自考学习技巧有哪些？

1、学习，就是指指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：2、狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育获得知识的过程。3、广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习。

学习法律需要经过系统的学习和丰富的实践经验，这是一项需要耐心和时间的长期投资。因此，并不存在所谓的速成法律资料。如果您想系统地学习法律，建议您报读相关的法律专业院校或者专业培训机构的法律课程，通过课堂学习和实践经验的结合，积累知识和经验，进而提高自己的法律素养。同时，您还可以通过阅读经典法律书籍、法律案例、法律文献等途径，加深自己对法律的理解和感悟。

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学习资料是指学习用的资料。资料是一个汉语词汇，读音为zīliào，指生活中必需的用品，也可指可供参考作为根据的材料。一般用作名词。出自赵树理《实干家潘永福》：“我对他生平的事迹听得很多，早就想给他写一篇传记，可是资料不全。”学习资料造句：1、他收集了不少学习资料。2、我有足够的钱来买学习资料。3、为了让我们更好地复习，老师给我们打印了一些学习资料。4、你报名参加一个课程，学校就邮寄给你学习资料。5、这里有海量的学习资料。6、有时，姗姗向俄罗斯同学借学习资料，他们会很大方地刻录成光盘交给她，而空白刻录盘在圣彼得堡价格不菲，这些同学却从不提钱的事。

1、学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。2、学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。3、背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。不过，要加强记忆效果得需要每天需要复习，让短期记忆成为永久记忆。4、古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段；由段到篇，前勾后连；上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。5、某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，在背熟第一章（段）后，按照规律只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。6、生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

算算手指头，距离2022年初级会计考试只有不到1个月时间。如果考生现在不去努力，只能说又浪费了这一年的光阴，那么备考初级会计除了教材还买什么资料好?有哪些复习技巧?一、准备考辅导学习资料现在很多网上都是有初级会计资料的，不用一定有纸质资料才可以，把网上的资料找一找，建议大家网上下载深空网2022年初级会计考试学习资料将知识点巩固，再接着总结一下，家里有打印机的，可以把自己整理好的资料打印出来，知识考点什么的，就可以作为非常时期的简易复习资料了。二、安排好学习时间别以为初级考试比较基础、简单就可以有所松懈，备考可是一件需要坚持、有耐心的事情，有计划去给自己安排好每天的学习时间，给自己选择最合适的听课时间，这是不可忽略的重要环节。考生们尽可能做到每天有课前预习、课后练习的环节。三、整理历年真题有一些已经报了培训班的同学，可以让自己的培训老师给你发一份历年的真题在家做，如果没有报培训班的同学，历年真题也可以上网搜集的到的，搜集真理好之后就可以把真题放在文档里，保存起来以后都可以看，毕竟初级考试也是实行机考，纸和笔只能作为计算时候的辅助，所以深空网觉得不一定非要用纸质的资料，但还是看个人喜好和习惯吧。四、学习要专注初级考试能不能顺利通关，关键考生能不能保证自己的备考效率。像在学习过程中时不时会看手机、跟别人聊天，边复习边看剧等情况，肯定会对考试成绩带来影响。所以，要想确保顺利通关，首先一点就要做到必须要专注去学习，把自己精力全部放在备考初级上，杜绝一切外来事物的干扰，专心致志去学好每一章节的内容。

以教辅资料为例：指与教科书配套，供学生使用的各种学习辅导、考试辅导等出版物，包括：教科书同步练习类出版物，寒暑假作业类出版物，中小学习题、试卷类出版物。省级以上新闻出版行政主管部门认定的其他供中小学生使用的学习、考试辅导类出版物。其产品形态包括图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物等。学习辅导书有类型1、同步练习类同步练习指的就是和教材的课程内容同步，对教材进行辅助和指导学习的图书。同步练习类的辅导书不仅包括习题，还包括对教材内容的细致讲解与举一反三等内容。2、章节练习类章节练习类以习题为主，它的作用主要是对教材整个章节的重要知识点进行回顾。在学完一个章节之后，老师或家长们可以利用章节练习类的教辅资料对学生进行测验，看看有没有什么知识点掌握得比较薄弱。3、期中期末复习类一个学期分为两个大阶段，分别是期中和期末，那么期中期末复习类的教辅书主要就是对于这个大阶段内的知识点的复习，这种类型的辅导书是讲解和习题同步进行的，能够帮助学生温故知新，以防把之前学习到的知识忘记掉。4、复习类复习类的辅导资料是指学生、学员对于部分学习阶段的综合练习和检测。这种一般是在最后的学习阶段才会使用的教辅资料，主要是对于这一整个学习阶段内所学到的知识做一个汇总和盘点，帮助学生重新回忆起这些知识点。

您好，考研备考需要充分的准备和规划，以下是一些建议：确定目标和计划：首先需要明确自己的考研目标，包括想要报考的专业、院校、录取要求等。同时需要制定详细的备考计划，包括每天需要复习的科目、学习时间、练习题目数量等，要合理安排时间，制定具体可行的计划。深入学习基础知识：备考的前期，需要全面系统地学习考研的基础知识，包括数学、英语、政治等科目。要认真理解各个知识点的原理和概念，逐渐形成基础的知识框架。多做真题和模拟考试：真题和模拟考试可以帮助你更好地了解考试形式和难度，找到自己的薄弱环节，及时调整备考计划。可以购买历年真题集和模拟试题集进行练习，认真总结反思。注重英语听说读写能力：英语是考研的重要科目之一，需要注重听说读写能力的提高。可以通过听英语新闻、看英文电影、阅读英文文献等方式提高听力和阅读能力，同时也需要加强口语和写作能力的训练。保持良好的心态：备考过程中，心态非常重要。要保持积极乐观的心态，不要因为一些小错误而丧失信心，也不要过分追求完美而过度紧张。适当调整自己的情绪和心态，保持良好的状态。参加辅导班或组织备考小组：如果自己的自学能力不够强或者备考计划不够合理，可以考虑参加辅导班或组织备考小组，得到专业老师或者其他考生的指导和帮助。最后，需要提醒的是，备考需要持之以恒，不能一蹴而就。要坚持每天都保持良好的学习状态，每天做一点，每周做一些大规模练习和调整计划。在此祝您备考顺利、金榜题名。

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从零开始学资料员的方法如下：首先需要广泛的学习资料员的基础知识，比如施工流程，施工常见工序、常见材料，识图，通行的管理知识等。常用的工程术语、建筑构造名词要知道，常见的建筑材料要认识。知道什么时候该做什么资料，保证工程资料与施工现场同步。其次，要学习相应的验收规范，了解当地的政策，资料送检的相关部门要清楚，工程很多手续要办理，一定要知道去哪里办。再就是电脑使用要过关，资料员工作基本都要通过电脑来完成，要熟练使用办公软件、绘图软件，还要熟悉电子资料软件，熟悉其中的表格及分类，这都是以后工作中常用的。最后，作为一名资料员，要具备工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作的能力。任职要求1、中专以上学历，熟练操作计算机，工民建、建筑工程类专业优先。2、一年以上相关工作经验；有档案管理员或者建筑资料员上岗证优先。3、熟悉档案管理办法，掌握计算机档案管理信息系统。4、了解建筑企业承包方式、合同签订、施工预算、现场经济活动分析管理的基本知识。5、了解设计、施工验收规范和安全生产的法律法规、标准及规范。6、好学上进，工作踏实认真，吃苦耐劳，有较好的沟通能力和团队互助精神。7、熟练使用办公软件，了解国家、项目所在地各级政府有关档案管理的规定。

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初中高效学习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

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帮助复习

1.上课记笔记。2.认真听讲，积极举手。3.作业仔细完成。4.多多参加班级活动，对学习产生兴趣。5.多做课外练习，争取超越课堂内容。 . . . . . . 其实学习最主要还是要有恒心，不怕苦不怕累，争取做得比别人更多。 只要一直坚持，一定能学好各门各科！ 一起努力！！！！！！！

孔子在3.4岁时便勤奋读书，母亲教他读书识字，每教一点，他就反复阅读背诵，天寒地冻，他也不愿意浪费一分一秒，专心苦读 .刘勰佛殿借读。夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。 阎若璩口吃成大器。著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺负，在母亲和老师的鼓励下，阎若璩凭着勤能补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。 顾炎武读破万卷书。明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。 欧阳修刻苦练字。北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。 蒲松龄草亭路问。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。 贾逵隔篱偷学。贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。他是西汉名家贾谊的九世孙。父亲贾徽也是一个大学问家。贾逵深受家庭的影响，从小聪慧过人。为了能够读书，贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。 孟柯改过勤学。孟子是战国时代的著名思想家、政治家。 但是，孟子并非是一个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩，不喜欢读书。后来，孟母为了教育他，三次搬家，还剪断布匹开导他。终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。 宋濂冒雪访师。明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！ 陶弘景菜园求学。古代的时候，对自然界产生很多误区，人们相信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说，还把领来的儿子叫做“螟蛉子”。陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃，蹲在菜地里聚精会神地整天观察。陶弘景发觉它们有雄也有雌，经过许多天细致的观察，陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密：原来蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的，根本不存在“螟蛉义子”这回事！从此，陶弘景更感到，凡事最好亲自观察，绝不能人云亦云。

一、单词书单词是英语学习的基础，不论考生的英语水平如何，都需要认真学习单词。有考生说，手机上很多背诵单词的软件，直接用手机APP背诵，不买纸质版本的书，可以吗?答案是，不推荐!脱离单词书是一个冒险行为。一本纸质单词书，可以方便随时翻阅查看，增补笔记要点，还可以防止考生过分依赖手机。建议以纸质书籍为主，手机APP为辅。二、历年真题(全新两册)历年真题，是考生探究考研命题规律和风格的窗口，尤其是最近十年的真题，有一定连续性，务必要吃透。建议考生买两套真题，因为在复习过程中，刷真题，至少需要3遍，甚至是更多遍的反复做题，只有这样我们才能掌握得比较熟练。将一套真题做“烂”以后，用新的那套真题做模拟卷，相信各位考生会有不一样的收获。三、语法书长难句是考研英语的基础，不论是哪种题型都离不开长难句。同时它也是考生复习的障碍，不论考生基础如何，都有必要去适当学习语法。学习语法，在刚开始复习的时候就可以进行，不必精通，了解基本的句式法则，能够指导做题即可。四、作文书(历年考研真题范文)作文不是背诵几个模板就可以，尤其是报考名校的同学，更是有必要在作文上多下功夫。仅仅背诵作文模板的形式，已经让阅卷老师产生视觉疲劳。历年真题的范文，需要研读，需要揣摩，最后总结精华形成具有自己风格的模板，才能拿到好成绩。五、模拟题最后的一个月，考生需根据考试时间做模拟训练，着重练习自己的答题时间和顺序。除去预留出要模拟测试的真题外，至少还要做三套模拟题，以把握考试节奏。各位考生需要注意的是，模拟题和真题的难易程度不同，不必因模拟题的正确率患得患失，影响心态。考研英语复习需要看哪些资料?小编就说到这里了，更多关于考研报名入口，报名时间，考研成绩查询，报名费用，考研准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。大家一定要坚持备考。

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一、教材说明 中心:这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。 课文的开头意在引起对往事的回忆，结尾同开头照应。加上这样的开头结尾，显然是在告诉人们：千万不要忘记那些缔造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈。 郝副营长生前的一段话，可能是学生理解课文的难点。联系上下文可以知道，事情发生在建国前的1947年，当时除了城市以外，绝大多数农村是没有电灯的。而郝副营长跟“我”一样，“从小生活在农村”，因此也没见过电灯四、参考资料 王愿坚(1929—1991)当代作家，山东诸城县人。1943年以前在家乡读书，1944年到抗日根据地参加革命工作，次年参加八路军，在一个军分区宣传队当宣传员。解放战争期间，在华东野战军一个纵队的报社任编辑和记者。1947年入党，1952年调《解放军文艺》任编辑。1956年至1966年，参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作。1972年和1975年先后两次到长征路上采访。主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。

先从高中的英语学起

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考研英语需要准备资料单词书、历年真题、语法书等。1、单词书。单词是英语学习的基础，不论考生的英语水平如何，都需要认真学习单词。纸质单词书，可以方便随时翻阅查看，增补笔记要点，还可以防止考生过分依赖手机。建议以纸质书籍为主，手机APP为辅。2、历年真题。历年真题，是考生探究考研命题规律和风格的窗口，尤其是最近十年的真题，有一定连续性，务必要吃透。建议考生买两套真题，因为在复习过程中，刷真题，至少需要3遍，甚至是更多遍的反复做题，只有这样我们才能掌握得比较熟练。3、语法书。长难句是考研英语的基础，不论是哪种题型都离不开长难句。同时它也是考生复习的障碍，不论考生基础如何，都有必要去适当学习语法。学习语法，在刚开始复习的时候就可以进行，不必精通，了解基本的句式法则，能够指导做题即可。考研英语考试形式和性质：考试形式为笔试。考试时间为180分钟，满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1—45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46—52题的答案写在答题卡2上。英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力。评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

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马上就要上高一了，不知道上高中买什么教辅资料好用？ 物理化学数学三门必须买。小题狂练之类的就挺好。加油啊，好好学习。可别像我一样后悔。 小弟马上就要上高中了，想问问高中应该买什么教辅啊 其实现在教辅都差不多，你抄我，我抄你的，内容都一样 买本便宜的品牌书就行， 志鸿、海澜天韵、金榜、金星都还好 我马上就要上高中了 没关系，你只要在高中多多补习弱科就可以了，除了数学是和高中衔接的其他的学科都是从头开始的。 我马上就要上高一了，不知道选理科还是文科 我也马上高一，但我听说今年不是不分文理科么？不信，你上网查。 马上就要上高中了，不知应该选择怎样的学习资料 从我个人经验来看，高中时期自己买的资料大多数是写不完的，不要买那种都是作业的资料，最好买有很多图表，解释分析，总结归纳，少部分例题的书。多看多总结，我读高中的时候，数学老师都教我们自己总结然后记笔记，班上每个人都有自己的成果。呵呵，说多了。 马上就要上高一了，不知道高中三年的文综该如何搞定呢？ 你好，关于文综学习，最基本的要跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。同时，文综学习中要有自己的计划，计划要根据自己的学科情况、薄弱科目，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。 学习的另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于启用我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字元号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。 用软体练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。 更多关于学习的内容可以到百度贴吧《高效学习法》吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。 一步一个脚印，慢慢来，不要好高骛远，也不要给自己太大的压力，快乐的学习才是最好的学习方法 马上就要升初一了，问一下，什么教辅资料最好呀？ 我一般都让学生用荣德基主编的特级教师点拨系列。你可以看一下。 马上就要上高一了，想知道高一数学怎么学好？ 其实跟上初中一样。 每一课都有自己的知识点，上完每一课，做一定的习题就可以了。 马上就要上高中了，不知道高中的军训是什么样子的？ 军姿，停止间转法，踏步，齐步，正步，检阅。 高中一般就这么多，很简单的。 望采纳！

入学前可以给孩子准备些日常所学材料，比如说铅笔呀，圆珠笔呀，橡皮擦呀，修正液，呀胶纸尺子铅笔盒之类的资料吧，然后其余的话等正式上学了需要什么再购买。

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建筑资料员的工作不难，主要工作就是负责收集并整理工程的相关资料，工纵浩建筑施工资料全套填写范例。可能是因为工程涉及到的资料比较多所以显得难，只要从头到尾跟着做过一两个项目的话，基本就可以成手了，资料员一定要细心认真！资料员就业还是很好的，不愁没有工作，现在市场供不应求，只要国家在发展，这个岗位就一直需要，待遇也不错，市场价格半熟手就有5000--8000，熟手至少有10000以上了，不过要学想快点上手拿高工资，在工地的话，从一个生手到一个半熟手至少需要一个工程完整参与过。

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此等繁杂也。若楼主不嫌鄙人短材，加Q与吾相谈。每晚有空。QQ1040343058城对学习教育趣者，相与谈，来者表明意图身份，闲人勿扰！

零基础想学资料员就需要从他们的这个最基础的学起了，千万不要想一步登天，学东西的话就要一步一个脚印的去慢慢的学，这样子的话才能够学到扎实，然后才能够学以致用。

1.Syllabus and study guide（考纲）：是ACCA小伙伴们的复习必备，里面会详述相应科目的考试范围2.Guidance from the examing team(考官报告)：顾名思义，就是ACCA阅卷官在阅卷之后的一个反馈，比如说，考生这次普遍在哪个问题上都没有掌握好，还会举出具体的题目来说明相关的问题。考官报告对于下次参加这门考试的学生非常有借鉴意义。3.Specimen exams(样卷)：所谓的样卷，就是模拟卷。ACCA会在考前根据题型最新变动（如果有变动的话）提供一份样卷，给广大ACCAer看看考试题型。是非常重要的考前复习资料。4.Past exam papers(真题)：这个就不用我多说了吧，就是过去的ACCA考试卷，考前多刷真题是通向成功的不二法门！5.Technical Articles(考官文章)：这是ACCA团队对于一些常考重要知识点的解析，无论是在考前还是在第一轮学的时候，都是很有帮助的学习资料。以上是在官网上可以轻松找的资料。6.ACCA教材以及练习册，毫无疑问就像上学需要课本一样，学ACCA一样需要教材以及练习册，虽然ACCA教材你不一定能都看完，但是在找相关的知识点的时候是很有用的。7.ACCA PAsscard小册子，相当于是ACCA教材的精编版，适合在等车啊坐地铁的时候看，任何时候都不忘记学习ACCA。8.ACCA Exam TIPS.一般是ACCA的两大教材出版商BPP和Kaplan提供的考前押题，一般会在考前两周发布，有一定的借鉴意义。

初级的好考，中级以上就比较难了

你可以去小马过河的资料下载上面看看~信息还是挺多的~

可以先看谭浩强的，有一定基础后在看C primer plus

真想系统的学，那就得从小学开始，一点点的进行，半点不能落下，小学，初中，高中，再到大学课程，这才是系统完整的去学。前提是，你真学得下去，而且学得会，否则，放弃吧，学习也是要看天赋的。

考教师资格证其实不难，如果是师范生或者有教学经验就更加简单了。报班只是更快更容易过 。教材都一样的，记住重点就好了。

在百度查一下！就像你这样

事实上，题主所形容的这种问题，我也经常遇到。以前每次遇到有打折的或者免费的电子书，我都会第一时间下载下来，生怕下次要付费，结果是积攒了一大堆却很少有机会看，包括学画漫画的时候（恩，没有然后，所以别管结果了），也是买了一大堆PDF的教程，越多越心安，然并卵，我根本就看不完。很多时候我们习惯于搜集书籍资料信息，不加阅读思索或整理，而且时常将之视为我们学习的一部分。每当有人问起我们的近期计划时，我们就会将这些“占为己有”的东西，作为学习到的东西，久而久之，这种病态的心理会导致两个结果。其一，我们会热衷于收集更多的资料，以此来麻痹自己，让我们以为自己在不断学习；其二，渐渐的我们会丧失真正学习思考的能力，所有的时间都用来填补那个无止境搜集的过程，真正阅读思考的时间甚至不及其百分之一、千分之一。说到这儿，我很信奉一句古话：书非借而不能读也。因为借的书，我们不能长时间拥有，随着时间的增加会有更大的心理压力，所以会尽快完成阅读；同时，拥有一本不属于自己的书，会让我们更加倾向于尽快汲取其中的知识，以另一种形式“占为己有”。所以建议还是放弃搜集资料的习惯，尤其是限免的那种，你越是有心理压力，才约会找时间尽快完成阅读，获得更多的资源和知识，而不是象征性地占据着这些资源。

1、制定学习计划：将所有需要学习的内容进行量化，每天规定一个时间段学习，按时完成学习的进度，严格遵守自己制定的规定，复习提醒自己要集中注意力，这样就算复习内容再多，也能够在考前完成复习，千里之行，始于足下。2、知识要经常反复：人的记忆是有一定规律的，经常回忆也就是滚动的学习，我们在学习完一章的内容后，抽出一段时间闭上眼睛想一下这一章都讲了什么内容，哪些是重点，重要的知识点都掌握了没有。这样可以随时检测我们的学习效果，是一个不错的学习方法。3、学习无处不在：这种方法我们在上学的时候就经常采用。比如做一些卡片，图表等便于携带的学习资料，随时带在身上!在上下班的路上或者是有空余的时间，可以随时拿出来学习!4、善于排除干扰：一是排除外界的干扰，首先要寻找安静的、适合学习的环境，如果在公园里看书，效果肯定差强人意;二是排除内心干扰，在学习的时候，心中不要想其它的事情，专心精力投入学习。5、保持放松心情：人的记忆是有曲线的，不要盲目的学习，要正视学习，学习是需要坚持的不要把学习当作是一种负担，而要当作是一种乐趣，从学习中找到快乐!6、学会理解记忆：教材上的东西有很多都是要求理解的，我们要学会把抽象的问题具体化，善于从理解的角度上掌握问题。当然，有些概念是不要求理解的，只需要记住例如法律，法规等知识点。

根据国家教育部颁布的《义务教育课程标准》，初中物理课程的目标是培养学生的科学素养和基本探究能力。因此，在选择教辅资料时，首先要确保其与课程标准的内容一致。可以查阅教育部门或专业出版社发布的相关教材，了解教材所涵盖的知识点和能力要求。根据课程标准的要求，选择贴合的教辅资料。综合参考多家出版社的教辅资料初中物理教辅资料市场上有许多不同出版社的产品，这些教辅资料的内容、风格和教学方法可能各有特点。因此，为了确保选择合适的教辅资料，可以综合参考多家出版社的产品。可以查阅在线书店、教育网站或拜访当地教育书店，了解不同出版社的物理教辅资料。比较它们的内容、练习题、实例讲解等方面，选取适合自己的教辅资料。关注教辅资料的易读性和教学方法物理是一门较为抽象和具有实验性的学科，因此，选择易读性较强的教辅资料会有助于学生更好地理解和掌握物理知识。可以借助书店提供的试读或者网上的评论，预览教辅资料的内容、章节组织和讲解方式。注意教辅书的表达清晰、例题详尽、解答合理，并通过实例讲解、图表解析等方式帮助学生更好地理解概念和应用。选择带有练习题和答案的教辅资料物理学科需要通过实践和练习来提高问题解决能力。因此，教辅资料中是否包含丰富的练习题目以及相应的答案解析等也是选择时需要考虑的因素。通过练习题，学生可以巩固所学知识、掌握解题方法，并检测自己的学习效果。同时，选择带有答案和解析的教辅资料，可以及时纠正自己的错误，提高学习效率。参考他人评价和推荐为了更好地选择初中物理教辅资料，可以参考他人的评价和推荐。可以和老师、同学、家长、学习群体或在线论坛等讨论，了解他们对某些教辅资料的评价和使用体验。这样可以从多方面获取信息，帮助自己作出更加明智的选择。最后，根据自身的学习特点和需求选择合适的教辅资料。每个学生的学习方式和需求都不一样，有些学生可能对文字解析更喜欢，有些学生则更喜欢图表和实例讲解。因此，在选择教辅资料时要结合自己的学习偏好和学习目标来确定适合自己的教辅资料。

报考注会后你需要下列备考资料一、注册会计师教材首先，中注协出题围绕的都是注会教材，即为注会考试的范围，是每一个考生必须具备的学习资料。2018年注册会计师考试大纲有了许多新变化，教材也会相应做出调整更新，因此本年度注会考试教材是广大考生必备的，毕竟每年教材新增的内容都是当年考试的重点二、注册会计师辅导教材辅导教材的作用主要是帮助大家理解教材上的知识点，毕竟注会内容多知识点杂，很多内容不可能为大家解释的非常详细。零基础进行注会备考特别需要辅导教材来帮助大家学习。三、注册会计师考试历年真题注册会计师真题是我们在备考过程中最不能少的复习资料，不知道各位考生有没有过这样的情况，当你特别喜欢某个老师讲的课时自然会多听，熟悉了这个老师的讲课思路和解题思路后，再去做他出的题就会发现非常简单而且正确率高。我们虽然平时接触不到注会的出题老师，但是通过对历年真题的研究能够摸索出他出题的角度，当你熟悉后自然面对考试题时就能更加的得心应手。而且真题对于零基础考生来说能够找到考试的感觉，避免自己在正式考试时过度紧张。四、注册会计师考试模拟试卷如果仅仅是对真题充分研究的话还是不够的，大家应该多做几套模拟卷子，一来能够在考试前对自己知识的掌握程度做个测验，二来也能够帮助大家最大限度的适应考试节奏。在考试前要学会分配答题时间掌握做题技巧，尽可能的解决所有能够发现的问题。

科一打卡要打多少个学时如下：科一打卡是指机动车驾驶员培训中要求的理论学习时间，根据不同的学习和考试需要，打卡的学时数量也有所不同。一般来说，科一的打卡学时数为12学时，每学时为45分钟，总计需要540分钟，即9小时。科一打卡的主要目的是让学员通过理论学习，掌握道路交通安全法律、法规及驾驶机动车的基本知识，以便顺利通过科目一考试。考试内容包括道路交通安全法规、交通信号、安全行车知识、驾驶人须知等内容。考试题型包括单选题、多选题、判断题和情境题，要求学员在规定时间内完成试卷，正确率达到90%以上才能通过考试。科一打卡的学时要求是每学时为45分钟，12学时共计540分钟，需要在9小时内完成所有学习任务。每学时的学习内容主要包括课程讲解、知识点讲解、案例分析、问题解答等。学员需要在规定时间内完成每学时的学习任务，并在学习过程中做好笔记，以便巩固所学知识。科一打卡的介绍和扩展：打卡方式：科一打卡可以通过线下或线上方式进行，线下打卡需要在指定的学习场所由教练或工作人员进行监督和记录，线上打卡则可以通过网络平台进行，按照平台要求进行注册、登录和打卡操作。学习资料：学习资料包括教材、课件、视频、题库等，学员可以通过不同渠道获取相关学习资料，如购买教材、下载课件、观看视频、练习题库等。考试内容：科目一考试内容主要包括道路交通安全法规、交通信号、安全行车知识、驾驶人须知等，考试题型包括单选题、多选题、判断题和情境题。考试流程：考试流程包括报名、缴费、预约考试、打印准考证等环节，考试地点一般为当地的机动车驾驶员考试中心。和心态，避免因紧张或疲劳而影响考试发挥。总之，科一打卡是机动车驾驶员培训中的重要环节，需要学员认真对待，按照要求完成学习任务，掌握相关知识和技能，以便顺利通过科目一考试。同时，在打卡过程中需要注意细节和流程，避免因疏忽而影响考试结果。

先说英语吧:一边做阅读一边记单词比较高效同步开始做阅读真题先做2001年-2010年这十年先逐句翻译，分析清楚每句话的句子结构，抓出主干2然后找到整篇文章的逻辑，搞清楚是总分总的结构，还是先用一个故事引出主题再具体论述的结构形式3搞清楚后就去做题，要准确找到每道题在原文中的定位检查答案，然后标注出所有不认识的单词。4听唐迟老师的阅读网课，注意学习做题方法。(也可以看其他考研英语老师的网课，适合自己就好。)5第二天要温故知新，把昨天不认识的单词、句子、错题都复习一遍。这十年真题能做几遍做几遍，一直做到8月份暑假的时候，就可以开始做2011年-2020年的阅读题了6作文从10月份开始准备，多看看考研名师的作文网课!其次是政治的话，听的是徐涛的网课，做肖秀荣的1000题(只做了马原部分)2我没有浪费很多时间在这个科目上，顶多是其他科目学不进去的时候，把政治拿出来看看，全当是“无聊的消遣了专业课(跨考学习能力不好建议报班)我的两门专业课全都是需要背的，这也是个不小的挑战。文科的知识点很杂，所以要学会做思维导图我有两个背书的小妙招可以传授给大家:背东西容易走神，当你注意力集中不起来的时候，就抓着一句话反复读背东西容易背烦躁，当你实在无聊的时候，你可以幻想出一个人，然后把自己想象成老师，去给这个人讲一讲，讲到你觉得他能理解的程度就可以

我个人非常不推荐过于依赖教材帮、学霸笔记这一类的参考书，学生学习还是应当以教材为主，并且自己做笔记。 这是一类过于完美的参考书 教材版学霸笔记这类教辅书看上去非常美好，他已经帮助你总结了所有应当记忆的知识点，提供教材上所有题目的答案，还归纳了对付各种题型的通用解法、易错警示、解题模版、方法规律等，还对考试的真题进行详细的剖析解读，也列出了考试热点。 总得来说，就是这一类的参考书号称能够解决你学习上所有的痛点，你只要用这一本书，完全可以代替教材，也不需要做笔记。这么完美的一套教辅书，为啥我还不推荐呢？ 这是一套应试书，而不是学习书 这类完美参考书可以说是应试教育的集大成者，编写的每一个模块都是围绕考试来进行的。他所提供的课堂笔记、题型分析、解题模板是围绕应付考试这个中心来进行的。他解决的痛点不是你学习的痛点，而是你考试的痛点。它存在的意义是为了帮助你更好地考试，而不是帮助你更好地学习。 学习这件事是不能让别人帮忙的 我们学习教材，自己预习，做笔记，本身就是训练学习能力的一个过程。学习能力的培养才是我们教育的根本目的。当我们从学校毕业走向 社会 ，才会发现学校教授的知识很可能已经全部遗忘，或者是工作与学习的专业不符，完全用不上，但是我们养成的学习习惯，形的学习方法永远不会忘记的，也不会因为从事工作的不同而失去作用。 如果你记笔记总结提醒，分析考点这些事情都由教材帮你办了，你从来没做过这些事情，你也失去了学习能力。换句话来说，除了考试你什么都不会了。人们经常深恶痛绝的，正是这种高分低能只会考试的应试人才。 总结：完美的参考书就像一个金手指，有了它，你天下无敌；离开了金手指，你什么都不是。它可以解决考试上的难点痛点，但是实际工作上碰到的各种问题，他一个都解决不了，一样都总结不出来。 @不是牛娃 分享教育路上的独立思考！ 好的参考书是对课本的补充 类似于《教材帮》这样的参考书，市面上有很多，针对各学科的知识进行系统的梳理，让学生能够一眼看到知识的重点、联系。这样的书，对于学生来说是非常实用的，但是却取代不了学生的学习过程，更要受到课本的引领与指导。 我们先说一说课本与参考书之间的关系。课本是体现教学方向的载体，在成书上面要早于各类参考书。参考书是对课本的梳理、补充与解读，在成书上面受到课本教材编写的引导。 弄清楚参考书的作用，我们就明白参考书对课本的学习有非常重要的辅助作用，在一定程度上相当于是随身揣着各学科的专业老师。 参考书代替不了学生的学习过程 在学习过程中，课本、参考书都是外物，并不是学习的主体，所以书再好也代替不了学生的学习。教材是知识的总结，但是它是外在的知识，是信息分类、整理的过程；外在的知识要被学生吸收，还需要学生的学习消化，这个过程是信息输入的过程。 在信息输入过程中，如果参考书条理清晰，学习者学习的效率就有提升的可能，但最终的效果还是取决于学生在学习消化过程中处理水平。在消化知识的过程中，笔记仍然有着非常重要的作用。 笔记就是将所学的内容进行梳理，哪怕是效果最差的照抄也会在大脑中留下印迹。如何让笔记更有效果呢？ 一方面就是需要各类整理清晰的参考书，与老师清晰透彻的教学为前提。 笔记是帮助我们整理思路的，仅按个人思路梳理是不能够将学习笔记整理清楚的。有了老师的指导，参考书的辅助，对我们整理笔记是非常有益的。 另一方面，笔记的整理是思维构建的过程。 学生在进行笔记整理的时候，更多是思维模型、思维方式的构建，这个构建过程是学习的核心环节。即使是老师的教学、参考书的辅助都是围绕学生思维模型的构建来进行的。 如何将思维模型构建的更清晰呢？ 第一步，就是根据老师所讲、参考书所列的内容，进行笔记的加工。 我们在听老师讲解的时候，会顺带着记录一些信息，但是这些信息可能会因为时间的关系，做得比较简略，或者是因为听讲的关系，记得比较大概。我们就需要对这些笔记进行整理和调整，提炼出内容的关键所在，结合参考书的分类进行关系的梳理。 第二步，笔记做好了，要进行必要的知识运用。 运用知识有两种方式，一是讲解，将自己所学的内容讲给别人听，在讲的过程中梳理自己所学，将自己的思维模型构建清晰。二是同学们所熟悉的做题，大量做各种练习题，这类题目教辅参考书是可以帮助我们去熟悉的自己的思维模型。 结束语 在学习过程中，参考书、笔记、课本都有着基本的作用，是我们同学在学习中不可或缺的组成部分。课本是我们学习的基础，学习的中心；参考书，可以让我们迅速找到重点和参考；笔记是我们学习的转化，学习的主要过程。 你好，我是教数学的林老师，很高兴能回答你的问题。 我认为像《教材帮》等这类书可以作为学生自学、教师查阅、家长辅导的辅助用书，但无法代替笔记和课本的作用。 原因有以下几点： 这类书籍作者的出发点是给大家提供一个辅助学习的工具 正如我开头所说，这类参考书是作为学生自学、教师查阅、家长辅导的辅助用书，作者的最终目的是为了帮助学生更好的学习知识，是为辅助学生学习而存在的，并不是为了取代笔记和课本而生。 笔记与这些参考书有很大区别 这类书参考书虽然有很系统的方法讲解，内容也很全面，但这毕竟不是自己的东西。 学习需要我们把知识进行内化，而自己做笔记的过程就是对知识进行”精加工“后内化成自己知识的过程，我认为做笔记是学习过程中不可或缺的。 举个简单的例子，市面上有很多所谓的 ”状元笔记“ ，那我们是不是买了这些笔记就不需要自己做笔记也能成为状元呢？这个问题的答案显然是否定的。同理， 这类参考书并不能代替自己的笔记，只有自己做的笔记才是属于自己的东西。 课本与这些参考书的区别 学习是一个循序渐进的过程，这类书籍更多的是直接教大家解决问题的方法，而不是让你慢慢经历学习探究的过程。课本是教育部门根据学生的身心发展特征，结合相关的教学理论编写的，符合学生的认知和发展规律。 就像很多课本有专门配套的教师用书，这些教师用书是给教师教学参考用的，难道教师就能完全地”照本宣科“吗？同样道理， 这些参考用书更多的是让学生学习了相应的知识后再进行学习的，而课本更注重对学生学习新知识过程中的启发和探究，这些都是这类参考用书与课本的区别，也说明了参考用书并不能取代课本。 建议 综上，我认为这些参考书目都不能替代笔记和课本。参考书更多是起到辅助学习的作用，笔记则是有自己感悟后写下的东西，课本更是一个标杆的存在，它在学习中起到启发探究的作用，只有三者相辅相成，才能让学习的效率最大化。 《教材帮》是完美的学习资料，无论你想找什么，它都有。但它不能取代笔记和课本。 1.内容不同 《教材帮》提供的是干货，如消化过的食物，各种要吸收的养分在，但是它把食物咀嚼和磨碎等过程都省略了，必然导致某些器官的退化。 以数学为例，它没有了对问题的分析过程，而分析是解决问题的思路，找到答案的方法，这个有过困难和苦思，但这正如美丽蝴蝶羽化前的蜕化，我们学会了思考，磨练了意志，在其后的学习中将起发挥重要作用。 而我们课本的设置以已有认知为出发点，利用旧知识来解决新问题，得到新知识点，把它们紧紧联系起来，有利于构建知识体系。 我们的笔记是老师课堂讲解的架构，是老师讲课过程的线索。它不是死的知识，而是一节课的精华。如果课下有什么不懂的地方，我们可以通过笔记来回忆课堂情景，弄懂知识，并加深印象。 2.公信力不同 如果课本和《教材帮》在知识中出现不一致的情况，你会相信谁？ 中高考以教材为准。 这种情况在语文中最常见，诗词古文这块易出现这种状况，在其他教辅中遇到这种情况中很多。 当然，一本好的教辅对孩子的学习发挥了不小的作用，所以，在学习中我们要以教材为主，更大发挥教辅的辅助功能。 现在的学生会做笔记吗？我们做了那么多笔记都做对了吗？在我看来，现在大多数的学生根本就不会去整理笔记，也不会去利用笔记，而这些教材对于说学生来说没有太大的用处。 看到这个题目以后，我专门去看了一下作业，帮这样的参考书，其实这种参考书有点类似于学霸笔记。 在我的观点里，这样的书籍只适合作为参考，不能完全代替课堂笔记 。那么对于这种课堂笔记该怎么去做？我自己有一点自己的观点给大家分享一下。 我上课过程当中不支持学生做笔记。 在我的教学过程当中，我一般接手一批新的学生的时候， 我就会给学生说：“在我课堂上请你们一定认真跟着我的思路听我讲课，我会想尽各种办法把你们的思维转化到我的身上。请你们不要自己去做笔记，除非我允许你做”。 所以在我的课堂上很少看到学生埋头记笔记的情况。我是不太喜欢这种教学方式的， 我认为我在讲课过程当中，学生低头做笔记反而会影响他听课的思路。打断学生的思路，就得不到一个好的教学结果。 我在上课过程当中会把教案做足，我的教案也不是写一个教案本或者做一套PPT。的方法就是把教材上面的知识点进行逐个标注，利用我自己的想法该怎么去讲，从哪个角度切入，我都会做好标注，那么学生在上课过程当中，只要手里有教材，我就有信心能给他们讲明白。 所以我也建议各个老师在讲课过程当中，能够通过各种角度去给学生解释这个知识点。 我支持学生做总结性笔记。 曾经有一个同事看到我学生做的一些笔记，当时都很惊讶，反问道说：“为什么你的学生笔记如此整洁如此明了呢？而我们上课玩学生做的笔记都是零散的，字迹也特别不清楚”。这就是我另外一个教学手段---做总结性的笔记。 我在上课过程当中也要求学生准备一个笔记本，但是这个笔记本在课堂上一般是用不着的。 下课时候我要求学生把我讲过的知识点，利用自己的语言，自己的思维方式整理到笔记本上。一定要保证自己的笔记整洁，通俗易懂，而笔记本上的内容一定不能大于教材上的内容，否则笔记就失去了它的意义。一定一定要体现自己的思考，自己的总结，不能原班抄教材上的知识点。对于笔记的要求，我也要求学生用多种色彩的笔进行标注。这一张就是我的一名学生做出的笔记，可能不是特别优秀，但是这是学生自己课下，脱离教材后整理出来的。里面有很多学生自己总结速记知识点，和帮助自己记忆的图片。 教材帮学霸笔记这样的教辅资料真的没有太大的用处。 其实也不能完全绝对的说，这部分教材只是在一个侧面告诉学生，应该怎么去做笔记而已。 但是如果学生抛开教材，抛开老师讲课，抛开自己做笔记，一味的相信这套辅导教材，那是万万不可的，因为毕竟这种笔记是别人做的，不是自己思考出来的。 我经常给学生说一句话，不管老师讲的再好也不管书上写的再精彩都是别人的，如果有一天你能用自己的语言简短的把知识点叙述出来，我就为你感到高兴，因为这个知识点才真正属于你。 总结 笔记是我们常用的一个学习工具，我们一定要把它当成工具来用，这个工具，最终的目的是帮助我们去记忆理解知识点，而不能把笔记当成一个任务来做，如果你们把笔记当成了一个任务，那么做出的笔记真的没有太大意义，写到笔记本上不等于自己能记住，您说对吗？ 图片部分来源于网络 再多，再好的练习册，这个帮那个团，他也是叫做"教辅"。教辅是什么，是教材辅导书的意思，既然辅导，那就是辅助！没有教材辅助谁去？教材是纲领，是标杆！没有了教材，辅导就没有方向了，所以教材的地位和作用，自不必多说！ 经过自己记录的笔记，经过自己勾划的笔记，包括书籍，复习使用起来才会更熟悉，更高效。根据自己学习的不同阶段，把笔记不断补充，改进，优化，形成最适合自己的"宝典"！ 我们看毛主席，酷爱读书，读书总是会在书籍上，勾划做笔记，就是这个道理。 现在 社会 ，从来不缺乏书籍，辅导书，各种所谓的"状元笔记""提分秘籍"，但那都是别人的经验，都是别人的心得，当然他们的经验、心得很多也是可以受用的，可以取其精华，但自己的笔记，是自己的直接经验，自己的宝物，合理利用，科学使用！ 定能在学习的道路上，让自己如虎添翼。 希望能帮助到你们。 教材是启发，教材帮是辅助，参考！如果不用教材只用教材帮那么谁还会动脑筋，思考，岂不是教育由思维，思考模式进入固定参考模式，受教者但是轻松直接背答案便是了！ 我们的伟大领袖毛主席，文能提笔安天下，武能上马定乾坤，对我们国家甚至全世界都产生了巨大影响。他能有这么大的成就却与他爱做笔记的好习惯是分不开的。人们都说细节决定人生，态度决定一切。 毛主席对记笔记这件事是可谓情有独钟，他曾说过：不管文化人也好，“武化人”也好，男人也好，女人也好，新干部也好，老干部也好，学校也好，机关也好，都要写笔记。 可见做笔记一定是有很大的益处。 随着 社会 的进步，信息获取的途径更加便捷，在高中的学习中能有很多的参考书作为我们的辅助资料，于是就有很多同学提出还要不要做笔记这样的问题。那么作为一个曾经的学生，现在战斗在一线多年的教师，我认为 一定要做笔记，而且要认真做笔记的 。我总结了一些理由，希望拿出来和大家一起探讨： 一、记笔记有助于内容的理解 毛主席的先生徐特立就有一个关于记笔记的理论叫 “不动笔墨不看书"。强调的是记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，加深对知识的理解。课堂上做笔记，心随手动，活跃思维。 这样的学习效果真的很好。我们自己也经常会有这样的感觉，许多知识点我们们在抄笔记的过程中抄着抄着就慢慢理解了，抄着抄着就记住了。这是因为我们在听讲的过程中如果只听不记， 只动耳，过程太快，人处于放松状态，难以调动脑的思考，非常容易遗忘。而如果抄笔记，手和脑都参与其中，你要在很短的时间内完成，强迫大脑思考，要求你精神高度集中，学习效率会大大提高。 对于理解和不理解的知识在当时就有了及时的反映，如果已经理解了的知识，我们在复习的时候可以继续加强巩固，对于有疑问的细节我们标上标记，也方便课下继续钻研。 二、记笔记能让重点突出 很多同学都讲，老师上课太快，我要理解知识，又要记笔记，根本忙不过来，如果我上课只专心听讲，下课再找同学借笔记，或者查阅资料不是更好。其实每个老师在讲课的过程中会涉及到很多知识点。同学们听讲的过程就如同观看一部精彩的电影。一百个人观看可能看出一百种效果。原因是每个人的基础不一样，对事物的认知程度不同，思考的角度也不同。 而电影播放太快，以至于来不及思考就进入了下一个情节。这时不论是上课听讲，还是观看电影，如果你能拿出你的笔记本记录一下，哪怕是一个关键人物的姓名，一个重要的地点，一个重要的时间节点。也许在当时帮助可能不大，但是电影结束以后，当你再去回味的时候，做了笔记和没做笔记那就是天壤之别。 做了笔记能够让你更好的回忆，笔记上的点点滴滴汇聚的是知识的重点，将他们连接起来就能编制成一张知识的大网。 三、记笔记是一种良好的习惯 好记性不如烂笔头。越来越多的证据表明，好记性和烂笔头不是对立的，很是联系紧密的。记忆大师王茂华就也他自己的亲身经历告诉大家： “好记性不是天生的，是训练出来的！”不是好记性不如烂笔头，而是没有烂笔头，很难有好记性。 只有勤加练习，认真做笔记，学会高效的做笔记，才能让自己的脑海储备更多的知识，让知识变得更系统。也只有当记笔记成为你习惯，你才会发现你以前的很多问题都能迎刃而解了。 结束语：不论 社会 怎么发展怎么变化。勤做笔记，让记笔记成为一种习惯对我们总是大有裨益的。 笔记、课本和参考书三者都有着非常重要的意义： 1.做笔记 单纯记录课堂学习内容 做笔记的意义其实在于帮助自己 建立各个小知识点之间的联系 ，将学到知识形成系统，加深理解，知识在自己的 脑子里形成清晰的结构 ，才能学习的更轻松。 如果做笔记只是单纯的为了防止遗忘而去记录老师所讲的内容，那么老师直接把自己讲的内容整理打印出来不就好了么？何必再去费时间记笔记，但非常多的学生就是这么做的。 2.课本学习=给知识的高楼打地基 课本是 基础知识的合集 ，汇集着各个必学知识点，但难度较低，也比较容易理解。如果把为考试做准备而发散学习的知识比作平底高楼，那么课本学习就相当于在打地基。 课本知识掌握不扎实，直接去学那些上了难度的东西 ，做些经过发散的题， 无异于建造空中楼阁。 3.参考书的就像端到嘴边的饭，吃的过程还是不可取代。 参考书的内容普遍都是将知识点进行总结，然后把习题按照从低到高的难度整理好，并且给予历年真题作为参考，可以说是 非常全面 的了。 这就 相当于把饭做好端到嘴边，节省了自己去做的时间 ， 但吃这个步骤还是得学生自己来。 参考书的确整理的非常全面，但学生 自己自主思考和理解的过程是不可替代的 ，不论是散装的知识，还是整理打包好的知识，都需要自己深入理解融会贯通，才能真正掌握。 总的来说：参考书作为一个辅助学习的工具，是很有利用价值的，但其不可能取代课本。 课本是最基本的知识学习材料。 课本是最基础、最原始的材料，记笔记是一种经典的学习方法。虽然有了教辅资料，但笔记和课本的价值仍旧举足轻重，不能被忽视。 首先，从两者的用途来看，完全不是一类。课本是基础，教材帮之类是辅助教学，并不能替代课本，两者用途不一样，不能相提并论。 其次，从本源关系来讲，课本是源，笔记是灵魂，教材帮也是源于教材，是锦上添花的东西。没有源何来思如泉涌，没有灵魂，锦上添花又有何用？正应了那句古诗： 问渠那得清如许为有源头活水来。 记笔记是一种学习方法。 从使用者学习方法论角度来看，就好比听课记笔记和看别人笔记的区别。话说好记性不如烂笔头，自己听自己理解思考后的东西比直接看的很牢固。这方面有个学习金字塔可以佐证。听讲是5%的留存，听与看也就是看参考书是20%的留存，自己实操和教授别人是70%和90%的留存。是不是这个道理！为啥学霸们越战越勇，怕也是学的多，想的多，做的多。 最后，再用下我们汉语言广为流传的：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。说的是一样的道理[灵光一闪] 综上，我认为课本和教材帮之类的辅助资料完全是不一样的用途，不一样的从属关系，不一样的学习方法论。笔记和课本的意义在于更基础的学习内容、更有效的知识学习方法，是回归本源的事情。而舍弃课程和笔记，只依赖参考书无疑是舍本逐末。孰轻孰重，一目了然。

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