业务能力工作总结1000字精选

体育教师在传授体育知识、技术，开展体育活动的同时，要对学生进行思想品德 教育 ，要关心学生的全面发展，鼓励他们树立远大理想，培养他们在体育活动中的集体主义精神.下面是我给大家带来体育教师2022年度 工作 总结 ，更多体育教师总结可点击“ 体育老师 ”查看。 体育教师2022年度工作总结1 一学年来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结： 一、教育教学方面 1、学年初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。 2、本学年，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。 3、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。学年初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业;10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流;学年末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。 4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或 经验 、建议，能一起探讨交流。 5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学年上一堂展示课要求，学年初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。 6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。 7、积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。 8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。 9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范， 措施 得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。 二、活动开展方面 1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，流动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。 2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。 3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩：8月份组队参加省中学生第十届 乒乓球 锦标赛，获团体总分第七名;11分组队参加县中学生女子 排球 赛获县初中组二等奖;参加县中学生男子三人制 篮球 赛比赛获初中组比赛一等奖。 4、配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余 文化 生活。体育组多次协助工会举行了国庆， 元旦 教职工趣味活动;协助安保处参加了县消防运动会;多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球交流赛。 5、本学年，我组成员，通力协作，协助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作;协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判工作;协助完成了体育局组织县中小学乒乓球比赛的裁判工作。 三、存在不足与改进措施 1、各类运动竞赛的成绩不够突出 整改措施： (1)合理选材，明确分工，落实责任。 (2)强化训练，改进训练的 方法 、手段。 (3)做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。 2、教科研工作的成果不显著 整改措施： (1)利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。 (2)撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。 3、课外体育内容欠丰富 整改措施： (1)充分挖掘地方特色体育传统项目，如手 足球 、健身花鼓等。 (2)与时俱进，开发富有特色的体育项目如 健身操 、搏击操、 武术 操、校园集体舞等。 (3)组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。 体育教师2022年度工作总结2 送走繁忙充实的一学年，即将又送走一届 毕业 生，回顾本学年的工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学年的工作做一总结,为新学年的工作确立新的目标。 一、加强业务学习 作为一名青年教师，我自觉加强政治理论学习，积极要求进步。我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、创新、乐于奉献，认真上好每一堂课，严格代好每一次训练，培养一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。除干好我的体育本职工作以外，我还负责初三的课间纪律以及安全工作。争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对三年级的学生，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。在教案的编写上，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。 三、学校工作 本学年在初三工作，面临着中考的压力，工作繁重。我严格要求自己，工作实干，认真监督学生的每天的课间纪律，发现问题，及时处理，保证学生的正常 作息。积极参加学校的各种活动和本组的教研活动并完成了本学年的教研组计划，积极完成学校临时安排的其他工作，为学校工作的正常运行提供强有力的后勤保障。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章制度 。处理好学校工作与个人之间的关系，在本学年，我早到晚退，中午吃完午饭，立即返校，保证学校初三的安全工作，在晚上值班没有无故缺席过一次，晚上值班时，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。 五、比赛成绩 体育方面，认真参加学校的公开课以及评委工作，积极筹备春季中 长跑 比赛，在校长的带领下比赛成绩获团体第四名，比去年有进步;在初三学年篮球赛中认真组织学生参加比赛，通过比赛陶冶了学生的情操也培养了学生的团队精神，在紧张的初三学习生活中，给学生以适当的放松。 一学年即将走过，回首一学年的各项工作，无论是教学方面，还是其他工作方面，都有收获也都存在着不足。教学方面，在课堂上有时候组织语言较弱，不能很好的调整和控制课堂，忽视了课堂的细节，在内容安排上不够丰富。在以后的教学中，我要改调自己的不足，注重课堂的管理，不要学生乱了，就将计就计不管了，要提醒自己时刻抓住课堂，在不断的控制中养成习惯，这样以后乱了，就可以随时将课堂调控好，增加自己调控课堂的能力。在教学重点上要更加突出，让学生知道这节课学习了什么，这样掌握各项技能才更加扎实。 教学方法 上要多种多样，才能吸引住学生，对学生要有耐心。注重课堂的每一课环节与细节，将环节之间安排的更加紧凑些。要不断在自己的教学中进行 反思 ，总结自己的不足，多听课向其他教师学习，积累经验。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。其他工作方面要不断的学习，对于没有接触过的工作要更加认真而且出色的完成。热情的对待每一天，勤奋的对待每一项工作，真诚的对待每一个人。 一学年的工作与教学，收获了经验，改正了不足。使我有了很大的进步，点滴的进步与领导的指导和关心是分不开的，在以后的日子里我会更加努力，积极向上，为做一名出色的教师而努力奋斗! 体育教师2022年度工作总结3 三年来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，适当的布置课外作业。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，我就有针对性的对部分同学进行辅导，使其在自己喜欢的项目上能更上一层。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种 兴趣 爱好 ，到网络世界中去博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 5、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，声音较小，语言不够生动。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 体育教师2022年度工作总结4 中学体育教师 个人工作总结 一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。 2、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 体育教师2022年度工作总结5 本学年我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学 校体育教学制度。现就本学年我校开展的体育工作做如下总结： 一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。 我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。 全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学年初所制定的体育 教学 工作计划 及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好评! 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。 学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学年来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学年初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于05年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。 三、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学年来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加20__昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。 四、重视场地器材建设，当好领导参谋。 根据教育部20__ 年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学年，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。 转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学年来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。 体育教师2022年度工作总结相关 文章 ： ★ 2022体育教师个人工作总结范文 ★ 2022年体育教师个人总结 ★ 教师教学2022工作总结10篇 ★ 2022教师个人年终工作总结最新10篇 ★ 2022年体育教学工作总结范例10篇 ★ 2022教师年度工作总结8篇 ★ 小学体育教师2022工作总结 ★ 2022体育教师工作述职报告 ★ 2022教师个人年终工作总结10篇 ★ 2022体育教师学年度工作总结5篇

　　 校务公开工作报告篇一： 　　为了全面贯彻党和国家的教育方针，进一步加强学校依法管理、规范管理、创新管理，深入推进素质、教育，提高教育教学质量；切实规范办学行为，加快推进教育现代化建设，优化育人环境，创建和谐、平安、绿色、书香校园，我校就上级教育主管部门的各项规章制度组织认真学习，并制定了具体的实施方案，并组织部署了一系列的学习宣传、贯彻实施、自查整改活动，现将近三学年度规章制度执行情况总结如下： 　　一、加强领导 明确目标 　　为了把贯彻执行规章制度工作落到实处，抓好长效管理，学校决定成立以校长为组长，书记为副组长，学校各分管副校长为组员的领导小组，并分别拟订了详尽具体的实施方案，建立健全学校各项管理制度，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。 　　二、校务公开工作汇报 　　自从二○○七年以来，我校根据当时县教委的部署，结合本校实际，以“校务公开”作为规范学校办学行为，加强民主管理工作的重要举措。近三年来，学校在全面推进校务公开工作中，不断改进，不断完善，初步形成良好的运作机制，并充分发挥广大教职工积极参与学校民主管理与监督的积极性，使学校的决策民主化、科学化，并促进了学校的党风廉政建设，有力地推进学校的改革和进一步的发 1 　　展。下面分四个方面，就我校的校务公开工作汇报如下： 　　（一）、建立校务公开工作机制 　　良好的工作机制是推进学校校务公开工作的有效保证，为此，我们尽最大的努力来健全四项工作机制。 　　1、 领导机制 　　结合本校的实际，建立了学校的校务公开制度，成立了校务公开领导小组和监督小组，并由校长亲自负责校务公开工作，平时结合校务会议、支部会议随时听取来自校务公开工作中的反馈意见，2007年至今，由于人员调动、改组校务公开领导小组成员，每学年均召开一次以校务公开为主题的自查和支部会议，及时研究解决校务公开中存在的问题，监督小组每月对学校的财务收支情况进行自查并在校务公开栏公开，促进了学校民主化管理。 　　2、公开机制 　　学校于二○○○年十二月制订了校务公开实施方案（《xx小学管理章程》经教代会通过，人手一份），经过一年的尝试，于二○○一年十二月出台了《x小学学校管理》（试行）（经教代会通过，人手一份），二○○二年又补充了修正意见，使学校的校务公开实施方案不断完善。平时，我们充分发挥两大（校内外）公开栏的作用，及时地公布公开的各项内容和有关项目，2002年至今，在校务公开栏上张贴公布的资料多达150多份，促使全校老师及家长来关注学校工作，积极参与到学校的管理之中。 　　3、议事机制 教代会是全校教职工的一次重要的议事大会。这几年学校每年都召开一次全校性的有实效的教工大会，并邀请上级有 2 　　关部门进行指导。随着学校教代会工作的不断完善，学校工会能认真做好在召开大会一周之前提交教代会呈报表及有关材料，2003年1月23日召开的第三届教代会上，审议通过了校长岑问之的学校工作报告，原工会主席吴欲晓的工会工作报告和俞迎真同志的财务工作报告，选举产生了新一届工会委员会，大会还征集到32条提案，校委会作了专题研究，将处理意见在会上作答复说明，并形成书面材料予以入档。教代会上，我们通过了学校发展过程中的重大事项，依法行使审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。 　　4、监督机制 　　为了使全校的教职工，全校的学生家长积极参与、监督学校的管理工作，学校设立了监督电话与投诉箱。如有违反校务制度的处室或个人，可以向校长室投诉，校长在三天之内把处理意见结果反馈给投诉人，如对校长的处理意见有异议，可向学校监督小组或区教育局纪律检查委员会投诉。学校校务公开领导小组不定期地进行自查，2002年至今已查过三次，肯定成绩、发现问题、及时纠正，学校的监督小组成员，尽职尽责做好监督工作，促使学校管理工作的规范化。 　　二、校务公开程序及措施的规范 　　公开程序及措施的科学、规范，能充分调动广大教职工参与学校管理的积极性。因此，我们在校务公开程序及措施方面采取了如下的做法。 　　3 　　1、公开措施 　　需要修订的内容，经学校校务会、行政会议和教师大会讨论并及时进行修改，在校务公开的实际操作中，学校校务公开领导小组按方案中的要求予以认真实施。实施过程中，公开形式分定期和不定期，以书面公示和教师大会上公布等方法进行。去年收到教师的建议32条，经过学校校务公开小组认真讨论研究，予以公布。 　　2、学校发展规划及完成情况 　　我校自2000年底起草了一份学校发展规划《xx小学新世纪第一个五年规划》，提出了明确的办学目标：加快发展、形成特色，争创教育强校。并在2000年第二学期将各年度的分阶段目标在学期计划中提出来。三年来，我校全体师生朝着既定目标不懈努力。虽然，有些任务由于客观原因受到限制，目前没能达到，但总的发展趋势是稳步向前发展，呈上升趋势的，我校前期主要的成绩有，学校被确认为省珠心算特色学校，成为省小班化专业委员会常务理事单位，并承担了省级的课题开展研究，社会的良好反响逐年上升。每学期均订有切实可行的学校工作计划和各处室计划，并按时发放到教师手中，期终做好认真总结。 　　3、公开程序措施规范 　　这几年，一般的评先、评优，都是由全体教师民主推荐、上报，最后公示；晋升职称也是履行程序，先宣读文件，由教师个人申报， 4 　　再组织考核、上报，审批，最后公示。 　　近几年学校发展史上几项影响比较大的决策如三制改革、开展小班化教育和珠心算教学的研究以及明年的九十年校庆，均经过教代会通过后开始实施。平时，只要是校务公开内容，均经学校监督小组审核、签名，努力使公开的程序和措施规范。 　　三、公开内容 　　在日常工作中，哪些内容必须向全体教师公开，哪些内容是向学生家长公开，下面从四方面予以汇报。 　　1、干部管理公开 　　干部管理公开是一项面向全体教师公开的内容之一，每年的教代会上，学校主要领导要作述职报告，并由区教育局政工科组织民主评议。近几年，学校领导无发生重大事项。学校中层干部在教代会上也进行民主评议，让广大教师对学生领导干部所尽的职责进行评议。中层干部的选拔、任用过程先由民主提名、校委会讨论、再经总校及学区同意推荐上报教育局，得到批复后才予以公示。2001年xxx老师任教导处正教导主任，xxx老师任副教导主任就是通过上述程序而任命的。 　　2、热点问题的公开 　　 校务公开工作报告篇二： 　　实行政务公开、校务公开是新形势下教育系统深入学习实践科学发展观的具体体现，是密切联系群众，坚持和完善民主管理、民主监督，实现依法治教、依法治校的有效途径。近年来，我区教育系统按照市、区党委、政府的部署要求，切实转变职能，推进依法行政，改进工作作风，加强廉政建设，积极推进政务、校务公开工作，取得了一定成效。现将政务、校务公开工作总结汇报如下： 　　一、主要做法 　　（一）加强组织领导，营造政务公开的浓烈氛围 　　1、加强组织领导。区政务公开相关工作部署后，我局思想重视，贯彻迅速，将推进政务公开列入重要议事日程，作为党风廉政建设和政风行风建设重点，成立了以区长助理、局长同志为组长、副局长副组长的工作领导小组，领导小组下设办公室，明确办公室、人事监察股、教育工会为牵头股室，明确赵等6名同志分工具体负责。形成整体推进、重点推进的工作体系，确保政务公开落到实处。 　　2、明确工作责任。为了把政务信息公开工作落到实处，我区教育系统将“政务信息公开”列入全年工作目标，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化“主要负责同志挂帅、分管领导主抓，责任分解给股室，工作落实到人员”的责任机 　　制。各基层单位也调整充实了校务公开领导小组，进一步明确了一把手是第一责任人，分管领导是第一执行人，工会主席是第一监督实施人，教职工是第一评价人。实行一层管一层，一层抓一层，层层负责，层层落实，使校务公开、民主管理始终沿着健康、正确的轨道运行。 　　3、深入宣传发动。通过教育系统纪检监察工作会议、政务校务公开工作推进会议进行深入宣传发动，要求充分认识政务校务公开的重要性和必要性,把思想和行动统一到区委部署上来，要坚持公开是原则,不公开为例外,自觉做好各项工作。我局还通过教育网等媒介开辟专栏，加大宣传力度，营造政务公开的浓烈氛围。 　　（二）求实创新，扎实推进政务公开工作 　　公开的内容是重点，公开的形式是载体，公开的程序是关键。我们通过内容的拓展、形式的创新、程序的规范，推动全系统政务、校务公开工作。 　　1、拓展公开内容。我们将公开的内容分为两大类，一是向社会公开的主要事项，二是机关内部、学校内部公开的主要事项。 　　其中，向社会公开的内容涉及到：教育局将机关各科室的工作职责、服务职能、人员分工，办事依据、程序、时限、结果，重大宏观政策调整，廉政建设情况，群众关心的热点问题向社会公开；学校将学校章程，发展规划、办学目标、 　　办学规模、重大决策及办学成果向社会公开；将收费依据、项目、标准、程序、时间和代收代办项目向社会公开；将招生的政策、指标、程序及录取结果向社会公开；将学生管理制度和办法，学生转进、转出、休学、借读等手续的办理程序向社会公开；将学校评选三好学生、优秀学生干部，特困生学杂减免及补助等学生切身利益的工作的实施办法和结果向社会公开等。 　　局机关内部公开的事项主要有领导廉政情况，人事招聘情况等；学校内部公开的事项主要有学校发展规划、办学目标、重大改革举措、学期（年）工作计划（总结）；学校内部各项规章制度、校长任期目标、干部岗位职责及实施情况；学校干部选拔、任用、轮岗、交流、考核情况、领导班子和领导干部廉洁自律情况；学校经费的收支情况、教职工福利费使用、社会捐赠物款使用与管理；学校后勤服务、大宗物品和仪器设备的采购、各类基建工作和修缮项目的立项、预算、招投标、验收以及决算、审计等；教师的专业技术职务的评聘、业务考核、人事调配、评先评模、晋职晋级、岗位设置、工作量计算等有关政策依据；其它依照法规和政策规定必须公开和师生员工普遍关心的事项等。 　　2、创新公开的形式。一是开设教育信息网，打造信息交流平台。“教育信息网”是我局与世界互联的信息平台，公开的内容丰富，有教育概况、新闻中心、股室办公（办事 　　指南）、表格下载、局长信箱、教育动态（区内教育动态、区内学校快讯、区外教育新闻）、教育局文件以及民主评议政风行风、教育讨论区等十多个栏目。该网由我局装备中心专人负责管理，信息发布及时，是群众了解斗门教育的重要窗口。二是打造文明服务窗口。我局严格按照业绩优秀、服务优质、环境优美、秩序优良、管理优化的“五优”要求，认真做好局服务窗口的管理和服务工作，取得了良好的成效，并评为市2011年度文明窗口。三是召开会议。按期召开教代会、职代会，每年或每学期向教职工代表通报一次政务、校务公开情况，接受广大教职工以及学生的监督。定期召开社会各界人士以及家长代表的座谈会，及时通报要求并且可以公布的事项及执行情况。四是设立公开栏。局机关公示栏、学校公开栏是政务、校务公开的主要形式，政务公示栏、校务公开栏和橱窗一般设在单位醒目位置，便于师生监督。五是书面公告。通过下发公开信和通知等形式通报政务、校务公开情况。六是舆论宣传。充分利用政务网、校园网、办公自动化系统、校报、广播、宣传橱窗等公开政务、校务，并视具体情况通过新闻媒体进行专题宣传。七是其它形式。设立局长接待日、局长信箱、校长接待日、校长信箱、学校开放日，公布举报电话等形式公开政务、校务。 　　3、规范公开程序。我们在原有工作程序的基础上，进一步规范政务、校务公开的程序，使政务、校务公开工作取 　　得实效。局机关、各学校认真确定政务、校务公开的内容，在广泛征求教职工意见的基础上，将公开的内容经政务、校务公开领导小组讨论通过，政务、校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公开，并报上级主管部门备案。每次政务、校务公开后，要及时收集教职工、群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，要及时答复，发现问题及时纠正。整改后将结果再次公开，使群众满意。 　　由于我们公开的内容都是人民群众关心的热点，公开的形式贴近老百姓，公开的程序科学规范，我系统的政务、校务公开工作受到了社会的广泛赞誉。通过公开，老百姓对教育的了解进一步加深；通过公开，老百姓对教育的支持进一步增强；通过公开，进一步促进了教育的科学发展。 　　（三）完善制度，建立政务公开长效机制 　　1、注重工作制度建设。我们坚持不断完善斗门区教育局政务公开制度，进一步明确政务公开的基本要求，落实专门工作人员，明确工作职责，适时进行公开；健全考核制度，将行务公开作为教育目标管理的重要指标，作为实行党风政风行风建设责任制的重要内容，进行评估考核；健全责任追究制，对不公开、假公开的，按照有关规定进行责任追究。 　　2、注重监督制度建设。一方面加强社会监督，公布2部监督举报电话，设立网站监督信箱，聘请了24名人民教育监督员，定期接受社会监督。另一方面加强内部监督。各 　　 校务公开工作报告篇三： 　　一年来，我校坚持依靠全体教职工办学的思想，坚持加强以教代会为基本形式的教职工民主管理和全员管理。严格按照省、市有关“校务公开”的文件精神和部署，积极、认真推行校务公开工作，进一步完善民主管理机制，贯彻“以人为本”的办学理念，有利促进了我校校务公开工作的开展和创新，推动了学校的改革与发展，取得了良好的成效。 　　一、统一思想，提高认识。 　　校务公开制度是现代学校民主管理、全员管理、规范管理的重要举措，为了认真做好校务公开工作，我们组织全校教职工认真学习市教育局、教育工会关于推行和加强校务公开的有关文件，进一步学习、明确校务公开制度和校长负责制等教育制度。提高教职工对于推行校务公开的重要性和必要性的认识，调动全体教职工积极参与学校管理的自觉性和主动性。 　　学校多次召开专题会议，统一思想，提高认识，突出“以人为本”的现代管理理念。通过反复学习讨论，学校领导和全体教职工认识到：推行校务公开的根本，不仅在于管理工作的公开、透明，而且可以调动“内驱力”，即突出“以人为本”的办学理念，保证教职工的参政权、议政权、知情权、监督权，鼓励调动广大教职工积极参与学校管理，投身于学校改革与发展之中。 　　二、健全组织，落实措施。 　　在此基础上，我们大力倡导全面落实科学发展观，坚持围绕学校工作中心，服务于大局，进一步健全制度，完善机制，规范程序，提高实效，积极开展校务公开工作，切实提高我校校务公开工作的水平，促进学校加强民主管理，民主监督，健全各项制度，促进依法治教，依法治校，规范管理，让我校教育事业再上新台阶。 　　学校及时调整、充实校务公开工作机构和监督机构，制定了切实可行的工作计划和具体措施，把校务公开工作当成学校的重要工作常抓不懈。工会主席中心学校办公室主任彭先木担任校务公开领导小组组长，学校二级机构人员、教师全员参与校务公开工作，校务公开领导小组定期开会研究布置工作，工作小组和监督小组各司其职，对学校的重大决策，评优评先、职称评定、财务管理、收费标准、贫困寄宿生生活补助等均予公示。对一些需要作出解释的问题，专门设置了反馈栏。校务公开工作有条不紊，得到大家的赞许。 　　三、规范程序，反馈监督。 　　学校领导高度重视推行校务公开制度活动，形成校务公开工作程序规范、重在落实的良好局面，在职称评聘、评先评优等涉及教职工切身利益的问题上，我们严格按照程序，进行民意测评、工作量化、结果公示等程序，此公平、公开、公正的评审推荐过程，让落选的同志也心服口服。对于学校的教学管理和考核办法，我们首先下发讨论稿，召开学校教职工代表大会，充分征求广大师生的意见，充分发挥一线教师的主人翁精神和参政、议政的作用。 　　在公开形式上，主要是以教代会为基本载体，以校务公开运行机制为基本形式。具体操作形式有三种：一是会议形式，召开二级机构人员会议、教师代表会议、领导与教职工的对话会、家长座谈会等进行校务公开事宜的通报。二是阵地形式，学校设立了“信箱”、“校务公开专栏”。三是通讯形式，学校以“公开信”或电话、短消息形式向家长通报相关的校务公开内容。在收费问题上，我们一直严格执行上级的`收费规定，自觉接受群众监督，每学期在校门口公示学校收费标准。学校在增添各类教学设施、办公用品、电脑、多媒体设备时，采购手续完备，公示信息完整。 　　四、突出重点，加大力度。 　　推行校务公开，重点在教师、家长关注的重大事项。为此，我们突出了以下几方面的公开管理： 　　1．突出对学校的改革发展规划和方案的公开。 　　学校的办学思想、办学目标、办学思路，以及与其相适应的决策、规划、考核办法、工作项目等均由教代会组织全校教职工讨论、认同、通过。 　　2．突出对涉及一些热点问题和党风廉政建设事宜的公开。 　　在财务管理方面，定期公布财务收支情况。在物资采购上由总务处专人管理。大金额教学设备以政府招标形式采购。在领导干部的管理上，通过推行校务公开，建立了评价校领导的机制。校领导定期公开述职、民主评议、监督机构进行全方位评价等，有力地增强了校领导自重、自省、自警、自励，拒腐变的意识。 　　3．突出对涉及教师利益的事项公开。 　　对教师的评优和晋升职称事宜，我们给予高度重视。每学期每位教师和领导的过程考核资料全部存档，评优，晋升职称，同等条件以考核成绩排序为依据。操作要求是：公开标准、公开名额、公开考核成绩、公开排序。由于坚持了公开操作，所以，我校的评优、晋职工作，从来没有争议和上访等问题。 　　4．突出对家长关注的事宜公开。 　　对家长关心的收费事宜，我们向家长承诺，学校收费做到“四公开”：公开事由、公开金额、公开收费部门、公开咨询电话。对无文件的收费款项，学校坚决抵制。教师职业道德是家长关心的热点，对此，学校领导和全体教师公开向家长、社会承诺，不乱收费、不乱办班、不体罚学生、不挖苦学生、不接受家长任何形式的馈赠。并实行师德“一票否决”制。在推行校务公开的实践中，我们坚持不断探索和创新，把学校的管理、领导班子的廉政建设和教师师德建设等置于社会和家长的监督之下，建立了家长评价机制。通过定期召开家长座谈会，致家长公开信等方式，了解家长的意见和建议。 　　五、总结反思，不断提高。 　　通过推行校务公开，创造了一种党群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛围，调动了教职工参与民主决策、民主管理、民主监督和努力工作的主动性、自觉性和积极性，促进了学校的改革与发展。其作用和意义重大： 　　1．广大教师积极参与决策，提高了校领导班子的决策水平。 　　通过推行校务公开，校领导的民主意识增强了，教职工的参政议政意识也增强了。教师的责任心不断加强，工作热情高涨，积极性充分调动起来，这种双向的互补互动，提高了学校领导班子的决策水平，使学校的决策更趋于科学、完善和全面。 　　2．广大教师积极参与管理，推动了学校的改革与发展。 　　推行校务公开，促进了和谐校园的建设，促进了良好的党风及校风的形成。我校教师比奉献、比学识、比业绩、比创新、比团结，形成了敬业爱岗，能教重研的良好教风。增强了学校领导班子的感召力、教职工队伍的凝聚力和学校的吸引力，推动了学校各方面工作的整体进步。我们深切体会到，推行校务公开是加强学校民主监督、民主管理的一项具体措施，它是一条兴校之路，是促进学校改革与发展的有效举措。今后，我们要继续推进我校校务公开工作的发展，进一步加强民主监督，促进廉政建设，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高我校的民主管理水平。 　　和平中心学校（本部）

公务员一般是行测和申论，国考是全国统一的，省考根据自己省份来就行，事业单位也是各省份，各地市有所不同，参考往年考试公告，购买相应备考书籍即可

事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）。目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考 ，一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。发起机构公务员考试发起机构是国家：中组部和人事部，地方：省、市委组织部和人事厅，各用人单位上报岗位需求 ；事业单位考试发起机构是各用人单位的人事部门。实施机构公务员考试的笔试组织实施机构是人事部公务员管理司、各省、市人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试属于公共服务机构）；事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施 。举办的统一性公务员考试国家每年一次，各省、市一般每年一招考1次，有的2次，个别单位如警察招考可能单独举办；事业单位考试2011年尚无全国招考，多为全省市和县级统一招考，一般是各个单位单独发公告招考 。报名方式公务员考试是网络报名，事业单位考试一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名 。笔试考试科目公务员考试笔试北京市和国家均只考行测、申论，个别省有公共基础和专业课，警察加心理测验和体能测试 ；事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。分数计算方法公务员考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，少数37开。一般设置总分最低线，个别设单科最低线；事业单位考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，一般无最低分数线。人事编制公务员考试录用后有公务员编制；事业单位考试录用后是事业单位编制，须参加公务员考试并被录用后，方可转为公务员编制。方式公务员考试由国务院、人事部会通用人单位，北京考：市人事局公务员管理处命题并组织实施（非考试中心）；事业单位考试由事业单位在人事机构指导下自己组织。招考网站公务员考试招考公告在国家人事部网站，发布网站是北京市人事考试网 ；事业单位考试招考公告在各级地方人事、人才网站，发布网站是各用人单位官方网站。试题难度公务员考试较难（试题难不意味着难以考取，难度仅是因为报考人数多而必须增加考试的区分度）；事业单位考试较容易（试题简单不意味着容易考取，因针对具体每次考试的报考人数少，试题简单即可区分优劣。上报职位需求公务员考试由各用人单位将职位需求数量和描述报国家人事部公务员管理司（国家）、人事考试中心（省）；事业单位考试由本单位人事部门自己决定，报上级主管部门批准。报名审核公务员考试是各用人单位分别派人审核自己单位的报考者；事业单位考试一般审核环节和报名环节同时进行。

笔试科目与内容。基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。1.综合管理类(A类)《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。2.社会科学专技类(B类)《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。3.自然科学专技类(C类)《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。4.中小学教师类(D类)包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。5.医疗卫生类(E类)划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等;《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份 工作 总结 。更多美术教师 个人工作总结 点击“ 美术教师 ”查看。 美术教师个人工作总结1 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的 言行举止 ，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。 一、 爱岗敬业 ，忠于 教育 事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、热爱，平等对待每一位学生 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为 其它 行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 美术教师个人工作总结2 时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课 教学工作总结 如下： 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活 经验 紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和 方法 ，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗 三、经验和教训 1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 四、自身素质 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。 美术教师个人工作总结3 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，积极进取。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重 文化 学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学此文转自斐斐课件园上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的`重组，尽量使课堂教学效果优化。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 三、在分管工作上，服从安排，积极主动。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 四、提高素养，不断创新。 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、 反思 ，提高自身的素养。如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，这些还需不断地努力。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 美术教师个人工作总结4 1.拓展学科文化范畴，培养创新的教学思维和辅导能力。 培养学生的想象能力、求异思维能力 发散思维 能力着手，在美术、音乐中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。我们利用节日等气氛来营造美术活动的.机会，引导学生把自己的 兴趣 爱好 充分发挥出来。本学期一开始， 儿童 画兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及其他方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高，如参加区中小学生的现场书画比赛，其中有硬笔书法2人参加，获得一个一等奖一个二等奖的成绩、绘画比赛有6人参加，3个一等奖，2个二等奖、1个三等奖、手工制作有2人参加获得2个一等奖。由王孟老师辅导的舞蹈节目在区文艺汇演中获得三等奖。 2.课堂上要有效的运用创新教育 在教学中能够愉快的进行教学，并进行创新的教学思路，其中陈勇老师在区美术教研节中展示了一节美术课《概念服饰》获得优质课。在学校的青年教师的课堂比武课中，有许多的老师花了许多的心思来砖研教材，在课堂上灵活的运用知识进行教学。其中陈勇、周云老师获得学校汇报课的一等奖，大部分的老师认真的参加了各级课堂教学展示活动，受到了很好的启发。 3.树立科学的教学、学习理论，强化教师的“理论武装教学”的思路 通过2个星期一次的教学研究集中学习来拓展自己的思路，了解别人的教学成果，教师积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论 文章 ，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。利用学科知识完成了省级科研音乐课题《在音乐课堂教学中体验成功的研究》、区英语课题《在英语课堂教学中进行分成教学的研究》。同时积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。各学科在学期开始就撰写了学科教案和论文共有10余个教师参加了论文的评比活动。美术、音乐老师参加一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。音乐教师参加了省音乐课堂教学的展示巡礼活动，受到很好的启发，美术老师参加在德清的特级教师的课堂教学活动，感受到了心得课堂教学气息。 总而言之，各学科的教师在教学过程中认真仔细的实施新课程教学的理念把我们学校的美术、音乐、英语、体育等学科的教学推向更高的层次。 下学期建议设想： 1)、改变学科教师分散的状况 目前学校已经有了很大的规模，教师人数、学科都比较完备，在这样的情况下我们觉得有必要对学校学科教师进行的相对集中，这样有利于学科的整体教学思考，提出更好的学科思路，虽然现在部分学科教师在担任班主任的工作，但是我觉得可以相对的集中。如成立美术教师办公室、音乐办公室、英语办公室等，因为学科本身也需要一定的讨论、思考的需要，像美术老师还需要一定的空间进行一些绘画的创作等活动，所以成立学科办公室可能更适合学科的办公室，像体育办公室就是一个很好的前车之鉴。 2)、在学科面前落实每一个教师的块面负责制度 现在虽然学科有了，专业学科教师也比较全面，但是要防止个别的“单独教学现象”，就是只完成学科的课堂教学，没有把自己在该学科前的特长、优势展现出来。虽然有了一定的分工但是不全面也没有很好的落实，常常发现会有很多的老师在忙一个事情，到最后也没有什么成绩。落实块面负责，学期末进行适当的形式考察，以便了解该教师在该学科在这个学期的情况。 美术教师个人工作总结5 一学期美术教学工作已经结束，我担任__年级美术教学工作，在这个学期中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互 相学 习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 1.教学任务完成情况 本学期认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进行有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的兴趣爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一学期基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教学中我经常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用 故事 、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。 2.学生学习情况 学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，学生对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分，__年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的兴趣，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的 学习态度 及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。 3. 学习经验 与体会 经过一学期的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生心福口福，从内心佩服老师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也提高了学生的审美意识，更好的能提高学生的学习积极性。__年级学生接触美术知识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学期主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的基础知识，也严格要求学生把 书法字体 写好。通过一学期的教学，组织全校学生进行书画展活动，提高学生的学习兴趣，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习美术知识。 4.存在的问题与改进 措施 1)、要加强学生多动手和动脑练习的能力。 2)、要组织好学生多到室外进行写生。 3)、教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。 4)、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。 5)、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励学生学习。 总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知识，只有走进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。 美术教师个人工作总结5篇 范文 相关文章： ★ 小学美术教师个人工作总结5篇精选 ★ 美术教师个人年度工作总结5篇 ★ 2021初中美术教师个人工作总结5篇 ★ 2021年美术教师个人工作总结5篇 ★ 美术教师年终工作总结5篇范文 ★ 美术教师个人工作总结 ★ 美术教学工作总结5篇范文 ★ 绘画教师工作总结【5篇】 ★ 美术教师年终工作总结最新5篇 ★ 美术教师述职报告5篇精选

体育老师竞聘演讲稿5篇 首次举行内部公开竞聘，或规模较大(组织变革后)，或是竞聘岗位较重要(分公司总经理，部门长)或特殊岗位(如专业方面的要求较高)等情形时，可以成立专门的竞聘“专家评审组”和竞聘“工作组”。下面是我给大家整理的体育老师竞聘演讲稿，仅供参考希望能够帮助到大家。 体育老师竞聘演讲稿篇1 各位领导，各位老师： 大家好! 时光如梭，不知不觉已经在小学教学1年了，我觉得做一名小学教师真的不简单，特别是做一名小学体育教师更不容易，我们所要面对的事情太多、太复杂了，但在工作过程中我也学到了许多专业知识、掌握了一定的.工作经验，借此机会我就把自己的教学经验和大家一起分享。 一、整合课程资源，让知识鲜活起来。 教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，及时捕捉并加以利用。 二、小组活动可培养学生乐于合群的性格 小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心，融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。 三、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪明才智 教学中为了锻炼同学们自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。 四、培养学生的创新精神和实践能力 创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。因此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象力及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力，竞争力。 体育老师竞聘演讲稿篇2 各位领导，各位老师： 大家好! 本学期，在上级有关部门和学校的总体布署下，在学校的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我级体育工作得到很好的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现将我级开展的体育工作做如下总结： 一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。 我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。 二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展体育新课程。 学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。召开了级体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于本学期初及早做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。 三、以体育活动为载体。 本学期，我校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，本学期，我级组建了篮球、田径队等各类训练小组。并且举办了校 “广播操”项目比赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。 四、继续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。 本学期，我级全体学生继续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。 转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我级的体育工作又将面临一个崭新的开始。所有一切都要求着体育教师一如既往地加倍努力。 体育老师竞聘演讲稿篇3 各位领导，各位老师： 大家好! 做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有就是坦荡。做为一位科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位工作比我更为出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己工作，觉得是尽职尽责，从未使自己工作褪色而感到坦荡。下面我就我工作进行述职。 一、思想政治表现 本人坚决拥护中国共产党领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业不懈追求。 二、师德修养 为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备基本素质，它直接影响教师从事教育教学活动方向性、示范性和成效性。凡是要学生做，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时言行中，总是以一个庄严人民教师形象身份，处处严格要求自己。 本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。 三、业务能力 本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节重难点。同时，订阅大量专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展一般规律，结合本校实际情况，不断地探索和尝试新教学方法。采用多种形式进行情景创设和直观呈现来吸引学生们注意力，促使学生思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快氛围中乐于学习和易于接受新体育知识和运动技能，取得较好教学效果。 本人在教育教学中重培养学生终身体育习惯，重点将在生活中运用到动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。 荣誉和鲜花只能代表过去，我在教育岗位上还须不懈努力!教育生命在于创新。我相信，在我不断探索和实践中，我会成长起来，愿得到学校领导和同事诚恳支持!最后我想用我在一本书中看到三句话来结束我述职报告：辛勤工作是最好投资，工作是眼睛能看见爱，敬业最终受益者是自己。谢谢大家! 体育老师竞聘演讲稿篇4 各位领导，各位老师： 大家好! 一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 为今后更好的工作，现将一学期的工作做如下汇报： 一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 二、虚心学习 作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地学习、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。教学中我不断向老教师学习，吸取经验，不断进取。 三、合作意识 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。本学期开展的各项体育活动都能顺利进行，感谢有校办和每个班主任的大力支持，使得预定顺利进行。 四、政治思想 作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。 五、教育教学工作。 我担任六个年级体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然我不是班主任，但我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。 在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。 以上是我的述职报告，以后我会更加踏实地做好工作，为创新小学的体育教学奉献自己的微薄之力。 体育老师竞聘演讲稿篇5 各位领导，各位老师： 大家好! 时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校__的指挥、服从学校__的工作安排。能根据学校__的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下： 一、__政治方面： 作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在__上严于律己，热爱x的教育事业，全面贯彻x的教育方针，以x员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争__上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、教学工作方面： 在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的__教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行__教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的__等。体育课要营造一个好的氛围的话，老师就应该以身作则，说一不二，上课不能迟到，对学生承诺了的事情一定要做到，让小学生时刻感觉到老师是很有责任心，对学生从来不撒谎，让学生知道老师是一个对工作一丝不苟、高度负责的人，而且还有一颗关心、爱护学生教师才愿意把爱献给每一个学生。当教师将爱的情感倾注给学生时，就愿意和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生学业上的良师、生活上的益友。 三、本学期的主要成绩： 本学期，在学校__的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我在上学期我担任本校一至三年级的体育课教学工作，在工作中，我认真教会了他们的武术操，每个班都做得非常好，动作整齐，还参加了学校组织的体操比赛，得到了学校__和教师的好评。取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的工作中，能多为学校争光。 回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名__省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的体育老师。

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我收集整理的幼儿园大班教师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教师年度工作总结1 　　20xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，对教育进行改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结： 　　在教学工作方面，这一年来，我担任了大班的教学工作，主要担任语言，英语两门门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。大班对于幼儿来说很重要，因为它关系到一个幼小衔接的问题，所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫，不但要培养幼儿的日常生活习惯，还需让他们对小学生活有一定了解以及接受。在文化教学方面我也合理安排好时间，很好的完成了本学期的教学任务，并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识。在英语教学方面我自认为完成的不是很好，有主观原因也有客观原因。本学期较忙，对待英语课程有些怠慢，自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动，并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职，但我保证在今后的英语教学中努力做好。 　　在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的，能及时与家长汇报幼儿情况，与家长能够很好沟通，大部分家长也能支持我们工作，这是我前进的动力。 　　本学期我工作还有一个重大失职，就是本班小朋友在晨间活动是把脑袋给碰了，并且缝了两针，虽然家长很通情达理，并没有指责我们，但是我还是深感内疚，所以在今后的工作中我一定会加强安全意识，带好小朋友。 　　以上为本人本学期述职报告，有不足的地方我会力求改进，希望领导相信我，谢谢！ 幼儿园大班教师年度工作总结2 　　时光荏苒，日月如梭，转眼间本学期已经接近尾声。反思这一个学期的工作，我有了很深的认识。这学期以来，本人在保教工作中，始终坚持党的教育方针，为人师表，确立以幼儿为主体，重视幼儿的个性发展，促进幼儿身心全面健康发展，工作责任心强，服从园领导的分工，积极做好本职工作，广泛获取各种保教知识，在实践中不断提升自己的保教水平。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园时的热闹声。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下总结： 　　 一、政治思想方面： 　　教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 　　 二、教学方面 　　从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的.主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、 　　新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。 　　 三、常规教育方面 　　1.礼貌 　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 　　2.课堂活动纪律 　　从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 　　3.卫生习惯 　　每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 　　 四、业务学习方面 　　我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己， 　　分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 　　 五、家园沟通 　　1.主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 　　2.通过家园联系微信群、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 　　3.及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 　　4.在与家长沟通时应注意热情有礼，对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 　　5.工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 　　6.结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 　　 六、工作中存在的不足 　　1.本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”。 　　2.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 　　 七、今后工作规划 　　1.积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 　　2.珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。 　　以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园大班教师年度工作总结3 　　来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我非常的难忘。这是我转正之后的第一年，每个教师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到很多的问题，同时也会经历一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也创造了一些成长的空间。也非常感恩幼儿园在这一路中对我的包容和支持，非常感恩，也非常的荣幸和感动，希望接下来的日子里，我能够带着这些情感继续往后走，希望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加快乐的自己。 　　从我懂事开始，我就一直有一个教师梦。在我的眼睛里，教师这个职业是一直在发光的，当朋友们都在羡慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪耀的都是老师们发散出的光辉。我喜欢那些能够给他人创造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情。所以我一直都非常的坚定自己的路线，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿教师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开始。我想从孩子们的启蒙开始，慢慢教会他们成长，探索和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上默默前行。 　　这一年教大班，对于我这样的新晋老师来说，其实算是一种体贴了。孩子们也逐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安安静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，到处吵闹。这一点让我非常的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会创造一些情境，让孩子们可以更加参与进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是非常有作用的，它让孩子们更加喜欢我的课程了，也让孩子们能够更加接受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到非常的满足。 　　这一年是我职业生活的开头，我也为自己成功的开了一个好头，希望接下里的日子里，我可以继续努力，为这份事业创造一些不同的光辉，也为接下来的职业生活留下一些前期的美好。未来是值得期待的，也是我可以不断努力的。我会继续加油，继续坚守，继续创造！

各单位须将加注单位范增汶川地震捐款意见后的述职报告和公示结果随其他材料一同上报。用人单位所推荐的参评人员，上报汶川地震捐款作文前须在本单位就任现职以来工作做公开述职并进行考核：一式2份。从今年开始，自治区人事厅对专业技术资格申报表的内容进行了重新修改宁夏教育厅2009年高教；（六）与申报系列、层次相一致的教师资马云地震捐款格证书（复印件）；（七）获奖证书原件；（八）论文、论著等原件；（九）年度考核登记表、参评论文论著、获奖证件，所有硬件材料（任职年限；（十二）各系列申报专业技术资一元钱格材料审核名册（见马云语录附表2）及由教育厅人事处统一规定申报格式的3.5寸软盘（一律用Microsoft Excel）、自治区各厅局所属中专、中小学（幼儿园）教师申报中级专业技术职务的材料，按照上述要求报系列评委会代评。（三）城镇中小学教师应有二年以上在农村或薄弱学校任教经历方可晋升中学高级教师和小教高级职务，还必须附原始年度考核登记表，各市、县（区）人事部门，仍按原评审范围办理。六。三，连续三年评定为优秀等次的须附原始考核表，社会力量办学的申报人员一律不再报送年度考核材料，不得评审相应的专业技术职务。市汶川地震感想，凭自治区人事厅核发的《岗位职数审核通知单》限额报送（社会力汶川地震感想量办学除外）；中小学（幼儿园）系列教师评审仍执行宁职一元钱的股票改办[1998]25号文件。（二）对1980年以后参加工作其本科学历是二次取得的中专学校和高级中学教师，所学专业必须与本人所从事的专业相同或相近方可申报参加评汶川大地震明星捐款审，不相同也不相近的专业学历; 凡提供复印件的，均需由作文 一元钱的价值学校上级主管人事部门负责审核原件后，在复印件上签字并加盖公章。其他人员年度考核结果只须上报“年度考核登记表”（见附表1）。报送截止时间分别为。未经公开述职和公示或在公示中群众反映较多的参评人员; 、副主任医师套评教授汶川大地震、副教授汶川地震捐款名单专业技术资汶川地震时间格执行宁人发[2002]46号文件；中专系列教师评审条件执行宁人发[2002]43号文件，中等专业学校，有关厅局教育处，直属各学校： ；中小学（幼儿园）系列5月20日前。报送地址，不得上报参审。四、申报教师的评审材料必须齐备、完整、继续实行公开述职和公示制度、关于评审条件的有关要求（一）高教系列教师评审条件仍执行宁职改办[2000]36号文件，宁夏医学院附属医院、教学医院主任; 根据自治区人事厅《关于2007年职称工作安排及有关问题的通知》（宁人发[2007]21号）精神，现就做好2007年高汶川地震总共捐款教、中专；（十）经单位加注意见和公章的个人述职报告和单位公示结果，报送材料时除提供“年度考核登汶川地震捐款数记表”外、县（区）所属中专、中小学校教师申报中级专业技术职务资格、外语成绩、计算机应用能力等）一律截止到2006年12月底。2006年年度考核被确汶川地震以爱为主题定为“基本合格”等次的人员，2007年不得申报评审专业技术资格。凡正常晋升，必须达到相应系列评审条件规定的任职资格年限，对在任期内年度考核连续三年被评定为“优秀”等次，凭此条作为硬件参加评审的人员。（二）《继续教育考核表》；（三）外语成绩单原件（高校、中专系列上报）；（四）学历证件（复印件），尤其要加强对参评人员职业道德方面的考核、各单位可汶川地震感想在宁夏人事考试中心领取; 。五.（十三）《职称证书打印表》（见附表3） 。材料包括：（一）《申报汶川地震企业捐款表》；（十一）破格晋升人员的单行材料：教育厅人事处。二、申报评审材料按申报程序由教育人事部门逐级审核并签注意马云语录见。2007年上报参加评审的人员：高校、中专系列教师专业技术资格评审的申报材料，4月20日前；（五）现岗位专业技术资格证书和聘任证书（原件）、中专、中小学（幼儿园）教师职称评审工作安排通知 宁教人[2007]46号各市、县（市、区）教育局，高等院校、中小学（幼儿园）系列教师专业技术资格评审工作有关问题通知如下：一、2007年中小学（幼儿园）系列教师专业技术资格评审的申报材料，全区所有系列统一使用由自治区人事厅印制的《宁夏回族自治区专业技术资汶川地震捐款总数格申报表》，任何部门不得自行印制和自行改变其内容，经公示无异议后方可上报。评审前

关于报送中学教师高级（七级）职务任职资格评审材料的通知 成教职改办（2009）43号各区（市）县教育局、高新区社会事业局，有关市级机关人事（职改）部门、直属学校（单位）、社会力量办学单位（民办学校）：按照上级职改办有关政策规定，根据我市普教系统教师职务定期评聘工作的需要，四川省中学教师高级（七级）（下同）职务成都评审委员会拟定于下半年召开评审工作会，现将有关事项通知如下：一、评审范围四川省中学教师高级职务成都评审委员会,负责在我市的普通中学、职业中学、特殊学校、成人中等和高等文化补习学校、成建制的民办中学、民办职中和其他相同层次教育机构中，从事教育教学工作的人员,符合中学教师高级职务任职资格条件,申报中学教师高级职务任职资格评审工作。二、申报材料（一）申报材料1、《专业技术职务任职资格评审表》(不收打印件,否则后果自负)一式二份；2、《教师专业技术职务任职资格推荐表》一式十二份；3、《高级专业技术职务任职（资格）申报信息表》一份（交录入的拷贝盘）；4、《专业技术人员考核登记表》（至少近三年）或“年度及任职期满考核结果”复印件一份；5、近五年来，参加比赛课、示范课、教学设计赛等的材料和获将证复印件一份；6、近五年来，独立撰写的所教学科（专业）、能代表本人最高学术水平的2000字以上的主要论文、或著作（含教材）、或研究报告、或经验总结、或课题等共两篇及获奖证件复印件一份；（若是集体完成，应由合作者或课题负责人出具申报者所承担的内容，或所起作用的书面证明材料；若是教研文章、教改经验交流应注明何种范围内交流；若是文章获奖应附获奖证件；若是发表应附刊物封面、刊物目录和发表文章）；7、反映本人近五年的思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献等方面,不少于2000字的述职报告一份；8、与任教学校层次相应的《教师资格证书》复印件一份；9、中学一级的《专业技术职务资格证书》或中学一级的《专业技术职务任职资格评审表》(要有像片和最后页)（就是任职年限）复印件一份；10、近五年来各级各类荣誉证书（获奖证）复印件一份；11、参加工作时的学历和最后学历复印件各一份；12、《继续教育合格证书》复印件一份；13、城镇学校教师《教师职称计算机合格证书》（若属免试应提供本人《身份证》和《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》以及有关免试证件）复印件一份；14、2008—2009学年度所教学科（专业）的手写原件最后一本《备课本》复印件一份，其余学年度《备课本》准备好备查；15、《诚信承诺协议》必须申报人亲笔签字一份；16、《晋升专业技术职务申请表》（公示一份）交复印件一份；（二）申报材料要求事项1、学历证书、计算机合格证或《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》以及有关免试证件、任职年限、诚信承诺协议粘贴在《专业技术职务任职资格评审表》第一页上面的左边；2、材料分类：分农村学校和城镇学校，并在材料袋右上方标明“城镇”或“农村”；3、材料袋封面：以区（市）县教育局为单位，统一材料袋的格式，材料袋封面必须填写学校的主管部门、学校所在的镇（乡）、本人任教年级学科和申报学科、联系人和本人电话；4、材料纸张：除推荐表为A3外，其它材料A4纸；5、复印材料：凡是复印件，一律由学校和区（市）县教育局人事（职改）部门加盖红章才视为有效；6、填写材料要求：所有申报材料要求文字规范、字迹清晰，所反映的内容真实、客观、完整、依据可靠，否则后果自负；7、各类教研成果：提供近五年主要著作（含教材）、论文、研究报告、经验总结、课题等及获奖证复印件装订成册复印件一份；（三）、报送材料事项1、时间：2009年9月15日—30日，过期不接收申报材料；2、地点：教育分中心(金盾路57号二楼);3、材料分类：农村学校、城镇学校分别打捆同时报送；4、报送《各学校申报人员名册》一份（要求姓名正确、字迹工整,同时交录入的拷贝盘）；5、民办学校：各级各类在蓉民办学校教师职务评审材料，送成都市人才流动服务中心教育分中心（金盾路57号）审查加盖红章后再报职改办；6、中央部委局、省级在蓉有关部门所属学校和其他教育机构，申报材料时需持委托函，委托函应由主管部门人事（职改）签署同意意见；主管部门人事（职改）同时应在评审表“呈报单位主管部门”栏内签署“同意推荐”等意见。 三、答辩答辩，是对申报人员进行面对面的考核方式，是评委会组织了解评审对象的方法之一，是高级职务的评审程序之一，是评审工作的重要环节。（一）、答辩范围今年，试行申报中学教师高级职务任职资格全员答辩。也包括具有下列情况之一者，必须参加中学教师高级职务评委会组织的统一答辩，同时还要增补答辩内容： 1、按人职司函（1991）15号文规定：虽达到规定学历，但所学专业与所教专业不一致； 2、按川人办发（2005）57号文规定：破格晋升中学教师高级职务任职资格； 3、按《中学教师职务条例》（试行）和川人办发（2005）57号文规定：小学教师晋升中学教师高级职务任职资格； 4、中学教师高级职务评审委员会及学科（专业）组根据评审需要要求答辩。（二）答辩内容及其他1、答辩重点了解掌握所任学科（专业）的文化基础知识、学识水平、专业技术能力、工作业绩以及本专业领域的改革及发展动态等内蓉；2、答辩时间、地点书面或电话另外提前五天通知；3、答辩与评审同时进行，未参加答辩或答辩不合格者，评审委员会不得评审通过其中学教师高级职务任职资格。四、申报程序和评审费（一）申报程序1、个人述职：申报高级职务应在本校教职工大会上或教研组述职；校评委会无记名投票表决并公示结果，赞同票数过半者才能申报材料，实行网上报名；2、公示内容和要求：按省人事厅川人办发（2003）171号文规定，所在学校公示申报人的“个人业绩贡献”和学校对教师近三年所教学科的教案评比或排名情况；校评委会无记名投票表决结果；公示情况必须在《专业技术职务任职资格评审表》中“基层单位意见”和《教师专业技术职务推荐表》中“学校评委会意见和公示情况”格内填写；3、公示时间：7天以上，（节假日除外）未经公示不得申报材料；4、直属学校（含民办），直接送教育局职改办；各区（市）县学校送教育局审查，教育局再送当地人事局复核，教育局再送市教育局职改办。（二）职称评审费1、根据省物价局、省财政厅川价字费（1999）265号文件规定，高级职务评审费每人次收取240元；需答辩人员另交答辩费，每人次80元；2、如是支票，请直接与市教育职改办专户（教育分中心财务室）联系；3、任何单位和个人不论什么理由，不得擅自提高收费标准和扣留评审费。

如何做好班主任工作的综合考评 班主任工作综合考评是我校对班主任工作管理进行评估而探索的一种方法。综合考评由“三项指标、四评四结合、五个一和四个会议”等实施环节组成，所以我们把综合考评又称为“三四五四育人工程”。 一、建立综合考评体系 建立综合考评体系是“三四五四育人工程”的前提。我们坚持以整体性、全面性、先进性、可行性为原则，设计三项考评指标组成考评体系。该体系由效能指标、职责指标和奖罚指标组成。具体如下： 1．效能指标主要反映班级管理工作质量和学生全面发展的总体质量。我们采用“班级工作量化评比制度”来落实该项指标。该制度由学习、考勤、卫生、公务周、团活动、课外活动、奖励和违纪等七项二十四目组成，总分值为六十分（不含学生个人奖励加分和违纪扣分）。 2．职责指标主要反映班主任履行工作职责和完成任务情况。我们采用“班主任履行职责考评制度”来落实该项指标。该制度由学生测评、任课教师测评、考评组测评、例会值班考勤、上交材料统计等五个方面组成，总分值为四十分。 3．奖罚指标是对学生的积极正面行为给予奖励加分，对消极的负面行为给予扣分。加分、扣分分值累计不限。 二、综合考评实施办法 综合考评实施办法是“三四五四育人工程”的核心。我们采用“四评四结合”方式。“四评”为平时评、自评、他评、集中评。“四结合”即定性考评与定量考评相结合，教师、领导和学生考评相结合，他评与自评相结合，集中考评与平时考评相结合。“四结合”融于“四评”中。 平时评是以“班级工作量化评比”、“班主任例会值班鉴到记录和班主任上交材料记录为主要内容。检查统计结果是客观、公正、具体地反映班主任履行职责的第一手资料和重要依据。 自评是班主任在学期末，获得平时评价所有资料后，对照职责指标分析总结学期工作，写出自评报告，并在班主任工作考评领导组考评工作会议上作自我判断、自我评定。 他评是由学生测评、任课教师测评、考评组测评三部分组成。在期末，根据测评对象，结合班主任职责指标设计不同层次的测评项目。学生测评是从每班抽十四名学生在同时同地点对本班班主任测评；考评组由校长和与班主任工作有联系的各部门负责人及行管人员组成。在获得上述所有测评资料时，查阅班主任工作手册、例会值班、上交材料的记录统计结果，听取班主任自评述职报告，结合平时对班主任工作的观察、了解，对照班主任效能指标和职责指标，认真分析评议，通过无记名表格进行测评。 集中评是以各类测评数据为依据，以综合考评制度为准则，从而评定出学期班主任奖励津贴的等级和学年先进班级、优秀班主任的一种测评方式。奖励津贴等级因各层次学生管理难度不同，又分为多个层次。 三、严格考评过程管理 严格考评过程管理是落实“三四五四育人工程”的关键。很多具体有效的工作是通过严格的过程管理来实现的。我们采劝五个一”措施，即“每天一检查、每周一统计、每月一公布、每学期一考评、每年一总评”。对每次检查记录、统计、审核，安排专人负责，落实到位，层层把关，确保信息准确、统计无误。每周各部门的统计资料需部门负责人审核签字连同原始记录材料送交学生科汇总审核。每月将汇总结果造表及时反馈给班主任，并做好答疑工作，消除班主任疑虑防卫心理，正确对待考评工作。 四、做好考评工作总结 做好考评工作总结是推动“三四五四育人工程”良性循环的关键。为此，我们认真组织召开“四会”，即在期末召开班主任自评述职报告会、班主任工作研讨会、班主任工作总结表彰会，在新学期伊始召开全校学生“班级工作量化评比”总结表彰会，均收到良好效果。。

小学教师的劳动合同 甲方（聘任方）：_________ 通讯地址：_________ 乙方（受聘人员）姓名：_________ 性别：_________ 出生日期：_________年____月____日 现专业技术职务：_________ 身份证号码：_________ 家庭通讯地址：_________ 根据《_________》的规定，经学校授权，《_________》大学校长作为甲方与受聘人员（乙方）签订职位聘任合同书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同，共同信守。第一条 职位聘任合同期限 本合同期限类型为无固定期限聘任合同。这里所说无固定期限是指国家法律，政策或学校规定的被聘任者退休之前的期限。 乙方在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在院系向学校递交辞呈。 第二条 工作任务与目标 1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在教授职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 2．乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 3．乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到200学时以上。 4．乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设（如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等）。 5．争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标 （1）乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目；或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题；或主持1项横向科研项目（科研经费在_________元以上）。 （2）乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。 6．乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）；或考核期内有1篇公开发表在SCI收录杂志（IF3．0以上）学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）。 7．乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。 8．乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。 第三条 乙方权利 乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。 乙方在本校每连续工作满五年，在学院允许的前提下，可享受6个月的学术假，职从事学术研究工作；学术假为有薪假期，乙方在享受学术假的学年，基本教学工作量要求减半；乙方要求享受学术假，需提前6个月向所在院系提出申请。 乙方如主持重大科研项目，或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任，在课题进行期间，可申请额外享受不超过二年的有薪学术假，在享受学术假期间，乙方教学工作量免于考核。 甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件。 甲方应该从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供便利。 第四条 乙方义务 乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。 乙方同意按照聘任期内甲方施行的《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》的要求履行义务和承担相应的责任。 乙方必须完成《_________医学院教师职务基本责任标准》中所要求完成的工作任务，并达到相应职务所规定的考核指标。 同意履行本合同所承诺或约定的义务和职位职责。 乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业。 第五条 工资和福利 1．在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。 2．除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴（含税金）。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。 3．乙方有下列情形之一的，甲方可根据法律，法规和学校规定减发或停发乙方基本工资，校内津贴和生活补贴，并视情形解除本合同： （1）当月事假，病假超过学校规定工作日； （2）出现旷工行为； （3）受党政纪律处分； （4）不能很好履行职位职责的，且造成严重后果和恶劣影响的； 4．乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。 5．甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。 6．公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。 出现本合同第七条所列举情况，被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。 第六条 聘任考核 1．甲方按照国家法律和学校规章定期对乙方履行职位职责状况进行考核。 2．在聘任期内，乙方有义务每学年向甲方考评机构提交书面述职报告或履行职位职责情况总结。 3．考核标准 （1）乙方同意按照学校《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》以及《_________》中所列各项内容与指标进行考核。 （2）本合同第二条和第四条之约定。 4．乙方同意按照甲方的考核办法接受考核。 5．考核结果作为工资，职位津贴发放和继续聘任的依据。若乙方经考核不合格，则甲方有权视情况减发或停发工资，职位津贴，甚至可以根据实际情况解除本合同。 第七条 解聘 1．乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方可以解聘： （1）乙方在考核期内未能完成《教师职务聘任合同》规定之工作任务； （2）乙方受聘期间发生重大教学责任事故和工作责任事故，对学校和他人造成了严重损失； （3）乙方经学校学术委员会确认，有严重违背学术道德，违反学术规范的情节； （4）乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过三个月，或在一个月内经两次书面催促明确拒绝归校； 2．乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方有权直接解聘 乙方经司法程序认定严重违反法律并被判处刑罚； 乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过六个月，或者经两次书面催促而明确拒绝归校； 第八条 违约责任 本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的赔偿金。 第九条 双方需要约定的其他事项 乙方可就职务聘任，业绩考核和纪律处分等方面的问题，向学校教师编制核定与职务聘任委员会提出申诉或投诉；申诉和投诉必需以书面形式提出，且必须充分说明理由。 乙方对学校教师编制核定与职务聘任委员会的裁定不服者，可以书面形式向学校仲裁委员会申请仲裁。 甲乙双方的有关文件只要寄往本合同的通讯地址，一经寄出3日内即视为送达，如有地址改变，改变方需在一周内通知对方，否则仍以本合同地址视为送达地址。 本合同未尽事宜，按学校有关规定执行。 第十条 本合同经甲乙双方签章后生效，一式三份，甲乙双方各执一份，校人事处备案一份。甲方（签章）：_________ 乙方（签章）：_________ _________年____月____日

　　职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式，对个人知识储备有着很大的帮助。下面是我为大家精心推荐的关于农艺师中级职称论文字数要求的资料，希望能够对您有所帮助。　　农艺师中级职称论文字数要求 　　每个刊物的字数都是不一样的，要是发省级刊物的话一般字数在2000字到3000字之间不等，一般多数在2500字左右 　　农艺师中级职称论文字数要求 　　小学教师科研素养问题刍议 　　【摘 要】科研是教师专业化的必由之路，是提高教师综合素质的重要途径，本文分析了小学教师在科研素养方面所存在的一些问题，并提出了一系列对策建议。 　　【关键词】小学 教师 科研 专业化 　　【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)20-0090-02 　　教师专业化是促进教师发展的重要途径。科研是教师专业化发展的重要途径，是教师专业化的核心，是教师专业化成长的土壤。教育科研能力是小学教师必备的基本素质。新课程理念下，教师要完成从“经验型教师”到“研究型教师”的转变，就必须提高教师的科研素养，积极参与教育科研活动，从而全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。 　　一 小学教师科研素养存在的问题 　　1.教师科研意识淡薄 　　科研意识是科研素质的重要组织部分，强烈的科研意识能帮助教师形成良好的科研思维，提高自身专业素养。小学教师的科研意识普遍淡薄，对科研的认识存在误区。有些教师认为科研就是写论文评职称，有些教师则热衷于教育科研的光环效应，觉得能做些科研工作是在向“名师”迈进，有的则认为教师的职责就是“传道、授业、解惑”，搞科研是额外负担。 　　2.教师缺乏科研能力 　　一些教师缺乏基本的教育科研理论、科研方法和科研能力。在知识储备以及逻辑思维能力、论文撰写能力、调查研究能力方面差强人意。 　　在资料信息收集和处理能力方面，一些教师缺乏系统、规范的信息素养，信息意识和信息能力差，不能充分获取科研信息资源，对互联网的利用基本只限于使用搜索引擎，对收集到的信息不能进行有效地筛选和使用。据调查，教师对收集来的资料，感到无从下手的比例为11.66%，采取拼接方式进行处理的比例为66.30%，能够熟练驾驭资料的比例仅为21.74%。 　　3.教师缺乏科研勇气 　　搞学术科研型必须抵住市场经济条件下的各种诱惑，耐得住寂寞。部分小学教师虽然知道教师科研工作的重要性，具备一定科研意识和科研能力，但是对科研或望而却步或浅尝辄止，缺乏“板凳要坐十年冷”的科研勇气。 　　4.学校对科研不重视 　　学校没有充分认识到科研是学校发展的内在动力，也是教师专业化发展的必由之路;没有认识到教学与科研是密切相关、相互促进的两个方面，认为科研与考试成绩、升学率的关系不直接，耗时长、见效慢、与学校当前相利益矛盾。有的学校领导则是对教师没有足够的信心。 　　5.学校缺乏科研环境 　　学校除上级行政部门布置任务外，很少安排教师参与科研活动。由于得不到重视，科研活动需要的时间和科研环境便得不到保证，日常教学任务与科研发生矛盾，教师忙于备课、上课、批改作业、课后辅导，无暇顾及科研。学校缺乏科研经费和文献资料，没有调动教师积极性的科研管理体制，缺乏协同研究的科研合力的科研氛围。 　　二 小学教师科研素养培养的对策 　　重视培养和提高小学教师的科研素质和能力，使教师科研能力与小学教育协同发展，已成为影响学校发展和教师专业化的根本因素。 　　1.要树立从事科研的信心 　　从事科研活动，要能忍受寂寞和挫折，磨炼良好的自制能力和坚持不懈的精神。在最初从事科研时，可以选择适合自己研究能力和知识水平的科研项目进行研究，避免直接从事难度较大的课题，首先培养科研兴趣和科研信心。 　　2.要转变对科研的认识 　　第一，教师要克服认为科研高不可攀的畏难情绪。通过学习，了解各类科研管理制度和政策的学习，关注和收集专业的最新研究动态，逐步参与课题研究和技术应用。 　　第二，学校要提高对科研重要性的认识，明确科研是教育发展和教师发展的需要，不具备科研能力的教师，就会影响教学质量的提高，影响学校发展。学校在新教师入职教育培训时，要增加科研的培训，鼓励教师由“教书匠”向“专家型”教师转化。 　　3.要提高科研能力 　　第一，提高信息搜索素养，拓宽消息获取渠道，充分利用网上大量的免费教育网站、教育类论坛、数字化学术期刊、文献数据库来获取科研信息资源的能力。提高对资源的鉴别、筛选、利用和评价能力。 　　第二，通过专家辅导和自学方式，提高课题选择、项目申报、论文写作等方面的能力，深入掌握教育学、心理学知识以及科学研究方法论等理论知识。 　　4.学校要改善科研环境 　　第一，学校要健全科研管理体制，在科研制度建设、科研条件改善等方面尽量提供保障，如增加科研经费投入，增加更多图书和数字化资源。 　　第二，制定激励机制，将科研成果与奖金、福利、待遇等相结合，同时将科研与精神层面的荣誉感等相结合;将科研与教师职称晋升、业务评优挂钩，促使教师从自身发展需要去关注科研。 　　第三，学校应多开展课题研究活动，鼓励教师参加学术交流，及时了解最新动态、提高认识、开阔视野、加强教师的文字功底，以便将研究成果进行展示，为科研工作打下一定的写作基础。 　　5.提倡“校本科研”策略 　　以学校为主要培训基地，促进教师的专业化发展，将培训与教师的教育教学、科研活动紧密结合。发挥本校教研部 　　门或年级组的作用，敦促每一位老师参与研究，加强教师的互助合作，营造良好的科研氛围。 　　参考文献 　　[1]李琼、王恒.小学教师的专业生涯发展类型：一项聚类分析[J].教师教育研究，2012(7) 　　[2]林宇.福建省小学教师开展教育科研现状的调查报告[J].福建教育学院学报，2005(7) 　　[3]武向荣.教师科研绩效激励机制研究——基于新制度经济学的视角[J].教师教育研究，2009(6) 　　 看了“农艺师中级职称论文字数要求”的人还看： 1.髙级农艺师职称论文 2.晋升农艺师 工作总结 范文 3.高级农艺师职称论文 4.晋升农艺师 述职报告 范文 5.高级农艺师职称论文发表(2)

当人要把课备好啦！

评定标准：中学高级教师须遵守法律和法规，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培忧转差等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨干教师。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件具备下列条件之一： （一）获博士学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务之年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （三）大学专科毕业，从事专业技术工作20年以上，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全市范围内有影响，是县的学科带头人或把关教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得省级以上荣誉称号，或论文、教育科研成获得省级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获得由省教育主管部门主办的省各科教研会一等奖。 3．独立从事教育、教学某一方面的科学研究或教学改革，写出理论联系实际，具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表2篇以上，或公开出版专著1部。 第四条 继续教育条件 掌握本学科教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历（能力）条件 从教以来担任班主任工作年限一般5年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少之节），班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三把关教师3年以上；德育教师从事德育工作5年以上；职中专业课教师指导和参与一个实习场所的建设或者设计革新实验手段或开设新实验项目；教研员、电教教师承担一项市级以上教育教学课题研究试验。 （三）每年承担一次校级公开课；教研员、电教教师每年承担一次公开课，并主讲一次培训课或组织一次经验交流会（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上，其中德育教师转化5人以上（附学校证明材料）；教研员推广具有实效的教研成果一项以上；电教教师进行过教学单元以上的系列电教软件的编制。 （五）开设选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）教育教学效果显著：（1）积极实施素质教育：重视培养学生的创新精神和实践能力，学生在各方面得到良好发展，整体素质有明显提高；（2）教育效果显著：所教班级形成良好的班风、学风，培优转差成绩显著，担任班主任的班级被评为校级以上的先进班级、或者本人被评为校级以上的先进教师；（3）教学效果显著：所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率超过县的平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践能力得到提高。根据教学大纲要求编写有一定质量的职业教育讲义（提供自编讲义原件并由学校盖章证明）。 （三）德育教师面向全体学生，培养有独立工作能力的学生干部，转化后进生效果显著，学生犯罪率为零。班级或者学校被评为3次校级或之次镇级或1次县级先进班（校）、或者本人被评为县级以上先进班主任或德育先进工作者。 （四）教研员开展教研活动成绩突出，成为当地学科带头人或教学教研骨干，推广学科教学改革成果一项以上，并取得明显效果，有计划地培训教学骨干，在提高师业务素质方面成绩显著。 （五）电教教师开展电化教学成绩突出，成为当地电化教学的带头人或电教科研骨干，推广电化教学改革成果一项以上，并取得明显效果，按照电化教育教学应用与研究的需要，自编培训教材（附培训教材原件并由单位盖章证明），培训电教人员或教师效果明显。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附县以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文（著作），具备下列条件之一： （一）出版本学科教育教学著作1部（主笔或第一作者）。 （二）论文2篇（独立完成），其中：篇专业论文在县级以上刊物发表或县级以上学术会议上宣读（附主办单位的证明材料）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学高级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）具备申报中学高级教师资格相对应的学历、资历条件，从事小学（幼儿）教育教学工作成绩显著，对基础教育、学前教育的研究成果突出、贡献较大的小学（幼儿园）教师、教研员，并具备下列三项条件者，可申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩突出，在全县范围内有影响，是县骨于教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得市级以上荣誉称号，或者论文、教育科研成果、优秀课例获得市级二等以上奖励。 3．独立从事小学（幼儿）教育、教学某一方面的科学研究并取得显著成效，写出理论联系实际、具有较高水平并在市级以上刊物发表或市级学术会议宣读（附主办单位的证明材料）的教育教学论文之篇以上。 （三）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有“以上”的，均含本级。2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（2）电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级的中小学教研室；（4）校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教师10年以上，职中专业课教师3年以上，图、音、体、生、劳技、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得博士学位者担任班主任工作3年以上，担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以教育部制定的课程计划为准；（则列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第五条中“校级公开课”：指由本学科组全体教师、教导处、教研室、校领导参加的公开课；德育教师可举行德育公开课或主题班会课。 9．第六条中“校级领导”：指学校的正、副校长，正、副书记。 10．省、市级以上荣誉称号：包括省、市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 11．省级论文、教育科研成果奖：指省社会科学奖和自然科学奖、省教育促进会和教育学会的教育创新成果奖、省黄华奖、市级论文、教育科研成果、优秀课例奖：指市级社会科学奖、自然科学奖、教育创新成果奖，以及市级教育主管部门主办的各学科教研会教育科研成果奖、优秀论文奖、优秀课例奖。 12．省、市、县级以上刊物：指各种公开发行的刊物（1SSN或CN刊物）以及由省级、市级、县级教育主管部门和省级、市级、县级教育科研机构主办的刊物。 13．市、县级以上学术会议：指由市级、县级以上教育部门各学科教研会举办的学术会议。 14．第一条及附则：根据原中央职称改革工作领导小组《关于转发国家教育委员会中小学教师职务试行条例等文件的通知》（职改字[1986]第112号）中“中学教师职务试行条例”第三章第十三条规定：根据加强和改革基础教育的需要，凡具备中学高级教师任职条件的中学教师，到小学任教并从事基础教育科学研究者，可聘任或任命中学高级教师职务。（根据加强和改革基础教育的需要，在小学任教、教育教学水平和能力高于小学高级教师任职条件。从事基础教育科学研究的小学教师，亦可由省级教育行政部门聘任或任命中学高级教师职务。）广东省中学一级教师资格条件 评定标准：中学一级教师须遵守法律和法规，认真执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；基本胜任初中或高中循环教学，掌握教育教学的基本功能使用现代化的教学手段，所教班级形成较好的班风、学风，积极实施素质教育，学生在备方面得到较全面的发展；努力学习新知识、新技能，积极参与教研活动，勇于承担教学公开课，并承担一室的教学研究任务；写出理论联系实际、具有一定水平的论文，是学校的积极分子。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心，爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件 具备下列条件之一： （一）获硕士学位，实际从事中学教育教学工作3年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务4年以上。 （三）大学专科毕业，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上；或具备上述学历，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学一级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全县范围内有影响，是当地的骨干教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获市级以上荣誉称号，或论文、教育科研成果获市级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获市教育主管部门主办的市各科教研会一等奖。 3．从事中学教育、教学某一方面的研究或改革，写出理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表1篇以上，或在市级刊物发表2篇以上。 第四条 继续教育条件 了解本学科教育教学发展动态，收集本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历用董力）条件从教以来担任班主任工作年限一般3年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少2节，健康教育课教师课时减半），班主任6节以上，学校中层于部4节以上，校级领导担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）能运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三教师2年以上；教研员、电教教师承担县级以上教育教学课题研究试验一项。 （三）每年承担一次科组或级组公开课；教研员、电教教师每年给教师上公开课一次以上（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上；教研员协助推广教研成果；电教教师参与过电教软件的编制。 （五）独立开展课外活动，培养年轻教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学取得较好成绩，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）积极实施素质教育，在培养学生的创新精神和实践能力方面取得一定的成绩；教育效果比较显著，所教班级形成较好的班风、学风，学生的思想素质有所提高，培优转差取得一定的成绩；教学效果比较显著，所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率达到县平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生学习兴趣浓，学习成绩在原来基础上有所提高，教学效果较好。 （三）健康教育课教师教育教学效果好，掌握学生的体质健康情况，并有数据说明（复印件）；对培养学生良好卫生习惯效果好（附学校证明）；在学生常见病防治工作中矫治率在50％以上，发病率有所下降（附复印件），较好完成《广东省中小学校卫生室工作手册》中规定的各项任务（在述职报告中体现）。 （四）教研员开展教研活动取得一定成绩，指导当地教学取得一定成效。开展县级以上教育教学课题研究试验取得明显成果。 （五）电教教师开展电化教学活动取得一定成绩，指导当地电化教学取得一定成效。协助编写电教培训教材和培训电教教师取得一定成果。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附乡镇以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写教育教学论文，具备下列条件之一： （一）在市级以上刊物发表论文1篇（独立完成）。 （二）论文2篇（独立完成）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学一级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有：“以上”的，均含本级。 2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级教研室；（利校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般3年以上”：其中职中专业课教师1年，图、音、体、生、劳技、健康教育课、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得硕士学位者担任班主任工作1年以上。担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以国家教育部制定的课程计划为准；（2）列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第六条中“校级领导”：指学校的正。副校长，正、副书记。 9．市级以上荣誉称号：包括市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 10．论文、教育科研成果奖：指市级以上社会科学奖和自然科学奖、教育创新成果奖。 11．省、市级以上刊物：指各种公开发行的刊物（ISSN或CN刊物）以及由省级、市级教育主管部门和省级、市级教育科研机构主办的刊物。在城市和农村的条件一样.在县城和农村一样.

都在焦急等待i中,今年是不通报成绩了吗?成绩已经公布了,在教育局

中学高级教师、中级教师资格条件--------------------------------------------------------------------------------仅供参考。待教育局有新文件再另行通知。广东省中学高级教师资格条件 评定标准：中学高级教师须遵守法律和法规，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培忧转差等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨干教师。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件具备下列条件之一： （一）获博士学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务之年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （三）大学专科毕业，从事专业技术工作20年以上，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全市范围内有影响，是县的学科带头人或把关教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得省级以上荣誉称号，或论文、教育科研成获得省级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获得由省教育主管部门主办的省各科教研会一等奖。 3．独立从事教育、教学某一方面的科学研究或教学改革，写出理论联系实际，具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表2篇以上，或公开出版专著1部。 第四条 继续教育条件 掌握本学科教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历（能力）条件 从教以来担任班主任工作年限一般5年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少之节），班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三把关教师3年以上；德育教师从事德育工作5年以上；职中专业课教师指导和参与一个实习场所的建设或者设计革新实验手段或开设新实验项目；教研员、电教教师承担一项市级以上教育教学课题研究试验。 （三）每年承担一次校级公开课；教研员、电教教师每年承担一次公开课，并主讲一次培训课或组织一次经验交流会（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上，其中德育教师转化5人以上（附学校证明材料）；教研员推广具有实效的教研成果一项以上；电教教师进行过教学单元以上的系列电教软件的编制。 （五）开设选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）教育教学效果显著：（1）积极实施素质教育：重视培养学生的创新精神和实践能力，学生在各方面得到良好发展，整体素质有明显提高；（2）教育效果显著：所教班级形成良好的班风、学风，培优转差成绩显著，担任班主任的班级被评为校级以上的先进班级、或者本人被评为校级以上的先进教师；（3）教学效果显著：所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率超过县的平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践能力得到提高。根据教学大纲要求编写有一定质量的职业教育讲义（提供自编讲义原件并由学校盖章证明）。 （三）德育教师面向全体学生，培养有独立工作能力的学生干部，转化后进生效果显著，学生犯罪率为零。班级或者学校被评为3次校级或之次镇级或1次县级先进班（校）、或者本人被评为县级以上先进班主任或德育先进工作者。 （四）教研员开展教研活动成绩突出，成为当地学科带头人或教学教研骨干，推广学科教学改革成果一项以上，并取得明显效果，有计划地培训教学骨干，在提高师业务素质方面成绩显著。 （五）电教教师开展电化教学成绩突出，成为当地电化教学的带头人或电教科研骨干，推广电化教学改革成果一项以上，并取得明显效果，按照电化教育教学应用与研究的需要，自编培训教材（附培训教材原件并由单位盖章证明），培训电教人员或教师效果明显。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附县以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文（著作），具备下列条件之一： （一）出版本学科教育教学著作1部（主笔或第一作者）。 （二）论文2篇（独立完成），其中：篇专业论文在县级以上刊物发表或县级以上学术会议上宣读（附主办单位的证明材料）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学高级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）具备申报中学高级教师资格相对应的学历、资历条件，从事小学（幼儿）教育教学工作成绩显著，对基础教育、学前教育的研究成果突出、贡献较大的小学（幼儿园）教师、教研员，并具备下列三项条件者，可申报中学高级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩突出，在全县范围内有影响，是县骨于教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获得市级以上荣誉称号，或者论文、教育科研成果、优秀课例获得市级二等以上奖励。 3．独立从事小学（幼儿）教育、教学某一方面的科学研究并取得显著成效，写出理论联系实际、具有较高水平并在市级以上刊物发表或市级学术会议宣读（附主办单位的证明材料）的教育教学论文之篇以上。 （三）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有“以上”的，均含本级。2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（2）电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级的中小学教研室；（4）校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教师10年以上，职中专业课教师3年以上，图、音、体、生、劳技、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得博士学位者担任班主任工作3年以上，担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以教育部制定的课程计划为准；（则列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第五条中“校级公开课”：指由本学科组全体教师、教导处、教研室、校领导参加的公开课；德育教师可举行德育公开课或主题班会课。 9．第六条中“校级领导”：指学校的正、副校长，正、副书记。 10．省、市级以上荣誉称号：包括省、市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 11．省级论文、教育科研成果奖：指省社会科学奖和自然科学奖、省教育促进会和教育学会的教育创新成果奖、省黄华奖、市级论文、教育科研成果、优秀课例奖：指市级社会科学奖、自然科学奖、教育创新成果奖，以及市级教育主管部门主办的各学科教研会教育科研成果奖、优秀论文奖、优秀课例奖。 12．省、市、县级以上刊物：指各种公开发行的刊物（1SSN或CN刊物）以及由省级、市级、县级教育主管部门和省级、市级、县级教育科研机构主办的刊物。 13．市、县级以上学术会议：指由市级、县级以上教育部门各学科教研会举办的学术会议。 14．第一条及附则：根据原中央职称改革工作领导小组《关于转发国家教育委员会中小学教师职务试行条例等文件的通知》（职改字[1986]第112号）中“中学教师职务试行条例”第三章第十三条规定：根据加强和改革基础教育的需要，凡具备中学高级教师任职条件的中学教师，到小学任教并从事基础教育科学研究者，可聘任或任命中学高级教师职务。（根据加强和改革基础教育的需要，在小学任教、教育教学水平和能力高于小学高级教师任职条件。从事基础教育科学研究的小学教师，亦可由省级教育行政部门聘任或任命中学高级教师职务。）广东省中学一级教师资格条件 评定标准：中学一级教师须遵守法律和法规，认真执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；基本胜任初中或高中循环教学，掌握教育教学的基本功能使用现代化的教学手段，所教班级形成较好的班风、学风，积极实施素质教育，学生在备方面得到较全面的发展；努力学习新知识、新技能，积极参与教研活动，勇于承担教学公开课，并承担一室的教学研究任务；写出理论联系实际、具有一定水平的论文，是学校的积极分子。 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。教育思想端正，师德良好。敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心，爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 （三）受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。 第三条 学历、资历条件 具备下列条件之一： （一）获硕士学位，实际从事中学教育教学工作3年以上。 （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务4年以上。 （三）大学专科毕业，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上。 （四）确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务5年以上；或具备上述学历，取得中学二级教师资格后，受聘中学二级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学一级教师资格： 1．教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全县范围内有影响，是当地的骨干教师（附县以上教育部门出具的证明材料）。 2．获市级以上荣誉称号，或论文、教育科研成果获市级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获市教育主管部门主办的市各科教研会一等奖。 3．从事中学教育、教学某一方面的研究或改革，写出理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表1篇以上，或在市级刊物发表2篇以上。 第四条 继续教育条件 了解本学科教育教学发展动态，收集本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第五条 专业技术工作经历用董力）条件从教以来担任班主任工作年限一般3年以上。任现职期间，具备下列专业技术工作经历（能力）： （一）每周课时：专任教师10节以上（职中专业课教师可减少2节，健康教育课教师课时减半），班主任6节以上，学校中层于部4节以上，校级领导担任一个教学班的学科教学；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级100天、市级70天、省级40天，每年听课、评课40节，须提供基层证明材料。 （二）能运用普通话进行教学，进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三教师2年以上；教研员、电教教师承担县级以上教育教学课题研究试验一项。 （三）每年承担一次科组或级组公开课；教研员、电教教师每年给教师上公开课一次以上（附有关证明材料）。 （四）转化后进生1人以上；教研员协助推广教研成果；电教教师参与过电教软件的编制。 （五）独立开展课外活动，培养年轻教师。 第六条 业绩成果条件 任现职期间，教育教学取得较好成绩，每年承担的公开课效果良好，并具备下列条件之一： （一）积极实施素质教育，在培养学生的创新精神和实践能力方面取得一定的成绩；教育效果比较显著，所教班级形成较好的班风、学风，学生的思想素质有所提高，培优转差取得一定的成绩；教学效果比较显著，所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率达到县平均水平。 （二）职中专业课教师所教班级学生学习兴趣浓，学习成绩在原来基础上有所提高，教学效果较好。 （三）健康教育课教师教育教学效果好，掌握学生的体质健康情况，并有数据说明（复印件）；对培养学生良好卫生习惯效果好（附学校证明）；在学生常见病防治工作中矫治率在50％以上，发病率有所下降（附复印件），较好完成《广东省中小学校卫生室工作手册》中规定的各项任务（在述职报告中体现）。 （四）教研员开展教研活动取得一定成绩，指导当地教学取得一定成效。开展县级以上教育教学课题研究试验取得明显成果。 （五）电教教师开展电化教学活动取得一定成绩，指导当地电化教学取得一定成效。协助编写电教培训教材和培训电教教师取得一定成果。 （六）校级领导在具备本条（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经上级主管部门考核评估成绩良好（附乡镇以上教育人事部门评估意见）。 第七条 论文、论著条件 任现职期间，独立撰写教育教学论文，具备下列条件之一： （一）在市级以上刊物发表论文1篇（独立完成）。 （二）论文2篇（独立完成）。 第八条 附则 （一）凡符合上述条件规定，提交第一、二、三、四、五、六、七条规定的材料者，可申报中学一级教师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。 （二）本资格条件词（语）特定解释： 1．凡冠有：“以上”的，均含本级。 2．市级以上：指地级市以上，含地级市。县级以上：含县、县级市、县级区。 3．第一条“适用范围”：（1）成人中等教育机构：包括成人初级中学、成人高级中学、成人职业高级中学和经批准定为初中或高中建制的成人教育中心或乡镇成人文化技术学校；（电化教育机构：含省、市、县级电化教育馆（站）；（3）教研室：含省、市、县级教研室；（利校外教育机构：含少（青）年宫、少年之家、少年科技站；（5）取得中学教师资格证书：须待国家教育部正式开展教师资格正常认定工作以后才作为必备条件。根据《教师资格条例》第二章第五条规定：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或初级职业学校担任实习指导教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 4．第三条“学历、资历条件”：（1）取得本专业或相近专业后续学历人员，比照本条第（一）、（二）、（三）款执行；（2）原国家教委主考的《高中教师专业合格证书》比照本科学历、《初中教师专业合格证书》比照专科学历执行。 5．第四条“继续教育条件”：须待我省中小学教师继续教育工程正式实施后才作为必备条件。 6．第五条中“从教以来担任班主任工作年限一般3年以上”：其中职中专业课教师1年，图、音、体、生、劳技、健康教育课、电教、计算机教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，可减免班主任年限，获得硕士学位者担任班主任工作1年以上。担任班主任年限按从教以来累加计算，年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。 7．第五条中“课时工作量”：（1）课时数以国家教育部制定的课程计划为准；（2）列入教学计划的活动课应计算为课时。 8．第六条中“校级领导”：指学校的正。副校长，正、副书记。 9．市级以上荣誉称号：包括市级以上的优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、教坛新秀、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀史地图音体教师、优秀少先队辅导员、优秀幼儿教师、杰出教师、特级教师。 10．论文、教育科研成果奖：指市级以上社会科学奖和自然科学奖、教育创新成果奖。 11．省、市级以上刊物：指各种公开发行的刊物（ISSN或CN刊物）以及由省级、市级教育主管部门和省级、市级教育科研机构主办的刊物。在城市和农村的条件一样.在县城和农村一样.

中小学教师的平均“年薪”不过近2万，可高级教师与中级教师却相差6千。高中和初中都统称为中学，制成的评定标准是一样的。中教三级是初级，中教二级相当于助教，也是初级。中教一级就是讲师了，也就是中级。中教高级到头了，高级讲师。本科毕业的分配工作上班一年以后，就是中教二级，可以定职称为助教。4年以后有资格晋级为讲师，还要看每个单位的名额分配，不是每个人够年头的都可以晋级，还要通过民主测评，述职报告。还要通过国家的职称考试。中学与小学的区别，在评定相同职称的时候，中学的职数肯定高于小学，在中学肯定会比小学早些评上相同的职称。评高级，应该是在评了中学一级后3-5年申报，也是有职数限制的。要考计算机、职称英语，还要按规定发表论文等。

用通俗易懂的话来说就是，生产聚乙烯（PE）的原料来源不同，聚乙烯是由乙烯单体合成的。石油化工，乙烯单体主要从石油中提炼出来。煤化工，也就是煤制烯烃即煤制甲醇制烯烃，是指以煤为原料合成甲醇后再通过甲醇制取乙烯、丙烯等烯烃的技术。直观的说法就是，石油化工的聚乙烯是用石油中提炼出来的乙烯单体生产的，煤化工的聚乙烯是用煤中提炼出来的乙烯单体生产的。生成成本煤化工要比石油化工的成本低，会便宜1000元一吨以上，竞争力很强的，尤其国际原油价格高企的时候。

要把生态文明建设融入经济建设，政治建设，文化建设的原因有以下四点：1、把生态文明建设融入经济社会发展全过程是我们充分认识自然规律及人与自然关系的重要成果。生态文明是工业文明发展到一定阶段的产物，是超越工业文明的新型文明境界，是在对工业文明带来严重生态安全进行深刻反思基础上逐步形成和正在积极推动的一种文明形态，是人与自然和谐的社会形态。工业革命以来，人类创造了历史上从未有过的经济奇迹，积累了巨大的物质财富，但也饱尝了高增长带来的苦果：能源紧张、资源短缺、生态退化、环境恶化、气候变化、灾害频发。正如恩格斯所指出的那样，“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。2、把生态文明建设融入经济社会发展全过程是为人民群众谋福祉的生动诠释。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，也是实际工作中必须坚持的重要原则。把生态文明建设融入经济社会发展全过程，实现“五位一体”协调发展，正是践行以人为本理念的重要体现。进入新世纪以来，我国经济社会建设取得了重大成就。但是，长期以来，以高投入、高消耗、高污染、低效率的粗放型生产方式仍未根本改变，导致生态环境不断恶化、水土流失面积扩大、江河湖泊受到污染，草原逐渐退化等。把生态文明建设融入经济社会发展全过程，既有利于转变发展方式、破解发展难题、促进科学发展。又有利于增强经济发展后劲、提高人民生活质量，实现人与自然和谐发展，是实现好、发展好、维护好最广大人民群众根本利益的生动诠释。3、把生态文明建设放在突出地位，是破解我国经济社会发展面临资源环境瓶颈制约的必然选择。近年来，重大环境污染事件频发，给人民群众身体健康带来危害，直接酿成社会群体性事件，环境问题已经成为群体性事件的重要诱发因素，对社会和谐稳定构成直接威胁。突破资源环境瓶颈制约，必须加快推进生态文明建设，充分认识生态文明建设的重要性、必要性、紧迫性，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，不断提高生态文明水平。4、生态文明是对人类社会发展规律认识的深化。应答时间：2020-12-03，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

请题主自已完成作业

跨文化管理并不是一个新的事物，它起源于古老的国际间的商贸往来。早在古代古埃及人、腓尼基人、古希腊人就开始了海外贸易，并懂得了如何与不同文化背景下的人们做生意。到了文艺复兴时期，丹麦人、英国人以及其他一些欧洲国家的商人更是建立起了世界范围的商业企业集团。当他们与自己文化环境以外的人们进行贸易时，他们就会对与他们不同文化背景下产生的语言、信仰以及习惯保持敏感以避免发生冲突并顺利实现交易。这些事实上就是在从事跨文化的经营与管理活动。不过这时候的跨文化管理活动完全取决于从事贸易活动的商人们的个人经验，有关文化及文化差异与相似的研究也仅仅是人类学家的事。公司与企业还很少注意对文化及其差异的研究跨文化管理，也还没有成为一门独立的科学。跨文化管理真正作为一门科学，是在20世纪70年代后期的美国逐步形成和发展起来的。它研究的是在跨文化条件下如何克服异质文化的冲突，进行卓有成效的管理，其目的在于如何在不同形态的文化氛围中设计出切实可行的组织结构和管理机制，最合理地配置企业资源，特别是最大限度地挖掘和利用企业人力资源的潜力和价值，从而最大化地提高企业的综合效益。兴起这一研究的直接原因是二战后美国跨国公司进行跨国经营时的屡屡受挫。美国管理学界一直认为，是他们将管理理论进行了系统化的整理和总结，是他们最先提出了科学管理的思想，也是他们最先将这一思想应用于管理实践并实现了劳动生产率的大幅提高，因此他们的管理理论和管理实践毫无疑问应该是普遍适用的。然而，二战后美国跨国公司跨国经营的实践却使这种看法受到了有力的挑战。实践证明，美国的跨国公司在跨国经营过程中照搬照抄美国本土的管理理论与方法到其他国家很难取得成功，而许多案例也证明对异国文化差异的迟钝以及缺乏文化背景知识是导致美国跨国公司在新文化环境中失败的主要原因，因此，美国人也不得不去研究别国的管理经验，从文化差异的角度来探讨失败的原因，从而产生了跨文化管理这个新的研究领域。除此以外，日本在20世纪60年代末和70年代初企业管理的成功也是导致跨文化管理研究兴起的重要原因。在这一时期，日本的跨国公司和合资企业的管理日益明显显示出对美国和欧洲公司的优越性，在这种情况下美国也明显感觉到了日本的压力，产生了研究和学习日本的要求。美国人对日本的研究大体上有两种方式：一种是专门介绍日本从中总结出好的东西；另一种是联系美国来研究日本，进行对比┄┄经过研究，美国人发现，美日管理的根本差异并不在于表面的一些具体做法，而在于对管理因素的认识有所不同。如美国过分强调诸如技术、设备、方法、规章、组织机构、财务分析这些硬的因素，而日本则比较注重诸如目标、宗旨、信念、人和价值准则等这些软的因素；美国人偏重于从经济学的角度去考虑管理问题，而日本则更偏重于从社会学的角度去对待管理问题；美国人在管理中注重的是科学因素，而日本人在管理中更注意的是哲学因素等等。研究结果清楚地表明，日本人并没有仿造美国的管理系统进行管理，而是建立了更适合于其民族文化和环境的管理系统。这个系统远比美国已有的管理系统成功。这一研究结果的发现使得人们对文化以及不同文化下管理行为的研究变得更加风行。

有志者事竟成的事例如下：1、有志者事竟成这句话强调的是励志的重要性，仍有了志向就有了生活的目标就有了奋斗的方向，反正人如果没有志向，生活就会很随意，做任何事情都会三天打鱼两天晒网，终其一生都不会取得任何成就。2、我们学过很多苏轼的诗词，知道他是一个著名的诗人，其实苏轼在诗文散文，书法绘画等方面都取得了杰出的成，就是名副其实的全才通才，他从小就立下了发至分读天下字，立志读尽人间书的心愿。医生酷爱读书，手不释卷，他目标明确，持之以恒的努力，最终获得了成功。3、众所周知，周恩来从小就立下了为中华之崛起而读书的宏伟志向，这一志向的领领下面对家庭的变故生活践行，他都挺过来了，参加革命后面对敌人的追捕，历经千辛万苦他仍然坦然面对革命胜利后面对百万范县的局面，他鞠躬尽瘁镇劳任愿，终于是中华人民立于世界民族之林。4、有志者事竟成，只要有志向有毅力，梦想终究会实现。5、秦朝末年，各地人民纷纷举行起义，反抗秦朝的暴虐统治。当时秦国的三十万人马包围了赵国巨鹿，赵王连夜向楚怀王求救。项羽派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。项羽先派出一支部队，切断了秦军运粮的道路；他亲自率领主力过漳河，解救巨鹿。6、楚军全部渡过漳河以后，项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭，每人再带三天干粮，然后传下命令：把过河的船（古代称舟）凿穿沉入河里，把做饭用的锅（古代称釜）砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。7、楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。

为什么我读书的时候没这个?

在单位 入职 了一个月了， 你们知道自己的入职一个月的 工作 总结 要怎么写吗，?下面是我为大家整理的入职一个 月工作总结 范文 ，欢迎阅读。 入职一个月工作总结范文篇1 作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作 经验 ，但刚进入公司，难免还是有点压力。非常感谢新世纪环球中心给了我这个机会，作为一个新人，我可以预见公司会有一个辉煌的明天。目前我所能做的就是努力的工作(我觉得确切的说是不断的学习)。来了一个月了，感触最深的是时间过得太快，自问对部门工作贡献几乎是没有，自己对公司了解还是一知半解……我想对自己做个总结和规划，如下： 一、工作总结 从刚刚进来时以人事专员的工作转为薪酬专员工作，针对此项工作调整，我非常的开心，薪酬这块是6大模块中我所想进入的模块，所以非常感谢领导的安排。我在这个月大致的工作如下： 1、根据每月员工入 离职 情况，将人员的档案梳理归档。 2、根据每天的员工入离职情况，更新人事系统档案。 3、薪资核算工作(在这新入职一个月内，我还没接触)。 4、部门资料档案的管理或下达。 5、上级安排的其他事项。 因为刚刚进入工作，对工作还不是很熟悉，因此还没什么建树。之前对薪酬并未解除过，可能还有点陌生。而且还有个问题，我所做的工作都是针对物，是“死”的东西。做HR，应该更多的是与人打交道，我也希望自己多与人交流，锻炼自己的口才和为人处事之道，特别是与部门及员工的沟通交流，处理各种问题的技巧，在这点上，我觉得我以后的锻炼机会会很少。 二、自己的不足 1、到公司一个月了，对公司的 企业 文化 ，制度(包括人事制度)还不是很清楚，来了之后还没参加任何培训和学习。 2、对公司一部分的人员，特别是领导还不认识。 3、尽管有一些人事工作经验，自己在空闲时间也在不断的学习，理论的知识日益积累，但是经历太少，经验不足，面对实际的问题，有点不知所措。 4、跟领导交流太少。 三、个人的改进方向(主要还是熟悉的过程) 1、我之前的工作并没有接触薪酬这块，对于新的模块，我非常感兴趣，也对自己下了具体任务。但我必须先弄清一下问题：①了解我公司的薪酬福利有哪些?是怎么操作的?②公司的薪酬福利制度?据了解，我公司还没有该制度。那该制度是由公司制定，还是人事部制定?③目前公司的工资结构应该是最简单的吧(个人觉得，如：一个员工，定级之后，一个单一的工资就有了，没有绩效部分的)!④调薪是怎么回事，有没有什么标准?⑤行业薪酬福利情况是什么样的?⑥如何把薪酬福利做到更让员工满意(至少我会去思考)。目前只想到这么多。 我的工作对象虽然是物和数据，但是我并不希望我像个机器一样整天处理这些档案和数据。我希望自己在工作中多思考，领导也给我更多的建议。 2、我想把目前的薪酬这块做好后，学习其他不冲突的工作，比如我自己经常熟读劳动法，但是我并没有处理过劳动纠纷等。当然是有机会的话。 3、根据以上的不足，在以后的工作中改进。 4、工作上不论是何种大小事，养成用笔记录的习惯，所谓好记性不如烂笔杆子。 5、我希望公司给予我的平台：①部门同伴工作很忙情况下，我可以参与帮助其完成任务，我希望我的工作充实。②可以给我参加薪酬福利的培训(外培和内培都可)，当然有其他培训我也不排斥。③我可以参与员工工伤，纠纷的处理(这可能是领导会亲自处理的问题，但我可以打个下手，做个助理)。呵呵，仅仅是个人希望。 个人思维有限，目前就想到这么多。虽说不想当元帅的士兵不是好士兵，但是根据自己对自己的清楚了解，要做主管或是更高的管理者，不仅需要丰富，广博的专业知识，还有处理各类问题的实战经验和领导魅力，我自问经验太缺乏，目前两年内无此打算。希望自己一步一个脚印打好基础。 总之，我会不断学习，努力提高自己的各种能力，争取对工作有所贡献，不是简单的操作员或者文员，希望领导多多指导，我会加油的。 入职一个月工作总结范文篇2 入职已经一个半月了，对于我来说，与其说是年度工作总结，还不如说是月度 工作心得 。关于这份总结，我不想用太多过于华丽的语言来书写，那样的写法让人觉得过于虚浮，不切实际，我只想用最质朴的语句来表达，我这一个半月以来的所感、所想。 刚来到公司，对于一切都是那么未知，看见一个个陌生的面孔，心里真的有点忐忑，不知道大家都是什么性情，容不容易相处，但是这种感觉，很快就消失了，大家相仿的年纪，热情开朗的性格，和谐工作的氛围，很快就感染了我，让我愉快的投入了工作之中。 换了新的环境，就意味着和以前工作的模式不一样了，工作的内容也是千差万别，我认为作为一个好的员工，最应该做的就是抛弃固有的工作模式，以最快的姿态投入到新的工作中去。 我的新工作，对于我来说真的是"新"，所做的内容，也几乎是从前不曾接触的东西，不能说一窍不通，但也顶多是略知一二。因为建筑业是我从踏入校门到踏出校门都不曾接触过的行业，对于里面的运作也是闻所未闻，好多术语我也是来到这里之后才开始慢慢知晓，多亏同事和领导的细心指导，我才一点点的深入我的工作，否则真的感觉自己像个无头苍蝇一样，乱飞乱撞，必然会走很多弯路。 既然不懂的东西太多，就要比其他人还要专心、努力，俗话说好记性不如烂笔头，我把每一步需要做的工作，都写成笔记，这样相同的工作就不会出现错漏。日常的工作，我会事先做好统筹安排，这样工作就会有条不紊的进行下去。 虽然工作才刚刚开始，但是我要做的却有很多，公司在发展中，这就需要我们全体员工共同努力，来丰富和完善公司的运营模式和管理机制。 首先，我需要做的就是建立起公司的人员档案，构建起人员结构花名册，制定相关的制度，合理规避用人风险，将公司一些不太健全的 规章制度 逐步进行完善。 其次，随着工作的深入，我会发挥我人力资源专业的专长，帮助领导分担一些人员招聘方面的工作，包括发布招聘信息，预约人员 面试 等这些招聘的前序工作，让领导不在这些小事上费神。我会逐步拟定季度或年度的招聘计划，汇总各个部门所急需和待需的人才，利用现有的资源，发布招聘信息，进行招聘工作。 再次，利用现有的资源，请各部门负责人配合，逐步建立起各个部门每个人员的岗位 说明书 ，明确各自分工，把工作逐项分解，落实到人，逐步摆脱一个工作谁都干，但谁都不精的状况，让工作形成模块，每个人负责自己的模块，这样就不会出现工作杂而乱，过程遗漏，没人负责的局面。 以上就是我这一个半月以来的一点感想和领悟，在未来的工作中，我会更加积极努力的完善自己的工作，使自己的自身价值更完美的展现。 入职一个月工作总结范文篇3 借整理 培训心得 之际，正好梳理一下参加工作一个月以来自己的经历感受和一些想法，记录收获 反思 不足。 初入 职场 ，尤其是踏入与自己所学专业不对口的工作环境中，对业务的不熟悉、对自己定位的不清晰以及别人忙我清闲的强烈对比，令自己在最初的一周陷入莫名的焦虑和惶恐。但随着对工作流程的熟悉和工作职责的明确，特别是在第一次完成会议纪要获得领导的肯定之后，自己才逐步摆脱焦躁和不安，在心态上也开始变得平和。在完成从学生到职员的角色转变之后，我更需要的是在工作中找准自己的定位，自己给自己找好位置。我不仅应该了解编辑操作，还要有整合能力和策划意识。我现在的具体工作涉及编辑的业务并不是很多，更多需要是我从总体上把握各个栏目的进展、方向，这就要求我必须在加强对各个版块熟悉的同时，有全局意识和把控能力，能用更精准的语言加以表述，要做好这些还需要多加揣摩和学习。 参加工作的另一个明显变化就是能深刻感觉到自己身上的责任感。此时我又想起 毕业 论文答辩时一位老师说的话：“在学校里你们出错可以有老师替你们顶着，但到了社会出了错就没人替你买单了，你必须自己对自己负责。”对工作负责，不是简单的五个字，而是在实际工作中点点滴滴的付出，踏踏实实的做事。你以何种姿态对待工作，工作也会以相同的姿态对待你。所以要想享受工作带给自己的乐趣，就必须严肃认真对待工作，在你付出了你所应该付出的之后，工作才会带给你意外之喜。同时让我对责任感感受深刻的是作为媒体人应该具有的安全意识，这次培训再一次加深了我的感触。要为自己说出的每句话负责，就是要时刻牢记“安全问题无小事”。虽然我的工作并不会直接和信息安全问题挂钩，但具体到每一细小的工作事务当中，我必须对自己所做的每一件事负责。之前我因为时间紧张出现过一些小的失误，自我深知不应该出错，在认真的程度上还需要加强。 所以，今后在完成应做的工作之余，我还应该熟悉编辑业务，除具体内容录入外，更应该掌握整个栏目或方案从策划到上线的一系列流程，熟知一些专业术语和实际操作。这就需要我继续加强自主学习，多向领导和同事们请教。在工作中也应当及时与相关负责人沟通，共同将工作完成好。时刻坚持有为有位的理念，不断提升工作能力。 除去纠结和徘徊，这个月也是我接触工作、顺利上手、自我提高的一个月。工作带给我成长的同时，尽管每天在此工作但我却很少用一个另外一个身份的眼光去审视它，实属不该。在培训中，张主编多次强调网站的的“网性”，虽然这是我第一次听说该词，但我知道共本网的定位和宗旨就是要求我们这些人必须为满足受众需要而付出，必须为提升网站的品行而努力，这样才能更好地为人民服务。只有当我们意识到我们所作的一切都是为了让更多群众了解党、增进党和群众之间的关系、根本目的还是服务人民的时候，我们才能不为艰险所惧，不为困难所惑，持之以恒坚持下去，当感觉到是为人民而活，为人民而工作的时候，我们就会获得无限的力量，而这也恰恰是每一个共产党员应有的信仰。 入职一个月工作总结范文相关 文章 ： ★ 公司新员工入职第一个月工作总结范文5篇 ★ 新员工入职一个月工作总结范文 ★ 入职一个月工作总结范文 ★ 新入职文员一个月工作总结范文 ★ 2020公司新员工入职第一个月工作总结范文 ★ 新员工入职一个月工作总结 ★ 一个月工作总结范文精选5篇 ★ 员工入职一个月工作总结 ★ 上班一个月工作总结范文3篇 ★ 2020新员工入职第一个月工作总结

erp系统是企业管理软件，一种主要面向制造行业进行物质资源、资金资源和信息资源集成一体化管理的企业信息管理系统。ERP是一个以管理会计为核心可以提供跨地区、跨部门，甚至跨公司整合实时信息的企业管理软件。针对物资资源管理(物流)、人力资源管理(人流)、财务资源管理(财流)、信息咨源管理(信息流)集成一体化的企业管理软件。ERP系统包括以下主要功能:供应链管理(SCM)、销售与市场、分销、客户服务、财务管理、制造管理、库存管理、工厂与设备维护、人力资源、报表、制造执行系统、工作流服务和企业信息系统等。此外，还包括金融投资管理、质量管理、运输管理、项目管理、法规与标准和过程控制等补充功能。比较有名的ERP系统有货宝宝、金针软件、店销易、开单王。

分为化肥产品，化工产品和其他产品。有焦炭，在炼焦过程中还会产生其他衍生物，如荒煤气，焦油，还会产生氨气，用硫酸吸收，经过一系列变化形成化肥。包括氨肥还有甲醇二甲醚硫磺和尿素。

就是看看你的专业技能怎么样？你学的是什么？考的你就是什么。

自己惹女朋友生气了怎么道歉信愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。

房地产销售这份工作并不好做，这份工作的工作压力是非常大的。公司每个月都会制定销售任务，如果销售任务未达标，工资很可能只有几百元，还会面临被辞退的风险。但是只要你完成销售任务，每月的工资肯定在万元以上。所以房地产销售人员一定要了解客户的需求，根据客户的需求来推荐合适的房源，还有就是销售人员的服务态度一定要好，在销售过程中不能跟客户起任何的冲突。房地产（real estate）是一个综合的较为复杂的概念，从实物现象看，它是由建筑物与土地共同构成。土地可以分为未开发的土地和已开发的土地，建筑物依附土地而存在，与土地结合在一起。建筑物是指人工建筑而成的产物，包括房屋和构筑物两大类。房地产既是一种客观存在的物质形态，也是一项法律权利。前者是指房产和地产的总称，包括土地和土地上永久建筑物及其所衍生的权利。房产指建筑在土地上的各种房屋，包括住宅商铺、厂房、仓库以及办公用房等。地产指土地及其上下一定的空间，包括地下的各种基础设施、地面道路等。房地产由于其位置的固定性和不可移动性，在经济学上又被称为不动产。有三种存在形态：即土地、建筑物、房地合一。在房地产拍卖中，其拍卖标的也有三种存在形态，即土地（或土地使用权）、建筑物和房地合一状态下的物质实体及其权益。法律意义上的房地产本质是一种财产权利，这种财产权利是指寓含于房地产实体中的各种经济利益以及由此而形成的各种权利，如所有权、使用权、抵押权、典当权、租赁权等，由于和政府的财政收入密切相关及2008年后政府超发货币，在2008年以后，中国的房地产开始畸形发展，对城市工商业和市民生活造成严重影响和负担。2020年6月，海南作出决定：坚决破除“房地产依赖症” ，继续严格执行全域限购等政策，实行现房销售制度。2021年3月，郭树清表示：“房地产领域的核心问题还是泡沫比较大，金融化、泡沫化倾向比较强，是金融体系最大灰犀牛。

合理制定薪酬管理制度是企业管理中的一个重要环节，以下是几个参考步骤：1. 确定薪酬管理目标和原则 企业首先需要明确薪酬管理的目标和原则。薪酬管理的目标应该与企业的发展战略相一致，同时考虑员工的需求和期望。薪酬管理的原则应该包括公平、透明、可信、竞争性等。2. 分析市场行情和竞争对手 企业需要对市场行情和竞争对手进行分析，了解行业的薪酬水平和趋势。同时需要了解竞争对手的薪酬政策和制度，以便制定具有竞争力的薪酬管理制度。3. 制定薪酬结构和标准 企业需要根据薪酬管理的目标和原则，制定合理的薪酬结构和标准。薪酬结构应该包括基本工资、绩效工资、津贴、奖金、福利等，薪酬标准应该依据员工的职位、工作内容、绩效等因素制定。4. 建立绩效评价和激励机制 企业应该建立科学、公正、客观的绩效评价和激励机制，根据员工的绩效水平给予相应的奖励和惩罚。绩效评价应该根据岗位职责和工作目标制定，激励机制应该包括晋升机会、加薪、股权激励等。5. 确定薪酬调整机制 企业应该根据市场行情、企业发展和员工表现等因素，定期对员工的薪酬进行调整。薪酬调整应该公正、透明、可信，避免出现歧视和不公平现象。6. 建立薪酬管理制度和流程 企业需要建立完善的薪酬管理制度和流程，包括薪酬计算、支付、调整、保密等方面。制度和流程应该清晰明确、规范操作、便于执行。7. 加强员工沟通和培训 企业应该加强员工沟通和培训，向员工介绍薪酬管理制度和政策，增强员工对薪酬管理的理解和信任。同时，企业应该为员工提供培训和发展机会，提高员工的综合素质和能力。总之，合理制定薪酬管理制度需要企业根据自身的实际情况和发展目标，结合市场行情和员工需求，制定合理的薪酬结构和标准，建立科学的绩效评价和激励机制，确立薪酬调整机制，建立完善的薪酬管理制度和流程，同时加强员工沟通和培训。只有把握好这些关键点，才能制定出有效的薪酬管理制度。

城东早春古诗的意思翻译如下：城东早春古诗的意思是早春的清新景色，正是诗人的最爱。绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人。全诗：诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。《城东早春》是唐代诗人杨巨源的诗作，抒写作者对早春的热爱之情。此诗虽只有第二句实写春色，而描写春色又只以柳芽一处，却概括了早春全景。后半段虽写仲春观花的惯常盛况，实际却更加反衬出早春的独特与诗人的慧眼。全诗语言精练，构思巧妙，对比鲜明，含蕴深刻，堪称佳篇。赏析：此诗抒写作者对早春的热爱之情。全诗构思巧妙，虽只有第二句实写春色，而描写春色又只以柳芽一处而概括早春全景。后半段虽写仲春观花的惯常盛况，实际却更加反衬早春的独特与诗人的慧眼。此诗写诗人对早春景色的热爱。前两句突出诗题中的“早春”之意。首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。这里有两层意思，既是表明，为诗家所喜爱的清新景色，正在这早春之中；同时也表明，这清新的早春景色，最能激发诗家的诗情。一个“清”字用得贴切。这里不仅指早春景色本身的清新喜人，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境显得很清幽。

工作感悟及心得工作感悟的句子1 入职以来，领导对工作的精益求精，同事间友好和谐的工作态度，等等这些都让我感觉到加入公司工作是明智的选择，能成为xx的一员，和xx一起成长，我感到无比的自豪！下面结合来公司这一年来的工作、学习，谈几点自己的感想： 一、态度决定一切 有句话说的好，人的一生重要的不是他所处的高度，而是所朝的方向。一个人的成功与否，取决于他的人生态度。在学校时对工作和薪水的期望值很高，经过找工作过程的种种打击，或许会有些茫然，有些低沉，甚至怀疑自己，这时，我们需要一颗冷静的心。刚进入单位，不可能在多高的职位拿多高的薪水，一切都肯定是从最基本的做起，要有工作无小事，打杂也是一种磨练的态度来对待工作，切勿急功近利，心高气傲。还有就是要严格执行公司的各项决策和规章制度，公司的文化和理念是用来赞同的而不是讨论的！ 二、认真负责，提升自己的执行力 认真排在第一位，不能因为事情小儿敷衍了事。认真工作是提升自己能力的方法，糊弄工作就是糊弄自己，把认真对待每一件事养成一种习惯。 三、加强学习，高效创新地工作 创新是公司发展的强大动力，而学习是创新的主要途径。作为公司的一员，要珍惜公司组织的各种培训课程，虚心学习，活学活用。公司提供的学习机会毕竟是有限的，自己平时也要善于阅读，善于从身边学习，学会反思，善于总结。 在以前，我认为职业化相对于业余来说，它是一种谋生的手段，现在我认为，真正的职业人是在经营自己！机会总是青睐有准备的人，只有平时练好武功，在给你一个舞台时，才能赢得属于自己的精彩和掌声！ 工作感悟及心得工作感悟的句子2 时间过得有些慢，脚步划过的时空像是放慢了节奏，站军姿时额头的汗水似乎没有因为雨水的到来而显得羞涩，汗水夹杂着雨水流过了这些年轻而又显得坚定的脸庞，蒙蒙细雨好像也在为新警培训生活演奏着天外炫音。没有一位新学员因为天气的原因而退出，没有人轻易叫苦叫累，就是我们韶监的战友，人民预备警察，一群充满斗志的青年。 来到xx监狱已经有半个月了，从来时的新鲜好奇怪，穿上作训服的那一刻，大家都觉得自己已经是个人民警察，把在家等待煎熬的那些迷茫一扫而光，内心向往着未来而激动着。第一天集队时已经是晚上了，一百三十一个人面相着五星红旗，办公楼上忠诚，为民，公正，廉洁，八个大字发出红色的光芒，在这略显得昏暗的路灯下显得尤为耀眼。每个新学员看到这些厚重的文字，会坚信这是这份职业给予我们的使命，让我们有勇气去面对接下来的严格训练。默默地接受这两个月的洗礼，脱去那层稚嫩的孩子气，成为国家放心，人民拥护的警察。 刚开始训练的那几天，天气有点热，加上这黑色的外套更使人闷热难受。军姿半小时是每天的必修课，带队的队长常常说警察站要有警察的站像，要有警察的威严，我们是人民的纪律部队，站都站不好，将来怎么去管犯人。微风轻轻的掠过我们的脸庞，默默地听着领导对我们教诲。没有人因为长时间的站立而轻易说累，没有人因为枯燥的队列训练而逃避。一百三十一个人，统一的节奏，整齐的步伐，踩在操场上发出莎莎的声响，嘹亮的口号打破的寂静的苍穹，视乎飞翔的鸟儿也要驻足观望。队列训练各班的你超我赶，体现我们这批新警不服输的精神，因为年轻所以无畏，正所谓狭路相逢勇者胜。个个班都渴望自己班第一。 记得练擒敌拳的时候，练习格斗式的时手臂发麻了，从来没有人叫苦叫累，脚下留下了一个个深沉的脚印，那是我们努力的最好见证，坚定的眼神，坚定的信念，坚信着未来，因为努力，所以一切皆有可能。训练之余大家一起玩游戏搞活动，笑声充满着整个操场，我们默默地感受着其中的酸甜苦辣喜乐哀惧，我们队伍凝聚力也一天天的壮大，这是就是我们韶监的新警学员，默默地付出，默默地努力!军训一天一天的过去，目睹了领导的以身作则，感受着武警战士的忠诚不悔，体会着身边战友的坚韧不拔，就这样，我们离合格的人民警察又近了一步。 警校毕业的我考入监狱警察，做警察是我们警校生的梦想，我们对警服的那份感情也不是一般大学毕业的学生所能够感受的，我们害怕毕业后就从此脱下那身警服，因为脱掉的不是一套衣服，而是我们的梦，一个年轻的梦想。：忠诚，明法，勤学，强警的校训像是刻记在我们内心深处，指引着年轻的心前行。但是我们大家的追求都是一样，通过这次培训能够让我们能够成为合格监狱人民警察，因为我们辛苦的日子 不忘初心 ，内心便会豁然开朗。迷茫和痛苦也会一扫而光。 慢慢的，我们懂得了从事监狱工作不仅需要有良好的体能素质，更需要我们有坚定不移的信念，监狱人民警察之歌有句话说的好，我们愿意做中华民族的脊梁。我们面对的是一群特殊群体，我们坚守的是社会最后的一道防线，只有树立正确的价值观和人生观，紧跟着党走，坚定共产主义信念才不会被糖衣炮弹所蒙蔽，才不会被社会阴暗的负面影响所吞噬，才不会迷失自己脚下的路，在遇到困难时才能从容不迫。尤如中华大地这厚实的土地里的那些拔地而起的参天大树，只有我们年青一代脚踏实地的吸收来自健康土壤里的养分，我们的生命才会茁壮成长，才能在祖国需要我们的地方撑起一片天地，才能保卫祖国的平安，才能够成为祖国放心，人民拥护的人民警察。 工作感悟及心得工作感悟的句子3 时间快得让人不得不感慨。写这个总结的时候，我已经来到句容碧桂园项目工作有一个多月了，具体说来，这段时间，我有以下两点收获： 第一：全面了解、认识了建筑行业的情况，继而加强了对建筑行业法律法规的学习。由于建筑行业的特殊性，以前在学校接触的这方面的东西并不多，所以刚来这边时心里并没有底。通过翻阅公司历史案件、参与资料的管理，我全面了解了建筑行业各方面的特点。对照自己的不足，加强了专业知识的学习。 第二：基本完成了由学生到员工的角色转变，基本可以独立的开展工作。通过这一个多月的适应、学习、工作；通过日常工作的潜移默化，在这个过程中，我明显感觉到自己已经逐渐完成了由学生到员工的角色转变。初到公司时的散漫、迷茫没了，取而代之的是现在的自信、充实以及对事业的渴望。日常工作中向老员工学习，严格要求自己，遵守公司的各项 规章制度 并且渐渐的对自己的工作有了自己独特的看法，能够结合实际提出一些建设性的意见。这让我在工作中收获了自信以及工作的成就感。 总而言之，这短短一个多月使我感触良多。我能感觉到自己在各方面的成长。感谢各位领导对我的信任，给了我很多学习、成长的机会，我始终心怀感激。但是我也能感觉到自己在很多方面的不足，希望自己尽快克服这些不足，加以改正，成为一个真正合格的好员工。另外，在这一个多月工作的过程中，我发现自己与同龄人沟通时能很从容自信，但是与其他人员进行沟通时则存在一些障碍，尤其是与领导沟通时往往不能很好的表达自己的意思或者不敢勇于的表达自己的观点，这点今后还要加强锻炼。 最后，我希望自己今后好的方面可以坚持，不足的方面尽快加以改正，不辜负领导们对我的期待，早日成才，肩负起身上的责任。也希望各位前辈们能多多指导，衷心感谢。 工作感悟及心得工作感悟的句子4 作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为教师队伍中的一员。 为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作规范和班主任工作要求、高中管理条例、教师礼仪与修养等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学习心得小结如下： 一、定好目标，不断进步 在校长的学校历史概况与发展前景报告和副校长的青年教师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了教师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展教师，发展学生，发展学校。 在了解学校基本情况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。在我们新教师事业发展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。 第三，如果我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。如果是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有经验的班主任老师的经验，为以后的班主任工作做好铺垫。 二、在反思中进步、成长 通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进个人专业发展 能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。 因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。 2、努力转变好角色 作为一名新教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。 刚来学校时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理一切都很凌乱，陌生感非常强烈，但在贺高领导的关怀下，我们渐渐熟悉和适应了一部分，并以极大的热情和激情投入工作中。 在培训过程中，我们这些新来的老师们也十分团结，无论生活上还是学习上，我们都互相帮助，互相鼓励，并互相探讨教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新教师的角色转变还需要一个长期的过程，还有很多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是教师基本素质。 为此，新教师必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。 在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。 3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用 (1)用心去热爱和善待学生。 教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。 因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。 然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 (2)用自己的言行去感染学生 教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体。 此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值! 工作感悟及心得工作感悟的句子5 入职第一天，怀着激动的心情，早早的到达了法院北门，很荣幸自己能够成为这个大集体的一员，当时的心情只有兴奋、喜悦，掺杂更多的是好奇。 我想我是幸运的，我们的第一堂课，理论课堂教育，授课宗旨是让我们需要端正自己的人生观，价值观，了解自己马上要进入的工作岗位职责，需要做好心理以及身体素质的全面准备。学习中让我明白了，就算一个小小的职位，也有至关重要的职责所在。 后续我们进入了体能培训、开始熟悉工作环境，这让我从最开始对工作岗位浅显的认识，慢慢开始加深了解。平时注重规范自己的警荣、警姿是我们必须迈好的第一步。通过这几天的学习实践，留在心里最深刻的两个字，就是责任，在工作中我们需要有极强的责任心，无论我们在哪个岗位，都要坚定自己的责任心，争取零失误完成每一项工作，对工作负责的同时也是在对自己负责。 在以后的工作中，我会勤于思考，善于学习，尽快适应新的工作环境，更要多问、多听、多学习。时刻保持高昂的学习热情，不断提升自己，善于总结，改正自己的不足之处，认真完成每一项工作。 非常荣幸我能步入这个大集体，我会好好珍惜这次来之不易的工作机会，我想这次工作经历将会在我的人生道路上留下浓墨重彩的一笔。 最后非常感谢这些天领导与同事们的教导与照顾，愿我们以后能成为工作上、生活上彼此陪伴的好帮手、好伙伴。 工作感悟及心得工作感悟的句子6 这段时间，我收获颇丰，主要有以下几个方面第一，农商行的企业文化氛围，像个温馨和睦的大家庭，同事亲切友好，大家在一起时，能够保持轻松愉悦的心情，更能激起大家工作的积极性与创造性，提高工作效率，这种如家庭般的企业文化氛围能够更好地帮助我们新员工适应工作，尽快调整状态。 第一，从培训到入职，能够充分感受到我们农商行人始终围绕服务三农的宗旨，将银行服务工作落到实处，这种服务宗旨，更贴近我们客户的需求，增加客户对我们的亲切感与信任度，从而提升我们农商行在银行系统中的竞争力，有助于发挥农商行在激烈的银行系统竞争中的优越性。 第二，作为一线员工，必须时刻注重细节，规范操作，加强风险防范意识，按操作流程办理业务。一个细节的变化，可能会有不一样的结果，甚至造成重大损失。 第三，对于客户提出的要求，我们需要做出灵活快捷的处理，思路要清晰。我们农商行作为服务行业，要时刻想到为客户服务，柜台是面对客户的主要窗口，我们应该以良好的精神面貌面对客户。按要求做好相关的规定用语以及规范动作，与客户形成较好的交流。 工作感悟及心得工作感悟的句子7 首先向在护理战线上的白衣天使表示亲切的问候，对_个“5。12”护士节表示热烈的祝贺。护理工作是医院工作中非常重要的一部分，我们要严格遵守操作规程，以保障患者的生命安全。讲话客观分析了我院面临的形势和任务，并对下一步工作做出了安排和部署。讲话肯定了我院全体护士过去一年的护理工作，同时也希望全体护理人员为医院发展再接再厉，营造和谐的工作氛围，积极创新，望在今后的工作中继续弘扬南丁格尔精神，“救死扶伤、防病治病、燃烧自己、照亮别人”。以自己的“真心、爱心、责任心、细心、耐心服务好所护理的每一位病人，全心全意为患者提供优质护理服务。 通过举办这次护士节活动，展示了我院护理人员良好的精神风貌和过硬的专业素养，让护士们体会到了自己的价值和医院的温暖，同时也增强了护理人员的集体荣誉感和凝聚力，激发了我院护理人员全心全意为人民服务的工作热情。如今护理学科发展遇到了前所未有的好时机。我们在面临机遇的同时，也面临挑战。面对机遇我们不错过，面对困难我们不退缩。相信在以后的日子里，我们的白衣天使们会更加的兢兢业业，真正做到“想患者之所想，急患者之所急”为患者提供具有中医护理特色的优质护理服务。 会义在热烈的掌声中落下帷幕。会议结束后，院领导、参赛护士合影留念，此次活动圆满成功。 工作感悟及心得工作感悟的句子8 来到公司已经有一个多月了，在公司的点点滴滴都让我受益匪浅！不管是在原画、动画还是软件的运用上都让我学到了很多的知识！这些知识可能是我在人生中重要的一笔！ 作为公司新人，在工作实践中我学到了很多知识。在这个项目中，开始我做了原画部分的工作，刚踏出校园的我对画原画的工作不是很熟练，不明白从哪里开始下笔！在做开始的几个镜头时总是犯错，感到了这份工作的点点压力。 在导演的指导和大家的帮忙下，后面的镜头驾轻就熟了，对这份工作也有了更多的信心！原画部分完成后我跟大家一齐进入动画部分的，对于这个软件很陌生的我，在刚刚接触的时候总是遇到这样那样的麻烦和问题，也总是做错东西。 在慢慢的摸索和学习中找到了使用软件的技巧，动画也开始得心应手了。在最后的修改过程中更让我体会到了一部好的动画之所以出色，制作人员务必要有认真态度、严格的秩序和珍惜成片的来之不易。 在这个项目制作过程中我得到了很多经验，也受到了很多教训都让我受益匪浅。在原画部分对于怎样画好动作我也有了深入的的了解！比如做一个动作前的预备动作、还有动作中的预备动作在后面运用软件制做动画的过程中，让我深刻体会到做好一件事情要让自己首先认识到工作的重要！ 无论是经验还是教训都让我学到了很多知识，在以后的工作中我会灵活的运用这些知识也会牢记之前的那些教训，更加严格要求自己，不断进步，认认真真的完成公司交给我的每一个任务！ 工作感悟及心得工作感悟的句子9 时代在变、环境在变，银行的工作也在时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我们跟紧形势努力改变自己，更好地规划自己的职业生涯，学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，现在xx为进一步加强全行柜面服务管理，提高柜面服务质量，塑造xx银行国有商业银行良好的企业形象，推动和促进全行各项改革和现代金融企业建设上下了很大的工夫，又制定了全行柜面服务管理办法和柜面服务标准。 看到xx发展的巨大潜力，增加了我们对自身业务发展的紧迫感。 下面我针对x主任对我们日常工作状态提出的不足，检点自己，说说想法，银行的服务工作需要我们不仅要有对工作的满腔热忱，更要有一颗追求完美的心。 其实客户，就是我们每天都要面对的“考官”。如果我们银行员工每天上岗懒懒散散，妆容马马虎虎，甚至言辞冷漠，态度生硬，那换位想一下，你会对柜台里的工作人员付出应有的尊重吗？ 有问必答，笑容可掬，彬彬有礼，和蔼可亲，高贵典雅，端庄大方，沉着冷静做到无可挑剔。 这些是我们的服务规范，扪心自问这些规范我们做到了多少？客户对你的态度，实际就是你自身言行的一面镜子，不要总去挑剔镜子的不好，而是应更多地反省镜子里的那个人哪里不够好，哪里又需要改进。 作为前柜业务人员，我就曾主任提出的几点不足做了反思，由于工作年限和年龄的关系，我很珍惜目前的工作。 工作感悟及心得工作感悟的句子10 还记得初参加工作时，内心没有多大热情，此刻不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，此刻却有了许多抹不去的记忆。 之前常常为工作中的小事，因为不理解而情绪激动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了许多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复！这就是我的工作！患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求！如果连患者的需要我都没有了解到、没有及时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了！只有患者的赞许才最高的荣誉！ 在护理工作中我们就应是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的职责护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。 从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最美丽的语言。在交流过程中，要讲究语言的艺术性，避免套用生硬的医学术语，善于使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧张造成的紧张心理，使患者用心配合治疗，最后获得双羸。 “信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得牢固些吧，用我们的细心，获取患者的舒心！

公司场地租赁合同，下面就来给大家详细介绍：1、公司场地租赁合同首先可以写甲方与乙方的姓名、身份证号码等。2、其次可以写双方签订的合同内容，包括：场地位置、租金及付款方式、期限等。3、最后还需要甲乙双方签字。公司场地租赁合同1本合同的当事双方是：甲方：地址：法定代表人：乙方:地址：法定代表人：第一章总则第一条根据《中华人民共和国合同法》、《_市房屋租赁条例》及其它有关规定，参照国内和_市各开发区的通行惯例，经双方协商一致，就甲方向乙方出租某某办公楼事宜，签订《某某办公楼租赁合同》(以下称本合同)。第二条甲乙双方必须遵守中华人民共和国和上海市、浦东新区的有关法律、法规、规章及本合同。第二章合同文件第三条下列文件为本合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等效力：1.甲方提供的某某(装修/未装修)办公室内建筑指标说明(附件一)2.甲方提供的某某办公楼-----层平面图(附件二)3.乙方提供的营业执照复印件(附件三)4.乙方提供的环境保护告知与承诺(附件四)5.乙方提供的防汛防台、生产、防火和社会治安安全责任书(附件五)第三章双方法律地位第四条甲方系经中国政府批准成立，负责上海市张江高科技园区房地产开发和经营管理的经济实体，具有中国法人资格。第五条乙方将在园区投资建立从事实验室产品的销售。第四章某某办公楼面积及租期第六条甲方向乙方出租上海市张江高科技园区蔡伦路----号，---楼---座，建筑面积共计约为----平方米，甲乙双方没有异议,作为乙方项目办公的场所。第七条乙方向甲方租赁本合同第六条所定某某办公楼，租期为---个月，即自---年---月---日起至----年----月---日止。第五章有关费用及付款方式第八条本合同第六条所定某某办公楼的租金为每月-----元人民币，租金每三个月支付一次，首笔租金应于本合同签订后十五天内支付，以后支付日期为每三个月后的同一天(遇法定节假日顺延)。乙方应在甲方指定的中国_银行_市_支行开立账户，并保证在合同核定的租金支付日前公司帐户内有足够的金额。房屋租金将由银行进行代扣。乙方须与银行签订房屋租金《收款委托协议》。物业管理由甲方委托上海悦兴物业管理有限公司进行管理，具体由乙方与物业管理公司签订协议。第九条本合同生效后十五日内，乙方应支付给甲方------元人民币(约合三个月的某某办公楼租金)作为履约保证金(以下简称保证金)。待租赁期满，乙方按本合同规定将第六条所定某某办公楼交还甲方后，该款项由甲方全额退还乙方(不计息)，但如出现乙方应赔偿甲方之情形，则在甲、乙双方对赔偿事宜达成一致意见后才退还乙方，且甲方有权从中扣除赔偿款额。如甲方在本合同生效后15日内未收到上述保证金，甲方应书面通知乙方及时交纳保证金，如甲方在本合同签订后30日内仍未收到上述保证金，甲方有权解除本合同，并追究乙方的违约责任。第十条乙方在租赁期间内，使用的水、电、通讯等的公用事业费用，将根据政府有关部门、物业公司的《物业管理委托协议》及《管理公约》的收费标准计收。乙方应在本合同签订后，与物业公司签订《物业管理委托协议》，物业管理费由乙方向物业管理公司直接支付。第十一条乙方使用的停车位的具体费用和付费方法按《物业管理委托协议》规定及实际实施情况办理。第六章某某办公楼使用第十二条甲方应于收到乙方支付的租金和履约保证金十五天内正式开出某某办公楼《入住通知书》给乙方，以将本合同第六条所定某某办公楼交付乙方使用。第十三条乙方应于接到甲方开出的某某办公楼《入住通知书》后30天内完成装修并正式进驻，否则甲方有权为乙方另行安排租赁场地直至终止本合同。违约行为之一，甲方有权解除本合同，收回本合同第六条所定某某办公楼，并追究乙方违约责任。???乙方保证在此某某办公楼内从事的项目不会对周围及园区环境构成任何污染。乙方若有上述?乙方在未征得甲方同意情况下，不得改变其所租用某某办公楼用途;?第十四条乙方未经甲方许可，不得以任何理由占用其所租某某办公楼范围以外的部分;第十五条除另有说明外，本合同所称配套设施包括供电、供水、电讯、雨水排放、污水排放管线的接口、空调、室内装修及停车场所、区内道路、电梯、楼梯过道等。乙方不可以任何方式损坏配套设施;如有损坏，乙方应负责修复，并承担全部费用。第十六条本合同第六条所指某某办公楼仅用于乙方依照合同第五条所述用途自用办公，乙方不得将其转租、转让或作其他用途。第十七条乙方对某某办公楼的装修方案必须征得物业管理公司同意方可实施。乙方在安装设备、管道等设施时，必须事先征得甲方同意，涉及相邻业主所属部位的，应征得相邻业主的同意，不影响其正常使用某某办公楼。如有违反，乙方应负责排除妨碍和恢复原状，并承担全部费用。第十八条乙方所租赁的某某办公楼在使用期间与他方发生相邻关系的，按国家有关规定办理。第十九条在乙方租赁期间，如乙方将本合同第六条所述某某办公楼全部或部分空置时间超过一个月以上的，甲方有权将空置部分收回。第二十条某某办公楼的外墙和屋顶不得擅自搭建任何附加建(构)筑物。有关某某办公楼公用部位管理、区内环境管理等工作均以《物业管理委托协议》为准办理。乙方在使用本合同所定的某某办公楼时，必须遵守《物业管理委托协议》。第二十一条甲方需要在乙方所租赁的某某办公楼内进行配套设施作业的，应事先通报乙方;造成乙方机器设备损坏的，甲方应负责修复，并承担全部费用。第二十二条乙方严禁将易燃、易爆、有毒等危险物品带入或存放在某某办公楼中。如有违反，或对相邻业主造成影响，甲方有权解除本合同，并追究乙方的违约责任。第二十三条乙方不得任意改变建筑结构，如特殊需要并征得甲方同意改变建筑结构的，租赁期满后，乙方负责修复。第二十四条由于乙方改变建筑结构，如屋面、外墙面等，其保修责任由乙方承担，并支付甲方预留的原施工单位保修金的等额数量。第二十五条乙方在租赁期满后应将其所租赁的某某办公楼恢复出租前的原样。甲乙双方在租赁期满之日后的十五天内正式办理某某办公楼的退租交接。交接时甲乙双方共同核查某某办公楼及其设施是否完好，如有正常损耗外的损坏须照价赔偿。第七章续期及合同终止第二十六条如乙方未满租赁期需提前退租，应在提前退租日的前三个月向甲方提交提前退租书面通知，否则甲方有权不退还乙方的保证金。甲方应于接到乙方的提前退租书面通知后一个月内与乙方接洽，协商具体的提前退租事宜。第二十七条如乙方要求延长本合同租赁期限的，应在不迟于某某办公楼租赁期满前三个月向甲方提交书面申请及有关文件，经双方协商一致后，应重新订立合同。第二十八条乙方在租赁期满后不再续租的，应在不迟于租赁期满前三个月向甲方提交书面通知，甲方应于接到乙方的退租通知后一个月内与乙方接洽，协商具体的退租事宜。第二十九条因乙方原因使得甲方在乙方某某办公楼租赁期满后无法按照本合同规定收回某某办公楼的，乙方除应支付违约金外，还需按本合同所定租金标准支付占用费。第八章违约第三十条除本合同文件另有规定外，甲方有下列情况之一的，构成违约：1.未按本合同规定的时间提供本合同第六条所定某某办公楼;2.未事先通报乙方而在乙方租赁的某某办公楼内作业造成乙方机器设备损坏;3.违反本合同其它条款第三十一条除本合同文件另有规定外，乙方有下列情况之一的，构成违约：1.损坏各类配套设施;2.因其对某某办公楼的使用或对建筑结构的改动而影响他方正常使用某某办公楼或损坏房产;3.未按规定将租赁某某办公楼交还甲方;4.未按期支付租金及其它费用;5.未按规定时间装修和进驻的6.违反本合同其他条款。第三十二条违约方应向另一方支付违约金。违约金按日违约金计算，违约金将用以下计算方法得出的金额：1.日违约金为300元人民币;2.违约天数=违约事实发生之日起至纠正违约之日止的日历天数;3.违约金金额=日违约金×违约天数。第三十三条违约造成的另一方经济损失超过违约金的，违约方还应支付超过违约金部分的赔偿金。赔偿金由双方根据经济损失的程度据实计算，共同核定，也可由双方共同委托具有专业的第三方核定。第三十四条违约金、赔偿金的付款币种为人民币。第三十五条违约金、赔偿金最迟于违约方被通知之日起十天内偿付;违约事实于偿付当日及其之后仍在延续的，违约金、赔偿金最迟应于当月月底以前付清。第三十六条乙方未按期支付租金及其它费用，或任何一方逾期支付违约金、赔偿金，应视为逾期付款，每逾期一日按未付金额千分之一的比例支付滞纳金。乙方逾期支付租金或其它款项超过30天，甲方有权解除本合同，无偿收回某某办公楼并不退还保证金，乙方同时应承担相应违约责任。第九章其它第三十七条在租赁期限内，由于不可抗力致使本合同不能按约定的条件履行时，遇有不可抗力的一方，应立即通知另一方，并应在十五天内提供不可抗力详情及合同不能履行，或者部分不能履行，或者需要延期履行的理由的有效证明文件。双方可按不可抗力对履行合同影响的程度，协商决定是否解除合同，或者部分免除履行合同，或者延期履行合同。第三十八条本合同在履行过程中发生争议的，由双方协商解决。协商不能解决的，可向上海市浦东新区人民法院提起诉讼。第三十九条本合同如有未尽事宜，经双方协商一致，可另行达成书面协议作为本合同的组成部分，经双方法定代表或授权代表签字盖章后与本合同具有同等效力。第四十条本合同用中文书就，一式四份，甲、乙双方各执二份，双方法定代表或授权代表签字盖章后立即生效。甲方:有限公司法定代表或授权代表：___________________________盖章：乙方：法定代表或授权代表：___________________________盖章：签署日期:签署地点：公司场地租赁合同2出租方(甲方)：____________________________营业执照或身份证号码：______________________承租方(乙方)：____________________________营业执照或身份证号码：______________________根据《北京房屋租赁条例》及其实施细则的规定，经甲、乙双方协商一致，订立本合同。合同内容如下：第一条甲方将座落于北京市海淀区中关村大厦室房屋出租乙方使用。建筑面积共计平方米。第二条乙方租用房屋的期限为贰年，即自年月日至年月日止。乙方向甲方一次性支付的租金为元整(含一个月押金、物业管理费、有线电视费)，乙方需另行负责支付出租房屋的水电费、取暖费、电话费、停车费。第三条付款方式：年付。提前一个月支付第二年租金。第四条甲方给乙方结算费时，应当出具凭证。第五条甲方将房屋出租给乙方作办公用途使用，并保证符合国家有关消防安全规定。乙方将出租房屋用于其他用途的，须经甲方书面同意，并按有关法律、法规的规定办理改变房屋用途的报批手续。第六条甲方保证第五条所列出租房的用途符合有关法律、法规及规章的规定，并为乙方出具产权作用证明(乙方办理工商执照用)第七条乙方保证在出租房屋使用过程中的行为符合有关法律、法规及规章制度的规定，甲方应于年月日前将出租房屋交付乙方使用。第八条甲方应保证房屋及其内部设施的安全。符合有关法律、法规或规章的规定要求。乙方应正常使用并爱护房屋内部的各项设施，防止不正常损坏。合同终止时，乙方应当按时交回房屋，并保证房屋及内部设施的完好(属正常损耗的除外)。第九条乙方在出租房屋使用过程中，如出租房屋及内部的设施出现或生妨碍安全、正常使用的损坏或故障时，应及时通知甲方并采取有效措施：甲方应接到乙方通知后叁日内进行维修;乙方无法通知甲方或甲方拒绝不维修的，乙方可经物业管理部门鉴证后代为维修，费用由甲方承担(从房租中扣除)。第十条因乙方使用不当或不合理使用，出租房屋及其内部的设施出现损坏或发生故障，乙方应负责及时维修或赔偿。乙方拒不维修或赔偿，可经物业管理部门鉴证后，由甲方代为维修，维修费由乙方承担。第十一条本合同有效期内，甲方确因需要对出租房屋进行改建、扩建或维修的，经乙方同意，并报请政府有关部门批准后方可进行，甲、乙双方就此另行签订书面协议。本合同有效期内，经甲方同意并经政府有关部门批准，乙方可对出租房屋进行装修。甲、乙双方应就此另行签订书面协议。第十二条本合同有效期内，发生下列情形之一的，本合同自动解除：(一)发生不可抗力或意外事件，使本合同无法履行;(二)政府决定征用出租房屋所在土地面需拆除出租房屋;(三)乙方提前三个月通知甲方解除合同。解除合同时，乙方预交款有结余的，应当将余款退还乙方。(四)甲方提前三个月通知乙方解除合同，解除合同时应结清房租，多余部分退乙方。第十三条因下列情形之一，甲方有权解除本合同，由此造成甲方损失的，乙方应向甲方赔偿：(一)未经甲方同意及有关部门批准，乙方擅自改变出租房屋用途的;(二)乙方违反本合同第十条规定，不承担维修责任或支付维修费用，致使房屋或设备严重损坏的;(三)未经甲方书面同意及有关部门批准，乙方将出租房屋进行装修;第十四条因下列情形之一，乙方有权解除本合同，由此造成乙方损失的，甲方应向乙赔偿：(一)甲方延迟交付出租房屋十日以上;(二)甲方违反本合同第六条规定，使乙方无法按其用途继续使用出租房屋;(三)甲方违反本合同第九条规定，不承担维修责任或不支付维修费用，致使乙方无法继续租用的;(四)未经乙方书面同意及有关部门批准，甲方将出租房屋进行改建、扩建或装修。乙方因上述理由单方解除合同的，应当及时书面通知甲方，及时迁离出租房屋，并有权要求甲方返还预交款有结余部分、支付违约金人民币元(大写)。第十五条本合同终止后，乙方应于终止后伍日内迁离出租房屋，并其返还甲方。乙方预期不迁离或不返还出租房屋的，甲方可向人民法院提出诉讼。第十六条本合同有效期届满，乙方需继续租用出租房屋的，应于有效期届满之日前壹个月向甲方提出续租要求;甲方需将出租房屋继续出租的，在同等条件下，乙方对出租房屋有优先承租权。甲、乙双方就续租达成协议的，应重新订立合同。第十七条本合同一式肆份，甲方执贰份、乙方执贰份。第十八条本合同自签订之日起生效。甲、乙双方就本合同未尽事宜，可另行协商作出补充协议。甲方(签章)：乙方(签章)：法定代表人：法定代表人：联系电话：联系电话：银行账号：银行账号：委托代理人(签章)：委托代理人(签章)年月日年月日公司场地租赁合同3甲方(出租方)：_______________________乙方(承租方)：_______________________甲方和乙方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、诚实、信用原则的基础上，同意就乙方向甲方租用其房屋事项达成如下协议：一、房屋的座落、面积及装修、设施1—1、甲方将其合法拥有的座落在郑州市__________________________________出租给乙方使用。1—2、甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共____________平方米。二、租赁用途2—1、乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为办公使用。2—2、在租赁期限内，未事前征得甲方的书面同意，乙方不得擅自改变该房屋使用用途。三、租赁期限3—1、该房屋租赁期共_____个月，自____年____月____日起至____年____月____日止。3—2、租赁期满，甲方有权收回全部出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租，则必须在租赁期满前的一个月向甲方提出书面意向，重新签定租赁合同。四、租金及支付方式4—1、该房屋月租金为人民币_________元。(大写：___________________)。4—2、该房屋租金支付方式：□年□半年□季度□月度;先付后用;第一期租金签定合同当日支付，以后每期租金提前_________日支付。五、其他费用5—1、乙方在租赁期限内，使用的□水□电费□电话□网络使用费□物业管理费□租金税费□_________,由乙方按有关规定自行承担。5—2、根据甲方要求乙方应支付甲方房屋押金人民币_________元(大写________元整)，待租赁期满结清费用后，甲方应于结清当日将押金全额退还乙方。乙方如未按规定结清有关费用，甲方有权拒还押金。如乙方结清，甲方得全额退还押金。六、房屋修缮责任6—1、在租赁期限内，甲方应保证出租房屋的使用安全。乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如乙方因使用不当造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。6—2、如因不可抗力原因，导致房屋损坏或造成乙方损失的，双方互不承担责任。6—3、室内现有设施：电器如下：____________________________________________________________家具如下：____________________________________________________________七、转租的约定7—1、除甲、乙双方在本合同补充条款中另有约定外，乙方在租赁期限内，须事先征得甲方的书面同意，方可将承租的房屋部分或全部转租给他人。7—2、乙方转租该房屋，订立的转租合同应符合以下规定：(1)转租合同的终止日期不得超过本合同规定的终止日期。(2)转租期间，乙方除可享有并承担转租合同规定的权利和义务外，还应继续履行本合同规定的义务。(3)转租期间，本合同发生变更、解除或终止时，转租合同也应随之相应变更、解除或终止。八、变更和解除本合同的条件8—1、在租赁期限内，非下列情况之一的，不得变更或解除本合同。(1)甲方或乙方因有特殊原因，经双方协商一致，同意甲方提前收回或乙方提前退交部分或全部房屋的;(2)因出现非甲方能及的情况，使该房屋设施的正常运行，或水、或电等正常供应中断，且中断期一次超过七天，乙方认为严重影响正常使用房屋的;(3)因乙方违反本合同的约定，且经甲方提出后的十五天内，乙方未予以纠正的;(4)因不可抗力的因素致使该房屋及其附属设施损坏，本合同不能继续履行的;(5)在租赁期间，该房屋经市或区(县)政府有关部门批准运迁，或经司法、行政机关依法限制其房地产权利的，或出现因法律、法规禁止的非甲方责任的其他情况。8—2、变更或解除本合同的，要求变更或解除本合同的一方应主动向另一方提出，因变更或解除本合同，使一方遭受损失的，除本合同(8—1条)第(4)，第(5)款可依法免除责任外，应由另一方负责赔偿。九、乙方的责任9—1、在租赁期内，乙方有下列行为之一的，甲方有权终止本合同，收回该房屋，由此而造成甲方损失的，乙方应予以赔偿。(1)未经甲方书面同意，擅自将该房屋转租、转借他人使用的;(2)未经甲方书面同意，擅自拆改变动房屋结构，或损坏房屋，且经甲方书面通知，在限定时间内仍未纠正、并修复的;(3)擅自改变本合同规定的租赁用途，或利用该房屋从事违法违章活动的;(4)拖欠租金累计半个月以上的。9—2、在租赁期限内，乙方未经甲方同意，中途擅自退租的，乙方应按月租金的两倍向甲方支付违约金;若支付的违约金不足抵付甲方损失的，乙方还应负责赔偿。十、甲方的责任10—1、甲方未按本合同约定的时间，交付该房屋供乙方使用的，每逾期一天，甲方应按月租金的0.3%向乙方偿付违约金。逾期七天，则视甲方不履行本合同。甲方除应按上述规定支付违约金外，若支付的违约金不足抵付乙方损失的，甲方还应负责赔偿。10—2、在租赁期限内，甲方因非本合同第九条第1款规定的情况，擅自解除本合同，提前收回该房屋的，甲方应按月租金的两倍向乙方支付违约金，若支付的违约金不足抵付乙方损失的，甲方还应负责赔偿。10—3、乙方无论任何原因退租，则甲方将根据乙方实际居住天数计算租金，并将剩余(如有)返还，违约金按本合同相关条款执行。10—4、甲方应保证出租之房屋其所有，并无产权及使用权的纠纷，如发生产权及使用权的纠纷，应由甲方承担乙方的全部损失。十一、其他条款11—1、本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同不可分割的一部分，与本合同具有同等效力。11—2、甲、乙双方在签署本合同时，具有完全民事行为能力，对各自的权利、义务、责任清楚明白，并愿按合同规定严格执行。如一方违反合同，另一方有权按本合同规定索赔。11—3、甲、乙双方在履行本合同过程中若发生争议，应协商解决。协商不成时，双方可向该房屋所在地区的人民法院起诉。11—4、本合同(正本)连同附件一式二份，由甲乙双方各执一份，均具有同等效力。十二、其他补充约定出租方(甲方)：_______________承租方(乙方)：_______________电话：_______________电话：_______________日期：_______________日期：_______________以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

有志者事竟成的名人例子有邓亚萍练球，陈胜起义，王献之练字等等。1、邓亚萍练球：邓亚萍喜欢打乒乓球，但由于身材矮小，手脚短小，被国家队拒绝了。但她没有气馁，而是刻苦练习，化失败为动力，用持之以恒的努力，终于打开了梦想的花蕾——她最终站上了世界冠军的领奖台，也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。2、陈胜起义：陈胜年轻时深受秦朝残暴的统治，他不甘心受人奴役，对一起耕田的伙伴们说：“以后如果有谁富贵了，可别忘了一块吃苦受累的穷兄弟”。大伙听了都觉得好笑：“咱们卖力气给人家种田，哪儿来的富贵？”陈胜叹息道：“燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”之后陈胜联合吴广，毅然谋划起义，得到了附近饱受秦苦的老百姓的积极响应，各路起义军勇猛作战，所向披靡，农民革命达到了高潮。3、王献之练字：王献之是王羲之第七子，在书法史上与王羲之并称“二王”，有“小圣”之称。王献之七八岁时开始和父亲学书法，十来岁时，他自认为字写得不错了，便问父亲：“我的字再练三年就够好了吧？”王羲之笑而不答，母亲摇着头说：“远着呢！”献之又问：“那，那五年呢？”母亲的头仍旧摇着。献之急着追问：“那究竟多少年才能练好字呢？”王羲之指着院内的大缸说：“你写完那十八口大缸水，字才有骨架子，才能站稳腿呢！”于是王献之苦苦练了五年，一天拿着自己写的字去给父亲看，王羲之在他写的“大”字上加了一点，成了“太”字，献之将字拿给母亲看，母亲说：“惟有一点似羲之。”，献之看到，母亲说的正是父亲加的那一点，满脸羞愧，自感写字功底差远了，从此再不想捷径，每日刻苦练习，终于成为了举世闻名的书法家。

扎实有效的数学教研活动，是高效完成数学教学任务的关键，教师只有加强学习，投身科研，多形式、多角度的开展数学教研活动，才能更好的促进自身专业成长，促进课堂教学效率提升。有效地开展数学教研活动，是提升数学教师专业水平，促进学校数学课程教学顺利实施的有效手段。小学数学教研活动应以新课标理念为指引，以全新的思维，丰富多彩的形式，积极开展特色教研活动。笔者认为“数学教研活动的有效开展”应从以下几个方面进行：一、加强理论学习，是有效数学教研活动的基础开展好数学教研活动的前提条件就是教师应该具备一定水平的数学理论知识，学习和研究有关数学方面的理论思想，储备好教研活动所必备的“数学养分”，提升教师自身数学素养，才能更好的开展好数学教研活动。教师要想储备一定的“数学养分”来供给数学教研活动，那就只有一点是必须做到的，就是学习。所以教师利用课余时间要多看书，多看有关数学教学方面的书，潜心阅读数学相关的教育理论专著，以读书来充实和丰富自己的内涵，用先进的教育思想武装自己，不断创新教学方法，反思自己的教学实践，不断地更新教学思想、方法，实现知识的创造、传播和运用。学习可以采用定时间定地点定人员的“三定”形式。比如：学校每个教研组的学习由教研组长来组织安排，期初写出学习计划，可以定在每周的周二下午学生放学时间进行学习培训，每次学习的培训人员可以轮流进行，可以学习一些名师优秀案例，观看优秀课例光盘等，还可以学习自己在平时阅读资料上得来的优秀文章，学习之后每位老师都要写出心得体会，下次学习时进行体会交流。除此之外，教师可以制定出自己的个人自学计划，按照计划在一学期中要阅读多少文章，撰写多少案例，交流多少心得等等。二、创建数学学科科研团队，是有效数学教研活动的保障有效数学教研活动不单单的指举行几次评优课，示范课、观摩课或研讨课，重要的是通过教研活动的开展，使数学教师在各个方面迅速成长起来，使教师的课堂教学高效。要想使数学教研活动更为有效，除了搞校本教研外，还要进行一些与数学相关的理论与实践探讨研究，即课题研究。这就要在平时的数学课堂教学中要注意发现和积累问题，有问题就要解决，面对问题就要不断探索研究，寻求解决问题的最佳方法和手段。课题研究是教研活动的重要部分。课题研究的目的就是为了解决教育教学中存在和出现的问题，努力使教育教学活动效益最大化。学校各年级数学教研组要结合本校本年级实际确定自己教研组的研究课题，根据课题确定研讨主题组织开展教研活动，进行教学实践。例如，本校近年来确定的课题有：“低年级计算教学方法的探索与研究”“中年级图形教学方法探索”“高年级数学高效课堂思路的探索与研究”等等，这些课题都安排在数学教研组中进行。课题研究形式采用立项课题研究的方式进行。在实验研究过程中定期提交阶段研究报告到教务处，教务处组织或邀请数学专业人士进行讨论评价。这样，不仅提高了全体数学教师课题研究的积极性和主动性，教师自身得到了发展，更重要的是学生成为课题研究的最大受益者，真正凸显了教育教学活动效益最大化。三、形式多变的教研活动，是有效数学教研活动的载体教研必须放到教研活动中去研究，去探讨，去验证，形式多变的教研活动，是有效数学教研活动的载体。经过这几年的研究实践，觉得如下活动有助于数学教研活动的增效。1.集体备课多年的教学实践证明，教学中无现成的经验可循，刚干获取的比较有价值的经验，转眼就要过时，还有，仅凭个人经验，单兵作战，磨时间，耗体力，不能解决实质问题。新课改在积极倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。只有加强集体备课，发挥集体的智慧，共同研究，共同进步，课堂教学的实效和效益才会提高。2.同课异构俗话说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。教师思想、经历、人生观、价值观的不同，决定着对同一内容的课的理解的不同，每个教师对同一内容都有不同的理解，不同的构思，不同的教法。教师之间存在着的这种差异，就是很好的教研资源。故可以举行一些同课异构的活动，来研究探讨数学课堂教学的新思路、新方法。这样，大家可以在比较中互相学习，在比较中共同提高。采用的程序如下：①学校各个数学教研组根据本年级段确定一个教学题目；②由教研组内的部分教师分别备课；③教师上课；④教研组集体听课、评课；教师在教学中借鉴他人的经验和做法，在开放、多元的教学研究活动中学习，有利于形成自己的教学特色和风格。3.课题研讨课例研讨是上课之后课题组教师就所研课题进行的一种集体研究形式。目前采用县教研室提出的十步课题研讨活动形式。即教学会诊查问题，梳理问题定主题 ，理论学习明方向 ，集体备课找方法 ，大家观看验实效 ，个人反思谈得失 ，同伴互助共分享，专业引领再提高，共识提炼为常规，问题引出新课题。4.案例片段集中剖析案例片段剖析，对教师提高教学水平非常关键，这是课堂教学情景再现，是集大家智慧帮助其课堂教学提升的一个方法，在剖析中发现问题、解决问题，即做到了运用理论，又产生了新的教学方面的经验。这个方面是每一个月举行一次，要求教师把平时在课堂教学中的困惑问题或案例带上来，集中剖析，找到解决的方法和最佳途径。四、拓宽教研活动范围，是有效数学教研活动的发展提升多年来小学教研活动存在模式化的问题，活动的开展效果大打折扣。鉴于此，本校探究出了几种可行的活动形式。1.联片教研（学校手拉手）有效数学教研活动不是封闭的，而是开放的，校本教研的开展是需要一定条件的，如专家引领，需要专家或学科带头人、同伴互助，需要有一定数量的高水平的师资队伍。而农村学校往往规模小、条件差，很难开展校本教研。为了克服这个难题，经过研究和实践，实行了校际合作，联片互动教研，这种方式很有效的促进教师专业发展。在实践中形成“区域推进与片区互动；集中指导与分片服务”相结合的方式，互相取长补短，共同提高。2.经验交流重视发挥学区中心组的作用，开展参与式交流，互动式交流，课题式交流，形成立体互动、注重实效的教研形式。这样教师参与面广，既增加了校际交流合作力度，又验证了学校校本教研的成效。达到了优势互补，共同提高的目的。教研活动，其目的是解决数学课堂教学存在问题，探求新的数学教学方法，提高数学教师课堂教学水平，为教学实践服务。故学校每位教师都担负着一种使命，那就是以提升自己来促进学生的能力提升。只有学理论，懂理论，用理论，才能做到更好地为教学服务，为学生服务。

1、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。2、学习如赶路，不能慢一步。3、不挑担子不知重，不走长路不知远。4、书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。5、虚心万事能成，自满十事九空。6、水深难见底，虎死不倒威。7、小人记仇，君子长志。8、读不尽世间书，走不尽天下路。9、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。10、知之为知之，不知为不知，是知也。11、火大无湿柴，功到事不难。12、学在苦中求，艺在勤中练。13、刀在石上磨，人在苦中练。14、听不如看，看不如干。15、水滴集多成大海，读书集多成学问。16、只给君子看门，不给小人当家。17、才华如快刀，勤奋是磨石。18、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。19、兵到战时方知穷，书到用时方嫌少。20、吃一回亏，学一回乖。21、日日行，不怕路途远；常常学，不怕知识浅。22、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。23、少壮不努力。老大徒伤悲。24、勤勉是好运之母。25、光阴易逝，岂容我待。26、学习，是人类的精神粮食。27、怀疑是知识之钥。28、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。29、火到猪头烂。功到自然成。30、家富长读心莫变。家穷苦读两三春。31、光阴似箭，日月如梭。32、学问之根苦，学问之果甜。33、寒门出才子，高山出俊鸟。34、财富装潢门面，学识充实头脑。35、温固而知新，可以为师已。36、人有大德，目标高远。37、天下无难事，只怕有心人。38、十年树木，百年树人。39、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。40、好问不迷路，好做不受贫。

新员工入职一个月工作总结（精选6篇） 　　难忘的工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么你有了解过工作总结吗？下面是我收集整理的新员工入职一个月工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　新员工入职一个月工作总结 篇1 　　20xx年3月28日入职昆明xxxx以来，已经一个月了，一个月期间销售业绩方面虽然不明显，但是工作方面的收获很多，这与领导与同事们的帮助是分不开的。 　　入职昆明xxxx的一个多月时间里，生活紧张，但又有秩序。刚进入公司，一切都是陌生而又崭新的，所有的事物都要重新去认识和了解；信心来自了解，要了解电工和照明这个行业，了解公司，了解产品；朗能产品柏睿系列的面世使到产品的优势也显而易见的，这样的平台，就看自己怎么去发挥。人生本来就是一个不断成长的过程，也许在创业这条路上的艰难险阻使得我必须暂时考虑决定和谁在一起成长！很荣幸能加入公司，在领导和同事以及客户的帮助中能够成长；很感谢领导无私的传授他们的经验给我，他们是我最好的老师，通过学习他们的经验和知识，可以大幅度的减少自己犯错和缩短摸索时间；在这样一个积极向上的平台上，自己这样一个新手，一定要多学，多看，多做事！ 　　这一个多月，公司没有对我做任何的要求，自己自由发挥，自己去展现自己的才能，刚刚进公司的前几天，同事小郑带我一起去拜访客户，使我摸索和感悟了整个销售流程，现在的我基本上可以从寻找客户、面见客户、与客户交流。每一步骤，每一环节，每一事项，都能进可能地进行分析，几天过后，我就和小郑开始独立去拓展周边业务，自己本来就是个耐不住寂寞的人，喜欢与人打交道，喜欢社交；看大家从不认识到认识，最后成为朋友；看着一个一个客户就被自己这样一点一点挖掘出来，直到做成生意，很享受这样一个过程，很喜欢挑战。虽然经验和阅历有限，但我一直坚持用心去做好每件事情！因为成功的销售人员都是敢于坚持自己的目标的人。 　　在这一个多月工作中成绩还是有少许的，相继开发了昆明红聚市场永聚照明店，西南建材城万家灯饰店，景洪孟腊店以及大理佳利三创建材店等经销商，接下来昆明所有的县城有待于渠道开拓，以及完善和着手家装公司的合作，大商汇仍有待开发一二家分销，还有华洋家具广场等，接下来今后的工作任重而道远，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力： 　　（1）必须养成学习的习惯； 　　销售的第一产品是销售员自我；成功的销售员总是能与客户有许多共识，这与自己本身的见识和知识分不开。有多大的见识和胆识，才有多大的格局。这方面自己还很欠缺，必须不断的学习，这就是一个不断的自我总结和积累的过程。自己要有目的的去学习，不断的充实自己！ 　　（2）必须具有责任感和职业道德； 　　业务员的诱惑有很多，刚进公司就犯了严重的错误，为了个人增收，利用公司给我的资源跑其他公司的产品，承蒙公司领导刘总的大度包容才既往不咎，给于我改过从新的机会，人要想在行业中有沉淀，就必须热爱自己所在的行业工作，必须诚实守信并奉行职业道德，所以在以后的工作中坚持对公司、对客户、对自己的责任感，积极、热情、认真地对待每一天！做到责任和职业道德。 　　（3）善于总结与自我总结； 　　现在我工作中的市场的把握能力以及分析能力等等都还是显得稚嫩和欠缺，所以这些都需要我在日后的工作中不断总结，不断的完善，不断加强。现在自己对于销售的认识也只是表面，对于市场的把握能力更是无从谈起，所以我必须比别人付出更多的艰辛和毅力才能不断完善自我。 　　人品永远是第一位的，而人品的第一要素就是诚信，小胜凭智，大胜靠德，认真做事，诚信做人。 　　其实业务工作就是一种态度。最大限度的维护双方的利益，有的时候必须站在零售商的角度去看待问题。只有在以上几个方面好好加以体会和把握，才能在自己的销售生涯走地更好、更远。趁现在年轻多学点东西、多做点事情，不要枉费人生。所以我要以更饱满的精神和充沛的精力投入到平时的工作和学习中去，决不辜负公司对我的信任和栽培，并且能够快速地与公司共同成长！ 　　我认为业务绝对不是“无业可务”而是：“业精于勤于实于务”。 　　新员工入职一个月工作总结 篇2 　　入职已经一个月了，对于我来说，与其说是年度工作总结，还不如说是月度工作心得。关于这份总结，我不想用太多过于华丽的语言来书写，那样的写法让人觉得过于虚浮，不切实际，我只想用最质朴的语句来表达，我这一个半月以来的所感、所想。 　　刚来到公司，对于一切都是那么未知，看见一个个陌生的面孔，心里真的有点忐忑，不知道大家都是什么性情，容不容易相处，但是这种感觉，很快就消失了，大家相仿的年纪，热情开朗的性格，和谐工作的氛围，很快就感染了我，让我愉快的投入了工作之中。 　　换了新的环境，就意味着和以前工作的模式不一样了，工作的内容也是千差万别，我认为作为一个好的员工，最应该做的就是抛弃固有的工作模式，以最快的姿态投入到新的工作中去。 　　我的新工作，对于我来说真的是"新"，所做的内容，也几乎是从前不曾接触的东西，不能说一窍不通，但也顶多是略知一二。因为建筑业是我从踏入校门到踏出校门都不曾接触过的行业，对于里面的运作也是闻所未闻，好多术语我也是来到这里之后才开始慢慢知晓，多亏同事和领导的细心指导，我才一点点的深入我的工作，否则真的感觉自己像个无头苍蝇一样，乱飞乱撞，必然会走很多弯路。 　　既然不懂的东西太多，就要比其他人还要专心、努力，俗话说好记性不如烂笔头，我把每一步需要做的工作，都写成笔记，这样相同的工作就不会出现错漏。日常的工作，我会事先做好统筹安排，这样工作就会有条不紊的进行下去。 　　虽然工作才刚刚开始，但是我要做的却有很多，公司在发展中，这就需要我们全体员工共同努力，来丰富和完善公司的运营模式和管理机制。 　　首先，我需要做的就是建立起公司的人员档案，构建起人员结构花名册，制定相关的制度，合理规避用人风险，将公司一些不太健全的规章制度逐步进行完善。 　　其次，随着工作的深入，我会发挥我人力资源专业的专长，帮助领导分担一些人员招聘方面的工作，包括发布招聘信息，预约人员面试等这些招聘的前序工作，让领导不在这些小事上费神。我会逐步拟定季度或年度的招聘计划，汇总各个部门所急需和待需的人才，利用现有的资源，发布招聘信息，进行招聘工作。 　　再次，利用现有的资源，请各部门负责人配合，逐步建立起各个部门每个人员的岗位说明书，明确各自分工，把工作逐项分解，落实到人，逐步摆脱一个工作谁都干，但谁都不精的状况，让工作形成模块，每个人负责自己的模块，这样就不会出现工作杂而乱，过程遗漏，没人负责的局面。 　　以上就是我这一个半月以来的一点感想和领悟，在未来的工作中，我会更加积极努力的完善自己的工作，使自己的自身价值更完美的展现。 　　新员工入职一个月工作总结 篇3 　　转眼间，我来到公司已经一个月了。在这一个月里，学到了很多新的东西。虽然来到公司的时间还不长，但是我觉得我在这段时间成长的很快。我能够成长的这么快，离不开领导和同事的帮助。感谢领导和同事不厌其烦的解答我的疑问，让我对这份工作有了一个更深刻的了解；感谢领导和同事包容我的错误，让我能够保持一个良好的心态，没有因为犯错就觉得自己很没有用。下面我对我这一个月来的工作做一个总结： 　　一、工作内容方面 　　经过一个月的工作，我对这个岗位的具体工作内容有了一定的了解。通过不断的实践，也提升了自己的工作能力。从一开始根本完不成每天的工作任务到现在的对工作游刃有余，我其实付出了很多的努力。笨鸟先飞的道理大家都懂，因为我什么都不会，所以我努力的学，我比别人多花一点时间在工作上面，我就能够更快的掌握工作的诀窍，更好的完成工作。 　　公司是九点钟上班，我一般八点半左右就到了公司，如果八点半没到那就是在楼下吃早餐。这半个小时，我一般会提前准备好上班需要的一些东西，不耽误上班的时间。我这一个月从来都没有迟到过，也没有早退的情况发生。因为我知道，我只有付出更多的时间，才能够在下班之前完成我所有的工作。经过一个月的锻炼，我已经不需要另外花时间在工作上面了，在工作时间之内我就能够把工作完成的很好。 　　二、与同事相处方面 　　在这一个月的工作中，与同事们渐渐地熟悉起来，渐渐记住了他们的名字，也知道了每个人的性格。在刚开始的时候都是看似很高冷不好接近的，但其实都很好，在工作和生活上都给了我很大的帮助。在工作上会指出我的缺点和错误，在生活上告诉我哪里有吃饭的地方。总之，大家都很好相处。 　　三、不足之处 　　在这一个月的工作中，虽然没有犯什么大错，但是小错还是经常有。主要是我自己比较粗心，经常不注意一些小问题。但是就是一些小的细节方面才是最重要的，只有把细节都做好了，才算真正的掌握了这份工作。 　　希望在之后的工作中，我能够改变我自己粗心大意的坏毛病，把握住一些小细节的处理，不再犯一些没有必要的错误。只有这样，我才能够提高自己的工作效率，才能够把这份工作真正的做好。 　　新员工入职一个月工作总结 篇4 　　20xx年6月25日，我正式到公司报道，在公司担任合同管理员一职。在这近三个月的工作中，我特别注重加强工作相关业务知识的学习，坚持“向师傅和同事学”的思路，不断提高业务水平，弥补自身专业知识的欠缺，努力适应新的工作环境和工作岗位，为以后顺利开展各项工作打好基础。现将近三个月以来的工作情况作如下几点汇报： 　　一、思想方面 　　在工作初期，通过参加公司统一组织的新员工入职培训，我感受到了公司深厚的文化底蕴，了解了公司的发展历程，学习了公司的各项管理规章制度。同时，在师傅的带领下，逐步熟悉了本岗位涉及到的工作内容。工作中我努力做到了勤问、勤记、勤动手，遇到不明白的问题就积极向身边的同事和前辈们请教，虚心吸取他们的宝贵经验，以他们成熟的工作思路、工作程序和工作方法为榜样，规范和纠正自己方法、思路上的缺陷。在工作中做到尊重领导、热爱本职工作，注重培养自己对工作的责任心，认真做好工作中的每一件“小事”，坚持“工作事无巨细，事事重要，事事都是责任”的原则，树立诚实守信的理念，努力做到“专心谋事、诚信待人”。 　　二、工作方面 　　1、学习使用朗新人力资源信息管理系统的情况 　　当前公司正在尝试在劳务公司建立符合市场经济规律的、规范合理的、符合现代企业发展要求的管理系统——朗新人力资源信息管理系统。因为以前有过使用类似人力资源管理软件的经验，因此在师傅的指导下，我很快便学会了朗新信息软件的基本操作。在使用朗新人力资源信息管理系统的过程中，我与师傅一起积极配合工程师改进了系统中一些难以满足实际工作要求的问题，例如批量导入人员信息重复录入没有提示、出具月考勤报表时人员名称重复出现等等。随着对系统的使用和熟悉，在积累了一定操作经验的基础上，我对软件内容的更新也提出了自己的看法，不仅使我能够结合实际工作创造性地使用系统，还促进了我和公司其他工作人员之间相互交流，促进了软件的深入应用。 　　在开展“体育馆项目”和“图书馆项目”两个项目的劳务工人“实名制”试点工作过程中，我已经能够独立完成劳务工人基本信息的采集、考勤卡的制作发放、工人每月考勤数据的提取和录入、工人购买保险情况、合同的签订情况等流程中的信息的录入，并根据实际需要出具各类相关报表等。截止至目前，朗新信息管理系统共计录入505名工人个人基本信息，制作、发放考勤卡505张。 　　2、学习劳动合同管理的情况 　　试用期间，我了解到了劳动合同签订的重要性，掌握了劳动合同规范填写的要求，对各分公司报送的第三批共计615份劳动合同进行检查、汇总统计后，报送至市劳动局备案，并将已备案人员信息录入到朗新信息系统中。按照劳动局的要求，配合新开工的工程及时签订劳动合同，并配合体育馆工程、图书馆工程、第九小学工程涉及到的分公司复查第一、第二批签订的劳动合同，以备克拉玛依市创建“全国文明城市”考察组检查。 　　3、其他工作情况 　　自入职以来，我还学习、掌握了劳务公司的内务性工作，如资料的收集、整理、归档、每周四周报的汇总上报、每周五劳务公司周例会、每月21日劳务专项会议资料的准备、每月25号考勤的上报等，配合副经理完成每月基本工资的申请、批复、办款以及监督发放等工作。 　　三、存在的缺点及今后的规划 　　1、法律、法规知识欠缺。在实际工作中，才意识到自己专业业务知识的欠缺，尤其是对相关法律、法规的深入了解和掌握比较欠缺。因此，在今后的工作中，除需要熟悉相关国家、地方性的法律、法规外，还需通过电视、报纸、网络等多种渠道多了解与本职工作相关的知识，使自己成为一名合格的、专业的合同管理员。 　　2、缺乏相应的资质证书。因为与以前的工作内容有较大变化，所以我会明确今后的职业取向，积极学习、充实自己，考取符合现在工作内容要求的资质证书，例如经济师资格证、人力资源管理类的相应资质证书。除此以外，我还希望在今后的5—8年左右时间内能够获得第二本科学历（工程预算类或者人力资源管理类）。 　　三个月的试用期转瞬即逝，我虽然学到了很多的业务知识，工作能力也有所提升，但在试用期所学习到内容还不够全面，离领导的要求和期望还有一段距离，本人希望领导给予批评指正。在今后的工作中，我将努力改正自己的缺点，以更大的热情投入到工作当中来，继续不断加强对业务的学习，不断努力提高自身业务知识水平，树立良好的职业道德，以严肃的态度，饱满的热情、严格的纪律全身心地投入工作中，积累必要的基础知识和基本技能。从平时注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力及创造能力，不断在工作中学习、进取，完善自己，以便更好的完成本职工作。 　　最后，我在试用期能够取得进步、工作能够顺利开展，较快的适应并融入到新的工作环境当中，离不开领导的关心、同事的帮助和师傅的指导以及相互间的"协同配合，这充分反映出我们三联公司的员工是一支精诚团结，能吃苦、能奉献、能战斗，有进取精神的队伍，我为自己能够有机会成为其中的一员而感到骄傲。也希望自己能够像公司企业使命里说的那样，成为阳光事业中的一缕阳光，温暖客户、回报社会，继续一如既往、心怀感激地为公司获得更好的经济效益而努力。 　　新员工入职一个月工作总结 篇5 　　初入时，看到一张张陌生的面孔，内心还是不免有些紧张，但经过几天短暂的相处后我发现大家都很好相处，并且工作都很认真，由于我目前的职位与上一份工作还是有一些相通之处，因此上手还是相对容易些，不过因为不同的工作模式，我需要学习的东西还有很多，由于xx软件是自己曾经没有接触过的，所以在下班后也花了一定的时间进行了学习，确保自己在工作进度上不会出现严重落后，我以最快的速度让自己适应了的工作模式，因此在第一周后我的工作效率基本可以与同事齐平，但毕竟对于来说，我还是一个新人，所以，我也没有停止学习。现将这一个月工作做如下总结： 　　一、主要工作 　　在进行业务调整后，目前我所做的工作是xx，主要进行了以下的工作： 　　1、报表的整合 　　2、档案的分发与整理并匹配目标用户 　　3、项目需要及时与同事进行对接 　　4、完成上级安排的任务 　　二、自身存在的不足 　　1、在工作中还是有马虎的情况出现 　　2、对任务中出现的疑惑没有与上级领导进行及时的沟通 　　3、时间安排不是很合理 　　三、改正措施 　　1、认真学习领悟《xx》，并作适当总结加深印象 　　2、培养自身的沟通意识，不清楚的地方要及时询问 　　3、将任务按照轻重缓急和完成的难易程度进行划分，确保高效率 　　因此在平时的工作中我打起十二分的精神，尽量减少工作中出现的失误，因为这也是不给别人添麻烦的一种体现，同时也是对的负责。在这一个月里，我也确实收获了很多，领导和同事的包容，在工作上对我的帮助，在此也要真诚地表示我的感谢，这也是我能够继续向前的主要动力，如今在适应的工作模式后，我也会尽自己最大努力为做出自己的贡献，尽自己的一份力。 　　在今后的工作中，我也会始终将的理念“xx”牢记于心，不断鞭策自己，努力提高自身的工作能力，希望在这份工作上发光发热！ 　　以上便是我入职一个月的工作总结与自身的感受，在接下来的工作中也会继续努力！ 　　新员工入职一个月工作总结 篇6 　　不知不觉间，到贵都公司工作已过了一个月。自己还清晰记得刚到公司的情景，虽是八月盛夏，但在这里丝毫感受不到南方应有的酷热。整洁干净的住所、美味可口的饭菜、标准美观的网球场。正是这些所营造的宽松舒适的工作环境让我对这份工作增添了更多的热情。 　　回顾这一个月的工作，我在公司领导和各位同事的帮助下，按照要求，较好的完成了本职工作。通过这一个月新岗位的工作实践，从象牙塔到社会的大熔炉，自己在尽力的转换着角色，以尽早的融入到大家庭中，为公司分力担责。 　　这一个月来我学到了很多，感悟了很多。第一次接触公路养护这门职业，自己起初虽然对与高速公路相关的专业知识一点都不了解，但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的工作作风，加之自己对未知领域的那种本能的探索欲望，这反倒让我很快喜欢上了这份工作。结合到自己所学的专业知识，慢慢地理解了高速公路的安全不仅对于企业本身更是对于路上的司乘人员和养护施工人员都有着十分重要的地位和意义。正是基于对这些因素的认识理解，构成了我在工作中源源不断的动力。 　　作为负责安全的管理者自己深感责任重大，事关企业的业绩、形象、人员的生命。从入职的第一天起，自己便下定决心在工作上不可有半点马虎。首先我从最基本的一些工作做起，查看前期安全相关的资料，熟悉相关工作流程，对其中许多不理解的专业术语自己要么上网搜索要么询问部门的同事、领导。结合在公路上的巡查自己慢慢地知道了什么是匝道、锚杆、主动柔性防护与被动柔性防护、超高与反超高、衬砌、桥头搭板等等。也通过阅读《公路养护安全作业规程》、《施工现场临时用电安全技术规范》、《公路养护技术规范》知道了如何在施工过程中做好安全预防。正是这样的一段学习实践历程，让自己内心中的那份无知生疏的恐惧也慢慢转为了然熟悉的自信。安全生产无小事，安全责任重于泰山。高速公路养护作业是高速公路安全畅通的保证，安全管理则是高速公路养护作业顺利完成的保障。然而在近一个月的工作过程中自己也发现了许多的问题。 　　一是在养护施工作业现场很多都没有按要求布设安全警示标志，或缺少安全防护设施。 　　二是缺少安全宣传教育和培训，养护施工人员的安全意识薄弱，存在侥幸心理，凭经验干事。 　　三是养护部和养护中心缺少现场安全施工监督巡查或是即便巡查也少于关注作业现场的安全防护设施的布置情况和人员的施工作业安全情况。 　　四是内业安全资料不完善，巡查记录不具体详实。 　　五是安全管理制度不健全，落实不到位，形同虚设。 　　公路养护工作每天都要和汽车打交道，因此许多事故的发生不仅是现场人员自身因“三违”而引起，而同时还有可能是因急速行驶车辆冲入作业控制区而造成。加之高山地区高速公路线型更加复杂多变，以及多雾凝冻等特殊的气候条件为外来因素造成事故增添了可能性。种种存在的安全隐患就要求作为安全管理者必须有针对性的提出有效的防范整改措施，真真做到预防为主。对此我仅提出以下三点建议： 　　一、加强对养护中心及工区员工的安全培训。 　　培训的重点包括安全意识、安全行为以及安全技能三方面。以相关的典型事故案例作结合，通过录像、PPT宣讲等方式让员工认识到事故的破坏性对事故当事人以及其家人所带来的不利影响。当作业人员的内心中时刻认识到危险的存在，保持一种危险的预见性，认识到事故的危害性之后，他就能够做到能动的自我安全防范；而针对像电焊、挖掘、坑槽修补等比较特殊的工作需要规范员工的操作手法，以操作说明作基础结合经验进行施工作业，坚决杜绝三违作业；通过技能比赛、技能培训等方式提高专业施工作业人员的操作技能。专业工程师不定期地在施工现场检查、宣传、指导安全操作技能。 　　二、完善安全管理制度，将制度落实到每一个人。 　　没有完善而又行之有效的安全管理制度，安全工作不可能取得实效。而制度的落实不仅是要写在纸上，贴在墙上，喊在嘴上，重要的是熟记于每一位员工的心中，表现在每一位员工的工作实践中。安全管理制度的完善需要结合工作的实际作补充和修正。制度的建立完善是以公司主要专项负责人带头加之全员参与的过程。安全管理制度的落实情况则需要建立一套完整的考核评价标准，可以采取“安全”指标与绩效奖金挂钩，实行“连带责任”制度。采取有奖有罚的考核制度。 　　三、养护部以及养护中心要增加安全巡查的频率。 　　在查找路上的安全隐患同时要有针对性的加强对现场作业人员的安全检查。重点包括人员的安全防护装备、操作是否按相关的规范要求进行。由于养护施工周期较短，对现场人员存在的可能造成事故的行为要求当场整改。 　　当然，在这一个月的实习过程中自己也有许多的地方做的不足。自己没有主动的去多向部门的其他同事请教，自己解决疑问固然是好，但要知其所以然还得应该请教有经验的同事。自己在最初的两周上班在看资料的同时会开小差上网聊天，也会有时上班迟到下班早退。开例会时不能主动的去向养护中心的同事提出要求，感觉自己还没能完全去胜任了解这份工作。自己认识到存在这些不足之处后会慢慢地调整心态去努力改正。 　　接下来的工作中我为自己制定了新的目标，认真学习高速公路养护的各项技能和知识。更要认真扎实的抓好落实安全工作，一是对以上范范而谈的三点建议还需要去作具体的计划安排，二是在以后的工作中也还存在更多的问题，包括安全文化的建设、同各个部门及单位的协同沟通等这都需要去具体落实。我也会向其他同事学习，搞好同事之间的关系，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。 　　作为贵都高速公路的一份子，更作为安全管理的一份子，我感到骄傲和自豪，自己也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，去实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，完成上级交办的其他任务，争取更好的工作成绩，为公司创造价值，同公司一起成长进步！ ;

【 #书信函# 导语】场地租赁是常有的事情，为了保证双方的法律权益，签订租赁合同协议书也是最常见的选择。下面是由 为大家整理的简单租场地合同协议书免费，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 1.简单租场地合同协议书免费 　　出租方（以下简称甲方）：_____________联系电话：__________________________ 　　承租方（以下简称乙方）：_____________联系电话：__________________________ 　　经双方协商约定，就场地租赁签订本合同，并共同遵守。 　　一、租赁场地位置，面积，功能及用途。 　　该场地位于，面积（场地现有附属设施______________等配套设施，房屋，大门，院墙，硬化地面，蓄水铁罐，生活生产所用电缆及院内外树木等）。 　　乙方租赁用途：______________。 　　二、租赁期限自_________年_______月______日至_________年_______月______日，共计________年。 　　三、乙方在签订租赁合同同时一次性银行转账交清年租赁费，共计________万元整。 　　四、合同内容具体如下： 　　1、乙方保证用于合法经营，不得从事与政府政策冲突行业。由于乙方过错产生的民事、行政或刑事等责任均由乙方负责，所产生的纠纷都由乙方自行解决。 　　2、在租赁期内，乙方负责对场地及附属设施的保养，维修，使用和管理，如有损坏或损失，需回复原样或赔偿。在合同租赁期间内，经甲方同意由乙方投资改造的建筑物、装饰及装修等，到期后归甲方所有，甲方无需补偿乙方任何费用。 　　3、在合同期内，如遇该土地被集体组织收回、被拆迁或者被征收、征用等，本合同自动终止，乙方无条件将场地交于甲方。 　　4、合同期满，乙方应将完好无损的场地和附属设施交于甲方，并清理好自己设施，到期不清理，视为放弃所有权。甲方有权对上述设施采取一切可行处理措施（包括但不限于清理、对外出售、收归甲方所有等），乙方不得对甲方所采取的措施提出任何赔偿。 　　如需续租，在合同期满前10日内双方需另行签订合同交清租赁费用！合同每年一签，价格随行就市。 　　五、电费交于供电方。与甲方无牵扯。如果乙方欠费和甲方无关。甲方无义务替乙方偿还！ 　　六、乙方如有下列情形之一，甲方有权解除合同： 　　1、未经甲方同意，擅自转租他人的； 　　2、未经甲方同意，场地及场地内外建筑设施私自改动损坏的； 　　3、乙方因使用租赁场地而对第三方产生负债，造成甲方可能对此承担责任或者已经产生损失的。 　　七、本合同未尽事宜，甲乙双方协商解决！ 　　八、本合同一式二份。甲乙双方各执一份，双方签字盖章，乙方预留身份证号或身份证复印件后生效。 　　甲方（签章）：______________乙方（签章）：______________ 　　__________年_______月______日__________年_______月______日 　　 2.简单租场地合同协议书免费 　　甲方：__________________ 　　乙方：__________________ 　　由乙方承办的______活动将于______年______月______日在______门口举办，双方为圆满办好此次活动，就场地使用事宜达成如下协议： 　　一、场地位置及使用时间 　　1、时间：______年______月______日。 　　2、地点：__________________场地相关区域。 　　3、现场布展时间：______年______月______日。 　　4、现场撤展时间：______年______月______日前撤场完毕。 　　二、活动相关费用支付方式 　　1、场地使用费：人民币______元（大写：__________________元整）。 　　2、乙方在活动后内将场地损坏的设备、设施、绿化恢复完毕，并经甲方派人验收确认之后，甲方无息向乙方退还保证金。如乙方未按期恢复，甲方有权将所有保证金用作违约金来赔偿甲方损失。若相应损失该保证金不足以赔偿的，乙方应另行予以赔偿。 　　3、乙方于签订本协议合同当日，向甲方一次性支付上述全部款项。 　　4、以上款项支付方式：现金或支票。 　　三、甲方相关义务与权利 　　1、提供本协议约定的场地。 　　2、提供活动期间动力、照明及设备、用水用电接口点，安排专人协助乙方落实水、电的对接。 　　3、若乙方需要保洁服务，甲方可优先为其进行安排，服务费用另计。 　　4、乙方未按合同约定支付费用，甲方有权解除合同并拒绝交付场地给乙方使用，由此而造成的一切后果由乙方自行承担。 　　四、乙方义务与权利 　　1、乙方作为本次活动的组织单位，在此次活动的专版宣传中应对此次活动的场地提供单位甲方进行相关宣传，同时乙方应自行向审批大型活动的相关行政主管部门进行申报审批，并将审批同意举办本次活动的相关全套批复文件的有效复印件于活动开始前一天提供一份给甲方留底备案，否则，一切责任由乙方自行承担。 　　2、负责本次活动组织实施工作及相关的安保、消防、清洁维护、垃圾清运工作，确保活动圆满开展。 　　3、因使用不当或活动需要而造成的场地、设施、设备、绿化破坏，乙方应在活动结束后按时恢复或按甲方提供的标准在活动结束后5个工作日内赔偿。 　　4、乙方应自行安排保安人员负责场内的交通秩序、车辆行驶、停放安全、现场活动秩序和参观人员及活动参与人员的人身、财产安全。 　　5、未经甲方同意的，乙方不得将场地用做与此次活动无关的事项；甲方为乙方本次活动提供的场地，乙方不得转租。 　　6、乙方使用广告位需自行负责所设广告牌的安全性及合法性，相关手续由乙方自行负责；该广告牌制作、安装前，应报甲方审核同意。 　　7、乙方使用广告牌发布商业广告或其他任何宣传信息时应保证其发布内容的合法性，不得违反国家有关法律法规或侵犯第三人的知识产权，否则，因此产生的全部责任均由乙方自行承担。 　　五、违约条款 　　甲乙双方共同遵守合同约定事项，如其中一方单方解除合同，除不可抗力和政府原因外无论何种原因解除合同，另一方均有权收取合同总价款的30%作为违约金。 　　六、附则 　　1、为确保双方权益，在本合同签订时，乙方应将场地使用布置方案报甲方确认。 　　2、甲乙双方应各自确定相关负责人，以便双方的工作协调和衔接。 　　3、本协议中未尽事宜，双方友好协商解决；重要事项均应以书面形式送交对方签收或按合同约定地址邮寄送达。 　　4、本协议一式三份，甲方执两份，乙方执一份，具有同等法律效力，自双方签字盖章之日起生效。 　　甲方（公章）：__________________ 　　乙方（公章）：__________________ 　　日期：______年______月______日 　　 3.简单租场地合同协议书免费 　　出租人（甲方）：______________ 　　承租人（乙方）：______________ 　　甲乙双方本着互相信任、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就甲方将部分场地租赁给乙方使用事宜，打成如下条款，双方共同遵守； 　　一、甲方出租给乙方场地面积约________平方米。 　　二、租赁场地用途：______________ 　　三、租赁期限：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，为期一年。 　　四、租金：小写：____________元/月；大写：人民币_______元/月。 　　五、押金：_______万元，签订合同时一次付清。合同期满后，双方无续约意向，押金退还乙方（不计息）。如继续出租，乙方有优先权。 　　六、租、押金支付方式：押一付一，现金支付。乙方应于每月_______日前交付给甲方租金。没延迟交付一天，甲方将向乙方收取月租金的_______%作为违约滞纳金，以此类推。 　　七、合同期间，乙方必须遵守国家法律法规、法律法规许可的条件下从事经营活动。乙方自主经营、自负盈亏。甲方不承担任何经济纠纷和民事责任。 　　八、乙方负责承担并支付出租场地的水费、电费、电话费及相关税费。 　　九、乙方不得擅自对租赁场地进行装修，改造或转租，如需进行装修须报请甲方同意后方可进行。 　　十、合约期满，乙方不再续租时，乙方应在_______日内返还租赁场地以及甲方提供的电脑、桌椅、电话机等办公设备，并保证完好无损。如有损坏，甲方有权从押金中扣除相应费用。 　　十一、合约解除 　　1、乙方发生下列情况之一，甲方有权单方面提前终止本合同； 　　（1）、乙方不按约定支付租金的； 　　（2）、乙方不按时交付水、电、电话等其他乙方应付费用的； 　　（3）乙方在租赁场所内进行违法活动的。 　　2、乙方根据自身经营状况，需要退租，需提前一个月向甲方提出书面申请。否则，甲方有权不返还上述押金，但乙方最少要保证租赁_______个月以上。 　　十二、合同生效 　　本合同自甲乙双方那个签字盖章后生效。合同一式_______份，甲乙双方各持_______份。 　　甲方：______________乙方：______________ 　　签约代表：__________签约代表：_________ 　　日期：______________日期：______________ 　　 4.简单租场地合同协议书免费 　　甲方：__________________（出租方） 　　乙方：__________________（承租方） 　　甲方：______乙方______：根据《中华人民共和国合同法》有关规定，经甲、乙双方友好协商，就乙方租凭甲方____________事宜达成如下协议： 　　一、租凭场地及用途 　　乙方租用甲方____________等，用于____________。 　　二、租凭时间 　　乙方租凭甲方______时间自______年______月______日起，租凭时间自______年______月______日起，所租凭______等地终止日期至______年______月______日。 　　三、租凭费用标准及支付方式 　　1、________________________ 　　2、________________________ 　　3、________________________ 　　四、双方权利及义务 　　（一）在专用期间，甲方应确保场地设施安全 　　（二）在租用期间，甲方不得将租凭场地重复租凭给第三方。 　　（三）乙方因办公需要所产生的电费按表计费，按电业部门计价标准，据实核收。 　　五、合同的解除及续签 　　（一）乙方不得利用租凭场地进行租凭用途以外的违法活动。 　　（二）甲乙双方因政策性因素不能继续履行协议，需提前30日书面通知对方。 　　甲方：__________________ 　　乙方：__________________ 　　______年______月______日 　　 5.简单租场地合同协议书免费 　　甲方：__________有限公司 　　乙方：____________________ 　　根据中华人民共和国相关法律法规的规定，甲乙双方在平等互利、协商一致的基础上，就乙方租赁甲方停车场停放车辆一事，签订如下合同，双方共同遵守： 　　一、甲方将位于最西面约__________平方米（见附图）停车场地及其设施提供给乙方使用，并有偿提供办公楼内指定套间给乙方作宿舍和办公使用。甲方按每月收取乙方场地使用费合共人民币：元。本合同签订的同时，乙方须向甲方缴纳人民币____元作为合同保证金（即场地押金），甲方在双方协议合法终止后7日内无息返还给乙方。 　　二、场地使用期限自______年___月___日起至_______年___月___日止，场地使用费按月缴纳，且在每月5号前缴纳当月的场地使用费和其它相关费用。 　　三、甲乙双方的权利和义务： 　　1、甲方依规对停车场地的车辆进行管理（严禁非乙方车辆进入停放），乙方须予配合。如因乙方原因造成停车场地内设施损坏的，甲方有权要求乙方修复或赔偿。如乙方多次不服从甲方管理并违规不予改正并造成严重后果的，甲方有权终止本合同。 　　2、甲方为乙方提供停车场地的使用管理服务，乙方在使用过程中须遵守甲方车场的管理制度、听从指挥。 　　3、甲方负责车场场地及设施的安装、维护、保养，保证场地的正常使用功能，以及车场的清洁卫生工作（含宿舍公共地方）并配合和协助乙方对外协调政府相关管理部门的管理及办理相关证照。 　　4、乙方有权按协议规定的面积合理使用停车场地停放车辆，甲方有权监督乙方并对乙方车辆进行管理，甲方要尽到对车辆油和轮胎的保管责任，如因甲方责任造成损失的，须予相应赔偿。 　　5、乙方车辆分固定、临时停放，固定停放的车辆应提供行驶证向甲方备案，若乙方需变更所停放车辆，乙方应带车辆行驶证到甲方处及时办理相关变更手续。临时停放车辆需乙方确认并向甲方门卫报告。 　　6、乙方应在租用场地内停车，停车时车头朝外，不在消防安全通道上停车，不得将车辆停于停车场进出口处，否则，乙方应承担由此引起的一切责任。 　　7、乙方车辆须办理相应保险手续，并经常检修车辆，以便防盗、防火、防漏油等，否则乙方承担由此引发的相应责任。 　　四、甲方拥有该使用场地的合法使用权，除不可抗力外，甲方保证乙方在合同周期内正常使用，场地内除乙方以外的一切经济纠纷均与乙方无关。同时，非因不可抗力，甲方不能单方面终止本合同的执行，如因甲方原因造成乙方不能继续使用合同约定的场地的，甲方须赔偿乙方因此而造成的损失。 　　五、合同期满后，乙方仍按本合同约定使用停车场地并缴纳约定的场地使用费，乙方享有优先使用权。 　　六、本合同执行过程中若出现争议，双方应协商解决，协商不成可提交当地人民法院诉讼解决。 　　七、本协议自双方签字盖章起即时生效。双方各执一份，均具同等法律效力。 　　八、备注：（场地平面图） 　　甲方：____________ 　　甲方代表：____________ 　　联系方式：____________ 　　_____年_____月_____日 　　乙方：____________ 　　乙方代表：____________ 　　联系方式：____________ 　　_____年_____月_____日

【答案】：(1)注重核心竞争力跨国公司对于中间半成品来源，可采取内部生产与外部获取的方式。由于信息技术和经济全球化的发展，各国市场日益融合，企业间的竞争更加激烈，为了在全球竞争环境下生存与发展，跨国公司经营管理模式从传统的“纵向一体化”向“横向一体化”发展，传统的经营方式不能满足国际生产的要求，在国际性的资产重组和结构调整中，跨国公司进行了大规模的业务整合，跨国公司把许多非核心业务活动剥离出去，外包给其他专业企业，将资源集中于更有竞争优势的核心业务领域与经营环节，培养核心竞争力。(2)现代供应链管理从事核心业务的跨国公司与外部企业之间形成了从供应商到制造商再到分销商的贯穿所有企业的供应链，把企业资源的范畴从过去的企业内部扩展至全社会乃至全球范围。而从事核心业务的跨国公司本身则对供应链进行管理，使供应链上每一节点的企业都能发挥各自的竞争优势，实现整条供应链的价值最大化。因此，采购的目标不再是以自我为中心，尽可能的压低采购价格，减少本企业库存和缩短交货时间，而是通过相互协作共同降低供应链成本。它的应用可以提高投资回报率、降低成本、缩短订单履行时间。(3)采购活动的集中化与业务外包相对应，许多跨国公司还以集中采购来获得采购的规模效益，降低成本，提高采购的效率，并争取采购的主动权。(4)采购本土化采购本土化是跨国公司全球化思维的重要组成部分，是跨国公司根据全球战略要求，权衡境外采购与本土采购利弊后的一种策略选择。在产品生命周期短，市场环境多样性、多变化的行业中，消费者对产品的要求追求个性化，本土采购使生产过程具有高度的灵敏性与可调节性，有敏捷的供货体系，从而缩短从订货到最终交货的时间周期，拉近生产商与供货商的空间距离。(5)电子商务采购互联网的迅猛发展使企业的内外环境都发生了巨大的变化，信息网络为基础的市场模式，改变了企业之间的交易方式，使对有形市场的依赖逐步减弱。信息技术的进步降低了远距离控制的成本。

如何看待一把手在企业文化建设中的作用 企业文化是一个企业的灵魂所在，企业的一把手则是企业灵魂的“摆渡者”，时刻掌握并关注着企业文化的发展方向，并给予正确的调控和引导。 首先，在计划制定公司制度时要把文化的方向性灌输并融入到制度中，成为企业价值的一部分，并在公司的管理层中落实。 其次，树立好企业文化的标版作用，提高自身文化修养。如果自己公司的企业文化，一把手都不去贯彻落实，那么这种文化建设无有是处，而且对一把手的权威力和执行力都是一个莫大的考验。组织企业文化活动时，一把手一定要积极参与进来。 重要的一点是，企业依靠一把手的领导，让每一项企业文化建设措施更好的落实。 如何发挥青年员工在企业文化建设中的作用 您好，很高兴为您解答： 一、企业文化建设的重要性 企业文化是指企业在长期生产经营活动中，逐步形成的、为全体员工所认同并遵守的、带有本企业特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营管理、以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。 企业文化是企业的灵魂。优秀的企业文化对于提高员工的思想文化素质，丰富员工的精神文化生活，增强企业的吸引力、凝聚力和向心力，充分调动员工的积极性、主动性和创造性，增强员工的事业心和责任心，促使他们搞好生产经营，促进企业可持续发展，提高企业的竞争力，都有着重要的意义和作用。 二、青年员工在企业文化建设中的地位 企业文化建设是一个长期的过程，需要广大员工的广泛参与和支持。青年员工作为企业发展的中坚力量，在企业文化建设中的作用十分重要。青年员工的思想动态是企业文化的活力之源，是企业文化发展和创新的动力所在。青年员工积极参与企业文化建设，是新形势下发挥其自身作用、体现其自身优势的重要途径和有效载体。组织青年员工积极参与企业文化建设，对于突显其主人翁地位，自觉维护企业的改革，促进企业的发展，最终实现其自我价值和社会价值的统一，促进青年员工全面成长，具有十分重要的意义。 青年员工是企业文化建设的主力军。在企业员工尤其是生产一线员工中，青年员工是主体，并且青年员工整体文化水平较高、思维敏捷、追求卓越，他们是企业改革发展建设中的重要力量，在企业文化建设中发挥着举足轻重的作用。同时，青年员工也是企业文化建设的生力军。从青年人的个性特点看，他们思想活跃，固有的思维定式少，接受新生事物快，敢于创新。在大众媒体快速发展和社会生产方式发生深刻变化的新形势下，企业文化对青年的思想观念、价值取向和行为方式的影响日益深刻。用文化管理企业是企业经营管理的最高境界，也是推进企业可持续发展的巨大动力。青年员工是企业文化建设的践行者，有了他们的参与，企业文化建设也将焕发出生机和活力。 三、如何发挥青年员工在企业文化建设中的作用 1.充分发挥团组织优势，把企业文化建设与共青团工作结合起来 从团组织的工作性质和特点来看，共青团具有其他部门所不可代替的作用和优势。企业团组织是企业文化建设的重要阵地，是团员青年业余文化生活的组织核心。团组织要围绕企业文化开展团的活动，关注青年文化需求，坚持文化引领，把提高员工队伍素质作为文化建设的根本目的。通过开展青年读书活动、心得体会征集、学习交流研讨、主题征文、演讲比赛等方式，将广大青年员工凝聚在团组织的周围。通过开展岗位练兵、技术比武、职业技能鉴定等活动，切实提高青年员工的整体业务技能，培养锻炼一大批青年技术骨干。积极开展如“我为企业献一计”等主题活动，强化青年员工的企业主人翁意识。通过这些活动，引导青年员工广泛学习新知识，运用新技能，掌握新技术，提高青年员工自身的综合素质和业务技能，更好地服务于企业发展。 2.坚持开展“青年文明号”等创建活动，将其作为企业青年员工文化建设的重要抓手 创建“青年文明号”活动是培养跨世纪青年文明工程的重要组成部分，是企业凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式。要继续深入开展“青年文明号”、“青年岗位能手”、“青年安全生产示范岗”等评选活动，创新载体、丰富形式，激励广大青年立足本职、爱岗敬业，引导青年员工积极投身急难险重任务，服务企业生产经营。深入推进“创建世界一流企业，争当华能青年先锋”活动，深化“管理提升，青年先行”主题实践活动，充分发挥青年的生力军和先锋队作用，促进企业管理水平不断提升。通过这些活动，引领广大青年员工成为企业文化建设的践行者。 3.注重企业文化的宣传贯彻，将广大青年员工凝聚在健康向上的企业文化氛围之中 企业应充分利用橱窗、简报、内刊等传统媒体和网站、QQ、微博等新媒体，宣传企业文化建设的重要意义，宣传本企业的文化建设成果。采取学习培训等多种方式，持续不断地对青年员工进行教育和熏陶，重点抓好以“三色公司”企业使命为主要内容的华能核心价值理念的宣贯，并强化员工行为规范的执行，包括职业道德规范、企业管理规范、岗位行为规范、服务礼仪规范和团队建设规范等。让广大员工了解和掌握企业文化体系的内容与要求，养成良好的自律意识和行为习惯，使公司的企业文化深入员工的思想，促进员工素质的提高，融入日常的工作，推动企业的发展。 4.广泛动员青年员工开展群众性文化活动，丰富企业文化内涵 企业要通过各项措施，广泛开展群众性文化活动，使青年员工成为践行企业文化的先锋队。积极推动班组文化、宿舍文化、餐厅文化等企业基层文化建设。以元旦、五四、国庆等节日为契机，充分利用图书阅览室、电教学习室、文体活动室等活动阵地，配齐活动设施，引导青年职工开展丰富多彩的文化娱乐活动，如书法、征文、歌咏、体育竞赛、演讲比赛、联欢会等活动。在活动中贯穿企业文化导向，灌输企业文化的核心理念，陶冶青年职工的情操，引导青年职工走正确的人生道路，做优秀的青年职工，真正为企业发展做出贡献。 总之，青年员工在企业文化建设中占有举足轻重的地位，企业文化的宣贯离不开青年员工的参与。企业应充分利用青年员工积极的影响力，结合时代的要求，结合青年员工精神文化生活的需要，不断发展和繁荣企业文化，实现企业发展与青年员工进步的双赢，不断增强广大员工的向心力和企业的凝聚力。 如何发挥新媒体在企业文化建设中的作用 新媒体就是传播平台、途径。 编辑好相关信息，然后借助这个平台发布就好了。 如何发挥员工在企业文化建设中的作用（第2页） 在企业以塑造价值观为核心的企业文化建设中，企业领导层应真正担当起设计师、教练和共同愿景的倡导者三重角色。领导干部要以身作责，率先垂范，亲自倡导并亲自实践，成为企业全体员工的楷模。企业领导还要把实现员工的全面自由发展作为企业发展的主旋律，不断为员工提供实现人生价值的舞台。 如何看待企业文化建设与安全生产 企业文化，就是指企业在长期的生产经营实践中，逐步形成的为全体员工所认同、所遵守并带有本企业特点的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。 企业安全文化是企业在安全生产活动中形成的，或有意识塑造的并为全体员工所接受、所遵循的、具有企业特色的安全思想、安全意识、安全作风、安全管理机制、安全行为规范、安全生产目标、安全价值、安全文化素质和安全风貌等各种企业安全物质财富和精神财富的总和。 信息来源：博安网--安全生产云服务 如何发挥工会组织在企业文化建设中的作用 工会在企业文化建设中具有不可替代的作用。企业文化建设不是一个抽象的概念,既涉及思想意识形态领域,又具体体现在企业日常管理的方方面面,体现在员工的一言一行。通过灵活多样、群众乐于接受的形式,才能收到较好的效果,这方面工会具有独特的不可替代的作用。首先,工会具有健全的组织体系、工作制度和活动制度,有利于动员和组织职工投入到企业文化建设中去;其次,工会拥有众多的活动阵地。企业文化建设不是空洞的口号,需要扎扎实实的工作,看得见摸得着的活动,无论是宣传发动、教育引导还是活动熏陶,都需要具备一定的场所和必要的设施,而工会则拥有各种完善的文体活动设施;第三,工会拥有多种活动载体。建设企业文化需要各种载体,工会可以发动职工参加如工人理论小组、主题演讲比赛、文艺汇演、知识竞赛、岗位练兵等职工喜闻乐见的载体,开展符合企业实际,贴近职工的寓教于乐的活动,对弘扬正气,帮助职工树立良好的职业道德和职业风尚,不断提高职工的思想道德和业务技术水平，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的职工队伍具有重要作用;第四,工会群众性的工作方式方法容易为职工所接受。正是由于工会在企业文化建设中负有重大的责任并拥有自身的优势,因此积极参加企业文化建设是工会工作的题中之义。 工会在企业文化建设中担负着重要的责任,有着多方面的优势和有利条件。近年来,国内许多企业工会为推动企业文化建设作了有益的尝试。 ——发挥造势作用。工会组织紧紧围绕企业改革发展大局和各个时期的中心任务,充分运用各种宣传教育阵地和载体,广泛宣传企业文化建设的重要性和内涵,在提高认识,统一思想,规范行为,树立精神，塑造形象,凝聚力量上下工夫,使广大职工形成了企业文化建设共识。 ——发挥教育作用,在提高队伍素质上下工夫。教育是工会四项基本职能之一,工会通过各种形式的宣传教育,帮助职工提高市场意识、文化素质和技术水平。 ——发挥引导作用,在营造民主气氛上下工夫。企业文化建设就是要发动职工参与企业民主管理, 营造浓厚的民主氛围，促进企业健康发展,这是企业文化建设的重要目标,也是工会工作的重要任务。 ——发挥阵地作用,在满足职工文化需求上下工夫。满足职工文化生活需求,引导职工参加形式多样、健康向上的文体活动,陶冶职工情操,增强企业凝聚力和向心力,是企业工会组织的重要任务。 ——建好职工之家,在增强凝聚力上下工夫。职工之家建设和企业文化建设从本质上讲目标是一致的，使职工真切感受到家就在自己身旁。 总之,工会要把加强企业文化建设作为一项重要工作摆在重要位置,积极动员组织职工认真落实，为绽开灿烂的企业文化之花,结出丰硕的企业改革发展之果作出更大的贡献。 如何充分发挥楷模在企业文化建设中的作用？ 烟草在线专稿 建立适当的机制选好楷模。企业应该结合实际，建立一套公平、公正的选拔机制、监督机制、奖惩机制，依据职工的工作能力、道德观念、群众基础、企业文化价值观等条件综合评选，不同的岗位可选取不同的楷模，但选取的楷模一定要让大家信服，不然会适得其反。 制定完善的方案培养楷模。企业要想让楷模一直保持先进性、模范性，要制定一套完善的培养方案，如定期开展知识、业务能力、企业文化、思想教育培训等，定期轮岗进行锻炼，适当提拔让他们快速成长。企业领导平常要多与楷模沟通、谈心，及时为他们分忧解难，让他们更安心、更专心的工作。 探索有效的方式学习楷模。企业要充分发挥楷模的榜样作用、导向作用、聚合作用、协调作用、创新作用，探索有效的方式进行学习。如把楷模的先进事迹、工作成绩进行多种方式宣传，创造一种人人以先进为荣、人人争先进、人人学先进的氛围。也可定期组织不同岗位、不同方面的楷模为企业职工进行经验介绍、思想交流、企业文化培训等。 企业文化建设是“一把手工程”吗 是的。企业文化建设是“一把手工程”。也只有一把手，才能动用公司有限的资源， 长久、持续的培育累计企业文化的正能量，形成组织的积极进取的企业精神。 如何发挥青年在企业文化建设中的作用?字数2500—4000 要求写文章- -！ 我最不喜欢写这样报告形式的东西了，可以给你点小建议。首先把企业文化的概念谈一谈，然后说一说企业文化的重要性，再说一下新鲜血液在企业中的长远影响，两者结合就差不多了。 浅谈如何发挥新媒体在企业文化建设中的作用 首选，需注重对新媒体平台的开发和利用，实现媒体传播的多样化和互动性。 如，在传统媒体平台基础上，开发手机自媒体、企业微信号（公众号）、 企业微博等，使之成为吸引员工共享信息，听取民意，引导舆论的新途径。 其次.需注重对新媒体平台的日常维护和管理 要发挥新媒体的作用， 还是要在维护管理上下功夫，新媒体是信息交流互动的平台，唯有丰富、 新鲜的资讯才能吸引人的眼球；新媒体是听取民意的通道，需要时时和大众互动；关注舆论动态，因势利导，及时更新内容，时刻关注舆情，认真回应互动，倾听群众呼声，切实发挥好新媒体在企业文化建设中的重要作用。 第三.需注重对新媒体人才的培养和使用，提升新媒体的运营水平和管理水平 新媒体是建立在信息技术上的平台，信息技术的核心是人才。通过高素质人才的培养和使用， 提升新媒体的运营和管理水平，培养和锻炼媒体和文化传播人才队伍，来实现新媒体健康发展，使之真正发挥在企业文化建设中的推动作用。

绍兴的五大文化：1.治水文化 （大禹的故事） 2.名士文化（周恩来写过我是绍兴人） 3.铸剑文化 4.纺织文化 5.酒文化

法律分析：1.用工实名管理制度。2.施工现场维权信息公开制度。3.人工费用和其他工程款分账管理制度。4.银行代发工资制度。5.按月足额支付工资制度。6.工资保证金制度。法律依据：《劳动法》第五十条规定：工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。

租用场地合同范本，下面就来给大家详细介绍：1、租用场地合同首先写甲方与乙方的基本信息。2、其次可以写双方就场地租赁事宜达成如下协议，比如：场地的情况、双方的权利和义务、合同期限等。3、最后甲乙双方签字盖章即可。租用场地合同范本1出租方：(以下简称甲方)承租方：(以下简称乙方)第一条、总则根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，为明确各方权利义务和责任，经协商一致，就乙方承租使用甲方房屋、场地事宜，订立本合同。第二条、房屋和场地的坐落、面积、设施情况1、甲方出租给乙方使用的房屋和场地坐落于中华路东段本公司院内为约1600平方米及院内西侧5间平房租赁给乙方用作停车及办公场所。3、房屋现有装修及设施：房屋设备、场地场情况甲方按照本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期内;另行装修及地面硬化等改造，所需费用就乙方承担。第三条、身份证明乙方应提供身份证明文件，甲方验证后可复印存档备查。第四条、租赁期限、用途1、租赁期限为5年。租期自甲方交付房屋和场地给方之日起开始计算。2、乙方保证租赁该房屋和场地不用于对环境造成重大污染的生产经营项目，不得经营噪音污染严重的扰民项目，不进行违犯法律法规的经营活动等，否则按违约处理。第五条、租金及支付方式1、房屋及场地每年租金50000元，每年支付一次。2、甲方必须为乙方提供水、电到出租的场地。第六条、租赁期间相关费用及税金1、根据谁使用谁负担的原则，租赁期间，与本合同项下房屋、场地和乙方经营活动相关的一切税费均由乙方承担并缴付(房产税、土地使用税除外)。2、乙方投入的室内设施，由乙方在承租时自行使用，合同届满或终止时，对乙方室内设施投入的费用甲方不予承担。能够拆除的由乙方自行拆除。乙方自行承担场所的水电费、电话费等所有费用。第七条、房屋和场地修缮与使用1、在租赁期内，乙方保证在出租房屋使用过程中的行为必须符合有关法律、法规及规章制度的规定。因乙方使用不当，造成房屋及其内部的设施出现损坏，乙方应负责及时维修或赔偿。乙方拒不维修或赔偿，可经有关部门鉴定后，由甲方代为维修，维修费由乙方承担。非乙方原因，房屋及其内、外部的设施出现损坏或发生故障，甲方应负责及时维修，给乙方造成损失，甲方应予赔偿。2、甲方提出进行维修项目须提前10日以书面形式通知乙方(水、电、暖、气等紧急修理除外)，乙方应积极协助配合。3、乙方如改变房屋的内部结构、装修，或设置对房屋结构有影响的设备，其设计规模、范围、工艺、用料等方案均须事先征得甲方的书面同意后方可施工。同时应保证所租用的场地的日常卫生、整洁及符合城市市容管理规划等要求。第八条、房屋和场地的转让与转租1、租赁期间，甲方有权依照法定程序转让该出租的房屋，转让后，本合同对新的房屋所有人和乙方继续有效。2、乙方可对承担的房屋进行转租，但转租期限不高于本租赁合同期限。3、甲方出售房屋和场地，须提前六个月书面通知乙方，在合同等条件下，乙方有优先购买权。第九条、争议解决本合同项下发生争议，由双方协商解决;协商或调解不成的，可提交当地人民法院。第十条、其他本合同未尽事宜，经甲乙双方协商一致，可订立补充条款。补充条款及其附件均未本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。本合同一式贰份，由甲、乙双方各执壹份，自双方签字盖章、相互交付租金和房屋场地后生效。甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：__________________年____月____日_________年____月____日租用场地合同范本2出租人(甲方)：承租人(乙方)：甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则，现就租用传媒学院教室签署以下合同，并承诺共同遵守。一、租赁房屋1.甲方将传媒学院第十一教室及桌椅，风扇等相关设备及物品出租给乙方使用。二、租赁期限和用途1.租赁时间：20_年4月22日晚。2.该处教室仅作培训教学使用，如果乙方要改变使用用途，需征得甲方同意。三、租金、保证金费用及支付方式1.该教室总租金人民币500元整(小写：?伍佰元),乙方签合同之日向甲方付清租金。2.如遇其他情况，甲方、乙方协商解决。四、房屋安全管理1.在租赁乙方负责该房屋的安全管理，因自身原因造成的盗窃、火灾等事故自行承担损失，如对甲方的房屋及设备造成损害的，应对甲方进行赔偿。3.乙方应合理使用其所承租的房屋及其屋内设备。如因使用不当造成房屋及设备损坏的，乙方应立即负责修复或经济赔偿。4.乙方对租赁教室进行装修装饰的，在租赁期满或因其他原因终止后可自行拆除，甲方不予补偿。5.租赁期内，乙方不得擅自将该房屋部分和全部转租、转借给第三人使用，否则甲方有权单方面解除和终止本合同而不对乙方进行任何赔偿。五、权利与义务1.甲方必须保证该教室权属明晰，同时保证乙方租赁期间内对该教室的使用权，若影响乙方对该房屋的使用，甲方负责向乙方赔偿因此造成的损失。2.乙方不得在该房屋内进行违反法律法规有关规定的行为。3.租赁期届满时，乙方享有在同等条件下的优先续租权。4.合同终止后(含合同租赁期满或被解除等)10日内，乙方应将该教室腾空并恢复原状交给甲方。否则，甲方有权自行或委托他人腾空并收回该房屋，且乙方不得就此向甲方主张任何权利。六、违约责任1.在租赁期内，如甲方擅自终止合同，应向乙方支付租金的违约金。2.在租赁期内，如乙方擅自终止合同，甲方收到的当期租金和保证金不予退还。4、房屋若遇拆迁或政府规划调整，需要收回房屋的，甲方应提前10天通知乙方，乙方应在甲方通知10天后搬出，甲方将乙方所交的保证金全部无息退还给乙方，并将乙方已交的租金剩余部分退还给乙方。甲方不向乙方承担任何赔偿责任。5、房屋及其设备由于不可抗力造成的损失，甲、乙双方互不承担责任。七、其它约定内容：本合同经甲乙双方签字后生效，本合同解除或终止且双方债权债务结清完毕之日失效;本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，具有同等法律效力。甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：__________________年____月____日_________年____月____日租用场地合同范本3出租方(以下简称甲方)：代表人：身份证号：地址：承租方(以下简称乙方)：代表人：身份证号：地址：根据《中华人民共和国合同法》及相关法律的规定，甲、乙双方本着互惠互利、共同发展的原则，经充分协商，就乙方租用甲方教室事宜达成以下协议：第一条甲方权利及义务：1、为乙方提供可容纳______人的教室______个，用于举办公务员考试培训的教学工作;上述教室容纳人数不含加座，其具体使用时间按附件一中课表规定时段执行。2、在教室内提供用于教学的相关设备，包括但不限于：上课所需至少套学员桌椅，同时保证上述设备能正常使用，以及能支持上述设备的正常用电荷载.3、保证教室在课前_____分钟开门(第一次开课须提前_____小时开门)，保证教室外周围环境卫生;4、提供相应的配套设施(包括但不限于洗手间、水房、乙方资料室、乙方工作人员办公室等)供乙方教师、工作人员及学员使用;5、确保校园内(包括但不限于乙方使用的房屋场地)的防火、防盗、房屋及其附属设施齐全并处于正常可使用和安全的状态。若出现损坏或故障，甲方应及时进行维修，以保障乙方教学活动的正常进行。在协议有效期限内，因甲方不及时履行维修、养护责任，致使乙方或其学员财产或人身遭受损害的，甲方应承担赔偿责任。6、确保乙方教学、办公所需水、电的正常供应。如有异常，应在可能的最短时间内派人到现场落实解决。7、除征得乙方事先书面同意外，甲方不得在其他活动中、在其营业名称及对外宣传中使用包含“方圆公考”或相近似之文字、符号、徽标的中文或英文全称或简称。甲方也不得以乙方名义或者甲乙双方合作办学、或者合作办班名义从事任何宣传或活动。若甲方违反上述保证，乙方有权终止本协议，并要求甲方赔偿因此所受损失。8、保证以下事项：(1)乙方班级开课(合同期内第一次开课)之日不能因任何原因调整教室;(2)由自身责任造成教室不能正常使用的(每期不得超过一次，否则乙方有权解除合同并要求赔偿损失)，须提前一周书面通知乙方;同时必须在校园内安排相同或以上标准的教室，保证乙方正常上课;(3)同意在教室因乙方责任不能按时使用，需调整时，与乙方协商解决;(4)在发生不可抗力导致协议不能履行时，及时告知乙方。9、保证向乙方提供的房屋不存在权利瑕疵，如因甲方的权利瑕疵导致乙方不能正常使用的，应向乙方承担赔偿责任。第二条乙方权利及义务：1、组织教学，督促学员爱惜教室内设施设备;由于学员及乙方工作人员故意、过失损坏设施设备或其它不当行为，造成甲方财产损失的，由乙方负责按甲方实际财产损失额赔偿，并可向责任学员追偿。2、认真履行甲方学校的治安、防火等规定，并协助甲方对有关设施、设备的检查、维护。3、本协议期内造成的乙方学员人身伤害，如因甲方原因造成的，由甲方承担赔偿责任。4、在甲方不按本协议第一条的约定履行义务而给乙方造成的损失时，有权要求甲方负责赔偿。第三条协议的解除1、经甲乙双方协商一致，可以解除本协议。2、有下列情形之一的，本协议终止，甲乙双方互不承担违约责任：(1)租赁房屋因城市建设需要在协议期内被依法列入房屋拆迁范围的;(2)因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失，导致乙方无法正常使用的。3、甲方有下列情形之一的，乙方有权单方解除协议，双方结清实际发生的费用，并可要求甲方承担违约责任：(1)交付的房屋不符合协议约定严重影响乙方使用;(2)不承担租赁房屋的维修义务致使乙方无法正常使用该教室的;(3)交付的教室危及乙方人员安全或者健康的。4、乙方有下列情形之一的，甲方有权单方解除协议，双方结清实际发生的费用，并可要求乙方承担违约责任：(1)、擅自改变租赁房屋的用途;(2)、擅自将房屋转租给第三人的;(3)、利用该房屋从事赌博、传销等违法活动的。第四条租赁期限及费用支付1、租赁期限：自________年________月________日始，至________年________月________日止(共计________周________天)，租赁期限内租赁房屋具体使用时间为:(见附件一课表)。2、教室使用及管理费用按使用天数计算;每天_____元，租赁期间合计费用预算共计________元(大写：________)。如因乙方原因不能按预定次数使用本教室，其责任应由乙方自行承担，教室使用费应按_____元/天x________次，共计________(大写：________元整)结算并由乙方支付，以上费用即本协议项下乙方应向甲方支付的所有费用，除此以外乙方不再向甲方支付其他任何费用。第五条结算方式1、乙方支票结算，签定本协议时预交总费用的________，开课(租赁期内第一次开课)前一周内交纳总费用的________。乙方全部课程结束前一天结清全部发生费用。2、甲方为乙方出具国家正式发票，项目内容为：教室租金。(如不能出具正式发票提供收据)本协议到期，自动解除。双方如希望延长租赁期，应在本协议规定的租赁期满前一个月，经双方协商一致后，另行签订新协议。第六条违约责任双方在租赁期间除不可抗力因素外，不得单方面中止履行本协议，一方单方面中止的，应提前十五天以书面形式通知对方，并按协议总金额的20%向对方支付违约金。第七条本协议在履行过程中发生争议或纠纷，由双方本着友好态度协商解决;如协商不成，向房屋所在地人民法院起诉。第八条其它1、本协议未尽事宜，双方协商另订补充协议，补充协议具有同等效力。2、本协议经双方签字盖章后生效。本协议一式________份，双方各执________份，均具有同等法律效力。3、甲方如向乙方人员和/或其家属提供任何酬金、礼物或其他有形或无形之利益，应被视为商业贿赂行为，一经发现，乙方有权采取停止付款、解除合同和/或其他必要的法律措施，并且不承担任何法律责任。因此给乙方造成损失的，甲方应当赔偿甲方的一切损失。甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：__________________年____月____日_________年____月____日以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

跨国公司进入国际市场的进入策略包括以下几种：直接投资：直接投资是指跨国公司直接在目标国家建立子公司或购买当地企业的股权，以控制目标市场和资源。这种方式可以提供更大的控制权和灵活性，但需要承担更高的风险和成本，需要面对当地政治、经济和文化等多种不确定性因素。合资企业：合资企业是指跨国公司与当地企业合作，共同投资和经营，共享市场和资源。这种方式可以减少进入新市场的风险和成本，同时可以获得当地企业的资源和经验，但合资企业需要平衡不同利益方的关系，需要处理好文化和管理等方面的差异。特许经营：特许经营是指跨国公司将自己的品牌和技术授权给当地企业或个人，在当地市场上开展经营活动。这种方式可以快速进入新市场，减少风险和成本，同时可以在当地市场上建立品牌形象和客户基础，但需要对特许经营商进行管理和监督，以保证品牌形象和质量标准的一致性。出口贸易：出口贸易是指跨国公司将产品或服务销售到其他国家。这种方式可以快速进入新市场，减少风险和成本，但需要面对当地的贸易壁垒、法规和文化等方面的挑战。不同的进入策略有其优缺点和适用范围。在选择进入策略时，跨国公司需要考虑自身的资源和实力、目标市场的特点和需求、当地的政治、经济和文化环境等因素，并进行综合分析和评估。对于有限的资源和实力的中小企业而言，特许经营、出口贸易等方式可能更为适合；而对于规模较大、具有较强实力和资源的跨国公司而言，直接投资和合资企业等方式可能更为适合。在选择进入策略时，跨国公司需要综合考虑各种因素，并结合自身的实际情况和发展战略，选择最适合自己的进入策略。

兴趣是最好的老师，从影响学习的情景因素分析，浓厚的兴趣对学生学习、理解知识、激发学习动机有着很大的促进作用。心理学研究表明：“当学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越接近，学生直觉接纳知识的程度就越高。” 因此，数学教学，只要紧密联系学生的实际和生活环境，从学生的经验和已有知识出发，挖掘教材内容中的生活素材，创设生动有趣，有助于学生自主学习、合作交流的情境，就能在讲授内容和学生求知心理之间搭建一座桥梁，让学生在与问题有关的情境中学习数学，开展观察、操作、猜测、验证、归纳、推理、交流、反思等活动。那么，怎样才能激发学生的兴趣，把学生的注意力吸引在课堂学习中呢？下面来谈谈我的一些体会。　　情景创设注重有效导入，为课堂教学奠定基础　　一堂课头开的好不好，是能否引起学生的兴趣，调动学生的积极性的关键。导入是影响课堂教学效果的重要环节,精心创设教学情景导入能把学生的注意力迅速集中起来,才能有效地开启学生思维，激发联想，激励探究。例如：为了让学生充分激发学生兴趣，在教学“谁买的便宜”一课时，结合内容，创设情景，让学生亲身经历买卖过程，我让每个小组都用“钱”去买不同“超市”的同一商品，当然两家“超市”的标价是不同的，到底哪家的便宜，学生要在“买的”过程中计算出商品的单价才能比较，而在计算的过程学生又讨论了算法。这样通过精心构思，巧妙而有效的导入，能使学生聚焦课堂,并能引起学生浓厚的求知欲望,唤起学生强烈的学习兴趣,让学生主动学习,感受到数学的魅力所在。所以设计出好的导入方式，是为课堂教学奠定一个良好的基础。 其实，课堂导入的方法有很多种，例如：情境导入法、故事导入法、巧设游戏导入、媒体导入、实践操作导入等等。在教育教学知识引入时过，我们应该根据教学的任务，具体的教学内容，小学生的年龄特征和心理特点，灵活多变地加以运用，这样才能最大限度地发挥“导入”的巨大作用，激发求知欲，唤起学生积极思维，把学生的注意力吸引到堂课之中。　　二 情景创设强调实践性，培养应用意识　　让学生参与数学学习活动的全过程，在操作活动中探索数学知识的奥秘，从而获得基础的数学知识和基本的数学技能。数学课程标准明确指出：“要学习有用的数学，学习有价值的数学”，就要求把所学的知识与现实生活紧密联系起来，从学生的生活经验和已有的知识经验出发，创设生动有趣的情境，增强应用数学的意识，会用所学的数学知识解决实际问题，达到学以致用的目的。因此，教师要设法让学生的所学能够在生活中加以运用。这就要求我们要做有心人，在教学完相应的知识以后，通过创设情景，为学生提供一些机会，让他们联系日常生活加以运用，在解决问题的过程中体验成功的乐趣。如在教学《角的认识》一课时，我让学生先观察红领巾等日常生活中熟悉由角构成的实物，让学生通过感知实物，初步获得角的感性认识。教师再引导学生摸一摸、画一画，观察、发现、探索角的特征。最后，让学生说说周围哪些事物的角。学生就加深了认识，将数学与生活紧密地联系起来了。如学习《米、厘米的认识》后，组织了学生量一量桌子有多高？学生自己身高有多少？等活动，创设生活情境，体会数学的作用，培养学生把数学知识应用于现实生活、服务于现实生活的意识，有效激发学生兴趣。　　三、情景创设的趣味性，有利于激发学习兴趣　　教师能创造一个欢乐和生动的教学环境，从学生熟悉的生活情境出发，选择学生感兴趣的事物、活动，使数学学习成为一种乐趣，一种享受，所以，我们在教学时，创设让他们感到有趣、有挑战性，能激起他们好奇、好胜的情景。例如，可以充分利用课本主题图，开展想象以故事、游戏等方法激发学生兴趣，还可以让学生多动手操作和运用电教媒体，把形、音、色、光融为一体，创始动态化教学情境，使枯燥无味的知识生动起来，在生动活泼的课堂气氛中唤起学生学习数学的兴趣，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，产生获取新知识的欲望。　　四、情景创设要注重结合学生实际　　我们知道数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。我们的教学要结合学生生活经验和已有知识创设情景，设计一种贴近学生生活实际的、富有情趣和意义的教学情景，将教学内容相关的素材与学生的生活情境结合起来，采用学生熟悉的、感兴趣的活动，让学生体会到身边处处有数学，感到数学问题亲近好学，自然就提高了学习数学的兴趣，这样就能够有效激发学生已有知识储备和情感认知，引起学生探究的兴趣，产生教与学的共鸣，让学生感受数学与生活同在的乐趣。　　五、情境创设要注重探究性教学　　探究是指从学生的学习、生活经验出发，通过创设情境，学生在教师的指导下，让学生通过自觉努力发现问题，研究问题，解决问题获得知识的一种方式，运用所学的知识技能去解释或解决实际问题的学习过程。因此探究性学习的核心要素是问题，教师在创设探究情境时必须充分考虑到学生的学习内容、学习环境、学力等因素，让不同智力的学生都能找到一条适合自己的探究方法。另外，不管社会如何发展变化，数学学习的本质不能变，在教学中，情景创设要突出数理，不能只追求表面的形式化的热闹场景，而要依据教材内容的特点，根据数学知识创设问题情景，让索探性学习在课堂教学中取得实效。　　六、情景创设要体现数学文化价值　　在以往的数学教学中，我们对学生要“学什么”及“懂得什么”更加关注，似乎一直以来，数学给人们留下的印象都是枯燥无味，没有魅力的，然而数学本身在人类发展历史中有着巨大的作用和文化价值。数学教学应当承担向学生传递数学文化的重要职责，在创设情景中让学生对数学的发生与发展过程有所了解，真正体会到数学的有趣、数学的广阔、博大和数学的底蕴、价值后，去热爱数学，激发学生学习数学的兴趣。　　七、情景创设要贯穿在整个课堂教学中　　教学过程实质上是师生之间信息传递的过程，包括情感系统和认知系统两方面的信息传递，在教法要诱导学生主动探索，积极的学习态度、浓厚的学习兴趣、坚定的学习意志、不断增强的学习自信心等良好的情感态度价值观，这即是学习的动力又是学习的结果，不仅对学生当下的学习产生作用，甚至还会影响其今后人生。因此，教学设计和教学实践的体现情景创设应贯穿于常态课堂教学中，在学习过程中创设的情境要随时随地存在的数学知识上，使整个课堂教学的教学内容生活化，不断激发学生学习兴趣，生活素材与整个课堂教学的自然结合，可以大大提高课堂效率，让学生爱学习，爱数学，并培养了学生用自己的思维和知识去解决和完善，培养学生发现问题解决问题的能力。　　总之，学生学习的主动性、积极性很大程度上取决于学生的情感。在教学中，教师要想方设法的创设学习情境，以激发学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求，在新标准新理念的指导下，因地制宜，精心设计适合学生实际的教学情境，让情景创设贯穿于整个课堂教学始终，只有在课堂上教师为学生的积极思维创设了良好的情境，而且还将它贯穿在整个教学中，使教学过程对学生注意力始终有一种吸引力，激发学生的学习动机，只有学生自己的主动学习才能提高我们的教育教学质量和全面育人的质量。　　

　　对工作有效地总结，有利于发现工作中的不足，有利于以后的工作更好地开展。下面是由我为大家整理的“新员工入职第一个月工作总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在工作总结栏目，希望您关注与阅读。 　　新员工入职第一个月工作总结【一】 　　至今入职已一个月了，对于我来说，与其说是年度工作总，还不如说是月度工作心得。关于这份总结，我不想用太多过于华丽的语言来书写，那样的写法让人觉得过于虚浮，不切实际，我只想用最质朴的语句来表达，我这一个半月以来的所感、所想。 　　刚来到公司，对于一切都是那么未知，看见一个个陌生的面孔，心里真的有点忐忑，不知道大家都是什么性情，容不容易相处，但是这种感觉，很快就消失了，大家相仿的年纪，热情开朗的性格，和谐工作的氛围，很快就感染了我，让我愉快的投入了工作之中。 　　换了新的环境，就意味着和以前工作的模式不一样了，工作的内容也是千差万别，我认为作为一个好的员工，最应该做的就是抛弃固有的工作模式，以最快的姿态投入到新的工作中去。 　　我的新工作，对于我来说真的是"新"，所做的内容，也几乎是从前不曾接触的东西，不能说一窍不通，但也顶多是略知一二。因为建筑业是我从踏入校门到踏出校门都不曾接触过的行业，对于里面的运作也是闻所未闻，好多术语我也是来到这里之后才开始慢慢知晓，多亏同事和领导的细心指导，我才一点点的深入我的工作，否则真的感觉自己像个无头苍蝇一样，乱飞乱撞，必然会走很多弯路。 　　既然不懂的东西太多，就要比其他人还要专心、努力，俗话说好记性不如烂笔头，我把每一步需要做的工作，都写成笔记，这样相同的工作就不会出现错漏。日常的工作，我会事先做好统筹安排，这样工作就会有条不紊的进行下去。 　　虽然工作才刚刚开始，但是我要做的却有很多，公司在发展中，这就需要我们全体员工共同努力，来丰富和完善公司的运营模式和管理机制。 　　首先，我需要做的就是建立起公司的人员档案，构建起人员结构花名册，制定相关的制度，合理规避用人风险，将公司一些不太健全的规章制度逐步进行完善。 　　其次，随着工作的深入，我会发挥我人力资源专业的专长，帮助领导分担一些人员招聘方面的工作，包括发布招聘信息，预约人员面试等这些招聘的前序工作，让领导不在这些小事上费神。我会逐步拟定季度或年度的招聘计划，汇总各个部门所急需和待需的人才，利用现有的资源，发布招聘信息，进行招聘工作。 　　再次， 利用现有的资源，请各部门负责人配合，逐步建立起各个部门每个人员的岗位说明书，明确各自分工，把工作逐项分解，落实到人，逐步摆脱一个工作谁都干，但谁都不精的状况，让工作形成模块，每个人负责自己的模块，这样就不会出现工作杂而乱，过程遗漏，没人负责的局面。 　　以上就是我这一个半月以来的一点感想和领悟，在未来的工作中，我会更加积极努力的完善自己的工作，使自己的自身价值更完美的展现。 　　新员工入职第一个月工作总结【二】 　　作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。非常感谢新世纪环球中心给了我这个机会，作为一个新人，我可以预见公司会有一个辉煌的明天。目前我所能做的就是努力的工作(我觉得确切的说是不断的学习)。来了一个月了，感触最深的是时间过得太快，自问对部门工作贡献几乎是没有，自己对公司了解还是一知半解……我想对自己做个总结和规划，如下： 　　一、工作总结 　　从刚刚进来时以人事专员的工作转为薪酬专员工作，针对此项工作调整，我非常的开心，薪酬这块是6大模块中我所想进入的模块，所以非常感谢领导的安排。我在这个月大致的工作如下： 　　1、根据每月员工入离职情况，将人员的档案梳理归档。 　　2、根据每天的员工入离职情况，更新人事系统档案。 　　3、薪资核算工作(在这新入职一个月内，我还没接触)。 　　4、部门资料档案的管理或下达。 　　5、上级安排的其他事项。 　　因为刚刚进入工作，对工作还不是很熟悉，因此还没什么建树。之前对薪酬并未解除过，可能还有点陌生。而且还有个问题，我所做的工作都是针对物，是“死”的东西。做HR，应该更多的是与人打交道，我也希望自己多与人交流，锻炼自己的口才和为人处事之道，特别是与部门及员工的沟通交流，处理各种问题的技巧，在这点上，我觉得我以后的锻炼机会会很少。 　　二、自己的不足 　　1、到公司一个月了，对公司的企业文化，制度(包括人事制度)还不是很清楚，来了之后还没参加任何培训和学习。 　　2、对公司一部分的人员，特别是领导还不认识。 　　3、尽管有一些人事工作经验，自己在空闲时间也在不断的学习，理论的知识日益积累，但是经历太少，经验不足，面对实际的问题，有点不知所措。 　　4、跟领导交流太少。 　　三、个人的改进方向(主要还是熟悉的过程) 　　1、我之前的工作并没有接触薪酬这块，对于新的模块，我非常感兴趣，也对自己下了具体任务。但我必须先弄清一下问题：①了解我公司的薪酬福利有哪些?是怎么操作的?②公司的薪酬福利制度?据了解，我公司还没有该制度。那该制度是由公司制定，还是人事部制定?③目前公司的工资结构应该是最简单的吧(个人觉得，如：一个员工，定级之后，一个单一的工资就有了，没有绩效部分的)!④调薪是怎么回事，有没有什么标准?⑤行业薪酬福利情况是什么样的?⑥如何把薪酬福利做到更让员工满意(至少我会去思考)。目前只想到这么多。 　　我的工作对象虽然是物和数据，但是我并不希望我像个机器一样整天处理这些档案和数据。我希望自己在工作中多思考，领导也给我更多的建议。 　　2、我想把目前的薪酬这块做好后，学习其他不冲突的工作，比如我自己经常熟读劳动法，但是我并没有处理过劳动纠纷等。当然是有机会的话。 　　3、根据以上的不足，在以后的工作中改进。 　　4、工作上不论是何种大小事，养成用笔记录的习惯，所谓好记性不如烂笔杆子。 　　5、我希望公司给予我的平台：①部门同伴工作很忙情况下，我可以参与帮助其完成任务，我希望我的工作充实。②可以给我参加薪酬福利的培训(外培和内培都可)，当然有其他培训我也不排斥。③我可以参与员工工伤，纠纷的处理(这可能是领导会亲自处理的问题，但我可以打个下手，做个助理)。 　　呵呵，仅仅是个人希望。 　　个人思维有限，目前就想到这么多。虽说不想当元帅的士兵不是好士兵，但是根据自己对自己的清楚了解，要做主管或是更高的管理者，不仅需要丰富，广博的专业知识，还有处理各类问题的实战经验和领导魅力，我自问经验太缺乏，目前两年内无此打算。希望自己一步一个脚印打好基础。 　　总之，我会不断学习，努力提高自己的各种能力，争取对工作有所贡献，不是简单的操作员或者文员，希望领导多多指导，我会加油的。 　　新员工入职第一个月工作总结【三】 　　转眼间到xxx工作已经有一个多月的时间了，这是我职业生涯的一个崭新的起点，我对此十分珍惜，尽最大的努力去适应这个新的环境。从刚进公司时的无知到现在的有所认知，渐渐地熟悉了这个全新的氛围，并深刻的体会到学习的重要性，现特对这段时间的学习做如下几点的总结： 　　一.学习和工作要点 　　无论到哪家公司，公司都会给一段时间的适应期。这段期间里有人会觉得很无聊，不知道该做什么。我刚来的几天也是。每天在公司看别人怎样销售。 　　后来，我被分到一楼的销售部学习。销售部的同事也是埋头做自己的事。我像是被搁置在那里，无人问津。我迷惑过，不过我很快就明白过来，公司的学习和学校的学习是完全不同的。学校老师会逼你，会每天不管你愿不愿意的讲给你听。可公司，大家都有自己的事，所以，想学到东西就要多问，不会的，不懂的，身边的同事都会回答你的。 　　最主要就是主动。新人进来，公司都不会立刻分配具体的工作给新人做，但我们不能自己闲着。相反，我们应该主动找一些事情做，从小事做起，为将来更好的给公司出力打下良好的基础。而且这样也能与同事拉近关系，便于与同事的融洽相处。 　　我来公司一个月了，一开始我只是在一边看，因为内向的性格总不好意思开口问。两三天下来确实也看到了一些东西，但也是积累了一肚子的疑问，公司的主要产品是些什么呢?又是如何来销售的呢?店铺的工作流程怎么样呢?我学习的这个计划科又是怎么回事呢? 　　带着这么多的疑问解不开只能请教身边的同事了，别人不能帮你，没有课堂和老师了啊。于是我问出了我的第一个问题：我要学些什么呢?现在想来这个问题很可笑也很难让别人回答。 万事开头难，接下来的日子我变被动为主动，只要自己发现了的不懂的问题我就问同事。了解的越来越多，发现的问题也就越来越多。从开始只懂“销售”两个字到现在了解了我们公司的企业文化、产品、规格、产品行情，以及收银的基本工作流程。我认为只和一个人学到的东西是不全面的，工作的开展在乎合作，重要的就是集体思想和团队精神。 　　二.公司给我的印象 　　1，管理：我以前从未接触过服装行业，不过就从我一个新人的角度来说，我觉得我们公司管理严格又不失人性化，分工明确又很合理化。 　　2，工作：在这里的每一天都很充实，因为我发现每天的事情都很多。 　　但是我想我们公司工作态度，服务态度是最好的。特别是推广的“三个一”服务，换作我们的竞争品牌一定不会有这样的服务。 　　三.个人的工作意向 　　就我现在的知识技能和对我们公司的了解，我觉得我做一些带有创造性的工作会比较困难点，因为接触服装工作比较短，各方面我还都不够成熟，比如工作的总体思路等。我性格稳重，比较有耐心，不怕麻烦，也不厌倦枯燥。我现在对这块比较熟悉，当然有新的安排我只会更加努力，不会辜负同事的帮助和领导的支持。 　　以上是我一个多月来的总结。从一个新人的角度出发的，我还有不少不懂的地方，有一些不成熟的想法。 　　新的一个月，可能还有新的工作安排，我也一定以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接，争取更大进步再接再力。 　　新员工入职第一个月工作总结【四】 　　我叫xxx，毕业于xxx理工大学港口航道与海岸工程专业。很高兴能够加入中交一航局第三工程公司这个大集体，成为团队的一员。这对我来说是一个重要的转折点，刚从校园走出来的我们面对着新的工作岗位，难免有点手足无措。 　　7月11日，为了让我们更快的了解企业核心价值，更好地融入工作环境公司为我们进行了为期一周的入职培训。这次培训的内容全面而充实，详细的为我们介绍了公司的历史，文化，组织结构，人事概况和安全生产等具体内容，更有有优秀的历届毕业生代表为我们言传身教，讲述他们自己的职场成长经历。初次感受工作环境，难免有些紧张与不安，但和蔼的领导，热情的同事在身边关心我，照顾我，给予我特别多的温暖，使我对未来充满了希望。学习与工作是完全不同事情。学校中我们在相同的教室，跟同样的老师，学习一样的知识，我们学习的是理论知识，学习的是工程的结果;而培训使我们了解自身首要的任务仍然是学习，但是我们学习的是过程，学习航三人的核心价值，学习的是怎样够完成这个工程，怎么样得到工作结果。 　　在大学期间，我知道了做任何事情我们都要知道事情的来龙去脉，要知道事情的进展，到什么阶段我要做什么事情。只有这样我在工作当中才能够游刃有余，妥善的安排工作时间，才能够及时的完成领导安排的任务。虽说业主单位和施工企业有所不同，但是这个道理我觉得还是通用的。因此学习施工的过程是我首要的任务，也是整个见习期间甚至转正之后都必须一直学习的。这是我要对施工流程的学习。 　　施工员要和各种各样的角色打交道。一个项目的顺利完成，需要项目部中各个部门的同志共同努力。施工员既是服务对象，又是被服务对象，如何服务好人和如何能让别人为你服务是非常重要的，也是非常必要的。施工员要接触业主，监理，分包商，民工等各式各样的人。如何能让业主、监理满意;让分包商、民工甘心工作，这些都是今后要学习的东西。这是我要对人际关系的学习。 　　以上就是我自己认为一个施工员应该学习和掌握的。我会按照自己的方式去一点点的掌握他们。最后我觉得作为企业中的一员，我要把企业当成自己的企业，认真负责的对待自己所接触的工作和任务。我不会说自己会给航三带来多大的效益，但是我会说，我会认真负责的对待自己的工作，我有责任心! 　　新员工入职第一个月工作总结【五】 　　20xx年6月28日入职昆明xxxx以来，已经一个月了，一个月期间销售业绩方面虽然不明显，但是工作方面的收获很多，这与领导与同事们的帮助是分不开的。 　　入职昆明xxxx的一个多月时间里，生活紧张，但又有秩序。刚进入公司，一切都是陌生而又崭新的，所有的事物都要重新去认识和了解;信心来自了解，要了解电工和照明这个行业，了解公司，了解产品;朗能产品柏睿系列的面世使到产品的优势也显而易见的，这样的平台，就看自己怎么去发挥。人生本来就是一个不断成长的过程，也许在创业这条路上的艰难险阻使得我必须暂时考虑决定和谁在一起成长!很荣幸能加入公司，在领导和同事以及客户的帮助中能够成长;很感谢领导无私的传授他们的经验给我，他们是我最好的老师，通过学习他们的经验和知识，可以大幅度的减少自己犯错和缩短摸索时间;在这样一个积极向上的平台上，自己这样一个新手，一定要多学，多看，多做事! 　　这一个多月，公司没有对我做任何的要求，自己自由发挥，自己去展现自己的才能，刚刚进公司的前几天，同事小郑带我一起去拜访客户，使我摸索和感悟了整个销售流程，现在的我基本上可以从寻找客户、面见客户、与客户交流。每一步骤，每一环节，每一事项，都能进可能地进行分析，几天过后，我就和小郑开始独立去拓展周边业务，自己本来就是个耐不住寂寞的人，喜欢与人打交道，喜欢社交;看大家从不认识到认识，最后成为朋友;看着一个一个客户就被自己这样一点一点挖掘出来，直到做成生意，很享受这样一个过程，很喜欢挑战。虽然经验和阅历有限，但我一直坚持用心去做好每件事情!因为成功的销售人员都是敢于坚持自己的目标的人。 　　在这一个多月工作中成绩还是有少许的，相继开发了xxx市场xxxx店，xxx建材城xx灯饰店等经销商，接下来昆明所有的县城有待于渠道开拓，以及完善和着手家装公司的合作，大商汇仍有待开发一二家分销，还有华洋家具广场等，接下来今后的工作任重而道远，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力： 　　(1)必须养成学习的习惯; 　　销售的第一产品是销售员自我;成功的销售员总是能与客户有许多共识，这与自己本身的见识和知识分不开。有多大的见识和胆识，才有多大的格局。这方面自己还很欠缺，必须不断的学习，这就是一个不断的自我总结和积累的过程。自己要有目的的去学习，不断的充实自己! 　　(2)必须具有责任感和职业道德 　　业务员的诱惑有很多，刚进公司就犯了严重的错误，为了个人增收，利用公司给我的资源跑其他公司的产品，承蒙公司领导刘总的大度包容才既往不咎，给于我改过从新的机会，人要想在行业中有沉淀，就必须热爱自己所在的行业工作，必须诚实守信并奉行职业道德，所以在以后的工作中坚持对公司、对客户、对自己的责任感，积极、热情、认真地对待每一天!做到责任和职业道德。 　　(3)善于总结与自我总结; 　　现在我工作中的市场的把握能力以及分析能力等等都还是显得稚嫩和欠缺，所以这些都需要我在日后的工作中不断总结，不断的完善，不断加强。现在自己对于销售的认识也只是表面，对于市场的把握能力更是无从谈起，所以我必须比别人付出更多的艰辛和毅力才能不断完善自我。 　　人品永远是第一位的，而人品的第一要素就是诚信，小胜凭智，大胜靠德，认真做事，诚信做人。 　　其实业务工作就是一种态度。最大限度的维护双方的利益，有的时候必须站在零售商的角度去看待问题。只有在以上几个方面好好加以体会和把握，才能在自己的销售生涯走地更好、更远。趁现在年轻多学点东西、多做点事情，不要枉费人生。所以我要以更饱满的精神和充沛的精力投入到平时的工作和学习中去，决不辜负公司对我的信任和栽培，并且能够快速地与公司共同成长! 　　我认为业务绝对不是“无业可务” 而是：“业精于勤于实于务”。 月工作总结我精心推荐

房产销售的技巧和方法有吸引客户眼球、信任、了解客户需求、送小礼物、礼貌对待客户等。1、吸引客户眼球：客户面对很多楼盘所以一定要先抓住客户的眼球，先和客户介绍的卖点将获得有效的效果，也将获得深刻印象。2、信任：只有信任才能接受，信任是房地产销售技巧的基础。信任可以分对楼盘的信任和对人的信任，这两点都不能疏忽。大家应该学习一些如何证实产品的销售技巧。3、了解客户需求，学会倾听：只有学会倾听了解到了客户的需求，根剧客户的需求进行介绍才能打开客户的心扉，你才知道应该怎么说。不要一见到客户就滔滔不绝地介绍，要先倾听，了解客户的想法，是要学会销售提问。4、请顾客为你宣传：在顾客离去的时候，可以送顾客一些小礼物，请他们帮你宣传，把他们有购房意向的朋友推荐给你，这也是一条不错的销售渠道。5、准确了解自己的房源和户型：对于自己将要销售的房源和户型一定要做到滚瓜烂熟，当买房子的顾客问到一些实际问题的时候，你就能准确作答，以免让客户怀疑房子的信息。6、礼貌谦卑的对待客户：对于服务和销售行业来说，顾客就是上帝，因此对待每一个进店购房的顾客，都要拿出自己全部的热情，礼遇有佳！7、根据年龄段介绍房子的优越性：要想把房子卖出去，当然要让客户了解到房子的优越性，比如距离地铁口近，周边学校多，配套设施比较好等等，要根据不同年龄段的人，侧重介绍房子的一两点优势。8、兼顾顾客的感受：房产销售人员一定要注意，不要自己一个人喋喋不休地在那儿介绍，要先听清楚顾客的需求，否则会让顾客反感。房产销售任务负责搜集客户的资料并进行沟通，开发新客户；通过电话与客户进行有效沟通了解客户需求,寻找销售机会并完成销售业绩；维护老客户的业务，挖掘客户的较大潜力；定期与合作客户进行沟通，建立良好的长期合作关系。

关于职业技能鉴定证书怎么查询，可参考下面内容。职业技能鉴定证书需登录技能人才评价证书全国联网查询网站（zscx.osta.org.cn 或 jndj.osta.org.cn），输入“证件号码”“姓名”中任意一项以及“证书编号”即可查询。参加职业技能鉴定的劳动者，技术等级考核合格后,即可获得《技术等级证书》；技师资格考核合格后，即可获得相应的《技师合格证书》或者《高级技师合格证书》。这些证书是劳动者职业技能水平的凭证，是中国公民境外就业、劳务输出法律公证的有效证件。上述证书由劳动部统一印制，由劳动行政部门按规定核发,其他任何组织和个人不得非法印制、发放。一、职业资格证书(以下称证书)填写内容的汉字、数字、日期一律采用打印机打印。证书各项内容所填写的汉字使用仿宋小四号字体，数字使用仿宋小四号阿拉伯数字。姓名超过六个汉字的可以按照两行填写，职业(工种)名称超过八个汉字的可以按照两行填写。文化程度应分别填写：小学、初中、高中、中专、技校、职高、大专、大学、研究生。二、证书发证日期处应填写发证机关审核批准办理证书的日期，发证日期是职业资格证书生效日期。证书编码应根据《职业技能鉴定证书编码方案》(劳培司字[1997]44号)规定编码。2000年代码从00开始，逐年顺排。三、证书职业(工种)名称应按照《中华人民共和国职业分类大典》中规定的名称填写。未列入《中华人民共和国职业分类大典》的职业(工种)，其名称须经劳动和社会保障部培训就业司批准后，方可使用。四、理论知识考核成绩和操作技能考核成绩采取百分制填写。评定成绩应填写合格、良好、优秀。成绩在60—79分的为合格，在80—89分的为良好，在90—100分的为优秀，评定成绩按理论知识考核成绩和操作技能考核成绩两项中最低成绩确定。五、证书照片处需贴本人二寸免冠黑白照，并在左下角加盖发证机关职业技能鉴定专用钢印。凡由国家统一命题或从国家题库提取试题鉴定合格者的证书，需在照片下角压贴国家统一命题签定合格证签。六、证书发证机关处应盖劳动保障行政部门或国务院有关部门劳动保障工作机构职业技能鉴定(证书)专用章，职业技能鉴定(指导)中心(印)处应盖职业技能鉴定(指导)中心职业技能鉴定专用章，日期处应填写考核成绩审定的日期。军队系统核发证书，验印办法按有关规定执行。七、证书填写内容必须按照上述要求执行。未按照上述要求填写与验印的证书，一律为无效证件。

建设社会主义文化强国是我国建设中国特色社会主义、全面建成小康社会的必然选择，是中华民族自强、实现伟大复兴的必然选择，也是应对日趋激烈的综合国力竞争、制衡西方大国文化扩张的必然选择，对世界文化发展乃至人类和平与文明进步具有重大意义。　　第一，是全面建成小康社会的需要。中国特色社会主义建设所遵循的是科学发展观，所坚持的是以人为本，经济、政治、文化、社会、生态五位一体的全面协调可持续发展，是建设富强民主文明和谐的现代化国家。我们要全面建成小康社会，就是既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。因此，必须加快推进文化发展繁荣，改善文化民生，更好地保障人民的基本文化权益，满足人民多样性的精神文化需求，让文化建设成果由人民共享，提高人民的幸福指数。　　第二，是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。我们所追求的中华民族伟大复兴，包括经济的发展、政治的文明、社会的和谐、生态的美丽、文化的复兴，而且文化复兴及其所达到的高度和成就，较之经济和政治更具竞争力、生命力。因此，我们必须大力推动文化发展繁荣，不断增强文化自觉、文化自信和文化自强，弘扬中国精神，凝聚中国力量，建设面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义先进文化，不断增强中华文化的核心竞争力。　　第三，是增强我国文化软实力的需要。文化软实力，就是指与经济力、军事力、科技力相对应的通过文化载体和文化方式表现的影响和能力。它对内表现为民族的向心力和凝聚力，对外表现为国家的亲和力和影响力。近年来，许多国家都把加快文化发展、提高文化软实力作为增强综合国力和国家核心竞争力的重要战略选择。因此，要在日趋激烈的竞争中赢得主动，必须努力推动文化建设，把我国文化资源转化为强大的文化竞争力，切实提高国家文化软实力，维护国家文化安全。　　总之，建设社会主义文化强国，是我国建设中国特色社会主义、全面建成小康社会的必然选择，是中华民族追求自强、实现伟大复兴的必然选择，也是我们应对日趋激烈的综合国力的竞争、制衡西方大国的文化扩张的必然选择，对世界文化发展乃至人类和平与文明进步具有重大意义。