学习英语口语有哪些方法

在我读大学的时候，我学习了一门英语课程，这门课程往往会涉及到口语交流。我记得当时我们老师给我们布置了一项任务，要求我们去访问一个英语为母语的人，并就某个话题进行你一问我答的交流。当我开始实践时，我才发现自己的口语能力是如此之差。我卡壳，结巴，总是说不出完整的句子。那个人能明显感受到我的不自在和紧张，没有办法顺利的进行对话。那次交流给了我深刻的体验，让我认识到了书到用时方恨少。我同时也清楚地知道，提高英语口语能力的唯一方法就是不断地练习。我开始每天花费时间与来自不同英语国家的人交流，一次又一次地练习着不同的会话技巧和要点。虽然在一开始我还有些困惑，但随着不断地练习，我的口语能力真的开始提高了。在毕业后，我开始了工作，并移民到一个英语国家。在我开始工作的第一天，我的上司给我安排了和客户打电话的任务。这让我十分慌乱和害怕，因为我知道我的口语能力是非常一般的。但是我告诉自己，只要勇敢的去面对困难，我的英语口语一定会得到提高。在实际的操作过程中，我发现自己可以比以前更加清晰地表达自己的想法和态度。尽管这还是一个很大的挑战，但我的口语能力已经不再是阻碍我日常工作和交流的大问题。现在，我的英语口语能力是我的信心的来源之一，也是从事跨国业务必不可少的技能之一。我仍然会持续进行英语学习，并不断挑战自己，让自己的语言技能更上一层楼。在我的心中，那个口语交流失败的经历，是我学习英语和提高口语能力的重要契机，也成为我不断成长和进步的动力之一。

关于怎么学习英语口语有如下回答：1、坚持正确地朗读英语课文。很多学生朗读英语课文只是敷衍性地朗读，没有想过应该怎样去更好地读一篇课文。这个时候，需要研究一下课文的录音并且思考怎样去读好一篇文章。在跟读的过程中，需要不断体会每一个单词的发音。纠正发言、模仿原文被感情色都是增强口语的好方法。2、通过各种听力资源进行训练。比如新概念英语、VOA、BBC等等听力资源都可以拿来进行练习。我们可以在训练的过程中先试着学会听懂里面所讲的内容，听完几遍后对着原文看是否和自己所理解的有偏差，反思与总结然后再回听一遍。通过训练各种听力资源可以不断扩大自己的词汇量，不断增强自己的语感。3、找专业的英语外教。可以通过网络与地道的英语外教一起学习。外教可以纠正我们错误的口音，还有利于我们对于英语口语节奏的把握和英语思维的强化。4、跟读美剧、英语等各种影视资源。选择自己喜欢的影视剧，找到自己喜欢的人物的台词部分，然后试着自己把他的台词演绎出来。还可以经常找几个同学分饰人物角色，再现影视剧中的部分场景，这样无论是对于口语的锻炼，还是情感的表达，都有一定的训练效果。

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学口语的好方法如下：第一：翻译口语对话素材并反复背诵。当你进行英语口语对话的时候，你会对事先准备好的口语句子进行重新整合，然后在不同的英语环境进行对应的知识输出。如果事先准备的口语句子很少，那么在复杂的对话环境中就会出现知识匮乏和应接不暇的语塞。为了避免出现这种问题就要在口语对话前进行积累口语素材的学习工作，而且对口语素材进行认真翻译，随后进行反复背诵。当你有足够多的对话句子储备时，在和别人进行英语口语对话时才能更加专注于对话内容。所以，想要提高英语口语能力，就要先积累足够多的口语句子。第二：进行不同语言环境的训练，增加对话思维灵活度。英语口语的提高需要对每一种语言环境都熟悉。比如英语口语对话的面试环境，去银行办卡环境和路上见到陌生人问路的环境等。每一种语言环境就会用到不一样的口语对话句子，这个时候就需要提前针对不同语境进行模拟思维训练。第三：反复复述口语素材。当你对于英语口语对话的句子和环境很熟悉的时候，就可以进行复述素材的训练了。

学习英语口语的方法有很多，但最重要的操练，如果您处在沉浸式英语环境中会进步更大，因为和外国人交谈，多表达，你会学到很多。另外您也可以多听多唱英语歌曲，或者看一些外语电影电视。

口语学习可以先模仿练习，通过专业的口语测评软件测评自己的口语发音是否准确，3E口语提供单词学习、单句练习、短文朗读、短文复诵、智能对话五种学习模式。能够精确指出每一个单词、音标存在的发音问题，采用智能评分引擎，在练习的过程中实时、准确的评测学习者的发音，从准确度、流利度、完整度三个维度去分析学习者的口语能力并反馈成绩。其中单词学习：单词分析到每一个音标的发音。单句练习：句子分析到每一个单词的发音。短文朗读和复诵：短文分析到每一个句子的发音。智能对话：给出整个交流过程的总体评价。帮助学习者快速掌握口语能力。

口语学习计划主要还是看你的学习时间以及学习技巧了，还有一个就是学习环境，这几点综合在一起才能学好，不然很难 的。

学习英语口语的体会 第一．我觉得最主要一点是敢于开口说英语,不要怕犯错误.人人都会犯错,这是在所难免的,只要敢说,就一定能学好.第二．熟记常用语,确保准确无误.把常用的交际用语背熟,俗能生巧.第三．要有灵活多样学习方法.一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌.第四．多方位多角度来学英语.要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语.第五．坚持不懈.每天至少看 10-15 分钟的英语,要抓住早晨和晚上的英语学习时间 第六．要加强交际训练.语言的运用离不开频繁强化训练,只有交际,才能学好.第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型,以便记忆牢固.第八．上下相连,从不孤立.记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法.以上就是我平时在洛基英语学习英语口语的体会,有兴趣你也可以去体验看看

多听多交流

最好是由集体带队整体日常交流都用英语来进行这样日以及日之下提升会比较明显。

练习口语可以通过人机对话的学习方式来练习，口语的基础是音标，只要发音准确，口语就会容易很多，3E口语提供单词学习、单句练习、短文朗读、短文复诵、智能对话五种学习模式。能够精确指出每一个单词、音标存在的发音问题，采用智能评分引擎，在练习的过程中实时、准确的评测学习者的发音，从准确度、流利度、完整度三个维度去分析学习者的口语能力并反馈成绩。其中单词学习：单词分析到每一个音标的发音。单句练习：句子分析到每一个单词的发音。短文朗读和复诵：短文分析到每一个句子的发音。智能对话：给出整个交流过程的总体评价。并给出全面的口语诊断报告及纠正建议，帮助学习者快速提升口语水平。

对于怎样学好口语，有这么一些人的想法真的很搞笑，学口语就找老外。我不禁要问，你能找到几个老外呢？就说找到了，又有几个会真的用心跟你交谈，用心与你练口语呢？老外不要生活，天天与你约会到公园练口语？？？天天与你视频聊Q练口语？？？天天与你通话十分钟练口语，交流感情？？？？？更有甚者（也许是少数，我答题时候见到的……我前几天刚从美国回来，在那里玩了几个月，原来是哑巴英语，现在很流利了……强烈建议你出国去……还有的说，我在国外呆了N年……），出国练习口语！！！去美国，去英国…………MY god！！！So cute they are！！！真的很佩服他们学习英语，学好口语的那股子认真劲儿！！！！中国数以亿计的人想学口语，那么估计他们都得出国去了……诚然，我不否认与老外交谈得好确实会增强开口说英语的自信心。但这种想法真的很不实际。如果你能创造这样的条件，那是你的本事，也是你学好口语的值得自豪的资本……怎么说呢？我觉得一个人之说以说英语结结巴巴是有三方面原因的一：他的词汇量不够，陷入有话说不出的尴尬；二：他的语法还是欠一点火候，如果一个人的语法不熟练，那么他口头临场组织语言的能力就差，我觉得这就要在平时多加训练了；三：他开口说英语的机会少；要提高你的组织能力，我觉得可以这样练习：第一，天天动笔写一写，找个感觉，你可以随便找一篇比较浅显的中文，你试着去翻译下，看你翻译的速度和准确度如何，或者是看中文电视电影的时候，你有意识去把演员的对话翻译成英文。再者，看有中英文字幕的好莱坞电影的时候，你就当做没看见字幕上的英文，你把中文翻译一遍，然后对照英文字幕……久而久之，我觉得这样是有很大帮助的，最起码可以提高你顺口说出英文的速度吧！第二：多看看语法，把生疏的语法补上来，这样同样也可以提高你临场的语言组织能力。第三：平时要多读英语文章，培养一种语感和良好的语言环境，只有真正置身于英语的环境中，你才能得心应手啊！第四：如果你能找到几个志同道合的朋友（可以不是老外，有则更好），一起练习，一起进步，这样可以将你所学融入实际生活，是提高口语的非常有效的手段！总而言之，在学习上做一个有心人是很重要的，千万不要借口自己不是学英语的料，那都是些幼稚的掉渣的借口，有必要时可以像我一样报读一个学习班！！！

要说一口流利的英语口语并不容易，我们需要在此下很大的功夫。因此，很多人为了快速提高自己的口语能力，花费了大量的时间和精力，报了各种各样的培训班，看了各种各样的书，听了各种各样的磁带，可到最后却收效甚微，可同样是学英语，有的人却在短期内有了突飞猛进的发展。两者出现了这么大的差别，原因到底是什么呢?词汇、语法、语音等都是放在我们眼前的一座又一座大山，我们也都明白语言的学习是从练习到掌握的过程，多练是必需的，而 Study hard 和 Study smart 之间的区别也许就是关键所在了。语言是一个浩大的文明载体，好像是一个大树，这棵大树有一个树干，许多树枝，还有数不清的树叶。如果语言学习的目的是希望去数清每一片树叶，这本身就是不大现实的。我们无需去数清每一片树叶，但是却可以去欣赏这些树叶。可惜的是传统的英语学习者被要求成为一位位的英语专家，这显然是不可能也是不实际的。现在，我们似乎都接受了一种理念：如果你才学了一年的英语，你是根本没有资格使用英语的，如果才学了一个月的时间，那更是不可能开口了。可是即使是那些所谓的苦学了10年英语的英语学习者，最后还是会发现和现实的英语的差了十万八千里。于是我们又有了一种新的理论：学英语只能靠出国了。就是这样的轮回，居然折磨了一代又一代的英语学习者。好多英语学习者似乎都有过不成功的英语学习经历，这其中大部分人是非常痛苦的，痛苦到绝望，绝望到放弃，放弃后再次奋发，然后，再次陷入绝望……那么，我们究竟该怎么学习英语呢?“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭……”战场上的士兵打仗需要的是鼓励、勇气与信心，这样才会有可能打胜仗。所以要突破口语也一样，一定要一鼓作气，雷厉风行，在短期内(大约一年时间)集中突破，将英语口语作为头等大事来抓，让头脑在口语的风暴中脱胎换骨，让嘴巴在口语的训练中出口成章。记得有一本书上的封面上写着这样一句话：Successful people don"t do different things, they do things differently. 我们的英语学习与教学又何尝不是如此呢?当我们明白学习英语效果差的的症结所在之后，我们将要面对一个更为重要的问题：How?怎么样才能速成口语?1.Practicality　学习听说一定要把讲求实效放在第一位!所学习的每一个语言单位都以此为衡量标准，我们花费的每一分钟都有它应有的价值，凡是有利于提高我们英语水平的事情一定要不折不扣地执行。2.Close to life　要从内心深处激发一种对英语的喜爱之情。我们要把学习英语当作是一个开心而愉快的美差，而不是要自己做硬着头皮，头悬梁一样的体会，凡是与自己日常生活或者学习密切相关的事物，都容易引起我们的关注;反之那些与我们生活毫不相干的事情则容易从我们的脑海消失，所以根据这个特点，想要学好英语就要养成一个良好的习惯：把英语变成自己生活的一部分。比如说看你喜欢的英语电影和英语电视，听你喜欢的英语歌曲，阅读你喜欢的英语资料，或者用英语来描述你身边的事物，用英语来做你的日常食物：如写购物清单，写备注等。而这所有的一切也正是语言学习的真谛。3.Emphasis　学习英语口语，一个最大的弊端就是“眉毛胡子一把抓”，贪多求全，这也是口语学习上的通病。If you fail to plan, you plan to fail. 要提高英语口语的学习效率，就必须明确在英语学习的每一个台阶应该学习什么内容，将主要精力放在这些核心内容上，才能做到有的放矢，事半功倍。4.Imitation　模仿是外语学习的主要方法之一，大声朗读和对比朗读是其中的关键，前者能让你的口腔充分的锻炼，而后者则能使你的练习有了目标和依据。模仿要到了什么时候才算好了呢?简单的说就是要“像”，指的是语音语调都很接近被模仿者的语言。模仿练习时需要注意的问题是：害羞心理，这一方面源于性格，另一方面源于自卑的心理，其实我们要明白一点：老外的中文也不见得比我们的英语水平高吧?想到这些，也许就能克服这种害羞的心理了，让我们铭记卓别林的一句名言：You have to believe in yourself. That"s the secret of success.5.Practice　学习英语应该要付之行动，就像学习游泳一样，即使是世界冠军给你示范一万遍，如果你就是不肯下水，那你就永远是个旱鸭子。坦诚地说：语言对大部分来说，不是一门知识，而是一门技能，要想掌握好，最有效的途径就是像学艺一样地拳不离手，曲不离口。所以只要你使用的次数越多，你就能越多的体会到你开始慢慢的爱上了这种神奇的语言。

最好和外国人对话才知道自己学的到底怎么样

口语的练习是需要考口练习，而不是很多考生开始选择的笔写或阅读代替口述，降低难度，久而久之造成的有数说不出，一说就结巴的情况，唯一技巧就是要经常开口练习，提高自己的表达频率。

在学英语这个问题上，我们反而十分提倡多多地模仿，多多地跟着英语水平好的人鹦鹉学舌。主要给大家分享英语口语学习方法有哪些，希望对你们有帮助!英语口语学习方法有哪些鹦鹉学舌、人云亦云在一般情况上来说是两个贬义词，形容没有主见别人说啥就跟着说啥，但是在学英语这个问题上，我们反而十分提倡多多地模仿，多多地跟着英语水平好的人鹦鹉学舌。好好复述把知道的事用英语讲一遍，这个过程必须用英文思考，禁用中文。如果你今天看到一篇有意思的新闻报道，如果你今天遇到一件开心事儿，如果你今天有个什么有趣想法，何不考虑用英语讲述一遍?当然，在复述的过程中，必须用英文来思考，坚决不要掺入中文思维。如果这个习惯你们坚持上一个月，每天都复述一个话题，英语口语是绝对、百分之百能得到飞一般的提升。没有什么办法比实践更有用!用心扮演定下话题，跟同伴分饰角色，在演戏过程中体会口语能力的飙升还有一个秘诀是，通过角色扮演的方法，让自己完全融入到英语这个语言环境中去。有些人说，我学英语学了这么久，可是生活中很少有那些语言氛围让我去适应口语，所以学多久都只是哑巴口语的水平。其实，氛围有时是要自己创造的。你跟你的同伴，为什么不能自己营造氛围呢?他扮演主管，你扮演客户，两个人来沟通订单各方面的处理细节，这个过程就是特别好的语言环境不是吗?英语是时下国际间最流行的语言。这语言不是学术，不是什么了不起的科学，它只是一门人与人之间用来沟通的舌尖上的语言工具。所以学英语不要光顾着学，更要尽情地说。说多了，自然就熟了。现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。如果是为了提高自己的英语口语，可以找例如陪你练口语网站这类专门针对英语口语的培训机构来学习。常见的英语口语安慰用语1、只要和喜欢的人在一起就好when I"m with you, I, uh, don"t hate myself.和你在一起，我不讨厌自己了u2026Either you end up hurting someone or they hurt you.So,what"s the point?爱到最后，要么伤人，要么受伤，有什么意义呢?So yesterday, you let yourself fall in love a little bit, and you got your heart broken.Serves you right for having feelings.昨天你让自己坠入爱河，可是心碎而归。这就是让自己有感情的后果。Starting now, you are a hard, heartless career gal.Go to work, be awesome at it, and don"t waste time on foolish flights of fancy.从现在开始，你就是一个铁石心肠的工作狂。努力工作，做得精彩，不要把时间浪费在花里胡哨不切实际的东西上。If you"re lucky enough to find someone you can halfway tolerate, sink your nails in and don"t let go, no matter what.如果有幸遇到能凑合忍得了的人，就用尽全力抓紧，无论如何都不要放手。2、朋友还是多点好。It seems like life"s too short to hold grudges.人生苦短，何必留仇。how you can expect anyone else to love you when you so clearly hate yourself.你自己都不喜欢自己又怎能希望别人去爱你呢。3、对谁都得真心包括自己。In this world, you can either do things the easy way or the right way.在这个世界，办事情一旦偷懒就办不好。You have to tell yourself every day:"I can change and I"ll change."你必须每天告诉自己：我能改变，我会改变。用英语口语如何说高级情话1、If I am going to a barren, lifeless environment, where the chances of survival are slim to none, I want you there with me.如果我要前往一个贫瘠无生命，生存几率接近于零的地方时，我希望你在我身旁。我想女生都抵挡不住一句我只想你在我身边吧。e.g. Baby I just want you to stay by my side , Since the first day I saw you I knew ,There"s never a day without you.宝贝，我只想有你在我身边，从我第一天看到你，我就知道，我不能有失去你的一天。2、Happy holidays to my dear Amy. I hope you treasure this as much as i treasure you.我亲爱的艾米，节日快乐。我希望你能珍惜这份礼物，像我珍惜你那样。treasure在这里是动词，珍惜的意思。也可以作名词，意思为珍宝。e.g. She treasures her memories of those joyous days.她珍惜那些快乐时光的记忆。3、I blame you. You distract me. Iu2019ve been distracted since the moment I met you.都怪你，你害我分心，从遇见你的那一刻，你就让我分心。Blame 作为名词时，表示责备，过失。作为动词时：blame sb 责备某人、blame sb. foru2026.因u2026责怪某人、blame sth. onu2026.把某事归咎于e.g. I love you too much to blame you for going away.我太爱你了，所以你离开了我，我也不会责备你4、All relationships are difficult. My point is, we"re a couple. I like you for who you are. Quirks and all.所有的感情都不会是一帆风顺的，我想说，我们是情侣，我喜欢的是真实的你，怪异什么的都接受。吵架时，像谢耳朵这样和解，会有意外的惊喜!5、Amy, I excel at many things, but getting over you wasn"t one of them.艾米，我擅长很多事情，但忘记你并非其中一件事。e.g. When you break up with somebody you love, thatu2019s awful; and it takes time to get over.当你和所爱的人分手了，那是件糟糕极了的事，而且需要很长时间来恢复。想要复合，可以试试谢耳朵这一招~

多听，多练，多看。

学习口语应从基础的音标发音开始学起，通过不断的积累词汇，模仿练习发声，环境模拟等方式来学习。3E口语趣味音标针对传统音标学习与教学存在的痛点，区别于传统语音教学模式，探索漫画语音学习方式，打造出了轻松有趣、专业准确、新颖详尽的课程内容。课程共21课，将48个音标按照单元音、双元音、清浊辅音三大类，划分为21组易混淆音标，在对照中进行针对性学习。课程激发学生的学习兴趣，助力学生熟练掌握音标拼读方法，弥补自然拼音直觉音感的不足，培养词汇自主学习能力，提高听说能力。

【 #英语口语# 导语】现在的英语学习是非常重要的，每一年都有无数的人开始学习英语，尤其是口语，那么初学英语口语如何入门呢？以下是 考 网整理的初学英语口语入门的方法，欢迎阅读！ 1.初学英语口语如何入门 　　1、自我对话法 　　和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情，尤其是当自己的英语还不好的时候，不敢开口。 　　自我对话法就是，找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的都用上，出声是必须的，越大越好，同时锻炼我们说话时的胆量。 　　2、他人对话法 　　自我对话法虽然对提高口语有所帮助，当时毕竟只是自己跟自己对话，局限性很高，如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平了，可以找你的好朋友和你练习，朋友之间说英语也不会那么尴尬吧，和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平，还能提高你的胆量，为以后和其他人做口语交流做准备。 　　3、边听边读法 　　顾名思义，就是一边听一边读，学习英语的时候，MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具，我们可以把它们装在身上，随时闲了随时听，然后边听边读，重复听取，然后重复读取，直到记住发音为止。 　　4、边说边写法 　　在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的，这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的口语水平。 　　5、影视提高法 　　现在美剧很是流行，不少大学生都爱看美剧，在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力，其实很多美剧都是不错的教程，例如老友记，就是学习英语很不错的教材，我们在观看的同时，可以学着他们说话，这种流行美剧都有中文字幕，更能加深我们的理解和记忆。 　　6、歌曲记忆法 　　现在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我们喜欢听的歌曲，我们可以把单纯的听歌变成边听边学，不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲，这样我们很难听清楚他们的发音，选择慢歌最为学习歌曲。 　　 2.学习英语口语的常识 　　第一学习目的和意义。一般而言，在职人员学习英语主要是为了更好的运用它。我们通过英语的学习可以看懂简单的文件或者文章，比如电子邮件、英文软件、广告单、说明书等等。也许，我们一开始并不是很理解，慢慢的我们能懂得很多了。 　　第二掌握基本的词汇量。不管你英语学习目的如何，词汇量还是需要的。很多时候，人们觉得背诵词汇有些枯燥和乏味。我们可以通过阅读一篇简短文章来理解这些词汇的含义。其实一篇好的文章，语言的知识点几乎都具备，可以从中获取所需要的知识。当然，我们还可以查阅词典，可以了解和掌握词汇的基本意义和用法。 　　第三利用零碎时间。我们很多人工作较忙，可以在休闲时间学习些英文，还是有效果的。我们可以对时间进行灵活安排，每天早上、午后，或者晚上。这段时间可以阅读一些文章(故事、诗歌)和听些简单的对话交流。 　　第四关于学习语法的建议。语法不是可有可无的，只不过在英语学习中需要灵活应用。不过，对于在职的英语学习者来说，还是得要掌握基本的语法，如词法、句法。我们可以把语法和实际应用结合起来。 　　第五积少成多。在英语学习过程中，我们需要强调的是“积累”这个词。表面上看每天学习就那么一点点，但是时间长了，你的英语水平会得到有效的提高。当然，我们要从量变到质变，还需要有着对英语的那份兴趣和努力。 　　第六听、说、读、写相结合。学习语言是为了能够实际应用。我们在平时的时候可以选择自己感兴趣和简单易懂的内容去学习。听、说、读、写技能可以训练你的英语语言的综合能力和素质。 　　　 3.怎么练好英语口语 　　一、加强听力训练 　　传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些学员一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学员要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。 　　二、主动创造环境进行口语训练 　　可以和外教一起进行英语口语学习。不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。 　　除了掌握必须的学习技巧之外，进行真实场景的模拟对话也是十分有必要的。贴近实际日常生活，对提高我们的口语帮助很大。接受外教指导，直接由外教修改指正，提高口语表达。课时费一次一结的课程灵活方便，性价比高，已成为很多同学的选择。 　　语言本身是一门技能，不是一门学问，自学的方法和传统的培训模式都很难提高你的英语交流能力，“聋哑英语”的尴尬就是佐证。英语是交流工具，只有在不断的使用中才能真正提高，不上车就很难学会驾驶技能，道理是一样的。 　　　 4.自学英语口语的方法 　　首先，树立必胜的信心是取得成功的前提。随着科技的发展和社会的进步，成年人自学英语口语具备了多种有利的因素，如互联网的普及、国际间交流的增加、电视媒体的广泛传播等，都为我们学好英语口语提供了有利的外部环境。从成年人自身来讲，尽管由于各种原因，成年人已错过了学习英语口语的生理时期，但成年人具有丰富的生活阅历和理性的逻辑思维能力，这些都是少儿所欠缺的.同时也是自学英语口语所必须的。再从英语口语本身来看.要能进行日常简单的英语会话，只要掌握约300个常用句型和2500—3000个常用单词和短语。即可畅所欲言!这并不是随意说说，不妨找本情景会话英语书仔细看看，并把每个情景的常用的句型和词汇进行摘录就明白了。这样看来，只要你肯花时间和有耐性，要讲一口流利的英语并不难。 　　其次。提高听力水平是学好口语的—个必要条件。听是吸取语言材料的主要来源。人类学会母语，主要是通过听。听多了就不自觉地学会了怎样恰当地说。大量地、长期地听英语才能熟悉英语的语音习惯。在学习英语口语的同时，必须进行听的训练。就算是英语口语已学得不错的人，也应保持每天半小时以上的听力练习。反之，如果长期听不到英语，耳朵就像长了“锈”一样，对别人说的话听不顺耳，甚至听不懂。有的人能够轻易地阅读英语材料。但听起来却十分困难，原因是他对英语语音的信号系统没有形成习惯，他的大脑里只有英语文字的形象，但没有英语语音的音像。治疗的办法是大量地、反复地听一些可理解的录音材料，同时加强口语句型的训练。 　　　 5.练好英语口语的步骤 　　第一步：会读音标 　　音标是学习英语最最基础的，就像汉语拼音一样，音标可以帮助你认识更多的单词。随着英语教育改革，很多有效的学英语方法被忽视，其中最主要的就是音标。尤其是现在的学校，已经不教音标了，很多学生更是看不懂音标。以前我们看到一个不会的单词还可以跟着音标读，现在则是完全不会读了。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 　　音标也是口语的基础。对于刚接触英语的学生来说，英语就是一个未知的海洋，那怎样在这个未知的海洋遨游?音标就是我们遨游最初的小船。音标可以帮学生了解英语，尤其是音标帮学生纠正英语发音。如果学生音标的标准，那他的口语也不会标准。 　　第二步：打造扎实的基础 　　英语是一门语言，需要平时的大量积累。英语中存在着大量的词汇，而且每年还会出现许多的新词汇。如果没有良好词汇累积，在练习英语口语的过程中就会显得格外吃力。其次，就和我们的成语和谚语一样，英语也有自己独特的习惯用语，这些不能简单的看表面意思来猜测，只能靠平时的积累。 　　第三步：思维习惯很重要 　　相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”?在英语的思维下如何练习英语口语呢?有一个很好的方法，那就是看电影练口语。电影必须是原声英语电影，字幕刚开始是中英字幕，后面逐渐换成全英文字幕。英语电影中有好多原生态的英语语言环境，我们可以在电影里熟悉，了解英语，这是一个很好的方法。

一、坚持正确地朗读英语课文。很多学生朗读英语课文只是敷衍性地朗读，没有想过应该怎样去更好地读一篇课文。这个时候，需要研究一下课文的录音并且思考怎样去读好一篇文章。在跟读的过程中，需要不断体会每一个单词的发音。纠正发言、模仿原文被感情色都是增强口语的好方法。二、通过各种听力资源进行训练。比如新概念英语、VOA、BBC等等听力资源都可以拿来进行练习。我们可以在训练的过程中先试着学会听懂里面所讲的内容，听完几遍后对着原文看是否和自己所理解的有偏差，反思与总结然后再回听一遍。通过训练各种听力资源可以不断扩大自己的词汇量，不断增强自己的语感。三、跟读美剧、英语等各种影视资源。选择自己喜欢的影视剧，找到自己喜欢的人物的台词部分，然后试着自己把他的台词演绎出来。还可以经常找几个同学分饰人物角色，再现影视剧中的部分场景，这样无论是对于口语的锻炼，还是情感的表达，都有一定的训练效果。四、找专业的英语外教。可以通过网络与地道的英语外教一起学习。外教可以纠正我们错误的口音，还有利于我们对于英语口语节奏的把握和英语思维的强化。

口语培训当然曼哈顿英语好，我觉得不错

1.提高英语口语的六种方法 　　1：自我对话法 　　和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情，尤其是当自己的英语还不好的时候，不敢开口。 　　自我对话法就是，找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的都用上，出声是必须的，越大越好，同时锻炼我们说话时的胆量。 　　2：他人对话法 　　自我对话法虽然对提高口语有所帮助，当时毕竟只是自己跟自己对话，局限性很高，如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平了，可以找你的好朋友和你练习，朋友之间说英语也不会那么尴尬吧，和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平，还能提高你的胆量，为以后和其他人做口语交流做准备。有条件的话，可以找个外教来练一练，可能大家不知道，现在网上很多资源可以用。 　　3：边听边读法 　　顾名思义，就是一边听一边读，学习英语的时候，MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具，我们可以把它们装在身上，随时闲了随时听，然后边听边读，重复听取，然后重复读取，直到记住发音为止。 　　4：边说边写法 　　在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的，这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的口语水平。 　　5：影视提高法 　　现在美剧很是流行，不少大学生都爱看美剧，在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力，其实很多美剧都是不错的教程，例如老友记，就是学习英语很不错的教材，我们在观看的同时，可以学着他们说话，这种流行美剧都有中文字幕，更能加深我们的理解和记忆。 　　6：歌曲记忆法 　　现在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我们喜欢听的歌曲，我们可以把单纯的听歌变成边听边学，不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲，这样我们很难听清楚他们的发音，选择慢歌最为学习歌曲。 　　 2.英语口语练习常识 　　1、自我对话练习 　　对于学习英语口语来说，和自己对话是一种很有效的方法，通过自我对话，你可以更流利地将你的想法翻译成英语，这是一种相对没有压力的练习。 　　2、了解自己学英语口语的真正需求 　　每个人学习英语口语的目的都不一样，而从学英语口语的真正需求开始，有助于自己认识学习的作用，简单地说，就是学习动机，只要有学习动机，人的潜能就会被激发出来，当你离自己的目标越来越近的时候，你就会越学越兴奋。 　　3、建立学习自信心 　　很多初学英语的同学，往往在短时间内看不出效果就感到泄气，容易退缩，甚者有的同学觉得自己没有学习英语口语的天分。 　　但实际上学英语口语最忌讳的就是三天打渔两天晒网，这样不仅效果不佳，甚至会浪费时间和精力，所以要给自己树立一个阶段性的目标，不断地实现一个目标才能帮助自己树立口语学习自信心，达到持之以恒的目的。 　　　 3.商务英语口语书推荐 　　1.《经济学人》 　　相信大家对这本杂志耳熟能详，它被誉为“英语写作的圣经”，每个话题都紧扣商业活动中的重要活动和事件，经常阅读能扩展学习者的商务视野，启发思考。每篇文章还辅以阅读理解、词汇和口语练习，帮助学习者锻炼理解能力和思辨表达能力，活用语言。 　　2.《高级商务英语阅读》 　　这本书的选材来源非常广泛，包括《财富》、《商务周刊》、《纽约时报》等。而且涵盖各个商务领域，体现时代特征。选材极具可读性，又有趣味性，能充分提升学生的阅读兴趣。 　　3.《商务英语口译》 　　虽然我们做的不是口译工作，但这些商务口译素材技能加强我们的口语表达技能，又增长商务知识。口译练习的形式多样，可以通过实战训练利用这些教材，培养所需的技能。 　　4.《国际商务导论》 　　这本书里不仅有国内外商务文化差异，还有增强跨文化理解能力，提升商务沟通技能，精选丰富典型的商务案例进行分析，引导学习者活学活用。 　　5.《国际会计教程》 　　充分考虑到中国使用者的现实需要，涵盖了《国际会计准则》和《中国会计准则》主要内容的介绍和讲解，而且还提供关键术语的中、英文翻译，帮助学生学习专业知识。 　　　 4.英语口语提升方法 　　1、多模仿 　　平时，要多观看英文电影电视剧等有声影像资料，通过模仿英文主人公的语音、语调、语速调整自己的发音发声习惯，必要时准备一个录音设备，边录下自己的模仿，边对比和原声的差距，努力做到自己的极限。 　　2、多背诵 　　背诵是让你腹有诗书气自华的重要方式，任何语言学习，都必须打牢基础，这个基础就是建立在记忆和背诵上的，真心想要学好口语的话，可以根据不同的场景，背诵一些常用语句，便于实际运用。 　　3、多社交 　　口语是要用来交际的，你整天闷在一个小圈子里是无法进步的，要学会扩大自己的英文同好社交圈子，或找老外交换学习，帮助自己尽快掌握一口地道流利的英文口语。也可以多上一些社交网站，寻找和你一样需要练习汉语口语的老外，每周定时视 频 聊天，一起进步。 　　4、多演讲 　　平时在家里，可以在脑中想一个场景或话题，然后自己对着镜子发表演讲，通过这种模拟情景，会让你在以后更加随机应变。积极参与学校、公司、社会组织的英语演讲比赛，并保持积极阳光的心态，不断努力提升自己。 　　　 5.提升英语口语的三个方法 　　一、打好语音语调基础 　　打好语音语调基础,是跨进英语王国的第一步。语音和语调是否纯正规范、自然流畅,是衡量一个人口语水平高低最基本的要素之一。有些学生单词发音错误或不够标准,语调生硬,无抑扬之分,导致无法同英美人士进行顺畅的交流。有些学生之所以说英语不敢张口,怕说出来被人笑话,一个主要原因就是单词发音不准,语言不连贯,结结巴巴。所以,要求英语学习者一定要在读准音标、读准单词、语调连贯而自然的环节上多下功夫,平时一定要多读,多练,多问,多对照,多模仿,多矫正,多应用。 　　二、积累词语,勤学勤用 　　现代教育学研究发现,信息的输入量远远大于输出量,也就是厚积薄发。没有较多的积累,学生就不可能有较好的口语。词和短语构成句子,句子是表达完整意思的基本单位。积累的英语词语越丰富,英语口语的发挥也就越自如。英语词语数量的短缺,将直接影响着正确的语言表达能力。在英语交际中,如果缺乏相关话题的词语,就不可能有顺畅、流利的英语口语。当然,英语词语的掌握需要讲究策略,要从词语的音、形、义和文化背景等方面加以把握,以免犯语用错误,造成交际失误。为了丰富个人的英语词语库,很有必要建立一本可随身携带的个人词典，对符合自身需要而又不太熟悉的英语词组、成语、习惯用语、流行词语等,应随时随地加以记录,比较分析,整理归类。只要日积月累,勤学勤用,必将产生滴水穿石的效果,实现从量的积累到质的升华。 　　三、重视朗读,培养语感 　　朗读有助于提高口语水平。朗读对语言的音、形、义都给予重视,重点是音,通过把音念出来,从而在大脑中留下完整的印象。朗读时发音准确清晰,语腔语调好,富有感情 色彩,是说一口地道、流畅英语的基础。每天坚持朗读,特别是早晨起来安排10~20分钟的大声朗读,有助于对语音、语调、语气、语意、节奏、重音、连读、停顿和换气等全面掌握,对培养英语语感很有好处。朗读的内容可以是课文,也可以是各种课外优秀题材,包括故事、诗歌、应用文、说明文和议论文等,涵盖范围可涉及文化、历史、政治、经济、生活等方面。

【 #英语口语# 导语】现在的英语学习非常重视口语的提升，但是很多人在大学之前都是为了考试而学习，在大学期间才意识到口语的重要性。以下是 无 整理的大学生怎么提高英语口语，欢迎阅读！ 1.大学生怎么提高英语口语 　　一、从英语的发音开始练习 　　发音其实是英语口语的起步，只有发音学好了，我们才能更容易找到准确地语感和感受英语学习的乐趣。想象一下，如果两个外国人说同一句汉语，一个说的很标准，另一个说的洋腔怪调，在流利度一样的前提下，你会觉得哪个人的汉语说的好?肯定是那个说的很标准的。学英语也是一样的道理，此外，英语发音仅仅需要模仿和练习，不需要记忆。所以练习发音主要还是看个人的意愿，如果坚持每天练习，一定可以有提升。 　　二、多背诵增加肌肉记忆 　　在学校的时候，英语老师经常会布置一些背诵英语文章或者词句的作业，很多同学觉得背这些东西就是浪费时间。但是当你背了足够多的素材之后会发现，无论是演讲比赛，还是考试，最后能产生有效输出的，都是那些能熟练背诵到脱口而出的句子。所以练习英语口语多背诵文章是非常有用的，不信的话你可以试试，挑几篇文章，让自己在规定的时间内把文章背出来，一定要做到足够熟练和脱口而出才会有效果。 　　三、英语演讲可以利用起来 　　英文演讲不仅能让我们提高英语水平，更多的是能增强我们的自信心，这对于英语学习至关重要。很多英语专业的同学阅读和听力都不错，但就是不敢开口，生怕说错了就会被人笑，也不敢当着很多人的面侃侃而谈，其实这些都是不够自信造成的。练习英语演讲能让自己脸皮变厚，敢说敢表达。TED和CNN都是很棒的演讲网站，大家可以在里面找一些自己喜欢的演讲，进行影子训练法，等到熟悉了再用自己的话来讲述，这样练习对语言的有效输出帮助也会很大。 　　四、了解外国文化 　　每种语言都有其背后的历史文化，了解了其背后的文化也会更有利于学习这门语言。所以大家可以多去网上找资料，学习英语是如何传播的，又有着怎样有趣的历史。也可以找外国人沟通了解，有那些鲜为人知的故事。再有一个笨办法，就是参加英语培训班，现在很多培训班都有外教一对一的课程，通过和老外沟通交流你会更了解英语学习的规律，以及丰富多彩的西方文化。 　　 2.英语口语考试形式 　　四六级英语考试口语考试的的每场考试都由两名主考官主持、三名考生参加，时间为20分钟。考试由三部分组成∶ 　　第一部分主要是"热身练习"，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平;然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。每位考生回答一个问题。时间约5分。 　　第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。 　　第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间为5分。 　　根据四六级考试改革进程，大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面实行的四、六级口语考试(CET-SET)。同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动大学英语口语教学。 　　　 3.英语口语练习技巧 　　大家的英语口语之所以学不好，那是因为大家都羞于开口。提升英语口语要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。 　　1.语速放慢 　　想要学习一门新的语言，不能只靠最初的热情，还要细水长流，一点一点的喜欢起来。这就是为什么要求我们一开始说英语的时候语速尽量慢一点，不要因为自己一开始的热情，说得快，热情也消退的快。另一方面，刚开始语速放慢，也是保留自己对语言的神秘感。无论是英语口语的学习还是其他，凡事慢一点，不追求速度，但追求质量。当你慢慢的说得好了的时候，语速自然就不是难事了。 　　2.摒弃惯性思维 　　由于我们每个人的英语启蒙老师不尽相同，老师教授的发音也不相同，这就导致我们在之后的口语练习时，容易混淆，甚至一个读法错误了许久都无法更正。当我们开始着重练习口语的时候，尽量去摒弃自己脑子里的惯性读法，多去听一些欧美纯正发音的读法，跟读，重新组织自己的语言系统，及时纠正，一个单词一个句子的慢慢纠正，这样才能找好音准，说好口语。 　　3.不过分苛求完美 　　我们总说“人无完人”。在英语口语的学习中也是这样，不要过分的苛求自己语法，发音无一错误。哪怕是我们的母语，也难免出现措辞有误的时刻，何况是一门新的语言呢?因此，当我们学习一门新的语言时，我们不必 过分苛求凡事完美。但要做到，多说多练，有错误的时候记下来，之后慢慢纠正，不必急于求成。 　　4.适当奖励 　　任何的学习都需要给予奖励，才有继续学下去的动力。英语口语学习更是如此，千万不要不知疲倦的一直去学去练，适当的时机要给自己一点小小的奖励。当然，也要设置自己的目标，在目标完成后给予奖励，而不是盲目的奖励自己，这只是一种激发动力的手段，切记目标要定，但不可好高骛远，可以实现，但需要努力的目标就是最合适的。 　　5.快乐学习 　　无论是工作还是学习，沉浸在快乐中总会让人事半功倍。因此，给自己奖励就是一种快乐的方式。另外，在学习过程中，可以勇敢的找外国人对话，这样一来，就可以看到自己学习语言的功能，找到学习的乐趣，就会更加有动力去学。当然，如果英语口语的学习令你痛苦不已的话，学习的效率也不会高到哪里去。快乐和痛苦都是自己给的，因此，快乐的学习方式才是快速有效的掌握英语口语最妙的技巧。 　　　 4.初学英语口语的方法 　　1、听译法：角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人说汉语，一人说英语，扮演老外，一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译成英文。 　　2、口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不错。 　　3、复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。从根本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或短文章，总之要大量地练习。 　　4、跟读训练：跟着软件学，或听MP3，看书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，如此继续下去。 　　5、同步阅读：当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与录音完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 　　　　 5.英语口语分类 　　一、出国口语 　　应用人群： 　　出国留学生、英语国家移民、出国旅游、去英语国家工作等。 　　应用范围： 　　签证申请;出国;住旅馆;关于公寓;在邮局;在学校;生病;在银行;关于工作;餐舞会;在机场;交通;购物;电话;道歉;车祸;在租车行;失物招领等。 　　二、面试口语 　　面试英语主要应用：进外企工作，跳槽，英语相关面试公司。在多人竞争某一职位时，简单的“可以理解的”初级英语层次显然不能够凸显个人实力。应聘者前往面试前不妨关注一下自己的英语表达和发音，尽量避免中国式英语，多了解即将应聘的外企的国家文化及企业文化。 　　三、商务口语 　　包含商务谈判，社交礼仪，外贸工作人员，英语导游，西餐厅服务员等相关行业。 　　另一方面制造业、旅游业、时尚业、广告、餐饮、媒体、动画制作等多种商业活动的内容及常用的英语词汇。 　　商务英语应用范围光，需求大，在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，国内人才市场由于大批外资公司的登陆，对商务英语的人才的需求也愈来愈大。 　　四、校园口语 　　主要应用于：英语角，英语辩论赛、英语演讲，常用生活中的英语交流。 　　学生入学、上课、考试、课外活动、膳宿、毕业等校园生活的各侧面，精心选取典型、常用的口语句子编成情景对话，英汉对照，配以外国专家朗读录音磁带，供在校生和英语自学者学习、运用。

从记单词开始。

最主要的是阅读

实不相瞒！ 最快的方法还真的是上补习班！

第一、口语能够帮助学生丰富词汇量。孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。第二、口语能提高口语表达能力学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。学习的一般技巧如下：1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）

想象一下如果学了十几年英语后还不能跟老外随意交流的情境就知道了。口语学习的重要性正应了那句话“书到用时方恨少”。所以没有平时的积累就不会有流利的口语

英语口语的学习方法如下：第一、提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。第二、提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。第三、复述是在模拟、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。第四、练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇偶是非常有必要的 .基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。第五、坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。最后需要注重的是：模拟、朗读和复述时要大声、响亮。

学习英语口语我喜欢跟老师直接对话 感受他们的语音、语感，提高自己的水平 我都是工作.好.下班九点后才回家上线ABC天卞口语上课 每天安排外籍老师1对1受课 一开始我还挺害羞的不太好意思开口，现在就很自然跟他互动啰；学英语口语除了个人的天赋之外，还是要讲究学习方法的。作为英语学习讥构，就是帮助你找到一条比较快速的优质学习方法，在尽短的时间之内掌握英语口语，以便用于工作或出国留学移民等方面。在英语学习学校方面，我作为已有几十年教龄的英语老教授，我认为广州东方英文书院是英语口语学习方面的，该书院的黄奇虎校长是这方面的先驱者。我曾经慕名拜访过黄奇虎校长，跟他做了推心置腹的交谈，深深被他的钻研精神、敬业态度、一丝不苟、兢兢业业所打动，作为一个民办教育的校长，能够从早到晚一天十几个小时呆在学校管理教学、从事研究，跟学员打成一片，像一个大家庭一样吃在一起，倾听他们的心声，解决他们的学习问题，真是难能可贵，家长见了黄奇虎校长可用一个词来形容，那就是：放心！黄校长从事英语教育工作0多年，早年就读于著名的广州外国语学院（属当时的教育部五所重点外语学院之一），毕业时曾留校任教近0年，出过国、留过学、当过翻译，后于年下海创办广州东方英文书院至今，1年了！一所英语学习学校，能坚持1年实属不易，而且学校选择在优美的白云山风景区里面，一个1000多万人口的广州就这么一个天然大氧吧白云山，而东方书院1年前就在那里办全封闭英语学习了，可见其先知先觉，一办就是1年，坚守其一贯的全封闭、小制、半军事化管理模式，只做最拿手的英语口语强化训练，而这也是中国人最纠结的最难攻克的口语难关，东方就是这样默默无闻、低调办学做了1年！尽管做了1年，在广州仍有许多人不知道这家这么有品质的英语学习讥构，还不如一些刚刚创办的广告满天飞、质量无保障的学习讥构这么令人家喻户晓，因为黄奇虎校长选择的是低调做人，老实办学，不忽悠，不坑蒙拐骗，不搞假大空，所以你在广州街头巷尾根本上看不见东方书院的任何宣传广告，但这家书院却实实在在存在着，而且越做越好。

可以使用3E口语通过布置口语作业来培养学生的口语能力，『3E口语智慧学习云平台』将现代信息技术与英语听说教学与实践深度融合，运用信息技术、人工智能技术构建人机智能交互英语听说练习、听说考试场景与环境，以新课标同步课程、优质课外读物、优秀校本课程及全题型听说考试题库为核心资源，旨在通过帮助学校建立听说能力测评与学习训练体系，创建“以测促学、以测促练、以测促用”的学习平台与环境，以科技赋能教育，辅助老师解决英语听说教学中教、学、考的难题，促进学生语言综合运用能力发展和综合素养整体提升。

口语培训，还是得大胆说吧，现在的人缺少的是一个交流环境！所以我还是推荐培训，推荐曼哈顿英语学校！

　　导语要说学习英语，口语是第一大要关。只有英语口语学好了，其他的也就不再是难题。那么这个重要且实用的口语该怎么学好呢? 　　怎样学好口语? 　　1、从简单句型开始 　　学好英语口语必须从简单句型开始学起，也就是我们常说的基础。书本上的单词举例就是最好的学习范围。不但简单，而且实例都是精挑细选出来的。比较经典，比较有代表性。如果学好了就可以举一反三。 　　2、从日常生活开始 　　口语用的最多的就是日常生活琐碎的事情。也是组词量最大的地方。所以在生活琐碎的事情上我们尽量用英语进行交流，哪怕只会说单词也没事。因为有一个自我悟性和适应的过程。也是我我比较推荐的方法。 　　3、从口语书籍开始 　　学习口语从书籍开始比较实在也比较方便。但是我们需要选好书籍然后进行学习。建议挑选生活和实际应用的书籍比较实在。学起来也会比较得心应手，因为有口语作为我们的`基础保障。 　　4、从口语听力开始 　　一边学一边听也是一个很不错的学习口语方法。买一些口语磁带然后重复反复的听。最好是带中文说明的口语磁带，听一句对译一句。每天早上听几遍，晚上睡觉前听几遍，效果也是很不错的。 　　5、从大声朗读开始 　　每天按时按量的读一读英语口语也是非常重要的。而且要大声的读起来、用心的读起来。因为只有这样才会具有效率。口语也会得到提升。 　　 建议 ：学好英语口语不是一朝一夕的事情，需要长期付诸行动开会有效果。更不是三天打渔两天晒网就能学好的。所以有一定的约束性很重要。让我们一起学好英语口语吧!

我觉得看韩剧还有听韩国歌曲很好

给孩子创造一个特殊的语言环境和有针对性的语言练习是一个很有效的方法。那么下面和来看看这篇孩子英语口语学习的方法的文章，一定会有收获的。一、创建一种沉浸式环境给孩子创造一个特殊的语言环境和有针对性的语言练习是一个很有效的方法。所以营造一种适合英语学习的氛围很重要，而且并不困难。简而言之，就是在一些常见的地方贴上一些带有英语标识的图片，同时父母也要用英语跟孩子交流，为孩子营造良好的英语学习氛围。二、为孩子的思想创造一个环境在大多数时候，尽管孩子们学到了很多的英语知识，但是他们都不敢用英语来表达自己。因此，老师和家长都要经常鼓励和引导孩子用英语积极地表达自己的想法和感受，并进行简单的描述，从而培养儿童的语言表达和思维能力。比如父母在与孩子交流时，可以用英语进行双语交流，这样也能改善亲子之间的良好关系和情感。三、参加英语演讲比赛许多学校都有英语演讲比赛，如果以上两点家长们都能够做好，那么孩子们就一定能在英语演讲比赛中脱颖而出。因此鼓励孩子在学校参加英语演讲比赛，通过比赛，孩子的听说读写能力都能得到全面的提高，思维也会更成熟。尽管演讲会给孩子们带来压力，但通过经验，他会变得更加坚强。与此同时，他们的思考和逻辑也将更加清晰。四、配合英语课程的训练没有好老师就没有好学生，许多家长的英语口语能力较差，所以给孩子找一位好老师是非常重要的。因此，家长可以给孩子选择在线英语机构来进行学习，这样可以更自由地安排他们的时间。当孩子在学习时，父母也可以在身边促进学习。

多听多说多练

我就是通过在线来学习的，每天学习的时间不用太多只要每天坚持20分钟能和老外互动就可以了，我上了差不多快三个月了从刚开始只会说早上好到现在基本对话都已经不是问题了lz若还是很盲目的话，倒是可以先去这里试试然后再做决定也不迟的http://tieba.app-english.cn/u/20.html

靠自己去自学英语口语能学好吗？首先我们要知道学习英语目的是为了同别人进行交流。对于英语口语中的几个要素的次序应理解为：流利，准确，恰当。找到一个合适的学伴一起练习口语，比如英语角就是个不错的地方，不仅可以在那儿练习口语，还可以相互交流英语学习经验方法，开拓视野，进步增进英语学习兴趣。如过没有学伴或者参加英语角的机会很少，也没有关系，可以通过其他方法练习口语，比如通过自己对自己将英语来创造英语环境，可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在做的事情。很多人想要学好英语口语，那么怎么才能快速提高自己的英语口语水平呢？提高英语口语最好的方法就是模仿，我给你介绍下模仿的方法第一步，模仿语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、的同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

口语不能盲目学习，建议初学者还是跟着老师好好学，结合具体情境学说英语口语。入门先学对话，熟悉了之后可以找外教说地道的英语，多与外教打交道，你才能知道差距。这里推荐在线一对一英语口语学习，外教与学生之间，通过网上一对一进行全方位交流。一节课25分钟的时间练口语。不过也是因为省下了路费，省时间，省场地费，学费便宜也在情理之中。

1.入门英语口语怎么学 篇一 　　1.听自己的发音 　　如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你讲的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。 　　2.放慢速度 　　很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。 　　3.具象化 　　闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。 　　4.练习具体动作 　　发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this，thank，they，和little，wool等单词困难吗？试试发‘th"，将你的舌头放在齿间（不要咬住）并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。 　　5.看自己的嘴型 　　站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。 　　 2.入门英语口语怎么学 篇二 　　1.给自己一个英语口语对话练习小伙伴 　　之所以需要为自己找个口语练习小伙伴，原因就在于克服语言障碍以及练习，然自己更加熟悉英语口语的交流构成，如果有条件的话，可以多参加社区类型的英语口语交流学习，在与很多将英语作为生活语言或者交流语言的人进行交流的时候可以更加的融入这个学习环境里面，不仅对自身的语言以及长时间的口语交流所带来的英语思维方式的塑造都是有非常大的帮助的。 　　2.学习平衡听说量 　　在对话练习口语的时候，尽量平衡听和说，在保证对话顺利进行的前提下面去做决定，毕竟听说是提高英语口语水平的前提条件的，口语水平才能提升，只有听说达到一定的程度，那么你的英语口语水平才能有所提升。 　　3.记录你的对话练习内容 　　录音是充分利用与母语人士对话的好方法。当你再次听的时候，你可以评估你的发音，并注意那些需要改进的地方。你也可以看对话，记录新词汇或误解，为下次会议准备问题。 　　4.用英语环绕自己 　　另一个提高英语口语水平的技巧就是让自己尽可能的沉浸在里面，比方说看英文电影，电视节目，如果有必要的话，带字幕的，不断反复的去看相同的节目，以确保自己能够学会，其实大多数人都会发现不断的重复有助于自己理解更多，帮助自身理解节奏和语调，通过不断的复习就会产生模仿的效果，达到让你肌肉产生记忆的想法，以便让自己下次碰同类单词发音的时候能够及时的反应过来。 　　 3.入门英语口语怎么学 篇三 　　每个人英语口语水平的高低和倾注到学习中的时间、精力是绝对分不开的。无论学习者本身的语言天赋如何、学历高低如何、学习能力如何，如果没有长时间的努力和学习，相信再聪明的人也学不好。 　　此外，英语的学习需要一个良好的语言环境，可以通过参加一些英语口语的培训机构来得到最有效的学习，毕竟在那些培训机构中，每个星期会大量的和外教一对一老师等进行高强度的英语口语交流，并且会针对你在沟通过程中语法等错误的问题及时给予纠正。并且有的外教课时费一次一结，非常适宜大家灵活学习。进行这样长时间的反复锻炼，不但自己的英语口语能力得到了显著的提升，并且听力能力也会有所提高，掌握的英语词汇量也会不断的壮大，逐渐形成自己的思维方式和表达方式。 　　还有就是，在学习的过程中，必须要敢于直面自己的错误，把所犯的错误当做是学习过程中的一次意外，不要逃避问题，要选择克服它，避免同样错误的再次出现，你经历的越多，能够学到的东西也会越多，你犯过的错误越多，你的英语能力只会越来越好。 　　英语学习是个长期的过程，没有任何方法可以速成。想要更快的学好英语，除了和自身不断的努力分不开外，良好的学习环境很重要，经常用英语沟通也很重要，只有长此以往，我们的自信心才会有很大的提升，英语口语的表达能力也会越来越强。 　 4.入门英语口语怎么学 篇四 　　1、注重语法，发音准确。 　　要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确，口语连贯起来才会自然而好听。 　　2、勤奋的练习。 　　每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，要形成良好的循环，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己，只有给自己定的标准高，加上勤奋的练习，那么英语口语水平必定提高。 　　3、平时多用英语口语进行交流。 　　可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。 　　4、利用mp3或者收音机听英语。 　　现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品，我们可以通过这些，下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力，这是非常好的学习方法。 　　5、多看一些中英互译的影视。 　　现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。 　　6、丰富的词汇量，成熟的描述力。 　　要想练好英语口语，需要具备丰富的词汇量，这是连成句子的基础，我们同时也要对事物的描述能力做到成熟，这样才能更好地用英语口语表达出来，两者相互结合，英语口语水平提高就不足为奇。 　　 5.入门英语口语怎么学 篇五 　　1.朗读 　　当你没有谈话伙伴的时候，大声朗读是练习说话的好方法。大声朗读让你有机会专注于发音和节奏，而不用担心单词。一定要练习理解材料。一些学生在网上找到带有成绩单的视频。例如，许多TED演讲都包含了对话的逐字记录。大声朗读你的成绩单，你可以通过和你说话的人说话的方式来检查你的发音。 　　2.和自己对话练习 　　对于提高英语口语来说跟自己说话是一个非常有效的方法，通过自言自语，你可以把你的想法更流利的翻译成英语口语，虽然是独自练习，但是这也是一种相对没有压力的练习，因为没有人会听到你的错误的，因此要想知道。 　　3.了解自己学英语口语的真正需求 　　每个人学英语口语的目的是不一样的，而了解自身真正学英语口语的需求开始有助自己的认知自己学习用途，简言之就是学习动机，只要有学习动机，基本上人的潜力会被激发出来，当你越来越接近自己的目的时候你越学越兴奋的。 　　4.建立学习自信心 　　很多刚开始英语口语学习的同学，往往在短时间之内没有看到效果而很气馁，容易打退堂鼓，更甚至会有同学自己没有这个学习的天分，但事实上学英语口语最忌讳的就是三天打鱼两天晒网的，效果没有切浪费时间精力，因此要给自己树立阶段性的目标，不断的一个目标的实现来帮助自己树立口语学习自信心，达到坚持的目的。

英语音标是学好英语发音的基础，英语音标种类众多，对于初学英语学习者我们建议学习K.K音标和DJ音标，在国内我们通常学习48个英语国际音标，其中20个元音音标，28个辅音音标。 学习英语口语的方法 创造英语语言的学习环境。很多人学英语口语都是因为长期在说英语的环境中，如果没有环境，那么就像想办法去创造环境，比如说在平时的时候可以看一些美剧，听一些英文的歌曲等等，看美剧是一种很好的提升口语的方法，给大家推荐一部刚开始学习英语口语适合看的剧，就是老友记，可以通过看剧来培养大家的语感，学习一些日常的生活用语，在潜移默化中学会说英语。 参加英语活动：一般来说，这种英语角的活动，组织者可能是某个英语机构，也可能是一群外国朋友，或者是英语学习者。对于不想花钱又想学英语的朋友们来说是一个非常好的途径，并且在此过程中，还可以交到很多的朋友。同时，这里也有一个非常真实，非常有学习氛围的环境。如果长期坚持下去的话，英语口语的提高时指日可待的。 网上学英语口语。现在网络上有很多英语学习网站，或者英语学习软件。但是个人还是比较倾向于英语学习网站，因为很多英语学习软件效果也无法得到保证。 如何练习英语口语 1.第一个练习口语的软件是英语流利说。这是一个很不错的软件。对每一个模块的英语都有相对应的英语课程，可以选择自己感兴趣的课程进行练习。 2.在练习页面，是跟读的学习模式。在听了一遍之后就可以录音了，它还会根据你的发音好坏给予金币奖励，让你在练习的过程中也有鼓励。当然你练习过的课程也可以重复练习。可以播放自己的录音听听自己的语音面貌。 3.第二个软件是可可英语。这是一个很强大的软件。里面包含的类型有很多，有广播、新闻、小说、电影等。它不仅可以用来练习口语，用来练习听力是一个很不错的选择。可以选择BBC的新闻。 4.在音频的播放页面，点击右下角的“修炼”，就可以进行跟读，一边练习一边了解时事热点。而且可可英语包含的类型很多，你可以练习的种类也很多。 5.最后一个软件就是英语趣配音。只鹅个软件很有趣，可以在平时练习完了之后用来继续玩。它是电影或者电视剧的小片段，在跟读之后进行配音就可以，每一句可以配音至你喜欢为止，配音完成之后分享就会有网友听到你的配音，你也会找到一些志同道合的朋友一起练习一起玩。

口语不好主要还是不敢说。其实练口语主要还是大环境吧，没有大环境的话，每天坚持大声朗读日语文章，多读多背，练习语感，长之已久，自然就敢开口说啦。欢迎你到申第来，每天和老师用日语交流，提高口语~~

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为了交流学习资源可以找“家长监护宝”在淘宝网上查询就能找到

学习英语口语的目的有很多：比如想出国留学，想去旅游，想要交更多的朋友。想要在有一份好工作、一次新的尝试，或者有一个更大的机会摆在面前的时候，有底气说出“我可以”！

雅思口语考试中的话题很难预测到，但是我们却可以根据以往命题规律，圈定一个大概范围，这回让我们的备考工作事半功倍。下面是福州新航道小编经过雅思老师介绍为同学们整理的口语相关学习材料，一起来看详细内容：　　重点注意5-6.5分数段。首要任务：让考官听懂。其中听懂包括两点：　　1. 考官得到他想要的基本答案。如where do you come from? I come from Bejing 谓之得到答案;而回答my name is Stone谓之答非所问。这其实就是我们一直以来的“正面回答”原则。　　2. 在给出正面回答之后，要进行适当的扩充。扩充的时候，不要过于追求词句、语法的难度，首要任务是表达清楚、准确(大家如果上过我的课的话，举例子是一个很容易让考官明白你意思的扩充答案方法。当然还要适时辅助抽象方面的解释)。 如果达到以上两个要求，再加上较为流利，基本可以在6-6.5分之间。　　正文：　　不难发现在雅思的听说读写四个板块中口语和写作的分数往往没有听力和阅读的高，而且拿听力阅读满分的同学也还是比较多的。那么口语作为输出性考试必然体现了大家最根本的英文交流能力的好坏。大部分同学的口语分数集中在5-6.5这个分数段，此外还有一部分集中在6.5-7.5，高分段8-9的人数则很少。以下就从这三类分数段来谈谈三类烤鸭们的口语水平。　　5-6.5： keep talking 型考生。　　很多同学都意识到了雅思想拿到理想的分数，流利与连贯至关重要。也有同学说某某其实水平不怎么样但就是不停的讲然后得了6.5。于是越来越多的同学表达越来越“流畅”，但分数往往不尽人意，有的只得了5分甚至更低。所有这些是因为大家太在意于形式上的流畅，而忘了口语考试归根结底是一项交流，即便讲得再流畅，考官听不懂交流就是失败的，分数自然不会高。我也经常会遇到一些考生，英文讲得非常顺畅，但讲了半天却让我不知所云。这是大家在表达意思上有了太多的信息缺失，对方根本接收不到你的意思。此类考生一般情况下以5分居多，如果考官能理解你60%的意思那么分数会到6分，但最高不会超过6.5分。分数的高低会根据考官的情况而定。曾经有位学生口语表达流利度很不错，但词汇语法的问题比较大，常常说出来的句子让人比较费解。按照同样的表达习惯他考了三次，一次6.5，一次5，一次6。这说明不同的考官和你交流的认可度是不同的，而平均来看keep talking型考生的分数主要分布在5-6.5这个段位。因此该类型的考生要多注意表达的质量。　　6.5-7.5：该分数段的考生表达比较流畅，考官能听懂考生表达内容的80%以上。　　真正英文比较好的同学会集中在此分数段。这些同学在平时和老外的交流应该就比较顺畅，也有些考生是在国外呆过一段时间回国来考试的，分数也主要集中在该分数段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流时没有太大障碍，考官能听懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平还不错的学生仍然无法攻克8分大关是在于表达方式仍然比较偏中式表达。　　8-9：该分数段的考生在表达方式以及发音上都趋于native speaker的水平。　　首先是发音，在此阶段pronunciation的要求远远不只是要正确的发音，还需要连读，省音，变音，不完全爆破等，这些语音现象伴随语速的加快而明显。不论是英文歌还是电影，里面的语音现象都是非常明显的，其实大家留意比较一下会发现，native speaker之所以能说的那么快正式因为有这些连读省音的处理。再一个就是表达方式的地道。很多中国学生的表达老外虽然能听懂，但这和地道的表述仍有一些差别。许多考生是先想出中文的意思然后再将英文单词一个一个进行替换。虽然转换的速度很快足以达到流利的水平但表达方式仍处于中式思维，考官虽能听懂，但会听的比较别扭。中文的表达常常是一个句子中有很多的名词，比如这样一句话： 我们学习的主要目的是在新形势的不断发展中学会如何应对不断变化的事物。按照字对字的翻译就是：the purpose of our study is in the new situation"s consistent development to cope with the changing things. 其实在口头表达中能一次性说出这样的表述已经算很不错了，起码没有太大的语法问题，但老外理解得花上一些功夫。那么怎么样把中式的表达变得稍微西式一点呢?得从大家的思路着手。任何思路一定要从最根本的意思出发，不要以名词为主，以句子和动词为主在构思，这样我们的表达就是以句子为主来传达意思，而不是煞费苦心的去寻找与中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趋于英文的表达：我们要学会应对不断变化的事物，特别是在这种新形势下，它是处于不断变化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。这个例子旨在让大家明白在组织思路的时候就应从英式的表达出发。　　当然这并非一日之功，最好的方法就是去研究老外的表达方式，大家每天都看的美剧就是最好的材料。我建议大家中英文对照着看，比较中文和英文的方式，同时也可以学到一些比较地道的表达。更多雅思备考技巧资料参见 福州新航道学校fz.xhd.cn

大声读..学疯狂英语那样

小学工作总结要怎么写呢？一起来看看小编的今日分享吧。小学工作总结主要包括三个方面，首先对之前的工作做个简单的回顾，然后吸取教训对存在的不足并及时整改，最后制定新的工作目标。小学工作总结篇一在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：一、党支部工作：学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。啊开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。组织党员开展了我为x发展献计献策活动，为x发展献计献策25条。以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。二、德育工作凸显特色1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;两周一次的班主任培训会;每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保x》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。2、抓好学生行为规范教育。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编x规》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案(名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体活动安排);并根据创建主题给班级命名，(例如：“诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等)。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起;组织开展科技创新活动;组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动;开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾情系你学校”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动;“迎国庆六十周年”主题班会展示活动;“崇尚科学反对x”知识宣传活动等活动。“第三届体育节”;“温经典颂美德扬正气”特色活动展示会;“学校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年”读书教育活动等。5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。在学生中广泛开展以《未成年人保x》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。6、积极推进“励志崇德导行”特色校的创建工作。开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，获得“区先进廉政使者活动站”称号。三、教学工作：1、强化质量意识，把好质量关。学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。学校领导班子对全体教师进行“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，交流提高、共同发展。4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《x教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得“x市教师继续教育先进单位”。5、开展各种比赛，促进学生全面发展。以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。7、我校从x年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。开设了绘本故事、健美操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到了预期的效果。四、安全工作：1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请x四大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。五、加强体育、艺术、卫生教育工作1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。2、落实“健康古冶幸福人民”活动，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以跆拳道品式表演为品牌特色，以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动，积极推进“一校一品牌一生双爱好”的创建工作。3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型h1n1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。六、学校取得的主要成绩：一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“x市三八红旗集体”、“x市基础教育管理工作先进单位”、“x市继续教育先进单位”、“x市法制教育先进校”、“x市体育工作先进单位”、“x市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“x市法制工作先进单位”等荣誉称号。此外，学生还获得x市歌咏比赛一等奖;x合唱比赛一等奖;x田径运动会团体总分第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖;校园集体舞省二等奖;“改革开放三十年”读书教育活动获全国二等奖，参加全国英语竞赛学生9人获得一等奖，2人获得二等奖，22人获得三等奖，学校也获得全国英语竞赛优秀组织奖。在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。小学工作总结篇二过去的一年，我校始终坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:一、加强师德建设，全面提升教师形象。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:"教育工作者的全部工作，就是为人师表"。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践"以人为本"的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡"依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人"的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生;其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。二、加强班子建设，全面提高工作效率。我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%，本科学历达30%以上。此外，学校非常重视年青教师队伍建设，通过"拜师"结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设，学校的硬件环境得到极大的改善，学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了"科研兴教、质量强校"意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展"课内比教学"、"课外访万家"活动，我校现有20多名教师撰写了教研论文，有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。在今年的"两课"活动中，我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩，为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了"校园卫生责任岗"，为保护生态环境，共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动，教育效果好，成效显着。五、加强教学管理，全面提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来，我们牢固树立"质量强校"的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使我校办学效益日趋显着，教育质量稳中有升六、坚持课外访万家，全面提高家教质量。课外访万家，构建了以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对学生全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位帮扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。开办家长学校以来，结合课外访万家活动，大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习，教师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种.种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作，从而确保了学校平安，本学期学校安全"零"事故。八、加强标准化学校建设，全面改善办学条件。标准校园建设时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持以"办人民满意教育"为办学思想，以"厚德博学、求实创新"为校训，不断更新教育教学理念，努力改善办学条件，一年来，学校深挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动，教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上，克难奋进，改善办学条件，完善教学设施。总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造"名师"，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。以上就是小编今日的分享了，希望可以帮助到大家。

随着餐饮的发展，饭店承包经营日益普遍，那么饭店 经营合同 怎么写呢?一般要包括什么条款?不了解的话，下面是我整理的饭店经营合同，欢迎大家一起来参考哦! 饭店承包经营合同 范文 1 发包人：(以下简称甲方)__________________ 承包人：(以下简称乙方)__________________ 签订时间：________________ 签订地点：________________ 第一条　发包人将位于________ 发包给承包人使用，承包人按约定从事经营活动。 第二条　承包期限：从_________年_______月_______日发包人将饭店交付承包人使用，到_________年_________月_______日收回。 第三条　承包金及交付的时间、方式 承包金每月(大写)_____________________元。 承包金每_______个月交一次，先付后用，第一次承包金于合同生效后__________天内交给发包人，第二次承包金于___________交清，以后交付方式以此类推。 第四条　承包饭店的经营范围__________________________ 第五条　承包人应当合法经营，承包人在经营过程中发生的所有债权债务与发包人无涉。 第六条　承包人承担在经营过程中所有需支出的费、税，发包人不承担任何费用。 第七条　发包人允许承包人对饭店进行装修，该装修按5年期限折旧，若在5年内发生拆迁事由，实际获得的赔偿归发包人所有，发包人补偿承包人所剩年数的装修折旧费用。合同期满，该装修无偿归发包人所有。 第八条　未经发包人同意，承包人不得转承包饭店。发包人同意转租的，转租合同终止期不得超过原 承包合同 期限，因第三人造成损失的，承包人应当赔偿损失。 第九条　合同解除的条件：__________________________ 第十条　违约责任：任何一方有违约行为，均应向非违约方支付违约金___________元，并赔偿相应的损失。 第十一条　由于非发包人原因造成的标的物拆迁、灭失，发包人免责。 第十二条　合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，可直接向房屋所在地的人民法院提起诉讼。 第十三条　其他约定事项： 甲方(公章)：_________　　　　　　　　乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________　　　　　法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日　　　　　　　_________年____月____日 饭店承包经营合同范文2 甲方： 身份证号码： 乙方： 身份证号码： 第一条 根据《中华人民共和国合同法》及国家其他有关规定，经双方协商一致，订立如下协议： 第二条 甲方提供饭店给乙方经营餐饮项目。 第三条 甲方为乙方提供现有的经营场所及餐饮设施、设备、用具等。(另附清单) 第四条 甲方保证饭店营业执照等各种合法证件手续资料齐全。 第五条 甲方负责乙方经营所需的水、电正常供应(特殊情况例外)。 第六条 乙方必须合法经营，主动接受政府的管理、检查、监督和处罚。受处罚后的一切善后事宜由承包人自理。 第七条 乙方负责经营过程中餐厅所有设备、设施的维护、保养和维修，并确保合同期结束时餐厅所有资产完好和不流失。人为损坏或被盗，按原价赔偿。 第八条 乙方承包经营期内，共交资产押金六千元。每月租金三千元，按季度付给甲方(每季度九千元)，提前十天付给甲方。 第九条 乙方不得擅自转让承包或变相转让他人经营。如发现有转让事实，甲方有权终止承包协议。 第十条 未经甲方同意，乙方不得擅自对房屋、设施做任何改动。(包括在墙上打洞) 第十一条 违约责任 1、乙方不得中途中止协议，如确须中止协议，乙方应提前2个月以书面形式通知甲方，从停止经营之日起，乙方向甲方支付与2个月承包款相同的违约金。 2、因甲方需要乙方提前终止承包经营活动时，乙方必须服从。甲方支付乙方1个月与承包款相同的违约金。(特殊情况除外) 3、未经甲方同意，擅自转让承包的，应向甲方支付违约金20_0元，并赔偿由此给甲方造成的损失。 4、未经甲方同意，擅自对房屋、设施进行改动的，应向甲方支付违约金10000元，并赔偿由此给甲方造成的损失。 第十二条 乙方在承包期间所发生的各项费用自理(含公用水、电费及维修费等)。乙方自购的设备、餐具和 其它 物品，在终止(含提前终止)承包协议后，由乙方自行处理，甲方不予补偿。 第十三条 乙方向甲方缴纳保证金6000元，承包结束后退还。 第十四条 争议的解决方式 因本合同的订立、变更履行、解除终止等发生争议，双方可协商解决，不愿协商或协商解决不成的，可向人民法院提起诉讼。 第十五条 本协议自双方共同签章送达之日起生效。有效期：一年本协议一式两份，甲，乙双方各执一份。 甲方(公章)：_________　　　　　　　　乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________　　　　　法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日　　　　　　　_________年____月____日 饭店承包经营合同范文3 发包方： 饭店 (下称甲方) 承包方： (下称乙方) 为发挥甲乙双方各自资源优势，使甲方所有的饭店取得更大经济效益，甲方根据需要将 饭店承包给乙方经营、管理，未明确各方权利义务，经以方友好协商特签订本协议，甲、乙双方共同遵守执行： 一、承保标的 甲方发包的标的为甲方正在经营使用的饭店，包括营业用房、店内设施、各种证照等。(具体见详单) 二、 承包期限： 暂定 年，即从______年______月______日至______年______月______日止 三、承包费用及缴纳方式 1、承包费用为 元人民币。在合同生效后当日付 全年承包费 元;在第一个承包年期满前一个月内付清下年度承包费，以后以此类推。 2、乙方应向缴纳 元的承包保证金，该保证金在合同自然终止时予以退还但不付息。 四、 甲方权利与义务： (一)甲方权利 1、甲方有权收取承包费用; 2、甲方有权对乙方经营中的卫生、安全、治安、消防、综合治理进行监督检查; 3、 (二)甲方义务 1、进行发包的饭店有独立产权，且对外没有任何债务及纠纷; 2、提供设备现完好无损、且正常使用的; 3、使用的各种证照合法有效; 4、使用的水电气正常使用; 5、维修保养。 五、 乙方的权利和义务 (一)乙方的权利 1、 有权自主经营，自负盈亏。 2、 有权自主聘用工作人员，包括现有人员。 3、乙方可更换经营使用的证件负责人。 (二) 乙方的义务： 1、 乙方应根据约定缴纳承包费; 2、乙方应根据相关规定办理各种证件并保证合法有效、费用自理; 3、承包期内，乙方负责以甲方名义开展经营活动，使用甲方的营业执照等经营手续。但酒店开业所需的卫生、消防等经营手续及其年检，由乙方负责办理，甲方应提供相关证明材料予以协助。相应的营业执照、卫生、消防等经营手续，原件由乙方保存。 4、乙方应当严格依照国家法律法规照章纳税，如发生偷漏税的，一切责任由乙方承担，如造成甲方被处罚的，由乙方赔偿甲方。 5、对甲方所有的设施、设备及时进行检查、维修，如出现非甲方原因的损坏，乙方应进行赔偿; 6、甲方的营业用房，由乙方维修并承担费用; 7、乙方经营用电、水、气等根据 标准由乙方向 缴纳;乙方经营中的各种费用包括行政机关收取的费用由乙方自行承担; 8、因经营需要，乙方经甲方同意后可对甲方的房屋进行装修、增添设备设施; 9、经营中发生的劳资纠纷、行政处罚、债务纠纷等均由乙方处理并承担费用; 六、特别约定 1、因经营需要，乙方重新装修或增添的设施设备，在该合同终止或解除、到期后，属于乙方投资的，如乙方能自行拆除且不损坏原有状况的，可由乙方拆除，如不能拆除，乙方不得拆除且甲方不给乙方补偿; 2、因乙方原因使该合同未到期而终止或解除时，乙方缴纳的承包费用及承包保证金不予退还。 3、因政府搬迁或政府行政命令，该约定的渭南迎宾馆饭店停止经营、另行选址等，合同自行终止，且不按甲方违约处理。 七、违约责任 1、任何一方据应根据约定履行义务，否则视为违约; 2、甲方未按约定交付标的物，或给与乙方必要的协助，给乙方造成损失的，应当赔偿乙方的损失; 3、乙方未按约定交纳租金，逾期的按应交租金的日万分之三承担违约金，逾期20天的，甲方可以解除合同; 4、乙方违反相关规定，被行政机关处罚、员工投诉、负有债务等，影响甲方声誉、对外形象的，乙方应自行处理并承担费用，同时应承担 元的违约金 5、应乙方原因，造成甲方设施、设备损坏或给他人造成损失，乙方承担赔偿责任。 八、合同的变更与解除 1、在合同期内，经甲乙双方协商，可以变更或解除合同; 2、因乙方原因，造成违约致使合同目的不能实现，甲方可单方解除合同，并甲方不承担违约责任; 3、除不可抗力外，乙方不得单方解除合同; 4、合同届满后，双方可续签合同，在同等条件下，乙方有优先权。 九、标的物的交付 1、合同生效后，甲方在 日内将发包标的移交给乙方，并办理移交手续，见详单; 2、合同终止、解除或到期后，乙方按照原移交清单向甲方移交发包给乙方的财物，如设备设施损坏，乙方折价赔偿或重新购买。 十、其他 1、 承包结束时包括终止解除，乙方应将甲方提供的场地、设施、设备、工具等全部清还甲方，清理自身设施设备的拆除工作并保证清理完结。 2、 承包期满时是否续约或终止合同，甲、乙双方均提前壹个月通知对方。 3、 本合同若有未尽事谊，将由双方协商处理，形成书面材料作为合同附件。 4、 本合同壹式贰份，甲、乙双方各执壹份; 5、本合同自双方签字或盖章生效。 甲方代表[签名]： 乙方代表[签名]： 单位[盖章]： 单位[盖章]： 电话： 电话： 日期： 日期： 实用饭店承包经营 合同范本 3篇相关 文章 ： ★ 饭店承包经营合同3篇 ★ 个人饭店承包经营合同3篇 ★ 5篇实用餐厅承包合同范本 ★ 5篇实用酒店承包经营合同范本 ★ 饭店承包经营合同范文3篇最新 ★ 个人饭店承包经营合同范文3篇 ★ 餐厅承包经营合同范本3篇 ★ 简洁版饭店承包经营合同范文3篇 ★ 5篇实用承包经营合同范本 ★ 经典饭店承包合同范本3篇

安全生产 、重于泰山，安全是在工作中时刻围绕在我们工作的主题，是企业发展的永恒主题，安全生产月专题片 观后感 心得感想有哪些你知道吗?一起来看看安全生产月专题片观后感心得感想5篇，欢迎查阅! 安全生产月专题片观后感心得感想1 人是万物之灵，是社会发展之本，社会的发展离不开社会的生产，安全是生产的基石，是企业获取经济效益的根本保证。人作为安全生产的主体，是具体工作的执行者，社会上各样的工作都必须围绕人来开展，离开人什么事情都将无所事事。当今社会提出了许多发展的新理念，要构筑和谐的社会，和谐企业，作为__人深感身上责任重大，应主动去承担更多的社会责任，保持良好的精神状态和意志风格，搞好自己的本职工作，安全生产中坚持以人为先。"9.4"事故可谓惨痛，我们将从这次事故中，化悲痛为力量。找出工作中的不足，以指挥部2011年9月15日召开的《安全专题》会为指导思想，以“安全第一、预防为主、综合治理、重在落实”的方针为安全 口号 ，近期展开了一系列的 安全 教育 及培训。从这些培训及教育中我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地要对别人负责。我们不管从学习、生活、工作中都要务必提高认识,加强防范。防止和减少安全事故的发生。 安全生产的难点在我们自己，所以安全意识要从头开始，从学习相应的法律法规开始，增强 安全知识 ，提高安全意识。要做到“严、实、细、快”。作为职工的我们，在工作中应树立起“要我安全，我要安全，我安全、人人安全”的工作理念。在以后的工作中杜绝安全情况发生，切实要把安全工作落到实处。对此，我认为做好安全生产必须要严格要求自己，以安全 规章制度 为铺路石。首先要做到三点： 一、我们要认真学习国家、集团公司及公司的各项法规、规定、制度，提高对安全工作的认识，并在日常的工作中严格遵照执行。做到安全生产无漏洞，监督到位， 措施 到位，各种监护到位，对于运行中设备我们要谨慎后行，应做到心思缜密，不要盲目的以己之力独自完成。 二、加深学习深度，加大管理打击违章现象的力度，使每个人感到生命可贵的意识，从而杜绝此类的现象发生。 三、工作前应深入了解危险点分析，避免人身安全受到危险点的伤害。做任何工作一定要做到“自家事”的精神，不要有任何马虎之心，对工作认真负责，才能做到对生命负责。“爱企业、爱工作、爱生活”是我们每一个职工的心声!企业的兴旺发达，离不开每位职工的奉献和努力。“保证安全生产，防患于未然”是为了我们的明天更美好!让我们都行动起来，为了“平安”这个共同的目标，将安全工作时时抓、事事抓、长期抓，永不放松!时刻铭记安全在我心中，安全在你心中，安全在我们大家心中。 安全生产月专题片观后感心得感想2 不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是：年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊得说：“连红灯都敢闯?还有什么违法的事你不敢做?”回国后小伙子又结交了一位中国姑娘,结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了,中国姑娘评价小伙子说：一个连红灯都不敢闯的人,能有什么大出息?虽然这只是一个笑话，确是体现了我们国民的真实内心。 每当看到或听到事故的发生，我们都会有深深地感触，人的一生有时候真的太短暂。在上一秒我们为什么不按规矩来…… 就像安全咨询日当天，安监部李书记说的，__年前他工作时，发生的一些安全事故，存在的一些安全隐患，到__年后的今天有些仍然存在。问题不是技术层面，而是意识层面。__年前人们吸取了教训，规范了操作，而随着时间的慢慢过去，事故影响的慢慢消失，现在的我们又忘却了好多，安全层面我们又从零开始了。安全事故，深究其原因，还是因为安全责任没有深深地触及到每个人的灵魂，“安全有我，我必安全，责任有我，时刻负责”的理念没有真正落到实处，作为高危行业的煤矿也如此。 虽然人们都把事故原因归于违章操作，但背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹，“三违”现象……认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上。有了这样思想，经常在生产现场出现这样的现象：有人就随便把安全帽摘下;有人在高空作业时不系安全带，有人随意脱岗或岗位睡觉……千里之堤，必然溃于蚁穴。“安全高于一切”每个人的口号都喊的很响，却并未真正落实在工作中。回首昨天，曾经的一幕幕依旧那么触目惊心。 多少年来，“事故”这两个字沉重的压在我们的心头，为什么煤炭行业的爆炸声一响再响，却仍然有人敢以生命做赌咒，重蹈覆辙?为什么安全文件一个又一个，安全事故却屡禁不止?这是因为部分员工还存在麻痹的安全思想，认为出现安全事故是运气不好，安全意识相当单薄，抱侥幸心理。你是否明白?事故对于一个家庭而言，是一场天塌地陷的灾难。难道你真的就愿意愧对那日夜期盼你平安归来的白发父母，难道你真的就忍心撇下那爱你、疼你的妻儿?我知道你不愿意，你不忍心。那么朋友们，为了您风烛残年的爹娘，为了您风雨相伴的妻子，更为了延续您生命的儿女，请您珍重!珍重! 有道是“安全生产，以人为本”，作为煤矿工作战线上的一员，我们在工作中应如何保证安全生产呢?我们要做好自己的岗位工作，在整个生产过程中，每个岗位都起着举足轻重的作用，这就要求我们具备良好的综合素质，严格按照章操作，认认真真，兢兢业业搞好本职工作，确保生产安全运行。事故的魔影总是潜伏在那无数看似普遍的细节当中，大的事故就是起源于这些不经意的小事情。其实现实生活中，我们每一个人都能将安全把握在自己手里。当你上班穿戴好劳保用品时，那就是安全;当你按章作业时，那就是安全;当你发现一个不起眼的隐患，并及时将之处理时，那就是安全……真的，安全就这么简单，只要我们真心将安全牢记于心，工作于行。安全就会像影子一样伴随我们终生。 朋友们，“责任在我心，安全伴我行”，这不应该只是一句口号，一个人的生命是宝贵而短暂的，只有珍惜生命，远离事故，让“安全”这个永恒的主题深深地烙印在我们每一个煤炭工作者的心海，再一次呼喊出每个职工的心声：高高兴兴上班去，平平安安回家来! 安全生产月专题片观后感心得感想3 在电力生产中，生产者实现“要我安全”到“我要安全”的观念转变，是安全思想由强制性到自觉性的一次质的飞跃。 但是，要确保电力生产安全，这一转变依然是不够的，还必须由“我要安全”转变到“我会安全”，才能够从事故源头上遏制不安全因素的作用，减少或避免事故的发生。 电力生产是一门非常复杂的系统工程，而生产安全又是这一系统工程中诸多因素综合作用的结果。一般而言，电力生产事故有三类：一是“天灾”，如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突发性。二是线路、设备、器材的“先天不足”，有其隐蔽性。三是“人祸”，人为地违法、违规、违章，有其盲目性。且占所有事故中的绝大部分。而“人祸”又可分为三种表现形式：其一是对规章明知故犯，明知这样做不符合要求，但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题。其三是对规章不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。 显而易见，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地说，所有事故的发生都不是工作人的主观愿望。因此，“我要安全”也就仅仅是一种良好的主观愿望，要真正取得确保电力生产安全这一客观效果，就必须解决好“我会安全”这一根本。 大凡发生了事故后， 总结 时都不难得出：“安全基础不牢，安全观念淡薄，安全管理不善，技术素质不高，安全防护能力弱，习惯性违章”等诸多教训的结论，都会把违章作业认为是事故的“病灶”，也提上了人们的议事日程。但深层次地去分析违章作业存在的原因，拿出切实可行的从源头上杜绝违章作业的办法来，是不是真正摆上了我们各级安全部门、管理者、生产人的办事日程? 勿庸置疑，经过有电以来的生产实践和血的教训，总结提炼了一套有效确保电力生产安全的规章制度。各电力生产企业又结合实际根据不同生产时期制定了大量的具体保证措施，以及上级随机性，针对性的电力安全生产的指示、通报、要求等。这些是确保电力生产安全的依据，且有性。但是电力生产是一个错综复杂，千变万化的过程，从事生产的人又是这个过程是否安全的决定因素。而人的认识水平，接收能力，工作姿态， 经验 积累等等又各尽不同，要把所有确保电力生产的依据变为每一个从事电力生产的职工的自觉行动，解决好“我会安全”的问题，应是从事电力生产安全的管理者，生产者长期的，艰巨的，复杂的课题。笔者认为：的途径就是学习学习再学习。 首先，要为我而学。安全既是电力生产本身的需要，更是从事生产职工的生存需要，安规技规既反应了电力生产安全的客观规律，又是从事生产人的行为规范。因此，每一个从事电力生产的人，都应明白学习安全技能，既是企业的需要，更是自我的需要。这就需要“教条主义”、“本本主义”而不要“实用主义”、“形式主义”。把强制性与自觉性有机地结合起来不断学习，反复学习。从个体到团队都形成一个良好的学习安全技能的良好氛围。并制定配套的学习激励机制和考核办法，点滴学习，日积月累，这样不仅能够对安规、技规等安全生产的内涵有了深刻的理解，就能在生产过程中运用自如。也只有人人成为安全明白人，才能事事做到安全人。 第二，要因人施训。近些年来，职工队伍生产技能、安全防护能力差，人才断层等已达成了管理者的共识。把加强教育培训也作为解决上述问题的有力措施。但各级抓各级的事，一级抓一级，一级向一级负责，真正形成有效的教育培训链还是力度不够。往往形成上级制定安全措施“一字一字地抠”，经逐级折扣后贯彻到生产中却“一把一把地丢”。因此要把从事电力生产的各类人员分门别类，拉开梯次，有的放矢地逐级制定年度、月度培训计划，以“蚂蚁啃骨头”的精神，专人负责。充分利用班组站法定的每周一次安全学习和每天班前会进行。这样每周解决一个难题消除一个不安全隐患，一年就能解决52个“会”和消除52个不安全隐患。每天学习一条技规、安规，一年就能学懂弄通200多条。持之以恒地坚持下去，耳濡目染地强化人的意识，就能潜移默化地在职工队伍中形成一道事故的防线。 第三，要善于纠偏，电力生产暴露问题和存在潜在的不安全因素是正常的，关键是要正视问题和善于做到“见于未萌，禁于未发”。有效的办法就是边生产边整顿，发生问题及时整，安全顺利定期整。明白“磨刀不误砍柴工”和“温习规程与包扎"伤口”"一样重要的深刻道理。自己发生了事故多从自我找原因，不要“摔了跤总怪路不平”。把别人的事故当着自己的教训来接受;把小问题当着大问题来解决;把带有倾向性和危害性的现象消灭在萌芽状态。从真正意义上体现“安全第一，预防为主”的根本方针。 “要我安全”到“我要安全”的转变需要漫长的过程，而“我要安全”到“我会安全”更需一个漫长而渐进的过程，甚至说是一个无终极的课题。笔者提出以上粗浅认识和解决途径还远远不能解决“我会安全”的问题。此文主要是基于安全生产观念上的一次完善和“抛砖引玉”，其目的是引发从事电力生产的职工围绕“我会安全”进行深层次的思考和探索。 安全生产月专题片观后感心得感想4 “千里之堤，溃于蚁穴”，是出自《韩非子.喻老》中的一句话，后来广为流传，并演变成为今天的一条哲理 成语 。这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。 众所周知，20_年x月x日发生于美国东北部及加拿大部分地区的大面积停电事故。就那次停电事故，对美国及加拿大的航空和陆路交通，正常科研，生产与居民生活造成了多么严重的影响，并直接影响到美国国家秩序的稳定，成为当时震动世界的大新闻。据美国经济学家估计，美国那次历的停电事故，造成的经济损失每天高达_亿美元。 作为世界上头号超级大国，美国的电力设施也堪称是世界一流的。如果把它的电网比喻成千里之堤，也可以说是铜墙铁壁铸成的长堤。然而，就那样一个世界一流的大电网，由于对预警迹象的不够重视，致使电网陷入了大面积瘫痪的状态，真是应了“千里之堤，溃于蚁穴”的这句中国老话。 距离美国大停电仅半个月，20_年x月x日傍晚，_x也遭遇了大面积停电的厄运。而引起停电事故的原因，仅是工作人员麻痹大意，安装错了一个 保险 丝。类似的事故案例，可以说是不胜枚举，而造成事故的直接原因，也都是那一个个小如“蚁穴”般的原因。 纵观我们公司历年来的各种事故，至少应有九成以上的事故应该说能够避免。然而，就是因为部分人员安全意识淡薄，心中抱有“小小蚁穴，微不足道”的侥幸心理，才发生了许多本不应该的悲惨事故。从而给国家、企业、家庭及个人带来了重大损失和无比伤痛。就拿我公司19_年x月x日发生的那次事故来说，检修人员在10kv高压柜后面工作，由于失去监护，在移动工作地点时，触电掉入带电间隔而死亡。这次事故的直接原因就是监护作用不到位，从而导致了一个生命的消失。在这次事故中不难看出，如果把生命比作长堤，监护意识的淡薄就是生命长堤中的蚁穴。 其实，蚁穴本身并不可怕，可怕的就是把它与长堤联系起来。如果单说违章操作的那个分解动作，本身也不可怕，可怕的就是把那个动作与电网联系起来。就象饮酒一样，饮酒本身是生活的一项乐事，但是要把饮酒与驾驶联系起来，生命之堤还能牢固吗? “千里之堤，溃于蚁穴”，穴之不除，堤将不存呀!希望在座的各位朋友，要牢牢树立防患于未然的安全意识，让我们的电网，我们的生命变成坚不可摧的金刚之堤，让小小的蚁穴永无藏身之地! 安全生产月专题片观后感心得感想5 为深入开展全国“安全生产月”活动，认真贯彻落实国家关于安全生产工作重大决策部署，进一步加强安全生产宣传教育工作，邮储银行_支行于x月份在全行范围内开展了主题为“强化安全基础，推动安全发展”的安全生产月活动，现将活动开展情况的体会如下： 一、领导重视，精心部署 为确保本次“安全生产月”活动有效开展，x月x日，我行召开了“安全生产月”活动动员大会，会上传达了《关于切实做好消防安全工作防范重大安全生产事故的紧急通知》部署了我行“安全生产月”活动的内容和时间，要求各部门和各网点负责人高度重视此项工作，要广泛发动全体干部职工，积极参与“安全生产月”活动，努力提高全行员工的安全生产意识和安全操作水平。 二、广泛宣传，注重实效 宣传活动当月，各营业网点在门头LED上滚动播出“强化安全基础，推动安全发展。”活动主题。在营业网点设置宣传咨询台，向过往群众和员工宣传安全生产知识。 三、开展安全教育，提高员工的安全意识 x月x日晚，我行开展了安全警示教育活动，播放了安全教育光盘，向全行员工详细讲解了 消防安全知识 ，手把手地教会了员工如何正确使用消防器材，火灾发生时疏散和逃生的要领等等。安全教育培训结束后，又组织全行员工进行了安全知识测试，整培训个过程，会场气氛活动，员工踊跃示范和回答问题，此次安全知识教育活动，起到了预期的效果。 四、开展安全演练，提高防范应急能力 “安全生产月”活动期间，我行某部先后到某网点、某网点和某支行开展了安全教育、防火、防盗、防抢劫、防诈骗等应急预案的演练工作，通过应急预案的演练，进一步检验和完善了应急预案，提高了员工的防范技能和应急处置能力，起到了预期效果。 五、开展安全检查，加强安全管理 “安全生产月”活动期间，我行某部负责安全保卫的工作人员深入各网点，对资金安全管理方面各项制度的遵守和执行情况，重要生产场地、储蓄营业场所安防设施和消防器材的配备及使用运行情况进行了认真检查，对检查中发现的安全隐患及时进行了整改，排除了隐患，确保了安全生产无事故。 总之，今年我行开展的“安全生产月”活动，得到了支行领导和全行员工的大力支持，各部门围绕“强化安全基础，推动安全发展”这个活动主题，扎实开展了安全生产宣传教育和应急预案的演练工作，增强了全行员工的安全意识和应急处置能力，进一步夯实了安全基础管理工作，为支行安全生产提供了坚实的保障。 安全生产月专题片观后感心得感想5篇相关 文章 ： ★ 安全生产月心得体会感悟5篇精选 ★ 安全生产月个人心得体会感悟800字5篇 ★ 安全生产月警示教育宣传活动心得体会最新5篇 ★ 安全生产月警示教育片观后感 ★ 安全生产月主题宣传心得体会5篇精选大全 ★ 2020安全生产月工作心得感想500字5篇 ★ 关于2020年安全生产月主题心得感想5篇最新 ★ 安全生产月活动学习心得体会优秀5篇 ★ 安全生产月警示教育宣传活动心得体会精选5篇 ★ 2020年全国安全生产月个人心得感想5篇最新