入党誓词可以用在表演上吗

没啥区别。预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。中国共产党的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。入党流程：第一，递交入党申请书。要想在大学期间成为一名党员，我们首先就需要递交入党申请书，这是我们入党的第一个流程，也是最简单的环节。递交入党申请书并没有时间限制，我们在大学期间都可以递交入党申请书。只不过为了保证入党的成功率，建议大家在大一的时候就递交入党申请书。第二，选择入党推荐人。当我们填写好入党申请书之后，需要进行推优，也就是相当于选择入党推荐人。如何让自己的老师或者系主任推荐你成为党员，那么就需要我们端正入党的动机，同时学习成绩方面比较优异，不能出现挂科的情况。更重要的是，我们要团结同学尊敬老师，这样有可能获得推荐名额。第三，确定成为入党积极分子。当我们获得了入党推荐资格的时候，下一步就要通过自己优异的表现，从而确定成为入党积极分子。要想成功通过这个阶段，我们需要以严格的的标准来要求自己，同时还要接受学校党组织所提出的各类问题，并且学校党支部也需要经过审议，最终才能确定入党积极分子。第四，参加党课培训。每所大学基本上都有相应的党委，可以为大学生入党提供一定的帮助，并且成为入党积极分子之后，我们还需要参加党课培训。所以想要入党的学生应该积极参与，没有特殊情况尽量不要缺席。参加党课培训之后，学生还需要定期撰写学习心得和总结，在党课培训当中学到了什么都可以写下来，同时在合格之后学校还会颁发党课结业证书。第五，成为预备党员。就算我们顺利拿到了党课结业证书，也不代表着我们已经正式入党，在期间我们还有一段时间的预备党员身份。而成为预备党员也需要经过一系列的审核，一般都是由学校的各类支部和党总支来进行相关协调的，所以我们在预备党员期间也需要好好表现自己，不仅学习成绩要足够优异，同时也要积极的帮助他人，做好表率。第六，预备党员转正成为正式党员。要想从预备党员转变为正式党员，还需要接受一定的转正考核，这个阶段我们需要坚持学习，同时也要考察自己的行为规范，部门还要对预备党员进行定期的考评，会有专门的人来指出你身上的缺点和不足，同时你的表现还将进入预备党员考察表当中。只有当我们各个环节都表现优异，没有什么问题的时候，我们才能够正式成为党员。学生在预备党员期间，可以提前半个月的时候向支部提出转为正式党员的申请，然后支部会进行开会，从而确定你是否能够转正。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

其它党派的入党誓词，可参考下文，改改字眼就成了：孙中山亲自主持会议,入会誓词为: “具愿书人,当天发誓,驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权,矢信矢忠,有始有卒,倘有食言,任众处罚,天运乙巳年月日押”。

一要忠诚为魂，夯实理论根基。忠诚是一名党员最根本也是最宝贵的品质，践行入党誓词，凝聚忠诚之魂，要带头强化理论武装，始终走在前面。在组织部门更要深入学习党的创新理论，要对党的理论和路线方针政策深入学习、领会透彻，更好的转化为组织工作实践。二要打赢为本，苦练业务技能。本领是每名组工干部的立身之本，作为组工干部，就要对相关组织工作政策了然于胸、运用自如，要对基层情况知根知底、能接地气，要对问题研究全面系统、见解深刻，要成为组织工作的行家。只有做到自身本领强，业务精，才能过得硬、打得赢，出色的完成各项工作任务，才能在践行入党誓词中更具说服力和影响力。三要本色为根，勇于引领奉献。党员的本色是引领带动，是牺牲奉献，身为一名党员，一名组工干部，就要心态平和，淡泊名利，甘于奉献，不为浮华所动，不为外物所扰，多做一些利民之事，少谋一点名利之欲，这也是践行入党誓词，发挥党员光和热的应有之义。四要作风为基，强化担当精神。践行入党誓词，更要带头传承优良传统。正是由于组织的挑选，我们才有了一份稳定的工作、安定的生活；正是由于组织的信任，我们才得到了多岗位的锻炼、能力的提升；正是由于组织的肯定，才使我们赢得了一些赞许、获得了一些荣誉。因此更要勇于担当，时时处处冲在前面、干在实处，在作风方面当好表率。

I swear by God this sacred oath:我向上帝发誓这神圣的誓言： That I shall render unconditional obedience to Adolf Hitler我会我条件的服从阿道夫·希特勒Führer of the German Reich and people,服务于德国和人民，Supreme Commander of the Armed Forces,武装部队的最高长官， And that I shall at all times be ready, as a brave soldier, to give my life for this oath…我现在作为勇敢的士兵，已经准备好了，为了这个誓言献出我的生命……

听党的话，跟当作实实在在的做一个好党员，为人民服务。

当我又在党旗下举起右拳，宣读着那一句句入党誓词，不由泪湿眼眶。仿佛又回到了19**6月那个火热的夏天，我第一次站在鲜红的党旗下宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务……”那一刻我的心情无比激动，一句句掷地有声的誓言至今回荡在我的心房。21年的风雨岁月，我紧紧跟随党的脚步，忠实的践行着入党誓言，履行着党员的义务和责任。今天，再一次面对庄严的党旗，又一次重温铿锵的誓言，精神在这一刻得到新的砥砺，思想随之得到新的提升。看着每一位宣誓党员的坚毅面庞，迎着路旁村民投来的羡慕的目光，作为一名共产党员的光荣和自豪从心底里油然而生!回想中国共产党走过的八十九载生命历程，实在是承载了太多的悲壮与艰辛。然而，历经“风刀霜剑”洗礼的中国共产党，从小到大、由弱到强，经受住了一次次的考验，一路高歌、精神昂扬。八十九年后的今天，从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，社会主义的道路越走越宽广，共产主义理想愈来愈坚定。中国共产党在不同的时代，有着不同的精神导向。在战火纷飞的年代，做一名共产党员就要随时准备牺牲。董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事，他们在血雨腥风之中以自己的鲜血染红了共和国的旗帜。而在和平年代，做一名共产党员就是要为人民服务。雷锋留给我们做人的真言：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋的精神鼓舞了几辈人，教育了几代人。雷锋的名字与点点滴滴为人民服务的事情连在一起。然而，无论是战争年代还是和平年代，中国共产党人都有一个共同的特征，那就是无私奉献!抛开“关长”这个行政头衔，在党的队伍里，我只是一个有着20余年党龄的普通党员。所以，无论何时何地，我都要以党员的责任和义务来严格要求自己，绝对不能有丝毫的放松与懈怠。作为一名普通的党员，我惟有以“五个模范”优秀共产党员的标准严格要求自己，继续以更加饱满的精神和昂扬的斗志做好本职工作，发挥好党员的先锋模范和表率作用;扩展一点，作为关领导班子的班长，惟有团结班子成员，科学民主决策，做好科学发展的带头人;而如果再扩展一点点，作为带领唐山海关这支队伍的一关之长，惟有不断践行科学发展观，带领全关上下，坚决贯彻总署、总关党组的决策部署，着力抓好做好“业务规范、服务地方、队伍管理、强化科级”4项重点工作，切实建设奋进、和谐、平安的唐山海关，做好唐山海关发展的领头人!

不可以，入党申请书主要写自己对党的认识和入党动机，自己的政治信念，成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况，写自己应如何积极争取加入党组织，表达要求入党的决心和今后工作、学习、生活等方面的打算。根据相关法律规定，入党需递交入党申请书，经过组织推优确认积极分子。

入党誓言不可以写进入党申请书。入党誓词不能写入入党申请书里面。写入党申请书时应注意：要用钢笔或签字笔按规定格式书写，字迹要工整、整洁、清楚，力戒错别字。要真实反映自己的思想认识，在写对党，共产主义事业的认识和要求入党的动机时，要倾吐真实想法，向党组织交心、讲真心话。要朴实庄重，不追求华丽辞藻，用词要恰当。对党忠诚老实，如实反映情况，有问题写清楚，不弄虚作假、欺骗组织。

入党誓词：入党誓词:我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

法律分析：没啥区别。按照《中国共产党章程》第六条的规定，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。中国共产党的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

跟共产党的诗有如下:献给党的歌（代跋）作者：范诗银忆入党誓言,作者：陆正之端午咏大别山脱贫，陆正之

这个时间到上面一搜大把，这些东西，嗯，就是如果你真的要入党的话，那姐姐人家就给你一张纸条条叫你去背熟。这里到处都是是吗？

入党誓词四个字下面不能放汉语拼音入党誓言的全文是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

党员誓词为：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。入党誓词共80个字，包含党的性质、宗旨、纲领、目标等，从党的十二大写入党章沿用至今，是中国共产党人初心和使命的集中体现。宣读党员誓词时是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担共产党员的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。

I swear by God this sacred oath:我向上帝发誓这神圣的誓言： That I shall render unconditional obedience to Adolf Hitler我会我条件的服从阿道夫·希特勒Führer of the German Reich and people,服务于德国和人民，Supreme Commander of the Armed Forces,武装部队的最高长官， And that I shall at all times be ready, as a brave soldier, to give my life for this oath…我现在作为勇敢的士兵，已经准备好了，为了这个誓言献出我的生命……

是要右手握拳举到头部右侧对着党旗正中间进行拍照

法律分析：入党宣誓，是表示党对党员的要求以及党员向党表示自己愿意承担的政治责任、对党的坚定信念和为党的事业奋斗终身的决心的一种形式。它既是新党员入党的必备手续，又是对预备党员进行党的教育的一种方法，它体现了中国共产党的庄重性、严肃性。新党员面对党旗宣誓，表示其遵守誓词各项内容的决心，以及对党组织和党的事业承担的政治责任。通过入党宣誓，可以激励入党同志严格要求自己，牢记入党誓言，坚定为共产主义事业而奋斗终身的信心和决心。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

入党申请书里面不能写入党誓词

党章规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。”入党宣誓是对预备党员进行教育的一种形式，体现了入党的庄重性和严肃性，激励新党员牢记党的誓言，更加严格地要求自己。 预备党员面对党旗进行入党宣誓，是发展党员工作必经程序。这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担共产党员的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。

抱歉，我无法提供此类信息。入党宣言，应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。我志愿加入中国共产党，我深知这是一份神圣而光荣的使命。作为一名共产党员，我将始终坚持共产主义信仰，为人民利益而奋斗终身。我将积极响应党的号召，投身到社会主义建设中去，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我将遵守党的纪律，保守党的秘密，忠诚于党，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我将以实际行动践行入党誓言，为党的事业贡献自己的力量。

我的入党初心，就是为了马克思的理想，共产主义的社会。我的入党初心，就是为了自己的祖国，民主富强，人民安乐。我的入党初心，就是为了爱岗敬业，踏踏实实做好本职工作。

党员一句话誓言座右铭如下：1、权力是人民给的，我只能把它用在更好地为人民服务上。2、根深不怕风摇，行止无愧天在，身正何惧影移，褒贬自有春秋。3、名利淡如水，养天地正气；操守重于山，法古今贤人。4、用实际行动践行入党誓言。5、不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。6、不让决策在我身上失误，不让百姓在我手下作难，不让党的形象在我身上受到损害。7、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。8、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。9、惩前毖后，治病救人。10、言者无罪，闻者足戒。11、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。12、做人之道，道德为本；处事之道，公正为先；从政为道，事业为重。13、刚正不阿，如墨线过木中也正；清下廉洁，似明矾入水油亦清。14、忠心献国恒心从业，诚心待友信心留已。15、长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

重新温习入党誓言，坚定入党当年的决心和信念。西江月重温入党誓词的意思是，人员重新分析入党誓言，明确的坚定自己入党当年的决心和信念，对着自己现行的认识以及行动，铭记入党时候的誓言内容，不断激励自己前行。重温入党誓言是属于一种形式，主要的目的是为了能够让每个共产党员不忘责任和使命，确保自己在思想上，行动上能够真正的融入党。

1、重温入党誓词，也就是重温当年的决心和信念，对比我们今天的认识和行动，始终铭记入党的誓言，对自己是一种鞭策和激励。 2、无论是当年入党宣誓还是现在重温誓词，虽只是一种形式，但有一点是共同的，那就是在党旗下所立下的誓言，它曾经让我们热血沸腾，充满理想，感召我们努力实践，自觉奉献，激励我们不断进取，奋斗终身。 3、重温的意义在于与时俱进，在于恪守承诺。所以，在重温誓词的时候，每一个党员都应该会回头看看自己入党之后走过的“路”，找出其中的不足，抬起头来向优秀的党员学习，争做合格的党员。 4、否则，就失去了此次活动的意义。

十分感谢领导对我的信任、党组织对我的关怀肯定以及同事们对我的支持！这天对我来说是有着重大好处的一天，在鲜红的党旗下庄严宣誓，让我感到无比的光荣和自豪，也更加深刻地体会到预备党员的职责与义务，更加增强了做一个合格的共产党员的信心与决心。在那里，请允许我向党组织郑重表示我的决心：　　成为预备党员后，我会更加严格要求自己，决心做到以下几点：　　一是牢记入党誓词，认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，自觉加强学习党的理论知识，并努力付诸于实践。　　二是坚定共产主义理想和信念，牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，并在生活、工作中起到先锋模范作用。　　三是努力提高自身素质，不断自我学习、自我提高、自我完善，努力提高政治思想素质，不断加强对专业知识的学习，从而更好的做好审计工作。　　我必须要牢记这天的誓言，在今后的生活、工作和学习中，还需要不断的加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，做“三个代表”重要思想的忠实实践者，不断的加强我们的党性修养，不断的学习，提高我们的政治思想素质，努力学好科学文化知识，提高业务水平，用心努力完成党交给我们的任务，用心进取，与时俱进，开拓创新，以优异的成绩回报党和人民，争做一名合格的中国共产党员。　　谢谢大家！

宣誓礼的动作要领：行宣誓礼时，正位角站姿站好，将右臂从身体右侧举起，大臂与肩膀水平，小臂向头部收起，手部握拳与耳中部等高，目光关注中国共产党党旗或中国共产主义青年团团旗。一、站位领誓人和宣誓人正面或微侧面向党旗。二、站姿身体保持立正姿势，双腿并拢紧绷直立，挺胸收腹，两脚后跟靠紧，脚尖向左右呈45度角，双眼平视关注党旗。三、动作1.左手五指并拢，稍微弯曲，大拇指靠在食指第二节的中间，中指贴近左腿裤缝。2.右手握拳，右大臂与肩齐平，右小臂与右大臂呈45度角。拳心向前，拳眼对太阳穴，并与太阳穴同高，距离约10厘米。四、注意事项1.必须尊重和爱护党旗，维护党旗的尊严。党旗应当悬挂于显著位置，不得使用破损、污损、褪色或不符合制作规定的党旗。2.宣誓时，领誓人读完誓词说“宣誓人”后，宣誓人分别报出自己的姓名。3.重温入党誓词时，领誓人读完誓词后，不说“宣誓人”及姓名。4.礼毕后，放下右手，松开拳头，恢复立正姿势。五，宣誓具体的概念：宣誓是指参加某一组织或担任某一职务时，在一定的仪式下当众说出表示忠诚和决心的话。宣誓，古代也叫起誓，是用最郑重的形式，在誓言接受者面前表明自己，并请接受誓言者监督，在起誓的那件事上把对自己的监督和处置全权交给誓言接受者。比如在缔结婚姻时对神发誓，就是请神见证和监督自己的婚姻，如果背弃誓言，就是在婚姻问题上欺骗了神。在作证言之前对法庭发誓，就是对法庭宣布自己证言的诚实，如果说谎，甘愿接受来自法律的相应惩罚。因誓言的郑重属性，对人来说，只有针对人生中真正的大事、重大问题才会起誓。无关紧要的、或者不够重大的事，不宜采用宣誓这种形式，否则有戏耍和不敬之嫌，容易受到相应的报应。法律依据：《中华人民共和国国旗法》第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。第三条 国旗的通用尺度为国旗制法说明中所列明的五种尺度。特殊情况使用其他尺度的国旗，应当按照通用尺度成比例适当放大或者缩小。国旗、旗杆的尺度比例应当适当，并与使用目的、周围建筑、周边环境相适应。第四条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第五条 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗:

没事的，入党志愿书是要写入党誓词的。《中国共产党党章》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

不能

党章规定，党员在入党即成为中共预备党员时，必须面对党旗进行入党宣誓。这是党组织对预备党员进行的一次庄严、生动的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。然而在现实中，有部分党员虽然在入党时热血澎湃，但是久而久之，党性观念却逐渐淡薄，把自己混同于一般群众，没有起到应有的先锋模范作用。在这种情况下，重温入党誓词有助于使他们重新受到一次党的观念的教育。当党员们再次站在鲜红的党旗下，重温入党时的铮铮誓言，思想得到洗礼，心灵得到震撼，会重新点燃起为共产主义事业而奋斗的激情。 　　当然，不能仅仅是“五分钟热情”,要使这种激情转化为自觉的、长久的实际行动，还应有一定的机制作保证。类似河南项城市的“三对照、三联系、三自查”活动，就是督促党员联系工作实际、发挥先锋模范作用的好形式。一定的形式与确定的内容相配合，党员教育就会收到切实的、持久的效果。 　　在建设社会主义市场经济的新时期，党员先进性教育亟需创新形式与载体，使党员教育能够找到“突破口”,找到“抓手”.有些必要的形式不但要搞，而且一定要搞好，要有形式、有内容、有要求、有规范，这是避免党性教育被忽视或流于“形式”的保证。

这句话出自江西省原副省长胡长清贪污被捕后在监狱中写出的一封悔过信。胡长清（1948年8月24日—2000年3月8日），江西省原副省长，省人大代表。因贪污受贿，且数额特别巨大，于2000年3月8日被依法执行死刑。

党的纪律，就是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的政治生活准则和言论、行为的规范。概括说，党的纪律就是党规党法，是党内的基本法规。 　　党的纪律涉及到党内生活的各个方面。党章是党内生活和党的活动的基本原则，是党的总法规；《关于党内政治生活的若干准则》是党章的重要补充，也是党的重要法规；在党内针对某些问题和从事特殊工作而制定的具体条例、规章制度，都具有党法党规的性质。所有为保证全党行动一致，巩固党的纪律、维护党和人民的利益所作的各项规定，都是党的纪律。作为执政党，"党必须在宪法和法律的范围内活动"，共产党员必须自觉遵守国家的法律，遵守国家法律和法令也是党的纪律。 　　党的纪律简称“党纪”，在中国大陆地区特指中国共产党的纪律，是按照民主集中制的原则，根据党中国共产党党章的性质、纲领和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种... 党的秘密基本上就是不泄露党内秘密，包括党内资料、国家机密。

法律分析：不可以。带领党员宣读入党誓词必须是正式党员。誓词的宣读是成为预备党员的必修课，所以通常是预备党员、党员方能宣读，不管是正式的入党宣誓 、还是重温入党誓词，积极分子、发展对象均不能宣读。法律依据：入党宣誓相关规定党章规定:“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。入党宣誓是对预备党员进行教育的一种形式，体现了入党的庄重性和严肃性，激励新党员牢记党的誓言，更加严格地要求自己。预备党员面对党旗进行入党宣誓，是发展党员工作必经程序。这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。入党誓词是:“我志愿加入中国党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务;执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

露台防水的正确施工方法 　　露台防水的正确施工方法，露台有别于其他功能区域，长期暴露在室外，容易有积水和渗水的情况，露台漏水是较为普遍的现象，很多露台是反复维修，下面来看露台防水的正确施工方法吧。 　　露台防水的正确施工方法1 　　 选择正确的露台防水材料 　　首先，因为露台长期经受阳光暴晒、雨水侵蚀、严寒酷暑等自然天气的考验，在进行选材时，应选择低温柔性优异、粘结强度高、断裂延伸率好，且耐浸泡的防水材料（如果想要在露台种植花花草草，增加生活趣味，则需要把普通防水材料替换为耐穿刺的防水材料）。 　　判断防水材料的好坏，确保防水材料自身的质量，是做好防水施工的第一步。涂料类，可以根据材料是否存在破乳、结块等问题来进行判断。沥青类卷材，可从外观、颜色、气味、触感等方面进行判断。 　　好的卷材包装规范，有厂名、生产日期、批号、生产许可证号等，具有光泽感，断面无不溶细小颗粒，没有异味，柔软且富有弹性。劣质卷材气味刺鼻、没有弹性。还可以通过包装上的二维码来进行源头追溯，辨别真伪好坏。 　　 露台防水的施工范围 　　露台的防水设计，应该从地面延伸到墙面，上墙高度不应低于饰面层以上250mm，且出入口部位应延伸至门槛石下部，伸入室内。这样，就可确保露台防水施工完毕后，形成统一、整体、连续的防水闭环。 　　 露台防水如何施工 　　对基面进行找平，如果是做过防水的露台，需要铲除原防水层，按需增设排汽措施。 　　然后进行防水施工，防水施工完成后，还要对露台整体进行找坡处理，防止雨水进入其他区域，一般露台大面坡度不小于2%，排水口周边区域坡度不小于5%，这样就能避免露台积水，防排结合。 　　最后进行闭水检验，查看是否漏水。闭水高度应不低于露台最高完成面以上2cm，闭水时间应不低于24小时，之后对露台楼板下部、出入口区域墙体进行检查，查看是否有渗漏情况，如果出现渗漏问题，应找出渗漏部位，重新进行防水施工。 　　露台防水的正确施工方法2 　　 一、露台防水的正确施工方法 　　1、首先，我们一定要将露台的表面清扫干净，要保证它的表面没有任何的浮沉，确保它的平整，没有任何的裂缝，如果有裂缝的话还需要先部分处理。 　　2、接着，要在露台上面进行洒水，注意是洒水，不是泼水，将地面充分的湿润就可以了，不能够残留很多的明水在上面。 　　3、之后，按照防水涂料的相关调配说明以正确的比例进行调配，刷2~3遍的防水涂料，每一个角落都必须要顾到。 　　4、防水层在没有干燥之前不要做任何的施工，等到防水层完全干燥之后，再进行第2次的喷水养护。 　　5、闭水试验通过了，那么才算是露台的防水施工成功。 　　 二、使用露台防水材料的注意事项有哪些 　　1、我们在使用露台防水材料的时候，应该使用一些带涂膜防水的材料，因为这些材料是非常有保障的.，而且还有相关的证书，如果材料购买回来之后没有相关的证书附带着就说明这个材料是比较差的，建议不要去选购。 　　2、在楼台做防水的时候，对于它的设计也应该严格的把控设计的要求是从地上伸到墙面上，在施工的过程当中，最好用两层以上的玻纤布对它进行搭接才行。 　　 防水规范做法 　　1、防水施工宜用于涂膜防水材料。 　　2、防水材料功能应契合国家现行有关规范的规则，并应有商品合格证书。 　　3、底层外表应平坦，不得有空鼓、起砂、开裂等缺点。底层含水率应契合防水材料的施工需求。防水层应从地上延伸到墙面，高出地上250mm。澡堂墙面的防水层高度不得低于1800mm。 　　4、防水水泥砂浆找平层与基础联系密实，无空鼓，外表平坦光亮、无裂缝、起砂，阴阳角做成圆弧形。 　　5、涂膜防水层涂刷均匀，厚度满意商品技能规则的需求，通常厚度不少于1、5mm不露底。 　　露台防水的正确施工方法3 　　 一、露台/阳台防水材料的选择 　　屋面的防水层大部分防水材料都是沥青。由于沥青本身的密度、强度、延展性和耐久性，它非常适用于屋面防水。因为屋面防水层不像室内防水层，长时间暴露在外面，会大大降低防水层的使用寿命。 　　而且屋顶的施工环境比较平坦，形状也比较规整，采用卷状防水材料也有利于提高施工率，缩短工期。因此，各大屋顶都采用以沥青为原料的SBS防水卷材。 　　 二、露台/阳台施工流程及注意事项 　　现场检查：由于防水堵漏的不确定性，任何需要施工的区域都必须进行现场检查。有利于提高施工效率。 　　基层清理：清理需要施工的区域，清理尖锐物品，避免划伤防水层；清洁凹凸面，使防水层与屋顶完全粘合；清理油渍，避免防水层无法粘合。 　　喷界面剂：对于需要防水施工的区域，均匀喷冷底油，有助于延长屋面防水的使用寿命。 　　SBS改性沥青防水卷材的铺设：根据施工环境的形状设定卷材的铺设方向，尽量减少屋面卷材重叠。相邻卷材需要搭接，搭接长度8-10cm，上墙高度不小于30cm。对于管根、地漏等区域，必须采用卷材进行加固防水施工。 　　总结：对于各类防水施工务必根据施工环境去进行选择防水材料，选择正确的防水公司才能保证施工质量。 　　 露台防水做法及材料的选择 　　 一、材料选择错误 　　有的露台不大，落水口小，有水管，进入露台的门槛也低，甚至不够坚实，结果选用了防水卷材。 　　防水卷材在这样的露台上施工，是很容易翘边开口，从而导致露台渗漏水。 　　如果使用卷材和涂料复合，最终起防水作用的还是防水涂料层。 　　 二施工技术有缺陷 　　施工手法、方向、附加层的处理、落水口、露台入口等细节处理不到位，导致一段时间后涂层开裂、收口处开口，从而导致漏水。 　　 那露台到底应该怎么做呢? 　　建议使用JS防水涂料2型或聚氨酯防水涂料，施工方法采用一布三涂，要使用聚酯布或无纺布。厚度不低于2、0mm。 　　如果不差钱，也可以考虑做一道JS涂层，然后再做一道聚氨酯涂层。 　　如果露台比较大，落水口比较大，门槛比较高，基面比较坚实，也可以考虑使用非固化沥青加改性沥青卷材。另外，考虑到环保性，因为露台往往是家人活动比较多的地方，建议还是使用JS或聚氨酯防水。

有内涵的正能量古风句子1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。　　2、不鸣则已，一鸣惊人。　　3、读书百遍/，其义自现。　　4、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。　　5、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。　　6、博观而约取，厚积而薄发。　　7、投我以桃，报之以李。　　8、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。　　9、江山代有才人出，各领**数百年。　　10、满招损，谦受益。　　11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。　　12、道高一尺，魔高一丈。　　13、察己则可以知人，察今则可以知古。　　14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。　　15、失之东隅，收之桑榆。　　16、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。　　17、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　18、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。　　19、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

1、顾名思义，对国内或者全球政坛实时发生的事件进行点评。2、该词语一般出现在电视、电台及网站节目专栏中，属于新闻播报活动的过程之一。旨在分析时政，加以评论，增强大众对于政坛新闻的理解，以及提供一些舆论导向。

一、关于初中语文新教材的认识 《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》（试用修订版）从总体来说，体现了新形势下的教育思想，贯彻了"三个面向"的精神，以体现教育、教学改革的基本要求，以全面提高语文素质和大力提高教学效率为目标，把握了学习语文的规律，以科学化的基本原则，紧紧围绕"语文素养"，抓住"素质"二字做足了文章；充分体现了全新概念的语文教育特点，以培养学生的语文能力为教学出发点和归宿。新大纲鲜明地体现了"轻语文知识，重语文能力"；将阅读与积累提到了应有的地位，突出了语文与生活的联系；注重了创新精神的培养，突出了学生的主体地位等特点。 《九年义务教育三年制初级中学语文教科书》就是根据2000年新大纲的精神，在原《九年义务教育三年制初级中学语文教科书》（试用本）的基础上修订而成的，去年叫"试用修订本"，今秋使用的课本又作了修订，如第一册作了一些变动：调整了两篇文章，练习题及作文作了一些改动。不再称为"试用修订本"。教材的修订指导思想明确，就是：联系生活、扎实、活泼、有序地全面提高学生的语文素养，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展语感和思维，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美兴趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格，为今后的学习、工作和生活打下良好的基础。教材修订在指导思想上具体归纳起来是如下几个方面：①转变观念，全面提高学生的语文素养。如何看待语文的工具性和人文性的关系呢？工具性应放在首位。首先要教会学生使用祖国的语言文字，教会他们阅读、写作，在此基础上，才谈得上人文兴趣和文字修养。②沟通课本内外的联系，培养学生的自学能力，教科书受条条框框的约束，选文不少是出于无奈的，如鲁迅的文章和领袖的文章，比如鲁迅作品，原来突出他思想家、革命家的一面，以致很多学生认为鲁迅并不好，只会处处骂人，其实他也有很抒情的作品，如这次三册课本选的《阿长与山海经》。前不久广西教育出版社出了一套《新语文读本》，这套书的主编之一，一位大学教授（曾经当过18年中专语文教师）讲他教学时学生对鲁迅作品既怕又难，学生认为鲁迅可畏，因为教师告诉学生的鲁迅形象是几十年不变的。现在要消除误解，告诉学生鲁迅不是那么可怕，实际上是可亲可敬的。而这个任务更要从课外来实现，人教社的《语文读本》就是以时文为主，没有选文的框框，尽选学生喜欢的作品，作为课内课外的补充和延伸。因此，因此教师在教学中要切实改革教法，调动学生的思维能力，课文学生不理解的是很少一部分，老师点拨一下就可以了。要善于激发学生的阅读兴趣，让学生主动学习，主动探究，培养学生的思维能力，尤其是创新思维能力。③加强文学教育，注重情感熏陶。新教材增加了课文的可读性，大大增加了文学作品的比例。学习语文不唯字词、语法，还包括阅读方法指导、写作等，而人文情趣、文学素养则主要在情感的熏陶和思想的潜移默化中得到培养。④重视诵读，改进古诗文教学。为加强传统文化教育，古代课文不少于30%，要求6个单元占两个单元，按语言的难易程度编排。对古诗文，要求熟读背诵，能借助工具书理解。⑤强调充分发挥教师的积极性和主动性。这在教学参考书的变化上体现出来，过去教参强调结论性的东西，对教学形成限制，与编写的初衷相悖，新教参淡化了对课文的解说，给教师留有余地，改变把教参当教案的状况。 修订教材的指导思想是以语文课程改革的基本观念为前提的。因为时代在发展，全球化、信息化的现代社会要求公民要有创新精神、合作精神，所以语文课程改革有以下几个基本理念：①全面提高学生的语文素养，要求语文教学必须使全体学生具有适合终身发展需要的能力。具体目标是：a. 识字写字教学是阅读、写作的基础，只有识字量大了，才可能提早阅读；b. 阅读教学是学生、教师和文本之间的对话活动，尊重学生阅读中的不同体验；c. 写作是学生认识自我的途径，是语文素养的综合体现。强调写接近学生生活的文章，使学生乐于动笔，易于动笔，表达自己的真情实感；d. 口语交际体现时代特点，是现代公民必备的一种能力。宜在具体情境中培养学生的表达能力和应对能力。②正确把握祖国语文教育的特点，语文是一门实践性很强的学科，原来教材每册30篇左右，太少，学生阅读面很窄，应吸收语文教学的优良传统，多读多写（现在高中有《课外读本》，初中有《自读课本》），加强语文和生活的联系，在语文积累和实践中逐步认识语文的、汉语言文学的特点，培养语感和整体把握的能力。注重语文课程中丰富的人生内涵，注重对学生精神的熏陶和感染，注重学生在阅读过程中的独特感受，使语文的工具性和人文性有机统一起来。③积极倡导促进学生主动发展的学习方式。充分激发学生的进取意识，大力倡导学生主动研究、探讨问题，打破"三个中心"（以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心），注重质疑问难、切磋学问，为学生提供自主思考的空间，设置适当的情景，增加活动性题目。提倡综合性学习，在感兴趣的活动中提高学生的听说读写能力，努力培养学生主动探究、创新、团结合作的良好品质。④努力建设开放而又有活力的语文课程，努力拓展学习和应用的领域，注重跨越学科的学习，密切关注信息化进行，如怎样进行网上阅读等等。 从上述角度出发，新教材（包含今秋开始使用的人教版《九年义务教育新编教科书》（实验本），也就是人教版义务教育课程标准实验教科书）。也是教师进修的"学材"，新教材应看作是将科学的素质教育变成课程的血肉，作为教师，要全面认识新教材的完整框架，使新教材中洋溢的新的教学理念成为施教的行为准则；使课堂成为研究性学习的交流平台，成为学生转变学习方式，进行研究性学习的示范者。建议参考实验本，据了解，7-9年级语文采用综合编排方式，强调人文性内容和工具性内容的统一，我国优秀传统文化与现代文化的统一，民族优秀文化与世界进步文化的统一，文学性内容与应用性内容统一，并力图把阅读、写作和口语交际整合到一起，能力培养和知识教学整合到一起。这套《九年义务教育七一九年级语文教科书·实验本》很有特色；一是构建新的教科书体系，它以语文与生活的联系为线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元，每个单元包括阅读与综合性学习两部分，综合编排方式，减少头绪，突出重点，阅读、写作、口语交际和综合性学习整合在一起，能力培养与知识传授整合在一起，科学教育与人文教育整合在一起。二是致力于全面提高学生的语文能力和人文素养。这套教科书各个环节的设计，兼顾知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面。三是积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。无论是体系设计还是内容选择，都注重激发学生的主动意识和进取精神，注重引导学生质凝问题，切磋学习，砥励思想、关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分尊重学生在阅读过程中的独特体验，尊重学生多样的阅读趣味，写作内容贴近学生实际，引导学生表达真情实感，展示独特个性。四是遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文。力图使学生在积累中和实践中把握运用语文的规律。力图使阅读成为学生的个性化行为，所有阅读提示和练习，都引导学生在自主阅读中联系自己的生活体验，激活思维，激发情感，深入理解课文的思想内涵，并积极由课内学习外向课外实践延伸。 从以上教材的变革中，我们看到中学教育的发展变化之大之快，语文教师要不断更新自己的观念，不断学习，努力使自己跟上教育教学改革的进程。同时语文教材还打破了过去以不变应万变的传统，除了一纲多本外，在使用过程中不断修订，如2001年版与2000年版就有不少变化。01年与00年版换课文两篇；练习明显改动12处；背诵部分减少，难度降低，写作训练也有变化。 二、关于新教材教学中的一些看法 1、诗歌教学问题。 三册教材第四单元的内容是诗海倘徉，有四篇课文是中国现当代诗歌，选了8首诗；有一篇是外国诗歌，选了两首诗，共有中外九位现代诗人的十首诗歌。这些诗篇幅不长，抒情色彩较强，易于成诵。学习这个单元要求学生初步了解诗歌的艺术表现形式，体会诗歌的语言特点和意境美，感受诗歌丰富的想象和浓郁的情感，并在此基础上朗读背诵。 单独设立一个"新诗单元"这在初中语文教材的编辑上还是第一次，这大概反映了编者对诗歌，尤其是对新诗在观念上的一些变化。诗歌是最早出现的文学样式，小孩学习语文（不单纯指学说话），恐怕也是从学诗歌开始的，如儿歌、童瑶之类，又如在基本不懂意思的情况下大背唐诗等。但在语文教学中古代诗歌尚有一席之地一一尽管少得可怜，而新诗却难登"大雅之堂"，阅读如此，写作更如此，学生的诗歌创作一般是不受鼓励的，起码是不提倡的，所有考试都把诗歌拒之门外（当然有阅卷的考虑）。因此，长期以来，语文教学与新诗（现代诗歌）其实是很隔膜的，甚至还有误解，以为新诗太"浅白"，不像古诗那样有味道，觉得没什么教头，也没什么学头。2001年8月9日《光明日报》第二版上有一篇文章叫《中学语文：诗歌遭遇尴尬》，讲的是记者在江苏一所中学采访时，看到一位语文老师在讲一篇诗歌前提问：喜欢诗歌的同学请举手，只有两个女同学；喜欢散文的同学请举手，有十几个人；喜欢小说的同学请举手，全班同学都举起了手。在北京街头对几位中学生进行随机采访，在被调查的5人中，特别喜欢诗歌的没有，根本不感兴趣的两人，同时他们反映一个班50多人，喜欢诗歌的最多不超过4-5人。所以，面对新诗单元的教学，无论教师还是学生，都应转变一下观念，调整好心态，否则，很难在新诗的海洋里徜徉起来。 本单元的十首诗可以说都是精品佳作，具有一定代表性，都是新入选的，教学起来会有一定难度，参考资料可能不会像古诗那样多，那样好找，但更难的是教法。既不能照搬古诗的教法，也不能像教散文那样走程式化的老路，倘如此，真要把新诗教得"淡"如水了。前文中，作者提出教学方法需要探讨。他认为有地区之间、城乡之间、重点与一般学校之间的区别，条件好的学生视野较开阔，老师讲得会透一些，差的讲得粗一些，前者如果应试，也有很大差别，北师大中文学李道英教授认为诗歌是一种高雅艺术，是一种文化素养。在中学的教育不在于应试不应试，而在于引导，学诗、写诗、鉴赏诗是一种"慢功夫"，要慢慢培养。人教社中学语文编辑室的温立三从编撰者的角度出发，认为文学教育离不开诗歌，诗歌是最纯粹的艺术，从内容上、形式上、结构上、格律上，诗歌在培养学生的文学兴趣上都比散文和其他形式更优越、更适合。 新诗有一个共同的特点，就是文字浅显，明白如话，形象鲜明，意境深。由于文字上没有什么障碍，因而往往深入不下去，对诗歌的理解浮在表面上，反过来埋怨新诗"没劲"。这可能是新诗教学中的一个通病。如果因此我们教得不到位，指导得不得法，而给学生留下"新诗不如古诗"的印象，那只能归纳为教学的失败。与其他文学体裁相比较，诗歌更具形象性、抒情性、音乐性和含蓄性。从语言技巧和表现手法上看，诗歌更要求语言精练和生动，更借重于想象和联想。教学诗歌，也要以丰富的想象和联想，从精练的诗句中解读出诗歌的丰富内涵来。如郭沫若的两首诗，从教法上突出启发学生的想象和联想，同时运用启发比较法；现代诗三首创作背景不同，风格和情景不同，但都属抒情诗。因此，教学中要准确领悟诗歌所抒发的感情是学习的关键。这些学习都应采取诵读开路琢磨品味，引导学生走进诗歌的情境，去感悟、去体验。在此基础上，通过想象在自己的脑海中构建出、猜测出诗歌形象所蕴含的思想感情。使之成为"自己所理解的"，还可以进行再"创作"，给诗歌形象赋予新的含义（张秦俊不足之处）。张老师执教的《我为少男少女们歌唱》是一首节奏明快、热情奔放的诗歌，同时又是一首思想鲜明、时代感强烈的诗歌，要深入领会诗歌的主题，就必须了解它产生的时代背景及诗人的思想状况。因此教学这首诗第一步应是：背景介绍，否则无法了解诗人为什么而歌唱，"快乐"和"希望"从何而来；然后要反复诵读，指导学生在诵读中认识诗人的想象和联想，体验诗人的愉悦和兴奋。为达到这一点，课堂教学的情景设置有很大的作用。可以说是这一节课的特点之一，它适应初中生年龄和心理特征，背景介绍引入较为自然，画画辅以声情并茂的讲解，画面展现运用多媒体课件，将抽象的内容变为可感的视觉形象，如旧中国的背景，抗战期间延安的情景，结尾配乐的画面，可看作体现新大纲关于"重视创设语文学习的环境"的要求，激发学生的兴趣和情感，引导学生进入诗境，也激活了学生思维。之二是真情诵读，声音最具有表情功能，能使诗歌的情感表达得淋离尽致，也使听的人有更逼真、更深切的感受。教师充分利用了范读范背的形式来运用声音，使其感染学生，并训练学生诵读，示范背诵也是激发学生学习兴趣的方法。之三是强化形象描述。要让学生深切感受诗的形象，教师在教学中运用富有感情的形象描述，诱发美感引导学生进入诗境。老舍先生说："教师的语言要既有意思，又有响声，还要有光彩"。教师在导学时，根据诗的不同基调变换不同的情绪、语言和语调，把握描述的节奏，绘声绘色的展示诗的情境。美国心理学家艾怕尔·梅拉别思有一个结论：信息的总效果=7%的文字＋38%的音调＋5%的面部表情。可见教师的态势语的教育效果具有决定性作用。这一情景设置作用无可替代。在现代诗教学中如此，在古诗教学中也应如此，以上几点是张老师的一些尝试，效果如何，要待实践检验。 2、说明文教学问题 按新大纲精神要淡化文体，在一、二册阅读教学中，对文章的体裁知识几乎没有涉及。始终体现大纲中关于"整体感知课文，在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式"的阅读要求。第二册第三单元选文体现学习重点。如："理解内容，概括要点"。体现的是"科学世界"，5篇课文均为科学文艺、科学小品，均体现对科学知识的解说，编者的目的很明确，借此对学生进行科学教育，通过这几篇科学文艺、科学小品的学习，强化学生的科学精神，增进他们的思维品质，使之终生受益。用传统的教法，虽是在一年级，老师也必会涉及有关说明文知识，而现在按单元要求就是在理解文章内容的基础上，或借助文中的关键词语，或用自己的话，练习概括文章的内容要点，学会快速阅读文章。据此在教学中，老师完全可以跳出传统的观念，紧紧围绕教材要求，指导学生多练、多读，理解文章内容，在此基础上训练学生进行复述，此法既可以激发学生学习说明文的兴趣，又可以提高课堂教学效益。因为复述法就是要求把读到或听到的语言材料在理解的基础上讲述出来的说话训练方式。合理有效地运用复述法对说明文进行教授，既呆以直接培养学生语感和提高表达水平，也可以训练学生思维，直接训练学生借助文中关键词语，或用自己的语言来概括要点。具体做法很多，如分组相互复述，全班复述，或个人自行复述等等。同时，要教给学生复述的方法：1. 详细复述，品味语言准确性。2. 简要复述，把握说明的条理性。3. 摘要复述，抓住对象的特征性。如二册11课《大自然的语言》，课后四题要求用8个词语复述关于四季的描述。就要求学生抓住四季的特征。4. 创造性复述，理解知识的科学性。例如二册15课《月亮上的足迹》课后三题，要求学生展开想象，写一段二三百字的小短文，就可让学生先复述，然后再写。同时，教师在训练中要把握住方向，不要设定标准的复述答案，因为新大纳新教材就是要求有意识地调动学生已有的生活经验理解文章内容，不要求学生对每篇文章的每句话都理解透辟，要相信，他们在今后的生活经历、自我学习中自行领悟。一年级复述训练要围绕这些要求进行。 3、文言文教学问题。 新大纲在阅读要求中规定"诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇"，旧大纲则是"读文言文课文，要了解内容，能顺畅的朗读，背诵一些基本课文"。新大纲除将比例从20%增到30%，还提高了要求。因此，二册五单元文言文教学除了按课文与生活的关系，认识了解古代生活。理解各篇文章的内容，注意其写法，体会其中抒发的思想感情，背诵指定的课文外，在教学中，传统的教法有些还得沿用。因为初一、二的学生，文言知识太少，能力和知识积累太少，必要的串讲，重点字词的落实必不可少。但无必要面面俱到，也不要生怕漏掉什么。在文章的理解上，要去克服以往盲目、繁琐的分析法，注意教材练习中一再明确提出"熟读课文，回答下列问题"，"诵读全文，背诵某段"等要求，这体现了整体感知的观点，而整体感知就是指阅读完一篇文章后所产生的心理感触，这是个性化的，不必强求一致。在文言文教学中，为避免枯燥，不应重视多角度，全方位的调动学生学习的兴趣，如创设课堂环境气氛，又如教师作示范背诵，这一点可以从心理角度来看待，要激发学生学习的兴趣，一般应遵循直观性、参与性、新颖性的三原则，范背则直观地将教学的要求由学生的单向参与变成师生双向参与，无形中将师生的关系置于平等的地位，久而久之，学生将会减少背诵文言文的畏难情绪。才会完成大纲规定的文言文要"背诵一定数量的名篇"的要求。归纳起来，应紧紧抓住强化诵读这个环节，通过诵读培养学生理解力，通过诵读领悟，训练学生理解记忆，同时，加强诵读指导，提高诵读能力。 三、新教材要实践个性化教学 既然可以一纲多本，既然教参也改变了教案式的设计，给老师留下不小余地，给老师发挥创造性的机会，那么，实行个性教学，乃是语文教育的必然选择和必由之路。新教材需要新教法，除了教学思想的更新，体现教师鲜明的个人风格，多样化的教学方式更为必要。语文作为一门人文学科，12年光景，几千个课时，数以亿人次的青少年伴随它成长，可以说，语文对一个人心灵的影响是极其深远的。但由于长期的应试教育，使语文教师的激性和个性受到遏制，学生的个性和学习兴趣遭到扼杀，乃至这门最能激发想象，陶冶情操、张扬个性的课程，被人斥之为"误尽苍生"。新大纲明确提出了"培养学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格"的育人目标。而这一目标就需要对教材实行个性化教学来实现，这也是确保语文新教材教学效果的必由之路。教师要拓宽视野，放开手脚，不拘泥教材和教参教案，充分利用现实生活中的语文教育资源，利用各种有效的教育手段，优化语文学习环境，构建课内外联系，校内外沟通，学科间融合的全方位多层次开放式的语文教育体系，形成大课堂、大课本、大语文、大教育的格局，同时要从小处着手，把握学生脉膊，引导学生选择适合自身特点的个性学习方式，让学生主动参与教师的教学，做到重感知，会思考，少做题，多读书，勤活动，努力提高语文的整体素养。今天，执教研究课的5位教师应该说都有自己鲜明的个性。在教学中既实践着先进的教育方法又实践着个性化教学，努力在形成自己风格：张秦峻结合"9·18"70周年，利用音像资料手段。调动学生情绪，饱含激情为学生示范背诵，生动、具体的指导背诵。李征教师：线索清楚地让学生充分感受桃源之美，激发美好理想。缪凝：充分调动学生思维积极性，让学生自由地讲出自己的理解。陈珍琼：抓住一年级学生特点，注意了分组竞赛形式的选用等等。他们共同在运用主体教育中合作学习的方法，让学生在小组中，开展合作，共同探究学习的问题，尽管显得不够规范和自然，但方向是应肯定的，因为主体教育已经在初中推广，当然如何针初中生特点来进行有待探索。如怎样力争在一节课中让更多学生开口说话，不要只是少数优生在讲。这几节课学生发言面不算少，但远远不够，老师讲的还嫌多了些。同时，个性化教学在以下两方面也应表现出来： 1、课堂提问已上升为课堂教学艺术，已总结出诸如"正问与反问、逆问与曲问、追问与连环问"等等，但这一传统存在着缺陷，即学生处在一种"待问"的被动学习状态，只是一种机械的"应答性行为"，不论老师设计得多巧妙多高明。人的思维是从问题开始的，而发现问题在是思维的起点、开端，回答问题才是思维的第二步。郑板桥说："学问二字，需拆开看，学是学，问是问，有学无问，虽读书万卷，人是一条钝汉耳。"因此，把提问权还给学生，就是一个值得思考的问题，张老师作了一点探索，让学生提问，但从整体看还远远不够。每个教师应有自己启发学生提问的特点。 2、朗读，应该作为一种突出重视的教学手段来看待，因为朗诵不仅是对课文内容的再现，已也是一种再创造。无论是从生理角度，传统读书方法，语文教学本身，还是从审美陶冶的角度来看，加强朗读教学，都是非常重要的，这几节课都有体现，但突出不够，不是朗读时间长短，而是教师朗读的示范、技巧指导体现不够，一个好的老师在示范朗读，指导朗读上也

牙科材料，也称齿科材料或口腔材料。以地狗齿科材料网 分类如下：一、牙科材料分类以地狗齿科材料网为例，牙科材料可分为公用耗材及专科材料。专科材料又分为口内、口外、修复、正畸、技工和口腔保健六科室用耗材。（一）共用耗材一次性口腔检查器械盒 ， 一次性帽子/口罩/手套， 注射器及冲洗针 ， 吸唾器头 ，橡皮障附件 ，局部麻醉剂，棉球/纱布等制品， 消毒产品 ，工作服/鞋 ，防护镜 ，防护用品 ， 防护面罩 ， X光片/冲洗液 ， 其他 。（二）口内消耗材料常用充填材料 ， 复合树脂 ， 粘接剂 ， 酸蚀剂 ，窝沟封闭剂 ，根管充填材料 ， 纤维桩/固位钉， 根管消毒材料，脱敏/防龋材料， 漂白用品 ， 专用塑料薄膜 ，扩大/拔髓针， 根管锉 ，牙胶尖 ，成形片， 银合金粉，小楔子 ，橡皮障防湿装置，齿菌斑控制产品 ， 氟化材料 ， 口腔溃疡膜 ， 失活剂 ， 其他。　如①充填材料。治疗龋病时用于充填窝洞的修复材料。暂时性充填材料使用时间数日到数个月，主要有氧化锌丁香酚水门汀和磷酸锌水门汀等?永久性充填材料可在口腔使用数年至数十年，主要有银汞合金、复合树脂等。（三）口外、种植常用外科材料 ， 种植材料 ，种植体 ， 钢板/钛板 ，固位钉 ，人工骨 ，其它 。如：植入材料。制作齿科植入体的材料。植入体经外科手术可植入口腔软、硬组织内，用以代替部分生活组织或整个器官，以恢复其外形及功能。常用的有钛及钛合金、不锈钢、钴铬合金、丙烯酸类树脂、硅橡胶、生物陶瓷、复合材料等（四）正畸耗材正畸粘接材料，托槽 ，弓丝 ， 扩弓器，牵引装置， 种植钉/手柄 ，牵引圈 ，链状橡皮圈 ， 弹力线 ，游离牵引钩 ，舌侧扣，正畸测力计，拉钩 ，结扎丝，正畸推/拉簧，带环/颊面管，（五）修复、技工耗材印模材 ， 临时修复 ， 排龈线 ， 托盘 ，义齿/树脂牙 ， 磨具 ， 金刚砂车针，切盘及片切砂条/手柄 ，瓷粉，烤瓷/陶瓷材料 ，合金/钢 ，重衬和修理材料 ， 分离剂/义齿清洁剂 ， 橡胶碗 ， 钢丝/网 ， 蜡制品，石膏/刀/锯/剪，精密附着体 ，打磨抛光材料 ，牙托/造牙粉/水 ， 蜡 ，包埋料， 冠桥材料 ，焊条/焊煤 ，咬合纸，液/油/剂/胶水/粉/沙/膏/笔/钉 ， 质保卡 ， 其他 。如：②印模材料。用于复制牙齿和口腔软组织的解剖形态及其关系的材料。常用的有藻酸盐类、合成橡胶类弹性材料，印模石膏和印模膏等。③模型材料。制作各种口腔组织阳模的材料。主要有石膏、人造石、低熔合金、模型蜡等。④义齿材料。在修复缺损的牙体或缺损、缺失的牙列时，用于制作各种人工牙、基托、固位体、连接杆、冠、桥及嵌体的材料。常用的有金属、陶瓷及合成树脂等。⑤粘接材料。用于牙体硬组织与塑料、金属及烤瓷等材料的粘接，如粘接充填体、粘固固定修复体或固定矫治器等。常用的有水门汀类和合成高分子材料。（六）预防保健材料⑥预防保健材料。用于预防牙齿及其支持组织的疾病及损伤的材料。有氟化物凝胶、窝沟封闭剂和口腔保护器等。此外，还有垫底材料、颌面修复材料、包埋材料、磨平抛光材料等

哈根达斯】浪漫广告语哈根达斯，总是浪漫爱情的症结哈根达斯，爱情可以如此清爽哈根达斯，香香的果仁，浓浓的爱情哈根达斯，冰做的红豆，冰做的天长地久哈根达斯，红色的恋人，冷冻的永恒哈根达斯，让爱情丰富一点，充满想象哈根达斯，爱情的颜色，就是这么鲜明哈根达斯，最经典的一颗酒酿红樱桃，爱情需要点睛的一笔哈根达斯，爱情的色调，幸福的拥有哈根达斯，爱情温柔的一口冰，一口奶油，一口吻哈根达斯，爱情沉淀在第一口的味道，直到永恒哈根达斯，香香的果仁，浓浓的爱情爱情也许就是那一口哈根达斯的味道哈根达斯，一口融化在心里的眷恋

2城市轨道交通安全管理计划的作用包括哪些?() 3ATC系统按闭塞布点方式可以分为()。 4轨道交通车站按车站站台形式分,可分为哪几种?() 5城市轨道交通重大运营事.

《道德情操论》是2010年山西经济出版社出版的图书，作者是（英）亚当·斯密。斯密从人类的情感和同情心出发，讨论了善恶、美丑、正义、责任等一系列概念，进而揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的秘密。《道德情操论》对于促进人类福利这一更大的社会目的起到了更为基本的作用，是市场经济良性运行不可或缺的“圣经”，堪称西方世界的《论语》。

瞬割除宦咳长安沃

动摇国家政权的根基首先，它将破坏政权的稳定,导致政治体系合法性的危机。国家政治体系是一个多成分的结合体，按照马克斯·韦伯的观点，国家政治体系的统治系统是由自愿服从和信仰体系构成。一个政权的维系取决于公众对政治体系合法性的确认和信仰。职务犯罪的多发、频发、高发态势会导致公众认为国家已背离了存在的初衷，成为权力拥有者发财致富的工具，或成为被滥用和不负责任加以行使的对象。在这种情况下，国家现存政权合法性必然产生危机，社会就会出现动荡局面。“如果人们对哪一个政权具有合法性问题发生争论，其结果必然导致内战或革命。”职务犯罪是发生在掌握公共权力的国家公职人员中的犯罪，因此，它总是同国家政权密切相关的。邓小平（1904～1997）同志曾对腐败现象给政权造成的严重危害作过精辟的概括，并且为之忧心忡忡，夜不能寐。他指出“腐败现象已经渗透到社会生活的广泛领域，尤其是侵蚀到我们党政机关和干部队伍。利用职权营私舞弊、贪赃枉法、索贿受贿等犯罪行为，达到了惊人的程度。”“如果我们掉以轻心、任其泛滥，就会葬送我们的党，葬送我们的政权，葬送我们的社会主义大业。”在党的十六大上，他进一步明确指出：“不坚决惩治腐败，党同人民的血肉联系就会受到严重损害，党的执政党的地位就会有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”显然，职务犯罪是腐败最严重的表现形式，是我们党的性质、宗旨根本对立的。它的滋生蔓延会危机我们党的执政地位，国家政权的稳定，导致政治危机。其次，削弱党和政府的执政能力。我们党的执政地位是建立在人民群众密切联系基础之上的，是建立在全心全意为人民服务基础之上的，解放后，党和政府在人民群众中威信很高，政权非常稳固，但随着改革开放和经济和发展，以权谋私、贪污受贿等腐败现象不断蔓延滋生，不少国家公职人员把自己所掌握的本属于人民的权力资本化、商品化，搞钱权交易，以权谋私。处于各级领导权的国家工作人员绝大部分是共产党员，如果这些人利用职务之便牟取个人私利或任意亵渎职责，必然大大地降低党和政府的威信，破坏党和政府的执政能力。破坏国家秩序职务犯罪对国家秩序的破坏主要表现为危及法治建设和政府改革进程。首先，国家公职人员的职务犯罪危害国家政权的法治基础。法律法规是公共利益和公共秩序不受侵害的重要保证。法律规范的制定与实施是法治的重要体现。而法治作为现代化国家的基本特征是维系国家的重要手段。职务犯罪对于国家秩序和公共秩序的破坏是相当严重的。职务犯罪是国家工作人员的犯罪，犯罪主体是法律的制定者、实施者，更是国家法治的捍卫者。坚决、忠实履行法律赋予的职责，保证国家各项职能的实现是对国家工作人员的最基本要求。如果法律的制定者、实施者的行为背离法律的要求，破坏法律的尊严、统一和正确实施，将会对其他工作人员产生误导作用。促使奉公守法的国家工作人员在审视自己的行为方式时怀疑法律的严肃性，从而在根本上动摇法律在公众心目中的地位，造成法律的公正性和权威性下降，导致法律调节功能失灵。同时，国家工作人员是由人民选举或受人民委托从事公务的人员，职责要求他们自觉地遵守法律，成为社会法制观念的代表。如果国家工作人员利用职务便利牟取私利或滥用职权，则必将玷污法律在民众心目中庄严神圣的形象，使社会成员失去公平感和安全感，从而放弃依法办事的自觉性，进而导致国家秩序的混乱和法治基础的丧失。其次，职务犯罪对政府现代化运作形成阻碍。政府的良性运作是社会稳定与经济发展的最根本保证。市场经济条件下行政权力不能随意介入市场，影响经济活动的具体运作，但整个社会的经济发展仍有赖于政府的宏观调控和有效的干预。在一定意义上说，政府是社会经济发展的推动力量，而职务犯罪则从根本上损耗政府的效能，使经济失去积极、有效的调控机制。职务犯罪促成并加剧了政府运行的低效状况。在现代社会中，时间对于经济活动具有特别重要的意义，被视为最重要的资源。“腐败官员延宕政策的执行，拖延办事时间，往往是敲诈勒索的基本手段，经济实体要想迅速办理有关事宜则须向他们行贿。”同时，政府为防止其工作人员利用职务进行犯罪制定了繁琐而复杂的办事程序和手续，又进一步加剧了低效率，使政府运行进入恶性循环。职务犯罪还加大了政府行政改革的难度，职务犯罪是对行政法律规范的背叛和践踏。传统的行政管理体制是腐败产生和蔓延的温床，是职务犯罪赖以生存的土壤。对职务犯罪而言，既想隐蔽罪行继续实施犯罪活动，又想逃避法律的追究与制裁。因此，他们喜欢暗箱操作，会尽力阻挠行政公开，妨碍社会民主化进程。为维持既得利益并保证现有环境的存在，他们自然不会愿意建立符合社会发展规律的行政运行机制，而且还会想方设法地设置障碍。从而增大了改革的难度。破坏市场经济及其发展国家工作人员利用职务之便贪污受贿、渎职侵权等犯罪，破坏国家的经济秩序，严重危害着我国市场经济的存在和发展。因为每个国家在经济发展过程中，都会面临资源短缺和资金不足的问题。优化资源配置，充分利用国家有限资金是推动市场经济发展的重要保证。从经济上讲，职务犯罪是权力的设租活动，必然加重市场经济中的矛盾和问题，破坏社会资源按照市场规律实行优化配置，导致资源经费和资金流失，最终阻碍经济的发展。职务犯罪对经济增长产生危害。首先，职务犯罪行为不利于政府的发展计划和政策的实施。国家公职人员实施的职务犯罪使他们丧失了公共目标和公共责任感。为个人谋取利益，利用手中权利公饱私囊。他们将国家利益、公共利益抛置脑后，阻碍政府法规和发展计划的有效实施。使政府的发展计划扭曲变形甚至落空。其次，职务犯罪对市场经济最直接的影响是给国家和社会造成的巨大损失。据有关资料显示职务犯罪是国有资产流失的重要原因之一，国有资产的保值增值是国家权利巩固和强化的基础与前提。职务犯罪的各种形式，无论是贪污受贿犯罪等谋私型犯罪，还是渎职等不负责任犯罪都是以牺牲公共利益，特别是国家利益造成国有资产流失为表现特征的。据专家分析，我国国有资产流失的渠道达58种。1982年到1992年有5000亿国有资产流入个人或私营企业手中。

1、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自我保护能力；2、平时加强教室、宿舍等学生学习活动场所的安全检查，发现安全隐患立即向学校报告，及时采取措施；3、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度，做好班级安全日记记载；安排好班级宿舍的学生安全值日岗；4、加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生；掌握本班学生午休、晚睡纪律、寝室卫生及其他安全情况，加强与住校生管-理-员的联系沟通，及时处理学生的不良行为；5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题；6、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校，建立档案并制定落实帮教措施；对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾；7、组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案，并精心组织，亲自带队，确保学生人身安全；不得擅自组织学生校外活动；8、做好学生课间、午间活动的安全监管工作，随时了解学生上学、放学途中的安全情况，发现问题及时进行教育；

一、要善于捕捉讨论的时机。其时机大致有三：(1)一开课，设计几道自学提，以“跳一跳，可以摘到桃子”为深浅度，让学生带着问题默读思考，然后再织讨论，让学生尝试解答，交流对问题的理解。(2)在深入理解课文重点段的时候，精心设计一些问题或从学生提出的问题中选择一两个重点的问题，组织学生讨论。这时候讨论的应是教学的重点、难点。(3)全文学完后，还可引导学生围绕某个问题展开讨论，以激发学生不断探求知识的兴趣。二、要精心选择讨论题。精心选择讨论题是讨论取得良好效果的关键。选择哪些问题去讨论呢？应讨论学生自己读不懂而又很有必要弄懂的问题，或讨论课后思考练习题中重点、难点的问题，还可以讨论与中心思想关系密切的问题及作者写作或遭词造句的独到之处等。每节课讨论的问题不要贪多求全，抓住一两个重点问题，力求讨论深透有实效。这样，学生通过合作学习，集思广益，信息互补，就能积极、自主地掌握重点，攻破难点。三、教师的调控活动要贯穿于讨论的始终。课堂讨论自由度大，易放难收，教师若不注意发挥主导、调控作用，讨论就会变成“放羊”。因此，教师要注意扬长避短，讲究技巧。在小组讨论时，教师要不断地巡视课堂，深入到各个小组之中，参与学生的讨论，作出适当的点拨和辅导。在全班讨论时，教师要因势利导，随机应变，见好即收。讨论完后，教师要做小结，聚散为整，画龙点睛，使讨论有个结果，但也应允许存异。

信与不信。如何影响人对行为合宜性的判断，即为什么在一种情况下比在另外一种情况下更容易得到人们的赞同。1.虽然我们对悲伤的同情一般比我们对快乐的同情更为强烈，但他远不如当事人的自然感受强烈。 痛苦无论是心灵还是肉体的都是比愉快更激烈的感情。但我们常努力控制对别人悲伤的同情。 而对快乐的同情却从不会产生这种情况，但是我们对这种快乐的同情中包含妒忌的话，我们就不会真的快乐。 这里有一个较为偏见的说法，我们不愿意对悲伤表示同情时，我们会经常感到悲伤。而我们愿意对快乐表示同情时，我们却往往感觉不到快乐。 苏格拉底在喝下毒药水时，他的朋友都哭了，自己却很平静。他的朋友为他遭受到如此大的伤害而悲痛，同时也钦佩他在这种情况中还能保持平静。 我们总因别人的悲伤而激起自己更大的同情，尤其是他自己不以为然时。2.论野心的起油兼论社会阶层的不同 我们更容易同情别人的快乐，而不是悲伤。所以大家都可以发现朋友圈里面基本上展示的是那个人最好的状态。而那些不好的状态，一般都被隐藏起来。 人类的本性中有一种虚荣，因为这种虚荣，所以我们更加会对权利有屈从感。 也是因为这种屈从感，我们会积极的帮助富者或者强者实现许多接进完美的幸福，并尽力满足他们的虚荣心和荣誉感，也没有想要回报。3.论人们由崇拜富人和大人物，藐视或怠慢穷人和小人物的心理而产生的道德败坏 崇拜富人和大人物，藐视或怠慢穷人和小人物的心理尽管我们需要用它建立和维持等级差别和社会秩序。但它也是道德败坏的一个普遍又重要的原因。 因为财富和地位而得到的那种尊敬，常常因是智慧和美的才能引起的。而那种只对罪恶和愚蠢才适用的藐视，却常常极不应该的降临到贫穷和软弱身上。但事实却相反。 因此，要想得到受人尊敬和仰慕就有两条不同的路。一条是学习知识和培养美德。另一条是赢得财富和地位。 如果只是赢得财富和地位的话，这对于整个社会道德价值是由很大的挑战的。这也是产生道德败坏的原因。

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班级口号如下：1、四方来朝，唯吾我扬。生命不息，战斗不止，团结前进。冰入滴落，落滴入冰，冰融城水，则以覆群雄。雏鹰初长成，展翅任我飞。放飞梦想，势不可挡！青春四班，肆意奔跑。2、青春无限，永不停步！活力青春，梦想起航。洋溢青春中，我们肆意乘飞。梦飞扬，更青春。梦飞扬，齐成长！肆意飞扬，舞动青春。舞动精彩，四溢飞扬。I"m young，就“四”不一样！3、努力拼搏，连跳三级。Wonderful， four in love！浪花朵朵汇四方，助理清溪圆梦想。高桥青年，精彩四溢。四季繁花，青春不悔。4、We are young！超越自我，扬我班风。精彩四班，称霸各班，势不可挡，高不可攀。注意事项：1、小学班级口号之一：班级口号强身健体，立志成材，非同一般，扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当，与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流，团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息，挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩，励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起，九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌，团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。2、小学班级口号之二：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰，与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一，励精图治，争创一流，好好学习，天天向上，八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当，奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一，八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩，青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏，看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我，励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

诚信是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。诚信是社会主义核心价值观体现在个人层面的一个基本准则。“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。“诚”是一种美德。说真话，做实事，反对虚伪，意思为诚实。《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体内诚的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观。信的意思是相信。早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信故事。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。

美国通过韩国媒体，宣布9--11月份在黄海演习，“华盛盾”号又高调访问越南，引起国际社会的严重关注，对此，我有以下看法，供参考。最近由于军演事件和南海问题，把中美关系搞得沸沸扬扬，我倒没那么悲观。美国是一个世界顶级大国，我想他不会愚蠢到如此程度，公开的欺负一个大国，如果与13亿人民为敌，美国将会付出沉重的代价！我们要看到，11月份是美国的中期选举，美国在中国9次的强烈交涉下，宣布把演习地点移至日本海，现在又通过韩国之口宣布9--11月份到黄海演习，而没有宣布准确时间，这是耐人寻味的，我想他是为了迎合美国鹰派的反对而做的姿态。如果他如期到黄海演习，我国不会忍气吞声，一定会采取相应的军事措施来应对。比如出动军舰，飞机到黄海符近，更进一步宣布我海空军也到黄海实弹演习，那种局面将是一触即发的，我想美国人也不希望看到这个场面，但美国人你如果一意孤行，将逼迫中国人非如此做不可！一旦擦枪走火，后果将是不堪设想！我认为我国没有软弱，而是针峰相对。只是给美国人留下后退的余地，毕竟是大国博弈，不但斗勇，还要都智，如果我们现在把话说满，一个横行世界的强盗如何没有面子的收场！中美都是有影响的世界大国，引一发将牵动全身。从目前世界经济一体化，和平解决国际问题，美国离不开中国，同样，中国也离不开美国，双方都是世界性大国，和则两利，斗则两伤，都会做一些妥协让步，不可能坏到那里去。但如果美国佬不让步，我国也会奉陪到底。美国的外交是个很成熟的国家，他不可能和中国抗到底，我国也会见好就收。

防水涂料施工方法：1.把表面垃圾和灰尘清理干净，用湿布擦一下。2.刷一层涂料，干透以后铺破纤布，再刷1-2层防水涂料。3.厚度控制在0.8毫米左右，一共刮两遍，24小时后闭水试验。4.施工结束后做保护层。