工作方案

个人工作方案格式范文 　　个人工作方案格式范文，工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。下面是个人工作方案格式范文。欢迎阅读。 　　个人工作方案格式范文1 　　 工作方案格式范文：民生工作实施方案 　　为进一步提升民生保障水平，增强政府公共服务能力，着力保障和改善民生，让广大人民群众共享改革发展的成果。根据阜南县人民政府《关于20XX年实施33项民生工程的通知》(南政发【20XX】12号)的要求，经镇委、镇政府研究决定，20XX年全镇实施24项民生工程。为保证民生工程的顺利实施，特制定本实施方案： 　　 一、 指导思想 　　坚持以“邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。加强对民生工程实施工作的领导，落实民生工程实施工作责任，村建立目标考核制度，采取有效措施，加强资金管理，确保完成20XX年各项民生工程目标任务，进一步促进和谐新村建设。 　　 二、 新村镇实施20XX年民生工程目标任务 　　1、农村居民最低生活保障制度。进一步健全完善农村居民最低生活保障制度，将符合政策规定的农村居民全部纳入低保范围，按规定标准及时足额发放补助资金。 　　2、农村“五保户”供养制度。使其达到当地农村居民平均生活水平。20XX年分散养标准年人均不低于1400元;集中供养标准年人均不低于1500元。 　　3、一事一议财政奖补试点。按照省政府统一部署，开展一事一议财政奖补试点工作，以促进村级公益事业发展，改善农民生产条件，推进新农村建设。 　　4、新型农村合作医疗制度。进一步完善新型农村合作医疗制度，坚持以户为单位参保，要求农户参合率不低于90%，提高参合农民受益水平，参合农民住院费用实际补偿比不低于45℅。 　　5、城镇居民基本医疗保险制度。将本辖区内城镇非农业居民纳入城镇居民基本医疗保险制度的覆盖范围，20XX年城镇居民参保人员不低于180人，基本实现全覆盖。 　　6、城乡医疗求助制度。扩大城乡医疗求助覆盖面、简化程序、规范操作、方便群众，增强医疗求助的及时性。 　　7、充实重大传染病病人医疗救治和生活救助项目内容。对艾滋病、结核病、晚期血吸虫病、人禽流感等重大传染病人及时进行医疗救治，并对其医疗救治费用按规定标准给予减免。 　　8、城乡卫生服务体系建设。20XX年按照农村卫生民生工程服务体系总体规划，并结合本辖区实际情况完成2个村卫生室业务用房建设和设备添置的填平补齐任务。 　　9、落实城乡义务教育经费保障政策。继续免除农村地区义务教育阶段学生学杂费，全面免除农村地区义务教育阶段学生教科书费用。从20XX年起，提高农村义务教育中小学生均公用补助标准、贫困寄宿生生活补助标准。20XX年继续按照提标后的政策实施。 　　10、大中型水库移民后期扶持政策。及时、准确、足额将补贴资金发放到移民个人，每人每年补助600元，继续对移民村实行项目扶持。 　　11、计划生育家庭奖励扶助制度。对符合政策规定的计划生育家庭给予奖励特别扶助，确保奖励特别扶助资金及时、准确、足额发放。 　　12、农村公路危桥加固改造工程。从20XX年开始用5年时间，完成全镇农村公路危桥改造工程，进一步提高农村公路通行能力，保障群众出行安全。 　　13、贫困白内障患者复明工程，20XX年完成贫困白内障患者免费手术10例。 　　14、重度残疾人生活求助制度。完成符合政策规定296名重度残疾人每人每年补助600元;向41名持有低保证的特困精神病患者每人每年补助500元药费。 　　15、新型农民培训工程。20XX年完成新型农民培训任务300人。其中：农村劳动力转移培训阳光工程150人，农业专业技术培训120人，农民科技示范培训30人。 　　16、农村饮水安全工程。按照国家有关标准，20XX年，建水厂一个(郑寨村)解决5089人农村人口饮水不安全问题。 　　17、提高妇女儿童健康水平。结婚前医学检查率40%以上;农村产妇住院分娩补助100%，适龄儿童乙肝疫苗、长介苗、脊苗、疫苗、百白破病苗、麻疹疫苗常规免疫接种率达到90%以上。新增扩大国家免疫规划的乙脑、流脑、甲肝适龄儿童接种率达80%以上。 　　18、“农家书屋”工程。20XX年建成5个农家书屋。 　　19、政策性农业保险制度。组织推动农业保险试点工作，引导和鼓励农户、种养大户、龙头企业和农村经济合作组织参加农业保险;及时足额筹集保费，督促保险经办机构准确及时理赔，提高农业保险的农户参保率，政策到位率和理赔兑现率。 　　20、镇综合文化站建设。20XX年，完成1个乡镇综合文化站建设任务。 　　21、农村五保供养服务机构建设。加大农村五保供养服务机构建设、改建、扩建力度，逐步提高集中供养率，20XX年新增床位100个。 　　22、农村留守儿童之家建设。20XX年，在乡镇创办1个留守流动儿童活动室，添置必要的图书和体育活动器材;依托学校创办7个留守儿童之家，配备电话、电视机等设备。 　　23、校舍安全工程。以全省校舍排查鉴定结果为基础，对中小学教学用房、学生宿舍和食堂等三类重点校舍进行加固或重建，使其达到重点设防标准。完成刘老小学教学楼1157平方米加固任务。 　　24、实行家电下乡和家电以旧换新新政策。开展家电下乡和家电以旧换新，进一步扩大城市消费，提高居民生活质量。 　　 三、强化措施 　　(一)强化思想认识。实施民生工程具有扩大内需与改善民生的双重效应，已经提升为国家“扩内需、保增长、调结构、重民生”调控政策的重要内容。今年24项民生工程涉及领域宽，受益面广、工作强度大，各村、镇直各部门要认真落实，以对人民群众高度负责的精神，精心实施每一项民生工程，提高保障水平，建立健全解决民生问题的长效机制。 　　(二)强化协调调度。为切实加强领导，镇委政府及时调整充实了新村镇民生工程领导小组，加强对民生工程工作的领导，搞好服务，加强对民生工程工作的督促检查。 　　(三)强化制度建设。进一步规范对发放类民生工程的`管理力度，继续执行民主评议、三榜公示、监督检查、动态管理的“一线实”工作法。 　　(四)强化督查考核。镇民生工程领导小组定期、不定期的开展综合督查，将督查结果作为年度考核的依据。镇民生工程领导小组要加强对本辖区的民生工程分类指导，推动各项民生工程平衡、有序实施。镇民生工程督查组要加大对民生工程督查力度，发现问题及时解决，对民生工程落实好的村、单位和个人给予奖励;对工作不力推诿扯皮的单位和个人将实行责任制和责任制追究制。 　　(五)提升实施效果。镇民生工程领导小组要广泛听取群众意见和建议，及时总结好的经验和做法，认真解决工作中的问题和矛盾，使各项政策措施更加深入人心，让广大人民群众进一步了解、支持和参与民生工程，提高社会影响力，为民生工程的实施营造良好的社会氛围。 　　个人工作方案格式范文2 　　 工作方案格式范文：社区党建工作实施方案 　　20xx年我社区党建工作将在街道工委的领导下，以创建全国文明城市，构建和谐社会为主线，因地制宜开辟下岗党员再就业绿色通道;积极探索新时期党建工作的新思路，发挥基层党组织在社区建设的先锋模范作用，特制定工作方案如下： 　　 一、指导思想 　　以邓小平理论 和“xxxx”的重 要思想为指导，深入学习贯彻党的 xx届全会和“xx 大”会议精神。围绕社区建设开拓创新;着力构建民主开放的党务工作新机制;认真做好党员服务中心工作;为社区直管党员、协管党员和流动党员提供优质服务。发挥社区党组织在社区建设中的领导核心作用。 　　 二、工作重点 　　1、加强党建工作宣传力度，在xxx 党员服务中心设立党建宣传橱窗和党务公开栏;大力宣传优秀党员的先进事迹，“树典型”让典型引路，带动广大党员积极投身文明创建活动。认真落实“三会一课”制度。 　　2、对辖区内下岗党员进行全面摸底，组织召开下岗党员座谈会倾听党员心声;掌握他们的思想动态和就业需求;组织他们参加党员创业培训班。社区党委积极收集就业信息;广开就业门路为下岗党员再就业铺路搭桥;开辟下岗党员再就业绿色通道。 　　3、认真做好贫困党员的慰问帮扶工作，对各支部发放“心手相牵，共建和谐”党员结对帮扶志愿者行动倡议书。由党员志愿者面向社区困难党员签定结对帮扶协议;为困难党员撑起一片蓝天。 　　4、社区通过两次综合整治，花坛绿地不断增加;如何维护好花坛绿化是社区党员义不容辞的责任。为此，社区党委决定每周五在辖区内开展“共产党员认绿护绿志愿者活动”;分片划块设立党员志愿者认绿护绿岗。 　　5、严格党的组织生活制度，要求各支部每月过组织生活一次，组织党员学习《党的 xx 大报告》和《x x大党章修正案》通过开办各种形式的培训、学习，提高党员自身的素质，优化党员结构，使党员能在社区建设中起到先锋模范作用。 　　6、认真落实民主评议党员制度，上半年组织党员到党员教育基地参观学习，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。半年对党员进行一次民主评议，组织党员积极开展批评与自我批评。 　　7、做好发展党员工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，注重对入党积极分子的培养考察，做到成熟一个发展一个。为党组织增添新鲜血液。 　　8、七一期间组织社区直管党员和流动党员到伟人故居参观学习。组织党课培训，开展文明家庭、文明楼栋评比活动。

向上级汇报应该使用上行文。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。如请示、报告。其行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文三种。1、逐级行文即下级机关仅向具有隶属关系的上一级机关行文，是上行文最常用的方式。除特殊情况外，下级机关一般仅向其直接上级机关行文，以保持正常的领导与被领导关系。2、多级行文即下级机关在必要时，向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文。这种行文方式只在个别特殊情况下，如遇有重大问题时才可使用。3、越级行文即下级机关在非常必要时，越过有隶属关系的上一级机关，仅向更高级的上级机关行文，越级行文的同时，应将公文同时报给被越过的上级机关。这种方式只能在下列特殊情况下采用：(1)由于发生特殊紧急情况，如严重自然灾害等，逐级上报会延误时机，造成更大损失的问题；(2)向具有隶属关系的上一级机关请示多次，长期未能得到解决的问题；(3)隶属下级机关与上级机关之间有争议而无法解决的问题；(4)上级机关交办的，并指定越级上报的事项；(5)对上一级机关进行检举、揭发的问题；(6)询问与请示极个别的、必要的具体问题等。扩展资料上行文的特点为：1、内容和程序的合法性：公文的具体内容和制定程序必须，符合法律和有关规章的规定，否则无效。2、形式和格式上的规范性。3、公文语体的简明性，观点严谨、鲜明，文字朴实、庄重。4、对机关工作的依赖性。机关工作是公文形成的基础，公文是机关工作的专用工具。5、语气上的谦虚性。参考资料来源：百度百科-上行文

　　编写工作方案需要从不同的角度分析设计。在提出某个项目前，提前准备多种方案，可以更好的帮助上级做决策，打开文档的时候却发现不知道写什么，以下是我为大家收集的工作实施方案格式，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　治理成果，优化农村居民的生产生活环境、提高农村居民的健康水平，根据《省人民政府办公厅关于印发全省推进农村垃圾治理实施方案的通知》（川办函〔2015〕207号）以及《省城乡环境卫生整洁行动实施方案（2015～2020年）》（川爱卫会〔2015〕8号）文件精神，结合我市城乡环境卫生整洁行动等工作实际，制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　深入贯彻落实《住房城乡建设部等部门关于全面推进农村垃圾治理的指导意见》（建村〔2015〕170号）和全国第二次改善农村人居环境工作会议精神，继续执行《省人民政府办公厅关于改善农村人居环境的实施意见》（川办发〔2014〕58号）文件要求，按照“因地制宜、统筹资源、综合治理、分类指导”的工作原则，着力构建长效机制、推进创新管理，实现农村垃圾环保、集约化的处理，农村环境水平得到明显提升。 　　二、总体要求 　　按照党中央、国务院关于全面推进农村人居环境整治的决策部署，根据省委、省政府关于开展城乡环境综合治理和幸福美丽新村建设的具体要求，结合我市农村生活垃圾治理的实践，重点抓好农村垃圾治理、打造村容整洁与生态良好的人居环境，改善农村居民生产生活条件，全面提升农村人居环境质量。 　　三、主要目标 　　结合美丽乡村建设、改善农村人居环境工作、农村社区建设试点工作、卫生乡村创建活动、城乡环境卫生整洁行动和城乡环境综合治理工作，突出农村环境卫生基础设施建设和长效管理机制建立，完善“户分类、村收集、镇（乡）转运、县处理”模式，有效治理农村垃圾。到2020年全面建成小康社会时，全市90%以上村庄的生活垃圾得到有效治理，实现“有齐全的设施设备、有成熟的治理技术、有稳定的保洁队伍、有长效的资金保障、有完善的监管制度”；农村畜禽粪便基本实现资源化利用，农作物秸秆综合利用率达到85%以上，农膜回收率达到80%以上；农村地区工业危险废物无害化利用处置率达到95%以上。 　　到2017年底，完成65%的村庄生活垃圾得到有效治理，农村卫生厕所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中处理农村生活垃圾、稳定村庄保洁队伍，对生活污水进行处理的行政村提高到15%。 　　到2018年，力争实现全市农村生活垃圾有效治理全面达到并保持在90%以上，农村生活垃圾前端减量收集率达到80%，除部分高寒边缘地区外全市再生资源回收网点覆盖95%以上的村庄。 　　到2020年，农村卫生厕所普及率提高到92%，秸秆综合利用率和规模化养殖配套建设废弃物处理设施比例达到85%以上，残膜从耕地移除比例达到80%以上，新增完成环境综合整治的建制村317个。 　　四、工作内容 　　（一）全面治理农村生活垃圾。 　　一是因地制宜开展农村污水治理，对农村人口密集、居住集中的村庄污水要进行集中处理，人口较少、居住分散的村庄要结合农村改厕，建设户用污水处理设施，对农村畜牧养殖（场）点污水要集中规范处理，解决好农村畜牧养殖（场）点的污水处理问题。 　　二是加快改造农村户厕，坚持因地制宜、集中连片、整村推进，鼓励农村分散农户建设“三格式”、“四格式”生态厕所和沼气池，加大对农村新建住房及保障性安居工程等项目配套建设无害化厕所的管控力度。同时，加强改厕后续管理，通过扎实有效的宣传教育，引导农村居民正确使用卫生厕所，建立卫生厕所建、管、用并重的长效管理机制。 　　三是从2016年起，用3年时间，完善农村生活垃圾“户分类、村收集、镇（乡）转运、县处理”模式；加强减量收集、资源化利用、无害化处理的设施体系建设；推进财政资金主导、农村居民适当缴费的经费分担机制和农村生活垃圾治理市场化运作机制。（市治理办牵头，市爱卫办、市发改委、市城管局、市住建局、市财政局、市环保局、市农牧局、市商粮局、市供销社、市妇联配合） 　　（二）推进农村环境综合治理。加快农村环境综合治理，深化农村环境连片治理政策。加强对农村地区工业固体废弃物生产单位的监督管理，依法储存、转移、利用、处置工业固体废弃物，坚决查处农村地区非法倾倒、堆置工业固体废物行为，推动农村地区固体废物的综合利用，集中处置农村地区工业危险废物。以县级行政区域为单元，实施农村清洁工程，开展农村环境综合治理。（市环保局牵头，市发改委、市财政局、市住建局、市农牧局、市商粮局、市爱卫办、市供销社、市妇联配合） 　　（三）推进农村面源污染治理。推进畜禽粪污综合治理利用，防治畜禽养殖污染，加强病死畜禽无害化收集处理。加大白色垃圾治理力度，加强农药包装物、农膜等废弃物回收处置。强化秸秆禁烧监管，开展秸秆还田等资源化综合利用。（市农牧局牵头，市发改委、市财政局、市环保局、市住建局、市商粮局、市爱卫办、市供销社、市妇联配合） 　　（四）严格控制城市垃圾侵蚀。随着城市规模的膨胀和工业的`发展，城市垃圾正向农村蔓延，城市周围的郊区或农村到处是垃圾，到处是白色塑料袋。经过风吹日晒，这些垃圾被刮得到处都是，并且散发出很大的异味，以致周围环境被弄得污浊不堪。 　　因此，推进农村垃圾治理必须重视城市垃圾污染农村这一问题，并采取有力措施防止城市垃圾向周边的村庄蔓延。（市城管局牵头，市环保局、市农牧局、市财政局、市住建局、市商粮局、市爱卫办、市水务局、市工商局、市供销社配合） 　　五、工作步骤 　　（一）前期准备（2016年4月30日前） 　　各相关单位要对所辖区域进行摸底调查，结合自身实际制定工作方案，务必要明确目标、权责清晰；同时，还要加强宣传发动工作，充分利用现有宣传载体，采取多种形式开展声势浩大的宣传活动，让农村居民支持、理解、参与治理活动。 　　（二）集中治理（2016年5月1日至2020年4月30日） 　　按照全市统一部署和各自的工作计划，根据农村垃圾治理的具体要求，扎实开展治理行动；同时，将通过区县自查和随意抽查的方式，对集中治理的推进情况进行检查督导，要初见成效。 　　（三）巩固完善（2020年5月1日至2020年12月31日） 　　总结集中治理成果和经验，查找薄弱环节，制定工作措施，推广做法，完善常态管理机制，务求工作取得实效，持续维护农村良好环境。 　　六、保障措施 　　（一）加强领导，落实责任。各县（区）人民政府是推进农村垃圾治理的实施主体和责任主体，应强化对农村垃圾治理的组织领导，把农村垃圾治理列为一项重要工作来抓、统筹安排部署，务必把农村垃圾治理落到实处、见到实效。 　　（二）宣传教育，营造氛围。通过召开各种会议，结合开展创建卫生村镇活动，编写宣传材料，刷写固定标语等大力宣传，努力营造全民动手，人人参与的良好风气，利用广播、墙报、电视、标语等形式进行宣传发动，教育农村居民树立良好的卫生习惯和行为，提高他们的环保意识，遵守卫生管理、门前五包、自觉做好生活垃圾分类和房前屋后的环境清洁。及时宣传、推广一批好的典型，对工作不力的要进行曝光批评。 　　（三）加强协作，齐抓共管。农村垃圾治理工作是一项系统工程，各县（区）、各部门要密切配合，整合力量，集中扶持。进一步协调加快农村垃圾收集设施建设，认真落实农村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各单位还应把农村垃圾治理工作与农村公路工程、水利工程、旧村整治、村镇住宅小区建设、创建卫生村庄等工作有机结合起来，整体推进农村基础设施和环境建设。 　　（四）保障经费，建立机制。一是各县（区）要将农村垃圾治理经费纳入财政预算，确保农村垃圾收运、处理的日常运行经费和相应设施的运行、维护和修缮经费；整合资源支持农村垃圾治理工作，多渠道筹措资金，鼓励社会资本参与农村垃圾治理，并逐步将农村保洁、垃圾处理设施的运营管理委托给企业运行管理。二是坚持把农村垃圾治理作为城乡环境综合治理的重要内容，全面、持续推进农村垃圾治理工作，还要积极创新、建立确实可行的长效工作机制。 　　（五）强化考核，保证实效。农村垃圾治理工作实行目标责任制，建立年度目标责任制和督促、协调工作机制，强化领导责任制的落实，市委、市政府将与各县（区）、园区、市级相关部门签订年度目标责任书，并纳入年度目标考核。对考核结果好的，给予表扬奖励；对垃圾治理不力的单位将予以通报批评，并对主要责任者进行处罚。定期或不定期自查，建立半年报制度，每年7月中旬报半年总结，年底报全年的农村垃圾治理总结，以正式文件上报市治理办。

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的工作方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 工作方案 篇1 　　根据我县近年来乡、镇文化体育发展需求规律，为促进我县农村文化体育事业发展，进一步提高乡镇文化站工作人员的业务综合素质，宏扬民族文化，以饱满的热情迎接党的“十七大”的胜利召开。我文化馆决定于20xx年x月中旬举办一期“乡镇文化站工作人员”业务培训。现就具体事宜如下： 　　一、 培训对象 　　乡镇文化站工作人员。 　　二、培训内容及授课方式 　　内容：乡镇文化站业务知识包括： 1、文化阵地建设的重要性;2、文化活动应如何开展、活动方案如何设计;3、图书分类、贴标签与管理;4、如何举办文化艺术展。 　　授课语种：以维、汉语授课。 　　二、 培训时间 　　三、 培训地点 　　县文体局大会议室、图书馆阅览室（文化中路，菜市场对面）。 　　五、培训费用 　　（1） 每名参加培训的工作人员每天伙食费补助20元（中餐），路费10元，共计30元整，以25人计合计为1500元整（由文化馆公共文化活动费中支出）。 　　（2） 资料费（打印资料）200元整。 　　五、有关要求 　　1、各乡（镇）接到通知后要及时做好参训人员通知、组织等工作，使参训人员及时到位接受培训，以便更好的开展工作。 　　2、文化馆做好组织培训及登记上报工作。 　　xx县文化馆 　　20xx年x月x日 工作方案 篇2 　　 为做好三年一次的暑期教职工休养工作，切实提高休养质量，现提出如下意见： 　　1、时间：大致7月下旬 　　2、方式：参观、学习、考察、研讨 　　3、原则：坚持就地、小型、健康、多样、有效的原则 　　4、经费：严格遵守暑期休养活动财务制度，经费由校行政、工会、个人三方共同承担（行政、工会补贴20xx元） 　　5、人员：在编在岗在职教职工（不得代替） 　　6、组织：安全第一，责任到人 　　7、线路：学校推荐线路与自主确定线路相结合（不得出国出境） 　　 学校推荐线路： 　　（1）昆明、大理、丽江、版纳双飞双卧八日 　　（2）张家界、猛洞河漂流、凤凰古城六日 　　（3）武夷山、厦门六日 　　（4）武汉黄鹤楼、三峡大坝、神农溪、丰都鬼城、重庆5日 　　 自主线路需满足以下条件： 　　（1）自主设计考察线路必须具有可行性； 　　（2）组团人数需超过15人； 　　（3）必须有专人组织并负责； 　　8、注意事项： 　　①由于时间紧凑，各位教职工必须于本周六（7日）前决定好线路，并到陈方处报名。 　　②校工会于下周一（9日）将外出活动申请到区教育工会进行审批。 　　③具体线路设计细节及经费由各线路指定负责人于下周与旅行社商定。 　　④各位教职工应尽量抽出时间外出休养，因公因私未能参加者按上级规定不得进行补贴。 　　⑤出行人员一旦确定，请不要无故变更，却因有事退出要承担相应的费用。 　　⑥请妥善安排好随行家属的安全与生活。 　　省横中工会委员会 工作方案 篇3 　　为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定中心小学 “大班额”消除的工作方案。 　　一、 指导思想 　　坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。 　　 二、学校基本情况 　　中心小学位于环城北路，红石峡旅游区，镇北台脚下，附近有建材市场，农贸市场。学校占地面积8795平方米，现有13个教学班，学生600人。教职工46人，教师合格率为100%。 　　 三、消除“大班额”的措施 　　消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。 　　1、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。 　　2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,学生人数控制在54人以内，以缓解学校的压力。 　　3、增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。 　　4、严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。 　　5、严格控制学生留级，学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则， 严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。 　　6、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。 　　7、学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。 　　8、建立健全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。 　　总之，学校会尽所能，保证定班、定额、争取早日成为部室完善、功能齐全的镇中心小学。 工作方案 篇4 　　县旅游设施建设项目是我县全面落实省、州做优精品旅游区重要部署，全力实施旅游“二次创业”，倾力打造国际旅游名城的重要举措，对推动“全域”发展战略和旅游国际化进程，实现旅游转型升级，促进经济快速发展具有重要意义。为积极配合此项目建设顺利推进，结合工作实际，特制定有线电视建设实施方案。 　　一、组织领导 　　按照工程建设领导小组办公室要求，为全力做好有线电视建设，我台领导班子高度重视，及时召开台务办公会成立工程领导小组，将责任层层落实到人头，切实做到谁主管谁负责，领导小组定期召开专题会议研究部署工程进展情况。 　　二、工程概算 　　经技术人员实地勘察和测算，中查村有线电视建设工程建设内容为： 　　1、管网建设：包括管网土建、七孔管、维修井等共计15公里×12万元=180万元。为节约成本，建议广电管线与通讯管线共用一个管沟。 　　2、用户建设：包括15公里50芯光纤、光发射机、光接收机、接续盒、法兰盘、跳线、尾缆、电缆、分支分配器、施工费等共计1700户×300=51万元。 　　3、宾馆内部支干线要等施工开始后才能计算。 　　4、工程设计、监理费、税收等费用共计30万元。 　　工程概算总计为：260万元（不包括宾馆支干线费用） 　　三、实施步骤 　　1、主干线建设：将管沟挖至每个宾馆，此项工程任务在宾馆建设启动前完成。 　　2、支干线建设：此项工程任务在宾馆土建完成时进行。 　　3、用户建设：此项工程任务与宾馆土建完成后装修时同步进行。 　　4、用户调试：工程完成后，进行安装调试。 工作方案 篇5 　　为应对当前物价过快上涨，切实保障市场供应，依法加强价格监管，确保我县价格总水平基本稳定，促进我县经济又好又快、更好更快发展，根据《市关于进一步保障供应强化监管保持物价稳定的工作方案》，结合我县实际制定本工作方案。 　　 一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，始终坚持为人民谋幸福的理念，认真按照国家和省、市关于稳定物价的各项政策要求，紧紧围绕“促生产、畅流通、增储备、建机制、保民生”，综合运用经济、法律和必要的行政手段，全力保障市场供应，加强市场监管，保持全县价格总水平基本稳定，为保障人民群众生活、促进社会和谐稳定创造良好的环境。 　　 二、工作目标 　　重点防止我县价格由结构性上涨演变为明显的`通货膨胀，力争20xx年居民消费价格总水平涨幅控制在4%左右，全县物价总水平保持基本稳定，主要农副产品市场供应充足，市场价格秩序规范有序，低收入群体不因物价上涨而降低生活水平。 　　 三、主要措施 　　（1）强化调运储备，积极组织货源。一是做好货源地信息收集、农业、发改、工商等部门要加强与我县主要货源地的产销衔接，并按照“政府引导、市场运作原则，有针对性地引导企业加大采购力度。二是把握粮油储备轮换节奏和时机，加大粮油备货量和市场投放量。要继续引进大型粮油企业进一步扩大大米、食用油、面条等重要商品的商业库存，用于应急储备。三是鼓励和支持蔬菜、生猪及屠宰市场等自建冷链物流和“活储”体系，确保紧急情况下重要农副产品不断档、不脱销。四是在阳光、青西农贸市场适时启动农产品调运应急补贴机制，确保在自然灾害等特殊时期充分调动商贩组织货源的积极性，确保市场货源充足。五是确定一批商场和重点企业（包括运输企业）组建县重要生活品应急供应和运输网络，落实紧急状况下重要生活必需品的征购、加工、投放工作，并做到每年清理调查一次，确保保供网络正常运转。 　　（2）稳定政府定价，减免部分收费。一是对列入我县政府定价目录的商品价格进行严格管理。20xx年，在物价平稳回落前，原则上不上调此类价格。二是继续严格执行升级改造农贸市场摊位费两年内不得涨价的要求，确保农贸市场摊位费和市场秩序的稳定。三是认真落实贯彻落实国家、省、市有关清费要求，对涉企、涉农等行政、事业性收费项目进行清理，对不合理收费项目和偏高的收费标准准予以取消和降低，营造有利于稳定市场物价的价费环境。四是对部分确需调整的商品价格和收费，要严把成本审核关，调整涉及人民群众生活的重要商品价格和服务收费时，要同步出台针对低收入群体的优惠措施。 　　（3）做好监测预警，加强综合研判。一是强化市场监测，密切关注市场价格动态。发改、农业工商等部门要进一步完善监测信息共享机制，及时、准确掌握我县粮、油、肉、蛋、禽、蔬菜等重要农副产品的价格情况;加强沟通协调，定期召开联席会议，掌握重要农副产品的生产、调运、储备、供应情况，摸清影响价格的各个环节、各种因素及市场价格走势的倾向性、苗头性。二是加强综合分析，准确判断物价形势。通过对国际、国内经济及我县供需情况分析，总结出物价上涨的特点，找准影响价格水平稳定的各种因素，从而准确研判物价形势，切实把握好调控物价的时机、节奏和力度。三是对涨幅过大的与人民生活密切相关的重要商品和服务价格进行成本调查，促使企业和经营户依据有关商品或服务的社会平均成本和市场供求状况制定合理的销售价格。四是发改局要密切关注监测市场价格监控点的价格变动情况，及时向政府报告异常波动情况，为政府迅速处置、有效应对提供及时准确的依据。 　　（4）坚持民生优先，妥善安排好低收入群体生活。一是建立临时价格补贴联动机制，在物价过快上涨时及时向低收入群体发放临时价格补贴，最大限度地减轻物价上涨对低收入群体生活带来的影响。二是要积极筹措资金，协调价调资金，充分发挥价格调节基金保民生的作用，认真筹备20xx年“元旦”、“春节""期间“温暖工程”，进一步扩大“温暖工程”的覆盖面，增加受惠群体，加大补贴力度，妥善安排好低收入群体的生活。三是建立低保保障标准和实际补助水平同经济社会发展、人民生活水平相联系的正常调整机制，使低保保障标准的调整更趋于科学、规范、合理，更好地保障城乡困难群众的基本生活。 　　（5）加强政策宣传，稳定市场预期。一是加大政策宣传力度。发改、农业、工商等部门要采取会议、座谈、约谈、发放宣传资料、发布公告等多种形式开展提醒告诫工作，大力倡导企业和经营户履行社会责任，引导行业协会加强自律，共同维护正常的市场价格秩序。二是加强正面舆论宣传引导。宣传部门、新闻媒体要全面、客观、准确地报道市场供应和价格情况，及时发布县委、政府在发展生产、保障供应、稳定市场价格和妥善安排低收入居民等方面采取的措施，合理引导投资者、生产者、经营者、消费者的心理预期和市场行为。对捏造和散布虚假信息、哄抬价格、串通价格等典型违法行为要坚决予以曝光。 　　（6）必要时实施临时价格干预措施。进一步细化应急预案，在市场价格水平出现剧烈波动等非常状态时，及时启动价格上涨应急预案，必要时按照法定程序，对人民群众基本生活必需品的生产、批发、零售企业实行临时价格干预，采取调价申报备案、差率控制或最高零售限价等措施，确保与人民群众生活密切相关的生活必需品价格基本稳定。 　　（7）进一步强化行政首长负责制。各乡（镇）、有关部门要把保证市场供应和稳定物价工作作为一项重要工作来抓，主要负责同志要认真落实“米袋子”，“菜篮子”的各项要求，对本地区、本部门负责的粮油生产、市场供应、库存保有量、价格稳定负总责，切实做好主要农副产品的生产、流通、供应和价格稳定工作，确保重要农副产品不脱销、不断档，价不暴涨。 　　 四、保障措施 　　（1）完善工作机制。成立县控制物价过快上涨保持物价稳定工作领导小组。建立联系会议制度，切实加强协调配合，及时协调解决控制物价过快上涨工作中出现的新情况、新问题，共同研究制定控制物价过快上涨的各项政策措施，形成齐抓共关的工作局面。 　　（2）加大资金投入。各级各部门要多方筹集资金，确保发展生产、流通调运和“温暖行动”等民生资金按时迅速落实到位，确保各项稳控措施顺利进行。要合理安排资金，用于粮油、猪肉、蔬菜等主要农副产品的应急调控。 　　（3）强化督查检查。要把控制物价过快上涨工作作为政府工作重要考核内容。把控制物价过快上涨工作纳入政府督办事项，县政府督查室要对各乡、镇和县直有关部门的工作情况进行督促检查，凡是由于政策措施不落实、工作不到位造成重大问题的，要进行问责。 工作方案 篇6 　　为做好毕业生返校、毕业手续办理及离校等各项工作，根据学校毕业生工作具体要求，确保毕业工作能够安全、文明、圆满、顺利地完成，结合我院实际情况，特制定本工作方案。 　　 一、工作领导小组： 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 级各班班主任 　　 二、毕业生返校、办理离校手续时间： 　　6月29日 — 7月1日 　　 三、毕业生具体工作安排： 　　①登记返校学生相关信息，发放离校程序表。 　　做好毕业生思想稳定工作，引导学生安全、文明、愉快离校。 　　②收集相关的档案资料，及时整理规范装档，7月10号之前按时移交到学工办。 　　③配合财务处、学工处做好毕业生的学费催收和贷款毕业生的还款确认及贷后工作。 　　④配合保卫处、学工处做好毕业生应征入伍网上报名登记工作。 　　⑤负责办理毕业生档案邮寄的相关工作。 　　2、宣传协调工作 负责人：李冬云 　　①做好毕业生返校宣传接待工作； 　　②做好优秀毕业生典型搜集宣传工作； 　　③负责毕业生办理手续过程中的协调工作； 　　3、教研室工作 负责人：祁先来、彭登峰 　　①收齐本专业毕业生毕业论文（或实习总结）及实习鉴定表，组织专业教师进行实习成绩考核评定，安排毕业生论文答辩，及时上交教学办进行归档； 　　②在实习鉴定表上签署院系意见，加盖公章后交班主任归档。 　　③在审核合格的学生离校程序表上签字。 　　4、教学办工作 负责人：鲁杰爽 　　①负责毕业生相关课程清考工作； 　　②负责毕业生的学业成绩处理，打印后交班主任归档； 　　5、学工办工作 负责人：李冬云 　　①负责收集毕业生就业证明的相关材料，做好就业信息统计和跟踪调查工作； 　　②关注未就业学生、就业困难学生的情况，通过有效途径帮助学生尽早落实工作单位； 　　③负责贷款毕业生的还款确认及贷后工作； 　　④负责发放学生毕业证书和派遣证。 　　 四、毕业生毕业手续办理流程： 　　1、到班主任处报到登记，领取离校程序单，办理档案邮寄手续等； 　　2、到财务处清缴学费； 　　3、到相关教研室交毕业论文（或实习总结），上交实习鉴定表，准备毕业答辩； 　　4、成绩不合格同学到教学办办理课程清考手续； 　　5、到学工办上交就业证明材料，登记就业信息，领取毕业证、派遣证； 　　6、到保卫处办理户口迁移手续（户口没迁来学校的同学忽略此项）。 　　 五、工作要求： 　　1、加强领导，分工协作，密切配合，确保毕业生返校期间各项工作的顺利开展。 　　2、提高认识，科学安排，强化服务，为毕业生在校生涯画上一个圆满的句号。 　　3、努力营造“欢迎毕业生返校”的宣传氛围，增强毕业生对母校的归属感和认同感。 　　4、加强对毕业生进行毕业前教育。包括感恩母校教育、就业创业教育、应征入伍教育、 招生宣传教育等。 　　5、做好毕业生返校期间的值班工作安排，确保校园安全稳定和信息畅通。 　　未尽事宜，另行通知. 　　xx学院 　　20xx年5月20日

工作方案和实施方案有何区别　　工作方案和实施方案有何区别，工作方案和实施方案是在职场上比较经常需要写的两种方案，有很多人都没有办法区分工作方案和实施方案，下面分享工作方案和实施方案有何区别。　　工作方案和实施方案有何区别1　　（1）在内容对象上的区别。工作计划一般是针对以后一定时期、一定范围内的全面工作的。 工作方案则针对一定时期内某一项、某一方面的重要工作、重大活动。　　（2）在表达手法和表现形式上的区别。虽然工作计划和工作方案在写法上都比较灵活，可要点式，可条文条款式，但因内容和功能的差异，计划毕竟以条款、表格式居多，且在条款内的表述相对原则和模糊，而方案则多数是条文、纲目式的，条文内的表述明确，具体而详尽。　　（3）在数量上的区别。工作计划于同一部门、同一单位的工作在一定时期内只有一个，如《某市关于某方面的工作计划》。工作方案却可以根据需要和可能制定几个，这样才有比较、选择的余地。　　（4）在效能特点上的区别。工作计划制定的是以后工作的目标、任务、方向、原则和措施办法，重指导性。如计划例文。工作方案拟订的则是以后工作的蓝图和细则，重可操作性。　　 扩展资料：　　方案：方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。　　计划：根据不同的角度，计划可以分成很多类：按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划。按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划，以及同等职位请求协助完成的工作计划。按任务的类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。　　工作方案和实施方案有何区别2　　 工作方案写作结构　　1、标题。方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式；由事由、文种二要素构成的为简明式。　　2、署名落款。方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。　　3、正文部分。工作方案大都由以下两部分构成：　　首先是导言或引语。引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是以“为了……根据……特制定本方案”的惯常形式来表述的。这是方案、预案生成的基础，一定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的，因而一定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清楚。在例文中，引言强调制定本方案是为了“维护职工的合法权益，依法开展工会工作”，简要地交代了方案要达到的总目标。　　第二部分是方案的基本内容，这部分主要包括以下三个方面：　　（1）基本情况的交待。诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办单位等。其中，时间、地点、方式等应具体明确；“内容”要概括、精当；“主题”不等于标题，也不等于主要内容或活动本身，而是活动的目的、意义、价值的`集中概括表述。如《关于加强培训工会法律专业人才的实施方案》的主题不是事件本身，而是维护职工的合法权益，依法开展工会工作。如果是重要工作的方案，基本情况的交待也可以是工作的时限、范围、对象、内容和重点。总之，这部分内容一定要有，但又必须从实际需要出发而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇一律。　　（2）对相关活动、相关工作按阶段或进程做具体的部署安排。　　例文中的小标题如“培训对象”、“培训目标”、“培训方案”等眉目清楚，要点突出，在每个标题下具体展开说明实施方案的实施时限、实施对象。在“培训目标”中不但说明每专业人才总数，而且补充说明人数是按照什么原则测算出来的，使方案内容更有说服力。这部分包括各阶段工作的内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤作法、相应的安排和要求，包括人力、财力、物力的组织安排和部署等等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何时做到何种程度。这是方案的核心内容所在，也是方案价值、功用的集中体现，是方案制定者素质、能力、水平的充分展示，要求既具体详尽又严密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、张弛有度、得体自然，以求最大限度地确保工作或活动的顺利开展，促成方案目标的圆满实现。　　（3）对相关问题的处理与解决办法。重大活动的开展，重要工作的推进，涉及的问题必然是多方面的，诸如组织领导、人员经费、财力物力的安排，有关矛盾和问题的解决等等，都是不可避免而又至关重要的，虽然没有纳为主体内容，却是实现目标完成任务的基本前提和重要保障，务必将其处理、解决好。　　工作方案和实施方案有何区别3　　实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。实施方案其中最常要用到是项目实施方案　　项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定，是企事业单位项目能否顺利和成功实施的重要保障和依据。　　项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。　　项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。项目实施方案则将项目所实现的目标效果、项中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行　　 实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。　　 标题　　制作实施方案的标题通常有三种方法：　　第一种是二要素法，即“实施的内容+文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。　　第二种是三要素法，即“制文机关+实施的内容+文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”；上述例文的标题就是属于这一类型。　　第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。　　 主送机关　　实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。　　 正文　　实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。　　 (1)、前言　　要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头；然后说明制发的依据，常用习惯语“根据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。　　 (2)、主体　　主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：　　一、简要阐述实施某项工作的重要性和必要性；　　二、阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则；　　三、实施某项工作的安排、步骤、方式方法等；　　四、关于对工作的组织领导及资金保证等。　　这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的部署和安排，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。　　 (3)结尾　　结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。　　 落款　　在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期

　　 工作计划 是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。本文是我整理的部门工作方案 范文 ，欢迎参阅。 　　部门工作方案范文1 　　一、加强团队队伍，共创美好未来 　　一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。以公司目前配备，是完全不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展。完善设计队伍。招收2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。 　　职位名称：资深设计师2-3名 　　职位描述：房产项目的整套平面设计包装方案等 　　职位要求： 　　1、1年以上 广告 平面制作或者相关工作经历;有房产类广告 经验 者优先。 　　2、熟练操作illustrator、photoshop、coreldraw等工作软件扎实的mac计算机软硬件操作能力。 　　3、熟悉设计制作流程以及熟悉印前制作。 　　4、具有出色的视觉设计能力、良好美工基础、较强的色彩搭配能力及审美观念高。 　　5、性格开朗， 爱好 广泛，工作积极性团队意识强。应征请附大作(1-2套设计方案) 　　二、设计部运作方案。实行一项目一设计师方案。 　　经过XX年的设计部的整个运行方案， 总结 出一些经验。XX年设计部是一个基础阶段，一切的运作都不是那么的完整。相信XX年是一个突破，各项设计工作实行完善制度，工作跟着流程走，按制度办事。 　　建议：实行一项目一设计师方案。 　　 实施方案 ：实行一项目一设计师方案，主要的目的就是完善项目的整体统一性。设计师只要只要专一专制的完成本项目。不用多个项目混杂与一体，混乱设计思维，单一简单化。 　　一项目一设计师的优点在于，一个设计师完全自主的对该项目的全面深路了解，以及一些想法。发挥该岗位的应有本色。 　　根据实际的市场，大胆的提出推广与全程营销两体化，这样的一个概念。以个人的观点认为项目的全程推广因更具专业化，从接收新项目的流程来说，目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行，这样不利与本公司品牌的建设。不管是小的项目，还是大的项目，做的事情是一样的。面对的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度来说服客户，给客户感觉我们是一个真正的，完整的，营销、策划、推广为一体的公司。 　　两种不同的方式，确是面对同样的产品，出于同样的结果。一者更具有专业性，二另一着更具全面性。 　　实施建议：两者不同模式，制定两种不同流程制度。 　　三、公司企业化( 文化 活动) 　　从XX年的实行来讲，这一项活动只是一个开始，没有真正的坚持执行下来，可能是一些客观原因的影响，相信XX年会做的更好。以下是一些可实施的建议。 　　文化活动分为三部分： 　　第一，就是每周的周六下午的活动，实行办公室人员人人参加原则，特殊情况除外。 　　内容： 羽毛球 比赛， 乒乓球 比赛，扑克牌比赛，趣味体育等 　　作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能为下一周良好工作状态埋下伏笔。 　　第二，月活动，时间可放在月末，实行方式可以是全公司或则部门。 　　内容：可以户外登山，郊游，烧烤，k歌，聚餐等 　　作用：丰富员工业余生活，凝聚员工之间的感情，增强团队建设意识。 　　第三：可以说是总结会，就是项目的阶段总结 　　内容：轻松的聚餐晚会，或者pt晚会等。 　　作用：庆功，鼓励表彰，增强员工的积极性 　　四、内部资料整理，完善对外宣传材料 　　1、每年设计整理资料 　　2、每年文案整理资料 　　3、项目完整的推广方案 　　4、简版对外宣传ppt稿 　　六、加强设计素材建设 　　购买新版的素材库及新版的设计年鉴《华文房地产广告年鉴XX》5本，总价格在600元左右。《XX分层图库》1--2本，每本价格在450元左右 　　部门工作方案范文2 　　部门宗旨：灵活多变求实创新 　　立足之本：以人为本精益求精 　　一、发展定位 　　对于设计部，业务来源将是今后部门运作的主要问题，现主要依托公司项目发展1、市场业务部同志2、网络部自建网站及合作的网络平台3、电话营销的同时，对外将主要业务范围锁定为：用现有及老客户带动精装修家装工程的开展工作，同时慢慢地向别墅设计、高端家装设计、诚信全包等业务扩展。 　　二、技术创新 　　对于设计行业而言，创意体现了公司的品牌。为了在技术上不断出新、创新，我们采取以下 措施 ：每次设计后都进行经验总结，并录入设计档案库; 　　②考察其他设计师的成果，吸取精华; 　　③借鉴其他优秀的设计理念; 　　④鼓励设计师在设计手法上创新，注重新材料的应用。 　　此项可作为培训中的部分内容来执行，每月培训计划中定期举行优秀设计作品鉴赏会和新型设计材料的介绍和运用。 　　三、前期工作计划 　　1、根据公司规定大纲制定本部门管理工作制度，召开部门会议，部署工作，明确各自工作职责; 　　2、制定每月、每季度的工作计划; 　　3、建立设计团队，完善加强设计团队能力; 　　4、了解各设计师的设计能力及各自的特长风格，以便工作派单的合理性和成功率; 　　5、定期安排设计师培训，了解最新装修材料及施工工艺，进行专业知识的经验交流; 　　6、完善并培训《设计部工作手册》中的内容; 　　7、完成公司下达的 其它 任务。 　　四、加强团队队伍，共创美好未来 　　一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。以公司目前配备，是不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍，应该是往多元化去发展，完善设计团队。招收2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。 　　职位名称：首席设计师1名;主任设计师1名;设计师1名。 　　职位描述：详见工作手册职务描述 　　职位要求：详见工作手册职务描述 　　五、设计部运作方案。 　　从现公司新项目的流程来说，目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行，这样不利与本公司品牌的建设和设计品质的推广。 　　通过去年末的培训和现阶段的部门工作了解，经过本人多年的设计部的整个运行方案，总结出一些经验。设计部2010年是一个基础阶段，一切的运作都不是那么的完整。相信2011年是一个突破，各项设计工作实行完善制度，工作跟着流程走，按制度办事。 　　六、设计师的培训计划 　　好团队需要好的团队质量更需要各队员好的能力培养，2011年培训计划如下： 　　1.完善设计部日常工作 规章制度 　　2.讲解设计部制图标准 　　3.规范设计部出图流程 　　4.规范设计部工作流程 　　5.建立和培养设计团队 　　6.强化设计师谈单所涉及的问题 　　7.每月典型设计案例谈论会 　　8.定期市场新型材料的认识及运用 　　9.公司安排的其它培训计划 　　七、内部资料整理，完善对外宣传材料 　　1、每年设计整理资料 　　2、每年文案整理资料 　　3、项目完整的推广方案 　　4、简版对外宣传PPT稿 　　八、加强设计资料建设 　　购买新版的设计年鉴设计作品书籍资料，加强设计师的设计品质的提高 　　九、制定员工职业发展计划 　　员工为企业服务，除了合理的薪酬福利体系外，更强调个人自我价值得实现，我们深知这一点。因此，建议公司制定完善的员工职业发展规划，提出“因人设岗、因能设职”的积极策略，要实现员工职业生涯规划的有利保障。 　　有梦想、有激情、有企图心，任何人都会在这里拥有宽广的成长空间。针对员工不同特长、兴趣，为他们量身订制可以充分发挥自身能力的工作岗位。适当的岗位、适合的人才，是企业追求的人力资源优化配置目标。 　　鼓励员工通过竞聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期对员工进行岗位考核，不适合原岗位或希望竞聘其他岗位者，则提供轮岗换位的机会。 　　部门工作方案范文3 　　一、在20xx年的基础上，全面提高行政人事管理 　　1、完善制度，狠抓落实。20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作，并在实际执行中不断完善。 　　2、 把人才管理看作战略支持，抓好《20xx年后备人才培养计划》的落实工作。20xx年第一季度完成《后备人才培养计划》的前期沟通、磋商，达成共识，通知下发各部门。第二三季度着手对后选人进入考核，本年度争取将后备人才培养工作制度化。 　　3、“以人为本，尊严至上”，加强员工关系管理 　　加强 劳动合同 的签订工作：每半年度进行一次劳动合同普查工作，避免漏签、延期现象，同时对问题员工及时解决。 　　认真落实社会统筹 保险 工作：将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合，把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施，并进行详细建帐。 　　每季度组织一次员工活动：加强 企业文化 建设，丰富员工文化生活，提高员工凝聚力。 认真落实各项福利措施：20xx年福利措施制度化，狠抓落实。 　　规划好员工的职业生涯：以工程部为例，尝试对转正员工进行分级，拓宽员工晋升 渠道 。一季度开始准备，二季度实施。 　　保持与公司每一位员工的沟通交流：通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通，与每位员工保持交流，了解员工所思所想。 　　二、完成招聘工作，提高招聘质量。 　　1、招聘与筛选工作：拓宽招聘渠道，广开思路，配合公司业务发展，完成招聘任务。 　　2、录用与评估工作：在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作，包括证件验审，背景调查等，确保为公司录用合格人才。 　　3、试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管了解新员工的工作情况及适应性。对主管以上级别的试用期员工转正采用评制，即当事人述职，各部门负责人提问，公司领导评审。(根据现有的工作情况和人员不足的的情况下，需要和其它工作相应调整) 　　三、调整、规范培训工作 　　1、加强新员工 入职 培训：修订《新员工培训手册》20xx上半年完成。进一步提高新员工入职培训效果，指导用人部门派专人协助完成新员工的职前培训。如带领新员工参观熟悉部门，把新员介绍给部门同事及主要人员，解释部门工作内容等，指导、协助部门组织联谊活动，培养新老员工之间的亲切感受，加强团结合作，相互协助精神。 　　2、各部门业务培训工作加强落实：逐渐加大各部门负责人培训责任，每季度初与各部门负责人沟通，明确各部门培训需求，根据培训需求指导、协助各部门落实各项培训。每季度对各部门培训工作进行一次评估。 　　3、加强对管理人员的培训工作：在岗培训：对有发展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。 　　4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材，逐渐形成具公司特色的培训体系。 　　5、鼓励员工自学：倡导人人学习、人人追求进步的良好风气。 　　三、进一步完善绩效考核评估工作 　　1、加强部门考核，加大直接主管考核力度。将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成，报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。 　　2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大，优胜劣汰，奖勤罚懒。 　　3、建立绩效评估投诉制度部门工作方案范文相关 文章 ： 1. 企业工作方案范文 2. 管理实施方案范文 3. 单位活动方案范文3篇 4. 实施方案范文3篇 5. 工作方案格式范文3篇 6. 部门主管工作计划范文3篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的工作方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 工作方案 篇1 　　 一、工作原则 　　坚持以人为本，最大限度地保护人民群众生命财产安全；全面部署，保证重点；统一指挥，统一调度；服从大局，团结救灾；实行一把手负总责，分工协作，各司其职，各负其责。 　　 二、组织机构设置 　　为做好防灾救灾工作，成立局防灾救灾应急领导小组，负责防灾救灾工作的组织领导和具体指挥调度。 　　 三、灾害等级 　　根据自然灾害危害程度，划分为四个灾害等级。 　　 （一）一次性灾害造成以下后果的为特别重大灾害（ⅰ级）： 　　1、洪涝、风雹灾害：因灾死亡人数达10人以上；倒塌房屋达3000间以上；农作物绝收面积在3000亩及其以上；被困人口在100人以上；需紧急安置人数达500人以上；无家可归人数达300人以上。 　　2、干旱：农区连续50天、牧区连续60天降水少于常年70%以上，蓄水比常年同期减少25%以上；因灾造成5000人以上人数、30000头以上牲畜饮水困难。 　　3、地震：发生7.0级以上地震，死亡人数达10人以上；倒塌房屋达3000间以上；牧区大牲畜死亡在20%及其以上。需紧急转移安置人数达500人以上，无家可归人数达300人以上。 　　4、滑坡、泥石流：死亡人数达10人以上；倒塌房屋达3000间以上；需紧急转移安置人数达500人以上，无家可归人数达300人以上。 　　5、病虫灾害：受灾面积在1000公顷以上。 　　6、雪灾、低温冷冻灾：牧区大牲畜死亡在20%及其以上。 　　7、灾区直接经济损失在3000万元及其以上。 　　 （二）一次性灾害造成以下后果的为重大灾害（ⅱ级）： 　　1、洪涝、风雹灾害：因灾死亡人数5—9人；倒塌房屋达1000间；被困人口达50-100人；农作物绝收面积在1500亩及其以上；需紧急安置人数达200-500人以下；无家可归人数达150-300人。 　　2、干旱：农区连续50天，牧区连续60天降水少于常年50－70％，蓄水比常年同期减少15－25％；因灾造成20xx－5000人，10000－30000头牲畜饮水困难。 　　3、地震：发生6.0级－6.9级地震，死亡人数达5-9人；倒塌房屋达1000间；需紧急转移安置人数达200－500人；无家可归人数达100－300人。 　　4、滑坡、泥石流：死亡人数达5-9人；倒塌房屋达1000间；需紧急转移安置人数达200－500人；无家可归人数达100－300人。 　　5、病虫灾害：受灾面积在100公顷及其以上，1000公顷以下。 　　6、雪灾、低温冷冻灾：牧区大牲畜死亡在15%及其以上，20%以下。 　　7、灾区直接经济损失在20xx万元及其以上，3000万元以下。 　　 （三）一次性灾害造成以下后果之一的为较大灾害（ⅲ级）： 　　1、洪涝、风雹灾害：因灾死亡人数在3-4人；倒塌房屋在500间及其以上，1000间谍以下；被困人数在50人以上；需紧急转移安置人数在100人及其以上，200人以下；无家可归人数在150人以上。 　　2、干旱：农区连续50天，牧区连续60天降水少于常年50％以下；蓄水比常年同期减少15％以下；因灾造成20xx人以上、10000头以上牲畜饮水困难。 　　3、地震：发生5级以下地震，死亡人数在3-4人；倒塌房屋500间及其以上，1000间谍以下；需转移安置人数100-200人；无家可归人数100人以上。 　　4、滑坡、泥石流：死亡人数在3-4人以上；倒塌房屋500-1000间；需转移安置人数100-200人；无家可归人数100人以上。 　　5、病虫灾害：受灾面积在1公顷及其以上，100公顷以下。 　　6、雪灾、低温冷冻灾：牲畜死亡数在7%及其以上，15%以下。 　　7、灾区直接经济损失在500万元及其以上，20xx万元以下。 　　 （四）未达到较大灾害（ⅲ级）划分标准的均为一般（ⅳ级）。 　　 四、应急响应等级及行动 　　 （一）应急响应等级 　　根据突发性自然灾害的损失程度，相应设定4个响应等级，即ⅰ级响应至ⅳ级响应。灾情损失达到设定响应标准，即启动相应响应程序。局防灾救灾应急领导小组得知灾情后，要立即召开紧急会议，迅速部署抢险救灾工作，并负责部署、协调和督促检查救灾工作中相关事宜，全局进入紧急应对状态，全力以赴投入抢险救灾工作。 　　 （二）应急响应行动： 　　（1）灾情监测、收集、报告与评估。对灾害损失及其社会影响进行评估，为救灾工作提供决策依据； 　　（2）紧急救援和转移灾民，最大限度减少人员伤亡和财产损失； 　　（3）应急保障：保障救灾应急所需资金；为灾民提供临时住所、应急食品、衣被等生活必需品。 　　（4）视情况组织救灾捐赠； 　　（5）恢复重建因灾毁损的居民住房。 　　 五、灾情报告程序 　　自然灾害发生后，迅速组织调查核实，及时向县政府和上级民政部门报告灾情。 　　 （一）灾情初报 　　凡发生突发性自然灾害，造成人员伤亡和较大财产损失的，各乡镇（街道）、各有关部门应在灾害发生2小时内对灾情进行初步汇总、核实，报县民政局，县民政局按规定程序上报县政府及上级民政部门。 　　 （二）灾情续报 　　在重大自然灾害灾情稳定前，实行24小时零报告制度。各乡镇（街道）、各有关部门要于每日9时前将前一日灾情情况报县民政局，由县民政局进行汇总，并经主要负责人审核后，于每日10时前向县政府和上级民政部门报告。 　　 （三）灾情核报 　　在灾情稳定后的3个工作日内，县民政局审核、汇总全县灾情数据，并经主要负责人审核后，向县政府和上级民政部门报告。 　　 六、应急准备 　　 （一）资金准备 　　1、确保救灾经费投入，将救灾资金列入当年财政预算，并视灾情轻重及时调整，同时安排好本级救灾业务工作经费。按《财政局民政局关于将救灾物资应急储备资金纳入财政预算的通知》精神，县财政应每年预算安排不低于30万元的救灾专项经费。 　　2、实行救灾资金专户储存、专户管理，保证救灾资金快速拨付。 　　 （二）物资准备 　　1、建立救灾物资储备仓库，储备救灾应急物资，包括灾民生活所必需的救灾帐篷、衣被等物资。目前我局救灾物资仓库中救灾大帐篷190顶、小帐篷31顶、棉被20xx床、毛毯182床、藏毯49床。 　　2、救灾粮食储备。与县粮油供销公司商定，储备足够的救灾粮，一旦发生灾情，保证灾区粮食供应。 　　3、如发生重大灾害我局救灾物资仓库储备物资不足时，可在救灾物资储备调运救灾物质。 　　 七、应急响应工作小组 　　为做好防灾救灾工作，成立协调调度组、救灾核灾组、后勤保障组3个应急响应工作小组。职责如下： 　　协调调度组：及时与灾区及有关部门联系，调度情况，沟通灾情信息；做好上传下达及信息联络工作；按程序迅速向区政府和上级民政部门报告灾情；协调组织其他小组做好对灾区抢险救灾工作支持。 　　救灾核灾组：接到命令后，必须第一时间赶到灾区现场，实施抢险、排险和紧急救援，指导地方开展救灾工作；认真做好灾情核查，了解灾区的现有救助能力和救灾需求，迅速组织开展救灾工作，并及时汇报进展情况。 　　后勤保障组：协调各组及有关部门做好防灾救灾物资的筹备、调拨、运送、分发工作，为各组开展抢险救灾提供车辆、工具等必要的后勤保障工作。 　　 八、工作要求及注意事项 　　（一）灾情一旦发生，要根据《方案》及岗位职责要求立即赶赴工作岗位展开抢险救灾工作，全力以赴、协调合作、奋力抢险救灾。首要任务是抢救转移受灾群众，保护国家机关和重要器材物资，组织就近、就地自救互救。 　　（二）抢险救灾期间，要坚持全员24小时昼夜值班制度。值班人员要按时到岗，恪尽职守，保持通讯联络畅通。如有重大问题要及时向主要领导和分管领导做好汇报。白天值班时间为早8:00至晚8:00，夜间值班时间为晚8:00至次日早8:00。值班电话：。 　　（三）对在抢险救灾工作中成绩突出的个人，给予表彰奖励；对未能按要求参加抢险救灾造成损失的，对责任人给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。 工作方案 篇2 　　一、明确目标和要求 　　（一）主要目标。到xx年，万元gdp能耗由1.067吨标准煤下降到0.853吨标准煤（按现价计算），下降20%；化学需氧量排放量由1.26万吨下降到1.11万吨，下降11.6%；氨氮排放量控制在2541吨，削减18.1%，二氧化硫排放量控制在6800吨。 　　（二）总体要求。以科学 　　发展观为指导，坚持节约发展、清洁发展、安全发展和可持续发展，把节能减排作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要抓手，作为宏观调控的重要目标，突出抓好重点行业节能减排技术改造，建立和完善节能减排监测体系、考核体系和责任体系，着力形成集约型的增长方式和节约型的消费模式，建立以政府为主导、企业为主体、法规和标准为规范，以监测中心等服务机构为依托、以统计和计量等为基础的节能减排协同推进机制，确保实现“xx”节能减排约束性指标，推动全市经济社会又好又快发展。 　　二、着力调整和优化产业结构 　　（三）制定结构调整实施方案。按照“管住增量、调整存量、上大压小、扶优汰劣”的思路，制定《亳州市工业领域产业结构调整意见》及淘汰落后产能的年度工作方案，将节能减排作为产业结构调整的刚性指标。 　　（四）淘汰和改造升级落后产能。在巩固关闭新老“五小”成果、防止反弹的基础上，加快对落后产能的淘汰和改造升级。，关停并转立窑水泥生产线1条（涡阳县龙山水泥厂），淘汰落后产能7万吨，节能1.5万吨标准煤。“xx”期间，完成对3台热电机组的技术改造和升级换代。预计年节能2.2万吨标准煤，减少二氧化硫排放量1400吨，减少二氧化碳排放量4.8万吨。 　　（五）择优发展节能环保型产业。大力发展低能耗、轻污染的先进制造业和面向生产的服务业，积极发展生物质能包括秸秆气化等新能源和可再生能源。同时，建立高耗能高污染企业档案，取消对高耗能高污染行业及企业实行的优惠政策，实现我市产业结构向节约型、环保型转变。 　　（六）从源头控制高污染高耗能企业。严格控制新建高耗能项目，严把土地、信贷两个闸门，提高节能环保市场准入门槛，严格执行新建项目节能评估审查、环境影响评价制度和项目核准程序，建立相应的项目审批问责制。对未进行节能环保审查或未通过审查的项目，审批部门一律不得审批、核准或备案，土地管理部门不得通过土地预审，不得批准用地，银行不得提供贷款，规划、建设和安全监管等部门不得为其办理相关手续。 　　三、加快以节能减排为重点的技术进步 　　（七）实施十大重点节能工程。建立十大重点节能工程项目库，制定分年度实施计划。通过实施燃煤工业锅炉（窑炉）改造、区域热电联产、余热余压利用、节约和替代石油、电机系统节能、能量系统优化、建筑节能、绿色照明、政府机构节能以及节能监测和技术服务体系建设等节能工程，实现节能12万吨标准煤以上、节电近1亿千瓦时。组织实施8个重点节能示范项目，开展电机改造节能专项行动。 　　（八）实施污染治理重点工程。到xx年，累计建成4个城市污水处理项目，全市污水处理能力17万吨，预计削减化学需氧量1.1万吨；全市25个重点工业废水治理项目按计划建成投运，预计削减化学需氧量0.21万吨。 　　（九）大力开展技术创新活动。组织产学研联合，开展重点行业节能减排等攻关研究。在电力、化工、建材、纺织、造纸、建筑等重点行业，推广一批节能减排技术。加强节电、节油农业机械和农产品加工设备及农业节水、节肥、节药技术推广。 　　（十）多渠道扩大投入。建立以企业自筹、金融机构贷款、社会资金投入和财政资金引导为主的节能减排投入机制。从起，市财政设立节能专项资金，主要用于补助以节能降耗和提高资源综合利用等为主要目标的节能示范项目、技术与产品的推广等，并将根据财力增长情况逐步扩大资金规模；从市级排污费中安排专项资金，支持重点污染源在线监测装置建设。同时，积极争取中央、省财政节能减排专项资金，落实市内配套资金，并引导企业、金融机构及社会加大对节能减排的投入。县级财政也要加大对节能减排的投入。 工作方案 篇3 　　为深入贯彻落实党的十七大提出的“建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制”的要求，切实加强城乡党组织之间的联系，实现城乡党建资源共享互动，着力促进全市基层党建工作的协调发展。××市紧紧围绕全市的重点中心工作，以“六个一”活动为载体，采取市属机关党组织，城区企、事业单位党组织分别与全市110个行政村党(总)支部进行“一帮一”党建结对共建的方式，深入开展城乡党组织结对共建活动。 　　制定一个结对共建工作方案。 　　结对的城乡基层党组织在年初制定一份共建工作方案，使共建活动做到年初有计划、年中有活动、年末有总结。城区机关、企事业单位党组织经常深入结对村访民情、察民意、解民忧、帮民困，党组织和党员每季度至少到结对村开展活动一次，认真了解村情和党组织建设情况，做好调查研究，每年撰写一份调研报告。 　　召开一次互帮互助研究会议。结对的城乡基层党组织每半年召开一次联席会议，共同研究部署结对共建活动内容，积极创新活动方式，不断丰富活动内涵，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，增强互帮互助活动的吸引力。 　　帮助建设一批党员活动场所。城区机关、企事业单位党组织每年帮助农村党组织订阅一份党报党刊、组织上一次党课、帮助解决一定经费、组织捐赠一批书籍等；帮助结对村党组织建设规范的党员活动阵地，指导农村基层党组织充分发挥活动阵地的作用，协助农村党组织抓好农村党员干部现代远程教育工作。 　　结对帮扶一批困难党员群众。 　　结合落实党员承诺制的要求，组织城区机关、企事业单位党组织有帮扶能力的党员与生活困难党员、老党员、贫困学生户结成一帮一、一帮几或几帮一的帮扶对子，每年为他们办1－2件好事实事。帮扶工作中，积极转变帮扶方式，注重在帮扶中的“造血”功能，通过开展思想帮、技术帮、资金项目帮和生活帮，使帮扶工作真正取得实效。 　　帮助找好一条经济发展路子。城区机关、企事业单位党组织积极帮助结对村党组织制定符合村情实际的发展规划和年度计划，充分发挥政策、人才、资金等方面的优势，为结对农村党(总)支部提供政策法规、农村实用技术等方面的指导，尽力在信息、资金、项目等方面给予倾斜和帮助，协助创办一个有明显带动作用、有一定规模的致富项目，找好一条发展壮大村集体经济的路子，逐步增加村集体经济收入。 　　帮助完善一套民主管村制度。 　　城区机关、企事业单位党组织结合城乡经济社会发展实际，帮助村党组织健全完善一套科学规范、长效管用的农村基层党建工作以及村规民约等民主管村制度。重点帮助结对村执行好“三会一课”、村务党务公开、民主议事等制度，指导农村党组织抓好党员发展、党费收缴、流动党员教育管理等工作的规范、落实和相关痕迹资料的收集、归档工作。 工作方案 篇4 　　根据贵州中交贵瓮高速公路有限公司《关于转发贵州省交通建设工程质量监督局关于集中开展除大隐患防大事故安全生产大检查工作方案的.通知>的通知》（贵瓮高速安发[20xx]209号）文件要求，我项目部高度重视，立即组织专题会议讨论部署，并根据我项目部目前施工特点，特制定了除大隐患防大事故安全生产大检查工作方案。 　　一、指导思想与主要目标 　　认真贯彻落实贵州省质监局《关于集中开展除大隐患防大事故安全生产大检查工作方案的通知》文件精神，并结合“防坍塌、防坠落、反三违”及打非治违专项整治行动，采取自查自纠、专项检查等方式方法，坚持“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的原则，以创建“平安工地”为载体，加强对危险性较大的分部分项工序的检查力度，坚决堵住安全生产漏洞，进一步提高安全生产保障水平，确保我项目部各工点不发生任何安全事故。 　　二、成立专项领导小组 　　为加强对此次活动的组织领导，我项目部特成立了除大隐患防大事故活动领导小组。 　　组 长：郭庆林 　　副组长：宋国春 包 海 　　组 员：王国青 李 兴 严万年 武帅帅 王 贺 奚 卯 　　刘江天 陈绍元 卫 涛 芦亚杰 王盛运 席 睿 　　杨 涛 徐乐华 高 磊 　　领导小组办公室设在安质部。电话：15735988288。 　　三、确定工作范围和排查重点 　　（一）工作范围 　　贵瓮高速公路第一总承包第三合同段各工点。 　　（二）排查重点 　　根据文件要求及我项目部的施工特点，确定检查重点为：爆破工程、特种设备、非标设备使用、临空临边作业以及大型模板支撑体系等情况。具体排查内容如下： 　　起重吊装作业专项施工方案的编制、审批等情况是否符合相关标准规范。 　　起重机械定期检查、维护及保养等情况是否符合标准规范要求。 　　起重机械安装、拆除及验收等情况是否符合相关许可规定与施工方案一致。 　　模板支撑体系和混凝土浇筑工序等作业情况是否与施工方案一致。 　　高处作业是否按要求设置人员上下通道，作业平台脚手板是否铺满且固定牢固。 　　临边作业是否设置防护栏杆及安全网，下方有人员通行或作业得，是否设置挡脚、防滑设施、安全网、安全通道等。 　　高处、临边作业一线人员是否佩戴安全带。 　　起重机械、焊接作业等特种作业人员是否持证上岗。 　　应急预案编制和应急物资配备是否满足要求。 　　是否在泥石流区、滑坡体、洪水位下等危险区域设置施工驻地。 　　是否按要求开展教育培训，以及教育培训记录是否清晰。 　　是否存在个人安全防护不到位（未佩戴安全帽）即上岗作业得现象。 　　是否存在使用吊机运载人员问题。 　　是否存在违规运输、储存和使用民爆物品问题。 　　四、实施步骤与工作安排 　　按照贵瓮公司的具体要求，我项目部“除大隐患防大事故”活动工作分三个阶段进行。 　　1、自查阶段（8月11日至8月20日） 　　立即制定活动实施方案，开展动员部署，全面开展除大隐患防大事故隐患排查活动。按照活动实施方案确定的重点检查内容，深入开展自查自纠，对各工点进行全面细致的安全隐患排查，填写检查记录、下发隐患整改通知单，建立隐患台账。并将我项目部制定的活动方案、排查结果按时上报贵瓮公司安环部。 　　2、整改检查阶段（8月21日至11月30日） 　　根据自查阶段排查出的问题、隐患，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人，限期进行整改，项目部加强整改过程的督查，留好整改前和整改后的影响资料，通过前后对比，做到持续改进，对于重点部位及反复出现的隐患问题进行重点整治，下发罚款单，确保发现的问题能够彻底根治。 　　3、巩固落实阶段（11月至12月） 　　对“除大隐患防大事故”活动工作进行全面总结，提炼我项目部在本次活动中的好的经验做法，对过程中存在的问题进行系统的分析，形成关于集中开展“除大隐患防大事故”安全生产大检查工作总结报告，按时上报贵瓮公司安全环保部。 工作方案 篇5 　　(二)安全设施设计禁止使用国家明令淘汰的矿山设备及生产工艺; 　　(三)露天矿山(不含型材矿)应当使用中深孔爆破技术; 　　(四)地下矿山设计采用斜坡道、斜井、竖井开拓系统时，原则上应当按主井、副井、风井形式布置; 　　(五)严格控制地下矿山井下最大班作业人数(每个工作面不得超过3人); 　　(六)排土场(废石场)下部安全距离内不得有居民区、学校、重要工业设施等，试生产工作方案。 　　第十三条[设计审查]矿山建设项目的初步设计及其变更设计应当由项目核准或备案部门组织有关部门审查。 　　其中，《安全专篇》及其变更设计的审查由盛设区的市安全生产监督管理部门按照分级管理的原则负责。建设单位申请《安全专篇》审查应当提供下列资料： 　　(一)申请报告及申请表; 　　(二)建设项目核准(备案)文件; 　　(三)经有关部门评审、备案的地质勘查报告证明资料; 　　(四)审查初步设计的批复文件; 　　(五)建设项目的初步设计及《安全专篇》; 　　(六)其他需要提交的材料。 　　第十四条[施工图设计、审查]建设单位应当依据批准的初步设计及安全专篇编制施工图设计，并组织设计、施工和监理单位对施工图设计进行审查， 　　第十五条[开工管理]建设单位应当将主要负责人安全资格证、初步设计及安全专篇的批复文件、施工图设计、施工安全管理协议、工程监理安全管理协议等报设区的市安全生产监督管理部门备案后，方可开工建设。 　　第十六条[施工、监理]矿山建设单位应当聘请具有相应资质的施工和监理单位进行施工建设和监理。施工和监理单位不得违法分包、转包。 　　施工单位应当按照初步设计和施工图设计组织施工。 　　监理单位应当按照工程技术规范进行施工监理。 　　第十七条[隐蔽工程验收]建设单位应当组织设计、施工、监理单位对隐蔽性工程进行分阶段验收，形成验收报告。 　　第十八条[延期建设]矿山建设项目经设区的市安全生产监督管理部门批准开工后，未在设计审批工期内竣工的，应当向原批准的安全生产监督管理部门提出延期建设申请，经原批准的安全生产监督管理部门同意后，方可延期建设。 　　第十九条[试生产]地下矿山和大中型露天矿山建设项目竣工后，应当编制试生产工作方案。试生产工作方案经原批准设计的安全生产监督管理部门备案后，方可组织试生产。 　　试生产期限原则上不得超过6个月，需要延长试生产期限的，应当向批准设计的安全生产监督管理部门提出申请，但延长期不得超过3个月。 　　建设单位应当将试生产工作方案报送参与初步设计审查的有关部门。 　　第二十条[建设单位验收]建设单位申请竣工验收前应当组织设计、施工、监理和评价单位对建设项目安全设施进行内部验收。并委托安全评价单位编制安全验收评价报告。 　　第二十一条[竣工验收]矿山建设项目竣工后，由项目核准或备案的投资主管部门组织有关部门进行竣工验收。 　　其中，安全设施的竣工验收由盛设区的市安全生产监督管理部门按照分级管理的原则负责。建设单位申请安全设施竣工验收应当提供下列资料： 　　(一)申请报告及申请表; 　　(二)安全专篇设计审查的有关文件、资料; 　　(三)施工单位资质证明材料，竣工图和竣工报告; 　　(四)监理单位资质证明材料和工程质量监理报告; 　　(五)施工期间生产安全事故及其他重大工程质量事故的有关资料; 　　(六)主要安全设施、特种设备检测检验报告; 　　(七)主要负责人、矿长、安全生产管理人员及特种作业人员安全资格的证明材料; 　　(八)安全验收评价报告书; 　　(九)试生产情况报告;

　　为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是我帮大家整理的工作方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 工作方案 篇1 　　 一、指导思想 　　以《重庆市关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导，贯彻落实市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推进素质教育十项规定》，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，提高教育质量，特制定本方案。 　　 二、组织机构 　　 （一）领导小组 　　组 长：XX 　　副组长：XX XX XX XX 　　成 员：XX XX XX XX XX 　　 （二）工作责任 　　组 长：全面引领督促学校“减负提质”工作 　　副组长：分工合作，全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的督促贯彻落实。 　　成 员：积极进行“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施，对“减负提质”具体过程进行的督促，并及时收集、反馈工作信息。 　　 三、实施细则 　　 （一）严格执行课程计划，严禁违规补课。 　　1、学校要按照《重庆市义务教育课程计划》，开齐课程，上足课时。中小学每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保 　　证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周安排2节写字课,三至九年级每周安排1节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节；七至九年级每周安排音乐、美术课共3节；三至九年级综合实践活动课按课程计划上足课时。 　　2、教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。 　　3、任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。 　　4、各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。 　　5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 　　6、严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。 　 　（二）、控制学生在校学习时间，保证学生周活动总量。 　　1、学生上午上课时间，小学不得早于8:30，中学不得早于8:00。学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时，中学不超过7小时。 　　2、严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。 　　3、严禁组织学生上早自习、午自习，严禁强迫学生上晚自习。 　　4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。 　　5、课程表内的自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。 　　6、要保证学生每天有1 小时阳光体育活动的时间，落实“2+2”活动要求。 　　 （三）加强有效教学研究，切实提高教育质量。 　　1、提高教研活动质量 　　（1）各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。 　　（2）在教科处的引领下由教研组长负责，各教研组围绕学期教学重难点积极开展各项教研活动。 　　（3）积极参加，认真开展教委和进修校下达的各项教研活动。 　　 2、提高课堂教学质量 　　（1）优选教学方法，提高课堂40分钟教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。 　　（2）优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。 　　（3）落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担， 　　不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。 　　 3、加强特色备课 　　精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。 　　 （四）精心设计练习，合理布置与指导学生作业。 　　1、老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。 　　2、提倡一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。 　　3、教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。 　　4、教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不 　　得以任何理由惩罚学生做作业。 　　5、规范使用教辅资料。使用教委规定，学校统一订购的教参教辅，不得组织学生统一购买教材和各种读本，任何领导和教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品，增加学生学习负担，更不能以此作为考核、评奖的依据。特殊情况需由学校领导讨论批准。 　　 （五）控制学生考试次数和难度，建立科学评价制度。 　　1、严格按教委要求组织期中、期末考试（考查），不盲目增加考试（考查）次数。 　　2、教委统考、抽考使用进修校统一命题。其他情况使用学校自命题时，所有考试试题都不得超出课程标准要求，严格控制考试试题难度。 　　3、小学生学业成绩评定实行等级分制，使用素质发展评价报告书。 　　4、学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。 　　5、要严格执行义务教育阶段取消留级以及不得办重点班、快慢班的规定。 　　6、入学、招生不得举行或变相举行选拔性的书面考试。 　　 （六）加强学生竞赛活动管理。 　　1、学校不得组织学生参加学科奥林匹克竞赛。 　　2、严格控制学生竞赛活动，任何单位组织以学生为对象的竞赛活动必须报教育行政主管部门审批，未经批准，不得擅自举办，也不得组织学生参加。 工作方案 篇2 　　为认真贯彻落实市、县各级部门关于加强20xx年节日放假期间安全生产工作，确保20xx年节日期间煤矿安全工作，遏制煤矿重大事故发生，巩固我矿今年安全生产成果，为我矿今年安全生产收好尾，全面加强20xx年节日放假期间的组织和领导，经矿研究决定从×月×日至×月×日停止井下一切作业，确保我矿在20xx年节日放假期间的安全和社会稳定，制定本安全保障措施。 　　一、成立放假期间安全组织机构 　　组 长：卢成义 　　副组长：王大成、陈忠汉 　　成 员：钱权、肖乾春、陈孝勇、胡永海、谭世刚、翁发美、翁发奎、陈宗春、刘敬春、张微平、郑大海、荀友付 　　二、职责分工及要求 　　1、组长对20xx年节日期间的安全工作全面负责。 　　2、副组长对组长负责并对分管范围内的安全工作负全面责任。 　　3、其他成员必须服从指挥、听从安排、密切配合，全面履行自己的职责，加强安全防范和安全检查工作。 　　4、在此期间组长、副组长非工作需要一律不的外出，全力以赴做20xx年节日放假期间的安全工作。 　　三、停产停工期间工作安排 　　1、在此期间严禁运输和使用爆炸物品，并加强库房值守与隐患排查工作，认真做好民爆物品管理工作。 　　2、矿井放假期间，只进行矿井通风、排水、瓦斯检测等工作，井下各地点的瓦斯检查每班至少检查一次。 　　3、放假期间，留矿管理人员实行24小时值班制度，值班期间严禁脱岗、外出。 　　四、井下安全保障措施 　　1、放假期间，矿井主通风机不得停止运转，只允许抽水和检查瓦斯。 　　2、掘进碛头必须切断所有通向巷道内的电源。 　　3、留矿人员必须熟悉矿井情况，熟悉本矿应急救援预案，了解救援物资的储备情况，保证24小时在矿值班。 　　4、井下上班人员工作期间必须互相合作，不得单独行动。井下开泵排水前必须有瓦斯检查员在场，经检测瓦斯浓度符合规定后才能开泵，瓦检员巡检时必须结伴而行。井下各地点每班至少检查一次瓦斯，并做好记录。 　　5、加强井口管理，确保24小时有人值班，严防外来人员误入井内导致事故发生。 　　6、加强瓦斯监测监控工作，监控室要有专人24小时值班，发现情况及时报告值班管理人员。 　　7、放假前，必须切断矿井内除排水外的动力电缆，对照明、排水供电线路进行一次全面检查，杜绝机电设备失爆现象。 　　8、电工必须坚持24小时值班，一旦外线电源停电必须立即启用备用供电回路，确保主通风机正常运转。主通风机运转20分钟后，瓦检员对井下所有通风巷道进行瓦斯检查，发现瓦斯超限或积聚向矿值班人员汇报，采取措施进行处理。 　　9、下井人员必须观察沿途巷道的支护情况，发现冒顶、片帮的要立即汇报矿值班人员进行处理，严禁冒险通过。 　　10、加强矿区保卫工作，防止少数人搞破坏，积极作好自身安全工作。 　　五、地面安全保卫保障措施 　　1、加强对重点要害部位和守卫及值班人员管理和检查，切实做好防火、防盗工作。 　　2、加强炸药库房24小时值班制度和矿级领导带班制度防止、雷*炸药丢失、被盗。 　　3、加强职工日常管理和思想教育，及时掌握其思想动态发现问题必须及时解决。 　　4、加强职工法制教育和思想教育，在20xx年节日放假之前对全矿职工开展一次遵纪守法教育活动作。 　　5、认真落实治安综合治理和消防火等各项安全防范措施加强地面重大危险源的检查和监控，确保万无一失。 　　6、全矿管理人员24小时保证通讯畅通，加强请示汇报。 　　六、值班安排表 　　1、地面瓦斯监控值班 　　早班：张微平 　　中班：郑达海 　　晚班：刘敬春 　　2、井下瓦斯巡回检查值班 　　早班：夏荣申 　　中班：夏朝军 　　晚班：陶忠勇 　　3、主扇风机值班 　　白班：翁发美 　　晚班：翁发奎 　　4、矿区安全巡查 　　白班：卢成义 　　晚班：王大成 　　5、炸药房值班 　　早班：郑达海 　　中班：曾广炎 　　晚班：陈孝勇 　　6、矿领导值班：卢成义、王大成、陈忠汉 　　7、矿部值班室电话：02***** 　　巫山县红椿乡闵家湾煤矿 　　二0**年一月五日 工作方案 篇3 　　一、科普工作统计的内容和任务 　　科学技术普及是实施科教兴粤战略和可持续发展战略的重要手段，对提高公民的科学文化素质，加速科技成果向现实生产力的转化，促进科技进步，提高综合竞争力具有十分重要意义。科普统计是科技统计的重要组成部分，是政府制定科普政策、实施全省科普工作管理的一项基础性工作。科普统计的目标就是要准确及时地监测我省科普资源概况，掌握我省科普工作运行质量，为制定和调整科普政策做准备。我省科普工作统计是全国科普工作统计的有机组成部分和主要内容之一，是配合科技部开展的全省性科普工作。 　　其内容和任务是： 　　（一）调查我省地方科普资源投入状况。科普资源是指科学技术知识传播的媒介和载体，包括了科普人力资源、科普财力、科普场馆设施以及科普传媒网络等。 　　（二）了解我省科普工作运行状况。通过把握全省科普活动状况，掌握科普活动的基础数据，为进一步制定本省和地方科普政策提供依据。 （三）分析汇总全省科普工作统计数据上报国家科技部，为国家进一步制定各项科普政策提供依据。 　　二、科普工作统计的范围本次为全社会科普工作统计，范围包括省、市、县（市、区，以下简称县）有关部门和直属单位。 　　三、科普工作统计的组织广东省的科普工作统计由省科技厅牵头，会同省科普工作联席会议成员单位、各地级市科技局及有关部门共同组织实施；负责制定统计方案，提出工作要求，指导和协调各级地方科技管理部门统计工作的进行。各市、县科技管理部门牵头组织辖区内所属单位的科普工作统计。各地可根据地方工作需要，组建地方科普工作统计领导班子，研究部署该工作的落实。科普工作统计的操作步骤详见 “广东省科普工作统计组织流程图”。 　　四、调查表说明调查表分为《科普工作统计汇总表》（粤科调kp1－01～05）和5个基层表。基层表是指《部门科普工作统计年报表》（粤科调kp2）、《场馆类科普工作统计年报表》（粤科调kp3）、《非场馆类科普基地工作统计年报表》（粤科调kp4）、《学校科普工作统计年报表》（粤科调kp5）、《媒体科普工作统计年报表》（粤科调kp6）。为了填报方便，针对不同的部门发放《科普工作统计汇总表》和相应的基层表同时使用。请各有关单位按照报表的填报说明、指标要求认真填报。 　　五、科普工作统计的操作步骤我省科普统计工作按省、市、县分级实施： 　　（一）省科技厅负责全省科普工作统计。⒈向同级单位布置、组织科普工作统计。⑴ 向省科普工作联席会议成员单位发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表。粤科调kp1－01～05表数据由省科普工作联席会议成员单位及其各直属单位填报的粤科调kp2表数据汇总产生。其中省委宣传部、省教育厅、省新闻出版局、省广播电影电视局和省科协的科普统计工作安排按下面说明进行。各部门直属单位中，凡属于国家级、省级青少年科技教育基地或国家级、省级科普教育基地的单位，不在此进行统计。 　　⑵ 向省委宣传部、省广播电影电视局和省出版集团发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表、粤科调kp6表。其中粤科调kp2表由省委宣传部、省广播电影电视局和省出版集团及其直属单位填报。粤科调kp6表分别由南方日报报业集团和羊城晚报报业集团，省出版集团所管的省级综合类报社、科技类报社、杂志（只统计有正式刊号、书号的报纸、杂志）、出版社、科普网站，与省广播电影电视局有行政隶属关系的省级电视台、电台等单位填报。粤科调kp1－01～05表数据由粤科调kp2表和粤科调kp6表数据汇总产生。⑶ 向省教育厅发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表、粤科调kp5表。其中粤科调kp2表由省教育厅及其直属单位填报，粤科调kp5表由省级全日制大、中、小学填报。其中小学部分的统计数据可按其级别由同级教育部门直接填报。粤科调kp1－01～05表数据由粤科调kp2表和粤科调kp5表数据汇总产生。 　　其中，属于国家级、省级青少年科技教育基地或国家级、省级科普教育基地的单位，不在此进行统计。⑷ 向省科协发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表、粤科调kp3表、粤科调kp4表。其中粤科调kp2表由省科协及其直属单位填报，粤科调kp3表、粤科调kp4表由国家级（驻粤）、省级科普教育基地填报。粤科调kp1－01～05表数据由粤科调kp2表、粤科调kp3表、粤科调kp4表数据汇总产生。其中，同时属于国家级、省级青少年科技教育基地的单位，不在此进行统计。⒉向国家级、省级青少年科技教育基地，包括场馆类和非场馆类科普基地发放并回收调查表。其中,向各类科学技术博物馆（主要指科技类博物馆、天文馆、水族馆、标本馆和设有自然科学部的综合博物馆）、科技馆、青少年科技馆、青少年科技活动中心（站）以及室内植物园等发放粤科调kp3表；向非场馆类科普基地，包括动物园、植物园、青少年科技夏（冬）令营基地、国家地质公园及科技类农场等发放粤科调kp4表。 　　⒊向市科技局发放并回收《科普工作统计汇总表》和基层表，组织人员进行培训。⒋省科技厅对上述科普活动单位、市科技局上报的数据资料进行统计、审核和汇总，形成全省的《科普工作统计汇总表》，建立全省科普统计数据库，并将全省的科普统计数据上报科技部。 （二）各市科技局负责市级科普统计。按照分级实施的原则，各市科技局牵头，协调市级各有关单位与县科技局负责本市的科普统计。市科技局依照省科技厅科普工作统计方式进行市级的科普工作统计、审核工作，在审核过程中注意先排除重复填报的数据。最后汇总形成本市的《科普工作统计汇总表》，上报省科技厅。其中，属于国家级、省级青少年科技教育基地或国家级、省级科普教育基地的部门不在此进行统计。 　　（三）县科技局（委）负责县级科普统计。县科技局依照省科技厅科普工作统计方式进行县级的科普工作统计、审核工作，在审核过程中注意先排除重复填报的数据。最后汇总形成本县的《科普工作统计汇总表》，报市科技局。其中,属于国家级、省级、市级青少年科技教育基地或国家级、省级、市级科普教育基地的部门不在此进行统计。六、报表下载和数据上报 科普工作统计汇总表和年报表由省科技厅分发，各有关单位可以同时从科学技术部网站上下载。省科普工作联席会议各成员单位和各市科技局请于4月30日前，将本单位的汇总表（需加盖单位公章，并提交excel格式的数据电子版）和基层单位汇总表报送省科技厅。七、注意事项本次科普工作统计是第一次在全省范围内开展的.有组织、大规模的统计工作，具有量大、面广、协调性强等突出特点，请各有关单位予以高度重视，安排专门人员负责本项工作，明确分工，迅速组织实施，充分保障数据准确，不重不漏。实施过程中，如有任何问题与建议，请及时与省科技厅联系。中央、国务院直属单位不参加所在地区的科普统计。 工作方案 篇4 　　10月，XXX公司将对XX进行XXX检查，为全面做好“XXX”检查工作，特制定如下接待方案。 　　 一、时光、地点： 　　（一）时光：XXXX年X月XX日中午 　　（二）地点：XXXX机关及基层各单位 　　 二、议程： 　　（一）XXX路迎接检查组，检查组在XXX检查时由迎检办人员负责讲解XXX概况。（讲解员：） 　　（二）观看XXX宣传展板。（讲解员：） 　　（三）参观XX基础设施。（引导员XXX；门厅洗手处门迎：XX） 　　路线：职工医疗室（卫生员：XX）———娱乐厅（门迎：XX，观看四人乐队表演）———职工学习屋（门迎：XXX，观看书法、绘画才艺展示）———职工活动室（门迎：XXX）———职工服务部（门迎：XXX）———职工宿舍（迎检时要把房门全部打开）。 　　（四）召开“XXX”工作汇报会 　　（1）地点：XXX会议室 　　（2）XXX参会人员：XXX领导班子 　　（3）议程：XXX领导主持会议①介绍检查组嘉宾；②介绍到会XXX领导；③检查组组长讲话； 　　④观看XXXXX“XXXX”汇报专题片；（XXX负责放映）⑤XXX主要领导汇报“XXX”工作。⑥二楼资料室查阅内业资料。 　　（五）检查内业资料。（每个对口部门确定一名资料讲解人员）。 　　 三、XXX织机构 　　组长：XXX副组长：XXXXXX领导小组下设四个工作组 　　（一）陪检工作组组长：XXX 　　成员：XXX/XXX/XXX1、外业组 　　成员：XXX/XXX/XXX主要职责： 　　1、主要负责与检查组的信息联络工作。 　　2、XX科工作人员对XXX状况进行介绍汇报、陪检。办公室工作人员负责照相、摄像。 　　2、内业组 　　成员：XXX/XXX/XXX/XXX主要职责： 　　负责资料室内业资料解释工作。（要求各部门资料员要熟悉内业资料并认真细致做好资料解释工作）。 　　3、安全保畅组成员：XXX/XXX/XXX 　　职责：负责检查组车队的开道工作，道路的安全保畅、检查组的安全警示及车辆停放工作。责检查组车辆的引领和沿线检查安全保畅工作。 　　（赴XXX应急绕行线路：XX路———XX桥———XX路———过境线———XXXX，返程绕行过境西线。） 　　（二）礼仪引领工作组组长：XXX副组长：XXX 　　1、车道礼仪：XXX/XXX/XXX/XXX/ 　　2、院落迎接：XXX/XXX/XXX/XXX/XXX/（着正装或制服，佩戴工作牌）。 　　3、院落停车安排：安排XXX人员指挥检查组车辆在XXX机关院落引导停放工作（引导员：XXX）。 　　4、才艺表演：XXXX（写字）、四人组合乐队。 　　（三）会务接待组 　　组长：XXX 　　成员：XXX/XXX/XXX/XXX/XXX主要职责： 　　1、会议室座位、桌签摆放以及会议室、接待室适量时令水果、香烟、打火机、纸巾、湿毛纸、烟灰缸、矿泉水、茶水，照相、摄像等信息采编工作及会场服务工作。 　　2、做好XXX参与检查组人员的引领和接待工作。 　　3、做好检查组司乘人员的接待工作。（接待人员：XXXX） 　　（四）后勤保障组组长：XXXX 　　成员：XXX/XXX/XXX/XXX/XXX/ 　　职责：检查组人员的食宿安排、汇报会的会场准备、，制作接待手册;及应急发电及通信工作和领导交办的其它工作。 　　1、检查活动车辆安排： 　　接待车为XXX（XXX）、XXXX（XXXX）、 　　后勤保障车为陕XXXX（XX），XXXX（XXX），XXXX（XX）2、确定入住酒店、用餐地点、用餐菜单、香烟、酒水。入住酒店房间放置洗漱袋、水果、香烟、南瓜子、服务指南（含欢迎词），做好入住入席引领和用餐提醒服务。 工作方案 篇5 　　大三阶段总体的工作思路是为班级同学的全面发展营造有利的环境，在最大的程度上减少不利因素的干扰。大三的班级工作上，我们要在整体上完成好工作内容与方式上的改变，为服务品质的提升打好基础。大三是转折的一年，在这个关键的阶段，班集体显得尤为重要，我们的工作中要注重同学们的状态与动向，积极为目标明确的同学提供追梦的良好环境，让目标相似的同学们在相互的鼓励与促进中，共同成长、共同进步。同时也要帮助那些还处于迷茫期的同学尽快走出迷茫期，明确方向，为目标而努力。 　　具体来说，班级工作计划可以分为以下几个方面： 　　第一，班级生活方面。班级生活是大学生活最重要的组成部分之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基础。因此，我们将会加强对班级生活方面工作的重视，将事情做好、做细、做实。由于大三是大学生的转型期，同学们的压力比较大，班级生活委员、心理委员等要注重关注同学们的日常状态，用适当的方式为存在困难的同学提供心理疏导，帮助其走出困境，重新出发。同时班级延续下来的节日礼物发放、生日集体祝福等生活方面的活动，还要继续坚持下去，要始终让同学们感受在我们大家庭的温暖，提升班级凝聚力。 　　第二，班级学习方面。我们所说的学习不仅包括学习专业知识，还包括学习就业、司考方面的知识。在上半年还是要像大二一样注重专业课的学习，为自己打好基础，下半年班级可以根据同学们的动向，成立班级考研小组、司考小组、就业小组等，帮助有了不同选择的班级同学找到更明确的组织，从而使他们在追梦路上，一路同行，互相鼓励与支持，避免有些同学孤军奋战能以应付。同时也关注班级边缘同学，鼓励他们树立目标并为之努力。在这个过程中，加强与12级以及已经毕业的同学的联系，为同学们的学习提供更多的资源与信息。 　　第三，实践与科研方面。班级实践科研方面，大三是实践与科研收获与成长的一年，科创方面要注重为班级同学提供更好地实践科研的资源与条件，让有实力有热情的同学们能更好地参与实践科研，取得更优异的成绩。同时，班级将会鼓励科研与实践“达人”以担任科研班主任等方式向20xx级学生传授经验，将重视实践与科研的优良传统传承下去。 　　第四，班级活动方面。在过去的大二的班级活动风格上，我们还是比较注重轻松娱乐，而大三要更加注重活动的内涵，通过开展一些励志活动，让同学们逐步明确目标，并鼓励同学们为了目标全力以赴。倡导“筑梦法二，你我同行”，使同学们在法二的大家庭中一起奋斗，一起成长。当然，在举办活动的过程中，我们将会更加注重勤俭节约，将更多的资金用于为同学们复印学习资料，让班费在最大程度上发挥其积极作用。 　　班级工作中，始终坚持为同学们服务的宗旨，并结合大三特色与班级同学的特点，制定出符合实际的具体工作内容，班委与班级同学通力合作，共同开展好班级工作，推动班级工作蓬勃发展。相信在新的学年里，在同学们的共同努力下，法二班将会在实现梦想的道路上阔步前行!

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的工作方案4篇，欢迎大家分享。 工作方案 篇1 　　20xx年保卫科工作要在校党政的领导下，发挥职能作用，提高服务质量，保证学校师生员工利益不受侵犯，为学校的教学、生活、工作、科研等工作顺利进行。 　　一、 统一认识，强化素质，.在新的一年里，保卫科要加强自身的学习，提高业务素质和能力，依据有关规章制度规范管理，提高工作质量和工作水平，完成学校交给的任务。 　　二、 加强治安管理，维护校园秩序，巩固综治成果。治安工作，要坚持打击与防范相结合，发挥职能作用与落实责任制相结合，加强治安管理与实施安全教育相结合，以保证校园治安秩序良好，促进教育教学的顺利进行，要突出抓好治安防范工作，在落实技术防范的同时，加大对门卫的管理，加强和保安公司联系、加强和辖区派出所联系，发挥人防技防作用。要继续依法严厉打击破坏校园治安的各类不法行为。保护学校及师生员工的财产安全。落实治安责任制，强化各部门负责人的责任意识。坚持在学生中开展安全教育，提高他们的安全意识和法律观念，加强对外来人员的管理，控制各类案件的发生。 　　三、 坚持“预防为主，防消结合”的方针，做好安全防火工作，要继续实行日查、周小检查，月大检查，对重点部位盯住不放，对隐患部位抓住不松，务求监督到位，整改彻底。加强安全防火宣传教育、培训、演练和责任制的落实，以确保学校防火安全。 　　四、 坚持做好稳定工作，要关注师生员工关心的焦点、热点问题。采取多种形式，做好各种矛盾的调处。坚持打防结合，做好转化工作，以确保学校的安全和稳定。 　　五、 按照学校党政的要求，认真做好学校大型活动的安全保卫工作，充分发挥职能作用，保证学校各种大型活动的顺利进行，确保学校健康安全快速发展。 　　六、认真做好综治工作。 　　七、完成各级领导交办的其他工作。 工作方案 篇2 　　 一、加强组织领导 　　成立安全生产工作领导小组，成员如下: 　　 二、检查范围 　　1、文广新系统办公区域安全检查工作； 　　2、全县文化经营单位进行消防安全大检查。 　　 三、时间安排 　　8月6日至8月30日，具体分三个阶段。 　　（一）排查阶段（8月6日-8月12日）。各单位对工作区域内安全问题进行排查。文化行政综合执法大队负责对全县文化经营单位进行检查。对查出的隐患和问题列出清单，建立台账，制定整改方案。 　　（二）整改阶段（8月13日-8月23日）。各单位对排查出的安全隐患排查出的情况进行督促整改，对文化经营场所限期内未整改到位、且存在严重安全隐患的一律关停。 　　（三）总结提升阶段（8月24日-8月31日）。各单位、各文化经营场所及时总结安全生产隐患排查整改期间形成的好经验、好做法。同时，督促各单位、各文化经营单位进一步健全安全生产长效机制，实现隐患排查治理工作常态化、规范化和制度化。 　　 四、检查内容 　　各单位重点检查内部电线线路，消防通道等；博物馆文物展出安全问题；着力加大网吧、歌舞电子游戏娱乐场所、印刷企业的检查力度，重点检查规模大、面积大、平时检查发现存在的问题是否整改到位、安全生产制度未落实到位的单位和场所，定期或不定期进行安全检查，同时重点检查场所应急灯、灭火器、消防栓等消防设施是否处在良好工作状态，消防通道是否畅通，安全疏散指示标志是否缺少，凡存在消防安全隐患的场所，责令限期整改，严重的一律停业整顿，确保安全生产无事故。 　　 五、注重标本兼治，建立长效机制 　　安全生产工作是一项长期必须注重的重要工作，把安全防范当头等大事来抓，安全责任重于泰山，务必全面掌握工作场所和经营场所的安全生产情况，建立长效机制，及时处理存在的突出问题和消除安全隐患，坚决堵塞安全死角和漏洞，建立详细的安全生产检查帐册，确保办公区域和公众娱乐场所安全生产无事故。 工作方案 篇3 　　 一、指导思想： 　　为了认真贯彻教育部和省关于“ 减负”的精神，认真落实《蒲城县教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见》，切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，让青少年学生身心健康和谐的发展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长，保持良好的发展态势。 二、工作思路： 　　1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。 　　2、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和《蒲城县教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见》，并展开深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。 　　3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 　　 三、具体措施： 　　 1、规范办学，总量控制 （1）严格执行国家教育课程计划和省市新课改精神，不随意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职，如通用技术、研究性学习安排专人通过培训上岗。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 （2）严格控制学生在校活动时间总量。保证学生每日有8小时以上的睡眠。学校尽量安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生开放图书室、阅览室、电脑房、体育设施等。 　　（3） 学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，组织学生参加综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生提供多种选择机会，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。 2、加强教师队伍建设，加强教学控制管理 　　（1）加强教师队伍，提高教师的综合教学能力。要研究有效的课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。 　　（2）加强教学控制管理，深化教学研究。优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“有效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探索创新教育，培养学生的主体意识和创新精 　　神。积极推广心理咨询，开展心理健康教育，减轻学生的心理负担。 　　（3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行检查，每天学校行政领导和值日老师对各班“减负提质”情况进行检查并作好记录。 　　（4）在检查中若发现有违反规定的，通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以及时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。 　　（5）学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决，并与目标奖发放挂钩。 3、精讲精练，切实减负 　　（1）要求教师认真备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。 　　（2）教师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。 　　（3）严格控制学生课外作业量。每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。要切实加强作业管理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 4、少考严控，遵循意愿 （1）、严格控制考试次数和科目。每期只进行期末考试(试卷原则上只供教师分析学情，不排名)外，课程以平时考查为主。用好《成长记录本》《学分管理手册》，全面反映学生学期发展情况，使之符合“减负提质”要求。 （2）、严格控制学科竞赛，经教育部和市、区批准的竞赛，也须遵循学生自愿参加的原则，不强行学生参加。 （3）、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，对专题、选修课教育资料也要慎重订购，尽可能减轻学生经济负担。 　　 5、利用资源，做好宣传 　　（1）利用学校、社会教育资源，如实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、美术室、音乐室等广泛开展科技、文体、艺术、班队活动和社会实践活动，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。 　　（2）利用家长会、新闻、信息等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素质教育观、全面发展观，引导社会各界，特别是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。 工作方案 篇4 　　除“四害”是创建国家卫生城市的一项重要内容和必备的基础条件，在国家卫生城市申报工作中具有一票否决权。《国家卫生城市标准》规定：“灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂有三项达到全国爱卫会规定的标准，另一项不超过国家标准的三倍”。多年以来，我市城区除“四害”工作在市委、市政府的正确领导下，通过各部门协同作战及广大干部群众的共同努力，已先后取得了灭鼠、灭蟑、灭蚊的阶段性胜利。为巩固和发展除“四害”成果，进一步减少“四害”危害，结合本工地实际情况制订本方案。 　　 一、指导思想 　　坚持“政府组织、地方负责、部门协作、群众参与、科学治理”的工作原则，标本兼治、立足治本，广泛发动，深入、持久地开展群众性的除“四害”活动，实行群众性运动和专业队伍相结合，经常性杀灭和突击性杀灭相结合，化学杀灭和综合防治措施相结合，全面加强“四害”防制设施建设，加强孳生地的.治理，不断降低“四害”密度，使其控制在国家规定的标准以内，为我县“双创”奠定坚实的工作基础。 　　 二、目标任务 　　（一）灭鼠标准： 　　1、15平方米标准房间布放20×20厘米滑石粉块两块，一夜后阳性粉块不超过 3%，有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%。 　　2、不同类型的外环境累计20xx米，鼠迹不超过5处。 　　（二）灭蚊标准： 　　1、工地内外环境各种存水容器和积水中，蚊幼及蛹的阳性率不超过3%。 　　2、用500ml收集勺采集城区内大中型水体中的蚊幼或蛹阳性率不超过3%，阳性勺内幼虫或蛹的平均数不超过5只。 　　（三）灭蟑标准： 　　1、室内有蟑螂成虫或幼虫阳性间不超过3%，平均每间房大蠊不超过5只，小蠊不超过10只。 　　2、有活蟑螂卵鞘房间不超过2%，平均每间房不超过4只。 　　3、有蟑螂粪便、蜕皮等蟑迹的房间不超过5%。 　　（四）灭蝇标准： 　　1、工地有蝇房间不超过3%，工地食堂不得有蚊。 　　2、蝇类孳生地得到有效治理，幼虫和蛹的检出率不超过3%。 　　 三、组织保障： 　　为达到除“四害”工作目标项目部专门成立除“四害"工作组。 　　 四、实施步骤： 　　（一） 准备阶段： 　　1、组织成立专门的指挥班子，明确责任目标，一级抓一级，层层抓落实。 　　2、广泛宣传除害防病的目的和意义及科学杀灭方法，积极动员所有员工投入到除“四害”工作中来。 　　3、准备药械。积极筹集专项经费，按照县爱卫会的要求在 　　指定的单位购置合格的药物器械。 　　（二）达标阶段： 　　1、大力整治环境。各部门、各班组要积极开展室内外卫生大扫除活动，清除卫生死角、疏通沟渠、翻坛倒罐、清除积水、完善防护设施、摘除蟑螂卵荚、去除油污、堵洞抹缝，消除“四害”孳生栖息场所。 　　2、在坚持常年杀灭的基础上，确保密度达到省级标准之内。 　　（三）巩固阶段： 按照全国爱卫会制定的《灭鼠、灭蚊、灭蟑、灭蝇标准》查漏补缺，收集整理相关资料，制定巩固措施，适时组织秋季除“四害”活动和专项杀灭活动，确保密度时时达标。 　　 五、具体措施与要求 　　（一）广泛宣传、深入发动 　　各级各部门要将除害防病宣传教育纳入健康教育的重要内容，大力宣传除“害”的目的与意义，克服麻痹思想和松劲情绪。利用会议、技术培训、办专栏、印发简报等方式，广泛宣传除害防病知识，使所有员工掌握科学除害方法和安全用药的基本常识，提高自我保健能力和参与除害防病工作的自觉性、积极性。 　　（二）治本清源、综合防治 　　1、狠抓环境治理。开展环境综合治理是消除“四害”孳生条件的关键环节，是治本的根本措施。广泛发动员工大力开展环境卫生综合整治，清理卫生死角，及时清除室内外垃圾和积水，堵洞塞缝，铲除“四害”栖息、孳生场所。 　　2、合理用药、确保安全。 　　3、加大“四害”密度监测力度。 　　（三）加大投入，保障经费 　　施工项目部要安排专项经费，用于“四害”密度监测、技术培训，确保“四害”工作的顺利开展。 　　（四）强化管理，严格考核 　　为确保除“四害”各项工作措施落到实处，除“四害”工作组要每周定期和不定期进行检查，发现问题将追究部门、各班组的责任。 　　X年X月X日

工作方案的格式及范文是方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式；由事由、文种二要素构成的为简明式。署名落款方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。例文：关于加强培训工会法律专业人才的实施方案（全国总工会组织部1997年12月3日）为了把工会工作总体思路落实到实处，推进各级工会运用法律武器维护职工的合法权益，依法开展工会工作，全国总工会决定从1998年起，进行工会法律专业人才的培训工作。一、培训对象1998年至2001年，用四年左右的时间培训律师、劳动争议兼职仲裁员、劳动争议调解员、工会法律监督员四方面专业人才，以解决工会工作之急需。二、培训目标1998年至2001年完成以下培训任务：律师：1120人【按30个省（自治区，直辖市）×3+514个市×2测算】；劳动争议兼职调解员：30万人【按1998年基层工会已建工会争议调解委员会中工会及职工代表人数1/3测算】。工会劳动法律监督员：30万人【按1998年统计的基层工会委员会58万个的1/2测算】。

关于加强培训工会法律专业人才的实施方案（全国总工会组织部1997年12月3日）为了把工会工作总体思路落实到实处，推进各级工会运用法律武器维护职工的合法权益，依法开展工会工作，全国总工会决定从1998年起，进行工会法律专业人才的培训工作。一、培训对象1998年至2001年，用四年左右的时间培训律师、劳动争议兼职仲裁员、劳动争议调解员、工会法律监督员四方面专业人才，以解决工会工作之急需。二、培训目标1998年至2001年完成以下培训任务：律师：1120人【按30个省（自治区，直辖市）×3+514个市×2测算】；劳动争议兼职调解员：30万人【按1998年基层工会已建工会争议调解委员会中工会及职工代表人数1/3测算】；工会劳动法律监督员：30万人【按1998年统计的基层工会委员会58万个的1/2测算】。扩展资料：方案具有计划性、针对性、指导性、预见性、可行性。1、计划性，制定方案要根据事物的发展趋势，确定实施目标，要有计划地设计实施的步骤。2、针对性，制定方案是要解决实际问题，因此，制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行写作，做到有的放矢，具有针对性。3、指导性，方案不仅要反映工作的目标和步骤，而且要明确工作的性质和指导思想以及具体措施。对整个工作的全过程都具有指导意义。4、预见性，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计，对事物发展或执行方案过程中可能出现的问题做出预测。5、可行性，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际，必须切实可行，要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。参考资料来源：百度百科-工作方案

关于加强培训工会法律专业人才的实施方案（全国总工会组织部1997年12月3日）为了把工会工作总体思路落实到实处，推进各级工会运用法律武器维护职工的合法权益，依法开展工会工作，全国总工会决定从1998年起，进行工会法律专业人才的培训工作。一、培训对象1998年至2001年，用四年左右的时间培训律师、劳动争议兼职仲裁员、劳动争议调解员、工会法律监督员四方面专业人才，以解决工会工作之急需。二、培训目标1998年至2001年完成以下培训任务：律师：1120人【按30个省（自治区，直辖市）×3+514个市×2测算】；劳动争议兼职调解员：30万人【按1998年基层工会已建工会争议调解委员会中工会及职工代表人数1/3测算】。工会劳动法律监督员：30万人【按1998年统计的基层工会委员会58万个的1/2测算】。方案具有计划性、针对性、指导性、预见性。1、计划性，制定方案要根据事物的发展趋势，确定实施目标，要有计划地设计实施的步骤。2、针对性，制定方案是要解决实际问题，因此，制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行写作，做到有的放矢，具有针对性。3、指导性，方案不仅要反映工作的目标和步骤，而且要明确工作的性质和指导思想以及具体措施。对整个工作的全过程都具有指导意义。4、预见性，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计，对事物发展或执行方案过程中可能出现的问题做出预测。

这里有很多范文/fanwen/Special/a8/你可以找一些类似的方案然后结合实际情况针对现实状况所表现出的问题给予一些自己的看法和分析然后拿出一套比较合理、完善的计划和执行方案基本上就可以了范文格式仅供参考农村商务信息服务体系建设工作实施方案为加快丰城市商务信息化建设步伐，提高农村信息化水平和农民掌握市场信息的能力，使商务公共服务更大范围地覆盖农村，为农民增加消费提供信息服务和购销便利，促进农村经济发展，根据商务部《关于实施“新农村商务信息服务体系建设工程”的通知》（商信发[2006]162号）结合我市实际，特制定本实施方案。一、指导思想、发展目标和实施原则（一）指导思想：以建设社会主义新农村为宗旨，全面推进我市新农村商务信息服务体系建设，提升农村信息化应用水平，为农民获取和发布信息服务，为政府采集信息服务，推动农村流通发展，拉动农村消费市场，帮助农民引福致富。（二）发展目标建立全市商务信息服务网站，并逐步建立覆盖全市农村的公共商务信息服务网络，将商务信息服务推广到农村基层，提供商品、市场商务信息，提供商务信息化能力培训，促进农村流通工作，推动农村经济发展。（三）实施原则1、建立农村商务信息服务体系是一项系统工程，要以农村基层为重点，以农民受益为核心，以不增加基层和农民负担为前提，以点带面，总结经验，逐步开展。2、农村商务信息服务体系建设工程要充分考虑信息化推广特点。一是要扩大和规范信息源；二是要建立健全信息传播渠道；三是要培育提高信息化应用能力。总体思路是“扩大源头，建立渠道，提高能力，帮助受益”。3、根据农村基层信息化实际情况，鼓励开展多种类型商务信息服务形式进行试点,总结经验，以点带面，逐步推广。二、实施形式和内容（一）主要形式：①建设商务信息服务站;设立市商务信息服务站，负责本市农村商务信息服务试点工作的组织管理。站长由商业管理办主任兼任，配备工作人员一至三人。主要任务一是组织人员培训；二是查询、整理与发布信息；三是组织开展农副产品购销对接服务；四是建立与维护本地信息发布平台及农副产品流通数据库，为新农村商网建立专门数据库提供基础数据；五组织专家解答农民在农副产品流通遇到的问题；六是根据本市实际情况，开展其它相关的商务信息服务。②建立农村商务信息服务点。结合“一村一品”产业特色，在农副产品集散地、流通协会、专业合作组织等地方设置信息服务点。村级商务信息服务点的主要任务：一是从互联网收集农副产品商务信息传递给农民；二是协助农民将供求信息上传到市服务站工作平台；三是收集当地农副产品的品种、产量、上市时间、销售价格等信息和流通主体的信息，并上传到市服务站工作平台。四是根据当地实际情况，开展其它相关的商务信息服务。③依托新农村商网，建立面向本地区农民的网络信息平台。建设丰城金桥商务网站，作为市服务站工作人员和信息员的工作平台，主要任务是围绕本地区主要农副产品，收集、整理、发布相关政策、供求、产销价格、产品加工与介绍信息，开展咨询互动与购销信息对接服务，建立当地农副产品流通动态数据库，为新农村商网提供基础数据。（二）主要内容：1、建设农村商务信息服务点50个。在31个乡镇（街道）设立50个农村商务信息服务点。根据农村实际，围绕农民在新农村商网上查询信息和发布信息这一目标，拟对每个农村商务信息服务点各配备一套电脑、打印机、传真机、电话机等设备。2、支持兼职乡镇商务信息助理和村级信息员。每个乡镇聘任1-2名乡镇干部作兼职商务信息助理。聘用50名人员作村级信息员。主要任务是：负责本乡镇商务信息服务的组织实施，开展本乡镇、村直接面向农户的各项农业信息综合服务。组织培训和收集农民对生产资料和生活资料的需求信息，并利用网络媒体向农民发送生产、生活资料市场信息，组织本乡镇设立的村级商务信息服务点的工作。3、培训农户骨干基本商务信息应用能力。对全市126名种养大户和574名农户骨干进行培训，并为培训合格人员颁发“农村商务信息员培训合格证书”。主要任务是：培训农户骨干使用互联网，提高其掌握和利用农产品市场供求信息开展经营的能力，更好地开展经营，带动其他农民致富。4、建立信息资源体系，培育涉农网站的农产品专门数据库，为农民提供农村商务信息，建立我市农产品专业数据库。设计、建设、开通丰城金桥商务网站，作为商务信息服务体系的职能部门，主要任务是：扩大农村商务信息来源，增加服务方式，开辟面向“三农”的服务栏目，为农民提供更加便捷有效的信息查询和发布等服务。5、依托农副产品综合市场，开展公共信息服务，在城区的主要农副产品集散地进行试点。主要任务是：在新老城区的农副产品集散地设立三个公共信息查询服务系统，通过信息发布栏、演示屏等形式，向广大农户提供实时农产品公共商情信息及综合信息服务。三、实施步骤农村商务信息服务体系建设采取试点推动、分期实施的建设模式。分三年共建设一个信息服务站，五十个信息服务点，每年建设二十个，在验收合格的基础上总结经验，逐步推进。2008年首先开展如下工作：（一）2008年1-3月，成立丰城市商务信息服务站，开通丰城金桥商务网站。发展乡镇信息助理，建设好村级信息服务点，分层次、分批次组织好基础知识的培训工作。（二）2008年4-5月，对试点情况进行调研总结，并在此基础上，着手准备下一步试点推广工作。（三）2008年下半年至2008年底，进一步扩大试点范围，争取将40％的行政村纳入试点范围。四、保障措施（一）组织领导。请求丰城市政府成立由分管副市长任组长，试点乡镇和相关部门单位负责人为成员的“农村商务信息服务体系建设”试点工作领导小组，负责全市试点工作的统筹领导和协调。由丰城市商业管理办公室负责全市“农村商务信息服务体系建设”的实施和管理工作。（二）制定标准。制定各乡、镇（农业协会、农副产品集散地）试点的标准和验收办法，年终按照验收办法组织考核验收（具体办法另行制定）。（三）资金使用。严格按照商务部财政部《公共商务信息服务专项管理资金管理办法》商财发[2006]362号文件执行，统筹好资金的使用和管理，专款专用，提高资金的使用效率（具体办法另行制定）

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的工作方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 工作方案 篇1 　　暑假将至，为切实做好学期末和暑假期间学校安全工作，确保师生生命和学校财产安全，按照新泰市教育局和汶南镇教育办公室要求，结合我校安全工作形势，现提出如下工作要求： 　　一、进一步提高认识，加强领导 　　全体师生要进一步提高思想认识，充分认识学期末和暑假期间学校安全工作的重要性，加强领导，全员参与，履职尽责，完善并落实好各项预防措施，切实将学校师生安全工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。要克服麻痹和侥幸心理，增强工作责任感和主动性，确保暑期学校安全稳定。 　　二、开展学期末和暑假期间师生安全教育 　　各班要结合本校实际，多途径、多形式开展安全主题教育活动。要结合“安全生产月”活动和汶南镇安全大检查等活动，着重开展好防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染病、防火、防汛、防雷、防电、防震、防高温中暑等为主要内容的系列安全专题教育，以科学专业知识技能武装学生，以典型事例警示学生，切实提高学生的安全意识和自救避险逃生能力。要重点完善汛期学校安全工作预案，密切关注气象预报，通过各种形式做到及早预警，及早防范，为防汛除涝抢险工作赢得先机创造条件。 　　学校组织教师利用假期认真学习相关安全法律法规文件，将贯彻学习《中小学公共安全教育指导纲要》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《中华人民共和国消防法》等列入师生暑期学习计划，并开展假期备课，进一步充实安全管理理论储备， 　　为学校安全管理工作打下坚实基础。学校要利用假期，系统整理、完善安全档案。学校按照上级要求，加大应急管理资金投入，强化应急物资储备和应急队伍建设，进一步做好应急预案的修订、充实、完善，及时弥补应急管理中的薄弱环节，突出预案的针对性、实效性和可操作性。 　　三、强化家校联系，严防溺水、交通事故、刑事治安事件发生 　　暑期是溺水等事故的集中多发期，各班要严格按照泰安市教育办公室《关于转发山东省教育厅关于20xx年中小学假期安排有关工作的通知>的通知》（泰教办[20xx]95号）文件精神中关于切实抓好学校各项安全工作的要求，各班要加强与学生家长的沟通联系，通过致家长的一封信、组织学生观看泰安教育“防溺水视频”等有效形式，提高学生防范能力，督促家长认真履行监护人职责，共同做好学生的暑期安全教育工作。各班要按照国家教育部要求加强防溺水安全教育，切实教育学生做到“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。学校要检查河流和水塘边警示标牌和安全设施是否完好、发现问题及时与辖区社区、村联系，并立即整改，确保相关水域安全。 　　各班要加强学生的交通安全教育。要通过普及交通安全知识教育学生自觉遵守交通规则。教育学生不乘坐无牌照、无驾驶证、无行驶证的“三无”车辆及超员超载的车辆，不乘坐拼装车、报废车、农用车、货运车、拖拉机、三轮汽车等非法营运车辆，提高中小学生的交通安全意识。 　　各班要加强学生居家安全教育。教育学生防火、防电、防食物中毒，限时上网浏览健康网站，避免沉湎网络游戏，合理安排假期作业，同时要教育学生外出或在公共场所提升自我防范意识，避免受到不法分子侵害，遇有突发事件机智应对，有效归避各类治安风险。 　　四、强化学校安全隐患排查与整改 　　学校安全排查小组要按照各项安全工作规范的要求，认真做好安全隐患排查治理工作，要重点检查校舍、厕所的地基、墙体、房顶和学校围墙、通水设施的安全情况。要切实做好校长室、档案室、微机室、图书室、实验室等重点部位的安全防范工作，确保视频监控、报警系统等技防设施能够正常运行，保证学校财产安全。要加强自然灾害隐患排查，严密部署学校防灾减灾工作，认真检查学校防雷安全设施，发现损坏要及时维修与更换。要合理安排人员，加强假期校园的安全防范工作，坚持巡查，发现安全隐患立即排除，对重大安全问题一定要及时上报，不可拖延。 　　五、加强师生外出大型集体活动的管理 　　出于安全考虑,假期当中学校和教师个人不得组织任何形式的群体性外出活动,确保师生安全。 　　六、加强值班，保持信息畅通 　　学校要加强门卫管理，严禁社会闲杂人员进入校园。要认真落实值班制度，明确值班职责。值班人员要准时到岗、到位，不得漏岗、脱岗、离岗，不得安排其他无关人员顶岗。值班人员必须坚守岗位，加强对学校重点部位的巡视，做好值班记录。学校领导手机要保持24小时畅通，学校要向学生和家长公布值班电话。要健全交接班制度，配臵必要的防护器具， 　　确保学校和值班教师安全。要严肃值班纪律，严格定人，定岗，定时，凡因责任心不强、领导不得力、工作不落实、措施不到位而导致发生重大问题或发生事故迟报、漏报、瞒报的将严肃追究有关领导和值班人员的责任。 　　负责人： 　　汶南镇公家庄联小 20xx年7月1日 工作方案 篇2 　　中国疾病预防控制中心、卫生部卫生监督中心、国家食品安全风险评估中心，食品安全国家标准审评委员会及各专业分委员会，各有关单位： 　　根据《食品安全法》及其实施条例规定和《食品安全国家标准“十二五”规划》要求，我部组织制定了《食品标准清理工作方案》。现印发给你们，请认真做好组织实施工作。请各省级卫生行政部门会同有关部门参照本方案，加快地方食品安全相关标准的清理工作。 　　卫生部办公厅 　　20xx年10月10日 　　食品标准清理工作方案 　　为落实《食品安全法》及其实施条例和《食品安全国家标准“十二五”规划》要求，指导食品标准清理工作，特制定本方案。 　　一、工作目标 　　到20xx年底，完成对食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准以及行业标准中强制执行内容的分析整理和评估工作，提出现行相关食品标准或技术指标继续有效、整合或废止的清理意见。各相关部门根据食品标准清理工作结果修订或废止相应标准，调整相应标准管理方式等。 　　二、工作原则 　　（一）突出清理工作重点。清理工作重点是对现行食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准和行业标准强制执行内容进行对比分析，找出存在的矛盾、交叉、重复等问题，明确现行食品标准中属于食品安全的指标，分析提出处理意见，为整合食品标准奠定基础。 　　（二）注重标准体系建设。清理工作要体现食品安全标准工作原则，注重食品标准的通用性，注重食品安全基础标准与食品产品安全标准相衔接，注重食品安全基础标准和食品产品安全标准与检验方法标准相配套。按照食品标准清理工作流程（见附件）开展清理工作。 　　（三）坚持科学性和实用性原则。清理工作要坚持科学性原则，借鉴国际组织和国外管理经验，并要考虑我国国情和食品产业发展实际，兼顾行业现实和监管需要，科学合理设置食品安全标准框架体系，确定标准目录和具体指标。 　　三、工作任务 　　（一） 食品安全基础标准。研究提出需要完善的食品安全基础标准立项、现有食品安全基础标准指标修改建议；提出现行食品产品安全标准相关指标纳入食品安全基础标准的建议；提出农药、兽药残留限量标准的清理建议；评估现有食品安全基础标准的`食品分类体系，提出完善食品分类体系的建议。 　　（二） 食品产品安全标准。研究制订食品产品安全标准框架体系和标准目录，与食品安全基础标准的食品分类体系相协调；研究与食品安全有关的质量指标的确定原则；提出现行食品质量标准清理意见，提出与食品安全标准配套的建议；研究食品安全基础标准未涵盖的食品，提出是否制订食品产品安全标准建议；梳理食品行业产品标准中强制执行的内容，提出现行食品行业产品标准清理意见。 　　（三） 食品添加剂标准。提出食品添加剂产品标准框架体系和标准目录；明确需要制订通用产品标准的食品添加剂类别；研究提出现行食品添加剂国家标准和行业标准修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的建议。 　　（四） 营养与特殊膳食食品标准。研究提出营养与特殊膳食食品安全标准框架体系和标准目录；研究提出现行营养与特殊膳食标准的修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的建议。 　　（五） 食品相关产品的安全标准。研究食品相关产品标准的框架体系和标准目录；研究食品相关产品标准中与食品安全有关的质量指标确定原则；提出现行食品相关产品标准中与食品安全有关质量指标的清理意见；提出未被现行食品安全标准涵盖的食品相关产品类别，提出需要制订相应食品安全国家标准的建议。 　　（六） 食品生产经营过程的卫生要求标准。研究提出食品生产经营规范标准的框架体系和标准目录；分析现行食品生产经营过程管理标准，研究卫生操作程序、良好卫生规范、良好生产规范、危害分析与关键控制点系统等内容，提出是否纳入食品生产经营规范标准的建议；提出现行食品生产经营规范标准修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的建议。 　　（七） 检验方法与规程标准。研究提出食品安全检验方法标准框架体系和标准目录；对照食品安全基础标准、食品产品安全标准、食品添加剂和营养强化剂使用标准、食品相关产品标准，提出需要制定完善的检验方法标准目录；提出农药、兽药残留检验方法标准的清理建议；提出现行检验方法标准修订、整合、废止或转化为食品安全国家标准的建议。 　　四、工作安排 　　（一）准备阶段（20xx年10月至20xx年12月）。 　　1.启动清理工作。20xx年10月，成立食品标准清理工作领导小组和清理专家组。审查通过食品标准清理工作方案，研究解决清理工作所需的人力和经费保障。 　　2.征集标准文本。请现行食品标准的归口部门提供本部门归口管理的强制性、推荐性食品标准目录和电子文档。涉及农药、兽药残留限量及检验方法标准目录和文本转请农业部处理。 　　3.研究标准框架。20xx年11月底前，组织审评委员会各专业分委员会讨论提出食品安全国家标准框架体系。 　　4.确定标准清理原则。20xx年12月底前，各工作组确定本专业标准清理原则，对各部门提交的标准目录进行筛选。 　　（二） 清理阶段（20xx年1月至20xx年8月）。 　　1.开展清理工作。20xx年5月底前，对现行食品标准进行指标比对分析，按照清理原则提出清理工作意见。 　　2.公开征求意见。20xx年6月底前，清理专家组提出需要纳入食品安全国家标准体系的标准目录以及需要修订、调整的食品标准目录，征求现行食品标准归口部门意见，向社会公开征求意见。 　　3.处理反馈意见。20xx年8月底前，对各方意见进行汇总分析，提出处理意见。 　　（三）完成阶段（20xx年9月至20xx年12月）。 　　1.形成食品标准清理工作报告。20xx年9月，清理专家组完成清理工作报告，提交审评委员会审议，提交领导小组审查批准。 　　2.提出食品安全国家标准制定和修订建议。20xx年12月，根据食品标准清理工作结果，确定食品安全国家标准立项，启动食品安全国家标准制定和修订工作。 　　五、组织管理和具体要求 　　（一）协调相关部门和行业参与清理工作。卫生部负责《食品标准清理工作方案》的组织实施，现有食品标准归口部门、食品监管部门要积极配合并参与食品标准清理，提供归口管理标准的目录和文本，及时收集、汇总现行食品标准在执行过程中存在的问题，并及时通报卫生部。农业部负责农兽药残留限量及检验方法标准清理，其他相关部门依职责配合做好各类食品及食品相关产品标准清理工作。此外，注重发挥行业协会作用，鼓励行业参与食品标准清理，提出行业意见和建议。 　　（二）食品标准清理工作领导小组要做好重大事项审议、督促和检查工作。成立食品标准清理工作领导小组，由卫生部副部长陈啸宏同志任组长，卫生部监督局、政法司、国家食品安全风险评估中心领导任成员。领导小组负责审议食品标准清理工作重大事项，具体包括：审议通过《食品标准清理工作方案》并组织实施；协调清理工作中遇到的重大问题；协调相关部门配合开展清理工作并提供食品标准目录和文本等；督促清理专家组按照工作方案开展工作；督促检查各项工作落实情况。 　　（三）清理专家组要承担清理技术工作。组建食品标准清理专家组,由各部门、相关行业、科研机构和大专院校的相关专家组成，具体负责食品标准清理技术工作。清理专家组下设工作组，采取组长负责制，具体承担各专业食品标准清理。清理专家组要根据本方案，细化清理工作任务和具体措施，确定工作进度，强化责任意识，严格把握标准清理原则，确保达到工作目标。 　　（四）发挥食品安全国家标准审评委员会（以下简称审评委员会）和审评委员会秘书处作用。审评委员会要积极参与食品标准清理工作，对食品安全国家标准框架体系和重大技术问题提供咨询意见，审查食品标准清理工作报告。审评委员会秘书处负责食品标准清理日常工作，负责收集整理标准目录和文本，组织研究清理专家组提出的问题，整理清理结果，安排审评委员会提供技术咨询和审查等工作。 　　（五）鼓励社会各方参与清理工作。重视食品安全标准工作的公开、透明，鼓励社会各方参与食品标准清理工作。卫生部将定期公布食品标准清理工作进展，广泛征求社会各方意见和建议，认真研究处理。清理专家组要发挥舆论引导作用，对公众关注的问题进行解疑释惑，普及食品安全标准知识，为标准清理营造良好的社会氛围。 　　（六）切实保障工作经费和人员配备。根据本方案要求和实际工作需要，为清理专家组和审评委员会秘书处提供必要的工作经费，配备必要的技术人员专门负责食品标准清理工作，以确保各项工作有序、按时开展。 工作方案 篇3 　　为使系统党风廉政建设在“保证政令畅通、维护行政纪律、促进廉政建设、改善行政管理、提高行政效能”中更好地凸显纪检监察职能，在服务于“保障公众饮食用药安全，推进医化产业转型升级”，促进系统各项重大决策部署和监管措施的贯彻落实中发挥保障作用，特制订本方案。 　　 一、行政监察内容 　　结合本年度系统工作目标、重点工作确定以下今年重点行政监察内容： 　　1、围绕学习实践科学发展观活动，加强党员干部的党性党风党纪教育，加强对机关工作人员的服务意识、效能意识的教育，积极开展创业创新、服务企业大讨论活动，促使广大党员干部尤其是领导干部加强党性修养，不断增强服务、推动和保障科学发展的自觉性和坚定性。 　　2、涉企检查、收费、处罚行为 　　依据《关于印发规范涉企查收费处罚行为意见的通知》（食药监办〔〕9号）开展对涉企检查频次、检查行为、检查内容、收费行为、处罚行为、监督机制、责任追究等执行情况监察。 　　3、GSP认证（复认证）、药品零售（连锁）《药品经营许可证》换证 　　依据GSP认证（复认证）规范、《关于印发市药品零售（连锁）企业《药品经营许可证》换证工作实施方案》（食药监市〔〕4号）对认证中重要缺陷项目有无漏查、误查、换证工作质量进行监察。 　　4、稽查办案 　　主要对投诉举报、部门移送、监督抽样、上级交办、上级局部署的专项检查、重大案件的集体讨论情况等进行监察。 　　5、药械产品注册 　　依据《关于服务医化产业转型升级的若干意见》（食药监办〔〕5号）开展对药械产品注册服务的监察。 　　6、植入性医疗器械使用情况的日常监管 　　依据《关于做好年度医疗机构医疗器械监管工作的通知》（食药监械〔〕5号）开展对植入性医疗器械使用情况日常监管工作质量的监察。 　　7、加强对扩权强县政策执行情况的检查。从4月30日开始，省食品药品监管局将药品经营许可证（批发）变更登记、药品经营企业GSP认证（零售企业）、开办第二三类医疗器械经营企业许可、执业药师注册、医药行业特有工种技能培训与认定工作的管理等五项权限下放到县级局，各科室要统一思想，协调联动，密切配合，确保县局管理权限扩大后不出现管理上的脱节和漏洞。 　　 二、组织实施 　　局建立行政监察督查领导小组，由局长任组长，其他班子成员任副组长，下设办公室（设局监察室），各科室负责人为办公室成员。 　　廉政监察由监察室负责督查。效能监察由监察室会同业务科室进行督查，并由相关业务处室进行考核评估。督查考核采取现场考察、查阅痕迹资料、听取工作汇报、听取相对人意见等方式。 　　 三、行政监察结果运用 　　行政监察结果向干部职工反馈，设基本分25分，纳入局个人年度工作目标绩效考核折合10分。督查考核中发现有较严重的不良行政行为的，局纪检组将发出行政监察建议书，责令整改，每收到一份行政监察建议书的，扣10分。 工作方案 篇4 　　一、制定工作目标 　　按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，我园积极协调相关职能部门，动员各方面力量，紧紧围绕全面提高学校火灾防控能力、全面提高灭火救援实战水平、全面提高师生消防安全意识、全面提高学校消防基础建设水平，努力预防和减少较大火灾事故，坚决遏制重特大尤其是群死群伤火灾，确保重要节日、重大活动期间不发生有影响的火灾事故，为全国、省市“两会”以及重要节日创造良好的消防安全环境。 　　二、成立工作领导小组 　　幼儿园成立由王园长任组长，业务园长任副组长，各班班主任为成员的今冬明春消防安全专项整治活动领导小组，负责我园安全专项整治活动的组织领导和督导检查，王园长具体负责我园的活动开展。 　　三、工作重点及部署 　　1、建立健全消防安全管理制度并落实到位，谁主管，谁负责。 　　2、每天对园所进行消防隐患的排查并做好记录。 　　3、每月开展一次全园消防应急疏散演练，每班每周开展一次防火安全教育课，每天一分钟安全教育。 　　4、配足配齐必要的消防设施和器材，并定期保养，确保消防器材能正常使用。 　　5、请专业人员每星期一次对电器设备、电源电路的检查整治，严格用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，园所内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。 　　6、幼儿园有专人24小时值班，防火巡查。 　　7、园所设施安全。对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查锅炉、燃气、水、电等危险物质的存放设施是否存在安全隐患。 　　8、及时对周边环境进行排查，消除火灾隐患。 　　四、加强宣传教育 　　1、加强对广大师生的消防教育和灭火疏散预案的演练，使全体师生熟练掌握学校消防“五个第一”、“四个能力”、“四懂”、“四会”内容。 　　四懂: 　　1)懂得岗位火灾的危险性; 　　2)懂得预防火灾的措施; 　　3)懂得扑救火灾的方法; 　　4)懂得逃生疏散的方法。 　　四会: 　　1)会使用消防器材; 　　2)会报火警; 　　3)会扑救初起火灾; 　　4)会组织疏散逃生。 　　四个能力: 　　1)提高检查消除火灾隐患的能力; 　　2)提高组织扑救初起火灾的能力; 　　3)提高人员疏散逃生的能力; 　　4)提高消防宣传教育培训能力。 　　五个第一: 　　1)第一时间发现火情; 　　2)第一时间报警; 　　3)第一时间扑救初期火灾; 　　4)第一时间启动消防设备; 　　5)第一时间组织人员疏散; 　　6)提高师生扑救初期火灾和紧急疏散的能力。 　　2、与家长签订今冬明春防火公约，不要在野外生火、玩火，特别在民间风俗、春节等节日期间，不玩弄烟花爆竹，防止火灾事故的发生。 　　消防安全高于一切，防火工作任重而道远，在今后的工作中，我园将立足实际，长抓不懈，不断探索安全管理工作新模式。

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的工作方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 工作方案 篇1 　　 一、组织机构 　　成立20xx年里集街道中小学生科技节活动领导小组。 　　组长：z 　　副组长：z 　　成员：z 　　下设竞赛办公室。 　　主任：z 　　成员：z 　　 二、竞赛项目 　　1、小发明 　　2、小制作 　　3、科学小论文 　　4、科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告） 　　5、科幻绘画（现场绘画） 　　6、科学竞赛（小学六年级学生；初中三年级学生） 　　7、电脑制作 　　小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作 　　初中组：电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作 　　8、奇思妙想闯七关（初中团体项目） 　　9、校园科技节评优（加分项目） 　　 三、竞赛时间、地点 　　1、交作品项目： 　　小发明、小论文、科技实践活动、电脑制作竞赛： 　　10月20日前将作品送交中学胡庭贵老师处。 　　2、现场竞赛 　　小制作、科幻绘画、科学知识竞赛。 　　小学：10月22日上午（星期六）在长南路小学进行（三个项目竞赛同时进行，不能同人） 　　初中：自行组织。10月24日将竞赛结果报胡庭贵老师。 　　 四、参加人员与名额分配 　　1、平水、百宜小学小发明、小论文、科技实践每校每项不得少于1个作品；长南路、禧和、奎文小学小发明、小论文、科技实践、电脑制作每校每项不得少于2个作品。最多每项不得超过4件作品。 　　初中各班级每个项目各不得少于1件作品，最多一项不得超过3件作品。 　　科学知识竞赛人数不得超过本校六年级人数的10%；小制作、科幻绘画每项参赛人数不得超过本校五、六人数的5%。 　　2、所有参加竞赛作品和参加现场竞赛学生必须填写报名表（见附件）。 　　 五、活动要求 　　1、各学校要举办好本校的科技节活动，做到积极发动，全员参与，认真评选。 　　2、各项目具体要求： 　　小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要配有标签和创意、使用说明。 　　小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影象、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。 　　研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册。 　　网页制作、电子报刊、电脑绘画的主题均为《节约水资源，保护水环境》，其中，网页制作要求小学不少于6页，中学不少于8页。 　　科学知识竞赛限初三和小学六年级学生，主要考查学生的科学基础知识（以食品安全、环境保护知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间120分钟。 　　科幻绘画要求自带工具、纸张（纸张规格为54cm×38cm，4K纸），现场绘画，题目自拟，主题为《节约水资源，保护水环境》，绘画时间120钟。要求在画纸背面右下角写好标题及200字左右的创意说明，在画纸左下角由监考老师统一编号，不得写姓名及学校。 　　小制作主要考查学生的动手能力和创新能力。要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。时量120分钟。 　　 六、评奖办法 　　1、分中、小学组分项按参赛作品的10%、20%、40%的比例评出一、二、三等奖（各项目一等奖小学控制在6个以内、初中控制在4个以内）。 　　2、本次活动设团体奖，中小学各三个。单项一等奖6分，二等奖3分，三等奖2分，小发明翻倍记分。参加市赛获得一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。 　　3、一等奖作品（选手）推荐参加市级比赛。 工作方案 篇2 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实省、总局、管理局春防工作会议精神，坚持“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针，依法治火、科学防火，坚持预防扑救并重齐抓，不断提升专业队伍综合能力和森林火灾处置能力，有效降低灾害损失。 　　二、工作目标 　　力争不发生一般森林火灾，坚决杜绝较大以上森林火灾，确保森林资源和人民生命财产安全。 　　三、春防时间安排 　　春季森林防火期为3月15日至6月15日 　　森林防火高火险期为4月20日至5月31日 　　四、 工作要求 　　1、认真落实领导责任。 　　进入防火期，各级领导切实加强对森林防火工作的领导，树立责任意识，弘扬敬业精神，坚持把森林防火摆在重要位置，当作首要工作来抓，坚守一线抓防火，安排部署，检查指导。任务层层分解，责任落实到人，严格遵守请销假制度，发生山火亲自率队进入火场，保证组织指挥到位。 　　2、努力提高宣传效果。 　　广泛深入开展森林防火宣传教育，努力提高林区人们的防火意识。局电视台每期《沾河新闻》有森林防火的内容，大力宣传防火工作中的突出做法和先进事迹。各林场（所）布置好防火宣传一条街，插防火彩旗、挂横幅、贴标语、广播每天定时宣传。场区、公路两侧宣传牌要进行刷新、扶正，破损的更换，保持宣传效果。林场（所）与外来人员、重点人员和疯、傻、痴、呆人员的监护人签订防火合同书、保证书，做到上门入户宣传，深入作业点、农业点宣传，不留死角死面。 　　3、“三清”巡护检查到位 　　南沾河、伊南河、奋斗地区做为“三清”检查的重点，各相关单位继续加大“三清”工作力度。吉岭库、北沾河、汤元山、尖新山四个林场各派2支小分队，在关键时期进驻南沾河驻点看守清理。伊南河2支队伍进驻大平台巡护，茂岚进驻重点部位驻防巡护，疙疸敏、浦洛口、岭顶管护站巡护本责任区。立新、胜利严管北部农林混居林区的火源，重点是制止私自烧地边、扩地边等违规用火行为。边界各防火工作站把守大界线，清理外来人员，局属森林消防一中队8个小队关键时期分别进驻南沾河、伊南河施业区的重点部位，清理私自入山人员，防住外来火源。 　　4、继续坚持依法治火 　　公检法作为依法治火主力军，要继续加大依法治火力度，公安警力达到每个林场至少一名，高火险期，公检法三机关依法治火驻场包保干部按时到位开展工作。山上各派出所按照管辖区域进行执法检查和稽查，清查火源，惩处违规。发生火情第一时间进入火场，调查火因，查处火犯。坚决打击野外带烟带火、林内私自用火等行为，达到处罚一个，警示一片的效果。 　　5、严格管理各种火源。 　　进入防火期，各防火检查站、岗亭值班人员严格检查入山人员和车辆，认真做好登记和宣传教育。对外来人员、无证人员、无防火装置的车辆一律不准入山。高火险期，在重点区域增加岗卡，南沾河地区实行封山戒严。加强对春播、森林抚育、林下经济管护承包、采集山野菜人员的管理，岗亭严格检查、护林员跟班巡护、场领导经常检查和指导，野外作业点要指定专门的防火负责人。发挥义务防火员、监督员的作用，形成全民防火、人人有责的防火氛围。 　　6、强化火情监测。 　　进入防火期，各塔了望员开始上塔了望观察，严密监视责任区。了望员加强业务技能学习，熟悉掌握责任区内的地理情况，提高观察了望和通话能力。幸福、乌斯孟主塔做好通讯中转，确保火场和指挥中心通讯畅通。各单位、部门的对讲机按照指挥部要求开关机，24小时有人值班，保证命令的上传下达。幸福气象站做好火险天气预报工作，及时制定中长期火险预报，发生火情随时提供气象资料。 　　7、提高火情处置能力。 　　认真落实《沾河林业局处置森林火灾应急预案》。进入防火期，局属专业队、武警森林部队及时进驻执勤点，严阵以待开展工作。林场（所）扑火队要满编满员，强化扑火技能训练，机具装备和车辆状态完好，做好扑火的各项准备，接扑火命令能迅速出发。 　　重要设施和林场（所）、村屯周围必须按照规定开设防火阻隔带，制定紧急避险方案，划定避险路线和场地，并进行演练。 工作方案 篇3 　　为进一步推动我县创建国家卫生县城工作深入开展，倡导积极向上的健康生活方式，使广大人民群众远离烟草危害，减少因吸烟印发的各种疾病的发生，提高群众健康水平。根据《德江县20xx年控烟工作方案的通知》（x爱卫发〔20xx〕x号）文件要求。结合我镇实际，特制定本实施方案。 　　 一、指导思想 　　以创建“国家卫生县城”为载体，积极推进控制吸烟活动，引导广大干部职工拒绝、控制吸烟，促进干部职工健康生活素养，逐步降低吸烟和吸烟量，提升干部职工健康素质，进一步改善公共卫生环境，巩固控烟取得的成果。 　　 二、目标任务 　　所有室内外公共场所、办公场所和公共交通工具实行禁烟。全镇所有医疗机构、教育机构、行政机关率先实施禁烟，禁止各类烟草广告、促销等活动。镇卫生院建立戒烟门诊，安排专职劝烟人员宣传吸烟危害健康知识，为吸烟人员提供戒烟服务。通过开展控烟活动，提高全民控烟意识，自觉抵制烟草，有效降低吸烟率，努力创造无烟环境。 　　 二、禁烟区域 　　所有室内公共场所均为无烟区，且不设室内吸烟区，镇卫生院各科室、病房、会议室、走廊，卫生间、幼儿园室内外活动区域，各类学校的室内教学活动场所，食堂、学生宿舍及青少年活动场所的内外区域，机关单位办公室、会议室、办事大厅、卫生间、走廊等均为禁烟区域。 　　 三、工作内容 　　 （一）公共场所全面禁烟。 　　各部门要积极参与控烟工作，全面推行室内公共场所和工作场所禁止吸烟活动，减少烟草对公众健康危害，尤其是对女性和儿童的健康危害，个体烟草零售店，要张贴“不向未成年人售烟”的宣传标识，取缔烟草宣传广告。各部门办公室不得摆放烟灰缸，不向客人敬烟。各办事窗口要有醒目的禁烟标志，利用电子显示屏滚动播出吸烟对人体危害的"宣传内容。各部门要落实控烟检查人员，对在公共场所吸烟的行为要及时进行劝阻。 　　 （二）卫生、教育系统和行政机关带头创建无烟单位。 　　镇卫生院要创建“无烟医院”，充分发挥卫生系统带头控烟先锋模范作用，要设立戒烟门诊，为吸烟人员提供戒服务，争创无烟医院。 　　各学校要研究制定学校控烟工作方案，积极开展“无烟学校”创建活动。镇卫生院要积极配合，为学校控烟工作提供技术服务和指导。要结合学生日常行为规范，积极开展“吸烟和被动吸烟有害健康”的宣传活动，争创无烟中小学、幼儿园。 　　各部门要以身作则，优化政府机关人文环境，树立窗口良好形象，积极开展“无烟机关，无烟单位”创建活动。各部门负责人要率先垂范，不在公共场所和办公场所吸烟。各部门要制定控烟工作方案，建立健全控烟管理制度，安排专（兼）职人员负责控烟工作，设置明显禁烟标志，教育广大干部职工不吸烟、不备烟、不敬烟。 　　 （三）广泛开展公共场所禁止吸烟宣传活动。 　　各部门要结合“世界无烟日”主题活动，深入开展形式多样的控烟宣传活动，发放控烟漫画吸烟有害宣传资料、禁烟标识、禁烟标志、举办控烟知识讲座、公益性广告等宣传控烟知识。通过控烟宣传、普及控烟知识，提高群众对烟草危害的认识，形成全民控烟、戒烟的良好氛围。 　　 五、组织保障 　　为切实抓好我镇控烟工作，确保控烟顺利开展，全面完成控烟工作任务，决定成立xx镇控烟领导小组，其组成人员名单如下： 　　组 长：王xx 镇人民政府副镇长 　　副组长：肖xx 镇党政综合办公室主任 　　冉xx 镇教育办公室主任 　　杨xx 镇卫生院院长 　　成 员：镇直各部门负责人 　　各村（社区）负责人 　　领导小组下设办公室在卫生院，杨智院长任办公室主任，杜朝军副院长任办公室副主任，由文忠、董芹、冯勇三位同志负责具体办公。 　　 六、工作要求 　　（一）各部门要充分认识控烟工作的重要性和必要性。召开专题会议研究部署控烟工作，成立控烟工作领导小组，制定控烟工作实施方案，安排专职劝烟工作人员负责控烟工作，明确工作任务、落实工作职责、健全控烟工作制度，将控烟工作落到实处。 　　（二）各部门要强化控烟管理，完善工作措施，将控烟工作纳入年度目标考核。对控烟工作不重视、工作任务没有完成的部门，要进行通报批评，年度考核视为不合格，对控烟工作完成较好的部门追踪报道，宣传他们的好经验做法，对控烟积极的干部职工进行表彰。 　　（三）镇创建办要做好控烟工作组织协调作用，组织卫生、教育、宣传等部门利用“世界无烟日”等重大活动开展多种形式的控烟宣传活动，广泛动员干部职工、居民抵制烟草、主动戒烟，劝阻吸烟，切实形成良好的控烟氛围。 工作方案 篇4 　　根据国务院《物业管理条例》379号令，北京市国土资源和房屋管理局京国土管物（20xx） 949号《转发建设部业主大会规程及相关问题的通知》，京国土房管物（20xx）338号《关印发北京市贯彻物业管理条例的若干意见和关于开展全市居住小区物业服务情况检查的实施意见的通知》，《物业管理条例》实施前已组建的北京市朝阳区拂林园物业管理委员会名称变更为"北京市朝阳区拂林园业主委员会"。在北京市朝阳区奥运村地区办事处，北京市朝阳区居住小区管理办公室指导监督下，由北京市朝阳区奥运村地区办事处代表，地区派出所代表，拂林园居委会筹备组代表，北京信诚物业管理有限公司绿色家园物业管理处代表及原拂林园物业管理委员会委员于20xx年8月1日成立拂林园小区业主大会筹备组（以下简称筹备组）。 筹备组自成立之日起30日内在朝阳区奥运村地区办事处及朝阳区小区办的指导下，组织召开业主大会会议。 　　筹备组召开第一次工作会议，决定筹备组成员名单，讨论通过了《拂林园小区业主大会成立工作方案》。将《拂林园物业管理委员会章程》修订为《拂林园小区业主大会议事规则》，并重新制定了《拂林园小区业主公约》。 　　拂林园业主大会成立工作方案如下： 　　一、北京市拂林园小区以书面征求意见方式召开业主大会； 　　二、北京市朝阳区拂林园业主委员会名额为7名（根据小区入住情况，适时增选至9名）； 　　三、业主委员会委员应当符合下列条件： 　　1。本物业管理区域内具有完全民事行为能力的业主； 　　2。遵守国家有关法律，法规； 　　3。遵守业主大会议事规则，业主公约。模范履行业主义务； 　　4。热心公益事业，责任心强，公正廉洁，具有社会公信力； 　　5。具有一定的组织能力，身体健康； 　　6。具备必要的工作时间。 　　四、业主委员会委员产生办法： 　　以业主大会方式产生，业主委员会的人选或按区域推选候选人或业主自荐的方式均可。业主大会的业主投票权，按其拥有的房屋建筑面积每建筑平方米为一票，不足每建筑平方米的不计为一票。住宅物业管理区域的人防，停车库等地下空间不计算投票权。 　　五、公告方式： 　　筹备组20xx年8月1日至8月15日，在本小区1—20号楼公告栏及小区正门入口处内醒目位置公告《拂林园小区业主大会成立工作方案》，《拂林园小区业主大会议事规则》，《拂林园小区业主公约》。公告时间不应少于15天。 　　六、送达方式： 　　筹备组于20xx年8月30日至9月8日（如时间不够可延续）以书面征求意见方式召开业主大会，委托物业派两名工作人员将《业主大会书面征求意见表决书》入户送达，业主签收并请业主对《业主大会书面征求意见表决书》表决事项逐一进行投票表决。业主投票表决后，将表决票投入物业工作人员所携带的封闭投票箱中，由工作人员收回。业主应当按照《业主大会书面征求意见表决书》中要求的内容和形式反馈意见，同时由物业人员另造册注明楼号，业主签字，送达人签字，非业主本人收到选票要有签收人签字。总之，选票要有完整的送达记录。对不符合要求的内容或形式的，不计为有效反馈意见。 　　七、选票结果统计方式： 　　在奥运村地区办事处，地区派出所和业主代表监督下，由筹备组和愿意参与的业主对收集的《业主大会书面征求意见表决书》进行审查和统计。做出《拂林园小区业主大会会议决议》，由筹备组全体成员在《拂林园小区业主大会会议决议》签字确认。 　　八、业主委员会第一次会议： 　　召开拂林园小区业主委员会第一次会议：由筹备组宣读《业主大会会议决议》，并公布当选的业主委员会委员名单；当选的业主委员会采用集体讨论的方式选举业主委员会主任一名，副主任一名；由全体业主委员会委员讨论通过《关于成立北京市朝阳区拂林园业主委员会的申请》。 　　九、报送文件： 　　业主委员会自选举产生之日起30日内，将相关文件报朝阳区奥运村办事处审核，经同意备案后，报朝阳区小区办报批，经朝阳区小区办批准备案，并在本小区1—20号楼公告拦及小区正门入口处醒目位置公告佛林园业主委员会委员名单。筹备组职能终止，筹备组解散。 　　十、业主大会成立工作方案的解释权在业主大会筹备组。 　　拂林园业主大会筹备组全体成员签字： 　　北京市朝阳区佛林园业主大会筹备组 　　20xx年8月1日 工作方案 篇5 　　为确保沙河店镇人民群众生命财产安全，杜绝洪水灾害造成人员伤亡，实现发生较大洪水时人民群众能安全转移制定本方案。 　　一、基本原则 　　1、由镇防汛指挥部、各村委会组织受灾群众向上游地势较高部位转移，谢家湾、中冯、北冯转移至沙河店村，南南冯、北南冯转移至东西杨村，东诰转移至东北营，西大诰、东大诰、大诰铺、小诰作为后备转移地点。 　　2、做好宣传，克服麻痹大意思想，时刻警醒沿岸村群众，常备防洪水，防大汛思想，及早联系亲朋好友，一旦发生险情能随时投亲靠友。 　　二、组织机构 　　各村按沙河店镇防汛指挥部成立相应组织机构，并根据村民居住区域划分适当转移小组，并明确有组织能力、号召能力专人负责，在发生洪灾时组织群众转移。 　　三、组织措施 　　由镇防汛指挥部安排镇干部包村，在洪水来临时立即靠前一线指挥，村干部实行包片责任制，分管各片区域负责人，指挥督促责任人组织群众转移，切实做到村不漏户，户不漏门，门不漏人。汛期期间有线广播明确专人值守，做好预警宣传，引导群众有序转移。 　　四、责任落实 　　汛期期间镇包村干部、村干部要24小时保证通讯畅通，非常时期保证24小时在岗在位，由于人为原因造成的贻误战机，延误转移，造成人员伤亡和重大事故的，将严厉追究责任人责任。

　　为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的工作方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 工作方案 篇1 　　 一、指导思想: 　　深入贯彻落实《指南》，以教育局下发关于20xx年学前教育宣传月活动的文件要求，现结合我园实际，制定本方案。 　　 二、活动主题： 　　幼小协同科学衔接 　　 三、活动时间： 　　20xx年5月20日至6月20日 　　 四、领导小组： 　　组长：禚宝玉 　　副组长：孙琰 　　成员：胡佳欢耿雪杨俊各班班主任 　　 五、活动安排： 　　1、成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。 　　2、以园为单位，发放《致家长一封信》。向家长全面介绍幼小协同科学衔接的重要性，说明幼儿园小学化的危害。 　　3、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。 　　4、通过利用幼儿园微信公众号，写明幼儿园小学化危害，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。 　　5、大班开展活动《我会整理小书包》，了解小学生书包里所放物品的名称及功用，初步学会按课程表整理书包，尝试分类整理，萌发幼儿上小学的美好愿望。 工作方案 篇2 　　为了全面摸清行政事业单位“家底”，进一步强化单位资产管理，夯实资产管理信息系统数据，推进资产管理与预算管理、财务管理相结合，根据阜南县关于20xx年行政事业单位国有资产清查工作 方案，现制定《洪河桥镇中心学校国有资产清查 方案》，工作 方案如下： 　　 一、工作原则和目标 　　全面摸清家底。对行政事业单位基本情况、财务情况以及资产情况等进行全面清理和核查，真实、完整地反映单位的资产和财务状况;建立资产管理与预算管理，资产管理与财务管理相结合的工作机制。 　　 二、清查基准日和范围 　　(一)清查基准日。 　　以20xx年12月31日为资产清查的基准日。 　　(二)清查范围。 　　1.20xx年12月31日之前洪河桥中心学校的国有资产。 　　 三、工作方法 　　成立清查工作 领导小组，在以前工作的基础上，按照此次资产清查的统一政策和要求，对其资产清查结果进行补充、调整，审核并更新有关数据后，按要求上报。 　　 四、工作内容和步骤 　　(一)准备阶段(20xx年5月)。 　　研究制定资产清查工作 方案。 　　(二)实施阶段(20xx年5月-6月)。 　　根据《行政事业单位资产清查核实管理办法》的规定要求，本单位对其占有使用的国有资产进行全面清查，必要时可委托社会中介机构出具专项审计报告。 　　自查工作完成后，单位将申报文件、资产清查报表、专项审计报告和资产清查工作报告等材料报送主管部门，其中，纸质材料应当包括正式文件、本部门资产清查汇总报表和资产清查工作报告等;电子材料除 提供纸质材料电子版外，还包括本部门所属行政事业单位的资产卡片、固定(无形)资产盘点单、资产清查明细表、资产清查报表、资产清查汇总表、社会中介机构出具的专项审计报告等。 　　 五、组织实施 　　本单位法人代表是资产清查的第一责任人，各部门和单位要建立由资产、财务、纪检、人事、基建、后勤等相关部门组成的`资产清查组织和工作机构，负责 领导和实施本部门、本单位的资产清查工作。 工作方案 篇3 　　为认真贯彻落实集团公司关于做好雨季三防工作的指示精神，切实做好公司的雨季防洪、防排水、防雷电工作，提高公司综合抗灾能力，确保公司安全稳定生产，经公司领导研究，对20xx年雨季三防工作安排如下： 　　一、组织领导 　　成立雨季三防领导小组（抢险指挥部，地点设在办公室，××负责协调调度），组长：××，副组长：××××，小组成员：××××××××××××××。 　　领导小组下设“三防”办公室，地点设在综合办公室，联系电话××，××任主任，副主任××、××、××，兼职工作人员：××××。具体工作如下：1、××负责“三防”办公室日常全面工作;2、××负责非生产区域的防洪、防灾管理，××负责生产区域的防洪、防灾管理，相互之间要通气，确保不留有空挡。3、兼职工作人员具体负责：（1）接听上级电话、指示、指令，传达雨季三防领导小组的指示、指令，组织指挥防洪抢险队伍，抗洪抢险；（2）收看天气预报，做好每天的工作记录。及时将天气情况汇报领导小组，落实领导小组安排的雨季三防等方面工作；（4）落实雨后场面设施损坏情况及降雨数据采集；（5）负责每周落实一次防洪物资、设备储备情况，确保完好备用。 　　二、责任落实 　　1、雨季三防领导小组对全公司雨季三防工作负责，抢险时由指挥部（办公室）负责对全公司各有关单位下达命令； 　　2、雨季三防办公室负责全公司雨季三防工作落实，检查、考核、汇报，对公司的重点部位和要害部位要严格管理、重点巡查、排除隐患，确保公司安全稳定生产运行； 　　3、公司各车间部门所辖范围内的防洪、防排水、防雷电具体工作负责，要落实好工作项目、责任人、日常检查考核等工作，发现重大问题和隐患及时向雨季三防办公室和雨季三防领导小组汇报。 　　三、成立防洪抢险队 　　成立一支综合防洪抢险队，人员有非在岗人员组成。检修值班人员和当班厂值班人员负责异常情况下的全面巡检和检查工作，具体分工临时安排。 　　四、值班时间 　　（一）值班时间及抢险信号 　　1、值班时间：按集团公司及矿有关规定执行； 　　2、抢险信号：一般情况由办公室通知，遇到特殊情况由公司领导做出指令，公司所有防洪抢险队员和不在岗的职工得到通知后立即到指定地点集合，参加抢险. 　　（二）公司领导小组值班安排 　　1、值班地点：×××× 　　2、值班顺序：同公司管理人员值班顺序。 　　（三）防洪抢险队值班安排： 　　×××××× 　　五、具体工作安排 　　（一）重点工作 　　1、重点项目明细及完成时间如下表：×××××× 　　2、一般项目明细及计划完成时间: ×××××× 　　六、防洪设备、配件、工具计划表 　　锨、镐、扁担各 件，柱子、抬筐各 件；铁丝 KG；雨衣 件；扒锔 只；纺织袋 只；手电筒 只。供销办公室负责配齐以上防洪物资并核实数量、质量，存放在仓库，由专人保管并登记造册。 　　七、奖罚 　　1、为保证雨季三防工作的顺利开展，确保公司安全度汛，决定对雨季三防领导小组和三防办实行安全风险抵押金制度，雨季三防领导小组组长、副组长每人缴纳 元，小组及雨季三防办公室等有关成员每人缴纳 元，上述人员必须于 月 日前将风险抵押金上缴财务部。雨季三防期间，如实现安全度汛，加倍返还风险抵押金，否则除按规定取消抵押金外，还将追究有关责任人责任。 　　2、防洪抢险队全班人员要坚持24小时值班制度，值班期间在指定地点待命，严禁班中脱岗。雨季三防领导小组和三防办公室每天不定期进行查岗，每发现一人次脱岗罚责任人 元，联责有关负责人 　　元。 　　××××有限责任公司 　　20xx年××月××日

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的工作方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 工作方案 篇1 　　活动目标： 　　1.培养幼儿相互合作。协调能力，并学会展示自己的作品。 　　2.充分发挥自己的想象力，培养幼儿创新精神。 　　3在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及相互合作的快乐。 　　4.发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。 　　5.培养幼儿按次序认真操作的良好习惯，通过自制与表演，体会成功的快乐。 　　6 .对身边的事物感兴趣，喜欢动手动脑解决问题 　　7.能在操作探索中充分感知特点及简单构造，并进行制作。 　　8.引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法。 　　9.培养幼儿对手工活动的兴趣。 　　活动措施： 　　通道一：巧用范例铺设幼儿观察通道, 让幼儿“画”之有物 　　在实践研究中我们拓展的范例的范围，把名画、生活中的实物、图片及其他 　　优秀的幼儿作品等都可当作范例。与绘画主题相关的范例适当提供、灵活运用拓宽幼儿的审美视野，丰富幼儿视觉感受语言，范例创设的情景更直观地让幼儿领会绘画主题，同时在幼儿绘画过程中范例还发挥了直观无声的指导作用，轻松解决了幼儿的表现困境。如：绘画《海底世界的故事系列》之一《鱼儿的故事》一画中，活动目标之一是：幼儿能够大胆地表现各种鱼的丰富姿态态与表情。我们为幼儿准备的教学辅助范例有：养有各种各样小鱼的大鱼缸、关于鱼的中外名画图册、幼儿喜爱的关于鱼的绘本、各种qq表情。导入环节里我们运用想象法让幼儿想象鱼儿世界的精彩故事激发起他们绘画创作的欲望后，出现了幼儿的绘画能力难以表现想象内容的困境。我们借助各种范例适当适宜地对幼儿进行了针对性地指导。我们把那些难以画出鱼儿丰富动态的幼儿带到了鱼缸前，让他们仔细观察鱼缸内的鱼都朝哪个方向游了，它们游动的时候鱼鳍鱼尾怎么动?我们把那些难以表现鱼儿丰富表情的幼儿带到电脑前让他们欣赏各种丰富的qq表情，引导他们想象这一张张丰富的表情好像告诉我们他们怎么啦?另外还让幼儿观察不同的图形与线条组合出不同的表情。我们给那些还没拓展想象力的幼儿看关于鱼的中外名画图册、关于鱼的绘本，引导他们观察想象编讲画里的故事。通过巧妙运用多种范例，幼儿渐渐找到了绘画创作的感觉，《鱼儿的故事》精彩地跃然纸上。 　　通道二：赋作画工具生命力点缀幼儿操作通道，让幼儿妙“笔”生辉 　　在实践研究中在使用作画工具时，我们常以“魔术师的神笔”，“爱跳舞的油画棒”等说法，营造游戏情景引出作画材料。在游戏情景中笔和手的动作，被赋予了生命力和主观意愿，幼儿觉得有趣，他们描绘的线条不再呆滞单调，而是变得灵动有个性。 　　除笔之外我们还把棉签、粉笔、吸管、纸团、微型喷壶，棉花团等拿来作为幼儿绘画工具。根据绘画主题的不同，用渲染性的语言创设情景，让它们变成了仙女的魔杖等角色。幼儿觉得自己手中拿着的是具有非一般性能的灵物，举手投足之间更新奇更放松。 　　游戏情境让丰富多样的工具具有了生命力，让兴趣不着痕迹地牵引着孩子炫出多彩画面。 　　通道三：童趣化的语言润滑听觉通道，让幼儿轻松学画 　　在实践研究中我们发现形象直观的语言幼儿容易理解、童话般的语言情景幼儿感兴趣。于是我们就对绘画活动中老师的教学语言进行了研究。我们发现，把技能要点的介绍融进幼儿喜欢的语言情境中，让幼儿随着介绍，如倾听故事般，理解绘画技巧，效果非常好。如绘画《翡翠城堡》时，要求幼儿理解并掌握画有远近透视效果的房子，在绘画技能上这很有挑战性。我们就用语言串联成一段生动有趣的故事情景——精灵宝宝玩滑梯的游戏，让幼儿边看示范边听故事，理解了相同方向长短不同的两个点连成线可以表现出远近，取得了非常好的教学效果。 　　情景性的语言只要符合逻辑，能化解技能难点就可以任意组织。在教学中，我们尽情发挥自己的教学机智，挖掘自身的语言艺术魅力，使技能的传授更富情趣。 　　我们丰富了幼儿“成长档案袋”的内容，把幼儿参与绘画活动的.照片、幼儿在园的绘画作品、老师同伴对幼儿进行绘画活动的观察分析评价表都收集在内，让幼儿每月一次带回家与家长分享。在分享时我们要求家长能以欣赏的态度积极地进行亲子互动。另外我们还要求家长能协助幼儿把家中所画的作品、家长对幼儿绘画过程的观察记录、家长对幼儿绘画作品的评价也收集在成长档案袋中。每月一次的成长分享让家长感受了孩子的成长进步，逐渐转变了对孩子的评价态度与方法。 工作方案 篇2 　　为认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《青海省消防条例》，根据德令哈市教育科技局德政教科字（20xx）58号文件＜关于印发《20xx年德令哈市教育系统消防安全工作计划》的通知＞的文件精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校防御火灾的能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校决定开展消防安全隐患排查整治专项行动和广泛开展消防教育培训。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，“坚持预防为主，防消结合”的消防工作方针，深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《青海省消防条例》等法律法规，全面提升消防安全能力，进一步提高我校消防安全水平，彻底消除安全隐患，全面推动我校各项消防安全工作，为学校创造良好的消防安全环境，全面提高我校防控火灾的能力，推进构筑消防安全“防火墙”工程。 　　二、工作目标 　　1.健全和完善消防工作领导责任制，落实安全生产“一岗双责”制。学校校长姚京龙同志为消防安全第一责任人，消防安全管理负责人为郭亮副校长，建立完善各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。 　　2.将消防安全工作列入重要议事工程，针对学校实际，层层签订消防安生目标管理责任书，明确20xx年消防安全工作目标、任务。 　　3.加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。 　　4.进一步加强学校消防设施建设，提升防火抗灾能力 　　5.切实做好校园火灾隐患的排查和整改工作。 　　6.积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。 　　7.推进消防教育进课程工作，切实做到教学计划、教学资料、课时、师资“四到位”，从小学一年级至初中三年级每学年安排10-12个课时进行教育，课时由学校从安全教育课、校本课程或班会、团队会中进行安排。消防安全教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。 　　三、成立领导小组 　　为了加强消防安全整治工作的领导，成立学校消防安全工作领导小组： 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 及各班主任 　　四、整治步骤 　　这次消防安全工作检查活动分为四个阶段进行： 　　（一）动员部署阶段（3月10日--3月30日）。学校紧密结合自身实际制定切实可行的工作方案、成立组织机构、明确工作任务、层层落实责任，召开专门会议进行安排部署和培训，营造消防安全检查整治工作氛围。 　　（二）排查建档阶段（4月1日--5月20日）。学校按照实施方案的具体要求，进行全面排查。明确检查责任人，做到有重点、全覆盖。对于发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改；对不能立即整改的问题，要做到整改方案、责任、时限、措施和资金“五落实”，并将排查出的问题逐一记录，建立台账，严防消防安全事故发生。 　　（三）重点整治阶段（5月21日--10月20日）。学校结合本校实际开展各种活动，提高师生消防安全意识。 　　1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下楼行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。 　　2．消防车通道以及安全疏散通道等是否通畅。 　　3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。 　　4．外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑；特别要加强重点部位如电教室、图书室、实验室的排查。 　　5．电器线路是否定期维护保养与检测，避雷设施是否完好有效。 　　6．是否依法建立义务消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。 　　（四）总结验收阶段（10月21日--11月10日）。学校对本次消防整治工作进行全面总结，突出工作中的好经验、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱环节，安排好下一步具体工作，并于11月10日前将工作总结上报市局。 　　五、工作任务 　　1.布置学校消防工作，制定职能部门消防责任，层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的顺利开展提供保障。 　　2.学校每年度内至少召开2次消防专题工作会议，研究部安消防工作。 　　3.开展“四个一”活动：每月上2堂消防安全教育课；每月开展一次消防安全专项检查；每学期办10期消防安全黑板报，每学期组织4次综合性消防应急演练，每学期联系校外消防辅导员开展消防安全培训不少于2次。 　　4.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。 　　5.协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，充分利用今年中小学安全教育日、春季“防火宣传周”、“5.12”全国防震减灾日、6月“全国安全生产宣传月”、“11.9”消防宣传日等有利契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动，大力普及消防安全知识，有效提高预防和应对消防安全事故的能力，增强中小学生自防自救能力。 　　6.每学期组织一次全校教职工消防安全培训。 　　7.暑假、寒假前认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，结合实际制定具体措施和要求。 　　六、工作措施 　　1、提高认识加强领导。全校教职工要充分认识做好此次消防安全整治工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将此次检查行动工作作为当前一项核心工作来抓，推进行动工作顺利开展。 　　2、严格责任追究。学校实行谁主管谁负责，谁检查谁负责，谁整改谁负责的工作机制，严格落实责任追究制度。 　　3、强化消防监督检查。对学校进行全面的消防安全检查，同时，对学校周边人员密集场所及易燃易爆场所进行了消防安全隐患治理，坚决消除各类致灾隐患，提高学校消防安全系数。 　　4、加大整治力度。学校将切实做到对事故隐患的零容忍，对大检查中发现的隐患问题，落实整改责任人和整改期限，做到安全隐患发现一个消除一个，不留后患。 　　5、加强消防知识宣传。充分发挥板报橱窗、校园广播、班级板报等形式开展宣传，加强消防知识的普及，达到使广大师生深入掌握消防常识，“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。 　　6.组织开展中小学生消防手抄报比赛，进一步加强消防安全知识的宣传教育。 　　7.加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，让学生进一步提高消防安全意识。 　　8.畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，合力救灾、减灾，把火灾损失降到最低。 　　二〇xx年三月十一日 工作方案 篇3 　　 一、等地人力资源市场和人才交流工作做法借鉴 　　以、等地为代表的人力资源市场在人才开发服务工作推进方面，主要着重积极打通区域人力资源市场，加强合作，开拓区域人力资源协调发展新空间，以市场运作作为主，建设人力资源服务产业园区。这对本地的人力资源开发服务工作推进具有积极的借鉴意义。 　　 二、本地人力资源开发服务工作推进方案 　　（一）目标 　　建立完善的人力资源市场综合服务场所及公共就业服务“制度群”，利用人事劳动网完善网络信息发布，实现区域人力资源网络链接。 　　（二）基本思路 　　加紧拟定人力资源建设目标责任制，制定人力资源市场建设具体实施方案，通过细化分解工作任务，逐层落实目标责任，由本地人事和社会保障局组织、检查、评估、验收。 　　（三）措施 　　1、提升人力资源开发服务 　　内练内功，外树形象，着力提升工作质量及效率，有力推进各项职责工作和领导交办的各项任务逐步实施，树立“以人为本”的服务理念， 　　坚持人本服务理念，以促进就业为目的，提升服务水平，提高服务质量，积极为用工单位和求职人员搭建沟通、交流、洽谈的桥梁；推动人力资源市场服务领域的多元化、服务内容的多样化、服务功能的专业化、服务形式的个性化、个服务手段的现代化，打造具有特色的服务品牌，营造诚信为本的服务环境。 　　2、搞活政府出资的人力资源 　　根据政府出资的人力资源工作推进思路，紧紧围绕“服务民生、促进就业”主线，紧密结合“为民服务创先争优”活动，积极配合开展好以“送岗位、送信息、送培训、送信心”为主题的各项就业援助专项活动，进一步加大政策落实力度。了解推荐、洽谈结合，落实录用人员是否满意，征求用工单位和求职人员对就业服务的意见和建议，对推荐成功的人员积极配合劳动保障监察部门进行劳动合同的督促签订，维护求职人员的合法权益。 　　3、有效运作劳务代理和劳务派遣 　　打造属于自己的劳务品牌，使劳务输出向深度、广度发展，推进劳务输出工作迈上一个新台阶。拓宽就业渠道，最大限度的开发利用就业岗位和劳动力资源，及时收集好各类企业用工信息，统一纳入市场规范管理，适时满足其用工需求；对外要建立劳务输出长效机制，在设有驻外办事处和劳务密集城市，选择一些大型有保障企业，以企业的用工需求为目的签订长期劳务合作协议。 　　4、加大人力资源服务机构影响力宣传 　　建立高效完善的信息网络，通过广播、电视、电话、电子屏、报刊、互联网等多种形式为广大求职者与各类用工单位牵线搭桥，切实解决“信息差”的问题，实现就业信息广覆盖、实时共享和方便快捷。 工作方案 篇4 　　从20xx年5月20日起，登封市电业局着手安排全市高考保电工作，要求所属供电所采取得力措施，全力以赴确保高考安全供电。截至6月1日，登封市电业局已全部完成高考期间保电准备工作。 　　为了保障高考期间各考点的可靠供电，登封市电业局制订五条措施。 　　一是提高认识，加强领导，把今年的高考作为纪念改革开放30周、为奥运会献礼的一项十分重要的政治任务，在高考期间实行领导带班值班制度。 　　二是落实当地政府和教育部门高考期间对安全供用电方面的各项要求，保电办公室在高考期间24小时值班。 　　三是认真组织研究制订高考保电工作方案和事故抢修应急预案，各考点要落实好备用电源，督促各考点启动备用发电机，成立事故抢修小组，准备好抢修车辆、工器具和材料，抢修小组随时待命。考试期间，安排专人对各考点的用电情况进行监督，并落实领导带队现场检查制度，如有特殊情况，能够在最短时间内采取措施，恢复供电。 　　四是向教育部门明确考点、高考工作人员及考生住驻的宾馆、旅店。高考前，组织人员全面、细致地排查检测各电压等级输、变、配、用电设备的运行状况，尤其是对各考点受电装置和用电设备要进行全面安全用电检查和维护，检查情况要做好记录，6月1日之前完成所有相关检修工作。 　　高考期间，安排可靠的电网运行方式，不安排影响电网安全稳定运行的计划检修工作，确保高考期间各电压等级电网安全稳定运行，确保高考期间各级招生考试机构，各考试场所的正常供电。五是在夏季电力负荷紧张的情况下，合理安排好运行方式，优先保证高考招生考试用电，保证招生考试期间有关场所的电力供应。 　　6月6日至8日期间，除事故处理外，一律不得安排任何影响高考供电的停电检修工作。 工作方案 篇5 　　一、会议时间： 　　20xx年8月X日下午14：30 　　二、会议地点： 　　县政府 楼会议室 　　三、会议主持： 　　县政府副县长、县食安委副主任：xx 　　四、参会人员 　　1、出席领导：县委常委、副县长、县食安委主任xx，县委常委、副县长、县食安委副主任xx，副县长、县食安委副主任xx。 　　2、参加人员：县食品安全委员会成员单位负责人。 　　五、会议议程 　　1、县卫生局局长、食安办主任xx传达市上会议精神，总结上半年我县食品安全工作，安排布置下半年食品安全工作; 　　2、县农业局、县畜牧局、县质监局、县工商局、县药监局、县公安局分别就食品安全专项整治工作开展情况发言; 　　3、其他参会部门发言。 　　4、县委常委、副县长、县食安委主任xx讲话。 　　六、准备分工 　　1、会议通知、会场布置、会场服务由县政府办公室负责; 　　2、会议宣传报道由县政府办公室负责通知报道组、广电局; 　　3、会标(xx20xx年食品安全半年工作会议)由县食安办(卫生局)制作; 　　4、会议签到及会议记录由县食安办负责; 　　5、领导讲话材料由县食安办草拟送审。 工作方案 篇6 　　从上面的销售业绩上看，我们的工作做的是不好的，可以说是销售做的十分的失败。在河南市场上，xx产品品牌众多，xx天星由于比较早的进入河南市场，xx产品价格混乱，这对于我们开展市场造成很大的压力。 　　客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的问题，主要表现在 　　1）销售工作最基本的客户访问量太少。市场部是今年四月中旬开始工作的，在开始工作倒现在有记载的客户访问记录有xx个，加上没有记录的概括为xx个，八个月xx天的时间，总体计算三个销售人员一天拜访的客户量xx个。从上面的数字上看我们基本的访问客户工作没有做好。 　　2）沟通不够深入。销售人员在与客户沟通的过程中，不能把我们公司产品的情况十分清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图；对客户提 　　出的某项建议不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不知道客户对我们的产品有几分了解或接受的什么程度，洛阳迅及汽车运输有限公司就是一个明显的例子。 　　3）工作没有一个明确的目标和详细的计划。销售人员没有养成一个写工作总结和计划的习惯，销售工作处于放任自流的状态，从而引发销售工作没有一个统一的管理，工作时间没有合理的分配，工作局面混乱等各种不良的后果。 　　4） 新业务的开拓不够，业务增长小，个别业务员的工作责任心和工作计划性不强，业务能力还有待提高。 　　 一．市场分析 　　现在河南xx市场品牌很多，但主要也就是那几家公司，现在我们公司的产品从产品质量，功能上属于上等的产品。在价格上是卖得偏高的价位，在本年销售产品过程中，牵涉问题最多的就是产品的价格。有几个因为价格而丢单的客户，面对小型的客户，价格不是太别重要的问题，但面对采购数量比较多时，客户对产品的价位时非常敏感的。在明年的销售工作中我认为产品的价格做一下适当的浮动，这样可以促进销售人员去销售。 　　在郑州区域，因为xx市场首先从郑州开始的，所以郑州市场时竞争非常激烈的市场。签于我们公司进入市场比较晚，产品的知名度与价格都没有什么优势，在郑州 　　开拓市场压力很大，所以我们把主要的市场放在地区市上，那里的市场竞争相对的来说要比郑州小一点。外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。 　　市场是良好的，形势是严峻的。在河南xx市场可以用这一句话来概括，在技术发展飞快地今天，明年是大有作为的一年，假如在明年一年内没有把市场做好，没有抓住这个机遇，我们很可能失去这个机会，永远没有机会在做这个市场。 　　 二．20xx年工作计划 　　在明年的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做： 　　1） 建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。 　　人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。 　　2） 完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。 　　销售管理是企业的老大难问题，销售人员出差，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。 　　3） 培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。 　　培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。 　　4） 在地区市建立销售，服务网点。 　　根据今年在出差过程中遇到的一系列的问题，约好的客户户突然改变行程，毁约，车辆不在家的情况，使计划好的行程被打乱，不能顺利完成出差的目的。造成时间，资金上的浪费。 　　5）销售目标 　　今年的销售目标最基本的是做到月月有进帐的单子。根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每月，每周，每日；以每月，每周，每日的销售目标分解到各个销售人员身上，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质，公司的指导方针，团队的建设是分不开的。提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。 工作方案 篇7 　　 一、活动目标： 　　通过本次晨会课让学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是为班级体尽一份绵力的好事。 　　让学生懂得在一个良好的环境下学习是对自己有利的。 　　要认真负责地当好值日生 　　 二、活动要点： 　　1、认真值日是爱劳动、爱集体的表现。 　　2、要认真负责地做好值日工作。 　　3、班干部要起到带头作用。 　　 三、活动过程： 　　1、引入活动 　　同学们，你们看看我们教室的环境怎么样，你感觉到了什么？ 　　下面请今天值日的同学站一下，说说你们是怎么值日的？ 　　你们早上来也看到了这些同学打扫教室了，你觉得他们做值日做得怎么样？ 　　2、出示图片 　　图片1、教室地面有很多纸屑，地面很黑。 　　图片2、讲台很乱，黑板没擦。 　　图片3、扫帚、簸箕、放的乱七八糟。 　　同学们，从这些图中你看到了什么？你的感受是什么？ 　　3、如果你是这个班的值日生，你会怎么做？ 　　4、我们为什么要轮流当值日生呢？ 　　为了教室的清洁，为了有一个良好的学习环境 　　5、升华认识 　　⑴下雨了小军两脚都是泥，就进了教室。 　　⑵小刚拿着刚洗好的拖把到处甩。 　　⑶兰兰主动倒垃圾。 　　⑷明明上完艺术课，把纸屑扔在了地上。 　　⑸今天是圆圆做值日，可是上课铃响了他才来。 　　⑹夸一夸这些值日生为大家创造了一个良好的学习环境，我们应该感谢他们。 　　 四、晨会总结： 　　通过本次晨会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理。知道了我们是班级的主人，为同学创造一个良好的学习环境是我们应该做的。做值日时就应该认真负责。为了让我们能在干净的学习环境中学习、生活，我提议：人人争当爱劳动、爱集体的勤劳“小蜜蜂”

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的工作方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 工作方案 篇1 　　 一、目标任务 　　今春全镇植树造林11.42万株，具体任务如下：夹河0.57万株，双蔡0.88万株，大罗1.03万株，桥庄0.92万株，沈桥0.97万株，姚庄0.88万株，朱大兴1.17万株，龙集1.23万株，和平0.67万株，陈圩0.72万株，挑沟0.98万株，戚圩0.78万株，董王0.62万株。 　　 二、重点工程 　　（一）村庄绿化工程。结合城乡环境综合整治，提升绿化水平，充分利用现有自然条件，突出自然、经济、乡土、多样等特点，大力推进村旁、宅旁、水旁、路旁以及村口、庭院、公共活动场所等绿化美化。村庄绿化应以乔木为主、灌木为辅，注重与村庄风貌相协调，形成四季有绿、季相分明、树种多样的绿化景观。各村（居）结合环境综合整治，都要打造一个自然村庄，桥庄小区、沈桥小区为重点打造。全镇13个自然村庄绿化，共植树约4.8万株。 　　（二）绿色通道工程。高速公路两侧按原株行距进行补植；一级公路两侧至少各栽植4行树木；三、四级路两侧，各栽植2行以上树木；沿河以及中型排灌沟都要栽植防护林带，形成绿色屏障。共植树约2.45万株。 　　（三）农田防护林工程。紧紧围绕农田水利工程，从水系调整入手，进一步提高农田林网建设标准，全面建成高产、高效、高标准的农田林网，网格控制面积在500亩以下，植树0.32万株。 　　（四）四旁植树工程。围绕村旁、宅旁、路旁、沟旁进行查漏补缺，做到应栽尽栽，不留空挡，高压线路底下应选低矮常绿或灌木树种，共植树3.85万株。 　　（五）加强林木抚育管理工程。通过对林木实施各种人工作业，调整林木结构，合理与稳定保障林木可持续利用，提高树木产量和生态功能。高速公路两侧、等级路两侧和121、249省道沿线及徐洪河、西沙河沿岸为林木抚育管理重点，全镇共抚育林木面积不低于3000亩。 　　 三、工作步骤 　　（一）作业设计阶段（20xx年2月1日—5日）。按照规划任务分解指标，根据绿化潜力调查情况，确定20xx年造林地块。 　　（二）春季栽植准备阶段（2月6日—2月29日）。在四旁隙地、村庄、农田林网等规划地区消除绿化盲区，全面组织挖树塘，并做好林木抚育管理工作。2月底进行苗木准备，并检查塘口质量。 　　（三）春栽实施阶段(3月1日—31日)。开展绿化突击月活动，3月1日—25日组织栽植，26—31日检查栽植质量，并查漏补缺。 　　（四）检查验收阶段（4月1日—10日）。镇政府对各村（居）春季绿化工作进行全面验收，检查栽植数量、质量和任务完成情况。 工作方案 篇2 　　为了及时高效地清理校园内的积雪，确保道路畅通和师生出行安全，维护校园交通、学校教学及师生学习、生活的正常秩序，避免因路面积雪而发生安全事故，结合我校实际，特制定本方案。 　　 一、指导思想 　　根据我校的实际情况，组织全校学生参与，实行各单位分片负责，楼宇门前承包的校园清冰雪方式。以雪为令，力争以迅捷、优质、高效的行动清除冰雪，为全校师生员工创造干净整洁的冬春季校园环境。 　　 二、清雪范围 　　根据区域道路情况，结合全校交通顺畅和师生出行、休闲运动的需求，把学校需要清雪的区域划分为车行柏油路、人行步道板、学生运动场、休闲广场等四种类型，具体面积如下： 　　1.车行柏油路14.1万平方米； 　　2.人行步道板5.9万平方米； 　　3.学生运动场（排球场、篮球场、网球场等）3.6万平方米； 　　4.大小休闲广场（联通广场、同庆广场、山湖公园、动感天地、晨曦广场、五环广场等）2.4万平方米。 　　 三、清雪时限及标准 　　 1.清冰雪时限 　　在清冰雪范围内“以雪为令、边下边清、边清边运”，小雪当日、大雪三日内清除干净。 　　 2.清冰雪标准 　　总体要求达到“露出地面，不留残存片”的标准。 　　具体要求达到“柏油路净、步道板净、楼宇门前净、景点净、球场净、路牙石净、停车场净；无乱堆乱卸、无冰包冰棱，无乱泼乱倒、无残存带、鱼鳞片现象”。 　　 四、清冰雪责任分工 　　1.为了高效、优质、迅捷完成各区的清冰雪任务，学校爱卫会与各单位签订清冰雪责任状。清冰雪工作继续作为评选学校先进集体的条件之一。 　　2.区域划分 　　（1）各教学单位承担校区内柏油路、球场、广场的清冰雪任务，清冰雪分担区详见附图。 　　（2）X大物业公司负责汇文楼广场、主楼前广场、主楼周围的主要道路、丽泽园正门前广场以及各条柏油路两侧的人行道、路边石等区域。 　　3.每场雪后学校将安排相关人员对清雪情况进行检查，结果在校园网上通报。对清冰雪认真及时的单位进行表扬，差的单位予以通报批评。 　　 五、清冰雪具体要求 　　1.各单位要做好组织工作，及时清理冰雪，做到小雪当日、大雪三日内清除干净。 　　2.残雪只能堆在绿化带内，步道板的积雪禁止扫到路面上，路面清理的冰雪也禁止遗留在路边或步道板上。 　　3.为保持生态环境，各单位在清冰雪时严禁撒溶雪剂、盐等化工物品。 　　4.各单位要处理好单位与单位之间、班级与班级之间道路衔接处的清冰雪工作，十字路口的冰雪要清理干净，避免产生漏清现象。 　　5.各楼门前实行“门前三包”，范围为楼前台阶以上（含台阶），由各楼门卫负责清理。 　　6.各单位可到X大物业公司领取清雪工具。地点在原总务科（格致园锅炉房旁边）。联系电话8XXXX6。 　　7.关于清雪工作中的相关事宜，请与物业公司园林绿化保洁部联系，联系人：叶明辉老师，联系电话：8XXXXX1。 　　8．该方案从下发之日起执行。 工作方案 篇3 　　一、指导思想： 　　为贯彻《浦东新区2007年度名师、校长、教师培训基地、特级教师、学科带头人、骨干教师专业发展与管理办法（试行）》精神，依据《特级教师、学科带头人、骨干教师带教工作要求》，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过导师带教方式，培养一批优秀的体育青年教师，使新青年教师快速具有较强的体育教育教学能力，为加快浦东新区教师专业的发展服务，特制订本计划。 　　二、带教教师六名： 　　洋泾南校刘英六团中学徐华云台中学王佩红 　　王港中学张缨王港中学包秦飞建平实验欧阳诗文 　 　三、带教时间： 2008年1月至2009年12月 　　四、带教内容： 　　1、师德讲座及自学先进教师的事迹； 　　2、教育理论、《新课程标准》解读、新教材教法及新教材实施建议； 　　3、中学体育课听课、上课、评课能力地提高； 　　4、教科研论文或经验文章、案例的撰写； 　　5、课余活动及训练等 　　五、带教任务和目标： 　　1、对新教师与青年教师进行师德修养的培训，帮助他们具有较强的事业心与责任感，树立求真务实，努力向上、乐于直根于教育事业的"精神； 　　2、帮助青年教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力使他们养成不断学习教育理论的好习惯，帮助理解体育与健身《新课程标准》，为课程改革的全面实施奠定良好的基础； 　　3、培养他们成为人格完善，在学校教育、教学、科研诸方面富有进取精神，能在专业发展中成为学校或全区的骨干。 　　4、通过带教不仅使他们能在区级或学署级层面上展示课或研究课；而且每人能在区级或学署级层面上发表文章。 工作方案 篇4 　　1、协助企业制定20xx年度安全工作计划和隐患排查工作计划、和20xx年度安全培训计划。 　　2、协助企业制定隐患排查工作方案，实施每月一次安全隐患排查工作，制定隐患整改台账，提出隐患整改措施和方案，下发隐患整改通知，整改工作落实到人。 　　3、每月参与企业一次安全生产会议，由企业以会议纪要形式下发至各部门，各部门负责人将公司安全会议精神传达至各岗位。 　　4、协助企业制定20xx年度安全培训计划，根据培训计划我公司每季度为企业提供一次安全培训服务，其他培训要求企业按照培训计划开展培训工作。 　　5、协助企业评审、修订20xx年度安全生产规章制度、操作规程、应急救援预案，制定20xx年度应急预案演练工作，并根据时间节点制定演练方案、实施演练工作. 　　6、协助企业完成各类档案的管理工作。 协助企业完成各类安全检查台账。 严格要求企业执行危险作业票管理制度。 根据安监局的要求指导、帮助企业完成其他工作。 工作方案 篇5 　　 一、工作目标 　　实行公司人事干部三项制度改革和员工聘用制度是现代企业制度的基本要求，是公司人事制度改革的一项重要措施。通过此次工作，基本实现公司人员的合理配置，提高员工的责任意识，风险意识，效率意识和单位的竞争能力，在新华公司内部形成一种激励机制，为建设一支精干，高效的干部队伍奠定基础。 　　 二、组织实施 　　在董事长，总经理的领导下，由综合办公室负责组织实施工作。按照公司"三定"方案确定的部门人员岗位数，岗位职责及任职条件，在综合办公室统一组织下做好相关聘用工作。 　　 三、聘用方式 　　领导岗位，（部门正，副经理）采用考核聘用方式，由个人申报，公司领导评议确定。 　　非领导岗位，采取竞争聘用方式，由公司统一组织进行竞争聘用。 　　 四、参加竞争聘用的人员范围 　　参加竞争聘用的人员范围为新华公司各部门现有正式员工，竞聘岗位为各部门非领导岗位。 　　 五、岗位设置 　　各部门非领导岗位是指在公司"三定"方案中确认的非领导工作岗位，共计19个，具体岗位见《新华公司各部门岗位设置一览表》。 　　 六、工作程序 　　（一）竞争聘用 　　1、公开报名：新华公司正式员工，均可申请参加竞争聘用，填写《新华公司各部门非领导岗位竞争聘用申请表》，按要求填报2个志愿，并依据《新华公司薪资方案》填报申请薪资等级。报名不受现工作部门限制，可以跨部门报名。填完申请表后报综合办公室。 　　2、审查：由综合办公室会同有关部门对申请竞争聘用人员的任职资格申报情况进行审查。 　　3、面试和考核：根据需要由公司分管副总经理及所报部门经理对申报人员进行面试和考察。 　　4、各部门对本部门非领导岗位聘用人员提出初步意见（包括岗位和薪资等级）。 　　5、确定人选：综合办公室将有关情况形成汇总材料，提交公司总经理办公会研究，决定聘用方案。 　　6、不被聘用且不服从分配者，按"待岗"对待，领取"待岗"薪资。 　　（二）领导岗位聘用 　　部门经理，副经理按附件二的格式填写《新华公司部门领导岗位聘用申请表》。 　　（三）签定劳动合同 　　聘用方案确定后，予以公布，同时发放各岗位劳动合同范本，在员工对聘用方案没有异议情况下，签定劳动合同。 　　（四）定岗定责 　　从聘用和签定劳动合同之日起定岗定责，同时定薪。 　　 七、时间安排 　　部门非领导岗位员工聘用工作的时间安排如下： 　　x月19日总经理召集全体员工会议进行动员，部署，印发《新华公司各部门非领导岗位竞争聘用工作实施方案》，公布竞争聘用岗位和《新华公司薪资方案》。 　　x月20日参加竞争聘用人员报名；部门经理，副经理填写《部门领导岗位聘用申请表》。 　　x月24日对参加竞争聘用人员进行资格审查，并公布参加竞争聘用的人选名单。 　　x月25日对竞争聘用人员面试和考察。 　　x月26日各部门提交本部门非领导岗位聘用意见。 　　x月27日综合办公室汇总提交公司各部门非领导岗位聘用初步方案和部门经理，副经理的聘用申请表。 　　x月30日总经理办公会研究决定领导岗位和非领导岗位聘用方案并公布，同时发放劳动合同范本。 　　x月10日确定聘用方案，签定劳动合同。

工作计划格式模板篇1 健康领域： 1、垫上运动练习侧滚。 2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。 3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。 社会性领域： 1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。 2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。 语言领域： 1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。 2、能注意听老师讲话不插嘴。 科学领域： 1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。 2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。 艺术领域： 1、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。 2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。 3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。 保教工作： 1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。 2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。 家长工作： 1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。 2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。 3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。 5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。 教研工作： 1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。 2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。 3、继续追踪个案调查和月份反思。 4、参加园内教师基本功比赛。 5、参加园内的“迎新年”体育运动会。 加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯(常规)的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮助幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答问题，不争抢公用用具。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《发展情况手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高,并受到家长的赞扬。 工作计划格式模板篇2 一、主题目标 1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。 2、喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。 3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。 4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。 5、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。 二、主要活动安排 第一周 综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家; 语言：小蛋壳数学：比一比，说一说美工：五彩蛋 第二周 美术：快乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆 故事：七彩虾数学：喂猫咪 第三周 综合：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：奇妙的动物车数学：小动物排队故事：数脚 三、环境创设 1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。 2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。 四、区域活动 益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。 生活区：提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物 美工区：提供小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。 科学区：观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。 特色区：尝试运用手指点画的方式表现各种动物。 阅读区：提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。 五、家长配合 1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。 2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。 六、实施要点 1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。 2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，我们适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。 3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。 工作计划格式模板篇3 今年是孩子们在幼儿园的最后一年，也是最关键的一年。明年，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何培养孩子养成良好的学习习惯、充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点。我们针对本班的班况及工作重点拟定了以下班级工作计划。 一、班级情况分析 我们班一共有xx个孩子，其中男孩xx名，女孩xx名。这个班是我从中班带上来的，身为新教师的我，对他们有着特殊的感情。孩子们经过中班一年的学习和生活，主要存在以下的优点和不足：在自我服务方面，幼儿在游戏结束后能够主动整理;大部分幼儿不仅能讲比较流利的普通话，而且能通过动作及语言大胆而清楚地表达自己的认识和情感，孩子们的动手能力明显增强了，能用大胆、流畅的线条作画，想象力也比较丰富，平时非常喜欢折纸和手工制作活动，还能用废旧物品进行简单的创作，制作自己喜欢的玩具，环保意识明显增强，大部分幼儿的合作能力有所提高，能够互相帮助，互相学习，共同完成任务，这些进步在日常生活及幼儿的游戏活动中得到充分的体现。幼儿的合作意识有所加强，如衡衡小朋友，一学期在老师的引导下，家长的配合下，他能和同伴共同完成任务，自信心形成的建立较好;但较少欣赏和宽容的态度。 在自主游戏中，幼儿对游戏活动非常感兴趣，参与的积极性很高，各方面能力都有了不同层次的提高。尤其是社会交往能力、动手能力、解决问题的能力进步较快。在幼儿进步的同时，也存在着不少问题、差异，如幼儿在游戏中的创新能力、自制玩具材料，以物代物意识还很缺乏，游戏情节较简单，内容不够丰富。 本学期，我们将根据园务计划，结合《纲要》的精神和本班幼儿的实际情况，认真实施“幼儿园建构式课程”，切实组织好幼儿的一日活动，并做好保教工作和家长工作。使幼儿达到以下发展目标： 1、加强一日生活的常规管理，特别是能够根据琴声、口令迅速作出反应，在规定的时间内完成老师要求的任务，学会自律。 2、形成良好的倾听习惯，能耐心倾听别人谈话，不开小差，不随便打断别人的话。 3、不再以自我为中心，主动关心他人地情绪、情感，需要时主动帮助、安慰他人。 4、了解家乡的重大变化及我国地著名建筑、景观和传统节日。 5、喜欢与同伴交往，学习表达和控制自己的情绪，掌握一定的交往技能。 6、加强安全教育，提高自我保护的意识和能力。 7、喜欢动手操作，主动参与小实验并在实验中积极思考。 8、能收集利用各种废旧材料进行装饰、制作;乐于用自己的作品美化生活、开展活动。 9、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。 10、学会解决问题的能力，提高幼儿合作能力，能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。 11、在生活中游戏中大胆表现自己对音乐的想象、联想和情感体验。 12、继续做好家长工作，继续开展“千名教师访万家”的活动，主动走进家庭，与家长共同探讨这一年孩子成长与不足，家园配合，让孩子不断进步。 13、正确书写10以内数字，有认真整洁的书写习惯，为他们入小学打下基础。 二、教育教学管理 (一)、日常保教工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如： “秋天的保健”、“预防感冒”等，并在日常生活中认真观察、提醒，加强训练，培养幼儿良好的卫生习惯。 2、实行小老师及评比栏制度，培养幼儿服务意识，竞争意识，动手能力及责任感。小老师实行轮流制度，评比栏量化、具体化，使家长更直观地了解幼儿在园表现。 3、结合主题活动组织幼儿参与制定班级常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，放在哪里，启发幼儿做出标记，以便幼儿自我检查、自我纠正。 4、给予幼儿精神上的鼓励。老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，都能让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。 5、组织家访、与家长交谈等，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。 6、加强幼儿的安全意识。我们将开展安全周的活动，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，真正地提高幼儿的交通安全意识和自我保护的本领。 (二)、生活卫生习惯 做好班级卫生保健合生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、睡觉时能够把自己的衣物整齐的摆放，自己的物品学会整理归位; 3、与同伴友好相处，体验更多的社会性情绪，学会忍让、等待等。 4、每天坚持让孩子有20—30分钟的阅读时间，帮助孩子逐渐养成正确的读写姿势和好习惯，为升入小学提前做好准备。 5、开展心理健康教育，关注特殊幼儿，与家长一同商讨有效措施。 6、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保持室内外环境的清洁，预防各种传染性疾病。。 7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。 8、结合安全周活动，对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、提幼儿自我保护意识和能力。 9、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。 (三)、自主性游戏 大班角色游戏过程中还会出现不少问题，比如，想玩新主题新情节却又没有足够的经验;比如有明确角色身份的孩子和不商量就擅自进入角色游戏的孩子之间的磨擦，教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。 1.合理调整游戏区，将角色游戏和区域游戏中关联的区域安排地紧凑一些，例如角色游戏中的建筑区和区域游戏的桌面积木搭建安排在一起，这样能够扩大原来区域的空间，考虑农村特点和游戏特点，做到科学适用。 2. 活动材料投放层次性、趣味性。提供部分成品玩具，如：运动器械、医疗设备、娃娃家餐具等。制作部分半成品，在手工坊放置半成品收纳筐，鼓励幼儿和家长一起收集废旧物品和乡土材料，让孩子学会分类摆放这些材料，在游戏中供他们来创意。 (四)、特色建设 继上学期开展了班级特色博物馆的活动之后，我们班孩子探索的兴趣更加浓厚了，小脑袋里时不时会蹦出几个为什么。本学期我们将结合园部课题，引领孩子们进入更浩瀚的科学探索海洋中。 我们将重点建设班级科探区，一方面由老师提供一些成品的科探材料，平时就可以让孩子们自由摆弄，例如磁铁、弹簧、指南针、万花筒等等，另一方面，鼓励孩子们收集生活中的废旧材料，通过加工、组合成为新的科学小玩意。另外，让孩子们把生活中发现的奇怪现象记录下来，和老师同伴们分享交流，共同找出答案。 (五)、家长工作 通过学期初的与家长的沟通，了解到本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，对老师能给予充分的信任，我们将继续做好家访、电话联系、网络沟通、档案发放等常规的家长工作。 1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 2、及时更新家长园地、通过发放活动资料、调查表、家园通路路通等手段吸引家长积极参与，引导家长了解我们近期开展的活动，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。 总之，本学期，我们将紧密结合大班孩子的学习特点，组织开展丰富多彩的活动，使孩子们的多种能力得到提高，学习的习惯能很好地养成。在实践中，我们会关注幼儿的生活、兴趣和需要，关注孩子富有个性的发展发展，让35个孩子如星星般绽放自己最亮的光芒! 工作计划格式模板篇4 一、教育工作 1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。 2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。 3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。 二、保育工作 1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。 2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。 3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。 三、环境创设 1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。 2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。 3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。 四、家园共育 1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。 3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。 五、其他 1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。 2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。 3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。 工作计划格式模板篇5 一、教育教学目标 (一)健康方面 身心两方面的健康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松地进餐情绪。了解几种常吃的食物，逐渐喜欢吃各种食物，愿意喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。愿意早晚刷牙。愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩。喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪。从自身的活动中认识自己，喜欢自己。不怕黑、不怕生，能克服胆怯心理。对自己感兴趣的活动，能保持一段时间。 心理健康：培养幼儿积极乐观的生活态度。学习伙伴和周围人的长处。 (二)语言方面 会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用普通话清楚、连贯地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书。会使用普通话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流发言。对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。 (三)社会方面 能大胆参与各项活动，有一定的自信心。愿意与人交往，学习合作和分享，有同情心， 愿意表现对游戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感;爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏;在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈。 (四)科学方面 对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，积极探究问题;能用简单的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。学习综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力、动脑动手、语言表达等能力。仔细观察物体的相同点、不同点、结构及发生的变化。逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。会比较大小、长短、轻重等。掌握数序，有初步的守恒观念。 (五)艺术方面 能初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美。喜欢参加绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的喜爱亲近之情。对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。掌握简单的技能造型技能能够运用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造简单的形象。对折纸活动有兴趣，能折出简单的形象。 二、班级特色教育工作 1.古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教育与其中。 2.运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松愉快地参加绘画活动，初步学会感知、利用色彩，养成大胆作画的习惯，培养幼儿对美的感受力和对绘画的兴趣; 3.通过多种形式让幼儿喜欢唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。 三、家长工作 需家长配合的工作： 1.坚持送幼儿入园，协助教师培养幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。 2.如需别人代接幼儿，请提前声明。 3.如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、注意事项等。 4.家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲(双休日)，禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。幼儿穿衣注意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危险。 5.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上 6.来园不要带危险的东西，比如玻璃球、小钉子等物品。 7.关注门口的联系栏通知。 这学期， 我担任了大一班的班主任，这些孩子与我相处了两年的时间了，可以说这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下; 首先在日常生活习惯方面：继续培养幼儿的卫生意识，进一步做到自主进餐，基本做到自己的事情自己做。加强常规教育，懂得小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。 其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 然后我们要配合家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 相信孩子们一定会在我们三位老师的的共同呵护和引导下健康快乐的成长!

　　这个应看本单位（或企业）内部《公文、文收管理办法》的规定，各企业均有不同的格式，故直接帮不到你。

工作计划是提高工作效率的有效手段，是我们走向积极式工作的起点。那么你知道怎么写好一份合理科学的工作计划书吗?下面是我整理的工作计划书写范文，希望对大家有所帮助! 工作计划书写范文(一) 一、工作方案的结构 工作方案的结构一般包括以下部分：制定工作方案的缘由、指导思想、组织领导、工作任务及责任分工、时间安排和工作要求。 二、工作方案各部分写作技巧 (一)制定工作方案的缘由写作技巧 这部分是写为什么要制定工作方案，依据和要达到的目的是什么。有的方案是依据上级部署，有的是出于实际工作需要。依据上级部署的工作方案一般要把上级文件名称及文号写上，再写上需要达到的目的就可以了。根据实际工作需要制定的工作方案，简单写明起因，需要达到的目的就行。 (二)指导思想的写作技巧 指导思想是开展这个工作的理论思想依据，这部分和制定工作方案的缘由有区别，缘由是实际工作需要，指导思想是用理论指导实际工作。指导思想一般由大政方针、地方工作重点和工作原则、需要达到的工作目标组成。大政方针是国家的发展方向，一般是理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和和谐社会等政治层面理论目标;地方工作重点和原则是制定本次工作方案相关的依据，需要达到的工作目标是制定方案的具体工作目的。 (三)组织领导的写作 这部分是表明领导重视程度和责任分工，明确本工作方案的工作机构、参与单位和参与人员。本部分的写作要点是简单明晰，一般都有附件进一步明确实施单位和责任人员。 (四)工作任务及责任分工写作技巧 本部分写作重点是把工作任务、工作标准、工作责任写清楚，切忌工作不明，责任不分。 (五)时间安排的写作 本部分是对工作阶段、某一时间需要达到什么目标，有的工作方案虽没有明确时间安排，但在大标题上对时间作出了明确，比如《xx年度xx工作方案》,是对某一工作做的全年安排，即年底需要达到的工作目标。 一般阶段性的工作都有具体时间安排，基本上划分为如下阶段：第一个阶段宣传发动，第二个阶段学习讨论(理论性、政治性工作)，或摸底排查，第三个阶段整改提高，第四个阶段总结验收，具体到各个方案时间安排不尽相同，需要达到的阶段目标也不相同，需要根据实际工作情况具体设定。 (六)工作要求(工作保障)的写作技巧 前面的几部分安排好后，这项工作基本上部署完毕，但还有一项重要工作需要做，就是如何来确保这个工作方案得到运行，这就是工作要求或工作保障了。 我在这里谈一些比较共性的写法，一般工作要求有3条就基本满足要求了，即“领导重视”、“ 明确责任”、“ 加强督查”这三部分。领导重视部分是对各执行单位的领导提要求，这部分有的表述为充分认识本项工作的重要意义，目的都一样，表明工作的重要性;明确责任是要把方案布置的工作落到实处，不被棚架、落空，有具体负责人;加强督查是对方案开展情况、进程的了解，是对工作的督促，需结合实际工作安排进行设定。有的可以根据实施单位的多少和工作交叉情况写上“加强协调”部分，总之，就是要确保工作方案得到顺利实施。 三、怎么快速写作工作方案 要善于积累、借鉴资料。同一类型的很多材料是相通的，比如指导思想、组织领导、领导小组、工作要求等，写作时拿过来，再根据需要加以变动就行了，可以节省很多时间，加快写作速度。 要尽可能使用已有文件、资料。很多工作方案都是逐级布置的，如果是原则性、政策性很强的方案，照着原方案拖下来就行了，没有很大的变动余地;如果是专项工作，按照原方案结构，结合工作实际合理安排就可以了，该变的变，不能变的不变，切不可照拖照搬，闹成笑话。 要熟练使用公文格式。公文格式属于强制规范的，不可臆造。比如“主题词”的选取要严格按照政府公布的词表来使用，如果不清楚，可以参照同类文件，曾经在工作中见过有人把“关于”作为主题词来使用，这是很不严肃的。 工作计划书写范文(二) 一、为什么要做工作计划： 1、工作计划是一种积极式的.工作 工作分为两种形式： 第一种是消极式的工作，主要表现特征是“等事做”，等待上级领导安排工作，等待下属请示工作，出现意外时去补救，也叫“救火式”的工作。 第二种是积极式的工作，主要表现特征是“找事做”，不等领导安排，按照自己或本单位的目标，提前计划将要进行的工作，也叫“防火式”的工作。 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。 2、工作计划可以周密思考将要做的工作，少走弯路 将要进行的工作可能分为很多种步骤，做工作计划时必然会考虑到完成计划的方法，对将要进行的工作进行步骤预测、时间预测、分工预测、资料预测，还可能根据预测结果制订应急预案，以确保计划的完成。 3、工作计划可以避免遗漏重要工作 工作计划是一个阶段性工作的全面盘点，可以提前考虑哪些工作该做了，避免遗漏重大事项。 4、工作计划可以把将要做的工作分清轻重缓急 工作计划不仅将工作事件罗列，同时也是一次时间和人力资源的整体分配，做工作计划时就可以分清“重要且紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急”四种类型的工作。根据这种情况再分配时间资源和人力资源，这样就可以做到游刃有余。 5、分解计划可以化繁为简，化难为易 计划分解的过程是将工作事件剖析的过程，如果把一个复杂的事件分成三个步骤和三个人共同完成，就可以顺利实现。 6、工作计划是上级组织实现目标的有力保障 工作计划是上级组织工作计划的分解，完成工作计划是上级组织完成工作计划的有力保障。如果有一个单位的计划完不成，就有可能影响到整个组织的目标完成。 7、工作计划是上级协调和分配资源的依据 上级领导把每个单位的工作计划收集整理之后，为了推动整体工作目标的实现，上级会将企业资源进行协调和分配，以有助于计划的完成。 8、计划能力是各级干部管理水平的体现 。 个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。 我们的工作是无形的，如果我们都不做计划，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作化无形为有形，如何做到，工作计划就是一种很好的工具!

为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及 方法 等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我帮大家整理的网格化管理工作方案，大家一起来看看吧。 网格化管理工作方案1 铁路花园社区为了更加科学、严谨、细致、有效的对辖区进行管理，保证管理的敏捷、精确和高效。结合辖区实际，特制定本管理方案： 一、指导思想 以构建社会主义和谐社会为出发点，以将经济技术开发区(头屯河区)建设为首善之区为目标，以数字化社区系统平台为载体。改变过去传统、被动、定性和分散的管理方式，转变为现代、主动、定量和系统的管理方法，从而使社会管理科学合理、高效有序，全面提升社区管理的能力与水平。 二、工作任务 实行“网格化”管理的工作机制，要求社区工作人员更加深入走访群众，关心群众，加强社区与群众之间的联系，了解掌握社会管理工作中的各项动态信息，帮助群众解决实际困难，促进社会秩序稳定。具体任务： (一)负责本区域网格单元内所有社会管理工作的巡查、监督，对出现的问题做到及时发现、及时处置、及时上报。 (二)向群众宣传党的路线、方针和各项政策，宣传国家各项法律法规， 教育 群众增强法制观念和自我安全防范意识。 (三)详细掌握社会治安、计生、 安全生产 、流动人口等状况，以及社会各类矛盾纠纷和不稳定因素等社会管理工作中的动态信息，调处化解各类矛盾纠纷，落实重点人员的帮教和管理。 (四)关心群众的生活和生产状况，组织开展各类活动，帮助群众解决生活和生产中的实际问题和困难，引导群众创办经济实业、发展经济。 (五)加强舆情信息的收集，及时汇总群众的意见与建议并及时上报，为社区更好的开展工作提供参考依据，便于社区安排或调整 工作计划 ，提高工作效率。 三、工作要求 (一)实行“网格化”社会管理工作是社区工作人员进一步深化细化社区管理工作的延伸载体。按照“属地管理”、“谁片区、谁负责”的原则，将责任进一步完善和细化，分解到人，全面构建横向到边、纵向到底，一层对一层负责的工作格局。社区工作人员要充分认识到实行“网格化”社会综合管理工作的重要性，积极主动参与，切实发挥能动作用，切实做好辖区内的社会管理工作。 (二)相互交流，取长补短。实行“网格化” 社会管理是新时期做好社区综合管理工作的新思路、新方法，在“网格化” 社会管理工作过程中，每一个工作人员之间，各网格包户工作人员之间要加强沟通，密切联系，加强相互交流合作，相互学习切磋，不断完善“网格化”社会管理的具 体操 作步骤、方法，提高工作成效。 (三)认真 总结 ，逐步提高。实行“网格化”社会管理工作是社区在新形势下推出的社会管理工作新举措，需要努力探索，不断改进，逐步完善，全体社区工作人员要以此为契机，积极参与，认真探讨，总结好的做法和 经验 ，使之形成社会管理工作有效的工作模式，使社区管理工作真正做到小事不出社区，大事不出街道，矛盾不上交，为经济技术开发区(头屯河区)的跨越式发展和长治久安发挥作用。 网格化管理工作方案2 为进一步落实安全生产主体责任，强化我区安全生产监管职能，提高安全生产事故预防与应急处置能力，完善安全管理机制和框架，全面实现安全生产网格化管理，根据《省人民政府关于加强全省安全生产基层基础工作的意见》(鄂政发〔20__〕81号)精神，结合我区实际，特制定安全生产网格化管理工作 实施方案 如下： 一、指导思想 以《中华人民共和国安全生产法》、安全生产十二五规划为指导，以科学发展、安全发展为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“党委领导、政府监管、行业管理、企业负责、社会监督”安全生产工作格局，建立完善安全生产网格化工作机制，使安全生产监管工作无遗漏、全覆盖，逐步形成安全生产制度化、规范化的长效管理机制。 二、工作目标 通过实施安全生产网格化管理，进一步明确各级、各有关部门安全管理责任和工作内容，全面落实政府、生产经营单位的安全生产主体责任，建立以区安委会、区安委会各成员单位(街办)、村(居)、生产经营单位为主体的四级管理体系，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作机制，逐步构建一个覆盖全区、责任到人、监管到位的安全生产网络，使安全生产工作进一步规范化、科学化，有效预防和遏制安全事故发生。 三、网格划分 全区安全生产管理职责按照行业管理和属地管理划分，实行安全责任“网格化”，区安委会为一级网络(中心网络);街道办事处、安委会成员单位为二级网络;村(居)及规模以上企业为三级网络;村(居)所辖中小企业和经营门店、规模企业分厂或车间为四级网络，在每一个网格内的责任单位与责任人实现“三定”(定岗位、定职责、定奖惩)机制，使安全生产责任具体到人。 四、工作职责 (一)一级网格职责。负责全区安全网格化的组织，制定安全网格化管理工作实施方案;强化安全网格信息化建设，将网格化管理列入日常工作内容，做到有部署、有检查、有记录、有总结;组织召开每季度一次的安全生产工作例会，分析全区安全生产形势，研究并协调解决全区安全监管中的重大问题;建立重点单位基础数据库，并实施重点监控;进一步完善事故应急预案，开展安全宣传教育活动，扩大 安全知识 教育覆盖面和影响力;对各级网格管理员上报的安全生产隐患信息进行汇总、分析、建档，并协调督促二级网络安全责任人落实整改。 (二)二级网格职责。负责本辖区、本行业的安全网格化管理工作，建立并完善各网格点的基础数据台帐，层层落实工作责任，明确本级及三级网格的责任人及工作责任;负责管辖范围内三级网格安全基本情况的调查摸底，建档登记，形成本级安全管理数据库;督促、指导三级网格完善安全制度，明确安全管理责任，建立健全安全档案，完善事故应急预案;组织开展对本辖区内的安全情况检查与执法(含委托执法);对辖区内存在安全隐患的单位实施重点监控，全面收集汇总三级安全生产网格管理员上报的安全隐患信息，并及时将有关情况上报至区安委会办公室。 (三)三级网格职责。负责落实本级本单位安全工作职责，明确安全网格管理人员;对辖区内的生产经营单位单位进行建档登记、巡查检查;及时汇总上报辖区安全生产工作状况(信息)，举报安全生产非法违法行为;积极开展(村)社区平安创建、安全社区创建、企业安全 文化 示范创建及安全文化宣传，协助上级进行安全生产事故的救援和调查处理，向上级网格上报安全生产工作情况。 (四)四级网格职责。负责建立本单位、本车间安全生产网格化管理机构和方案，配设安全生产网格管理员;及时上报安全生产工作动态信息，落实上级安全生产工作部署;建立健全本单位的安全管理工作档案等基础情况台帐，对安全工作有计划、安排、总结，健全安全检查、整改情况台帐，健全宣传、会议等档案，向上级网格上报安全生产工作情况。 五、工作步骤 (一)宣传部署阶段(20__年8月) 各街办、各部门、各单位要进行广泛宣传发动，开展摸底调查，根据实际情况制定实施方案，合理划分网格，编制网格图，于8月20日之前报区安委会办公室备案，并确定一名安全生产网格管理员，具体负责安全生产网格化管理的相关工作。 (二)定责立制阶段(20__年9月-12月) 各街办、各部门、各单位要根据编制的网格图，实行“三定”(定岗位、定职责、定奖惩)，确定各级网格、各个责任区、各类人员的安全生产职责和 措施 。 (三)考评总结阶段(20__年1月) 将安全生产网格化管理工作纳入对各街办、各部门年度安全生产目标考核，对成效显著的，给予表彰奖励;对工作滞后、落实不力的，进行责任追究。 六、工作要求 (一)提高认识，加强领导。成立猇亭区安全生产网格化管理领导小组，区政府副区长上官涛任组长;成员由各街办、区安委会各成员单位主要负责人担任。领导小组下设办公室，办公室设在区安委会办公室，具体负责日常工作。 各街办、各部门、各单位要坚持安全生产“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则，实施“条块结合”管理。“网格化”安全生产管理责任人、责任单位要严格按照有关规定，并结合工作实际制定出切实可行的工作方案、工作计划和进度时间表，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，做到工作专人、责任到人、奖惩分明，确保工作措施落实到位。 (二)广泛宣传，营造氛围。各街办、各部门、各单位要积极宣传开展安全生产“网格化”的重要性和必要性，进一步增强全社会关注安全生产的意识，形成齐抓共管的良好局面。要充分发挥新闻舆论监督作用，对群众举报的问题要实施跟踪，对查实的安全生产问题要及时予以曝光并跟踪报道整改情况，切实发挥舆论监督的作用。 (三)狠抓落实，严格考评。区安委会将把推进安全生产“网格化”管理纳入安全生产年度目标考核，狠抓各项工作措施落实。对工作措施落实到位、成效明显的单位要进行通报表彰，对动作迟缓、落实不力的要进行通报批评。 网格化管理工作方案3 一、指导思想： 为了进一步落实集团生产中心“四不伤害”的安全管理要求，使公司安全文化建设升级，提升全员参与安全管理的积极性和主动性。在生产系统内推行网格化安全管理，同步开展“我的地盘我负责、人人都是安全员”活动。促进当阳公司安全管理新模式，实行安全管理网格化、精细化、高效化、及时全面覆盖，无安全管理盲区。 二、工作目标： 以部门为单位，以岗位网格为载体，以标准化安全管理为目标，进一步加强和创新安全管理，整合各部门管理职责资源，进网格、重心下移，细化管理区域，规范安全行为，落实安全绩效考核，全面建立起全天候、全人员、全过程的安全管理新机制，全面推行“我的地盘我负责，人人都是安全员” 三、实施方案： 1、网格区域划分原则 a将公司所属区域按照功能，根据部门以及职能的不同，划分为若干个一级网格部门单元。 b部门网格按照作业区域、岗位、职责划分成若干个二级班组网络单元。 c严格按照 岗位职责 ，细化工作任务落实划分若干个三级具体网络单元(责任人) 2、一级网格单元划分 网格区域：滚筒一车间、滚筒二车间、滚筒三车间、滚筒四车间、高塔一车间、高塔二车间、生产部、行政部、设备部、储运部、安全环保部 3、二级、三级网格分级具体划分(见附表1) 四、成立安全监督小组： 组长： 副组长： 组员： 安全监督小组下设小组办公室，办公室设在安全环保部，陈先富任办公室主任，雍建华、杨千千、杨爱华、赵江荣任办公室成员，主要负责日常巡查、每周巡查、每月检查及检查结果汇总。 五、责任追溯 各网格区域内的责任人员承担本网格区域内的管理责任：网格区域的内部人员要相互监督，确保区域内每名成员遵章守纪，同时也有责任制止外来人员在责任网格内的违章，不制止外来人员违章，整个网格区域内的人员都要承担连带管理责任。 1、检查机制：日巡查：安全环保部成员负责每日巡查;周抽查：监督小组办公室成员负责每周巡查;月检查：监督小组成员对全部范围网格进行每月检查。 2、监督内容及考核细则：(见附表2) 3、奖惩办法 a、每月底对各级网格安全管理区域内的责任人扣分情况汇总，依据扣分分别进行负激励，作为网格考核激励基金。 b、每月底依据各级网格安全管理区域内的责任人评分情况，评选出安全管理标兵和安全管理差的部门各一个，用网格考核激励基金对安全管理标兵正激励300元，安全管理差的`部门负激励300元。 c、活动期间每月得出的优秀网格安全管理标兵，报至生产中心备案，作为年终评先表模的依据。 网格化管理工作方案4 为提高我县环境监督管理效率，创新环保监管方式和手段，提升环境监管水平，进一步强化环境监察工作的条理性、高效性、全面性，及时有效打击环境违法行为，切实保障生态环境安全和维护公众环境权益，现结合我县实际，制定本实施方案。 一、指导思想和原则 以环保“利剑”执法专项行动为契机，以块为主，条块结合的方式，以分工负责、责任到人的原则。建立全覆盖网格化环境执法长效监督管理体系，落实“两个80%”(环境监察80%的人员、80%的时间深入一线执法)，解决有法不依、执法不严、违法难究的环境监管工作缺位问题，实现各有所管、各尽其责、信息畅通、集约高效的环境监察工作新格局。 二、主要内容及工作目标 依据管辖区域分布状况、不同行业企业特征、环保执法队伍与装备水平等，进一步整合环保执法力量，按照“联动式执法、全方位覆盖、网格化定位”要求，将管辖的区域划分为网格，定区域、定人员、定职责、定任务，将环境监管基本工作任务全面落实到具体人员，使网格内各重点排污单位、主要环境问题得到有效监管。实现“三清三到位”，即区域清、职责清、底数清和监管到位、服务到位、互通到位的总体目标。 三、主要工作内容 (一)网格划分 按照“属地管理”原则，建立县级四级网格，并将污染企业密集、周边环境敏感的区域，作为监管重点网格予以划分，设立本级的重点管辖网格，有针对性的倾斜执法力量，加大重点网格的监管力度。 结合正安县工业企业分布及地理实际情况，将环境网格管理工作划分三个网格： 第一网格：流渡镇、市坪乡、谢坝乡、芙蓉江镇、中观镇、班竹镇、土坪镇、格林镇、乐俭乡 第二网格：凤仪镇、瑞溪镇、小雅镇、庙塘镇、桴焉乡、和溪镇、杨兴乡、碧峰乡、新洲镇 第三网格：安场镇、瑞新工业园区、贵州瑞溪水泥发展有限公司、正安县污水处理厂、正安县城镇生活垃圾卫生填埋场 (二)网格责任 1、环境监察队承担监督管理和直接管理责任。 2、网格责任人员。分别确定网格责任领导、主要负责人、直接责任人等三级责任主体，实行逐级负责制。 一是网格责任领导。负责联系相关网格，对网格环境监管负领导责任，建立监管网格局领导包片制。职责包括：理清网格管理的思路，督促网格环境监管工作落实，对重点环境监管工作和突出环境违法问题亲自安排部署和直接组织查处，对所属网格责任无故不落实人员提出处理建议。 二是网格主要负责人。负责组织制定网格环境监管工作落实的具体计划和措施，带领所属网格环境执法人员落实环境监察制度和要求，组织实施网格内各项环境执法检查工作。 三是网格直接责任人。按规定落实各项环境监察制度，完成现场环境监察频次，落实现场环境监察内容，做好现场环境监察记录，对环境违法案件及时调查取证，及时调查处理信访纠纷，做好环境污染事故调查处理等工作。 (三)网格工作内容 根据网格职责分工，分别负责相应的环境监察执法任务，接受上级网格的工作指导、协调和监督，具体工作内容包括： 1、工业企业日常环保监察; 2、环境违法行为查处; 3、环境信访调处和回访; 4、配合做好环境污染事故调查处理; 5、做好信息互通工作，收集当地群众和企业环保舆情，传达环保部门环境管理要求，接受群众和企业咨询，协助业务科室受理、移交相关环保管理业务，做好各网格之间的相互工作交流; 6、向企业(乡村)宣传环保法律法规，指导企业(乡村)做好污染治理与环境管理工作，帮助建立企业(乡村)环境管理人员队伍。 (四)网格工作要求 1、开展日常巡查。各网格的执法人员，应将网格内的国控、省控、省环境安全重点监管企业作为重点，视情加密检查频次。具体的日常环境监察频次，国控、省控企业监察频次不得低于环保部、省环保厅的要求。 2、掌握辖区污染底数。各网格执法人员，应加强对辖区内的巡查，排摸各类排污企业的分布情况，清楚各类污染物的排放数量和去向，熟悉主要环境敏感区域、主要环境风险隐患点及群众关注的重点环境问题等。 3、及时响应举报和应急处置。各网格执法人员，接到管辖网格内的环境违法排污行为举报，应尽快组织查处;管辖网格内发生的各类突发环境污染事故，执法人员应按照指令要求，原则上应第一时间前往事故现场开展前期处置工作，及时向上级和有关部门上报事故情况。 四、有关要求 (一)明确工作职责，加强组织领导。成立网格化和精细化监管工作领导小组，主要负责人要亲自担任组长，制定切实可行的试点方案，结合网格实际，全面做好检查和监管，要将环境监察网格化管理工作纳入相关考核，做到任务到人、责任到人，确保工作取得实效。 (二)突出工作重点，加大监管力度。在日常监管中，要根据所对应的网格划分情况，加强对所属范围内企业定期、不间断监察，突出网格特点和重点，加大对环境违法案件的查处打击力度，使各类环境投诉和污染隐患得到及时有效解决。 (三)注重信息收集，提高执法效能。通过网格化和精细化管理工作，进一步准确掌握所辖区域内排污单位的分布情况，熟悉和摸清监管对象执行环保法律、法规情况，加强与群众的沟通联系，及时收集群众诉求和舆情等信息，逐步建立健全辖区环境监管“一企一档”数据信息库，为环境执法和应急处置等提供有效支持，全面提升环境监管能力和效能。 (四)强化宣传教育，增强环保意识。充分利用各种有效形式，拓宽公众参与 渠道 。充分发挥好信息员的作用，加强与网格内群众和企业的联系沟通，进一步宣传情况，增强群众及企业环保意识，营造齐抓共管的良好局面。 (五)积极探索创新，总结经验做法。结合实际，认真研究分析自身工作特点，积极探索和创新，对于网格化和精细化管理工作过程中发现的问题要及时梳理和反馈，确保工作运行顺畅，并上报网格化管理 工作总结 。 网格化管理工作方案5 为全面提高我镇人口和计划生育服务管理水平，夯实基层基础，堵塞工作漏洞，稳定低生育水平，打造和谐计生，经研究，决定在全镇开展“人口和计划生育网格化管理大排查大整改大提高”活动，具体活动方案如下： 一、指导思想 以彻底澄清各单位计划生育底数、规范各项管理制度、以网格化管理为抓手，借助三级网格，通过镇村深入排查，自我剖析，找准问题的症结，制订切实可行的整改方案，全面提升我镇人口和计划生育服务管理水平。 二、时间安排 本次活动共分三个阶段： 第一阶段：宣传发动阶段(11月5日至11月7日)。 第二阶段：入户排查阶段(11月7日至11月20日)。 第三阶段：整改提高阶段(11月21日至11月30日)。 三、活动内容 主要包括宣传教育、完善档案资料、“三乱”治理、生育秩序整顿、整改提高等五个方面的内容。 四、主要措施 1、宣传发动 充分利用镇、村宣传阵地，大力宣传人口和计划生育的 政策法规 ，引导群众自觉实施计划生育。组织发动镇村干部深入镇、村查实情、澄实底、报实数，形成全镇上下清理、清查计划生育底数的浓厚氛围。 2、澄清底数 充分发挥基层网格的优势。调动各村计生管理员、各组计生宣传员的主观能动性，深入到村、到户，认真排查“漏档、漏管、漏检、漏术”情况，重点掌握事实婚姻、政策外生育、流动人口等信息。对未纳入管理的要及时纳入管理，未落实节育措施的及时动员落实，未处理的违法生育对象要依法纳入程序。 各村要不失时机地做好涉及计生工作的矛盾排查，做好矛盾 热点 的稳控工作，积极帮助计生家庭困难户解决生产、生活中的实际问题。要通过深入细致地入户排查，澄清本辖区计划生育的底数，了解和掌握基层存在的主要矛盾和群众诉求，积极化解影响全镇计划生育健康发展的各种隐患，确保大局稳定。 3、严查“三乱” 排查村在生育证办理、奖扶特扶对象审理、新生儿入户、“四术”、流动人口婚育证明办理等环节是否存在乱收费、乱罚款、乱摊派现象，独生子女父母奖励费等各类奖扶资金有无不按时办理或发放不到位现象。尤其要查清群众反映比较多的出嫁姑娘(户口未迁出)在生育证办理过程中是否存在不办理或事难办、脸难看甚至搭车收费现象。对于查出的相关问题，各单位要迅速拿出整治意见，需终止的要立即终止，需退还的要如数退还，彻底杜绝“三乱”现象的发生。 4、查摆问题 各村结合计生办反馈的出生名单，利用计划生育网格对本辖区出现的政策外出生进行再次地摸底排查，分类排队，深刻分析政策外出生的原因，查找工作中存在的漏洞，结合实际制订切实可行的管理措施，努力提高人口控制能力。 5、搞好整改 各村要认真查摆自身存在的不足和问题，剖析问题发生的根源，及时制订整改措施和办法，最大限度地把各类问题消灭在萌芽状态。 五、具体要求 (一)加强领导，精心组织。这次人口和计划生育网格化管理大排查大整改大提高活动涉及面广，时间紧迫，任务繁重，各村要认真组织落实，主要领导要“亲自抓，负总责”，具体安排、布置、协调、督导清理清查工作，统一思想，强化措施，集中时间，集中人力，确保活动取得实效。 (二)加强督导，推动落实。计生办要对各村填报的基础信息资料进行抽查，及时督促指导各村，对信息错误或漏报信息进行整改，确保信息资料的全面、真实。 网格化管理工作方案相关 文章 ： ★ 2017网格化管理培训实施方案 ★ 网格化管理规章制度 ★ 网格化管理基础知识 ★ 网格化管理实施工作总结 ★ 2017年社区消防安全工作实施方案 ★ 网格化管理工作总结 ★ 网格化管理工作情况汇报 ★ 社区网格化管理工作总结 ★ 网格化管理心得体会 ★ 网格化管理会议讲话

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的宣传工作方案6篇，欢迎阅读与收藏。 宣传工作方案 篇1 　　 一、指导思想： 　　法制教育，作为素质教育的重要组成部分，同时也是学校教育的重要任务和学校德育工作的重要内容。本学期，是“五五”普法工作的第四年，是关键性的一年。在这一年中，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高学生的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 　　 二、工作目标： 　　1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯，继续保持在校生零犯罪。 　　2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》和新的《中小学教师职业道德规范》，明确教师的人生目标，使每个教师都做到热爱教师事业、热爱学生、教书育人、为人师表。 　　3、加大法制教育力度，做好防差转差工作。用多种形式转化后进生，关爱他们的成长，并加强对他们的警示教育。 　　4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 　　5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 　　 三、具体措施： 　　1、从“九中学生一日常规要求”入手，使学生加强对《九中学生须知》的学习、领会和执行，要求学生不断完善自己的修养素质，外表大方得体的同时，更注重 　　内在美。并与公民道德教育及创建和谐校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法、护法。 　　2、认真落实“五五普法”工作相关要求，以“法制教育月”为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。 　　3、利用橱窗、校报、图片展览、广播等宣传阵地，宣传法律知识；各班制定班级文明公约。 　　4、组织丰富多彩的教育活动。通过班级和团队的主题活动、讲座、出小报、调查问卷、专题讨论、观看法制教育片、参观、知识竞赛、主题征文等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。 　　5、学校要积极利用家长学校，采用讲座、座谈等多种形式交流，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。 　　6、加强与公安、司法、街道、法制教育基地等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校开晨会、做讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好学生的法制教育工作。 　　7、健全校内安全防范措施，有效防止重大刑事案件和突出治安问题发生，避免违法犯罪和重大责任事故发生，积极整治学校周边治安环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。认真学习教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》。 　　8、组织学生学习宣传交通法规，自觉遵守交通规则，文明骑车。配合相关部门进一步完善落实中学生交通安全联系卡制度。 　　9、进行“珍爱生命，拒绝毒品”宣传教育活动。 　　10、依托南京市税收文化基地（南京市民法制教育基地），在学生中做好依法纳税的宣传教育工作。 　　11、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。【街道法律宣传教育实施方案】 　　12、利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。落实后进生规范管理和转化工作。 宣传工作方案 篇2 　　根据XX县人民政府办公室关于集中开展《XX省实施中华人民共和国突发事件应对法>办法》（以下简称《办法》）宣传周活动的通知精神，结合当前我局应急管理工作实际，围绕食品安全、成品油、内贸等应急管理工作进行宣传解读，经局党组研究，特制订如下宣传方案： 　　 一、宣传时间 　　20xx年5月12日至5月18日，其中5月14日为全县集中宣传日。 　　 二、宣传内容 　　围绕《办法》的重大意义、立法宗旨、主要内容和贯彻实施的措施要求，结合我局食品安全、成品油、内贸应急管理工作实际进行宣传解读。 　　 三、宣传方式 　　⑴媒体宣传。5月12日，积极联系石门电视台、石门信息报等媒体进行报导，并在商务网站上进行刊载，由相关业务股室提供稿件，办公室组织实施。 　　⑵现场宣传。由办公室负责制作宣传展示牌5块，宣传桌一张，宣传横幅一条，于5月14日上午9点至12点在县体育馆进行现场宣传，并现场发放相关资料。 　　⑶显示屏宣传。由办公室负责将宣传标语录入显示屏，显示时间5月12日至18日。 　　 四、责任分工 　　 五、要求 　　1、精心组织，合理安排。办公室对此次宣传活动负总责，精心组织策划，合理有序安排部署，各股室及相关人员要积极配合，确保宣传活动的顺利开展。 　　2、思想重视，贯穿始终。股室及相关负责人要高度重视，切实提高对应急管理工作的思想认识，认真查找宣传资料，同时要将为期一个星期的宣传活动进行到底，圆满完成宣传活动。 宣传工作方案 篇3 　　 一、加强组织领导，提高思想认识 　　决胜全面小康是我县贯穿今年始终的中心工作。局党组高度重视建设全面小康社会的宣传工作，要求全局干部职工从讲政治、讲大局、讲责任的高度，深刻理解建设全面小康社会宣传工作的重要意义，深入推动，广泛宣传，把宣传的各项工作落到实处，在全社会营造决胜全面小康的良好氛围，组织成立全面小康达标创建工作领导小组，明确创建责任，制定实施方案，层层落实，切实营造建设全面小康社会的舆论氛围，有力有序地推动达标创建工作开展。 　　 二、突出宣传重点，丰富宣传方式 　　加强宣传工作是深入开展建设全面小康社会创建工作的重要举措，是提高公众满意度、认可度的有效方法。为此，局拟订了详实的宣传内容，采取了合适的宣传方法，多渠道、多层面进行广泛宣传，确保宣传工作取得实效。具体内容和方法是： 　　（一）一季度宣传专题——小康是什么？ 　　1、宣传内容：小康是什么？县委、县政府关于建设全面小康社会的总体目标、战略部署和重大举措。 　　2、宣传方式：（1）组织局机关人员学习县委县政府建设全面小康社会的有关文件精神；（2）在局机关网站设立宣传窗口，进行专题宣传；（3）开展3.15消费者权益日广场宣传活动和集中销毁假劣药械活动；（4）打击寄递假劣药品法治宣传进乡村主题宣传；（5）印制宣传彩页。 　　3、参与科室：由局办公室具体负责，局其他科室配合。 　　（二）二季度宣传专题——我为小康做什么？ 　　1、宣传内容：全面小康社会建设宣传标语。小康社会四大类指标解读。 　　2、宣传方式：（1）在局机关门口街道上悬挂宣传横幅2条，在局机关门厅制作宣传戗牌进行宣传；（2）在全局开展“我为小康做什么？”大讨论；（3）要求局机关工作人员每人为小康社会做一件实事；（4）通过食品药品协管员、信息员培训和药械生产企业季度例会加强宣传；（5）食品药品安全常识及消费警示。 　　3、参与科室：由局办公室具体负责，局其他科室配合。 　　（三）三季度宣传专题——小康带来的新变化 　　1、宣传内容：药品安全示范县标准、基本药物制度 　　2、宣传方式：（1）药品安全示范县试点镇重点宣传药品安全示范县创建工作；（2）开展基本药物宣传周活动，制作基本药物宣传彩页；（3）开展送药下乡活动；（4）制作定期播放公益广告；（5）群发短信告示公众，远离邮寄假药、违法广告药械、流动售药及“伪药品”等。 　　3、参与科室：由药品综管科具体负责，局其他科室配合。 　　（四）四季度宣传专题——小康社会的认可 　　1、宣传内容：药品安全示范县创建成效、基本药物电子监管成效、清理家庭小药箱 　　2、宣传方式：（1）在县电视台和广播电台，开展一期宣传药品安全示范县节目；（2）基本药物电子监管查询方法现场介绍；（3）开展清理家庭小药箱等药品监管成就展宣传活动；（4）分发“给社区居民一封信——关爱健康、关注药监”的公开信；（5）开展食品药品安全知识竞赛。 　　3、参与科室：由局办公室具体负责，局其他科室配合。 　　 三、注重宣传实效，保障药械安全 　　做好食品药品监管工作是建设全面小康社会，提高人民卫生服务水平的重要指标。各科室（所）要强化宣传效果，着力提高人民满意度、认可度，通过利用报纸、戗牌、电视电台等多种宣传方式，重点宣传在全面建设小康社会中食品药品监管取得的成就，人民卫生服务水平的不断提高，展示食品药品监管新形象。要结合启动国家级药品安全示范县创建活动，不断推进农村药品“两网”建设，引导公众积极参与创建活动，继续保持打假治劣的高压态势，维护农村药品市场秩序稳定。要加大违法药品广告的整治力度，加强公益宣传引导，指导公众正确合理使用药械，及时曝光违法假劣药械信息，保障公众用药用械安全有效。 宣传工作方案 篇4 　　为进一步加强学校对外宣传力度,及时、全面地反映学校教育教学的新动向,新成果,我校拟订以下实施方案： 　　 一、提高认识，明确宣传工作的重要性 　　我校是一所不断改革与创新的学校，其中有色彩纷呈的师生生活，有大家辛勤劳动的累累硕果，有层出不穷的典型事迹与先进人物，切实做好这些宣传工作，既能让领导，让社会各界更多更全面地了解我校的新形势，新发展，又能表彰先进，鼓励模范。所以要将我校对外宣传工作作为重点，抓好落实。 　　 二、具体措施与办法 　　1、成立宣传小组： 　　组长： 　　成员： 　　2、加强宣传的广度与力度 　　各年级组，各处室从多角度搜集信息，以文字或图片等形式向各级报社，网站，电视台，报刊杂志上报信息。 　　3、宣传组成员每周上交一篇新闻报道，由组长登记审核发送到校园网、麻城教育信息网、麻城报、黄冈日报等媒体，其他教师捕捉到新闻亮点也可及时组稿上送到宣传小组。小学宣传工作实施方案 　　4、宣传组成员要进一步强化宣传意识，加大对外宣传力度，进一步树立学校良好的社会形象，形成学校的品牌效应，为学校改革发展提供良好的社会环境和舆论支持。小学宣传工作实施方案 　　5、宣传报道工作要紧紧围绕学校的中心工作，积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态，展现学校的崭新风貌，扩大学校的影响，为学校发展营造良好的舆论环境。 　　6、教育新闻写作“三少三多”：少写常规性报道，多写鲜活性报道；少写文学性报道，多写记事性报道；少写表面性报道，多写深层性报道。信息要求：人无我有，人有我新，人新我快，人快我深。 　　7、建立宣传激励机制。对学校宣传工作的落实情况每月、每学期进行统计，验收。并将每学期的任务完成情况作为期末评先，奖励的依据。（参照英才小学教科研成果奖励办法进行奖励，校级的报道奖励5元。） 　　8、各信息员要加强与新闻单位的联系和沟通，凡重大活动、会议，要及时提供有关资料和新闻稿件，对新闻单位记者提供必要的条件，优先保证采访的顺利进行。 　　xxxx小学 　　xxxx年10月 宣传工作方案 篇5 　　为进一步做好我镇对外宣传工作，充分发挥宣传工作的舆论导向和精神鼓舞作用，扩大教育影响，提升教育形象，促进教育事业健康和谐发展，制定本办法。 　　 第一条：奖励范围 　　干部、教师、职工，凡在正规媒体上发表新闻宣传类文章、稿件，均有权利享受奖励。(注：兼职信息员完成工作任务后所写稿件) 　　 第二条：奖励标准 　　 1. 信息宣传 　　在县教育局教育信息(简讯、图片3条计为1条，重点稿件1篇计为3条)发表，每篇奖励 0.6 。 　　 2. 外宣 　　在a档：人民日报、光明日报、中央电视台发表新闻，每篇奖励 1分 。 　　b档：大众日报、齐鲁晚报(正报)、山东电视台、齐鲁电视台、中国教育报、人民教育发表新闻，每篇奖励 0.8分 。 　　c档：日照日报(含区域五莲、黄海晨刊、文教周刊)、齐鲁晚报(今日日照)、日照电视台(日照新闻、社会零距离)、山东教育报、山东教育发表新闻，每篇奖励 0.6分 。 　　d档：今日五莲、五莲电视台(五莲新闻、社会在线)发表新闻，每篇奖励 0.4分 。 　　e档：其它各类正式媒体(网络不计)发表新闻，每篇奖励 0.2 。 　　各处室(单位)于每月2日前向办公室报送有关媒体采用信息、稿件情况，并附所发表稿件和底稿原件。 　　 第三条：有关事项 　　1.各村小(处室)每周必须向信息员报教育信息和新闻各1篇，每学期上稿至少3篇。兼职信息员每周至少上报信息和新闻2篇，教育信息和新闻媒体上稿每月至少各2篇。 　　2.各村小(处室)报送的信息或新闻稿件必须符合新闻宣传的有关规定，实事求是。学校上报的信息及稿件由处室负责人或分管领导把关，确保信息及时传递。 　　3.两个以上个人合作撰写的稿件按一篇奖励。 　　4.同一篇稿件被重复采用的，可累加计奖。 　　本办法所称“教育新闻稿件”是指正面宣传本校教育教学工作的消息、通讯等新闻类稿件。随笔、散文、诗歌、评论、小说、论文等非新闻文体不在此列。 　　 第三条：叩官镇中心小学对外宣传工作领导小组 　　组 长：王斌 　　副 组 长：丁乐友 　　成 员：仪修强 林西刚 许加富王成艳 钊守华 孙晓燕 宣传工作方案 篇6 　　食品安全事关人民群众的身体健康和生命安全，事关经济健康发展和社会稳定，事关党和政府的形象。近年来，我区通过实施食品放心工程和开展食品安全专项整治，食品市场经营秩序明显好转，群众食品消费安全感不断增强，食品安全形势稳定并趋于好转。但公众的食品安全常识仍缺乏，食品安全意识薄弱，食品生产经营者食品安全责任意识不强。因此，为贯彻《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》，广泛深入地开展食品安全宣传教育，提高全社会的食品安全意识，根据《广东省食品安全宣传教育纲要》，结合我区实际，制定《新会区食品安全宣传教育工作方案》。 　　一、 指导思想 　　食品安全宣传教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照区委区政府构建和谐新会的总体部署，紧紧围绕全省食品安全工作大局，深入开展食品安全宣传教育。坚持以人为本，开拓创新，以贴近实际，贴近生活，贴近群众的原则，创新食品安全宣传形式和内容。全面普及食品安全法律法规和基本知识，提高公众食品安全意识和自我保护能力，增强食品生产经营者的食品安全法制观念和守法意识，提高食品安全工作人员的科学监管能力和服务水平，营造良好的社会环境和舆论氛围，维护人民群众的饮食安全和身体健康，保障和促进社会主义和谐社会建设。 　　二、 食品安全宣传工作目标 　　通过五年的努力，到20xx年，全区建立起比较完善的食品安全教育工作机制，初步形成政府、企业、行业组织、消费者共同参与的多方位宣传教育网络体系，食品安全常识和法律知识得到普及，社会公众的食品安全意识明显提高，食品生产经营者的食品安全法制观念显著增强，食品市场经营秩序明显好转，食品安全监管人员岗位培训实现规范化、制度化，科学监管能力明显增强，食品安全宣传报道工作进一步规范，信息公开透明，舆论监督及时有效。全社会自觉遵守食品安全法律法规，形成全民关注，人人参与食品安全的社会氛围，促进食品产业健康发展。 　　三、 食品安全宣传基本内容 　　食品安全宣传教育工作，要坚持正面宣传为主，突出教育重点，服务改革发展。 　　（一）大力宣传党和政府加强食品安全的政策部署。重点宣传《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》，《江门市新会区食品安全委员会各成员单位主要工作职责》，食品安全法律法规知识及新制订的有关食品安全的法律法规。展示食品安全整治取得的成绩。 　　（二）广泛宣传我区“食品放心工程”，“食品安全专项整治”，“无公害食品行动计划”等活动取得的成效，曝光一些食品违法典型案件，震慑违法犯罪行为，激励人民群众参与监督，抵制制售假冒伪劣本文来自食品和有害食品等不法行为的积极性。 　　（三）积极开展食品安全常识的普及宣传。倡导科学、合理、健康的饮食方式，增强人民群众的食品安全意识和自我保护能力。 　　（四）积极宣传重视食品质量卫生，讲究信誉的典型，重视企业信用，强化食品生产经营企业者的责任安全意识，规范食品生产、经营行为，促进食品产业健康发展。 　　（五）宣传有机食品、绿色食品、无公害食品基地建设的成果，宣传优质食品、优良品牌和食品放心企业，提高我区食品信誉，增强群众食品消费信心。 　　四、 主要措施 　　（一） 食品安全宣传教育内容丰富，涉及面广，各成员单位及镇政府要充分发挥电视、报刊和广播等新闻媒体的主要渠道作用，加大食品安全舆论宣传力度。 　　1、食品安全委员会办公室要做好组织协调工作，争取广电新闻、出版、文化等部门以及社会团体的支持和参与，协调组织有关职能部门集中开展形式多样的"食品安全宣传教育活动。 　　2、食品安全委员会成员单位及各镇政府，要把食品安全宣传纳入工作计划，围绕食品安全工作的重点、热点、难点，每年初制定食品安全宣传教育工作方案，根据食品安全形势，不定期开展食品安全专题宣传报道，积极开展形式多样，内容丰富的食品安全宣传教育活动。 　　3、会城街道办、居委会、各镇政府、村（乡）委会要设置食品安全常识宣传专栏，支持和配合相关职能部门宣传普及食品安全常识，倡导科学、健康的食品安全消费观念，引导公众养成良好的饮食习惯。 　　4、新闻媒体要把新闻报道与知识传播相结合，充分发挥新闻舆论的监督作用，公开揭露曝光忽视食品安全，违法生产、经营伪劣食品的行为，积极配合职能部门和地方政府，广泛宣传党和国家食品安全方面的方针政策、法律法规，大力推广食品安全工作的先进典型和经验，对食品安全事件的报道要体现真实性和客观公正性，防止以偏概全和主观臆断，避免损害企业合法权益或引起社会恐慌。 　　（二）充分调动社会各界参与食品安全工作的积极性，推进食品安全宣传教育的社会化。 　　1、充分发挥街道和居委会的作用，开展“食品安全进社区”活动。定期开展群众性食品安全专题宣传教育活动，积极推进社区建立食品安全宣传橱窗，宣传食品安全政策法规和安全知识，分析透视和报道食品安全热点问题。提高人民群众食品安全意识和自我保护意识，促进和谐社区、安全社区的建设。 　　2、充分发挥村民委员会的作用，开展“食品安全进村入户”活动。积极推进农村建立食品安全橱窗，采用张贴海报、漫画和举办公益讲座等群众喜闻乐见的形式普及食品安全常识，促进社会主义新农村建设。 　　3、充分利用社会组织的宣传教育力量，开展青年志愿者“食品安全知识下乡”活动。食品相关行业协会、学会、学术团体、专业性组织和青年志愿者组织要根据自己的行业特点和专业特色，利用各自的优势和特长，积极参与食品安全宣传教育。利用每年的“3．15”消费者权益日、“质量月”、“科普节”、“美食节”等时机，进行食品安全知识咨询和专业讲座，传授科普知识，帮助人民群众掌握识伪劣，防欺诈的常识，切实维护消费者权益。 　　4、逐步完善食品安全公众参与机制，形成以群众举报投诉、信访制度、新闻舆论监督制度、公民监督参与制度等为主要内容的公众参与制度；引导公众积极参与食品安全公益活动，自觉抵制不安全食品。 　　5、建立食品安全网站，通过互联网宣传食品安全法律法规，食品安全常识和食品安全质量状况以及政府部门重大食品安全举措、成效，加强监管部门与公众间的食品安全信息沟通交流。推进食品安全新闻发布会制度，统一发布重要食品安全信息。 　　6、通过食品安全简报、内部参考资料等，向各级领导通报全区食品安全的状况及变化趋势，定期邀请各级领导参加有关食品安全的座谈会、研讨会以及面向公众的食品安全宣传活动，及时向各级领导传递各类食品安全信息。 　　7、通过开展食品安全工作先进单位和先进个人的评选、表彰活动，树立食品安全工作先进典型，营造全社会共同做好食品安全工作的氛围。探索开展食品安全示范单位创建活动。 　　（三）大力开展食品安全培训，提高食品安全工作水平。 　　1、对食品从业人员坚持实行“先培训后上岗”制度。有关职能部门、行业组织和食品生产经营企业应定期举办各类讲座和培训班，对食品生产、经营单位的法人代表和从业人员进行食品安全法律法规、食品安全管理体系以及食品安全基础知识等内容的培训，使依法经营、规范生产成为企业职工的自觉行为。 　　2、食品安全监管职能部门要把在职人员的培训纳入计划，对从事食品安全监督管理的干部职工进行岗位培训，加强食品安全法律法规、标准和食品安全基本知识学习，不断提高食品安全监管工作的能力和服务水平。 　　3、重视对广大农民的食品安全教育培训。农业技术推广人员要深入到田间地头，大力宣传“无公害食品”行动计划，向农民传授农业种植、养殖的安全知识，使农民自觉抵制使用高毒高残留农药和国家禁止使用的兽药。 　　五、 工作要求 　　（一）统一认识，加强领导。 　　食品安全宣传教育是一项社会公益性事业，是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。区食品安全委员会各成员单位，各镇政府要从全面贯彻“三个代表”重要思想，切实维护人民群众根本利益，建设和谐社会的高度出发，充分认识开展全民食品安全宣传教育的重要性和必要性，进一步增强责任意识，加强组织领导，切实做好食品安全宣传教育工作。 　　（二）建立分工负责、协调配合的宣传教育工作机制。 　　区食品安全委员会办公室、各成员单位及各镇政府要坚持以人为本，突出重点，因地制宜，讲求实效，部门配合，公众参与，分期实施的工作原则，认真组织实施各自职责范围内宣传教育活动，确保食品安全宣传活动顺利开展。 　　（三）落实宣传教育经费和人员。 　　食品安全委员会要切实加强组织领导，研究制定全区食品安全宣传计划和重大宣传教育活动实施方案。各镇政府、各食品安全监管部门要把食品安全宣传教育与监管工作有机结合起来，落实食品安全宣传教育专项经费和具体人员负责食品安全宣传教育工作，制订和实施本部门的食品安全宣传教育计划，保证食品安全宣传工作的正常开展。 　　（四）总结提高。 　　区食品安全委员会办公室要切实加强食品安全宣传教育工作的检查指导，及时研究解决新情况，新问题，总结推广好的经验做法。食品安全宣传活动主办单位在每次食品安全宣传活动结束后，要及时将宣传活动情况进行总结，书面汇报区食品安全委员会办公室。

接入网的界定：一切连接用户设备终端（UNI）与服务商终端（SNI）之间的网络都可以称为接入网，比如无线基站其实就是无线接入网的一种。核心网部分就是位于网络子系统内，核心网的主要作用把A口上来的呼叫请求或数据请求，接续到不同的网络上。主要是涉及呼叫的接续、计费，移动性管理，补充业务实现，智能触发等方面主体支撑在交换机。

强调责任心、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

　　四年级语文期末检测已经结束，进行质量分析很重要，下面是我整理的四年级语文期末检测质量分析案例，供大家参阅，希望对你有帮助! 　　四年级语文期末检测质量分析案例1 　　一、试题分析 　　试卷共分四大部分：识字写字占16%、积累与运用占24%、短文阅读占30%和习作占30%。 　　本次试卷命题形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目难易适中，内容全面，知识点突出，注重学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力考核。命题同时体现了新课标精神，是一份较为全面检查学生语文综合素养的优秀试卷。 　　二、学生答题情况分析 　　识字、写字：第一小题抄写句子，要求正确、工整，但仍存在书写较乱、字形不漂亮的现象。第二小题看拼音写词语，存在写同音字和错字的现象。如：“封面题字”的“题”写成“提”，“不辞辛劳”写成“心劳”等;“赠送礼物”的“赠”字有学生写不出，有的写错为“增”。其他字词学生掌握比较熟练，错误率较低。 　　积累运用：第一小题选词填空，四个词语分别是“悄悄”“轻轻”“慢慢”“渐渐”，个别学生对两组同义词区分不明，没有仔细体会句子意思，出现选词错误而失分较重，但多数学生回答较好。 　　第二小题语言实践，三个小题都与课本紧密相连。一是写反映诚信可贵的名言警句，二是写关于勤奋读书的名言，三是写一副对联来表达对新年的美好祝愿，因为平时在名言对联方面对学生要求比较高，训练也比较多，学生的答题情况比较好，基本能正确写出名言。只有个别学生没有看清题目的具体要求是要表达对新年美好祝愿的对联，而答成其他对联，导致无辜失分。 　　第三小题根据课文内容填空，学生完成较好。这四个小题都是课文要求背诵重点理解的，原文填空基本没有出错的。学生有个别出错的出现在第(4)题第四个空，“这句话在全文起到的作用是()”，应该填总结概括全文，个别学生回答不出。 　　阅读检测：短文1 课内阅读是节选的第21课《珍珠鸟》的最后两个自然段。第一小题给“伏案写作”中的“案”字选择正确的解释，大部分学生能选出正确答案“(1)一种旧式的长桌子”，个别学生没有理解词语的意思，选择的是“(2)案卷，记录”。这反映了学生掌握字词准确但不够灵活，这也为今后的教学提供了一个方向。第二小题给第二段话加上合适的标点符号，学生回答情况较好。第三小题理解题，文中“小家伙”指的是(小珍珠鸟)，这一问学生基本都能回答准确;从这个称呼可以看出(“我”对小珍珠鸟的喜爱之情)，有部分学生回答不准确。 　　短文2 跨越障碍 第一小题根据意思在文中找成语，学生回答情况不好，“不可能实现的想法”即“痴人说梦”，“一点儿也不妥协放弃”即“毫不气馁”，大部分同学能答对第二个词语。第二小题结合上下文理解词句，学生回答比较准确，说明学生还是能理解这篇文章所讲故事。第四小题写出对题目“跨越障碍”的理解，部分同学的回答没有深度，只看出的这个题目的表面意思。第五小题写几个成语来赞美派蒂，多数同学能写出两到三个，如“坚持不懈”，“奋勇向前”等，说明学生的成语积累还是太少。 　　习作：本次习作是两题任选一题。题目1要求以“功夫不负有心人”为题写自己经历的一件事，多数同学能写清楚过程并阐发自己的感受，但仍有相当一部分学生审题出偏差，故而离题造成文不对题。题目2要求以“不说话的朋友”为题介绍你身边的物，如院子里的花草，书包里的文具，卧室里的玩具，还有家里饲养的小动物等，写一写它给你留下的美好回忆。选择这个题目的学生，写物不能抓住物的主要特点，或者理解错题意写成了人，而不是物，导致偏题跑题。作文分数普遍偏低。 　　三、学生答题中存在的缺陷及教学中的不足 　　1、基础知识的掌握还不够扎实。作为教师不是讲过了就算完成任务，如何让学生真正理解掌握并能灵活使用才是更重要的?对此，教师应加强平时新授课时对生字的处理，不光让学生掌握字形，还应让学生了解字义。教师还应有意识的将学过的生字放在一起组合成新词，这样学生才会正确的使用这些字，丰富词汇量。 　　2、粗心大意、审题不清仍是学生中普遍存在的问题。它经常让学生与完美擦肩而过。 　　3、学生的阅读量达到了，阅读能力也应有更大提高。目前教师已注重了对学生阅读的积累，从本次成绩来看有所提高。但发现仍有个别学生对短文的理解还浮于文字表面，对短文只是粗粗的读过缺少思考与品味，因此有些题的回答不完整或缺少深层次的理解。 　　4、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作从整体上来看还是有进步的，但学生的思维还不够广，个性化的理解还不够理想。这就需要老师在平时的教学中多鼓励学生拓展思维，培养学生观察、搜集、查找、创造的能力。 　　四、努力方向及措施 　　1、不断提高教师自身素质。教师要加强学习，认真反思，要有充足的知识、能力储备。积极争取家长的配合，共同努力帮助学生养成良好的主动学习的好习惯。 　　2、夯实基础。创新的同时不能忽略基础知识的教学。教学的基本依据是教材，钻研教材是教师上好课的重要保证。课前要准确全面的理解教材内容，了解学生的学习需要，真正提高课堂的实效性。 　　3、加强课上的师生互动、生生互动、人机互动。教师要善于观察、思考，适时转换和优化知识结构，把课堂还给学生。让学生参与教学，亲身体验探究的过程， 　　激发学习热情。 　　4、力求让知识“活”起来。设计更合理有效的课后作业，减轻学生课业负担同时又能发挥作业的实效性，培养学生解决实际问题的能力。 　　5、提高学生的阅读能力。从基础的讲读课文入手，尊重学生在学习过程中的独特体验。在引导学生正确理解文本的基础上，再对文本展开多样化的思考，培养学生的创新意识。充分利用读书笔记、读书演讲等系列读书活动加大学生的课外阅读量，同时培养学生的理解、分析、概括、表达能力。 　　6、随着教学资源的不断开发，教学内容的不断丰富。教学中，教师应适时的指导学生掌握相关的学习方法，引导学生将知识和能力相课外迁移，同时使课外学习成为课内的补充。 　　语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了，并在努力的实践中，摸索提高学生语文能力的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上语文，从而提高语文综合素养。 　　四年级语文期末检测质量分析案例2 　　本次期末质量监测试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词，积累运用，阅读理解，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面，我简要地谈一谈。 　　一、考查情况 　　本班考试人数49名。平均分79.5分，优生率50%，及格率91.2%，差生率5.9%，有三人未及格。 　　二、卷面情况分析 　　第一题：拼一拼 1.读拼音，写词语。考察学生的拼音和书写能力，总的来看还不错，但有个别学生对于复杂难写的字掌握得不牢，如“悠”，对于形近字难以区别;如“冶炼”的“冶”写成“治”，要加强这部分学生的语文基本功。2.在下面的括号里填上同音字或形近字。此题正确率较高，基础稍差的同学将“绕、挠”的右上多一点。在今后的教学中要注意强调。 　　第二题：选一选 1.给带点的字选出正确的读音，用“u221a”表明。部分学生混淆鼻音“l”和“n”，选择失误;2.下面几个词语中形容老人的是( )和( )。如果学生能分辨出词语的意义很快就能选择出来，中等学生是没有问题的;3.选择恰当的的词语填在括号里。学生在做这道题的时候，没有弄清对象，造成失分，大部分学生结合句子的意义能准确地判断出来。因此此题失分较少。4.下面的词语比喻什么? 选择正确的答案的序号填在括号里。这3个词语都是人体的器官，含有比喻义，部分学生容易掌握，失分较少。5.一字多义，主要是考察学生结合词语分清字义。大部分学生不容易准确分清，失分较多。 　　第三、四、、五题：三个大题都是语文乐园中精选出来的，学生容易掌握，能够准确答题。其中除修改病句中的2小题外，学生不知道“响应”与“号召”的搭配，得分较多，失分较少。 　　第六题：根据原文填空，并解答。本题是考查学生对书本知识的掌握情况，都是书上课文中的，做得较好，但个别学生由于粗心，对于文中的花形和和花色理解不透彻，答题疏忽，要引起注意。 　　第七题：课外短文阅读。学生在完成课内阅读时做得较好，毕竟是学过的课文。课外阅读是考查学生的阅读能力，由于部分学生的不细心和平时阅读不够，也出现了失分现象。要加强学生的阅读，培养学生的阅读能力。 　　第八题：习作 这一篇学生所熟悉而又有生活素材来源的作文，考察学生组织语言表达的能力。总体来看，学生写得较好，但少数学生由于语言积累不够，也出现了失分现象。 　　三、从考卷中发现的问题 　　本次试题做到全、新、活，难度适宜，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。 　　(1)词语积累不够 　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 　　(2)综合能力薄弱 　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。 　　(3)逻辑思维能力欠佳 　　本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。 　　(4)书写不规范。 　　从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，部分学生字迹潦草不规范。 　　四、改进措施。 　　1.要继续重视识字和积累 　　从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。 　　2.在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。 　　3.在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。 　　4.教会学习方法，提高学习能力 　　“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。多教怎么学，少教怎么做。 　　5.充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神 　　在今后的教学中，我们将更应充分发挥学生的学习积极性。教师在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识，要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。 　　6.要树立大语文观，拓展思维 　　要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。首先教师要多读书，其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。 　　总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠自己本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘，严格要求，不断提高自身素质。 　　四年级语文期末检测质量分析案例3 　　一、试卷评析： 　　从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型是三类，分别是基础知识、阅读题和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。 　　二、我班的考试情况： 　　我班语文在此次考试中, ,语文成绩程度差不多,考试成绩也比较好,其中优秀率都在80%以上,及格率97%. 　　三、考题分析： 　　现将本次测试情况就记忆力、想象力、学习力几方面简单分析如下： 第一题：基础题，从考题看，学生对课文基础知识的掌握较牢固，考得非常理想，说明学生的记忆力较佳。 　　第二题：阅读题，考查学生的学习力和想象力。其中第七题是课内的阅读题，是课文中的选段，学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不大，绝大多数学生都得满分。第十题是课外的阅读题，失分相对严重，原因是学生的想象能力不强，所以考得不是很理想。可见，学生对阅读题的阅读能力，理解分析和解决问题的能力还不够强，还普遍存在学习力差的现象，所学过的知识还不能灵活地迁移运用。 第三题：习作题，内容是写自己最熟悉的，而且认为是最想告诉别人的事情写下来。个别学生没有审清写作要求，也没有表达出自己的真情实感。 　　四、改进措施。 　　1、要继续重视识字和积累。 　　从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此我在今后教学中会继续重视这方面教学。 　　2、在平时教学中，我要注重学生语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。 　　3、在平时教学中我会加强训练，在做语文习题时，我要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。 　　4、教会学习方法，提高学习能力。 　　“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，我在今后教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。多教怎么学，少教怎么做。 　　5、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。 　　在今后的教学中，我将更充分发挥学生的学习积极性。我在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识，要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于考试过程中，对于开放性的题目感到十分茫然，或只求答案唯一。 　　6、作文教学是我今后必须长抓不懈的工作。平时我要引导学生多读 　　课外书、积累好词佳句，培养学生的想象力、创造力，以及写作的兴趣，逐步提高写作水平。 　　总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠我自己本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘，严格要求，不断提高自身素质，不断适应时代的要求。

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参加典礼致辞稿篇1 尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们， 大家好!我是--大学--学院--系的20--届毕业生---，很荣幸能作为本专科毕业生代表在毕业典礼上发言。 岁月荏苒，光阴似箭，又是一年凤凰花开。清晰地记得四年前的9月，我初到--，看着校园里火红的凤凰花，不知不觉地陶醉于海上花园学府的动人美丽和无穷魅力之中。而在此时，相信在座的各位同学都和我一样，涌动在心底里的则是对四年大学生活的点滴回忆、对母校养育之恩的无限感激和对这片知识沃土的眷恋之情。在这里，我要向一起陪伴我走过四年大学生活的每一个人致以衷心的感谢，感谢老师们的默默耕耘，感谢家长们的无私奉献，感谢朋友们的支持帮助。 还记得大海对面的漳州校区，那里是我们大学生活的起点。在那片依山傍海的土地上，留下了我们军训场上的汗水、晚会台下的欢声、运动场上的呐喊、白沙滩上的脚印。阿福伯的烧鲜草、马路边的烧烤摊、晨光中的南滨道、月色下的台湾街，当然还有经常讨价还价的水果小贩，后山一起偷摘杨梅的当地小孩儿，这些曾给予我们美食、美味、美景的地方和伙伴现在都成为我们美好的回忆。芙蓉娇媚，勤业坚持，映雪囊萤以古为范，笃行博学治行修身，壮志凌云豪气干天，漳州校区用年轻沉淀精华，学子们用青春积聚未来。 还记得大海这边的本部校区，这里是我们放飞梦想的地方。仍旧是依山傍海，满眼的盛夏花开，我们拥抱着新的生活。在这里，我们不再被看作是高四、高五的准大学生，我们也不再是两耳不闻窗外事、一心只读教科书的背多分学生，借助这里浓厚的学术氛围和丰富的校园文化，我们迅速成长为视野开阔、知识广博的新一代，敢于实践、勇于创造的新青年。 还记得四年的葱茏岁月，从激腾勃发的漳州校区走向深蕴敛怀的厦大本部，山水木石无不见证着我们成长的足迹。五老峰下，闻晨钟而开卷，听暮鼓而抒怀;芙蓉湖畔，游小岛而信步，临碧水而赋诗;凤凰树下，剪呢喃而燕归，逐白鹭而欢歌;石井山巅，登鼓浪而评说，抚雕栏而思远。我们成长着、成熟着，知道了为学当勉励、懂得了为人当自强，经历着挫折磨难、品尝着胜利喜悦。在困难中慢慢成长，在成功中默默感恩。这中间老师们的诲人不倦、同学们的鼓励帮助、母校的关心培养是我们一生难以忘怀的记忆。 鹰击长空，鱼翔浅底，学术路上我们探索真知;书生意气，挥斥方遒，实践途中我们体味民生。四年里，我和同学们一起代表母校参加了许多活动和比赛，在国际学术会议上展现厦大青年风采，在各类科技竞赛中尽显南强学子本色，所到之处，厦门大学都成了最耀眼的光环。校园里，我们怀抱不同梦想并为之努力;校园外，我们拥有共同名字而倍感荣光! 今天，我们齐聚在巍巍的建南礼堂共庆我们的成长;明天，我们奔走在世界的各个角落创造厦大人的辉煌。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我期待着在多年之后，母校的百年华诞之时，能和在座的各位老师、同学、朋友们，再次聚首南强，相信彼时的厦门大学，必将以她自强不息的昂扬斗志实现其止于至善的宏大理想。 亲爱的老师们，我们感谢您，您挥洒汗水哺育我们茁壮成长;您传授知识引领我们学海远航。亲爱的老师们，我们感谢您，讲台上您严父般矫健的身影，讲台下您慈母般的和蔼的脸庞，都将伴随着我们的记忆，驶向远方。亲爱的母校，我们感谢您，您是莘莘学子成长的花房，您是远方游子永远的海港;亲爱的母校，我们感谢您，四年的金色年华，将长存在我们心底，永放光芒。 最后，祝愿各位老师事业之树常青、各位同学工作之路顺达。 祝愿： 母校学术百花齐放， 教书育人桃李芬芳。 奋勇前行乘风破浪， 永塑厦大南方之强。 谢谢大家! 参加典礼致辞稿篇2 敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好! 在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表--届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢!谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导;谢谢您，三年以来的精心培育;谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。 然而，是雄鹰总要翱翔蓝天;是水手总要启锚远航。我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。 在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。不管复习得如何，都要自信地走向考场。只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。答卷时，更要做到的是自信、放松，因为紧张是毫无用处的。 在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件，人正是在一次次这样的考验中成熟的。古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝;但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的珍惜。 在--学校一晃已经三年了。回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求知识、爱心、良知，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。那么，且让我们把心中拳拳之意存放。用的状态，异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷! 你还记得吗?还记得在刻骨铭心的军训中撒下的汗水与歌声吗?高一的元旦联欢，我们久难散场。笑脸墙上绽放的笑容，定格了我们的青春片段。跑操时震撼人心的 口号 ，是班级凝聚的精魂。社会实践中，我们体味到走出象牙塔，走向社会的艰辛与不易。 现在请我们，再把目光投向站在你们身后的老师，认真看这些如父母般疼爱我们的人。是他们，用渊博的知识，丰富的教学经验帮助我们成长;是他们，照顾我们生活，让我们感受到家的味道;是他们，白天帮我们攻克学习难关，深夜还在批改作业。同学们，如果我们无法用言语表达对老师的感谢，就让我们谨记老师的教诲，让我们用努力来证明老师的努力没有白费。 最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师们表示衷心的感谢。 参加典礼 致辞稿 篇3 亲爱的老师们，同学们： 上午好!今天，我们六(-)班同学欢聚一堂，举行小学毕业会。我代表全班向老师表示崇高的敬意和深深的谢意，六年以来，老师您不仅把知识传授给我们，而且还教会我们怎样做人。 我记得两年前，在一次班队活动课上，班主任柴老师对我们说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。没有勤奋，成功何谈?而现在我国正处在一个高速发展的时期，只有勤学好问，长大才能为祖国添砖加瓦。”老师的谆谆教诲，经常在我们耳畔响起，时刻鞭策着我们。班主任柴老师宁愿把自己未满周岁的孩子寄放在乡下，而她一心扑在教学上，为我们分析课文，评讲考卷……她这种精神，深深地鼓舞着我们，形成了我们良好的学习氛围，大家比学赶超，勤学苦练。 我还记得在一次数学考试中，有一位同学不承认自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，显示出自己的不满之意。班主任柴老师发现这种情况后，把他叫到办公室，语重心长地说：“成绩是可以用分数来计算的，可诚实是一个人最可贵的美德，却难以用分数来计算。把实情告诉老师失去的仅仅是一分，而得到的却是无论用多少个一分也换不来的诚实呀!你是要那虚假的一分，还是要可贵的诚实呢?”听了老师的一番话，这位同学心灵得到了一次净化。我想：这位同学一辈子也会记住这件事的。“分数价更高，诚实更可贵。”通过这件事，我才真正理解了这句话。 常言道：人心齐，泰山移。我们班级在学校多项文体活动中，被评为优胜班级，这些荣誉的获得，无不倾注着老师的点滴心血。班主任柴老师时刻告诫我们：六(-)班是一个集体，每一位同学是其中的一员，大家要互帮互助，发扬团队精神。我们一直遵循老师的教诲，无论是在学习、体育等活动中，我们57位同学劲往一处使，心往一处想，团结一致，为班级增光添彩。 明天，我们就要离开母校了，对母校的报答是铭记老师的教诲，勤奋学习，夯实基础;学会做人，成为人才;发扬团队精神，争取再创佳绩。 最后，我衷心祝愿母校蓬勃发展，老师健康快乐，同学学有所成。 参加典礼致辞稿篇4 尊敬的各位家长、老师、同学们： 大家好! 今天是我们校区一年一度的开学典礼，我提议让我们把最热烈的掌声送给今天前来参加典礼的各位家长，感谢您们对学校工作的支持和配合!其次我们也要欢迎新学期加入三里屯一中教育事业的6位新老师和150名新同学!你们的融入，让我们校区这个和谐的大家庭，更加充满生机和活力!当然我们更要把掌声送给假期辛勤工作着的所有教职员工，是你们为同学们提供一个丰富多彩的暑期生活，并保证了新学期的正常开学! 上一学期我校区全体师生和衷共济，教学质量不断攀升，原初一初二年级在期末统考中“一分两率”均完成“保五争二”的质量目标，原初三年级在今年的中考中成绩优异，实现了报考率和及格率双百的好成绩，同时葛亮、马丁、胡新宇三位同学考入五中，有46名学生中考成绩达到了市级示范高中的录取分数线，普高达线率达到80%，这标志着我校区的发展又进入了新的层次和标准!在此让我们用最热烈的掌声为我们自己的进步祝贺! 面对新学年，我想说的第一句话是：“日新其德、日进其业”。对学生而言，德，就是品德，业，就是学业;对教师而言，德，就是师德，业，就是教业。我们正处在一个日新月异的时代，我们必须紧紧围绕这个“新”字进德修业。每一天，我们都要在品德、师德锻炼上有新进步;每一天，我们都要在学业、教业上有新收获。 新学期、新起点、新目标、新要求。在此，我想说的第二句话是是：“关照小事，成就大事” ：要想比别人更优秀，就要以认真的态度对待工作和学习，细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。作为屯一教师，我希望大家做到两点：积极践行“钻研、拼搏、协作、奉献”的校区精神，树立把校区办成区级名校的愿景。营造出一种学习反思自我超越的学术氛围，贯彻新课堂理念，努力构建自主高效的课堂，让学生学的快乐，学的出色。作为屯一的学生，我希望同学们牢记校训“爱家、爱校、爱国，求真、求善、求美”，在德育处“自管自育”理念的指引下，树立正确的人生观、世界观、价值观，勤奋学习、踏实做人，在学校搭建的舞台上充分展示自己的才华，让自己的初中生活更加精彩，成绩更加优异。 老师们，同学们，新学期、新气象、新起点、新征程。新东方的董事长 俞敏洪先生曾说：你的心有多大，你就能走多远，只要坚持跑下去，你就会跑出自己意想不到的距离。希望我校区全体师生志存高远，脚踏实地，争一流、创特色、用实际行动书写新的校史和辉煌! 谢谢大家! 参加典礼致辞稿篇5 老师们、同学们： 大家好! 我是_年_班___的家长，在此作为家长代表发言，深感荣幸。请允许我代表本届毕业生的家长，对___中学的所有领导、老师和全体工作人员们表示诚挚的感谢和崇高的敬意!同时，向顺利完成学业，走上新的人生征途全体毕业生表示热烈祝贺! 在高中的三年里，我们家长的心始终与___中学联系在一起。我们共同见证了孩子的每一步成长，每一点进步。此时此刻，作为一名毕业生家长，我百感交集。___中学的老师们，让我感动。是你们，呕心沥血，春风化雨，让每一位学子们从懵懂少年成长为有志青年。孩子们，能够拥有这样的老师是你们的幸福和幸运。不管你们将来飞得有多远，有多高，你们的本领有多大，都不应该忘记，是___中学给了你们起飞的动力。希望你们，永远记得回母校看望你们亲爱的老师们。 作为一名毕业生家长，面对即将毕业的孩子们，我有喜有忧。喜的是儿女终于长大，忧的是无尽的牵挂。总之，千言万语汇成一句话：“孩子们，你们长大了，请带着责任，继续前进吧!”今天，让我们为你们打点行装，送你们踏上新的征程。孩子们，无论何时，父母老师都是你们永远的支持者。 最后，祝全体同学前程锦绣、一路凯旋!祝所有家长如愿以偿、梦想成真!祝学校的领导、老师和职工们工作顺利、快乐健康!祝___中学越办越好! 谢谢! 参加典礼致辞稿篇6 亲爱的__届毕业班的同学们、各位老师： 大家上午好！ 栀子花开，蝉鸣初夏。六月的环院，山水传情，草木欢笑。又是一年毕业季，这是一个收获的季节，更是一个放飞希望，放飞梦想的季节。在这个特别的日子，我代表全校教职工向顺利完成学业的同学们表示最热烈的祝贺！向为培养你们成长成才付出辛勤劳动的老师们表示最衷心的感谢！ 别情依依，前路漫漫。亲爱的同学们，时间都到哪儿去了？几年前，你们怀着无限憧憬，带着青涩和稚嫩步入这座花园学府，那场景恍若昨日；弹笑间，你们已然成熟和稳重，青春的脸上洋溢着自信，神采飞扬，成为今夏这场毕业盛会的主角。也许你们早就想说"世界那么大，我想去看看".今天，你们就要告别母校、告别老师、告别你们的伙伴，作为你们的校长、老师和朋友，我想和大家说几句心里话。 一、感谢你们，在最美的青春年华和环院相遇，为环院增添魅力 这些天，校园里总是很热闹。我看到，你们有的在忙着论文答辩，有的在忙着合影留念，有的在收拾行装，有的哼着"我们相逢是首歌",有的"执手相看泪眼，竟无语咽噎"……看到这些，让我欲言又止，感同身受。明天就要远行，让我们再回眸一眼，在环院的一千多个日日夜夜，你们留下的环院印记吧。 "携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂。" 同学们，你们一定忘不了那最美的军姿——你们顶着烈日，汗流浃背，却留下了最坚强的背影；你们腿脚酸痛，声音嘶哑，却喊出了最响亮的口号。你们一定忘不了那最蛮拼的身影，——田径运动会上的角逐，创新技能大赛的比拼，你们驰骋赛场，过关斩将，留下了敢于有梦，勇于追梦的青春风采。你们一定忘不了那最温馨的画面——宿舍文化节的欢笑，校园艺术节的浪漫，博雅文化广场的放歌，还有那创业园里的辩论，立雪亭下的书声，求知石旁的交谈…等等，这些都一一彰显了你们的青春活力和张扬个性。_《匆匆那年》里说到：每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。你们也一定忘不了那最无奈的"吐槽"吧——食堂里"舌尖上的环院"留下了你们青春的余香和不爽；文化中心的舞台上留下了你们拼搏的身影和失意的惆怅；实训基地闷热的厂房里留下你们挥洒的汗水和不适…… 所有这些都将永远留在你们的青春岁月里，而你们也在这酸甜苦辣的青春记忆中收获了刻骨铭心的成长。谁的青春没有被风吹过？哭过、笑过、爱过的青春才是真正的青春！而全部的这些环院印记，将变成你们回味一生的"匆匆那年". 亲爱的同学们，感谢你们选择了环院，感谢你们陪伴环院一同成长。你们将奋斗、欢乐、朝气播洒在环院的各个角落，你们让环院迸发活力，让母校魅力四射。今天，我不想只做一名学究式的老夫子，我想大声向你们表白：老师永远爱你们，母校感谢你们！ 二、祝福你们，在未来的人生旅途和幸福相伴，为社会演绎精彩 同学们，尽管你们依依不舍，尽管你们眼泪满眶，尽管你们打出的"师妹，待你长发及腰，嫁给汽车男神可好"毕业签名红遍校园，明天，你们就要和环院说再见了，就要去体会"外面的世界很精彩，但很无奈",就要去开启人生新的旅程，借此机会我向同学们提三点希望： 1.坚守梦想。马丁·路德·金有篇的演讲《ihaveadream》我想大家都看过。梦想是什么？梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，就是引航你人生的灯塔。："中国梦，是我们的，更是你们青年一代的。"理想信念是我们人生的精神支柱。无论将来你做什么，在什么样的岗位，在面向挑战的时候，在面临低谷和挫折的时候，我期待你们总能坚守梦想，不抛弃、不放弃。请相信流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强。任何时候，都要勿忘初衷，拥抱梦想，做的自己。也许你的梦想很平凡，但那是真正属于你自己的故事。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。 2.笃实行久。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行".要让实干成为我们人生的一种气度、一种精神，一种信念。不管你们在学校的表现如何，请一切从头再来。在社会这所大学里，面对各种困难、挑战、_，用实干去改变能改变的，用胸怀去接受不能改变的，用智慧去分辨这两者的区别。要不畏困难，不怕挫折，勇于实践，勇于创新。因为青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；不倦的思索，大胆的实践，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！ 我记得哈佛大学校园有一句名言：entertogrowinwisdom,departtoservebetterthycountryandthykind.（入校为增长智慧，离校为更好地服务你的国家与人民。）环院是国家生态文明教育基地，作为环院的毕业生，你们要将"和气、合力、和谐、天人合一"的校园风尚和"行言、行知、行德、知行合一"的环院品质，传递到你们工作岗位中去，传递到社会中去，做一名生态文明建设的实践者和示范者，"路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。"奔跑吧，同学们，路在脚下，"美丽中国"就在前方。 3.砥砺德行。古人云："崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱。"道德是人们灵魂深处的真善美，道德的光芒比阳光还要灿烂。无论时代如何发展，社会如何进步，明大德、守公德、严私德，应当成为我们人生的一种态度，一种自觉追求。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"在纷繁复杂的社会环境中，同学们，要能够守住道德的底线，守护灵魂的纯净，守望人性的善良。你可以不可爱、可以不美丽、可以不温柔，但是一定要诚实和善良。胡适先生说："种下道德，收获命运。"同学们，"格物更需格己，觉人先要自觉",要为人诚信，待人友善，懂得感恩，守护和传递青春的"正能量",这样同学们才会更好的享受生命中的酸与甜，苦与乐，这样的人生才会更加绚丽多彩。 三、牵挂你们，在圆梦的快乐时分和环院相约，常回来看看 同学们，有一个地方，只有你我知道，想起斑驳的时光，熟悉的校园，逝去的美好，这就是令人难以释怀的环院。环院与你的相识，是于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也不晚一步，刚巧赶上了。所以，母校对你们的爱"根本停不下来",你也可以"任性"地表达对母校的爱。希望你们不要让太多昨天占据你们的今天！ 相见时难别亦难（itisdifficultforustomeetandhardtopart.）。同学们，请不要忘记，母校春日里那迎风盛开的玉兰花；请不要忘记，母校夏日里那阴凉蔽日的大樟树；请不要忘记，母校秋日里那金色夺目的银杏叶；请不要忘记，母校冬日里那翠色依旧的火炬松。你们以后会明白，因为环院曾经在你们的世界里出现过，其他的学校都会变成将就。 同学们，无论你们身处何方，不论是四分之一英里的赛道，还是绕了大半个地球的距离，母校事业发展中最重要的力量就是你们。就在此时、就在此地，我期待你们把电话留下，把邮箱留下，把地址留下。在未来的日子里，请别忘了给老师送去问候，给同窗捎去祝福，给母校报个平安。 我不去想，是否能够成功，既然选择远方，便只顾风雨兼程；我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命。一切都在意料之中。亲爱同学们，wejustsaygoodlucktoyou,notgoodbye,让我们在依依不舍中祝愿，祝愿同学们永远保持最真的笑脸，最阳光的心态；让我们在紧紧拥抱中祈祷，祈祷同学们在未来的人生旅途中乘风破浪浪，一帆风顺！ bestwishesforthefutureandhappinessthroughoutyourlife.thankyou! 谢谢大家！ 参加典礼致辞稿篇7 亲爱的__届同学们： 你们好！再过几天，你们将要走上考场，为人生道路上最紧要的关口之一——高考，进行拼搏，此后，你们将要开启人生新的航程，你们将不得不告别与你们朝夕相处了一千多个日日夜夜的同学、老师，你们将要告别__中，告别家乡。 天下没有不散的筵席。也许从给第一位同学写毕业留言的那一天开始，你们就开始了告别活动。毕业合影那天，你们在校园里到处留影，已经让我感受到了离别的意味；最近三天，每位老师的最后一堂课上，更是弥漫了浓浓的愁云别雾。毕业，只表明着高中生活的_结束；分别，只意味着我们为了各自的前程各奔东西；思念，是今后留在我们心间永远挥散不去的同学情、师生意。为了告别，你们很多人一定哭过、笑过、喊过；为了告别，你们一定沉默过、拥抱过、难受过。酸甜苦辣，个中滋味，只有你们自己最清楚。 告别每天上学放学一同挤公交的日子，告别放学铃声响起后向食堂冲锋的日子，告别没有空调的宿舍，告别教室里的单调与压抑，告别大课间跑操时的汗水与呐喊，告别篮球场上的_与疯狂，告别各种集体比赛时的团结与拼搏；告别留下你浪漫、清涩的筱湘湖畔的青石小道，告别常常想去放纵青春的景观湖和东顾山。 的确，人生其实是在不断地与过去告别。告别了父母的怀抱，我们走进了幼儿园；告别了懵懂无知，我们走进了小学；告别了天真顽皮，我们走进了初中；告别了年少轻狂，我们走进了高中；如今我们即将告别花季雨季的高中，走进青春浪漫的大学校园，或者踏进气象万千的社会大观园……还有很多难舍的告别，比如告别旅途上一处处美丽的风景，告别人生中陪我们走过一段段旅程的伴侣，告别在困境中帮扶过我们的好心人和热心人。 同学们，不知道你们是否真正懂得，我们为什么而告别？应当告别什么？ 也许，你的高中生活一帆风顺：你成绩优异，一直备受老师同学的称赞；你长相出众，校园里吸引过不少异性的目光；你才华突出，各种竞技舞台上都留下过你自信的身影。你要告别自大，才能不断刷新你的优秀。也许，你的高中生活不尽人意：你家境一般，成绩中等，长相平平，属于那种掉进人堆里再也找不到的类型，你也不用气馁，这有什么不好呢？这最安全，众，最流行，最也代表性。你要告别自卑，别自寻烦恼，健康地成长，快乐地生活。 同学们，你们还记得学校大门口内墙上那20个金光闪闪的大字吗："以学生的健康成长为本，为学生的终身发展奠基".那就是__中的办学理念。除了在教室里埋头苦读、挥汗如雨，在考场上绞尽脑汁、奋笔疾书，你一定还记得高一军训时飒爽的英姿与自豪的笑容，你一定还记得高二篮球赛时为胜利欢呼雀跃为失败抱头痛哭的情形，你一定还记得高三励志演讲大会上感动不已的泪水和响彻云霄的誓言。 也许你们曾抱怨过食堂饭菜的质量与价格，也许你们曾抱怨过开水房和地下车库的拥挤，也许你们曾经抱怨过教学楼楼梯的狭窄，也许你们曾抱怨过漂亮的图书馆和艺术馆没有充分利用……是的，你们在__中生活的三年，还存在一些不尽人意的地方，但我们的新__中，无论是硬件还是软件建设，都还处在不断完善之中。 毕业之后，__中就成了你的母校。什么是母校，就是你身处其中时常常忍不住抱怨这抱怨那却绝不允许别人说她一句坏话的地方。从今以后，你们将为实现各自的理想飞向四面八方，你们要告别一切陋习，培养良好的习惯，完善自己的人格，实现自身的价值。真诚祝愿将来有一天，母校和家乡能够以你为荣。 同学们，让我们挥手告别，其实也将是各自开启新的人生旅程，实现人生新的抵达！愿你们的明天更美好！愿我们的__中，明天更美好！

个人简历中的爱好特长怎么写？一般来说是有什么写什么，当然要突出你在爱好中擅长什么，如果有什么爱好参加过比赛拿过奖也顺便写一下。这是总体的一般性的做法。特长和爱好有什么区别最佳答案特长就是：在某个领域或技术方面，有着独特的见解和解决手段，一般别人很难达到的。成就这个特长的，可以是因为工作，生活的需要而逐渐练成的，也可以是因为爱好或喜欢。但爱好就不同了，爱好不代表一定具有专业性，可以是随便的，娱乐或消遣等等。总的来说：成就特长有很多可能，但成就爱好的只是自己的意愿了。其实你已经提出了："什么是爱好？"这个问题，看来你对这个名词比较疑惑或不解，是不是心里有什么比较苦恼的事情，是你的父母在强迫你学什么，想让你有个一技之长吗？我感觉你很忧虑，但愿这这只是我的多疑了。祝你开心！特长是指做某种事情，或者技能达到一定水平或者程度。爱好是指喜爱某种事情，或者某种技能，但是不一定达到一定的水平。特长是喜欢且干得不错的，爱好是喜欢但不一定不错的。简历爱好特长怎么写个人特长实际上应该针对所应聘的公司要求来设计，按照公司对应聘者的要求，结合自身的实际情况，在自己的特长中有倾向性，有针对性的写简历，比如公司要招聘公关人员，那么就要突出自己口才好，思维敏捷等特点，如果要招聘工会人员，则可以突出自己的会写书法，或者擅长歌舞等特长例如应聘电子商务专员可以写一些网上操作技术，如推广产品，网站推广，SEO优化之类的，最好是能有淘宝商铺也写上几年几级的好评，这样人家感觉你对这方面最少是操作过。如果想做技术的，就写上网页设计，有什么作品，PS，ASP.NET之类的！个人简历爱好特长写作技巧：1）写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。2）强项要写也只写两到三项。因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。3）不具体的爱好不写。这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。4）最好能写上一两项体育爱好。否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。孩子几岁学特长最“是时候”孩子几岁学特长最“是时候”？孩子学习一些才艺特长是一件好事，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。家长应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供一些建议，以供参考。一、小提琴：5－6岁小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3－4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5－6岁较适当。二、钢琴：4－5岁在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。因此，一般的儿童学习钢琴在2－3岁时，效果无法期待，6－10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3－5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4－5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些……三、绘画：2岁半到3岁由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2－3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4－5岁开始对实际事物、经历过的事物有了认识并画出，5－6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。四、戏剧：3岁所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。五、书法：小学三年级书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步地学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从小学三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了也可以。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得的进步，要给予鼓励，以增强孩子的自信心。

文化寻根是全球化趋势下一种反叛现代性的普遍反应。在过去的20世纪，西方文化寻根发展成为波及范围最广泛的思想运动和民间文化复兴运动，在理论上也催生了一大批重要的思想成果，其中以文化人类学领域的成就最为卓著。

高中教导处主任和政教处主任的主要区别在于工作职能不同。教导处主抓教学工作兼具学校全面工作，政教处主抓德育工作则是有所侧重。

我在宽带公司做过,这种情况也许是网络公司的系统有问题,也许是网速太慢.

毕业实习总结范文3000字 　　作为大四的学生,实习了半年， 我们能深刻体会到实践对我们的诱惑, 因为它会快速的提高我们的专业能力，以下是毕业实习总结范文3000字。希望喜欢。 　　一、实习目的 　　根据学校对本科生的毕业实习要求，我在信用社进行了为期1个月的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下： 　　培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 　　二、实习内容 　　1.实习过程 　　7月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。下午，我在实习指导老师的.指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起.还时不时的出错。对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗?后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符,而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。 　　经过一个星期的苦练，我虽然还不能熟练操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧，所谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了。而且很幸运的是，能得到信用社同事们多年来的技巧心得，对我来说是莫大的帮助。百张点钞24秒的大师姐更是手把手的交我，倍受鼓舞。在数字小键盘上也有长足的进步，速度中上后准确率也是百分百的。于是接下来，实习指导老师便让我学习储蓄业务。储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。 　　此外我还学习了营业终了时需要进行轧账和中间业务轧账，学习如何打印流水平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表，审查传票号是否连续，金额是否准确，凭证要素是否齐全等。在信用社实习，学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。经过一段时间的强化学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后，我开始学习信用社的会计业务，即针对企业的业务。 　　对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记账、复核与出纳。票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额，出票日期，收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票,会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后)。转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账，会计复核员复核。 　　我这次实习所涉及的内容，主要是存款业务，主要包括储蓄存款业务、对公存款业务，对于贷款业务也有一定的涉及。下面介绍一下 　　我所从信用社中所获得的资料。 　　2.实习所涉及的储蓄业务 　　2.1活期储蓄存款 　　2.2整存整取定期储蓄存款 　　2.3 零存整取定期储蓄存款 　　2.4存本取息定期储蓄存款 　　2.5整存零取定期储蓄存款 　　2.6定活两便储蓄存款 　　2.6单位活期存款 　　2.7单位定期存款 　　2.8单位通知存款 　　3.实习所涉及的贷款业务 　　3.1信用贷款 　　3.2担保贷款 　　4.高校利用学校资金对学生办理的无息借款 　　5.一般性商业助学贷款 　　五、实习总结 　　这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，自己在其他方面的收获颇大。此次毕业实习是我步入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 　　首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台存贷款业务，但是，这有利我更深层次地理解金融业务的流程，使我在金融单位的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿;如果业务不精通，损失的不仅是你更是顾客们的宝贵时间 　　其次,我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。人总免不了丢三落四，身份证没带又赶时间，因为没能办理而愤愤不平，粗言秽语的会一大堆。难免会点燃无名之火，硬碰硬到底谁怕谁?人之所以为人，是因为心中有准则能约束自己。职业准则不允许你这样，也不能够如此。之前在柜台实习时，也发现有很多细节需要注意，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如您好，请签字，请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。 　　最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。 　　因此，我体会到，将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个专科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，才是我们实习的真正目的。 ;

2023兰州大学工商管理硕士（MBA）招生简章已经发布，深空网根据兰州大学官网发布的《兰州大学2023年工商管理硕士（MBA）招生简章》，整理了兰州大学2023年MBA招生的相关信息，仅供大家参考。一、学院及项目简介兰州大学创建于1909年，是教育部直属的全国重点综合性大学，先后入选国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。2017年入选世界一流大学建设高校（A类）。在110多年的办学历程中，学校坚守在西部、奋斗为国家，走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路。兰州大学管理学院拥有公共管理和工商管理两大一级学科，公共管理和工商管理均有一级学科博士授权点，形成了“双轮驱动”的学科建设格局。学院以“培养具有全球视野、本土情怀和社会责任的卓越领导者”为使命，通过实施“人才强院、国际化、数字化和学院文化促进发展”战略，服务于中国特别是西部地区高级管理人才和学术精英的培养。2014年，管理学院通过了全球三大权威商学院认证体系之一的AMBA国际认证，成为中国大陆地区第22家、西北首家通过该认证的院校。2017年，通过AMBA再认证，获得5年最高认证期限。2017年11月，学院正式申请AACSB国际认证并正在稳步推进，即将迎来现场认证。2022年9月，顺利完成第三次AMBA再认证和首次BGA金牌认证评估工作。伴随着国际认证的持续加速，学院的国际化交流层次不断拓展，国内外影响力得到显著提升。兰州大学MBA项目获批于1997年，是教育部批准的第三批MBA培养院校。MBA项目根植于百年兰大，在创新发展的管理学院得到了快速成长。学院目前开设普通MBA项目、全英文的国际MBA项目和甘肃、青海、宁夏地区唯一的EMBA项目。兰州大学MBA教育始终秉承立德树人的教育使命，承载和体现了国家“一带一路”倡议和“西部大开发”战略，紧跟人工智能、大数据、云计算等信息技术商业应用的发展趋势，注重专业精深与行业视野，兼顾系统理论学习与实践问题导向，为中国特别是西部地区经济社会发展培养理解跨管理情景、具有国际视野和本土情怀的综合型管理人才。继承发扬兰州大学百年商科教育的历史，发挥管理学院综合交叉的学科优势，经过24年的历练沉淀，兰州大学MBA教育已经形成了自己的项目特色和品牌优势，培养的毕业生超过七千人。2009-2022年，连续14年荣获由诺贝尔经济学奖得主罗伯特?蒙代尔领导的世界经理人集团、《世界企业家》杂志主办的“中国最具影响力MBA排行榜”前十名，并于2021年、2022年两次荣获“中国最具社会责任MBA特别大奖”。年在第七届腾讯商学院发展论坛上荣获“年度知名品牌MBA项目”称号，在第八届腾讯商学院发展论坛上荣获“常青品牌度杰出特色MBA项目”称号。二、报考条件（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和兰州大学规定的体检要求。（四）考生学历必须符合下列三个条件之一：大学本科毕业后有3年以上（从毕业时间到2023年入学前，下同）工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。注：报考EMBA项目的考生须累计5年以上工作经验及3年以上管理经验。（五）因教学的需要，报考IMBA项目对考生的英文水平要求较高。（六）非全日制硕士研究生仅招收在职定向就业人员。　三、招生计划兰州大学工商管理硕士（专业代码：125100）专业分三个项目类别，学制、学习方式等信息如下表所示：01MBA（普通工商管理硕士）学制（年）3学习方式：全日制2022年招生人数185；非全日制16002IMBA（国际工商管理硕士）学制（年）3学习方式：全日制2022年招生人数4003EMBA（高级工商管理硕士）学制（年）2学习方式：非全日制2022年招生人数115注：2023年招生人数暂未确定，具体可参考2022年招生人数，最终以兰州大学管理学院在复试阶段公布的招生计划为准。四、网上报名（一）报名要求及注意事项1.网上报名时间为2022年10月5日至10月25日，每天9:00—22:00。2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：https://yz.chsi.com.cn，教育网址：https://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按要求进行网上报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但每位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验。考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：http://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）网上校验的考生须在2022年11月10日前向兰州大学研究生招生办公室（yzb lzu.edu.cn）提交学历（学籍）认证PDF或JPG格式电子文档，文件命名格式为“身份证号码+姓名”。对未通过学历（学籍）网上校验，且未提供相关认证文档的考生，将不准予考试。未通过学历（学籍）网上校验的考生须提供以下证明材料后才准予参加考试：（1）已获国家承认的大学本科毕业学历或高职高专毕业学历的考生，须提供《教育部学历证书电子注册备案表》。（2）持境外学历（位）证书报考的考生，须提交教育部留学服务中心出具的“国外学历学位认证书”。4.考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。5.符合教育部规定条件并申请享受少数民族照顾政策的考生，须在网上报名时按要求填报相关信息，并如实填写少数民族身份及定向就业少数民族地区，其中往届在职人员的工作单位和户籍须在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位。符合教育部规定条件并申请享受初试加分政策的考生，须在网上报名时按要求填报相关信息。6.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生〕。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。7.考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求填报志愿并选择报考点。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能网上确认、考试（含初试和复试）或录取的，后果由考生本人承担。8.考生应按要求准确填写个人网上报名信息，如实填写学习情况和提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能网上确认、考试（含初试和复试）或录取的，后果由考生本人承担。9.考生网上报名成功后，应通过定期查阅省级教育招生考试机构、报考点、招生单位官方网站等方式，主动了解考试安排、防疫要求等事项，积极配合完成相关工作。（二）报考点选择及报名确认1.考生原则上应选择工作、户口所在地或学习单位所在地省（区、市）级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认手续。具体要求请查阅各报考点公告。2.网上确认时间由各报考点所在省的省级教育招生考试机构确定和公布，具体时间请考生及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告。网上确认时考生须提交的材料以考点要求为准。3.所有考生均应在规定时间内在网上核对并确认个人网上报名信息，逾期不再补办。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由考生本人承担。　五、初试与复试所有考生均须参加教育部组织的统一考试。（一）考试科目204英语二（满分值100分）199管理类联考综合能力（满分值200分）（二）打印准考证时间考生应当在考前十天左右（具体以教育部公布的时间为准），凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》并遵守相关约定及要求。（三）初试时间2022年12月24日，具体考试时间和考试地点以准考证为准。（四）复试安排2023年3月中旬至4月上旬组织复试，具体时间、地点及复试录取实施细则将另行通知。六、录取与培养（一）录取按照招生计划、复试录取实施细则，全面考察考生的综合素质、思想政治表现、身体健康状况，择优确定拟录取名单。MBA（普通工商管理硕士）、IMBA（国际工商管理硕士）、EMBA（高级工商管理硕士）三个研究方向分别按照不同的流程和要求复试，分别录取。MBA（普通工商管理硕士）按学习方式（全日制、非全日制）分开报名，具体复试录取办法以届时公布为准。（二）培养方式与学费标准MBA：培养方式：全日制，学制（年）：3，学费标准（万元/学年）：3.2，可获证书：毕业证+学位证培养方式：非全日制，学制（年）：3，学费标准（万元/学年）：4.2，可获证书：毕业证+学位证IMBA：培养方式：全日制，学制（年）：3，学费标准（万元/学年）：5，可获证书：毕业证+学位证EMBA：：培养方式：非全日制，学制（年）：2，学费标准（万元/学年）：12.5，可获证书：毕业证+学位证备注：相关政策以教育部及兰州大学官方网站最新公布的为准。（三）培养与毕业学生按照培养计划规定，完成课程学习和必修环节，成绩合格，通过毕业（学位）论文答辩，德育、体育合格者，经学校学位评定委员会审议通过后，可获得兰州大学硕士研究生毕业证书和兰州大学硕士学位证书。七、重要说明（一）考生报考时的报考类别原则为录取类别，报名时须审慎确定报考类别（定向就业或非定向就业），学院录取结果公示后，录取类别原则不得修改。有正式工作单位且报考类别为定向就业的在职考生，在报名前应事先征得所在单位人事部门的同意，拟录取后须与招生单位和工作单位签订定向培养三方协议，毕业后回原单位工作。报考非定向就业的考生，拟录取后须调取个人档案，毕业后自主择业。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理，若因此造成考生不能复试或无法调取档案，无法录取、入学等，责任由考生自负。（二）因退役大学生士兵等专项计划招生名额有限，存在部分学院、专业不能分配到招生名额的情况，请考生在报考时审慎选择。

　　随着人们健康意识的提高，跳舞健身越来越受到大家的欢迎。每天的晚上城市的大大小小的广场都站满了跳舞的人。那么，中年人适合跳什么舞?以下是我为你整理的中年人适合跳的舞介绍，希望能帮到你。　　中年人适合跳的舞 　　1、中年人适合跳爵士舞 　　爵士舞主要是动作和旋律方面的表演,主要目的是为了娱乐别人也娱乐自己,可带给自己与别人一段美好的时光,这也是为什么它的表现一点都不虚饰,舞蹈时所散发出愉悦的气氛和那种快乐的精神非常具感染力。虽然说必须具有非常好的技巧才能成为一位成功的爵士舞者,但是几乎每个人都能掌握它的基础舞步,而且爵士舞的表演空间很广,个人的色彩和独特的风格才是舞动时最令人注目的地方。 　　人到中年,由于事业上、生活上的忙碌,常常无暇于健身锻炼,时间一长,体质就会逐渐地下降。重者各种慢性疾病如心脏病、高血压、胃病等全会油然而生。即使一时查不出病,也时常觉得身疲乏力、头痛、头晕、失眠、精神紧张、食欲不振、性功能下降、嗜睡等,其实这时您已处于亚健康状态,正向疾病靠近。所以中年人不妨跳爵士舞来保障身体健康。 　　2、中年人适合跳广场舞 　　如今广场舞可以说是红遍中国大江南北,许多老年人都十分热爱广场舞。这种体育舞蹈不限年龄,动作简单,舞步重复,容易掌握。 　　它不受场地的限制,在广场、公园、街边、操场,有一块空地和音响即可马上跳。这种舞无需舞伴,所以叫单人舞,但又是众人一起跳,整个舞群就是你的舞伴,所以也叫集体舞。 　　3、中年人适合跳皮影舞 　　皮影舞蹈动作前弓后倚,时而腾空跳跃,时而甩臂扭肩,是对皮影戏人物生硬、夸张动作的模仿。特点是颈、腰部伸屈活动范围大,上下肢关节、肌群进行有节奏的协调运动。 　　4、中年人适合跳民族舞 　　民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面,它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物,(如孔雀舞等,就属于民族舞)是一个民族乃至一个国家的灵魂。 　　它需要艺术家进行高度的再创造,从民间来最后又回到民间去,练习民族舞好处有较强趣味性,可以培养舞者气质、让人心情愉悦,并且有益身心。 　　中年人跳舞的好处 　　伴随着悠扬的歌声,婉转的旋律。舞蹈给观众带来优雅的视觉冲击,也给舞者本身带来健康与美丽、跳舞时心跳加快,心肌收缩力加大,心输出量增加,血流加快,呼吸加深加快,对心肺系统是很好的锻炼。 　　并可促进其他内脏器官和全身的代谢活动。多余的脂肪因体力活动而被消耗掉。肌肉却变得强健发达。因此。体重超标的肥胖者可借此减肥。而消瘦者可因此收获强壮。 　　跳舞特别讲究动作协调,通常有欢快、悠扬的音乐伴奏。活动节奏可急可缓,可紧可舒,时间可长可短。跳舞时精神放松,心情愉快,有益于身心健康,尤其适合老年人。同时。跳舞也是一种很好的交际活动,可以加强思想交流,增进发谊,结交新朋友。 　　许多老年人出于保健目的而学习舞蹈,但由于生理因素,老年人在跳舞时要增强保护意识。 　　一般说,运动量适当的舞蹈,动作协调、有节律,微有出汗;结束后虽感疲劳,但可较快消除;晚间容易入睡,睡眠香甜,无失眠、多梦。若一开始跳舞即感到气喘,出汗较多。 　　中年人跳广场舞要注意什么 　　1、睡前两小时内不要跳剧烈舞蹈。如果有早睡习惯的大妈应该早点去跳广场舞,以便有充足的时间给身体做缓冲,否则容易造成入睡困难。 　　2、晚饭后不能立即起舞。很多人习惯在晚饭后马上出去跳舞,这样是不对的。跳舞前30分钟不宜吃大量食物,但也不能空腹。此外,跳舞前做热身,可以压腿、压跟键、压肩膀、简单弹跳等,5～10分钟即可,或以身体微微出汗为度。 　　3、不要穿硬底鞋、拖鞋、紧身裤。硬底鞋弹力差,地面反作用大,容易损伤小腿肌腱和关节组织。应穿宽松、吸汗的全棉衣裤,确保四肢气血畅通,以及鞋底柔软且合脚的气垫鞋、运动鞋。 　　4、选对舞蹈避免时间过长或过于激烈。选择广场舞不要过于盲目,要弄清自己的身体状况,适合什么样的舞蹈,切忌盲目仿效。特别是老年人,最好测量一下血压和脉搏,即使是血压处于正常范围,也要避免街舞、迪斯科等难度较大或长达2小时以上的任何舞蹈。 　　 猜你喜欢： 1. 适合中年妇女听的欢快歌曲推荐 2. 适合老年人锻炼的运动有哪些 3. 中年人心跳过快是什么原因 4. 40岁人运动的选择方法 5. 适合中年人的锻炼健身方法有哪些

1. "开"字在文言文翻译成什么意思 “开”是会意字。 小篆字形，两边是两扇门，中间一横是门闩，下面是一双手，表示两手打开门闩之意。 1、本义：开门 开我东阁门。——《乐府诗集·木兰诗》 2、打开，开启 明星荧荧，开妆镜也。——唐· 杜牧《阿房宫赋》 3、开放；舒放 千树万树梨花开。——唐· 岑参《白雪歌送武判官归京》 4、创立，建立，开创，设立 欲开置县。——《海瑞传》 5、摆开 添酒回灯重开宴。——白居易《琵琶行》 6、开掘；开通 天门中断楚江开。—— 唐· 李白《望天门山》 7、教导，启发 移风易俗之本，乃在开其心而正其精。——王符《潜夫论》 8、开拓，扩展 开地数千里。——《韩非子·初见秦》 9、开始，开端 开八（十年一秩，七十一岁为八十纪数的开始，称为开八。同此，五十一岁称开六，六十一岁称开七） 10、戏剧开场角色的说白 外扮老夫人上开。——元· 王实甫《西厢记》 11、释放；赦免 如：开释（赦免，释放） 12、解除，免去 如：开复（官员被降职、免官，后又免除处分恢复原职） 13、分离，分开 连月不开。——《后汉书·列女传》 14、书写，开列，填写 如：开报（开列呈报） 15、放晴 若夫霪雨霏霏，连月不开。——宋· 范仲淹《岳阳楼记》 16、量词∶冲茶一次，叫做一开 吃过五六开茶，朴斋将一角小洋钱会了茶钱。——《海上花列传》 2. 文言文中白的意思 纯洁；代表清流贤正 粉身碎骨浑可怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》 亮；明亮。与“暗”相对 雄鸡一声天下白。——李贺《致酒行》 一无所有 白手起家成业。——《杂纂新录》 显著 礼义不加于国，则功名不白。——《荀子·天论》 真诚；坦白 机心存于心中，则纯白不备。——《庄子·天地》 清楚，明白] 然使君冤未白，犹无益也。——高启《书搏鸡者事》 表明；说明 吾将以死白之。——《吕氏春秋·士节》 禀告；报告 虚吏白州，州白大府。——唐· 柳宗元《童区寄传》 上告；控告] 式白君，而君荐之，何也？——《三国志·吴志·陆逊传》 使…白 乃斫大树白而书之。——《史记·孙子吴起列传》 莫等闲，白了少年头。——岳飞《满江红》 3. 古文 求《开白茆河疏》的翻译 原文：青黄不接。饥民尚苦无处趁食。官发银米赈济势之所必然也。臣思与其空行济饥而无益于后不若仍照吴淞江事例兴工之中。兼行赈济。既有利于目前之饥民。河道开通。且有望今秋之成 民之充食必安矣 这边文章的原文网上就找到一篇 青黄不接前面没有“自”成熟后面也没有 “民之充食必安矣” 译文： 现在青黄不接，农民颗粒无收。那些受灾的老百姓还在为无处找吃的而苦恼，官府发放银两和粮食来赈灾是必然要的，但微臣想与其白白的进行赈济灾民而对以后没有好处，不如仍然按照以前吴淞江的例子那样让灾民去兴修河道，同时还可以在这过程中兼顾到赈灾，这样既对现在的灾民有好处，同时也有利于将来，河道一开通，那么今年秋天的收成就有希望了，灾民能吃饱饭必然就安定下来了 4. 金石为开文言文翻译 西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。 有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。 李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。 李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。 人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。” “精诚所至 金石为开”这一成语也便由此流传下来。《搜神记》 神农以赭鞭鞭百草，尽知其平毒寒温之性，臭味所主，以播百谷，故天下号神农也。 赤松子者，神农时雨师也，服冰玉散，以教神农，能入火不烧。至昆仑山，常入西王母石室中，随风雨上下。 炎帝少女追之，亦得仙，俱去。至高辛时，复为雨师，游人间。 今之雨师本是焉。 赤将子轝者，黄帝时人也。 不食五谷，而啖百草华。至尧时，为木工。 能随风雨上下。时于市门中卖缴，故亦谓之缴父。 宁封子，黄帝时人也。世传为黄帝陶正，有异人过之，为其掌火。 能出五色烟。久则以教封子，封子积火自烧，而随烟气上下。 视其灰烬，犹有其骨。时人共葬之宁北山中。 故谓之宁封子。 偓佺者，槐山采药父也。 好食松实。形体生毛，长七寸。 两目更方。能飞行逐走马。 以松子遗尧，尧不暇服。松者，简松也。 时受服者，皆三百岁。 彭祖者，殷时大夫也。 姓钱，名铿。帝颛顼之孙，陆终氏之中子。 历夏而至商末，号七百岁。常食桂芝。 历阳有彭祖仙室。前世云：祷请风雨，莫不辄应。 常有两虎在祠左右。今日祠之讫地，则有两虎迹。 师门者，啸父弟子也。能使火。 食桃葩。为孔甲龙师。 孔甲不能修其心意，杀而埋之外野。一旦，风雨迎之。 山木皆燔。孔甲祠而祷之，未还而死。 前周葛由，蜀羌人也。周成王时，好刻木作羊卖之。 一旦，乘木羊入蜀中，蜀中王侯贵人追之，上绥山绥山多桃，在峨眉山西南，高无极也。随之者不复还，皆得仙道。 故里谚曰："得绥山一桃，虽不能仙，亦足以豪。"山下立祠数十处。 崔文子者，泰山人也。学仙于王子乔。 子乔化为白霓，而持药与文子。文子惊怪，引戈击霓，中之，因堕其药。 俯而视之，王子乔之尸也。置之室中，覆以敝筐。 须臾，化为大鸟。开而视之，翻然飞去。 冠先，宋人也。钓鱼为业。 居睢水旁，百余年，得鱼，或放，或卖，或自食之。常冠带，好种荔，食其葩实焉。 宋景公问其道，不告，即杀之。后数十年，踞宋城门上，鼓琴，数十日乃去。 宋人家家奉祠之。 琴高，赵人也。 能鼓琴。为宋康王舍人。 行涓彭之术，浮游冀州、涿郡间二百余年。后辞入涿水中，取龙子，与诸弟子期之。 曰："明日皆洁斋候。"于水旁设祠屋。 果乘赤鲤鱼出，来坐祠中。且有万人观之。 留一月，乃复入水去。 陶安公者，六安铸冶师也。 数行火。火一朝散上，紫色冲天。 公伏冶下求哀。须臾。 朱雀止冶上，曰："安公！安公！冶与天通。七月七日，迎汝以赤龙。 "至时，安公骑之，从东南去。城邑数万人，豫祖安送之，皆辞诀。 有人入焦山七年，老君与之木钻，使穿一盘石，石厚五尺，曰："此石穿；当得道。"积四十年，石穿，遂得神仙丹诀。 鲁少千者，山阳人也。汉文帝尝微服怀金过之，欲问其道。 少千拄金杖，执象牙扇，出应门。 淮南王安，好道术。 设厨宰以候宾客。正月上午，有八老公诣门求见。 门吏曰王，王使吏自以意难之，曰："吾王好长生，先生无驻衰之术，未敢以闻。"公知不见，乃更形为八童子，色如桃花。 王便见之，盛礼设乐，以享八公。援琴而弦，歌曰："明明上天，照四海兮。 知我好道，公来下兮。公将与余，生羽毛兮。 升腾青云，蹈梁甫兮。观见三光，遇北斗兮。 驱乘风云，使玉女兮。"今所谓淮南操是也。 刘根，字君安。京兆长安人也。 汉成帝时，入嵩山学道。遇异人授以秘诀，遂得仙。 能召鬼。颍川太守史祈以为妖，遣人召根，欲戮之。 至府，语曰："君能使人见鬼，可使形见。不者，加戮。 "根曰："甚易。"借府君前笔砚书符，因以叩几；须臾，忽见五六鬼，缚二囚于祈前。 祈熟视，乃父母也。向根叩头曰："小儿无状，分当万死。 "叱祈曰："汝子孙不能光荣先祖，何得罪神仙，乃累亲如此。"祈哀惊悲泣，顿首请罪。 根默然忽去，不知所之。 汉明帝时，尚书郎河东王乔，为邺令。 乔有神术，每月朔，尝自县诣台。帝怪其来数，而不见车骑；密令太史候望之。 言其临至时，辄有双凫，从东南飞来。因伏伺，见凫，举罗张之，但得一双舄。 使尚书识视，四年中所赐尚书官属履也。 作者：真·数码罐头 2005-7-27 18:11 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------2 《搜神记》 蓟子训，不知所从来。 东汉时，到洛阳见公卿，数十处，皆持斗酒片脯候之。 5. 侯白的文言文无语以对 原文：闽有侯白，善阴中人以数，乡里甚僧而畏之，莫敢与较。一日，遇女子侯黑于路，据井旁，佯若有所失。白怪而问焉。黑曰：“不幸堕洱于井，其直百金。有能取之，当分半以谢，夫子独无意乎？”白良久，计曰：“彼女子亡洱，得洱固可给而勿与。”因许之。脱衣井旁，继而下。黑度白己至水，则尽取其衣，函去，莫知所涂。故今闽人呼相卖曰：“我已侯白，伊更侯黑。”北宋-秦观《二侯说》（《淮海集》卷二十五《二侯说》，《四部丛刊》本） 译文：福建有个人叫侯白，擅长干用计坑人的事，四里八乡的人非常憎恨并且害怕他，没有敢与他较量的。一天，他在路上遇到了女子侯黑，她站在井旁，装作好像丢了什么似的。侯白奇怪地问她。侯黑说：“不幸把耳坠掉到井里了，大概值一百两金子。如果谁能捞上来，我将分一半来表示感谢，您难道不愿意干这事吗？”侯白琢磨了好久，才出了个主意说：“你一个女子丢了耳坠，如果捞上来一定把一半分给我，否则我就不给你了。”于是她答应了他。侯白在井旁脱了衣服，接着就下了井。侯黑估量着侯白已经到了井的水面，就把侯黑的衣服全部抱了去，不知道去向了。所以现在的福建人称呼那些互相算计的人说：“我就已经像侯白了，他更像侯黑。” 解说：根据这个故事，可知“我已侯白，伊更侯黑”这句闽谚的意思是：“我原来是想去赚他的，想不到结果却被他赚了。”赵州用此谚语的意思是：“我原来是想去勘办他的，想不到却反而被他勘办了。”或者是说：“我以为自己己经很高明了，谁知他比我更高明。”显然，“将谓侯黑，更有侯白”具有“强中更有强中手”的含义。 6. 古文中的“白”的几种意思 1、（象形。 甲骨文字形，象日光上下射之形，太阳之明为白，从“白”的字多与光亮、白色有关。本义：白颜色） 2、古人用以代表西方、秋季、金、肺等 例子： 白，西方色也。 殷用事物色白。——《说文》 虚室生白。 ——《庄子·人间世》 若白驹之过隙。 ——《庄子·知北游》 白昼大都之中。 ——《汉书·贾谊传》 白玉不毁，孰为圭璋。——《庄子·马蹄》 须眉交白。 ——《庄子·渔父》 蒹葭苍苍，白露为霜。——《诗·秦风·蒹葭》 目辨白黑美恶。 ——《荀子·荣辱》 太子及宾客知其一者，皆白衣冠以送之。 ——《战国策·燕策》 永州之野产异蛇，黑质而白章。 ——唐·柳宗元《捕蛇者说》 3、又如：雪白（像雪一样的洁白）； 白衣（白衣人。古代未仕者穿的白衣） 4、纯洁；代表清流贤正 [pure;stainless] 例子： 粉身碎骨浑可怕，要留清白在人间。 ——于谦《石灰吟》 5、又如：白心（使心得以澄明清静；指洁白明静的心） 亮；明亮。与“暗”相对 [light] 举例： 雄鸡一声天下白。 ——李贺《致酒行》 6、又如：东方发白；白日鬼（指日间公然招摇撞骗的人） 一无所有 [plain] 举例： 白手起家成业。 ——《杂纂新录》 7、又如：白文（不附加注解的书本正文；俗称“阴文”，碑文或印文虚白的部分）； 白手起家（自食其力而没有任何凭藉依恃而创建家业）；白社（无人祭祀的土地庙，亦指荒无人烟的家乡）； 白大人（没有功名的人）； 白战（徒手相搏）； 一穷二白 8、[汉字的] 字形写错（如笔画错或误写为同音异义的字）的或字音读错的 如：念白字；写白字 9、显著 [remarkable;marked;notable;outstanding] 举例： 礼义不加于国，则功名不白。 ——《荀子·天论》 10、真诚；坦白 [honest;frank] 举例： 机心存于心中，则纯白不备。——《庄子·天地》 11、观点或行动极端保守或反动的 [reactionary]。 如：白军；白匪 12、古时罚酒用的酒杯。 也泛指酒杯 [wine cup] 举例： 屡读屡叫绝，辄拍案浮一大白。 ——《虞初新志》 飞觞举白。——左思《吴都赋》 13、戏曲或歌剧中在只说不唱的语句 [spoken part in opera]。 如：独白；对白 14、地方话 [dialect]。 如：苏白 15、指白话，跟“文言”相对 [vernacular]。 如：文白夹杂 16、姓 举例： 白起，小竖子耳。——《史记·平原君虞卿列传》 17、清楚，明白 [know;realize;understand] 然使君冤未白，犹无益也。 ——高启《书搏鸡者事》 18、又如：不白之冤；真相大白 表明；说明 [demonstate;show;explain] 举例： 吾将以死白之。——《吕氏春秋·士节》 是女子也，不能白事。 ——褚少孙《西门豹治邺》 19、又如：自白（自我表白）； 表白（对人解释，说明自己的意思） 禀告；报告 [report] 20、禀告；报告 [report] 虚吏白州，州白大府。 ——唐·柳宗元《童区寄传》 21、上告；控告 [appeal to the higher authorities;accuse;charge] 式白君，而君荐之，何也？——《三国志·吴志·陆逊传》 22、使…白 [turn white] 乃斫大树白而书之。 ——《史记·孙子吴起列传》 莫等闲，白了少年头。——岳飞《满江红》 23、白白，平白 [in vain;for no reason] 咱们金玉一般的人，白叫这两个现世宝玷污了去。 ——《红楼梦》 白什么改了姓更了名。——睢景臣《高祖还乡》 24、又如：白死；白活；白等；白瞪（白瞪眼，束手无策的样子）；白做了一天工夫；白得；白看戏 25、单单；只是 [only] 要是白来逛逛呢便罢，有什么说，只管告诉二奶奶——《红楼梦》 26、竟。 与“不”连用 [just;simply]。如：叫了半天，白不答应；白当（竟；竟然）。

　　试卷分析是每次考试结束以后教师试卷结构、学生考试状况的一种综合分析,是一种客观的教学 反思 行为。下面是我为大家整理的 二年级数学 期末试卷质量分析，欢迎大家参阅。 　　二年级数学期末试卷质量分析(一) 　　一、试卷分析 　　本次数学试卷立足课本，关注过程，重视 方法 ，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，涉及到知识(概念)的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，采用填空、判断、选择、计算、操作、解决实际问题、思考题形式，进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力，引导小学数学课堂教学改革进一步向深入迈进。 　　二、学生答卷情况分析 　　1、学生答题总体情况 　　本次期末检测中，二年级共有312人参加，全年级平均分101分, 90分以上的有158人，优秀率97.5%，及格率100%. 　　2、典型错误举例 　　第一大题填空。第2小题，角的顶点不明白。之前讲的比较少，对这部分内容重视程度不够。 　　第二大题判断题，第4小题，分针从12走到来，走了6小时，有的学生不理解。 　　第三大题选择题，3个8相加，判断错误的是哪个，个别学生理解有误。 第四大题计算题，有的学生不能够认真看清符号，直接就算，导致个别学生出现错误。 　　第五大题实践操作题，第三3小题，后两个钟表有的学生不知道是几点，错误率较高。 　　第六大题解决问题，个别学生分析问题能力有待提高，尚有个别学生计算不准确。 　　最后一题是思考题，拔高题型讲的比较少，部分学生不理解题意，学生出错较多。 　　三、 存在问题 　　1、极个别学生的良好的书写习惯没有养成，卷面不够整洁，书写不够整齐。 　　2、个别孩子计算粗心，性情浮躁，不能认真地进行计算。尤其是在第四题计算中，有的将减法和除法混淆，不认真计算导致错误。 　　3、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，把要求读作的题做成了应用的口诀加。 　　4、学生学得太死，对所学知识不能灵活运用，平时练过的题在本次试卷中题型一变换，部分学生就不会答了，或是答非所问，造成丢分严重。 　　5、学生分析问题的逻辑及方式有待提高，理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。在今后的教学过程中应注意多样化的方式。 　　6、部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以得到的分数却丢失了。 　　三、改进 措施 　　1、在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。 　　2、平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整的读。 　　培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。 　　3、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。 　　4、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。 　　5、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。 　　6、培养学生认真的良好 学习态度 ，培养学生的思维，灵活性和灵活解题的能力。 　　二年级数学期末试卷质量分析(二) 　　本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。. 　　一、成绩统计： 　　最高分：85 最低分：5 　　平均分：48.62 及格人数：10人 　　及格率：28.6﹪ 　　二、现将本次试卷分析如下： 　　这次考试共设八道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、画图、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。 　　三、试题分析 　　1、第一大题填空方面：学生的分析能力较差，如写出4个商是6的除法算式，学生有的写出4个除数是6的除法算式，说明学生对题意分析不够.容易出错的是第7、3、2小题。 　　2、第二大题判断：出错最多的是第2小题，其次是第4小题。第2小题出错的原因是学生对0的排列位置不够清楚。 　　3、第三大题选择：这个题目的第6小题，极少数学生因马虎没看清题目要求，误把大于400的选入括号内，第4小题是求近似数，少数学生因对题不理解，得分率较低。 　　4、第四大题计算乐园：口算部分是加减乘除和混合运算中最简单的两步计算直接写得数的题目，是考查学生的口算能力，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。 　　四、取得的成绩及 经验 　　1、学习习惯良好。 　　从整个年级的试卷中，90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。 　　2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算，90%的学生计算得了满分，说明老师们教学扎实，训练到位，学生的课堂练习保质保量。 　　3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判断题学生已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。 　　五、存在的问题及原因： 　　(1)学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。 　　(2)学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。 　　(3)课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。 　　六、改进措施： 　　(1)加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、 故事 式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 　　(2)加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。 　　(3)培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。

　　幼儿园的教育是一项重要事情,是小孩启蒙的时候，老师要运用好的教学方法。下面是我收集整理的幼儿园教学方法。 　　幼儿园教学方法 　　1、启发探索法　　启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发其去探索并获得新的知识，这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法，它能最大限度地激发幼儿学习热情，充分调动幼儿学习的主动性。启发探索法的运用过程中必须注意： 　　(1)启发探索法要贯穿整个数学教学过程，以及教师指导下幼儿进行积极思考探索的学习过程 　　(2)启发探索法应与操作法结合进行 　　(3)教师的提问要能起到引导幼儿思路、引导探索方向的作用 　　(4)在教师的启发下，鼓励幼儿独立思考问题，充分调动幼儿的学习积极性 　　(5)当幼儿在学习过程中遇到困难时，教师要及时予以开导、鼓励，并给予帮助。 　　2、游戏法　　游戏法的目的是通过游戏引发幼儿学习数学的兴趣。游戏是幼儿学习数学的一种十分重要的途径和方法，也是幼儿获得数学知识和思维发展的有效手段。主要的游戏方法有 　　(1)有情节的游戏，如看电影按票号坐座位 　　(2)运用感官进行的游戏，如听鼓声说数 　　(3)口头游戏，如数数歌 　　(4)竞赛游戏，如倒数比赛等。 　　3、归纳演绎法　　归纳法是借助已掌握的知识，概括出简单本质特征和规律，以获得新的数学知识的方法。演绎法是运用带有规律性的知识进行推理以获得新的数学知识的方法。 　　通过这两种方法幼儿可以获得初步的推理能力，并能运用之来学习新的数学知识。 　　如幼儿在认识了三角形之后，知道凡是有三角三边的图都是三角形;在学过1、2,3,4,5的排列规律后可以推理出6-10的排列形式。　　其他方法(欣赏法、观察法、谈话法、归纳法、演绎法、情景法) 　　4、比较法　　比较法的目的是通过两组或两组以上物体的比较，找出相同和不同之处。按照比较的形式来分，可分为对应比较(如重叠等)和非对应比较(如单双排的不对应等)。 　　比较法的运用过程中必须注意： 　　(1)比较过程中要引导幼儿进行认真观察比较 　　(2)教师要以启发性的提问(问题要围绕重点要求进行)，指导幼儿进行比较 　　(3)观察的过程中要引导幼儿积极思考，努力发现，并学会总结和归纳。 　　5、操作法　　幼儿的思维是具体形象的，他们通过借助于事物在头脑中的形象来思维。单纯地向幼儿传授讲解，既不能获得较好的教学效果，又不利于发展幼儿的思维能力。 　　如何优化数学教育活动，促进幼儿更有效主动地学习、增强幼儿的自信心呢? 　　实践中，我发现操作法是幼儿学习数学的基本方法。由于幼儿时期的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性的特点，所以一些新颖的、有情节的、变化的、让他们动手的活动，能够引起他们的注意和兴趣。 　　幼儿通过操作活动，通过操作具体的材料(这种材料多数是幼儿身边常见的自然物品、玩具等)，并且每个幼儿都有足够的材料，使他们都有操作的机会，独立进行学习活动，这种活动能够充分地调动幼儿学习的主动性和学习兴趣。 　　操作法的运用过程中必须注意： 　　(1)为幼儿操作活动创造必要的条件 　　(2)在幼儿动手操作之前要对幼儿讲清楚操作的目的和具体操作方法 　　(3)给幼儿充分的时间操作、观察、思考和探索 　　(4)操作过程中要观察幼儿的操作情况并以提问的方式引导幼儿进行思索 　　(5)进行结果讨论，帮助幼儿在感性认识的基础上整理归纳，明确概念，向内部思维活动转化。 　　6、讲解演示法　　讲解演示法目的是通过教师展现直观教具并结合口头讲解把抽象的数、量、形等知识呈现出来。 　　讲解演示法运用过程中要注意： 　　(1)演示的教具要直观，易于幼儿理解接受 　　(2)教师讲解语言要简练，生动形象，通俗易懂。 　　如何培养孩子好习惯 　　为孩子做个好榜样。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。父母首先要有良好的习惯，同时告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做，以榜样的力量促成好习惯。 　　不要对孩子大吼。当孩子出现不好的习惯的时候，或者同一种错误一犯再犯的时候，父母的耐心已耗尽，就会对着孩子吼，这种做法是非常不可取的，被吼惯了的孩子不仅不会听话，反而认为父母不爱他了，因此做父母的要一忍再忍之后耐心地告诉孩子这样做是不对的，下次不许了。控制好自己的情绪，也是让孩子养成好习惯的必要条件。 　　培养孩子多读书。给孩子多读些中华文明小故事或者养成良好习惯的绘本，慢慢给他讲做人的道理，让他们自己慢慢体会什么习惯是好的，什么不是好的，自发养成好习惯。 　　给孩子的良好表现点个赞。孩子的世界很奇妙，但他们喜欢被肯定。可以给孩子设定奖励牌，有好习惯了奖励一朵小红花等等，通过鼓励的方式，让孩子养成好习惯。 　　参加亲子游戏。很多亲子游戏的设定都是通过游戏过程增强家长和孩子间互动，密切亲子关系，更有助于让孩子接触社会，学会和他人相处，也容易让家长和孩子看到“别人家的孩子”的长处，进而让自己的宝宝越变越好。 　　亲近大自然。家长带着孩子亲近大自然，能够让孩子视野开阔，保持心情舒畅，养成良好性格，好心情促成好习惯。

文化寻根就是寻找他的理论来源和依据。

大学生兴趣爱好及特长怎么写 大学生兴趣爱好及特长怎么写，个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开,同时要能体现于工作,通常需要用到自我介绍,拉近我们与陌生人的关系。那么大学生兴趣爱好及特长怎么写？ 大学生兴趣爱好及特长怎么写1 写个人爱好及特长应该遵循： 要明确专业不是特长，写有利于专业优势的特长，用事实证明自己的特长，可以加以修饰，适当夸大。 一、要明确专业不是特长 比如，作为一个的学生，把做实验能力强作为自己的特长，并不能让自己鹤立鸡群。如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加以强化。与此相对的是，特长的东西不一定就要达到专业水准。 比如一个文科学生的计算机知识很丰富，也很喜欢钻研计算机问题，平常的软硬故障，网络问题都可以自己解决，但是没有经过系统的专业化的教育培训，与专业毕业生的水平有一定的差距，但是与本专业相结合的话就是优势了。 二、写有利于专业优势的特长 这个就要考虑应聘的单位的职业，有利于专业优势的就要写，不利的则要省略。比如在办公室做职员，但是写了“对网游赚钱很有心得”，就会让人觉得应聘者会不会专心的工作，但也没有绝对的悲观。 从侧面来看，应聘者很有学习和经商的天赋。如果老板有一样的爱好，也许会因此而录用。不过，兵行险招，这一招还是慎用的好。 三、用事实证明自己的特长 很多求职者在这里会罗列很多词语，比如，性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的等等，看得HR都觉得这样的毕业生太优秀了，几乎没什么缺点，是个不可多得的人才。 其实对于这样的特长字眼，HR很少看。要想吸引眼球，不如只挑几个词，在这些词的后面举个简单的例子证明一个，比如，说自己组织能力强，可以说自己独立组织了某某活动，在系里反响很好，受到了学校表扬等等。 四、加以修饰，适当夸大 在大学生简历中，即便是没有明显的个人特长，也不要留有空白。因为在大学生简历中表现自己的特长，也可以证明自己某些方面的能力。 如果平常比较懒散，比较急喜欢轻音乐，也可以把个人特长一栏写成，爱好轻音乐，表达自己抗感染能力强，有一定艺术修养。 而如果不喜欢运动或其他活动，也可以写爱好阅读，以此表明自己具有更好的能力。而如果自己平常话语较多，也可以写爱好交际，以此表达自己具有较强的沟通和交际能力。 扩展资料： 个人爱好及特长在工作中的作用： 写个人爱好及特长，不可无中生有。如果自己确实没有体育方面的特长，就不要在大学生简历中无中生有。 因为可能公司领导会因为在大学生简历中所写的特长，来指定来组织或参与某些项目。比如，如果擅长篮球，或音乐，但在公司篮球运动或年会上，却当场不得已被揭短，那么可能就会失去领导的信任，降低自己在同事中的信服力。 特长爱好在简历中的作用不大，并不是HR最关心的地方，但是兴趣爱好可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。尤其有些单位都会有年会啊运动会啊什么的，领导们都想招个到时能顶点作用，给自己脸上争点光的新人。 大学生兴趣爱好及特长怎么写2 个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作，爱好越具体越好，最好写上一两项体育爱好，切记不要无中生有等。 1、围绕求职意向 如果想做技术的，就写上，趴技术论坛，参加技术聚会，在、百度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的。 2、兴趣体现于工作 某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。 3、爱好越具体越好 不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 阅读这样的爱好最好不写，除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4、最好写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。 不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 5、切记不要无中生有 很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。 扩展资料 注意事项： 首先，在写个人的爱好特长的时候不要过于浮夸或者不接地气，最好是要有实际发生过或者能实践证明的事情。 其次，在写个人的爱好特长的时候不要随波逐流，盲目从众，而是要结合自身的`性格特点、工作性质等，描述实际的特长。 大学生兴趣爱好及特长怎么写3 1、写在简历上的爱好要经得起推敲 经得起推敲的爱好一般有这类特征：得到过一定级别的奖项;有哪个权威机构的认证;或者是具体的细节。例如：舞蹈，校迎新晚会一等奖，被推荐至省高校会演;钢琴8级;篮球，校队大前锋，这样的爱好可以写在简历中。另外不要为投面试官所好而写一个爱好，如果简历中写了爱好，就有可能被面试官追问细节，如果是乱写的，被问住就比较麻烦，会被认为人品有问题，不诚实。 例如，有人写爱好阅读，面试官老师问：你最近看了哪本书?为什么要看这本书?书的大致情节是什么?你最大的收获是什么?这样几个问题下来，你是否真正爱好阅读，就一目了然了。 2、尽量写一些能为简历加分的爱好 有些爱好比较普遍适用，应聘大部分岗位都可以写，例如：文体爱好可以写，许多企业，尤其是大型企业对有文体特长的人非常有兴趣，他们内部的时候，非常需要这样的人来调节气氛;体育类的爱好，尤其是篮球、足球这类爱好，能体现，写在简历中是有益的`;做义工、志愿者，这类爱好可以写，体现慈善精神。 3、兴趣爱好要与岗位匹配 不同爱好所表现出求职者的个性特点是不同的，把与岗位匹配的爱好写上去会为简历加分，相反，与岗位不匹配的爱好，会使简历减分。 有些爱好，仅适合部分岗位，例如：唱歌、跳舞应聘销售、市场营销类岗位没问题，但曾经见过一个应聘的男性爱好是跳舞，甚至参加演出，就影响简历的专业性，不如不写。 阅读、音乐之类的爱好，比较有气质修养，适合研发、分析、助理类岗位，但这类爱好会显示出在人际方面的兴趣可能不足，应聘销售、管理类岗位时，在一些面试官看来，可能会显得负面。 当然，有些爱好，如看电视、玩游戏、搜集变形金刚玩具之类，除非是应聘影视、游戏相关行业的，否则千万别写，写上去等于自毁前程。 4、有些兴趣爱好也可以不写 简历一定要精简，兴趣爱好加进来可使简历内容丰富，对于经历较少的大学生来说，这项可以写，对于本来经历就很丰富的人来说，兴趣爱好可以不写，以免分散面试官注意力，影响专业性。 简历中兴趣爱好的写与不写，怎么写，绝不是随意的，一定要以：为简历加分为标准。

职业教育的意义职业教育是我国教育体系的重要组成部分，然而长期以来，职业教育被视为一种底层的教育，一直是教育体系中的弱势。社会各界尤其是对发展职业教育的认识不足，不够重视。但随着社会分工进一步完善，能够掌握一定专业知识和技能的人才，不仅在就业市场上受到青睐，更是获得了社会的尊崇，现在国家也开始注重职业教育，进行大力扩招。每个人的成长，几乎都要通过展现自身的职业能力来实现职业诉求。正因如此，我们可以从广义上来理解职业教育意义，它不仅包括专业技能和知识的培训，更意味着使受教育者成长为适应社会需求并为社会做贡献的人，通过职业能力的培养和提升，不仅能实现个人发展，也彰显了一个人的社会价值。社会对职业教育的需求也在不断变化，一些传统的工作和工作岗位逐渐消亡。另一些新技术和新工种雨后春笋般的出现，例如计算机网络、信息技术、无线通讯、多媒体、图形设计等。在这样的形势下，职业教育一方面要对已有的劳动力加强继续教育，使他们能够适应社会的进步和工作性质的变化；另一方面要改革教育，以培养新一代的劳动力。在经济高速发展的今天，职业教育，必将成为人才培养的重要形式，首先职业技术学校的学生，学习都是有针对性的，让学生产生学习兴趣，使每一位学生选择的都是自己喜欢的专业；其次职业学校的理实一体化课程，让学生不仅仅只是被灌输理论知识，更多的是自己实际动手操作，将理论知识深刻转化为操作的能力，一般现在学校都是七分实践，三分理论。从现阶段国家的一些相关政策倾向和相关就业数据看到，我国教育体制的大趋势已经发生重大改变，职业教育在当今社会越来越吃香，现在是一个很重要补充形式，肩负着为社会和用人单位输送专业人才的责任与使命，职业教育培养的则是能够快速工作的实用型人才。

快板同仁堂台词是：同仁堂，开的本是老药铺，先生这个好比甩手自在王。药王爷就在当中坐，十大名医列两旁。先拜那个药王后拜你，你是药王爷的大徒弟。药王爷，本姓孙，骑龙跨虎，手捻着针。内科的先生孙思邈，外科的先生华佗高。孙思邈，华佗高，三十二岁，入的堂朝！正宫这个国母得了病，他是走线号脉（mo）治好了（liao）。这个一针治好了娘娘的病，他是两针扎好了龙一条哇！万岁一见，龙心喜，亲身这个封他在当朝。封他文官他不要，这个封他个武将他把头摇哇！万般无奈，无计奈，亲身这个赐件大黄袍。一旁怒恼了哪一个？怒恼这个敬德老英豪。微臣我，东档西杀功劳大，为什么不赐大黄袍哇？一把钢鞭，拿在了手，手拿着钢鞭赶黄袍。药王爷，妙法高，他脱掉了黄袍换红袍。这个黄袍供在了药王阁（gao三声），黎民百姓，才把香烧。您老这个买卖有栏柜，您老这个栏柜三尺三寸三分高。这个一旁供着个压药碾，这个一旁供着个轧药刀哇！轧药刀，亮堂堂，有几味草药，您了先尝。先轧这牛黄与狗宝，后轧槟榔与麝香。桃仁陪着杏仁睡，这个二仁躺在沉香床啊！睡到三更，茭白叶！胆大的木贼跳了金墙。盗走了水银五十两，这个金毛狗儿叫汪汪。有丁香，去送信，这个人参这才坐了大堂。佛手抄起，甘草棍，棍棍打在陈皮上。打的这个陈皮流鲜血啊，鲜血淌在了木瓜上。大苏丸，小苏丸，胖大海，滴溜圆，这个狗皮膏药贴伤寒哪！我有心接着药名往下唱，我是唱到明儿个唱不完。

　　一、目前学校德育工作中存在的问题及原因 　　（一）只重视对“学习、品德后进生”开展德育工作 由于片面追求升学率这一现象的存在，学校的一切工作都围绕升学考试转，这就导致学校把德育工作的重点都放在“学习后进生”和“品德后进生”的身上，大家都觉得他们就是是政教处工作的重点对象，或者说就是学校德育工作的重点对象。 学习成绩差的学生不少存在纪律较差、思想不上进、品德水平较低、行为习惯较差、集体意识淡薄、自我放纵的现象，但并不是所有的学习较差的学生都是这样，有不少学习差的学生反而在以上方面要优于成绩好的学生，因此，学校德育工作只重视对学习成绩较差的学生，而忽视其它学生的做法是不妥的。社会上经常报道的拾金不昧的、舍己救人的、助人为乐的、关心集体的等方面的先进事迹，恰恰是成绩一般或成绩比较差的学生所为，而很少有学校、班级的学习成绩特别优秀的学生所为。因此，只重视对学习后进生和品德后进生开展德育教育是不全面的。 （二）对学习成绩好的学生干脆不开展德育教育 中小学德育工作的对象毫无疑问应该是全体学生，但是一些教师，特别是班主任在进行德育工作的时候，往往只重视对学习后进生和品德后进生开展德育工作，而忽视了对学习成绩好的学生进行德育教育。由于片面追求升学率现象的存在，学校、老师普遍有一种偏见，那就是只要学习好，什么都无所谓，即“一俊遮百丑”现象。实际上对不少学习成绩好的学生也有必要开展德育教育。优等生由于成绩好，经常受到同学的羡慕和老师的青睐，往往会表现出不同程度的自负心理和嫉妒心理，承受挫折的能力差，对他们更需进行这方面的教育，而这些都应该是学校德育工作的内容。 （三）忽视对中间生的德育工作 在学校德育工作中，虽然人们也在理论上提“抓两头带中间”，而事实上在具体的德育工作中是“忙两头，丢中间”，这部分中等生长期缺乏教师应有的关心和帮助，在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会，形成人际关系淡漠，精神欲求不足以及学习生活等方面的消极心理。他们自信心不足，缺乏主见和上进心，逐渐会发展成为真正的品德纪律和学习方面的“双差生”。因此学校德育工作不能丢掉这部分学生，否则学校德育工作更加不全面，中间的大部分学生也可能转化成“双差生”，那就是学校德育工作的失败。 二、应对问题的策略 学校德育工作应有全局观和长远观。常言说得好“十年树木，百年树人”。德育工作是培养人的工作，是对学生进行真、善、美的塑造，这就需要从点滴做起，要对所有学生都开展德育工作，不能只抓成绩差的学生，不能只抓品德后进生，也不能干脆不管学习成绩好的学生的德育工作，更不能“抓两头丢中间”。因此，学校德育工作应该兼顾以下几方面： （一）学校德育工作首先要把重点应放在“学习后进生”和“品德后进生”身上。 “学习后进生”和“品德后进生”应该是学校德育工作的重点对象，他们的形成不是偶然的，具有复杂的社会原因，是长期形成的。因此我们可以从以下几个方面入手去抓好他们的德育工作。 首先要正面激励，培养自信，引导他们走出不良心理误区。品德后进生往往学习成绩较差，这就易使他们产生自卑感、羞辱感，表现为烦燥、不安、苦闷、反抗，在同学面前感到脸上无光，自卑感强，显示出消极性急燥，情绪不稳，漠然的学习生活态度。对此班主任要从尊重学生入手，用欣赏的眼光去看待他们，尽量发现他们的闪光点，并及时表扬强化，尽量通过展示其特长来达到其增强自信的目的，自信强了，对学习、生活充满了希望。比如，我校近几年加大评选标兵的力度，从各个方面让学生展示自己的特长，我们每年评选劳动标兵、纪律标兵、捡金不昧标兵、勤俭节约标兵、助人为乐标兵、关心集体标兵等二十多种标兵，目的是让每名学生发现自己的价值，找到自信。还比如我校实行轮流班干部制度，使每名学生都得到锻炼的机会，找到主人翁的感觉，这样他们就慢慢有了自信，对学习生活充满了希望，对我校的思想品德教育工作起到积极的促进作用。 其次，我们注重“全员育人”工作。我校的“全员育人”实际上就是真正在落实“抓两头带中间”的工作思路。我们将每班的学生分派到每名任课老师、环节干部、领导的名下，定期找学生谈心，了解学生的思想动态，及时帮助其解决。 特别是我们将所谓的“品德后进生”和“学习后进生”分派到领导和环节干部的头上，但这个名单不让学生知道，防止刺伤学生的自尊心。校长、主任经常找这些学生谈心，了解动态，帮助其解决困难，难道他们不会被感化吗？事实证明这样做增强了他们的自信，开始严格要求自己，努力做好人好事，在各方面想表现自己的才能，减少了打架斗殴等不文明现象，同时也促使那部分“中间生”也开始向健康方面发展。 再次，我们注重对他们进行情感教育、孝心教育和爱的教育。班主任、学校从尊重他们的人格，尊重和维护他们的权利入手，信任他们、爱护关心他们、启发他们正确认识他们的缺点和错误，鼓励他们告别过去，回到集体中和大家一起进步。要爱护他们的自尊心，千方百计让每个学生感到尊重，感受到爱，感受到成功，杜绝尖刻的批评和讽刺挖苦。 最后，班主任要正确评价“品德后进生”和“学习后进生”，做到表扬与批评恰当的结合。他们不是一切都差，要及时抓住其闪光点进行表扬，但表扬不能太频，要因人而异，防止让学生感到你的表扬不真实，带有讽刺意味。对他们的批评也要及时，注意方式和场合，对不同的人采用不同的方法。 品德后进生和学习后进生的转化教育还要做好耐心细致的跟踪教育，防止其旧病复发，要动员家庭和学校中的其它力量，共同配合教育，做到防微杜渐，持之以恒。 （二）学校德育工作也要对学习成绩好的学生开展针对性教育。 首先要对这些成绩好的学生进行挫折教育，这方面优等生与成绩差的学生相比较恰恰是他们的弱项。优等生整天处在表扬和被羡慕中。由于学习好，老师、家长、同学们都在表扬他们，很少受到批评，他们承受打击和挫折的能力普遍不强，遇到考试失败、人际关系不融洽、老师批评等不如意的事情就会想不开，甚至发生一些意外，因此对他进行挫折教育更有必要。教师通过日常活动，故意让他们知道，他们的学习成绩好并不能代表全优，还有许多方面不如别人，让他们知道人无完人，人生难免有挫折。 其次，注意优等生的自负问题。由于在学习上他们是相对权威，是大家表扬羡慕的对象，常表现出盛气凌人的态度，容不得不同意见，这样发展下去，会导致固步自封，不思进取。因此班主任在进行德育时要及时发现苗头进行教育，使他们正确认识他人，特别是正确认识自我，以便求取更大进步。 第三，需注意针对优等生的嫉妒心理及时进行教育。 一般来说优等生在班里总是名列前茅，他们容不得别的同学超出自己，一旦发现别人比自己强，就心生妒意，有的甚至采取不健康手段，抵毁他们。因此教师必须对这种现象加以关注，采取适当措施帮助优等生克服嫉妒心理，融洽其人际关系，使其保持健康心理。 （三）对“中间生”的德育工作也不能忽视。 中间生人数比较多，影响大，可塑性比较强，对这部分人不能疏忽，要采取针对性措施对他们进行德育工作。把这部分人的德育工作做好了，就做好了学校绝大部分学生的德育工作，对于“抓两头”也起积极的促进作用。 学校德育工作是学校教育工作的重要组成部分，我们承担着为祖国培养人才的重任。要成材，先成人。

一、当前小学科学论文，大家最关注什么1.从关注的内容看，分为六大类：课堂教学、课外活动、学生学习、教师专业发展、课程资源开发和教材。其中：课堂教学22篇（教学目标2、教学方法4、教学过程11、教学评价2、环境创设 2 、课型研究1 ）；课外活动2篇（自编1、教材延伸1）；学生学习与评价 8 （后进生1、学习方法1、价值观1、证据意识2、观察能力1、质疑能力1、前概念1、评价1）；教师专业发展2篇（兼职教师学习1、学习途径1）；课程资源1；教材3（德育渗透、概念、学科整合）。课堂教学研究最为集中，特别是对教学过程中问题的研究有11篇（交流、教学意外各2、记录、数据收集与整理、教学现象、纪律、教师指导各1；教学环节或全过程2）。课堂教学研究对老师来说最为熟悉也最能写出文章来。对教学的“有效性”探讨是焦点，在题目中出现“有效“两个字的就有7篇，占18.5%。 2．从论文的形式看，分为理论探讨型、实证研究型、经验总结型三大类。(1)理论探讨型主要从思辨的角度对某一现象或教学概念进行理性探讨，可以包括什么是该教学现象（概念）？为什么会产生这一教学现象（概念）？这一教学现象（概念）的类型、价值等问题的理性思考。对教师来说，按照为什么研究？它是什么（内涵与外延）？我们该怎么做？的思路撰写教学论文，尤其应深入思考前两个问题。40篇文章中，一等奖《小学科学教学中师生非逻辑性对答剖析》属于该类型。(2)实证研究型论文是指研究者通过观察、访谈、调查或实验基础上写就的研究报告，具体包括调查报告、教学诊断和实验报告三类。教学调查报告如：《建立科学探究差异研究共同体，改善后三分之一孩子的认知结构》；《蜡烛燃烧的条件—— 关注小学生对“燃烧概念”的相异构想》；《谈学生养蚕上簇率不高的成因及对策》教学诊断如：《基于课堂后测的评课范式》；《基于数据收集的科学课型探讨》；《小学生实验数据作假现象探因及教学策略》等；这40篇文章严格地说，没有实验报告。(3)经验总结型可分为：经验总结型的论文包括教学策略、实践反思、教学随笔、个案分析等形式。教学策略是指教师从多年的教学实践中，对自身的某些教学行为有成功感，以大量的例证说明事理。例如：《让“概念”为“探究”掌舵 ——对“科学概念教学”的认识与实践》《科学课中促进师生有效交流的对策》、《小学生家庭实验室项目实施问题与对策》、《小学科学学科“学生成长记录袋”评价的再实践与反思》；实践反思是指教师从各种教学实践中观察或体验到困惑，对其进行分析、并提出教学建议。《刍议小学科学课的有效记录》；教学随笔的文章一般比较短小、观点鲜明、内容单一，往往根据某一具体事情引发出来的议论。（做个“无事生非”的老师）；个案分析是指选择某一典型教学对象作为研究重点，通过对其学习行为的研究，提出教学对策。如：《在推测与验证的思维过程中建构科学概念》，《也谈农村小学生科学观察能力的培养策略》。当前，对于小学科学教学论文的基本情况来看，涉及的研究主题范围比较广，尤其是对学生学习的关注与科学课堂教学的深化研究成为亮点。但对学生科学学习的规律研究的兴趣仍显薄弱。论文的类型比较丰富，然而占主体的仍是经验总结类文章。 二、优秀教学论文的基本特点1．论文的选题针对小学科学教育的热点问题，源于教学实践，做到人无我有，人有我新，人新我实。《小学生家庭实验室项目实施问题与对策》——课外活动，做到人无我有。《让科学教育插上德育之花 ——在科学教学中有机渗透德育的尝试》——德育渗透，人无我有；《建立科学探究差异研究共同体，改善后三分之一孩子的认知结构》——关注差生，做到人有我新。《《小学科学学科“学生成长记录袋”评价的再实践与反思》——学生评价，做到人新我实；2．论文的主要论点有自己独到的见解，给人以启发，少有“正确的废话”。如《小学科学教学中师生非逻辑性对答剖析》；《让“概念”为“探究”掌舵 ——对“科学概念教学”的认识与实践》。《在推测与验证的思维过程中建构科学概念》一文，如果能从个例的研究提升为一类，则能增加文章的分量，因为概括的水平越高，推广就越有价值。3、论文的例证新颖，引证有说服力，论证有深度，研究成果或教学对策能指导实践大多数优秀的论文具备这一点，特别是《基于后测的评课范式》值得大家一读。三、论文撰写的问题与建议：（一）选题与标题1.问题：（1）选题过大过宽，例如《科学教育需要均衡发展》，《农村科学教育之我见》；（2）选题追风，如《把握总舵 和谐构建科学课堂》。人们常说，题好文一半，可见选题是至关重要的。2.建议：角度要小而新，小题大做。很多老师为选题犯愁，建议从以下几个视角试试：从行动中选题：关注教师专业发展的教研经历；对教学改进的策略：基于前概念的教学；最烦恼的问题：农村小学科学的“巧妇难为无米之炊”；课堂调控；最感兴趣的问题，获得成功的方法，你警觉的现象，震动你的新理念；从别人的研究成果中选题：例如材料设计、情境创设、评价研究从其他学科的研究选题中嫁接。翻阅年度获奖论文的标题，各门学科的论文，凡是能获奖的，都有某一个领域都有突破性的研究，如果这个领域其他学科研究成熟，而本学科还刚刚开始乃至空白，不凡就此研究展开。要定期查阅教学刊物，获得理论和实践的补给，站在巨人的肩膀上。不选没有自己的实践而东拼西凑的话题；不选自己不认同又不知所云的话题、不选题太平常而一说就完的题；不选自己似懂非懂的题、不选理论性太强的题。3.标题：第一，在内容上，标题应准确反映研究的主题与范围，《科学教育需要均衡发展——对新课程实施中兼职科学教师培训的一些思考》，这样的主标题显得很蹩脚。第二、在语言上，标题应注意准确、简洁、完整。《“与思维同行”：小学科学有效探究的原点追寻——小学科学课堂“探究秀”的反思与纠正》这样的副标题有点画蛇添足；第三、在表达形式上，标题应注意新颖性、生动性。但不要弄巧成拙。如《让“概念”为“探究”掌舵 ——对“科学概念教学”的认识与实践》这样的主标题就显得生动而准确。（二）行文1.问题表征：（1）概念界定不清，与标题不符 （2）分类标准不统一，面面俱到（3）引用不严谨，实践性不够（4）提出问题不做归因分析，建议没有针对性（5）有文学化倾向这些问题需要我们在撰写论文是予以矫正。写论文与一般文学文章不同，学术的严谨，需要理性思维的参与、需要实证精神，不要简单用枚举思维，仅罗列教学现象而无分析和归因，文章就会显得随意、主观臆断。不要简单地引用某某人的话，要有参考文献，这样会使文章看上去有深度。建议养成“五常”习惯：常阅读、常收集资料、常反思、常整理与分析资料、常修改。

一、 试卷特点： 本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 二、测试情况： 三年级122人，参考率100%，总得分8784分，平均分72分，其中优秀53人，比率为43.4%；良好29人，比率为23.8%；及格12人，比率为9.8%；不及格28人，比率为23%。积分1.369，总体看,测试结果良好。 三、答卷情况。 （一）、基础知识： 1、口语交际4分，大多只得了1分或2分，学生没有细读要求，要求中一要写出遇到过的不便之处，二要写出怎么想办法解决的。而学生只回答其一，没有就其二作出回答。 2、看拼音写词语。让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。 3、比一比，组成词语和多间字组词，这两题得分率也很高，体现出学生在词语方面掌握较好。 4、写硬笔字。学生书写正确、端正、纸面也较干净，基本上这题都得满分。 5、补充完整词，此题让学生补充完整词语，部分为成语，旨在考查学生的词语积累。但此题满分率不高。出现错误很多，主要是同音字错，如没精打“彩”、沉默不“雨”。 6、选词填空。此题考查学生对词语的理解运用这题得分较好。 （二）、积累运用 1．按原文填空重在考查学生积累情况。从答题情况看，孩子们都能背诵课文中要求的句子，只是填写中错别字较多，错的字比较多 2．改病句，该题得满分的学生比较少，总有个把没找到，说明审题不够仔细。 （三）、阅读部分： 这部分试题是检测学生对课文中语言的积累和独立阅读短文进行思考的能力。 第一部分：根据短文解释词语、写词语、造句理解文意，其中1、2、3 答题不错，4题有部分同学不能用恰当的语言进行表达。 第二部分:短文的阅读能力在此题中充分体现。学生的理解,大部分只停留在表面,失分较多。 （四）、习作部分： 1、把题目补充完整“风景优美的________”，大多数学生能补充正确。 2、作文。这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有一些难度。作文要求用给定的补充完整的题目。第一，学生不明白题意，有的学生没有用补充完整的题目，而是用另外一个题目写。第二，也是不明白题意，不知道怎样才可以更好的我这几个词语恰当的运用。所以在写的过程中，出现了许多毛病。 四、存在问题： 1、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠整洁。 2、学生的习作普遍篇幅较短, 审题不认真，组材方面还有待加强, 有些学生有偏题现象. 五、综合分析意见： 1．教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，。 2．教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。 3．改变重背诵轻默写的，从试卷情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。 4．增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。 5．加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。 6．要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。 语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，从读中提高语文综合素养。

城市规划的范围以城市规划区范围为准我国《城市规划法》第三条指出：本法所称城市规划区、是指城市市区、近郊区以及城市行政区域内因城市建设和发展需要实行规划控制的区域，城市规划区的具体范围，由城市人民政府在编制的城市总体规划中划定。 城市规划区是城市建成区和城市发展需要实施规划控制的区域。划定城市规划区的主要目的，在于从城市远景发展的需要出发，控制城市建设用地的使用，以保证城市总体规划的逐步实现。 城市规划区一般包含三个层次：①城市建成区。在这一范围内用地管理的主要任务是合理安排和控制各项城市设施的新建和改建，进行现有用地的合理调整和再开发。②城市总体规划确定的市区（或中心城市）远期发展用地范围。这部分包括建成区以外的独立地段，水源及其防护用地，机场及其控制区，无线电台站保护区，风景名胜和历史文化遗迹地区等。在这一范围内，用地管理的主要任务是按照规划的要求，保证各项用地和设施有秩序地进行开发建设。位于其中的农村集镇和居民点要进行的一切永久性建设，都必须经过城市规划管理部门批准。③城市郊区。它的开发建设同城市发展有密切的联系，因此需要对这一区域内城镇和农村居民点各项建设的规划及其用地范围进行控制。特别是城市对外交通的干线两侧一定范围内的用地，更要严格管理。在这一地区内进行重大的永久性建设，都要经过城市规划管理部门批准。

个人实习工作总结报告四个月的实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。实习生活，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我会继续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。刚进入市统计局的时候，很茫然，不知道要做些什么，领导叫做什么，我们就做什么，最开始的时候就是订一些文件，发放开会的文件，协助领导开会，倒茶水····这些都是很简单的任务，我们都很用心的去完成。刚开始来的时候，我们经常有饭局，老师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教，真正用到的时候，很茫然，也遇到了尴尬的时候，但是，就是因为这样，才会认识到错误，去改正错误。我们市统计局实习的一共有7个人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多时候我们都是呆在办公室里，一呆就是一整天，直到下班。后来慢慢走入正轨，我主要帮忙接收文件，打印文件等等，四月份，我与两位同学被调往贵港市港北区统计局帮忙，主要做的是接打电话，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都非常的忙碌，一个月后，回到市统计局。一、学习方面。通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基矗二、思想方面进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个团员的标准来要求自己，不断加强团性修养，提高自身的政治素质，三、工作方面大学期间，我担任了两年的学生会文娱委员，在广播站任职。在与同学们相处的两年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听龋并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

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您所讲的教学方法是指有哪些教学法，还是教学组织方法、还是课程方法教学法有六法，分别指语言教学、计算教学法、常识教学法、体育教学法、音乐教学法、美术教学法教学组织法有集体活动、小组活动、个别活动课程方法就比较复杂了，每个领域的课程有不同的方法。方法很多，但不固定，这需要经验与教育机智。