爱他就该放手

有一种爱，挂着泪珠，但很凄美，它叫做放弃！　　　　放弃真的是另一种爱？放弃真的是另一种幸福？确切的说，放弃是另一种方式的拥有！自己狼狈地退出，这不是伟大，而是因为在放与不放之间我明白了，感情是不能勉强的，也勉强不来，就算我死死地抓住，抓住的是什么？是伤痕，是痛苦！把手握紧，里面什么也没有，把手松开，我拥有的是一切。　　　　最痛苦的，莫过于是徘徊在放与不放之间的那一段。真正下决心放弃了，反而，会有一种释然的感觉。从此，痛和爱都深深埋进心里。　　　　人生就是这样，难免有痛，难免有伤，无论我是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不可能离我而去，虽然有些事不能回首，有些回忆不能梳理，有些人只能永远埋藏。　　　　爱上一个人是一件很麻烦的事，特别是你不知不觉中会为她放弃了很多事，为她做了很多事。而她却死终坚持某种东西，不肯放弃时，那你是走进一个地狱，很苦很苦。特别是到最后她却说，错的是你，这一切是你自找的。　　　　一个人一生可以爱上很多人的，而等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的放弃其实是一种财富，放弃让你学会更好地去把握和珍惜。不是因为你得到了想得到的，而是因为你是在为自己而活，所以你要学会放弃。　　　　放弃是一门艺术，它不是叫你盲目的逃避，而是要你明白痛苦的维系还不如放弃！学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影。将昨天埋在心底，留下最美好的回忆。学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心！爱一个人，就要让他快乐，让他幸福，使那份感情更诚挚。如果你做不到，还是放手吧！放弃何尝不是另一种美丽！　　　　一抹朝阳云散尽抚琴诉情悠扬彻云霄此番心思堪谁知纵是无情亦有情许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。比如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。　　　　学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻地抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。曾说过爱你的，今天，仍是爱你。只是，爱你，却不能与你在一起。一如爱那原野的火面合，爱它，却不能携它归去。　　　　问世间情是何物，直叫生死相许……

放手是否算作一种爱，取决于具体情况和个人的理解。在一些情况下，放手可能是爱的表现，因为在这种情况下，爱意味着让所爱的人得到他们需要的东西，即使这意味着自己需要做出牺牲或感到痛苦。然而，在其他情况下，放手可能不是爱的表现，而是意味着缺乏承诺、责任感或关心。因此，要根据具体情况来判断放手是否是爱的表现。

爱你,我决定放手了一种爱，天长地久，却不再拥有.曾经天真的以为，不管时间多长，不管空间多远，爱一定恒久不变，因为爱没有理由。看着心爱的人牵着别人的手与自己擦肩而过，泪，在心里流。爱不能成为牵绊，所以要选择放手，　　从容地让你走出我的世界，而我却始终在你的世界里。因为爱你，我选择了成全，即使遍体鳞伤，却也会笑着对你说：“我没事！”你说我的笑比阳光还灿烂，可我的心却在一场浩劫后伤痕累累！你可知道？我的泪、我的伤不能让你看见，因为我是那样地爱你，不愿看见你左右为难，我的愿望是如此简单——只要你过得比我好，放心的去飞吧！飞回原本属于你的世界，变回你原来的天使！　　凡事到极至，伤也会痛，　其实爱过就会懂，　　当昨日的幸福已成为一种回忆，再多的爱也唤不回你的心.　　多希望能与你携手走完人生，　　可陪上一段却也心存感激。相遇是一种缘，相识，相恋更是一种缘，　缘起而聚，缘尽而散，放手才是真爱！有一种爱，它的名字就叫放手!爱一个人很难，忘记一个人更难

有时强求不了的东西还是放手吧，天空依然是蔚蓝的，人也会越来越好，下面是我为大家带来的有关放手也是一种爱500字 初中 作文 ，希望大家喜欢！ 放手也是一种爱500字1 天空因为有鸟儿的飞翔而充满生机，海洋因为有鱼儿的欢跃而享有生动，大地因为有花儿的开放而馥郁香气。我的人生因为有爱的作伴而充实、快乐。 爱在每个人心目中都不一样。爱就是在半夜气温骤降时，有人轻柔地为你增衣忝被;在你把自己关在房中暗暗生气时，有人温声细语地叫你吃饭洗漱;在背上书包准备出门时，有人叮嘱你路上小心。爱、不言而渝，对我来说，放手也是一种爱。 小时候、怕黑，不敢走夜路，因为爸爸掌心的温暖，驱散了我心中的恐惧。后业，上学了，放学要到很晚才能回来，庆幸爸爸周而复始、不离不弃地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能来接你了，你路上小心，自己回家。” 时间过得真快，不知不觉一天过去了。我怀着一颗忐忑的心，不安地踏出了校门。夜晚的景色很美：绚丽的霓虹灯装饰着夜空，小贩的叫卖声充满着热情，轻柔的晚风吹拂着我的脸蛋，快乐的歌声敞亮了心扉。不知不觉，我走到了黑暗无灯的路段，这一直是我心存恐惧、难以面对的。路上的气氛很是沉异，乌鸦躲在树梢上悲痛的嚎叫，原本轻柔的晚风猛然大作，娑娑的林声阴森可怖，原本还算较多的车辆行人现在竞然稀稀疏疏，我内心的恐惧也越发加剧。突然、我想到老师说过，歌声可以忘记烦恼，于是原本黑暗漫长的路上响起了欢快悠扬的小调，歌声也许颤颤巍巍，但我内心却壮实了不少。不知不觉，我看到了家中明亮的窗户，轻轻推开门，只听到爸爸妈妈的一声吵闹：“你说你也太不像话了，怎么能让孩子一个人走夜路，你难道不知他怕黑吗?”“正是因为他怕黑，我才让他走夜路的呀!孩子的成长需要我们去放手，让他独自一人面对困难!”我的内心不知不觉升起一股暖流，原本这恐惧、实落的心变得坚强，原来这也是一种爱，感谢爸爸给我一次磨炼的机会! 不要抱怨爱的遥远，不要拒绝爱的缺席。其实爱就在我们身边，它就悄无声息地躲在你心里。爱，不一定要呵护关怀，无微不至，有时候，放手也是一种爱。 放手也是一种爱500字2 在这无限的宇宙中，有无数种爱，有温柔的爱、坚定的爱、无私的爱……可是你见过一种放手的爱吗? 最近，有一个视频震住了我的心。熊妈妈带着熊宝宝爬雪山，熊妈妈早早地爬到了山顶上，而熊宝宝却只能用着还不怎么熟悉的步伐，一步一步地向上爬，还没爬多少就向下滑了一大段，可是熊宝宝并没有懈气，它继续爬，当熊宝宝再一次滑落时，我注意到了上面的熊妈妈，它在雪上悠哉悠哉地走来走去，好像把熊宝宝当成空气似的。这次，熊宝宝开始耍小聪明了，它按着熊妈妈走过的脚印走，这的确轻松多了，熊宝宝快爬到顶上了，却被熊妈妈狠心地一推，可怜的熊宝宝滑到了岩石上，熊宝宝不顾一切，继续爬……就这样，熊宝宝经过一次，两次，三次地滑落，它终于登上了山顶。 通过这个视频，我发现爱不是被宠着，也不会是被护着，别像小公主、小王子一样，恨不得所有人围在身边。爱，应该是放手的，让自己独立地完成生活中的点点滴滴。有人说：“抱在手里的孩子是永远长不大的!”只有经历了，才能成长，才能变得坚强，变得勇敢、自信。 爸爸妈妈们，适当地放开手吧，放手也是一种爱! 放手也是一种爱500字3 你知道吗?放手也是一种爱，在人们的认识中，也许放手是残酷的。 对于被放手者，至少它们是快乐的。 在小时候，我非常羡慕小鸟能在天空翱翔，爸，妈为了能让我高兴，从集市上买回了一只珍珠鸟。他们把买回的珍珠鸟送给了我。当时我看见了它，很高兴自己能拥有一只飞翔的鸟儿，可经过一段时间后，我彻底改变了想法。因为当我喂它食物的时候，它对我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我从中知道我不能牺牲他人的幸福而换取我们自身的欢快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉开了禁固珍珠鸟已久的小铁笼子的门，它向前跳跃了几步，便展开翅膀向本属于它们的天空飞去了。 我还记得自己在公园里看过这样一幅画，一位母亲让年幼的/儿子独自站在操场上，并说：“儿子，勇敢的向前迈，你会成功的!”儿子朝母亲自信的点了点头，但并不是那麽理想。当儿子跨出第一步时便摔倒了，但儿子并没有立刻哭起来，只是稍稍站起来。还对母亲笑了笑，好像说我会成功的。母亲也随之笑了笑。 儿子在之后的几步中虽然还是不断的摔倒，但他仍然坚强的爬了起来。当儿子走完全程时，儿子扑向了母亲，母亲高兴的对儿子说：“你是好样的!” 我相信母亲这样放开手，让离开大人双手保护的孩子更顽强。我相信这个男孩以后的路程将会很精彩。 从这几件事中，我了解到，放手并不是意味着残忍、痛苦。其实放手是一种爱，是发自其内心最深处的爱。他远远胜于紧握住不放的爱，我认为放手也是一种爱的象征! 放手也是一种爱500字4 年过许久，我依然不会忘记那次外公给予我的 教育 ，我永远不会忘记作为一个男子汉，一定要坚强，勇敢! 天，阴沉沉的，勾起了我的一件往事。 那也是一个阴天，太阳不见了踪影，那年我才四岁，在泰兴与外公、外婆一起生活。 “呀，哈!”花园里新装了架秋千，好奇心十足的我不曾见过秋千，看到别人在秋千上陶醉的样子，我也跃跃欲试。 我飞快地走到秋千后面，想让玩秋千的那人下来。这时，一场悲剧发生了…… 秋千上的那人并没有听见我说的话，往后一荡，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的脑门上。剧烈的冲击力将我摔倒在地，并且一阵钻心的疼痛让坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭声引来别人的帮助，“公公，公公!”我赖在地上，希望公公能把我抱回家。 离我不远处的外公看出了我的心思，走到离我1米远的地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公军人般魁梧的身体站在我面前，而我却碰不着，摸不到，我又无助地哭了起来。 “快起来，快起来，哭哭啼啼像什么样!”外公威严地说。我顿时明白了，外公不会来扶我了，我哭得更凶了，许久，泪也哭完了。我试着站起来，用胳膊顶在地上，腿也用起了劲，一前一后蹬着，再把手用力一撑，我站起来了。 外公看着我，笑了，我也笑了，高兴地扑进他怀里。外公牵着我的小手，带我回家，边走边说：“走，回家吃红烧肉!” 年过许久，我依然不会忘记那次外公给予我的教育，我永远不会忘记作为一个男子汉，一定要坚强，勇敢! 爱我，就让我自己做!放手也是一种深深的爱! 放手也是一种爱500字5 有时候，父母过多的关心未必是件好事;有时候，过分的关爱可能演变成溺爱;有时候，父母以为是爱其实是害。父母，放手也是一种爱。冰展现了水的另一种品格：环境越差，骨头越硬。人也如此。 莎士比亚说：“最软弱的果子最先落地上。”一个怕吃苦的人，永远摆脱不了寂寞和悲哀;怠情和消极者，将使自己加速进入坟墓。父母，学会放手，让孩子去创造一个属于自己的蓝天。在外国，许多父母意识到独立性的重要，所以他们在孩子小的时候开始训练。大部分的外国父母只是把孩子抚养到18周岁。在孩子成年以后，孩子必须自己半工半读来赚取自己的零花钱。所以外国的孩子也比较独立。放手，并不是残忍，放手也是一种爱。 在中国，许多父母生怕孩子会捱坏，父母都把孩子当成王子，公主来侍奉。18周岁的孩子还在父母的怀里撒娇，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。大学新生进入校门，父母在后面打点一切。在宿舍中，父母满身大汗地铺床，作为儿女的却在一旁观望。父母，放手吧，这一点生活上的小事应该让孩子自己来干。父母的溺爱是一种害。社会上有许多富二代，他们除了会炫富，横行霸道外却什么东西都不会。例如：郭美美炫富，李双江之子驾车打人，这所有的都是父母惯纵出来的。给一个人足够的钱，却不给他人生目标，没有比这更残酷的事了。父母，放手也是一种爱，让孩子去追求自己的人生目标，实现自己的理想吧，不要让孩子过着行尸走肉般的生活。不要对他们关爱太多，应该适可而止。 有首歌的歌词中写道：“很爱很爱你，所以愿意，舍得让你，往更多幸福的地方飞去，”所以，放手也是一种爱。为了孩子的幸福，父母放手让他们独立吧!紧紧把孩子拴在身边，那种爱对孩子而言或许是一种压力，爱是有很多种方式的。 给予帮助是一种爱，给予关心，照顾是一种爱，给予叮咛是一种爱。 放手，给予自由也是一种爱。 放手也是一种爱500字初中作文相关 文章 ： 1. 描写放手也是一种爱作文 2. 800字议论文放手也是一种爱 3. 有一种爱叫做放手作文800字作文5篇 4. 高三有一种爱叫做放手作文800字5篇 5. 关于兔子的故事作文:放手也是一种爱 6. 爱的初中作文:简单也是一种爱 7. 唠叨也是一种爱初中作文素材600字 8. 初三感伤爱情作文500字 9. 唠叨也是一种爱初中作文素材600字 10. 唠叨也是一种爱700字初中作文素材

一、有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知是煎熬，却又躲不掉；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回；有一种爱，明知会受伤，却不愿放手；有一种爱，明知要等待，却傻傻独自寂寞；有一种爱，明明不联系，却会拼命想起对方！ 二、一个人虽然可以选择许多路，但不能同时走两条路。 三、看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。 四、人生最重要的不是成熟、而是成长。 五、与其指望遇到一个谁，不如指望自己能吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖你，不如指望自己变成一个正能量的人；与其担心未来，还不如现在好好努力。有时即使有再多的安慰和指点也没用，能说服和鼓励自己的，还是只有自己。而我能做的，只是告诉你我们都一样，不要怕。---卢思浩 六、若你拿谎言去考验爱情，那你是永远都遇不到真心的爱人。 七、要想走进一个女人的心里，光有喜欢和爱是不够的，你必须要懂她：要懂她逞强里的柔弱，给她精神上的支撑；要懂她快乐里的忧伤，给她心灵上的呵护；要懂她的蛮横不讲理，准确回应她眼中的期盼；要懂她心路走向何方，和她风雨中一起走…… 她的要求其实也不多，她只是想找一个完全懂她的爱人。 八、那日我狂哭不止，曾经差一点想过死，多少艰辛不可告人，多少光阴都因为等。---林夕《奇迹》 九、信任很脆弱，它一旦破坏，上百个微笑都无法修复。 十、一个人起点低并不可怕，怕的是境界低。很多取得一定成就的人，在职业生涯初期都是从零开始。不要让过去成为现在的包袱，轻装上阵才能走得更远。人的心灵就像一个容器，时间长了里面难免会有沉渣，要时时清空心灵的沉渣，该放手时就放手，该忘记的要忘记。人生需要归零，要将过去清零，让自己重新开始。 十一、有时，我们是远视眼，模糊了离我们最近的幸福 十二、以前，我错了，只在乎我在乎的人。现在，我懂了，从今以后我只在乎在乎我的人。 十三、有时候 莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆；有时候 突然觉得心情烦躁，看什么都觉得不舒服，心里闷的发慌，拼命想寻找一个出口；有时候 感觉自己与世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面目全非；有时候 别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集… … 十四、放不下，走不开，为难的那只是自己，捆绑的也只是自己，而对你等待的那个人来说，却是无关痛痒，毫无瓜葛。在有的时候，就去放手了，若你画地为牢，在错过朝阳之后，又将是会错过满天繁星。 十五、流年似水，太过匆匆，一些故事还是来不及真正的开始，也就被写成了昨天。 十六、成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。人生如果树，在风雨中成长，在阳光下开花，繁花落尽，硕果累累。花季的烂漫，雨季的忧伤，随着年轮渐渐淡忘，沉淀于心的，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。 十七、男人的本性就是和一女人呆在一起久了，就是会越来越厌烦。而女人则恰恰是相反，习惯了和谁在一起是会越呆越依赖。所以，想要在爱情长久坚挺，男人得自律，多想和女人在一起走过的坎坷和难关，而女人则需不断改变，克本性于新鲜。 十八、与其指望遇到一个谁，不如指望自己能吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖你，不如指望自己变成一个正能量的人；与其担心未来，还不如现在好好努力。 十九、有时即使有再多的安慰和指点也没用，能说服和鼓励自己的，还是只有自己。 二十、一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。因为陪伴与懂得，比爱情更加重要。一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。找一个你愿意忍受你的人，一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。 有一种爱叫做“放手” 亲爱的，今天你好吗？ 又一次想起了你，想起了关于我们的回忆，最美的回忆，你看，今晚的月色多美呀，心里无限的思念你，你在忙些什么呢？你的身体好吗？每天都在不停的重复一个问题，你烦了吗？亲爱的，真的好想你，你有没有想我？是的，你想我了，我听见你的回答了，你想我了。 有时候在梦里也梦见你，梦中的我们依偎在一起，仰望蓝天，许下我们的心愿，我们都希望对方过得好，我们的愿望实现了，我们肩并肩，手牵手。漫步沙滩，你说；你会永远爱我，疼我。我依偎在你的怀里，静静的听你说着海誓山盟。天长地久。突然，天亮了，我才发现原来只是一场梦。你不在我的身边，我也不在你的身边，我们依然在世界的小小角落里。做着自己的事情，说着自己的话，亲爱的，为什么你给我的总是那么模糊，那么虚拟？为什么你不能好好的爱我一场，哪怕只是欺骗。 亲爱的。今天你累吗？累了就多休息，不要太辛苦了，你知道的，我会心疼你的，不要让我为你伤心流泪，对了，你还抽烟吗？以后少抽烟，对身体不好，这里是网络，我不能为你做什么，只有祝福，只有祝福，亲爱的，我爱你，你知道吗？可我不能和你在一起了，因为我要走了，我要离开你了，亲爱的，对不起。我最后给你疼爱就是手放开，请你原谅我的放手，因为爱你，才会放了你。亲爱的，再见了。 有一种爱叫做放手。有一种放手叫作爱。为了爱你才放你。放手了才是对你更好的爱。 ---------爱你的公主 有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后 1、凡事不要想的太复杂，手握的太紧东西会碎手会疼。 2、不要因为走的太远，而忘记当初自己为什么出发。 3、有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后。 4、若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？ 5、说过的话一定要做到，哪怕是很愚蠢的，也总比言而无信的好。 6、真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。 7、多少年也不会忘记你的一切，就像是刻在树干里的伤，越老越清晰，越老越深情。 8、掏心掏肺对一个人 要么得到一生的知己 要么换来一生的教训。 9、没有人天生好脾气 对你好是因为你重要，你不珍惜就别怪失去。 有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后... 1．幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。 2．谁卑微了承诺，放肆了寂寞，又丢下了我？ 3．很多时候，你不说，我也不说。就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。 4．咖啡就是咖啡，不管放了多少糖，依然会有淡淡的苦涩。 5．总有一些文字，触动心灵。总有一段心语，痛彻心扉。总有一些句子，你看着看着就哭了 6．我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？ 7．每个人心里总有这样一个人，不是不愿意提起而是没有理由再提起。 8．一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来…… 9．如果当初你勇敢，回忆会不会不一样？如果当初你坚持，彼此会不会是另一番模样…暖一颗心要多少年，心凉只需一瞬间。朝我心头开一枪，死的那人会是你，因为你在我心里。 10．伸出双手，想要挽留，抓住的只是你唯美的借口。 11．如果不是真心，请不要对我太好，我很傻，会当真。 12．伸出双手，想要挽留，抓住的只是你唯美的借口。 13．你说：何必眷恋？你却不知：某年某月的某一个转身，我答应不再爱你，却忘了答应我自己。 14．听你说什么我都很快乐，接近你连影子都微笑着 15．能开口说出的委屈，便不是委屈。能离开的人，便不算是爱人。 16．一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎 17．我用时间证明了我的专一，可你让时间证明了我的愚蠢！

如果两个人的天堂象是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否象是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走 说分手如果两个人的天堂象是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否象是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走 说分手为了你 失去你狠心扮演伤害你为了你 离开你永远不分的离去有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走 说分手

无奈的选择啊

情牵一世，梦断柔肠。多少白头，多少霜。岁月如歌，人生如梦，转眼间，已是百年。在这漫长的人生旅程中，我们经历了欢笑、泪水、痛苦、快乐，最终归于平静。在这个世界上，有一种爱，叫做牵挂。它如同清晨的阳光，温暖而持久。有一个梦，叫做柔肠。它如同晚上的月光，明亮而短暂。然而，当这一切被切断时，心中的痛苦，无人能懂。在这漫漫的人生路上，我们相遇、相识、相知、相爱。我们一起看过春天的花朵，一起听过夏天的蝉鸣，一起感受过秋天的微风，一起踏过冬天的白雪。那些美好的时光，仿佛就在昨天。可是，岁月如流水，匆匆而过。曾经的青涩少年，如今已是满头白发。曾经的美丽少女，如今已是满脸皱纹。那些曾经的梦想和希望，如今是否还在心中？人生如梦，梦断柔肠。我们曾经拥有过最美好的东西，却又在瞬间失去。然而，这并不是终点。在经历了无数次的磨难和挫折后，我们学会了坚强，学会了珍惜。在这个世界上，有一种爱，叫做放手。当我们无法拥有时，我们应该学会放手。有一种痛，叫做成长。当我们经历挫折时，我们才能真正成长。有一种智慧，叫做放下。当我们学会放下时，我们才能拥有更多的东西。情牵一世，梦断柔肠。虽然我们无法改变过去，但我们可以用心去感受现在，用爱去拥抱未来。让我们珍惜眼前人，珍惜眼前事，珍惜眼前时光。让我们用微笑去面对人生的每一个挑战，用勇气去迎接每一个新的开始。岁月不饶人，但我们依然不放弃追求。人生如梦，但我们依然相信有美好的未来。情牵一世，梦断柔肠，但我们依然坚信，爱情依然在心中。多少白头，多少霜，但我们依然坚定地走向前方。让我们珍惜每一个拥有的瞬间，让我们感激每一个陪伴的人。让我们用爱去温暖每一个需要帮助的人，让我们用微笑去面对每一天的生活。情深似海，难以忘怀。但人生如梦，必须继续前行。让我们把过去的记忆珍藏在心中，让我们把未来的希望寄托在梦想里。无论经历多少风雨，无论走过多少路程，我们都要坚定信念，勇往直前。情牵一世，梦断柔肠。我们要学会珍惜当下，拥抱未来。让我们用爱去点亮人生的每一个角落，让我们用勇气去迎接每一个挑战。无论岁月如何变迁，无论人生如何曲折，我们都要坚信，爱情依然在心中。多少白头，多少霜。这是岁月的见证，也是人生的历程。让我们用感恩的心去面对这一切，让我们用勇敢的心去迎接未来的挑战。情牵一世，梦断柔肠。我们要珍惜人生的每一个瞬间，拥抱未来的每一个希望。

　　 【篇一：有一种爱叫做母爱】 　　有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。 　　若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。 　　若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。 　　可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。 　　这个人，便是我的母亲。 　　岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。 　　夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。 　　还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。 　　亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！ 　　茫茫俗世，有一种爱叫母爱！ 　　 【篇二：有一种爱叫做责任】 　　同学们，今天我和大家谈谈责任。 　　责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 　　20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 　　偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。 　　责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。 　　责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。 　　责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。 　　愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。 　　 【篇三：有一种爱叫做感动作文】 　　师爱似山，却比山磅礴高伟。在学海中，你以这点点滴滴酝酿着爱的传奇，那种无异于母爱的情感令我感动。即使天崩地裂，只要有爱，我就无所畏惧。——题记 　　永远难忘的是你清脆的语音，仍缭绕在那间教室里，我路过那间教室，树叶纷飞，我拾起那片落叶，上面也仿佛记录着你的一举一动，并且那都是我记忆中没有过的清晰。杨枝柳絮下，你离去时的背影还清晰的映在我脑海中，久久不肯离去。 　　你没有语文老师那样的妙语连珠；数学老师那样的老沉稳重；历史老师那样的幽默；政治老师那样的温柔；但你独有的不过是一种爱，一种爱到忘我，无怨无悔的爱。 　　我永远难忘你给我的那一记耳光，响亮透底，伴着从脸颊划过的泪水一同弥漫浑洒在整个教室的每一个角落。那一刻我感到找得的自尊被你碾成了粉末。于是我开始不理你，上课不回答问题，下课不认真完成作业，想故意气你，甚至有点故意和你作对的感觉。自然第二次的成绩可想而知，我想这一次肯定逃不了“暴风雨”的洗礼。但是相反，我错了，这一次你没有打我，而是语重心长地却导我，那一刻，我只觉得你不过是虚情假意。直到有一次我生病了，你急急忙忙的带我去医院，路上不小心扭伤了脚你完全不在乎背着我继续向前，那一刻，我的心里荡起一丝丝感动。等到我回家后，你仍不停的打电话时不时的关心我。我仍不是太领情。 　　直到你要走时——离开学校，我才明白了自己所谓的勇敢不过是一场笑话，不争气的泪水刹那间涌了出来。我自以为自己足够坚强，没想到还是不够坚强。 　　那一天她真的走了，我没有去送她，因为我怕自己…… 　　有一种爱叫感动，是你真真让我体会到了师生之间不一定是敌人，是你给予我无限的爱与感动。我将永远记住这份爱，记住你，记住你给我的一切。 　　永远，永远…… 　　 【篇四：有一种爱叫做“想念”】 　　最近，在各个地方都看到些关于“爱”的文章。有一种爱叫做放手、有一种爱叫做放弃、有一种爱叫做忘记、有一种爱叫做离去各类的有关“爱”的文章，但是，里面都曾提及“爱情”这个字，简单的一种“爱”就能构成“爱情”么？ 　　不是的！“爱情”是多种“爱”极为一体的感情，或更多的说是一种感觉！ 　　因为自己无聊的滋味太过无奈，所以，也来谈谈“爱”这个字眼！ 　　许多人在喜欢一个人的时候，都不知道对男女朋友的感觉是爱还是喜欢，我曾经问过我的女朋友她只是无奈的说：“爱和喜欢各占一半吧！”但是，当时我给她的回答，我对她的感觉却是“爱”。其实，在我的心里也并不太理解爱的含义，只是觉得喜欢她过了头，关心的太紧张而已。或许，大多数的人都不能理解到底心里的那种感觉是什么！这也无必怀疑那段感情，因为本来就是不成熟的爱罢了！ 　　曾经看过《爱与喜欢的区别》那篇文章，偶尔也觉得自己对她的感情是爱，但是总是有些问题来浮现在脑海！也曾经觉得这不成熟的爱，只是单纯的喜欢而已。可是，每当她不在我身边的时候，总有一种丢失了什么东西的感觉，总想快点把自己丢失的她在拽会身边，上网的时候，没有她的感觉犹如一种凄凉。那个时候，对她的感觉真的是“天地万物也不及也”，总是习惯的去看她的QQ头像，以习惯的动作打开她的资料反复的看，打开她的空间反复的观摩，这种想念或许是一种爱，因为，我真的已经深深的为她着迷了。 　　没她在身边的时候，简直就是已经迷失了方向，唯一的愿望就是把这个控制方向的方向盘一直紧握手底，在也不松手。这样的想念是不是爱呢？真的使人难以捉摸，或许真的是她所说的“爱和喜欢各占一般吧"。但是，每次面对她的时候，那个感觉我能肯定绝不是单纯的喜欢而已。因为，只有自己的内心才能感觉出来那是一种什么感觉！真的是一种永远也说不出来的感觉。 　　每次提到“爱”都会使人产生共鸣，那就是“爱情”，都会想到自己身上，如果真的有女友问你对她是什么感觉的时候，请你深思！因为，你觉得你对她的感觉真的能说出来么？如果能说出来的“爱”，那肯定已经不是爱了！如果她非要听，请你说“爱”，因为你的一句话，你应该知道会改变你女友什么！ 　　 【篇五：有一种爱叫做欣赏】 　　美是什么？随着年龄的增长，人生的阅历的增加，使我渐渐明白了“外在美”和“内在美”。 　　在我的印象中，永远也不能将这件事摸去，因为他们教会了我怎么去辨别人的真善美。那是在我小时候，我家邻居家有两个儿子，大的叫刘泪，小的叫刘星雨。刘泪张得眉清目秀，还有一双炯炯有神的大眼睛，他最突出的"特点是爱做些偷鸡摸狗的事，爱说谎，爱用花言巧语来遮掩自己的过错。讨得乡里乡亲都十分喜欢他。而他的弟弟刘星雨却和他大不相同，可谓是天壤之别，他平时沉默寡言，做事总是独来独往。在我的记忆中确从没有见过他笑。在家中，父母将他当做“佣人”；在街上，人们将他当做谈论的话题：在学校，伙伴将他当做“丑小鸭”。这一切一切没有使他失去生的信念，努力学习，忍受各种“侮辱”，反而，将这种嘲笑与歧视化为奋斗的动力。 　　十年以后，“黄天不负有心人”刘星雨被重点大学录取了，后经过几年的分配到省级人民法院任审判官。可谓是，命运的弄人。刘泪由于从小就爱做些偷鸡摸狗的事，还有谎言得以弥补，不幸地是长大后，他竟和几个社会青年去合作抢银行，后被逮捕，审判他的法院就是他的弟弟——-刘星雨。而他的弟弟从小正直、秉公执法。他的哥哥被判死刑。在行刑前，他大声地喊道：“我的父母和乡亲们，我恨你们，曾经我做错事为什么还表扬我呢？这是为什么？”随着一声响声，他的生命结束在“谎言之桥”。结束在无尽的懊悔、自责与痛苦中。 　　正是这件触目惊心的事，让我明白了诚实在人生中的重要性。有时它可以成就一个人，有时却能毁灭一个人。希望读过文章的你们也有所感悟。美到底是什么呢？这也是我写此文章的目的。 　　 【篇六：有一种爱叫做放手】 　　爱是什么？爱的方式是怎样的？答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。 　　谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……” 　　曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗？毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。 　　半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃…… 　　有的人，把拳头收回来是为了再次攻击蓄势；有的人，依依不舍地分别是为了他日重逢的欢笑；有的人，看似无情的做法却是为了人间大爱。 　　有一种爱叫做放手，爱一个人并不是要拥有，不是要亲自照顾他一辈子，而是让他学会照顾自己过好一辈子。不只是人，而且动物也明白这道理，例如鹰：当雏鹰长得差不多大时，鹰父母便把它带到高峻的峰顶，把它从高处抛下，任其自生自灭，以让它学会飞。这听起来似乎很残忍，但这就是成长的蜕变。不要怪老鹰无情，因为在优胜劣汰，适者生存的自然规律下，只有经得起各种考验，才可以使强大的鹰族延续下去。这样小鹰才能拥有本领，学会独自生存。 　　母亲不放手，儿子就学不会生存；老鹰不放手，小鹰就学不会飞翔。所以，爱就放手吧，给他一片属于自己的天空。 　　 【篇七：有一种爱叫做放手】 　　梧桐以黄，大雁南飞，秋天叩响我的心房。 　　记得你曾经说过，你最喜欢秋天。你只知道秋天是丰收的季节，香甜可口的果子是你的最爱。秋天，也是一个任满天愁绪飞舞的季节。现在，一个个秋天过去，一个个充满思念的季节过去。我，一个人，孤单又寂寞。 　　我喜欢一个人坐在大树下沐浴着清凉的秋风听着我们曾经最喜欢的歌“明天过后”──“是否爱上一个人不管明天过后，山明和水秀不比你有看头，牵着你的手一直走到最后，这一切怎么回头……” 　　记得四年前你从外地插入我们班，见你整天埋头看书的劲头，我就有了一种感觉，我们会成为好朋友的。我主动向你打招呼：“你好！同学，欢迎来到我们班！”这话出口后，我觉得呼吸到了特别清新的空气。有时我常常想，我们会成为好朋友的原因是什么？因为我们有共同的爱好，共同的性格……我们是多么的相似啊！ 　　可惜，辛福来得快去得也快，上天总是在快乐的时刻给予我们沉重的打击。当我听到你要转学的消息时，感觉天都要塌下来了。你哭着对我说：“我爸爸调走了，我和妈妈也要随着爸爸一起去住在爸爸上班的城市，我必须要走了，以后你要好好照顾自己。”我哭着拉着你的手，大声喊道：“不！不！我不许你走！”你轻轻擦去我的眼泪，对我说：“相信我，即使我们身处两地，但我们的心是在一起的，我们的友谊永远不变！好好保重身体，不要为我伤心而流下那多余的泪水。语文要多看一点阅读，每天坚持写日记，多看一些课外书，总之要兼顾一下自己的各科成绩，不要偏科。没有我的陪伴，你也会过得很好的。祝你以后学习更上一层楼！”是吗？没有你，我也可以过得很好吗？我很不情愿地放开你的手，看着你离去的背影，心里感到莫名的刺痛…… 　　天涯，海角，我们什么时候才能再次相遇？若有一天当我们擦肩而过的时候，你会想起我吗？──我亲爱的朋友。 　　“此生无你虚度在何方，喜笑颜面伊人笑衷肠，望窗外寒星冷月，却因你发光，陪你永世不老，千年眷顾一笑，那（娜）样纯洁（杰）的爱恋……” 　　我们之间是那样纯洁的爱恋，可为什么？心感伤，愁断肠…… 　　 【篇八：有一种爱叫做放手】 　　有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。——题记 　　不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。 　　父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。 　　母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。 　　相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了！不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧！让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。 　　有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走；而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难；还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我！ 　　放手吧！让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧！给我一个自由的空间，我将永远感激你们！

为爱放弃天长地久

男人的痛你永远不会懂

有一种爱叫做放手，在感情的世界里，有时候放手真的是一种爱吗？ 不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。 至少我们在今生，在那个地方，在一转身的时候没有错过…… 即使你说过我出现在错的时间里…… 也许曾经我们都忘了自己，体会那份真挚的爱情。 只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能相依偎， 有一个声音再也不能的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度与舒适。 不是每一段爱情都有美丽的回忆，也不是每段回忆都是那么的刻骨铭心。 我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福。 因为你已是我今生永远无法割舍的牵挂。只是再多的思念和牵挂也换不回拥有你的日子。 原来爱你和放弃你一样的不容易。 虽然你对我问过的问题含糊其词，但我付出的依然是最真的心。 如果你真的爱过我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然为你牵挂。 我会为你永远的祈祷和祝福，愿你永远的幸福---平安 当你不开心的时候，我想陪你流泪。当你不快乐的时候，我想当你的开心果。 当你孤独的时候，我想陪你说话。当你伤感的时候，我会和你一样的忧郁。 当你梦见我的时候，那是我再想你了...... 不要你给我太多，不要你的任何承诺，也不要你的任何牵挂。 不要你能深深的记着我，不要你记着我们曾经的一切。 只想让你偶尔的时候还会想起我，偶尔想起那个曾经那么深深爱过你的人， 那个曾经带着微笑给你温柔的我-----给过你完完整整的心..... 只要你爱的那个人幸福，那就够了 或许爱情是自私的，自私的拥有，但是有时也可以选择放手 是否真的是有一种爱叫做放手 是的，有，爱一个人就等于守护她所想守护的一切。这是初衷，只要是真爱，在不在一起对付出真爱的一方来说，默默陪伴在其身旁就已经是一种满足了 有一种爱叫做放手真的吗？ 是啊，是的，比如，我是说比如，你的女朋友喜欢上别人了，她感觉他才能给她快乐，幸福，而你现在对她来说什么都给不了，这时候你要爱她的话，你就应该放手，让她去得到她自己的幸福，有些事情不能太自私了，最后说一句很多人都听过的话，“爱一个不一定拥有，但拥有一个人必须好好去爱她”想想还是有一定道理的 都说有一种爱叫做放手 难道放手真的是一种爱吗？谢谢了，大神帮忙啊 忘记是更为深刻的记忆。所以，不要刻意的去忘记，每个人都有自己的路程，路程中会出现各种各样的过客，每段感情每段经历每个人都是生命留下的印记，不论回忆是美好的还是痛苦的，都是已经发生的，学会感谢生命中每个曾经相遇或离别的人。 时间是最好的良药，随着时间的推移，一切都不再如最初那么刻骨铭心，调整好心态，生命短暂，青春有限，你不会有太多的时间去等待去追忆去痛苦，平常心面对一切，你将会有更多的精力面对未来！ :有一种爱叫做放手和有一种爱叫做真的放手请问区别在哪里呢 放手，是还有机会可说。真的放手说明他（她）已经没有挽回的余地了 世界上有一种爱叫做放手吗 当你不再爱我，当爱你已成为你的负担，当相爱已是一种痛苦，那麼，我选择放弃。 放弃你，是因为爱你。 因为爱你，所以不愿看见你不快乐； 因为爱你，所以不愿看著你强忍内心的挣扎； 因为爱你，所以不愿看见你勉强的笑容； 因为爱你，所以愿意放了你。 当爱已成往事，又何必苦苦追寻？ 强求得不来幸福，强求只能拉大你我的裂痕，只能加剧你我的痛楚。 如果你真的想走，我无言，只能任你去。 曾经以为你是风筝，我手中握著那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。 现在终於明白，其实爱你，就不应该束缚你。 “春花秋月何时了，往事知多少？”往事如风，不如让爱随风而去。 当一切成空，惟有回忆伴我。 时间能冲淡一切，包括我对你的爱。 不愿让你看见我的眼泪，因为你会心软，但你不会开心。 因为爱你，所以不会用泪水强留，所以放了你。 你的心已远去，我又何苦留下你的体？ 虽然我渴望天长地久，但如果这只是一种奢求， 那我不如只求曾经拥有。 曾经拥有过你的爱，这已足够。 因为有一种爱，叫做放弃。 放弃不是无私的奉献。 放弃你，这不仅是对你的爱，更是对我自己的呵护。 放弃你，我会伤心，但我不会後悔。 让你从我的生命中消失，是因为“长痛不如短痛”。 当我容颜尽老、行将就木，我依然不会後悔。 因为曾经爱过你。 因为爱你，所以希望你快乐。 有人说这个世界不会有永恒的爱情。 你我之间，如果连短暂的爱情也无法存在，不如放开彼此。 爱你，就该让你去追寻你的幸福。 当你快乐时，我也会快乐。 因为你的一切，我都在意。 如果你要离开我，我不会怪你，只能怪我自己，怪自己太爱你。 也许是我过分的宠溺让你习惯享受，也许是我过分的放任让你没有责任， 也许是我过分的爱怜让你压力重重，也许是她美丽的容颜让你迷向。 只怪你我有缘无分。 当你想要离去，请别管我，你只需告诉我，你不再爱我，你要走。 我一定会让你走，不会乞求你留下，哪怕听见自己心碎的声音。 当你离去，请别再回头。回头是一种错误，回头是对你我的不公。 去了，请别再後悔。 因为爱你，就该放了你。 我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱。 题目《有一种爱叫做放手》 大自然是美丽的，世界是美好的。 也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。 当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！ 当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。 晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。 夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。 你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！ 用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？ 有一种爱叫做放手专辑 专辑名也叫有一种爱叫做放手。 有一种爱叫做放手对吗？ 不爱他就分了吧 有一种爱叫做放手谁唱的 一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，是一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，是明白。在这个世间，有一些无法抵达的地方，无法占有的感情，无法修复的缺憾。

歌名：有一种爱叫做放手。

阿木 - 有一种爱叫做放手作词：张嘉兴作曲：黄友桢如果两个人的天堂像是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否像是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走说分手如果两个人的天堂像是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否像是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走为了你失去你狠心扮演伤害你为了你离开你永远不分的离去有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走说分手

"在"也不见

放手才是对彼此最好的方式就不要再纠缠

阿木唱的

有一种爱叫做放手 是阿信唱的吗

公司员工培训管理制度通用3篇 　　在日新月异的现代社会中，制度使用的频率越来越高，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是我帮大家整理的公司员工培训管理制度，希望对大家有所帮助。 公司员工培训管理制度1 　　 一、培训目的 　　为公司员工（劳务工除外）提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。 　　 二、培训内容 　　 （一）公司基本概况 　　1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，员工积极工作，为公司的繁荣作贡献； 　　2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识； 　　3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、追求什么。 　　 （二）公司管理制度 　　1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求； 　　2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求； 　　3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。 　　 （三）企业组织架构 　　介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。 　　 （四）业务培训 　　1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作； 　　2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量； 　　3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产； 　　4、针对生产技术人员的操作技能培训，主要介绍安全操作规程（作业指导书）等，帮助员工尽快掌握基本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。 　　 （五）职业化素养塑造 　　1、介绍职业化的概念，让员工理解什么是职业化，职业化素养包括哪些内容（人生价值观、工作思维观念等），如何进行职业化的塑造等，明白塑造职业化对公司发展、对个人成长的积极作用； 　　2、介绍职业生涯规划的概念，让员工掌握职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清楚在公司发展的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业梦想。 　　 （六）职业化管理技能提升 　　针对现职管理者和储备管理者，在管理工作的`思维观念、技能技巧、方式方法等方面予以培训引导： 　　1、了解管理者塑造职业化素养和技能的重要性，并清晰、准确定位自己在组织中的角色； 　　2、深刻认识管理者自身职业化能力提升与企业战略发展的关系，并掌握相关的方法和技巧； 　　3、通过管理者自我管理和领导能力的提升，推动企业健康、率的向前发展。 　　 三、培训方式 　　员工培训根据培训内容不同，采取不同的培训方式： 　　（一）公司基本概况、管理制度、组织架构培训，采取图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工增强知识记忆。 　　（二）业务培训，采取知识讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快掌握基本业务技能。 　　（三）职业化素养塑造与管理技能提升培训，采取幻灯展示、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深刻领会其中的道理和方法。 　　 四、培训职责 　　（一）员工培训由公司办公室具体负责组织实施。 　　（二）公司基本概况、管理制度、组织架构知识培训，由公司职能部门负责讲授。 　　（三）业务培训中的岗位知识由用人部门负责讲解，品质管理知识由品控部门负责讲授。 　　（四）职业化素养塑造与管理技能提升培训，由公司办公室安排相关管理人员或外聘讲师负责讲授。 　　 五、培训考核 　　 （一）考核内容 　　1、出勤记录 　　（1）迟到或早退：提前请假扣2分/次，未提前请假扣5分/次；试用期内的新员工，迟到/早退累计达3次即辞退。 　　（2）请假：提前请假每0.5天扣2分，未提前请假每0.5天扣5分；试用期内的新员工，累计请假达3天扣5分，超过6天即辞退。 　　（3）旷会：1次（0.5天）扣10分；试用期内的新员工，旷工1次即辞退。 　　2、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。 　　3、实操演练：以各岗位工作的实操要求进行实操演练。 　　 （二）分值比重 　　1、生产技术岗位 　　出勤记录20分，培训笔试70分，实操演练10分。 　　2、行政后勤岗位 　　出勤记录20分，培训笔试50分，实操演练30分。 　　3、销售岗位 　　出勤记录20分，培训笔试40分，产品送样或销售业绩40分。 　　 （三）考核周期 　　1、新员工于试用期届满前进行培训考核； 　　2、在职老员工每隔半年考核一次。 　　 六、考核成绩应用 　　 （一）综合考核成绩85分以上为及格。 　　 （二）试用期员工 　　1、试用期届满，初试综合成绩低于85分者，试用期延长一个月； 　　2、试用期延长一个月届满，复试综合成绩仍低于85分者，试用期再延长一个月； 　　3、试用期第二个延长月届满，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。 　　 （三）在职老员工 　　1、初试综合成绩低于85分者，一个月后复试； 　　2、复试综合成绩仍低于85分者，自复试所在月起的连续六个月内进行再培训，期间基本工资按80%的标准发放； 　　3、在再培训期满所在月月底进行再试，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退； 　　4、考核成绩将作为个人薪资调整标准的重要依据。 　　 七、其他未尽事宜，另行补充规定。 公司员工培训管理制度2 　　第一章总则 　　第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。 　　第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。 　　第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。 　　第二章培训内容和形式 　　第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。 　　培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。 　　企业文化培训包括： 　　一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况； 　　二、公司的机构设置、人员配备及职责范围； 　　三、公司的各项管理制度； 　　四、公司的各项行政管理和业务工作程序。 　　管理理念培训包括： 　　一、现代管理知识和管理理念； 　　二、成功企业及成功人物的先进经验； 　　三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。 　　品德修养培训包括： 　　一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）； 　　二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）； 　　三、品德素质（责任感、工作态度）。 　　业务知识及技能培训包括： 　　一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识； 　　二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测； 　　三、当今国内外同行业相关的先进学术成果； 　　四、专业技能。 　　第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。 　　第六条岗前培训 　　一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训； 　　二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。 　　第七条在岗培训 　　公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。 　　公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。 　　第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。 　　第三章培训和考核 　　第九条每年年初，各部门应将半年或全年部门员工培训计划报公司办公室，经总经理批准后实施。 　　第十条参加培训的员工应接受公司的考核。 　　第十一条员工的考核成绩将保存在本人的员工挡案内，并作为绩效考核的内容之一。 　　第四章培训效果评估 　　第十二条培训效果评估要从有效性和效益性两方面进行，有效性是指培训工作对培训目标的实现程度，效益性是指培训给公司带来的社会效益和经济效益。 　　第十三条评估方法：采取汇报、问卷调查及绩效评估的方式进行，以此检查员工掌握的新知识、新技能和工作态度的变化，员工对培训工作的意见或建议，以利于改进今后的培训工作。 　　第五章员工培训合同 　　第十四条经公司出资培训的员工，培训前应与公司签订《员工培训合同》。 　　第十五条公司支付过培训费用的员工，由于本人原因，没有为公司服务满《员工培训合同》中规定的期限，应按合同要求向公司支付补偿费。公司支付过多次培训费用的员工，由于本人原因，解除劳动合同时，应分别计算每次培训所需补偿的费用后，按累计补偿费用额度向公司支付补偿费。 　　第六章附则 　　第十六条本制度自发布之日起实施 　　制定培训计划及实施的步骤 　　步骤 　　工作内容 　　第一步 　　建立以人力资源部为核心的培训组织，合理分配培训资源 　　第二步 　　进行培训需求调研 　　第三步 　　制定培训计划 　　第四步 　　实施培训计划 　　第五步 　　评估培训效果 　　第六步 　　根据评估结果和工作变化要求，调整培训计划，进行有针对性的再培训 公司员工培训管理制度3 　　 1.目的 　　通过加强培训考核管理工作，增强员工的学习意识，提高培训效果。 　　 2.适用范围 　　均豪公司全体员工。 　　 3.职责 　　3.1公司行政人事部负责公司总部及项目部助理级别以上人员范畴内各类培训考核的指导、监督、检查工作。 　　3.2各项目部负责对项目部内部助理级别以下人员培训考核的指导、监督、检查工作 　　 4.术语 　　 5.程序 　　5.1培训要求分类 　　5.1.1组织培训的主管部门在制定培训计划时，根据培训课程的要求，须在培训计划"要求" 一栏中予以注明。 　　5.1.2按培训层次的需要，可分为三种：了解、熟悉、掌握。 　　5.1.2.1了解：知晓即可，在工作中允许查阅或借助相关资料的课程。 　　5.1.2.2熟悉：应做到熟练清楚，在实际工作或操作中不允许查阅资料即能灵活运用的课程。 　　5.1.2.3掌握：应能充分支配或运用的理论、原则和技术的课程。 　　5.1.2.4 "了解"的培训内容不需要进行考核；"熟悉"、"掌握"内容必须进行考核。 　　5.2考核方式 　　5.2.1可采取笔试、口试、实际操作三种形式。 　　5.2.2试题制定要本着与培训内容相符的原则，由授课教师确定试题。 　　5.2.3题型类别分为填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、实际操作六种，可根据需要进行选择。 　　5.3 考试实施 　　5.3.1笔试 　　5.3.1.1培训考试应在培训课后五日内完成，逾期视为岗位培训合格率不达标。 　　5.3.1.2考试由培训组织部门实施，笔试试卷应由授课教师出具，并指定监考人。 　　5.3.1.3考试前，由监考人清点考试人数，并讲明注意事项、考试纪律、考试时间。 　　5.3.1.4考试结束后，监考人收回试卷并清点无误后，送交阅卷人。 　　5.3.1.5阅卷由授课老师担任。阅卷人须本着认真负责、实事求是的原则严格进行阅卷工作。 　　5.3.1.6试卷用红色标注错误分值。卷面总分登记在试卷右上角的分数栏内。 　　5.3.1.7阅卷人将阅过的试卷送交本级培训主管人员。 　　5.3.2口试及实操 　　5.3.2.1由授课教师按口试试题、实际操作题直接进行考试。 　　5.3.2.2考核结果填写在《考核成绩单》上，并注明考核方式。 　　5.3.2.3主考人将《考核成绩单》送交本级培训主管人员。 　　5.4成绩登记 　　5.4.1各级培训主管人员负责根据试卷成绩填写笔试《考核成绩单》，依据笔试、口试、实操的《考核成绩单》进行登记注册。 　　5.4.3登记注册按《执业资格培训证书管理制度》执行。 　　5.5资料存档 　　5.5.1行政人事部、项目部要按照公司《培训档案管理规定》做好试题、《考核成绩单》的归档工作。 　　5.6注意事项 　　5.6.1口试及实操的考核成绩只应用于员工日常培训的考核，在《执业资格培训证书》的日常培训登记栏注册。 　　5.6.2《执业资格培训证书》中的岗位资格培训登记栏内，登记的必须为笔试考核成绩，口试及实操的考核成绩不用于岗位资格培训。 　　5.6.员工参加新入职员工培训的笔试考核成绩记入日常培训登记栏内。 　　 6.监督执行 　　公司行政总监 　　 7.相关/支持性文件 　　《执业资格培训证书管理规定》 　　《档案管理规定》 　　 8.质量记录及表格 　　《考试成绩单》 　　《职业资格培训证书》 ;

导语如今广告已经成为我们日常生活中一道挥之不去的风景，无论是走在大马路上，还是在等公交、地铁的过程中，各式各样的户外广告随处可见，琳琅满目。作为户外广告承载体，户外媒体形式和种类有很多，那么户外媒体有哪些？户外媒体的优势和劣势又是什么？下面来了解户外媒体知识。目录户外媒体是什么户外媒体的特点户外媒体的优势和劣势户外媒体广告发展趋势户外媒体有哪些户外媒体广告投放要点户外媒体品牌1户外媒体是什么在我国，户外媒体已经成为广告市场的生力军，其发展势头迅猛。户外媒体是指主要建筑物的楼顶和商业区的门前、路边等户外场地设置的发布广告的信息的媒介，主要形式包括、气球、飞艇、车厢、大型充气模型、高校内、高档小区走廊楼道等。户外媒体广告具有面积大、色彩鲜艳、主体鲜明、设计新颖、具有形象生动、简单明快等特点。2户外媒体的特点1、接近性户外媒体灵活性较强，广告主可以按实际需要来选择户外广告的具体地域。户外媒体一般选择在繁华区、主要街区和社区等人流集中的地段，对目标受众可达到高频率暴露的效果。2、持久性户外媒体的使用周期一般以半年或一年计算。一幅户外广告作品完成后在其有效期内持续不断的传播广告信息，不断增强和扩大广告发布的知名度和到达率。3、直观性户外媒体独具创意的视觉符号拉近了受众与广告作品的距离。户外媒体视觉冲击力强，增强了广告信息的直观性表达。4、隐蔽性这是户外媒体最显著的特点。它并非强制性进行信息灌输，而是利用人们的心里空白点进行渗透，在潜移默化中将产品形象根植在受众脑海中。而且其广告效果也非短期内可以见效的。在长期建立起来的广告知名度，会持续发挥作用。3户外媒体的优势和劣势户外媒体优势：1、覆盖率和到达率高：几乎任何户外的地方都可以发布大小、形式不一的广告，往往能接触到其他媒体无法达到的群众。另一方面在某个城市结合目标人群，正确的选择发布地点、以及使用正确的户外媒体，您可以在理想的范围接触到多个层面的人群。2、视觉冲击力强：户外广告能综合运用广告的大小、形状、载具形式、色彩、三维等各方面要素，表现出强势的视觉冲击力以吸引受众。一个好的位置配合一块好的户外广告，那么所带来的感官体验是无限刺激的。也因为户外标识的持久和突出，容易成为某个地区标志性地标，因此黄金路段的巨型标识成了一些著名品牌的必争之物。3、体现形式多样：户外广告可以调动多种现场表达手段，比方气球广告，灯箱、霓虹广告，公交车广告等，营造出综合的、丰富的感官刺激，形象、语句、三维物件、动感音效、环境......等等，都可以巧妙的配合起来。4、千人成本低：户外广告的费用不高，可能是最物有所值的大众媒体了。它的价格虽各有不同，但千人成本与其他媒体相比却很有趣：射灯广告牌为2美元，电台为5美元，杂志则为9美元，黄金时间电视要1020美元。5、发布时间长：许多户外媒体是持久地、全天候发布的。它们每天24小时、每周7天地伫立在那儿，这一特点令其更容易为受众见到，都可方便地看到它，所以它随客户的需求而任天长地久。户外媒体劣势：由于大多数方位固定不动，覆盖面不会很大，且宣扬区域小。另外由于户外广告的对象是在野外活动的人，这些人具有流动的性质，因而其承受率很难估量，加上环境决议了消费者很少能认真阅览广告。因此户外广告都十分简略，也许只有商品的称号和符号，这会影响消费者对商品的具体了解。4户外媒体广告发展趋势1、新型城镇的户外媒体资源争夺成为焦点一二线城市的户外媒体资源基本饱和，三四线城市和新兴城镇则处于欠市场开发阶段，随着新型城镇化推进和广告主市场下沉，围绕三四线城市和新兴城镇的资源争夺加剧。2、多屏时代的户外媒体资源呈现整合态势广告业已经进入一个多屏互动的时代，传统电视、网络视频、移动视频、楼宇电视户外媒体等构成了一个大视频的媒介环境，多屏整合已经成为广告界的共识。3、大数据的应用使得户外广告更趋精准化大数据营销不仅是一种全新的营销理念，更是一种全新的营销实践。技术的发展为户外媒体公司的大数据营销提供了可能，也成为产业发展的必需。4、户外媒体数字化转型成为产业必然趋势数字户外媒体已经成为户外媒体经营增长最快的领域。数字技术的发展为户外媒体的数字化转型提供了技术支持。数字技术的发展以及受众数字媒介接触习惯的改变，使得户外媒体数字化转型成为可能和必需。5、互动体验式户外广告营销渐成行业主流传统的户外广告更多是一种展示，数字时代的户外广告则需要更多互动体验。展示能够提高认知度，而互动体验可以则可以增强品牌购买意向。6、低碳经济驱动户外媒体公司的创新发展户外媒体技术公司和户外媒体代理公司开发和使用低碳环保的户外LED、LCD显示屏等，是企业社会责任的内在要求，更是现代城市建设的必然要求。户外媒体广告是城市景观的一部分，低碳环保的精彩户外广告，可以增添城市活力，美化城市环境，反之亦然。7、户外广告与手机媒体整合推广前景广阔智能手机的互动性为户外广告带来了无限可能，数字户外与移动手机的结合为广告注入了更多创新性和互动性，让品牌与受众产生更深层次的活动交流，带来交互式营销体验。5户外媒体有哪些1、交通广告交通广告包含有机场广告、火车站广告、公交车广告、出租车广告及私家车广告等，其广告方式有灯箱、电子屏幕、射灯广告牌、三面翻，或为全车身彩绘及车身两边横幅挂板等等。2、射灯广告在广告牌附近装有射灯或别的照明装备的广告牌，称为射灯广告牌。其特点是漂亮，黑夜照明作用极佳，并能明晰看到广告信息。3、单立柱广告广告牌置于特设的支持柱上，以立柱式T型或P型为多，广告设备设立于高速公路、首要交通干道等当地，面向密布的车流和人流。一般运用的尺度为6米高X18米，首要以射灯作照明装备。4、灯箱广告置于建筑物外墙、楼顶或裙楼等广告位置，白日是五颜六色广告牌，黑夜亮灯则变成"内打灯"的灯箱广告。灯箱广告照明作用较佳，但修理却比射灯广告牌困难，且所用灯管较易耗损。5、地铁广告地铁范围内设置的各种广告总称地铁广告。其方式有十二封灯箱、四封通道海报、特别位灯箱、扶梯、车厢内海报等。其特点是人流会集、受注目程度高，可以添加商品的认知度。6、霓虹灯广告由霓虹管弯曲成文字或图画，配上纷歧样颜色的霓虹管制成，散发出绚丽的颜色。更可合作电子操控的闪动方式添加动感,夜间作用视觉冲击力强。6户外媒体广告投放要点1、时间受众接触户外广告的时间多是在上下班、逛街、候车以及在高速路上的时候，其中的多数人会利用等红绿灯或等车空闲时间来看广告。同时，受众在周末和工作日外出时注意户外广告的情况有所不同。所以，对于想在户外媒体宣传品牌的广告主而言，选择黄金时间投放户外广告，可获得事半功倍的效果。2、地段受众对非商业区户外广告比商业区户外广告的印象应该更为深刻，因为商业区的广告数量一般都比较多，很容易对受众专注某一个户外广告形成较大的"干扰"。广告主不能只把眼睛盯在繁华的商业区内，非商业区、机场、高速公路、大型高档社区同样是户外广告值得选择的投放地段，而且还要注意不同品牌，不同受众人群，所投放地域的区分，如新技术电子消费品占领商业街区，高端品牌追逐机场、高速路户外广告。3、类型在我国户外广告的接触类型中，通过车身广告接触喷绘和电子屏广告的调查对象比例最高，达到了总数的83%，在候车区域接触过霓虹灯广告牌、灯箱广告的调查对象比例则超过了70%。因此广告主在进行户外广告投放媒体类型选择时，可依据受众户外媒体接触程度高、低进行挑选，这样所实现的广告到达率才能相对更高。7户外媒体品牌行业推荐品牌分众传媒航美传媒AirmediaJCDecaux德高白马ADSHEL雅仕维Asiaray首都机场广告永达传媒沃捷传媒VOYAGE兆讯传媒华铁传媒

具体步骤：1、首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写“个人从业资格承诺书”。如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。2、其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的XXX单位XXX领导，要顶格写，在最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。3、然后写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事XXX工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。4、最后写正文的结尾。必须要写上请XXX单位XXX领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。可依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成：标题：或以文种“承诺书”为题;或由事由+文种“承诺书”组成，如“廉洁自律承诺书”;或由单位名称+事由+文种“承诺书”组成，如“××市××局领导干部廉洁自律承诺书”。启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿，用“我郑重承诺”、“我向……作以下承诺”一类语句引出正文。正文：其内容主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。结语：是一些表态性语句。署名：是承诺人的签署。承诺人是单位的，先写单位全称，加盖单位印章;后由主要负责人签署，或盖上其签名章。承诺人是集体的，先写上集体名称，后由该集体内所有成员一一签署，或由该集体主要负责人签署。承诺人是个人的，由个人签署，签上姓名。日期是签署之日，年、月、日齐全，规范书写。

　　实习还是应该要认真对待，通过实习也可以得到很多的锻炼，实习结束之后也会有相关的评语。下面是由我为大家整理的“2021大学生实习报告评语”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021大学生实习报告评语 　　1. xx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 　　2. 该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。 　　3. 该生在实习期间，遵守规定，不迟到不早退，积极协助老师完成工作，态度积极向上，认真负责，细心周到，虚心请教，能将知识运用到实践中，应变能力适应性强，希望继续努力。 　　4. 该生待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 　　5. 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx同志在今后的工作中继续发扬。 　　6. 该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。 　　7. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 　　8. xx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 　　9. xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 　 　10. x同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 　　11. xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 　　12. xx在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。 　　13. 该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 　　14. xx综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望_继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 　　15. xx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。 　　16. xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务招标计划人力法律设备法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 　　17. x同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 　　18. xx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 　　19. 该同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 　　 20. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的 生到我校实习期间，表现优秀，谦虚向学，得老师的好评，学生的喜爱，下面是对该生实习鉴定。 　　21. 工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实&hellip；实习工作期间，是个出色的会计人员，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 　　22. 该生在我公司实习期间表示优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！ 　　23. 该生在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　24. xx在实习期间，贴合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 　　25. 在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。 　　26. 在实习期间，贴合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 　　27. xx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　28. 该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 　　29. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 　 　30. 该生在我公司实习期间表示优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！ 　　31. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 　　32. xx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 　　33. 在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 　　34. 本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班待人有礼业务成绩还能够，对器材有务必钻研潜力，服从主管工作安排，期望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。 　　35. xx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 　　36. 该生在实习过程能够用心主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。 　　37. xx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中 　　38. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作用心肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。 　　39. 该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 　　 40. x同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

进口食品需要的手续有：1、食品进口许可证：在中国境内销售的所有进口食品都需要获得食品进口许可证，这是进口食品的基本手续。食品进口许可证的申请需要向中国国家相关部门提交申请材料，并经过审查和批准。2、产地证明：进口食品需要提供产地证明，证明该食品原产于哪个国家或地区。产地证明需要由当地相关部门颁发，并需要在中国境内经过相关认证机构认证。3、检验检疫证书：进口食品需要提供检验检疫证书，证明该食品符合中国相关的检验检疫标准。进口食品需要在中国境内的海关进行检验检疫，检验检疫合格后才能放行。4、原产地标识：进口食品需要标明其原产地。标识的内容包括产品的产地、生产厂商和相关信息。5、标签和说明书：进口食品需要标注中文标签和说明书，包括产品名称、成分、保质期、使用方法等信息。标签和说明书需要符合中国相关的标准和规定。进口食品需要手续的原因有：1、保障食品安全：进口食品涉及到人民群众的生命健康和国家的经济利益，为了保障进口食品的质量安全，国家对进口食品实施了严格的管理和监管制度，对进口食品进行检验、检疫、认证等多个环节的监管，以确保进口食品符合国家食品安全标准和法律法规的要求。2、维护国内市场秩序：为了维护国内市场秩序和公平竞争，国家对进口食品实行了一系列的管理制度，包括配额限制、进口许可、关税、检验检疫等多个方面的管理措施，以避免过度进口和倾销现象的出现，保证进口食品的安全质量和正常经营秩序。3、调节国际贸易：国际贸易是国家经济发展的重要组成部分，进口食品也是其中的重要组成部分。为了调节国际贸易，保持贸易平衡，国家对进口食品实行一定的管理制度，包括关税、检验检疫等多个方面的管理措施，以避免过度进口和倾销现象的出现，保证国内生产者和消费者的利益，同时促进国际贸易的健康发展。综上所述，进口食品需要手续主要是为了保障食品安全、维护国内市场秩序和公平竞争、调节国际贸易，保证进口食品的安全质量和正常经营秩序，促进国家经济的健康发展。【法律依据】：《中华人民共和国食品安全法》第九十二条进口的食品、食品添加剂、食品相关产品应当符合我国食品安全国家标准。进口的食品、食品添加剂应当经出入境检验检疫机构依照进出口商品检验相关法律、行政法规的规定检验合格。

传统 文化 是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，传统文化 故事 也很多，下面我给大家介绍关于传统文化故事，方便大家学习。 传统文化故事1 徐霞客6岁去私塾读书，他天资聪明，最喜爱读游记，经常能在父亲的书柜里找到许多好看的书，便废寝忘食地读。 有一天，徐霞客从书中看到别人游历五湖四海的 事迹 之后，不以为然地说：“哈哈，男子汉大丈夫就应该早晨面对大海，晚上面对苍松。游八州，登五岳，有什么值得夸耀的。哼，我以后不但要涉足九州，亲登五岳，还要去游历海外呢!” 徐霞客从22岁开始出游，经过三十多年的艰苦跋涉，凭借一双脚走遍了16个省的山川。一路上他不怕险阻，登险峰：涉危洞，对地质：植物：气候进行了实地考察，取得了巨大的成就。 他所著的《徐霞客游记》把他游历的所见所闻真实地记录了下来，为后人的研究工作留下了宝贵的财富。 【故事启迪】徐霞客从小就树立了远大的志向，为他的人生航船指明了方向。同样，年轻人在人生经历中，要克服自卑心理和自暴自弃情绪，建立切合自身实际的奋斗目标。 传统文化故事2 陶侃是东晋人，在广州做官当时的广州地区，生产落后，人口不多。陶侃在那里没有多少公事可办，生活很清闲。但陶侃是一个有雄心壮志的人，他为了锻炼身体和磨练意志，就叫人将一百多块砖放在院子里。每天一早，陶侃就把砖搬运到外面去，到了晚上，又把砖搬进屋子里。天天如此，从不间断。 家里人觉得奇怪，就问陶侃为什么要这样做。陶侃回答：“我将来是要报效国家做大事的，如果生活过于舒适，将来怎么能担当重任，为国家效力呢?”过了几年，陶侃终于被调回中原，被皇帝重用。陶侃回到中原以后，尽管公务繁忙，可是在广州养成的搬砖习惯一直没有放弃，以此来磨练自己的意志。他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间。至于普通人则更应该珍惜分分秒秒，怎么能够天天玩乐?活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊!” 【故事启迪】陶侃的故事告诉我们，一个人要胸成大志，珍惜时间，严格要求自己，才能有所作为。年轻人不应该放弃理想，其实每个人心中都有好多愿望，这些就是生活的动力。但是，愿望的实现不是想想就能实现的，需要为之付出：为之奋斗才能实现。因此，青少年都应该珍惜时间，朝着自己的愿望努力，争取在不久的将来实现它：拥有它。 传统文化故事3 陈胜是秦末阳城(今河南登封)的一个农民。一天，大家坐在田埂上休息，陈胜低着头，不言不语，同伴们就问他是不是不舒服。他忽然抬起头，说：“将来咱们要是富贵了，可千万不能忘了穷哥们儿啊!” 大家听了，都笑道：“你我现在穷成这样，还说什么富贵不富贵?”陈胜叹口气说：“燕雀怎么能够明白鸿鹄的志向!” 后来，秦二世征兵戍守边疆，陈胜也在被征之列。他同另一个农民吴广因为身高体壮，被派为领队的头目，奉命开往渔阳(今北京市密云县附近)，并限期到达。 地方官派了两个军官押着同行，恰逢连日大雨，道路难行，走了好几天才到大泽乡(今安徽宿县西南)。陈胜和吴广暗中商量：“看来我们不可能如期赶到渔阳了，与其因为误期而死，还不如干脆不去了，就在这里起义，大不了也是一个死。”原来，按当时军法，逾期不到防地者，一概处死。 两人商量定了，就趁着军官喝醉时把他们杀了。随即召集大家起义反秦。陈胜、吴广发出命令，定国号为“张楚”，并下令大家各袒右臂作为标记。他们首先占领大泽乡，临近的农民听到消息后纷纷响应。 陈胜、吴广编练部队，整肃军容，而后攻下附近各县，收集兵力，继续扩展，接着攻下陈县(今河南淮阳县)。这时陈胜的部队已拥有战国六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。于是他们就以陈县为根据地，拥立陈胜为“张楚王”。 这个风声一传开，各地饱受秦朝欺压的人民纷纷响应，他们杀掉当地的官吏，举起了义旗，反秦风暴迅速席卷了大半个中国。 【故事启迪】陈胜虽然出身贫寒，但志向高远。后来，陈胜、吴广揭竿而起，陈胜还被拥立为“张楚王”。可见，贫穷并不可怕，贫而无志才是最可怕的。“苟富贵，勿相忘”是陈胜与穷苦出身的同伴们的约定。后来，陈胜果然富贵了，但是，当以前跟他一块干活的有些同伴来找他时，陈胜并没有兑现自己的诺言，这便为日后起义的失败埋下了伏笔。 逆境并不可怕，可怕的是逆境中沉沦。年轻人只有有从坎坷和失败中不断 总结 经验 ，吸取教训，使自己不断的成长，通过历练，矫正自己错误的人生观、价值观，树立正确的世界观，努力学习文化技术，掌握一技之长，仍然会有美好的明天。 传统文化故事4 亡羊补牢 战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯;出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!” 襄王听了，很不高兴，气骂道：“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?” 庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法;庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚;羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……” 传统文化故事5 愚公移山 太行、王屋两座山，方圆达七百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸。 北山有个愚公，年纪将近九十岁，住在两座大山的正对面。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。召集全家人商量说：“我和你们尽力挖平两座大山，使一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季，才往返一次呢。 河曲智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。凭你的余年剩下的力气，还不能毁掉山上的一根草，又能把泥土和石头怎么样?”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。即使我死了，还有儿子在呀;儿子又生孙子，孙子又生儿子;儿子又有儿子，儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么愁挖不平?”河曲智叟没有话来回答。 握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝 报告 了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。从此，冀州的南部，汉水的南面，没有高山阻隔了。 传统文化故事汇总大全相关 文章 ： ★ 中国传统故事汇总大全 ★ 中华传统文化故事2020汇集 ★ 经典的中华传统文化故事及其人生感悟精选20个 ★ 中华传统文化经典故事 ★ 传统文化小故事 ★ 中国民间故事2020汇总 ★ 关于中华传统文化的故事 ★ 中华传统文化故事2020精选 ★ 中国传统故事最新汇总 ★ 中国传统文化故事2020精选

第一、房地产行业的饱和。目前来看，不管是大城市还是中小县城。需要买房基本上都是刚需性的，并不会大失去消费，也不会计划在房产这类投资。自从有了“房子是拿来住的，不是拿来炒的”以后，炒房团的悄然离去，市场出现疲软。即使手上有房也甩不掉。低价不想卖，高价卖不出。最主要的是现在人口增长率一直低下，根据国家统计局发布数据显示，人口总量有所减少，城镇化率持续提高。年末全国人口（包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）141175万人，比上年末减少85万人。全年出生人口956万人，人口出生率为6.77‰；死亡人口1041万人，人口死亡率为7.37‰；人口自然增长率为-0.60‰。不光是人口增长的问题，还有就业率和失业率的问题。很多人离开了大城市，回到小地方躺平。在一定程度上，大城市的人口流失，人才流失。还有最主要的是户户都有一套房的时代，以及有些房地产烂尾。没有经济能力和信心再买房等等系列现状下，房地产行业接近饱和。再有就是很多人选择不婚生活，摆脱了丈母娘的束缚，也就没有心思涉足买房的问题。不得不说，丈母娘也是促进房地产经济的一大动力。第二、城市化的转型。之前看到相关报道，说城市化在一步一步的转型。把农村的土地变为城市土地，农村人口变为城市人口，导致了房地产有一段时间的爆款。后续再大力推进发展振兴农村，促使人才和资金在城市和农村之间变得双向流动。再加上城市化的转型缓慢，并不是那么的透彻。所以导致房地产市场的结构失衡。第三、经济增长下滑。贸易战以后，给国内生产造成比较大的压力。再加上国内电商的迅速发展，改变了很多实体经济的命运。再说网红经济的畸形发展，一场直播带货下来就可以有千万上亿的销售额。然后这些钱大部分进了个人的口袋，这就导致很多年轻一代的中坚力量，想通过网络经济实现个人百度。在一定程度上拉垮了手工业，还有一些制造。还有最主要的就是物价上涨，以及现在高校大学毕业生出来以后，很多行业很卷，很多人看不到，希望选择躺平和摆烂。因为再怎么努力，可能买不起房，或者要背负一辈子的贷款。老龄化的严重，两口子要养四个老人，确实压力大。通过努力工作可能太难，所以有的就想投诉更赚钱的行业。但是赛道拥挤，竞争力大。还有之前专家说，年轻人可以一辈子租房。种种原因，在一定程度上导致经济下滑，自然也就对买房不感兴趣。总的来说，目前来看房地产经济处于转型和改革期。所以，房地产投资不景气也是很直观的。房地产开发投资下降，这就意味着房价涨不上去，炒房可能真的时代已经结束。还有也会影响和房地产相关的行业，以及整体的经济！

数学家华罗庚、高斯

教师享有的权利不包括向上级教育行政管理部门建议任命学校其他管理人员；不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平等。教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。（六）参加进修或者其他方式的培训。

不可以填自己的名字，要填写别人的名字，不可以自己是自己的介绍人。可以写你的班长，学习委员的名字呀。亲，介绍人一栏是必须填写的，介绍人你可以找同级的团员，也可以是高年级的团员同学，实在找不到，你可以找老师作为入团介绍人都是可以的（一）入团仪式基本原则1.注重制度化。新团员入团都要参加入团仪式。团的基层委员会、总支部委员会或支部委员会要按照规定定期组织开展入团仪式。2.注重程序性。举行入团仪式要做到基本程序规范到位，各个环节严谨顺畅，体现发展团员工作的严肃性和庄重性。3.注重感染力。通过举行入团仪式，使青年感受加入团组织的光荣感，增强对团组织的归属感，激发为共产主义事业而奋斗的使命感。

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该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，完成工作任务，同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。扩展资料：(一)、思想品德。透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，汶川大地震中我踊跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。(二)、学习体会。自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打鱼,两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。(三)、工作表现。我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大地丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断地提高自我。

海关的检验检疫物资不是由海关自己配备。海关的检验检疫物资是中国检验检疫局负责的，海关主要职责是监管进出境的运输工具、货物、行李物品、邮递物品和其他物品，所以不是由海关自己配备。

师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。下面是我整理的小学老师师德师风 个人 工作 总结 5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。 更多师德师风相关内容推荐↓↓↓ 教师师德师风自我评价 教师师德师风个人总结 学习师德师风工作总结10篇 师德师风学习心得体会500字 老师师德师风个人工作总结1 “百年大计， 教育 为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。 爱岗敬业 ，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近二十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。 在政治学习方面，我认真学习贯彻十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题，以科学发展观指导教学实践，务实重干，踏实勤奋，开拓创新，积极改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。 尽管从教将近十年，但我深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关 心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而，在将近二十年的教学生涯中，我深深体会到以下几点： 一、热爱学生，是师德的核心内容。 一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力 地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不 只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在这方面，我特别注意，针对留守 儿童 越来越多，留守儿童缺少更多的关心和爱护，我加强对留守儿童的关心和爱护，从生活、学习、心理给予更多的辅导，使其健康、茁壮成长。 二、尊重家长，是师德修养的重要体现。 父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和 家庭教育 有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很 关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。 三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。 屈指算来，将近二十年的教学生涯，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐。对教师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。那么，到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的 文化 底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往 往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和 方法 ，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。 为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育 教学方法 ，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。 总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。 老师师德师风个人工作总结2 又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。 我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师 面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就 有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等， 是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自 己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位 普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 老师师德师风个人工作总结3 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。 老师师德师风个人工作总结4 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。 记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育教学培训，学习 网络知识 等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。 老师师德师风个人工作总结5 我通过学习“三问三治一创建”以及《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、 措施 ，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。和睦相处。 小学老师师德师风个人工作总结5篇相关 文章 ： ★ 教师师德师风个人工作总结六篇 ★ 优秀师德师风个人总结5篇 ★ 2022小学教师师德工作总结通用 ★ 2022师德师风工作总结大全5篇 ★ 2022教师师德师风年终个人工作总结10篇 ★ 小学学校师德师风工作总结 ★ 2022师德考核个人工作总结及评价精选15篇 ★ 小学老师师德师风个人工作总结范文3篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

承诺书实际上是合同的一种，满足以下三个条件就具有法律效力：1、行为人具有相应的民事行为能力；2、意思表示真实；3、不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。一、承诺书格式（一）可依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成：（二）标题：或以文种“承诺书”为题;或由事由 文种“承诺书”组成，如“廉洁自律承诺书”;或由单位（三）名称 事由 文种“承诺书”组成。（四）启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿，用“我郑重承诺”、“我向??作以下承诺”一类语句引出正文。（五）正文：其内容主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。（六）结语：是一些表态性语句。（七）署名：是承诺人的签署。承诺人是单位的，先写单位全称，加盖单位印章;后由主要负责人签署，或盖上其签名章。承诺人是集体的，先写上集体名称，后由该集体内所有成员一一签署，或由该集体主要负责人签署。承诺人是个人的，由个人签署，签上姓名。（八）日期是签署之日，年、月、日齐全，规范书写。二、承诺书什么情况下才具有法律效益（一）签订的承诺书必须是反映当事人真实意愿的，应当是当事人内心真实意思的表达。（二）该承诺书的约定的内容必须合乎法律的规定，并且没有违反法律或行政法规的禁止性规定。（三）承诺书没有侵犯他人的相关利益。具备以上三个条件的承诺书才会具有法律效力。三、承诺书是否具有法律效力承诺书实际上是一种合同，当然具有法律效力。但有效承诺书必须同时满足以下三个条件：（一）是当事人真实意愿的反映。承诺书的内容应当是当事人内心真实意义的表达，不得被强迫、威胁、利诱、欺骗等；（二）不违反有关法律法规。承诺书的内容必须符合法律规定，不得违反法律、行政法规的禁止性规定，否则承诺书可能无效；（三）不侵犯他人利益。承诺人只能根据自己有权处分的物品进行处分，不能侵犯他人的合法利益。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一百四十三条具备下列条件的民事法律行为有效：（一）行为人具有相应的民事行为能力；（二）意思表示真实；（三）不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。第一百四十四条无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。

地方农产品实现产业化。首先考虑是产品产业化，还是产品的加工产业化或是两者融合。农产品产业化途径：农产品标准化，产品质量认证，产品追溯，产品品牌打造，产品渠道拓展，销售。农产品加工产业化途径：农产品加工招商引资，农产品生产，农产品加工，农产品加工品品牌打造，产品渠道拓展，销售。但是特色农产品并不太适合加工，一般加工产品都是比较大众化的产品，特色农产品自身产量较小，成本较高，市场需求也会比较大。这类产品进行加工售卖并不能很好的提升利润。所以特色农产品还是做好品牌打造，快速提升市场认知和渠道比较合理。

有关文件只是要求，女会员代表、女职工代表、女教职工代表在代表总数的比例应与女会员、女职工、女教职工在会员总数、职工总数、教职工总数所占比例大致相等。

泡沫的载体可能是实物资产，如房地产、邮票、古董、艺术品等；也可能是虚拟资产，如债券、股票等。本文研究房地产作为一种实物资产的泡沫情况。 　　一、房地产泡沫形成的原因 　　从主观上来看，房地产泡沫产生的原因主要有两个： 　　一是大量投机行为的存在。对房地产的需求包括真实需求和投机需求两个方面。真实需求是居民为了满足生活需要、企业为了满足扩大再生产的需要而形成的需求。投机需求则是为了从房地产买卖差价中获得利润。投机者购买房地产不是为了实现保值增值，而是为了在价高时转手倒卖。当经济发展处于上升时期，国家的投资重点集中在基础建设和房屋建设中，许多非房地产企业和个人投资者大量投资于房地产，房地产交易十分火爆。另一方面，在银行利率较低的情况之下，社会资金缺乏好的投资渠道。因此，全社会普遍对房地产价格有着良好的预期，这样就会导致大量的房地产投机行为，房地产价格不断攀升。 　　二是商业银行的信贷支持。由于房地产价值量大的特点，房地产泡沫是否出现，一个最根本的条件是市场上有没有大量的资金存在。因此，资金支持是房地产泡沫生成的必要条件，没有商业银行配合，就不会有房地产泡沫的产生。同样，对商业银行而言，由于房地产是不动产，银行部门普遍认为这种贷款风险较小，在利润的驱动下银行也非常愿意向房地产投机者发放以房地产作抵押的贷款。从而加强了投机者的融资能力，这就可能进一步地加剧了房地产价格的上涨。 　　从客观上来看，房地产泡沫产生的原因主要有三个：把房地产估价师站点加入收藏夹 　　一是房地产三级市场和租赁市场的不发达。房地产一级市场是指政府举行的土地拍卖的土地市场，二级市场是指新建商品房交易市场，三级市场是指二手商品房交易市场。在一个完善的房地产市场体系中，特别是住宅市场，三级市场应该是很活跃的。新房交易只是所有交易中的很少一部分，高收入阶层去买新房，他们以前的房子会被下一收入层次的家庭占有，下一收入层次的房子又会继续向下传递。我国传统观念和居民消费习惯是买房就要买新房而不是二手房。目前，很多城市的房地产三级市场基本还没有启动，这就导致了新的商品房需求增加。 　　租赁市场和买卖市场是相互影响的。如果买卖市场上商品房售价偏高，一部分消费者就会从住房销售市场转向租赁市场，开发商则会面临降价的压力。我国目前很多城市的住房租赁市场处于地下经营的状况，透明度差，且缺乏有效的监管机制。租赁市场不发达，消费者就失去了选择不同住房消费方式的机会，在应当租房的阶段也不得不提早进入消费市场，给商品房市场带来过多的需求。较大规模的租赁市场不仅可以较好地解决人员流动与住房产权流动之间的矛盾，有利于低收入群体规避市场风险，而且是房价发现机制的一个重要组成部分。由此可以看出，房地产三级市场和租赁市场的不发达会导致商品房需求量的增加，从而使得其价格上升。 　　二是房地产行业信息不透明。与资本市场相比，房地产市场由于自身的特点具有信息传递慢、透明度差的特点。我国的房地产市场只有十几年的历史，房地产市场统计体系很不完善，数据准确性差；交易信息不透明。因此，消费者购买房地产时往往会被表面现象所迷惑，而部分开发商又会夸大宣传，这样就会导致消费者过于乐观，对市场判断脱离实际而加入到投机者的队伍里面来。 　　三是经济周期的作用。房地产商品的供求特性决定了其价格易受经济周期的影响。房地产供给具有时滞性，由于土地的稀缺性和房地产建设周期长，其供给弹性不大。房地产需求主要包括企业发展而引致的办公用房和商业用房的需求、居民满足基本生活所需要的住宅需求，这些需求特别是办公用房和商业用房的需求很容易随着经济形势的变化而在短期内发生变化。当经济周期处于上升阶段的时候，企业规模的扩张使得房地产市场的需求急剧增加，而房地产供给却不能同步地增长，由此造成一种供不应求的局面，导致了房地产价格的上扬。 　　二、房地产泡沫造成的危害 　　房地产行业具有产业关联度高、影响范围广的特点，对国民经济增长的贡献很大。作为关系国计民生的重要商品，房地产泡沫的产生、发展、变化对于政府、企业和居民都会带来巨大的影响。主要表现在以下几个方面：对宏观经济而言，房地产价格对于一个地区经济的增长、产业协调发展等方面都有着重要的影响。房地产行业产业关联度很高，钢铁、水泥、木材、玻璃、塑料制品、家电等产业都与房地产业密切相关，房地产业的发展对这些产业的发展具有很大的促进作用，相关比例达到1∶1.7，即每100元的房地产销售就能带动相关产业170元的销售①。当房地产出现泡沫时，房地产价格急剧上升，由于GDP增长对房地产业的依赖程度较高，此时房地产价格一旦出现一些大的起伏，不仅会导致房地产业进入衰退，而且会对整个地区经济的稳定发展带来不良影响。同时，房地产泡沫经济还会影响国民经济的平稳运行，破坏国民经济的结构和比例。由于房地产泡沫是由虚假的高赢利预期的投机带动起来的，并不是实际经济增长的结果，它的产生和形成使国民经济的总量虚假增长、结构扭曲。一旦泡沫破灭，在泡沫形成过程中发生的债权债务关系就难以理顺，形成信用危机，这将给国民经济的运行带来相当大的冲击和危害。 　　对金融系统而言，由于房地产行业是资金密集型行业，它对金融依赖程度很大。当房地产行业出现衰退时，就会使资金链收紧，甚至出现资金链断裂，引发金融危机。在房地产泡沫破灭后，银行投向房地产的一些资金面临着收不回来的危险，许多贷款最终成为呆帐、坏帐，使银行的不良贷款比例大幅上升。银行不良贷款比例的上升将迫使银行收缩贷款规模，造成整个社会的信贷环境趋紧，对其他行业的正常生产产生紧缩影响。如果泡沫很严重，破灭后造成的价格下跌幅度巨大，银行遭受的损失过大，有可能损害银行的信誉，存款者会对银行的信用产生怀疑，对银行进行挤兑，造成金融恐慌，甚至金融机构的破产。 　　对企业而言，房地产价格的急剧上升会引起大部分企业生产成本的上升，从而使得企业经营状况飘忽不定，从而使得企业压缩开支，缩小生产规模，导致失业的大量增加。泡沫破灭后，房地产价格大幅下跌，许多房地产企业和房地产相关企业破产倒闭，许多在建工程停建和缓建，造成建筑业的萧条。由于价格的下跌，人们对房地产的投资热情迅速下降，房地产市场可能在很长时期内低迷不振。为房地产业提供原材料的行业，如钢铁、水泥等，将出现生产能力严重过剩，这些行业的投资在很长时间内都很难启动。 　　对居民而言，由于衣食住行是人们基本生活需要和安居乐业的必要条件，房地产价格的上升也会使得包括住房在内的生活成本上升，引起其他消费的减少。特别是在我们全面建设小康社会的今天，出现房地产泡沫会对居民生活带来不利影响，阻碍国家政策目标的实现。 　　如果房地产泡沫破灭，房地产价格从它们的峰值水平急剧跌落下来，致使贷款价值大大高于其抵押品的市场价值，由此会导致大量的贷款违约发生。 　　三、房地产泡沫的防范 　　房地产泡沫会对整个经济体系和金融体系造成极大的威胁，会对整个社会的正常运行带来很多的问题。防范房地产泡沫的产生与扩大，需要政府职能部门和商业银行等各方的共同参与与努力。 　　从政府职能部门来看，政府应制订相关税收政策和房地产政策并严格落实，增加投机者持有物业的成本和交易成本，减少房地产市场的投机行为。加快和规范房地产三级市场的发展，继续引导房地产三级市场向好的方向发展。同时，要规范房地产租赁市场，为房地产租赁市场的发展创造条件。这样，房地产市场的需求者就有一部分转向了三级市场和租赁市场，就可以使得房地产市场的需求减少，从而可以有效抑制房地产泡沫。 　　从商业银行来看，银行应严格房地产行业贷款的审批，从土地交易环节、房地产开发环节到新建商品房的交易环节层层严格把关。通过信贷资金的控制，将不合资质的开发商逐渐淘汰出房地产市场的同时，还可以减少市场上的投机者。　 　　[参考文献] 　　[1]范翰章，徐凤臣，郭志明，杨丹明。中国房地产辞典[M].北京：中国建筑工业出版社，2003。 　　[2]王璞。房地产管理咨询实务[M].北京：中信出版社，2005，（1）。 　　[3]约翰。伊特韦尔，默里。米尔盖特，彼得。纽曼。新伯尔格雷夫。经济学大辞典：第一卷[M].北京：经济科学出版社，1992 [4]张海燕。泡沫经济案例浅析[J].特区经济，2004，（1）。 　　[5]刘洪玉，郑思齐，沈悦。中国房地产市场中的“泡沫”与“过热”问题分析[J].建筑经济，2003，（2）。

花生,西瓜,大蒜,蔬菜,桃,红富士,苹果,水晶梨 下辖村前周家七沟村隶属于山东省潍坊市昌邑市北孟镇，地处北孟镇南部，该村南依胶济铁路，北靠济青高速公路，东面正在修建的省一级公路潍胶公路。地理位置十分优越，优势得天独厚，商贸物流服务便捷。 下辖村引 东齐家屯 高阳 东龙湾 西龙湾 于家屯 新兴村 朱阳 凤凰屯 马家上镡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魏马村 上坡村 太平村 李家埠村 前刘家营子村 后刘家营子村 前李家营子村 中李家营子村 后李家营子村 　　孙家营子村 池前村 池后村 朱家村 杜卢村 王家村 北孟一村 北孟二村 朱家巷子村 李戈庄村 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　东角兰村 西角兰村 黄家庄村 常兴屯村 东官庄村 西官庄村 千戈庄村 候家屯村 曹戈庄村 大南孟村 小南孟村 朱家七沟村 曲家七沟村 金戈庄村 前周家七沟村 后周家七沟村 葛家七沟村 大望仙庄村 小望仙庄村 太平村 马家庙子村 朱家庙子村 北孟一村 北孟二村 九龙屯村 前朱家庄子村 范家庄村 后朱家庄子村 温胡村 宋家村范家村 高家庄子村 李家庄子村 朱家屯村 池子后村 东祝仙屯村 西祝仙屯村 孙家营子村 前李家营子村 中李家营子村 前刘家营子村 后刘家营子村 小营村 上坡村 魏马村 前李家埠村 李戈庄一村 池子前村 杜卢村 李戈庄二村 李戈庄三村 朱家巷村 马家庙子村 九龙屯村 温湖 田戈庄 东祝仙屯 西祝仙屯

1、高山流水，春秋时俞伯牙工琴，琴曲托意摇深，常人难解，仅钟子期能赏。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期赞曰：“善哉，娥峨兮若泰山。”伯牙旋又志在流水，钟子期叹曰：“善哉，洋洋兮若江河。”后来钟子期去世，伯牙痛失知音，废琴终身不弹。后人遂以“高山流水”喻知音难遇，也指乐曲绝妙。2、庄周梦蝶，战国时哲学家庄周主张是非齐一，物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自己化作一只蝴蝶，翩翩飞舞，怡然自乐。梦醒以后，自身依然是庄周。因此说，不知是庄周化为蝴蝶呢，还是蝴蝶化为庄周。后世遂以“庄周梦蝶”比喻人生如梦幻，难以究诘。唐李商隐名作《锦瑟》云：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”诗中额联即用此典。3、倾国倾城，汉武帝时，协律都尉李延年，曾在武帝前作歌道：“北方有佳人，绝世而独立。一古倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城复倾国，佳人难再得。”武帝无限神往，叹息良久曰：“世岂有此人乎?”平阳公主进言，谓李延年有妹，姿容绝代，妙丽善舞。武帝召见，纳入后宫，即后来深受宠幸的李夫人。“倾国倾城”一词，即用以形容女子美貌绝伦，文学作品中引用甚多。

实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

我国现行的工资制度基本如下：1、工资等级制度。指根据工作的复杂程度、繁重程度、风险程度、精确程度等因素将各类工作进行等级划分并规定相应工资标准的一种工资制度，是其它工资制度的基础，也称基本工资制度。其主要特点是从劳动质量方面来反映劳动差别。2、工资调整制度。工资调整制度是工资等级制度的补充。其主要内容有考核升级、自动增加工资、考核定级、提高工资标准等。使工资制度在变动中趋向平衡和合理。3、工资支付制度。指计算支付职工工资的有关原则，标准和具体立法的一种制度。主要包括支付原则、各类人员的工资待遇和特殊情况下的工资处理的等内容。4、工资基金管理制度。工资基金指用人单位从其经营或者利润中提取的用于职工工资的那部分基金。通常所说的工资基金管理指国家规定一系列的工资基金审批程序和监督措施，地各单位工资基金的使用进行监督、审计等行政管理活动。我国现阶段企业执行的基本工资制度主要有等级工资制、岗位工资制、结构工资制、岗位技能工资制等。我国工资制度是国家依据按劳分配原则所制定的劳动报酬制度，体现个人消费品的分配关系和分配原则。我国以等级工资制为基础，采取计件工资、计时工资和工资加奖励、津贴等工资形式。工资制度要随着生产设备、工艺过程、劳动组织、劳动条件的变化适时进行调整和改革。【法律依据】《中华人民共和国劳动合同法》第二十条 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

问题一：学校的党支部属于基层党委吗？ 支部属于党的最基层组织。党支部上层是党委，即党的基层党委。党的基层党委的一个特性就是不设立常委。 问题二：学校基层党组织工作的主要职责是什么 学校基层党组织工作的主要职责是什么 一、宣传、贯彻和执行党的路线、方针、政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。 二、积极参与学院重大问题的决策，尊重和支持院长依法行使职权，督促学院依法办学，规范管理。 三、支持学院改革发展，对学院的改革发展提出意见和建议，及时向上级党组织和 *** 职能部门反映学院的合理要求，帮助解决影响学院改革发展稳定的突出问题。 四、加强学院党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，建立健全学院党的各级组织，严格党的民主生活制度，加强党员的教育和管理，坚持标准，保证质量，积极慎重地做好发展党员工作。 五、领导学院思想政治工作、德育工作、校园文化建设、精神文明建设和安全稳定工作。 六、领导学院工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。 七、做好统一战线工作，对学院内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们依照各自的章程开展活动。 问题三：党组织关系介绍信中的基层党委是什么意思？ 就是你原来所属支部的上一级党委。如在高校中，**系是支部，则基层党委则为**学院党委，更上一级为***高校党委。 问题四：我进入了学校的党支部.它是干什么的 学校党支部职责 党支部是中国 *** 在学校的基层组织，是学校的政治核心。其职能是： 1、切实加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 2、保证监督校长室正确贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，保证正确的办学方向。 3、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。 4、领导学校的思想政治工作。认真落实党的知识分子政策，过细做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作，办好中学生党校。 5、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、培养、考察，讨论校长室干部任职的提名。 6、根据 *** 规定，做好发展党员的工作，做好党员的评议、鉴定工作。 7、领导学校教职工代表大会、工会、共青团等群众组织，支持这些组织依照法律和各自的章程独立地开展工作。 问题五：大学有基层党委和党支部吗 你好，每个党员都要编入一个党小组，党小组组长可由支部指定，负责召集和主持小组会。党支部可以是以系、专业、班级为单位建立，须经上级党委批准才能设立，支部书记一般也是由上级指定。党总支，也称基层党委，中学、中专等党员偏少的学校设党总支（总支部），大学一般设党委，有专职党委书记。 问题六：什么是基层党委 党的基层委员会 , 简称基层党委 , 是党的基层组织的一种形式。基层党委是按照工作单位;为了发挥其作用，完成党的工作任务而设立的。 在一般情况下，基层单位党员超过100人，可设立基层党委。中触人民 *** 中，根据《政治工作条例》规定，在营和相当于营级单位设立党的基层委员会。 基层党委含党工委、党组 问题七：高校党支部的职责是什么？ （2）加强对党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；向党员布置做群众工作和其他工作任务，并检查执行情况。 （3）培养教育入党积极分子，做好发展党员工作。制定年度培养、教育和发展党员计划。指定专人同入党积极分子联系，重点进行帮助。坚持定期考察、入党前进行教育培养、征求党内外群众意见等制度和做法，严格履行入党手续，保证新党员的质量。做好预备党员的教育、考察和转正工作。 （4）经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析师生员工的思想情况，有针对性地做好思想政治工作。不同类型的党支部，还应根据自身特点履行其职责。 问题八：学校党建工作包括哪些 学校的不知道和基层 *** 的差别大不大，就我知道的告诉你吧，我知道现在党建有创先争优，每年的党员培训和发展，还有就是每年的建党节，别的可能学校的就用不上了我就不列举了，如果需要就补充吧，希望对你有帮助。 问题九：什么是一级党组织 问题十：为什么中国的大学要党委 建国以来，我国高等学校的领导体制几经变更。1990年 *** 中央下发了《关于加强高等学校党的建设的通知》，明确指出：“高等学校实行党委领导下的校长负责制”；1996年 *** 中央颁发了《中国 *** 普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），1998年国家颁布了《高等教育法》，又分别对此作出了明确的规定。我国高等学校实行党委领导下的校长负责制，这是与我国国情相联系的，是历史的选择，是保持国家的政治稳定和社会稳定的要求，同时又是从几十年实践的正反两方面经验和教训中得出来的科学理论。党的十六大指出，一定要准确地把握当代社会前进的脉搏，改善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力。在高等学校，加强党的执政能力建设，完善领导体制，必须坚持党委领导下的校长负责制。 一、正确理解党委领导下的校长负责制的内涵。 *** 中央在《条例》中明确规定：“高等学校实行党委领导下的校长负责制”。《高等教育法》对高等学校的领导体制又作出了相应的法律规定：“国家举办的高等学校实行中国 *** 高等学校基层委员会领导下的校长负责制。”什么是党委领导下的校长负责制？党委领导下的校长负责制就是集体领导与个人分工负责相结合的一种科学的领导体制。集体领导与个人分工负责是既相区别又相依存的有机统一体。这种统一表现为：管理目标统一，决策思想统一，工作部署统一，工作步调统一；它们的区别在于：集体领导主要是对重大问题的决策而言，重大问题的决策权属于党委集体，个人分工负责主要是对集体决策的实施而言，集体决策的事项按照领导班子成员的责权范围，由个人负责实施。《中国共产 *** 程》总章指出：“党委领导主要是政治思想和组织的领导。”《条例》第一章总则第三条明确规定：“高等学校实行党委领导下的校长负责制。校党委统一领导学校工作，支持校长按照《中华人民共和国教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。”《条例》第三章第十一条又明确指出：“党委讨论决定学校改革和发展及教学科研、行政管理等工作中的各种重大问题。”《高等教育法》关于高等学校党委领导下的校长负责制的阐释与《条例》的精神是完全一致的。《高等教育法》第三十九条明确规定：“高等学校党委统一领导学校工作，支持校长独立负责行使职权。学校党委领导职责主要是：执行党的路线、方针和政策，坚持社会主义的办学方向，领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定学校内部机构的设置和负责人的人选，讨论决定学校的改革和发展以及基本管理制度等重大事项，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。”《高等教育法》还明确指出：“高等学校的校长全面负责本学校的教学科研和其他行政管理工作。”以上《条例》和《高等教育法》的表述构成了高校党委领导下的校长负责制的基本框架。这个基本框架的主要特点是：第一，学校党委统一领导学校整体工作；第二，学校党委对学校的各项重大问题进行决策；第三，校长（包括副校长团队）具有对教学、科研及其他行政事务的管理权，实施党委的决策并组织日常行政工作，同时校长要向党委负责。根据这个基本框架，可以这样理解党委领导下的校长负责制：第一，它是一个党委领导行政管理的体制；第二，它是一个党委决策，校长（包括副校长团队）实施的体制；第三，它是一个党委负决策责任，校长负执行责任的体制；第四，它是个党委和行政既分权分工、相互制约，又相互配合、共同负责的体制；第五，它是一个集体领导、民主决策的体制。 二、加强和完善党委领导下的校长负责制，党委领导是核心。党委领导是我国高等教育制度的最显著特点。党委是高校全局工作的领导核心。党委在高校......>>

主要从职业操守、理论水平、实际操作能力、解决新问题的能力、创新意识、团队意识等方面展开叙述就可以了。

，学习兴趣只能来自成功的体验，正如勇气只能靠勇敢的行为来磨练一样。如果你想让孩子有学习兴趣，我们就要千方、百计地为孩子的成功学习创造机会，务必让他有学习上的成功体验。即使他总比不过别人，也要让他经常有超越自我的体验。批评、责备与孩子的学习进取心和主动性的培养永远是背道而驰的，尤其是对存在学习障碍的儿童更是如此。家长必须意识到，对于学习没有主动性的孩子，最重要的矫正措施是： 降低学习难度，提高学习能力。

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在编教师工资是由财政局发。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定。签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。法律依据：《中华人民共和国教师法》第七条教师享有下列权利:（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。第三十三条教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。第三十四条国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。

　　培训的目的：　　培训的目的主要是说明员工为什么要进行培训。无论何种类型的培训规划的设计都要开宗明义，简要概括地说明员工培训的目的。只有明确了培训的目的，才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容，从根本上决定培训规划所涉及的各种资源投入的规模和程度。　　培训的目标：　　培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准。它是根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化。目标的确定还可以有效的指导培训者和受训者掌握衡量培训效果的尺度和标准，找到解决培训过程中出现的复杂问题的答案，进一步了解自己以及自己在组织中所起到的作用，明确今后发展和努力方向，为培训规划的贯彻实施奠定基础。　　培训的范围：　　企业员工培训的范围一般都包括四个层次，即个人、基层(班组或项目小组)、部门(职能和业务部门)和企业。如学徒培训、自学、岗位技能培训、劳动纪律与法规培训、安全生产与劳动卫生管理、文化基础知识培训、计算机技能培训、公共管理培训、任职资格培训等等。　　培训对象和内容：　　根据培训目的、培训目标、培训范围，可以确定培训对象和培训内容。岗通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。　　一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。　　知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。　　技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。　　素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。　　培训的成本估量　　培训所应产生的相关费用，如场地费、教材费、人员成本、课件等等，均应提前做好估算报表并做好与领导的汇报、财务部的沟通。　　培训资源的确定：　　培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。　　培训方式：　　企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。

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2023年小学教师师德师风工作总结7篇 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。下面我给大家带来2023年小学教师师德师风工作总结，希望大家喜欢！ 2023年小学教师师德师风工作总结篇1 最近本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在这次师德师风总结活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。 一、现将个人师德师风方面的表现总结如下： 1、思想认识方面 社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。在平时的教育教学工作中我自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。 2、教育教学方面 在教育教学中，我热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。 3、关爱学生方面 在平时的教育教学活动中，我都以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。 4、家长互动方面 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。 二、经过总结我认为自己目前还存在以下不足: 1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。 2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。 3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。 4、对学生德育工作有些地方做得不到位，德育工作还不细致.。 三、今后的改进方向： 1、进一步提高认识，要更进一步认真加强政治理论学习。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。 2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量. 4、加强对学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。 5、调整个人心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。 总之，师德要从小事做起，从我做起。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名优秀的人们教师。 2023年小学教师师德师风工作总结篇2 对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，本人结合自己教育工作，自我剖析如下： 一、存在的问题： 1、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 2、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。 3、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的考试我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，突略了对学生各方面发展的训练和培养，在教学反思上不够坚持。 二、改进措施： 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改。 2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。 寒来暑去，本人从事教育教学工作十八年，总结自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。 在工作中我最大的收获有以下几点 （一），爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。 （二），为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 （三），严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。 （四），关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。让学生感受到了老师的关爱，家的温暖。 （五），尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。 （六），廉洁从教。我所担任班主任的班级每逢毕业，我不会给学生摊派学习资料，不接受学生的任何毕业礼物。因为我觉得作为教师教书育人就是我们的职责。 经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到"爱岗，敬业，奉献"的内在含义，也认识到自己工作中的不足。 在以后的工作中我将认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。 只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。 2023年小学教师师德师风工作总结篇3 “教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了总结及整改，总结整改报告如下： 一、依法执教 作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。 二、爱岗敬业 在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。 三、热爱学生 在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。 四、严谨治学 今天的时代已经是知识经济的时代的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。 五、团结协作 在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。 六、尊重家长， 为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。 七、廉洁从教 记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 八、为人师表 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。 教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。总结不足如下： 1、教育理论学习不够透彻，导致教学过程中出现很多困惑 2、业务素质须经常提高。 3、教研力度欠缺。 针对性以上不足，本人提出整改和努力方向： 1、认真学习教育教学理论，业务上精益求精。 2、虚心求教，改进方法，提高教育教学能力与水平。 3、加强本职分管工作的主动性、积极性。 2023年小学教师师德师风工作总结篇4 目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来总结自纠，对照检查。 一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即"身正为范"。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站，从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。 二、教育教学方面 教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。 综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与"身正为范，学高为师"的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 三、存在的主要问题： 1、思想意识不够强。 不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 2、宗旨观念不够牢固。 我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务"的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切为了群众"是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。 经过学习，我深深地体会到"爱岗、敬业、奉献"的内在含义，也认识到自己的不足。"人无完人，金无足赤"。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。 2023年小学教师师德师风工作总结篇5 今年是师德建设年，良好的师德师风是教育成功的关键所在，决定着能否办好人民满意的教育。而且时代的发展对教师素质提出了更高的要求，与时俱进，必然对师德师风提出更高的要求。 在这次师德师风总结活动中，认真对自己的各个方面进行反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的问题及原因 一、职业信念 1、满足于目前的状况。作为从教多年的老教师，在工作中缺乏缺乏高涨的热情。对待一些自己认为不重要的工作，不求最佳只求做过了。没有追求高质量的完成任务。目标设立得不高，没有永争第一的愿望。 2、工作中缺少积极进取的 二、职业纪律 1、对自己的要求不是很严格。学校的一些纪律自己缺少正确的认识，认为做不做都行。表现为：有的时候候课不及时，或者没有按时间候课。午间排队有时候忙别的事情就没有按时到操场接学生。有时候课堂教学没有完成就随意拖堂，耽误学生下课时间。有时候课堂上电话忘记调整成静音状态等等。这些表现都是纪律意识不强的表现，虽然都不是什么大事，但是反映了自己的在遵守纪律方面确实存在着一些问题。 2、存在一些不恰当的行为。如以前曾经有家长为班级买打印纸的情况，虽然不是我让家长买的，是家长的自愿行为和一片好心，但是我没能拒收。还有的学生为班级买了垃圾袋。这些事情不是很恰当，容易引起误会。 三、职业形象 1、有时候没有看清楚调课表，造成学生上课时间被延误。 2、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。 3、与家长交流共同有时候还缺乏技巧，语气有时候强硬。 四、职业态度 1、有午间留不完成作业同学 2、对犯错误的同学态度不够和蔼，有时候声音大，呵斥学生。 3、对学困生的关照不够，耐心不足，存在失望和悲观情绪。 针对以上存在的问题,采取以下措施进行整改: 1、不满足于已有的教育经验，加强学习，工作目标再高一些。 2、珍视班级荣誉，积极参加活动，让学生在活动中增强集体荣誉感和成就感。 3、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》，牢记学校的纪律要求。 4、严格执行上级部门的要求和规定，不用家长为班级都买物品。 5、严格按照课程设置上课，课间操关注学生活动情况，不做与间操无关的事情。与家长交流站在平等的地位，尊重每位家长。 6、要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。对学困生和问题学生多一分关心和耐心。 总之，我将节师德师风建设年的契机，深刻反思自身存在的问题，不断规范自己的言行，做家长满意的教师。 2023年小学教师师德师风工作总结篇6 为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神，进一步加强我校教师师德师风建设，我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下： 一、学校师德师风存在的突出问题： 在总结自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象，但也有一些问题。 1、个别教师对自身要求不严，极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。 2、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。 3、个别教师对小学教育工作不够十分热爱。 二、整改措施 1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。 学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。 动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。 2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。 3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。 4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制 老师是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。 2023年小学教师师德师风工作总结篇7 近日又读了《中小学教师职业道德规范》、《爱生公约》、《中小学教师日常行为规范》，把其中的内容与自己的工作进行对照，我认为自己能够按照其中的要求去做，其中的一些内容让我反思颇多。 通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 在学习的同时我也发现了自己的很多不足，如： 1、在依法执教方面，尽管我贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。 2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但有时在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。有时无意当中对成绩好一点的同学进行了袒护，而对成绩差的同学则大声斥责；又如有些在团结友爱方面做得不够好的学生，经常有意无意地动手动口去挑逗其他同学，以而引起一方或多方的争执，破坏了同学之们的团结。对于这些调皮的学生，简单的诉责、批评取得的效果并不大，因为孩子过于稚嫩，认识能力和分辨能力都比较差，意志力也十分薄弱，可塑性大，反复性也大，往往说好就好，说坏就坏。所以对那些受到欺负的学生的"投诉"，我们应该问清楚来龙去脉，以心平气和的态度来对那些调皮的孩子讲道理，从思想上让他认识到自己的错误。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。 4、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。但经常是电话汇报学生的不足，缺乏亲自到家里进行面对面的交流。 学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！