实事求是是思想线路的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？

1、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。2、一切从实际出发就是看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。3、一切从实际出发是实事求是最主要的内容和最基本的要求，是实事求是的前提和基础，也是马克思主义世界观的根本要求。

1、党的思想路线是“实事求是的思想路线”。《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。” 2、实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容，无论是一切从实际出发还是理论联系实际,都是实事求是的具体展开.一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际,是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法.要坚持实事求是,就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。

（1）一切从实际出发“一切从实际出发”，就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。”在当代中国，坚持一切从实际出发，就是要坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。一切从实际出发，其中最大的实际就是我国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们想问题、办事情、作决策，都必须从这个实际出发，而不能脱离这个实际。（2）理论联系实际“理论联系实际”，就是善于应用马克思主义的立场、观点和方法，从对中国历史和现实实际的认真研究中，对各方面做出合乎中国需要的理论创造。理论联系实际，要求我们既重视理论的指导作用，吃透理论，又重视实践对理论的基础作用，搞清实际，从而把对实际的感性认识，上升到对其本质的理性把握，找出其中的规律。在当代中国的改革开放实践中，既要做到看准了的就大胆地试、大胆地闯，又要做到在这一过程中不断地总结经验，对的就坚持，不对的赶快改。而看准问题和正确总结经验，都需要有科学理论作指导。（3）实事求是“实事求是”，是党的思想路线的实质和核心。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。实事求是还内在地包含解放思想、与时俱进、求真务实等内容；而要做到实事求是，必须坚持解放思想、与时俱进、求真务实。（4）在实践中检验真理和发展真理“在实践中检验真理和发展真理”，就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。实践是检验真理的唯一标准，也是检验党的路线、方针、政策是否正确的唯一标准。马克思主义理论的一个重要特征是实践性，这一特征赋予了它根据新的实践不断丰富和发展自己的内在动力，使其在实践的基础上不断丰富和发展。当原有理论中的某些结论同新的实践产生矛盾的时候，就不能固守原先的某些结论，而应该敢于抛弃不合时宜的旧观念，以实践的发展来推进理论的发展。

一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理。《中国共产党章程》把党的思想路线表述为：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是、在实践中检验真理和发展真理。实事求是思想路线的重要意义：实事求是思想路线是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展；实事求是思想路线是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础；实事求是思想路线是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 （1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。

【答案】：B、C、D党的十二大通过的《中国共产党章程》中关于党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”第一，实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。第二，实事求是也内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想。解放思想是实事求是的内在要求和前提，只有解放思想，摆脱主观偏见的束缚，才能达到实事求是；实事求是是解放思想的目的和归宿，如果解放思想离开了实事求是的轨道，就会犯“左”的或右的错误。解放思想和实事求是是同一思想过程的两个侧面，二者是统一的。要做到解放思想和实事求是的统一，在实际工作中必须确立科学的创新精神和求实精神。选项A，解放思想是党的思想路线的本质要求，是实事求是的内在要求和前提，故选项A不符合题意。因此，本题的正确答案为选项BCD。

“一个中心,两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

党的思想路线也叫认识路线，是中国共产党认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的指导原则和思想基础。中国共产党在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是是中国共产党思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。党章规定，党的思想路线的基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这是一条贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的正确的思想路线。它大体包括三层意思：（1）从实际出发，尊重客观事实，通过深入周密的调查研究，认识和掌握事物运动的客观规律；（2）把马克思主义的普遍真理同本国的实际结合起来，把理论与实践紧密结合起来；（3）坚持实践是检验真理的唯一标准的观点，在实践中发现真理、检验真理和发展真理。扩展资料在中国共产党的历史上，自觉地提出思想路线问题是在土地革命战争期间，在毛泽东为红四军第九次党代表大会起草的《古田会议决议案》和《反对本本主义》中，毛泽东提出，要坚决反对对于政治形势的唯心的分析和对于工作的唯心的指导，他提出“没有调查，没有发言权”的口号，并阐述了“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，这是第一次使用思想路线的概念。此后，以毛泽东为代表的中国共产党人致力于解决党的思想路线问题。在抗日战争前期，毛泽东系统总结了中国革命实践中错误思想路线导致革命失败的经验教训，并向全党提出解决思想路线、思想方法、学习方法的任务。在《改造我们的学习》中，毛泽东把党的思想路线概括为“实事求是”，并解释说：“‘实事"就是客观存在着的一切事物，‘是"就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求"就是我们去研究”。从而确立了正确的党的思想路线。《党的若干历史问题的决议》和党的七大召开，标志着全党确立了正确的思想路线。但是，正确的思想路线的确立不是一劳永逸的，如1958年“大跃进”的失误就因为违背了正确的思想路线，而十年“文化大革命”则极大地破坏了正确的思想路线。粉碎“四人帮”以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，旗帜鲜明地反对“两个凡是”，在全党开展真理标准问题大讨论，深刻阐述了坚持解放思想、实事求是思想路线对于制定和坚持正确政治路线的意义，在全党确立了解放思想、实事求是的思想路线。十三届四中全会以来，以江泽民为核心的第三代中央领导集体，坚持解放思想、实事求是，勇于和善于根据实践的要求进行理论创新，确立了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。2004年1月，胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话，突出强调在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。并要求全党从实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，充分认识大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风的极端重要性。明确指出，求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这就赋予了党的思想路线以新的时代内涵。参考资料：百度百科-党的思想路线

毛泽东是党的实事求是思想路线的主要创立者。上个世纪30年代初期，《反对本本主义》首次明确地反对教条主义，提倡实事求是的思想路线。1938、10月党的六届六中全会上毛泽东第一次提出实事求是的概念。1941、5月毛泽东在《改造我们的学习》中对实事求是作了科学解释毛泽东思想的出发点和精髓是实事求是：实事求是是毛泽东思想的科学世界观和方法论的基础和根本点，贯串于毛泽东思想的各个组成部分，实事求是 是毛泽东倡导的中国共产党人的马克思主义思想路线。实事求是充分体现了唯物论、辩证法和认识论的有机统一，是对辩证唯物主义和历史唯物主义的运用和发展，是从事一切工作必须遵循的根本原则。　　1978年12月召开的党的十一届三中全会重新恢复了党的实事求是的思想路线并将其明确表述为“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。　　邓小平在十一届三中全会上所作的《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的主题报告，是我们党重新确立了马克思主义的思想路线，推动拨乱反正和思想解放的第一个宣言书。 十二大在中国共产党章程中，明确规定“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实际中检验真理和发展真理。”并规定“坚持解放思想，实事求是”是党的建设必须坚决实现的四项基本要求之一。

马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，新时代中国特色社会主义思想。

1、党的实事求是思想路线的基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展整理。2、一切从实际出发，就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针，政策，办法来”。一切从实际出发，其中最大的实际就是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们想问题，办事情，作决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。3、理论联系实际，就是要运用马克思主义的理论指导实践，解决实际问题；在实践的基础上，创造新的理论，发展理论。4、实事求是，就是从客观实际出发，按照事物本来的面貌认识事物，并透过现象看本质，努力把握事物内在联系和发展规律，从而做到主观和客观，理论和实践的统一。5、在实践中检验真理和发展真理，就是一切科学的理论都是从实践中来，又回到实践中去接受检验，这一过程往往要经过由实践到理论，由理论到实践的多次反复，才能够完成。

党的思想路线，亦称“党的认识路线”，是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的思想路线是中国共产党的实践活动的思想方法和思想原则，是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是正确理解和执行党的路线方针、政策的保证。实事求是是党的思想路线的核心和实质.

我们老师画的第一章 1、马克思主义中国化的科学内涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 （1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 （3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。2、科学发展观的主要内容？P36 科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。第二章 1、实事求是是思想路线的基本内容？P48 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 （1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际 （3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理 。2、实事求是思想路线的重要意义？P52 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。 （2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 （3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？ 以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。 4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？ 坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界； （1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 （2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。 （4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。 （5）创新必须建立在求真务实的基础上。第三章 1、如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？ 毛泽东提出中国革命是“新民主主义革命”。这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系： A、新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。 B、新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴。 C、新民主主义革命的指导思想是马克思主义。 D、新民主主义革命的前途是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。 总之，新民主主义革命理论和中国革命实践，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。二者既有区别又有联系。“二次革命论”和“毕其功于一役”的思想都是错误的。 2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？P60 1948年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 3、如何理解新民主主义革命的领导权问题？ 1）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。 2）由于帝国主义要把中国变成它们的殖民地，由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性，领导中国革命取得成功的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能必须由无产阶级充当领导者。 3）无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的；无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。第四章 1、我国是如何社会主义改造的？ 中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 （1）农业社会主义改造：通过合作化道路，把农民个体经济逐步转变为社会主义集体经济的理论和实践。1953年，中国农村开始了互助合作运动。到1956年底，基本实现了农业合作化。 （2）手工业社会主义改造：通过合作化道路，把个体手工业转变为社会主义劳动群众集体所有制经济的理论和实践。 改造采取合作化的形式和逐步过渡的步骤，从手工业生产合作小组、手工业供销合作社，再发展为手工业生产合作社。1956年底基本上完成了对个体手工业的社会主义改造。 （3）资本主义工商业社会主义改造：通过国家资本主义的形式，将民族资本主义经济逐步转变为社会主义经济的理论和实践。中国共产党对资本主义工商业采取利用、限制、改造的政策，对资产阶级采取赎买政策。中国对资本主义工商业的改造包括对资产阶级分子的改造，使剥削者逐步转变为社会主义的劳动者。随着资本主义工商业改造的完成，资产阶级作为一个阶级被消灭了。 社会主义三大改造是指建国初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。其中，对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。 社会主义三大改造的胜利完成，为新中国从新民主主义社会向社会主义社会过渡创造了条件。2、如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？ 答：社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。进入到社会主义新时代，为后来中国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。第一，社会主义制度的确立，为中国现代化的建设创造了制度条件。第二，社会主义制度的确立，使人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人.第三，中国社会主义制度的确立，进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。第四，占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利。第五，社会主义制度在中国的确立，证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和经验总结，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。3、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？ 在新民主社会中，存在5种经济成分 中国社会的阶级构成主要表现为三中基本的阶级力量； 随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。第五章 1、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？ 答：十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。 首先，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。最后，认识社会主义本质的重要意义。 总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。2、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？ 答：A、改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。1992年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断。 第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。 第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。 第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。 B、把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。中国共产党的执政地位是人民的选择，而人民之所以选择中国共产党，从根本上说是因为它能够领导中国实现民富国强、振兴中华。只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。 3、如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？ 答：始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 第一，始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。 第二，人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上。 第三，先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求。 第四，人是生产力中最活跃的因素。党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能。 第五，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。先进生产力是用先进科学技术武装起来的生产力。第六章 1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及理论意义？ 答：A：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。 B理论意义： 1） 这是对科学社会主义的发展，对进一步探索社会主义社会的发展规律，具有重要指导意义。 2）是邓小平理论的基石，是党制定现行路线方针政策的根本依据，保证了改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。 3)在实践中警惕右主要是防止“左”的有力思想武器。2、如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？提出了那些要求？ a) 增加发展协调性，努力实现经济又好又快发展 b) 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义 c) 加强文化建设，明显提高全民族文化素质 d) 加快发展社会事业，全面改善人民生活 e) 建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 3、如何坚持党的基本路线？ （1）坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设为中心；（2）坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把二者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。（3）毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 第七章 1、如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？ 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，它们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。第二，系统地阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。 第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，毛泽东进一步分析了中国的社会矛盾。 党的十一届三中全会以后，邓小平充分肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论，同时他在总结历史经验教训的基础上，对社会主义社会的基本矛盾，特别是社会主义初级阶段的基本矛盾状况进行了深入的思考，在新的实践中丰富和发展了这一理论，为社会主义改革提供了理论基础。2、怎样全面认识中国的社会主义改革？ 中国的改革是全面的改革，这是由改革所担负的任务所决定的。这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式，使之适应于现代化大经济的需要。1992年，党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标，并由此加快了全面改革的进程，到20世纪末，社会主义市场经济体制在我国已经初步确立。在全面改革中，经济体制改革是重点。经济体制改革需要政治体制及其他体制改革的配合。改革触及到了社会生活的各个方面和各个层面。改革使中国发生了翻天覆地的历史性变化。它深刻改变了中国的面貌，极大改善了中国人民的生活水平和生活质量，显著提升了中国社会的文明程度，大大提高了中国的国际地位。 3、为什么说中国的发展离不开世界？ （1）当今的世界是开放的世界，这是对世界经济发展历史的深刻总结，是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果。在开放的世界中不实行开放政策，只能限制自己的发展，甚至会给国家和民族带来灾难。 （2）中国的发展离不开世界。这是对中国发展历史的深刻总结。中国作为一个发展中的大国，在实现现代化的进程中存在着许多困难和问题，要解决这些问题，就必须实行对外开放，对外开放不仅是为了解决当前经济建设中的矛盾和困难，而且也是我国经济长期发展的客观要求。

实事求是思想路线的重要意义：1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展.2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容.党章规定，党的思想路线的基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这是一条贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的正确的思想路线。扩展资料：中国共产党在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。在《改造我们的学习》中，毛泽东把党的思想路线概括为“实事求是”，并解释说：“‘实事"就是客观存在着的一切事物，‘是"就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求"就是我们去研究”。从而确立了正确的党的思想路线。参考资料：百度百科-党的思想路线

即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

邓小平提出的开创建设有中国特色社会主义新道路的第一个宣言书：1978年《解放思想，实事求是，团结一致向前看》解放思想，实事求是，团结一致向前看》作为十一届三中全会基本的指导思想，其主要内容是： 一是明确了解放思想与实事求是的关系，强调要做到实事求是，首先要解放思想。解放思想是实事求是的要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿，二者相互统一。邓小平指出：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。” 二是强调了解放思想、实事求是的内涵和极端重要性。解放思想、实事求是就是要开动脑筋，敢于打破思想禁锢，勇于思考、探索和创新，研究新情况，解决新问题，依据客观实际探求事物发展变化的固有规律，按客观规律办事。邓小平指出，不解放思想，条条、框框就多起来了，随风倒的现象就多起来了，不从实际出发的本本主义也就严重起来了。他强调：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。这是毛泽东同志在整风运动中反复讲过的。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。”“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。” 三是指出“民主是解放思想的重要条件”。“在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。没有这样一大批闯将，我们就无法摆脱贫穷落后的状况，就无法赶上更谈不到超过国际先进水平。”怎样调动党内和人民群众中动脑筋、想问题的积极性，要靠发扬民主。邓小平强调：“在党内和人民内部的政治生活中，只能采取民主手段，不能采取压制、打击的手段。宪法和党章规定的公民权利、党员权利、党委委员的权利，必须坚决保障，任何人不得侵犯。”“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”。 四是解决历史遗留问题“要向前看”，要“研究新情况，解决新问题”。“要向前看，就要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺利前进。各方面的新情况都要研究，各方面的新问题都要解决，尤其要注意研究和解决管理方法、管理制度、经济政策这三方面的问题”。 邓小平提出的“解放思想、实事求是”的思想，不仅重新确立了党的实事求是的思想路线，而且使这一思想路线丰富发展了，意义重大而深远。党的十一届三中全会以此为指导思想，突破了原定的主要讨论经济问题的议题，开成了全局性的拨乱反正和开创新局面的重要会议。十一届三中全会是我党历史上又一个事关党生死存亡的重大转折点。 来源：http://221.192.237.88/ec3.0/C27/Course/Content/N104/Content.htm邓小平南方谈话是解放思想，实事求是的又一个宣言书。1992年邓小平南方谈话，是指1992后1月18日至2月21日，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地发表的一系列谈话。90年代是我国现代化建设的关键时期。经过1989~1991年底的治理整顿，我国基本上实现了政治稳定、经济发展、综合国力日益增强。但是我们还面临着许多问题，还有许多因素严重阻碍生产力的发展。客观形势要我们必须解放思想，扩大开放，加快改革步伐。在这社会主义现代化建设的关键时期，邓小平在武昌、深圳、珠海和上海等地进行了考察，发表了一系列重要谈话，精辟地分析了当时国际国内形势，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本路线和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题。谈话的基本内容有三个方面：第一，革命是解决生产力，改革也是解放生产力。邓小平指出，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。 第二， 计划和市场都是调节手段。邓小平指出，改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。对办特区，从一开始就有不同意见，担心是不是搞资本主义。深圳的建设成就，明确回答了那些有这样担心的人。特区姓“社”不姓“资”。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化。最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。现在有右的东西影响我们，也有“左”的东西影响我们，但根深蒂固的还是“左”的东西。中国要警惕右，但主要是防止“左”。 第三，依靠科学和教育，加快经济的发展。对小平说，抓住时机，发展自己，关键是发展经济。能发展就不要阻挡，有条件的地方要尽可能搞快点，只要是讲效益，讲质量，搞外向型经济，就没有什么可以担心的。低速度就等于停步，甚至等于后退。我国的经济发展总要力争隔几年上一个台阶。我们的经济发展，总是要在某一个阶段，抓住时机，加速搞几年，发现问题及时加以治理，尔后继续前进。要注意经济稳定、协调地发展，但稳定和协调是相对的，发展才是硬道理。现在，我们国内条件具备，国际环境有利，再加上社会主义制度能够集中力量办大事的优势，在今后的现代化建设过程中，出现若干个发展速度比较快、效益比较好的阶段，是必要的，也是能够办得到的。我们就是要有这个雄心壮志！经济发展得快一点，必须依靠科学和教育。科学技术是第一生产力。要提倡科学，靠科学才有希望。高科技领域，中国也要在世界占有一席之地。 第四，坚持两手抓的方针。邓小平指出，要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。在整个改革开放过程中都要反对腐败。对于干部和共产党员来说，廉政建设要作为大事来抓。在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则。十二届六中全会提出反对资产阶级自由化还要搞20年，现在看来还不止20年。依靠无产阶级专政来保卫社会主义制度，是正义的事情，没有什么输理的地方。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人，十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。 第五，学马列要精，要管用，要培养好党的接班人。邓小平说，正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。要把我们的军队教育好，把我们的专政机构教育好，把共产党员教育好，把人民和青年教育好。中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注意选拔德才兼备的人进班子。现在还要继续选人，选更年轻的同志，帮助培养。要反对形式主义，学马列要精，要管用。实事求是是马克思主义的精神管道。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。 第六，中国是维护世界和平的坚定力量。邓小平指出，世界和平与发展这两大问题，至今一个也没有解决。社会主义中国应该用实践向世界表明，中国是维护世界和平的坚定力量。我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。从现在起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头若干。我们肩膀上的担子重，责任大啊！ 邓小平的南巡讲话，从中国的实际出发，提出了许多创造性的理论成果，极大地丰富和发展了马克思主义的理论宝库。邓小平谈话为党的十四大召开奠定了坚实的思想和理论基础。其主要精神成为七届人大五次会议和党的十四大的主题，不仅对当前改革开放和现代化建设具有重大的现实意义，而且对整个社会主义现代化

恩， 我也正寻求呢

呵呵，这个很长。没有共产党就没有新中国！

” 实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。无论是一切从实际出发还是理论联系实际，都是实事求是的具体展开。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是，就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。坚持实事求是，必须解放思想；做到实事求是，必然与时俱进和求真务实。 实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。

【答案】：实事求是思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是思想路线的重要意义：第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是正确制定并贯彻执行党的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中明确界定了实事求是的科学含义：实事就是客观存在的一切事物，是就是客观事物的内部联系，既规律性，求就是我们去研究。我们要从实际情况出发，从中找出其固有的而不是臆造的规律性，既找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。1980年，邓小平概括了我党关于实事求是这条思想路线的基本内容，并在党的十二大通过，即：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

1一切从实际出发 2理论联系实际3实事求是4在实际中检验真理和发展真理

实事求是的思想路线的基本内容是：一切以实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。一切以实际出发，就是：“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针，政策，办法来”。一切从实际出发，其中最大的实际就是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们相问题，办事情，作决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。理论联系实际，就是运用马克思主义的理论指导实践，解决实际问题；在实践的基础上，创造新的理论，发展理论。实事求是，就是从客观实际出发，按照事物本来的面貌认识事物，并透过现象看本质，努力把握事物内正在的联系和发展规律，从而做到主观与客观，理论与实践的统一。在实践中检验真理和发展真理，就是一切科学的理论都是从实践中来，再回到实践中去接受检验，这一过程往往要经过由实践到理论，由理论到实践的多次反复，才能够完成。思想路线的四个基本内容是一个有机的统一体。这四个方面既各有侧重，又紧密联系，互相联结，互相补充，而最核心的是实事求是，它是思想路线的本质。一切从实际出发，是思想路线的前提和基础。理论联系实际，是思想路线的途径和方法。在实践中检验真理和发展真理，是思想路线验证的条件和目的。

(二)实事求是思想路线的基本内容和意义。党的思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。(教材P48)第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。(P52-53)

实事求是的第一项基本内容是一切从不以人的主观意志为转移的客观实际出发，而不是从 "本本"或"原则"出发。这是实事求是的基本前提。 实事求是的第二项基本内容是理论联系实际，把马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实际结合起来。这是实事求是的根本途径。 实事求是的第三项基本内容是坚持马克思主义的科学的实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。

党的基本思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的基本思想路线的意义：第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。党的基本思想路线的具体内容：一切从实际出发：1、“一个中心,三个着眼于”，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。2、要尊重和承认客观事实3、要全面地看问题。4、要发展地看问题。5、要把现象当作入门向导。理论联系实际：1、要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场，观点和方法。2、要搞清实际，不仅要有对中国实际的感性认识，更要上升到对其本质的理性把握。3、要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。4、人民群众是实践的主体,尊重实践与尊重群众具有内在的统一性。5、尊重群众必须尊重群众在实践中的创造。扩展资料：党的思想路线实行要求：1、实事求是是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。2、实事求是是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。3、实事求是是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。参考资料来源：百度百科-党的思想路线

(二)实事求是思想路线的基本内容和意义。党的思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。(教材P48)第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。(P52-53)

解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新

实事求是

实事求是”是毛泽东思想的精髓.毛泽东在1941年所作的《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”作了精辟的论述,指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质,集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求.正如邓小平所说：“马克思,恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是"四个大字.实事求是就是一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线”.具体来说,实事求是的思想路线包括以下几项基本内容：　　第一,就是一切从实际出发.一切从实际出发即从不依人的主观意志为转移的客观实际出发,而不是从“本本”或“原则”出发.这是做到实事求是的基本前提,为此,坚持彻底的唯物主义立场,也要坚持彻底的辩证法,即：要用全面性的观点看问题,了解事实的全面情况,不能孤立地看问题,不能以个别代替整体,以片面代替全面,要用联系和发展的观点看问题,深入研究客观事物的内在矛盾,事物和现象之间的相互联系,把握事物的本质及其发展规律,坚持具体问题具体分析.为了做到一切从实际出发,必须深入实际,作艰苦细致的调查研究工作,把一切从实际出发与解放思想有机统一起来.　　第二,实事求是思想路线的第二项基本内容,就是理论联系实际,就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合.这是做到实事求是的根本途径和方法.具体地来说,理论联系实际,一方面是要以马克思列宁主义为指导来正确认识中国的客观实际,并从实际出发来应用马克思列宁主义；另一方面,也是实质性的一方面,就是要在实践中,总结中国革命和建设的实践经验,使之马克思主义化,以中国自己独创性理论来进一步丰富和发展马克思列宁主义.　　第三,实事求是思想路线的第三项内容,就是坚持马克思主义的科学实践观,坚持实践是检验真理的唯一标准.毛泽东认为,社会实践活动是人类本质性力量和自觉能动性的突出表现,它是人类社会存在和发展的基础,也是人类社会认识的基础.辩证唯物主义认识论是基于实践的能动的革命的反映论,实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点.毛泽东坚持了马列主义关于实践是检验真理标准的思想,在此基础上进一步强调了实践标准的唯一性.

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以深刻而完整的理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。根据毛泽东同志的科学表述，“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。 在新的历史时期，邓小平在阐发党的思想路线时，又从多侧面揭示了实事求是在毛泽东思想和毛泽东方法论思想中的地位。首先，他明确指出实事求是是毛泽东哲学思想的精髓。他多次讲：毛泽东同志所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根到底就是靠实事求是。我们要完整准确地理解毛泽东思想的体系，就要抓住它的实质，就要坚持实事求是的原则。这是用最简洁的语言指出了实事求是在毛泽东思想体系中的核心地位，无疑也指出了它在党的思想路线中的核心地位。其次，他又指明实事求是是毛泽东思想的唯物论基础。邓小平说：“实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点。这是唯物主义”。[③c]这就是说，实事求是是马克思所创立的辩证的历史的唯物主义的体现，是中国化的马克思主义。再次，邓小平还认为，“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们实现四个现代化，同样要靠实事求是。”[①d]从而强调了实事求是思想路线在认识和改造世界中的指导作用。

《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。” 实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。无论是一切从实际出发还是理论联系实际，都是实事求是的具体展开。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是，就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。 实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。坚持实事求是，必须解放思想；做到实事求是，必然与时俱进和求真务实。党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中，分别强调或解放思想，或与时俱进，或求真务实，都是根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求，其目的和归宿，都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。 所以，实事求是是党的思想路线的实质和核心。也正因为如此，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

一、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。二、党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。三、党的群众路线主要内容：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。四、党的基本路线：党章规定：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日通过的《中国共产党章程》的规定。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。党的基本路线，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。

内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发：⑴“一个中心，三个着眼于”，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。⑵要尊重和承认客观事实。⑶要全面地看问题。⑷要发展地看问题。⑸要把现象当作入门向导。理论联系实际：⑴要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场，观点和方法。⑵要搞清实际，不仅要有对中国实际的感性认识，更要上升到对其本质的理性把握。⑶要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。⑷人民群众是实践的主体，尊重实践与尊重群众具有内在的统一性。⑸尊重群众必须尊重群众在实践中的创造。实事求是：研究客观存在着的一切事物的内在联系。在实践中检验真理和发展真理：实践是检验真理的唯一标准，实践是检验路线，方针，政策是否正确的唯一标准。实质和核心：实事求是内在的包含一切从实际出发，理论联系实际，在实际中检验真理和发展真理的内容，。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的

实事求是思想路线的重要意义：1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展.2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容.党章规定，党的思想路线的基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这是一条贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的正确的思想路线。扩展资料：中国共产党在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。在《改造我们的学习》中，毛泽东把党的思想路线概括为“实事求是”，并解释说：“‘实事"就是客观存在着的一切事物，‘是"就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求"就是我们去研究”。从而确立了正确的党的思想路线。参考资料：百度百科-党的思想路线

答：第一，就是一切从实际出发。一切从实际出发即从不依人的主观意志为转移的客观实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发。这是做到实事求是的基本前提，为此，坚持彻底的唯物主义立场，也要坚持彻底的辩证法，即：要用全面性的观点看问题，了解事实的全面情况，不能孤立地看问题，不能以个别代替整体，以片面代替全面，要用联系和发展的观点看问题，深入研究客观事物的内在矛盾，事物和现象之间的相互联系，把握事物的本质及其发展规律，坚持具体问题具体分析。为了做到一切从实际出发，必须深入实际，作艰苦细致的调查研究工作，把一切从实际出发与解放思想有机统一起来。第二，实事求是思想路线的第二项基本内容，就是理论联系实际，就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合。这是做到实事求是的根本途径和方法。具体地来说，理论联系实际，一方面是要以马克思列宁主义为指导来正确认识中国的客观实际，并从实际出发来应用马克思列宁主义；另一方面，也是实质性的一方面，就是要在实践中，总结中国革命和建设的实践经验，使之马克思主义化，以中国自己独创性理论来进一步丰富和发展马克思列宁主义。第三，实事求是思想路线的第三项内容，就是坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。毛泽东认为，社会实践活动是人类本质性力量和自觉能动性的突出表现，它是人类社会存在和发展的基础，也是人类社会认识的基础。辩证唯物主义认识论是基于实践的能动的革命的反映论，实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点。毛泽东坚持了马列主义关于实践是检验真理标准的思想，在此基础上进一步强调了实践标准的唯一性。关系：实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。

实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。实事求是是党的思想路线的实质和核心

实事求是是以毛泽东为代表的中国共产党人在把马克思列宁主义的普遍真理与中国具体实际相结合的过程中，在反对主观主义特别是在反对其教条主义的斗争中形成和发展起来的，是毛泽东思想的精髓，是毛泽东思想的出发点、根本点，是中国共产党必须始终坚持的思想路线。 1.一切从实际出发，是实事求是的最主要的内容和最根本的要求，是实事求是的基本前提。一切从实际出发，指的是人们在认识事物、解决问题时，从不以人的主观意志为转移的客观实际出发，坚持物质第一性，精神第二性的唯物主义基本原理。坚持一切从实际出发，对于指导中国革命和建设的中国共产党人来说，就是要从中国的具体国情出发 2.理论联系实际，是实事求是思想路线的本质要求，也是坚持实事求是，达到主客观统一的根本途径。毛泽东在《整顿党的作风》一文中强调：“ 中国共产党只有在他们善于 应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。”（《毛泽东选集》第3卷，北京，人民出版社，1991年。）理论联系实际有二层最基本的意思，“一层是：一定要掌握理论。没有理论，一张白纸，凭什么去联系实际呢？另一层是：一定要从实际出发。如果理论不能指导实际，不受实际检验，算什么理论！”（叶剑英：《在中共中央党校开学典礼上的讲话》，人民日报，1977年10月10日。）关于理论与实际的关系， 毛泽东曾用了一个形象、 生动的比喻， 称之为“有的放矢”。他说，马克思列宁主义理论和中国实际怎样互相联系呢？拿一句通俗的话来讲，就是‘有的放矢"。‘矢"就是‘箭"，‘的"就是靶，放箭要对准靶。马克思列宁主义 和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 3.实践是检验真理的标准，是实事求是思想路线的一项重要内容，是唯物主义与唯心主义两条思想路线根本对立的又一重要表现。实践是认识的源泉、发展的动力和目的，也是检验认识是否成为真理的标准。一种认识是不是真理，衡量的标准不是书本上已有的结论，不是主观的感觉，而是要靠社会实践的检验。 (二)没有调查，没有发言权 要做到实事求是，一切从实际出发，就必须对实际情况有全面深入的了解；调查研究就是获得真实全面情况的基础性环节。从这个意义上说，调查研究是实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的基本途径和方法。 毛泽东是中国共产党内大兴调查研究之风的开创者。在20世纪20年代末30年代初那段中国革命最艰难的日子里，毛泽东亲自从根据地农村中收集第一手材料，形成了大量的调查研究报告。其中收录在《毛泽东农村调查文集》中的就有10多篇。从这些调查报告中我们可以发现，当年毛泽东社会调查的对象十分广泛，除了工农基本群众外，还有社会其他各阶层的人们；调查的内容涉及社会生活的各个方面；调查的方法、手段也是多种多样。例如，寻乌调查和兴国调查，对当地旧有的土地关系、土地革命中各阶级阶层的表现、土地分配的状况及政策等都有详细的记载。这些调查对土地革命方针、政策的完善无疑起了直接的推动和促进作用。又如，长冈乡调查和才溪乡调查，在对根据地的经济、政治、军事、文化等方面的建设作了周密调查的基础上，就党在根据地的经济文化工作、民主政权建设及其同革命战争的关系等问题，提出了许多正确的方针、政策。

“一个中心,两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

　　一、实事求是思想路线的基本内容　　《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”　　二、实事求是思想路线的意义　　1、它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。　　马克思以科学的实践观为基础，将思维的客观性和能动性统一起来，阐明了人类意识和社会生活的本质：人类意识是社会生活的反映，社会生活在本质上是实践的，人类思维的真理性应该由实践来证明，等等，从而实现了唯物论和辩证法的结合。毛泽东在《实践论》中发挥了马克思主义的这一思想，指出：“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”　　实事求是思想路线在中国共产党的确立，就是以马克思主义认识论为哲学基础的。这条思想路线强调从实际出发，用全面的观点和发展的观点看问题；强调思想和实际相结合，主观和客观相结合，理论和实践相结合；强调认识是从实践到理论、再从理论到实践的没有止境的过程；强调没有调查没有发言权、解放思想和实事求是的有机统一、民主是解放思想和实事求是的重要条件、与时俱进是马克思主义的理论品质，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导；等等，都充分体现并进一步丰富和发展了马克思主义认识论。　　2、它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。　　政治路线是党为实现一定历史时期的奋斗目标而制定的总路线和总政策，它的正确与否直接关系到人民的根本利益。然而，正确的政治路线不是凭空产生的，它必须建立在对客观情况的深刻了解和科学分析的基础上，必须以正确的思想路线为指导。回顾党的历史，在革命、建设和改革的各个历史阶段，从根本上说，我们取得的一切胜利，都是因为坚持了实事求是的思想路线，才制定出并贯彻执行了正确的政治路线，从而推进了党的事业的发展和党本身的成熟；而所遭受的一切挫折，或者是因为违背了实事求是思想路线而没有能够制定出正确的政治路线，或者是因为在实践过程中偏离了实事求是思想路线而没有能够将原来制定的正确的政治路线坚持贯彻下去的结果。　　3、它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。　　毛泽东把理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风，以及自我批评的作风，概括为中国共产党新的工作作风。在这三大作风中，理论和实践相结合是最根本的，强调的就是实事求是的思想路线。坚持实事求是的思想路线，就要自觉地深入群众，关心群众生活，注意工作方法，而不会浮在上空、脱离群众；坚持实事求是的思想路线，就要老老实实做人和老老实实办事，严于律己，接受群众的批评，勇于自我批评，而不能夸夸其谈、哗众取宠。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。无论是在革命、建设还是改革中，我们都必须坚持实事求是。　　。

[答题要点]党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。”其中，实事求是内在地包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础；理论联系实际，是坚持实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。总之，一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理，都是围绕和体现着实事求是的。所以说“实事求是”是党的思想路线的核心。

党的思想路线的实质和核心是实事求是，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理

　　本学期我校教科研工作，坚持以积极稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，通过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践能力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。 　　 一、组织课题组教师认真学习课程理论，转变观念，提高教科研能力。 　　⒈加强理论学习，提高教师理论水平。 　　我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作， 　　开辟“学习与研究”论坛，本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如综合实践活动、新课程引起课堂教学策略的变化、学习方式的变化、教师角色的变化、课堂教学评价的变化等方面，请学校学科带头人，围绕主题，进行了专题讲座；同时邀请市教研室、教科室的专家来校作了教科研知识讲座，并与课题组教师进行了学术沙龙活动。通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、业务精、功底硬、作风实、善创新的优秀教科研教师队伍。同时教科室为各课题收集相关的理论资料，分发各课题组学习参考，提高课题研究的理论水平，促进课题研究健康有序发展。 　　⒉加强培养学校教科研骨干队伍，提高教师教科研能力。 　　首先我们努力提高课题组人员理论素养。我们组织课题组成员广阔阅读理论书籍，吸取营养，并及时将有关课题研究的资料分发给大家。在此基础上，形成学习制度，每个课题组有固定的理论学习时间（每两周一次），每位教师要写好学习理论、学习心理，定期交流检查。 　　其次增强课题研究人员的科研能力。积极组织校内课题研讨活动，指导教师精心选择适宜的科研方法，对课题组成员进行科研方法的培训，提高教师的教科研能力。 　　再次，增强教师的科研业务能力。本学期我们根据区教科室、区电教中心的安排，认真组织课题组人员外出参加听课学习活动，外出听课后，我们要求课题组教师认真写好一份听课心得记载，并在课题组范围内组织学习讨论。 　　 二、加强学校教科研科学管理，促进教科研工作有序、高效开展。 　　1、加强课题组自身建设 　　课题组建设包括组织建设、制度建设和思想建设。组织建设上要求新成立的课题组人员要精心物色，成员结构合理，以形成合力；制度建设上要求形成一套符合我校实际的制度，以使课题组开展活动有章可循，本学期我们进一步完善了“理论学习制度（定期交流、检查）”、“教学观摩制度”等、“课题研究考核制度”。出台了“学校教科研管理条例”，采取积分制的办法，对每位课题组教师进行学期考核；思想建设上进一步要求大家始终树立热爱教科研、积极投身教科研的思想。 　　2、加强课题研究过程管理 　　这也是教科研工作的重中之重。本学期每个课题组重点抓实验计划的制定（期初交教科室），抓具体研究汇报课，抓实验研讨活动，抓每个实验课题的进度及实验情况评估，抓实验资料整理、台帐的建立和论文心得写作。期初教科室将每个课题组的进度开展情况列成表格、宏观控制，确保每个课题组按计划进行活动。同时每个课题组成员认真填写《课题研究手册》，建立个人档案；每个课题组都要定期召开课题组学习会议，记录好每次会议、研计、活动情况，收集好各类资料，并定期交流，并由校长室、教科室检查评比。 　　本学期我校的课题研究课，除了课题组的平时听课活动外，还组织了两次大规模的课题研讨活动，并邀请教科研专家、兄弟学校的领导、老师来校参加活动，与课题组教师开展学术沙龙，共同探讨课题研究中的问题与困惑，促进学校教科研工作科学、有序地开展，使课题研究充分体现研究性。 　　3、全力提高课题组人员的理论素质 　　⑴教科室设“图书室导读”将各类教育教学书刊编目分类发给课题组成员，把握教改动态，一有好的文章或材料立即复印分发给教师。 　　⑵学校行政人员、年级组长、教科室人员和课题组组长带头做好学习笔记，每天都要花半小时以上向书刊学习，捕捉、搜集教育教学和教科研信息，并组织带头写好学习笔记。 　　⑶坚持每两周一次的“课题研究日”（学术沙龙）;交流各自学习心得笔记和课题组开展情况（包括所遇困难），对某一研究个案深入探讨，或集体学习、观看影响资料，组织参观学习，用创新、形式各样的形式使理论、实践相结合。 　　⑷强化激励措施 　　本学期在确保各项课题研究扎实开展的同时，学校教科室将根据《邹区中心小学教科研管理条例》：对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行专题考核，对于考核获优秀的教师给予一定的奖励。 　　 三、重视新课题的开发，促进学校课题研究的系统化。 　　本学期，我校除了继续搞好已立项的各级课题研究外，我们又申报了省级少先队课题《发掘和利用地方品牌经济资源，培养农村少年儿童现代经济意识和能力》，并顺利举行了开题仪式；同时我们又被常州市教育局艺体处推荐为国家级课题《中小学生体育与艺术素质多元化主体发展的策略与评价研究》的子课题研究单位。这样，我校的课题研究项目已经囊括了学校教育的各个方面，形成了由国家级课题、省级课题、常州市级课题及武进区级课题层层发展的良好态势，促进了教师的发展。 　　为了使我校的课题研究井然有序、有重点、有层次地开展，我校教科室负责控制下的课题组与教导处组织下的教研组紧密结合，将教研组与课题组结合，通过具体研究，使课题研究真正将主攻方向放在深化课堂教学改革，提高课堂教学效益上，推动素质教育全面深入进行。 　　 四、加强课题规范操作，提高课堂教学效率。 　　1、认真组织课题研究，提高课题研究的水平。 　　本学期，我校加强了科研课题的研究工作，每个课题组，对照学期计划，都开展了丰富、有效的课题研究活动，每个课题组有一半老师上了课题研究课，课前课题组教师集体备课，课中课题组教师集体听课，课后上课教师先谈设计思想，然后课题组教师中肯的评议，肯定优点，更提出建议，通过这样的活动，促进了学校教科研水平的提高，同时也促进了学校全体实验教师的发展。本学期，袁静老师执教的.《黄鹤楼送别》在武进区小学现代教育技术实验学校课题研究课评优活动获一等奖。 　　2、规范课题管理，提高课题研究质量。 　　为了规范课题研究的操作，我们教科室认真地对学校每项课题进行学期评估，以促进每个课题健康有序地开展，使教科研真正落到实处。本学期，我校出台了课题组教师考核办法，采用积分制的形式，对教师的学期教科研情况进行考核。同时，本学期我校积极做好市级以上课题的中期评估工作，省级课题《构建美的教育，实施以美誉人》顺利地通过了常州市教育局教科室、武进区教育局教科室的中期评估工作，课题研究以研究规范，工作扎实，材料丰富，过程有序，成效显著获专家、领导的一致肯定，评估获优秀级；武进区电教课题《培养学生信息素养的策略研究》，通过了电教中心的中期评估。我校教科研管理获上级领导的充分肯定，方伟主任还在常州市教科研基地学校会议上交流了经验。 　　 五、积极创建教师展示研究成果的舞台，推广研究成果。 　　本学期，教科室和各课题组长、教研组长等组织指导好广大教师特别是课题组老师、青年教师积极撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，并帮助修改整理，积极参加各级各类教育部门组织的评比，积极向各级教育刊物投稿。并继续高质量地办好我校教育科研的舞台——《教海泛舟》第11期、第12期，获得了同行和专家的高度评价。 　　本学期，我校共有50多篇教育教学论文案例等在武进区级以上获奖和发表，其中江苏省级7篇（胡小兰老师的论文《浅谈小学英语口语训练》发表于《小学教学研究》，包静鹃老师的《幸福是什么》发表于《服务导报》xx年9月13日，钱小兵老师的《让学生体验数学学习过程》、王华芬老师的《多媒体动画在语文课堂教学中的应用》、刘红霞老师的《创设情境，优化思品教学》分别发表于《江苏电教》xx年第18期，方伟老师的《新课程新标准新评价》获20xx年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选二等奖，刘红霞老师的《运用电教媒体创设情境进行思想品德教学》获20xx年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选三等奖）；常州市级5篇。 　　纵观一学期的教科研工作，还存在很多不足之处，特别是组织带领广大教师在课堂教学中的改革力度不够；教育科研论文等在省级以上刊物获奖发表的面还不广，但随着教育科研在邹小的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。

现场救护的原则：1、先抢后救2、先重后轻3、先救后送现场救护的步骤有5个：1、现场评估、判断伤病情；2、及时呼救；3、先救生命；4、再治伤病；5、脱离现场、安全转移。现场救护目的是挽救生命，减轻伤残。在生命得以挽救，伤病情得以防止进一步恶化这一最重要、最基本的前提下，还要注意减少伤残的发生，尽量减轻病痛，对神志清醒者要注意做好心理护理，为日后伤员身心全面康复打下良好基础。总之，要记住现场救护的原则是：先救命，后治伤。一般来说，现场救护的原则：1、先抢后救：使处于危险境地的伤病员尽快脱离险地，移至安全地带后再救治；2、先重后轻：对大出血、呼吸异常、脉搏细弱或心跳停止、神志不清的伤病员，应立即采取急救措施，挽救生命。昏迷伤病员应注意维持呼吸道通畅。伤口处理一般应先止血，后包扎，再固定，并尽快妥善地转送医院；3、先救后送：现场所有的伤病员需经过急救处理后，方可转送至医院。现场救护的步骤有：1、现场评估、判断伤病情：呼叫病人，轻拍其面颊或肩部；2、及时呼救：判断病人意识丧失后，应求助他人帮助。原地高声呼救，并拨打急救电话；3、先救生命；4、再治伤病；5、脱离现场、安全转移。

企业在追求经济效益的同时，应该承担对政府的责任、利益相关方的责任、消费者的责任，以及对社会、资源、环境、安全的责任，保护弱势群体、支持妇女权益，关心保护儿童、支持公益事业等，其总称为企业社会责任。在众多研究企业社会责任的学者中，以卡罗尔（Archie B. Carroll）最为著名。卡罗尔认为企业社会责任乃社会寄希望于企业履行之义务；社会不仅要求企业实现其经济上的使命，而且期望其能够遵法度、重伦理、行公益，因此，完整的企业社会责任是企业的经济责任、法律责任、伦理责任和慈善责任之和。在卡罗尔看来，企业负有的上述四种责任尽管含义有别，但它们都是社会希望企业付诸履行的义务，因此皆为企业社会责任的组成部分。根据卡罗尔的理论，企业社会责任包括四个层次，即经济层次、法律层次、伦理层次和慈善层次。企业是为社会成员提供产品与服务的基本经济的单元，满足消费者需求并盈利是发展企业的主要激励。因此，企业的经济责任要素包括股东盈利、经济效益、竞争能力、经营效率、效益持续性等方面的最大化。企业经济责任是企业其他责任的基础。社会认同企业的盈利宗旨，同时期待企业遵守政府的法律法规、在经济框架内追求经济目标。因此，企业的法律责任要素包括政府与法律期待、遵守法律法规、成为守法企业公民、履行法律义务、产品和服务符合满足最低法定要求。企业法律责任反映法典伦理，体现公平运营观念，与经济责任并存，构成自由企业制度的基本规则。伦理责任包括那些尚未纳入法典的、期待的或防止的活动与实践，反映了消费者、雇员、股东、社区等对于公平、公正和道德权利的关注。伦理价值与道德规范随时间而演化，反映有关公正、人权和功利等道德哲学原理，是法律法规的先导及驱动力。伦理责任一般体现比现有法律法规要求更高的绩效标准，多具有法律上的争议性。慈善责任是社会期待一个良好企业公民应采取的行动，包括企业为促进人类福祉或善意而在财务资源或人力资源等方面对艺术、教育和社区的贡献。慈善责任属于自主决定的、具有自愿性。法律依据：《公司法》第5条规定：“公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。

这问题问的挺大 ！

汽车维修汽车检测与维修类人才为我国技能型紧缺人才，现在我国汽车拥有量为世界第一，汽车检测与维修专业的技术人员在全国各地是供不应求，特别是一线大城市，几乎家家都有汽车，汽车处于饱和状态。一般从事汽车检测和维修技术的工作人员前期收入可能不高，但高级技术人员月薪也能达到九千左右。属于经验月丰富收入就越高的职业。

借库存商品：20000营业费用：400 贷：银行存款或现金20400销售后:借：银行存款或现金：（实际销售后金额）贷：商品销售收入：（销售金额/想（1+销售税率））贷：应交税金-应交增值税（销售收入*税率）月末按照进价结转销售成本借：商品销售成本贷：库存商品

我认为出黑板报有以下几点可以注意：1、首先，根据黑板报的主题来设计刊头，比如：中秋节、国庆节、重阳节、元旦节，或者质量宣传、安全宣传等。2、其次，从刊头出发设计版面，版面可以是块状型（分块设计：圆形分块，方形分块，条形分块，“我型”分块），也可以是联体设计（把各个小版面用柔和的线条糅合在一起，自成一体）；当然也要注意，是使用对称，还是黄金分割来设计。3、然后，从内容来且定图案的设计，内容分热烈、严肃、幽默、伤感、激励的等，再用内容来定图案的颜色，遥相呼应，相得益彰。至于用什么材料，得看你自己的爱好，使其从分的发挥。4、最后，就是自己的创造和发挥，体现自己的个性和理念。当然，这些还是和自己的对黑板报的基本知识与技巧的学习分不开。黑板报中最主要是报头，然后是排版（结构）然后是图案，文章是最次要的，一般你走过别人的黑板报，你想想你有没有时间去看文章，评选的时候老师可能还会看一看几篇文章的题目，到了中学，就是把你的黑板报用照片拍下来，那里会去看文字？所以，不用很在意文章，随便找个（或写个）一两篇跟你主题搭得上的，其他的可以用例如“如何拥有好的学习效率”什么的充数，这些文章书上网上都是很多的。其次是“版面设计”？黑板报的编排最好是自己做，可以把你要设计的黑板分成几个部分，在最右（或中间，或最左，通常是这样的）选出一快地方画报头，然后用几何图形把黑板报的剩余部分分成大小差不多的小块，在角落和两个边框顶点相交的地方留下一点点地方用来画画，一般黑板是1*3=3平方米左右，报头就要1/8左右，报头要鲜明，最好用水粉上色（用清水洗）！如果认为自己没本事的话就去新华书店，里面一定100%有黑板报的书，但是我觉得还是自己设计有成就感。至于要用到的图案，去书店里买本这方面的书就可以了，一般随便一点的花花草草也能应付~切记！不要以为图画越多越好，一般5~6副够了！报头和报头艺术字的话，让班写书法的人来写。如果是新手的话，先用抹布蘸水在黑板上写出报头，然后一个人在报头还没有干之前用奇奇怪怪的线条勾勒出字来，就是很不错的报头的了，最后加点画呀，什么的，切记！不要太花！