七年级历史所有战争

知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些 七年级历史 的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级历史知识点 商鞅变法 1、历史背景： (1)封建经济发展的需要 战国时，铁器牛耕的推广提高了生产力，新的生产方式出现(“公作则迟，分田则速” (2)各诸侯国为了富国强兵，相继变法 2、商鞅变法的目的：引进人才、富国强兵、变法图强 3、时间：公元前356年秦孝公 4、商鞅变法的主要内容 5、商鞅变法的作用(意义) 政治上：废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变化。 军事上：秦军的战斗力大大提高。 经济上：秦国的社会经济得到发展。 6、商鞅变法成功的原因 (1)直接的具体原因：a.秦孝公的支持。b.变法内容的适宜。c.商鞅策略的正确。d.人民的支持。 (2)深层次的原因： a.顺应了时代发展的潮流(根本原因)，b.代表了新兴地主阶级的利益。 在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了?为什么? 判定一场改革成败的标准，在于其目的是否达到。变革者个人的悲剧与变革成败不能混于一谈。 7、商鞅变法成功的启示： (1)变革不会一帆风顺，要坚持不懈。 (2)变革需要勇气，甚至要付出血的代价。 (3)顺应时代潮流的变革，能推动社会进步。 初一历史知识点 唐朝的中外 文化 交流 知识点一:遣唐使： 1.背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁.为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”.跟随使节来华的,还有很多的 留学 生和留学僧等. 2.规模:日本的遣唐使有十几批,最多的一次达到500多人. 3.影响:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的的影响。 知识点二:鉴真东渡： 1.评价:鉴真是唐朝和日本文化交流中影响的人物。 2.六次东渡:鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前五次都因种种原因没有成功,辛劳过度而双目失明.但鉴真仍矢志不渝,继续进行第六次东渡,终于在754年抵达日本. 3.鉴真的贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的医药,文学,书法,建筑,绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献. 知识点三:唐与新罗的关系 1.新罗强盛后,派遣世界和留学生到唐朝学习中国文化. 2.新罗物产居唐朝进口首位. 3.新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,引进中医,天文,历算等. 4.朝鲜音乐也传入唐朝. 知识点四:玄奘西行： 1.概况:贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺. 2.主要活动及贡献: (1)在天竺:他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师. (2)回国后:玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献. (3)《大唐西域记》:根据他的口述,由其弟子记录成书,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献. 初一历史 复习 方法 一、历史学习：似易而实难 2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。 具体对策： “一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数; “二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点; “三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。 3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。 具体对策： 文明史，历史复习的新角度; 专题化，历史考试的总趋势; 重基础，体现基本能力要求; 重现实，适度结合 热点 命题。 二、历史解题：公式化模式+ 发散思维 根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线) 内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的) 主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+ 教育 +…… 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因) 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 6、目的、动机：→直接→主要→根本 二、历史内容=经济+政治+文化+…… 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。 1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+…… (2)近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+…… 2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…… 4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败 三、历史影响、意义和教训 1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果…… 2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响…… 3、判断成败及原因 4、 经验 教训或启示：(经验+教训)→启示 5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论 孩子的成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。 孩子学习成绩不好， 记忆力 差，是因为没有掌握对 学习方法 。 七年级历史单元知识点相关 文章 ： ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 七年级上册历史知识点复习提纲 ★ 七年级历史最全最重要的知识点 ★ 七年级上册历史每个单元知识总结 ★ 七年级历史上册第三单元知识点详解与学习方法 ★ 七年级上册历史提纲知识点(人教版) ★ 七年级历史下第一单元知识点 ★ 部编版七年级历史下册第一单元知识点整理 ★ 七年级历史知识点大全 ★ 七年级历史知识点的归纳

七年级历史知识点有：1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年。2、人与动物的根本区别是会不会制造工具。3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点。4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活。7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器。8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。13、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。18、公元前771年，西周灭亡。19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊。20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

七年级历史必背知识点如下：1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为的谏臣10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历称当时的统治为“贞观之治”。11、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人们尊称为“大禹”。12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。13、汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。商朝是当时世界上最大的国家之一。14、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。15、公元前21世纪比公元前16世纪早500年。16、西周为了加强对各地的统治，实行分封制。在王位继承上，实行嫡长子继承制。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的 经验 是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。本篇 文章 是我为您整理的《七年级下历史知识点 总结 人教版》，供大家借鉴。 七年级历史 知识点总结归纳 明清经济的发展与“闭关锁国” 一、明清经济的发展 1、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵 2、棉纺织业从南方推向北方 3、丝织业的发展 (1)丝织业中心：苏州、南京 (2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。 4、制瓷业中心：景德镇 5、商品经济空前活跃 (1)全国性的商贸城市：北京、南京 (2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。 二、资本主义萌芽的出现 “机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。 三、“闭关锁国”的政策 1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因： (1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流 (3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯 (4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。 2、“闭关锁国”的 措施 ： (1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。 (2)清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制 后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。 3、“闭关锁国”的影响 (1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 (2)限制了对外贸易和航海事业的发展; (3)限制中外 文化 交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。 七年级历史知识点总结归纳 一、南方农业的发展 1、江南农业发展的表现： (1)农作物品种的引进(占城稻) (2)以水稻为主的粮食产量的大幅提高(“苏湖熟、天下足”) (3)茶叶、棉花等经济作物 种植 的推广(棉花：从两广、福建到长江流域) 2、江南农业迅速发展的原因? (1)经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验; (2)自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好。 (3)政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。 二、南方手工业的兴旺 1、丝织业水平的提高(蜀地丝织业“号为冠天下”) 2、棉织业的兴起(海南岛发展到东南沿海) 3、制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇) 4、造船业的发展(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达) 三、南方商业的繁荣 1、南方商业都市的发展(商业都市：开封、杭州) 杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。 2、海外贸易的发展 (1)闻名世界的大商港：广州、泉州; (2)中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸; (2)市舶司的设立(管理海外贸易的机构) 3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币：交子) 七年级历史知识点总结归纳 第1课隋朝的统一与灭亡 知识点一：隋朝的建立与统一 1.建立时间:581年;建立者:杨坚(隋文帝);都城:长安 2.统一时间:589年;统一标志:隋灭陈; 意义:结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.灭亡原因:隋炀帝残暴统治(好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度);时间:618年;事件:隋炀帝在江都被杀. 知识点二:隋文帝统治 措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率. 作用:促进了社会经济的迅速恢复和发展——国力强盛. 知识点三:隋朝大运河 修建者:隋炀帝 目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治. 各段名称:永济渠,通济渠,邗沟,江南河 五大水系:海河,黄河,淮河,长江,钱塘江 重要城市:涿郡(北),洛阳(中心),余杭(南) 作用:加强了南北地区政治,经济和文化的交流. 知识点四:科举考试 隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度; 隋炀帝:进士科创立,标志着科举制的正式确立; 意义:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权利,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了 教育 的发展.成为历朝选拔官吏的主要制度. 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 知识点一：唐朝的建立与“贞观之治”： 1.唐朝建立:618年;建立者:李渊(唐高祖);都城:长安。 2.李世民(唐太宗),年号贞观。 3.唐太宗的主要活动(治国政策和措施) (1)用人上:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏(魏征),从善如流;广纳贤才,知人善任(房玄龄,杜如晦). (2)政治上:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。 (3)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产. (4)军事上:贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。 3.贞观之治:唐太宗统治期间,政治比较 清明 ,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历称之为“贞观之治”. 知识点二:女皇武则天： 1.武则天改国号为”周”是我国历的女皇帝。 2.武周(武则天)统治的措施及作用： (1)措施: 打击敌对的官僚贵族; 大力发展科举制,创立殿试制度,亲自 面试 考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础; 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产. (2)作用:社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓.这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 知识点三:“开元盛世”： 唐玄宗(前期)的改革措施与盛世形成： 1.措施:重用贤能(姚崇,宋璟)实施一系列的改革 整顿吏治,裁减冗员; 发展经济,改革税制; 注重文教,编修经籍. 2.开元盛世:唐玄宗在位的前期,年号“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历成为“开元盛世”. 3.关注课后题. 归纳：唐高祖——李渊——建立唐朝 唐太宗——李世民——贞观之治 武则天——政启开元，治宏贞观 唐玄宗——李隆基——开元盛世 4、唐朝的中外文化交流 知识点一:遣唐使： 1.背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁.为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”.跟随使节来华的,还有很多的 留学 生和留学僧等. 2.规模:日本的遣唐使有十几批,最多的一次达到500多人. 3.影响:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的的影响。 知识点二:鉴真东渡： 1.评价:鉴真是唐朝和日本文化交流中影响的人物。 2.六次东渡:鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前五次都因种.种原因没有成功,辛劳过度而双目失明.但鉴真仍矢志不渝,继续进行第六次东渡,终于在754年抵达日本. 3.鉴真的贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的医药,文学,书法,建筑,绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献. 知识点三:唐与新罗的关系 1.新罗强盛后,派遣世界和留学生到唐朝学习中国文化. 2.新罗物产居唐朝进口首位. 3.新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,引进中医,天文,历算等. 4.朝鲜音乐也传入唐朝. 知识点四:玄奘西行： 1.概况:贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺. 2.主要活动及贡献: (1)在天竺:他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师. (2)回国后:玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献. (3)《大唐西域记》:根据他的口述,由其弟子记录成书,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献. 七年级历史知识点总结归纳相关文章： ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 七年级历史必考知识点总结 ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 2018七年级下册历史知识点归纳整理 ★ 七年级历史知识点大全 ★ 七年级上册历史每个单元知识总结 ★ 初一历史重点知识点总结归纳 ★ 初一历史上册知识点总结 ★ 七年级上册历史知识点归纳结构图

学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。我搜集的《2020 七年级历史 知识点梳理》，希望对同学们有帮助。 七年级历史知识点梳理 第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县; 2、生活年代：距今约170万年; 3、生活情况：能制造工具，知道用火; 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上; 2、生活年代：距今约70万—20万年; 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒;(生产工具) 4、生产生活状况采集、狩猎; 会使用天然火，会保存火种; 5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;2、体貌特征：已经具有现代人类的特征; 3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);4、观念：已经有了审美的观念。 七年级历史知识点梳理 第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的 传说 (1)伏羲氏：结网 捕鱼 ，创立八卦;(2)神农氏：教民播种，尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活： 原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜;角器等原始农业( 种植 作物)原始畜牧业( 饲养 业)原始手工业制作彩陶和乐器;会纺织、制造陶器、玉器和乐器;会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗;打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域; 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展; 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢? 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 (2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋? 半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 (3)两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么? 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。 (4)从中得到什么启示? 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。 ★★比较河姆渡人和半坡人的异同：不同点①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域;②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻;③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋;④制作的彩陶艺术风格不同。相同点①都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期);②原始农业和原始畜牧业发展;③都会建造房屋，过定居生活;④都使用磨制石器;⑤都会制造陶器影响 农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。 七年级历史知识点梳理 第3课远古的传说一、炎黄联盟 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。1、炎帝的贡献： (1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则); 3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权) 4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展 (一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期) 1、建立：约公元前2070年，禹建 立夏 朝，这是我国历第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。 启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标 志着“公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 4、都城遗址;二里头遗址; 5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。 (二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期) 1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。 2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 ★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?(1)暴政引起民愤 (2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。(3)重用贤人，联合周边小国。 (三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期) 1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2、西周的分封制 (1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 (2)内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国; ②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 (3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。 (西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士) (5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。 3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 (四)东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。 ★★ 总结 讨论： (1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。 (2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示? 得民心者得天下，失民心者失天下;得道者多助，失道者寡助。 ★★溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。——《诗经》★★夏、商、周的更替： 朝代建立时间灭亡时间都城开国君亡国之主君桀夏约前2070约前1600阳城年年禹商约前1600前1046年几次迁都，汤年盘庚时把都城迁到殷纣西周前1046年前771年周东周前770年前221年镐京洛邑周武王周幽王周平王 七年级历史知识点梳理相关 文章 ： ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 七年级上册历史知识点归纳结构图 ★ 2018七年级下册历史知识点归纳整理 ★ 七年级历史最全最重要的知识点 ★ 七年级上册历史知识点归纳整理 ★ 初中七年级历史知识点归纳 ★ 七年级历史知识点大全 ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 七年级上册历史知识点复习提纲

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目 学习 方法 其实都是一样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海里。下面是我给大家整理的一些 七年级历史 的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级上册历史必背知识点 祖国境内的远古居民 一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。 二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具(打制石器)。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。 1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。 三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火;使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎 捕鱼 ，群居;具有审美意识。 昌盛的秦汉 文化 1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 3、东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。 4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。 5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。 孝文帝改革 措施 ①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语; ②官员及其家属必须穿戴汉族服饰; ③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元; ④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻; ⑤采用汉族的官制、律令; ⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 张骞通西域 1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 2、张骞第一次出使西域： (1)时间：公元前138年 (2)目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。 (3)意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。 3、张骞第二次出使西域： (1)时间：公元前119年 (2)目的：为了加强与西域各国的联系 (3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质? (1)恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等; (2)张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守、不辱使命。 造纸术的发明 1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。 2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)——为文化传播作出了巨大贡献。 (1)造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。 (2)蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。 3、造纸术的贡献(或意义)：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。 七年级下历史知识点 总结 人教版2021 明清经济的发展与“闭关锁国” 一、明清经济的发展 1、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵 2、棉纺织业从南方推向北方 3、丝织业的发展 (1)丝织业中心：苏州、南京 (2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。 4、制瓷业中心：景德镇 5、商品经济空前活跃 (1)全国性的商贸城市：北京、南京 (2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。 二、资本主义萌芽的出现 “机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。 三、“闭关锁国”的政策 1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因： (1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流 (3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯 (4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。 2、“闭关锁国”的措施： (1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。 (2)清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制 后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。 3、“闭关锁国”的影响 (1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 (2)限制了对外贸易和航海事业的发展; (3)限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。 初一 历史学习方法 培养兴趣。 爱因斯坦说过兴趣是的老师无论学习哪一门学科，只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史和政治并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣，学习就成为一种享受，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对政治、历史的兴趣。 学会归纳总结。 学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的 热点 话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。 多读书，多关注热点话题。 不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，我们可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的政治和历史是十分有用的。 改变以分数为中心的观念学习历史： 要想学好初中历史一定要改变自已心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签，不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科的心理素质。 怎样才能学好初中历史 纲举目张的学习方法学习初中历史： 历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理，比如，整个历史书都是围绕着政治、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的，无论学那个历史事件或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变得不那么复杂了。 初中七年级历史知识点归纳相关 文章 ： ★ 初中七年级历史知识点归纳 ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 七年级历史知识点大全 ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 七年级上册历史知识点复习提纲 ★ 七年级历史知识点的归纳 ★ 七年级历史必考知识点总结 ★ 七年级历史知识点归纳 ★ 初一下册历史知识点归纳难点总结(两套)

七年级历史知识点有：1、《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。2、著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。3、汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。4、蔡侯纸的特点是原料容易找到、便宜，质量也提高了。5、“机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。

七年级历史知识点有1、《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。2、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。3、清　唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。4、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。5、赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。6、唐长安城是当时世界上最大的城市。7、著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。

　　对于历史这些文科类学科，大家要勤做笔记，尽量做到最简易精准，这样才能让我们更加方便的去记忆与学习，想要学好一门学科，必须要找到自己的方法与技巧。为了方便大家学习，以下是我整理的一些七年级历史的知识点，非常实用哦。 　　一 、祖国境内的远古居民 　　1、元谋人 　　时间： 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。 　　地点：云南元谋县。(长江流域) 　　2、北京人 　　时间：距今约七十至二十万年。 　　地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。(黄河流域) 　　二 、原始的农耕生活 　　1、河姆渡人 　　时间 ：距今约六千多年。 　　地点：浙江余姚市河姆渡村 　　主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。(我国是世界上种植水稻最早的国家。) 　　2、半坡人 　　时间： 距今约五六千年。 　　地点：陕西西安市半坡村 　　主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。(我国是世界上最早种植粟的国家。) 　　三、神奇的远古传说 　　1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。 　　2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。 　　3、黄帝——人文初祖 (后人认为黄帝是中华文明的创始者。)有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。 　　4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。(禅让的依据：有德有才) 　　尧：节俭、朴素、爱民。 　　舜：吃苦耐劳，孝顺父母。 　　禹：治水有功。 　　考点 2：国家的产生和社会的变革 　　知识清单—— 明确考什么 　　一、夏朝 　　1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。 　　2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。(“公天下”变为“家天下”) 　　二、商朝 　　1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。 　　2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。 　　3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。 　　三、西周 　　1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。 　　2、政治经济制度：分封制，土地国有制。 　　3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。 　　四、东周 　　(1)春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。 　　齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。 　　晋文公：“退避三舍”。 　　楚庄王：问鼎中原。 　　越王勾践：卧薪尝胆。 　　(2)战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。(形势图) (东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。) 　　(3)商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。 　　1、目的：富国强兵 　　2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖;奖励耕战;推行县制。 　　3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。 　　4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价;顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。 　　考点 3：统一国家的建立 　　知识清单—— 明确考什么 　　一、秦朝的统治与秦末农民战争 　　(1)秦朝的统治 　　1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。(秦始皇图) 　　2、秦始皇加强中央集权的措施： 　　建立中央集权;统一文字货币度量衡;焚书坑儒，控制思想。 　　3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。(考图) 　　4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 　　(2)陈胜吴广起义 　　1、地点：大泽乡(安徽) 　　2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。 　　二、汉朝的统治 　　1、西汉 　　时间：前202年，刘邦建立，都城长安。 　　汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。 　　西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。 　　2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。 　　三、秦始皇，汉武帝 　　(一)秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。 　　功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。 　　2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。 　　3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。 　　4、北击匈奴，修筑万里长城;开发南疆。 　　过 ：统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。 　　焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。 　　(二)汉武帝的大一统 　　背景 ：经济繁荣，国力强盛。 　　措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。 　　2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 　　3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。 　　4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。 　　结果：出现大一统局面。 　　四、丝绸之路 　　1、张骞通西域 　　西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。 　　目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。 　　影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。 　　第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。 　　2、丝绸之路 　　开辟时间：西汉汉武帝时。 　　路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。 　　意义：促进了东西方经济文化交流。 　　初一历史复习提纲2 　　1.元谋猿人发现的时间：1965年，地点：云南省元谋县，地位：元谋猿人生活在距今约170万　年，是我国境内已知的最早人类。人和动物的根本区别：会不会制造工具。 　　北京猿人发现的时间：1929年，地点：北京市西南周口店山洞里。 　　山顶洞人发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里，考古学家把他们称为：山顶洞人，生活时　间：距今约3万年。 　　2.主要国家建立情况： 　　国家　　建立时间　　建立者　亡国者　　　都城 　　夏　　　前2070年　　禹　　　桀　　　　阳城 　　商　　　前1600年　　汤　　　纣　　　亳　殷 　　西周　　前1046年　　周武王　周幽王 　　镐京 　　秦　　　前221年　　　嬴政　　　　　　　咸阳 　　西汉　　前206年　　　刘邦　　　　　　　长安 　　魏　　　220年　　　　曹丕　　　　　　　洛阳 　　蜀　　　221年　　　　刘备　　　　　　　成都 　　吴　　　222年　　　　孙权　　　　　　　建业 　　3.古代主要政治制度 　　禅让制：原始社会首领产生方式。 　　王位世袭制：从夏禹传子启开始分封制。 　　西周开始：中央集权制。 　　秦朝开创，包括皇帝制、三公制、郡县制。 　　4.春秋五霸： 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 　　5.战国七雄： 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 　　6.称号与人物 　　神农氏：炎帝; 中华民族人文始祖：炎帝和黄帝; 　　大禹：禹 医圣：张仲景; 　　神医：华佗; 书圣：王羲之 　　7.人物与成就 　　李冰：都江堰 张骞：出使西域 　　蔡伦：改进造纸术 张仲景：《伤寒杂病论》 　　华佗：麻沸散 　　司马迁：《史记》 祖冲之：圆周率 　　贾思勰：《齐民要术》 郦道元：《水经注》 　　王羲之：《兰亭序》 顾恺之：《女史箴图》、《洛神赋图》 　　8.战国时期主要的思想流派和代表人物 　　墨家：墨子 儒家：孟子 道家：庄子 法家：韩非子 　　9.中国之最 　　中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝。 　　我国历史上第一个国家是夏朝。 　　我国有文字可考的历史，从商朝开始。 　　目前世界上已发现的最大的青铜器是西周时的司母戊鼎。 　　春秋诸侯争霸中，最先称霸的是齐桓公。 　　战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法。 　　我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子。 　　战国时期修建的最大型的水利工程是由李冰父子主建的都江堰。 　　我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝。 　　我国历史上的第一个皇帝是秦始皇。 　　封建主义中央集权制开始于秦朝。 　　新疆地区正式归属中央统辖开始于西汉。 　　丝绸之路最早开通于西汉。 　　纸最早发明于西汉。 　　最早发明全身麻醉药剂麻沸散的人是华佗。 　　记载当时世界上最先进的数学计算方法的书籍是《九章算术》。 　　我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的《史记》。 　　世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人是祖冲之。 　　我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的《齐民要术》。 　　东晋南北朝时，最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。

知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是我给大家整理的一些初一历史的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级历史 知识点归纳 总结 昌盛的 文化 一、佛教东来和道教兴起 1、佛教 ⑴、佛教起源于古印度。 ⑵、佛教在西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。 ⑶、我国第一座佛教寺院-----白马寺。 ⑷、佛教教义：佛教宣扬生死轮回、因果报应，认为人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教，努力修行，才能在来世得到幸福。 ⑸、东汉末年，佛教在民间流传开来。 2、道教 ⑴、道教产生于东汉时期，是中国本土的宗教。 ⑵、东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。 二、司马迁与《史记》 1、司马迁撰写的《史记》，是我国历第一部纪传体通史。 2、《史记》全书130篇，52万多字，记述了从 传说 中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。 三、威武雄壮的地下军阵 举世闻名的秦始皇陵兵马俑是其中杰出的代表。 北师大版初一历史下册知识点总结 1.581年，北周外戚杨坚称帝，建立以长安为都城的隋朝，年号为开皇。杨坚就是隋文帝。589年，隋灭陈朝，统一全国。隋文帝统治期间，出现了“开皇之治”的局面。 2.626年，李世民即位，是为唐太宗，他以贞观为年号。他进行改革 ①选用良吏，提高行政效能;(他任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等在三省六部中担任要职) ②轻徭薄役，减轻农民负担; ③简法轻刑，修订法律，(制定了《贞观律》); ④重视 教育 ，大力培养人才; ⑤实行恩威并施的政策，改善民族关系;(唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”)。 意义：由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间出现经济发展、政治 清明 、社会安定、国力强盛的局面，历称为“贞观之治”。“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，辉煌的政绩使唐太宗成为我国历最的皇帝之一。 3.690年，武则天称帝，改国号为周，她是中国历的女皇帝。她重用姚崇、宋璟等。 4.712年，李隆基当了皇帝，是为唐玄宗。他的主要年号是开元。开元年间，他实施了一系列促进社会经济发展的政策：①任用德才兼备的人为官②采取 措施 发展生产③唐玄宗下令整理财政，清理土地和户口。④废除严刑苛法⑤倡导节俭。经过唐玄宗的治理，不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有新的发展，开元年间，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 5.从三国到南北朝时期，主要用九品中正制选拔官员。隋朝建立和统一全国后，急需大批人才。隋文帝废除了九品中正制，下令“分科举人”。隋炀帝时开设进士科，标志科举制度的正式创立。科举制度在唐朝得到了发展。分科考试、择优录取是科举制度的基本特征。唐朝的科举考试分常科和制举两大类。常科中，最重要的是进士科，其次是明经科。 6.吐蕃是藏族的祖先。7世纪初，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。唐中宗时把金成公主嫁给尺带珠丹，823年唐蕃正式结盟，并建立会盟碑。 7.南诏是彝族和白族的先民。8世纪初，蒙舍诏统一个诏，建立了以太和城为中心的南诏政权。唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。 8.回纥是维吾尔族的祖先。唐玄宗册封首领骨力裴罗为怀仁可汗。 9.唐朝时，日本派很多“遣唐使”来到中国，其中的空海、阿倍仲麻吕和吉备真备是为中日的文化做出了贡献。唐朝时，很多中国人为中日文化交流做出了贡献，最突出的是高僧鉴真.他不畏艰难，六次东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日两国人民和佛学界的尊敬。 10.中国古代称印度半岛为天竺。唐朝贞观年间，僧人玄奘，从长安出发，求取佛经，攥写《大唐西域记》。为中印文化交流作出了突出的贡献。 初一 历史 学习 方法 一、端正态度，相信自己。 有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。 二、理清线索，把握整体结构。 学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。 三、注意前后联系，学会归纳整理。 历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。 四、及时复习巩固，按时完成学习任务。 不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢? 初一历史知识点梳理相关 文章 ： ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 七年级历史知识点梳理 ★ 初一历史上册知识点总结 ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 初一历史上册知识点汇总 ★ 初一历史重点知识点总结归纳 ★ 七年级上册历史知识点梳理 ★ 初一历史上册知识点归纳 ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 初一历史知识点整理

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些初一历史的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级上册历史必背知识点 祖国境内的远古居民 一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。 二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具(打制石器)。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。 1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。 三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火;使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎 捕鱼 ，群居;具有审美意识。 昌盛的秦汉 文化 1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 3、东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。 4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。 5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。 孝文帝改革 措施 ①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语; ②官员及其家属必须穿戴汉族服饰; ③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元; ④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻; ⑤采用汉族的官制、律令; ⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 张骞通西域 1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 2、张骞第一次出使西域： (1)时间：公元前138年 (2)目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。 (3)意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。 3、张骞第二次出使西域： (1)时间：公元前119年 (2)目的：为了加强与西域各国的联系 (3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质? (1)恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等; (2)张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。 七年级下历史知识点 总结 人教版2021 明清经济的发展与“闭关锁国” 一、明清经济的发展 1、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵 2、棉纺织业从南方推向北方 3、丝织业的发展 (1)丝织业中心：苏州、南京 (2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。 4、制瓷业中心：景德镇 5、商品经济空前活跃 (1)全国性的商贸城市：北京、南京 (2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。 二、资本主义萌芽的出现 “机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。 三、“闭关锁国”的政策 1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因： (1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流 (3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯 (4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。 2、“闭关锁国”的措施： (1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。 (2)清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制 后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。 3、“闭关锁国”的影响 (1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 (2)限制了对外贸易和航海事业的发展; (3)限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。 七年级下册历史复习知识点 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一 时间：589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。 2、开凿的目的：①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史 经验 教训，重视人民群众的力量; 2、注重发展生产，减轻人民负担; 3、崇尚节俭; 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较 清明 ，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历的女皇帝。 历称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观” 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： (1)任用贤才(姚崇)(2)重视吏治(3)崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 (1)农耕技术的发展：育秧移植栽培 (2)茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 (3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 (1)丝织业 (2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业 (1)的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 (2)唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 初一历史知识点大总结相关 文章 ： ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 初中历史知识点大总结 ★ 初一历史重点知识点总结归纳 ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 初一历史知识点总结 ★ 初一历史上册知识点总结 ★ 初一下册历史知识点归纳难点总结(两套) ★ 初一历史上册知识点总结归纳 ★ 初一的历史知识点总结 ★ 人教版初一历史上知识点总结

这篇文章我给大家整理了七年级上册历史必考知识点，希望对同学们复习有帮助。 七年级上册历史知识点 （一）原始居民 1.我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。 2.人类是由古代类人猿进化而来的，会不会制造工具是人和动物的根本区别。 3.河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 （二）朝代的变化 1.夏朝：开国之君是禹，亡国之君是桀。 2.商朝：开国之君是汤，亡国之君是纣。 3.西周：开国之君是周武王，亡国之君是周幽王。 4.西周实行的是分封制。 5.夏、商、西周是奴隶制文明的高度发达朝代。 6.春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。 7.战国七雄：秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。 8.秦朝实行商鞅变法，秦国确立了了封建制度。 9.商鞅变法的结果 经过商鞅变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。 （三）我国历史朝代顺口溜 盘古开天神话传， 三皇五帝数千年。 炎帝黄帝华夏祖， 尧舜禹王位让贤。 夏商西周奴隶制， 东周列国变封建。 秦汉统一开疆域， 三国纷争起战乱。 西晋东晋南北朝， 隋唐疆域又扩展。 五代十国闹割据， 宋辽夏金归大元。 明朝船队下西洋， 清朝锁国被破关。 民国内战加外战， 人民共和开新篇。

　　七年级上册历史知识点归纳整理 1 　 　国家的产生和社会变革 　　一、夏朝是我国第一个奴隶制王朝。约公元前2070年即公元前21世纪，禹建立夏朝。禹死后，启继承了最高统治者的位置，标志王位世袭制代替了禅让制。夏朝因夏桀的暴政而亡了国。 　　约公元前1600年，商的首领成汤灭亡夏朝，建立了商朝。约前1300年，商王盘庚把都城迁到殷(今河南安阳西北)，从此商朝稳定下来。商朝最后一个王是纣王，非常残暴，被周武王所推翻。 　　二、(今陕西西安西)，历史上称为西周。 　　周武王实行分封制，产生了大量的诸候。实质是为了巩固和加强自己的统治。自此前771年，犬戎族攻破镐京，西周结束。 　　三、前770年，周平王把都城迁到洛邑(今河南洛阳)，东周开始。东周分为春秋和战国两个时期。 　　春秋时期，从前770年—前476年。特点：①王权衰落;②诸候强大，争当霸主。表现为春秋五霸：指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 　　春秋时期的第一个霸主是齐桓公。他任用管仲为相，实行改革，使国力更加强盛;同时打出晋文公经城濮之战打败了楚国，成为了第二个霸主。相关的成语是退避三舍。 　　楚庄王野心很大，问鼎中原，最终一鸣惊人成霸主。 　　吴王阖闾任用著名军事家孙武改革内政，加强军队，成为春秋第四个称霸主。 　　越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，在逆境中拼搏奋斗，坚持不懈，终于成为春秋的最后一个霸主。 　　七年级上册历史知识点归纳整理 2 　　 江南地区的开发 　 　一、西晋的兴旺和内迁的各族 　　1.西晋：266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，结束了三分天下的分裂局面。 　　2.内迁的各族：从东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西北的少数民族陆续内迁。316年，内迁的匈奴一支武装灭亡了西晋。 　 　二、淝水之战 　　1、317年，皇族司马睿重建晋朝，都城建康(建业、建邺、建康都是今南京)，史称“东晋”。 　　2、4世纪后期，氐族人建立前秦政权。前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，励精图治，统一黄河流域。 　　3、383年，苻坚征集八十多万兵力，打算灭东晋。秦军前锋与东晋军队8万人隔淝水对峙。晋军获胜。(以弱胜强、以少胜多的战例。成语：风声鹤唳草木皆兵。) 　　4、南朝：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋的统治。此后，南方经历了四个王朝(宋齐梁陈)，总称“南朝”。 　　 三、江南经济的开发 　　1、原因： 　　⑴东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳动力和先进的生产技术。 ⑵江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。 　　⑶南方雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。 　　⑷经过南北方劳动人民的"共同努力，南方得到了迅速的开发。 　　2、表现： 　　⑴修建了许多水利工程。 　　⑵大片荒地被开垦成为良田。 　　⑶江南种植水稻，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植也推广到江南。 　　⑷东晋南朝时，长江中下游一带的农业发展迅速，福建、广东等地也得到一定程度的发展。(江南开发前：司马迁在《史记》中载：地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。江南开发后：《宋书》中这样记载：江南地方野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。) 　　3、影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。 　　七年级上册历史知识点归纳整理 3 　　 北方民族的大融合 　　 一、北魏孝文帝改革与民族大融合 　　1、4世纪后期，东北地区的鲜卑族建立北魏，439年北魏统一黄河流域，民族融合已经成为趋势。 　　2、孝文帝迁都洛阳： 　　⑴原因：①原都城平城，气候干旱，粮食缺乏。②位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。 　　⑵目的：为了巩固北魏对中原地区的统治，学习和接受汉族文化。 　　⑶影响：迁都后，洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，促进了洛阳经济的发展，也进一步推动了北方的民族融合。 　　3、北魏孝文帝的改革： 　　⑴措施： 　　①在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语(“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”); 　　②官员及家属必须穿戴汉族服饰; 　　③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;(拓跋——元，贺赖——贺，丘穆——穆，独孤——刘，步六孤——陆，贺楼——楼) 　　④鼓励与汉族通婚;采用汉族的官制、律令; 　　⑤学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 　　⑵影响：促进鲜卑族的发展，加强了北方民族大融合。孝文帝是我国历史上著名的少数民族的政治家、改革家。 　　 二、北朝 　　1、北魏分裂，北方先后出现了四个王朝。 　　2、北魏和四个王朝(北魏分为东魏和西魏，东魏又被北齐取代，西魏被北周取代)统称为北朝。

因为有知识，我们上了太空，我们延长了人均寿命。更因为有知识，我们超出生死，不再疑惑;下面我给大家分享一些七年级下册历史知识点 总结 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 七年级下册历史知识点1 蒙古的兴起的元朝的建立 一、成吉思汗统一蒙古 1.背景：蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，部落之间频繁发生战争，人们盼望草原统一，结束战争。 2.统一：1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。 二、蒙古灭西夏与金 1.灭夏：1227年，成吉思汗率领军队灭西夏。 2.灭金：1234年，蒙古灭金。 3.攻宋：金灭亡后，蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。 三、元朝的建立与统一 1.建立：1260年，忽必烈继承汗位;1271年，改国号为元，后定都大都。 2.统治：忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治 方法 ，设立各种机构。 3.统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝完成了全国的统一。抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。 4.意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 七年级下册历史知识点2 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权★★★★ 1.建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。 2.统一：宋太祖和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 3. 措施 (1)军事上：解除禁军将领的兵权，控制了军队;控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;还经常调换军队将领，定期换防。 (2)政治上：①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政;设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。②在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，三年一轮换;在各州府设置通判，以分知州的权力。 (3)财政上：取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。 4.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策 1.目的：防止武将对中央集权造成威胁。 2.措施 (1)重视文官：宋太祖重用文官掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将受到多方面的牵制。 (2)注重发展文教事业，改革和发展科举制。在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会 文化 素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 3.辨证认识北宋重文轻武的政策。 (1)积极影响：①杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 (2)消极影响：①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重削弱了军队的战斗力，这也导致了北宋在与少数民族的战争中多次失利。②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 七年级下册历史知识点3 宋代经济的发展 一、农业的发展 1.原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③南方自然条件优越;④统治者的措施;⑤劳动人民的辛勤劳作。 2.区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。 3.表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。 (1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的 谚语 。 (2)经济作物：①茶树：南方各地普遍 种植 茶树。②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 二、手工业的兴盛 1.纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。 2.制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。 3.造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。南宋制造的海船，配备了指南针。 三、商业贸易的繁荣★★★★ 1.商业 (1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。 (2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市;城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 (3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 2.外贸 (1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。 (2)范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。 (3)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。 四、经济重心南移 1.时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成。 2.表现：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。 思考：1.宋朝海外贸易为何发达? (1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。 (2)宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针，能够进行远洋航行。 (3)宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口设置市舶司加以管理，从而大大促进了海外贸易的发展。 (4)两宋时期，北方民族政权并立，陆上丝绸之路受到阻碍，政府转而大力发展海上贸易。 2.经济重心南移的过程。 我国经济重心以秦岭——淮河为界，其南移过程可分为三个时期： (1)东汉后期，江南地区经济开始得到发展。 (2)南朝时，北方人口大量南迁，江南经济得到进一步发展。 (3)从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方经济发展速度加快，逐渐超过北方。南宋时，经济重心的南移最终完成。 七年级下册历史知识点4 金与南宋的对峙 一、女真族的崛起 1.生活概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。 2.统一：11世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部。 3.建国：1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，都城会宁。 4.措施：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，势力迅速壮大。 二、金灭辽及北宋 1.灭辽：1125年，辽被金灭亡。 2.灭宋：1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。 三、南宋的偏安 1.建立：1127年，赵构(宋高宗)称帝，后来定都临安，史称南宋。 2.抗金：岳飞等抗金将领从金军手中收复了许多失地，“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤。 3.议和：(1)原因：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，并以“莫须有”的罪名杀害岳飞。 (2)内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。 (3)影响：宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 思考：岳飞永远受到后世人民怀念的原因是什么?★★★★★ (1)金军南下攻宋，烧杀抢掠，给人民带来灾难。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产安全，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，是正义的。 (2)岳飞领导的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，屡败金军，得到人民的支持和拥护。 (3)岳飞抗金战功卓著，却遭投降派的诬陷而被害，更得到人民的深切同情。因此，岳飞受到人民的永久怀念。 总结：两宋时期的民族政权建立的情况 七年级下册历史知识点5 辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族与党项族 1.契丹族 (1)生活区域：游牧在我国北方的民族。 (2)建国：10世纪初，耶律阿保机(辽太祖)统一契丹各部，建立契丹国(有时称契丹，有时称辽)，都城在上京临潢府。 (3)统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。 2.党项族 (1)生活区域：生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。 (2)建国：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 (3)统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。 二、辽、北宋、西夏的和战★★★★ 1、北宋与辽──澶渊之盟 (1)背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。 (2)内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。 (3)评价：①“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。 ②对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。 ③对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。 ④从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 2、西夏与北宋的关系 (1)战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。 (2)议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。 3.如何正确认识北宋与少数民族之间的关系? (1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。 (2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。 ◆易混辨析 “澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些? 异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。 同：宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态;客观上有利于双方和平相处;宋王朝都要交纳岁币。 七年级下册历史知识点总结相关 文章 ： ★ 七年级历史下册必考知识点总结 ★ 初一下册历史知识点归纳难点总结(两套) ★ 2018七年级下册历史知识点归纳整理 ★ 2020最新七年级历史下册的知识点总结 ★ 七年级下册历史复习提纲 ★ 七年级下册历史复习知识汇总,填空题简答题必考要点 ★ 初一下册历史知识点总结 ★ 七年级历史下册知识点归纳 ★ 初中历史七年级下册知识点总结 ★ 七年级下册历史知识点

除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。下面我给大家分享一些七年级下人教版历史重点知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 七年级下人教版历史重点知识1 辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族与党项族 1.契丹族 (1)生活区域：游牧在我国北方的民族。 (2)建国：10世纪初，耶律阿保机(辽太祖)统一契丹各部，建立契丹国(有时称契丹，有时称辽)，都城在上京临潢府。 (3)统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。 2.党项族 (1)生活区域：生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。 (2)建国：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 (3)统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。 二、辽、北宋、西夏的和战★★★★ 1、北宋与辽──澶渊之盟 (1)背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。 (2)内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。 (3)评价：①“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。 ②对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。 ③对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。 ④从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济 文化 交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 2、西夏与北宋的关系 (1)战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。 (2)议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。 3.如何正确认识北宋与少数民族之间的关系? (1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。 (2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。 ◆易混辨析 “澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些? 异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。 同：宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态;客观上有利于双方和平相处;宋王朝都要交纳岁币。 七年级下人教版历史重点知识2 宋代经济的发展 一、农业的发展 1.原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③南方自然条件优越;④统治者的 措施 ;⑤劳动人民的辛勤劳作。 2.区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。 3.表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。 (1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的 谚语 。 (2)经济作物：①茶树：南方各地普遍 种植 茶树。②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 二、手工业的兴盛 1.纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。 2.制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。 3.造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。南宋制造的海船，配备了指南针。 三、商业贸易的繁荣★★★★ 1.商业 (1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。 (2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市;城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 (3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 2.外贸 (1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。 (2)范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。 (3)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。 四、经济重心南移 1.时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成。 2.表现：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。国家根本，仰给东南 思考：1.宋朝海外贸易为何发达? (1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。 (2)宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针，能够进行远洋航行。 (3)宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口设置市舶司加以管理，从而促进了海外贸易的发展。 (4)两宋时期，北方民族政权并立，陆上丝绸之路受到阻碍，政府转而大力发展海上贸易。 2.经济重心南移的过程。 我国经济重心以秦岭——淮河为界，其南移过程可分为三个时期： (1)东汉后期，江南地区经济开始得到发展。 (2)南朝时，北方人口大量南迁，江南经济得到进一步发展，为经济重心南移奠定基础 (3)从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方经济发展速度加快，逐渐超过北方。南宋时，经济重心的南移最终完成。 七年级下人教版历史重点知识3 元朝的统治 一、元朝的疆域 1.地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 2.疆域：今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。 二、行省制度 1.背景：元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度，创立行省制度 2.措施 (1)在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务;设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。 (2)在地方：设行中书省。把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省;除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳等10个行省，行省下设路、府、州、县。 3.影响：行省制度在历史上影响深远，明清以后继续沿用。是我国省制的开端。 三、元朝对边疆地区的管辖★★★★ 1.原则：为了对辽阔疆域进行有效的治理，根据各地区情况，采取因地制宜的方式。 2.措施 (1)对台湾管理。设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 (2)对西藏的管辖。在中央设宣政院，在西藏调查户口，设置驿站和宣慰使司都元帅府。 3.意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 ◆释疑解难 简述元朝在我国历史上的重要贡献。 (1)元朝结束了唐末五代以来的割据和分裂局面，实现了全国大江南北的统一。 (2)元朝行省制度的设立巩固了国家的统一，是我国政治制度史上的一项重大改革，对后世行政区划影响很大。 (3)元朝的统一促进了民族大融合。形成了新的民族——回族。 (4)元朝设立澎湖巡检司，管辖澎湖与台湾。这是中国中央政府对台湾地区实施行政管理的重要标志。 (5)元朝在中央设置宣政院，主管全国的佛教事宜和西藏的军政要务。从元朝开始，西藏地区已正式纳入中央政府的直接管辖之下。 七年级下人教版历史重点知识4 宋元时期的都市和文化 一、繁华的都市生活★★★★ 1.都市：北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名的大都市。 2.都市生活 (1)在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺。 (2)瓦子①背景：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。 ②表现：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，即“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。 (3)杂剧：宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内。形成于宋代，元朝统一后，元杂剧传入南方。 (4)节日：今天的传统节日如 春节 、 元宵节 、 中秋节 等，在宋代都有了。一些节日习俗，如春节燃放鞭炮、相互拜年，元宵节挂彩灯、划旱船， 端午节 吃粽子、赛龙舟等节日习俗，流传至今。 二、宋词 1.出现：词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，成为_宋代主要的文学形式之一。 2.特点：每首词有一定的格式，即词牌，如《念奴娇》《_满江红_》《蝶恋花》等。 3.代表 (1)苏轼：北宋文学家，改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。 (2)李清照：女词人，词风委婉、细腻、清秀。前期描写真挚的夫妇情感，后期反映战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀。 (3)辛弃疾：南宋人，词风豪放，具有报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。 三、元曲 1.组成：包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。 2.名家 (1)关汉卿：元代最优秀的戏剧家，代表作是悲剧《窦娥冤》。 (2)元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，在明代以后被誉为“元曲四大家”。 补充1、史学：北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。 史学上的“两司马” 七年级下人教版历史重点知识5 明朝的统治 一、明朝的建立 1.建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，即明太祖。定都应天府 ，今南京。 2.统一：明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。 二、朱元璋强化皇权★★★★ 1.目的：为了巩固统治，强化皇权。 2.措施 (1)在地方：①废行中书省，设立“三司”。②分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。 (2)在中央：①废丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。②将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。 (3)司法上：设立“厂卫”特务结构：朱元璋设立锦衣卫，后来明成祖成立东厂， ④思想上：八股取士。 3.特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。 4.作用：使皇权高度集中，君主专制大为加强。 三、八股取士----科举考试的变化 1.内容：明朝提倡尊孔崇儒。规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。 2.形式：明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为“八股文”。 3.危害：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为皇帝的顺从者。 四、经济的发展 1.农业：明代引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2.手工业：棉纺织业由南方推向北方，南北方涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。 3.商业：商品经济相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还 七年级下人教版历史重点知识点相关 文章 ： ★ 七年级历史下册必考知识点总结 ★ 部编版七年级历史下册第一单元知识点整理 ★ 部编版七年级历史下册第二单元知识点整理 ★ 人教版七年级历史下册知识点 ★ 七年级上册历史提纲知识点(人教版) ★ 初一下册历史知识点归纳难点总结(两套) ★ 七年级历史最全最重要的知识点 ★ 2020最新七年级历史下册的知识点总结 ★ 部编版七年级历史下册第三单元知识点整理 ★ 人教版七年级历史知识点

额啊、知识点就是所有的王朝的灭亡都市因为统治腐败；劳动人民永远是好的；少数民族的扩张称为对我们的侵略；我们对外扩张称为伟大战绩；对祖国统一启示都有什么分裂不得人心一类的

- 14 - 23、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡举起义旗，建立政权。 陈胜、吴广军被秦军打败，相继被杀害，起义失败。 影响：这是中国历史上第一次大规模农民起义。 起义军沉重打击了秦王朝。 他们的大无畏革命精神，在历史上永放光辉。 24、秦朝灭亡后，起义军将领项羽和刘邦为争夺王位进行了将近四年的战争，称为“楚汉之争”。 最后以刘胜项败而告终。 楚汉之争的成语很多：（项庄舞剑意在沛公、四面楚歌） 25、汉文帝景帝时期：⑴、对农民继续实行休养生息政策，减轻农民的徭役兵役、赋税负担，注重发展农业生产。 ⑵、奖励农耕，劝诫百官关心农桑，还亲自下地耕作。 ⑶、文帝景帝生活节俭勤政，吏治清明。 ⑷、重视“以德化民”，社会安定，风气淳朴。 西汉社会安定，经济恢复繁荣，百姓富裕起来。 历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 26、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。 修筑了黄河大堤。 此后黄河八百年没有改道。 27、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年，大大提高了冶铁的质量。 秦汉时期冶铁技术重大发展，冶炼出优质钢铁。 东汉时期铁制兵器完全取代了青铜兵器。 28、汉代的长安和洛阳被称为“东西二京”。 长安人口在50万以上，洛阳在100万以上。 是当时世界上规模最宏大的城市。 城里有专门的商业区“市”。 29、西汉早期，国力较弱，对匈奴采取和亲政策。 汉武帝时国力强盛， - 15 - 放弃和亲政策，采取进攻战略。 汉武帝派大将卫青、霍去病相继夺取了河套和河西走廊地区。 卫青、霍去病于公元前119年率大军，兵分两路，长途进军几千里，在漠北战役打败匈奴主力，匈奴再也无力与西汉对抗，漠北战役基本解除匈奴对于西汉北疆的威胁。 30、公元前1世纪中期，匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。 此后，边境安定了较长一段时间。 呼韩邪单于和王昭君为匈汉和平友谊和交流作出了巨大的贡献。 31、西域是指今天甘肃玉门关和阳关以西，包括今天新疆、中亚以及西亚的广大地区被称为西域。 汉武帝派张骞两次出使西域，第一次是公元前138年为了联合大月氏夹击匈奴，张骞出使西域，历时十三年返回长安、公元前119年，张骞出使西域，为加强西汉与西域各国的经济文化交流。 张骞通西域的路线图要做重点掌握。 32、公元前60年西汉设立西域都护，从那时起中央 *** 就对新疆地区进行管辖。 东汉班超经营西域，成语“不入虎穴焉得虎子”。 33、我国是丝绸的故乡，丝绸制品享誉世界。 中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 这历史上著名的丝绸之路。 丝绸之路促进了东西方经济和文化的交流，它是东西方文明交流的最重要通道。 丝绸之路可以简要的示意为：(必须掌握) 长安→河西走廊→敦煌→新疆→西亚→大秦 汉代丝绸之路的传入中原：良种马、苜蓿、葡萄、石榴、核桃、菠菜、 - 16 - 乐器、舞蹈、杂技等传入中原。 汉代丝绸之路中原输出的：冶铁、穿井、开渠、丝绸、漆器以及小麦、水稻等传入西域。 34、西汉时期我国已经制造出书写用纸，我国在世界上首先发明造纸术。 东汉时蔡伦改进造纸术。 造纸术是我国对于世界文化的巨大贡献，促进了文化的传播。 35、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 。 36、东汉末年，张仲景撰写《伤寒杂病论》一书全面阐述了中医理论和治病原则，被后世尊为“医圣”。 华佗创制麻醉剂“麻沸散”是世界医学史上的创举，编制了医疗体操“五禽戏” 。 37、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 批判鬼神迷信宣扬无神论。 38、著名史学家司马迁编写了《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。 这是我国第一部纪传体通史。 成为后世史书的典范。 同时它又是一部优秀的文学作品。 39、秦始皇陵兵马俑展现了秦军横扫六合的气势磅礴的气势。 是世界雕塑艺术宝库中璀璨明珠。 40、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战 ，奠定了三国鼎立局面的基础。 220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳，曹魏控制北方；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。 占据西南的四川、云南、湖南等地；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，控制长江中下游地区。 41、280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。 西晋的统一短暂，仅 - 17 - 维持三十余年。 西晋灭亡原因：1、统治集团奢侈腐朽；2、统治集团内乱“八王之乱”3、内迁少数民族的起兵反抗。 从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁到中原，西晋统治者奴役广大少数民族人民。 少数民族发动起义灭亡西晋。 西晋末年和十六国的战乱，使北方遭到严重的破坏，北方汉族人民开始大量的南迁。 42、383年，前秦以百万大军进攻东晋。 双方在淝水大战，东晋以少胜多大败前秦 。 成语（投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵）淝水之战之后，前秦瓦解北方重新陷入战乱，南方暂时获得稳定，南北对峙。 三国两晋南北朝时期，统一黄河流域的政权有魏、西晋（不仅统一黄河流域，更统一全国）、前秦、北魏、北周。 统一黄河流域的少数民族有氐族、鲜卑族。 43、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈，四个王朝。 总称为“南朝”。 江南地区得到大开发。 鲜卑族于4世纪后期建立北魏，北魏于公元439年统一黄河流域。 北朝民族大融合。 北魏的“文明皇后”冯太后和孝文帝是我国古代著名的少数民族政治家改革家。 44、北魏后来分裂为东魏、西魏后来分别为北齐、北周取代。 6世纪后期，北周统一北方。 历史统称为北朝。 45、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，精确的计算到小数点以后的第7位，领先世界一千年。 还编写了数学专著《缀术》。 46、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。 总结了我国北方劳动人民的劳动生产经验。 在世 - 18 - 界农学史上占重要地位。 47、北魏的郦道元写的《水经注》，既是综合严谨的地理学专著。 又是语言优美流畅的散文佳作。 百度文库里天多

　　 【篇一】七年级上册历史必背知识点 　　祖国境内的远古居民 　　一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。 　　二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。 　　1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。 　　三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。 　　昌盛的秦汉文化 　　1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 　　2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 　　3、东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。 　　4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。 　　5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。 　　孝文帝改革措施 　　①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语； 　　②官员及其家属必须穿戴汉族服饰； 　　③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元； 　　④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻； 　　⑤采用汉族的官制、律令； 　　⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 　　张骞通西域 　　1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 　　2、张骞第一次出使西域： 　　（1）时间：公元前138年 　　（2）目的：联络大月氏（zhi)，共同夹击匈奴。 　　（3）意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。 　　3、张骞第二次出使西域： 　　(1)时间：公元前119年 　　(2)目的：为了加强与西域各国的联系 　　(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 　　联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？ 　　（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等； 　　（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守、不辱使命。 　　造纸术的发明 　　1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。 　　2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。 　　（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。 　　（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。 　　3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。 【篇二】七年级上册历史必背知识点 　　第一章中华文明的起源(1-12) 　　1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 　　2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 　　3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4 　　4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 　　5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 　　6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5 　　7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 　　8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 　　9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 　　10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 　　11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13 　　12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14 　　第二章夏商西周春秋战国(13-40) 　　1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15 　　2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 　　3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23 　　4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24 　　5、公元前771年，西周灭亡。P24 　　6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26 　　7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27 　　8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 　　9、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P30 　　10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P30—32 　　11、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 　　12、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 　　13、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P33 　　14、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。P34 　　15、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。P36—37 　　16、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 　　17、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36 　　18、战国时期，李冰主持修筑了的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37 　　19、商鞅变法的主要内容及意义。P38—39 　　20、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41 　　21、我国有文字可考的历史是从商朝开始P41 　　22、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41 　　23、对日食，月食的记载及二十四节气P43 　　24、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。P43 　　25、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》P43 　　26、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44 　　27、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献P46—P47 　　28、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里;战国时期，墨家的创始人是墨子， 　　他主张“兼爱”“非攻”;儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”;法家的代表人物是韩非，他主张改革;兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。P47—P49 　　第三章秦、西汉、东汉(41-67) 　　1、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》P60 　　2、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 　　3、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 　　4、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。P59 　　5、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权P63 　　6、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。刘邦就是汉高祖。P64 　　7、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。P67 　　8、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历称这一时期的统治为“文景之治”。 　　9、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P68—69 　　10、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。P69 　　11、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73 　　12、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机P73 　　13、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。P74 　　14、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。P77 　　15、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴P78—79 　　16、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 　　17、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，x疆地区开始隶属中央政府管辖。P83 　　18、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85 　　19、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今x疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历的丝绸之路。P83 　　20、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。P87 　　21、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P88 　　22、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器P88 　　23、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”P89 　　24、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P92—91 　　25、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。P93 　　26、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。P94 　　27、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的艺术宝库P95 　　第四章三国两晋南北朝(68-84) 　　1、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。P102 　　2、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。P103—104 　　3、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳;221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀;222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。P105 　　4、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系P106 　　5、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。P108 　　6、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109 　　7、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”P109 　　8、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。P11O 　　9、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 　　10、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116 　　11、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P118 　　12、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119 　　13、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P119 　　14、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”P122、 　　15、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123 　　16、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。P124 　　17、南北朝时期的石窟：云冈石窟和龙门石窟P124 【篇三】七年级上册历史必背知识点 　　夏商西周的更替 　　一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝 　　1、建立时间：约公元前2070年 　　2、建立者：禹 　　3、都城：阳城 　　4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 　　夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 　　1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 　　2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 　　3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” 　　“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生 　　夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒*无度、大兴土木、剥削百姓 　　二、商朝的建立 　　1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 　　2、盘庚迁都：殷公元前1300年 　　3、商朝的政治、经济、文化 　　政治上：是当时世界上的国家之一。 　　经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 　　文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 　　三、西周的建立 　　1、建立时间：公元前1046年 　　2、建立者：周武王 　　3、都城：镐京(今西安) 　　4、西周的政治、经济 　　政治：分封制 　　农业：农作物品种增多，已有人工灌溉 　　手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 　　建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 　　四、西周的灭亡及东周建立 　　1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京 　　2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 　　五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? 　　(1)荒*无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 　　(2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。 　　(3)得道多助，失道寡助 　　分封制的作用 　　作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。……血缘关系的亲疏同姓、姻亲、功臣、前代贵族依据分封人员A、加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。 　　军队、刑法与礼仪教化 　　夏商周国家统治人民的手段军队、刑法—暴力手段礼仪教化—怀柔政策军队刑法：对外征战，对内镇压反抗礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾，稳定社会秩序 　　春秋五霸与战国七雄“春秋”、“战国”名字的由来 　　1、春秋奴隶社会瓦解(前770--前476)由统一走向分裂 　　2、战国封建社会形成(前475--前221)由分裂走向统一孔子编写，我国最早的一部编年体史书。 　　春秋时期(前770--前476) 　　春秋诸侯争霸的原因和目的 　　原因：周天子失去往日的权势。(表现在诸侯不听天子命令，不尽义务，政令征伐自诸侯出。)目的：为了拥有对其他诸侯的支配权。(获取周天子过去享有的政治和经济特权。) 　　一、齐桓公称霸 　　1、齐桓公首霸原因： 　　政治经济任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;(根本原因) 　　策略手段提出“尊王攘夷”的口号，顺应当时的政治形势，顺应民心。 　　自然条件优越的地理位置(东方大国，鱼盐之利，经济富庶) 　　2、齐桓公完成霸业的标志葵丘会盟(公元前651年) 　　二、问鼎中原(晋楚争霸) 　　1、晋文公称霸：城濮之战前632年——以少胜多(退避三舍) 　　2、楚庄王称霸：邲之战前597年(不飞则已，一飞冲天。不鸣则已，一鸣惊人) 　　3、宋襄公称霸：彻底失败 　　4、秦穆公称霸西方;吴越争霸江南 　　三、合纵连横 　　1、战国七雄三家分晋：赵、魏、韩春秋原有的国家：齐(田氏代齐，续用齐国号)楚、秦、燕 　　2、七雄(名称，位置) 　　3、合纵连横 　　秦孝公即位任用卫鞅为相，实行变法，即“商鞅变法”，大大加速了秦国废除奴隶制的过程，国力提高很快，秦国逐渐发展成为七国中大的国家。 　　的合纵家：秦国的张仪 　　的连横家：魏国的公孙衍、苏秦 　　四、如何看待春秋战国的争霸斗争 　　原因： 　　①春秋战国时期，东周王室衰微。 　　②生产力的发展，使社会经济发展。 　　③诸侯国的实力增强。 　　目的： 　　争夺土地、人口和对其它诸侯国的支配权 　　性质： 　　“春秋无义战”，争霸战争实质上都是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲。 　　五、春秋争霸战阵的影响 　　消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。 　　积极： 　　1、加快了中国统一的步伐。 　　2、加速了新旧制度的更替过程。 　　3、促进了民族融合。 　　4、推动了经济文化的发展与交流。 　　从传统的铁器牛耕到制度变更 　　铁器牛耕引发的社会变革 　　一、从千耦其耘到个体农耕从“千耦其耘”到“个体农耕” 　　铁制工具和牛耕 　　牛耕：春秋出现，战国普及 　　意义：标志着社会生产力的显著提高 　　千耦其耘——公作则迟 　　个体农耕——分地则速 　　二、竞相改革的时代风潮 　　魏国——李悝;楚国——吴起;韩国——申不害;齐国——邹忌;秦国——商鞅 　　三、商鞅变法 　　1、历史背景： 　　(1)封建经济发展的需要 　　战国时，铁器牛耕的推广提高了生产力，新的生产方式出现(“公作则迟，分田则速” 　　(2)各诸侯国为了富国强兵，相继变法 　　2、商鞅变法的目的：引进人才、富国强兵、变法图强 　　3、时间：公元前356年秦孝公 　　4、商鞅变法的主要内容 　　5、商鞅变法的作用(意义) 　　政治上：废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变化。 　　军事上：秦军的战斗力大大提高。 　　经济上：秦国的社会经济得到发展。 　　6、商鞅变法成功的原因 　　（1）直接的具体原因：a.秦孝公的支持。b.变法内容的适宜。c.商鞅策略的正确。d.人民的支持。 　　（2)深层次的原因： 　　a.顺应了时代发展的潮流(根本原因)，b.代表了新兴地主阶级的利益。 　　在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了?为什么? 　　判定一场改革成败的标准，在于其目的是否达到。变革者个人的悲剧与变革成败不能混于一谈。 　　7、商鞅变法成功的启示： 　　(1)变革不会一帆风顺，要坚持不懈。 　　(2)变革需要勇气，甚至要付出血的代价。 　　(3)顺应时代潮流的变革，能推动社会进步。

课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的 学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些 七年级历史 的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级上册历史必背知识点 夏商西周的更替 一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝 1、建立时间：约公元前2070年 2、建立者：禹 3、都城：阳城 4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” “王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生 夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓 二、商朝的建立 1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 2、盘庚迁都：殷公元前1300年 3、商朝的政治、经济、 文化 政治上：是当时世界上的国家之一。 经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 三、西周的建立 1、建立时间：公元前1046年 2、建立者：周武王 3、都城：镐京(今西安) 4、西周的政治、经济 政治：分封制 农业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 四、西周的灭亡及东周建立 1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京 2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? (1)荒.无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。 (3)得道多助，失道寡助 七年级历史知识点归纳 总结 三国鼎立局面的形成 一、背景：东汉末年,军阀割据,连年混战 二、经过 1、官渡之战(时间：公元200年;概况：曹操以少胜多,打败袁绍;影响：为曹操统一北方奠定了基础) 2、赤壁之战(时间：公元208年;概况：孙权、刘备联军以少胜多,打败曹操;影响：为三国鼎立局面的奠定了基础) 三、结果：三国鼎立的形成 220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀;229年,孙权称帝,国号吴,定都建业(今南京) 南方的初步开发 一、孙吴开发江南 1、原因：①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术;②南方统治重视发展经济.③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动 2、表现：①织麻布(会稽)②生产青瓷;③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心;230年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲(今台湾) 二、诸葛亮治蜀 ①恢复和发展成都平原的经济 ②稳妥处理民族关系,使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发 三、东晋南朝时南方的开发 1、原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动 2、表现：①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝的政治经济中心和都会. 初一历史 复习方法 1.化整为段背一背。众所周知，复习课最难的就是提高学习兴趣，特别是像历史这样的文科，它必须建立在牢固的背诵上，如果没有扎实的背诵，即使能力再强，也是无法取得理想的效果的。而枯燥的背诵却往往会让学生失去对课堂的兴趣，那么，如何在45分钟内充分调动学生的积极性，提高背诵效率呢?首先，应坚决杜绝整堂课布置完背诵任务后，教师就撒手不管的现象，这样的课堂恐怕连10分钟的效率都达不到。其次，我采取把当堂背诵内容划分为一小段一小段，例如，一节课的背诵内容把它分为5段，每一段规定学生在5~10分钟内背完，同时在每一时段之前，先有教师或学生将要求背诵的内容加以分析，先让学生听一遍，然后在最短的时间内背完，完成背诵后再由教师或学生互查背诵效果，这样的话就把一节45分钟的无聊背诵课变成了一段又一段的短时竞赛课，学生的学习效果自然就提升了。第三，抓反复，虽然学生当堂已经完成背诵，但是往往会在背完后出现反复，为巩固记忆效果，在每次背诵下一课的内容时，我往往会给学生5分钟的巩固时间，以避免背完就扔的现象。 当然除了进行短时背诵，还可以穿插一些历史小 故事 、趣味历史、史学新发现等一些学生感兴趣的教学内容。由于所复习内容相联系的趣味性较强，一两分钟的小讲演可消除其复习一段时间后的疲乏，同时又能再次抓住学生的兴奋点，使课堂再次活跃起来。 2.抓住重点写一写。虽说历史很长，知识点繁杂，但是作为初中历史，结合考试要求与每年 热点 ，仍能抓住一些基础和重点知识，加以整理和精炼后再交给学生，必然会使学生达到事半功倍的效果，避免眉毛胡子一把抓，顾此失彼，到头来两头皆空的结局。当然这需要多位老师的共同探讨和研究，为之付出极大的心血和努力，幸而现在网络发达可以充分借鉴他人的成果再加以自己的改善才能取得成功。当然这一成果可以有老师直接印发给学生，也可让学生进行听写归纳，前者为学生节省了更多的复习背诵时间，后者却可以转化为学生自己的查漏补缺。在听写过程中可以要求学生将自己不熟悉的内容记下，而自己熟悉的可以略写或直接不写，这样一来学生可以更好地掌握自己的复习状况，让自己的复习效率越来越高，需要背诵的东西也越来越少，增强它的成功感，并且还可以加强其错别字的训练，尽量避免许多学生会背不会写的现象。 3.精选习题练一练。基础知识掌握以后，所需要的就是加强学生解题能力的训练，否则会背而不会做仍是空谈。初中学生学习历史的时间有限，在基础背诵上花费大部分时间后，解题训练所剩的时间极其有限，如何在有限的时间内提高其解题能力，就需要教师精心研究考纲，结合热点焦点，针对学生的实际情况，精心编写习题，让学生进行训练。训练可分专题(选择题、材料分析题、能力与拓展题)训练和综合模拟训练，对不同的学生提出不同的要求。训练的目的是检测学生掌握知识的程度，有利于培养学生的能力和锻炼学生应试的心理素质。每次训练下来，教师都要认真地阅卷，分析总结，根据“错题档案”，全面分析学生存在的问题，并与学生交谈，收集信息，然后在课堂上集中评讲。不仅评讲正确的答案，更重要的是教给学生审题、解题的方法，分析错误的原因，以及今后应注意的问题，再举一反三，让学生掌握要领。 七年级人教版历史知识点归纳相关 文章 ： ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 人教版七年级上册历史知识点归纳 ★ 七年级上册历史每个单元知识总结 ★ 初一历史知识点总结人教版 ★ 新人教版七年级上册历史知识点总结 ★ 人教版七年级历史知识点 ★ 七年级上册历史提纲知识点(人教版) ★ 人教版七年级历史上册知识点整理 ★ 七年级历史知识点大全 ★ 七年级上册历史知识点复习提纲

1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。

1、 会不会制造工具，是人和动物的根本区别。 2、 元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。 3、 北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。 4、 北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。 5、 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。 6、 北京人已经会使用天然火，还会保存火种。 7、 山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。 8、 山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 9、 我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。 10、 河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。 11、 距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。 12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。 13、 距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。 14、 距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。 15、 相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。 16、 原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。 17、 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。 18、 世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 19、 约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。 20、 公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。 21、 为了巩固统治（目的），周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯，开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的国家（作用）。 22、 公元771年，西周灭亡。 23、 在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 24、 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。 25、 我国是世界上最早发明瓷器的国家。 26、 夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。 27、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。 28、 春秋五霸的两种说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；齐桓公、宋襄公、晋文公、秦文公、楚庄王。 29、 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。 30、 春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋时期，从公元前770年至公元前476年；战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时期，从公元前475年至公元前221年。 31、 齐桓公是春秋时期第一个霸主。 32、 晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。 33、 战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 34、 春秋时期，我国开始出现铁农具。 35、 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来，都江堰一直造福于人民。 36、 商鞅变法的背景：(1)春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产并出租，他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民；(2)到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。 37、 商鞅变法的内容：(1)国家承认土地私有，允许自由买卖;(2)奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。 38、 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 39、 我国的封建社会在战国时期形成了。 40、 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。 41、 夏朝时就有历法，今天的农历，又叫夏历，据说来源于夏朝。 42、 世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。 43、 孔子的教育：1、创办私学；2、有教无类；3、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；4、因材施教。 44、 后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 45、 墨家的创始人是墨子；儒家在战国时期的代表人物是孟子；道家在战国时期的代表人物是庄子；法家的代表人物是战国末期的韩非；兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武。46、 秦能统一六国的原因：1、秦王善用人；2、商鞅变法的作用；3、秦国的地理位置和自然条件优越。 47、 秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 48、 为了适应新的统一形式，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。中央政府设丞相、太尉、御史、大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，分天下为36郡。 49、 经济上：统一货币，统一度量衡； 文化上：统一文字；思想上：焚书坑儒；政治上：建立中央集权统治。 50、 为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇修建万里长城。 51、 秦始皇兴建灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。 52、 秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。 53、 秦末农民起义的原因：1、徭役繁重；2、赋税苛重；刑法严酷；秦二世更加残暴。 54、 公元前209年，陈胜吴广起义。 55、 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 56、 公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。 57、 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。 58、 刘邦入咸阳后，废秦苛政，约法三章，赢得民心。 59、 文景之治背景：汉初社会十分贫困；汉高祖刘邦和后继都吸取秦亡教训。 60、 文景之治内容：重视农业；提倡节俭、以身作则；以德化民。 61、 汉武帝采用主父偃的建议，削弱诸侯力量；采用董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学。 62、 武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 63、 公元9年，外戚王莽夺取政权。 64、 公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 65、 史称汉光武帝时期的统治为“光武中兴”。 66、 东汉明帝令水利专家王景主持修河，而且在以后八百多年里，黄河没有改道。 67、 东汉的南阳太守杜诗，发明了水排，水排的利用，比欧洲早了一千多年，钢材的制作方法，是中国发明的。 68、 汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央。西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，人称东西二京。 69、 匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。 70、 公元前1世纪中期，呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝将王昭君嫁给呼韩邪单于，此后，边境安定了较长的一段时间，呼韩邪单于和王昭君，为汉匈的友好相处和文化做出了重大贡献。 71、 公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今x疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 72、 汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就著名的海上丝绸之路。 73、 班超用智慧和谋略，帮助西域各国摆脱了匈奴的控制。被东汉政府任命为西域都护。 74、 班超派部下甘英出使大秦，166年，大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国家的首次直接交往。 75、 世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 76、 四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术。 77、 成书于东汉时期的《九章算术》，涉及到现在初等数学中的算数，代数和几何的大部分内容，具有世界先进水平。 78、 科学家张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。 79、 华陀制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，编了医学体操“五禽戏”；张仲景写了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。 80、 佛教于西汉末年传入我国，佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。 81、 道教的创始人之一叫张陵，道教尊称老子为教主，统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观，道教对我国文化也有深远影响。 82、 《史记》（司马迁）记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。 83、 公元200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，统一了北方。 84、 208年，孙刘联盟，在赤壁之战中打败曹操，基本奠定了三国鼎立的局面。 85、 220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，第二年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王。 86、 230年，孙权派将军卫温前往夷洲（台湾）。 87、 266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋进朝，定都洛阳，史称西晋，280年，西晋灭吴，结束了分裂的局面。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。 88、 司马睿重建晋朝，都城在建康，史称东晋。 89、 383年，苻坚在淝水之战中大败，前秦的统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态，420年，大将刘裕结束东晋的统治，此后，南方先后经历了四个王朝（宋齐梁陈），史称（南朝） 90、 4世纪后期，鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。 91、 南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率，这项成果领先世界近一千年。 92、 北朝的贾思勰（xie）是我国历史上著名的农学家，他写的《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。 93、 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他写的《水经注》，是一部综合性的地理专著。 94、 东汉末年，书法逐渐成为一种艺术，东晋的王羲之，集书法之大成，代表作有《兰亭序》，有“天下第一行书“的美誉，王羲之被后人称为“书圣”。 95、 东晋的顾恺之是魏晋南北朝时期最出色的画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，他有三绝：才绝、画绝、痴绝。 96、 范缜撰写《神灭论》，揭露了统治阶级用佛教欺骗人民的事实，系统地阐述了无神论思想，是我国古代思想史上的宝贵遗产。 97、 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门的石窟，是著名的两大石窟。

一共有9个朝代是大统一朝代。 先是秦始王嬴政带领秦国先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统一。 然后没过多久，秦灭亡，经过短暂的四分五裂，汉统一。 后是三国鼎立时期，由西晋统一。 然后杨坚创立隋朝，合并南北，实现再一次统一。 之后是大名鼎鼎的繁荣时期唐朝。 再是赵匡胤，宋朝结束五代十国的割据状态，又一次统一。 后元朝先后灭掉金、宋，统一。 接着的明朝、清朝，一代又一代的政权取代，也是统一朝代。 （我们中国古代分分合合，真不容易啊~~） 整理一下： 1、秦朝 2、汉朝 3、西晋 4、隋朝 5、唐朝 6、宋朝 7、元朝 8、明朝 9、清朝

从隋朝讲到清朝。

新课标人教版七年级中国历史上册知识疏理 中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐 隋 西魏 北周 蜀 东晋 宋 齐 梁 陈 吴 第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。远古居民的三个代表图：代表文化 距今时间 发现地点元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县北京人 距今约七十至二十万年 北京西南周口店山顶洞人 距今约一万八千年 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴山顶洞人比北京人的进步图：代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织北京人 距今约七十万年至二十万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群山顶洞人 距今约一万八千年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族第2 课 原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市河姆渡村 种植水稻，饲养猪狗牛羊 骨制耒耜，已使用磨制石器 干栏式房屋 制造陶器 学会纺织半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安附近的半坡村 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 第3课 华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。二、禅让制尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？三、夏商周的政治1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。3、西周的分封制（1）分封的目的：巩固统治（2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。第5课 灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。一、青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。二、农业和畜牧业的发展三、奴隶的悲惨生活1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。 第6课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?①前提：王室衰微②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。3、争霸战争的影响：（1）给社会带来种种灾难； （2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。二、战国七雄1、战争的目的：兼并和统一2、。战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）第7课 大变革的时代春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：一、经济上1、铁农具和牛耕的推广2、著名的都江堰①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰②地点：岷江③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。二、政治上——商鞅变法①时间：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。④内容和影响：内容 影响奖励耕战 奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。 奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强 承认土地私有,允许自由买**> 建立封建土地所有制 建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权 三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。第8、9 课 中华文化的勃兴一、文字的演变时间 商 商周 西周晚期 战国文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛二、天文、历法、医学和文学的成就分类 成就天文 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。历法 相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学 屈原和他的代表作《离骚》三、春秋战国时期的诸子百家学派 时期 代表人物 著作 思想内容儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。 战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。 战国 庄子 顺其自然、无为而治墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”第三单元 统一国家的建立第10课 “秦王扫六合”一、秦的统一统一时间:公元前221年都城:咸阳开国皇帝:秦始皇嬴政意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。二、巩固统一的措施 措施 影响政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响文化 统一文字 焚书坑儒 摧残了文化，制约了人们的思想。军事 北筑长城、开发南疆 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。第11课 “伐无道，诛暴秦”一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义时间：公元前209年起义地点：大泽乡经过：①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。第12课 大一统的汉朝一、楚汉之争和西汉的建立 1、楚汉之争（西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦）2、西汉的建立时间：公元前202年都城：长安开国皇帝：汉高祖刘邦二、文景之治1、原因①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。2、措施①注意发展农业生产，减轻人民的负担②提倡节约文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。三、汉武帝的大一统 背景 措施 效果政治 汉初分封的诸侯国，还有相当的势力 颁布“推恩令”，削弱封国势力。 诸侯国再也无力与中央对抗思想 诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”；举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 四、东汉的建立建立时间：公元25年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一、冒顿统一蒙古草原1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。2、冒顿单于第一次统一蒙古草原3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）二、匈奴与汉朝的和战时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣 政策 和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴 昭君出塞 效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献 对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？第15课 汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域 1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方 2、张骞第一次出使西域时间：公元前138年使命：联络大月氏，夹击匈奴意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域时间：公元前119年使命：与西域各国进行友好政治经济交往。4、西域都护的设立时间：公元前60年从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。 二、丝绸之路1、陆上丝绸之路中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。2、海上丝绸之路第16课 昌盛的秦汉文化（一）一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1. 纸的发明（时间：西汉早期）2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）3.造纸术的传播二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）三、名医辈出1、华佗（神医）麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”2、张仲景（医圣）《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。第17课 昌盛的秦汉文化（二）一、佛教的传入和道教的兴起 1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。2、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵 ③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。史学成就:①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范文学成就:文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。三、轰动世界的秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹。第四单元 政权分立与民族融合第18课 三国鼎立一、官渡之战形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。时间:公元200年作战双方：袁绍VS曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。二、赤壁之战形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。时间:公元208年作战双方：曹操VS孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。三、三国鼎立的形成国号 时间 都城 开国君主魏 220年称帝 洛阳 曹丕汉 221年称帝 成都 刘备吴 222年称王 建业 孙权四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。第19课江南地区的开发一、西晋的兴亡和内迁的各族1、西晋的统一①魏灭蜀；②265年，西晋代魏；开国皇帝：司马炎都城：洛阳③280，西晋灭吴，实现了统一。2、内迁的各族五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌3、西晋的灭亡①原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。二、淝水之战1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。2、时间：公元383年3、作战双方：前秦VS东晋4、结果：东晋以少胜多，大败前秦。前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。三、江南经济的发展1、江南经济发展的原因：①江南地区具有发展农业的优越条件。②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。③江南战争较少，社会比较安定。④南北劳动人民的辛勤劳动表现：①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。第20课北方民族大融合一、北方的统一439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。二、民族大融合1、黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，逐渐融合。2、北魏孝文帝改革迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化类别 朝代 代表人物 著作 贡献数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作地理 北魏 郦道元 《水经注》 以注录水道系统为纲；一部综合性的地理学专著。书画 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》 石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟河南洛阳的龙门石窟

七年级下最多 只有6个盛世

　　在 七年级历史 下册的试卷中材料题的比重越来越大,这就要求我们在掌握必要七年级下册历史知识的前提下,对该类题型进行有针对性的训练。以下是我为大家整理的七年级下册历史的材料题训练及参考答案，希望你们喜欢。 　　七年级下册历史材料题训练：第1题 　　1.(14分)阅读材料，回答问题。 　　材料一 两宋时期，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去先进的技术，增 加了那里的劳动人手;在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”民间流传着“苏湖熟，天下足”的 谚语 。 　　——《中国历史》七年级下册 　　(1)根据材料一，指出南方形成天下闻名的“粮仓”的原因主要有哪些?(6分) 　　材料二 “南海一号”是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船u2026u2026是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船，它将为复原海上丝绸之路的历史、陶瓷史提供极为难得的实物资料。 　　(2)宋朝时为了管理对外贸易，设置了哪一专门机构?(2分)清朝政府特许的利用商人管理对外贸易的机构是什么?(2分) 　　(3)根据材料二，概括“南海一号”沉船重要的研究价值。(4分) 　　七年级下册历史材料题训练：第2题 　　2. (12分)阅读材料，回答问题。 　　材料一 东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，u2026u2026许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等，令人目不暇接、眼花缭乱。瓦舍勾栏里还有许多摊位，卖饮食、卖药材，卖古玩、字画的u2026u2026十分热闹。大的瓦舍勾栏，可以容纳几千人 ”这个地方的存在，真是增添了城市的生气。 　　——《人教版中国历史下册》 　　(1)材料一中娱乐场所被称为什么?(2分) 它出现的原因是什么?(4分) 　　(2)从材料一中可以看出在这里工作的主要是从事哪两种职业的人?(2分) 　　材料二 (3)左图是“北宋纸币铜版拓片”，这种纸币在当时叫什 　　么?最早出现于哪一地区?(4分) 　　七年级下册历史材料题训练：第3题 　　3. (12分)我国历代政府历来重视民族团结和注重对边疆的有效管理，民族团结、友好是中华民族发展史上的主流。阅读下列材料，回答问题。 　　材料一 元朝的统一，给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族。 　　——摘编自中学历史课本 　　(1)依据材料一并结合所学知识，指出元朝时期我国民族关系融合的根本原因是什么?(2分)这一时期形成一个新的民族是什么?(2分) 　　材料二 清朝在康熙、 雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。 　　(2)为维护国家统一，清朝前期，清政府在x疆、x藏分别设置了什么机构，加强了对边疆地区的有效管辖?(4分) 　　材料三 条约规定：“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界。外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。” 　　(3) 此条约的名称是什么?签定上述条约前，清政府采取了什么 措施 ，迫使沙俄同意通过谈判来解决问题?(4分) 　　七年级下册历史材料题训练：第4题 　　4.(12分)阅读材料，回答问题。 　　材料一 　　图1 图2 　　(1)图1为明朝“锦衣卫印”，其主要职能是什么?(2分)后来明成祖建立了哪个与锦衣卫相似的机构?(2分) 　　(2)图2为军机处外景，它是由哪位皇帝设立的?(2分) 以上两幅图片从政治的角度主要说明了什么问题?(2分) 　　材料二 浙江富户庄廷珑修订前人遗著，取名《明书》。书中叙述清朝入关前的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击“后金”的 事迹 ，触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人，都被处死。, 　　(3)结合所学知识，说明材料二实行的这种政策对社会产生了哪些危害。(4分) 　　七年级下册历史材料题训练参考答案 　　1.(14分) 　　(1)南方战乱较少;中原人南迁，带去先进的技术和劳动力;气候温和、资源丰富。(言之有理即可，每个要点2分，共6分) 　　(2)市舶司(2分)广州十三行。(2分) 　　(3)说明南宋时期造船业比较发达(有助于研究我国造船业);有助于研究海上丝绸之路的历史和陶瓷史。(言之有理即可，“造船业”与“海上丝绸之路的历史和陶瓷史”每个方面2分，4分) 　　2.(12分) 　　(1)瓦子;(2分)商品经济的发展;城市的繁荣;市民阶层的壮大。(答出两点即可，每个要点2分，4分) 　　(2)艺人，商人。(2分) 　　(3)交子;四川。(4分) 　　3.(12分) 　　(1)元朝的统一;(2分)回族。(2分) 　　(2) 伊犁将军;驻藏大臣。(写错字或顺序颠倒不得分，4分) 　　(3)中俄《尼布楚条约》(或《尼布 楚条约》);(写错字、无书名号、 其它 写法都不对，2分) 组织两次雅克萨之战，取得了胜利。(意思相近即可，2分) 　　4.(12分) 　　(1) 兼管对臣民的监视、侦查;(意思相近即可，2分)东厂。(2分) 　　(2)雍正帝;(2分)说明了明清皇权不断加强(或君主专制的不断强化)。(2分) 　　(3)造成了社会恐怖，摧残了人才;许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想;严重阻碍了社会的发展和进步。(言之有理答出两个方面即可，4分)

晋中之窗提醒您：第一章 中华文明的起源（1-12） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 P13 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 P14 第二章 夏商西周春秋战国（13-40） 14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15 15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐 。P23 17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。 P23—24 18、公元前771年，西周灭亡。P24 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26 20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 P27 21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30 23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 P30—32 24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33 27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34 28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P36—37 29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36 31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37 32、商鞅变法的主要内容及意义。 P38—39 33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41 34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41 35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41 36、对日食，月食的记载及二十四节气 P43 37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 P43 38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》 P43 39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44 40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47 41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子， 他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。 P47—P49 第三章 秦、西汉、东汉（41-67） 42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》 P60 43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59 46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权 P63 47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 P64 48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 P67 49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P68—69 51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 P69 52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73 53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机 P73 54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。 P74 55、 秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。 P77 56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79 57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83 59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85 60、 丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。 P83 61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。 P87 62、 成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P88 63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 P88 64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏” P89 65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P92—91 66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 P93 67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。 P94 68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95 第四章 三国两晋南北朝（68-84） 70、 200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 P102 71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战 ，奠定了三国鼎立局面的基础。 P103—104 72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。 P105 73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系 P106 74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。 P108 75、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109 76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋” P109 77、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦 。 P11O 78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116 80、 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P118 81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119 82、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P119 83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣” P122、 84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123 85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。P124 86、南北朝时期的著名石窟：云冈石窟和龙门石窟 P124

一、政权建立参考中国历史大事年表，中国历代王朝表二、大运河的开凿（隋大运河示意图）1、目的：方便南北交通，有利全国统治。2、内容：北起涿郡，南至余杭，中心洛阳。由北到南为永济渠，通济渠，邗沟，江南河3、作用：促进了南北经济文化交流，巩固了国家统一。它是古代世界最长的运河，至今还在发挥作用。三、隋唐科举制1、背景：隋以前是以门第高低作为选官标准，有真才实学但门第不高的人被挡在执政者行列之外。2、内容：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则，创立于隋朝，完善于唐朝。主要科目有明经和进士，明经考记忆儒家经书的能力，进士主要考察治理政事的能力。3、影响：便于在全社会选拔人才，为士子创造相对平等的竞争机会，使人才不断更新，给社会以革新气象和创新精神，推动政治、经济、文化的发展。民族关系出现新局面。四、评价唐太宗唐太宗是古代杰出的政治家。他在位期间，吸取隋亡教训，调整统治政策；恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役；知人善任，虚心纳谏；完善科举制；注意加强与周边少数民族的联系。唐太宗的统治促成了政治清明、经济发展、社会安定、民族关系和睦、中外交往频繁、国力强盛的升平景象，史称“贞观之治”，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。贞观之治：A：原因：隋亡教训。B：内容：赋役；政治——三省六部制；法律——《唐律疏议》（中国现存最早的一部完备的法典）；考试——科举制。五、了解武则天的基本史实武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她本是唐高宗的皇后。晚年称帝，改国号为周。武则天统治时期，发展农业生产，选拔人才，使社会经济继续发展，进一步为大唐全盛时期的到来奠定基础。“政启开元，治宏贞观”。史称有“贞观遗风”。但她又是历史上有争议的人物。六、开元盛世“开元”是唐玄宗统治前期的年号。在贞观之治和武则天业绩的基础上，唐玄宗重用贤才，整顿吏治，锐意改革，因而政局稳定，经济繁荣，文化昌盛，国力强盛，最终使唐朝进入全盛时期，唐玄宗统治前期被称为“开元盛世”。唐朝经济繁荣：农业（曲辕犁、筒车），手工业，人口，疆域。唐朝茶叶成为中原地区与少数民族贸易的主要物资；妇女可以在公开场合参加各种社交和文娱活动；外国人也能在唐朝参加科举考试并能当官。七、唐与吐蕃等民族交往的事实西藏自古以来就与中原王朝有着密切的联系。吐蕃是藏族的祖先，唐太宗时文成公主入藏，唐中宗时金城公主入藏，而后出现了“和同为一家”的关系。唐朝在处理国内民族关系时胸襟开放。八、唐朝中外文化交流的发展遣唐使和鉴真东渡。通过中国高僧到日本传教，日本留学生到中国学习儒家文化，表明唐代对外开放，向海外弘扬中国文化。玄奘西行通过中国僧人到印度取经的故事，表明中国人学习外国文化的开放意识和坚忍不拔的刻苦精神，玄奘西行求法和翻译经文等活动对中国文化乃至东亚和世界文化做出了重要贡献。九、辽、宋、西夏、金等政权的并立并立对民族关系的发展有很大影响：中原政权同少数民族政权战争频繁，但最终以双方相互妥协而结束战争，并维持了相对持久的和平局面，各个民族之间的经济文化交流加强，极大地缩小了民族间的差距，推动了民族的融合。十、经济重心的南移1、经济重心是指经济和技术较为发达，对整个国家产生较强影响的地区。2、五代、辽、宋、西夏、金、元时期，南方地区的经济地位日益重要，农业、手工业、商业已经完全超载北方，基本改变了以前全国以黄河流域为经济重心的经济格局。“苏湖熟，天下足”两宋时期太湖流域成为全国最重要的粮仓。农业发展，主要表现为农具的改进（秧马）、农作物品种的推广及产量增加（占城稻）；手工业发展，主要表现为纺织业发展、制瓷业兴盛、造船业发达等（宋代石炭开采量世界第一，铁铜冶炼世界最高水平，中国称为瓷之国）；商业方面，四川出现世界上最早的纸币——交子，城市繁荣（瓦子），海外贸易兴盛（蕃坊、市舶司，南宋时泉州成为全国第一大港）。十一、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝以及元朝民族关系的发展1、铁木真是蒙古族的杰出首领，他完成了蒙古统一大业。1206年被尊为成吉思汗，蒙古政权建立。1271年忽必烈改国号为元，元朝建立，随后完成统一。2、忽必烈改制：政治：为有效统治全国，设行省制度——中书省、行中书省。 经济：重视农业生产，《农桑辑要》。3、元朝民族融合进一步加强：许多汉族人来到边疆地区，有些融入到当地民族之中；迁入中原和南方的边疆各族人民，也有不少汉化的，而原先进入到黄河流域的契丹人、女真人等，同汉人已经没有什么区别，皆称“汉人”；唐宋以来来华的波斯人、阿拉伯人等同中国的汉人、蒙古人、畏兀儿人等长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。十二、科技文艺赵州桥是隋朝李春设计修造的，是世界上现今保存完好的最古老的一座单孔大石桥。是科学性和艺术性完美结合的精品。《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的，它以编年体形式，记述了从战国时期赵魏韩三家分晋至五代末年的历史，是我国第一部编年体通史，对中国史学发展产生了重大影响。印刷术：唐初，雕版。868年《金刚经》现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品。北宋，活字，毕升，泥—木—金属。促进了文化的传播和发展。颜筋柳骨：颜真卿、柳公权唐诗：李白 杜甫 白居易诗仙：李白 诗圣：杜甫 诗史：杜甫的诗 画圣：吴道子宋词：北宋苏轼、两宋之交李清照、南宋辛弃疾。词的特点，代表作。如苏轼扩展了词的内容，表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物。《念奴娇-赤壁怀古》。

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　　七年级上册历史重要知识点1 　　第一课 祖国境内的远古居民 　　一、我国最早的人类 　　1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 　　2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。 　　二、北京人 　　北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 　　三、山顶洞人 　　山顶洞人距今约3万年。 　　第三课 华夏之祖 　　一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝（原因：四发明） 　　二、尧舜禹的“禅让” 　　三、1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 　　2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 　　第四课 夏、商、西周的兴亡 　　一、夏朝的兴衰 　　1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 　　2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 　　二、西周的分封制 　　1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 　　2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 　　3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 　　第五课 灿烂的青铜文明 　　1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 　　2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 　　第六课 春秋战国的纷争 　　一、春秋争霸 　　1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 　　2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的士兵，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 　　3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 　　二、战国七雄 　　1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 　　2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 　　第七课 大变革的时代 　　一、铁农具和牛耕的使用 　　1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。 　　2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。 　　二、著名的都江堰 　　战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。 　　三、商鞅变法 　　1．时间、地点：公元前356年，秦国。 　　2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。 　　3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，士兵战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 　　第八课 中华文化的勃兴（一） 　　1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。 　　2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。 　　第九课 中华文化的勃兴（二） 　　1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。 　　2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 《道德经》由战国时期道家学派整理而成 。 　　3．墨子是战国时期人，主张 “兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。 　　4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。 5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 。 　　6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” 　　第十课 “秦王扫六合” 　　一、秦统一六国和中央集权统治的建立 　　1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。 　　2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 　　3．中央集权统治的建立 　　（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。 　　（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察 　　（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天） 　　二、秦朝巩固统一的措施 　　1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 　　2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。 　　3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字） 　　4．思想上：焚书坑儒。 　　5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。 　　6．秦统一后在地方上推行郡县制度。 　　第十二课 大一统的汉朝 　　1．汉武帝的大一统具体措施： 　　（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量； 　　（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。 　　（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。 　　（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 　　第十五课 汉通西域和丝绸之路 　　一、张骞通西域 　　1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 　　2．张骞两次通西域： 　　（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：联络大月氏人夹击匈奴） 　　（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。（目的：加强与西域各国的"友好交往） 　　3．西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。 　　4．丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。 　　第十六课 昌盛的秦汉文化（一） 　　1．目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 　　2．东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 　　3．东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。 　　4．东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学史上的创举。主要著作《五禽戏》。 　　5．东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。 　　第十七课 昌盛的秦汉文化（二） 　　1．佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后， 佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。东汉时期在我国得到广泛传播。 　　2．道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。 　　3．司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 　　4．秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。 　　第十八课 三国鼎立 　　1．赤壁之战：赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成奠定基础。2．三国鼎立的局面形成：220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。 　　3．三国经济：魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达， 230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲（即台湾）。 　　第十九课 江南地区的开发 　　1．西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。 　　2．“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。 　　3．西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。 　　4．东晋建立：西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。 　　5．4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。 　　6．南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 　　7．江南地区的开发 　　（1）开发时间：从东汉末年开始 　　（2）开发原因： 　　①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。（自然条件） 　　②江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。（社会原因） 　　③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。（根本原因） 　　（3）表现：修建许多水利工程；大片荒田开垦为良田；稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南。 　　（4）意义：为经济重心的南移奠定了基础。 　　第二十课 北方民族的大融合 　　一、北方的统一和民族的融合 　　4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。 　　二、北魏孝文帝改革 　　1．迁都：北魏建都平城（今山西大同）。气候干旱，粮食供应不足；位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。 　　2．孝文帝改革措施包括： 　　①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 　　3．改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。 　　第二十一课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） 　　1．南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。 　　2．北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。 　　第二十二课 承上启下的魏晋南北朝文化（二） 　　1．书法艺术： 　　（1）书法逐渐成为一种艺术的时间：东汉末年。 　　（2）演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。 　　（3）书圣：东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 　　二、绘画：魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》 　　三、石窟艺术：为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。 　　七年级上册历史重要知识点2 　　一、东周的发展阶段和主要特征 　　公元前770年，东周建立。东周分为春秋和战国两个阶段。公元前770年至公元前476年的春秋时期，是我国奴隶社会的瓦解时期：公元前475年至公元前221年的战国时期，是我国封建社会的形成时期。 　　二、春秋五霸 　　1、诸侯争霸的实质 　　教师首先出示有关西、东周变化的对照表名称土地兵力财力物力人口 　　天子与诸侯的关系西周周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地 　　王室直接管辖的军队多达14万人以上 　　人口众多，资源丰富。 　　天子是政治上有的地位。"礼乐征伐自天子出"东周东周初年王室直接近辖的土地有方约600里的土地，往后越来越少。最后只有方约百里的土地。 　　平王东迁后，还有3万人。后来逐渐减少到只剩下几千人了 　　直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少 　　天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。"礼乐征伐自诸侯出" 　　学生通过此表格的分析，对东周的衰落景象一清二楚，这样有利于学生对东周初年，王室力量削弱，天子和诸侯的地位变化的理解。教师提问：诸侯争霸的实质是什么？教师应进一步指出：春秋时期的周天子丧失了"天下共主"的资格，反而在政治、经济上依附于强大的诸侯。正是在周王室的日益衰微的背景下，诸侯争霸的热闹场面一场接一场地出现了。周天子，虽然名存实亡，但是周天子过去享有的，却是一些较大的诸侯国所朝思暮想的。于是，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口、贡赋，为了获取周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行兼并战争，争当诸侯首领—霸主。这是诸侯争霸的原因，也是诸侯争霸的实质。 　　2、春秋五霸 　　教师应引出春秋初期，一些较大的诸侯国，不断进行兼并战争，谁战胜了就召开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为"霸主"。先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历称为"春秋五霸"。（指出"春秋五霸"的另一种说法。）同时让学生在春秋列国形势土上画出"五霸"（实际应该为7个国家）的相应位置。 　　3、齐桓公称霸 　　指导学生阅读教材，提出：齐桓公为什么能够首先称霸？ 　　⑴齐在山东，得渔盐之利，富庶，为东方大国。 　　⑵齐桓公善于用人，任管仲为相。管仲改革内政、发展生产，改革军制，齐国实现国富兵强。 　　⑶齐桓公依仗实力，有管仲谋略"尊王攘夷"，发展齐国势力。（东周初年，王室衰微，但天子以"天下共主"的名义，仍具有号召力。因此，一些强大的诸侯就利用王室这个旗号，"挟天子以令诸侯"，积极发展自己的势力。） 　　公元前651年，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到了顶峰。 　　4、晋楚争霸 　　教师先作介绍：晋国出动的兵力约2万人，楚国出动的兵力约4万人，结果却是晋胜楚败。所以，城濮之战在我国历是一次以少胜多的战例（解释退避三舍这一成语的来源。）"齐桓公晋文公称霸有什么相同之处"关键要让学生明白齐、晋之所以可以成为霸主，其根本原因是两个国家的君主都进行了改革，使国家得以强壮。（吴越争霸：建议教师指导学生自己以讲故事的方式学习） 　　5、争霸战争的作用 　　教师提问：这么多争霸战争，会给社会和人民带来什么影响？估计学生可能会回答出战争的破坏性，但对于战争所带来的积极影响恐怕回答的不会很到位，教师可以提出一些启发性问题，如：春秋开始的时候诸侯国林立，由于争霸战争到春秋末期只剩下为数不多的一些大国，这能说明些什么问题？（加快了统一的步伐）。最后由教师进行总结发言。 　　三、战国七雄 　　教师首先出示《战国形势土》边指图边向学生介绍战国七雄，建议教师按方位向学生介绍七个国家即齐楚秦燕赵魏韩，东西南北在中间。教师再提问：请同学对照《春秋列国形势图》后指出，在七雄中哪些国家是春秋时就存在的，而哪些国家是战国时新出现的？在学生正确回答的基础上，教师再次指出：其实除了新出现韩赵魏之外，此时的齐国也与春秋时期的齐国有所不同了，教师讲解"三家分晋"和"田氏代齐"的事件。 　　桂陵之战、马陵之战和长平之战可以根据具体情况把握，但是一定要强调长平之战的作用，即从此，东方六国再也无力对抗秦军的进攻了。 　　七年级上册历史重要知识点3 　　一、元谋人 　　1、发现地点：云南省元谋县； 　　2、生活年代：距今约170万年； 　　3、生活情况：能制造工具，知道用火； 　　4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 　　二、北京人 　　1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 　　2、生活年代：距今约70万—20万年； 　　3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 　　使用打制石器、木棒；（生产工具） 　　4、生产生活状况采集、狩猎； 　　会使用天然火，会保存火种； 　　5、社会组织：过群居生活，原始社会。 　　6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 　　三、山顶洞人 　　1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 　　2、体貌特征：已经具有现代人类的特征； 　　3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 　　4、观念：已经有了审美的观念。 　　历史答题技巧和方法 　　1、高效解题技巧 　　“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数。 　　“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点； 　　“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。 　　2、规范答题 　　在中考历史试卷中，非选择题是按照具体的知识点划分的，如果某一历史非选择题分值为5分，那么这一历史试题考察的知识点为五个。而且中考考生在回答时要注意排版，书写过乱也可能是中考考生丢分的原因。 　　3、历史找材料与设问的相关点 　　设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。 　　4、立足材料，联系课本 　　材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。 　　历史解释是什么意思 　　是指根据历史资料来确定法律的意思。历史资料指除了法律文本之外的与文本直接有关的资料，例如立法准备材料（文件记录以及其他和立法过程有关的材料）、立法说明立法者的私人材料（谈话记录、回忆录日记、书信等），乃至立法者当时发表的文章等。有时还可以通过将新的规范与旧的同类规范进行对照、比较，以阐明法律的意思。 　　它的具体内容是： 　　①正在讨论的法律问题的特定解决方案在过去曾被实施过； 　　②该方案导致了一个后果F； 　　③F是不合乎社会道德标准的； 　　④过去与现在的情形不同不能充分地排除F在情形下不会出现； 　　⑤该解决方案也许不被称赞。 　　这种方法要求解释者要对历史事实及其与现实情形的差异进行证成，而且要对“F是不是符合社会道德标准”的命题进行证成。 　　有关立法的历史资料包括：关于制定法律的提案说明，关于审议法律草案的说明，关于讨论、通过法律草案的记录和其他有关文献等。

政治历史课都有的

没有题？怎么回答，别着急

1.玄武门之变李渊召建成、元吉入宫。其时李世民率领长孙无忌、尉迟敬德等伏兵于玄武门内。李建成、李元吉入朝行至临湖殿，发觉情况异常，立即回马欲归。李世民跃马而出，随后大呼，一箭射杀李建成。尉迟敬德率骑继至，左右箭射李元吉坠马。李世民马入丛林，被树枝绊住。李元吉突至，夺弓将扼李世民，尉迟敬德大喝一声，飞马赶来，李元吉逃跑，被敬德射杀。东宫、齐府精兵二千驰攻玄武门，激战不得入，扬言欲攻秦府。形势危急，尉迟敬德持李建成、李元吉头出示，宫府兵溃散。迟尉敬德披甲持矛入宫急请李渊。李渊的手敕宣读后，战斗才停下来。李渊后来立李世民为皇太子。两个月后，唐高祖李渊传位于太子，李世民即皇帝位，是为唐太宗。2.魏征进谏有一次朝政，魏征当着众臣的面大骂唐太宗的不是，唐太宗气急败坏，就立即宣布散朝，而后，唐太宗怒气冲冲的回到寝宫。大骂：“一定要杀了这个乡巴佬！”长孙皇后说：“魏征之所以敢直言进谏，是因为皇上开明啊！唐太宗转怒为喜，厚待魏征如初。后来魏征去世，唐太宗十分痛心地说：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴亡。以人为镜，可以明得失。魏征死了，我失去了一面镜子。”3.唐玄宗走马任姚崇玄宗到新丰讲武。周边州郡长官都得到皇帝行营去朝见。姚崇去朝见玄宗时，玄宗正在打猎。玄宗说道：“你应当做我的宰相。”姚崇知道玄宗胸襟比较宽广，而且锐意图治，就故意激他一下，没有立即行礼谢恩。玄宗很是奇怪。姚崇说：“我有十点意见要上奏，陛下考虑，如果做不到，那我这个宰相就不能做。”玄宗要他说出来看看。姚崇所说的十条大致有施行仁政、不求边功、不造豪华宫殿等。第二天，就正式任命姚崇为宰相。4.宋太祖“杯酒释兵权”宋太祖赵匡胤坐上皇帝后，国家局势不稳定，使他终日闷闷不乐，成了他的心病。有一次宋太祖趁晚朝的时候，请石守信等几个兵权在握的老将喝酒。酒喝到最畅快的时候，宋太祖开口道：“要不是你们大力相助，绝不会有今天。但我坐了天子，总觉得远不如作节度使时快乐，从来就没睡过安稳觉！”石守信赶忙问原因。宋太祖说：“人谁不想富贵？一旦有人以黄袍加汝之身，虽欲不为，又怎么能脱身呢！”石守信等人谢罪说：“我们太愚笨了，希望陛下可怜可怜我们，给我们指条路。”宋太祖说：“不如多积聚些金银，多购置些田产房屋留给子孙。多养些歌儿舞儿来度过一生。” 第二日，石守信等都托言有病，乞求解除兵权，宋太祖一一恩准。都让他们以散官的身份回家养老，给他们的赏赐也特别优厚。5.半部论语治天下赵普帮助赵氏夺取天下，任两朝宰相。有人对宋太宗说赵普不学无术，所读之书仅仅是儒家的一部经典《论语》而已，当宰相不恰当。宋太宗不以为然地说：“赵普读书不多，这我一向知道。但说他只读一部《论语》，我也是不相信的。” 有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？” 赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》这部分。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便天下太平。”6.司马光与警枕司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。 7.明朝特务故事两则老儒生钱宰年事已高，不堪早朝之苦，退朝时曾作诗一首，诗曰：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二上朝时，朱元璋便对他说：“你昨天那首诗作得尚可，但朕并未‘嫌"你，何不用‘忧"字呢？”钱宰听了，大吃一惊，自己在书房里吟诗，难道有人在窗外窃听不成？可见皇帝对自己这个老朽也不放心。他急忙叩头谢罪，朱元璋才放他一马。 吏部尚书吴琳已告老回湖北黄冈，但朱元璋仍对他不放心，怕他利用自己的威望搞阴谋活动，便派锦衣卫特务前往侦察。该家伙到了吴琳的家乡，并不直奔吴宅，而是东转西溜，看能否打听到一些关于吴琳图谋不轨的传闻。他经过一遍稻田时，见一个农夫模样的老人正坐在田边休息，便上前问他：“可知此地有个吴尚书。”不料老人却回答：“敝人便是。”特务看他那苍老的样子和与农夫没啥区别的装束，觉得似乎没有再侦察下去的必要，便回京向朱元璋如实报告了他的见闻，朱元璋这才放下心来。 9.郑成功收复台湾郑成功的军队抵达台湾海岸线外。船队避开了赤嵌城海岸，绕道从鹿耳门登陆。登陆后，立即包围了军事据点赤嵌城，与荷兰殖民军展开了激战，打得侵略军溃不成军，收复了赤嵌城。荷兰总督揆一见势不妙，便玩弄缓兵之计，表示愿意年年纳贡。郑成功斩钉截铁地对来使说，除非你们投降，把台湾交还中国，别的没有第二条路好走。郑成功下令立即进攻，攻打揆一盘踞的台湾城。经过9个月的围攻，荷兰人弹尽粮绝，最后不得不挂白旗投降，派人送出了投降书。1662年2月1日，举行了受降仪式。这一天，荷兰侵略者在中国人民面前低下了头。

期末考试马上就要来临了，下面我归纳了七年级上册历史知识点，同学们可以对照复习，希望对你有所帮助。 原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年。 地点：陕西西安半坡村。 区域：黄河流域。 2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋；②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右； 地点：浙江余姚河姆渡； 区域：长江流域。 2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 青铜器与甲骨文 1、青铜器的高超工艺 出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约4000多年的甘肃地区齐家文化出土了铜镜。 用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由食器等发展到礼器，礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范,铸造法”，如著名的司母戊鼎。 2、甲骨文记事. 甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （甲骨文）是中国已知发现的古代文字中年代最早，体系最完整的文字 3、甲骨文的造字特点 甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形是最原始的造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备汉字的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。 秦统一中国 1、秦灭六国 秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。 2、确立中央集权制度 中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3、巩固统一的措施 统一文字：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。 统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。 车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。 开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。 秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 两汉的科技和文化 一、造纸术的发明 西汉时期时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。 二、张仲景和华佗 东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。东汉末年的名医华佗，发明了“麻沸散”，便于实施外科手术；创造出“五禽戏”，帮助人们用来强健身体。 三、历史巨著《史记》西汉伟大的史学家司马迁编写的《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 四、道教和佛教 道教：东汉末年，张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。 佛教：产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。 春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1.背景：①公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。 ②诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候。 ③诸候之间不断进行战争,争当霸主。 2.春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王 a、齐桓公首先称霸原因： ①齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。 ②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。 ③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。 公元前7世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。 b、晋楚争霸---城濮之战，晋文公成为中原霸主。 3.影响：给社会带来了种种灾难；小诸候国被消灭了,出现了较大诸候国，历史逐步走向统一。 二、战国兼并 1.战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩。 ①组合：晋分三家(韩、赵、魏)。 ②特征：七雄并立。 2.著名战役： 桂陵之战(齐魏)； 马陵之战(齐魏)； 长平之战(秦赵)东方六国无力抗秦。 3.趋势：春秋诸候林立----战国七雄并立----秦一统天下。

七年级上册历史书里的所有历史故事（人教版） 1涿鹿之战：黄帝联合炎帝打败蚩尤 2阪泉之战：黄帝打败了炎帝，影响：炎黄部落走向联合，形成了华夏族的主体 3牧野之战：公元前1046，周武王打败商纣。特点：以少胜多，反抗暴政。影响：商朝灭亡，西周建立 4城濮之战：公元前632晋文公打败楚军，特点：退避三舍。影响：晋文公成为中原霸主 5邲之战：楚庄王打败晋军，特点：问鼎中原。影响：楚庄王成为中原霸主 6桂陵之战：齐国围魏救赵 7马陵之战：齐国围魏救韩 8长平之战：秦国打败赵国。特点：纸上谈兵。影响：从此东方六国无力抵御秦国的进攻 9巨鹿之战：公元前207项羽打败秦军主力。特点：以少胜多，破釜沉舟。影响：在灭秦过程中起了决定性作用 10楚汉战争：刘邦打败项羽。特点：四面楚歌，楚河汉界。影响：西汉建立 11官渡之战：200曹操打败袁绍。特点：以少胜多。影响：为曹操统一北方奠定了基础 12赤壁之战：208孙刘联军打败曹操。特点：以少胜多。影响：促进了三国鼎立局面的形成 13淝水之战：383东晋打败了前秦。特点：以少胜多。影响：阻止前秦南下使江南地区的开发继续进行 初一历史上册所有的事件（时间,地点,人物） 一、史前：1. 元谋人 是我国境内已知的最早人类， 地点云南元谋 时间 距今约一百七十万年。 2. 北京人使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。地点： 北京周口店 时间 距今约70—20万年3.山顶洞人 时间：距今约三万年前，地点：在北京人活动过的地区生活仍用打击石器，但已掌握 磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。 他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。4.河姆渡原始居民 地点：生长江流域 时间：距今约七千年半坡原始居民地点：生活在黄河流域的 时间：距今约五六千年他们使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。 河姆渡人住着 干栏式房子 便于通风防潮；半坡人 住在半地穴式 的房子里。5.炎帝和黄帝（人物）是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战（事件）中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 6. 黄帝（人物）被后人尊称为“人文初祖”。7. 尧舜禹（人物）时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 该部分其他内容：人和动物的根本区别是会不会制造工具。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。二、奴隶社会1.约公元前2070年（时间），禹（人物）建立夏朝（事件）；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。 2. 约公元前1600（时间）年黄河下游（地点）的商部落国君——汤（人物）战胜桀，建立商朝。3. 商王盘庚（人物）迁都到殷（地点），故后人又称商朝为殷朝4. 周文王任用贤人姜尚（人物），重视农业生产，使国力逐步强大起来。 公元前1046（时间）年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周（事件），定都镐京（地点）。5.公元前771年（时间），西周灭亡。 公元前770年（时间），周平王（人物）迁都洛邑（地点），东周开始。6. 东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。7. 春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 （人物8. 公元前7世纪后期（时间），晋楚城濮大战（地点），晋军大败楚军，晋文公（人物）成为中原霸主.9. 战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。10. 公元前260年（时间），秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。 11. 我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于春秋时期12. 战国时期（时间），秦国蜀太守李冰（人物）在岷江（地点）修筑都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。29. 甲骨文是指商朝（时间）人刻写在龟甲或兽骨上的文字。 我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。30. 我国有文字可考的年代是从商朝（时间）开始的。 31. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日（时间）发生的日食。32. 公元前613年（时间），鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星 最早的有确切时期的记载。 33. 一年有24个节气始于战国时期。（时间）34. 春秋战国时期（时间）的名医扁鹊（人物），总结了望、闻、问、切四珍法一直被中医沿用。 35. 我国古代著名的爱国诗人屈原（人物），他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文字处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。36. 湖北随州出土了战国时期（时间）珍贵的整套编钟。 37. 孔子（人物）的言论记载在《论语》一书里。38. 春秋晚期（时间）著名的思想家老子（人物）是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。 39. 从公元前230年到公元前221年（时间），秦王赢政（人物）统一六国，建立秦朝，定都咸阳（地点）。秦朝 是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 40. 秦长城西起临 、东到辽东，（地点）是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。41. 秦朝疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，（地点）是当时世界上的大国。 42. 公元前209年（时间），陈胜和吴广（人物）领导了大泽乡（地点）起义，秦末农民起义爆发了。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。43. 公元前207年在巨鹿之战中（时间），项羽（人物）民少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。 随后，刘邦（人物）率兵进逼咸阳（地点），秦朝灭亡。44. 公元前202年（时间）刘邦（人物）经四年楚汉战争，打败项羽（人物）建立汉朝，定都长安（地点），是为西汉。 45. 汉文帝、景帝期（时间）推行轻徭薄赋、发展农业的政策，出现了“文景之治”的太平盛世景象。47. 董仲舒（人物）向汉武帝建议：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。 48. 汉武帝（人物）在长安举办的太学是我国古代的最高学。 《中国历史》七年级上册前四个单元的重要历史事件 东汉：（25到220年） 公元25年东汉建立，西周开始 公元前771年戎族攻入镐京，西周结束 4：（公元前202到9年），陈胜吴广起义爆发 公元前207年、东周： 春秋（公元前770到前476年）前770周平王迁都洛阳。东周开始 战国（公元前475到前221年）前356年商鞅开始变法 5、秦（公元前221到前207年） 公元前221年，秦统一全国 公元前209年、 公元前202年西汉建立 公元前138年张骞第一次出驶西域 公元前9年西汉灭亡 7，巨鹿之战，刘邦攻入咸阳秦亡 6、西汉，西晋结束、 10、 200年宫渡之战 208年赤壁之战 8：三国（220到280） 220魏国建立。东汉灭亡 221年蜀国建立 222年吴国建立 9、西晋（266到316） 266年西晋建立，魏亡 316年匈奴攻占长安1、夏（约前2070到前1600年） 约公元前2070年禹建立夏朝 2、商（约前1600到前1046年） 约公元前1600商汤灭夏，商朝建立、 3、西周（前1046到前771年） 公元前1046年：周武王灭商 七年级上册历史人物事迹 七年级下册可以写岳飞的嘛 岳飞幼年丧父，由母亲养育成人。传说其母透过在他的背上刺“精忠报国”四个字，让他铭记国仇家恨。曾经拜周侗为师学习武艺。 1124年21岁从军为宗泽部下，屡建战功，尝以八百岳家军大破万五金兵，声名大噪。历官御前忠武统军、鄂州驻答诸军都统制使、河阳等三镇节度使。 1126年靖康之变，金兵攻破开封，北宋覆亡。1134年（绍兴四年） ，岳飞首次伐金，收复襄阳、信阳等六郡。1136年（绍兴六年）再次北伐，占伊阳、洛阳，后因孤军作战而被迫撤回鄂州。岳飞在这次北伐中壮志未酬，写下《满江红》。 1140年（绍兴十年）春，金兀术南侵，岳飞出兵大破金兵，收复郑州、洛阳，兵临朱仙镇（今河南开封南20公里），直迫金国首府汴京。岳家军士气高昂，高喊“直捣黄龙”。主和派秦桧向宋高宗献计，连发十二道金牌召回岳飞。岳飞退兵前，长叹：“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山，难以中兴！干坤世界，无由再复！” 结果岳飞的北伐因为政治原因而失败。之后岳飞父子被秦桧以谋反罪名予以逮捕审讯，由于找不到证据而无审讯结果，最终秦桧以“莫须有”的罪名（韩世忠当面质问秦桧，秦桧支吾其词“其事体莫须有（也许有）”），于绍兴十一年（1142年）农历十二月二十九日除夕之夜，在杭州大理寺风波亭被赐死。 《中国历史》七年级上册前四个单元的重要历史事件 1、夏（约前2070到前1600年） 约公元前2070年禹建立夏朝 2、商（约前1600到前1046年） 约公元前1600商汤灭夏，商朝建立、 3、西周（前1046到前771年） 公元前1046年：周武王灭商 ，西周开始 公元前771年戎族攻入镐京，西周结束 4、东周： 春秋（公元前770到前476年）前770周平王迁都洛阳。东周开始 战国（公元前475到前221年）前356年商鞅开始变法 5、秦（公元前221到前207年） 公元前221年，秦统一全国 公元前209年，陈胜吴广起义爆发 公元前207年，巨鹿之战，刘邦攻入咸阳秦亡 6、西汉：（公元前202到9年）、 公元前202年西汉建立 公元前138年张骞第一次出驶西域 公元前9年西汉灭亡 7、东汉：（25到220年） 公元25年东汉建立、 200年宫渡之战 208年赤壁之战 8：三国（220到280） 220魏国建立。东汉灭亡 221年蜀国建立 222年吴国建立 9、西晋（266到316） 266年西晋建立，魏亡 316年匈奴攻占长安，西晋结束、 10、东晋（317到420年） 317年东晋建立 383年淝水之战 这是我做的课堂笔记 是否可以帮助你？ 七年级上册历史期末复习提纲我要列表格的,把哪一年发生的什么事 七年级历史复习要点一、中华文明的起源1.元谋人是我国境内已知最早的人类.2.北京人已经使用天然火.3.炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，炎、黄二部族构成华夏族的主体.4.尧、舜、禹时期通过“禅让”推举产生部落联盟首领，禹是传说时代治水英雄.二、国家的产生和社会变革1.夏朝——时间：约公前2070年，建立者：禹，意义：是我国历史上第一个国家从此王位世袭制代替了禅让制.2.商鞅变法：战国时期的改革中影响最大的是商鞅在秦国的变法.主要内容：①编制户口，加强刑罚.②奖励生产.③奖励军功.④承认土地私有.⑤推行县制.⑥统一度量衡.作用：经过变法秦国富强起来，国力大增为以后兼并六国打下了坚实的基础.三、统一国家的建立1.公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家.秦始皇加强中央集权措施及意义.（识图：秦朝行政系统简表、秦统一文字表、秦统一货币示意图）2.陈胜吴广起义意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治.3.张骞通西域的史实：西汉时期，汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域.（识图：张骞出使西域图）4.丝绸之路：在这条路上运输最多的商品是丝绸.（识图：丝绸之路示意图）作用：成为东西方经济文化交流的桥梁，至今仍发挥着重大作用.5.汉武帝大一统措施：采纳董仲舒建议，把儒家学说定为治国的指导思想，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；颁布“推恩令”削弱封国势力；强化监察制度.结论：汉武帝时中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展.四、政权分立与民族融合1.知道三国的名称及相对位置.2.北魏孝文帝促进民族融合的措施：迁都洛阳、改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与 *** 结婚.。

初一学生刚刚步入初中校门，也是第一次接触历史学科，以下是整理的初一历史上册的重点知识点，仅供大家参考。 夏商西周的更替 一、我国历史上第一个国家“家天下”的夏朝 1、建立时间：约公元前2070年 2、建立者：禹 3、都城：阳城 4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 (一)夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” “王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生 夏灭亡的原因：夏桀 暴虐成性、荒淫无度、大兴土木、剥削百姓 二、商朝的建立 1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 2、盘庚迁都： 殷 公元前1300年 3、商朝的政治、经济、文化 政治上：是当时世界上最大的国家之一。 经济上：农业、畜牧业、手工业 广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 三、西周的建立 1、建立时间：公元前1046年 2、建立者：周武王 3、都城：镐京(今西安) 4、西周的政治、经济 政 治：分封制 农 业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 四、西周的灭亡及东周建立 1、西周灭亡时间：公元前771年 犬戎攻破镐京 2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? (1)荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。 (3)得道多助，失道寡助 商鞅变法 1、背景：①铁农具和农耕的使用和推广,导致私田出现。②奴隶主改变剥削方式，出租土地,转化为地主。 2、目的：地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。 3、时间：公元前356年。 4、内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。 ②奖励耕战。 ③建立县制。 5、结果：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展,军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 6、影响：商鞅变法后，秦国确立了封建制度。其它各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国的封建社会形成了。 原始农业的发展 1、兴起流域：中国黄河、长江和淮河等流域。 2、成果：距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，世界上最早的栽培粟、水稻和黍均发现于中国。先民栽培的稻、粟和黍等，传播到世界各地，推动了这些地区的发展。 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 4、影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 大变革的时代 1、春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。 都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰，岷江流域。“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。防洪灌溉水利工程，维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐;至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，使成都平原变成天府之国。成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程;代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。 2、商鞅变法 公元前356年，秦孝公主张执照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。 原因：富国强兵 内容：国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制，由国君直接派官吏治理。 意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。 成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家(意义)。 3、战国时期，封建制度逐步确立起来。

新课标人教版七年级中国历史上册知识疏理x0dx0a中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）x0dx0ax0dx0a夏商西周春秋战国秦西汉东汉x0dx0ax0dx0a魏西晋十六国北魏东魏北齐隋x0dx0a西魏北周x0dx0a蜀x0dx0a东晋宋齐梁陈x0dx0a吴x0dx0ax0dx0a第一单元中华文明的起源x0dx0a第1课祖国境内的远古居民x0dx0a人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。x0dx0a远古居民的三个代表图：x0dx0a代表文化距今时间发现地点x0dx0a元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县x0dx0a北京人距今约七十至二十万年北京西南周口店x0dx0a山顶洞人距今约一万八千年北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴x0dx0ax0dx0a山顶洞人比北京人的进步图：x0dx0a代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织x0dx0a北京人距今约七十万年至二十万年保留猿的某些特征x0dx0a打制粗糙的石器使用天然火原始人群x0dx0a山顶洞人距今约一万八千年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火x0dx0a懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族x0dx0a第2课原始的农耕生活x0dx0a我国原始农耕生活的两个代表：x0dx0a原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着x0dx0a河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻，饲养猪狗牛羊x0dx0a骨制耒耜，已使用磨制石器干栏式房屋制造陶器学会纺织x0dx0a半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安附近的半坡村种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋x0dx0ax0dx0a第3课华夏之祖x0dx0a一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？x0dx0a1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。x0dx0a2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。x0dx0a二、禅让制x0dx0a尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。x0dx0a第二单元国家的产生和社会的变革x0dx0a第4课夏、商、西周的兴亡x0dx0a一、夏、商、周的更替x0dx0a朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君x0dx0a夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀x0dx0a商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣x0dx0a周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王x0dx0a东周公元前770年洛邑周平王x0dx0ax0dx0a二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？x0dx0a三、夏商周的政治x0dx0a1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。x0dx0a3、西周的分封制x0dx0a（1）分封的目的：巩固统治x0dx0a（2）分封制包括两方面的内容：x0dx0a①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。x0dx0a②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。x0dx0a（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。x0dx0ax0dx0a第5课灿烂的青铜文明x0dx0a农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。x0dx0a一、青铜器的高超工艺x0dx0a商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。x0dx0a二、农业和畜牧业的发展x0dx0a三、奴隶的悲惨生活x0dx0a1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。x0dx0a2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。x0dx0a3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。x0dx0a第6课春秋战国的纷争x0dx0a一、春秋争霸x0dx0a1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。x0dx0a著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王x0dx0a2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?x0dx0a①前提：王室衰微x0dx0a②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。x0dx0a③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。x0dx0a3、争霸战争的影响：x0dx0a（1）给社会带来种种灾难；x0dx0a（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。x0dx0a二、战国七雄x0dx0a1、战争的目的：兼并和统一x0dx0a2、。战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）x0dx0ax0dx0a第7课大变革的时代x0dx0a春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：x0dx0a一、经济上x0dx0a1、铁农具和牛耕的推广x0dx0a2、著名的都江堰x0dx0a①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰x0dx0a②地点：岷江x0dx0a③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。x0dx0a二、政治上——商鞅变法x0dx0a①时间：公元前356年x0dx0a②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。x0dx0a③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。x0dx0a④内容和影响：x0dx0a内容影响x0dx0a奖励耕战x0dx0a奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）经济发展，国富总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。x0dx0a奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）军队战斗力增强，兵强x0dx0a承认土地私有,允许自由买**>建立封建土地所有制x0dx0a建立县制:由国君直接派官吏治理加强中央集权x0dx0ax0dx0a三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。x0dx0a第8、9课中华文化的勃兴x0dx0a一、文字的演变x0dx0a时间商商周西周晚期战国x0dx0a文字甲骨文金文大篆竹书、帛书x0dx0a材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛x0dx0ax0dx0a二、天文、历法、医学和文学的成就x0dx0a分类成就x0dx0a天文商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。x0dx0a历法相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历），商朝的历法更为完备x0dx0a战国时期，测定出一年24个节气x0dx0a医学名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用x0dx0a文学屈原和他的代表作《离骚》x0dx0ax0dx0a三、春秋战国时期的诸子百家x0dx0a学派时期代表人物著作思想内容x0dx0a儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。x0dx0a教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。x0dx0a战国孟子仁政治国、轻徭薄赋x0dx0a道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。x0dx0a战国庄子顺其自然、无为而治x0dx0a墨家战国墨子”兼爱”：希望人们互助互爱。x0dx0a“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。x0dx0a法家韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。x0dx0a兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”x0dx0ax0dx0a第三单元统一国家的建立x0dx0a第10课“秦王扫六合”x0dx0a一、秦的统一x0dx0a统一时间:公元前221年x0dx0a都城:咸阳x0dx0a开国皇帝:秦始皇嬴政x0dx0a意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。x0dx0ax0dx0a二、巩固统一的措施x0dx0a措施影响x0dx0a政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响x0dx0a经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响x0dx0a文化统一文字x0dx0a焚书坑儒摧残了文化，制约了人们的思想。x0dx0a军事北筑长城、开发南疆秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。x0dx0ax0dx0a第11课“伐无道，诛暴秦”x0dx0a一、秦的暴政x0dx0a①繁重的徭役和赋税x0dx0a②严酷的刑法x0dx0a秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。x0dx0a二、陈胜吴广起义x0dx0a时间：公元前209年x0dx0a起义地点：大泽乡x0dx0a经过：x0dx0a①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。x0dx0a②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。x0dx0a③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。x0dx0a④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。x0dx0a意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。x0dx0a三、农民起义军推翻秦朝x0dx0a项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。x0dx0a刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。x0dx0a第12课大一统的汉朝x0dx0a一、楚汉之争和西汉的建立x0dx0a1、楚汉之争（西楚霸王项羽VS汉王刘邦）x0dx0a2、西汉的建立x0dx0a时间：公元前202年x0dx0a都城：长安x0dx0a开国皇帝：汉高祖刘邦x0dx0a二、文景之治x0dx0a1、原因x0dx0a①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。x0dx0a②总结秦朝亡于暴政的教训。x0dx0a2、措施x0dx0a①注意发展农业生产，减轻人民的负担x0dx0a②提倡节约x0dx0a文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。x0dx0ax0dx0a三、汉武帝的大一统x0dx0a背景措施效果x0dx0a政治汉初分封的诸侯国，还有相当的势力颁布“推恩令”，削弱封国势力。诸侯国再也无力与中央对抗x0dx0a思想诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利“罢黜百家，独尊儒术”；x0dx0a举办太学，以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想x0dx0a汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。x0dx0ax0dx0a四、东汉的建立x0dx0a建立时间：公元25年x0dx0a都城：洛阳x0dx0a开国皇帝：光武帝刘秀x0dx0ax0dx0a第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战x0dx0a一、冒顿统一蒙古草原x0dx0a1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。x0dx0a2、冒顿单于第一次统一蒙古草原x0dx0a3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）x0dx0ax0dx0a二、匈奴与汉朝的和战x0dx0a时间西汉初年汉武帝时期汉元帝时期x0dx0a形势经济萧条、国家贫困经过文景之治，国力强盛匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣x0dx0a政策和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。卫青、霍去病出击匈奴昭君出塞x0dx0a效果匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗。为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献x0dx0a对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？x0dx0ax0dx0a第15课汉通西域和丝绸之路x0dx0a一、张骞通西域x0dx0a1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方x0dx0a2、张骞第一次出使西域x0dx0a时间：公元前138年x0dx0a使命：联络大月氏，夹击匈奴x0dx0a意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望x0dx0a3、张骞第二次出使西域x0dx0a时间：公元前119年x0dx0a使命：与西域各国进行友好政治经济交往。x0dx0a4、西域都护的设立x0dx0a时间：公元前60年x0dx0a从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。x0dx0ax0dx0a二、丝绸之路x0dx0a1、陆上丝绸之路x0dx0a中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。x0dx0a2、海上丝绸之路x0dx0a第16课昌盛的秦汉文化（一）x0dx0a一、纸的发明和蔡伦改进造纸术x0dx0a1.纸的发明（时间：西汉早期）x0dx0a2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）x0dx0a3.造纸术的传播x0dx0a二、《九章算术》和地动仪x0dx0a1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）x0dx0a2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）x0dx0a三、名医辈出x0dx0a1、华佗（神医）x0dx0a麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”x0dx0a2、张仲景（医圣）x0dx0a《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。x0dx0a第17课昌盛的秦汉文化（二）x0dx0a一、佛教的传入和道教的兴起x0dx0a1、佛教的传入x0dx0a①起源于古印度x0dx0a②西汉末年传入我国中原地区。x0dx0a③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。x0dx0a④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。x0dx0a2、道教的兴起x0dx0a①道教是土生土长的宗教x0dx0a②创始人：张陵x0dx0a③东汉时在民间兴起x0dx0a④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。x0dx0a二、司马迁和《史记》x0dx0a鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。x0dx0a史学成就:x0dx0a①是我国第一部纪传体通史x0dx0a②成为后世纪传体史书的典范x0dx0a文学成就:x0dx0a文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。x0dx0a三、轰动世界的秦兵马俑x0dx0a被誉为世界第八大奇迹。x0dx0a第四单元政权分立与民族融合x0dx0a第18课三国鼎立x0dx0a一、官渡之战x0dx0a形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。x0dx0a时间:公元200年x0dx0a作战双方：袁绍VS曹操x0dx0a结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。x0dx0a二、赤壁之战x0dx0a形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。x0dx0a时间:公元208年x0dx0a作战双方：曹操VS孙刘联军x0dx0a结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。x0dx0a三、三国鼎立的形成x0dx0a国号时间都城开国君主x0dx0a魏220年称帝洛阳曹丕x0dx0a汉221年称帝成都刘备x0dx0a吴222年称王建业孙权x0dx0ax0dx0a四、三国经济的发展x0dx0a魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；x0dx0a蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；x0dx0a吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。x0dx0ax0dx0a第19课江南地区的开发x0dx0a一、西晋的兴亡和内迁的各族x0dx0a1、西晋的统一x0dx0a①魏灭蜀；x0dx0a②265年，西晋代魏；x0dx0a开国皇帝：司马炎x0dx0a都城：洛阳x0dx0a③280，西晋灭吴，实现了统一。x0dx0a2、内迁的各族x0dx0a五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌x0dx0a3、西晋的灭亡x0dx0a①原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。x0dx0a②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。x0dx0a公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。x0dx0a二、淝水之战x0dx0a1、形势：x0dx0a①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。x0dx0a②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。x0dx0a2、时间：公元383年x0dx0a3、作战双方：前秦VS东晋x0dx0a4、结果：东晋以少胜多，大败前秦。前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。x0dx0a三、江南经济的发展x0dx0a1、江南经济发展的原因：x0dx0a①江南地区具有发展农业的优越条件。x0dx0a②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。x0dx0a③江南战争较少，社会比较安定。x0dx0a④南北劳动人民的辛勤劳动x0dx0a表现：x0dx0a①大量的荒地被开垦为农田。x0dx0a②修建了许多水利工程。x0dx0a③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。x0dx0a④小麦推广到江南地区。x0dx0a3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。x0dx0a第20课北方民族大融合x0dx0a一、北方的统一x0dx0a439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。x0dx0a二、民族大融合x0dx0a1、黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，逐渐融合。x0dx0a2、北魏孝文帝改革x0dx0a迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。x0dx0a汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。x0dx0a北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。x0dx0ax0dx0a第21、22课承上启下的魏晋南北朝文化x0dx0ax0dx0a类别朝代代表人物著作贡献x0dx0a数学南朝祖冲之《缀术》世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。x0dx0a农学北朝贾思勰《齐民要术》我国现存的第一部完整的农业科学著作x0dx0a地理北魏郦道元《水经注》以注录水道系统为纲；一部综合性的地理学专著。x0dx0a书画东晋王羲之《兰亭序》写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。x0dx0a绘画东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》x0dx0a石窟艺术北朝山西大同的云冈石窟x0dx0a河南洛阳的龙门石窟

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伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些 七年级历史 的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级上册历史必背知识点 第一章中华文明的起源(1-12) 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早 种植 水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口 文化 晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的 方法 。P14 第二章夏商西周春秋战国(13-40) 1、公元前2070年，禹建 立夏 朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15 2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23 4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24 5、公元前771年，西周灭亡。P24 6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26 7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27 8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 9、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P30 10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P30—32 11、齐桓公提出“尊王攘夷”的 口号 。P31 七年级下册历史知识点 总结 一、隋唐科举制度： 北：P20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。隋唐时期创立并完善了科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。 二、武则天 北：P13-15武则天是我国历的女皇帝。 武则天统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种 措施 促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 三、“开元盛世” 北：P15唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。 四、唐与吐蕃的交往： P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻，密切了唐蕃经济文化的交流。 五、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡 (一)遣唐使 北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团;遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。 (二)鉴真东渡 北：P33鉴真到达日本除讲授佛经，还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。(识图P34鉴真东渡示意图) (三)玄奘西行 北：P35玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。(玄奘西行示意图) 六、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗:略 经济重心的南移和民族关系的发展 一、中国古代经济重心的南移 北：P64魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。 二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实 北：P75-761206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈为元世祖。 初一历史 复习方法 一、历史学习：似易而实难 2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。 具体对策： “一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数; “二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点; “三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。 3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。 具体对策： 文明史，历史复习的新角度; 专题化，历史考试的总趋势; 重基础，体现基本能力要求; 重现实，适度结合 热点 命题。 二、历史解题：公式化模式+ 发散思维 根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线) 内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的) 主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+ 教育 +…… 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因) 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 6、目的、动机：→直接→主要→根本 二、历史内容=经济+政治+文化+…… 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。 1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+…… (2)近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+…… 2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…… 4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败 三、历史影响、意义和教训 1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果…… 2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响…… 3、判断成败及原因 4、 经验 教训或启示：(经验+教训)→启示 5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论 孩子的成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。 七年级历史重要知识点相关 文章 ： ★ 七年级历史最全最重要的知识点 ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 七年级历史必考知识点总结 ★ 初一历史必背知识点 ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 初一历史重点知识点总结归纳 ★ 初一历史重要知识点 ★ 初中七年级历史知识点归纳 ★ 七年级历史必备知识点 ★ 人教版七年级历史必背知识点

七年级上册历史必背知识点：第一章中华文明的起源1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年。2、人与动物的根本区别是会不会制造工具。3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点。4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活。7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器。8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。第二章夏商西周春秋战国1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。5、公元前771年，西周灭亡。6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊。7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。9、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。11、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。12、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。13、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》。14、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。15、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。16、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。17、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。18、战国时期，李冰主持修筑了的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。19、商鞅变法的主要内容及意义。20、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。21、我国有文字可考的历史是从商朝开始。22、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。23、对日食，月食的记载及二十四节气。24、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。25、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》。26、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。27、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献。28、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。第三章秦、西汉、东汉1、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》。2、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”。3、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。4、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。5、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权。6、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。刘邦就是汉高祖。7、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。8、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历称这一时期的统治为“文景之治”。9、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。10、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。11、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。12、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机。13、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。14、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。15、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。16、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。17、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，x疆地区开始隶属中央政府管辖。18、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。19、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今x疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历的丝绸之路。20、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。21、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。22、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。23、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”。24、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。25、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。26、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。27、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的艺术宝库。第四章三国两晋南北朝1、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。2、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。3、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。4、孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾省），加强了夷洲与大陆的联系。5、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。6、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。7、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。8、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。9、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”。10、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。11、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。12、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。13、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。14、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”。15、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。16、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。17、南北朝时期的石窟：云冈石窟和龙门石窟。

课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的 学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些 七年级历史 的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级上册历史必背知识点 第一章中华文明的起源(1-12) 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早 种植 水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口 文化 晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14 第二章夏商西周春秋战国(13-40) 1、公元前2070年，禹建 立夏 朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15 2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23 4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24 5、公元前771年，西周灭亡。P24 6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26 7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27 8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 9、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P30 10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P30—32 11、齐桓公提出“尊王攘夷”的 口号 。P31 12、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 13、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P33 14、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。P34 15、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。P36—37 16、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 17、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36 初一下册历史知识点归纳人教版 1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、589年，隋朝灭掉陈统一南北，同一全国。 3、隋朝的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 4、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的的国家粮库。 5、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 6、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 7、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。(12345) 8、修建大运河的目的是加强南北交通 9、隋文帝巩固统治的 措施 ：a发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度B加强中央集权，提高行政效率。C意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔国力强盛的王朝。 10、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 历史学习方法 技巧 及时复习巩固，按时完成学习任务。 不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢? 学会解题，在训练中不断提高解题能力。 要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练习中不断提高自己的能力。现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、判断题、材料分析题和问答题。首先，我们要了解各种题型的解答方法和要求。1、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出一个正确答案。我们可以采用以下方法：①直选法。依据题目，联系所学知识，即可直接选出正确答案。②排除法。在做题时，如果一时难以确定正确答案，我们可以运用所学知识，对该题的选项逐一排除。③分析比较法。我们还可以对所有选项进行分析比较，最终通过思考确定选哪一个。 2、判断题。我们先要找出该题中的所有知识点，然后对每一个知识点进行判断，只要有一个错误，该题就应打“×”。做题时，一定要仔细些。3、材料分析题。首先，要大胆去做，不要有畏难情绪。其次，要注意方法。我们可以按这个步骤去做：①认真阅读材料，读懂材料;②看提出的问题，带着问题再快速浏览材料。③联系所学知识和材料做答。答案要简明扼要，不要展开讲。4、问答题。问答题的审题很重要，一定要看清题意，弄明白要求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚，答完整。答案要层次清楚，分要点作答。掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐步提高。 “世上无难事，只怕有心人”，只要你们对历史学习付出极大的热忱，有信心和决心，肯努力，讲求方法，你们一定能学好历史，并在考试中取得优秀的成绩。 七年级历史课文知识点相关 文章 ： ★ 七年级上册历史知识点复习提纲 ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 七年级历史知识点大全 ★ 七年级上册历史知识点归纳 ★ 初一历史上册知识点重点 ★ 七年级上册历史的知识点 ★ 初一历史上册知识点汇总 ★ 七年级下册历史知识点归纳整理 ★ 人教版七年级上册历史复习提纲 ★ 七年级历史下册课本知识归纳

　　 【篇一】七年级上册历史必背知识点 　　祖国境内的远古居民 　　一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。 　　二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。 　　1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。 　　三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。 　　昌盛的秦汉文化 　　1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 　　2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 　　3、东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。 　　4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。 　　5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。 　　孝文帝改革措施 　　①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语； 　　②官员及其家属必须穿戴汉族服饰； 　　③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元； 　　④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻； 　　⑤采用汉族的官制、律令； 　　⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 　　张骞通西域 　　1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 　　2、张骞第一次出使西域： 　　（1）时间：公元前138年 　　（2）目的：联络大月氏（zhi)，共同夹击匈奴。 　　（3）意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。 　　3、张骞第二次出使西域： 　　(1)时间：公元前119年 　　(2)目的：为了加强与西域各国的联系 　　(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 　　联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？ 　　（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等； 　　（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守、不辱使命。 　　造纸术的发明 　　1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。 　　2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。 　　（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。 　　（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。 　　3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。 【篇二】七年级上册历史必背知识点 　　第一章中华文明的起源(1-12) 　　1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 　　2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 　　3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4 　　4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 　　5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 　　6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5 　　7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 　　8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 　　9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 　　10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 　　11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13 　　12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14 　　第二章夏商西周春秋战国(13-40) 　　1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15 　　2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 　　3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23 　　4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24 　　5、公元前771年，西周灭亡。P24 　　6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26 　　7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27 　　8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 　　9、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P30 　　10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P30—32 　　11、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 　　12、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 　　13、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P33 　　14、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。P34 　　15、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。P36—37 　　16、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 　　17、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36 　　18、战国时期，李冰主持修筑了的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37 　　19、商鞅变法的主要内容及意义。P38—39 　　20、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41 　　21、我国有文字可考的历史是从商朝开始P41 　　22、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41 　　23、对日食，月食的记载及二十四节气P43 　　24、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。P43 　　25、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》P43 　　26、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44 　　27、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献P46—P47 　　28、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里;战国时期，墨家的创始人是墨子， 　　他主张“兼爱”“非攻”;儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”;法家的代表人物是韩非，他主张改革;兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。P47—P49 　　第三章秦、西汉、东汉(41-67) 　　1、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》P60 　　2、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 　　3、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 　　4、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。P59 　　5、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权P63 　　6、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。刘邦就是汉高祖。P64 　　7、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。P67 　　8、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历称这一时期的统治为“文景之治”。 　　9、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P68—69 　　10、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。P69 　　11、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73 　　12、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机P73 　　13、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。P74 　　14、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。P77 　　15、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴P78—79 　　16、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 　　17、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，x疆地区开始隶属中央政府管辖。P83 　　18、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85 　　19、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今x疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历的丝绸之路。P83 　　20、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。P87 　　21、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P88 　　22、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器P88 　　23、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”P89 　　24、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P92—91 　　25、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。P93 　　26、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。P94 　　27、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的艺术宝库P95 　　第四章三国两晋南北朝(68-84) 　　1、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。P102 　　2、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。P103—104 　　3、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳;221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀;222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。P105 　　4、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系P106 　　5、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。P108 　　6、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109 　　7、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”P109 　　8、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。P11O 　　9、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 　　10、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116 　　11、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P118 　　12、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119 　　13、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P119 　　14、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”P122、 　　15、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123 　　16、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。P124 　　17、南北朝时期的石窟：云冈石窟和龙门石窟P124 【篇三】七年级上册历史必背知识点 　　夏商西周的更替 　　一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝 　　1、建立时间：约公元前2070年 　　2、建立者：禹 　　3、都城：阳城 　　4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 　　夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 　　1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 　　2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 　　3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” 　　“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生 　　夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒*无度、大兴土木、剥削百姓 　　二、商朝的建立 　　1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 　　2、盘庚迁都：殷公元前1300年 　　3、商朝的政治、经济、文化 　　政治上：是当时世界上的国家之一。 　　经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 　　文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 　　三、西周的建立 　　1、建立时间：公元前1046年 　　2、建立者：周武王 　　3、都城：镐京(今西安) 　　4、西周的政治、经济 　　政治：分封制 　　农业：农作物品种增多，已有人工灌溉 　　手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 　　建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 　　四、西周的灭亡及东周建立 　　1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京 　　2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 　　五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? 　　(1)荒*无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 　　(2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。 　　(3)得道多助，失道寡助 　　分封制的作用 　　作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。……血缘关系的亲疏同姓、姻亲、功臣、前代贵族依据分封人员A、加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。 　　军队、刑法与礼仪教化 　　夏商周国家统治人民的手段军队、刑法—暴力手段礼仪教化—怀柔政策军队刑法：对外征战，对内镇压反抗礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾，稳定社会秩序 　　春秋五霸与战国七雄“春秋”、“战国”名字的由来 　　1、春秋奴隶社会瓦解(前770--前476)由统一走向分裂 　　2、战国封建社会形成(前475--前221)由分裂走向统一孔子编写，我国最早的一部编年体史书。 　　春秋时期(前770--前476) 　　春秋诸侯争霸的原因和目的 　　原因：周天子失去往日的权势。(表现在诸侯不听天子命令，不尽义务，政令征伐自诸侯出。)目的：为了拥有对其他诸侯的支配权。(获取周天子过去享有的政治和经济特权。) 　　一、齐桓公称霸 　　1、齐桓公首霸原因： 　　政治经济任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;(根本原因) 　　策略手段提出“尊王攘夷”的口号，顺应当时的政治形势，顺应民心。 　　自然条件优越的地理位置(东方大国，鱼盐之利，经济富庶) 　　2、齐桓公完成霸业的标志葵丘会盟(公元前651年) 　　二、问鼎中原(晋楚争霸) 　　1、晋文公称霸：城濮之战前632年——以少胜多(退避三舍) 　　2、楚庄王称霸：邲之战前597年(不飞则已，一飞冲天。不鸣则已，一鸣惊人) 　　3、宋襄公称霸：彻底失败 　　4、秦穆公称霸西方;吴越争霸江南 　　三、合纵连横 　　1、战国七雄三家分晋：赵、魏、韩春秋原有的国家：齐(田氏代齐，续用齐国号)楚、秦、燕 　　2、七雄(名称，位置) 　　3、合纵连横 　　秦孝公即位任用卫鞅为相，实行变法，即“商鞅变法”，大大加速了秦国废除奴隶制的过程，国力提高很快，秦国逐渐发展成为七国中大的国家。 　　的合纵家：秦国的张仪 　　的连横家：魏国的公孙衍、苏秦 　　四、如何看待春秋战国的争霸斗争 　　原因： 　　①春秋战国时期，东周王室衰微。 　　②生产力的发展，使社会经济发展。 　　③诸侯国的实力增强。 　　目的： 　　争夺土地、人口和对其它诸侯国的支配权 　　性质： 　　“春秋无义战”，争霸战争实质上都是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲。 　　五、春秋争霸战阵的影响 　　消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。 　　积极： 　　1、加快了中国统一的步伐。 　　2、加速了新旧制度的更替过程。 　　3、促进了民族融合。 　　4、推动了经济文化的发展与交流。 　　从传统的铁器牛耕到制度变更 　　铁器牛耕引发的社会变革 　　一、从千耦其耘到个体农耕从“千耦其耘”到“个体农耕” 　　铁制工具和牛耕 　　牛耕：春秋出现，战国普及 　　意义：标志着社会生产力的显著提高 　　千耦其耘——公作则迟 　　个体农耕——分地则速 　　二、竞相改革的时代风潮 　　魏国——李悝;楚国——吴起;韩国——申不害;齐国——邹忌;秦国——商鞅 　　三、商鞅变法 　　1、历史背景： 　　(1)封建经济发展的需要 　　战国时，铁器牛耕的推广提高了生产力，新的生产方式出现(“公作则迟，分田则速” 　　(2)各诸侯国为了富国强兵，相继变法 　　2、商鞅变法的目的：引进人才、富国强兵、变法图强 　　3、时间：公元前356年秦孝公 　　4、商鞅变法的主要内容 　　5、商鞅变法的作用(意义) 　　政治上：废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变化。 　　军事上：秦军的战斗力大大提高。 　　经济上：秦国的社会经济得到发展。 　　6、商鞅变法成功的原因 　　（1）直接的具体原因：a.秦孝公的支持。b.变法内容的适宜。c.商鞅策略的正确。d.人民的支持。 　　（2)深层次的原因： 　　a.顺应了时代发展的潮流(根本原因)，b.代表了新兴地主阶级的利益。 　　在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了?为什么? 　　判定一场改革成败的标准，在于其目的是否达到。变革者个人的悲剧与变革成败不能混于一谈。 　　7、商鞅变法成功的启示： 　　(1)变革不会一帆风顺，要坚持不懈。 　　(2)变革需要勇气，甚至要付出血的代价。 　　(3)顺应时代潮流的变革，能推动社会进步。

知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是我给大家整理的一些 七年级历史 的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级上册历史必背知识点 夏商西周的更替 一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝 1、建立时间：约公元前2070年 2、建立者：禹 3、都城：阳城 4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” “王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生 夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓 二、商朝的建立 1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 2、盘庚迁都：殷公元前1300年 3、商朝的政治、经济、 文化 政治上：是当时世界上的国家之一。 经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 三、西周的建立 1、建立时间：公元前1046年 2、建立者：周武王 3、都城：镐京(今西安) 4、西周的政治、经济 政治：分封制 农业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 四、西周的灭亡及东周建立 1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京 2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? (1)荒.无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。 (3)得道多助，失道寡助 分封制的作用 作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。……血缘关系的亲疏同姓、姻亲、功臣、前代贵族依据分封人员A、加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。 七年级下历史知识点 总结 人教版 第1课隋朝的统一与灭亡 知识点一：隋朝的建立与统一 1.建立时间:581年;建立者:杨坚(隋文帝);都城:长安 2.统一时间:589年;统一标志:隋灭陈; 意义:结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.灭亡原因:隋炀帝残暴统治(好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度);时间:618年;事件:隋炀帝在江都被杀. 知识点二:隋文帝统治 措施 :发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率. 作用:促进了社会经济的迅速恢复和发展——国力强盛. 知识点三:隋朝大运河 修建者:隋炀帝 目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治. 各段名称:永济渠,通济渠,邗沟,江南河 五大水系:海河,黄河,淮河,长江,钱塘江 重要城市:涿郡(北),洛阳(中心),余杭(南) 作用:加强了南北地区政治,经济和文化的交流. 知识点四:科举考试 隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度; 隋炀帝:进士科创立,标志着科举制的正式确立; 意义:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权利,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了 教育 的发展.成为历朝选拔官吏的主要制度. 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 知识点一：唐朝的建立与“贞观之治”： 1.唐朝建立:618年;建立者:李渊(唐高祖);都城:长安。 2.李世民(唐太宗),年号贞观。 3.唐太宗的主要活动(治国政策和措施) (1)用人上:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏(魏征),从善如流;广纳贤才,知人善任(房玄龄,杜如晦). (2)政治上:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。 (3)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产. (4)军事上:贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。 3.贞观之治:唐太宗统治期间,政治比较 清明 ,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历称之为“贞观之治”. 初一 历史 学习 方法 一、历史学习：似易而实难 2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。 具体对策： “一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数; “二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点; “三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。 3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。 具体对策： 文明史，历史复习的新角度; 专题化，历史考试的总趋势; 重基础，体现基本能力要求; 重现实，适度结合 热点 命题。 二、历史解题：公式化模式+ 发散思维 根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线) 内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的) 主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因) 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 6、目的、动机：→直接→主要→根本 二、历史内容=经济+政治+文化+…… 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。 1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+…… (2)近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+…… 2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…… 4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败 三、历史影响、意义和教训 1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果…… 2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响…… 3、判断成败及原因 4、 经验 教训或启示：(经验+教训)→启示 5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论 孩子的成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。 孩子学习成绩不好， 记忆力 差，是因为没有掌握对学习方法。 人教版七年级历史知识点归纳相关 文章 ： ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 人教版七年级上册历史知识点归纳 ★ 新人教版七年级上册历史知识点总结 ★ 七年级上册历史每个单元知识总结 ★ 七年级上册历史提纲知识点(人教版) ★ 人教版七年级历史上册知识点整理 ★ 人教版七年级历史知识点 ★ 七年级历史知识点大全 ★ 七年级上册历史知识点复习提纲 ★ 七年级历史复习资料知识汇总

　　 第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人 　　一、元谋人 　　1、发现地点：云南省元谋县； 　　2、生活年代：距今约170万年； 　　3、生活情况：能制造工具，知道用火； 　　4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 　　二、北京人 　　1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 　　2、生活年代：距今约70万—20万年； 　　3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 　　使用打制石器、木棒；（生产工具） 　　4、生产生活状况采集、狩猎； 　　会使用天然火，会保存火种； 　　5、社会组织：过群居生活，原始社会。 　　6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 　　三、山顶洞人 　　1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征； 　　3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。 　　 第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说 　　（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。 　　一、半坡人的生活和河姆渡人的生活： 　　原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展 　　1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 　　3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 　　4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 　　看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 　　姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 　　（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？ 　　半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 　　（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？ 　　是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。 　　（4）从中得到什么启示？ 　　人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。 　　比较河姆渡人和半坡人的异同：不同点①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域；②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；④制作的彩陶艺术风格不同。相同点①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；②原始农业和原始畜牧业发展；③都会建造房屋，过定居生活；④都使用磨制石器；⑤都会制造陶器影响 　　农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。 　　 第3课远古的传说一、炎黄联盟 　　1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 　　3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 　　二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。1、炎帝的贡献： 　　（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 　　2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。 　　3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 　　三、尧、舜、禹的禅让 　　1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。 　　2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）； 　　3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权） 　　4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 　　5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 　　第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展 　　（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 　　1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 　　2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。 　　启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标 　　志着“公天下”变成了“家天下”。 　　3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 　　4、都城遗址；二里头遗址； 　　5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。 　　（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 　　1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。 　　2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。 　　3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 　　动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？（1）*引起民愤 　　（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。（3）重用贤人，联合周边小国。 　　（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 　　1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 　　2、西周的分封制 　　（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 　　（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国； 　　②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 　　（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。 　　（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士） 　　（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。 　　3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人*。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 　　（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。 　　总结讨论： 　　（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 　　都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。 　　（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？ 　　得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。 　　溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。——《诗经》夏、商、周的更替： 　　朝代建立时间灭亡时间都城开国君亡国之主君桀夏约前2070约前1600阳城年年禹商约前1600前1046年几次迁都，汤年盘庚时把都城迁到殷纣西周前1046年前771年周东周前770年前221年镐京洛邑周武王周幽王周平王 　　 第5课青铜器与甲骨文 　　北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器石器时代河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？磨制石器 　　夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代 　　一、青铜器的高超工艺：1、青铜器的成就： 　　（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 　　（2）商周时期： 　　①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。 　　1司母戊鼎（迄今世界上出土的青铜器）；（3）代表：○ 　　2四羊方尊（造型奇特）；○ 　　3利簋[guǐ]○ 　　2、制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法 　　二、甲骨文记事： 　　1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 　　3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等 　　4.发现意义： 　　（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 　　（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 　　三、甲骨文的造字特点： 　　1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。 　　2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 　　 第6课动荡的春秋时期 　　1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”2、东周分为春秋和战国两个时期： 　　（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。（2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。 　　名称春秋时间前770——476年前475——前221年历史特征奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势社会特点?战乱与纷争?春秋以争霸为主战国以兼并为主战国 　　注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。 　　一、春秋时期的经济发展： 　　1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。2、手工业:规模扩大。 　　3、商业：出现商品交换市场、金属货币。 　　二、王室衰微 　　1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政； 　　（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。 　　3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 　　三、诸侯争霸 　　1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。 　　2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）3、影响（结果）： 　　（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响： 　　①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。 　　②出现了大规模的民族交融。 　　 第7课战国时期的社会变化一、战国七雄 　　1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）（2）田氏代齐（公元前386年） 　　（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2、社会状况：兼并战争 　　（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（2）战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战 　　（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为盛的诸侯国对东方六国构成威胁。 　　（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。 　　战国七雄——相互兼并：时期战国主要战役桂陵之战马陵之战交战国家魏、赵、齐典故围魏救赵影响魏、齐秦、赵减灶计纸上谈兵齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻长平之战春秋、战国时期战争的比较：春秋时期目的争霸（成为霸主）战争特时间短、规模小、次数少点军队数军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负量称霸方强者通过召集盟会确立霸主地位式 　　战国时期兼并（统一全国）时间长、规模大、战争频繁几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万强者吃掉弱者，进而统一中国二、商鞅变法 　　1、背景：（1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 　　（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 　　3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。4、商鞅变法的内容：政治（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（建立县制，对后世影响最为深远）（2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因）（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。经济（1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富）（3）统一度量衡。军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强）5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 　　商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度 　　商鞅变法成功的原因： 　　①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持； 　　③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。 　　商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。 　　三、造福千秋的都江堰 　　1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。3、功能：防洪、灌溉、水运等。 　　4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国； 　　（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利，充分反映出我国人民的智慧。

没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。下面是我给大家整理的一些初一历史的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级上册历史必背知识点 夏商西周的更替 一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝 1、建立时间：约公元前2070年 2、建立者：禹 3、都城：阳城 4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” “王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生 夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓 二、商朝的建立 1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 2、盘庚迁都：殷公元前1300年 3、商朝的政治、经济、 文化 政治上：是当时世界上的国家之一。 经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 三、西周的建立 1、建立时间：公元前1046年 2、建立者：周武王 3、都城：镐京(今西安) 4、西周的政治、经济 政治：分封制 农业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 四、西周的灭亡及东周建立 1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京 2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? (1)荒.无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。 (3)得道多助，失道寡助 分封制的作用 作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。……血缘关系的亲疏同姓、姻亲、功臣、前代贵族依据分封人员A、加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。 军队、刑法与礼仪教化 夏商周国家统治人民的手段军队、刑法—暴力手段礼仪教化—怀柔政策军队刑法：对外征战，对内镇压反抗礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾，稳定社会秩序 春秋五霸与战国七雄“春秋”、“战国”名字的由来 1、春秋奴隶社会瓦解(前770--前476)由统一走向分裂 2、战国封建社会形成(前475--前221)由分裂走向统一孔子编写，我国最早的一部编年体史书。 春秋时期(前770--前476) 春秋诸侯争霸的原因和目的 原因：周天子失去往日的权势。(表现在诸侯不听天子命令，不尽义务，政令征伐自诸侯出。)目的：为了拥有对其他诸侯的支配权。(获取周天子过去享有的政治和经济特权。) 七年级下历史知识点 总结 人教版 第1课隋朝的统一与灭亡 知识点一：隋朝的建立与统一 1.建立时间:581年;建立者:杨坚(隋文帝);都城:长安 2.统一时间:589年;统一标志:隋灭陈; 意义:结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.灭亡原因:隋炀帝残暴统治(好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度);时间:618年;事件:隋炀帝在江都被杀. 知识点二:隋文帝统治 措施 :发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率. 作用:促进了社会经济的迅速恢复和发展——国力强盛. 知识点三:隋朝大运河 修建者:隋炀帝 目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治. 各段名称:永济渠,通济渠,邗沟,江南河 五大水系:海河,黄河,淮河,长江,钱塘江 重要城市:涿郡(北),洛阳(中心),余杭(南) 作用:加强了南北地区政治,经济和文化的交流. 知识点四:科举考试 隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度; 隋炀帝:进士科创立,标志着科举制的正式确立; 意义:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权利,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了 教育 的发展.成为历朝选拔官吏的主要制度. 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 知识点一：唐朝的建立与“贞观之治”： 1.唐朝建立:618年;建立者:李渊(唐高祖);都城:长安。 2.李世民(唐太宗),年号贞观。 3.唐太宗的主要活动(治国政策和措施) (1)用人上:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏(魏征),从善如流;广纳贤才,知人善任(房玄龄,杜如晦). (2)政治上:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。 (3)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产. (4)军事上:贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。 3.贞观之治:唐太宗统治期间,政治比较 清明 ,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历称之为“贞观之治”. 七年级 历史 学习 方法 培养兴趣。 爱因斯坦说过兴趣是的老师无论学习哪一门学科，只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史和政治并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣，学习就成为一种享受，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对政治、历史的兴趣。 学会归纳总结。 学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的 热点 话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。 多读书，多关注热点话题。 不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，我们可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的政治和历史是十分有用的。 改变以分数为中心的观念学习历史： 要想学好初中历史一定要改变自已心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签，不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科的心理素质。 怎样才能学好初中历史 纲举目张的学习方法学习初中历史： 历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理，比如，整个历史书都是围绕着政治、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的，无论学那个历史事件或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变得不那么复杂了。 初一历史重要知识点相关 文章 ： ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 初一历史上册知识点重点 ★ 七年级历史最全最重要的知识点 ★ 初一历史重点知识点总结归纳 ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 初一历史上册知识点重点总结 ★ 初一历史上册知识点汇总 ★ 初一历史上册知识点总结 ★ 初一历史上册知识点归纳

期末考试就要到了，这篇文章我给大家归纳总结了七年级上册历史知识点，供同学们参考复习，希望大家期末可以取得好成绩。 远古的传说 (一)炎黄联盟 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 (二)传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献： (1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜; (2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 (3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 (三)尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则); 3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权) 4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 朝代的变化 1.夏朝：开国之君是禹，亡国之君是桀。 2.商朝：开国之君是汤，亡国之君是纣。 3.西周：开国之君是周武王，亡国之君是周幽王。 4.西周实行的是分封制。 5.夏、商、西周是奴隶制文明的高度发达朝代。 6.春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。 7.战国七雄：秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。 8.秦朝实行商鞅变法，秦国确立了了封建制度。 9.商鞅变法的结果 经过商鞅变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。 中华文化 1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。 2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。 3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。 4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。 5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。 6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” 青铜器与甲骨文 1.青铜器的高超工艺 出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约4000多年的甘肃地区齐家文化出土了铜镜。 用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由食器等发展到礼器，礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范,铸造法”，如著名的司母戊鼎。 2.甲骨文记事. 甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 (甲骨文)是中国已知发现的古代文字中年代最早，体系最完整的文字 3.甲骨文的造字特点 甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形是最原始的造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备汉字的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。

中国朝代顺序：夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、汉(西汉、东汉)、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、五胡十六国、南北朝[南朝(宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平(荆南)、北汉]、宋(北宋、南宋)、辽、西夏、金、元、明、清。

历史是属于文科类的学科，需要记忆的知识点较为繁琐，所以，归纳整理历史必背的知识点是非常重要的。下面我给大家分享一些七年级下册历史必背知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 更多“历史知识点”相关 文章 内容推荐（↓↓↓） 初中历史必背知识点有哪些 初中人教版历史知识点归纳 初中历史关于战争类的必背知识点有哪些 高考历史必背知识点大全 高考历史必背知识要点汇总 七年级下册历史必背知识1 唐朝的中外 文化 交流 一、遣唐使 1.含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 2.概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人，同行的还有许多 留学 生和留学僧。 3.贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 1.原因：接受日本僧人的邀请。 2.过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 3.意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。 三、玄奘西行 1.时间：贞观初年。 2.过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。 3.贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 思考：唐朝对外交往的特点?唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示?★★★★★ 特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。 原因：①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达。 启示： 第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。 第二，提高自身素质，努力发展经济文化。 第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。 七年级下册历史必背知识2 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立 1、隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、隋的统一： 时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。 原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。②北方民族大融合，江南经济的发展。③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。 意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。 3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治” (1)表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。 (2)原因：①国家统一，社会安定;②隋文帝励精图治，发展生产;③统治者提倡节俭。 (3)隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、开通大运河 1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 2、开通原因：①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。②隋朝国家统一。③有前代开凿的几段古运河为基础。 3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 6、四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 7、连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 8、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。 9、评价： ⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流;②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权(加强了对南方的控制) ⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。(隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国)总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。 三、开创科举取士制度 1.过程：①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了 教育 的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 四、隋朝的灭亡 1.背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 2.概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。 3.灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。(与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国) 七年级下册历史必背知识3 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权 1.建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。 2.统一：宋太祖和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 3. 措施 (1)军事上：解除禁军将领的兵权，控制了军队;控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;还经常调换军队将领，定期换防。 (2)政治上：①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政;设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。②在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，三年一轮换;在各州府设置通判，以分知州的权力。 (3)财政上：取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。 4.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策 1.目的：防止武将对中央集权造成威胁。 2.措施 (1)重视文官：宋太祖重用文官掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将受到多方面的牵制。 (2)注重发展文教事业，改革和发展科举制。在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 3.辨证认识北宋重文轻武的政策。 (1)积极影响：①杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 (2)消极影响：①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重削弱了军队的战斗力，这也导致了北宋在与少数民族的战争中多次失利。②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 七年级下册历史必背知识4 盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业方面： ①兴修大型水利工程。 ②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。 ③蔬菜有许多新品种。 ④茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 饮茶 之风开始在唐朝盛兴。 ⑤生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁;创制新灌溉工具──筒车。 2、手工业方面： ①丝织业：花色品种多，技术高超。 ②陶瓷业：越窑青瓷(“类玉”“类冰”)、邢窑白瓷(“类雪”“类银”)、唐三彩(世界工艺的珍品)。 3、商业繁荣： ⑴著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。 ⑵长安城：①建筑宏伟;②市坊分开(坊是居民区，市为繁荣的商业区)③街道规划整齐;④是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 二、民族交往与交融 (一)西南──吐蕃(松赞干布和文成公主) 1、吐蕃人是今天藏族的祖先。 2、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。至此，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。 (二)北方──回纥的勃兴 1、回纥是今天维吾尔族的祖先。 2、8世纪中期，唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。后来，回纥改名为“回鹘”。 3、唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。 思考：唐朝采取了哪些方式，使我国统一多民族国家得到空前发展? ①设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域(今新疆地区) ②和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏③册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领 ④军事进攻：唐太宗打败东突厥 三、开放的社会风气 唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 四、多彩的文学艺术 (一)科技方面 (二)文学方面(诗歌) (三)书法、绘画和石窟艺术 思考：隋唐时期为什么会出现辉煌的文化? ①经济繁荣为文化的发展奠定基础 ②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件 ③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展 七年级下册历史必背知识5 “贞观之治” 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1.建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。 2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。 3.统治 (1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。 (2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。 (3)政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序;②制定法律，减省刑罚;③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;④严格考查各级官吏的政绩。 (4)经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 (5)军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 4.结果：唐太宗统治期间，政治比较 清明 ，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治” 5、评价唐太宗：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。 6、封建社会的主要盛世及其共同点： (1)主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。 (2)共同原因： A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。 B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。(如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。) C、人民群众的辛勤劳动。 D、统治者的勤政爱民、励精图治。 (3)共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。 二、现实意义： (1)维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。 (2)合理调整统治政策，促进经济快发展。 (3)重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。 (4)以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。 三、女皇武则天 1.称帝：与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。 2.统治措施：打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 3.影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四、开元盛世 1.背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治。 2.措施 (1)重用贤能，出现贤相姚崇和宋璟。 (2)整顿吏治，裁减冗员。 (3)发展经济，改革税制。 (4)注重文教，编修经籍。 3.表现： 唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 七年级下册历史必背知识点相关文章： ★ 七年级下册历史必背知识点 ★ 七年级历史下册必背知识点 ★ 七年级历史下册必考知识点总结 ★ 七年级历史必考知识点总结 ★ 初一下册历史必考知识点归纳 ★ 2021七年级下册历史知识点归纳整理 ★ 人教版七年级历史必背知识点 ★ 七年级下册历史复习知识汇总,填空题简答题必考要点 ★ 七年级下人教版历史重点知识点 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

知识点总结知识点总结知识点总结知识点总结 第一章 中华文明的起源（1-12） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14 第二章 夏商西周春秋战国（13-40） 14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15 15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐 。P23 17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24 18、公元前771年，西周灭亡。P24 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26 20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27 21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P30 23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P30—32 24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》P33 27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。P34 28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P36—37 29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36 31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37 32、商鞅变法的主要内容及意义。P38—39 33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41 34、我国有文字可考的历史是从商朝开始P41 35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41 36、对日食，月食的记载及二十四节气P43 37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。P43 38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》P43 39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44 40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献P46—P47 41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子， 他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。 P47—P49 第三章 秦、西汉、东汉（41-67） 42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》P60 43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。P59 46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权P63 47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。P64 48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。P67 49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P68—69 51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。P69 52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73 53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机P73 54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。P74 55、 秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。P77 56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴P78—79 57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83 59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85 60、 丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。 P83 61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。P87 62、 成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P88 63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器P88 64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏” P89 65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。

在平平淡淡的学习中，看到知识点，都是先 收藏 再说吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。下面是我为大家精心整理的人教版 七年级历史 上册知识点归纳，希望对大家有所帮助。 中华文明的起源(1-12) 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4-5 6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7-8 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早 种植 水稻和粟的国家。P7-8 9、大汶口 文化 晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7-P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族"人文初祖"的是黄帝。 P13 12、尧舜禹的"禅让"：民主推选部落联盟首领的 方法 。 P14 夏商西周的更替 一、我国历史上第一个国家“家天下”的夏朝 1、建立时间：约公元前2070年 2、建立者：禹 3、都城：阳城 4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 (一)夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” “王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立的产生 夏灭亡的原因：夏桀 暴虐成性、荒淫无度、大兴土木、剥削百姓 二、商朝的建立 1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 2、盘庚迁都： 殷 公元前1300年 3、商朝的政治、经济、文化 政治上：是当时世界上比较大的国家之一。 经济上：农业、畜牧业、手工业 广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 三、西周的建立 1、建立时间：公元前1046年 2、建立者：周武王 3、都城：镐京(今西安) 4、西周的政治、经济 政 治：分封制 农 业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 四、西周的灭亡及东周建立 1、西周灭亡时间：公元前771年 犬戎攻破镐京 2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? (1)荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到才是举，广纳谏言。 (3)得道多助，失道寡助 分封制的作用 作用 《春秋》 《战国策》西汉刘向编写 内容周王的分封：“授民授疆土” 诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。…… 血缘关系的亲疏 同姓、姻亲、功臣、前代 依据 分封人员 A、加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。 B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。 二、军队、刑法与礼仪教化 1、夏商周国家统治人民的手段 军队、刑法—暴力手段 礼仪教化—怀柔政策 军队刑法：对外征战，对内镇压反抗 礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾，稳定社会秩序 春秋五霸与战国七雄 “春秋”、“战国”名字的由来 1.春秋 奴隶社会瓦解(前770--前476)由统一走向分裂 2.战国 封建社会形成(前475--前221)由分裂走向统一 孔子编写，我国比较早的一部编年体史书。 春秋时期 (前770--前476 ) 春秋诸侯争霸的原因和目的 原因：周天子失去往日的权势。(表现在诸侯不听天子命令，不尽义务，政令征伐自诸侯出。) 目的：为了拥有对其他诸侯的支配权。(获取周天子过去享有的政治和经济特权。) 一、齐桓公称霸 1、齐桓公首霸原因： 政治经济 任用管仲为相，积极内政，发展生产;(根本原因) 策略手段 提出“尊王攘夷”的 口号 ，顺应当时的政治形势，顺应民心。 自然条件 优越的地理位置(东方大国，鱼盐之利，经济富庶) 2、齐桓公完成霸业的标志 葵丘会盟(公元前651年) 二、中原(晋楚争霸) 1、晋文公称霸：城濮之战 前632年 ——以少胜多(退避三舍) 2、楚庄王称霸：邲之战 前597年 (不飞则已，一飞冲天。不鸣则已，一鸣惊人) 3、宋襄公称霸：彻底失败 4、秦穆公称霸西方;吴越争霸江南 三、合纵连横 1、战国七雄 三家分晋：赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐(田氏代齐，续用齐国号)楚、秦、燕 2、七雄(名称， 位置) 3、合纵连横 秦孝公即位任用卫鞅为相，实行变法，即“商鞅变法”，大大加速了秦国废除奴隶制的过程，国力很快，秦国逐渐发展成为七国中比较强大的国家。 合纵家：秦国的张仪 连横家：魏国的公孙衍、苏秦 四、如何看待春秋战国的争霸斗争 原因： ① 春秋战国时期，东周王室衰微。 ② 生产力的发展，使社会经济发展。 ③ 诸侯国的实力增强。 目的 ： 争夺土地、人口和对 其它 诸侯国的支配权 性质 ： “春秋无义战”，争霸战争实质上都是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲。 五、春秋争霸战阵的影响 消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦 积极 1、加快了中国统一的步伐 2、加速了新旧制度的更替过程 3、促进了民族融合 4、推动了经济文化的发展与交流 从传统的铁器牛耕到制度变更 人教版七年级历史上册知识点归纳相关 文章 ： ★ 人教版七年级上册历史与社会知识点 ★ 新人教版七年级上册历史知识点总结 ★ 人教版初一历史知识点总结 ★ 七年级上册历史提纲知识点(人教版) ★ 初一历史知识点总结人教版 ★ 人教版七年级历史知识点 ★ 人教版初中历史知识点总结归纳 ★ 人教版初中历史知识点总结归纳(3) ★ 人教版七年级上册历史复习提纲 ★ 七年级上册历史复习提纲人教版