小学生海洋科知识手抄报 小学生手抄报

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。以下是我整理的关于海底世界儿童手抄报，欢迎阅读。 海底世界儿童手抄报1 海底世界儿童手抄报2 海底世界儿童手抄报3 海底世界儿童手抄报4 海底世界儿童手抄报5 海底世界儿童手抄报6 海底世界儿童手抄报7 海底世界儿童手抄报8 【相关阅读：未来的海底世界作文】 几十年后，随着世界人口的急剧增长，陆地上已经住不下了，于是许多人便住在了海底，我就是其中之一。 也许有人会说：“海底氧气稀少，在那里居住，怎么可能?”可是，不要惊讶，现在的科技早已今非昔比了。科学家们研究出了一种“药”，你只要吃了这种药就可以在水中自在的呼吸、玩耍、学习、工作······与在陆地上生活差不多。甚至可以说比在陆地上生活还要好，为什么这么说呢?我来举两个例子：比如说在海底生活用海水发电，这“电”可算得上是取之不尽用之不竭的了;再比如说夏天，这海底总比陆地上凉快吧! 现在，在海底世界里，一切都是高科技，就连房子也不例外。别以为现在的房子还是砖头水泥建成的，就说我的房子吧：一幢用珊瑚建成的二楼小洋房，海螺形状的窗户，我一拍手它就开窗，还有贝壳形状的大门，它可是会认人的哦，只要它看到我就会自动开门。但这房子还不算神奇，更神奇的是“车”。 但这房子还不算神奇，更神奇的是“交通工具”。在海底，每个人开的都是潜艇。当你要到陆地上的.时候，你只要看一下按钮，潜艇就可以变成汽车。当你下车时，这么大的车多占位置呀。于是，你便可以把车缩小，缩小到口香糖大小，放到口袋里，这样就不占位置了! 现在我们到街上去逛逛吧。我首先走进“新科技”这家店，一进门店长就向我介绍了一个又一个新产品。我被一个耳机形状的仪器吸引了，经店长介绍，我知道了这是一台“语言转换器”。通过这个仪器我们就可以和海底生物自由交谈，真是太神奇了! 再到游乐园里去看看吧。一进门就可以看见“过山车”，怎么样的过山车呢?那是坐在工作人员专门驯养的“大鲸鱼”上。我做好后，鲸鱼便在那一片区域无规律的游了起来。他一会儿来一个左空翻，一会儿又来一个右空翻，前空翻!后空翻!再加上那闪电般的速度，我已经晕头转向了······ 海底的生活多姿多彩，在海底生活可真幸福呀!

海底世界是充满着神奇的。下面我收集了神奇的海底世界手抄报，供大家欣赏！ 神奇的海底世界手抄报1 神奇的海底世界手抄报2 神奇的海底世界手抄报3 神奇的海底世界手抄报资料【1】 海底究竟是什么样的呢?我满怀好奇心，跟着老师到多媒体教室去看海底世界的视频。 从视频里，我看见了可爱的蓝鲸，毒性超强的水蛇……还有一种皮肤像石头的鱼，它会趴在石头堆里，等鱼儿游过来时，发起突然袭击，可怜的鱼儿就莫名其妙地成了它的美餐。 我还看见了美丽的海星，凶猛的鲨鱼，长长的海藻，成簇的珊瑚，起伏的丘陵，险峻的山峰，慢吞吞的海龟，可爱的小鲤鱼，还有沙丁鱼，还有有很多我叫不出名儿的鱼，它们有的身穿彩衣，像仙女摇曳的长裙，有的像插着旗帜，像古代的武将，流动起来飘飘摇摇，美胜收…… 最让我叹为观止的"是那鲶鱼群，它们足有上万只聚在一起流动着，既像一朵巨大的乌云，又像连绵起伏的海浪在翻滚。 我情不自禁地说：“海底真是个神奇的世界!我真想当个潜水员，去探索海底的奥秘!” 神奇的海底世界手抄报资料【2】 今天下午我和姑姑去南通海底世界游玩。海底世界真美呀！里面有五颜六色的珊瑚礁，有可爱的海豹，有凶恶的食人鱼，还有庞大的魔鬼鱼…… 走进海底世界，我发现前面有一个大水池，水池被分成4份，上面有双层玻璃。里面有各色各样的珊瑚礁，还有一些假章鱼。姑姑走了过去而我却不敢走进去，因为我担心玻璃会突然间破裂。看到我胆小的样子，姑姑说：“快过来吧！没事的，因为这是双层玻璃。”在姑姑的鼓励下，我胆战心惊地走了过去，这才知道刚才的顾虑完全是多余的。 下午1点钟左右，广播里传出有关海豚表演的通知。于是，我和姑姑飞快地跑向海豚表演区。海豚表演开始了，只见两只海豚随着舞蹈员跳起了舞，这一跳逗得我们哄堂大笑，我简直要把肚皮笑破了。真幸运，海豚还跟我握了握手呢，当时我高兴得无法形容！ 离开了海豚，我和姑姑到了食人鱼区。我们看见那儿有两个阿姨，她们拿着一条小鱼，把这条鱼放到一个钩子上，再把钩子放到食人鱼池里，它们便在水中争抢这条小鱼。突然，一阵水把我们身上都弄湿了，再看看，池里那条小鱼不见了，原来是一条个头大的食人鱼把它给吃了。 观看了食人鱼的表演，我和姑姑走进海底隧道。海底隧道真奇妙！里面有鲨鱼、金枪鱼和海象……刹时间，一个庞大的身影盖住了我们。姑姑说这是魔鬼鱼，属软骨鱼纲，鲼科，从生物学角度上说，并不是一个具体物种，而是一个生物属。体扁平，有强大的胸鳍，牙齿细小，主要以浮游物和小鱼为食，经常在珊瑚礁附近巡游觅食，性情温和…… 傍晚，我依依不舍地离开了神奇的海底世界！

一起动手画一幅简单好看的海底世界手抄报吧1、首先在画面的顶端画上标题，在标题的左边画上一只小螃蟹。2、在标题的右边画上海马，在画面的左端画上小鱼、章鱼、泡泡等元素。海底世界手抄报简单又漂亮3、在章鱼的右边接着画上不同的小鱼，小鱼吐着泡泡。4、开始涂颜色啦，给小螃蟹、海马、小鱼、章鱼涂上不同的颜色。5、给标题涂上漂亮的蓝色，让画面更加的完整。6、最后在画面中间加上格子线，一份手抄报就完成了，是不是既简单又好看呢。海底世界手抄报的内容写什么我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容，其实可以给手抄报添加关于海底生物等内容，让我们的手抄报更丰富。海底生物1、蓝鲸，蓝鲸是人类已知的世界上最大的动物，全身呈蓝灰色。目前捕到最大蓝鲸的时间是1904年，地点在大西洋的福克兰群岛附近。这条蓝鲸长33.5米，体重195吨相当于35头大象的重量。2、虎鲸，虎鲸胆大而狡猾，且残暴贪食，是辽阔海洋里“横行不法的暴徒”。虎鲸的英文名称有杀鲸凶手之意。不少人在海上屡屡目睹虎鲸袭击海豚、海狮以及大型鲸类的惊心动魄的情景。3、海豚，过去人们常说，在动物界中猴子是最聪明的动物。但事实证明，海豚比猴子还要聪明。有些技艺，猴子要经过几百次训练才能学会，而海豚只需二十几次就能学会。如果用动物的脑占身体重量的百分比来衡量动物的聪明程度，那么海豚仅次于人，而猴子名列第三。

　　下面是由我整理的海底世界手抄报图片以及关于海底世界的资料，希望大家喜欢!更多海底世界手抄报图片请关注手抄报栏目! 　　【海底世界手抄报图片一】 　　【海底世界手抄报图片二】 　　【海底世界手抄报图片三】 　　【海底世界手抄报图片四】 　　【海底世界手抄报图片五】 　　【海底世界手抄报图片六】 　　【海底世界手抄报图片七】 　　【海底世界手抄报图片八】 　　【关于海底世界的资料】 　　 海底大陆架 　　大陆架是陆地向海的自然延伸。原来沿海的平原被海水淹没了，就成为大陆架浅海。大陆架浅海环绕陆地像一个花环，但它总的面积有 2750万平方千米，相当于非洲大陆的面积。中国的渤海、黄海及东海的大部分，都在大陆架上。 　　我们吃的鱼虾等海产品，主要是从大陆架浅海捕到的，大陆架浅海的水产品占整个海洋水产品的80%。 　　大陆架海底有丰富的石油、天然气，大约占全世界的1/3。而陆地上许多石油矿，也是在大陆架海底环境中生成的。 　　秀美的浅海风光 　　 海底扩张 　　 我精心推荐

1、第一步勾线，先在上面部分写上海底世界的主题文字，右边画一个潜水运动员，左边画一个小海鱼，大大的嘴巴，宽宽的身体。 2、下面画一个小长方形，左下角画一棵随波飘摇的海草，长方形框里和框外各放一只小鱼，框上面画一个小章鱼，框外画一层花边，框下面画海底。 3、海底画一只乌龟，再画两个海星，右边画一个吐泡泡的小鱼，再画一个小海豚。用方框将鱼和海豚连在一起。右下角也画一只可爱的海豚，旁边再画一棵海草。上面画一个带花纹的锯齿边框，中间空白处画一个方框，周围画上一些小气泡。 4、第二步上色，给小海鱼涂上黄色，小章鱼涂上红色，海草涂上蓝色，石头涂上黑色，乌龟的绿色身体，黄色的脚丫。 5、海底涂上一层黄色，小海豚涂上蓝色，海星涂上红色和蓝色，小鱼涂上绿色的身体，黄色的鱼鳍，左下角的海鱼涂上紫色。潜水运动员涂上紫色的衣服，棕色的头发，黄色的皮肤。给海底世界涂上蓝色，气泡也涂上蓝色。 6、第三步用彩色笔画一根根的波浪线，锯齿框周围都涂上一圈绿色的虚线，方框周围涂上蓝色 画上横线就可以了。

　　海底的世界很奇妙，让我惊讶让我们震撼！下面我带来的是儿童海底世界手抄报，希望对你有帮助。 　　儿童海底世界手抄报1 　　儿童海底世界手抄报2 　　儿童海底世界手抄报3 　　星期六，妈妈说要带我们去海底世界玩。我特别高兴；虽然天气很炎热，可我们却毫不在意。 　　走到海底世界，啊！真像是一个世外挑源，多么凉快啊；我们仿佛进入了大海，呈现在我们眼前的鱼无奇不有：老鼠斑的身上有许许多多的黑斑点，如果你看到很多老鼠斑聚在一起，你看了肯定会起鸡皮疙瘩。锯鳐鱼有长长的头，就像一把锯子；彩虹鱼有各种各样的颜色，就像彩虹一样美丽…… 　　我们来到一个用很大的玻璃围住的大鱼，但我不知道它叫什么名字；我们又来到了一个用小玻璃围住的水母，妈妈问我们水母像什么，我说像降落伞，弟弟说像一把水母形的雨伞，一百块钱一把哦。我和妈妈听了哈哈大笑。弟弟又说：“姐姐，这里有蜘蛛，难道蜘蛛也是在海里生活的`？”我连忙装成一位文质彬彬的说理员，说道：“这位先生，这是蜘蛛蟹，并不是蜘蛛。是因为它的脚像蜘蛛。明白了吗？先生？”“哦，我其实早就知道了，只是想考验你而已。”弟弟慢慢地说道。我们还看了企鹅、海豹、海龟、海马、海龙、海星等，五花八门，应有尽有，让人看了眼花缭乱。 　　最后，我们依依不舍地离开了海底世界。不过，我们玩的很开心，不知道妈妈什么时候还会带我们去海底世界啊！我快等不及啦！

一起动手画一幅简单好看的海底世界手抄报吧1、首先在画面的顶端画上标题，在标题的左边画上一只小螃蟹。2、在标题的右边画上海马，在画面的左端画上小鱼、章鱼、泡泡等元素。海底世界手抄报简单又漂亮3、在章鱼的右边接着画上不同的小鱼，小鱼吐着泡泡。4、开始涂颜色啦，给小螃蟹、海马、小鱼、章鱼涂上不同的颜色。5、给标题涂上漂亮的蓝色，让画面更加的完整。6、最后在画面中间加上格子线，一份手抄报就完成了，是不是既简单又好看呢。海底世界手抄报的内容写什么我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容，其实可以给手抄报添加关于海底生物等内容，让我们的手抄报更丰富。海底生物1、蓝鲸，蓝鲸是人类已知的世界上最大的动物，全身呈蓝灰色。目前捕到最大蓝鲸的时间是1904年，地点在大西洋的福克兰群岛附近。这条蓝鲸长33.5米，体重195吨相当于35头大象的重量。2、虎鲸，虎鲸胆大而狡猾，且残暴贪食，是辽阔海洋里“横行不法的暴徒”。虎鲸的英文名称有杀鲸凶手之意。不少人在海上屡屡目睹虎鲸袭击海豚、海狮以及大型鲸类的惊心动魄的情景。3、海豚，过去人们常说，在动物界中猴子是最聪明的动物。但事实证明，海豚比猴子还要聪明。有些技艺，猴子要经过几百次训练才能学会，而海豚只需二十几次就能学会。如果用动物的脑占身体重量的百分比来衡量动物的聪明程度，那么海豚仅次于人，而猴子名列第三。

　　在我们这个星球上，人类惟一没有征服的地方就是海底世界。海底世界隐藏着矿产、天然气、石油等， 现在让我们来欣赏下海底世界手抄报的相关素材，一起来了解下奇妙的海底世界吧 　　 海底世界手抄报素材一 　　海底世界(Underwater World)是亚洲最大的海洋生物馆，有将近四千多种的海底生物，普通品种和珍稀品种都有。最占数量优势的就是热带鱼，种类多，而且颜色、形态各异，看得人眼花缭乱应接不暇。 　　海洋馆里最受游人欢迎的就是让游客可以更近距离观赏水中动物的隧道，有一百多米长，而且是电动人行道。游人可以随着电动人行道的缓缓前行，透过玻璃罩看各个角度的海底生物游动情景，仿佛和鱼儿在同一个水域里，真是非常神奇。还有一处吸引人的地方就是危险鱼类走廊，很多对人或者动物造成生命威胁的鱼类在这里集中展出，像电鳗、水虎鱼等。这里，多了一些紧张的气氛，但是也撩拨起人们寻找刺激的兴趣！ 　　另外，海洋馆里最可爱的去处算是海豚馆了，无论是恋人还是一家人，都喜欢到海豚馆里看可爱的.小海豚们表演的节目。 　　海底世界(Underwater World)在透明的海底隧道里，可以清楚观察到250种、2500只，是亚洲最大的海洋生物馆，储水量为310万公升。海底世界共耗资2700万新元建成，于1991年开放。 　　隧道长100米，游人站在电动行人道上环游一周，透过隧道的玻璃纤维罩可尽情观赏多种海鱼在“天空”中飞翔，珊瑚树和海草在水波里荡漾，巨大的海龟在游动以及每天两次的由潜水员喂鲨鱼的情形。 　　 海底世界手抄报素材二：为什么要建立海洋自然保护区 　　海洋是生命的摇篮.至今那里还生活着20多万种生物.据统计,动物界有32个门类,其中23个生活在海洋里.但是,随着科学技术的发展,海洋开发利用的范围不断扩大,给海洋自然环境和自然资源带来一些不利的影响,甚至造成严重破坏.最明显的是,一些海域鱼类资源量急剧减少,某些海洋珍稀动植物濒临灭绝,这不能不引起人们的高度重视. 　　建立海洋自然保护区,可以保留一部分不受人类干扰的海域自然状况,使各种海洋生物能够保存下来,为人类持续利用,这对海洋资源开发利用、科学研究、文化教育、旅游业都具重要意义.国际上把海洋自然保护区建设作为衡量一个国家海洋保护事业水平和文化程度的标准之一. 　　海洋不但非常辽阔,而且深得惊人,最深的地方,就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去,它的山尖也会被海水完全淹没! 　　就在浩瀚无边和深不可测的大海里面蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源.仅仅是目前已经发现的海洋动物,从身长30多尺,体重120吨以上的鲸,直到小得要用显微镜才能看得出的浮游动物,就多达15万多种.那数不清的鱼、虾、蟹、蚌（bàng）,都是营养丰富、鲜美可口的食物.藻类等海洋植物在一万多种以上,其中很多含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素,可作优良的食物或制成珍贵的药品.在海底深处,更重要的宝藏,是人们已找到了的丰富的石油啊!所有这一切,只不过是这个伟大的人类秘密仓库中一部分的财富.由于人类对海洋知识仍然浅薄,还有更多的宝藏,蕴藏在海底深处,等待着人们去开发呢. 　　太平洋是世界上最大、最深及边缘海和岛屿最多的大洋.它东西最大宽度约2万公里,南北约1.6万公里,超过所有大陆和岛屿面积的总和.太平洋的平均深度是4028米,一半以上深度超过5000米,最深处为马里亚纳海沟,深达11034米.大西洋面积为9336万平方公里,平均深度3626米.最深处位于波多黎哥海沟,为9218米.印度洋面积7491万平方公里,平均深度2897米,最深处为爪哇海沟,达7450米.北冰洋面积1310万平方公里,平均深度1200米,最大深度5449米.

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手抄报怎样画：先确定你要画的内容，,写一个题目（横着、竖着、斜着。。上面中间下面都可以写、尽量占位大些），之后依据所剩位置写主要内容，最后在空着的地方花些花纹、花边（占少数、不要太多），就可以了。。 详细见下很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

　　海底不仅有奇异的生物，还蕴藏着丰富的煤、铁、石油、稀有金属等，真是妙不可言，海底世界值得我们人类去探索!以下是海底世界手抄报，欢迎阅览! 　　 　　奇妙的海底世界 　　一直痴迷于海底世界的我，对那些鱼类和牡蛎非常喜爱，弄到一个就爱不释手，可以说我对牡蛎感兴趣也就是对那些宝贵的珍珠感兴趣。一直很向往奇妙的海底世界的我，总是奢望着能去海底冒险。 　　《海底两万里》的作者是著名的科幻小说家凡尔纳，他在书中描绘的事物都成了现实。在海底森林中，我发现了许多奇异的花草;水下奇观，文中的主人公和尼摩船长在海底发现了无数的牡蛎，在里面都有大的出奇的珍珠;大王乌贼可真够厉害，几次试图把“鹦鹉螺”号卷走……这些刺激的冒险多次令我心旷神怡。 　　海底藏着无数的秘密，许多种奇形怪状的鱼让人眼花缭乱，各种美丽的海草珊瑚让人心旷神怡。海底藏着无数的金银珠宝让人垂涎三尺，那些沉船里躲藏着不计其数的宝藏，被淹没的古老名城让你大开眼界，你说，谁不想去这个蔚蓝的宝库呀? 　　作者凡尔纳描写了一个美丽的潜水艇的图画，我不禁希望：我长大了，也要坐着潜水艇潜入海底，去搜索着应有尽有的海底世界，去解开那些让人烦恼的谜团。 　　游南京海底世界 　　暑假就要结束了,妈妈决定带我去南京海底世界玩一下,虽然我已去过一次,但我依然很兴奋,因为这次有我的好朋友一起去,感觉自然不一样了. 　　一路颠波总算到了海底世界，进入口时遇到了一点小麻烦，我的身高正好达到买半票，而我的朋友他的"身高超过了标准，要补票了。一切就序，终于可以进入五彩缤纷的海底世界了。 　　刚一走进海洋馆，哇!好多漂亮的鱼啊!左边、右边、头顶上到处都是，数不胜数的鱼儿在我身边游来游去，看得我眼花缭乱。它们五颜六色、奇形怪状，吸引着我：有的鼓着一个圆圆的大肚子，拖着一条又长又尖的尾巴，有的身上布满了彩色的条纹，还有的身子扁扁的，躲在珊瑚丛中，好像在捉迷藏。我们首先来到了“海底探险”，只见一个个布满怪石和热带树木的鱼池里，各式各样的海鱼在自游自在的游荡，美丽极了。看到形形色色的水母,我问妈妈为什么透明的水母不会动,而彩色的水母会动呢?妈妈说透明的水母是刚出生的，而彩色的是成年水母;看到了大大小小的海星,它们都一动不动地吸在海底遂道的玻璃钢里,为什么它们能牢牢地吸住呢,难道它们有特异功能吗?仔细瞧一瞧，你会看到海星的每一个爪子下都长满了吸盘，这就是它们的秘密。 　　看着看着，不时地会有一条条大鲨鱼“呼”一下从你的头顶上窜过去，鲨鱼的牙齿就像剧子口一样，极其锋利，张开嘴吧的样子好吓人!吓得我忙向妈妈身后躲。一会儿，游来了一只海龟，看上去就像上了年纪一样，不紧不慢地游着。我拍打着玻璃，真想用手去触摸它一下。 　　我们又来到了海豚馆观看了海豚表演，海豚先跳了一曲芭蕾舞，后又往圈子里一跳，入水了，非常了不起。最后它还做了三条10以内的加减法，结果只做对了两条，我想，可能是它故意做错了一条吧，真不愧为最聪明的海洋动物，还会故弄弦虑呢。 　　在海底世界玩了好长时间，发现有趣的海洋生物真的是太多了：有来自南极的企鹅、北极的北极熊、还有海狮、海狗、海马、海葵等等，有时间的话你也去看一看神奇而美丽的海底世界吧!不但让你玩得开心，而且还会让你学到很多知识呢!

一、海底世界1、南京海底世界又名南京（尧泰汉海）海底世界，隶属于新加坡尧泰汉海文旅集团，位于南京市玄武区中山陵梅花山旁，是融科普教育、观赏娱乐为一体的大型海洋生物展示工程，由中国与新加坡合作建设，引进澳大利亚先进技术。南京海底世界有200余种，10000多尾海洋鱼类，2只来自南极的帝企鹅，10余只温带企鹅，并有北极熊、北极狐、海豚海狮等海洋哺乳动物。南京海底世界拥有180度亚克力透明玻璃构成的隧道，长74米，宽3米，高2.4米，储水量4000多吨，其中生活着百余种海洋鱼类。2、青岛海底世界位于青岛汇泉湾畔，毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和第一海水浴场。它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源，与依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。独特的地理位置，现代化的展示手段，使其成为全国独具特色的海洋生态大观园。二、海底的美景描写：1、海底，有许多美丽的鱼，它们成群结队地在海中巡游。有几条鱼是三角形的，眼睛蓝蓝的，好像两颗闪闪发光的蓝宝石。有的鱼身体长得胖嘟嘟的，像个鼓鼓囊囊的大皮球，十分可爱。2、海底的沙子是长满了绿油油的海草，一根根海草像一个个小姑娘，穿着绿色的晚礼服在海底快活地跳着欢快的舞蹈。海参又大又肥，在海底慢吞吞地蠕动着，大螃蟹举着两个粗壮的大钳子，十分霸道，每录小鱼游到它身边时就会挥动它的大钳子。3、海底世界真是个神奇的、五彩缤纷的世界。在这里，我看到了许许多多以前从来没有见过的海洋动物。电鳗，长长的身体，听说电鳗身上能发电，还能电死人呢！因此人们称它为“发电机”。水母，像降落伞一样，美丽极了。4、海底世界美丽极了，像进了天堂。实然，一条鱼飞出水面，原来是一条飞鱼，翅膀又长又细。海底到处是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到损伤，海星还会再生呢！5、在这五彩缤纷的海底世界中，有黄灿灿的鱼儿，有红彤彤的鱼儿，有粉嘟嘟的鱼儿，有黑白相间的鱼儿，还有各种各样的鱼儿。它们都在做游戏，开心极了。

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鲨鱼，生活在海洋中，是海洋中最凶猛的鱼类。 鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上，至今已超过五亿年，它们在近一亿年来几乎没有改变。鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼”。还有鲸鲨，大白鲨。目前因为有大多数人认为鲨鱼的软骨(即鱼翅)中蛋白质很高，但这是错误的。鸡蛋的蛋白质远远超过鱼翅。因为人类错误的观念，鲨鱼几十年来被大量猎杀，专家分析再这样下去，鲨鱼将绝种，请保护好鲨鱼。吃鱼翅是可以的，但也对人体有害，因为鲨鱼翅中含有一定量的神经毒素。 进食 鲨鱼大多以鱼等海洋动物为食。鲨鱼以受伤的海洋哺乳类、鱼类和腐肉为生，剔除动物中较弱的成员。鲨鱼也会吃船上抛下的垃圾和其它废弃物。此外，有些鲨鱼也会猎食各种海洋哺乳类、鱼类和海龟和螃蟹等动物。有些鲨鱼能几个月不进食，大白鲨就是其中一种。据报道，大白鲨要隔一、两个月才进食一次。 为了处理每天海量的数据，谷歌已经花了不少钱安装和维护海底光缆，可它们却成了鲨鱼的美味佳肴。和陆地上的光缆或者铜质光缆不同，海底光缆必须接通高压电流才能向海底的中继器传送数据，而这些光缆发出的电磁场使鲨鱼将它们当成是垂死挣扎的鱼类。 谷歌云服务团队的一位产品经理Dan Belcher称谷歌已经给横跨太平洋的海底光缆覆盖了芳纶纤维，这样鲨鱼就不会损害光缆了。虽然我们还不清楚谷歌为此耗资多少，但考虑到芳纶纤维的价格和这些海底光缆的长度，谷歌一定为此烧了不少钱。[2] 伪装 大白鲨是个擅长伪装的掠食者。大白鲨由于身体庞大，并不像其它鲨鱼那么灵活。但大白鲨却是绝佳的猎人，因为它总能出其不意。它的上半身颜色很暗，下半身很明亮，它们能借着这种保护色悄悄的逼近猎物。当它从下方来袭时，由于它的颜色和深海接近，要等到它发动攻击时才会被发现。它很少从上方攻击，但它从上方来袭时，白色的下侧和海水反映出的明亮天色融为一体。 鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼”。鲨鱼的鼻孔位于头部腹面口的前方，有的具有口鼻沟，连接在鼻口隅之间，嗅囊的褶皱增加了与外界环境的接触面积。鲨鱼属于软骨鱼类，身上没有鱼鳔，调节沉浮主要靠它很大的肝脏。 睡眠 以前，大家都普遍认为鲨鱼从不睡觉。据佛罗里达州自然历史博物馆的记载，白鳍鲨和虎鲨其实是睡觉的，它们是白天睡觉，晚上出来活动。大白鲨是日行性猎食者。其它种类如护士鲨通过气孔，迫使水通过鳃，提供稳定的富氧水，让它们在静止不动时可以呼吸。支配游水的器官——中央测试信号发生器位于脊髓，它让鲨鱼可以无意识地游泳。但因为鱼没有眼睑，所以无法判断鲨鱼是否在睡觉。 天敌 大白鲨唯一的天敌是虎鲸。但是也可以说人类是所有鲨鱼的敌人

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1、 选择一个主题自己制作手抄报　　从题目和内容看这几篇文章如何分类?　　归类一、自然知识+ 科学知识　　归类二、植物知识+物理现象+天文知识+科学知识　　手抄报的主题可以选择哪一些?　　植物的秘密、花的海洋、世界上有名的发明家、游戏的种类、生活与物理海底世界　　根据主题选择相关的资料2、根据内容选择资料3、准备工具4、动手抄写　　5、 展示自己的手抄报（要求说的要有条理）　　6、 写作：《教你制作手抄报》　　回忆自己制作手抄报的过程,然后集体交流.　　总结手抄报的好的方法,教大家一招.　　《教你制作手抄报》的写作格式、要求、内容：　　准备阶段：确定手抄报的主题（主题不能太大）——选择手抄报的内容——准备手抄报的工具　　制作阶段：设计手抄本的版面——安排内容的位置——动

　　橙：晚霞、秋叶、温情、积极； 　　黄：黄金、黄菊、注意、光明； 　　绿：草木、安全、和平、理想、希望； 　　蓝：海洋、蓝天、沉静、忧郁、理智； 　　紫：高贵、神秘、优雅； 　　白：纯洁、朴素、神圣； 　　黑：夜、死亡、邪恶、严肃。 　　一、红色的色感温暖，性格刚烈而外向，是一种对人刺激性很强的色。红色容易引起人的注意，也容易使人兴奋、激动、紧张、冲动、还是一种容易造成人视觉疲劳的色。 　　1、在红色中加入少量的黄，会使其热力强盛，趋于躁动、不安。 　　2、在红色中加入少量的蓝，会使其热性减弱，趋于文雅、柔和。 　　3、在红色中加入少量的黑，会使其性格变的沉稳，趋于厚重、朴实。 　　4、在红中加入少量的白，会使其性格变的温柔，趋于含蓄、羞涩、娇嫩。 　　二、黄色的性格冷漠、高傲、敏感、具有扩张和不安宁的视觉印象。黄色是各种色彩中，最为娇气的一种色。只要在纯黄色中混入少量的其它色，其色相感和色性格均会发生较大程度的变化。 　　1、 在黄色中加入少量的蓝，会使其转化为一种鲜嫩的绿色。其高傲的性格也随之消失，趋于一种平和、潮润的感觉。 　　2、 在黄色中加入少量的红，则具有明显的橙色感觉，其性格也会从冷漠、高傲转化为一种有分寸感的热情、温暖。 　　3、 在黄色中加入少量的黑，其色感和色性变化，成为一种具有明显橄榄绿的复色印象。其色性也变的成熟、随和。 　　4、 在黄色中加入少量的白，其色感变的柔和，其性格中的冷漠、高傲被淡化，趋于含蓄，易于接近。 　　三、蓝色的色感冷，性格朴实而内向，是一种有助于人头脑冷静的色。蓝色的朴实、内向性格，常为那些性格活跃、具有较强扩张力的色彩，提供一个深远、广埔、平静的空间，成为衬托活跃色彩的友善而谦虚的朋友。蓝色还是一种在淡化后仍然似能保持较强个性的色。如果在蓝色中分别加入少量的红、黄、黑、橙、白等色，均不会对蓝色的性格构成较明显的影响力。 　　1、 如果在橙色中黄的成份较多，其性格趋于甜美、亮丽、芳香。 　　2、 在橙色中混入小量的白，可使橙色的知觉趋于焦躁、无力。 　　水粉画入门知识：水粉调色的几个要点。 　　四、绿色是具有黄色和蓝色两种成份的色。在绿色中，将黄色的扩张感和蓝色的收缩感相中庸，将黄色的温暖感与蓝色的寒冷感相抵消。这样使得绿色的性格最为平和、安稳。是一种柔顺、恬静、潢足、优美的色。 　　1、 在绿色中黄的成份较多时，其性格就趋于活泼、友善，具有幼稚性。 　　2、 在绿色中加入少量的黑，其性格就趋于庄重、老练、成熟。 　　3、 在绿色中加入少量的白，其性格就趋于洁净、清爽、鲜嫩。 　　五、紫色的明度在有彩色的色料中是最低的。紫色的低明度给人一种沉闷、神秘的感觉。 　　1、 在紫色中红的成份较多时，其知觉具有压抑感、威胁感。 　　2、 在紫色中加入少量的黑，其感觉就趋于沉闷、伤感、恐怖。 　　3、 在紫色中加入白，可使紫色沉闷的性格消失，变得优雅、娇气，并充满女性的魅力。 　　六、白色的色感光明，性格朴实、纯洁、快乐。白色具有圣洁的不容侵犯性。如果在白色中加入其它任何色，都会影响其纯洁性，使其性格变的含蓄。 　　1、 在白色中混入少量的红，就成为淡淡的粉色，鲜嫩而充满诱惑。 　　2、 在白色中混入少量的黄，则成为一种乳黄色，给人一种香腻的印象。 　　3、 在白色中混入少量的蓝，给人感觉清冷、洁净。 　　4、 在白色中混入少量的橙，有一种干燥的气氛。 　　5、 在白色中混入少量的绿，给人一种稚嫩、柔和的感觉。 　　6、 在白色中混入少量的紫，可诱导人联想到淡淡的芳香。 　　色彩牵涉的学问很多，包含了美学、光学、心理学和民俗学等等。心理学家近年提出许多色彩与人类心理关系的理论。他们指出每一种色彩都具有象征意义，当视觉接触到某种颜色，大脑神经便会接收色彩发送的讯号，即时产生联想，例如红色象征热情，于是看见红色便令人心情兴奋；蓝色象征理智，看见蓝色便使人冷静下来。经验丰富的设计师，往往能藉色彩运用，勾起一般人心理上的联想，从而达到设计的目的。 上一篇：绘画教程：画水彩画时对水份的掌握 下一篇：水粉画教程：水粉画的起源和历史 相关文章推荐： 绘画教程：水粉画的画笔种类及性能 绘画教程：水粉画颜料盒与调色板 绘画教程：各个位置名称的专业术语 绘画教程：效果图质感表现技法 绘画教程：钢笔建筑风景画的基础训练 绘画教程：钢笔画的表现方法 绘画教程：手绘钢笔画的基本功 绘画教程：学习速写的表现训练方法 绘画教程：古典主义和新古典主义画派 绘画教程：国画分类和国画画法介绍 绘画教程：绘画的技巧和绘画入门要领 绘画教程：画水彩画时对水份的掌握 QQ空间新浪微博腾讯微博人人网百度搜藏百度空间豆瓣网我的淘宝百度贴吧更多2 返回儿童画艺首页看了绘画教程：水粉调色的几个要点的同学还看了 水粉画教程：水粉画基本技法水彩画教程：儿童水彩画入门知识必读绘画教程：怎样画茶杯水粉画教程：水粉颜料详细调色表绘画教程：简易的水粉画法水粉画教程：儿童学水粉画的主要步骤素描教程：素描初学者应该用什么素描笔水粉画教程：陶罐和花瓶的画法绘画教程：怎样画旅游鞋绘画教程：儿童线描的基本知识水粉画技法-风景写生_水粉教程绘画教程：科幻画怎么画？水彩画教程：水彩画颜色的调配方法水粉画技法教程-色彩的基本知识怎样画好水粉画_水粉教程水粉画技法-人物写生_水粉教程工笔画教程：渲染色彩12种用色方法儿童学画画的年龄_儿童绘画绘画教程：蜡笔画三种简单练习方法色彩鲜艳的油画棒砂纸画_水彩教程油画教程：油画入门基础知识 5068儿童网全站热点推荐 折纸花球大全图解-春意盎然的花球 折纸花球大全图解-春意盎然的花球 新年折纸步骤图解-马上心想事成 新年折纸步骤图解-马上心想事成 国画葡萄图片-硕果累累 国画葡萄图片-硕果累累 中国春节习俗儿童画-热闹的花灯会 中国春节习俗儿童画-热闹的花灯会 欢度春节儿童画图片-开心放烟花 欢度春节儿童画图片-开心放烟花 儿童水彩画图片大全-国王和王后 儿童水彩画图片大全-国王和王后 儿童画画优秀蜡笔画-美丽心世界 儿童画画优秀蜡笔画-美丽心世界 海底世界儿童画作品-自由自在的小鱼 海底世界儿童画作品-自由自在的小鱼 水粉画教程：温莎牛顿的水粉画颜料色谱绘画教程：水粉画颜料盒与调色板绘画教程：效果图质感表现技法绘画教程：手绘钢笔画的基本功绘画教程：学习速写的表现训练方法水彩画教程：水彩画颜色的调配方法素描教程：儿童学画画的五大好处素描教程：怎样使素描学习不走弯路？素描教程：素描学习需要什么素描工具素描教程：素描初学者怎样用好橡皮 更多>>全站热门点击 花卉大全 花卉大全 暑假作业答案 暑假作业答案 贝瓦儿歌健康歌儿歌视频歌词下载小小智慧树2013全集播放-第84集7小小智慧树2013全集播放-第1集1小小智慧树2013全集播放-第151集科技小制作-烟盒手工制作一架飞折纸大全-折花篮蚂蚁搬虫虫儿歌视频贝瓦儿歌在线小小智慧树2014全集播放-第5集1科技小制作-制作小帆船的过程灰姑娘【格林童话故事全集】 更多>>精彩推荐 折纸,折纸玫瑰|枪|花|飞机,折纸教程图解大全 折纸教程 剪纸大全 剪纸大全 儿童舞蹈 儿童舞蹈 小小智慧树 小小智慧树 儿歌故事专题 儿歌故事专题 育儿漫画,育儿心得|宝典,育儿四格微漫画 育儿漫画 手抄报版面设计图大全,手抄报花边简单又漂亮图片大全,手抄报大全 手抄报大全 黑板报 黑板报 更多>>热门排行 274070次折纸大全-桃心戒指的折法 264573次手工小制作-自制小木屋 251110次科技小制作-制作简易冲天小飞箭 250777次教你如何剪漂亮的窗花【剪纸教程】 247489次手工小制作-鸡蛋制作不倒翁 244682次雪花简单剪法【剪纸图案大全】 223523次聪明的一休儿歌视频贝瓦儿歌在线观看 216965次折纸大全-如何折纸蝴蝶之折纸凤尾蝶教程图解 197518次儿童折纸大全 图解-四种颜色的礼盒 196232次海底世界儿童画作品欣赏 更多>>经典儿歌推荐 贝瓦儿歌视频大全下载 跺脚歌歌 跺脚歌 我爱运动贝瓦儿歌视频大全连续播 我爱运动 神奇宝贝第三部，宠物小精灵钻石 在你的身边 神奇宝贝第三部主题曲Together视 Together 黑子的篮球第二季ED-Walk歌词视 Walk 黑子的篮球第二季主题曲The Othe The Other self 更多>>手抄报精选 小学生手抄报图片大全-和谐校园春节手抄报图片-新年快乐春节手抄报图片2015-恭贺新春春节手抄报图片羊年-新春手抄报大全春节手抄报图片羊年-快乐的节日绿色环保手抄报图片-绿色环保报环保手抄报图片大全-爱护环境从我做起英语手抄报图片-我爱英语英语手抄报图片大全-Enjoy English冬天的手抄报图片-冬天来了 关于我们　联系方式　商务合作　诚聘英才　网站地图 皖ICP备14005952号-1　我们的内容全部来自于网络以及用户投稿，如果有侵权请联系：132821@qq.com　 皖网文〔2015〕1359-010号 Copyright 2010-2014 蝉童网络 All Rights Reserved.

多读，多想，多写

课外阅读社团活动总结（通用5篇） 　　一个热烈的活动已经结束，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，是不是该好好总结总结呢？那要怎么写好活动总结呢？下面是我为大家整理的课外阅读社团活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　课外阅读社团活动总结1 　　本学期，根据期初课外阅读教学计划，我备课组进行了积极的研究、探讨，经过一学期的语文课外阅读教学实践，总结如下： 　　 一、了解了小学生课外阅读的趋势 　　当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的。因此，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。 　　学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进行的，因此，我们允许学生个体差异的存在，开展课外阅读时充分考虑学生的心理特点和需要，允许他们根据自己的兴趣爱好来选读物。 　　 二、激发了学生课外阅读的兴趣 　　兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。我们常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣，也常利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。为此，我们做到了以下几点： 　　1、学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。 　　2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。 　　在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。 　　3、我们还根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。这学期，为了了解学生课外阅读的情况，我们以班为单位办了一期以读书为主题的手抄报。 　　 三、提高学生课外阅读的能力 　　做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。笔者认为应注意以下几点： 　　1、指学生选择健康、有益的课外读物 　　课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。笔者认为选择课物要注意下面几点： 　　1）思想健康。好书，以健康的思想教育人，以感人的事迹鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以科学的知识丰富人。 　　2）考虑学生的各方面差异。据有关方面调查，因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读兴趣也随之不同。 　　3）有趣味性。知识的海洋对于少年儿童有着极大的诱惑力。宇宙的奥秘，诸如地球的形成，人类的起源，海底世界的趣闻，森林中的动物之王，历史上的人物故事，以及关于未来世界的科学幻想……都会引起他们认识世界的炽烈欲望。教师要有计划地帮助学生选择适合他们阅读程度的课外读物。 　　2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读 　　儿童的意志、毅力、水平与定型的成年人有区别，要克服小学生常见的好奇心和盲目冒进的心理，所以要讲究阅读的先后，阅读要有计划地进行。笔者认为安排学生的课外阅读可从下面三个角度考虑： 　　（1）由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，在平时的课外阅读教学安排时，我们还结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。 　　（2）从体裁考虑。低年级安排儿歌等浅显的儿童读物。 　　（3）从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅小的文章、书报。 　　3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累 　　语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。 　　“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”。 　　课外阅读社团活动总结2 　　时光荏苒，一学期即将逝去。回顾这一期，我从来没有匆匆忙忙的懈怠过课外阅读课题组活动。这项工作将使学生终身受益。在本期中，除了督促老师学习外，学校主要开展了以下活动来帮助学生养成良好的阅读习惯： 　　 首先，开展各种实践活动，有针对性地培养学生养成良好的阅读习惯。 　　（1）经典阅读大赛。9月，学校推出经典阅读大赛，班级评选出7个一等奖和12个二等奖，让经典读物在孩子们幼小的心灵中扎根，传承祖国优秀的传统文化。 　　（2）古诗词朗诵比赛。12月份举办了古诗词朗诵比赛，以选调生号的形式对每个学生进行古诗词朗诵的积累。 　　（3）讲故事和演讲比赛。11月，故事大赛和演讲大赛交替举行，让同学们说出自己最想和同学分享的故事，让好书在更多的伙伴中传播。让学生用书本给的启示感染同龄人，激发学生更高的阅读热情。 　　（4）看手抄报展。看手书报纸，内容丰富多彩，孩子写下自己的阅读感受，推荐好书，介绍自己喜欢的主角，在书上画插画。 　　（5）读卡展示。孩子们用自己的卡片摘抄精彩的段落，写下最深刻的感受。每个孩子手里都有厚厚的一叠卡片，记录着读书的痕迹。 　　（6）阅读体验评价。本学期初，学校开展了阅读体验评价活动，交流学生假期课外阅读情况，也是了解新书、开发来源的机会。 　　（7）好书推介会。每个班利用班会开好的书籍推荐会，引导学生的阅读方向转向优秀的儿童书籍和经典的`儿童书籍，让书籍净化孩子的心灵。 　　（8）作家大会。11月，著名儿童作家秦文君来到学校与学生们进行讨论。这次作家见面会再次掀起了阅读浪潮，让学生们认识了更多精彩的儿童文学作品，引导了他们的阅读。随着这些活动的开展，学生可以及时与老师、家长和同学分享他们的阅读感受。老师、学生、家长、孩子有共同话题，加强沟通。在各种比赛中展示自己的阅读成绩，品尝阅读带来的成就感，对学生阅读习惯的培养起到了积极的促进作用。 　　 二是在班级、学校、家庭中渲染良好的阅读氛围，使阅读成为学生周围环境的主流氛围，为学生良好阅读习惯的形成提供保障。 　　1．保证书源 　　学校投入专项资金为学校图书馆更新藏书，并定期向学生开放；班级配备书柜，师生共同捐书，形成借阅体系。 　　2．提供阅读课程 　　阅读课列入课表，每节课每周一节阅读课。教师针对不同类型的书籍指导阅读方法；每节课每半个月安排半天，老师组织学生在学校阅览室看各种书和报纸。 　　3．在学术校园环境中教育人们 　　校园的每一面墙、每一个游廊，都为孩子们打开了一本经典的书，涉及到科学、艺术、古诗词、建筑、人物、古谚等各个方面，引导学生去寻找相关书籍的根源和源头，引导阅读更深入。 　　4、班级读书会 　　（1）书友小队共读一本书。实验班成立书友小队，5人一队，选出小队长，利用下午到校至上课前的20分钟时间，组织队员共读一本书。读完以后，交流感受，写读书心得，贴在班级宣传栏。 　　（2）亲子共读。要求家长每月与孩子共读一本好书，共同做读书笔记，写心得感受。每个学生家里都设立了小书架，逐年增加家庭藏书。开学初，教师根据学生年龄特点，发给学生一张书目，推荐一些适合他们阅读的好书。期末评选“书香家庭”，促进家庭阅读活动的积极开展。 　　（3）师生共读。教师通过阅读指导课向学生推荐好书，学生也可向老师推荐好书，教师阅读学生推荐的书籍，与学生一同评书，更能激发学生读书兴趣。 　　（4）实验班每个星期的班会课都有固定的10分钟时间是“新书快报”的环节，学生用简短的语句把自己最近喜欢读的课外书内容介绍给全班同学，因为同龄人的读书兴趣相似，有时候，推荐人眉飞色舞的讲述勾起了学生的浓浓兴趣，常常出现许多同学共读一本书的情况，然后把他们写的读后感贴在班级的读书园地里，引发更大范围的讨论。 　　课外阅读在学校、家庭、社会蔚然成风，孩子们以读书为荣，以读书为乐，一日不读书，就感觉似乎缺少了什么。读书渐渐成为和吃饭睡觉一样重要而习惯的事情，成为生活不可或缺的一部分，成为一种高尚的心灵需求。 　　 注重培养学生自主阅读的好习惯： 　　1、课内阅读与课外阅读相结合。 　　有人打过一个不恰当的比喻：课内阅读是“圈养”，课外自主阅读就是“放养”。放养不是放任自流，我们的教师就如同牧羊人，把羊儿带到水草肥美的地方，还要看着他们吃饱吃好。在帮助学生选择课外读物时，我们的教师发现，既要选择经典的名著，又要选择重要的时文，还要兼顾学生的年龄特点，选择学生喜爱读的书籍。 　　一味的要求学生读经典、读名著，而学生却很不情愿。他们的兴趣更多在于那些与他们生活联系紧密的作品上，读这样的书更能引起他们的共鸣，体验生活的快乐，实际地消除他们的烦恼，教会他们处事方法。于是，在学校开展的一次次作家见面会上，一批优秀的儿童作家带着他们的作品走进校园，为孩子们带来了一批又一批优秀儿童读物。 　　我们的教师，将这些作品的阅读，与语文教学实践相结合，如教学《生命的壮歌》一课，同学们认识了令人仰慕的动物小说家沈石溪，阅读了他的一整套作品。孩子们被深深吸引，从沈石溪的作品中他们了解到许多关于动物的鲜为人知的情感故事，心灵受到了震撼。阅读推荐课上，老师推荐杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列，更是犹如香气扑鼻的心灵鸡汤，给孩子们幼小的心田带来慰藉。还有学习完《装满昆虫的衣袋》一课，孩子们不仅对法布尔充满敬意，更对他的《昆虫记》充满了好奇，喜爱动物是小学生共有的特性，他们很快就迷上了《昆虫记》，在昆虫世界里获取知识和乐趣。品尝到课外阅读的乐趣，你不让他读都难，几天不读课外书，他就会觉得心里空荡荡的。读书成了一种需求，自然也就养成了爱读书的好习惯。 　　2、“定时定量”进行课外阅读。 　　自制能力差、爱玩好动是小学生的天性。读书是一种肢体相对静止而思维活跃的脑力活动，天生自抑能力强、爱动脑读书的学生毕竟是少数，故我们要根据学生的心理特点和个体差异性，采用“鼓励+布置”的方法，引导学生多读书。 　　我们的教师鼓励并布置学生每天自我阅读不少于20—30分钟，阅读内容以新课标推荐的小学生必读的优秀儿童图书为主，在完成每天规定的保底阅读任务后，可以自主选择阅读内容只要是健康的，积极向上的，报刊、杂志、电子书也可以作为信息补充。每周亲子共读不少于3次，每次不少于15分钟。教师每日读书不低于30分钟，并做读书摘抄；教师导读、引读，在情感上成为学生坚持阅读的强有力支持。久而久之，无论是师生还是家长，品尝到了阅读的甘甜，习惯成自然，读书渐渐成为和吃饭睡觉一样重要而习惯的事情，成为生活不可或缺的一部分，成为一种高尚的心灵需要。 　　成绩和收获成为过去，今后，我们将一如既往地坚持开展课外阅读活动，让一届又一届学生养成良好的阅读习惯。 　　课外阅读社团活动总结3 　　课外阅读是语文课堂的延伸，是“大语文观”的集中体现，有机地将课内阅读教学与课外阅读教学结合起来，将有助于学生综合素养的提升。下面笔者就课外阅读指导谈谈自己的看法。 　　 一、课外阅读以培养学生阅读兴趣为始点。 　　兴趣是最好的老师。绝大数学生对课外书籍充满兴趣，他们渴望看看外面的世界，了解古今中外的风俗人情。但也有不少学生没有良好的阅读习惯，不喜欢看书。针对这种情况可以让这一部分学生与喜欢读书的学生搭配在一起，让他们在潜移默化中受到影响，切不可用强制武断的方法。 　　由于所阅读书籍的不同，同样的学生面对不同的读物，他们表现出的兴趣也不一样：往往喜欢读时文的学生比喜欢读名著的学生多，喜欢读青少年刊物的学生比喜欢美文的学生多。而中外名著一直以来是文学宝库中的瑰宝，阅读这些作品能够有效地提高学生的语文素养。为了激发学生阅读的兴趣，可以综合采用多种方法。 　　1、故事梗概法，由老师先用生动易懂的语言向学生讲述故事的大概内容，从而激发学生渴望了解名著的欲望。 　　2、观看视频法，让学生观看一些名著的影视作品，从而激发学生详细了解名著的欲望。 　　3、资料交流法，可让学生在看名著之前，通过各种渠道搜集有关名著的资料，然后在班级交流的搜集的材料，从而主动地对名著有所了解，从而激发学生的阅读欲望。 　　 二、良好的开始是阅读课成功的一半。 　　第一节阅读课的成功开展往往会决定今后阅读课的质量，因而需要充分准备，以便学生能够形成良好的阅读习惯和氛围。可以从以下几个方面着手： 　　1、创设良好的阅读氛围。如在教室看书，可以事先写一些关于读书的标语，可由学生自己动手写；在阅读的时候可以配一些轻音乐；还可以摆放一些盆景，装点教室。 　　2、准备好必备的阅读工具。如笔记本、工具书等。 　　3、做好小组的搭配。阅读能力好、中、差的学生搭配在一起有助于相互之间取长补短。 　　4、阅读后及时交流阅读的成果，让学生享受阅读的成就。方式很多，如写读后感，开展演讲比赛，名著知识竞猜等。 　　 三、让方法贯穿阅读课的全过程。 　　开展阅读课一方面能够扩大学生的视野，陶冶学生的性情；另一方面是使学生养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，从而为其终身阅读打下良好的基础。所以阅读方法的教学一定要贯穿阅读课的全部，可尝试采用以下几种方法： 　　1、不动笔墨不读书。学生可以在阅读的过程中进行批注，对一些优美的词、句、段可以进行摘抄，这样可以使学生养成边读书边思考的习惯。 　　2、泛读与精读相结合。对于一些中长篇小说，应教给学生“跳读”的一些技巧，在一些精彩的部分可适当作些停留，仔细研读，作深一层次的思考。这样既能够提高阅读速度，又能够吸取文学作品中的精髓。 　　3、将课内阅读分析的方法迁移到课外阅读中。学习是为了使用，教师在指导阅读的时候，可以将课内一些文学作品的分析方法运用到课外的作品中，从而加深对作品的理解。 　　总之，阅读课的教学应始终关注学生的阅读兴趣和阅读方法，从而切实提高学生的文学素养。 　　课外阅读社团活动总结4 　　在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照“思考启动——营造氛围——开发资源——策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。 　　 一、我们的思考——阅读，为鲜活的生命奠基 　　我校语文科组进行了“课外识字——课外阅读——自主习作”发展性评价系列研究。我们见证了实验班同学在课外识字、课外阅读活动中逐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在悄悄提升。长期广泛的阅读积累，可以为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。 　　活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出《倡议书》，学校召开“读书与养成教育”活动动员大会，提出活动的要求和任务：师生共同参与。 　　此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个年级开辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部展示栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。 　　同时，学校先后开展了“读书明礼”“乐在书中”“献一读百”“我是故事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引更多同学投身阅读活动，把全校的阅读氛围进一步推向高潮。 　　就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。 　　 二、我们的践行——阅读，用生命点染生命 　　1、德育：主题阅读，统筹规划 　　从xx学年，我们开始分年级制定全校性的读书活动方案，既配合语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。一二年级，听感恩故事，说写感恩的话；三至六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子柔软、纯洁的心灵。有的班级还通过主题班会开展读书交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情。 　　2、语文：立足课堂，开发资源 　　语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多篇的方法带动学生进行拓展性阅读。“课外阅读指导”“读书成果展示”“校园阅读小报”三个模块则为学校、老师、学生搭建了一个交流共享的平台，实现了反馈评价的激励功能。资源开发，是教师大量阅读挑选素材的过程，倾注的是全体教师的心血，融入的是全体学生的热情。 　　3、方法：课型研究，书海领航 　　小学生在阅读中会遇到不少困难，需要老师的帮扶指导，方能读有兴趣，读有选择，读有方法，培养起孩子积累语言和运用语言的良好阅读习惯。课外阅读课内指导的策略，让孩子们灵活掌握了不少读书方法，精读法、略读法、浏览、批注、做读书笔记等。低年级，我们侧重兴趣培养，指导阅读童话及注音童谣等读物，学习积累字词或简单的句子，鼓励填写“小书迷”读书卡；中年级，学生阅读水平有所提升，开始学习积累优美句段，书写简单的点滴感悟，从“采蜜集”开始；高年级，则可以在指导下提高到阅读整本书，鼓励接触一些经典名著，学生填写“心语录”，倡写读书感受。 　　“没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方”，让阅读将我们的孩子带向遥远的前方。 　　课外阅读社团活动总结5 　　“册本是人类提高的阶梯。”养成优越的念书习惯，控制较好的念书措施，是人生成长的源泉！为了进一步引导学生正确面对富厚多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以康健发展，让孩子们得以充分的挖掘和遨游在知识的海洋。 　　我校结合区教研室小语科、城东指导中心小语科开展的课外阅读运动相关看护精神，容身于本校实际，轰轰烈烈地开展起“我爱阅读”的课外念书运动。自运动开展以来，我校学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读运动的开展坦荡了学生的视野，增长了学生的见识，成长了学生的智力，陶冶了学生的情操，为他们的终身学习与成长打下了坚实的根基。 　　 一、创设了优越的阅读气氛。 　　应用班级图书角、学校的图书室、区图书馆等资源，营造了浓郁的课外阅读气氛，让学生在轻松自然的阅读情况中遨游书海。 　　 二、保障了课外阅读的光阴。 　　（1）晨读二十分钟。“一日之计在于晨”。每天早晨到校7：40——8：00为晨读光阴，让学生进行自主阅读，放声朗读。 　　（2）午读二十分钟。每天下午2：10——2：30分为午读光阴，花二十分钟阅读本身喜欢的册本。 　　（3）晚读三十分钟。要求学生每天晚上至少支配20分钟阅读光阴，并且做好念书笔记。 　　（4）每周纳入学校课程的静阅读和“动”阅读课各1节。静阅读课学生自主阅读本身带来的或是在班角图书角和学校图书室借阅的课外书，边读边做好念书的笔记。“动”阅读课上学生把本身的阅读体会与同学分享交流，增加念书兴趣。 　　 三、开展了各种念书运动。 　　1。开展同读一本书运动。 　　①亲子同读一本书，在课外阅读指导运动中，我校考试测验开展了亲子阅读运动，运动光阴定在周末和寒暑假。教师事先与家长的沟通，保举阅念书目，指导亲子阅读的措施，提出阅读要求，让家长与孩子一起介入念书运动； 　　②师生同读一本书，为了精确控制学生的阅读环境，我们考试测验了师生共读一本书。在规定的光阴里，教师和学生一起完成阅读内容，如童话故事、经典名作等，师生相互交流念书劳绩，共享念书乐趣。 　　2。积极组织学生参加各项念书运动。本学期我校开展了富厚多彩的念书运动，如：三四年级的“我爱阅读——诗词大展示”比赛、五六年级的“我爱阅读——我念书，我愉快”手抄报比赛、一至六年级每月一次的“我爱阅读——阅读之星”评选等运动。请观： 　　通过开展林林总总的念书运动，营造了愉快轻松的阅读气氛，激发了师生念书的浓厚兴趣，匆匆进了学生综合才能的进步，真正做到了用阅读点亮童心。 　　 四、精心编制“保举阅念书目”，让孩子读好书。 　　由于学生自力阐发鉴赏才能还对照差，对浩繁类型、良莠不齐的课外读物很难做出恰当的适合的选择。学生家长素质参差不齐，在选择孩子念书方面的认识也很有限。因此，学校先生精心编制“保举阅念书目”，为孩子提供念书的范围和书目是异常需要的，防止学生在阅读历程中呈现“误食”、“偏食”。以下是保举书目： 　　第一学段（1、2年级） 　　必念书目：《安徒生童话》《格林童话》《365夜故事》《一千零一夜》 　　选念书目：《十万个为什么》《少儿百科全书》《陈伯吹童话集》《严文井童话》《张天翼童话》《小王子列那狐的故事》《科幻故事》《三字经》 　　第二学段（3、4年级） 　　必念书目：《世界名人列传》《昆虫记》《格列佛游记》《木偶奇遇记》《三毛流浪记》《海的女儿》 　　选念书目：《十万个为什么》《少儿百科全书》《成语故事》《中外神话传说》《唐诗三百首》《名侦探柯南》《西游记》《金波儿童文学作品选》《中外科学家故事》《中外名人列传丛书》《宇宙之谜丛书》《儿童文学》《我们爱科学》 　　第三学段（5、6年级） 　　必念书目：《爱的教导》《伊索寓言》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《上下五千年》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《冰心散文选》 　　选念书目：《儿童文学》《我们爱科学》《三国演义》《水浒传红楼梦》《唐诗三百首》《宋词一百首》《论语》《哈利波特》《红岩》《汤姆叔叔的小屋》《海底两万里》《中国散文精选》《猎人日记》《中国短篇小说精选》《童年在人间》《我的大学――高尔基自传三部曲》 　　小学生课外阅读是一个耐久而艰难的工作，往后我校将继承加鼎力度推进课外阅读运动，让阅读率领孩子们在更广阔的语文世界里自由飞翔，携手共建书香校园。 ;

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的小学四年级的暑假作文，欢迎阅读与收藏。 小学四年级的暑假作文1 　　这学期马上就要结束了，快乐的暑假即将来临。为了让我的暑假过得更有意义，我制定了一个暑假计划。 　　我打算每天上午写作业，下午玩耍。每天上午先完成老师布置的当天作业，然后读两篇课外文章，画出里面的好词好句，并抄写下来。我还要每天做20道口算、10道笔算，每天练一张字帖，每周写一篇日记。 　　我打算继续学习我喜欢的英语和美术，我还要去打乒乓球、学会游泳，使我的身体更强壮。 　　我还想让妈妈带我去北京旅游，去看看雄伟的长城、古老的故宫和美丽的天坛公园。 　　当然，我在家里也要做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、擦桌子……做一个懂事的孩子。 　　真希望暑假快点到来呀! 小学四年级的暑假作文2 　　经过紧张的考试，总算放假了，可以轻松一下了吧！ 　　“想得美，”老妈下了命令：“不写完作业别想玩。”哎！ 　　写吧可是作业也太多了，什么日记呀，一封信呀，手抄报。搞得我头都晕了，更要命的是还有两本二百多页的暑假作业。所以我只能在爸妈出去的时候动两下电脑。其实这也是一种享受吧，可是，老妈把我送回老家，一点享受也不让。过了几天，老妈又把我送了回来，说是报了学习班，哎呀！ 　　任务更重了，拼吧！ 　　啊！ 小学四年级的暑假作文3 　　夏天的风是凉爽的，你不用为酷暑而烦恼，你不用为炎热而忧愁。 　　清晨，当第一缕阳光射进来时，夏风便开始唤醒沉睡的人们。他把花香吹散，带着花草的芳香去唤醒人们，这花香让人闻着无比惬意，伸个懒腰，快快起床，迎着芳香开始了新的一天。 　　中午，太阳像个大火球似的挂在天上，照得小狗不停吐着舌头；照得小花弯下了腰；照得农民伯伯汗流浃背。就在这时，夏风来了，它长长地吸了一口气，“呼－－呼－－”地吹，吹得小狗不吐舌头，吹得小花挺直了腰；吹得农民伯伯直喊：“真凉快呀！” 　　傍晚，孩子们在广场上玩游戏，叫啊，跳啊，笑声充满了广场。不一会儿，他们就玩得满头大汗。这时，夏风就来了，他像妈妈一样拿着毛巾给孩子们擦擦汗，让孩子们玩得更起劲了。 　　晚上，天气十分闷热，人们躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。夏风过来了，“呼呼呼”，好似一首催眠曲伴着人们入眠。 　　这夏天地风，这凉爽的风，这可爱的风，你叫人们怎能不爱你？ 小学四年级的暑假作文4 　　今天，是我姐姐的生日。我起得有点晚，是八点才起床的，不过，正在我拿起挤了牙膏的牙刷刚要刷牙时，就有个电话打过来了，我立马放下牙刷和杯子，去接电话。姐姐告诉我：叫我可以去她家了，爷爷奶奶要带我们去吃饭了！我答应了，过了一会儿，我就带着弟弟去了她家。爷爷说：“好了，现在九点了，我们早饭都还没吃呢！要不我们现在就去了！”“好！”我们都异口同声的说。我们到了肯德基，弟弟就说：“我要吃这个，这个，还有那个。”他边说边指着图片，说着，我就打断了他，就说：“我们还是先去找位子吧！”说着，就找了一个六个人坐的位子，然后，我和姐姐就去点餐了，准备好了之后，我们俩就把食物都拿到了位子上，我们就开吃了。过了一个小时，我们吃好就回家了。下午，我们回到了姐姐家里，我们先在客厅看了一会儿电视，之后就在看刚才买的书，看了半个小时，弟弟非要吵着回家，我就陪他回家了。 　　这一天真美好！ 小学四年级的暑假作文5 　　我有一个过得又快乐又充实的暑假。 　　暑假上旬，我在长安上补习班。虽然我以前不愿意上补习班，但是，我快考学了，必须上。因为，我补习班的老师，和蔼又有学识，而且他不打骂学生，学生错了只是给他讲道理，所以，我在那里学到了很多知识。 　　补习班终于结课了，我跟着妈妈回到了我的老家——马王。马王的变化非常大，原来的农村小土房已经变成了二层小洋楼，老家的丰镐遗址——车马坑，也被装修得挺豪华。回到家，我突然发现家里多了两幅画，原来，那是妈妈从青海带回来得牛皮画。 　　我在马王度过了一个快乐的半个月。时间飞逝，转眼间，又该开学了，想到我又能见到我亲爱的校园，又能见到我的老师与同学们，我的心情非常激动。 　　这真是一个快乐又充实的暑假。 小学四年级的暑假作文6 　　一天，我看见院子里的朋友们都有一个活力板。他们脚踏活力板在路上飞驰着。我非常想有一块活力板。 　　回家后，我便对爸爸说：“爸爸能不能也给我也买一块活力板？”我怕爸爸不给我买又说：“我已经学会了。”爸爸说：“好吧。”第二天，爸爸就给我买了一块。爸爸说：表演一个，我把滑板拿过来放在地上，我刚一上板就摔了下来。爸爸说：“这叫会了吗？” 　　吃了晚饭爸爸带我从坡上滑下来，爸爸先扶着我下坡。下坡还好，到平路上就不行了，更不要说上坡。第二天，我就自己学着滑不知不觉就学会了。晚上爸爸就带我学着自己下坡，我下坡时很害怕结果重重摔了一跤。 　　这就是我的一件事 小学四年级的暑假作文7 　　这个暑假是我们最后一个暑假，所以我们要好好记录每一个有趣的事。 　　在这个暑假里，我想了很多事，和上了很多课，我想我们毕业之后，会不会有人想我们；数学课和英文课，是我最开心的课，因为有一群可爱的朋友，会讲笑话。虽然每次功课很多，不过我还是会很开心的写完。 　　另外最特别的"暑假作业，全是空白的本子，我想了一个点子，把它变成鲸鱼，里面还有许多纪录，这个暑假作业让我深刻留下回忆。 　　在学校的日子比在家的日子还多，所以会想念同学，这个暑假是我过的最无聊的暑假；我陪同学去弹钢琴，我创了一首歌，虽然怪怪的，不过还真好玩。 　　这个暑假是我最高兴的暑假，有喜，怒，哀，乐，许多好玩的趣事，讲也讲不完，最后不要忘记这一段美好的回忆。 小学四年级的暑假作文8 　　我们的校园坐落在县城的北边，她一年四季的景色都非常美丽。我爱我们的校园。 　　春天，校园里的银杏树、黄葛树、法国梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。迎春花被春雨浇得异常鲜艳，和煦的春风一吹，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。小草从石缝里探出一个个小脑袋，来欣赏我们的校园春色。小鸟站在枝头，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦，春天来啦!”同学们脱掉厚厚的棉袄，换上五颜六色的春装，在操场上快乐的玩耍、嬉戏。 　　夏天，校园里的树木长得葱葱茏茏，枝繁叶茂。骄阳似火，同学们来到树下乘凉、跳绳、踢毽子……花坛里的花形态各异，争奇斗艳，红的、白的、紫的……真是五彩缤纷! 小学四年级的暑假作文9 　　夏天的雨总是骤然而作，戛然而止，来的粗犷，来的豪爽，杀你个措手不及。 　　今天下午，我上完英语课回家的路上就亲身体验了一回。刚刚还是晴空万里，眨眼功夫，天空就黑沉沉地拉下了脸，狂风夹着沙土迎面扑来，马路两旁的树枝被风吹得东摇西晃似乎要倒下来，紧接着响雷一个接一个，我一看情况不妙，赶紧找了个地方躲起来。果不其然，只一会功夫，雨就哗啦啦的下了起来，雨中还夹杂着雷声，豆大的雨点狠狠地敲击着地面，一阵紧似一阵。不一会儿，地上的水已经汇成了一条小溪。马路两旁的小树、也被雨水打得东倒西歪，马路上的行人更是寥寥无几，只剩下汽车在雨中散步…… 　　大约过了半个小时，雨停了，太阳公公也露出了灿烂的笑容，小树也直起了腰，路上的行人也多了起来，只是积水淹没了整条街道，汽车、电动车都在水中行驶，走路的人们也都是两脚湿湿的...... 　　夏天的雨真奇妙！来也匆匆去也匆匆！我爱夏天的雨！ 小学四年级的暑假作文10 　　光阴似箭，日月如梭。转眼，又一个暑假快结束了，在这个暑假，我想问一下大家：“你快乐吗？”我想大家一定回答：“快乐”我也是。 　　在这个快乐无比的假期里，我们去海边玩耍，我还把小乌龟到海边玩，我把小乌龟放在一旁，然后挖了一个洞，把它放进去，我以为这样它就不会跑出来，可是，没多久，它就跑出来了，我就把它给妈妈了，我们把爸爸埋了起来，只留头，真是太好玩了，我还把游泳圈套在身上走向深处。 　　突然一个大浪把我拖了回去，就这样，我来回了好几下，我可被惹急了，一个劲往前冲，这一次，我不仅被拖了回来还喝了一大口水你们说我搞不搞笑。水渐渐变冷了，我们也该收工了，我不舍得的离开了。 　　这个暑假让我难忘！ 小学四年级的暑假作文11 　　暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我们在游泳池门口买票，随后被自动消毒水机淋过才能入池，“噢！游泳喽！”我们迅速冲向池子。水池里人山人海，有的潜水，有的休息。 　　我走到池旁，带好防水镜，向水里一跳，“卟通！”水花四溅，身上冰冰凉凉。哥哥呢？他抱个游泳圈在水面上划水。 　　我神不知鬼不觉的潜到他身边，“嘿嘿，让你在水中玩个够。看招！”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀！”他突然叫起来。“哈哈！你这只汗鸭子，中计了！ 　　”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放，便用水洒我。我气憋不了多久，就“咕噜咕噜”冒了几个泡，松开了手。“呀，不好！他趁机逃走了。”我追过来，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。 小学四年级的暑假作文12 　　我的暑假生活，时光飞逝，转眼间，暑假又来了。同学们都开始了自己的假期生活，当然我也不例外。 放假的第一天我回到乡下的爷爷家。乡村的生活对我一个在城里长大的人来说太有趣了，回去的第一天，我和爷爷去钓鱼了。钓鱼可是个需要耐心的事急不得。 　　第一次钓鱼的我因为缺乏耐心，没过个几分钟就不耐烦的动一下，导致我一个上午一条鱼也没钓到，后来经过爷爷的细心教导我终于钓到了一条鱼，就这样怀着喜悦的心情跟爷爷回家了。过了几天我回家了，回家后我学了跆拳道。我在学的时候还交了一个好朋友，他什么都比我好，头脑比我好，体能比我好，韧带比我好，学什么都快。所以我要多向他学习，我和他玩得也很开心。我学了很多东西，如：冲拳、三大拳法、四大腿法……这几天玩也玩够了，就抓紧时间写作业。在妈妈的帮助下，我完成了我的假期作业。 啊，暑假过得真快，我的暑假生活也结束了。 小学四年级的暑假作文13 　　炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太阳正在天空中燃烧。想起想起,我便想起我那充满欢乐的暑假计划了...... 　　今年的暑假,有些与别不同,我决定了今年暑假要学我最爱的乐器------小提琴,我想:一放暑假后,便马上去广州天河去学小提琴,我的同学常常问我:如果用一种材料来做一个小提琴,我会选择用水晶做.的因为水晶十分晶莹剔透,多漂亮啊!!但是,我现在只是初学,不用那麼昂贵的小提琴,所以我现在只买一个‘红棉牌"的小提琴吧，待我长大后，才买它！ 　　另外，有一个很不高兴的事儿要告诉给你们,我的数学考试只有80分和87分，所以妈妈要我到姑姑家去补习，活该！活该！ 　　这个暑假，最令人期待的是我可以到广州的芙蓉嶂游玩，妈妈说：那儿有可以泡温泉，又可以游泳，还可以．．．．．．听说那儿的风光迷人！ 　　我的暑假又开心又精彩,希望你也有个完美的暑假!!! 小学四年级的暑假作文14 　　今天，第一节美术课，老师竟然让我们做陶泥，而且还让我们做泥脸， 　　大家惊喜万分争着从学具袋里拿出陶泥。 　　大家都开始动手了，我拿起工具这儿一刀，那儿一刀，结果一块完好无损的陶泥被我的技术弄得七零八散，于是我决定和周斌津合作。于是我把东西拿到了他那儿，我用刀子切出了一个有模有样的人头，又用刀子刻了两个一模一样的眼睛，周斌津在上面花了一个好笑的猪鼻子，让我们哭笑不得，我虽然笑了但我觉得贴一个猪鼻子也可以呀，总之添了一点乐趣。我又拿起小刀在上面添了几根头发，看上去像一个黑人。 　　后来捣事鬼陈侃来了，他拿起我的塑料刀，一眨眼工夫泥脸上出现了两个大洞。我极度生气，后来突然想到了今天上午看到何宇啸书上的书名《宽容是一种美德》，于是我又收下了手中正准备打出去的拳头。 　　于是我和周斌津又做了一个圆头大脑的土著人，我们连忙跑到美术老师那儿，让她给我们的工艺品拍了一张照片。 小学四年级的暑假作文15 　　暑假一开始，我和家人去了香港旅游。 　　香港的路程是从广州坐火车去深圳，我们在火车有说有笑就到了深圳，再坐火车到香港。 　　到了香港我就去了海洋公园，那里将饮食和娱乐结为一体，娱乐的项目有：太空魔天轮，过山车，跳楼机……这些娱乐项目都很刺激。其中我最喜欢的是跳楼机，因为他很高，起码有6层楼那么高，让人玩起来非常刺激。 　　我们还去参观了海底世界。在这里，我们看到了一些在海里生活的动物，它们的颜色各种各样：有红的、黄的、蓝的、绿的……而且各种颜色深浅不一，非常奇妙。它们的形态也各不相同，有的像小花一样那么漂亮，有的小狗一样灵活的游来游去，还有的身子像蛇一样的长，看得我眼花缭乱。 　　暑假里的这次活动真有趣，让我受益无穷。

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先确定你要画的内容，,写一个题目（横着、竖着、斜着。。上面中间下面都可以写、尽量占位大些），之后依据所剩位置写主要内容，最后在空着的地方花些花纹、花边（占少数、不要太多），就可以了。。 详细见下很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

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一起动手画一幅简单好看的海底世界手抄报吧1、首先在画面的顶端画上标题，在标题的左边画上一只小螃蟹。2、在标题的右边画上海马，在画面的左端画上小鱼、章鱼、泡泡等元素。海底世界手抄报简单又漂亮3、在章鱼的右边接着画上不同的小鱼，小鱼吐着泡泡。4、开始涂颜色啦，给小螃蟹、海马、小鱼、章鱼涂上不同的颜色。5、给标题涂上漂亮的蓝色，让画面更加的完整。6、最后在画面中间加上格子线，一份手抄报就完成了，是不是既简单又好看呢。海底世界手抄报的内容写什么我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容，其实可以给手抄报添加关于海底生物等内容，让我们的手抄报更丰富。海底生物1、蓝鲸，蓝鲸是人类已知的世界上最大的动物，全身呈蓝灰色。目前捕到最大蓝鲸的时间是1904年，地点在大西洋的福克兰群岛附近。这条蓝鲸长33.5米，体重195吨相当于35头大象的重量。2、虎鲸，虎鲸胆大而狡猾，且残暴贪食，是辽阔海洋里“横行不法的暴徒”。虎鲸的英文名称有杀鲸凶手之意。不少人在海上屡屡目睹虎鲸袭击海豚、海狮以及大型鲸类的惊心动魄的情景。3、海豚，过去人们常说，在动物界中猴子是最聪明的动物。但事实证明，海豚比猴子还要聪明。有些技艺，猴子要经过几百次训练才能学会，而海豚只需二十几次就能学会。如果用动物的脑占身体重量的百分比来衡量动物的聪明程度，那么海豚仅次于人，而猴子名列第三。

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海底小报怎么画介绍如下：1、首先在画面上方写上“海底世界”的文字内容，左边画一只可爱的螃蟹。2、右边画两只大小不同的海马，继续在右边画鱼群、章鱼等动物，画上一些气泡。3、下方同样画上形状不同的小鱼，补充更多的气泡装饰，线稿就完成了。4、一起上色吧!螃蟹涂橙色，海马用棕色蓝色涂，章鱼涂红色，鱼用各种不同颜色涂，气泡涂蓝色。5、文字涂蓝色，还可以补充其它一些自己喜欢的颜色，整理一下画面。6、最后在内部画上格子线，整理一下画面，海底世界手抄报就完成了。手抄报，是指中国新闻传播媒介之一，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

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可以找一些关于海洋的内容

　　在我们这个星球上，人类惟一没有征服的地方就是洋底世界。那么你知道有哪些手抄报吗？下面和我一起来看看吧！ 　　与海底世界的手抄报【1】 　　海底世界(Underwater World)是亚洲最大的海洋生物馆，有将近四千多种的海底生物，普通品种和珍稀品种都有。最占数量优势的就是热带鱼，种类多，而且颜色、形态各异，看得人眼花缭乱应接不暇。 　　海洋馆里最受游人欢迎的就是让游客可以更近距离观赏水中动物的隧道，有一百多米长，而且是电动人行道。游人可以随着电动人行道的缓缓前行，透过玻璃罩看各个角度的海底生物游动情景，仿佛和鱼儿在同一个水域里，真是非常神奇。还有一处吸引人的地方就是危险鱼类走廊，很多对人或者动物造成生命威胁的鱼类在这里集中展出，像电鳗、水虎鱼等。这里，多了一些紧张的气氛，但是也撩拨起人们寻找刺激的兴趣! 　　另外，海洋馆里最可爱的去处算是海豚馆了，无论是恋人还是一家人，都喜欢到海豚馆里看可爱的小海豚们表演的节目。 　　海底世界(Underwater World)在透明的海底隧道里，可以清楚观察到250种、2500只，是亚洲最大的海洋生物馆，储水量为310万公升。海底世界共耗资2700万新元建成，于1991年开放。 隧道长100米，游人站在电动行人道上环游一周，透过隧道的玻璃纤维罩可尽情观赏多种海鱼在天空中飞翔，珊瑚树和海草在水波里荡漾，巨大的海龟在游动以及每天两次的由潜水员喂鲨鱼的情形。 　　与海底世界的手抄报【2】 　　神秘的`海底世界可有趣了，一进入海底世界的门，首先看到的是有关海洋生物的介绍，乘上电梯进入海底世界的中心部分，沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动，海里的鱼花花绿绿的，各式各样，衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩的画。 　　海里有山，有峡谷，还有森林和草地，植物的颜色多种多样，有黄色，蓝色，还有红色，那美丽的景色真是惹人喜爱。另外，水里还有自动喂食机器人，每隔一段时间，机器人就会去给海洋动物喂食，只要机器人一下水许多鱼就会争先恐后地去抢食，场面可壮观了。乘着电梯继续往前走，就来到了动物们的表演厅，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演。其中最受大家欢迎的要数海豹表演了，不管饲养员做出什么动作，小海豹都会跟着做，但小海豹是个小馋鬼，它每做一个动作要吃两条鱼，小海豹不但会模仿人做简单动作，还能来个“水中接环”，饲养员事先给海豹喂五条鱼，然后才开始表演，饲养员每丢出去一个环，小海豹都接住了，台上顿时欢呼起来，小海豹也更加卖力表演，甚至拿出自己的拿手好戏“空中撞球”，只听见刺溜一声，小海豹钻进了水底，过了一会儿，小海豹又跃了出来，撞到了空中的球，小海豹和饲养员可真是一对好搭当啊！表演完了，小海豹还不想走，好象在说：“我好不容易才表演一场，再玩玩吧！”，逼得饲养员只好用尽口袋里的鱼才把顽皮的小海豹哄走。 　　海底世界令人留连忘返，有机会，你也去看看吧！ 　　与海底世界的手抄报【3】 　　在北京旅游期间，我参观了神奇而又神秘地海底世界。 　　在导游地带领下，我进入了梦寐以求的海底世界。一个个别致的大鱼缸呈现在我眼前，里面五彩斑斓的鱼儿欢快的游来游去。我走到一个鱼缸前，看了看，对妈妈说：“这个鱼缸里什么也没有呀？”妈妈笑了笑说：“傻丫头，你不看介绍卡片，当然不知道啦。”我低下头，仔细的看了卡片，才知道这里面装着石头鱼，我费劲的找了几遍，也只找到两条石头鱼。我不禁为他们的“隐身术”叫好。 　　我沿着通道边走边看，不知不觉来到了海底隧道，()眼前的一切真是令我眼花缭乱，仿佛把我带到了一个五彩缤纷的世界。我踏上了电动轨道，看见了许许多多以前只能在电视上看见的海洋生物，红的、白的、黄的、花的。各色各样，形态万千：有像蝙蝠的蝙蝠鱼，有在海里飞翔的鳐鱼，有不知自己尾巴在哪儿的鳗鱼，有像小伞的水母，有千年的老海龟，有凶猛的大鲨鱼。“美人鱼来了，快看呀！美人鱼。”。正当我看的入神的时候，一阵欢呼声传来。我连忙转过头，只见一个美人鱼穿着金色的衣服坐在海龟的背上，向我们招手示意。她一会和海龟拥抱，一会和鲨鱼跳舞，真是让人羡慕。导游说：“这是最受游客喜欢的人鲨共舞节目。”我真想穿上泳衣和鲨鱼一起舞蹈，领略一下海底的生活。 　　欢乐的时光总是短暂，在导游阿姨的催促声中，我依依不舍的离开了海底世界。 　　海底世界真是奇妙，让我感受到了蓝色大海的神秘。我期待有一天能够畅游真正的大海。 　　与海底世界的手抄报【4】 　　早就听说青岛极地海洋世界很神奇，很有趣，我早就想去那儿一饱眼福了。今天，我的愿望终于实现了。 　　极地海洋世界的门口，人山人海，热闹非凡，我随着簇拥的人群，来到了动物表演馆。 　　一只只海狮，浑身黝黑发亮，随着它大摇大摆地滑翔着闪亮登场，观众席上响起一阵阵热烈的掌声。顶球、单手转圈、套圈、算术它样样都会，真不愧是全能。最有趣的是它的套圈和算术表演了。面对观众故意“使坏”仍偏的圆圈，海狮有时也表现得很无奈，但它却会立刻用嘴衔起来一抛，圆圈就稳稳当当地套在了它的脖子上，然后对着观众摇摆着身子，好像在说“我可没有输哦！”逗得观众一阵大笑。轮到算术表演了，观众们给出了一个又一个的加法和减法算术题目，它竖起耳朵听着，然后毫不含糊地用嘴叼出了写有正确答案的牌子，真厉害啊！ 　　一只只海豚，活泼可爱，它们时而在水中自由穿梭，翩翩起舞；时而扬起脖子，欢快地鸣叫；时而随着音乐的响起转起了呼啦圈。咦，一会儿的功夫，海豚怎么不见了？正当我们纳闷时，平静的水面突然冲起一个个万丈浪，原来是海豚用嘴顶着训练员从水底冒了出来，还没等我们反应过来，训练员已骑着快艇式的海豚像离弦的箭一样向我们飞奔过来，真潇洒啊！ 　　海洋馆里，真的是一个奇妙的世界，在这里，我见到了许多从来没有见过的动物。那一只只五彩缤纷的珊瑚，把海底映衬得美丽无比，它们舞动着柔软的触角，和海里的其它动物尽情地嬉戏。北极熊们则改变不了它们懒散的性格，迈着懒洋洋的步子，在冰天雪地的世界里走来走去。温顺的小企鹅则是这个海洋馆里最幸福的动物了，它们或快乐地在水里游来游去，或两个一伙地手牵手走在一起，最有意思的是还有两只依偎在一起，说着悄悄话，可爱极了。一只大鲨鱼张着大嘴向我扑来了，我朝它做了一个鬼脸的动作，它竟然害怕地逃走了。 　　海洋世界真有趣，我也真想做一只海洋里的动物，融入这奇妙浩瀚的海洋，去感受这个奇妙无比的世界。

　 　神奇的海底世界手抄报1 　　 神奇的海底世界手抄报2 　　 神奇的海底世界手抄报3 　　 神奇的海底世界手抄报资料【1】 　　海底究竟是什么样的呢?我满怀好奇心，跟着老师到多媒体教室去看海底世界的视频。 　　从视频里，我看见了可爱的蓝鲸，毒性超强的水蛇……还有一种皮肤像石头的鱼，它会趴在石头堆里，等鱼儿游过来时，发起突然袭击，可怜的鱼儿就莫名其妙地成了它的美餐。 　　我还看见了美丽的海星，凶猛的鲨鱼，长长的海藻，成簇的珊瑚，起伏的丘陵，险峻的山峰，慢吞吞的海龟，可爱的小鲤鱼，还有沙丁鱼，还有有很多我叫不出名儿的鱼，它们有的身穿彩衣，像仙女摇曳的长裙，有的像插着旗帜，像古代的武将，流动起来飘飘摇摇，美胜收…… 　　最让我叹为观止的是那鲶鱼群，它们足有上万只聚在一起流动着，既像一朵巨大的乌云，又像连绵起伏的海浪在翻滚。 　　我情不自禁地说：“海底真是个神奇的世界!我真想当个潜水员，去探索海底的奥秘!” 　　 神奇的海底世界手抄报资料【2】 　　今天下午我和姑姑去南通海底世界游玩。海底世界真美呀！里面有五颜六色的珊瑚礁，有可爱的海豹，有凶恶的`食人鱼，还有庞大的魔鬼鱼…… 　　走进海底世界，我发现前面有一个大水池，水池被分成4份，上面有双层玻璃。里面有各色各样的珊瑚礁，还有一些假章鱼。姑姑走了过去而我却不敢走进去，因为我担心玻璃会突然间破裂。看到我胆小的样子，姑姑说：“快过来吧！没事的，因为这是双层玻璃。”在姑姑的鼓励下，我胆战心惊地走了过去，这才知道刚才的顾虑完全是多余的。 　　下午1点钟左右，广播里传出有关海豚表演的通知。于是，我和姑姑飞快地跑向海豚表演区。海豚表演开始了，只见两只海豚随着舞蹈员跳起了舞，这一跳逗得我们哄堂大笑，我简直要把肚皮笑破了。真幸运，海豚还跟我握了握手呢，当时我高兴得无法形容！ 　　离开了海豚，我和姑姑到了食人鱼区。我们看见那儿有两个阿姨，她们拿着一条小鱼，把这条鱼放到一个钩子上，再把钩子放到食人鱼池里，它们便在水中争抢这条小鱼。突然，一阵水把我们身上都弄湿了，再看看，池里那条小鱼不见了，原来是一条个头大的食人鱼把它给吃了。 　　观看了食人鱼的表演，我和姑姑走进海底隧道。海底隧道真奇妙！里面有鲨鱼、金枪鱼和海象……刹时间，一个庞大的身影盖住了我们。姑姑说这是魔鬼鱼，属软骨鱼纲，鲼科，从生物学角度上说，并不是一个具体物种，而是一个生物属。体扁平，有强大的胸鳍，牙齿细小，主要以浮游物和小鱼为食，经常在珊瑚礁附近巡游觅食，性情温和…… 　　傍晚，我依依不舍地离开了神奇的海底世界！

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