入党誓词一般是什么字体

入党宣誓的誓词是固定的，具体如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务；执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。预备党员面对党旗进行入党宣誓，是发展党员工作必经程序。这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担共产党员的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。入党的注意事项1、入党宣誓仪式，一般由基层党委或党总支组织进行，也可以由支部组织进行。由党支部（总支部）组织入党宣誓仪式时，上级党组织应派人参加。党小组不能举行入党宣誓仪式。2、举行入党宣誓仪式的会场要布置得庄重、简朴、整洁，主席台正中必须悬挂党旗。有条件的，可在党旗上方悬挂“入党宣誓大会”横标。3、出席入党宣誓仪式的人不宜过少。除基层党委举行入党宣誓仪式可派党员代表参加外，党支部（总支部）举行入党宣誓仪式，全体党员都应参加。4、在历史纪念馆、烈士陵园、革命导师和烈士塑像前举行入党宣誓仪式时，必须设法悬挂党旗，不能在无党旗的情况下举行入党宣誓仪式。5、举行入党宣誓仪式，气氛要严肃，不可采取茶话会等方式进行。

1、红军时期：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。 2、抗日战争时期：我志愿加入党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。 3、解放战争时期：我志愿加入党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、要保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。 4、新中国成立初期：我志愿加入党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人的一切，为全人类彻底解放奋斗终身。 5、十二大以后：我志愿加入党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党的历史上，各个时期入党誓词有所不同。1、红军时期入党誓词：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。2、抗日战争时期入党誓词：我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。3、解放战争时期入党誓词：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。4、新中国成立初期入党誓词：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人一切，为全人类彻底解放奋斗终身。5、党的十二大以后入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

法律分析：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。法律依据：《中国共产党章程》第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

有些人言语:发誓只是一种心理慰藉，不用担心

中国共产党入党誓词，中国共产党党员的庄严承诺。中国共产党的入党誓词，是新党员在入党时对党和人民作出的庄严承诺，同时也是党员必须遵守的行为准则，体现了党对党员的基本要求。《中国共产党章程》第一章第六条规定：预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

法律分析：入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。法律依据：《中国共产党章程》第一章第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

入党誓词是成为预备党员后，在入党宣誓仪式上，需要宣读的誓词，是表明决心加入共产党的一种表现。 《中国共产党章程》第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。中国共产党的历史上，各个时期入党誓词有所不同。1、红军时期入党誓词：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。2、抗日战争时期入党誓词：我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。3、解放战争时期入党誓词：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。4、新中国成立初期入党誓词：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人一切，为全人类彻底解放奋斗终身。5、党的十二大以后入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

呼和浩特民族舞团具体如下：1、蒙古族舞蹈：《呼和浩特的召》、《松花江上》、《草原风情》。2、布尔津县哈萨克族舞蹈：《卡拉舞》、《大草原上的渔夫》。3、朝鲜族舞蹈：《朝鲜族舞剧《水波浮萍》》、《一棵菜心》。4、鄂伦春族舞蹈：《猎民进行曲》、《鄂伦春家访》。

水利局个人年终工作总结范文 　　不知不觉间一年就快结束了，回首这不平凡的一年，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，如果你仍旧感到迷茫，那么我想你需要暂时停下来好好对过去的工作做个总结了。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是我为大家收集的水利局个人年终工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　水利局个人年终工作总结1 　　1、组织了20xx年度XX水库防汛工作会的召开和配合完成了20xx年度全县防汛工作会的任务布置，修订完成并公布了舒城县防汛抗旱应急预案、山洪灾害防御工作预案;组织了全县的汛前检查工作并提出了整改意见;配合淠史杭总局灌溉调度，科学调度水资源，保证灌溉供水与县城水环境整治的有机统一，基本保证县城杭北干渠、南溪河能常流水，维持基本生态用水的需要;按照上级要求，组织安排杭北分局进行了相应的防汛应急演练;通过组织乡镇水利站人员，集中进行了相关的防汛业务培训工作;按照上级要求，组织开展小型水库“三措施、一要害”工作，全面落实小水库防汛责任公示牌的竖立、三个责任人名单的确定并按要求各乡镇每日上报各小水库的水位情况，落实报汛制度。 　　2、对舒城县山洪灾害非工程措施预警监测设备、县局预警平台进行了日常监管维护;完成了报送山洪灾害防御责任人等信息的报送;向县政府申请防汛抗旱设备维修及设施维护专项资金、山洪灾害防治县级监测预警系统设备维修及设施维护专项资金并对预警系统设备维修及日常设施维护项目进行了单一来源的公开招标，并明确了维护单位。对于山洪灾害防御的宣传工作，联系舒城县广电台在舒城影视频道于六月下旬每晚黄金时间七时播放了时长一个半小时的电影《山水乡情》。 　　3、配合淠史杭总局对杭北干渠陈大塘至团结段(xx+927～25+430)除险加固工程前期各项资料收集及完成批复需要的基础文件审查;完成淠史杭灌区续建配套与节水改造项目(20xx～20xx年)一期工程杭北干渠0+000～9+272渠道除险加固工程段建管机构的组建，并联系安排设计单位多次到现场踏勘，确定了管理房建设方案，并初步明确了建设期间施工标段的安排。 　　4、完成了舒城县20xx年度农田水利“最后一公里”实施方案的送审上报，督促各实施乡镇完成各类型信息报送。涉及的四乡镇已在加紧施工，其中舒茶镇、百神庙镇施工进度较快。 　　5、编制完成舒城县20xx年度水利工程管护实施方案，并相应下发到相关乡镇和下属单位，落实责任。 　　6、继续对舒城县杭埠河马家河口段水毁修复工程的建设管理; 　　7、指导晓天镇、山七镇、高峰乡、庐镇乡分别实施晓天镇双河、黄河、山七河、胡家河、庐镇河等五条山洪沟治理工程项目的实施工作; 　　8、迎接国家四部委关于舒城县农业水价改革督查工作; 　　9、由一名副主任专职做好民生工程联络人工作。做好水利局内部各项民生工程任务分配、资金测算、进度安排、责任落实、政策宣传等各项工作;及时、保质、保量向县民生办报送民生工程信息;定期向县民生办报送报表(月报表、形象进度表等)、工程进展情况说明、基础资料数据库、总结等相关材料; 　　10、由一名副主任专职做好水利扶贫项目联络人工作。根据县扶贫办要求，通过联络局内各股室，及时掌握水利扶贫项目工作情况、典型经验、创新工作以及亟待解决的问题和隐患，负责本部门水利扶贫项目工作业务联络和信息报送工作。 　　11、按照上级要求，收集整理河流、圩口及小水库防汛抢险应急预案并作相应的批复和上报。 　　12、联系省设计院完成了柏林乡林安段渗漏应急治理工程的施工图设计，协调柏林乡政府与县公共资源交易管理局完成了该项目的施工招标工作，确定了施工承建单位。当前，已进入施工准备工作阶段。 　　13、组织县电信局，对全县的河道视频监控安装点包括杭丰两河重点险工阶段和全县所有8座小二型水库在内进行了专项考察并确定了34处安装点的位置。当前电信部门已安装完成了所有监控点的野外布点任务。 　　14、完成局领导安排的其它零星工作。 　　水利局个人年终工作总结2 　　 一、主要工作 　　 （一）加强领导，明确统战工作职责 　　年初，商务局将统战工作纳入局党支部议事日程，成立了以局党支部书记、局长为组长，副局长为副组长的统战工作领导小组，小组下设办公室，负责日常信息的收集、报送，将统战工作与商务工作统筹安排，解决统战工作中的实际问题，特别是通过民主议事会形式充分发挥党外民主人士对商务工作作用，充分听取意见和建议。 　　 （二）强化学习，提升统战工作水平 　　为全面贯彻落实县委统战工作精神，切实加强统战工作，充分发挥统战工作的重要作用，最大限度地团结和调动全体统战对象的积极性，局党组扎实抓好了以下几项工作： 　　一是组织全体机关人员认真学习统战工作的指示精神，通过学习，使统战对象加深对统战理论的理解，提高对统战工作重要性的认识，鼓励他们发扬主人翁精神，积极主动参与。 　　二是精心布置各项统战工作，按时按质完成统战部门交办的各项工作任务。 　　三是建立局班子成员联系企业统战对象制度，帮助企业解决工作、生活中的实际困难问题； 　　四是按时参加统一战线的.各种会议、重要活动，及时上报有关情况； 　　五是突出和谐统战，不断规范统战工作行为，明确工作措施、完善工作制度、强化监督机制，努力实现统战工作良性循环。 　　 （三）凝聚力量，树商务统战工作标榜 　　统战工作要有成效，要靠每一名党员的一言一行，一举一动来做表率。商务局通过组织多种有益的活动，提高我局党员参与统战工作的积极性，同时以行动、精神带动身边其他同志也自觉参与。一是党员带头参加全县无偿献血活动；二是党员带头并组织干部职工践行党的群众路线；三是党员主动积极参与市级文明单位创建活动；四是党员带头捐款，参加县组织的一切捐款活动，用自己爱心帮助困难的人。以上都是广大党员参与统战工作的作用在活动的开展中得到了真实的体现，同时他们的行动也带动了身边一大群人也参与进来。 　　 （四）开展有序，促进统战工作整体推进 　　抓好招商引资及固定资产投资工作，吸引更多民营企业家返乡创业，以解决当地剩余劳动力就业问题。同时持续加强与沿海企业家和海外代表人士的联系，多渠道、多形式宣传我县良好的投资环境和招商引资政策，增进友谊，加强合作。 　　积极做好企业的备案、跟踪服务工作，帮助外商在罗平投资企业排忧解难，同时利用企业座谈会、民主议事会等形式召集在罗平投资的客商就招商引资优惠政策、客商服务以及对县域经济的发展方面听取各方面的建议和意见，以便我们在以后的招商引资工作中取得更好的成果，促进罗平经济快速发展。 　　 （五）加强建设，提高统战干部队伍素质 　　今年以来，我局主动适应新形势、新任务的需要，始终坚持统战工作无界线、无底线的指导方针，以加强统战干部队伍建设为重点，注重发挥统战工作的优势和作用，最大限度地调动一切积极因素，我局注重加强了对统战干部的培养、教育、交流，保持着统战工作负责人和干部队伍的生机和活力。 　　认真学习统战政策和业务知识，通过举办读书会、专题交流等教育实践活动，推动了干部工作作风的新转变和综合素质的进一步提高。通过参加统战部门组织的业务学习和十八大精神辅导等活动，增强了统战干部的事业心和使命感，提高了他们的思想政治素质和业务素质，统战干部能坚持求同存异、平等待人、协商办事，努力做到人格好、人缘好、形象好，以坚定的立场、民主的作风、广博的学识和创新的精神，为党的统一战线事业做出贡献。 　　 二、存在的主要问题 　　回顾过去，我们做了一些工作，但与县委、政府和上级的要求还有一定差距，主要表现在结合统战工作开展调查研究和宣传报道力度不够，目前，局机关的统战干部都是兼职人员，人少事多矛盾突出，部分工作开展得还不尽到位，统战干部的素质还有待提高。 ;

。。那你呢滚滚滚

思想报告范文如下：敬爱的党组织：从去年成为预备党员的那一天开始起，我就感到了一种荣誉、一种责任。这些都化为一种动力，让我继续前进。我很感谢党组织在我前进的道路上给予我的鼓励与指导。在党组织的培养教育下，在党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习，认真接受党的先进性教育，党性修养得到了进一步提高。在平时的生活中，严格按照一个党员的标准要求自己的言行和为人处世，并时时从组织生活中、入党介绍人的谈话中和报章杂志书本中吸取有益的成分，不断充实自己、完善自己。经过这几个月的预备期，作为大学生的我觉得自己无论是在思想意识上，还是在平时的言谈举止中，都较以前有了较大提高。为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为了正确树立自己的人生目标和理想，为了便于党组织对我的考察，现将自己这几个月来的情况向党组织做个汇报：我认为入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。作为一名大学生，就是在执业过程中不为世俗偏见所影响，不为金钱物质所动摇，不畏邪恶势力所吓倒，坚持客观实际原则，维护雇主、委托人或公众利益，不得因徇私情或谋取利益而泄露在执业掌握的技术和经济秘密。无论何时何地，在任何条件下都要认，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。我决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我深深懂得，一个党员就是一面旗帜。努力使自己成为一个名副其实的正式党员。我要正确地看待自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上还是思想上都入党的人，力争做到业务绩能，以任劳任怨、勤勤恳恳的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作，在党的教育事业上，经得起清贫和寂寞。特别是注意要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把党组织的思想政治教育渗透到日常工作、学习、生活的各个环节之中，不辱一个党员的名誉，对得起党员这一光荣称号，为实现党的崇高理想而奋斗。以上是我几个月来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正！此致敬礼！汇报人：__20_年_月_日思想报告写作注意事项：1、从时间上来说，应该及时向党组织汇报自己最新的思想动态。不能等，不能拖。只有这样，才能使党组织及时掌握情况，有针对性地开展思想教育工作。2、一定要汇报自己的真实思想，自己怎么想的，就怎么汇报，切记不能自己想东却汇报西，让党组织获得虚假信息。3、一定要言之有物，不能光讲大道理，也不要为追求文章写得好而硬凑材料。4、要注意汇报后的反馈。对党组织根据自己汇报反馈给自己的意见一定要认真对待，并在今后的工作学习中很好地落实。

新学期开始，全班同学自我介绍。一个男生上台说：我叫尤勇，来自北京，我喜欢下棋。另一个女生害羞的上台自我介绍说：我叫夏琪，喜欢游泳。。。。

很早以前，我就对家庭教育中出现的一些问题感到疑惑不解。孩子为什么学习不理想？孩子为什么倔强，不接受家长的教育，指导？孩子为什么迷恋网络？孩子为什么……？我是一个喜欢思索问题，解决问题的人，不管问题是否与我有关。于是我对家庭教育展开了学习与探索。针对家庭教育中出现的各类问题进行了多方面的分析，辨别，站在中立的位置了解家长和子女之间的分歧与冲突，大量收集与家庭教育相关的数据，信息。从成功的教育个案中寻求共同点；比较成功和失败教育个案中的区别。还通过网络，书刊，各类教育讲座等途径加强学习，获取营养。经过多年不懈的努力，我终于认识到：很多的家庭教育问题是因为我们忽视了一些细节造成的，另外我们还对家庭教育缺少足够的认识与理解，以致形成某些观念、认识上的漏洞、误区。所以当我们面对家庭教育中出现的各类问题时也就显得束手无策，茫然无措了。了解了问题的本质，要解决问题就相对容易一些了。我根据自己多年来学习积累的经验，结合家庭教育中的一些现实问题，经过多重的考证与实践，总结归纳了家庭教育新理念——人性化教育。希望能藉此调整、改善家庭教育中的不良状况，及时弥补漏洞修正误区。下面我们就来了解人性化教育的相关内容吧。教育原则指的是平等，互助。我认为：教育绝不仅仅是我说你做的机械化操作，更不是教育者对被教育者的管制与镇压，教育所蕴含的是人与人之间人性的尊重与维护，所以教育的基本原就是平等，互助。教育是对一个人内在素质的培养。教育如果脱离了这一要求也就没有任何意义了。内在素质的培养包括：人格塑造，道德培养，情感抒发，是非辨析，习惯形成，文化知识的传授等多方面的整体塑造。我们在执行教育时可能从来就没有想到孩子需要什么样的教育？这就是我要说的教育需求。随着社会的发展与进步，被教教育者对教育有了更新更高的要求。他们需要得到尊重、认可；理性、温和；分辨、换位；科学、完整的教育。（另有文章具体介绍教育需求的相关内容）最后我们来了解教育类别及教育验证。教育分为家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育。家庭教育就成了重中之重。我们应该明白这样一个道理：良好的家庭教育才能促进学校教育，学校教育和社会教育只能是家庭教育的延伸和补充，绝不是家庭教育的支柱。很多家长错误地认为：教育就是文化知识的传授，那是学校里的事，在进入学校之前只要不让孩子冻着饿着健健康康不生病就行了，这是大错特错的。教育验证就是对家长的验证。作为家长应该清楚自己的定位，了解自己是哪一类家长。卓越的？优秀的？普通的？失败的？卓越的家长善于预防，阻止问题的发生发展，优秀的家长善于处理，化解问题。普通的家长在别人的帮助下可以处理，化解问题，不会恶化问题；失败的家长不但不能解决，处理问题反而会扩大，恶化问题。所有这些就是人性化教育的全部。但我知道教育是一个很广泛很深刻的问题，哪怕我费尽九牛二虎之力恐怕也只能诠释一二。即使如此，我还是相信，只要大家按照人性化教育的相关内容教育指导孩子，应该还是可以预防、阻止，也能处理、化解一些问题的。因为从二00四年起，我就通过网络运用自己总结，归纳的家庭教育新理念帮助一些家长，学生解决了一些实际问题，获得了一致好评及褒奖。网络给了我充足的信心与勇气，但网络也有网络的局限性，为了更好地服务于大众，也为了自身能获得更好更大的发展，我鼓足勇气走向街头，向您宣传，推广家庭教育新理念——人性化教育。理论我已经说的够多了，我想大家可能听烦了，那我就说说具体的事情吧。大家最关心的就是孩子的学习问题吧，那我告诉您：孩子的学习好与不好不在于他（她）本身。在于您是否对她训练得当。孩子学习不理想不是某一个人，某一个家庭，或者某一个国家的事，这是一个世界性的问题，全世界都很关注这个问题。早在上个世纪的1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士就率先提出了：感觉统合失调的理论学说。据相关资料介绍：1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士撰文说：感觉感觉统合是指大脑将身体各部分感觉器官(眼、耳、鼻、皮肤等)输入的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）组织加工、综合处理的过程。只有经过感觉的统合，人类才能完成高级而复杂的认识活动（包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、自我控制、概括和推理能力等）。感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。学习能力是身体感官，神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些讯息整合，作出反应再通过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合。“儿童感觉统合失调“意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。了解了感觉统合失调我们就能了解孩子为什么天天都在学习，成绩却不理想的客观原因了。所以，一个孩子学习状态好只能说明这个孩子的感觉统合能力强，否则就是感觉统合能力弱。那么如何促进，强化孩子的感觉统合能力呢？感觉统合包含：听觉、视觉、触角、平衡、本体五个方面。对人影响比较大的就是听觉、视觉、平衡统合失调。我们平常所说的注意力不集中，好开小差，走神其实就是听觉统合失调；而粗心马虎，做作业不认真仔细则是视觉统合失调。那些躁动不安，好动，缺乏自控能力的就是平衡统合失调。下面我们分别了解听觉、视觉统合统合失调的原因分析及矫正方法。听觉统合失调的原因分析及矫正方法 听觉统合失调是听觉功能发育不全，孩子从生下来的那天起，各种功能都处叫于发育阶段，功能发育的好就能做出敏捷，快速的反应，否则就会迟滞，缓慢甚至无所反应。这是因为没有发育成熟的各种功不能有效地接收，反射相应的信息，各项技能还处于比较薄弱的状态。我们知道：某种功能由弱到强唯有通过训练才能完成。客观现实却是：在孩子幼小的时候，家长们忽略了对孩子的听觉能力进行有效的训练，致使孩子对外部的语音信息的接收能力不够敏感，常常听不到或者听不清家长的指令，或者就是听到了也是充耳不闻，不采取任何相应的行动。针对这种情况，家长们误以为是孩子不听话，不懂事，等长大了懂事了就好了。根本没有人会想到：或者孩子并没有听清楚家长的指令。听觉信息多而杂，每天从早到晚充斥耳际的是各种各样的嘈杂声，与视觉信息相反的是，听觉信息是单一的，不是越多越好，需要过滤掉除主讲者一方的声音外所有的声音。但我们的孩子没有得到过这方面的训练。孩子在嘈杂，纷乱的声音信息干扰下很难分辨主讲者的声音。这种现象其实也就是听觉能力的缺损，听觉能力缺损并不是我们所认为的“聋子”。到医院检查，孩子绝对没有任何的听力障碍，只是缺乏捕捉主干语音信息的能力罢了。因为不能有效地捕捉到主干语音信息，孩子就显得脑袋空空，无所事事。在平时孩子还可以好一点，毕竟孩子可以做自己喜欢做的事，但在课堂上听觉能力缺损的孩子就只能呆呆地坐在座位上，受外界嘈杂的语音信息的干扰而浮想联翩，老师讲的课却不知所云。最终形成孩子不能认真听讲，注意力不集中的客观现实。并不是孩子不听话，不懂事。听觉统合失调的训练应该在婴儿时期就开始，主要训练婴儿的听觉能力。在对孩子说话时一定要保证面对面，让孩子直视说话者的面部，帮助孩子形成捕捉说话者的口型，专注地聆听说话者发出的每个音符，音调的习惯，这样孩子就能根据说话者发出的指令做出相应的动作。经过长久的有意识的训练，孩子就会自觉形成注视主讲者的习惯，结合主讲者的口型也就更容易捕捉来自主讲者的语音信息。老师们都知道：上课不认真的孩子基本上都没有看着老师，看着老师的也是目光涣散，想着自己的心思。那些看着老师并且目光聚敛的孩子一般都是学习成绩比较好，学习轻松的孩子。对于已经形成听觉统合失调的孩子其矫正方法与训练方法是一致的，只是我们一定不能只告诉孩子如何做，更重要的是在行为上督促孩子做好，是否做好一定要严格督促。只有这样才能帮助孩子加强调整与改善，杜绝精神涣散，注意力不集中的现象。视觉统合失调的原因分析及矫正方法 视觉统合失调是视觉功能发育不全，视觉功能发育不全会造成两种损害，一种是近视眼，另外一种就是认读，书写容易出现遗漏，错误。（近视眼是睫状肌及其它眼部组织的变异造成的，睫状肌及其它眼部组织的变异会造成屈光不正，这样远距离视物就不够清晰）认读，书写容易出现遗漏，错误是因为视觉神经发育不良，神经元之间传递信息机能欠缺，采集的视觉信息不能在大脑皮层区完整地输入，输出。这就导致了视物产生遗漏，错误。视觉功能之所以发育不良是因为视觉神经及视觉组织没有得到有效的训练。视觉功能分为视觉信息的输入及视觉信息的输出。我们先说视觉信息的输入。视觉信息的输入主要以图像为主，（所有的物质都为图像）其次为文字，而文字又包含有数字，字母等。图像信息有大小，形状，颜色这几方面，就拿树叶来说吧，除了颜色，大小，形状之外还有叶茎，叶面等信息可以采集。叶茎有粗细之分，叶面有正、反面，滑，糙之别。文字有笔划，笔顺，上下，左右，混合结构之类的信息。数字有数值，数位，大小之类的信息。我们平常一般只告诉孩子物质的名称，其它的相关信息却很少提及，就算是一双吃饭的筷子我们也有很多信息可以分析，但我们从来就没有给孩子分析过，筷子的质地，产地，由来……，孩子们看到的筷子就只是两支长短一致的小木棍，却不能透过小木棍看到其它的信息。其实，视觉信息分的越细小越有利于信息的输入与输出。除了视觉信息输入容易出问题外，视觉信息的输出也有可能出现问题，我们常常可以发现这样一个现象：孩子嘴里念着7+8=15。手下却写成：7+3=15，或者7+8=8。这种情况就是视觉信息输出出现问题。我们常常认为这种问题是孩子粗心，马虎，是孩子的主观错误。其实一旦视觉信息输出出现问题就会造成这样的结果。一直以来我发现家长习惯于告诫孩子要认真仔细，可是告诫仅仅只是停留在语言上，在行为上却很少对孩子进行认真，仔细的训练，当孩子出现粗心，马虎的问题时，家长们喜欢责怪孩子不听话，却没有想到对孩子视觉信息的输出进行训练。关于视觉信息的输出还有一个普遍而严重的问题：孩子们在认读，书写时往往是跳跃式的，嘴里读着前一句，眼里却瞟着下一句，手上写着前一道题，心里却想着下一道题。究其原因有可能在计算、阅读能力还不是很完善时老是被催促着赶快写作业，或者孩子们自己催促自己，赶快做完作业了好出去玩，这样就忽略了信息的整体输出，形成了粗心，马虎的不良习惯。要解决这个问题我们就要训练孩子对各类视觉信息的分析，了解，对文字，数字逐一逐个地认读，书写。以此刺激、强化视觉神经及神经元对视觉信息的传递及整体信息的输入与输出，另外在孩子最初认读，书写时不要催促孩子，更不要让孩子自己催促自己。对于视觉功能受到损害的孩子不要批评，指责，而是耐心地加强对视觉功能的训练，视觉功能是完全可以修复的。平衡统合失调的原因分析及矫正方法平衡感是人类行动的基础： 平衡感失调的儿童很难平静，安宁，他们时刻在运动，不是上蹿下跳就是东倒西歪，显得站无站相、坐无坐姿；脾气急躁、好动不安，上课爱做小动作，注意力不集中，兴趣保持时间短，可以集中精力玩几小时电子游戏，却不能专心听讲五分钟，人际关系不良，不能团结同学，甚至与父母争吵；左脑判断能力差。但这样的孩子一般比较聪明，接受能力强，思维活跃，学习成绩不稳定，时高时低，学习方面什么都懂，但因为粗心很难考出高分。分析感觉统合失调的原因有以下两个方面；一是母亲非自然生产，剖腹产造成婴儿压迫感不足，对其运动神经元缺少先期的训练。二是因为疾病或过度保护而缺少运动，特别是缺少爬行，导致运动神经元缺少后期训练。运动神经元缺少训练其直接后果就是信息传递不良，其协作功能大打折扣。对于平衡统合失调的孩子不宜训斥，呵责，应以鼓励为主，这样的孩子因为聪明（聪明的另外一个词就是敏感），他们的自尊心也就比一般人要强。自尊心受挫会加重他们的躁动不安。如果情绪稳定他们会表现得好一些，起码能安心做自己喜欢做的事。这样的孩子个性很强，还是语言天才。如果没有充足的道理不要妄想说服他。如果谁想在语言方面向他们挑战，只能是自取其辱。对于触觉统合失调的孩子而言，他们的矫正方法就是加强运动，运动不是刻板，单调的，可以通过游戏来完成。爬行，跳绳，走平衡木或者相类似的运行都是对他们很好的训练，再有就是加强静态运动。比如说捡拾黄豆，开始粒数少一些，三十粒左右，以后慢慢扩充。训练时要视孩子的反应而做不同的调整。运动时不可让孩子自己单独做，或者家长陪同一起做，或者邀请几个同龄的孩子一起做，否则只会让孩子感到禁锢和压力，引起不必要的反感。这样就不能收到训练的效果了。当然孩子学习不理想不仅仅只是感觉统合失调这一单一的问题，所以我们应该在认可孩子的基础上，加强对问题的分析，辨别。找出问题的本质加以调整，改善。这样才能切实有效地解决问题。下面我给大家讲几个小故事吧。有心的家长应该可以听出点什么的。 对家庭教育的一点看法部分中小学生成绩欠佳一直是让学生，家长，老师感到有一些困惑的事，一样教，一样学的学生，为什么会效果不一样呢？虽然可以明显看出他们不太努力，可他们为什么不努力呢？后来通过与一位家长的谈话后我茅塞顿开。某个周末，邻居家上初二的孩子拿作业本请我为他讲解习题，我先让他演习一遍，看看他不会做的主要原因是什么？待他做完一看，粗心是主要因素，当堂课也没有能完全消化。我稍稍地指点了一下解题的路径，他就完完整整地做好了。由此看出他的领悟能力不错，按说他应该取得较好的成绩，但据说成绩总在及格的边缘徘徊，从来没有超过七十分。于是，我就问他：您很聪明的呀，为什么不能考出好成绩呢？他憋红着脸嗫嚅着说：我妈妈说我天生不会学习。我很疑惑他妈妈为什么这样说。我认为他完全可以提高学习成绩，就把这个想法和他母亲谈了谈。可他母亲不以为然地说：他自己不会学习，教也教了管也管了，可他还是老样子。说着说着就有些怒不可遏了。看她如此激动我不好再说什么，但心里已是心知肚明。看样子，邻居家的这个孩子接受了一种错误的心理暗示：他天生不会学习。在这样一个消极的心理意识驱使下，他遇到困难，问题就不会想办法处理解决了。如此一来，也就谈不上刻苦，努力地学习了。不难看出：这个母亲对孩子的教育缺少了一个最基本的内容：自信，自强的品德教育。更可怕的是：这个母亲对自己的孩子做了绝对的否定。这无疑是家庭教育中的漏洞与误区。其实这孩子天资不低。就因为家庭教育的缺陷而不能获得理想的结果。让人扼腕叹息的是：他的母亲还浑然不知。由这个事例我不由想起“罗森塔尔效应”。 罗森塔尔教授是美国哈佛大学的心理学教授，他分别做了两个试验。第一个试验是把一群小白鼠随机地分成AB两组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明，要仔细饲养；同时又告诉B组的饲养员说：这一组的老鼠智力一般，怎么样养都成，只是别让它们死了。几个月后，教授对这两组老鼠进行了检测。发现AB两组的老鼠产生了很大的区别。首先在觅食、抗天敌的灵敏度，毛色的光泽度以及抗疾病的能力方面。A群老鼠远远优于B群老鼠。后来又做了穿越迷宫的测试，发现A组老鼠比B组老鼠“聪明”，它们能够先走出迷宫并找到食物。于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他便来到了一所偏僻的普通中学，在一个班里随便地抽出二十张试卷，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间后，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生后来真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很是意外。为什么会出现这种现象呢？是"期望"这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。仔细想想：我们现阶段的家庭教育几近是空白的，孩子没有问题则罢，一旦出现问题就是孩子的主观错误，我们不是客观地分析，辨别，而是简单，粗暴地指责，谩骂。其实，指责，谩骂只是家长自身情绪的发泄，根本不能帮助孩子解决实际问题。最初孩子的问题还只是表象问题，是完全可以调整，改善的。但时间一长就是本质问题了，要想调整，改善就要付出更多的努力与辛劳。此时家长们往往会绝望地说：这孩子是教不好的。一句话把自己为人父为人母的责任推的一干二净。这种教育理念与“罗森塔尔效应”是完全背道而驰的。“罗森塔尔效应”只是帮助孩子设定一个方向。让孩子朝着即定的方向发展，进步。其实“罗森塔尔效应”为孩子设定的方向简单得不能再简单，那就是：优秀。如果我们在教育的过程中，能够坚定地认定：孩子是优秀的。那么不论孩子出现什么问题，我们会不遗余于力地分析问题产生的原因与解决问题的方法。随着问题的处理与解决，孩子也就地获得了解决问题的经验与能力。以后遇到相类似的问题就能及时解决。如果我邻居家的那位母亲能认定孩子是优秀的，在此基础上帮助孩子及时，有效地化解一些学习，生活中的困难与问题。那么孩子就在无形中形成了坚强不屈，百折不挠的拚搏精神。在以后的学习，生活中，面对困难，挫折他就善于锐意进取，敢于拚搏。而不是逃避，退缩。面对不听话的孩子我们家长是很头痛的，可家长们是否想到：换一种观念换一种角度就会发现：我们的孩子其实是很可爱的。

职业病危害防治工作年度计划应包括如下：为了预防、控制和消除职业病的危害，保护员工健康，促进企业发展，依据《中华人民共和国职业病防治法》，结合公司实际情况，制定本年度职业病防治工作计划及实施方案。1、根据我公司存在主要职业职业危害因素特点，积极开展职业卫生的宣传教育，普及职业卫生知识，提高职工的自我保护意识，预防和控制职业病及职业中毒的发生。2、自觉接受卫生监督机构对我公司的监督检查，对监督部门提出的意见和建议，及时予以改正。3、按规定每年接受有资质的卫生检测机构对我公司作业场所有害因素的.定期检测，并根据检测结果和检测机构所提出的意见，进一步完善我公司防护设施改造的工作。4、职业病防治工作领导小组负责组织协调本公司内从事有职业危害工作的职业性健康检查工作，对现有接触职业病有害因素的员工，进行一次职业健康检查，并根据体检结果做出妥善安排和调离。今后坚持做到对接触职业病危害的作业人员进行上岗前、在岗间和离岗时的职业健康检查，将检查结果记入个人职业健康监护档案并如实告知本人。5、加强对有害作业场所的检查，保证通风排毒设施正常运转，并定期维。对工作的防护用品定期更换，并监督工人在上岗时佩戴。6、工人在使用有毒物品时必须按照正确的操作规程使用和保管，如发现异常情况应及时向有关部门上报。7、认真贯彻落实职业病防治工作的相关法律、法规，做好本单位的职业病防治工作，定期组织检查，发现问题及时处理，确保劳动者的身体健康，预防职业中毒和职业病的发生。

中华医学会主办的是国内最权威的，以下都是。 中华外科杂志 美国医学杂志中文版 中华内科杂志 中华结核和呼吸杂志 中华妇产科杂志 中华儿科杂志 中华神经科杂志 中华口腔医学杂志 中华预防医学杂志 中华全科医师杂志 英国医学杂志中文版 中华传染病杂志 中华创伤杂志 中华超声影像学杂志 中华放射医学与防护杂志 中华放射肿瘤学杂志 中华创伤杂志英文版 中华肝胆外科杂志 中华肝脏病杂志 中华风湿病学杂志 中华航海医学与高气压医学杂志 中华航空航天医学杂志 中华骨科杂志 中华急诊医学杂志 中华劳动卫生职业病杂志 中华核医学杂志 中华理疗杂志 中华流行病学杂志 中华老年医学杂志 中华泌尿外科杂志 中华内分泌代谢杂志 中华麻醉学杂志 中华普通外科杂志 中华肾脏病杂志 中华烧伤杂志 中华实验外科杂志 中华手外科杂志 中华实验和临床病毒学杂志 中华微生物学和免疫学杂志 中华围产医学杂志 中华糖尿病杂志 中华物理医学与康复杂志 中华显微外科杂志 中华胃肠外科杂志 中华消化杂志 中华小儿外科杂志 中华消化内镜杂志 中华胸心血管外科杂志 中华血液学杂志 中华心律失常学杂志 中华医史杂志 中华医院管理杂志 中华神经医学杂志 中华创伤骨科杂志 国际病毒学杂志 国际耳鼻咽喉头颈外科杂志 国际儿科学杂志 国际放射医学核医学杂志 国际护理学杂志 国际呼吸杂志 国际医学寄生虫病杂志 国际检验医学杂志 国际流行病学传染病学杂志 国际麻醉学与复苏杂志 国际泌尿系统杂志 国际免疫学杂志 国际内分泌学杂志 国际脑血管病杂志 国际皮肤性病学杂志 国际生物医学工程杂志 国际外科学杂志 国际眼科学杂志 国际遗传学杂志 国际输血及血液学杂志 国际肿瘤学杂志 国际移植与血液净化杂志 国际中医中药杂志 国际输血及血液学杂志 ·中国系列期刊· 小儿急救医学 医师进修杂志 中国地方病防治杂志 中国基层医药 中国实用眼科杂志 中国危重病急救医学 中国行为医学科学 中国医师杂志 中国综合临床 中国实用护理杂志 肿瘤研究与临床 白血病·淋巴瘤

问题一：吉祥的句子有哪些 表示过年吉祥的话精选 1.祝你财源滚滚，发得像壮牛;身体棒棒，壮得像狗熊;爱情甜甜，美得像蜜蜂;好运连连，多得像猴毛!猴年快乐! 2.新春佳节祝福多，合家团圆幸福多;身体健康快乐多，心情愉快朋友多;事事顺利福气多，天天如意鸿运多;称心如意好运多，祝你春节如意事儿多! 3.新春节日到，给您问个好，办事步步高，生活乐陶陶，好运天天交，越长越俊俏，家里出黄金，墙上长钞票。愿你在2016年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。 4.新年到、春节到、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照! 5.新春福猴送吉祥，金猴进家富满堂，肥猴祝你寿延长，奶猴为你送健康，耕猴愿你粮满仓，红猴祝你事业旺，猴郎望你爱情长! 6.在新的一年祝大家猴年大吉，猴气冲天!身体健康如猴! 7.开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!新年快乐。 8.新年到，愿君:百事可乐!万事芬达!天天哇哈哈!月月乐百事!年年高乐高!心情似雪碧!永远都醒目! 9.猴年祝愿您:工作舒心，薪水合心，被窝暖心，朋友知心，爱人同心，一切顺心，永远开心，事事称心! 10.快快乐乐，开开心心;健健康康，轻轻松松;团团圆圆，恩恩爱爱;和和美美，红红火火! 11.新年到，祝一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。黄金遍地! 12.诸事大吉;西北喜神;正东财神;东北贵神;财运向好，爱情滋润。 13.天长地久，万事如意! 14.新年来临送温暖，我把祝福连一连，愿你好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多，祝福连连友谊多，新年快乐! 15.新年新气象，喜气争先来报道。除旧迎新真美妙，欢欢喜喜把舞跳，家中摆个招财猫，财气滚滚断不掉。更有福气来出鞘，一年好运不胜消。 16.二二成对，吉祥除夕，祝你新一年：爱情甜蜜出双入队，好运多多成双成队，喜事连连成群结队，工资奖金翻番加倍，天天参加快乐派对，猴年生活更有滋味! 问题二：表示吉祥的话有什么 爷死父死子死代代死， 问题三：吉祥话有哪些 2015新年说的吉祥话 1.恭喜发财，招财进宝！ 2.新年快乐，学业有成。 3.财神到，福运旺！ 4.春风得意，大展鸿图！ 5.新年好，财神到！ 6.新年如意吉祥！ 7.祝您福如东海，寿比南山！ 8.恭祝您的事业蒸蒸日上 9.新年好！祝新年心情好，身体好，一切顺心。 10.恭喜贵公司成功上市！在新的一年里大展宏图！ 11.家兴，国兴，事事兴。家圆，国圆，事事圆。 12.哥们，今年发财了吧 别忘了请客！ 新年快乐。 13.新年快乐！万事大吉！合家欢乐！财源广进！恭喜发财！ 14.贺新年，庆佳节，恭喜发财！新年好，万事顺，事事如意！ 15.新年快乐！祝您新的一年身体健康！工作顺利！生活美满！ 16.新年的钟声悠然响起，飘送着我的祝福，萦绕在您的身边。 17.祝您事业爱情双丰收，一年更比一年高！ 18.祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。 19.祝大家新春快乐，恭喜发财！年年有今日，岁岁有今朝！天天快乐！ 20.值此新年之际，祝您：大财、小财、意外财，财源滚滚;亲情、友情、爱情，情情如意;官运、财运、桃花运，运运亨通;爱人、亲人、友人，人人平安! 21.让快乐与你紧紧拥抱，让烦恼低头悄悄走掉，让健康吉祥对你关照，让幸福永远对你微笑!祝您新年快乐!羊年旺旺! 22.新的一年送欣喜，恭喜发财送给你，吉祥如意伴随你，信服快乐紧跟你，平安健康喜欢你，我们大家祝福你...新年快乐！ 23.花开、花落、快快乐乐!白云、蓝天、幸福无边!和风、细雨、尽如人意!运气、福气、全属于你!祝你新年快乐!吉祥如意! 24.祝愿我的朋友把新年的金财银财大财小财汇成万贯家财；再用你们的朝气英气正气勇气换得一团和气；保你们才气熏天、富贵连连、家和万事兴！ 25.恭祝您的事业蒸蒸日上,新年更有新气象! 26.春节快乐！祝您新的一年身体健康！工作顺利！合家欢乐！万事如意！ 27.福气多多!十全十美!万福重叠福星高照!祝你新年快乐! 28.佳节到新年到!猪你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美! 29.在新的一年里，我们要有新的气象，拂去悲痛，迎接欢乐。我祝福养育我的祖国：羊年生龙活虎，虎虎生威，科技发达！ 30.竹爆平安，春节来临，祝福亲人，财源滚滚！祝福朋友，羊年亨通！祝福冤家，善良仁慈！祝愿情敌，桃运连连！ 31.新年祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，气车让着你，飞机避开你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！ 32.在这辞旧迎新之际，把最美好的祝福送给你，愿你羊年行大运，生活节节高! 33.愿祖国在羊年里国运如虎一样气吞万里。东北林业大学交通土建1班 34.过年心情就是好，不过更祝愿祖国繁荣昌盛，来年多涨饯资！ 35.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常与朋友聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，不是神仙胜似神仙；愿你快乐一整年。 36.新的1年开始，祝好运接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!请接受我1心1意的祝福。祝你新年快乐! 37.祝你新年快乐，万事如意，羊年猛，羊年强，羊年飞，羊年祥，羊年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，羊年大发贺新年!也......>> 问题四：表示吉祥的话有哪些 吉言有祝你一生平安，瑞雪兆丰年，吉星高照，恭喜发财，财源滚滚， 问题五：象征吉祥的话叫什么带言的词是什么 吉言 问题六：过年说的吉祥话有哪些？ 新年快乐?恭喜发财?年年有余?岁岁平安?恭贺新禧?财源广进?财源滚滚?大吉大利?年年高升?步步高升?事事如意?招财进宝?吉祥如意?心想事成?万事如意?一路发财?新春愉快?国泰民安?风调雨顺?新春如意?开春大吉?六畜兴旺?合家平安?新春快乐?一元复始 祝你新年快乐！万事如意！在新的一年里身体健康！事业有成！芝麻开花节节高！ 清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你天。猪年吉祥，大吉大利！ 愿你一年天天天开心，小时时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福。 祝您在新的一年里，生意兴隆财源广进，万事如意?........ 问题七：请问吉祥祝福的话有哪些？ 比如万事如意，福如东海，寿比南山， 问题八：中国的吉祥话有多少？ 一帆风顺，双喜临门，三羊开泰，四季平安，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八方来财，九久安康，十全十美，百事顺通。千事吉祥，万事如意！ 一生平安、二人同心、三生有幸、四季发财、五谷丰登、六畜兴旺、七邻友好、八面威风、九久康泰、十分快乐、百思无忧、千般称心、万事皆成！ 一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。百事顺通、千事吉祥、万事如意！ (望采纳) 问题九：藏文的吉祥语言有那些 好多的啊 “扎西德勒”――吉祥如意！ “洛萨尔桑”――新年好！ “下达”――干杯！ “阿妈巴珠工康桑”――愿女主人健康长寿！ “顶多德瓦土巴秀”――愿岁岁平安吉利！ “南央宗聚悦巴秀”――愿年年这样欢聚！ “扎西德勒彭松错”――晚辈祝福老人：吉祥如意，功德无量！ “吉吉！索索！拉结罗！”――祈求神灵赐予幸福和平安！

铁路通号集团因生产存在有缺陷列调，上海局电务处在验收检测把关不严是主要原因。调度所直接参与行车指挥的是张华、杨向明，两个都是行调值班员开除留用查看一年处分。

1、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。 2、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 3、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 4、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 5、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 6、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 7、没有诚实何来尊严。 8、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。 9、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 10、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 11、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 12、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。 13、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 14、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 15、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 16、如果要别人诚信，首先自己要诚信。 17、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 19、愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 20、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 21、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 22、德行的实现是由行为，不是由文字。 23、真诚是一种心灵的开放。 24、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 25、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。 26、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 27、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 28、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 29、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。（geyan123） 30、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。 31、守信用胜过有名气。 32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 33、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ 34、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 35、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 36、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。 37、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 38、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。 39、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 40、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。 41、当信用消失的时候，肉体就没有生命。

核污染算放射性污染

对于很多人来说，在过生日的时候是他们最开心的时候。尤其是对孩子来说，因为我们都知道在过生日的时候很多的亲戚和朋友都会给我们赠送礼物，甚至是连我们的父母也会给我们准备，非常精美的礼物，而当我们收到这些礼物之后不仅仅有很多事，我们非常想要的。还有一些让我们是非常意外的礼物，甚至还有些比较奇特的礼物。所以对于很多人来说，他们都希望自己生日能够收到各种各样的礼物，在众多的礼物当中也有些礼物是比较的奇特。所以有些人就想知道你在生日的时候收到过哪些比较奇特的礼物。相信很多人都收到过生日贺卡。很多人送给我们的生日贺卡都是在商店里购买的那种，非常精美的贺卡，这样的贺卡当然我们很喜欢，但是有些人他们送给我们的生日贺卡却有着非凡的意义。虽然造型看上去是比较的普通，但是每个字每一幅画都是他自己精心去设计的。所以这样的贺卡虽然看上去非常的简单，但是却包含了对方，对我们的心意，所以这样的特殊的生日礼物相信很多人也会好好的保管。所以对于我们每个人来说，在过生日的时候都会收到很多的礼物。特别是那些比较奇特的礼物都饱含了对方对我们的关心和爱，所以这些奇特的礼物对于我们每个人来说也都是充满了意义。相信这些礼物都表达了我们的亲朋好友，对于我们美好的祝福。

试论教师教学理念的现状考察及其转变的思考的论文 　　论文关键词:教学理念 转变策略 课程改革 学生发展 　　论文摘要:在基础教育课程改革新理念的感召下.更新与转变教师教学理念的重要性日益凸显。通过对教师知识观、课程观、学生观、教学观等方面的现状考察与反思，找寻转变教学理念的策略，其主旨是促进教师专业成长与学生发展。 　　理念就是理想和信念，就是理论和观念。教育理念是教师在对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念仁门。理想地说，教师的任何教育行为都应该建立在一定的理念基础之上。所谓有理念，就是对自己的策略选择和行为方式能够清晰地进行理念解释和行为描述，能够进行“为什么”的阐释。在课程改革的背景下，要提高课堂教学效果，真正做到促进教师与学生发展，需要考察与反思支配教师的教育观念体系，寻找造成实践弊端的思想与理论根源，并针对其根源，提出其转变策略。 　　一、教学理念的现状考察与反思 　　教师的思想是教师对自己教育行为的价值性理解。知识观、课程观、学生观、教学观是教师教学理念的重要构成。中小学教师在教育教学工作中，如何看待知识与课程?树立怎样的学生观与教学观? 　　(一)教师对知识的理解 　　“知识是人类认识的成果”，人们习惯用这样的定义来理解知识，并以此为知识观来看待课程改革。这种知识观的本质，认为知识就是被搁置在人类认识成果总库中的那些东西，是前人积累下来的经过系统的理性思维并以“符号”的形式保存下来的过往经验，是理性的产品。这种知识观不应是教师所持有的知识观。因为这种知识观没有从学生发展的角度，没有从课程教学的角度来把握知识的本质。“知识就是力量”已经深深地扎根于每个教师的脑海中，在教学中重视知识的教学，成了广大教师的共识。毫无疑问，尊重科学、尊重知识，重视知识教学，并把它看成是教学的基本目标，是教育的基本规定。但如何理解知识，如何看待知识教学背后所隐含的价值和意义，却反映了一个教师在教学过程中教育视野的广一度和深度。 　　“知识改变命运”是因为知识对人生的启迪，知识不纯粹是关于科学、真理的问题，更是与人的命运和幸福有关的问题。知识教学不能仅仅教给学生知识的内容，更应引导学生领悟知识的意义。让知识与学生相遇，让一切进入学生发展历程的知识都应具有人文意义，此时，知识对作为知识再生产的主体—学生而言，不完全是“真理问题”，还有“幸福问题”。这也正表明了新课程所强调的学生在获得知识的过程中，使学生获得“情感、态度、价值观”意义的合理性与价值追求。 　　就知识、知识观的话题访谈教师时，大部分教师说: 　　什么是知识?应该树立什么样的知识观?说句老实话，说不清楚。但我们知道，对学生说，书本知识最为重要。不然的话，学生为什么还要天天学习课本?考试时还要考书本上的内容?关于“知识背后的意义”，这个我们觉得也很重要，但很玄乎，不好捉摸。学生掌握了知识之后，他自己会有体会，会有感觉。 　　(二)教师对课程的理解 　　教学与课程的关系是新课程改革首先必须摆正和处理好的一对关系。在这对关系中，课程是矛盾的主要方面，课程观是主导因素。课程观决定教学观，并因此决定教学改革的深度和广度。课程与课程观的地位凸显无疑。但教师们又是怎样理解课程?课程观又是怎样的? 　　课程就是学校所开设的各门学科，我们当老师的关注的课程就是课本和教参，按照课本、教参去备课、讲课就行了。教材编写是上面的事，跟我们有什么关系?教材选用是领导的事情。关于课程资源问题，有时候也找一些材料，包括网上查询，但这种情况很少。学校又不能上网，家里能上网，但回到家里就累得不行了，根本没有心思上网查教学方面的资料。 　　教师鲜明的课程意识应拒斥“圣经”式的教材观。教师要确立课程资源意识，应认识到教材仅仅是课程实施的一种文本性资源，而且是可以超越的。教材仅仅是课程的一种重要载体，但不是课程的全部。教师是“用”教材教，而不是“教”教材，紧扣课程标准，而不是紧扣教材。任何课程实施都需要利用和开发大量的课程资源。课程资源的重要价值在于为学生的发展提供多种发展机会和发展条件。但教师面对丰富的课程资源，答案是没有条件、没有时间、没有精力等等。这一回答足以让教师、学校领导、教育行政领导从不同的角度去自问、深思。 　　(三)教师对学生的认识 　　学生作为能动的教育主体参与教育过程，有其自身的特点。作为教师如何看待学生?如何发挥学生的主动性?能否从不同的视角看待学生，树立正确的学生观?这对提高学习质量和教学质量至关重要。 　　1.课堂上，教师要关注每一个学生实属不易。2007年教育部的统计数字表明，农村初中大班额比例达到6800，全国有64个县的初中全部是大班额，其中50个县在中西部地区。按照河南省某市2007年度教育统计资料，无论是城市、县镇，还是农村，66人及以上的班级规模占74%以上，城市尤为突出，而班级规模在45人以下的很少。事实上，120人左右的“超级大班”也屡见不鲜，令教师不堪重负。每名教师相当于带两至三个正常班，工作量增加了两倍以上。上课时要为维持秩序而耽误时间，为了让所有学生都能听清讲课内容，教师上课时都要将声音喊到最大，上课质量很难保证。美国学者卡尔森(ronaldl.carlson)在谈到“教师的厌‘教"情绪”时曾提到，中学教师面临的最大问题是班上学生人数太多，维持纪律是首要问题，不可能对学生进行个别指导。教幼儿园直到12岁的中学生的教师都要花费很多精力来维持纪律，他们也对此深恶痛绝。在很多课堂上，通常是几个不服管教的坏学生破坏了整个课堂纪律。 　　据笔者观察，在大班额教学的课堂上，按最保守的估计，至少也有10%的学生不听课。若精确计算的话，不注意听课的人数可能要在30%左右。在访谈教师时，他们说: 　　这两个数字应该不夸张，就是如此!学生不学习，我们也不管，也不敢管，管严了，怕学生出事。即使想管，那么多学生，咋管? 　　2.教师如何对待学生的学习生活。一次，笔者到一所小学听课，在课间时间到一语文教研组办公室休息时，观察到如下真实的一幕: 　　一个岁数稍大的女老师在靠近门口的桌子边坐着，我进去和她打了声招呼，并坐下和她聊天。同时，我发现靠里面站着三个男生，其中一个斜趴在桌子边正在写作业，我已经知道这其中原因，但还是忍不住走上前去看(或者问)个究竟。那两个学生手拿作业本，傻傻地站在那，面无表情;那个斜趴在桌子边的学生正在写“给妈妈的一封信”。我看了一会，他没有写出一个字。我问他咋回事，学生不语且一脸的难受样。我又回到这位老师旁边，老师顺口说:“这不是我的学生，我从不干这种事。可能是学生没有完成作业，或者做得不好。” 　　学生生活幸福吗?学生学习快乐吗?学生傻傻地站在教师办公室里是何等滋味?面无表情地趴在教师办公桌边补做“给妈妈的一封信”，在那样的环境中，处于那样的心情，能给妈妈说些什么?能写出优美动听的语句吗?能把发自内心的话语表达出来吗?教师要尽可能地给学生的成长与发展提供一个宽松的环境，包括在课堂上，在教室里，在校园内。 　　(四)教师对教学的认识 　　基础教育改革的核心环节在于课程改革，而课程改革的核心环节在于课堂教学的改革。教师树立什么样的教学观，对课堂教学质量影响很大。 　　1.教师课堂设计与执行情况。长期以来，由于受科学主义研究方法的影响，教学理论研究十分重视对教学科学性理论的研究，强调的是教学活动的“预设性”，反映在中小学教师课堂教学设计和执行方面也是如此。教师在课堂教学之前，必须写出系统而完整的教案，并在课堂教学中，执行此教案。在访谈多个学校的多位教师中发现，他们所说的惊人的相似: 　　学校不定时检查教案。编写教案时，必须系统而完整，必须有各项条目。教案提前写好，课堂上就是要按照教案讲，按课本、教参上规定的内容讲，按备课时设计的内容讲。 　　从教师访谈中得知，教师在课堂教学设计方面的“系统和完整”，主要是学校制度的规约。课堂上教师对教案的执行情况“按章(教案)办事”“依样操作”者也居多。没有“详案”与“略案”之分，也没有年轻教师与老教师之别。这种对教案的管理过于具体、过于详尽、过于死板的统一模式，对合格教师尤其是优秀教师而言，肯定是弊大于利。 　　2.教师课堂教学安排情况。调查420名中小学教师的情况表明，教师每节课的完整性回答“高”或者“较高”的占70.0%，每节课的教学密度回答“紧凑密集”或者“较为紧凑密集”的占70.5%。教师在课堂上追求的是每节课的完整性，一堂课的完整性高，对应的是课堂安排紧凑密集。在访谈教师时，他们说道:讲课时，主要通过“复习、新课、小结”等几个环节来进行，在这方面变化不大，习惯了，使用起来也顺手、方便，课堂上，一环扣一环，表现得也比较紧凑。 　　二、转变教学理念的思考 　　在社会发展的历程中，只有触及人们观念层面的变革才是最深刻的变革。我国教育发展的百年历程表明，对教育观念的审视是教育改革与发展在更深层次上的自我批判与自我突破。正是以不断更新的教育观念为指导，才有了一次又一次的教育教学改革。作为工作在教学第一线的教师，他们所持的教育教学观念将直接决定其教学行为，影响学生的发展以及教师的专业成长。 　　(一)转变教师知识观，促进学生主动发展 　　知识观即人们对知识本质、类型、属性、价值、习得等问题的基本认识和看法。不同的知识观必定导致不同的教育理念和教育行为。针对目前中小学教师所固守的“知识本位主义”“知识授受主义”与“知识功利主义”的知识观及其教育行为方式，从新课程改革所要求的理念出发，实现教育中知识观的两种转向。 　　一是从构成性知识观转向生成性知识观。构成性知识观是构成论思维关照知识的结果。在构成性知识观的视域下，知识是由基本的知识要素构成的整体，知识的发展就是基本知识要素的离析与重组。它强调知识所具有的理性、科学性和客观性，但忽视了知识还具有情感性、非科学性和主观性。以此来讨论知识必然会导致知识的“单向度”性。生成性思维是现代哲学的基本精神和思维方式。其特征为:重过程而非本质，重关系而非实体，重创造而反预定，重个性、差异而反中心、同一，重非理性而反工具理性，重具体而反抽象主义。在生成性思维视域下，知识具有生成性。知识的生成不是通过各组成要素的简单叠加，而是各要素复杂的相互作用的过程，是整体地不断演变和创新的过程。 　　二是从本体论的知识观转向主体论的知识观。本体论的知识观是从知识的生产过程和生产结果来讨论知识，把“知识”作为研究对象，就知识论知识。这种本体论的知识观不能作为教师直接拿来并加以应用的知识观，因为教师的研究对象和活动目的不是“知识”，而是“学生及其发展”。因此，教师知识观的建构需要从本体论视野转向主体论视野。 　　主体论视野就是超越一般认识论的本体视野，从学生发展过程与发展结果来理解知识。主体论的知识观强调的是学生作为知识再生产的主体，知识再生产的过程、方式、目的和价值与人类一般的认识过程相比较，具有其独特性。因此，这一知识观的转向是学生主体发展的内在要求。新课程以“为了每位学生的发展”为根本出发点，崇尚主体论的知识观，注重知识对学生成长的意义，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查与探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。 　　知识不只是科学的问题，更是与人的命运和幸福相关的问题。教师知识观的转变，要求树立建构主义的知识观，创建一种开放的、浸润性的、积极互动的学习文化，以帮助学生克服知识的惰性，增强知识的弹性，促进知识的远迁移，达到最终促进学生的主动发展，使学生愉快学习、幸福生活。 　　(二)增强课程意识，转变课程观念，提升教师专业品质 　　教师如何理解课程，就决定了他如何实施教学，进而影响学生的思维方式。长期以来，由于受计划经济体制和课程统一管理以及师范教育人才培养模式等因素的影响，中小学教师在课程实施中始终处于“忠实执行者”的层面，缺乏必要的课程意识和课程生成能力。为此，增强课程意识，转变课程观念，提升课程能力，既是教师教学理念更新的重要一维，也是教师专业发展不可或缺的内容。 　　课程意识是教师对课程系统的基本认识，是对课程设计与实施的基本反映，是教师的一种基本专业意识。教师鲜明的课程意识一般包括主体意识、生成意识和资源意识。强调教师时刻把自己和学生看作是课程的主体，把自己和学生置于课程之中;课程的意义和价值是动态生成的，而不是预设的，教师把握课程不同维度的目标，结合特定的教育情景，联系学生经验和社会实际，动态地生成课程价值;强烈的课程资源意识要求教师不仅创造性地利用教材，而且要利用与开发多种课程资源。 　　知识中心或学术理性主义课程观重视知识的价值及其对人的理性的意义，它强调课程对儿童未来生活的意义，为未来生活作准备;经验或自我实现课程观强调由对儿童未来生活的关注转向对儿童现实生活的关注;生活经验重构或批判课程观认为，教育和课程对儿童的关注，最根本的意义在于为儿童的现实生活与可能生活之间架起一个桥梁，培养他们的批判意识、构建意识和创造意识，引导儿童建立起有效的生活方式。 　　纵观课程观的发展历程，可以看出，课程观是沿着人的未来生活—人的现实生活—人的现实生活与可能生活的沟通的道路展开的。课程只有把儿童当作一个活生生的、整体的、生活着的人来看待，才真正具有生命的`活力。为此，适应基础教育课程改革的需要，教师必须建立起新的课程观，其内涵包括:儿童是课程的主体;“生活世界”是课程内容的范围;课程是儿童通过反思性、创造性实践而建构人生意义的活动;课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。学校课程不再被视为静止的“跑道”，而被视为“人生的阅历”，是教师的独特教育理念、师生所处独特的社会环境与教育情景直接关联的教育要素。 　　(三)树立正确的学生观:教育学生的基石 　　1.关爱每一个学生是教师的职责。多元智力理论要求教师应树立多样化的学生观、个性化的学生观以及“每个人都能做到自己的最好”的学生观。这一鲜活的命题摆在教育工作者面前，它昭示着教师要对学生高度负责，关爱每一个学生的成长与发展，为每一个学生的终身学习与发展服务。关爱每一个学生，教育者应胸怀这样的信念:每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富性和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。同时，把学生当作“具体个人”去认识和研究，“要承认人的生命是在具体个人中存活、生长、发展的;具体个人的生命价值只有在各种生命经历中，通过主观努力、奋斗、反思、学习和不断超越自我，才能创建和实现;离开了对具体个人生命经历的关注和提升，就很难认识个人的成长与发展”。 　　2.在师生、生生互动中培养学生的主体性。社会建构主义学习观认为，教学是与学生合作共同建构知识，并要扩展每个学习者的保留节目。这一理念告诉我们，现代教学不应是教师一个人讲到底的单向信息传递，而应是师生间、生生间的双向交流与多向交流活动，应让学生在师生互动、生生互动中，在各种信息反馈中，循序渐进地锻炼和提高学生的洞察力和分析力，促进对知识的理解，形成共享的、学习过程的主动建构，培养学生的主体意识和主体精神。在师生互动中凸现学生的主体性，在“主体参与”中培养学生的主体意识。教师要不断调整师与生、生与生之间的关系，使课堂教学活动在民主、平等、和谐、宽松的情境中展开。只有在情与情相融、心与心相碰、教与学相长、教与学互促的情境中，学生的主体意识才会有形成的“土壤”和生长的“养分”。 　　(四)教学观的转变:从关注学科到关注学生 　　1.课堂教学:师生对话的实践。我国的课堂教学面临着从“传递中心教学”转型为“对话中心教学”的严峻课题。“传递中心教学”是教师向学生片面地传递“制度化知识”的教学。把儿童视为被动接受知识的容器，教学就是灌输知识，其结果是儿童原本拥有的主观能动性被消磨殆尽，丧失了学习的本来目的，学习的使命仅仅是记忆现成知识;教师关注的是知识，是学科，而不是人，包括教师自己，教师不把学生作为一个有独立个人权利的社会人来对待，经常会有意无意地侵犯学生的个人权利。因此，传递中心教学是“教师主导型”教学，是一种学科本位的教学，也是一种“目中无人”的教学。 　　“对话中心教学”是一种师生共同探究型教学，是一种师生平等对话、交流的教学，是一种关注学生主体性和个性、人格的教学。在基础教育课程改革新理念的感召下，课堂教学过程意味着是一种对话过程。这个对话过程就是引导学生“与客观世界对话、与他人对话、与自我对话，并且通过这种对话，形成一种活动性、合作性、反思性的学习，也就是形成认知性实践、社会性实践、伦理性实践的‘三位一体"的过程”。 　　教学是怎样的一种实践?教学原本就是形形色色的对话，拥有对话的品格。出色的课堂教学，既能充分发挥教师的引导和支撑作用，又能淋漓尽致地展现学生自觉的、能动的活动。当教师的作用引发了学生活动的时候，就产生了教与学的辩证法，这时，教学就成立了。同时，教师的“问题”就转化为学生的“问题”，而这种问题的解决正是“学习共同体”所追求的。因此，课堂教学就是教师和学生之间展开的辩证的问答过程，从本质上说，具有对话的性质。 　　2.教学的追求:关注学生的学习与发展。教学目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为，但应更多地视为是一项人际互动的过程。那种通过严格程式化的规则、过程、步骤进行监控的系统方法并不适合这项工作。如果一个教师想采取全方位的教学方式，必须考虑几个问题田2‘3:第一，以学生为中心;第二，激起学生的学习热情，把知识融会贯通;第三，使学生积极主动地去学习，培养他们把一门学科中的思维方式应用到另一门学科以及实际生活中的能力。第三点尤其重要。因此，教学目的的实现需要教师从根本上改变观念，努力实现教学与学习的变革。从根本上转变思维，促进学校的学习与教学转变，就要坚守“如果·，‘…我们就能……”的信条。同时，把“是的，但是……”和“我们不能……因为……”这样的语言从我们的词典中剔除。教师的主动性不是强加的，而主要是通过教师自己的学习，通过教师群体的合作学习，唤醒教师初为人师时所持有的信念，从而更加关注学生的学习与发展。 ;

他们主要会吃肉，奶，面食，茶。奶制品包括牛奶，马奶，骆驼奶，羊奶。有属于自己的节日。这个节日叫肉孜节。

在哲学里，怀疑主义指以下的一些见解，它提出:1. 知识的有限程度。2. 一种以系统化怀疑和不断考验，以达到求知的方法。3. 武断、相对或主观的道德价值观。4. 知识反冒进及暂缓的判断5. 对人类行为的正面动机、或对人类经营过后而得出正面结果欠缺信心。亦即犬儒主义或悲观主义(Keeton, 1962)在经典哲学中，怀疑主义指Skeptikoi 的教导及行径，他们称他们没有提出(见解), 只有(对见解)作出意见。"asserted nothing but only opined" (Liddell and Scott). 在这种理论下，哲学性怀疑主义或绝对怀疑主义，就是避免宣称有最终真理的一种哲学角度。在宗教里，怀疑主义指"对宗教的基本原则(如永生，天命和启示等)作出质疑"休谟生活在英国资产阶级“光荣革命”结束到产业革命开始的社会变革的时代。这时，英国资产阶级已经成为统治阶级的一部分，它继续维持同贵族的联盟以加强对劳动人民的统治，与此同时，迅速成长壮大起来的工商业资产阶级要求对这个联盟内部的关系作有利于本阶级的调整，并继续反对封建复辟势力。这时，资产阶级的进步性和保守性交织在一起。作为这个阶级思想的代表人物的休谟，贯彻经验论观点，提出了以动摇于唯物主义和唯心主义之间的怀疑论为特色的哲学体系。大卫·休谟（1711—1776）是英国哲学家、历史学家，近代不可知论的著名代表。著有《人性论》（1739—1940）、《人类理智研究》（1748）和死后出版的《论灵魂不死》等。 休谟从贝克莱的主观唯心论走向不可知论，认为人们只能知道其感知的，至于是否有客观事物存在则是无法知道的。“我们所确实知道的唯一存在物就是知觉，由于这些知觉借着意识直接呈现于我们，所以它们获得了我们最强烈的同意，并且是我们一切结论的原始基础。我们由一个事物的存在能推断另一个事物的存在的那个惟一的结论，乃是凭借着因果关系，这个关系指出两者中间有一种联系，以及一个事物的存在是依靠着另一个事物的存在的。这个关系的观念是由过去的经验得来的，借着过去的经验我们发现，两种存在物恒常结合在一起，并且永远同时呈现于心中。但是除了知觉以外，既然从来没有其他存在物呈现于心中，所以结果就是，我们可以在一些差异的知觉之间观察到一种结合或因果关系，但是永远不能在知觉和对象之间观察到这种关系。”因此，“我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论”。休谟认为，因果性联系只是人心的一种习惯性倾向，他用习惯代替了我们过去确定的知识概念，认为我们的知识只是一些或然性的结论。 休谟对观念和感觉印象作了区分，——“人类心灵中的一切知觉(Perceptions)可以分为显然不同的两种，这两种我将称之为印象和观念。两者的差别在于：当它们刺激心灵，进入我们的思想或意识中时，它们的强烈程度和生动程度各不相同。进入心灵时最强最猛的那些知觉，我们可以称之为印象(impressions)……至于观念((idea)这个名词，我用来指我们的感觉、情感和情绪在思维和推理中的微弱的意象……”观念是印象的摹本。他把观念加以分类，“简单的知觉，亦即简单的印象和观念，不容再行区分或分析。复合知觉则与此相反，可以区分为许多部分。”复杂观念是通过简单观念的联想而成。他提出的两条联想律是相似律以及时空上的接近律。两个观念越相似和越接近，它们越容易形成联想。另外，休谟把因果律看作是人类经验的习惯。“在我看来，观念的联系只有三条原则，就是‘相似性"、时空上的‘连续性"以及‘原因"或‘结果"。” 罗素认为他是哲学家当中一个最重要的人物，因为“他把洛克和贝克莱的经验主义哲学发展到了它的逻辑终局，由于把这种哲学作得自相一致，使它成了难以相信的东西。从某种意义上讲，他代表着一条死胡同：沿他的方向，不可能再往前进。” 关于休谟问题——休谟问题，即所谓从“是”能否推出“应该”。“……可是突然之间，我却大吃一惊地发现，我所遇到的不再是命题中经常的‘是"与‘不是"等连系词，而是没有一个命题不是由一个‘应该"或一个不‘应该"联系起来的。这个变化虽是不知不觉的，却是有极其重大的关系的。因为这个应该或不应该既然表示一种新的关系或肯定，所以就必需加以论述和说明；同时对于这种似乎完全不可思议的事情，即这个新关系如何能由完全不同的另外一些关系推出来的，也应当举出理由加以说明。”休谟在概述自己的哲学体系时指出，全部哲学可以区分为自然哲学和精神哲学两大部分，而科学的哲学研究法是实验和观察的方法。自从F.培根以来，哲学家和自然科学家已经运用这种方法建立起自然哲学的体系。但是，在精神哲学方面，仍然没有建立起一个新的体系。

新闻说要持续到5月中旬。从09年7月到现在就没下过雨，到目前为止已有八个月之久。希望能采纳。谢谢~~

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对气候有过大的要求没

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工业发展所造成的废气、废水污染了江河湖海，污染了大气。有毒的化学农药不仅毒杀了害虫，也毒死了益鸟和益虫，还污染了农作物，损害了人体健康。而益虫和益鸟被毒死后，害虫反而更加放肆猖獗了。工业污染的另一恶果是造成了酸雨。因为酸雨的侵袭，树木生长缓慢，农作物生长受影响，水产养殖难以成活，文物古迹也不能幸存。千古不朽的希腊雅典女神庙和美国纽约宏伟的自由女神像，不得不穿上了“塑料衣”。

法律分析：1.设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生管理人员，负责本单位的职业病防治工作；2.制定职业病防治计划和实施方案；3.建立、健全职业卫生管理制度和操作规程；4.建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案；5.建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度；6.建立、健全职业病危害事故应急救援预案。法律依据：《中华人民共和国职业病防治法》 第二十条 用人单位应当采取下列职业病防治管理措施：（一）设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生管理人员，负责本单位的职业病防治工作；（二）制定职业病防治计划和实施方案；（三）建立、健全职业卫生管理制度和操作规程；（四）建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案；（五）建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度；（六）建立、健全职业病危害事故应急救援预案。

1、万事大吉大利，一切顺风顺水。2、祝福你工作开心、顺顺利利。3、祝你工作愉快，前途光明。4、祝福在各自的工作岗位中都能事业有成，美梦成真。5、我不知如何用期待的心为你祝福，在繁忙的工作中请接受我真挚的诚意和问候。 1、日子和和美美，生活幸福安康，工作省心省力，事业蒸蒸日上，万事大吉大利，一切顺风顺水，祝君好运，安享幸福。 2、好久没有你的信，好久没有与你谈心；不是我不关照你，不是我不怀念你；只是要在合适的时候给你真挚的祝福，祝福你工作开心，顺顺利利。 3、处理好与同事的关系，会让工作充满底气；处理好与客户的关系，会让业绩无往不利；处理好与领导的关系，会让前途广阔天地。祝你工作愉快，前途看好。 4、今天休息，想着好几天没有上网看看新老朋友，心里不禁有些感慨，总想着新老朋友的好，你们记挂着我，我也想你们，心里真诚的说一声各位早上好，祝福你们在各自的工作岗位中都能事业有成，美梦成真。 5、我不知如何用期待的心为你祝福，在繁忙的工作中请接受我真挚的诚意和问候。 6、事业前途未卜，努力还要无数，拙以勤劳弥补，执着成就建树，幸福就在前路，只需勇敢追逐，艰难困苦征服，成功非你莫属，请你义无反顾。 7、风起云涌，不甘落寞，人生航线，竞争激烈，奋发图强，立志坚定，大胆创新，不拘一格，思变求稳，锐意进取，大事可成，祝君事业顺利。 8、人生一世，简简单单，我们不要想得太多，不要有更多的烦恼；只要活得精彩，过得幸福，什么都不能顺利度过；现在，给你送去祝福，祝愿你工作顺利，开开心心。 9、流不尽的是时间，忙不完的是工作，躲不开的是冬季，猜不透的是天气，放不下的是牵挂，萦绕在心的是关怀，不期而至的是祝福：别光想着工作，周末咱们外出去哈皮一下。 10、手机滴滴，祝福送你，点点心意，一定牢记：昨天已过去，回忆甜如蜜；今天正当前，开心是本钱；明天在招手，奋斗铺锦绣。 11、人在职场，嘴甜一点，话少一点，礼貌一点，低调一点，自爱一点，忍耐一点，谦虚一点，大方一点，热情一点，勤奋一点。做好以上十点，保你更有人缘。 12、晚睡晚起，混日子容易；日升月落，时钟从来不停。是否还记得年初鸿愿？是否还记得今年梦想？年终总结日，别怪我没提醒！想成功，就要多努力，少闲息。 13、看你最近（三月里扇扇子春风满面）的，我猜你一定是在事业上有了（早春的天气大变化）。再也不像原来那样（下雨泼街，刮风扫地假积极），所以才能（蒸馒头的锅蒸蒸日上）。愿你以后更是（芝麻开花节节高），和爱人（百日不下雨久情）。 14、没有一种梦想，是可以不需要努力，而必须实现的；没有一桩事业，是可以不经历风雨，而轻松成功的；相信我，付出必有收获。 15、工作顺利四个字，好写又好记，简单好理解；可人生旅途并非每份工作都可以用得上这四个字，但尽管有波折，我还是希望你用开心面对，开开心心工作，顺利平安创未来。

有意义的笑话如下：一、冲冠一怒为红颜，红颜一笑为了钱！二、谁说我做事不能坚持？我单身三十年了，丝毫没有动摇过。三、没事的时候多照照镜子，这样你就会明白很多道理，比如说“人丑就要多读书，人丑就要多上进。”四、生活就像一面镜子，你朝它微笑，它会告诉你：你确实长得不咋滴。五、嫁人就要嫁给唐僧这样的，能给自己买得起保养品就好，买不起就把他当保养品吃了。六、去年纹了个蝎子在肩上，结果一年胖了40斤，现在人家一看见我的纹身就会说：哥们，你这龙虾挺不错啊。七、别人琴棋书画样样精通。我就厉害了，我煎炒烹炸啥啥都吃。八、胖起来这件事情，肚子和腿最有发言权了，只有胸好像一个局外人，跟它一点关系都没有。九、熊猫和猪同样都好吃懒做，只因为外套不同，命运却截然不同。一个被宠，一个被捅，所以说出来混衣服很重要，该买就买，千万别省。十、在过去，只要感情真，年龄不是问题。而现在，只要感情真，性别不是问题。十一、当一个人没有好看的皮囊时，便误以为自己拥有有趣的灵魂，其实长得丑和有趣是两码事。十二、人生第一次去银行办卡，柜台给我一张单子，我填的证件类型是：长方形。十三、挣钱是一种能力，花钱是一种技术，我能力有限，技术却很高。十四、友谊的小船说翻就翻，爱情的巨轮说沉就沉，唯有单身狗的独木舟屹立不倒。十五、娶一个像我这样的女人吧，虽然不倾城也不倾国，但足以让你倾家荡产。十六、童话里王子和公主最终过上了幸福生活的生活。主要原因：一个长得漂亮，一个特别有钱。十七、年轻的时候就一定要疯狂，做些值得吹嘘的事。不然等你有儿子的时候，你会发现没得吹啊！十八、饭局的三大悲剧：想请的人没来，来的人都和你无关，结账的时候只剩下你一个清醒的。十九、老师：“你想象一下，假如有坏人跟踪你，你该怎么办？”小明：“马上停止想象！”二十、小时候我暗暗发誓，以后我要做一个聪明绝顶的男人，经过多年的努力我终于实现了一半了。我……现在绝顶了。二十一、男人是用来靠的，所以要可靠。女人是用来爱的，所以要可爱。二十二、经常看到新闻说熬夜可能会猝死，真是吓死我了，以后再也不看新闻了。二十三、如果十年以后你还没找到女朋友，那你就来找我吧，我送你一面镜子，让你看看你到底长得多恶心，还想找女朋友！二十四、进入社会之后我才明白一个道理，我拼不了爹，拼不了妈。只能拼多多。

在古希腊罗马时期，苏格拉底和柏拉图都把至善作为伦理学研究的主要内容，并强调四大品德（见四主德）之一的“智慧”。亚里士多德认为，伦理学是研究人们的行为及品性的科学，或者说是研究人的道德品性之科学。伊壁鸠鲁（见伊壁鸠鲁和伊壁鸠鲁学派）认为，伦理学所研究的主要问题，是人生目的和生活方式，强调伦理学是研究幸福的科学。与伊壁鸠鲁学派对立的斯多阿学派，从强调义务出发，认为伦理学是研究义务和道德规律的科学。公元前 1世纪的罗马思想家M.T.西塞罗，把他的伦理学著作称为《义务论》，并将古希腊的伦理学称为道德哲学，赋予伦理学以新的意义。在近代，人们对伦理学的对象更有不同的理解。他们分别认为：伦理学是研究人生目的的学问；是研究善和恶的学科;是研究人的行为、道德判断和评价标准,研究道德价值的科学；是研究理性原则和规律的科学；是关于情感意志的科学；是研究道德语言的科学等等。所有这些关于伦理学研究对象的看法，都是围绕着道德问题提出的。除了把伦理学看作是纯理论抽象的道德哲学的观点外，大多数伦理学家都承认研究的目的是为寻找和建立一种调整人与人之间的关系、维护社会秩序和培养有道德的人的理论。

三防应急预案篇1　　一、总则　　为做好公司下属地面部门的防汛工作，提高对因雨季到来而引发重大灾害事故的快速抢险救灾反应能力，防止灾害进一步扩大，保护职工人身安全，根据长煤销183号文件精神，结合公司各地面部门实际情况，特制定本预案。　　（一）编制依据　　国家《应急预案编制导则》、《防洪法》、《水法》、《防汛条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家防汛抗旱应急预案》等。　　（二）适用范围　　本《预案》适用于公司地面部门由于自然或人为因素导致的洪水、暴雨渍涝、场地积水等灾害事件的防御和处置。　　（三）工作原则　　本《预案》充分体现“以人为本、预防为主、防范结合”，坚持公司领导负责制、统一指挥、统一调度、分工合作各司其职、全力抢险、确保安全的原则。　　二、重点防护对象　　公司各地面部门生产系统设备、地面通道、地面的高压供电线路、地面的通信系统、职工宿舍及地面其他设施等。　　三、应急救援组织机构及职责　　组织机构　　公司成立雨季“三防”领导小组。　　组 长：秦晓文　　副组长：牛志勤、韩少龙、杜军卫、裴慧芳　　成 员：秦爱军、焦雪刚、马 冰、武 伟　　杨成斌、赵海峰、魏和平、宋兴则　　领导组下设办公室，办公室主任：王 斌　　领导小组：主要负责协调事故应急救援期间各地面部门的运作，统筹安排各项应急救援行动，为现场应急救援提供各种信息支持，快速准确地制定出救灾实施方案。　　组长：全面负责防汛应急处置的组织救援工作。　　各个成员：服从总指挥的指令，完成好交办的各项抢险救灾工作任务。　　办公室：根据领导组的指示，具体组织、协调、督促各地面部门落实雨季“三防”工作任务。　　四、各地面部门要成立应急小组，明确工作任务　　根据公司要求，各地面部门要成立“三防”应急小组和抢险救灾应急队伍，明确职责，落实责任，上报“三防”应急计划，落实“三防”资金，落实责任人，在雨季到来前各项工作要准备就绪。为了扎实而有效地做好防汛工作，公司各地面部门应急小组每天要收看天气预报，在每次下雨后要对“三防”设施进行一次全面检查，发现隐患及时处理，并将相关信息定时向公司雨季“三防”领导小组汇报。　　五、险情等级划分　　（一）一般险情。各地面部门“三防”应急小组到现场察看，并制定整改和防范措施。　　（二）较大险情。影响地面部门生产系统正常运行时，应急小组要把实际情况向公司“三防”领导组汇报，根据“三防”领导组指令调集队伍进行抢险和救灾。　　（三）重大险情。影响地面部门正常生产或威胁职工生命安全时，公司“三防”领导组要按重大事故请求政府部门救援，并上报上级部门。　　六、发生较大或重大险情时的救援程序　　（一）接警和应急启动。　　发生雨季“三防”事故后，必须按照“事故现场人或知情人——地面部门值班领导——“三防”领导小组”的顺序汇报。汇报方式采取电话汇报。汇报内容包括事故时间、地点、人员、范围、程度等。领导组组长决定启动雨季“三防”应急预案后，立即向领导组办公室下达启动预案命令。　　（二）救援行动。　　a、领导组办公室接到组长命令后，按照应急预案中“重大安全事故电话通知顺序”，通知抢险队伍立即奔赴事故现场，成立现场抢险救灾指挥中心，组织、协助事故单位开展抢险救灾工作。　　b、现场抢险救灾指挥中心要根据灾区情况，制定抢救方案及安全应急措施，组织抢险。救护人员在抢救遇险人员时，应判定遇险人员的位置、涌水量、受水淹程度情况。　　c、排水过程中要切断电源。抢险专业组要根据事故现场情况立即对受伤、受困人员进行抢救。　　d、本预案不能满足现场有效救灾时，指挥部要向上级部门及政府部门求救。全部受伤、受困人员救出后，要清点现场人数，抢险人员撤离事故现场。公司有关部室要组成调查组，对事故进行调查，并向上级汇报。　　七、恢复正常状态的原则和程序　　（一）恢复正常状态的原则　　1、坚持以人为本的原则。必须核实确认灾区内伤亡和遇险人员全部获救。　　2、坚持保证安全原则。抢险救援结束后，对事故现场进行侦察，并消除或控制可能造成再次事故或诱发其他事故隐患。　　3、坚持实施监控原则。对事故现场进行人工和安全仪表的连续监测监控，发现有异常情况，立即采取相应安全技术措施，消除各类隐患。　　（二）恢复正常状态的程序　　现场应急救援工作完成后，各救援工作小组负责人如实向雨季“三防”领导组汇报情况，经领导组认真核实达到恢复正常状态条件，批准救援队伍撤离现场后，宣布救援工作结束。　　（三）后期处置　　1、救援工作结束后，参加救援的部门要认真核对参加抢险救援人员，清点装备、器材；核算救援费用，整理抢险救援记录、图纸，3日内写出救援报告。　　2、救援过程应保存完整的应急救援记录、方案、文件、图纸等文字和音像资料。　　八、应急保障系统　　（一）人力资源保障　　应急救援由雨季“三防”领导小组统一指挥，调动救护、医务、保安等有关部门人员组织强有力的抢险救灾队伍，保证预案的.有效实施。　　（二）通讯（信息）保障　　预案中涉及到的公司各部门，应保证信息传递（利用电话、传真、电子邮件等）的通畅和预案的及时启动。　　（三）抢险救援物资的保障　　公司各地面部门应储备有“三防”事故抢险物资，并保证出现事故时，在第一时间投入抢险救灾工作，达到控制灾情的目的。储备物资必须进行经常性的维护、保养，保证能够正常使用，并派专人管理。没有雨季“三防”领导组的命令，公司任何部门和个人不得擅自运用。必备设备应有：水泵、配套排水管、雨衣、雨鞋、钢钎、大绳、大锤、编织沙袋、手镐、铁铲、锄头、装载机随时待命。　　（四）资金保障　　公司备有专用应急救援费用，事故发生后应当及时提供应急救援所需的资金，保证抢险所需资金的到位。　　九、附则　　在预案的实施过程中相关部门恪尽职守，工作做的扎实到位未发生任何事故，则对其进行奖励；若在预案实施期间，由于某些相关部门工作疏忽、监督不力，导致人为因素造成水灾损失，则对相关部门处于相应处罚。　　三防应急预案篇2　　一、应急救援的总则：　　（一）贯彻“安全第一，以防为主，防重于抢，有备无患”的方针，克服麻痹思想和侥幸心理，切实做到责任、措施落实。　　（二）“三防”工作要实行党政负责人负责制，各部门实行一把手负责制，分工协作，遵循局部利益服从全公司利益的原则，执行统一指挥。　　（三）公司任何单位和个人都有自主保安的义务和监督的义务，提高警惕，自主保安，群监群治。　　二、处理重大灾害的组织和管理措施　　（一）冬季来临前，公司成立冬季“三防”指挥部负责公司冬季“三防”的指挥工作，并设立冬季“三防”办公室负责处理日常工作。　　（二）冬季“三防”指挥部人员组成：　　总指挥：经理党委书记　　副总指挥：分管副经理　　成员：公司各单位负责人。　　（三）管理措施　　1、每天的公司值班领导为冬季“三防”临时总指挥，在总指挥不在时行使职权，协助总指挥处理紧急事务。办公室设在公司值班室。　　2、抢险突击队由运行维护队担任，该队所有人员要做好24小时准备，随时听候调配，遇有险情，迅速行动，保证抢险救灾工作及时到位。　　3、“三防”办要建立信息传递制度，冬季要及时了解天气预报，遇有突然降温幅度大，应立即通知相关科队，并服从集团公司“三防”办的统一指挥。　　（四）冬季“三防”预防措施　　1、冬季来临前要全面检查公司供暖设施、管网，对发现的问题应在冬季来临前处理完，此项工作由运行维护队负责统一安排。　　2、冬季来临前，综合办公室组织人员对地面值班室等需要燃煤取暖的单位、地点进行全面认真检查，做好防止煤烟中毒工作，发现问题及时处理。　　3、冬季来临前供电工区、设备管理科负责对所管辖区域的地面排水沟、管路处进行检查、清理、维护保养等。　　4、冬季来临后，值班室要及时了解当日天气预报情况，及时收集气象预报资料，接到降温预报，立即通知相关单位加强供暖，保证室外作业人员防冻工作正常进行。　　（三）冬季“三防”汇报程序及领导小组成员相关职责详见《备租赁公司处置突发事件应急预案（修订）》。　　三防应急预案篇3　　一、总则　　1、编制目的　　为做好公司煤矿的防汛工作，提高对因雨季到来而引发重大灾害事故的快速抢险救灾反应能力，防止灾害进一步扩大，保护职工人身安全、集体财产不受损失及各单位的安全运行，制定本预案。　　2、编制依据　　国家《应急预案编制导则》、《防洪法》、《水法》、《防汛条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家防汛抗旱应急预案》等。　　3、适用范围　　本《预案》适用于公司煤矿企业由于自然或人为因素导致的洪水、暴雨渍涝、塌陷区积水等灾害事件的防御和处置。　　4、工作原则　　本《预案》充分体现以人为本、预防为主、防抢结合，坚持工程和非工程措施相结合的思路，坚持行政领导负责制、统一指挥、统一调度、分工合作、各司其职、全力抢险、确保安全的原则。　　二、重点防护对象　　公司全体业务人员；公司煤矿工业广场、井下工程、井下各生产系统设备、地面的矿区公路、地面的矿区高压供电线路、地面及井下的通信系统；公司各营业单位的地面设施等。　　三、应急救援组织机构及职责　　1、组织机构　　公司成立雨季“三防”应急救援指挥部，指挥部设在调度中心。　　总指挥：董事长张勇　　副总指挥：生产副经理邱家贵、安全副经理谭金成、总工程师柯月恒。　　成员单位：调度中心、地测科、安全监察部、机电供应部、一通三防部、煤矿采掘队、行政办公室、监控室、工会、纪检办、安保部、后勤部、医务室。　　主任：调度中心主任　　2、职责　　指挥部：主要负责协调事故应急救援期间各个部门的运作，统筹安排各项应急救援行动，为现场应急救援提供各种信息支持，快速准确地制定出救灾实施方案。　　总指挥：全面负责防汛应急处置的组织指挥工作。　　副总指挥：协助搞好防汛应急处置的组织救援工作。　　成员单位：服从总指挥、副总指挥的指令，完成好交办的各项工作任务。　　具体为：　　（1）调度中心：负责汇总天气预报，传递汛期信息，安排汛期值班，组织协调和检查“三防”重点工程进展情况及有关“三防”工作的汇报。负责按抢险方案，组织现场的救急抢险和救援行动，听从指挥部命令，负责向邻近矿山救护队的求救联络。　　（2）地测科：负责井上、下水文观测，对地表河流、采煤塌陷地积水、裂缝等进行定期观测，安排防水工程，组织“三防”检查，做好汛期防治水工作。负责井下各采、掘工作面的防排水预测工作。负责提供各煤矿相关的突水点地质参数等技术资料，提供技术指导。　　（3）安全监察部：负责监督检查各单位（重点是煤矿）的“三防”工作进展情况。监督检查各施工单位做好“三防”以及地面排水沟的清挖、漏雨房屋的维修、防水工程的施工工作。负责风井口及井下通风巷道积水检查工作。负责监督事故抢险方案和安全措施的落实，组织或协助对事故的调查工作。　　（4）机电供应部：负责井上、下供电系统的“三防”工作。设置和测试各种避雷设施，井下机电设备、排水设备要进行效率测定并保证排水系统能满负荷运行，将各种测试结果及时上报公司“三防”办公室。

目前，中国野生梅花鹿不到千头，既要保护野生梅花鹿资源，又要满足人们对鹿茸及其他产品日益增长的需求，只能实行梅花鹿人工饲养，扩大饲养规模，才能既保护野生资源，又永续利用。鹿为草食动物，对野草树叶和农作物秸秆的利用率是牛羊的3倍，奶牛的5倍，一般每头成年梅花鹿每年可实现产值3500元左右，获利2300元左右。资源利用总效益为肉牛的11倍，山羊的16倍，奶牛的5倍，发展梅花鹿养殖既可优化农业产业结构，又可实现农村产品转化增值。实行基地十农户发展模式，构建以工促农长效机制。增加农民收入，促进医药工业及第三产业发展，对加速社会主义新农村建设和发展特色经济都有十分重要的意义。梅花鹿的养殖利润要通过鹿的收益项目来说，一只雄性梅花鹿可生长15年，除去3年的生长期，可割茸12年，每年割茸5斤左右，以目前市价计算一只鹿一年的产茸量可卖10000元左右。一只成年雌性梅花鹿每年可产仔一胎，极少有双生的，仔鹿平均每只2500元。梅花鹿是国家一级保护野生动物，鹿茸及其它鹿产品是名贵中药材。随着中国经济发展和人民保健意识的增强，对鹿茸产品的需求将持续增长，加入世贸组织为鹿茸及鹿产品出口创汇创造了有利条件。通过上述情况来说，由于这几年养殖梅花鹿的比较多，在鹿茸产量增加的情况下，其价格自然就下来了，大约是1500～1800元一斤左右。而好的鹿茸品种，一年可以产在4斤左右的鹿茸，可以卖6000元左右。因此在除去其它成本的情况下，养殖到3年左右的梅花鹿，其每头的利润在2000～3000元左右，而这样的养鹿利润，相对于养牛、养猪来说还是比较低的。所以来说，一些鹿场的赚钱方式不仅仅是鹿茸，而且还有卖小鹿仔的收入，而新的养殖户加入养殖梅花鹿这个行业，并不能赚太多的钱。因此来看，我们农民们在投资养殖梅花鹿的时候，也是要谨慎才行，避免出现赔钱的风险。

制定和实施正确的产业政策,通过产业结构调整,减少环境污染；严格限制和禁止能源消耗高、资源浪费大、污染严重的企业的发展,大力发展质量效益型、科技先导型、资源节约型工业；对于污染危害较大的企业、行业和区域进行限期治理；扶持企业提高工业废水、废气、废渣的处理和综合利用能力；在污染密集型的基础工业建设中,严格执行环境保护的有关规定,尽量在生产过程中防治污染；选择适合中国国情的适用技术,依靠科学技术进步,经济有效地解决工业污染问题,大力推广和使用各种无废少废、节水节能的新技术、新工艺、新设备,发展集约化工业生产；加强企业技术改造,通过内涵扩大再生产,努力提高企业的技术水平,增强企业防治污染的能力；根据资源优化配置和有效利用的原则,充分考虑环境保护的要求,正确布局工业生产力,由分散治理向集中控制转化,走社会化控制污染的道路.

你好，请根据《职业病防治法》来制定吧

求解中……

周学东教授，女，1987年毕业于华西医科大学口腔医学院，获医学博士学位。现任四川大学华西口腔医学院教授、主任医师、博士研究生导师，教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会主任委员,中国共产党第十六次全国代表大会代表, 第十一届全国政协委员，四川大学华西口腔医学院口腔内科学系主任，口腔疾病研究国家重点实验室主任，国务院学科评议组成员,中华口腔医学会副会长、中国医师协会口腔医师分会副会长、中华口腔医学会牙体牙髓病学专业委员会副主任委员、四川省口腔医学会会长、国际牙医师学院会员、国际牙医师学院中国分院院长。《中国口腔医学年鉴》、《华西口腔医学杂志》、《中国口腔医学信息》主编，《中华口腔医学杂志》副主编。 主要从事龋病病因及防治的基础与应用研究，在口腔生态学、口腔微生物学研究方面具有较深造诣。先后主持国家自然科学基金重点项目1项、“十五”、“十一五”国家科技攻关计划项目各1项、卫生部临床重点建设项目3项、四川省重点攻关项目3项等多项科研课题的研究，发表学术论文160余篇，其中SCI收录34篇。主编《口腔生态学》、《口腔微生物学》、《实用牙体牙髓病治疗学》、《实用龋病学》等专著8部；先后获得教育部科技成果一等奖4项、四川省科技成果二等奖2项，中华医学科技进步三等奖1项，国家发明专利1项，国家实用新型专利2项。1992年获四川省有突出贡献的中国博士称号；1994年获四川省青年科技奖；1994年获中国青年科技奖；1995年享受国务院政府特殊津贴；1999年获教育部骨干教师资助计划；2002年评为四川省卫生厅学术技术带头人； 2003年获卫生部有突出贡献的中青年专家称号； 2003年评为四川省学术技术带头人。2005年获四川省杰出创新人才奖。2008年获中国医师奖。主讲“口腔内科学”、 “口腔生物学” “口腔医学导论”等课程，同时为硕士生、博士生授课，并进行口腔内科学专业的临床和实验室指导。她善于在把握本学科领域的历史沿革和最新发展的基础上，及时把学科最新发展成果和教改、教研成果引入教学。2006年，由她主讲的《口腔内科学》被评为国家级精品课程；2008年，由她领衔的口腔医学教学团队成为国家级教学团队。近年来承担教育部教学改革项目3项，出版专著8部，获国家级教学成果二等奖1项，四川省教学成果一等奖、四川省教学成果三等奖各1项。

因为没有在小学毕业的话那你就可能是个文盲

　　1 建立、健全职业卫生管理组织x0dx0a　　职业卫生管理组织应由单位负责人、工会负责人，安全卫生机构负责人及专职或兼职的职业卫生人员组成。职业卫生人员应当包括各个层次和级别，如车间或较大班组工作人员组成人员应当熟悉有关职业病防治的法律、法规，了解本单位的生产工艺，职业病危害现状，控制方法，单位的负责人应遵守职业病防治法律、法规，依法组织本单位的职业病防治工作。每个成员都要明确责任，实行责任追究制。x0dx0a　　2制定职业病防治计划和实施方案x0dx0a　　职业病防治是用人单位一项长期的工作，因此，必须要有近期计划和远期规划，将防治职业病的阶段目标和总体设想纳入到计划中去。制定计划前必须对本单位的职业病危害情况进行全面的调查研究，全面了解职业病危害因素的分布、种类，浓度(强度)及危害后果，了解有关防护设施的运行和效能，了解职工健康，发病情况。x0dx0a　　实施方案应着重新技术、新工艺、新材料的开发应用，限制使用或淘汰职业病危害严重的技术、工艺、材料，明确经费投入和实施时间，以预防、消防和控制职业病危害。x0dx0a　　3职业病危害事故应急预案x0dx0a　　针对本单位存在的职业病危害事故隐患，制定事故应急预案是增强防范意识，提高对突发事故应急救援能力，减少伤亡和财产损失的有效办法，具体应包括：x0dx0a　　①深入调研，搞清本单位存在的职业病危害事故隐患、性质和危害程度。x0dx0a　　②事故应急的现场措施，如：设置报警装置和应急通风装置，预备事故抢险使用的个人防护用品和工具。x0dx0a　　③设置应急撤离通道和必要的泄险区。x0dx0a　　④医疗救护措施，储备针对事故急救伤员所需的有效抢救药品、器械。⑤定期进行培训和演练、考核有关人员在事故发生后的应变抢险、自救互救能力，考核不合格者不得上岗。指定专人负责，并定期检查抢险个人防护用品、工具、药品、器械，及时更换失效的药品和损坏的器械。x0dx0a　　4建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案x0dx0a　　4.1职业卫生档案主要包括以下内容 x0dx0a　　①劳动者从事职业病危害作业的职业史、相应作业场所中职业病危害因素监测结果。x0dx0a　　②职业健康检查结果。x0dx0a　　③职业健康检查的组织和检查结果评价。x0dx0a　　4.2健康监护档案应包括以下内容 x0dx0a　　①劳动者从事职业病危作业的职业史、相应作业场所中职业病危害因素监测结果。x0dx0a　　②职业健康检查结果。x0dx0a　　③职业病的诊断、处理，治疗和疗养情况。④职业危害事故的抢救情况。x0dx0a　　5建立、健全职业卫生管理制度x0dx0a　　职业卫生管理是一项繁杂的工作，涉及的内容较多，对于控制和预防职业病是至关重要的。用人单位应结合本单位实际需要，建立、健全以下管理制度。x0dx0a　　5.1职业卫生培训制度 x0dx0a　　①用人单位有关负责人及职业卫生人员应定期培训和学习，熟悉有关职业病防治的法律、法规。掌握本单位职业卫生状况及对策，不断提高管理水平。x0dx0a　　②用人单位应当对劳动者进行上岗前和在岗期间的职业卫生培训，普及相关法律知识和职业卫生知识，告知本单位职业病危害两头及可能产生的健康损害。x0dx0a　　③指导劳动者正确使用职业病危害防护设施和个人使用的职业病防护用品。x0dx0a　　④对劳动者进行遇险时应掌握的自救知识培训。x0dx0a　　⑤劳动者培训考核合格，经职业卫生专业人员认可，方可上岗作业。x0dx0a　　5.2作业场所职业卫生管理制度 x0dx0a　　①作业场所与生活场所分开，职业病危害作业与无害作业分开，职业病危害严重的作业场所与其他场所分开。x0dx0a　　②使用有害物品作业场所必须设置有效的通风装置，可能突然泄漏大量有毒物品或易造成急性中毒的作业场所，必须设置自动报警装置和应急通风设施。x0dx0a　　③高毒作业场所设置应急撤离通道和必要的泄险区。x0dx0a　　④职业病危害作业场所必须设置获救标志和中文警示说明，警示说明应载明产生职业病危害的种类、后果，预防以及应急救治措施等内容。x0dx0a　　⑤职业病危害因素检测结果必须在职业病危害作业现场公示。x0dx0a　　⑥职业病防护设施必须保持正常运行，并有相关责任人进行维护。x0dx0a　　⑦个人使用的职业病防护用品要配发齐全，不使用个人防护用品，不得上岗操作。x0dx0a　　⑧针对不同职业病危害作业，制定相关的安全操作规程并严格履行。x0dx0a　　⑨用人单位负责人，职业病防治机构的有关责任人必须定期对作业场所职业卫生进行检查;职业卫生专业人员应经常(每日1～2次)对作业场所进行检查;特殊情况应跟班检查指导。对查出的问题应以书面形式提出整改意见，责成专人落实，制定相应管理规定，对违反规定的行为，给予处理，检查及检查结果要详细记录，存档备查。x0dx0a　　5.3 职业健康管理制度x0dx0a　　 ①对从事职业病危害作业的劳动者，用人单位应当为其建立职业健康档案，并按规定组织其进行上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，如实将检查结果告知劳动者。x0dx0a　　②用人单位应当对遭受或者可能遭受急性职业病危害的劳动者及时组织救治，进行健康检查和医学观察。x0dx0a　　③用人单位不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者从事接触职业病危害的作业，不得安排有职业禁忌的劳动者从事其所禁忌的作业。x0dx0a　　④职业健康检查中发现有与所从事的职业相关的健康损害的劳动者，应当调离原工作岗位，并妥善安置，对职业病患者应积极进行治疗，恢复后应调离原工作岗位，妥善安置。x0dx0a　　⑤职业健康检查应到由省级卫生行政部门批准从事职业健康检查的医疗卫生机构进行。在岗期间的职业健康检查应当严格按规定周期进行，不得抽查瞒检。x0dx0a　　⑥职业健康检查应当视同正常出勤，所需费用由用人单位承担。x0dx0a　　⑦劳动者离开用人单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，用人单位应当如实，无偿提供，并在其档案的复印件上签章。x0dx0a　　5.4职业病危害因素检测，评价制度 x0dx0a　　①用人单位应当向所在地县级以上卫生行政部门申报职业病危害项目，申报时应当提交《职业病危害项目申报表》及有关材料。x0dx0a　　②用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定，定期对职业病危害作业场所进行检测评价。x0dx0a　　③职业病危害因素检测，评价由依法设立的取得省级以上卫生行政部门资质认证的职业卫生技术服务机构进行。x0dx0a　　④用人单位应当实施由专人负责的职业病危害因素日常监测，并确保监测系统正常运行。x0dx0a　　⑤作业场所职业病危害因素不符合国家职业卫生标准和卫生要求时，用人单位应当立即采取相应治理措施，经治理仍然达不到要求时，必须停止职业病危害作业，经治理符合要求的，方可重新作业。x0dx0a　　5.5 建设项目管理制度 x0dx0a　　①新建、扩建、改建建设项目和技术改造，技术引进项目(以下统称为建设项目)可能产生职业病危害的，建设单位在可行性研究阶段应当进行职业病危害预评价，并向卫生行政部门提交职业病危害预评价报告。x0dx0a　　②职业病危害严重的建设项目的防护设施设计，应当经卫生行政部门审查，符合国家职业卫生标准和卫生要求的，方可施工。x0dx0a　　③建设项目职业病危害预评价报告经卫生行政部门审核后，建设项目的生产规模，工艺或者职业病危害因素的种类，防护设施等发生变更时，应当重新进行职业病危害预评价与卫生审核。x0dx0a　　④建设项目在竣工验收前，建设单位应当进行病危害控制效果评价。竣工验收时，其职业病防护设施经卫生行政部门验收合格后，方可正式生产和使用。x0dx0a　　⑤职业病危害预评价，职业病危害控制效果评价应当由依法取得资质的职业卫生技术服务机构承担。x0dx0a　　⑥建设项目在竣工验收之日起30日内申报职业病危害项目。x0dx0a　　5.6 个人防护用品的管理制度 x0dx0a　　①用人单位必须为劳动者提供个人使用的、符合防治职业病要求的个人防护用品; 不符合要求的不得使用。x0dx0a　　②按规定定期为从事职业病危害作业的劳动者配发个人防护用品。x0dx0a　　③指导劳动者正确使用个人防护用品。x0dx0a　　④损坏或无效的个人防护用品要及时更换。x0dx0a　　⑤对从事职业病危害作业又拒不使用个人防护用品的劳动者进行批评、教育。

一切顺利的吉祥话如下：1、一帆风顺，事事如意。2、顺利无阻，一路平安。3、顺风顺水，步步高升。4、顺利达成目标，万事如愿。5、一帆风顺，前途无量。6、幸运之神眷顾，顺顺利利。7、一路顺风，好运相伴。8、顺利通过难关，迈向成功。9、顺遂如意，福星高照。10、顺心如愿，幸福满溢。11、万事顺遂，前程似锦。12、顺利迈入新阶段，开启新篇章。13、顺利解决问题，取得圆满成果。14、一切顺利，平安喜乐。15、顺利过关，万事顺心。

课程提纲：第一讲 班组长的使命与职责第一节 班组长的管理水平现状第二节 班组长的地位的界定第三节 班组长的管理艺术第四节 班组长的工作使命第五节 班组长的工作职责第六节 班组长的综合素质第二讲 团队文化与班组建设第一节 团队文化第二节 班组建设第三讲 班组生产管理第一节 班前计划第二节 班中控制第三节 班后总结第四讲 班组质量管理第一节 质量在工作中的误区第二节 让员工第一次做对第三节 设置检验员的理由与职责第四节 三按第五节 三检制第六节 三不政策第五讲 班组物料管理第一节 物料在工厂里的误区第二节 从仓管员工作来认识物料管理第三节 物料管理的“三不原则”第四节 现场物料的定义第五节 现场物料的分类第六节 在制品与生产线的盘点第七节 好的仓库要做到第六讲 班组设备管理第一节 保养永远比维修更重要第二节 设备优化才是高效率第七讲 班组成本管理第一节 企业要不得的成本意识第二节 降低成本先从消除浪费开始第三节 班组降低成本的措施第八讲 班组现场改善第一节 卓越现场的标志第二节 卓越现场的目标第三节 改善比管理更重要第四节 5S管理第五节 成功推行5S管理第六节 看板管理第七节 目视管理第九讲 班组人员管理第一节 员工十大不足第二节 根据人格类型进行管理第三节 2/8原则与ABC对员工分析第四节 刚性与柔性第五节 用工与管理第六节 以“德”服人、以“才”易人周士量生产管理专家工作室

2011年。中国二硫年排放量高达1857万吨，烟尘1159万吨，工业粉尘1175万吨，工业污染严重。中国大多数城市的工业环境质量超过中国规定的标准。中国47个重点城市中，百分之70以上的城市工业环境质量达不到中国规定的二级标准。参加环境统计的338个城市中，137个城市工业环境质量超过**标准，占统计城市的百分之40，属于严重污染型城市。工业污染是中国第一大环境污染问题。

问题一：工作目标怎么写啊简短点的 年度个人工作目标 从三月份加入公司至今已近一年，这一年对我个人而言是感恩的一年，收获的一年，发展的一年，也是充满挑战的一年。转眼又是新的一年，新年度，新展望，新目标，通过制定个人工作规划，可以有目标的进行自我修正，自我完善。结合个人实际，经过深入的思考，决定在以下几个方面努力发展。一、 岗位目标：1、行政上：协助领导做好公司制度改革，完善并执行公司各项考核制度，做好新员工入职培训工作，协助领导完成并实施定岗、定职、定级工作，协助做好各项农民工培训工作，加强公司办公用品的管理。2、人事上：①、负责公司人力资源管理工作，制定有关人力资源的政策和规章制度，经批准后，组织实施。②、负责人员的招聘、录用、辞退、考核和奖罚工作，确保人员的准入和退出机制完善、调控效果良好。③、完成公司人员配备，尤其是技术人员的配备。3、文化上：负责配合领导企业文化的策划和建立工作，通过各种方式和方法与其他部门一道，建立强有力的企业凝聚力和鲜明的企业文化特色。二、技能目标 1、提升自己的计算机操作能力和硬件检查修理能力。 2、提升自己工作所需的基本技能，如：potoshop。三、品行目标 1、更加树立公司执行力第一的意识。 2、严格遵守公司行为规范和公司管理制度，继续保持良好的责任心。四、学习目标： 在工作能力、专业能力、个性特征上剖析自己，找出工作及专业能力薄弱的地方，及时学习改正。个性特征与所从事工作有悖的地方，在工作中尽量纠正。充分利用现在的工作条件的优势，认真跟程序员和同事学习、加深对网络知识的了解，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水平。五、经济目标 1、今年拥有一个属于自己的住所。 2、公司在今年能发展到其他省市。 问题二：名词解释，行为目标 行为目标也称作业目标，是指可观察和可测量的行为陈述的目标。 行为目标的陈述具备三个要素： 1具体目标，即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为，例如：“写出”“列出”“解答”等，旨在说明“做什么” 2产生条件，即规定学生行为产生的条件，例如“根据参考书”、“按课文内容”、“不用笔算”等，旨在说明“在什么条件下做” 3行为标准，即提出符合行为要求的行为标准，如“没有语法或拼写错误”、“90%正确”、“30分钟内完成”，旨在说明“有多好”。 问题三：导师带徒职业行为目标怎么写（工程类） 1.不磕头拜师不教； 2.不给钱不教； 3.没有关系不教； 4.家里背景不硬不教。 呵呵！ 问题四：中学生个人成长目标怎么写？ 一、公民素养个人发展目标――有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期个人记录――有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期教师记录――能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。 下学期个人记录――法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。 下学期教师记录――法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。二、学习态度与能力个人发展目标――学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。 上学期个人记录――学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。 上学期教师记录――学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。 下学期个人记录――有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。 下学期教师记录――有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。三、交流与合作个人发展目标――能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。 上学期个人记录――能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。 上学期教师记录――能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录――自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。 下学期教师记录――能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。四、运动与健康个人发展目标――有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。 上学期个人记录――有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。 上学期教师记录――有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。 下学期个人记录――有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。 下学期教师记录――已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。五、审美与表现个人发展目标――能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。 上学期个人记录――掌握一定的审美知识，衣着整洁。 上学期教师记录――有一定的审美能力，喜欢文艺活动。 下学期个人记录――能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。 满意请采纳。...>> 问题五：读书目标，怎么写 书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下： 一、读书目的 1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识，使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。逐渐学会转型，适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。 3、在读书的过程中培养意志力，改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科学和人文素养. 4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。 养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力. 5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。 二、计划阅读书目 1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等； 2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等； 3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读――经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著: 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。 5、最新党中央的相关文件和精神。 6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。 7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。 三、计划与安排 1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得； 2、在保证完成每日计划的同时，坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面； 3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质； 5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，努力实现“一专多能”。 四、读书选择 1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。（1）《教育新理念》、（2）《给教师的一百条建议》、（3）《教师专业化的理论与实践》。 2、避免 *** ，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读......>> 问题六：学生的行为习惯方面怎么写 以下内容供参考，你的认可是我解答的动力，请采纳。 1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。 2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。 3、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。 4、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。 5、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。 6、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。 7、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，二年级的成绩不太理想。希望他在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。 8、希望下一次能考出更优异的成绩，作为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。 9、二年级是小学学习期间重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。 10、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。 11、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。 12、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。 13、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒。 14、你确实长大了，二年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 15、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。 16、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。 17、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上......>> 问题七：我的成长目标道德品质方面怎么写 1．道德规范方面的目标 关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利；学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。 关心他人，尊重、爱护、帮助他人。 热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。 树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。 遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。 确立关心环境的意识，保护环境。 2．思想规范、政治规范方面的目标 热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。 有民族自豪感、自尊心。 拥护、热爱中国 *** 。 懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。 具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。 有基本的民主意识与法制观念，知法，守法。 相信科学，反对封建迷信和陈规陋习，有独立思考、实事求是、 勇于创新的精神。 能初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。 （二）思想品德心理的发展目标 思想品德的知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。 具有义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。 （三）思想品德能力发展目标 1．思想品德认识能力 具有以道德思维为主，包括对人们之间道德关系、思想关系、政治关系，进行分析、综合、比较、抽象、概括的能力以及道德判断、道德推理的能力。也就是具有在实际生活中表现出的道德评价能力，对社会思潮的分析、评价能力，对社会信息的辨析筛选能力，对社会政治的定向能力，对行为后果的预测能力等。 问题八：教学目标怎么写 目前的教学目标都应该是三维目标： 知识与技能目标，制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度； 过程与方法目标，制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升，哪些能力得到掌握； 情感态度与价值观，制定本节课学习内容对学生意志、品质的锻炼与培养。 教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。 教学目标可以分为三个层次：一是课程目标；二是课堂教学目标；三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。 教学科目（学科）是教学内容的基本门类。 课程是指各个教学科目与课外活动的综合。 所谓课程目标，实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里，要求每个参与基础教育教学工作者，在教学的过程中，要认真关注的内容。 如：信息技术学科的普通高中《信息技术课程标准》中，对课程目标的描述为：“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。可以归纳为以下三个方面……。” 普通高中14个学科的课程目标大都是指如下的三个方面： ①知识与技能。②过程与方法。③情感态度与价值观。 注意：这绝不是课堂教学教案、教学设计中的教学目标！ 教案 教案是课堂教学思路的提纲性方案。 什么叫做有教案？什么叫做没有教案？ 一个确有教学经验的老教师，拿到一节课的题目时，在头脑中立即就形成了一个教学思路方案，即使当时没有能够写出来，那也是叫做有教案！ 一个徒有虚名的教师，甚至是盛名之下，其实难副的教师，即使利用很长的时间，拼凑出了一个五花八门的二、三十页的教案，或者是什么教学设计，但是心里就没有一个完整的、正确的教学思路方案，这也叫做没有教案！ 教案是常规教学中所设计使用的，是写出来的教学思路方案。不是上课时，老师自己看的，更不是给学生看的！也不是用来进行教学交流的。撰写出来的教案，主要是给教学领导检查看的。 教学设计 教学设计就是一个更加详细的、加强版的教案而已。 教学设计实际上就是在教案的基础上，添加了“指导思想、学情分析”等栏目。其中，有的一些项目等的内容，在教案中是不用写出来的。 如：学情分析。自己的学生，自己应该很清楚。可以不用每个教案都写一遍。写出来就是一个词――嗦。 教学设计通常是在区级研究课、教学交流展示时用的。将任课教师平时在教案中，不用写出来的项目写出来。 如：“指导思想、学情分析”等。为的是给不了解您的思路的听课老师、专家、领导们看的。因为他们不会像孙悟空钻到铁扇公主肚子里那样，钻到您的脑子里去，了解您的想法。 课堂教学目标就是课堂教学过程中的教与学的互动目标。 新课程倡导的课堂教学目标有三个维度：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。 课堂教学目标是课程目标分解、细化了的一小部分。当完成和落实了每一个课堂小教学目标的同时，课程需要关注的大目标也就实现了。 课堂教学目标在45分钟之内，是可以达到的。不是理想目标那样的遥远，可望不可及。 平时人们常说的教学目标，在没有特殊说明的情况下，实际上指的就是课堂教学目标。课堂教学目标常常被人们简化为：“教学目标”。 课堂教学目标的主要内容，就是人们常常挂在嘴边的“双基”。那就是指：基础知识、基本技能。后来，又勉强地加上了一个学科情感。这就......>> 问题九：工作目标怎么写啊简短点的 年度个人工作目标 从三月份加入公司至今已近一年，这一年对我个人而言是感恩的一年，收获的一年，发展的一年，也是充满挑战的一年。转眼又是新的一年，新年度，新展望，新目标，通过制定个人工作规划，可以有目标的进行自我修正，自我完善。结合个人实际，经过深入的思考，决定在以下几个方面努力发展。一、 岗位目标：1、行政上：协助领导做好公司制度改革，完善并执行公司各项考核制度，做好新员工入职培训工作，协助领导完成并实施定岗、定职、定级工作，协助做好各项农民工培训工作，加强公司办公用品的管理。2、人事上：①、负责公司人力资源管理工作，制定有关人力资源的政策和规章制度，经批准后，组织实施。②、负责人员的招聘、录用、辞退、考核和奖罚工作，确保人员的准入和退出机制完善、调控效果良好。③、完成公司人员配备，尤其是技术人员的配备。3、文化上：负责配合领导企业文化的策划和建立工作，通过各种方式和方法与其他部门一道，建立强有力的企业凝聚力和鲜明的企业文化特色。二、技能目标 1、提升自己的计算机操作能力和硬件检查修理能力。 2、提升自己工作所需的基本技能，如：potoshop。三、品行目标 1、更加树立公司执行力第一的意识。 2、严格遵守公司行为规范和公司管理制度，继续保持良好的责任心。四、学习目标： 在工作能力、专业能力、个性特征上剖析自己，找出工作及专业能力薄弱的地方，及时学习改正。个性特征与所从事工作有悖的地方，在工作中尽量纠正。充分利用现在的工作条件的优势，认真跟程序员和同事学习、加深对网络知识的了解，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水平。五、经济目标 1、今年拥有一个属于自己的住所。 2、公司在今年能发展到其他省市。 问题十：行为目标的表述必须包括哪些部分 梅杰认为，行为目标必须包含三个部分： 第一、儿童外显的行为表现； 第二、能观察到的这种行为表现的条件； 第三、行为表现公认的准则。

1、在养殖梅花鹿前，应建好养殖场及鹿舍、饲料房、兽医室等场所，准备好饲料，再引进梅花鹿，在仔鹿期间每天投喂3至4次，进入育成期后可根据生长情况进行投喂，日粮中加入维生素、钙等物质，以防营养不良 2、场地的准备：鹿场搭建选择地势高燥，背风向阳，排水良好，水源方便的地方搭建鹿场。鹿活动量较大，鹿舍占地面积每头2～3平方米，运动场8～10平方米。用石板或平滑木板或水泥板铺地，使粪便等易清扫。在鹿场周围设置栏杆，高2.5～3米，以防鹿善跳而逃逸。不应选择在工矿区和公共设施附近，不要在被牛羊传染病污染过的地方或畜牧场旧址上建场。 3、设施的准备：鹿舍、精粗饲料库房、饲料加工调制室、青贮窑(壕)、鹿茸和鹿其他产品加工室、兽医室、其他副业生产用的建筑。 4、技术的准备：养鹿的技术主要靠自己到书本报刊杂志中学习，也可到本网电子刊物养鹿技术文荟等栏目学习，不断提高、丰富饲养养技术。 5、饲料的准备：鹿场要有足够的饲料地或者有可靠的供应各种饲料的基地。完全圈养的梅花鹿每年每只平均需要精饲料350～400千克，需要粗饲料1200～1500千克。 6、防疫的准备：梅花鹿抵抗力强，发病率低，在人工饲养下，发病较少，但有时也会香乙型脑炎、狂犬病、炭疽、大肠杆菌病等传染性病，在人工养殖时也要注意防治。 7、引种的准备：引种前要全面、多方位了解供种货源，掌握饲养的基本知识，要到有种苗经营资格单位购买的原则、坚持比质、比价、比服务的原则、坚持就近购买的原则，把好苗种的质量关、价格关。

　　人的一生，是一个不断追求、不断探索、不断矫正、不断成熟的过程。下面就是我给大家带来的个人年终思想工作 报告 范文 三篇，欢迎大家阅读参考! 个人年终思想 工作报告 范文1 转眼间，我进入__ 系统工作已经两年多了。两年来，衷心感激单位里每一位领导、前辈、同事对我的信任、关心、支持和帮助，让我在__ 这个优秀的大家庭中成长、成熟。现将个人近两年的工作、思想情况从德、能、勤、绩、廉等五个方面 总结 如下。 一、不断加强自身修养，培养良好道德品质 高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，我一直信奉诚实待人、严于律己的处世之道。在日常生活和工作中，我不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，坚持做到“在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效”。把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密地结合起来，认真学习和贯彻党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。在困境面前能够保持良好的心态，始终做到顺境时不得意忘形，逆境时不悲观失意。这些年，通过共产党员先进性、八荣八耻、创先争优、党的群众路线 教育 实践等专题教育活动的开展，我的政治理论修养得到了明显提高，政治敏锐性得到了明显增强。政治上的进步，为我圆满完成各项工作任务提供了可靠的保证。 二、努力加强业务学习，不断提高工作水平 __ 年大学 毕业 后，我参加____ 组织的__ 公开招考，有幸进入__ 系统工作。面对新的工作环境和工作要求，我一方面刻苦学 习 相关业务知识，主动向 经验 丰富、业务精通的领导和前辈们学习;另一方面做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有计划，循序渐进提升自己的业务水平。 两年来，紧凑、充实、忙碌成了我工作的真实写照，也培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。通过这些两年的锻炼，我的工作能力有了明显提高，工作效率和业务水平已经能够让领导放心、让同志们满意。 三、尽职尽责，勤奋工作 勤勉敬业是对我们__ 人的基本要求。我无论做任何事情，都始终保持良好的精神状态。这些年来，我始终按单位 规章制度 办事，每次按时完成，从不拖拉。始终保持着饱满的工作热情，始终保持着旺盛的工作势头，当单位工作需要时，我均以工作为重，将工作作为我生活中最重要的一部分，全身心投入。当私事与公事相冲突时，我均能以大局为重，以公事为重，尽职尽责，做好份内工作。 四、两年来的工作成绩 进入__ 系统后，我坚决服从组织的安排，无论在哪里工作，我都能勇挑重担，团结同事，齐心协力，攻坚克难，兢兢业业地工作。在__ 工作期间，除了完成___外，还负责向省、市、县级__ 媒体宣传报道____ 工作。在___工作期间，完成了____ 工作，没有出一次差错，得到了领导的肯定。 五、廉洁自律，清清白白做人 这几年我不断加强政治理论学习，用三个代表、科学发展观等先进的思想来武装自己的头脑，严格执行中央八项规定和省委六条意见，自觉抵制“四风”，遇事先问法，不让一些败风媚俗的腐朽东西占领我的思想阵地，洁身自好，廉洁自律，不贪、不拿、不要，不断提高自己的防腐拒变的能力，清清白白做人，坦坦荡荡做事。 六、存在的不足之处 这几年，我之所以能够圆满完成上级交办的各项工作任务，离不开各级领导的关心，离不开同志们的支持和帮助。金无足赤，人无完人。我同样存在一些不足之处，一是自己的业务能力有待进一步提高;二是知识结构有待进一步优化;三是组织协调能力有待进一步增强。 今后，我将继续发扬成绩，努力克服不足之处，在与其他同志的共同努力下，为____ 发展做出自己的贡献。希望各级领导、各位同志仍然能够一如既往的给我关心、帮助和支持我。 个人年终思想工作报告范文2 转眼间，踏上公务员的工作道路已经三年了，回顾过去的工作，我在街道党工委、办事处的正确领导下，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了一个共产党员的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将三年多来的 工作总结 如下： 一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高 坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大报告精神，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和 政策法规 知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。 二、身体力行，深入细致地作好本职工作 根据街道党工委、办事处的安排和工作需要，我先后在经委、党政办公室、密城片工作，在工作中，我能够深入群众，深入基层，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作。一是经委工作，刚踏入工作岗位，我一切从头做起，认真钻研业务知识，不断学习经济、法律、人文、计算机等方面的知识，注重积累，学以致用。立足于经委工作，用心观察，用心思考，用心研究，积极开拓创新，及时准确认真完成领导交办的各项工作任务。对自身严格要求，严格遵守办公室各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，平易近人。综合表现得到了领导的充分认可与肯定。二是党政办公室工作。作为窗口部门工作人员，在工作中我端正态度，积极主动，无论是接听一个电话、传达一个指示，还是撰写核对一篇文稿、汇报一项工作，都力求做到准确无误，较好地完成上传下达工作，充分发挥了办公室的纽带作用、窗口作用。20__ 年，由于工作突出，被潍坊市授予“全市政务信息工作先进个人”荣誉称号。三是包村工作，今年初，根据镇工作的需要，我调到密城片工作。在工作中，我放弃了许多休息时间，深入群众，深入基层，经常走村串户，与村民聊天，拉家常，了解农村工作的实际，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作，协助领导圆满完成了计划生育透查、合作医疗征收、环卫一体化和基层稳定等重要工作。在工作中，我始终严格要求自己，听从领导、服从分配，对于领导和办公室安排的每一份工作，不论大小，都高度重视，总是尽职尽责、认认真真地去完成，从不计较个人得失、打折扣、讲条件。经常自省自励，开展批评与自我批评，严格约束自己的一言一行、一举一动，由此受到领导和同志们的认可和一致好评，连续两年年度考核“优秀”，获市政府嘉奖。 三、坚持严于律己、恪尽职守、廉洁自律 严格按照胡锦涛同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持年轻干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚持依法行政，从没利用工作职权之便，吃、拿、卡、要，做出有损群众利益的事，努力树立公务员的良好形象。一是不断加强道德修养的锻炼。我始终注重加强主观世界的改造，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，保持良好的道德风尚。我始终从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效，在清清白白做官上要有新形象”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴事业紧密地结合起来，自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，身体力行“三个代表”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地对信仰和理想去追求。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。二是勤勉敬业，廉洁奉公。我始终保持良好的精神状态，把领导对我的重托和同事们对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中，干好自己的本职工作。在廉洁自律方面，我能够自觉按照“十不准”和“五防五克服”的要求，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。我深知自己手中的权利是党和人民赋予的，只有用好权利，真心实意地为职工群众谋利益、服好务，才能履行好自己的职责，才能赢得职工群众的信赖和对事业发展的支持。本人从没有利用职权和职务上的影响，获取一己私利的行为，没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为，没有讲排场、比阔、挥霍公款铺张浪费的行为。总之，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。 总之，三年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式 方法 有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责，做一名优秀的乡镇干部。 个人年终思想工作报告范文3 我于年大学毕业分配到区政府办公室工作至今，曾先后从事综合、信息、地方志等项工作，现任信息股股长、政府办党支部纪检委员。几年来，在办公室各位主任的正确领导和各股室同志的热情支持下，与全股同志一道，全心全意，尽心尽力，较好地完成了各项工作任务。现将近年来的思想工作情况简要总结 一、自觉加强理论修养，不断提高思想素质 作为一名年青干部，政治合格、素质过硬至关重要。为此，我始终坚持把政治学习摆在首位，端正 学习态度 ，明确学习目标，增强学习的自觉性。几年来，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习了党和国家的各项方针政策。特别是去年以来，系统学习了“七·一”讲话、“”讲话以及十六大报告等重要内容，不断解放思想，更新观念，促进政治上的坚定和成熟。坚持理论联系实际，注重学以致用，努力在掌握理论精髓和精神实质上下功夫，使自己的政策理论水平有了新的提高。积极投身实践锻炼，工作实践中始终保持正确的政治立场，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，把上级的工作部署不折不扣地落实到具体行动上。 切实加强道德品质修养。始终把“堂堂正正做人，老老实实干事”作为自己的座右铭，严格用共产党员的标准对照检查自己。日常工作和生活中，做到坚持原则，公道正派，襟怀坦白，谦虚谨慎。 二、勤奋学习专业知识，努力提高业务水平 办公室工作涉及面广，政策性强。为了更好地适应工作需要，自己始终注重加强业务学习，拓宽知识领域，优化知识结构，提高业务素质。在工作中，我积极向领导和周围同志们学习，学习做事、处事之道，取人之长，补已之短。工作之余，把学习作为自觉行动，坚持向书本上学，特别是学习了政务信息、新闻宣传、计算机基础等方面知识，努力从书中汲取营养，丰富头脑。在平时，注重向实践中学，通过多下基层，看实情，查实事，立足实际，锻炼分析问题、处理问题的能力。__ 年以来，我先后参加了省政府政务信息直报点培训班、全市政府系统 网络知识 培训班、全区中青年后备干部培训班、宣传干部培训班等培训，系统学习了相关业务知识，有效优化了自己的知识结构。此外，参加工作后，我还参加了自学考试法律本科的学习，目前顺利通过了科考试。 在工作学习中，我十分注意听取领导和周围同志们的意见，对照自己，及时改进工作方法;能够分阶段对自己的工作学习进行总结自查，查缺补漏，总结经验，接受教训，提高工作水平。通过不断的学习磨练，自己在业务素质方面有了较大提高。一是增强了文字表达能力。几年来共撰写各类文稿近百篇，负责《海港政讯》、《工作简报》、《信息广角》等内部刊物的编辑工作，共出刊数近期，上报省、市信息、简报数百篇。积极拓宽工作思路，在继续做好信息上报下发的基础上，逐步把全股工作重心转移到扩大宣传面上，加大了在新闻媒体上宣传___力度。目前已向各类报刊媒体投稿余篇，其中“秦市___建设新型社区”在《河北经济日报》版刊发，“___切实转变会风”被《秦皇岛日报》采用，“___四村率先村改居”、“___消费品总额稳步攀升”等篇被《秦皇岛晚报》采用。二是增强了组织协调能力。工作中，能够围绕办公室中心任务，协调各方面关系，保证了与省、市信息部门以及基层各信息网络单位良好的工作联系，较好地发挥了承上启下、协调内外的作用。三是增强了开拓创新能力。__ 年，与其他同志一道创刊了《信息广角》，把外地先进经验做法摘录刊出，为全区各级领导决策提供了参考。__ 年，对《海港政讯》、《工作简报》和《信息广角》进行了改版，版面设计美观大方，内容编排新颖合理，整体质量明显提高。__ 年以来，为强化反馈效果、突出工作重点，在刊物内容上进行了创新，《海港政讯》中适时设置了绿化专栏、行风建设专栏、落实区政府领导综合调研情况反馈、落实十六大精神情况反馈等，《信息广角》中着重编发了社区建设、城市绿化、村改居、农村经济等方面 热点 信息，取得了良好效果。 三、牢固树立宗旨观念，保持良好工作作风 一是不断增强事业心和责任感，做到 爱岗敬业 、乐于奉献。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失。经常早来晚走，加班加点，遇到紧急任务，经常夜以继日工作。一直到现在还坚持早晨点到单位。二是端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。三是时刻以从大局为重。在工作中，对各位主任布置的工作坚持从整体利益出发，不折不扣地抓落实，尽心竭力地完成。在日常生活中，我也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。特别是年以来，面对股内新同志较多的情况，我更加严格要求自己，时刻以身作则，带领全股同志不断适应办公室工作特点和工作节奏，千方百计圆满完成各项工作。 四、认真履行 岗位职责 ，切实做好各项工作 我深知，检查一个人工作好坏关键是看能否出色完成各项工作任务。在这几年里，我时刻以此作为自己的工作目标，团结和带领全股同志一心一意干工作，取得了实实在在的成效。信息工作扎实开展，紧紧围绕区政府工作重点，及时向省、市报送了全区重点工作进展情况和许多新思路新举措信息，很多在省、市信息刊物上得到刊发。政务信息工作从年开始连续保持全市第一。__ 年，区政府办公室被省政府办公厅评为全省政府系统先进信息联系点”。不断加强区内信息网络建设，实行了基层单位信息员轮训、信息定期通报、奖励等机制，激发了广大信息人员工作积极性，实现了基层单位信息数量与质量的同步提高。今年以来基层单位报送的信息已达余条。加大了调研工作力度，围绕区政府工作重点、热点、难点进行了深入调查研究，撰写的“关于___社区零散税收的调查”、“关于___农村土地经营权流转情况的调查”等多篇调研 文章 被市政府《政府工作简报》转发。在负责地方志工作期间，扎实地推进了续修《___志》各项准备工作，实现了机构、人员、经费三到位，研究确定了续志基本篇目，召开了全区续志大会，为续志工作的顺利开展打下了良好基础。__ 年、__ 年我连续两年被市政府办公室评为“全市政府系统信息先进工作者”，__ 年被机关党委评为“先进党务工作者”，__ 年被评为“优秀公务员”、“全区民政工作先进个人”。在今年参加的全区中青年后备干部培训班上，被评为“优秀学员”。 回顾几年来的工作，我亲身体会到，自己在思想工作上的每一个进步，都离不开领导的关怀、指导和同志们的支持、帮助。同时，我深知距领导和同志们的期望，距实际工作的需要，还有一定差距。如在开拓创新方面还需进一步加强，实际工作经验还需不断丰富，工作能力还需不断提高等。今后，我将以更加饱满的干劲，更加务实的作风，努力克服不足，锐意进取，力争把工作做得更好。

额

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疑人不用，用人不疑，