如果你的天空向往渴望一双翅膀是什么歌

有一种爱，挂着泪珠，但很凄美，它叫做放弃！　　　　放弃真的是另一种爱？放弃真的是另一种幸福？确切的说，放弃是另一种方式的拥有！自己狼狈地退出，这不是伟大，而是因为在放与不放之间我明白了，感情是不能勉强的，也勉强不来，就算我死死地抓住，抓住的是什么？是伤痕，是痛苦！把手握紧，里面什么也没有，把手松开，我拥有的是一切。　　　　最痛苦的，莫过于是徘徊在放与不放之间的那一段。真正下决心放弃了，反而，会有一种释然的感觉。从此，痛和爱都深深埋进心里。　　　　人生就是这样，难免有痛，难免有伤，无论我是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不可能离我而去，虽然有些事不能回首，有些回忆不能梳理，有些人只能永远埋藏。　　　　爱上一个人是一件很麻烦的事，特别是你不知不觉中会为她放弃了很多事，为她做了很多事。而她却死终坚持某种东西，不肯放弃时，那你是走进一个地狱，很苦很苦。特别是到最后她却说，错的是你，这一切是你自找的。　　　　一个人一生可以爱上很多人的，而等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的放弃其实是一种财富，放弃让你学会更好地去把握和珍惜。不是因为你得到了想得到的，而是因为你是在为自己而活，所以你要学会放弃。　　　　放弃是一门艺术，它不是叫你盲目的逃避，而是要你明白痛苦的维系还不如放弃！学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影。将昨天埋在心底，留下最美好的回忆。学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心！爱一个人，就要让他快乐，让他幸福，使那份感情更诚挚。如果你做不到，还是放手吧！放弃何尝不是另一种美丽！　　　　一抹朝阳云散尽抚琴诉情悠扬彻云霄此番心思堪谁知纵是无情亦有情许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。比如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。　　　　学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻地抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。曾说过爱你的，今天，仍是爱你。只是，爱你，却不能与你在一起。一如爱那原野的火面合，爱它，却不能携它归去。　　　　问世间情是何物，直叫生死相许……

放手是否算作一种爱，取决于具体情况和个人的理解。在一些情况下，放手可能是爱的表现，因为在这种情况下，爱意味着让所爱的人得到他们需要的东西，即使这意味着自己需要做出牺牲或感到痛苦。然而，在其他情况下，放手可能不是爱的表现，而是意味着缺乏承诺、责任感或关心。因此，要根据具体情况来判断放手是否是爱的表现。

爱你,我决定放手了一种爱，天长地久，却不再拥有.曾经天真的以为，不管时间多长，不管空间多远，爱一定恒久不变，因为爱没有理由。看着心爱的人牵着别人的手与自己擦肩而过，泪，在心里流。爱不能成为牵绊，所以要选择放手，　　从容地让你走出我的世界，而我却始终在你的世界里。因为爱你，我选择了成全，即使遍体鳞伤，却也会笑着对你说：“我没事！”你说我的笑比阳光还灿烂，可我的心却在一场浩劫后伤痕累累！你可知道？我的泪、我的伤不能让你看见，因为我是那样地爱你，不愿看见你左右为难，我的愿望是如此简单——只要你过得比我好，放心的去飞吧！飞回原本属于你的世界，变回你原来的天使！　　凡事到极至，伤也会痛，　其实爱过就会懂，　　当昨日的幸福已成为一种回忆，再多的爱也唤不回你的心.　　多希望能与你携手走完人生，　　可陪上一段却也心存感激。相遇是一种缘，相识，相恋更是一种缘，　缘起而聚，缘尽而散，放手才是真爱！有一种爱，它的名字就叫放手!爱一个人很难，忘记一个人更难

有时强求不了的东西还是放手吧，天空依然是蔚蓝的，人也会越来越好，下面是我为大家带来的有关放手也是一种爱500字 初中 作文 ，希望大家喜欢！ 放手也是一种爱500字1 天空因为有鸟儿的飞翔而充满生机，海洋因为有鱼儿的欢跃而享有生动，大地因为有花儿的开放而馥郁香气。我的人生因为有爱的作伴而充实、快乐。 爱在每个人心目中都不一样。爱就是在半夜气温骤降时，有人轻柔地为你增衣忝被;在你把自己关在房中暗暗生气时，有人温声细语地叫你吃饭洗漱;在背上书包准备出门时，有人叮嘱你路上小心。爱、不言而渝，对我来说，放手也是一种爱。 小时候、怕黑，不敢走夜路，因为爸爸掌心的温暖，驱散了我心中的恐惧。后业，上学了，放学要到很晚才能回来，庆幸爸爸周而复始、不离不弃地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能来接你了，你路上小心，自己回家。” 时间过得真快，不知不觉一天过去了。我怀着一颗忐忑的心，不安地踏出了校门。夜晚的景色很美：绚丽的霓虹灯装饰着夜空，小贩的叫卖声充满着热情，轻柔的晚风吹拂着我的脸蛋，快乐的歌声敞亮了心扉。不知不觉，我走到了黑暗无灯的路段，这一直是我心存恐惧、难以面对的。路上的气氛很是沉异，乌鸦躲在树梢上悲痛的嚎叫，原本轻柔的晚风猛然大作，娑娑的林声阴森可怖，原本还算较多的车辆行人现在竞然稀稀疏疏，我内心的恐惧也越发加剧。突然、我想到老师说过，歌声可以忘记烦恼，于是原本黑暗漫长的路上响起了欢快悠扬的小调，歌声也许颤颤巍巍，但我内心却壮实了不少。不知不觉，我看到了家中明亮的窗户，轻轻推开门，只听到爸爸妈妈的一声吵闹：“你说你也太不像话了，怎么能让孩子一个人走夜路，你难道不知他怕黑吗?”“正是因为他怕黑，我才让他走夜路的呀!孩子的成长需要我们去放手，让他独自一人面对困难!”我的内心不知不觉升起一股暖流，原本这恐惧、实落的心变得坚强，原来这也是一种爱，感谢爸爸给我一次磨炼的机会! 不要抱怨爱的遥远，不要拒绝爱的缺席。其实爱就在我们身边，它就悄无声息地躲在你心里。爱，不一定要呵护关怀，无微不至，有时候，放手也是一种爱。 放手也是一种爱500字2 在这无限的宇宙中，有无数种爱，有温柔的爱、坚定的爱、无私的爱……可是你见过一种放手的爱吗? 最近，有一个视频震住了我的心。熊妈妈带着熊宝宝爬雪山，熊妈妈早早地爬到了山顶上，而熊宝宝却只能用着还不怎么熟悉的步伐，一步一步地向上爬，还没爬多少就向下滑了一大段，可是熊宝宝并没有懈气，它继续爬，当熊宝宝再一次滑落时，我注意到了上面的熊妈妈，它在雪上悠哉悠哉地走来走去，好像把熊宝宝当成空气似的。这次，熊宝宝开始耍小聪明了，它按着熊妈妈走过的脚印走，这的确轻松多了，熊宝宝快爬到顶上了，却被熊妈妈狠心地一推，可怜的熊宝宝滑到了岩石上，熊宝宝不顾一切，继续爬……就这样，熊宝宝经过一次，两次，三次地滑落，它终于登上了山顶。 通过这个视频，我发现爱不是被宠着，也不会是被护着，别像小公主、小王子一样，恨不得所有人围在身边。爱，应该是放手的，让自己独立地完成生活中的点点滴滴。有人说：“抱在手里的孩子是永远长不大的!”只有经历了，才能成长，才能变得坚强，变得勇敢、自信。 爸爸妈妈们，适当地放开手吧，放手也是一种爱! 放手也是一种爱500字3 你知道吗?放手也是一种爱，在人们的认识中，也许放手是残酷的。 对于被放手者，至少它们是快乐的。 在小时候，我非常羡慕小鸟能在天空翱翔，爸，妈为了能让我高兴，从集市上买回了一只珍珠鸟。他们把买回的珍珠鸟送给了我。当时我看见了它，很高兴自己能拥有一只飞翔的鸟儿，可经过一段时间后，我彻底改变了想法。因为当我喂它食物的时候，它对我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我从中知道我不能牺牲他人的幸福而换取我们自身的欢快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉开了禁固珍珠鸟已久的小铁笼子的门，它向前跳跃了几步，便展开翅膀向本属于它们的天空飞去了。 我还记得自己在公园里看过这样一幅画，一位母亲让年幼的/儿子独自站在操场上，并说：“儿子，勇敢的向前迈，你会成功的!”儿子朝母亲自信的点了点头，但并不是那麽理想。当儿子跨出第一步时便摔倒了，但儿子并没有立刻哭起来，只是稍稍站起来。还对母亲笑了笑，好像说我会成功的。母亲也随之笑了笑。 儿子在之后的几步中虽然还是不断的摔倒，但他仍然坚强的爬了起来。当儿子走完全程时，儿子扑向了母亲，母亲高兴的对儿子说：“你是好样的!” 我相信母亲这样放开手，让离开大人双手保护的孩子更顽强。我相信这个男孩以后的路程将会很精彩。 从这几件事中，我了解到，放手并不是意味着残忍、痛苦。其实放手是一种爱，是发自其内心最深处的爱。他远远胜于紧握住不放的爱，我认为放手也是一种爱的象征! 放手也是一种爱500字4 年过许久，我依然不会忘记那次外公给予我的 教育 ，我永远不会忘记作为一个男子汉，一定要坚强，勇敢! 天，阴沉沉的，勾起了我的一件往事。 那也是一个阴天，太阳不见了踪影，那年我才四岁，在泰兴与外公、外婆一起生活。 “呀，哈!”花园里新装了架秋千，好奇心十足的我不曾见过秋千，看到别人在秋千上陶醉的样子，我也跃跃欲试。 我飞快地走到秋千后面，想让玩秋千的那人下来。这时，一场悲剧发生了…… 秋千上的那人并没有听见我说的话，往后一荡，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的脑门上。剧烈的冲击力将我摔倒在地，并且一阵钻心的疼痛让坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭声引来别人的帮助，“公公，公公!”我赖在地上，希望公公能把我抱回家。 离我不远处的外公看出了我的心思，走到离我1米远的地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公军人般魁梧的身体站在我面前，而我却碰不着，摸不到，我又无助地哭了起来。 “快起来，快起来，哭哭啼啼像什么样!”外公威严地说。我顿时明白了，外公不会来扶我了，我哭得更凶了，许久，泪也哭完了。我试着站起来，用胳膊顶在地上，腿也用起了劲，一前一后蹬着，再把手用力一撑，我站起来了。 外公看着我，笑了，我也笑了，高兴地扑进他怀里。外公牵着我的小手，带我回家，边走边说：“走，回家吃红烧肉!” 年过许久，我依然不会忘记那次外公给予我的教育，我永远不会忘记作为一个男子汉，一定要坚强，勇敢! 爱我，就让我自己做!放手也是一种深深的爱! 放手也是一种爱500字5 有时候，父母过多的关心未必是件好事;有时候，过分的关爱可能演变成溺爱;有时候，父母以为是爱其实是害。父母，放手也是一种爱。冰展现了水的另一种品格：环境越差，骨头越硬。人也如此。 莎士比亚说：“最软弱的果子最先落地上。”一个怕吃苦的人，永远摆脱不了寂寞和悲哀;怠情和消极者，将使自己加速进入坟墓。父母，学会放手，让孩子去创造一个属于自己的蓝天。在外国，许多父母意识到独立性的重要，所以他们在孩子小的时候开始训练。大部分的外国父母只是把孩子抚养到18周岁。在孩子成年以后，孩子必须自己半工半读来赚取自己的零花钱。所以外国的孩子也比较独立。放手，并不是残忍，放手也是一种爱。 在中国，许多父母生怕孩子会捱坏，父母都把孩子当成王子，公主来侍奉。18周岁的孩子还在父母的怀里撒娇，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。大学新生进入校门，父母在后面打点一切。在宿舍中，父母满身大汗地铺床，作为儿女的却在一旁观望。父母，放手吧，这一点生活上的小事应该让孩子自己来干。父母的溺爱是一种害。社会上有许多富二代，他们除了会炫富，横行霸道外却什么东西都不会。例如：郭美美炫富，李双江之子驾车打人，这所有的都是父母惯纵出来的。给一个人足够的钱，却不给他人生目标，没有比这更残酷的事了。父母，放手也是一种爱，让孩子去追求自己的人生目标，实现自己的理想吧，不要让孩子过着行尸走肉般的生活。不要对他们关爱太多，应该适可而止。 有首歌的歌词中写道：“很爱很爱你，所以愿意，舍得让你，往更多幸福的地方飞去，”所以，放手也是一种爱。为了孩子的幸福，父母放手让他们独立吧!紧紧把孩子拴在身边，那种爱对孩子而言或许是一种压力，爱是有很多种方式的。 给予帮助是一种爱，给予关心，照顾是一种爱，给予叮咛是一种爱。 放手，给予自由也是一种爱。 放手也是一种爱500字初中作文相关 文章 ： 1. 描写放手也是一种爱作文 2. 800字议论文放手也是一种爱 3. 有一种爱叫做放手作文800字作文5篇 4. 高三有一种爱叫做放手作文800字5篇 5. 关于兔子的故事作文:放手也是一种爱 6. 爱的初中作文:简单也是一种爱 7. 唠叨也是一种爱初中作文素材600字 8. 初三感伤爱情作文500字 9. 唠叨也是一种爱初中作文素材600字 10. 唠叨也是一种爱700字初中作文素材

一、有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知是煎熬，却又躲不掉；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回；有一种爱，明知会受伤，却不愿放手；有一种爱，明知要等待，却傻傻独自寂寞；有一种爱，明明不联系，却会拼命想起对方！ 二、一个人虽然可以选择许多路，但不能同时走两条路。 三、看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。 四、人生最重要的不是成熟、而是成长。 五、与其指望遇到一个谁，不如指望自己能吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖你，不如指望自己变成一个正能量的人；与其担心未来，还不如现在好好努力。有时即使有再多的安慰和指点也没用，能说服和鼓励自己的，还是只有自己。而我能做的，只是告诉你我们都一样，不要怕。---卢思浩 六、若你拿谎言去考验爱情，那你是永远都遇不到真心的爱人。 七、要想走进一个女人的心里，光有喜欢和爱是不够的，你必须要懂她：要懂她逞强里的柔弱，给她精神上的支撑；要懂她快乐里的忧伤，给她心灵上的呵护；要懂她的蛮横不讲理，准确回应她眼中的期盼；要懂她心路走向何方，和她风雨中一起走…… 她的要求其实也不多，她只是想找一个完全懂她的爱人。 八、那日我狂哭不止，曾经差一点想过死，多少艰辛不可告人，多少光阴都因为等。---林夕《奇迹》 九、信任很脆弱，它一旦破坏，上百个微笑都无法修复。 十、一个人起点低并不可怕，怕的是境界低。很多取得一定成就的人，在职业生涯初期都是从零开始。不要让过去成为现在的包袱，轻装上阵才能走得更远。人的心灵就像一个容器，时间长了里面难免会有沉渣，要时时清空心灵的沉渣，该放手时就放手，该忘记的要忘记。人生需要归零，要将过去清零，让自己重新开始。 十一、有时，我们是远视眼，模糊了离我们最近的幸福 十二、以前，我错了，只在乎我在乎的人。现在，我懂了，从今以后我只在乎在乎我的人。 十三、有时候 莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆；有时候 突然觉得心情烦躁，看什么都觉得不舒服，心里闷的发慌，拼命想寻找一个出口；有时候 感觉自己与世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面目全非；有时候 别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集… … 十四、放不下，走不开，为难的那只是自己，捆绑的也只是自己，而对你等待的那个人来说，却是无关痛痒，毫无瓜葛。在有的时候，就去放手了，若你画地为牢，在错过朝阳之后，又将是会错过满天繁星。 十五、流年似水，太过匆匆，一些故事还是来不及真正的开始，也就被写成了昨天。 十六、成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。人生如果树，在风雨中成长，在阳光下开花，繁花落尽，硕果累累。花季的烂漫，雨季的忧伤，随着年轮渐渐淡忘，沉淀于心的，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。 十七、男人的本性就是和一女人呆在一起久了，就是会越来越厌烦。而女人则恰恰是相反，习惯了和谁在一起是会越呆越依赖。所以，想要在爱情长久坚挺，男人得自律，多想和女人在一起走过的坎坷和难关，而女人则需不断改变，克本性于新鲜。 十八、与其指望遇到一个谁，不如指望自己能吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖你，不如指望自己变成一个正能量的人；与其担心未来，还不如现在好好努力。 十九、有时即使有再多的安慰和指点也没用，能说服和鼓励自己的，还是只有自己。 二十、一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。因为陪伴与懂得，比爱情更加重要。一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。找一个你愿意忍受你的人，一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。 有一种爱叫做“放手” 亲爱的，今天你好吗？ 又一次想起了你，想起了关于我们的回忆，最美的回忆，你看，今晚的月色多美呀，心里无限的思念你，你在忙些什么呢？你的身体好吗？每天都在不停的重复一个问题，你烦了吗？亲爱的，真的好想你，你有没有想我？是的，你想我了，我听见你的回答了，你想我了。 有时候在梦里也梦见你，梦中的我们依偎在一起，仰望蓝天，许下我们的心愿，我们都希望对方过得好，我们的愿望实现了，我们肩并肩，手牵手。漫步沙滩，你说；你会永远爱我，疼我。我依偎在你的怀里，静静的听你说着海誓山盟。天长地久。突然，天亮了，我才发现原来只是一场梦。你不在我的身边，我也不在你的身边，我们依然在世界的小小角落里。做着自己的事情，说着自己的话，亲爱的，为什么你给我的总是那么模糊，那么虚拟？为什么你不能好好的爱我一场，哪怕只是欺骗。 亲爱的。今天你累吗？累了就多休息，不要太辛苦了，你知道的，我会心疼你的，不要让我为你伤心流泪，对了，你还抽烟吗？以后少抽烟，对身体不好，这里是网络，我不能为你做什么，只有祝福，只有祝福，亲爱的，我爱你，你知道吗？可我不能和你在一起了，因为我要走了，我要离开你了，亲爱的，对不起。我最后给你疼爱就是手放开，请你原谅我的放手，因为爱你，才会放了你。亲爱的，再见了。 有一种爱叫做放手。有一种放手叫作爱。为了爱你才放你。放手了才是对你更好的爱。 ---------爱你的公主 有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后 1、凡事不要想的太复杂，手握的太紧东西会碎手会疼。 2、不要因为走的太远，而忘记当初自己为什么出发。 3、有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后。 4、若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？ 5、说过的话一定要做到，哪怕是很愚蠢的，也总比言而无信的好。 6、真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。 7、多少年也不会忘记你的一切，就像是刻在树干里的伤，越老越清晰，越老越深情。 8、掏心掏肺对一个人 要么得到一生的知己 要么换来一生的教训。 9、没有人天生好脾气 对你好是因为你重要，你不珍惜就别怪失去。 有一种爱叫做放手，有一种痛是在放手以后... 1．幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。 2．谁卑微了承诺，放肆了寂寞，又丢下了我？ 3．很多时候，你不说，我也不说。就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。 4．咖啡就是咖啡，不管放了多少糖，依然会有淡淡的苦涩。 5．总有一些文字，触动心灵。总有一段心语，痛彻心扉。总有一些句子，你看着看着就哭了 6．我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？ 7．每个人心里总有这样一个人，不是不愿意提起而是没有理由再提起。 8．一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来…… 9．如果当初你勇敢，回忆会不会不一样？如果当初你坚持，彼此会不会是另一番模样…暖一颗心要多少年，心凉只需一瞬间。朝我心头开一枪，死的那人会是你，因为你在我心里。 10．伸出双手，想要挽留，抓住的只是你唯美的借口。 11．如果不是真心，请不要对我太好，我很傻，会当真。 12．伸出双手，想要挽留，抓住的只是你唯美的借口。 13．你说：何必眷恋？你却不知：某年某月的某一个转身，我答应不再爱你，却忘了答应我自己。 14．听你说什么我都很快乐，接近你连影子都微笑着 15．能开口说出的委屈，便不是委屈。能离开的人，便不算是爱人。 16．一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎 17．我用时间证明了我的专一，可你让时间证明了我的愚蠢！

如果两个人的天堂象是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否象是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走 说分手如果两个人的天堂象是温馨的墙囚禁你的梦想幸福是否象是一扇铁窗候鸟失去了南方如果你对天空向往渴望一双翅膀放手让你飞翔你的羽翼不该伴随玫瑰听从凋谢的时光浪漫如果变成了牵绊我愿为你选择回到孤单缠绵如果变成了锁链抛开诺言有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走 说分手为了你 失去你狠心扮演伤害你为了你 离开你永远不分的离去有一种爱叫做放手为爱放弃天长地久我们相守若让你付出所有让真爱带我走有一种爱叫做放手为爱结束天长地久我的离去若让你拥有所有让真爱带我走 说分手

无奈的选择啊

情牵一世，梦断柔肠。多少白头，多少霜。岁月如歌，人生如梦，转眼间，已是百年。在这漫长的人生旅程中，我们经历了欢笑、泪水、痛苦、快乐，最终归于平静。在这个世界上，有一种爱，叫做牵挂。它如同清晨的阳光，温暖而持久。有一个梦，叫做柔肠。它如同晚上的月光，明亮而短暂。然而，当这一切被切断时，心中的痛苦，无人能懂。在这漫漫的人生路上，我们相遇、相识、相知、相爱。我们一起看过春天的花朵，一起听过夏天的蝉鸣，一起感受过秋天的微风，一起踏过冬天的白雪。那些美好的时光，仿佛就在昨天。可是，岁月如流水，匆匆而过。曾经的青涩少年，如今已是满头白发。曾经的美丽少女，如今已是满脸皱纹。那些曾经的梦想和希望，如今是否还在心中？人生如梦，梦断柔肠。我们曾经拥有过最美好的东西，却又在瞬间失去。然而，这并不是终点。在经历了无数次的磨难和挫折后，我们学会了坚强，学会了珍惜。在这个世界上，有一种爱，叫做放手。当我们无法拥有时，我们应该学会放手。有一种痛，叫做成长。当我们经历挫折时，我们才能真正成长。有一种智慧，叫做放下。当我们学会放下时，我们才能拥有更多的东西。情牵一世，梦断柔肠。虽然我们无法改变过去，但我们可以用心去感受现在，用爱去拥抱未来。让我们珍惜眼前人，珍惜眼前事，珍惜眼前时光。让我们用微笑去面对人生的每一个挑战，用勇气去迎接每一个新的开始。岁月不饶人，但我们依然不放弃追求。人生如梦，但我们依然相信有美好的未来。情牵一世，梦断柔肠，但我们依然坚信，爱情依然在心中。多少白头，多少霜，但我们依然坚定地走向前方。让我们珍惜每一个拥有的瞬间，让我们感激每一个陪伴的人。让我们用爱去温暖每一个需要帮助的人，让我们用微笑去面对每一天的生活。情深似海，难以忘怀。但人生如梦，必须继续前行。让我们把过去的记忆珍藏在心中，让我们把未来的希望寄托在梦想里。无论经历多少风雨，无论走过多少路程，我们都要坚定信念，勇往直前。情牵一世，梦断柔肠。我们要学会珍惜当下，拥抱未来。让我们用爱去点亮人生的每一个角落，让我们用勇气去迎接每一个挑战。无论岁月如何变迁，无论人生如何曲折，我们都要坚信，爱情依然在心中。多少白头，多少霜。这是岁月的见证，也是人生的历程。让我们用感恩的心去面对这一切，让我们用勇敢的心去迎接未来的挑战。情牵一世，梦断柔肠。我们要珍惜人生的每一个瞬间，拥抱未来的每一个希望。

　　 【篇一：有一种爱叫做母爱】 　　有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。 　　若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。 　　若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。 　　可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。 　　这个人，便是我的母亲。 　　岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。 　　夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。 　　还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。 　　亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！ 　　茫茫俗世，有一种爱叫母爱！ 　　 【篇二：有一种爱叫做责任】 　　同学们，今天我和大家谈谈责任。 　　责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 　　20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 　　偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。 　　责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。 　　责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。 　　责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。 　　愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。 　　 【篇三：有一种爱叫做感动作文】 　　师爱似山，却比山磅礴高伟。在学海中，你以这点点滴滴酝酿着爱的传奇，那种无异于母爱的情感令我感动。即使天崩地裂，只要有爱，我就无所畏惧。——题记 　　永远难忘的是你清脆的语音，仍缭绕在那间教室里，我路过那间教室，树叶纷飞，我拾起那片落叶，上面也仿佛记录着你的一举一动，并且那都是我记忆中没有过的清晰。杨枝柳絮下，你离去时的背影还清晰的映在我脑海中，久久不肯离去。 　　你没有语文老师那样的妙语连珠；数学老师那样的老沉稳重；历史老师那样的幽默；政治老师那样的温柔；但你独有的不过是一种爱，一种爱到忘我，无怨无悔的爱。 　　我永远难忘你给我的那一记耳光，响亮透底，伴着从脸颊划过的泪水一同弥漫浑洒在整个教室的每一个角落。那一刻我感到找得的自尊被你碾成了粉末。于是我开始不理你，上课不回答问题，下课不认真完成作业，想故意气你，甚至有点故意和你作对的感觉。自然第二次的成绩可想而知，我想这一次肯定逃不了“暴风雨”的洗礼。但是相反，我错了，这一次你没有打我，而是语重心长地却导我，那一刻，我只觉得你不过是虚情假意。直到有一次我生病了，你急急忙忙的带我去医院，路上不小心扭伤了脚你完全不在乎背着我继续向前，那一刻，我的心里荡起一丝丝感动。等到我回家后，你仍不停的打电话时不时的关心我。我仍不是太领情。 　　直到你要走时——离开学校，我才明白了自己所谓的勇敢不过是一场笑话，不争气的泪水刹那间涌了出来。我自以为自己足够坚强，没想到还是不够坚强。 　　那一天她真的走了，我没有去送她，因为我怕自己…… 　　有一种爱叫感动，是你真真让我体会到了师生之间不一定是敌人，是你给予我无限的爱与感动。我将永远记住这份爱，记住你，记住你给我的一切。 　　永远，永远…… 　　 【篇四：有一种爱叫做“想念”】 　　最近，在各个地方都看到些关于“爱”的文章。有一种爱叫做放手、有一种爱叫做放弃、有一种爱叫做忘记、有一种爱叫做离去各类的有关“爱”的文章，但是，里面都曾提及“爱情”这个字，简单的一种“爱”就能构成“爱情”么？ 　　不是的！“爱情”是多种“爱”极为一体的感情，或更多的说是一种感觉！ 　　因为自己无聊的滋味太过无奈，所以，也来谈谈“爱”这个字眼！ 　　许多人在喜欢一个人的时候，都不知道对男女朋友的感觉是爱还是喜欢，我曾经问过我的女朋友她只是无奈的说：“爱和喜欢各占一半吧！”但是，当时我给她的回答，我对她的感觉却是“爱”。其实，在我的心里也并不太理解爱的含义，只是觉得喜欢她过了头，关心的太紧张而已。或许，大多数的人都不能理解到底心里的那种感觉是什么！这也无必怀疑那段感情，因为本来就是不成熟的爱罢了！ 　　曾经看过《爱与喜欢的区别》那篇文章，偶尔也觉得自己对她的感情是爱，但是总是有些问题来浮现在脑海！也曾经觉得这不成熟的爱，只是单纯的喜欢而已。可是，每当她不在我身边的时候，总有一种丢失了什么东西的感觉，总想快点把自己丢失的她在拽会身边，上网的时候，没有她的感觉犹如一种凄凉。那个时候，对她的感觉真的是“天地万物也不及也”，总是习惯的去看她的QQ头像，以习惯的动作打开她的资料反复的看，打开她的空间反复的观摩，这种想念或许是一种爱，因为，我真的已经深深的为她着迷了。 　　没她在身边的时候，简直就是已经迷失了方向，唯一的愿望就是把这个控制方向的方向盘一直紧握手底，在也不松手。这样的想念是不是爱呢？真的使人难以捉摸，或许真的是她所说的“爱和喜欢各占一般吧"。但是，每次面对她的时候，那个感觉我能肯定绝不是单纯的喜欢而已。因为，只有自己的内心才能感觉出来那是一种什么感觉！真的是一种永远也说不出来的感觉。 　　每次提到“爱”都会使人产生共鸣，那就是“爱情”，都会想到自己身上，如果真的有女友问你对她是什么感觉的时候，请你深思！因为，你觉得你对她的感觉真的能说出来么？如果能说出来的“爱”，那肯定已经不是爱了！如果她非要听，请你说“爱”，因为你的一句话，你应该知道会改变你女友什么！ 　　 【篇五：有一种爱叫做欣赏】 　　美是什么？随着年龄的增长，人生的阅历的增加，使我渐渐明白了“外在美”和“内在美”。 　　在我的印象中，永远也不能将这件事摸去，因为他们教会了我怎么去辨别人的真善美。那是在我小时候，我家邻居家有两个儿子，大的叫刘泪，小的叫刘星雨。刘泪张得眉清目秀，还有一双炯炯有神的大眼睛，他最突出的"特点是爱做些偷鸡摸狗的事，爱说谎，爱用花言巧语来遮掩自己的过错。讨得乡里乡亲都十分喜欢他。而他的弟弟刘星雨却和他大不相同，可谓是天壤之别，他平时沉默寡言，做事总是独来独往。在我的记忆中确从没有见过他笑。在家中，父母将他当做“佣人”；在街上，人们将他当做谈论的话题：在学校，伙伴将他当做“丑小鸭”。这一切一切没有使他失去生的信念，努力学习，忍受各种“侮辱”，反而，将这种嘲笑与歧视化为奋斗的动力。 　　十年以后，“黄天不负有心人”刘星雨被重点大学录取了，后经过几年的分配到省级人民法院任审判官。可谓是，命运的弄人。刘泪由于从小就爱做些偷鸡摸狗的事，还有谎言得以弥补，不幸地是长大后，他竟和几个社会青年去合作抢银行，后被逮捕，审判他的法院就是他的弟弟——-刘星雨。而他的弟弟从小正直、秉公执法。他的哥哥被判死刑。在行刑前，他大声地喊道：“我的父母和乡亲们，我恨你们，曾经我做错事为什么还表扬我呢？这是为什么？”随着一声响声，他的生命结束在“谎言之桥”。结束在无尽的懊悔、自责与痛苦中。 　　正是这件触目惊心的事，让我明白了诚实在人生中的重要性。有时它可以成就一个人，有时却能毁灭一个人。希望读过文章的你们也有所感悟。美到底是什么呢？这也是我写此文章的目的。 　　 【篇六：有一种爱叫做放手】 　　爱是什么？爱的方式是怎样的？答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。 　　谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……” 　　曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗？毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。 　　半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃…… 　　有的人，把拳头收回来是为了再次攻击蓄势；有的人，依依不舍地分别是为了他日重逢的欢笑；有的人，看似无情的做法却是为了人间大爱。 　　有一种爱叫做放手，爱一个人并不是要拥有，不是要亲自照顾他一辈子，而是让他学会照顾自己过好一辈子。不只是人，而且动物也明白这道理，例如鹰：当雏鹰长得差不多大时，鹰父母便把它带到高峻的峰顶，把它从高处抛下，任其自生自灭，以让它学会飞。这听起来似乎很残忍，但这就是成长的蜕变。不要怪老鹰无情，因为在优胜劣汰，适者生存的自然规律下，只有经得起各种考验，才可以使强大的鹰族延续下去。这样小鹰才能拥有本领，学会独自生存。 　　母亲不放手，儿子就学不会生存；老鹰不放手，小鹰就学不会飞翔。所以，爱就放手吧，给他一片属于自己的天空。 　　 【篇七：有一种爱叫做放手】 　　梧桐以黄，大雁南飞，秋天叩响我的心房。 　　记得你曾经说过，你最喜欢秋天。你只知道秋天是丰收的季节，香甜可口的果子是你的最爱。秋天，也是一个任满天愁绪飞舞的季节。现在，一个个秋天过去，一个个充满思念的季节过去。我，一个人，孤单又寂寞。 　　我喜欢一个人坐在大树下沐浴着清凉的秋风听着我们曾经最喜欢的歌“明天过后”──“是否爱上一个人不管明天过后，山明和水秀不比你有看头，牵着你的手一直走到最后，这一切怎么回头……” 　　记得四年前你从外地插入我们班，见你整天埋头看书的劲头，我就有了一种感觉，我们会成为好朋友的。我主动向你打招呼：“你好！同学，欢迎来到我们班！”这话出口后，我觉得呼吸到了特别清新的空气。有时我常常想，我们会成为好朋友的原因是什么？因为我们有共同的爱好，共同的性格……我们是多么的相似啊！ 　　可惜，辛福来得快去得也快，上天总是在快乐的时刻给予我们沉重的打击。当我听到你要转学的消息时，感觉天都要塌下来了。你哭着对我说：“我爸爸调走了，我和妈妈也要随着爸爸一起去住在爸爸上班的城市，我必须要走了，以后你要好好照顾自己。”我哭着拉着你的手，大声喊道：“不！不！我不许你走！”你轻轻擦去我的眼泪，对我说：“相信我，即使我们身处两地，但我们的心是在一起的，我们的友谊永远不变！好好保重身体，不要为我伤心而流下那多余的泪水。语文要多看一点阅读，每天坚持写日记，多看一些课外书，总之要兼顾一下自己的各科成绩，不要偏科。没有我的陪伴，你也会过得很好的。祝你以后学习更上一层楼！”是吗？没有你，我也可以过得很好吗？我很不情愿地放开你的手，看着你离去的背影，心里感到莫名的刺痛…… 　　天涯，海角，我们什么时候才能再次相遇？若有一天当我们擦肩而过的时候，你会想起我吗？──我亲爱的朋友。 　　“此生无你虚度在何方，喜笑颜面伊人笑衷肠，望窗外寒星冷月，却因你发光，陪你永世不老，千年眷顾一笑，那（娜）样纯洁（杰）的爱恋……” 　　我们之间是那样纯洁的爱恋，可为什么？心感伤，愁断肠…… 　　 【篇八：有一种爱叫做放手】 　　有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。——题记 　　不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。 　　父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。 　　母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。 　　相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了！不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧！让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。 　　有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走；而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难；还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我！ 　　放手吧！让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧！给我一个自由的空间，我将永远感激你们！

为爱放弃天长地久

男人的痛你永远不会懂

你的存在会打扰他平静的生活。这个时候你就应该放手。世界很大，值得你去爱的人有很多。比如:你的父母，你的良师益友，一个肯帮助你的路人。比去在一个伤害过你，又狠心离开你的人身上浪费时间要好的多。如果他爱你，觉得对你深感愧疚，他就一定会想办法补偿你。如果他没有，那就说明了一切。吃亏是一时，但是福报是终身的。

有一种爱叫做放手，在感情的世界里，有时候放手真的是一种爱吗？ 不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。 至少我们在今生，在那个地方，在一转身的时候没有错过…… 即使你说过我出现在错的时间里…… 也许曾经我们都忘了自己，体会那份真挚的爱情。 只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能相依偎， 有一个声音再也不能的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度与舒适。 不是每一段爱情都有美丽的回忆，也不是每段回忆都是那么的刻骨铭心。 我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福。 因为你已是我今生永远无法割舍的牵挂。只是再多的思念和牵挂也换不回拥有你的日子。 原来爱你和放弃你一样的不容易。 虽然你对我问过的问题含糊其词，但我付出的依然是最真的心。 如果你真的爱过我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然为你牵挂。 我会为你永远的祈祷和祝福，愿你永远的幸福---平安 当你不开心的时候，我想陪你流泪。当你不快乐的时候，我想当你的开心果。 当你孤独的时候，我想陪你说话。当你伤感的时候，我会和你一样的忧郁。 当你梦见我的时候，那是我再想你了...... 不要你给我太多，不要你的任何承诺，也不要你的任何牵挂。 不要你能深深的记着我，不要你记着我们曾经的一切。 只想让你偶尔的时候还会想起我，偶尔想起那个曾经那么深深爱过你的人， 那个曾经带着微笑给你温柔的我-----给过你完完整整的心..... 只要你爱的那个人幸福，那就够了 或许爱情是自私的，自私的拥有，但是有时也可以选择放手 是否真的是有一种爱叫做放手 是的，有，爱一个人就等于守护她所想守护的一切。这是初衷，只要是真爱，在不在一起对付出真爱的一方来说，默默陪伴在其身旁就已经是一种满足了 有一种爱叫做放手真的吗？ 是啊，是的，比如，我是说比如，你的女朋友喜欢上别人了，她感觉他才能给她快乐，幸福，而你现在对她来说什么都给不了，这时候你要爱她的话，你就应该放手，让她去得到她自己的幸福，有些事情不能太自私了，最后说一句很多人都听过的话，“爱一个不一定拥有，但拥有一个人必须好好去爱她”想想还是有一定道理的 都说有一种爱叫做放手 难道放手真的是一种爱吗？谢谢了，大神帮忙啊 忘记是更为深刻的记忆。所以，不要刻意的去忘记，每个人都有自己的路程，路程中会出现各种各样的过客，每段感情每段经历每个人都是生命留下的印记，不论回忆是美好的还是痛苦的，都是已经发生的，学会感谢生命中每个曾经相遇或离别的人。 时间是最好的良药，随着时间的推移，一切都不再如最初那么刻骨铭心，调整好心态，生命短暂，青春有限，你不会有太多的时间去等待去追忆去痛苦，平常心面对一切，你将会有更多的精力面对未来！ :有一种爱叫做放手和有一种爱叫做真的放手请问区别在哪里呢 放手，是还有机会可说。真的放手说明他（她）已经没有挽回的余地了 世界上有一种爱叫做放手吗 当你不再爱我，当爱你已成为你的负担，当相爱已是一种痛苦，那麼，我选择放弃。 放弃你，是因为爱你。 因为爱你，所以不愿看见你不快乐； 因为爱你，所以不愿看著你强忍内心的挣扎； 因为爱你，所以不愿看见你勉强的笑容； 因为爱你，所以愿意放了你。 当爱已成往事，又何必苦苦追寻？ 强求得不来幸福，强求只能拉大你我的裂痕，只能加剧你我的痛楚。 如果你真的想走，我无言，只能任你去。 曾经以为你是风筝，我手中握著那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。 现在终於明白，其实爱你，就不应该束缚你。 “春花秋月何时了，往事知多少？”往事如风，不如让爱随风而去。 当一切成空，惟有回忆伴我。 时间能冲淡一切，包括我对你的爱。 不愿让你看见我的眼泪，因为你会心软，但你不会开心。 因为爱你，所以不会用泪水强留，所以放了你。 你的心已远去，我又何苦留下你的体？ 虽然我渴望天长地久，但如果这只是一种奢求， 那我不如只求曾经拥有。 曾经拥有过你的爱，这已足够。 因为有一种爱，叫做放弃。 放弃不是无私的奉献。 放弃你，这不仅是对你的爱，更是对我自己的呵护。 放弃你，我会伤心，但我不会後悔。 让你从我的生命中消失，是因为“长痛不如短痛”。 当我容颜尽老、行将就木，我依然不会後悔。 因为曾经爱过你。 因为爱你，所以希望你快乐。 有人说这个世界不会有永恒的爱情。 你我之间，如果连短暂的爱情也无法存在，不如放开彼此。 爱你，就该让你去追寻你的幸福。 当你快乐时，我也会快乐。 因为你的一切，我都在意。 如果你要离开我，我不会怪你，只能怪我自己，怪自己太爱你。 也许是我过分的宠溺让你习惯享受，也许是我过分的放任让你没有责任， 也许是我过分的爱怜让你压力重重，也许是她美丽的容颜让你迷向。 只怪你我有缘无分。 当你想要离去，请别管我，你只需告诉我，你不再爱我，你要走。 我一定会让你走，不会乞求你留下，哪怕听见自己心碎的声音。 当你离去，请别再回头。回头是一种错误，回头是对你我的不公。 去了，请别再後悔。 因为爱你，就该放了你。 我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱。 题目《有一种爱叫做放手》 大自然是美丽的，世界是美好的。 也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。 当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！ 当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。 晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。 夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。 你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！ 用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？ 有一种爱叫做放手专辑 专辑名也叫有一种爱叫做放手。 有一种爱叫做放手对吗？ 不爱他就分了吧 有一种爱叫做放手谁唱的 一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，是一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，是明白。在这个世间，有一些无法抵达的地方，无法占有的感情，无法修复的缺憾。

歌名：有一种爱叫做放手。

"在"也不见

放手才是对彼此最好的方式就不要再纠缠

阿木唱的

有一种爱叫做放手 是阿信唱的吗

套利: 指同时买进和卖出两张不同种类的期货合约。套利一般可分为三类：跨期套利、跨市套利和跨商品套利。1. 跨期套利是套利交易中最普遍的一种，是利用同一商品但不同交割月份之间正常价格差距出现异常变化时进行对冲而获利的，又可分为牛市套利(bull spread)和熊市套利(bear spread两种形式。例如在进行牛市套利时，买入近期交割月份的金属合约，同时卖出远期交割月份的金属合约，希望近期合约价格上涨幅度大于远期合约价格的上帐幅度；而熊市套利则相反，即卖出近期交割月份合约，买入远期交割月份合约，并期望远期合约价格下跌幅度小于近期合约的价格下跌幅度。2. 跨市套利是在不同交易所之间的套利交易行为。当同一期货商品合约在两个或更多的交易所进行交易时，由于区域间的地理差别，各商品合约间存在一定的价差关系。例如伦敦金属交易所(LME)与上海期货交易所(SHFE)都进行阴极铜的期货交易，每年两个市场间会出现几次价差超出正常范围的情况，这为交易者的跨市套利提供了机会。例如当LME铜价低于SHFE时，交易者可以在买入LME铜合约的同时，卖出SHFE的铜合约，待两个市场价格关系恢复正常时再将买卖合约对冲平仓并从中获利，反之亦然。在做跨市套利时应注意影响各市场价格差的几个因素，如运费、关税、汇率等。3. 跨商品套利指的是利用两种不同的、但相关联商品之间的价差进行交易。这两种商品之间具有相互替代性或受同一供求因素制约。跨商品套利的交易形式是同时买进和卖出相同交割月份但不同种类的商品期货合约。例如金属之间、农产品之间、金属与能源之间等都可以进行套利交易。交易者之所以进行套利交易，主要是因为套利的风险较低，套利交易可以为避免始料未及的或因价格剧烈波动而引起的损失提供某种保护，但套利的盈利能力也较直接交易小。（南方财富网期货频道）（责任编辑：张宇）

一、多媒体资源的选择和应用要最优化多媒体资源在教学中的应用，给人们对课堂的期望带来了美好的憧憬，希望以此彻底改变传统的教学模式和学生的认知过程。但是，由于信息技术的飞跃式发展和网络技术的突飞猛进，多媒体资源的数量呈爆炸式增加，出现了良莠不齐、鱼龙混杂的局面。如何选择和使用这些资源，成了广大教学工作者必须面对的问题。对此，笔者以为，在对多媒体资源进行选择和应用时，要遵循最优化的原则，切不可眉毛胡子一把抓。所谓最优化原则，即所选的资源内容（包括文本、图片、声音和图像等）要能最好地呈现教学的内容，最有效地激发学生的学习兴趣，诱导学生的学习动机，能最大限度地提高学生的积极性和主动性，能让人产生参与学习、主动学习的冲动。实践表明，动态的文本比单一呈现的文本更具有刺激性，而图片所创设的情境更优于文本的效果，动画、音视频的应用能更好地使师生互动，能直观、动态、准确形象地传递信息。因此，在通常情况下，选择多媒体资源时，要注意精挑细选，仔细斟酌，做到能用视频的不用图片，而能用图片的则往往遗弃文本。这样的资源选择和应用方式，使获取的资源是最好的，将对学生的身心产生最大的冲击力。应用资源的方法是最佳的，达到的效果必定是最好的。二、要将多媒体资源应用到教学的“关键点”上俗话说：好钢要用在刀刃上。多媒体资源的应用也是一样的，优质的教育资源只有用在“关键点”上才能发挥关键的作用。所谓教学的“关键点”是指教学的重点、难点以及导入点、启发点、衔接点、拓展点和思维盲点等。对这些点的处理是一节课成败的关键。课堂教学要完成认知目标，首选就需要解决好重点和难点这两个常规问题。多媒体资源的应用，其优越性首当其中的是要体现如何突出教学重点和化解教学难点。这是教学中的重中之重，重、难点的分析能否到位，关系到教学的成败。而以优质教育资源支撑的课堂，通过优美的画面、动态的场景、互动的双边活动、真实有趣的生活内容，恰当地解决了这一问题。其次是课堂的导入点。导入是课堂教学活动的开始。常言说：良好的开端是成功的一半。将多媒体资源应用于教学导入的环节，创设主动学习的情境，使学生置身于提出问题、思考问题和解决问题的动态学习过程中，激发了学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。应用多媒体资源进行课堂教学的导入，犹如一位德国学者做出的精辟比喻一样。他说，将15克盐放在你的面前，无论如何你难以下咽。当将15克盐放入一大碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，将它们情不自禁地吞下。知识之于情境，犹如盐在汤中。这样的比喻，何等的形象！第三，将多媒体资源应用于教学环节的启思点、衔接点和拓展点，能起到画龙点睛的效果，有着一语点醒梦中人的作用，帮助学生破解心中的困惑和疑难，从而建构起生动、活泼并具有良好生成性和生命活力的课堂。在这里用多媒体资源的可视性、互动性和优质高效性等特点，既对教学内容进行注解，同时又对学生的学习和思考进行点拨，如武术招术中的四两拨千斤，使学生豁然开朗，放飞思维。三、多媒体资源的使用要适可而止、恰到好处优质的多媒体资源，正在越来越多地影响着教学的每一个环节。但是，它们最终只能是教育教学的辅助手段，不能把教学全托付给它们，不能用多媒体资源代替教师对教学问题的深度剖析，更不能用它取代学生的探究活动。因此，我们既不提倡将多媒体资源供奉于神台之上，视之为万能之法，也不提倡资源的滥用和误用而导致教学要素的缺位。多媒体资源选用的“适可而止”，是说在使用它时要做到适时、适量和适度。所谓适时，即教师要把握多媒体资源应用的时机和时间，既不能一谓不用，也不可“满堂灌”地乱用。该出手时才出手，这样才能恰如其分、恰到好处，既激发了学生的学习兴趣，突出了学习重点，破解了学习难点，调动了学生的积极性，同时，又避免视听疲劳，防止信息污染的出现。适量是要教师控制多媒体资源传递的信息量，防止信息泛滥。多媒体资源能够在短时间内提供大量的信息，学生接受和加工处理后，便于对知识的理解和深化，这本是多媒体资源的一个巨大优势。但不少教师在使用多媒体资源时，喜欢将能找到的资料都堆到课件或课堂上，导入时视频播放要好几段，解释重点时用好几个动画，播放好几段音乐，结果使学生面对繁杂的信息时无所适从。狗吞泰山无从下嘴，反而产生出新的、更多的困惑和疑问。因此，对于那些可有可无的资料，即使很精彩，也要裁剪掉。量体裁衣，衣美观，按量取食，更健康，教学的道理也是一样的。再者是适度的问题。有效的课堂教学是一个师生互动，师生共建，和谐生成的过程。教师过多依赖多媒体资源制作的课件，会侵占学生的想象空间，减少学生主体思维的主动性，从而背离资源使用的初衷。所以，多媒体资源应用的教学活动，应该是通过课件引导学生进行“做中学”，而不是光“看课件”。应该引导学生分析、思考、互动、生成与创新，而不是不加思考地从课件中获取问题的答案或仅仅对课件进行“欣赏”。四、多媒体资源使用时要减少“伪资源”的干扰课堂教学中我们应用多媒体资源的目的是通过情境创设引导学生自主学习、协作学习和探究学习等，学习的过程是学生主动思考、主动探索。而课件中过于繁杂的色彩，过多的版式变换和动态效果，会干扰学生的思维；无关的动画，与课题不相干的图片，多余的音、视频则可能对学生产生误导，不利于学生知识的建构和技能的提升，不利于学生认知的正向迁移。这些我们称之为“伪资源”。面对浩如烟海的资源环境，我们该如何做才能减少“伪资源”的妨碍呢？这就要求我们追求多媒体资源使用的“真”“善”“美”。1.求真“生命成长的课堂”中“生命”的内涵在于教师要把关注学生的身心特点放在第一位，把学生当成发展中的人来看待。把学生放在首位的关键，就是传授“真知”。资源中展示的概念、原理要真实可靠，分析推理要严谨、准确，方法步骤要正确无误，模拟效果要形象逼真。就是有比喻、夸张，也要贴切、恰当、合理，不能随便臆造。千教万教教人求真，真实的课堂教学才是有价值的。2.求善要求教师要善于取材，合理用材，充分发挥各种资源的独特魅力。全新思维要求教学资源素材要具备交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感。故而，多媒体资源的选取，要具有严密性和科学性，其应用要具有代表性和规范性。课件不仅要在版面布局上合理，内容呈现上吸引学生，而且要关注画面的启发性、新颖性以及表现力、感染力等。对于无关的动画，要做到少而精，甚至完全放弃。装饰和点缀要尽可能科学有趣。多余的音、视频要设法裁除。3.求美要求教师选择和应用资源从形式和内容上具有美感，包括各种资源的色彩、比例、层次要具有一定的审美价值。同时又给人舒适、和谐、有品位的享受，能表达积极向上，追求进步的情感等。这要求素材的画面具有较高的艺术性，整体标准相对统一，语言文字规范、简洁明了，声音清晰、无杂音、无停顿，视频分辨率要高，人物形象鲜明。同时，在导航图标、动画设计上，要意图明朗，易于理解和操作，能快速引起学习者的跳转，减轻学生的心理负担。唯真、唯善、唯美，才能求真、求善、求美，才能把握各种资源的真谛，凸显教学资源对有效教学的辅助作用。五、多媒体资源应用时要关注课堂的弹性任何时候，教学都要以传承人类文明和培养创新人才为己任，无论完成哪种任务的教学，“教”始终是为了“学”。“教”是依附于“学”，教的出发点和落脚点，都应该是学生的学。正如陶行知先生所说：教的法子要依照学的法子。由此可预见，多媒体资源应用的课堂应该是以学为主的课堂。所以，对于多媒体资源的应用，也要灵活，因学而动，不要过于生硬。教师在教学过程中，不仅关注如何教，教什么，还要更多地关注学生的学。要依据学情和学生在课堂上的反馈，调节资源使用的长度和广度。不能因为资源是自己费心找来的，就舍不得丢弃。因地制宜、因人而异地使用教学资源，不仅是对学生的负责，更是教师对职业的尊重。只有这样，教师才能一如艺术家，教学才能如行云流水，流畅欢快。多媒体资源运用应自然得体，生动活泼，看不出半点牵强和做作，并能有效调动学生参与课堂互动的积极性，从而在愉悦的氛围中完成教学任务，达成教学目标。这样就会避免因“一刀切”而出现课堂教学过程中的停顿、超时、失控等尴尬局面。课堂教学的弹性还体现在其生成性的一面。课堂的生成往往是师生互动过程中随机产生的，是动态的，这样就会有许多不确定性的因素包裹在里面。此时，教师就不能因为自己的课件是“这么设计”的而继续生搬硬套，置学生的思维于不顾，这样的课堂是没有生命力的，不利于学生创新思维品质的培养。因此，要求教师在应用资源进行教学环节的设计时，把“弹性”思想融入其中，有时可以顺水推舟抑或另辟蹊径，使教学的过程更加灵活多样，这样的课堂教学才能更具创新精神和创新品质，多媒体资源的优越性才能更好地体现，教学活动才能更有效地开展。

法律分析：1、《入伍通知书》是到部队参军报到的凭证，相当于入学大学生的《录取通知书》。2、入伍前需要在当地派出所注销户口，而《入伍通知书》就是去派出所注销户口的依据。3、《入伍通知书》是服过兵役的有效证明，也是家属享受军属待遇的重要凭证。法律依据：《中华人民共和国兵役法》 第五十五条 现役军人入伍前已被普通高等学校录取或者是正在普通高等学校就学的学生，服役期间保留入学资格或者学籍，退出现役后两年内允许入学或者复学，并按照国家有关规定享受奖学金、助学金和减免学费等优待；入学或者复学后参加国防生选拔、参加国家组织的农村基层服务项目人选选拔，以及毕业后参加军官人选选拔的，优先录取。义务兵和服现役不满十二年的士官入伍前是机关、团体、企业事业单位工作人员或者职工的，服役期间保留人事关系或者劳动关系；退出现役后可以选择复职复工。义务兵和士官服现役期间，入伍前依法取得的农村土地承包经营权，应当保留。

如何在PPT中设置幻灯片版式？ 1、依次点击“视图→任务窗格”，打开“任务窗格”。2、在“任务窗格”上点击顶部的下拉按钮，在弹出的下拉列表中，选择“幻灯片版式”，打开“幻灯片版式”任务窗格。3、在“幻灯片版式”任务窗格中选择一种版式，点击右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中，根据需要应用版式即可。 在ppt中如何设置图片的版式 PPT是我们平时在学习以及工作中不可缺少的办公软件，拥有一个高超的PPT水平不仅可以给自己办公带来便利，而且一个优秀的PPT会使自己的生活和工作如鱼得水，这里，我将向大家介绍PPT制作的系统经验，教您打造一个完美的PPT。本经验中我们将重点讨论如何设置PPT的版式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局，版式有文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式这四个版式组成。好了，我们的教程开始了。 工具/原料 Microsoft Office PowerPoint 2003或者更高版本方法/步骤 首先，我们运行PPT软件，然后我们这里还是要使用右键点击最左边的空白幻灯片，选择“幻灯片版式”。 然后PPT软件界面最右边会给我们列出几种幻灯片的版式选择，这里，我们既可以选择使用文字版式，也可以选择使用文字和内容版式，这里我以其中的文字和内容版式为例教教大家如何使用幻灯的版式设计。 点击“应用于此幻灯片”，然后我们当前的空白幻灯片便可以直接加载这个版式的模板，我们将看到如下视图，这里我将重点给大家讲解一下如何设计这张幻灯片。 文字的编辑这里我将不会赘述，因为很简单，我们只需要点击文本输入框，输入我们使用的文字就可以了，这里，我重点给大家讲解一下如何对内容版式进行设计。内容版式里面给我们提供了多种选择，我们可以直接点击按钮，添加“图片”、“表格”、“图表”、“媒体剪辑”等多项内容。 然后这里我给大家提供一种插入表格的幻灯片设计范例，通过这个版式，我们可以轻轻松松在幻灯片中插入表格，实现高效办公。以上就是幻灯片版式设计中的基本操作，我们可以按照自己对幻灯片的实际需求，灵活选择版式设计。 温馨提示：幻灯片的版式设计和幻灯片的模板设计有一点不同之处在于，我们可以对不同的幻灯片直接点击版式进行应用，不需要考虑版式的设计会导致全部幻灯片的版式被改变，所以我们放心去点击吧。 Ppt中怎样添加幻灯片版式 格式-幻灯片版式-在右侧工作区选择-OK PPT如何将自己设计的版式保存 设计好版式之后在“文件”—>“另存为”把你做好的保存为“模版（pptx)”就可以了 怎样更改PPT版式标头 模板是定义幻灯片风格如字体，颜色等，好像是“模具”一样；母板是幻灯片的一种视图方式，在这里你可以修改幻灯片的字体，颜色等。如果需要，你可以以“模板”类型保存起来，以后可以直接套用。2.公司里的PPT都是用一个模板，所以是“一个样子。这种“样子”可以在“母板”视图下修改。3.PPT上面的公司logo，你可以看一下它是否是图片，如果是图片的话，你可以右击，将它保存下来，然后用PS修改，如果不是，你可以通过修改母板的方法试一下。 如何设置让新建的幻灯片的板式默认为空白板式？ 30分 思路是修改母版 视图——幻灯片母板——把“标题幻灯片”（就是每次新建都是它那个带俩框的）里面的那两个框删掉（删之前把这个标题幻灯片在左栏里ctrl+c ctrl+v一下，下面会生成一个“1-标题幻灯片”，这样这个格式还能保留）。然后退出母板视图。这样你每次点那个新建幻灯片快捷键的时候每次都是空白的了。 我也一直想把默认的幻灯片版式设置成空白页的，但是搜了好多也没有找到，这个法子是我自己在用的。 ps. ppt 2007 怎样把幻灯片版式设置成 标题,文本与内容 直接选择相应的版式即可，不满意的地方也可以自己修改 如何在ppt里修改图片的版式 在PPT里面没有这个功能，这功能是抚WORD里面的 但是PPT里面的图片你可以同时加多幅，可以自己任意排列位置 如何更改幻灯片的版式？ 1、要更改幻灯片版式，先选定你要更改版式的那张幻灯片。（选定的幻灯片是小的幻灯片) 2、把鼠标放在幻灯片内的空白处，单击鼠标右键，选择幻灯片版式。 3、在右边出现的幻灯片版式里，挑选合适自己的一种版式。 如何编辑OFFICE ppt版式设计 PPT的样式是通过PPT母版预先定制好的，普通视图下一般是无法修改的。如果需要修改，需要切换到PPT母版样罚 PPT 2007步骤 1. “视图",选择"幻灯片母版"，PPT切换到母版模式 2. 通过"幻灯片母版"中其他功能，比如主题，背景等达到你想要的效果 希望对你有所帮助

1.2022教师师德师风个人总结 　　好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。通过这段时间的学习，我对教师职业道德有了全新的认识。 　　首先，教师应当热爱每一个学生，能够以父母般的感情对待学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，教师对学生的态度，应当是和蔼的，又是严峻的。深入了解学生的心理特征，个性，才能和倾向，更有针对性地进行教育教学，教师应当深入地观察学生的言语，行为和活动，不讽刺，挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生，体罚学生会使儿童心情压抑，沮丧和消沉，对儿童的成长产生非常消极的后果。与此相反，我应该强调应用奖励的办法，认为对儿童(尤其是那些脆弱或缺乏自信心的儿童)加以赞扬，对儿童发展是十分有利的。 　　其次，教师应具有广博的知识，应该终生学习，具有崇高科学精神，树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。只有这样的教师，才能真正履行教师的职责，培养出完美的雄辩家。 　　再次，教师应当熟悉所教学科的内容，又能熟练地应用教学方法。只有深刻地理解所教内容，才有可能有效地教学，也能应用良好的教学方法，才能促进学生更好地掌握教学内容，为此，我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。应经常向学生提出问题，促进学生积极思考，解决学习中遇到的一些问题，培养学生的独立性，以防事事依赖别人的坏习惯，简洁明了地讲授知识，只有这样，才能逐步培养学生思维的创造性。 　　总之，既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。 2.2022教师师德师风个人总结 　　新时代的教师要立德树人，对根本任务提出新的更高要求，新时代的高校教师要有责任感、使命感、荣誉感。更要规范职业行为，明确师德底线，更要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体要践行如下几点。 　　一、一定要坚定政治方向。拥护中国___的领导，最根本的是要全面贯彻_的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，加强政治理论学习。 　　二、爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责;作为教师应知法、懂法，认真学习贯彻各项有关教育的政策法规，并在教育工作实践中带头遵纪守法，严格履行教师的责任和义务，自觉维护受教育者和教育者本身的正当权利。同时，教师还应通过教育活动使学生树立法律意识，这也是现代社会对学生的一项的基本要求。 　　三、大力传播优秀文化。带头践行_______，弘扬真善美，传递正能量，教师必须为人师表，言行一致，要求学生做到的，自己必须率先做到。 　　四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;爱生亲徒，乐教不倦。孔子曾以“学而不厌，诲人不倦。”作为教育门生的座佑铭。教师对学生崇高的教育爱和耐心引导、循循善诱之道，正是教师职业道德素质的体现。 　　五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。 　　六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”为人师表可以说是师德的价值的升华。端庄优雅的举止、儒雅的风度、礼貌博学的谈吐、大方得体的着装和整洁的仪容仪表等，都是教师良好素质的外部表现。教师作为一种特殊的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。教师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成，也直接影响教育教学的效果。因此，教师的人格，教师对社会、对他人以及对学生的态度，都会对学生的现在及将来产生深刻的影响。 　　七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，教师不单是传授知识、训练技能，更应该是一种对学生潜能的开发。教师要激励学生敢于创新的意识，培养他们参与社会竞争的能力。 　　八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;做一名高校教师要坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教。 3.2022教师师德师风个人总结 　　通过师德师风的教育学习，观看优秀教师师德师风演讲，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。___指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。 　　首先，对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。 　　其次，对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。 　　今后努力的方向： 　　在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。 　　一、不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。 　　二、加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。 　　三、学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。 　　总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。 4.2022教师师德师风个人总结 　　短短一周的师德培训，使我对教师的职责、师德的又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓。 　　第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。 　　第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。 　　第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。 　　在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的.规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 　　通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 5.2022教师师德师风个人总结 　　对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。 　　一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不就应只把教师作为一种职业，更就应把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。 　　二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，用心参加体育活动，用心参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。 　　三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者务必具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和职责是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。 　　四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。 　　教师是教育活动的组织者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就务必具备务必的职业素养。也就是我们说的职业道德。

编制内的老师是公务员，但是，公务员买房时没有优惠的，只是公积金的缴纳基数比普通职工的要高很多。在一定情况下，公积金贷款会更加容易些。没有优惠。根据每个开发商的规定，一般来说没有优惠，即便优惠，幅度也不会太大。老师其实就是指公务员，公务员买房没有优惠可以享受，但是在百姓眼里公务员享有优惠，公务员的公积金缴纳基数比较高，所以，贷款抵充部分房款之后就会比较划算。首次购房优惠政策有哪些?1、对个人首次购买90平方米及以下普通住房的，契税税率暂统一下调到1%，首次购房证明由市房地产交易中心出具。2、对个人销售或购买住房暂免征收印花税。3、对个人销售住房暂免征收土地增值税。4、对居民首次购买普通自住房和改善型普通自住房提供贷款，其贷款利率的下限可扩大为贷款基准利率的0.7倍，最低首付款比例调整为20%。5、下调个人住房公积金贷款利率，各档次利率分别下调0.27个百分点。6、个人将购买超过2年的普通住房对外销售的，个人不负担营业税。7、个人转让自用2年以上，并且是家庭唯一生活用房取得的所得，个人不负担个人所得税。哪些情况算首次购房?1、之前贷款买过一套房，商业贷款已经结清，再贷款买房算首次购房。2、贷款买过一套房，后来卖掉了，并且通过房屋登记系统查询不到房产,但在银行征信系统里能查到贷款记录，再贷款买房算首次购房。3、曾经全款买过一套房，现在贷款买房算首次购房。4、全款买过一套房，后来卖掉了,房屋登记系统查不到名下有房产,再贷款买房算首次购房。5、个人名下有两套房的商业贷款记录,贷款已经还清并且房屋出售了,同时能够提供两套住房出售的证明,这种情况下再贷款时算首次购房。6、个人名下有一套房商业贷款并且已还清,另一套是公积金贷款买的房子但已出售,同时能够提供住房出售的证明,申请商业贷款再买房算首次购房。法律依据《中华人民共和国教师法》第七条　教师享有下列权利（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。第八条　教师应当履行下列义务

实习小组鉴定评语可以写对实习生工作的记录以及评价。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。该同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察K发现问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。管理班级、辅导学生，吸收管理及辅导经验。认真批改作业，采用灵活教学，互动教学。该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神。接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业。该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神。贵校同学在实习期间，总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

工资分配制度一、目的为完善本公司的分配机制，建立适应社会主义市场经济的高效、公平、合法的薪酬体系，鼓励职工积极工作，促进公司和个人共同发展，制订本制度。二、适用范围本制度适用于与公司签订劳动合同的职工。三、工资结构1．基本工资基本工资由总经理室确定。2．岗位职级工资2．1本公司所有岗位分为三个系列，分别是：工人系列、销售业务管理系列、管理和技术系列。2．2各系列都根据工作职责性质或技能、能力不同设置若干岗位职级，并规定相应的工资系数范围。各岗位的级别通过岗位评价确定。岗位职级工资＝岗位职级工资基数×岗位职级工资系数3．奖金3．1各部门的奖金根据相应的奖金考核方案计算。3．2其他一次性奖金，如年度奖、质量奖、安全奖、节约奖、销售奖、项目奖等，由总经理室根据相关制度、考核方案或经济工作实际情况确定。4．补贴、津贴保留物价补贴、独生子女补贴和少数民族补贴。另外，由人力资源部门根据实际情况提出其他补贴（如郊区补贴）、津贴的发放方案，报经总经理室批准执行。点评：工资结构是最没有固定模式的部分，要根据本企业的战略和实际需要来设计。大的方面来讲，有以岗位为主和以技能、能力为主，也有以绩效为主的。该公司固定部分工资强调的是岗位价值，结合考虑能力，采用了类似宽带工资的结构。浮动部分以奖金为主。工资分配制度承上启下、连接内外，需要有不少接口，请制订者务必注意。这份制度的2.2规定了工资与岗位评价的关系，第3、4则为奖金和补贴等方案（第三层次制度）的制订提供了依据，这些奖金、补贴方面的制度、方案都比较灵活，特别是奖金考核需要不断调整，所以另行制订是比较好的。一般，常常会把岗位工资每一级别的具体数字一起规定出来，这也是可行的。四、工资的确定和调整1．新招聘应届大中专毕业生见习期一年，见习期间按见习岗位起始工资系数减0.2计算岗位职级工资，其他工资、津贴按规定执行。见习期满，符合条件的予以转正，并按其岗位确定岗位职级工资。2．其他招聘进入公司职工，试用期内按同岗位职级起始系数减0.2计算岗位职级工资，其他工资、津贴按规定执行。试用期满符合条件正式聘用的，按其岗位确定岗位职级工资。3．职工调动到高级别岗位工作，隔月起三个月内比照试用期计算岗位职级工资（不低于原工资），三个月后经考核基本达到岗位工作标准的再确定其岗位职级工资；到低岗位工作的，隔月起按新岗位所确定的岗位职级工资发放。4．部门根据事先制订并经总经理室批准的考评办法对本部门职工进行绩效考评，报经总经理室审批同意，可以根据考评结果提高或降低工资系数。5．特殊情况，经总经理室决定可以破格提高岗位职级工资。6．新设岗位或因机构重组、岗位重新设置等引起岗位工作职责发生变化，人力资源部门应会同有关部门进行岗位评价，核定岗位职级和工资系数，报总经理室批准。对于管理、专技（业务）中高级岗位的设置、聘任，人力资源部门应把评价、核定结果报总经理室，由总经理室批准。7．总经理室可根据公司方针目标、公司效益、社会生活水平、社会工资水平、工资额度等因素确定岗位职级工资基数和基本工资，并报集团批准执行。点评：有了工资结构，所有岗位都可以按照该结构来确定工资，但有一些特殊情况需要作出规定。范本中提到了7种情况，其中第4条规定了绩效考评与增加工资的关系，第6条规定了岗位变化时的工作程序，这两点都与其他管理制度相关，实际上是提供了两个对外的接口。此外，第7条与《工资管理制度》中的工资制度评价相联系。五、工资支付1．公司实行月薪制，按月支付当月工资和上月的奖金。公司确因生产经营困难，暂时无法按时支付工资，须与工会协商一致、提前告知职工并按有关规定执行。2．新进公司或因终止、解除劳动合同离开公司的职工，当月劳动关系在本公司的时间不满15天并满勤的，发给一半固定工资；超过15天并满勤的发给全额固定工资，奖金和缺勤的工资按奖金考核办法以及有关规定计算。3．职工根据国家规定或经公司同意参加社会活动、职工子女参军、相关少数民族职工在工作日内逢开斋节、女职工在工作日内逢妇女节，可按规定休假，工资奖金照发。4．职工婚假、丧假、节育假、女职工产前检查、自然流产产假、第一次人工流产假视作出勤，工资奖金照发。5．职工年休假、探亲假期间以固定工资为工资基数计发工资。6．女职工哺乳假、产前假期间以固定工资为工资基数计发工资。7．职工病假期间固定补贴照发，以其他固定工资的XX％为工资基数，并按有关规定计发工资或疾病救济费。8．女职工产后长假期间固定补贴照发，以全公司最低岗位职级工资加上其他固定工资的XX％为工资基数计发工资，但不低于上海市最低工资的XX％。9．长病假、产后长假的职工回公司复工，按XX％的比例计发岗位职级工资，其他工资奖金按规定发放。三个月后确定岗位职级工资。10．职工事假期间仅发固定补贴。11．加班加点以除固定补贴以外的其他固定工资的XX％为工资基数，按相关劳动法规计算加班工资，日工资为月工资基数除以20.92天，小时工资为日工资除以8小时。12．因公司原因停工、停产，在一个月内，发固定工资。超过一个月的，基本工资、固定补贴照发，另加其他固定工资的XX％。停工期间因需要安排职工工作的，按日补发扣除的固定工资，奖金根据公司有关规定以及考核、核定结果按日计发，全月工资合计不低于上海市最低工资标准。13．职工因不胜任岗位工作而暂时离岗的，或因岗位重组等原因暂时没有岗位的，在离岗期间不发奖金，隔月起，按全公司最低岗位计发岗位工资，其他工资按相关规定执行。14．职工旷工按规定、按日扣除全部固定工资、补贴和奖金，并按公司有关规定处罚。15．在计算工资时，凡涉及日工资、小时工资的，除另有规定外，均按每月20.92天，每天工作8小时计算。点评：本部分是日常计发工资的依据，很重要。这里提到的大多数情况都与劳动法规和政策有关，必须根据当地的规定来设计。关于离岗（第13条）的问题比较特殊，加入这条，还有个目的就是要提醒设计者，要结合本单位实际，尽可能多的考虑到各种特殊情况。六、附则1．本制度中所称工资，除特别指出外，是指以货币形式支付给职工的报酬，即列入工资总额统计的货币收入。2．固定工资包括基本工资、岗位工资、物价补贴、独生子女补贴、少数民族补贴。固定补贴包括物价补贴、独生子女补贴、少数民族补贴。3．本制度经总经理室批准、职代会审议通过之日起生效。本制度修改应经职代会审议通过。4．本制度由总经理室、职代会授权人力资源部门解释。5．本制度与国家、政府的法律、法规、政策相悖时，按国家、政府的法律、法规、政策执行。点评：第1、2条是名词解释，是必须的，否则容易产生歧义。第3条是民主程序，不同性质的企业会有所不同。

夸人的四字成语如下：才貌双全、逸群之才、玉树临风、温文尔雅、淑人君子、清新俊逸、品貌非凡、才貌双绝、惊才风逸、义薄云天、雅人深致、城北徐公、堂堂正正、七尺男儿、风流才子、顶天立地、血性男儿、足智多谋、风流倜傥、正义之士、英勇好斗、武艺高强、见义勇为、舍己为人。救死扶伤、坐怀不乱、翩翩少年、昂藏七尺、彪形大汉、惨绿少年、神采奕奕、风流倜傥、断雁孤鸿、傅粉何郎、蜂迷蝶猜、蜂识莺猜、寡鹄孤鸾、孤鸾寡鹄、鳏鱼渴凤、华封三祝、巾帼须眉、佳人才子、君子好逑、狂蜂浪蝶、旷夫怨女、浪蝶狂蜂、浪蝶游蜂。邻女窥墙、怜香惜玉、面如傅粉、闭月羞花、无与伦比、平易近人、艰苦奋斗、励精图治、力排众议、相貌堂堂、义正词严、身体力行、滔滔不绝、大显神通、一气呵成、温文尔雅、清新俊逸、品貌非凡、雅人深致、惜玉怜香、玉树临风、鹤立鸡群、一表人才、仪表不凡。高大威猛、英俊潇洒、风流倜傥、风度翩翩、气宇不凡、眉清目秀、玉树临风、鹤立鸡群、豪迈气魄；勤奋刻苦。

法律分析：承诺书实际上是合同的一种，依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。即当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保护。格式如下：承　诺　书为充分发挥认证机构的作用，促进市场经济和谐发展，自觉加强行业自律，树立认证机构的良好形象，使本机构所从事的强制性产品认证、自愿性产品认证、质量管理体系认证活动有序、合法、健康，高度防范执业风险和避免责任，我们谨向社会公开承诺：一、保证提供的全部换证材料真实、完整、准确;二、本机构获得批准换证后保证所从事的每项业务严格遵守国家法律、法规、规章的规定;三、保证按照核准的业务范围合法、公正、公平地从事认证业务;严格遵守《中华人民共和国认证认可条例》《认证机构管理办法》;四、保证诚信执业，提供优质、专业的认证服务，保证从事的每项认证活动始终遵循客观独立、公开公正、诚实信用的原则。五、保证所认证的产品、服务内容客观公正，无虚假材料;六、保证不承担不能胜任或不能按约定时限完成的认证活动,不给不符合条件的产品和服务提供认证业务;七、配齐与从事相关产品认证活动相适应的检测、检查等技术能力;八、本认证机构不得与行政机关搞利益关系，保证公正无私执业;九、建立和完善对认证活动实施有效控制的管理体系;制定有效的认证实施程序，严格按照合同约定内容和认证实施程序提供产品、服务认证活动，健全认证管理体系和评审体系，确保认证真实、有效。十、建立有效的专、兼职认证咨询人员聘用、培训、考核、使用和控制程序制度;十一、保证按政府规定的服务收费标准收费，不擅自提高收费;不索取、收受委托合同以外的酬金或者其他财物;十二、本认证机构不得接受任何可能对认证活动的客观公正产生影响的资助;不得从事任何可能对认证活动的客观公正产生影响的产品开发、营销等活动;　十三、本认证机构不得与认证委托人存在资产、管理方面的利益关系。十四、本机构必须持续保持和保证始终符合法定许可条件。我们将严格遵守本承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任，并接受处罚，欢迎各界全程监督。承诺单位(盖章)法定代表人：年月日法律依据：《民法典》第一百一十九条 依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。

房地产泡沫破裂，楼市崩溃的前兆是什么？中国大厦市崩溃论多次被讨论，今年国内一些城市的房价上涨，中国大厦市重复日本霸权房价暴跌等观点不断，事实真的是这样吗？实际上，美国、泰国、日本、中国香港等多个国家和地区发生过楼市崩溃，楼市崩溃的前兆也惊人地相似.那么，房地产泡沫破裂，楼市崩溃的前兆是什么？第一套住房进入饱和阶段住宅市场的生命周期分为不足阶段、改善阶段、饱和阶段3个主要阶段.一个国家和地区的住宅市场有发展过程.如果有这种现象，那就是房价崩溃的迹象.第二个房价出现泡沫关于房价泡沫的定义标准，有很大的争论.一般来说，房价持续上涨的话，在住宅不足的阶段，很难产生泡沫.因为需求旺盛，以住宅为中心.然而，目前房地产泡沫已经形成.第三种货币政策由宽松突然变为紧缩

农产品上行是所有生鲜电商中比较难做的一种，每个地区都有自己的地标产品，根据产品的特点，进行品牌建设，营销，适宜快递的包装，加上自己的情怀，和恒心肯定会成功的。在这里给大家介绍一下农产品上行：农产品上行定义农产品上行是指以农村电商为媒介，打开本地特色农产品的销售渠道，让特色农产品从田间直达全国百姓餐桌的一种运营模式。农产品上行是我国农业的发展方向，其伴随着互联网的高速发展蓬勃发展。农产品上行意义农产品上行的意义在于通过农产品供应链服务，使得农民增产增收，同时要提升农产品供应链运营效率，降低农产品上行供应链运营成本。所谓的“降本增效”，即在保持产量稳定或提升的同时，提高农产品的市场价格、降低供应链运营成本，提升农产品供应链整体的利润水平。1、供需直接链接下的农产品上行让优质农产品直面市场，而优质农产品是供不应求的，市场定价自然会提升，反过来又会促进优质农产品的有效供给，促进农业供给侧结构改革。2、通过供需链接并提供有效的供应链服务，如网货的集约化、规模化、统一品牌和包装化，以及对农产品上行中有关快递物流资源的整合，可以有效农产品上行中的供应链运营成本。农产品上行的发展现状社员网，是解决农产品上行最专业的先驱者，更是中国最懂农业的互联网综合服务云平台。其按照国家“三农”发展战略和要求，依托中国供销集团，努力打造成为服务农业大户的农业互联网生态平台。其通过互联网+及资本对接的方式，推动农业大户生产出更多更好的绿色健康产品，来直接面对市场消费终端，减少中间商层级，进而获得理想收益，也使得城市里的广大消费者能享用到更多优质的绿色健康农产品。目前，社员网围绕农业大户及国内市场需，通过线上线下双向渠道，依托特有的农产品网上销售系统为众多农民、农业大户解决了农产品销售难的问题。如2016年12月，社员网帮山东潍坊白老板牵线，将其40万斤白萝卜直接销往北京新发地农批市场，交易金额达40万元，增收3.5万元。2017年1月16日，社员网帮助谭老板将手上的15万斤台农芒果卖出去了，为他增收了3万。在成长为互联网服务商NO.1的道路上，社员网始终践行“把所有麻烦留给自己，把所有方便留给农民兄弟”的目标，我们日夜兼程，永远在路上...

如何利用期货套利赚钱期货套利是指投资者利用期货市场中的价格差异，以及期货合约的特性，在不同期货市场之间进行套利，以获取收益的投资行为。期货套利是一种投资策略，它可以帮助投资者在期货市场中获得收益，而不需要投资者对期货市场的价格走势有深入的了解。二、期货套利的优势1、投资者可以利用期货套利获得收益，而不需要投资者对期货市场的价格走势有深入的了解。2、期货套利可以帮助投资者在期货市场中获得收益，而不需要投资者对期货市场的价格走势有深入的了解。3、期货套利可以帮助投资者在期货市场中获得更高的收益，因为投资者可以利用期货市场中的价格差异，以及期货合约的特性，在不同期货市场之间进行套利。4、期货套利可以帮助投资者减少风险，因为投资者可以利用期货市场中的价格差异，以及期货合约的特性，在不同期货市场之间进行套利，从而减少投资者的风险。三、如何利用期货套利赚钱1、了解期货市场要想利用期货套利赚钱，首先要对期货市场有一定的了解，了解期货市场的运作机制，以及期货合约的特性，这样才能更好地利用期货套利获得收益。2、分析价格差异要想利用期货套利赚钱，投资者需要分析不同期货市场之间的价格差异，以及期货合约的特性，以便找到的套利机会。3、熟悉套利技巧要想利用期货套利赚钱，投资者需要熟悉套利技巧，比如双边套利、多边套利、跨期套利等，以便找到的套利机会。4、建立风险管理体系要想利用期货套利赚钱，投资者需要建立风险管理体系，以便更好地控制风险，防止投资者在期货市场中遭受损失。四、总结期货套利是一种投资策略，它可以帮助投资者在期货市场中获得收益，而不需要投资者对期货市场的价格走势有深入的了解。要想利用期货套利赚钱，投资者需要了解期货市场，分析价格差异，熟悉套利技巧，建立风险管理体系，以便更好地利用期货套利获得收益。期货做空方法如何在期货市场取得成功期货市场是一个充满挑战的市场，只有通过正确的做空方法才能在期货市场取得成功。本文将介绍如何在期货市场上做空，以及如何取得成功。 1. 了解期货市场在期货市场上做空之前，首先要了解期货市场的运作原理，以及期货市场的特点。期货市场是一个具有高风险的市场，投资者需要了解期货市场的运作原理，以及期货市场的特点，才能够正确的做空。 2. 制定期货做空策略在期货市场上做空之前，需要制定一套期货做空策略，以便在期货市场上取得成功。期货做空策略应该包括：投资者的风险承受能力、投资者的投资目标、投资者的投资期限、投资者的投资组合、投资者的投资策略等。 3. 选择合适的期货品种在期货市场上做空之前，需要选择合适的期货品种，以便在期货市场上取得成功。投资者应该根据自己的投资目标、投资期限、投资组合等因素，选择合适的期货品种，以便在期货市场上取得成功。 4. 加强风险管理在期货市场上做空之前，需要加强风险管理，以便在期货市场上取得成功。投资者应该根据自己的投资目标、投资期限、投资组合等因素，制定合理的风险管理策略，以便在期货市场上取得成功。 5. 加强技术分析在期货市场上做空之前，需要加强技术分析，以便在期货市场上取得成功。投资者应该根据期货市场的行情，进行技术分析，以便在期货市场上取得成功。 6. 加强资金管理在期货市场上做空之前，需要加强资金管理，以便在期货市场上取得成功。投资者应该根据自己的投资目标、投资期限、投资组合等因素，制定合理的资金管理策略，以便在期货市场上取得成功。 二、结论以上就是期货做空方法如何在期货市场取得成功的相关内容。期货市场是一个充满挑战的市场，只有通过正确的做空方法才能在期货市场取得成功。投资者应该根据自己的投资目标、投资期限、投资组合等因素，制定合理的期货做空策略、风险管理策略、技术分析策略、资金管理策略，以便在期货市场上取得成功。

　　你好，新兵入伍时间是9月1号开始，9月底之前全国各地完成所有的新兵输送工作！一般入伍通知书是在入伍前的一周至十天左右发到各应征合格者的手中!

对实习指导老师的评价如下：1、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强的外语沟通能力和沟通技巧。2、该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合指导老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。3、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。4、该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。5、该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断追求新的目标。6、该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名优秀人才。7、该生工作认真负责，实习工作做得扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。8、该生在xxx公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。9、该实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。10、该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性、建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉！

问题一：在ppt中如何设置图片的版式 PPT是我们平时在学习以及工作中不可缺少的办公软件，拥有一个高超的PPT水平不仅可以给自己办公带来便利，而且一个优秀的PPT会使自己的生活和工作如鱼得水，这里，我将向大家介绍PPT制作的系统经验，教您打造一个完美的PPT。本经验中我们将重点讨论如何设置PPT的版式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局，版式有文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式这四个版式组成。好了，我们的教程开始了。 工具/原料 Microsoft Office PowerPoint 2003或者更高版本 方法/步骤 首先，我们运行PPT软件，然后我们这里还是要使用右键点击最左边的空白幻灯片，选择“幻灯片版式”。 然后PPT软件界面最右边会给我们列出几种幻灯片的版式选择，这里，我们既可以选择使用文字版式，也可以选择使用文字和内容版式，这里我以其中的文字和内容版式为例教教大家如何使用幻灯的版式设计。 点击“应用于此幻灯片”，然后我们当前的空白幻灯片便可以直接加载这个版式的模板，我们将看到如下视图，这里我将重点给大家讲解一下如何设计这张幻灯片。 文字的编辑这里我将不会赘述，因为很简单，我们只需要点击文本输入框，输入我们使用的文字就可以了，这里，我重点给大家讲解一下如何对内容版式进行设计。内容版式里面给我们提供了多种选择，我们可以直接点击按钮，添加“图片”、“表格”、“图表”、“媒体剪辑”等多项内容。 然后这里我给大家提供一种插入表格的幻灯片设计范例，通过这个版式，我们可以轻轻松松在幻灯片中插入表格，实现高效办公。以上就是幻灯片版式设计中的基本操作，我们可以按照自己对幻灯片的实际需求，灵活选择版式设计。 温馨提示：幻灯片的版式设计和幻灯片的模板设计有一点不同之处在于，我们可以对不同的幻灯片直接点击版式进行应用，不需要考虑版式的设计会导致全部幻灯片的版式被改变，所以我们放心去点击吧。 问题二：Ppt中怎样添加幻灯片版式 格式-幻灯片版式-在右侧工作区选择-OK 问题三：怎样更改PPT版式标头 模板是定义幻灯片风格如字体，颜色等，好像是“模具”一样；母板是幻灯片的一种视图方式，在这里你可以修改幻灯片的字体，颜色等。如果需要，你可以以“模板”类型保存起来，以后可以直接套用。2.公司里的PPT都是用一个模板，所以是“一个样子。这种“样子”可以在“母板”视图下修改。3.PPT上面的公司logo，你可以看一下它是否是图片，如果是图片的话，你可以右击，将它保存下来，然后用PS修改，如果不是，你可以通过修改母板的方法试一下。 问题四：如何讲ppt的版式设置为“只有标题”？ 5分 ppt的版式设置为“只有标题”的步骤： 点开始菜单，点版式下拉列表，选择仅标题恭 问题五：如何设置幻灯片的版式 PPT中如何修改图片版式，方法如下： 1、选中一张或多张需要修改版式的图片，然后单击菜单栏“图片工具格式”菜单选项。 2、在“图片工具格式”选项卡中，找到“图片版式”按钮并单击。 3、在弹出的下拉列表中，根据需要单击选择想要的版式即可。 问题六：powerpoint中项目清单版式怎么设置? 请把PowerPoint文件中的第二个幻灯片的版式设置为项目清单。什么是项目清单呀？？ 项目清单板式就是 标题幻灯片 你用的是什么版本的Office？ 问题七：如何设置让新建的幻灯片的板式默认为空白板式？ 30分 思路是修改母版 视图――幻灯片母板――把“标题幻灯片”（就是每次新建都是它那个带俩框的）里面的那两个框删掉（删之前把这个标题幻灯片在左栏里ctrl+c ctrl+v一下，下面会生成一个“1-标题幻灯片”，这样这个格式还能保留）。然后退出母板视图。这样你每次点那个新建幻灯片快捷键的时候每次都是空白的了。 我也一直想把默认的幻灯片版式设置成空白页的，但是搜了好多也没有找到，这个法子是我自己在用的。 ps. ppt 2007 问题八：把幻灯片板式改为两栏内容该怎么设置？ 方法/步骤 1首先打开PPT软件，新建一个幻灯片页 2在菜单栏中选择开始按钮 3在开始工具栏中找到子工具版式工具按钮 4点击版式工具按钮，弹出框中会出现各种幻灯片页的版式设计模板样式 5这里举个例子，比如将幻灯片内容设置为两栏内容页，选择其它的版式点击选择就可以了 END 注意事项 亲 答题不易解题更难 您的支持是我继续答题的动力 麻烦采纳 谢谢 问题九：如何编辑OFFICE ppt版式设计 PPT的样式是通过PPT母版预先定制好的，普通视图下一般是无法修改的。如果需要修改，需要切换到PPT母版样罚 PPT 2007步骤 1. “视图,选择幻灯片母版，PPT切换到母版模式 2. 通过幻灯片母版中其他功能，比如主题，背景等达到你想要的效果 希望对你有所帮助

1、性格：开朗、大方、主动、外向、俏皮 、敏捷 、乐观 、调皮、 爽脆、 爽朗 、豪爽 2、品性：正直、 直率、 直爽、 干脆、 直言、 爽直、 刚直 、憨直、 耿直 、公正、 公道、 公平、 公允、正派、 爽快、 简捷 、开阔、 豁达 、明朗、 真诚、 热诚、 至诚、 赤诚、 诚挚、 恳切 、纯真、 坦率3、待人：笃实热忱、 热诚 热心、 好客 、客气 、殷勤、 和气、 和蔼、 和善、 和婉、 和悦 、和易、 亲切、 过谦、 谦卑、 谦恭、 谦和 、谦让、 谦虚、 谦逊、 虚心 4、意志：自谦强硬、 强悍、 强劲、 坚决、 坚信、 坚定、 坚韧 、坚实、 坚毅、 坚贞、 中坚、 毅力5、风格：骠悍勇敢、 勇猛、 刚毅、 骠悍决断、 果敢 、果决、 坚毅、 坚强、 坚忍、 决然、 毅然、 定弦断然 、泼辣、 断腕、 断行、 决意、 决计主意、 锐意6、面貌：花容月貌、 貌美如花、闭月羞花、英俊潇洒、玉树临风、聪明绝顶、冰雪聪明、活泼开朗

教师师德培养的道德规范包括 爱岗敬业 ，忠诚 教育 事业，为人师表，坚守高尚情操，因材施教，做良师益友，那么关于教师个人师德 总结 要怎么写呢？下面是我给大家整理的2021教师个人师德总结200字_教师师德 个人 工作总结 心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 ↓▼↓更多“教 师个人师 德总 结”相关文 章推荐↓▼↓ ★ 教师师德师风个人工作总结 ★ 小学教师个人师德总结5篇 ★ 教师师德师风个人总结10篇 ★ 教师师德考核个人总结 ★ 教师师德师风培训个人工作总结范文 教师个人师德总结200字 范文 一 教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。平时按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我总结： 一、加强学习，提高素质 一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。 二、积极进取，努力工作 一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。 三、注重举止，为人师表 在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。 四、存在问题 1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 五、整改 措施 1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习,活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和较深的专业素养，,并在日常教育教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。 3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践,勇于探索，不断探索、开拓。 4、争做主人翁,决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。 总之,通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师。 　教师个人师德总结200字范文二 一学期的工作即将结束，作为教师时刻注意自己的师德。讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言，首先应具备的就是德，师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师，我时刻记住这句话，教师的职业就是奉献的职业，教师的劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念，人生态度、价值取向，道德品质，治学 方法 及为人处事等对学生产生积极的影响，与社会、家庭共同打造好孩子。因此，只有具备高尚的师德，才能对学生产生正面的影响，才能展示出教师的风采，树立我们教师的光辉形象。所以，我时刻努力做一名德、行高尚的好老师。 一、作为教师，要为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，我认真对照师德五不准，加强自身的品德修养，并经常反省与 反思 ，及时矫正自己的言行，处处做学生表率，给社会、家长八项承诺。平时，在公共场所也注重积极维护教师声誉，时刻注意自身的形象，对那些损害市民形象的人也进行监督，并予以制止。身为一名老教师，我起到了带头作用，处处保持良好的教师形象。为师德建设贡献自己的一份力量。 二、在教育学生时，我关爱每一个孩子。虽然我是一名劳综老师，但我也积极学习新的教育理念，全面推进素质教育，把快乐带进了我的课堂，努力培养具有一定能力的探究性人才。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。 三、身为一名教师，我时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。从思想、道德、行为、修养方面认真规范自己，认真学习教师职业道德规范一书。广泛学习有关教育信息，不断充实了自己。在工作上认真严格要求自己，没说有损于教师形象的话。没做违反教师声誉的事情。处处以教师身份要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。 四、对学校的各项 规章制度 和常规工作，我总是认真对待尽职尽责。在这个世界上，只要每个人都负起应负的责任，遵循一点规则，奉献一点爱心，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色。所以，我时刻强化自己努力工作努力做人。 个人师德总结200字范文三 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 　　个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 个人师德总结范文四 作为一名光荣的人民教师，一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于 社会主义 教育事业，现总结如下： 首先，依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的方针保持高度一致。 其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。 第三，热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。 第四，严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育 教学方法 ，提高教育，教学和科研水平。 第五，团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 第六，尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。 最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。 个人师德总结范文五 通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的 文化 素质更为重要。 我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手： 一、 爱岗敬业 。 我们选择了 教育 事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习 兴趣 。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、尊重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 三、努力进取。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种 意见 。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 四、以身作则。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心 灵感 动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。 五、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的 学科 也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 六、加强学习、提升教师魅力。 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应该对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。 模范老师的 经验 告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。善于运用新的 教学方法 ：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。 我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德;创新精神，渊博的学识;多才多艺，高超的教学艺术; 健康 体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。 2021教师个人师德总结200字相关 文章 ： ★ 2021教师师德师风个人工作总结精选5篇 ★ 2021教师师德个人总结简短最新5篇 ★ 2021教师个人师德师风总结5篇 ★ 2021小学教师师德师风工作总结5篇 ★ 2021最新小学教师师德师风个人工作总结 ★ 2021教师师德师风工作总结报告5篇 ★ 2021高校教师师德师风个人总结范文5篇 ★ 最新2021教师职业道德工作总结 ★ 2021师德师风个人工作总结范文5篇 ★ 2021中学教师师德师风个人工作总结5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?2697f5ae036705b1309c90adafb920af"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

学校单方面制订的规章制度可以具有法律效力。（一） 制定学校章程的依据 制定学校章程的依据主要包括两个方面。其中最主要的一个方面是要有法律依据，当前制定小学学校章程的法律依据主要包括全国人大及其常委会制定的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律；制定的《教师资格条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等法规；国家教育行政部门指定的《小学管理规程》等章程，以及地方权力机关和行政机关制定的有关教育的地方性法规、自治法规及规章等。在制定学校章程时绝不能与这些法律法规相抵触。另外一个制定学校章程的依据是指从学校客观实际出发的客观依据，它包括学校各方面的实际情况。由于各学校实际情况不同，制定出的学校章程也就不可能一样。如学校章程中有关学校领导体制的内容、内部管理体制的内容、学校发展目标等，都会因各学校实行的体制、机制、办学目标等的不同而有所区别。（二） 制定学校章程的基本原则 既然学校章程是学校的“小宪法”，在学校的内部管理中起着如此重要的作用，那在制定学校章程时决不能草率，而必须遵循一定的原则。学校章程的制定首先必须符合法律法规及规章的要求，不能与现行的有关教育法律法规和规章以及其他具有法律效力的规范性文件相抵触，如法律规定学校应当遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目，作为学校章程就不能另行规定本校的收费标准。同时学校章程不能越权，不能超越法律法规的授权范围，不能超越本校的职权范围，把本来应由法律法规或上级行政部门规定的内容制定在章程中。如学校章程不能自己改变学校的性质；不能对、有关行政部门或非学校人员等提出义务或禁止性要求。另外制定学校章程要将原则性与可操作性相结合。学校章程作为学校的“小宪法”必须对学校重大的基本问题做出原则的规定，而对于学校某一方面的工作以及许多具体问题不可能也没有必要做出具体规定。对于这些局部性问题，须通过制定其他管理制度来加以规范，从而形成完备的学校内部管理体系。同时，学校章程的法律地位也要求其必须有较强的可操作性，以便监督调控和学校自主管理的正常运行，不具有操作性的学校章程其实是一纸空文。其次制定学校章程必须从学校的实际情况出发，而不能脱离本校现实的办学条件和特点、生搬硬套别的学校的经验。当然不容否认，同一类学校由于具有诸多共同特性，决定了其学校章程的基本内容是大致相同的。（三）制定学校章程的程序 学校章程的制定程序一般为先由学校成立专门的章程起草小组，负责章程的调研起草工作。起草小组在深入调查研究及广泛征求有关部门和专家学者的意见后，完成学校章程草案。然后听取各方面的意见，在起草小组反复修改的基础上，将章程草案提交学校决策（校长办公会和校务会议）审议。审议后，再将学校章程草案提交学校教职工代表大会讨论。经学校教职工代表大会通过后，将学校的章程报送学校的主管教育行政部门核准。经教育主管部门审核批准后，学校章程制定程序也就宣告结束。此时的章程，也就具有了法律上确立的地位。外界形式的变化以及学校自身的改革和发展，对学校章程都将不断提出修改要求，因此我们在学校章程的附则中规定了修改程序，学校章程的修改必须经校务会议讨论，学校教职工代表大会通过，报主管的教育行政部门核准后生效。

深圳防疫中心24小时电话举报为0755-28333046。深圳市疾病预防控制中心（Center for Disease Control and Prevention, CDC）是由深圳市政府举办的实施疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。多年来，在市政府及相关部门的支持和关心下，该单位培养引进了一大批专业技术人才。配置了一系列先进的设备设施，在服务能力、实验室建设、科研教学方面日趋完善，建立了较为完备的疾病预防控制专业体系和相关的科学研究体系。为更好地履行政府赋予的职能，该单位不断弘扬“团结、创新、科学、奉献”的疾控精神，践行“守护健康生活”的职业使命。以建设全国一流疾病预防控制中心为目标，力争在疾病预防与控制、突发公共卫生事件应急处置等方面发挥更加突出的作用。职能任务:（一）疾病预防与控制。开展疾病监测；研究传染病、寄生虫病、地方病、非传染性疾病等疾病的分布，探讨疾病的发生、发展的原因和流行规律；组织实施疾病预防控制工作规划、计划和方案，预防控制相关疾病的发生与流行。（二）突发公共卫生事件应急处置。开展突发公共卫生事件处置和救灾防病的应急准备；对突发公共卫生事件、灾后疫病进行监测报告，提供预测预警信息；开展现场调查处置和效果评估。（三）疫情及健康相关因素信息管理。管理疾病预防控制信息系统，收集、报告、分析和评价疾病与健康危害因素等公共卫生信息，为疾病预防控制决策提供依据，为社会和公众提供信息服务。以上内容参考：百度百科-深圳市疾病预防控制中心

问题一：考海关有哪些专业？ 一、IT专业泛指电脑硬件、软件开发、运用和销售的相关专业； 二、目前，我国海关机构健全，对各类人才都有一定量需求，比如在2009年招考中，财会、机械工程、材料科学与工程、土木工程、生物技术、化学、物流管理、金融、法律、会计、审计等专业都大量招考，但要具有明显优势，还是需要海关专业； 三、检验检疫部门，目前一般公考招考药品、食品安全检疫专业，疾病预防控制专业。 一、运用化学取得研究生学历后，在公务员考试中会具有明显优势，特别是在海关等直属机构，一般报名基本条件就要求是研究生以上学历； 二、在目前检验检疫局的公务员招考中，已经开始招考运用化学大类下的分类专业，如果取得运用化学研究生学历，其专业涵盖面广，可以报考检验检疫局公务员； 三、个人是文科出生，对运用化学难度不甚了解，这个问题帮不了你。 问题二：什么专业能考海关公务员 海关需要的专业很多，监管一线需要物流、国贸、电子、机械很多专业，征税什么的需要经济类的，办公室还需要文秘中文的，技术方面还需要计算机通信的呢，不过也不是你报的什么职务到时候就会做那个，总而言之，专业是很广的，需要报名的时候看具体梗求。 PS:楼主什么专业啊？ 问题三：以后想进海关工作，现在要报什么专业 10分 问题四：报考海关公务员要求大学什么专业 具体的要求，可以参照招考公告和职位表。 根据公务员招考公告，满足以下要求即可报考： (一)具有中华人民共和国国籍; (二)18周岁以上、35周岁以下，当年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下; (三)拥护中华人民共和国宪法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行职责的身体条件; (六)具有符合职位要求的工作能力; (七)具有大专以上文化程度; (八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。 问题五：想去海关工作学什么专业好 本科主要是对外经贸大学海关专业,出来要考公务员才能进海关,和社会上的分数是一样的,也要经过面试,所以上这个学校没什么意义.可以考上海海关高等专科学校.是海关总署唯一直属的高等学校.他虽然毕业时也要考公务员,但比社会简单得多,比如今年分数105,且无须面试即可进海关了.说白了,就是个形式.进校学习就算进海关工龄了.而且学校今年9月将实施升本计划,前景不错的. 问题六：考海关公务员，现在应该读什么专业？ 学校、专业都没有限制。招录方面，各年各关会有不同的计划，看你毕业时深圳关招不招人，招哪些专业了，你符合条件就可以报考。 P阀：深圳关真不是好考的！ 问题七：怎么报考海关缉私警察？需要学什么专业？ 关注每年国考的报考简章（一般10月-11月在国家公务员局网站上发布，一些公考辅导网站也有转载），里面对每个职位都有详细说明，专业很多，比如法律、会计、刑侦、训犬、统计、计算机等等 问题八：报考海关要求 报考海关人员应当具备以下基本条件： 1、具有中华人民共和国国籍； 2、18绩岁以上、35周岁以下(1969年10月15日至1987年10月15日出生)； 3、拥护中华人民共和国宪法； 4、具有良好的品行； 5、具有正常履行职责的身体条件； 6、具有大专以上文化程度和符合职位要求的工作能力； 7、具备拟任职位所需资格条件。其中，招考职位明确要求有基层工作经历的，报考者必须具备相应的基层工作经历。这里的“基层工作经历”，是指在地市以下（不含副省级城市）党政机关、事业单位、社团组织，各类中小企业和非公有制单位及农村工作的经历。自谋职业、个体经营的人员，也可视为具有基层工作经历； 8、其它条件。 （1）凡所报职位要求本科以及以上学历的，均要求考生取得相应的学历和学位证书。要求两证齐全以及外语等级证书或成绩的，报考者须于工作报到时提供相应的证书或相关证明，不能提供者取消录用资格； （2）报考缉私警察职位的必须符合警察录用有关规定； （3）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在2005年中央、国家机关招考过程中被公务员录用主管机关认定实施了考试作弊行为的人员，以及具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报名。 问题九：如果毕业想去海关工作 得去什么大学 学 什么专业 可以去关校上学，不过海关属于国家机关，所以还需要报考公务员。

不知道大家在套用PPT模板时有没有遇到这样的问题：为什么有的PPT封面改动不了？为什么看不到任何设置却有动画？为什么进入了母版还改不了内容？别急，我们可以通过以下两种方式进入幻灯片母版！一、第一种方法：【视图】→【幻灯片母版】步骤如下：1、打开要修改幻灯片母板的PPT；2、点击“视图”-“幻灯片母板”；3、可以添加或者删除文本框，可以修改背景，点击“主题”，可对主题进行更改；4、点击“背景样式”；5、在弹出的“设置背景格式”对话框中修改背景颜色等等，最后选择“全部应用”；6、点击“关闭母版视图”，返回PPT查看，所有的幻灯片的背景均已改变；二、第二种方法：Shift+【普通视图】进入母版后，映入眼帘的是最上面的Office主题页和下面的各版式页。Office主题页俗称“总版”，其特点是：一直出现。总版放置的内容，凡不勾选“隐藏背景图形”的子版都会出现。一般用来设置高频出现的元素，如参考线、标题栏、背景，LOGO、页码等。各版式页俗称“子版”，其特点是：按需出现。子版放置的内容只对选择该版式的页面有效，一般放置低频出现的元素，如色块、文本或图片占位符等，若被占用时，删不掉。为什么高手都喜欢使用幻灯片母版呢，难道是为了炫技吗？或者有这种情况存在，但使用幻灯片母版的根本目的，是为了提高效率，而不是炫技，其提高效率的作用主要体现在三个方面：版式、切换、占位符。一、版式。需要重复利用的版式，在母版中设计，当前页调用即可。而对于需要多次出现在页面统一位置的元素，如标题栏、LOGO、页码、跨页对齐参考线等放置在母版中的Office主题页。为了提高设计效率，方便设计各页面内容时灵活调用，我们在幻灯片母版中，一般至少要预留三个备用的版式：①空白页；②全彩的背景；③全图的占位符。①空白页。设计不受标题栏约束的页面时调用，或复制后修改成其他版式。②全彩的背景。方便页面调用时设计成各种个性化的版式，如对称版式等。③全图的占位符。方便设计全图页面，也方便与个性化的形状或图片进行裁剪得到新的图片占位符。二、切换。设置版式的切换效果后，当前页选择该版式自动带同样的切换效果。因此，对重复使用的版式设置切换效果后，选择该版式的页面就无须再一一设置切换效果了，如在母版中设置的过渡页，布衣公子习惯使用“立方体”切换效果，在母版中对应的版式设置该切换效果即可。三、占位符。占位符可以实现高效的排版操作且同样可以反复调用，一劳永逸。另外，我们还可以对占位符设置动画、添加边框、阴影等个性化的效果，如此，如果是反复用到该占位符的文字或图片，都会自动拥有该效果，省去前端逐一设置的麻烦。另外，幻灯片母版还有一个重要的作用就是避免干扰。幻灯片母版实际上相当于是一个可反复调用的图层，当我们关闭幻灯片母版时，这个图层是锁定状态的，因此我们可以把单页较为复杂的动画或视频放在母版中，避免鼠标干扰，从而提高设计效率。

问题一：入伍通知书有啥用？？ 《入伍通知书》有以下作用： 1、《入伍通知书》是到部队参军报到的凭证，相当于入学大学生的《录取通知书》。 2、入伍前需要在当地派出所注销户口，而《入伍通知书》就是去派出所注销户口的依据。 3、《入伍通知书》是服过兵役的有效证明，也是家属享受军属待遇的重要凭证。 入伍通知书是指按照国家兵役法的规定，经过一定的程序和体检合格后，发给入伍青年的录取证明，由当地武装部备案。 问题二：入伍通知书有什么用 如果你没有入伍通知书，你就算是“黑兵”，等到你复原分配工作时就知道结果了！你还是抓紧去补开一个吧！ 问题三：当兵走，用拿入伍通知书吗？ 你好，入伍通知书不要带到部队里面去，你们这些合格的人员已被武装部的人做成了画名册，点名时他们只要念画名册上的名字就可以！入伍通知书在你的义务兵期间要保存好，作为你家人去民政局给你领钱时的证明。也可以一直保存好，作为你多年以后的纪念！ 问题四：入伍通知书有用不？ 有个屁用呀！ 问题五：入伍通知书到部队要上交吗还是自己保管，退伍时还用吗？ 自己保管吧，退伍回来后已经没有用了，留作纪律吧。 问题六：应征入伍通知书什么用途 《入伍通知书》有以下作用： 1、《入伍通知书》是到部队参军报到的凭证，相当于入学大学生的《录取通知书》。 2、入伍前需要在当地派出所注销户口，而《入伍通知书》就是去派出所注销户口的依据。 3、《入伍通知书》是服过兵役的有效证明，也是家属享受军属待遇的重要凭证。 入伍通知书是指按照国家兵役法的规定，经过一定的程序和体检合格后，发给入伍青年的录取证明，由当地武装部备案。 问题七：去当兵驾驶证有什么作用 实话实说啊，地方驾驶证没有太大用处。因为军队有自己的培养体系。 如果有地方驾照可以在部队开车，想开坦克的是不是提前学习开推土机就能达到目标呢？ 09年10月开始征兵报名，10月下旬至11月上旬体检，11月中旬至11月下旬政治审查（政审），12月1日下达入伍通知书 ，12月上旬起发放服装（如果走得晚发放也推迟），12月中旬开始运兵（分批运输新兵：12月10日－12月31日），在每年的12月31日前新兵要出发。 预报名可以在街道办事处，没参加的可以直接到武装部报名，农村在村委或者找民兵连长也可以。 征集的青年为高中（含职业高中`中专`技校） 毕业以上文化程度，企业单位具有高中毕业以上文化程度的职工（含工人、管理人员和技术人员）、企事 业单位具有高中毕业以上文化程度的工人、非学历教育民办大学的在校生、高等院校接受的无学籍学生及 在各类高考补习班学习的青年也应当征集。对女青年的征集只限当年应届普通高中毕业生。征集的年龄， 男青年为年满18至20岁；高中毕业以上文化程度的青年和企业单位职工，21岁的也可征集，根据本人自愿 ，大专以上文化程度的可放宽到23岁；女青年为年满17至19岁。大专为23岁。 征兵办负责人提到了关于对入伍青年仪容的要求――有染发、纹眉、纹身、打鼻孔等青年将不能入伍。该 负责人强调,军队是特殊机构,有严格的要求,尤其是在军容风纪上,要保持军人的严肃性。 直接成为士官的条件： 招收士官的对象，必须是经过中（高）等职业技术学校（院）培训合格且获得国家统一颁发的初（中）级 以上职业资格证书，具有相应专业的男性公民。其基本条件是： （1）政治审查、身体检查符合应征公民服现役的政治和身体条件； （2）中等职业技术学校毕业的，必须获得国家统一颁发的初级以上职业资格证书，且从事本专业工作满 一年以上；大专以上学历的，必须获得国家统一颁发的中级以上职业资格证书，可以招应届毕业生，也可 以招企业事业单位的专业技术人员； （3）年龄一般不超过25周岁，部队特别需要并具有技师职业资格证书的可放宽至27周岁。比原规定缩小 了年龄段，原规定是年龄一般不超过28周岁，部队特殊专业需要或具有技师、高级技师职业资格证书的， 年龄可放宽至30周岁。 中国人民 *** 总参谋部、总政治部、总后勤部后发 第一章 总则 第一条 根据《应征公民体格检查标准》，制定本标准。 第二条 军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员，普通高等学校招收、选拔国防生，以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查，适用于本标准。 第二章 外科项目 第三条 男性身长162cm以上，女性身长160cm以上，合格。其中，边远和少数民族地区男性身长可以放宽至160cm，女性身长可以放宽至158cm。 男性体重不超过标准体重的25%、不低于标准体重的15%，女性体重不超过标准体重的15%、不低于标准体重的15%，合格。标准体重的计算公式为： 标准体重（kg）=身长（cm）-110 第四条 颅脑畸形，颅脑手术、脑外伤及脑外伤后综合征，不合格。 颈强直，斜颈，Ⅲ度甲状腺肿，结核性淋巴结炎，重度男性 *** 发育征，重度女性乳腺增生，不合格。 第五条 先天性四肢、关节及脊柱发育不良造成畸形或者功能障碍，骨、关节、软组织、滑囊伤病及其后遗症，习惯性脱臼，脊柱慢性疾病，影响肢体功能的腱鞘病症，不合格。 轻度胸廓畸形（潜艇专业除外）；单纯性骨折，治愈一年后无功能障碍及后遗症，合格。 第六条 两下肢不等长超过2cm，股骨内髁间距离和胫骨内踝间距离超过7cm，或者虽未超过规......>> 问题八：入伍通知书有啥用？？ 《入伍通知书》有以下作用： 1、《入伍通知书》是到部队参军报到的凭证，相当于入学大学生的《录取通知书》。 2、入伍前需要在当地派出所注销户口，而《入伍通知书》就是去派出所注销户口的依据。 3、《入伍通知书》是服过兵役的有效证明，也是家属享受军属待遇的重要凭证。 入伍通知书是指按照国家兵役法的规定，经过一定的程序和体检合格后，发给入伍青年的录取证明，由当地武装部备案。 问题九：应征入伍通知书什么用途 《入伍通知书》有以下作用： 1、《入伍通知书》是到部队参军报到的凭证，相当于入学大学生的《录取通知书》。 2、入伍前需要在当地派出所注销户口，而《入伍通知书》就是去派出所注销户口的依据。 3、《入伍通知书》是服过兵役的有效证明，也是家属享受军属待遇的重要凭证。 入伍通知书是指按照国家兵役法的规定，经过一定的程序和体检合格后，发给入伍青年的录取证明，由当地武装部备案。 问题十：当兵走，用拿入伍通知书吗？ 你好，入伍通知书不要带到部队里面去，你们这些合格的人员已被武装部的人做成了画名册，点名时他们只要念画名册上的名字就可以！入伍通知书在你的义务兵期间要保存好，作为你家人去民政局给你领钱时的证明。也可以一直保存好，作为你多年以后的纪念！

我们的房地产也是一样－－－－泡沫。

可以参考一下这些评语。1）该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。2）在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。3）该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。并且能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。4）该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

1、首先确定您要查询的疾病类型，例如是某种传染病、慢性病或特定疾病等。2、可以通过国家、省、市、县级疾病预防控制中心、卫生健康委员会等官方机构的网站、疾病监测系统、公共卫生信息平台等渠道，查找相关疾病的发病率、死亡率等数据。3、在相应的网站或平台上输入查询条件，例如查询时间、疾病名称、地区等信息。4、根据查询条件和相关数据来源，获取相应的查询结果，查看某地患病率的具体情况。

定向师范生的全称是“三定向”培养农村小学教师政策，所谓的“三定向”分别是定向招生、定向培养和定向就业。其中定向招生只是本着考生自愿的原则，招收初中和高中应届毕业生，前者为5年制，后者为3年或者4年制。5年制定向师范生有哪些优势？其一，录取分数线不高，能考上普通高中的初中生，一般都能考得上定向师范生。其二，学习难度并不大，前两年主要进行通识教育，后两年进行专业性质的师范学教育，第五年是实习阶段，所以虽然没有大学那么的悠闲，却比高中学习要轻松的多。其三，毕业后可直接分配教师编制。对于初中生来说，未来有很多种可能，可能成为年薪百万的华为天才少年，但也可能成为996的工厂工人，但如果选择了5年制定向师范生，则可以提前锁定教师编制。其四，可以缓解经济条件差的学生的经济压力。相比上高中3年和大学4年，直接读五年定向师范生可以节省不少学费和生活费，可以避免一些学生辍学打工。5年制定向师范生有哪些缺点？其一，毕业后必须接受定编定岗，否则要支付违约金。定向师范生入学时要签订协议，必须在毕业后服从学校的岗位分配。如果毕业后返回，那必须要支付违约金。其二，岗位只能是小学老师，而且只能去农村。在定向就业中说得很明白，只能去农村小学当老师，所以工作环境比较差，工资待遇也比较低，可能和父母的距离也会比较远。其三，如果定编后觉得后悔了，很难找到其他工作。5年制定向师范生毕业后属于五年制大专文凭，比3年制大专还要低一层，所以在本科生遍地的就业市场，单独找工作会很难。报考定向师范生注意事项若学生想要报考定向师范生，自身的学习态度关乎未来的发展第一点，定向师范生承担着教书育人的职责，自身的教学能力也至关重要。定向师范生本身就是定向培养，学生毕业后便要从事教育行业，为教育行业的发展添砖加瓦，而师范生也不要荒废时间，努力提升自己才是首要前提。第二点，想要毕业后获得教师编制也并不轻松，学生需付出双倍的努力才行。定向师范生在大学期间需要付出很多的努力，才能够在毕业后获得更好的机会，若是学生想着不劳而获的话，那还是洗洗睡吧，很可能连毕业都会成为难题。国家给定向师范生的政策具体如下：1、免费教育。定向师范生在学期间免交学费、住宿费并且补助生活费每个月400元；2、精心培养。学校针对定向师范生的要求和他们的培养目标专门制定了一整套完善的定向师范生的培养方案，特别突出他们的教学技能和教师素质的培养，突出实践环节的训练，通过这个一系列方案力争把他们打造为优秀的教师；3、确保就业。定向师范生毕业之后按照国家的规定都是由省级教育行政部门安排工作，毕业之后要确保有编有岗，当然到基础教育，就是中小学或者是基础教育行政管理部门工作的时间不少于10年，其中两年是需要到农村中小学进行支教锻炼；4、定向师范生毕业支教锻炼其间不需要考试，只需要工作考核，合格的可以直接攻读教育硕士，毕业之后还可以颁发教育硕士的学位证书和学位证书。法律依据：《中华人民共和国教师法》第四条各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。

对白酒产业而言，2023年总体上是短期不乐观，长期不悲观。产业将呈现缓增长、理性增长的趋势，预计下半年随着中秋、国庆两节的到来，酒类消费市场将逐步恢复，价位在300元左右的中端产品市场是品牌企业重点发力的方向，有望率先走出低谷。未来，高质量现代化发展仍是酒业的主旋律，产能优化、品质升级，科技创新、文化引领，消费体验、服务提升已经成为酒类产业高质量发展的时代特征，能够为消费者创造好产品和好服务、具备良好治理架构和社会价值的企业方能脱颖而出。中国酒商仍面临诸多压力和不确定性，白酒渠道扩容增速，新渠道消费能力较缓，渠道竞争骤然升温，消化库存是2023年的首要任务，未来势必呈现出“机遇与压力并存、乐观与焦虑并存”的发展态势。贵酒精品是绵柔酱香型白酒，贵酒品牌忠诚度高，生产环境好、水源好、原料好，商业价值突出。贵酒精品的酒厂历史悠久，传承400多年的"12987”大曲坤沙工艺，是绵柔与酱香的时代融合，更是洋河与贵酒的时代结合，现已成为高性价比的代表酒。

一个精彩的活动已经圆满收官，想必你学习了很多新知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是我收集整理的学校师德工作总结(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校师德工作总结1 根据《尧庄师德师风建设活动计划》，结合我校的实际情况，以“回归责任，增强使命”为主线，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以学校为主阵地，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，开展了系列活动，现将具体情况汇总如下： 一、积极动员，全面启动。 1、学校召开师德师风建设工作动员大会，结合本校实际，利用广播、板报、墙报等载体进行宣传，调动教师积极性，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。 2、健全机构，制定方案。学校成立以校长为组长的领导小组，制定符合本校实际的切实可行的师德教育活动计划。 二、积极开展学习活动。 我校在师德师风学习教育阶段，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有体会。 1根据师德建设工作计划，我校在2月初召开了教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。 2学习法律法规。采用集中学习讨论交流与个人自学相结合的方式，组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，使教师静下心来教书，潜下心来育人，铸师魂，讲正气。 3、根据师德建设工作计划，我校开展了学习最美教师活动，活动形式分为自学和教师集体学习，教师们根据学校发的学习材料和自己从网络上的教材深入的学习，每位教师结合自己的工作实践写出学习心得。 我校根据《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校的办学特色“文明礼仪”教育，制定教师日常规、周常规、月常规。力行新八德，做学生表率，正己化人。 4、知识的自我提高 认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。 经过师德师风教育学习，我校教师深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我校的明天会更美好。 学校师德工作总结2 为了深入贯彻落实全乡“师德师风建设月”活动，加强和推动我校的师德师风建设工作，进一步提高我校教师队伍的师德水平和整体素质，努力提高办学质量和办学水平，切实增强教师职业道德建设和教师队伍管理，根据《河西学区“师德师风建设月”活动实施方案》，结合学校实际，我校扎实开展了师德师风建设活动。现将本次活动总结如下： 一、加强了领导。 为了保证师德师风建设活动顺利进行、取得实效，学校成立了以校长任组长的师德师风建设活动领导小组，各项活动落实了专人负责，活动过程和成果形成了档案材料。 组长：邵生明 组员：伍强 二、完善了制度。 1、建立了预警机制谈话。 在师德师风自查自纠活动中，学校要求教师比照《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“七严禁”》、《华亭县教育局关于进一步加强教师队伍管理的意见》，对查找出的问题及时纠正;对个别存在严重倾向性问题的教师，由校长对其进行谈话，晓之以理、导之以行。学校将谈话作为师德建设的常规性措施予以重视，加以落实。 2、建立了承诺制度。 2022年_月，校长和教师签订了《师德师风诚信承诺书》。学校组织教师开展了师德师风反思，对照《师德师风诚信承诺书》要求进行自查自纠，及时纠正不良师德行为。 3、建立了监督网络。 学校通过设立“师德师风意见箱”、公示“师德师风承诺书”、召开家长座谈会、聘请师德师风监督员、开展师德师风(学生、家长)满意度问卷调查等，建立了学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等互相结合的师德师风监督网络。 4、建立了考核评估办法。 学校建立了切实可行的师德考核评估(学期考核)办法，每期末认真开展了教师互评、学生和家长评议、学校综合评议的师德师风考核评估。学校把师德师风考核评估结果同教师的绩效考核和年度考核结合起来，将考核评估结果记入了教师个人的素质能力建设档案，把师德师风表现作为教师奖励性绩效工资分配、评先评优等的首要内容，执行了师德师风“一票否决制”。 三、丰富了活动 1、师德教育学习。围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，学校组织全体教师学习了时事政治、教育法律法规、《小学教师专业标准》、师德规范文件等。 师德教育学习以集中培训学习、教师自学和小组讨论交流相结合，教师自主学习每周不少于2学时，小组互动学习每周不少于2学时，全校集体学习每周不少于1学时。教师在参加集中培训的同时，还坚持自学，做好了学习笔记，写出了学习心得 2、师德师风讨论。 学校确定了“办什么样的学校、做什么样的教师、育什么样的学生”主题，通过开展新时期师德师风讨论活动，教师不仅提高了思想政治素质，树立正确的教师职业理想，还增强了职业的光荣感、使命感和责任感。 3、行风作风建设。 学校根据《河西学区“师德师风建设月”活动实施方案》，把“师德师风建设”列入学校常规工作计划之中，纳入了工作议事日程，作为了一项常抓不懈的工作，落实到具体的工作中，通过“六查”、“十看”，学校的师德师风建设实现了新突破，提升了学校的社会声誉和群众满意度。 学校师德工作总结3 教师是立校之本，师德是教育之魂，“甘守三尺讲台，争做四有老师”是对每一名教师的基本要求，打造一支品德高尚、乐于奉献的教师队伍是天平中心小学办校的根本。按照市、区教育局相关文件精神，我校扎实开展“甘守三尺讲台，争做四有老师”师德师风主题月教育活动，提升了我校教师职业道德素养，取得了明显的成效。 一、抓组织重宣传营造了氛围 组织是前提。为组织落实教育活动，我校成立了以张衍斌校长为组长、副校长段庆刚任副组长、其他行政人员为成员的领导小组，政教处负责教育活动日常工作，实行了行政人员年级蹲点制，指导、督促本年级教师扎实有效参与到教育活动中来。我校开展了师德师风教育月活动动员大会，统一了思想，提高了认识，明确了活动内容、安排，会上还介绍了泰安市道德模范、泰安市优秀共产党员，以及我区“最美教师”杨桂芳老师的先进事迹，号召全体教师以杨桂芳老师为榜样，把毕生的心血奉献给教育事业。动员会后，开辟了宣传专栏，营造了氛围。 二、抓学习求实效提升了修养 教师读书学习是对学生的一种言传身教，很多学生就是在爱读书、有修养的教师的熏染下爱上读书的。教师读书学习不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。我校一直以来积极推进读书型学校建设，要求每位教师多读书、乐读书、善读书。 此次师德师风教育月活动期间， 我们给每位教师发放了一本李镇西老师编著的《做最好的老师》为必学内容，并且提出明确的学习要求，老师们通过学习，体悟了师德的时代要求，强化了正确的“教育观”、“师生观”。 三、抓讨论谈体会凝练了精神 读书学习必须要有思考，只有思考了才有感悟，学习才有效果。为此，我校以年级组为单位，组织教师开展了“德高为师、奉献为荣”的讨论活动，老师坐在一起，谈读书体会、谈师德追求、谈个人发展、学校发展，从而凝练了精神。 四、抓征文求发展凝聚了人心 “每位教职员工都是学校管理者”，我们充分尊重信任教师，畅通渠道，广开言路，鼓励教师参与学校管理。在讨论的基础上，组织开展了“学校发展我策划”征文活动，发动广大教师查找制约学校发展的问题，提出学校发展的切实可行的办法，积极为学校发展建言献策。教师们踊跃参加，充分发挥了主人翁意识，提出不少好的建议。 五、抓演讲展风采弘扬了师德 除此之外，我校还开展了教师“甘守三尺讲台，争做四有老师” 主题演讲比赛，从各年级组选拔出来的十位教师分别用自己的亲身经历和真切感受，饱含真情、充满激情地从各个不同的角度展示了一名人民教师崇高的人生追求、高尚的师德情操和无私奉献的精神。在师德师风教育活动阶段总结会上，获奖教师代表向全体教师作了精彩的汇报演讲，在场的每一位教师都从她们的精彩演讲中受到了一次师风师德的洗礼，得到了一次深刻的感悟。 六、抓反思作剖析明确了方向 反思对于我们提升个人师德修养具有非常重要的意义，道德学习很难通过封闭的授受方式完成，它要求激发和调动内在的经验，由内而外地去感悟、体验。在深入学习和讨论的基础上，我们组织了教师对照《中小学教师职业道德规范》，对照师德要求，对个人从教以来的师德行为、奉献精神等方面进行反思，通过反思，广大教师查找出了自身存在的问题，分析了原因，更主要的是明确了整改的方向。 七、抓典型树榜样彰显了奉献 身边的典型最具有教育感染作用。对在各类活动中获奖的教师，都及时在电子屏上、在教师会上进行公布。在全体学生中开展了“学生评价老师”和评选“最美教师”活动，学生对教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、为人师表等方面做出了评价。分别评选出了杨桂芳、蒋玉香等5位“最美教师”5位“师德标兵”。对于这些典型，我们将进行表彰并大力宣传。 八、抓管理重人本健全了制度 在师德师风教育活动中，我们针对好的做法以及老师们提出来的好的建议，不断地完善师德师风建设长效机制，健全我校师德建设各项规章制度。如我们修订完善了《天平中心小学教师学习制度》、《天平中心小学教师考核细则》、《天平中心小学关于杜绝有偿家教的若干规定》等制度。 师德师风教育活动我们将长抓不懈，打造品德高尚、乐于奉献的教师群体，我们将长抓不懈。 学校师德师风活动工作总结4 为进一步贯彻落实教育局《关于开展师德师风主题教育活动的通知》，提升全校教师整体师德水平和专业素养，根据(干教体字〔20__〕59号)文件精神，围绕“提升教学能力，促进专业成长”的主题，我校在九月份全面开展了师德师风建设月活动。现将师德建设月活动总结如下： 一、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。 我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《新干县关于加强教师教育教学行为暂行规定》等有关内容。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，坚决抵制有偿家教，并要求全体教师向学校递交了“不向学生推销教辅资料”承诺书。 二、大力开展优秀教师事迹宣传活动。 利用教师会议，下发了县委书记刘毓铭在庆祝第28个教师节大会上的讲话材料及县优秀教师事迹材料，采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会等多种形式，要求每位教师都撰写了不少于2000字的心得体会，并结合学校实际，开展“我的教书育人故事”师德征文活动。加强教师自身的学习修炼，从而促进专业素质的成长，树立新时代人民教师的新形象，在广大教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争当先进的浓厚氛围。 三、扎实开展师德建设主题活动。 1、师德师风学习月活动期间，学校结合“百校千课”活动，开展了语文骨干教师示范课比赛活动。本次活动充分展示了我校骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的高尚师德精神。学校领导高度重视，要求全体语文老师自行调好课，按时听课、评课。 2、教师针对自己的实际情况，制定自己的师德承诺格言，教师们用它时刻提醒自己鞭策自己，处处时时规范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新时期人民教师的良好形象，它既是对社会作出的公开承诺，也是教师自己的座右铭。 3、在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位党员教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。 总之，我校通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，有效推进了我校的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我校将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我校教师形象之花开得永远灿烂。 学校师德工作总结5 教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。根据市教育局《关于开展师德师风活动的实施意见》精神，师德师风建设活动在我校开展了已将近一年。一年来，学校上下高度重视，各部门团结协作，各位教师认真落实，截止到目前，活动已经取得了较为明显的进展，全校教师的师德师风素养得到了新的提高。在“师德师风”建设的强力推动下，学校新近提出的“厚德教育”的素质教育新模式也得到更加扎实的推进。学校的各项事业正在蓬勃发展。“师德师风”建设在很大程度上净化了校园，统一了思想，为学校教育教学活动的顺利开展创造了良好的外部环境，同时，学校“人文环境”的进一步优化也促使广大教师以更加饱满的热情投入到日常工作中去，从而使得育人工作更加富有成效。 一、推进“厚德教育”模式，强化“师德师风”建设 “厚德教育”模式是学校领导班子在广泛征集了全校师生的"意见后，将“厚德、强能、塑美、求真”的校训精神高度浓缩而成的。这一新模式是对素质教育的一次新的探索和尝试，对于如何在新的历史条件和新课程标准下开展素质教育做出了自己的回答。“厚德教育”是一个综合性的体系，它不仅回答了学校的办学思想和理念，而且对于学校的未来发展提出了前瞻性的判断，即学校发展的原动力是学校的灵魂——学校文化，学校发展的根本是师生的发展。那么，如何在现有条件下不断提升教师的专业化水平呢?“厚德教育”认为，一支优秀的教师队伍至少具有以下几个特点：师德高尚、爱岗敬业、教艺精湛。师德作为一个优秀教师的首要条件被提出是富有深意的。因为只有一个师德高尚的教师才能培养出具有道德感和责任意识的学生，才能培养出为社会所用的合格公民。因此，“厚德教育”这一素质教育新模式的提出在很大程度上提高了对教师师德水平的要求，广大教师应该在贯彻“厚德教育”模式的同时着力提高自己的师德水平，在传授知识的同时更多的引导、示范、感召自己的学生不断提高自己的道德水准。 二、打造优质“师德师风”建设 学校是教师的精神家园，因此“师德师风”建设也是学校文化建设的一个重要的组成部分。__初级中学历来把学校文化建设放在一个突出的位置，学校领导始终强调“文化育人”的重要作用。__初中优良的校园文化环境为“师德师风”建设的顺利开展营造了良好的文化氛围。因此，从《__初级中学“师德师风建设”行动方案》的制定到领导小组的成立，从活动的前期策划到后期总结，无不渗透着代代相传、生生不息的“__文化”，“__文化”像一缕缕花香，滋润着每位__人的心田。__初中有意识的将“师德师风”建设融入学校文化建设中，使得两者相互促进，协调发展。这次“师德师风”建设活动年的顺利开展是和__优良的校园文化传统分不开的，我们相信，随着__校园文化建设的进一步推进，“师德师风”建设也将得到更深入的推进，为学校各项事业的发展提供强有力的思想保障。 三、弘扬“学校精神”，引领“师德师风”建设 “一所学校就是一个文化共同体”，这是说学校里的每位师生都是学校文化的创造者、传承者，学校文化也在潜移默化中影响着每位师生的精神世界。学校精神则是学校文化的最核心部分，它是一所学校发展的最原始的精神动力和精神磁场。__初级中学继承了__系列学校所共有的“团队、拼搏、感恩”的“学校精神”，也正是这种学校精神不断激励着一代又一代的__人勇于开拓、锐意进取，不断突破自我，追求卓越。学校精神已经深深融入了__人的血液，成为__人所共有的“精神印记”。在学校精神的引领下，“师德师风”建设正在有条不紊的开展着，我们相信，“师德师风”建设一定能够更加扎实的推进，“学校精神”将永不褪色。 __初级中学“师德师风建设年”将画上一个圆满的句号，但是每位教师自己的“师德师风建设”将永远不会停止，希望每位__人都能够发扬学校精神，在“厚德教育”模式的指导下创造性地开展工作，为__初中的美好明天而努力!

、以鼓励为主，让学生感到学习的进步和快乐。　　教学要以鼓励为主才能调动学生学习的积极性，这是经过教育实践检验和心理科学证实的正确的教育行为原则。众所周知，不论是大人还是孩子，在他们付出努力之后，都希望得到社会或他人的肯定与赞扬，这是十分自然和正常的，学生的学习也不例外，一个学生如果在努力学习之后，能够得到老师的鼓励和赞扬，就会使他看到自己的进步，并获得愉快的情感，从而产生更加强烈的学习和攀登知识高峰的愿望，最终还会形成努力、进步、赞扬、再努力、再进步的良性循环，而这一些都需要教师树立正确的教育思想，爱护学生内心深处渴望进步的火花，不要吝惜表扬和好的分数，赞扬要及时、适度、得法才能够实现。　　　三、良好的师生关系，能使学生更加渴望学习。　　学生学习某一科目的积极性，还常常与这一科教师的关系有关，因为喜欢老师，进而喜欢她所教的科目，因为讨厌一个老师，进而厌烦她所教科目的现象，在校园里随处可见，这就为每一个教师提出了这样一个问题，你想使你的学生努力学习你这门课吗？使他们对你教的课程保持积极性和兴趣吗？那你首先要成为学生所爱戴的人，因为在学生眼里，教师和所教的学科不可分，教师是学科的人格化。良好的师生关系是和谐而友善的，它是建立在相互尊重、信任的基础上的，而良好师生关系的产生是需要在师生共同生活、共同努力、共同完成学习任务的过程中建立起来的。教师要善于抓住时机，建立良好的师生关系，激发学生更加努力的学习。　　　四、对学生学习的积极性要善于引导。　　对于学生学习的积极性，既要激发，又要引导。激发是指积极性的调动和产生，而引导是指将调动起来的积极性指向学习中最重要的方面。学生学习的积极性有时也是很盲目的，想学、爱学和会学，学好之间还有一段距离，只有既想学爱学，又能把劲使在点子上，会学才能达到学好的目的。这之中，教师的正确引导必不可少。如何引导要根据学生的问题和具体情况而定。有的学生有学习热情，抓不住学习重点；也有的学生愿意学习，掌握不住有效的学习方法；还有的学生学习积极性忽高忽低，不够稳定。教师要能够针对不同问题，给予正确的指导，才能使学生的积极性得以保持下来，并切实改善学习效果。如果孩子没上学，就要从孩子的爱好入手了。 要对孩子好

自己有朋友曾是中国男足的粉丝，在跟他探的过程中认为，其实中国男足的综合水平在这么多年来，呈现的是一种退步的状态。因为男足已有的队员水平以及比赛战绩都证明了这个观点。要想将这个问题拆开来讲的话，我认为导致中国足球队员水平退步的原因，有三点，一是国内现有的青训培训体系并不完善，二是足球运动在我国的普及范围并不高，难以选拔出优秀的职业天赋选手。三是足球运动的职业化，在国内没有足够的发展和保障。中国的青训培训体系并不完善。要想成为国家级的职业运动员，大部分都要开始从小练习相关的基础训练，以保证自己能够发挥身体的全部潜力。但由于中国的青训体系并没有得到完整的保障和培训，许多年轻孩子纯粹是为了兴趣而踢球，没有完善的职业踢球打法以及踢球竞技战术的训练。对于许多足球运动员的先天发展来说，是非常有害且有问题的，而至今这个问题一直没有得到一个很好的解决和处理。足球在我国的普及范围并不高。虽然我国人口众多，有许多的青年人热爱体育运动，但是足球对于团队合作的重要性以及对于场地的要求较高。大大限制了足球在城市以及农村地区的相关发展。由于踢球人数在我国的普及范围不高，导致了相关的体育机构很难选拔出符合他们标准的天才选手，进一步降低了男足球员的整体水平。足球运动的职业化在国内没有足够的发展方向。另外对于足球运动的从业而言，许多父母也保持了一种不赞成的态度，这是因为足球运动的职业化，在国内其实真的没有一个明确的发展方向。许多即使有天赋的足球运动选手，本来也很难依靠踢足球获得足够的薪资报酬，维持生活和自身训练。相比较而言，努力学习考上大学，更有助于他们的职业前途和发展，这些问题都值得足球训练的推广者思考和解决。

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