怎样学说普通话？

普通话的好处：1、普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。2、营造良好的语言环境，促进人员交流、商品流通和建立统一的市常人们开始自觉地要求在经济活动。3、推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。特征河北省承德市滦平县为普通话标准音的主要采集地（一些语词当地极少使用则在其它地方采音）。1953年当时中央人民政府政务院派出的语言专家，他们在为制定中国通用语言规范进行取音考察，在滦平进行了语音采集。作为全国规范，普通话需要音节口型顺畅，声调简明，易于分辨，甚至要求语速适中，气流连贯，韵味充足，适于广播、演讲和日常交流，如此才适合作为推向全国的公共用语。从后来普通话的规范来看，滦平日常的语言非常符合这些标准。滦平话音准分明，字正腔圆，语调比当时的北京话要“硬”一些，显得直接、清晰、明确，尤其是没有北京胡同音那种儿化、省字、尾音等发音习惯，易于学习推广。1955年10月，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”召开，将汉民族共同语的正式名称定为“普通话”。

跟着新闻读

多听、多练、多说

链接：https://pan.baidu.com/s/1vsdOg3EPaN9O0JvpImhFkQ 提取码：hgo7央广然哥:教你说好普通话。现代社会，普通话已成为人际交往的必备技能。让央广主播来帮你。一门集普通话、嗓音训练、演讲与口才等于一体的超值课程，每天10分钟，150天，造就你的好声音！课程目录：播音界泰斗赵忠祥老师倾情推荐让你开口就有好声音为什么我们要学好普通话？这个课程值2万，你信吗？十分钟搞定普通话：教你说清楚牛郎年年恋牛娘播音主持艺考路说话结巴怎么办？.....

多说

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导读：学好普通话，走遍天下都不怕。然而，中国各地有很多方言，不以普通话为方言的地区的人，要想将普通话说好，还真得练练!制定一个普通话训练计划，首先的了解自己普通话的基础如何，要做什么，怎样做才能达到练好普通话目的，俗语说:预则立，不预则废。有了计划才能提醒自己每天按时按量完成相应的训练计划。个人训练计划不宜过长，以一周为制定周期，一周进行训练效果总结，总结就是查找不足，找出问题，制定新的适合自己的训练计划。嘉徽信：一开始是Dil然后是1425，英文和数字按照循序输入，我来分享心得，资料和系统训练我都有。找到一本杂志或者自己喜欢的小说，或者课本报纸都可以，找到自己喜欢的文章，每天大声读个1~2两篇。在网络上搜索绕口令，自己打印出来，或者保存到手机上，找到一些经典的比较有难度的绕口令，可以从短的开始，比如，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都可以，坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时候，吐字要清晰，不可跳过，有意识地让自己的语速越来越快。练好了基础的绕口令，可以连一些高阶的绕口令，比如《玲珑塔》，《报菜名》，这些都可以，可以一部分一部分的练习，最后合起来练直至一气呵成，没有停顿和吐字不清的状况。如何去学好普通话普通话并不难学。但是有许多上海人就是学不好。学了许多年，说起普通话总是发音不标准，原来是我们从小所说的方音在作怪。普通话发音是以北京语音为标准的。而我们上海人从小所说的却是上海话。上海话属于“吴方言”。这种方言的发音跟北京语音有一些地方不同。受到吴方言的影响，我们的普通话发音就难免“不地道”了。这些“不地道”的地方，就形成了“上海腔”。所以要学习标准、地道的普通话发音，我们就一定要摆脱上海话发音的影响。要想克服方言影响，当然先得知道上海话发音跟普通话发音主要有哪些不同。要领是学会“翘舌音”。在普通话里，有许多字音发音的时候舌尖是往里面缩的，听起来声音很柔和，这就是声母zh、ch、sh。但是上海话里面没有这一组声母。上海人说话的时候，碰到这些字就发成类似的“平舌音”声母z、c、s。虽然听起来差不多，可是“平舌音”发音的时候舌尖平伸，并且有时候会碰到上面的牙齿，发出嘶嘶声，听上去就远不如“翘舌音”好听了。

1、学习普通话有利于更好的和别人交流，普通话是中国通用的语言，解决了地区不同语言不通而导致的隔阂问题；普通话是我们民族的象征，学习普通话，有利于增强我们的民族自豪感，一起维护国家社会的统一，增强民族自信心；现在的书本大部分都是普通话编制的，只有学好普通话，才能更好的学习其他知识。2、提倡的素质教育，其内涵十分丰富，总体来说就是全面提高人的综合素质。普通话的应用就是其中的一项重要标准。一堂公开课，各个方面的准备都很周密，但是就是因为不能用流利的普通话表达，其效果必然要受到影响。作为一位教师，不但在课堂上要用普通话，给学生一个积极的引导，而且还应督促学生使用普通话，由此是其素质得到全面的提高。3、语言文字从来就不单是一种交流工具。自从一种语言产生以来，他就带来浓厚的民族意味，就成为这个民主、这个国家的“灵魂”，就像血浓于水一样，这种语言就与这块土地以及人民血肉相联。爱国主义从来就不是空洞的口号，他不仅体现在热爱祖国的一山一水、一草一木，还体现在热爱祖国的文化与传统，热爱本民族的语言。4、我国是由五十六个民族组成的大家庭，一些少数民族还拥有自己的语言文字。我们对少数民族的语言一方面采取保留的态度，允许其继续使用；另一方面，我们更大力推广普通话，使整个民族对共同的语言文化有强烈的认同感，并意识到自己是中华民族的一分子。因此，在少数民族地区的教学中使用普通话就显得尤为重要。5、在中国的发展过程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

我们了解了普通话的读音规律，还需要掌握一定的学习方法。　　首先是多读、多说。干什么事情都有一个由浅到深、由生到熟、由量变到质变的过程。普通话学习也是这样一个规律。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。另外，我们只要看见大型的标语或者广告牌等，都能习惯性的读一读，这是尽快熟练掌握普通话的一种行之有效的方法。多说，在南方地区的一些具体环境来说有一定难度，对一些方言习惯较重的朋友来说尤其如此。但是要想学好普通话也是需要一点精神的。　　其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。在我们身边有一些北方人，尤其是北京人，多听他们的语言，多与他们对话，对掌握普通话规律是有帮助的，因为普通话定义的第一个要素是“以北京语音为标准音”。另外，南方话和普通话的区别主要表现在平、翘舌音（zh—z、 ch—c、 sh—s ）；边、鼻音（l—n）；部分前、后鼻音（in—ing ；en—eng）等三个方面。这三个方面也是南方人学习普通话的难点。要克服这些难点，就必须加强口腔和咬字器官的训练，有针对性的加强绕口令的练习。只要多练，这些难点并不难克服。　　第三，就是多模仿、多琢磨。模仿不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。　　最后向普通话初学者进一言，学习普通话切忌盲目性。学习普通话基础很关键， 如果初学时走了弯路，养成了一些不好的习惯，以后很难改过来。 这和教学老师的教学方法以　　及示范作用有直接关系。

好处：1.普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。2.营造良好的语言环境，促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。3.语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。4.普通话是加强素质教育的需要。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。5.克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

多读，读准！

自学普通话的前提其实很简单。首先，你要把每个拼音的发音练习好，每个单音节发音练习好，等这些都没有问题的时候。其次你再去慢慢的说一些发音，读一段新闻或者课文网文都行。最后掌握以上的方法以后，你再慢慢加快语速。最主要的还是最基本的发音，尤其是如果你家乡有一些方言或者口音的话，一定要多练习改正。

不一定要记拼音 当然拼音能帮助你普通话上的发音。 建议你买一些普通话的教科书 最好的是内附光碟的那些 多听 多读!!!! 至于声调的高低是不用死记的 也不是有一定的高低 因为有些字是随着前/ 后面的字而发出声调。 参考: 自己的见解 不一定的 我也没学过拼音 我有个台湾的男朋友 我每天和他聊天学懂普通话的 什么拼音我完全不懂的 1.拼音不一定要记..但拼音是帮助你的发音. 2. 多听.多唱.多睇.多讲... 听多d普通话既歌... 唱多d普通话既歌... 睇多d普通话既书... 讲多d普通话... 3.不用死记...只要能善用就行... 多和别人交流..能改善你的普通话!! 记拼音是学普通话的基础 就像小学三四年级一样 学好拼音有助快速学习说普通话。只要多听多说就可增强普通话能力。声调的高低其实可透过多读来找出。

1、普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。2、营造良好的语言环境，促进人员交流、商品流通和建立统一的市常人们开始自觉地要求在经济活动。3、推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。特征河北省承德市滦平县为普通话标准音的主要采集地（一些语词当地极少使用则在其它地方采音）。1953年当时中央人民政府政务院派出的语言专家，他们在为制定中国通用语言规范进行取音考察，在滦平进行了语音采集。作为全国规范，普通话需要音节口型顺畅，声调简明，易于分辨，甚至要求语速适中，气流连贯，韵味充足，适于广播、演讲和日常交流，如此才适合作为推向全国的公共用语。从后来普通话的规范来看，滦平日常的语言非常符合这些标准。滦平话音准分明，字正腔圆，语调比当时的北京话要“硬”一些，显得直接、清晰、明确，尤其是没有北京胡同音那种儿化、省字、尾音等发音习惯，易于学习推广。1955年10月，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”召开，将汉民族共同语的正式名称定为“普通话”。

好处：x0dx0a1.普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。x0dx0a2.营造良好的语言环境，促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。x0dx0a3.语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。x0dx0a4.普通话是加强素质教育的需要。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。x0dx0a5.克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

多听听新闻联播，学学他们怎么讲的；用尽量标准的普通话读书，一直坚持下去应该可以过吧，努力啊！

汉语拼音，语言常识

普通话考试说话题怎么说 其实普通话的说话题并不是很难，也不需要事先背好。 1、只要到时候集中注意力，当题目出现时，一定要看准题目，千万不要跑题。 2、注意，千万不要没到时间就停。 3、另外结尾别忘扣题，这样才完整。4、最后切记口头作文时说口头语，尽量保持语言通顺。 普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。 普通话怎么说标准 一．发声练习达到字正腔圆的程度 二．方音辩正，包括声母和韵母的辨正 普通话怎么说才算标准？ 1、先去一个基本上都将普通话的地方，再多和讲普通话的人讲讲话，聊聊天，在这个同时你要注意模仿他的发音，久而久之，你就会发现你的普通话就会说的比较标准了。2、自己勤加练习，再找个普通话好的对话，让他给你纠正发音 3、要想把普通话说的很标准，那就去北京生活一段时间，向北京人学习普通话是最方便也最快的。 普通话考试三分钟自由发挥该怎么说得分多？ 话题是固定的，你可以参考辅导教材。主要是根据命题说话的题目，围绕题目的主题范围展开话题，不要离题、跑题。下面是我回答其他网友的答案供参考： 考生普通话测试第四题说话项的认识误区 考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区，以为可以使用网上的范文，这可是大错特错。第四题不是计算机自动评分，而是人工评测打分，也就是测试员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来就是书面语，所有的测试员都能够听出来，再说，所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用都属于雷同，是要扣4~6分的。所以奉劝所有的考生不要背这些范文。写这些范文的人纯属帮倒忙！！ 告诉考生：所有写出来的文章都是书面语，普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不是口语，是要扣分的。做为国家级测试员我奉劝考生不要这么做，而是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。 可以把《我的愿望（或理想）》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜爱的动物（或植物）》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行（与家人一起的旅行）》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母（题目没有限制在一个尊敬的人）说完父母还可以说说考生的爷爷奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的经历。 所谓口语表达，本来就不会那么缜密和无懈可击，例如书面语会说：”谁进来了？换成口语有可能说成：“进来的，谁呀？” 口语本身是允许有冗余的。例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。我们在命题说话的时候，偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也就是说”。但不能多了，说两句就是一个嗯、啊的，或是“也就是说……”，这是思维中断，口语不连贯，是要扣掉相应的分数的。 提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。 同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。 口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。 提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。 同理，还可......>> 普通话考试说话怎么说？？ 普通话考试的前两部分，一般很容易通过，因为你是看着读的，所以一般在考试前如果准备充分是不会有问题的。主要是第三部分，这部分考察的是口语表达能力、语言组织能力和口语的发音，所以这就要在平时多下功夫练习。因为一般人读的时候发音都很标准，但口语交流的时候就可能，受方言的影响而发错音。所以要想普通话说得好，平时就得多用，多练，尤其是方言中一些特别明显的发音，要刻意去练习。 就跟高考一样，都需要努力做好准备。俗话说世上无难事，只怕有心人。所以做好准备是没错的。 第一，多阅读多练习。 “读万卷书，行万里路。”很重要的哦，也是后来应对考试拿高分的关键，同时也会为你以后的人生给予极大的帮助。 多动笔墨，不怕无言可说，它是你说话的源泉。因为自己表达的话，要思考怎么说，肚子没墨水可说是不行的哦。 每天坚持做到，那么考试就很轻松通过了。 第二，每天养成习惯。 不仅要坚持以上，也要养成每天读文章说话，跟身边人普通说话的习惯。学说话也要联系生活，不然会事功半倍。 不过也要注意些内容，免得前不搭后言，胎笑大方。 人生如此，考试亦如是。 还是一句话，机会是给有心人的。 普通话，要怎么说 按照书本里的字发音，书上怎么写的怎么岳就是普通话 如何可以说好标准普通话 一直以来自我认为普通话还说得不错，所以初高中也参加了很多的演讲、朗诵之类的比赛，那时也没人指导说我普通话有什么问题，刚上大学的我去校广播台面试时才知道自己的普通话说的有多烂，现在我已在广播台播音一个学期了，但仍感觉自己的普通话还有一定的差距，所以会在网上找一些关于练普通话的一些方法，顺便贴出来跟想说好普通话的朋友们一起分享。再补充下，其实不管怎样最要紧的还是要知道自己的普通话在哪些字音上有问题，最好找个普通话标准的人让他帮你指导下，因为只有找到后才有针对性的去练习。我当初就是平翘舌不分，把好多平舌读作了翘舌，开始自己还不知道，去广播台面试时才知道的，哈哈，后来我就把所有的平舌音写在本子上，经过一段时间的练习，不断地自我纠正才改过来。总之，先发现，多练习，相信自己，你一定行的。一、普通话的语音 语音是语言的表现形式，是语意依托。学好一种语言，首先要学好语音。 学好语音，关键在于发音练习。各个方言区的人学说普通话往往会因为受到方音的干扰，而影响普通话的准确性，这种干扰程度不同地表现在声母，韵母和声调上。因此，我们需要进行语言辩正，改方音为标准音。这就需要下一番苦功，记住汉字的准确读音，多读多练，不断提高自己说普通话的水平。下面，我就把声母、韵母和声调训练中容易混淆的问题罗列如下： （—）声母训练： 声母中容易混淆的有： 舌尖前音（平舌音）Z、C、S和舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh。 1.利用汉字偏旁类推的方法 例如：“章”（Zhāng））是翘舌音：由此可类推“樟”，“彰”，“障”，都是翘舌音；“成”（chéng）类推“诚”、“城”；“支”（zhī）类推“枝”、“肢”……以一个记一批。 2、借助声母和韵母的配合规律来区别 普通话中ua．uai．uang三个韵母只跟zh、ch、sh拼，不跟z、c、s拼，遇到这些韵母的字，声母肯定是翘舌音。 如：装（zhuāng） 窗（chuāng）霜（shuāng） 拽（zhuài）揣（chuāi） 衰（shuāi）抓（zhuā） 刷（shuā） （二）韵母训练： 韵母中容易混淆的前鼻音an、en、in与后鼻音eng、ang、ing。区别前、后鼻音韵母的方法有： 1.利用汉字偏旁类推的方法 例如：“正”（zhèng）是后鼻音，由此可类推“政”“整”“证”“征”“症”都是后鼻音；“真”（zhēn）是前鼻音，由此可类推“镇”“缜”“慎”等都是前鼻音。 2.借助声母和韵母的配合规律区别 普通话中d、t只跟鼻音eng、ing相拼，不跟前鼻音en、in相拼。 （三）声调训练： 汉语语音的最大特点是：声调区别意义。声调是语音节中不可缺少的成分，它同声母，韵母共同构成普通话的音节。在不同方言区的人们对话中，声调是最显著的区别特征，也是不同方言区的人们之间理解词义的最大障碍。因此，声调也是学习普通话语音的重点和难点。 声调训练要领：阴平调（一声），起音高高一路平；（调值为55调） 阳平调（二声），从中到高往上升；（调值为55调） 上声调（三声），先降后升曲折起；（调值为214调） 去声调（四声），高起猛降最底层。（调值为51调） 标调口诀：a母出现莫放过，无有a母找o，e； iu、ui两韵标在后，i上让标调把点抹； 单个元音头上画，轻声音节不标调。 二、普通话的语流音变 在说话的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，......>> 讲普通话怎样才算是标准 参考国家普通话水平考试 主持人一般为 一级乙等以上 教师 一般为 二级乙等以上 三级以上就可认为是一般阀准的普通话 标准普通话是以北京话为标准制定的 如何说普通话才标准？ 我觉得如果你只是为求普通话标准，你可以去考普通话等级证，报名之后又指定教材，不贵，当然也不多，然后就是多练了，那上拼音都标的很全，有很多字的发音都不像咱们平时念叮。 我在北方长大，在南方是上学时候考的证，我周围考的最高的是我们专业一女生。可是很可惜，差0.5分到一级甲等。那是什么水平啊，中央电视台的主持人都未必到一甲阿，她是地道的一南方女孩儿，其实这东西就是要练习，练多了，不光普通话好了，而且口才也好了啊。 其实生长在南方的人要练起来比北方的有优势。首先，北方人很多时候有很多习惯用词的发音时一时改不过来的。其次，北方人的很快，像考普通话的时候，快未必好。而且，我个人认为平时说话太快也不时什么好事情，说话的目的是让人明白你想表达的东西。但也别抻著别人啊，怎么说，语速得当就好。 我曾在网上找过一个一甲的录音，我怀疑是敬一丹的声音，呵呵。。。那语速就不时很快，尤其是最后的话题，我清楚的记得她说的是最喜欢的运动，语速不快，但发音标准，叙述自然，逻辑合理，思路清晰，看来那一甲还真不时一般人考的。对，你可以在网上找找一甲的录音听听。 如果你是指练的字正腔圆，跟中央电视台主持人似的，那就是多练吧，我现在也是，想练口才，我现在就是多听广播多留心电视台主持人什么语速语调的，当然，学习也要选择对象，中央新闻就算了，但一般我只看央视的节目，至少我可以确保口音比其他台纯正些。 呵呵，不知道对你有没有帮助，大家不管什么目的，一起努力吧！ 普通话考试最后一题说话题，我该怎么说？ 最后一个题是个作文，给你个题目……你在那用普通话进行说！提前背一背！祝你成功！

好处：1.普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。2.营造良好的语言环境，促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。3.语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。4.普通话是加强素质教育的需要。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。5.克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

可以跟着央视主持学一下

要讲好普通话当然是要多说，就像李阳一样，每天起来对着远处大地声喊出普通话，每天坚持十分钟，一个月后再听听你的普通话一定标准多。普通话说不好的原因还在于受家乡话的影响，用普通话的时候常常找不到词，所以你要坚持用普通话表达你的每一个想法。最好是能找一个人陪你练，把你们一天的经历用普通话相互说给对方听，这样你的普通话才会口语化。说了这么多，希望对你有所帮助。 一、买本现代汉语大辞典。 二、买几盘教婴幼儿说话的磁带，或小学一二年级的语文光盘。 三、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。 四、多说绕口令。 五、找一名普通话测试员，请他纠正自己。（普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。） 不要咬木塞，多模仿是最重要的。 如果是个别音发不好，可以像学习外语一样研究一下口型。 例如： 南方一些方言区的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通话说得好的人请教（让他们感觉一下区别告诉你），可以知道z,c,s舌头平伸，舌尖向前；zh,ch,sh舌头稍后缩，舌尖向上翘起。 要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。 还有一篇文章：学习普通话的体验 没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。 记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一 句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。 到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。 要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。 学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。 怎样讲好普通话 我国幅员辽阔，人口众多，地域之间的方言差异很大，即使在同一方言区中，也存在着 许多令人费解的方言分支。因此，操方言的人在交际中势必遇到障碍，直接影响学习、工作 和生活，少数人在学与不学普通话的问题上心存疑虑，他们或多或少地认为，在现实生活中， 只要不从事用语言进行的工作如主持人、播音员、导游等，不说普通话并不影响自己的正常 生活。可现代的生活日新月异，时代的变化不断地加速，人际间的交往也日渐频繁。在现在 看来正常的生活方式转瞬间就可能落伍，与其到时被社会抛弃，不如未雨绸缪走在时代的前 列。另外学习普通话，还可以改变一个人的素质。 所以学习普通话就成了我们中专四年学习的重要任务之一。 那么怎样才能学好普通话呢?我认为学习普通话并不难， 下几点要求来做就一定能讲一口流 利的普通话。

要想提高普通话口语水平，需要不断刻意练习，方法如下：01.掌握基本发音技巧这是首先要做的，可以去参加普通话课程，聆听专业老师讲解发音技巧。课堂上多和老师同学交流，课下可以去听听专业播音广播。除此之外，还需要掌握如何呼吸、换气等。在发音的时候，不会因为气息问题影响发音。在不断基础练习中，掌握发音技巧。02.多去读报纸，矫正发音掌握发音技巧后，就需要勤加练习，读报纸是比较好的一种方式。每天抽固定时间去读，在读的时候，可以请同学旁听，发音是否准确；也可以把音录下来，事后分析哪里有问题。通过这样不断坚持，把原本的乡音、口音校正过来。做到每读一个字，任何人都可以听得清楚的地步。03.多用普通话和人交流这个是习惯养成问题。如果过去是用家乡话和人交流，以后那就试着多用普通话和大家交流。把普通话运用到日常生活中，由最初的刻意练习，最终到随心所欲的程度。这个习惯一旦养成，对于今后工作还是生活，都大有裨益。以上从三个方面分享，如何提高普通话口语水平，希望对大家有所帮助。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。还有一篇文章：学习普通话的体验没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。

7·23”动车追尾事故给中国高铁带来的影响有以下几点：已建成的高速铁路的运营时速有所下降。在建的高速铁路的设计标准有不同程度降低。相对于降速，降标的影响更加深远，后者意味着将来想要再行提速将面临一些困难，特别是线下设计标准遭到降低的高速铁路（线上标准尚有一定的补救手段），如果未来仍遵循国内现有的技术规定则几无提速可能。7·23动车事故原因:事发当时，由于雷击造成温州南站的信号设备故障，正常行驶的D3115次列车列控车载设备由于接收的码序不稳定，造成停车后按规定缓行。此时，防护D3115次列车的后方信号由于列控中心的数据采集板软件设计严重缺陷，造成本应显示红灯的信号错误升级为绿灯，致使列车运行控制系统没有发挥作用，造成D301次列车按照错误显示的绿灯进入区间，与前行的D3115次列车发生追尾事故。

舆情？是指民意的吧？基本搜集不到，都被过滤了，过去天涯还可以，但现在都一样。

法律分析：职业病诊断机构发现职业病病人或者疑似职业病病人时，应当及时向所在地卫生行政部门和安全生产监督管理部门报告。确诊为职业病的，职业病诊断机构可以根据需要，向相关监管部门、用人单位提出专业建议。法律依据：根据《中华人民共和国职业病诊断与鉴定管理办法》第三十四条 职业病诊断机构发现职业病病人或者疑似职业病病人时，应当及时向所在地卫生行政部门和安全生产监督管理部门报告。确诊为职业病的，职业病诊断机构可以根据需要，向相关监管部门、用人单位提出专业建议。

初中地理知识复习提纲 1、地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371千米。 2、纬线与纬度 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都 指示东西方向。 赤道 是最长和纬线，长约4万千米。它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。 3、经线和经度 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。 本初子午线 地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。 国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。 4、地球自转与昼夜交替 地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。 5、地球公转和季节变化 地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。 6、五带的划分 热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。 寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。 7、地图三要素 比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；反之选用的比例尺越小。在地图上，通常是“上北下南，左西右东” 8、地面高度的计算方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。 9、等高线 把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。 10、世界海陆的分布 地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分 人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。北美洲和南美洲在西半球，全称为美洲。巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲主要位于南极圈内，四周被大洋环绕。 11、陆地地形 人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。 山地 海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系：一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯－－喜马拉雅山系；另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脉组成。 平原 海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，常用“一望无际”来形容平原的坦荡。世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。 欧洲和非洲的地形分别以平原和高原为主；亚洲的地形则比较复杂，地势中部高，四周低，高原、山地面积广，平原分布在大陆周围地区。 12、促使地形变化的力量 地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。世界上火山和地震，大多分布在地壳活动比较活跃的地区，主要集中在环太平洋沿岸的地带和地中海－－喜马拉雅山脉地带。来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。 13、天气和气候 天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。 14、气温的变化 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球出现在7月。一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫做该地的气温年较差。 15、世界气温的分布 世界气温从低纬度向极地逐渐降；同纬度的海洋和陆地气温并不一样。夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反。山地随着海拔的升高，气温会逐渐降低。海拔大致每升高100米，气温约降低0.6℃。 16、世界降水量的分布 一般规律：赤道附近地带降水多；两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸多；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。 17、降水的季节变化 全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬300~~400附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；冬季多雨区：在南北纬300~~400附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；常年湿润区：在南、北纬400~~600的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。 18、世界主要气候类型及分布 一、热带主要气候类型 1、热带雨林气候 主要分布在赤道附近地区，全年高温多雨。 2、热带草原气候 主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。终年高温，一年中有明显的干季和雨季。 3、热带季风气候 以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著。这种气候终年高温，一年中也可以分为旱雨两季，风向随季节而变化。旱季，风从陆地吹向海洋，干旱少雨；雨季，风从海洋吹向陆地，降水集中。 4、热带沙漠气候 主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，这种气候降水量稀少，终年炎热干燥，地面有大片的沙漠。 二、温带的主要气候类型 1、温带和亚热带季风气候 分布在亚洲的东部地区。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。 2、地中海气候 主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 3、温带大陆性气候 主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，气温变化大，降水量较少，集中夏季。 4、温带海洋性气候 位于中纬度地区大陆西岸，以欧洲西部分布最广，温和多雨，气温和降水的年变化比较小。 19、自然资源 对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源。按其形成的特点，可以分为两类：一类是可再生资源；一类是非可再生资源。可再生资源，是指在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源；非可再生资源，是指在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。 20、土地的利用类型 土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。 21、土地资源的分布 温带湿润的平原地的地势平坦，气候温暖，适宜发展农业，是世界耕地的主要分布地区。气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。 22、地球上水资源的分布 地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。陆地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河水和生物水等多种存在形式。地球上的水总量很多，但是96%以上的是海洋水。在淡水资源中，冰川中储存的水量最多，现在人们大量利用的淡水资源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保护水资源，主要途径有：节约和合理用水，减少对水资源的浪费；防止和治理水污染；植树造林，防止水土流失；淡化海水，扩大淡水来源。 23、大自然的总调度室 森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积40亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。全球森林资源绝大部分分布在北半球。1.1 亚洲及欧洲 “亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地 欧罗巴：西方日落之地 亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。 高原山地为主的亚洲地形：三大特征：1. 地形以高原、山地为主，平均海拔高； 2.地面起伏大，高低悬殊。3.地势中部高，四周低。 地形差异： 亚洲 欧洲 平均海拔 高 世界上海拔最低的大洲 相对高对 地面起伏大，高低悬殊 小 主要地形 高原、山地 平原 地形分布 中部高，四周平原 山地主要分布在南、北两侧 复杂多样的亚洲气候：复杂多样：大陆性特征显著；季风最强盛，最典型，影响范围也最广。 大河众多的亚洲：大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海； 内流区面积广大 亚洲的人口与国家：亚洲是世界上人口最多的大洲，2000年总人口达36.72亿，约占世界总人口的60%。世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲 1.2 非洲 国家最多的大洲：“阿非利加”是“阳光灼热”。非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的国家。非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。 位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠，约占全洲面积的。 炎热的气候：非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲。 非洲热带草原的面积在各大洲中最大。 气候特点：气温高；干旱地区广；气候类型成南北对称分布。 丰饶的资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”。 金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列。 亟待发展的经济： 1.3 美洲： “新大陆”：美洲是“亚美利加洲”的简称。 南北各异的自然环境：北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。 移民与经济： 第二章 了解地区 2.1 东南亚：包括中南半岛与马来群岛。 东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的大部分。中南半岛北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河有北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛屿的总称。马来群岛的大多数岛屿地势崎岖，山岭河多，平原较少，河流湍急。印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。日本被称为“地震国” 地区 地形特征 河流特征 中南半岛 山河相间 由北向南 马来群岛 地势崎岖 短小湍急。 马六甲海峡：东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。 富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位。菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。印度尼西亚的石油，马来西亚的锡都居世界第一位。 海外华人的最大聚居地：东南亚是世界上人口稠密的地区之一。 人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原，而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。 2.2 南亚 南亚次大陆：南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海，总面积约430万平方千米。 三大地区：喜马拉雅山↓恒河平原↓德干高原 一年分三季：三季分为3-5月为热季；6-10月为雨季；11至次年2月为凉季 宗教与社会：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯兰教。 人口与经济：南亚是世界人口稠密地区之一，人口约13亿，占世界人口的1/5强。 2.3 西亚 五海三洲之地：地中海；黑海；里海；红海；阿拉伯海。亚洲；非洲；欧洲。 这也是中国古代著名的“丝绸之路“。 干旱环境中的农牧业：农作物需要引水灌溉，以色列国做得最突出。 阿拉伯国家：宗教：基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地 世界石油宝库：占世界总产量的25%。通过波斯湾运出。石油输出路线： 2.4 欧洲西部 位置与范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，包括30多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家。 雄厚的经济实力： 繁荣的旅游业： 2.5 北极地区和南极地区 冰雪世界：北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。 南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰，还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。 极地酷寒，多狂风，降水稀少。 在北极圈内，长期居住的人口已接近300万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。 极地科学考察：中国的长城站（6213′S;5858′W）中国的中山站（6925′S;7610′E） 第三章 走进国家 3.1 日本（Japan）：东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西部，领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成。首都东京。通用语言：日语。 多山的地形：日本是一个多山的岛国，国土的3/4为山地丘陵。关东平原是日本最大的平原。富士山：著名的活火山，海拔3776名，为日本最高峰。 湿润的气候：日本主要属温带季风气候和亚热带季风气候。 东西融合的文化：在古代，日本文化受我国影响。在近代，欧美文化广泛影响到日本。日本人的衣服：和服；日本人最喜爱的传统食品：寿司 发达的经济：二战后，日本发挥自身的人力资源和海上运输优势，积极引进国外先进科技，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。目前日本的国内生产总值仅次于美国，居世界第二位。人均国民生产总值也居世界前列。日本是经济发达的资本主义国家，加工制作业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先进行列。主要工作部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精密机械等。日本耕地面积狭小，农业劳动力不足，但农业生产水平提高。 日本是世界上著名的渔业生产大国。日本的交通运输也相当发达。主要城市：东京是全国的政治、经济、文化和交通中心，是世界特大城市之一，人口达1200多万。 3.3 俄罗斯（Russia）：面积最大的国家：俄罗斯幅员辽阔，令图1708万平方千米，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。 平原广大：俄罗斯地势东高西低，大河和山脉呈伟大的地形区的重要界线。俄罗斯领土中，有70%是旷阔的平原。温带大陆性气候为主：俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。丰富的资源：西伯利亚的贝加尔基是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。俄罗斯的石油开采量居世界第三位。黄金产量居世界第2位。改革中的经济：俄罗斯是重要的工业大国，能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。俄罗斯主要的农产品有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品。东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区。俄罗斯在1991年由苏联解体为俄罗斯。首都莫斯科位于东欧平原。西伯利亚的开发： 3.5 美国（United States）：美国的领土：组成：阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。国旗：星条旗。 高度发达地经济：美国是高度发达的资本主义国家。二战后，他的工业总产量一直居世界首位。美国是世界上的农业大国。美国自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚，发展工业具有许多优势。美国是世界上的工业大国。在对外贸易方面，美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。 人口与城市：人口在2000年为2.82亿；人种绝大多数为欧洲迁移的白种人，也有美国原来的少部分黑人。美国人口分布不均。美国人口稠密地区是沿海平原和五大湖附近。而西部高原山地人口稀疏。 美国首都华盛顿，位于哥伦比亚特区。纽约是美国人口最多的国家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。圣弗朗西斯科由名旧金山、三藩市，是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。 3.6 巴西（Brazil）：亚马逊（孙）平原与亚马孙（逊）河：巴西是南美洲面积最大国家，国土面积854.7万平方千米。巴西的地形主要是平原和高原，亚马逊平原部分约占全境的1/3，其余部分基本上属巴西高原。这里森林茂密，动植物种类繁多，有“世界动植物王国”之称。林中幽暗湿润，人烟稀少，通行苦难。亚马逊河支流众多、水流平缓，航运便利。河口为喇叭形海湾，宽达300多千米，洪水季节一片汪洋，号称“河海”。 发展迅速的经济：巴西是南美洲经济实力最强的国家。巴西拥有较为完整的工业体系，工业发展水平比较高。巴西农业机械化程序较高，是世界最大的咖啡生产国和出口国。巴西的铁矿储量大，且大部分是富铁矿。巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重逐渐提高。 人口与城市：巴西是南美洲人口最多的国家，2000年总人口达1.70亿人。巴西的最大城市圣保罗城市。里约热内卢是巴西第二大城市。巴西的首都是巴西利亚。 3.7 澳大利亚（Australia）：拥有一个大陆：澳大利亚是大洋洲最大的国家，西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿，面积约774万平方千米，居世界第六位。澳大利亚首都是堪培拉。通用语言是英语。 低平的地形：澳大利亚大陆地势低平，平均海拔近300米，是世界上地势起伏最和缓的大陆。西部是宽广平坦的高原；中部平原区面积约占大陆总面积的25%；东部山地北起的约克角半岛。 古老的动物： 发达的农牧业和工矿业：澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。 澳大利亚的自然条件和适宜发展农牧业。由“骑在羊背上的国家”之称。澳大利亚矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。有“坐在矿车上的国家”美誉。

生活污水与工业废水的污染物不同 处理方法当然不一样了至于具体的 找本环保概论看看就知道了

王心凌--还是好朋友已经忘记了到底等待了多久你还没把那句话说出口街上的情侣手牵着手我们只有沉默从朋友到恋人究竟多少步骤你永远只会静静看着我期待着某天会萌芽结果会不会就这样落空我们是好朋友还只是好朋友但朋友的线我们早跨过脑海里头总是充满你的笑容我知道你也有同样的感受我们是好朋友还只是好朋友如果没勇气会这样错过一句话就够其他都别多说我等着你开口说爱我从朋友到恋人究竟多少步骤你永远只会静静看着我期待着某天会萌芽结果会不会就这样落空我们是好朋友还只是好朋友但朋友的线我们早跨过脑海里头总是充满你的笑容我知道你也有同样的感受我们是好朋友还只是好朋友如果没勇气会这样错过一句话就够其他都别多说我等着你开口说爱我多少寂寞因为有你的陪伴而渡过不要想的太多想想曾有的不该没把握我们是好朋友还只是好朋友在这个位置等待了多久紧紧守着彼此我们都能够接受为何要留下为什么我们是好朋友还只是好朋友如果没勇气会这样错过一句话就够其他都别多说我等着你开口说爱我说你爱我古巨基&梁静茹 - 还是好朋友 作曲:黄韵玲 作词:林夕 编曲:钟兴民 制作:黄韵玲 没有人要内疚 没需要原宥 在十字街头 就相互保佑 那些体贴问候 那美丽镜头 没必要一分开 就变成了诅咒 相爱这一场 可能是为了 能拥有一个好朋友 还是好朋友 比爱人长久 不能牵的手按在心头 在最寂寞的关头 永远在左右 事过情迁后 升华眼泪后 思念是最漫长的享受 那无痛的伤口 还带着温柔到白头 古巨基&梁静茹 - 还是好朋友 亲吻失去感受 火花烧到尽头 没有激情 没有感情 有另一种邂逅 相爱这一场 可能是为了 能拥有一个好朋友 还是好朋友 比爱人长久 不能牵的手按在心头 在最寂寞的关头 永远在左右 事过情迁后 升华眼泪后 思念是最漫长的享受 那无痛的伤口 还带着温柔到白头 还是好朋友 比爱人长久 不能牵的手按在心头 在最寂寞的关头 永远在左右 事过情迁后 升华眼泪后 思念是最漫长的享受 是什么叫你我 只配做一对好朋友

入党宣誓仪式程序 要求开会前宣誓人排队站在台前。 一、全体人员起立，奏《国际歌》。 二、宣读新党员名单。 三、新党员宣誓。 (1)宣誓人持立正姿势，面向党旗，举右手握拳宣誓。 (2)党组织负责人逐句领读誓词。 (3)领誓人读完誓词说“宣誓人”后，宣誓人分别报自己的姓名。 四、新党员代表发言。 五、老党员代表发言。 六、党组织负责人讲话，对新党员提出希望，对党组织建设提出要求。 七、奏《国歌》 入党誓词： 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

　　诚信是大学生思想道德的根本。在大学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求。因此，高校要从多方面加强诚信教育。　　1．在教书育人中要注重诚信教育　　　教书育人，是教师工作之本。一般地说，“教书”是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素质，发展学生的智能;“育人”是指教师通过课上课下的教学和教育活动，通过教师的行为对学生进行的一些显性的或潜在的政治、思想道德教育，促进学生的全面发展。目的就是要为社会培养和造就具有良好思想道德素质及个性心理品质，具有较高科学文化素质及技能的劳动者和接班人，即所谓“德才兼备”。诚信是道德修养、成才做事的基础和前提。因此，教书育人一定要抓住诚信教育这个根本，时时事事处处突出诚信教育。笔者认为，狠抓诚信教育主要应从三方面入手：首先，教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生作诚实守信的榜样;其次，课堂教学要随时注重诚信教育。课堂是教师教书育人的主阵地，一定要充分发挥其育人的强大功能，把诚信教育落到实处;其三，充分利用学生课外活动，充分依靠全体教师，特别是班主任老师，依靠学生的各种组织，通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育，一方面引导学生进行诚信道德修养，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。　　　　2．在管理体制中要强化诚信教育　　　我们知道，诚信是一种优良品质，是社会要求人们遵守的一种行为规范，它带有某种程度的强制性。如果人们违背了诚信原则，不仅要受到遣责，而且要受到惩罚，特别是在利益关系中体现得更为明显。根据诚信的这一特点，在管理育人中，管理干部、后勤职工和教师一样，首先要诚实守信、率先垂范，还要做好两方面的工作:一方面，要建立健全各种诚信制度和诚信教育制度，以强化诚信教育。要把诚信的具体规定列入有关的制度中去，让全校师生都知道该怎样做不该怎样做。所谓诚信教育制度，是指学校加强诚信教育的有关规定。认真执行诚信教育制度，决不能让投机钻营者得逞，也决不应该让老实人吃亏。另一方面，还要建立诚信的考评体系和相应的信誉档案，并和全社会的信用制度协调一致，同时加大对不诚信行为的处罚力度。这是诚信制度执行的关键和强有力的手段，它会起到很好的导向作用。　　　　3．在服务工作中要渗透诚信教育　　　服务有狭义和广义之分。狭义的服务一般是指后勤服务工作。广义的服务则泛指为师生的学习、生活、教学、科研等提供精神保障和物质技术支持的一切工作，它具有相互性和交叉性的特点。这里探讨的就是广义服务中的诚信教育。由于服务性工作涉及到的大多是利益关系，诚信也就显得更为敏感和重要。因此，诚信无小事。充分发挥服务主体自身的榜样示范作用，是在服务中进行诚信教育的极其重要的基本途径。服务主体只有率先垂范，从自己做起，从小事做起，事事处处守信用、重承诺、践约定，实行优质服务，才会取信于服务对象，并且，这本身就是最好的诚信教育。近年来高校后勤社会化以后，服务主体发生了较大的变化，学生的生活范围扩大了，高校的诚信教育也一定要与时俱进，加强创新，及时调整对策，更进一步从制度和教育两个方面努力，使诚信的链条不断延长和加固。　　　4 ．在环境建设中要体现诚信教育　　　　“育人环境”是一个广泛的、多层次的系统工程，包括学校、社会和家庭的方方面面。我们这里仅就高校的办学理念、校园环境(含文化环境和网络环境)和舆论环境如何体现诚信教育作些探索。一是学校的办学理念要以诚信为本，它是一个学校生存和发展的基础。例如北师大的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”办学理念就充分体现了以爱国为核心，以诚信为根本，以创新为动力，以培养高素质人才为目的精神。二是校园环境建设要体现诚信教育。例如精心规划设置诚信教育专栏，在教室、寝室和公共场所适当设置诚信格言、警句牌，在校园网上设置诚信教育的网站或在各种思想、政治教育网站中充实诚信教育的内容等等，以形成良好的诚信文化氛围，让学生耳濡目染，潜移默化，受到教益。三是营造良好的诚信教育舆论环境。要充分运用广播、板报、校报、电视、网络等正面舆论引导人，用诚实守信的榜样鼓舞人，用弄虚作假、欺骗欺诈的反面教材警示人。特别是要利用辩论、讨论、思想交流等多种形式，坚持理论联系实际，摆事实讲道理，驳斥错误的看法和言论，帮助学生分清是非，提高思想认识。　　　　5．在学生自育时要强调诚信教育　　　随着高校素质教育的逐步推行，学生的素质不断提高，他们的自我意识、自立意识、自主意识有很大增强，自我教育、自我管理、自我评价的能力有很大提高，各种自育自理组织、团体蓬勃建立，为学生自我诚信教育打下了良好的组织基础。现在要做的工作，一是要引导学生、干部及其自育组织自觉认识诚信和诚信教育的必要性、重要性和紧迫性，这是学生进行自我教育的先导；二是引导学生干部、学生自育组织和学生党团员以身作则，作诚实守信的模范，发动组织同学积极参加各种实践，把诚信认识化为诚信情感，变为诚信行为；三是引导学生建立诚信自律制度和相应的考评体系，这是诚信教育能否坚持久远并卓有成效的重要一环。　　总之，高等学校的诚信教育事关国家的繁荣富强、民族的兴旺发达和社会主义事业的兴衰成败，事关高校的生存与发展、学生的前途与命运，我们全体高校教育工作者都应该重视诚信教育，思考高校诚信教育的若干问题，积极探讨诚信教育的方法和措施，培养出新一代诚实守信的大学生，使中华民族的未来充满希望。

　　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的识字教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 识字教案 篇1 　　 教学目标 　　1．认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个字。 　　2．朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的，并试背诵。 　　3．培养收集谜语和自编谜语的兴趣。 　　教学重点 　　1．认识12个生字，会写6个生字。 　　2．培养收集谜语和自编谜语的兴趣。 　　 课时安排 　　2课时 　　教学准备 　　1．制作精美的电脑课件。 　　2．让学生查阅有关谜语的知识。 　　3．准备生字卡片。 　　 教学过程 　　 一、情境导入 　　（出示精美课件）教师口述：“一个小女孩提着花篮到花园采花，花园里盛开着12朵美丽的鲜花，你想采吗?那可要看你能不能过关。（花心中出示12个生字）你认识这个字才能采这朵花，你能采几朵?把书翻到79页，试一试。”以此来激发学生识字的愿望。 　　 二、自学生字 　　学生在组长带领下，用学过的方法自学生字，教师指导学习。同学们有的用换偏旁法识字，有的用减旁法识字，有的用比较象形字法识字。利用拼音，组词等。 　　 三、交流展示 　　各组展示自己的方法及学会的字，并组词，其它组同学补充。但要强调汇报不同的方法，学不同的字，如果学生没能汇报某个字，教师必须指出，提醒注意，然后告诉大家，记不牢的字，一会儿读课文时要仔细看。 　　 四、学习谜语 　　1．初读第1则谜语，把刚学过的字圈出来，多练几遍。 　　2．同桌合作学习第1则谜语，边读边说出谜底。 　　3．找好朋友上台表演，先分说，再齐说，鼓励带动作。 　　4．教师板书“团结、力量、谁”再次识记，给这几个字编谜语，启发学生想象，但不强求。 　　5．如有时间，可练习背诵。 　　 五、指导写字（前3个字） 　　指导一个大家认为难写的字，让学生说笔顺，并试写出另外两个字。 　　 六、总结回顾 　　用小黑板展示本课所学的12个生字，同桌合作读，并分别组词。 　　 七、作业 　　查找或编写字谜。 识字教案 篇2 　　 教学主题： 　　义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社s版） 　　 建议学时数： 　　2学时 　　 教学设计： 　　 一、教学目标 　　1、指导学生读流利课文。 　　2、认识13个生字，会写9个字。 　　 二、内容分析 　　本篇课文是一个有趣的小故事。这个故事讲了明朝的一位财主送了一筐枇杷给袁知县，却因为识字少，把“枇杷”写成了“琵琶”，闹了笑话的事。重点难点：认识13个生字，会写9个生字。 　　 三、学生分析 　　区分同音字对二年级学生来说，也是识字的一大难点。如果单纯讲授同音字的区分方法，课文就会显得枯燥，学生的兴趣提不上来。课文通过一个很有意思的小故事，告诉学生同音字搞混容易闹笑话的道理，让学生树立正确区分同音字的意识，学生既觉得生动有趣，又从中受到了启发和教育，一举两得。 　　 四、设计思路 　　喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事可以丰富儿童的知识，发展他们的语言，也能够有效地激发起儿童识字的兴趣。本课教学设计以“听故事——读故事——认汉字——说故事”等语言实践活动为主，让孩子在反复读三五遍故事中与生字见面。这样可以强化刺激，帮助记忆生字，又可训练朗读，还有利于语言的内化。并让学生在自主、合作、探究、游戏中认识生字，书写生字，巩固生字。 　　 五、教学过程 　　 第一课时 　　 一、激趣导入，揭示课题 　　1、同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个有趣的故事：《“枇杷”和“琵琶”》。齐读课题。同学们一边听一边想一想：题目中的两个词语有什么相同的和不同的地方呢？ 　　2、让学生说说“枇杷”和“琵琶”这两个词语相同和不同的地方。 　　 二、读故事，认生字 　　1、学生一边读故事，一边圈出生字词语，遇到不会读的字借助拼音多拼几次。 　　2、同桌互读课文，互相做小老师，帮同学纠正读得不准确的读音。 　　3、认读生字。 　　（1）小组内交流：你自己认识了课文中的哪些生字？你有什么好办法帮大家记住这些字？ 　　（2）汇报成果。（教师根据学生所说相机让学生当小老师带大家认读。） 　　（3）你还教同学认识了哪些生字？ 　　（4）开火车认读生字。 　　（5）出示带有生字的生词，先自由读，再齐读。 　　 三、读课文，熟悉故事内容 　　1、读课文，要求不添字，不丢字。 　　2、指名读故事，学生互评。 　　 四、讲故事，内化语言 　　1、在小组内用自己的语言把这个故事讲一讲，再互相评一评。 　　2、推选代表讲这个故事。 　　3、说说这个故事的主要内容。 　　 第二课时 　　 一、游戏复习认字 　　1、“找朋友”认字：让学生把带有本课生字部件的卡片拿出来，自由找伙伴组合认字。 　　2、把字卡拿出来，老师读一个，学生摆一个在桌面上。（学生跟着边读边摆） 　　3、给生字找“家”；黑板上贴上写有“左右结构”、“上下结构”、“半包围结构”的“小房子”卡片，让学生按结构将字归类。 　　 二、组词说句 　　1、挑选自己最喜欢的生字，用它来组几个词，看谁说得又多又好。 　　2、小组内交流组词情况。 　　3、全班交流组词情况。 　　4、用“枇杷”、“琵琶”、“特别”这三个词语分别练习说话。 　　 三、指导写字 　　1、观察要写的字，找出共同点，说说还有什么发现。 　　2、半扶半放指导写字，特别是写好“候”、“县”这两个字。 　　3、学生描红，并练写一个。 　　4、展示学生写的字，师生共同评议。 　　5、评议后继续练写。 　　 四、完成课后练习2、3题 　　1、练习课后第2题。 　　2、让学生读一读，然后比一比“人身”、“人参”以及“珍惜”、“珍稀”这两组词语的异同。 　　3、举例说说还知道哪些词语是读音一样但意义完全不同的词。 　　4、全班交流。 　　5、练习课后第3题。 　　 教学反思： 　　1、本课设计上能够根据孩子们对故事比较感兴趣的特点，用听故事——读故事——识汉字——讲故事的方式，激发了孩子们的学习兴趣。 　　2、在设计上体现了让孩子自主学习的特点，步步深入地引导孩子自主学习。 　　3、在让孩子感兴趣的前提下，较好落实了教学目标，提高了他们识字的兴趣。 识字教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、激发幼儿对游戏识字的兴趣，体验游戏识字的快乐。 　　2、理解儿歌内容，欣赏儿歌《小鸭》。 　　3、学习词语：小鸭，单字：鱼、虾。 　　活动重点：理解儿歌内容，欣赏儿歌《小鸭》。 　　活动难点：学习词语：小鸭，单字：鱼、虾。 　　活动准备：会玩游戏“开火车”、“照相”、“小孩小孩真爱玩”，小红旗一面，图画一张，字卡若干，范文一片。 　　 活动过程： 　　 一、开始部分： 　　出示图画，激发幼儿活动兴趣。 　　今天，老师给你们带来了一幅漂亮的画，你们想看吗？ 　　 二、基本部分： 　　1、鼓励幼儿大胆讲述图画内容，发散幼儿思维。 　　A、你看到了什么，小鸭的嘴巴怎么样？它是怎么唱歌的，走起路来是什么样的？我们一起学学。 　　B、还有什么？它们在干什么呢？ 　　C、谁愿意看着这幅图编一个故事。 　　2、欣赏儿歌《小鸭》 　　欣赏三遍，第一遍教师示范；第二遍幼儿手指字、耳朵听、眼睛看字、不出声；第三遍幼儿手指字、耳朵听、眼睛看字、读轻声。 　　3﹑游戏识字：小鸭，单字：鱼、虾 　　A、“开火车”；B、“照相”；C、“小孩小孩真爱玩”；D、“捉迷藏”。 　　 三、结束部分： 　　幼儿和爸爸妈妈一起和字宝宝交朋友 识字教案 篇4 　　 一、谜语导入 　　小小搬运工，天天运输忙，一个搬不动，大家来帮忙。（蚂蚁） 　　 二、出示图片 　　小蚂蚁听说同学们想跟它交朋友，就连忙来到了我们的教室，它还带来了几位动物小朋友。（出示蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛六种动物的图片生说名字） 　　师：你们在生活中在哪些地方看见过它们，它们分别喜欢做些什么？ 　　生联系生活实际谈对这些动物的了解。 　　 三、板书课题 　　有一位小诗人也跟你们一样仔细观察，把这些小动物们的活动写成了一首儿歌，这就是我们今天要学的识字4（板题） 　　 四、初读课文 　　1、自由读儿歌，读准字音，读通句子。 　　2、生再读课文，读后画出表示动物名称的词和生字并读三遍。 　　猜谜语 　　激发学生兴趣 　　齐读课题《识字1》 　　1、学生观察图片。 　　2、认识昆虫的名字 　　3、说说你在课下对这些动物的了解 　　学生齐读课题 　　1、学生自由读儿歌 　　2、认读动物名字和生字 　　 五、学习生字： 　　1、读字音：听到你们的呼唤，小动物们纷纷从儿歌里跑了出来。出示词卡自由读，这么多小动物的名字，请你认真地读一读，想办法记住它们。 　　2、记字形：师：小动物们说光会叫它们的名字还不行，要想与它们真正成为朋友，还得记住它们的名字长得是什么样子。 　　3、出示蜻、蝴、蚂、蚁。 　　师：是的，这几个字都是虫字旁，一看到虫字旁，就会想起它们的样子，一看到另一边的字，就知道了这个字的读音，这样的字就叫形声字，汉字里还有许多这样的形声字，请你再睁大眼睛观察一下今天学的其它的生字，还有哪些也是形声字？ 　　4、生汇报，师出示生字卡片：蜓、蜘蛛、蚯蚓、蝌蚪。 　　5、猜字游戏：猜一猜蜓、蚯蚓这几个字右边的字应读什么音？ 　　同桌互读，读得好，你就夸夸他；读不好。你就帮帮他。开火车认读卡片。重点指导蜻、蜓、展的读音。 　　让观察这四个字，说说自己的发现 　　生：发现这几个字都有虫字旁。发现这几个字右边的字的读音与这个字的`读音相同。 　　同桌两人一组合作学习，完成老师布置的学习生字的任务。 　　开展我是小小投递员活动：把小动物们的名片（即不带拼音的生字卡片）贴到相对应的小动物的图片下面。齐读二遍。 　　 六、学习课文并认读剩下的生字 　　师：你们已经跟小动物们交上了朋友，小动物们要回家了，谁能把它们送回去（回到课文中）呢？请大家大声读一读课文吧，读完全文后，把描写你最喜欢的那种动物的句子多读几遍。你喜欢谁就送谁回家，把写这种动物的句子读一读，相机出示生字展、运、网认读 　　1、蜻蜓半空展翅飞。让生做动作体会展的意思，拿出准备好的蜻蜓道具演示理解，记“展”的字形（点拨笔画较多的字可多读几遍这也是记字的方法之一），并用展组词说话。 　　2、蚂蚁地上运食粮。问：什么叫“运”？看见过蚂蚁运粮食吗？是一只运吗？对学生进行团结友爱教育。出示“运”识记字形（提示一个字可采取多种方法来记），用运组词说话。 　　3、蜘蛛房前结网忙。指一个学生上黑板画一张蜘蛛网，问：你还见过什么样的网？拿出准备好的网球拍、网袋子让学生理解网。 　　 七、感情朗读，激发兴趣 　　1、同学们，这些小动物为炎热的夏天带来了快乐，带来了无穷的乐趣。看到这么多可爱的小动物，相信你们早已喜欢上它们了。 　　2、我们来一个儿歌朗读擂台赛，比比谁读得最棒。自由练读，开火车读，齐读。这首好听的儿歌还很有特点，你发现了吗？ 　　3、师生共读，师问：蜻蜓哪里展翅飞？ 　　4、师引读动物的名字，女生接读“在什么地方”，男生接读“在干什么”。 　　把动物图片从黑板上取下，答 　　对了就作为奖励带回家去。 　　认字并口头组词 　　学生在黑板上画的蜘蛛网与网的字形比较，有什么相似的地方，并记字形。 　　朗读交流，相互促进 　　生读课文回答 　　男问：什么半空展翅飞？ 　　女生读课文回答。 　　全班同学起立边做动作边读。 　　 八、书写生字 　　1、今天，我们交了这么多动物朋友，认识了这么多带有虫字旁的生字，让我们从中选择两个生字来写一写吧！ 　　2、出示“蚂蚁”两字，学生观察两个字有什么特点。 　　3、师范写，强调两个字左右大致相等，虫字旁最后一笔是提。 　　4、学生描红，书写。 识字教案 篇5 　　一、教学内容 　　人教版小学语文第三册第七单元的《识字7》，教材第122页—125页。 　　二、教材简说 　　这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到——地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。 　　三、设计理念 　　1、针对低年级孩子的年龄特点，让他们在学中玩，玩中学，激发他们自主学习的兴趣，快快乐乐地去阅读文本。 　　2、尝试创设生动、活泼、有趣的识字环境，让识字的过程变得轻松而有效，使阅读和识字相互促进，共同发展。 　　3、在课堂中尽量创造生字复现的机会，在语境中复见生字，反复见面以期达到巩固目认字的目的。 　　四、学习目标 　　1、通过自主学习的方式，学会本课的10个生字，会写“丛、牢”两个生字。 　　2、准确而熟练并有节奏地诵读拍手歌，感受学习是一件快乐的事情。 　　3、在学习中感悟人与动物的相互依存，有保护动物的意愿，并能尝试编几句拍手歌。 　　五、教学重点 　　1. 读准字音，记住字形，能正确书写 　　2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 　　六、教具准备 　　1、生字词语卡片、文中涉及的小动物的图片或头饰。 　　2、收集拍手歌。 　　3、课件。 　　七、教学过程 　　一.创设情境，激发兴趣。 　　1.小朋友你们喜欢动物吗?说说都喜欢哪些动物? 　　2.(出示动物园图)看看这是什么地方呀?老师收到了一张森林动物园的请柬，那里的小动物邀请我们去参加他们的联欢会，想去吗? 　　今天我们就一起来学习---------板书：识字七(齐读) 　　二、初读课文，认识生字。 　　1.准备好，我们一起走进森林动物园。大门口有一首儿歌(出示儿歌)，自己试着读一读看谁最能干，对了，这首儿歌也在我们的书上，P122注意读准字音，读通句子。在读课文的时候，如果遇到不认识的字就用你喜欢的方法来解决。(生自由读课文) 　　哪些同学读完了，快快打个胜利的手势。谁愿意读给大家听?生评价。 　　师：没关系，如果我们把十个生字宝宝都认识了，就不会有问题了。 　　(读的真不错，我想如果我们把十个生字宝宝认的更清楚就会读得更好了) 　　2.(教师出示“护，牢，丛，嬉)我们先来认识这四个字宝宝。 　　合作学习：可以和你的伙伴交流哪些字你早就认识了，是怎么认识的?哪些字你现在还不认识，向你的小伙伴学习，并且想个好办法记住它，好吗? 　　集体交流。(随机组词说句) 　　师小结：小朋友会换部首，加部首，做动作，猜谜语的方法来认识生字，你们想的方法真多，真了不起。 　　3.同学们学的这么好，小动物们迫不及待的想和你们见面了，我们再读读儿歌，然后在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。 　　4.(1)(课件依次出现文中提到的八种动物以及它们的名字)瞧，小动物出来迎接你们了，请小朋友们先看着图，自己去认一认它们的名字吧! 　　师：好，我们一起来看着图，读一读它们的名字。每个名字念两次。 　　看看先出场的是谁?(出示图)孔雀先生啊，喜欢它吗?那谁来夸夸它?把它的名字再读一遍。(依次出现依次读) 　　(2)借助拼音读词语。 　　师：看着图，我们会读它们的名字了，不看图，你还能叫出它们的名字吗?课件：隐去图片，出示词语及注音) 　　师：自己先试着拼一拼，读一读吧!指名读。 　　小朋友刚才读的时候，有没有觉得哪个动物的名字容易读错，需要提醒大家一下的?(课件：锦、鹰、灵三字，如生说到时拼音颜色变) 　　(3)去拼音读词语。 　　师：拼音朋友躲起来了(课件：去拼音后的词语)，你们还能叫出动物们的名字吗?同位小伙伴互相读。(打乱顺序，将词贴在黑板上，抢答) 　　(4)识记生字。 　　我们今天还要认识的一些生字宝宝就藏在这些词语里(字变色)。如果让这些字宝宝一个一个单独站出来，你们还认识吗?(课件：变成单个的字)大家自己先试试看。 　　――哪一列小火车愿意来试一试? 　　师：小火车开得又对又快，一会就开到了动物园联欢会的现场。。 　　5.游戏巩固。 　　(1)师：美丽的大森林里有可爱的动物朋友，还有一棵神奇的大树爷爷，大树爷爷身上的叶子里藏着一个个小秘密，我想请小朋友上来翻开这些树叶，看看有什么秘密? 　　(指名上来揭开秘密，读。读对了，这片叶子送给你)神奇树爷爷还有礼物要送给我们，(出示字)谁能将我们今天认识的十个字宝宝最快最正确的读出来，谁就能得到。 　　指名，一组一个代表。都想试呀?倒记时开始~~~54321(全班比赛读) 　　(2)联欢会就要开始了。可是有些动物找不到自己的座位了，谁愿意帮助他们?(这些小动物要走到坐的姿势最美的小朋友身边) 　　拿到动物画片的同学到黑板前来，，让动物对号入座。如果他找对了，我们一起和动物问问好。 　　三.学习儿歌，感受快乐。 　　1.动物们坐好了，小朋友们也坐好了，联欢会马上开始了，动物们邀请我们表演节目呢，你们想演什么? 　　就演刚才我们在大门口看到的那首儿歌，我们先排练，选择你认为最开心的方式练，快快读一读! 　　2我们一起练一练。 　　(1)谁愿意试试?(5人) 　　(2)(随机理解翱翔，雁群写字) 　　你们知道雄鹰是怎样翱翔的吗?(图)看着雄鹰翱翔，你有翱翔的吗?站起来试试。老师仿佛看见了40只小雏鹰在回旋飞行，翱翔在桥小的天空! 　　雁群会在天上写什么字?真神奇，知道为什么吗?(这种队形在飞行中可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升的气流，后面的大雁跟着，可以利用这股气流，飞得更快更省力。愿同学们在学习上都争做领头雁!) 　　(3)小朋友能读的让老师看到动物世界里那一幅幅美丽的画面吗?可以加上动作，表情。(小组比赛) 　　(4)老师也想和你们一起读了。(师生合作) 　　(5)读的这么好，林中的歌唱家要为我们表演了，闭上眼睛，让我们静心聆听~~(音) 　　师：黄鹂在唱歌，百灵在唱歌，许多鸟儿也在唱歌，鸟儿们唱个不停，真是唱不休呀! 　　还有没有同学能把这首拍手歌读的比黄鹂百灵唱的更好听的?(同位拍手读，指名读) 　　3.表演开始了，送大家一段音乐。(全班配乐读)什么感受?你能模仿雄鹰是怎样 　　四.巩固复习。 　　表演的过程中森林动物保护中心发出了这样一份通告：孔嬉是锦江市灵鹰小学的学生。星期天，他最喜欢是去森林公园。瞧，他用弹弓打下了正在树上唱歌的黄鹂，吓得麻雀急忙往丛林深处飞去。 　　师：自己读读，看看是件什么事? 　　谁来给大家读一读这段话? 　　如果你是孔嬉的朋友，你有什么话想对孔嬉说? 　　师：是的，每个动物都有自己的家，他们是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球上，让我们一起大声呼吁(电脑出示)：人和动物是朋友，保护动物要牢记。 　　五.写字。 　　这些字宝宝玩累了想回家，我们来送他们吧。 　　我们先送谁回家。(生读) 　　“丛”：先观察，写的时候要注意什么?“丛”字下面的横一定要拉长，把上面的“从”字拖住。“牢”：先观察，它的结构是怎样的?最关键的一笔在哪儿。(让学生说。) 　　师：看老师写，你们伸出小手边说边跟着写。大家练习写一个，先描红，再写。写完以后，同学互相挑挑毛病，说出理由。练写。用投影把写得好的展示给大家看。(写生字时，不能让学生看一笔写一笔，而要引导学生通过整体观察，找关键笔画，从互相找错中，发现自己应该注意的地方。) 　　六.小结。 　　蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草坪，大自然就像一幅幅美丽的图画。是我们人类和动物共同的家园。愿小朋友们都和动物成为好朋友!唱着拍手歌度过快乐的童年!最后，让我们在拍手歌中结束我们今天的旅程!

2000年6月，一列从巴黎驶往伦敦的欧洲之星列车在法国北部出轨，14人受伤。当时列车时速达290公里。法国调查人员称，铁轨路基不平是导致列车脱轨的直接原因。2001年2月28日，一列从纽卡斯尔开往伦敦的火车在英国东海岸约克希尔郡北部的塞尔比发生事故。当地时间2月28日6时12分(北京时间2月28日14时12分)，一列高速列车与一列在东海岸主干线行驶的货车突然相撞，造成15人死亡，50人受伤。事故原因是由于路滑导致汽车冲上轨道。2002年4月24日，美国当地时间23日早晨8时左右，美国加利福尼亚州南部普拉森舍地区发生两列火车迎头相撞事故，当场造成3人死亡，还有265人受伤。2002年11月6日，法国巴黎至维也纳高速列车。列车电路系统短路引发了一节卧车车厢失火，12人由于吸入大量浓烟而窒息死亡。2003年7月，日本一列特快列车在长崎发生脱轨，6节车厢出轨，死伤60余人。韩国火车相撞事故发生于2003年8月8日，韩国一列客运列车当日上午在汉城以南337公里的大邱附近撞上了停在铁路上的货运列车，至少造成两人死亡，95人受伤。2005年4月25日日本JR福知山线出轨事故, 日本兵库县尼崎市: 一列由宝冢驶往学研都市线的快速列车，因驾驶欲追回误点时刻而来不及在弯道上减速造成出轨，列车与一辆车相撞后，冲入一座住宅大厦，造成第一车厢与第二车厢全毁，由于第一车厢为女性专用车厢，因此死亡的107人中女性占较为多数，另有555人受伤。2011年2月10日，韩国KTX高速铁路发生了脱轨事故。釜山出发开往首尔的高铁在首尔近郊发生了脱轨事故，三节车厢脱离轨道。事故没有造成人员伤亡。事故起因源于一颗小螺丝。2011年7月23日晚上20点30分，甬温线永嘉站至温州南站间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故，事故已造成39人死亡，210人受伤。38名遇难者身份确认。

第一条　根据《职业病诊断管理办法》的有关规定，卫生部设立国家职业病诊断鉴定委员会（以下简称国家鉴定委员会），并制定本章程。第二条　国家鉴定委员会的职责是：　　（一）对全国职业病诊断工作进行技术指导和监督检查；　　（二）受理省级职业病诊断鉴定委员会（以下简称省级鉴定委员会）不能确诊的疑难病例的诊断；　　（三）受理当事人对省级鉴定委员会的鉴定意见有异议而要求重新鉴定的申请，并进行裁决；　　（四）承办卫生部委托的其他任务。第三条　国家鉴定委员会下设职业中毒、尘肺病、物理因素损伤、尘肺病病理、放射病五个诊断鉴定组。如需另设其它专业鉴定组时，由鉴定委员会提出方案，报卫生部批准。　　中国预防医学科学院劳动卫生与职业病研究所为国家鉴定委员会的办事机构、负责日常工作。第四条　国家鉴定委员会设主任一名，副主任3－4名，分别由卫生部、中国预防医学科学院和挂靠单位的有关负责同志担任；设秘书长一人、副秘书长3人，由国家鉴定委员会副主任和各专业诊断鉴定组组长兼任。各专业诊断鉴定组设组长一人，由有威望的技术专家担任；设秘书一人，由挂靠单位的鉴定委员担任。由鉴定委员会正副主任、正副秘书长和专业诊断鉴定组组长组成常委会。第五条　国家鉴定委员会委员由卫生部聘任，每届任期五年。因公因病或其他原因不能任职的，由本人向鉴定委员会提出辞职申请，经鉴定委员会主任签署意见后报卫生部批准，同时收回聘书。第六条　专业诊断鉴定组委员必须具备以下条件：　　（一）有高级卫生技术职称和较高的专业学术水平或有丰富的职业病临床经验；　　（二）熟悉本专业职业病诊断标准和国家有关职业病的管理法规、规章；　　（三）年龄不超过70岁，健康状况良好，本人愿意，单位支持。第七条　国家鉴定委员会实行首长分工负责制，副职协助正职工作，正职因故不能主持工作时，应委托副职代行其责。专业诊断组组长因故不能主持工作时，应委托本组年资较高的委员主持。　　（一）鉴定委员会主任职责：　　1、主持召开鉴定委员会全体会议；　　2、组织实施鉴定委员会年度工作计划；　　3、签署职业病诊断鉴定意见书。　　（二）鉴定委员会秘书长职责：　　1、起草鉴定委员会年度工作计划和工作总结；　　2、组织并具体筹备鉴定委员会全体会议有关事宜；　　3、负责鉴定委员会办公室日常工作；　　4、承办鉴定委员会主任交办的其他事宜。　　（三）专业诊断鉴定组组长职责：　　1、具体组织实施鉴定委员会的年度工作计划；　　2、主持本专业诊断鉴定组的诊断鉴定活动；　　3、核审本专业诊断鉴定意见；　　4、具体组织检查本专业国家职业病诊断标准执行情况，并进行技术指导；　　5、组织推荐本专业诊断鉴定组换届时专家补充人选。　　（四）专业诊断组秘书的职责：　　1、根据鉴定委员会的年度计划，草拟本组工作日程安排，起草本组年度工作总结；　　2、收集、整理需提交诊断鉴定组讨论的疑难病例和对诊断、鉴定意见有异议的案例的资料；　　3、负责记录、整理专业诊断鉴定组讨论的情况，起草诊断、鉴定意见书；　　4、负责本专业诊断鉴定组有关调查、会议、诊断、鉴定意见等方面材料的归档工作；　　5、承办诊断鉴定组组长交办的其他工作。第八条　国家鉴定委员会原则上每二年召开一次全体委员会议，如有特殊情况可以提前或推迟；每年召开一次常委会；各专业诊断鉴定组的活动频率由各组自行安排，但每年不得少于一次。第九条　申请国家鉴定委员会会诊的疑难病例，必须先由省级鉴定委员会填写申请会诊表格一式三份，同时提交该病例的病历摘要、临床检查、作业环境监测等方面的资料一式十份。　　国家鉴定委员会从收到申请报告之日起3至6个月作出答复。第十条　国家鉴定委员会办公室收到省级鉴定委员会申请会诊的报告和有关资料后，应由秘书长或副秘书长审查，并提出是否受理的意见，报主任或副主任批准；对于可以受理的会诊申请，应立即批转有关专业诊断鉴定组办理；对于不能受理的会诊申请，应书面说明原因同原件一起退转原申请者；对于可以受理但资料不全的会诊申请，应立即通知申请者提交所缺资料，如不能提供可按不能受理的会诊申请处理。

先看金刚经金刚经懂了心经就不用翻译了

基本解释： 1.老子的哲学思想。《老子》:道法自然。老子认为，道虽是生长万物的，却是无目的﹑无意识的，它生而不有，为而不恃，长而不宰，即不把万物据为己有，不夸耀自己的功劳，不主宰和支配万物，而是听任万物自然而然发展着。词语分开解释：道法 : 1.道理法度。 2.遵循效法。 3.遵守法制。 4.道教的教义。 5.道教的法术。 6.即佛法。 7.泛指宗教的学说与法术。自然 : ①即“自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统。被人类活动改变了的自然界，通常称为第二自然或人化自然。 ②天然而非人工的：自然铜|自然力|自然风光|自然资源。 ③自然而然；按事物内部规律发展变化：自然免疫|顺其自然|自然消亡|他自然能想出办法来。 ④自若，不拘束，不呆板：动作自然|表情自然|他表演得很自然。 ⑤副词。当然：你是他父亲，他自然听你的|你去请他，他自然会来。 ⑥连词。表示转折：我们不能过分强调条件，自然，也不能不讲条件|写文章要注意表达形式，自然，更重要的还是内容。 道理：1.事物的规律：热胀冷缩的道理2.事情或论点的是非得失的根据，理由，情理：你说话很有道理，我完全同意。3.办法；打算：我自有办法。法度1. [law]∶法律制度2. [moral standard]∶规矩,行为的准则议法度而修之于朝廷。——宋·王安石《答司马谏议书》商君佐之,内立法度,务耕织。—— 汉· 贾谊《过秦论》 法制1. 法令制度。《管子·法禁》：“法制不议，则民不相私。” 汉贾谊《新书·制不定》：“仁义恩厚，此人主之芒刃也；权势法制，此人主之斤斧也。” 清 何琇 《樵香小记·钧金束矢》：“夫圣王之世，法制修明，豪强纵暴，有举其官者矣，安用讼哉？”2. 统治阶级通过国家政权建立起来的法律制度和根据这些法律制度建立的社会秩序。法制在不同性质的国家，有不同的表现形式和具体内容。严复《原强》：“自其官工兵商法制之明备而观之，则人知其职，不督而办，事至纤悉，莫不备举。”巴金《作家要有勇气，文艺要有法治》：“这就说明发扬民主要讲两方面，一方面要讲勇气，一方面还要有健全的法制来保障。”3. 犹方案，格式。宋范仲淹《奏陕西河北攻守等策》：“须差近臣，往彼密为经略，方可预定法制，临时不至差失。” 清李渔《闲情偶寄·词曲下·格局》：“旧曲韵杂，出入无常者，因其法制未备，原无成格可守，不足怪也。” 道教是中国主要宗教之一。主要思想《易经》为伏羲、周公、孔子三圣创立，伏羲创造了八卦，周文王创造了六十四卦,孔子则为易经作《易传》，由此形成了中华文化的总源头，是诸子百家的开始。东汉时形成宗教，到南北朝时盛行起来。道教徒尊称创立者之一张道陵为天师，因而又叫“天师道”。后又分化为许多派别。道教奉老子为教祖，尊称他为“太上老君”。 明黄道周《节寰袁公（袁可立）传》：“又当定陵镇静，以道法宥天下，四五十年间，留贤在野，怨咨不生。”教义指一种宗教所信奉和宣扬的神学道理思想 老子的哲学思想。“道法自然”语出老子《道德经》第二十五章，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这里的“自然”是自然而然的自然，即“无状之状”的自然。人受制于地，地受制于天，天受制于规则，规则受制于自然。而我们科技的每一次的进步都以为自己看清楚了这个世界，掌握了这个世界，是绝对的真理，然受制于自身所限，随着时间的推移，再迈一步的时候，又自嘲自己停留在某种固定的思维中几百甚至上千年？从这里可以看出老子的法的意识里，就是自然法。当然，法制的概念尚未形成。不过，在治理国家时，他主张用自然法来治理天下。在道家学说里，水为至善至柔；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；无人无争却又容纳万物。人生之道，莫过于此。参考：道法会元、道法自然、道法心传

爱情，从来都不是一成不变的，有些人，曾经愿意为了你倾其所有，等到他在你这里攒够了失望，他不再爱你了，就会收回对你的好。这么看来，很多人渴求的是平等的爱，当一个人在你这里获取不到爱与温暖的时候，可能他就会默默疏远你，不再如以往一样宠溺你。尤其是男人，他们比女人更理性，当他真的对你死心了，就不会再回头了，这时候，就算你对他再好，他也不会感动，也不会和你在一起了。爱与不爱，都是有迹可循的，若是你们之间的这段感情越变越淡了，就别再纠缠了，从此以后，各生欢喜，对两个人来说都好。男人从心底里放弃了你，才有这3个表现，别再给他机会。一、他和你断联男人喜欢你，细节是骗不了人的，你是他最在乎的人，一旦在他身边发生了有趣的事情，他一定会立刻和你分享，任何时候，他都会和你保持联络，因为爱你，所以他才这么主动。主动，是爱一个人最明显的证明，若男人不再把你排在第一位，不再对你心心念念，从他对你的态度便能体现出来，他会对你越来越冷漠。甚至，男人会彻底和你断联，他不再主动联系你，也不再和你分享有关自己的事情，你给他发消息，他也经常不理睬你，就算是他回复你的消息，他说话的语气也和之前不一样了。当男人不再有和你分享的欲望，也不再你这里找存在感了，直接和你断绝联系，就算是他回应你，也只有三言两语，只是出于礼貌回复你。他就是打心底里放弃你了，女人别不明白。二、他不再关心你爱一个人，情不自禁就会想念对方，还总是忍不住去关心对方，并希望自己爱的人一切安好。男人对你动了真情，他对你的关心，是必不可少的，他会经常对你嘘寒问暖，天气转凉了，男人害怕你感冒，他会提醒你穿外套，他会看天气预报，若是明天下雨，他准会提醒你带伞。他如此关心你，是不求任何回报的，只要你能过得好，他就觉得幸福。然，等到男人心里彻底没有你的位置了，他就不会再关心你了。从此以后，你的事情，与他再也没关系了，无论你过得好，还是过得不好，他都不关心了，在别人那里听到你的消息，他却无动于衷，当一个男人不再关心你，就说明他不再爱你了。三、他不再花时间陪伴你有人经常说，陪伴是最长情的告白，其实，想知道一个人爱不爱你，看他愿不愿意陪伴你就知道了，真正爱你的人，无论任何时候，他都会有求必应，只要你需要他，他就会出现。尤其是在一段恋爱刚开始时，男人是极其殷勤的，他会陪你去你想去的地方，你失眠了，他也愿意陪你聊一整晚，给你想要的安全感。而等到男人的心里已经没有你了，他就会觉得和你在一起是浪费时间，每次你想让他陪伴你，他都会找各种各样的借口和措辞，实际上，他并不忙，只是他对你没时间。女人要记住，那个不愿意花时间陪伴你的男人，他已经不再爱你了，别再给他机会了。爱，是无法掩饰的，同样，当一个男人心里已经没有你的位置了，也是很明显的，比如，男人会和你断联，男人不会再像以往一样关心你了，男人不会再花费时间陪伴你了。若是你察觉到男人不再爱你了，最好及时止损，别在错误的爱中消耗自己了，以后，找到一个对的人，和一个爱你的人共度余生。

口试的意思是：采取口头回答的方式进行考试。引自：《新唐书·选举志上》：“凡明经，先帖文，然后口试。”老舍《女店员》第一幕：“在口试的时候，不管该说不该说，我就把这些都对那两位同志说了。”例句：这青年气涌如山，口试完后立即被录取为军校的学生。口试时，在众多的教师面前，他从容自若，毫不紧张。这次考试分笔试和口试两部分。因为事前准备充分，今天的口试我才能应对如流。采用田口试验法来获取陶瓷球双自转研磨盘研磨方式的最佳工艺参数，以及各参数对研磨指标的贡献率。

党旗在上，入党誓词在下。《党章》第十一章第五十五条规定：中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。入党誓词是成为预备党员后，在入党宣誓仪式上，需要宣读的誓词。《中国共产党章程》第一章第六条规定:"预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下:我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。"

我们在修建一些东西的时候，一定要做好安全的防护，而且也要做一些灾难的评估，去做出一些很好的措施。

分手了还是好朋友！

摘要]目前保险业存在承保容易、索赔难；不能严格履行保险合同；压赔案、压赔款；代理人误导；不能及时收取续期保费等不诚信行为，已经成为制约保险业发展的瓶颈。诚信是社会主义市场经济的根本保证，是保险公司的生命线。因此，应进一步加强保险诚信教育；建立健全保险诚信相关法律制度体系；严格履行承诺；实行投保提示，综合利用各种方法推进保险诚信建设，实现保险业做大做强的目标。[关键词]保险诚信，保险发展，诚信教育，制度体系，代理人，续期保费，投保提示，保险合同一、保险业诚信建设现状作为保险业发展的基石，诚信建设日益受到重视，保险诚信建设工作初步展开并取得明显成效。但随着业务的高速发展，保险队伍的迅速扩大，保险诚信建设方面暴露出的诸多问题，已成为制约保险业发展的瓶颈。(一)承保容易，索赔难。该赔的不能尽快赔付，不该赔的也不能在较短时间内给客户答复。据某公司2005年调查，从案件受理到给付结案，平均每案64天，有的公司超过100天，个别案件处理时间长达2年之久，引起客户投诉。(二)不能严格履行保险合同。某些公司单纯考虑自身效益，随意改变保险合同内容，降低给付标准；有的公司为照顾“关系”或“工作方便”，对一些不该赔付的案件，通过“协议”形式给予赔付，侵占保险责任准备金，损害了公司利益。(三)压赔案，压赔款。这种情况多发生在年底。某些公司为了完成利润等项考核指标，把该处理的赔案压着不处理，把该赔给客户的赔款压着不给客户，等到次年处理或给付。有的公司甚至从9月份以后就不再处理赔案。(四)代理人误导。个别代理人为获取业务不择手段，展业时不能全面、准确向客户宣传保险条款全部内容，夸大保险责任，不讲或少讲除外责任。尤其对于分红险业务，夸大分红比例，误导客户投保。(五)不能及时收取续期保费。由于代理人频繁流动，造成大量“孤儿保单”。有的公司不能及时通知保户并收取续期保费，导致保单失效，给客户带来损失。(六)侵占、挪用保费。个别代理人利用公司管理漏洞，将收取的保费侵占或挪作他用。有的代理人虽然离开公司，但仍持未交回的“收费收据”收取保费占为已有。(七)道德风险。有的保户投保动机不正确，不履行如实告知义务，带病投保骗取保险金。更有甚者，还存在代理人与投保人合谋欺诈保险公司等现象。二、加强保险业诚信建设的措施保险诚信建设是一项系统工程，不仅依赖于整个社会诚信建设状况，又同每个单位、每个人密切相关，要综合利用各种方法和手段来构建与推进。(一)进一步加强保险诚信教育。加强保险诚信建设，教育是基础。要教育全体员工站在自身生存和发展的高度，站在公司生存和发展的高度，站在整个保险业生存和发展的高度，站在事关国家安危、民族兴衰和现代化建设事业成败的高度，充分认识加强保险诚信建设的重要意义。要在全体员工中广泛开展诚实守信道德教育，倡导“诚信为本”，形成“守信为荣、失信为耻”的良好氛围，使诚信理念深人全体员工的内心，让诚信变为每个员工的自觉行动，把诚信落实到具体工作当中(二)建立健全保险诚信相关法律制度体系。一是进一步完善《保险法》，充实保险人、投保人、被保险人、保险代理人、保险经纪人、保险中介等保险合同各方诚实信用的具体条款，对违者的处理，也要有明确的定性、定量法律规定。二是抓紧制定和出台与《保险法》相配套的行政法规和规章制度，如《保险诚信制度管理办法》、《保险市场管理办法》、《反不正当保险业竞争法》、《保险违规行为处罚办法》、《保险信息披露管理规定》和《保险代理人管理办法》等，使保险诚信建设有法可依，全面纳入法律法规监管之中。三是完善保险企业信用管理体系。首先，建立保险企业信用评级制度并通过法律认可。其次，组建保险企业信用评级机构，定期对保险企业信用情况进行评估。目前，可暂由保险行业协会负责，并逐步实现社会化、专业化管理。第三，建立保险人、保险从业人员、投保人和被保险人的信用档案，建立保险信用信息网络，实现保险机构、监管机构和社会信息资源的共享。第四，制定信用评级标准，使保险信用评估有可靠的依据，避免评估工作随意性。第五，规范保险信息披露工作，定期将保险信用评估情况及有不良记录的“黑名单”公布于众，接受社会监督。第六，加强社会和群众监督。进一步完善客户服务电话中心建设，接受客户的监督。聘请保险监督员，广泛听取社会各方面的反映和意见，以便及时改进工作。第七，强化失信惩戒机制，有效发挥法律和市场对失信行为的双重惩戒作用。要加大失信行为成本，对失信者，按《保险法》和有关法律法规严肃惩处，以维护保险业的整体行业信用。第八，建立保险市场退出机制。对有不良记录被列入“黑名单”的代理人，保险公司应解除其代理合同，其他保险公司在规定年限内不能再录用。对不讲信用的保险企业，或连续两年信用评估不合格的保险公司，应责令其退出保险市场，以增强保险经营的危机感、责任感。(三)严格履行承诺。客户购买保险，买的是保障，买的是信誉，买的是服务，最关心的是保险公司能否真正兑现保险承诺。首先，诚信承保。一是准确、全面宣讲保险条款，不仅要向客户讲清保险责任、保险费率及保险给付等，更要向客户讲明除外责任、免赔额及退保扣除等。对于保险分红产品，要客观宣传保险收益，不能夸大分红率，诱导客户投保。二是规范手续。按照保险合同规定，应由投保人填写的事项及内容，必须由投保人亲自如实填写，保险人(包括保险代理人)不得代签。避免合同无效，损害客户利益。三是及时签发保险单。保险公司收到保险费后，要依据投保单内容和有关规定及时签发保险单，并责成代理人或派专人把保险单正本及有关保险单证送到客户手中，让客户放心投保。第二，诚信理赔。理赔是客户关心的热点，投诉的焦点，也是公司诚信建设的重点。一是实行理赔岗位人员准入制度，坚持持证上岗，强化培训，不断提高理赔人员素质。二是制定《理赔工作流程》，从立案登记、事故调查到保险理算、给付等，每一个步骤都要有明确的规定和要求。三是开辟理赔绿色通道。对小额赔案即时给付；对重大赌案实行赔款预付制，减轻家庭和社会负担。四是制定(理赔质量考核办法》，加大对保险案件勘查率、结案率、结案速度和理赔质量等项指标的考核力度。凡属保险责任的案件，必须及时调查、及时研究、及时给付，不能拖延，更不能久拖不决。对于不属于保险责任的案件，也要尽快向客户做好解释工作。坚决杜绝为自身利益而随意压赔案、压赔款等现象的发生，从根本上解决“投保容易、索赔难”的问题。五是建立理赔案件公示制度。定期将公司处理的理赔案件，在一定范围内进行公示，接受员工和社会的监督。六是推行定点医院和驻院代表制度。保险公司同医院签订合作协议，对保险“病员”实行定点治疗。同时，选派公司专业人员作为驻院代表，对保险“病员”提供慰问、接案受理、案件调查、协助索赔等服务。第三，及时收取续期保费。尤其是“孤儿保单”，要指定专人负责，使“孤儿保单”不“孤单”。要不断完善续期保费收取办法，通过银行代收，建立收展员队伍等途径，及时收取续期保费，避免保单失效，切实维护客户利益。第四，做好客户回访。要通过电话服务中心和代理人，对新单、撤单、失效和永久失效保单、退保、给付、投诉等进行全面回访。通过回访，不仅可加深公司与客户之间的联系和沟通，还能及时发现和解决在承保、给付等工作中存在的问题，维护公司和客户利益。(四)实行投保提示。让客户明明白白买保险，放放心心交保费。一是销售人员身份提示。销售人员上门推销保险或收取续期保费时，应向投保人出示《保险代理人从业人员资格证书》和《展业证书》，便于投保人查询核实。二是仔细阅读保险条款提示。投保前，保险销售人员要提示投保人仔细阅读保险条款，尤其是保险责任、除外责任、免赔额、退保扣除等事项。三是如实告知和亲笔签名提示。按照保险合同规定应由投保人如实告知的内容及事项，如被保险人身体健康状况等，必须提示投保人如实告知并签名。四是产品回报率提示。对于投保投资、分红类保险，必须提示投保人回报率具有不确定性，提示产品说明书或保险利益测算书中的测算数字、宣传资料中收益率的演算等，都只是对未来收益的假设，不能保证未来实际收益。五是索要单证提示。合同成立后，提示投保人应及时向销售人员或保险公司索要保险单、保险条款、保费发票或保费收据等保险凭证。六是索赔提示。提示投保人或被保险人在发生保险事件后，要及时报案，并持保险单、保费收据、事件证明(事故证明、伤残证明、死亡证明、医疗费收据等)、领取证明(户口簿、身份证等)等到保险公司申请索赔。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

1、东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。(打一植物) —— 谜底: 桃花 　　2、每棵树（打一花卉） —— 谜底: 梅 　　3、你在什么时候晴天见不到太阳？ —— 谜底: 闭上眼的时候 　　4、各路好汉齐相会（打一热门游戏） —— 谜底: 英雄联盟 　　5、有一瘦高物，像竹不是竹，生吃不用煮（打一植物） —— 谜底: 甘蔗 　　6、钱财如粪土(打一作家) —— 谜底: 金庸 　　7、驸马（打一离合字） —— 谜底: 仗丈人 　　8、神仙姐姐（打一俗语） —— 谜底: 不食人间烟火 　　9、利剑穿腹（打一花类） —— 谜底: 刺红（蔷薇） 　　10、什么东西越用越有钱？ —— 谜底: 存钱罐 　　11、世界上什么水取之不尽用之不竭？ —— 谜底: 口水 　　12、衷心解愁心（打一节日） —— 谜底: 中秋（节） 　　13、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少 —— 谜底: 显微镜 　　14、小小一张画，走遍天下都不怕（打一物品） —— 谜底: 邮票 　　15、小琪从事美容工作已经很多年了，为什么连个眼影都画不好？ —— 谜底: 他是给汽车美容 　　16、针叶细长形如刺，森林之母立于石（打一植物） —— 谜底: 松树 　　17、平安无事医院坐，急病一来把人拖（打一交通工具） —— 谜底: 救护车 　　18、红红颜色如火焰，人人用它把爱求（打一植物） —— 谜底: 玫瑰花 　　19、掉队(打二字常用语) —— 谜底: 丢人 　　20、生津止渴，喜出望外（打一植物） —— 谜底: 甜叶菊 　　21、东方威尼斯（打一城市名） —— 谜底: 苏州 　　22、吉祥如意的地方（打一地名） —— 谜底: 香格里拉（藏语意为“吉祥如意的地方”） 　　23、圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。 (打一物) —— 谜底: 气球 　　24、吸血鬼为啥不喝苹果汁？ —— 谜底: 因为苹果汁有“十”字架 　　25、白床铺，黄帐子。(打一植物) —— 谜底: 桂圆 　　26、半片朱唇不忍辞（打一歌名） —— 谜底: 《吻别》 　　27、读完清华大学需要多长时间？ —— 谜底: 2秒钟（读完清华大学这些字需要2秒钟） 　　28、寸照(打一日本小说) —— 谜底: 缩影 　　29、皮质圆球不离足，华庭观赏万人仰（打一节日习俗） —— 谜底: 蹴鞠 　　30、奇花异草荟萃地，珍禽异兽安生所（打一国家） —— 谜底: 厄瓜多尔 　　31、圆圆脸儿老弄脏，白白皮肤里面藏。扭扭舔舔味道好，牛奶泡泡营养高（打一饼干） —— 谜底: 奥利奥 　　32、好兄弟们抱成团，穿着白衣真好看（打一植物） —— 谜底: 蒜 　　33、釜底抽薪（打一军事用语） —— 谜底: 停火 　　34、翡冷翠（打一外国城市） —— 谜底: 佛罗伦萨 　　35、医治晕车的最好办法是什么？ —— 谜底: 不坐车 　　36、小正太误当诱饵，猛虎与之同漂泊（打一热门电影） —— 谜底: 《少年派的奇幻漂流》 　　37、空中而来(打一词牌名) —— 谜底: 八归 　　38、人的长寿秘诀是什么？ —— 谜底: 保持呼吸 　　39、绿旗上面画弯月，弯月里面包着心（打一国家） —— 谜底: 巴基斯坦 　　40、木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软。 (打一机具) —— 谜底: 犁 　　41、好马不吃回头草最合乎逻辑的解释是什么？ —— 谜底: 拐着脖子吃哪有直着脖子吃舒服 　　42、现在过了预产期(打一杜甫诗句) —— 谜底: 今已十月后 　　43、小娃娃生的白，泥里长大心眼多（打一植物） —— 谜底: 藕 　　44、春天（打一歌曲） —— 谜底: 《万物生》 　　45、大地回春舞龙狮，欢聚一堂把球吃（打一节日） —— 谜底: 元宵节 　　46、众多老人皆来祭祖（打一节日） —— 谜底: 重阳节 　　47、十八罗汉立空中，整体赛过活神仙（打一热门人物） —— 谜底: 李天一 　　48、秦王之陵墓（打一离合字） —— 谜底: 古尸居 　　49、红蓝兄弟闯天下（打一游戏） —— 谜底: 《魂斗罗》 　　50、哪家人最多？ —— 谜底: 国家 　　51、冬天的中午（打酒的名字） —— 谜底: 答案 五粮液（午凉耶） 　　52、什么花走着开？ —— 谜底: 浪花 　　53、豫剧红孩儿（打一热门人物） —— 谜底: 邓鸣贺 　　54、一点一横长,一搬到南洋。城里有个人，却只一寸长。(猜一字) —— 谜底: 府 　　55、两瓶花中，一瓶是鲜花，一瓶是纸花，请说出哪一瓶是鲜花？ —— 谜底: 纸花旁边是鲜花，鲜花旁边是纸花 　　56、来回游移（打一鲁迅着作） —— 谜底: 《彷徨》 　　57、比胡说八道更会胡说的是？ —— 谜底: 胡说九道 　　58、重峦只见青娥（打一神仙） —— 谜底: 织女 　　59、戒烟(打三字常用语) —— 谜底: 不服气 　　60、欲言又止,猜一个字 —— 谜底: 认 　　61、钟表店里有两个表，一个表一天有两次时间准确。另一个表每小时都不准确，但为什么人们只买后者？ —— 谜底: 因为前者是不动的 　　62、红豆生的孩子是谁？ —— 谜底: 南国 　　63、晴天霹雳下清除海洛因（打一热门电视剧） —— 谜底: 《雷天扫毒》 　　64、出租的士（打一军事名） —— 谜底: 雇佣军 整理：zhl201610

梅花的诗如下：1、《梅》温庭皓一树寒林外，何人此地栽。春光先自暖，阳艳暗相催。晓觉霜添白，寒迷月借开。馀香低惹袖，堕蕊逐流杯。零落移新暖，飘飚上故台。雪繁莺不识，风袅蝶空回。羌吹应愁起，征徒异渴来。莫贪题咏兴，商鼎待盐梅。2、《梅花》蒋维翰白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。几家门户重重闭，春色如何入得来?3、《梅花引》向子湮同杯勺，同斟酌，千愁一醉都推却。花阴边，柳阴边，几回拟待、偷怜不成怜。伤春玉瘦慵梳掠，抛掷琵琶闲处着。莫猜疑，莫嫌迟，鸳鸯翡翠，终是一双飞。4、《蜡梅香》喻陟晓日初长，正锦里轻阴，小寒天气。未报春消息，早瘦梅先发，浅苞纤蕊。温玉匀香，天赋与、风流标致。问陇头人，音容万里。待凭谁寄。一样晓妆新，倚朱楼凝盼，素英如坠。映月临风处，度几声羌管，愁生乡思。电转光阴，须信道、飘零容易。且频欢赏，柔芳正好，满簪同醉。5、《咏早梅》何逊兔园标物序，惊时最是梅。衔霜当路发，映雪拟寒开。枝横却月观，花绕凌风台。朝洒长门泣，夕驻临邛杯。应知早飘落，故逐上春来。6、《咏红梅花得“红”字》曹雪芹桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。绿雩添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。7、《小梅花》贺铸思前别，记时节，美人颜色如花发。美人归，天一涯，娟娟_娥，三五满还亏。翠眉蝉鬓生离诀，遥望青楼心欲绝。梦中寻，卧巫云，觉来珠泪，滴向湘水深。愁无已，奏绿绮，历历高山与流水。妙通神，绝知音，不知暮雨朝云、何山岑。相思无计堪相比，珠箔雕阑几千里。漏将分，月窗明，一夜梅花忽开、疑是君。8、《雪梅》卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。9、《梅花绝句·之三》陆游雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。10、《江梅》杜甫梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何?雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。

1、城市废水的一般处理工艺流程：其主要任务是去除城市废水中含有的悬浮物和溶解性有机物。一般处理工艺流程，根据不同的处理程度，可分为预处理、一级处理、二级处理和三级处理。 （1）预处理：主要工艺包括格栅、沉砂池，用于去除城市污水中的粗大悬浮物和比重大的无机砂粒，以保护后续处理设施正常运行并减轻负荷。 （2）一级处理：一级处理一般为物理处理，主要去除污水中的悬浮状固体物质。悬浮物去除率为50％～70％，有机物去除率为25％左右，一般达不到排放标准。因此一级处理属于二级处理的前处理。主要工艺为沉淀池。 （3）二级处理：二级处理为生物处理，用于大幅度去除污水中呈胶体或溶解性的有机物，有机物去除率可达90％以上，处理后出水BOD可降至20～30毫克/升，达到国家规定的污水排放标准。主要工艺有活性污泥法、生物膜法等。 （4）三级处理：在二级处理之后，用于进一步去除残存在废水中的有机物和氮磷，以满足更严格的废水排放要求或回用要求。采用的工艺有生物除氮脱磷法，或混凝沉淀、过滤、吸附等一些物化方法。 2、工业废水的处理工艺流程：由于工业废水水质成分复杂，且随行业、生产工艺流程、原料的变化而变化，故没有通用的工艺流程。

Ⅰ 职业病诊断医师资格证现在需要考试吗 第一条 为了规范职业病诊断与鉴定工作，加强职业病诊断与鉴定管理，根据《中华专人民共和国职属业病防治法》（以下简称《职业病防治法》），制定本办法。 第二条 职业病诊断与鉴定工作应当按照《职业病防治法》、本办法的有关规定及国家职业病诊断标准进行，遵循科学、公正、及时、便民的原则。 第三条 职业病诊断机构的设置必须适应职业病防治工作实际需要，充分利用现有医疗卫生资源，实现区域覆盖。 Ⅱ 想取得职业病诊断医师资格证,需去什么科室进修 这方面的内容我们都不太清楚。你要在医师资格证的考试网站上面去了解一下。 Ⅲ 职业病健康查体主检医师应当具备怎么样的资质 这个叫做“职业病诊断医师”，一般归属各省卫生计生委审核批准。 一、法定依据 （一）《中华人民共和国职业病防治法》（2001年主席令第60号）第四十二条第三款：“承担职业病诊断的医疗卫生机构在进行职业病诊断时，应当组织三名以上取得职业病诊断资格的执业医师集体诊断。” （二）《职业病诊断与鉴定管理办法》（2002年卫生部令24号）第八条：“从事职业病诊断的医师应当具备以下条件，并取得省级卫生行政部门颁发的资格证书。” 二、申请条件 （一）具有执业医师资格； （二）具有中级以上卫生专业技术职务任职资格； （三）熟悉职业病防治法律规范和职业病诊断标准； （四）从事职业病诊疗相关工作5年以上； （五）熟悉工作场所职业病危害防治及其管理； （六）经培训、考核合格。 三、申报材料 （一）《职业病诊断医师申请表》； （二）执业医师资格证书和执业证书复印件； （三）中级以上专业技术职务资格证复印件； （四）从事职业病诊疗工作5年以上证明原件； （五）省级卫生行政部门指定机构出具的培训、考核合格证明复印件。 Ⅳ 职业病诊断资格考试科目 第一章 总 则 第一条 为了规范职业病诊断与鉴定工作，加强职业病诊断与鉴定管理，根据《中华人民共和国职业病防治法》（以下简称《职业病防治法》），制定本办法。 第二条 职业病诊断与鉴定工作应当按照《职业病防治法》、本办法的有关规定及国家职业病诊断标准进行，遵循科学、公正、及时、便民的原则。 第三条 职业病诊断机构的设置必须适应职业病防治工作实际需要，充分利用现有医疗卫生资源，实现区域覆盖。 第四条 各地要加强职业病诊断机构能力建设，提供必要的保障条件，配备相关的人员、设备和工作经费，以满足职业病诊断工作的需要。 第二章 诊断机构 第五条 省、自治区、直辖市人民 *** 卫生行政部门（以下简称省级卫生行政部门）应当结合本行政区域职业病防治工作制定职业病诊断机构设置规划，报省级人民 *** 批准后实施。 第六条 职业病诊断机构应当具备下列条件： （一）持有《医疗机构执业许可证》； （二）具有相应的诊疗科目及与开展职业病诊断相适应的职业病诊断医师等相关医疗卫生技术人员； （三）具有与开展职业病诊断相适应的场所和仪器、设备； （四）具有健全的职业病诊断质量管理制度。 第七条 医疗卫生机构申请开展职业病诊断，应当向省级卫生行政部门提交以下资料： （一）职业病诊断机构申请表； （二）《医疗机构执业许可证》及副本的复印件； （三）与申请开展的职业病诊断项目相关的诊疗科目及相关资料； （四）与申请项目相适应的职业病诊断医师等相关医疗卫生技术人员情况； （五）与申请项目相适应的场所和仪器、设备清单； （六）职业病诊断质量管理制度有关资料； （七）省级卫生行政部门规定提交的其他资料。 第八条 省级卫生行政部门收到申请材料后，应当在五个工作日内作出是否受理的决定，不受理的应当说明理由并书面通知申请单位。 决定受理的，省级卫生行政部门应当及时组织专家组进行技术评审。专家组应当自卫生行政部门受理申请之日起六十日内完成和提交技术评审报告，并对提交的技术评审报告负责。 第九条 省级卫生行政部门应当自收到技术评审报告之日起二十个工作日内，作出是否批准的决定。 对批准的申请单位颁发职业病诊断机构批准证书；不批准的应当说明理由并书面通知申请单位。 职业病诊断机构批准证书有效期为五年。 第十条 职业病诊断机构需要延续依法取得的职业病诊断机构批准证书有效期的，应当在批准证书有效期届满三十日前，向原批准机关申请延续。经原批准机关审核合格的，延续批准证书。 第十一条 符合本办法第六条规定的公立医疗卫生机构可以申请开展职业病诊断工作。 设区的市没有医疗卫生机构申请开展职业病诊断的，省级卫生行政部门应当根据职业病诊断工作的需要，指定公立医疗卫生机构承担职业病诊断工作，并使其在规定时间内达到本办法第六条规定的条件。 第十二条 职业病诊断机构的职责是： （一）在批准的职业病诊断项目范围内开展职业病诊断； （二）报告职业病； （三）报告职业病诊断工作情况； （四）承担《职业病防治法》中规定的其他职责。 第十三条 职业病诊断机构依法独立行使诊断权，并对其作出的职业病诊断结论负责。 第十四条 职业病诊断机构应当建立和健全职业病诊断管理制度，加强职业病诊断医师等有关医疗卫生人员技术培训和政策、法律培训，并采取措施改善职业病诊断工作条件，提高职业病诊断服务质量和水平。 第十五条 职业病诊断机构应当公开职业病诊断程序，方便劳动者进行职业病诊断。 职业病诊断机构及其相关工作人员应当尊重、关心、爱护劳动者，保护劳动者的隐私。 第十六条 从事职业病诊断的医师应当具备下列条件，并取得省级卫生行政部门颁发的职业病诊断资格证书： （一）具有医师执业证书； （二）具有中级以上卫生专业技术职务任职资格； （三）熟悉职业病防治法律法规和职业病诊断标准； （四）从事职业病诊断、鉴定相关工作三年以上； （五）按规定参加职业病诊断医师相应专业的培训，并考核合格。 Ⅳ 取得职业病诊断资格的执业医师可以单独诊断吗 中华人民共和国卫生部令第24号《职业病诊断与鉴定管理方法》： 第三条 职业病诊断应当由省级卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。 第八条 从事职业病诊断的医师应当具备以下条件，并取得省级卫生行政部门颁发的资格证书： （一）具有执业医师资格； （二）具有中级以上卫生专业技术职务任职资格； （三）熟悉职业病防治法律规范和职业病诊断标准； （四）从事职业病诊疗相关工作5年以上； （五）熟悉工作场所职业病危害防治及其管理； （六）经培训、考核合格。 第十四条 职业病诊断机构在进行职业病诊断时，应当组织三名以上取得职业病诊断资格执业医师进行集体诊断。 Ⅵ 执业医师证书执业类别 有没有职业病 执业医师证书执业类别 有没有职业病 这个是没有的。职业病诊断资质是在执业医师证之外的。持有职业病诊断资质的医师，他的执业医师证可能是内科，可能是外科，可能是皮肤科或者耳鼻喉科。因为职业病在医院并不是一个单独的临床科室，也不是哪一个单独的临床学科，而是综合了临床几乎所有学科门类的 Ⅶ 从哪里报名参加职业病诊断医师资格考试 职业资格： 该职业资格共分三级：助理医师、医师、高级医师。 申报条件：（具备下列条件之一） 一、助理医师： 1、本科以上或同等学历学生； 2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者； 二、医师： 1、已通过助理医师资格认证者； 2、研究生以上或同等学历应届毕业生； 3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者； 4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。 三、高级医师： 1、已通过医师资格认证者； 2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者； 3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者； 4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。 Ⅷ 考职业病副主任医师需要什么条件 考职业病副主任医师的话，你首先要具备你有能力达到考副主任医师的资格才去年年末。 Ⅸ 职业病主治医师考试知识:职业病的分类和目录 职业病大致分为十大类，十大类中又细分为132种职业病，其中： 一、职业性尘肺病及其他呼吸系统疾病(19) (一) 尘肺病(13种)(二)其他呼吸系统疾病(6种) 二、职业性皮肤病(9种) 三、职业性眼病(3种) 四、职业性耳鼻喉口腔疾病(4种) 五、职业性化学中毒(60种) 六、物理因素所致职业病(7种) 七、职业性放射性疾病(11种) 八、职业性传染病(5种) 九、职业性肿瘤(11种) 十、其他职业病(3种) (内容由人民医学网通过互联网整理) Ⅹ 职业病学主治医师报名条件 卫生专业技术资来格考试（中级）代源码314—职业病学 363----职业卫生，这两是不同的，职业病学属于临床专业的内科，职业卫生属于预防医学专业。你是公卫医师不能报职业病主治医，可以报考职业卫生主治医。 职业卫生主治医报考条件： 1、取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年。 2、取得相应专业大专学历，从事医（药、护、技）师工作满6年。 3、取得相应专业本科学历，从事医（药、护、技）师工作满4年。 4、取得相应专业硕士学位，从事医（药、护、技）师工作满2年。 5、取得相应专业博士学位。理论上说是预防医学专业才能报。

2011年7月23日20时30分，甬温线浙江省温州市境内，由北京南站开往福州站的D301次列车与杭州站开往福州南站的D3115次列车发生动车组列车追尾事故。此次事故有六节车厢脱轨，造成多人伤亡。7·23甬温线特别重大铁路交通事故是一起因列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、雷击导致设备故障后应急处置不力等因素造成的责任事故。54名事故责任人员受到严肃处理。

就是和女生或者是男生还是朋友啊，只不过不可能当恋人吧``可以是很好很好的朋友，但绝对不是恋人

中国插画发展形式语言的建立与表现一、中国最早的插画是以版画形式出现的,是随佛教文化的传入,为宣传教义而在经书中用“变相”图解经文。目前史料记载我国最早的版画作品,唐肃宗时刊行的《陀罗尼经咒图》。刊记确切年代的则是唐懿宗咸通九年(868年)的《金刚般若经》中的扉页画。二、宋、金、元时期书籍插画有了长足的进步,应用范围扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中,并出现了彩色套印插画。三、明清时期,可以说古代插画艺术大发展时期,全国各地都有刻书行业。不同的地域形成了不同的风格。扩展资料:插画分类1、按市场的定位:矢量时尚卡通低幼写实唯美韩漫插图概念设定等等。2、根据制作方法分类:手绘,矢量,商业,新锐(2D平面,UI设计,3D),像素。3、按插画绘画风格分类:日式卡通和插画欧美插画香港插画韩国游戏插画台湾言情小说封面插画(由于风格多样化所以只是简单的分类)。台媒:该怎么学画插画?几米自称是从乱画开始该怎么学习画插画呢?别人的方法我不知道,我是从乱画开始的。胡乱地画,反正自我创作没有标准答案,完全凭感觉随自己高兴。但是画久了总不能一直耽溺,很想长进,就此进入疯狂的学习阶段。在那没有网络的年代,找插画参考作品的唯一的方法,就是到书店去把每一本能够翻看的书和杂志都看过一遍。不放过任何别人的图画作品,喜欢的就买回家,仔仔细细研究,观察别人如何表现一张图。因为不懂,好的坏的都会仔细的欣赏,试图去理解插画的世界。我一点一滴偷学,常常感到怎么差人家这么多,但每天还是嘻嘻哈哈又严肃努力地不断练习画画。多年后,我开始创作绘本,思索图与文的节奏与韵律,安排情节与对白,并没有太大的困难,可能就是那些年大量的画文学插画时不知不觉中练习出来的。让图和文各自存在,但隐隐又有巧妙的连结。插画与绘本最遥远的距离我开始创作绘本时,觉得很兴奋,也常鼓动画插画的朋友大家一起来创作绘本,但后来慢慢发现,画插画和画绘本其实是方向相近的两条路,但彼此却有一段遥远的距离。段距离在于,从文字转换成图像说故事的能力和书本翻阅的概念常被忽略,绘本作家必须知道要怎样以图像去表演,而不是去复制文字书写出来的画面。插画是以线条、色彩、构图形成一张美丽的图像,但若要做成一整本书来传达故事的话,就需要有所转换。绘本是以图像去传达故事,是叙事性的表演,但插画可以单纯是视觉性的表现。人民快评：展现中国风格，教材插图的应有之义，应该汲取哪些教训？对于人教版教材中的插图已经引发了人们的热议,要知道对于这些插图而言,形象太过于丑化,特别是这些教材中的一些女生形象,头发也是十分稀少,这种丑化他人的现象也就引发了人们的关注和评价。对于这一现象,人民快评也对外发出了声明说展现一些中国风格是如今的众多教材插图应该尽的义务。在这种插画事件中,相信如今的一些人们也应该从中吸取了一些教训,特别是对于一些从事于教育方面的人们来说,一定要做好自己的本职工作,尽力的去弘扬中国文化。儿童是祖国的花朵,特别是对于一个国家而言,儿童更是国家的未来,而对于一些人教版中的教材插图太过于丑化,可以说是对于一些儿童特别是对于一些感知力不是很强的儿童来说,存在着一定的恶意引导这一现象,也就引发了众多家长的愤怒。据相关的媒体报道称,有家长向有关部门反映,对于一些人教版中的教材插图形象太过于丑陋化,也是对儿童进行一个负面的影响,这一现象引发了众多网友的讨论和关注,而在一些网友去看了现在孩子的教材中的插图,也是一个冲击力,要知道这些插图不仅在一些校园场景里展现了孩子各种各样的体态,而且对于这些孩子们而言都是眼睛头发等大小不一的这种外貌,所以这一现象就引发了这么多人的讨论。而如今这种插图在网上广受批评的这一行为,也对当今的教育界产生了非常积极的影响,一些从事教育方面工作的人们也应该能够从中吸取一些的教训,在以后的本职工作中一定要做好,要知道对于儿童的教育事关己,到祖国的未来,所以对于一些教育水平以及各方面的细节,都应该提出更高的要求。到底什么是“插画”？商业插画的概念为企业或产品绘制插图,获得与之相关的报酬,作者放弃对作品的所有权,只保留署名权的商业买卖行为,即为商业插画。这种行为和我们以前认为的绘画是有本质区别的,艺术绘画作品在没有被个人或机构收藏之前,可以无限制的在各种媒体上刊载或展示,作者得到很小比例的费用。而商业插画只能为一个商品或客户服务,一旦支付费用,作者便放弃了作品的所有权,而相应得到比例较大的报酬,这和艺术绘画被收藏或拍卖的最终结果是相同的。但是,商业插画的使用寿命是短暂的,一个商品或企业在进行更新换代时,此副作品即宣告消亡或终止宣传。从科学定义上来看,似乎商业插画的结局有点悲壮,但另一方面,商业插画在短暂的时间里迸发的光辉是艺术绘画不能比拟的。因为商业插画是借助广告渠道进行传播,覆盖面很广,社会关注率比艺术绘画高出许多倍。比如这幅酸奶包装的数码插画(如图),在两年的市场售卖中,因为画面精美,吸引消费者购买的数量超过亿计,设想以下,在下一个产品替代它之前的时间里,这个数量还会增加。有多少艺术绘画作品能在两年时间里被上亿人看到呢?这样的辉煌是无以伦比的!商业插画有四个组成部分:(一)广告商业插画(二)卡通吉祥物设计(三)出版物插图(四)影视游戏美术设定1.广告商业插画为商品服务-必须具有强烈的消费意识为广告商服务-必须具有灵活的价值观念为社会服务-必须具有仁厚的群体责任2.卡通吉祥物设计产品吉祥物-了解产品寻找卡通与产品的结合点企业吉祥物-结合企业的CI规范为企业度身定制社会吉祥物-分析社会活动特点适时迎合便于延展3.出版物插图文学艺术类-具备良好的艺术修养和文学功底儿童读物类-拥有健康快乐的童趣和观察体验自然科普类-扎实的美术功底和超常的想象力社会人文类-丰富多彩的生活阅历和默写技能4.影视游戏美术设定形象设计类-人格互换形神离合的情感流露场景设计类-独特视角微观宏观的约减综合故事脚本类-文学音乐通过美术的手段体现商业插画有一定的规则,它必须具备以下三个要素:(一)直接传达消费需求(二)符合大众审美品位(三)夸张强化商品特性想具备这三点,就要看插画师的综合素质了。表达商品信息要直接,因为消费者不会花时间去理解你绘画的含义。由于人类的消费习惯有相当的持续性,在琳琅满目的购物环境里,如果消费者在一秒中之内没有看到或没有被你的插画所吸引,恐怕他将一年或几年都不会买这个商品了。假设消费者看到了你的插画,但对画面的颜色构图或形象产生逆反心态,也会导致前面的结果。所以;符合大众审美品位是商业插画师要经过的第二道关。能具有艺术眼光去消费的人太稀有了!你的作品太艺术,别人看不懂,太低俗,人家瞧不上,做得到这样的火候才算是合格的商业插画师。在消费者的注目下,你的作品进入第三关,和周遍的产品比较。如果插画没有强化和夸张商品特性,被其他的商品压倒了,那么,也会产生前面的结果!在超市里经常见到挑挑拣拣拿起放下的情景,直到结帐之后,一幅商业插画才算成功通过测试!参考资料:

我问的是法讲说