领读入党誓词步骤

各个时期入党誓词的变化：从1921年中共创立开始，到1927年大革命失败，中共并没有规定入党誓词，也没有把入党宣誓作为党员发展的必经程序，加入中共组织没有固定和统一的誓词。从1927年大革命失败后，开始入党誓词。1、红军时期（土地革命时期）严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。2、抗日战争时期我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。3、解放战争时期我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。4、新中国成立初期我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人一切，为全人类彻底解放奋斗终身。5、党的十二大至今我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。扩展资料中国共产党入党誓词演变细节一、中国共产党的入党誓词，自红军时期以来，随着党的任务的不同和党的建设的需要，经历了数次变化，它走过了土地革命的峥嵘岁月，抗日战争的烽火硝烟，解放战争的枪林弹雨，新中国建立初期的百废待兴，社会主义建设时期的艰苦探索，直到建设中国特色社会主义新时期的飞速发展……各个时期的誓词都蕴含着时代的印记，反映了时代的特征。二、回顾中国共产党各个历史时期的入党誓词，可以看出：“永不叛党”是永恒的内容，不改的是“为共产主义事业奋斗终生”。1.土地革命战争时期大革命失败后，革命斗争主要还是以隐蔽的方式进行，所以誓词中强调，要严守组织的秘密，服从组织的纪律，要将个人的牺牲置之度外，绝对不能背叛党组织。同时，由于这是处在革命的低潮期，国民党反动派的残酷屠杀，少数意志不够坚定的党员背叛了信仰，成为可耻的叛徒，给我们党造成了巨大损失。因此，誓词中的“牺牲个人”“永不叛党”，就是每一个党员为保护党的组织，使党员经得住“杀头”考验而提出的承诺。这一时期的入党誓词还强调了阶级斗争的重要性。2.抗日战争时期抗日战争时期较之建党及第二次国内革命战争时期，我们党的生存环境及战略任务发生了较大变化，这种变化在入党誓词中也能得到部分反映。在继续强调“遵守纪律”“严守秘密”“永不叛党”等基本要点的同时，还增添了“终身为共产主义事业奋斗”“党的利益高于一切”“不怕困难，永远为党工作”“要作群众的模范”“对党有信心”等新的内容。3.解放战争时期解放战争时期是中国新民主主义革命最后夺取胜利的时期。这一时期的入党誓词与之前的入党誓词比较，更强调共产党员坚持走群众路线，密切联系人民群众，真心真意为人民服务的重要性。这在某种程度上也是为了解决有的党员在局部执政和即将执政的情况下，思想不纯、作风不纯的问题。4.新中国成立后从这个时期的入党誓词可以看出，新中国成立后，我们党的执政地位得到了确定，党的组织程序更加严谨。所以，中央组织部认为，入党誓词的内容其实就是《党章》中所规定的党员资格和党员义务两方面的内容。除此之外，这一时期的入党誓词强调“学习马列主义、毛泽东思想”，这与我们党一直以来重视党的思想理论建设，加强党的宣传教育工作是密不可分的；强调“积极工作、精通业务”，这与新中国成立后开始的大规模经济建设是分不开的。5.党的十二大以来十二大通过的新党章的入党誓词是对以往不同版本入党誓词的继承和发展，在继续强调“拥护党的纲领”“遵守党的章程”“执行党的决定”“严守党的纪律”“保守党的秘密”“为共产主义奋斗终生”“永不叛党”“对党忠诚”“积极工作”等内容的同时，还新增了“履行党员义务”“随时准备为党和人民牺牲一切”等内容。参考资料来源：人民网-中国共产党入党誓词演变的几个细节参考资料来源：百度百科-入党誓词

每月支部主题党日三项规定议程是重温入党誓词和开展集中学习、集中缴纳党费。入党誓词是成为预备党员后，在入党宣誓仪式上，需要宣读的誓词。入党誓词的内容是我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

1、党的历史上的第一份入党誓词是由毛主席撰写的。2、1927年9月，毛主席以中央特派员的身份在湘赣边界领导秋收起义。起义的最初目标是夺取长沙，但由于此时革命形势已经转入低潮，敌强我弱，夺取敌人重兵把守的中心城市的任务，根本无法实现。很快，起义部队就遭受到严重的挫折。在这样一个危急关头，毛主席命令部队撤出战斗，改变了原先攻打长沙的计划，带着部队沿着罗霄山脉南移，并在江西省永新县的三湾村对部队进行了改编。3、由于作战失利，再加上连续行军，环境艰苦，整个部队的士气非常低落，纪律松弛，一些意志不坚定的人就在此时背弃了革命。新中国成立后被授予中将军衔的赖毅回忆：“那时，逃跑变成了公开的事，投机分子竟然互相询问：‘你不走？"‘你准备往哪儿去？"这真是一次严重的考验。”面对此种情况，毛主席经过深入调查，决定在连队中建立党的基层组织，并在工农出身的战士中大力发展党员。在这一过程中，毛主席十分注意通过举行入党仪式来加强对新党员的党性教育。4、1927年10月，毛主席在湖南酃县（今炎陵县）水口镇叶家祠亲自主持了6名党员的入党宣誓仪式，其中一位就是赖毅。毛主席带着新党员宣读了他亲自撰写的入党誓词：“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密，永不叛党。”

党的性质简单来说就是两个先锋队，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。

中国共产bai党成立后，在党的一大和二大上，分别du通过了《中国共产党纲领》和《zhi中国共产党章程》。《dao纲领》和《章程》都对党员的言行提出了较为明确的要求，并在以后召开的党的代表大会上，对党章不断进行了修改，从而对党员的要求作了进一步的完善。红军时代，入党誓词已经比较规范，抗日战争时期、解放战争时期、建国初期入党誓词多次修改。1982年9月召开的党的十二大首次把入党誓词作为一条写进了党章。把入党誓词写进党章，这是中国共产党历史上的第一次。党的十三大、十四大、十五大、十六大通过的党章都重申了这一条。各个时bai期入党誓词的变化：从1921年中共创立开始，到du1927年大zhi革命失败，中共并没有规定入党dao誓词，也没有把入党宣誓作为党员发展的必经程序，加入中共组织没有固定和统一的誓词。从1927年大革命失败后，开始入党誓词。1、红军时期（土地革命时期）严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。2、抗日战争时期我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。3、解放战争时期我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。

入党誓言的理解和认识党章规定，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。这是发展党员工作的必经程序，是我们党的优良传统。举行入党宣誓仪式，表现了入党的庄重性和严肃性。它是党对预备党员进行教育的一种形式，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示自愿承担共产党员的政治责任，表明对党的坚定信念和为党的事业奋斗终身的决心。通过入党宣誓，还可以使预备党员牢记党对自己的要求，增强党性观念，终身牢记自己的誓词，提高对党的事业的责任感和自觉性，时刻以誓词来激励自己，以实际行动履行自己的誓言，为共产主义奋斗终身。入党誓词是每一个共产党员在入党这个神圣时刻向党和人民做出的庄严承诺。入党誓词简明扼要，涵义深刻。党的性质、根本宗旨、最终奋斗目标，以及党员必须履行的权利、义务，遵循的准则等，均作了明确的阐述，通俗易懂，听来明白。对共产党员来说，入党誓词就是座右铭，是行动指南，它表明了一个共产党人为实现自己人生最高价值所做出的无悔选择。所以，共产党员都不能忘记自己的承诺，牢记入党的誓词，在行动中都要对照检查自己的一言一行。要知道，唯有按照入党誓词的要求、用党章这面镜子，检查对照，发现错误，及时纠正，经常进行自我教育，自我提高，才能不断改进世界观、人生观、价值观，树立正确的事业观、工作观、政绩观，才能始终保持着共产党员的纯洁性。在党旗下的宣誓，相信每一名党员都至少经历过一次，但看上去简单的誓词，其中却蕴含了很多的内涵和意义。我们要牢记入党誓词，就必须要了解入党誓词的来历，从中去领悟如何才能使自己成为一名合格的共产党员中国共产党成立后，在党的一大和二大上，分别通过了《中国共产党纲领》和《中国共产党章程》。《纲领》和《章程》都对党员的言行提出了较为明确的要求，并在以后召开的党的代表大会上，对党章不断进行了修改，从而对党员的要求作了进一步的完善。红军时代，入党誓词已经比较规范，抗日战争时期、解放战争时期、建国初期入党誓词多次修改。1982年9月召开的党的十二大首次把入党誓词作为一条写进了党章。把入党誓词写进党章，这是中国共产党历史上的第一次。特别是党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大通过的党章都重申了这一条。但是，入党誓词也是在几十年的革命斗争和社会主义建设中不断实践、丰富、完善的，了解她在不同时期的表述，对我们今天更好地理解和践行誓词尤为重要。我自愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

【入党誓词】 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

是人如何带领宣誓，那就是非常气宇轩昂的读书需要宣誓的内容，给人一种非常激昂，振奋的一种感觉的理解

建党初期：核心词为“牺牲个人”“永不叛党”，1926年毛泽东主办第六届广州农民运动讲习所时，王首道的入党誓词：“服从纪律，牺牲个人；努力革命，阶级斗争；严守机密，永不叛党。”在中国革命博物馆珍藏着一幅饱经血与火洗礼的《入党志愿书》，这是井冈山时期保存的唯一党证。它的中间竖行排列着五句话：牺牲个人，严守秘密，阶级斗争，努力革命，服从党旗，永不叛党。这是党证主人在1931年1月25日秘密加入中国共产党时的入党宣誓。福建长汀博物馆也保留着一份入党誓词，它的内容是：“一、遵守党纲党章和纪律；二、绝对忠实为党工作永不叛党；三、保守党的秘密；四、服从党的一切决议；五、经常参加支部生活和活动；六、按时缴纳党费。如有违上列各项愿受党的严厉纪律制裁。” 抗战时期：强调“要作群众的模范”“对党有信心”“一、终身为共产主义事业奋斗；二、党的利益高于一切；三、遵守党的纪律；四、不怕困难，永远为党工作；五、要作群众的模范；六、保守党的秘密；七、对党有信心；八、百折不挠，永不叛党。” 解放战争时期：是否宣誓由地方党组织决定，1948年，中共东北局宣传部编印的《共产党员课本》的入党誓词：“我决心加入中国共产党，诚心诚意为工农劳苦群众服务，为新民主主义和共产主义事业干到底，自入党以后，努力工作，实事求是，服从组织，牺牲个人，执行命令，遵守纪律，保守秘密，永不叛党，如有违背，愿受党纪严厉制裁，谨此宣誓。” 新中国成立至改革开放前：入党可自拟誓词，1950年中南局宣传部编印的《共产党员课本》的入党誓词：“我志愿加入中国共产党，承认党纲、党章，遵守党的纪律，服从党的决议，学习马列主义、毛泽东思想，努力提高自己的觉悟，积极工作，精通业务，全心全意为人民服务，不屈不挠，为共产主义事业奋斗到底。”该书还特别提到，具体人在具体条件下，如在工厂的生产运动中“愿宣誓者，由其自拟誓词亦可”。　　新中国成立后广为使用的入党誓词是：我志愿加入中国共产党，拥护党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人的一切，为全人类彻底解放奋斗终身。 改革开放新时期：誓词载入十二大党章并沿用至今，‘我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

写入党申请书表明自己的入党愿望，要联系思想实际谈自己对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书抄报，要谈真实思想。

法律分析：不可以，入党申请书内容主要包括自己对党的认识和入党动机，表明对党的政策及党风等方面的认识和态度，自己的整治信念和思想等方面的主要情况。根据相关法律规定，加入中国共产党需要向党组织递交入党申请书，进过组织推优确定积极分子，然后列为发展对象，经过一年的预备期才能转正，成为一名真正的共产党员。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。

《中国共产党章程》第一章第六条规定:预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。这是党组织发展党员的一个必经程序,也是新党员入党的一种庄严仪式。

1、入党誓词内容：我志愿加入党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 2、党的入党誓词，是新党员在入党时对党和人民作出的庄严承诺，同时也是党员必须遵守的行为准则，体现了我们党对党员的基本要求。

入党誓词是成为预备党员后，在入党宣誓仪式上，需要宣读的誓词。《中国共产党章程》第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”起源中国共产党成立后，在党的一大和二大上，分别通过了《中国共产党纲领》和《中国共产党章程》。《纲领》和《章程》都对党员的言行提出了较为明确的要求，并在以后召开的党的代表大会上，对党章不断进行了修改，从而对党员的要求作了进一步的完善。红军时代，入党誓词已经比较规范，抗日战争时期、解放战争时期、建国初期入党誓词多次修改。1982年9月召开的党的十二大首次把入党誓词作为一条写进了党章。把入党誓词写进党章，这是中国共产党历史上的第一次。党的十三大、十四大、十五大、十六大通过的党章都重申了这一条。

法律分析：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

1982 年9 月6 号，党的十二大通过的《中国共产党章程》规定了入党誓词的内容，这在党的历史上还是第一次。在此之前，党章对入党誓词没有明文规定，但只要条件允许，党的基层组织在发展党员时，一般都会组织入党宣誓仪式，并形成了具有不同时代特征的入党誓词。入党誓词我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。扩展资料：党员标准①中国共产党员是工人阶级的先锋部分;②中国共产党的最终目的是要在中国实现共产主义制度;③中国共产党必须一辈子坚持革命斗争;④中国共产党进行革命斗争必须在党的统一领导之下;⑤中国共产党必须把人民群众的公共利益及党的利益摆在自己的私人利益之上;⑥中国共产党在革命斗争中必须勇敢坚决;⑦中国共产党必须为人民群众服务;⑧要努力学习，使自己的觉悟更加提高。

1、党章规定的入党誓词是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”2、入党誓词高度概括了党对党员的要求，也概括了党员对党组织和党的事业所承担的政治责任，并具有党规党法的性质，对每个党员都具有约束力。预备党员宣誓以后，就要时刻牢记并努力实践自己的誓言，不断提高对党的事业的责任感和自觉性，随时准备为党和人民的利益牺牲一切。

法律分析：红军时期入党誓词：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。法律依据：《中国共产党章程》 第一章 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

《中国共产党章程》第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 ”中国共产党成立后，在党的一大和二大上，分别通过了《中国共产党纲领》和《中国共产党章程》。《纲领》和《章程》都对党员的言行提出了较为明确的要求，并在以后召开的党的代表大会上，对党章不断进行了修改，从而对党员的要求作了进一步的完善。 红军时代，入党誓词已经比较规范，抗日战争时期、解放战争时期、建国初期入党誓词几经修改。 1982年9月召开的党的十二大首次把入党誓词作为一条写进了党章。把入党誓词写进党章，这是中国共产党历史上的第一次。党的十三大、十四大、十五大、十六大通过的党章都重申了这一条。 中国共产党的入党誓词共分为5个时期—— 红军时期：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。 抗日战争时期：我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。 解放战争时期：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、要保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。 新中国成立初期：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人的一切，为全人类彻底解放奋斗终身。 十二大以后：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

不属于入党誓词的内容是学习党的知识。入党誓词的内容：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。《中国共产党章程》第一章第六条规定：预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。中国共产党的入党誓词，是新党员在入党时对党和人民作出的庄严承诺，同时也是党员必须遵守的行为准则，体现了党对党员的基本要求。

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入党誓词背诵口诀如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

在江西黎川县档案馆中，收藏有一帧中央苏区时期中国共产党入党誓词的壁画照片，壁画中的文字内容如下： 中国共产党入党誓词xxx于x年x月x日在此以至诚加入中国共产党，愿永久遵守下列誓词：遵守党纲党章和纪律。绝对忠实为党工作，永不叛党。保守党的秘密。服从党的一切决议。经常参加支部生活和活动。按期交纳党费。如有违上列各项，愿受党的严厉纪律制裁。誓词上方图案中间有个五角星，星内为铁锤和镰刀；图案两边分别是马克思和列宁的头像；图案下方画有“С.С.Р.”的字样，即中国共产党（Chinese Communist Party）简写。根据壁画内容及史料记载，该壁画誓词应该是中央革命根据地（也称中央苏区）在福建建宁活动期间所留下的。1933年11月，当时的苏维埃闽赣省革命委员会机关从江西黎川县的德胜关井水村迁移至福建的建宁县城，并于12月9日，在建宁召开了闽赣省苏维埃第一届工农兵代表大会，正式成立了闽赣省政府，其全称为“中华苏维埃共和国闽赣省”。此后，闽赣省政府机关在建宁县驻扎了半年之久。直到1934年6月，闽赣省机关才撤往澎湃县。因此有理由相信，该壁画正是中央苏区闽赣省驻扎建宁期间，发展新党员时留下的。经查，该壁画誓词实为苏联布尔什维克党的入党誓词。而苏区闽赣省在此期间，暂时借用了苏共的入党誓词。这种借用，也符合当时中国共产党建立中华苏维埃共和国的时局形势。值得一提的是，此壁画誓词与红军时期的入党誓词，内容有所不同，与中国共产党各个时期的入党誓词也有区别。

法律分析：入党誓词修改为：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。法律依据：《中国共产党章程》第六条　预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

应该是十三大吧

指转成正式党员，都宣誓。

涨知识|申请入党时为何必须填写入党志愿书 - 中国政库 - 澎湃新闻...2016年6月26日并没有明文要求党员必须填写入党志愿书,但在条件允许的情况下,党员入党时还是要填写类似入党志愿书的表格,向党组织说明个人经历、入党志愿等情况...

那个不能随便问，更不能随便说

您好:这位朋友:入党申请书属于个人对待党的认识，想法，思想的各方面的认知。入党申请书是个人向党组织提出的申请，用稿纸书写，字数应以个人的认知为主，入党宣誓不可以书写进内容里!

宣誓的拼音是：xuān shì。1.宣誓的定义与意义宣誓是向公众或类似机构声明不虚言、不欺诈、不泄密的正式声明。它在很多场合都会出现，比如政治界、法律界和医学界等。2.不同场合下的宣誓内容宣誓的内容通常包括保守秘密、忠于职守、不畏权势等方面。在不同场合，宣誓的内容也会有所不同。比如，政治人物的宣誓内容可能涉及到对国家和人民的忠诚，而医生的宣誓内容则可能会提到对患者生命健康的负责等。3.不同地区的宣誓形式和内容不同地区的宣誓形式和内容也有所不同。比如，在美国，宣誓通常会以圣经为依据，并包括对美国宪法的忠诚宣誓，而在中国大陆，官员们通常会宣读入党誓词或宪法的条文。此外，有些特殊职业也有特定的宣誓内容，比如律师要宣誓维护法律尊严、医生要宣誓尊重医德等。4.宣誓的相关法规和标准宣誓在不同领域会有相关的法规和标准。比如，美国总统的宣誓要符合《宪法》规定，而在中国，官员入职时必须进行宣誓，宣誓要符合国家有关法规和制度。同时，宣誓的程序、内容和要求也会因不同领域和场合的特点而各不相同。5.宣誓在社会中的意义和作用宣誓是一种重要的公信力和责任感的体现方式，能够促进公民和专业人士的行为规范和职业道德，提高他们的责任感和使命感，增强社会的信任和信心，营造和谐稳定的社会和工作环境。因此，宣誓是社会规范和道德约束的重要手段，对于维护社会公正、促进行业发展等方面都有着积极的作用。同时，对于宣誓人本身也是一种检验自我、约束自我、提高自我修养的过程。因此，在不同领域和场合下，宣誓都应该被认真对待，对其所承载的责任感和信任感有着清晰的认识和深刻的体悟。

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诚信就是诚实守信，说话算话、一诺千金。做人最基本的原则“诚信”。我曾听人说过：“一个人如果没有诚信，即使他拥有世界上再多的财富，在别人的心目中，他也是一无所有的。因为，他失去了做人最基本的原则——“诚信”。　　诚信为什么是做人之原则呢？　　那是因为任何一个人都不会与失信的人成为挚友，因为你缺少诚信，你使人感到一切都是虚幻的，你所说的话都是谎言。你欺骗别人就是不尊重别人，也就是欺骗自己，这样的人，很难找到真正的朋友，缺少挚友，你的生活就会缺少爱，一个没有爱心的人还会去爱与呵护他人吗？当然不会。那么你的周围就会缺少亲情与友爱。你就会变成孤家寡人。一个孤独的人的一生就会黯然失色，毫无乐趣可言。　　而诚信为什么是无价之宝，人一生中最大的财富呢？　　我想，这个问题的答案人人皆知。可是你们忽略了，诚信，它不只是你一个人的财富，也是你的儿孙、朋友，民族的骄傲。你的儿孙会把这种美德继承并传扬下去，你的朋友会自豪的说：“认识你是我这一生最大的荣幸！”你的民族也许会因为你而繁荣、强大！由此可见，诚信是无价之宝。　　诚信是幸福果实的幼苗；诚信是成功的使者；诚信是未来世界的灯，引你走到黎明！满天繁星是诚信的结晶；红颜知己是诚信的伴侣；尊重的目光是诚信的杰作！　　诚信是每个人必备的品质。有了它，你就像得到了指南针，在迷途中可以辨别方向、在彷徨中可以作出抉择。　 人与人之间能相互了解、相互沟通靠的也是诚信，诚信像一面镜子，它可以照出人的品质。如果一个人将诚信丢掉了，那么这个人是可怕的；如果整个世界丢掉了诚信，你骗我，我骗你，人与人之间没有了信任感，人们都在相互猜疑，相互防备中生活，那么这个世界就失去了美丽的色彩。记得有位名人曾这样说过：“也许你一生的积蓄也不够买两个字：诚信！”的确，诚信乃做人之原则；诚信是无价之宝；诚信是人一生中最大的财富。　请相信吧！诚信是一个无价之宝，让它成为你美好生活不可缺少的一部分，所以，从现在开始，让我们以诚为砖，以信为石，用诚信铸造中华民族最坚固的堡垒，让诚信之光辐射到你、我、他的身上，愿我们永远做一个诚信的人！----小小助理！-

一、他们认为我打不上比赛，其实我在吃哈根达斯 　　二、我想请你哈根达斯，我会给你所有想要的，还有你所有想去的地方，我会好好照顾你，不会让你受伤。 　　三、哈根达斯，融化在口中浓郁质感的醇香，让我们闭上眼睛一起享受！ 　　四、我想，他们根本没看到我的天赋。 　　五、如果你爱她，就请她吃哈根达斯。 　　六、在单位没有事情的时候，我会和同事开玩笑，弄得他们现在都知道哈根达斯了，商丘这里没有，我们老家那边有，但是我对这些东西不感兴趣，不就是个冰淇淋吗，味道很特别吗，对这类东西我没有特殊的感觉，有这几百块钱我还不如去买衣服呢，吃它干吗？ 　　七、汽车有劳斯莱斯，冰淇淋有哈根达斯。 　　八、美味的哈根达斯，就像黄金里的24K足金，日本神户的牛肉，特别原始的棕榄油，平凡蘑菇的块菌，中国的陶瓷，非洲的人妖是冰淇淋领域中的极品之作。 　　九、哈根达斯，爱情可以如此清爽。 　　十、哈根达斯，最经典的一颗酒酿红樱桃，爱情需要点睛的一笔。 　　十一、总是在不经意的时候，给你带来一份最细致体贴的关怀。 　　十二、哈根达斯，总是浪漫爱情的症结。 　　十三、他们觉得我就是个0，一无是处。 　　十四、哈根达斯，红色的恋人，冷冻的永恒。 　　十五、在没有人相信你的时候，你的任何努力都会为自己加分。

七年级18班齐梦瑶。

初一班主任工作总结汇报5篇 针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的状况，以及班级卫生等个方应对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。下面是我为大家整理的初一班主任工作总结汇报，希望能够帮助到大家! 初一班主任工作总结汇报（篇1） 本学期我担任初一（4）班的班主任工作，本班有53人，男生33人，女生20人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。半年来，我主要是从以下几方面入手： 一、开始，给学生立下一个规矩。 新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变想法。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。我在第一次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。细节决定成败，规范成就高分。 二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。 三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的.人越来越多，违纪的人越来越少。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不好的事情及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。 四、从学生心底出发，适时关心学生。 对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成绩肯定会有更大的进步！ 初一班主任工作总结汇报（篇2） 一、 本学期承担的工作内容及成效 本学期我承担了初一二班的数学老师和二班的班主任工作。二班的数学成绩良好。在班级的管理方面，二班的纪律变好了，班干部很负责，小组长积极配合班干部一起管理班级，他们的行为习惯也有了改善，通过小组合作学习模式，学习能力有了提高。 二、工作亮点、不足及改善措施 在实行小组合作模式后，我的工作亮点是让小组内讨论题型，并出一道数学题让其他组来做，这样他们既掌握了知识，又会运用知识，并且练习机会也增加了。在班级管理方面，比较民主，很多事情都让他们自己考虑，自己想解决办法。 任何事都有两面性，有优点就有缺点。 我工作上的不足有以下这些：数学老师角色中，通过半学期的教课，尤其是期末阶段发现有时留的作业过多，很多成绩差的学生出现抄作业现象，问其原因是作业太多，做不完。虽然期末是冲刺阶段，但是留过多作业往往适得其反，对于成绩差的.学生，本来就不喜欢写数学作业，还留很多的话就会没有那么多的耐心更不想做。本学期期中考试之后没有月考了，这就导致学了两个月知识没有系统考试而不清楚差生哪块知识没掌握，一本书学完，期末检测时发现很多漏洞，短时间内没能补缺。期末上课时候，经常发现学生愣神，尤其是差生，对他们采取的措施是站着听课，效果只是暂时的，这学期还没有找到更好的方法。 新学期改进方法：作业适量，并且要有层次。讲完一章，利用连堂课检测，及时发现问题，解决问题，查漏补缺。针对性的给差生补习。在课下抓住差生，做好课后辅导工作。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，激发学生学习兴趣，创造良好的课堂气氛，使课堂有趣。好好利用小组合作学习，让每名学生都参与进去。 在班主任工作中存在的不足：首当其冲的就是不严厉，俗话说，严师出高徒。教育他们的方式方法太少，学生犯错只会就事论事的教育，对所有学生只用一种方法，方法单一。日常生活管理上，不够细心，不能看出隐患，只有当他们出问题时才能发现。我有时也会出现惰性，心里会有一个声音说“算了，就这样吧”，“差不多得了”，心里很疲惫，觉得入不敷出。 新学期改进方法：对待学生适当严厉。该批评时候，就要批评，该教育时，就要晓之以理。多用心观察他们，及时发现问题。要适当调节自己的心态，积极面对工作，减少职业倦怠。有问题时多与老教师交流经验。 三、新学期工作目标和工作思路 教学工作方面：积累经验和珍惜学习的机会，备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。多听师傅的课，学习交流，提高自己的教育理论水平，形成比较完整的知识结构。重视每次的教研活动，做好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 班主任工作方面：首先，注重思想政治和道德教育，多与学生进行谈心，及时解决问题。调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。最后，继续实行小组合作学习模式。 初一班主任工作总结汇报（篇3） 时光如白驹过隙，____至____学年下学期在夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。通过一学期全体任课老师和学生的共同努力，____级4班班风更加纯洁优良，学风更加积极向上。在期末统考中，4班继续保持上学期以来的优势，名列平行班第一名。同时积极参与学校组织的各类活动并获得多项殊荣。但是，优点更加突出的同时，学生身上的缺点也更暴露，老师管理的难度加大了很多。总之成绩来之不易，问题也十分明显。为了更好的搞好班级管理，现就本学期的班级工作总结如下： 这学年我主要采取以下几个措施： 1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的.。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 5.以远大的理想激发学习. 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。 初一班主任工作总结汇报（篇4） 在支教期间，我有幸担任初一2班的副班主任。在班主任的热心指导下，我开始体会到班主任工作的艰辛与“长期抗战”。培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯不是一朝一夕就能完成的事情。教育需要耐心与坚持。做事，贵在坚持。开学初，2班就呈现出一种懒散随性的学风，整顿纪律就花费了很多时间。首先，就是选出一批有管理能力的班干部来协助老师，因为考虑到管理能力与成绩优良并不成正比的关系，所以选班干并不需要成绩好的学生，只要有管理能力，就能竞选班干。不可否认，有了班干部的帮忙，管理起来就事半功倍。每天安排一个班干部在早读，午读的时候坐班，整理了一个日常管理登记表给他，有违反纪律的同学就记录在册，有表扬的也记录在册，有关于一天的卫生评比和考勤评比的情况也记录在册。每天，班主任就就着这登记表教育哪些做了违反纪律的学生，找他们谈话，并制定相关的措施来防止他们一犯再犯。然后，每天放学后全班留堂几分钟，总结当天学生的表现如何，还有那些需要改进。至从有了这个登记表，学生的懒散正慢慢的一点一点被抹掉。由此在清洁卫生方面，由于学生动作过于拖拉，原班主任又制定了一些新措施：早上的清洁如果在7点50分钱完成，小组就能加2分，如果不能按时完成，虽不会扣分，但不能去洗手间；如果班主任或副班主任看到哪个学生没在搞清洁，则那个学生负责整个清洁区的"卫生，其他同学可以回去早读；午读前的清洁也是如此，要在1点50分前清洁完；还有，搞清洁的学生不能围在一堆，要一个一个分开扫，一人负责一处。有了新措施后，学生的动作快速了很多，老师也不用总是站在清洁区监督他们直至清洁完。其外，对于课堂捣蛋的学生，除了扣分，还要下课后找他谈话，如果学生是讲道理的人，则跟他分析他的行为；如果不讲道理，拒不认错，则联系其家长共同教育。但是，无论做什么，前提要是尊重与理解学生的心理特质，不能过于苛求。 老师与学生不是上司与下属的关系，不能以命令的方式要求学生做什么，不做什么。老师的任务是引导，监督学生走向正确的道路，以求更高更好的发展。 初一班主任工作总结汇报（篇5） 一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校政教处的领导下，本人的班主任工作开得很顺利，回顾一学期来的工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下： 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的职业习惯。 班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。 二、创造专业学习环境，以活动促发展，树立良好的行业意识。 为了培养学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深入了解中文导游专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点，锻炼学生的胆识和能力，使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变，我利用班会课给学生介绍了未来导游人员的应具备的文化、专业知识，让他们明确作为一名导游人员应具有的素质，在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期，我组织学生进行了两期的“模拟导游活动”，“学习心得交流会”，旅游地理、历史、语文旅游知识竞赛，调动了学生的口头表达能力，利用主题班会“当水滴融于大海时”，家长会锻炼了学生的.协作能力、组织能力。 我还结合学期每个阶段的活动，作为培养学生综合素质的机会，如“迎国庆演讲比赛”， 第三届合唱节和__年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，锻炼了他们的能力、身体素质，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，陶冶情。 这个学期，学生普遍反映过得特别紧张、充实。在职业教育过程中，通过丰富多彩的活动中学到知识，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力量与温暖，增强班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第三周，我采取了“自我推荐、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的工作方法、能力及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。 实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，积极主动学习相关的知识、技能，并且在学校各类活动中表现出色，同学们基本上树立了牢固的专业思想，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了“军训会__二等奖”，“10月份纪律和卫生流动红旗”，“迎国庆板报一等奖”，“第二期板报二等奖”，迎国庆演讲比赛获得“个人三等奖”，虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。 当然，由于本人居住地离学校较远，教学任务重，时间和精力有限，本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决： 1、部分学生的口头表达能力有待提高； 2、与科任老师、家长的联系沟通还不够，有待进一步加强； 3、班干部表率作用还不够，独挡一面的能力不待提高。

装修房屋的时候，防水涂料的施工是重要的一个环节，不仅会影响到房屋质量，还会影响到房屋的使用年限，防水涂料的施工是一门技术活，需要专业的师傅才可以施工，那么防水涂料怎么施工呢？下面和我一起来学习一下吧。 防水涂料怎么施工 由于防水材料的特性不同、种类多样，所以不同的施工物体和不同性质的防水材料需要采用不同的施工方法，这样才可以获得最佳的涂膜质量，达到业主想要的涂刷效果。防水涂料的施工方法具体如下所示： 1、刮涂法 刮涂法是常用的防水施工方法，施工的时候需要使用的工具具体包括：玻璃钢刮刀、牛角刮刀、塑料刮刀、硬胶皮片等金属或者非金属手工刮涂工具。刮涂法可以将物体表面的各种厚浆型防水涂料或者是缝隙等多余的部分刮涂掉，从而达到防水效果。 2、辊涂法 辊涂法是利用滚刷在墙面部位进行大面积的涂刷施工。施工的时候需要在辊子上面糊上防水涂料，然后在墙壁表面来回滚动，从而将防水涂料涂刷在墙壁上。 3、遍涂法 在实际的防水施工中，需要涂刷的部位不一定全是像墙面那样的简单平面，很多时候需要将涂料施工到物体表面的细孔、细缝之中，从而加强对物体表面的附着力，所以这个时候就需要使用遍涂法。遍涂法很考验施工人员的经验性和专业度，施工的时候不可以在涂层表面留有刷痕，还要考虑到涂层的装饰美观程度。 4、喷涂法 喷涂法就是指用喷枪将防水涂料雾化后喷洒到物体表面，喷涂后的涂层质量均匀，生产效率非常高。不过使用这个方法施工的话，部分涂料会被浪费掉，而且雾状溶剂的大量蒸发，不利于施工人员的健康，所以喷涂法一般都是由经过培训的专业人员进行施工。 以上就是关于防水涂料怎么施工的详细介绍，希望可以帮助到有需要的朋友。各位在进行防水涂料的施工的时候，应该根据施工物体、防水涂料种类、经济能力来选择适合的施工方法，从而达到自己想要的效果。

2016年5月26日，察网发布《温立三事件与中小学语文教材主导权的沦陷》一文，第一次详细起底温立三，该文指出，温立三是人教社专家，多套中学语文教材的主要编写人员之一，人民教育出版社语文教材编订专家温立三，微博账号土城布衣 ，原来是一个十分极端的西化分子。

辛集市澳森钢铁将在今年9月底前关闭----谣言！中国质检网讯 工业和信息化部8日向社会公告18个工业行业淘汰落后产能企业名单，这些企业的落后产能必须在今年9月底前关闭。 18个行业2010年淘汰落后产能共涉及企业2087家，其中涉及企业数较多的行业有：水泥762家，造纸279家，印染201家，焦炭192家，炼铁175家，铁合金143家，制革84家。从各省分解落实情况看，淘汰任务较重、涉及企业数量较多的省份有：河南230家，山西226家，浙江180家，河北165家，云南165家，贵州128家。 按照国务院相关文件的要求，对未按规定限期淘汰落后产能的企业吊销排污许可证，银行业金融机构不得提供任何形式的新增授信支持，投资管理部门不予审批和核准新的投资项目，国土资源管理部门不予批准新增用地，相关管理部门不予办理生产许可，已颁发生产许可证、安全生产许可证的要依法撤回。 对未按规定淘汰落后产能、被地方政府责令关闭或撤销的企业，限期办理工商注销登记，或者依法吊销工商营业执照。必要时，政府相关部门可要求电力供应企业依法对落后产能企业停止供电。对按规定期限淘汰落后产能的企业，仍应按相关规定给予相应的支持；对淘汰落后产能任务较重且完成较好的企业，在安排技术改造资金、节能减排资金、投资项目核准备案、土地开发利用、融资支持等方面给予倾斜。 2010年工业行业淘汰落后产能企业名单：一、2010年炼铁淘汰落后产能企业名单省(区)企 业 名 称淘汰生产线（设备）型号及数量产 能 (万吨)河 北辛集市澳森钢铁有限公司300立方米高炉×269所以只是关闭落后产能，是限期淘汰旧产线。并不是要关闭该企业，大家看清楚呀

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的有关教育的作文素材积累，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　教育的作文素材积累1 　　一、阅读下面的文字，根据要求作文。 　　小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!” 　　爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆。克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。” 　　妈妈急切地问道：“他有什么秘诀?” 　　爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴;自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。” 　　妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。” 　　爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊!” 　　小轩一声不吭，默默地看着他俩。 　　上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 　　要求：(1)自选角度，自拟标题，自选文体。(2)不少于800字。(3)不得套作，不得抄袭。 　　二、写作导航： 　　【对材料的理解】 　　这是一则就孩子学习问题的家庭对话，对话背景是孩子小轩的一次考试成绩被同桌超过，爸爸妈妈就此发表了各自的看法，小轩在一旁没有表达意见。 　　材料中妈妈不把对手放在眼里，鼓励孩子打败对手，要有竞争的意识和不服输的劲头;在社会上从事其他行业也当如此。 　　爸爸与妈妈意见不全一致，他以隆·克拉克的教育方法为例，认为要为别人好的表现高兴，也不要为自己输给别人而生气;这是人应当具备的重要品质，它也会促使孩子的成绩变得优异，人也会变得彬彬有礼。 　　小轩在一旁没有说话。 　　[材料与写作范围的把握] 　　1、材料讨论孩子的教育问题，其中有三个角色：爸爸、妈妈、小轩。三个人就教育问题或有意见表达，或有神态表现，体现各自观点和态度;其中折射出来的道理也反映在教育以外的其他领域。学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。 　　2、写作要求(题干)中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从爸爸、妈妈、小轩中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法;对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。 　　[立意方向参考] 　　(一)妈妈角度 　　1、从小应该培养孩子的竞争意识(如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争，内容分考虑在二等); 　　2、人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功; 　　3、人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。 　　(观点2、3近似。对妈妈的观点可以做否定的立意，如“无须与他人争高下，何必争输赢，自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同的进步”) 　　(二)爸爸角度 　　1、好的学习成绩与学生具有好的思想品德是分不开的; 　　2、我们需要有教学生做人的教育(学生阶段人的教育不可或缺); 　　3、不光注重孩子的考试成绩，还要注重孩子的品德教育; 　　4、胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功; 　　5、竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步; 　　6、能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。 　　(三)小轩角度 　　1.教育要尊重孩子自己的意见; 　　2.对自己的事情，孩子要学会(敢于)表达意见。 　　(四)综合角度 　　1、教育评价固然要关注考试成绩，但更要看重素质教育; 　　2、不要单以成绩评价学生，个人的品行考察才是最重要的; 　　3、在中国式家庭教育中，孩子自身缺位，没有参与权，影响其创造力、自我表现能力的培养; 　　4、妈妈在教育中的强势地位，对孩子成长会产生消极的影响; 　　5、谈论教育与人的关系(育人在整个教育内容中的地位和作用)、学校教育与家庭的关系等。 　　[对材料片面和错误的读解] 　　1、不能只选某个词语做角度，比如孤立地写“班规”的作用，人要学会“彬彬有礼”，人不要自我“炫耀”，等，不符合题意，但多少与以上角度立意有些关联，可视为属于基本符合题意; 　　2、单论“宽容、大度”等，没有联系竞争的环境，内容在二等下; 　　3、不应脱离材料含义谈教育。 　　物竞天择，适者生存? 　　达尔文曾说过：“物竞天择，适者生存”，人类的进化史其实就是一部竞争的历史，人类要和地球上的其他物种竞争，以求得生存;人类之间也在不断竞争，以求得更大的生存空间。从某种意义上来说，没有竞争，就没有生存，没有竞争，就没有发展，但，作为人类，作为被称为“思想的芦管”的人类，竞争了，获胜了，就真的能生存了吗? 　　回溯人类发展史，在恶劣的自然条件面前，为生存，我们不得不竞争。我们的祖先为求得一餐饱腹，一席之地，与其他物种竞争，厮杀得你死我活，这是动物本能的竞争;我们的先祖也为求得更多的土地、人口、财富，互相竞争，胜者为王，败者为寇，这是人性贪婪的竞争。因竞争，我们生存至今，也因竞争，我们一路纷争不断，硝烟四起。正如某电影台词所言：“有人，就会有江湖。”有人，自然就会有竞争。 　　但总有一些先哲在竞争中反思。古希腊哲学家苏格拉底有一句引人深思的名言：人啊，认识你自己。何以为人?人又何为?我们以人的身份竞争了几千年，终于在这星球上求得了绝对的统治地位，求得了绝对的生存空间，江海湖泊、阳光空气、飞禽走兽，皆为我所用。我们是竞争的胜利者，但同时也是失败者。物种灭绝，生态失衡;伐木毁林，土地沙化;贪吃野味，病毒横行。竞争本是为取得更大的生存空间，但蓦然回首，我们却发现我们的生存空间越来越少。土地沙化了，无地可耕;水被污染了，无水可喝;就连空气也阴霾了，呼吸困难。印度“圣雄”甘地曾说过：“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填饱每个人的欲望。”人的欲望在竞争面前被无限的扩张，扩张到蒙蔽了我们的`双眼，以致反伤自身。 　　这个世界没有绝对的强者，也没有绝对的弱者，每一个你我他都是这个蔚蓝星球上的一员，我们在这里繁衍、生存，当然也会竞争。但如果竞争就只是意味着打败他、杀死他、灭绝他，显然是落后而愚蠢的。竞争源于动物本能，但人又绝不仅仅是动物，我们会思考，我们需要与时俱进，更新我们对竞争的认识。竞争其实更是一种自我超越的途径，一种趋向和谐、平衡的手段。通过竞争，我们发现不足，“他山之石可以攻玉”，我们学习他人，借鉴他人，实现自我的超越。通过竞争，我们更会去寻找达成和谐、平衡的手段，实现共赢。须知，这个世界不只是你我他的单独个体，而是一个完整的我们。 　　“物竞天择，适者生存”?没错，生存，需要竞争，但竞争却不能仅仅满足于眼前的生存，更在于未来的发展，没有发展，何来生存。因为如果竞争就只意味着打败他人的话，当地球上竞争到只剩下一个人的时候，恰恰是人类最大的失败。 　　教育的作文素材积累2 　　今天我看了一副漫画，我十分气愤。 　　这篇漫画画了：在一个幼儿园里，一个刚上幼儿园的小孩坐在一张大桌子前面，桌子前，桌子上摆满了电脑、钢琴和许多小学的书。小孩看着这些东西不知所措，老师在一旁笑咪咪地看着他。小孩的妈妈站在小孩后面高兴的说幼儿园真周到。 　　看到这幅漫画，我不禁想到许多和我一样大的儿童们。她们和我一样，都在为小考烦恼着。老师布的作业也越来越多，压的我们喘不过气来。为了考个好成绩，爸爸妈妈又在添油加醋：“快去写作业，写完了去看书，这次考不好，小心我打死你！”更可气的是，连爸爸小时候都能够自由自在的玩耍，而我们面对的却是山一样高的作业，水一样长的话语，它们档住了我们的视线，叫我们怎么能欣赏到美丽的太阳呢？ 　　爸爸妈妈，我知道你们是为我好，但我不想想像漫画中的小孩一样，请还我一片蔚蓝的天空！ 　　教育的作文素材积累3 　　眼看又是一年高考，国内研究机构麦可思研究院发布了调查报告，统计了2016届大学毕业生就业率TOP30专业以及月收入较高的50个主要本科专业，这份大学专业“钱途榜”随即引起了网友们的关注。 　　去年网上流行过一组“千万别报××专业”的系列图片，各个专业的学生对自家专业大开吐槽，譬如“千万别学新闻学，没白没黑没尽头”、“千万别报管理，当不了老板你谁都没得管理”……在这些学生自黑中，有自嘲，有无奈，也有黑色幽默。 　　这张钱途榜，比上面的调侃更直接，并且反映了一种社会心态———大家都无比一致地关心读什么专业能赚钱。 　　关心学什么专业能赚钱，当然没有错，无论是想改变潮水方向的人，或是想有一份稳定工作过安逸生活的人，都不想毕业之后只能住着板房，算着钱吃泡面，这不会是任何人想要的生活。 　　但如果上大学选专业，只关心赚不赚钱，从其他维度来衡量都没什么现实意义的话，那就成问题了。 　　理论上来讲，报读什么专业看个人兴趣，亦或说，看你有什么理想，但在现实生活中这基本是个童话。对所有准备高考的学生来讲，看就业率、看毕业收入并且判断四年后这个专业的状况，才是主流。 　　可是，大学教育并非技能培训学校，选择大学，可以有别的考量。 　　“大学教育的价值不是为了记住很多事实，而是为了训练大脑会思考。” 　　爱因斯坦的这句话，放在今天可是要被嘲笑的，训练大脑会思考是什么鬼，能吃吗？能赚钱吗？这种想法，是“有钱就是爸爸”的价值观的一部分，也是帮凶。钱途=前途，不该是大学教育的所有。 　　教育的作文素材积累4 　　一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。——管仲 　　教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——邓爷爷 　　要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。——蔡元培 　　教育就是获得运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。——罗素 　　教育最大的目标不单是求职，而是起而力行。——斯宾塞 　　教育是一种武器，是民族、人类解放的武器。——陶行知 　　教育的最大秘诀是：使身体的锻炼和思想的锻炼互相调剂。——卢梭 　　教育在人与人之间造成的差别，比大自然在人与禽兽之间造成的差别更大。——J.亚当斯 　　教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 　　——苏霍姆林斯基 　　教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱默生 　　教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克 　　教育的根苦，教育的果甜。——亚里士多德 　　人的命运决定于教育。——别林斯基 　　教育是智慧的源泉。——陈独秀 　　只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——佚名 　　即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——佚名 　　国家的繁荣离不开教育 　　教育要讲究方法 　　教育者应该因材施教 　　早期教育对一个人的成长影响很大 　　日常生活也是教育 　　兴趣是最好的老师 　　教育需要良好的环境 　　教育也需要随着时代而变革 　　教育不当会带来严重的后果 　　良好的教育能促进人的健康成长 　　教育的作文素材积累5 　　【精彩素材1】 　　毛主席以天下为己任 　　毛主席从青少年时代起就立志救国，献身革命。他在中学念书的时候，同学们称他“身无分文，心忧天下”。他在离家求学前夕改写了一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。1914年，毛主席在长沙第一师范学校学习期间，全部费用只有169元钱，而且其中三分之一花在订报上，铺盖和衣服则非常简陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要有“以天下为己任”的雄心壮志。他还与朋友们提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为，改造国家，改造社会，对学问的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。 　　【素材点拨】 　　在校读书应该像毛主席一样，有“三不谈”的自我约束，有“以天下为己任”的雄心壮志，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。只有这样做了，才能在将来为祖国多做贡献。 　　【适用话题】 　　“立志”“金钱与理想”“以天下为己任”“人生与责任”“读书与理想”“自我约束” 　　【精彩素材2】 　　“惩罚”实现了 　　布特列洛夫(俄国著名化学家，1928-1986)少年时代在学校读书时，就对化学特别爱好，经常私自在宿舍里动手做实验。在一次，在实验的过程中发生爆炸，严厉的学监把他关进了禁闭室，还在他胸前挂了一块牌子，上面写着：“伟大的化学家”。讥讽和惩罚丝毫动摇不了布特列洛夫从事化学研究的伟大志向。经过不断的探索和努力，他终于在33岁的时候，提出了有机化合物的结构问题的创见，被人们誉为“伟大的化学家”。他幽默地说：“这个称号在20年前是对我的惩罚，现在却实现了。” 　　【素材点拨】 　　立志是重要的，坚定自己的志向，不管是讥讽、惩罚还是困难、挫折，都不动摇自己为理想而奋斗的信念，这样的人才容易成功。 　　【适用话题】 　　“立志”“坚持”“惩罚与成功” 　　教育的作文素材积累6 　　指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，或学校对儿童，少年，青年进行培养的过程。我国已确立科教兴国的方针，对教育越来越重视。 　　【写作角度】 　　1、教育是国家富强，国民素质提高的前提条件。 　　2、教育是一项跨世纪的投资。 　　3、教育可以使人摆脱愚昧，走向文明，维护社会安定。 　　4、教育在富裕之后尤为重要。 　　5、教育是一项终身的事。 　　6、教育是发展的，使人不断获得新知识。 　　【名言】 　　1、教育——这首先是活生生的，寻根究底的，探索者的思考。——苏·苏霍姆林斯基 　　2、教育——这首先是关心备至地，深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。——苏·霍姆林斯基 　　3、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——法·卢梭 　　4、培育良知，教化人类。——法·雨果 　　5、唯一有说服力的教材是榜样的教材。生活比学校更能提供这种教材。——法·罗曼·罗兰 　　6、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和经贸部束更能成功。——古希腊·德漠克利特 　　7、我们的教育是科学的。科学是没有国界的，凡是对我们国家有用的，我们都欢迎。——周恩来 　　8、人到死也无法受完教育。——美·费迪曼 　　9、真正的教育不在于口训而在于实行。——法·卢梭 　　10、如果你想培养你的学生的智慧，就应先培养他的智慧所支配的体力。——法·卢梭 　　11、教学合一。——陶行知 　　12、孝子不生慈父之家。——先秦《诸子集成》 　　13、纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。(要，要点。玄：深奥的道理。)——唐韩愈《进学解》 　　14、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——先秦《管子·权修》 　　15、四体不勤，五谷不分。孰为夫子。——先秦《论语·微子》 　　16、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——唐·韩愈《师说》 　　17、教之道，贵以专。——王应麟《三字经》 　　18、励短引长，莫不恳笃。(恳笃，恳切，诚笃)——北齐·颜之推《序致》 　　19、人们必须学习终生，因为任何一种行业在十年内都会过时。——美·金格星奇《机会之窗》 　　20、教学像人一样，具有人的特点，它是可变的。——加·红绍伦 　　21、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《已亥杂诗》 　　22、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》 　　曹操家教 　　曹操不仅是军事家、政治家，而且还是一个教子很严格的家长。他在特地颁布的《诸儿令》中说：“儿子们在年幼的时候，我虽都喜爱，但长大了有成才的，才一定用他，我这不是在说假话，我不但对臣属没有偏心，就是对自己的儿子也不想有任何偏袒。” 　　他为了教育儿子不要贪求奢侈，便言传身教，平常自己穿的多是打了补丁衣服。夫人卞氏在曹操位居魏王以后，仍是身穿布衣，在油灯下面纺纱织布。 　　重视家庭教育 　　在“北京——东京城市问题学术讨论会”上，日本前首相海部俊树说：我对“教育是立国之本”深信不疑。所谓“教”即教授知识，所谓“育”，即培育人。只有学校和家庭形成一车两轮的互动关系，才能够达到“培育人才”的目的。常言道：“人生最初的教师不是学校的老师，而是父母。”我认为这才是重要的。成为一个走上社会的人，教育他具备良好的道德品质和生活习惯的不是学校，而是家庭。 　　学校操场盖祠堂 　　《南方日报》揭露：湛江市郊区湖光镇经政府和镇国土所的批准在新墟小学内操场上强行建起了一座周氏宗祠，来此拜神的村民络绎不绝，严重干扰了学校正常教学秩序，也给青少年学生带来了严重的精神污染。 　　唯有人民素质不能引进 　　石油大学校长张一伟教授呼吁重视教育投资。他说，我国目前对教育的投入，还没有达到发展中国家的中等水平。现在人们讲，搞市场经济，必然会对教育带来冲击，其实，越是搞市场经济，就越是要重视教育。当然，教育自身也要改革，可是这要有一个过程。其他什么都可以引进，而唯有人民的素质引进不了，只能在这块土地上自己培养。这是非常根本的。如果忽视了教育，那么由此造成的低文化素质(精神)将来会对物质建设产生尤为不利的影响。 　　扫盲工作任重道远 　　目前，我国15岁-40岁年龄段人口中文盲比例为9·3%，总人数近5000万，其中70%是妇女。据统计，近几年我国扫盲工作取得明显进展，文盲总人口的比例已有所下降，但文盲的绝对数仍高达1·8亿，仅次于印度，居世界第二位。

好，应该这样

班主任老师是指对班级的各项工作全面负责，对班级学生的学习、纪律、生活进行全面指导和教育的人员。班主任的岗位职责有：1、全面了解和贯彻学校的教育方针，确保责任班级保质保量完成各阶段的学习任务；2、负责总抓责任班级的思想道德建设，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观；3、了解学生的思想、学习、生活等各方面的动态，分析学生的性格特点，做到因材施教，帮助每一个学生成才；4、负责组织班级的集体活动，构建班级良好的学习氛围，引导学生之间的正常交往，将班集体建设成为严肃、活泼、好学、团结、友爱的班集体；5、负责与各科老师进行联系和沟通，了解各科目的学习进度，在各科老师的建议下有针对性的制定学习方法，改善学生的学习效率；6、制定班规，组建班委，选择班歌、班训，建设班级文化，在学生之间养成良好的向心力和凝聚力；7、主持召开家长会、定期进行学生家访，与家长之间进行有效沟通，了解学生的学习和成长动态并进行督导；8、关心学生在校生活情况，督促在校生的按时作息和卫生习惯养成，对于学生在校期间的突发性事件进行及时、有效的处理；9、配合学校安排，有序开展学校组织的各种活动，完成学校提出的各项中心任务。

近日，北京市文化和 旅游 局发布了《2021年北京市文化和 旅游 业统计报告》（以下简称“《报告》”），详细介绍了北京市去年文化和 旅游 市场总体情况。 《报告》显示，2021年，北京市 旅游 人数2.55亿人次，较上年增长38.8%，恢复至2019年的79.2%，恢复程度好于全国水平25.2个百分点； 旅游 收入4166.2亿元，较上年增长43%，恢复至2019年的66.9%，恢复程度好于全国水平15.9个百分点。 “环京”游客占比超30% 《报告》显示，2021年北京接待外省来京游客人数1.29亿人次，较上年增长32.6%，恢复至2019年的66.9%； 旅游 收入3657.7亿元，较上年增长45.5%，恢复至2019年的68.9%。 从客源构成来看，近程周边市场即来自河北和天津两省市的游客占31.4%；中程（环河北）市场包括山东、山西、河南、辽宁和内蒙古五省区贡献30.5%的客源；远程市场占总体的38.1%，来自广东、黑龙江、江苏、上海和四川的客源占比相对较多，依次为4.0%、3.9%、3.3%、3.2%和3.0%。 从外省来京游客的消费构成来看，购物占比最高，达24.5%，餐饮、长途交通和住宿占比接近，依次为18.7%、17.9%和17.3%，景区游览占10.8%，文化 娱乐 占6.7%。 除此之外，本市市民则是客源构成的另一支“主力军”。《报告》显示，2021年北京接待市民在京游人数1.26亿人次，较上年增长45.9%，较2019年增长0.3%； 旅游 收入480.7亿元，较上年增长31.0%，恢复至2019年同期的86.0%。 从市民出游选择来看，市民郊区游比重从2019年的53.6%、2020年的55.2%上升到2021年的66.8%，呈现“更周边、更户外、更乡村” 旅游 新趋势。 而从消费构成来看，餐饮和购物居前，分别占29.7%和28.2%，景区游览和交通位列第三、四名，分别占13.7%和13.2%，文化 娱乐 占比达6.1%。 不过，《报告》同样指出，2021年北京未开放入境团队 旅游 ，接待入境游客仅24.5万人次，较上年下降28.2%，较2019年下降93.5%；国际 旅游 收入4.3亿美元，较上年下降10.4%,较2019年下降91.7%。 另一方面，在“春节”“清明”“五一”“端午”“十一”等假期中，北京 旅游 接待人数和 旅游 收入均得以有效恢复。 其中，“春节”假期，北京市接待 旅游 总人数为663.2万人次，同比增长352.5%， 旅游 总收入为42.5亿元，同比增长293%；“五一”假期，按可比口径计算（5天比5天），北京市接待外省来京 旅游 人数恢复至2019年的90.8%， 旅游 收入恢复至2019年的83.6%；“十一”假期接待 旅游 总人数恢复至2019年同期的93.5%， 旅游 总收入恢复至2019年同期的96.8%。 旅游 产业逐渐复苏 事实上，随着北京市民选择郊区游的比重逐年上升，也进一步带动了北京周边乡村 旅游 的火爆。 《报告》指出，体验乡村美景、享受文旅盛宴，已是市民游客假期文旅活动的重要选项。2021年观光园接待游客1154.5万人次，增长33.1%；实现收入18.4亿元，增长19.4%。民俗民宿等经营主体接待游客1365.7万人次，增长35.2%；实现收入14.3亿元，增长48.4%。 市民出游热情高也带动了景区的恢复。2021年北京市共有等级景区222家，其中5A级景区9家。受疫情影响，北京市景区等 旅游 文化 娱乐 场所仍执行75%限流，部分时期收紧按60%限流执行。疫情给跨省市 旅游 带来障碍，本地市民在京 旅游 成为替代选项。 相关数据显示，2021年，北京市重点监测的260家景区（不包括环球影城）共接待游客2.16亿人次，同比增长34%，恢复到2019年的68%。实现营业收入160.2亿元，增长15.1%。从业人员7.3万人，增长11.7%。 而作为重资产运营的劳务密集型产业，住宿业固定成本比重高，人工、税费支出较大，与外省市进京游客量高度相关。2021年上半年酒店业绩恢复明显，但进入8月份以后，酒店的经营情况急转直下，当月增速一度低于2020年同期，累计增速持续下降。 具体来看，2021年，北京市1163家重点住宿业单位资产合计1341.1亿元，同比减少2.7%，比2019年下降14.3%。实现营业收入323.9亿元，同比增长32%，恢复到2019年的74.3%。利润亏损64.6亿元，延续2020年的亏损态势，且降幅扩大了9.2亿元，2019年的利润为21.5亿元，2021年与2019年相比扩大86.2亿元。从业人员10.2万人，减少4.8%。 住宿业接待住宿者266.9万人次，增长14.9%，恢复到2019年的60.4%。平均客房出租率为47.8%，下降11.8个百分点，与2019年相比下降22个百分点。 而在房价方面，也呈现大幅下降趋势，以五星级酒店为例，2021年平均房价为761元/间夜，比2020年的850元/间夜下降10.5%，比2019年的910元/间夜下降16.3%。近年来，非星级住宿业的市场占有率有提高趋势，收入占到49%左右，接待量占到59%左右。 值得注意的是，《报告》还指出，2021年旅行社面临形势最为严峻。 据了解，截至2021年底，北京市共有旅行社3156家，对其中的1239家重点企业调查显示，旅行社资产总计为426.6亿元，同比增长14.9%，比2019年下降15.5%。实现营业收入226.5亿元，同比增长23.3%，恢复到2019年的22.8%。亏损14.7亿元，亏损幅度较2020年减少11.5亿元，但比2019年扩大14亿元。从业人员1.7万人次，呈持续减少态势，比2020年减少22.5%，仅恢复到2019年的43.1%。 而由于出入境 旅游 和跨省 旅游 占到旅行社收入的80%以上，相关业务开展严重受阻，还未现复苏迹象，是受疫情影响最严重的行业之一，旅行社面临的减薪裁员压力同样与日俱增。

这是个让人痛心的衰神的故事1.老杨本来因为卖刀遇到小混混，一时没忍住，砍了他。后来当然是下监狱了。2.好不容易时来运转了吧，老杨被一位大官看重。让他押解给高球送的生辰纲（就是黑钱），然后遇到了晁天王，天王带着梁山最初的一个扛把子，把他弄醉，……就是抢劫！！3.衰的不行，只能去梁山了。我怀疑世上有没有这么命背的人。这也太背了。

助人为乐道德模范事迹材料范文（精选5篇） 　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，以下是我精心整理的助人为乐道德模范事迹材料范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　助人为乐道德模范事迹材料1 　　“自信自强功自成”。这正是明珠中心小学徐颖同学的座右铭。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。 　　刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生 　　勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。 　　课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。经过不懈努力，徐颖的学习成绩一直非常优秀。 　　徐颖同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队出发……徐颖同学还负责记录班里的好人好事，负责班费的管理。每天，她都认真详细地记录，班费的支出一项一项都清晰明了、井井有条。大家戏称她是五（4）班的“好管家”、“好总理”。 　　全面发展，多才多艺——同学心中的好榜样 　　徐颖同学有较强的组织能力。对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到争戴自强章、自律章、自理章、自学章、自护章、创新章等系列活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、积极向上的精神风貌。 　　团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年 　　面对成绩，徐颖从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他；谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校；下雪了，她搀扶生病的同学回家。她主动为灾区群众献上爱心一片。 　　乖巧懂事，明礼诚信——家长喜爱的好孩子 　　徐颖在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。奶奶身体不舒服，她给铺床捶背；姥爷生病了，她帮着端水拿药。林洁是个诚实的孩子。她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。 　　雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期需要像徐颖这样的学生，需要徐颖这样的孩子，需要像徐颖这样的好少年。愿徐颖同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。 　　助人为乐道德模范事迹材料2 　　樊三平，男，现年49岁，系盐湖区王范乡王范村第七居民组人。该同志父母均是中共党员。在父母的教育之下，家训、家风、家教，以德立家，以爱传家，尊老爱幼的优良传统在樊三平同志的行为中予以体现。 　　改革开放以来，党的各项方针政策为三平同志提供了展露才华的时机，他办起了纸箱厂。办建纸箱厂十余年来，一段段艰辛的创业，一路路的风雨行程，取得了创业的丰厚回报。但此时此刻，他不忘党和政府的支持，不忘村民的关爱帮助，他积极参与各项公益事业，热心帮助父老乡亲。其主要表现如下： 　　一、村里修路两次积极捐款。 　　二、村里几年来，为村民唱戏积极捐款。 　　上述两项捐款共计2.8万余元。 　　三、乡里乡亲有人得病或者农业每搞投资或者家有婚丧大事经济紧张时，只要向他开口，从不拒绝。借给乡亲3万余元。 　　四、无论谁家有急事需要用车，一给该同志说出，他毫不推辞，几年来，为村民出车100余次，行程1万公里之多，从未收取分文。 　　五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各种纸箱5-10个，只管拿走从不要钱。 　　平凡的事业，平凡的人，不平凡的是一颗致富不忘党之恩，致富不忘众村民。 　　樊三平同志常说：“我是共产党员的儿子，我的行为也必须符合党的原则，只要为村民服务，就不计较个人利益，只要能帮助身边的人，就是自己最大的快乐。”他以党员的标准严格要求自己，为王范村的经济发展做贡献，他是这样说的，也是这样做的。 　　助人为乐道德模范事迹材料3 　　"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……"阳光刚刚透过窗户射进一丝温暖的光束，刘朋已经哼着曲子进办公室了。清点一下办公室的空暖瓶，提起四个暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，对于他来说，帮助身边的每个人是他的责任，也是义务。他乐意去帮助别人，在帮助别人的过程中他收获快乐。 　　一、 爱洒学生，滋润心灵 　　冰心说："有了爱就有了一切。"作为一名班主任老师，刘朋关心每个学生的身心健康，关注他们的点点滴滴。班里的晓晓同学，自幼父母双亡，跟着年迈的爷爷奶奶生活，家庭状况可见一斑。刘朋从一年级接手这个班的班主任以来，一直用教师博大的胸怀关爱着这个瘦弱的孩子。每次学校有帮助贫困学生的名额，他总是挂着这个最需要帮助的小姑娘。 　　由于晓晓的奶奶年纪大，文化水平低，一系列的材料上交他总是帮晓晓整理，他常说的一句话是："看着孩子可怜，咱能帮一点就帮一点，让孩子快乐度过小学时光。"他不仅这样说，也是这样做的。面对晓晓同学的家庭状况，他用自己微薄的工资给晓晓同学买文具，给她买衣服。只为孩子能够在他的帮助下更快乐一些，在他的无私关爱下，晓晓同学从自卑的阴影下走了出来，学习成绩也提高了。在他的感染下，班里的同学自发对晓晓同学更多些关爱，她的笔坏了，总是有同学善意地借她用……快乐生活，健康成长，他把爱洒给他的学生们，在他乐于助人的情感的感召下，他们班里的孩子也变得微笑待人、热心助人了。 　　二、 热心服务，微笑待人 　　刘朋热心助人，乐于助人获得同事和朋友们的喜爱，也得到广大家长们的认可。他平时对同事、对朋友都能以诚相待，友好相处，不论是谁，遇到什么困难，只有他碰到或是只要找到他，他都会尽自己的最大能力去帮助和安慰。他也常说："同事相聚一起工作，一种缘分，多做一些好事情，大家的关系就肯定会和谐，工作起来也更有劲。" 　　在办公室里，不管谁的"电脑出现问题，总会看到他的身影，重装系统、敲击键盘、埋头插线，从无怨言，总会拍拍手说道：好了，没问题了。在学校里总能看到他忙碌的身影，哪个班里的多媒体坏了，他总是积极去维护，谁有困难找到他，他总是笑着说："交给我吧。"中午在学校值班，不管谁有事情脱不开身，只要找到他，他总会笑着说："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回报，热心服务，这就是石麟小学乐于助人的刘朋。 　　三、参与公益，关注社会 　　他常说："我在做好本职工作的情况下，最想做些有意义的事情，对社会尽一份自己的责任".于是，他做好本职工作之余，一头扎进社会公益活动中。他曾参与腾讯公益，在网络中尽自己的绵薄之力帮助别人。虽然工资微薄，但他仍然定期存一定数额的钱款，帮助山区的小朋友，以及一些需要帮助的人。 　　前段时间，电视广播中倡议广大市民积极行动到义务献血的行列中，血库用血紧张。听到这个消息，他提前两天做好准备，不吃油腻、注重饮食，既然要献血，也要献健康的血。就是这样一个小小的细节，足以见得他是多么细心，热心了。 　　不仅如此，他还积极主动参与到义工的行列中，利用节假日、寒暑假期间去帮助那些需要帮助的人，用自己的实际行动践行着一个共产党员的模范先锋作用。 　　多年来，刘朋同志始终认为助人是快乐之本，是一种美德，人生要有善心，多点爱心，能为他人多办点好事，多帮一份忙，就多一份快乐，社会就多一份和谐。乐于助人、热心公益、不辞辛苦，这就是我们大家心中的好榜样——刘朋。 　　助人为乐道德模范事迹材料4 　　甘梦莹，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。 　　勤奋学习，开阔视野 　　在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 　　心地善良，礼貌待人 　　她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。 　　传递爱心，助人为乐 　　在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 　　有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。甘梦莹真是乐于助人啊! 　　天天向上，兴趣广泛 　　“向上”是孩子健康成长的力量源泉，甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。 　　进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。 　　三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志! 　　助人为乐道德模范事迹材料5 　　“小祝，别看她人年轻，但心好，人善良。从她所做的一些小事就知道她的心里是怎样想的，是一个什么样的人。”一位长者曾经这样评价过她。她，只是一名基层最普通的工作人员，却拥有一颗金子般的心，每一次助人为乐都让人生绽放光彩。 　　爱岗敬业竭全力,心底无私天地宽 　　修文县卫计局工作人员祝琼，在原县卫生和食品药品监督管理局办公室期间,常常会有很多群众前来咨询这咨询那的，说一次、两次，甚至十次他们都可能会记不住，经常会因为提供资料不齐而办理不了事务，需要来回跑，为了能帮助前到来办事的人，她就向科室要来许多办事流程，自己进行加工整理，有群众咨询的时候，直接打印一张给他们，按照单子上的东西去准备，省事多了。尽管这不是她的工作范畴，但是她觉得这样做能让群众少跑冤枉路，心里很踏实。很多时候，乡(镇)的前来办事的同志赶到时早已是下班时间，只需一个电话，她定会赶到指定地方...... 　　一泓清澈的泉水，一颗菩萨的心肠 　　她是一个乐于助人，而且心地善良的人。有一天中午，一个衣衫破旧的中年男子走进她所在的办公室，开口便说：“终于到了，口好干哦。”她给那人递去一杯热水，耐心询问他需要办理的事。当得知他的事情是需要到另外一个科室去办理，而科室的人吃中午饭去了时，她叫男子在办公室坐下等一会儿。那男子说什么也不坐，说是他的衣服太脏了，怕弄脏沙发，她告诉男子，没有人会嫌弃他脏，叫他放心坐下......在她的再三劝说下，男子不情愿地把半个屁股挂在沙发的一角。 　　男子告诉她，他从早上七点一直走到现在才到的，快到的时候，他还小跑起来，水都没顾得喝上一口，来的时候，他看见楼脚有一个自来水管，他还说等办完了事，再下去喝点水的。男子腼腆地说道“你们这里的水真好喝。”她问他为什么不坐车。“坐车要七块钱呢，都够吃一顿饭了。”男子回答说。她听完后心里很不是滋味。把男子带到食堂，就到食堂门口的时候，那男子死活不肯进去，说“我不吃，我不饿。”细心的她观察到那男子有吞咽的动作，她告诉男子，不用他给钱，只管吃便是。 　　那男子不相信，也许是看见食堂的人多，觉得不好意思，也许是作为一个七尺男儿的的尊严，男子转身往回走，她赶紧说：“你就站在这里不要动，我帮你把饭端出来。”男子大口大口吃着饭，三下五除二，一大钵饭吃个精光。付了饭钱，她掏光兜里所有的钱，强行塞给了对方。 　　男子说：“我不要你的钱，我有钱的，我还有5块钱呢，吃了饭，走起路来有精神得很”。她说：“你办完事后，回去的时候坐车，剩下的钱买点水喝，给孩子们买点东西回家，你难得进趟城。”男子数了数钱，把它放在了内衣口袋里面。 　　同事们问她那男人是不是他的亲戚?是不是她认识的人?为什么要给他钱?面对一连串的问题，她很淡淡地说道：“一个素不相识的人，看起来可怜，不帮他，良心上过不去。 　　她，一个满脸笑容，心底善良，乐于助人。“兰生深山中，馥馥吐幽香”，一名普通是工作人员，春天的使者！ ;

深刻有内涵的句子大全 　　深刻有内涵的句子大全，很多人都喜欢有一些有内涵的话，有内涵的话往往能够带给我们很多的感悟，使我们变得更好。以下就是我为大家整理的一些关于深刻有内涵的句子大全的资料，大家一起来看看吧！ 　　深刻有内涵的句子1 　　一、 人生都是走着走着就开阔了，现在的你，无需心急。让将来的，本就该属于你的树再长长，那些花再开开，等着你遇上的时候，才是他们最美的`时候。 　　二、 亲爱的，你无须为了谁而改变，如果要成为更好的人，请为了自己。真正爱你的人会一直爱你，不管怎样的你。 　　三、 选择要深思熟虑，勤奋要竭尽全力，付出要无怨无悔，获得要随遇而安。 　　四、 有些事，便是不值得被原谅，跟大不大度没有关系。各有各的底线，做错了，就应当考虑为自己的错误付出代价。不是每一个对不起，都能换回来一个没关系。 　　五、 不要抱怨生活欠了你什么，事实上生活不清楚你是谁。 　　六、 曾经拥有的不忘掉，已经获得的要珍惜，属于自己的永不放弃，已经失去的就留作回忆，要想获得的就要更加勤奋。 　　七、 那些依靠投机取巧走上“人生巅峰”的人，终有一天，会由于一件不经意的小事露出马脚。 　　八、 或许人世间最好的默契，不是有人懂你全部的言外之意，只是有人心疼你全部的欲言又止。 　　九、 避免尴尬又让能让自己开心的方法：不要每一次都高估了自己在他人内心的位置。 　　十、 累了就自己躲进舒适的被窝里安眠，饿了就穿着小拖鞋哒嗒嗒地下楼，买热气腾腾的关东煮，无聊了看几部好看的电影，把生活过得扎实又有趣。我才是自己的盖世英雄，你不是。 　　十一、 精神病不清楚自己有病，因此选择伤害他人；抑郁症知道自己有病，因此选择伤害自己。太清醒，太糊涂都不是好事情。 　　十二、 人与人之间要想保持长久舒适的关系，靠的是共性和吸引。而不是压迫，捆绑，奉承，和一味的付出以及自我感动。 　　深刻有内涵的句子2 　　1、路再长也会有终点，夜再长也会有尽头，不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳。 　　2、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。 　　3、不要说，离开以后还会想念；更不要说，分手以后还是朋友；离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，他的幸福与你无关。 　　4、当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。 　　5、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 　　6、人缘，不是有多少人认识你，而是有多少人愿意帮助你；人脉，不是你利用过多少人，而是你帮助过多少人；人气，不是有多少人在你面前吹捧你，而是有多少人在你背后称赞你。 　　7、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 　　8、用单纯的眼光看待人生，你将少掉许多莫名的烦恼，用幸福的脚印丈量生活，你会步履轻盈洒脱。 　　9、人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。 　　10、生活本不苦，苦的是我们欲望过多；人心本无累，累的是放不下的太多。 　　11、人生悲哀的，不是昨天失去的太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中，忘记了前行的路。 　　12、幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。 　　13、越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。 　　14、每个人都在争取一个完满的人生，然而，世界上没有绝对完满的东西。所以，有缺憾才是恒久，不完满才叫人生。

　　时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。但是教学总结的思路你学会了吗？以下是我收集整理的七年级教学班主任工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　七年级教学班主任工作总结1 　　这学期我继续担任七（1）班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 　　 一、争创模范班集体 　　对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。 　　第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 　　第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 　　学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。 　　在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。 　　在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。 　　在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热情，很抓写字、基础知识的落实。 　　第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。 　　 二、再发掘培养一支合格的班干部队伍 　　通过半年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来。 　　 三、积极配合学校各项工作 　　结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，积极组织好各种活动，并利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 　　 四、积极配合任课老师进行有序的教学工作 　　积极探索新的素质教育的途径，配合课任教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。 　　关爱每一个学生走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 　　总之，本学期进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了七年级各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个积积进取、勤奋的班集体。 　　七年级教学班主任工作总结2 　　本学期，我继续担任七年级36班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 　　 一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理 　　以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少，有的月份甚至是零扣分。 　　 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围 　　以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。在班级文化建设方面，我班取得了第一的好成绩。同学们非常高兴，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。 　　 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 　　以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。 　　每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到班级的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周班级的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。并且，除了劳动委员管理卫生之外，还有教室长以及公共区长协助管理卫生，所以卫生情况明显好转。 　　 四、多种形式教育是关键 　　初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题，比如《你打算怎样做合格的初中生》、《学会感恩》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。 　　本学期我的管理取得了一定的成绩，班级文化建设第一名，感恩班会比赛第一名，英语演讲比赛取得骄人的成绩，尤其是李樱子同学取得全县第一名，语文演讲比赛，生物手抄报，红歌会都取得了很好的成绩。同学们在活动中积极参与，得到了很好的锻炼，也充分地体现了他们的集体注意精神。学生除了学习之外，课外活动也很重要，毕竟学习不是唯一的，全面发展才是硬道理。 　　以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 　　七年级教学班主任工作总结3 　　本学期，我担任七年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。下面，将我的工作总结如下： 　　 第一阶段：我做了如下工作： 　　1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。 与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。 　　2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。 　　3、确立班干部。 开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对学生，学生对学生之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。 　　 第二阶段：我所做的工作如下： 　　1、班干人才的培养与完善。 　　定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。 　　2、习惯的培养与规范。 　　我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 　　3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。 我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到学生间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。 　　4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。 　　 第三阶段：我所做的工作。 　　1、适时的学习态度与方法的引导。 　　刚来时很多学生都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。 　　2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。 　　在期中考试前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个学生明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。 　　 在这半个学期以来我总结的不足与反思： 　　一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。 　　二、自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。 　　三、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 　　四、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。 　　五、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 　　 下学期改进的思路： 　　一、加强班干人才的建设，培养出一批负责能干的班干部。 　　二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。 　　三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 　　四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 　　五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。 　　总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，做好工作计划，不断充实自己，争取做得更好。 　　七年级教学班主任工作总结4 　　本学期本人担任七年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 　　 一、开学初深入了解学生，培养学生进取精神作。 　　学期初我为了能很快地了解学生，深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在一个星期的接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，学习态度差，作业完成情况存在问题，学生较懒惰。针对学生的个性特点，我制定了班级奋斗目标。在班会教学过程中作了一些针对性措施激发学生进取心： 　　1、以上届中考的优异成绩激励学生。 　　2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 　　3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活。 　　4、开了主题班会“成功从这里起航”，鼓励学生。 　　 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。本人于11月x日至30到温州市实验中学参加德育特色班级创建研讨会取经。开学初，我与学生一起讨论，制定“自主管理、合作发展型班级”的德育特色班级。强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和清洁区承包到每个值日小组。制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用班会时间，讲解《中学生日常行为规范》，对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来提高自己的"学习成绩。一学期下来，整个班级慢慢形成守纪律，出现了一部分人爱学习的良好班风。班风好了，成绩自然也就上去了。 　　 三、教育学生努力学习，关心学生身心健康 　　学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，普通班差生太多，但科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节。我的具体做法是： 　　1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。 　　2、抓好优生的培养工作。积极寻找班级优等生，优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入年级前100名，前150名，前200名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，每次考试相对名次也越来越好。 　　3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级平均分逐步提高。同时，我也经常利用班会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。 　　 四、加强安全教育。 　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 　　以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。 　　七年级教学班主任工作总结5 　　转眼间，一学期的工作结束了。在这平凡的教育岗位上，努力做好，兢兢业业。本学期，本人担任七年级（1）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下。 　　 一、班级基本情况 　　本班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个别特别难以管教的学生，学生的整体成绩比较均匀稳定。 　　 二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。 　　七年级的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作。 　　1、以上届中考的优异成绩激励学生。 　　2、分析本班学生的特点。 　　3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。 　　4、提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。 　　 三、班风的培养与建设 　　班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要： 　　1、培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。 　　2、培养学生的学习风气。开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。 　　 四、常规工作 　　1、安全教育。 　　根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。 　　2、文明养成教育。 　　学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度，以此来规范学生的言行举止，并经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。 　　3、班干部的培养。 　　通过民主选举，选出XXX等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。 　　4、经常与家长沟通。 　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。 　　5、经常与科任教师沟通。 　　学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，为了调节老师和学生的关系，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 　　6、配合学校开展活动 　　根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩。如：XXX同学参加市里的感恩书信作文比赛获得三等奖，XXX和XXX代表XX中学参加市里的手抄报比赛获得X等奖。 　　 五、存在问题 　　1、个别后进生的学生态度还需要进一步转变。 　　2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。 　　3、班干部的积极性有待提高。 　　总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进，面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！

防水涂料如何施工？施工工艺及注意事项居家装修中，涂料是必不可免的，而防水涂料的选择就显的尤其重要，聚合物——水泥防水涂料、丙烯酸防水涂料、聚氨酯防水涂料的施工操作不当易导致深层出现缺陷，应重视其预防措施。下面我们就来给大家简单介绍下防水涂料的种类及施工工艺，希望对大家今后的居家装修有所帮助。防水涂料的分类及特性：1、聚合物——水泥防水涂料它是一种挥发固化型涂料，主要分为两种类型：I型，以聚合物乳液为主要成分，添加少量无机活性粉料，经固化形成柔性涂膜，可应用于迎水面作防水层;Ⅱ型，以泥等无机活性粉料为主，添加一定量的聚合物乳液涂料，经固化形成弹性水泥涂膜，可应用于迎水面和背水面防水施工。2、丙烯酸酯类防水涂料它为挥发固化型涂料，具有较好的耐候性，适用于外露、非外露部位以及迎水面防水施工。水乳型彩色丙烯酸酯类防水涂料兼具装饰功能，宜用于屋面及墙面的防水和装饰。聚合物——水泥防水涂料、水乳型彩色丙烯酸酯类防水涂料均可在潮湿(无明水)或干燥的基层表面施工。涂膜耐水性小于80%的水乳型防水涂料不得用于地下室等长期泡水的防水部位。3、聚氨酯系列涂料它为反应固化型涂料，涂膜综合性能好，强度高，延伸率大，弹性、粘结密封性能好。单组分聚氨酯涂料依靠吸收空气及基层的水分及催化剂的作用固化，可在潮湿或干燥的基层表面施工；多组分聚氨酯涂料应用时须现场配制，应在干燥的基层表面施工。应用聚氨酯防水涂料必须注意选择低毒或无毒溶剂并严格限制用量，减少对大气环境的污染和对人身安全的影响聚氨酯防水涂料宜应用在非外露防水工程。4、水泥基渗透结晶型防水涂料它是以硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥、石英砂等为基材，掺人活性化学物质组成的刚性防水涂层材料。材料中含有的活性化学物质以水作为载体向混凝土内部透.在混凝土中形成不溶于水的枝蔓状结晶体，填塞毛细孔道，从而使混凝土致密、防水。该类涂料可用于迎水面防水及背水面防水施工，适于在潮湿基面施工。防水涂料施工工艺：1、在干燥基面上施工防水涂料前应先湿润基面至无明水为准，若基面潮湿但无明水可直接施工。2、按产品配合比，先将水和乳液倒入拌料桶中拌和，后加入粉料，采用电动搅拌器充分搅拌均匀，待其静止10分钟后再搅拌，直至胶浆无粉粒为止。3、使用毛刷或滚刷将膏浆均匀地涂刷于基面上，涂刷时若产生气泡，应反复涂刷将气体排出，并且注意不可漏刷或留有任何暇疵。4、涂刷完第一道膏浆要待其干固（约2小时），再涂刷第二道膏浆，第一道应与第二道的涂刷方向相垂直。5、待24小时防水层完全干固后方可踏入施工其它覆盖层。防水涂料施工注意事项：1、涂膜产生气孔或气泡：由搅拌方式及搅拌时间掌握不好引起，应调整搅拌速度，搅拌时间以2~5min为宜。2、重视基层处理，基层一定要平整、坚实、清洁干净，不得有浮砂或灰尘，基层上的孔隙应用涂料填补密实。3、聚氨酯防水涂料在成膜的反应过程中产生CO气体，每道涂层过厚等原因，均可使涂膜产生气孔或气泡，形成渗漏水的薄弱部位。因此，施工时应严格控制涂层厚度。

　　导语：小学班级管理不同于传统意义上的班级管理，班级管理不只是校领导和班主任的事，而需要学生、家长、社会的参与，来共同管理一个班级。积众人之力，才能培养出高素质的、适应社会发展的优秀人才。小学班级管理艺术的成效，对于小学的发展是极为重要的。 　　小学班主任有效管理班级的措施 　　 一、明确自己的班级管理要求 　　小学生的自制力尚未完全成熟，有时可能会随性而为，因此，作为小学班主任，首先要做的就是明确好自己的班级管理要求，让小学生明白，我们是有自己的规章制度要遵守的。 　　例如，在教师上课的时候要认真听讲不可大声喧哗、在下课的时候不能在班级里进行打闹以免受伤、见到老师要主动问好不能装作没看见等等。教师制订这些行为规范就要求我们的学生做到，学生久而久之也就明白了哪些是可以做的，哪些是不应该做的，从而学会约束自己的行为。小学阶段的学生尚且处在一个容易分不清对错的年纪，需要我们的班主任做好班级管理。 　　二、因材施教，抓好班干部的队伍建设 　　在传统的班干部竞选过程中，教师都是直接找出几个学习比较好的学生作为候选人让他们竞选，首先，这没有考虑学生的真正意愿，有的学生虽然学习成绩比较好，但是他并没有意愿担任班干部，如果教师一味强求，肯定会造成他们不配合班级工作，而有的学生很有天赋，可是因为学习成绩不好，教师一直不重视他，那么，学生的自信心也会受到很大的打击，因此，在班级管理工作开展的过程中，教师一定要因材施教，做好班干部的队伍建设，让每一个班干部起到领头羊的作用。 　　比如，班级中扎西同学虽然各科的成绩并不太好，但是很擅长体育类的运动，教师就可以让他担任班级的体育委员，带领大家在体育课上有一个更好的表现;再如，美朵拉姆同学非常喜欢音乐和舞蹈，那么教师就可以让她担任文艺委员，在班级文艺工作中展现自己的才艺。教师如果能够根据学生的不同情况让学生担任不同的职务而不是一味地根据学生的学习成绩进行判断的话，那么我们的班级管理一定会变得更容易，学生也会更加配合教师的工作。 　　三、运用多元化的班级评价体系 　　班主任有一个很重要的工作是对学生进行评价，在传统的班级评价工作开展过程中，都是教师根据学生的学习成绩对学生进行评价，似乎是考试成绩比较好的学生就拥有了一切的优点，这种评价的形式对于有一些学生来讲是不公平的，因此，在小学班主任对班级进行评价管理的时候，一定要考虑多方面的因素，比如，学生是否上课认真听讲、是否积极回答老师提出的问题、是否主动帮助需要帮助的同学、是否愿意参与班级活动，以这种多元化的形式对学生进行综合性的评价，这样的评价形式对于学生来讲才是最公平的`，才能使学生对班主任信服。 　　四、做好“学困生”的帮扶工作 　　对于小学生的教学工作来讲，其实是不存在“学困生”这个概念的，一些学生之所以学习成绩会差一点可能是因为他们还没有完全掌握学习的方法，或者是还不会合理地利用时间进行学习，因此这就需要我们的班主任充分帮助这一部分学生进行学习，提升他们的学习效率。 　　首先，教师可以制订“一对一”帮扶政策，让学习成绩比较好的学生与学习成绩相对较差的学生作为一组，互相鼓励学习，学习相对较差的学生主要观察其他学生是怎么进行学习的，是如何利用时间的，思考问题的时候都有哪些角度，而学习相对比较好的学生多观察自己的搭档有什么需求，在帮助别人进行学习的时候也加深自己对于知识的理解和记忆，达到一个共赢的效果;其次，教师可以让这些“学困生”制订一个自己的学习计划，对自己的时间有一个合理的安排，保证他们能够合理地利用自己的时间，对自己的学习有一个规划，这样，这些学生的成绩一定能够在某种程度上得到提升。 　　五、构建民主的班级文化 　　有很多班主任认为，小学阶段的学生什么都不懂，他们总是习惯性地安排好班级的一切而不参考学生的建议，在新课程改革之后，要求我们的班主任充分注重学生的需求，在班级管理中积极采纳学生的想法和建议，构建一个民主的课堂。 　　因此，这就需要小学班主任充分配合新课程标准的要求，在班级管理中注重学生的想法，让学生觉得自己是这个班级的一分子而不是执行老师规定的一个老师眼中的乖学生。 　　小学阶段的学生，虽然他们对于社会的认知比较浅，学习的能力也还在初步的培养中，但是他们有自己的想法和观点，因此作为一名小学的班主任，在班级管理工作开展的过程中，班主任一定要尊重我们的学生，因材施教，积极帮助需要帮助的学生，创建友好、民主的班级文化。以上几点仅是参考，希望能够对我们的班主任工作有所帮助。

陶行知先生说：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”要想唤醒学生的情感，教师应该首先是一个富有情感的人。德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展培养自己的情感，他就不能发展和培养好别人的情感。”教师与学生的关系应该是自然亲密的，教师与学生的言语交流应该是心灵交流的外化，老师先动情，学生才会动情。教育的过程应该是体验生命价值的活动，展现自由精神的舞台，在成长过程中学生需要人生的感悟，需要精神的自由，需要情感的呵护。全国优秀教师李希贵倡导让学生在校园里自由呼吸，他认为，教育应该尊重个性，“我就是我”。一个苹果+一个梨=?李希贵老师所在学校试行学生德育综合评价，每位学生通过纪律、卫生、品行等各个方面的记分最终得出一个分数，以此作为“三好学生”的标准，并把这个分数记录到学生档案里。这个方法非常见效，同学们把分数看得很重，表面看上去，校园的风貌有很大改观。这时候校长李希贵桌子上出现一张小纸条，上面写着：一个苹果+一个梨=?大家都感到很奇怪，谁还在玩这种小把戏呢?学生科的老师说这是高三(3)班的禞越同学送过来的，弄不清楚是啥意思。听说是禞越送来的，李老师就更有兴趣了，因为这个学生很有见解，学校好多重大活动都有他参与，他还是唯一一个不是体育专业队的篮球队员，全市见义勇为的先进个人。找禞越交谈，李老师才明白了它的真意。原来这几天奶奶住院，他总得往医院里跑。结果是顾此失彼，不是迟到遭遇批评没商量，就是忘记整理卫生区被扣分数，两天功夫，把他平时积累起来的分数扣了个七零八落。说到这里，他显得很不冷静说：“学校学数学的时候，老师就告诉我们，苹果和梨子是两回事，是不能简单相加的。可学校为什么把我们的苹果和梨子加在一起?我见义勇为得来的分数，怎么因为迟到就给我扣掉了?”这时候李老师思考了这个学生说得话，现在的评价标准是一个笼统的品德分数，使教师很难正确全面地认识学生，不利于因材施教。学生本身也就很容易自暴自弃，不利于扬长避短。李校长决定，让禞越设计一套合理评价方案，而禞越接到任务以后，则在校园里贴出一张海报：“校长授权禞越，组织力量研究学生综合评价方案，有志者请与高三(3)班禞越联系。联系时请说明你的特长情况。”后来，学校实施的学生星级管理方案，就是在禞越的方案基础上修订完成的。禞越方案的第一条原则就是，彻底改变苹果加梨子的评价方式，第二条原则有点较劲的味道，是一句“我就是我”的口号，还带着引号。后来看了方案才明白过来，这是把每位学生不同方面的素质客观记录。思荣碎语：“我就是我”，这是学生的宣言，也应该是教师教育学生的原则。教育应该有“人情味”，教师只有把学生当成完整的人看待，才能唤醒学生的情感，让学生的思想得到自由呼吸，让学生的个性之花能自由绽放。老师应该将架子放下，走进民主化教育的殿堂，在实践中，还学生以“人性”，唤回学生的情感，完善人格塑造。情感，是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系。心理学研究表明，情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。教育教学过程中蕴涵着丰富的情感因素，教师需要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对学生进行养成教育，也需要我们教师让自己的课堂洋溢生机，燃烧激情，成为师生的“情场”，成为师生互动激情的情感舞台。课堂内，教师们应怀揣一颗热爱学生的火热之心，用声情并茂的精彩的教学语言，演绎故事的悲欢离合，剖析教学内容的深刻内涵，引领着学生去讨论，去探究，去思索，去感悟，让学生自由驰骋于课堂。课堂外，教师们要用人格影响人格，用情感唤醒情感，将对学生的爱自然融入于情感之中，激活智慧的种子，点燃情感的火把，在师生情感互动中，让学校成为情感流动的磁场。当学生在学习中有了一定的情感体验和情感要求时，就会开始相应的智力及非智力活动，就可能以极大的热情投身学习。学生有了一定情感体验，才能有效地接受教师传递给他们的信息，才能准确理解所学内容的思想感情，才能真实地表达自己的思想感情。所以，情感既是一项重要的教学目标与内容，又是我们促进和优化教学的重要途径和手段。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。我们要与孩子亲近，促使他们懂得何为真善美，引领他们在学习的道路上健康成长。这也要求教师们不仅要有有扎实的教学基本功，优美的教学艺术，而且还必须具有良好的心理素质和积极、健康、丰富的情感。只有这样，才能实现情感教育，面向全体学生，因材施教，促进学生的全面发展，培养出适应未来社会发展需求的人才;才能在师生情感的迸发中，共建起情感的家园，让师生的情感在课堂上互相燃烧起来在情感的立体交流中进行互动对话，使情感的分子充盈课堂的每一个角落，真正实现认知与情感的双赢!更多教育散文参考资料:https://www.8888ln.com/zuowen/10465.html