新员工入职培训的内容包括哪些方面？

1、企业概况介绍（企业历史、发展背景、经营理念、现状、使命、愿景、价值观等等）。2、企业涉及产业行业概况及在该行业所处的位置、市场占有率、发展前景、面临的优劣势。3、企业组织架构、各部门架构、规章制度、公共办公流程（财务、人力、行政三大板块流程）。扩展资料：培训内容可以采取集中培训的形式开展，但因为培训内容比较大、范围广而且内容大多比较抽象，所以在培训的过程中应该提炼出重点（重点应该是有利于员工快速融入企业的制度流程部分，不应该是企业文化部分。一名合格的职场人，入职前肯定会对企业的基本情况和企业文化进行了解，而且企业文化的融合不是一场培训可以解决的。人力部门指定专人跟进新员工入职后的工作，定期进行面谈沟通，了解新员工入职后再工作生活中的情况，协调解决其面临的问题和困难，从公司层面体现对新员工的关怀，同时也可以改进人力部门的不足。

员工入职培训主要包括以下内容： 一、公司优势培训，包括公司实力或者在同行业当中的地位，公司的发展目标（有没有上市计划），背景及公司理念，管理层介绍，组织架构，各部门主管的熟悉等，培训之后带新员工到各部门和公司主要的办公环境走一遍。这项培训的目的是让新员工对公司具有认同感，并愿意在公司里发展。 二、产品培训，公司产品线介绍，主要针对的客户群体，销售方式有哪些，同时产品特点，优势与卖点，是销售人员一定要讲讲FABE销售法则。这一项一定在培训之后有书面的考核。三、如果是销售人员，一定要有一天的销售技巧培训。这里最好是销售经理来讲。可以根据销售的产品详细的列一下销售技巧培训的提纲。 四、商务礼仪培训。五、人力资源的培训，主要是员工守则，一些请假休假制度，保险的办理等要和新员工讲清楚。 六、日常工作流程培训，也就是如何开展工作。七、全面的考核，书面和口头的，以体现在培训正规性，和更好的筛选人才。 八、后期的跟进培训，及时的发现新员工的问题所在，回过头来再针对性的培训。当然针对不同的岗位可以再加一些培训内容，如沟通技巧培训等。 在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，因为我在组织企业内部职工培训的过程中不论人数的多少，结果给我的答案总是录音的效果最差，视频其次，培训参加者接受效果最好的是面授（即讲师与培训参加者面对面进行讲授），在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。希望能帮助到你

1、明确员工入职培训目的，做好新员工的需求分析：对于新员工而言，当刚入新企业时，面对不熟悉的企业战略与同事，容易迷失方向，不辨东西。员工会强烈渴望能快速了解企业的现状、企业的发展方向；2、制定新员工的入职培训计划，企业各部门分工配合。根据入职培训的目标，制定入职培训计划，促使新员工入职培训的有序进行。在HR的计划之中，需要着重考虑入职培训老师、入职培训场地安排，以及相应的后勤保障安排等，像华为、海信等大型集团，当员工入职时，大都需要经过一段时间密闭的军事化训练；

新员工培训内容如下：第一项，公司发展史新员工一般在进入公司办好入职手续后，由人事部进行入职培训，那么入职培训讲什么呢，一般第一项通常是公司发展史，每个公司的发展史不一样，所以讲的具体内容和情况根据每个公司具体情况来确定。第二项，公司组织架构新员工入职培训一般第二项内容主要是让新员工了解公司的组织情况，了解公司组织结构和未来公司发展方向，及公司有哪些部门组织，每个部门负责人是谁。第三项，公司企业文化新员工入职培训第三项一般讲公司企业文化，主要讲公司发展经营目标，企业愿景，企业文化，企业精神，企业使命，这类的关于企业文化的内容。第四项，人事规章制度新员工入职培训第四项内容一般主要讲公司人事管理的规章制度，包括考勤，员工手册，离职，薪资，绩效，员工奖罚等员工行业管理规范等规章制度，这些都是每个新员工进入公司必须要学习的。第五项，公司产品知识新员工入职培训一般都需要学习公司的产品知识，要知道公司是做什么产品的，对产品有了一定认识后，才可以在今后的工作中更好地发挥自己的特长，所以公司产品培训是必须要有的。

新员工职业化一、什么是职业化简单的讲，职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。A. 杀手与职业杀手的区别B. 职业品牌：提升自己的职业身价C. 职业心态：超强的心理素质D. 职业化的技能：专业化的技能E. 为原则做事还是为别人F. 谁给你发工资——真的是老板吗？ G. 不要只做别人告诉你的事情：请做需要做的事情H. 化腐朽为神奇：积极的做事I. 任务只是半成品，做结果不做任务 J. 站在企业的角度做事情K. 企业工作中的职场伦理L. 团队协作，自我退后M. 职业人要会自我激励二、你在为谁工作态度就是竞争力历史终将证明我们这一代最伟大的发现是—人们可以经由改变态度改变自己的命运--威廉u2022詹姆斯A. 得过且过B. 牢骚满腹C. 积极进取职场七大心态1. 自信的心态2. 积极的心态3. 达观的心态4. 当下的心态5. 负责的心态6. 感恩的心态7. 付出的心态三、职场沟通游戏：你说我做一）理解四种说话方式A. 攻击式B. 退让式C. 绵里藏针式D. 自信式二）建立良好的同事关系游戏：红黑博弈三）认识你的沟通模式A. 身体语言密码与7：38：55法则B. “听”出对方的潜台词C. 化干戈为玉帛：同一架构D. 沟通的开门语言E. 没有不好的人只有不好的表达方式F. 让人崇拜你：控制谈话的四种技巧G. 编码和解码：猫为什么不理解狗的做法四）沟通的四个基本技巧A. 主导B. 迎合C. 垫子D. 制约五）办公室沟通A. 自动报告你的工作进度——让上司知道B. 对上司的询问有问必答——让上司放心C. 充实自己，努力学习，才能了解上司的言语——让上司轻松D. 接受批评，不犯两次过错。——让上司省事E. 不忙的时候主动帮助他们——让上司有效F. 毫无怨言的接受任务——让上司圆满G. 对自己的业务，主动提出来改善计划——让上司进步四、职业礼仪A. 仪容礼仪B. 服饰礼仪C. 会面礼仪D. 办公室礼仪E. 餐桌礼仪五、高效的完成工作 A. 解决问题的能力B. 创新意识C. 接受命令D. 结果定义E. 进行工作的程序六、时间管理A. 管理其实很简单、只是把事情做在前面B. 做对的事情还是把事情做对C. 专注的力量：全世界只有一件事D. 成功路上的美女蛇——完美主义E. 六点优先工作制原则F. 无压力的工作管理艺术：GTD系统G. 繁忙的工作艺术：一次只做一件事H. 做最有生产力的事情I. 是什么力量可以让我们的行为发生永久性或者长期的改变——习惯的力量J. 是什么在无形的影响着我们的效率——环境K. 为什么上级总是没时间，而下属却总是没工作——猴子管理

新员工入职培训，是员工进入企业后工作的第一个环节。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业之间架起了沟通和理解的桥梁，为新员工迅速适应企业环境打下了坚实的基础。x0dx0a新员工培训的内容可以是：x0dx0a1．企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。x0dx0a2．员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。x0dx0a3．入职须知：入职程序及相关手续办理流程。x0dx0a4．财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。x0dx0a5．安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。x0dx0a6．实地参观：参观公司各部门。x0dx0a7．介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。x0dx0a8．在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。

新员工入职培训管理包括以下内容：一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。

一、公司优势培训，包括公司实力或者在同行业当中的地位，公司的发展目标（有没有上市计划），背景及公司理念，管理层介绍，组织架构，各部门主管的熟悉等，培训之后带新员工到各部门和公司主要的办公环境走一遍。这项培训的目的是让新员工对公司具有认同感，并愿意在公司里发展。二、产品培训，公司产品线介绍，主要针对的客户群体，销售方式有哪些，同时产品特点，优势与卖点，是销售人员一定要讲讲FABE销售法则。这一项一定在培训之后有书面的考核。三、如果是销售人员，一定要有一天的销售技巧培训。这里最好是销售经理来讲。可以根据销售的产品详细的列一下销售技巧培训的提纲。四、商务礼仪培训。五、人力资源的培训，主要是员工守则，一些请假休假制度，保险的办理等要和新员工讲清楚。六、日常工作流程培训，也就是如何开展工作。七、全面的考核，书面和口头的，以体现在培训正规性，和更好的筛选人才。八、后期的跟进培训，及时的发现新员工的问题所在，回过头来再针对性的培训。当然针对不同的岗位可以再加一些培训内容，如沟通技巧培训等。

新员工培训的心得我认为企业新员工入职培训主要应该强调以下几点：一、必须给新员工讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细）要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。二、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。三、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。四、安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。五、在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，因为我在组织企业内部职工培训的过程中不论人数的多少，结果给我的答案总是录音的效果最差，视频其次，培训参加者接受效果最好的是面授（即讲师与培训参加者面对面进行讲授），在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来（其实我也接受过人力资源管理课程的培训时就感觉到自己接受的多少跟讲授者调动自己思维的程度有很大关系）。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低（我最长连续进行过三小时的sa8000的面授培训，第二天培训参与者告诉我对后面的部分的理解远不如前半部分透彻）。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。

新员工入职培训的方法：消除新员工的陌生感、企业文化、设计培训内容、组织拓展训练、组织考核。一、努力消除新员工的陌生感首先，我们要让新人通过这个初级“小培训”认知公司，了解公司基本状况。这是新员工次培训的主题，不能偏离这个中心。新人来到一家“新公司”，他们最怕就是被孤立、排外和圈养。所以，我们在组织实施新人培训过程中，一定要努力打破这个障碍——陌生感。二、企业文化内容设计公司历史发展、组织构架、部门相关领导及职能划分，这是新人最感兴趣的需求点。然后就是基本人事/行政/财务的制度及管理流程。最后才是文体娱乐企业文化等。这个部分要求培训者简明扼要，抓住新人最关心、最想了解的需求点逐项介绍，切忌添油加醋，随意许诺。三、按照新人需求设计培训内容其次，“新人需要什么”是我们做好培训、提高新人对公司认知的关键。具体来说，培训管理者在课程设计上不能常规化，随便讲讲，否则新人需求达不到他们想要了解的，他们也许就会认为公司不重视TA的存在，因此就有可能随时流动。四、组织拓展训练或军训有条件的企业可以组织拓展训练或军训。很多百强企业新人培训计划中，会把新入职者的拓展训练表现纳入试用期考核的重要指标。因为不论新人来自哪里，有怎样的背景条件和专业技能，TA都要在将来的工作中，与团队一起合作一起成长。五、新人培训结束后，组织考核新人培训考核可以采用笔试＋拓展＋测评＋部门评价几个考核项目：笔试考察主要突出新人对培训要点和基本知识点的掌握情况，对于笔试考察程序定位为中上即可；拓展训练由拓展训练师作出的评价即可。测评是指对其本人在培训前后的谈话、性格测评、职业取向或价值观测评综合评价指数；部门评价一般也是非常重要的考核指标，我们应当充分听取直属部门领导对其近期表现情况。

新员工入职应当做好哪些方面的工作 一、构建一套易于管理并方便操作的新员工管理体系 新员工有很多时候充当着“灭火队员”的角色，这样用人成本过高，代价太大，而且也容易使他们产生逆反情绪，甚至选择逃避，丧失前进的动力。企业管理者在分配工作的时候，应该换位思考一下，新员工很多是刚刚从学校毕业的学生，对高强度的工作量肯定不能马上适应，因此工作安排应该更注重有序性与合理协调性。新员工刚进公司，面对崭新的环境，他们很希望去了解、熟悉、接纳，但有时苦于找不到适当的渠道，很容易产生迷茫感和倦怠情绪。因此，为他们选择一位比较合适的督导人员对他们进行合理指导和监督，帮助他们尽快适应工作环境、熟悉工作流程，就显得十分必要。 二、应该更清晰地了解新员工的真实想法，理解他们的内心世界 作为新人，他们通常十分希望得到别人的关注，而我们也有义务帮助他们，多多与他们进行交流和沟通。因此，可以考虑采取让新员工写工作日志的方式来让他们说出心中的想法，因为在陌生的环境下，书面表达往往比口头表达更加顺畅。同时应指派专人对新员工的日志进行审阅，将日志中有价值的资讯及时反馈到相关部门。通过写日志的方法我们可以比较好地了解到管理工作中的疏漏和不足，也方便我们增进与新员工的沟通。 三、持续做好新员工培训工作 借鉴一些大公司的培训机制我们可以了解到，大多数的公司选择新员工入司培训的时间一般是新员工入司当天。这样的培训时机在理论上和实际操作上都是比较合理的。新员工的培训内容应该以企业文化、规章制度、安全教育等模组为主，让新人更多地了解到本公司的背景、发展历程及企业文化等，争取使他们最大限度地形成普遍的价值认同。同时，在这类培训活动中应尽可能邀请到公司的高管人员亲自进行指导，让他们早一点感受到公司高层们开拓发展的决心与热情，了解到公司的战略规划，能够很大程度上鼓舞新员工的士气，使他们坚定信念，为今后的发展提供信心和动力。 四、建立切实可行的后续跟踪制度 这套制度应该在新员工完成试用期后，符合录用条件并成为公司正式一员的时候开始使用。设立这样一套制度的目的是对刚刚加入公司的员工投入更多的关注，以便更好地了解他们的工作状态。跟踪了解的内容主要包括员工培训情况（也可以是后续教育）与技能掌握两方面。每次受训与技能学习的资讯我们都要适时地掌握并记录在案。资讯积累到一定数量之后，就要建立一个资料库，将这些员工在公司里的性格衍生发展状态反映在库中。这样做的好处是，管理者可以掌握第一手资料，而这样的资讯也能够为今后的员工任用工作提供比较细致的参考。 五、合理规划新员工职业生涯 这种规划工作应放在新员工转正后开展。经过试用期后，他们的性格、能力、素质都能够得到一定程度的体现，这时就需要根据他们表现出来的各种特点寻找切入点，适时地为他们设计一个符合个性发展的职业规划。这样的设计主要考虑员工可以通过职业生涯规划找到自己发展的方向，有助于保持他们工作的积极性和进取心。但是在进行规划的同时，也需要留下一些空间，某些方面不应太过绝对，如果他们的发展方向发生偏差，就容易产生许多消极因素，反而不利于工作的开展。 总之，企业应对新员工的培训指导工作建立一种长效机制，并且深入持久地开展下去。其目的是为公司留住人才，培养出适合公司发展的可用人才。只有员工的素质不断得到提升，才能为企业发展壮大提供不竭的动力之源。 新员工入职培训主要有哪些方面？ 求一份新员工入职培训方案。 第一章 理解万岁 体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整好心态，学会欣赏和赞美别人，并肯定自 我，提升自信心。 第二章 开发潜能 突破自我 充满 *** ，提升对未来工作、生活的强烈竞争意识，提升紧迫感，培养吃苦耐劳， 敢于挑战、不断进取的精神，学会自我激励与激励他人，不畏惧任何拒绝、挫折和 打击。 第三章 责任感 主人翁意识培训员工的责任感和主人翁精神，激发感恩的心态，建立“公司就是我的家”的氛 围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的心态，强化共赢的观念，强 调团队内每一成员的重要性——卓越的团队的每一位成员都是百分百重要。 第四章 沟通无极限提升管理人员与上、下级的沟通，杜绝误会、冤枉、扯皮现象发生，在团队中建立一种紧密互动的关系，使所有成员有归属感，发掘、讨论及强调团队成员的个人及 专业上所关注的问题加速个人和事业的成长。 第五章 合作精神 凝聚力 提高同事的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同， 热爱同事，愿意为团队和同事多付出，不计得失，提升参加者的素质及价值，创造 一个清晰目标的团队从而使团队不断向前。 比较简单的涵盖以后新员工工作中的问题点。 重视企业文化养成。 详细方案还要你自己根据企业情况设计。希望能帮助你。 吉林中汇管理顾问有限责任公司 新员工入职HR都应该做哪些工作呢？ 我们公司没有HR，才12个人，新员工来了就开始工作，什么培训，体检都没有，连组织出去玩，年终聚餐也没有 检视原帖>> 新员工入职培训的内容包括哪些方面 包括公司简介、公司制度、员工行为准则、考勤制度、薪金制度、请假制度等等。 总之就是将公司大概的东西给大家交代个明白。 然后就是各部门的领导给员工做的部门业务培训。 培训很重要的。不能马虎。 公司规章制度，企业文化，岗位安全知识，岗位职责，办公室人员还可培训职场礼仪。 包括公司简介、公司制度、员工行为准则、考勤制度、薪金制度、请假制度等等。 我认为企业新员工入职培训主要应该强调以下几点： 一、必须给新员工讲述企业的中长期的远景规划要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬体环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解。 要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程式、报销程式、离职程式等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训，防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理。 福利作为企业薪酬中主要专案，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况，虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖。 安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理包括逃生、报警、呼救等以减少事故损失等。 为提高培训效果，新员工入职培训工作哪些方面还存在不足 提要：本文在总结前人研究的基础上，提出新员工培训的三个维度导向——让员工安心，建立心理契约；胜任岗位工作，建立网路资源；规划职业生涯，开发员工潜力。 同时，介绍设计和实施新员工培训的一些具体方法和步骤，指出进行新员工培训需要注意的。 新员工入职培训的内容包括哪些方面选择题 没有提供选项，无法针对性的回答，以下仅供参考： 包括公司简介、公司制度、员工行为准则、考勤制度、薪金制度、请假制度等等。 总之就是将公司大概的东西给大家交代个明白。 然后就是各部门的领导给员工做的部门业务培训。 新员工入职培训怎么做好 1.公司企业文化方面的培训，入职引导，安全培训。 2.培训越来越趋向于形式化的培训。 个人认为，新员工入职后面对的问题主要有是一下几个方面： 1）新环境的不熟悉； 2）对新工作是否有能力做好而感到不安； 3）对于新工作的意外事件感到胆怯； 4）不熟悉公司规章制度； 5）他不知道所遇的上司属哪一型别； 那如何消除新员工的不安感其实很重要。 1、友善的欢迎 迎接新进人员时，要有诚挚友善的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。 2、介绍同事及环境 新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失。友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。 3、使新进人员对工作满意 最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说，故意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新工作有良好的印象。回忆一些当你自己是新进人员时的经验，回忆你自己最初的印象，记忆那时你是如何的感觉，然后推已及人，以你的感觉为经验，在新进人员参加你单位工作时去鼓励和帮助他们。 4、与新进人员做朋友 以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。 5、详细说明公司规章制度 新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及错误，所以明白说明与他有关的公司各种政策及规章。然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。

新员工入职培训应做的有：企业文化和价值观的传达、岗位职责和工作流程的介绍、安全生产和环保意识的培养、团队协作和沟通技巧的培训、职业道德培训。1、企业文化和价值观的传达企业文化和价值观是企业的灵魂，它们代表着企业的核心理念和行为准则。在新员工入职培训中，企业应该将自己的企业文化和价值观传达给新员工，让他们深入了解企业的精神内涵和行为规范。这样可以帮助新员工更好地融入企业文化，提高他们的工作积极性和归属感。2、岗位职责和工作流程的介绍新员工入职后，需要对其进行详细的岗位职责和工作流程的介绍。这样可以让新员工清楚地了解自己的工作职责和工作流程，避免出现工作重叠或者工作漏洞的情况。同时，也可以帮助新员工更快地上手工作，提高工作效率和生产力。3、安全生产和环保意识的培养企业在进行新员工入职培训时，还需要注重安全生产和环保意识的培养。企业应该向新员工传达安全生产和环保的重要性，让他们了解企业安全生产和环保的政策和措施，并且告诉他们如何遵守相关规定和标准。这样可以提高新员工的安全意识和环保意识，减少工作安全事故和环境污染的发生。4、团队协作和沟通技巧的培训企业在进行新员工入职培训时，还需要注重团队协作和沟通技巧的培训。企业应该告诉新员工如何与同事进行有效的沟通和合作，如何处理工作中的冲突和问题。这样可以帮助新员工更好地融入团队，提高团队协作和沟通的效率。5、职业道德培训为了提高员工职业道德水平，促进企业健康发展而进行的一种培训。目的是让员工认识到职业道德的重要性，提高员工的职业操守和职业道德素养。职业道德培训内容包括职业道德规范、职业道德的实践等方面，培训方式可以采用讲座、案例分析、角色扮演等多种形式。

这个是同行们聚在一起经常谈到的话题，但往往表现出很无奈的样子，“老三样”已经让HR们感到很乏味，有的培训稿有很长时间不更新，培训内容千篇一律，讲的枯燥，听的疲劳，培训完的考试也变成例行公事，对培训部门的考核也只看数量不看质量，导致入职培训流于形式，没有达到预期效果。上海火炬人力资源部针对这种情况，进行了重新思考，对岗位进行重新分析，罗列出新员工的类型，因人施教，采取集中培训和分散培训相结合的培训方式，对以前的培训教程重新整合，添加了很多新内容，转移培训重点，把心态、入职心理和商务礼仪作为员工入职必训课，在培训过程中，将公司文化融合进去，这样新员工很容易接受和理解，对公司也会有一个全新的认识。 我们深刻认识到，要想把培训做出成效来，首先必须从新员工入职培训做起，新员工入职培训会直接影响其后来在工作中的表现。对新员工的培训不能仅仅局限于制度、业务技能，员工心态和入职心理疏导培训是非常重要的，因员工无非有两种类型，一种是刚踏出校门，无任何经验者；还有一种是有经验者，前者面临着学生到劳动者的转型，后者面临的是企业认知的转型，他们迫切需要的是心态的调整，只有通过有特色的入职培训，才能让其尽快融入企业文化氛围，了解接受企业价值观，树立信心和积极的工作态度。甚至对其以后的成长会产生重大的影响。 员工入职培训什么？ 我们首先要思考的是企业重视什么， 有的放矢，入职培训才能彰显出效果。通过实践，也证明了这一点。

一、要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。 二、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。 三、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。 四、安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。　免责声明：职通专列登载此文出于传递信息之目的，绝不意味着职通专列赞同其观点或证实其描述。以上内容仅供网友学习与交流，无意侵犯版权。如有侵犯您的利益，请告知我们将尽快删除。

1、初任培训。也可以称之为“职前培训”，新录用的公务员在试用期，通常都会接受初任培训，培训的方式常见有专门培训和工作实习培训等。培训的目的是为了让新人公务员尽快熟悉和了解岗位的工作，明确自己的岗位职责和工作内容，以及初步掌握相应岗位所需的知识。2、任职培训。当公务员开始进入任职部门，会进行任职培训，常见于拟任领导职务所必须具备的能力和知识。不论是在职前进行，还是到职后培训，培训的时间要在30天以上，此外，如果是到职后培训，必须在到职后的1年内完成任职培训。3、专门业务培训。常见于专业技术类的公务员，培训的内容也和公务员个人所从事的专项业务有关，培训的目的主要是为了提高公务员的专业技能。4、在职培训。在职培训的对象很广泛，基本上所有在职的公务员都需要不断的更新知识，实时根据工作需要提高工作能力，因而在职培训是不定期举行的。

新员工入职培训方法可以分为集体培训，个人培训，岗位培训等方法，具体还要看公司HR以及部门经理如何安排，如有帮助，请采纳，谢谢~一、集体培训集体培训基本上就是通用的入职培训，一般由人力资源部门统一安排，集体培训包含A、 公司的创业、成长、发展过程，公司的经营战略和目标，公司文化和价值观；B、 公司活动范围、组织架构、人员构成，介绍公司各部门领导；C、 公司行为规范和标准，员工手册，相关制度（如请假制度、考勤制度）D、 员工的工资、福利和奖励政策及程序，员工培训和职业发展政策及程序，绩效考核标准和方法；E、 涉及到部门内部一些个性化制度（如行政部的食堂管理制度、宿舍管理制度等）F、 部门结构、业务流程及部门职能，与其他部门的联系，工作岗位说明书，等G、 商务礼仪（工作礼仪）二、岗位培训岗位培训一般由部门经理根据岗位特性或内容进行培训，以下为拟定培训内容，各部门可根据实际情况选定培训内容：A、 岗位职责B、 部门业务、业务流程C、 业务知识与技能H、 组织参观公司，包括部门所在、主管办公室、用餐地点、宿舍、洗手间等

新员工入职迎新活动方案范文（精选7篇） 　　为了确保活动有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我为大家整理的新员工入职迎新活动方案范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。 　　新员工入职迎新活动方案1 　　一、活动时间： 　　20xx年1月22日（周三） 　　二、活动地点： 　　xx 　　三、参会人员： 　　暂定28人 　　四、活动方式： 　　上午开年终总结会，下午搞迎新活动、中午简餐、晚上聚餐。 　　年终总结会内容有：各项目部经理对各自项目情况发言，总结项目管理的得失和对公司管理的建议；公司主管部门经理及领导对项目部的评价、要求及相关规章制度的讲解；公司领导宣讲公司新一年的工作计划和任务指标。 　　五、时间安排： 　　早上9:00统一在公司出发。 　　开会时间：10:00—12:30 　　午餐时间：12:30---13:30 　　集体趣味活动：14:00—16:00 　　晚餐时间：18:00 　　幸运大抽奖：在晚宴进行的同时，我们会有很多抽奖活动贯穿其中，分别设一、二、三、四等奖，更多惊喜等着大家。 　　六、会议议程： 　　1、主持人陈总致开场白； 　　2、安徽项目部、台嘉成都项目部、台玻咸阳二期项目部依次发言，公司领导作评价及提要求（项目部发言内容按项目总结大纲，附后）； 　　3、赵总对过去一年公司的经营情况作总结，并对来年的工作做部署； 　　4、员工自由发言； 　　5、主持人作总结发言、毕会。 　　七、集体趣味活动 　　1.人员安排：参与人数共31人。工作组：裁判1人，计分员2人，主持人1人。 　　2.（1）集合整理队形，点名，（2）主持人致开场白，（3）介绍工作人员及裁判， 　　新员工入职迎新活动方案2 　　一、活动背景 　　为进一步贯彻和落实xxx年企文字第xxx号《关于开展xxxx活动的通知》精神，指导各部门开展员工活动，结合公司活动场所现有条件，并根据当前日常生产工作实际，制定本活动实施方案。 　　二、活动时间 　　xxxx年xx月—xxxx年xx月（为期xxx个月） 　　所有活动必须在不影响日常生产工作的前提下开展。 　　三、活动项目及说明 　　1、素质教育类 　　① 员工素质培训讲座（视频讲座、学习心得） 　　② 优秀电影展播（感受电影、励志人生） 特点：时间周期短，寓教于乐、便于组织。 　　目的：激发团队学习充电的热情、树立团队整体形象、提升团队整体素质。 　　2、岗位评比类 　　① 每周之星（个人，以周为单位评选） 　　② 每月先进（团队，以月为单位评选） 　　特点：时间周期较长，但可与日常生产实际相结合，生产与活动两不误。 　　目的：树立人物标杆和先进集体，以点带面，提升车间“比、学、赶、超”积极向上的工作氛围。 　　3、娱乐竞技类 　　① 台球联赛 　　② 羽毛球联赛（女单、男单、混合双打） 　　特点：参与性、娱乐性强，易于开展。 　　目的：锻炼身体、愉悦心情、增进了解和友谊、增进交流与合作。 　　4、员工关怀类 　　① 新进员工联欢会（小型联欢会，以部门或班组为单位） 　　② 新老员工座谈会（小型座谈会，以部门或班组为单位） 特点：时间周期短，氛围轻松、易于开展。 　　目的：增加凝聚力，促进有效沟通，同时表达对员工的关怀与问候，宣传公司政策，展现公司美好未来，充分调动员工积极性、主动性，构建和谐园区。 　　注：各部门可推荐其他活动项目。 　　四、适用范围 　　1、以上活动项目可由各部门申请独立开展或联合开展； 　　2、公司企划部亦可根据实际情况适时开展以上活动项目。 　　五、活动启动及审批流程 　　1、活动申请填报： 　　由申请部门在活动举办前一周填写《员工活动申请表》（见附件1）；并附申请活动的具体方案； 　　2、活动方案制定： 　　由公司企划部制定活动方案，申请部门指定相关负责人进行配合、沟通，确定最终方案。 　　3、活动审批流程： 　　申请部门/人资部企划部报备 　　六、活动经费申请及报销 　　1、每位员工每年度活动经费为xxxxx元，不得重复申请，超过部分自行解决； 　　2、以各部门为单位核销，列入改部门年度员工活动总开支预算； 　　3、经审批后的审批表必须作为现金借款及活动费用报销时的附件，否则公司及财务有权对其活动经费不予借款或报销。 　　七、活动效果评估及总结 　　为总结活动经验，活动结束1周内相关活动负责人应对开展的活动进行简要的活动效果评估（优点和不足），并上报公司企划部进行存档。 　　新员工入职迎新活动方案3 　　一、指导思想 　　努力践行传帮带的重要思想，以提高车间整体战斗力为着力点，通过新老员工互动模式，加强骨干员工的培养，努力建设一支思想素质过硬、操作技能强，具有现代企业发展素质和创新意识的职工队伍，进而推动车间各项工作全面提高。 　　二、原则 　　1、优秀员工互相学习，取长补短，夯实骨干力量； 　　2、车间员工树立“标杆”进行学习，找差改进，进行自我超越； 　　3、新老员工进行结对帮学，结合个人知识结构、工作经历和专长，确定若干帮扶小组； 　　4、帮带促学，老员工以自己的观察、新员工的愿望和实际工作状态为依据，与新员工共同制定传帮带计划，通过定期讲解、专题讲座、案例教学、随时的沟通和工作中的问答及讨论等形式开展活动； 　　5、学习资源共享，加强团队学习； 　　三、基本职责 　　（一）老员工职责 　　1、老员工做到三带：带精神——爱岗敬业，无私奉献；带技能——熟练掌握岗位操作技能；带素质——各方面全面发展； 　　2、做到认真传授，耐心细致，有问必答，毫不保留； 　　3、针对帮扶对象弱项，有针对性的进行指导； 　　4、尊重新员工，不得有侮辱行为； 　　5、严于律己，做到模范带头。 　　（二）新员工职责 　　1、尊重老员工，谦虚谨慎，接受批评、指正； 　　2、虚心接受老员工对技能、经验、思想等各方面的指导、教授、检查； 　　3、认真学习，主动求教，及时反思； 　　4、学习中做好笔记，注重实践； 　　5、做个有心人，注重积累经验。 　　四、考评 　　定期实行评比，通过不定期抽查活动、组织相关考试、召开经验分享座谈会，进行综合考评，评出“传帮之星”和“成长之星”进行奖励。 　　新员工入职迎新活动方案4 　　一、分析培训需求——方案设计的前提 　　培训专家应当采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行: 　　1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念贴合企业的总体目标和战略要求。 　　2，工作分析。新员工到达梦想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和本事，如果已经有成熟的岗位说明书，能够直接参照书中对员工的要求。 　　3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任本事。 　　二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标 　　培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如经过新员工入职培训帮忙新进员工了解和熟悉公司的一般情景，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自我的职业选择，理解并理解企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、明白岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。 　　三、遵循培训原则 　　培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不一样类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理，严格考核。 　　四、明确培训方案的适用对象 　　如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。 　　五、设定合理的培训时间 　　一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。 　　六、选定适宜的培训职责部门 　　职前培训由企业总部统一安排，职责部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间，由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼，则有多个业务部门共同负责。 　　七、设计培训内容 　　一般来说，新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训，他们需要与需求分析的结果相贴合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并经过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，不一样的培训层次有不一样的内容重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。 　　八、选择适宜的培训方式 　　培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、主角扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采用。根据成人学习的规律，新员工入职培训应当尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。 　　九、准备好相关的培训支持资源 　　培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不一样的角度体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量研究员工的感受。 　　十、评估培训效果 　　企业在实施培训后，应采用必须的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。 　　我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次:1，反应层，在培训结束时，经过满意度 　　调查了解员工培训后总体的反应和感受;2，学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度;3，行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化;4，结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。 　　企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为仅有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改正。 　　新员工入职迎新活动方案5 　　一、座谈会目的： 　　1、为构建员工与公司管理层的有效沟通，了解新员工生活和工作中的问题，体现公司的企业文化内涵。 　　2、回顾公司发展和企业文化，增加员工的归属感与忠诚度。 　　3、增强交流，充分调动新员工的积极性、主动性、创造性。 　　二、地点： 　　总部会议室 　　三、时间： 　　20xx年3月22日下午2点—4点 　　四、参会人员： 　　1、公司人力资源部总监及相关人员； 　　2、公司资深员工2—3名； 　　3、兰州总部新员工（20xx年1月后入职）截止目前共xx人。 　　五、座谈会议程： 　　（大约2个小时） 　　六、其他事项 　　会议现场布置，纸杯，便签纸，水果、茶饮，企业发展介绍视频，员工直接主管对其评价的幻灯片互动交流内容（项目及操作程序） 　　新员工入职迎新活动方案6 　　秋天，一个收获的季节。在一场招骋会后，好运来公司迎来了自已的收获季节，经过层层筛选，一批非常优秀的新员工了加入长沙好运来物流公司团队。 　　一、活动人员： 　　长沙好运来物流公司全体员工 　　二、活动目的 　　1、欢迎新同事的加入，帮助其尽快融入公司的同时培养和建立新员工对本公司的信任感和归属感。 　　2、强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的热情和斗志。 　　3、增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通与协调精神和能力。 　　三、活动时间： 　　20xx年9月28号19：00——23：00 　　四、活动地址： 　　定为“想唱就唱”一楼歌厅 　　五、主持人： 　　赵梅、屈超 　　六、活动流程： 　　1、新入职员工介绍：（新员工） 　　2、新入职员工代表讲话：（粟娟） 　　3、欢迎词：（董事长梁基炎） 　　4、活动互动： 　　1）踩汽球：将汽球捆绑在脚上，相互踩对方的汽球，时间一分钟，以谁脚上的汽球最多为胜。 　　2）走台：参与者头上顶着一本书，然后让他从台左走到台右，期间手不能扶书，不能让书掉下来。（这个游戏的参与者是男性比较有欣赏的噱头哦） 　　3）两人三足：每个部门派出两名员工，一人的左脚与另一人的右脚绑在一起，进行比赛，先到目的地为胜，这个活动考验的是部门员工之间的默契配合 　　4）脑筋急转弯：员工轮流出题，采取抢答有奖方式，如果答错，要求献唱一首或者说一个笑话。连续答对3题者，可得到公司奖励小礼品一份。 　　5、自由活动 　　七、活动注意事项： 　　1、安全事项 　　2、活动必须着工装参与 　　八、活动组委会： 　　活动采购：曹春芳、王艳 　　九、活动道具： 　　1、汽球：2包 　　2、书本：2本 　　3、捆绳：2捆 　　4、礼品：10份 　　十、其他采购： 　　零食（西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料） 　　十一、经费申请2000元 　　十二、活动结束，各部门领导确保员工安全到家。 　　新员工入职迎新活动方案7 　　一、训练背景 　　由于公司的`业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。 　　二、训练目标 　　1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。 　　2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。 　　3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。 　　4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。 　　三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高 　　1、积极主动的沟通精神 　　2、双赢思维、补位意识 　　3、面对变化的正确管理方法 　　4、对团队具有高度的责任感 　　5、富于创新精神、主动求变 　　6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人 　　四、方案设计理论特点 　　项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。 　　五、拓展培训纪律要求 　　1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。 　　2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。 　　3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。 　　4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。 　　六、课程设计方案 　　1、参训人员：新员工特训班全体员工 　　2、拓展地点：公司拓展训练场 　　3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。 　　4、课程流程：(略) 　　七、拓展训练游戏方案 　　游戏一：报数 　　1、 所需时间：45分钟左右 　　2、 小组人数：15人至20人左右 　　3、 所需物品：秒表 　　4、 游戏概述：一个关于促进团队效率游戏 　　5、 游戏目的： 　　(1)使团队通过竞争提高他们的效率; 　　(2)使队员认真体会自己在团队里承担的责任; 　　(3)让团队领导发现团队问题，改善团队管理方法，提升团队领导力。 　　6、 游戏规则： 　　(1)将所有参加的人，在两分钟之内分成平均分成两组。 　　(2)挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛，队长不参加比赛。 　　(3)教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任” 　　(4)全队学员进行报数，速度越快越好。 　　(5)分别进行6轮比赛，每轮比赛间隔休息1分钟。 　　(6)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。 　　(7)记录每轮比赛的结果。 　　7、游戏结束，教练引导大家讨论： 　　(1)每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么? 　　(2)谈谈责任心对我们人生的体会? 　　游戏二：一圈到底 　　1、 游戏时间：45分钟左右 　　2、 小组人数：18人左右 　　3、 所需物品：呼啦圈2个 　　4、 游戏概述：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 　　5、 游戏目的：使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。 　　6、 游戏规则：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。 　　7、 游戏结束，教练引导进行讨论： 　　(1)各位刚才是如何完成目标的? 　　(2)刚才最关键的改善动作是什么? 　　(3)大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式? 　　(4)你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么? 　　(5)变化：可以思考以不同方式传递呼啦圈。 　　游戏三：信任背摔 　　1、游戏时间：45分钟 　　2、小组人数：不限 　　3、所需物品：暂无 　　4、游戏概述：一个关于促进团队信任的游戏 　　5、游戏目的：这是一个震动力较大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。 　　6、游戏规划： 　　(1)首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。 　　(2)让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。 　　(3)当教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。 　　(4)这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。 　　7、游戏结束，教练引导进行讨论： 　　(1)当你站在墙上的时候，心理感觉如何? 　　(2)当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何? 　　(3)在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里?怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。 　　8、注意事项： 　　本游戏具有一定危险性，需注意安全。 　　游戏四：众志成诚 　　1、游戏时间：45分钟左右 　　2、小组人数：8人至10人 　　3、所需物品：废报纸25张 　　4、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏 　　5、游戏目的： 　　6、游戏规划： 　　(1)教练进行分组，每组约十人左右。 　　(2)教练分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。 　　(3)各组完成后，教练再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。 　　(4)上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选代表表演一个小节目。 　　7、游戏结束，教练引导进行讨论： 　　(1)要求得团体的成功或胜利，惟有通过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会，必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出一定的个人利益牺牲。 　　(2)解决问题时应藉团体智慧思考达到目的，每个个体在团体中都有一定的重要性。 　　8、注意事项： 　　(1)注意成员安全。 　　(2)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。

入职培训制度的主要内容和条款包括：1、培训的意义和目的；2、需要参加的人员界定；3、特殊情况不能参加人职培训的解决措施；4、入职培训的主要责任区(部门经理还是培训组织者)；5、入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)；6、入职培训的方法。1、培训的意义和目的培训的目的：吸引人才，企业发展地需要，更是人才自身的需要；培养人才，通过培训将员工培养成适应企业发展的人才；留住人才，企业只有通过持续不断地培训，为企业的高速发展做出贡献。培训的意义：增强员工对企业的归属感和责任感、促进企业与员工，管理层与员工层的双向沟通、提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平。2、需要参加的人员界定公司所有员工。3、特殊情况不能参加人职培训的解决措施确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。4、入职培训的主要责任区新员工岗前培训由人力资源部门进行。5、入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)（1）公司概况（历史、背景、经营理念、愿景、价值观）；（2）组织架构图；（3）公司福利待遇方面（保险、休假、请假等）；（4）薪酬制度（发薪日、发薪方式）；（5）绩效管理制度；（6）职位说明书和详细工作标准、工作技巧；（7）内部员工的熟悉（本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等）；（8）仪态仪表的要求。6、入职培训的方法新员工入职培训方法可以分为集体培训、个人培训、岗位培训等方法，具体还要看公司HR以及部门经理如何安排。培训激励制度1．制度内容（1）完善的岗位任职资格要求。（2）公平、公正、客观的业绩考核标准。（3）公平竞争的晋升规定。（4）以能力和业绩为导向的分配原则。2．制度解释。（1）对员工的激励。（2）对部门及其主管的激励。（3）对企业的激励。

新员工入职培训计划 对于新员工的培训一般分为三个阶段进行：新入职培训、岗前培训、在职培训； 其中新入职培训：以企业文化渲染，使新入职人员了解企业、认同企业、提升企业认同感为主要目的；同时帮助新员工尽快的适应公司环境、进入工作角色； 新入职主要内容--企业简介（业务简介、VI、发展历程、企业荣誉）；企业文化（愿景、使命、价值观、行为准则）；规章制度与5S（人力资源管理制度、信息保密）；工作管理、职业心态等。 第二岗前培训：以胜任岗位应具备任职资格要求为导向，可采用“导师制”的形式，关注新员工工作流程、岗位职责、专业知识、业务知识的辅导； 第三在职培训：新员工试用期结束转正后，正式进入公司系统多元化的培训体系；

现在，企业进行培训的必要性已被熟知，很多企业都在进行员工的技能培训与专业提升，对于刚入职的员工更是要进行岗前培训，培训的内容也是各种各样无奇不有。刚入职员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。 意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。 军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。 军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。 认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。 认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。 职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。 需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。 技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。 个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。

企业文化，职业操守，规章制度，岗位技能，安全生产，在岗实习

时下，培训的重要性已经成为共识，很多企业都在加强员工的培训与提升，对于新员工更是要进行岗前培训，企业新员工培训内容的内容五花八门，企业新员工入职培训内容应该有哪些呢？我个人认为新员工入职培训内容应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。意志培训意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。认知培训认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。职业培训职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。技能培训技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。最后，补充说明一点：新员工培训并不是其上岗后就结束了，而应该在一定时间段里面给以保持，最好能保持到1－2年，因为这个时间是新员工的快速适应期和成长期，需要企业从不同的角度给与支持与引导，从而使员工能够更快的进步、更好的发展，也能为企业做出更大的效益贡献.

新员工入职培训具有以下意义：1、调动员工培训积极性通过在线培训系统，可以轻松利用在线考试检验学习效果，系统自动评卷统计员工成绩，无须人员统计，系统自动生成考试报表。员工也可以通过系统查询考试明细，还可以分析员工学习情况，自动排名，能够激发企业成员培训的积极性。2、减轻管理者工作负担在线培训系统是可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担。同时，可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。3、提高企业工作效率通过配置在线培训系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动，从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，大量的培训课程，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，进而提高了生产效率和工作效率。一般来说，企业员工培训的内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。

　　入职培训的第一步操作是明确培训内容。据统计，目前已有87%的企业开展了入职培训工作，其中52%的企业在培训内容方面，仅涉及到辅导企业的规章制度。专家认为，有效的入职培训应包括如下内容：　　提高员工忠诚度　　增强员工适应度　　提高员工工作效率　　提高员工归属感　　企业文化与理念　　发展目标与愿景　　企业规章制度　　工作职责与方式

字数太多无法写全了，如需要请发邮箱地址 餐饮服务员的13项素质训练服务员的基本素质提升是餐饮管理的老大难问题。对于大多数餐饮企业来说，服务员的人力供给处于急剧的缺口状态，可选择的余地极小。不要说找不到高学历的，即使是初中文化程度的女生，能够足量招齐已属相当不易。文化水平低，形象一般，个体素质差异大，是当前服务员队伍的共同特点。在为餐饮企业提供系统咨询服务过程中，针对提高服务员的整体素质问题，我推行借鉴了一套“服务员13项基本素质训练”，用10天左右时间，改善服务员的精神面貌，快速提升服务员的基本素质，收效显著。 第1项训练 自信 方法：将受训服务员每12人分为一组，每组人员围站一圈，圈内设座椅一把。受训人员逐一站到座椅上，以最大声音喊诵企业制度或礼貌礼仪等内容，每人20分钟，至能够自如在人前讲述自己的信念和经历为止。 评析：从事服务员工作的员工，大多来自农村，家境贫寒，教育落后，见识低下，木讷口呆，克服心理障碍增强人前讲话能力是建立自信心的基础，在训练中以喊诵企业制度或礼貌礼仪，既可以锻炼人前讲话的胆量，又可以熟悉餐饮管理常识，一箭双雕，事半功倍。 注意：指导教师要善于发现受训人员的每一个优点给予肯定，善于制造轻松和谐的气氛，平等友爱，防止出现逆反心理。 第2项训练 倾听 方法：让受训人员回答：现在发给大家每人100万元，请根据自己的实际情况，制定一个投资计划，投资计划要合情合理，切实可行。指导教师针对每个人的投资计划，与受训人员共同讨论投资、财富、信念、道德、积累等问题。训练结束后请受训人员根据自己的理解撰写训练笔记，字数不得低于600，真情实感，自然流露。 评析：人之所以不愿意倾听，主要有两个原因：一是已经养成了不倾听的习惯；二是对别人的语言找不到兴奋点。100万元，对这些受训人员来说是一个天文数字，不要说看过，就是想都不曾想过。由这个不曾想过的问题引申到怎样能够得到这样一笔财富，能够极大激发他们的好奇心，使他们在不知不觉中，进入指导教师娓娓描述的美妙世界，“倾听”在这里变得自然而容易。尤其是撰写训练笔记后，每一个人都惊讶的发现：自己竟然听进了那样多的内容？ 注意：指导教师不得嘲笑受训人员的投资计划，语言要通俗易懂，流畅自如。要善于讲一些言简意赅的故事。 第3项训练 赞美 方法：将每组12人分成两队，相向站立。每人向对面站立者作“发现对方优点，给予适度赞美”。指导教师讲解赞美的内容、角度、方法，对受训人员做即席赞美，逐步上升至“用赞美方法处理顾客投诉”。 评析：赞美是杰出人士的好习惯。优秀服务员必须掌握赞美这个利器。可以不夸张的讲，善于运用赞美的服务员，在餐饮服务中会如鱼得水，应对自如，极少遇到顾客的刁难和不合作。但赞美又是非常难以养成的习惯，毕竟，多数人在生活中已经习惯了“挑剔”。 注意：赞美的关键在“适度”。太露则“肉麻”，太弱则达不到应有的效果。要让被赞美方感觉结论是自然得出的。 第4项训练 激情 方法：仍然将每组12人分成两队，相向站立，每队设队长一名。两队分别以店训为内容，在队长的带领下，以最大声音喊读，尽可能保持节奏整齐，扰乱对方的组织及发挥，能完整率先喊读完毕者胜出。胜出者可就地休息3分钟，失败者须罚做一组8个俯卧撑或自选其它运动项目（如钻桌子等）。一、领班是什么？ 领班是现代酒店的最基层管理者和领导者，是各项工作和服务的直接指挥员，是兵头将尾----在酒店职位等级中处于总经理、总监、经理、主管之下的最基层。领班是与宾客打交道最直接的一层领导，一般表现为要亲自直接安排落实对宾客的各项服务工作，解决宾客提出的各种各样的问题，是宾宾客心目中最可信赖的人。领班是打交道的带头人，是各部门服务员的表率，在各项服务工作中起着模范作用。领班是酒店各部门形象的窗口，时刻以“酒店代表”的身份，在迎来送往中展开宾客的服务。领班的素质，反映着酒店是整体素质和经营管理水平。有人诙谐地把他们称为“零号首长”。 二、领班的类别 在现代酒店经营活动中，可以说领班涉及到酒店的每一个部门、每一个工种，各项行政、接待、服务、生活等方面的工作，客房、前厅、餐厅、康健娱乐、工程保安等。都要通过领班这一级来贯彻落实。 三、领班的作用： 它是实施酒店具体工作的操作、规范与管理，对酒店各个环节的运行和发展起着极其重要的作用，具有承上启下、连接左右的重要作用，是酒店成功与否的关键所在。 煮：对糖类及蛋白质起部分水解作用，对脂肪影响不大，但会使水溶性维生素（如维生素B、C）及矿物质（钙、磷）溶于水中。 蒸：对营养的影响和煮相似，但矿物质不会因蒸而遭到损失。 2.进入办公室之前先敲门(一般敲三下)，在任何公司皆通用。3.服务过程中拆筷套时勿把筷套弄坏，很容易做的事情，成本降低下来的。4.客人未使用过忍？6.上完菜之后，马上划单，所有菜肴上齐之后提醒客人菜已上齐，白白等待的心情，谁都不会舒服。7.上甜豆，豆板，豆腐等菜肴时要跟调羹，这些东西用筷子夹的确有难度。8.在买单之前要核对帐单,查看有否多单，漏单。谁都不愿意多付钱；客人少给，当然酒店也不会答应，要么，你来付？还是仔细核对帐单吧，愈是忙的时候，愈是容易出差错。9.物品使用原则：那里拿的东西放回那里去，问谁借的东西还给谁，员工要记住本部门物品用具摆放的位置。慢慢你就会发现，这的确是一个好习惯，不但你方便，大家都很方便。10.客人买单以后，将花瓶放上桌，表示已买完单。客人离去时候，看到桌上的花瓶，大家都会放心了。11.遇到客人或上级主动礼貌问好，一句简单的问候语可以给人留下美好的印象。12.出门之前想想是否带好钥匙或工作用具。到了单位再想起来没带，是不是会有点后悔！。作为餐饮人，你的确应该具有这样的素质和这样的反应。 16.随时留意客人的茶壶，酒水杯内是否有茶水或酒水。酒店可以提高酒水销售，况且干杯的时候客人杯里没有东西的确有点尴尬。17客人在带有婴儿及年龄幼小的家属时没有得到婴儿椅子的安排客人忌讳的五十项基本要求须知 1 When an ashtray has more than two cigarette tips in it. 烟灰缸里积有两个以上的烟头。 2 When salads are at room temperature. 沙律是室温。 3 When water glasses are not 用 冷盘（杯）盛放热菜（热饮）。 5 When hot food is not hot and cold food is not cold. 热菜不热，凉菜不凉。 水杯有花纹。（将水杯放在光亮处即可见） 11 When menus or placentas are ripped, stained, or smudged. 菜牌或台垫有撕纹、污物或污迹。 12 When bread or rolls are stale around the edges. 面包边干瘪欠新鲜。 13 When there are not enough menus for the customers. 没有足够的菜牌。 14 When condiment bottles are not full and are coated at the neck. 调味品的瓶子不满，瓶口淤物堵塞。 15 When guests wait for 3 minutes without having a drink order. 客人等了三分钟没有人问酒水。 16 When food sits in the window (kitchen) waiting to be picked up in time. 厨房的菜做好了没有及时拿走。 17 When china, silver or glass run out. 瓷器、银器及水杯供不应求。 18 When silverware"s sets are crooked on the tables. 银器摆设不正。 19 When the table setting look messy and not in good order. 台面摆设不协调。 20 When sugar bowls are dirty inside (take the sugar cubes out and look inside) 糖盅内肮脏。（取出糖块，检查里面） 21 When salt and pepper bottles are greasy to touch or half empty. 椒盐瓶油腻沾手或半满。 22 When we run out of any item in any bar or restaurant at anytime 餐厅、酒巴的食品供不应求。 23 When service personnel have the “I"m doing you a favor” attitude. 服务员报着“我不过在帮忙罢了”的态度。 24 When banquets or coffee breaks start late. 宴会或咖啡小休开始晚了。 25 When soft drinks come out of the system “flat”. 有汽的饮料走汽。 26 When debris, bits of paper and food are not immediately picked up from the carpets or floors in restaurants and bars. 地上的纸屑和杂物没有立即捡起。 27 When trays stay at the station for a long time. 托盘杂物在备餐间停留。 28 When restaurants and bars open late or close early.(Regular hours are printed and posted all through the hotel and guestrooms). 餐厅和酒吧迟开早关。（与出示牌所写的不同） 29 When a guest does not get top quality food and beverage service. 客人付了钱而得不到相应的食（饮）品。 30 When a guest orders the description on the menu and gets something else. 客人得不到所点的菜式。 31 客人在带有婴儿及年龄幼小的家属时没有得到婴儿椅子的安排 33 When guests don"t get seats, while they stand in line seeing the empty table. 客人站着没有入座，看见有空位而没人安排。 34 When chairs and booths are dirty, stained, or have crumbs on them. 椅子和边柜肮脏，有污垢和碎屑。 35 When guests who come for breakfast don"t get coffee immediately after being seated 客人来吃早餐，就座后没有立即斟咖啡。 36 When R/S says 20 minutes and it take 30 minutes to get the order. 二十分钟的菜却要客人等了三十分钟。 37 When coffee is not steaming. (Check Banquets) 咖啡不烫 38 When fruit garnish in bars or R/S are dried out. 水果装饰干瘪欠新鲜。 39 When buffet tables or salad bars are not replenished quickly. 自助餐没有及时地补充（添菜）。 40 When orders arrive incompletely, or waiters, waitress ask, “Who gets what?” 客人的菜上不齐全，或不知道谁吃什么。 41 When coffee cups are stained. (Check inside of cups) 咖啡杯有污迹。 42 When bud vase water is murky. 花瓶里的水有污迹。 43 When table or meeting room linens have small holes, rips or burns. 台布等有破孔，撕痕或焦点。 44 When tables and chairs are wobbly. 台椅不稳。 45 When greasy dirty rags are used to wipe down tables. 用油腻、肮脏的抹布抹台。 46 When guest do not get recognized by a smile, a hello, or eye to eye contact when coming to the door of any restaurant. 客人来到餐厅得不到微笑、礼貌的招呼。 47 When guests do not think you have tried your very best to please them, even if everything was not perfect. 客人认为你没有尽努力使他满意。 48 When guests are on a tight morning schedule and can"t get in and out of the C/S in 25 minutes. 客人早上安排很紧，但二十五分钟吃不上早餐。 49 When a guest gets his food check, which is sloppy, wet, or stained. 客人得到的帐单是湿而有污迹。 50 When guests are drinking and have nothing to nibble. 没有客餐厅领位服务流程1、按规定着装，仪容端庄，仪表整洁，站立于餐厅正门一侧，作好迎宾准备，见客前来，应面带微笑，主动招呼：“您好，欢迎光临。” 2、对熟悉的客人用姓 氏招呼，以示尊重 问清客人人数，是否有预订。 3、然后后退半步作出“请”的姿态领台。走在客人前方，按客人步履快慢行走，如路线较长或客人较多应适时回头，向客人示意，以免走散。 4、将客人引至桌边，征求客人对桌子及方位的意见：“先生/小姐，对这桌子还满意吗？”待客人同意后让客人入座。将座椅拉开，当客人坐下时，用膝盖顶一下椅背， 双手同时送一下，让客人坐在离桌子合适的距离。 5、站在客人的右侧后方，用右手将打开到第一面的菜单和饮料单送给客人，要考虑先女宾后男宾。将值台服务员礼貌地介绍给客人。 客人就餐结束离开餐厅时，应微笑送别客人，说：“请走好！欢迎再次光临。注意事项：引座时，应视不同对象、人数，引领至最合适的位置。引领每一批客人结束时，应在当日的“餐厅客流登记单“上作好记录，记清时间、台号、人数。点菜铺台操作流程 流程具体内容 准备 （1） 洗净双手（2） 准备（3） 各类餐具（4） 玻璃器皿、台布、口布或餐巾纸等（5） 检查餐具、玻璃器皿等是否有损环、污迹及手印（6） 是否洁净光亮。（7） 检查台布、口布是否干净（8） 是否有损环、绉纹（9） 检查调味品及垫碟是否齐全、洁净。 铺台 （1） 铺台布台布中缝要居中，四边下垂长短一致，四角餐饮服务技能评分细则项 目 细节要求 满分 扣分 得分 表情（1分） 微笑 0.5 自然 0.5 头发（1分） 男士：后不盖领、侧不盖耳、干净整齐 1 座椅位置（3分） 1（每组0.1） 椅距均等 1（每组0.1） 与餐具正对，与台布间隔一公分 1（每组0.1） 双手拉椅 骨盘（8分） 2（每组0.2） 骨盘相对位置 间隔基本相等 2（每组0.2） 相对骨盘与花瓶三点一线 2（每组0.2） 骨盘徽标正向，距离桌边一指宽（1.5cm） 2（每组0.2） 操作时拿边缘部分 汤碗（4分） 2（每组0.2） 位置：见图 2（每组0.2） 操作时拿边 汤匙柄（3分） 2（每组0.2） 方向一致，一律向左 1（每组0.1） 操作时拿柄 筷子（3分） 1（每组0.1） 离桌边一指（1.5cm） 1（每组0.1） 约2/5位置放在筷架子上 1（每组0.1） 操作时拿筷子下部 三杯摆放（15分） 12（每组0.3） 位置 红酒杯杯底与骨盘间距3cm 白酒杯与红酒杯杯底间距1cm 红酒杯与水杯杯底间距1.5cm 三杯中心成一直线 3（每组0.1） 拿法 拿杯具下半部或柄，不碰杯口 公筷、汤匙（2分） 2（每组1分） 见图 调味品（2分） 2（每组1） 见图，两两对称成一直线 烟缸（2分） 2（每组1） 见图，两两对称成一直线 花瓶（2分） 2 台面中心位置 菜单（2分） 2（每组1分） 平放在主人、副主人面前餐具与公筷之间 托盘（8分） 4 托盘位置高于腰、悬于椅子外 4 动作平稳、姿势协调 失误扣分 操作时每调整或重复一次扣1分

自动化 电气工程及自动化 其他专业也有 开了电路 模电 数电 还有计算机程序设计 C语言.....课程的都可以学 单前面的都是基础 要真的学集成电路板设计还是要靠自己 没有专门的课程学这个 除非是私立学校或者某些专科学校会开这种课程

　　道歉信是因工作失误，引进对方的不快，应以表示陪礼道歉，消除曲解，增进友谊和信赖的信函。下面是我为大家精心整理的道歉信100字朋友，希望能给您带来帮助。 　　道歉信100字篇一： 　　我的朋友，虽然我不知道你现在在哪，还生我的气吗?5年级前，我们玩的很好，经常被同学们羡慕。 可在07年，那天，我永远记得，我们的好朋友的关系彻底的破坏。(至于怎么回事，不便告诉)我知道是我不对，但我就是不承认，我们分完手之后，我很后悔。早应该道个歉。 　　我们还承诺20年后在我们的母校见面，现在这个承诺早以灰飞烟灭了。 总而言之，言而总之，我给你说声：“对不起”现在说虽然晚了，但我希望你心里知道就行! 　　xuexila 　　20xx年x月x日 　　道歉信100字篇二： 　　妈妈： 　　对不起，请你原谅我， 　　因为我昨天太慌张，所以才会说出一些胡言乱语的话。 　　重今天起，我不再把我的功课放在桌子上 ，我会做完了功课后就马上把功课放进书包里。我以后不会再和你吵架了。我会把我的全部东西整理好，放进书橱里，不多说了，告辞。 　　xuexila 　　20xx年x月x日 　　道歉信100字篇三： 　　亲爱的外婆: 　　很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。 从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合外婆，也知道自己怎样做能配合外婆，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉。 　　说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以我今天才会用写信的方式来道歉，外婆我错了，但我们也真的爱您! 　　xuexila

1、应届生考研学习与工作经历：填到毕业年份或者至今都可以。2、可以选择以下任意一种方式填：进入大学年月—大学毕业年月；进入大学年月至今。【延展阅读】【非应届本科生考研与应届生考研的区别】：一、因专业而异众所周知，专业硕士是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的也是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。所以，对于专业硕士这种实践性强的科目，都教授认为导师更倾向于有工作经验的往届生。为什么这么说呢？由于考生所考专业实践性强，以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。那么在学习中，也必定是以实践为基础，应届生往往只停留在理论的框架中，很难对所要实践的东西理解透彻。往届生通过自己的实践经验，一点就通，也具有更强烈的导向性，这会让导师在教学中得到理想的效果。二、学习状态不同应届生和往届生的学习状态不同，应届生往往对理论学习抱有一种热忱的心，而往届生往往对实践更 感兴趣，也许多年的应试学习并没有让他们在工作和实践中吃到什么“甜头”，反而是实践的积累更为有用处，因此往届生对实践学习更为看重。所以都教授认为， 就学习状态而言，“学术研究派”导师更倾向于选择应届考生。任何事情都不能绝对而言。有些考生虽然身为应届生，但却在完成学业之余有着丰富的社会实践经验，除了寒暑假经常实习外，还有着丰富的校内实践经验，积累了充足的“财富”。这样的应届生不但具有理论知识的高度连贯性，也满足导师的实践素质与能力要求。所以都教授认为，应届与往届并不应作为评定的考生综合素质的标准之一，重要的还是应该评定他们所表现出的自身实力。就应届生与往届生谁更“吃香”这个问题，最佳的解决办法就是提高自身“双实力”，即理论能力和实践能力。只有两种能力同步饱和，才能达到学习的最佳境界，才是导师真正寻觅的“人才”。

你确定不是 长江七号 ？

(1) 经济基础决定上层建筑。具体表现在:①经济基础的需要决定上层建筑的产生。②经济基础的性质决定上层建筑的性质。由于占统治地位的生产关 系决定经济基础的性质，因而它必然在上层建筑领域也占统治地位，并决定上层建筑的性质。③经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展及其方 向。 　　上层建筑的各个部分由于具有不同程度的相对独立性，其改变有早有晚、有快有慢。这种情况决定了上层建筑中思想文化领域里新旧斗争的长期 性。 　　(2) 上层建筑反作用于经济基础。这种反作用集中表现在为自己的经济基础服务。①从服务的方向上看，一方面保护和促进自己的经济基础的巩固和 发展，另一方面排除反对自己的对立物。②从服务的方式看，上层建筑通过法律、经济、思想等手段的调控来为经济基础服务。③从服务的效果看， 上层建筑对经济基础的反作用有促进、阻碍两种情况。 　　(3) 上层建筑反作用的性质，取决于它服务的经济基础的性质，归根到底取决于它是否有利于生产力的发展。当它为适合生产力发展的经济基础服务 时，它就成为推动社会发展的进步力量；反之则成为阻碍社会发展的力量。社会主义国家里的无产阶级政党是上层建筑中的核心政治力量，其先进性的 发挥，就集中表现在它能代表先进生产力的发展要求，为社会主义经济基础服务。 　　2.经济基础和上层建筑的矛盾运动 　　经济基础和上层建筑的相互作用构成了它们之间的矛盾运动，这种矛盾运动在社会发展过程中始终存在着。这是因为:新建立起来的上层建筑总有某 些不完善的地方；上层建筑的相对独立性使它有脱离经济基础的倾向；经济基础的变化不会立即在上层建筑中得到反映；上层建筑仍然维护阻碍生产力 发展的经济基础。 　　3.上层建筑一定要适合经济基础发展状况规律的内容 　　经济基础和上层建筑之间的内在的本质的联系，构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。这一规律的主要内容是：经济基础决定上层建 筑的产生、性质和发展方向，上层建筑的反作用取决于和服务于经济基础的性质和要求，这一规律表明，上层建筑的性质和变化发展，上层建筑是否需 要改革以及改革的形式和方向，都取决于经济基础的状况。 　　4. 正确认识这一规律的方法论意义 　　(1) 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律也是我们观察和研究社会历史的一把钥匙，每一历史时期的上层建筑都能从经济基础中得到科学的说 明。(2)这一规律是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要根据。(3)这一规律对于我们进行社会主义政治体制改革具有重要的指导意义。政治体制属 于上层建筑。经济体制的改革必然引起政治体制的改革。社会主义政治体制的改革对于保护和促进社会主义经济基础的发展具有重大意义。(4)这一规律 也是我们建设社会主义精神文明，自觉实行依法治国和以德治国方针，构建社会主义和谐社会的客观依据。

简单的说就是用煤做原料，通过化学反应产氨、尿素、硫磺、天然气、焦炭、甲醇。。。。化学产品。目前西北地区尤其是新疆、内蒙都在大力发展这个行业。未来5-10年西北地区将掀起高潮。但是相关技术人员目前还是比较紧缺的

可以，因为这也是自己工作的一部分，而且这是自己第1次接触到社会，这份工作很有纪念意义。

集成电路设计的流程一般先要进行软硬件划分，将设计基本分为两部分：芯片硬件设计和软件协同设计。芯片硬件设计包括：　　1．功能设计阶段。　　设计人员产品的应用场合，设定一些诸如功能、操作速度、接口规格、环　　境温度及消耗功率等规格，以做为将来电路设计时的依据。更可进一步规划软　　件模块及硬件模块该如何划分，哪些功能该整合于SOC内，哪些功能可以设　　计在电路板上。　　2．设计描述和行为级验证　　能设计完成后，可以依据功能将SOC划分为若干功能模块，并决定实现　　这些功能将要使用的IP核。此阶段将接影响了SOC内部的架构及各模块间互　　动的讯号，及未来产品的可靠性。　　决定模块之后，可以用VHDL或Verilog等硬件描述语言实现各模块的设　　计。接着，利用VHDL或Verilog的电路仿真器，对设计进行功能验证（function　　simulation，或行为验证behavioralsimulation）。　　注意，这种功能仿真没有考虑电路实际的延迟，但无法获得精确的结果。　　3．逻辑综合　　确定设计描述正确后，可以使用逻辑综合工具（synthesizer）进行综合。　　综合过程中，需要选择适当的逻辑器件库（logiccelllibrary），作为合成逻辑　　电路时的参考依据。　　硬件语言设计描述文件的编写风格是决定综合工具执行效率的一个重要　　因素。事实上，综合工具支持的HDL语法均是有限的，一些过于抽象的语法　　只适于做为系统评估时的仿真模型，而不能被综合工具接受。　　逻辑综合得到门级网表。　　4．门级验证（Gate-LevelNetlistVerification）　　门级功能验证是寄存器传输级验证。主要的工作是要确认经综合后的电路　　是否符合功能需求，该工作一般利用门电路级验证工具完成。　　注意，此阶段仿真需要考虑门电路的延迟。　　5．布局和布线　　布局指将设计好的功能模块合理地安排在芯片上，规划好它们的位置。布　　线则指完成各模块之间互连的连线。　　注意，各模块之间的连线通常比较长，因此，产生的延迟会严重影响SOC　　的性能，尤其在0.25微米制程以上，这种现象更为显著。　　目前，这一个行业仍然是中国的空缺，开设集成电路设计与集成系统专业的大学还比较少，其中师资较好的学校有上海交通大学，哈尔滨工业大学，西安电子科技大学，电子科技大学，哈尔滨理工大学,复旦大学，华东师范大学等。　　模拟集成电路设计的一般过程：　　1.电路设计　　依据电路功能完成电路的设计。　　2.前仿真　　电路功能的仿真，包括功耗，电流，电压，温度，压摆幅，输入输出特性等参数的仿真。　　3.版图设计（Layout）　　依据所设计的电路画版图。一般使用Cadence软件。　　4.后仿真　　对所画的版图进行仿真，并与前仿真比较，若达不到要求需修改或重新设计版图。　　5.后续处理　　将版图文件生成GDSII文件交予Foundry流片。

写给老师的道歉信范文合集5篇1 xx同学： 　　对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的话。你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说你能原谅老师吗? 　　第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句对不起。渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说对不起的次数越来越少。每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声谢谢。 　　在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：教师是什么?怎么做教师? 写给老师的道歉信范文合集5篇2 亲爱的老师： 　　非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞老师，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的"感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话;她说庞磊这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王茜也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会。邮件您看不到，现在我也只能通过QQ，期许您能看得到，庞老师，真的非常对不起，今天看到了您，真的很想叫您一声庞老师，庞老师，真的非常对不起，除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意，除了谢谢您，我也不知道在怎么向您表达感激。 此致 敬礼! 　　您的学生：xxx 　　20xx年xx月xx日 写给老师的道歉信范文合集5篇3 敬爱的老师： 　　非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。 　　我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞老师，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话；她说庞磊这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王茜也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会。 　　邮件您看不到，现在我也只能通过QQ，期许您能看得到，庞老师，真的非常对不起，今天看到了您，真的很想叫您一声庞老师，庞老师，真的非常对不起，除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意，除了谢谢您，我也不知道在怎么向您表达感激。 　　致歉人：xxx 　　20xx年x月x日 写给老师的道歉信范文合集5篇4 尊敬的刘老师： 　　您好! 　　首先我向您说声：对不起，请您接受我诚挚的道歉。 　　十一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意。请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。 　　老师，您对我的希望，我比谁都清楚，那是因为你爱我，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我，这一切都是为了我好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔 　　昨天晚上是我做的不对，我不应在自习课上大声喧哗，打扰同学们学习。您说的对，我辜负了家长和老师您对我的期望，让您失望了;您还说的对，是145班的全体同学救了我，要不是他们，我早该站到12点了。 　　俗话说，有一有二，没有再三在四。记得补课刚开始时，也是因为同样的错误您对我做出了处理，如果在犯类似错误就不用上自习了。可如今我却再一次逾越了鸿沟，让您失望，我肯求老师让我改过，原谅我。 　　下了课后，您怕我想不开，有脾气，您不顾劳累了一天的身体，打电话叫我到广播室谈话，通过谈心我知道了您的良苦用心，您是认为我还有希望所以才在同学面前批评教育我。您的目的只有一个，那就是都希望我能有优秀的成绩和良好的品行。 　　回宿舍后，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。现在想来，那件事本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对老师您的倾心关爱和鼓励，可现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请老师相信我能承受切。 　　古人云：为学莫重于尊师，事之犹事父业。回顾两年多的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼老师给我改过的机会...... 　　最后祝老师国庆节快乐，身体健康，万事如意。 此致 敬礼！ 　　您的学生：xxx 　　20xx年x月x日 写给老师的道歉信范文合集5篇5 尊敬的老师： 　　首先，我们为孩子过激的行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起! 　　发脾气是儿童宣泄愤怒的一种形式。但随年龄增长，孩子就能用语言更多地表达思想，发脾气的次数就会逐渐减少。可是，这次孩子却因为委屈而大发脾气，像火山喷发一样发作，扔掉书包、推倒课桌、甚至还踢老师，这是不可忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，将影响孩子对环境适应能力的发展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。 上一页 1 2 下一页

为XX（证明人姓名，填班主任），现在XX单位即可。以安徽科技学院为例，本人学历及社会经历应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。“在何地、何校（或单位）学习（或任何职）”一栏填写格式应为XX；学校，小学（初中、高中、本科）”，“证明人现在何处”一栏填写格式应为XX（证明人姓名，填班主任），现在XX单位”。《高等学校毕业生登记表》的相关要求规定：1、毕业生须实事求是地填写本表，所有项目填写时一律用黑色签字笔或黑色圆珠笔，字迹要清楚工整，不能涂改。2、表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

　　曲名：爱你爱到死　　歌手：海角七号　　专辑：海角七号　　同恩&马思婷&杨荞安 爱你爱到死　　woo~~爱你爱到不怕死　　Babe 爱我请你让我疯狂一次　　爱是什么东西 如果就是种游戏　　情是什么玩意 不就是玩玩而已　　Honey Darling Babe 或是叫我小亲亲　　只要哄我高兴 冥王星都陪你去　　爱你爱到不怕死　　但你若劈腿 就去死一死　　woo~~爱你爱到不怕死　　Babe 爱我请你让我疯狂一次　　爱是什么东西 如果就是种游戏　　情是什么玩意 不就是玩玩而已　　Honey Darling Babe 或是叫我小亲亲　　只要哄我高兴 冥王星都陪你去　　爱你爱到不怕死　　但你若劈腿 就去死一死　　woo~~爱你爱到不怕死　　Babe 爱我请你让我疯狂一次　　爱你爱到不怕死　　但你若劈腿 就去死一死　　woo~~爱你爱到不怕死　　Babe 爱我请你让我疯狂一次　　曲名：爱你爱到死　　I Love You My Angel 你是我肉里流动的血液　　若没有你经过我每一吋身体 我就活不下去　　你就像是我的精神指引 失去了你 我也只剩下肉体　　好希望你和我能溶成一体 分不清 谁是谁的眼睛　　我们的爱互相啃食对方邪恶的心灵 最后只会留下纯洁的爱情　　就算有一天 神要拆散我们 我也会不惜投靠撒旦 只为了跟你相聚　　爱你爱到死 抱在一起死 爱你爱到死 要死一起死　　爱你爱到死 要死一起死 爱你爱到死 先死没意思　　你是光我就是光 你是黑暗我也是黑暗 拆散我们的人都是敌人　　我们永远站在同一边 永远不变 我相信你是知道我有多爱你的　　我可以把最爱的蛋糕让给你 我可以把所有的积蓄送给你　　我可以帮你杀掉你痛恨的人 就连你拉的屎 我都能大口大口的吃 _bbbb　　爱你爱到死 抱在一起死 爱你爱到死 要死一起死　　爱你爱到死 要死一起死 爱你爱到死 先死没意思　　爱你爱到死 抱在一起死 爱你爱到死 要死一起死　　爱你爱到死 要死一起死 爱你爱到死 先死没意思

烁紫光 | 一级 孙中山，生于中国没落的封建王朝，眼见同胞身陷内忧外患、水深火热的社会之中。因此他有天下为公的志向，一生致力于中国的民主与独立。青年时期学习刻苦、海外学医，周游西方诸国寻找求国之法，曾向当朝重臣李鸿章提出新法，但被否决。从此更是坚定了他以革命的手段来推翻已是腐朽不堪的清王朝。经过数年艰苦的开展爱国活动，调动一切可依托的力量，形成一股强大的革命力量，加速封建王朝的成束。最终成立中华民国结束了中国两千多年的封建统治。虽然革命的最终果实被袁世凯窃取，但他一心为国人找到一个救国之路的愿望是实现了

　　劳动部、国家经济贸易委员会、国家经济体制改革委员会　　关于印发《全民所有制企业工资总额管理暂行规定》的通知　　（劳部发〔1993〕138号）　　各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动人事）厅（局），国务院有关部委、直属机构劳动人事司，解放军总后勤部劳动工资局，国家计划单列企业集团：　　为了贯彻落实《全民所有制工业企业转换经营机制条例》，做好企业工资总额管理工作，特拟定《全民所有制企业工资总额管理暂行规定》，现印发给你们，请结合本地区、部门实际情况贯彻执行。　　中华人民共和国劳动部　　中华人民共和国国家经济贸易委员会　　中华人民共和国国家经济体制改革委员会　　一九九三年六月二十二日　　全民所有制企业工资总额管理暂行规定　　第一章 总则　　第一条 为了适应建立社会主义市场经济体制的需要，加强和改善企业工资总额管理和宏观调控，根据《全民所有制工业企业转换经营机制条例》以及其它有关法律和法规，制定本规定。　　第二条 本规定适用于全民所有制企业，即国有企业（以下简称企业）。　　第三条 企业工资总额是指企业（包括公司和新建企业）在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。企业工资总额管理包括企业工资总额的确定、使用、宏观调控和检查监督。　　第四条 企业工资总额管理必须遵循以下原则：　　（一）坚持企业工资总额与企业经济效益相联系的原则，正确处理国家、企业和职工的分配关系，在国民经济发展、企业经济效益提高的基础上保证三者利益的共同增进，蒹顾效率与公平；　　（二）坚持企业工资总额的增长幅度低于经济效益（依据实现税利计算）增长幅度，职工实际平均工资增长幅度低于劳动生产率（依据不变价的人均净产值计算）增长幅度的原则；　　（三）贯彻按劳分配原则，把职工个人的劳动所得与其劳动成果联系起来，克服平均主义。　　（四）坚持工资宏观管好，微观搞活。在保障国家所有权的前提下，落实企业工资分配自主权。　　第五条 企业工资总额管理，实行国家宏观调控、分级分类管理、企业自主分配的体制。　　第二章 企业工资总额的确定　　第六条 企业工资总额分别采用工资总额同经济效益挂钩、工资总额包干等办法确定。　　第七条 实行工资总额同经济效益挂钩办法的企业，根据劳动、财政部门核定的工资总额基数、经济效益指标基数和挂钩浮动比例，按企业经济效益的实际情况提取工资总额。工资总额同经济效益挂钩的具体办法另行制定。　　第八条 实行工资总额包干办法的企业，其工资总额包干数以企业实行包干前的上年度工资统计年报实际发放数为基础，由劳动部门核定。企业据此提取年度工资总额，增人不增工资总额，完成生产任务的前提下减人不减工资总额。这种办法适用于由于各种客观原因暂未实行工资总额同经济效益挂钩办法的企业。　　第九条 经批准已试行按照“两低于”原则确定年度工资总额办法的企业，可以继续试点；其工资总额基数和经济效益基数由劳动、财政部门核定。企业经济效益下降，其工资总额要相应下浮。　　第十条 新建企业（包括新建公司及为安置富余人员开办的各类企业）在其未达产或未正式营业前，暂实行第八条规定的工资总额包干办法，待其达产或正式营业后，根据具体情况经批准可实行工资总额同经济效益挂钩办法或继续实行工资总额包干办法。　　第十一条 企业工资总额应逐步全纳入企业成本和费用。具体办法另行制定。　　第三章 企业工资总额的使用　　第十二条 企业按照本规定的工资总额，有权自主使用、自主分配。　　第十三条 实行工资总额同经济效益挂钩的企业，在编制本单位年度生产经营计划的同时，要编制本年度预计发放的工资总额计划，报企业主管部门和同级劳动部门备案。企业应当每年从工资总额的新增部分中提取不少于百分之十的数额，作为企业工资储备金，主要用于以丰补歉。　　第十四条 实行工资总额包干的企业，本年度的工资总额实际发放数，不得超过包干的工资总额。　　第十五条 企业在使用提取的工资总额进行内部工资分配时，应保障职工取得劳动报酬的合法权益，按期支付职工工资。　　第十六条 企业在提取的工资总额内确定和调整内部职工工资关系，要把工资分配同职工个人的技术高低、岗位责任大小、劳动负荷轻重、劳动条件好差、劳动贡献多少紧密联系起来，使从事复杂劳动的职工工资水平高于从事相对较简单劳动的职工，使在艰苦、繁重、危险岗位和技能要求高、责任重岗位上工作的职工工资水平高于一般岗位上的职工。　　第十七条 企业在提取的工资总额内，在进行岗位劳动评价的基础上，自主确定实行岗位技能工资制或其他适合本企业特点的基本工资制度以及具体分配形式；依据国家及本省、自治区、直辖市规定的最低工资或起点工资及最高工资倍数，制定和调整本企业的工资标准；在建立严格的考试、考核制度的基础上，自主制定适合本企业的职工晋级增薪、降级减薪办法。　　第十八条 企业使用提取的工资总额应逐步建立健全行政管理与职工民主管理相结合的制度，企业工资改革方案、工资分配中的重大问题，须经职工大会或职工代表大会审议。　　第十九条 除国务院另有规定外，企业有权拒绝任何部分、单位提出的让企业对职工发放奖金和晋级增资的要求。　　第四章 企业工资总额的宏观调控　　第二十条 国家按照投入产出和效益、效率原则对省、自治区、直辖市、计划单列市、中央产业部门、计划单列企业集团的工资总额，分别实行动态调控的弹性工资总额计划和工资总额同经济效益总挂钩办法进行宏观调控。　　第二十一条 实行动态调控的弹性工资总额计划的部分，其所属企业实行工资总额同经济效益挂钩办法的经济效益指标、工资总额和经济效益基数、浮动比例，由企业主管部门按有关规定审核后，报劳动部和财政部审批；暂时不能实现工资总额同经济效益挂钩的企业，要实行工资总额包干办法，其包干数由部门在弹性工资总额计划内合理核定。　　第二十二条 各级政府劳动部门，负责实施国家下达的弹性工资总额计划，并及时汇总所属企业编报的年度预计发放工资总额计划；如汇总数超过地区、部门弹性工资总额计划的，应认真查找原因，及时调整实行工资总额包干办法企业的工资总额计划，建议实行工资总额同经济效益挂钩办法的企业相应调整当年预计发放的工资总额计划，多留工资储备金，确保本地区、部门所属企业的工资总额包容在地区、部门弹性工资总额计划之内。　　第二十三条 地区和实行弹性工资总额计划的部门所属企业的实发工资总额超过弹性工资总额计划的部分，要在弹性工资总额计划执行期末结算时，等额增加该地区或部门上缴中央财政的数额（补贴地区、部门等额减少国家财政补贴），并等额核减其下一个计划期的工资总额基数。实行总挂钩的部门、总公司和计划单列企业集团，应严格按核定的经济效益指标基数、工资总额基数和浮动比例进行清算，超过规定多提取的工资，应于当年或下年扣回。　　第二十四条 所有企业都要实行《工资总额使用手册》管理制度。实行工资总额同经济效益挂钩办法的企业，将编制的年度实发工资总额计划填入《工资总额使用手册》报劳动部门备案签章；实行工资总额包干办法的企业，按照劳动部门下达的工资总额包干数填入《工资总额使用手册》报劳动部门审核签章。　　第二十五条 银行部门实行工资提取登记制度，不予支付未办《工资总额使用手册》企业的工资或超过《工资总额使用手册》核准的工资。　　第二十六条 国家统一制定企业劳动工资统计报表，并根据实际情况进行调整和补充，各级劳动工资统计部门都要按规定及时、准确地填报。　　第五章 企业工资总额的检查监督　　第二十七条 各级劳动、财政、税务、审计、银行等部门，运用经济、法律以及必要的行政手段对企业工资总额的确定和使用情况进行检查和监督。　　第二十八条 企业工资总额的确定和提取违反政府规定办法的按以下各款处理：　　（一）实行工资总额同经济效益挂钩的企业，其自行调整挂钩工资总额基数和经济效益指标基数或超过核定的浮动比例多提取工资的，由劳动、财政部门予以纠正，通过核减下年度挂钩工资总额基数或用企业工资储备金抵补等办法扣回其多提的工资；　　（二）实行工资总额包干办法的企业，其发放的工资总额超过劳动部门核定的包干数额的，劳动部门通过核减其下年度工资总额包干数，扣回其多发的工资；　　（三）已批准试行按照“两低于”原则确定工资总额办法的试点企业，其提取工资总额增长幅度高于经济效益增长幅度的部分或实际人均工资增长幅度高于劳动生产率增长幅度的部分，劳动部门应于当年或下年度扣回，或用企业工资储备金抵补。　　第二十九条 企业违反本规定第二十四条，没有按规定实行《工资总额使用手册》管理制度，坐支、套支现金支付的工资，或采用其它手段变相多发的工资，一律如数扣回。　　第三十条 企业由于经营管理不善造成经营性亏损的，厂长（经理）、其他厂级领导和职工应当根据责任大小，承担相应的经济责任，并由劳动部门核减企业工资总额。　　第三十一条 企业经营者（厂长、经理）年工资收入水平的确定及其晋升工资，由企业主管部门根据经营者的实绩提出建议，按照工资管理体制，经劳动部门审核后按管理权限由任命或聘任机构审批。　　第三十二条 劳动部门负责监督企业工资储备金的提存状况。　　第三十三条 各级劳动部门要引导企业自觉做好工资总额管理工作，自我检查本企业的工资总额增长情况，逐步建立自我约束机制；劳动部门会同财政、税务、审计、企业主管部门和银行等通过《工资总额使用手册》、劳动工资统计报表、企业财务报表等多种渠道进行检查监督。　　第三十四条 企业违反本规定的，劳动部门有权责令其改正，并视情节轻重分别给予通报批评或建议当地政府对企业主要负责人和直接责任人给予行政处分或经济处罚。　　第六章 附则　　第三十五条 本规定所称全民所有制企业包括工业、交通运输、邮电、地质勘探、建筑安装、商业、外贸、物资、农林、水利、科技等企业、公司以及企业集团。　　第三十六条 企业工资总额由下列各项组成：　　（一）计时工资；　　（二）计件工资；　　（三）奖金；　　（四）津贴和补贴；　　（五）加班加点工资；　　（六）特殊情况下支付的工资。　　以上各项的具体组成按国家统计局《关于工资总额组成的规定》执行。　　暂未纳入工资总额的单项奖、津贴、补贴等工资性收入，其纳入工资总额的具体办法另行制定。　　第三十七条 各省、自治区、直辖市人民政府和国务院有关部门可以根据本规定制定具体规定。　　第三十八条 本规定由劳动部负责解释。　　第三十九条 本规定自公布之日起施行。

绍兴民间传统文化特色有越剧，绍剧，绍兴莲花落，社戏。1.越剧，绍兴地方剧种。发源于嵊县农村，因嵊县归属绍兴府，故早期称绍兴戏。起源于"落地唱书"的农村民间小调，称为"小歌班"，只用尺板、笃鼓伴奏，继而逐步增添丝弦和打击乐器，由鼓板指挥，演出时"的笃"之声不绝，俗称"的笃班"。2.绍剧，又称绍兴大班、绍兴乱弹。兴起于清康熙、乾隆年间，早期多演出于水乡山村的庙宇舞台，20世纪30年代进沪，50年代定名为绍剧。乐器以板胡、笛、斗子为主，音乐与唱腔激昂高亢、粗犷豪放，善于表现慷慨悲壮的感情。主要唱腔为"二凡"和"三五七"。3.绍兴莲花落，绍兴说唱艺术。始于清末。早期一人唱说，旁有一二人帮和，活跃于小镇茶店或农村庙会。初演唱恭喜发财、吉祥如意之套辞，后渐形成有故事情节的节诗。20年代中期，始用四胡伴奏，形成传承至今的基本调。4.社戏，旧时绍兴城乡春秋两季祭祀社神所演的戏，用以酬神祈福。一般在庙台或"草台"或"河台"演出。演社戏的大多是绍剧戏班。一说社为划分地域的名称，社中演戏称社戏。鲁迅有《社戏》一文，描写了清末绍兴乡间演社戏的情形。

房产销售分为来一手房和二手房，一般情况下，一手房卖出一套会有3个奖励点，第一个为佣金点，第二位现金点，第三为额外点。一套房子一般是这样的：3％－－5％的佣金点。3000－8000的现金点＋＊＊＊额外点（看开发商给多少）。这么算：100万的价格：100万＊3％＝3万。（项目部抽80％）。现金奖可以拿60％。额外是自己的。总共就可以拿到6000＋4800（8000的现金奖）＋＊＊＊额外的＝1万以上。扩展资料：据相关数据显示，中国月收入在5－8K的销售人员约占51％，月收入在2万以上的销售人员仅占4％左右。总的来说，房地产销售人员的平均工资不是很高，与一般行业相差不大。对于那些月收入数万元的人来说，我们可能只看到了他们好的一面。他们在背后付出了巨大的努力。当我们休息的时候，他们可能仍然坚守在他们的岗位上，所以获得高工资是合理的。

是国境之南吧如果海会说话 如果风爱上砂 如果有些想念 遗忘在漫长的长假 我会聆听浪花 让风吹过头发 任记忆里的爱情 在时间潮汐里喧哗 非得等春天远了夏天才近了 我是在回首时终于懂得 当阳光再次 回到那飘着雨的国境之南 我会试着把那一年的故事 再接下去说完 当阳光再次 离开那太晴朗的国境之南 你会不会把你曾带走的爱 在告别前用微笑全归还 海很蓝星光灿烂 我仍空着我的臂弯 天很宽在我独自唱歌的夜晚 请原谅我的爱诉说的太缓慢 当阳光再次 回到那飘着雨的国境之南 我会试着把那一年的故事 再接下去说完 当阳光再次 离开那太晴朗的国境之南 你会不会把你曾带走的爱 在告别前用微笑全归还 （后面还有一句台词）

真实的写！少些废话，制作一页表格，全面、简洁的介绍你自己，然后这页表格要有特点，最好是你自己设计制作，别超出正常人的接受范围就行。精装饰！

相关职业技能鉴定报考条件及主要考试内容一、平面设计职业技能鉴定报考条件及主要考试内容助理平面设计师本科以上或同等学历者；大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者。平面设计师已通过助理平面设计师资格认证者；研究生以上或同等学力应届毕业生；本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。高级平面设计师已通过平面设计师资格认证者；研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者：大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。认证证书：Adobe平面设计师证书此考试由美国Adobe公司在中国授权的考试单位组织进行。通过该考试可获得该公司颁发的Adobe(中国)认证平面设计师证书。考试周期为每月一次。2005年10月15日，中华人民共和国正式规定出三种职业参考职业资格证书：平面设计师（助理设计师），网页设计师（助理设计师），广告策划师（助理策划师）。作为一名被Adobe认证的设计师，可在宣传材料上使用Adobe项目标识，向同事、客户和老板展示Adobe的正式认证，从而有更多的机会-就业、重用、升迁，去展示非凡的才华。

城东早春 【作者】：杨巨源 【朝代】：唐 【体裁】：七言绝句 【作者小传】： 杨巨源（公元755—?）,字景山,唐代河中（今山西永济）人,贞元年间进士.由秘书郎擢为太常博士、礼部员外郎,后出任凤翔少尹,复召除国子司业.有诗文集五卷,《全唐诗》存其诗一卷.《唐才子传》卷5有传. 【内容】： 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀. 若待上林花似锦,出门俱是看花人. 【格律】： ○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵 本作的韵脚是：十一真；可"十一真十二文十三元(半)"通押. 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀. ○○○●●○△,●●○○●●△ 若待上林花似锦,出门俱是看花人. ●●●○○●●,●○○●⊙○△ 【注释】： 城：当指唐代京城长安. 【背景】： 作者曾任太常博士、礼部员外郎、国子司业等职,此诗约为在京任职期间所作.这首诗写诗人对早春景色的热爱. 【译文】： 柳树刚冒出绿芽,也许没有似锦的鲜花美丽,可是诗人看到这幅景象却非常欣喜,因为他发现春天来到了.如果等到满园春色,大家都出门看花,那不是太迟了吗? 【赏析】： 上联可结合诗题来理解.首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美.意思是说,为诗家所喜爱的清新景色,正在这早春之中；也就是说,这清新的早春景色,最能激发诗家的诗情.“新春”就是早春.“诗家”是诗人的统称,并不仅指作者自己.一个“清”字很值得玩味.这里不仅指早春景色本身的清新可喜,也兼指这种景色刚刚开始显露出来,还没引起人们的注意,所以环境也很清幽. 第二句紧接首句,是对早春景色的具体描写.早春时,柳叶新萌,其色嫩黄,称为“柳眼”.“才”字“半”字,都是暗示“早”.如果只笼统地写柳叶初生,虽也是写“早春”,但总觉淡而无味.诗人抓住了“半未匀”这种境界,使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼,那么清新悦人.这不仅突出了“早”字,而且把早春之柳的风姿写得十分逼真.生动的笔触蕴含着作者多少欢悦和赞美之情.早春时节,天气寒冷,百花尚未绽开,唯柳枝新叶,冲寒而出,最富有生机,最早为人们带来春天的消息.写新柳,正是抓住了早春景色的特征. 上面已将早春之神写出,如再作具体描绘,必成赘疣.下联用“若待”两字一转,改从对面着笔,用芳春的秾丽景色,来反衬早春的“清景”.“上林”即上林苑,故址在今陕西西安市西,建于秦代,汉武帝时加以扩充,为汉宫苑.诗中用来代指京城长安.繁花似锦,写景色的秾艳已极；游人如云,写环境之喧嚷若市.然而这种景色人人尽知,已无新鲜之感.此与上联,正好形成鲜明的对照,更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱. 此诗纳清极、秾极之景于一篇,格调极轻快.诗篇特从“诗家”的眼光来写,又寓有理趣,也可以把它看作一种创作见即诗人必须感觉锐敏,努力发现新的东西,写出新的境界,不能人云亦云,老是重复那些已经熟滥的旧套. 【单字赏析】： “才”字“半”字,都是暗示“早”.如果只笼统地写柳叶初生,虽也是写“早春”,但总觉淡而无味. 【与春有关的名句】 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.《木兰花》——宋子京 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.《初春小雨》——韩愈 谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城.《春夜洛城闻笛》——李白 【试题】 1.第二句中的“才”,“半”具有怎样的表达效果? 答：使人仿佛看到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼,那么清新悦人.不但突出了“早”字,而且把早春之柳的风姿写得十分逼真. 2.后两句从反面着笔,用了反衬手法.请作具体赏析. 答：用繁花似锦,游人如织的景色来反衬早春的“清新”,形成鲜明的对照,更加鲜明的对照,更加表现出诗人对早春清新之景的喜爱.

工资等级制度的存在有其客观必然性。只要有劳动分工存在，各种工作技能就必然有简单或复杂等劳动差别；只要是存在劳动力市场，由于各种劳动力培训费用不同，劳动力素质不同，就会具有不同的价值。因此，有劳动分工就一定会形成劳动自然等级，有劳动力市场就一定会形成劳动力自然等级。与此相适应也就必然会存在工资自然等级。自然等级是无穷的。为了便于管理，就将那些劳动差别不大的各种工作归类并列等，于是就有了工资等级制度。工资等级制度是整个工资制度的核心，它确定了各类人员的工资标准，具有组织工资分配韵作用。由于工资等级制所确定的工资标准是计付职工工资的基础，因此对职工工资水平和由此决定的生活水平有很大的影响。工资等级制度按照各类工作的劳动质量、劳动特点分别规定工资标准，因此有利于合理安排各类职工的工资关系以及促进职工勤奋学习，提高技术(业务）水平，也利于合理使用和调配劳动力。工资等级制度主要是由工资等级表、工资标准、技术(业务)等级标准，以及职务(工种)名称统一表等内容所组成。不论何种形式的工资等级制度，都离不开这些内容，但是侧重点可有所不同。（1）工资等级表。即各等级之间工资差别比例关系一览表。它表示不同质量的劳动(各工作)之间工资标准的相互关系，是用来确定各职务(工种)的等级数目和各等级之间的工资差别。它由一定数目的工资等级、工资(职务)等级线和工资级差所组成。在制订工资等级表时，先是在“岗位评价”的基础上安排工资等级数目，再确定工资等级表的幅度和划分工种等级线，最后再确定级差。①工资等级(工作物等级)是工作技术(业务)水平和职工劳动熟练程度的标志。工资等级数目的多少，取决于劳动的复杂程度和从事该种劳动的职工其职能(技能)熟练程度差异的大小。复杂程度高，熟练程度差异大的，等级数目可多些；反之则可少些1)工资等级数目应与技术(业务)标准的等级相适应。为了满足职工定期增加工资的需要，可以在每一个工资等级(技术、业务级别)内再设若干副级(档次)。②工种(职务)等级线。工种等级线，又称工资级线，是在工资等级表中，各工种(职务)的起点和终点。一般说来，劳动的复杂程度、熟练程度要求较高，责任重大的工种(职务)，其起点等级应高些；反之则低些。劳动复杂程度与熟练程度差别较大的工种，其工资等级线应该长一些，这意味着该工种在工资等级表中将要跨越更多的等级；反之，其工资等级线则要短一些。繁重体力劳动的起点等级也可设高些，但等级线不宜长。③工资级差是工资等级表中相邻两个等级的工资标准相差幅度。一般说来，级差的大小应与各等级的劳动复杂程度、熟练程度的差别成正比。同时还应有利于鼓励职工努力学习、钻研业务、提高能力和反映他们由低向高一级普升所做的努力(艰苦的“学习劳动”及教育投资)。因此，各等级之间的工资级差应该是由低到高逐级递增。确定工资级差，首先是确定工资等级表的幅度(最高等级的工资标准同最低等级的工资标准的比例关系，即最高与最低之间的工资倍数)；然后再安排各等级级差。确定工资等级表的幅度，是制订工资等级制度的关键。它直接决定了各单位内部职工工资差距的范围，也影响着工资总额和职工的上进心。正确的；做法是，工资等级表的幅度取决于最高等级同最低等级的劳动复杂程度的差别，以及拟定的最低等级工资标准的水平(与经济状况相适应)。一般说来，劳动差别大，工资等级表的幅度应大些；最低等级工资标准高，工资等级表的幅度应小些。工资级差通常有两种表现形式，即绝对数表示法与相对数表示法。前者是相邻两个等级的工资标准绝对额之差；后者则以工资等级系数和百分比来确定级差幅度。工资级差如果采用绝对金额来确定和表示，比较简单易行，便于计算和记忆。但在实际工作中往往会出现随心所欲地、不合规律地安排级差，对这一错误倾向应该注意防止和克服。如果是用工资等级系数来确定和表示级差，则是先确定级差百分比，再算出各级的工资等级系数。所谓工资等级系数就是某一等级的工资标准同最低等级工资标准的对比关系。它说明某一等级的工资标准是最低等级工资标准的倍数，即某等级工资标准同最低等级工资标准之比。知道了最低等级的工资标准和各等级的工资系数，就可以计算出各等级的工资标准。这种办法比较科学，各级之间级差有一定比例关系。但是较为复杂，不易掌握与记忆。因此，有人主张可以运用它的规律，而以绝对金额来确定和表示级差。工资级差比，则是工资等级表中相邻两级之间工资额之比(常用百分数来表示，所以又称工资级差百分比)。根据相邻两级级差的变化规律，工资级差比可分为等比系数、累进系数、累退系数和不规则系数等。(2)工资标准。又称工资率，是指按单位时间(小时，日，周，月)规定的工资数额(职员的工资标准亦有称为“职务工资标准”或“薪酬”的)。它反映了某一等级的工资水平，是计算与支付职工工资收入的基础。根据职工在法定劳动时间内完成的劳动定(工作量，工作任务)或实际工作时间，按照所规定工资标准计付的工资，称为基本工资或标准工资，它是职工劳动报酬的主要组成部分。在我国，多数职工采用月工资标准，但用小时或日工资标准已呈增加的趋势。①工资标准的种类。工资标准可分为固定的或劳动的两种。固定的工资标准不受经济效益大小的影响，它具有相对的稳定性，一经确定在一段时间内不再劳动。浮动的工资标准则随经济效益的好坏而上下浮动。②工资标准的确定。工资标准的确定，是工资管理中的一项重要任务，也是工资等级制度成败的关键只有合理地确定工资标准，才能有利于更好地贯彻按劳分配原则，调动职工的劳动积极性。合理地确定工资标准。应该考虑的必要因素有：第一，经济实力。作为国家，确定工资标准的水平要与国民经济发展水平和消费品的可供量相适应；作为基层单位，确定工资标准的水平应与其自身的工资支付能力相适应。第二，职工的基本生活费用。即应当保证职工本人及其赡养家属物质文化生活的基本需要。企业在确定工资标准水平时，除了参考其所在地区确定的法定最低工资外，还应当考虑物价变动、国家政策法规等。第三，劳动质量与强度。工资标准要与劳动的复杂程度、繁重程度、精确程度以及责任大小相适应。第四，劳动力的供求状况。除了根据社会劳动力供求关系来确定工资标准高低外，还应根据本单位的各类劳动力的需求与供给状况确定适当的工资标准。如对那些急需的劳动力(不论素质是高还是低)工资标准应高一些，反之定得低一些。第五，已达到的工资水平和本地区同行业的工资水平。工资具有刚性，所以新定的工资标准不能低于现有工资水平；同时，还应该至少与同行业的工资水平保持一致，才能稳定职工队伍和吸引人才。合理确定最低等级工资标准。在制订工资标准时，通常首先确定最低等级的工资标准，然后根据最低等级工资标准以及选定的各等级的工资等级系数，来推算出其他各等级的工资标准。最低等级工资标准是本工资表中劳动最简单、最不熟练的劳动者在单位时间内完成一定工作任务的劳动报酬，它是确定工资差别的基础。最低等级工资标准与最低工资是两个概念。前者是工资等级表中最低等级工资的工资标准。这一标准因企业和工种的不同而异。后者则是某一国家或地区通过法律规定的劳动者工资水平的下限，规定用人单位支付劳动者工资不得低于当地最低工资标准。用人单位确定最低等级工资标准时应以支付能力(不仅是指最低等级工资标准，也包括高等级工资标准，因为它们关系到工资总额及工资水平)和劳动力的再生产费用为主要依据，其水平可以高于国家规定的最低工资标准。合理确定最高等级工资标准。在确定了最低等级工资标准后，通常还要确定最高等级工资标准(确定最低与最高工资标准，与工资等级表的幅度有关)。它应与最低工资水平高低相适应，要与历史形成的消费水平相适应，更要反映劳动的繁简程度以及它们在生产劳动中的不同地位。由于领取最高等级工资标准的职工所从事的劳动相对来说一定是最复杂、责任重、贡献大的，它们在企业中地位重要。故最高等级工资标准确定应考虑到吸引和稳定这些高素质人员的目的。也就是说，在确定工资标准时，最低等级的工资标准主要是从劳动再生产来考虑，而最高等级的则是从工资源励作用来考虑。③工资标准表的结构。各职务、工种、岗位的工资标准有三种结构类型，应该视实际情况确定选用其中的一种。第一种是单一型工资标准，即每个职务(岗位)只有一个对应的工资标准(一职一薪)。凡属同一职务岗位的职工，均执行同一工资标准，职工只有在调动工作、提职等情况下才能调整工资。这种方法的优点是简单易行，但对同职务岗位而不同劳动熟练程度的职工来说不够公平，不能很好地贯彻按劳分配原则，也缺乏激励作用。第二种是可变型的工资标准。根据这种类型的工资标准原则，在每一职务岗位内设有若干等级的工资标准(一职多薪)，可以根据职工的工龄，劳动熟练程度与贡献在原职务岗位内予以调整工资。这种方法能够仁哟好地贯彻按劳分配原则，发挥工资的激励作用。但是这种方法也有弊病，如果同一职务岗位内部各工资标准等级之间差距过大，会增加开支；而如果差距过小，则又很难与考级制度相结合，很难有效地体现劳动差别，因此不利于正确处理职务间的工资关系，同时也很难处理新老职工的工资关系。第三种类型是涵盖型的可变工资标准。它是在可变型工资标准的基础上演变而成的。在同一职务岗位内部仍可设立不同的工资标准等级，但各不同职务或岗位间的工资标准等级可以上下交叉(一职多薪、上下交叉)。即低职务或岗位的高等级工资标准与高职务或岗位的低等级工资标准适当交叉、涵盖。这样除了具有可变型工资标准的长处以外，还可使少数难易程度相近韵工作，不因职务岗位差异而工资差距过大，有利于合理处理不同职务或岗位间的工资关系，也有利于正确处理新老职工间的工资关系，更能体现劳动熟练程度的差异，便于工作的临时调动等。它是实际工作中普遍采用的方法。但是，涵盖幅度不宜大。否则不能发挥其优点，也不符合按劳分配原则，不利于发挥工资的激励作用，一般来说，涵盖幅度为不超过1/3左右为宜。(3)职务(工种)名称统一表。职务(工种)名称统一表是在职能分工的基础上，由国家主管部门对各工作的内容进行横向和纵向的分析、归类，然后制定出明确的、统一的职务(工种)名称系列表和职务序列。有了统一的职务(工种)名称表，才能在全国范围内对各个执行同一职务的不同职工按同一标准对其要求及评价；也才能合理安排或分析各类职工之间的工资关系。所以，各单位应该招待国家制订的有关职务和工种的名称，以及编制、定员标准的规定，不能随意擅自决定。（4）技术（业务）等级标准。它是对职工担任某项工作（职务，工种岗位）所应具备的劳动能力的技术（业务）规范文件，是划分工作等级和评定职工任职能力及工资（技术，业务）等级的重要依据。它一般包括应知、应会、职责、任职资格、工作实例等内容。

将自己所有的获奖经历和奖状都描述出来，并且说明自己参与了哪些重大活动，有哪些含金量的东西

一、课题研究的背景、价值和意义1.课题研究的背景我市是国家级贫困地区，是一个典型的山区农业大市辖1区2市15县和1个经济技术开发区，全市总人口877.04万人，其中农业人口696.03万人，占79.36%。现有中小学校3297所、教学点787个，中小学生143.21万人，教职工69506人，专任教师63708人。由于是一个山区地市，加之长期的历史或管理体制原因，经济社会发展呈现不平衡,城乡二元结构和现实差别较大,县域间、城乡间教育资源配置、教育的投入，教育资源的潜能挖掘不均衡，致使教育质量发展存在明显的差异。与全省其他地市比，也多年来处于落后状态。近几年来，我市市委、政府高度重视教育的科学发展，把教育列为了全市“民生工程”来抓，如整合城建、教育、规划、人事等多家部门着手教育结构布局规划等。市教育主管部门，积极推进基础教育均衡发展，如积极实施“农村薄弱学校改造工程”、“远程教育工程”、“农村教师培养工程”“教育质量管理年活动”等等。尤其重视教学质量的提升与发展。但与省内发达地区相比，仍然存在一定差距，要实现中共赣州市委二次会议提出的“对接长珠闽，建设新赣州”的发展战略，实现赣州追赶型、跨越式发展的宏伟目标，必须大力深化基础教育改革与发展，将其纳入赣州市教育事业发展“十一五”规划，并作为全市教育工作的战略重点。 质量是学校的中心工作，教学质量是学校赖于生存发展的生命线，教育发展的说到底是教学质量的发展。因此基础教育教学质量的提高是教育教学理论研究和实践追求的永恒课题，也是素质教育终极目标，是党和政府、教育行政部门办入门满意教育的集中体现。鉴于此，我们开展“提高赣州市中小学教学质量的研究”课题的研究。2.课题研究的价值和意义（1）提高我市中小学教学质量，是大力开发人力资源的前提和基础，构建和谐赣州，实现赣州追赶型、跨越式发展的现实需要。我市是人口大市，农村人口占80%。丰富的农村人口资源与低水平的人力资源质量形成强烈反差，从目前情况看，农村人力资源的现状严重滞后于农村经济建设和社会发展的实际，直接影响社会主义新农村建设进程。人力资源是指具有智力劳动和体力劳动能力的人的总和。怎样把巨大的人口资源转化为丰富人力资源，把潜在的人力资源转化为现实的人力资源，最直接又最重要的是依靠基础教育教学质量。因此，整体提升教学质量有利于构建和谐大赣州，对实现中共赣州市委二次会议提出的“对接长珠闽，建设新赣州”的发展战略，建设赣州追赶型、跨越式发展的宏伟目标有着深远的现实意义。 （2）提高我市中小学教学质量实施素质教育的关键。我国自80年代提出实施素质教育以来，各地、各个学校都在努力地研究和探索，但就整体讲，素质教育还是任重道远，还需要教育部门、学校和全社会的长期努力。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出义务教育必须全面实施素质教育。素质教育的理念是“为了一切学生的发展、为了学生的一切发展、为了发展学生的一切发展”。素质教育的全面诠释就是学生各种素质全面协调、和谐、持续发展，它是一种“上不封顶，下有保底的教育”，其重点是学生的创新精神和实践能力，说到底是一种全面质量教育。因此，提高中小学教学质量是实施素质教育的关键。（3）提高我市中小学教学质量，是全市人民群众的迫切期望。我市是宋代历史文化名城，“建国君民，教学为先，化民成俗，其必由学”的优秀文化传统积淀深厚；我市是革命老区，在新民主主义革命时期作出了杰出贡献；我市受社会主义教育文化影响较早，苏维埃时期的“四个在于”的文化教育方针政策一直影响至今。然而，由于诸多原因，多年来我市中小学教学质量一直处于全省落后地位。整体提升中小学教学质量，多出人才、快出人才，出好人才市多年来全市人民群众迫切期望。二、本课题研究的目标与预期效益1．课题研究目标————总体目标构建提高全市中小学教学质量发展的框架体系，提出具有经济欠发达地区特色并具有推广、普及价值的教学质量提高和发展的理论和实践模式。————具体目标形成《提高赣州市中小学教学质量发展研究报告》，为教育行政部门教学的改革与发展提供理论依据。2. 预期效益（1）课题研究的开展，将进一步帮助我市各级教育行政部门、各级各类学校树立“教学质量第一”的意识，浓厚重视教学质量的氛围，激励大胆抓质量的心理与行为，从而确立进一步深化课程改革，全面推进素质教育科学理念。（2）课题研究采取“一体四轮”战术，全面分析教学质量提高的因素，系列“研究报告”“管理意见”“评价体系”的出台，将进一步规范各级教育行政部门、各级各类学校的教学管理，整体提高全市教学管理的质量和效益。（3）课题研究队伍规模阵容大，监控、管理“条块结合”、形成“管理目标树”，责任落实，将培养锻造一批懂得研究、善抓管理，能抓教学的行家里手。三、课题研究的指导思想“十一五”时期是全面建设小康社会、全面推进素质教育、深化课程改革，促进基础教育均衡发展的关键时期。课题研究的指导思想是：坚持以“十七大”思想为指针，以提升与发展全市教学质量为研究的生命线，以转变观念为重点，以建设队伍为根本，以问题为切入点，以课题为载体，牵动教科研工作开展，整体提升教师教研员专业素养，重塑我市教育在全省的新形象。为构建和谐大赣州，实现中共赣州市委二次会议提出的“对接长珠闽，建设新赣州”的发展战略，建设赣州追赶型、跨越式发展的宏伟目标提供教学质量保障。四、国内外的现状及发展趋势关于中小学教学质量的研究一直是各级教育行政部门、科研机构和各级各类学校思考的重点。从国际范围看，1996年国际21世纪教育委员会报告《教育财富隐藏其中》提出的教育“四大支柱”——“四个学会”，即教学生学会学习、学会做事、学会合作、学会生存发展，其实他的主线就是强调学生的综合性发展素质，美国实施的，日本开展的走出“荒废教育”也是强调全面提升教学质量。随着国际国内经济社会的快速发展，全球经济的“一体化”，研究学生整体发展素质，全面质量管理的研究日益走进世界各国教育行政部门、科研机构和各级各类学校的视阈，当下国际“oecd”组织开展的“pisa”学生能力水平测试研究已引起世界很多国家重视与参与，我国上海市已参与这一研究。就我国看，上世纪80年代开始的素质教育、创新教育也是针对长期以来忽视学生综合发展素质的培养提出来的，也就是说长期来，我国教学质量是“畸形”的“片面”的。对此，上世纪末党和国家提出了“两基”、“两全”教育工作目标，全面推进素质教育，全面提高教学质量成为了党和国家重要的“基础工程”。今年教育部还成立了设基础教育质量监测中心，建立国家、省、市、县四级基础教育质量监测网络，对基础教育阶段学生的学习质量和身心健康状况以及影响学生发展的相关因素进行监测，准确显示基础教育质量现状，为教育决策提供信息、依据和建议。就教学质量的课题研究看，各级教育行政部门、科研机构和各级各类学校都在开展研究，比较有影响的“全国教育科学‘十五"规划重点课题《交往教学与中小学教学质量效率理论与实践的研究》”等课题，但他们大多或主要从理论角度进行研究，或主要从实践层面进行研究，或从学科角度教学研究，而且大多仍停留在对狭义的教学质量研究，亦即对课堂教学质量与效率研究，跳出课堂“围城”，全面归因研究的较为少见。

集成电路版图设计完成后最终交付给晶圆代工厂的文件叫流片。在集成电路设计和生产流程中，设计厂商一般会将集成电路设计的最终结果（集成电路版图数据）交给代工厂（Foundry）来制造芯片，这个环节叫做流片。代工厂根据集成电路版图对半导体晶圆进行加工，加工过程就是把版图（包括形状、尺寸、层次）复制到晶圆中，其原理类似于胶片照相机的成像和冲洗过程，其中用到大量的各种形状的遮光罩，这些遮光罩称为掩膜版（Mask）。全掩膜（Full Mask）流片是集成电路的一种流片方式，是将整个晶圆制造过程中的全部掩膜版都为某个芯片所用，成本很高。只有在设计完全有把握成功并且准备大批量生产、商用的时候，才会采用这种方式。多项目晶圆（Multi Project Wafer）流片，简称为MPW流片，是集成电路的另一种流片方式，是将多个使用相同工艺的集成电路设计放在同一晶圆片上流片，制造完成后，每个设计可以得到数十片芯片样品，成本小但极大地降低了产品开发风险。新产品的开发研制初期，并不需要将芯片规模商用，只需要生产少量芯片来验证其设计结果，往往采用这种方式。

写好文章后找编辑给你发就行，会产生一些版面费啥的，自己也可以发，不过成功率不高，可以家boom一五96三二（汉字变成数字）了解

《城东早春》是唐代诗人杨巨源的诗作，抒写作者对早春的热爱之情。此诗虽只有第二句实写春色，而描写春色又只以柳芽一处，却概括了早春全景。后半段虽写仲春观花的惯常盛况，实际却更加反衬出早春的独特与诗人的慧眼。全诗语言精练，构思巧妙，对比鲜明，含蕴深刻，堪称佳篇。作品原文编辑城东早春⑴诗家清景在新春⑵，绿柳才黄半未匀⑶。若待上林花似锦⑷，出门俱是看花人⑸。[1] 注释译文编辑词句注释⑴城：指唐代京城长安。⑵诗家：诗人的统称，并不仅指作者自己。清景：清秀美丽的景色。清：一作“新”。新春：即早春。⑶才黄：刚刚露出嫩黄的柳眼。匀：均匀，匀称。⑷上林：上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指唐朝京城长安。锦：五色织成的绸绫。⑸俱：全，都。看花人：此处双关进士及第者。唐时举进士及第者有在长安城中看花的风俗。[1] [2] 白话译文早春的清新景色，正是诗人的最爱。绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人。[3] [4] 创作背景编辑这首诗的具体写作年份难以考证。从诗的第三句看，题中的“城”当指唐代京城长安。杨巨源曾在长安任职多年，历任太常博士、礼部员外郎、国子司业等职。此诗当是他在京任职期间所作。[3] [5] 作品鉴赏编辑文学赏析此诗写诗人对早春景色的热爱。前两句突出诗题中的“早春”之意。首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。这里有两层意思，既是表明，为诗家所喜爱的清新景色，正在这早春之中；同时也表明，这清新的早春景色，最能激发诗家的诗情。一个“清”字用得贴切。这里不仅指早春景色本身的清新喜人，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境显得很清幽。第二句紧接第一句，是对早春景色的具体描绘。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，俗称“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但总觉得平淡无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新宜人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿勾画得非常逼真。生动的笔触蕴含着作者极其欢悦和赞美之情。早春时节，气候寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，恰好抓住了早春景色的特征。前两句已将早春之神写出，如再作具体描绘，必成赘言。后两句用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的艳丽景色，来反衬早春的“清景”。上林苑繁花似锦，写景色的秾艳已极；游人如云，写环境之喧嚷如市。这后两句与前两句，正好形成鲜明的对照，更反衬出诗人对早春清新之景的喜爱。同时这也是比喻之笔，“俱是看花人”不仅仅是说锦绣满地，观赏花的人多，更是说人已功成名就，人们争趋共仰。因此，此诗的深层意旨是：求贤助国、选拔人才，应在他们地位卑微、功绩未显之际，犹如嫩柳初黄、色彩未浓之时。这时若能善于识别、大胆扶持，他们就会迅速成材，担当大用；如果等到他们功成志得、誉满名高，犹如花开锦绣、红映枝头，人们争趋共仰，就不用人去发现和帮助了。全诗将清幽、秾艳之景并列而出，对比鲜明，色调明快；同时含蕴深刻，耐人寻味，堪称佳篇。[4] [5] 名家点评王思宇：此诗纳清极、秾极之景于一篇，格调极轻快。诗篇特从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，也可以把它看作一种创作见解：即诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那些已经熟滥的旧套。