实习护士评语怎么写

1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.2、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。3、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。

实习自我评价可以让自己更快速的认识到自己的进步。实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。5、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

鉴定表中的自我评价，是自己在实习工作中的总结和体会，关键是对个人在实习中表现的总结，大致上应该包括：1，思想上的收获；2，工作中的表现；3，职业道德的个人评价；4，专业技能上的收获和体会；5，指导师傅的表扬和赞赏；6，缺点和不足等内容。

为期两个月的实习即将结束，而我，也要准备回到学校去进行实习成绩鉴定，在此，我将具体对这两个月的实习生活做出明确的分析以及对自我实践的评价。刚到实习地点的时候，我的工作状况比较差，工作能力也相对弱一些，因为第一次真正的参加到社会实践工作中去，而且还是在厅机关单位实习，我的心理压力比较大。所幸办公室的老师很照顾我这个“实习生”，帮我度过了一个相对比较艰难的时期，也教会了我很多工作的方法，帮助我从什么都不会转变为什么都能做。在具体的工作中，我已能独立完成老师所部署下来的各项工作，并且可以主动的去做好自己工作范畴内的相关事务，按照工作单位的工作制度做好自己的本职工作。能够顺利的完成公文的修改编辑及发送，能够独立筛选并修改各市县的上报信息以公布，取得了实习单位及指导老师的好评。而我本人，对于这两个月的实习工作表现出来的状态以及在具体的问题处理方法上，还是较为满意的。但也只是比较满意，因为我可以做的更好，可以更加努力的去完成自己的工作，可以用更简洁更有效率的方法来使自己能够承担更多的工作。而我相信，我一定能做的更好。

1 、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。2、科学安排带教计划实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。3、要严格言传身教，规范护理操作规则带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。3.1、熟悉环境、规范礼仪对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。3.2、要理论结合实际，巩固专业知识人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。3.3 、要掌握技术操作规程带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。3.4、要严格轮科出科考核每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。4、要加强护生各种能力培养4.1、培养护生动手能力培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。如将中心吸氧操作具体分解为洗手—核对医嘱—准备用物―患者评估―环境评估―流量表连接于中心氧气装置上―连接湿化瓶和导管―调节流量―用棉签清洁鼻腔―将鼻导管插入鼻腔―将鼻导管固定于两侧耳廓上―记录。熟记规程后再到实践中应用，做到了熟练、规范。4.2 、沟通能力的培养带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。4.3 、培养观察、解决问题的能力在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。请添加详细解释

实习单位对实习生的评价：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

给你一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。自我评价xx年xx月x日--x月x日，我在xxx公司进行定岗实习，岗位XXX。特做自我评价如下一，实习情况概述，实习目标的完成情况和取得的成绩（详细写）二，思想，实习纪律的遵守情况三，存在问题和努力方向(少写哦） 通过实习，我掌握了XXXXXX等技能，具备了XXXXXXX等条件。我将在以后的工作中，努力向前辈学习，严格要求自己，不断提高个人能力

二、 相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。不行复印亦可。（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。） 三、 第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。 四、 第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。单独实习同学空出不填。第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。第三栏回来找自己指导老师填写。 五、 第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。（要求同上） 六、 实习日记（绿色本子的）尽量填写。最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。

临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。笔者从事临床护理工作18年，现就如何带教提出自己的体会。　　1 、带教老师的定位　　带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。　　2、科学安排带教计划　　实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。　　3、要严格言传身教，规范护理操作规则　　带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。　　3.1、熟悉环境、规范礼仪　　对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。　　3.2、要理论结合实际，巩固专业知识　　人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。　　3.3 、要掌握技术操作规程　　带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。　　3.4、要严格轮科出科考核　　每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。　　4、要加强护生各种能力培养　　4.1、培养护生动手能力　　培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。如将中心吸氧操作具体分解为洗手—核对医嘱—准备用物―患者评估―环境评估―流量表连接于中心氧气装置上―连接湿化瓶和导管―调节流量―用棉签清洁鼻腔―将鼻导管插入鼻腔―将鼻导管固定于两侧耳廓上―记录。熟记规程后再到实践中应用，做到了熟练、规范。　　4.2 、沟通能力的培养　　带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。　　4.3 、培养观察、解决问题的能力　　在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。

实习自我评价范文内容如下：三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自我策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导。我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从教师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自我也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。实习自我评价内容1、该实习生思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。3、勤奋好学，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

幼儿园实习生评价如下：1、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。2、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。3、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。4、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。5、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。6、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。10、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

写作思路及要点：以实习自我评价为题，围绕实习过程展开描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，能正确处理护患关系。熟练掌握了内科常用护理技术操作，包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如氧气的应用，以及抢救车的五定等。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的出国留学网知识应用到下一个科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。

该同学在我科实习期间，认真负责，积极参与影像诊断，基本能够独立进行影像诊断活动。该同学学习刻苦，对书本知识能够做到熟练掌握，并能够提出自己的问题和观点，但是该同学由于临床经验欠缺，还有望在以后的临床工作中积累经验、丰富自己的视野。呵呵，看看吧，当年我自己的实习评语基本就是这样，不过我是临床的

老师对学生实习的评语如下：1、学生在实习期间表现良好，表现出了较强的工作能力和责任感，能够适应工作环境，并且完成了经理交给的任务。2、学生学习刻苦，勤奋修炼专业技能，能够灵活运用已学知识并结合实际工作中的实际问题进行解决，同时能够与同事协作工作，共同完成工作任务。3、学生乐于沟通，善于团队合作，能够用积极的沟通方式与客户、同事有效沟通，解决问题，取得了客户的良好口碑和同事的好评。4、学生迅速适应了公司工作环境和文化，在实习期间表现出较强的学习意愿和适应能力，并能在短期内熟悉公司业务和工作流程，为公司工作做出积极贡献。5、学生在实习期间规范自己的工作习惯，能够具有较强的服务意识和责任感，自觉遵守公司规章制度，并能够认真及时地完成任务，在实习期间展现出了良好的工作态度和职业精神。6、学生在实习期间具有较强的学习能力，能够积极主动地探索新的知识和技能，并结合实际工作中的问题加以应用和创新。7、学生在实习期间表现出优秀的领导能力，有能力带领同事团队高效工作，主动提出建设性意见和改进方案，对提高企业绩效产生积极的推动作用。8、学生在实习期间处理问题的能力较强，能够灵活运用专业知识解决实际问题，并在解决问题的过程中表现出良好的沟通和协调能力，得到认可。9、学生在实习期间表现出极强的专业热情和技术水平，能够根据工作需要调整自己的工作进度，体现出了较强的责任心和敬业精神。10、学生在实习期间表现出良好的工作态度和服务意识，能够根据客户要求及时精准地完成任务，赢得了客户的高度评价，体现出了高超的工作技巧和丰富的经验。

1、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定2、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩子，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是爸妈，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！3、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。4、自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。5、你生性乖巧、懂事；你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。6、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。7、经过了一个学期几次的交流，很高兴大家能相互熟悉、相互理解，虽然你清洁卫生不够积极，不善于和同学交流，但也不妨碍你在六心阁里正常的生活与学习。其实这个学期你的进步很大的，你也在乎老师的评价，也在乎班级的荣誉，在乎自己言行的影响，你越来越成为一个对自己负责任的男子汉。我相信你现在有意识的改变，会帮助你养成迈向成功的习惯。8、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为爸妈、更为自己争光。9、你知道吗？在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力！10、善良的人最让人欣赏，恰好就是你；乐观的人最惹人喜爱， 恰好你也是；懂事的人最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，为自己创造一个辉煌的明天。11、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱同学、关心同学，特别注意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受同学爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。12、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。107要知道，课堂上大家在收割；课后大家来收藏。只有这样，大家在人生的冬季才不会挨饿。让大家在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗？

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，完成工作任务，同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。扩展资料：(一)、思想品德。透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，汶川大地震中我踊跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。(二)、学习体会。自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打鱼,两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。(三)、工作表现。我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大地丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断地提高自我。

幼儿园实习生评价如下：同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织课堂纪律。该同学在我园实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴，被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

不好意思，没有哈

见习自我评价主要是写自己在实习工作中的总结和体会。范文如下：三个月的见习期告一段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自我策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导。我也是从一名半只脚踏入工作岗位的见习生到过了一把班主任的瘾，当从教师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自我也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。见习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

实习自我评价可以让自己更快速的认识到自己的进步。实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。5、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

1 、带教老师的定位 带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。 2、科学安排带教计划 实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。 3、要严格言传身教，规范护理操作规则 带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。 3.1、熟悉环境、规范礼仪 对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。 3.2、要理论结合实际，巩固专业知识 人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。 3.3 、要掌握技术操作规程 带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。 3.4、要严格轮科出科考核 每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。 4、要加强护生各种能力培养 4.1、培养护生动手能力 培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。如将中心吸氧操作具体分解为洗手—核对医嘱—准备用物―患者评估―环境评估―流量表连接于中心氧气装置上―连接湿化瓶和导管―调节流量―用棉签清洁鼻腔―将鼻导管插入鼻腔―将鼻导管固定于两侧耳廓上―记录。熟记规程后再到实践中应用，做到了熟练、规范。 4.2 、沟通能力的培养 带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。 4.3 、培养观察、解决问题的能力 在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。

1.老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，此时课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，就是我们心中可亲的老师。2.老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。就是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！3.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我，积极进取、聪明好学的你加上你能认真的完成作业，老师相信你会更出色。在你的外表下，藏着一颗勤奋努力上进大的心，其实你的成绩进步很大，相信你的聪明和努力一定让你更上一层楼。4.你在我身边，牢记的，只就是你的唠叨；我离你而去，感慨的，已就是你的师表！再谢你一次，老师！

1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。2、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民－主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。3、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。4、xx老师一贯勤勤恳恳踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。5、 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

在日常工作中，我坚持做一个有职责心的人，力争把细节做到完美。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，真正走进社会，不被淘汰!下面是我为大家整理的学生实训 报告 个人评价五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 学生实训报告个人评价1 实习在帮忙应届 毕业 生从学校走向社会起到了十分重要的作用，所以要给予高度的重视。经过实习，让自我找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、本事准备，从而缩短从学校走向社会的心理适应期。 虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具 体操 作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时光学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自我在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作 经验 ，并且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老 手相 竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。 实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不一样。它将全面检验我各方面的本事：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好 总结 一下。 这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时光上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事职责，凡事得谨慎细心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 回顾这两个月来，自我的工作情景，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。所以，更要及时强化自我的工作思想，端正意识，提高销售工作的 方法 技能与业务水平。 首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自我还必须程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。 作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。所以，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。 其次，注意自我销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理 名言 。用自我真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。 再次，要深化自我的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会应对不一样的顾客，采用不一样的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自我称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。 最终，端正好自我心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，能够决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了经过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了到达成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。 实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。经过这次的实习，我对自我的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。经过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手本事，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 学生实训报告个人评价2 实习很快要结束了，十几年的学生生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自我学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自我，增加一些实践经验，从中找出自我不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自我的一些实用经验，我抱着这样的观念和目的，我选择了杭州携职旅社有限公司为实习单位。 经过三个月的实习此刻我深深的感到当初的选择是我人生中最幸运的其中一件，因为第一，公司是杭州工商注册，为全国各地来杭州求职的大学生供给住宿并给他们进行免费职前培训，帮忙找到工作的单位，所涉及的行业比较新颖并且前景看好，发展潜力大;第二他又是新型企业需要有一批有_有知识有才能的人去创业，去开拓它也是一个最能锻炼人的地方，这将对我们日后的工作经验的积累也是具有帮忙，也给我们实习供给锻炼的平台，首选单位，并有许多晋升的机会。第三公司的老总是一个有想法，有远见规划，并很有才华的一位领导人，能找到这么好的一个实习机会，确实是我三生有幸，异常对我来说，一个从农村考入大学的而又刚从学校迈入社会的青年来说，任何实践经验去装满它。而在实习期间，携职的老总总能在工作中耐心指导我，在具体工作操作中点拨我，并能在生活中也经常指点我，他会给我们进行职前培训，实用指导，规范化训练，还经常带我们出去与社会接触，实地传授一些经验和技巧，包括与人沟通，做人准则及与外界联络和联系，注重培养我实战本事。在实习中我已深入感觉到携职老总又是我们的良师益友，他身上有许多让人钦佩的才华和优点，从而使我产生模仿他值得我学习的一切。总而言之，经过携职的实习，确实让我感到受益匪浅。 经过实习，现我对待工作的态度也有了提高的正确认识，乐观和进取是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去应对，去挑战，目的是能磨练自我的意志，使之能迅速成长。携职是一个刚进入 创业起步 阶段的企业，很多工作也需要靠大家的自觉性，虽然工作已有劳目标，但需要经过自我穿身去体验尝试，坐落才会有第一手的市场反馈信息。一旦方案制定，同时又需要立刻去执行，有时候及 市场营销 这块又要兼顾就业服务和招聘公司人员等各方面的工作，有时确实感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最终总结让我看到成绩我也会感到很欣慰的。①在实习中我还和各类培训企业以及高校进行联系，②线上线下的宣传，如网络百度贴吧，线下经过省市人才市场资料的派发，③对入住人员供给就业服务，④进行携职人员的的 面试 和笔试等工作，从而还要进行一些旅社知识和规范操作的实训。经过以上具体工作，我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自我要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自我的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，必须要争取不抛弃，不放下，坚持“战斗”，只要期望还在，胜利必须属于我们。 实习立刻就要结束，但我已对携职有了深受的感情，那里有一个能战斗的团队，我将留下来继续战斗。能成为一名携职的正式员工我感到十分荣幸和光荣。在实习中取得了一些成绩，得到了许多宝贵的经验，但我深知千万不能满足现状，这才是万里长征刚迈出第一步，我还要不断努力，发扬成绩，用于拼搏，争取更大的提高! 学生实训报告个人评价3 为期两周的会计实训结束了，回想这两个实训周：建帐，填制凭证，审核，记帐，编总帐，制试算平衡表。。。。。。一个一个落实，掌握。 对于这次实训，怎一个"累"字了得，大脑绷得紧紧的，注意力需要高度集中，生怕犯错误，但即使很注意了，实训过程中，还是难免会犯错误。犯了错误并不可怕，最重要的是懂得更正法，凭证中出现的错误如何更正，帐簿中的错误又如何更正，等等。凭证与帐簿中出现的不一样错误都有不一样的更正方法，我们都得掌握不一样的更正方法，那么以后在实际工作中如果碰到不一样的错误就懂得如何去更正。经过这次实训，觉得做会计的挺不容易的，异常是在月末或是年末的时候，工作量很大，会很忙，忙着处理多笔经济业务，忙着把这个业务结转到那个业务中去，忙着计算出资产类，负责类，所有者权益类，利润等的期末余额，并把有余额的结转到下个月或下年中去。我们还要异常注意数字的书写，要写规范，清晰，不能够有任何马虎。一不细心就有可能多写或漏写一个“0”，如果这笔业务的金额很大，即使是多写了一个“0”，或漏写了一个“0”，都会与实际金额相差甚远。在会计实训中，应对那么多的经济业务，那么多的数字，对初次实训的我们来说，难免会感到厌倦。异常是在建总帐时的计算上，因为数字很大，又多，所以计算起来很麻烦。我们一遍一遍地算，发现算出的结果与教师供给的参考答案不一样时，就又得重新算，还得翻 看凭证与帐簿一一对照，看看是否漏记了哪笔业务，或者是记错了数字。检查，计算，检查。。。。。。需要耐心，更需要细心。我想没有细心与耐心是做不好会计的。会计实训在训我们做会计的操作本事的同时也在训我们的细心和耐心。 经过这次实训，我们对会计的工作也了解了几分。实训中我们没有碰到多大的困难，但我想在实际工作中也许会碰到更大的困难，所以我们此刻就要做好准备，努力地去学习各种知识，不断充实自我。 实训过后，又是一个新的开始。以后我们还得去学习更多，更新，更复杂的东西，这是对我们的考验。但无论如何，请必须坚持下去，既然选择了会计这个专业，就要有一份职责，然后认真应对。 学生实训报告个人评价4 时光过得真快，一转眼间三四天的实习时光就过了。在这段时光里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自我很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自我的 心得体会 。 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自我即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜力仅有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一齐，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力，为自我事业的成功打下良好的基础。 首先，我想谈一下实习的好处。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对理解实习生的单位而言，是发展储备人力资源的 措施 ，能够让其低成本、大范围的选取人才，培养和发现真正贴合用人单位要求的人才，亦能够作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的 文化 和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言，实习能够使每一个学生有更多的机会尝试不一样的工作，扮演不一样的社会主角，逐步完成职业化主角的转化，发现自我真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于透过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，透过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，透过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 再次，我要总结一下自我在实习期间的体会。一是自主学习――工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自我主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自我的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自我，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个十分和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原先理论跟实际是有很大的差距的。二是用心进取的工作态度――在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自我，象我这样没有工作经验的新人，更需要透过多做多问来积累经验。个性是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够用心就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪――步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原先作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都就应合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事――作为学生应对的无非是同学、教师、家长，而工作后就 要应对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是思考自我的事。 我想，透过这次实习让我认清了自我的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自我缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够用心。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自我选取的，因为在我看来，仅有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自我更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。 扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当工作以后，才会发现专业知识是多么的重要。如我学的电控技术。机械原理，液压与制动，汽车构造这些是务必明白的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是明白是远远不行的，而是要精通。做为生产技术，在汽车公司来说就是设备方面的，若没有扎实的机械知识，在这方面你怎能服人那遇到设备问题怎能快速有效的解决呢工作中不但要有良好的工作态度，并且要有很好的表现力。中国有句俗语:"踏踏实实做人，老老实实做事。"在这天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自我。让老板明白你做了什么，让老板明白你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能，别人才会认可你，承认你!团结协作，善于沟通。团结协作指的是部门内部。你这个部门肯定不止你一个人，作为部门担当，你若想把本部门的事做的出色，那你务必把部门成员团结起来，发挥群众的力量，那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有思考这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都十分必要的。善于沟通是指部门之间。任何一个公司都是由众多部门组成的。部门之间的沟通是必要的也是务必的。 总之，用知识武装起自我来，学会做人，学会做事。你才能成功! 我坚信透过这一段时光的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的梦想和光明的前程而努力。在这半周的时光里，我受益非浅。我在那里不仅仅仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，教师们就教导我们做人必须要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说十分重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的半周时光里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。 十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时光，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，此刻我最终亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;此刻即将踏上社会，显然，自我的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期――从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自我在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过， 学习经验 自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，就应还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自我能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。 感激学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感激教师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。透过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，务必亲身去躬行实践。 学生实训报告个人评价5 这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。 其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。 最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作，做得时光久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。 所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。 很感激实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。 学生实训报告个人评价五篇相关 文章 ： ★ 学生个人实习自我评价范文五篇 ★ 学生个人实习自我评价五篇 ★ 优秀学生个人实习自我评价五篇 ★ 实习报告自我评价模板五篇范文 ★ 学生实习自我评价五篇 ★ 学生实习工作自我评价五篇 ★ 实习报告自我评价【五篇】 ★ 学生实习自我评价5篇 ★ 学生实习自我评价范文5篇 ★ 实习实训过程自我评价模板五篇

如实填写 建议写上 学生还需要加强部分写上

一、 实习评价表原则上要求封面填写时间为某月某日至某月某日（特殊情况另计），如果在两处实习，应填写两份不同式样的实习表，交由不同单位签名盖章证明。二、 相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。不行复印亦可。（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。）三、 第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。四、 第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。单独实习同学空出不填。第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。第三栏回来找自己指导老师填写。五、 第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。（要求同上）六、 实习日记（绿色本子的）尽量填写。最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。

1、该生工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。2、XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。3、XXX同学在社会实践活动中积极主动，态度端正。社会实践记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解学习新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。4、XXX同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。5、XXX同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。

鉴定表中的自我评价，是自己在实习工作中的总结和体会，关键是对个人在实习中表现的总结，大致上应该包括：1，思想上的收获；2，工作中的表现；3，职业道德的个人评价；4，专业技能上的收获和体会；5，指导师傅的表扬和赞赏；6，缺点和不足等内容。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

　　实习生课堂教学评语该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入课堂教学。能较快地熟悉课程，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班教师。 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

1.幼儿故事大全童话故事：爱吃糖的小猪菲菲 　　在一片美丽、又漂亮的大森林里，有一间小木屋，木屋里住着小猪“菲菲”一家人。菲菲她特别爱吃糖果，早上起来第一件事就是吃糖果，上午吃完饭还是吃糖果，下午玩耍回来还要吃很多糖果，晚上吃完饭还吃糖果。 　　星期六的晚上，菲菲的牙非常疼，她叫了起来：“妈妈，妈妈，我的牙疼!”妈妈带着菲菲去医院，让山羊医生做一下检查，结果出来了，他对小猪妈妈说：“您女儿的牙有细菌，已经烂了两颗牙齿，必须把坏的牙给拔掉。”菲菲对山羊医生说：“山羊医生，拔牙疼吗?”山羊医生说：“有一点疼。”小猪菲菲哭着说：“我不拔，我不拔!”山羊医生说：“如果这两颗烂牙齿你不拔掉的话，别的牙齿也会烂掉的。到那时候你就什么东西也不能吃了。”菲菲听了山羊医生的话，觉得那样更惨。最后小猪菲菲终于同意山羊医生给她拔牙。一颗牙已经拔下来了，山羊医生对小猪菲菲说：“你以后不能再吃糖果了，还要早晚刷牙。”小猪说：“我知道了。” 　　以后的日子里，菲菲不再乱吃糖，每天坚持早晚刷牙，从此再也不牙疼了。 　　 2.幼儿故事大全童话故事：小蜗牛找菜叶 　　一天，风和日丽，小鸟在枝头上唱歌，小白兔坐在家门口啃着一根大红萝卜，他们都很快活。可是，蜗牛一家一点都不开心，因为他们没有菜叶可吃了! 　　蜗牛妈妈递给蜗牛老大小萌一根绳子，说：“家里没有菜叶了，你去采一些吧!”小萌看着饥饿难忍的弟妹们，心里一阵刺痛，就满口答应了。 　　小萌爬得非常慢，他觉得自己的身体非常沉重，刚爬到前面不远的小兔家，就累得满头大汗，气喘吁吁。他心里纳闷：“嗯?菜田在哪里呢?看来这个地方没有菜田!”小萌想到这儿，就动身回家了。 　　刚到家，蜗牛妈妈见他双手空空，问：“菜叶呢?” 　　“找不到!”小萌回答。 　　“我昨天才看见对门的胖蜗牛阿姨从菜地捡了一大捆菜叶回家呢!你再去找一找吧!”蜗牛妈妈说。 　　这次，小萌决心一定要找到菜叶。他爬呀，爬呀，爬过了小兔家。不远处，一片草绿吸引住了小萌，他上前一看，呀，是白菜地! 　　小萌在地上捡了一些菜叶，用绳子一捆，满载而归地回家了。这时，蜗牛妈妈和小萌的弟妹们都出来迎接他了，他们吃了一顿丰盛的晚饭。 　　 3.幼儿故事大全童话故事：乌龟和壁虎 　　壁虎在一个清晨爬上了高耸入云的宝塔顶端。 　　它放眼四周，欣喜地说道：“我的努力没有白费，我终于看到了眼前美妙无比的景象了!” 　　忽然，它注意到塔顶的一角还待着一只小乌龟。 　　乌龟微笑着对壁虎说道：“我的努力也没有白费。我和你一样，也登上了梦寐以求的塔顶，实现了多年的愿望。” 　　壁虎吃惊而疑惑地问道：“乌龟，你是怎么上来的?” 　　“早上刮的一阵大风，将我卷到空中。幸运的是，风停了的时候，我竟然不偏不倚，稳稳地落到了塔顶——不管怎么说，我们都达到了一个前所未有的高度，欣赏到了在地上不可能欣赏到的美妙风景。这可是非常值得庆贺的事哦!” 　　壁虎听后微微一笑，说道：“值得庆贺，倒是不假。可是，这只是对我而言的。对你来说，危险很快就要降临，还有什么值得庆贺的呢?” 　　“你这话是什么意思?”乌龟不高兴地拉下脸来。 　　“我能爬上来，也能爬回家。你能上得来，但是无法下得去了。”壁虎表情严肃地说，“因为，我是靠自己的能力爬上来的，而你不是。” 　　 4.幼儿故事大全童话故事：害怕吃药的小老鼠 　　从前，有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃药。每当他生病的时候，就咬紧牙，不让妈妈往他嘴巴里灌药。 　　有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。 　　小老鼠说：“小刺猬，你怎么了?” 　　小刺猬的妈妈说：“小老鼠，你别跟小刺猬说话，他生病了。” 　　小老鼠觉得很奇怪。 　　他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，这比吃药要好多了。 　　谁知回到家里，小老鼠就生病了。他发着烧，头痛得厉害。 　　小老鼠从抽屉里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴里。妈妈问他怎么了? 　　小老鼠说：“我生病了。不过不用吃药，嘴里含根玻璃管子就可以了，小刺猬就是这样的。” 　　妈妈一听笑了，她说：“傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的体温表。” 　　妈妈出门，她也买来一支体温表。妈妈把玻璃体温表插进小老鼠的嘴里。 　　含了一会儿，妈妈抽出体温表一看说：“你的体温很高，得吃药。” 　　小老鼠把牙咬得紧紧的，他不肯吃药。 　　妈妈把体温表送到小老鼠眼前，说：“小老鼠，你瞧瞧，你的体温有多高?” 　　小老鼠看了一下 体温表上的数字说：“四十摄氏度。” 　　妈妈找来一本医药书，打开来读给小老鼠听：“发烧发到四十摄氏度很危险，如不打针吃药，就会抽筋，脑子也会被烧坏的。” 　　妈妈说：“你想抽筋吗?你想烧坏脑子做个小傻瓜老鼠吗?” 　　这次，小老鼠乖乖地张开嘴，吃下了味道很不好的药水，因为他不想把自己烧成个小傻瓜。小老鼠想病快点好，他想去找小刺猬玩呢。 　　 5.幼儿故事大全童话故事：小狗找朋友 　　从前，有一只小狗，名叫汪汪。它很不爱干净。身上的毛都变成一块黑的，一块白的，它没有一个朋友，整天在山坡上滚来滚去，狗妈妈让它去洗澡，它根本就不听，小狗的妈妈也没有办法。 　　有一天，小狗汪汪玩地没劲，想找几个小朋友一起玩。于是，小狗汪汪开始找朋友。 　　小狗汪汪走啊走。看见远处有个身影，就飞快地跑过去，原来是小猫乐乐。小狗汪汪连忙说：“小猫乐乐，我们一起玩吧?” 　　小猫看了看，说：“我不和你玩，你看你身上那么脏，你还是洗澡后再来找我玩吧。” 　　小狗摇摇头说：“我才不洗澡呢，你不和我玩，我找别人玩。”说完。摇着尾巴走了。 　　小狗汪汪继续向前走，走着走着，他看见一群小鸡。他想这么多的朋友一起玩，肯定开心。于是小狗汪汪就说：“小鸡，你们好，我们一起玩吧?” 　　可是。小鸡们却说：“我们不和你玩，因为你太脏了，而且还有臭味，你去洗澡后再来找我们吧。”小狗只好摇摇头，失望地走了。 　　小狗汪汪继续向前走，走着走着，他看见一只小白兔，只见它白白的毛，红红的眼睛，好看极了。小狗跑过去，还可以闻到一股香味呢!小狗说：“小白兔，咱们一起玩吧?”小白兔看看说：“汪汪啊，不是我不跟你玩，实在是你太不讲卫生了，你回家好好洗个澡，再来玩吧。” 　　小狗伤心地想：“连你也不和我玩。” 　　小狗十分伤心，跑到大树下哭了起来。 　　他的哭声惊动了小蛇，小蛇出来问小狗：“你为什么哭的这么伤心啊?” 　　小狗把事情的经过讲给小蛇听，小蛇听了说：“既然大家叫你去洗澡，你就去洗个澡吧。” 　　于是，小蛇把小狗带到一个湖边，小狗汪汪一下子跑到湖里。浑身上下仔细洗了起来。不一会儿，小狗就洗的干干净净了。连他自己都觉得很舒服。 　　在回家的路上，好多的小朋友都让小狗和他们一起玩，小狗汪汪爽快地答应了。 　　从此，小狗汪汪变的爱干净了。成了一只人见人爱的小白狗。

Verilog/VHDL、Cadence、Synopsys。1、Verilog/VHDL：用于数字电路设计的硬件描述语言，常用于FPGA和ASIC的设计。2、Cadence：用于集成电路设计的综合工具，包括电路仿真、物理设计、版图设计功能。3、Synopsys：用于集成电路设计的综合工具，包括电路仿真、物理设计、版图设计功能。

公务员考试一般只考行测和申论，看你报的职位要求，计算机专业没有专业考考试。 笔试科目为：《行政职业能力测验》和《申论》。报考法院、检察院、监狱系统的加试《法律基础知识》;报考公安系统的加试《公安基础知识》;报考税务系统的加试《税务基础知识》;报考工商系统的加试《工商基础知识》。各科均实行百分制。 《行政职业能力测验》包括常识判断、语言理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析。全部为客观性试题。考试时限为120分钟。 《申论》主要通过报考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考人员阅读理解能力、综合分析能力、提出问题、解决问题能力和文字表达能力。考试时限为150分钟。 《法律基础知识》、《公安基础知识》、《税务基础知识》、《工商基础知识》，均为基础性知识。考试时限为120分钟。

1、公司来访的客户需要由前台文员进行接待以及负责基本的咨询和引见，需要严格的执行接待服务规范，要保持良好的礼节和礼貌，如果有来访的客人要做好登记，接待，引导，并且安排好洽谈的地点，需要及时的通知被访人员。 2、前台文员需要对接听服务热线和转接电话，并且最好各方面的咨询工作，对于各种重要的事项要认真记录并且及时传达给相关的人员，不能遗漏也不能延误。 3、前台文员要注意公司的清洁卫生，并且展示好公司良好的形象，需要监督员工每天的考勤情况，不可以包庇。对于公司的快递，信件包裹等得收发工作也是要由前台文员负责 4、要能协助部门经理将部门之间的工作做好协调，并完成部门经理所交代的其他工作。 5、每月公司员工的考勤工作，由前台文员完成。对于考勤资料需要进行存档，并负责复印，传真以及打印。 6、接受办公室主任的工作安排，并且能够协助其他部门做好其他工作。 7、办公用品不允许浪费，要有效的将成本控制好，需要不定时的检查用品库存情况，要及时的申请采购，要做好后勤保障工作。 8、要负责公司的办公软件，并掌握办公软件的运用。需要打印文件，负责整理，分类，并且保管好公司常用的表格，并且根据实际使用的情况进行增补。 9、本部门的收集，文件的收发等工作需要由本部门完成，策划组织公司的各种活动，并要将公司的宣传工作做好。 10、需要完成其他领导安排的临时工作。

　　成品材　　建材——螺纹钢、线材、盘螺、圆钢　　管材——无缝管、焊管　　板材——冷、热轧板/卷、中厚板、彩涂板（镀锌板、彩涂板、镀锡板、镀铝锌钢板）、硅钢、带钢　　型材——工角槽、H型钢、方钢、扁钢、球扁钢　　特钢　　：结构钢、工具钢、模具钢、弹簧钢、轴承钢、冷镦钢、硬线　　钢是含碳量在0.0218%-2.11%之间的铁碳合金。为了保证其韧性和塑性，含碳量一般不超过1.7%。钢的主要元素除铁、碳外，还有硅、锰、硫、磷等。钢的分类方法多种多样，其主要方法有如下七种：　　1、按品质分类　　碳素钢：a.低碳钢（C≤0.25%）；b.中碳钢（0.25≤C≤0.60%）；　　c.高碳钢（C≥0.60%）。　　低合金钢（合金元素总含量<5%）；b.中合金钢（5%≤合金元素总含量≤10%）；c.高合金钢（合金元素总含量>10%）。　　2、按成形方法分类：(1) 锻钢；(2) 铸钢；(3) 热轧钢；(4)冷拉钢。　　4、按金相组织分类　　退火状态的：a.亚共析钢（铁素体+珠光体）；b.共析钢（珠光体）；c.过共析钢（珠光体+渗碳体）；d.莱氏体钢（珠光体+渗碳体）。　　正火状态的：a.珠光体钢；b.贝氏体钢；c.马氏体钢；d.奥氏体钢。(3) 无相变或部分发生相变的　　5、按用途分类　　工程用钢：a.普通碳素结构钢；b.低合金结构钢；c.钢筋钢。　　渗碳钢：a.渗氮钢；b.表面淬火用钢；c.易切结构钢；d.冷塑性成形用钢：包括冷冲压用钢、冷镦用钢。　　碳素工具钢；a.合金工具钢；b.高速工具钢。　　特殊性能钢：a.不锈耐酸钢；b.耐热钢：包括抗氧化钢、热强钢、气阀钢；c.电热合金钢；d.耐磨钢；e.低温 用钢；f.电工用钢。　　桥梁用钢、船舶用钢、锅炉用钢、压力容器用钢、农机用钢等。　　6、综合分类　　优质钢　　（包括高级优质钢）　　结构钢：(a)优质碳素结构钢；(b)合金结构钢；(c)弹簧钢；(d)易切钢；(e)轴承钢；(f)特定用途优质结构钢。　　工具钢：(a)碳素工具钢；(b)合金工具钢；(c)高速工具钢。　　特殊性能钢：(a)不锈耐酸钢；(b)耐热钢；(c)电热合金钢；(d)电工用钢；(e)高锰耐磨钢。　　7、按冶炼方法分类　　电炉钢：(a)电弧炉钢；(b)电渣炉钢；(c)感应炉钢；(d)真空自耗炉钢；(e)电子束炉钢。

1、中层干部述职报告一年来，我深受学校领导的和老师热心帮助和理解，使得分管工以有序开展。根据学校工作的安排，一年来我主要负责办公室、工会还有两个毕业班的教学工作。现在分别将三个方面的工作情况向大家做个简单的汇报，如有不当、不实、不足之处，敬请领导、同事们批评指正，我将本着有则改之，无则加勉，虚心诚恳接受。2、办公室工作：摆正位置、做好服务工作学校办公室紧紧围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，一年来，在校行政和党支部的指导下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己应履行的职责和应尽的责任。因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督办和服务工作。3、在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，发现问题及时纠正。在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。一年来，承担着学校人事管理、职称管理、工资管理、会务工作、接待工作和各种报表资料的汇总统计与上报，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口。办公室工作点多事杂，头绪多，临时性工作多，工作的不确定因素多。

论坛宗旨：“共享，平等，自由，互助”共享：网络的意义，本身就在于共享，论坛就是要营造一个共享空间，让所有会员能更方便、全面的获取各种资源和信息；平等：会员之间是平等的，我们对不同级别的会员在获取资源和进行交流方面几乎没有任何限制；会员和版主之间是平等的，大家齐心协力，来创造一个属于我们自己的网络空间；自由：我们在遵守国家各项法律法规、会员之间互相尊重和言之有物的前提下，倡导最大限度的言论自由，允许任何不同观点；互助：个人的能力和视野是有限的，通过这个平台，大家可以互通有无，共同进步。论坛精神：凭着石狮人“爱拼才会赢”的精神，为网站创造更多的人气值，影响力和知名度论坛理念：传播闽南文化，关注百姓民生。捕捉石狮新闻，造福石狮市人

管理公司岗位职责 　　在学习、工作、生活中，接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的管理公司岗位职责，欢迎大家分享。 管理公司岗位职责1 　　1、贯彻执行国家的各项政策、法律、法令，及公司制定的有关规章制度。全面负责管理处的各项工作，确保完成保安消防、收缴水电费及管理费、环境卫生保洁、小区绿化、水电正常供给、公共设施维护、纠正违章及落实整改、为业主住户提供专项服务、车辆停放等项工作任务，向公司及小区业主负责； 　　2、做好管理处员工的思想政治工作，调动一切积极因素，团结员工，协调各部门工作关系，检查督促各部门完成各项工作； 　　3、按照物业服务合同约定，协助管理处主任完成物业管理区域的房屋及配套设施设备和相关场地的维修、养护和管理，维护相关区域内的环境卫生和秩序，协助做好物业管理区域内的安全防范工作； 　　4、认真贯彻落实公司的经营方针，协助管理处主任完成公司下达的管理目标； 　　5、协助管理处主任组织实施公司质量管理体系，服务达到质量要求，满足客户需求； 　　6、协助管理处主任组织实施服务对象满意度调查活动； 　　7、协助管理处主任做好专业服务分供方的选择； 　　8、积极开展市场调查，了解客户需求，及时增设特约服务项目或内容； 　　9、协调好与业主（业主委员会）、街道办事处（居委会）、派出所等相关单位的关系； 　　10、协助管理处主任提出公司人力资源配置的建议；督促、指导、考评管理处员工履行岗位职责，定期对管理处员工进行绩效考核，公正评价员工的工作业绩；保证管理处各项工作的有序开展； 　　9、落实安全生产责任制； 　　10、协助管理处主任做好部门管理工作，做好本部门员工管理和本专业队伍建设。 管理公司岗位职责2 　　总经理岗位职责 　　1、领导执行、实施董事会的各项决议，组织实施公司的发展战略，发掘市场机会，领导创新与变革。 　　2、根据董事会下达的年度经营目标组织制定、修改、实施公司年度经营计划。监督、控制经营计划的实施过程。 　　3、建立良好的沟通渠道。 　　(1)负责与董事会保持良好沟通，定期向董事会汇报经营战略和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、机构和人员调配情况及其他重大事宜。 　　(2)领导建立公司与客户、合作伙伴、上级主管部门、政府机构、金融机构、媒体等部门间顺畅的沟通渠道。 　　(3)领导开展公司的社会公共关系活动，树立良好的企业形象。 　　(4)领导建立公司内部良好的沟通渠道。 　　4、主持公司日常经营工作。 　　(1)负责公司员工队伍建设，选拔高、中层管理人员。 　　(2)主持召开总经理办公会，对重大事项进行决策。 　　(3)代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动。 　　(4)负责签署日常行政、业务文件。 　　(5)负责处理公司重大突发事件，并及时向董事会汇报。 　　(6)负责办理由董事会授权的其它重要事项。 　　5、领导公司各分管部门开展工作，建立、健全公司的组织管理系统，使之合理化、精简化、高效化。 　　(1)领导建立、健全公司财务管理制度，组织制定财务政策，审批重大财务支出。 　　(2)领导建立、健全公司人力资源管理制度，组织制定人力资源政策，审批重大人事决策。 　　6、关心员工，以身作则，使公司具有高度凝聚力，并要求员工以高度热情和责任感去完成本职工作。 　　副经理岗位职责 　　一、负责公司日常工作，监管财务资金合理流向，使公司管理逐步实现科学化、规范化、制度化; 　　二、组织职工进行业务学习，检查、考核落实公司各项规章制度的执行; 　　三、负责公司各种会议、各种活动的筹备、组织、安排工作; 　　四、负责公司的对外联络、接待工作，安排好活动日程和生活; 　　五、负责公司经理办公会议决定的事项监督落实; 　　六、负责完成经理交办的其它各项工作。 　　公司管理人员岗位职责 　　1、总经理受董事长的授权，主持公司日常生产经营管理工作;全面执行和落实董事会所做出的公司发展规划及各项决定;如今和主持总经理办公会议，检查、督促和协调各部门的工作;签署日常行政、业务文件。 　　2、主持拟订公司的经营发展战略，并提交董事会审议。 　　3、根据董事会的发展战略决议，主持拟订公司未来几年的业务目标、业务计划、预算计划，并得奖董事会审议。 　　4、主持编制公司年度经费预算计划、经营目标、经营计划，经董事会审定后，将目标和计划进行分解，组织各部门实施，并对实施过程进行监控，确保目标和计划实现。 　　5、负责组织拟订公司组织架构、职能部门设置方案，经董事会批准后组织实施。 　　6、负责组织制定、初审，并不断完善公司的各项规章制度，经董事会批准后组织贯彻执行。 　　7、负责组织审议人力资源规划，及年度人力资源计划，经董事会批准后，检查、监督规划、计划的执行。 　　8、负责组织审议公司员工薪资标准、福利待遇标准、考核评价体系等人事管理有关 　　9、向董事长建议并任命或免去公司机关各职能部门经理。 　　10、负责审定部门经理以下管理人员的聘用或解聘。 　　11、负责组织审议公司领导层的职位说明书，负责审议部门经理及其 　　管理科负责人岗位职责 　　1、负责制定企业内部行政管理制度。 　　2、负责监督各项制度的实施与执行。 　　3、负责解决公司相关法律事务。 　　4、负责企业文化以及企业形象的策划及管理工作。 　　5、掌握和了解公司内部各方面动态，及时向总经理反映，并提出建议。 管理公司岗位职责3 　　1、负责业主的交楼工作; 　　3、做好物业中心的接待、咨询、装修办理等工作; 　　4、做好业主的档案资料及装修资料的管理等。 　　5、负责跟进业主的工程维修问题; 　　6、负责跟进业主的装修监管工作; 　　8、负责物业服务费、水电费的催收工作; 　　9、负责业主的回访工作等。 管理公司岗位职责4 　　1、根据公司总体规划，制定年度及阶段性管理计划和实施措施，确保完成公司下达的各项任务； 　　2、建立与完善各项规章制度、操作规程、监督机制，并监督实施； 　　3、负责物业运营的日常管理工作及外包服务质量评核督导管理； 　　4、负责物业运营部团队建设，对物业运营部员工进行绩效考核及业务培训； 　　5、维持公司良好的租户服务与顾客服务； 　　6、协助财务部做好费用的收缴工作； 　　7、统筹客户投诉及满意度管理工作； 　　8、完成上级领导交待的临时性任务。 管理公司岗位职责5 　　1、负责定期检查物业管理服务费和其他有关费用的收缴情况，保证管理费收缴指标按时完成； 　　2、负责所辖项目的物业管理工作，建立、规范并健全维护物业管理运作体系； 　　3、制定年度物业管理工作计划和项目预算方案，监督检查日常物业的服务品质、操作流程及运行情况； 　　4、负责统筹和管理治安、消防、客服、保洁、水电、维修、车场、各项费用缴纳等各方面工作； 　　5、负责部门员工的激励、考核、培训； 　　6、完成上级交办的其他工作。 管理公司岗位职责6 　　目的：为加强公司会议室管理，确保会议室的正常合理使用，特制定本规定: 　　一、会议室的登记管理 　　1.1各部门及顾客使用会议室需到有成客服部登记，填写《会议室使用申请单》，并说明会议的相关情况。 　　1.2会议室收费标准为：30元/小时，如需提供纯净水、制作会标、台卡或摆放水果等，要提前一天在《会议室使用申请单》中填写具体数量及内容，可由有成市场部负责采购及制作。 　　1.3顾客如果到公司来申请，总经理确定后，需提前一天通知客服部，如需要准备水果盘等，由拓展部门出资，市场部采购。 　　二、会议室的使用管理 　　2.1凡是要使用会议室的部门及顾客要提前填写《会议室使用申请单》，申请部门会前到客服部领取会议室钥匙，会后及时交回客服部，以便统筹使用。 　　2.2各部门及顾客在会议期间应宣导与会人员爱护公共设施，自觉维护会议室的环境卫生，如造成会议室物资损坏（不可抗拒力除外），将给予50-500元不等程度处罚。 　　2.3如有需求，可与有成总经理联系，由有成客服部及市场部负责布置会场，制作相关展品，投影仪等物资租赁，负责卫生清理工作。2.4会后，客服及综合部门及时整理会议室，关闭投影仪、空调、椅子及时归位，确保各种电器断电、门窗关闭、室内卫生干净整洁。三、部门管理职责 　　 3.1 客服部职责：负责例会的通知、会议室的安排及保证室内整洁卫生、设施完好。 　　3.2综合部职责：负责协助经理，做好各部门之间在落实会议上所决定问题方面的协调和制定工作。 　　 3.3 市场部职责：负责经理办公会议及经理办公扩大会议的议程安排、会议记录及印发。 　　3.4人力资源部职责：负责协助设备的准备工作。附件一： 　　会议室使用申请单 管理公司岗位职责7 　　1、负责公司办公场地管理，确保公司设备正常运转和使用安全； 　　2、负责所在职场物业关系维护和日常报修联动； 　　3、负责办公场地合同签订，续签，租金及物业费用付款等事宜； 　　4、能结合公司需求挑选办公场地，并完成办公装修和其他办公区零星工作改造； 　　5、负责公司环境维护和管理，提供舒适办公场所； 　　6、能管理保洁阿姨做好办公室环境卫生等； 　　7、负责宿舍管理，对接办理相关手续。 管理公司岗位职责8 　　1、负责负责公司日常行政事务的管理及实施，保证和维护办公设备设施及网络的正常运行； 　　2、负责办公用品、固定资产、低值易耗品、福利礼品等物资的采购、盘点及日常管理工作； 　　3、负责对外联系，日常接待等外联工作； 　　4、负责做好内部公文的起草、制文、发布，外部公文的接收、处理，以及公司的档案管理工作； 　　5、根据公司发展要求制订公司文化建设和相关活动的方案，组织和推动企业文化建设与发展（公众号企业文化推广）； 　　6、完成上级领导下达的临时性事物。 管理公司岗位职责9 　　日常对商场设施环境进行监督，督促相关部门维修及整改; 　　负责店铺管控工作，包括货品管理、销售管理及人员管理等; 　　配合上级完成公司年度收入任务指标，按时完成月度租金及管理费催缴工作; 　　协助处理商场租户、顾客及12315投诉; 　　跟进租户进/退场以及装修手续的审批; 　　协助推广部门完成商场活动的前期租户沟通工作，配合做好活动执行工作; 　　收集品牌方的经营及店铺活动情况，了解消费走向，定期撰写租户经营分析等; 管理公司岗位职责10 　　1、负责物业管理相关制度、流程、标准、表单等文件的制订及质量管理体系的策划、建立和持续保持工作； 　　2、有高度的项目整体品质观念，负责物业前期介入、接管验收、质量保修、物业服务方案和物业管理重大问题的决策，处理及物业管理的日常工作； 　　3、负责与政府相关部门、社区居委会、业主委员会、大客户（业主）保持沟通，确保与其有良好的公共关系，并与项目公共设施单位合作顺畅； 　　4、负责物业管理各项预算的编制并组织执行和落实管理辖区各项费用的收缴工作；熟悉物业的地理环境、布局、结构用途、各种管线走向、各种设备状态、租户基本数据以及收费标准和计算； 　　5、负责业主入住装修管理工作，能充分、及时解决客户反馈问题，确保客户满意度； 　　6、接收客户投诉及意见，对各类投诉及时向客户解释及反馈，收集业主的意见，不断提高管理水平和服务质量； 　　7、突发事件与紧急情况的处理与指挥，负责本部门员工考核，部门日常事务的管控，配合公司的服务质量要求，制定本部门的、资金使用计划，协助控制园区管理成本支出，每月提交园区的运作报告，做出分析、改善建议； 　　8、完成上级交给的其他任务。 管理公司岗位职责11 　　 1主任 　　1.1工作职责： 　　1.1.1贯彻执行上级党组织的决议和决定。 　　1.1.2对公司收文负责签署分办意见。 　　1.1.3负责管理公司下属各部门向上级的请示、报告。 　　1.1.4负责本部门各项工作的布置、指导检查和协调。 　　1.1.5遵守保密制度，做好有关保密工作。 　　1.1.6按照公司领导要求协调各部门之间的工作关系，并完成领导临时交办的其他工作。 　　1.1.7全面负责公司的政工、工会等工作。 　　1.2权限： 　　1.2.1有权参加公司各类会议，阅看工作范围内各类文件、报表、资料。 　　1.2.2有权要求公司下属各部门提供各项工作的情况、报表、资料。 　　1.2.3有权按照业务工作范围，对公司收文签署分办意见。 　　1.2.4有权按照领导要求，督促、检查公司下属各部门对行政会议决议事项和领导安排工作任务的完成情况。 　　1.2.5有权对公司内部的各项工作提出意见或建议。 　　1.2.6对不服从领导、造成工作失误的职工，有权进行批评教育以至处罚。 　　1.3检查与考核 　　1.3.1综合部主任的工作由公司总经理负责考核。 　　1.3.2公司总经理依据标准对综合部主任的各项工作随时或定期进行检查。 　　 2秘书 　　2.1工作职责 　　2.1.1管理行政车辆、保证公司领导外出办理公务及其他紧急公务用车。 　　2.1.2接待上级部门、单位及其他来公司检查、指导或联系工作的"人员，为来客住宿、工作提供便利。 　　2.1.3加强对外宣传工作，努力树立公司的形象。 　　2.1.4处理好日常行政事务，为领导、职工的工作生活提供好服务，并完成领导交办的其他工作任务。 　　2.1.5负责公司政工工作计划的制定。 　　2.1.6全面负责公司共青团工作。 　　2.1.7负责组织职工开展社会主义劳动竞赛以及进行社会主义教育等工作。 　　2.2权限： 　　2.2.1有权阅看公司有关文件、资料。 　　2.2.2有权调查公司各项工作的开展，收集各方面的信息。 　　2.2.3有权管理调度公司的各类行政车辆，对不符合用车规定的有权拒绝安排。 　　2.2.4有权根据来客级别、重要程度确定住宿安排标准，对不符合宴请规定的，有权拒绝安排。 　　2.2.5秘书在综合部主任领导下开展工作。 　　2.3检查与考核 　　2.3.1秘书的工作由综合部主任负责检查与考核。 　　2.3.2综合部主任根据本标准所列各项工作随时或定期检查。 　　2.3.3考核按公司现行管理部室考核办法执行。 　　 3人力资源主责 　　3.1工作职责 　　3.1.1负责公司工资含量的发放和使用及职工工资、津贴、奖金的核算和汇总工作。 　　3.1.2负责对职工工资、奖金发放单及职工请假单、考勤表等各种原始凭据进行保管。 　　3.1.3负责办理公司内部劳动力调整及工人的借出、借入事宜，签订借工协议。 　　3.1.4配合公司人力资源部，办理职工调动的工资关系转接手续。 　　3.1.5负责办理公司对外借工结算工作。 　　3.1.6负责掌握公司劳动纪律的执行情况，审批工人各类假期并做好登记工作。 　　3.1.7完成领导交办的其他工作。 　　3.2管理权限： 　　3.2.1有权按照劳动工资管理标准及岗位工作标准检查公司各项劳资工作。 　　3.2.2有权参加公司有关劳资方面的各种会议，并提出建议。 　　3.2.3领导关系：在公司人力资源部及公司总经理的领导下，负责公司劳动力组织、协调工作、劳动纪律和工资奖金的发放、统计等工作。对公司各专业的劳资工作进行监督、帮助和指导。 　　3.3检查与考核 　　3.3.1劳资工作由综合部负责检查与考核。 　　3.3.2接受人力资源部与公司的领导、监督与指导。 　　 4保卫主责 　　4.1工作职责 　　4.1.1负责整个施工现场及生活区的治安保卫工作。 　　4.1.2负责公司护卫队员的管理工作。 　　4.1.3制定组织实施公司治安保卫工作计划，按时向公司社会事务部报计划和公司护卫信息。 　　4.1.4积极消除不安全隐患，做到防患于未然。 　　4.2权限 　　4.2.1有权监督、检查公司与治安保卫有关文件的执行情况，并提出改进意见。 　　4.2.2有权组织公司与治安保卫有关的内部审核，并提出奖惩意见。 　　4.2.3有权召开公司公安保卫会议，及时总结提出运行中存在的问题，有权督促有关部门、人员按期改正。 　　4.2.4对职工的违法违纪行为有权制止。 　　4.3检查与考核 　　4.3.1公安保卫工作由综合部负责检查与考核。 　　4.3.2接受总部社会事务部与公司的领导、监督与指导。 　　 5后勤主责 　　5.1工作职责 　　5.1.1负责公司的房产管理与维修，辖区内的绿化管理及卫生保洁工作。 　　5.1.2负责公司职工食堂的管理。 　　5.1.3负责公司安排的服务接待工作。 　　5.1.4负责公司浴室的管理与维护。 　　5.1.5负责辖区内的水电、采暖系统的管理与维护。 　　5.1.6负责完成预定的经营目标。 　　5.1.7协助保卫搞好生活区的保卫工作。 　　5.2权限 　　5.2.1公司后勤管理对所辖区行使管理权。 　　5.2.2公司后勤管理有权对违反后勤管理规定的部门和个人进行处罚。 　　5.2.3公司后勤管理有权要求有关部门协助进行有效的后勤管理。 　　5.3检查与考核 　　5.3.1公司后勤由综合部负责检查与考核。 管理公司岗位职责12 　　1、坚决执行党和国家的各项方针政策、法律法令、有关物业管理的规定、政策以及公司的有关规章制度。 　　2、组织全处的人员学习政治时事、业务知识，通晓有关物业管理、市容卫生、消防管理等法规。 　　3、领导全处人员对本小区实施全面的管理，熟悉小区的楼宇分布、楼宇结构、单元户数、公共设施、机电设备和住户的基本情况，制定、并组织实施切实可行的管理措施与方案，定期检查、监督、查处违章。 　　4、重视物业使用人的建议，负责处理物业使用人对本处工作和管理人员的投诉，作到不拖延、不推诿，搞好与物业使用人的友好关系。自觉接受业主委员会和物业使用人的监督。搞好与社区、派出所等有关部门的友好关系，争取各方面的理解和支持，共同搞好物业项目的各项工作。 　　5、加强本处员工的团结协作，公正、公平地评价员工的工作和奖惩员工，关心员工的生活福利，调动员工的积极性。 　　6、完成公司交给的其他工作。 管理公司岗位职责13 　　1.监督项目内部及公共区域的日常巡查工作; 　　2负责所管辖范围内的管理费的催收工作; 　　3.负责受理租户投诉，定期了解租商户对管理处各项服务的意见及建议; 　　4负责做好物业部与管理处其它部门之间的沟通及协调工作; 　　5协助相关部门做好物业部人员的安排和培训工作。 　　6完成上级领导临时交办的其它工作。 管理公司岗位职责14 　　一、热爱本职，忠于职守；自觉遵守国家法律、法令，熟悉有关物业管理的法规和政策，负责贯彻实施公司各项指令和有关规章制度，传达上级下发的各类文件。 　　二、熟悉掌握所管物业小区房屋、建筑物的情况，详细了解使用人和产权人基本情况。 　　三、认真做好日常性的工作检查，坚持抓好抽查、巡视制度，能真正做到敢抓敢管。 　　四、团结和带领全职职工圆满完成公司交办的各项任务指标，充分激励和调动职工的工作热情。 　　五、牢固树立“业主至上，服务第一”的服务宗旨：和“忠诚公司，爱岗敬业”的职业道德。 　　六、制定本处工作计划并组织实施，定期检查计划落实情况。 　　七、协调各部门关系，对本处问题进行及时认真处理，领导员工管理好小区。 　　八、负责定期向小区业主委员会汇报工作。 　　九、负责定期向公司经理汇报小区的有关管理情况。 　　十、经理临时交办的其他事务。 管理公司岗位职责15 　　1、全面负责物业管理服务的运营管理工作； 　　2、制定项目年度物业管理方案，管理日常物业的服务品质； 　　3、对本部门的人员定期开展物业管理知识普及及培训工作； 　　4、配合、协助公司各类活动的开展，做好后勤保障； 　　5、妥善处理一切紧急及突发事件。 ;

【 #婴幼儿# 导语】给孩子讲故事是最容易让孩子明白道理的好方法，即使道理深刻难懂，也可以通过故事的方式变得通俗易懂。下面是 分享的优秀经典幼儿故事五篇。欢迎阅读参考！ 1.优秀经典幼儿故事 篇一 　　“春天来啦!孩子们，快快醒过来，到菜地里捉青虫去!”一大清早，青蛙妈妈就叫醒了所有的孩子。 　　小青蛙青青伸了个懒腰，心想，“我还没睡醒呢，怎么春天就来了?”妈妈带着哥哥姐姐出发的时候，他还没钻出被窝。 　　“青青，快点跟上我们，否则你会饿肚子的。”妈妈回头叮嘱青青。 　　一会儿，青蛙妈妈带着孩子们来到一大片菜地里，她开始清点孩子，“咦!小青青怎么没跟来呢?” 　　“妈妈，我回去叫他吧。”大哥哥说。 　　“算了，孩子们，这么多青虫，我们赶紧帮农民伯伯把这些吃蔬菜的害虫捉了吧。”说着，妈妈首先跳进菜地，一口吞了一只大大的青虫。 　　看见妈妈在菜地里辛苦地奔跑着帮农民伯伯捉青虫，孩子们也“呼啦”地跳进菜地，蹦着、跳着，跟妈妈一起捉青虫。 　　太阳升到了头顶上空，菜地里的青虫终于全部被捉光了，菜叶子感动得流出了眼泪，晶莹的泪珠在碧绿的菜叶上滚来滚去。 　　青蛙妈妈带着孩子回家。跑在最前面的姐姐听见家里有哭声，急忙跑回妈妈身边，说，“妈妈，谁在家里哭呀?” 　　“嘘!”妈妈把手指放到嘴边，侧耳倾听，原来是小弟弟青青在呜呜地哭。 　　妈妈推开门，只见青青坐在床下面，满脸眼泪和鼻涕。妈妈走上前抱起青青问道：“小青青，怎么没跟着我们去捉害虫，却在这里哭得满脸眼泪和鼻涕?” 　　“妈妈，我饿了，饿得动不了了。”小青青有气无力地说。 　　“你看，哥哥姐姐现在多有精神啊!他们今天吃了好多青虫。”青蛙妈妈说。 　　小青蛙知道自己错了，急忙给妈妈道歉说：“妈妈，对不起，以后我不睡懒觉了，一定早早起床跟你们一起去捉害虫。” 　　青蛙妈妈高兴地说，“这才是妈妈的好宝贝，以后不要再睡懒觉了。”说着，青蛙妈妈拿出一包青虫递到青青嘴边说，“孩子，妈妈今天帮你了，以后，你可一定要靠自己哦!” 2.优秀经典幼儿故事 篇二 　　小灰驴和小黑马同一天出生，又在同一天拜千里马为师，练习长跑。 　　练了好多天，小灰驴和小黑马跑起来还是跌跌撞撞的。又过了一段时间，它们仍然跑不快，大家不禁对它们冷嘲热讽起来。 　　小灰驴自己也打起了退堂鼓：“看来我不是当千里马的料，再练也白搭。”于是，小灰驴便放弃了练长跑。 　　小黑马没有泄气，它下定决心，咬紧牙关，坚持不懈地练。每天，它早上迎着朝霞，黄昏披着晚霞，跑啊跑啊…… 　　日复一日，年复一年，小黑马终于成了千里马，而小灰驴只能终日围着磨盘转。 　　小灰驴对此感到很迷惘：“当初大家都认为我俩成功无望，为什么如今你成了闻名天下的千里马，我却只能围着磨盘转呢?” 　　小黑马想了想说：“因为我坚信，做任何事情不怕你无能，只怕你无恒心。” 3.优秀经典幼儿故事 篇三 　　在一个美丽的村庄，住着小猪和老鼠，它们是一对20多年的老朋友，下面我们就去看一看小猪和老鼠的故事吧！ 　　有一天晚上，老鼠打了个电话给小猪，它说：“小猪我们明天去玩吧！”小猪最喜欢出去玩了，它爽快的答应了。可是，小猪非常好吃懒做，到了约定时间都没起床，小猪妈妈说：“小猪还没有起床呢！”老鼠无可奈何地说：“那我们明天再去吧。”小猪妈妈就答应下来了。老鼠自言自语地说：“小猪这么爱睡懒觉，懒得无药可救了。”第三天，老鼠又来找小猪了，它大叫这：“好了吗？”小猪还在赖床呢，对老鼠说：“请你等一下好吗？”老鼠说：“好。”然后就在一边等。可是老鼠等呀等呀，连续等了两个小时，都有一点不耐烦了，可小猪还没出来。这时，小猪说：“我没有空，我不去了。” 　　老鼠一听，生气的走了。小猪妈妈说：“不守信用的小猪不是好小猪。”可小猪一点也不在乎，继续蒙头大睡。小猪妈妈又说：“如果你还是不守信用的话，我就不认你这个孩子。”这句话吓得小猪惊慌失措，满脸通红，连忙说：“我一定说到做到。”接着，小猪打了一个电话给老鼠道歉，还说：“明天去玩，我一定说到做到的，不会做一只不守信用的小猪，不守信用的小猪不是好小猪。”听着小猪诚信的忏悔，小猪妈妈激动的说：“孩子你真是太棒了！” 　　第四天，小猪大清早就去了和老鼠玩，老鼠说：“说到做到是男子汉的行为，不守信用是一个胆小懦夫的行为，小猪你真是一个知错就改的好孩子。” 　　守信用是一种美德，大家一定要守信用呀！ 4.优秀经典幼儿故事 篇四 　　小熊和小鹿上周约好了今天一起去种树。一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：“太好了，我正想奶奶呢。” 　　突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。” 　　妈妈和他商量：“明天再去种树行吗?”“不行，我答应过在家等他。”妈妈走了。 　　小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。 　　这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说声：对不起。” 　　小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”妈妈高兴地说：“你和小鹿都是守信用的好孩子。” 　　故事点评：言出必行，答应别人的事一定要做好，提前说好的不能因为其他事情而失约，小熊和小鹿都做到了，小朋友们以后答应别人的事能做到吗? 5.优秀经典幼儿故事 篇五 　　吃饭的时间到了。 　　小白兔抱着一根胡萝卜，咔嚓咔嚓，吃得可开心了，一会儿就吃光了桌上的胡萝卜。 　　小白兔吃了胡萝卜，可有力气了，看它跳得多高。 　　小狮子坐在餐桌旁边，看见盘子里装满了好吃的肉，吃完了一盘接着一盘。 　　吃完肉，小狮子也有力气了。 　　瞧！他身上的肌肉多发达。 　　小猴子也来吃饭了，它最喜欢吃什么？香蕉、苹果、葡萄，还有梨，水果它都爱吃。 　　小猴子剥开香蕉皮，啊呜啊呜，一会就吃完了整个香蕉。 　　吃完了水果，小猴子蹦的可欢了。看，他从这根树枝一下跳到另外一根树枝。 　　小老虎妈妈给小老虎壮壮也准备了丰盛的食物。 　　壮壮不挑食，什么都爱吃，先吃一口蔬菜，再吃肉，一口接着一口，吃的真香。 　　可是呢，这里有一位小鸡特别挑食。 　　鸡妈妈给它青菜，它摇摇头；给它鱼肉，它也摇摇头；拿水果给它，它也是摇摇头。 　　过了几天，小动物们开运动会了，大家都抢着要参加。 　　跳高比赛中，小白兔跳的，小伙伴们都来祝贺他。 　　举重比赛中，小狮子比其它小伙伴都要力气大，它得了第一名。 　　小猴子在跳绳比赛中，跳得次数最多。 　　老虎壮壮在赛跑中，最先达到终点，成了赛跑冠军。 　　大家都拿到了大奖牌,只有小鸡什么都没得到，它伤心极了。 　　动物们看到小鸡伤心了,凑过来安慰小鸡：“小鸡,你不要伤心，以后好好吃食不挑食，明年再来拿奖牌吧。” 　　小鸡点点头，以后一定要好好吃饭不挑食。 　　小朋友们，我们平时要养成不挑食的好习惯，这样才会像小白兔、小狮子、小猴子、小老虎一样身体棒，长得高，才会健康，才能和小伙伴们更好的玩耍!

大家现在对于房地产的新政策还是比较关注的，不仅关系到我们的居住问题，也关系到投资的问题，在2021年房地产最新的政策分享给大家：①个人转让住房超过两年可免交营业税。购买少于两年的住房，缴纳全部营业税。②二手房贷款的首付比例降至40％。这些新的政策出台之后，不仅能够更好的方便大家去购买房屋，特别是对于一些刚需住户的家庭，在购房的过程当中，可以随意选择二手房或者是新房，除了首付的比例降低，随着现在贷款利率的降低，在购买房屋的时候，能够省掉更多的钱，降低购房的成本。我们在挑选房屋的时候，要先从房屋本身的质量进行考察，特别是对于二手房来说，要先了解一下房屋产权的性质，以及实际使用年限还剩下多少，尽可能的购买使用年限不是特别长的房子。

这一年中，幼托园硕果累累，各方面都有了长足的发展。作为幼托园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下： 一、政治思想： 二、分管工作： 在分管工作上，做到目标明确、统筹兼顾、重点突出、抓手落实、成效显著： 教科研： 我园是省教育厅实施新《纲要》的实验园，因此我们的教科研必须时刻走在教改的最前沿，从而实现榜样作用、推广作用、辐射作用。在园长的引领下，我园的教科研工作实现了有效管理。 围绕《纲要》实验园方案的——《“以人为本”教育理念在幼儿园的实践》及《发挥正规性教育机构在早教中的作用》这两大课题的实施，开展了一系列形式多样的研讨活动。幼班组实施了“多元整合活动课程”，并以“四个一”载体活动为抓手，开展了一份弹性计划、一面主题软墙、一本成长档案、一类主体活动的研讨，托班组进行了“托幼一体化”的再一轮实践与论证，构建了园本课程。 同时，各园区还启动了“1 X”园区特色课程式的研讨。这一年来，我园的教科研成果显著，教育改革取得了新的突破。共计有15篇次论文在各级评比中获奖。被评为“市第六届优秀教研组”、并推荐参加“杭州市2003年度教育科研先进单位评比”（目前正在评比中），幼托园还多次代表市、区参加专题活动的交流与研讨，在杭州市活动区评比中荣获一等奖。 教师培养： 一年来，本着“三多”指导思想（多形式、多层面、多触角），做好了教师培养工作。制定了《教师培养三年规划》、《教师分层培养规划》，推行师徒结对制度及骨干教师考核制度等。 在教师中广泛开展春华秋实基本功比武及“教坛起步、教坛新苗、教坛扬帆”活动，为不同层面的教师创设新星展台、成长展台、创新展台，促进各层面教师在原有水平上的发展。同时，还根据园实际情况，开展新教师班级常规培养等生成性教研活动，并加强了对各园区教师教育教学情况的检查与反馈，切实促进教师业务能力的提高。一年来，我园教师在各类业务评比活动中表现突出，累计获奖四十多人次，取得了较好的成绩。 家长学校： 2004年，我们加强了家长学校管理工作。从家庭教育需求和家长心理需求出发，本着“创新、实效”的原则，构建家园互动网络，促进了家长与师生的共同成长。 成立了家长学校分校指导站，建立了“家长学校兼职教师资源库”及“家长学校专家讲师团资料库”，上半年在对家长工作档案全面整理的基础上制定了建立相关的长效制度，如《家长委员会工作章程》、〈〈家长工作条例〉〉等，切实保证家长学校的全面开展。于此同时，还通过了解家长需求、创设学习平台，加强对家长的亲子教育及亲职教育，全面提高家长的育儿水平：如家长万人谈、推门进教室、家长助教、家长讲座、优秀教育成果评比等活动。2004上半年，我园通过了合格站的验收。下半年，又被评为区优秀家长指导站。 德育工作： 自04年9月接管幼托园德育工作，对德育工作进行了整合与渗透。把德育工作落实到园区、年级组及班级的日常活动中。在“携手奥运健儿、泓扬民族精神”德育活动评比中，老师的“五彩奥运”获市优秀奖。我园还积极参与区德育子课题立项申报、创新德育案例征集，撰写的两篇德育案例入选区德育创新案例集，我园也被评为幼儿园唯一一所区德育工作创新单位。 其他工作： 在做好上述主要分管工作的同时，还协助园长做好了教育教学配套服务、园区管理、实习观摩接待、年级组、对外办学、结对助学等琐碎工作。做到齐头并进、统筹兼顾。 三、个人成长： 在协助园长开展好业务工作的同时，也促进了自我业务能力的提高。这一年来，我认真学习了新《纲要》的精神及国内外先进的教育理念，不但指导教师的教育教学，而且自己带头上好观摩课、展示课。 在04年幼儿园市教坛新秀展示活动中，展示了《打气筒》“做中学”活动，赴温州、绍兴等地参加了省教育厅编写的“教材使用培训活动”，先后展示了《小猫不见了》、《舞龙真热闹》、《年历》、《小小蛋儿把门开》、《剪羊毛》、《万花筒》等活动，获得了专家和教师的好评。 在教学研讨的过程中，我积极地做好了总结推广工作：提炼园的活动区精华与特色，制作并主讲了课件《我们自己定规则》，并获杭州市幼儿园活动区课件评比一等奖，并代表杭州市参加了省幼儿园活动区创设的交流，文章在《幼儿教育》第9期上发表。 根据我园主题软墙创设情况，撰写了文章《让环境与幼儿对话》，在《幼儿教育》2004第6期上发表，并代表下城区参加了杭州市贯彻《纲要》现场会，获市优秀论文奖，对园的教科研工作进行了大力的宣传与推广。 同时，我还积极参与各类教学评比活动，并取得了一定的成绩：论文《促进大班幼儿规则自律达成的实验研究》，获市幼教论文二等奖，撰写的教学案例《特别的爱给特别的你》获省幼儿园教学案例评比一等奖。 教学活动设计《回形针变变变》获区二等奖。撰写的论文《3—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告》现由区教研室推荐送市评比。撰写的杂文《理解是金》参加了区家庭教育优秀成果的评比。于此同时，还积极参加有关书籍、教材的编写活动，促使自身业务能力的不断提高。 在获得成绩的同时，发现自己的工作还存在不少问题：如工作中有畏难、急躁情绪，工作还不够细致，有时考虑问题欠周详等，肯请领导、同事批评指正，使我在新的一年中能突破自我，以更加稳健、踏实的步伐，与幼托园共同成长。 分享转载只为网友交流学习知识，如无意中侵犯了媒体或个人的知识产权，请联系予以修改或删除 了解更多

国内很多地方都出台了房地产新的政策，要么就是降低房贷利率，要么就是降低房贷首付，目的其实就是为了想要让房地产市场回暖。各地的房地产最新政策展示：①在吉林省，如果是购买个人的首套商业性的住房，那么个人的贷款利率已经下调了20个基点。②在西安，个人住房公积金贷款的时候，如果是购买144平米以下的房子首付的比例最低是20%，若是购买144平以上的房子，首付的比例最低是25%。如果是从外市迁入到西安本地的居民，那么在购买首套住宅房时，要求在当地落户满一年。③在临汾，购买首套住宅房办理贷款时，最低的首付比例为合同总金额的20%。在购买第2套住宅房时，最低首付比例为总金额的30%，这个首付比例其实也是有下调的。综合来看，其实国内大部分地区的房贷利率以及贷款的首付比例均是有所下调，而出台这些政策的目的就是为了刺激房地产市场，想让房地产市场有所回暖。

1、要注意仪表仪容。服务人员服装要整洁统一，上岗服务应一律穿着工作服，衣服、裤子要熨平，保持应有的线条，配戴好自己的名牌。男服务员要经常理发、修面，女服务员可适当化妆(淡妆)。2、要文明礼貌。熟悉运用各种敬语(如同志、大爷、大娘、先生、女士、太太、小姐等称呼)和礼貌用语(如“早安”、“欢迎光临”、“您贵姓”、“请稍等片刻”、“对不起”、“谢谢”等)。对客人的询问要耐心倾听，用亲切、诚恳的语言，简练明确地回答客人提出的问题。不与客人做无谓的攀谈。3、要微笑服务。微笑是服务人员在服务中必须具备的表情，目的是让客人有个亲切热情的感觉，所以服务人员上岗必须坚持微笑。微笑时要自然、大方，出自内心，形成习惯。4、要态度热情。凡遇到客人需要服务时，都应该积极主动，热情诚恳地进行服务。客人委托的事要及时办妥，凡已经承诺的问题，都应该按时解决。5、要尊重客人。服务人员必须尊重客人的信仰、风俗习惯、生活爱好，不做客人忌讳的事，不伤害客人的自尊心。特别是对穿奇装异服、举止特殊、相貌奇特的宾客，不围观，不讥笑，不评论，不窃窃私语，不歧视，不模仿取笑。对宾客所带的孩子不嬉逗。6、要遵守纪律。在工作时间，服务人员不应聚在一起聊天，也不应在客人活动场所坐着休息，不擅离职守，不东游西窜，不看书报杂志，不做私活，不会私客，不接受客人礼物，不故意刁难客人，不准借整理房间之名翻阅客人衣服、抽屉。不看客人文件、书报、杂志书信等材料，不谈论机密事项等等。总之要尊重自己的人格和国格。

德才兼备、以德为先。党章第三十三条规定：“党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部”。这是我们党对干部选拔任用工作历史经验的科学总结，是新时期选人用人必须坚持的根本原则。深刻理解和始终坚持这一根本原则和标准，对于建设高素质执政骨干队伍，具有重要意义。正确理解德才兼备、以德为先，所要解决的是“选什么样的人”的问题。德，是指干部的政治品质和道德品行；才，是指干部的能力和水平。在德与才的关系上，应坚持两点论与重点论相统一，德与才都不可或缺，但德与才比较，德是第一位的，是才的统帅，决定着才的作用和方向。才是德的支撑，影响着德的作用范围；有德无才，难以担当重任，有才无德，终究要败坏党的事业。政治品质、道德品行不行的人，才干越强干坏事的能量就越大。因此，我们党选人用人，一贯既看干部的才，把才作为选拔任用的重要条件，更重干部的德，以德为先决条件，突出德的优先地位和主导作用。

普钢：全称普通钢材，多以板带、型材和线材形式供应。普通钢材是工业上使用最早、用量最大的基本材料，广泛地用于建筑结构、桥梁构件、船体结构、交通运输、机械制造、农业、轻纺、国防工业、金属制品、食品工业、家用电器等国民经济各个部门。特钢：是衡量一个国家能否成为钢铁强国的重要标志。是机械、汽车、军工、化工、家电、船舶、交通、铁路以及新兴产业等国民经济大部分行业用钢最主要的钢类。中国特钢行业承担着国防军工、高新技术产业以及机械、汽车等关键产业所需的特殊钢材品种。中国制造业的增长为国内特殊钢发展提供了空间，制造行业的持续快速发展，特别是机械、汽车、机电、造船等行业，对优特钢的需求强劲，成为支撑优特钢市场的直接动力。

幼儿童话小故事篇一：兔子圆圆寻宝记 　　一天早晨，兔子图图对自己说：“我的愿望就是找到一个宝贝。”他收拾好行李，迈着大步向港口走去，此时，金牙船长正躺在甲板上晒太阳。 　　“您好啊，船长。”图图说，“我想去寻宝，能坐您的船和您一起去吗?”金牙船长马上跳起来，哈哈大笑：“哈哈，我们最欢迎的乘客就是寻宝者。上来吧，兔子!”图图很感谢船长，跳到了船上。 　　在甲板上，图图透过望远镜搜寻着辽阔的海面。 　　第一天，他发现一个空罐头。 　　第二天，他发现一只长筒袜。 　　第三天，他发现金牙船长用胖胖的手指指着自己的鼻子问：“快说!你的藏宝图在哪儿?” 　　“藏宝图?什么藏宝图?我没有藏宝图。”图图揉揉耳朵，“要不我们问问别人宝贝在哪里吧。”“那就快点!不然我把你丢到海里!”金牙船长威肋、图图。 　　还好这时，一只软乎乎的章鱼游了过来。图图问：“你好啊，章鱼。你知道这附近哪儿有宝贝吗?”“当然，我什么都知道，就沿着这个方向一直走。”草鱼伸出长长的触手，同时指着八个不同的方向。 　　图图对金牙船长说：“瞧，这里到处都是宝贝。”“我要的不是随便什么宝贝，我要的宝贝!”金牙船长大声喊道。 　　图图笑着拿出一枚兔子硬币，把硬币高高地抛向空中。他说：“这枚硬币会带我们找到的宝贝。”空中正好飞过一只海鸥。海鸥用嘴接住了硬币，向东飞去。“快快，船长，加速划船啊。海鸥在为我们带路呢!”图图对金牙船长说。 　　海鸥把他们带到了一座小岛上。金牙船长立刻跳下船，兴奋地说：“谁第一个找到宝贝，宝贝就归谁一个人所有!”他像个土拨鼠，在沙滩上不停地挖啊挖。可他找了半天，什么“宝贝”也没找到。 　　图图呢?他蹦蹦跳跳地走进岛上的丛林。不一会儿就传出了他的声音：“天啊!我找到宝贝了。这是一只兔子能找到的的宝贝!”什么宝贝呢? 　　原来是一只和图图一样长着红耳朵的小兔子!图图和他的宝贝又是唱歌又是跳舞，庆祝这一天。他们手拉手，在沙滩上甜蜜地散步。 　　 幼儿童话小故事篇二：心奇鼠学飞记 　　爱幻想的心奇鼠躺在树下，眯着眼，正在做他的白日梦：“要是能飞就好了。对了，大飞龙会飞，我去请教他!” 　　心奇鼠来到大飞龙家。请教飞行的秘诀：“我怎样才能够飞起来?”“有翅膀就能飞，”大飞龙还没说完，心奇鼠就连声说，“知道了。” 　　心奇鼠用树叶做了一对“翅膀”绑在胳膊上，然后爬上树干准备试飞，古古鸡问：“你把树叶绑在手上干什么?”心奇鼠说：“现在我有翅膀啦，我会飞啦。”古古鸡看了不由得哈哈大笑。 　　心奇鼠在树上一跌而下，在空中拼命扇动树叶做的“翅膀”，但是没有用，他还是重重地摔在地上。古古鸡看了不由得哈哈大笑：“这也算飞啊，看我的。” 　　古古鸡拍拍翅膀，一下子飞到了树干上，心奇鼠羡慕极了，向他请教。古古鸡说：“好吧!一要有翅膀，二要有羽毛。”说着拔下几根羽毛给心奇鼠，说道：“这次保你成功。” 　　古古鸡把心奇鼠会飞的消息告诉了十几个小伙伴：“好消息!我们的心奇鼠也会飞啦!心奇鼠真的会飞了?大家都半信半疑。 　　心奇鼠戴上飞行眼镜，背上插着古古鸡的羽毛神气地站在悬崖上，伙伴们都来了，大家都想观看心奇鼠的飞行表演。大飞龙有点担心，问：“不会出事吧，我和你一起飞好吗?”“不用。看我的!”心奇鼠自信地答道。 　　心奇鼠腾空跃出悬崖。借着冲劲开始滑翔，但他还是不会飞，很快他就垂直下坠，伙伴们都吓坏了，乖乖羊还捂住了眼睛。 　　心奇鼠的“翅膀”也破了，飞行眼镜也掉了，他吓得大叫救命。这时大飞龙飞下悬崖，用尾巴接住了他。 幼儿童话小故事篇三：小松鼠的红地毯 　　秋天到了，满山的枫树上挂满了红彤彤的树叶儿，在阳光的照耀下，显得格外亮丽。 　　“伙伴们，咱们到地上玩玩去。”起风了，红树叶儿们在空中打着旋儿，像一只只红蝴蝶翩翩起舞。 　　小松鼠从树洞中钻出来，看到了这些飘飞的树叶儿，高兴地说：“啊！多美的红树叶儿呀！要是我能用它做成一条红地毯，那该有多美呀！” 　　“嗨！松鼠大哥，我们做朋友，好吗？”红树叶儿们都热情地和小松鼠打招呼。 　　小松鼠捡起一片小小的红树叶儿，悄悄地说：“我想用你和你的伙伴们做一张漂亮的红地毯，可以吗？” 　　“红地毯？我们还可以做红地毯？”红树叶儿眨巴着眼睛说，“好呀！这是多美的事呀！” 　　很快，这片红树叶儿就把消息传给了所有的红树叶儿。 　　“好啊好啊！我们就为小松鼠铺一条红地毯吧！” 　　所有的红树叶儿排好队，等着小松鼠来用它们做红地毯。 　　“做成什么形状的地毯好呢？”小松鼠想啊想啊，终于想出了一种自己认为最美丽的图案——一张枫叶形的红地毯。 　　当小松鼠把红树叶儿摆成一张漂亮的枫叶形红地毯时，天已经黑了。小松鼠躺在红地毯上，美美地想：“我要让好多好多的伙伴在这上面快乐地玩耍，我要睡在这张红地毯上，做好多好多美丽的梦！” 　　“小松鼠，快把我们搬进你的洞里吧，我们怕风呢！”红地毯上的红树叶儿都这么说。 　　“不行！不行！我得让我的伙伴们在地毯上做游戏、唱歌、跳舞……”小松鼠说。 　　“呼——啦啦——呼——啦啦——” 　　小松鼠的话刚说完，就起风了。小松鼠的红地毯，变成了一只只红蝴蝶，飞走了…… 　　“我那漂亮的红地毯没有了，我那些美丽的梦也飞走了。”小松鼠伤心地哭泣着。 　　“唰——唰——唰——”在秋风中，松树上的松针一根一根地往下掉。 　　小松鼠捡起一根松针，伤心地说:“小松针呀小松针，我多么想念我的红地毯呀！” 　　“松鼠大哥，你可以用我们串起那些红树叶呀！这样，风儿就不会把它们吹走了。”小松针尖声尖气地说。 　　听了小松针的话，小松鼠乐得合不拢嘴。它在秋风中大喊:“红树叶儿，你们回来吧，再来为我做一条红地毯吧！” 　　红树叶儿们听到了小松鼠的呼唤，在秋风中，它们又跳着舞，回到了小松鼠的身边。小松鼠用一根根松针，把红树叶儿一片片穿上。 　　天亮了，小松鼠终于做好了好大好大的一张红地毯。 　　“伙伴们，快来呀！快到我的红地毯上来玩游戏呀！”小松鼠爬到松树的顶端大声吆喝。 　　不一会儿，灰兔妹妹来了，山鸡大姐来了，猴子哥哥来了……好多好多的小伙伴，在红地毯上唱歌、跳舞、做游戏…… 　　“呼——啦啦——”又起风了。 　　“别怕别怕，有松针穿着，吹不走的。”小松鼠高兴地说。 　　“呼——啦啦——”风不停地吹着。 　　在秋风中，载着小松鼠、灰兔妹妹、山鸡大姐它们的红地毯飞起来了。 　　“啊！我摸着白云了！” 　　“呵！我看见银河了！” 　　红地毯越飞越高，越飞越远，向遥远的童话王国飞去。 　　 幼儿童话小故事篇四：被冤枉的小螃蟹 　　河边有一座小木屋，小木屋里住着老爷爷和小孙子。爷爷亲切的喊小孙子“小毛头”。 　　爷爷每天要打渔，要干活，顾不上一直陪着小毛头，小毛头有时就感到很寂寞。 　　幸好，河里有一只小螃蟹，经常跑出来陪着小毛头玩。 　　小毛头很高兴，他和小螃蟹一起做游戏、挖沙坑、玩泥巴，日子过得非常快乐。 　　可是，有一天，小毛头生气地告诉爷爷：“我再也不和小螃蟹玩了！” 　　“为什么？”爷爷奇怪地问。 　　小毛头气呼呼地说：“小螃蟹太骄傲。我告诉他不要骄傲，可他就是不改！” 　　爷爷没有办法，从外面买来了一条小狗，让小狗陪着小毛头玩。 　　小毛头和小狗一起扑蝴蝶，捉迷藏，过着快乐的日子。 　　不久以后，天越来越热，小毛头发现小狗有了一个坏毛病：它经常吐出红红的舌头，使劲哈气。 　　“别对我做鬼脸！”小毛头对小狗喊。小狗收回舌头，使劲闭住嘴。可是，没过一会儿，它又把舌头伸出来。 　　“讨厌，没听到我叫你不要做鬼脸吗？”小毛头生气了。 　　小狗还是不听小毛头的话，总是闭不住嘴，老是把长长的红舌头伸出来。 　　小毛头更生气了，找爷爷告状：“爷爷，我再也不跟小狗玩了！” 　　“又怎么啦？” 　　“小狗对我不礼貌，总是冲我做鬼脸。喏，就像现在的样子一样。”小毛头指指爷爷的身后。 　　爷爷回头，看见小狗蹲在那儿，可怜巴巴地望着他们，红舌头伸得老长老长。爷爷笑了，说：“小毛头，你错怪小狗了！它根本就没有做鬼脸啊！” 　　“那它为什么吐舌头？” 　　爷爷耐心地给小毛头解释：“咱们觉得特别热的时候，身上就会出汗，我们的汗水能从皮肤上的汗毛孔排出来。小狗的汗毛孔在它的舌头上，天热时，小狗就会伸出舌头，加快呼吸，让汗快一些排出来，把身上的热量散发出来，它就感到凉快了。” 　　听了爷爷的话，知道自己冤枉了小狗，小毛头很惭愧，他又想到了小螃蟹的事情，迟疑地问：“爷爷，我会不会也冤枉了小螃蟹啊？” 　　“哦，那你说说，那天，什么事情让你觉得小螃蟹太骄傲了？” 　　小毛头说：“小螃蟹总是横着走路，这不就是横行霸道吗？我让它向前走，可它就是喜欢横着走。您说，这是不是也有原因啊？” 　　“好孩子，学会动脑筋了。你说的对，你真的冤枉小螃蟹了。因为螃蟹有四对‘腿儿"，它的每条‘腿儿"的关节只能向下弯曲，而不能向前后弯曲，爬行时必须先用一边‘腿儿"的指尖抓地，再用另一边的‘腿儿"直伸起来把身体推过去，所以，它只会横着爬。” 　　原来是这样啊！ 　　知道自己干了傻事，小毛头很不好意思，但他马上又高兴起来。他拉着小狗走到河边，对着以前小螃蟹经常出没的地方大声喊：“小螃蟹，对不起，我向你道歉。你快出来吧，我还要和你做朋友！” 　　可是，小毛头喊了好多声，水里一直没有动静。“是不是小螃蟹生我的气，再也不理我了？”小毛头伤心极了。 　　小毛头正在难过，忽然感觉有谁在撕扯自己的裤脚。他低头一看，惊喜地叫出声来：“啊，小螃蟹，是你呀！”

目前已成功启动四大板块：第一是论坛类板块，主要采取讲授形式。它包括六个系列：一是“岭南大讲坛·学术论坛”，该系列主要邀请我国具有较高知名度的学术热点专家、学者型高层领导和海外知名学者等三类专家。内容以学术前沿理论和当前重大时政热点以及海外最新学术资讯为主。听众主要是来自我省较高知识层次的高校师生和科研人员等。这个系列每月举办一场，自2005年12月举行启动仪式至今已举办31场，每场听众300--1000人不等，现场互动非常活跃，深受我省高校师生的欢迎；二是“岭南大讲坛·公众论坛”，该系列主要邀请省内外知名专家学者跟踪解读公众关心的社会时事政治热点、难点问题，努力打造社会科学家与公众沟通的时事政治平台。这个系列自2006年2月启动以来，目前已举办109场，每周六上午在广东省科技图书馆学术报告厅举办，听众主要来自广州市民。目前该系列几乎场场爆满，深受广大市民的欢迎；三是“岭南大讲坛·地市论坛”，这个系列自2006年4月正式启动后，先后得到全省各地市的重视，目前已启动的有19个分论坛。具体是：⑴广州市的“岭南大讲坛·羊城学堂”，⑵深圳市的“岭南大讲坛·深圳市民文化大讲堂”，⑶珠海市的“岭南大讲坛·珠海文化大讲坛”，⑷佛山市的“岭南大讲坛·南风讲坛”，⑸肇庆市的“岭南大讲坛·星湖讲坛”，⑹湛江市的“岭南大讲坛·市民读书论坛”，⑺中山市的“岭南大讲坛·中山大讲坛”，⑻东莞市的“岭南大讲坛·东莞市民讲坛”，⑼梅州市的“岭南大讲坛·开放梅州论坛”，⑽茂名市的“岭南大讲坛·油城论坛”，⑾汕头市的“岭南大讲坛·鮀岛论坛”，⑿揭阳市的“岭南大讲坛·榕江论坛”，⒀潮州市的“岭南大讲坛·韩江论坛”，⒁江门市的“岭南大讲坛· 五邑论坛”，⒂惠州市的“岭南大讲坛·惠州论坛”，⒃汕尾市的“岭南大讲坛·海陆风论坛”，⒄云浮市的“岭南大讲坛·大众论坛”，⒅阳江市的“岭南大讲坛·漠江讲坛”、⒆韶关市的“岭南大讲坛·历史文化论坛”等（清远市的“岭南大讲坛·北江论坛”和河源市的“岭南大讲坛·河源论坛”正在筹备）。该板块的活动非常有效地带动了全省各地的社会科学普及工作的开展；四是“岭南大讲坛·巡回论坛”， 这个系列初步设计了两个专题：一个是“国事省情”专题，直接面向我省基层管理者，重点介绍我国的时政热点和解读我省政治、经济、文化与民情的基本状况及管理对策，力求让基层管理者对省委、省政府的工作目标有更多的了解与理解。并选择善于理论联系实际的社科普及专家到各地市巡回讲授；另一个是“合格公民素质教育”专题，主要是邀请擅长给普通老百姓授课的专家学者不定期的到全省各地巡回讲授，努力让群众了解个人怎样在和谐社会建设中实现多彩的人生价值。该系列自2007年4月启动已举办18场，均得到当地市委、市政府，市委宣传部、社科联以及市私营企业协会的高度重视，许多讲座均由市委领导或市政府领导亲自主持，每场听众300—2000人不等，深受基层干部群众的欢迎；五是“岭南大讲坛·艺术论坛”，该系列主要邀请我省岭南文化艺术界的知名专家，以文化艺术内容为主题，坚持“用艺术滋养人生，让生活充满艺术”的论坛要求，努力打造我省文化艺术专家与社会公众沟通的动态平台。这个系列于2007年9月，每周六上午在广州市越秀图书馆报告厅举行，现已举办37场，深受广州市民欢迎，并被越秀区委主动列为该区公务员考核必听讲座；六是“岭南大讲坛·企业论坛”，该系列主要邀请省内外知名的企业管理专家解读企业管理者关心的热点、难点问题，并始终坚持面对中小企业和贴近基层企业管理者，努力打造我省企业管理知识交流的公众平台。这个系列于2007年11月启动，每月举办一场，现已举办8场，深受中小企业管理者的欢迎。第二是研讨类板块，主要采取研讨形式。具体是指每月一次的小型研讨会——“岭南学术论坛”，该板块己举办35期。每期都围绕一个主题展开研讨，这些主题既有学术界关心的重大基础理论问题，也有广东省委、省政府领导所关注的重大现实问题。研讨形式是每次邀请二到三名专家做主题发言，其他专家围绕研讨主题发表意见，相互交流和讨论。并将相应成果汇编成册。其目的是为促进我省社科界各个学科的建设与发展提供沟通的理论平台，并为党和政府提供理论支持与决策参考。目前该板块在我省学界已初步形成具有影响力的岭南文化品牌。第三是访谈类板块，主要采取访谈形式。具体是指南方网理论频道开设的“岭南大讲坛·热点网谈”节目。该板块紧密结合网上热点社会问题及我省重大新闻事件，以“网上讲坛”的形式邀请嘉宾与网友在线交流，用贴近网民的话语引导网民用马克思主义理论和正确的世界观来讨论、思考及理解在我国、我省经济发展和社会变革时期出现的各类问题，充实网上理论宣传内容，创新宣传方式，加强理论宣传的能动性，为我国、我省构建一片全新的主流舆论强势的网上理论宣传阵地。该栏目基本固定每两周举行一期，每期邀请一到两名对网络媒体特点和网民价值取向有一定了解的省内中青年专家学者。访谈室设在南方网内，访谈实行全程网上直播并接受网上提问。针对突发性热点随机策划话题增加访谈场次，及时进行解读并与网友展开交流。该板块自2007年9月启动至今已制作播出了40多期，取得了良好的社会效益，每期在线收看和参与访谈的网友逾万，两会期间的访谈节目被新华网、人民网、南方日报等各大媒体竞相转载。第四是读物类板块，主要采取编辑出版文字、音像出版物形式。具体是指岭南大讲坛的刊物、文集、丛书以及音像制品等。其中包括：每月一期的《岭南学术论坛文本（研讨板块）》；每年结集出版的《岭南大讲坛·学术论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·公众论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·地市论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·巡回论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·艺术论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·企业论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南学术论坛年度文集（研讨板块）》等；每年录制出版的《岭南大讲坛系列讲座光盘（论坛板块）》；以及不定期出版的《社会科学普及丛书》等。经过近三年的摸索与实践，《岭南大讲坛》的品牌效应日益显现，在社会上产生了良好的影响和广泛的社会效应，不仅深受公众的喜爱，还得到省委领导的肯定和我省主体传媒的关注以及社会各界的支持。如《南方日报》、《羊城晚报》、《南方都市报》、广东电视台、广东卫星广播电台、南方新闻网等对论坛各板块的活动进行了追踪报道。南方新闻网对每场“岭南大讲坛”都进行文字直播或文字播报，广东卫视台对每月一场的“岭南大讲坛”系列均进行了现场采访和报道，《羊城晚报》、《南方都市报》开设了专栏全文报道，广东卫星广播电台还专门安排了每星期两小时的时段对“岭南大讲坛”的系列讲座进行广播，“岭南大讲坛·巡回论坛”还实行了省市媒体联动报道。初步形成了网络、报纸、电视、广播等立体传播态势，进一步扩大了“岭南大讲坛”的覆盖面和社会影响力，有力地推动了广东省社科普及工作的发展。2005年12月，由广东省委宣传部和省社科联联合主办的“岭南大讲坛”在广州大学城中山大学校区举行启动仪式暨首场讲座。中国社会科学院原副院长、我国著名哲学家、美学家汝信应邀为大学城250多名师生作了题为《建设中国先进文化的思考》的精彩演讲。2009年7月11日，由“岭南大讲坛·艺术论坛”更名为“岭南大讲坛·文化论坛”的首场论坛在广东科学馆隆重举行。更名后的“岭南大讲坛·文化论坛”由中共广东省委宣传部、广东省社会科学界联合会主办，南方日报、广东岭南文博研究院、广东科学馆联合承办，每周六上午十点在广州连新路广东科学馆四楼会议室举办。《岭南大讲坛·文化论坛》将立足岭南，面向全国，面向世界，以名人名家的角度和视野，关注文化的现实和现实的文化，从而创建新的生活方式，倡导新的价值观念，引领新的文化潮流。

没法传图，自己想一下怎么改吧……一.开发目的：总结软件开发过程中的方法和技巧，更好的应用和数据库技术1.开发内容：开发一套学生成绩管理系统软件采取的研究方法：采用面向对象的编程，结合网络和数据库技术，实现控制和管理。通过系统分析、需求分析、概要设计、详细设计、编写代码、软件测试、软件维护、经验方法总结等一系列实验方案，实验软件的开发。2.具体开发方案：分七个阶段进行：系统分析、需求收集和分析概念设计第一阶段：系统分析、需求收集和分析这一阶段首先进行系统分析，分析确定系统的规模和范围，确定软件的总体要求以及所需要的硬件和支撑软件，确定待开发软件与外界的接口，根据用户的情况确定软件对操作的要求，以及待开发软件总体上的约束和限制，完善项目计划。在这之后，这一阶段的大部分时间将被用来进行需求收集和分析。向学校管理人员及学生了解情况，确定软件系统的综合要求，分析软件系统的数据要求，导出系统的逻辑模型，修正项目开发计划。采用结构化分析方法，生成数据流图、数据词典及加工逻辑说明。估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬第二阶段：概要设计在这一阶段将确定软件系统的结构，对全局数据结构进行设计，进行模块划分，确定每个模块的功能 接口以及模块间的调用关系。采用与结构化方法衔接的结构化设计方法，生成结构图及概念设计说明书。估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底第三阶段：详细设计为每个模块设计实现的细节将成为这个阶段的主要任务，还要对局部数据结构进行设计。采用结构化设计方法。采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制结构。使得程序具有良好的结构，增强程序的可读性。生成程序流程图及详细设计说明书。详细设计时，如果不满意，须回到概要设计中重新完善设计。估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬第四阶段：编写代码这一阶段用来根据详细设计说明书编写代码。采用计算机语言编写。追求高质量的代码，生成源程序代码、内部文档。估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底第五阶段：软件测试这将是一个很重要也将是一个很耗时间和精力的阶段。在这一阶段中将尽可能多地发现软件中的错误和缺陷。如果有错，还将退回到编码阶段进行调试。测试过程分为单元测试、集成测试和确认测试。估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬第六阶段：完善各项文档及和报告，从整个开发过程和这些文档中总结经验和教训，罗列各种方法和技巧。估计阶段跨度：2007年某月中旬至某月底。需求分析说明书一，引言21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教学管理面临着诸多挑战。1．编写目的：开发基于互联网的学生选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生和教师对其最新信息查询的准确性。2．背景说明随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要开发基于互联网的体育课信息管理系统来提高管理工作的效率。基于互联网的学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。3．术语定义及参考资料1. (美) Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson,《UML用户指南》,机械工业出版社，2001年8月2.Microsoft，MSDN3.Microsoft, SQL Server2000联机手册4.Roger S. Pressman。软件工程——实践者的研究方法。机械工业出版社，19975.IPL。Software Testing and Software Development Lifecycles。IPL，19966.Karl E. Wiegers《软件需求》机械工业出版社，19997.张海藩《软件工程导论》清华大学出版社。4任务概述4.1. 目标系统开发的总体任务是实现学生选课信息关系的系统化、规范化和自动化。4.2. 系统技术 学生选课系统要求具有信息处理的开发性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课和查询选课信息及成绩等，因此本系统设计为基于WWW的网络数据库应用系统，使用ASP脚本以Access为数据库的开发技术，运行在支持ASP的服务器上。4.3基本设计概念和处理流程采用基于SQL Server 的分布式数据库管理系统。三层结构是目前用得最多的，这种结构比传统的C/S结构增加了一个应用程序服务器，应用程序服务器包括了统一的界面、业务规则和数据处理逻辑等等，这样客户端程序就可以做得比较小，也就是常说的瘦客户，更由于业务规则和数据处理逻辑的集中在服务器上统一管理，客户端无须进行复杂的计算，也不会因为错误的操作而影响到其他的用户，所以他的可靠性、稳定性和效率都比较好。4.4. 用户的特点为保证系统安全高效的运行，本系统把用户划分为3类：教务处、教师和学生。不同的用户在系统中的作用和权限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。教务处可以完成本系统所有的功能：1） 学生信息管理，除学生基本信息外，还可管理学生所选课程、成绩等；2） 教师信息管理，包括教师个人的基本情况和任课情况；3） 项目及班数的设定：根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定；4） 排课：根据上一步分班情况安排任课教师；5） 报表生成及输出：生成教师担任课程分班表、按项目生成学生成绩表、按学生行政班生成成绩表及所有报表的输出。教师在本系统的功能：查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表、录入及修改成绩等。学生在本系统的功能：查询本人信息、教师任课信息、选课、选课信息查询、成绩查询。5.需求规定5.1. 对功能的规定 1．可实现学生选课注册2．方便实现学生选课信息查询3．可对学生成绩档案进行管理，成绩表单生成简便。4．安全有效的用户区分，管理5．档案数据的高安全性，保密性6．有帮助文档5.2. 对性能的规定使用稳定，操作性能好，操作方法易于掌握，系统的安全性强6. 设计思想用户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入、处理和输出。通过分析学生选课管理系统的现实需求，学生选课管理系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理人员沟通、交流与探讨的基础上，得到以下学生选课系统的数据流程图6.1. 数据库的设计通过对学生选课管理系统工作内容和相关数据流程分析，根据学生选课管理系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下：1．学生信息表：开学时将教务处提供的学生信息库按系统的要求修改库结构并导入Access数据库中，应包括如下信息：姓名、学号、院系、班级、性别、所选课程、任课教师、备注等。2．教师信息表：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称、主要教授课程、兼任课程等。3．课程信息：包括课程目录、课程、课程代码、教学内容、任务与目的、考试方法、要求等。4．课程表：包括课程名称、课程编号、任课教师、课程学分、上课时间。5．成绩单列表：包括学生姓名、学号、院系、班级、课程、任课教师、成绩。6.2. 系统功能特点1．内容全面 系统全面覆盖了体育课信息,可为学校、教师和学生提供全面准确的信息。2．层次分明 系统采用模块化程序设计结构。各模块之间既相互独立,又具有一定的联系,各模块可独立编制、调试、查错、修改和执行,结构严谨,便于扩展和维护。7.系统需求分析说明：学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。每学期学校者要开设一定的课程提供给学生根据自己的情况来选择，最后的选择结果要给出学生的课程表。如何有效的管理这些学生信息，帮助学校和老师管理和掌握这些情况，这就是学生信息管理系统需要完成的任务。下面用软件工程的思想和方法完成该系统的设计过程。功能：个人信息查询和修改，包括流动，注册，更新管理可行性研究报告1. 编写目的编写这份可行性研究报告的目的是让读者能够了解本系统的开发可行性。预期的读者包括上级领导，相关开发人员以及管理人员。一.可行性研究的前提随着科学技术的进步和社会经济的发展，计算机在现实生活中扮演越来越重要的角色，PC机价格不断的下降和生活水平的提高使得更多的中国家庭能够拥有自己的改变世界的机器，与此同时，我们也已经注意到，在大学校园里，越来越多的计算机已经进入同学们的宿舍，成为他们学习，生活中的一部分。学生成绩管理方面，进入了信息化时代，我们有能力让我们的生活变的更好，对于学生成绩管理人员每日繁重的工作可以通过计算机来进行缓解，以实现管理自动化，工作人员对资料的管理，信息的发布，用电安全的控制均是人工作业，运作效率较低。因此，建立一个自动化的管理服务的计算机应用软件是十分必要的1.1 要求C++.net，传感器，SQL.1.2 目标 能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。1.3 进行可行性研究的方法 对学生和校领导采用问卷调查的方法，询问他们，以确定最佳的可行性研究方案。软件采用现代流行WINDOWS操作界面。是标准的WIN32应用程序，可运行在WIN95WIN98WinMeWIN2000WINXPWINNT等系统平台上的多任务应用程序。在运行时可以直观的浏览、查询和掌握学生的成绩，同时能够了解学生的基本信息所在系部、班级、宿舍的具体地址。结束了人工统计的耗时长、工作量大、错误率高的缺点。1.4 评价尺度1． 是否功能齐全，运行稳定。2.在网络功能方面是否方便管理。3.设置是否灵活开4.是否具有多任务，高效率的特点。5.是否具有界面友好，操作简单的特点。2 处理流程和数据流程2. 所建议的系统2.1 对所建议系统的说明我们所建议的系统为学生成绩管理系统。它是为了提高学生成绩管理的自动化程度而开发的。它可以解决一下问题：改变学生成绩输入的麻烦以及查询工作量大的问题还有输出的不便。3.影响3.1 对设备的影响 由于以前无自动化管理的方案，所以所有设备都需要购买。3.2.对软件的影响 由于以前无自动化管理的方案，所以不需要考虑对现存应用软件合支持软件的影像。3.3.对用户单位机构的影响 为了建立和运行所建议系统，需要提高管理人员的技术水平。3.4.对系统运行过程的影响 所建议系统没有影响运行过程。3.5.对开发的影响 所建议系统对软件开发人员要求不高，但是对硬件要求比较高。3.6.对地点和设施的影响 所建议系统对建筑物无改造，可以利用原有的通信线路。3.7 技术条件方面的可能性本软件有计算机系的学生开发，调试，由计算机系老师知道。可完成性很高。4. 可选择的其他系统方案 由于此系统方案是学生开发，而且资金有限所以暂时无其他系统方案。5. 投资及效益分析5.1 支出分析：5.2 收益分析：5.3 收益/投资比5.4 投资回收周期5.5 敏感性分析6. 社会因素方面的可能性所有软件都选用正版。所有技术资料都由提出方保管。合同制定确定违约责任。7.用户使用可行性由于学校的老师都有一定的计算机基础，不用培训就可以使用，所以用户使用可行性通过。8. 结论通过上述分析可以知道这个软件操作简单、功能齐全、功能开放、运行稳定、多任务、高效率等特点。所以说是计算机与学生成绩管理上的好软件！设计说明书一．概要设计说明书1.系统功能设计2.数据库概念设计 根据以上数据流图导出数据库所需数据项和数据结构学生：学号，姓名，性别，生日，所在院系，所在班级：课程：课程号，课程名，讲师，上课时间，地点，课程简介选课结果：记录号，选课学生，所选课程学籍变更记录：记录号，变更情况，记录时间，详细描述2.1数据库概念结构设计的E-R 图说明：E-R图中矩形代表实体，菱形代表实体间的联系，圆角矩形代表实体的属性2.2数据库逻辑结构设计根据以上E-R图，需要五个基本表：学生信息表、课程信息表、选课结果表、奖惩信息表、其中教师信息是处部表，不列出，由于使用打开系统的不光是教务人员，每个学生都要登录到选课系统进行课程的选择，因此，需要对不同的登录人员进行密码的认证和权限的限制，防止越权行为，用户名，密码，权限，保存在一个表中。1. USER-PASS用户密码信息表字典字段名数据类型是否可空说明IDCHARNOT NULL用户名（主键）PASSWORDCHARNOT NULL密码AUTHORITYCHARNOT NULL权限2. COURSE课程信息表数据字典字段名数据类型是否可空说明IDCHARNOT NULL课程号（主键）NAMEVARCHARNULL课程名TEACHERVARCHARNILL讲师CLASTIMEVARCHARNULL上课时间CLASSROMCHARNULL上课地点INTROVARCHARNULL简介3. COURSE-SELECT选课结果表数据字典字段名数据类型是否可空说明IDSMALL INTNOT NILL记录号（主键）COURSECHARNULL课程名STUDENTCHARNULL选课学生（外部关键4. STUDENT学生个人信息表数据字典字段名数据类型是否可空说明IDSMALL INTNOT NULL学号（主键）NAMEVARCHARNOT NULL姓名SEXCHARNOTNULL性别CLASSCHARNULL班级DEPARTMENTCHARNULL院系BIRTHDAYVARCHARNULL生日5. 奖惩记录信息表字段名数据类型是否可空说明IDSMLL INTNOT NULL记录号（主键）STUDENTCHARNOT NULL学号（外部键）LEVELCHARNULL奖惩代码TIMEDATANULL时间DESCRIPTIONVARCHARNULL描述二主要模块详细设计说明书 1用户身份认证模块功能：按用户输入的用户名和密码是否合法合法则进入应用程序非法则显示出错信息界面：由总控模块调用模块说明细化为详细逻辑IPO图用户身份认证模块输入 处理 输出连接数据库表 连接数据库错误中断程序 捕捉错误用户名 获取用户名 用户密码 获取用户密码 读USER-PAS判断用户名是否存在 判断密码是否存在 提示信息 捕捉异常 判断用户权限是合法 隐藏登录窗口 显示主窗体 文件USER-PASS表2．选课模块功能：接受学生选课信息 刷新学生课程表界面：调用添加、删除模块，打印课表模块将模块说明细化为详细逻辑选课处理IPO图 输入 处理 输出课程编号 为课程号过滤 输入课程编号异常提示 接受课程号 打开课程信息表 判断是添加或是删除 添加 检索课程表读该记录 若该记录存在 显示所选课程详细信息 执行添加语句调用添加模块 将选课结果刷新 删除 执行删除语句 调用删除模块 将稳定课结果刷新 提交 课表：课程编号，课程名 调用打印课表模块文件 课程信息表选课结果表3. 课程申请模块功能：接受输入的新添课程信息 将新课程信息存入课程信息表 删除旧课程界面：调用已开课程信息表 调用申请修改程序将模块细化为详细逻辑IPO图课程管理模块输入 处理 输出课程编号 添加新课程 获取当前教师所选课程 打开已开课程表 查询是否存在该记录 若无该记录则是新课程 调用添加模块 提取课程编号提取课程名称 提取课程简介 提交 若有该记录则不是新课程 出错处理 提示信息 删除旧课程文件 课程信息表软件测试输入数据有效等价类无效等价类证件号码1、6位数字字符2、有效数字字符3、少于6个字符4、大于6个字符使用功能5、选课6、查询7、输入其他文字有效测试用例测试数据 期望结果 测试范围123456 输入有效 1选课 输入有效 55无效测试用例测试数据期望结果测试范围12jda1输入无效21234561输入无效412341输入无效312t21输入无效2、 3排课输入无效7（折半查找算法测试）2测试名称：模块输入课程编号过滤的测试方案a) 规定课程编号为输入4个字符，头两个字符为字母，后2个字符为数字例如TP38b) 测试方法采用黑盒测试法中的等价类划分法划分等价类输入数据有效等价类无效等价类课程号1 两字母+两数字2有非数字或字母字母3 A--Z4字母少于两个或多于两个数字5 00--996数字少于两个或多于两个为有效等价类和每个无效等价类设计测试用例测试数据期望结果测试范围HY76输入有效1、3、5@D78输入无效2S86输入无效4MA2输入无效6HY345输入无效6DEH94输入无效4测试名称：课程查找模块设计测试方案a) 本模块采用的是折半查找算法主要是测试各程序在各种典型情况下是不能有效的进行查找b) 测试方案采用选择白盒测试法中的路径覆盖法说明：由于输入的课程编号已经被过滤，所以编号接受的范围为00--99

办公室岗位职责集锦15篇 　　在当今社会生活中，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责可以有效规范操作行为。岗位职责到底怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的办公室岗位职责，希望对大家有所帮助。 办公室岗位职责1 　　1、中层管理职位，负责其功能领域内主要目标和计划，制定、指导或协助上层执行相关的政策和制度; 　　综合调研、收集与企业相关的政策法规和信息，负责分公司内外的工作协调、信息沟通和反馈工作，督办各事项、决议、制度的落实和执行; 　　2、负责对公司各项管理制度的掌握及对外宣传工作，负责公司办公室行政管理; 　　3、组织公司常规会议，参与公司重大决策的研讨和制定; 　　4、负责外联工作对外形象宣传、公共关系、公司网站宣传、公司企业文化建设;负责组织策划公司的重大公关和庆典活动;负责组织外事接待活动，妥善处理各种对外事务; 　　5、负责各职能部门绩效考核与管理。 办公室岗位职责2 　　1、负责办公室日常事务的处理; 　　2、负责起草及处理办公室各位行政公文及信函邮件; 　　3、协助办公室主任撰写并跟进落实公司会议等纪要或决议; 　　4、对接好相关数据统筹工作、文件归档、整理会议记录、协助安排及监督领导下达的各部门工作等日常事务、能独立协调各部门工作; 　　5、完成领导临时交办的工作。 办公室岗位职责3 　　一、做好后勤日常事务工作，负责有关行政公文的收发、登记、 呈送、催办、归档及文档保管等工作。草拟有关规章制度及有关文件、 信件、总结、纪要、决议等文稿。接、发、处理、保管一切商务来电 来函及文件。对总公司下达的意见和建议要进行及时传递、处理。建 立销售档案。 　　二、协助公司经理安排行政会议，负责会议记录，以及会议议 决事项的催办。协助公司经理接待公司内外客人。 　　三、掌握和使用印章并审核、开具行政介绍信和其它证明，记录 和传达重要电话内容，负责收发各类电报、信函，以及书面或电话形 式通知的行政会议。 　　四、负责办公用品的领取，使用，管理和维护，责任到人。 　　五、编制每个月、季、年度销售情况的统计表。将结果上报公 司经理、销售经理，及通报给物流配送人员。 　　六、严格考勤制度，并按时如实上报会计，方便会计核算员工工资。 依据公司管理制度准确有效对物流配送人员进行费用的核算，如销售 报表、工资奖金的核算等工作。 　　七、做好应聘人员的登记、初选、汇总工作，联系应聘人员，安 排面试，确定试用期等相关事宜。 　　八、完成所属领导交给的临时任务。 办公室岗位职责4 　　1、负责来访客户的接待工作，包括为客户让座、递上茶水，咨询客户来访意图，对客户来访进行登记。（填写《来访客户登记表》） 　　2、负责为前来咨询装修的客户，安排接待设计师。在给客户介绍设计师时，应对设计师进行推崇。 　　3、在安排设计师接待工作前，应对设计师手头现有的工作充分掌握，做到合理安排。（设计师工作量、设计水平等） 　　4、及时对设计师服务的客户进行跟进，督促设计师对咨询客户进行追踪服务，然后填写《意向客户沟通记录表》。 　　5、对已与我公司签单的客户，进行施工跟进回访，施工期间跟进不得低于三次，了解客户对施工服务的看法，并及时将跟进记录上报给公司经理。 　　6、对已竣工的客户进行电话回访，原则上应该在保修期内，每季度回访一次，并填写《竣工客户售后服务记录表》，及时将客户反映的问题，反馈到工程部，对需要保修的工程，督促工程部进行保修。并将工程部维修情况及时反映到公司经理处。 　　7、为非装修客户提供服务，及时引荐到各部门。 　　8、接听电话，以真诚甜美的声音，展现公司良好的形象。 办公室岗位职责5 　　1、宣传贯彻国家关于招投标管理工作的法律法规和上级有关规定，制定学校相关规章制度，做好学校招投标管理工作。 　　2、加强学校招投标专家评委库建设与管理。 　　3、开展对采购职能部门招标工作的指导和采购人员的招投标业务培训。 　　4、指导采购部门做好招标文件的编制工作，参与会商招标实施方案、招标方式和招标文件。 　　5、公开发布招标信息，发售招标文件，组织招投标释疑。 　　6、接收投标人送达的资质材料、投标文件及投标保证金，参与对投标人的资格审查。 　　7、参与招标项目的市场调研与市场询价。 　　8、联合监察处、审计处共同抽取评委，通知评委参加评标会议。 　　9．参加开标、评标会议，确保程序规范，资料完整，手续完备。 　　10、及时上网公示评审结果，发放中标通知书。 　　11、协助监察处受理和答复商家的质疑，参与投诉的调查与处理。 　　12、及时向采购部门移交相关招投标文件、评标报告等资料。 　　13、完成各类采购项目的招标资料的收集、整理、归档工作。 　　14、负责盐城师范学院招标信息网的管理与维护。 　　15、完成领导交办的其他工作。 　　招投标与采购办公室工作岗位职责 办公室岗位职责6 　　作为一名办公室管理者办公室主任，怎样才能有效地完成上级布置的任务，要明白哪些岗位职责定义及内容呢?请看以下为您详细提供的办公室主任岗位职责： 　　1、在总经理的领导下，负责公司办公室的全面工作。 　　2、负责组织编制公司和各中心的年度预算和专项经费工作。 　　3、负责筹备、组织、安排公司召开的会议和全体员工大会工作，并检查、督促会议决策的落实执行情况。 　　4、负责草拟公司的文件，并做好会议纪要、会议通知、会议文件等行政文书的撰写收集、整理和公司宣传工作的落实。 　　5、及时收集各部门的工作信息，对协助做好综合、协调各部门工作和处理日常事务工作负责。 　　6、负责公司对上级兄弟部门的工作联系和公司有关法律咨询联系工作。 　　7、负责处理文件传递、审核以公司形式发出的稿件工作。 　　8、对公司的来信来访和对外交流工作负责。 　　9、执行落实公司的考核计划，对各部门考核及表彰工作的组织实施负责。 　　10、按校本部档案管理相关规定，做好公司的文件资料收集、整理、归档工作，并对公司大事记资料编写负责。 　　11、按校“节能办”工作安排，组织、落实各部门的节能工作，并对各项节能指标执行情况上报工作负责。 　　12、对公司各部门节假日值班的安排、落实、检查、汇总工作负责。 　　13、对学校电话费和车公司票托管的发放、统计等管理和服务性工作负责。 　　14、完成领导交办的其他工作任务。 办公室岗位职责7 　　一、礼貌接听、转接电话；热情接待来访人员，必要时做好来访登记工作。 　　二、完成上级交办、传达的各项工作任务，对公司的通知、文件做到及时上传下达，并做好文件分类登记的工作。 　　三、在办公室主任上级下做好办公室日常行政事务及文秘工作。负责副总经理、总经理办公室服务工作。 　　四、负责各部门及上级的文件打印、复印工作。负责做好各类行政文件、资料的收发转递工作；负责保管有关行政方面的文书、档案材料。 　　五、恪守保密原则，增加保密观念，严格按工作程序办事，不散布、不传播在工作中接触的公司资料、决策等属于保密的事项。 　　六、根据上级提纲负责部分文件的起草、拟定工作；及时处理上级文件的签收、传递、催办；做好文件的回收、清退、销毁工作。 　　七、负责公司会议的会场布置，负责通知参会人员会议时间、地点，必要的做会议记录并整理存档，以及会议资料的发放和收集工作。 　　八、负责公司员工的考勤统计工作。负责公司内部烟、酒领取工作并做好登记。 　　九、协助各部门办理员工的招聘工作，为各部门提供符合条件的员工，并帮助员工办理入职、离职手续。 　　十、协助公司上级和各部门做好员工的入职、离职、考核、转正、调配、解聘、辞退、开除等工作。 　　十一、根据聚成公司安排协同各部门做好员工培训工作，提高员工的整体素质及工作能力。 　　十二、 协助副总经理对各部门绩效考核工作、组织纪律检查工作的统计。 　　十三、协助副总经理组织企业文化活动、安排全体员工节假日通知。 　　十四、完成上级交办的其它任务和各种应急事务的处理。 办公室岗位职责8 　　（1）负责全所科室的行政管理、综合协调工作。 　　（2）负责党委及全所工作计划、总结和党务、行政文件的起草、印发工作。 　　（3）负责党委会、所长办公会、所务会的会务工作，提交有关申请及议题并根据会议决议督促检查贯彻落实情况。 　　（4）负责组织全所政治、时事的学习，协助党委做好精神文明建设方面的工作。 　　（5）负责拟订全所行政管理规章制度，定期督促检查。 　　（6）负责本所印章的管理，开具党务、行政等介绍信。 　　（7）负责党务、行政公文的收发、登记、传阅和整理、保管工作。 　　（8）负责人事档案、专业人员技术档案的收集、整理和保管工作。 　　（9）负责全所人员及外聘人员行政管理、年度考核工作。 　　（10）负责办理职工的任免、调动、晋升、转正定级、离退、劳动合同、奖惩、工资调整、核定及统计上报工作。 　　（11）负责各种假期的审批，组织科室做好考勤工作。 　　（12）负责全所及各科室工作目标管理的实施、督促、检查和考核工作。 　　（13）负责离退休人员的管理工作。 　　（14）负责固定资产登记管理工作。 　　（15）负责职工的公费医疗管理。 　　（16）负责上级及有关部门来往客人的接待安排等工作。 　　（17）负责计划生育、安全保卫和环境卫生的管理工作。 　　（18）负责车辆的管理、保养、维修，保证车辆正常安全运行。 　　（19）负责传达室的管理，做好报刊信件的收发工作。 　　（20）负责办公、房屋、水、暖的维修和维修改造项目的接洽管理。负责职工宿舍水、电表的抄表及办公电话的管理。 　　（21）负责本所房地产管理，上报有关材料。 　　（22） 做好本科室的管理工作，按时完成所领导交办的其他工作。 　　一、后勤总公司综合办公室，是在总经理直接领导下的一个综合管理办事机构，是后勤总公司工作运行中承上启下，联系内外，沟通左、右的部门。 　　二、办公室的主要职能是参与总公司政务，办理事务，搞好服务。为总经理的工作发挥参谋、助手、信息、综合、协调、服务作用。 　　三、组织、安排各部门的政治学习和业务学习。 　　四、了解和关心职工生活，重视安全生产，经常检查安全生产和防范措施，杜绝重大人身安全和事故的发生。 　　五、充分调动各部门职工的工作积极性，为学院师生提供优美的工作和学习环境，搞好优质服务。 　　六、虚心听取职工的批评和建议，保证总经理决策的正确性，积极稳妥的推动后勤社会化改革的进程。 　　七、负责办理总公司内部职工人员调动、选岗、下岗待业等具体事务。 　　八、负责职工技术培训及总公司内部业务指标统计和工作目标考核。 办公室岗位职责9 　　一、在校领导的直接领导下，按照学校办公室的职责范围，负责主持办公室的全面工作，协助校领导经常了解党的路线、方针、政策和教育法规、法令的贯彻执行情况，协助校领导从事决策和其他管理工作。 　　二、根据校领导的指示，负责组织起草学校工作计划、总结等文件，协助校长协调各科室的工作。使全校上下统一认识，相互协调和配合，不折不扣贯彻执行学校工作任务。 　　三、协助校长组织好各种会议，认真记录会议纪要，努力提高会议的质量和效果。 　　四、协助校长组织做好学校的管理制度建设工作，使学校一切工作有章可循。 　　五、按时收发上级来文，及时上报有关材料，并做好督促、催办工作。 　　六、协助校长接待来人来信来访。 　　七、依法保管和使用学校印章。 　　八、依法收集、制作学校档案，提高档案的开发、利用、服务的水平和效益。 　　九、做好教职工的聘用、转正、职称评审工作。 　　十、认真完成校领导交办的其他工作。 办公室岗位职责10 　　一、全面贯彻执行国家招生工作的有关政策和规定，根据上级招生文件和有关规定，负责制订、修订和完善学院招生工作的规章制度。 　　二、根据学院的发展定位，负责制定学院的年度招生计划并呈报上级主管部门审批。 　　三、根据学院发展的实际情况，制定切实可行的招生工作方案。 　　四、负责学院的招生宣传工作，负责招生简章、招生宣传材料的拟定、印制，扩大宣传面，争取生源数量，提高生源质量。 　　五、负责本院学生的招生工作。 　　六、按照上级和学院的有关文件、录取原则，本着公正、公平的原则，负责完成招生录取工作。 　　七、做好办学进程中的外联工作，参与联合办学文件的起草，协议的谈判，具体事宜的运作等。 　　八、做好招生文件、图片、材料的立卷、归档工作，做好招生工作中的保密工作。 　　九、负责招生网站的建设、完善和管理，并通过该网站做好招生宣传工作。 　　十、负责接待、解答招生中的咨询、考生及家长的来信来访工作。 　　十一、协助学院做好新生入校报到工作，参与对录取新生的复查，协同有关部门处理好新生入学后的有关遗留问题。 　　十二、做好新生各类数据的统计分析和上报工作，并对新生质量进行跟踪分析研究，写出调研报告和年度总结。 　　十三、完成学院交办的其他工作。 办公室岗位职责11 　　职务概况: 　　职务名称:办公室主任 　　所属部门:行政部 　　定编人数: 　　直接上级:行政总监 　　职务编号: 　　薪资等级: 　　工作职责: 　　 一、行政方面 　　A、 在行政总监的领导下，负责主持本室的全面工作，组织并督促全室人员全面完成本室职责范围内的各项工作任务 　　B、 贯彻落实本室岗位责任制和工作标准，密切各部门工作关系，加强协作配合做好衔接协调工作 　　C、 负责监督公司印章的使用 　　D、 负责公司领导布置的主要工作任务的贯彻落实情况 　　E、 负责组织物资的供应计划组织办公物品的供应、采购工作，做好物品进、出、存统计核算工作 　　F、 完成领导交办的其他工作任务 　　G、 有权向直属领导提议下属人选，并对其工作考核评价 　　 二、人事方面 　　A、 负责按用人标准配备齐全各类人才，合理调配员工到最适当岗位上 　　B、 负责保存员工的"人事档案，做好各类人力资源状况的统计、分析、预测、调整、查询和人才库建立等工作 　　C、 具体负责办理招聘、以及职务任免、调配、解聘、报批手续 　　 工作权限: 　　1、 有权向公司各部门索取必要的资料和情况 　　2、 有权检查督促对总经理安排的贯彻执行情况 　　3、 有权催促各部门按要求完成公司下达的工作任务 　　4、 有权催促各部门及时做好文件与资料的归档工作 　　5、 有权对办公用品、用具标准化进行审批、检查 考核项目 　　1、 计划完成率 　　2、 文件、档案的管理 　　3、 公共设施维护及时率 　　4、 招聘、培训计划完成率 　　 任职资格: 　　1、 人事、行政类管理专业本科毕业 　　2、 两年以上人事行政工作经验、其中一年以上人事行政主管经验 　　3、 熟悉人力资源六大板块，熟悉国家各项劳动人事法规政策 　　4、 熟练使用办公软件，具有较强的语言表达能力、应变能力、沟通能力、团队 　　协作能力、解决问题的能力、有亲和力、较强的责任感与敬业精神 　　 职业发展: 　　可直接晋升的职位 　　可相互转换的职位 　　可升迁至此的职位 办公室岗位职责12 　　 （一）行政工作 　　1、负责拟定公司年度经营目标； 　　2、根据董事会及年度经营目标，抓好公司部门间的组织协调及行政管理工作； 　　3、进行调查研究，收集信息，掌握情况，及时向办领导反映，为领导决策提供依据； 　　4、负责草拟公司及本办的公文和起草各类综合性文字材料，； 　　5、拟订公司及本办综合性的规章制度，并组织检查督促； 　　6、协调各部门之间的工作，传达、督促办领导批示及交办的事项； 　　7、负责组织安排公司的重大活动和各种例会，做好会议提案的收集、记录及各项决定执行的督促检查工作； 　　8、负责综合性会议的筹办工作，对会议决议的贯彻执行情况进行督促检查； 　　9、承办职工思想政治教育和宣传工作； 　　10、负责行政、群工等各类文件收发，文书处理，印章管理（登记备查），做好保密工作； 　　11、负责公司及本办各类文书档案管理工作； 　　12、负责组织协调本办综合治理工作，检查督促综合治理工作责任制和各项具体工作的落实； 　　13、负责公司对外宣传工作； 　　14、维护公司网络的正常运营，保证办公的正常运行； 　　15、负责公司各类档案管理，包括项目档案、业务档案、人事档案等，并制定相应的档案管理规定； 　　16、负责公司车辆管理工作。 　　 （二）总务工作 　　1、组织协调公司的日常总务工作； 　　2、负责上级单位，兄弟单位来人来访的接待工作，做好外联协调工作，树立良好的公司形象； 　　3、按照公文管理的规范程序，认真审核拟发单位的各项公文文稿，做好往来行文的呈批、注办、催办工和归档管理工作； 　　4、负责本办各类财产及办公用品的管理工作； 　　6、负责公司日常办公用品的采购、发放、调配、清盘等工作管理； 　　7、负责公司（不包括专业口的会议）会务管理；全管理工作。 　　 （三）人事、劳资工作 　　1、负责公司的人事、劳资管理工作； 　　2、管理公司职工的人事档案和业务技术档案； 　　3、负责编制公司的工资计划和劳动保护福利计划，填写有关报表，具体办理职工的工资福利事宜； 　　4、管理公司的安全工作和职工各类保险工作； 　　5、参与公司干部、专业技术人员及其他职工的考察、考核、监督工作，办理职工的定级、晋升手续； 　　6、办理职工离、退休、退职以及工作调动等手续； 　　7、处理公司因公、患病、伤残或其他原因死亡职工的善后工作； 　　8、管理职工的在职教育和培训工作； 　　9、建立广泛、畅通的人才输入渠道，储备人才； 办公室岗位职责13 　　1、制定公司各类规章制度、督促执行及修改。 　　2、根据决策层的要求及相关会议要求，对各部门的工作进行协调及督办，确保公司各项工作的有效落实。 　　3、负责董事长室、总经理室日常事务工作，发布企业行政综合性文件，搞好部门之间的协调。 　　4、负责公司文件管理，做好文件的收发、审核、打复印、传递，归档，制定文件处理的程序和制度，并做好保密工作。 　　5、负责公司营业执照、企业资质证书、安全生产许可证、建造师证书、职称证书、岗位证书等有关证书的保管及证照的年检工作。 　　6、负责公司印鉴章的使用登记工作（印章使用登记表每月需给总经理查看审核）。 　　7、负责公司对内外的会务工作，包括会议通知、会议准备、会议记录，并检查会议精神的贯彻落实情况。 　　8、负责公司各类档案（包括经营合同、人事档案等）存档、管理，积极做好开发利用工作。 　　9、负责人员职称申报，执业资格、岗位证书的报考，职工技术培训的组织工作；企业、人员评优评先的申报工作。 　　10、负责做好公司来客的接待工作。 　　11、负责编写公司年度大事记。 　　12、负责公司人员考勤，并做好记录汇总统计。 　　13、负责企业网站的维护、升级以及公司的对外对内宣传工作；网上工程招、投标的信息收集工作。 　　14、负责公司有关岗位人员的招聘、储备工作，新员工入职办理及退休人员退休手续办理工作。 　　15、负责公司的各种后勤服务工作，包括：车辆使用安排、登记、办公设施维护保养、办公设备的采购、通信、卫生环境的管理工作。 　　16、公司办公用品采购、办公用品及仓库物资领用登记、财务票据的审核工作。 　　17、完成总经理临时交办的其他任务。 办公室岗位职责14 　　1、负责公司印章保管、盘点工作； 　　2、负责严格审查OA用印流程，执行日常用印工作； 　　3、负责监督管控印章外借用印情况，督办执行公司印章外借工作； 　　4、负责登记、维护印章使用/外借/新刻/变更/注销等台账； 　　5、负责配合优化印章管理等相关流程，提出印章管理的相关建议，及时修订更新《印章管理办法》 办公室岗位职责15 　　1. 安排及组织公司的重大会议，制定会议议程，整理会议决议; 　　2. 根据决策层的要求及相关会议纪要，对集团各部门及各二级公司的工作进行协调、督办及考核，确保公司各项工作的有效落实; 　　3. 负责联系、维护外部公共关系，重要来宾的接待工作和相关外联工作以及各项危机的协调处理工作; 　　4. 负责起草各种文件，筹备相关会议并做好会议记录; 　　5. 负责总结材料，政府汇报材料撰写 ;

全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。实施素质教育，课堂教学是主渠道。在教学如何实施素质教育，是广大小学教师探索的主课题之一。那么，如何在小学教学中实施素质教育呢？ 　　一、素质教育的内涵 　　1、素质教育是注重学生创新精神和实践能力培养的教育 　　素质教育担负着完成培养民族创新精神和培养创新型人才的特殊使命。因此，素质教育一方面要面向全体学生，因材施教，培养每个人的创造性；另一方面要为培养能够攀登世界科学高峰的高层次创新型人才打下坚实的基础。每个学校，每个教师，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。 　　2、素质教育是注重学生个性健康发展的教育 　　素质教育强调教育要尊重和增强学生的主体意识，培养和形成学生的健全个性，使学生生动活泼地成长。在素质教育看来，学生不是知识的被动接受器，而是知识的主人；学生不仅仅是认知主体，更重要、更本质的还是在认知方面和非认知方面的完整的生命主体。素质教育要指导学生怎样做人，要指导学生形成高尚的人格，要培养学生具有创新精神。根据促进主体性发展的要求，素质教育的课程体系应该以提高学生素质为核心，而不应以学科为中心。教学是学校的中心工作，因而也是实施素质教育的主渠道、主阵地。教师要明确教学目的，也就是明确为什么而教。教师不仅要为学科的系统性负责，而且要为学生的发展和幸福负责，为社会的发展和进步负责。 　　3、素质教育是着眼于人的可持续发展的教育 　　随着社会和经济的可持续发展问题的提出并得到广泛的重视，人的可持续发展和教育的可持续发展问题也成为人们关注的热点。实施素质教育，就是着力培养学生具有一种能在其一生中更好生存、不断发展的素质。人们一旦拥有了这种素质，在其以后的人生道路上就可以更好地持续学习和发展。而这种素质的养成、发展与完善又是一个长期的甚至是贯穿人的一生的过程。因此，从这两层含义上讲，素质教育是着眼于人的可持续发展的教育，同时也反映了社会和人的可持续发展的辩证关系。 　　二、在小学教学中实施素质教育的策略 　　1、更新教学方法，优化课堂教学 　　（1） 研究学生，准确放矢 　　研究学生，把握学生思想实际，是提高学生学习素质的关键，因为小学教学不仅要解决学生懂不懂、会不会的问题，更要解决学生信不信、愿不愿意学的问题。只有深入地了解和研究学生，才能使教学有的放矢，提高实效，更着重了解学生的特点和生活实际，研究不同年级学生的心理特征，接能力和思想品质的特点，了解家庭和社会环境对学生的影响，要找准教材与学生的结合点，有的放矢地进行教育。 　　（2）“变式”导课，激发兴趣 　　导入新课是课堂教学的开端，恰当地破题导入，不但提出本课的教学重点，而且还能集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，形成心理上的最佳预备状态。在教学中，我根据学生的年龄特点及教材内容采取不同方法。“变式”导课，激发兴趣，把学生带入相应的情境之中，为学习新知识做好铺垫，为体会中心渲染气氛。我常采用启发谈话，实物图片演示，实际操作，讲故事，学格言，设疑等形式导入课题激发学生的学习兴趣，点燃他们的思维火花，充分激发学生的求知欲，为学好新知识打下良好的基础。 　　（3）善于组织讨论，突出学生主体地位 　　教学主要靠学生学，学生的主体地位必须强化，在语文教学中，要保证学生的主体地位，我最常用的教学方法是组织讨论。善于组织讨论，有利于发挥学生的主体作用，发扬教学民主，优化学习环境，实现自我教育；有利于在很大程度上克服教师讲解的单向、单调，把知识强加于学生等弊端；有利于活跃学习思维，培养学生的语言表达能力，促进学生主动地学习，得到生动活泼的发展。 　　2、加强学洁指导 　　掌握学习方法，养成良好的学习习惯，是学生必备的素质。苏霍姆林斯基说“不会学习导致不想学习，不想学习又导致懒惰”。加强对学生的学法指导，有利于学生掌握学习方法，进行自主学习，并对学习产生兴趣。因此，教学应切实加强学法指导，改变“以教师为中心”的教学模式，充分发挥学生的主观能动作用，放手引导学生自主学习。如指导学生自学课本，学会从“读书”中自我获取知识；学会以“因”导“果”的思维方法，养成遇事“多问几个为什么？”的动脑习惯；掌握由个别到一般的思维方法，学会归纳总结。尤其要指导学生学会“以旧推新，知识迁移”，学会用旧知识去探索新问题，培养其自学的能力，提高学习效率。 　　3、建立新的评价制度，全面落实素质教育 　　（1）建立了形成性评价制度，保证评价工作正常、有效地开展。学校制定评估办法，成立了领导组织，专人负责学生评价工作的检查与指导。班主任及各学科教师认真填写评估手册，及时与家长联系，指导学生。 　　（2）建立了督导评估制度。不断加大督导评估工作力度，督促学校做好学生质量的评价工作。督导检查评估围绕评价内容，采取随机、随时、不预先通知的抽测办法，把抽测结果作为该项全年成绩纳入教育目标管理责任制实施奖惩。 　　（3）建立并不断完善学生自评制度。学校定期向学生、家长和社会宣讲开展学生质量评价的目的、意义和方法，并采取有力措施，倡导学生投身到评价中来，认真、自觉地开展评价。努力在学生中形成一种积极向上的、正常的激励和制约机制，使所有学生能够在评价中既展开竞争，又互相鼓励，共同进步。