防溺水措施十条

1、划船时禁止喝酒。2、认真阅读安全须知。3、参加游泳训练。4、绝不让宝宝单独一个人游泳或自己在池塘边玩，即使孩子的水性很好。溺水通常都发生在当家长不以为事或者需要走开“仅仅一分钟”去接电话。5、不要将水龙头开放之后就离开，这样很危险。6、卫生间应该配备儿童用的马桶垫。7、池塘或温泉都应该有栅栏围起来。假如孩子在池塘附近丢失，立即检查池塘。扩展资料淹溺者常有白细胞轻度增高。吸人淡水较多时，可出现血液稀释，甚至红细胞溶解，血钾升高、血和尿中出现游离血红蛋白。吸入海水较多时，出现短暂性血液浓缩，轻度高纳血症或高氯血症。幸存者，10～30分钟后恢复正常血容量和电解质浓度。无论淡水或海水淹溺，罕见致命性电解质紊乱，但溶血或急性肾衰竭时可有严重高钾血症。重者出现弥散性血管内凝血的实验室监测指标异常。

防溺水要做到的“六不”：1、不私自下水游泳；2、不擅自与他人结伴游泳；3、不在无家长或教师带领的情况下游泳；4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳；6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。防溺水的”四个牢记“：1、天气再热，不到河塘去降温；2、水景再美，不到水中去感受；3、水性再好，没有保障别下水；4、别人再劝，不用生命去逞能。扩展资料：游泳安全常识：1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。3、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生瘫痪。4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。5、水中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息等。安全高于一切，安全意识应始终贯穿在日常生活当中，除溺水预防外，还应注意乘车交通安全、用电安全、恶劣天气安全、食品安全、消防安全、防意外伤害安全等方面。7种迹象辨别溺水者：1、溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。2、溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。3、溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。4、溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。5、溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。6、看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。7、小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。参考资料来源：中国新闻网-学生夏日溺水事件频发如何防止惨剧发生

防溺水写30字如下：1.进一步苦海无边退一步海阔天空。2.全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水！3.为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。4.为了远离危险，请不要到地势复杂的海边河流池塘水库沙坑不稳定边坡等危险区域游玩嬉水。5.儿童戏水泳池乐，成人照顾伴在旁。6.河边之行慎于足下。7.加强领导，切实落实预防溺水安全措施。8.看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。9.强化安全教育，防止溺水事件发生。10.生命仅有一次，雨天水急慎勿下水。11.泳池安全要注意，照顾儿童勿大意。12.湖水因为美丽，让人忘了危险。13.安全第一位，不要让水带走你的生命。14.水流无情，生命无价。15.预防溺水事故发生，确保学生暑期安全；16.蓝天碧水好心境，游泳安全放第一。17.提醒各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。18.不明水域，请不要下水游泳。19.使用泳池设施时，成人须照顾儿童。20.为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

防止溺水内容具体如下：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。家长或看护人，决不能将儿童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能疏忽。不要私自下水游泳，家长时刻看护。坚持让孩子穿高质量的浮身物。要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。

不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。学生洗澡过程中若发生漏电或煤气中毒事故，也可能因失去意识而倒在浴缸、澡盆、马桶中而发生溺水事故。

安全在于防范，有防溺水产品更好，有备而无患！危机中的救命稻草！x0dx0ax0dx0a如何防溺水x0dx0ax0dx0a游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。x0dx0a为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：x0dx0a1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。x0dx0a2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。x0dx0a3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。x0dx0a4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。x0dx0a5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。x0dx0a6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。x0dx0a7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。x0dx0ax0dx0a安全在于防范，有防溺水产品更好，有备而无患！危机中的救命稻草！追问防溺水产品，这个创意不错！具体是个什么东西呢？回答防溺水产品，如果真的有这个东西，那每年不知能挽救多少无辜的生命呢。x0dx0a参考资料：百度防溺水产品

防止游泳溺水的方法：1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；2、下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；3、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；4、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；7、在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。扩展资料：防止溺水的措施：1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。2、严禁私自下水游泳，特别是青少年，必须有大人的陪同并带好救生圈。3、严禁青少年私自外出钓鱼。因为水边的泥土、沙石长期被水浸泡，会变得很松散，有些地方还长了一层苔藓，人踩上去容易滑入水中，即使不滑入水中也有被摔伤的危险。4、到公园划船，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚。尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船被掀翻或下沉。5、乘船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果有人溺水，更不要贸然下水营救。6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩耍。7、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。参考资料来源：人民网--暑假防溺水安全“不放假”

非常感谢您的提问。我认为预防溺水是非常重要的。以下是一些预防溺水的措施：1. 建议每个人都应该学会游泳。如果您不擅长游泳，不要在没有专业监护人员的情况下尝试在水中留太久。2. 如果您在泳池、海滩或其他水域游泳，确保有专业救生员在附近，并了解该地区的安全规定。3. 如果您搭乘小型船只或进行其他水上活动，请始终佩戴救生衣。救生衣可以帮助您浮起并保持头部以上的水平。4. 请勿饮酒或使用其他药物，这可能会降低您的反应速度和平衡感，并使您更容易误入危险。5. 当您在水中玩耍或游泳时，避免过度疲劳。如果您体力不足，请尽早离开水中或休息。6. 当您在水中时，始终保持冷静和警觉。如果您在水中遇到危险，则应立即呼救，寻求帮助。7.穿着合适的游泳装备：无论您是游泳、潜水还是进行其他水上活动，始终确保穿戴合适的游泳装备。这包括泳帽、护目镜、救生衣等。8.在需要时进行 CPR：如果有人溺水，请立即呼叫急救人员并进行 CPR。在等待急救人员到达之前，进行 CPR 可以帮助恢复受害者的呼吸和心跳。希望这些措施能够帮助您预防溺水，并保护您和您周围人员的安全。如果您需要进一步的帮助或建议，请不要犹豫，随时联系专业人士寻求帮助。谢谢。

防溺水的方法如下：1. 不要私自下水游泳，家长时刻看护。2. 坚持让孩子穿高质量的浮身物。3. 要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。4. 在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。5. 教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。6. 教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。7. 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。8. 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。溺水后的正确施救方法1. 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。2. 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。3. 倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。4. 人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。5. 吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。6. 脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。

夏天的溺水是急诊常见病之一。防止溺水要注意以下几点：1.在游泳之前，必须要进行充分的热身运动，通常从颈部开始，颈部、肩部、腕部、手臂部、臀腿部、四肢部都要进行充分的热身和伸展运动应在10分钟左右，让体温微微变热才可以下水游泳。2.水温不要低于20度，否则入水的时候会发生局部腿部抽搐，容易溺水。3.一旦发生溺水，切忌心情紧张，必须科学克服恐惧心理，不能惊慌失措，动作慌乱，呼吸急促。因呼吸急促，会导致肺水肿和饮水呛咳会加病死率。4.在体力不支时，切记不可游泳，否则更易发生溺水。5.在饮食过饱后不可游泳,因饱食或饮酒后膈肌上抬，易发生呛水现象。6.如患有心脑血管疾病既往史的患者，血压过高的患者，下水后要格外小心谨慎，如有心前部不适，要立即停止游泳，以免发生溺水。

防溺水六不：1，不私自下水游泳。2，不擅自与他人结伴游泳。3，不在无家长或教师带领的情况下游泳。4，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5，不到不熟悉的水域游泳。6，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。现场急救1，不会游泳者的自救（1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。（3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。（4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。2，会游泳者的自救（1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。（3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。（4）一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。3，互救（1）救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。（2）对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。（3）对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。（4）如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。（5）救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。4，医疗或第一目击者现场急救（1）第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救；（2）第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸；（3）立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。（4）进行控水处理（倒水），即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长（1分钟即够）。（5）现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。

一、防溺水六不：1，不私自下水游泳。2，不擅自与他人结伴游泳。3，不在无家长或教师带领的情况下游泳。4，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5，不到不熟悉的水域游泳。6，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。二、游泳安全警示“四不去”：没有大人的陪同不去游泳；不去陌生的水域游泳；不擅自与同学结伴去游泳；未经老师和家长同意不去游泳。扩展资料防溺水知识1.不要私自在河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生如果去游泳必须带好救生圈，并在家长陪同下到安全合格的游泳池游泳。3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变的很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4.没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。5.到公园或湖上划船必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。7.如果出现有人溺水，应懂得科学求救而不鲁莽行事，应该向就近的大人求救或拨打110报警，避免不必要的伤亡发生。

一、预防溺水要牢记“六不准”：1、不准私自下水游泳。2、不准擅自与他人结伴游泳。3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。4、不准到不熟悉的水域游泳。5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。6、不准不会水性的学生擅自下水施救。二、预防溺水要牢记“四不要”：1、不在无家长的带领下私自下水游泳。2、不擅自与同学结伴游泳、戏水。3、注意安全警示，不到无安全措施、无救护人员、无安全保障的水域游泳。4、家长以及学校要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼，以防不测，造成伤害。三、预防溺水要牢记“八”1、避免去近几年有人挖（采）沙的河道游泳。2、避免去水库主干渠游泳。3、避免在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等。4、避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池边行走，避免雨中单独过桥（渠道、堤坝等）。5、避免去不熟悉的水域游泳。6、避免在恶劣气候条件下游泳，如正午暴晒期间、高温季节、天气多变时刻等。7、避免到污染严重、水质差的水域游泳。8、避免到深水区、冷水区游泳。

一、预防溺水的措施：1、应在成人带领下游泳，学会游泳；2、不要独自在河边、山塘边玩耍；3、不去非游泳区游泳；4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。二、溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

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1.天气再热，不到河塘去降温2.水景再美，不到水中去感受3.水性再好，没有保障不下水4.同伴溺水，不用生命去逞能5.同伴再多，不三五成群去野泳6.别人再劝，不用生命去逞能7.不私自下水游泳；8.不擅自与他人结伴游泳；游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松。溺水时的自救方法1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

防溺水的目的和意义是非常重要的，主要包括以下几个方面：1. 保护生命安全：溺水是一种非常危险的事故，可能导致人员死亡或者身体受到不可逆转的伤害。因此，防止溺水事故的发生，保护生命安全，是防溺水的首要目的。2. 促进身体健康：溺水可能导致人体吸入过量的水，引起呼吸系统疾病等健康问题。防止溺水事故的发生，有助于促进身体健康，保持良好的生活品质。3. 提高安全意识：防溺水的宣传和教育，可以提高人们的安全意识和自我保护意识，增强自我保护能力，避免溺水事故的发生。4. 降低社会成本：溺水事故不仅对个人身体健康造成严重影响，也会对家庭、社会造成不小的经济负担。防止溺水事故的发生，可以降低社会成本，减轻家庭和社会的负担。总之，防溺水的目的和意义非常重大，它不仅关系到人们的生命安全和身体健康，也涉及到社会的安全和发展。因此，我们应该高度重视防溺水工作，加强宣传教育，提高防范意识，共同为预防溺水事故而努力。

不去不安全的水边玩耍

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资料《珍惜时间就是珍惜生命》 古人云：一寸光阴一寸金。人的一生是要怎么来看，说长也长，说短那也是很短。对于碌碌无为混日子的人那的确是长，因为这过的每一天似乎都没有意义。而对拼搏向上的有志者，那生命的每一分钟都是如此的宝贵的。 邓拓先生在燕山夜话这样写过： “ 一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了。古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习、不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我国历代的劳动人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固写的《汉书》《食货志》上有下面的记载：“冬，民既入；妇人同巷，相从夜绩，女工一月得四十五日。” 这几句读都来很奇怪，怎么一月能有四十五天呢？再看原文底下颜师古做了注解，他说：“一月之中，又得夜半为十五日，共四十五日。” 这就很清楚了。原来我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学地、合理地计算劳动日；而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。 一个月本来只有三十天，古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了十五天。从这个意义上说来，夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗？ 而如今，我觉得我们周边的一些年轻人，有的是在辛勤的努力学习工作，但也有的不注意把握好时间，一天之中浪费了许多大好时光，真是为他们感到可惜。假如都到了我们这个年龄才猛醒的话，那就太迟了。总之，处在不同的年龄段对时间的珍惜的认识是不同的，走过来的人才知道，“少小不努力，老大图伤悲”的道理。为什么我们不能从年轻时就认识到呢。年轻人要有老一辈的不断提醒和教育，老一代的人更应该抓紧自己不多的时光多学点什么，不虚度时光。正确的把自己一生的时间安排好，那我认为这是一个智者的选择。希望能够帮到你~！

　　游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，极易发生溺水伤亡事故。以下是我整理的预防溺水措施，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　预防溺水的措施有哪些 　　一、发生溺水的常见原因有： 　　1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品; 　　2、游泳时抽筋或在水中打闹; 　　3、到井边打水不慎落入井中; 　　4、雨天掉入沟坑; 　　5、暴雨来临时无躲避处所。(特别注意：不要在大树下或在有高压线下面避雨，以防雷击。) 　　二、预防幼儿溺水的措施： 　　1、教育孩子充分认识到溺水的危害性; 　　2、教育孩子不要到水库、河边、池塘、等有水源的地方玩耍戏水; 　　3、不去非游泳区游泳; 　　4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全; 　　5、游泳前要做 适当的准备活动，以防抽筋; 　　6、雨天行走、如果路过井边或有水源的地方时要 格外小心。 　　三、教幼儿学会溺水时的自救方法：如果某种特殊原因不慎溺水，应遵循以下急救办法： 　　1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救， 　　2、放松全身，让身体飘浮 在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援; 　　3、身体下沉时，可将手掌向下压; 　　4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳， 以解除抽筋。 　　四、现场抢救溺水儿童的方法： 　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道; 　　2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间; 　　3、进行口对口人工呼吸及 心脏按摩; 　　4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 　　五、家长要对自己的孩子天天进行防溺水安全教育。 　　1. 及时清空家中各种水容器中的积水。处理浴缸、脸盆里的积水，对于不懂事的宝贝来讲溺水随时可能发生。 　　2. 宝贝洗澡时，最好用宝宝专用的浴盆，这种浴盆宝宝可以抓握两边，保持身体平衡，不至于滑倒。澡盆内的水要在宝宝坐在里面时，到其脐部即可，不要高到胸部。 　　3. 在浴缸底部最好粘上防滑条或放防滑垫，避免宝贝洗澡时摔倒，被水呛着。 　　4. 妈妈在给宝贝洗澡时如需去接电话或开门，宜先用毛巾把宝贝包起来，然后抱着宝贝一起离开浴缸或浴盆。 　　5. 如果家中有游泳池，家长要把通向游泳池的门锁好，宝贝要去时一定要有专人陪同。要时常注意观察里面的水是否已经放干。在不使用时一定要妥善安置，以防下雨时流进雨水，宝贝在不慎跌入时发生溺水。 　　6. 家里卫生间的坐式马桶要随时盖好盖子，避免宝贝因好奇向里看时头朝下栽进马桶里。可以为较小的宝贝准备专用便盆，并采用马桶安全锁扣。 　　7. 盖好洗衣机的盖子，避免宝贝掉进正在工作的`洗衣机里，发生溺水。平时居家就应告知宝贝不能自己爬高，防止裁进洗衣机里。 　　8. 当宝贝靠近水边的时候，都要让宝贝穿上救生衣。即使有救生员，家长也要严密注视着宝贝。 　　9. 如果家里有游泳池，四周一定要有防护栏。栅栏至少要有1.5米高，而且板条间隔不应超过10厘米。 　　10. 带宝贝去游泳时，要注意天气预报，在暴风雨来临的时候，不要带宝贝去露天的泳池。 　　11. 叮嘱宝贝一旦出现抽筋，要想尽办法迅速上岸，甚至求救。 　　12. 如果宝贝有癫痫、心脏病等疾病，不适宜游泳。 　　旅行社接待人员应高度重视对旅游者可能出现溺水事故的预防，并采取适当的防范措施。主要包括： 　　（1）在旅游活动中，旅游接待人员应劝阻旅游者单独或少数人结伴去偏僻或水情不明的地方游泳； 　　（2）在按照活动日程组织旅游者集体游泳时，旅游接待人员应事先对旅游者进行游泳安全常识的提示，并提示游客在游泳中，如突然觉得身体不适，要立即上岸或呼救； 　　（3）旅游接待人员应提醒旅游者在下水前要做好准备活动，以防抽筋； 　　（4）旅游接待人员在游客下水前后及游泳过程中应注意清点游客人数； 　　（5）旅行社及其接待人员应安排游客到正规的游泳场所游泳，绝不能组织游客到水深过胸、杂草丛生、水情不明或雨后正在涨水的河段、水塘、水库游泳； 　　（6）旅游接待人员应劝阻身体过度疲劳、过饱过饿、饮酒后、患有先天性心脏病等疾患的游客和处在月经期的女游客下水游泳； 　　（7）当游泳场所的水温过低时，旅游接待人员应劝阻游客下水游泳； 　　（8）旅行社在组织游客进行水上漂流活动时，应安排他们穿好救生衣，安放好随身物品； 　　（9）旅行社组织游客乘船浏览时，旅游接待人员应注意不要超载，要注意了解救生设备的存放位置和掌握其使用方法； 　　（10）旅行社及其接待人员不要组织游客在河湖封冻初期或解冻期的冰上滑冰或行走，以防落水。 　　防溺水应对溺水的措施： 　　1、不要独自一人外出游泳。 　　不要独自一人外出游泳，更不要到水情不明或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 　　2、与熟悉水性人一起游泳。 　　必须要多人同行并在老师、教练或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况。 　　平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体。如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙者，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明。 　　下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 　　5、及时呼救。 　　在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　扩展： 　　预防溺水宣传口号 　　1、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。 　　2、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命。 　　3、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。 　　4、生命只有一次，安全伴君一生。 　　5、生命只有一次，溺水只差一念。 　　6、切记：不要去非正规游泳场所游泳!加强领导，切实落实预防溺水安全措施。 　　7、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。 　　8、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。 　　9、预防溺水，人人有责!严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。 　　10、珍爱生命!不要一人下水游泳。 　　11、江河无情，生命无价!珍爱生命，预防溺水!强化安全教育，防止溺水事件发生。 　　12、珍爱生命，坚决不下水游泳;生命第一，预防溺水;关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。 　　13、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。 　　14、加强安全教育，建设平安校园。 　　15、体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。 　　16、安全第一位，不要让水带走你的生命。 　　17、孩童泳池乐游游，成人伴实免忧愁。 　　18、珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长。 　　19、儿童使用游泳池，成人时刻要注意。 　　20、生命至高无上，学生安全第一。

防溺水口诀如下：1、游泳戏水夏日到，偷偷下水不可行。2、擅自结伴不能保，大人陪护不能少。3、没有救援不要去，陌生水域不可靠。4、水性差的不救人，安全六不别忘掉。5、安全牢牢记在心，夏天游泳防溺水。6、河沟水库和池塘，千万不能胡乱行。7、会游的，别逞能，水深沟底乱草生。8、我防溺水有高招，大人陪伴第一招。9、防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。10、千万注意防险情，安全牢牢记在心。11、安全二字记心中，远离危险身体好。12、麻痹大意出事故，防溺常识要多讲。13、学生放假去游泳，家长陪护不能忘。14、要去正规游泳场，安全卫生有保障。15、下水之前先热身，没证不下深水池。16、私自游泳非玩笑，区分水域很重要。17、预防溺水有妙招，游前热身不可少。

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、山塘边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

不擅自下水游泳不擅长与他人结伴游泳都在没有老师带领下游泳不在不熟悉水域游泳不能去没有安全设施游泳

如何预防溺水？游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等都是游泳溺水身亡事故的多发地，请切记以下防溺水“六不准”“四牢记”。1.不准私自下水游泳;2.不准擅自与他人结伴游泳;3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4.不准到不熟悉的水域游泳;5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6.不准不会水性的学生擅自下水施救。7、天气再热，不到河塘去降温。8、水景再美，不到水中去感受。9、水性再好，没有保障别下水。10、别人再劝，不用生命去逞能！同时，家长要对孩子做的“四个知道”，即： 孩子去哪里了？在做什么？和谁去的？何时回来？如果孩子想和小伙伴去野外玩水，一定要及时当面阻止；如果孩子在外没有及时回来，要立即去寻找。如果是幼童，尤其要看护好，不要让其脱离监护视线，以免发生溺水、坠楼、走失等悲剧。

一是学校通过周前会议，提高全体教师对学生防溺水安全教育的重要性的认识；利用国旗下讲话以实例警示学生；二是各班级召开了防溺水事故主题班会，通过讨论、交流使学生明白：到野外水域游泳存在的隐患和危险性，从而增强防溺水的安全意识；三是加强宣传，突出一个“防”字。学校通过多渠道、多形式来加强防溺水的宣传教育，让防溺水意识真正走进学生的心底；四是通过下发告家长书，要求家长加强对子女上学、放学路上的监管，形成家校教育的合力。

溺水的预防有以下八个方面： 1、有关部门能根据水源地的情况，制定有针对性的溺水预防措施，包括安置醒目的安全标识和警示牌，游泳馆救生员要经过专业的培训； 2、应对所有的人群进行溺水预防的宣传教育，如儿童、老年人、伤残人士要避免单独接近水源； 3、过饱、空腹、酒后和吃药后身体不适者避免下水和进行水上活动； 4、游泳前应做好热身运动，适应水温减少抽筋和心脏病发作的机会； 5、远离激流，避免在自然环境下使用充气式的游泳圈，充气式游泳圈很容易爆裂最终导致溺水； 6、不建议公众使用过度换气的方法进行水下闭气前的准备，在潜水之前大部分都会先急切的呼气，以过度换气的方式想在身体里储存更多的氧气，但实际上这种方法会减少在水下对缺氧的适应能力而产生溺水； 7、如有可能应该从儿童期去尽早开始进行游泳的训练； 8、在人群中普及心肺复苏术，可以大大的提高溺水抢救的成功率。

防溺水安全“六不准”1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。溺水自救的办法1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。3、身体下沉时，可将手掌向下压。4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

工艺美术设计专业的学习内容是：中外美术通史、中外工艺美术通史、工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学、中国文化史等。工艺美术设计专业（Art and Craft Design）是一门研究人类工艺美术创作、设计与传承的学科，旨在培养具备创造性思维和实践能力的专业设计人才。以下是对工艺美术设计专业的介绍。一、专业特点1、结合传统与现代：工艺美术设计专业注重传统工艺与现代设计的结合，将传统技艺与现代审美、功能需求相结合，创造出具有时代感和艺术感的作品。2、重视实践能力：工艺美术设计专业注重学生的实践能力培养，通过实际操作、实地考察、实习实训等形式，使学生学习并掌握各种工艺技巧和创作方法。3、综合性和跨学科性：工艺美术设计涉及到多个学科领域，如美学、艺术史、设计原理、材料工艺学等，培养学生跨学科的综合素养。二、就业方向1、设计企业：从事产品设计、工艺设计、创意设计等工作。2、文化创意产业：涉及手工艺品设计、礼品设计、文创产品设计等。3、教育机构：从事美术教育、培训机构等教师或教育管理工作。4、自主创业：可以开设个人工作室或工艺品店，自主设计并销售自己的作品。三、就业优势工艺美术设计专业毕业生具备良好的审美素养和创作能力，能够将传统工艺与现代设计相结合，适应市场需求。随着文化创意产业的快速发展，工艺美术行业也逐渐发展壮大。工艺美术设计的重要性工艺美术设计在保护文化遗产、提升生活品质、促进经济发展和传递价值观念等方面发挥着重要的作用。通过创新设计和技艺的运用，工艺美术设计为人们的生活和社会发展注入了艺术的灵感和美的价值。它是文化传承和创造的重要形式，对于社会文化的繁荣和人们的美好生活具有不可替代的意义。

（一）安参1井中生界沉积相分析安参1井自上而下钻遇下白垩统朱巷组、中、上侏罗统及下侏罗统防虎山组（徐佑德等，2002）。根据岩性结合、沉积构造电性及地震反射特征，结合薄片鉴定，对该井中生界沉积相进行了初步分析（图5-11）。图5-11　合肥盆地安参1井中生界沉积相分析图1.下侏罗统（3996～2785m）下侏罗统以灰色、灰黑色粉砂质泥岩、泥岩为主，夹薄层泥质粉砂岩、粉砂岩，泥岩呈块状，水平层理发育。泥质粉砂岩中见有零星炭屑及黄铁矿颗粒，说明当时沉积水体较为平静，属于还原—弱还原环境。地震剖面上以高频率、强振幅、高连续地震相为特征，可横向连续追踪，说明沉积环境较为稳定。在过安参1井的HF99-340测线上，有同相轴自西向东前积的现象。测井响应以高自然伽马、低自然电位及中视电阻率为特征，且曲线变化比较平稳，没有出现大的异常尖峰，也说明沉积水体比较稳定，以泥质岩沉积为主。综合上述特征，认为安参1井下侏罗统属于浅湖-半深湖相沉积。2.中、上侏罗统中、上侏罗统以紫红色的砂岩、泥岩不等厚互层为主。斜层理、波状层理、脉状层理及砂泥搅混构造十分发育。砂岩中长石、岩屑含量较高，长石主要为钾长石和斜长石，含量大于30%；岩屑成分包括变质岩屑、岩浆岩及石英岩屑，含少量云母。砂岩分选较差，磨圆度不好呈次圆-次棱角状。推测物源主要来自南部的大别山区，其次为东部张八岭隆起和北部的蚌埠隆起。总体上表现出干旱气候条件下的河流相沉积特征。（1）第五段（2315～2785m）。岩性为砂岩类与泥岩类组成的以泥岩为主的不等厚互层。泥岩类以紫红色砂质泥岩和泥岩为主，仅局部见有少量灰色、灰绿色砂质泥岩，常见灰白色砂粒、砂团及砂质斑点，反映水动力环境较为动荡，且呈周期性变化。砂岩以灰色、紫红色细砂岩为主，其次为泥质粉砂岩、泥质砂岩及粉砂岩，波状层理、脉状层理及斜层理较为发育。地震剖面上以高频率、弱振幅、中低连续地震反射为特征，反射波同相轴常出现分叉、合并现象。2661.5～2669.05m井段岩心观察见凝絮状沉积构造，代表了河湖交替的过渡沉积环境。综合分析认为，本段地层应属河湖交替相沉积。（2）第四段—第一段（2315～378.5m）。本段地层为砂质岩类与泥质岩类不等厚互层，普遍含灰质，呈正旋回沉积。根据岩心观察，砂岩为紫红色粉砂岩、泥质粉砂岩，主要成分为石英，其次为长石，见较多的白云母。颗粒呈棱角状—次棱角状，分选一般—差。泥岩为紫红色泥岩及砂质泥岩，含少量灰质。378～399.7m、743～756.7m井段岩心中普遍发育斜层理、波状层理、脉状层理、透镜状层理及砂泥搅混构造。综合分析认为，本段地层为河流相沉积。3.下白垩统（378.5～14m）本段地层为砂质岩类与泥质岩类不等厚互层，见杂乱分布的紫红色砂质团块。砂岩分选磨圆较差，为次圆—次棱角状。长石（＞30%）及岩屑含量较高，岩屑主要为变质岩岩屑，少量为石英及喷出岩岩屑，见锆石、云母、石榴子石及帘石类等重矿物。岩心中斜层理、波状层理、透镜状层及较为发育，见虫孔构造。砂、泥岩呈正韵律沉积，最底部发育含砾中粗砂岩，并见冲刷面。综合分析认为下白垩统应属河流相沉积。安参1井中生界沉积环境分析表明，在纵向上表现出进积的沉积特征，即由早侏罗世晚期的湖相沉积→中晚侏罗世的河湖交替相、河流相→早白垩世的河流相。（二）防虎山露头侏罗系沉积相分析防虎山露头位于盆地的中部，自南向北依次出露下侏罗统防虎山组、中侏罗统圆筒山组及上侏罗统周公山组（图5-12）。1.防虎山组沉积相下侏罗统防虎山组，地表仅在肥西县防虎山一带出露，厚度大于400m。底部为巨厚层砾岩，砾石成分为石英岩、片岩、片麻岩，自下而上石英岩砾石含量增高。向上为灰白、灰黄色中厚层中粗粒长石石英砂岩夹薄层砂砾岩、粉砂岩、碳质页岩。产植物、双壳类化石，系河流相沉积。2.圆筒山组沉积相地表仅见于肥西县圆筒山一带，厚1524m。下部为灰红色厚层长石石英细砂岩夹紫红色粉砂岩，局部见厚10cm的砾岩层，具平行层理、单向斜层理，其中时见冲刷面，应属河流相沉积；上部为紫红色薄层泥质粉砂岩夹黄绿色薄层泥质粉砂岩、细粒长石石英砂岩，具平行层理、微波状层理、生物扰动构造，应属湖泊相沉积。3.周公山组沉积相在肥西-韩摆渡断裂以北的六安市南岳庙至肥西县聚星街一带均有出露，厚度大于743m。岩性为紫红色厚层长石石英细砂岩与紫红色薄层泥质粉砂岩互层，泥质粉砂岩中具波状层理，见虫孔；砂岩中有时含细砾，有时夹细砾岩层。砾岩中砾石成分为石英岩、花岗岩，片麻岩等，大小不一，一般为0.5～1cm，最大为5cm，砾石磨圆度较好，为次圆—椭圆状，底部具冲刷面。总体反映底部为河流相沉积，向上为湖泊沉积。

第一种：海王国有个美人鱼爱上了王子，为了追求爱情，忍受痛苦，脱去鱼形，换来人形 。王子却和别的女子结婚 。巫婆告诉她，只要王子死，使血流到腿上，便可回海，她为了王子，化为泡沫。第二种：海王国有一个美丽而善良的美人鱼。美人鱼爱上了陆地上英俊的王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形 。但王子最后却和人间的女子结了婚 。巫婆告诉美人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，美人鱼就可回到海里，重新过着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫。

病历的书面报告怎麼写

对个人职业发展的思考 　　对个人职业发展的思考，个人职业发展是每个人都应该清楚明白的问题，但实际上很多小伙伴却对自己的职业发展感到非常的迷茫，下面为大家分享对个人职业发展的思考。 　　对个人职业发展的思考1 　　1、 当你进入一个行业后，第一要紧的事情就是，尽快建立起几项自己在这个行业内的核心技能，它们可以成为你在这个行业成长和发展的基石，甚至是将来你在行业内的安身立命之本。 　　2、 当你有了一两项足以安身立命的核心技能之后，为了带动自己成长，最好的办法就是去参与或负责一些可能涉及多部门协作的复杂项目的推进落地。 　　3、 一个人的成长和进步往往是受到环境牵引的，而你所在的行业、公司、你的工作内容、你所接触的人群和圈子，都构成了环境的一部分。当你在合适的时候被放入一个合适的环境中去，你会获得巨大的提升和进步。 　　4、 要想在职场成长这个充满束缚的游戏下更好地通关，你的最佳选择是两种：要么，你依靠某种技能成为一个业内顶级的、位于Top3%-Top5%的专家；要么你努力让自己成为一个优秀的商业操盘手。 　　5、 S型曲线：它们的成功遵循某种特定的范式，经历早期的缓慢发展、中期饿快速指数级成长以及后期的增速放缓甚至衰退。 　　6、 管理学大师查尔斯·汉迪的“第二曲线”：任何一条增长曲线都会滑过抛物线的顶点（增长的曲线），持续增长的秘密是在第一条曲线消失之前开始一条新的“S型曲线”。 　　7、 个人职业成长的最优选择，是需要在3年左右的时间窗口内，找到自己可依赖的“成功范式”，进入快速成长期，让自己在这段职业经历中画出一条美妙的“S型曲线”，而不是呈现出一种杂乱无序的状态。 　　8、 在快速变化的世界中，任何一个个体或组织想要追求长期持续的成长和发展，都一定会面对和经历属于自己的“第二曲线”，甚至是第三、第四曲线，在多条成长曲线之间跨过“非连续性”的鸿沟。 　　9、 如果你无法在一个特定领域内成为Top20%的头部，则你的整体竞争力将大幅削减。 　　10、 一个人或组织要想追求成长和发展，需要持续在两个维度上有所提升和突破，一个是线性维度的提升（如增加自己某项技能的熟练程度），另一个则是非线性维度的提升（如升级自己的认知或升级自己的思维模式、组织系统、商业赛道等） 　　11、 对绝大多数人而言，其职业生涯的成长必将经历两个阶段——前一个阶段，你的成长主要依赖技能驱动；而后一个阶段，你的成长更多地依赖于系统认知和决策质量驱动。 　　12、 如何提升系统思考能力：首先，你在一个领域内要有足够丰富的实践，并能够熟练解决各类单点技能问题；其次，在对应问题面前，你要能够看到并深刻理解一类已经被验证行之有效的系统模型，并用它理解和思考部分问题； 　　再次，你也需要在同一个领域或同一个问题下，看到更多相关的系统模型，或者是来自其他专家或高手理解的系统模型——在同一类问题面前，不同的高手有可能拥有完全不同的思考体系。 　　13、 当你面临一件事要不要做，或者遇到某个问题很难被解决的时候，要优先关注“事情被解决后的价值有多大”，而非具体问题的执行路径、难度和过往经验。 　　14、 要始终关注和思考现有工作流程和业务链条中各种效率可以提升2倍以上的可能性和机会。 　　15、 如何让自己拥有“预见未来”的能力：其一，你要对你所进入的领域拥有完整的认知框架；其二，要不断向外求教，向各种相关领域的关键人物求教，获取他们的关键认知，尤其是在那些和你做的事有密切交集和关系的领域；其三，必须知行合一，快速去实践并获得反馈，从而快速验证一个认知的有效性。 　　16、 认识升级的前提是知行合一，如果你尚无法做到，必须优先补充行动能力。在未建立起较为全面，能够让你看到一些规律和未来的认知之前，优先补充和提升自己的实践能力及经验，并不断反思，之后再更多地关注先进优质的认知。 　　17、 既然不是所有人都能“预见未来”，那些“无法预见未来”的人该怎么办？答案是：找到一个能“预见未来”的人，相信并跟随他，在他已有明确的判断和决策时，执行这个决策，在局部定义好目标，找到路径和配置资源，确保目标达成。 　　18、 我们当中许多人，都习惯了长时间遵守某种规则，将自己禁锢在一个既定的范围内，从未设想过自己身上，其实也充满着各种各样的可能性。 　　19、 你必须一次又一次地让自己面对更大的场面，承受更大的压力，做出更艰难重大的决策，并在每一次经历过类似的压力和场面后都进行深刻的自我反思和复盘，努力让自己下一次做得更好。 　　20、 一个人内心的某些信念和力量，来自你经历过的某些事情。往往一些事带来的痛苦、冲突和纠结越激烈、越深刻，越能在你心中沉淀下来某些不由分说的信念和力量。 　　对个人职业发展的思考2 　　如何走出职业发展的死胡同?这是每一个职业人必须思考的问题，其实在这个问题上，也是八仙过海各显神通。 　　大约三十年前，许多公司都会提供明确的职业发展路线。只要你表现出色，你的工资、职务和责任一定会稳步提高，为公司忠心服务25年后，你还将得到一块金表作为表彰。 　　但现在，公司会根据自身需要，自由地重新安排和辞退员工。“大衰退”前就被婴儿潮一代塞满的公司管理层，现在不大可能出现人事变动，因为这些最年长的员工正在努力重建他们的退休积蓄。 　　年轻人必须开拓自己的.职业道路，他们需要寻找机会提高技能和积累经验，与正确的人交往，谋划职业发展道路上的每一个转折点。 　　咨询师、《管理者面临的27项挑战》与《你也可以管理老板》的作者布鲁斯·塔尔干表示：“毫无疑问，大多数公司都希望人们对自己的职业发展负责。大多数公司已经不再提供一条适合所有人的职业道路。” 　　如果你从事同一个职务两年、三年或者五年，渴望下一个机会的到来，那你恐怕要学会自己开拓职业道路。以下是几条重要建议。 　　 建立关系网 　　我们都知道建立人脉和寻找一位导师或担保人有多么重要。但最成功的做法则是通过自身的努力建立起多元化的、关系网，并依靠这些人提供诚恳的反馈、建议、见解和信息。 　　如果每个人都必须成为自身事业的CEO，那么你就应该将这些人视为你的咨询委员会。这个团队应该包括公司内部和外部的同事、你的直属上司、其他部门的高层、公司人力资源部职员、同行和行业领袖、家人，以及在大学和其他地方结交的值得信赖的好友。你将依靠他们对自己进行评估，确定自己应该提高和发展的方面，了解机会所在，理解自己的角色，以及公司和行业的现状。 　　安永会计事务所(EY)美洲区招聘主管丹布莱克表示：“这是一项毕生的追求，并且需要定期完成。一定要将自己的目标放到所处环境中进行衡量。”布莱克刚刚卸任全美大学与雇主协会主席一职。 　　加入行业组织、俱乐部和同行团体，例如公司女性或少数族裔的网络。怀着帮助对方同时也从对方那里得到帮助的心态，去接触同事和同行。 　　塔尔干表示：“单纯为了交际而交际，对于忙碌的人而言只是在浪费时间。认识其他人的首要规则是要展示自我。第二条规则是：要有价值。” 　　不要贸然地在休息时间给公司高层领导打电话寻求建议，你可以自愿支持公司内的活动，例如全球性的内部会议，你会在这里遇到许多高层领导。 　　软件公司SAPGlobal Customer Operations首席人力资源官布里盖特麦金尼斯-戴伊表示，充当这种角色时，“你更容易引起人们的注意，并且有机会接触许多职能部门。这样的经历将帮你树立名声，证明你希望接触更广泛的层面，而不是一位只关心自己工作的工人。” 　　SAP与牛津经济研究院(Oxford Economics)最近联合发布的劳动力报告显示，仅有7%的千禧一代员工通过社交得到了职业发展，因为他们更依赖正规的培训和指导，来提升自己的能力。此外，全球29%的千禧一代员工希望能够得到更多反馈，39%的千禧一代会因为缺少培训和发展而考虑跳槽。 　　33岁的克里斯蒂安休斯是纽约一家保险公司的项目经理，在自愿成为一名有关公司责任的主题专家时，她认识了公司的一位高管，而公司责任恰好是这位高管的专业领域。 　　不久，这位高管便为她推荐了公司内部和外部的其他人，建议她与这些人接触，看看是否有更好的机会。休斯说道：“他为我打开了一扇门……因为他几乎每个月都会与我谈论我的职业发展情况。”休斯最初也不相信，通过官方辅导计划能建立如此牢固的关系。 　　 学无止境 　　仅靠关系不可能让你走得更远。你还要提前掌握下一个阶段所需要的技能和经验。许多年轻人会因为下面这种左右为难的情况而感到沮丧：要想得到一份你想要的工作，你必须首先证明自己具备该职位所需要的经验，但如果没有机会，你又不可能积累经验。 　　休斯说道：“从小到大，人们都在告诉我们，通过努力工作，你可以做自己想做的任何事情。但许多公司不会因为一个人的潜力而聘用他，他们雇用的是一个人的能力。” 　　有时候，能否得到积累经验的机会，可能取决于你寻找机会的方式。一个新人直白地问：“我该如何进步?”，可能会令在一家公司打拼了五六年的人对他产生不满。相反，可以询问一些更宽泛的信息，帮助你找到积累经验的机会，深入了解公司和部门，以及自己能否适合这家公司等。 　　要想了解其他人对你职业素养的看法，可以请求同事评价你的工作或在会议中的表现。他们的意见能够帮助你获得非正式的反馈，SAP的研究显示，超过三分之二的千禧一代希望得到更多这样的反馈。麦金尼斯-戴伊表示，你可能从同事那里了解到，你在办公室里说话声音最大，或者你总是太过安静。 　　她说道：“一定要清楚自己有哪些方面偏弱，需要加强。”她还鼓励有抱负的员工接受那些可能不怎么炫目或令人兴奋的机会。“通过同级调动来拓展自己的技能。” 　　对个人职业发展的思考3 　　 一、职业生涯发展与规划的概念及特性 　　职业生涯发展是指为达到职业生涯计划的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动，也是个人逐步实现其职业生涯目标，并不断制定、实施新目标的过程。尽管每个人职业选择、职业转换的具体情况各不相同，职业生涯发展却是每个人的共同追求。 　　职业生涯规划是个人职业生涯成功的战略指南，它是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。 　　 二、职业生涯规划与发展对个人的意义 　　 1、有利于发掘自我潜能，增强个人实力 　　一份行之有效的职业生涯规划将会引导个人正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。对自身的综合优势与劣势能进行详细的对比分析，从而树立明确的职业发展目标与职业理想。 　　一旦目标确定以后，就可以对比目标和现实有哪些差距，应该朝着哪些方向努力。这可以使个人学会如何运用科学的方法，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争能力，实现自己的职业目标与理想。 　　 2、可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会 　　职业生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”。很多时候我们的职业生涯受挫就是由于职业生涯规划没有做好。好的规划是成功的开始，“凡事‘预则立，不预则废"”就是这个道理。 　　 3、有利于提升应对竞争的能力 　　想要在当今社会激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须为自己设计好的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少人不是先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历四处奔走，甚至想靠碰运气找到好工作。 　　结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来抱怨招聘单位不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。实际上，未雨绸缪，先做好职业生涯规划，有了清晰的认识与明确的目标之后，再把求职活动付诸于实践，这样的效果更好，也更经济，更科学。 　　 二、个人职业生涯规划与发展的误区及解决对策 　　 1、个人职业生涯规划与发展的误区 　　（1）确立职业生涯目标从众性。很多人在对未来职业作出选择时，都倾向于就业好、工资待遇高的行业。认为工作的目的就是为了挣钱，只要待遇诱人，就争相挤入。这样会带了连环效应，加大某个行业的就业竞争压力，也有可能自身求职不成功屡遭挫折。 　　（2）对企业的外部环境和社会的宏观环境没有基本的认识和长远的分析。部分进入企业员工已经工作好几年了，但是企业所从事行业的发展状况及前景，在本企业中的地位和发展趋势却是一无所知。对整个社会的大环境，比如科学的发展和技术的创新会导致哪些职业的需求旺盛，未来现有的这种环境是否对企业发展有利等等更是不闻不问。 　　（3）个人在职业生涯中没有找到自己应有的位置。如果一个人已经在同一职位上工作了几十年，却发现自己绩效平平，没有明确的专长，一直处于不为人知的默默无闻的境地，不被组织所赏识，得不到提升的机会，也就是说他还没有找到自己的职业锚，没有找到自己合适的位置。 　　 2、相应解决的对策 　　（1）确立科学合理的职业生涯目标。不同的职业岗位需要具有不同能力、性格、兴趣的人来担当，不同的职业岗位所提供的回报也各不相同。在确立职业生涯目标时，要充分考虑个体的能力水平、兴趣爱好和价值取向，并且还要注意时限。面对飞速发展的信息社会，一次性的长期规划显然不现实，可以把大目标分解成若干小目标，灵活对待，及时调整。 　　（2）企业外部竞争环境进行分析，对社会的宏观发展趋势有基本认识。作为企业的员工，就应该对企业所处的环境、在该行业中的竞争力、可持续发展能力等等有充分的了解。社会的宏观环境是制约企业发展的大环境，充分了解社会环境才能估计企业未来的发展前景，这样就能根据这两方面的变化随时做出调整。 　　（3）认清自己的优势，承担新的职业角色。在职业生涯中，随着个人职业生涯的发展，由于从事了较长时间的职业工作，具有丰富的阅历和职业经验，这些经验和智慧无论是对组织还是个人来说，都是十分宝贵的。凭借个人的这些优势，个人完全可以重新审视自己的价值观和生活目标，摆脱以往的角色模式和压力，取得一种更加稳定的职业和生活结构。

ASF ASF 是 Advanced Streaming format 的缩写，由字面（高级流格式）意思就应该看出这个格式的用处了吧。说穿了 ASF 就是 MICROSOFT 为了和现在的 Real player 竞争而发展出来的一种可以直接在网上观看视频节目的文件压缩格式！由于它使用了 MPEG4 的压缩算法，所以压缩率和图像的质量都很不错。因为 ASF 是以一个可以在网上即时观赏的视频“流”格式存在的，所以它的图象质量比 VCD 差一点点并不出奇，但比同是视频“流”格式的 RAM 格式要好。不过如果你不考虑在网上传播，选最好的质量来压缩文件的话，其生成的视频文件比 VCD （MPEG1）好是一点也不奇怪的，但这样的话，就失去了 ASF 本来的发展初衷，还不如干脆用 N AVI 或者 DIVX 。但微软的“子第”就是有它特有的优势，最明显的是各类软件对它的支持方面就无人能敌。 n AVI n AVI 是 newAVI 的缩写，是一个名为 ShadowRealm 的地下组织发展起来的一种新视频格式。它是由 Microsoft ASF 压缩算法的修改而来的（并不是想象中的 AVI），视频格式追求的无非是压缩率和图象质量，所以 NAVI 为了追求这个目标，改善了原始的 ASF 格式的一些不足，让 NAVI 可以拥有更高的帧率（frame rate）。当然，这是牺牲 ASF 的视频流特性作为代价的。概括来说， NAVI 就是一种去掉视频流特性的改良型 ASF 格式！再简单点就是---非网络版本的 ASF ！ AVI AVI 是 Audio Video Interleave 的缩写，这个看来也不用我多解释了，这个微软由 WIN3.1 时代就发表的旧视频格式已经为我们服务了好几个年头了。如果这个都不认识，我看你还是别往下看了，这个东西的好处嘛，无非是兼容好、调用方便、图象质量好，但缺点我想也是人所共知的：尺寸大！就是因为这点，我们现在才可以看到由 MPEG1 的诞生到现在 MPEG4 的出台。MPEG MPEG 是 Motion Picture Experts Group 的缩写，它包括了 MPEG-1, MPEG-2 和 MPEG-4 （注意，没有MPEG-3，大家熟悉的MP3 只是 MPEG Layeur 3）。MPEG-1相信是大家接触得最多的了，因为它被广泛的应用在 VCD 的制作和一些视频片段下载的网络应用上面，可以说 99% 的 VCD 都是用 MPEG1 格式压缩的，（注意 VCD2.0 并不是说明 VCD 是用 MPEG-2 压缩的）使用 MPEG-1 的压缩算法，可以把一部 120 分钟长的电影（未视频文件）压缩到 1.2 GB 左右大小。MPEG-2 则是应用在 DVD 的制作（压缩）方面，同时在一些 HDTV（高清晰电视广播）和一些高要求视频编辑、处理上面也有相当的应用面。使用 MPEG-2 的压缩算法压缩一部 120 分钟长的电影（未视频文件）可以到压缩到 4 到 8 GB 的大小（当然，其图象质量等性能方面的指标 MPEG-1 是没得比的）。MPEG-4 是一种新的压缩算法，使用这种算法的 ASF 格式可以把一部 120 分钟长的电影（未视频文件）压缩到 300M 左右的视频流，可供在网上观看。其它的 DIVX 格式也可以压缩到 600M 左右，但其图象质量比 ASF 要好很多。 DIVX DIVX 视频编码技术可以说是一种对 DVD 造成威胁的新生视频压缩格式（有人说它是 DVD 杀手），它由 Microsoft mpeg4v3 修改而来，使用 MPEG4 压缩算法。同时它也可以说是为了打破 ASF 的种种协定而发展出来的。而使用这种据说是美国禁止出口的编码技术 --- MPEG4 压缩一部 DVD 只需要 2 张 CDROM！这样就意味着，你不需要买 DVD ROM 也可以得到和它差不多的视频质量了，而这一切只需要你有 CDROM 哦！况且播放这种编码，对机器的要求也不高，CPU 只要是 300MHZ 以上（不管你是PII,CELERON,PIII,AMDK6/2,AMDK6III,AMDATHALON,CYRIXx86）在配上 64 兆的内存和一个 8兆 显存的显卡就可以流畅的播放了。这绝对是一个了不起的技术，前途不可限量！ QuickTime QuickTime（MOV）是 Apple（苹果）公司创立的一种视频格式，在很长的一段时间里，它都是只在苹果公司的 MAC 机上存在。后来才发展到支持 WINDOWS 平台的，但平心而论，它无论是在本地播放还是作为视频流格式在网上传播，都是一种优良的视频编码格式。到目前为止，它共有 4 个版本，其中以 4.0 版本的压缩率最好！ REAL VIDEO REAL VIDEO （RA、RAM）格式由一开始就是定位就是在视频流应用方面的，也可以说是视频流技术的始创者。它可以在用 56K MODEM 拨号上网的条件实现不间断的视频播放，当然，其图象质量和 MPEG2、DIVX 等比是不敢恭维的啦。毕竟要实现在网上传输不间断的视频是需要很大的频宽的，这方面 ASF 的它的有力竞争者！什么是RMVB格式所谓RMVB格式，是在流媒体的RM影片格式上升级延伸而来。VB即VBR，是Variable Bit Rate（可改变之比特率）的英文缩写。我们在播放以往常见的RM格式电影时，可以在播放器左下角看到225Kbps字样，这就是比特率。影片的静止画面和运动画面对压缩采样率的要求是不同的，如果始终保持固定的比特率，会对影片质量造成浪费。而RMVB则打破了原先RM格式那种平均压缩采样的方式，在保证平均压缩比的基础上，设定了一般为平均采样率两倍的最大采样率值。将较高的比特率用于复杂的动态画面（歌舞、飞车、战争等），而在静态画面中则灵活地转为较低的采样率，合理地利用了比特率资源，使RMVB在牺牲少部分你察觉不到的影片质量情况下最大限度地压缩了影片的大小，最终拥有了近乎完美的接近于DVD品质的视听效果，如图1所示的就是RMVB格式的《圣斗士冥王篇》。可谓体积与清晰度“鱼与熊掌兼得”，其发展前景不容小觑。相较DVDrip而言，RMVB的优势不言而喻。首先在保证影片整体视听效果的前提下，RMVB的个头只有300~450MB左右（以90分钟的标准电影计算），而DVDrip却需要700MB甚至更多；其次RMVB的字幕为内嵌字幕，不像DVDrip那样要安装调试字幕外挂软件，有时还会出现乱码；更重要的是RMVB的影音播放只需一次性安装完解码器，以后无论影像还是音效都无需另行调试。而DVDrip却视频、音频解码一大堆，设置不当还会造成音画不同步、花屏失声等等毛病。一、本地影像视频 ●AVI格式：它的英文全称为Audio Video Interleaved，即音频视频交错格式。它于1992年被Microsoft公司推出，随Windows3.1一起被人们所认识和熟知。所谓“音频视频交错”，就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大，而且更加糟糕的是压缩标准不统一，最普遍的现象就是高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的AVI格式视频，而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的AVI格式视频，所以我们在进行一些AVI格式的视频播放时常会出现由于视频编码问题而造成的视频不能播放或即使能够播放，但存在不能调节播放进度和播放时只有声音没有图像等一些莫名其妙的问题，如果用户在进行AVI格式的视频播放时遇到了这些问题，可以通过下载相应的解码器来解决。 ●nAVI格式：nAVI是newAVI的缩写，是一个名为ShadowRealm的地下组织发展起来的一种新视频格式(与我们上面所说的AVI格式没有太大联系)。它是由Microsoft ASF压缩算法的修改而来的，但是又与下面介绍的网络影像视频中的ASF视频格式有所区别，它以牺牲原有ASF视频文件视频“流”特性为代价而通过增加帧率来大幅提高ASF视频文件的清晰度。 ●DV-AVI格式：DV的英文全称是Digital Video Format，是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据的。它可以通过电脑的IEEE 1394端口传输视频数据到电脑，也可以将电脑中编辑好的的视频数据回录到数码摄像机中。这种视频格式的文件扩展名一般是.avi，所以也叫DV-AVI格式。 ●MPEG格式：它的英文全称为Moving Picture Expert Group，即运动图像专家组格式，家里常看的VCD、SVCD、DVD就是这种格式。MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，它采用了有损压缩方法减少运动图像中的冗余信息，说的更加明白一点就是MPEG的压缩方法依据是相邻两幅画面绝大多数是相同的，把后续图像中和前面图像有冗余的部分去除，从而达到压缩的目的(其最大压缩比可达到200:1)。目前MPEG格式有三个压缩标准，分别是MPEG－1、MPEG－2、和MPEG－4，另外，MPEG-7与MPEG-21仍处在研发阶段。 MPEG－1：制定于1992年，它是针对1.5Mbps以下数据传输率的数字存储媒体运动图像及其伴音编码而设计的国际标准。也就是我们通常所见到的VCD制作格式。使用MPEG-1的压缩算法，可以把一部120分钟长的电影压缩到1.2GB左右大小。这种视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mlv、.mpe、.mpeg及VCD光盘中的.dat文件等。 MPEG－2：制定于1994年，设计目标为高级工业标准的图像质量以及更高的传输率。这种格式主要应用在DVD/SVCD的制作(压缩)方面，同时在一些HDTV(高清晰电视广播)和一些高要求视频编辑、处理上面也有相当的应用。使用MPEG-2的压缩算法，可以把一部120分钟长的电影压缩到4到8GB的大小。这种视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mpe、.mpeg、.m2v及DVD光盘上的.vob文件等。 MPEG－4：制定于1998年，MPEG－4是为了播放流式媒体的高质量视频而专门设计的，它可利用很窄的带度，通过帧重建技术，压缩和传输数据，以求使用最少的数据获得最佳的图像质量。目前MPEG-4最有吸引力的地方在于它能够保存接近于DVD画质的小体积视频文件。另外，这种文件格式还包含了以前MPEG压缩标准所不具备的比特率的可伸缩性、动画精灵、交互性甚至版权保护等一些特殊功能。这种视频格式的文件扩展名包括.asf、.mov和DivX AVI等。 小提示：细心的用户一定注意到了，这中间怎么没有MPEG－3编码？实际上，大家熟悉的MP3就是采用的MPEG－3(MPEG Layeur3)编码。 ●DivX格式：这是由MPEG－4衍生出的另一种视频编码(压缩)标准，也即我们通常所说的DVDrip格式，它采用了MPEG4的压缩算法同时又综合了MPEG-4与MP3各方面的技术，说白了就是使用DivX压缩技术对DVD盘片的视频图像进行高质量压缩，同时用MP3或AC3对音频进行压缩，然后再将视频与音频合成并加上相应的外挂字幕文件而形成的视频格式。其画质直逼DVD并且体积只有DVD的数分之一。这种编码对机器的要求也不高，所以DivX视频编码技术可以说是一种对DVD造成威胁最大的新生视频压缩格式，号称DVD杀手或DVD终结者。 ●MOV格式：美国Apple公司开发的一种视频格式，默认的播放器是苹果的QuickTimePlayer。具有较高的压缩比率和较完美的视频清晰度等特点，但是其最大的特点还是跨平台性，即不仅能支持MacOS，同样也能支持Windows系列。 二、网络影像视频 ●ASF格式：它的英文全称为Advanced Streaming format，它是微软为了和现在的Real Player竞争而推出的一种视频格式，用户可以直接使用Windows自带的Windows Media Player对其进行播放。由于它使用了MPEG-4的压缩算法，所以压缩率和图像的质量都很不错(高压缩率有利于视频流的传输，但图像质量肯定会的损失，所以有时候ASF格式的画面质量不如VCD是正常的)。 ●WMV格式：它的英文全称为Windows Media Video，也是微软推出的一种采用独立编码方式并且可以直接在网上实时观看视频节目的文件压缩格式。WMV格式的主要优点包括：本地或网络回放、可扩充的媒体类型、部件下载、可伸缩的媒体类型、流的优先级化、多语言支持、环境独立性、丰富的流间关系以及扩展性等。 ●RM格式：Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为Real Media，用户可以使用RealPlayer或RealOne Player对符合RealMedia技术规范的网络音频/视频资源进行实况转播并且RealMedia可以根据不同的网络传输速率制定出不同的压缩比率，从而实现在低速率的网络上进行影像数据实时传送和播放。这种格式的另一个特点是用户使用RealPlayer或RealOne Player播放器可以在不下载音频/视频内容的条件下实现在线播放。另外，RM作为目前主流网络视频格式，它还可以通过其Real Server服务器将其它格式的视频转换成RM视频并由Real Server服务器负责对外发布和播放。RM和ASF格式可以说各有千秋，通常RM视频更柔和一些，而ASF视频则相对清晰一些。 ●RMVB格式：这是一种由RM视频格式升级延伸出的新视频格式，它的先进之处在于RMVB视频格式打破了原先RM格式那种平均压缩采样的方式，在保证平均压缩比的基础上合理利用比特率资源，就是说静止和动作场面少的画面场景采用较低的编码速率，这样可以留出更多的带宽空间，而这些带宽会在出现快速运动的画面场景时被利用。这样在保证了静止画面质量的前提下，大幅地提高了运动图像的画面质量，从而图像质量和文件大小之间就达到了微妙的平衡。另外，相对于DVDrip格式，RMVB视频也是有着较明显的优势，一部大小为700MB左右的DVD影片，如果将其转录成同样视听品质的RMVB格式，其个头最多也就400MB左右。不仅如此，这种视频格式还具有内置字幕和无需外挂插件支持等独特优点。要想播放这种视频格式，可以使用RealOne Player2.0或RealPlayer8.0加RealVideo9.0以上版本的解码器形式进行播放。

表6-1-4列出了表6-1-1所列水样组分平衡分布的计算结果。表中没有给出各组分存在形式在水溶液中的绝对含量，而是给出了各组分存在形式的含量在相应组分总量中所占的百分比。由表614可见，溶液中自由Cl-、Na+和K+在相应组分总量中占有绝对优势，对于所述的10个水样，其含量百分比均已超过了98%。但却与上述几种离子有所不同，10 个水样中，水样 1的相对含量最大，占到了含 S 组分总量的96.17%，水样10 的相对含量最小，只占含 S 组分总量的78.55%。其他水样的相对含量一般都低于95%，例如水样3 为93.04%，水样6 为85.98%，水样9 为88.56%。造成这种现象的原因在于，以形式存在的在含S组分总量中占有了较大的比例。例如，在水样10中，所占的比例为12.98%，所占的比例为8.23%，在水样5 中，上述两种组分所占的百分比分别为5.69%和2.32%。Ca2+和Mg2+的情况与类似。由于它们与的络合作用，使得以自由离子形式存在的Ca2+和Mg2+含量有一定程度的减少，以水样10的减少程度最显著。水样10中Ca2+在含Ca组分总量中所占的比例为85.03%，Mg2+在含Mg组分总量中所占的比例仅为76.62%。同样，对于矿化度较高的水样，以形式存在的在含C组分总量中所占的比例也达到了不可忽略的程度。总之，阴阳离子间的络合作用使得以自由离子形式存在的组分含量有不同程度的减少，自由Cl-、Na+和K+含量减少的程度要小一些，而、Ca2+和Mg2+含量减少的程度则较大。表6-1-4 表6-1-1所列水样组分平衡分布的计算结果（用含量%表示）由于自由离子含量的减少，当计算水溶液相对矿物的饱和程度时，考虑与不考虑阴阳离子间络合作用时的计算结果就会有一定差别。若按下式定义矿物的饱和度ST：水文地球化学式中：IAP表示矿物溶解反应中相关离子的活度积；Km为该反应的平衡常数。在一般情况下，不考虑阴阳离子间络合作用时的计算结果要大于考虑阴阳离子间络合作用时的计算结果。表6-1-5给出了考虑与不考虑阴阳离子间络合作用的两种情况下，表6-1-1所列水样相对方解石、石膏和白云石饱和度的计算结果及不考虑阴阳离子间络合作用时饱和度计算结果的相对误差。由表可见，在计算水溶液的矿物饱和度时，若不考虑阴阳离子间络合作用的影响，则这种计算结果的误差通常是比较大的。例如水样10，不考虑阴阳离子间络合作用时方解石、石膏和白云石饱和度计算结果的相对误差分别达到了23.16%、49.72%和68.33%。由此可见，当使用式（6-1-48）计算矿物的饱和度，或使用式（2-2-40）计算矿物的饱和指数时，必须首先对水溶组分的平衡分布进行计算。表6-1-5 考虑与不考虑络合作用时矿物饱和指数的计算结果及误差最后尚需指出的是，上述组分平衡分布及考虑阴阳离子间络合作用时矿物饱和度的计算结果，是在假定表6-1-2所列化学反应处于平衡状态的条件下得到的。因此表6-1-2所列的化学反应能否达到平衡状态以及需要多长时间才能达到平衡状态就成为影响这一计算结果可信度的关键。根据Kehew A.E.（2001）的资料，水溶液中溶质 溶质间、溶质水之间、气体 水之间以及溶质的吸附解吸反应都有较短的半反应期（表示反应中一半反应物转化为产物所需要的时间），在地下水系统中完全可以按照平衡状态来处理。其他反应（包括矿物的溶解或沉淀反应）则要慢得多。为了确定所研究系统中的化学反应是否达到平衡状态，一方面需要知道水在系统中的滞留时间，另一方面则需要了解化学反应进行的速度。图6-1-1把一些常见化学反应的半反应期（T1/2）与各种水体中水的滞留时间（TR）进行了对比，由图即可较方便地对所感兴趣系统中化学反应的平衡状态进行判断。图6-1-1 各种水体中水的滞留时间（TR）与常见化学反应半反应期（T1/2）的对比

学习口语应从基础的音标发音开始学起，通过不断的积累词汇，模仿练习发声，环境模拟等方式来学习。3E口语趣味音标针对传统音标学习与教学存在的痛点，区别于传统语音教学模式，探索漫画语音学习方式，打造出了轻松有趣、专业准确、新颖详尽的课程内容。课程共21课，将48个音标按照单元音、双元音、清浊辅音三大类，划分为21组易混淆音标，在对照中进行针对性学习。课程激发学生的学习兴趣，助力学生熟练掌握音标拼读方法，弥补自然拼音直觉音感的不足，培养词汇自主学习能力，提高听说能力。

意义如下：1.生存意义：所有职业都是人们通过劳动获得收益，在社会中通过劳动变现谋生的手段。2.生活意义：专注把职业做精做好，可以获得美好的生活，可以实现人生的梦想和价值。3.社会意义：职业不分高低贵贱，但职业成果、职业价值区分了社会分工和阶层的定位。发展规划职业发展规划是企业和员工长期利益的统一，每一家具有高度责任感的企业都有义务为其员工指明职业发展方向，设计职业发展通道，使员工看见个人发展的希望，实现人才的长期稳定性。公司在澄清企业发展战略的基础上，明确不同序列的职位任职资格，融合企业的长期发展愿景和个人的职业目标，为员工设计清晰、明确和公平的职业发展通道，并与员工培训、绩效管理相结合，形成企业的人才梯队建设方案，提高员工的企业归属感，降低员工流失率，实现人力资源的可持续开发。组织与员工结合自身需求，共同确定职业目标的过程，实际上就是企业吸纳适宜素质的人才进行的价值设定；员工自我职业探索与组织为员工量身定制职业发展策略，也可看作是企业基于自身与员工需要所进行的价值开发活动：组织与员工的职业评价及职业目标修正就是组织科学评价员工为组织所做的贡献。

法律分析:户口迁入的理由主要是：1、引进人才；2、亲属投靠；3、工作调动；4、购房；5、夫妻投靠：因与XXX结婚，为方便工作、生活等；6、子女投靠父母：为方便生活、学习、工作等；7、父母投靠子女：为便于赡养老人、方便生活等。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第十条 公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准。

有。根据查询济宁市人民政府得知，兴东片区已列入2018年棚改计划，拆迁范围涉及到兴东社区济安桥路以西部分，拆迁将对被拆迁沪执行搬迁。因此兖州兴隆矿兴东新区有搬迁计划。

工程项目在营建过程中，从承包商角度来看，存在着建设周期长，投资数额大，工作和工序繁多的特点。因此，在施工中，这些因素制约着承包商未来获取收益的多寡。建设周期长，各个时期的不可预见因素就会相应增多，与时间相关的外界因素和内部因素的变化都会影响工期的按期完成；投资额巨大，若筹资、付款方式、利率或者有关合同条款发生变化，就会加大成本，从而减少了承包商的利润；工作、工序繁多，一旦施工组织不尽合理或者返工，同时发生索赔，就会极大地影响工程进度、成本和质量，使承包商的利益受损。所以，对工程项目施工进程中风险问题的分析和控制研究，具有重要意义。 1、承包商面临的风险工程承包，既是一项商务活动，又是一项工程施工活动。它必然受到工程所在地的自然环境、社会环境和相关人为因素的影响。其中有关合同条件所确立的责任、权利和义务对承包商影响极大，这些都要求承包商具有全面的专业技术知识和较强的经营管理能力。目前，建筑市场的竞争日趋激烈，技术含量提高，项目趋向大型化和复杂化，企业趋于联合，资金相对集中，这些对中小型企业尤为不利，使它们面临着更多的风险，使企业的平均利润率下降。由此看来，工程承包是一项风险较大的工程施工活动。 工程承包风险，是指工程实施结果相对于预期的结果的变动程度，即承包商预期收益的变动程度。工程承包风险的起因是由许多不确定因素造成的。如果在投标和工程实施过程中，不考虑风险因素，就会加大实际成本而导致利润降低甚至亏损。但是，过多地把潜在风险因素的可能费用转移到投标标价的成本中去，又会使失标的几率大大增加。因此，要想获取目标预期利润，必须正确地考虑工程承包风险。 从有关统计资料来看，承包商在标价中风险费用所占比例都比较低，这是因为承包商对众多的风险因素采取了积极的管理措施，如风险责任的转移、分担、保险等控制风险事故发生或降低风险损失的措施。根据JCEM关于美国承包商对工程风险的分配和重要性的调查表显示，风险市场时期相对于繁荣市场时期，在相对数的比例上，实际承包成本增加4%，利润下降25%，风险增加了3倍。如果考虑实际标价的差异，其绝对值的增加会更大。也就是说，在标价构成比例基本相同的情况下，风险市场时期比繁荣市场时期需要支付更多的风险费用。 另外，业主和承包商在工程施工中分别承担的风险量百分比，平均为33.5%和36.9%，共同承担的风险量为29.6%.在共同承担的风险量中，业主往往利用作为雇主的有利条件，将风险损失尽量转嫁到承包商头上。在实际营建中，承包商承担的风险比率往往达到60%以上。所以，承包商要想达到顺利实施工程和盈利的目的，对工程承包风险的正确分析、控制与管理就显得极为重要。对于承包商而言，重要的风险因素主要有： a.劳力、设备和材料的取得； b.劳力和设备的生产率； c.不合格的材料； d.劳工纠纷； e.安全； f.通货膨胀（总价合同）； g.承包商的工作能力； h.变更指令的谈判； i.工程质量； j.合同延误； k.财务控制能力； l.工程实际数量。 这些风险因素涉及的特点有： 1）不平衡或巨额的现金流； 2）特殊的质量或技术要求； 3）重要的法律或合同要求； 4）重要或敏感的外部环境。 一旦项目涉及以上特点时，就有必要进行风险的分析及有关管理工作。 2、风险控制体制与风险的迁移性承包商在进行传统的风险控制时，一般按照施工过程的延续，把控制过程分成若干阶段，分析各阶段潜在的风险因素，从而制定出相应的对策。从表面上看，以往的方法也是利用阶段控制理论，但始终是以静态的眼光来看待风险和分析风险，各个阶段之间的风险管理工作缺乏必要和有机的联系，没有把各阶段的工作、工序和风险因素统一起来进行综合考虑。是简单的针对性强却缺乏弹性的简单的解决方法。这种办法对常见的变动因素有一定的控制作用，但对于施工中出现的异常变化，应变效果就显得不那么迅速和有效了。非动态管理形成的后果，实际上是一个组织和管理程序的问题，这就涉及到风险管理体制和风险控制策略问题。

　　1、纵向发展　　即员工职位等级由低级到高级的晋升，如由经理职位晋升到副总经理的职位，由助理工程师晋升到工程师的职位。纵向的职业发展主要强调的是员工职位承担责任由小到大，员工职位承担内容的挑战性由小到大，员工所掌握的技能或能力由低到高。　　2、横向发展　　指在同一层次不同职位之间的调动，如部门经理调到办公室主任，从事技术工作的研发工程师轮调到生产管理工程师岗位。这种横向发展可以发现员工的最佳发挥点，同时又可以使员工积累各个方面的经验，为以后的发展创造更加有利的条件。横向的职业发展强调的是员工需要对组织内不同职能领域的熟悉，当今组织更多需要的“T”字型的人才，所以不同职能部门之间的轮换，是组织培养干部的重要手段之一。　　3、核心方向发展　　虽然职位没有晋升，但是承担了更多的职责，有了更多的机会参加单位各种决策活动。如组织内的人事经理通常只是负责公司的招聘、培训、薪酬、绩效等人力资源管理工作，如果当领导将行政、总务等工作也都让人事经理来管理，那么人事经管辖的范围就更宽了，这样对人事经理能力的要求也更高了，我们都知道管理10名员工跟管理100名员工是不一样的！核心方向的职业发展强调的是职位不变，但是管理的范围更宽、管理的幅度更大，因此需要进一步提升任职者的综合能力。

不准在车行道上追逐跑；不准在车辆临近时突然猛拐横穿；不准在道路中间招呼车辆；不准在车前车尾急穿；不准突然横穿马路；红绿灯闪烁时，不准进入人行横道。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的海的女儿作文，欢迎阅读与收藏。 海的女儿作文1 　　《安徒生童话》中《海的女儿》讲述人鱼和人的动人故事。让我最感动的几段，王子和小人鱼的那一幕幕。 　　我觉得，小人鱼是心地非常善良的“美人鱼”。当她的六个姐姐用漂亮的头发，从巫婆那了可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴的脚上，她的脚鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。 　　假如是我，我辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并做。她，假如她把王子给杀掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲，都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出，小人鱼的心灵是纯真。善良啊！ 我不知为故事，为那条善良又可怜的小人鱼流了泪。人所爱人的幸福而牺牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平时在班中一点点小事而斤斤计较，动起武来。当在小人鱼面前把的心灵抖露，是的羞愧啊！ 　　小人鱼，你虽离我遥远，但我觉得你近，近得贴着心，你纯洁的心灵已让我与你结下了不解之缘。 海的女儿作文2 　　如果是海的女儿那该多好啊！屋顶便是用五彩缤纷的贝壳做成的。一张由海蚌做成的床，你走到它的旁边它就会自动张开，里面温暖舒适。窗帘我要海藻来帮忙。 　　如果我是海的女儿。这样，我天天都可以看到大虾乌贼鲨鱼电鳗说不定还可以看到美人鱼呢！ 　　如果我是海的女儿。水母就是我的保安，章鱼就是我的车。我每天就在那景色奇异的世界里走动。 我要让海里的水生物都成为我的朋友，一块嬉戏玩耍。 　　可是幻想之后，我最喜欢的还是现在的自己。现在的自己还可以接着幻想。 海的女儿作文3 　　在众多的故事中有的向我们歌颂了美好的、高尚的品格；有的向我们讴歌了灵魂的善恶；有的向我们讲述了对爱的执着等。 　　有一个美丽而又凄凉的故事向我们讲述了：一位海底的人鱼公主再她第一次到海面上的时候遇到了一位英俊的王子在一场暴风雨的袭击之后王子的遇难落水了善良美丽的小人鱼公主救起了王子并照顾他在无形中善良的小公主渐渐的爱上了这位英俊的王子小人鱼她不听家人的劝阻毅然去找海底巫婆希望可以拥有美丽的双脚于是她失去了声音来到了王子的身边但没有多久王子就要与邻国的公主结婚了小人鱼公主就会在他们结婚的第二天化为泡沫消失…… 　　在小人鱼公主的故事中让我们在次感悟到小人鱼对爱的执着和无悔那是多么大的壮举啊！多么的震撼人心啊！让我们充分的感受到小人鱼对王子的感情之深。 　　《海的女儿》是多么的美丽而又凄凉啊！ 海的女儿作文4 　　小时候读《海的女儿》，我以为，那是一个悲伤的童话。 　　现在读《海的女儿》，我坚信，那是一个幸福的童话。 　　美人鱼为王子割去长发，牺牲了甜美的歌。可是，她可以用微笑传达对王子的爱。她会有甜蜜的感觉…… 　　美人鱼为王子离开王宫。可是，她的生活每一天都是幸福的，因为，她活在王子的世界里…… 　　美人鱼为王子变成泡沫，虽然，她没有漂亮的长发，没有甜美的歌喉，她甚至连继续活下去的权力都没有。可是，她却是最美的泡沫，因为她可以守候王子，看到王子的幸福。 海的女儿作文5 　　人鱼公主变成泡沫之后，她的灵魂飞上了天，“我在哪儿？”“你在天堂。”天堂之母说道。“你有一颗善良忠诚的心，我决定把你变成一个物体，送往人间。”“我？”“对，就是你。” 　　于是，天堂之母把人鱼公主的灵魂变成了一朵美丽娇嫩最美的花。那朵花落在了城门后的花园里。那位王子的妻子看见了这朵花，对王子说：“这朵花，让我想起了那位公主，我们把这朵花，放在珍贵的花瓶里吧！我们一起好好照顾她！”“恩！” 　　最后，这朵花在王子和王子的妻子（公主）一起照顾下，茁壮的成长…… 海的女儿作文6 　　这样的夜晚，这样的月光，这样的流水，少女静坐在水面，银色的月光飘在暗淡的短发上，荡出一层一层的涟漪。她就像那么一滴洁净透明的泪，汇入了海洋，消失了方向。 　　苦涩的泪，蕴涵着苦涩的心情，融入了苦涩的海里。 　　什么也没有，什么都消失了。月光穿透乌云把银色再次给予大地，却消失了少女的影子。 　　一切都显得那么静谧，幽深，完整的什么都没发生一样。 　　阳光的降临照亮了洁白如雪，纯洁如兰的泡沫，伴随最后一声夜莺的啼哭沉入了海底，青鸟也停止了低吟。 　　海面上流动的月影，孤独成宁静的弦音。 　　幻化了百年，沉浮了百年——孤寂是否依旧？ 海的女儿作文7 　　这个假期，我看了一个童话故事《海的女儿》它讲诉一个人鱼和人之间的动人故事。《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。 　　他在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束了她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自己的鱼尾变成人腿。后来她救了一位王子喜欢上了他，而那位王子和邻国的公主结婚了，她希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中，回到属于她自己的世界。但她没有这样做，却自己投入海中化为泡沫。我喜欢《海的女儿》。她使我懂得了生命可贵。在任何事前都要有坚强的毅力，勇敢地面对它，在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到了很大的启发教育。在生活中我碰到困难时，要像小人鱼一样的坚强的面对。在学习上也要像小人鱼一样坚强不懈。 海的女儿作文8 　　善良美丽的小公主在天国过得很好，可小公主每时每刻都在思念自己的奶奶与姐姐们，天使很同情小公主，就去请求上帝再给她一次生命，上帝看着小公主很可怜，就同意了，并命令天使把小公主美妙的声音还给她，小公主感谢了上帝后，便离去了。 　　小公主在天空飞着，她看见了姐姐们都看见的城市、小河，实在太美了，小公主想到姐姐们都在伤心，便马上加快了飞行速度，在离大海有2米之处，小公主一跳，便进了海洋，翅膀就在那一瞬间，变成了金光闪闪的鱼尾巴。 　　“哇！我变回来了，太好了！” 　　小公主边唱边跳，一下撞到奶奶身上。 　　“啊！奶奶，对不起！”小公主紧张地说到。 　　“是我的小公主回来了！”奶奶高兴极了。 　　小公主把事情的经过一五一十地告诉了大家，大家高兴极了！ 　　从此，小公主过上了以前的生活。 海的女儿作文9 　　突然，轮船沉没之际，海面上波涛汹涌，英雄的王子也随之进入大海。就在这时，小人鱼一头扎进水里，以最快的速度向王子的方向游去，所过之处，都飘进一个个泡泡…… 　　终于，小人鱼在王子坠入大海的那一刻，抱住了他。随后，身子一跃跳出了海面，小人鱼气喘吁吁地将王子抱到了沙滩上。 　　王子那英俊的脸早已深深地吸引了小人鱼，她紧紧握住王子的手，那一双焦急、深情的目光投向了王子。 　　突然，王子一声咳嗽惊动了小人鱼，她赶忙朝王子脸上爬去，王子慢慢地睁开了眼睛，仿佛像一个刚出生的婴儿，来到这个大千世界一般。“王子，你醒醒了！”小人鱼激动地说。“是……是你救了我……？”王子又说：“那我该怎么感谢你呢？”接着，他将小人鱼紧紧地拥在了自己温暖的怀里，眼神中透露着对小人鱼那份执着的爱。 海的女儿作文10 　　小美人鱼纵身跳入大海当中，这一幕却被小美人鱼的"姐姐们看到了他们赶忙游到了巫婆那里，求着巫婆给他们一颗丹药，让她们的妹妹复活吧，小美人鱼的姐姐们还愿意用所有的东西来交换，巫婆其实知道小美人鱼的经历，所以巫婆便心软的答应了，并且没有要任何东西，巫婆把丹药给了小美人鱼的姐姐们，小美人鱼的姐姐们用最快的速度游到了小美人鱼的身边，在小人鱼变成泡沫的那一刹那间，便喝下了解药，小美人鱼活了下来，可他的腿却还是腿，并不是鱼尾，于是小美人鱼便踏上了寻找王子的路上。 　　有一天王子去寻宝发现了一个神秘的宝葫芦，这个宝葫芦突然跳出来说道:“你是第一个发现我的人，我可以让你看到你想看到的东西。”然后，王子便说:“那你让我看看在我18岁生日时是谁救的我吧。”把葫芦说到“好！”于是王子便看到了真相，王子很是伤心。之后，王子便和那位公主离了婚。王子用了一年的时间找到了小美人鱼。于是在不久后，王子和小美人鱼便结了婚。 海的女儿作文11 　　今天我又去了环岛路，去了海边。 　　虽然我已经数不清我去了多少次了环岛路了，可没一次亲近大海，我总是心情澎湃，好象跟大海有一种特殊的感情连接着。 　　我喜欢，喜欢它那淡淡的咸味，喜欢它那磅礴的气势，喜欢它温柔时的浪花，喜欢与它形影不离的粗沙，喜欢它…… 　　双脚泡在还里，水冰凉冰凉地，可我却一点也不舒服，海水很脏，漂着白色的不明物体，透过它们，看到只是混沌的海水，我回来时小腿肚竟然痒痒地…… 　　就在去年，我看电视剧，有人说把自己的愿望写在纸上，再装在一个玻璃瓶里，投进海里，就可以心想事成！我什么都准备好了，来到海边，当手举起来的那一刻，我怔住了：如果有鱼不小心咬碎了瓶子，吞下碎片怎么办？ 　　到现在我还在犹豫要不要扔呢？谁会这么傻呢？？？也许，我就是海的女儿吧？！ 海的女儿作文12 　　王子要娶邻国公主做王妃，小美人鱼知道了这件事心都碎了，那天晚上小美人鱼流着眼泪跳完最后一支舞，深夜，人们都睡了，小美人鱼来到船边望着大海，突然小美人鱼的姐姐来到海边说：“这把刀是我们用头发和巫婆换来的，只要刺进王子的胸膛，鲜血流在你的脚上，你就可以变回人鱼，善良的小美人鱼宁愿牺牲自己也不会伤害自己喜欢的人。读完这篇故事以后我知道了小美人鱼是善良的，勇敢的，我们要向她好好学习，用善良的心包容身边所以的朋友。 　　《海的女儿》讲述了小美人鱼追求幸福却最后失败的故事，我很不喜欢这样的结局。 　　假如小美人鱼救王子后不躲起来，王子就不会认为就他的人邻国的公主了。可是她太胆小了。 　　假如小美人鱼变成人后能想办法告诉王子她的想法，比如可以用写字、画画、手势。王子也许会明白小美人鱼的爱。 　　可是没有假如，小美人鱼还是变成了泡沫，但她没有绝望。我愿意成为一个好孩子帮助她早日拥有一个不灭的灵魂。 海的女儿作文13 　　《海的女儿》这篇文章大家一定很熟悉吧！ 　　我被主人公爱丽儿这种勇敢无畏、大胆地追求自己幸福生活的精神深深地所感染。《海的女儿》中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。一次偶然的邂逅，她喜欢上了一位王子。为了能和王子在一起，她放弃了海里的生活，她忍受痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿，执着地追求自己的幸福。后来那个王子和人间女子结婚了，她的希望没有了。她如果想继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子才可以回到她的家中去，回到属于她自已的世界，但她没有这样做却勇敢地投入海中化为泡沫。 　　我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命的可贵。在任何事面前都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它，幸福是需要靠自己去争取的。 海的女儿作文14 　　这几天我一直在看一个故事，故事的名字叫海的女儿，它讲述了小公主和王子之间所发生的故事。小公主为了和王子在一起，用美丽的 声音做报酬，换来双腿。海巫婆告诉她：王子和别的女孩儿结婚的那一天 早晨，你就会变成泡沫。她的姐姐们知道后，给了她一把刀子，让她把刀子扎进王子的心脏，这样小公主又能变回美人鱼了。 　　小公主不忍心伤害王子，自己却变成泡沫了。小公主的心灵是多么纯真善良啊！小公主为了所爱的人牺牲了自己的幸福，是多么不容易啊！又是多么的伟大呀！ 　　可我们平时在班里为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小公主面前把自己的心灵抖露出来是多么羞愧啊！ 　　小公主，你虽然离我们那么遥远，但我觉得你离我那么的近，近的贴着我的心，因为你纯洁的心灵已让我与你结下了不解之缘。

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。 报告的使用范围 报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。 报告，在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中，都规定了这个文种。其适用范围，大体上是一致的，但也有些区别。请看这四个大机关对报告下的定义： 《中国共产党机关公文处理条例》(以下简称党的《条例》)中规定：报告，“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问”。 《人大机关公文处理办法(试行)》(以下简称人大《办法》)中规定：报告，“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。 《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)中规定：报告，“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。 《中国人民解放军公文处理条例》(以下简称军队《条例》)中规定：“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议，询问用“报告”。 从以上定义可以发现，四大机关的报告，均是上行文。其中，党、人大、军队三家的报告，都规定了四项用途，包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。惟独政府的报告，只有三项用途，即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问，而没有“提出建议”这个功能。实际上，在2000年发布的行政《办法》之前，也曾有“提出建议”的功能，只是在新的行政《办法》中取消了。承担这一功能新增加了文种：意见。因此，“意见”这个文种多了一个上行文的用途。（节选自《应用写作》2005年第11期《浅谈报告的适用范围和写作要求》） 报告的格式和写法【 报告基本格式 】 标题，包括事由和公文名称。 上款，收文机关或主管领导人。 正文，结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。 结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。 打报告要注意做到： 情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。 注意结语： 呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。 【 报告容易出错的地方 】 1. 结尾处有“特此报告”一类结语，由于词语既无实际意义，也无结构作用，应当去除。如果写成“以上报告当否，请指示”，就更错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种，所以，即使协商这句话也是白搭，上级不会答复你。 2. 同理，报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属废话。再次，写报告要避免太长，一般应控制在3000字以内。 【 中文报告格式要求 】 题目 要紧扣主题, 有足够的信息,应避免使用大而空的题目, 最好不用"…的研究","…的意义","…的发现","…的特征","…的讨论","…的注记"等词; 尽量回避不常用的缩略语. 作者和作者单位 作者单位一定要写出全称, 同时提供单位所在城市名和邮政编码. 摘要 应反映出论文的主要观点, 概括其结果或结论. 摘要的撰写要精心构思, 随意从文章中摘出几句或只是重复一遍结论的做法是不可取的. 摘要中不能出现文献序号. 关键词应紧扣文章主题, 尽可能使用规范的主题词, 不应随意造词. 正文应以描述文章重要性的简短引言开始.专业术语应有定义, 符号,简略,或首字母缩略词在第一次出现时应有定义.所有的图和表应按文中提到的顺序编号. 引言 在引言中应简要回顾本文所涉及到的科学问题的研究历史, 尤其是近2～3年内的研究成果需引用参考文献. 引言部分不加小标题. 不必要介绍文章的结构. 材料和方法主要是说明研究所用的材料,方法和研究的基本过程, 使读者了解研究的可靠性, 也使同行可以根据本文内容重复有关实验. 讨论和结论 应该由观测和实验结果引申得出, 并注意与其他相关的研究结果进行比较, 切忌简单地再罗列一遍实验结果. 致谢应向对本文有帮助的有关单位和个人表示谢意. 基金资助 支持研究工作的基金项目应放在文章首页, 作为脚注, 格式为"项目全称(批准号: ******, 或编号: ****** 或直接写项目的号码******)资助". 参考文献文中所引的参考文献, 作者均应认真阅读过, 对文献的作者,题目,发表的刊物,年份,卷期号和起止页码等均应核实无误, 并按在正文出现的先后顺序编号. 不要将多条参考文献列在一起. 未正式发表的文献只能作为脚注. 毕业论文可以作为正式文献列入参考文献中. 一般情况下, 电子文献不列入参考文献中, 可随正文用括号标注或作为脚注. 图和表应按在正文中出现的先后顺序编号, 图应清晰, 应尽量插在正文内。

六月份国旗下讲话主题有：有梦想，就有希望；有努力，就有回报。1、有梦想，就有希望。梦想是前进的方向，是旅程的航标。“心有多宽，舞台就有多大”那是梦想的空间。我们就是爱梦想的一代。在我们大家的大脑里有各种各样的梦想。有了梦想，你们的脸上挂着微笑，有了梦想，你们的脚步更加坚实。希望同学，既要仰望星空，更要脚踏实地，积极进取，实现自己的梦想。人生只有三天，昨天已成过去，明天就是梦想，只有紧握住今天，你们的梦想才会灿烂。2、有努力，就有回报。在人的一生中，方向比努力重要，但努力却是实现方向最好的加速器。“天道酬勤”说的就是这个道理。在学习的生涯里，有挫折、有失败，更有低谷的时候，只要我们坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”就一定会有精彩。持之以恒、努力、努力、再努力要永记在心。我们都是聪明的孩子，可“勤能补拙”却是至理名言。国旗下讲话的意义国旗下讲话作为我国中小学德育的重要载体，对于弘扬我国社会主义核心价值体系，培养中小学生的国家认同感和爱国情感，帮助学生树立远大理想，成为社会主义事业的建设者和接班人具有重要的教育作用。要使“国旗下讲话”在新的时代背景下更好地发挥育人功能，取得良好的教育效果，需要德育工作者结合现代学生的特点，创新工作方式方法。首先，要创新讲话内容。讲话内容要与社会实际相结合，选择确定符合社会主义核心价值体系的主题，积极引领和教育学生遵纪守法、乐观向上，树立社会责任意识和国家公民意识。要与学校的教育教学工作、德育和校园文化建设相结合，形成教育合力，发挥国旗下讲话的整体育人功能；要结合学生的思想实际，对学生最迫切需要解决的问题进行疏导引领。

教师四风建设心得体会范文（通用3篇） 　　我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我整理的教师四风建设心得体会范文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　教师四风建设心得体会1 　　按照党的群众路线教育实践活动安排，自己认真学习了在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费——重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会： 　　 一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡 　　党的决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要；是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的`需要；是团结带领全国人民按照的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。 　　正如指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题……打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。 　　 二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题 　　当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 　　对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。 　　 三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用 　　改进工作作风，密切联系群众，新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局又走在前头，和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任。我们务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。 　　一是要在学习上带头，认认真真学好《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费——重要论述选编》等规定文件，全面准确掌握中央精神，以此指导活动的开展。 　　二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批评与自我批评的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。 　　教师四风建设心得体会2 　　党的群众线路教育实践活开工作会议6月18日在北京召开，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。“四风”题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。 　　习指出，我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。对作风方面存在题目的党员、干部进行教育提示，对题目严重的进行查处，对不正之风和突出题目进行专项治理。 　　自从中心出台八项规定以来，我党就把这“四风”题目作为重点来予以解决。一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、两面三刀，弄“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”题目已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。 　　从反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的题目以外，还有几个突出题目值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热中于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的题目；二是热中于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一片的题目；三是热中于吃喝玩乐、奢华公楼公车，不讲吃苦的题目；四是热中于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的题目。 　　“四风”题目，不只是作风题目，更会发展成一种***现象。集中解决“四风”题目，固然主要是之内部整顿为主，但也会对严重的题目进行严厉查处。第一，此次整风活动将会有哪些老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风，肯定要有成效，最主要的成效是干部风气大大改观，特别是密切联系群众获得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以果断的扫除、打掉。此前不久，中心八项规定就扫落了2000多名违纪违规干部。因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐躲极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。 　　第二，整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是开展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，坚持开门弄活动。 　　第三，整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。 　　保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。 　　在解决“四风”的制度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行；同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。 　　教师四风建设心得体会3 　　11月5日下午，调兵山市第七小学召开全校领导班子及党员群众路线教育实践活动集体学习讨论会。会议集中学习了中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见。与会的班子成员、各位党员分别谈了群众路线教育实践活动开展以来，各自深入学习的心得体会和进一步发挥好党员带头作用，切实开展好群众路线教育实践活动的想法和思路。结合我校的学习讨论活动，我谈两点体会： 　　 一、查找差距、正视问题。 　　通过学习，作为学校校长对照改进作风要求，查找宗旨意识、工作作风方面的差距。学校存在的问题表面上是工作方面的，深挖思想根源，还是“四风”的问题。从总体上看，学校领导班子和全体党员都能够认真谋划发展、努力为师生服务，但也不同程度地存在着“四风”问题。形式主义和官僚主义方面表现得多一些，比如各种会议、应付检查偏多；有些活动过于追求形式、注意实效性不够；班子成员深入一线，开展校本教研、校本培训深度不够；有的部门工作浮躁、不够细心；走进师生、家长，听取他们心声深入得还不够；工作上还有拖拉、推诿、不落实的现象；班子成员之间的合作意识、有效沟通还需改进等。有的班子成员不能保持奋发有为的精神状态，精神懈怠、不思进取，安于现状、缺少干劲，这也是享乐主义的表现。 　　 二、坚持整改、措施得力。 　　开展群众路线教育实践活动，就是要结合学校实际，重点查找学校领导班子存在的“四风”问题，并采取切实有力的措施加以解决，使领导班子及党员转变工作作风，更加密切地联系师生，更好地为师生服务。 　　报告指出“教育是民族振兴的基石”，在建设教育强国的大背景下，国际国内教育的竞争日益激烈，学校既面临新的发展机遇，也面临前所未有的挑战和困难。学校要适应“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”的教育要求，领导班子和全体党员就必须转变“四风”，发扬和谐融洽、相互协作的团队精神，脚踏实地、敢于奉献的敬业精神，知难而进、创先争优的拼搏精神，开拓进取、超越自我的创新精神，努力促进学校的不断发展。 　　学校领导班子带头开展群众路线教育实践活动。一是要在继续抓好学习教育和深入师生听取意见的同时，深入查找学校领导班子及个人在“四风”问题上的具体表现，找准问题；二是要针对学校领导班子及个人存在的“四风”问题，深入剖析原因，同时积极开展谈心谈话活动，开展批评和自我批评，认真撰写对照检查材料，为开好专题民主生活会做好准备；三是要坚持边学边查边改，对查找出来的问题，能够整改的立即整改，需要建章立制的抓紧推进制度建设，确保活动取得实效。 ;

同上

法律分析：老人投靠子女在京入农户条件和材料：一、农业户口：1、申请人男性年满65周岁，女性年满60周岁；2、申请人外省、市无子女；3、申请人和被投靠人均为农业户口；4、被投靠人户口进京须满2年以上。申请材料如下：入户申请书（申请人与被投靠人同时签名）；申请人及被投靠人的《居民身份证》、《户口簿》；全户户籍查档情况；全户人员户口迁移、注销等情况；户口底票；子女情况说明；户口进京批件。二、非农业户口：（一）无业老人投靠子女在京入非农户条件：1、无业老人投靠子女入户条件：申请人男性超过60周岁，女性超过55周岁（夫妻需同时申请）；2、申请人外省市无子女；被投靠人为本市非农业户口；3、在京有合法固定住所。申请材料如下：入户申请书；申请人及被投靠人的《户口簿》、《居民身份证》；申请人的《（离）退休证》；申请人的《结婚证》；房产证；加盖单位公章的查档履历表；父（母）、子（女）关系的情况说明。（二）离退休老人投靠子女条件：1、夫妻均达离退休年龄，并已办理离退休手续（干部男满60周岁，女满55周岁，工人男满55周岁，女满50周岁）。2、申请人外省市无子女。3、在京有合法固定住所。申请材料如下：入户申请书；申请人及被投靠人的《户口簿》、《居民身份证》；申请人的《（离）退休证》；申请人的《结婚证》；父（母）子（女）关系及子女情况说明或申请人和被投靠人单位人事部门盖章的查档履历表；房产证。法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第三条 户口登记工作，由各级公安机关主管。城市和设有公安派出所的镇，以公安派出所管辖区为户口管辖区;乡和不设公安派出所的镇，以乡、镇管辖区为户口管辖区。乡、镇人民委员会和公安派出所为户口登记机关。居住在机关、团体、学校、企业、事业等单位内部和公共宿舍的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记;分散居住的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。居住在军事机关和军人宿舍的非现役军人的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。农业、渔业、盐业、林业、牧畜业、手工业等生产合作社的户口，由合作社指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。合作社以外的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。第十七条 户口登记的内容需要变更或者更正的时候，由户主或者本人向户口登记机关申报;户口登记机关审查属实后予以变更或者更正。户口登记机关认为必要的时候，可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。

1、如果只是自己工作（提供产品或服务），直接对应发包方（提供产品或服务），是：承包商 2、有一个组合，对应发包方，有一部分或全部的工作还要有其他单位承担，这个单位叫：总承包商，其下属负责具体工作（为其提供产品或服务的）的单位叫分包商

有线电视无信号的原因：信号源错误、信号传输线错误、连接线故障、网络连接出现问题、外接设备未开启、电视机内部硬件故障。1、电视机的信号源选择错误导致。使用遥控器打开电视设置，选择对应信号源即可。2、信号传输线出现了故障，需要先检查一下信号传输线是否受损，如果受损需要及时的进行修复。3、电视和盒子或其他设备的连接线故障导致。检查连接线，更换新的连接线使用即可。4、网络连接出现问题，智能电视是需要连接网络才能使用的，显示无信号时可以检查一下电视的无线网络是不是出了问题，然后将网络重新连接。5、外接的设备没有开启导致。检查外接设备，然后点击开启设备即可。6、可能是电视机内部硬件故障导致。建议联系厂商返厂维修。有线电视的工作原理有线电视系统将电视信号通过机顶盒处理，之后由一根统一的天线来输送信号。这根统一的天线的信号是最优质的信号，要同时能全面接受到多家电视台的信号，再将这些信号转达给那些使用有线电视机顶盒的用户，相当于一对多的工作原理，用户定期支付费用就能使用。有线电视CATV也叫电缆电视，是由无线电视发展而来。有线电视仍保留了无线电视的广播制式和信号调制方式，并未改变电视系统的基本性能。有线电视把录制好的节目通过线缆（电缆或光缆）送给用户，再用电视机重放出来，而不向空中辐射电磁波，所以又叫闭路电视。有线电视是一种由观众而不是资助者支付费用的付费电视。