如何关注后进生 班主任经验交流稿

　　导语：快乐其实是一种心境，更是一种能力。尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。的确，做班主任累，很累，真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着! 　　2017优秀班主任经验交流发言稿 　　各位领导、老师: 　　大家好! 　　能被级组推举作全校的班主任经验交流，我感到很荣幸、很激动，是对我班主任工作的肯定，但同时我感到更多的是羞愧，和在座各位经验丰富的班主任相比，我的班主任经验却又是那么的普通和平凡。或许平凡中也有不一样的精彩吧，那下面我姑且将自己的一些经验和做法和大家一起分享吧。不当之处敬请大家批评指正。 　　一、提高认识，明确岗位职责 　　有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。是的，班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班主任则是班级工作的领导者，组织者和实施者。每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵;每天处理着大大小小的学生中发生的问题，甚至是家长的责问、质疑和寻求帮助等，这些问题是每个班主任都得面对的，我们不能逃避，不能否定，更不能置之不理。怎么办?曾经的我也曾迷茫过，也曾质问我自己。是这样的一件事触动了我：一个尸体化妆师在一个工作岗位上工作了20年，开始接触尸体的时候，他整个人都昏眩了，呕吐，失眠、噩梦一直缠绕着他，但是最后他没有选择逃离，而是用虔诚的心，将每具尸体当作是一个艺术品来完成，用最认真的态度，把逝者打扮好，送他们走好人生的最后一程。活人都忌讳谈及的尸体化妆职业，人家都可以做得那么好，靠的不就是强烈的事业心和责任感吗?况且我们面对的是天真活泼的孩子，教育他们比对尸体化妆有趣多了。找到了自己的问题所在之后，我就从平时的点点滴滴，把工作做好，不推搪属于班主任岗位的任何工作内容：如认真指导学生值日，搞好每一次的卫生大检查，出好每一期的板报，搞好每一次的校内外的活动和竞赛，跟踪每一位学生的思想、品德的变化、身体的情况，处理好每个学生的学籍档案，关注每一位家长的需要和请求u2026u2026虽然累，但也快乐着。 　　二、努力做到“三心”“二意” 　　说到班主任工作的“三心”相信在坐的班主任都耳熟能详了，就是“责任心，细心和耐心”，能被学校委任为班主任的，都是责任心强的老师，因为只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。我们学校24个教学班，24位班主任都是责任心强，让我敬佩的老师，如果没有他们的付出，怎么会有学校一项项的荣誉呢?但是我认为，责任心是我们对待工作应有的态度，而细心和耐心却是做好工作的保障。如果心不细，你可能错过孩子的一个表情，从而失去了教育的机会。心不细，你甚至会延误了孩子的治疗时机。心不细，还可能造成孩子对你的敌视，家长对你的误会。 　　记得有一次，我班的学生贾莞，一个很乖巧懂事的女孩子，上语文课的时候，她不时地弓着腰，脸靠在桌子上，我走过去轻声问，怎么回事?她捂着肚子说“我肚子有点不舒服。”，我再问她：“要不要上厕所?”她摇摇头说：“不用。”声音很小，显得那样的有气无力。顿时，我觉得有些不妥，在她的额头上摸了摸，有些冷;再看了看她的脸色，很苍白。心想：这是生病的迹象，得马上送医院。课顾不得上了，就安排了学生自习，我赶紧给他爸爸打电话，要求将孩子送去医院。事后，孩子的爸爸不停地向我道谢，说：“医生说幸亏送来及时，孩子的心肌有问题，如果迟一时半刻小时，后果将不堪设想啊。”最终孩子在医院住了一个星期，才康复了。现在想起来都有些后怕，如果不是当时处理得及时，受害的将是一条鲜活的生命啊，这个责任怎么当担得起啦。可见，细心做好班主任的工作是多么的重要。 　　我们知道育人，不是一朝一夕的工作。特别是班主任在处理问题学生的时候，更不可能是三言两语或者是一时半刻就能成功的。这就需要耐心，甚至是几年的耐心。我教过一名学生叫智龙，他调皮捣蛋，爱搞恶作剧，嘴巴又多，爱讲脏话，爱出风头，学习成绩不理想。每天不是被同学投诉，就是遭别人指责，但是他乐此不彼。每每发生这样的事情，我都找他谈心，指出他的错处和不足，告诉他如何改正。但是，他就是左耳进，右耳出。找他爸爸，肯定是屁股上一顿打，他会安静那么几天。不几天，新伤好了忘了旧疼，依然我行我素。硬的不行，我就来软的，有时发现他挺乖的，有一次他竟然主动说帮我搬作业，也有一次他发现班上的钟停了，还带了两节电池回校让我更换。于是，我特意写了一篇文章叫《可爱的智龙》，放到了班级的QQ空间里，鼓励大家去看看，发现一下他身上的优点。老师的一番苦心，他竟然不买账，上课爱听不停，总爱挑逗身边周围的同学u2026u2026他的故事依然每天上演着，快整整两年了。在四年级的下学期的中段，为了教育他，我说：“这么顽劣的孩子，我不想再教你了，或许换一个老师，你会懂事一点，不用我再为你操心了。”我说这一番话之后，可能孩子顿悟了。在接下来的很长时间里他竟然变得乖多了，学习成绩也提高了，同学很少再打他的报告。连他爸爸也感动得带着他到我家来道谢。面对问题的学生，没有点耐心怎么行呢?或许在陪伴我们学生的小学时光里，我们的耐心不足以转化他，但必须得有。 　　我前面谈到，班主任还得有“二意”，我概括的“二意”是：在意、刻意。在意孩子的一举一动，在意孩子喜怒哀乐，在意孩子进步与落后，在意孩子的得失与成败。和孩子同欢乐，共成长。孩子是有思想的人，而不是物。我们不能不以物喜，不以己悲，游离事外。如果这样的话，孩子的种种表现就会成了我们坏心情的催化剂，抱怨、不满就会接踵而来，想自己心情舒畅都难啊!如果在意的话，就不一样。当然，我说的在意，不是去放大孩子的错误，指责孩子，鄙视他的稚拙，嘲笑他的退步。而是放在心上，用孩子易于接收的方式去与孩子交流，刻意制造一些你高兴的表情、刻意采取一些行动或安排一些活动，使孩子亲近你，敬佩你。 　　有一天星期五，当我开完教师会议后，我刻意要到课室里看看。不看还好，一看吓一跳，课室的门没有关，地板垃圾满地，桌椅东到西歪，垃圾没倒，黑板没有擦。可想而知，星期五的值日生值日态度何其的差。我相信，任何一个班主任看到这样的情况，肯定很生气。当时，我也很生气。但是，我想这是个很好的教育机会，我用相机拍下了当时的情景。然后把教室重新打扫了一次，黑板也擦得干干净净。回家后把照片做成了课件，用它上了一节班会课。会上，我笑眯眯地说：“早上，你们进课室时，发现课室干净吗?”孩子们很大声地告诉我说：“非常干净!”我话音一转，“可是，你们知道这是谁的功劳吗?”听我这样一问，好些个孩子地下了头，我接着说：“是老师帮的忙!星期五的值日情况，请大家看屏幕。”教室里顿时变得鸦雀无声，我再说：“你们觉得这样的值日效果好吗?负责的同学有尽到责任吗?”在老师的一连串的质问声中，孩子在反省自己，没有人吭声。最后，我提议：“谁能保证以后再也不出现这样的值日态度的，举手!”“唰”的一声，孩子不约而同地把手举高了。从这以后，我曾任教的三(3)班，值日不但快，而且很好。如果当时不是老师的在意，和刻意安排上的一节班会课，孩子的值日问题肯定还会让我煞费苦心。 　　三、措施具体，细化班级管理。 　　班主任官小，责任大，要做的工作多而繁杂。如果是有经验的班主任必须善于组织和管理学生。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?我认为作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。像我们学校的丁轩婷老师、黎丽珍老师、黎彩宜老师、莫转娣老师，这些镇的优秀班主任老师，他们的班级管理工作都是非常出色的。大家在与他们的日常交流中都可以了解到。 　　那么，我是怎么做的呢?下面我跟大家分享一下自己的一些做法：一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，卫生大检查时把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大清洁后及时总结，表扬先进，指出不足。每天的班级情况由负责同学向我汇报，每天表扬奖励上进的、负责任的同学。为了让孩子能及时见证自己的的表现，我专门设立了人手一份红花表，从开学发新书的第一天，我就张贴到他们的语文书上。对当天表现特棒的及时奖励一朵红花，每次认真完整值日的奖励一朵红花，同学发现的好人好事我都会及时地奖励一朵红花。每达到十朵红花的数量还能再奖励一朵红花，累计的红花数达到奖励礼品时，还能换取老师送的礼物。这个红花表，我还会作为期末评先创优的凭据。这种我认为较公正的做法，学生也乐于接收，而且这种做法，我一用就是5年了。有了这种做法，我觉得班主任工作起来既省力，又省心。大家不妨也用一用。 　　四、沟通家长，共同成长 　　作为教育工作者，我们都知道孩子的健康顺利成长，绝非一朝一夕的事情。学校，老师，家长必须联合起来，形成合力共同监督，才能取得良好效果。但是很多时候，我发现当你要跟家长沟通孩子的问题的时候，家长的抱怨可能比我们还多，“老师我知道，可是他不听啊。”“老师，我说他的，可是他就是不改。”“老师，我都没有办法了，就辛苦你啦!”u2026u2026家长们一句句很铁不成钢，大失所望的话语，渐渐地让我发现不是我们的家长不知道孩子的情况，不是他们不配合学校的教育，而是他们不懂得教育的方法，不懂得处理孩子问题的措施。他们不是责备或就是埋怨，缺少的就是方法和技巧。明白这一点之后，我就特别针对家庭教育对家长进行引导。向家长推荐家庭教育的书籍，印发家庭教育的经验、理论让家长阅读，专门开通班级QQ空间，转载家庭先进理念、案例供家长浏览;创建了家长Q群“七彩星光”，让家长互相交流育儿的经验，及时让家长与老师沟通，处理孩子的问题。记得我在班上向孩子推荐《日有所诵》这本书的时候，我说：“大家可以在网上订购这本书，既便宜，又方便，大家将省下的钱还有以再买其他的书呢!”听老师这样说，学生大都向父母要求要到网上购物，好好地体验一番。无奈有些家长年岁比较大，不懂得电脑，找遍了周围的`书店，也没有买到，只好向我求助。我告诉他：“不懂可以学啊，我教过孩子的，可以让他教你，只要你同意，陪着他一起选购，不是更好吗!”家长恍然大悟，连声向我道谢。后来，在我这些要求的助推下，很多的家长都学会了网上购书了。家长尝到了甜头，也体会到了老师的苦心，他们自然就更配合老师的工作了。 　　与家长的相处上我也讲原则，不要大事小事都打电话找家长，如果通过教育孩子后能改正的，不找家长;如果没想好处理的方法，也不轻易地找家长。如果真的要找家长来处理的话，态度一定要诚恳，要对事不对人，还要给家长信心，要让家长懂得你和他一样期待孩子的进步。慢慢地，我也摸到了与家长交流的一些方法和技巧，在这个过程中，我们一起成长着。 　　十二年的班主任工作，一路风雨一路歌。有心酸，有泪水，有成功，也有喜悦。当我听到孩子叫一声“老师好”的时候，会觉得无比的亲切;当收到孩子的一条条问候的短信时，会觉得那样的温馨;当收到孩子写的一封封惦念的信时，会觉得那样的美好;当收到孩子亲手做到一份份稚拙的礼物时，总会觉得那样的光荣u2026u2026 　　是的，班主任的工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老师也有自己的一套管理经验，也期待自己任教的班级学生桃李花开，只要坚持自己的梦想，用行动去创造，离那一天就不远了。 　　班主任的工作方法因人而异，我的和大家的肯定有所不同，欢迎大家批评指正。谢谢! 　　2017优秀班主任经验交流发言稿 　　随着社会的发展，科技成为第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，蔡老师由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。在从事教育工作的这十个年头里，她始终在探索中前进。 　　一、提高认识 潜心工作 　　蔡老师是一名年轻教师，自2000年参加工作以来，一直担任实验年级教学和班主任工作。 　　一直以来，她始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事来，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，无私奉献，深受校领导及师生的好评。多次被评为“先进教育工作者”、“普通教育先进个人”、“师德标兵”、“市优秀班主任”等荣誉称号。 　　蔡老师自带班以来，在学校的领导和同事帮助下，始终坚持把德育摆在首位，着眼于学生的全面发展和终身发展，为让学生拥有更美好的明天而不断努力。经过不断探索和自我完善，确立了以“团结进取，互帮互助，严谨踏实”为教育理念，以“学会学习，学会生存，学会生活”为前进目标的班级建设方针，紧紧围绕“自主管理，自我教育，自我服务”的三自要求，紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设，已逐步成长为一个积极向上、求实进取的先进集体，在学校中起到了榜样作用。 　　作为课改中成长起来的教师，她的课改意识强，劲头足，教学思路新，敢于大胆实践，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文等。教学工作中，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。 　　二、人本管理 共同进步 　　(一)以生为本，自主管理 　　“以生为本”就是要让学生在班级事务中体现出主人翁的地位，通过各种方式和渠道参与班级的管理。 　　蔡老师一贯坚持做到以生为本，尊重和信任学生，把班级还给学生，把自主的权利还给学生，重视学生的参与意识，满足学生的创造需求，体现学生的主人翁地位，给学生一个学会自立、自治的机会。通过各种方式和渠道，让学生参与班级的管理，学会自我管理，学会互相合作，学会独立工作，使学生的才能得到充分发挥，个性得到最完善的发展。【优秀班主任经验交流材料3篇汇集】文章优秀班主任经验交流材料3篇汇集出自，转载请保留此链接!。这是时代的呼唤，是素质教育的需要，也是班级管理的特色。 　　(二)创设良好的班级环境，让学生成为真正的主人 　　重视文化性物质环境的创造。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取。蔡老师将学生的作品张贴在教室里，在教室两侧、后方的空地开辟多个栏目，内容丰富多彩，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。为使学生受到美的教育，班级定期更换教室后面的板报，学生们精心设计，既丰富了知识，又增强了集体服务意识。随着他们的成长，这些物质环境逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。 　　(三)为人师表，让学生受到熏陶 　　学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作和身先垂范的表率作用。 　　蔡老师除了严格要求学生外，还严格要求自己。要求学生做到的，自己一定要先做到。以此来增强自己这个班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到师生心往一处想，劲往一处使。 　　(四)给学生搭建展示的平台，让其体验成功 　　在班级里，她尊重理解学生，宽厚真诚对待学生，鼓励他们独立思考，敢想敢说，质疑问难，有自己的见地。让每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，有意识地为学生创设参与机会，使良好的参与习惯成为学生的一种素质，在参与中不断培养学生的自信心。 　　(五)师生平等对话，学生个性飞扬 　　班集体是促进学生个性发展的一个重要因素，是培养学生个性的园地，它能使个性之花竞相开放，争奇斗艳，没有共性的班级是一盘散沙，学生个性得不到充分发展，集体中没有鲜明个性的成员，则是死水一潭，气氛沉闷，也会压抑学生个性发展。蔡老师十分注重引导启发学生表现个性，促成学生个性发展。学生互相切磋，互相取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。 　　三、不断学习 提升自我 　　社会的进步，教育的改革，科技的发展——这一切都要求教师必须学习，只有学习的教师才不会被社会、学生、教育淘汰;只有学习的教师才能立足于三尺讲台;只有学习的教师才能教会学生学习u2026u2026在日常教学之余，蔡老师利用一切时间向其他有经验的老师学习，向报刊杂志学习，把别的同行的经验拿来实践，把他们的教训用以警戒自己，使自己在学习中有所提高。 　　总之，班级管理与教学工作倾注了蔡老师的全部心血，得到了领导和同事的一致好评。但，她清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后她将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进的目标迈进，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，争取再创新的辉煌!

尊敬的各位领导、老师： 　　大家下午好！ 　　首先我要更正一下，那就是我所说的并不是什么经验，我只是把这一年来我们班的几件小事在这里说给大家听，与大家一起分享。 　　在带这批学生的过程中，值周老师一直都在夸我们班的自习纪律，那么我就先谈一下我们班的自习课。可以说我们的自习课也并不是从一开始就是好的，我班男生比女生多五人，学校后六十名学生中，我班占了12人，其中只有一人是女生，男生多又不学习，就决定了我班的纪律会是个难题。针对这一点，我给学生们提出了守纪的要求，并讲明对违纪的学生要实行抄写语文要求背诵语段的惩罚，这个惩罚办法有用但并不很理想。因为学生都是怕被罚才来无奈守纪的，并不是出于自觉。在一年级下学期，教育局领导来学校检查工作，在晚自习时，我以为领导们一定都走了，就去了二班上晚自习，结果是助理因为陪领导没到班级上课，学生们自己上的自习。 　　在局领导们推开我们班教室的门时，班级中没有一人讲话，都在低头学习。当晚在我回到班级得知情况后，对学生大力表扬一番，并且也感谢学生们为班级为学校争了光。这为我班的好纪律奠定了基础。在升入八年级时，因私人关系我收到一个牌匾，就是挂在我班的那个：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”我把它挂在教室，但是我对学生说：“因为我们在过去的一年中的守纪，过去一年中的出色努力，学校奖励了我们这个牌匾，并且那是独一无二的，全校就咱一个班级有。”这个鼓动让学生们欢欣雀跃，更为学生们自觉守纪提供了力量和信心。恰好，孙主任在开校会时，又提到了我们七班在市局领导检查时表现突出，让全校学生来学习。从那时起，我们班才真正的进入了全班自觉遵守纪律的良性循环。从这件事上，让我更明白一点，组织纪律绝不是一个集体的一切，它只能解决表面得东西，纪律是死的，学生是活的，我们只有重视学生们的人性，实行正面强化教育，不断以榜样激励，以精神鼓励，引导学生形成良好的道德标准，培养良好的思想品德，使学生向良性轨道上成长，一旦我们用欣赏榜样的眼光去看待他们，他们就会用衡量榜样的标准来要求自己。 　　我所说的第二件事是七年级期末为数学老师送行的事。我们的数学老师是交流老师，在一年工作结束后会回到原学校。我在学校考试前半个月，就开始着手准备： 　　一是让课代表征询学生意见是否赞同给数学老师买纪念品，如同意由课代表来做这个工作； 　　二是做学生思想工作，告诉学生数学老师要走了，这个时候我们能给老师的最好的"礼物就是在数学课上一定要拿出我们最好的学习状态； 　　三是准备一个留言册，利用考试前一天，每人给数学老师写了一页临别赠言。 　　在那半个月中，尤其是考试前两三天，在别的班级有学生因老师要离开而哭泣或激动时，我们班的学生一直都是很平静的如常的上课。考完试后，学生们回到班级，在黑板上写了：“数学老师，我爱你！”几个大字，又请来了数学老师，对于这个告别，数学老师是很意外的，因为一直以来她都没在学生那儿看到别离或不舍的任何信息。我们送上我们的纪念品，留言册以及祝福的话，所有的学生包括数学老师和我都流下来眼泪。为什么要说这件事，因为我始终认为，学习不是所有学生的全部，可是情感在所有人的生活中都会有举足轻重的作用。我们很多学生都不善于表达自己的情感，他们需要有人来指引他们感受，帮助他们来体验这种情感经历。经历了和学生们的一起欢笑一起流泪，学生们的心和老师的心贴的更近了，学生在班级中也都成了有情有义的好孩子们。所以我认为，培养人要从情感教育入手，以学生的良好的情感培养入手，顺应孩子的自然发展，激发其主动的情感潜能，培养友善的人际关系，为其身心发展奠定基础。 　　我所说的第三件事是发生在八年级上的事。有一次，因为出去开会四天，回来后又赶上学校要进行考试，而我的课还没讲完，我很着急。恰好数学老师有事没来上课，她的课就交给了我，我想正好我把课补上，哪成想，站到讲台上半天，学生们竟然没人拿出英语书，都在做数学题。我的气就来了。平时我的课数学老师说要去就占了去，可下我要上节课吧，学生们竟然没眼力见。我就发了一顿脾气，控诉自己的辛苦，讲明我的着急，指责学生们不会关注老师，理解老师。其实过后我也后悔了，学生们没有错，只是他们没明白老师的意思。中午回到班，本是绷着脸的。走到自己的座位发现上面有四个棒棒糖，底下的纸上写着，老师对不起。这时，我班朱平和王天一来到我这，每人送上两个棒棒糖，说，老师，你别生气了。我的笑容忍不住就爬到了脸上。 　　说这个的原因是，咱们班主任工作真的很辛苦，如果我们在辛苦之后得不到学生们的认同，得不到任何收获的话，这个工作只会让我们痛苦，所以我认为我们在我们的工作中应该自己去寻找一些乐趣，在为学生们付出之后，也应该帮助学生来学会关注我们，关爱我们，在这种互相关心爱护的氛围中，我们的工作才会更轻松更有意义。所以，在与学生相处中，我们也应该学会适当的倾诉辛苦，让学生了解老师的付出与努力；我们也应该学会适时索取，适时发发脾气，促进学生来关心老师，心疼老师；我们还应该学会向学生们表现自己的软弱，帮助他们成为可以帮助老师的强者。在我的班中，如果是课间我坐在后面不说话，不久我们班的学生就会安静下来，会有学生说，别说了，老师是不是不高兴了？他们学会了观察老师的表情；考试过后，我总会有雪糕吃，有的学生会告诉我，老师我进步了，所以请客，而有的学生则是，老师我成绩下降了，给你吃雪糕陪罪；就连昨天我还收到一瓶冰红茶，一问理由，竟然是老师要放假了吗，所以买水送给老师。每一次学生的礼物都很小，但是它们真的让我体会到了学生们的关心和爱护。 　　最后，我想说的是，只要我们调整好自己的心态，选择好合适的方法，我们一定会在班主任的工作中找到无穷的乐趣。 　　谢谢大家！

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。 无 主持词频道为你整理了《工作经验交流会开场主持词》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 1.工作经验交流会开场主持词 　　各位老师：大家好! 　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的25名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢! 　　冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的一完小学生。 　　今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。 2.工作经验交流会开场主持词 　　亲爱的各位同学们，大家晚上好！欢迎来到口腔系系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。我是今晚的主持人·· 　　首先请让我为大家介绍今晚的学生嘉宾，他们分别是我们08口腔的··，还有我们08口腔的·· 　　大家再次用热烈的掌声欢迎和感谢我们师兄师姐的到来。 　　本次交流会我们主要聚集了09和10同学。对于刚刚进入大学的10新伙伴们，想必对大学的各个方面都还比较陌生，对大学的学习、生活等方面也一定还充满着好奇和疑问。那么，今晚我们就搭建这样一个平台，希望能经过大家的交流和认识，让我们的10级新伙伴们能够吸收到一些宝贵的学习、生活经验；激发大家的学习动力；听取一些解决处理学习与工作关系问题的方法；从而总结、明确自己的目标，制定合理的学习计划。 　　那么，事不宜迟，现在就让我们请出我们的··师姐，让她与我们大家一起分享一下大学她的学习、生活、工作等方面的感悟。大家掌声欢迎··· 　　（讲话中···） 　　听了我们··师姐的介绍和总结，相必，大家对大学的生活、学习、工作、感情等各方面都有了一个感性的认识了。我们再次用热烈的`掌声感谢··师姐的讲话。 　　其实，听了师姐那么多的讲话和总结，主要是希望我们10的新伙伴们能够吸纳一些自己觉得有用的、适合自己的东西并在自己的学习生活中化为己用。那，听完一番讲话后，我们10的伙伴们有没有什么疑问呢？下面就进入我们的问答阶段··· 　　（注意调节现场的气氛） 3.工作经验交流会开场主持词 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。 　　(对在座老师进行逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。) 　　我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参加这个座谈会共有_________人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。 　　我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有的，只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨教与学的模式。 4.工作经验交流会开场主持词 　　尊敬的各位领导、老师: 　　大家早上好! 　　(李)冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”， 　　(胡)班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。 　　(李)在实际工作中，我们深深地认识到：一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。 　　(胡)为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行城关小学第xx届班主任工作经验交流会，目的是再次为大家搭建一个相互交流与学习平台，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 　　根据会议安排，今天下午将有15名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请张老师发言。她交流的题目是《做一个新时期智慧型班主任》 　　感谢张老师的精彩发言。 　　以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是贾月英老师班级管理成功的原因吧!今天贾老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请贾老师。 　　感谢贾老师的精彩发言。 　　古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。营造一种氛围让每个孩子在书香中茁壮成长。这是陈老师的代班特色。她是如何让孩子们《沐浴书香幸福成长》的?让我们共同期待吧!有请陈老师 　　感谢陈老师的精彩发言。 　　班主任工作千头万绪，其中的苦与乐只有他们自己清楚。那么青年教师XX他会有什么苦乐事呢?掌声有请XX老师带来的《班主任工作的苦与乐》。

　　在快速变化和不断变革的新时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的班主任管理经验交流会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　当了多年的班主任，谈不上水平高，但是我属于喜欢琢磨那一类教师。我简单的谈一谈我当班主任的一些观点、策略： 　　我希望能做一个很“懒”的老师。班上的事务，只要是学生能做的事，我都很少去做；只要是学生能管好的事，我一般很少去管。 　　所以在班级管理中首先要注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的"积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。班干部的人选确定之后，应该重视做好培养的工作。应该把工作方法教给他们，对他们的培养要体现一个“由扶到放”的过程。针对每个班干部的优点和存在的不足之处，帮助他们扬长避短，不断提高他们在同学中的威信。通过落实责任制、压担子等方式，尽快培养一支具有较强管理能力的班干部队伍。 　　1、管理班级从了解学生开始 　　利用语文教师天然的优势，我要求学生写周记，可以及时发现班级存在的问题，比如有一位学生从小学升到初中，课业负担的突然增重他极不适应，他在周记中表现得颓废，他说我很懒，也没有朋友，不知天堂里有没有这样的烦恼？我的心理咨询工作重点之一就是帮学生树立目标，解决学生的近期目标大了、目标小和达不到目标的问题。我悉心指导学生像调试琴弦一样调整自己的目标，鼓励学生像罗盘指针一样朝着自己的目标奋进。 　　还有一位同学突然间作业质量下降，上课心不在焉，从周记中发现原来他爸爸妈妈整天吵嘴，甚至要闹离婚，他心烦意乱，无心学习。找到了问题的症结，一切就好解决了，与爸爸妈妈做了沟通，他们也认识到自己的问题，笑脸也重回到孩子的脸上。 　　对一些问题学生，得想办法去发现他的优点，别盯着他的缺点。多谈谈他的优点，找机会给他“戴个恰当的高帽子”。多肯定他、多表扬他，多赞赏他、多鼓励他、多正面引导他。另外，还得多寻找他的长处，让他的长处为班级服务，为同学服务，为我的工作服务。 　　2、人人有事干，事事有人管。 　　实行卫生管理悬赏积分制度：把每一件事分给学生；把每一寸地（清洁区）承包给学生；把每一项评比任务落实到学生。做好小事育大德。讲台谁维护，墙面谁擦，桌椅谁摆放整齐，校服谁管，垃圾桶谁倒……都分到个人，并落实人员检查督促。人人有事干，事事有人管。让学生一进校门便从自己分管的小事做起，将自己做小事的体验延展到对他人、对集体、对社会的热爱和责任感。 　　3、善意的批评、文明的惩罚。 　　学习成绩好的，每个老师都欢迎这样的学生。其实，走向社会后，成绩差的学生往往对老师更好。所以，批评学生要突出善意。批评学生要注意就事论事，不能眉毛胡子一起抓，也不能旧账老账一起算，把学生当成“阶级敌人”。要让学生明白你是在帮助他，你是善意的。惩罚学生要讲究文明。惩罚的方式、方法得让学生愉快接受。如小错可以检讨、可以让他给大家唱首歌；中错可以让他作件好事来弥补、可以让他写一写犯错误的说明书；大错就必须接受处分、挽回声誉的公开检讨和劳动处罚。 　　4、正面去引导，舆论作导向。 　　班上的《值日日报》记录着班级内每天发生的好人好事、违纪情况、学习方法、名言警句等内容。这份报纸，每天由学生轮着出版，每周评比一次，每月装订成册，永久保存。除此之外，我还办好了班级量化评分栏、，准确及时的把当天的情况予以公布，鞭策后进，激励先进。每月评选五位学习之星，给予奖励。 　　对学生的教育也非一朝一夕之功，一个好班主任，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的高兴，不管进步是大还是小。班主任工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功，是我们的目标。

学校领导，各位同仁： 大家下午好！ 我是高一（4）班的班主任束xx，愿你听完我的发言后能有一点点启发，更希望您能为我的班级建设提出宝贵的意见，谢谢！ 从高三带班下来带高一的学生，感触的就是高一的小*孩儿真是什么都得教，而且要手把手地教。尤其在在常规管理上必须手把手教好。所以班级成立的前一个月，我作为班主任是一定要多看、多瞧、多指导的。 以前建设班级，我感觉自己吼得太多，声音很大，反倒实效却很小。上xx届的高三（11）班，上学期我基本是吼过来的，学生多有反感；而下个学期，我开始试着和学生开开玩笑，能平等和谐相处，师生关系越来越好，学生也越来越愿意学。因此，今年管班，我是采用“春风化雨”式，而不是“狂风暴雨”式了。 其实一个班有了班魂，有了班的理念，师生都能朝这个方向努力。 我和我的学生在军训的第一天就考虑应该在班级张贴怎样的励志标语。这些励志标语不仅使班级布置得漂亮温馨，更能激励学生。 军训的那几天，我们师生共同探讨。我和我的学生都希望一个班集体能温暖快乐，我希望我的学生是靠勤奋、踏实走过高一甚至整个高中三年的，我更喜欢安静的环境。因此，我和学生在军训时共同制定班级励志标语内容：温暖快乐、天道酬勤、宁静致远、自主团结。 我想我们班应该是最先想好标语而且最先写好贴上去的，我们提前就把班级文化建设了起来。其实我们班在高一年级文化建设评比中获一等奖，主要是因为我们提前计划、提前行动的结果。“先着手做起来”是我治班的一个重要思想。 在班级建设上，我主张认真原则，不拖拉原则。“做事要认真，做人要认真，快些做好，不要拖拉。”这是本人一贯的自我要求。我希望自己的学生也能这样。 我们班的作业都要求在当天晚上前完成，并于第三节晚自修临下课5分钟时安静地收好。当然，这份“宁静”的程度还是需要再加强的，需要任课老师的管理，更需要学生的自觉。 作业不拖拉，值日不拖拉，年级组要求的事情不拖拉。 我们班的班旗、行动口号应该是高一年级，不，应该是全校第一个交给政教毛老师的。当通知下发的那一天，我班学生就着手准备，待成熟后提早交给了学校，而不是等毛老师催促我们。当然，有时“欲速则不达”，因此火候很关键。既要速度快，又要效率高，是我们要研究的课题。 在班级的建设上，我主张遵从学生的意愿，主张民主意识，但更要有规则意识。军训期间，我们班的值日生工作、班干部、课代表都选了出来，我大多是遵从学生的意愿。 值日生工作安排、我的规则是先用“抓阄”的方法来确定自主选择的顺序，“小组长”一职不安排值日具体工作，主要负责监督作用，待遇同班干部，列入评优资格。 值日生安排，学生凭运气确定顺序，抽到1号的学生优先选择想做的值日生工作，想认真负责了，想担当了，想锻炼自己了，学生自然也就想选择“小组长”一职。这样做到“皆大欢喜”，今后值日生工作也能认真负责，努力做好，因为这是你自己的选择。 有时候，我们要让学生明白一些事理。比如做事也许可以凭运气如抓阄，但更要自己学会争取，学会担当，不论做哪一件小事都必须有责任意识，更要有规则意识，做到“我选择我无悔”。 在班级建设上，我很重视交流原则。 在没有开学时，我就自己掏钱给每一个学生买了一个交流本，一元一本也不贵，但是它成为我们师生之间交流的平台。军训的前一天，我请班里的3位同学帮忙写了新学期寄语，这是同学之间、师生之间的交流。之前，我们定期在这个交流本中进行交流，让我发现了很多学生存在的问题。有时我也会印发一些交流材料张贴或发给他们。 除了书面交流，面对面的交流更为重要。 高一学生前一个月的适应问题（初高中衔接）是个大问题。不仅要靠班主任的面对面交流，心与心沟通，更要请任课老师进行支援。 我们班级很早召开了学科老师指导学法的班会。其实学法指导不是最主要的目的，关键是班会上师生之间的情感交流。我非常感谢王xx老师像妈妈一样的谆谆教导，感谢xx一老师甜甜的笑，更感谢姜xx老师送给学生的月饼。（不知黄xx老师知不知道有一盒月饼不见了。） 班级建设上，我还主张鼓励原则。在这里由于时间关系就不赘述了。 其实，我们班已经有破窗了。台子生郑xx晚上睡觉很晚，白天昏昏沉沉，严重影响了白天上课的质量；上xx届休学生沈xx因画画为借口已经偷偷地在晚自修跑回家一次，他连语文作业都两次没完成了。能不能及时补好这些破窗，是我今后要努力的。

　　作为九年级的班主任，要主动与科任老师沟通，共同抓好学生的成绩、思想教育工作，提高学生学习成绩。下面是我整理九年级班主任经验交流材料的范文，欢迎阅读! 　　九年级班主任经验交流材料篇一 　　一学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了，这半学期对于刚刚升入九年级的学生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。分析过去，展望未来，对过去的半学期作如下总结。 　　一、首先我班从学生道德品质的养成开始着手管理。 　　“教育必须育人”是教育最根本的思想。我们知道现在初三的学生的年龄一般是16岁左右，他们正处于由少年期向青春期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在前半期我继续对他们从心理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生;他们可能性会出现不好的苗头：少部分学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。涌现出了象王旭民、陈圆圆、赵娟、俞瑞利、孟芙蓉、石兴旺、袁婧、张万里等一批品行良好的同学，在他们的带动下全班同学都能严格遵守班级校规与公共秩序形成了良好的班风。为大家创建了一个轻松和谐的学习环境。 　　二、继续注重了学生学习习惯的养成。 　　对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，我让学生从日常小事做起，事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;上学时间的限定;升旗时学生站立的姿势和穿戴;特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查。正是因为如此，在本学期中我班的班风学风深受各科任老师的好评。 　　三、讲究方法发挥班干部的带头作用 　　班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，例如八个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特殊设立学习班长，这学期把郑思远提升为学习班长，督促和检查各小组长的作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前这两段时间的管理空白，特安排了刘岩和张健负责。另外值日班干部每天轮流登记考勤，维持纪律等，收到很好的效果。 　　四、看重学生学习成绩的提高。 　　学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作： 　　①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习; 　　②多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，得到了家长的肯定，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。在本学期中，我共接待学生家长多人次，家访三次以上。 　　③专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备。 　　④在学生中组织“一帮一”活动。在班上组织一批学习成绩好、乐于助人的学生与成绩比较生的学生交朋结友，让他们定期地了解他们的学习情况以便更好地帮助他们。 　　⑤做一个亲近与学生的班主任，做学生知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。正是因为我们做出了如此多努力。我班这次考试优秀率一直处于年级的前列，总评成绩也居于年级前列：在期中考过的七门功课当中有四门居年级第一，优秀人数与合格人数相对较多，为学生考入全县前二十名和一、四中奠定了坚实的基础。 　　五、安全工作常抓不懈 　　教育第一、安全第一这是我们教学的宗旨，本学期结合地方特点与时令特征对学生进行了大量的饮食卫生、交通、防水电、寄宿生晚休以及防流行性疾病等方面的安全工作。尤其是防治甲型h1n1流感方面做了极其严密细致的工作，近期天我班学生到校人数最全，无一请假病休人员。 　　六、积极鼓励学生多方面发展 　　为了让学生全面发展，我积极鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养爱好，提升能力。现在无论在体育、音乐、美术、书法等方面我班都有一部分优秀人才在全校的各类活动中崭露头角并获奖，如在学校的歌唱比赛、田径运动会、县级篮排球赛上都取得了相当好的成绩。这也为他们在中考中取得好成绩打下了良好的基础。 　　当然在前半期的管理中也发现了一些不足之处 　　1、个别学生对学习的认识不够，进取心不足，有点敷衍了事。 　　2、个别学生思想不单纯，说话粗鲁、行为粗俗。 　　3、两极分化明显，后进生比例较大。 　　4、部分同学具有明显的偏科现象。 　　5、学生的卫生习惯太差。 　　6、个别同学的安全意识不强。 　　总之在前半期我们取得了较好的成绩，在今后的教学中就上面提出的若干不足方面加强工作，我相信只要我们努力了，就一定会去的更加优异的成绩。 　　九年级班主任经验交流材料篇二 　　本学期，我担任九年级的班主任。认真做好班主任是每位教师的本职工作。概括起来有以下几点： 　　一、落实学校工作 　　班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“跟班”工作，总是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。本班的自觉性不够，所以每当学校安排下来一项任务，我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调，直到把它完成。过程虽然有点累，但是结果如期完成又能让人感到欣喜。这就是付出后的回报吧! 　　二、做好“以点带面”的工作 　　在一个没有学习氛围的班集体里，大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事。所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥。我既要让这几个学生调整好心理状态，又要让他们知道学习的重要性，以及帮助大家一起进步所取得的成就感。在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去帮助那些成绩差的同学。 　　三、对学生干部的培养工作 　　这个学期学生干部的选举通过民主投票的形式产生。学生自己选出他们心目中的班干部。通过上学期的观察，这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”。我知道学生是想等着看我笑话了。我就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动态，也试着去引导他们走上“正轨”。如果把他们征服了，其他学生也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监督这几个学生的行为。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。 　　四、主动与科任老师沟通，共同抓好学生的成绩、思想教育工作 　　经常“跟班”后发现，学生经常会在某些老师的课堂上逃课。跟科任老师沟通后才知道：这部分学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以这部分学生干脆就不来了。而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心，因而越来越受重视，而那些不来的学生可以忽略。这样就造成了“两极分化”现象，无论是在纪律还是在学习上。所以我主动跟科任老师沟通，及时做好班级管理工作。 　　五、积极参加班主任会议，做好会议纪录 　　每次学校召开的班主任会议我都按时参加，认真做好会议纪录。回去之后再整理归纳，向学生传达学校的旨意。班主任是学校的第二把手，我们要积极配合学校，做好班级工作! 　　做好本职工作的同时，我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍，也倾听一些管理人员的讲座。但也存在一些不足：缺乏工作经验，对某些问题处理得还不是很恰当。比如：在与学生、家长的沟通过程中语言组织能力不够，可能会让别人难以接受，从而影响处理问题的效率。还有对于学生的习惯培养方面，我做得还不是很到位。例如在早读前打扫卫生区，学生几乎不会自觉去，而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依赖性很强，没有我的监督绝主动去打扫卫生等等。在做中学，边学边做!没有一个人出生就能胜任班主任，但是优秀班主任都是在后天的学习中慢慢培养出来的!我要争取当上优秀班主任! 　　六、经常性与家长取得联系 　　家校不分家。学校工作如果没有家长的支持，很难做好!所以我手机里存着每位学生家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的表现情况。同时也让家长记下我的联系方式，孩子有什么不正常的行为及时跟我联系。有些家长甚至在路上碰到我都会聊上几句关于如何管理孩子的话题，这是我感到最欣慰的! 　　九年级班主任经验交流材料篇三 　　xx年即将，在学校及的勉励支持下，在自我加压下，圆满了本届初三班主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与。下面就几个总结： 　　一、在思想品德 　　我忠诚于教育事业，自觉抵制腐朽思想的，时时刻刻祖国命运和建设事业，热爱的工作岗位，以科学发展观工作的一切事业。服从与尊重学校的工作安排，自觉遵守法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展最大的。 　　二、在学习 　　把学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”的职业追求;“教，是不教。”追求教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求以人为本、因材施教，学习《新课程标准》，而又灵活的运用教学资源，灵活每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。“既教书，又育人。”如此，我把育人教育的要旨，把养成学生健康而有高尚的情操教学的要务。 　　三、在岗位职责 　　本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理既科学又民主，使9。5班是的，更是学生的，营造属于健康、向上的班级文化内涵，“班荣我荣，班衰我耻”的与风气。身为语文集备组长，引领九年级6位语文教师站在语文教学的最，学习并运用先进的法、学法，不但让会教，更的是让学生会学，把培养学生的的学习品质、方法和意志，教学的要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总结;整体定位、辅导、反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话，无一平时从量入手，以至于对教学的质产生了的，更的是对学生学习与情操的。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。” 　　四、在工作 　　1、班主任工作：9.5班上下两个学期班级量化管理在全校38个班中位于前列，被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总全校;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 　　2、语文教学：崂山区优秀课比赛二奖的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中一奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高的追求乐此不疲的勤劳，面前的再多，也会在中收获。

　　各位领导、各位老师早上好，我来现代学校已经有几个月的时间了，在这几个月的工作中，我深切体会到了做老师是一门大学问，有很多事情并不是想象中的那么简单，特别是前面几位老师的教学经验反馈，给我很多的启发。下面我将就班级管理和政治教学这方面信誉位老师交流一下我的想法体会。 　　作为一名应届毕业生应聘到现代学校，第一年就直接担任四班的班主任，压力是可想而知的。但领导的信任与同事朋友的鼓励给了我很大的动力，也坚定了我的信念。在工作过程中我主动观察分析优秀班主任是如何管理班级、如何处理问题学生。平常多与他们交流，从中学到了很多实践经验，特别是王涛老师，周启旭老师他们在现代学校工作时间长，经验丰富，在平常的工作中他们给了我很多的启发和引导。 　　 在班级管理方面 　　1、要把了解、理解、尊重学生与严格要求学生结合起来。 　　作为一名老师首先要了解学生，这是开展教育教学工作的前提。了解学生既要从总体对学生有深入的认识，也要从局部和个体层面了解学生。既要了解学生的家庭情况也要了解学生的心理状况。不要只是看到表面，我们学校的学生特殊状况比较多，有的学生存在心理阴影，心理负担比较重。面对这种状况班主任必须要有深入的了解，要针对学生不同的性格特点和心理状况采取不同的教育方式，不能一以待之。了解学生的方式是多种多样的，可以直接与学生交流也可以通过侧面了解。在对学生有了深入的了解之后，要充分理解学生的做事方式与性格特点，并且要让这种理解让学生能深切的感受到，要让学生有找到知音的感觉。只有这样才能拉近与学生的距离。在拉近距离之后要为他们划定行为规范，并予以严格监督，以规范他们的行为方式。 　　 2.重视对特殊学生的关心与心理疏导，加强对特殊学生的转变 　　特殊学生是班里的最不安定因素，能不能稳定这些特殊学生关系到整个班级的成败。正所谓“上兵伐谋，攻心为上”，对待这些学生必须要从心理层面进行突破。刚接四班的时候就发现班里的特殊学生比较多，我大致将他们归了下累。第一种是以孔桂元为代表的心理存在异常的、容易偏执的学生，针对这样的学生最好是家校联合，既要从心理上进行疏导，也要让家长带学生多咨询心理医生；第二种是以xx、xx、xx、xx为代表的“刺头”型学生。这些学生在上初中的时候基本上不把班主任、任课老师放在眼里，而且大多生活在问题家庭。以xx为例，他在初中的时候经常与班主任，与任课老师对骂，甚至动手，上课想上就上，不想上就回家待两天。对待这些学生首先要与他们构建情感基础，管关心他们，然后再为他们树立规范，使他们不好意思硬，不敢硬。目前他们都能对老师，对同学做到尊重不会走极端。在他们当中高春阳、黄瑞、张鑫的转变最为明显，特别是高春阳，在和他聊天的时候，他自己都说和刚开学相比，自己好像变了一个人，没想到自己能变得这么老实。现在他能在班里待下去，各科老师无论怎么批评，他都能接受，有什么不满的也不会采取极端的方式，会主动找我交流。 　　3.重视感恩教育、励志教育，注重精神引领 　　当班里的气氛不对的时候，我会适时地利用班会课等时间对学生进行感恩教育和励志教育。在讲这些的时候他们总是十分安静，讲完这些之后，大部分学生都能流下感动的眼泪，都能有所感悟和思考。你会发现这个时候的学生是最美好的，会看到他们“天使”的一面。 　　4.多夸奖、少批评 　　现在的学生普遍自尊心比较强，适时地夸奖会树立他们的自信新，让学生在班级中在老师的`眼里找自己的价值，有时候夸奖也能起到批评的作用。针对犯错比较严重的学生，批评也是必不可少的，批评要让学生心服口服，但要注意方式方法。我从刚开始就确立了一个原则，就是不打学生、少骂学生。对有些个性比较要强的学生（特别是女生，以我们班里的种雯为代表），就只和他谈话。谈话的标准是尽量把他们谈哭、聊哭，这样的谈一次话避免很多事情的发生。 　　在政治教学方面 　　首先，把政治教学的思想性与实践性结合起来 　　在讲课的时候尽量多掺杂一些社会热点，把理论知识与生活实际结合起来，拉近理论与生活的距离。这样既能活跃课堂氛围又能培养学生的政治意识。对重难点知识的讲解最好是用案例来说明，要让学生先理解，在记忆。 　　其次要多提问学生，多鼓励学生 　　针对学生的不同学习状况，采取不同的提问方式，尽量让后进生多发言，同时为学优生设置难度稍高一点的问题，尽可能的让每一位学生体会到成就感，同时针对学生的表现多鼓励，少批评。以高一二班程毅为例，他过去学习兴趣比较低，不想学，学不会。通过为他设置不同层次的问题，从最开始的告诉他答案的位置让他看书读，到现在的非常熟练的背书，连续坚持几天之后，现在他是班里学生听课最认真、背书最积极的学生；高一五班的孙浩上政治课的时候和同桌玩五子棋，被我逮到。我没直接批评他，只是问他下棋下的好吗，他的回答信心满满。然后我就用让其他学生背书的时间，和他下了一局，赌的是：如果他输就把以后学的知识点每次都背下来，如果他赢我就满足他的任何合理要求，结果他毫无悬念的输掉了比赛，乖乖的安心背书。3.讲解知识点的时候，要给学生常考什么，怎么考什么题型，哪里容易错，同时在讲题的时候渗透一些做题技巧。 　　以上就是我近期的一些感悟，有不当之处，请老师们批评指正，谢谢大家。

　　班主任交流会主持词【1】 　　尊敬的各位老师: 　　大家下午好，开学至今，在各位班主任老师的努力下，的工作都得以的。从军训到H1N1的防控工作，从校园卫生到两操管理，从班级日常管理到校园文化建设等，无处不体现班主任老师们的工作热情与付出。每天早晨老师们披星戴月，6:00左右就到校和学生一起出操，普班的班主任老师6:40前也都能到校，晚上9:40才能到家。可以说工作，顾不上家里的老人和孩子，心里装的全学生。老师们忙着、累着，嘴上却从来过一句怨言。着实的为精神感动着。里我向老师们道一声“谢谢，您们辛苦了”。 　　班主任的工作对班集体有着决定性的作用。优秀的班主任，是一面，是一盏明灯，引领学生健康成长。班主任老师用爱心、耐心、真心教育和感化了无数学生。但有一点需要明白，地学习、反思、交流，的班级管理工作才能更。强化班级管理，班主任的管理艺术，互相学习，，里举行德育建设班主任工作经验交流会， 　　有幸邀请了4名班主任老师与分享的育人经验与教育智慧。 　　现在共有16个普班，普班能够稳定有序整个学校的工作来说至关。可以说普班的班级管理工作很不好，比如家长学生的期望值较低、学生思想不稳定、缺少好的习惯。赵蕾老师这几年一直担任普班的年级组长和班主任工作。在普班的学生管理、班级建设上有的经验和思想。有请赵蕾老师发言。 　　感谢赵老师的精彩发言。 　　刚才赵蕾老师从普班班级管理、学生习惯培养、班会课、如何学生个性问题、如何与家长沟通等毫无保留的与分享了的经验。希望对老师们帮助。 　　有一句话说得好“学生的教育无处不在，只是看你。”下面让用掌声有请杨毅老师谈一谈她是如何细致的工作，平等的对待每一位学生，教会学生做人的道理的。下面有请杨毅老师发言。 　　感谢杨老师的精彩发言。 　　杨毅老师的发言正好印证了陶行知先生所说的:“谁不爱学生，谁就教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当老师用爱心、微笑去征服学生时，老师也被爱心、微笑感化了。这所谓的教学相长吧!杨毅老师的结束语给我留下了的印象。“依我微薄的力量，未必能孩子们的一生，但我努力了，就不后悔，我教给了最善的东西?”是最善的东西?值得在座的每个人深思。我想改造学生的过程，重新塑造教师自我的过程。 　　教学成绩是社会衡量学校好坏的标准。可以说做(本文来自中科软件园，转载请注明)再多的工作，考不出几个x一中，人认可。开平的窗口校，承载了太多。在上次期中考试中刘晓新老师所带的.8(13)班和李志侠老师所带的9(11)班优生进步幅度最大，这和两位老师平时注重积累、注重反思与学习是分不开的。下面就有请这两位老师谈一谈优生培养的经验。有请刘晓新老师。 　　感谢刘晓新老师的精彩发言 　　教学工作我个人不太懂，但刘老师所做的工作我体会着打造本班的尖子生团队，烘托学习。注重培养学生好的学习习惯，督促学生做事要，要有始有终。我想正是刘老师把工作落到了实处，才这么好的成绩。 　　转眼间距2010年中考180多天了，可以说九年级的班主任老师最大。如何细致的培养尖子生?如何的帮助那些唐一临界生?下面有请李志侠老师谈谈她的经验。 　　感谢李志侠老师的发言。听了李老师的发言，我就有感受，政教处全力九年级工作，为2010年中考保驾护航，的一份力量。 　　上面四位老师为实实在在地介绍了的工作经验和方法，听了之后，在座的各位老师一点点的启发? 我想只要心中装满学生，一切的教育都于学生的发展，那么我相信都能出色的班主任。让携起手来，取长补短，汲取别人的经验，反思工作的，开创班级管理工作新。 　　下面有请刘校长做最后的总结。 　　班主任交流会主持词【2】 　　老师们 　　大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。 　　今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。 　　本次经验交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的能力。彰显班主任的管理智慧。下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。 　　刚才,听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也很感人。这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖，行动楷模u201eu201e一句话，班主任工作艰巨而辛苦。相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们，大家辛苦了。 　　班主任交流会主持词【3】 　　各位老师：大家好! 　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。 　　众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢! 　　冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。 　　今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。 　　根据会议安排，今天下午会议议程有三： 　　第一，请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。 　　第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。 　　第三，最后请李校长作重要讲话。 感谢以上班主任的精彩发言。 　　我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。 班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。 　　李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。 　　最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。 谢谢大家!

　　导语：班主任与学生谈话，要真正体现是师生之间的亲切“谈心”，而不是“我说你听”强行灌注。可以说班主任和学生谈话与其说是用口讲，不如说是用“心”谈。以心换心，人之常情，没有诚意，难以服人。 　　班主任与学生沟通的经验与方法 　　 一、班主任与学生沟通要在充分了解孩子的前提下进行。 　　作为一名班主任，要对自己班级的每一个孩子的家庭环境、学习成绩、心理水平、兴趣爱好等方面有一个比较全面的了解。这样，才能确定沟通的目的、方式以及要达到的效果。 　　李新是个活泼开朗、调皮好动的学生。有一段时间，他总是心神不定，上课爱溜号，下课就自己静静地坐在座位上，而且成绩下降很快。发现问题后，我从他的好朋友入手，了解了事情的原委。于是，我决定找他谈一谈。放学后，我把他叫到办公室，给他搬了一把椅子，并给他倒了一杯水。他始终低着头，惊恐的眼神中流露出疑惑。我用温和的语气说：“孩子，别担心，老师不是要批评你，有件事情想和你商量，别那么拘束!”他好奇地看着我。 　　我接着说：“老师发现你最近变得比以前稳重了，我很喜欢这样的性格。”他动了动，好像放松了些。“你大概不知道吧，我跟你爸爸妈妈的关系很好。听说他们到外地打工了，昨天你妈妈给我打来电话，我了解到他们每天都很辛苦，一天工作十几个小时，在工地上又是风吹又是雨打。这些他们都不在乎，他们最担心的是：他们不在家，会不会对你造成影响。我向他们保证，你是个真正的男子汉，你已经长大了，独立性很强，让他们放心工作。我自作主张作了保证，你不会怪我吧?”“我不用他们担心，我能照顾好自己!”他激动地说。 　　“老师相信你!你一定会说到做到的。愿意和老师做朋友吗?有困难主动来找老师?”他使劲点了点头：“我愿意!”从那以后，他的脸上渐渐有了笑容，逐渐地又变回了原来那个活泼可爱的小男孩，但是比以前多了一份自信，多了一份坚强，成绩也有很大进步。试想一下：如果当时我直接把他找过来问“你的成绩怎么下降了?你上课怎么总溜号?”我想他是肯定不会对我讲明原因的，这件事情也不会这么轻易解决。由此可见，了解是沟通的前提，只有深入地了解，才能对症下药，从而保证沟通的有效性。 　　二、与学生沟通要针对不同情况采用不同的方式。 　　沟通的方式可以是单独与学生谈话，可以是空闲时与学生的闲聊，可以是鼓励性的评语，也可以是群体谈话。 　　当发现个别学生在学习、生活中情绪发生波动、成绩突然下降或者学生之间出现矛盾等情况，比较适合单独谈话。在这些情况下，孩子们或多或少都有不想让他人知道的细节，只有在对老师充分信任的基础上，他们才能坦诚相告。这时，老师千万要做好保密工作，才能换来孩子的真心和信任。 　　课间或放学后，我经常与学生聊天，聊他们感兴趣的话题，聊班级同学的趣事，聊班级存在的问题u2026u2026聊天内容非常广泛。孩子们你一言我一语，我们还真能从中了解到许多信息呢，比如他们的喜好，他们感兴趣的话题，他们对班级、对学校的建议，以及他们的愿望等等。这样为我的教育教学提供了很多帮助。 　　每个学期，我们都会经常给孩子们写评语，比如批作业、作文，填写“学生成长记录袋”，期末“操行评语”等。可别小看这些评语，家长和孩子都十分关注的。在评语中，最好先从孩子的进步与优点入手，引出今后的努力方向，而且，不能只注重学习方面的评语，要从德、智、体等各方面进行评价。切不可用“你u2026u2026方面不好”“改正u2026u2026缺点”等语句，这样会使孩子认为在老师眼中他不是个好孩子，从而失去自信。 　　适合群体沟通的话题一般是集体活动。记得一次学校举办庆“七一”文艺演出，以班级为单位出节目。为了发掘集体的智慧，我班就进行了一场集体讨论。首先，我抛出问题：“u2018七一u2019快到了，学校将举办一次庆u2018七一u2019文艺演出，咱班同学多才多艺，展示你们才华的时候到了!大家商量商量我们该怎么面对这次挑战。”我班学生养成了集体参与的习惯，孩子们都非常兴奋，便打开了话匣子，经过一番讨论，很快就有了眉目。于是大家便开始分头准备，在大家的共同努力下，一场高质量的文艺节目呈现在全校师生面前。这样一来，孩子们参与活动的积极性都被调动起来，而且孩子们的能力可不容忽视，他们的许多想法出乎我们的意料。 　　三、与学生沟通，班主任要善于利用“爱”的力量。 　　爱是伟大的力量，只有深深地热爱学生，才能走进学生的心灵，才能与孩子真诚地沟通。每个人都渴望得到爱，更何况年少的孩子们，尤其是存在差异的孩子，他们往往都有自卑心理，他们更加迫切地希望得到他人的关心与爱护。如果班主任能发自内心的给予这些孩子以关爱，还能有什么问题不能解决的呢? 　　只有爱孩子，才能发现孩子的每个小小的进步，才能扩大孩子的优点。怀一颗爱心，去赞美孩子，往往会使沟通更有效。“人最本质的愿望是得到别人的赞扬”，孩子更是如此。每一个孩子都有闪光点，只要你善于发现，因此，作为班主任，要善于发现每个孩子哪怕一点点的"优点。沟通从优点开始，逐步引出今后努力的方向，既不伤害孩子的自尊心，又能激发前进的动力，何乐而不为? 　　四、班主任要想与学生进行良好的沟通要避免以下几种情况。 　　1、不能拿成人的眼光看孩子。 　　觉得孩子的一切言行都是幼稚的，那些新颖、奇特的东西都会被否认，这会扼杀了孩子的天性和创造性。应该把自己放在学生的位置上，体验学生的内心世界，用他们的思维方式去思考问题，达到与学生心灵的相同与共感。教师要放下架子，主动打开自己的心灵之门，将自己的内心世界、所思所想、经历经验、情绪感受、观点态度等适时适度的、自然真实的与学生分享，让学生看到角色面具之外的、具有人格魅力的鲜活的老师，从而达到双方真正的心灵互动和平等沟通。 　　2、班主任的绝对权威性。 　　在日常沟通中，班主任要把学生当成一个具有独立人格的人，多给他们点自由的空间，多虚心听取和接受学生不同的意见和建议，并鼓励他们敢于发表自己的见解。切忌认为学生是班主任的“私有财产”，总希望在自己的指挥棒下做事。甚至有的班主任在学生达不到要求时，轻则训斥挖苦，重则整治体罚学生。久而久之，形成了不良的师生关系。 　　3、沟通方法死板，生硬。 　　如果与学生交流时，一味地空洞说教，就会显得虚情假意;如果动不动就请家长，只会显得教师黔驴技穷。每个学生的性格，家庭背景和产生问题的原因均不一样，班主任要有针对性地采取灵活多样的方法对学生进行教育。面对学生无计可施是班主任最大的悲哀。 　　4、语言中带嘲讽、命令。 　　嘲讽的语言中带有一些人格侮辱的成分，学生会很反感，会想这老师怎么这样，我再也不喜欢他，不帮他做任何事情了之类的。命令只会让学生觉得这老师怎么这么烦，也容易让学生产生一种抗拒心理，对老师没有丝毫的好感，对老师讲的话也只当耳边风。这就要求我们做到语气委婉，不刺伤学生的自尊心;遣词慎重，语态亲切，对学生满怀期望。 　　总之，只要教师能热爱学生，真心地为学生着想, 真诚地与学生沟通, 与他们形成一个和谐的整体，必将会很好地解决许多教学问题，对于建立融洽的师生关系，促进教学效果、培养优秀人才、构建和谐校园都将起到重要作用。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

全面掌握教育经费来源和使用情况。根据百度百科资料查询，为国家和地方政府编制教育发展规划、制定教育政策提供重要决策参考依据，依法保障教育经费的投入，加强教育经费管理，特制定全国教育经费统计报表基层表式，供全国各级各类学校、教育事业单位和省，市，县教育行政部门填报。教育经费统计工作是适应教育事业发展和国家管理决策需要而开展的。

过年的古诗句如下：1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋u30fb王安石《元日》释义：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。主题：这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。2、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——唐u30fb高适《除夜》释义：故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我；我的鬓发已经变得斑白，到了明天又是新的一年。主题：此诗写除夕之夜，游子家人两地相思之情，深思苦调，委曲婉转，感人肺腑。诗精练含蓄，用语质朴浅近而寓情深微悠远。3、乡心新岁切，天畔独潸然。——唐u30fb刘长卿《新年作》释义：新年来临思乡之心更切，独立天边不禁热泪横流。主题：此诗抒写作者的无限离愁及失意悲愤之情。首联写情，新岁怀乡；颔联写景寓情，感叹春归我先；颈联即景生情，身处孤境悲愁；末联借贾谊自况，抒发贬谪悲愤。全诗抒情多于写景，意境深远，用词精炼，情景合一，感人至深。4、续明催画烛，守岁接长筵。——唐u30fb孟浩然《岁除夜会乐城张少府宅》释义：天黑之后点起描画的红烛，排起守岁的宴席，友朋列坐其次。席间歌女唱起《梅花》旧曲，大家畅饮新蒸的柏酒，推杯换盏，间或会有行酒令的游戏。主题：此诗写的是除夕之夜，张子容的官邸，灯火辉煌，画烛高烧，筵备珍馐，酒斟柏叶。他们一边品尝着新酿的柏叶酒，一边畅叙着别后离情，当时内心的快乐，是难以言喻的。5、一年滴尽莲花漏，碧井酴酥沈冻酒。——宋u30fb毛滂《玉楼春·己卯岁元日》释义：莲花滴水送走了旧的一年。在井悬冻酒，晓寒侵人之时，柳枝的苗条身姿，已透露出了新春气息。虽有佳人歌女劝酒佐兴，可词人却为早春的物候所惊，犹如见到了久别重逢的故旧。主题：这是北宋毛滂所作的一篇辞旧迎新的贺岁词，春寒虽未消退，但诗人已满怀如对故友般的期待，迎接即将到来的春天。

叶庭浒、冯海、陈曼、思蔓JERRY、周伟... 再补充几个 岩熔灰，冯海、时晓凡，卫冰，郭三省，汤辉、张华斌、李楚益、麦智勤、范华、杨旭、贺建华、娟子、董文凯。这些你可以查查了解下

1、职前教育：用思想武装头脑，只有用思想行走的教师,才会越走越高。因此,教师要研揣行为主义理论、认知主义理论、个性教育理论等现代教育理论，从而实现教学质的飞跃。 “读书,读书,再读书、教师的教育素养正取决于此”，正如教育家苏霍姆林斯基在谈如何培训教师素养一文中所言，高深的教育论和先进的教育思想是一个教师成长的指航之路。2、初上讲台：先站住，再站高，初上讲台，教师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应该做好的事情做好，做一个称职的教师。然后再想办法让自己在这个讲台上再站高一些。 如果没有理清楚这个顺序的话，热情往往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭遇许多挫折，被这些挫折所打倒。3、课堂教学：先仿照，再创造，教师进行课堂教学的第一步应该是仿照，仿照学校里有经验的教师来上课。在仿照的时候，教师要抱有一颗谦虚的心，仔细地看，专心地听，用心地去思考，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的，教师的课堂用语应该怎么样等，然后自己慢慢地去仿照上课，留意学生的课堂反应，课后注意自己的课堂效果。 在经过一段时间的仿照之后，对课堂教学驾轻就熟了，教师就可以尝试着进行创造，创造出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式来。4、学生谈话：先求同，再求异，每个学生都有自己的内心世界，单纯而又复杂。 别忘了：我们也曾经是个孩子;一个6至12岁的孩子在学校里最期待的是什么?是获得知识，提升能力，还是受到教育?恐怕都不是，儿童最期待的是得到爱，得到关注、赏识、鼓励。别忘了：学生才是课堂的主人;面对那些从骨子里尊重学生的人，我是肃然起敬的，我相信他对教育、对教学同样是抱有虔敬之心才会耐得住寂寞、耐得住学生的“不配合”。别忘了：我们是一群有专业素养的人;学生不按常理出牌，恰是最考验老师智慧和专业素养的时候，也常常是课堂上最精彩的桥段。 别忘了：有时候孩子也是我们的老师;永远不要轻视任何学生，每个人的内心都可能藏着花鸟虫鱼、日月山河，藏着你没有看到的风物。5、自己成长：先升值，再升职，每个人的心中都曾经有一个对自己未来的完美规划，但现实往往与理想会有一定的差距。既然选择了教师这一职业，就应该在这一领域好好干，在培养好学生的同时，自己也应该有所追求，努力让自己升值，成为好教师。 什么样的老师才是好教师，好未来创始人张邦鑫老师曾说：6、一位合格教职人员，首先要“点燃学生的梦想”。学生上完教师的课，顿时觉得人生充满了希望，充满了奋斗的意义，找到了努力的方向。7、一位合格教职人员，要在讲课中持续不断地给学生传递正能量，让学生能够感受到教师内在的热情和激情。8、一位合格教职人员，除了传授知识，更应重视传授方法。9、一位合格教职人员，在课程中要让学生付出感情，深度参与。学生参与感越深，归属感越强。10、一位合格教职人员，课程应该是可以展示，在课堂上学习到的东西，学生在生活中应该有机会展示。11、努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结，形成自己的书面成果让其他人借鉴。12、教师，是用一个灵魂来陪伴另一个灵魂。教育的本质工作，无疑是生命本身的工作。教师，需要走向更好的生命状态，需要持续的精神滋养与生命成长。

难 nán,nàn 、只 zhī,zhǐ 、磅páng,bàng 、横 héng ,hèng 、尽 jìn, jǐn作品原文七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

国家对高温作业的规定：1、日最高气温40℃以上应停止室外露天作业；2、35℃以上室外露天作业可享高温津贴；3、高温作业中暑诊断为职业病的可享工伤保险；4、工会组织依法对用人单位的高温作业、高温天气劳动保护措施实行监督；其他。下班后中暑身亡属于工伤：1、用人单位应当依法保障员工的安全，在高温作业下，应当有降温措施，或者调整工作时间，避免人员在高温下发生安全事故。2、根据国家安全生产监督管理总局、卫生部、人力资源和社会保障部、中华全国总工会联合印发的《防暑降温措施管理办法》劳动者因高温作业或者高温天气作业引起中暑，经诊断为职业病的，享受工伤保险待遇。因此，上班中暑身亡属于工伤。夏季施工高温天气规定：1、高温作业是指有高气温、或有强烈的热辐射、或伴有高气湿（相对湿度≥80%RH）相结合的异常作业条件、湿球黑球温度指数（WBGT指数）超过规定限值的作业。2、高温天气是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温35℃以上的天气。高温天气作业是指用人单位在高温天气期间安排劳动者在高温自然气象环境下进行的作业。综上所述，高温作业人员要尽可能多吃一些新鲜蔬菜和瓜果，可以预防某些维生素缺乏病。【法律依据】：《防暑降温措施管理办法》》第十七条劳动者从事高温作业的，依法享受岗位津贴。用人单位安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，应当向劳动者发放高温津贴，并纳入工资总额。高温津贴标准由省级人力资源社会保障行政部门会同有关部门制定，并根据社会经济发展状况适时调整。

入党申请书的基本格式及内容如下：1、标题。“入党申请书”要求居中2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。3、正文。主要内容包括：①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。4、结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××××年×月×日”。另外，为了使党组织对自己有较全面的了解，申请人可另写一个附加材料，将个人的履历，家庭成员及主要社会关系的情况写清楚。将自己的政治历史情况和奖惩情况也要写清楚。如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其它重大处分，也应实事求是地写出。扩展资料：注意事项：1、要认真学习党章，加深对党的性质、宗旨、指导思想、党员的权利和义务等基本知识的理解2、对党要忠诚老实，向党组织反映真实思想情况。要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机。3、入党申请书要写得朴实、庄重，不要刻意追求华丽的词句。

格尼国际观点：1.单位生产总值能耗高，工业能源消费比例高，节能压力大。2.节能技术改造投入不足。3.产业结构不够合理4.高载能企业技术装备水平较为落后，产品技术含量低5. 部分企业对节能的紧迫性认识不足，节能宣传力度仍需加强。

1、培养说话的兴趣你对说话感兴趣吗?如果你对说话的兴趣全无或不足，请你先培养说话的兴趣。小编建议你每天抽空朗读一些经典的好词、好句、好文章，尽量读得有感情与注意抑扬顿挫，不断体会这些优美的句子与开口说话的乐趣。2、进行角色扮演你可以找友人与你一起进行角色扮演，练习口才对话，你也可以一人饰演多个角色，尝试以不同的心境、声音、说话习惯去说出对话，期间你还需要配合一些表情与动作令到你的说话更出彩，当别人感到你的表演很有趣时，你就成功了一大半了。3、阅读口才类书籍专业的口才学书籍中有大量的口才技巧，你可以从中学到许多提升口才的方法。小编在此建议你每天至少花10-30分钟阅读口才类的书籍，你还可以专门训练你的弱项哦!4、珍惜每一个说话的机会。你的生活中一定不乏说话的机会，要提升口才，你就必须把握机会，开口说话。无论是发表单独演说还是与人交流，你都应大胆说出你的想法，渐渐地，你的口才能力就会提升了。5、学会检讨你该定时进行检讨，找寻自己口才不足之处与原因，想办法解决问题，并为自己定立训练目标，有针对性地改善你的口才问题，令你的口才能力日趋完善。

利己主义的意思指的是只顾自己利益而不顾别人利益和集体利益的思想。利己主义是指把利己看作人的天性，把个人利益看作高于一切的生活态度和行为准则。其特征是：从极端自私的个人目的出发，不择手段地追逐名利、地位和享受。追逐个人名利，历来是一切利己主义者的人生目的。造句：1、良心会使每个人都成为利己主义者。2、个人的自我并不是整个世界的最大的一部分。一个能够自我超越于自己的思想和希望的人，也能够在日常生活的困境中为自己找到安静闲适之地，而这对彻底的利己主义者来说是不可能的。3、要克服利己主义思想，摆脱名缰利索的羁绊，多做经常性、基础性的工作，把部队的基础打牢夯实，为长远发展攒足后劲。4、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。5、对某些尊奉“功利哲学”的利己主义者而言，谈责任甚至等同于痴傻憨。6、个人本位主义、合理利己主义、虚假的集体主义等等，由于其种种局限性，不能作为现时代的伦理价值导向。7、克服利己主义，把自私的我踩在脚下。8、那时他是一个诚实而有自我牺牲精神的青年，随时准备为一切美好的事业献身，如今成了一个荒淫放荡、彻头彻尾的利己主义者，喜爱的只是自己的享受托尔斯泰。9、不想自我牺牲，就选择利己主义;不想选择利己主义，就只好自我牺牲，这是伦理学上道德两难的一种形式。10、摘要合理利己主义不失为一种可以作为理性观点申述的伦理学观点。

成长中的一件事快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说:“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说:“你……行吗?”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈……原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说:“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着:“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。

学前教育统计分析的三个主要部分是：描述统计、______________和实验设计。 查看答案解析 【正确答案】 学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、推论统计和实验设计三个主要部分。 【答案解析】 参见教材P293。 本题知识点：学前教育统计分析研究概述, 　 　　

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写调查报告方法如下：1、撰写摘要和背景信息：用小标题把报告分成几个部分。要写1至2页的执行摘要在背景资料中陈述调查目的。可以通过类似的调查和研究来提供背景信息。2、说明调查方法和结果：调查方法这个部分应该解释研究是如何进行的。调查方法这部分要描述问卷中包含了什么类型的问题。把调查结果写在单独的一部分。在结果部分指出任何有趣的趋势。3、分析结果：在结论的开头陈述调查的含义。就这个问题还需要做些什么提出建议。在附录中包含图片、表格、调查和证言证词。4、修改报告：在报告前两页添加标题页和目录。根据调查报告的格式要求进行引用。整篇论文中采用清晰客观的语气。用简洁明了的句子。提交之前要通读论文。调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。调查报告基本要求：立场、观点要正确，搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。调查态度要端正，要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。调查目的要明确，我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。

旅游拍婚纱，或者我这边的叫做“旅拍”，或“婚纱旅拍”，就是将婚纱摄影与旅行行程结合的一种出行方式。结婚前后、蜜月期间都合适，甚至婚后补一下也是不错的。首先，旅拍确实需要安排专业人员，但是如果单独设立行程，就会提高成本。因此把旅游和婚拍安排到一起是成本上的巨大节约。然后，实践中，我们发现旅行的情侣在拍摄中的情感和表情都优秀，比那些单独来海外拍婚纱的情绪好很多、很自然。主要是不急。再次，新人知道旅途中还可以自己随时补拍，就是专业摄影师不在旁边，只要有婚纱，怎么拍都非常幸福。最后，需要从事旅游的专业人员熟悉行程熟悉景点好好安排。

　　雷锋精神可以集中概括为： 生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。下面是由我辑收集整理的一篇“学雷锋志愿服务活动总结”欢迎大家阅读! 　　学雷锋志愿服务活动总结(一) 　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。 　　根据团县委的安排，3月份作为全县的学雷锋活动月，在这一个月里，我镇组织各部门集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我镇的精神文明建设，以提高全镇干部职工思想道德素质为目标，以传承弘扬雷锋精神为主要内容，组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。 　　一、营造氛围，深入宣传 　　为了把此次学雷锋活动落到实处，我镇积极响应团县委发出的号召，结合本单位实际情况制定了学雷锋活动实施方案，把学雷锋活动与“创先争优“等活动结合起来，营造浓厚的学雷锋活动氛围，由此掀起了学雷锋活动的热潮。 　　我镇通过悬挂宣传横幅等宣传方式，开展主题学习、小组讨论等活动，带领干部职工走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的实质。学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为集体牺牲，不计较个人得失的精神。作为工作人员，更又学习他这种全心全意为人民服务的精神，在日常工作中，不计个人得失、坚守岗位、力争做好本职工作。 　　二、开展丰富多彩的学雷锋活动 　　学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，广大干部职工被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。 　　(一)开展主题学习活动。 　　我镇3月5日起集中开展学习雷锋精神的专题活动。通过学习日、座谈会、小组讨论等形式学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大意义。在读雷锋日记、讲雷锋故事、 学雷锋精神中，提升干部职工的思想道德境界。 　　在镇内大力宣传雷锋式模范人物，在镇内掀起学道德模范、见实际行动的热潮。在全镇营造了尊重关爱模范人物、崇尚学习先进典型的浓厚风气。通过学习活动，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　(二)广泛开展社会志愿服务活动 　　1、是开展关爱活动。针对当前留守儿童的健康成长不容乐观的现象，镇团委组织部分团员青年到凌达村为困难青少年、留守儿童提供力所能及的关爱服务，在凌达村青少年成长驿站里，我们给孩子们辅导学业、进行心灵沟通、做游戏，并为他们带去了衣物和学习用品等，使他们快乐的度过了美好的一天。 　　2、是开展植树活动。我镇结合“3.12”植树节，组织团员青年开展一次植树护绿活动。3月x日我镇部分团员青年约20多人来到了xx村高速路口后山荒地上进行植树活动。当天共种植树苗1000多株。 　　3、是开展宣传活动。镇团委组织全镇各级团组织、学校以建设“和谐登云”为契机，深入企事业单位、学校、社区、村屯，围绕交通文明、特殊青少年、医疗保健、 心理疏导、法制宣传、青少年维权、未成年人保护、消防意识、禁毒防艾等与广大群众切身利益密切相关的领域组织广泛开展宣传教育活动，取得良好的社会效果。 共有团员青年、学生等200多人参与其中，发放宣传资料2000多份。 　　4、是开展开展“学雷锋义务大扫除”活动。镇团委组织全镇各级团组织，组织镇干部职工，中小学校，进行了义务清理登云街道，对登云街道的垃圾进行了彻底的清理。清扫之后的街道焕然一新。 　　三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 　　雷锋精神可以集中概括为： 生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我镇雷锋活动月活动开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好青年，带头工作的劳动模范，刻苦勤奋的学习典型。雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。 　　学雷锋志愿服务活动总结(二) 　　为贯彻落实党的十x大精神，推动学雷锋志愿活动深入持续开展，在全社会营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的浓厚氛围，按照市文明办的安排， 3月为“学雷锋志愿服务活动月”，为做好志愿服务活动月工作，特制定活动方案。 　　一、指导思想 　　利用学雷锋志愿服务月的有利契机，组建志愿服务专业服务队，规范志愿服务活动，打造志愿服务项目品牌，将雷锋精神纳入精神文明建设过程，努力实现学雷锋志愿服务活动的时代化和常态化，努力彰显学雷锋志愿服务活动的群众性和实效性，使雷锋精神融入时代生活，走进群众心灵，引领社会风尚。 　　二、活动主题 　　传承雷锋精神 增辉文明xx 　　三、活动时间 　　xx年3月 　　四、活动内容 　　(一)3月5日学雷锋纪念日宣传活动。 　　1、雷锋精神宣传活动。展板宣传。3月5日，在县委大门东侧、电影院广场举办“学习雷锋事迹，传承雷锋精神，争当志愿者”展板宣传活动。各级文明单位、各专业志愿服务队每单位2块板面。 　　责任单位：县文明办、各级文明单位、各专业志愿服务队 　　2、在xx电视台、xx人民广播电台播放学习雷锋、争当志愿者公益广告、宣传标语。展示我县优秀志愿者和优秀志愿服务组织风采，努力在全县形成学习雷锋、争当雷锋、践行雷锋精神的大氛围。 　　责任单位：县广电局 　　3、在全县中小学举办弘扬雷锋精神系列活动。由教育局牵头组织实施，围绕弘扬雷锋精神、开展志愿服务等主题开展雷锋精神征文比赛和演讲比赛活动。以学校为主要场所开展学雷锋主题活动。 　　针对中小学生开展学雷锋主题班日、队日、团日活动，作为学生开学“第一课”;结合“学习雷锋、做一个有道德的人”活动，组织学生广泛开展读雷锋日记、传雷锋格言、“爱国歌曲大家唱”、“经典诵读”等活动，丰富学雷锋的形式和内容。 　　责任单位：县教育局 　　(二)开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”实践活动。 　　1、以青少年和学生为活动主体，开展关爱自然、清洁家园志愿服务和关爱空巢老人活动。活动由团县委、教育局牵头，以学校为单位组织进行。 　　责任单位：团县委、县教育局 　　2、以文明单位为主体，开展志愿服务进农村、进社区、助交通等活动。 　　志愿服务进农村。按照各单位的结对帮扶村，对所包村进行调研，制定帮扶规划，认真组织实施。对村里的空巢老人、留守儿童、残疾人进行关爱行动。开展文明素质教育，评选文明家庭和好媳妇、好公婆，树立良好的道德风尚。制定村规民约，成立红白理事会。开展“清洁家园”志愿服务活动，推动新农村建设，创建文明村镇。 　　志愿服务进社区。各文明单位要做好产权所属小区的志愿服务工作，同时也要对一些大型小区进行结对共建。各单位与“结对共建”的小区要主动联系沟通，积极为小区提供力所能及的服务。 　　小区服务项目包括：扶弱扶困类服务，面向老年人、儿童、残疾人、下岗职工、低保户等特困群体，提供力所能及的帮扶;便民利民类服务，面向责任区域内全体居民及社会单位的医疗保健、法律援助、家电维修、职业介绍等服务项目;精神生活类服务，面向社会、市民的宣传教育、文体娱乐、心理咨询、交心谈心等服务项目;治安稳定类服务，面向小区居民及社会单位的纠纷调解、治安巡逻、协警联防、防火防毒、预防疫情、抵制非法活动等社会服务;环境保护类服务，面向小区全体居民及社会单位的小区环境净化、绿化、美化等服务项目。要争当创建文明小区的宣讲员、小区文明交通的协勤员、小区环境卫生的保洁员、小区优良秩序的维护员、小区安全保卫的巡访员，让居民在参与中感受友谊和谐，看到社会美好，享受幸福生活。 　　文明交通志愿服务。组织文明交通志愿者围绕不闯红灯、文明礼让、拒绝酒后驾驶等主题开展文明交通公益活动。各单位要严格按照“三红一哨”标准，规范站姿;要积极营造气氛，加强宣传，发扬志愿者不怕吃苦、甘于奉献的精神，创建文明畅通和谐的县城交通环境。交通志愿者在执勤点的出勤人数每天不少于5人，1个队长，4个执勤员。 　　责任单位：各文明单位、各乡镇、住建局、公安局 　　3、以重要节日为契机开展专项学雷锋活动。结合“3·8妇女节”、“3·12植树节”、“3·15维权日”、“3·23气象日”等重要节日，组织志愿者积极参与关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动。请妇联、林业、工商、气象于3月10日前给县文明办报送纪念日期间相关志愿服务方案。 　　责任单位：各乡镇、县妇联、县林业局、县工商局、县气象局 　　4、以窗口行业为先导开展学雷锋活动。积极组织开展窗口行业文明志愿服务行动,动员引导窗口行业职工立足本职岗位，投入学雷锋志愿服务活动，增强服务意识，提升专业水平，不断加强窗口行业的职业道德建设，规范行业行为，提高工作效能，树立行业新风，全面推进窗口行业的文明创建工作水平，更好地为市民提供优质服务。 　　开展“六比六看”活动：比言行举止，看服务工作是否规范;办事效率，看工作流程是否便捷;比服务环境，看软硬件设施是否齐全;比公道诚信，看投诉处理机制是否高效;比行业风气，看社会整体评价是否满意;比奉献为民，看工作开展是否有力。 　　责任单位：县总工会、各窗口单位、各乡镇 　　5、以爱岗敬业为重点开展岗位学雷锋活动。动员企事业单位和各行业干部群众集中组织开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，深入挖掘雷锋精神的时代价值和深刻内涵，学习雷锋同志敬业爱岗，干一行爱一行、专一行精一行的精神，号召广大员工做好身边的每一件小事,立足岗位,将雷锋同志的钉子精神融入工作之中。 　　责任单位：县总工会、各企事业单位、各乡镇 　　五、活动要求 　　一要加强领导、落实责任。各乡镇、各责任单位、文明单位、志愿者组织和学雷锋志愿服务队要根据本《方案》的总体要求，多策划群众喜闻乐见的活动项目，周密部署，认真组织，引导群众广泛参与，把活动开展得有声有色，富有成效。 　　二要务求实效、持之以恒。要把学雷锋志愿服务活动与“讲文明树新风”集中活动结合起来，与文明城市持续提升结合起来，与开展勤俭节约文明餐桌行动结合起来，组织动员党团员积极参与各类志愿服务，在广大群众中形成良好示范效应，推动志愿服务工作的深入开展。要努力推动学雷锋活动常态化、机制化，形成学雷锋活动人人可为、时时可为、处处可为的局面。 　　三要加强宣传、营造氛围。加强对“学雷锋志愿服务月”活动的宣传报道。各相关单位要因地制宜，以图片、视频、实物展示、现场宣讲等丰富形式，开展宣传、招募等活动;要利用新闻媒体、公益广告、小区宣传栏、张贴画等，大力宣传在志愿者活动中涌现出来的感人事例和典型事迹，形成良好的社会风尚。 　　各乡镇、各有关单位在活动月期间，要大力宣传志愿服务活动好的做法和优秀志愿者的突出事迹，每周至少向县文明办报送2篇活动信息和活动图片。 　　学雷锋志愿服务活动总结(三) 　　为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在团员青年、少先队员中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，镇团委结合市团委的《关于在全市深入开展“学雷锋志愿服务月”活动的通知》的精神，根据本镇实际情况，确定三月份团委工作的主题为：弘扬雷锋精神，参与志愿服务。 　　一、动员阶段 　　三月初，镇团委首先向全体镇村干部、企事业单位、初中的团员青年，以及中心小学的全体师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。希望团员青年、少先队员继续继承和发扬雷锋精神，学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，甘于奉献精神、助人为乐和集体主义精神。 　　二、实践阶段 　　3月5日上午由警务、计生、卫生、司法、劳动保障、工商和个协组成的10多名志愿者在xx镇街道开展“3·5学雷锋为民服务”活动，为多过往行人提供内科义诊、口腔义诊、计生政策咨询、生殖健康咨询、警务咨询、防盗防骗知识宣传、劳动保障政策咨询、法律咨询、工商法规咨询、免费理发、免费家电维修、免费修理钟表、免费修理自行车等服务。机关的团员青年通过这次学雷锋服务活动认识到学雷锋不仅表现在3月5日这一天，还要在平常的工作中继续发扬雷锋精神，为xx镇的经济发展贡献自己的力量。 　　xx中学的学生志愿者在城管队的协助下，对xx镇的主要道路路面卫生、绿化带卫生、城市牛皮癣等进行清洁。他们不仅使集镇环境面貌焕然一新，还感染了社区群众共同参与义务劳动。 　　xx中心小学的少先队员以中队为单位建立学雷锋活动小分队，在校园内外开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印的美化校园、美化社区的活动，他们在劳动中体会到了雷锋精神的深刻意义。有的小分队还去敬老院慰问老人，为他们提供服务，用实际行动弘扬雷锋精神。 　　三、提高阶段 　　三月底，镇团委要求各村、企事业单位团支部认真收集本单位的学雷锋活动情况，对亮点的好人好事要有详细记录，通过各种形式做好学雷锋总结工作，形成书面文字的学雷锋活动总结。 　　“学雷锋志愿服务月”活动的开展，在全镇范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了团员青年的良好形象，进一步增强了团组织的凝聚力。

法律分析：防暑降温是一项季节性很强的劳动保护工作，直接关系到职工的身体健康和企业生产安全。要求各级工会提高思想认识，把做好高温作业和高温天气作业职工劳动保护工作作为工会服务职工、维护职工权益的重要内容，纳入工会工作的重要日程，提前谋划安排，精心组织部署，切实加强组织领导，狠抓责任落实。要结合本地区本单位工作实际，统筹用好工会各方面资源，在毫不松懈地科学精准做好常态化疫情防控的同时，采取切实有效措施，最大限度减少疫情和夏季高温天气因素叠加给职工生产生活带来的不利影响。法律依据：《防暑降温措施管理办法》 劳动者从事高温作业的，依法享受岗位津贴。用人单位安排劳动者在35℃以上(包括35℃)高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下(不包括33℃)的，应当向劳动者发放高温补贴，并纳入工资总额。由于各地经济发展水平不平衡，高温补贴标准也因地而异，具体由各省根据实际确定。

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学校教育统计 工作计划 方案篇一 健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《小学中学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康认识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定2018年学校健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康认识，提高学生健康水平。一、指导思想 以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。二、工作目标 1.主动创建江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2.树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。3.创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。三、工作措施 1.加强组织建设，提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设优良的育人环境，使学生健康地成长。成立“健康校园”网络，主动调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。2.加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成优良效益。学校主动开展健康教育课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一部分。3.加强环境卫生，创设优良的育人环境 响应号召，主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。4.加强健康教育，提高健教质量 每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种认识，确保学生健康。（1）定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。（2）每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。（3） 主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作。5.认真做好学生体质监控工作及统计工作 每年的体质监控工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监控（即体检）提前准备工作，要求教室领导做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格。6.主动开展学生常见病防治工作，增强学生体质。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”主动开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作： （1）关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的优良习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。（2）对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。（3）教育学生从小养成优良卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。（4）督促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。7.继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告 督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控中心。学校教育统计工作计划方案篇二 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。一、加强学校健康教育工作的领导管理 学校要成立“学校健康教育领导小组”； 严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度 教学计划 及总结。二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体健康 坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。四、关注学生心理健康 加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 学校教育统计工作计划方案篇三 学校教育要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是初中阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。一、 指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定础。二、学校健康教育的任务 1、 提高学生卫生知识水平；2、 降低学校常见病的发病率；3 、提高生长发育水平；4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、 改善学生对待个人公共卫生的态度；6、 培养学生的自我保健能力。三、学校健康教育的目的 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。4 让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。

高考 填报志愿 时，工业节能技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 一、就业方向与就业岗位 面向能源管 理工 程技术人员等职业，节能低碳技术服务、能源管理与监测、节能工程技术等技术领域。 二、主要专业能力要求 1.具有能源管理与监测、节能政策法规宣贯、能源审计、碳核算和核查的能力； 2.具有热电联供系统能效监测、节能诊断、节能方案编制、节能优化改造的能力； 3.具有制冷和热泵系统能效监测、节能诊断、节能方案设计、节能优化改造的能力； 4.具有空气压缩机系统能效监测、节能诊断、节能方案设计、节能优化改造的能力； 5.具有电气系统能效监测、节能诊断、节能方案编制、节能优化改造的能力； 6.具有利用储能技术、新能源技术的能力； 7.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力； 8.具有绿色生产、环境保护和安全防护意识，具有质量管理等节能项目管理的能力； 9.具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 三、接续专业举例 接续高职本科专业举例：新能源发电工程技术、储能材料工程技术 接续普通本科专业举例：能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程、新能源科学与工程、储能科学与工程

1.四年级成长中的一件事作文400字 　　在我的成长中，发生了很多事。其中有一件事让我至今难忘。 　　x月x日，我一直记得那一天。中午放学，我回到家，告诉妈妈:张老师说让交学习资料费。妈妈从包里掏出五十元钱给我放到文具盒里，还一直叮嘱我，别忘了交给张老师，我说:“知道了”。 　　我为了想多玩一会，下午早早就去了学校，当走到学校前的小广场时，碰到了我们班的几个同学，我和同学们开始玩耍起来，妈妈的叮嘱早忘到一边去了，上课铃快响时，我们才急匆匆的跑到教室，老师收钱时才发现钱不见了，我害怕极了，不敢跟张老师说出真相。回到家，我为了逃避妈妈的责罚，又跟妈妈撒谎说:我把钱放到了讲台上，就找不到了。第二天，妈妈去学校给我补交了资料费，还跟张老师说我把钱放在讲台上了，让老师问一问。 　　第三天，有个奶奶一早就去了学校，说是捡到了一个文具盒，交给了张老师。张老师把文具盒和钱交给了我，告诉我:做了错事要讲真话，这才是好学生。 　　听了张老师的话，我觉得自己原来做错了，哪怕爸爸妈妈骂我，我也必须说出实情。回到家，我鼓足勇气把事情的原委告诉了爸爸、妈妈。没想到他们非但没有责骂我，还夸我是一个勇敢的孩子!那一刻，我觉得自己长大了，更懂事了! 2.四年级成长中的一件事作文400字 　　成长的故事如同一颗颗星星，闪着耀眼的光芒，在每一颗星星中都藏着我们的喜怒哀乐，下面我给大家讲一下夜空中最负有成就感的一颗吧！ 　　记得在小时候，我看见妈妈在包饺子，便走过去让妈妈教我，妈妈答应了。这是我第一次包饺子，我不知道应该怎么办。妈妈说：”你先看我怎么包，我再教你。“我看了一会儿，对妈妈说：”原来包饺子这么简单。“妈妈让我先把一个面片放到左手上，然后用筷子夹一点肉馅放到面片上，面片两边对齐，把两边捏紧就成了饺子。第一个包好了，可它是扁扁的，没有成功，第二个还是扁扁的。我的牛脾气上来了。妈妈，这么简单的饺子我都包不好，我不包了，不过，细心地妈妈没有对我失望，只是让我坐在她旁边，让我看着她包，并给我讲了一会儿，我便明白了。听了妈妈的话后，我让妈妈一步一步地教我，我一步一步地学，终于，包好了一个，可是，拿到手上没一会儿，还是扁了。真是”竹篮打水一——场空“啊，我看见妈妈一直在鼓励我，便接着包饺子。一个、两个、三个……在包了无数个饺子以后，我成功了，看着那一个个被我包成功的饺子，我高兴极了。 　　在通过这一次包饺子中，我明白了，包饺子也是有学问的，学做任何一件事是需要足够的信心和耐心才会成功。 3.四年级成长中的一件事作文400字 　　我是家里的独生女，打小起就“衣来伸手，饭来张口”，家务事也没做过几件。要买什么东西，嘴一张，钱就到了我手里。虽然家里的条件算是中等，可常听妈妈讲钱是来之不易的。原来总是不懂，可在经历了那一件事后，我终于恍然大悟了。 　　在一个暑假里，表妹提出要同一起去卖荧光棒当作体验，我想都没想就同意了。那天晚上，大舅舅从批发市场买来一筒荧光棒。在一阵欢呼声中，叫卖开始了。由于我们没有经验，不知从何入手，为了有第一声叫卖，我鼓起勇气对一位三岁小妹妹说：“要买荧光棒吗？”小妹妹吓了一跳，竟逃也似的跑走了。第一声叫卖失败，我想，万事开头难嘛。 　　我们在广场几经叫卖后，终于有了第一位顾客“上门”了，在经过几番讨价还价后，太想赚到钱的我们，竟以成本价做成了第一桩生意。我本以为这钱好赚得很，可没想到，这一角一分的钱其实都是那么难赚的。 　　接着，我们来到江滨公园。由于是夏天，乘凉的人多，生意果然好多了，可居然有好多竞争对手，人家天天叫卖，经验丰富，我们的生意还是很冷清。最后一筒荧光棒才卖了三分之一，而且都是以成本价卖出的，一个晚上竟然一分钱也没赚到，我大失所望。 　　现在，我终于明白了，钱是多么来之不易啊！经历了这件事后，我懂得了生活中能节约一定要节约，不要养成大手大脚的习惯。这件事就像一个警钟，提醒着我生活中不能随意浪费。 4.四年级成长中的一件事作文400字 　　在我的成长中，有不少事清晰地印在我的脑海里，其中有一件事令我至今也难忘，一想起这件事我就觉得好笑。 　　去年放寒假，我和雯雯来到老家过年。有一天，我俩觉得很无聊，于是，我对雯雯说：“你初来乍到，不知道这里怎么样，我告诉你，这里山连水，水连着山，可美啦！我们去爬山好吗？”“好啊！”我们跟爷爷说了，爷爷不但不反对我们，还很支持我们，说：“你们也不小了，是该独立去闯一会儿啦，去吧，千万不要迷路！”我俩高高兴兴地出发了。 　　我们一路都在聊天，没想到那么快就到山脚下了。我们抬头望望黑压压的树林，心里打起了退堂鼓，可是嘴上却说：“有什么好怕的，走吧！”她似乎受了我的感染，也变得勇敢起来，其实她心里很害怕，因为我抓住她手时摸到了她的脉搏十分地快。我俩紧紧地拉住对方的手，猛然，一阵风吹来，不禁使我们两个毛骨悚然，我们一边走，一边想：会不会有老虎和狮子吃掉我们呢？突然，我身边有什么东西在动，我们吓得一路跑，一路跑，竟然跑到了山顶，其实那个动动的是一颗玻璃球，刚才是被我踢到了滚了起来。我们跑到了山顶，看到一个连根拔起的树桩头，我们怎么看都像一个老人的人头，看了一会儿，我们居然被树桩头吓得跑下了山脚，等我们到山脚时，已经累得气喘吁吁，筋疲力尽。 　　看！好玩吧！我和雯雯竟然被玻璃珠和树桩头吓得跑了一个来回，这件事我永远不会忘记。 5.四年级成长中的一件事作文400字 　　我们每个人在成长中都有各种不同的经历，下面我来讲讲我成长中经历的一个小故事吧。 　　一个星期五的晚上，秋高气爽，夜里的秋风吹在身上，让人感到特别的舒服。妈妈带着我和弟弟一起出去散步了。一个小女孩从我身边快速地过去，我见她穿的不像是运动鞋，有点像是溜冰鞋。我问妈妈：“妈妈，那位小女孩穿的是溜冰鞋吗？”妈妈说：“是的，那正是溜冰鞋。”我说：“妈妈，那你给我买一双，可以吗？”妈妈说：“好吧，买了后你要天天练习哦。”我说：“没问题。” 　　不久后，我的溜冰鞋到了，我立马穿上拉着妈妈下去学溜冰。我一站起来，就摔了个痛快。真是的，这是什么溜冰鞋呀，一路搞的我摔倒。一天过去了，当我想对妈妈说我要放弃时，就对自己说：“买都买了，一双溜冰鞋可要90多元钱呢，不能就这么浪费。”于是我坚持了几天后，我终于学会了溜冰。我学会了！那时的我也有一点点不开心，因为要学会溜冰，都弄得我腿上都是伤痕。但我更开心我学会了溜冰。 　　这一件事告诉了我：只要你有坚持的勇气，不怕有多困难，又多么的苦，只要肯坚持，就一定会有回报。

你说的都很详细了 还让怎么影响啊

法律分析：一、标题 居中 入党申请书称谓 顶格写加冒号 “敬爱的党组织”或“ 尊敬 的xx学生第x党支部”。二、正文1、入党意愿 “我申请加入中国共产党”。认识党的性质纲领奋斗目标宗旨党的路线、方针政策。动机 参加党的目的（参加党课后思想的变化）。个人履历、家庭成员情况。自身优缺点和今后努力方向及怎样实际操作。三、结尾“请党组织在实践中考核我”或“请党组织看我的实际行动” 此致敬礼，可写可不写。四、署名和日期五、注意事项1、联系实际，不要照抄。2、理由清晰简练，篇幅不要过长。3、语气谦虚，态度诚恳。4、学习党章，掌握基本内容。5、真实忠诚。法律依据：《中国共产党党章》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

工业能效管理市场一般可分为工业节能产品/技术市场、工业节能服务市场和合同能源管理市场等三个子行业。其中，工业节能产品/技术市场与一般产品市场无异，即节能设备/技术生产商向工业企业提供各类节能技术、咨询或者节能产品、设备。工业节能服务市场主要是由节能服务公司为工业企业提供能耗分析、能耗诊断、节能方案设计、节能设备定制和安装调试以及节能效果评价等一系列服务。合同能源管理市场则是节能服务公司通过与客户签订节能服务合同，为客户提供包括项目设计、设备采购、工程施工、节能量确认和等一整套节能服务，并从客户进行节能改造后获得的节能效益中收回投资和取得利润。根据节能服务所含内容的不同，工业节能服务业务可以分为单项能效管理业务和综合能效管理业务。(1) 单项能效管理与综合能效管理的定义单项能效管理是指针对企业生产中的各项设备的能源耗用(包括电、水、蒸汽等各项能源)或单条生产线的能源耗用情况，向耗能企业提供完整的工业电气产品、方案与技术服务。综合能效管理是向企业提供不限于生产环节的综合性解决方案，即通过能源管理软件平台对生产过程进行不间断的能耗数据采集，实现能源的实时监控及节能潜力的分析，并在此基础之上集成企业各业务流程信息，对全集成的数据进行深度分析，提出直观、可行的能耗报告，进而根据能耗报告和耗能企业的实际需求设计整体节能解决方案并且实施节能项目。(2)单项能效管理与综合能效管理的差异与联系综合能效管理业务是单项能效管理的业务升级，由于其业务链条更为完整，因而对节能服务商的要求更高，同时利润也更高，客户粘性亦更强。因此，综合能效管理业务代表了工业节能服务市场的发展主流。

法律分析：高温费的发放形式，不能以其他东西代替，必须以现金的形式发放给员工。同时各地应当按照自己的实际情况制定高温费的标准，到了夏季以后，如果室外温度过高的话，用人单位应当适当的减免户外工作。高温费是国家依据我国国情，要求各用人单位，在夏季达到一定标准的情况下，向员工发放高温补助的一项强制性的政策。各用人单位必须严格遵守国家的政策，同时对于员工来说，也要懂得合理维护自己的利益。高温费的发放，国家是有相关规定的。法律依据：《防暑降温措施管理办法》第二条 本办法适用于存在高温作业及在高温天气期间安排劳动者作业的企业、事业单位和个体经济组织等用人单位。第三条 高温作业是指有高气温、或有强烈的热辐射、或伴有高气湿（相对湿度80%RH）相结合的异常作业条件、湿球黑球温度指数（WBGT指数）超过规定限值的作业。高温天气是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温35℃以上的天气。高温天气作业是指用人单位在高温天气期间安排劳动者在高温自然气象环境下进行的作业。工作场所高温作业WBGT指数测量依照《工作场所物理因素测量 第7部分：高温》（GBZ/T189.7）执行；高温作业职业接触限值依照《工作场所有害因素职业接触限值第2部分：物理因素》（GBZ2.2）执行；高温作业分级依照《工作场所职业病危害作业分级第3部分：高温》（GBZ/T229.3）执行。第四条 国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门、人力资源社会保障行政部门依照相关法律、行政法规和国务院确定的职责，负责全国高温作业、高温天气作业劳动保护的监督管理工作。县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门、卫生行政部门、人力资源社会保障行政部门依据法律、行政法规和各自职责，负责本行政区域内高温作业、高温天气作业劳动保护的监督管理工作。第五条 用人单位应当建立、健全防暑降温工作制度，采取有效措施，加强高温作业、高温天气作业劳动保护工作，确保劳动者身体健康和生命安全。用人单位的主要负责人对本单位的防暑降温工作全面负责。第六条 用人单位应当根据国家有关规定，合理布局生产现场，改进生产工艺和操作流程，采用良好的隔热、通风、降温措施，保证工作场所符合国家职业卫生标准要求。第七条 用人单位应当落实以下高温作业劳动保护措施：（一）优先采用有利于控制高温的新技术、新工艺、新材料、新设备，从源头上降低或者消除高温危害。对于生产过程中不能完全消除的高温危害，应当采取综合控制措施，使其符合国家职业卫生标准要求。（二）存在高温职业病危害的建设项目，应当保证其设计符合国家职业卫生相关标准和卫生要求，高温防护设施应当与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用。（三）存在高温职业病危害的用人单位，应当实施由专人负责的高温日常监测，并按照有关规定进行职业病危害因素检测、评价。（四）用人单位应当依照有关规定对从事接触高温危害作业劳动者组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，将检查结果存入职业健康监护档案并书面告知劳动者。职业健康检查费用由用人单位承担。（五）用人单位不得安排怀孕女职工和未成年工从事《工作场所职业病危害作业分级第3部分：高温》（GBZ/T229.3）中第三级以上的高温工作场所作业。第八条 在高温天气期间，用人单位应当按照下列规定，根据生产特点和具体条件，采取合理安排工作时间、轮换作业、适当增加高温工作环境下劳动者的休息时间和减轻劳动强度、减少高温时段室外作业等措施：（一）用人单位应当根据地市级以上气象主管部门所属气象台当日发布的预报气温，调整作业时间，但因人身财产安全和公众利益需要紧急处理的除外：1.日最高气温达到40℃以上，应当停止当日室外露天作业；2.日最高气温达到37℃以上、40℃以下时，用人单位全天安排劳动者室外露天作业时间累计不得超过6小时，连续作业时间不得超过国家规定，且在气温最高时段3小时内不得安排室外露天作业；3.日最高气温达到35℃以上、37℃以下时，用人单位应当采取换班轮休等方式，缩短劳动者连续作业时间，并且不得安排室外露天作业劳动者加班。（二）在高温天气来临之前，用人单位应当对高温天气作业的劳动者进行健康检查，对患有心、肺、脑血管性疾病、肺结核、中枢神经系统疾病及其他身体状况不适合高温作业环境的劳动者，应当调整作业岗位。职业健康检查费用由用人单位承担。（三）用人单位不得安排怀孕女职工和未成年工在35℃以上的高温天气期间从事室外露天作业及温度在33℃以上的工作场所作业。（四）因高温天气停止工作、缩短工作时间的，用人单位不得扣除或降低劳动者工资。第九条 用人单位应当向劳动者提供符合要求的个人防护用品，并督促和指导劳动者正确使用。第十条 用人单位应当对劳动者进行上岗前职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及高温防护、中暑急救等职业卫生知识。第十一条 用人单位应当为高温作业、高温天气作业的劳动者供给足够的、符合卫生标准的防暑降温饮料及必需的药品。不得以发放钱物替代提供防暑降温饮料。防暑降温饮料不得充抵高温津贴。

我认为："Easy to borrow, hard to repay; borrow again, never repay."

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7档制冷效果最好。冰箱温控旋钮一般有0、1、2、3、4、5、6、7档，其中0挡是停机档，5、6、7档是强制冷档。数字越大，制冷效果越好。应分季节定：1.夏季：冰箱温度应该调在较低的档，即1到2档。2.春季和秋季：冰箱的温度应该调到中间的档，即3档左右。3.冬季：冰箱的温度应该调高一点，即4到5档。

柯尔伯格的理论是否正确地概括了儿童道德判断这一领域的全貌呢？他本人认为他的理论适用于儿童对各种不同类型道德冲突所做的推理。许多人对此提出异议，其中较有代表的是美国亚利桑那州立大学的心理学家南希·艾森伯格所持的观点。她认为，道德作为一个总的领域，包括许多不尽相同的具体方面，儿童对这些具体方面的判断会有所不同。科尔伯格研究所用的两难故事在内容上几乎都涉及到法律、权威或正规的责任等问题。如海涅该不该偷药的故事中，海涅必须在偷药和妻子死亡之间作出选择，偷药就会犯法，而保护妻子免于死亡又是每一个丈夫的责任。这些法律、责任等问题会在一定程度上制约着儿童对故事冲突所作的推理。因此，柯尔伯格运用其两难故事只是研究了儿童道德判断推理的一个方面——禁令取向的推理（prohibition oriented reasoning）。艾森伯格则区分并设计出不同于柯尔伯格两难情境的另一种道德两难情境——亲社会道德两难情境（prosocial moral dilemmas）来研究儿童的亲社会道德判断。亲社会两难情境的特点是“一个人必须在满足自己的愿望、需要和（或）价值与满足他人的愿望、需要和（或）价值之间作出选择”[5]，助人者的个人利益和接受帮助者的利益之间存在着不可调和的矛盾。例如，一个城镇的居民必须在是否与另一个城镇遭受洪水灾害的灾民分享食物之间作出选择，一个人必须在帮助一个遭抢劫的妇女和保护自己之间作出选择等等。在亲社会两难情境中，故事的主人公是唯一能提供帮助的人，但助人就意味着自我牺牲。这种助人行为是“职责以外的行为”（acts of supererogation）[2]，它高于一个人正规的责任、源于公平考虑的责任等。正是在这一意义上，艾森伯格认为，在亲社会两难情境中并不强调法律、惩罚、权威和正规的责任，这也正是亲社会两难情境与柯尔伯格的两难情境之区别所在。

题库内容：统计学的解释研究 统计理论和方法的科学。 词语分解 统的解释 统 （统） ǒ 总括，总起来：统一。统率（刬 ）。统帅。统摄（统辖）。统考。统筹。统战。统共。统购统销。 事物的连续关系：系统。血统。传（俷 ）统。体统。 部首 ：纟； 计学的解释 旧指经济学。 严复 《＜原富＞按语十一》：“自天演学兴，而后非谊不利、非道无功之理， 洞若观火 。而计学之论，为之先声焉。”

职业教育：职业教育（vocationaleducation）是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。6、上下楼梯靠右行，不要拥挤。防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。7、校内，不要进入写有“闲人勿进”的总电房，不要用手触摸总开关。 做到 两关 。 走前关灯。 关电源、游泳活动中的安全1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。5、游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。在教室内外活动应怎样注意安全 1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。 3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险行为。 4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。6. 注意游戏中外界的伤害 小孩的身心安全1.做父母的坚决不要再小孩子的面前吵架.2.尽量不要习惯传统的棍棒底下出孝子.3.有些事情最好还是不要让孩子知道的太多比较好.希望可以帮到你！

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为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的2021小学学雷锋活动方案范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。 小学学雷锋活动方案1 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案： 一、指导思想： 在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。 二、活动主题： 弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园 三、活动口号： 雷锋就是你、我、他 四、活动时间： 20xx年3月 五、活动地点： 我校校园内或校外 六、活动内容： （一）切实做好学雷锋的宣传发动工作 利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。 （二）认真开展好学雷锋的系列活动 1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。 2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。（要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。）少先队将于3月24日组织开展对黑板报评比。 3、3月17日下午在操场举行“学雷锋”诗歌朗诵比赛；诗歌朗诵标题3月15日前上报少先队。 4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。 ①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。 ②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。 七、具体要求 ： 1、高度重视，精心组织。 全校各班级要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级少队工作的重中之重抓实、抓好。 2、立足基层，务求实效。 要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。 3、加强宣传，营造氛围。 要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传，在全校强化志愿服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。 八、做好学雷锋的总结表彰： 1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选 各班队要注重及时总结和推荐活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报少先队。少先队将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。 2、少先队将利用“红领巾”广播台，将各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。 小学学雷锋活动方案2 雷锋精神集中体现了我党我军全心全意为人民服务的宗旨，体现了伟大的中华民族精神和社会主义思想道德，展示了共产党人的崇高品格。 一、活动目的 在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神的活动高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。此次活动围绕“纪念雷锋，学习雷锋”的主题展开。 二、活动时间： 3月5日 三、活动地点： 机场候机大厅 四、活动成员： 所有在岗人员及志愿者 五、活动内容： 学习雷锋： 1、导乘给首次乘机的旅客发放首次乘机指南卡，并用简单言语给旅客讲解卡片上面购票及办理登机牌登机的步骤。导乘及时巡视大厅椅子上的旅客，给予指引和提醒。发现老弱病残孕及怀抱小孩的旅客引导到15号柜台办理手续，并且安排志愿者或者工作人员送过安检，到休息区服务，规划方案《学雷锋活动方案》。若值机柜台工作人员发现老弱病残需要帮助的绿，主动告知阳光协助旅客。 2、休闲区作为阳光学雷锋活动区，由志愿者负责。如有旅客来，记录旅客的姓名，航班号。为休闲区的旅客提供茶水，热饮，报纸服务。在登机前10分钟，提醒旅客带好随身物品到相应的登机口。 3、登机口为老弱病残孕怀抱小孩旅客提供优先登机的服务。 4、提供休闲车服务，巡视大厅，热饮及毛毯服务。 5、与值机协商开放15和16号柜台为“学习雷锋值机柜台”，并与安检沟通1号通道为“学习雷锋安检通道”。 纪念雷锋： 1、给每个帮助过的旅客和小朋友发放学雷锋明信片，明信片可以去邮政局定制，明信片上写有雷锋励志话语。 2、服务中心广播：：“各位旅客请注意：今天3月5日“学雷锋日”，宁波机场为弘扬雷锋精神，特别为老弱病残旅客提供“学雷锋值机柜台”、“登机优先服务”，并为特殊旅客提供茶水、饮料等“阳光关爱服务”。如果您在机场候机过程中需要其他特殊帮助，也可与阳光服务联系，我们竭尽全力帮助您！”。 3、当日所有员工和志愿者佩戴学习雷锋徽章。（若在成本范围内）。 小学学雷锋活动方案3 一、活动主题： “学习雷锋好榜样” 二、指导思想： 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。 三、活动要求： 全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。 四、活动内容： 1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。 2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片5张。 3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 五、三月份其他活动安排： 1、三八妇女节 主题：我的好妈妈 内容： （1）一、二、三年级：画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的"话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。 （2）四、五年级：感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。（同学们一律用稿纸进行书写，注意书信的格式。） 同学们将自己的作品做为一份礼物在3、8当天送给妈妈，妈妈在礼物上签名。每班挑选5份优秀作品上交学校，面向全校展览。上交时间：3月9日。 2、3月12植树节 主题：我为学校“添绿” 活动一：我为班级添绿。队员把养好的花苗，带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。 活动二：我为校园护绿。爱护校园内的花草，不随意进入花园踩踏，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。 六、塑造身边学习典型，3月底每班评选1名“学雷锋标兵”，颁发奖状。 希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展学雷锋活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。 小学学雷锋活动方案4 广泛深入地开展学雷锋活动，推进学雷锋活动常态化、机制化，经市文明委研究，决定将每个星期六（除春节外）作为“学雷锋志愿服务日”，在雷锋广场开展志愿服务活动，并以此为“核”，辐射、带动全社会统一行动，积极营造传承雷锋精神、弘扬道德风尚的良好社会氛围。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大精神和团的十六届六中全会精神，围绕全市三创和城乡环境整治工作，大力弘扬雷锋精神，深入基层、深入群众，广泛开展志愿服务活动，以提高广大青年的志愿服务和无私奉献精神，为推进全市精神文明和经济发展而服务。 二、活动主题 立足岗位学雷锋，共创文明树新风 三、活动时间 20xx年3月定为“学雷锋志愿服务集中活动月” 四、活动内容 （一）“雷锋榜样进校园”活动。 各级团组织要重点在各区域范围内邀请各级各类身边的道德模范和青年典型，特别是新时期学雷锋典型到校园内举办雷锋精神报告会、座谈会、宣讲会等，与青年学生进行面对面的交流，深刻阐述雷锋精神的时代内涵。 （二）学雷锋主题团、队日活动 1、大中学生主题团日活动。全市各大、中学校团委要围绕当代大、中学生如何传承和弘扬雷锋精神进行讨论、演讲，帮助大中学生深刻理解雷锋精神时代内涵，各高校团委要在校园内或街道社区开展多种形式的志愿服务活动，各中学团委要集中开展以“讲故事、做好事、学榜样”为主要内容的主题团日、班会活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动。 2、少先队员主题队日活动。全市各学校少先队组织和少先队员要举行升国旗仪式，讲雷锋事迹，唱雷锋歌曲等活动，积极召开主题队会，引导少先队员进一步“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。 （三）学雷锋志愿服务活动 各级团组织要重点开展共青团关爱农民工子女的学雷锋志愿服务活动，组织动员更多的青年志愿者与农民工子女结对，围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等内容开展志愿服务，积极开展“学雷锋、献爱心”社区志愿服务活动，着眼于满足居民便利性、安全性、健康性、娱乐性生活需求，有计划地开展服务。以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容，在农村青年中广泛开展以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学雷锋志愿服务活动，注重在偏远贫困地区开展教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。 （四）青年文明号“学雷锋、树新风”统一行动。 各级团组织要组织青年文明号集体和争创集体，要结合本单位实际，设立学雷锋岗、学雷锋窗口、学雷锋承诺栏，传播践行雷锋精神，选取城市广场、商贸中心、交通枢纽、街道社区等公共场所，集中开展义务便民服务，发放青年文明号服务卡、开展现场业务办理、展示服务技能、提供业务咨询等多种服务，动员各青年文明号组建学雷锋小组、学雷锋服务队等，深入贫困地区、深入城市社区、深入困难群众中，开展便民利民惠民服务。 （五）“城乡环境整治”志愿服务活动。 各级团组织要深入开展“做环保文明使者、建青春绿色家园”活动，广泛开展青少年生态环保宣传实践活动，大力开展生态环保进农村、社区，带领青少年投身生态文明、环境保护、城市文明等实践活动。继续抓好以文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序、便民服务为重点的“讲文明、树新风”活动。积极组织团员青年开展一次植树护绿活动；进行一次保护生态、爱护环境的宣传教育；开展一次集中整治，清扫城市、农村的卫生死角，捡拾白色垃圾，清除非法张贴物，努力创建生态、文明、和谐的城乡环境。 五、活动要求 1、扩大宣传，营造氛围。 各级团组织要切实做好学雷锋活动的宣传工作，积极协调新闻媒体，活动期间积极做好典型宣传，营造氛围。活动期间，要悬挂志愿服务口号，亮出团旗、队旗和志愿者旗帜等反映志愿服务行动的统一标识。 2、丰富内容，拓宽形式。 各级团组织要按照团市委的统一部署，坚持从实际出发，因地制宜，把统一部署集中活动与本单位的具体活动、特色活动结合起来，丰富和充实活动内容，吸引广大青少年及社会各方面力量普遍参与。要从群众反响强烈、迫切需要解决的问题入手，从群众看得见、摸得着的具体事情入手，真正为群众做好事、办实事。 3、精心组织，及时反馈。 要突出主题，整合资源，增强社会化服务效果，不断扩大社会影响。各单位团组织要精心组织，周密部署，做好人力、物力、财力的准备工作，确保活动平安顺利开展。同时，各级团组织将活动开展情况于3月15日前报送到团市委宣传部。 小学学雷锋活动方案5 一、指导思想： 雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。结合3月5日学雷锋日、3月8日“国际妇女节”、3月12日植树节等系列节日，通过活动使祖国的下一代能传承这一精神，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。请各中队按照以下要求认真开展。 二、活动主题： 学雷锋精神，做文明学生 三、活动安排 （一）走近雷锋 1、一次主题队会： 3月5日，各中队开展以“学雷锋精神，做文明学生”为主题的队会活动。通过多种形式让少先队员了解雷锋同志的生平事迹，鼓励少先队员以雷锋叔叔为榜样。 2、寻找一个身边的“活雷锋”，开展一次故事比赛： 在一、二、三年级中开展一次讲雷锋故事比赛。每班在全员参与的基础上推荐1人，以雷锋故事为主要内容，三年级也可以是演讲的形式，加入自己的感受。时间控制在5分钟之内，暂定3月18日进行。 3、书签制作比赛： 在四、五、六年级中开展一次以雷锋的名言为主要内容的书签制作比赛。大小为20cmx8cm，上面可以写上雷锋的格言，或是给雷锋叔叔的悄悄话，最好图文并茂。（每班选送三张，作品3月中旬上交） （二）学习雷锋 1、做一个感恩小雷锋： 结合3月8日国际妇女节，为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲手制作一张贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活等等。） 2、做一个绿色小雷锋： 结合3月12日植树节，要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿，可以是小组合作，也可以个人开展，在盆里种一棵小树或小花，带到学校中，美化教室与校园环境。（结合班容班貌进行检查。） 3、做一个公德小雷锋： 在队员中开展“一言一行见公德”的道德。 实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面、自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。 小学学雷锋活动方案6 为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案： 一、活动宗旨 通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合，增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养，为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。 二、活动主题 学习雷锋好榜样 三、活动范围 全市中小学少先队组织 四、活动安排 （一）开展学雷锋主题队日活动。 3月5日（学雷锋纪念日）前后，各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题，集中开展一次主题队会活动。 1、举行升国旗仪式。组织升国旗、唱国歌活动，重点做好以下活动：讲好一席话，由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议；唱好一首歌，共同唱一首体现雷锋精神的歌曲，，如《学习雷锋好榜样；授好一面旗，向少先队中队授创建“雷锋中队”旗，以中队为单位组织学雷锋活动。 2、召开主题队会。通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。 （二）开展学雷锋体验活动。 将“学雷锋”活动贯穿于三月份，重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动，引导广大少先队员积极参与学雷锋活动，争当修身励志好少年。 1、组织红领巾“知雷锋”活动。 通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记，参观雷锋纪念馆，举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋精神。 2、组织红领巾“找雷锋”活动。 积极开展“我推荐身边的活雷锋”事迹征集、学雷锋活动先进典型评选活动，组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。 3、组织红领巾“做雷锋”活动。 学习雷锋助人为乐精神，组织少先队员创建“红领巾爱心岗”、“学雷锋小社团”，开展敬老、爱幼、助残、“手拉手”结对帮扶等活动。学习雷锋集体主义精神，引导少先队员成为纪律小模范、道德讲解员、文明小交警、环保小卫士。学习雷锋勤俭节约精神，组织少先队员开展节约一分钱、一度电、一滴水等活动。 五、活动要求 1、高度重视，精心组织。 在少先队员中深入开展学雷锋活动，对少先队员健康成长、全面发展意义重大。各级少先队组织要充分认识这项工作的重要意义，紧密联系当代少先队员的思想实际，推动少先队学雷锋活动深入开展。 2、学做统一，注重创新。 要强调“学”，突出活动的思想性，帮助少先队员学习雷锋和不同历史时期雷锋式模范人物的先进事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。要强调“做”，设计开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动，开发推荐能够打动少年儿童内心的学雷锋主题文艺产品，把“有意义”的事情做得“有意思”。 3、注重宣传，营造氛围。 各级少先队组织要积极树立典型，加强对活动的宣传。要注重网上信息上报工作，各中小学校少先队组织要将活动的信息和成果及时上传至全国少工委未来网。

　　大学生入党申请书指导：　　注意入党申请书的格式和内容　　大学生为什么要入党申请书？　　入党申请书是大学生向党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。写入党申请书，是要求入党的大学生对党的认识和自我认识的反映。因此，每一位要求入党的大学生，都应该认真写好入党申请书。　　入党申请书的基本格式是怎样的？　　根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。　　入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：　　1．标题：居中写“入党申请书”。　　2．称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。　　3．正文。主要内容包括：①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。　　4．结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。　　在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××××年×月×日”。　　入党申请书的书写内容是什么？　　1、大学生为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机；要明确表示：我志愿加入中国***，承认党的纲领和章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪 律，保守党的机密，按时交纳党费，对党忠诚，愿意参加党的一个组织并在其中 积极工作，为***主义奋斗终身。　　2、表明对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律和党的路线、方针、政策及党风方面的认识和态度。　　3、自己的政治信念和思想、工作、学习、作风等方面的主要情况；要剖析自身存在的不足，表明对入党的态度和决心，以及今后如何以实际行动争取入党。并明确表示愿意接受党组织对自己的教育和考察。　　写作入党申请书大学生需要注意那些问题？　　1．要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。　　2．要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。　　3．对党忠诚者实，向党组织反映真实思想情况。　　4．入党申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

u2003u2003夏季到来气温高，降温防暑别忘了。骄阳似火的夏天马上到来了，如果发觉有中暑的迹象，需要及时到阴凉处休息，补充足够的水分。那么你知道防暑降温的温馨关心语有哪些呢？以下是我收集整理的做好高温天气防暑降温通知（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 做好高温天气防暑降温通知（通用6篇）【篇一】 u2003u2003盛夏将至，为进一步做好高温天气职工防暑降温工作，预防高温中暑和生产安全事故的发生，切实维护职工安全健康权益，现就有关事项通知如下： u2003u2003一、加强防暑降温工作的组织实施。防暑降温是工会劳动保护工作的重要内容。各级工会要从维护职工安全健康权益，构建和谐劳动关系的高度，充分认识加强高温天气职工防暑降温工作的重要意义，把防暑降温工作摆上议事日程，精心组织安排，狠抓任务落实。要协助和督促用人单位加强防暑降温工作的组织实施，制定防暑降温工作方案，做到目标明确、措施有力、方法科学，有效预防事故发生，努力减少高温中暑对职工安全健康的危害。 u2003u2003二、开展防暑降温工作的督促检查。要认真履行法律赋予工会的监督职责，及时反映职工对防暑降温工作的.意见建议。按照《防暑降温措施管理办法》的要求，督促用人单位落实防暑降温主体责任，建立健全防暑降温工作机制，加大防暑降温经费投入，改善劳动条件和作业环境，为职工提供必要的休息场所、个人防护用品、防暑降温所需的清凉饮料及药品等，合理安排和调整作业时间，组织高温作业职工进行职业健康检查，落实高温津贴及中暑职工工伤保险等待遇。积极配合政府有关部门对建筑工地、室外露天作业场所和高温作业岗位开展专项检查，严肃查处违反国家有关规定和危害职工身体健康的行为。 u2003u2003三、积极做好职工防暑降温服务工作。要广泛开展“送清凉”活动，强化服务意识，创新活动形式，丰富活动内容，加强工作指导。要深入基层企业，特别是室外露天作业集中、农民工集中的用人单位，走访慰问一线职工，发放防暑降温用品，提供防暑健康服务。利用“爱心驿站”等户外劳动者服务站点，为高温天气户外作业的职工提供避暑休息等服务，使“送清凉”活动更贴近职工的实际需要，为广大职工送去工会组织的关心。要积极开展防暑降温宣传教育，充分利用电视、广播、网络、手机等载体，普及有关法律法规和防暑降温基本知识，教育引导职工增强自我保护意识和自救互救能力，营造关爱高温天气作业职工安全健康的良好氛围。 u2003u2003请各地将开展防暑降温工作情况及时报全总劳动保护部。 做好高温天气防暑降温通知（通用6篇）【篇二】 u2003u2003公司各单位： u2003u2003为体现公司人文关怀，做好防暑降温工作，保障公司员工在夏季高温工作条件下的身体健康和安全，确保公司经商活动的正常进行，公司特别发放高温补贴费用，现将有关事项通知如下： u2003u2003一、高温补贴的发放范围： u2003u2003炼焦分厂部分岗位员工、电力分厂锅炉工、厨师等。 u2003u2003二、高温补贴的发放标准： 8元/天/人、10元/天/人、12元/天/人(根据现场工作环境分为三档) u2003u2003三、高温补贴的发放时间：6-8月份。 u2003u2003四、高温补贴的发放形式：以补贴形式在6、7、8月份的工资中兑现。 u2003u2003五、其他情况说明： u2003u20031、每月出勤天数按28天计算，当月天数不足28天时高温补贴按照实际出勤天数给予; u2003u20032、享受高温补贴的岗位不再享受环境补贴。 u2003u2003特此通知! u2003u2003xx煤焦有限公司 u2003u2003二0xx年六月二十四日 做好高温天气防暑降温通知（通用6篇）【篇三】 u2003u2003关于做好夏季防暑降温工作的紧急通知 u2003u2003各分(子)公司，项目部，本部各部门、事业部： u2003u2003为了加强高温天气作业劳动保护工作，切实保护劳动者生命安全和健康等各项权益，根据省人力资源和社会保障厅《关于做好夏季防暑降温工作的紧急通知》(*人社明*[20xx]26号)文件精神，现就做好集团下属各单位、直管项目部防暑降温工作通知如下： u2003u2003一、各单位要采取切实有效措施，做好高温天气作业的劳动保护工作。针对今年夏季极端高温天气，要严格执行高温条件下的劳动禁忌标准。日最高气温达到40℃以上，应停止当日室外露天作业;日最高气温达到37℃以上、40℃以下时，各单位全天安排劳动者室外露天作业时间累计不得超过6小时，连续作业时间不得超过国家规定(即：重劳动、中等劳动、轻劳动分别为20、30、40分钟)，且在气温最高时段3小时内不得安排室外露天作业;日最高气温达到35℃以上、37℃以下时，各单位应当采取换班轮休等方式，缩短劳动者连续作业时间，并且不得安排室外露天作业劳动者加班。各单位不得安排怀孕女职工和未成年工在35℃以上的高温天气期间从事室外露天作业及温度在33℃以上的工作场所作业，确保劳动者身体健康和生命安全。各单位要建立健全防暑降温工作制度，采用良好的隔热、通风、降温措施，积极改善作业场所的工作条件;要为劳动者提供足够的、符合卫生标准的防暑降温饮料及必需的药品。 u2003u2003二、各单位要加强防暑降温工作的监督检查。要深入作业场所实地检查，重点检查职工工作时间、休息时间等情况，对于存在的问题要督促项目部及时整改。 u2003u2003各单位要高度重视当前的防暑降温工作，要把这项工作作为落实企业关爱职工推进“双爱”活动的重要举措，根据实际情况，组织相关部门积极开展“送清凉送健康”等活动，切实做好夏季防暑降温工作，把“双爱”活动落实在具体行动中。 u2003u2003z建设集团有限公司 u2003u200320xx年8月8日 做好高温天气防暑降温通知（通用6篇）【篇四】 u2003u2003园区各企业： u2003u2003进入盛夏酷暑季节，高温天气持续，为改善企业职工作业环境、保障职工身体健康，防止因高温天气引发职工中暑及其他各类生产安全事故，确保企业正常、安全生产，维持园区稳定，现就做好高温天气防暑降温工作通知如下： u2003u2003一、认真落实防暑降温责任。各企业要认真贯彻落实防暑降温工作一系列要求，要以对一线职工生命和健康高度负责的态度，切实加强对防暑降温工作的组织领导，不断完善和认真落实相关责任，制定应急预案，抓好各类防范措施落实。 u2003u2003二、科学合理安排作息时间。各企业要密切关注有关高温天气气象预报，严格实行避高温措施，适当调整高温天气作业劳动和休息制度，减轻劳动强度，严格控制室外作业时间，避免高温时段作业，特别要加强对女职工的劳动保护，对于孕期、哺乳期的职工及时调整工作岗位,确保劳动者身体健康和生命安全。根据产品生产工艺过程，尽可能调整劳动班次，采取勤倒班的方式，缩短一次连续作业时间，确保职工工作中的轮换休息。 u2003u2003三、积极改善劳动作业环境。各企业要认真落实车间现场管理规定，特别是高温作业车间,要积极采取措施，加强通风降温，确保车间风扇等设施满足防暑降温需要，并为职工提供合乎卫生要求的清凉饮料，配备应急药箱，补足常用药品，配备各类防暑降温药品，避免因通风不畅和高温闷热引发中暑事件发生。要加强现场巡查，加大防暑降温知识和中暑急救知识宣传，组织开展相关救援演练，提高职工安全防范意识。 u2003u2003四、做好内部卫生防疫工作。各企业要做好车间现场和职工生活区卫生防疫工作，加强对饮用水、食品的卫生管理，科学搭配，严格执行食品卫生制度，防止食物中毒和肠胃道传染病的发生,切实保障一线职工的安全健康，确保职工平安度夏。要加强对高温天气易发疾病的监控，现场作业人员发生法定传染病、食物中毒时，应及时向园区等主管部门报告。 u2003u2003五、持续抓好消防隐患排查。针对高温天气持续高温、天气干燥，火灾事故易于发生的实际情况，各入园企业要进一步强调消防安全，确保消防设施齐备，保障消防通道畅通，对配电房、仓库、油漆房等易燃场所以及生产车间、职工宿舍等人员密集场所进行定期检查，发现问题及时整改。 做好高温天气防暑降温通知（通用6篇）【篇五】 u2003u2003各单位、各部门： u2003u2003根据《关于调整陕西省夏季防暑降温费标准的通知》（陕人社发[20xx]77号）精神，现将我校20xx年防暑降温费的发放事宜通知如下。 u2003u2003一、发放范围 u2003u2003在职在岗人员、离退休人员、内退人员。 u2003u2003二、发放时间 u2003u200320xx年6月15日至9月15日，共计93天。 u2003u2003三、执行标准 u2003u2003从事室外作业人员每人930元，其他人员每人558元。 u2003u2003四、经费自筹单位人员按照以上标准由学校代发，独立核算单位人员参照以上标准自行发放。 u2003u2003五、接到通知后，请各单位以20xx年6月15日在岗职工人数为准，如实填报《西安科技大学降温费发放审批表》，领导签字，加盖单位公章，于20xx年6月29日（周一）17：00前报送人事处。 u2003u2003六、报送地点 u2003u2003临潼校区行政楼406室人事处劳资科。 u2003u2003联系电话：xx u2003u2003联系人：xx u2003u2003特此通知。 u2003u2003xxx u2003u200320xx年xx月xx日 做好高温天气防暑降温通知（通用6篇）【篇六】 u2003u2003为应对夏季高温天气，保障劳动者相关权益，20xx年夏季防暑降温有关工作通知如下： u2003u2003一、高度重视夏季防暑降温工作 u2003u2003做好防暑降温工作直接关系劳动者的身体健康和生命安全，各市、各部门要充分认识高温天气防暑降温工作的重要性，加强组织领导，强化职责意识，坚持以人为本，切实将夏季高温天气防暑降温工作摆上重要议事日程，周密安排部署，采取有效措施，督促用人单位严格落实《防暑降温措施管理办法》有关要求，确保高温天气期间劳动者的生产生活安全。 u2003u2003二、切实维护劳动者的合法权益 u2003u2003各级人力资源社会保障部门和省直有关部门，要督促用人单位在高温天气期间严格遵守劳动保障法律法规，增强防暑降温主体职责意识。 u2003u2003一是要合理调整高温天气工作休息制度。用人单位应当在高温天气期间，根据生产特点和具体条件，适当调整夏季高温作业工作和休息制度，增加休息时间，减轻劳动强度，减少高温时段作业，确保劳动者身体健康和生命安全。同时，用人单位不得因高温停止工作、缩短工作时间扣除或降低劳动者工资。 u2003u2003二是要严格执行高温天气室外露天作业时间规定。日最高气温到达40℃以上，应当停止当日室外露天作业；日最高气温到达37℃以上、40℃以下时，用人单位全天安排劳动者室外露天作业时间累计不得超过6小时，连续作业时间不得超过国家规定，且在气温最高时段3小时内不得安排室外露天作业；日最高气温到达35℃以上、37℃以下时，用人单位应当采取换班轮休等方式，缩短劳动者连续作业时间，并且不得安排室外露天作业劳动者加班。 u2003u2003三是要加强女职工和未成年工保护。用人单位不得安排怀孕女职工和未成年工在35℃以上的高温天气期间从事室外露天作业及温度在33℃以上的工作场所作业。用人单位签订团体合同时，异常是女职工权益保护专项条款中，应当明确高温作业劳动保护相关资料，切实把职工身体健康和生命安全放在首位。 u2003u2003三、认真执行高温津贴发放规定 u2003u2003用人单位安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，应当向劳动者发放高温津贴，标准为每人每一天25元，发放时间为每年6月1日至9月30日。高温津贴由劳动者所在单位负担，纳入工资总额，不包括在最低工资标准范围内。 u2003u2003四、统筹安排好职工带薪年休假 u2003u2003实行职工带薪年休假制度是党中央、国务院关心职工健康、落实社会公共福利制度的一项重要举措。用人单位要关心职工工作生活，维护职工休息休假权利，调动职工工作进取性，科学谋划，统筹安排，认真落实好职工带薪年休假制度。 u2003u2003五、加强对各类企业的监督检查 u2003u2003各级人力资源社会保障部门要加强夏季高温天气期间对各类企业的监督检查，将涉及从事室外露天作业的企业作为重点检查对象，检查职工工作时间、休息时间、高温津贴支付以及被诊断为职业性中暑职工工伤保险待遇落实等情景，对违反劳动保障法律法规行为的，依法责令改正，切实维护劳动者的合法权益。

钢铁工业在节能环保方面一直在不断探索和引入新技术。以下是一些在钢铁工业中用于节能和环保的新技术：高炉燃烧技术改进：通过改进高炉设计和燃烧过程，实现高炉燃烧效率的提高，减少燃料消耗和排放的废气。脱硫技术：引入先进的脱硫技术，如湿法脱硫和干法脱硫，以减少钢铁生产过程中的硫排放，降低对环境的污染。氧气炼钢技术：采用氧气炼钢替代传统的空气炼钢过程，可以提高炉内氧浓度，减少燃料消耗和炉温损失，从而实现能源的节约和减少废气排放。废气能量回收利用：通过废气余热回收技术，将高温废气中的热能转化为电能或热能，用于钢铁生产过程中的其他需要，从而提高能源利用效率。环保过滤技术：采用先进的过滤技术，如电除尘器、布袋除尘器等，对烟气中的颗粒物和污染物进行有效过滤，减少大气污染物的排放。循环冷却水系统：建立循环冷却水系统，对冷却水进行回收利用和循环，减少对水资源的消耗，并降低废水的排放。废渣综合利用：开发废渣的综合利用技术，如废渣回收、再利用和转化为资源，以减少废渣的排放和对自然资源的依赖。节能型设备和自动化控制系统：引入节能型设备和自动化控制系统，以提高生产过程中的能源利用效率和生产效率，并减少对人力资源的需求。这些新技术的应用可以帮助钢铁工业降低能源消耗、减少废物和废气的排放，实现更加可持续和环保的生产方式。然而，请注意，具体的技术应用和效果可能因钢铁工厂的规模、地理位置和技术水平而有所不同。

美国著名女摄影师Annie Leibovitz(安妮·莱伯维茨)当女人从来就不容易，要在一个向来由男人主导的摄影世界闯一番天下更难上加难，但Annie Leibovitz却担上了大旗。2005年的《美国摄影》杂志封她为“至今仍在进行拍摄工作的唯一的最具有影响力的摄影师”，她也曾经三度入围《美国摄影》“100位在摄影领域有重要影响的人”，足见其在当今美国摄影史上的重要地位。她是当今最重要的女性影像艺术家，也是世界上报酬最高的摄影师之一。Mario Testino　　马里奥·特斯蒂诺马里奥·特斯蒂诺(Mario Testino) 是时尚圈最炙手可热的大摄影师。他的时尚摄影作品具有高度的艺术性。马里奥·特斯蒂诺(Mario Testino) 为《Vogue》、《Vanity Fair》、《The Face》等大量一流时尚杂志拍摄时装大片，并为GUCCI、Calvin Klein、BURBERRY、Ralph Lauren、Versace、Estée Lauder、VALENTINO等奢侈品牌拍摄年度商业广告。史蒂文·梅塞(Steven Meisel)Steven Meisel是当今美国最著名的时尚摄影大师之一，他为美国版、意大利版《VOGUE》拍摄的大片广受欢迎，他为Madonna（麦当娜）在1992年拍摄的写真集《Sex》更是轰动一时。法国时尚摄影师帕特里克·德马舍利耶 (Patrick Demarchelier)Patrick Demarchelier，1943年出生于法国勒阿佛尔，是这个时代为数不多的顶级摄影师之一。Demarchelier在生活中也像他的作品一样：干练而且专注，他能让你在几分钟之内就放松下来，感到随意。 他在视觉呈现上有着独特的想象力和判断力，同时也是一个很好的团队协作者。 　　受古典绘画和经典摄影作品的影响，Patrick Demarchelier 善于控制光线，把握人体的线条和结构， 不管是漂亮的时装，还是非洲大草原上的一头大象，都能在他的镜头下发掘出惊人的美。 　　“美无处不在，你只需要睁大眼睛去发现。”Patrick Demarchelier 如是说。 他的作品在全球各地展出，他的作品集已经受到艺术品收藏家的

怎么写调查报告 　　在想要了解某一情况或某一事件时，务必需要展开调查，并最终形成调查报告。写调查报告需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的怎么写调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！ 　　怎么写调查报告 篇1 　　调查报告是以书面的形式向有关组织或领导汇报调查情况的一种应用文体是对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致地调查研究后，对凋查的材料加以系统地整理、分析，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验或分清是非，写出的书面报告、它是对当前重要事件真相、总结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的一种常用新闻体裁。 　　作用 　　1、是掌握和研究某种情况，制定方针政策、措施的重要依据。 　　2、是检验路线、方针、政策贯彻执行情况，借以解决和回答一个时期上级提出的问题的一种有效方法。 　　3、可以通过典型事例的分析、总结，得出具有方向性和普遍意义的经验来，推动工作。 　　4、用调查的事实，教育说服群众，明确有关问题的真相。 　　5、调查有关案件和事故真相等，分清和明辩是非，以便做出正确的处理。 　　特点 　　调查报告的主要特点是不仅要介绍事物发展的全过程，还要对事件进行本质的分析、评价，从中总结经验教训，探索其规律。调查报告必须选择具有典型意义的报道对象进行调查，可以调查现状，也可以调查历史，为实际工作服务。另外，调查报告的`叙述方式，惯用第三人称。 　　类别 　　1、基本情况调查。 　　2、经验性调查。 　　3、问题调查。 　　4、揭露性调查。 　　5、述评性调查。 　　6、“情况简报”式、“情况反映”式调查。 　　7、史实性调查。 　　8、调查汇报。 　　9、调查后记和调查附记。 　　结构和写作 　　1、开头。标题要用高度概括、简明扼要的语言表现出报告的主题。开头也叫导语，一般是用一段话概括全文的主要内容，让读者对全文有一个总的印象。 　　2、正文。正文一般分三个部分。正文是调查报告的主体部分。正文的写作要注意四点：一是要确定好上题，主题集中、深刻。二是要安排好结构，既可按问题性质归类，列出小标题，逐点逐层报告，又可按时间先后顺序或事件发生的先后顺序逐次报告。三是观点材料相统一，善于运用数字说明问题，四是要正确地表达。 　　3、结尾。结尾的写法较多，可以总结全文的主要观点，进一步深化主题， 　　增强说服力和感染力;或做出结论，指明方向;或提出问题，引入深思;或提出解决问题的办法、措施、意见和建议;或展望前景，给人以鼓舞。 　　怎么写调查报告 篇2 　　调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。 　　怎样撰写调查报告 　　[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。 　　撰写调查报告，要做到以下几点： 　　1、着力点要明确： 　　首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。 　　其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规 　　律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。 　　再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。 　　最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。 　　2、报告格式要规范 　　（1） 标题。 　　①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。 　　②双标题，可拟成《合理消费——xx中学调查报告》 　　③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。 　　（2） 　　前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是xx中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。 　　（3） 　　主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。 　　（4） 结尾。结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。 ;

现代企业中的两权分离，使企业所有者和经营者成为了两个相对独立的行为主体。所有者追求的是最大的投资回报，他的一切利益都来自企业的发展，而经营者的行为目标是多元的。除了个人的经济利益目标外，还有名誉社会地位、权势。自我价值的实现等个人目标。经营者对其经济利益及其它个人目标的追求有可能损害所有者的资本收益。因此，在现代企业构建一种所有者利益和经营者利益相容的经营者行为的激励与约束机制是至关重要的。一、如何激励经营者对经营者进行有效的激励，防止经营者偷懒和经营者在经营范围内利用职务的便利，以损害投资者的利益为代价追求其个人目标，是保证所有者的资本收益的重要举措。（一）对经营者的物质激励一是实行结构性报酬制度。可以把经营者的报酬分为两部分：一部分作为固定薪金（或称基薪），一般来说其数额以能维持其个人与家庭生活为准；另一部分作为风险收入，完全与经营绩效挂钩。基薪的多少，应与企业规模及职工平均工资性收入挂钩，这样做可以找到合理的参照点。二是实行职位消费制度。 职务消费的标准往往是经营者表明自己身份的一种象征的需要，因此也是一种激励手段。一是实行在职消费定额，对于超出定额的部分由经营者自己承担，对于节约的部分归经营者所有；二是将职务消费货币化，即核定经营者的准许职务消费指标，将现金直接打入经营者的个人帐户，同时取消这些费用的公款列支，这样既可以为企业节约成本，又可使经营者的货币收入提高从而激励其节约开支；三是将企业销售收入等代表公司经营规模的指标按一定比例确定经营者的职务消费标准定额，使职务消费总量处在受控的状态。三是实行股票收入激励。股权收入是指经营者的分红收入或红利，是指经营者由于持有企业实际或“虚拟”股权而在年度或若干年后享受到现金、实物、红股、补充养老保险基金等等的权益。（二）对经营者的精神激励经营者除了追求个人物质利益最大化以外，还具有强烈的实现自身人力资本价值的精神欲望，他们在实现其人生价值的需要上，甚至超过了对物质财富的需要。精神激励可采取以下方式：一是尊重和保护经营者应有的权力，二是 实行优质资产向优秀经营者集中 ，三是为经营者创造良好的公平竞争环境，四是激发经营者的职业道德观，五是给予经营者相应的荣誉地位待遇二、如何约束经营者在两权分离状况下，为了使经营者的行为保持着良好的状态，除了使用各种激励手段之外，还必须建立有效的约束机制，这才能保证企业在经营者的率领下跑得快、走得正，充分符合出资人及社会的要求。（一）把好入口关，是对经营者进行约束的始点选聘一个综合素质优秀的经营者不是一件容易的事情，这个工作可以由投资者及某些经营者评估及审计机构共同组成评聘委员会，对选聘对象进行考评。初选合格的经营者，还应进行试用。只有通过试用才能真正了解经营者的全面的实际能力，试用合格者，再签订聘任合同。聘任合同是一个非常重要的环节，它是约束、激励经营者的最重要的手段之一，是考核、评价、奖惩经营者的重要标准，是经营者任期到后是否续聘的依据。聘任合同中载明的经营目标以及对完不成经营目标将如何处罚是保证经营目标实现而对经营者采取的约束手段。（二）建立完善的经营者约束制度一是实行经营者风险责任制度，二是建立和完善法人治理结构， 三是对经营者经营过程的约束制度。（三）正确设臵权限，实行授权约束一是授权范围要适当，即既要保证经营者从事经营管理工作必要的权力，又不能因权力过大，以致于投资者对企业的重大方向的把握失控。二是授权应当明确、具体，便于监督，防止出现权力、责任真空，造成企业损失。三是授权要因时制宜，针对不同时期企业的现状、经营阶段、经营者素质是处于验证阶段，还是成熟信任阶段来调整授权内容。所以说：加强对经营者的激励与约束，核心是解决经营者的工作动力与责任的问题。 目前市场机制还不健全，法制建设还有待继续加强，发达的信用经济还没有建立起来，因此，对企业经营者的约束和奖惩还不能完全由市场机制和本级企业来完成。这样，建立、完善对企业经营者的监督、激励、约束和奖惩机制。