强国有我主题班会活动总结

经典关于诚信考试主题班会方案设计 　　诚信考试主题班会【篇一】 【学生情况分析】诚信教育渗透在学生学习和生活方方面面。针对我年级近来出现学生考试作弊的现象，我以诚信考试作为诚信教育的切入点，开展主题班会。 通过与部分学生座谈，结合青少年心理特点，我分析到，学生作弊的心理主要有三种：一是依赖心理，尤其对于学习动力不足的学生，喜欢考试抄答案的捷径;二是功利心理，老师和家长对分数的过度关注，在一定程度上滋长了学生考试作弊行为，学生一味地盯着分数，忽略了考试过程的归纳和总结，容易走上作弊的歪路;三是盲从心理，学生心中没有强烈的诚信价值观，不能分辨是非，盲从不良行为;四是投机心理，根源也是诚信品质没有培养起来。 【教育目标】 1.让学生懂得诚信是为人处事的首要准则，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯。 2.使学生认识到诚信考试的必要性，明白付出与收获的道理，引导学生树立勤奋好学积极进取之信心，以实际行动饯行诚信。 【教育过程】 一、导入 看电视剧《憨豆先生》中一个憨豆考试作弊，反不以为耻，最后作弊不成功，考试失败的搞笑片断。憨豆先生夸张的表演让同学们乐不可支。播放暂停，老师问全班，你身边有这样的人吗?如果你是他(被憨豆旁窥的考生)，你有什么感受? 【设计意图：大部分学生都知道考试是不能作弊的，看了别人的不良行为，学生就像照镜子，在欢笑声中陷入反思。】 二、说一说 看一组考试作弊的小漫画，讨论交流。因为学生深知考试作弊会被惩罚，老师应用宽容、平和的态度与学生交流，促使学生说出内心的真实想法。 【设计意图：学生分享内心感受，向老师坦诚考试作弊的矛盾心理，老师也应体谅学生学习压力大，考试心理紧张的心理。老师也不妨说说自己当初求学时面对考试作弊的故事，拉近师生的心理距离，学生与老师有个相互理解，平等沟通的开始。老师应表现出共情心。】 漫画1： 问题设置：同学们喜欢成为哪种人?为什么? 老师回应：考试中投机取巧的心理，也许可以让你取得“好”成绩，满足了虚荣心，但这样自欺欺人的做法，最终吃亏的是自己，因为你忽略了考试过程的重要性。考试的目的不是一味的追求高分数，而是通过考试，我们清楚自己在学习上的不足，哪些知识已经学会，或者没学会，哪些学习方法要改进。我们应更重视考试的过程。 漫画2： 问题设置：考试作弊有哪些坏影响? 老师回应：跟学生分享关于诚信的名人名言： 1、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅 2、一两重的真诚，其值等于一吨重的"聪明。——德国谚语 3、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 漫画3： 问题设置：同学们希望老师这样监考吗?像监视敌人一样对待大家吗? 老师回应：每个人都希望自己的言行能赢得别人的信任。 老师有信心同学们能做 到诚信考试! 三、分享诚信小故事 1、班会课前，在班里物色三个思想品德好，诚实守信，在班里有带头作用的学生，让他们各自事先准备一个诚信小故事，站到讲台上给大家讲故事，并谈谈自己的体会。 【设计意图：运用同伴的力量来引导学生树立诚信的价值观】 四、你会怎样做? 老师准备一个真实的新闻事件“中学生撞坏宝马车留字条致歉”，让学生做出选择：加入你是徐砺寒，你会怎么做?先让学生发表看法，再展示出新闻全部。中学生撞坏宝马车后u201eu201e 那天，江苏扬州大学附属中学高一二班的徐砺寒同学骑着自行车上学，途中不小心剐蹭了路边停着的一辆宝马车的后视镜。 “当时吓了一跳，但也真没多想什么赔不赔得起的问题。只想到我撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。”为了向车主道歉，徐砺寒在原地等了20多分钟，但车主一直没有出现。眼看快到上课的时间了，徐砺寒身上正好没带笔，只好到附近的书报亭借了一支笔写下字条：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天上学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”字条后边还留了联系电话。“没想到，刚写完纸条车主就过来了。我跟他说明情况后，他笑着对我挥挥手，说不要我赔偿，让我赶紧去上学。”徐砺寒这才如释重负地离去。 记者辗转找到被撞宝马车车主凌先生。当日，凌先生跟几个朋友聚餐吃到了下午两点多钟，取车时发现自己的车被剐蹭了，后视镜也碎了，而一个学生正跨上自行车要离开。凌先生的朋友第一反应是这个学生打算逃走，赶紧叫住了他。“那个学生被叫住后没有辩解推卸责任，反而一个劲儿地说对不起。旁边报亭的人告诉我们，说这个孩子在这里等了你们快半小时了，因为上课要迟到了才贴了张字条。”凌先生告诉记者，“我这才注意到车窗上贴上的这张字条。当时突然感觉不知道说什么好，简直是‘震惊"。然后，就拍了拍孩子的肩膀，催他赶紧去上学。”回家后，凌先生在网上发帖讲述事情的经过以及对自己内心的触动。而对于修车费，凌先生则表示不会索要，“他的品质比金钱更可贵。” 小小的一个举动引来众多关注，相关微博的转发量近万次，感动了无数网民随着“诚信中学生”的故事在网络上不胫而走，徐砺寒出名了。但他一直表现得很淡定：“从开始到结束，我一直觉得这是个很普通的事情。因为是我自己闯了祸，有过失，留下承担责任是应该的，是自然而然的。” 【设计意图：通过真实案例，利用同伴力量和社会舆论效应，加强学生的诚信意识】 五、我们在行动： 宣誓活动和考试诚信承诺签名 班长带领全班同学宣誓。我宣誓：学会做人，诚信为本;坚守承诺，遵规守纪;独立完成，不作弊;诚信考试，我最光荣! 全班在诚信考试的红纸上签上自己的名字。并把这张承诺纸张贴在课室显眼 处。 【设计意图：让承诺时刻出现在学生眼前，全班同学互相监督，起到警示作用】 五、课后延续 为了加强教育效果，老师应把这次活动情况向学生家长汇报，希望家长能在家庭教育中作出相应配合。另外，对于过分重视孩子考试分数的家长，老师也应在会后给家长做思想工作，减轻学生的考试压力。 　　诚信考试主题班会【篇二】 一、活动背景 在"小学生诚信从我做起"的号召下，围绕"诚信——为了每个学生成功"的德育核心理念，加大了小学生"诚信"教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了"诚信"主题班会活动。 二、活动目的 力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 三、活动准备 1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论 2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事 3、>总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处 4、游戏：(盲人过马路) 5、宣誓词 四、活动时间 20xx年9月6日 五、活动过程 1、主持人引入正题 合："诚信"是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的"如果"都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。 甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗? 你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么? 班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。 乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢? 请看小品《借铅笔》 思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊? 请你说一说借同学东西后你是怎样做的? 班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。 2、比赛读格言 甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。 以下时间请听我们各小队收集的格言 小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1) 班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。 3、讲诚信故事(两个) 乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎! 《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》 甲：听完了两个故事你有什么想法? 班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。 六、游戏： 《盲人过马路》 七：宣誓： 班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名) 八：班主任总结： 通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

高三诚信主题班会5篇 只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。那么高三诚信主题班会怎么写呢？下面是我给大家整理的高三诚信主题班会，希望大家喜欢！ 高三诚信主题班会（篇1） 活动时间： 20__年6月13日 活动地点： 多媒体教室 活动主题： “诚信考试与安全教育” 主持人： __ 参加人员： 室内设计121班全体同学 活动目的： 这次班会的主题是“诚信考试与安全教育”。教育同学们做诚信大学生，以及加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识。 班委主席流程安排： （一）主持人刘浪飞 引言： 我们这次班会的主题是“诚信考试与安全教育”。在期末考试来临之际，为配合学院关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生，以及加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识，我们召开了这次主题班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。 （二）王建同学宣读《考试与诚信倡议书》 亲爱的同学们： 诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20__学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，管理系学生会郑重向广大同学倡议如下： 一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。 二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。 三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。 四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。树道德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！为了管理系的声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进管理系学风建设尽自己的一份力量！最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！ （三）安全教育 （主持人刘浪飞发言） 随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生，这些都是由于我们大学生社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，为此，加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。 高三诚信主题班会（篇2） 一、时间：20__年1月14日 二、地点：1高一（13）教室 三、参加人员：高一（13）全体师生 四、活动目的： 通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。 五、活动过程： （一）班主任发言导入 孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。 稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。 “诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。 （二）师生互动讨论活动环节（讲故事，明事理） a．主持人： 《季札赠剑》 吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。 季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」 后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么？」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。 b.学生甲： 《一诺千金》 秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。 他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。 朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：?您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得黄金百，不如得季布一诺"这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢？?季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。 教师小结：诚信，是中华民族的传统美德。诚实守信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济社会发展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石。诚信可以引来企业，诚信可以招来项目，诚信可以发家致富。诚信，是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，“言而无信，行之不远”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 目前我们面临着期末考试，这是一次检验我们诚信与否的机会。盗窃财物可耻，盗窃知识更是不屑之事！ 学生倡议：全体班委对自己和同学们提出建议和要求： 首先，希望同学们正确看待考试，克服考试前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。 其次，科学合理地安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”做事充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。 再次，一味蛮干只会事倍功半，复习要讲究技巧。 第四，我们希望全班同学“诚信考试，诚实做人”，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我们班同学真实的学习水平和积极向上的学习风尚，用真实的成绩证明自己的实力。 名言展示，师生互勉： “真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心。”——莎士比亚 “大还是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”——雨果 “内不欺己，外不欺人。”——弘一大师 “虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”——泰戈尔 （三）师生结语： 我们是一个优秀的集体。我们班以“勤学好问”彰显个性。学习是我们的品质，知识是我们的追求。大家最近一段时间的学习表现和成果，都即将在期中考试中得到检验。每位同学都要明白自己肩上的责任，怎样成为一名有思想、有目标的青年？希望大家在考前好好复习，“诚信”考试！ 诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象 失去诚信的后果，要求尤其是想在学习上有所建树的同学，想要好上加好的同学，要通过正当途径去获取，要有自信心，认真复习。同时提出要组成互帮不住小组，班委等同学要通力合作，帮助基础比较差的同学，共同进步。 （四）活动成果： 学生代表宣誓： 树道德之风，立诚信之本，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的道德底线。我们要以诚信的态度对待每一场考试，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。作为新时代的学生，那一纸成绩只是我们学习状况的检验，但我们更需要一个健康的人格，一个端正的人生态度。 全体学生签署“考试诚信”倡议书。 高三诚信主题班会（篇3） 背景： 讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们喝牛奶时担心掺了水。人们买东西是担心是伪劣产品。人与人之间互不信任，相互提防。而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。多希望人人能讲诚信，每个人从小学会讲诚信。当诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们的灵魂深处。那个时候，诚信教育就可以悄然退场了。 设计理念： 孔子说：“民无信不立。”孟子也说：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”因此，诚信是一个人健康成长的基石，诚信是人一生的幸福。只有讲诚信，我们才会爱生活、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能使人形成质朴健全的人性，才能使社会永驻真爱。本次活动旨在通过课前搜索，真情体验，真切感受，广告点睛，激发学生的情感，丰富情感积淀，把诚信付诸于实践。 活动目的： 通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，为诚信做广告，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习和生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。 活动前准备： 1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。 2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。 3、准备好表演课文剧的道具。 4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。 5、准备采访录象。 场地布置：黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。 活动过程： 一、引入主题。 甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗? 乙：诚信就是诚实守信。 甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。 乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。 合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。 甲：今天，我们班开展以“诚信——生活的导航灯”为主题的班会。 二、活动开始： (一)点击再现 甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。 男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。 请听故事：《狼来了》 乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。不守信，你会失去朋友，你最终会失去很多很多。 甲：诚信是一种美，一种真正的美。诚实守信是中华民族的传统美德。古往今来，有很多这样的故事都被人们所称颂，看看小时候的宋庆龄她是怎么守信的。 (音乐起，表演课文剧《我不能失信》宋庆龄小时侯的故事。) 乙：宋庆龄舍弃自己最向往的事情，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。 甲：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。 乙：那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢? (幻灯片出示，队员齐读) 《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。 少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结) 甲：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。 乙：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧! (集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。) (二)在线搜索： 甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。 (小品一《交作业前》：作业忘记做了;小品二《一分》老师批错了) 甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。 (小队进行讨论，然后汇报交流) 甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗? (让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。) (三)广而告之 乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧! 学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。 甲：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。” 乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。 拍手歌 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧! 三、主题班会结束。 甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。 乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。 辅导员讲话： 同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。 活动效果： 通过这次活动，学生对诚信有了新的，更深刻的理解，学生明白了诚信离我们并不遥远，诚信并不是只是大人的事情。诚信就在我们的身边，我们的一言一行都能体现诚信。诚信就是答应老师的话，答应妈妈的话一定要做到，诚信就是上课专心听讲，认真作业，诚信就是……相信，这次活动后，学生会把诚信牢牢地记在心中，为学生的一生奠基。 高三诚信主题班会（篇4） 班会主题： "诚实守信，从我做起 活动形式： 小品串演、朗诵、讨论 活动时间： 20__年3月17日（周三） 活动地点： 初一班教室 活动目的： 通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。 准备阶段： 1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法； 2、利用班会课时间请同学谈谈你所看到或听到的关于“诚实守信”的名言及故事； 活动过程： 一、主持人发言，宣布活动开始 （男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 （女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。 （男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？ （女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！ （合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题："做一个诚实守信的人"。 二、学生分组表演、讨论、演讲。 三、活动总结： 孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。 四、活动效果： 通过班会，同学们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白：诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值！ 高三诚信主题班会（篇5） 1、班会的背景 诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信呢？ 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。 2、班会的目的 知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高大家的诚信文明意识，成为一个品德高尚的人。 3、何为诚信 诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。 4、名人关于诚信的表述 1、人而无信，不知其可也。(孔子) 2、民无信不立。(孔子) 3、人背信则名不达。(刘向) 4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚) 5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞) 6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚) 7、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生) 5、关于诚信的故事 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?" 8世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 6、视频 ____ 7、总结 通过本次班会的学习，我们可以认识到诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习中不作弊，不抄作业、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

诚信考试班会总结500字1 班会目的： 帮助xx信息（1）班同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。 班会过程： 1、主持人：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。 2、请同学探讨“如何正确理解诚信？” xx：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。 xx：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。 xx：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。 xx：诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 3、会上陈老师带领大家学习了《学生手册》上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。陈老师表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。陈老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。陈老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。 4、班长同学宣读《考试与诚信倡议书》。 诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx―20xx学年度第二学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，管理系学生会郑重向广大同学倡议如下： 一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。 二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。 三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。？ 四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。 树道德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！为了管理系的声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进管理系学风建设尽自己的一份力量！ 最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！ 4、王蔚同学作总结： 古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原则！ 要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 5、主持人总结： 通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，懂得要将“诚信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。 通过这次班会，同学们认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！ 最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩！ 6、最后，陈老师叮嘱大家，提出了要求，希望同学们在本次考试及以后所有的考试中，诚信应考，杜绝作弊！同时也希望大家都能将诚信作为自己的人生信条，作为自己的一部分，在未来的生活中，每个人都能用诚信收获成功，用诚信创造属于自己的天地。期末考试临近，要抓紧时间做好期末复习工作，争取做到期末考试零挂科 诚信考试班会总结500字2 时间:第十五周20xx年xx月xx号 地点：教207班级：xx政本2班 一、班会主题： “诚信考试，诚实做人” 二、班会参与人员： 本班同学和下班党员 三、班会流程： 1.新闻播报 这一环节由禧同学担任新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。 2.助班诚信之我见 这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。 3.情景描绘 这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。 4.我宣誓，我留印 本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。 四、活动意义和启示 虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。 诚信考试班会总结500字3 随着四六级和期末考试到来，为了进一步规范学校考试工作，树立良好的考风、考纪，响应学校关于严肃考风考纪的通知。我班同学在各班委的组织下于20xx年12月02日在外高等数学答疑室召开了关于以“诚信考试”为主要内容的主题班会，本次活动的主题是“荣诚于学寓教于信”。活动中同学们积极发言并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见。 活动中开始班长在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机，同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。随后同学们在会上进行了积极讨论，说了一些以前自己遇见关于作弊的事情。也有很多同学对如何做到诚信考试发表了自己的看法和意见，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有帮助。 (1)老师要多跟学生家长沟通，确保家长以正确的态度对待自己孩子的成绩，不要跟孩子太大的考分压力，逼迫孩子铤而走险。 （2）加大考试监督力度，抓住考试作弊的学生，不要姑息迁就，按照校纪校规严格执行处罚，形成约束。 （3）加强诚信教育，培养学生的诚信意识，让学生讨论诚信、责任等问题，让学生形成诚信意识，从根本上去除作弊想法。 （4）考试尽量不要排名，以一种更隐秘的方式让学生自己知道成绩的好坏。最后全班同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。 通过本次主题班会树立了同学们的诚信意识，塑造了诚信品质，弘扬了诚信之风，很好的响应了学校的号召，加强了同学们在学习生活中的诚信观念。使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 本次活动圆满的结束了，最后祝愿数101-2班的全体同学在接下来的有一个好的成绩。 诚信考试班会总结500字4 前言：“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和朽败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。这次我们班委会的主题是“诚信考试，科学备考”。到期末考试和英语四六级考试了，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求传达给大家，让大家能做到诚信考试，我们召开这次班委会。 活动主题： 诚信考试 活动目的： 使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。进一步推动考风建设，加强诚信考试教育，树立正确的荣辱观，养成诚实考试的良好作风。 活动目标： 1、形成良好的学习氛围。 2、养成诚实考试的良好作风。 3、促进同学们诚信的道德素养。 活动时间： 1月5日 活动地点： 8号楼110 参与人员： 法学122全体同学诚信考试主题班会主持人：xxx 活动内容： 1、由主持人讲一个有关“诚信”的故事引出“诚信”这个主题 2、班长宣读“诚信考试倡议书”以及“考试作弊行为10条” 3、由学生代表讲述自己对于“诚信考试“的看法 4、班委进行以“诚信考试”为主题的宣传。在每科考试前在黑板上写下“诚信考试，我们承诺”字样。希望同学们能够真正感受到“考出水平，考出自信”的快乐。 5、签约“诚信考试承诺书” 诚信考试班会总结500字5 活动目的： 通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。 活动过程： 主持人：罗舒婷 活动过程记录 一、引入。 从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。 同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。 诚信包含两方面的含义： ①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话； ②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。 二、展开。 1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次） 2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次） 3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。） 4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。 三、深化。 1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。 xx学年我们初二学年第一次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。 我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。 2、让学生代表发表自己对诚信考试的看法 陈翠婷：“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。 刘梦婷：在不良念头面前，严于自律。同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。 四、总结、升华。 1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。 2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。 3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。” 4、班主任提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。） 班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！ 莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！ 诚信考试班会总结500字6 一、活动主题： 诚信考试 诚实做人 二、活动背景： 诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了xx—xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。 三、活动目的： 1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。qq超拽分组 2.指导大家的认真复习，做好考试准备。 3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质 四、活动对象： 咸阳职员医学系全体学生。 五、活动时间 ： xx年12月 六、活动地点： 个班教室 七、活动流程 1、诚信意识教育 班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。 2、请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。 3、“诚信考试，诚实做人”的签名活动。组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。 4、活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。 八、活动意义： 通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，qq大全你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。 九、注意事项： 1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。 2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。 3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。 4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。 诚信考试班会总结500字7 会议地点： 教学楼110 会议日期： 20xx.12月 出席人员： 涉外会计2班全体成员，班主任，辅导员 主持人： 邱xx，徐xx 记录员： 彭xx 班会内容： 一、班会会议开始 班长徐迪同学为这次诚信考试作开场白，讲解自己对“诚信考试”这四个字的理解，为各个同学讲清楚考试的各项注意事项，也向同学们提出要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设作出努力。同时希望各个同学认真备考，诚信，脚踏实地的考试。 二、同学探讨:“如何正确理解诚信考试？” 1.梅震宇同学：诚信是做人的一种原则，诚信是做人之本。不能光喊诚信考试的 口号 ，而是要以实际行动表现出来，做到真实的，实际的诚信。虽然作弊的方式越来越多，但作为学生的我们，应该对自己负责，考出真实水平。即使考差了，总比不正当方式得到的高分数要好很多。 2.高舒婷同学：考试是检验同学一学期以来所学到的知识的手段，诚信考试我们的责任，是保证公平公正的平台。我们在考试的时候，要对老师，同学负责，不因为任何理由，自己做出违反诚信考试的原则。 3.刘嘉敏同学：诚信考试虽然是检验学习程度的手段，但也是检验我们做人的标准之一。我们不能因为个人原因而违背道德。作弊会让我们付出沉重的代价，我们不能犯这个愚蠢的错误。没有诚信的人会被社会抛弃，诚信是我们的共同责任。所以我们要诚信做人，诚信考试。 三、由学习委员李春梅同学带领同学们一起宣读《诚信考试倡议书》 四、班长邱素娟同学作总结 五、由宣传委员彭嘉华组织全班同学在《学风建设》海报上签名。 诚信考试班会总结500字8 一、主题背景： 有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定;它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。 这把钥匙就是“诚信”。 为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。 二、班会目的： (1) 使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。 (2) 使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 (3) 使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。 三、主持人： 蒋卓君、文会姣 四、指导老师： 周鸾飞 五、活动对象： xx商务302全体同学 六、活动时间： 20xx年1月7日 七、活动流程： 1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的。 2、由团支书重申我校关于考试的各项 规章制度 。 3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。 4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。 5、团支书进行期末考试动员。 6、支持人总结，全体宣誓，会议结束。

　　主题背景 　　为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。班会目的： 　　(1)使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。 　　(2)使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 　　(3)使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。 　　班会时间：12月27日 　　班会地点：B17--411 　　与会对象：全体同学 　　主持人：xxx 　　主题简介诚信考试主题班会总结我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发 　　言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。 　　班会流程： 　　1、到会者签到，再次通知没来的人员。 　　2、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。 　　3、学习委员钱森表全班发言，谈谈对“诚信学习，诚信考试”主题的认识。 　　4、观看相关PPT 　　5、根据PPT发言和同学的节目，分组讨论本次班会主题。 　　6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。 　　7、全体起立，宣誓。(王旭) 　　班会分析和总结 　　“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。 　　对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书 　　本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。 　　诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。 　　本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。 　　附：诚信考试誓词 　　我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。

诚实做人诚信考试主题班会教案 　　诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。下面是我收集整理好的诚实做人诚信考试主题班会教案，我们一起来看看吧！ 　　诚实做人诚信考试主题班会教案1 　　 一、活动主题： 　　诚信考试诚实做人 　　 二、活动背景： 　　时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了xx—xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。 　　 三、活动目的： 　　1。全面贯彻、认真学习考场纪律要求。qq超拽分组 　　2。指导大家的认真复习，做好考试准备。 　　3。加强诚信意识教育，塑造良好道德品质 　　 四、活动对象 ： 　　咸阳职员医学系全体学生。 　　 五、活动时间 ： 　　xx年12月 　　 六、活动地点 ： 　　个班教室 　　 七、活动流程 　　1、诚信意识教育 　　班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。 　　2、请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。 　　3、“诚信考试，诚实做人”的签名活动 　　组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。 　　4、活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。 　　 八、活动意义： 　　通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，qq大全你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的.小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。 　　 九、注意事项： 　　1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。 　　2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。 　　3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。 　　4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。 　　策划部门：学习部 　　策划人：xxx 　　策划时间：xx年12月24日 　　诚实做人诚信考试主题班会教案2 　　 班会目的： 　　帮助xx信息（1）班同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。 　　 班会过程： 　　1、主持人：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。 　　2、请同学探讨“如何正确理解诚信？” 　　温乾义：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。 　　xx：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。 　　xx：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。 　　xx：诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 　　…… 　　3、会上陈老师带领大家学习了《学生手册》上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。陈老师表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。陈老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。陈老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。 　　4、班长同学宣读《考试与诚信倡议书》。 亲爱的同学们： 　　诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx—20xx学年度第二学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，管理系学生会郑重向广大同学倡议如下： 　　一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。 　　二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。 　　三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。？ 　　四、弘扬诚信正义，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。 　　树道德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！为了管理系的声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进管理系学风建设尽自己的一份力量！ 　　最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！ 　　4、王蔚同学作总结： 　　古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原则！ 　　要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 　　5、主持人总结： 　　通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，懂得要将“诚信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。 　　通过这次班会，同学们认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！ 　　最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩！ 　　6、最后，陈老师叮嘱大家，提出了要求，希望同学们在本次考试及以后所有的考试中，诚信应考，杜绝作弊！同时也希望大家都能将诚信作为自己的人生信条，作为自己的一部分，在未来的生活中，每个人都能用诚信收获成功，用诚信创造属于自己的天地。期末考试临近，要抓紧时间做好期末复习工作，争取做到期末考试零挂科！ ;

诚信考试主题班会记录2篇 　　在现实学习生活中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我帮大家整理的诚信考试主题班会记录，仅供参考，欢迎大家阅读。 诚信考试主题班会记录1 　　会议地点：教学楼110 　　会议日期：.12月 　　出席人员：涉外会计2班全体成员，班主任，辅导员 　　主持人：邱素娟，徐迪 　　记录员：彭嘉华 　　班会内容： 　　一、班会会议开始 　　班长徐迪同学为这次诚信考试作开场白，讲解自己对“诚信考试”这四个字的理解，为各个同学讲清楚考试的各项注意事项，也向同学们提出要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设作出努力。同时希望各个同学认真备考，诚信，脚踏实地的考试。 　　二、同学探讨:“如何正确理解诚信考试？” 　　1.梅震宇同学：诚信是做人的一种原则，诚信是做人之本。不能光喊诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到真实的，实际的诚信。虽然作弊的方式越来越多，但作为学生的我们，应该对（）自己负责，考出真实水平。即使考差了，总比不正当方式得到的高分数要好很多。 　　2.高舒婷同学：考试是检验同学一学期以来所学到的知识的手段，诚信考试我们的责任，是保证公平公正的平台。我们在考试的时候，要对老师，同学负责，不因为任何理由，自己做出违反诚信考试的原则。 　　3.刘嘉敏同学：诚信考试虽然是检验学习程度的手段，但也是检验我们做人的标准之一。我们不能因为个人原因而违背道德。作弊会让我们付出沉重的代价，我们不能犯这个愚蠢的错误。没有诚信的人会被社会抛弃，诚信是我们的共同责任。所以我们要诚信做人，诚信考试。 　　三、由学习委员李春梅同学带领同学们一起宣读《诚信考试倡议书》 　　四、班长邱素娟同学作总结 　　五、由宣传委员彭嘉华组织全班同学在《学风建设》海报上签名。 诚信考试主题班会记录2 　　时间:第十五周20xx年xx月xx号 　　地点：教207班级：08政本2班 　　 一、班会主题： 　　“诚信考试，诚实做人” 　　 二、班会参与人员： 　　本班同学和下班党员 　　 三、班会流程： 　　 1.新闻播报 　　这一环节由禧同学担任新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。 　　 2.助班诚信之我见 　　这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。 　　 3.情景描绘 　　这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的"回答问题。其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题20xx年大学生诚信考试主题班会记录20xx年大学生诚信考试主题班会记录。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。 　　4.我宣誓，我留印 　　本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。 　　 四、活动意义和启示 　　虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。 ;

诚信考试主题班会【篇一】 　　教育目的： 　　1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 　　2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 　　3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 　　教育对象：五年级学生 　　教育形式：主题班会 　　课前准备： 　　1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。 　　2、收集“诚信”的名言。 　　教育内容与过程： 　　甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗? 　　乙：诚信就是诚实守信。 　　甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。 　　乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。 　　甲：生活有了诚信才更加灿烂， 　　乙：人生有了诚信才更加迷人。 　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。 　　五年级一班 　　甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 　　乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：《狼来了》 　　讲诚信故事： 　　乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。 　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 　　甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。 　　接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》 　　宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这 　　样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 　　《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。 　　甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。谈启发 　　我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗? 　　乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚 　　失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 　　诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 　　诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕 　　生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 　　甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。 　　乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 　　乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 　　让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。 　　拍手歌 　　你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 　　你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 　　你拍三，我拍三，借了东西要归还。 　　你拍四，我拍四，做错事情要承认。 　　你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 　　你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。 　　你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 　　你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。 　　你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 　　你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧! 　　三、主题班会结束。 　　甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。 　　乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。 诚信考试主题班会【篇二】 　　诚信伴我成长 　　活动主题：诚信伴我成长 　　活动时间：20xx年4月10日 　　活动目的: 　　1.使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义; 　　2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则; 　　3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，懂得“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。活动准备： 　　1.让学生查找有关“诚信”方面的感人故事; 　　2.收集自己身边关于“诚信”的事例; 　　3.将自己对“什么是诚信”的理解整理成文字材料; 　　4.编排有关“诚信”的诗，朗诵; 　　5.制订班级“诚信公约”。 　　活动过程： 　　一、班主任请同学们讨论什么是诚信：(同学们分组进行讨论) 　　二、班长管彤请同学们回答什么是诚信： 　　杨娇：诚信是中华民族的传统美德;是做人的基本品质;是为人之德的核心。王玉龙：诚信是为人处世之本;是现代文明的基石; 　　刘志幸：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。杨晓荣：诚信是忠诚老实;诚信是重信用、守承诺、讲信誉。 　　杨玉洁：诚信是诚恳待人;以信用取信于人，对他人给予信任。 　　杨浩：诚信包含“诚”和“信”两个方面。诚是讲诚实、诚恳、实事求是;“信”是信用、信任。“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。 　　三、班长管彤请同学们讲述关于诚信的故事： 　　杨志滨：清朝吴县(今江苏苏州)人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的!再说，先父也没有提起过这件事。”蔡磷笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。”他还是把一千两银子交给了年轻人。 　　这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。 　　杨娇：我来讲讲《宋庆龄的故事》。 　　在宋庆龄奶奶小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。” 　　爸爸说：“以后再教吧!明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的!” 　　“不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧!有句话说：‘言必信，行必果"。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。” 　　就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。 　　中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉!要知道她不来，就不等她了。” 　　宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样，从幼年起就要求自己恪守信用，决不自食其言。 　　孟威：诚信是全社会的美德，世界各国均重视国民的诚信教育。让我也来讲一则。在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，每年都有许多游人来到碑前祭奠亡灵。美国第十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。 　　格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。它和绝大多 　　数美国人的陵墓一样，只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边和一块木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事： 　　故事发生在两百多年以前的1797年。这一年，这片土地的小主人才五岁的时候，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出了一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。 　　沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里。它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了1897年，这片风水宝地被选中作为格兰特半军的陵园。政府成了这块土地的主人。无名孩子的墓，在政府手中依然被完整地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻而居，这可能是世界是独一无二的奇观。 　　又一个一百年后，1997的时候，为了缅怀格兰特将军，当时纽约市长朱利安尼来到这里。那时，刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓的旁边，让这个关于诚信的故事世世代代流传下去u201eu201e 　　王守瑞：长辈的言行，对培养我们孩子的人格有最强的说服力。下面我来讲一个故事：《梁国志教子》。梁国志是明朝乾隆年间人，他擅长书画，谁要是得到他的书画作品，都当作宝贝收藏起来。他的儿子受他的感染，很小的时候就对书画产生了兴趣，吵着让梁国志教他画画儿。 　　一天，儿子又拿着画笔来找父亲，还弄得满脸都是墨汁。梁国志见了就想笑，帮儿子擦了擦脸，然后语重心长地对儿子说：“学作画之前，要先学会做人，没有人格的人永远也不会成为优秀的书画家。” 　　儿子抬起幼稚的小脸，很疑惑地问爸爸：“画画儿就画画儿呗，和做人有什么关系?” 　　梁国志说：“一个真正的画家，是用心在画，而不是用笔在画。如果你是一个诚实、正直的君子，你的画也就会充满正气，让人一看就觉得充满灵气。” 　　儿子眨眨眼睛，好像还不是很懂，于是梁国志就讲了宋朝大奸臣秦桧的例子。他说：“秦桧其实是一个很有才华的人，他的书法相当好，可他是历史上有名的 　　奸臣，品行十分恶劣。他死了以后，人们一听到他的名字就咬牙切齿地骂他，没有人愿意收藏他当时留下的书法作品，都认为留着他的字会带来灾难，他的作品不是被撕毁后扔到粪坑里就是让人用火烧掉。他的字现在留下的已经很少了，人们讨厌他的字其实是讨厌他这个人。” 　　儿子点点头，好像听明白了。梁国志又说：“诚信是做人的第一步，不说谎话、讲信用的人，才会挺起胸脯光明磊落地做人。” 　　儿子听了，牢记父亲的教导，一生坚守诚信的品格，后来他真的成了当时很受人尊敬的著名画家。 　　我曾经为了3分的得失而犹豫不决，但最终我还是选择失去。事情是这样的：期中考试的数学卷子发下来了。一个同学问我：“你数学考了多少分?”“89分。”我忐忑不安地答道。可那分数是否完全真实呢?在成绩还没有出来前，我算算已经扣了几分，为什么u201eu201e为什么还有89分呢?再看看那道疑惑不解的计算题也莫名其妙的对了，这是怎么回事啊? 　　“叮铃铃u201eu201e”这一节是数学课，“请大家把卷子拿出来，现在从第一道开始讲，答案是u201eu201e”到了，终于到了，老师在黑板上写的答案和我的截然不同，可老师是不会错的啊，难道真的是我错了?啊，是老师把我的试卷批错了——老师多给了我三分。这时脑子里最先闪过的念头就是，该不该和老师说呢?如果说了，那89分就不再属于我了，我应该这样吗?我反复的问自己。勇气终于战胜了虚荣心，我举起手来，老师亲切地走过来，我支支吾吾地说：“我这一题是不是错了?”老师仔细看后就拿起红笔打了一个“×”。顿时，我的心里感到一种莫名的惋惜。是为了那个“×”?还是为失了分?但在同时，我也感到无比的轻松。看着那个鲜红的“×”我就知道我的决定是对的，我更不会后悔。 　　诚信一词，也许人们认为要花很大的力气才能拥有，但我认为它是可以毫不费力就做到。所以我们要处处讲诚信，这是做人的最基本原则，我能讲诚信，所以我很快乐。 　　王立：我讲一个小故事《曾参杀猪示诚信》：曾子又叫曾森，是孔子的学生。有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃。”当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：“你为什么要磨刀呀?”曾子说：“杀猪给儿子吃。”妻子十分纳闷，问道：“为什么?”曾子说：“不是你说的吗?”妻子才想起刚刚说过的话：“那不是逗逗孩子，你怎么当真了?”曾 　　子十分严肃的对妻子说：“做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗?”曾子的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。曾子是一个多么讲信用的人呀! 　　四、班长管彤请同学们讨论怎样做到诚信。(同学们讨论非常热烈) 　　五、班长管彤请同学们回答怎样才能做到诚信： 　　杨旭：诚信要讲诚实;讲信用，守承诺; 　　赵陆鹏：履行自己的责任和义务。 　　王志远：从生活中的每一件小事做起;尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;不贪小便宜。 　　杨玉：在学校里，我们要做到考试不作弊，作业不抄袭。 　　刘志幸：做错事要勇于承认，坚决改正。 　　杨娇：做事要认真细致;敢于承担责任。 　　王玉龙：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。马永康：对我们小学生来说，就是要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 　　将以上发言整理制定为“诚信公约”，并张贴在教室，号召大家自觉遵守。 　　六、朗诵诚信的诗歌： 　　孟威：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡; 　　王立：一个人可以没有名望，只要他问心无愧; 　　杨晓荣：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。 　　管彤：诚自心，信自行，心行合一。 　　杨志滨：让我们用心灵呼唤诚信， 　　王玉龙：信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光， 　　杨玉：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱， 　　王志远：诚信成为你寒冷时身边红红的炉火， 　　刘志幸：诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。 　　马永康：是立身之本。 　　齐：呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!让我们行动起来，做一个诚实守信的公民! 　　七、班主任总结： 　　“诚信”是做人的基本品质，是做人的道德根本，是我们每一个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从我做起，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们都能牢记这一点，在今后的学习、生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 　　效果反馈: 　　通过这次“诚信”主题班会活动，使本班学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从自身做起，从身边的每一件小事做起。小学生从小就应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、不说谎话，诚恳、实事求是，重信用、守承诺。 　　提出问题，让同学们想一想： 　　1.社会生活中有哪些不诚信的行为? 　　2.我们应当如何面对这些不守诚信的现象? 　　3.小学生应该如何做到诚信? 　　活动效果: 　　1.通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入到日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。 　　2.班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生能够广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的思维、评判能力。

中学生诚信考试主题班会4篇 　　在年少学习的日子里，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是我精心整理的中学生诚信考试主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中学生诚信考试主题班会1 　　 （一）活动目的 　　1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。 　　2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 　　 （二）活动准备 　　1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。 　　2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。 　　3、思考诚信的利与弊。 　　4、印发“诚信考试承诺书”。 　　 （三）活动过程 　　1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。 　　2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。 　　幻灯片演示 　　故事一：一份“白卷” 　　20xx年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。 　　“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人！” 　　一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。 　　故事二： 　　日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。 　　故事三： 　　诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。 中学生诚信考试主题班会2 　　（甲）：孔子说：“人而无信，不知其可，"；普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。 　　（男）：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线； 　　（女）：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本； 　　（男）：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁； 　　（女）：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田； 　　（男）：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田； 　　（女）：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间； 　　（合）：山峰，因为诚信更加巍峨；林海，因为诚信更加翠绿； 　　（合）：江河，因为诚信更加宽阔；大地，因为诚信更加平坦。 　　（合）：事业，因为诚信更加成功；人生，因为诚信更加精彩！ 　　 （五）、 　　（甲）：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有二心；信者，言行一致。” 　　（乙）：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。 　　讨论身边不诚信的行为：重点指出学习中的不诚信—考试作弊。 　　（女）：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说？（同学热烈发言） 　　莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。 　　雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。” 　　“内不欺已，外不欺人”是弘一大师的教诲。 　　泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。” 　　 （六）总结 　　（女）：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到： 　　1、诚实守信，言行一致。2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。3、借他人的"钱物要及时归还。4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。5、诚信学习，诚信考试。 　　（甲）：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。（学生在承诺书上写上自己的名字） 　　（甲）：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。 　　（乙）：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。 　　（合）：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好！ 　　在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。 　　同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。 中学生诚信考试主题班会3 　　 一、班会内容 　　会上，辅导员唐继平老师首先向大家介绍了西南科技大学本次重新修订的《西南科技大学本科生课程考核管理指导意见(修订)》、《西南科技大学监考人员职责(修订)》、《西南科技大学补考实施细则(修订)》、《西南科技大学考场规则(修订)》、《西南科技大学学生缓考办理办法(修订)》、关于印发《西南科技大学学生考试违纪和作弊的认定及处理办法》的通知(修订)文件的内容和精神。向同学们认真解释了学校对于严肃考风考纪的各项政策以及对于关于考试安排程序、考试管理、补考缓考等各种问题，并结合以往我校中发生的关于考试出现的各种问题及处理办法告诫同学们要严肃对待考试，诚信考试，诚信做人。尤其是对于我们面临毕业的大学生来说，认真对待考试，诚信考试事关是否顺利毕业以及对对未来工作中能否诚信做人、诚信做事，意义非常。 　　通过辅导员老师的讲解和对文件内容的了解，同学们进行了积极讨论。不少同学表示，即使面临毕业，剩下的考试不多，但也要认真对待，根据学校的要求，结合学校和老师的考试安排，诚信考试，从自身做起杜绝作弊。考试作弊不仅是对自己学业的不负责，对学校规章制度的无视，也是对自己未来的不负责。不少同学对杜绝作弊，进一步规范考风考纪也提出了一些意见和建议，对于规范考风考纪，不仅学校要有相应的处罚制度，也需要监考老师的管理和同学们的自我管理相结合。 　　 二、班会意义 　　通过此次班会上对文件的学习和讨论，学校对于考试的各项规定，对于课程考核管理以及考试作弊的各项处理办法，缓考等各项内容都有了系统的认识。课程考试是对我们一段时间知识学习的一种考察，通过考试了解自己的知识掌握程度实际上是对自己的负责。只有建立了相应的规范的规章制度，才能保证我们能真实客观的反应出自己对知识的掌握程度。同时，对考试成绩的要求，也是促进我们日常认真学习的一种方法手段。认真对待考试，从自身做起不作弊，遵守学校的规章制度，严肃考风考纪的精神在同学们中间产生了共鸣。 　　 三、结语 　　此次班会对学校规章制度文件的学习，不仅让同学们意识到要积极配合学校的规章制度，诚信考试，杜绝作弊，也让同学们意识到了诚信考试背后的更深远的意义。作为即将走出校门的大学生，诚信做事，诚信做人，做合格的社会主义建设者就是要从我们现在做起，从自身做起。 中学生诚信考试主题班会4 　　 一、活动时间： 　　1月12日下午第二节 　　 二、活动人员： 　　初三年11班全体同学和班主任 　　 三、活动目的： 　　通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信。 　　 四、活动过程： 　　（一）导入话题，引入主题 　　主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社 　　会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要。我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。 　　（二）诚信大家谈 　　主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试， 　　同学们又是怎么理解的呢？ 　　（同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法） 　　学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种 　　多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。 　　学生2：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样 　　或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 　　…… 　　主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中， 　　我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢？下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。 　　（同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。） 　　（三）面对诚信的危机，我们中学生怎么做？ 　　主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？———那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。 　　班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢？就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。 　　在我们城东中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的城中人。 ;

诚信考试主题班会总结（精选9篇） 　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我整理的诚信考试主题班会总结（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　诚信考试主题班会总结 篇1 　　一、活动目的： 　　1、开展这次活动，让我们的考试更公平、公正，让考试更有意义，诚信做人、诚信考试必不可少。 　　2、全面贯彻落实学校有关考试的要求，形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正考试态度，提高广大同学对考试作弊严重性的认识，杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公平的竞争环境。 　　3、真正树立优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试。 　　二、活动主题： 　　诚信考试 　　三、活动地点： 　　第一教学楼307室 　　四、活动时间： 　　xxx年12月29日（星期天）17：00~18：00 　　五、邀请对象 　　班主任：卓莉老师 　　主持人：伍林 　　参与者：郑兰师姐、应用化学2013级2班全体成员、其他人员待定 　　六、活动流程 　　1、主持人开场，介绍此次班会主题； 　　2、班主任提醒同学们抓紧时间复习，迎接期末考试，并且讲了有关考试的注意事项，要求同学们诚信做人，诚信考试； 　　3、郑兰师姐传授考前复习方法，并且提醒做好考前的准备工作，带好个人的身份证或学生证； 　　4、同学们表演“诚信考试”小品，使同学们明白诚信的重要性； 　　5、同学们自由发言，表达自己对诚信考试的看法，并保证自己诚信做人，诚信考试； 　　6、班长总结上周学习情况，对学习中出现的问题，给予提醒； 　　7、学习委员鼓励同学们，高效利用时间，制作一个合理的复习计划，并严格执行计划内容，祝大家期末取得一个好成绩； 　　8、生活委员公布标兵寝室的评比情况，对此提出了有关寝室卫生的注意事项； 　　9、由主持人组织大家，唱“I believe I can fly”； 　　10、班主任对此次班会进行总结。 　　七、活动现场 　　八、现场效果 　　1、通过此次主题班会，让同学们明白要用诚信行为真正地展示自我的道德水平，提高自己各方面的修养，做一名合格的大学生；要用真实的成绩证明自己的实力，以新世纪大学生的精神面貌接受考试的检验，做一名诚信的人 　　2、现场在“诚信考试”小品中，气氛达到高潮，全场活动气氛活跃，得到了很好的互动效果。以一种有趣的方式，知道了诚信考试的重要性 　　3、现场在个人自由发言的环节中，同学们积极发言，勇敢的表达出自己对诚信考试的看法，并保证考试中绝对诚信 　　4、现场在集体唱歌中，情绪高昂，对未来充满展望 　　九、活动经验 　　此次活动举办的十分顺利，比如： 　　1、班会内容紧扣主题。 　　2、班会形式多样化，利用多媒体表演形式，有声有色的展现出了班会主题。 　　3、气氛活跃，带动同学们的积极性，在一个愉快的气氛中，让同学们明白了诚信的重要性。 　　但是不足的地方还有许多： 　　1、节目活动少，导致整个主题班会历时短。 　　2、现场布置过于单调死板，不能引起同学们的兴趣。 　　诚信考试主题班会总结 篇2 　　诚信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范之一。从古至今人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。 　　教育是诚信考试得以实现的重要途径，各种考试禁规要通过教育让学生知道，对各种作弊的处理也要通过教育让学生了解，自律机制的建立更离不开教育。但是，这种教育不应当只是在考前的教育，而是一种普及性的长期教育。通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，营造公平、公正的考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验。 　　期末将至为进一步规范学校考试工作，树立良好的考风、考纪同时也响应学校关于严肃考风考纪的通知我班同学在各班委的组织下于20XX/6/16在三幢召开了一次以“诚信考试”为主要内容的主题班会，会上同学们积极发言并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见，以下是这次主题班会的主要内容：首先我在会上向同讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机。同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。 　　其次同学们在会上进行了积极讨论，不少同学对如何做到诚信考试发表自己的看法和意见，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有帮助， 　　（1）老师要多跟学生家长沟通，确保家长以正确的态度对待自己孩子的成绩，不要跟孩子太大的考分压力，逼迫孩子铤而走险。 　　（2）加大考试监督力度，抓住考试作弊的学生，不要姑息迁就，按照校纪校规严格执行处罚，形成约束。 　　（3）加强诚信教育，培养学生的诚信意识，让学生讨论诚信、责任等问题，让学生形成诚信意识，从根本上去除作弊想法。 　　（4）考试尽量不要排名，以一种更隐秘的方式让学生自己知道成绩的好坏。 　　最后通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。 　　诚信考试主题班会总结 篇3 　　一、班会主题 　　“诚信学习，诚信考试” 　　二、班会目的 　　使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。 　　三、活动形式 　　1、ppt展示 　　2、全班宣誓 　　四、活动内容： 　　1、展示ppt 　　2、宣读部分考试条例。 　　3、分组讨论本次班会主题。 　　4、各小组选出代表表达讨论要点和心得。 　　5、全体起立，宣誓。（附宣誓词） 　　6、班主任郁敏老师总结发言。 　　五、活动分工 　　活动负责：潘宁 　　活动记录：彭卿 　　六、活动时间： 20XX年6月5日 　　七、活动地点： 逸夫楼405 　　八、活动总结 　　班会分析和总结人无信而不立“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。 　　对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。 　　诚信象路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。 　　本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。附：诚信考试誓词 　　我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。 　　诚信考试主题班会总结 篇4 　　12月7日下午，20xx级新闻一班在图西教学楼126举行期末总结及诚信考试教育班会。本次班会主题为“总结提高，展望未来；诚信考试，从我做起”，由班长xx及团支书xx主持，旨在引导同学们完善对学习生活的认知和规划，提高诚信考试的意识。 　　班会第一项，各班委进行期末工作总结。班长xx首先对本学期的班委会工作及班级发展情况进行总述，肯定了本学期班委会的努力，并指出活泼团结、秩序井然是新一班的优良班风。但班级也有组织不力，执行拖沓等问题，应及时反省改正。班会第二项，团支书xx鼓励到场同学做个人总结，并制定详细的大学学业规划，为下一阶段的学习生活做准备。最后，学习委员xx分别陈述诚信考试的必要性、非诚信考试的危害和诚信考试的做法，鼓励同学们诚信为人，诚信考试，得到了大家的一致认可。 　　此次班会的成功举办，为同学们摆脱彷徨的状态起到了积极的引导作用，并倡导同学们应及时规划大学生活蓝图，提高诚信意识，诚信考试。同时，班会也极大地提高了新一班的工作水平和效率，有利于更好地为同学们服务。相信在优良班风的带领下，同学们都能朝更优秀的方向发展。 　　“民以食为天，食以安为先”。7月6日，xx理工学院工程管理系暑期社会实践团开展了以“民以食为天，食以安为先”为主题的食品安全调查以及宣传活动。 　　当天上午九点，工程管理系“民以食为天，食以安为先”大学生暑期“三下乡”社会实践团全体成员在图书馆楼前集合完毕，进行了活动前的动员工作。实践团xx学长给我们讲了活动中的注意事项以及纪律，明确了活动具体内容。之后，我们进行了活动前的各项准备工作，准备好问卷、宣传单、以及活动中的必需物品和应急药品。与此同时，我们确定好了地点，联系好了当地负责人等一系列的准备工作。 　　为了让市民更深入地了解食品安全存在的问题，更好的为有关部门进行食品安全管理提供依据，我们组织了此次暑期实践活动。希望全社会的人都能深刻认识到食品安全问题的严重性，食品安全的重要性，在保障自身食品安全的基础上，严于律己，共建和谐社会！ 　　为牢固树立安全发展观，坚持“安全第一、预防为主”的方针，推进xx公司安全文化的建设。xx年xx月xx日，xx公司“安全生产月”活动启动仪式正式启动，从而拉开了“科学发展，安全发展”为主题的“安全生产月”系列活动序幕。仪式主要包括有两项内容：一、疏散演练；二、启动仪式。 　　早上8：05分各部门报警员，准时启动部门内的消防警铃，并组织本部门所有人员听到警铃后按照应急疏散的动作要领从最近的安全出口迅速疏散至办公楼前，整个疏散过程快、静有序，疏散演练取得了圆满成功。 　　启动仪式由xx公司安全办主任xx主持，xx总经理为活动做了动员讲话并宣布集团公司xx年“安全生产月”活动正式开始。xx指出今年6月为国家第xx个安全生产月，没有安全，就谈不上发展，要把安全真正作为发展的前提和基础。形成人人学安全、人人要安全、人人会安全的企业安全文化。真正从一点一滴的细小处做到“安全第一，预防为主”，使安全常伴你我左右。仪式上，xx宣读了安全月活动方案，公司将围绕 “全员参与，强化意识”这个主题，陆续开展制作“安全生产月”宣传栏；组织全员参与有奖事故隐患大排查；观看安全教育电影和“猜灯谜”；有奖危险化学品扑克牌教育游戏；应急预案桌面演练等8项活动。 　　随着仪式的展开，xx公司副总xx做出了“认真遵守法律法规，严格执行安全生产管理工作条例；开展安全文化建设；落实安全技术措施”等相关安全承诺，生产管理部经理xxx带领大家作安全宣誓。全体员工高声宣誓：“遵守安全生产规章制度和操作规程，服从管理，积极参加安全教育与培训”。仪式接近尾声，与会员工踊跃到“安全生产月”承诺宣誓海报上签上了自己的名字，以实际行动表明全员参与，提高安全意识，遵章守纪从我做起的信心与决心。 　　启动仪式的圆满的结束为xx公司的安全发展带来新的契机，新的安全文化血液不断注入朝气蓬勃的集团企业，在这春意昂然的日子里引领公司向更高领域前进。 　　诚信考试主题班会总结 篇5 　　七月，五彩缤纷的月份，艳阳高照，枝叶疲倦，炎夏向人民展示着它该有的魅力。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。七月是烂漫的季节、是多余的季节、同样是收获的季节。学风建设很重要，但校风建设也很重要，两者相辅相成，在学风建设上面夯实基础，带动和促进全校全系的校风的全面建设，所以我们的宗旨是要以教风带动学风。我系于六月末开展了各班的诚信考试主题班会通过开展这个活动，增强考风考纪，加强同学们的纪律观念，为我院同学综合文化素质的提高提供了有力的.保障。以下是诚信考试主题班会的活动总结。 　　六月和七月是我们的考试月，同学们都在紧张的备考中，一直以来，我们检验系都着重要求诚信考试，所以，我们在六月，注重强调诚信应考，诚信考试。宣传诚信考试的相关知识，让诚信深入每一位检验系的同学们心里，真正做到诚信考试，不作弊。 　　在诚信考试主题班会中，我系各班的班主任讲述了关于诚信考试的内容，同学们都认真听讲，做好记录。班主任表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。班主任通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。班主任还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。 　　“车无辕而不行，人无信而不立”，诚信乃中华民族的传统美德，更是一个人的立德之本。毋庸置疑，我们在面对考试时应树立诚信意识，这既是一次对我们学习成果的检验，同时也是对老师的辛勤工作予以回报的时刻。让我们积极努力地投入到期末考试复习当中，通过考试展现真实水平，让我们用共同的信念营造一个公平、公正、积极、透明的竞争环境。 　　最后通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。 　　这次我系主持的诚信考试主题班会的活动取得圆满的成功。在此次活动中，宣扬了了积极向上的正能量，加强了学校的校风校纪，考风考纪的作用。 　　诚信考试主题班会总结 篇6 　　一、活动背景 　　转眼间，即将迎来紧张的09-10学年第一学期期末考试。在刻苦学习了一个学期的专业课程之后，终于到了鉴证实力、体现水平、展示成果的时候。在这个充满着激情，充斥着紧张的时刻，更需要适时的探讨和强调“诚信考试”，端正应试态度，规范考试行，以良好的心态迎接考试，发扬优良学风。 　　二、活动目的 　　使大家充分认识到诚信考试的重要性，端正考试态度，规范考试中的行为，防微杜渐，避免违纪行为的发生。 　　三、具体活动内容 　　1、活动时间：20XX年1月6日（星期三）上午10：30 　　2、活动地点：学敏楼406教室 　　3、活动主题：“以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风” 　　4、参与人员：xxxx专业班全体成员 　　5、活动流程： 　　⑴宣传以宣传海报的形式对此次班会活动进行宣传；（负责人：xxx） 　　⑵班会会场布置；（负责人：xxx）⑶诚信小品；（表演者：xxx,xxx） 　　⑷主持人宣读主持词，引出“以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风”的主题； 　　⑸观看考试作弊行为的视频短剧；（负责人：xxx） 　　⑹班级学生代表就诚信问题发表演讲，凸显严谨求实的班风和诚信学风考风的重要性； 　　⑺主持人现场宣读《XX大学规章制度手册》中关于“国家教育考试违规处理办法”中关于作弊行为的相关条例； 　　⑻班会活动现场进行意见交流（畅谈对诚信考试的见解）；⑼主持人带领全班同学做“诚信考试”宣誓，端正考风； 　　⑽引导全班同学在“诚信签名墙”上写下对本次期末考试的展望； 　　⑾辅导员老师就此次班会活动进行总结。 　　四、活动效果 　　在考试即将来临之际，端正了同学们的考试态度，提高了同学们的考试紧张性，为更好的迎接期末考试做好准备。 　　五、经验总结 　　1、预先预定班会举行的教室，预先通知全班同学参加； 　　2、在班会进行的过程中，诚挚邀请同学代表发言，使班会内容更加具有感召力。 　　诚信考试主题班会总结 篇7 　　大学期末考试不仅是对我们学生一学期对这门课程学习掌握情况的了解，也从不同程度上反映我们做人诚信原则。在考场上，自信是一种洒脱，诚信则是一种原则。我们不能因为一道考题不会做或者做的不全，就去想旁门左道。这不仅影响授课教师对这门课教学的考察，从而对于下一届学生做出更好的教学方法也有所影响，同时也违背我们当代大学生诚信这一品质。所以我们要诚信考试。在这个背景下，我们10级自动化召开诚信考试主题班会。通过团支书王宗扬主题班会宣讲，此次班会的学习和讨论，学校对于考试的各项规定，对于课程考核管理以及考试作弊的各项处理办法都有了系统的认识。 　　课程考试是对我们一段时间知识学习的一种考察，通过考试了解自己的知识掌握程度实际上是对自己的负责。只有建立了相应的规范的规章制度，才能保证我们能真实客观的反应出自己对知识的掌握程度。同时，对考试成绩的要求，也是促进我们日常认真学习的一种方法手段。认真对待考试，从自身做起不作弊，遵守学校的规章制度，严肃考风考纪的精神在同学们中间产生了共鸣。 　　通过这次班会，同学们认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！在最后祝大家期末考试考个好成绩！ 　　诚信考试主题班会总结 篇8 　　孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”20xx-20xx学年第一学期期末考试即将来临，它是检验同学们学习成果的最好机会，更是展现我们优良学风的重要窗口。考试是一种考验，一种让我们敢于正确评价自己，勇于承认学习上失误和不足，严于自律的考验。作为政法学院的学生，我们要铭记我们的院训，不但要发奋学习积极进取，更应该以诚信为做人之本。诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。树道德之新风，立诚信之根基，更是当代大学生青年义不容辞的责任，我们应当以诚信的态度面对考试，通过自己的努力付出来获得我们的回报。我们的人生，以诚信为基石；我们的风采，以诚信为旗帜；我们的成就，因诚信更显辉煌；我们的明天，因诚信洋溢希望。对即将到来的考试，我院积极展开了以“诚信考试从我做起全心复习杜绝作弊”的宣传活动。 　　一、加强领导，明确职责 　　政法院宣传部召集各系宣传部长，要求展开以“诚信考试从我做起全心复习杜绝作弊”宣传活动。要求各系在院宣传部的带领下，明确各自的职责和分工，从而对政法院11级学生进行诚信考试的宣传教育。 　　二、利用横幅、展板、橱窗等进行宣传 　　各系宣传部在宣传期间主要利用横幅、展板、橱窗等进行宣传，主要内容包括出以宣传诚信，杜绝作弊为内容的相关展板。 　　三、11级各班召开主题班会 　　11级各班开展以“诚信考试、杜绝作弊”为内容的主题班会，要求各系主席必须到场，并且向11级各班学生讲授如何应考的经验以及宣传诚信应考的思想。 　　四、进行以诚信考试为内容的征文活动 　　各系宣传部可进行以“诚信考试、杜绝作弊”为内容的征文活动，以更好地宣传考试中诚信的重要性和必要性。 　　五、进行诚信考试签名活动 　　11级各班展开在以诚信考试为内容的横幅上的签字活动。通过开展诚信活动，加深同学们对诚信的了解，从而促使同学们更加注重诚信，并养成讲诚信的好习惯，为以后的面对考试，走向社会奠定良好的基础。 　　今后，我们将适时地开展下去，争取更加的教育效果，并逐步建立一个以诚信为主的考试环境。 　　正如孔子所说，“人而无信，不知其可也”。诚信是一个人的立身之本，是一切道德的基础，是人之为人的重要品德。诚信是首先必须具备的基本素质。树道德之新风，立诚信之根本，是我们当代大学生义不容辞的责任。让我们携起手，营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围，弘扬求是学风，维护知识和我们人格的尊严，用扎实的知识，坚强的意志，求真的态度向自己、向学校、向老师、向家长交上一份满意的答卷！ 　　诚信考试主题班会总结 篇9 　　非常感谢同学们对我的信任，推选我为班里的学习委员，不知不觉本学期的学习和工作即将结束了，作为班上的学习委员，我看到了班上人良好的发展态势，也看到了许多要改进的的地方。我们班的学风较为端正，绝大多数同学做到不迟到、不旷课、不早退、上课认真听讲，学习态度积极，课后独立完成作业，并按时按量完成，正是我们具有以上优点，才使我们班取得了优异的成绩，在大一学年里全系前50，我们占了26个，在大二上学期里，全系前50，我们班占了21个，全系前10名，我们班占4人的好成绩。但是在大部分同学朝着好的方向发展时，我们班也有少数同学上课经常迟到、早退、或旷课，对于某些课程态度不积极，课后自主学习意识不强，抄袭作业严重。 　　希望有上述不良习惯的同学，能够端正学习态度，充分认识到学习的重要性和必要性，在学习方面投入更大的热情，为实现自己理想而努力奋斗，希望在学习方面有良习惯的同学，能够诫骄诫躁，更上一层楼。 　　我相信在大家的努力喜下，我们班集体会更加美好，我们班的学习成绩和学风会进一步提高，也相信大家在毕业以后找到好工作或考上研究生，把大学时光留作人上最美的回忆。 ;

　诚信应考主题班会【篇一】 　　一、指导思想 　　全面贯彻《南京邮电大学关于学生考试违纪和作弊处理的规定(试行)》，《自动化学院考场规则》使学生明白诚信考试就是诚信做人，诚信考试有利于弘扬诚信美德，倡导诚信新风;诚信就是诚实守信，只要诚实地对待学习、对待考试，自然就会自信，就会心中坦然;学校实行诚信考试，是出于对学生的信任;诚信考试代表一种荣誉，是对学生自身 　　的最高评价。 　　通过诚信考试教育，强化学生自律意识，营造更好的考试环境，使同学们逐渐做到“拒绝暂时的虚荣，拒绝作弊的恶俗;呼唤真实的成绩，呼唤公平的竞争;企求真我的风采，企求完整的人格”，为以后就业应聘打下坚实的基础。 　　二、活动目标 　　学诚信榜样，做诚信学生。 　　三、活动组织 　　在学院领导下，由班委、团委组织配合。充分利用召开班会、宣传栏、广播等途径，动员全体学生积极参与此项活动。 　　四、活动形式 　　1.印发并宣传《南京邮电大学关于学生考试违纪和作弊处理的规定(试行)》，《自动化学院考场规则》。 　　2.进行“诚信考试，从我做起”主题班会，各抒己见。 　　3.自愿签《诚信考试承诺书》。 　　4.进行班级预备党员“诚信考试”生活会，带头做好模范作用。 　　5.团委进行以“诚信考试”为主题的宣传。 　　五、具体活动安排 　　第一阶段：宣传“诚信考试”，启动本学期“诚信考试”主题班会。 　　1.学院下发关于“诚信考试”主题活动的有关规定，20xx/10/25归纳并公布“考试作弊行为10条”。 　　2.在期末考试之前20xx-11-1召开“诚信考试，从我做起 　　”主题班会，拉开诚信考试教育活动的序幕。 　　3.20xx-11-4进行班级预备党员“诚信考试”生活会 　　第二阶段：应化班召开“诚信考试，从我做起”主题班会 　　1.班长宣读“诚信考试倡议书”以及“考试作弊行为10条”; 　　2.签约“诚信考试承诺书”; 　　3.收集讲述名人、普通人的诚信故事，同学们各抒己见。 　　第三阶段：班委进行以“诚信考试”为主题的宣传。在每科考试前在黑板上写下“诚信考试，我们承诺”字样。希望同学们能够真正感受到“考出水平，考出自信”的快乐。 　　六、活动成果 　　11月1日晚6：30，我班在教二512教室举行以“诚信考试从我做起”为主题的班会，活动持续了40分。在期间，同学们围绕着与诚信的重要性进行了积极、涌跃的讨论。 　　班会一开始，有同学对八荣八耻的具体内容进行了深刻的探讨，通过探讨，我们对八荣八耻有了进一步的认识与理解。同学们又对《自动化学院考场规则》进行了学习。有的人着重谈了诚信乃个人立身之本，企业和事业单位的立业之本，国家的立国之本，由小及大，层层深入，博得同学们的一致赞同。还有的同学从自身体验出发，进行了具体深刻的分析，并表明自己诚信应考，诚信做人的决心。 　　通过召开这次的“诚信考试”的主题班会，使我们认识到了诚信的意义和作用，以及理解了诚信的重要性。我们深刻地理解了，从某种意义上说，诚信已不单是一种品格，而是生存技能。为了做到诚信，我们 决定从一点一滴的小事做起，在大学期间的考试中，诚信应考，考出真实水平。在今后的学习与生活中做到言必行，行必果，一诺千金。将“诚信”二字切实贯穿于我们的生活中，用真诚开启心灵，让生命在诚信中开出灿烂的鲜花。 　　诚信应考主题班会【篇二】 　　一、活动时间:20xx/11/1晚6:30起 　　二、活动地点:教2-512教室。 　　三、活动参加人员:08级自动化八班全体同学 　　四、活动目的: 　　(1)：树立正确的人生观、价值观和学习观,增强诚信意识,起好先锋模范作用; 　　(2)：为加强学院的院风,考风建设,树立良好的学习风气打下坚实基础。 　　五、活动内容: 　　(1)：班长宣读《南京邮电大学关于学生考试违纪和作弊处理的规定(试行)》，《自动化学院考场规则》》。 　　(2)：以诚信为主题,同学进行自由讨论,畅谈对诚信的理解及对诚信重要性的认识。 　　(3)：以自由发言的形式畅谈对“诚信考试”的看法。 　　(4)：在考生“诚信考试”承诺书中签字 　　六、预备党员发言稿摘要： 　　1、发言人：陈萍 　　发言主题：“我们要诚信” 　　发言内容记录： 　　言而无信，出尔反尔，视承诺为儿戏，这在某些同学的行为中已变的十分平常。“无诚不立，无信不举”便成了当代社会判断人才的关键。相信大家也肯定听过一个放羊的孩子3次喊“狼来了”后的悲惨结局。所以一个人赢得诚信，就会赢得尊重，赢得生命的价值，相反，一个人失去了诚信，他便失去了起码的人格，失去了生命的意义。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”，诚信是中华民族的优良传统，是每一个公民应有的品质，为人处世需要诚信，企业发展需要诚信，我们的校园学习生活更需要诚信。我们要在考试中严于律己，不作弊，不弄虚作假。作为预备党员我很荣幸，今后我也会严格要求自己，踏实学习。 　　2、发言人：胡秀云 　　发言主题：“争当诚信考生” 　　发言内容记录： 　　考试是中国传统的用来对学生所学内容掌握程度的检验方式。而对于21世纪的今天，考试似乎显得不那样真实。由于各种通信手段的飞速发展，针对各类考试，会出现不同的作弊工具，这也使得部分学生开始依靠一些方式投机取巧。这种行为的蔓延也使得本来平静的校园里满是不公平的传言。我作为一名大学生，更作为一名预备党员，我认为考试检验的并不仅自己的成绩，它更重要的是从一个侧面检验了你的品德。成绩可以作假，但一个人的品德好坏将会伴随自己一生。讲求诚信，遗传性对待每一场考试便可检验你品德的真身。诚信是中国的传统美德，作为中国人，有责任也有义务将它传承下去。因此，我倡导诚信考试，也将严格要求自己诚信考试。成绩的高低我可以通过努力来改变，二品德的高低将会改变你的一生。 　　3、发言人：沈涛 　　发言主题：“诚信考试，诚信做人” 　　发言内容记录： 　　古人云：“诚信为立人之本”。可是当今的实际情况是社会的诚信度日益下降，取而代之的是虚假与猜疑。人们在感叹人心不古的同时也将自己的辛强高筑，越来越不信任别人。现在我们即将进行期末考试，同样许多同学都希望能严肃考风考纪，大家对一个学期的学习情况作一个公平公正的评比。但是另一方面又抱有侥幸的心理，这就是大学考试 　　作弊屡禁不止的原因。至此考验的关头，作为一名预备党员，我认为，我们应当起到先锋模范作用，诚信考试，诚信做人，感化我们身边的同学，树立诚信考试的意识。 　　4、发言人：吴思思 　　发言主题：“诚信考试” 　　发言内容记录： 　　诚信是人立足于纷繁复杂的社会环境中最基本的一种品质，但在物欲横流的社会，人们为了得到某种利益，失去了这种品质。在大学这个小社会里，有的大学生因为怕补考、重修或是得到他所想的到东西而丧失了这种品质。选择了作弊的方法获得的成绩是毫无意义的，你拥有的仅仅是眼前。我们应当实事求是，即便成绩不理想，那也是自己的。所以作为预备党员，我们一定要做到诚信考试。 　　5、发言人：刘小峰 　　发言主题：“诚实守信” 　　发言内容记录： 　　诚信是每个公民的基本道德准则，它在我们生活中的点点滴滴中体现。我对诚信的理解即为诚实守信，言即出，行必果。诚信是道德的试金石，它衡量着每个人的品德与修养。诚信历来就是中华民族的传统美德，它为社会各项机制的有效进行提供了强有力的保证。作为21世纪弄潮儿的我们更应该诚信做人，诚信应考，展示自己的真才实学，发现缺点，弥补不足。故我会严格要求自我，做到实事求是，诚信应考。

诚信教育主题班会（精选5篇） 　　在学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是我帮大家整理的诚信教育主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　诚信教育主题班会 篇1 　　1. 活动主题： 诚信考试主题班会 　　2. 活动对象： 某系某级某专业班全体学生 　　3. 活动时间： 某年某月某日星期四 　　4. 活动地点： 学校某某教室 　　5. 活动流程： 　　主持人(副班长)作开场白，说明活动的目的。 同学们作讨论，认真谈了诚信对于学生自己的重要性。 班长对这次班会作全面的总结， 最后，全体同学在诚信考试的横幅中写下了自己的姓名，以表达自己对诚信考试这一美德的继承。 　　6. 班会总结： 　　“言不信者，行不果”，这是墨子曾说过的一句名言。诚信是中华民族的优良传统，是每一个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假等一些不良风气，连大学校园也不免沾染上。诚信考试主题班会总结为加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，学院各班开展了关于诚信的主题班会。某级某班同学通过本次主题班会，我们取得了一定效果。学生是以学习为本，但做人的知识我们是不能缺少的!考试成绩是不能说明一切的，我们的确要把学习弄好，但更要注重道德品质的提高。不注重诚信，是对其他同学的不公平，更是对自己不负责任的表现。 　　本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的准备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，但同学们还是主动参与主题班会的环节中。下次班会我们会将优势继续保持，缺点会进行更好的改正，并集思广益，争取把每次班会做的更好! 　　诚信教育主题班会 篇2 　　活动目的： 　　期末考试日益临近，全校已进入了备考阶段会电25班的同学压力 　　尤其的大，因为他们同时面临着英语等级考试及会计从业资格考试的三重压力。在如此高压下我们要有正确的心态、积极地备考。严肃的考风考纪是我们普遍关注的问题，并且使不得不遵守的问题。通过本 次班会指导大家认真复习，做好考试准备。加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。 　　活动主题 ：树诚信之风，做诚信之人 　　活动形式 ：主题班会、视频、互动形式 　　活动时间 ：2015年6月16日 　　活动地点 ： D1-510 　　活动主持人 ：XXX 　　活动对象 ：会电25班全体学生 　　活动流程： 　　1、主持人宣布注意事项，讲解开展诚信考试班会的目的。诚信主题班会策划书2、随机抽取同学上台讲解他对诚信考试的理解及意义。 　　3、主持人播放诚信考试宣传片。 　　4、同学上台发言谈谈诚信考试我们该怎么做。 　　5、驻班委对本次班会作总结。 　　6、活动结束，有请辅导员为本次班会做总结。 　　注意事项： 　　1、班会按时开始，副班长做好考勤。 　　2、提前布置好会场，彰显班会主题。 　　3、整个会议在轻松氛围下进行，所有手机必须关机或调成振动。 　　4、不要乱扔纸屑，保持会场干净。 　　5、活动过程中不能关门，非讨论环节不允许在下面讨论。 　　6、同学发言鼓掌要热烈点，由主持人提示。 　　7、会后班干部留下整理会场，其他同学有序退场。 　　XXX 　　学院 会电X班班委会 2015年6月10日 　　诚信教育主题班会 篇3 　　一、教学目标： 　　1.让同学了解诚信。 　　2.使同学在生活中做到诚信。 　　二、教学重点和难点： 　　1.教学重点 　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； 　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； 　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 　　2.教学难点 　　理解诚信是立身之本和交往之道； 　　三、教学准备： 　　教师：课件、《诚信保证书》 　　学生：观察、准备一个自己身边见过的关于诚信的故事 　　教学过程 　　故事导入 　　课件播放“狼来了”故事，学生听故事。 　　师总结：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。 　　2.学生发言，说说自己从这个故事中看懂了什么，明白了什么道理。 　　（二）说“诚信”、听故事、讲故事 　　1.说“诚”、“信”： 　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小； 　　信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。 　　2.与诚信有关的小故事： 　　师：在我们学过的课文中也有一篇是有关诚信的，比如《手捧空花盆的孩子》，也给我们讲了一个诚信的小朋友，还记得吗？ 　　（课件播放《手捧空花盆的孩子》故事） 　　学生讨论发言，说自己从故事中所明白的道理。 　　你身边有什么关于诚信的小故事，说一说（学生说诚信小故事） 　　（四）课堂小结 　　师：通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。 　　诚信教育主题班会 篇4 　　一、 活动目的: 　　1. 使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年立身儿童做人的基本道德准则。 　　2. 懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 　　3. 感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 　　二、活动重点： 懂得诚实守信的重要性。 　　三、活动难点： 如何把诚实守信落实在日常的学习，生活之中。 　　四、课前准备： 　　1.、让学生查找有关“诚信”的感人故事。诚信教育主题班会教案2、.收集本班同学“"诚信”的事例。 　　五、活动过程： 　　1、听诚信小故事《韩信送金》和，《曾子杀猪》。 　　2、下面请同学们一齐背诵《小学生守则》第十条;诚实·勇敢不说谎话。 　　3、一齐背诵少先队中队队风;诚实·勇敢·活泼·团结。 　　4、集体游戏：齐栽诚信之花。 　　5、下面为诚信做广告，请举手回答 　　6、以小组为单位自由讨论，并踊跃发言 　　7、下面进行诚信名言大比拼请举手： 　　六、活动分析和总结 　　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中可装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们路上的好伙伴。 　　同学们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做这个诚实守信的好少年吧! 　　诚信教育主题班会 篇5 　　主题：“做诚实守信的人” 　　活动目的： 　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 　　2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的"行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。 　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点： 　　1、讲故事，从中了解“诚信”。 　　2、学习关于诚信的成语。 　　3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。 　　4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。 　　活动过程： 　　（一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题） 　　（二）、讲故事： 　　《曾参杀猪取信》 　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 　　《司马光诚对买马人》 　　宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 　　《宋庆龄承诺》 　　宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。" 　　（三）：看了上面几则故事，同学们有何感想？（主持人点名，发言者有奖品） 　　（四）、联系实际，指导行动。 　　（五）：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？ 　　（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 　　讨论：你对这件事怎么看？ 　　事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 　　讨论：她应该怎么办？ 　　幻灯片（诚信的含义）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。 　　(六）班主任总结 　　(七）、小品《诚信摆渡人》： 　　[人物介绍] 　　坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。 　　老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。 　　[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。 　　坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？ 　　老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！ 　　(开船不久，江面上开始起风浪） 　　老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。 　　坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。 　　坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。 　　老艄公一愣，面露失望之色。 　　(过了一会儿，风平浪静） 　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！ 　　老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。 　　老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。 　　坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公） 　　(行了不久） 　　老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。 　　老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？ 　　老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？ 　　作船人无奈。 　　老艄公扑通一声跳入水中。 　　坐船人后悔莫及。 　　老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！ 　　（女）：请大家看幻灯片，并做一份问卷调查。工作人员分发纸 　　（八）、诚信调查 　　分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下： 　　诚信调查问卷 　　一、选择题 　　1、拾到他人钱包，你会() 　　A、据为己有 　　B、找到失主，交还钱包 　　C、交还钱包，索要报酬 　　2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) 　　A、视而不见 　　B、心里不满，无可奈何 　　C、说服爸妈，改变态度 　　3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) A、讲清商品的真实情况 　　B、只讲优点，不讲缺陷 　　C、什么也不说，由顾客自己决定 　　二、请在符合自身情况的表格中打“√” 　　（九）猜成语（二人一组，共八人，一人猜一人做，30秒内哪一队猜得多为胜利者，参与者皆有奖） 　　1．一诺千金 　　2．言而有信 　　3．一言既出，驷马难追 　　4．言行一致 　　5．实事求是 　　6．说一不二 　　7．一言九鼎 　　结尾 　　班主任总结 ;

期末考试诚信教育主题班会教案 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的期末考试诚信教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　期末考试诚信教育主题班会教案1 　　 考场规则 　　不要交头接耳，打手势。 　　不要携带手机，如果携带请在考试前交上来 　　不要携带纸条，不要帮助他人作弊 　　开考后三十分钟方可交卷，交卷后应立即离开考场，不要在周围逗留。 　　听从监考老师的指挥 　　 心理分析 　　树立正确的价值观，不要争名夺利，不要投机取巧，不要对自己没有信心，要相信自己一定能可考出好成绩，不要认为抄一定可以得高分，万一你比别人还要厉害，不要仗着室友或朋友的情谊而害了自己。 　　 作弊处分 　　（警告）：违反考场纪律，大声喧哗，不按监考位置就坐、不按规定清场； 　　携带手机并开机，不管看没看都算违纪，给予警告处分； 　　（严重警告）：无故旷考者，给予严重警告处分 　　（记过）：作弊或者协助他人作弊者，使用通讯设备或其他手段作弊者 　　（留校察看）：代替他人或让他人代替自己考试者，给予留校察看处分，情节严重者，给予开除学籍处分； 　　作弊或协同作弊者，情节严重者，给予留校察看处分； 　　（开除学籍）：组织作弊者，给予开除学籍；偷试卷者，造成影响，给予开除学籍； 　　 获得毕业资格 　　获得毕业资格，但有以下情况之一者，不得授予学士学位。 　　1.因考试作弊受留校察看处分的 　　2.因考试作弊受记过处分，解除后无明显进步，或突出表现的所有处分，根据后面表现情况，表现良好可以按期解除，无法撤销或更正，也会一直伴随，装入个人档案。 　　期末考试诚信教育主题班会教案2 　　 一、目标： 　　1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 　　2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 　　 二、准备工作： 　　1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。 　　2、参加集体活动的照片。 　　3、一段班级参加科技文艺汇演的录象剪辑。 　　4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。 　　 三、形式： 　　看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。 　　 四、班会活动过程： 　　（一）激趣导入： 　　1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。 　　教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？ 　　2、引导边看边回忆。 　　通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思考，结合实际。 　　①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？ 　　②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？ 　　③能结合自己或班上同学情况谈谈吗？ 　　4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的`结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。 　　（二）宣布主题班会开始： 　　（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。） 　　1、播放《三个和尚》的动画片段。 　　2、小组讨论： 　　①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ 　　②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ 　　3、展开辩论： 　　①、各抒己见，进行辩论。 　　你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？ 　　说出理由。 　　②、伺机点拨，引发思考。 　　a. 他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解） 　　b. 让我们想一想，造成的结果是怎样的。 　　4、角色换位： 　　①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？ 　　②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？ 　　5、小结： 　　每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。 　　（四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力） 　　1、听录音故事：《今天是我们欢庆的好日子》 　　（注：以文艺汇演为材料，整个排练过程的故事片段。） 　　2、谈话： 　　①、听了故事后，你有何感受？（感动） 　　②、你们觉得他们辛苦吗？ 　　③、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。 　　（有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……） 　　3、观看演出照片。 　　4、引发思考： 　　①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？ 　　(为了集体的荣誉，如果不坚持放弃，将会影响到整个排练计划，和整个集体。) 　　②、全班同学为获得比赛成功，付出了那些努力？ 　　（排练的同学放弃了休息时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学给予了大力支持，提供服装、道具，为排练同学服务……） 　　③、这件事中你明白了一个什么道理？ 　　（集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得） 　　5、小结： 　　当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激动的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得胜利。 　　（五）活动明理。（集体的力量大） 　　1、游戏：支援山区 　　说明游戏规则：这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书 　　为同学们要为希望工程募捐所缺各类物 　　品以四人为一小集体，进行游戏。 　　2、做游戏： 　　①、老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往 　　规定点。 　　②、筹集物品： 　　A、12支铅笔。 　　B、8个笔记本。 　　C、四块橡皮。 　　D、四元钱。 　　E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。 　　③、教师密切关注各组成员游戏中表现。 　　3、游戏后采访： 　　①、采访：刚才你们小组在游戏中表现出色，你们能谈谈当时的心情吗？如果让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。 　　②、小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。 　　（六）结合实际，深入思考。 　　1、教师讲述生活中的实例： 　　四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了很多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正巧扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。 　　2、交流，深入思考： 　　这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？ 　　3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。 　　（七）班会总结： 　　1、教师总结： 　　同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。 　　2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲） 　　 五、活动效果： 　　多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的热情，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。 ;

诚信主题班会总结300字1 为了响应学校的号召，让诚信的理念深入到每个学生的内心，更好地让同学们接受诚信教育的洗礼，我们07数控4班于20xx年10月23日下午6、7节课举行了“增强诚信意识，学会辨别真善美”的主题班会。 为了培养班委的组织、办事能力，尽快树立班委的威信，我特意在第6周班会课上强调本次的活动由班委全权负责，并旁听了班委会议。学生们集中讨论了班会的目的、流程和分工。经过多次讨论，他们最终确定了如下几点： 1、教育目的： 使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义；使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则；、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 2、主要流程： 1）话题导入，揭示活动主题； 2）诚信故事展示（2个左右）； 3）例举社会上、学校中不诚信的现象，分称8个小组讨论自己的看法并交流讨论结果（8名同学）； 4）诚信小品表演：《考试》； 5）趣味心理测试：你有多诚信？ 6）关于诚信的问卷调查； 7）总结主题班会； 3、前期准备与分工： 1）布置学生查找社会上典型的诚信与不诚信的现象（全班同学）； 2）结合具体事例查找社会对不诚信现象的看法（全班同学）； 3）准备收集心理测试和问卷调查（张陶明、段兴梅）； 4）收集自己身边关于“诚信”的事例（全班同学）； 5）编排有关“诚信”的小品（钱学慧、达朝元、马超等）； 6）收集诚信故事（王俊？、唐文刚）； 7）台词、串场词的编写（方洁）； 应该说，学生们的组织策划能力让我刮目相看。确定了大体的框架和具体分工之后，在精彩的班会活动中，同学们以充分的准备取得了成功。这次班会后，学生们能够自觉地在各个方面为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。 另外，从这次主题班会中我发现班级学生很有思想，很有主见，给我管理班级工作带来很多启发：首先要多与学生交流，沟通。争取教育采用动之以情，晓之以理。其次，在平时还应该让学生自己多组织形式多样、意义深刻的主题班会以锻炼学生，发现班级问题，及时解决问题，同时增强班级凝聚力。 诚信主题班会总结300字2 诚信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范之一。从古至今人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。 教育是诚信考试得以实现的重要途径，各种考试禁规要通过教育让学生知道，对各种作弊的处理也要通过教育让学生了解，自律机制的建立更离不开教育。通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。 期末将至为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，营造公平、公正的考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验、同时为进一步响应xxxxxxx系开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班同学在各班委的组织下召开了一次以“诚信考试”为主要内容的主题班会，以下是这次主题班会的主要内容： 首先，在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊不仅践踏了诚信理念，加剧了信用危机。同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。 其次向同学们讲了诚信考试的好处，以及诚信考试对我们以后的重大影响。 最后使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。明白诚信对于我们当代大学生的重要性， 通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。 诚信主题班会总结300字3 为切实增强学生安全防范意识，避险能力和诚实守信的品质，保障学生安全和提高大学生的基本素质，我班召开了一次以“安全诚信”为主题的班会。这次班会由班主任作讲话，同学们踊跃参加。 期末考试和暑假转眼即来，为了我们安全，健康，愉快的度过本学期在校的余下时间以及假期，班主任针对当前大学生的一些具有危险的行为和考试作弊问题进行了讲诉，引导同学树立正确的安全防范意识和遵守校规校纪意识。 这次班会主要强调了以下几点： 1、思想上时时讲安全，事事重安全。 我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保自身安全。 2、宿舍安全。 我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处，夏天的到来，伴随着许许多多的蚊子出现在我们的夜晚，点蚊香可能成为宿舍火灾之源。宿舍的同学已经装备电脑等用电器，做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 3、校园安全。 由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，提醒同学在校园行走注意避让车辆。 4、校外安全。 夏天大多数有雷雨天气，会上提醒同学们注意避雷，注意不能躲在树底下等一些危险地方避雨。还提出夏天比较热，注意不能去河流游泳等一些安全问题。 5、考试诚信问题。 会上班主任主要强调了现在一些同学平时不努力学习，考试靠作弊过关。警告那些同学别做出那样的行为，并且切实举例说明作弊的一些严厉惩罚。强调作为当代大学生要有诚实守信的品行，要提高大学生的素质。 这次班会让我们掌握了更多的安全，诚信知识。通过这次班会同学们认识到安全诚信的重要性。相信，通过大家一起努力，一定会创造一个和谐安全，诚信的学习氛围。 诚信主题班会总结300字4 一、活动主题：诚信做人、感恩助人、自强不息 二、活动目的：此次以诚信感恩教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。 四、活动时间：20xx年11月30日20：30 五、活动地点：B1304 六、活动对象：材化10班全体同学 七、主要负责人：邓杰 诚信教育主题活动总结 我们是二十一世纪的大学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们继承着诚信立身、感恩助人、自强不息的优良传统，要努力树立良好的道德风尚，不虚假、不违规、不忘义，讲诚信、知感恩、树自强。我们材化10班的全体同学一同观看了有关“诚信、感恩、自强”专题教育片并在活动结束之际合唱了“感恩与诚信”歌曲——《感恩的心》。 古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行！ 生活如一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样去做人，每个人的言行都在为自己的人生答卷打分。我不敢义正严辞说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的也求实”。已经不记得这话是出自哪位科学家之口，但相信他准备了“诚信”，我希望不仅仅是科学家做到了诚实，要知道只有把诚实与信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。 诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国各高校积极开展诚信、感恩、自强教育活动，将此教育工作作为一项重要任务。我校、院更是高度重视和加强对广大同学的诚信、感恩、自强教育与引导。使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提 高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。唤醒学生自我教育和自我完善意识，把学生培养成一名具有讲诚信、知感恩、树自强的高素质的优秀大学生。 通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 诚信主题班会总结300字5 正所谓“人无信不成，民无信不立，国无信不兴”。当今大学生普遍存在一种诚信危机，形如考试作弊、不按时交纳学费，甚至恶意拖欠；通过假证明获取助学贷款、编造虚假荣誉获取就业机会等等。这种种都让大学生的诚信教育提出了质疑。诚信是立国之本，是宝贵的社会民族财富，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下，如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫切的要求和严峻的课题。诚信是做人的基本准则，树立诚信意识，是大 学生必须具备的一项基本素质。社会的发展变化对大学生思想道德教育不断提出新的要求，在学校呼吁大学生“诚信与感恩同行”的同时，我班也积极开展以“诚信”为主题的班会，和同学们一起“立诚信，修美德”。 一、“诚信教育”主题班会。 开场白：通过一个互动来引发同学们对诚信的思考。找两个思想活跃、平时问题较多的同学，评价自己在日常学习、生活中是如何讲 诚信的，饰演一反一正两个角色，反角通过有代表性的真实诉说，出乎同学们意料之外，让大家在大笑之余，隐隐感觉到自己的诚信危机。正角则竭力诉说自己是如何诚信，但由通过他日常隐瞒老师的一个搞笑的`故事来揭穿，再次让同学们重新评价自己并感受到其实诚信问题离我们并不远，常常体现在我们生活的一举一动之中。 主题：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 二、“诚信教育”深思考。 讨论：到底什么是诚信？如何做人？怎么做人？ 首先，同学们从“诚”、“信”这两个汉字的形成渊源入手，明白何为“诚”，即真诚、诚实、诚恳，全心全意；何谓“信”即，讲信义、守信用、重承诺，一诺千金；“诚信”的含义，就是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任，从而获得社会的普遍信任。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其次，大家各抒己见，畅所欲言。述说身边的文明诚信故事。第三，学委播放视频，一段有关诚信的视频——“大学生诚信问题”，目的是进一步提高大家的诚实守信的意识，激发大家坚守诚信的信念。 总结：班委做总结讲话。并结合学校宣传的“诚信与感恩同行”，由此在全班发起“立诚信，修美德”的倡议，增强同学们团结起来讲诚信，坚定诚信的信心。 三、班委对主题班谈到的各方面内容进行汇总 无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的，它是一个道德范畴，是我们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处世真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。作为当代大学生，我们更是新一代青年的代表，我们的一言一行都可以反映我们的人格，尤其是诚信。诚信于我们就如同根于大树，它是我们为人之本，立人之本。古语有云：“言必出，行必果。”人的一生有七大追求目标，那就是：美丽、金钱、诚信、荣誉、权力、健康和地位。我们可以失去美丽而粗陋，可以失去金钱而清贫，可以失去荣誉、权力和地位而平凡，却千万不能失去诚信而欺诈。 大学生应当学习西汉时的季布，做人守信，答应他人的事总是尽自己的全力去做。故有人说：“得黄金千斤，不如得季布一诺。诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，到时我们将发现：青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，美丽无 处不在；花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中。但是失去了诚信，我们的社会将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作？国家怎么能发展？社会怎么能变成和谐社会？失去了诚信，一切将如纸上谈兵 这次以关于“立诚信，修美德”为主题的班会开得很成功，它不仅让同学们认识了诚信的作用，也提高了大家对诚信的更深层次的理解。在大家踊跃地上台发言，从各个方面谈论了诚信，在慢慢汲取其他同学对诚信的理解时，大家开始深思自己的一举一动：“我是否每一件事都问心无愧，我是否值得被认同为一个诚信的人”，大家都不约而同地关注诚信，关注自己的行为，关注周围的小事，通过一段时期的努力和培养，相信大家在以后会将自己的承诺付诸于行动，做一个诚实的人，一个坦率的人，一个优秀的人。

诚信是一种美德 ，内诚于心，外诚与人，诚实守信是的传统美德。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。下面我给大家整理诚信主题班会教案，希望大家喜欢！ 诚信主题班会教案1 “诚信”主题班会活动设计 主题：诚信 目的： 1、通过诚信 故事 感知诚信的重要性。 2、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。 3、培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。 召开时间：20____年11月25日 下午第二节 召开地点：四三班教室 主持：班长、大队委、中队委 参加对象：全体同学、班主任 诚信主题班会准备过程： 1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。 2. 由班长组织召开班委会，讨论拟定班会的具体过程。 3. 由班长和中队委确定班会节目的具体内容。 4. 由大队委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。同时全班分小组进行故事会初选赛(小队长负责组织、地点：学校 足球 场)。 5. 由大队委与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。 6. 班会开始前一星期，集合所有参与演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。 7. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。主题班会具体过程： 1. 首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。 2. 其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。(大队委主持有序进行) 3. 紧接着，为了提高班会的参与度，组织同学就要自己喜欢的故事发表一下自己的感受和诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。 4. ppt出示警醒 名言 5. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的 教育 以及对此次班会的进行评价。到此，诚信主题班会正式结束。主题升华(大家讨论) 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从? 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生故事中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活! 班会 总结 ： 应该说，在各位同学的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给表演者们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。 在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的 学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守 诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信主题班会所取得的巨大成效。 诚信主题班会教案2 教学背景： 现在的一些学生在日常生活中不守信用，不讲诚信的事情时有发生，比如爱撒谎，不按时完成作业，考试喜欢作弊的等行为都是缺乏诚信意识的表现，针对这些让人焦虑担心的情况，作为德育教育的主体实施人班主任很有必要对学生进行有关诚信方面的教育。 教学目的： 引导学生明确诚信的重要性，知道为人处事要以诚信为原则。 教学重点： 明确诚信的重要性。 教学难点： 学会做人讲诚信。 教学 方法 ： 辩论 ，小品，相声，故事，公约等 教学过程： 一、集队报数。出旗敬礼。唱队歌 二、主持人开场白： 甲 诚信是一条小河 日夜流淌在你我的心窝 乙 诚信是一枚甘果 帮你我融化生活的冷漠 甲 诚信是一座金桥 用真诚连接你和我 乙 诚信是一把利剑 帮你我把美好的事业开拓。 甲 诚信是一首无语的歌 传唱在世界的每一个角落 千百年来人们一直这样 传说 乙 诚信的太阳永不落 今天如果你这样问我 为什么人们都笑成了花朵 我一定会这样告诉你 合 淳朴的人们因诚信而洒脱 三、宣布开始 1、诚信之现状!(学生讲) 2、辨认会(诚信是否吃亏) 3、俗话说得好 言必信行必果 诚信乃为人之本 大家知道诚信节的来历吗 下面有请一位同学为大家朗读一下 诚信节的由来…… 4、原创小品(搜题风波) 5、诚信故事大连串、 6、相声小段(做个诚信的人) 7、诚信公约制定与朗读 8、诚信大签名 9、辅导员讲话 四、退旗结束! 诚信主题班会教案3 (一)故事导入，初步感知诚信。 (1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》 (2)、播放动画故事《狼来了》 (二)请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩? 教师根据分组的情况进行总结。 (三)格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。 1、孟子(中国古代思想家)：诚者，天之道也;思诚者，人之道也。 2、海涅(德国诗人)：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 3、裴多菲(匈牙利诗人)：我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿意以伪善获得十个朋友的赞扬。 4、同学们读一读自己收集到的有关诚信的格言， 说说 格言的大意。 (四)情境问答，加深理解诚信。 做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做? 1、教室里只有我一个人，发现同桌桌上50元钱： 2、买东西时，出门发现多找钱了： 3、老师给你的试卷评分多加了10分： 4、不小心打碎了家中的花瓶： 5、和我最要好的朋友踢坏了班级的门： 6、我因为在路上玩耍迟到了，跟老师解释： 7、因为看动画片作业做得很不认真，面对老师询问： 8、遇到有学生抄袭别人的作业： 9、有人向你问路时： 10、遇到考试时有人作弊： (五)唱响倡议，将诚信内化为实际行动。 (1)小组讨论，拟一句诚信 口号 (2)归纳讨论形成班级倡议 (3)全班齐喊口号 诚信主题班会教案4 教学目的： 1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年 儿童 的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 课前准备： 1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信 承诺书 》。 2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 活动要点： 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。 5、签《从小讲诚信承诺书》 活动过程： 一、老师讲话，引入班会课主题 同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。 二、讲诚实守信的故事： 几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事 1、故事《诚信摆渡人》 提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊? 2、《曾子杀猪》宋庆龄　《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。 听了这些诚信故事你有什么感想? 小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的"朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。 三、诚信调查 (一)、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) a、据为己有 b、找到失主，交还钱包 c、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) a、视而不见 b、心里不满，无可奈何 c、说服爸妈，改变态度 3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) a、讲清商品的真实情况 b、只讲优点，不讲缺陷 c、什么也不说，由顾客自己决定 (二)、说一说：你愿意和谁交朋友? a、当面说好话，背后说坏话。 b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。 d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 四、互动环节： 分组讨论问题 问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题3:应该在哪些方面做到诚信? 五、身边的人和事 1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的? 2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的 事迹 。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面? 3、【大家辩一辩】 在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。 听了上面的故事，你有什么感受呢? 小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。 六、签《从小讲诚信》承诺书 我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。 全班同学在承诺书上签名。 七、班主任小结： 同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 诚信主题班会教案5 一、活动目的 通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信 文化 ，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。 二、活动准备 收集有关诚信的格言 谚语 ，做诚信书签，签诚信 倡议书 ，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品…… 三、活动过程 (一)队仪式 1、 整队、 报告 人数。 2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。 (二)活动过程 “诚信回归”栏目记者采访五(2)中队。(两队员：一名主持，一名摄影。) 第一篇章：走进诚信 1、镜头： 重阳节 前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到…… 2、主持人:你觉得小菁这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你如果碰到类似的情况会怎样做? (队员畅谈感受) 3、主持人: 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。 我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始) 4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事) 5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。 6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何? (开展“诚信大家谈”，队员交流) 第二篇章 感悟诚信 主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。” “诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。 1、请听快板《诚信在我心》 2、主持人: 诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。 3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。 4、请听相声《拍卖诚信》 5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。 第三篇章 拥抱诚信 1、观看小品《招聘》 2、小记者采访队员们观看小品的感想。 主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。 3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。 主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里) 4、诚信承诺宣誓仪式： (1)、中队长宣读《诚信倡议书》 (2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。 (3)、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。 5、齐读自编儿歌: 诚信花之歌 采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。 “诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。 (三)、辅导员讲话 大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年…… (四)呼号 (五)宣布结束 退旗、敬礼、礼毕、宣布结束 诚信主题班会教案5篇相关 文章 ： ★ 诚信班会主题演讲5篇 ★ 诚信主题班会反思 ★ 诚信主题班会演讲稿2021 ★ 诚信考试的主题班会演讲稿5篇 ★ 关于诚信的主题班会主持词5篇 ★ 诚信主题班会总结范文 ★ 诚信主题班会活动总结 ★ 诚信班会课反思总结 ★ 大学生诚信考试主题班会记录 ★ 诚实守信活动反思

　　下面是整理的诚信教育主题班会的内容，欢迎参考。 　　 诚信教育主题班会方案 　　活动主题：让诚信伴我们同行 　　活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。 　　活动内容： 　　一、揭示课题 　　学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗?(听说过)。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。 　　老师主持：是啊，诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢?今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 　　二、 你说我言：心中的“诚信” 　　学生们的自由发言、交流、讨论的过程。 　　师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。 　　三、 诚信故事大家讲 　　同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事： 　　*美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事 　　*宋濂守信的故事 　　*宋庆龄遵守诺言的故事 　　*曾参杀猪的故事 　　*卓恕交友守信的故事 　　u2026u2026 　　四、 我身边的诚信榜样 　　学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢? 　　小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。 　　五、 我的不诚信感言 　　老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画;请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历?如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗? 　　同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。 　　小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。 　　六、我说我做诚信，让诚信伴我同行 　　对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。 　　学生交流搜集和自编格言，与大家分享 　　七、总结 　　诚信是做人的一种品质，是与别人和睦相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的基础。 　 　诚信教育主题班会记录 　　活动时间：2014年11月25日 　　活动地点：城关中学初三(4)班教室 　　活动人物：城关中学初三(4)班全体学生及班主任 　　活动主题：诚信伴我行 　　一、活动目的 　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 　　2、通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 　　二、活动准备 　　1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。 　　2、确定几位讲关于诚实守信小故事的同学。 　　三、活动过程 　　1、话题导入，揭示活动主题 　　主持人(女)：诚信是金，俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 　　主持人(男)：诚信是真，我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 　　主持人(女)：诚信是美，很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 　　主持人(男)：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。 　　主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂。 　　主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。 　　合：世界因为有了诚信才更加精彩，九(4)班《诚信伴我行》主题班会现在开始。 　　2、名言成语大家谈 　　(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢? 　　(小组简单讨论) 　　下面从同学们的发言中摘录一部分： 　　名言：不要轻言，言则必信。 　　言必信，行必果。 　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 　　只有在真诚中才找得出真知。 　　互相信赖是幸福的根源。 　　精诚所至，金石为开。 　　真诚才是人生最高的美德。 　　成语：抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一 　　诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公 　　一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言 　　竭诚相待 开诚相见 开心见诚 传守不渝 　　3、关于诚信的故事 　　主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举。下面就请听刘铖同学讲《金斧头的故事》。 　　刘铖：故事的大致意思是这样的。从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。 　　主持人(男)：接下来请听鄢丹婕同学讲《温州皮鞋的遭遇》。 　　鄢丹婕：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火，这把火烧醒了温州人的诚信意识，15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。 　　主持人(女)：再来欣赏饶郡同学讲的《一个少年的诚信》。 　　饶郡：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多u2026u2026 　　4、树立榜样谈感受 　　主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，并说出你们心中的诚信榜样，各组挑代表起来发言。 　　(各组代表站起来发言，班主任进行点评) 　　5、诚信案例分析 　　主持人(女)：这里有个大家熟悉的日常事例，请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助。这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。 　　同学甲：小张没有“帮”小王作弊，才是真正的帮了小王，他信守了自己的诺言。 　　同学乙：小王考试作弊，也是一种不诚信的行为。他应该反省自己，改正错误。 　　同学丙：诚信十分重要，我们要吸取教训。 　　u2026u2026 　　(同学们踊跃发言，各抒己见) 　　主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。希望同学们在日常生活中都能讲诚信。 　　6、反思自己做有哪些不诚信的事 　　主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信。比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上，并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生。 　　主持人(女)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢? 　　何宇杰勇敢地站了起来，说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了!我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了。我对他说在学校玩了。我爸没有再问。晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了。爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的，我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子。通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧!” 　　主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。 　　7、班主任总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。让诚信伴我们同行，做一个诚实守信的中学生! 　　8、作业：请你写出这次主题班会的心得体会。 　　四、活动小结 　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。 　　 诚信教育主题班会总结 　　为了响应学校的号召，让诚信的理念深入到每个学生的内心，更好地让同学们接受诚信教育的洗礼，我们07数控4班于2014年10月23日下午6、7节课举行了“增强诚信意识，学会辨别真善美”的主题班会。 　　为了培养班委的组织、办事能力，尽快树立班委的威信，我特意在第6周班会课上强调本次的活动由班委全权负责，并旁听了班委会议。学生们集中讨论了班会的目的、流程和分工。经过多次讨论，他们最终确定了如下几点： 　　1.教育目的：使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义;使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则;.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 　　2. 主要流程： 　　1) 话题导入，揭示活动主题; 　　2) 诚信故事展示(2个左右); 　　3) 例举社会上、学校中不诚信的现象，分称8个小组讨论自己的看法并交流讨论结果(8名同学); 　　4) 诚信小品表演：《考试》; 　　5) 趣味心理测试：你有多诚信? 　　6) 关于诚信的问卷调查; 　　7) 总结主题班会; 　　3. 前期准备与分工： 　　1) 布置学生查找社会上典型的诚信与不诚信的现象(全班同学); 　　2) 结合具体事例查找社会对不诚信现象的看法(全班同学); 　　3) 准备收集心理测试和问卷调查(张陶明、段兴梅); 　　4) 收集自己身边关于“诚信”的事例(全班同学); 　　5) 编排有关“诚信”的小品(钱学慧、达朝元、马超等); 　　6) 收集诚信故事(王俊喆、唐文刚); 　　7) 台词、串场词的编写(方洁); 　　应该说，学生们的组织策划能力让我刮目相看。确定了大体的框架和具体分工之后，在精彩的班会活动中，同学们以充分的准备取得了成功。这次班会后，学生们能够自觉地在各个方面为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。 　　另外，从这次主题班会中我发现班级学生很有思想，很有主见，给我管理班级工作带来很多启发：首先要多与学生交流，沟通。争取教育采用动之以情，晓之以理。其次，在平时还应该让学生自己多组织形式多样、意义深刻的主题班会以锻炼学生，发现班级问题，及时解决问题，同时增强班级凝聚力。

诚信为主题班会讲话稿篇1 各位老师，各位同学： 大家晚上好!诚信，就是社会人际关系的精神纽带，也就是人际关系的最高原则，它不与仁、义、理、智四德并列，而是它们的综合体现。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是一种品行，更加是一种责任;不仅是一种道义，更加是一种准则;不仅是一种声誉，更加是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言，诚信就是良好的国际形象。诚信就是道德范畴和制度范畴的统一。诚信就是中华民族的传统美德，也就是公民的一项基本道德责任，就是为人处事之本;当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。 考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。为什么要考试?首先，测试你对某门课的掌握程度;其次，测试你的学习技巧和记忆力; 再者，评估老师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强; 最重要的是，测试你是否诚信! 古人云;“人而无信，不知其可。”诚实守信就是应是每个学习者所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，影响到了八中校园。肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝。每年考试，学校总能查出几个作弊学生。而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更加是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。 诚信考试，这一新概念一经提出就受到了广泛的关注，引起了大家尤其是学生的强烈共鸣。跨入八中的大门，莘莘学子的心里都明白，我们要挑战的是高考。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战高考的自信。但是如果这一次次的考试都是虚假，不真实的，那么我们又怎么可能真正找到这份自信呢?考试如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污点，又岂是能轻轻地拭去。在过去，每每考完试，当我们听到校内有某某同学因考试作弊而受处罚的消息时，我们的心中不免会为这些同学感到丝丝酸楚。当这些同学们受到如此的处罚后，他们的心中一定也充满着后悔，充满着愧疚，充满着痛苦，他们后悔自己的一时糊涂。所以，为了让我们不后悔自己的行为，请同学们自觉遵守考试纪律，诚信考试。 自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。八中学生更应该传承民族美德，树道德之新风。学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。期末考试即将开始，值此本班向全体同学发出倡议： 1、全体同学认真复习，积极备考，严守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试中的各种不良风气。 2、学生干部、团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率。 3、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。 我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。 诚信为主题班会讲话稿篇2 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好!今天我在国旗下演讲的题目是“诚信考试”。 诚信是人一生当中的最基本的道德观念，通俗的讲，“诚”就是不自欺，“信”就是不欺人。 “诚实守信”是中华民族的传统美德，自古以来就有很多关于诚信的名言警句，如：“人而无信，不知其可也”“言必信，行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等，这些都充分说明了诚信的重要性。 诚信不仅可以使你获得成功，还可以让你得到别人的尊重，而缺少诚信的人生活在世上，如同一颗飘浮在空气中的尘埃，永远都不会收获公众的赞美，永远都不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生道路之上，谁不踏踏实实的留下诚信的足印，谁就将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。 学问之道，同样也来不得半点的虚伪和欺骗。就拿考试作弊来说吧，众所周知，屡见不鲜，甚至在万众瞩目的高考中也频频出现。一个人考试作弊，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题，他拿到的是戴着面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。诚信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处世之本，当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后竞争激烈的社会中立于不败之地，因为，诚信是做人之本。 我们作为莘莘学子中的一员，应当以诚信为本，让我们诚实的面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份诚信的答卷。让我们为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。 自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。我们学生应该传承民族美德，树道德之新风。学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。期末考试即将开始，值此校团委学生会向全体同学发出倡议： 1、全体同学认真复习，积极备考，严守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试中的各种不良风气。 2、学生干部、团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率。 3、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。 诚信为主题班会讲话稿篇3 尊敬的各位领导、各位老师： 你们好!今天我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义，诚实守信。 大家坐在这里听我演讲，是诚信;商家合法经营，是诚信;人们之间相互平等交往，是诚信;教师传道受业解惑，也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称……不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机，因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 记得有一次，我在电视记录片中看到这样一个真实的故事，一位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种.种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在片中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，给女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花20元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。那位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办 教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。城里有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他操着乡音说道：“咱穷地方的孩子们可怜啊，他们也需要好老师，俺不能说走就走啊。咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——做一名诚信的教师，为自己所热爱的事业奉献一切!是啊，实现诺言，守住诚信，有时有可能让人失去什么，但同时也会让人得到金钱所得不到的东西，这就是尊重。 诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。人们常说：学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离……只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能永远成为孩子们的良师益友。 记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，那是在五一放假前夕，我告诉孩子们我会去苏州游玩，并会带礼物给表现最好的孩子。可是假期里旅途的愉快让我忘记了对孩子们的承诺，假后的一大早，班上一个叫子其的男孩第一个冲到了我的面前，他说：“杨老师，上次你说我表现好，有进步，答应要给我礼物的呢。”“是啊，是啊，还有我!”一群孩子围了上来，哎呀，可我哪有什么礼物啊，只好告诉孩子我忘记了，看着他们失望的眼神和惋惜的表情，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言伤害。 在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭……唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎言，而在现实利益与诚信发生矛盾是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做人的根本;守住诚信，就守住了成功! 最后，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布幼儿园的每一个角落! 我的演讲完毕，谢谢大家! 诚信为主题班会讲话稿篇4 诚信，即“诚实、守信”之意。诚实就是对他人开诚布公，不隐瞒，不欺骗;对自己为善去恶，光明磊落。一句话，诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚与信是辩证统一的，诚信的基础是诚，如果人人都诚实，那就必定是一个可信任的社会。诚信是维系一个社会健康发展的重要支撑体;诚信是人类的美德，是社会主义基本道德规范内容之一，不仅是公民待人处世的最基本的道德要求和个人立身处事的根本原则，而且是公民必须履行的法定义务;诚信是衡量一个社会文明程度和道德水准的重要标尺，也是社会主义精神文明建设的一项重要内容。诚信问题，事关经济社会发展大局，事关个人、单位乃至国家、民族形象，是一种重要的竞争力。 社会呼唤诚信，个人、组织、市场乃至国家需要诚信。高等学校教育应特别关注诚信，充分认识诚信教育的社会价值，积极探索诚信教育的有效方法和途径，养诚实守信的大学人才。既然诚信是大学生立身处世之本!那么当代大学生应怎样树立诚信品质呢?首先分析一下大学生目前面临诚信危机的原因：大学生自身心理素质不成熟、社会阅历浅、责任意识薄弱、思辨与分析能力欠缺是大学生“诚信危机”产生的主观原因。但是在当代大学生身上还是有很多优点的，如：文化层次较高，掌握现代科技知识;思想开放，传统保守的观念较少;竞争意识、进取意识较强，富有创新精神等。 但也存在众多缺陷：他们绝大多数是独生子女，是在父母细心呵护下成长，虽然生理上已成熟但不少人心理素质并不成熟，经常表现出以我独尊、心理逆反、不愿接受纪律约束等弊病;他们与社会接触的机会少，社会阅历浅，对社会上多种不良现象缺乏清晰认识，容易将一些负面的现象当成社会的本质;他们虽然自我意识较强，但责任意识薄弱，在“义”与“利”面前往往选择后者;在当今改革开放的情况下，各种文化冲蚀着祖国，由于他们缺乏冷静的思辨分析能力，加上自控能力较弱，容易迷失方向，放松对自己的自律致使遭遇诚信沦陷。当前在大学生中开展道德建设非常必要，大学生应该在“修业”的同时加强“修身”，防止大学生知识水准与道德水准严重失衡的现象发生。 学校对大学生的道德教育应该克服纯文化课的倾向，即过分注重德育课程的知识化和分数化，淡化了德育课程的人文精神，把德育变成了一门普通的文化课，这样就会把大学德育的灵魂淡化掉。作为一名二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战。我们是国家的未来，我们肩负着建设国家的重担。这并不只是需要坚实的知识底蕴，而且需要坚定的意志，创新的能力，诚信的品质等等。而这些条件中最重要的就是诚信品质。古人云“一言足以兴邦，一诺岂止千金!”这就是最好证明。 诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们看到孟信手中牵的不只是一头病牛，而是一条诚信的纤绳。从这个小故事中不难看出诚信自古以来就是我国的传统美德。不仅如此学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。因此尽管作为大学生的我们涉世虽浅，眼光虽薄，心灵虽弱，但凭着一份执著，靠着一份不辍，携着一份坚强，我们追求着一份美好的信仰，寻觅着永恒的美德，追求着一种有血有肉的人格魅力――诚信。 诚信为主题班会讲话稿篇5 孟子有云：车无辕而不行，人无信则不立。诚信对于人而言，就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。诚信是一种美德，一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处事的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。 从言顾行，行顾言到言必行，行必果。还有君子坦荡荡，小人长戚戚。这些古代遗留至今的名句无一不说明我国对诚信的看重是由来以久的。随着时代的发展，我国人民的物质水平不断提高，然而，作为传家宝的诚信却在不断丢失!人与人之间，企业与企业之间，任何地方似乎都充斥着诚信危机。自危，互相不信任!这是什么原因，难道是我国的教育有问题吗! 大学生受过良好的教育，应该为社会作出一个诚信的榜样吧!至少我是这样认为的。然而这两天在学校的广播里不断重复的树立诚信意识，严肃考风考纪的呼声却另人深思。在大学校园里，诚信呼声如此之高，可见在校园内诚信缺失的程度了!考试作弊，这是小学生都知道不能做的可耻行为，但是我们大学生呢?不知从何时起，考试的严肃性在大学的考场里已被淡化，作弊在校园里泛滥成灾，在这个过程中诚信被我们所遗忘! 究竟是什么原因驱使大学生们以丧失诚信的代价去作弊。我认为有一下四种情况：一种是平时不不努力学习，快考试了临时抱佛脚，但又怕考试过不了，故选择了作弊求稳;另一种是学习成绩好的同学，考虑到评奖评优的各种利益，为了更有竞争力，故选择了作弊求胜;还有一类是认为考试没有什么实际意义，只是一个形式而已，所以也就选择了作弊应付;最后一类是看到别人都作弊，认为自己不做就吃亏了，所以也就选择了作弊跟风! 其实无论是什么原因，选择作弊就是出卖自己的人格。这是一种极短视和不负责任的行为。你既然怕考试不过，为什么平时不努力学习呢!父母亲辛辛苦苦挣钱供我们读书，难道是让我们在大学里吃喝玩乐，不学无术的吗!考试你可以糊过去，但你没有真才实学，能骗别人一辈子吗?你又对的起你的父母吗? 对于那些学习成绩不错，出于利益而作弊的同学更另人感到悲哀和同情!( 演讲稿 )你似乎有自尊心，又有荣辱观，但实际上你简直就是利欲熏心的社会动物。你不仅没有诚信，连最起码的羞耻心都没有。你通过这样的方式拿到的奖学金你能用的舒坦吗!你对的起老师和同学对你的信任吗? 你欺骗了所有的人，但这不重要，关键你欺骗了你自己的灵魂!至于那些因为对学校考试制度不满的同学，你们有自己的想法，又敢于表达出来，平时不上课，考试前连佛脚也不报，就准备考试抄了!似乎很有个性啊!那何不更个性彻底一点，直接通过罢考来表达自己对考试制度的不满啊! 你又做不到，因为你们是面对现实的，那为什么又不面对我国目前教育的确存在一些问题的现实呢!确实，我们的考试制度存在一些问题，专家们都在讨论如何改进，但这到另学生满意肯定会有一个过程。难道这就可以成为我们考试作弊的理由吗?难道你用丧失人格的方式来抗议吗? 你其实可以完全换一种方式来表达自己的想法，我认为我们通过自己的努力取的好成绩以后再说考试制度的问题时会更有说服力的!那些害怕吃亏的同学就更是不分轻重了!一个是丢了诚信，丧失人格;一个是考试多丢几分，失去奖学金。到底是谁吃亏了!这样的比较题，你不是不会做吧!演讲稿 如此多的同学选择考试作弊，然而作弊究竟给我们和社会带来了什么呢?答案很简单，作弊给我们带来的是不安，是羞愧，是丧失灵魂的躯壳;给社会带来的是失望，是愤怒，是一群没有希望的未来。我们大学生不能再一直错下去了。我们应该树立正确的思想观念，在社会竞争异常激烈的今天，我们只有充分利用好大学四年的时光，尽量多学知识，提高自身素质，考试作弊，只能是给自己的人格抹黑，是对自己和社会不负责任的表现。是金子到哪里都会发光;，没有真才识学，终究要被淘汰。 兰生幽谷，不为莫服而不芳;君子行义，不为莫知而止休。诚信是最质朴的品质，它不像勇敢那样受人钦佩，也不像聪明那样让人羡慕，她是那样的平淡，那样的质朴，默默的完美着我们的人格，净化我们的灵魂。别人不知道，我们有时自己也不知道，然而又有谁想过没有诚信的勇敢可能变成暴力，而没有诚信的聪明很有可能变成狡诈。 如果把我们的人生比做一条河，那诚信就是河里的水，平时人们都只顾欣赏河岸的风景，垂涎河里的水草鱼虾，有谁想过去保护河里的水，不让水流失，要知道，河里没水，剩下的只有干枯的河道，同样，人一旦失去诚信，剩下的只有空虚的人生。 诚信若水，让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生吧! 诚信为主题班会讲话稿篇6 诚实守信是中华民族的优良传统，“一诺千金”、“童叟无欺”、“君子一言，驷马难追”等诚信方面的古训一直流传到现在。而学会做人，则是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。《墨子》中提到：“言不信者，行不果”是说如果我们在生活中说话不守信用，那么，做事也不可能有结果;古人亦云：“以信接人，天下信之;不以信接人，妻疑之。”是说用诚信来对待别人，天下人都信任你，不用.诚信来对待别人，就连自己的家人都不信任你。同学们，当你因赖床迟到而向老师述说“正当理由”时;当你考试时密谋“南北合作”时;当你为一篇作文苦恼而把“灵感”寄托于因特网时;当你沉迷于网络的游戏而对家人说学习很累时…… 同学们，你可曾记起“诚信”二字?“人无信不立，业无信不兴，国无信不宁”。随着经济的发展，市场经济日益规范化，诚信已不仅是一个基本道德问题，它已日益成为一种重要的社会资源，它是资本，是财富，是竞争力，是社会主义市场经济发展不可或缺的重要条件。一个信用缺失，道德沦丧的国度，必然不会有和谐的人际关系、良好的社会秩序，经济社会的可持续发展也就得不到有力支持和保障。试想失去诚信，我们的生活又何谈幸福快乐? 诚实守信是做人的前提，现在我们知道了如何做一个诚信的人，那我们如何做人呢? 学会做人，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。主席讲过“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。”我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。“君子一诺，重于泰山”，从自我做起，塑造诚信人生，从现在做起，做诚实守信的小公民。让我们一起努力，弘扬诚信美德，塑造诚信人生，把诚信的旗帜永远树立在我们心中。 诚信为主题班会讲话稿篇7 朋友，“书籍是人类的精神食粮”，你对这句话是怎样理解的?前几天，我读了《奋发向上，崇德向善》这本书，读后，我感受颇深，其中有一篇让我感慨万千。这一篇是《做小买卖，守大诚信》，它告诉我们，“人活一辈子，有两样东西任何时候都不能丢：一是信誉，二是良心”。 它讲述了河南任庆和叔叔：叔叔的租房店铺被拆除了，叔叔三个月内风雨无阻，每天满载着一面包车的鸡蛋，耐心等候顾客前来领取早晨预售的鸡蛋。网民们知晓了他的做派，美称叔叔为“诚信鸡蛋哥”。这一事实深深打动了我，“诚信是做人的根本”，无论何时何地，无论遇到何种情况，“诚信”是我们万万不能丢掉的。在社会上与人相处，我们必须真诚相待，以心换心。 爱因斯坦小时候在手工课，拿出一个自制的板凳，同学们都说，这是世界上最糟糕的凳子，而爱因斯坦却坦然地拿出自己更糟糕的凳子来，原来在此之前，他已做好多少个凳子，老师不但没有批评他，反被爱因斯坦执着的精神感动了。之后，他之所以能成为一个伟大的科学家，这与他的“诚信”是分不开的，列宁打碎了花瓶并主动向姑妈认错是一个鲜明“诚信”的例子。 古往今来，有关诚信的事例不胜枚举，在我们生活中也有不少这样的例子。去年，我在电视上看到_省__老爷爷八十多岁了，怀揣账本肩挑香油，每天步行数十里，走街串巷替自己老父亲偿还六十多年前的旧债，他先后还清102户自己父亲生前欠下的13100元现金和700多斤香油。其实很多人都不愿接受香油和钱币，但老爷爷很执着，有的人家早搬迁了好多年，他都设法打听地址，前去偿还油帐，而他自己呢?有一条裤子则补了又补，一直穿了20年。朋友，当你看到这里时，你又有何感受呢? 高尔基说过“诚实是人生永远最美好品格”。今年开学没几天，有一天，上学时发现自己的钢笔不见了，我看到前座上的钢笔和我的一样，便顺手拿了过来。上课时，前座问我拿了她的笔没有，我一直摇头。放学了，我一进家门，妈妈便批评我丢三落四的，把钢笔忘了带。 此后几天，我心里一直不自在。在读过这篇文章后，前天，我终于向前座说明原因，并把笔交给她，她笑着说：“我早把此事给忘了，不就一支钢笔吗?”我扪心自问，我的诚信哪里去了。现在，我通过阅读《奋发向上，崇德向善》这本书，深深知道了“诚信是做人的根本”的道理。 俗话说得好“人无信不立”，诚信是中华民族传统美德，是社会主义核心价值观之一。在世界上任何一个国家，任何一个集体，任何一个家庭，都要讲究诚信，更何况人呢?作为合格的小学生，我们要继承和发扬传统美德，积极践行，我们从小要诚信做人，踏实做人，争取长大后做一个完美之人，做一个对国家有用之人。

活动目的，加强学生对“诚信”的理解，改变学生对考试的看法。确定主题班会的目的，班主任才能根据自己的想法设立相应的活动和知识教学，班主任在确定主题班会活动目的时，需要围绕“诚信考试”进行。通过一些事例，让学生参与“诚信考试”的活动之中，例如：以故事的形式让学生参加、以作文的方式了解学生对“诚信考试”的看法等等。为了让学生能够直接了解“诚信考试”，班主任需要设立至少三个学生参与的小活动。最后由班主任总结并结束主题班会。在班会的最后，班主任需要讲述这次班会的目的是什么，并且邀请学生上讲台讲述自己的想法，班主任也可以通过自己对班会开展过程，进行相应的总结。

“诚信考试，文明做人”主题班会 　　在日常的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我帮大家整理的“诚信考试，文明做人”主题班会，欢迎阅读与收藏。 　　 一、活动目的 　　通过此次主题班会的学习活动，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，杜绝作弊，认真备考，通过自己的努力来获取优异成绩。再者，贴切学生的实际，通过让学生参与策划、举办此次活动，使得学生的思维火花得以迸发，实践活动能力得到切实的锻炼和提升！ 　　 二、活动主题 　　诚信考试，文明做人。 　　 三、活动时间 　　下午五六节课 　　 四、活动地点 　　常规教室 　　 五、参与人员 　　班主任老师和全班学生 　　 六、活动形式 　　模拟式：用话剧的表演形式，模拟情景，讲述考试作弊带来的后果。 　　交流式：老师讲述实例，告诉同学们考试作弊有的不良影响，同学们交流分享诚信考试的意义。 　　 七、活动过程 　　（一）前期准备 　　1、动员 　　活动宣传：海报和通知的形式； 　　海报：内容主要反映活动主题、地点和时间。画面要积极健康、贴合学生实际。充分挖掘班上热爱绘画的同学的才能，鼓励他们进行海报创作。让宣传委员收集、展示。 　　通知：由班长通过Q群或口头通知活动主题、地点和时间。 　　2、人员分配； 　　主持人、话剧演员：鼓励有才能，有兴趣的同学积极参与到活动中来，更加注重引导性格偏内向的同学参加到集体活动中来，通过活动提高他们的自信心，以及与人交往的能力。 　　宣誓人：团支书 　　查勤人：纪律委员 　　3、有关诚信考试话剧的编排；主持人的排练；宣誓人的排练；院、校的有关考试文件的寻找；准备《诚信考试承诺书》； 　　话剧：剧本可以让有兴趣的同学进行创作，也可以上网查阅。内容主要是反映同学们作弊的一些现象和产生的严重后果。编排时注意表演自然、场地限制、道具选择。 　　《诚信考试承诺书》内容由班级成员共同拟定，班委负责整理，并由班主任审查。 　　4、做好主题班会活动的背景PPT，写上本活动的主题及参与班级 　　（二）活动流程 　　1、主持人介绍班会活动主题及意义；（从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德） 　　2、主持人宣布活动开始； 　　3、有关诚信考试话剧表演； 　　4、主持人宣读院、校的有关考试的相关文件； 　　5、班主任老师讲述考试诚信问题； 　　6、班长提问，同学们谈谈自己的看法和感受。 　　7、同学们一起宣读《诚信考试承诺书》，并签字。 　　8、班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的.信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！ 　　 八、效果预测 　　主题班会成功举办，同学们进一步的了解、学习到有关诚信的意识，通过活动来极大地增进了同学们的感情，拉近了彼此间的距离。同时，通过整个活动的策划、举办，同学们充分的发挥了学生的主体性，组织能力和协调能力得到有效提高。加上班主任的参与，给师生间的互动增添了机会，通过班主任结合工作经验跟同学们分享有关诚信的事件，强调同学们注意考试诚信，通过实际的事例更有说服力。 ;

诚信主题班会活动方案 　　为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的诚信主题班会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　诚信主题班会活动方案1 　　一．活动主题 　　诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 　　二．活动背景 　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，的范畴提升到制度建设的层面。 　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任； 　　则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德 　　三．活动目的 　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚不仅是一种道义，更是一种准所以我们一定要———诚实守信发扬下去。也促使人们对诚信的理解从伦理道德信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。 　　四．活动参与人员 ： 　　xx电子商务二班全体同学 　　五．活动时间 ： 　　20xx年6月 　　六．活动地点 ： 　　四教108 　　七．主要负责人 ： 　　谢建彪、李蓉 　　八．活动前期准备 　　1、商、讨活动详细安排，确定活动方案。 　　2、撰写活动策划书，确定活动细节 　　3、提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。11日下午430至6：30“： 　　4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师 　　5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等） 　　6、活动记录与活动总结的撰写 　　九．活动流程 　　1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。 　　2、4：30准时开始，主持人致开幕词 　　3、2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。 　　4、话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。 　　5、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。 　　6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。 　　7、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。 　　8、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！ 　　9、王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！ 　　10、蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。 　　十．活动经费预算 　　道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱 　　十一。活动意义 　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。 　　今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 　　诚信主题班会活动方案2 　　一、诚信主题班会的目的： 　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以作为家长和老师应该正确的引导学生在生活中要讲诚信，要学会做人、作好人。 　　二、主题班会的目的： 　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。 　　4、如何做人？怎么做人？ 　　主持人：边成宇（男）、李畅（女） 　　参加对象：全体同学、 　　三、诚信教育主题班会准备过程： 　　1、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。 　　2、由班长李畅同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员边成宇与班长李畅同学担任主持人。） 　　3、由文艺委员边成宇同学与班长李畅同学确定班会的节目范围与内容。 　　4、由文艺委员边成宇同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。 　　5、由班长李畅同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。 　　6、由文艺委员边成宇同学邀请老师参与班会。 　　7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。 　　8、班会结束后，由班长李畅同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。 　　9、由班长李畅同学写此次班会的总结报告，上交于班主任。 　　四、主题班会具体过程： 　　1、首先是李昕舫同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。 　　2、其次是活泼开朗的语文课代表李佳欣与多才多艺的文艺委员边成宇合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。 　　3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。 　　4、然后是由体育委员刘同训同学与学习委员张名声同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由刘同训同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。 　　5、最后，由班主任及副班主（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 　　为什么要开展诚信教育（大家讨论） 　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。 　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！ 　　五、班会总结： 　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。 　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。 　　诚信主题班会活动方案3 　　诚信，即诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素质教育的重要内容。诚信是做人的基本原则，六年级学生懂得“诚信是金”的道理，也能初步感受诚信的重要性，但却还不能用诚信来作为做人的一种标准，诚信千金难买，讲诚信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐，是人立足于社会的根本。此次主题班会要让学生懂得从小要做一个讲诚信、讲道德的人，懂得诚信是做人的基本准则，诚信是立身之本，处世之宝，立业之本，立国之本，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。 　　活动目标： 　　1、知道诚信是中华民族的传统美德。 　　2、结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，体会诚信在交往和处世中的重要价值，懂得讲诚信的`人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人会失去别人的信任的道理。 　　3、通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，激发学生要做一个诚实守信的人，培养学生诚实守信的行为。 　　活动重难点： 　　重点：养成诚实守信的好习惯。 　　难点：让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。 　　活动前准备： 　　1、学生搜集一些有关诚信的故事及资料。 　　2、调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。 　　3、通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。 　　活动过程： 　　教师活动：同学们，活动前我们先来分享一个有趣的故事：有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢…… 　　1、请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊？为什么？ 　　2、诚信可以扔掉吗？为什么？设想一下，这个青年扔掉诚信后会怎样？在我们生活中，人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。然而，当诚信被丢掉时，同时还会失去什么？ 　　3、你认为什么样的行为是讲诚信？ 　　小结：诚信就是诚实守信用，说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。 　　学生活动：谈自己对故事的理解。 　　1、通过故事分析，激发学生热情，知道诚信的重要性。 　　2、说说与诚信有关的成语、典故。 　　3、你认为什么是诚信呢？ 　　4、说自己知道的关于诚信的名言警句？ 　　5、我们生活中有哪些诚信和不诚信的人？引导学生充分利用课前调查所得的资料，相互交流，在交流中认识什么是诚信。感悟诚信的可贵。 　　6、谈自己在诚信方面做得怎么样？ 　　7、谈遇到下例情况，你应该怎么做呢？ 　　（1）来到教室，数学课代表正在收作业，可是我还有几道题做不到，同桌的作业本就在旁边…… 　　（2）课间操到了，我实在不愿去做操，想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师…… 　　（3）英语考试，有位家长来敲门，老师去开门了，这是一个机会…… 　　（4）我向学校图书室借的一本课外书明天就要到期了，可是我还没看完…… 　　（5）课间我向同学请教一道数学难题，他已经给我讲了两遍可我仍然没弄懂…… 　　（6）放学后，我走在回家的路上，一个陌生人问我：告诉我，你们班张健家住在哪里？我…… 　　教师小结：是啊，诚信是在一点一滴的小事中培养的。希望同学们从小事做起，从小养成诚实守信的好习惯，为人诚实，言而有信，做一个受人欢迎的好孩子。 　　活动拓展： 　　1、针对此次主题班会写出心得体会。 　　2、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。 　　诚信主题班会活动方案4 　　一、活动形式： 　　主题班会 　　二、班会主题 ： 　　内诚于心，外信与人 　　三 、活动背景 ： 　　诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，诚实不欺，信而有征也。在社会中，诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。但近年来，社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。 　　四、活动目的 ： 　　大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。 　　五、活动时间、地点： 　　4月1日晚7：00—8：30于9C307 　　六、活动流程： 　　（1）晚会宣传及准备阶段 　　海报：于班会前两天，即3月30日分别在大食堂、银杏食堂、芙蓉园、银杏园门口和后校门的告示栏上张贴宣传海报 　　展板：制作班会展板一个，展示于在俱乐部门口（宣传组） 　　物品采购：气球2袋（约100个），彩带10卷，茶叶1包，纸杯4袋（约100个），小奖品20个，邀请函20份，水壶2个（由后勤组负责） 　　教室及多媒体设备：检查、调试教室的多媒体设备，准备备用笔记本电脑2台及数码相机，DV，PPT制作（由设备组负责） 　　嘉宾邀请：于3月26日向嘉宾发出邀请函（由礼仪组负责） 　　（2）晚会进行流程 　　同学进场 　　嘉宾入席 　　班会开始主持人介绍嘉宾及评委 　　以《菜根谭》动画视频开场 　　主持人引入话题，对现场观众进行采访 　　话剧第一幕（介绍话剧主人公的性格特点，故事的背景，开端） 　　话剧第二幕（由于主人公对诚信的认识不同，他们各自的命运也各不相同） 　　话剧暂停（主持人进行现场结局竞猜） 　　话剧第三幕（结局） 　　请嘉宾做评价 　　现场同学及嘉宾对主题进行讨论 　　放歌，班会结束 　　主持人对班会进行总结（节目进入尾声） 　　（3）晚会后整理阶段 　　由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场 　　由后勤组负责组织班级同学打扫教室 　　七、经费预算： 　　项目名称单价数量共计矿泉水 　　10元/件2件20元汽球、彩带、奖品、等 　　150元资料费 　　50元合计220元 　　八、活动中应注意的问题及细节： 　　1）注意事项：主持人应谈吐大方，及时调动和调节现场气氛；现场同学应积极配合主持人的提问等要求 　　2）突发情况及应变措施：见附录 　　九、活动负责人及主要参与者： 　　嘉宾：各学院分管学生工作的副书记 　　系辅导员王旎老师系主任李志刚老师班主任姚佳老师 　　院学生会胡晓楠主席系学生会胡婷主席 　　参与人：信管院电子商务系20xx届2班全体同学 　　指导老师：王旎老师 　　策划书： 　　主持人： 　　节目组负责人： 　　礼仪组负责人： 　　设备组负责人：李程 　　后勤组负责人： 　　机动组负责人： 　　附录： 　　停电应急方案： 　　（1）若晚会前停电，班会最多推迟1小时，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布班会改天举办。 　　（2）在班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 　　（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责评委及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持并了解停电具体原因和情况；由设备组负责摄影设备、电脑设备等的看管。 　　现场电脑控制应急方案： 　　（1）班会之前准备应急电脑（笔记本电2台），拷贝所需材料，随时待机。 　　（2）如电脑或投影仪中途故障，则由主持人负责分散观众注意，由设备组快速排除故障。 　　节目应急方案： 　　（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。 　　（3）若现场观众情绪激动时，主持人应立即转移话题，并安排进行下一节目。 ;

诚信 教育 虽然重要，但是有时仅靠教育不能取得理想的效果，需要加强诚信管理，特别是要建立相应的诚信制度、诚信机制和诚信 措施 。下面我给大家带来学生诚信教育主题班会教案，希望大家喜欢! 学生诚信教育主题班会教案1 诚信是我们每一个人都需要具备的素质，身为学生我们更加应该要懂得这个道理并且掌握好这一素质。 一、活动目的 力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 二、活动准备 1、排练小品。 2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。 3、收集关于诚信的 名人 名言 ，进行比赛。 4、为诚信做 广告 ，拟好广告词。 三、活动时间 20__年__月__日。 四、活动过程 1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。 2、合：诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。 甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。 下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出 经验 和教训，引以为戒。 (请同学上台分享 故事 ) 3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢? 乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊，下面请大家一起欣赏__和__同学带来的小品：《__》。 (表演) 4、乙：失去诚信，你将举步维艰。 5、甲：失去诚信，你将寸步难行。 6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。 7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。 (下面进行诚信名言大比拼) 8、班主任讲话(针对活动情况评价、 总结 )。 五、活动分析和总结 通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。 学生诚信教育主题班会教案2 教学目的： 1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年 儿童 的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 课前准备： 1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信 承诺书 》。 2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 活动要点： 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。 5、签《从小讲诚信承诺书》 活动过程： 一、老师讲话，引入班会课主题 同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。 二、讲诚实守信的故事： 几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事 1、故事《诚信摆渡人》 提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊? 2、《曾子杀猪》宋庆龄　《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。 听了这些诚信故事你有什么感想? 小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的.人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。 三、诚信调查 (一)、选择题 1、拾到他人钱包，你会() a、据为己有 b、找到失主，交还钱包 c、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会() a、视而不见 b、心里不满，无可奈何 c、说服爸妈，改变态度 3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客() a、讲清商品的真实情况 b、只讲优点，不讲缺陷 c、什么也不说，由顾客自己决定 (二)、说一说：你愿意和谁交朋友? a、当面说好话，背后说坏话。 b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。 d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 四、互动环节： 分组讨论问题 问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题3：应该在哪些方面做到诚信? 五、身边的人和事 1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的? 2、举出班上有哪些诚实的同学， 说说 他们的 事迹 。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面? 3、【大家辩一辩】 在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。 听了上面的故事，你有什么感受呢? 小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。 六、签《从小讲诚信》承诺书 我们承诺：从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。 全班同学在承诺书上签名。 七、班主任小结： 同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 学生诚信教育主题班会教案3 为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造"诚信待人，诚信做事，诚信学习"的校园氛围，我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动，现具体方案如下： 一、活动目的 推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展，确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。 二、活动主题 树典型 展风采 宣诚信 三、评选条件 1、在校本、专科学生，家庭经济困难; 2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德; 3、获得过国家助学贷款的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出; 4、学习成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。 四、活动安排 评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。 1、学院初评 各学院应在6月1号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。 各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表(附件1)、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于5月31号前报校学生资助中心办公室(行政楼119房间)，电子版请发(__)。 2、学校初选 学生处6月1日-5日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。 3学校终选 (1)网络评选 通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信"学工在线"平台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。 (2)学校终选 参加学校终选的学生应自行准备3分钟的 演讲稿 和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出"衡水学院校园诚信之星". 五、奖项设置 1、本次活动设立"衡水学学院校园诚信之星"3名，颁发证书和纪念品。""衡水学学院校园诚信之星"提名奖10名，颁发证书。 2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。 3、设最佳人气奖3名，在"学工在线"微信平台投票产生，颁发证书。 4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。 六、活动要求 各学院在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型; 学生诚信教育主题班会教案4 (一)活动目的 1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。 2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 (二)活动准备 1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。 2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。 3、思考诚信的利与弊。 4、印发“诚信考试承诺书”。 (三)活动过程 1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。 2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。 幻灯片演示 故事一：一份“白卷” 20__年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。 “请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人!” 一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。 故事二： 日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。 故事三： 诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲 出国 门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。 (四)(甲)：孔子说：“人而无信，不知其可，";普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。 (男)：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线; (女)：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本; (男)：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁; (女)：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田; (男)：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田; (女)：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间; (合)：山峰，因为诚信更加巍峨;林海，因为诚信更加翠绿; (合)：江河，因为诚信更加宽阔;大地，因为诚信更加平坦。 (合)：事业，因为诚信更加成功;人生，因为诚信更加精彩! (五)、(甲)：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有二心;信者，言行一致。” (乙)：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。 讨论身边不诚信的行为：重点指出学习中的不诚信—考试作弊。 (女)：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说? (同学热烈发言) 莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。 雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。” “内不欺已，外不欺人”是弘一大师的教诲。 泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。” (六)总结 (女)：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到： 1、诚实守信，言行一致。2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。3、借他人的钱物要及时归还。4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。5、诚信学习，诚信考试。 (甲)：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。(学生在承诺书上写上自己的名字) (甲)：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。 (乙)：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。 (合)：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好! 在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。 同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。 学生诚信教育主题班会教案5 一、时间：20__年1月14日 二、地点：1高一(13)教室 三、参加人员：高一(13)全体师生 四、活动目的： 通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。 五、活动过程： (一)班主任发言导入 孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。 稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。 “诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。 (二)师生互动讨论 活动环节(讲故事，明事理) a.主持人： 《季札赠剑》 吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。 季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」 后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么?」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。 b.学生甲： 《一诺千金》 秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。 他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。 朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写 介绍信 给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：?您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得黄金百，不如得季布一诺"这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢??季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。 教师小结：诚信，是中华民族的传统美德。诚实守信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济社会发展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石。诚信可以引来企业，诚信可以招来项目，诚信可以发家致富。诚信，是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，“言而无信，行之不远”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 目前我们面临着期末考试，这是一次检验我们诚信与否的机会。盗窃财物可耻，盗窃知识更是不屑之事! 学生倡议：全体班委对自己和同学们提出建议和要求： 首先，希望同学们正确看待考试，克服考试前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。 其次，科学合理地安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”做事充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。 再次，一味蛮干只会事倍功半，复习要讲究技巧。 第四，我们希望全班同学“诚信考试，诚实做人”，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我们班同学真实的学习水平和积极向上的学习风尚，用真实的成绩证明自己的实力。 名言展示，师生互勉： “真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心。”——莎士比亚 “大还是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”——雨果 “内不欺己，外不欺人。”——弘一大师 “虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”——泰戈尔 (三)师生结语： 我们是一个优秀的集体。我们班以“勤学好问”彰显个性。学习是我们的品质，知识是我们的追求。大家最近一段时间的学习表现和成果，都即将在期中考试中得到检验。每位同学都要明白自己肩上的责任，怎样成为一名有思想、有目标的青年?希望大家在考前好好复习，“诚信”考试! 诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象 失去诚信的后果，要求尤其是想在学习上有所建树的同学，想要好上加好的同学，要通过正当途径去获取，要有自信心，认真复习。同时提出要组成互帮不住小组，班委等同学要通力合作，帮助基础比较差的同学，共同进步。 (四)活动成果： 学生代表宣誓： 树道德之风，立诚信之本，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的道德底线。我们要以诚信的态度对待每一场考试，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。作为新时代的学生，那一纸成绩只是我们学习状况的检验，但我们更需要一个健康的"人格，一个端正的人生态度。 全体学生签署“考试诚信” 倡议书 。

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的诚信教育主题班会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　诚信教育主题班会活动方案1 　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。 　　 召开时间： 九年级开学之后，第二堂班会课。 　　 主持人： 班主任 　　 参加对象： 全体同学、班主任 　　 诚信教育主题班会准备过程： 　　1．首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。 　　2．由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。 　　3．由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。 　　4．由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。 　　5．由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。 　　6．由文艺委员邀请老师参与班会。 　　7．班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。 　　8．班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。 　　9．由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。 　　 主题班会具体过程： 　　1．首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。 　　2．其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。 　　3．紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性。 　　4．最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 　　为什么要开展诚信教育（大家讨论） 　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。 　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？ 　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！ 　　 班会总结： 　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。 　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。 　　诚信教育主题班会活动方案2 　　 一、活动目的 　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 　　 二、活动准备 　　1、排练小品。 　　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。 　　3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。 　　4、为诚信做广告，拟好广告词。 　　 三、活动时间 　　XX年12月20日 　　 四、活动过程 　　1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。 　　2、合：诚信是你一生的幸福 　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 　　乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品 　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。 　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。 　　甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。 　　下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。 　　3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？ 　　乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。 　　下面请大家一起欣赏小品 　　4、乙：失去诚信，你将举步维艰。 　　5、甲：失去诚信，你将寸步难行。 　　6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。 　　下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告 　　7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。 　　下面进行诚信名言大比拼 　　8、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结） 　　 五、活动分析和总结 　　通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。 　　诚信教育主题班会活动方案3 　　 活动目的： 　　1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 　　2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 　　3、感受他人诚实守信的`事例，学会做一个诚实守信的人。 　　教育对象：三年级学生 　　教育形式：主题班会 　　 课前准备： 　　1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。 　　2、收集“诚信”的名言。 　　 教育过程： 　　（主持人甲、乙） 　　甲：同学们，今天我给大家带来一首好听的歌曲，想不想听啊？ 　　全体学生齐答：想。 　　甲：我们一起来听一听吧 　　全体师生齐拍掌跟着唱。 　　《好孩子要诚实》 　　小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了？爸爸没看见，妈妈不知道，小花猫对我叫，喵！喵！喵！小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫，喵！喵！喵！ 　　乙：我听到刚刚好多同学都唱了，是不是以前听过了？ 　　生齐答：是！ 　　甲：这首歌的名字是什么？ 　　生：《好孩子要诚实》。 　　乙：那这首歌曲讲了一件什么事情呢？ 　　生：讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了，就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫，那个小男孩就说，小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸，爸爸不知道，妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。 　　甲：同学们听得很仔细。是呀，我们都应该说诚实的话，做诚实的事，做一个诚实的好孩子。 　　乙：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。 　　甲：生活有了诚信才更加灿烂， 　　乙：人生有了诚信才更加迷人。 　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。 　　三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。 　　甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 　　乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。 　　甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。 　　诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句 　　请听故事：《狼来了》 　　 讲诚信故事： 　　乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。 　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 　　甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。 　　接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》。 　　乙：我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。 　　宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。 　　甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。 　　生结合自身实际谈启发。 　　乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！ 　　生发言 　　如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚 　　失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林 　　失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 　　诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 　　诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 　　生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 　　甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？ 　　学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。 　　乙：“同学们说得多好呀！诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 　　甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 　　让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。 　　拍手歌 　　你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 　　你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 　　你拍三，我拍三，借了东西要归还。 　　你拍四，我拍四，做错事情要承认。 　　你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 　　你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。 　　你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 　　你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。 　　你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 　　你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！ 　　 三、主题班会结束。 　　甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。 　　乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。 　　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。 　　诚信教育主题班会活动方案4 　　 一．活动主题 　　诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 　　 二．活动背景 　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，的范畴提升到制度建设的层面。 　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德。 　　 三．活动目的 　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚不仅是一种道义，更是一种准所以我们一定要———诚实守信发扬下去。也促使人们对诚信的理解从伦理道德的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。 　　 四．活动参与人员 ：08电子商务二班全体同学 　　 五．活动时间 ：20xx年6月 　　 六．活动地点 ：四教108 　　 七．主要负责人 ：谢建彪、李蓉 　　 八．活动前期准备 　　1、商、讨活动详细安排，确定活动方案。 　　2、撰写活动策划书，确定活动细节 　　3、提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。 　　4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师 　　5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等） 　　6、活动记录与活动总结的撰写 　　 九．活动流程 　　1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。 　　2、4：30准时开始，主持人致开幕词 　　3、2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。 　　4、话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。 　　5、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。 　　6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。 　　7、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。 　　8、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！ 　　9、王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！ 　　10、蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。 　　 十．活动经费预算 　　道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱 　　 十一． 活动意义 　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。 　　今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 　　诚信教育主题班会活动方案5 　　 目的和任务： 　　1．使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。 　　2．锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。 　　3．倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。 　　 实施步骤： 　　 一．主持人开场白： 　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？ 　　今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 　　 二．小品《诚信摆渡人》 　　[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。 　　老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。 　　[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。 　　坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？ 　　老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！ 　　（开船不久，江面上开始起风浪） 　　老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。 　　坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？ 　　老艄公：有弃有取。 　　坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。 　　老艄公一愣，面露失望之色。 　　（过了一会儿，风平浪静） 　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！ 　　老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。 　　老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。 　　坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公） 　　（行了不久） 　　老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！ 　　坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。 　　老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！ 　　坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？ 　　老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？ 　　作船人无奈。 　　老艄公扑通一声跳入水中。 　　坐船人后悔莫及。 　　老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。 　　坐船人：（惊喜交加）你是…… 　　老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！ 　　主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？ 　　学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。 　　 三．同学们讲自己所知道的“诚信”故事。 　　曾参杀猪的故事。 　　卓恕交友守信的故事。 　　 四．自由讨论过程 　　甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？ 　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？ 　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。 　　丁：那这不是叫人说假话吗？ 　　老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。 　　 五．总结 　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

以诚信为主题的初中班会 　　 初中诚信主题班会篇一：初二诚信主题班会教案 　　《诚信——人之本》主题班会教案 　　一话题导入，揭示活动课题 　　主持人（女）：诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 　　主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 　　主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 　　主持人（男）：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，"而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。" 　　主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 　　李客商和其余五个人美美地吃了一顿晚饭。掌灯的时候，李客商独自一人来到了刘和堂的书房，对刘和堂老人的热情款待表示感谢。随后他们两位老人谈了好长时间，刘和堂对李客商充满了好感。就在谈话快要结束的时候，李客商说：“最近外面世道不好，盗贼很多，常常抢过路客商的财物。我有一件家传的宝贝，带在身上很不安全。何况此地到南京路途遥远，我不放心，请刘老哥帮我保管一下，到南京后，我回带人来取的。如果我不回来取，那么宝贝归老哥你了。”刘和堂老人沉思了一下，说：“好！只要刘和堂在，一定会替你保管好宝贝。”他们击掌为誓，接着李客商拿出了一只金灿灿的乌龟叫给了刘和堂。第二天，李客商带着人离开了。 　　一晃，两个月过去了。同样是黄昏，李客商带着许多人坐着来到了刘家大院。在书房中，刘和堂将妥善保管的宝贝交给了李客商。李客商面带感激地对刘和堂说：“老哥真是信人啊。”刘和堂说：“我们刘家已有了一件比你的乌龟更珍贵的传家宝，怎么会对别人的宝贝动心呢？” 　　牛顿说：“诚信是我的三大定律” 　　爱因斯坦说：“诚信是我的相对论” 　　愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺” 　　智者说：“诚信是人类闪光的金子” 　　哲人说：“诚信是世间万物的源泉” 　　妈妈说：“诚信是做人的准则” 　　老师说：“诚信是成长的基准” 　　朋友说：“诚信是交友的基础” 　　我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花” 　　主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。 　　主持人（男）：在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！ 　　七交换诚信的卡片 　　全班同学合唱《阳光总在风雨后》。在歌曲声中，主题班会结束。 　　 初中诚信主题班会篇二：诚信教育主题班会教案 　　《做人的根本——诚信》 　　 一、教学目标 　　1、知识目标 　　了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 　　2、能力目标 　　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 　　3、素质目标 　　增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 　　 二、教学重点和难点 　　1、教学重点 　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； 　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； 　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 　　2、教学难点 　　（1）理解诚信是立身之本和交往之道； 　　（2）了解生活中诚信的复杂性。 　　 三、教学方法 　　典型事例分析法、讲授、讨论 　　 四、课前准备 　　1、教师 　　（1）课件准备。 　　（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 　　2、学生： 　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 　　 五、教学过程 　　（一）导入： 　　?狼来了?的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ 　　小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 　　（二）与诚信有关的小故事： 　　1、曾子杀猪 　　曾子的"妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。?妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：?那不过是跟小孩子说着玩的。?曾子说：?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把猪给杀了。 　　2.小珊迪的故事 　　18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。?先生，请您买一包火柴吧?，小男孩儿说道。?我不买?。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，?先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢?小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：?可是我没有零钱呀?，?先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱?。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。?先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了??你的哥哥呢？?绅士道。?我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢?，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。?走！我们去看你的哥哥！?去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：?对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！?绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 　　（四）体验诚信，诚信是金 　　1、诚信是立身之本 　　活动：银行招聘启示录 　　有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了?健康?、?美貌?、?诚信?、?机敏?、?才学?、?金钱?、?荣誉?七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：?船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。?年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把?诚信?丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？ （学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演） 　　教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？ 　　小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。 　　2、诚信是交往之道 　　（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的 　　人给予支撑。 　　设问： 　　A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？ 　　B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。 　　（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样 　　诚信超人——李嘉诚的故事 　　李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：?从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。?虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：?先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。?外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了?坦诚第一，以诚待人?的原则，并以此获得了巨大的成功。 　　设问： 　　（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？ 　　（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？ 　　教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。 　　3、诚信是社会的通行证 　　案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但?炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力?的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得?天下第一中药店?的殊荣。 　　案例二： 2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的 　　陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件"影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 　　设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？ 　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。 　　4、诚信大考验： 　　如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。 　　情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？ 　　情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说? 　　情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说： 　　情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？ 　　教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 　　5、评选诚信之星 　　（五）课堂小结 　　通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。?不信于一时，则不信于一世?，因此我们从现在起就要在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。 　　 初中诚信主题班会篇三：诚信教育主题班会记录 　　主题: 精诚所至 金石为开 　　班会目的: 　　1、使学生明确"诚信"的 　　含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 　　2、把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。 　　课前准备: 　　1、布置学生收集有关"诚信"的故事; 　　2、布置学生收集有关诚信的名言。 　　3、下载小品《扶不扶》，收集相关新闻报道。 活动过程: 　　1、学生观看春晚小品《扶不扶》片段。 　　学生讨论观看了小品后的感受。为什么有的人不敢扶？ 　　2、引出主题：中华民族诚信的重建已经迫在眉睫。 　　3、解释诚信的含义。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉、言必信、行必果。 　　4、师生交流诚信格言。 　　人而无信，不知其可也。 --孔子 　　一言既出，驷马难追。 --《论语 颜渊》 　　一两重的真诚其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语 　　要正直地生活，别想入非非，要诚实地工作，才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯基 　　我们应该老老实实地办事。 ——— 　　5、学生交流关于诚信的故事。 　　6、教师讲诚信故事并讨论故事带来的启示。 　　7、学生列举现实中不诚信的行为并讨论其危害。 　　8.班主任总结: 　　古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:"人而无信,不知其可也。"只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。 ;

就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。以下是我精心收集整理的关于讲诚信主题班会 主持词 范文 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 讲诚信主题班会主持词范文1 主持人A：诚信是我们中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的 故事 。 主持人B：诚信是我们做人的根本，大到国家，小到个人，信则立，不信则废。 主持人A：诚信也是人与人沟通的桥梁，是克服冷漠冰川的一剂良药。 主持人B：诚信还是增进情感的润滑剂，是生活中消除误会，开启心灵之门的钥匙。 主持人A：我们的生活有了诚信才更加灿烂， 主持人B：我们的人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩，~年~班“做人就要讲诚信”主题班会现在开始。 主持人A：诚信是伟大高尚的，却又是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它是我们日常生活中的点点滴滴。 主持人B：是啊，诚信是我们做错事情时，面对父母和老师严厉批评却仍能主动承认错误的勇气，是我们参加考试时全力以赴却不作弊的执着，是承诺朋友后的说到做到! 主持人A：相信对于诚信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎样看待诚信的呢? 同学发言 主持人A：同学们说的都真好，期中考试马上就要开始了，我们敢在班主任~老师面前郑重承诺考试不作弊么? 同学们：敢 主持人B：让我们以少先队员的名义郑重承诺：做人就要讲诚信，考试永远不作弊!(主持人说完，全班同学跟着读) 主持人A：最后，让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨窗前的一缕阳光，温暖我们的心田，融入我们的学习生活! 主持人B：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信成为小鸟的清啼，在我们耳畔吟唱，伴我们茁壮成长! 主持人A：感谢同学们的参与，~年~班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束，下面有请班主任~老师为我们班会做 总结 ! 讲诚信主题班会主持词范文2 1.主持人讲话： 甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的 文化 遗产。 甲：一个又一个的故事如群星璀璨的奕奕闪光。 乙：一辈又一辈的传诵，形成了民族的传统美德代代相传。 甲：诚信是金，俗话说：“是金子总会发光的”。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 乙：诚信是真，有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼，把世界看得清清楚楚，真真切切，但重要的是彼此都需要诚心，来达到相互了解，相互融洽，相互真诚。 甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 乙：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：“诚信也是人与人交往中不可缺的一种美德”。 甲：生活有了诚信才更加灿烂。 乙：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。五二中队“诚信在我心中”主题队会现在开始! 甲：对于诚信，相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎样理解的呢? 2.乙：是呀!从同学们的发言中可见诚信是做人之本。 甲：这是一个充满挑战和希望的新时代， 乙：希望寄托在我们身上， 甲：我们少年 儿童 应该从小事做起， 乙：自觉维护信用的尊 严。 合：一个有诚信的人，面容上有尊严，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友，这样，世界才会更美好。 甲：诚信对我们多么重要，诚信是美德，诚信是准则，诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华。 3.甲：你们知道吗?我们的列宁爷爷从小就是一个具有“诚信”品质的好孩子。下面请请听故事：《列宁长大了》。 4.甲：列宁爷爷为我们树立了很好的榜样，做人，就要讲诚信。不讲诚信的人，不但得不到别人的尊重与信任，有时还会害了自己。 乙：《狼来了》就是其中一个大家熟知的故事，这个故事告诫人们：一个不诚实的孩子，最后会失去援救而陷入困境。在此，我呼吁所有遗失诚信美德的人都能找回来属于他们的诚信。请听相声《“瞎话”大王回头》。 5.乙：是啊，浪子回头金不换。每一个人都应该从小培养诚实守信，勇于承担责任的优良品质，让诚信美德铺就美好的童年之路，让我们拥有一个美好的童年。请欣赏歌曲《童年》 6.甲：我们崇尚这样一种诚信，扬起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你!” 乙：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮? 甲：我们向往这样一种诚信，舒展紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友的面前，说：“真诚的祝福你!” 乙：此情此景，难道你的头脑里没有闪烁过一片快乐的彩云， 合：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有-------可以信任的世界! 合：诚信，是一切美德的基础，是做人的基本准则，是无价之宝。请欣赏小品《诚实无价 乙：做人就要讲诚信，现在社会上各行各业都在树立“诚信”的形象，都把“诚信”这个金字招牌做为自己通向社会各个领域珍贵的通行证。人人讲诚信，行行讲诚信，我们的社会将变得更美好。 7.甲：从古到今，关于 诚信的 名言 很多很多，你搜集到了哪些呢? 乙：请把你们搜集到的名言做成诚信卡片，做为鞭策自己与他人的座右铭。 8.甲：诚信属于你， 乙：诚信属于我 甲：让我们在诚信里生活 乙：让我们在诚信中憧憬 甲：下面请欣赏配乐诗朗诵：《呼唤诚信》 9.乙：是的，我们应与诚信同行，心中时刻装有诚信。现在社会上各行各业都在树立“诚信”的形象，都把“诚信”这个金字招牌做为自己通向社会各个领域珍贵的通行证。人人讲诚信，行行讲诚信，我们 的社会将变得更美好。请听快板《诚信美德像金子》。 甲：下面请听快板： 10.乙：为了把“诚信”这一中华民族的"传统美德发扬光大，并落实到我们的日常生活中，我中队向全校同学发出倡议：时时讲诚信，事事讲诚信，做诚信人，办诚信事。请中队长宣读《诚信 倡议书 》。 甲：我中队里的同学们决定把诚信落实到实处，还制定了“诚信” 承诺书 ，让我们一起来建立班级的“诚信”诺言。(学生分小队签署诚信承诺书) 11.在我们今天队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片互相赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好!(交换诚信卡片)。 甲：亲爱的少先队员们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人!我们坚信，诚信的明天会更好!请全体同学齐唱《明天会更好》。 讲诚信主题班会主持词范文3 六(2)班“诚信教我做人”主题班会主持词 主持人(男)：古今中外，没有人不讴歌诚信，没有人不仰慕诚信， 没有人不推崇诚信。 主持人(女)：中国人说：“人而无信,不知其可也。” 主持人(男)：英国人说：“诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 鲜花。 主持人(女)：日本人说：“不守信的人，做任何事情都不会成功。 主持人(男)：说起来，诚信离我们很远，它是一个道德范畴，沉淀 了千百年的丰富内涵。 主持人(女)：实际上，诚信离我们很近，它约束着贪婪的灵魂，无 时无刻不在影响着我们的生活。 主持人(男)：今天，就让我们一起揭开诚信的面纱，窥探其中的奥 妙! 主持人(女)：我宣布—— 合：四年四班诚信 教育 主题班会，现在开始! 主持人(男)：你知道诚信么?(幻灯片) 主持人(女)：(解释来源)“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。“诚”即诚实诚恳，“信”即信用信任。 主持人(男)：简而言之，诚信就是不说谎，讲信用，强调人与人之间应该真诚相待。 女:下面我们来听几个关于诚信的小故事。(幻灯片) 主持人(女)：当今社会，有许多不守诚信的人，而不守诚信究竟会给我们带来怎样的后果呢?诚实守信又会让人们尝到哪些甜头呢?请看几个发生在我们身边的真实事件：(幻灯片) 主持人(男)：“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任;诚信，才能融入社会，求得生存和发展。 主持人(女)：那么，世界要是失去诚信，将会是什么样呢?大家请看 主持人(男)：立身存笃信，景行胜将金。无论在哪个年代，坚守承诺是支撑人性的基石。 主持人(女)：贫穷的人一样可以很富有，诚信，就是他们最大的财富。 请欣赏歌曲：《诚信中国》(幻灯片) 主持人(女)：今天，我们给大家准备了几道题，想现场测试一下大家的诚信度。同学们准备好了吗?现在咱们开始答题。 主持人(男)：就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。 主持人(女)：话越说越大，可我们作为当代的小学生，不能空谈。要切实做到讲诚信，就要先从最小的诚信做起，从最小的不诚信改起。在学习和生活中，你是否有过不诚信的行为呢?请大家说一说。 ..... 主持人(男)：通过刚才的答题，我发现咱们班的同学都很讲诚信。 主持人(女)：践行诚信，是简单而不简单的。简单的是一时兴起，不简单的是坚持一生。 主持人(女)：下面让我们一同看几则有关诚信的名言，那些同学愿意给大家朗读?(幻灯片) ............ 主持人(男)：回首过去，我们才能认清未来;但是过去终究是过去; 主持人(女)：接受过去，我们才能放眼未来;毕竟过去终不是未来。 主持人(男)：丢掉过往的阴霾，希望诚信那道美丽的虹常悬大家心中。 主持人(女)：丢掉曾经的谎言，祝愿诚信化作天籁阳光照亮大家一生! 主持人(男)：请全体起立： 大声宣读我们的诚信公约—— (幻灯片) 我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣; 我诚信，我自尊; 我诚信，我成功。 主持人(女)：我宣布—— 合：四年四班诚信教育主题班会，到此结束。 讲诚信主题班会主持词范文4 A：时光匆匆，不知不觉来到了学期的期末， B：日月急急，不知不觉来到了新年的年头。 A：在此时，热闹的新年在向我们招手， B：在此刻，紧张的考试却向我们逼近。 A：我们要做的，是认真复习 B：我们要遵循的，还有诚信考试 A：考试是一次检测，检测我们一学期来的学习成果 B：考试是一次检测，检测我们心中是否藏着诚信的可贵品质 A：迎接挑战，迎接期末大考核 B：迎接快乐，迎接新年的美好 A，B：我们宣布，“认真复习，诚信考试”主题班会正式开始! A：班会的开场，我想给大家来个小测试。拿出一张纸作答，题目就是黑板上的题目，在我说“开始”后，大家就把它当作一次考试，答对的人可以得到一个丰厚的特殊奖励。不要交头接耳。全班除两位主持人外还有一个同学知道这个问题的答案，我事先有告诉他。 B：大家把纸笔都准备好了吗?考官要写题目了。她写题目的时候你们就安静地看，不能发出一点声音，发出声音就当作作弊处理。咱们请一个“监考老师”来管理一下秩序，发现作弊现象即在他的“考卷”上计0分。给大家3分钟时间作答。 (三分钟后) A：请“监考老师”汇报一下情况给B，我现在要来提问了，刚才那个问题我事先告诉我同桌了，除了她谁还知道答案?回答有奖励喔! (有人回答正确用~~~，无人回答正确用{｝) A：非常感谢~~~同学的回答，你回答出了正确答案。但是，有一个不幸的消息要告诉大家。 A：本来这个问题就是比较难回答的，大家不知道也很正常，但是有一个不幸的消息要告诉大家 B：刚才是模拟考试，只是为了测试大家考试时候的诚信程度的，所谓的丰厚特殊奖励只是相当于考试时的高分而已。看大家是否经得住诱惑，事实证明，大家的表现是很良好的，无明显作弊行为，很诚信，希望你们在考试的时候能有现在这样好的表现。 A：说得不错。不过其实我们不必要这么拘谨，大家都是学生，并非圣人，难免有不作弊的时候。不如大家交流交流你们知道的作弊 方法 吧!不一定要自己亲身经历过，因为我知道在座的各位考试精神还是不错的，你们可以 说说 自己听来的方法。这个环节要求大家畅所欲言，同时请老师务必要认真听，感受一下同学们的“伟大”智慧。 B：我听到的都比较低级。就是把答案写在餐巾纸上，考试的时候装感冒，抄完了假装擦擦鼻子直接潇洒地投出一个抛物线到垃圾箱，就毁灭作案证据了。 A：你这个方法够狠的呀，我也有，我这个就比较高级了，和物理还有关呢。只适合在冬天使用。事先知道自己在哪个考场，拿用水把背不下来的知识点写在窗户上，因为温差，去考试的时候昨天写在窗户上的字会慢慢浮现出来，大家知道这是什么物态变化么? (众答出液化后) B：知道了吧，连作弊都是可以和学习有关系的，所以与其一门心思钻研作弊，还不如去好好学习知识，因为作弊是有风险的呀。接下来把时间交给同学们，你们来说说听过的作弊奇招。 (众交流后) A：谢谢大家的回答，不过可要告诉你们，刚才你们说的这些办法，全部都被老师一字不漏地听到了，同学们用这些方法作弊就行不通了，因为老师火眼金睛会格外注意的。实在对不起，又把大家骗了~ B：不过也别生主持人的气，因为本来作弊就不是正道，交流完了歪门邪道的东西，就要来交流一些正经的东西了。下面请学习好的同学和大家分享一下各自的好的 学习方法 。等他们发言完毕后，其他同学可以踊跃发言。(此环节事先通知同学准备) A：大家的学习方法都不错，我呢也总结了一些很好的 复习方法 ，希望大家能受益。学习基础不好的同学更要认真听了，对短时间提高稍有帮助。(此段请同学来念) 语文：大家都知道，每年考试必考文言文，古诗词以及名著阅读。文言文把翻译弄清楚，尤其注意单个字翻译，因为就算考课外必定和课内的字词解释有很大关联。把文言文中的知识点找清楚。古诗词就是老师上课整理的东西了，没记好笔记的同学赶紧找记过的同学抄，多多读。名著没看过临时看也来不及了，只需要把书本上的介绍记清楚，毕竟要照顾乡下同学。题目也不会很难，不用担心。 数学：多做卷子，懒得做那就看卷子，主要注意课本的例题以及解题套路。理科重在理解，上课认真听得懂就会做，课后弥补只能多看卷子了。 英语：老师上课写的知识点背起来，单词背起来，课文读熟练，就没有什么障碍了。 历史，政治：这两科都是开卷考，打的就是时间战，翻书速度要快，还要建立在熟悉书本的基础上，多多读书。怕找不到可以事先写好目录。 物理：书本的例题先看懂，再去搞懂课后的习题。自己弄不清楚也不要紧，抽时间到书店看看全解之类的教辅书，或者请教同学，还是来得及的。主要就是那几个公式。 化学：记住化学方程式以及课本例题，还有老师提的那几个重要实验以及题型。弄懂这些考试就轻松得多了。时间其实还是够的，重在把握! B：本次班会课，大家一定学到了不少，希望能够受到启发，认真学习，接下来我们把时间交给班主任 A，B：本节班会课到此结束。 讲诚信主题班会主持词范文5 一、宣布主题班会开始 李：老师们 杨：同学们 合：大家好 李：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃? 杨：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边? 李：他就在我们身边，离我们是那样的近 杨：他又离我们越来越远，是那样的模糊 李：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向 杨：他就是我们人生路上的朋友— 合：诚信、自信 李：今天，我们主题班会的题目就是— 合：诚信、自信，是实现理想的基石 杨：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题 李：做人需要诚信，做事需要自信 杨：诚信是美德，诚信是准则 李：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强 杨：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。 二、汇报交流搜集的诚信小故事 李：诚信是我们中华民族的传统美德 杨：诚信是世界各国民族的共同追求 李：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。 加入诚信小故事(张书睿) 三、汇报交流搜集的不诚信的事例 加入不诚信小故事(刘梦君) 李：刚才同学汇报得很好，看出同学们在课下都积极努力了。 这些诚信故事让我们感动。 诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。 朋友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许就会驱散朋友心中的乌云;朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 杨：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。 四、汇报交流搜集的世界其他国家诚信教育的资料 杨：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流 李：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。 杨：让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光; 李：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱 杨：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火 李：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫 杨：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。 五、诗朗诵《呼唤诚信》 李：一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐;一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。 杨：诚信是我们永远的追求、无悔的选择。 在这万木葱茏的季节，在着激-情飞扬的时刻，请欣赏同学的诗朗诵《呼唤诚信》 加入诗朗诵(王成昊) 六、自信小测试 李：诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。 杨：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能限度的挖掘自身的潜力。 李：想必同学们一定喜欢做各种各样的测试，那么我们现在就做一个有关自信的小测试吧! 加入自信小测试 李：同学们，大家说一说自己的选择好吗?说出你的分数。 ( 自我评价 一下自己是否自信?或是否比较自信?或者是否颇自信?即：在三个档次中进行选择) 七、交流学习方法 李：中学时代，是梦想的翅膀飞扬的时代， 杨：中学时代，是青春的生命张扬的时代， 李：可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。 杨：我们为这些同学感到难过，为没有让他们与所有的人一起前进而难过。 李：这里的因素有很多，但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后，有一种破罐子破摔的原因。 杨：其实，天下没有那么多的天才， 李：更多的成功者来自于他们的自信。 八、交流搜集的关于自信的格言警句 加入格言 李：同学们搜集的格言，非常好。 是啊，有人说，一个人之所以失败，是因为他自己要失败;一个人之所以成功，是因为他自己要成功。 杨、如果你能顽强地相信你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。 下面，请欣赏同学的优秀的自信演讲。 李：当我们陷入困境的时候，诚信会向我们伸出援助之手 杨：当我们被无奈纠缠时，自信会为我们排忧解难 李：当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力 杨：当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的勇气 李：心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要永远有高傲之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因此而快乐。 讲诚信主题班会主持词范文相关 文章 ： ★ 诚信班会活动主持词三篇 ★ 诚信活动主持词四篇集合 ★ 诚信教育主题班会策划范文五篇 ★ 诚信教育主题班会演讲稿五篇 ★ 关于诚信主题班会演讲稿 ★ 主题班会主持词范文三篇 ★ 诚信考试主题活动主持词 ★ 道德讲堂诚信主题主持词 ★ 关于诚信考试的主题班会演讲稿5篇 ★ 诚信应考主题班会记录优秀作文范文

诚信教育主题班会总结 　　 篇一：诚信教育主题班会总结 　　一、教学目标 　　1、知识目标 　　了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 　　2、能力目标 　　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 　　3、素质目标 　　增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 　　二、教学重点和难点 　　1、教学重点 　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； 　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； 　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 　　2、教学难点 　　（1）理解诚信是立身之本和交往之道； 　　（2）了解生活中诚信的复杂性。 　　三、教学方法 　　典型事例分析法、讲授、讨论 　　四、课前准备 　　1、教师 　　（1）课件准备。 　　（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 　　2、学生： 　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 　　五、教学过程 　　（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式 　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 　　（二）解密诚信银行 　　1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。 （学生讨论，教师引导） 　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。 　　2、诚信故事大展示 　　要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。 　　教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ 　　小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 　　（三）与诚信有关的小故事： 　　1、曾子杀猪 　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 　　2.小珊迪的故事 　　18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也 　　没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 　　（四）体验诚信，诚信是金 　　1、诚信是立身之本 　　活动：银行招聘启示录 　　有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻 　　人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？ （学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演） 　　教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？ 　　小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。 　　2、诚信是交往之道 　　（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。 　　设问： 　　A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？ 　　B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。 　　（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样 　　诚信超人——李嘉诚的故事 　　李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说： 　　“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。 　　设问： 　　（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？ 　　（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？ 　　教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。 　　3、诚信是社会的通行证 　　案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。 　　案例二： 2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件"影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。 　　中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 　　设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？ 　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。 　　4、诚信大考验，赢取“诚信元” 　　如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。 　　情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？ 　　情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说? 　　情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说： 　　情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？ 　　教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意 　　的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 　　5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。 　　（五）课堂小结 　　通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。 　　六、课外拓展 　　课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。 　　七、教学评价 　　诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。 诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。 　　附： 　　板书设计： 　　诚信银行卡 　　支出 换取 　　1、实事求是 1、立身之本 　　2、对人守信 2、交往之道 　　3、对事负责 3、社会公德 　　4、讲求智慧 4、民族形象 结余：？ 　　 篇二：诚信教育主题班会活动总结 　　一、主题：诚信是金 　　二、活动指导思想 　　1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 　　2.反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信用的行为，做一名诚实的中学生。 　　3.增强学生自信心，努力做到说话办事表里如一。 　　三、活动设计 　　（一）设计意图 　　1、通过一个个诚信小故事，活动使同学们认识到诚信的重要性； 　　2、通过诚信讨论，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚 　　信有更多的了解； 　　3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感； 　　4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。 　　四，班会流程 　　（一） 班会引入 　　由班主任介绍班会目的，并请出班会的组持人 　　1. 组持人开场白： 　　2. 请同学畅谈什么是诚信 　　3. 由视频播放 　　（二） 诚信小故事 　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。 　　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事 　　1、《韩信的故事》 　　2、《郁离子》的故事（因失信而丧生） 　　3、《列宁打碎花瓶》的故事 　　（三）请同学们谈谈诚信的重要性 　　（四） 欣赏小品 　　主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。 　　主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任； 　　不仅是一种道义，更是一种准则。 　　主持人（甲）：接下来我们来欣赏一个关于"诚实守信"的小品。 　　（五） 诚信论坛 　　主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么现实生活中有哪些不诚实守信的现象呢？ 　　讨论：学生发言：?? 　　主持人：生活中有这么多不诚实守信的现象，作为中学生我们该如果去践行诚信呢？ 　　（五） 诚信做人 　　主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。 　　主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 （学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。） 　　主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。 　　（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。） 　　主持人（乙）：亲爱的"同学们，让我们做一个诚实守信的人，一起相约诚信吧 （甲）：接下来请欣赏诗朗诵《相约诚信》 　　在即将结束班会之前，请我们的班主任老师为我们总结今天的班会 　　五，总结 　　同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的品质。 　　（供参考） 　　后记： 　　? 诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信 　　是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。 　　? 诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这 　　次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。 　　? 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是 　　达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。 　　? 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有 　　诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？ 　　? 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教 　　育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！ 　　班会材料： 　　1.《韩信的故事》 　　汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。 　　2.《郁离子》的故事（因失信而丧生） 　　济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 　　3.《列宁打碎花瓶》的故事 　　有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。 　　4.《K君谋职》的故事 　　有家外资公司准备招聘四名中国高级职员，有十人取得复试的资格，K君是其中之一。 　　人事部主任戴维先生通知他们，复试主要由董事长贝克先生主持。复试为单独面试。K君一走进小会客厅，贝克先生就热情地站起身来说：“是你？！你是??”这个老外用流利的国语说出了K君的名字，并快步走到他面前，紧紧握住他的双手。“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”K君的心狂跳起来，还没容得他说话，贝克先生就将他拉到自己身边的沙发上坐下，说道：“我划船的技术太差，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你在就麻烦了。真抱歉，当时我只顾着女儿了，也没来得及向你道谢。”K君竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住K君：“你忘记了？四月二日，昆明湖公园??肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。K君站起来，说得很坚决：“贝克先生，您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的赞赏。我决定：免试了。” 　　几天后，K君成了这家外资公司的职员，在一次和戴维先生闲聊时问道：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人就是因为救他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”此时，K君恍然大悟，自己的被聘，则是凭着“没有救过贝克先生女儿”的诚实。 　　[ 诚信教育主题班会总结 ]相关文章： 　　1.诚信教育主题班会 　　2.2015诚信教育主题班会 　　3.诚信教育主题班会教案 　　4.诚信教育主题班会案列 　　5.学校诚信教育主题班会 　　6.学校诚信教育主题班会设计 　　7.开展诚信教育主题班会 　　8.2016诚信教育主题班会 　　9.关于组织诚信教育主题班会 　　10.中学生“诚信教育”主题班会 ;

“杜绝抄袭，诚信考试”主题班会 一、 活动背景 最近各科教师班上抄袭作业的学生有所增加，现象较严重，加上期中考试临近。我专门就这个问题找学生座谈，了解到的情况令我震惊：百分之七十的同学有过抄作业的行为，经常抄作业的至少占百分之十，百分之十五的同学有过不诚信考试！班主任经历使我清楚地知道抄作业的危害：学生抄袭作业，不仅败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，而且严重妨碍了正常的教学工作。成绩落后根本无法提高，不劳而获、投机取巧、弄虚作假的思想也因此滋生蔓延；不诚信考试是一种不道德、不诚实的表现，得不到真实的成绩，是对其他通过努力取得成绩学生权益的严重侵，是对校纪班规的极端藐视，是公然“违法”。因此我决定在班上开展“杜绝抄袭，诚信考试”的主题班会。 二、 活动目的 1、使学生知道诚实守信的基本含义和重要性，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，自觉培养诚实守信的美好品质，现代社会更需要诚实守信。 2、让同学们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚，引起部分同学们对不诚信行为的重视，并承担后果。http://wenku.baidu.com/link?url=_HDmnj2WLWRZuB7-K4VmVq213sPlU5LdI2ZBt-XOAdE_Qg5LkGCDo3JWyNS5JzJacXperOxEbE3ZjQJQpY_pXw0RMRb4XjFG7hO-WXxqWZS

　作文一名小学生，我们应该理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。下面是小编为您收集整理的小学生关于诚信主题班会作文，欢迎阅读!　　小学生关于诚信主题班会作文篇一　　12月25日，乘着圣诞节这节日欢乐的气氛，我们XXX班的师生们在经管楼XXX教室召开了“一诺千金，诚信至上”的主题班会。在这里，特别感谢辅导员X老师，百忙之中还牺牲了宝贵了午休时间，亲自莅临了本次班会。　　班会在一段有关诚信的视频中拉开的序幕，接着，我们又领略了名师于丹关于“诚信”的讲坛。让我们认识到，诚信二字的深刻含义，也让我们在即将到来的期末考之前有了一个对于诚信考试，不作弊的反省。　　津津有味地看完了视频，班长请出X老师发言。X老师语重心长地寄予了大家厚望，嘱咐大家一定要严格律己，杜绝考试作弊行为。动之以情，晓之以理，史扬老师还主动列举了自己不诚信的例子，并深刻地承认错误。这是我们备受感动和鼓舞。　　严肃认真的班会进行至尾声，一场轰轰烈烈的游戏把沉重的心唤起激情。游戏中有若干段音频，每段话都是有关诚信的名言警句，只是用的都是方言或是外语，有日语、福州话、莆田话、闽南话、陕西话，甚至还有变音版的歌声。同学们需根据录音猜出说话者，范围在本班同学之内。　　最后，大家纷纷在写有“诚信至上”的横幅上签名。　　经过这次班会，相信大家都感受深刻，也相信大家在这学期的尾声，新年的开端，能坚持诚信，一诺千金，诚信至上。

个人觉得，团结的主题班会本身就很老套了。又不是公司主题会。班级的整个团结，奋斗，努力之类的

诚信伴我成长主题班会 　　《诚信伴我成长》主题班会 　　 　　主题、背景分析：诚信自古以来就是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚实守信的社会现象越来越常见，有的人甚至还以不诚实、会欺骗而沾沾自喜。我们班上也曾出现过令人堪忧的诚信事件，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、将诚信坚持到底呢所以特此召开诚信伴我成长主题班会活动，让学生对诚信增进理解，努力做一个诚实守信的人。 　　 　　设计理念：诚是一种不欺不瞒的美德，它要求人们修德做事，做到真实可信，说真话、做实事，反对欺诈、虚伪。而信要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，要信守承诺、言行一致、诚实不欺。作为现代的小学生，应该从小就培养诚信的良好品质，从小做到讲诚实，守信用。 　　 　　教育目标：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。 　　 　　前期准备：1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者； 　　 　　2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条； 　　 　　3、准备一个干净的空垃圾桶； 　　 　　活动形式：1.诚信视频。 　　 　　2.诚信小故事。 　　 　　3.诚信小游戏。 　　 　　4.诚信诗朗诵。 　　 　　5.诚信论坛。 　　 　　6.诚信名言。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、诚信视频引入班会 　　 　　班主任导语：同学们，经过一上午的学习，大家都累了。现在让我们换换方式，走进诚信伴我成长主题班会。让我们以热烈的掌声有请今天的两位主持人。 　　 　　主持人（甲）：首先让我们欣赏一段视频。 　　 　　学生观看视频《手捧空花瓶的孩子》。 　　 　　支持人（乙）：同学们，通过这段视频我们悟出了什么呢让我们来采访一下我们的小观众。 　　 　　同学A、B、C、D轮流畅谈自己观看视频的感受。 　　 　　主持人（甲）：是啊，同学们，不欺瞒，说真话，这就是诚信。在我们的生活，诚信最不可少。 　　 　　主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，诚信最不可丢弃！ 　　 　　主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，诚信要永留身边！ 　　 　　主持人（乙）：诚信在我们身边，离我们是那样近； 　　 　　主持人（甲）：诚信离我们又是那样远，那样模糊。 　　 　　主持人（乙）：诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。 　　 　　主持人（甲）：诚信应该是我们身边永远的朋友。 　　 　　主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：一方面是诚，所谓诚就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。 　　 　　主持人（甲）：另一方面，就是信，所谓信，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 　　 　　主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂， 　　 　　主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。 　　 　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。 　　 　　二、诚信小故事 　　 　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。 　　 　　主持人（乙）：下面我们请同学来为我们讲述这些小故事（两名学生讲述《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》）。 　　 　　学生讲述诚信故事《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》。 　　 　　商鞅立木建信 　　 　　商鞅是战国时期着名的改革家，他曾在秦国变法，使秦国日渐强大起来。 　　 　　变法刚开始的时候，商鞅就遇到了一个难题：自己初到秦国，怎样才能取得百姓的信任，使他们相信将要推行的新法有令则行，有禁则止呢思来想去，他觉得要取得百姓的信任，就必须在全国上下建立起一种守信的风气，所以商鞅决定在新发颁布之前，先做一件小事。 　　 　　第二天，人们发现，咸阳城南门城楼前竖起了一根三丈高的木杆，旁边有两个士兵在敲锣打鼓，高声宣布：新上任的商鞅大人有令，谁能把这根木杆从南门搬到北门，就赏金10两！ 　　 　　开玩笑吧！这根木杆能有多重哪用得着赏金10两 　　 　　是呀！肯定是假的，说不定有什么阴谋呢。 　　 　　闻讯赶来的百姓熙熙攘攘地围了一圈，大家议论纷纷，谁都不相信天底下会有这么便宜的事，没有一个人肯站出来试一试。 　　 　　商鞅站在城楼上，从早上一直等到中午，又从中午等到了下午，还是不见有人来尝试。他想：百姓情愿听命于常理，也不愿相信朝廷的话，甚至重赏之下也没有人愿意试一试。在这种情况下颁发新法，是不会有人相信的。没有人相信，就意味着没有人会遵守。所以，为了取信于民，这次立木建信一定要成功！ 　　 　　商鞅手下的人见围观的百姓渐渐走散，人越来越少，便向商鞅建议：依小人之见，这赏金太重，不如减去5两，或许有人会u2026u2026 　　 　　商鞅摆了摆手，说：不！说出的话不能收回。我立木为信，就是要表明朝廷不会欺骗百姓。只有这样，才能建立起守信的风气，颁布的新法百姓才会遵守。你去告诉大家，朝廷说到做到，决不食言。还有，让士兵宣布：从现在起，移木者，赏金50两！ 　　 　　50两！围观的百姓听到新的宣告，吃惊地你看我，我看你，觉得更加不近情理了。正当大家议论不休的时候，一位中年人壮着胆，走出人群，说：我来试试。他走到木杆前打量了一下，两手一提就把木杆轻轻地扛到了肩上，迈开大步向北门走去。 　　 　　人们让开一条路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北门。 　　 　　等哪中年人放下木杆，商鞅立即派人当众给他50两黄金，一文不少。 　　 　　这件事马上传开了，一下子轰动了秦国。百姓们都说：商鞅大人的命令真不含糊，朝廷选择开始说话算数了！ 　　 　　不久，秦国颁布了新法。此时的秦国百姓已经知道朝廷令行禁止，知道新法必须遵守，也就积极地拥护新法。商鞅在秦国的改革进行得很顺利，秦国逐渐变得强大起来。 　　 　　第六颗钻石、 　　 　　经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。 　　 　　两星期下来，我听到部门经理对老板说：她是个好孩子，我建议留用她u2026u2026 　　 　　然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。 　　 　　这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。 　　 　　部门经理走了过来。赶快捡起来，他说，放回去。 　　 　　我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！怎么办我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：准是他拿了钻石。因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。 　　 　　当他就要推门出去时，我喊道：对不起，先生！请等一下！ 　　 　　他转过身来，你有事吗他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的.。于是，我看着他的眼睛说：这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。 　　 　　他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。是的，工作的确是很难找。他回答，我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！ 　　 　　他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。 　　 　　我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。 　　 　　主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了，听了这些故事你有什么感想 　　 　　（学生畅谈感想）。 　　 　　主持人（乙）：是啊，同学们，取得别人的信任，这也是诚信。从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。 　　 　　三、诚信游戏 　　 　　主持人（甲）：接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。游戏的名字叫做：诚信摸人！ 　　 　　主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲游戏的规则（PPT出示游戏规则）：五个人一组，一个人闭着眼睛，另一个人在旁边保护，并给与语言提示；其他三个人围在他周围，站在固定的位置，要一动也不能动。闭眼的人先在原地转三圈，然后挨着顺序把其他三个人都抓住，才能获得胜利。有哪些同学愿意上来体验一下这个游戏 　　 　　选择三组同学上台进行游戏u2026u2026 　　 　　主持人（甲）：那么做完这个游戏，同学们又有什么看法呢让我们首先来采访一下闭眼睛的同学。请问你为什么一直闭着眼呢 　　 　　学生回答原因。 　　 　　主持人（乙）：我再来采访保护的同学，请问你为什么要给他保护并给予正确的言语指引呢 　　 　　学生回答原因。 　　 　　主持人（甲）：我再来采访站着不动的同学。请问在他快要抓到你的时候你为什么站着一动不动呢 　　 　　学生回答原因。 　　 　　四、诚信诗朗诵 　　 　　主持人（乙）：是啊，同学们，遵守游戏规则，这就是讲诚信！下面让我们欣赏一首诚信诗歌，一起沐浴在诚信的阳光下。 　　 　　五、诚信论坛 　　 　　主持人（甲）：同学们，相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，小明和小红是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天小明想抄小红的作业，小红没同意，他生气的说：这点忙都不帮，真不讲信用。 　　 　　讨论：同学们对这件事怎么看小红不让小明抄作业，这不是不讲诚信吗 　　 　　学生发言：u2026u2026 　　 　　主持人（甲）：如果你是小明你会怎么做如果你是小红你又会怎么做呢 　　 　　学生发言：u2026u2026 　　 　　六、诚信行动 　　 　　主持人（乙）：是啊，同学们，不抄袭，这就是讲诚信。让我们借着这种热劲再来探讨一下，我们自己在生活中应该如何讲诚信呢对老师、对同学、对家长，我们都应该怎么做才算讲诚信 　　 　　学生发言：u2026u2026 　　 　　七、让诚信之花开满花园 　　 　　主持人（乙）：是啊！同学们，对家长对老师对同学都应该讲诚信。让我们把诚信的名言之花张贴在花园里。（板书画只长草地的花园）请同学们拿出你们做的诚信之花，大声地读出来，并贴在花园里。 　　 　　（合）：让我们把这些诚信名言实践到自己的行为中去，让我们与诚信共成长。 　　 　　（学生朗读并张贴自己的诚信之花。） 　　 　　八、诚信誓言 　　 　　主持人（甲）：让我们借着自己的诚信名言，一起宣读我们的诚信誓言。 　　 　　学生宣读诚信誓言。 　　 　　诚实守信最重要 　　 　　同学之间不张扬，朋友之间不猖狂， 　　 　　家长面前不撒谎，老师面前不夸张。 　　 　　做错事情要改正，说错了话要承认。 　　 　　承诺的语言要遵守， 　　 　　答应的事情要做到。 　　 　　从小要说老实话， 　　 　　诚实守信人人夸。 　　 　　主持人（甲）：让我们牢记诚信誓言，做一个诚实守信的小学生。 　　 　　主持人（乙）：下面我们请我们的班主任闫老师就此次班会发言。 　　 　　九、班主任总结 　　 　　同学们，通过今天的主题班会，我看到了同学为此付出的努力，你们是讲诚信的好孩子，答应老师的都一丝不苟地做好了，并且让你们的诚信之花开满了花园。希望这些诚信之花不仅开在我们的花园里，更是永不凋谢地盛开在我们的心中！ 　　 　　主持人（合）：我宣布四年二班诚信伴我成长主题班会圆满结束。 　　 　　活动延伸：1、诚信好少年：让我们记录我们身边践行诚信的事迹。 　　 　　2、积累诚信名言：让我们继续把读到的关于诚信的名人名言摘抄在自己的随笔本上。

诚信∶以真诚之心,行信义之事。诚，真实，诚恳;信，信任，证据。所以说，诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。下面我给大家带来诚信进校园主题班会教案，希望大家喜欢! 诚信进校园主题班会教案1 一、活动目标： 1、让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义， 教育 学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。 3、在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。 二、设计思想： 通过《狼来了》的 故事 引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择 名言 ”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的 倡议书 上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。 三、活动准备： 1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。 2、学生从以下几个方面做好准备：讲故事;小品。 3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。 4、“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。 四、活动过程： (一)引入班会主题 老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。 甲、乙：大家上午好! 甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。 乙：同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话? 甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话? 甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。 乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是。 合：“诚实守信，做文明小学生”。 (二)活动展开1。讲解诚信意义。 甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2。展示诚信名言。 甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。 下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。 甲：哪个小组先来汇报? 乙：我也搜集了一些关于 诚信的名言 。读大屏幕3。讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙：听完这个故事?你有什么想法? 甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事? 乙：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们? 甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。 4、演绎身边不诚信的故事 甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。 甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做? 学生交流思考回答 乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。 甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、 文化 墙破损处、 黑板报 被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……) 甲：好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下? 乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢?请同学们分小组讨论。 (三)活动小结 1、学习“双十条”中的诚实守信的习惯。 甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。 乙：某某来读一下。 2、践行“诚实守信，做文明小学生” 甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。 乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲) 3、选诚信名言作为自己的座右铭。甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。 4、结束语： 乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。 甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。 班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。) 诚信进校园主题班会教案2 活动目的： 1、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信，六年级诚信在我们心中主题队会教案。 2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。 活动准备： 1、布置会场。 2、准备出旗曲、退旗曲及队歌磁带。 3、排练节目。 活动程序： 1、中队长整队，各小队汇报人数二、出旗。 2、唱《中国少年先锋队队歌》。 3、中队长讲话，宣布活动开始。 活动过程： (一)导入课题。 1、小品《诚信摆渡人》。 男：人生之舟，不堪重负，有弃有舍，有失有得。 女：失去了美貌，有健康做伴。 男：失去了健康，有才学追随。 女：失去了才学，有机敏相跟。 男：但，失去了诚信呢? 女：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏…… 男：就不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝女：诚信是我们每一个少先队员应该拥有的品德。 女：让我们走近诚信。 男：走进诚信。 合：《诚信在我们心中》主题队会现在开始。(全体队员鼓掌) 男：下面请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》。 1、诗歌朗诵《天上人间说诚信》。 2、背诵诚信格言男：古今中外，有不少名人倡导诚信，写下了对诚信的理解。谁愿意来背诵有关“诚信”的名言?(随机抽背)女：你知道吗?在我国古代，诚实守信的故事可多了，那么，古人是如何做到诚信的呢?男：请听__同学带来的诚信故事《最诚信的礼物》，掌声由请。 3、讲诚信故事。 (二)走进“诚信”。 女：这个故事太感人了。季札对一个已逝的朋友都能够践行自己的承诺。他不愧为诚信的典范。 男：是啊，千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。但是，仍有不讲诚信之人。请欣赏相声《道德医生》。 1、相声《道德医生》。 女：这样的医生真是无诚信! 男：对，这样的医生最终的结果只能是害人害己。你们还知道不诚信会造成哪些危害吗? 2、学生讲不诚信的危害女：没错，不诚信不仅仅是给别人造成伤害，还会给家人、事业、生活带来影响，甚至会危及自己的生命，更有甚者会家破人亡。 男：著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。诚信是人生最高的美德，是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。 女：但是，对于诚信，往往是说的容易做的难，在面临两难抉择时，我们又该如何做呢?我这里有两道题，请同学们谈谈自己的看法。 3、小辨析小明考试时作弊，取得了好成绩，受到了老师的表扬，家长的奖励，而平时成绩比他好的同桌小华自己答卷，考试的成绩反而不如小明。如果是你，你要做哪种人，为什么?小华忘带小黄帽了，为了不扣班级的分数，他谎报了自己的班级。你认为他的做法对吗?为什么? 女：通过刚才的讨论，我们明白不讲诚信，也许你得到了眼前的利益。但谎言总有一天会被戳穿，到那时你将不被任何人所信任。 男：大家可能听过大头娃娃奶粉事件吧?三鹿公司应生产假奶粉，失去诚信，最后以致公司倒闭。 女：刚才同学们也谈了不少不诚信的危害。难道还有什么比诚信更重要吗? 男：再没有不诚信更重要的了。我们要更加坚定自己心中的诚信信念。 男：诚自心，信自行，心行合一，才能做到诚信合：让我们用心灵呼唤诚信，拥抱诚信男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。 女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。 男：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…… 女：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 合：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界!请欣赏歌曲《永远是朋友》。 4、歌曲《永远是朋友》。 5、赠送礼物主持人：同学们，诚信是火，点燃熄灭的灯;诚信是灯，照亮夜行的路;诚信是路，通向成功的顶。拥有诚信，我们的明天会更美好。下面请同学们互赠诚信名言卡片。(播放音乐《明天更美好》) 辅导员讲话： 请辅导员讲话。 呼号： 全体呼号：(辅导员右手握拳：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”全体同学：“时刻准备着!”) 诚信进校园主题班会教案3 教育目的： 使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。 锻炼学生组织活动的筹划能力，展示学生的表演才艺。 倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。 实施步骤： 一、开场白 诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信，会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢? 今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 二、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。 曾参杀猪的故事。 卓恕交友守信的故事。 三、自由讨论过程 甲：我觉得，作为小学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗? 乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊! 丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。 丁：那这不是叫人说假话吗? 老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。 总结 诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 诚信进校园主题班会教案4 一、活动背景 诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。 朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。 二、活动目的 1.浓厚校园诚信文化氛围。 2.丰富同学们的课余生活。 3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。 4.增强同学们的自信心和荣誉感。 三、参与人员 济南大学化学化工学院大一新生。 四、活动内容 初赛时，比赛参加者自备 演讲稿 与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。 决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。 五、活动时间 初赛：__.11.6 19： 决赛：__.11.7 19： 六、活动流程 1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。 2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。 3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。 七、经费预算 1.打表费3元 2.嘉宾饮用水2元 3.奖状6张 5元 合计：28元 八、活动中注意的问题和细节： 1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境， 2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。 诚信进校园主题班会教案5 一、指导 思想 坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。 二、活动目的 在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的 思维方式 、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。 三、评选标准 凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀， 学习态度 端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。 四、评选类别 "校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下 20种类别： 文明礼仪 之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲 之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上 20个类别中推选产生"__校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"鄂尔多斯市校园之星楷模". 五、评选办法 1.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。 2.请班主任将本班"校园之星"将推荐表和 事迹 材料 (电子版)务必在11月3日之前发到微信 ,并打印一份纸质版交到云科伟老师处，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。 5.学校根据各班上报"校园之星"候选人材料 和实际考察，将评选出的"校园之星"在11月5号前上报教育局。 六、宣传、表彰办法： 1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的播音时段上播放先进事迹 . 3.凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。 七、评选时间： 20__年11月1日――20__年11月5日(评选区级) 八、注意事项： 1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。 2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦" 的良好氛围。 3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。 九、组织机构 组 长：张__ 副组长：吴__ 苏___ 委 员：孟__ 杨__ 魏__ 云__

小学诚信教育主题班会方案 　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的小学诚信教育主题班会方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学诚信教育主题班会方案1 　　教学目的： 　　1、让同学了解诚信。 　　2、使同学在生活中做到诚信。 　　实施步骤： 　　一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题 　　诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。 　　忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《小学生日常行为规范》中特别规定：小学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。 　　二、主持人 　　甲：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。 　　乙：那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。 　　甲：诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 　　乙：现在由XXX同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事 　　在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾子杀猪”示诚信。 　　曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 　　有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？” 　　曾子说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？” 　　甲：在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种信赖。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的"含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 　　乙：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 　　甲：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 　　三、古今中外“诚实守信”的故事 　　1、应该从小讲诚信。 　　2、一壶水的故事。 　　3、孔子的取舍。 　　4、吴起言必信。 　　5、宋庆龄。 　　6、卢梭的忏悔。 　　四、互动环节 　　分组讨论问题 　　问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 　　问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 　　问题3：应该在哪些方面做到诚信？ 　　问题4诚信应如何培养？ 　　五、诚信格言大比拼 　　1、人而无信，不知其可也。（孔子） 　　2、民无信不立。（孔子） 　　3、人背信则名不达。（刘向） 　　4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚） 　　5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞） 　　6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚） 　　7、诚实的人必须对自己守信，他最后的山就是真诚。（爱默生） 　　8、不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝） 　　9、华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。） 　　10、精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。） 　　11、君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。） 　　12、身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事） 　　13、受人之托，终人之事。 　　14、言必信，行必果。 　　六、互动环节 　　有关诚信的小游戏。 　　请同学发表感想。 　　诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。 　　不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。 　　是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。 　　曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。 　　当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。” 　　是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。 　　看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！ 　　七、班主任小结 　　诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。 　　这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。 　　希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。 　　小学诚信教育主题班会方案2 　　一、活动背景： 　　为进一步推动国家助学贷款工作持续健康发展，积极构建“以诚信为荣”的校园文化氛围，提高资助育人实效，我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。 　　二、活动目的： 　　增强大学生诚信意识，提高大学生综合素质，强化资助育人工作，维护校园稳定、社会和谐的一项重要工作，有助于国家助学贷款工作的顺利开展和社会良好风气的形成。 　　三、活动主持人： 　　四、活动时间： 　　2月21日（周三）12：30 　　五、活动地点： 　　六、活动对象： 　　1全体及辅导员 　　七、活动流程 ： 　　（1）12：00班长、副班长提前进入教室，以及布置教室，主持 　　人准备班会就绪。 　　（2）12：30班会准时开始，主持人致开幕词。 　　（3）诚信小故事的讲解：由孙雪雪同学为我们带来简单的小故 　　事《诚信背后的价值》。（随机提问同学通过这个故事有什么想法与思考？） 　　（4）同学们随机列举一个身边的诚信的例子。 　　（5）针对国家助学贷款、学习考试、学费缴纳等方面存在的不 　　诚信现象，组织开展诚信大讨论。 　　（6）由受益学生代表徐福娇讲述自己的助学金的使用情况。 　　（7）全体受益同学进行诚信宣誓。 　　八、班主任总结： 　　九、注意事项： 　　（1）质保委员、体委保持班级秩序及班级卫生。 　　（2）摄影师做好班会拍摄工作。 　　（3）文艺委员做好主题班会的记录。 ;

一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、班会重点和难点 1、班会重点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； （2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、班会难点 （1）理解诚信是立身之本和交往之道； （2）了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 （1）课件准备。 （2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、班会过程 （一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 （二）解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。 （学生讨论，教师引导） 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小； 信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。 2、诚信故事大展示 要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。 教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 （三）与诚信有关的小故事： 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 （四）体验诚信，诚信是金 1、诚信是立身之本 活动：银行招聘启示录 有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？ （学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演） 教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？ 小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。 2、诚信是交往之道 （1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。 设问： a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？ b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。 （2）诚信银行大赢家：诚信的榜样 诚信超人——李嘉诚的故事 李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。 设问： （1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？ （2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？ 教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。 3、诚信是社会的通行证 案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。 案例二： XX年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件"影响了6成多消费者购买月饼的意愿； 有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？ 教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产； 就社会而言，是保障有序发展的通行证。 4、诚信大考验，赢取“诚信元” 如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。 情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？ 情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说? 情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说： 情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？ 教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。 （五）课堂小结 通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。 六、课外拓展 课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。 七、班会评价 诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。　“无诚则有失，无信则招祸”。 诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。 一、指导思想: 在9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动到来之际，为全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。 二、活动目的: 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 三、活动内容: 1、话题导入，揭示活动课题 2、诚信大家谈 3、诚信之小小辩论会 4、诚信故事展示 5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做 四、活动过程: (一)、话题导入，揭示活动课题 主持人:从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。 (二)、诚信大家谈 主持人:对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法) A: 北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个的道理:诚信是通往成就的道路。 B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C: 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。 D: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 (三)、辩论会: 主持人:听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨:这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是:现代社会更需要诚信。反方同学的观点是:现代社会根本不能讲诚信。 下面我们进行辩论(辩论之后根据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕) (四)、诚信故事演讲: 同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。 (五)、面对诚信的危机，我们中学生怎么做? 小品演出:《作弊》 主持人:同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢? A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。 B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。 C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。 D:今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。 主持人:那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。 班主任发言:学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。今年1月9日的《文汇报》中有这么一条消息:北京师范大学从期末考开始，考试作弊者增修诚信课，北师大以此劝阻作弊的学生，帮助他们树立诚信意识。“诚信”课程采用课内诚信教育学习和课外公益诚信劳动相结合的教学方式，学生取得该课程学分后才能获得重修资格，没能取得该课程学分的人不能获得本科毕业资格及申请学士学位。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢?就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。在我们一中，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的一中人。所以在这里提出“五个一”要求: 选一个诚信好故事 写一封诚信建议书 确定一条诚信好名言 制作一张诚信手抄报 争做一个诚信好少年 主持人:人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好!谢谢! 教学目的: 1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 课前准备: 1、教师:课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。 2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。 5、签《从小讲诚信承诺书》 活动过程: 一、老师讲话，引入班会课主题 同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是:“从小讲诚信”。 二、讲诚实守信的故事: 几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事 1、故事《诚信摆渡人》 提问:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊? 2、《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。 听了这些诚信故事你有什么感想? 小结:我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。 三、诚信调查 (一)、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) a、据为己有 b、找到失主，交还钱包 c、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) a、视而不见 b、心里不满，无可奈何 c、说服爸妈，改变态度 3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) a、讲清商品的真实情况 b、只讲优点，不讲缺陷 c、什么也不说，由顾客自己决定 (二)、说一说:你愿意和谁交朋友? a、当面说好话，背后说坏话。 b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。 d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 四、互动环节: 分组讨论问题 问题1:诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题3:应该在哪些方面做到诚信? 五、身边的人和事 1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的? 2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面? 3、【大家辩一辩】 在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说:"小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说:"你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问:"小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说:"看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说:"你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。 听了上面的故事，你有什么感受呢? 小结:孔子曰:自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。 六、签《从小讲诚信》承诺书 我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。 全班同学在承诺书上签名。 七、班主任小结: 同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

讲文明重诚信主题班会 　　 一、 主题：讲 文明、重诚信 　　 二、 形式： 讲故事、自由讨论相结合的综合活动方式。 　　 三、 活动目的和任务： 　　1. 使学生文明、诚信，做一个文明守信,言行一致的人。理解“讲文明重诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义 　　2.使学生崇尚文明，远离虚伪、欺诈，把“文明” “诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 　　3.对自身或他人的行为及社会现象的“文明度”“诚信度”具有评判能力，懂得讲文明、重诚信必须从我做起 　　，从现在做起，落实在日常生活实践中。 　　 四、 活动准备： 　　1、学生查找社会上有关“不文明”“不诚信”现象； 　　2、收集班中社会上文明诚信的正反例子，对这些例子进行讨论 　　3、准备文明诚信智力竞赛试题 　　4、收集自己身边关于“文明诚信”的事例； 　　5总结出不文明不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 　　 五、活动实施步骤： 　　（一）．主持人（班长）开场白： 　　“讲文明、重诚信”是防止心灵慌漠化的水。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，没有了诚信，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。“讲文明”是一个人的素养，是做人的根本。“重诚信” 是一个人的立身法则，是做人的“方”与“圆”。 　　今天我们全班同学特以“讲文明、重诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 　　（二）．同学们讲自己所知道的“文明” “诚信”故事。 　　1、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。 　　一天，父亲送给小乔治一把小斧头。小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。小乔治这才明白自己闯了祸，可他从来不爱说谎，就承认了错误。父亲听了小乔治的话，高兴地说： "爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。"（评：讲文明就是做一个诚实的人，重诚信就是敢于承担责任。不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。） 　　2、曾参杀猪的故事。 　　有一天，曾参的妻子要外出办事。在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。曾参的妻子怕年幼的儿子走不动路，不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法，只好哄孩子说：“好孩子，你还小，留在家里好好听话。等我回来，我把咱家那头肥猪杀了给你吃。” 儿子一听止住了哭声，眨了眨眼睛，认真地问：“是真的吗？”母亲只得又点了点头。儿子的.脸上露出了微笑，蹦跳着跑到一边玩去了。这一切，都被站在旁边的曾参看在眼里了。 曾参的妻子从街上回到家里，只见曾参正拿着绳子捆家里的肥猪，身旁还放着一把杀猪的刀子。妻子一见慌了，急忙上前拉住曾参，着急地说：“你这是疯了，我刚才是被儿子缠得没有办法了，才故意哄哄他，只不过是说着玩的，你怎么当起真来了？”曾参严肃地说：“你做母亲的，不能欺骗孩子。小孩子啥也不懂，只会学着父母的样子，听从父母的训教。今天，你说不算，答应孩子的事不去做，哄骗了孩子，就是教孩子也去讲假话，去欺骗人。做母亲的欺骗儿子，儿子觉得母亲的话不可信，以后即使再对他进行教育，他也难以相信母亲的话了。这样做，怎能把孩子教育好呢？” 　　妻子听了，觉得丈夫的话句句有理。她佩服丈夫这种真诚对待孩子，说一句，算一句，精心培养孩子诚实品德的高尚行为，高兴地跟丈夫一起给儿子杀猪去了。 （评：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。诚实是一种作风，一种实在，一种可为。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。） 　　3、卓恕交友守信的故事 　　三国时期吴国有位名士卓恕，是浙江上虞人，为人诚实，重信誉。他答应别人今天办的事，决不拖到明天。他与人约会，纵然遇到暴风骤雨，也守约必到，因此，受到人们的尊敬。 　　有一次，他要从建业（今南京）回老家上虞，特向好友诸葛恪辞行。 “你何时能回来呢？” 　　“我将于某日回来，那时再到府上看望您。” 　　到了归期那天，诸葛恪准备了酒宴，还要请了许多客人，要与卓恕痛饮一番。客人们都到齐了，酒宴也都备好了，但仍不见卓恕的身影。 “两地相隔一千多里地，期间江湖阻隔，或许遇到什么风险，很难准时回来。”客人们不免议论纷纷。一会儿，只见卓恕风尘仆仆地赶来，诸葛恪高兴地出门迎接。在客人们赞扬卓恕的守约精神的热烈气氛中，酒宴如期举行。卓恕千里如期赴约，反映了他对朋友的高度负责精神。 　　（评：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。这就是现代社会文明 。） 　　4、孔融让梨 　　孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。（评：这是一种和谐，更是一种文明，文明像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。） 　　（三）、展开。 　　1、 学生交流一些关于“诚实”、“守信”、“文明”的名言。(“开火车”的形式，每人发言) 　　言不信者，行不果————墨子 民无信不立————孔子 没有诚实哪来尊严 ————西塞罗 真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林 诚者，天之道也；思诚者，人之道也 ————孟子 失信就是失败 ————左拉 真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科 欺人只能一时，而诚信才是长久之策 ————约翰·雷 　　诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 　　诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。 　　当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马 如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚 隐瞒真实，就是骗自己。 　　君子一言，驷马难追。 　　坦诚是最明智的策略。 　　一言九鼎。 　　一诺千金。 　　言而有信。 　　金口玉言。 　　我要求别人诚实，我自己就得诚实。 　　两心不可以得一人，一心不得百人。 ——《淮南子·缪称训》 真诚才是人生最高的美德————乔叟 　　实话可能令人伤心，但胜过谎言——瓦·阿扎耶夫 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的－罗素 　　金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢？ ——哈代 老老实实最能打动人心 ————莎士比亚 真诚与朴实是天才的宝贵品质 ———斯坦尼斯拉夫斯基 纸包不住火，错误是隐瞒不了的。 　　真实的、十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝） 　　2、 学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信” “文明”的重要性。(“开火车”的形式每人发言，) 　　3、 学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）(“开火车”的形式，每人发言) 　　4、 主持人小结：指出“诚实”、“守信” “文明”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。 　　（四）、自由讨论过程 　　甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？ 　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？ 　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。 　　（五）、同学自己写的一篇作文,全班交流 ;

活动策划 篇1 　　 一、活动背景： 　　我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍；展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。 　　 二、活动简介 　　1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。 　　2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。 　　3、活动时间：待定 　　4、活动地点：待定 　　5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。 　　 三、活动安排 　　（一）前期统筹： 　　1、收集会计方面的知识，加以整理； 　　2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要； 　　3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。并联系各班学委，通知到各人。 　　4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品； 　　5、联系组织部准备"我是点钞王"的钱； 　　6、报名工作，制作报名表，三人团体报名； 　　7、申请多媒体教室，确定主持人。 　　（二）开展期间： 　　1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。 　　2、按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作） 　　3、现场有负责照相的工作人员。 　　4、组织人维持现场秩序。 　　（三）活动后期 　　1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。 　　2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。 　　3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。 　　四。活动流程： 　　（一）会计知识问答： （题型为判断、选择、综合） 　　1、比赛题型为第一轮必答题（判断题）、第二轮风险题（单选）、第三轮抢答题（单选） 　　2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分（依据参赛人数定必答题目数目） 　　3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分 　　4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。 　　5、总分，当场评奖。 　　（二）点钞大赛：第一环节用小钱组大钱，比如给出一角，五角，一元等钱要求最短时间内凑齐78元，看哪组又快又准，或者最接近78元；第二环节用点钞模型，比点钞速度。 　　 五、注意事项： 　　（1） 工作人员及学生会成员应提前到场。 　　（2） 维持活动现场秩序的稳定，气氛活跃。 　　（3） 关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决 　　（4） 现场布置应事先做好。 　　（5）主持人的选择（能带动会场气氛，充满热情）。 　　（6）会后教室的清洁和恢复原样。 活动策划 篇2 　　 一、活动背景 　　根据第5次人口普查，惠州市的外来工人口总数量为1117998人，其义务教育的适龄子女约有8万人。这些农民工子女受教育的问题就随 之凸显出来。缘于农民工子女较大的个体差异，他们在文化课学习、综合素质、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良莠不齐，这对于个体学习、成长，对于学校 组织教学都形成了很大的困扰。这样，又一个农民工子女上学难的问题摆在了全社会面前。面对以上问题，学校老师在履行其应尽的职责后，面对数量众多的学 生，个体帮扶已是力不从心，关注农民工子女，提高农民工子女的受教育水平成为一个需要社会关注解决的问题。 　　为贯彻落实陆昊同志和书记处领导关于在志愿者工作新格局下在若干青年和社会关注的重要领域持续开展好志愿者工作，力争形成有影响力的工作品牌，支持两个 全体青年工作目标的实现的指示精神，本协会结合实际情况，总结以往开展关于关爱农民工子女工作的经验教训，拟计划在20xx年11月份每周六日开展 牵手朝阳，共同成长阳光义教行活动。 　　 二、活动意义 　　牵手朝阳，共同成长阳光义教行帮扶的对象农民工子女。通过接受义教服务，文化课学习水平当有一定的提高，认知和生活方面得到一 定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应和融合，比较安全的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时，参与义教服务的志愿者在项目实施中也将 得到施展才华、奉献社会、实现人生价值的有益体验。而更深远的意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体提供切实可行的帮 扶，有助于改善这个群体的境遇，对整个社会是一种正义的感召，是构建和谐社会的需要和体现，是社会的进步。 　　 三、活动时间：20xx年11月 　　 四、活动地点： 　　惠州市惠城区金锋社区7XX小区 　　 五、活动对象： 　　农民工子女 　　 六、活动形式： 　　活动以二对一的形式进行，志愿者以进入家庭亲身义教，在活动过程中志愿者将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补习的"内容进行辅导，不一定是 进行普通课程指导，还可根据其特殊爱好进行进一步的指引，屏除一贯教育作风，注重创新思维，在教学过程中志愿者可进行趣味游戏让小朋友在愉悦的氛围中学 习，开发他们的兴趣爱好，关心他们，以耐心、爱心引导他们，给他们的童年留下美好的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。 　　 七、活动流程： 　　1、前期准备：（3）10月29号星期五下午4点进行宣传及定点报名工作。下午2:30于校门口集合出发，3：10到达目的地后进行会场布置，悬挂横幅，粘贴海报，准备 好报名表，派发宣传单，普及宣传，同时做好报名工作，详细登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。 　　（4）根据周五报名的实际情况，10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣传，做好信任工作，引导需要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。（6）10月30号活动人员汇总，人数多时根据具体情况进行人员筛选。31号完成相关人员与授课工作的调配。 　　（7）11月1号晚上9:50招开义教培训会，简单的介绍这次培训的内容和目的，细说义教工作的细节问题，做好前期培训工作。（9）11月3号收集受教学生的相关信息反馈，做好相应对策。 　　（10）11月4~5号志愿者教师进行备课。 　　（11）11月5号下午向秘书处拿志愿者工作服 　　2、活动中期： 活动策划 篇3 　　 一、竞赛目的 　　本次竞赛旨在加强当代大学生对社会主义核心价值观的理解和认识，引导同学们勇于实践，在具体生活学习中培养，形成和提升自己崇高的人生价值观。鼓励大学生从点滴做起，从自我做起，争当“国民表率，杰出人才，社会栋梁，优秀子女”，把学校和党组织的思想教育渗透到日常学习、生活的各个领域，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，努力使自己成为符合21世纪社会发展需要，会生存，善学习，勇于创新的复合型人才，切实肩负起建设中国特色社会主义现代化建设的伟大使命，真正实现人生价值。 　　 二、竞赛主题 　　本次团日活动竞赛的主标题为“践行核心价值观”争做“国民表率，杰出人才，社会栋梁，优秀子女”，下设十个次标题： 　　1.真诚友善促和谐，文明礼让树新风 　　2.引领校园思潮，凝聚青年共识 　　3.公德装在心中，文明重在行动 　　4.播种美言善行，收获和谐春风 　　5.育文明校风，建和谐校园 　　6.弘扬孝道文化，共建和谐校园 　　7.知荣辱以常自省，执理想而厚践行 　　8.温暖献父母，情爱伴老人。 　　9.笃学仁德至学问，尚行弘毅以探求 　　10.坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德 　　每班可从中任选一个（也可题目自拟，但需提前报分团委审核），围绕主题开展主题团日活动竞赛。 　　 三、竞赛安排 　　1、竞赛时间：20xx年11月3日下午 　　注：为使本次团日活动竞赛更加公平、公正，我们将各班的活动竞赛时间错开进行---- 　　下午14:30—16:00 坞城校区：20xx级会计一班、二班、三班，资产评估班 　　迎泽校区：20xx级会计一班、二班、三班，资产评估班 　　下午16:00—17:30 坞城校区：20xx级财管一班、二班、三班，审计一班、二班 　　迎泽校区：20xx级财管一班、二班，审计一班、二班 　　2、竞赛地点：山西财经大学坞城校区、迎泽校区 　　3、竞赛对象：会计学院20xx级、20xx级团支部 　　4、竞赛带领人：各班团支书 　　5、竞赛形式：竞赛可以班为单位进行，也可两个班组合在一起共同开展。形式不限，可以采用诸如诗歌朗诵、书籍分享、知识竞赛、辩论赛等形式，也可自由发挥，但一定要围绕班级主题开展。各班级主题活动，辅导员可以给予建议，也可亲自参加。 　　 四：竞赛评分细则 　　此次竞赛的评比将采用打分制，评分项目一共可分为五项，每项评分为10分，总分为50分。以下是评分五项的基本说明： 　　1.活动氛围（10分）：评分人员将根据在班级检查时期，班级内团支书与全班同学的互动情况，同学们的活动氛围，加以评分。评分标准分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）。 　　2.出勤状况（10分）：此项目要求班级出勤率，除宿建人员、宿舍留人（每个宿舍只允许留一人）、分团委查课人员以外，其他班级同学务必按时到场参加团日活动竞赛，有事请假的同学需向辅导员老师请假，并将辅导员老师签字的假条交于本班团支书（无假条者视同无故旷课）。无故旷课出现一名，扣两分，扣完为止。 　　3.黑板装饰（10分）：团支书在团日活动开始之前可提前到教室布置装饰黑板。评分主要根据黑板装饰的创意性，丰富性，和主题明确性进行具体评价。评分标准设分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）。 　　4.活动形式（10分）：此次竞赛对活动形式具有较高的要求，各班团支书同学应注意主题活动形式的创新性、趣味性、主题明确性，要充分发挥自己的创造力，激发同学对主题思想的理解与追求。活动具体形式不限，评分人员将以班级活动的创新性作为主要评价标准，分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）五个评分等级。 　　5.手抄报制作（10分）：此次的手抄报作为班级评分的标准之一，要求团支书组织班级同学自行设计完成手抄报的制作。评价标准可分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）五个评分等级。团课活动竞赛时将手抄报张贴于教室内，以便于评分的需要，而团日活动结束时再由各班团支书上交分团委。 　　(要求：主题明确，样式丰富。1.纸张要求：A3或八开纸大小。2.制作形式：手绘。3.数量要求：一张。） 　　 五、奖项设置 　　本次竞赛在20xx级和20xx级开展，根据评分，团日活动设竞赛一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。 活动策划 篇4 　　一、指导思想 　　为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 　　二、主题： “金秋九月颂恩师” 　　三、活动时间： 9月2日——9月11日 　　四、活动安排 　　1、9月4日——9月7日“尊师心语”之手抄报比赛 　　本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。 　　2、9月5日——9月6日“尊师心语”之电话、短讯祝福 　　本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。 　　3、9月2日——9月11日“尊师心语”之黑板报比赛 　　本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。 　　4、9月7日——9月9日“尊师心语”之“班级祝福袋” 　　本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。 　　5、9月8日“我爱我师”之电影欣赏 　　全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。 　　6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会 　　具体安排： 　　1）横幅：主横幅——隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会 　　副横幅——金秋九月颂恩师 　　师恩深如海，桃李满天下！ 　　老师，祝您生日快乐！ 　　2）总务布置主席台、和桌椅（180张）、买花400朵（玫瑰和康乃馨）和礼炮（10个） 　　3）信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控（话筒四个）、现场摄影、录像 　　具体程序： 　　1）颁奖 　　2）庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束 　　3）当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐（地点待定） 　　7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议（具体时间待通知） 活动策划 篇5 　　 活动目的 ：为丰富学院广大师生的校园文化生活，倡导师生“关注健康，科学健身”的健康理念。同时响应学院20xx年“四季欧亚”之春季体育节的号召，本活动主要突出此次运动会的趣味性和娱乐性，使广大师生在健身的同时感受运动的乐趣。 　　 活动时间 ：3月22日—24日下午4：30 　　 活动地点 ：欧亚足球场 　　 主办单位 ：西安欧亚学院学生处 　　 承办单位 ：西安欧亚学院艺术设计学院学生会 　　 活动安排 　　宣传内容分为两点，第一，为活动宣传：做到众人皆知且能够提前准确提供活动的详细资料 　　第二动员参与，做到使广大师生能够主动、积极的参与到活动中来。 　　宣传方式：展板宣传 　　活动形式：面向广大师生，参赛选手比赛通过评分规则评选出最终名次 　　 活动内容和具体流程 　　在活动期间，将在活动场地设立展台，参赛选手，只需填写报名表即可参赛，活动为期2天，活动结束后，根据统计，取前三名获奖选手，并通知联系选手前来领奖。 　　活动规则：参赛选手在裁判宣布开始计时，方可利用踩气器进行充气球，限定时间为1分钟。选手需对气球进行捆绑保证不漏气。1分钟结束，裁判喊停，选手需马上停下手的气球，违反者取消参赛资格，本次成绩为0处理。 　　艺术设计学院学生会 　　20xx年3月11日 活动策划 篇6 　　 （一） 活动目的： 　　号召大家： 　　一是排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性； 　　二是充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试； 　　三是诚信应考，不作弊，敢于承认学习上的失误，勇于公平竞争； 　　四是在不良念头面前，严于自律。 　　保证学生在随后的考试中严格自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，考出水平，考出素质，努力提高自身道德修养，争当一名诚信的大学生。 　　 （二）活动意义： 　　全面贯彻落实学校有关考试的要求，在本系学生中形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正学生考试态度，并利于提高广大同学对考试作弊严重性的认知、杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公平的竞争环境。真正在全校范围内树立起优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试。 　　 （三）活动对象： _____________________________________。 　　 （四）活动地点： _____________________________________。 　　 （五）活动时间： _____________________________________。 　　 （六）活动形式： 开展诚信考试主题班会。 　　（ 七）活动流程： 　　注： 　　由学术部与纪律部合作负责现场纪律；活动时间可以略微浮动，尺度不超过3分钟。 　　① 安排专业同学在11：50前到达人文楼2301，每位到场人员有序在“学以载道，诚至金开”横幅上签名，再领取《诚信考试承诺书》，然后落座，12：00结束。（工作人员提前到达，播放《武装》或《最初的梦想》，12：00结束） 　　② 12：00班会正式开始，由主持人致开幕词（包括介绍意义与目的）。 　　③ 播放《学霸之歌》、搞笑教育视频《万恶的考试周又来了》。 　　④ 由主持人简要解读视频，并传达教育意义。（需要PPT或PREZI）。 　　⑤ 由主持人宣讲两则经典有趣的诚信故事。 　　⑥ 展开主持人与学生之间的互动，形式为“学生说一句名言警句”，或“谈谈对上面故事的感悟”，或“自己讲一个小故事”，互动以三人次为宜。 　　⑦ 同学在主持人带领下起立宣读《诚信考试承诺书》（含宣誓词）并签字，暂不上交。 　　⑧ 由专业辅导员林老师做活动总结，强调活动只是形式，但真正的目的在于号召大家踏实做人，做一个诚实守信的大学生。 　　⑨ 主持人宣布班会圆满结束，请老师先行离场；同学有序退场并上交《诚信考试承诺书》由学术部整理保管，装订成册；学生会干部留场。 　　⑩ 学生会主席二次总结活动，指出大家工作上的不足与待改进之处，之后由学生会整理会场。 　　活动至此完全结束。 　　 （八）活动前期准备： 　　1、物质准备： 　　① “学以载道，诚至金开”横幅。 　　② 《诚信考试承诺书》100张。 　　③ 《武装》、《最初的梦想》的无损音频。 　　④搞笑教育视频《学霸之歌》、《万恶的考试周又来了》。 　　⑤ 两则经典故事。 　　⑥ 品质上乘的PPT或Prezi。 　　⑦ 场地：_______________________。 　　2、人员准备： 　　① 学术部全体成员（系学生会）。 　　② 高素质主持人一名。 　　 策划书附件： 　　附件1：诚信考试承诺书 　　宣誓词： 　　我是延边大学经济管理学院的大学生，我珍惜自我名誉并深深以此为荣，面对即将到来的期末考试，我郑重宣誓： 　　我会认真努力，积极复习迎考； 　　我能自觉自律，维护考场纪律； 　　我必自尊自爱，参与公平竞争； 　　我重人格名誉，拒绝违纪作弊！ 　　宣誓人：xxx 　　《大学》指出：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”齐家、治国、平天下，先要修身，修身以诚为本。为此我们当代大学生更是要本着求真、至善、务实的原则要求自己。经过此次班会，我自愿签订这份《诚信考试承诺书》，以便激励和警示自己。 　　学生签名：_____________ 　　年级：_________________ 　　最后恭祝大家能在期末考试中取得优异成绩！ 　　附件2：经典故事两则 　　（Passage one）18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 　　第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在照顾受重伤的男孩儿。 　　一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 　　（Passage two）一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。 　　顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 　　面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

团结就是力量（主题班会） 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！（介绍：范子越、郭一凡、张宝艺、冯兴元）张：同学们，今天我们的班会课，会让大家去体会“集体的凝聚力”是多么的重要，团结的力量有多大。范：一滴水，只有放进大海才不会干涸；冯：一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。郭；一个良好的班集体能使自己受到熏陶，也能使我们健康的成长。 合：五年级三班的主题班会——团结就是力量”现在开始！ 张：雷锋说过这样一句话：一朵鲜花打扮不出美丽的春天 ，一个人总是单枪匹马， 众人团结才能移山填海， 我们想要成功就要团结互助， 只要齐心协力 ，才能是独木成林。 范：滴水汇成江河，寸土堆成高山。冯：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。郭：团结就是胜利，团结就是力量！合：请共同高唱《团结就是力量》之歌（请老师视频播放，请同学齐声跟唱） 张：是呀，团结就是力量，下面让我们来体会一下什么叫团结就是力量。请大家来做第一个游戏活动“二人三足走”。 范： 介绍游戏 规则：全班分八队，每队推选二人参加“二人三足走”的比赛。将二人内侧的两腿用绳子系住，然后一起走路，从起点到终点再返回到起点。 哪组最先到达就是胜利。 游戏结束后主持人采访：两个是怎么走才取得胜利的？（请同学自由发表）张：只靠个人努力不能保证取得成功，而依靠二人的共同努力，就能取得胜利！冯：俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在集体活动中个人能力的强弱，往往不是成败的关键因素，而起关键作用的是团体的凝聚力。在一个团体中，如果大家都能团结合作、互相帮助，成功的可能性就越大！ 郭：游戏我们就进行到这，你还知道哪些需要集体团结合作、共同努力才能取胜的事？我们再来进行一个小小故事会。有请 同学演讲故事。：很久很久以前，一场突如其来的水包围了一小块陆地，块陆上有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，一个农民挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱!然而不一会而蚂蚁们就秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。农民看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“要团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“要团结啊！” 要团结啊！我们也要学会团结友爱、宽容谅解、不计较小事，不打架、不骂人，我们还要学会互相帮助，帮助他人，帮助同学，共同进步。只有这样，我们才能建立互相理解、互相信任的桥梁，精心培育出友谊之花。让我们共同努力，让我们的校园充满了团结与友爱。【提问】郭：你从这样故事中感受到什么？张：接下来让我们欣赏一个小品《运动会之前》。 梁：（运动会的报名工作就要结束了，可是班里的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。）愤愤不平地说：“我不选上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上，就算了吧。” 着急地说：“听我说，听我的准保没错，上不上我不管，但是必须让参赛，的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。” 不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁都不理想，吧，跑起步来不好看，吧有勇无谋，吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来了。” 冲到人群中说：“谁说我不行？别把我看低了！你们不愿意支持我，我还偏偏要报名！，你也不一定行吧？” 气急败坏地说：“那、那你一定能挣上名次？” （瞪了一眼）：“我不行，难道你行？哼！” 大家不欢而散，边走边对说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次反而被同学们笑话，多出丑啊。” 【提问】范：班里的同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题？ 请大家发表意见。冯：一根筷子容易断，十双筷子断亦难。从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。 有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。 某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!” 上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。郭：我们的生活中，团结是大家共同完成的，但三只老鼠却只顾自己的私利，不但害了同伴，而且害了自己。请大家观看小品【老鼠偷油】（有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。）　　（第一只老鼠最先吊下去喝油，它想）：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。（夹在中间的第二只老鼠也在想）：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓！（第三只老鼠则在上面想着）：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。　　（于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。）冯：三只老鼠真是乐极生悲，赔上了自己的性命。下面再让我们来观看故事（疑心害死人）XXX、XXX在一边嘀嘀咕咕小声说话。XXX背着书包一蹦一跳地上来了，看到她俩就打招呼：你们好。XXX说：快到点了，咱们快点走吧。拉起XXX就走。XXX跟着她们来到学校，一堂课都心神不定，总在想：我怎么惹着她们了，她们怎么不理我呢？　　正想着，下课铃响了，老师刚走出去，就看到同学们三个一群，两个一伙凑在一起窃窃私语，有的还往她这边看，她站起来，自言自语地说了一句：他们肯定是在说我的坏话。可犹豫了一下又坐下了。　　XXX犹犹豫豫地来到老师的办公室，告诉老师同学们都在排斥她议论她，使得她无法正常学习，生活。老师安慰她说：“事情没搞清楚之前，不要自寻烦恼，就是搞清楚了，是你的原因，我想我们也是有办法解决的，对吗？”她点点头。老师领着她往教室走，正好碰上XXX和XXX两个人在教室外面说话，XXX眼圈还红红的。老师就对她们说了XXX的情况，问是不是XXX做错了什么，XXX看了看XXX便把老师和XXX拉到一边说：“不是这样的，是XXX的妈妈病了，她这几天很烦，我就安慰她，而她又不想让其他同学知道，所以我们说话声音小点。”老师又陪她问了其他的同学也都是别的原因，根本与他无关，XXX很难为情地笑了。　　XXX面对观众：“猜疑心害死人！同学们，让我们都敞开心扉，团结起来，为了我们共同的目标而奋斗吧。”　　郭：同学们，像类似的不团结因素还有好多。（请大家说说自己的心得吧！）张：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。范：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。冯：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。郭：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。张：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。范：有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。冯：一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。郭：同学们，让我们一起团结起来，为了五三班美好的明天加油！合：最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《校歌》

　　“言必信，行必果——做一个诚实守信的中学生”诚信主题班会设计 　　活动目的：通过这次的主题班会，加强学生的思想道德教育，使学生从思想上对诚信的重要性及意义的认识，在行动上有所落实，做到“言必信，行必果”。 　　活动方式：讲故事、抽签问答、演讲、话剧表演、集体宣誓、格言大汇串、合唱《共青团歌》 　　活动准备： 　　1、搜集诚信资料。 　　2、总结身边诚信小故事。 　　3、进行小节目的彩排。 　　4、做好主持人的选择和训练工作。 　　5、课件制作。 　　活动过程： 　　主持人甲：小时候妈妈就给我们讲狼来了的故事，那骗人的小孩因为撒谎最终丢去了生命。上学后，老师也给我讲列宁小时候打碎花瓶敢于承认的故事，告诫我们诚信是做人之本，要求我们做一个诚信的人。 　　主持人乙：是啊，诚信，是一种修养。一句歌词说得好：说到不如做到。说到做到，是对他人与自己的双向负责，非诚信之人不可与之交，所以我们要做到不说谎，不作假，做一个诚实守信的学生。 　　一、诚信故事大家讲（部分故事略） 　　故事一吴起言必信 　　战国时着名的军事家吴起，是个极讲信用的人。有一次，他出门遇见老朋友，就约他到家里来吃饭，朋友答应了。吴起说：“我等你来一起吃。”结果，一直到晚上老朋友还没来，吴起就一直饿着肚子干等着。直到第二天，他派人去把老朋友找了来，才和他一起吃了饭。吴起不吃饭等朋友，是怕自己说话不算数。他一言既出，驷马难追。守信用到如此程度，也就是他能统率三军的缘故吧。要想三军有令必行，不讲信用是绝对不行的。 　　故事二：曾子教子 　　曾子的妻子要上街，她的小孩哭着要跟她一起去，她就哄他说：“你在家里玩，妈妈回来杀猪给你吃。”当妻子上街回来，曾子就要抓猪来杀。妻子拦住他说：“我跟小孩是说着玩的。”曾子说：“对小孩不能说假话。小孩无知，要跟父母学，听父母的教导。你如今欺骗了他，就是教他欺骗。而且，母亲欺骗小孩，小孩以后就不会相信母亲，那还怎么对他进行教育呢？”于是把猪杀了。 　　故事三：宋庆龄看望小朋友 　　有一次，宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼。大家议论说，宋奶奶可能不会来了。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来嘛！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” 　　二、言必信，行必果大家做 　　1、我们的诚信榜样。 　　主持人甲：在我们班上涌现出许多好人好事，他们都诚实可信，博得大家赞赏，是我们学习的榜样。请大家自由发言。 　　同学1：课余时间，我们班晓鸿同学拾到五十多块钱并主动找失主，还给了丢钱的同学。他很诚实，我应该向他学习。 　　同学2：上个星期我借给小露一本辅导书，说好星期一还给我的。可是星期天来校时，她不小心忘家里了，于是她打电话给妈妈，让妈妈想办法托人把书带来，星期一小露依时把书还给我，她很讲信用，以后我就不怕把书借给她。 　　u2026u2026 　　2、我的不诚实行为。 　　同学3：我利用在校住宿的机会，在夜自修时逃课去上网，直到深夜才回校，结果成绩一落千丈。当爸爸妈妈问起缘由时，我却对他们说：我已经很努力了，考得不好也没办法。 　　主持人甲：同学们，我们有类似的做法吗？今天你能在同学面前敞开心扉大胆说出来，也是诚实的表现。 　　同学4：我第一次月考，最后有道开放题不会做，就偷偷地要求前面的同学给我答案，虽然这次考试成绩很好，受到老师的表扬，但我心里一直不踏实，今天说出来，我觉得轻松多了。 　　同学5：这次的献爱心活动，妈妈给我20块钱，我只捐了10块，剩下10块买零食。 　　同学6：我是一个集邮爱好者，对精美的邮票爱不释手。有一次，同学托我帮她去图书馆拿信，我被她信封上的邮票所吸引，于是就把邮票撕下来，占为己有。当同学问起邮票时，我却说邮票被别人撕去了。 　　u2026u2026 　　主持人乙：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是只要我们认识到自己的错误并知错能改，我们依然是诚实可信的好学生。 　　3、有关诚信的能力应变题竞答 　　以抽签的形式，并限时回答。 　　问题1：你对诚信是怎样定义的？诚信有什么重要作用？ 　　问题2：有人认为坚守诺言，要不惜牺牲一切，你怎样看待这个问题？ 　　问题3：如果班长向你承诺星期天全班同学去秋游，到了星期六突然他家里有事变卦了，你如何说服班长应该遵守诺言？ 　　u2026u2026（过程略） 　　4、演讲 　　题目：《诚信是做人的第一要着》（资料略） 　　5、话剧表演：《诚信归家》（过程略） 　　主持人：是啊，时光老人说得好：没有诚信，金山再高也会垮掉，地位再高也会失去，权力再大也不会持久。 　　三、我们一起说写诚信格言 　　主持人乙：程颐说：“人无忠信，不可立于世。” 　　主持人甲：弘一大师说：“内不欺己，外不欺人。” 　　同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？ 　　同学1：民无信不立——孔子 　　同学2：小信诚则大信立——韩非子 　　同学3：自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言——华盛顿 　　同学4：失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 　　同学5：吹牛撒谎是道义上的灭亡，它势必引向政治上的灭亡——列宁 　　u2026u2026 　　主持人乙：对于诚信，每个人都有自己的不同理解，让同学们说出自己的诚信格言与大家分享。 　　诚信格言大汇串：每人一句（略） 　　主持人甲：如果说成功是一株枝繁叶茂的大树，那诚信是时刻浇灌它的甘露；如果说成功是一朵绽放的花朵，那诚信必是那开花的激素；如果说成功是美丽的天使，那诚信必是那天使的翅膀。因此让诚信的格言永留心间，时时鞕策我们做一个言必信、行必果的人。 　　四、全班同学面对国旗大宣誓 　　宣誓词 　　我们是21世纪的接班人，坚决拥护中国共产党的领导，热爱，遵守国家宪法和法律，认真学习、努力拼搏、关心集体、团结互助，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，争当爱国、守法、诚信、知礼的现代公民，为我国建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴贡献青春、智慧和力量。 　　五、班主任总结 　　诚实守信是我们中华民族的传统美德。诚信就是诚与信，诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人，诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提。也是一个人做学问和成就事业的根本。信就是遵守诺言，信是为人之本，一个不守信用的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们的同学都成为一个诚实守信的中学生。 　　六、合唱《共青团歌》结束。

　　诚实做人，诚信做事主题班会 　　教学目的： 　　1、班会的内容要围绕良好的学习习惯和行为习惯展开，使学生意识到自觉遵守“中学三规”制度的重要性，并以此严格要求自己。 　　2、班会要使学生了解“诚实守信”的内容，并将它作为学习和交往的原则。让同学在生活中去践行诚信。 　　班会过程： 　　一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题 　　诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。 　　忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。 　　二、主持人： 　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。 　　那什么是诚信？ 　　诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系u2026u2026 　　处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。 　　诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 　　三、由同学高思蒙为大家讲述《晏殊信誉的树立》的故事 　　北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。 　　在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种信任。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 　　主持人： 　　时代的进步推动着观念的更新随着的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 　　接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事： 　　1、应该从小讲诚信。 　　2、一壶水的故事 　　3、孔子的取舍 　　4、吴起言必信 　　5、宋庆龄 　　6、卢梭的忏悔 　　四、互动环节： 　　分组讨论问题 　　问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 　　问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 　　问题3:应该在哪些方面做到诚信？ 　　问题4诚信应如何培养？ 　　五、诚信格言大比拼 　　1、人而无信，不知其可也。（孔子） 　　2、民无信不立。（孔子） 　　3、人背信则名不达。（刘向） 　　4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚） 　　5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞） 　　6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚） 　　7、诚实的人必须对自己守信，他最后的*山就是真诚。（爱默生） 　　8、不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝） 　　9、华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。） 　　10、精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。） 　　11、君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。） 　　12、身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事） 　　13、受人之托，终人之事。 　　14、言必信，行必果 　　六、互动环节： 　　有关诚信的小游戏——信任百步行。 　　请同学发表感想。 　　诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。 　　不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。 　　是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。 　　曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。 　　当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。” 　　是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。 　　看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！ 　　七、班主任小结： 　　诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。 　　这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。 　　希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

诚实守信主题班会方案 　　导语：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。下面是我为大家整理的诚实守信主题班会方案，欢迎阅读参考！ 　　“诚实守信，做文明小学生”主题班会 　　 一、教学目标： 　　1、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 　　2、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。 　　 二、课前准备： 　　1、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。 　　2、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。 　　3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样。 　　4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备： （1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会。 　　 三、活动过程： 　　【主持人】 　　（男）：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 　　（女）：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 　　（男）在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？ 　　（女）在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？ 　　（男）它在我们身边，离我们是那样近； 　　（女）它又离我们越来越远，是那样模糊。 　　（男）它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。 　　（女）它就是我们人生路上的朋友-- 　　（合）诚信！ 　　（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 　　（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。 　　（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题："做一个诚实守信的人"。 主题班会《诚实、守信，做文明学生》现在开始！ 　　【诚信小故事】 　　男：下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》。 《曾参杀猪取信》 　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 　　女：接着我们欣赏第二个小故事，它会给你一些启示。 《司马光诚对买马人》 　　（女）它又离我们越来越远，是那样模糊。 　　（男）它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。 　　（女）它就是我们人生路上的朋友-- 　　（合）诚信！ 　　（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 　　（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。 　　（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚 　　信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题："做一个诚实守信的人"。 主题班会《诚实、守信，做文明学生》现在开始！ 　　【诚信小故事】 　　男：下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》。 《曾参杀猪取信》 　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的"大事。” 　　女：接着我们欣赏第二个小故事，它会给你一些启示。 《司马光诚对买马人》 　　的时代，独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。 　　不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。 　　朋友，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！ 　　【身边的人和事】 　　举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？ 　　【大家辩一辩】 　　在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事？"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。"对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。 听了上面的故事，你有什么感受呢？ 　　 四、总结 　　孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的7最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。 ;

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的有关迎接期末考试的主题班会教案，欢迎阅读与收藏。 迎接期末考试的主题班会教案1 活动目的 1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复习，引导学生制定复习计划和目标。并通过与同学交流，让学生获得一些好的学习方法和复习方法。 2、让学生了解考试的规章制度，争取考个好成绩，为班集体争光，借此机会培养学生的集体荣誉感。 活动时间： 活动过程 导入： 1、全体起立：唱班会歌或班歌——《地球你好吗？》 2、期末考试就要到了，这既是一个检验我们学习成果的机会，也是我们展现自己实力的机会。再过几天就是期中考试了，这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试，考试中应该注意些什么。大家也可以说说自己的复习方法，让我们一起努力，为班集体奉献出力量。 一、认真做好期末复习 考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。 二、关于复习备考的建议 1、确定目标 首先，我们必须确定一个学习目标，并且为这个目标而努力。我们可以看看自己以往的学习成绩，想想自己还有多少的进步空间，然后根据这个定下我们的期中考试目标。当然，定了一个目标，我们就得付出自己的努力，用行动来争取 目标的实现。想一想目标实现之后的快乐，静下心来好好为期末考试复习。 2、动手要早 谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。 3、落实要准 期中考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？②复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，特别的做错的题目，更要注意。 4、坚持不懈 人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。 三、重申考试纪律 同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，我真诚祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！ 四、小组交流 优秀学生分享自己的"学习方法和复习经验，小组内进行讨论交流。 五、总结 迎接期末考试的主题班会教案2 活动准备： 班会设计课件 主持人： 活动时间： 活动过程： 一、活动导入： 同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？ 二、活动开展： 1、读一读： 期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢？请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间 求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间 2、听一听： 主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的—— 甲：教育家说时间就是知识。 乙：医学家说时间就是生命。 丙：工人说时间就是财富。 丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。 3、议一议： 进行期末复习，才能使复习效果最好呢？ 让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。 4、小组内先互相说一说。 各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。 5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。 三、班主任老师寄语： 1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。 2、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。 3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。 4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。 只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。 迎接期末考试的主题班会教案3 活动背景 临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。 活动目的 让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。 活动准备 1、写出自己曾经为班级做过的事情。 2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。 活动过程 一、导入主题 我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。 二、班会常规 1、宣誓 2、唱班歌 三、展开主题 1、我为一（2）班做过什么？ 2、在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？ 四、分析主题 1）结合学生写的情况，总结我为一（2）班做过什么？ 1、做值日 2、考试取得好成绩 3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩 4、班干部，为班级服务 5、时刻把班级荣誉放在第一位 …… 2）展示一些班级学生活动图片 3）在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？ 1、回顾近段时间的表现。 （1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。） 讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。 2、以后还可以为班级做哪些事情？ 讨论后请学生回答。 师总结：A争夺流动红旗 B期末取得好成绩 3、应该怎样做？ 讨论后请学生回答。 师总结：A努力创建五好班级 B用心投入努力学习 四、总结 我们做这些是为了什么？（讨论，总结） 1、体现我们的价值。 2、让八（4）班的辉煌记入XX中学的光荣史册。 活动评价 1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。 2、矫正与反馈 迎接期末考试的主题班会教案4 一、目标： 1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 二、准备工作： 1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。 2、参加集体活动的照片。 3、一段班级参加科技文艺汇演的录象剪辑。 4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。 三、形式： 看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。 四、班会活动过程： （一）激趣导入： 1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。 教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？ 2、引导边看边回忆。 通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思考，结合实际。 ①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？ ②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？ ③能结合自己或班上同学情况谈谈吗？ 4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。 （二）宣布主题班会开始： （三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。） 1、播放《三个和尚》的动画片段。 2、小组讨论： ①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ 3、展开辩论： ①、各抒己见，进行辩论。 你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？ 说出理由。 ②、伺机点拨，引发思考。 a。他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解） b。让我们想一想，造成的结果是怎样的。 4、角色换位： ①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？ ②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？ 5、小结： 每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。 （四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力） 1、听录音故事：《今天是我们欢庆的好日子》 （注：以文艺汇演为材料，整个排练过程的故事片段。） 2、谈话： ①、听了故事后，你有何感受？（感动） ②、你们觉得他们辛苦吗？ ③、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。 （有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……） 3、观看演出照片。 4、引发思考： ①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？ （为了集体的荣誉，如果不坚持放弃，将会影响到整个排练计划，和整个集体。） ②、全班同学为获得比赛成功，付出了那些努力？ （排练的同学放弃了休息时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学给予了大力支持，提供服装、道具，为排练同学服务……） ③、这件事中你明白了一个什么道理？ （集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得） 5、小结： 当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激动的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得胜利。 （五）活动明理。（集体的力量大） 1、游戏：支援山区 说明游戏规则：这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书 为同学们要为希望工程募捐所缺各类物 品以四人为一小集体，进行游戏。 2、做游戏： ①、老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往 规定点。 ②、筹集物品：A、12支铅笔。B、8个笔记本。 C、四块橡皮。D、四元钱。 E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一 顶帽子。 ③、教师密切关注各组成员游戏中表现。 3、游戏后采访： ①、采访：刚才你们小组在游戏中表现出色，你们能谈谈当时的心情吗？ 如果让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。 ②、小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。 （六）结合实际，深入思考。 1、教师讲述生活中的实例： 四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了很多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正巧扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。 2、交流，深入思考： 这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？ 3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。 （七）班会总结： 1、教师总结： 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。 2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲） 五、活动效果： 多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的热情，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。

希望在行动诚信主题班会教案一、活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，老实事，做老实。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。二、活动对象：高三（1）班全体同学三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品四、主持人：谢慧敏华文超五、活动内容：1、话题导入，揭示活动课题2、诚信大家谈3、诚信之小小辩论会4、诚信故事展示5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做六、活动过程：（一）、话题导入，揭示活动课题主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。（二）、诚信大家谈主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）A:北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。C:诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。D:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。……(三)、辩论会：主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。下面我们进行辩论（辩论之后根据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕）（四）、诚信故事演讲：同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。（五）、面对诚信的危机，我们中学生怎么做？小品演出：《作弊》主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本人，本文转自免费[ppt课件下载站]，是成就事业的保障。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。在我们学校，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的河中人。（六）、总结班会主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢大家！

　　江津中学初2012级二班主题班会材料　　（一）“感恩父母”主题班会　　时间：2010年3月5日　　地点：本班教室　　一、教育目的：　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。　　二、班会课过程：　　1、主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）　　N：父爱如山，他沉默无语；　　V：母爱似海，无时无刻不在包容着你……　　合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。2012初（2）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎大家。　　（一）感受父母之爱　　N：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……　　V：请听故事《苹果树》。　　N：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。　　V：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊　　播放歌曲《天下父母心》　　（二）诉说父母之爱　　V：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？　　下面请听几位同学对父母的真情告白。　　N：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。　　（三）回报父母之爱　　N：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？　　V：把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。　　下面有请我们的班主任发言。　　2、班主任发言　　当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！　　3、主题班会结束　　合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。　　（二）“文明礼仪”主题班会　　时间：2010年3月19日　　地点：本班教室　　活动意义：　　通过本次主题班会，让同学们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。　　活动准备：　　诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。　　活动过程：　　甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。　　乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。　　甲：文明人要有良好的行为，　　乙：文明人要有良好的习惯，　　甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！　　合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——江津中学初2012级2班中队主题班会现在开始！　　甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，　　乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。　　甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。　　乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。　　1、请听《新三字经》　　甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。　　乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。　　甲：请大家看屏幕，根据屏幕上的几个词语，猜一个四字礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。　　乙：请根据“水果 小孩 谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！　　2、讲故事：（讲《孔融让梨》的故事）　　甲：你的故事说得可真好，千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。　　乙：请根据“尊师 雪 等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。　　甲：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？　　3、（同学讲《程门立雪》礼仪小故事）　　乙：请根据“孝心 席 温暖”三个词语猜一个四字的礼仪小故事。　　“黄香温席”，能讲一讲这个故事吗？　　4、讲“黄香温席”的故事。　　甲：中华民族是礼仪之邦，历史留给我们还有许多讲究礼仪，提升修养的故事。　　乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。它们又像一首首动听的乐章流传不息。　　甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。　　乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!　　5、三句半: 《校园礼仪》　　甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。　　乙：请听　　6、诗朗诵《当我们在影院里》　　甲：乐队有了指挥，声音才会优美；　　乙：生活有了规则，才能安全来回。　　合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！　　甲：请欣赏相声《说话》　　7、相声：《说话》　　乙：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。　　甲：请欣赏快板表演《假如》。　　8、（二小队的四名同学分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）　　乙：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看双簧《校园礼仪》　　9、双簧。　　10、舞蹈。　　主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。　　主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。　　主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。　　主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~　　合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。　　六、班主任总结：　　今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。　　（三）“学习雷锋好榜样”主题班会　　时间：2010年4月3日　　地点：本班教室　　一、活动目的：　　1． 通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　2． 利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。　　二、活动准备　　师：做好幻灯片。　　生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》。　　三、活动程序　　活动一：雷锋的一生（屏幕出示）　　活动二：雷锋的故事(生两名)　　活动三：知识抢答　　活动四：班内学生事迹介绍　　活动五：我们来唱雷锋歌　　四、活动过程活动　　1、雷锋的生平介绍。　　（ 生一）雷锋，原名雷正兴,他出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。　　甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播。首先有请（ ）　　（ 生二）故事（一）人民的勤务员　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。　　接下来再有请（ ）　　（ 生三）故事（二）助人为乐　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。　　2、知识抢答阶段。　　甲：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。　　乙：是啊，像我们班的（ ）等同学捡了钱不是都交到学校去了吗？他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。下面让我们一起大声地朗诵《雷锋和我们在一起》。　　3、结束：雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）　　（四）“安全伴我行”主题班会　　时间：2010年4月17日　　地点：本班教室　　一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。　　二、活动内容：　　1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。　　2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。　　3、齐做安全知识的选择题。　　三、活动准备：　　1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。　　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。　　四、活动过程　　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。　　2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。　　3、师领生做选择题　　（1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。　　（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 （3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。　　（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。　　（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119　　（6）7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。　　（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。　　（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒　　（9）路口交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。 ①红灯 绿灯②绿灯 红灯　　（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ② 不可以　　五、班主任总结：　　通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！　　（五）“真爱生命、关注安全”主题班会　　时间：2010年4月31日　　地点：本班教室　　一、 活动背景　　自1996年起,我国就建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。 安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。我以此为契机在班上开展“珍爱生命 关注安全”主题班会活动，在活动中普及安全知识，使学生提高安全防范意识，掌握必要的安全常识，养成良好行为习惯，懂得用知识守护生命，快快乐乐地学习，平平安安地生活，健健康康地成长。　　二、活动目的：学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。　　三、活动形式：　　1、小品：《课外活动》　　2、舞蹈：《小小交通警》　　3、故事讲演。　　4、安全知识抢答。　　5、魔术：《脱离捆绑》　　6、小快板、　　四、活动过程　　主持人讲话：甲：当一片绿叶悄然钻出地面，　　乙：当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,　　合：这就是生命!　　甲：生命是万绿丛中的绚丽花朵,　　乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟。　　合： 生命诚可贵,　　甲：人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,　　乙：拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。　　合：因此，我们应该要珍爱生命、注意安全。 2012初2班中队《珍爱生命 关注安全》主题班会现在开始。　　乙：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！　　甲：这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。　　甲：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？ 谁来说说？　　（同学们各抒已见）　　乙：是啊！这多危险啊！不注意安全，害人害已，真不应该！因此， 在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。　　甲：在学校，我们要遵守校纪班规，在路上我们又要遵守哪些安全规则呢？瞧，小小交通警来了，让我们向他们请教吧 。下面请欣赏舞蹈《小小交通警》　　甲：安全习惯要保持，说起来容易，做起来可不易，有时候，一时的疏忽大意就会酿成终身的遗憾。不信，请听王楠、梦园两位同学给我们讲述的故事吧。　　（王楠、梦园两位同学动情讲述《珍爱生命 健康成长你我他》）　　乙：“安全”—这两个字儿，我们不知都听过多少遍了，每天上学,父母总会嘱咐我们注意车辆。外出郊游，老师、父母总会嘱咐我们注意安全。我们不能掉以轻心，因为，安全太重要了。下面，我们来进行安全知识抢答。看看哪个小队的同学掌握的安全知识多，各小队准备好了吗？　　甲：1、发现火灾怎么办？　　乙：2、发现有小偷或抢劫应打哪个报警电话？　　甲：3、交通事故报警电话是什么？　　乙：4、家里有人生急病时 ，应马上拨打哪个急救电话？　　甲：5、如果你发现屋里有很浓的煤气味，应怎样做？　　乙：6、万一身上着火了，该怎么办？　　甲：7、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？　　乙：8、假如发了洪水，该往什么地方逃　　甲：9、万一发生火灾，该如何逃生？ 甲：你能给大家示范一遍吗？　　乙：10、小学生未满几周岁不能在马路上骑自行车？　　甲：同学们真聪明，掌握安全知识，树立安全意识，能让我们一生受用。不过，有个同学说，他有个特异功能，是什么呢？请看金权同学为我们表演魔术。　　乙：安全知识我们要月月讲，天天讲，下面请听快板《安全常识歌》。　　甲：同学们，今天的主题班会就快结束了，下面请辅导员讲话。　　五、班主任总结：　　首先，感谢各位家长抽空来参加我们的主题班会活动，谢谢! 同学们,你们是祖国的未来，是民族的希望，当然，也是你们的父母最爱、最关心的人。珍爱生命，照顾好自己，少让父母担心，一个懂事的孩子是父母最大的宽慰。希望大家在今后的日子里能够谨记安全常识，牢固树立安全意识。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！　　（六）“争做在我心”主题班会　　时间：2010年5月10日　　地点：本班教室　　一、活动目的　　通过这次主题班会，在学生中倡导诚实守信的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，懂得人与人之间需要以诚相待。　　二、 活动准备　　1、各小队利用课余时间自主设计活动内容。　　2、同学们搜集诚信格言和故事。　　3、同学们利用课余时间组织排练儿童剧、快板及歌曲等节目。　　三、活动过程　　今天我们2012初2班中队在这里召开“诚信在我心”主题班会，我们将以讲故事、说格言、表演儿童剧、快板等形式来告诉大家我们要诚实守信，通过这次班会，我们不仅可以锻炼能力，更重要的是明白诚信在我们生活中的重要性。在准备班会的过程中，各小队的同学都表现的十分积极，大家利用课余时间认真排练节目，我相信今天的班会一定会开的很成功。谢谢大家！　　主持人（女）：大家好，我们是诚信小天使。　　主持人（男）：今天，由我们来主持班会“诚信在我心”。　　主持人（女）：在座的四个小队是我们的诚信小队，让我们先来听听他们的口号。　　主持人（男）：在课下我们的诚信小队还收集了不少有关诚信的格言和故事，哪个小队先来说一说。　　各小队争先恐后地说格言讲故事。　　主持人（女）：常言说：“不信不利，不诚不行”，在人与人之间做到诚实守信，就会建立起一种互相信任，和谐的人际关系，反之，一个人若不守信用，痛苦和不安会像魔鬼一样把你牢牢按住。看，在朱紫国就发生了这样一个故事。　　（表演儿童剧《诚信果》的同学上场。故事内容：朱紫国国王遇见两个卖酒的人，国王买了坛酒回去一喝发现是假酒，就派大臣把大宝二宝抓回来审问，俩人吞下诚信果后后悔不已，决心以后不再坑害顾客，以诚待人。）　　主持人（男）：看，大宝二宝因卖假酒坑害顾客，得到了应有的下场，让我们每个人心中都有一颗诚信果吧！同学们，看完这个节目你们有什么想说的吗？　　同学甲：有，请大家来听听我们的心声。　　（表演快板《诚信在我心》的同学上场。快板内容：走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，爱同学；他爱学习，爱劳动；他为集体争光荣！诚信如同一团火！诚信如同一颗松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！朋友之间要诚信，同学之间要诚信，老师之间要诚信，父母之间要诚信，诚信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣洁的根，有了诚信事竟成，有了诚信成英雄，我有诚信事事通。让我们知诚信、讲诚信，诚信永远在我心！）　　主持人（女）：他们的快板好不好，妙不妙，再来点掌声要不要？　　同学乙：他们说得好，我们唱得比他们更好！　　主持人（女）：让我们一睹她们的风采吧，大家掌声欢迎！　　（歌伴舞《诚信之歌》）　　主持人（男）：同学们，撒谎骗人最终没有好结果，正如刚才那位同学唱得那样：“骗人心中不踏实，早晚没人相信你”。　　主持人（女）：对，对，对，看来，不讲诚信真的不行啊！我们还是做个诚实守信的孩子吧！　　主持人（男）：我就知道有这样一个小男孩，非常信守诺言，看！他来了。　　（表演儿童剧《诺言》的同学上场。故事内容：一个小男孩在和一群大孩子玩军事游戏时负责站岗看守火药库，后来这群大孩子玩累了，竟忘记了小男孩，各自回家去了……天色渐渐暗了下来，公园里的游客都陆陆续续走出了公园，可那个小男孩却依然坚守在自己的岗位上。一位作家发现了这个小男孩，劝他赶快回家，但执拗的小男孩坚持接到命令才离开。无奈中作家想到请一位军人帮忙，这个小男孩直到接到了军官的命令才离开了自己的岗位。）　　主持人（男）：这个小男孩小小年纪就这么信守诺言，真了不起，我们也应该向他学习，做个信守诺言的人，我现在有一个提议，让我们在队旗下庄严宣誓，说出我们共同的心声，好不好？请中队长领呼。　　“我是江津中学的少先同学，我在队旗下庄严宣誓，我们要做诚信人，说诚信话，做诚信事，做一名诚实守信的中学生！”　　主持人（女）：诚信是做人的准则，诚信是成长的基准，在我们的生活中处处都要讲诚信，我们要做一名诚实守信的小学生，从自身做起，从点滴做起，大家携起手来共同创建诚信家园。现在让我们拿起手中的笔，写下美好的决心吧！　　（同学进行签字仪式，播放歌曲《明天会更好》。）　　四、班主任总结　　亲爱的少先同学们，今天参加了你们的班会，我为你们感到骄傲，因为你们个个都很出色！同时，我也很高兴，因为在这次活动中，每一位同学都有收获，我相信每一位同学都会像珍爱生命一样，去珍爱自己的诚信，希望通过这次班会，同学们能够以诚相待，让诚信活跃在我们生活当中，让诚信无处不在，做一名诚实守信的小学生，你们有信心吗？　　五、活动效果　　这次班会活动，少先同学们利用课余时间自主设计活动内容，组织排练节目，班会内容丰富多彩，是一次贴近同学生活实际的诚信教育活动。诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、故事等，通过说格言讲故事等形式调动同学的积极性，使他们感受、体会诚信是做人的根本。通过这次班会，诚信一词已经成为我们中队使用频率最高的词汇，诚信已经成为我们中队的一种氛围，一种习惯，深入到了同学们的灵魂深处。同学们深刻体会到诚信不是过去时，也不是将来时，而是现在进行时，生活中处处都要讲诚信，诚信要从现在的点点滴滴做起。这次活动，既传承了传统文化的精髓，又发展了现代教育和现代文明，收到了很好的教育效果。　　（七） “四好少年”主题班会　　时间：2010年5月31日　　地点：本班教室　　一、活动目的：　　学习胡锦涛爷爷2009年10月13日在中国少年先锋队建队60周年纪念日时发来的贺信，在同学中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的　　好少年。”的热潮，使少先同学牢记党和人民的殷切希望和重托，争当“四好少年”。　　二、活动准备：　　1、学习胡锦涛爷爷的讲话；　　2、汇报参观“十二铜兽首”感受，展示“生肖小报”，争当热爱祖国、理想远大的好少年；　　3、展示优秀读书卡，争当勤奋学习，追求上进的好少年；　　4、低碳环保PK赛，展示优秀“变废为宝”的作品，争当品德高尚，团结友爱的好少年；　　5、汇报假日小队开展的“迎青奥百人签名”活动，争当体魄强健，活泼开朗的好少年；　　6、“四好少年”童谣朗诵节目；　　7、宣读倡议书。　　三、活动过程：　　（一）中队长讲话：　　胡锦涛爷爷今年10月13日在中国少年先锋队建队60周年纪念日时发来的一封贺信，这封信包涵的是党中央对我们少先同学的关怀和殷切期望，我们全体少先同学要牢牢记住、切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，自觉地按照党的　　要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”。主题班会现在开始！　　（二）学习胡爷爷讲话——贺信。同学们，让我们一起齐读黑板报上的胡爷爷给青少年的一封信吧！　　(三) 节目：　　1、朗诵《争当四好少年》的童谣　　2、中队长上台，宣读“与祖国同行，做四好少年”倡议书　　我们一（五）班明星中队对全校少先同学提出如下倡议：（1）以革命烈士为榜样，争当热爱祖国、理想远大的好少年。参加爱国主义教育活动，会唱少先队队歌，行少先队队礼。（2）以科学家为榜样，争当勤奋学习、追求上进的好少年。认真学习，勤思考、重实践、善发现；多读书、读好书，开展“读书日”、“图书交换你我他”等活动；学习成功人士的学习经验，掌握好的学习方法和学习习惯。（3）以道德模范为好榜样，争当品德优良、团结友爱的好少年。参加有关学习模范精神的班队讨论会；开展“学习模范好榜样”评比活动，选出“我们身边的道德小模范”；校外帮助家人和他人，校内帮助同学和老师；（4）以体育健儿为好榜样，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。　　四、班主任总结：　　首先我要祝贺明星中队“争当四好少年”主体班会取得圆满成功。在假期里，小同学们仍然认真学习，徜徉在书的海洋里，阅读了很多好书，制作了精美的读书卡。在学习之余，小明星们还关注到了习惯的养成，注意节约，积极倡导低碳生活，将我们身边的废旧物品剪剪裁裁，黏黏贴贴，制作成了很多漂亮美观的装饰品。希　　望同学们在以后的日子里，好好学习，快乐成长，为成长为四好少年打下坚实的基础。

大学里面我觉得你可以围绕着宿舍生活，大学生活，还有自己的喜好开一个主题班会，其实尽量还是要找一些大家都比较喜欢的，这样就可以在一起讨论各种各样的事情，所以一般大学班会的主题也可以让大家都说一些自己的想法。

主题活动策划 篇1 　　 一、活动主题： 　　点亮我们的青春 　　 二、活动时间： 　　xx年05月11日 　　 三、活动地点： 　　教学楼三楼大厅 　　 四、活动对象： 　　建筑系全体同学 　　 五.主持人： 　　乔伟 　　 六,活动主要参与人员： 　　肖勋，赵文俊。杨璟锁 　　 七,策划主办单位： 　　建筑工程系 　　 八,活动目的及意义： 　　为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处 　　 九,活动流程： 　　1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员 　　2,活动主体： 　　a.主持人宣布活动开始 　　b,主持人说开场白 　　c,报幕 　　d.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛 　　e,主持人宣布活动结束 　　 十,注意事项： 　　活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。 　　策划人：刘丹 　　建筑工程造价1001班 　　xx年05月10日 主题活动策划 篇2 　　 一。幼儿发展目标与主要内容： 　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。 　　 二、教师指导建议： 　　（一）传统节日 中秋节 　　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。 　　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 　　3、教育活动： 　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。 　　4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 　　5、家园共育： 　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。 　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。 　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。 主题活动策划 篇3 　　 一、活动背景： 近日，世界卫生组织相关官员表示，甲型H1N1流感病毒已成为各国占主导地位的流感病毒，随着冬季来临，北半球的感染人数将继续增多，世界各国防控甲型H1N1流感形势日益严峻。 　　20xx年11月9日，我校西校区20xx级一名同学经赣州市疾病控制中心检测被确诊为甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控领导小组获知情况后，立即启动防控应急方案，采取了众多措施，其中包括有：一是将病人隔离居家观察治疗；二是将与病人密切接触者隔离观察。为积极配合学校关于防控甲型H1N1流感所采取的各项措施，增强全校师生战胜甲型H1N1流感的信心和决心，促进全校师生团结一致，铸就爱的城墙，在校心理咨询健康咨询中心指导下，校团委、学生会心理咨询健康部积极响应，针对在心理咨询稳定方面工作，将开展“关爱同行”活动，关爱和呵护隔离的同学，帮助隔离的学生拥有健康乐观的心态，共御甲流，以此来创建和谐健康的美丽校园。 　　 二、活动主题： 众爱成城 关爱同行共御甲流 　　 三、活动目的： 促进全校师生团结一致，铸就爱的城墙，关爱呵护隔离的同学，共御甲流，创建和谐健康的美丽校园。 　　 四、活动时间： 20xx年12月 　　 五、活动地点： 校本部 　　 六、活动对象： 被隔离的同学 　　 七、主办单位： 校团委、学生会 心理咨询健康部 　　 八、活动单位： 全校心理咨询健康部、全校各班级心理咨询委员 　　 九、活动内容： 　　1.“手机短信送祝福” 　　通过手机短信中介平台，由各学院心理咨询部负责组织各学院的班级心理咨询委员定期向本班的隔离同学发送祝福语、笑话以及猜谜等互动娱乐活动。 　　2.“音乐传情”活动 　　与校大学生新闻中心联合举办“音乐传情”活动，开通“点歌送祝福”平台。通过张贴海报和各学院心里部通知各学院班心理咨询委员，再由各班心理咨询委员通知到各班同学中。在播放歌曲之前再由校心理咨询健康部负责成员以短信的形式把要点歌的同学的祝福、所点歌曲和想说的话发送给所要送出歌曲的同学。 　　3.提供心灵读物 　　由各学院心理咨询部负责收集旧刊读物，如杂志、《心绿》报纸等。活动形式：向隔离寝室发放各学院心理咨询部负责人的联系方式，隔离的同学只要把想要看的书告诉同学院的心理咨询部负责人，我们立即收集并送到同学手中。要求：各学院心理咨询健康部负责人做好读物的发放收回记录工作，如：做好读物来源登记、对读物做好标记、记下读物发放情况、统一收回并返还给读物来源处；同时也鼓励号召班级心理咨询委员组织班级同学主动为本班隔离的同学提供报刊、杂志等读物 　　4. “甲流时期，我的心情”征文活动 　　举办以“甲流时期，我的心情”为主题的征文活动，入选作品将在《心绿》报纸刊登和“心灵之窗”网站上发布，字数500字以上，电子稿发送至，手写稿件发送至班级心理咨询委员，各学院心理咨询部要通知和落实到位，并积极鼓励被隔离的同学参与，把他们在隔离期间的真实经历和感受记录下来。我们希望通过这个活动能够及时了解被隔离的同学心理咨询动态，也让更多的同学来关注和了解他们，同时也把他们那份的坚强和经历鼓舞更多学生；也希望让每一个同学学会感恩和理解，因为每一个人的人生中总会有灾难和不幸，每个人都需要关怀、鼓舞和支持。 主题活动策划 篇4 　　 活动时间：X 月X 日（星期六） （时间待定，需进一步商榷） 　　 活动地点： 　　 针对人群：XX 　　 活动人数：30 组客户 　　 活动内容：巧克力主题派对 　　 活动内容： 　　 英语角 　　在活动开场之前，威利·旺卡先生向小朋友教授关于巧克力和儿童节的英语。 　　让到场的小朋友在活动期间也能学到新的知识。 　　 巧克力制作表演 　　巧克力工厂中的小矮人，为来宾献上精彩的舞蹈。 　　巧克力技师为来宾讲解示范巧克力制作的全过程。 　　制作出多种造型的巧克力糖果。 　　 制作个性化的纪念巧克力 　　现场为来宾准备巧克力浆，巧克力模具。到场的小朋友及家庭可自制巧克力糖果，体验一次奇妙巧克力之旅。 　　现场将准备精美的礼盒，来宾还可以将自己现场制作的巧克力，精美包装后拿回家同朋友一起分享。 　　 威利· 旺卡的魔术表演 　　装扮成威利·旺卡的魔术师台上表演魔术，并且教小朋友利用魔术道具变魔术。 　　 现场抽奖 　　主持人登台主持抽奖，获奖者将获得精美礼品一份。 　　 特色礼品建议 　　贴合活动主题，礼品建议为特色、极具吸引力的巧克力房子。 　　 糖果游园 　　威利·旺卡先生带着小朋友去采摘巧克力树上糖果。 　　 样板房参观 　　邀请来宾参观样板房。 　　礼仪小姐向来宾赠送纪念礼品。 主题活动策划 篇5 　　 一、活动主题 　　“苹果”计划——传承爱心，接力希望。 　　 二、主题阐释 　　“如果别人给予我一个苹果，当我看到更需要的人的时候我会把这个苹果传递给更需要的人，别人也是如此。将苹果一直传递下去，将爱心一直传递下去。” 　　 三、主体活动介绍： 　　 （一）我的公益，与你分享 　　活动目的 　　旨在通过本次“苹果”计划系列活动之我的公益，与你分享来让当地的小朋友们了解公益，了解公益活动的重要性，向他们宣传公益精神。 　　活动安排 　　1、由“爱满心间”活动小组成员向当地小孩子讲述助人为乐，传递爱心相关的故事及讲解我们进行公益活动的意义，让他们了解公益，学会感恩，助人为乐。 　　2、通过孩子们跟小组成员之间问答互动等形式加深他们对爱心公益活动的了解与理解。 　　 （二）感人影片，感动你我 　　活动目的 　　通过一系列以感恩和爱心为主题的影片的观看，以及孩子们对电影的体会和大家的一些互动交流，让孩子们潜移默化的受到爱心与公益精神的感染与鼓舞，同时树立一种帮助他人、传承爱心的意识。 　　活动安排 　　1、组织当地孩子观看以爱心公益和助人感恩为主题的影片，让他们更加深刻的受到这种爱心精神的影响。 　　2、观看影片之后，让孩子们谈谈自己的观后感。 　　3、由活动负责人跟孩子们共同交流互动，从而让他们更加体会到爱心的感染力。 　　 （三）学会关心，爱在身边 　　活动目的 　　旨在通过此次活动让孩子们了解身边更加需要帮助的人，并鼓励他们通过自身行动真正参与到助人为乐、奉献爱心的行列中来。 　　活动安排 　　1、由“爱满心间”团队先走访了解活动基地周围一些孤寡老人、残疾人等需要帮助的弱势群体。 　　2、带领孩子们了解身边这些更加需要帮助的人。 　　3、鼓励孩子们通过自身的实际行动帮助这些需要帮助的人，如帮助孤寡老人、残疾人做家务等。 　　 （四）传承爱心，携手成长 　　活动目的 　　此项活动旨在继第三阶段“学会关心，爱在身边”活动之后，让孩子们更加积极热心的投入到帮助他人，传承爱心的行动中来。同时真正懂得关注关心他人，体会到公益爱心活动的乐趣与意义。 　　活动安排 　　1、通过图片视频等向孩子们宣传一些关于地震灾区及其他更加需要帮助的"孩子们的情况，再次唤起当地孩子们的爱心。 　　2、联合孩子们一起通过自身努力从而帮助灾区的孩子们，将爱心传承下去。如组织孩子们捡废品卖钱，变废为宝等，将自己的劳动成果捐给地震灾区。 　　 （五）用心传承，爱心升华 　　活动目的 　　旨在通过本次活动对之前的系列活动进行总结，再次唤起孩子们的爱心，让他们从小树立助人爱心意识及传承公益精神的决心。 　　活动安排 　　1、由孩子们谈谈对“苹果”计划之前一系列活动体会与感悟。 　　2、由“爱满心间”活动小组成员再次像孩子们宣传公益爱心活动的意义，让他们从小树立一种助人为乐、传递爱心、懂得感恩的精神，真正将爱心、将公益活动精神传承下去。 　　 四、活动意义： 　　（一）通过本次“苹果”计划——传承爱心，接力希望的主题活动让当地孩子们真正了解公益活动及其意义，提高他们参与公益的热心。 　　（二）通过本次活动，一方面可以把先进的文化跟公益爱心精神带进贫困山村，使贫困山村的儿童或失学儿童感受到人文关怀和社会温暖。同时，更是为了使孩子们能够进一步地受到这种公益爱心精神的熏陶，唤起他们的爱心，让他们学会感恩，从小树立一种助人为乐，奉献爱心的意识，将“公益”真正传承下去。 　　（三）通过孩子们的爱心行为，既帮助了身边的人以及诸如地震灾区的部分孩子也能向他们宣传爱心，宣传公益活动，扩大公益活动的影响面。同时也有利于我们整个爱心的传承和公益活动精神的传递，让更多的人了解公益，参与公益活动，在全社会中提倡爱心关怀和爱心传递精神。 主题活动策划 篇6 　　 活动主题 ：心往一处想，力往一处使。 　　 活动背景： 　　当前班级团结意识、意识不强，同学之间常以宿舍为单位，三五成群;一点小事可能引发一场争吵; 班级活动不能积极参与，同学们马上要面临毕业找工作的问题，在社会上在企业里更需要一种集体意识，团结合作。 　　因此无论于现在还是将来，都非常有必要进行一场有关于增强班级凝聚力的主题班会。 　　 活动目的： 　　防微杜渐，又能未雨绸缪 　　增强同学们集体意识、班级凝聚力； 　　心往一处想，力往一处使 　　同心协力，力创班级和谐。 　　 主策划 ：李红梅 　　 副策划 ：张西朋 　　 活动对 象 ：11物流二班全体成员 　　 活动时间 ：20xx年4月 　　 活动地点 ：经管系多媒体教室 　　 活动流程： 　　1. 投球游戏（具体游戏及规则见后附） 　　2. 主持人统计游戏结果（PPT展示） 　　3. 同学们互动，得出结论（提问或自由回答为什么会出现这种结果） 　　4. 引出本次主题班会的主题（PPT） 　　5. 主持人讲述同心协力，班级和谐凝聚的重要性 　　6. 引用实例，讲述故事，在故事中亲身体会（故事见后附） 　　7. 提问阶段（自由言论）在本次班会中学到了什么，应该怎么做。 主题活动策划 篇7 　　 一.活动口号：传销骗人是陷阱，天上不会掉馅饼 　　 二.活动背景 　　随着社会经济的多样发展，传销这一危害社会的行为活动越来越多，虽然《禁止传销条例》早已颁布实施，但非法传x并不是越来越少，反而更加猖獗。更值得警惕的是越来越多的大学生受到不法分子的诱惑，陷入传销的泥潭，严重影响其生活，学习。传销就在我们身边，传销无处不在，为引导我校大学生树立正确价值观，教育他们自觉抵制传销，远离传销，特策划举办本次主题团会 　　 三.活动意义 　　净化校园文化，帮助大学生树立正确观念，所谓“君子爱财，取之有道”，此道不通，绝不可取。鼓励大学生通过正当的方法和途径为以后的创业打好基础 　　 四.活动目的 　　揭露传销的违法本质以及传销的巨大危害性，再校园内普及反传销意识，强化对传销的警觉，避免大学生陷入传销的陷阱 　　 五.活动流程 　　1.全体同学喊出班级口号，鼓掌 　　2.主持人介绍来宾，宣读开场白 　　3.全体起立，奏团歌 　　4.班主任，辅导员上台致辞 　　5.主持人讲话（讲述一个简短而引人深思的关于反传销的实例故事） 　　6.小品《都是传销惹的祸》 　　7.歌曲串烧（改编歌词，凸显本次团会主题反传销） 　　8.互动环节（由一个大家都能参与方的小游戏开始，出错的人须说出有关传销的危害，说不出人须表演一个节目） 　　9.主持人总结 ，正面讲述传销的危害 　　10.相声《传销》 　　11.系列节目：倒立，空翻，散打（在倒立表演者衣服上粘贴图文，空翻表演者要翻过一到“传销坎”，散打表演者须打破或踢破画有传销者诡笑的气球） 　　12.请团委老师发言点评 　　13.出席本次团会的人员合影 　　14.主持人宣布团会结束，欢送嘉宾 　　 六、活动时间 　　xx年11月5日 　　 七、活动地点 　　b栋教学楼209教室 　　 八、活动参与人员 　　311班班主任，洪辅导员，王教官，校团委组织部团干中心部长刘安黎，两委会组织部副部长石婷，313.314.333班团支书，311班全体同学 　　 九、活动前期准备工作 　　1.11月2日至11月4日宣传 　　2.各位嘉宾的邀请 　　3.届时所需物品的购买 　　4.团会时主持人，拍摄人员，记录人员，参演者的确定 　　 十、活动经费 　　1.反传销资料的发放60份，30元 　　2.矿泉水20瓶，20元 　　3.气球一袋，3.5元 　　4.彩纸5张，5元 　　5.水果，预计需30元 　　6.宣传报用品，预计需80元 　　7.拍摄照片的冲洗，15元 　　总计183.5元 　　 十一、活动总结 　　由负责人做好此次团会的总结 　　 十二、活动备注 　　1. 由于场地有限（在教室里），故届时需有人维持好现场秩序 　　2. 嘉宾的缺席事件处理 　　3.备有多人保证会议记录的正常进行 主题活动策划 篇8 　　在本学期期末考试即将来临之时，为端正考纪考风，特举行此次以“文明考风，诚信考试”为主题的团日活动。号召同学们在考试中树立诚信、杜绝作弊，从而形成良好的考试环境。诚信考试是考试的基本要求，考试不违规是对每个学生的要求，也是学生道德的体现。 　　 一、活动背景 　　创造公平，公正的考试氛围是我们大家的希望，也是我们共同的责任，我们要：“珍爱诚信，拒绝舞弊“，用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾。“诚信“是一个古老的话题，是中华民族的传统美德。作为学校期末考试，不仅是检验专业知识掌握情况的考试，更是一场道德品质的考试，直接关系着每位同学诚信处事，以诚待人的品德。 　　 二、活动主题 　　文明考风，诚信考试 　　 三、活动对象 　　化学四班全体同学 　　 四、活动地点 　　理科楼610 　　 五、活动时间 　　20xx年12月23日（星期天）晚上7：30――8：30 　　 六、活动准备 　　由212与213寝室共同承担此次团日活动的各项事宜，两个寝室分工合作：212寝室写策划书、做ppt；213寝室写总结与讲解员简洁地介绍本次团日活动；两个寝室各出一名主持人来主持本次活动； 　　 七、活动方式 　　团日活动 　　 八、活动意义 　　通过此次团日活动，让同学们知道：科学的进步，经济的发展离不开健康，诚信的社会准则。诚信考试标志着你获得人生体验历程的开始，这正是你创造生存价值的时机，勇敢去面对，坚定去行走，品尝和咀嚼生命给你带来的一切。 　　面对考试，我们满怀自信，明确目的：考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己定位，找准目标，调整方法，提高学习的效率 　　面对考试，我们沉着应对，从容复习：合理安排作息时间，注意劳逸结合，课余时间适当运动，调节身心，保证睡眠质量，以健康的状态迎接考试。 　　面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺。 　　化学化工系12级化学教育四班团支部 主题活动策划 篇9 　　五月份是劳动节，是开展大型活动的良好契机。 　　活动主题 　　“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动 　　活动时间 　　5月份 　　活动地点 　　社区各广场 　　活动主要内容 　　1、 中国博爱天下·佛山市中山医院“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动启动仪式。 　　2、“同在蓝天下，情系外来工”之关爱外来工活动。包括专家义诊、维修队、法律咨询、消费者维权以及其它。 　　3、“同在蓝天下，情系外来工”之帮扶行动。逐户上门拜访禅城区贫困家庭，送物送药、送慰问金、九折健康卡。 　　4、“同在蓝天下，情系外来工”之外来工子女助学计划。(1)为困难外来工子女提供免费体检;(2)将外来工子女助学计划所得捐款、书籍用于资助困难女学生。 　　5，成立中山医院“外来工援助基金”。活动期间凡向外来工援助基金捐赠一毛钱，中山医院将奉上终生就诊九折卡一张。 　　6、中国博爱天下·佛山市中山医院“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动总结大会。 　　具体操作细案 　　第一部分，启动仪式 　　1 时间：5月20日下午16点开始 　　2 地点：童服城广场 　　3 参与嘉宾：禅城区团委书记、禅城区慈善总会代表、禅城区教育局代表、 　　佛山市关心下一代工作委员会代表、博爱天下负责人、佛山市中山医院院长、新闻媒体(具体待定) 　　4 活动流程 　　1、现场播放轻音乐，待嘉宾入座，媒体到位; 　　2、主持人宣布启动仪式开始，并介绍“同在蓝天下，情系外来工”大型公益活动主要内容; 　　3、禅城区团委书记讲话; 　　4、佛山市中山医院院长讲话; 　　5、佛山市军分区代表讲话; 　　7、博爱天下负责人讲话; 　　8、佛山军分区代表同中山医院院长揭幕外来工基金。 　　9、禅城区团委书记将“情系外来工,爱暖佛山”大型慈善活动旗帜授予博爱天下、佛山市中山医院; 　　10、主持人宣布启动仪式结束。 　　开幕式附加项目： 　　开幕式附加项目，即首届公益书画展，所有书画由佛山市青年书画家协会提供，书画在整个活动过程中进行巡回展，活动后进行义卖，所得费用捐赠给贫困孩童。 　　启动仪式后社区服务项目将全面投入 　　第二部分，同在蓝天下，情系外来工之关爱外来工活动 　　1、活动场次安排 　　场次 时间 地点 　　第一场 5月20日 童服城广场(开幕式) 　　第二场 5月27日 澜石广场 　　2 活动内容 　　现场健康咨询，家庭常用药物赠送，法律咨询，消费者维权，电器维修，现场组织开展游园活动等。 　　现场布置公益书画展 　　第三部分，同在蓝天下，情系外来工之帮扶行动 　　一、活动时间：5月26日，6月2日 　　二、活动内容：逐户上门拜访30户禅城区贫困家庭，送物送药、送慰问金、免费体检劵 　　三、组织方式 　　2 由博爱天下联系禅城区各街道办，由街道办统计各区贫困家庭; 　　3 佛山市中山医院组织及博爱天下组织慰问队上门慰问; 　　四、准备物品 　　1 家庭常用药品 　　2 九折健康卡 　　3 小药箱 　　4 免费健康体检券 　　第四部分，同在蓝天下，情系外来工之外来工子女免费体检计划 　　活动时间：6月3日 　　活动地点：佛山市中山医院 　　活动流程： 　　(1) 6月3日早上8：00 　　(2) 第一批享受体检。拍照进行报道。 　　由博爱天下组织40名外来工子女到中山医院进行免费体检。 　　物品准备： 　　(1)剪彩道具 　　(2)横幅1条 　　(3)活动展板 　　(4)社会捐款、体检流程展板 　　第五部分，同在蓝天下，情系外来工总结大会 　　1 时间：6月10日早上9：00开始 　　2 地点：佛山市科学馆(具体待定) 　　3 参与嘉宾：禅城区团委书记、禅城区慈善总会代表、佛山市关心下一代工作委员会、博爱天下负责人、佛山市中山医院院长、30名受资助学生、新闻媒体 　　4 活动流程 　　1、现场播放轻音乐，待嘉宾入座，媒体到位; 　　2、主持人宣布总结大会开始; 　　3、禅城区团委书记讲话; 　　4、佛山市中山医院院长讲话; 　　5、博爱天下负责人讲话; 　　6、由与会嘉宾将书本、援助金颁发给30名学生; 　　7、与会嘉宾、学生高举“中国博爱天下 同在蓝天下,情系外来工大型公益活动”旗帜合影留念; 　　8、主持人宣布总结会结束。 　　6、活动成果图片展6月份在院内展出

希望在行动 诚信主题班会教案一、活动目的： 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 二、活动对象：高三（1）班全体同学 三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品 四、主持人：谢慧敏 华文超 五、活动内容： 1、话题导入，揭示活动课题 2、诚信大家谈 3、诚信之小小辩论会 4、诚信故事展示 5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做 六、活动过程： （一）、话题导入，揭示活动课题 主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。 （二）、诚信大家谈 主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法） A: 北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。 B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C: 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。 D: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。…… (三)、辩论会： 主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。下面我们进行辩论（辩论之后根据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕） （四）、诚信故事演讲： 同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。 （五）、面对诚信的危机，我们中学生怎么做？ 小品演出：《作弊》 主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？ A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。 B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵! 如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。 主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。 班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本人，本文转自免费 [ppt课件下载站] www.eduwg.com，是成就事业的保障。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。在我们学校，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的河中人。 （六）、总结班会 主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢大家！

　　主讲英语语法的课堂里，当然要针对语法来制定一份教案了。下面是我给大家整理的英语语法教案范文，供大家参阅! 　　英语语法教案前言 　　课堂教学有效性涉及到多方面的因素，课堂教学设计就是其中主要因素之一。英语教学设计是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所做出的预期的行之有效的策划。因此，教学设计需遵循一定的原则。本文结合教学实践，着重探讨了在高中英语语法教学中进行课堂教学设计应遵循的几条原则。 　　英语语法教案设计 　　【课堂教学设计应遵循的原则】 　　在语法教学实践过程中，笔者针对《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)对高中英语教学的要求、语法教学的特点和高中生的心理特征，对教学内容、活动方式、媒体的运用及教学评价等方面进行了探究，发现要提高语法教学有效性，在进行课堂教学设计时需遵循以下五条原则： 　　(一) 新知识与旧知识相结合的原则 　　建构主义理论告诉我们：学习者不是被动的信息吸收者，而是在原有知识的基础上建构他们自己对知识的理解。因此，学生赖以学习新知识的材料必须与学生原有知识和经验有紧密的联系。 　　在语法学习过程中，学生需要通过发现新知识与原有知识之间的联系来构建对新知识的理解。人教版英语新教材(nsefc)虽为语法教学提供了载体，编排在discovering useful structures标题下，语法材料却不一定适合所有的学生去尝试、发现。如nsefc必修4第4单元body language中的语法内容是学习动词-ing形式在句子中做状语和定语，如果让学生根据第1题的要求，从课文中找出与所给例子结构相同的另外几个句子，然后发现其新的语法现象并归纳出使用中的语法结构，很多学生会发现不了，更不用说归纳了。因为，这些在教师看来很明白的东西，对学生来说，就不那么明显。而在完成第2题时，学生或许能“依样画葫芦”，却不能明白为什么要这样做。因此，教师必须明白教材只是为我们的教学提供了一个载体，在实际教学中要根据学生的实际情况需要对教材所提供的材料进行改造。如动词-ing形式做状语是由状语从句、简单句、并列句演变而来的，而这些学生在初中就已经学过。据此，教师可以将课本中的句子改为句子1a和句子2a，然后，让学生从课文中找出与句子1a和句子2a类似的句子1b和2b，并划出意义相同或相似但形式不同的内容。核对答案后，点明1a和2a是初中学过的句子结构，1b和2b是新的学习内容。这两组句子1a和1b、2a和2b之间可以相互转换，这样学生就比较容易理解新的语法知识，即句子1b和2b的产生了。 　　1a. I saw several young people enter the waiting area and they look around curiously. 　　1b. I saw several young people enter the waiting area looking around curiously. 　　2a. then akira nagata from Japan came in. he smiled, u2026 　　2b. then akira nagata from Japan came in smiling, u2026 　　学生通过对比去尝试发现两者之间的异同，从而找出两者之间的转换规律，发现新的语法结构，这样学生就能较容易地构建对新知识的理解了。 　　(二)语言形式、意义、用法相结合的原则 　　初中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。因为语法教学的目的是让学习者具备准确的有意义且得体地使用语法结构的能力。而脱离具体的语境和上下文，句子层次的许多问题是说不清楚的。因此，语法教学要遵循从语篇中来，到语篇中去，即形式、意义、用法相结合的原则。 　　(三)独立学习与合作学习相结合的原则 　　独立学习是指学生在教师的指导下独立观察、阅读、思考、操作、质疑问难、搜索、输入和加工信息的过程。合作学习是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。学习者以自己的方式建构对于 　　事物的理解，从而不同的人看到的是事物的不同方面，不存在唯一的标准的理解，通过学习者的合作使理解更加丰富和全面。教育家卡甘提醒教育者：“学生既需要学会如何竞争和如何独立工作，也需要学会如何合作。” 　　在语法教学过程中，我们同样应该把两种学习方式有机而协调地结合在一起。较小而简单的问题可让学生独立完成，较大而又较难的问题可让学生通过合作完成。如在学习动词-ing形式做状语时，一些单句练习就比较适合让学生独立完成，而让学生归纳所发现的语法规则之类的问题就最好采用合作学习的方式，因为学生在讨论的过程中就能加深对这些规则的理解和记忆，并且能通过讨论借鉴别人的方法。如对动词-ing形式作状语，学生经过讨论总结出下面两种有助于他们对所学内容的记忆和理解的方式： 　　学生通过独立思考、独立解决问题，培养独立自主能力。结合小组合作学习，使学生在交流、探讨过程中强化对语法概念、规则的理解、记忆，并找到学习语法的正确方法，对语法规则建构起新的更深层、更全面的理解;使学习语法的思路明确化、外显化，这样既可以消除学生学习语法的枯燥感，又可以使学生在比较和讨论中把握语法的规律和特点。因此，我们在进行教学设计时，既要设计独立学习的活动，又要设计合作学习的活动，并明确完成活动的方式，使学生的独立思考和解决问题的能力及与人相处、合作及团结创新的精神都得到培养，并在此过程中建构知识的意义。 　　(四)传统媒体与现代媒体相结合的原则 　　新课程改革提倡在教学中运用现代教学媒体并不意味着排除传统媒体的运用，而且两种媒体都有各自的优势，因此，在材料的设计过程中就应注意结合学习材料的特点及其完成方式等因素考虑选用最合适的媒体，这样才能达到媒体为教学服务的目的。以计算机的运用为标志的现代教学媒体具有使教学内容传递速度快、直观化和生动化等优点;而传统教学媒体如黑板、粉笔、挂图、模型等在中小学教学中曾经发挥了重要作用，并仍然具有独特的教育价值。运用这些传统技术和工具的教学应用模式和教学方式仍然具有很强的生命力。如好的板书设计既有利于传授知识，又能发展学生的智力;既能产生美感、陶冶情操，又能影响学生形成良好的习惯;既能激发学生的学习兴趣，又能启迪学生的智慧，活跃学生的思维。可见，传统教学媒体和现代教学媒体在教学中起着不可替代的作用。 　　语法教学任务的完成方式决定了两种教学媒体结合使用的必要性。因为语法教学需要学生通过独立和合作的学习方式完成学习任务。如考虑到合作学习的有效性，要求学生学习的材料就不能只通过屏幕展示给学生，而必须以文本的形式印发给学生。这样有利于学生进行尝试、交流、讨论;手、口、脑、耳并用，调动学生的各种感官参与。而且，有效的课堂教学是既有预设又有生成的。总结课堂上生成的内容就常用到黑板。另外，答案的呈现、图片等的展示用现代媒体效果更好。可见，要有效地提高教学效率，教学设计必须考虑到两种媒体与教学方法的优化结合。 　　(五)形成性评价与终结性评价相结合的原则 　　《课标》明确指出：“评价是英语课程的重要组成部分u2026u2026通过评价使学生在英语学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，调整学习策略，促进学生综合语言运用能力的全面发展。评价应能使教师获得英语教学的反馈信息，对教师行为进行反思和调整，不断提高教育教学水平。”因此，评价是教学中不可或缺的一个环节，应该渗透到教学的各个环节及各项教学内容中。在中学英语教学中，不像大学在一个阶段的学习结束后有专项的语法测试评价，中学生 　　的语法能力评价通常是在考试中通过单项选择题、短文改错、书面表达等方面的综合测试来进行的。因此，中学语法教学评价除通过考试来综合评价外，应更多地采用形成性评价。 　　在教学设计中要考虑到评价的内容及方式。对学生的学习评价可选择课堂观察、体态语言、语言、提问、师生互动协商、任务完成等方式。如学习动词-ing形式做状语后，可设计以下两个任务让学生选择完成。 　　这种任务可以诊断学生的笔头输出能力，当然还可设计通过口头完成的任务来检测学生的口头输出能力。另外，根据需要还可设计小组评价和个人评价，小组评价分为组内成员自评、组内成员互评、小组自评。这里所指的个人评价是指对教师的评价，包括学生对教师的评价、教师的自我评价和他人对教师的评价。设计评价时，人们往往想到的是教师对学生的评价和教师的自我评价，却忘了让学生对教师进行评价。教学实践证明，让学生对教师进行评价比教师的自我评价更能让教师发现教学中存在的问题，因为让学生参与对教师的评价，更能促使教师站在学生的角度去考虑和设计问题，而且还能极大地提高学生的参与意识，培养学生的自主、平等意识，事实也证明，这是学生非常乐意做的。 　　此外，还可以让学生写学习日志的方式来进行评价，学生在学习过程中将自己的学习内容、学习方式和学习反思等进行记录。学习日志可以有效地监控学生的学习，有助于学生自主学习能力的培养。总之，语法教学评价结合中学英语语法教学及评价的特点，形成性评价与终结性评价相结合，并以形成性评价为主，以激励学生学习，帮助学生及时而有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。 　　英语语法教案结语 　　课堂教学要关注学生的学习过程，以发展学生为指导思想。在教学设计中遵循以上原则，能使学生找到新旧知识的接口，通过独立学习和合作学习的方式亲历尝试、发现、归纳和运用的过程，在原有知识基础上实现知识的主动构建，并且通过在语篇中运用所学新知识，逐步掌握新的语言技能，传统媒体和现代媒体的结合使用增添了语法课堂的活力，而评价使师生双方体验成就并发现不足，不断改进，从而提高课堂教学有效性。 　　

1.约束自身树立好的榜样。俗话说家长是孩子的第一任老师，身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不喜欢学习的父母只有吃喝玩乐，一个不知道该做什么的父母，一个品行恶劣、行为粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不会培养一个好孩子。2.为孩子创造良好的环境。环境熏陶对于孩子的成长有着重要影响，家长要有意识地创造良好的生活环境与学习环境，培养良好的氛围，使子女受到感染和熏陶。3.适当奖励与惩罚。当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。

实践是检验真理的唯一标准，是有真理的本性和实践的特点所决定的。真理的本性是主观和客观相符合，然而单从主观方面或客观方面都无法判明认识是否具有真理性。实践是人类改造客观世界的物质性活动，具有直接真实性的特点，能够把主观的东西变成客观的东西，从而使人的认识与认识指导下的结果能够进行对照。实践的特点决定了实践才是检验真理的唯一标准。实践不仅是检验真理的标准而且是唯一的标准。毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”（《新民主主义论》）“真理的标准只能是社会的实践。”（《实践论》）这里说：“只能”、“才是”，就是说，标准只有一个，没有第二个。以上内容参考：百度百科-实践是检验真理的唯一标准

安全员资格证的岗位职责是纠正一切违章指挥的行为。一般也用不着，但是在企业招标的时候是要求必须有多个安全证书的。

媒介包括媒体，媒体是媒介的一种。凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质都是广义的媒介，所谓媒体则是指传播信息的媒介。媒介包括两方面要素：一是包容媒质所携带信息或内容的容器，如书（甲骨、竹简、帛书、纸书）、相片、录音磁带、电影胶片、录像带、影音光盘等；二是用以传播信息的技术设备、组织形式或社会机制，包括通讯类（驿马、电报、电话、传真、电子邮件、可视电话、移动电话等）、广播类（布告、报纸、杂志、无线电、电视等）和网络类三大类。媒体是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。

【法律分析】：需要，根据相关法律规定，经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子党组织被列为发展对象后，需要进行政治审查，政治审查不合格的，不能发展入党。发展对象通过审查，并经集体讨论认为合格后可被列为预备党员。【法律依据】：《中国共产党发展党员工作细则》第十六条 党组织必须对发展对象进行政治审查。政治审查的主要内容是：对党的理论和路线、方针、政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；遵纪守法和遵守社会公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不函调或外调。对流动人员中的发展对象进行政治审查时，还应当征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。政治审查必须严肃认真、实事求是，注重本人的一贯表现。审查情况应当形成结论性材料。凡是未经政治审查或政治审查不合格的，不能发展入党。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

教育综合知识网页链接教育综合知识包括：教育学、心理学、教育心理学，还包括教师能力、学科专业知识。德育，课程，教育法规和班主任工作这几个块，客观题以教育学和教育心理学为主，主观题以德育，课程为主。从另一方面来讲大致包括三大块：1、教育与教学理论及政策法规。2、教学方式方法及教材分析。3、课本上的知识。《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。