怎样写对实习带教老师的评价？

1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.2、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。3、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。

实习自我评价可以让自己更快速的认识到自己的进步。实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。5、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

鉴定表中的自我评价，是自己在实习工作中的总结和体会，关键是对个人在实习中表现的总结，大致上应该包括：1，思想上的收获；2，工作中的表现；3，职业道德的个人评价；4，专业技能上的收获和体会；5，指导师傅的表扬和赞赏；6，缺点和不足等内容。

为期两个月的实习即将结束，而我，也要准备回到学校去进行实习成绩鉴定，在此，我将具体对这两个月的实习生活做出明确的分析以及对自我实践的评价。刚到实习地点的时候，我的工作状况比较差，工作能力也相对弱一些，因为第一次真正的参加到社会实践工作中去，而且还是在厅机关单位实习，我的心理压力比较大。所幸办公室的老师很照顾我这个“实习生”，帮我度过了一个相对比较艰难的时期，也教会了我很多工作的方法，帮助我从什么都不会转变为什么都能做。在具体的工作中，我已能独立完成老师所部署下来的各项工作，并且可以主动的去做好自己工作范畴内的相关事务，按照工作单位的工作制度做好自己的本职工作。能够顺利的完成公文的修改编辑及发送，能够独立筛选并修改各市县的上报信息以公布，取得了实习单位及指导老师的好评。而我本人，对于这两个月的实习工作表现出来的状态以及在具体的问题处理方法上，还是较为满意的。但也只是比较满意，因为我可以做的更好，可以更加努力的去完成自己的工作，可以用更简洁更有效率的方法来使自己能够承担更多的工作。而我相信，我一定能做的更好。

1 、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。2、科学安排带教计划实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。3、要严格言传身教，规范护理操作规则带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。3.1、熟悉环境、规范礼仪对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。3.2、要理论结合实际，巩固专业知识人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。3.3 、要掌握技术操作规程带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。3.4、要严格轮科出科考核每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。4、要加强护生各种能力培养4.1、培养护生动手能力培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。如将中心吸氧操作具体分解为洗手—核对医嘱—准备用物―患者评估―环境评估―流量表连接于中心氧气装置上―连接湿化瓶和导管―调节流量―用棉签清洁鼻腔―将鼻导管插入鼻腔―将鼻导管固定于两侧耳廓上―记录。熟记规程后再到实践中应用，做到了熟练、规范。4.2 、沟通能力的培养带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。4.3 、培养观察、解决问题的能力在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。请添加详细解释

实习单位对实习生的评价：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

给你一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。自我评价xx年xx月x日--x月x日，我在xxx公司进行定岗实习，岗位XXX。特做自我评价如下一，实习情况概述，实习目标的完成情况和取得的成绩（详细写）二，思想，实习纪律的遵守情况三，存在问题和努力方向(少写哦） 通过实习，我掌握了XXXXXX等技能，具备了XXXXXXX等条件。我将在以后的工作中，努力向前辈学习，严格要求自己，不断提高个人能力

二、 相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。不行复印亦可。（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。） 三、 第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。 四、 第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。单独实习同学空出不填。第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。第三栏回来找自己指导老师填写。 五、 第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。（要求同上） 六、 实习日记（绿色本子的）尽量填写。最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。

实习自我评价范文内容如下：三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自我策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导。我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从教师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自我也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。实习自我评价内容1、该实习生思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。3、勤奋好学，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

幼儿园实习生评价如下：1、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。2、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。3、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。4、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。5、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。6、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。10、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

写作思路及要点：以实习自我评价为题，围绕实习过程展开描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，能正确处理护患关系。熟练掌握了内科常用护理技术操作，包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如氧气的应用，以及抢救车的五定等。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的出国留学网知识应用到下一个科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。

该同学在我科实习期间，认真负责，积极参与影像诊断，基本能够独立进行影像诊断活动。该同学学习刻苦，对书本知识能够做到熟练掌握，并能够提出自己的问题和观点，但是该同学由于临床经验欠缺，还有望在以后的临床工作中积累经验、丰富自己的视野。呵呵，看看吧，当年我自己的实习评语基本就是这样，不过我是临床的

老师对学生实习的评语如下：1、学生在实习期间表现良好，表现出了较强的工作能力和责任感，能够适应工作环境，并且完成了经理交给的任务。2、学生学习刻苦，勤奋修炼专业技能，能够灵活运用已学知识并结合实际工作中的实际问题进行解决，同时能够与同事协作工作，共同完成工作任务。3、学生乐于沟通，善于团队合作，能够用积极的沟通方式与客户、同事有效沟通，解决问题，取得了客户的良好口碑和同事的好评。4、学生迅速适应了公司工作环境和文化，在实习期间表现出较强的学习意愿和适应能力，并能在短期内熟悉公司业务和工作流程，为公司工作做出积极贡献。5、学生在实习期间规范自己的工作习惯，能够具有较强的服务意识和责任感，自觉遵守公司规章制度，并能够认真及时地完成任务，在实习期间展现出了良好的工作态度和职业精神。6、学生在实习期间具有较强的学习能力，能够积极主动地探索新的知识和技能，并结合实际工作中的问题加以应用和创新。7、学生在实习期间表现出优秀的领导能力，有能力带领同事团队高效工作，主动提出建设性意见和改进方案，对提高企业绩效产生积极的推动作用。8、学生在实习期间处理问题的能力较强，能够灵活运用专业知识解决实际问题，并在解决问题的过程中表现出良好的沟通和协调能力，得到认可。9、学生在实习期间表现出极强的专业热情和技术水平，能够根据工作需要调整自己的工作进度，体现出了较强的责任心和敬业精神。10、学生在实习期间表现出良好的工作态度和服务意识，能够根据客户要求及时精准地完成任务，赢得了客户的高度评价，体现出了高超的工作技巧和丰富的经验。

1、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定2、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩子，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是爸妈，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！3、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。4、自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。5、你生性乖巧、懂事；你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。6、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。7、经过了一个学期几次的交流，很高兴大家能相互熟悉、相互理解，虽然你清洁卫生不够积极，不善于和同学交流，但也不妨碍你在六心阁里正常的生活与学习。其实这个学期你的进步很大的，你也在乎老师的评价，也在乎班级的荣誉，在乎自己言行的影响，你越来越成为一个对自己负责任的男子汉。我相信你现在有意识的改变，会帮助你养成迈向成功的习惯。8、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为爸妈、更为自己争光。9、你知道吗？在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力！10、善良的人最让人欣赏，恰好就是你；乐观的人最惹人喜爱， 恰好你也是；懂事的人最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，为自己创造一个辉煌的明天。11、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱同学、关心同学，特别注意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受同学爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。12、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。107要知道，课堂上大家在收割；课后大家来收藏。只有这样，大家在人生的冬季才不会挨饿。让大家在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗？

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，完成工作任务，同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。扩展资料：(一)、思想品德。透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，汶川大地震中我踊跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。(二)、学习体会。自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打鱼,两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。(三)、工作表现。我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大地丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断地提高自我。

幼儿园实习生评价如下：同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织课堂纪律。该同学在我园实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴，被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

不好意思，没有哈

见习自我评价主要是写自己在实习工作中的总结和体会。范文如下：三个月的见习期告一段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自我策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导。我也是从一名半只脚踏入工作岗位的见习生到过了一把班主任的瘾，当从教师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自我也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。见习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

实习自我评价可以让自己更快速的认识到自己的进步。实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。5、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

1 、带教老师的定位 带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。 2、科学安排带教计划 实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。 3、要严格言传身教，规范护理操作规则 带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。 3.1、熟悉环境、规范礼仪 对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。 3.2、要理论结合实际，巩固专业知识 人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。 3.3 、要掌握技术操作规程 带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。 3.4、要严格轮科出科考核 每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。 4、要加强护生各种能力培养 4.1、培养护生动手能力 培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。如将中心吸氧操作具体分解为洗手—核对医嘱—准备用物―患者评估―环境评估―流量表连接于中心氧气装置上―连接湿化瓶和导管―调节流量―用棉签清洁鼻腔―将鼻导管插入鼻腔―将鼻导管固定于两侧耳廓上―记录。熟记规程后再到实践中应用，做到了熟练、规范。 4.2 、沟通能力的培养 带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。 4.3 、培养观察、解决问题的能力 在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。

护士被称为白衣天使。1914年，钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文Nurse译为“护士”，大会通过。工作时必须脱下便服穿护士服。护士，必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业规范执行开展相应的护理项目，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故发生。并从生理心理、社会文化和精神诸方面，日常活动、用药和安全等问题。从事与医疗有关的全项临床操作或单项专项护理活动，如机械排痰、穿刺输液、入院宣教、出院指导、执行医嘱、铺床换被、安全提示、取药配药摆药、病情速记、资料入卷、采集标本、责任交接、观察病情、医疗废物毁形消毒、医疗垃圾管理分类、收集建议、学习培训、送标送检、引导病员、夜间查房、设备点检、设备保洁、整理内务、5s实施、出院核算、整理病历、宣贯医嘱、护理示教、抢救急救、按时巡查、异常报告、物品发放、电脑登记、维修维护、测量体温、技能考核、病员分类、驱除四害、病员点评等必要的日常护理活动。经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护人类生命、减轻病员痛苦、增进健康职责的卫生技术人员

1.老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，此时课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，就是我们心中可亲的老师。2.老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。就是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！3.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我，积极进取、聪明好学的你加上你能认真的完成作业，老师相信你会更出色。在你的外表下，藏着一颗勤奋努力上进大的心，其实你的成绩进步很大，相信你的聪明和努力一定让你更上一层楼。4.你在我身边，牢记的，只就是你的唠叨；我离你而去，感慨的，已就是你的师表！再谢你一次，老师！

1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。2、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民－主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。3、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。4、xx老师一贯勤勤恳恳踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。5、 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

在日常工作中，我坚持做一个有职责心的人，力争把细节做到完美。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，真正走进社会，不被淘汰!下面是我为大家整理的学生实训 报告 个人评价五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 学生实训报告个人评价1 实习在帮忙应届 毕业 生从学校走向社会起到了十分重要的作用，所以要给予高度的重视。经过实习，让自我找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、本事准备，从而缩短从学校走向社会的心理适应期。 虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具 体操 作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时光学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自我在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作 经验 ，并且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老 手相 竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。 实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不一样。它将全面检验我各方面的本事：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好 总结 一下。 这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时光上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事职责，凡事得谨慎细心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 回顾这两个月来，自我的工作情景，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。所以，更要及时强化自我的工作思想，端正意识，提高销售工作的 方法 技能与业务水平。 首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自我还必须程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。 作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。所以，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。 其次，注意自我销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理 名言 。用自我真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。 再次，要深化自我的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会应对不一样的顾客，采用不一样的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自我称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。 最终，端正好自我心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，能够决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了经过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了到达成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。 实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。经过这次的实习，我对自我的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。经过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手本事，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 学生实训报告个人评价2 实习很快要结束了，十几年的学生生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自我学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自我，增加一些实践经验，从中找出自我不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自我的一些实用经验，我抱着这样的观念和目的，我选择了杭州携职旅社有限公司为实习单位。 经过三个月的实习此刻我深深的感到当初的选择是我人生中最幸运的其中一件，因为第一，公司是杭州工商注册，为全国各地来杭州求职的大学生供给住宿并给他们进行免费职前培训，帮忙找到工作的单位，所涉及的行业比较新颖并且前景看好，发展潜力大;第二他又是新型企业需要有一批有_有知识有才能的人去创业，去开拓它也是一个最能锻炼人的地方，这将对我们日后的工作经验的积累也是具有帮忙，也给我们实习供给锻炼的平台，首选单位，并有许多晋升的机会。第三公司的老总是一个有想法，有远见规划，并很有才华的一位领导人，能找到这么好的一个实习机会，确实是我三生有幸，异常对我来说，一个从农村考入大学的而又刚从学校迈入社会的青年来说，任何实践经验去装满它。而在实习期间，携职的老总总能在工作中耐心指导我，在具体工作操作中点拨我，并能在生活中也经常指点我，他会给我们进行职前培训，实用指导，规范化训练，还经常带我们出去与社会接触，实地传授一些经验和技巧，包括与人沟通，做人准则及与外界联络和联系，注重培养我实战本事。在实习中我已深入感觉到携职老总又是我们的良师益友，他身上有许多让人钦佩的才华和优点，从而使我产生模仿他值得我学习的一切。总而言之，经过携职的实习，确实让我感到受益匪浅。 经过实习，现我对待工作的态度也有了提高的正确认识，乐观和进取是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去应对，去挑战，目的是能磨练自我的意志，使之能迅速成长。携职是一个刚进入 创业起步 阶段的企业，很多工作也需要靠大家的自觉性，虽然工作已有劳目标，但需要经过自我穿身去体验尝试，坐落才会有第一手的市场反馈信息。一旦方案制定，同时又需要立刻去执行，有时候及 市场营销 这块又要兼顾就业服务和招聘公司人员等各方面的工作，有时确实感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最终总结让我看到成绩我也会感到很欣慰的。①在实习中我还和各类培训企业以及高校进行联系，②线上线下的宣传，如网络百度贴吧，线下经过省市人才市场资料的派发，③对入住人员供给就业服务，④进行携职人员的的 面试 和笔试等工作，从而还要进行一些旅社知识和规范操作的实训。经过以上具体工作，我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自我要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自我的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，必须要争取不抛弃，不放下，坚持“战斗”，只要期望还在，胜利必须属于我们。 实习立刻就要结束，但我已对携职有了深受的感情，那里有一个能战斗的团队，我将留下来继续战斗。能成为一名携职的正式员工我感到十分荣幸和光荣。在实习中取得了一些成绩，得到了许多宝贵的经验，但我深知千万不能满足现状，这才是万里长征刚迈出第一步，我还要不断努力，发扬成绩，用于拼搏，争取更大的提高! 学生实训报告个人评价3 为期两周的会计实训结束了，回想这两个实训周：建帐，填制凭证，审核，记帐，编总帐，制试算平衡表。。。。。。一个一个落实，掌握。 对于这次实训，怎一个"累"字了得，大脑绷得紧紧的，注意力需要高度集中，生怕犯错误，但即使很注意了，实训过程中，还是难免会犯错误。犯了错误并不可怕，最重要的是懂得更正法，凭证中出现的错误如何更正，帐簿中的错误又如何更正，等等。凭证与帐簿中出现的不一样错误都有不一样的更正方法，我们都得掌握不一样的更正方法，那么以后在实际工作中如果碰到不一样的错误就懂得如何去更正。经过这次实训，觉得做会计的挺不容易的，异常是在月末或是年末的时候，工作量很大，会很忙，忙着处理多笔经济业务，忙着把这个业务结转到那个业务中去，忙着计算出资产类，负责类，所有者权益类，利润等的期末余额，并把有余额的结转到下个月或下年中去。我们还要异常注意数字的书写，要写规范，清晰，不能够有任何马虎。一不细心就有可能多写或漏写一个“0”，如果这笔业务的金额很大，即使是多写了一个“0”，或漏写了一个“0”，都会与实际金额相差甚远。在会计实训中，应对那么多的经济业务，那么多的数字，对初次实训的我们来说，难免会感到厌倦。异常是在建总帐时的计算上，因为数字很大，又多，所以计算起来很麻烦。我们一遍一遍地算，发现算出的结果与教师供给的参考答案不一样时，就又得重新算，还得翻 看凭证与帐簿一一对照，看看是否漏记了哪笔业务，或者是记错了数字。检查，计算，检查。。。。。。需要耐心，更需要细心。我想没有细心与耐心是做不好会计的。会计实训在训我们做会计的操作本事的同时也在训我们的细心和耐心。 经过这次实训，我们对会计的工作也了解了几分。实训中我们没有碰到多大的困难，但我想在实际工作中也许会碰到更大的困难，所以我们此刻就要做好准备，努力地去学习各种知识，不断充实自我。 实训过后，又是一个新的开始。以后我们还得去学习更多，更新，更复杂的东西，这是对我们的考验。但无论如何，请必须坚持下去，既然选择了会计这个专业，就要有一份职责，然后认真应对。 学生实训报告个人评价4 时光过得真快，一转眼间三四天的实习时光就过了。在这段时光里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自我很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自我的 心得体会 。 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自我即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜力仅有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一齐，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力，为自我事业的成功打下良好的基础。 首先，我想谈一下实习的好处。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对理解实习生的单位而言，是发展储备人力资源的 措施 ，能够让其低成本、大范围的选取人才，培养和发现真正贴合用人单位要求的人才，亦能够作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的 文化 和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言，实习能够使每一个学生有更多的机会尝试不一样的工作，扮演不一样的社会主角，逐步完成职业化主角的转化，发现自我真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于透过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，透过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，透过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 再次，我要总结一下自我在实习期间的体会。一是自主学习――工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自我主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自我的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自我，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个十分和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原先理论跟实际是有很大的差距的。二是用心进取的工作态度――在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自我，象我这样没有工作经验的新人，更需要透过多做多问来积累经验。个性是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够用心就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪――步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原先作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都就应合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事――作为学生应对的无非是同学、教师、家长，而工作后就 要应对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是思考自我的事。 我想，透过这次实习让我认清了自我的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自我缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够用心。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自我选取的，因为在我看来，仅有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自我更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。 扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当工作以后，才会发现专业知识是多么的重要。如我学的电控技术。机械原理，液压与制动，汽车构造这些是务必明白的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是明白是远远不行的，而是要精通。做为生产技术，在汽车公司来说就是设备方面的，若没有扎实的机械知识，在这方面你怎能服人那遇到设备问题怎能快速有效的解决呢工作中不但要有良好的工作态度，并且要有很好的表现力。中国有句俗语:"踏踏实实做人，老老实实做事。"在这天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自我。让老板明白你做了什么，让老板明白你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能，别人才会认可你，承认你!团结协作，善于沟通。团结协作指的是部门内部。你这个部门肯定不止你一个人，作为部门担当，你若想把本部门的事做的出色，那你务必把部门成员团结起来，发挥群众的力量，那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有思考这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都十分必要的。善于沟通是指部门之间。任何一个公司都是由众多部门组成的。部门之间的沟通是必要的也是务必的。 总之，用知识武装起自我来，学会做人，学会做事。你才能成功! 我坚信透过这一段时光的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的梦想和光明的前程而努力。在这半周的时光里，我受益非浅。我在那里不仅仅仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，教师们就教导我们做人必须要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说十分重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的半周时光里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。 十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时光，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，此刻我最终亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;此刻即将踏上社会，显然，自我的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期――从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自我在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过， 学习经验 自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，就应还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自我能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。 感激学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感激教师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。透过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，务必亲身去躬行实践。 学生实训报告个人评价5 这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。 其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。 最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作，做得时光久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。 所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。 很感激实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。 学生实训报告个人评价五篇相关 文章 ： ★ 学生个人实习自我评价范文五篇 ★ 学生个人实习自我评价五篇 ★ 优秀学生个人实习自我评价五篇 ★ 实习报告自我评价模板五篇范文 ★ 学生实习自我评价五篇 ★ 学生实习工作自我评价五篇 ★ 实习报告自我评价【五篇】 ★ 学生实习自我评价5篇 ★ 学生实习自我评价范文5篇 ★ 实习实训过程自我评价模板五篇

如实填写 建议写上 学生还需要加强部分写上

一、 实习评价表原则上要求封面填写时间为某月某日至某月某日（特殊情况另计），如果在两处实习，应填写两份不同式样的实习表，交由不同单位签名盖章证明。二、 相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。不行复印亦可。（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。）三、 第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。四、 第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。单独实习同学空出不填。第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。第三栏回来找自己指导老师填写。五、 第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。（要求同上）六、 实习日记（绿色本子的）尽量填写。最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。

1、该生工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。2、XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。3、XXX同学在社会实践活动中积极主动，态度端正。社会实践记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解学习新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。4、XXX同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。5、XXX同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。

鉴定表中的自我评价，是自己在实习工作中的总结和体会，关键是对个人在实习中表现的总结，大致上应该包括：1，思想上的收获；2，工作中的表现；3，职业道德的个人评价；4，专业技能上的收获和体会；5，指导师傅的表扬和赞赏；6，缺点和不足等内容。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

　　实习生课堂教学评语该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入课堂教学。能较快地熟悉课程，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班教师。 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

思想政治理论课实践教学调查报告（宋体小初加黑）调 研 题 目： （宋体三号）居中 调 研 学 生： （宋体三号）学生姓名之间用空格隔开 指 导 教 师： （宋体三号） 课程承担单位： （宋体三号） 学生所在院系： （宋体三号） 学生所在班级： （宋体三号） 2017年9月（宋体小二加黑）调研题目（宋体小二加黑）班级（宋体三号）参与人姓名（宋体三号）姓名间用空格隔开调查时间（宋体小二加黑）：（宋体三号）调查地点（宋体小二加黑）：（宋体三号）调查方式（宋体小二加黑）：（宋体三号）调查目的（宋体小二加黑）：（宋体三号）指导老师（宋体小二加黑）：（宋体三号）注：本页行间距为单倍行距。调研题目（宋体小二加黑）摘要（宋体四号加黑）：宋体小四关键词（宋体四号加黑）：宋体小四（关键词3-5个，词之间用分号隔开）（关键词和正文之间空一行）正文（宋体小四）（直接写正文，不加“正文”两个字）正文一级标题一、二、三、 （宋体小四加黑） 顶格写正文二级标题（一）（二）（三）（宋体小四） 另起一行，空两格正文三级标题1. 2. 3. （宋体小四） 另起一行，空两格参考文献（宋体小四加黑）：参考文献　置于正文末，主要参考文献著录格式如下：　　著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。　　期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。　　学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。[1] 赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。（著作类）（宋体小四）[2] 何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期（期刊类）（宋体小四）[3] 方明东：《罗隆基政治思想研究(1913-1949)》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页（学位论文，会议论文等）（宋体小四）注：本页行间距为固定值，1.5倍。

职业价值观先从定位点出发来写，接着要阐明自己的职业价值观，从实际出发，对当今的就业形式以及职场现状做出正确的分析，写明对于职业价值观与金钱、爱好、特长等关系的处理方法，在从各个方面来描述自己对于人际关系的处理方法和态度，总结自己的职业价值观。职业价值观首先，从定位点出发来写。俗话说“三百六十行，行行出状元。”我们对于自己的职业定位和定义要明确，对于自己的职业无论热门与否，无论高薪与否，都要用正确的态度来对待。接着要阐明自己的职业价值观，从理想和信念出发，对于自己的职业目标以及达成方式要有明确的规划。简要叙述自己的计划。范文：职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。职业价值观的类型有利他主义、审美主义、智力刺激、成就动机、自主独立和社会地位等等。职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：自由型、经济型、支配型、小康型、自我实现型、志愿型 、技术型、合作型和享受型。

大学毕业典礼同学祝福寄语 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，要用到寄语的地方还是很多的，借助寄语人们可以表达自己心中的真实感受。什么样的寄语才是好的寄语呢？下面是我整理的大学毕业典礼同学祝福寄语，仅供参考，欢迎大家阅读。 大学毕业典礼同学祝福寄语1 　　1.是爱让我们相识，是爱让我们相知，是爱让我们相恋，是爱让我们流泪，是爱让我们难舍，是爱让我们挥手，是爱让我们牵挂，是爱让我们祝福，毕业之际，还是爱让我对你道一声——珍重。 　　2.毕业在即，愿同学情铺满未来的道路，一个人行走没有寂寞孤独;愿师生情支起顺风帆，行驶在波涛汹涌的海上，乘风破浪顺利靠岸;朋友，分别并不可怕，用勤奋装点未来，用拼搏打磨事业，祝你前途光明，事业辉煌，美梦成真。 　　3.未来很长，青春还没有散场，我多想做一只飞扬的蝴蝶，在梦想与现实之间放飞，人若飞，心相随，毕业在即，我要对你说：祝福你的心，一直向你飞! 　　4.你在学校很有才气，毕业后，愿你的生活很阔气，工作很牛气，干起事业很霸气，对待朋友要和气，遇到困难别泄气，更不要和小人赌气，运气，喜气一起陪着你。 　　5.相遇不容易，转眼数年过，同窗情最浓，刻在心坎里，毕业季在即，祝福是第一，天南海北去，保重好身体，他日再相见，愿飞黄腾达，爱情甜蜜，生活美丽! 　　6.在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚!让快乐随心，让忧伤远离，毕业之际，让我们自信满满去开创自己的一片天地! 　　7.四年光景，展望起来很长，涌动着蓬勃希望;青春岁月，回忆起来很短，充盈着美好时光;毕业在即，深厚情谊难忘，饱含着不舍泪花;祝福送上，真挚心愿传递，愿幸福快乐如意! 　　8.六月如风，又到了分手的时光，带着不舍的心情为自己和朋友祈祷着﹔毕业了，以后见面的机会少了，大家多在为自己的未来忙碌着，将这段美丽的同窗时光铭记在内心深处﹔结束意味着开始，世间没有不散的宴席。人生如梦在于珍惜! 　　9.要毕业了，我们就要到宽广的大海扬帆远航，到浩瀚的天空中展翅高飞，记住不论是惊涛骇浪还是晴空万里，我都在默默祝福你，祝你前程似锦!友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果。不会因一时的分别而淡忘! 　　10.走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水;在逆境中拼搏的人，渴望有诚挚的友谊。 　　12.跳动的记忆里，有你有我，同甘共苦;数载的留恋中，有苦有乐，酸酸甜甜;不变的友谊下，有打有闹，真心祝福。毕业了，我最爱的你们，愿追梦的路上我们都努力拼搏，赢在未来。 　　13.带上梦想，你就有了希望;带上辛勤，你做什么都会好;带上激情，你的生活会很精彩;给人关爱，你会有好人缘。就要毕业，就要各奔前程了，没什么能送你就送你这些鼓励的话语吧，祝你前程似锦，生活幸福美满!老同学，要经常联系哦! 　　15.忘记吧，我惹你生气的样子，就记得，那美丽相处的点滴瞬间;忘记吧，这不得不面对的分离，就记得，有朝一日定会相逢举杯。毕业了，亲爱的，未来是你的! 　　16.我想摘取一朵青春的蓓蕾，我想保留一段芳香的记忆，我想打开一本珍贵的书籍，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把我最诚挚的祝福带在身边，让快乐幸福永远伴随你。 　　17.毕业了，要拥有一颗快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的 　　自我，给学业画上一个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。祝事业有成，一本万利，两全其美，三阳开泰，四通八达，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八面威风! 　　18.我恨这时间，过得飞快，转眼就到毕业季;我恨这时间，过得缓慢，再见总觉遥遥无期。毕业了，无论怎样，生活的舞台就在眼前，祝你策马奔腾，万事顺利! 　　19.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，面对着岁月摆下的筵席，我们相互殷勤地劝酒，仿佛没有说爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。我们都明白，之后再也不会有比这杯酒更纯更美的了!祝你回家一路顺风，祝你找工作一帆风顺，祝你在工作中顺心顺意，祝你在生活中一顺再顺，领导看你顺眼，父母看你顺心，事事顺，时时顺，顺顺顺，好运气。 　　20.毕业了，请你张开翱翔的翅膀，执着地去追逐理想;毕业了，请你荡起快乐的双桨，去迎接美好的希望。毕业了，带着祝福，携着坚强，勇敢前行吧!祝你事事顺利，勇者无惧! 　　21.送你花，祝你永远如花似玉，送你糖，祝你一直甜甜蜜蜜，送你毕业贺词，祝你幸福快乐，青春永驻，好运连连，别忘了我们都会一直想你的! 　　22.我们相聚几年，欢声笑语总不停止;毕业我们分离，友谊将我们心相系;空间将我们阻隔，祝福让我们不孤寂;马上各奔东西，期的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　23.我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情! 　　24.同学两年，花前月下，指点江山，蓝天白云，也有乌云成群，月转星移，没有分离那有相聚，朋友挥手说声再会，祝你鹏程万里! 　　25.岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。 　　26.四年的大学生涯不一定都活得愉快精彩，但年来天天相处的朋友，会离你很远很远，或许一辈子难得见面。这样的留言让人久久不能平复。 　　27.生活中有苦也有乐，岁月中有甜也有疼，分手时刻的痛，代表着相逢时的甜蜜，在你我的人生旅途中，还会有更多的快与乐，我们用开心的话祝福我们开心快乐的未来，把生活过更加辉煌。 　　28.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞...... 　　29.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 　　30.老同学，得到你以优异的成绩考入一中学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。 　　31.来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。 　　32.尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的.甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味...... 　　33.今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友 　　34.今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功! 　　35.红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。 　　36.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 　　37.各位，好日子过一天少一天啊，不管是毕业班的同学还是师弟师妹，大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧，以后就很难有这么潇洒的生活了。 　　38.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧! 　　39.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢! 　　40.短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。 　　41.动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。待他日重逢，祝你前程似锦! 　　42.聚，是梦想的开放;聚，是缘分的幽香;散，是梦想的闪光;散，是缘分的久长;毕业号角已吹响，聚散都是好时光，背负理想，背负祝福，背负嘱托，勇敢去踏浪，路上有你向往的曙光。 大学毕业典礼同学祝福寄语2 　　1、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 　　2、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！ 　　3、明天，这是个美丽灿烂。辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽。无限灿烂。无限迷人！ 　　4、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！ 　　5、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！ 　　6、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。 　　7、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　8、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。 　　9、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 　　10、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！ 　　11、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！ 　　12、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 　　13、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。 　　14、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！ 　　15、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　16、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 　　17、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 　　18、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！ 　　19、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。 　　20、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！ 　　21、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 　　22、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！ 　　23、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。 　　24、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 　　25、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！ 　　26、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定&&这一切将使你在成功的道路上遥遥。 　　27、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 　　28、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 　　29、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞&& 　　30、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定&&这一切将使你在成功的道路上遥遥。 　　31、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 　　32、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 　　33、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。 　　34、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　35、明天，这是个美丽灿烂。辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽。无限灿烂。无限迷人！ 　　36、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 　　37、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海&& 　　38、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 　　39、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！ 　　40、有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　41、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 　　42、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！ 　　43、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 　　44、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！ 　　45、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　46、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 　　47、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 　　48、黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作东风第一枝。 　　49、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！ 　　50、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 　　51、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！ 　　52、愿你是永远奔腾的千里马。 　　53、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 　　54、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 　　55、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。 　　56、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！ 大学毕业典礼同学祝福寄语3 　　1、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　3、绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。 　　4、一个人一辈子写一篇好文章并不难，难的是一辈子写好文章不写坏文章，几十年如一日地写好文章，这才是最难、最难的啊! 　　5、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔! 　　6、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 　　8、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!!! 　　9、有些话一直没有机会说，有些事一直没有机会做，然而今天可以把想说的想做的一起做完，我想说的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一声珍重，说一句祝福。 　　11、有人说："人人都可以成为自己的幸运的建筑师。"愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　12、走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦! 　　13、一千多个日夜的相处，铭刻在记忆中的，是欢乐的时光，纯真的岁月，到了离别这一天，只想以友情的名义，真诚地说一句：祝你前程似锦，咱们后会有期。 　　15、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　16、学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。 　　18、昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。 　　19、我们这一代不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进! 　　20、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。 　　21、轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。 　　22、虽然我们就快分手啦，但我会一路挂住你的。得闲我们成班人再聚埋吃野啦! 　　23、生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学的青春时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：心想事成，一帆风顺! 　　24、如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路! 　　25、又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语、大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。 　　26、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰......出发吧，愿你前程无量! 　　27、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中......母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。 　　28、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。 　　29、朋友，咱们俩虽说没有说过几句话，但是记得有一次值日我们被分配在了一起，抬水的事我包了，你却说扫地的事你来做，还说扫地的事是女孩做的。现在想起非常感动，在这里像你说声谢谢!未来的岁月中我会永远记住你的这句话，一直到永远。 　　30、年轻的时代是生命的早晨，是一年四季的春天，这个季节很精彩，处处是生机、是希望。即将大学毕业，愿你在这最开心的季节，展翅飞翔，直冲云霄。 ;

目 录一、总则---------------------------------------------------------------------------2二、员工日常行业规范----------------------------------------------------------2三、公司组织架构、部门职责-------------------------------------------------3四、公司考勤制度---------------------------------------------------------------13五、员工假期管理细则---------------------------------------------------------14六、员工加班管理制度---------------------------------------------------------18七、员工出差管理制度---------------------------------------------------------19八、人事档案管理规定---------------------------------------------------------22九、劳动合同管理制度---------------------------------------------------------25十、薪资管理制度---------------------------------------------------------------28十一、财务管理制度------------------------------------------------------------28十二、公司保密制度------------------------------------------------------------29十三、员工培训管理规定------------------------------------------------------32十四、员工异动程序------------------------------------------------------------36十五、总经理办公会制度------------------------------------------------------40十六、办公用品管理办法------------------------------------------------------43十七、印章管理制度------------------------------------------------------------46十八、测绘仪器管理细则------------------------------------------------------46十九、预算费用开支管理办法------------------------------------------------50二十、节水、节电、安全保卫管理规定------------------------------------53总 则一、目的：为规范公司和员工的行为，维护公司和员工双方的合法权益，根据《劳动法》、《劳动合同法》及其配套法规、规章的规定，结合本公司的实际情况，制定本规章制度。二、适用范围：本规章制度适用于公司所有员工，包括管理人员、技术人员和普通员工；包括试用工和正式工；对特殊职位的员工另有规定的从其规定。三、附则：员工享有取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、享受社会保险和福利等劳动权利，同时应当履行完成劳动任务、遵守公司规章制度和职业道德等劳动义务；公司负有支付员工劳动报酬、为员工提供劳动和生活条件、保护员工合法劳动权益等义务，同时享有生产经营决策权、劳动用工和人事管理权、工资奖金分配权、依法制定规章制度权等权利。员工日常行为规范一、严格遵守公司各项规章制度。二、自觉使用文明用语，不讲粗俗的话，不大声喧哗。三、上班期间不得从事与工作无关的事情，如串岗、睡岗、玩游戏、互相嘻闹等。四、讲究个人卫生、衣着整洁，工作时间不穿汗衫、短裤、背心、拖鞋。五、公务活动时间安排严密，参加会议、接待及学习等活动，按要求准时到达。六、禁止公话私聊，特殊情况须经相关领导批准，并长话短聊，节约费用。七、有来访者，要上前问候，递上茶水并传达相关被访人。八、工作期间不饮酒，如有接待需要，须提前取得相关领导同意，并做到饮酒适量，确保酒后不失态。九、坚持做好每天班前卫生工作，保持桌面、地面、办公设备等其它物品整洁，垃圾桶要及时清理。个人重要文件要及时入锁，不得出现资料丢失。十、保持办公安全，下班前关闭所有办公设备电源、门窗。公司组织架构、部门职责公司组织架构图 部 门 职 责一、总经理职责：分管综合部、测绘部、并负责公司全盘事宜1.1主持公司的日常生产经营管理，负责公司的运营，组织实施经理会议决议。1.2组织实施公司年度经营计划和投资方案。1.3拟定设置、调整或撤销公司内部管理机构的具体方案。1.4拟定公司的基本管理制度。1.5制定公司的具体规章。1.6聘任或解雇公司副总经理、各部门负责人及其他员工。1.7依有关规章制度决定对公司职工的奖惩、升级、加薪及辞退。1.8在职责范围内，对外代表公司处理业务。二、总经理议事规则公司总经理研究决定问题可召开总经理会议或副总经理办公会。2.1总经理会议研究决定总经理职权范围内的重要事项，由总经理主持。2.1.1总经理会议每月召开2-3次，具体时间由总经理确定。特殊情况下，由总经理提出，可召开临时总经理会议。2.1.2总经理会议研究决定问题遵循民主集中制原则，在发扬民主的基础上，由总经理集中多数成员意见作出会议决议。总经理会议以《公司文件》或《总经理会议纪要》的形式发布执行。对外报送的重要《公司文件》应经总经理签署。2.1.3提交总经理会议研究的议题，分管经理应事先召集有关部门进行研究，提出意见；对意见分歧较大的问题，应向会议说明。2.2总经理办公会总经理办公会协调、解决公司日常经营活动的具体事项。2.2.1总经理办公会由总经理或副总经理召集，副总经理和有关部门负责人参加。总经理办公会在充分听取部门意见的基础上，由召集人作出解决意见；难以作出解决意见的，召集人应及时提交总经理会议研究。2.2.2总经理办公会形成的意见，用《总经理办公会议纪要》下发执行。2.2.3总经理会议和总经理办公会由总经理助理负责秘书工作。2.2.4总经理会议和总经理办公会决定的事项，由有关部门承办，公司综合部负责协调和检查落实。三、副总经理岗位职责：分管财务部、规划部、市场部 3.1配合总经理日常的经营管理工作，并负责落实到位。 3.2协助总经理制定公司的各项规章制度及经营战略目标，并负责组织实施。 3.3努力提高自身业务素质和洽谈技巧，协助或独立完成土地、工程、测绘类项目的业务洽谈。3.4根据公司发展需要，参与总经理对管理和技术人才的聘用、解聘、降职、加薪工作的讨论和评定，力求公平、公正，做到人性化管理。3.5积极主动协调社会各方面的关系，维护公司的利益和形象，扩大公司的业务量。3.6积极主动地追踪和回访已承揽和待承揽的业务进展情况，并做好记录，及时上报，及时解决，确保业务有质、有序、按期进行。3.7努力做好日常的招标工作，并负责组织和实施。3.8协助总经理做好员工的思想教育工作，抓好公司的企业文化建设，培养员工的忠诚度，增强员工的归宿感、强化员工的团队意识。3.9营造良好的办公氛围和办公环境，监督员工的日常行为规范和岗位职责履行情况，并协助总经理考评和评定。 3.10努力控制费用，节约成本，健全公司财务制度管理体系。3.11协助总经理做好土地、工程、测绘类项目的进度款、预付款、尾款及保证金的催促和入账情况，确保公司资金的良性运转。四、总经理助理职责4.1要求：4.1.1较强的组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力；4.1.2具有很强的判断与决策能力，计划和执行能力；4.1.3良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关能力；4.1.4熟悉公关、商务礼仪、行政管理、企业管理等相关专业；有战略管理、组织变革管理、项目管理、管理能力开发等方面基本专业素养。直属总经理领导，协助总经理制定、贯彻、落实各项经营发展战略、计划，实现企业经营管理目标。4.2工作职责内容：4.2.1协助总经理制定战略计划、年度经营计划及各阶段工作目标分解； 4.2.2起草公司各阶段工作总结和其他正式文件； 4.2.3协助总经理对公司运作与各职能部门进行管理、协调内部各部门关系，尤其是业务部门间的日常工作关系以及事务处理，必要时单独召集业务沟通会议或工作会议；配合总经理处理外部公共关系（政府、重要客户等）；4.2.4跟踪公司经营目标达成情况，提供分析意见及改进建议；在公司经营计划、销售策略、资本运作等方面向总经理提供相关解决方案；4.2.5撰写和跟进落实公司总经理会议、专题研讨会议等公司会议纪要；协助总经理进行公司企业文化、企业战略发展的规划，配合管理办开展企业文化工作；完成其他临时交办的任务。4.2.6健全公司档案建设，做好公司信息资料的查询和保密工作。4.2.7做好公司“四证”（营业执照、税务登记证、资质证、组织机构代码证）的年检和申报工作。严格公司印章制度的管理。4.2.8规范公司的例会制度，抓好员工周、月、季、年度的工作总结和合理化建议工作，以便公司及时应对和调整。4.2.9积极承办好公司内部的计算机网络建设，保证公司信息的及时更新、网络的畅通与安全。在总经理助理空缺的情况下，上述工作由综合部办理。五、综合部职责综合部包括办公室行政和人事工作，是一个协调各部门工作的综合部门，其主要功能是：参谋、综合、协调、督办、组织、人事、宣传、行政、服务，财务结算等。其具体职责如下：5.1综合管理工作5.1.1协助办公室领导贯彻落实上级的指示要求及督促落实办公室的各项决定、决议。负责本办办公室会议记录，对会议决定的事项进行督办和信息反馈。5.1.2发挥综合、协调、联系左右作用，加强与各部门的联系，及时掌握、了解有关情况做好上传下达的工作。5.1.3负责办公室各类会议的统筹安排，并协助有关部门做好会务工作。5.2文秘、档案、保密工作。5.2.1处理日常的秘书工作，包括办公室的文件收发、文件分办、呈批、传阅转递，文件打印等工作，把好公文质量关。5.2.2统一管理办公室的文件、签印，做好档案材料的收集、管理、立卷、归档及开发利用等工作。5.2.3负责办公室的文件、资料、表格的打印、复印装订等工作。5.2.4负责文件保密工作。5.3行政、人事管理工作。5.3.1负责办公室办公用品的计划、购买、保管、发放管理工作。5.3.2协助各部门做好会务工作。包括会议通知的发送，会议资料准备及发送，会场布置及清理，专家接送，安排会议用餐、住宿、签到及发津贴，评审经费催收。（注：办公室应本着节约成本的原则，妥善的安排各种业务接待工作）5.3.3负责办公室车辆的管理、维修、保养、年审及驾驶员的安全教育。5.3.4负责办公室固定资产，会议室的设备，通信器材，办公设备管理并建立资料档案和台帐，定期核实校对。5.3.5做好年度订阅报刊杂志工作。5.3.6负责办公室内部环境卫生、绿化的检查督促工作。5.3.7负责社会治安综合治理工作及办公室内部的保卫工作。附：总经理办公室负责职责分析，岗位制定，公司综合部负责执行发布，组织，招聘等各项相关工作。六、财务部职责财务工作具体职责如下：6.1遵守国家财政政策和财经纪律，严格执行各项财务制度。6.2负责公司各类工作计划，财务收支计划的编制与实施。6.3按时编制会计报表，编写报表说明提供公司领导决策。6.4按时编制财务收支计划执行情况表，做好计划分析，对存在的问题提出建议和解决方法。6.5做好往来款的清理与催收工作，做到时间、内容、单位、责任人清楚，对存在问题经请示后按规定及时处理。6.6在公司经理领导下全面负责公司的财务会计和经济核算工作。6.7负责公司的年检换照工作。6.8及时完成公司领导交办的其他工作。6.9办公必备品的选购采取先申报，再由公司派专人统一购买的方式。在有效利用公司资源的基础上，力行节约原则。6.10办公设备购置和各项业务费用，应妥善保留有效的发票或单据，由经办人填写报销单，详细注明时间、事由和金额，经部门负责人、副总签署意见，财务部审核后，交总经理批准报销。6.11因公出差或其他公务可提前申请借款，出差返回或公务结束后一周内必须办理完费用报销手续，冲回原借款。否则，财务有权从本人工资中扣除或不予办理上述报销事宜的，另财务应及时催促相关人员按公司财务管理制度执行。七、市场部职责在总经理和副总经理领导下开展工作，主要负责业务拓展和市场管理工作。其具体职责如下：7.1协助总经理起草重大工程项目的合同文本，落实合同的实施和管理工作。7.2根据公司经营方针，提出年度计划并负责实施，确保经营收入。7.3协助经理代表公司对外进行投标、合同洽谈和合同签订。7.4负责对外的业务联系，开拓业务渠道，大力拓展市场。7.5密切关注、广泛收集市场信息，开拓经营领域，确保公司年度经营计划的完成。7.6根据公司业务区域划分，保质、保量、按时完成所属业务经营目标。八、规划测绘部职责规划测绘部包括负责信息、资料、规划、测绘的人员：8.1信息负责人员任务职责与管理制度8.1.1以高度责任感、强烈事业心、极大积极性创建好公司信息中心，履行好信息中心的职责。8.1.2积极主动地协调好、处理好、管理好、履行好信息处、资料处、规划处、测绘处的任务分工，做到各司其职、各尽其责。8.1.3负责将外业所测图件输入计算机，并对勘测成果进行整理归类，刻录成盘，登记造册。8.1.4负责内外业图件的数字化、矢量化、计算机编图、面积量算、图件打印、发放、签收登记等工作。8.1.5对计算机输出的图件、资料进行自查，接受审核与验收，把好质量关，对用户（用地单位）负责，对上级领导决策依据负责。8.1.6管好用好计算机的图件、资料、软盘、软件。打印好的图件必须及时送交资料处审查、印晒、归档。并做好送交签收登记手续。8.1.7积极承办公司领导交办的其他任务。8.1.8与全公司人员互帮互助，同心协力，为公司的发展壮大，为信息系统在土地管理事业中的科技作用，为建立数字合肥、数字安徽、数字国土作出应有的贡献。8.1.9负责采集政府、社会与行业的相关动态信息，将热点要点和特别点的信息及时送报公司领导并实施跟踪采集。8.1.10将采集的信息进行分类、提炼、编辑，做到准确、可靠、及时、有价值，为我公司所用。8.1.11定期对图件信息进行、归并、维护，做好目录编制，刻录成盘，登记造册。8.1.12严格控制外来不明磁盘在本公司计算机上使用，确需使用须经过病毒检测方可。8.1.13积极参与公司信息系统的建设，力争早日实现宏伟目标。8.1.14积极完成公司领导及部门负责人交办的其他工作任务。8.2资料负责人员职责与管理制度8.2.1一丝不苟、一丝不乱并积极主动地开展资料处工作。8.2.2负责公司各类业务资料成果（勘测类、规划类和其它类）的管理按规定要求做好资料登记、汇总、归（建）档、收发、交换、领取、检查验收、调（借）阅、注销、保密、销毁处理和日常内外、上下的资料收集整理与保障提供使用。8.2.3未经允许或未经认可的资料（数据或图件等），不得承接受理，不得泄露外传，不得提供使用。8.2.4负责承办图件晒印和有关资料印制，确保按质量按时完成，并做好签收（领取）登记台帐。8.2.5协助技术承办有关资料定购机器查收、分发和管理。8.2.6未经部门负责人或公司领导同意，不得擅自查阅、外借、复制、抄录或改动、带出已入库资料。8.2.7视资料成果价值及其生产成本，对外有偿提供使用。8.2.8积极承揽和负责承接公司内外交办的各种需要手工清绘、转绘、缩放、着墨上色等有关图件，并严格按照规程统一的图示、图例、符号、代号和有关规范，确保按质量完成图任务。8.2.9所有技术资料管理实行“严格手续、专人保管、及时归档、分类建档、统一要求、规范管理、进出登记、有偿服务”制度。8.2.10资料处不准会客，外人非请莫入。8.2.11精心爱护仪器设备（晒图机、球积仪、计算机、打印机、工程复印机、小型复印机、各种测绘仪器等）和资料（原始资料与成果资料），严格按照规章操作，严密放置保管对违章、失职造成仪器和资料成果的报废、损坏、丢失、被盗、篡改、必须给予处罚和赔偿。8.2.12认真管好用好资料处专用章。努力完成公司交办的其他任务。并与全公司人员团结协作，共同做好全院各项工作。8.3规划测绘部职责具体如下：8.3.1主动开展规划、整理编制及测绘等业务，热衷做好技术服务工作。8.3.2认真做好规划、整理、测绘等编制工作。8.3.3负责承办规划、测绘资料成果的自查、自审、受查、受审与验收，切实依照技术规程，确保成果合格，力争优秀。8.3.4保证各项目任务保质按期完成，目标实现，并要有社会效益和经济效益。8.3.5各项成果在用印前（规划部、测绘部及公司公章）均需各部门相关人员检查成果并经各部门负责人审核签字后，方可用印，部门负责人应对成果的准确性及严肃性负责。8.3.6规划、测绘工作技术性强，业务要求高，责任重，实行部长负责制。8.3.7勤奋学习，刻苦钻研，力争思想过硬、业务过硬、服务过硬、成果质量过硬。8.3.8规划、测绘成果未验收入档前，规划、测绘部须按有关规定严格保管，未经规划、测绘部部长和公司领导同意，不得擅自提供他人查阅、借出或复印抄录、引用，违章失职造成事故，视情节后果给予相应的处罚。8.3.9积极开展土地利用规划、整理、测绘知识普及宣传、专业咨询、专业培训，为增强公司专业人员及其他人员的专业素质多做努力。8.3.10合同实行评审制，具体合同由规划部、测绘部负责起草并由总经理办公室签署意见后进行修改，然后交予项目单位签章。8.3.11承办公司领导交办的其他任务。8.3.12与公司全体员工团结互助，同心协力，为公司建设发展壮大，为事业作出应有的贡献。公 司 考 勤 制 度一、工作时间：1.1公司实行每周六天工作周制度。1.2（夏日）工作作息时间周一至周五为 上午8：30至12：00 ，下午14：30至17：30；周六为 上午9：00至12：00，下午14：00至16：30（因季节变换需调整时间的，由综合部另行通知。）1.3因工作需要加班的员工，另行安排调休。二、考勤范围：2.1公司所有员工均在考勤之列（财务部长代理公司账务，暂不考勤）。2.2总经理、副总经理早晨9点之前必须到达公司，因公办事不能及时到达公司或提前离开公司，须电话或当面告知综合部，否则一律按公司正常考勤规定办理。2.3市场部特殊岗位员工不考勤须经总经理批准（名单报至综合部备案）。三、考勤办法：3.1正常情况下，员工考勤通过公司专门指定的考勤机进行考勤。内容非常长，如需，请提供邮箱，方便发送。！

　　在企业薪酬管理实践中，根据薪酬支付依据的不同，有岗位工资、职务工资、技能工资、绩效工资、工龄工资、薪级工资等薪酬构成元素。通常企业选择一个或二个为主要形式，其他为辅助形式。选择并确定工资制度形式是很关键的，这体现着公司的价值导向。　　以下是几种主要的工资制度形式：　　依据岗位或职务进行支付的工资体系称为岗位工资制或职务工资制;　　依据技能或能力进行支付的工资体系称为技能工资制或能力工资制;　　依据以绩效进行支付的工资体系，如计件工资制、提成工资制、承包制等;　　依据岗位(职务)和技能工资进行支付的工资体系称为岗位技能工资制或职务技能工资制。

你讲了这么大一堆，有用吗?老百姓满意吗?我国采取的实质政策是通过建房，创造虚的财富，通过银行大量发行货币来衡量这些财富。

1. 会议主题：探讨旅游与文化的交融与创新2. 会议时间：暂定为XXXX年X月X日3. 会议地点：暂定为XXX城市4. 会议形式：线上/线下相结合，主会场+分会场5. 参会人员：（1）旅游行业相关从业者（包括酒店、旅行社、导游等）（2）文化领域相关从业者（包括博物馆、文化遗产保护机构、文艺团体等）（3）学术界专家学者（4）部门相关官员6. 会议议程：（1）主题演讲：旅游与文化的交融与创新（2）分论坛：- 旅游与文化推广- 文化产业与旅游融合- 文化遗产保护与旅游开发（3）圆桌论坛：全球化背景下的旅游文化发展7. 演讲嘉宾：（1）相关学术界专家学者（2）行业内知名人士8. 目标成果：（1）共同探讨旅游与文化交融的方式与途径（2）对旅游文化在推广、融合和保护等方面的重要性有更深入的认知（3）提出具体可行的政策建议，促进旅游与文化的发展9. 后续推广：（1）组织会议纪要编撰及宣传（2）邀请媒体报道（3）开展拓展活动，深入推广会议成果（4）建立相关工作群体，持续推进旅游文化交流与创新。

好欧自己 喜爱无关

见面的礼节，首先强调的就是一个公务交往，是个引导和陪同的问题。 引导客人有个前后位置。举个例子，你从学校门口陪同几个外国专家到办公楼来，这段路应该怎么走？有这么两点要注意，内侧高于外侧，前方高于后方。这是陪同引导要注意的基本规则。国内的交通规则是右行，让客人走在内侧，实际上就是客人走在右侧，陪同人员走在外侧。比如今天刮风下雨，我跟一个小姐出去玩，我要让小姐走在内侧，万一马车或者汽车飞驰而来，溅起污泥浊水，走在外侧的我就是挡风的墙，这才是绅士。 ，他成了遥控器了。所以，如果接待的客人不认路，前进方向不明确的话，陪同者要在左前方引导。 到了办公现场，有现场的礼貌接待问题。礼貌服务有具体要求，以礼待客，专业讲叫礼宾。怎样做到礼宾呢？办公室工作要求接待三声。第一声：来有迎声。当客人走进办公室的时候，要主动微笑致意：你好，说声话。有的同志有个缺点，不认识你，决不理你，这非常不好。第二声：问有答声。对客人的问题有问必答，不厌其烦。第三声：去有送声。善始善终，客人告辞的时候要道别。 中国人待客有两套基本功，坐，请坐，请上坐；茶，上茶，上好茶。但这两套都挺麻烦。比如说喝饮料有这么几个讲究。 第一、品种有讲究。办公室接待最好有多种选择。一般我们可以一冷一热，一茶一咖啡，或者矿泉水 ，多备几个品种。问的时候要会问。那天我到一个单位去，董事长不在，办公室主任说：金教授，领导吩咐了，让我伺候好你，要什么给什么。我说：你这话夸张了点，你就招呼我喝点东西吧。那你喝点什么？我说：来杯路易十三。那眼都直了。要训练有素，她就应该用封闭式问题：金教授，喝茶还是喝矿泉水？言下之意就是不要想路易十三了。 第三、斟茶倒水顺序有讲究。周恩来总理当初就跟外交部同志讲过，要先宾后主，先女后男。先给客人上，再给主人上，先给女士上，后给男士上。总理特别强调，先宾后主是中国传统，先女后男是西方礼俗，说明中国人有国际视野。当然，有时候在斟茶倒水这个顺序上比较麻烦，比如这儿四个小姐、两个先生怎么办呢？一般由近而远，别跳跃式，先奔美女去，先奔帅哥去，这不合适。 第一种：自由式。不排座随便坐，这是熟人或者没必要排座位时候用的。 第二种：相对式。一般在商务谈判中，比较适合搞相对式，客人和主人面对面就坐。如果这个桌子是横放，那面对房间正门的位置是上座，坐客人，背对房间正门的位置是下位，坐主人。如果桌子是竖放，以进门方向为准，右侧为上，把客人往右侧让，自己去左侧。 第三种：并列式，宾主并排坐。中国有句老话叫平起平坐。两个人并排就坐或者三个人并排就坐有什么讲究呢？首先是右为上，另外是居中为上。中国传统礼仪是左高的，而国际惯例讲右高，一般我们在工作之中采用国际惯例，因为我们都加入WTO了，需要跟国际惯例接轨。但是政府交往还是要讲传统的，这是政务礼仪的特点，并排就坐时，中央高于两侧。 1、问候和迎客 一般情况下当听到门铃声或敲门声时，要迅速应答，同时前去开门。通常房门可分为外开门和内开门，如果门是向外开的，用手或身体挡住门，让客户先进入；相反门往内开，你先进入，按住或挡住门后再请客户进入；通常叫做外开门客先入，内开门己先入。在挡门时，要侧身，留有充分的出入口，并且面对客户微笑着说请进及伸手示意方向。请客户进入后再慢慢关上房门，跟随进屋。 在开启大门后，要以亲切的态度，微笑的面容先向客户礼貌问候，如您好、欢迎您，对认识的客户也可以直接称呼，如张先生，您好；李阿姨，欢迎您。如果有不认识的人，可先问明对方尊姓，然后立刻称呼和问候，并向雇主禀报。一般情况下不必与客户握手，如果客户把手伸过来，你要顺其自然随之一握，并请客户进屋。如客户需要脱外衣、放雨伞、换拖鞋，应主动给予帮助。如果家中有小孩子，也要嘱咐孩子向客户问好。如果客户手中有重物，招呼过后，应接过重物帮助放好。若客户手中提的是礼物则不能主动上前接过。但是，如果雇主不在家，且未有明确交代，则不要轻易接待客户，应待请示雇主后再行决定是否接待客户。 在带领客户会见主人时，要配合对方的步调，在客户左前侧作引导。引导行走时上体稍向右转体，左肩稍前，右肩稍后，侧身向着来客，保持两步左右的距离，可边走边向来宾介绍环境，同时观留心察来访者的意愿。要转弯或上楼梯时，先要有所动作，让对方明白所往何处。如果要带客户到主人的房间时，应先敲门，得到允诺后再开门并引导客户进入。 2、招待宾客 （1）座位的安排 客户进房后，通常请宾客坐上位指离房门较远的位子，而离门口近的座位为下位。目前国际上通常认为右为上，因此入座时常请宾客坐在主人的右侧。如若宾客是一对夫妇，最好让他们坐在一起，而不要分开。一般来讲，坐长沙发比坐单人沙发更显尊贵。当然具体如何让座，要根据雇主家待客房间的环境、座位的优劣、用茶的方便及其雇主的习惯综合考虑。 在请进让座接待中，要同时有请、让的接待声音和相应的手势，并立即请客户落座。当然要根据实际情况选择座位较好的沙发、椅子。客户来到后，你的主要任务就是满足客户的需要，不要把客户冷落一旁，要使他感到你处处为他考虑。 （2）款待宾客 客户落座后，你应担负起招待的任务，首先应端茶递水，如果是盛夏，也可以送上清凉饮品，如有可能，可以提出几种饮品请客户选择。首次沏茶入杯不要倒得太满，通常七分满即可。送茶时最好使用托盘，将茶杯放入托盘内，以齐胸的高度捧进，先将托盘放在桌上，再取出茶杯，双手敬上，先宾后主，并轻声招呼：请用茶！。 注意要将茶杯放在安全的地方，且杯耳朝着客户。如需要将茶壶放置在桌上，应将茶壶嘴对外而不能对人。退出时，通常手持托盘，面对客户倒退几步，在离开客户的视线后再转身背对客户静静退出。如果送茶时房门已关，应先敲门，在得到容许后再开门进入，然后说声对不起！再进屋。若客户停留时间较长，应随时主动为客户续水敬茶；续水时，要将茶杯拿离茶桌，以免倒在桌上或弄脏客户衣服。 雇主会客时如无明确要求，在他们谈话时，你尽量不要在屋里走动、干零活。在接待过程中，还可以根据雇主的指示为客户送上些水果、小吃等。如果客户带着孩子，应给小孩取一些糖果和玩具，并可以让雇主家的孩子与客户的孩子一起玩耍。如果雇主会客时带着小孩不方便，你可请示雇主：您若没有什么事，我可以带孩子到别处玩；若有事，您可以随时叫我，当得到雇主的同意后，应对客户礼貌示意，随后带孩子们到别处玩耍。 如果客户已逗留至快用餐时间，你的雇主和客户均无告别之意，你应请示雇主是否需要备餐。注意，请示时要将雇主请到别处再问，并要了解清楚饭菜的特点和丰盛程度，切忌当着客户的面就请示雇主是否需要备餐；若需要备餐，应主动按要求准备饭菜。餐后应准备些洗干净的水果，必要时要去皮后放在客厅的茶桌上供客户享用。 （3）送客礼仪 家政服务员应主动为客户取下衣帽，必要时可帮他穿上，同时选择最合适的言词送别，如说些希望下次再来等礼貌言词。 当确定客户已离去且已走远后再轻轻的将门关严。一定不能在客户刚出门时你就将门u2018砰u2019的关上；否则，会让客户感到来此做客是不受欢迎的。客户告辞时如带有较多或较重的物品，送客时应帮客户代提重物，并按照引导宾客的礼节送客。尤其对初次来访的客户更应热情、周到、细致些。通常送客可考虑平房住户送到大门口，高层住户送到电梯口。与客户在门口、电梯口或汽车旁告别时，要目送客户上车、关上电梯门或离开。要以恭敬真诚的态度，笑容可掬的表情鞠躬或挥手致意，不要急于返回，应待客户完全消失在你的视野外，或电梯门关闭后，或车开出视线外后才可结束告别。

才艺和才能

一、专业定位与培养目标专业定位：本专业是具有厚基础、宽口径和跨学科特点的工程科学专业，主要面向现代化社会的控制、管理和信息处理，为工业控制、电力电子、检测、仪表、计算机应用及信息处理等领域培养具备较强工程实践能力和产品研发能力，并具备一定的科学研究和组织管理能力的高素质、创新型和复合型人才。培养目标：本专业以信息的获取、处理、传输、应用和控制为主线，通识教育与专业教育并重，培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广的工程技术基础和专业知识，能在工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、运动控制、计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、研究与开发等方面工作的高素质复合型人才。具体要求：　1.具有良好思想品德、社会公德和职业道德，具备健全的心理和健康的体魄；2.有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；3.掌握本专业领域必需的基础理论知识，包括电路理论、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础及应用；4.较好地掌握工业过程控制、检测技术与自动化仪表、电力电子技术及运动控制、信息处理、管理与决策等方面的专业知识和技能，了解自动化学科前沿和发展趋势；5.具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力；获得较好的系统分析、研究、开发和设计方面的工程实践训练；有较强的实践能力和独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题能力，具有一定的创新意识；6.具备本专业领域内一定的科技研发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力和团队合作精神，有较好的科技写作、专业知识表达与沟通的能力。二、学期与学制学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期,不列入学期排序。学制：标准学制4年，学习期限3-6年。三、毕业学分与授予学位毕业学分：170学分授予学位：工学学士四、专业核心课程　自动化概论、大学物理、工程图学、高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统分析、电力电子技术、电机拖动、自动控制原理、现代控制理论、过程检测技术及仪表、计算机控制系统、过程控制系统、C语言程序设计、微机原理与接口技术、嵌入式微处理器。 一、专业定位与培养目标专业定位：本专业培养21世纪社会经济、政治、文化、科技发展所需要的能够在组织机构的信息活动中有效地从事信息搜集、加工组织、检索、咨询、开发研究，以及信息系统规划分析、设计、实施、管理维护和评价等工作的应用型专门人才。培养目标：培养学生具有良好思想品德、社会公德和职业道德，具有良好的科学素养及解决问题的实际能力。具备组织机构管理所需的广泛的管理学知识背景，特别应当在信息技术领域经过良好的技能训练，有从事信息系统开发和应用的实际能力。具体要求：本专业毕业生应具体获得以下几方面的知识和能力：1．了解组织机构的基本业务过程，重点掌握组织机构的基本信息活动过程，能在专业理论的指导下，有针对性开展信息活动的规划、组织、控制与评价，从而构建合理的组织机构信息流。2．掌握信息管理的基本理论和知识，并具有从事信息搜集、加工、组织、检索、开发利用的基本能力。3．掌握信息系统的规划、设计和实施相关的方法、技术和工程技能，具备信息系统开发、应用、维护、管理和评价的能力。要求学生毕业时拥有信息系统工程监理工程师或信息系统工程项目管理工程师证书。4．熟练地掌握和运用一门外国语。5．具有一定的体育和军事基本知识，具备健全的心理素养、审美素养和健康的体魄。二、学期与学制学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期，不列入学期排序中。学制：标准学制4年，学习期限为3-6年。三、毕业学分与授予学位毕业学分：170学分授予学位：管理学学士四、专业核心课程高等数学、计算机科学导论、C语言程序设计、离散数学、应用统计学、数据结构、高级语言程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、信息管理导论、管理学基础、经济学基础、生产运作管理、工商企业管理、信息组织、信息检索、系统分析与设计、管理信息系统。 一、专业定位与培养目标专业定位：本专业办学的宗旨是面向软件产业培养高素质工程型软件实用人才，通过依托软件行业，立足重庆，面向全国，为区域经济和社会发展服务。根据“厚基础、宽专业、素质高、能力强、重德育、复合型”的人才培养模式要求，围绕大型软件开发过程中的工程方法、关键技术和相关工具展开培养。本专业经过长期的建设形成了自己的专业特色，夯实编程技术、数据结构、软件体系结构、软件设计开发与测试等领域的工程技术基础，以提升外语能力和国际化办学为突破口，重点培养企业级软件、手机移动软件、游戏与数字娱乐、信息安全等领域的软件分析、设计和应用型专门人才。培养目标：通过培养使学生具有扎实的软件工程知识体系和软件开发的实践技术和能力：包括各类软件设计、开发和实现、测试等方面的知识和技能；软件质量管理、项目管理等方面的基本能力。毕业生应具有在软件提供商、系统集成商、软件服务商及企业信息技术部门等工作的相应竞争力，能够在未来的职业生涯中具备终身学习能力，能够把握软件发展的趋势具有进入新领域的能力，能够掌握英语和第二外语进行国际化工作。具体要求：1.掌握以软件工程和软件开发技术为主的基本理论、基本技术、基本方法、基本观念和工具环境，有坚实的软件开发和设计能力。2.具备软件开发管理和质量保证的基本观念并具有一定的相应能力。3.了解软件发展动态，能熟练阅读外文资料。4.具有良好的思想修养和道德情操，具有健康的体魄。二、学期与学制学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期，不列入学期排序中。标准学制：标准学制4年，学习期限为3-6年。“2+2”学制：在西南大学学习2年，迪肯大学学习2年，学习期限3-6年。三、毕业学分与授予学位毕业学分：170学分，英语雅思成绩6.0分及以上或通过日语3级及以上水平。“2+2”毕业学分：在西南大学前两年获得90个学分以上，英语雅思成绩6.0分及以上，在迪肯大学完成获得学士学位所需学分。授予学位：工学学士四、专业核心课程高等数学、离散数学、计算机科学导论、类库与算法、系统分析与设计、数据库原理及应用、软件工程导论、软件开发概述、软件开发基础、软件开发实践、软件测试等。 一、专业定位与培养目标专业定位:计算机类培养具有良好科学素养和思想品德，在工作能力、文化修养、社会交际等方面全面发展，具有较全面的知识体系、较强的动手能力、较强的适应能力、初步的创新意识的国家建设人才。计算机类既培养具有科学研究能力的学术型人才，也培养具有创新精神的应用型人才，人才分类培养通过专业分流和模块化选修课程加以实现。培养目标：培养的学生能系统掌握计算机科学、计算机应用、计算机网络的基础理论、专业知识和基本技能与方法；具有现代通信基础理论、网络工程、网络系统集成与管理和网络软件开发等方面的理论基础知识与实践能力；较全面地了解计算机科学与技术的基本理论和基本方法；较全面掌握电子商务的基本理论和相关技术。适应社会经济发展特别是IT服务外包企业对国际化高级软件人才的需要，在IT服务外包企业从事计算机软件项目研发；适合到科研部门从事计算机科学研究工作；在国民经济有关部门、公司、企业从事与计算机相关的软硬件开发、管理和维护工作；可在各企事业单位从事计算机专业培训工作；可到高、中等学校从事计算机专业教学工作；能从事计算机与网络通讯硬件、计算机与网络通信软件等方面的设计开发，能从事网络系统的集成和管理工作；能从事企业电子商务系统的规划，功能设计和内容设计；能够对网络营销、物流配送流程设计、客户服务等提供技术支持，并能对数据进行管理和分析。具体要求：1.具有良好思想品德，社会公德和职业道德，具有一定的体育和军事基本知识，具备健全的心理和健康的体魄。2.掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、专业知识和基本技能与方法；具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力，从事科学研究的基本能力，以及开拓创新能力。3.具有较强的研发计算机软件项目的实践能力，符合IT服务外包企业对高级国际化软件人才的需要；4.具备网络通信方面的知识和能力，能够胜任网络设备的设计、通信软件开发；具有网络系统集成和管理的能力。5.掌握一门以上外国语，具有较强的读、写、听、说能力，能利用外语查询和阅读相关专业的技术资料；6.掌握企业电子商务系统的规划、功能设计和内容设计知识；具有对网络营销、物流配送流程设计、客户服务等提供技术支持、对数据进行管理和分析的能力。7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力，了解信息产业的发展动态。二、学期与学制学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期，不列入学期排序中。学制：标准学制4年，学习期限为3～6年。计算机类学制4年，实行2+2培养模式，学生入学后在前2年完成计算机类本科生课程结构体系中基础课程学习，后2年根据人才需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类计算机科学与技术、计算机科学与技术（软件服务外包）、网络工程和电子商务各专业完成专业课程学习。基础学习阶段(前两年)按大类培养，采用同一培养方案，使学生具有较宽的专业基础知识。在专业学习阶段（后两年），根据学生所选专业，分别按计算机科学与技术、计算机科学与技术（软件服务外包）、网络工程和电子商务专业进行培养，使学生具有一定的特长。三、毕业学分与授予学位计算机科学与技术专业：毕业学分：170学分。计算机科学与技术（软件服务外包）：毕业学分：170学分。网络工程专业：毕业学分：170学分。电子商务专业：毕业学分：170学分。授予学位：工学学士。四、专业核心课程高等数学、线性代数、离散数学、计算机科学导论、C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机网络、操作系统原理、算法分析与设计、计算机组成原理、概率论与数理统计等。 一、专业定位与培养目标专业定位：本大类包含计算机科学与技术、教育技术学两个师范专业。为地方经济和社会发展服务，立足重庆，面向全国；培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的具有较强的实践能力和创新精神，适应地方社会发展需要，具有“人格健全、素养深厚、基础扎实、理念先进、技能突出”的信息技术教育学科教师；和能够在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等工作的教育技术专业人员。培养目标：1．具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2．具备一定的人文社会科学和自然科学理论与实践技能基础，具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神；3．具备从事本专业业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质；4．掌握信息技术学科的基本理论和基本知识；掌握信息化教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；具有教学媒体制作的基本能力；5．熟练掌握一门以上外国语，具有较强的语言表达能力，通过大学英语能力水平考试；6.具有一定的体育和军事基本知识，具备健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。具体要求：1．具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2．具备一定的人文社会科学和自然科学理论与实践技能基础，具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神；3.具备从事本专业业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质；4.掌握信息技术学科的基本理论和基本知识；掌握信息化教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；具有教学媒体制作的基本能力；5.熟练掌握一门以上外国语，具有较强的语言表达能力，通过大学英语能力水平考试；6.具有一定的体育和军事基本知识，具务健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。二、学期与学制学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期，不列入学期排序中。学制：标准学制四年，学习期限3-6年。三、毕业学分与授予学位毕业学分：170学分授予学位：理（工）学学士四、专业核心课程高等数学、电子技术基础、信息化教育概论、C语言程序设计、数据结构、心理发展与教育、数据库系统原理、信息技术与课程整合、信息技术教育学、中学信息技术教学设计、现代远程教育等。

一、强化学习制度不断提升支部成员的理论素养学习是提高能力的首要环节和基本途经。要提高支部的整体素质和思想政治水平，只有通过强化学习，才能达到掌握新知识、确立新思维、探索新办法，促进公安队伍新发展的目的。一是要端正学习态度。针对目前党员干部学习态度不够端正的实际，党支部全体成员学习理论要克服自学缺乏韧劲，平时缺乏挤劲，制度坚持松劲现象；要克服理论学习浮光掠影，心静不下来，思想集中不起来，学习不细、理解不深、联系实际不紧的漂浮作风。浓厚党支部的学习氛围，把制度强化“要我学”，转变为静下心来“我要学”的自觉性。二是要完善激励机制。要严格学习考勤、补课制度。通过学习纪律约束，并完善理论学习与班子考核、个人政绩挂钩的激励机制，切实保证“人员、时间、内容、效果”四落实，有效提高支部成员的学习质量。通过学习园地、心得交流、重点研讨等形式，检验支部成员的学习成果，依靠有效监督，调动支部成员的学习积极性。三是要注重理论联系实际。党支部书记要带头端正学风，先学一步，锐意思考，并积极引导每一名成员突出重点，联系从事的实际工作，联系形势变化实际进行理性思考，积极培养支部成员善于从政治上正确判断形势和把握大局的制度，培养应付各种复杂局面的政治敏锐性，齐心协力解决好本支部存在的重点、难点问题。二、强化制度首先，要通过严格组织生活制度，增强组织生活制度的严肃性。基层党的组织生活是实打实的党内实践活动，我们必须结合实际来开展。维护组织生活制度的严肃性，是提高党内生活质量的保证。不严肃，党内生活就没有质量，组织就失去权威性。必须重点要把四道“关口”，一是时间要保证；二是人员要落实；三是秩序要严格；四是内容要全面。所以说，落实组织生活制度，必须全面抓，抓全面，不能顾此失彼，厚此薄彼。不管任务、环境、人员如何变化，坚持落实组织生活制度要始终如一，严格落实好党组织生活制度，培养党员组织观念，增强组织纪律性，使党员自觉置于党支部的领导之下，克服无组织，无纪律的自由主义倾向。其次，要通过严格组织生活制度，调动党员干部积极性创造性。党员干部是先进分子的代表，是单位建设的“四梁八柱”，把他们组织起来，充分发挥作用，只有靠严格的组织生活，才能把他们组织起来，群策群力。另外，落实参加党的会议，上党课，听取党的文件传达等，党员干部就有了了解和参与党内更多事情的机会，清楚地认识到自己的地位和担负的责任，增强自我约束力。三、强化团结制度增强班子的凝聚力和战斗力党支部每名成员的团结，是完成好各项任务的前提。如果支部内部不团结，闹矛盾，那么做好工作，干好事业，就是一句空话。要搞好支部团结，做着眼以下几点。一是树立“五湖四海”观念。作为支部中的一名成员，如果没有“五湖四海”的观念，根据自己的意愿拉拢一部分人，排挤一部分人，这样就必然会失去正确的原则、标准和方法。这就要求支部成员在处理相互关系时，一定要做到一视同仁，一碗水端平，坚决克服用私人感情代替党性原则的宗派主义情绪。二是搞好坦诚相见。支部相互信任，坦诚相见，是搞好党支部团结的必要条件。而自由主义，则是我们队伍中的腐蚀剂，是搞好支部团结的大敌。因此，应当大力提倡有话讲在当面，坚决反对听传闲言碎语，当面不讲，背后乱讲的错误倾向。要大力提倡对同志满腔热情和与人为善的态度，当面讲问题指缺点，在支部内部形成坦诚相见的良好氛围，只有这样支部的团结才能有新的面貌。三是做到宽容大度。邓小平同志曾说过：“我们党的干部，眼界要非常宽阔、胸襟要非常宽阔。”在支部内部和日常生活中，心中要能容得下人、容得下事。否则，就会给个人带来烦恼，也影响支部内部的团结和同志之间的感情。因此，作为支部成员必须严于律己，宽以待人，学人之长，容人之短，做到讲友谊，讲谅解，不斤斤计较，有了这种宽容大度的胸怀，才可能搞好支部成员之间的团结。四、强化大局制度牢固树立全局一盘棋的观念支部的每个成员都有工作分工，但又不能各行其事。因为每个人都是支部中的一员，每项工作又是整体中的一部分，应该牢固树立大局观念、整体观念，以公安队伍建设为重，并以此来处理实际工作中遇到的各种关系和矛盾，局部自觉服从全局。要做到这一点，就要注意克服本位主义思想。一是党支部正副书记要有优良的工作作风和较强的工作能力。正副书记要牢固树立整体观念，做到胸怀宽阔，豁达大度，顾全大局，有了成绩不争功，有了问题不诿过，有了利益不伸手。既要讲政治、讲原则、讲党性，又要讲谅解、讲支持、讲友谊。不论在什么情况下，都要做到政治上互相爱护，思想上互相帮助，工作上互相支持，生活上互相关心，用自己的模范行动带动和影响支部成员。二是党支部委员必须树立大局观念。要克服狭隘的个人主义和本位主义思想，顾全大局，注重集体荣誉，自觉站在党支部整体的角度观察和考虑问题，尊重和支持正副书记的工作，勇于自我批评，把自己置于党支部集体的领导和管理之下。三是支部成员注意配合工作的方式方法。所有支部成员不能只跳“独脚舞”，不演“大合唱”，更不能在别人工作中出现失误，需要去帮一把的时候去拆台，甚至幸灾乐祸，落井下石，只有彻底克服本位主义思想，一个班子的工作才能做到协调一致，才能促进单位的全面建设。五、强化民主集中制制度营造支部风清气顺的和谐氛围民中集中制是我们党根本组织原则和领导制度，也是正确处理党支部内部关系，增强支部团结的重要保证，支部要认真遵守执行。首先，要保证党在公安队伍决策的科学性，党支部正副书记必须牢固树立“集体领导高于一切”的观念，建立健全党支部议事规则，做到当“班长”不当“家长”，不搞“一言堂”，努力营造民主、团结、和谐的良好氛围。其次，支部每名成员要增强党性，认真按照民主集中制的原则参加党内生活，既从大局出发，维护支部书记的威信和支部的团结，又敢于坚持原则，对存在的问题勇于发表意见，决不能搞庸俗的奉承和迎合。另外，支部书记要对贯彻民主集中制起表率作用，做到既善于充分发扬民主，又善于实行正确的集中，养成经常开展批评与自我批评、自觉接受组织监督的良好习惯。同时要严格按照民主集中制原则办事情、抓工作。讨论研究问题要充分发扬民主，求大同、存小异，切不可争你高我低，搞个人说了算，不能片面强调个人的作用，忽视其他同志和集体作用。因此，作为支部成员特别是正、副书记，要格外注意克服凭经验、凭个人好恶办事的倾向，牢固树立民主集中制观念，形成互相尊重、互相谅解、互相支持的良好氛围，保证党支部领导的坚强与正确。

海伦凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 以下则是她的生平年表： 1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。 1882年1月因患猩红热致盲致聋。1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。 1904年6月以优等成绩大学毕业。 1908–1913;著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。 1916年遭受婚姻不幸。 1919年应邀去好莱坞主演电影。 1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。 1929年著《我的后半生》（也译作《中流––––我以后的生活》）。 1930年旅游英国。 1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。 1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。 1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。 1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。 1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位 1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。 1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。 1964年荣获总统自由勋章。 1968年6月1日与世长辞。

我国历史上历次房地产调控政策一共有五次 历次房地产调控政策回顾： （1）1993年至1996年：我国首次对房地产进行调控 1993年，我国首次出现房地产热，房地产开发公司急剧增加，房地产投资迅速增长，以炒地皮、炒钢材、炒项目为主的房地产市场异常活跃，出现了严重的房地产泡沫。 此时经济出现了严重过热和通货膨胀。 1993年，国务出台了“国十六条”，在1994年又出台了年系列出台《关于深化城镇住房制度改革的决定》、《城市房地产管理法》和《住宅担保贷款管理试行办法》。 随着各项政策的落实，房地产投资速度明显放缓，房价迅速回落。 此时经济也又热转冷，通胀下降，经过3年的努力，经济成功的软着陆，房价得到有效控制。 这次调控使地产业受到重创，“国16条”出来后，大量开发商捐款逃离，海南等地房地产市场远元气大伤，地产业陷入了几年的低谷期。 （2）1998年至2002年：促进住宅业成为新的经济增长点，核心是房改 1997年爆发了亚洲金融危机，我国出现了“通货紧缩”，房地产市场随之进入低潮。 为了拉动内需，1998年7月，国务院颁布“23号”文件（《关于进一步深化城镇住房制度改革、加快住房建设的通知》），进行住房制度改革、取消福利分房，明确提出“促进住宅业成为新的经济增长点”。 23号文件强调在“逐步实施住房分配货币化”的同时，建立以“经济适用性住房为主体的住房供应体系”。 1999年开始全面停止福利分房制度，推行住房分配货币化制度。 随着新的住房制度的落实，巨大的市场需求激活了低迷的房地产市场，房地产业开始进入发展新时期。 这一时期存在房地产市场供给结构不合理、市场秩序混乱等问题，为房地产再次出现泡沫埋下了隐患。 （3）2003年至2004年：确认房地产业为国民经济支柱产业 2003年8月，国务院出台《关于促进房地产市场持续健康发展的通知》（简称18号文件），首次明确指出“房地产业关联度高，带动力强，已经成为国民经济的支柱产业”，并且提出房地产市场持续健康发展是国民经济持续健康发展的有利措施，对符合条件的房地产开发企业和开发项目要加强信贷支持力度。 18号文件确立的“国民经济的支柱产业”是对1998年23号文件确立的“新的经济增长点”的升级。 并且将23号文件中确立的“经济适用房是住房供应体系的主体”改变为“经济适用房是具有保障性质的政策性商品住房”。 通过对经济适用房的重新定性，意味着 *** 不再为70%以上的中低收入人群提供保障性住房，大多数家庭不得不购买或者租赁商品房。 1998年出台的23号文件和2003年出台的18号文件对住房供应体系的定性明显不同，说明了 *** 的态度由害怕住房投资和住房价格上升过快转变为希望地产业的高增长带动整个经济的高增长。 2003年出台的18号文件没有提出实质性的控制房价和投资过热的措施。 （4）2005年至2007年：调控以稳定房价为主要诉求 2005年，房价快速上涨，房价问题再次成为全社会的焦点。 为了抑制投资过热、调整住房供应结构、稳定房地产价格，中央 *** 打出了地产调控组合拳。 2005年，国务院颁布“国八条”，建立 *** 负责制，将房价调控上升到政治高度。 4月，为了进一步细化和延伸“国八条”，国务院又颁布了“新国八条”，随着又出台了房地产调控操作层面的细化方案。 2006年颁布“国六条”和对其进行细化的“九部委十五条”；2007年，土地、信贷、税收等为房地产降温的措施密集出台，从土地管理、房地产秩序、抑制投机（尤其是抑制外商投资房地产）、调整住房结构等多方面出击。 虽然投资开始平稳增长，住房结构得到一定的改善，但是房价越调控越上涨。 到2007年下半年，虽然房价增长速度有所放缓，但是房价依然不断上扬。 2006年出台的“国六条”将中等收入和高等收入人群一起推向市场，这意味着至2003年以来，保障房惠及的人群范围进一步缩小，供需关系更加紧张，势必推动房价上涨。 （5）2008年至2010年：房地产调控先扬后抑 2008年的金融危机使得国内的货币政策出现了戏剧性的变化，上半年货币政策由“适度从紧”改为“从紧”，下半年随着金融危机影响的扩大，货币政策开始由“从紧”转变为“适度宽松”。 2008年，在前期调控政策和金融危机的影响之下，房地产投资迅速减少，国际投资纷纷撤出，房地产市场进入观望状态，成交量日渐，房价也有所下降。 然而在房价调控效果刚刚显现时，政策再次出现松动，最终导致前功尽弃。 2009年，在经济 *** 计划和宽松货币政策背景下，房地产调控出现松动——银行推行优惠利率、降低地产开发项目资本金比率等。 2009年年初，房地产行业“试探性抄底”，到年中“放量大涨”，再到年底预期政策出现改变而“恐慌性抢购”。 2009年，许多行业深受金融危机打击，但地产业在政策的 *** 下逐渐复苏，并且引来爆发式增长的一年。 为了遏制房价过快增长，2009年12月以来，中央连续释放房地产调控信号，取消了2008年年底出台的二手房营业税减免优惠政策，将个人住房转让营业税征免期限由2年恢复到5年，以遏制炒房现象。 同年年底，中央出台了“国四条”结束地产 *** 政策、出台《关于进一步加强土地出让收支管理的通知》结束宽松的土地政策等。 从09年末开始，调控政策开始逐渐加强。 2010年4月，国务院出台了“国十条”，被称为“史上最严厉的调控政策”。 但由于各部门落实问题和地产市场的复杂性，“国十条”的威力并无完全释放。 加上前几次调控 *** 摇摆不定，购房者对政策调控信心不足，导致市场经过4个多月的僵持观望之后又出现大幅度上涨。 看着历次房地产调控政策，再看看现在的房地产行业，感觉国家发展的真快，相信房地产会越来越好。

高速铁路，开行的客运列车速度在350km/h。动车组是列车的一种，经提速以后开行的160-200km/h客运列车。城际铁路，，开行250-350km/h的动车组。

我国现行的工资制度基本如下：1、工资等级制度。指根据工作的复杂程度、繁重程度、风险程度、精确程度等因素将各类工作进行等级划分并规定相应工资标准的一种工资制度，是其它工资制度的基础，也称基本工资制度。其主要特点是从劳动质量方面来反映劳动差别。2、工资调整制度。工资调整制度是工资等级制度的补充。其主要内容有考核升级、自动增加工资、考核定级、提高工资标准等。使工资制度在变动中趋向平衡和合理。3、工资支付制度。指计算支付职工工资的有关原则，标准和具体立法的一种制度。主要包括支付原则、各类人员的工资待遇和特殊情况下的工资处理的等内容。4、工资基金管理制度。工资基金指用人单位从其经营或者利润中提取的用于职工工资的那部分基金。通常所说的工资基金管理指国家规定一系列的工资基金审批程序和监督措施，地各单位工资基金的使用进行监督、审计等行政管理活动。我国现阶段企业执行的基本工资制度主要有等级工资制、岗位工资制、结构工资制、岗位技能工资制等。我国工资制度是国家依据按劳分配原则所制定的劳动报酬制度，体现个人消费品的分配关系和分配原则。我国以等级工资制为基础，采取计件工资、计时工资和工资加奖励、津贴等工资形式。工资制度要随着生产设备、工艺过程、劳动组织、劳动条件的变化适时进行调整和改革。【法律依据】《中华人民共和国劳动合同法》第二十条 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

助理、秘书与文员在本质上都是秘书，只不过是它们从事的秘书工作侧重点有所不同。一般来说，秘书工作大致可分为abcd四个层次，最上层a部分工作是指参与企业经营决策、协调与各方面的关系、陪同上司出席各种商务活动和负责秘书部门的管理等工作；b部分工作包括上司办公室的管理、负责文件起草、信息收集、日程管理、上司出差准备等工作；c部分工作包括为上司接打电话、接待客人、收发邮件等工作；最底层d部分工作主要足负责办公用品管理、安检、卫生等行政后勤工作。在大多数公司，负责a部分工作的一般是由办公室主任这类的人，a类工作实际上属于企业管理的范畴，不是严格意义上的“秘书工作”；同样，d部分的工作也不是严格意义的“秘书工作”，它属于行政后勤工作的范围。因此，秘书工作的核心是b和c这两部分。我国目前对“助理”、“秘书”和“文员”这几种职位没有进行严格的区分，不过，种分类可以看出，所谓“助理”就是负责a和b两部分工作的人；所谓“秘书”就是负责b和c两部分工作的人；而“前台”或“文员”就是负责c和d两部分工作的人。前台,文员,秘书，文秘，助理和行政之间的区别在小公司，助理＝前台＝文员＝秘书＝打杂＝茶水生＝繁琐前台：工作职责：1、负责公司前台接待工作。2、负责公司电话接转、收发传真、文档复印等工作。3、负责各类办公文档、商务文档、合同协议的录入、排版、打印。4、日常文书、资料整理及其他一般行政事务。技能要求：1、对办公室工作程序熟悉2、熟练使用Word、Excel等办公软件，会借助互联网查找资料；3、具有优秀的中英文书写能力、表达能力；4、具有良好的沟通能力、协调能力，及较强的保密意识；5、熟练使用各种办公自动化设备；6、具有良好的适应能力，能在压力下工作。文员1：（分为好多种，每种要求不同，但基本要求相同，以下为办公室文员）工作职责：1、根据办公室领导的要求，完成有关报告、文稿的起草、修改工作。完成打字、复印及传真等工作，及时送交领导或按要求传送给客户。2、做好日常电话接待工作。完成行政办公会议的书面记录、整理。3、完成各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。4、根据要求采购日常办公用品，并及时登帐。管理本部的财产帐目（低值易耗品、固定资产）。做好办公室设备管理及维修。5、做好年度报刊杂志的订阅工作，收发日常报刊杂志及邮件交换。6、做好办公室每月考勤。做好物品保管工作。技能要求：1、教育背景：文秘或管理类相关中专以上学历。2、经验：从事二年以上企业文员工作经验。3、技能技巧：熟悉办公室行政管理知识；熟悉办公软件。4、工作仔细认真、责任心强、为人正直、敢干坚持原则；5、有较强的沟通协调能力。有良好的纪律性、团队协助作以及服务创新精神。6、年龄在20-25岁左右文员2：（工程文员）工作职责：1、处理来函文件，登记、归档、统计资料、打印、复印函件资料。2、编制每月办公用品，做好领用发放工作。3、办理工作餐卡、药费报销及其它日用品的发放工作。4、协助编制部门工资、奖金发放表格。协助做好工程部月材料、资金消耗表，水电、煤月度能耗表。5、保证工程部办公室的清洁卫生和接传电话。6、负责登记员工考勤表。7、协助工程部对所有图纸、技术资料、图书进行分类，编号、建卡、存档、建帐和保持资料的完整性。8、完成部门安排的其他工作任务。技能要求：1、高中以上文化程度，有一定工作能力。2、责任心强，工作细致、稳重、踏实、耐心、热情、终于职守、严守机密。3、从事工作二年以上。书写工整、流利、受过秘书工作培训。4、身体健康、精力充沛。秘书:（部门秘书）工作职责：1、负责组织部召开的各种会议的会务工作，做好会议记录，起草会议纪要、简报，协助督促各单位贯彻落实各项工作任务的情况。2、做好各类文件的登记、保管、转发、立卷、存档等，保管使用印鉴、介绍信及经费本。3、草拟年度工作计划、总结、报告、清算、批复等文档。4、做好办公室勤杂内务工作、文书档案管理，做好上级及校内有关文件收发、登记、传阅、下发和年终清理、立卷、归档工作，办理定购和发放各种学习材料。5、做好部信件登记、分发、寄发工作，受理党员干部来信来访工作，及时做好登记、自办或传递等工作，遇到重大问题及时向部领导汇报。6、协助部领导协调各个岗位的工作关系。7、深入基层单位调研做好部领导的参谋和助手。8、协助做好部办公室的日常工作。9、做好部领导交办的其他各项工作。技能要求：1、大学本科，经济或中文专业，2年以上秘书工作经验；2、良好的组织、沟通能力；3、流利的英语听说读写能力；4、熟练的计算机操作技巧秘书：（总经理秘书）工作概述：负责文件的汇签、收发管理；对公司级会议进行记录，并整理成文；处理总经理日常行政事务、会议、接待、活动、报销单整理等工作；负责总经理和各部门总监的联络工作；整理总经理的文件；完成部门经理布置的各项工作。工作职责：1、协助总经理处理公司公文、行政事务。2、执行总经理交办的各事项。3、了解文件管理制度、日常文件的收发程序。4、拟定文件的借阅权限及借阅规定，并严格按规定借阅。5、负责文件的汇签、收发、管理工作。6、做好公司级会议的记录、并整理成文。7、严格执行保密制度，做好各项保密工作。8、总经理活动、接待方面的安排、报销单的整理、来访的接待，与各部门联系密切。9、有关文稿的撰写及审批。10、公司会议、报告的安排。11、公司所有资料的存档。12、每周一提交上周工作总结和本周工作计划。技能要求：1、女性，26岁以下，2、文秘、档案管理、中文等专业，大专以上学历3、形象、气质较好，工作认真细致，工作条理性、逻辑性较强。4、有总经理秘书工作经验，具有良好的服务意识具有良好口头及文字表达能力。5、熟练使用各种办公软件及办公工具助理：（行政助理）工作概述：制定和完善公司的行政管理制度，使公司的管理更加规范、合理；合理安排车辆调度；员工日常行为的督导；办公区域的管理；日常行政事务的管理。工作职责：1、拟制行政管理制度，并对各部门执行情况进行监督、检查。2、有效合理的安排公司员工用车，以提高员工的工作效率。3、负责员工午餐的安排及协调工作。4、按管理规定和作业流程及时完成公司人员的名片印制。5、新进员工办公桌位的安排。6、负责办公区域的管理。7、员工日常行为规范的管理，并进行相应的奖罚。8、配合行政部经理做好年度行政预算工作。9、负责公司通讯费用的审查与管理工作。10、负责会议室与活动中心的管理工作。11、负责为客户和公司活动准备场地。12、根据公司年度行政预算及库存情况进行办公用品、办公设备的采购，超出预算的支出需经部门经理、财务部总监批准后方可采购。13、严格按照采购管理制度进行采购，要货比三家（至少三家），进行询价、比价、议价。14、每周一提交上周工作总结和本周工作计划。技能要求：1、大学专科学历，文秘专业优先考虑。2、限女性。3、计算机操作熟练。4、1年以上行政或文秘相关工作经验。5、有人力资源职业资格证书或财会知识的优先考虑助理：（销售助理）工作职责：1．电话的接听工作及上门客户的接待工作。熟悉公司产品的基本情况，得体的回答问题或转给相关人员（部门）。2．客户资料的管理工作，包括数据的收集整理分析，相应产品信息的email，直邮及信息反馈工作。3．网站的更新及相应软性文章的发表收集工作。4．广告的管理工作。包括印刷品的设计制作，小礼品，促销活动的策划和制作。5．产品的网上直销工作，包括电话销售和订单处理。技能要求：1、大专以上（管理/营销相关专业优先）2、较强的沟通交往能力，演讲演示能力3、能熟练运用office等办公软件4、有较强的文字处理能力和表达能力5、有较强英文读，写，听，说运用能力6、有分析整理客户资料的能力。7、一年以上销售或行业工作经验。请采纳答案，支持我一下。

1.2022小学六年级教学工作总结 　　本期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。定期总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。经过我的努力与领导同事们的帮助，我终于顺利地完成了本学期的教学任务。期末检测优秀率91%，合格率100%。现简单总结如下： 　　一、积极参加教研活动，提高课堂效率 　　素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。 　　二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。 　　在教学中，针对我们班学生的实际，我开展“与诗同行、诗海拾贝”活动，鼓励学生分小组制作活动计划，针对活动制作手抄报，开展诗歌朗诵比赛，征文比赛等活动。我班刘娜同学参加县里组织的《改革开放30年征文》，获三等奖。 　　三、教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导。 　　积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 　　改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 　　四、存在的问题及思考 　　一学期的教学结束了，从期末检测的情况来看，孩子们大部分语文知识及能力都不错，但个别同学有待提高。 　　总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。 2.2022小学六年级教学工作总结 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期的工作又结束了。20xx—20xx学年度第二学期，我担任的是六年级(2)班的语文教学工作。回顾一学期来，我在语文教学工作中，能结合本班实际情况，认真备课、上课、及时批改作业，做好学生的辅导工作。在教学中本人能严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生的语文素养，培养学生的语文学习兴趣。经过一个学期的努力，圆满的完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下： 　　一、精心备课，钻研教材。 　　本学期我始终坚持认真钻研教材，精心设计教学设计，从整体上把握教材体系，抓住主线、明确重难点，同时根据本班学生的特点，有针对的选择教法学法，因材施教，保证了课堂教学的正常、有序的进行。 　　二、认真上课，向40分钟要质量。 　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文学科又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，通过六年的新课改学习，学生的自主合作探究的学习能力已初步形成，自主合作探究的学习方式已成为课堂教学的主流。本学期，我在课堂教学中，努力体现新课改理念，力求做到让学生成为学习的主人，让课堂变得充满活力，让学生学得兴致盎然，让学生在语文课堂中享受学习语文的乐趣，从而培养学生的语文素养，提高语文课堂教学效率。 　　1、以学生为主体，培养学生学习兴趣。为了上好每一节课，让学生喜欢我的语文课堂，我精心备课，制作课件，认真组织课堂教学，采用生动活泼的教学形式，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 　　2、培养学生自主合作探究习惯，培养学生创新思维能力。 　　在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发;注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解。在气氛活跃、开放的课堂教学中，给学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　　三、关爱学生，做好学生的辅导工作。 　　每个学生都存在着差异，成绩有好有坏，对待学生我采用花苞心态。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，帮助学困生。同时，利用课外休息加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解尊重他们，注重鼓励，提供更多的机会给他们，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。课后布置作业也有针对的布置，力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。 　　四、课内外结合，培养大语文学习观念。 　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在教学中，做为一名教育者，我充分利用多种资源，发掘学生多方面的潜能，把语文教学的触角伸向了社会广阔的天地，让我们的语文教学冲出教室，冲出校园，走向生活，去开辟课外阅读更广阔的天地。逐步培养学生课外阅读的兴趣，现在全班百分之八十的学生对课外书是爱不释手。 　　此外，在教育教学活动中，我还特别注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。总之，通过不断的努力，六(2)的学生对语文学习已经产生了浓厚的兴趣，掌握了一定的学习方法，成绩也非常优秀。 3.2022小学六年级教学工作总结 　　本学期我担任的是六年级三班语文教学工作。教师与学生之间都比较熟悉，管理较容易。学生的语文基础一般，优秀学生少，后进生多。存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导。留守儿童较多，父母外出打工，在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子，家庭教育比较薄弱。 　　一、制定教学计划 　　开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标，对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。 　　二、精心备课。 　　备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性，因此，无论是“周周有课听”，还是平时，在备课时，我认真了解、分析学生的实际情况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。课后及时写好反思记录。 　　三、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 　　1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。 　　2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。积极组织学生参加校内外的字词大赛，成绩优异。 　　3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次利用诵读课组织朗读课文、诗词的比赛。 　　4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。学校为了增加课外阅读量，每天利用早读诵读经典文章，专门对学生进行阅读训练。 　　四、针对学困生，制定了一些具体的计划和目标。 　　对这部分学生进行有计划的辅导。在学校倡导下，把全班同学按照座位前后，再按学习成绩的优中差分为四人小组。以点带面，激励这些孩子学习，培养他们的学习兴趣。另外，把这些后进生再分为三组：第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。 　　五、为全面提高学生的语文综合素养，采用个性化的方法。 　　1、充分利用采蜜集，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。 　　2、每周写一篇周记。一般不规定写作内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。 　　六、努力方向与措施 　　1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。 　　2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好语文基础知识。 　　3、积极参加校内外的语文教研活动，教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导重视对学生良好学习习惯的培养。 　　4、多与学生家长沟通，配合管好学生。 4.2022小学六年级教学工作总结 　　光阴似箭，日月如梭，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们六年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地的成绩，现将具体工作总结如下： 　　一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。 　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 　　(一)注意新课导入新颖。“兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设激发学生的灵性，开启学生学习之门。 　　(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　　二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。 　　三、注重课内外结合。 　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。 　　此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 　　本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗! 5.2022小学六年级教学工作总结 　　今年我担任六(1)班的语文的教学，一个学期以来，我始终一丝不苟地工作，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。深入钻研教材，深入了解学生，认真备好每一节课，上好每一节课，向40分钟要质量，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下： 　　一、狠抓基础知识和基本技能 　　由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。 　　二、做好学习方法的指导 　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 　　三、做好转差工作 　　针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。 　　四、突出章节过关 　　本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。 　　五、拓展知识视野 　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 　　优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。 　　好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 　　在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。 　　六、存在问题 　　1、学生的兴趣不够广泛，课外少阅读，见识少，知识不丰富，收集信息和处理信息的能力较低。另外，阅读理解能力也有待提高。 　　2、部分学生的学习自觉性比较差，学习目的不明确，上课注意力不集中，懒动脑筋;还有部分学生的接受能力较低，思维能力差，对所学知识不能及时巩固，学习成绩很不理想。 　　七、改进措施和努力方向 　　1、通过多种渠道营造生动有趣的阅读氛围，激发学生的探索欲 望，提高学生的阅读兴趣，鼓励学生多读书，读好书，努力拓宽知识面，以读促思，从而提高学生的阅读能力和理解能力。 　　2、教师在教学中更好地注意到不同学生的水平，根据差异进行指导，充分照顾学生年龄特征，把培养学习兴趣和学习习惯放在重要位置，潜移默化地引导学困生认识学习的重要性和趣味性，从而积极主动地学习，并逐步养成良好的学习习惯。 　　3、课堂上注重“质疑、讨论”。在阅读教学中，培养学生在学习过程中发现问题、提出问题、解决问题的能力，消除学习上的依赖心理，使学生由被动接受知识变为主动探索者。 　　4、在日常教学中，多鼓励优秀学生对学困生进行帮扶，进一步带动学困生有所进步，从而更好地促进班级良好学风的形成。

中国大学哪些本科的集成电路设计与集成系统专业跻身2018世界一流、世界高水平、中国顶尖和中国一流专业行列？艾瑞深中国校友会网最新公布的2018本科专业排行榜中就有你想知道的答案，和小编一起来看看吧！在2018本科集成电路设计与集成系统专业排行榜中，山东大学雄居排行榜榜首，北京大学、北京航空航天大学紧随其后，占据第二、第三名。全部排名数据请看下表：1本科大学集成电路设计与集成系统专业排名名次 学校名称 专业星级 所在地区 地区排名1 山东大学 5星级 山东 11 北京大学 5星级 北京 13 北京航空航天大学 5星级 北京 23 西安电子科技大学 5星级 陕西 13 电子科技大学 5星级 四川 16 大连理工大学 4星级 辽宁 17 天津大学 4星级 天津 17 华中科技大学 4星级 湖北 17 西安邮电大学 4星级 陕西 27 华南理工大学 4星级 广东 17 重庆大学 4星级 重庆 17 厦门大学 4星级 福建 17 深圳大学 4星级 广东 114 天津理工大学 3星级 天津 214 杭州电子科技大学 3星级 浙江 12民办大学集成电路设计与集成系统专业排名名次 学校名称 专业星级 所在地区 地区排名1 大连东软信息学院 3星级 辽宁 13独立学院集成电路设计与集成系统专业排名名次 学校名称 专业星级 所在地区 地区排名1 电子科技大学成都学院 4星级 四川 12 湖北大学知行学院 3星级 湖北 1艾瑞深中国校友会网2018中国大学本科专业排行榜专业星级划分：中国九星级专业：世界顶尖专业；中国八星级专业：世界一流、中国最顶尖专业；中国七星级专业：世界知名高水平、中国顶尖专业；中国六星级专业：世界高水平、中国顶尖专业；中国五星级专业：世界知名、中国一流专业；中国四星级专业：中国高水平专业；中国三星级专业：中国知名、区域一流专业；中国二星级专业：中国区域高水平专业；中国一星级专业：中国区域知名专业。4集成电路设计与集成系统专业介绍专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例电子信息类 ￥9719薪酬超过97%的专业 北京市13%在北京市工作 男生较多男86%-女14%培养目标：培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。主要课程：C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。就业方向：集成电路设计与集成系统专业毕业生可在与通信产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、政府部门、大专院校、邮电等单位和研究院所从事现代通信系统、通信工程与技术、计算机网络与数据通信、无线通信、遥控遥测、INTERNET、INTRANET、嵌入式计算机技术、嵌入式INTERNET技术等有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。

　　系部名称： 专业： ______　　年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____　　实践单位： XXXX有限公司　　实践时间： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天　　实践报告正文　　一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。　　二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。　　三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。　　四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。