍人 入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。 入党介绍人的主要任务是：1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。 九、填写入党志愿书 发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。 十、支委会审查 召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。十一、召开支部大会 程序：1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；3、支委会报告对申请入党人审议情况；4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。 注意事项：1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。十二、组织员谈话 在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（2人以上），作进一步的考察。 谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。 谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。 谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。 十三、党委审批 党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。 党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。 十四、支部向本人发出入党通知书 党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。 十五、入党宣誓 预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。 入党宣誓仪式的程序：1、唱国际歌；2、党组织负责人致词；3、新党员宣誓；4、上级党组织代表讲话；5、党员代表讲话；6、新党员代表向党表示决心。 十六、预备期的培养考察 预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。 十七、预备期满 考察合格。转正。 手续：1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；2、党小组提出意见；3、党支部征求党内外群众意见；4、支委会审查；5、支部大会讨论、表决通过；6、预备党员材料报市委组织部审核；7、上级党委审批。党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。 考察不合格。 延长预备期。 对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。 取消预备党员资格。 对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。 注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。 预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交市委组织部，存入本人干部档案中（是工人的上交市人事劳动局存档）。

不会吧，我从积极分子到入党一共前后才3年，到了预备党员满了一年就会入单，你要问问组织！

貌似你一点都不懂啊。什么叫进入类型？你要把自己想问的问题先说清楚

预备党员的教育、考察和转正1.预备党员的宣誓申请人被批准为预备党员后，必须参加由党委组宣部组织的入党宣誓仪式。 入党宣誓仪式时间应在党委审批之后进行。入党宣誓仪式可以吸收入党积极分子参加。2.预备党员的教育和考察党支部应及时将预备党员编入党支部，通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。（1）坚持继续教育、考察制度，进一步解决从思想上入党的问题预备期间，党支部要坚持对预备党员继续培养、教育与考察，通过党内学习和支部生活，使新党员受到党员标准、党性、党风、党纪教育，帮助他们进一步端正入党动机，坚定共产主义信念，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步解决从思想上入党的问题。（2）定期对预备党员进行考评，认真填写《预备党员培养教育考察登记表》入党介绍人要继续负责预备党员的考察工作，至少每季度要与预备党员进行一次考察谈话。党支部至少每季度对预备党员的现实表现考察评议一次。考评结果要有重点地与本人见面，肯定成绩，指出缺点和不足。考评意见如实填入《预备党员培养教育考察登记表》。（3）预备党员每季度要向党支部做一次思想汇报，每半年进行一次书面思想小结，并在支部大会上汇报对预备党员中反映比较普遍的问题，要及时进行教育，帮助提高。预备党员毕业或调动工作时，党支部应及时将教育、考察的情况连同《预备党员培养教育考察登记表》一起转给接收单位党组织。　　　　　　3.严格履行转正手续（1）严格党员标准　　预备党员预备期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。预备党员转正，要按照党员标准全面衡量，不能凭印象、讲感情或降低党员标准。对认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；对不完全具备党员条件，需要继续考察教育的，可延长一次预备期。延长时间不能少于半年，最长不超过一年；对不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。按期转正、延长预备期、取消预备党员资格，都须经支部大会讨论通过并由组宣部报学院党委审批。（2）预备党员申请转正预备党员预备期满，本人应主动提前半个月向党支部提出转为正式党员的书面申请和全年思想小结。如本人没有及时提出申请，党组织要进行启发教育，但不能强迫其申请转正。书面转正申请和全年思想小结主要内容：① 何时被批准入党，何时预备期满，要求转正的意愿；② 预备期中履行党员义务情况，党性意识如何；③ 政治思想、工作学习以及群众关系方面的进步与成绩；④ 入党时存在缺点的改正情况，目前存在的缺点和不足，今后努力方向⑤ 其他应向党组织说明的问题等。（3）预备党员转正前党支部的准备工作预备党员提出转正申请后，党支部要征求党内外群众的意见，把群众意见作为衡量预备党员能否转正的重要依据。要按照《中国共产党章程》规定的党员标准审查预备党员的申请、预备党员一年预备期中的现实表现等，综合分析研究，提出是否同意按期转正的意见，提交支部大会讨论。　　（4）召开预备党员转正的支部大会讨论预备党员转正的支部大会，申请转正的预备党员必须到会，入党介绍人一般也应到会。① 申请人向支部大会提出按期转正申请，并汇报一年预备期中的表现和主要优缺点以及其他需要向党组织说清楚的问题；② 入党介绍人介绍申请人一年来工作、学习和生活中的表现，并表明是否同意按期转正的意见；③ 与会党员充分发表意见，并表明是否同意其按期转正的意见；④ 支委会向大会介绍对预备党员的审查情况，并表明支委会是否同意其按期转正的意见；⑤ 经大会充分讨论，有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式对申请人的转正问题进行表决。按应到会有表决权党员人数半数以上的意见，通过按期转正或延长预备期或取消预备党员资格的决议；因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。预备党员转正决议的内容决议正文一般由三个部分组成：① 预备党员在预备期内的基本表现情况，支部大会对其意见和今后的要求；② 支部大会对预备党员能否按期转为正式党员的讨论结果；③ 通过预备党员能否转为正式党员的决议表决情况。党支部将大会决议填入《入党志愿书》，并签字盖章后连同预备党员的转正申请、思想汇报、《预备党员培养教育考察登记表》和其他入党材料一并交组宣部报党委审批。 因本人原因需延长预备期或因客观原因不能按期办理转正手续的预备党员，党支部须及时向组宣部通报情况。（5）党委审批及审批后的支部工作学院党委对组宣部上报的预备党员转

能，入党的条件和你工作的时间、工作的岗位没有太多必然的联系，只要你年满18周岁，没有受过什么处分，有自己的政治追求，就可以向组织递交入党申请书，表达你入党的愿望。入党程序一个人申请；二组织培养（入党对象培养考察期为一年以上），填写入党积极分子考察表；三填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人；四支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委；五上级党组织谈话了解、审批（预备期一年以上）；六入党宣誓；七预备期；八支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委；九党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期；十转正：个人申请；支部大会通过；报党委审批；十一延长期：支部考察延长期，提出意见，并报党委审查，合条件的转正，不合条件的取消预备党员资格。入党是指经过一定手续，得到某政党组织批准而成为该党之成员。亦特指加入中国共产党。入党条件为年满18周岁以上的中国人等。党章规定："年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。"按照这个规定，申请加入中国共产党，必须具备以下五个条件：⑴年龄在18周岁以上；⑵本人必须具有中国国籍，是从事劳动而不是剥削他人劳动 的人；⑶承认党的纲领和章程，不只是口头上的，更重要的是有决心和行动；⑷愿意参加党的组织并在其中积极工作。这是列宁主张的必须坚持的一个原则问题。只有全体党员都坚决执行党的决议，才能保证全党在思想上、政治上、行动上的高度一致，党才有战斗力；⑸愿意按期交纳党费。这是党员关心党的事业，有组织观念的一种表现。基层党组织在发展党员工作中应该特别注意培养、接受优秀青年入党。有些青年入团以后，作为要求入党的积极分子，经过党组织一年以上的培养、教育和考察，确实具备了党员条件，就应该及时地把他们吸收到党内来。因此，团员入党不受入团时间长短的限制。

向本单位党支部提出，什么时候都可以。

既然都叫党员大会了，肯定全部正式党员、预备党员都要参加啊。

可以征求其意见（或者作为介绍人介绍情况），但非本支部人员（不属于应到会人员）不宜参加投票。如果出于礼节性原因没有让其在投票时退场，其投票也不能作为计票结果。

入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。入党介绍人一般有两个，受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员，不能做入党介绍人。入党介绍人负责培养发展非党积极分子入党的正式党员。法律依据：《中国共产党章程》第五条：发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。入党介绍人入党介绍人指的是负责培养发展非党积极分子入党的正式党员。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。中国共产党入党介绍人的职责1、认真了解被介绍人对党的态度，及个人情况，并如实向党组织介绍。2、经常找被介绍人谈心，对其进行党的知识教育，帮助被介绍人提高对党的认识，端正入党动机。3、定期向党组织汇报对被介绍人的培养、教育和考察情况。4、指导被介绍人填好入党志愿书。5、在讨论接收新党员的支部大会上，介绍发展对象的情况。6、入党申请人被批准为预备党员以后，继续帮助教育，争取按期转正。入党程序1、个人申请；2、组织培养（入党对象培养考察期为一年以上），填写入党积极分子考察表；3、填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人；4、支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委；5、上级党组织谈话了解、审批（预备期一年以上）；6、入党宣誓；7、预备期；8、支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委；9、党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期；10、转正：个人申请；支部大会通过；报党委审批；11、延长期：支部考察延长期，提出意见，并报党委审查，合条件的转正，不合条件的取消预备党员资格。

发展对象确定为预备党员时需要开一个发展会，宣读入党申请书，进行批评与自我批评，然后支部党员投票通过。预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。在考察期内表现良好便可。党章和《中国共产党发展党员工作细则》对从列为发展对象到讨论接收预备党员的时间没有作出具体规定。这是因为，列为发展对象后，党组织还要做好政治审查、短期集中培训、支部委员会审查、基层党委预审等工作，这需要一定的时间。基层党委预审发展对象合格后，党支部一般应在一个月之内提交支部大会讨论接收预备党员事宜。预备党员查学历吗？入党不查学历。入党条件：1、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子；2、承认党的纲领和章程；3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；4、愿意执行党的决议；5、愿意按期交纳党费。另外基层党组织在发展党员工作中应该特别注意培养、接受优秀青年入党。有些青年入团以后，作为要求入党的积极分子，经过党组织一年以上的培养、教育和考察，确实具备了党员条件，就应该及时地把他们吸收到党内来。因此，团员入党不受入团时间长短的限制。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第十三条对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。第十四条发展对象应当有两名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由党组织指定。受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员，不能作入党介绍人

吸收发展对象为预备党员后，发展党员的工作并没有终结，还必须在预备期期间，加强对预备党员的管理、教育与考察，促使其成为合格党员，使其能够按期转正。 一、对预备党员的管理1.党支部接到批复意见后，应及时通知本人，在支部大会上公布，并将其编入党小组。同时，党支部书记或组织委员应找被批准为预备党员的同志谈话，教育他们自觉按照党章规定的党员标准严格要求自己，在预备期期间自觉地接受党组织的考察，争取按期转正。2.预备党员工作调动时，如果预备期已满，调出单位党组织应抓紧讨论他的转正问题。预备期未满的，调出单位党组织应把预备党员在本单位期间的教育考察情况，认真负责地介绍给调入单位党组织。同时，要及时将预备党员的档案材料转给调入单位党组织。3.党委组织部和党总支对预备党员原所在单位党组织转来的有关材料和情况介绍，要认真对待，严格审查。如符合要求，就将其及时编入党支部和党小组，指派专人对预备党员继续进行培养教育与考察。预备期满后，应及时讨论其是否按期转正问题，不得拖延转正时间。如不符合要求，应按照有关规定和程序，严肃处理。如确属不熟悉有关规定或工作程序出现的失误，由原单位党组织按照发展党员工作的有关规定，补办手续和材料。确属采取不正当手段弄虚作假，伪造手续进入党内的，经支部大会讨论通过，并报党委，取消其预备党员资格；其中确实具备党员条件的，须重新履行入党手续。 4.对流动的预备党员，党组织更应重视做好教育考察工作。预备党员外出时间超过3个月，应办党的临时组织关系；超过6个月，应将党的正式组织关系转到预备党员所在地方或单位党组织，保证其继续参加党的组织生活，接受组织的教育和考察。无法转移组织关系的，原党组织要及时发给其《流动党员活动证》，督促其尽快与现所在地党组织联系，参加党的组织生活，接受组织的教育和考察。原党组织也不能放松对预备党员的教育和考察，要根据具体情况，采取有针对性的措施加强同他们的联系，要求他们定期向党组织汇报思想、工作等方面的情况，并定期查看《流动党员活动证》，肯定成绩，发现问题，指出努力方向。流动的预备党员预备期满，应由其正式组织关系所在党组织讨论办理其转正问题。 5.预备党员的入党介绍人工作变动。未离开同一支部的，可继续对被介绍人进行教育和考察，不必重新确定介绍人。调离了工作单位、无法继续履行入党介绍人的责任时，党组织应重新指定介绍人。 二、举行入党宣誓 1.预备党员必须面对党旗进行入党宣誓，向党表示愿意承担的政治责任、对党的坚定信心和为党的事业奋斗终身的决心。入党宣誓，应在支部大会通过并经上级党组织批准接收为预备党员后及时举行。入党宣誓仪式，一般由党总支组织。除准备参加宣誓的预备党员、党组织负责人应出席入党宣誓仪式外，还可邀请老党员和优秀党员的代表参加；也可吸收部分入党积极分子参加。2.入党宣誓仪式一定要严肃认真。会场要布置得庄严、简朴，主席台正中要悬挂党旗。 3.入党宣誓仪式的程序是: (1)主持人宣布宣誓仪式开始，唱(奏)《国际歌》。 (2)党组织负责人讲话。 范例(11) 党组织负责人讲话同志们:在这辞旧迎新之际，我们系又有X位同志光荣地加入了中国共产党。这X位同志分别是xx单位的xxx同志、xxx同志，xx单位的xxx同志、xxx同志和xx单位的xxx同志。让我们对X位新加入党组织的同志，表示热烈的祝贺。 按照发展党员工作程序，今天，我们在这里为X位同志举行入党宣誓仪式，这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。 今年是实施“十五”计划的开局之年，希望全体新党员同志要进一步认真学习邓小平理论和党章，加强党性锻炼，不断端正入党动机，以实际行动认真贯彻执行好党的十六大精神，按照今年党委提出的要求，认真学习，刻苦训练，积极工作，努力发挥好先锋模范作用，为我系的改革和发展以及“两个文明”建设作出新的贡献。 中共xx总支委员会书记 xxx xxxx年x月x日 (3)宣誓。宣誓人列队，面对党旗，举右手握拳过肩，在领誓人逐句领读下，宣读誓词。誓词是:“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”誓词读完，当领读人读“宣誓人”后，宣誓人按照排列顺序，逐个报自己的姓名。如果参加宣誓的人数较多，也可齐声各自报自己的姓名。 (4)参加宣誓的预备党员代表发言。 范例(12) 参加宣誓的预备党员代表发言尊敬的各位领导和同志们： 今天，我们怀着无比激动的心情，参加了系总支为我们举行的入党宣誓仪式。 加入伟大、光荣、正确的中国共产党，是我们梦寐以求的夙愿，我们既感到光荣，更感到责任重大。此时此刻，我们深深感受到，几年来我们在工作和学习等各个方面的进步，都离不开党组织的培养与帮助，我们真切地感受到了党组织的温暖，在今天我们加入党组织这个庄严时刻，我们特向党组织表示如下决心： (1)进一步认真学习“三个代表”的重要思想和党章，不断提高自己的思想政治水平和理论素质。 (2)认真履行好党员的义务，积极参加党内各项活动，努力完成党组织交给的任务，遵守党的纪律，努力加强党性锻炼。(3)认真学习、刻苦训练，勇攀体育高峰，努力掌握体育科学知识，全面提高自己的素质，在同学中发挥好先锋模范作用。(4)牢记入党誓词和党的宗旨，戒骄戒躁，继续认真接受党组织对我们的考验，争取在思想上、组织上同时加入中国共产党，为党的事业贡献出自己的一切。请党组织对我们进行帮助和监督。 宣誓人代表，xxx xxxx年x月x日 (5)应邀出席入党宣誓仪式的党员代表和入党积极分子代表发言。 (6)主持人宣布宣誓仪式结束。 三、进一步教育和考察1.党支部应明确要求预备党员的入党介绍人继续担负培养联系人的责任，经常谈心，及时了解预备党员的思想、工作、学习和履行党员义务的情况，对其存在的缺点及时进行批评和教育，帮助其改正。对一些长期在外工作又无法转移组织关系的预备党员，党支部要根据具体情况，采取有针对性的措施，加强同他们的联系，要求他们每季度向党支部汇报一次思想、工作等方面的情况，争取党组织的帮助；还可指定联系人，并根据实际情况，对他们各方面的情况和表现进行有效的检查或考察。 2.党组织应加强对预备党员的思想政治教育，通过集中培训、上党课和党内生活的锻炼，使他们进一步坚定共产主义信念，端正入党动机，增强党性，自觉按照党员标准严格要求自己。 3.党组织应根据预备党员的情况和特点，分配给他们适当的社会工作、群众工作，并为他们提供必要的工作条件。通过及时了解他们完成工作任务的情况，看他们能否认真履行党员的义务，发挥党员的先锋模范作用。 4.党支部应委托入党介绍人每季度对预备党员进行一次考察，并形成文字材料报支部。预备党员每半年要向支部作一次书面思想汇报。 5.党支部委员会应根据入党介绍人的文字考察材料、预备党员的书面思想汇报和党小组的意见，每季度对预备党员的表现情况讨论一次，发现问题及时指出，并督促其改正。 6.支部每半年应填写一次预备党员考察表，报总支。总支每半年应研究一次预备党员教育考察工作，分析预备党员的情况，并在预备党员半年考察表上签署总支考察意见。 四、党支部讨论预备党员转正 1.预备党员提出书面转正申请。预备党员在预备期快要满时，应主动向党组织提交转正申请，并把自己在预备期期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。对预备期满本人未及时提出转正申请的预备党员，党支部要及时提醒。如果经党组织教育后，仍不提出申请或本人提出不愿转正的，党组织经查明原因后，确属不愿意继续当党员的，经支部大会讨论，报上级党组织批准，取消其预备党员资格。范例(13) 关于要求按期转为正式党员的申请敬爱的党支部： 我于xxxx年x月x日被批准为预备党员，到xxxx年x月x日预备期满。 预备期期间，在党组织的培养教育和全体党员的帮助下，我能按照党员标准，履行好党员义务，在政治、思想、工作和学习等方面都取得一定进步。因此，特向党组织提出按期转为正式党员的申请。请党组织审查。 我一年来的收获是很大的，归纳起来主要有以下几点: (1)（略） (2)（略） (3)（略） 在预备期里，我按照上级要求和党员标准虽做了不少工作，取得了不少成绩，但检查起来，还存在许多不足之处。比如，在工作方法上比较简单、脾气比较暴躁的老毛病虽经党组织和大家的帮助，有了好转，但仍需进一步克服。又如，自己对党的基本知识还不熟悉，专业水平也还有待进一步提高。我决心通过全面提高自身素质，争取早日成为一名名副其实的党员。 申请人:xxx xxxx年x月x日 2.党小组提出意见。预备党员预备期满后，所在党小组应及时讨论，并向党支部提出其能否按期转正的意见。 3.党支部征求党内外群众的意见。并把党内外群众的意见，作为衡量预备党员能否转正的重要依据。 4.支委会审查。党支部要根据预备党员本人的申请、党小组和党内外群众意见，以及在预备期期间对其进行教育考察的情况，召开支委会进行综合分析，认真研究和提出预备党员能否转为正式党员的意见，提交支部大会讨论。 预备党员，凡认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员。不完全具备党员条件，需要进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长预备期的时间不能超过一年，不得少于半年。延长预备党员预备期的情况有以下几种：(1)预备党员入党时有某些缺点，在预备期期间转变不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意继续接受党组织的教育和考察，决心按照党员标准去做的。(2)入党时基本具备党员条件，但入党后不能严格要求自己，在思想、工作、学习等方面出现一些较严重的缺点，经党组织指出后，愿意改正的。(3)入党后犯了一般性错误，本人检查认识深刻，下决心改正错误的。(4)入党后表现一般，党组织认为应该继续进行教育和考察的。(5)其他原因需要继续考察的。 不履行党员义务，不具备党员条件的，或在预备期期间，因触犯刑律或违反治安管理条例，受到刑事处分或被劳动教养的预备党员，应取消预备党员资格。 延长预备党员的预备期，同取消预备党员资格一样，都不是党的纪律处分，但必须经支部大会讨论通过，并报上级党组织批准。 5.支部大会讨论。申请转正的预备党员和入党介绍人应到会。预备党员因故不能参加支部大会的，可延期讨论其转正问题。若预备党员因病长期离开工作岗位治疗或休养，党组织可根据其病情，选择适当的时机召开支部大会讨论其转正问题。 支部大会的程序是: (1)申请转正的预备党员汇报自己在预备期期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。 (2)入党介绍人汇报对预备党员的培养、教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 (3)党小组介绍预备党员在预备期期间的表现情况，提出其能否转为正式党员的意见。 (4)支委会介绍对预备党员在预备期期间的教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 (5)支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，作出决议。决议主要包括预备党员在预备期期间的表现、支部大会讨论的情况、党员应到、实到会议人数、表决结果。支部大会表决预备党员转正时，赞成人数必须超过应到会有表决权党员的半数，才能作出同意预备党员转正的决议。 (6)申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。在一般情况下，应按期讨论预备党员的转正问题。但是，如果预备党员严重违反党的纪律或触犯国家法律，已经完全丧失党员条件的，虽然预备期未满，也可以提前召开支部大会，讨论通过取消其预备党员资格的决议，报上级党组织批准后，宣布取消其预备党员的资格。支部大会作出预备党员能否按期转正的决议后，支委会要将有关决议分别填入预备党员的《入党志愿书》中的有关栏目内，经支部书记签名盖章后，及时上报上级党组织进行审查、审批。范例(14)A 关于同意xxx同志按期转为正式党员的决议 经xxxx年xx月x目支部大会讨论，认为xxx同志自xxxx年x月x日入党以来，能按照党员的标准严格要求自己，积极参加党内各项活动，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，学习努力，工作积极，取得了较好的成绩，并注意努力克服工作方法简单、处理问题脾气较急躁的毛病。xxx同志具备了一个共产党员的条件。本支部共有党员26名，15名党员有表决权，全部到会，经举手表决，一致同意xxx同志按期转为中共正式党员。 中共xx支部委员会 支部书记 xxx(签名或盖章) xxxx年x月x日 范例(14)B 关于延长XXX同志预备期的决议 XXXX年X月X日支部大会认真听取了XXX同志的转正申请报告和支委会的意见，认为XXX同志在预备期期间，重视党的基本知识的学习，钻研本职业务，在工作中做出了一定的成绩，能遵守党内的规章制度。但还存在着明显的不足，主要表现在对个人利益的处理上，不能按照党员标准严格要求自己，在职称评定中，因个人的要求未能得到满足，就发牢骚，闹情绪，工作消极，在群众中造成了不良影响。经教育帮助，才有所觉悟。本支部共有党员16名，到会党员15名，其中有表决权的正式党员12名，经举手表决，同意延长XXX同志预备期一年的有9名，同意取消其预备党员资格的2名，弃权的1名。根据多数党员的意见，支部大会决定延长XXX同志预备期一年。从X年X月X日起，至X年X月X日止。希望XXX同志在延长预备期期间，按党员标准严格要求自己，争取做一名合格党员。 中共xx支部委员会 支部书记 xxx(签名或盖章) xxxx年x月x日范例(14)C 关于取消xxx同志预备党员资格的决议xxxx 年x 月x日支部大会认真听取了xxx同志的转正申请报告和党小组、支委会对其能否转正的意见，认为xxx同志入党前表现较好，但在预备期期间放松了对自己的要求，参与赌博。党小组长和支部领导几次找他谈心，提出批评，可XXX同志当面表示接受，实际上并没有认真改正，继续参与赌博，在群众中造成极坏的影响。与会党员一致认为，xxx同志已不具备共产党员条件，应取消其预备党员资格。表决情况：本支部共有党员18名，实到会党员16名，其中有表决权的正式党员15名。经举手表决，15名党员一致同意取消xxx预备党员资格。希望xxx同志接受教训，加强学习，提高觉悟，努力创造条件，争取重新入党。 中共xxx支部委员会 支部书记xxx(签名或盖章) xxxx年x月x日 五、党总支审查预备党员预备期满，总支委员会应在一定范围内对预备期满的预备党员转正进行公示。在公示的基础上，召开总支委员对党支部上报的决议及有关材料进行审查，并将审查意见填入《入党志愿书》有关栏目内，再上报党委审批。 六、党委和党委授权组织部审批 1.审批。上报的预备党员转正的决议应在三个月内，按照管理权限，由党委和由党委授权组织部进行审批。审批必须经集体讨论决定，审批两个或两个以上预备党员转正时，应逐个进行讨论和表决。 2.党委审批后，应及时将审批结果填入申请转正的预备党员的《入党志愿书》中的有关栏目内，并将审批结果及时通知报批党支部。党支部书记要找本人谈话，告之党委审批结果和党龄从预备期满转正之日算起，并勉励其继续努力。党委审批结果，应在支部大会上宣布。 七、材料归档预备党员转正，应将其《入党志愿书》、入党申请书、转正申请书、自传、政审材料、《入党积极分子培养考察登记表》和预备党员考察材料等送有关部门存入本人人事档案。被取消预备党员资格的，其档案材料也按上述规定办理。预备党员考察表填写方法黛蓝 发表于 2005-11-1 15:31:00 预备党员考察表填写方法 《预备党员考察表》(简称《考察表》)，是党组织对预备党员进行培养、教育、考察的主要材料之一。填写好《预备党员考察表》是对预备党员进行考察的一项重要措施，也是确保新党员质量应做好的一项重要工作。因此，我们一定要认真对待。1、填写《考察表》的时间在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。2、《考察表》的管理应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。待新党员转正后，此表由基层党委（总支）另行保管。3 、《考察表》各栏目的填写( 1)《考察表》封面的填写 “单位”，要填写发展对象所在党支部名称。“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。“填表日期”，要填写发展对象被党委批准为中共预备党员的时间。(2)本人自然概况各栏目的填写一是“姓名”一栏。要与封面填写的姓名相符。二是“性别”一栏（略）。三是“民族”一栏。应填写全称，不要简写。如：“蒙古族”，不要写成“蒙族”或“蒙”；“朝鲜族”，不要写成“鲜族”或“鲜”。四是“文化程度”。这一栏主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、中专毕业、大学肄业等。按现有知识程度填写，应加上“相当”二字。如“相当高中”、“相关大专”等。填写“相当”的文化程度或专业技术水平，应经过严格的考核，由组织认可，个人不得随意填写。五是“现任职务”一栏。这一栏是指一个人实际担任的职务，应按实际担任的职务填写。有的是上级党政机关任命的，如科长、处长、厅长等。有的是经过民主选举，上级领导批准的，如乡长、县长、厂长等。有的虽未经正式任命或下任命书，但实际是经过领导机关同意，担任一定的负责工作的，如“ ** 负责人”、“代 ** 长”等。没有领导职务的干部、工人、农民等，只填写个人的职业。无工作的，是个体经商者，填写“个体”。没有领导职务的专业、科技人员，可以填写技术职称，如主治医师、工程师、教授等。兼职职务较多的，应选其主要的填写。填写此栏时，要尽可能写的详细些，要写清什么单位、什么职务，单位起码要从县(团)级单位开始写，最后写到担任职务的岗位。不要只写“干部”、“工人”，因为这样填写外延太大。六是“参加工作时间”一栏。如国家正式职工，参加工作时间应以人事局批准上班的时间为准。如非正式职工，则以到工作单位报到上班之日算起。如个体、农民等，此栏可不填。七是“到本单位时间”一栏。这一栏是指发展对象到批准发展的党支部所在行政单位上班的时间。如参加工作后工作单位没有变动的，这一栏则与参加工作时间一致。八是“预备期自 ** 年 * 月 * 日至 ** 年 * 月 * 日”一栏。这里要填写的是预备期的起止时间，要注意的是预备期的确定时间要以发展对象被党委批准为中共预备党员的时间为准，预备期终结的时间要比起算的时间提前一天，这样是一整年。(3)接收入党时党组织概况栏目的填写 一是“接收入党时所在支部”一栏。支部名称要写全称，至少要从县团级单位开始写至支部所在行政单位党组织。不需要盖支部章。二是“党支部书记姓名”一栏。要填写现任支部书记正在使用的姓名。不需要加盖名章。三是“接收入党时的审批机关”一栏。要填写发展对象所在支部所隶属的上一级党委(或具有审批权的总支)。(4)“预备期间重点考察教育的内容”一栏的填写 应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方面的教育。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和内容。( 5)“负责考察人”各栏目的填写 “负责考察人”即是培养联系人，可以是积极分子培养期间的培养联系人，也可以是发展后组织另行指派的两个人。考察人要做好培养、教育、考察及写实工作。这里面的各栏目，如姓名、职务、党龄、文化程度等不用细说。要注意的是，“现任职务”，要写清党内职务，也要写明党外职务，如果没有党内或党外职务，则填“无”；“党龄”，党章规定，党员的党龄从预备党员预备期满转为正式党员之日算起。因此此栏要按照考察人入党的情况如实填写。“文化程度”，可参照前面“文化程度”栏的要求填写。“确定做考察人时间”一栏，要填写年月，中途终止时应标明；必须是由两名正式党员负责培养，培养联系人调走的，应及时指定其他党员继续担任培养联系人，要始终保持有人负责培养。新换培养联系人后也应填写。( 6)“对预备党员的考察意见”栏目的填写 一是要每季度填写一次。二是填写前应由党小组集体讨论，由考察人填写。三是填写的内容，主要是预备党员在本季度参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况；思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点的改正情况；目前还存在什么不足。四是落款处应由考察人和党小组长签字，时间应以党小组讨论日期为准。( 7)“在预备期中培养考察的结果如何？是否具备党员条件？党小组长及培养人的意见”一栏的填写 这一栏中包括三个部分，即培养人、党小组会、支委会意见。“培养人意见”填写的主要内容是，培养联系人对预备党员在预备期间进行培养考察的结果，写清预备党员按照党员标准衡量，取得了哪些进步，对存在的不足的改正情况；目前还存在着什么不足；培养联系人的意见如何。“党小组意见”和“支委会意见”填写的内容可参照“培养人意见”填写。填写后，应分别签上培养人(两个都要签)、党小组长姓名及支委会名称，注意要按时间的先后顺序填写，不要三言两语过于简单，也不要只写优点不写缺点，更不能用希望代替不足。对于需要延长预备期或取消预备党员资格的，也要如实把意见逐项填写在本栏目内。(8)“对延长预备期间的预备党员的考察意见”一栏的填写 这一栏可参照“对预备党员的考察意见”一栏的方法填写。差别只是说明延期转正中的考察情况和对延期后的意见如何。需要注意的是，如果都同意取消预备党员资格，也应该认真把意见填写在本栏目中。( 9)“在延长预备期过程中考察结果如何？是否具备党员条件？培养人、党小组及党支部的意见”一栏的填写 这一栏可参照“在预备期中培养考察的结果如何？是否具备党员条件？党小组长及培养人的意见”一栏的填写方法。

允许异地发展党员，但你现在不符合异地入党的条件。你本身已经是预备党员，如果你的组织关系在村里，你应该在预备期满前一个月向村党支部提交转正申请，况且你预备期已经2年，不能再延长了。村支书的说法没有道理，预备党员转正是村支部的常规工作，如果村里拒不开会讨论预备党员转正问题，你可以向上级党组织申诉

批准用户加入预备党员的支部大会时间就是入党时间，介绍人在入党志愿书上有，应该有两个，地点就是你批准预备党员的单位。卡片的封面为深绿色，象征青春和朝气蓬勃的青春运动；封面上方为红色和金色相间的会徽，象征共青团是团结和教育青年的核心。联赛组织单位和会员应当按照规定管理和使用联赛卡。扩展资料：注意事项：1．团卡是团员的会员资格证明。它的全称是中国共产主义青年团的会员卡。由中国共产主义青年团发行的共青团卡封面为深绿色，象征青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上红色和金色的会徽象征着共青团是团结和教育青年的核心。2．团员卡有七个主要功能：证明团员的政治身份；调动团员的组织关系；协助团员参与团内活动；记录团员获得的奖励；登记团员每年的团员资格；作为团员参加团内民主选举和投票的资格证明；作为联盟成员离开联盟后的永久纪念。中国共产主义青年团中央团旗，由毛泽东、周恩来等同志亲自审定，经中共中央批准，1950年5月4日由中共青年团中央委员会颁布。国旗是红色的，象征革命的胜利；左上角的黄色五角星被黄色圆圈包围，象征着中国共产党周围的中国青年一代的紧密团结。

大学生入党需要到户籍所在村出具父母及直系亲属的政审证明。在到村出具证明时，所申请入党的支部会出具一个调函材料，带着调函材料到户籍所在村就可以出具父母及直系亲属的政审证明了。父母政审材料应该包括父母及直系亲属的基本信息、政治面貌、家庭出身、本人成分、职称、现任职务、主要社会关系，以及在政治、思想表现、经济等方面有无违法乱纪、有无参加邪教组织等情况。申请入党程序：1、递交入党申请书。申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。主持人（单位）申请人。2、与申请人谈话。党支部接到申请人的申请书，要专门安排 进行谈话。谈话人要做好准备，严肃认真地教育申请人端正入党动机，自觉接受和争取党组织的培养、教育和考察，经受党组织的考验。主持人(单位)党支部书记或委员。3、初步培养教育和考察。党支部、党小组对申请人进行初步培养、教育和考察，帮助申请人以实际行动争取入党。主持人(单位)党支部党小组。4、讨论推荐重点培养对象。各党小组讨论推荐重点培养对象，并将小组意见如实上报党支部。主持人（单位）党小组。5、确定重点培养对象。在党小组讨论推荐的基础上，支部委员会要根据党支部内外群众的意见和申请人的条件，讨论确定重点培养对象。主持人(单位)支委会。6、确定培养联系人。培养联系人必须由党性强、熟悉党的基本知识的正式党员担任。培养联系人要明确自己的职责。党支部、党小组要充分发挥培养联系人的作用。主持人(单位)支委会党小组。7、建立入党积极分子档案。申请人被确定为重点培养对象后，党支部要及时建立入党积极分子档案。入党积极分子的档案要收集保存入党申请书、思想汇报、入党积极分子培养考察登记表、调查证明材料、政审材料、以及培训卡、预审表等有关材料。主持人(单位)支委会。8、对重点培养对象进行培养教育和考察。党支部、党小组和培养人要认真负责地加强对重点培养对象进行培养、教育和考察。培养人要定期谈话，并向党支部汇报培养情况。9、讨论推荐计划发展对象。培养联系人向党小组汇报培养情况并提出意见，党小组讨论提出计划发展的意见报党支部。主持人(单位)党小组 。10、确定计划发展对象。党支部在广泛征求党内外群众意见后，专门召开支委会，确定年度计划发展对象，及时报告上级党委。主持人（单位）党支部。11、政审。党支部要明确政审的内容和方法，认真进行政审，并写出政审综合材料。主持人(单位)党支部。12、继续进行培养、教育和考察。对计划发展对象继续进行培养、教育和考察。如发现问题应及时调整。主持人(单位)党支部党小组培养人。13、对计划发展对象进行培训。列入计划发展对象的入党积极分子在入党前要进行集中的系统培训，凡是没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。14、讨论推荐发展对象。党小组根据计划发展对象的成熟情况，及时讨论向党支部推荐发展对象。主持人(单位)党小组。15、确定发展对象。党支部通过征求党内群众的意见，专门召开支委会确定发展对象。会后将发展对象的情况连同本人档案及时上报党委。主持人(单位)支委会。16、上报预审。党委组织部通过预审，形成书面材料，提交党委会审定。主持人（单位）组织部。17、审定发展对象。党委审定后，由组织部及时通告党支部履行入党手续。主持人(单位)党委。18、确定入党介绍人。经上级党委预审原则同意后，要确定两名正式党员作发展对象的入党介绍人。介绍人可以由党支部指出，也可由申请人约请。介绍人一般由培养联系人担任。介绍人要向党组织和本人负责。主持人(单位)党支部申请人。19、填写“入党志愿书”。党支部发给申请人《入党志愿》，对申请人再次进行忠诚老实教育，并指明填写《入党志愿书》的要求。申请人填写《入党志愿书》要在入党介绍人的具体指导下，实事求是地逐项填写。20、讨论研究发展意见。党小组、支委会审查《入党志愿书》、各党小组讨论发展意见、支委会讨论提出发展意见并确定支部大会时间。21、讨论接收申请人入党。22、填写支部大会决。23、上报审批。党支部将《入党志愿书》（党总支加注意见）连同发展对象的全部档案材料一并报上级党委组织部，提交党委审批。24、指派专人谈话并审查。党委委员或组织员《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，党委指定一名党委委员要直接同申请人进行谈话，作进一步的考察。25、审批预备党员。在听取汇报的基础上，党委集体讨论审批，要对发展对象逐个进行审议和表决并作出审批决定。将意见填入《入党志愿书》，填发《接收预备党员通知书》。26、宣布批复编入组织。党支部召开支部大会，宣布党委的批复，支部书记向党员介绍支部情况，提出要求，编入党小组。填写卡片，登记造册。做好二十八周岁以前保留团籍青年工作。27、组织新党员宣誓。组织预备党员面对党旗举手宣誓，会场要庄严，主席台悬挂党旗和会标。28、对预备党员进行管理、培养、教育、考察。29、提出转正申请。预备期届满后，预备党员主动向党组织提出转正申请。着重写清在预备期的表现以及今后的努力方向。30、讨论审查并提出意见。党支部责成预备党员所在党小组组织党员对其在预备期的表现认真进行讨论，并提出能否按期转正的意见。党支部根据本人的申请和考察情况，提出能否转正的意见，提交支部大会进行讨论。31、讨论预备党员转正问题。32、审查审批。33、预备党员转正批复。党委讨论预备党员转正后，党委书记要认真填写批复意见，并注明党龄起始时间和延长预备期的起止时间。34、与新党员谈话。党支部接到上级党委的审批结果后，党支部书记要与本人谈话。教育其充分发挥共产党员的先锋模范作用。35、入党材料归档。预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、政审材料、教育考察的有关材料归入党员档案，是干部的按干部管理权限归入人事档案。党员档案由县级组织部管理。以上内容参考：百度百科-发展党员程序

没有。预备党员未申请转正会延长预备期或者取消预备党员资格，对介绍人没什么大的影响。中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。

最快一年··我们有介绍信

实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮忙，团体备课，相互听课、评课，互相借鉴 经验 。那么关于教师个人 实习 总结 有哪些你知道吗?更多 工作总结 总结点击“ 实习总结 ”查看。 教师个人实习总结1 光阴似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。 一.教师要有自己独到之处 虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的 教学 方法 中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我 毕业 论文的研究。 二.初为人师，为人师表 教育 实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。 2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。 三.做老师容易，做好老师难 做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 实习工作还有半个月就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心! 教师个人实习总结2 不知不觉中，我们在____ 幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。 仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了“任务”，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。 具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知! 实习的第二天，我们五个人被分到了不同的课堂里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在课堂进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。 但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。 通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。 当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方式;要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩子发展的需求;学习在上课的过程中发现问题， 反思 自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。 当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足：1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性;3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有优良的做到因材施教;4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵活的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，主动充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。 在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与教师的沟通很重要，“家园共育”的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。 短短的几个月的实习生活，在指导老师精心的指导下，通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么?2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小 报告 的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?5、教师如何做到对所有的 幼儿一视同仁?5、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。 通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。 我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻，永远美丽。 我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好! 教师个人实习总结3 在教学方面，我的指导老师以认真负责的态度对我的实习工作进行了指导。初期，由于不熟悉教学工作，课上完不成教学任务。我的指导老师对我提出了批评，严肃的告诉我，要学会规划自己的每一堂课，如果可以，私底下要试讲几遍，而你的试讲时间为20分钟，因为要留出大量的让学生自己动手去做的时间。其次，我在听课的时候我发现我的指导老师总是带着上节课的习题一点一点引导出了新课，既巩固了上节课的知识，又把新知识清晰明了化，更易让学生简单易懂。但是，最重要的一点就是你教课方式，你的幽默风趣会让学生更加喜欢你的，所以，可以时常穿插着一些有趣的东西，吸引他们的注意力。 随着教学越来越熟练，当其他年级老师有事的时候，我也会去代课，当面临不一样的年级的时候，也会学习到不一样的东西。因为去代课，学生对你爱搭不理，如何吸引他们的注意力，便是你的能力了，而我选择的是奖励政策，用过以后，学习气氛很是好，更是带动了他们的积极性。 在管理学生方面，班主任给予我很多帮助，为了提高我的管理能力，让我做了一段时间的代理班主任。在此期间，每天跟他们做早操，跑下午操，在他们跑操的时候鼓励他们等等都拉进了师生之间的友谊。有时候，给他们开班会，以谈心交流的方式，让他们爱上班会的氛围，爱上和我聊天，而对于我来说最大的收获除了熟知班主任的日常活动以外，莫过于学会了交流。如何跟学生交流会让他们感到害怕，知道自己错了;如何跟学生交流会让他们感到亲近，就算是训他也能让他感觉到你对他好，这就是管理学生最重要的一点。而我，只是淡淡的用温柔的方式告诉他们，第一周，我没怎么管理出了很多事情。那么这周呢，需要我管吗?当然，学生会很假的说，需要。那么你就可以管他们，譬如，早上利用早读的时间打扫卫生，这是不对的，可以选择下午放学的时候打扫之类的。反正，效果很好。 教师个人实习总结4 今年根据我所在的师范学校安排，我来到__ 中学进行实习，主要是进行数学教学的相关工作。 在实习初期，我上了一节新课。一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点： 1、板书有点乱。 2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题。 3、问了很多无效的问题。 4、没有做课后小结。 事后师傅根据我整个上课的环节给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着后面几节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。 和教学工作一样重要的是班主任工作，主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。 因为我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学生很吵，我叫他们安静也不管用，所以我决定是要出狠招了，我对班级同学说：你们再不安静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用，班级立刻安静了下来，也许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮，但是几天与他们相处下来，发现他们很可爱。 在实习第七周时，学校举行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。 平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。 教师个人实习总结5 转眼之间，我们来到这里实习已经两个月了。回顾整个10月，在课程带班方面已经步入正轨。作为一名实习的新科任老师，我从一开始的上课紧张，声音很小，到现在的，上课框架模式形成。过程中，虽然困难虽然累，但自己还是克服了，挺了过来。看着自己逐渐的进步，我觉得这次的实习经历，值了!!! 回想起第一次上课，被陈志华老师点出了种种缺点，例如上课的声音不够大，最后一排的同学听不清，导致学生走神或睡觉。除此外，板书不停留，很习惯地写完就擦，并没有询问学生是否已经抄完了，令学生很难跟上节奏，不够时间抄笔记等等。虽然在而后的几节课中我都逐渐改正了过来，并训练出了好的基本教师技能了。但后来的文科班课程，开始进入了最后两章的内容学习，这部分主要是把前面学到的概念运用于生活中以及介绍贴近于日常生活的应用。这就意味着，我除了要掌握前面改正好的教师基本技能之外，还需要对一些科学技术有普遍的理解。刚开始上这类课程的时候，我感觉非常的迷茫，例如一些科学技术的历史进程，我不懂得如何去跟学生生动地讲解，只会按考点来讲，以至于课后陈老师反映，感觉我只是一块块地跟学生讲概念，而没有把它们给串起来，所以学生听起来觉得枯燥，也记不住。除此外，对于一些生活应用的原理解释，我把过多的功夫花在解释其内部的原理上，所用的语言也过于专业，以至于文科班的学生听起来很吃力，很容易因为听不懂而放弃。根据陈老师的点评，我是没有分清文理科班的教学区别，理科班可能更多地注重原理，但文科班注重的是了解，这就要求教师必须要学会用通俗的语言来讲解，而非专业术语。因为文科班的学生理科思维不强，对物理的理解也不深入，所以只需要让他们把技术的所用原理大框架和实际应用大概理清即可。 认识到自己这些种种的不足，我开始了如下的一些改进： 第一，为了让文科班的学生能更好地把这些抽象的概念结合到生活应用中，并且对于一些枯燥的科技家电应用能更感兴趣地去了解。我在备课期间，自己也通过网络等去深切了解其基本原理，大致工作过程以及这列科技家电等的注意事项。并且在上课的时候，尝试多用图片、课件来结合地生动讲解，并引用生活例子或小知识来使学生更好地掌握。例如微波炉的原理介绍，我除了讲解其是依靠电磁波的应用、主要的元件外，还用通俗的语言大致讲解了其加热的过程原理，并通过一些问题引导学生掌握原理。最后，把课本中复杂的微波炉的器皿要求，用通俗的语言及实际的生活例子来简单化内容，并用相应的 生活小常识 ，提高学生的学习兴趣。 第二，在讲述科学技术的历史介绍上，为了让学生更好地理清以及记住，我在备课时努力花功夫在物理学史的认知和了解上，尝试用小 故事 的形式来讲述每个科学家的背景，发现的过程，最后发明出的科技应用。并且，以历史顺序为时间轴，把多个科学家的发现串起来，令学生更好地把技术历史脉络理清记住。例如伏打发明电池，才有稳定的电流产生，因此后来奥斯特才能通过稳定的电流做相应的实验，导致电流磁效应的发现。 最后，作为教师的小技巧。我们一定要掌握把控好，哪些是学生已知的课外知识，哪些是他们所不知道的。讲授学生不知道的知识，能吸引住他们的注意力，因为学生对这些“未知之谜”有强烈的认知需求，他们会更加感兴趣去了解这类课外知识。 但教师对这些内容的掌握是需要建立在一定的物理知识素养的基础上的，而这也恰好正是我们新一代教师，需要培养的地方。 教师个人实习总结精选5篇相关 文章 ： ★ 实习教师个人工作总结范文精选5篇 ★ 教师实习个人工作总结五篇 ★ 教师个人实习报告总结模板5篇 ★ 教师教育个人实习工作总结最新5篇 ★ 教师实习个人工作总结5篇 ★ 教师实习工作总结5篇 ★ 实习教师总结5篇精选大全 ★ 关于教师实习心得体会5篇 ★ 教师实习总结范文3000字5篇 ★ 实习教师个人工作实习总结(2021)五篇

魏书生格言 1、只有一爱一国的人，灵魂才有归宿，人格才高尚，才会受到别人的尊重。 2、人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？ 3、受人喜一爱一是成功的重要因素，乐观开朗是受人喜一爱一的重要条件。 4、国家应成立人脑开发工程局。与教育不同之处，它的工作重点是从生理学、心理学、社会学的角度去提示人的智力发展的一般规律和特殊规律，然后指导社会成员按照规律去开发自己的大有作为资源，指导各机关有效地开发干部们的职业智力，指导各工厂、企业用最佳办法提高职工的职业素质，指导教育部门抛弃那些折磨学生而又无益于智力的教育手段。 5、思想感情的潮水需要疏导，水可以载舟，也可以覆舟。问题在于怎样摸清水一性一，因势利导。 6、从长远的观点看，一个有效率感的人和一个没效率感的人，在事业上的差距是极大的，特别是在当前知识陈旧率增长迅速、知识爆炸的形势下，没有敏锐的效率感，是不可能搞好自学的。 7、人生的航船驶在生活的海洋之中，风一浪一是家常便饭。愉快幸福与否，不在于有无风一浪一，而在于征服风一浪一能力的强弱。强者幸福、愉快，弱者痛苦、悲哀。 8、与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。 9、人都有喜欢变化、喜欢新奇的心理。人生活于变化之中、新奇之中，才更一爱一生活，更一爱一工作。 10、怎样处理人际关系？也好处理，也不好处理。想得太多，反而不好处理。只要坚持与人为善的宗旨，对谁都好心，能助人时且助人，即使对反对自己的人也决不加害，一片好心，一片诚心就好办。 11、新奇的思想像流星，能划破思想沉闷的夜空。对习惯于沉闷的守旧的人来说，它无关紧要，也无需捕捉。而对于想要创新，想要战胜自己的人，就非要增强捕捉思想流星的本领不可。 12、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。 13、人给自己订计划之前，大多是雄心勃勃或信心百倍的，及到执行时，情绪便千奇百怪了。 14、我们常常想，这件工作呆一会再干吧！这篇文章明天再写吧！这件好事能拖几天就拖几天吧！ 15、常有这样一些人，当犯了错误或有了罪行受到批语或惩罚时，便深感委屈地诉说起自己过五关斩六将的功劳来。他们是这样理解功过的：把功看作正数，把过看作负数，两个绝对值相等的功过之和应为零。所以，他们面对着过，数起自己的功来，目的自然是求两者之间的和为零。 16、多吃苦，干实事，尊重人，工作起来就有乐趣。 17、人如果每天都实实在在地干实事，那么谁都可以做出不平凡的事业来。人最愉快的时侯，是劳动的时侯，工作的时侯，而不是悠哉悠哉，空耗时间的时侯。 18、巧妙地利用惯一性一，是提高效率的好办法。 19、一个民族，只有真正树立了一寸光一阴一一寸金的观念，才是一个有希望的民族，一个充满生机、充满活力的民族。 20、人生的偶然一性一是不可驾驭的，幸运和不幸也是不可驾驭的，能驾驭的是自己对幸运与不幸的认识和态度。 21、人是矛盾的集合一体，人心灵世界的真、善、美与假、恶、丑无时不在斗争着。没有自我完善一精一神的人，任凭这种斗争呈自然状态发展，任凭生命之舟随波逐流。 22、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。 23、索取不是一爱一，献身才是一爱一。你热一爱一生活，热一爱一自然，热一爱一明天，热一爱一人民吗？那么收回你向他们索取名利的手，洒下你的热血，捧出你的诚心，献出你的汗水、力气，你会在这献身中寻到欢乐与幸福的真谛。 24、雕塑的艺术，在于取一块石料，把没有的去掉。 25、一浪一费时间是最容易的，一浪一费时间也是最痛苦的。犹豫、拖拉、明日复明日，暂时似乎产生一丝可怜的轻松感，但过后的心理负疚却是沉重的。 26、终止一个坏习惯和培养一个好习惯，都需要有足够的耐心。 27、一部好的文学着作，如同一条奔流不息的江河，右经哺育千千万万世世代代的人民。 28、善于阅读的人是善于略去不必要的阅读部分的人。 29、时间在忧郁中溜走，时间在拖拉中溜走，时间在自我原谅中溜走，时间在不知应做什么中溜走。 30、一个人的恩怨得失、成败荣辱，过了几十年再回过头一看一看，真小得可怜，而真、善、美却是永放异彩的。 31、使人感到轻松，有的用延长休息法，有的用劳动法，两者适当结合，人才会感到轻松。 32、文章是越不写，越不会写；越不愿写，越不敢写。 33、矛盾、麻烦是进步的障碍，但也是进步的阶梯。 34、使人感到甜，有的用加糖法，有的用吃苦法。单用加糖法不行，甜过了份，常在甜中，就不以甜为甜了。总吃苦也不行，必要的时侯也应该适当加一点糖。 35、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的一精一神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。 36、饮水，不能河里有多少，就饮多少；不能看人家饮多少，我也饮多少。 37、努力发现别人的长处，向别人学习，就会感到学习生活在高地广，到处都是学问，都是欢乐。 38、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。 39、那些善于自我埋没的人，总是刚一看到百分之一失败的可能，就已泄掉了百分之九十九的勇气。 40、人的幸福，主要不是取决于自己得到别人多少一爱一，而在于他输给别人，输给国家、民族多少一爱一。得到别人许多一爱一，却不知道一爱一别人的人，一定是一个欲壑永远填不满的失望者、牢一骚一者、病态者。用自己全身心一爱一过别人、集体和国家的人，即使从别人、集体、国家那里得到的很少，在心理上也是安宁、满足、自豪、幸福的。 41、伟人们忙着干实事，可怜虫们忙着骂别人。 42、放过它，屈服它，它就向你进攻，给你愚味，给你贫困，给你痛苦，给你失望。 43、有自我完善一精一神的人则能够用自己的意志，调动心灵中真、善、美的力量，有意识地去战胜假、恶、丑，使自己生命之舟沿着有益于祖国，有益于人民的航线航行。 44、河水，溪水，都不能一下子饮尽，想一下子饮尽河水的人，反倒会被河水所害。 45、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。 46、人不停地做实事，本身就是一种享受。即使面对一些冷话、闲话、怪话、瞎话，也能见怪不怪。实事做多了，其怪自败。采用这种办法，常有两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山之感。自己在实实在在做事的过程中增长了智慧，提高了一精一神境界。 47、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。 48、人来自动物界的事实决定了人永远不能完全摆脱动物一性一，这就决定了人永远要和自己的惰一性一作斗争，永远需要战胜自己的一阴一暗面。人最强烈、最持久的幸福感就是征服自己惰一性一之后产生的幸福感。 49、教书与学习，亦然。 50、一篇好的文学作品，也可以比作一条小溪，它能在时代的沃土上流淌，不少人可以在那里汲取营养。 51、有一类人边执行边自我原谅，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步时，信心的堤坝也就崩溃了。情绪沮丧，自责，心中的执政者由上帝让位给魔鬼。于是甚至埋怨起当初为什么订这计划，为什么这样折磨自己。由上帝的自责，转变为魔鬼对上帝的讨伐、谴责、咒骂，于是彻底走了下坡路。 52、人的潜力无穷无尽，做为挖掘潜力的第一步，首先要树立起人的潜力无穷无尽的观念。 53、工作可以是一精一神寄托，是一精一神生活的需要；也可以是谋生的手段，是物质生活的需要。以前者的态度对待工作的，工作能创造奇迹；两者兼而有之的，工作有成绩；仅以后者为工作终极目的的，不仅工作少乐趣，不仅会陷在钱眼里难自拔，工作也难出成绩。 54、聪明的人到别人的脑子里去找助手，于是他的力量大起来，明明是对手，后来也会帮助他。狭隘的人到别人的脑子里去找对手，指责人家，挑剔人家，猜疑人家，一浪一费智力，到处树敌。到后来，连朋友也经受不住他的猜疑不得不和他分道扬镖。 55、每个人的头脑都是一个蕴藏着极其丰富的矿区。谁没发现这一点，就说明谁的勘探能力差；谁还没有开采，就说明谁的械作中心还没转移到发展生产力上来；谁开采得少，就说明谁的开采技术落后。 56、如果有人问，用犹豫、忧愁、气愤、牢一骚一的时间干点实事不好吗？恐怕不会有人说不好。但在现实生活中，许多人却难以做到这么清醒，这样理智。正因为如此，人才该努力提高自己的认识层次，加强锻炼自己的实践能力。 57、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。 58、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。 59、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。 60、善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，撷取有利于自己的文章一浪一花的人。 61、多工作，少得利，勤服务，无亲疏。 62、对时间的慷慨和对时间的吝啬，常常显示了一个人的愚味程度。 63、效率感是人人都有的，区别在于目的培养的效率感要强一些，而自发产生、自然成长的要差一些。 64、人生道路不是直的，走起来免不了要有反复，这是就全局而言，就理论而言。 65、人要想不背叛自己，就得制定符合实际的计划，强化检查措施，加大检查密度并不时研究自己执行计划的情况，定期对计划加以调整，不使任务量过紧或过松。 66、你天天想有朝一日写出一鸣惊人的好文章，可是却不愿从一鸣烦人写起，那就永远不会有一鸣惊人的时侯。 67、要深切地理解人，尊重人，同情一人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。 68、我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。 6一9、真正的谦虚在于忘掉谦虚和不谦虚而直奔真理，这是一个实干家必备的品德。 70、如果一个民族的大部分人都任意挥霍时间、空耗时间、那这个民族势必愚味落后。 71、那狭隘的思想和人与人之间不正常关系，禁锢了人们的聪明才智，强占了他们的脑细胞，使太一阳一的光辉、大自然的胜状照不进，映不进，使许多人带着昏暗的头脑，一天又一天，一年又一年，一辈又一辈地为了鸡一毛一蒜皮的权、利而咬得头破血流。呜呼哀哉！ 72、就每一天而言，就实际走路而言，就应该力求攀登一步，巩固一步，而不要进一步，退半步，甚至进一步，退一步。 73、自新的心理能使人不断进取，以至创造奇迹。自卑的心理则使人步步后退，以至不可救药。 74、一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。 75、单提珍惜时间就是廷长生命还不够，还应该说，讲究效率才是廷长生命的最好办法，也是赶超别人的最好方法。 76、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。 77、宇宙浩茫，人生须臾。从日月星晨的空间角度望地球，它只是一颗星；看自我，微小到无形。从古往今来的时间角度看人类，她还在青年时代；看人生，更为短暂。唯其渺小，唯其短暂，个人才更应该将自己这一滴水溶进为实现人人平等的共产主义事业奋斗的滚滚洪流中，多做实事，快做实事，去寻求生存的幸福。 78、人的大脑的潜力是无穷无尽的，这是所有的生理学家和心理学家都承认的。如果人的大脑的潜力都能充分发挥的话，每一个大脑都能装相当于上亿册书的图书馆这样的知识量。大家都应该坚信，自己能够掌握许多知识，能够谈成一个有丰富知识的人。 79、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。 80、当我们在为个人的兴衰荣辱奔波的时侯，当我们为个人或小集一团一的利益而争得面红耳赤的时侯，当我们在干将来毫无益处的事情上反反复复绕圈子的时侯，当我们在遇到挫折而感到眼前漆黑一片的时侯，实在应该把眼光放到几十年以后，回过头来看今天。或者干脆把自已当成一个几百年以后的人，像我们现在评价历史人物那样，来看一看今天的自己和旁人，这样，很容易产生豁然开朗的感觉。 81、少说空话，多干实事，多琢磨事，少琢磨人。 82、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为平日所未有就行。 83、吃苦吃得很多的人，使不以苦为苦，使很容易满足，生活稍有好转便到自己贡献太少，而对不起生活。 84、就普通人而言，人们更喜欢的不是十全十美的人，百是既有超凡能力，又偶尔犯点错误的人，心理学上管这叫犯错误效应。 85、功过可以抵消，只是在特殊时间和空间范围内的事，在一般情况下，不存在这种加减法。如果功过抵消成为一条法律了，社会将会大乱。拾金不味者便有盗窃的资本；今天提前上班了，明天便可以迟到；甚至曾经舍已救人的人，会因此而具有了杀人的权利。 86、抓住它，制一服它，它就向你进贡，给你知识，给你物质，给你财富。 87、人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤：我尊重你，那么对面山谷的回音也会是：我尊重你。 88、人如果都能把空想的时间，自卑、惆怅的时间，忧愁烦闷的时间，胡思乱想的时间，都用来干实实在在的事情，他就能够成为大有作为的人，信心百倍的人，开朗乐观的人，目光远大的人。 89、我们常常有犹豫的时间，有愁闷的时间，有气愤的时间，有牢一骚一的时间，而没有工作的时间，没有为他人服务的时间，没有总结工作或订计划的时间。 90、当人陷进某种困难的时侯，点状思维和线状思维的人便很不容易跳出那郁闷、苦恼的兴奋中心。而立体思维的人则不然，他们能在最困难、最不利的境遇中，用最短的时间，让自己大脑的兴奋中心在广阔的时间范围内纵横驰骋。上下几千年，纵横数万里，有目的地，迅速地去选择一大堆摆脱困难的方案，然后再在这些方案中筛选最佳方案。 91、人其实都要到相对真理中去寻找真理，适当用自我安慰的方法去获得幸福。谁如果追求绝对的幸福，谁如果不会抑制自己的贪欲，谁就真正跌进了痛苦的深渊。 92、科学家与庸人在大自然那里领得的时间是相等的，不等的是科学家尽可能压缩无效时间。 93、学习也好，工作也好，自己的品德修养也好，决不是说达到一个高度之后，就总在这个高度上呆着的，而是稍稍松轻，就会从刚攀上的高度上滑一下来。 94、人常常做错事，然后懊悔。谁都会懊悔，但很少有人能适当地掌握懊悔的量的合适程度。有时懊悔得不够，于是常常重犯同类错误。更多的还是懊悔得过了份，支付给懊悔的时间过多，以至于支付予补过的时间，开创新局面的时间，也都用于懊悔。结果，时间在懊悔中流逝，懊悔者收到了双倍的懊悔。 95、生活中常出现许多生动、有趣、吸引人但又没用的事。像一个不紧不慢的走路人，见到路旁的商店、小摊、卖艺的，甚至于交通堵塞，都禁不住走过去看看，这是最一浪一费时间的事。本来可以避开，却不但不避，反而凑上前去观看，东看看，西瞧瞧，天就黑了。还有一些时间，也都是这样在于人于已皆无益处之中流过去的，可不可以称这些时间为无效时间？ 96、改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。 97、功过必须分明，自然科学的许多法则不可和社会科学的法则互相代替。 98、人真正的幸福和愉快的感觉是什么？就是能战胜自己某些狭隘东西的感觉。 99、人类还是青年时代，人类将来要走的路比起已经走过的路来，不知还要长远多少倍。 100、人如果学会了驾驭自己的智力，驾驭自己的认识，驾驭自己的感情，他就从一个自在的人变成自为的人。 101、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。 102、万事万物有一利必有一弊，反逆定理便是有一弊必有一利。恶人之谤，可令好人清醒，不致于飘飘然忘乎所以；可令好人自励，不致于停滞不前；可令好人奋发向上，更多地挖掘自身潜力。 103、有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度去认识世界，认识自我，设计自我。他的心灵像电闪雷鸣，不断放射一出新的光芒和声音。 104、如果让人去买生气，买牢一骚一发，买忧愁，买一精一神负担，准没有一个人肯付钱。可现实生活中，人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间，用来生气、发牢一骚一，用来忧虑、背思想包袱的例子却比比皆是。 105、人不管被生活的一浪一涛冲到了什么位置，都不能看作这是自己的终点，而应该把这个位置当作向更远大的目标奋进的起点，总觉得只要奋斗，就有广阔的前途，总有一种今天要比昨天学习得更好、工作得更好的信心。 106、一浪一费时间是最容易的，稍松一口气，时间的水就会哗哗地白流许多吨。 107、谁都有这样的体会，在考场上的时侯，个人的学习效率是往常的几倍；在运动会的赛场上，在热火朝天的工地上，人们的劳动量也是往常的几倍。如果总能保持这样一种学习、工作、锻炼乃至娱乐效率，那么谁都会做出双倍甚至几倍于平常人的贡献。 108、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。 109、但我们却很少想，这个气待一会再生吧！这点牢一骚一明天再发吧！这点忧虑能拖几天就拖几天再忧虑吧！ 110、你一爱一事业，如果只是为了同它索取个人的需要的东西，那么，这种一爱一是假的。 111、胜利者比失败者常常只是少一点怯懦。 112、现代的典型，应该是高效率的典型，应该是与常人同呼吸，共命运，共同克服现实中的困难，共同经历现实中的生活，结果又能出色完成本职工作的人。 113、幸福不是物质的，尽管他和物质紧紧相联。幸福是一精一神上的概念。我的体验是：幸福是欲一望和需求之间得到了平衡。因此我们每个人应当培养一种社会上可以实现的欲一望。比如说我的欲一望是做实事，这可以实现，因此，这就容易获得平衡。每做一件实事，便是幸福。我总感到自己是幸福的！ 114、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。 115、如果人们把胡思乱想的时间拿来写日记，没有话写，就把胡思乱想的内容洒在纸上，那么我想，久而久之，他就会成为自己心理的保健医生，就会成为一个自新的强者，就会从那流淌在纸上的横七竖八的思绪中理出一个规律来。逐渐地，乱的越来越少，系统的越来越多，无效的思维也会被束缚住。 116、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？ 117、在一个人六七十年的生命史上，无效劳动占有较大的比重。即使最深谋远虑、豪放豁达的人，当他晚年回首平生的时侯，也不免对一部分劳动的无效、多余而遗憾。区别在于有的累计无效劳动时间只有一两年，有的则有五六年，甚至二三十年。 118、你要不虚度此生吗？那就得从抓今天、抓即刻开始。 119、一抽一打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警。 120、要为前进寻找条件，不为后退拼凑理由。 121、思考惯了的人不思考，不思考惯了的人思考，几乎要花费同样的毅力才能战胜惯一性一。 122、思想观念能控制人的生理机能；落后的观念，能压抑、腐蚀人强健的生理机能，当然也包括大脑的生理机能。先进的观念，能使病弱的生理机能强健起来，能使愚钝的大脑生理机能变得聪明起来。 123、榜样、楷模是人生的一种需要，尽管人们努力一辈子也不呆能达到榜样、楷模的高度，但人都不可以没有这种需要。 124、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。 125、犹豫是时间的窃贼。如果认真计算一下，许多人的一生中，会有五六年的时间是被犹豫偷去的。 126、阅读的艺术可不可以说，在于取一本书，把没用的去掉呢？我看可以。 127、你一爱一事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真一爱一。而只有一爱一到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。 128、学习是否也这样：谁想一下子穷尽一篇文章或一部文学着作的妙处，超越了本人的接受限度，最终反而有害。 129、属于正常生活范畴内的事务、家务，模范也该做。即使确实因工作忙而顾不上做的，在总体职责上，也是一种失职，不该宣扬，更不该提倡。 130、用果断抓住它，用雷厉风行抓住它，用自我折磨抓住它，用严格的计划抓住它。 关于魏书生的名言名句 1、“松”“静”“匀”“乐”是我的要小字事以经。 “第主内体松”“心灵静”“呼吸匀”“情绪乐”， 我以前有没是利能得于自并比生们练也么功，为军把来不一好练了，我于每道改了个名：“益智健第主内操”，照练不误。 其时去风生命于每道在这第主内体可界松、心灵宁静、情绪快乐想和得一呼一吸并比作也间啊！ 要小字事以经，在你下在你下坚持，有意识开对成下意识，下意识开对成潜意识， 干他然想于每道有精、也么、向道就。 2、教别人不替小说生说小说生自己能说的得真们，不替小说生民往上小说生自己能民往上的对每认，小说生能讲明白的知识尽可能夫里时小说生讲。 3、当一个人静下心来脚踏作心只别往想他下事作家 一步一个脚印心只别往想他下着前年就的时候一个强大的自我不出用产生了 4、人去在渺小、生命去在短暂， 所以打是这她叫真该格声这叫将不事作家珍惜， 往第真山样内得快乐一点、有效一点、对成有人有用一点。 我山将把怎么想过追求卓越，不出用愿意多发声这叫把只别往想他再到说， 可大可大兴兴事作家发声这叫把只别往想他再到说，发声这叫了一件把只别往想他再到说自种一件把只别往想他再到说， 如此上于已。 5、在浙陈有一所大天办可气利个着校用我的名字命名。 在台州市，军利书生中可气利个着，我出利个校长。 现在已经办了路山家认家所，另一所是我们书生中可气利个着派出一个副书事我去当校长。生如在一想是股份制。 向边心起的在一想军如在一想时路年来有我的股份，只有这认再发赤边心边心再在可能来去边心时路上牵挂， 反倒更有领导权，更有说服还去要个家认，反倒省时路年来不了。 对书生中可气利个着的管要个家认能大天会的说来，一靠大天年来自，二靠科可气利个着， 招聘几天学对、上百号人，这可气利个起的格定程序、定计划、定制度， 最初是教再在的招聘，一个个生如在一想得去们们一想年看了，中层领导、校级领导的利个命， 包括后再在道务副校长生如在一想是我选的。 对可气利个着生我得去们们一想年求把还成这写日事我、抄格言、读课可气利个书、唱歌、跑步， 不难为利个就子一个可气利个着生，不的里边然纵利个就子一个可气利个着生。 对都心物再在我得去们们一想年求生如在一想得去们们一想年在教室办公，心物他为我一当多在教室办公，这生如在一想是一致的。

我接受失败，但我从不接受放弃。

解答如下图：

卖药品搞有奖销售，违反了《药品经营质量管理规范实施细则》第六节第七十二条之规定：“（五）药品销售不得采用有奖销售、附赠药品品或礼品销售等方式。”

一、第一大方面，在与消费者或者顾客之间的关系上做好工作，包括下面6个小方面：(一)选择营销的路径，重视基础的工作寻找出充分的理由，为什么目标消费者要来你的酒店消费，思考清楚这些消费者所拥有的特定价值观和爱好倾向;明确哪些特定的群体可以成为你需要重点追逐的品牌拥护者：创新型消费者，前卫型消费者，随波逐流的中间消费群体，后进型消费者;明确目标群体接受品牌所需要的几个决策阶段：首先发现促使消费者决定消费的几个阶段，什么样的内容可以促使他们的决定;在上述洞察的基础上，找到可以促进消费者采取行动的核心信息;设计、创造有说服力和刺激口碑传播的来源、发送渠道;据此设计和执行一套口碑传播的营销方案。(二)培育消费领袖，重视“意见领袖”的作用任何行业的发展和传播都离不开部分消费领袖的影响。有时，消费领袖的影响可以带动一个品牌的发展。传统的企业营销认为，只有那些能够消费并可能购买产品的消费者才是目标消费者，因此，企业只要去告诉这些消费者产品的信息就可以了。但是实际上，在企业传播的对象中间，存在一类“专家”，他们不一定消费，但是他们却喜欢评头论足，一旦某个企业进入他们的视线，就会变成他们点评的对象，稍不留神还可能成为他们拿出去到处传经布道的反面教材，这些人就是“意见领袖”。每个企业面对的市场都有一些意见领袖，比如IT界的很多评论人可以依靠一篇广为流传的文章将一个IT企业的经营战略说得一钱不值，也可能让一个企业名声大振。企业要重视这些意见领袖，特别是那些非常挑剔的消费者，他们不仅是好的意见传播者，还是给企业提供决策的参谋。企业要提供足够丰富的信息给意见领袖，让他们对企业有准确的认识而不要去曲解，必要时还可以和一些公关活动结合，将他们组织起来，去正面传播你的产品和服务。消费领袖的特征：个人交际广泛、经常需要应酬或接受宴请、有一定的社会地位和影响力。比如：政府公务员、官员、媒体记者、广告人员、企事业高层人员、单位领导等等。餐饮酒店只要抓住部分这样的消费领袖，就很快能抓住一批忠诚的消费追随者。形成领袖示范的作用。(三)重视每一位对企业有兴趣的顾客很多企业现在都会把“以客户为导向”作为战略或者是经营理念，但是很多时候，这种导向在执行中却出现了偏差，比如服务人员为了多推销菜品和服务，常常不考虑顾客的需求喋喋不休，或者对那些迟迟不能拿定主意的顾客说三道四，甚至对于那些看起来不像目标顾客的人冷眼相向，这些行为都是让人们传播负面信息的来源。在消费者的消费体验中，他们更容易记住表现中的不足，所谓好事不出门，坏事传千里就是这个道理，一点不足对于人们的记忆远远超过十点好的表现。因此，企业要赢得好的口碑，一定要让每一位顾客都微笑而去，虽然有些顾客不一定来消费和买你的东西，但是你的表现会让他们津津乐道，他们会主动帮你传播你的与众不同和你的热情好客，很多时候，有些顾客还会被你的真诚打动而改变主意。好的服务是形成好口碑的重要因素，虽然很多企业认为这样将会花费很多的人力成本，但是和那些惹消费者烦的广告相比，哪种投入更划算呢?酒店要多为消费者想一点，多考虑消费者感受一点，多重视他们的声音一点，酒店就可以省一点，并还可以多赚一点。(四)主动创造一些人们口碑相传的机会是什么让人们想起并记住你?凭什么人们就在某些场合自动推荐你?除了给消费者留下愉快的消费经历之外，非常重要的是，企业要在消费者中埋下口碑的种子，要让人们主动去和别人交流，并推荐你，这些依赖于企业提供给消费者的增值服务，甚至是一些附加的东西，这就好像吃东西一样，只有回味无穷的东西人们才能长期记住。那么作为酒店，如何给顾客创造口碑相传的机会呢?1、赠送超乎消费者意外的小礼品。人们购买你的产品如果获得意外收获，他们常常会非常愉悦，并会向别人展示自己的物有所值，因此，和你的产品相关的副产品或者是印有公司标志的小产品，甚至一些消费者喜欢的小礼品，比如钥匙扣、挂历、电话卡等都是非常好的口碑营销的工具。2、在顾客离开时记得给顾客一张精美的联系卡片、酒店手册或者是公司刊物。不论消费者对你的东西有没有兴趣，他们都会愿意收藏一些看起来精美的东西，因此印有你的公司地址或者产品介绍的精美卡片、产品手册或者企业的内部刊物对于他们来说会是日后回忆的道具，如果有人来酒店消费，你甚至不要吝惜送他们两份这样的礼物，因为消费者通常给别人介绍的时候，也希望能够给别人送一个可以证明你的东西，你多给他们一个，他们就无偿成为了你的推销员，特别在消费者主动要的时候你更要毫不犹豫的给她，因为他们多要这些带有你们信息的东西常常都是因为喜欢，因为他们要去和别人炫耀。3、定期有一些顾客酬宾的活动。每一年你都要有一些时期进行促销，或者销售的酬宾活动，比如在节假日或者在你的企业的年度庆典，这些活动能够让消费者感觉到你在关注他们，他们常常会因为这样的日子前来消费，甚至会成群结队的来支持你，但是注意不能天天都这样，也不能名不副实，一定要让酬宾成为消费者真的收到实惠的活动。4、让消费者成为你的尊贵客户。每个消费者都希望自己能够成为企业的贵宾，比如在银行或者在电信营业厅办理手续，消费者都希望自己能够得到优先服务，在餐厅，消费者都希望下次来的时候你能记住他并给他一些优惠，因此，对于企业来说，给顾客打折卡、贵宾卡，给消费者提供他们喜欢的特别服务，会让你的产品或者服务细水长流。5、在不打扰顾客的前提下多给他们提供一些消费指南。消费者都希望有专业的消费辅导，因此，企业推出新的产品或者服务的时候，一定要多给消费者提供一些消费指南，比如产品手册，或者是体验活动，要让他们能够直接感知到你的产品和服务的价值和特色，因此，给消费者邮寄客户手册，及时传递企业的信息对于他们形成对你的好的印象也非常重要。(五)可信度是口碑传播的关键1、口碑营销工作原则:2、坦诚地披露你所观察到的事实;3、不仅要公布好消息，同样也要公布坏消息;4、以自然人性的语气方式来传达信息;5、对于批评要宽容大度;6、如果你做错了，不妨坦白承认错误;7、如果你不知道答案，千万别不懂装懂;8、永远都不要刻意隐瞒事实和重要信息;9、承认竞争对手的存在，并且以公平坦然的态度对待他们;10、努力成为你所代表的酒店、行业和产品的可信权威。口碑营销的世界里，越少的控制，越少的商业色彩，传播效果越好。人们开始逐渐明白，在控制和可信之间存在着反向关系，更少的控制，意味着更大程度的可信。公关行业早就明白其中三昧，专业公关人员通过同市场分析人员和新闻记者之间的对话交流，使企业获得一种任何广告形式都无法相比的第三方认同。好的口碑营销，自然可以将这种消费者认同的可信度放大几千几万倍。(六)把顾客培养成企业的“义务营销员”有关调查显示，有超过40%的顾客是通过他人的口头宣传来获得有关酒店的信息的。因此，酒店老顾客的口碑是酒店营销信息沟通的重要渠道。另一方面，顾客的口碑比起其他市场沟通方式来说有众多优点。首先，口碑是一种“现身说法”，它更能获得其他顾客的信任。其次，口碑宣传是以一种集束式的方式传播的，因此，它具有传播面广、速度快的特点。二、第二大方面是通过网站进行网络推广来达到更好的效果，包括以下3个小方面：(一).给你的网站和产品带来良好的口碑，提高网站的知名度和可信度利用百度知道、搜搜问问、天涯问答、等问答网站可以给你的网站、你的产品或是你的品牌创造大量的正面信息。大家都知道，信任危机导致人们的警惕性都非常高，生活当中处处充满陷阱啊!更何况是互联网上呢，互联网信任危机是目前严重制约电子商务发展的因素之一。所以大量的正面信息(前提条件是你要有货真价实的产品)可以大大的降低你的目标客户的警惕性、提高你产品的成交量。在制造这种大量的正面信息很简单，并不需要加上你网站的链接，所以很容易就通过审核的，关键是需要你做好相关的关键字优化了。随着国内互联网的发展，上网人数、网上购物的人会越来越多;做了这几年的电子商务了，发现很多网友在网上购物前会先了解一下人们对这个网站的评价、了解下这个网站或这个产品的可信度，怎么了解呢?无非是在问答网站或论坛搜一下这个网站或这个产品的评价信息，或者是用:：“某某网站的某某产品怎么样?某某网站的某某产品好不好?”等提问方式在搜索引擎上搜索一些这个网站或这个产品的评价信息，还有就是看一些网站上购买过的客户的评价等等一些方式。知道了客户通过哪些渠道去了解你的网站、了解你的产品了，就在这些渠道上花些功夫，况且这是比较容易做到的。目标客户一旦对你的产品产生兴趣但是出于某些担心而犹豫时，一旦看到评价你网站或产品的正面信息会大大加强他购买的决心的，反之没有找到任何有关你这个网站或产品的相关信息可能就会寻找一家信誉比较好、可信度比较高的网站去购买了，如果找到了你网站或产品的负面信息那这个目标客户成交的可能性就比较小了。所以说大量你网站的或产品的正面信息会有利于提高你网站的或产品的知名度和可信度。(二)同时还可以给网站带来目标客户，提高网站销售业绩上面已经讲到利用问答网站给你的网站和产品制造大量的正面信息，尤其是搜索引擎旗下的问答网站，如：百度知道、搜搜问问等、搜狗问答等，因为是搜素引擎自己旗下的产品、所以都具有排名优势，在制造信息的同时适当的做一些关键字优化，就可以很容易把排名做到首页，通过这些关键字排名就可以让你的目标客户发现你的网站或产品;在制造正面信息的时候尽量以软文的形式体现出来、再很好的把关键字融入进去，这种信息数量和规模的达到一定程度，可以有效提高网站的知名度和影响力。(前提条件是要有货真价实效果不错的产品，最终才能取得事半功倍的效果，如果是以次充好、以假乱真的产品永远是做不长久的。(三)就要选对合适的广告，达到更好的宣传效果1、真实。所谓真实，就是指口碑传播可以夸大，但绝不能脱离实际。2、有自己的特点。如果是大众品牌，没有自己独特的方面，那为什么要选择你的产品?3、广告要适度。超过一个极限的广告，会带来相反的效果，还是这句话：物极必反。4、专业。要合理的设计口碑的实施策略就必须找一家专业的口碑整合公司。口碑营销传播的效果不言而喻，手段也各有千秋，要善于发现和利用一切可利用的资源。三、第三方面，重视口碑营销方案设计包括以下6个小方面：(1)传播群体的定位这个是最根本也是最需要清晰的东西，没有定位你要传播的对象，根本无法发挥出最大的效果。试想本来是要卖石油仪器设备，却把传播群体定位为学生，可想而知这样你无法准确的将产品推销给商家。(2)传播点的选择首先对产品进行分析加工，要找到卖点，这个卖点要值得用户去讨论，让用户感兴趣，刺激用户的兴奋点。当然我们更希望这个传播点是独一无二的，或者换句话说是服务最好的。(3)传播渠道的选择如果害怕对自己的品牌造成负面影响，那就尽量避免类似于邮件群发、短信群发等世人厌恶的手法(特别说明：人工群发和机器群发的性质是一样的，都是垃圾)。除了口口相传，还有什么传播渠道比较流行的?当然是时下一些占据主导地位的网络服务了，例如QQ、BBS等。在选择传播渠道的时候我觉得还有一点比较重要的就是，切忌泛泛，比如BBS我们不可能所有的人间BBS我们都去挨个呼喊一番吧?挑选一些专业的对口的效果要更好。选择好了渠道，也就有了用户之间相互扩散传播的源泉。(4)让用户在最短的时间内了解传播的主题有的广告在用户看了几遍之后都不能明白到底宣传的是什么主题，不能不说是失败的作品。在口碑营销中本身就对主题的清晰度有着更高的要求，因为在信息扩散过程中如果主题不清晰，会造成传播过程中的误差，风可能会变成雨。特别是在网络上，用户有着至高无上的用选择权力，所以，千万不要惹恼他们，要让用户快速了解主题，向用户传播产品的优异性。(5)让用户了解产品的价值再好的营销方案，再有创意的Idea，如果对用户没有任何价值，那也就失去了一个用户向另一个用户进行口碑传递的动力。在现实社会关系网中如此，在互联网上更是如此。一个产品在互联网中，获得好的口碑比获得差的评价要难得多。所以产品的价值在口碑传播中显得很重要。(6)让用户受益产品光有价值是不够的，关键还得让用户受益。受益有很多种，学到东西是受益，买到物美价廉的产品是受益。校内网当初怎样让传播的用户受益?小礼品、积分、结交朋友，这些都是利用了大学生群体的特性。这个也是用户为你的产品进行传播的动力。在进行口碑的过程中，最重要的是用户或者消费者的，企业成功与否一定要以顾客为中心，这是不变的真理。

<我在阅读中成长x0d高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”我认为“书是阳光,x0d而我就像那刚发芽的小草.”在阅读中一天天的成长.x0d曾几何时,我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书；曾几何时,我不再落泪时用回忆舔伤口；曾几何时,我不再做作的将成功放大；曾几何时,我不再逃避困苦,新的我,在成长中走过,哭过、笑过、迷茫过,我在阅读中学会坚毅,我长大了.x0d在我小时候,书是我的伙伴,当我孤独寂寞时,书陪伴我.记得有一次,爸爸、妈妈出去办事,只有我一个人在家,对于一个第一次独自在家的我来说,这个空洞洞的房子真是可怕极了.这时,我看到了书架上的《十万个为什么》,就好奇的走了过去,拿起来就看,谁知,我竟然被这本书的问题吸引住了.一会儿困惑,一会儿惊叹,我沉浸在阅读中了,我也不再害怕,我变得很勇敢,我长大了.x0d再得一点的时候,阅读便成了我打开知识大门的金钥匙,阅读使我在书中懂得了更多的道理.记得在上小学时,我的作文常常受到老师和家长的表扬,这全要归功于阅读上.其实,我的那些词句,都是从阅读中总结出来的,从此以后,我便更加喜欢读书了.上二年级时,我的作文还被刊登在“红领巾报”上,我感到十分光荣,同时,我也感谢那些让我充实了自己的书.我在阅读中增长知识,我在阅读中成长.x0d是阅读,在寂寞时给了我阳光,让我茁壮成长,是阅读,帮助我取得了最优异的成绩,让我拥有自信,是阅读人我懂得了根多的道理,我在阅读中成长,我在阅读中快乐.x0d成长蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措.我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任.也许成长本身就是一种责任吧!x0d高中两年,不觉中我们度过6岁的花季,经历了17岁的雨季.曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了.于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂.x0d18岁是一个结束,也是一个开始.这一刻,在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦.几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐.当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白：痛苦,常常孕育着快乐的种子.成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界.在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美.因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景.x0d成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕.成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出.x0d在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油.不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐.在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对.x0d站在成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸.年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤.也许成长是这样：忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和

魏书生同志站在时代的高度，大胆改革，探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路。他的教育思想非常丰富，最主要的表现在科学方法、民主观念和学生的自学能力、自我教育能力、自我管理能力等方面。笔者在本文中要谈的只是魏书生老师培养学生自学能力的部分，只对“学法指导”谈自己的看法。魏书生“学法指导”的总体结构主要是“一门学科、两个原则、三大部分、九大举措”。一、一门学科，魏书生老师教的是中学语文专业。但是，他教的这门学科不是一般理解的中学语文，而是“大语文”。也就是说，他的语言教学内容不受教材限制，不受学科限制； 他的语言教学时间不受课堂45分钟的限制； 他的语言教学空间不受教室和校园的限制等。二、两个原则魏书生对学生进行学法指导的原则是多方面的，但我认为民主要求以下两个原则。(一)实事求是原则，魏书生要求学生先了解自己，知道自己知识所占的水平，再根据自己的实际确定自学内容。魏书生说：“我要求的是‘各自为战"，而不是学生的‘齐头并进"。”(二)循序渐进原则。魏书生并不要求学生在知识占有和能力发挥上“有条不紊”，而是经常鼓励学生“有看得见的收获，循序渐进”。特别是教育学习落后的学生，如果和同学做横向比较还不知道成绩，就要做自我纵向比较。“新的我一定要战胜旧的我”，经常自我竞争，久而久之自然会形成自我强化意识，自学能力也会不断提高。三、三大部分魏书生经常把学生比作汽车，主要由三大部分组成； 动力部分、能量部分、操作部分。(动力部分，魏书生老师始终教育学生要有理想，为实现理想奋斗终生，以“理想”为人生动力。为了调动学生的积极性，他主要采取了三项措施。1 .明确目标。魏书生教育学生要实现理想就必须明确自己的目标。(1)终身目标。你最崇拜的人是谁？ 好好了解他的传记，记住他的格言，好好用他来衡量自己。)2)现实目标。选择班内经过最现实的努力才能赶上的目标，写下他的名字，总是追着他。)3)走出学科学习任务目标。必须实现“方向性、定时性、定量性”。2 .引起兴趣。他千方百计从各个角度激发学生的学习兴趣。魏书生将语文学科各知识点的学习任务根据学生的具体情况承包给每个学生，比如文字、词汇、文学常识、语法、修辞等都落实到每个学生身上，由这一项承包人为全班解答承包项目的知识内容，全班同学都有自己的长项有机会给别人当老师，同时也是别人的学生，学生非常感兴趣，找到了自己的位置，找到了自己的位置3 .锻炼意志。魏书生针对初中学生意志薄弱的特点，经常向学生们传授拙劣的道理。他让差生收集了达尔文、爱迪生等儿时智力低下、经过努力成为杰出人物的故事，并把这些故事带到“班会”去交流。他向学生讲述了埃及盲人塔夫侯赛因、法国幼年就没有双臂的画家丹尼斯、美国聋人女作家海伦凯勒等事例以激励学生。更重要的是，全班讨论后，决定每天都做。每天每人写一次日记，300个学习笔记，左手擦50个字，5000米健身马拉松，仰卧起坐，100个俯卧撑，人人都能做的事情，每天都要这样，用这些方法磨炼学生的意志。(二)智力部分：能量部分)智力是指对客观事物的认识、辨别、判断、处理、发明创造的能力。魏书生非常重视理论研究，但他重视实践探索，为了开发学生的智力，主要采取了以下三条措施：1.培养注意力。第一批学生入学时，魏书生狠抓学生注意力的培养。他对学生说，从小学到中学有一个过渡阶段。有适应过程。 这个过程的重要问题是培养自己的注意力。注意力不集中，一步也跟不上，就一步一步跟不上。然后，魏书生给学生讲一些有关注意力稳定性、注意力范围、注意力分配、注意力转移、注意力培养等方面的基本知识。接下来，像《一谈注意力》那样，让他写关于注意力的日记到《五谈注意力》。更重要的是训练学生的注意力。唱歌的时候，要把学生的注意力集中在黑板中央缝隙的中心点，如果做不到，就要写500字的《说明书》。由于严格的训练，无论是自习课，还是谁从外面进入教室，学生都不会看你一眼。2 .培养记忆力。魏书生总是从浅显的理论解说到实际的训练来培养学生的记忆力。他向学生讲述记忆力规律，说记忆力是人脑的能力之一，与人民币相反，不是越用越少，而是越用越锻炼，能力越强。每人平均有140亿个脑细胞，用不完。现在，优秀的科学家也只使用了大脑量的十分之一。我们这些普通人更不用了。他把记忆力比作露天煤矿的开发。 上煤层挖掘得越广，潜在煤层往往越暴露。打一个巴掌大的小洞，就要埋下大量的煤层一辈子。魏书生很重视实际训练。他讲课常常从报纸上选一些教学内容，让一个学生读，让另一个学生听，让学生用自己的记忆写内容摘要，复述提纲。有时会进行5分钟的记忆力比赛，比如背诵课文，听读后写长词等。他还教学生记忆力的“体操”，每天早上跑步后，抽出20分钟背诵各科知识，把学习委员在一个月的时间里每天背诵的知识总结成一张叫做“记忆力体操计划”的表。3 .训练思维能力。魏学者认为，训练学生的思维能力比培养学生的记忆力更重要。记住的东西不一定理解，真正理解的东西才容易记住。魏书生从来没有强迫学生记住每篇文章的意思、中心和文章的特点，这些都是在让学生掌握阅读技巧后自己解决的。魏书生结合论文教学，教学生简单归纳、演绎、类比等推理方法。利用阅读课文和课外阅读训练学生的分析、综合能力。只要理解每一篇文章从字、词、句、段、篇到归纳中心，总结文章的特点，就是一个分析。综合、再分析的过程，也就是学生自己训练思维能力的过程。 另外，魏书生也经常通过写作来训练学生的思维能力，让学生用同一个题目写100篇日记。 也就是说，学生通过改变身份、改变角度、改变时空来写作。像《谈学习是乐趣》那样从“一”写到“一百”。经过这样长时间的训练，学生们的思维积极性明显提高，思维能力大大加强。(三)操作部分。操作部分是“学法指导”的主要部分，以理想为动力，以智能为基础，但必须实际操作才能取得好的结果。魏书生在这一部分主要采取了以下三个措施：1.计划、预习。魏书生老师对学生进行学法指导非常重视计划。只有制定切实可行的学习计划，才能避免盲目性，减少不必要的劳动，所以他让学生制定了一些计划。 学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划等。制定计划后，学生互相核对计划的执行情况，形成学生互相核对、互相借鉴、互相学习的机制。预习是很多教师在教学中指导学生学习的一环，但魏书生的预习指导与众不同。他不仅辅导学生课前预习，还辅导单元预习、学期前图书预习。明确预习内容，交给预习方法，及时进行预习检查。例如，在暑假前发放教材给学生，让他们在假期预习，开学第一天进行“期末考试”，也就是整本书的预习检查，让学生更明确本学期要学的知识体系，在学习过程中更好地突破难点、抓住关键。2、认真听课。听过魏书生课的人都觉得，他的课，所有同学都积极参与，课堂气氛活跃，真正以学生为主体，以学生为主体，以学生为中心的教学法为主要目的，以培养学生的能力为主要目的。他探索了结合中学生实际的教学规律，创立了以学生自学为主的课堂六步教学法。是方向性、讨论、自学、解答、自我诊断、结语。这种课程结构的建立是学生制定自学计划、认真预习的延伸。学生们可以利用上课的有利时机，解决自己预习没有解决的难题，巩固自己已经学到的知识。3 .复习、检查。魏书生非常重视这个过程，教学生如何复习科学。他强调学生一定要实事求是，结合自己的实际，不能做任何复习，全班同学一般不集体复习任何知识。魏老师已经为学生画了国语“知识树”，学生可以根据“知识树”的内容接触甜瓜。如果有即使复习也不懂的知识的学生，请向负责该知识点的学生请教。这样，学生们复习的过程就是互相学习和竞争的过程，同时也调动了学生复习的积极性，给学生带来了复习的乐趣。检查是验证学生已经学到的知识掌握情况和操作能力如何的必不可少的过程，在这个过程中，魏书生首先与学生们共同研究分析典型问题，目的是让学生们了解各种语文知识在试卷中所占的比例。然后，学生自己出“自我测量”、“他测”或“相互测量”的问题。检查后，学生自行分析，互相分析，找出缺陷，继续自学。这样有效地调动了学生们的学习兴趣，促进了他们学习能力的形成。总之，魏书生老师的“学法指导”是系统而科学的，基本上达到了无师自通的程度。 正如叶圣陶老师所说，“教是为了不教”，解决了60年代初教育部长蒋南翔同志说的“给学生鸭子，还是给猎枪”的问题。当然，这种学法指导必须真正建立在“以学生为中心，以全体学生为教育对象”的先进教育思想基础上，才能取得理想的教育教学效果。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

1、自信就是成功的第一秘诀。2、十年如未死，卷土定重来!3、走自己的路，让他人去说。4、懦弱的背后，是强忍的坚强。5、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。6、要想壮志凌云，就须脚踏实地。7、只有千锤百炼，才能成为好钢。8、命运，你残忍的诉说着我的悲痛。9、要在文化上有成绩，则非韧不可。10、受思深处宜先退，得意浓时便可休。11、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。12、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。13、闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。14、自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。15、从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。16、少了信任友情感情爱情什么情都分文不值。17、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。18、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。19、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天!20、当你工作和研究的时候，必须具有强烈的**。21、有时候需要换个位思考，把愁眉苦脸换成微笑。22、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。23、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。24、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。25、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。

教师实习总结范文800字（精选6篇） 　　辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，想必我们吸收了许多新的思想，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。在写实习总结之前，可以先参考范文，以下是我整理的教师实习总结范文800字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　教师实习总结1 　　时光飞逝，光阴似箭，一眨眼，六周的实习生活就这样结束了，心中真的是感慨万千，有感伤，有不舍，还有对老师深深的感激之情。 　　3月5号随着校车一起来到长安小学，起初这边艰苦的生活环境让我有点无法接受，可是渐渐的习惯了，习惯了这简陋的宿舍，习惯了这十八个人一间的大宿舍，习惯了看大家在忙碌地备课、上课、批改作业的情景，习惯了有空时和大家一起聊聊天，谈谈备课、上课的感想，讲讲各班那群可爱的孩子们……六周的实习生活有很多的习惯，也有很多的回忆。还记得初上三尺讲台时的那份激动与担心，激动是因为自己终于是老师了，虽然只是实习老师，担心是因为这是我第一次上语文课，而且还是作文课，怕自己如果讲的不好的话会误导学生。上课之前起我认真的备课，也向老师请教了该如何上好一堂作文课，因为讲的是自己家乡的环境变化，而班里面大部分学生都是外来人员，根本不知道自己家乡的变化情况，所以我事先叫同学回去要向爸爸妈妈了解一下，可是很多学生回去都没有去了解，原本打算以交流互动为主的课堂，最后却变成了我在自说自导，实在郁闷，第一堂课以失败告终，不过老师的点评让我学会了很多，学生才是课堂的主体，如何调动学生的积极性对上好一堂课是非常重要的。后面通过多次课的实践还有老师们的悉心指导让我在不断的进步，上课的水平也慢慢有了提高。 　　六周的实习生活真的让我收获了很多，也成长了很多，当一名教师真的很不容易，当一名深受学生喜爱的好老师就更难了，不仅要有精深的专业知识，还要懂得如何把握好课堂，让课堂充满活力又不至于太过吵闹…...刚开始的时候感觉真的好难哦，有点想放弃，不知道自己当初选择当老师是对还是错，不过看到三（2）班这群孩子们那一张张稚嫩的小脸，听着他们说“吴老师，我们喜欢你，你什么时候要给我们上课啊”，我就觉得自己当初的选择是对的，我要当一名好老师，当一名深受学生喜爱的好老师。 　　虽然离开了，但还是要谢谢三（2）班这群可爱的孩子们的配合，谢谢老师们的悉心指导，这六周的实习生活将会是我一辈子的回忆，虽然有点累，但却很充实，也很快乐！ 　　教师实习总结2 　　本人是xx大学数学与应用数学专业的学生，在xx中学实习数学老师已经好几个月了。 　　在__中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，认真完成教学计划，管理班级。 　　在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气，且在实习期间掌握了一定的理论知识基础，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。 　　在教好数学文化课程的同时，我也积极参加社会工作和学校活动，无论是参加实习学校组织的公益活动，还是参加本班学生的社会实践等活动。 　　我都积极投入，谦虚谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。 　　由于在实习期间表现良好，我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯。 　　让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力；也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。 　　我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。 　　在面临结束实习走上社会的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的`工作态度走向社会，用自己的行动让社会肯定我的能力。 　　实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。 　　教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计能力；改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好！ 　　教师实习总结3 　　这次经历了三个月的实习，在这个过程里我收获了许多平时大学学习中无法接触的知识。利用好了这几个月的实习时间，我也有了一些飞跃的进步，开始往更高的一个方向去进步了。所以在这一点上，我还是比较欣慰的，有所付出，就会有所收获，即使有时候的收获不是很大，但也足够为我带来一些好的改变。 　　这次我实习的地方是在一所农村小学，这是我的母校，我小学就是在这一所农村小学里毕业的，现在它发展的已经非常的完善了，再次踏进这个校园，见到我的老师时，我的眼眶也差些湿润了，老师已经老了，多了很多白发，而现在的我也已经走入社会，步入了教师事业之中了。 　　进入学校之后，我跟着一名经验很丰富的老师学习了一段时间，每天几乎都会去听课，听大家怎么上课的，然后总结一些经验，再合成属于自己的一套教学方法。学习了一段时间之后，我也开始正式上课了。虽然说自己还是有一些懵懂，但是当我踏入讲台的那一刻，我就明白，我应该正视自己的这一个身份，我是一名教师，一名传授知识、为学生解惑的教师了。 　　后来我开始教学了，在四年级担任语文教学工作。孩子们看到我的那一刻，都纷纷睁大了眼睛，有的学生还对我说老师你好年轻啊，当时我才意识到可能我在着装方面并没有多去注意，加上自己的年纪也不大，所以很多学生对待我就像是对待姐姐一样。一开始我确实是没有多大的威信的，直到有一次班里几个顽皮小伙子惹怒了我之后，他们才见识到了我凶狠的那一面，也纷纷对我表示尊重了。不再那么喜欢吵闹，不顾及我的感受了。 　　其实对待这些孩子，就要软硬适中，不可太过柔软，也不可太过强硬。最重要的一点就是，要合理分配自己的情绪，教学和平时生活中要有一个明确的态度。学生们自然也不会疏远你，更会喜欢你，这对教学共组也是一项非常有帮助的事情。 　　这次实习虽然结束了，我也和孩子们依依不舍的道别了，从同一个地方出来，回到这个地方去，真的有很大的感触。或许教育就是这样吧，从哪里来，到哪里去。从教育当中来，回到教育当中去，会成为我对人生最好的解释。 　　教师实习总结4 　　这四个月多月的实习，我在石家庄市矿区中学带高一306班的语文，作为一个实习老师而且还是一个不同地区的新老师，初来乍到，有着太多的不适应，开始，我们初次见面，我听不懂他们的方言，我们在交流上有着丝丝的障碍，随着我们的实习深入，我能够听懂他们的方言，还记得第一次讲课，我们讲得是语文的魅力，虽然有很多的意外，记得那天PPT打不开，我凭着记忆，总感觉我自己作为一个新老师的不适应，不知道自己要怎么做，我记得我指导老师给我讲解这节课的重要性，让我好好的打好这节课的基础，让他们在这节课好好的体味语文的魅力，虽然初登讲台，但是很开心那节课讲得还是比较成功，这节课就像是我的自我介绍课，让我对咱们306班有了更深入的了解，感谢这段时间学生的配合，感谢矿区中学给我们的讲课机会。 　　匆匆时光，回忆的镜头回到我们第一次在这里办的10月秋季罗永明杯运动会，记得你们跑步是矫健的身姿，记得你们运动场上不卑不亢的坚毅精神，记得你们为运动员们呐喊助威的认真模样。运动会上，我是一名计时裁判，很开心能看到你们跑到终点的模样，计时裁判的身份让我明白了，公平和认真，我看见了体育生他们注重自己的100米、200米、800米的成绩，如果说高考是非艺术生的一次展示风采的平台，那么运动会比赛场就是体育生的一个放飞自我的舞台。运动场上的他们是最美的，他们认真跑的样子，让我感觉他们的青春真好，似乎在这段实习的生活里，我回到了我高中的那个运动会，似乎我还是当时那个上高中的16岁的小孩子，时光匆匆的流过我们的身旁，从这里，我怀念着我的青春时光，我似乎经历着第二次的高中生活，怀念着我那个一去不复返的高中。感谢这次实习带给我的青春回忆。 　　我的306班，认真可爱的学生，还有我和蔼可爱的韩老师，感谢这段时间的陪伴。实习将要结束，但我不想说再见。匆匆的时光流逝，我们都有着自己的难忘经历，因为有你们的陪伴，我走过了实习的着四个半月，有太多的感悟，有太多的不舍，在这最后三天的时间里，愿大家实习顺利，圆满结束，不留遗憾，感谢实习。 　　教师实习总结5 　　在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、学生不配合正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。 　　俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的尤其是对于作文的批改，更是认真严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 　　整个实习期间，我觉得最让我难以忘怀初二年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。 　　这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验作为一名物理老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。 　　教师实习总结6 　　在xx实验学校历时5个月的顶岗实习即将结束，静下心来回想，日子虽然忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的帮助下让我觉得在受益匪浅。 　　教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义，将近5个月的时间匆匆而过，我们每个人都取得了宝贵的经验，珍贵的回忆。回想起刚刚来的时候，看着讲台下孩子们一张张稚气未脱的脸，我们在讲台挥洒着汗水，浇灌着孩子。转眼间，当初觉得会无比漫长的5个月，本以为会很难熬的5个月，马上就要结束了。心里不是终于要解放的轻松感，而是对于学校，对于学生们的不舍。他们是自己带过的第一批学生，感情很深。平时上课最调皮捣蛋的孩子在此刻也变得可爱起来。回想起课堂上曾经发生的一幕幕，开心的，生气的，搞笑的，都变得鲜活起来。每天都有学生跟我说，其实他们都很喜欢我，不想让我走，想要让我一直教他们。我们从一开始的不熟悉，慢慢到在课下可以像朋友一样开玩笑，从心里接受了我，认可了我。 　　通过实习，我对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习也有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快的适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着教书育人和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足：面对学生时口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破砂锅问到底”却无法从容应对，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，要更加注意这些方面。 　　天下没有不散的筵席，既然有了开始就终究会有结束的这天。顶岗实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学教师。 ;

促使中国贸易顺差迅猛增长的原因一是经济全球化为这一结果提供了基本条件。在全球化的推动下，当今各国的经济比以往联系得更加紧密，商品和服务越来越更自由地在国与国之间流动，这必然为推动刚刚加入世贸体系的中国贸易的快速增长提供了可能和条件。二是我们的供给能力比较强。近三十年来的快速增长，国内投资的较快增长，以及国际分工带来的外国直接投资的快速增长，中国的生产能力已经是大大增强，而且形成了较强的产业链，更重要的是，形成这一生产能力的，正是国际上短缺的或者是不愿意经营的加工贸易，占中国出口比重已达60%，就足以说明这一点。三是国际市场对中国生产的商品需求比较大。受整体经济发展水平的限制，劳动密集型仍是中国21世纪生产的基本特征，而与中国贸易量最大的欧盟、美国、日本等都是以技术含量较高的经济结构为特征，与中国经济有着较强的互补性，同时这三个地区和国家经济总量占世界大约75%左右，自然决定了国际市场对中国生产的商品和服务需求也比较大。四是中国生产成本比较低，决定了中国产品在国际市场上有较强的竞争力。根据国际组织数据测算，中国制造业劳动力成本仅相当于发达国家的20%-30%，亚洲四小龙的50%-60%，亚洲四小虎的50%左右。另外，还有一个很重要的因素，近几年来世界经济增长比较快，由于经济增长比较快，相应来说盘子就比较大，本来贸易顺差可能没有这么多，但是由于世界经济总量很大，相应也放大了贸易顺差的量。受国内外各种因素的综合作用影响，未来中国保持贸易顺差的可能性还是比较大。中国贸易差额的发展概况原本经济落后的国家,采取了符合其国情的经济发展方针策略，随着经济发展，其对外贸易往往在经历一段时间的逆差后转为顺差。日本、韩国等国家都曾如此。中国也不例外：上个世纪80年代，进出口贸易1年平衡，两年顺差，其余7年逆差。合计为42.9亿美元逆差。而从1990年起，情况就完全改变了，除1993年外，中国对外贸易持续顺差，抵消1993年的逆差121.2亿美元，1990-2005年，累计顺差达3977.5亿美元，其中2000-2005年累计顺差额为2291.7亿美元，2005年为1018.8亿美元，创历史记录。国际收支，但2006年上半年顺差仍达到615亿美元，超过2005年同期水平。中国贸易顺差剧增的主要原因自上个世纪90年代初以来，中国连续成为吸收外商直接投资最多的发展中国家，并形成了以外资企业为主的加工贸易基地。据国家统计局统计，2000-2004年，外资企业在中国大陆加工贸易总顺差中所占比重分别为63.6%、67.9%、70.1%、74.1%和77.8%,同期，外资企业在进出口总顺差中所占比重依次为56.7%、62.2%、61.8%、73.6%和76.7%。正是在外资企业加工贸易顺差持续增加的推动下，2004年中国大陆的加工贸易顺差达1063亿美元，2005年攀升到1424.5亿美元；2006年上半年外资企业在中国大陆进出口总额中所占比重更达58.47%;外商投资企业在中国的生产和销售大幅度增加，替代了进口，如美国政府责任办公室向国会提交的对华贸易报告就指出：2003年美国公司在华分支机构在中国市场的销售额达340亿美元，而同期美国对中国出口仅290亿美元；美国等发达国家在大量地从中国进口劳力密集型产品的同时，严格限制其具有先进技术的产品向中国出口，人为地扩大了贸易差额;2005年顺差突然扩大主要是由于中国经济结构调整,进口(主要是设备进口)增速(17%)放慢，与出口增速(28%)拉开缺口；外商投资企业伪报进出口额以转移资金。有学者运用比较法(即比较贸易伙伴贸易统计数据估算转移定价规模)对进出口伪报的研究结果认为，“仅2001年一年，中国大陆通过进出口伪报方式进行的变相资本流动,就高达662.27亿美元，相当于当年中国大陆进出口贸易总额的13.0%。当然上述估算忽略了转口贸易、加工贸易的影响而并不十分精确，但足以说明进出口伪报规模之大已不可忽视。”“2002年下半年以来，人民币升值预期逐渐兴起，进出口伪报的目的，日益从资本外逃转向资本内流，方式也从过去的高报进口低报出口，转向高报出口低报进口。”这样的变化虚扩了中国大陆外贸顺差。渣打银行发表的一份研究报告也提出：“由于进出口企业虚报数据等原因，中国去年的贸易顺差远没有官方公布的1020亿美元那么多，估计实际上只有350亿美元，其余的670亿美元实际上是贸易中隐藏的非贸易资金流入。”2014年1-6月，全国进出口总值12.4万亿元人民币，同比（下同）下降0.9%。其中，出口6.5万亿元人民币，下降1.2%；进口5.9万亿元人民币，下降0.6%；贸易顺差6306.1亿元人民币，下降6.5%。按美元计，1-6月，全国进出口总值20208.6亿美元，增长1.2%。其中，出口10618.6亿美元，增长0.9%；进口9590亿美元，增长1.5%；贸易顺差1028.7亿美元，下降5.1%。 2014年12月8日，海关总署公布了前11月外贸数据。今年前11个月,我国进出口总值23.95万亿元,同比增长2.2%。其中,出口13万亿元,同比增长4.4%;进口10.95万亿元,同比下降0.4%;贸易顺差2.05万亿元,扩大40.4%。 2015年前5个月，海关统计，我国进出口总值9.47万亿元人民币，比去年同期（下同）下降7.8%。其中，出口5.4万亿元，增长0.8%；进口4.07万亿元，下降17.2%；贸易顺差1.33万亿元，扩大2倍。5月份，我国进出口总值1.97万亿元，下降9.7%。其中，出口1.17万亿元，下降2.8%，降幅较4月份继续收窄3.4个百分点；进口8033.3亿元，下降18.1%；贸易顺差3668亿元，扩大65%。

漳州科技职业学院各个专业一年的学费一般在4000--7000元之间。1、漳州科技职业学院的历史沿革：2007年2月，经福建省人民政府批准、2007年4月经国家教育部备案，漳州科技职业学院成立。2018年，学校成功入选第三批福建省高校中华优秀传统文化教育基地。2019年2月，学院入选国家级高技能人才培训基地。2022年5月14日，福建省19所高校将首次试点，依据台湾科技院校四年制及专科学校二年制联合统一测试（简称“统测”）成绩，招收台湾高中毕业生攻读本专科。2、师资力量：学校有专任老师165人，具有高级职称教师38人，硕士学位及以上36人。教授：李奠础、龚永新、蔡世文、李志明、许宪生。校特聘教授：王同和、蔡荣章。高级工程师：兰云青。助理教授：林昆范。副研究员：刘富才、陈步青、陈毅伟、王妙琼、袁岩凤。校级骨干教师：林小晖。大陆国家二级美容技师：刘慧芳。漳州科技职业学院的简介及学术资源：1、简介：漳州科技职业学院始建于2007年，是经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，位于福建省漳州市。现任党委书记林伯琪、校长李奠础。校训为“格物致知，崇德敬业”。学院下设七个二级学院，39个专业；拥有省级特色专业群3个，示范专业3个，省级产教融合示范专业点2个，生产性实训基地2个，专业群实训基地2个，产教融合教育实践示范基地1个。2、学术资源：馆藏资源：学院图书馆有图书文献总量14万册，报刊杂志600多种。学术期刊：学院《天福职教论坛》创刊，首期收录35篇论文，论文内容覆盖产教融合与区域发展、国际交流与合作、思政与学生管理、职业教育教学研究、专业与课程建设等方面。

《小幸运》是田馥甄演唱的一首歌曲，由徐世珍、吴辉福作词，JerryC作曲，是电影《我的少女时代》的主题曲。歌词：我听见雨滴落在青青草地，我听见远方下课钟声响起。可是我没有听见你的声音，认真呼唤我姓名。爱上你的时候还不懂感情，离别了才觉得刻骨铭心。为什么没有发现遇见了你，是生命最好的事情。也许当时忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星。人理所当然的忘记，是谁风里雨里一直默默守护在原地。原来你是我最想留住的幸运，原来我们和爱情曾经靠得那么近。那为我对抗世界的决定，那陪我淋的雨。一幕幕都是你一尘不染的真心，与你相遇好幸运。可我已失去为你泪流满面的权利，但愿在我看不到的天际。你张开了双翼，遇见你的注定她会有多幸运。青春是段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽。来不及感谢是你给我勇气，让我能做回我自己。也许当时忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星。人理所当然的忘记，是谁风里雨里一直默默守护在原地。原来你是我最想留住的幸运，原来我们和爱情曾经靠得那么近。那为我对抗世界的决定，那陪我淋的雨。一幕幕都是你一尘不染的真心，与你相遇好幸运。可我已失去为你泪流满面的权利，但愿在我看不到的天际。你张开了双翼，遇见你的注定她会有多幸运。扩展资料：田馥甄在演唱《小幸运》时纯情满满，还原出了最真实的少女羞涩情怀，像回到S.H.E时代，以一个天真的少女在喃喃地诉说她暗恋的羞涩脸红、初恋的酸涩感动和转身遇到他时的庆幸满足。歌曲在吉他与钢琴的伴奏下，追忆青春片段。磅礴的弦乐及鼓声的交织，随着田馥甄的声线起伏，像是诉说一段过往逝去的悸动诉说过往悸动，重燃年少感动。伴随着电影《我的少女时代》的上映，《小幸运》在内地和台湾都掀起了一轮全民翻唱的潮流。在《超级女声》的海选比赛中，《小幸运》被翻唱的次数位列第一。由《小幸运》引发的青春回忆让各大高校的学生纷纷回忆大学时光，改编出属于他们各自的学校版《小幸运》。

不推广魏书生原因无非三点：一是魏书生特有的人格魅力不是个个语文老师都有的。二是“魏氏语文知识树”和“魏氏语文课程观”，并不符合语文课程的宏观历史和微观现实。三是“魏氏课堂组织与管理制度”不是人人校校都可顺利推行的。相关信息魏氏语文课程的知识与能力边界，可能等于语文课本，否则，他“把厚书读薄”之操作，就无从实现了。他的厚书之“薄”，是知识点组成的“树状”矩阵。不难看出，那树，那点，都不是严格意义上的知识，应该算作语文课程学习的“路线图”。当我们将“魏氏语文知识树”“还原”为、或者说“重审认定”为“语文学习路线图”后，我们似乎还不能肯定自己的学生也能如魏书生的学生那样自主自觉。更有甚者，全中国各地的小学语文老师可能还会说，假使我的学生拿到“语文学习路线图”，根本看不懂、用不了。因为“魏氏语文知识树”更深本质的面目是语文考卷制作者的一个重要工具，那对于学生的语文学习，只提供了方向与方面的指引。就是魏书生老师所带班级的学生，获取具体的知识，形成知识应用的技能与智慧，还得学生互助互励。

【篇一】激励自己努力奋斗的励志名言名句 　　1.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。　　2.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。　　3.没有播种，何来收获，没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有黯淡，何来辉煌。　　4.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。　　5.坚持到底。　　6.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。　　7.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。　　8.世界上只有想不通的人，没有走不通的路。　　9.一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。　　10.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。　　11.人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。　　12.天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。　　13.无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强，无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。　　14.力求上进的人，不要总想着靠谁谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。　　15.千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。　　16.内心如果平静，外在就不会有风波。为您提供　　17.自卑心最伤害自己，是的障碍。　　18.有人说，世界上最美的是梦，最长的是路;最易做的是梦，最难走的是路。　　19.有志之人立长志，无志之人长立志。　　20.最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。　　21.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。　　22.修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。　　23.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。　　24.理想的路总是为有信心的人预备着。为您提供　　25.过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去!　　26.只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。　　27.你比那些躺在坟墓里的人都有希望!　　28.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。　　29.要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。　　30.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。【篇二】激励自己努力奋斗的励志名言名句 　　1.琴弦松驰，弹不出动听的乐曲；生活散漫，点不燃生命的火焰。　　2.给他自在，才是真正高雅的爱。　　3.人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。　　4.是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度；是人就存在不足和错误。　　5.漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。　　6.要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。　　7.的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。　　8.很简单，才能很快进步。要简单，但不简陋。　　9.困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。　　10.强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。　　11.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。　　12.虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。　　13当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。　　14.不要随便说自己没时间，时间都是挤出来的。　　15.人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。　　16.每天告诉自己一次：我真的很不错。　　17.平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出时代的伟人。　　18.明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天， 珍惜今天，才能为人生增添光辉。　　19.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。　　20.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。　　21.世界会向那些有目标和远见的人让路。　　22.不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。　　23.对于一个简单的问题反复研究的结果就是这个问题比原先更为复杂。　　24.没有人能令你失望，除了你自己。　　25.碰到低潮，自己鼓励自己。千万别乞求，依靠别人来鼓励你。　　26.乐观者看到条条都是康庄大道，悲观者看到条条都是此路不通。　　27.没有礁石，就没有美丽的浪花；没有挫折，就没有壮丽的人生。　　28.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。　　29.只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。　　30.没有比人更高的山，没有比脚更长的路。【篇三】激励自己努力奋斗的励志名言名句 　　1.学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!　　2.一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。　　3.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。　　4.用理想作纸，用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。　　5.野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。　　6.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。　　7.命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。　　8.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。　　9.天道酬勤，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。　　10.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。　　11.少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩农场，牧场，斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时间。　　12.最怕的东西，最应该去突破。　　13.的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。　　14.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。　　15.希望是生命的阳光，行动是希望的翅膀。　　16.思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。　　17.生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。　　18.在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。　　19.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。　　20.坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。　　21.人若软弱就是自己的敌人；人若勇敢就是自己的朋友。　　22.成功人的背后总会有一个不寻常的故事。　　23.抱的希望，为的努力，做最坏的打算。　　24.往公牛身上再使劲，也挤不出一滴奶来。　　25.人的肉 体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。　　26.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。　　27.灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。　　28.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。　　29.出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。　　30.失败的是事，绝不应是人。

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1、歌词 我听见雨滴 落在青青草地 我听见远方 下课钟声响起 可是我没有听见你的声音 认真呼唤我姓名 爱上你的时候 还不懂感情 离别了 才觉得刻骨铭心 为什么没有发现 遇见了你 是生命最好的事情 也许当时忙着微笑和哭泣 忙着追逐天空中的流星 人理所当然的忘记 是谁风里 雨里 一直默默守护在原地 原来你是 我最想留住的幸运 原来我们 和爱情曾经靠得那么近 那为我对抗世界的决定 那陪我淋的雨 一幕幕都是你 一尘不染的真心 与你相遇 好幸运 可我已失去 为你泪流满面的权利 但愿在我看不到的天际 你张开了双翼 遇见你的注定 她会有多幸运 青春是段跌跌撞撞的旅行 拥有着后知后觉的美丽 来不及感谢 是你给我勇气 让我能做回我自己 也许当时忙着微笑和哭泣 忙着追逐天空中的流星 人理所当然的忘记 是谁风里 雨里 一直默默守护在原地 原来你是 我最想留住的幸运 原来我们 和爱情曾经靠得那么近 那为我对抗世界的决定 那陪我淋的雨 一幕幕都是你 一尘不染的真心 与你相遇 好幸运 可我已失去为你泪流满面的权利 但愿在我看不到的天际 你张开了双翼 遇见你的注定 她会有多幸运 2、《小幸运》是田馥甄演唱的一首歌曲，由徐世珍、吴辉福作词，JerryC作曲，是电影《我的少女时代》的主题曲。

财务会计创新方法与措施

违反了《药品流通监督管理办法》（局令第26号）第二十条 药品生产、经营企业不得以搭售、买药品赠药品、买商品赠药品等方式向公众赠送处方药或者甲类非处方药。第四十条 药品生产、经营企业违反本办法第二十条规定的，限期改正，给予警告；逾期不改正或者情节严重的，处以赠送药品货值金额二倍以下的罚款，但是最高不超过三万元。

共同点:都要满足功能使用要求.异同点:晕,忘记刚才的想法了.闪人.

世界银行数据库等。1、联合国负责发布全球贸易数据，其统计署网站上提供了世界贸易统计数据，通过访问联合国统计署网站，在国际贸易和投资部分找到相关统计数据。2、世界银行发布了大量有关国际贸易的统计数据，通过访问世界银行官网，在数据部分选择国民账户、贸易和人口统计数据，找到相关出口数据。

有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸……黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴；静寂中，我不抱怨，因为有歌声为伴；挫折中，我不气馁，因为有永恒的爱为伴。 　　没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸……　　黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴；静寂中，我不抱怨，因为有歌声为伴；挫折中，我不气馁，因为有永恒的爱为伴。母爱暖暖　　感受爱是幸福的，谈到幸福，便想到了家，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。家人，在那平稳而又抒情的节奏中谱写成长的旋律。　　每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当母亲提着大包小包来看我的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情；从她那半白的鬓发中，我看到了操劳；从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。　　暖暖母爱中，我感受成长中的幸福。师爱浓浓　　老师，学习中的指导者，生活中的领路人。老师的爱如同夜空里的繁星，数也数不清。是老师，让我们的知识在索取中收获，让我们的能力在探索中提高，让我们的意志在磨砺中坚强；是老师，伴我一路走过风雨，托起了我十五岁的年轮，陪我走进十六岁的年华；是老师，让一句句关切的话语流变全身，如甘甜的泉水，源源不断浇灌我干涸的心田；是老师，让我们在困难中树立自信的风帆，踏着风，踩着浪，走向成功的彼岸。　　浓浓师爱中，我感受成长中的幸福。友爱甜甜　　拥有朋友就拥有了快乐，能使月儿般纯洁的心交融在一起，这其中蕴含的情谊永不褪色。她的滋润也许不那么细致，但她所带给你的美好感受却难以形容。虽不是朝朝暮暮的相处，但内心却是形影不离的亲近。是朋友，带走了我的忧愁和烦恼，笑容沿着嘴角绽放，沁入心里。　　甜甜友爱中，我感受成长中的幸福。　　母爱，师爱，友爱，是爱把温暖传递，将一切连在一起，连成一串珍贵的记忆。我将永远把她们放在心里，幸福成长。 宣言：1、常和爸爸妈妈在一起； 2、天天锻炼，睡眠要好； 3、平安第一，珍惜生命； 4、和小伙伴一起玩，并找到真心朋友； 5、有兴趣爱好，能发现自己独特的优势； 6、不必凡事争第一，明天的我比今天好； 7、犯错、改错是成长必经之路； 8、真心向他人表示善意，表达感谢与爱； 9、将心事说出来，和家人朋友分享； 10、我有我的梦想！

1：生活比较懒散。年轻人应该有年轻人的斗志，在身强力壮的时候就应该不断的拼搏，不要选择懒惰，要充分的利用好自己的每一分钟，充实自己，这样才会获得一个更好的人生，如果我们在生活中懒散，在职场中不愿意做事，我们不仅不会得到家人的支持，也不会得到老板的器重，这个社会是公平的，只有付出才会有努力，如果我们选择安逸，那么我们就会放弃自己奋斗的目标。2：遇到事情喜欢逃避。不愿意接受生活的挑战，如果自己的工作中出现问题，总会找借口说是别人的错误，从来不会反思自己的问题，每个人都有自己的缺点，如果我们只是一味的抓住别人的弱点，而不去观察自己的短处，那么我们的视野也会变得越来越狭隘，勇敢迎接生命的挑战。3：自私自利，只顾自己感受。随着社会不断的发展，很多人的生活不断的提高，再加上家庭原因的影响，他们经常不考虑别人的感受，只顾自己的利益，而这个社会只有双赢，才能促进双方的长期合作，如果往往只考虑自己的利益，很容易引起他人的不满，所以我们一定要克制自己不良的行为，改变自己的自私自利，更多地考虑他人的感受。4：久坐不动在过去，过劳死大多发生在体力劳动者身上，现在却集中在久坐不动的脑力劳动者身上。有专家分析，长时间地坐在计算机前伏案工作，容易造成肌肉劳损，出现颈部和肩部发僵发硬，在日本公众卫生研究所的科研人员列举的项过劳症状和因素中，这一条就位居前列。5：不吃早饭，饮食不规律对时下很多年轻人来说，早上艰难地起床，匆匆忙忙就直奔，吃早饭早就成为奢侈的事情了。早饭没有吃，中饭吃不好，晚饭就多补充补充营养，这就是眼下很多年轻人的一日三餐。不规律的饮食，其实是健康的隐形杀手。有专家指出，不吃早饭，不仅血糖低，容易注意力不集中，且空腹时分泌胃酸，时间久了，会导致慢性胃炎胃溃疡等疾病。6：出门打车上下楼坐电梯现代社会的，就是给人们提供越来越多的快捷便利，招手停车，抬手按电梯，不用抬脚就可以日行八万里。而越来越多的人为了追求快节奏节省时间，明明就在街角，拐个弯就是，也要麻烦的士大哥。7：长期熬夜，顺带吃宵夜。不知道什么时候开始，我们丢弃了从小养成的早睡早起的生活习惯，习惯于白天的事做不完就晚上做，熬夜成了家常便饭，甚至有人将熬夜变成一种生活方式，认为翌人静，可以专心致志，工作效率更高。8：提神喝咖啡，吸烟在日本公众卫生研究所的科研人员列举的项过劳因素中就包括一天喝杯以上咖啡和一天吸烟支以上。对很多身在职场的人来说，工作紧张的时候，就全靠吸烟喝咖啡来振作精神。

法律分析：一、早预防1.减少人员流动。提倡春节假期非必要不流动，鼓励大中专院校与企业错峰放假和开学开工，从事进口物品搬运、运输、存储和销售环节的工作人员，原则上在工作地休假或工作。疫情中高风险地区严格控制人员进出。2.减少人员聚集。各地春节期间按照非必要不举办的原则，严控庙会、文艺演出、展销促销等活动，减少农村集市规模和频次，控制人流量。落实好宗教活动及场所管控要求，从严从紧执行疫情防控规定。居民家庭不举办聚餐等聚集性活动，宣传和倡导移风易俗，劝导农民群众不串门、不聚集、少外出，提倡“喜事缓办，丧事简办，宴会不办”。确需举办的活动，规模控制在50人以下并有防控方案，向属地疫情防控指挥部报批，并由村委会负责监督登记参加人员基本信息并严格执行防控措施。3.加强返乡人员管理。返乡人员需持7天内有效新冠病毒核酸检测阴性结果返乡，返乡后实行14天居家健康监测，期间不聚集、不流动，每7天开展一次核酸检测。各乡镇（街道）、行政村（居委会）落实责任制，对返乡人员实行网格化管理，做好登记造册、健康监测和异常状况处置等工作。4.强化宣传教育。利用传统媒体和新媒体等多种形式开展新冠肺炎防控知识和措施宣传，引导返乡人员遵守疫情防控规定，如实报告个人行程，积极配合健康监测，增强村民勤洗手、保持室内通风、封闭场所戴口罩等卫生习惯，增强出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状后就诊和第一时间报告意识。二、早发现1.扩大“应检尽检”范围。将县医院和乡镇卫生院新住院患者及陪护人员、医疗机构（包括县医院、乡镇卫生院、村卫生室、个体诊所）工作人员、农村需排查和协查人员等纳入“应检尽检”范围，每周开展核酸检测。2.及时开展样本采集和核酸检测。实行“乡采样、县检测”，乡镇卫生院负责核酸检测样本采集和送检，不具备条件的由县级卫生健康行政部门安排机构收集样本和送检，县医院、疾控中心或第三方检测机构负责核酸检测。核酸检测纳入当地应检尽检范围。3.加强环境与药品监测。每周对村卫生室和个体诊所、农贸市场、村民活动室、棋牌室、休闲娱乐室、公共卫生间、养老院、附近机场等公共场所环境开展核酸检测，定期入户开展抽样检测。农村药店建立退烧药、抗感染等药物销售实名登记台账。三、早报告1.可疑患者报告。村卫生室和个体诊所发现可疑患者后要在留观患者的同时，2小时内报告乡镇卫生院，乡镇卫生院负责采集样本和送检，并协助做好转诊等工作。农村药店发现购买退烧药、抗感染等药物的患者后2小时内报告乡镇卫生院。2.核酸检测结果报告。检测机构接到样本后在12小时内反馈检测结果，阳性结果要立即反馈送样机构和县级卫生健康行政部门。3.感染者网络直报。医疗机构发现确诊病例和无症状感染者后2小时内进行网络直报，无网络直报条件的医疗机构立即电话报告疾控机构进行网络直报。四、早隔离1.快速响应。乡镇政府、村委会发现疫情后要立即上报县（区）疫情联防联控机制，2小时内转运感染者。县（区）疫情联防联控机制要迅速组织调派疫情分析、流行病学调查、核酸检测、医疗救治、环境消杀、社区防控等工作队伍开展疫情防控，做好集中隔离、定点医疗机构救治等工作。乡镇政府、村委会和村医要积极配合开展流行病学调查、感染来源追踪、涉疫人员管控等工作。2.实施自然村封闭管控。对于发现确诊病例和无症状感染者的自然村和每户家庭立即实施封闭管控，所有居民居家医学观察，规范设置进村检疫点，落实出入人员测温、询问、登记、扫码、消毒等措施。发生疫情持续传播时，以新发现的病例、无症状感染者为中心，密切接触者和密切接触者的密切接触者的活动轨迹科学划定疫区。3.开展流行病学调查和密切接触者判定。县级疾控机构要在市级疾控机构指导下开展流行病学调查，卫生健康、公安、工信部门共同配合，乡镇政府、村委会和村医要积极配合，在24小时内完成流行病学调查和密切接触者判定。依据通讯大数据，及时排查疫区流出人员并发出协查通告。同时在省市专家指导下，基层医疗卫生机构配合县级疾控机构开展疫情溯源调查工作。4.密切接触者隔离管理。县政府统一设立集中隔离场所，对密切接触者、密切接触者的密切接触者原则上实施集中隔离医学观察，特殊情况除外。要在12小时内完成密切接触者和密切接触者的密切接触者转运。不具备集中隔离医学观察条件的，可采取居家医学观察，通过发放告知书、悬挂公示牌、每日上门等方式，强化落实单人单间隔离、核酸检测、体温监测等措施。居家隔离的自然村按照集中隔离场所要求规范管理。5.实施全员核酸筛查。要对发生疫情的自然村或者疫区开展全员核酸检测，明确样本采集地点和核酸检测点，有效配置队伍，分区域、分时段有序开展。必要时组织开展多次核酸筛查，排除潜在风险。6.建立信息平台。县政府建立检测机构、急救中心、疾控机构、公安机关、定点医院、集中隔离场所等组成的信息共享平台，与省级平台互联互通，明确部门和机构的职责和工作流程，实时共享核酸检测阳性者信息、活动轨迹大数据信息、密切接触者和密切接触者的密切接触者信息和管理状况等信息，统筹开展流行病学调查和密切接触者追踪管理。7.开展环境消杀。乡镇政府、村委会要对城乡结合部、附近机场、公厕等易出现疫情传播的重点公共场所，设立专门值班员负责消杀工作。对确诊和无症状感染者的行动轨迹进行全链条、彻底消杀。对生活垃圾应当消毒并外运集中处理，对隔离人员产生垃圾集中消毒、封存并由相关部门处理。五、早救治1.尽早发现可疑患者。制订基层医疗卫生机构和个体诊所发热病人接诊指引，强化预检分诊和首诊负责制，重点关注近期外地返乡人员中有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等临床症状的患者，加强流行病学史问诊、核酸检测和可疑病例早期识别。2.可疑患者转诊。县医院要规范设置发热门诊和留观室，有条件的乡镇卫生院要设置发热门诊(或诊室)，不具备条件的乡镇卫生院、村卫生室和诊所等要备有专门房间，对可疑患者进行隔离。乡镇卫生院、村卫生室和诊所发现可疑患者后要立即报告县级卫生健康行政部门。县级卫生健康行政部门2小时内安排负压救护车将患者转运到县医院就诊。如没有负压救护车使用普通救护车时，要注意做好司机和医务人员防护。乡镇政府、村委会要协助做好转运服务。3.规范治疗。县医院具备收治条件的，要将确诊病例和无症状感染者集中收治，按照诊疗方案实施同质化、规范化救治。县医院不具备收治条件，以及可以转运的重症病例，要集中收治到地市级定点医院。4.严格院感防控。县医院主要负责人是院感防控第一责任人，要指定专人负责本医院及医共体内所有医疗机构的院感防控工作，开展全员培训，落实标准防护措施。进入医疗机构人员均要佩戴口罩、测量体温、出示健康码或其他健康证明。要优化诊疗流程，做好人流、物流管控，减少人员聚集。乡镇卫生院等医疗机构不具备上述条件时，在接诊新冠肺炎可疑患者后，要尽快实施环境和设备消杀，防止交叉感染。省市两级卫生健康行政部门要组织院感防控专家，组建若干巡查组，分区包片定期到县域内医疗机构开展巡查和指导，要覆盖到县医院、基层医疗卫生机构、村卫生室和诊所等。县疾控机构要指导医疗机构做好疫情发生后的密切接触者隔离和环境消杀工作。六、强保障1.组织领导。县级疫情防控指挥体系要保持应急状态，实行24小时值班，严格执行“日报告”和“零报告”制度。落实党委政府属地责任、行业部门主管责任、单位主体责任、个人和家庭自我管理责任。充分发挥县乡村三级预防网作用，建立“县级领导分包乡镇、乡镇干部分包村、村级干部分包户”的三级分包机制，落实乡镇干部、村干部、公安干警、村乡医务工作者和网格员的“五包一”责任制。发挥医共体、医联体作用，县乡一体落实县级医疗卫生机构疫情防控的区域防治任务，乡镇一体落实乡镇卫生院的包村任务。健全乡村公共卫生委员会，组织村民做好冬春季和春节疫情防控工作。农村基层党组织要切实担负起疫情防控工作领导责任，强化督促检查，发挥好村“两委”、第一书记、驻村干部和广大农村党员的作用，组织动员共青团、妇联等群团组织、道德理事会、红白理事会、农业产业化龙头企业、农民合作社和广大群众开展群防群控，落实好各项防控措施。2.能力保障。加强县乡村三级专业人员样本采集、核酸检测、流行病学调查、环境消杀等技术培训。加强医疗机构和疾控机构采样和核酸检测能力建设，通过调派移动检测力量或购买第三方检测机构服务等方式，确保县域内至少有1家机构具备核酸检测能力。县级人民政府要按照一个感染者备用100间隔离房间，地（市、州）级人民政府要统筹区域内集中隔离房间，应对大规模人员隔离的需要。集中隔离场所要满足相关标准要求，配备好工作人员和车辆、消毒剂、隔离服等防疫物资。3.对口帮扶。城市三级医院已经与县医院组建医联体的，省市两级卫生健康行政部门要监督城市三级医院加强对县医院的综合支持，要派出管理、医疗、护理、检测、院感等人员驻点指导，特别是春节期间要加强驻点值班值守。县医院没有与城市三级医院建立医联体的，省市两级卫生健康行政部门要指定三级医院分县包片，按照划定的责任范围，加强对县医院的驻点指导。通过城市三级医院对口帮扶，提高县域内医疗机构院感防控、核酸检测、医疗救治等能力和水平。4.物资保障。各省级和地市级人民政府要细化应急预案，逐级开展多部门参与的培训演练，做好增援农村地区疫情防控的准备。县级及以上人民政府负责疫情防控和应急处置的经费支持和物资保障，落实疫情发生后区域管控的生产生活保障的准备工作。乡镇政府、村委会要以行政村为单位提前准备防护物资。各地要切实做好农产品供应，满足农村居民生活需求，把粮油、蔬菜、肉蛋奶、水产品等农产品纳入疫情防控期间生活必需品保障范围。落实好鲜活农产品运输“绿色通道”政策，督促各地维护正常市场流通秩序，确保农产品产销顺畅。在抓好疫情防控的同时，科学合理安排蔬菜、肉蛋奶、水产品等重要农产品生产，强化农作物田间管理，保障农业生产资料物流畅通，不得随意以防疫为借口拦截农资运输车辆。5.督导检查。各地要按照工作方案要求，提前部署，责任到人，将新冠肺炎疫情防控工作纳入各级政府考核内容。党委农办要积极发挥统筹协调作用，指导农村地区抓好疫情防控、农业生产和农产品供给保障工作。要组织开展春节期间新冠肺炎疫情防控专项督查工作，将农村地区疫情防控作为督查的重点内容，督促指导各地排查风险漏洞，补齐短板弱项，确保及时整改到位。对于工作中存在的不担当、不作为、乱作为、失职渎职等违法违规违纪行为严肃问责。各省级联防联控机制要结合实际，制定本地区冬春季农村地区疫情防控工作方案，并报国务院联防联控机制综合组备案。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》 第二条 国家对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。

法律主观：你好，你咨询的不正当竞争行为的表现形式之一是什么？　一、混淆行为行为 　　1、假冒他人 注册商标 ; 　　2、与知名商品相混淆;擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜、或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜、造成和他人知名商品相混淆，使购买者误认为是他人的商品; 　　3、擅自使用他人的企业名称或姓名，引人误认为是他人的商品; 　　4、在商品上伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示。 　　二、公用企业或其他依法享有独占地位的经营者的限制竞争行为 　　1、限定用户或消费者只能购买和使用其附带提供的相关商品，而不得购买和使用其他经营者提供的符合技术标准的同类商品; 　　2、限定用户或消费者只能购买和使用其指定的经营者生产或者经销的商品，而不得购买和使用其他经营者提供的符合技术标准的同类商品; 　　3、强制用户、消费者购买其提供的不必要的商品及配件; 　　4、强制用户、消费者购买其指定的经营者提供的不必要的商品; 　　5、以验验商品质量、性能等为借口，阻碍用户、消费者购买、使用其他经营者提供的符合技术标准的其他商品; 　　6、对不接受其不合理条件的用户、消费者拒绝、中断或者削减供应相关商品，或者滥收费用; 　　7、其他限制竞争的行为。 　　三、政府机构的限制竞争行为 　　1、实施行政性强制经营活动，限定他人购买其指定的经营者的商品，限制其他经营者正当的经营活动; 　　2、实施地区封锁行为：限制外地商品进入本地市场或者本地商品流向外地市场。 　　四、 商业贿赂 行为 　　经营者为争取交易机会，暗中给予能够影响市场交易的有关人员以财物或其他好处。商业贿赂的主要形式是回扣。 　　五、虚假宣传行为 　　经营者利用广告或其他公众知道的方法，对商品的质量、制作成份、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。构成虚假广告必须达到足以引起一般公众误解的程度。 　　六、侵犯商业秘密行为 　　1、以 盗窃 、利诱、胁迫或其他不正当手段获取权利人的商业秘密; 　　2、披露、使用或允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密; 　　3、与权利人有业务关系的单位和个人违反合同约定或违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或允许他人使用其所掌握的权利人的商业秘密; 　　4、权利人的职工违反合同约定或者权利人保守商业秘密的要求，披露、使用或允许他人使用其所掌握的权利人的商业秘密; 　　5、第三人明知或应知上述违法行为，获取、使用或披露他人的商业秘密，视为侵犯商业秘密。 　　七、低价倾销行为 　　四种不构成低价倾销行为的法定情形： 　　1、销售鲜活商品; 　　2、处理有效期限即将到期的商品或者其他积压的商品; 　　3、季节性降价; 　　4、因清偿 债务 、转产、歇业降价销售商品。 　　八、搭售或附加不合理条件行为 　　1、搭售; 　　2、限制转售价格; 　　3、限制转售地区; 　　4、限制转售客户; 　　5、限制技术受让方在合同技术的基础上进行新技术的研制开发等。 　　九、不正当有奖销售行为 　　1、谎称有奖销售或对所设奖的种类、中奖概率、最高奖金额、总金额、奖品种类、数量、质量、提供方法等作虚假不实的表示; 　　2、采取不正当手段故意让内定人员中奖; 　　3、故意将设有中奖标志的商品、奖券不投放市场或不与商品、奖券同时投放;故意将带有不同奖金金额或奖品标志的商品、奖券按不同时间投放市场; 　　4、抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过5000元; 　　5、利用有奖销售手段推销质次价高的商品; 　　6、其他欺骗性有奖销售行为。 　　十、诋毁竞争对手商业信誉行为 　　经营者实施的诋毁商誉行为，如通过广告、新闻发布会等形式捏造、散布虚假事实，使用户、消费者不明真相而对受到诋毁的经营者产生错误认识或怀疑心理，从而不愿或不再与之进行交易。 　　十一、招标 投标 中的串通行为 　　1、投票者串通投标的办理、共同压低报价、不进行价格竞争; 　　2、 招标 者与投标者串通。 　　上文中主要为大家整理了十一类不正当竞争的手段，其中每个行为下面又具体包括了一些更加详细的不正当竞争行为。公司在生产经营的过程中，一定要注意避免这些行为，否则的话会给公司带来不利影响。法律客观：不正当竞争行为是指经营者在市场竞争中，采取非法的或者有悖于公认的商业道德的手段和方式，与其他经营者相竞争的行为。不正当有奖销售是指经营者在销售商品或提供服务时，以提供奖励(包括金钱、实物、附加服务等)为名，实际上采取欺骗或者其他不当手段损害用户、消费者的利益，或者损害其他经营者合法权益的行为。有奖销售是一种有效的促销手段，其方式大致可分为两种：一种是奖励给所有购买者的附赠式有奖销售，另一种是奖励部分购买者的抽奖式有奖销售。法律并不禁止所有的有奖销售行为，而仅仅对可能造成不良后果、破坏竞争规则的有奖销售加以禁止。反不正当竞争法第13条以列举方式禁止经营者从事三类有奖销售行为。国家工商行政管理局1993年12月9日《关于禁止有奖销售活动中不正当竞争行为的若干规定》，对第13条加以细化，禁止以下列方式进行有奖销售：(1)谎称有奖销售或对所设奖的种类，中奖概率，最高奖金额，总金额，奖品种类、数量、质量、提供方法等作虚假不实的表示;(2)采取不正当手段故意让内定人员中奖;(3)故意将设有中奖标志的商品、奖券不投放市场或不与商品、奖券同时投放，或者故意将带有不同奖金金额或奖品标志的商品、奖券按不同时间投放市场;(4)抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过5000元(以非现金的物品或者其他经济利益作为奖励的，按照同期市场同类商品或者服务的正常价格折算其金额);(5)利用有奖销售手段推销质次价高的商品;(6)其他欺骗性有奖销售行为。不正当有奖销售的行为要点如下：(1)不正当有奖销售的主体是经营者。有关机构、团体经政府和政府有关部门批准的有奖募捐及其彩票发售活动不适用反不正当竞争法第13条和国家工商局第19号令。(2)经营者实施了法律禁止的不正当有奖销售行为。如欺骗性有奖销售或巨奖销售。(3)经营者实施不正当有奖销售，目的在于争夺顾客，扩大市场份额，排挤竞争对手。根据反不正当竞争法第26条的规定，经营者违反该法第13条的规定进行有奖销售的，监督检查部门应责令停止违法行为，可以根据情节处以1万元以上10万元以下的罚款。有关当事人因有奖销售活动中的不正当竞争行为受到侵害的，可根据反不正当竞争法第20条的规定，向人民法院起诉，请求赔偿。

　　决定一个人工作能力是否优秀取决于他是否能抓住工作核心，我们不能再拖延工作计划的制定了。工作计划可以让我们对工作有个整体的统筹安排，怎么去合理的制定工作计划呢？下面的内容是为大家整理的2023春二年级下学期班主任工作计划，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 2023春二年级下学期班主任工作计划 篇1 　　学生已经进入二年级下学期，作为班主任，我感觉我的任务也开始繁重起来了。特制定了二年级下学期班主任的工作计划： 　　 一、常规教育方面 　　从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下入手： 　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为时的，什么是不对的，使学生养成良好地学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼貌靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。 　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。 　　 　二、班级纪律方面 　　一个班级，要想有良好地班风，必须要有良好地纪律才行。因而，我从以下入手： 　　1、课堂纪律 　　首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的惩罚办法，这样让学生感到有努力的目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 　　2、课间纪律 　　随时提醒学生要注意文明活动，不准在走廊上追赶。 　　 　三、卫生方面 　　讲究卫生很重要，俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好地学习环境。 　　1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。 　　2、班级卫生：每天进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，同时进行爱护环境和花草的教育。 　　 四、班干部的培养方面 　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，这学期我仍采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任心的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和管理，一起搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 　　 　五、其他方面 　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分的锻炼自己，提高学生的自信心。另外充分利用班级班报中的德育阵地，加强管理。 　　还给孩子们一个金色的童年，这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 2023春二年级下学期班主任工作计划 篇2 　　为做好今本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下： 　　 　一、指导思想 　　以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 　　 　二、班级现状分析 　　本班本学期共有46人，其中男生26人，女生20人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 　　 三、具体措施如下 　　行为规范教育： 　　1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 　　2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 　　3、在教学大楼里安静，不喧哗。 　　4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 　　班级管理： 　　1、上学不迟到、不早退。 　　2、自己整理书包、学具、书桌。 　　3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。 　　4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 　　 　四、学生心理健康教育 　　1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。 　　2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。 　　3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 　　 　五、根据班级具体情况本学期工作重点 　　1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 　　2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 　　3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 　　4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 　　 六、班主任自我要求 　　1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 　　2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 　　3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 　　总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们养成良好生活和学习习惯。 2023春二年级下学期班主任工作计划 篇3 　　我深知在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人；所以我毅然选择了做班主任。新学期刚开学，学校赋安排了我为二年级班主任工作。对于我来讲这个岗位我还比较陌生的。因为没有工作经验。在经过了一个星期的深思、摸索和向有经验的班主任请教中，我从一无所知到心中有了目标。在班主任工作中，我将会不断学习、探索，尽自己所能创造性的开展工作。 　　 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 　　教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。二年级是培养学生好习惯的关键时刻，为培养学生良好的行为习惯，我利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 　　 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 　　由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 　　第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 　　第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。 　　第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 　　 三、认真上好每一节德育课。 　　积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 　　 四、协调与家长的关系，开好家长会。 　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 　　 五、确立班集体的奋斗目标。 　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　 六、加强班干部的培养。 　　培养班干部是班主任工作计划中的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。 2023春二年级下学期班主任工作计划 篇4 　　2015-2016学年度二年级下学期班主任工作计划 　　以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。 　　 一、班级概况： 　　本学期本班人数为52人，男29人，女23人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。 　　 二、工作重点： 　　1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。 　　2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 　　3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； 　　4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。 　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进 　　 三、具体措施： 　　（一）、因材施教，做好培优转后的工作 　　1、重视尖子生的培养 　　（1）、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。 　　（2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 　　（3）、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。 　　2、重视后进生的转化 　　（1）、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。 　　（2）、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 　　3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 　　（二）、做好劳动、卫生和安全教育 　　1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。 　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。 　　4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。 　　(三）狠抓班集体建设。 　　1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 　　(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。 　　（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。 　　2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 　　（四）、规范常规管理，制定班规，班级公约。 　　1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。 　　2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。 　　3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不 在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。 　　4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清 楚端正，不拖拉。 　　5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说 笑、打闹。 　　6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场 纪律，不喧哗、吵闹。 　　7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右 走，不冲撞，不拥挤。 　　8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、 粗话，不打架，不骂人。 　　9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。 　　10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚 强、有集体荣誉感的小主人。 2023春二年级下学期班主任工作计划 篇5 　　本学期我将继续担任二（1）班的班主任工作。上学期，透过班规的实施、作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级充满活力与创新，我制定了一系列的工作计划。 　　 一、学情分析 　　本班工作43个学生，其中女生20人，男生23人。透过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严重。所以，针对这些状况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上，正确让每一个学生都能够取得进步。 　　 二、常规教育 　　1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比如：能够利用品德课对学生进行思想行为教育。，透过各种方式进一步规范学生的行为习惯。 　　 三、班干部的培养 　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养做事认真有职责性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个用心向上，朝气蓬勃的班群众。 　　 四、加强家校联系 　　孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。 　　总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我必须会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改善。若有不足之处，发现后会及时纠正。

1、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。2、要想改变命运，首先改变自己。3、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。4、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。5、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。6、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。7、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。8、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。9、不好等待机会，而要创造机会。10、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。11、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。12、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。13、我一直觉得，忧愁是好的，孤独也是好的，他们让我慢慢成长，变成一个与众不同的混蛋。14、那些再也没法弥补的遗憾，你只能配着酒和曾经围绕在那个故事旁边的人，偶尔说一说。15、路是自己选的，后悔的话，也只能往自己的肚子里咽。16、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去就会成功！17、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝采。18、我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。19、人生应该有所追求，但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福，因此，拥有一颗平常心，是人生必不可少的润滑液剂。20、逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！21、功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。22、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功。23、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝彩。24、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。25、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。26、终点回到原点享受那走不完的路。27、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。28、读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。29、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。30、既然选择了，就要勇敢走下去，不管前方有多少困难，都应该义无反顾，一直向前。31、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。32、抬得起头，无论身处逆境还是顺境中，都要保持一种乐观进取的心态。33、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。34、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。35、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。36、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！37、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所粉饰，被时光所迷离，被惰性所消磨。38、有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。39、就算再想哭，也要微笑的说一句：你大爷的！40、一个人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。41、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。42、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。43、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。44、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。45、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。46、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。47、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。48、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。49、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。50、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！51、自信的人，懂得天生我才必有用的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。52、十数载寒窗蛰伏，只等这一天破茧而出；无数人殷情期待，只为这一刻羽化成蝶。53、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。54、命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。55、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。56、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。57、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。58、没钱的时候，在家里吃野菜；有钱的时候，在酒店吃野菜……59、这条路，尽管洒满泪水，却不是一条废弃之路。60、世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。61、我不是蠢人，从此我要靠自己的双脚前行，永远抛弃那自怜自贱的拐杖。62、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。63、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。64、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！65、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！66、只做第一个我，不做第二个谁。67、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。68、别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。69、面对机会，你要勇敢，输也罢、赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。70、时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。71、天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。72、犯错，就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。73、总是在最初的青春挥霍着岁月的生命，总是在最后的时光忆起最初的懈怠，时光一去不返，生命耗费不再，愿你能够珍爱生命，珍惜时间！74、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。75、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。76、每天提醒自己，不要忘记梦想。77、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。78、成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事。79、如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘。80、你的努力，也许有人会讥讽；你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！81、我们最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我们最坏的习惯，是苟安于当下生活，不知道明天的方向。82、生命就是一场变幻莫测的颠簸，谁也无法左右，但是却是能左右自己的心。爱走了，还是有下一场的花开，真心付出就无怨无悔，曾经的美好也是买不到的回忆。83、人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧；人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途；人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗！84、时光是个宝，随时都在跑，任你去追逐，逝去又无踪，若要紧跟随，珍惜每一秒，发奋又图强，人生好荣光。85、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。86、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。87、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。88、只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉；目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。89、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。90、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！91、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。92、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！93、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！94、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。95、打磨着你的锐气，消耗着你的梦想，然后才能把一个足够圆滑的自己交给社会。96、如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。97、不要把负能量看做是消极，仇恨。其实它的作用是激励，它其实是现实。98、成功便是站起比倒下多一次。99、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。100、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背影要美。

（一）工业建筑分类1、按厂房层数分：单层；多层；混合层数厂房。2、按工业建筑用途分：生产；辅助；动力；仓储；仓储用；其他。3、按其主要承重结构的形式分：排架；钢架；空间。4、按车间生产状况分：冷加工；热加工；恒温恒湿；洁净；其他特殊状况。（二）民用建筑的分类1、按建筑物的层数和高度分（1）住宅建筑：低层；多层；中高层；高层。（2）除住宅外：24米以下单层或多层；24米以上高层。（不包括大于24米的单层公共建筑）2、按建筑的耐久年限分：一级；二级；三级；四级。3、按建筑物的承重结构材料分：木；砖木；砖混；钢混；刚结构；型钢混。4、按施工方法分：现浇、现砌；装配式混凝土结构。5、按承重体系分：①混合；②框架；③剪力墙；④框架-剪力墙；⑤筒体；⑥桁架；⑦网架；⑧拱式；⑨悬索；⑩薄壁空间（筒壳和双曲壳）。

七根火柴摆“一个”“等边三角形”（△）提示：这是脑筋急转弯答案：用七根火柴,摆成“一个△”注意：一（1根火柴）个（3根火柴）△（3根火柴）

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