法制教育的内容 急

学校法制教育工作计划优秀5篇 什么样的计划才是好的呢？时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。下面是我为大家精心整理的学校法制教育工作计划优秀，希望对大家有所帮助。 学校法制教育工作计划优秀篇1 一、指导思想 通过开展“法律进校园”宣传月主题活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推进依法治教、依法治校，为我县教育事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境提供有力保障，为深入推进法治远安建设和加快建设全省山区经济第一县、在宜昌率先建设全面小康社会作出积极贡献。 二、活动主题 学法用法，健康成长。 三、活动时间 20__年9月1日至9月30日。 四、宣传重点 在全校师生中着重学习宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长密切相关的法律知识。 五、活动内容 (一)上好一堂法制教育课。 1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教育讲座，重点讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与少年儿童密切相关的法律知识。 2、由学校分管安全卫生教育的刘主任上好秋季法制教育第一课。重点讲《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》。 3、召开主题班会，讲述交流发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚案例，开展“我最喜爱的法制小故事”评选，增强学校法制教育的参与性、趣味性和实效性。 (二)开展一次“法制教育”主题升旗仪式。结合周一的升旗仪式，利用国旗下讲话，紧密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未成年人违法犯罪案例，在校学生有力倡导，提高在校学生遵纪守法的自觉性。 (三)举办一次校园法治文化宣传活动。充分利用校园宣传栏、黑板报、墙报、电子显示屏、广播站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境。各班办好一期法制教育黑板报或墙报。 学校法制教育工作计划优秀篇2 为进一步加强对广大师生的法制、道路交通安全和消防知识、禁毒知识的教育力度，增强全体师生的法制意识，提高青少年学法、用法、懂法，勇于抵制违法犯罪与辨别是非的能力，为学校营造良好的教书育人环境。区委政法委、区教育局、区司法局、区公安局、公安交警大队联合组成法制安全教育宣讲团，在城乡各中、小学校开展法制宣传教育活动，为保证活动开展有序，特制定本实施方案。 一、 组织领导 为确保活动顺利开展，使法制教育落到实处，效果明显。成立由区委政法委副书记张贻南任组长，区司法局局长吕芳富、区教育局副局长雷发云任副组长，__区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组，活动组织安排由区教育局保卫股负责实施。 二、 工作安排 (一) 车辆安排 1、 区教育局车辆1台(宣传车，做好宣传车的布置)。 2、 冷水滩公安分局禁毒大队警车1台。 3、 交警大队警车1台。 4、 区司法局警车1台。 (二) 日程安排 1、 时间安排：x年9月24日上午：__市第六中学 下午：三多亭小学 x年9月25日上午：杨村甸学校 下午：育才科技专校 2、9月22日召开有关成员单位协调会，布置工作。 3、9月23日通知各单位宣讲人员和布置会场。 (三)活动内容及程序安排 1、交警大队交通事故图片展览，主讲《平安出行就是幸福》; 2、公安禁毒大队主讲《毒品的危害》，图片展览，发放禁毒宣传单; 3、司法局副局长做《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法制讲座; 4、司法局吕局长做重要讲话。 (四)工作措施 1、制订工作预案，杜绝一切安全事故的发生; 2、制订大会纪律，保证会场秩序井然有序; 3、联系电视台，做好宣传报道工作。 学校法制教育工作计划优秀篇3 一、指导思想 预防青少年违法犯罪工作要以素质教育为主线，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高学生法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识，突出重点预防与整治，狠抓措施落实，努力把预防青少年违法犯罪工作提高到一个新的水平。 二、工作任务及目标 广泛动员社会各方面力量，以宣传预防为重点，加强青少年教育，完善青少年管理，净化青少年成长环境；建立健全预防青少年违法犯罪工作机制和工作制度，建立较为完备的预防青少年违法犯罪工作的组织网络和阵地网络，建设专兼职相结合的青少年工作队伍，形成学校统一领导，专业部分工负责、社会广泛参与和上下齐抓共管的工作局面，实现对青少年违法犯罪的有效预防和控制。把我校青少年违法犯罪率控制为0。 三、预防措施 （一）加强法律法规学习宣传，从源头上杜绝青少年违法犯罪。 1、要充分认识到加强和预防青少年违法犯罪工作的紧迫性和重要性，切实把其摆在学校工作的议事日程，根据学生年龄特点，有针对性地对学生进行法制教育，使他们知法、懂法，自觉抵制各种外来不良因素的侵蚀，增强守法的自觉性。 2、学校建立以校长为龙头，班主任、任课教师为骨干，团支部组织为依托的学法、普法工作队伍，加大对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《法制教育大纲》等法律法规的宣传力度。以大型集会、国旗下讲话、法制课、班、团队活动为形式，以黑板报、《华飞报》、宣传栏为阵地，系统学习法律法规。 3、以观看电教片等形式组织学生开展法制教育活动，通过具体形象的画面，以具体生动的事例给学生鲜明的印象，强化宣传教育的效果，预防青少年犯罪行为的发生。 4、积极开展面向全社会，服务青少年健康成长的社会活动，强化全社会对预防青少年违法犯罪工作重要性的认识，争取社会对预防青少年违法犯罪工作重要性的认识，提高广大青少年明辩是能力，增强他们的法律意识和遵纪守法的自觉性。 （二）建立机制，明确职责，从手段上杜绝青少年违法犯罪 1、学校成立“法制工作领导小组”，进一步建立健全工作机制，制定本校预防法制工作实施方案及工作职责，将预防工作纳入学校治安综合管理责任制中，与学校各项工作同部署、同检查、同考核、同落实。 2、进一步明确各职能部门在预防青少年违法犯罪工作中的职责和要求，领导小组定期研究预防工作，向学校提出一些切实可行的措施和办法；学校校长亲自抓、负总责，班主任、课任教师结合各自职责认真搞好工作的落实。学校预防青少年违法犯罪工作实行领导分层级负责制，级级承担责任，层层抓好落实。 3、充分发挥法制副校长职责。协助学校法制副校长为师生做好法制教育报告，使校园法制教育真正收到实效。 （三）实施防控并举，从措施上杜绝青少年违法犯罪。 1、全力实施“143”工作目标，即：抓住一个主渠道，“以课堂教学活动为法制教育的主渠道”。坚持四个有：教学有大纲、学校有教材、任课有教师、课时有保障；做到三个性：现实性、多样性、渗透性。努力使法制教育成为师生内在的迫切要求和自觉行动。 2、建立管理规范制度，制定和完善学校各项规章制度，进一步明确学生管理规程，使青少年法制教育工作“有章可循”。 3、把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，齐抓共管，对内强化青少年法制意识，对外改善青少年成长环境，内外结合，标本兼治，增强教育的广泛性，针对性和实效性。在预防青少年违法犯罪工作中。坚持推行社会、学校、家庭预防青少年违法犯罪三负责制。坚持教育学生“管用、实用、有效”原则。使学校、家庭、社会共同承担起预防青少年违法犯罪的责任。 4、加强社会治安综合治理力度，净化校园周边环境，与主管部门协调整治学校周边各种娱乐场所，努力消除“精神污染源”，严厉打击危害学校正常的教学秩序，侵害青少年学生的各种违法犯罪活动，保障学生有一个安全、和谐、健康的学校环境。 5、教育引导学生认识毒品、远离毒品，并适时开展相关毒品教育活动，确保学生生活在一块无毒的净土。 6、教育引导学生认识邪教反人类、反科学、反社会、反政府的动组织，是人们的认识粗浅，科学水平的低下而造成愚昧和迷信行为，并为之上当受骗，痴迷不悟，甚至不得自拔。适时开展警示讲座及相关活动，提高学生防范邪教的意识与自学性。 （四）积极开展丰富多彩的法制宣传活动，加强师生普法意识的培养。学校根据实际工作的需要，积极开展丰富多彩的活动，使法制意识能深入师生的人心，从而提高我校师生遵纪守法的自觉性。具体安排为： 1、邀请法制副校长来校针对青少年犯罪的特点，开一次专题报告会（时间初定为每学期期终考试前二周）； 2、利用橱窗展览等形式，以“三生教育”为主线，开展形式多样的“生命教育”、“生活教育”“生存教育”； 3、以“预防未成年人犯罪”为主题，开展系列活动：出一期黑板报，举办一次剪贴报比赛，开展一次珍爱生命拒绝校园暴力教育，组织一次主题班会； 4、针对20__级新生，组织新生入学纪律教育大会，学习《中学生守则》、《学生校园仪容仪表规范要求》、《中学生日常行为规范》及《学生手册》等，规范新生的入学行为，防患于未然； 5、针对即将走上实习岗位的高年级学生，开展普法教育活动及法律基础知识全面测试，初步掌握权益、义务与法律之间的关系，能用法律知识有效地维护自己的权益； 6、组织各班利用班会课等时间，观看法制教育专题片或参观法制教育基地（如青少年法庭、监狱等），请法制副校长到校进行法制教育讲座，加强法制观念的培养。 学校法制教育工作计划优秀篇4 一、指导思想 我校法制宣传教育积极实践落实党的群众路线教育实践精神，紧紧围绕学校教育发展的中心工作，以“七五”普法为契机，以办“三满意”教育为宗旨，努力实现“上好学、教好书、管好校、治好教”的目的，确保师生养成守法、用法的自觉性。 二、工作目标 通过深入开展法制宣传教育活动，普及法律常识、树立法治理念、营造法治氛围，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。提高全体教职工遵纪守法的法制观念和意识，从而不断提高依法治校、依法服务的能力和水平 三、具体工作 1、深入普法，努力提高全体教职工的法律素质 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。 （1）认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。 （2）充分发挥校外法制副校长的法制教育功能。继续聘任新华派出所曹大波为我校校外法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。并通过法律进校园来充分发挥其法制教育功能。 2、突出重点强化学生的.法制宣传教育工作 我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合“法治进校园”活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。 （1）从教学内容中利用和挖掘教育点为载体，真正将法制教育纳入课堂教学。课堂教学是体现法制宣传教育时时抓、人人抓的最直接、最基础的体现，我校要继续要求全体教师，增强法制教育和课堂教学的有机结合，善于发现、发挥教学点，开展扎实的法制宣传教育活动。 （2）充分利用班会及国旗下讲话等主阵地，开展法制宣传教育活动。我校班主任及任课教师要积极组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等法律、法规，开展各类内容丰富、形式多样的宣传教育活动，营造学法、懂法的氛围。 （3）建立家长学校、把法制教育与学科教学有机结合起来，教育在学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 同时，通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。 3、建章立制，不断提升办学水平 实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。 （1）进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。 （2）坚持校务、党务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“三公开”，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。 4、提高认识加大学校安全工作的力度 安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立安全第一意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创“平安校园”。 （1）提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。 （2）明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书，校长与各处室签订安全工作责任书，教导处与班主任签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。 （3）注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。 学校法制教育工作计划优秀篇5 紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进“四五”普法和依法治校进程，为我校全面推进素质教育保驾护航。 一、加强学校安全工作，确保师生安全责任重于泰山。 1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。 2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。 3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。 4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。 二、全面推进学校“依法治校"、依法执教工作。 1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。 2、深入开展依法治校示范校活动。坚持以创建依法治校示范校为载体，不断提高广大师生的法制素质，推进依法治教进程。首先，各校要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主两公开”为载体，扎实推进学校民主法制建设，深入解决社会热点难点问题。 三、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。 维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。各校要定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位（食堂、宿舍、电教室、办公室、财务室等）进行全面的检查。联合相关部门，本着“什么问题突出就整改什么问题”的原则，继续加大校园及周边治安整治力度，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。 四、加强未成年人保护工作。 当前，未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战，呈现出许多新的特点和许多困难，各校要做好以下几方面工作：一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。二是要继续优化未成年人成长的文化环境，要进一步加强未成年人学生严禁进入营业性歌舞厅、网吧等场所的教育，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观；要积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。三是突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的后进生，各校要继续坚持帮教制度，要定人、定时、定责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。

学校法制教育工作计划实用5篇 时间稍纵即逝，就要开展新的工作了，工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，下面是我为大家精心整理的学校法制教育工作计划，希望对大家有所帮助。 学校法制教育工作计划实用【篇1】 为贯彻落实好“六五”普法规划，切实做好青少年普法教育工作，按照县府开展“法制进校园”教育活动的安排，结合本校实际，特制定以下实施方案。 一、指导思想及目标任务 贯彻落实“中国梦”实践教育活动，按照“六五”普法规划要求，以增强针对性、有效性和普遍性为原则，在广大青少年特别是校园青少年群体中开展法律法规的宣传教育，增强他们的法制观念，使他们养成自觉学法、懂法、守法、用法的习惯。 二、活动时间 20__年4月至20__年12月 三、活动内容 1、开展法制进校园教育宣传行动。重点加强对学生的《宪法》、《刑法》、《民法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，邀请服教人员现身说法。结合青少年特点，还要举办好一期法制板报、图片展，为广大青少年送上精彩的法制课，以大量极具震撼力、反映犯罪恶行恶果并最终受到法律严惩的案例图片，配以警醒的说明文字，提示犯罪的危害，告诫孩子们学法、懂法、守法，防微杜渐。 2、继续加强开展法制副校长（辅导员）进校园活动。聘请法制副校长，努力采用青少年喜闻乐见的形式对大中小学生开展交通、消防、食品药品、产品质量、消费者保护等法制教育，教育青少年知法、守法、护法。 3、开展形式多样的法制教育主题班会。各班组织开展一次“法律在我心中”的主题班会活动，结合团日活动与班级实际，有针对性地举办各类讲座、系报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。 4、开展观看电影电视教育活动。为提高青少年的思想道德水准和法律意识，组织部分青少年学生观看一场有意义的电影电视活动，以激励学生爱人民、爱祖国、爱科学的学习热忱和争做遵纪守法的.示范生。 四、活动要求 1、加强领导，周密部署。青少年法制教育事关国家长治久安是关系青少年健康成长和提高青少年法律素质的一项重要工作，要进一步提高认识，切实加强对青少年的法制宣传教育，加大对青少年法制宣传教育工作的支持力度和投入力度，不断推进青少年法制宣传教育工作。 2、突出重点，创新形式。针对不同的对象开展多种形式的法制宣传活动。创新教育宣传形式和载体，探索开展宣传教育的新方式。要积极运用动漫、视频、音乐等载体，创新宣传教育方式，增强教育实效。 3、加强宣传，营造氛围。要结合自身实际，充分利用校园广播网、黑板报、电子屏、宣传栏等，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关法律法规的宣传力度，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。 学校法制教育工作计划实用【篇2】 一、指导思想 为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据《20__年泽库县教育系统“法律进学校”活动实施方案》的通知，结合泽库县教育局“法律进学校”活动实施方案文件精神，且结合我校实际，特制定以下实施方案。 二、目标任务 我校“法律进学校”活动的主要任务： 一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中； 二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益； 三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质； 四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。 三、活动对象和要求 我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。 1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。 2、学校行政人员要带头学法用法，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。 3、全体教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。 4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。 5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 6、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。 7、德育处、后勤等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。 四、主要措施 1、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。 组 长： 副组长： 组 员： 2、营造各类法律法规的宣传氛围。 （1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。 （2）、每学期邀请法治副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。 （3）、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。 3、利用班会队会课开展法制知识研究。 （1）、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。 （2）、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。 （3）、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。 （4）、开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法小公民”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。 4、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。 五、实施步骤 我校“法律进校园”活动与法制宣传教育规划同步实施。共分三个阶段： 1、宣传发动阶段：根据州、县实施意见的精神，成立学校“法律进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。 2、组织实施阶段：按照制定的实施方案，组织开展“法律进校园”活动。 3、检查验收阶段：根据本方案确定的`目标、任务和要求，对本校“法律进校园”活动和普法规划的实施情况进行自查，做好总结验收工作。 六、工作时间安排 1、准备阶段：20__年2月—3月。 2、实施阶段：20__年4月—20__年11月。 3、总结阶段：20__年12月。 学校法制教育工作计划实用【篇3】 一、指导思想： 以《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成各项任务。 二、成立法治工作领导小组： 组长：罗云利（党支部书记兼校长） 副组长：何晶（党支部副书记兼工会主席） 勤力（春城派出所所长、学校法制副校长） 孔祥军（春城派出所民警、学校法制辅导员） 何巨人（关工委主任、学校关爱团） 组员：崔寿燕(后勤主任) 王庆华（教导主任） 张微微（大队辅导员） 各班班主任。 三、工作要求及措施： 2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，健全完善法制学校的组织网络，建立、健全台账，使法制学校科学化、系统化、透明化。 3、分层对学生实施法制系化教育 分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等，中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。 4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动 为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，法制演讲赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。充分利用宣传阵地、红领巾广播站播出法律专稿，板报定期出法制教育专栏。 5、强化对后进生的帮教工作 重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢？同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。 6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来 通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、轻”。 7、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。 维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。 8、以家长学校、社区为依托，把法制教育与家庭教育、社区教育有机结合起来 （1）家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 （2）通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校、社区教育相沟通。 （3）以社区为依托、渗透法制教育。通过苍盛社区、春城派出所、马川子边防大队、市公安局缉毒大队等德育基地对学生加强法制教育，发挥社区假日小队的作用，大力宣传党的政策法规，为村委出好法制专栏与板报，成立红领巾禁赌队。 学校法制教育工作计划实用【篇4】 为进一步加强青少年法制教育工作,增强我校学生的法律意识,树立法制观念,掌握基本的法律知识,培养良好的法律素质,学会依法维护自身权益,促进我校学生健康成长，结合我校工作实际，制定本学年法制教育工作计划。 一、指导思想 坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。 二、教育对象 全体教职员工和学生。重点对象是在校学生。 三、目标 1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。 2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 四、具体措施 1、提高认识,成立组织，加强法制教育管理。学校成立一把手为组长,分管政教工作的副校长和法制副校长(四合永公安分局局长)为副组长,相关部门负责同志、班主任和法律课教师为成员的“法制教育领导组”。并安排政教处负责具体工作。 2、大力推进依法治校工作，不断提高教师依法执教的意识和能力， 重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。切实制定加强校园管理方面的规章制度，建立健全完整的管理体系。进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟 2、坚持以课堂教育为主渠道，结合法律课程，推进法制教育教育教学建设，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象增强师生法制观念，努力推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化。 4、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法、用法、实践活动。通过发放法律知识明白纸、组织专题讲座、开展征文演讲、法制小报等，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，与社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合，积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，积极开展多种形式的法制教育宣传活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。 5、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生合法权益。加强校园及周边环境的综合整治，落实预防青少年违法犯罪的各项措施。加强学校安全稳定工作，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。 6、坚持课堂教育与课外相结合，进一步推进学校、家庭、社会（社区）三方联动机制的建设，努力提高青少年学生的法律素质。 对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。 学校法制教育工作计划实用【篇5】 指导思想： 按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合.的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。 具体要求： 一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。 因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。 二、法制教育对象及教育内容。 学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常的...的行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活的密切相关的如《交通法》、《教师法》。 三、教育步骤及方法。 法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。 1、行为规范教育。 本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。 2、法律常识教育。 对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。 3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。 通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。 4、树立自尊、自律、自强意识。 要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要有一种奋发向上的态度。 5、增强辨别是非和自我保护能力。 辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

学校法制教育工作计划范文5篇 如何做出一份高质量的工作计划呢？让我们一起来学习写工作计划吧。为了确保计划有序进行，下面是我为大家精心整理的学校法制教育工作计划范文，希望对大家有所帮助。 学校法制教育工作计划范文篇1 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。 二、主要工作 1、加强制度建设，夯基础。根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。促使学校法制教育更具规范化、制度化。 2、树立人本意识，创实效。加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。 3、开发教育资源，重发展。 （1）积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。 （2）以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。 （3）以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、激励、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。 （4）将法制教育融入学生生活。定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。 三、具体计划 1、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识。 2、学校开辟一个法制园地，采取板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传; 3、请法制副校长来校为四、六年级学生上一堂法制课（九月）。 4、开展一次知识竞赛。学校举行“学法、知法、守法”法制知识竞赛。（十月） 5、毒品知识教育活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动，并以此为主题组织学生写心得体会。 6、开展以法制教育为主题的黑板报评比（十一月）。 7、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 学校法制教育工作计划范文篇2 一、指导思想 我校法制宣传教育积极实践落实党的群众路线教育实践精神，紧紧围绕学校教育发展的中心工作，以“七五”普法为契机，以办“三满意”教育为宗旨，努力实现“上好学、教好书、管好校、治好教”的目的，确保师生养成守法、用法的自觉性。 二、工作目标 通过深入开展法制宣传教育活动，普及法律常识、树立法治理念、营造法治氛围，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。提高全体教职工遵纪守法的法制观念和意识，从而不断提高依法治校、依法服务的能力和水平 三、具体工作 1、深入普法，努力提高全体教职工的法律素质 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。 （1）认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。 （2）充分发挥校外法制副校长的法制教育功能。继续聘任新华派出所曹大波为我校校外法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。并通过法律进校园来充分发挥其法制教育功能。 2、突出重点强化学生的法制宣传教育工作 我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合“法治进校园”活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。 （1）从教学内容中利用和挖掘教育点为载体，真正将法制教育纳入课堂教学。课堂教学是体现法制宣传教育时时抓、人人抓的最直接、最基础的体现，我校要继续要求全体教师，增强法制教育和课堂教学的有机结合，善于发现、发挥教学点，开展扎实的法制宣传教育活动。 （2）充分利用班会及国旗下讲话等主阵地，开展法制宣传教育活动。我校班主任及任课教师要积极组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等法律、法规，开展各类内容丰富、形式多样的宣传教育活动，营造学法、懂法的氛围。 （3）建立家长学校、把法制教育与学科教学有机结合起来，教育在学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 同时，通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。 3、建章立制，不断提升办学水平 实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。 （1）进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。 （2）坚持校务、党务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“三公开”，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。 4、提高认识加大学校安全工作的力度 安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立安全第一意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创“平安校园”。 （1）提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。 （2）明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书，校长与各处室签订安全工作责任书，教导处与班主任签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。 （3）注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。 同时，要加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。 学校法制教育工作计划范文篇3 一、指导思想 本学期的学校法制教育工作，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高青少年法制观念，坚持预防为主，进行网络礼貌教育，强化对有不良行为学生的帮教职责制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高我校学生的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 二、工作目标 认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改善中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络礼貌教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。 加强教师职业道德教育，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。落实对不良行为学生的帮教职责制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。法制教育宣传要深入家庭教育，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律职责。 加强学校及学校周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 三、具体措施 以法制宣传月为突破点，认真分析新形式下出现的新情景、新问题，以晨会、班队活动和社会实践课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。切实从“学校常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创立礼貌学校相结合，增强教职工的法制教育职责心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。组织丰富多彩的教育活动。经过团队主题活动、讲座、出黑板报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络礼貌教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。 努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。学校内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅仅了解学生在校的情景，还要了解学生的家庭情景、社区情景。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的"疏导。加强与公安、司法、关工委、社区、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。经过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。 加强学校及周边地区的治安综合治理，进取争取公安局、派出所的支持，为学生创造一个良好的学习、生活环境。 具体做法如下： 1、利用国旗下讲话，对学生进行网络礼貌教育宣传动员。 2、制订活动计划，并分发各班级。 3、班主任深入学生中间，将最突出的情景及不良行为学生的名单汇总上交。 4、定期召开班主任会议。 5、各班制定班级礼貌公约。 6、各班班主任利用班会课开展相关法制教育知识。 7、聘请好学校法制教育副校长，并作网络礼貌教育知识讲座。 8、学校团委开展相关活动。 9、学校广播做好法制专题节目。 10、建立好后进生帮教网络。 11、学校广播进行法制教育宣传活动。 12、举行家长会，对家长做好法制教育宣传工作。 13、各班进行争做守法学生活动。 学校法制教育工作计划范文篇4 为了顺利完成初四法制教育课任务，使初四法制教育课教学质量更上一层楼，特制定本学期教学计划如下： 一、基本情景：本级部共有4个教学班，学习情景参差不齐，大多数学生对基础知识掌握较好，但缺乏分析问题，解决问题的本事，法律意识淡薄，不懂法，不会用法。 二、指导思想 坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才，进一步加强对我校青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设。 三、教学目标及任务 1、端正学生思想，提高认识，树立新型的教育观念，建立融洽的师生关系。 2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。 3、进取完成本年级的法制教育教学资料。 4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。 5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的法律道德意识。 6、注重自身业务素质及本事的提高。 五、方法和措施 1、教师平时认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。 2、善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，以教师的人格魅力教育学生。 3、定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题及时对工作进行整改。 4、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。 5、认真学习教育理论，用教育理论指导自我的教学实践，切实减轻学生的学业负担。提高学生政治素质 6、充分调动同学们的学习进取性，激发学生兴趣。 7、认真钻研教材，认真备课，要做到备不好课不能上讲台。 8、上课精讲多练，培养学生分析问题解决问题的本事。 9、广泛开展帮教活动，让同学们之间互相帮忙。 学校法制教育工作计划范文篇5 一、指导思想 按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高我校学生的法律素质，努力把他们培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。 二、教育目标 经过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自我的本事，预防和减少青少年违法犯罪，坚持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。 三、主要资料 法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非本事，提高自我约束与保护本事。 四、具体工作 1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。经过主题班会等形式开展教育活动。 2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。 3、加强学科渗透。社会课中有关法律的资料，要渗透并拓展;其他科目的教学中，涉及到有关法制的教育，也会要讲透。 4、在课时安排上，以思品课为主渠道，每月班上法制教育课时间至少有1节课;思品课主要经过案例说法来进行教育。重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处; 5、教材 教材的使用以《品德与生活》《品德与社会》教材为主体。 总而言之，我班的法制课教育教学要真正做到教学有计划，学习有教材，任课有教师，课时有保证，抓出成效。

2022学校法制工作计划5篇 时间是箭去来迅疾，将接触新的知识，学习新的技能，好好计划一下接下来的工作了！下面是我为大家精心整理的2022学校法制工作计划，希望对大家有所帮助。 2022学校法制工作计划精选篇1 一、教学目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 二、情感态度与价值观： 强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、知识技能目标： 让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 四、教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 五、教学过程： 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 （一）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 （二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 （三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法 原则： 1、依靠法律 2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害 4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。 2022学校法制工作计划精选篇2 一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。 二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益 四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 五、教学过程： 1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？ 2．阐述未成年人犯罪的特点 （1） 犯罪呈低龄化趋势 （2） 社会闲散青少年犯罪突出 （3） 在校学生作案逐年递增 （4） 犯罪的类型复杂 3．学生讨论：未成年人犯罪的原因 4．总结未成年人犯罪的"原因 （1） 社会的因素 （2） 家庭的因素 （3） 学生的心理因素 5相互交流 学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见 6、布置作业 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。 2022学校法制工作计划精选篇3 一、指导思想： 为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。 二、工作重点： 1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化。 3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。 4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教育专栏。 5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。 6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。 7、以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来。 (1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 (2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通。 2022学校法制工作计划精选篇4 一、指导思想 紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的`能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。 二、工作目标 1、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。 3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。 4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 三、工作要点 1、完善各项制度。 “六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法、一法一考”的学法制度。 2、形成法制宣传教育的合力。 主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。 四、具体活动安排 一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。 二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。 三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”同时学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。 四月份：组织教师学习“五五”普法读本和《食品安全法》的学习考试，开展“法在身边”的社会实践活动。 五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。 六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。 七、八月份：组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。 九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。 十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。 十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合实践活动。 十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。 2022学校法制工作计划精选篇5 一、指导思想 贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》，滤布进一步营造、优化未成年人成长的家庭、学校、社会的安全、健康、优质的育人环境，积极增强未成年人的法律意识，强化未成年人的法律观念，规范未成年人的法律行为。 二、教育目标： 1、普及基本法律常识，增强法律意识。 2、掌握基本自救自护的方法。 3、开设“少儿模拟法庭”，强化法律观念，规范法律行为。 4、由学校带动学生，由学生带动家庭，由家庭带动社区，积极推动社会全员知法、懂法、守法、护法。 三、教育口号： 营造安全、健康、优质育人环境 时时、处处、事事关心未成年人 四、主要内容： （一）加强领导，健全机制 1、学校成立法制教育工作领导小组，明确分工与职责。 2、与普陀区法院少年庭及周边六个社区签订《共建协议》，指导、监督学校的法制教育工作。 （二）立足宣传，定期普及 1、重视校园文化环境的隐形教育作用，利用雏鹰电视台、广播台、宣传栏、板报等一切阵地，进行法制宣传。 2、压滤机的滤布班班设有普法角，在板报中专辟普法教育专栏。 3、将普法教育与国旗下的讲话相结合。 4、学校确立普法重点—《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》，定期分年级开设普法讲座。 5、普及自救自护常识，观看录像《自我保护100条》 6、重视法制教育与课程内容的有机整合、有机渗透。 （三）快乐体验，寓教于乐 1、配合法制宣传主题，开展《法在心中》的班队会、征文、演讲、小报、绘画、摄影的系列比赛。 2、开设“少儿模拟法庭”，强化法律意识。 3、开设“自救自护”实践体验，提高自救自护能力。 3、将法制教育与雏鹰争章相接合，增强考核与趣味的互相结合。 （四）注重实践，增强意识 1、重视法制教育的有力辐射，开展“普法进家庭、普法进社区”的系列活动。 2、以班级为单位，每月编制普法专刊。

　　【篇一】　　为积极配合学校法制教育工作，，认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。全面对学生进行了法制教育。 　　一、法制教育与日常行为规范相结合。 　　开学初，学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。 　　形式： 　　1、组织学生集体学习，理解相关的条款和规定。 　　2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。 　　3、以班级为单位，为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在班、在校的情况进行监督检查。 　　4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布，表扬先进，激励后进。 　　二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生法制观念。 　　1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习计划。 　　2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教案、有计划安排。 　　3、结合我班具体情况，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育 　　三、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。 　　为加强学生的法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我班开展法制教育周。开展六个一活动：即观看了一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或毒品预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。 　　通过开展法制教育活动，减少学生违法乱纪的行为，规范学生的礼仪和法制意识，使我班德育工作再上新台阶。班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起普法的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。 　　【篇二】 　　一、指导思想 　　高举中国特色社会主义伟大旗帙，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我区中长期教育发展规划纲要确定的目标，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长、预防未成年人违法犯罪的立体网络;预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维护自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。 　　二、工作目标 　　1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 　　2、依法治校依法办学，加强对师生法律知识宣传教育，通过学习和教肓，进一步增强教师法律素质和依法办事的意识，提升广大师生法律素质和自我保护能力，知道运用法律保障他们的合法权益，确保师生无犯罪行为。 　　3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都能做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。 　　4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理工作，保证学生有一个良好的成长环境。 　　5.做好校方责任险理赔服务，落实校方责任险续保工作。 　　三、工作要点 　　1、完善各项制度。 　　为了进一步提高我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降低到0的限度。积极与街道司法所联糸，开展好一月一法.一法一讲.一法一学的学习宣传制度。 　　2、形成法制宣传教育的合力。 　　主动争取司法、公安部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育，同时还要求法制副校长每月来学校进行一次法制讲座。 　　四、具体活动安排 　　一月份：1.调整充实学校法制工作领导小组成员，并制订领导小组成员的工作职责.2.组织全校师生学习《劳动合同法》，并组织考试。 　　二月份：1.邀请法制副校刘志同志来学校进行《道路交通安全法》知识讲座。2.组 　　织发动全校师生开展过文明春节，做守法公民活动。 　　三月份：1.组织全校师生认真学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。2.组织学生开 　　展献爱心活动和争做小雷锋使者活动。3.认真总结五五普法期间的优秀事例和特色工作，参加市级评比。 　　四月份：1.组织教师认真学习五五普法读本和《食品安全法》。2.开展法在身 　　边的社会实践活动。 　　五月份：1.认真组织师生学习《义务教育法》。2.开展以小学生与法为主题的演 　　讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长刘志同志来学校进行法制知识专题讲座。 　　六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教 　　育征文活动。 　　七、八月份：号召全校师生利用暑假休息的机会认真学习《未成年人保护法》和《治 　　安处罚法》，并组织少先队员开展暑假社会实践活动。 　　九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯 　　彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。 　　十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养 　　孩子上学的家长讨要扶养权。 　　十一月份：认真学习《合同法》，开展以知法、懂法、守法为主题的班队会活 　　动;组织争当守法小公民的综合实践活动。 　　十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。 　　【篇三】 　　一、指导思想： 　　以dxp理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。 　　二、总体目标： 　　通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。 　　三、主要工作内容及措施： 　　建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、教务处主任、政治教师、年级组长、班主任为成员。 　　1、健全组织，抓责任到位 　　组长郭士江：对法制教育工作全面负责 　　副组长胡金祥：对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。 　　德育处： 　　(1)对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。 　　(2)对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。 　　(3)认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教育处配合开展系列化法制教育活动。 　　(4)政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。 　　(5)年级组长、组处负责人：积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。 　　2、加强对教师的法制教育。 　　充分利用政治学习，组织广大教职员工学习dxp理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。 　　3、加强对学生的法制教育。 　　(1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。 　　(2)法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。 　　(3)树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。 　　(4)增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。 　　(5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。 　　(6)把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评定。 　　4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 　　为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。共2页,当前第1页1 　　(1)根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。 　　(2)是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。 　　(3)是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。 　　(4)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。 　　5、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。 　　(1)、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。 　　(2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。 　　(3)是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。 　　4)把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用晨会、班会，“两活动”(团队活动、课外活动)进行法制教育。 　　(5)积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。 　　6、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。 　　我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育： 　　(1)要加强对中学生法制教育的延伸度。 　　根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。 　　(2)加强对中学生法制教育内容的完善。 　　现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。 　　7、加强对中学生法制教育方式的改革。 　　我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

学校法制教育活动方案 　　为有力保证活动开展的质量水平，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的学校法制教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　学校法制教育活动方案1 　　为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案： 　　 一、指导思想 　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。 　　 二、活动目标 　　对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。 　　 二、活动主题： 　　做知法、守法楷模，建和谐、文明校园 　　 三、活动时间： 　　20xx年2月20日—20xx年12月31日 　　 四、活动形式 　　组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。 　　 五、活动内容 　　重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。 　　 六、活动步骤 　　1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。 　　2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。 　　3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。 　　 七、工作要求 　　1、高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作，成立法制教育组织领导机构。 　　2、认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法制教育工作的水平和实际效果。 　　3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。 　　学校法制教育活动方案2 　　根据合肥市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》（合教秘154号）文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。 　　 一、活动内容 　　围绕“六五”普法规划和年度普法计划，突出宪法和国家基本法律的学习宣传；深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传；积极推进社会主义法治文化建设。 　　 二、时间安排 　　1、启动阶段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。 　　2、实施阶段（20xx年5-10月）。普遍开展“法律进学校1+1”活动。 　　3、总结阶段（20xx年10月）。对活动进行总结。 　　 三、主要措施 　　1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。 　　2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《“六五”普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动，组织观看《代号12348》普法教育影片和DVD光盘。 　　3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛（竞赛试题和答题卡在《全国青少年普法教育读本》书后）（此文件在长丰教育体育网通知公告栏20xx年6月26日查询）活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。 　　4、充分发挥法制副校长作用。 　　5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。 　　 四、有关要求 　　1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。 　　2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科（报表见附表）。邮箱：xxx。 　　学校法制教育活动方案3 　　 一、活动目的： 　　3.28全国法制宣传日，是以宪法为核心的法制宣传教育日。今年3月28日的主题是落实五五普法规划，促进和谐社会建设。这是五五普法规划实施后的第一个3.28全国法制宣传日。围绕着总的指导思想，我们计划开展以加强法制观念，构建和谐平安校园为主题的"法制宣传活动，从传统的普法教育着手，宣传基本法律知识，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器维护自己的合法权益。为营造一个更加平安，更加和谐的校园而献计献策！ 　　 二、主题： 　　加强法制观念，构建和谐平安校园 　　 三、活动时间： 　　20xx年3月21日3月28日 　　 四、活动形式： 　　本次法制宣传活动采取传统形式和特色形式相结合的实施办法，其具体活动安排如下： 　　（一）青年志愿者法制宣传活动 　　形式：现场咨询和发放传单 　　3月26日利用周末时间，在市区人群聚集地设点咨询，以横幅为背景突出本次活动主题。通过法学专业老师现场为市民解答疑问和同学散发传单的形式向广大市民做普法宣传工作。 　　3月28日法制宣传日当天，在校内文化长廊设点提供法律咨询服务。并安排学生散发传单，讲解有关宣传内容，通过此活动在校内形成良好的学法，守法氛围。 　　（二）以3.28法制宣传教育为主题举办特色知识竞赛。 　　学校法制教育活动方案4 　　为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。 　　 一、指导思想 　　通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。 　　 二、参加对象 　　全体师生 　　 三、领导机构 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　 四、活动安排 　　第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周） 　　1、第七周星期四下午组织全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。 　　2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。 　　3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。 　　第二阶段：自查自纠全面整改（第十周至第十八周） 　　1、召开主题班会 　　各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。 　　2、安全检查 　　（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。 　　（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。 　　3、演讲比赛（第十三周） 　　团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。 　　4、消防安全教育（第十五周） 　　由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。 　　5、法律知识竞赛（第十八周） 　　德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。 　　第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周） 　　对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。 　　 五、活动要求 　　1、提高认识，统一思想 　　全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。 　　2、认真抓落实，杜绝走过场。 　　全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。 　　总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、和谐校园。

　　为了以新的面貌迎接新的工作阶段，我们需要根据工作内容仔细规划下一阶段的工作计划。工作计划是对接下来的事情发展走向的合理规划。那么你知道工作计划要怎么写了吗？下面的内容是我们为大家整理的2023学校法制安全工作计划范文，欢迎你参考，希望对你有所助益！ 2023学校法制安全工作计划范文【篇1】 　　为扎实有效的开展学校安全管理工作，推进依法治校，体现“以人为本”的管理理念，办人民群众满意的学校，特制定本学期法制安全工作计划 　　 一、指导思想 　　以科学发展观重要思想为指导，牢固树立“安全第一，以人为本，预防为主”的工作理念；以“谁主管，谁负责”为原则，层层落实安全责任，进一步完善学校各项安全管理，确保我校全体师生的生命安全和财产安全不受任何损失；按照依法治校的要求，积极实施开展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力创建法制校园、和谐校园；不断加强未成年人法制教育，努力做到制度健全，责任明确，措施得力。 　　 二、组织建设 　　为推进学校法制安全工作，特成立南京市天印高级中学法制安全领导小组和工作小组领导小组 　　组 长：周飞虎 负责学校全面法制安全工作 　　副组长：魏先虎负责学校具体法制安全工作 　　马家鸿 负责高三年级法制安全工作 　　金先明 负责高二年级法制安全工作 　　张顺巧 负责高一年级法制安全工作 　　组 员：魏先虎 张宁海 张昌军 刘海燕 孙学斌 朱吉斌 　　刘兴陶 占清泉 李文钰 陈 霞 张远龙 王桂超 　　魏仁国 许锡祥 姜奇男 曾桂宝 高继俊 俞迎春 　　刘天成 　　2.工作小组 　　组 长：魏先虎 　　副组长：刘海燕 孙学斌 朱吉斌 　　组 员：姜奇男 刘天成 陈 勇 唐家敏 王 进 何文林 郑定胜以及各班主任 　　 三、工作目标 高度重视安全工作，加强安全组织领导，牢固树立安全意识，狠抓安全教育，健全安全制度，落实安全措施，明确安全责任，消除安全隐患，建立长效机制，杜绝安全事故。 　　2.切实加强学校校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、交通安全、教学活动安全、校内外集体活动安全、师生人身安全和校园安全保卫工作，提高防范意识，杜绝安全事故。 　　3.切实提高师生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤气、防洪、防交通伤害、防食物中毒、防人身伤害侵害的“十防”意识，有基本的“十防”常识和技能，杜绝安全事故。 　　4.完善法制安全工作台帐，保证各项创建工作顺利实施。 　　 四、主要工作 加强交通安全教育与管理。开展好“中学生安全教育周”和“全国中小学生安全教育日”活动。认真学习、宣传相关的交通安全法律、法规，与公安交警部门取得联系，邀请他们到学校讲解交通安全知识，提高全校师生交通安全意识，杜绝交通事故的发生。 　　2.加强法制教育。采用多种形式大力加强对青少年的思想教育、法制教育，增强青少年的法制观念，提高法律素质。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动。 　　3.加强心理健康教育。采用多种形式大力加强对青少年的心理健康教育、增强青少年的心理承受能力，提高心理素质；利用好心理咨询室。 　　4.加强学生节假日的安全教育。一是学校对学生的节假日活动范围、活动内容、活动形式、注意事项等做出安排；二是密切家庭联系，加强节假日期间对学生的安全监护；三是加强校内值班和巡查。123下一页 2023学校法制安全工作计划范文【篇2】 　　 一、 指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，贯彻***同志2000年2月1日发表的《关于教育问题的谈话》和三个代表精神，贯彻xx年两厅发表的关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见精神，严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和新宪法的有关规定，坚持 育人为本的原则，做好我校的法制教育工作。 　　 二、 工作目标： 　　通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。 　　 三、具体工作： 　　1、我校已聘请了西河派出所的管理片民警及西河火车站铁路派出所公安为我校法制教育校外辅导员，请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。 　　2、在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育活动，其中法制教育讲座就是其内容之一。 　　3、相关专业开设了法律课。 　　4、各班建立问题生档案，并制定了帮教措施。 　　5、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育。 　　6、通过召开家长会和进行家访的方式与家长进行沟通，共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育活动。 　　7、通过每周的校园之声广播和板报形式对学生进行普法教育。 　　8、通过树立优秀典型，表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。 　　9、通过开展创建文明校园活动，培养学生的遵纪守法意识。 　　10、建立学校与社区的联系网，及时沟通，充分发挥社区的监督教育功能。 　　11、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园附近值班，防止校外人员兹事。 　　12、加强校园内巡视，预防学生在校内发生严重违纪行为。 　　 四、学校大型教育活动安排： 　　1、每学期开学初，以主题校会形式对学生进行入学的学习、守法和守纪教育。 　　2、在学期当中进行三次以上的阶段性的学习和守法守纪教育。 　　3、1月份在全校范围内开展学习新宪法活动。 　　4、新学期开学一个月后和放假前请法院工作人员或分局内保处工作人员或校外教育办人员对学生进行法制教育讲座。 　　5、节假日前的守法安全教育。 　　6、各班通过主题班会形式开展教育活动。 　　7、通过学期末的家长会与家长进行全面沟通，从而达到教育的目的。 　　8、新生通过军训活动实现守法守纪教育。 　　9、对毕业班级开展毕业前的指导教育。 　　在过去的几年里，我校就特别重视对学生进行理想、道德、纪律和法制教育，并且一刻也没有放松。因此，在过去的几年里我校一直保持学生的犯罪率为零指标。今后要在过去成绩的基础上继续做好对学生的教育工作，积极努力地实现工作目标。 2023学校法制安全工作计划范文【篇3】 　　罗镇乡中心学校xx年安全法制工作计划 　　xx年，我校安全、普法、综治和“未保”工作将以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六届四中全会精神，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进“四五”普法和依法治校进程，为我校全面推进素质教育保驾护航。 　　 一、加强学校安全工作，确保师生安全责任重于泰山。 　　1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。 　　2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。 　　3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。 　　4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。 　　 二、全面推进学校“依法治校＂、依法执教工作。 　　1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。 　　2、深入开展依法治校示范校活动。坚持以创建依法治校示范校为载体，不断提高广大师生的法制素质，推进依法治教进程。首先，各校要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主两公开”为载体，扎实推进学校民主法制建设，深入解决社会热点难点问题。 　　 三、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。 　　维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。各校要定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位（食堂、宿舍、电教室、办公室、财务室等）进行全面的检查。联合相关部门，本着“什么问题突出就整改什么问题”的原则，继续加大校园及周边治安整治力度，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。 　　 四、加强未成年人保护工作。 　　当前，未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战，呈现出许多新的特点和许多困难，各校要做好以下几方面工作：一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。二是要继续优化未成年人成长的文化环境，要进一步加强未成年人学生严禁进入营业性歌舞厅、网吧等场所的教育，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观；要积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。三是突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的后进生，各校要继续坚持帮教制度，要定人、定时、定责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。 　　月活动工作安排。 　　罗镇乡中心学校 　　二00六年二月十二日 　　xx年安全法制月活动工作安排 　　月份工作内容 　　二月份1、各校组织修订和完善学校各种安全防范制度，制定学校普法、综治、“安全”等工作计划，健全学校安全保卫组织机构，明确各种安全岗位人员职责； 　　2、组织开展师生安全教育； 　　三月份1、各校组织开展安全教育日活动（3月28日）； 　　2、开展安全及法制教育； 　　四月份1、各校组织学期中安全大检查，并整改安全隐患； 　　2、组织整治校园及周边治安秩序； 　　五月份1、在全体师生中开展一次以道路交通、游泳、食品卫生等方面的安全知识教育，增强师生安全防范意识； 　　2、开展普法教育宣传月活动； 　　六月份1、开展“世界禁毒日”活动教育（6月2日）； 　　2、组织师生学习《中华人民共和国消防法》，开展“消防日”宣传教育活动并开展一次消防专项整治活动（6月11日）； 　　3、布置学校期末安全大检查； 　　七月份1、组织暑假学校安全工作检查； 　　2、开展校舍安全检查月活动，及时整改校舍安全隐患； 　　3、开展安全及法制教育活动； 　　八月份1、做好学校暑假安全防范工作责任制的落实情况； 　　2、各校修订各项安全责任书，完善各项安全防范制度与措施； 　　3、组织开展“反邪教”宣传教育活动； 　　九月份1、学期初安全检查； 　　2、各校组织各教师、班级、学生及其家长层层签订安全责任书； 　　十月份1、各校组织师生开展冬季森林防火、消防知识及安全防范知识教育； 　　2、在师生中开展国防教育活动； 　　3、组织学生参加市安全法制知识竞赛或征文比赛； 　　十一月份1、学校组织“创安”自查自评及总结工作； 　　2、做好迎接各级年度安全生产目标管理考评； 　　3、组织学习贯彻中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进青少年学生的思想道德建设； 　　4、组织开展“11.9”消总结；防宣传教育活动； 　　十二月份1、迎接县局对中心小学“安全”考评验收； 　　2、做好年度安全、普法、综治、未成年人保护工作总结。

为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我为大家整理的学校法制教育的活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。 一、指导思想 通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。 二、参加对象 全体师生 三、领导机构 组 长： 副组长： 组 员： 四、活动安排 第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周） 1、第七周星期四下午组织全体师生举行 “加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。 2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的.教育故事演讲比赛。 3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。 第二阶段：自查自纠 全面整改（第十周至第十八周） 1、召开主题班会 各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏公物、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。 2、安全检查 （1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。 （2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。 3、演讲比赛（第十三周） 团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。 4、消防安全教育（第十五周） 由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。 5、法律知识竞赛（第十八周） 德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。 第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周） 对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。 五、活动要求 1、提高认识，统一思想 全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。 2、认真抓落实，杜绝走过场。 全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。 总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、和谐校园。

1.小学法制教育工作计划范文 　　一、指导思想： 　　本学年继续坚持安全第一，预防为主的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，为了切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标，为我校全面推进素质教育保驾护航。 　　二、具体工作和要求： 　　（一）进一步明确法制教育的必要性和其作用。 　　随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。 　　通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。 　　因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。 　　（二）坚持以学校教育为主渠道，结合新课程课改，推进法制教育工作科学化、制度化、规范化建设。 　　1、继续开展以创建平安校园活动。明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到安全的活动中。 　　2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。 　　3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。 　　4、加强行为规范教育。 　　本学期我校法制教育继续从《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能熟记、能对照、会执行，同时利用小广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。 　　5、增强辨别是非和自我保护能力。 　　辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。 　　6、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地，各班要定期开展法制教育活动，提高法制教育的教学质量。通过安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。 　　7、充分利用现代信息技术，拓展法制宣传教育的空间和渠道。我校拟建立法制教育专题网页，运用多种喜闻乐见的宣传形式，宣传法制教育取得的`良好效果。 　　8、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法用法实践活动。通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制小报等形式多样的活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。 　　（三）加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。 　　维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。我校会定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，继续加大校园及周边治安整治力度，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。 2.小学法制教育工作计划范文 　　一、指导思想 　　为进一步推进法制教育工作，使学生切实掌握与其学习、生活相关的法律法规基本知识，自觉的用法律法规约束自己，增强学生的法制观念和自我保护意识，从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人，切实预防青少年违法犯罪。特制定法制教育工作计划。 　　二、工作目标 　　以班级教育为重点，广泛深入的进行法制教育，使学生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作与德育工作结合起来，整体推进德育工作。 　　三、主要措施 　　利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动，聘请高年级教师为一年级讲解法律知识。不断调整法制教育的方法、途径，提高法制教育工作的整体水平。 　　1、加强遵规守纪的教育，养成良好习惯。开展好五讲五做及两个远离主题教育活动。五讲五做即讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年。两个远离，即远离网吧，远离乱花钱，远离不良嗜好。 　　2、积极开辟第二课堂，对学生进行生动直观的法制教育。播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛、请法治一年级长进行法制讲座，在活动中，促进学生法律意识的进一步增强。 　　3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通，通过家长会、家访、电话等形式，使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性，从而积极配合采集学一年级的法制工作。 　　4、加强法制工作的理论探究，在实际工作中发现问题，发现规律，积极开辟新途径、探索新方法，不断推动学一年级法制教育工作的深入开展。 　　四、加强对不良行为学生的法制教育，做好帮教、转化工作 　　每位班主任要准确掌握本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本情况;做到底数清、情况明。要减少流失、辍学现象的发生。 3.小学法制教育工作计划范文 　　一、指导思想 　　紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以常规教育为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。 　　二、工作目标 　　1、认真学习《未成年人保护 法》、《预防未成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 　　2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生零犯罪。 　　3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。 　　4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 　　三、工作要点 　　1、完善各项制度。 　　x五普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好一月一法、一法一考的学法制度。 　　2、形成法制宣传教育的合力。 　　主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。 　　四、具体活动安排 　　一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。 　　二月份：组织发动全校师生开展过文明春节，做守法公民活动。学习《道路交通安全法》。 　　三月份：组织学生开展献爱心活动和争做小雷锋使者活动同时学习《妇女儿童保护 法》，并组织考试。 　　四月份：组织教师学习五五普法读本和《食品安全法》的学习考试，开展法在身边的社会实践活动。 　　五月份：认真学习《义务教育法》，开展以小学生与法为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。 　　六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。 　　七、八月份：组织学习《未成年人保护 法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生遵纪守法过暑假和组织少先队员开展暑假社会实践活动。 　　九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。 　　十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。 　　十一月份：认真学习《合同法》，开展以知法、懂法、守法为主题的班队会活动;组织争当守法小公民的综合实践活动。 　　十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。 4.小学法制教育工作计划范文 　　一、指导思想 　　坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。 　　二、教育对象 　　全体教职员工和学生。重点对象是在校学生。 　　三、目标 　　1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。 　　2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 　　3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 　　四、具体措施 　　1、提高认识,成立组织，加强法制教育管理。学校成立一把手为组长,分管政教工作的.副校长和法制副校长(四合永公安分局局长)为副组长,相关部门负责同志、班主任和法律课教师为成员的法制教育领导组。并安排政教处负责具体工作。 　　2、大力推进依法治校工作，不断提高教师依法执教的意识和能力， 　　重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。切实制定加强校园管理方面的规章制度，建立健全完整的管理体系。进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟 　　3、坚持以课堂教育为主渠道，结合法律课程，推进法制教育教育教学建设，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象增强师生法制观念，努力推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化。 　　4、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法、用法、实践活动。通过发放法律知识明白纸、组织专题讲座、开展征文演讲、法制小报等，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，与社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合，积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，积极开展多种形式的法制教育宣传活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。 　　5、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生合法权益。加强校园及周边环境的综合整治，落实预防青少年违法犯罪的各项措施。加强学校安全稳定工作，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。 　　6、坚持课堂教育与课外相结合，进一步推进学校、家庭、社会（社区）三方联动机制的建设，努力提高青少年学生的法律素质。 　　对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。 5.小学法制教育工作计划范文 　　一、指导思想： 　　为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。 　　二、工作重点： 　　1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 　　2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化。 　　3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护 法》、《道路交通管理条例》等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。 　　4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教育专栏。 　　5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展一帮一活动，可设置进步奖、进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。 　　6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到静、净、竞。 　　7、以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来。 　　(1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 　　(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通。

关于学校法制工作总结5篇 我们的法制工作又告一段落了，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。下面是我为大家精心整理的关于学校法制工作总结，希望对大家有所帮助。 关于学校法制工作总结（篇1） 安全法制工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育发展的最根本的前提。本学期，我校坚持了“安全第一、预防为主”的原则，积极普及法律知识，创造了安全和谐的育人环境。经过全体师生的共同努力，安全法制工作取得了良好的成绩。现将本学期安全法制学科教学工作总结如下： 一、强化管理，提高认识。 加强安全法制工作过程管理，强化安全法律责任意识，提高思想认识，步调一致，齐抓共管，各司其职，确保班级各项安全法制工作措施的落实，努力消除各种安全隐患，创设良好的学习环境。 二、健全制度，落实责任。 1．在上期的基础上，进一步完善了班级安全法制管理制度和各种安全预案，实行安全目标管理、考核制度，做到目标明确，责任落实。 2．落实集中放学制度，学生在每条路中选一个高年级的学生负责实行安全管理，如果路上有安全隐患，必须立即告诉老师。坚持安全工作“处处有人管、事事有人抓、件件有落实”的工作格局。 3．坚持定期（每月一次）和不定期的安全隐患排查制度，加强排查力度，及时排除存在的安全隐患，杜绝了安全事故的发生。 三、强化教育，深入开展各种安全教育活动。 1．上好每一节安全与法制课。讲授一些自然灾害发生的原因、受灾时的自救、互救常识，以及上学路上的一些安全知识。 2．各班召开了“安全教育”主题班会，通过各种形式来提高安全意识，掌握一些必要的自护技能。 3．积极开展了森林消防安全教育活动。开展了模拟逃生演练活动，有组织地对全体学生进行一次安全逃生大演练，切实提高了学生自护、自救的能力。 4．组织做好安全教育日（周）活动，开展了多种形式的知识讲座、知识竞赛。 5．把安全教育内容融汇有关学科教学之中。各科要结合学科内容，适时渗透安全教育。体育课中，经常检查活动场地和体育设施认真做好运动前准备工作，并适时讲授运动损伤的应急处理方法等。 6．做好安全教育贯穿始终的思想，通过安全法律知识讲座等形式组织师生学习了安全方面的法律法规。通过广播、板报等宣传阵地加强安全法律知识宣传力度，利用升旗仪式、班队课等加强对学生进行森林消防、防洪、防弱水、食品卫生安全等方面的教育，提高师生安全防范意识。 7．加强了对学生的法制教育，增强学生法制意识和自我保护能力。 四、做好与交通、溺水、森林消防以及食品安全的各种宣传工作。 1．大力宣传溺水安全，在开学初，天气较热，班上随时都教育孩子别下塘下河洗澡。 2．做好交通安全工作。加强学路队制度，确保上放学时段安全；通过“校讯通”平台、家长告知书等形式与家长共同做好道路交通安全工作。 3．认真贯彻落实《消防法》和森林消防安全的各类工作，每学期组织师生进行一次安全大演练，增强师生应急能力。 4．认真贯彻落实食品卫生法等法律法规精神，加强对学校食堂的检查工作，保证食品卫生安全。 关于学校法制工作总结（篇2） 增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进我校法制工作的开展。现把我校本年度法制教育工作具体总结如下： 一、强学生法制教育的重要性和迫切性 学校一直把德育工作放在首位，着力加强德育工作的领导，在完善和落实德育管理的同时，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与乡派出所实行警校桂钩，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作有了很大改观。 二、注意法制教育与学校教育教学工作的结合 1、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。政治课老师首先发挥了的龙头作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育；地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持一事一议的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校今年坚持的一种行之有效的教育方法。 主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜欢上网吧和电子游戏机室，一些参与赌博打架斗殴，甚至参与社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。 2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，本学期根据学校法制教育计划请公安等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》，假期向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品等，使学生时刻不忘安全教育；同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，举行珍惜生命、远离签名活动，校园拒绝邪教签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。 3、建立家校联系制度，成立家长委员会和家长学校。充分利用《家校联系表》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视待进生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。学校德育办成立待进生转化小组，每周日举办学习班，进行系统的转化工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。 201　　三、困难和存在的问题 1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。 2、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化、法制化。 3、集中整治与经常性管理的关系，加强对电子游戏场所的整治和校园周边治安的整顿，从社会环境的经常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。 4、实行学校聘请法制副校长制度，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。 5、努力推进家庭教育，积极召开家长会，提高家长素质__年学校法制。 6、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各村委会，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。 关于学校法制工作总结（篇3） 以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，20__年，我校有计划、有步骤、有措施地开展法制教育，组织开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。 一、为推进学校的法制教育教学工作 学校成立了由x校长为组长，x副校长为副组长，x、__等为成员的法制教育工作领导小组。每学期初，结合实际情况，制定法制教育工作计划，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展。 二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。 1、加强法制知识学习。组织教师学习关于《未成年人保护法》、《教师法》等的相关知识，并进行了热烈的讨论，提高教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。 2、利用双周的教师政治学习，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。 3、学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。 4、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。 5、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。 三、加强学生的法制宣传工作。 1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥黑板报、橱窗等宣传媒介的作用；利用国旗下讲话、红领巾广播、晨会、班会等多形式多渠道开展法制教育宣传工作；充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。 2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。每学期根据学校法制教育计划经常请长江派出所的王警官到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，举行"珍惜生命、拒绝第一支烟"签名活动等来增强学生的法律意识。结合十一月份的法制教育月活动，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。 3、建立"家校"联系制度。通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。结合实际情况，本年度，邀请王警官给学生做法制讲座6次。 四、困难和存在的问题 1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。 2、社会上的网吧、电子娱乐场所对青少年学生有较大危害。 经过又一年来的努力，我校法制教育工作已初步形成格局，在今后的工作中，我们一定再接再厉，开拓进取，努力构筑起学校、社会、家庭三位一体的学校法制教育网络，为青少年健康成长创造良好环境，促进青少年健康茁壮成长，把我校青少年学生法制教育工作不断推向新水平。 关于学校法制工作总结（篇4） 今年，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 一、贯彻会议精神，树立法制教育意识 在教师中继续深入开展法制教育学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《义务教育法》等与教育有关的法律法规。 二、完善法制教育阵地建设做好“三个”阵地建设 一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。 三、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体 以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治县，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的`法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”“寻访烈士足迹活动”、；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 四、继续加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系 通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长法制夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。 五、在丰富多彩的活动中建起普法平台 1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进行道德教育及法制教育讲座。 2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。 3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。 4、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。 关于学校法制工作总结（篇5） 古人云：无规则不成方圆。因此，法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。在这次活动中，我是这样做的： 一、按照工作目标，认真组织学习 1、认真学习了《未成年人保护法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策，增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 2、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 二、完成工作的具体措施 1、以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。 2、从“校园常规训练”入手，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。 3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。 4、开展手拉手活动，了解学生在校的情况、家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。 三、开展了丰富多彩的教育活动： 1、利用班会，对学生进行教育宣传动员。 2、制定班级文明公约。 3、开展法制教育手抄报比赛。 4、开展了“平安灞桥”知识竞赛。

2022年小学法制教育的工作计划范文（精选5篇） 　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我为大家收集的2022年小学法制教育的工作计划范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学法制教育的工作计划1 　　 一、指导思想 　　认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。 　　 二、主要工作 　　1、加强制度建设，夯基础。根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。促使学校法制教育更具规范化、制度化。 　　2、树立人本意识，创实效。加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。 　　3、开发教育资源，重发展。 　　（1）积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。 　　（2）以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。 　　（3）以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、激励、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。 　　（4）将法制教育融入学生生活。定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。 　　 三、具体计划 　　1、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识。 　　2、学校开辟一个法制园地，采取板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传; 　　3、请法制副校长来校为四、六年级学生上一堂法制课（九月）。 　　4、开展一次知识竞赛。学校举行“学法、知法、守法”法制知识竞赛。（十月） 　　5、毒品知识教育活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动，并以此为主题组织学生写心得体会。 　　6、开展以法制教育为主题的黑板报评比（十一月）。 　　7、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 　　小学法制教育的工作计划2 　　 一、指导思想 　　法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 　　 二、工作目标： 　　通过法制课、法制教育讲座、法制报告会、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。 　　 三、工作要点 　　1、建立科学运行机制 　　我校在保证正常教学的基础上，将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各学校、各班级，并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。开学初，学校就组建了以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，安全办主任为法制联络员，行政其他成人员、大队辅导员和各校负责人为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”，通过建立检查监督机制，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。 　　2、完善各项制度常规 　　为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力；其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育；第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降最低限度。 　　3、加强普法队伍建设 　　建立必要激励机制，稳定和扩大法制宣传教育工作队伍，不断加强法律基础知识和新法规的学习，提高法制宣传教育队伍的政治素质，并从实际出发，开展不同对象、不同类型、不同形式的培训教育，加强学习交流，不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。 　　4、形成法制教育合力 　　主动争取司法、公安部门，特别是学校法制副校长的优势资源的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心青少年健康成长的良好社会氛围，进一步探索建立学校综合执法机制，依法维护教师、学生的合法权益。 　　 四、具体措施 　　1、组织学法，增强法制法律意识 　　学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校管理人员要先学一步，多学一点；学校教师尤其是班主任要学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教；学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。 　　2、开展活动，丰富学生法律知识 　　在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制宣传橱窗、法制手抄报，通过外出参观、专题讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；构建学校心理健康教育网络，完善心理咨询活动，明确兼职心理辅导教师，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治，避免 　　孩子们的心灵从小受到压抑与伤害；通过法制课，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。 　　3、加强沟通，提高普法工作成效 　　加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用告家长书和家长学校，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通法》等法律法规，使家长懂得学生遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。本学年，学校将继续充分利用学校法制副校长的资源优势，学期中，邀请他给学生做法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。除此以外，我们还将继续寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法活动，从而创设一个良好的普法氛围。 　　小学法制教育的工作计划3 　　 一、指导思想： 　　为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。 　　 二、工作重点： 　　1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 　　2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化。 　　3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的`法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。 　　4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教育专栏。 　　5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。 　　6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。 　　7、以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来。 　　(1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 　　(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通。 　　小学法制教育的工作计划4 　　 一、指导思想 　　为进一步推进法制教育工作，使学生切实掌握与其学习、生活相关的法律法规基本知识，自觉的用法律法规约束自己，增强学生的法制观念和自我保护意识，从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人，切实预防青少年违法犯罪。特制定法制教育工作计划。 　　 二、工作目标 　　以班级教育为重点，广泛深入的进行法制教育，使学生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作与德育工作结合起来，整体推进德育工作。 　　 三、主要措施 　　利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动，聘请高年级教师为一年级讲解法律知识。不断调整法制教育的方法、途径，提高法制教育工作的整体水平。 　　1、加强遵规守纪的教育，养成良好习惯。开展好“五讲五做”及“两个远离”主题教育活动。“五讲五做”即讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年。“两个远离”，即远离网吧，远离乱花钱，远离不良嗜好。 　　2、积极开辟第二课堂，对学生进行生动直观的法制教育。播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛、请法治一年级长进行法制讲座，在活动中，促进学生法律意识的进一步增强。 　　3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通，通过家长会、家访、电话等形式，使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性，从而积极配合采集学一年级的法制工作。 　　4、加强法制工作的理论探究，在实际工作中发现问题，发现规律，积极开辟新途径、探索新方法，不断推动学一年级法制教育工作的深入开展。 　　 四、加强对不良行为学生的法制教育，做好帮教、转化工作 　　每位班主任要准确掌握本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本情况;做到底数清、情况明。要减少流失、辍学现象的发生。 　　做好法制教育工作，维护青少年切身利益的重要举措，我校一年级将把法制教育工作与德育工作结合起来，推进我校一年级法制教育工作的科学化、规范化。最大限度的预防和减少青少年学生违法犯罪现象的滋生，努力使每一名学生成长为有益于社会的合格公民。 　　小学法制教育的工作计划5 　　 一、学生情况分析： 　　今年本人承担三年级的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。 　　 二、指导思想： 　　认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 　　 三、教学目标： 　　1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 　　2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）等。 　　3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。 　　4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 　　5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 　　（一）、教学重点： 　　1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 　　2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、 　　直线运球比赛等。 　　（二）、教学难点: 　　1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 　　2.正确姿势、规范动作的自我体现。 　　 四、法制渗透 　　通过在课堂教学中渗透法制知识，如：《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国末成年人保护法》，让学生从初步了解到初步理解，并能结合实例进行多方面的法制教育，使学生在学习活动中学到了法律知识，又在紧急情况下知道如何保护自己，得以应用。 　　 五、教材分析： 　　小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 　　1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 　　2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 　　3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 　　4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 　　 六、教学措施 　　1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 　　2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。 　　3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。 　　4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。 　　5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 ;

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我精心整理的学校法制教育宣传活动总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校法制教育宣传活动总结 篇1 依据上级指示精神，五月份我们某完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。 根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与等违法活动的杜绝了。 (二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的.轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。 1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。 2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。 3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。 4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。 总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。 学校法制教育宣传活动总结 篇2 我校紧紧围绕“加强法制宣传教育，服务科学发展。”这一主题，强力促进“依法管理学校”、“法治进学校”工作，深入开展了法制宣传活动，取得了优良的效果。让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动开展情况总结如下： 一、领导高度重视，营造普法教育氛围 作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。 学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《小学中学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制认识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。 二、加强校园文化环境建设 学校历来重视校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好校园网站、橱窗、宣传板进行布置，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，形成浓郁的法制教育氛围；利用校园广播站定期播出法制宣传教育内容，更具激励作用。 三、广泛开展宣传，活动形式多种多样 1、利用校园网、校内宣传屏幕、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造优良的氛围。12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。 2、各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。 3、组织开展一次主题班、团、队会展示活动。活动期间各班组织开展一次“与法同行”为主题的班、团、队会活动。 4、各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。 5、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“六五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《小学中学幼儿园安全管理措施》，提高依法管理学校和实施素质教育的水平。 6、利用升旗时间开展“12·4”法制宣传日小学中学升旗宣誓活动。 7、在学生中开展法制手抄报等竞赛活动。 8、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放藏书楼，提供学生阅读，组织学生参加藏书楼服务活动，同时主动阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制认识和热爱祖国的道德情感。 在全校领导师生的共同努力下，“12·4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得优良的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校对“12·4”全国法制宣传日活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使我校“依法管理学校”、“法治进学校”、法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。 今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，主动主动地与当地政法、司法、公安部门紧密配合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。 学校法制教育宣传活动总结 篇3 建设有中国特色的社会主义是跨世纪中国的伟大社会实践，各级各类学校能否培养出在政治方向、价值观念、道德人格、思维创新及实际工作能力的等方面适应社会需要的新人，关系到这一历史性实践的成败。目前，我国正处在改革发展的攻坚阶段，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济形式和经济利益多样化，社会生活方式多样化，社会组织形式多样化，就业岗位和就业方式的日趋明显，给法制教育带来了新情况，新问题。尤其是近年来我国未成人犯罪率的不断上升，犯罪低龄化日趋突出，已越来越成为一个严重的社会问题。 面对纷繁复杂的现代信息社会，面对多种不良因素的诱惑，我们清楚认识到，要想为社会培养合格的人才，必须大力加强对学生的纪律教育和法制教育。为此，我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就这方面谈一谈我校的做法。 一、加强学生法制教育的重要性和迫切性 学校一直把德育工作放在首位，着力加强德育工作的领导，在完善和落实德育管理的同时，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，并聘该所孙所长担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。 二、注意法制教育与学校教育教学工作的结合 1、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。 学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。 政治课老师首先发挥了的"龙头"作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。 其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育；地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。 第三，坚持"一事一议"的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜欢上"网吧"和"电子游戏机室"，一些参与赌博打架斗殴，甚至参与社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。 2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。 一方面，每学期根据学校法制教育计划经常请司法、公安、交警、税务等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；学校还与第一交警大队联合成立了交通安全管理小组，定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》，每个学期共同对各班的交通安全专题墙报进行评分，对成绩突出的班级颁发"警校挂钩先进班级"奖旗，给优秀学生颁发纪念品，假期向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品等，使学生时刻不忘安全教育；同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，举行"珍惜生命、远离毒品"签名活动，"校园拒绝邪教"签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。对每年一次的学生军训，学校都邀请军人来进行，从他们严格的训练中，学生学到了不少的军事知识、国防知识，养成了刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。 3、建立"家校"联系制度。 充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。 三、困难和存在的问题 1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。 四、强聘兼职法制副校长，预防青少年违法犯罪工作的建议。 1、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化、法制化。 2、集中整治与经常性管理的关系，加强对电子游戏场所的整治和校园周边治安的整顿，从社会环境的经常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。 3、一步推行学校聘请法制副校长的经验，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。 4、努力推进家庭教育，举办"家长培训班"，提高家长素质。 5、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各街道办事处、居委会，采取各种形式帮助、指导社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。 学校法制教育宣传活动总结 篇4 今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下： 一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。 二、利用每天集会时间开展法制教育活动。我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。 三、开展“法律小卫士进家庭”活动。为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。 四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。 通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。 今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。

小学一年级法制 教育 计划怎么写?在实施素质教育的过程中，积极抓好 儿童 法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。这里给大家分享一些关于小学一年级法制教育计划5篇，供大家参考。 小学一年级法制教育计划1 一、指导思想： 法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实常熟市市委市政府《常熟市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 二、工作目标： 广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使少年儿童增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的 法律知识 ，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素质。加强法制 安全教育 ，确保学期内无重大责任事故。 三、工作 措施 ： (一)加强对教师的法制教育。 按照五五普法规划，深入开展以学法律，讲权利、讲义务、讲责任为主要内容的法制宣传教育，充分利用政治学习，组织广大教职员工学习科学发展观，学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件。通过学习统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。 (二)加强对学生的法制教育。 1、行为规范教育。以新修订的《小学生守则》和《小学生行为规范》为切入口，以学规范、争当文明生为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合一定的标准。通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素质。 2、法律常识教育。对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。 3、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。 4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规知识，使学生提高防范能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开辟法制教育栏目，对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙，培养自护意识，养成守法习惯，预防和减少违法犯罪。 5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教育。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。 6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。要建立学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教育会议制度，与家长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。 (三)加强对家长的法制教育。 充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪守法。 小学一年级法制教育计划2 一、指导思想： 结合五五普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。 二、工作要点 1、贯彻会议精神，树立法制教育意识。 在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第五个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成庞大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、、《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规。学习后，学校再组织教师写一篇 心得体会 。 2、完善法制教育阵地建设 坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，在今年学校将花大力气重点加强和完善青少年法律学校的建设，切实做好"三个"阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到"六有"，即有领导小组，有 工作计划 ，有辅导教师，有活动场地，有 规章制度 ，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、电视台、 黑板报 、橱窗等宣传阵地，宣传《关于在公民中实施法制宣传教育的第五个五年规划》的总体部署和要求及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请校外法制辅导员为学生上课，并落实几处教育基地，让学生了解更多的法律知识。 3、开展丰富多彩的教育活动 以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕"依法治国，依法治市"的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排如下： (1)9月份，组织发动全校师生开展"做守法公民"活动。(7) (2)9月份，组织教师学习新义务教育法内容。 (3)9月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。 (4)10月份，开展以"知法、懂法、守法"为主题的班队会活动。 (5)10月份，组织学生开展"献爱心活动"和"争做小白鸽使者活动" (6)11月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 (7)12月份，开展以"青少年与法"为主题的演讲比赛和"两法"知识竞赛。 (8)1月份，学生行为规范达标评比活动。 (9)1月份，发动号召全校师生"遵纪守法过寒假"和组织少先队员开展寒假 社会实践 活动 4、继续加强与家庭、社会的联系 加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心， 家庭教育 是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、 文化 等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成"内稳外联"管理模式，有利于学生的健康成长。 小学一年级法制教育计划3 一、教学思路 青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、教学内容 (一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。 (二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。 (三)着重进行社会主义_与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 三、基本要求 (一)下半年开始实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。 (二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。 (三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。重视整个教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。 (四)要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向 其它 学科的渗透教育，增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月(宣传周)活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动，组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听法院公开审判活动等，对学生进行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。要继续推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度，积极聘请法制副校长、辅导员到学校开展法制教育活动。法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制教育计划和法制教育活动，每学期开展不少于两次生动形象的法制教育活动，培养青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效。要积极开展电化法制教育，不断拓宽法制教育 渠道 。 四、保障措施 (一)建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实各项计划、要求和任务，真正做到“四落实”。 (二)要建立监督机制和制约机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系。县教育行政部门、县司法行政部门等要把“四落实”的情况作为评估学校工作的一项重要内容，列入年度考核。 小学一年级法制教育计划4 一、指导思想 坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。 二、目标 1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。 2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 三、具体措施 1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。 (1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。 (2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。 (3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。 (4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。 通过以上方式、 方法 ，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。 2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。 (1)学习《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。 (2)开展"有人向你借钱不还怎么办?"，"有人威胁你怎么办?"等主题班会。 通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。 4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教 对子 ，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。 小学一年级法制教育计划5 一指导思想 以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的_，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。 二目标任务 (一)依法建章立制，大力推进学校_制度的建设 依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。 (二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围 坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。 (三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作 坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、_、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。 三工作任务 (一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障 学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师法》、《教育法》、《未成年人保_》、《环境保_》等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。 (二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础 1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲 故事 等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加 强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。 2、制订“兴隆中心小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领巾监督岗”，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。 (三)强化内部管理，把依法治校落到实处 依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。 1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。没有利用节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。 2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地 经验 。学期初，制定对学生综合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教育”的_，营造宽松和谐的素质教育环境。 3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的十七大会议精神为指针，积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。 学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。 (四)坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益 依法建章立制，进行_治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。根据小学生特点，我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。 1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校_管理工作的规范化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。 2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理_的治本之策。有利于加强教职工的_监督，推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展，我校历来都比较重视这项工作;已形成了党支部领导，党政工齐抓管理，工会监督;各处室各负其职，教代会主动配合，教职工积极参与的工作机制。我们以教代会作为实行校务公开的基本形式，采取各种形式配合，进行校务公开，还建立工作责任制;突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正公开、保证真实、加强监督、务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍建设、学校_建设，调动广大教职工的主人翁积极性，使教育教学质量稳步提高，向市示范性名校的新目标努力冲刺! 小学一年级法制教育计划相关 文章 ： ★ 小学一年级安全教育教学工作计划 ★ 一年级小学生安全教育计划范文 ★ 一年级安全专题教育计划 ★ 一年级专题教育教学工作计划范文 ★ 一年级德育教育计划合集大全5篇 ★ 2021小学一年级安全工作计划 ★ 一年级德育教育计划5篇集锦 ★ 一年级安全教学计划 ★ 小学一年级德育工作计划2019 ★ 一年级德育教育计划汇总5篇

小学生法制教育恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配 课堂时间，更好地 组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是店铺帮大家整理的小学生法制教育内容，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生法制教育 篇 1一、 开展小学生法制教育的意义近年来，由于社会、学校、家庭等方面的因素影响，我国未成年人犯罪率有所增高，给社会、学校、家庭和个人造成了不良后果。因此让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，对学生的行为能起到“医治”和预防的作用。 学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展，有利于促进学生的思想品德教育，有利于促进社会主义物质文明和精神方明建设。 二、 小学生法制教育的内容和方法学校的法制教育要运用科学的教育教学方法，结合实际情况有目的、有计划地开展法制教育，提高学生法制意识，促进他们遵纪守法，提高整体素质。

　　为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的中职学校法制教育活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。 　　中职学校法制教育活动方案1 　　一、教学目的： 　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 　　二、情感态度与价值观： 　　强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 　　三、知识技能目标： 　　让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 　　四、教学重点： 　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 　　五、教学过程： 　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 　　（一）正确对待父母和学校的教育 　　随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 　　（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 　　（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法 　　原则： 　　1、依靠法律 　　2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 　　3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害 　　4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。 　　中职学校法制教育活动方案2 　　一、教学内容： 　　当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。 　　二、情感态度与价值观： 　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的.好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 　　三、知识技能目标： 　　让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益 　　四、教学方法： 　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 　　五、教学过程： 　　1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？ 　　2、阐述未成年人犯罪的特点 　　（1） 犯罪呈低龄化趋势 　　（2） 社会闲散青少年犯罪突出 　　（3） 在校学生作案逐年递增 　　（4） 犯罪的类型复杂 　　3、学生讨论：未成年人犯罪的原因 　　4、总结未成年人犯罪的原因 　　（1） 社会的因素 　　（2） 家庭的因素 　　（3） 学生的心理因素 　　5、相互交流 　　学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见 　　6、布置作业 　　本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。 　　中职学校法制教育活动方案3 　　一、 主题班会的目的 　　通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 　　二、班会的活动方式 　　班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。 　　三、班会的理论分析 　　1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 　　2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。 　　3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。 　　四、班会活动流程 　　案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束 　　实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。 　　自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的.能力。 　　青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学生还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 　　讨论题： 　　1）年少犯罪就值得宽恕吗？ 　　2）你怎么样安排假期？ 　　教师讲解周边的一些案例 　　全体学生齐诵：《小学生守则》 　　6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。 　　7、班干部宣布班会结束。 　　中职学校法制教育活动方案4 　　教学目的: 　　1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 　　2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 　　3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 　　教学过程: 　　一、导入触目惊心: 　　据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 　　二、你对国家的相关法律知道多少? 　　1、说出你所知道的法律法规。 　　2、师总结并出示课件。 　　法律词典: 　　违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 　　犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。 　　三、合作交流: 　　问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 　　问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么? 　　自我预防--勿以恶小而为之, 勿以善小而不为 　　大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。 　　中职学校法制教育活动方案5 　　课题名称： 　　学会依法保护自己—机智勇敢的于杰 　　教学目标： 　　为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。 　　重点难点： 　　1、要让学生认识到生命的重要性。 　　2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。 　　教学方法： 　　事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。 　　教学过程： 　　一导入： 　　1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力 　　吗？（使学生了解未成年人的合法权利） 　　2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容） 　　二分析理解 　　（一）提出问题，说说自己的理解 　　1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？ 　　2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？ 　　（二）结合实际。说说身边的故事。 　　根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。 　　（三）讨论（大屏幕出示讨论内容） 　　遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法） 　　1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？ 　　2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？ 　　3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？ 　　4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？ 　　5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？ 　　6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？ 　　7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？ 　　8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？ 　　（四）表演《你是陌生人》。 　　（五）教师小结 　　同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。 　　教学反思： 　　通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。 　　通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。 　　中职学校法制教育活动方案6 　　一、教学目的： 　　安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。 　　二、教学过程： 　　（一） 你对法律知多少： 　　有关青少年的法律法规的名称。 　　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情： 　　旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。 　　（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。 　　1、来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。 　　2、严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。 　　3、爱护学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。 　　4、不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。 　　5、打扫卫生时，要注意安全。 　　6、开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。 　　7、严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。按时就寝、起床，寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时严格遵守规定，不两人同睡一铺，不容留非本寝室人员过夜，不擅自调换床位。 　　8、遵守纪律，熄灯后安心入睡。不讲空话，严禁点蜡烛，严禁用打火机。不传播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言论。 　　9、注意冷暖，养成良好的生活习惯，保护健康。如有生病，要及时报告班主任，不能拖延。 　　10、既关心、团结同学，又要注意谨慎交友。要关注同学的心理情绪变化，互相安慰、鼓励。如有反常情况，寝室长有责任及时报告值夜老师。 　　11、男生、女生都要提高抵抗诱惑的防范意识，自尊、自重、自爱，提高对坏人坏事作斗争的能力，不轻率与陌生人结交，不经管理人员允许，男生严禁进入女生生活区。 　　12、注意饮食卫生，不带饭菜点心零食来校。如发现食堂有过期、变质、三无食品出售，可马上向学校反映情况。 　　三、总结 　　以上安全防范措施还需同学的深入理解、拓展，力求做到万无一失。对违反学校纪律的同学，学校将视情节轻重作出相应处理，对严重违纪学生将作纪律处分。

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我为大家整理的学科渗透法制教育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学科渗透法制教育工作计划1 　　 一、指导思想 　　为落实上级要求贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和时效性，根据国家和省中长期教育规划化纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，我校决定从20xx年起实施学科教学渗透法制教育工作。实施学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容渗透在各学科的教学活动中。有意识、有计划、适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法的习惯和能力。 　　 二、渗透学科 　　我校主要实施学科教学包括：品德生活、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息技术、体育与健康、物理、化学、生物、地理、历史等。 　　 三、渗透方法 　　学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。 　　在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识。 　　 四、渗透的注意点 　　学科教学渗透法制教育十分重要，要注意以下几点： 　　1.找准“渗透点”，各学科教材中蕴含着极其丰富的育人因素。而教材中的育人因素，大多寓于知识之中，呈隐性状态。只有充分驾驭教材，才能悟得育人 　　真谛，探寻到知识教学与思想教育的最佳融合点，即教学中进行思想教育的“渗透点”。学生是教学的主体，学习的主人，教育的对象，这就要求法制教育工作必须既遵循学生认知的规律，又要符合思想教育的规律，只有找准渗透点，思想教育才能直透心田。 　　2.把握“渗透时机”。教师从教材出发，觅到源头——渗透点后，引出源源流长的“活水”。显而易见，渗透点是客观存在的，它不可能由施教者任意安排，必须遵循其在教材中所处的特定位置、层次、地位来具体安排，随着教学进度随机渗透，因材施教，法制教育的特点是动情晓理，“情动”而“知书达理”,这就是说渗透的方法、形式、时机都应利于创造最佳的渗透氛围，即学生认知与接受渗透的最佳心理。 　　3.掌握“渗透度”。找准渗透点是为了解决育人从哪儿选择突破口，把握渗透时机是为解决什么时间、怎么突破的问题，教师要恰倒好处地处理二者的关系。而在教学中渗透法制教育时，这种渗透如果“透”得不够，不到位，则会功亏一篑，效果不佳；而过“度”则会改变学科性质，变成法制课，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位。 　　 五、工作要求 　　1、学校建立以教导处牵头组织培训和实施，教研组组织开展教研、备课的工作机制，以确保整个实施工作扎实推进、步步到位。开学后认真落实学科渗透法制教育引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民。 　　2、各任课教师必须按时、按章节进行法制渗透严格把握标准及要求同时填写好学科渗透法制教育教案呈现表抓好问题学生的教育并做好教育。 　　3、教务处组织教研组每月对学科渗透法制教育工作检查一次并做好记录、及时反馈。 　　在学科教育的过程中渗透法制教育要采取灵活多变的教育方法以提高学生的兴趣，我作为一名教师，深感任重道远，因为小学时期是一个养成遵规守纪的好习惯的关键时期，但还不能仅仅靠教师个人的力量，它还需要通过学校、家庭、社会共同努力来完成，这样，才能培养出优秀的人才。 学科渗透法制教育工作计划2 　　 一，充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。 　　德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 　　 二，充分利用教材挖掘德育素材。 　　在小学数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如在教学多位数的读法的时候，可以列出我国改革开放以来的一些数据让学生进行练习，这样一方面学生掌握了知识，另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就。在教学时分秒时可以对学生进行珍惜时间的教育。在教学圆周率时，可以介绍圆周率是我国的一位伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率的值的计算精确到小数点后6位小数的人。并讲述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培养不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。可以说是一举多得。这样的例子在数学中还很多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。 　　 三，在教学过程中进行德育渗透。 　　教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。 　　 四，利用教学活动和其他形式进行德育教育。 　　德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如，四年级学过简单的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。另外要根据学生的爱好开展各种活动，比如知识竞赛，讲一讲数学家小故事等，相信这样一定会起到多重作用的。 　　在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。 　　课堂教学是学校教育教学的重要途径，课堂教学的有效性是教学质量的核心，因此提高课堂教学有效性是当前急需解决的问题。我校紧紧围绕这一核心问题，以优化教学管理、转变教学观念，提高教学能力，谋求学生发展为出发点，不断改革创新，不断探索实践，逐步形成了一条优化课堂教学之路。 　　一、优化教学管理，调控教学环节，评价教学效果，创设良好管理环境。 　　针对学校青年教师较多，经验不足，驾驭课堂的能力不够，教学效果不够理想的现状，我校坚持每周一次集体教研、备课制度。周二要求同科教师集体说课，研究当周教学，说教法、说学法，统一教案、统一学案，使同头课教师有一个明确的教学思路、明确的教学方向、明确的教学任务。在此基础上，任课教师教研活动后再结合自己的教学风格、教学特色，结合本班学生的学习特点、知识基础，撰写出个人手写教案，经指导教师把关签字，而后实施于教学活动。周五下午教研活动注重教育理论学习，落实“周周练”的"具体内容，分工协作地完成下周教学案一体化的制作，保证下一周的教学工作有计划地实施，使课堂教学与学生的同步训练内容高效充实。 　　为提高教学质量，我校制定了听评课制度，并举行两次教学公开日。听课制度要求校长、教务主任每学期至少听课15节，教师至少听课8节，听课后要进行及时的评课交流，肯定优点，至少指出课堂教学的三条不足，以帮助老师们不断提高自己的教学效果。当前，全校已形成了浓厚的听课交流风气，同科之间、师徒之间、不同学科之间广泛交流，成为促进青年教师成长的有力手段。 　　为落实我校“两导一点”的课堂教学理念，把握课堂教学效果，促进学生主动学习的状态，我校制订出了课堂教学评价方案，从教师的教和学生的学两个方面去衡量和评价课堂教学的有效性。教师的引导和讲授方面占50%，学生主体活动情况占50%。对教师教的评价，主要看教师的情景创设、教学引导、教学方法手段是否得当，教学能力是否具备；对学生表现主要从课堂活跃程度，学生思维深度，知识的掌握、理解、运用状况来评价和衡量课堂教学效果，通过课堂教学评价来正确引导教师的课堂教学，从而提高课堂教学效果。 　　课堂教学效果不仅体现在课堂教学的过程中，更重要的是体现在教学成绩上，所以教学成绩评价制度和奖励机制对优化课堂教学，提高课堂教学的有效性起着重要的引导作用。 　　二、激发学习动机，创设教学情境，建立良好师生关系，提高课堂教学的有效性提高课堂教学有效性的一个基本条件就是学生主动参与。学生是课堂教学的主体，如果学生不愿学，不想学，那么，提高课堂教学有效性就是一句空话。学生主动参与的前提是要有学习动机，因此，有效教学就是激发学生的学习动机，唤起学生对学习的兴趣、激励学生求知的渴望和取得成就的愿望。 　　使学生了解我们所学知识的价值，明确了学习的意义，学习将成为一种发自内心的主动行为，而不再是一种负担，从而提高了学习效率，增强了课堂教学的效果。创设成功的机会，给学生成功的喜悦。“失败是成功之母”，也可以理解为“成功是成功之母”，我校教师从两个方面着手为学生创造成功的机会，一是因材施教，针对学生在学习能力，基础知识，智力水平方面的差异，实行分层教学，学案上准备不同层次的习题，试卷上设置选做试题，使每个学生在各自的层面上都能得到肯定，使他们跳起来都能摘到“果子”，都能感受到“学有所得”。二是引导学生用所学知识去解决实际问题，解决一些他们所关心的实际问题，解答一些日常生活中遇到的问题，解释一些日常生活中常见的现象等，让他们感到学有所用，体会到学习的喜悦。在长期的实践中，尊重、鼓励和赞赏已成为我校教师基本的教育教学理念。 　　课堂上的心态、情感、观念和评价不同程度的作用于课堂教学，影响着课堂教学的质量和效益。受师道尊严的影响，教师总是以长者的身份对待学生，对学生的过失通常是批评和训斥，当学生心理上受到老师的伤害时，就会产生抵触情绪，所以在当今课堂上，学生与老师顶撞的现象时有发生。要处理好突发事件，维持好教学秩序，提高课堂教学效率，就必须创设一个和谐、愉悦的课堂教学环境，其中师生关系是一个重要的方面。我校教师遵循“以生为本，尊重学生个体差异，限度的理解、宽容、善待学生”的教育观念，对成绩不好的学生不歧视和排斥、对提出怪异问题的学生不嘲笑和讽刺，当学生因为回答不好问题感到难堪时，当学生为自己的错误感到不安时，教师采取的是宽容和微笑，微笑也是一种教育，一个善意的微笑常常胜过严厉的批评和苦口婆心的长谈，收到无声胜有声的效果。“亲其师，信其道，乐其学”，教师的人格魅力和与学生的情感交流，才能建立真诚的理解和可信赖的师生关系，这是课堂教学中不可缺少的重要因素。在我校课堂上师生之间没有专制、压力、戒备、怀疑、对抗的情绪，只有共同探究、互相商榷、合作学习、畅所欲言的交流和沟通，教学相长，收到了很好的教学效果，提高了课堂效益。 　　三、细化教学环节，完善教学方法，落实教学内容，实现课堂教学的高效率 　　我校教师备课力求做到细和实，备课要备课标、备教材、备重点、备难点、备方法、备学生、备板书、备练习，所备内容要有针对性，既要有预设性又要有生成性和扩展性。讲课要引入巧妙，讲解精当，练习合宜，反馈积极，总结系统规范，板书工整清晰，多媒体实用恰当，学生上课状态良好，积极思维，全面动脑动手，认真记录笔记。 　　树立现代课堂教学理念，不断革新教学方法。课堂不应该成为学生静听教师宣讲规则的圣殿，而应当成为学习活动的辩论场、实验室和表演台；课堂不应当是千篇一律的讲和练，课堂上应该组织讨论，就学生关心的问题，让学生和老师都提出自己的观点，学生和学生之间、学生和老师之间开展平等的对话讨论，使学生在讨论中交流和学习；课堂还应该成为学生通过实验验证、发现和探索真理的过程；课堂也可以成为学生表演的舞台，学生可以将课本内容按照自己的理解搬上舞台，对原有的角色作出生动的诠释。总之要把课堂还给学生，让课堂焕发生命力。 　　四、巩固教学效果，评估教学成绩，反馈教学问题，弥补课堂教学的漏洞 　　课堂教学是一门艺术，是艺术就会存在遗憾，因此课下的作业和练习是我们消除遗憾的必要手段。我校制订了严格的关于作业量及其检查批改的规定，将有力地推动我校课堂教学。 学科渗透法制教育工作计划3 　　新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了法制教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视法制教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透法制教育呢？ 　　 一、教师在整个过程中起引领作用。 　　法制过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种行为对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 　　 二、指导思想： 　　通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是 的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 　　 三、教学内容 　　本学期的教学内容共五章：第二十一章：一元二次方程第二十二章：二次函数第二十三章：旋转 第二十四章：圆 第二十五章：概率初步 　　 四、浸透法制教育的知识点： 　　第二十二章第22．3节——实际问题与一元二次方程 《传染病防治法》 第二十四章第24．1.2节——垂直于弦的直径 《文物保护法》 　　第二十四章第24．1节——习题综合运用--第89页练习14题 《环境噪声污染防治法》 　　第二十五章第25．3节——用频率估计概率 《广告法》 　　 五、在教学过程中抓住以下几个环节： 　　（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 （2）抓住课堂40分钟。严格按照教学计划，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。 　　（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 　　 六、教学措施： 　　1．认真学习钻研新课标，掌握教材。 2．认真备课，争取充分掌握学生动态。 3．认真上好每一堂课。 　　4．落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 　　5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 　　6．复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。 　　 七、教学进度（附表） 学科渗透法制教育工作计划4 　　现今青少年犯罪率日渐突出，青少年犯罪已成为人们关注的热点问题之一。增强青少年的法制意识，让他们知法、懂法、守法，不仅是当前普法的需要，也是衡量一个国家法制建设民主化、科学化的重要标尺。 　　对青少年进行法制教育，就是要抓住校园这个主阵地，把法制知识有机地渗透到各科的教学之中去。语文教学在法制教育这方面有着独特的优势。因此，我们语文教师可以凭借语文学科的特点，通过文本教学、口语教学、作文教学和专题教学等途径对青少年学生适时进行有效的法制教育。根据我校在教学中渗透法制教育的工作计划，特制定本计划。 　　 一、在文本教学中渗透法制教育 　　教材中的课文，是学生最熟悉的文字材料，也是文本教学的重要环节。适时挖掘课文中蕴含的法制因素，可以直接促进学生树立正确的法制观念。在苏教版语文教材中类似的如《中国石拱桥》（可以渗透文物保护的法律知识）等文章。我们要善于结合实际，既要深刻挖掘法制教育内容，又要巧妙设计渗透。不可生硬说教。力求让学生在潜移默化中收到法制教育。 　　课外的文本阅读。《语文课程标准》指出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分，应根据不同学生的具体情况，适时推荐一些有品味，难易程度适当的课外书籍”。可见，课外阅读是初中语文教学的重要组成部分。初中生学习语文离不开课外阅读。通过课外阅读，学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习。因此，我们的语文教师可以根据班级学生的实际情况，有针对性地推荐一些含有法律知识的阅读文本。这样，不仅可以提升学生的阅读能力，还可以强化学生的法律意识。 　　 二、在口语教学中渗透法制教育 　　口语教学是语文教学重要的组成部分。在口语教学中渗透法制教育，就是要求我们教师在锻炼青少年学生的口头语言表达能力的同时，激发他们思考，深化对某一现象或者某一件事情的认识。通过这一种教学活动，让他们透过现象去认识本质。开展这种形式的教学活动，我们教师要有意识地去选材，并积极引导学生思考。我们可以引用生活中和媒体上的一些案例。例如“酒后驾车”这一社会现象，就是近期的社会热点之一。教师在例举生活中的此类案例，可让学生评析并表达自己对这一类案件的看法。这样，可以培养他们的口头语言的表达能力。教师要正确引导，帮助学生分析发生这类案件的原因，进而寻求解决问题的办法。再因势利导，巧妙地把他们的思维转到对社会规则的认知上来，让他们清楚违法所造成的严重社会危害。活生生的案例强化了学生遵纪守法的意识，从而加深他们对法律法规的进一步认识。 　　 三、在作文教学中渗透法制教育 　　作文教学的思想的精髓就是“教作文与教做人的统一”（叶圣陶语），我们语文教师要根据这一原则，结合青少年学生的实际特点，有计划的渗透法制因素，对其实行作文教学。在实际教学中，我们要积极主动拓展教学空间开展形式多样丰富多彩的作文教学专题活动，以期达到较好的效果。例如，可以采用“日记式”，记录自己的成长历程，写下自己的真切感受，同时引导学生用正确的理性的观点去分析社会生活中的人和事，也可是对社会上违法犯罪的分析。通过“日记”这一载体，也可达到规范青少年学生日常行为教育和渗透法制教育的目的。 　　 四、在专题教学中渗透法制教育 　　生活是个大舞台，也是我们语文专题教学的素材基地。在实际教学中，我们要积极主动拓展教学空间，开展形式多样丰富多彩的课外专题活动，有计划有目的的渗透法制教育的内容。例如在苏教版的《语文》教材中，以课文《大榕树》专题为例，我们在进行常规教学的同时，可适时向学生渗透爱鸟护鸟的意识，以及环保的意识。进而可渗透保护野生动物的意识。 　　此外，还可以组织学生参加“远离毒品，珍爱生命”的征文演讲比赛；也可以组织学生走进社区走进农村，开展法制知识的宣讲活动。这样，通过活动充分激发挥青少年学生学法的积极性，对青少年学生的法制教育就可在潜移默化中达成。 　　当然，在教学中渗透法制教育不只是以上几种途径，还有许多。但不论采用哪一种途径，我们教师都要从思想上重视，要确实转变教育观念。我们语文教师在教学语文知识的同时，也要重视对青少年学生法制意识的适时渗透，提高他们的法制素养，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

　　 小学法制教育 工作计划 模板3篇 　　计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是我为您整理的小学法制教育工作计划模板3篇，供大家阅读。 　　小学法制教育工作计划模板【篇一】 　　一、指导思想 　　本学期的学校法制教育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高青少年法制观念，坚持预防为主，进行网络礼貌教育，强化对有不良行为学生的帮教职责制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高我校学生的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 　　二、工作目标 　　认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改善中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络礼貌教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。 　　加强教师职业道德教育，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。落实对不良行为学生的帮教职责制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。法制教育宣传要深入家庭教育，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律职责。 　　加强学校及学校周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 　　三、具体措施 　　以法制宣传月为突破点，认真分析新形式下出现的新情景、新问题，以晨会、班队活动和社会实践课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。切实从“学校常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创立礼貌学校相结合，增强教职工的法制教育职责心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。组织丰富多彩的教育活动。经过团队主题活动、讲座、出黑板报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络礼貌教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。 　　努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。学校内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅仅了解学生在校的情景，还要了解学生的家庭情景、社区情景。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。加强与公安、司法、关工委、社区、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。经过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。 　　加强学校及周边地区的治安综合治理，进取争取公安局、派出所的支持，为学生创造一个良好的学习、生活环境。 　　具体做法如下： 　　1、利用国旗下讲话，对学生进行网络礼貌教育宣传动员。 　　2、制订活动计划，并分发各班级。 　　3、班主任深入学生中间，将最突出的情景及不良行为学生的名单汇总上交。 　　4、定期召开班主任会议。 　　5、各班制定班级礼貌公约。 　　6、各班班主任利用班会课开展相关法制教育知识。 　　7、聘请好学校法制教育副校长，并作网络礼貌教育知识讲座。 　　8、学校团委开展相关活动。 　　9、学校广播做好法制专题节目。 　　10、建立好后进生帮教网络。 　　11、学校广播进行法制教育宣传活动。 　　12、举行家长会，对家长做好法制教育宣传工作。 　　13、各班进行争做守法学生活动。 　　小学法制教育工作计划模板【篇二】 　　一、指导思想 　　以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的*，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。 　　二、目标任务 　　(一)依法建章立制，大力推进学校*制度的建设 　　依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种 规章制度 ，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。 　　(二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围 　　坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。 　　(三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作 　　坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、*、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。 　　三、工作任务 　　(一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障 　　学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师法》、《教育法》、《未成年人保*》、《环境保*》等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。 　　(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础 　　1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。 　　2、制订“兴隆中心小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领巾监督岗”，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。 　　(三)强化内部管理，把依法治校落到实处 　　依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。 　　1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。没有利用节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。 　　2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地经验。学期初，制定对学生综合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教育”的*，营造宽松和谐的素质教育环境。 　　3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的十x大会议精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。 　　学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。 　　(四)坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益 　　依法建章立制，进行*治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。根据小学生特点，我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。 　　1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校*管理工作的规范化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。 　　2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理*的治本之策。有利于加强教职工的*监督，推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展，我校历来都比较重视这项工作;已形成了党支部领导，党政工齐抓管理，工会监督;各处室各负其职，教代会主动配合，教职工积极参与的工作机制。我们以教代会作为实行校务公开的基本形式，采取各种形式配合，进行校务公开，还建立工作责任制;突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正公开、保证真实、加强监督、务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍建设、学校*建设，调动广大教职工的主人翁积极性，使教育教学质量稳步提高，向市示范性名校的新目标努力冲刺! 　　小学法制教育工作计划模板【篇三】 　　根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。 　　一、指导思想 　　以"三个代表"重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。 　　二、目标 　　1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。 　　2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 　　3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 　　三、具体措施 　　1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。 　　(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。 　　(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。 　　(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。 　　(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。 　　通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。 　　2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。 　　在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。 　　(1)学习《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。 　　(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?"，"有人威胁你怎么办?"等主题班会。 　　通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 　　3、组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。 　　4、及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 　　对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。

　　 【篇一】小学法制教育工作计划报告 　　一、教育目标 　　为认真贯开展法制宣传教育的通知,进一步加强青少年法制教育工作,使少年儿童增强法律意识,树立法制观念,掌握基本的法律知识,培养良好的法律素质,学会依法维护自身权益,从而促进少年儿童健康成长。 　　二、指导思想 　　以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽全局。按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高学生的法律素质,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 　　三、具体工作措施 　　1、提高认识,加强法制教育管理。 　　(1)坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成立以校长为组长,分管教育教学工作的副校长和法制副校长(聘请辖区派出所所长担任)为副组长,相关部门负责同志和法制辅导员(聘请朝阳社区警务室、交巡警大队校外辅导员担任)为成员的“法制教育领导组”,“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成,形成一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实:配齐在“法制教育领导组”领导下的工作人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。三是责任落实。将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。 　　(2)做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和年度考核范围。其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,相关部门专门制定工作计划,保证法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰,强化工作激励。第三是资料管理到位:建立学校法制教育专项资料,收集软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载翔实、装订规范。 　　(1)教。坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。 　　(2)听。听法制教育专题报告。新学期开学典礼和学期结束总结,请法制辅导员对学生进行法制教育。组织学生学习学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求。使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。 　　(3)看。组织影视教育活动。组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。 　　(4)读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室,提供学生阅读。 　　(5)写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和“红读活动”,开展征文竞赛激发学生学法用法的积极性,促进法律知识的普及。 　　(6)赛。开展法制教育竞赛活动。举办法律法规知识竞赛,加大普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。 　　(7)察。组织开展社会体验、考察活动。组织学生开展“童眼看港城”实践活动,使学生在丰富多采的活动中受到纪律法制教育。 　　3、互动协调,营造法制教育氛围 　　(1)加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;利用好橱窗布置,使校园环境更具有激励作用;开辟法制教育专栏,使校园内处处见法。建设规范化校园的环境,形成浓郁的法制教育氛围。 　　(2)建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地,开展好活动;另一方面是建立校内法制教育基地,使我校法制教育的规范化提供阵地和保证。 　　(3)充分发挥群少先队的组织作用。对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。 　　(4)积极指导家庭教育。一是定期召开家长座谈会,及时沟通信息;二是建立家长开放日,广泛征求家长对学校教育的意见和建议;三是开展家庭教育经验交流活动,及时推广先进的教子经验;四是建立“家校联系卡”,架起学校和家庭的桥梁;五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开》信,对学生假期的学习和生活提出明确要求;六是定期向学生家长印发《未成年人保*》、《预防未成年人犯罪法》等法律宣传资料。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导,促进学校教育与家庭教育的协调一致。 　　 【篇二】小学法制教育工作计划报告 　　一、指导思想 　　紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。 　　二、工作目标 　　1、认真学习《未成年人保*》、《预防为成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 　　2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。 　　3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。 　　4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 　　三、工作要点 　　1、完善各项制度。 　　“六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法、一法一考”的学法制度。 　　2、形成法制宣传教育的合力。 　　主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。 　　四、具体活动安排 　　一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。 　　二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。 　　三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”同时学习《妇女儿童保*》，并组织考试。 　　四月份：组织教师学习“五五”普法读本和《食品安全法》的学习考试，开展“法在身边”的社会实践活动。 　　五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。 　　六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。 　　七、八月份：组织学习《未成年人保*》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。 　　九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。 　　十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。 　　十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合实践活动。 　　 【篇三】小学法制教育工作计划报告 　　一、指导思想 　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪，为学生的终身发展打下基础，预防和减少青少年违法犯罪，提高法制教育实效。 　　二、工作目标 　　学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，本着正面教育、预防为主的.教育原则，精心选择法制教育内容，保证法制教育“四落实”“三到位”，以此增强少年儿童的学法意识，提高自我保护能力，学生“零犯罪”。 　　三、具体工作措施 　　1、提高认识，加强法制教育管理。 　　(1)坚持“四个落实”。 　　将法制教育纳入课堂，针对学生的实际，精心选择教育内容，充分发挥班会、思品课等学科教育的作用，以点带面切实做到法制教育的大纲落实、教材落实、教师落实、课时落实，使普及面达100%，每学年不少于10课时。 　　(2)做到“三个到位”。 　　首先，教师到位：我校已聘请了天文镇派出所所长为我校法制副校长，并与县*大队联系，请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。 　　其次工作到位：将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证法制教育工作的有序运行。 　　第三是资料管理到位：建立学校法制教育专项资料，实施规范化管理。 　　2、严格措施，活化法制教育形式。 　　本学年计划开展如下系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。 　　(1)教。坚持将法制教育与课堂教学有机结合，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识。 　　(2)听。听法制教育专题报告。 　　(3)看。组织学生观看法制教育资料片。 　　(4)读。组织学生阅读法制教育书刊、宣传展板等。 　　四、工作安排 　　九月份：制定本学年法制教育工作计划、重建各班法制宣传员 　　十月份：文明礼貌教育活动; 　　十一月：召开“法制、交通、禁毒、安全”为主题的大型知识讲座 　　十二月：安排出一期以“安全”为主题的专刊 　　一月份：法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育 　　三月份：学校开展反邪、珍爱生命的教育活动。 　　四月份：家长法制教育、关注青春期学生身心健康。 　　五月份：廉洁教育活动。 　　六月份：暑期学生法制教育、做一个守法的好少年; 　　备注：其余的课程渗透在平常的思品课中。

　　为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的2021学校法制宣传周活动策划方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　学校法制宣传周活动策划方案1 　　根据合肥市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》（合教秘154号）文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。 　　 一、活动内容 　　围绕“六五”普法规划和年度普法计划，突出宪法和国家基本法律的学习宣传；深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传；积极推进社会主义法治文化建设。 　　 二、时间安排 　　1、启动阶段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。 　　2、实施阶段（20xx年5-10月）。普遍开展“法律进学校1+1”活动。 　　3、总结阶段（20xx年10月）。对活动进行总结。 　　 三、主要措施 　　1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。 　　2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《“六五”普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动，组织观看《代号12348》普法教育影片和DVD光盘。 　　3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛（竞赛试题和答题卡在《全国青少年普法教育读本》书后）（此文件在长丰教育体育网通知公告栏20xx年6月26日查询）活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。 　　4、充分发挥法制副校长作用。 　　5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。 　　 四、有关要求 　　1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。 　　2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科（报表见附表）。 　　学校法制宣传周活动策划方案2 　　为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。 　　 一、指导思想 　　通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。 　　 二、参加对象 　　全体师生 　　 三、领导机构 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员： 　　 四、活动安排 　　第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周） 　　1、第七周星期四下午组织全体师生举行 “加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。 　　2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的.《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。 　　3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。 　　第二阶段：自查自纠 全面整改（第十周至第十八周） 　　1、召开主题班会 　　各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏 公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。 　　2、安全检查 　　（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。 　　（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。 　　3、演讲比赛（第十三周） 　　团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。 　　4、消防安全教育（第十五周） 　　由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。 　　5、法律知识竞赛（第十八周） 　　德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。 　　第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周） 　　对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。 　　 五、活动要求 　　1、提高认识，统一思想 　　全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。 　　2、认真抓落实，杜绝走过场。 　　全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。 　　总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、和谐校园。 　　学校法制宣传周活动策划方案3 　　 一、活动重点 　　邀请巴南区关爱明天，普法先行宣讲团成员巴南区公安分局看守所所长陈明同志为我校师生上一堂针对未成年人犯罪的法制教育课。 　　 二、活动目的 　　开展关于未成年人犯罪方面的法制教育，引导全体学生在社会生活中正确使用法律，提高法律素养，培养学生知法、懂法、守法意识，加强法律自我保护，增强学生的法制观念。 　　 三、活动安排 　　1、时间：20xx年10月20日下午 　　2、地点：石滩小学篮球场 　　3、参会人员：全体教师及学生 　　4、相关布置与安排： 　　标语制作：田松 　　标语悬挂：姚兵、何力 　　音响调试：刘伟、田永强 　　场地布置：王斌、张吉康 　　摄影：张德莲、张娅 　　活动主持：张镭 　　5、安全保障：由校警王广兴同志带领全体保安人员负责校门安全巡逻，舒强同志带领校卫队全体人员负责会场的安全巡逻，各班主任教师和值周教师负责维持学生的会场纪律。 　　 四、活动要求 　　1、高度重视 关爱明天，普法先行法制宣传教育活动，做到师生全部参与。 　　2、相关部门、人员积极配合好陈所长，共同组织开展好此次活动。 　　3、在李校长的亲自领导下，相关人员认真搞好活动的安全预防工作。 　　4、各班开展以法制教育为主题的中队活动或知识竞赛，使法制教育工作落到实处。 　　学校法制宣传周活动策划方案4 　　 一、指导思想 　　20xx年“12.4”是第xx个国家宪法日，也是第15个全国法制宣传日。为更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据嵊教基〔xx〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下： 　　 二、活动主题 　　弘扬宪法精神建设法治中国 　　 三、时间安排 　　20xx年12月1日至12月10日 　　 四、宣传重点 　　在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。 　　 五、成立学校法制教育工作领导小组 　　学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。 　　 六、宣传任务及责任分工 　　1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传日活动的正式启动。 　　2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本知识。 　　3、以学校为单位，进行法律安全知识竞赛活动(或邀请法制副校长进行一次法制讲座)，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。 　　4、12月2日的班队(会)课，1-6年级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照) 　　5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。(可与好书为伴结合) 　　6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。 　　 六、工作要求 　　(一)加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。 　　(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。 　　(三)广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。

青少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,是我们国家的未来、民族的希望。公民法律素质的高低,尤其是未成年人的法制观念的强弱,更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺。对小学生从小进行法律意识培养和法律素质教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们健康成长。 一、加强领导，建章立制 根据学校实际情况，成立法制教育领导小组，明确各自的职责，可聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，要求必须负起各自的责任来，校内校外相互监督，每年对学校的民主法制工作做出周密安排，连年计划并总结经验，用于学校的普法教育教学活动中，使这项工作有领导、有组织、有计划地开展。 二、把民主法制教育与小学生行为规范教育相结合 小学生日常行为规范养成教育是德育工作的基本形式，因此，在学校养成教育工作中，要注意把民主法制教育渗透其中。如学校每周一次的升旗仪式，为增强学生的国家观念、国旗意识，学校每学期都要认真组织学生学习《国旗法》，让学生懂得升国旗是一项非常庄严的仪式，有法律规定，从而在升旗仪式时能严肃认真。又如对学生进行《中小学生守则》和校规、班规教育时，能与学习《交通安全法》、《未成年人保护法》等法规相结合，教育学生在校要自觉遵守各项规章制度，做个好学生，在社会上要自觉遵守各项法律法规，做个好公民。经常针对学生中出现的不良苗头，组织学生学习有关法规并开展讨论，引导学生认识违法犯罪与违反校规之间没有鸿沟，小错不改就会酿成大错，使学生明辨是非，防微杜渐，自觉告别不文明行为，养成良好的行为习惯。 三、把青少年法制教育深入课堂 学校要积极的将法制教育融于课堂教学中去，丰富学生们的法律知识，增强他们的法律意识，使他们最大限度地受到教育。 小学法制教育要坚持与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。作为学校要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。 四、把民主法制教育寓于各项活动之中 一是根据学生不同年龄特点，开展民主法制读书活动，组织小学生看民主法制教育画册，复述其中的内容，讲其中的故事，写心得体会等。二是结合形势特点，开展民主法制教育活动，如结合清明节祭扫烈士墓活动，组织学生郑重宣誓：珍惜生命，拒绝毒品。三是营造民主法制教育的氛围。学校通过法律知识讲座、学校电视台、广播站、宣传专栏、黑板报、手抄报等，经常向学生宣传民主法制知识。四是以学生喜闻乐见的形式进行民主法制教育。如举行知识竞赛、辩论会、征文、文艺表演、演讲等，寓教于乐，增强学生的民主法制素质，启发学生对真善美的追求。 五、把民主法制教育与防止学生辍学和转化后进生工作相结合 首先，组织师生学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。其次，采取有力措施，防止学生非正常辍学，巩固“普九”成果。最后，加强后进生心理辅导，根据学生的心理状态，动之以情，晓之以理，因势利导，提高他们的心理素质，促其转化。 六、开展依法治校 通过制定各种制度、落实责任，保证学校有一正常的教学秩序，把学校管理工作纳入法治化管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

应该给青少年创造一个良好的学习环境，并且也应该保护青少年的安全，而且也不可以辱骂青少年，并且应该保护他们脆弱的心理，等等，这些都是非常不错的办法。

法制安全教育包括四方面，如下： 一、安全法规 加强宣传教育，强化安全责任和意识。深入贯彻教育系统普法规划，继续加大对《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关教育和安全法律法规的学习宣传力度，进一步强化各级各部门的安全意识和管理责任，增强师生法制安全意识。切实加强对校长的培训，提高校长安全意识，落实校长“安全第一责任人”的责任。二、交通、消防、地震、用电、户外、网络安全教育 进一步规范教师教育行为，加强师德教育和德育队伍建设，做好对学生思想、心理的教育疏导工作；开展学生交通安全、消防安全、地震安全、用电安全、户外安全、网络安全教育等系列专题教育，组织消防或地震应急疏散演练，不断提高学生的安全防范意识和自我保护能力及逃生技能，提高青少年自觉学法、守法用法的公共安全意识。在进行安全宣传中，要注意形式的多样化，主题的多样性，让学生有积极的兴趣来学习安全知识。重点要对学生进行紧急突发事件处理方法、自救互救常识的教育；紧急电话（如110、119、122、120、校园110等）使用常识的教育。 　　三、食品安全 加强制度建设，强化食品卫生监督管理。 继续强化对学校食品卫生安全的领导和管理，建立食品卫生责任追究制度。落实食品定点采购、索证、检验及食物48小时留样等食品卫生管理制度，加大对学生食堂的资金投入，完善各种卫生设施。进一步推进学校食堂量化分级管理，执行中小学和幼儿园食堂不得对外承包规定。继续加强校内小卖部的卫生监督管理，要求各地各校落实专人负责，定期不定期对小卖部的食品卫生进行抽检，发现不符合食品卫生标准和要求的食品立即制止销售，同时向卫生、质监部门报告，促使小卖部经营者守法经营。对学校内部个人承包的小店，学校指定专人、定期不定期地进行抽查，促使其守法经营，保证师生的饮食安全。四、心理健康教育，加强学生安全教育，让学生拥有健康的心理和必要的自我安全保护意识。 学校要加强对学生的心理教育、耐挫教育，特别是面临高考、中考，要严密注意“问题”学生；加强对学生的安全教育、交通法规教育，传授学生必要的火场逃生知识、紧急救护知识，以增强学生的安全意识，提高学生的安全素质。进一步加强师德教育、规范教师行为，学生出现的某些心理问题，与教师的行为规范存在着联系，教师要加强责任心教育，力争将事故隐患扼杀在萌芽阶段。对学生之间出现的纠纷，一般的“小摩擦”学校自行处理，大的冲突报派出所协助处理。

教师在开展法制教育时可以考虑以下方：1. 设定目标和制定计划：确定法制教育的目标和重点，针对不同年级和学生群体，制定相应的教学计划和教学目标。确保法制教育内容与学生的年龄、兴趣和实际生活经验相适应。2. 教学资源准备：收集并准备相关的教学资源，如教材、案例、宣传资料、多媒体素材等，以支持法制教育的开展。3. 创设情境和引发思考：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等活动，创设情境，引发学生的思考。让学生主动参与讨论和思考，促进他们对法制知识的理解和应用能力的培养。4. 强调实践和体验：通过参观法院、警察局、法律机构等实地活动，让学生亲身体验法制实践，了解司法程序和法律运作的过程。也可以组织模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师等角色，模拟法庭辩论过程，提高学生的法律意识和司法思维能力。5. 整合法制内容：将法制教育融入到不同学科的教学中，如语文、社会学、道德与法治教育等。通过跨学科的整合，帮助学生更好地理解法制和法律的重要性。6. 培养正确的价值观：除了传授法律知识外，教师还应注重培养学生的正确价值观，如法治意识、公平正义观念、尊重法律和规则等。通过讨论和案例解析，引导学生明确正确的办事原则和道德标准。7. 建立家校合作：与家长保持密切联系，介绍法制教育的目标和重点，并鼓励家长在家庭环境中共同培养学生的法制观念。在开展法制教育时，教师应注重灵活运用不同的教学方法和资源，根据实际情况和学生需求进行个性化的教学设计。同时，教师自身也应不断提升自己的法律素养和教育水平，以更好地开展法制教育。

学校法制教育工作总结实用5篇 难忘的法制教育工作生活已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，下面是我为大家精心整理的学校法制教育工作总结实用，希望对大家有所帮助。 学校法制教育工作总结实用（精选篇1） 依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安“昌中”，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。一、统一思想，明确目标，深入开展“青少年法制教育月”活动。根据全市教育系统青少年法制教育月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、团总支书记等同志为成员的普法领导小组。 通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。 学校法制教育工作总结实用（精选篇2） 本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结： 一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 我校法制教育主要由德育室组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育室组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。 我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育。 三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。 紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。 举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。 通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。 学校法制教育工作总结实用（精选篇3） 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段中的初中生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法做事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校为了加强学校法制教育和管理，把加强对青少年的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育，精神文明教育，中学生日常行为规范教育的治理规划之中。同时对教师进行法律知识教育，提高教师和学生的法律意识，依法治校大力开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了学生违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力，法制教育取得一定成效。现就我校的法制教育作如下总结： 一、强化领导，建立健全领导体制和办事机构，校长是法制学校校长，聘请港区派出所王春民所长为法制学校副校长、校负责德育线的王卫彬副校长为法制学校常务副校长。下设办公室、有领导、有组织、有计划地开展法制教育工作。 二、有组织、有计划地实施工作 1、每年新生入学时（九月份），组织初一新生认真学习《学生守册》，《中学生日常行为规范》和其他校纪校规，同时进行测试、评比、表彰，为学法、守法打下良好的基础。 2、每年十月份邀请公安、司法、交警单位给予法律知识讲座。05年10月邀请镇法律事务所刘律师给全校师生、部分家长作法律知识讲座。之后，各班召开以法制教育为主题的班会，并选择一到两个班为全校以法制教育为主题的观摩班会。十一月份各班出法制教育黑板报一期，并进行评比表彰。十二月份结合家长学校活动，开展有针对性的又差生和家长进行法制教育讲座。一月份结合期末总结、评比、表彰有进步的双差生。三月份结合安全教育活动，进行交通法律、法规知识教育。四月份邀请镇医院专家对学生青春期知识讲座。五月份由律师给教师法律知识讲座。 三、平时紧密结合学生特点，掌握学生的生理和心理特点，开展法律知识教育。当发现少数学生世界唯我独尊“的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强，喜欢争强好胜的苗头，政教处配合班主任运用有关法律条文，结合学生典型案例进行分析教育，深入浅出，浅显易懂，使学生接受，把事故隐患消灭在萌芽状态中。 近几年来，我校法制教育工作逐步趋于完善，并卓有成效。教师自觉学法、知法、依法执教意识明显增涨。在校学生犯罪率为零，并且在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先考虑是否违法，有效地促进了学校的文明建设，构建和谐校园。 学校法制教育工作总结实用（精选篇4） 树立“安全第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本学期采用多种形式，开展了以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题活动，利用晨会、班会、教师会、学生集会、假前等一切可利用的空间，对师生进行了一系列安全教育，增强了全校师生的安全意识，提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先，宣传为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增强安全意识，时时加强安全防范，重点抓过程管理，重视每个环节的具体工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下： 一、领导重视 措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校教导处、政教处、法制处具体分工负责组织实施。 二、制度保证 措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管 群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的.一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。12周岁以下禁止骑车。 五、定期排查不安全隐患、落实安全责任 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排，我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况。同时结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。特别是放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育，使其认识了自己行为可能造成的危害性，消除了不安全隐患。学校还重申了安全管理制度，使全校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。 六、加强对问题学生的管理 近年来，问题学生已成为学校和老师在教育中最头疼的事情。本学期我们针对这一现象，召开了好几次行政会商讨教育的良方。我们要求各班班主任老师要严密监控问题学生的一举一动，找准问题的根源，对症下药，耐心说服劝导，同时要求家长配合，并定期对学生进行健康心理的引导，做到循循善诱；另外大队部对各班的问题学生建立专档，班主任作好和问题学生谈心以及家访的各种记录，把问题学生的教育当成班级工作中的重重之重，做到长期跟踪调查和教育引导，很明显本学期的问题学生都有不同程度的转变。 七、积极举行法制知识展示活动。 利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。 八、全力做好校务公开工作。 1、这学期我校根据上级文件精神推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，及时向社会公布收费政策，凡涉及学生的学校收费项目和标准必须向社会公示，没有公示的收费，学生可以拒绝交纳，切实维护群众的知情权、监督权。 2、同时，推行“阳光招生”。招生工作要切实做到公开、透明，严格制止和新生入学相挂钩的收费、捐款等违反招生原则的做法。 3、落实集体采购和招投标公开。在认真抓好校务公开十项内容的基础上，突出抓好教材采购、大宗物资采购、基建工程招投标情况和资金使用情况等方面的公开工作。 4、落实教师及学生评优评先公示制度和教师评级制度，接受群众、教师、学生的监督。 5、设立校务公开意见箱、监督电话，接纳家长得意见，并及时反馈意见。 我校于__年4月被省教育厅评为“校务公开工作示范校”。 由于我校法制安全工作抓得紧，抓得实，抓得细，制度齐全，措施得力，因此取得了预期的效果。师生的安全防范意识大大增强。开学来无任何不安全事情发生，正常的教学秩序得到保证。但是安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们一定要常抓不懈，并不断地总结经验，把安全工作做得更好，使我们的法制安全工作能够迈上新台阶。 学校法制教育工作总结实用（精选篇5） 为学生创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础，作为班主任的我一直十分重视教育安全工作。 本学期即将结束，为了本学期法制安全教育更上一个新的台阶，为了现将上学期的教学心得体会如下： 1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实，做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。 3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告 人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记，对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。 今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点，我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

学校法制教育总结六篇 辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，想必我们需要写好工作总结了。大家知道工作总结的格式吗?以下是我为大家整理的学校法制教育工作总结(通用7篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校法制教育总结1 近年来，我校全体教职工在区教科局领导的关心、指导和帮助下，始终坚持“以德立校、依法治校”的办学思想，全面推进依法治校、依法执教工作，贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的重要内容。依法治校，依法办学，实施学校民主管理，提高办学质量的重要举措。学校在党风廉政建设、教师队伍建设、教育质量提高、教育经费的使用、管理等重大问题上，积极开展依法决策，依法行事，依法教育、民主管理和监督工作，形成了依法治校的育人氛围。现就近几年来学校开展法制工作及学习情况汇报如下： 一、加强组织领导，形成依法制校保障机制。 坚持依法治校、依法执教的原则，是关系到社会主义精神文明建设、关系到老百姓心目中学校形象的大事因此，学校召开了专题研究会，健全组织机构，保证“五五”普法教育工作的顺利展开。成立了“五五”普法教育工作领导小组，陈洪军校长为组长，刘丽华、刘圣良为副组长，其他中层领导和相关部门负责人为领导小组成员。定期研究民主管理和学校重大工作的决策。校领导班子分工明确，职责清楚，充分发挥了班子集体的力量。坚持依法开展办学活动，自觉接受教育行政部门的监督和检查，自觉接受家长、社会的监督。 二、加强宣传教育，打好依法治校的基础。 学校是教书育人的重地，肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的职责和义务，其性质决定了全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质，才能胜任培养合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、守法、护法、用法的知识，才能少走弯路，才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器保护自己。因此，学校始终把法制教育工作当成一项重要的政治任务完成。学校能充分利用宣传栏、楼道墙报、教室宣传栏、广播、升旗和主题班队会、还利用每年的节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对广大师生进行宣传和教育，宣传法制的重要性，形成广大师生员工支持并积极参与法制教育活动的良好氛围。 1、在法制教育工作中，结合学校的特点和实际，以多种灵活的方法分阶段有步骤地进行各项政策法规的学习。 如：积极组织全校教师的普法学习、培训活动。聘请区交警大队的刘文利(中队长)、保国派出所黄志伟(警官)担任学校法制副校长，他们定期来校做法制报告;通过他们丰富的法律知识，结合发生在青少年身边的真实案例，深刻分析其形成原因，告诫学生应该吸取的深刻教训，为全体师生上了一堂又一堂生动的法制教育课，起到了很好的警示教育作用。 2、为了深入开展法制教育，学校加强了对普法学习材料的订购和复印工作，保证了学习有材料与内容。 全校教职工组织学习了：《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》《宪法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，促进了教职工普法教育的深入开展。 3、把法制宣传教育作为依法治校重要的基础性工作常抓不懈。 为了保证普法学习的质量，在普法学习过程中始终坚持“三落实”。即：计划落实、时间落实、教材落实;“三结合”，即：集中宣讲与个人自学相结合，普法考试与评优相结合，学法与用法相结合;“三有”，即：有考勤、有笔记、有考核，从而保证了普法学习认真、扎实、有效地进行，并取得实效。学校对有关法律法规知识分专题进行了测试。考试合格率为100%。 4、学校是教书育人的重要阵地，法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生社会主义法制意识，增强学生法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。 在学生中，对学生进行法律常识和法规的教育具有重大的长远意义和深刻的现实意义。为了体现学生以德育教育为主，以法制教育为重点的教学模式，利用多种形式，悬挂宣传标语，设立宣传栏，定期更换墙报，开放校园广播站等。学校针对学生普法教育，开展了丰富多彩的课余活动，提高学生学习法律知识的积极性，调动了学生参与普法活动的热情。学校把对学生的普法教育与对学生的常规管理如：制度约束、纪律、卫生流动红旗评比，文明班评比、星级班级评比，还有各种活动竞赛、学科渗透、黑板报、学习园地、学生法治小报等等、行为规范教育、《公民道德建设实施纲要》的学习相结合;把以德育人和依法育人相结合，充分发挥思想品德课课堂教育的主渠道优势，使普法教育收到良好的效果。 课堂是法制和安全教育的主阵地，有针对性地向学生讲解法律知识、安全知识，介绍《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。学生受到了具体的法制教育，遵纪守法的意识大大提高。学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及。由于学校对法制教育工作常抓不懈，全体师生的学法、守法、用法、护法的积极性也在明显增强，法律素质在不断提高。几年来全校师生无违法事件发生，违法率为零。 总而言之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，我们将不断努力，勇于开拓创新，努力探索加强青少年法制教育工作的新方法、新途径，以提高学校德育工作的实效。特色活动：比如：召开主题法制或安全班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》以及一些交通安全法规等;再有，由于我校所处的地理位置的原因，学校位于江南中环路离铁路非常近，因此我校每学期都要和铁路公安处团委联合组织“知路、爱路、护路”主题教育宣传活动;组织学生开展“远离网吧”、“珍爱生命”、“拒绝毒品”、“远离邪教”、“等主题教育活动。通过组织活动，使学生正确认识网络，珍爱生命、远离毒品。 学校法制教育总结2 古人云：无规则不成方圆。因此，法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。在这次活动中，我是这样做的： 一、按照工作目标，认真组织学习 1、认真学习了《未成年人保护法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策，增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 2、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 二、完成工作的具体措施 1、以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。 2、从“校园常规训练”入手，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。 3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。 4、开展手拉手活动，了解学生在校的情况、家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。 三、开展了丰富多彩的教育活动： 1、利用班会，对学生进行教育宣传动员。 2、制定班级文明公约。 3、开展法制教育手抄报比赛。 4、开展了“平安灞桥”知识竞赛。 学校法制教育总结3 少年儿童法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容。本学期以来，我班有计划地开展了一系列的法制教育，现总结如下： 一、利用班队会对学生进行法制宣传。 作为教育工作者，我们深切理解“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。其次每周召开班队会，通过学习《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使学生较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律。 二、注重校园文化宣传。 在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我班努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围。在教室最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶。 三、开展学生法制宣传。 继续开展法制宣传教育月活动。通过红领巾广播、升旗仪式，向学生进行法制宣传教育。大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。 四、开展校园安全消防教育和消防演练 组织学生观看安全教育系列片。通过一个个生动的事例，让学生掌握必要的自救和自我保护的方法。 五、重视学科教学中渗透法制教育 因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，我有机地，顺其自然地进行法制教育。 六、加强了学校与家庭的联系 通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。 法制教育是学校德育工作的重中之中，我班将持之以恒地开展好此项工作，为构建文明、和谐的校园做出应有的贡献。 学校法制教育总结4 为了强化校园的法治教育，提高广大师生的法律素养，维护师生合法权益，预防违法犯罪，创建“零犯罪”法制校园。弓寨小学开展了丰富的法制宣传教育活动。现总结如下： 一、强化领导、健全机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 我校近年来的法制教育工作在校长领导下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请了法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、少先队组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。 二、充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。 在普法过程中，我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册，坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。 三、开展各种活动，坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。 (1)、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。 (2)、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。 (3)、举行普法报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平。学校利用5月23日周一升旗仪式为师生作了一场别开生面的法制教育活动。 活动中，学校校长结合学生的年龄特点，向学生讲解了小学生学习法律知识的重要性。用一个个具体鲜活的案例，以案讲法，使学生深受教育;校长向同学们提出一些常见的`法律问题，学生们争先恐后地回答问题，将活动推向了高潮。 (4)、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。 本次的法进校园活动，内容丰富、形式新颖。通过这次法制教育活动，同学们开阔了视野，增长了见识。今后，学校要将未成年人法制安全教育作为一项长期性工作抓紧抓好，同社会各界一起，为未成年人身心健康发展创造良好的校园环境。 学校法制教育总结5 法制安全教育十分重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长，我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作： (1)利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。 (2)坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。 (3)组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。 (4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。 (5)将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。 (6)加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。 (7)家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。 通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好学生。 学校法制教育总结6 今年，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 一、贯彻会议精神，树立法制教育意识 在教师中继续深入开展法制教育学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《义务教育法》等与教育有关的法律法规。 二、完善法制教育阵地建设做好“三个”阵地建设 一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。 三、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体 以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治县，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”“寻访烈士足迹活动”、;在全校师生中开展反对邪教系列活动;重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 四、继续加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系 通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长法制夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。 五、在丰富多彩的活动中建起普法平台 1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进行道德教育及法制教育讲座。 2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。 3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。 4、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

法制教育工作总结经典5篇 深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。关于法制教育工作总结经典该怎么写的呢？下面我给大家带来法制教育工作总结经典，希望大家喜欢！ 法制教育工作总结经典篇1 一、指导思想。 按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、具体工作措施。 1、提高认识，加强法制教育管理。坚持“四个落实”。 一是机构落实：学校成立了一把手为组长，分管教育教学工作的副校长和法制副校长（聘请辖区派出所所长担任）为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员（聘请城中派出所、交巡警大队校外辅导员担任）为成员的“法制教育领导组”，组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”，由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。 二是人员落实：配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍；以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。 三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。 四是制度落实：学校制定《师德师风承规范》并与全体老师签订，不断深化落实《暨阳实验小学师生承诺誓词》，使学校化法为规工作取得明显成效。 2、做到“三个到位”。首先是认识到位：将法制教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。 通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，相关部门专门制定工作计划，保证了法制教育工作的有序运行；加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励。第三是资料管理到位：建立了学校法制教育专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载翔实、装订规范。 3、严格措施，活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。 （1）教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。 （2）看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。 （3）读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。坚持每年暑期，组织学生参加图书馆服务活动，让学生在参加图书馆服务的同时，积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。 （4）写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和“红读活动”，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。 法制教育工作总结经典篇2 区分层次，继续上好法制课。要做到有计划、有课时、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。其中，对于高中而言，主要是学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《中学生日常行为规范》《环境保护法》《消费者权益保护法》等知识；渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等知识。 形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展一对一教育活动。要依靠班主任、班干部和家长做好学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，时常联系班主任老师，或者从班级学生身上了解，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮教的教师。 总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。 法制教育工作总结经典篇3 法制教育要从娃娃抓起，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，这是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们法制观念日渐增强的形势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行。我校针对小学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。 一、建立组织机构： （1）、搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的小组。这在我校心中已形成了共识，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等人组成了法制教育领导班子。学校特聘大唐派出所干警蔡天野为我校法制副校长。蔡天野副校长常与学校进行面对面的交流与沟通，及时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时地向蔡天野副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。 （2）、定期召开会议，研究法制教育工作，法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展。 二、学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生意识和法纪素质。 （1）、对教师进行宣传 利用政治学习时间，组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》、《交通法》等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育。 （2）、对学生进行宣传 充分发挥校园电视台、校园广播站、校园网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强学生的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。 1、利用广播时间对全校学生开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育，使学生充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。 2、利用班会课对高年级学生进行一次法律常识教育，同时要根据学生的特点，强化青少年学生的法律意识。 3、观看教育影片：《集结号》，写影片观后感。 4、进行法制教育黑板报评比，让学生参与社会实践，切实感受教育的氛围，寓教于乐，从而受到良好的法制教育和公德教育。 5、学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。 法制教育工作总结经典篇4 我班一直很重视开展法制教育活动，采用多种途径对老师和学生进行法制宣传和教育，力求让师生通过宣传和教育，树立法制观念，提高法律意识，做一个知法、守法、用法的社会公民。 一、指导思想 按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年级学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、法制宣传 近年来，我校坚持每年办一次法制宣传栏，宣传有关的法律和法规，对教师和学生进行法制教育，并与多家单位联合开展法制宣传活动，普及法律知识。 三、学科渗透 我结合品德、语文、社会、音乐等教材，充分利用教材相关内容，不失时机地在课堂教学中渗透法制教育。班会课也是我进行法制教育的一大阵地，开展了读报评新闻活动，指导学生阅读有关法律法规和各类案件的新闻，特别是跟校园、学生息息相关的新闻，然后针对这些事件组织学生开展讨论，学生们通过这样的活动受益匪浅，不仅在讨论中学到了许多法律知识，而且树立了正确的法制观念，懂得了用法律保护自己的合法权益。 四、具体工作措施 1、提高认识，加强法制教育管理。 2、严格措施，活化法制教育形式按照法制工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。 （1）、教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学动对学生进行法律常识和法制意识的培养。 （2）、听。听法制教育专题报告。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求。 （3）、看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。 （4）、读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。 （5）、写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和“红读活动”，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。 法制教育仍是今后的一项重要工作，一项长期任务，在今后的工作中，我们一定再接再厉，开拓进取，努力工作，把法制教育在作不断推向新水平。 法制教育工作总结经典篇5 一、总体要求、基本原则和主要任务 （一）总体要求 以各级相关文件重要思想为指导，着眼于全面提高小学生法律素质的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断提高全校小学生的法律知识水平，把其培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 （二）基本原则 1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。 2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。 3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。 （三）主要任务 努力培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导其做知法守法的合格公民。 二、法制教育的内容 进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。 1、了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。 2、初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权利不受侵犯。 3、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。 4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。 5、初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。 6、掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。 三、法制教育的实施途径 法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。 （一）学科教学 1、学科教学 小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。 《品德与生活》：在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。 《品德与社会》：在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。 2、相关学科渗透 语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。相关教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。 （二）专题教育 采用必要的专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，倡导自主探究、合作交流、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。 （三）课外活动 课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。 1。班队活动 少先队积极创造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。 2。节日、纪念日宣传教育活动 要充分利用“3？15”消费者权益日、“6？26”国际禁毒日、“12？4”全国法制宣传日等现有中国传统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传教育活动。 3。仪式教育活动 通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，精心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。 4。学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。 5。开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？"等主题班会。 通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 6。组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。 7。及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 本学年，德育处将对学生进行法制教育，这也是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不仅提高广大学生遵纪守法自觉性，还增强广大学生的法制观念和法制意。

依法治校已成为当今世界各国发展学校教育事业的一条基本经验,也是现代学校管理发展的必然趋势。依法治校要做到建章立制;严格保护学生权利;完善民主监督机制;规范教师管理,维护教师权益。以民办学校厦门外来员工子弟学校为例,该校从课程建设;内部管理;教育教学设施、设备;收费行为;建设教师队伍;范接受监督等方面,不断规范办学行为,在依法治校的实践中不断地发展、进步。 依法治校就是学校遵循法制原则和法制精神,在职权范围内,依据《宪法》、法律、规章等规定,管理学校事务,开展办学活动,教育教学活动,维护师生合法权益等活动。实行依法治校是社会主义法制建设的必然要求;实行依法治校是由学校教育在我国社会主义现代化建设中所处的重要地位决定的。依法治校已成为当今世界各国发展学校教育事业的一条基本经验,依法治校也是社会主义市场经济条件下的必然要求。 实行依法治校是推进社会主义精神文明建设,促进社会全面进步的客观需要,是坚持学校的社会主义办学方向,坚持正确的教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,提高办学效益和教育质量,培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的根本保证,也是现代学校管理发展的必然趋势。

要让中小学生对法律有一定的了解，可以开展法律的课程，让孩子们知道什么事情能做，什么事情不能做，让孩子有一个底线，应该多组织孩子们参加一些法律的讲堂，也要定期参加法律培训活动。

教师多看看法律方面的书，看的多了在教学工作中就能润物细无色了，讲台是个表演台。

我认为青少年的心理健康教育和法制教育，需要社会、家庭和学校共同配合，这并不单单是哪一方面的责任，我觉得最关键的还是家长要给予配合和关注，如果仅是某一方付出努力的话，是达不到成效的。

前言：何为预防教育？ 预防教育就是指通过法制教育，增强法制观念，认识违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，了解违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立法律意识，预防和矫治青少年自身的不良行为的过程。一、单项选择题（每题3分）：案例1：我们可以随身携带刀具吗？ 小明的考试成绩达到了父母的要求，缠着要爸爸买一把小刀给他作收藏用以奖励。爸爸拗不过他，只好给他买了一把小刀，但严正声明只许放在家里，不可以带到学校去。小明不仅偷偷把小刀带回学校，常常在同学面前炫耀，而且和别人发生争吵更是马上亮出小刀来吓唬对方，后来老师没收，小明不服气，说：“我又没有真的拿它来伤人，我没错！”请问，小明的说法对吗？ （ ）A 对，使用刀具伤人才是违法行为B 不对，携带刀具 违法行为案例2：私自动用灭火器练习如何灭火有错吗？ 作为新世纪的青少年，应该积极学习，勇于创新，对于不懂的问题要刨根问底----老师经常这样子教育我们，那么，对于灭火器等消防器材，我们是否也可以私自动用它们来练习如何灭火呢？ 例如，小梁是三年级的学生，一天他跟同学们一起在课堂外的走廊玩时，发现了一个灭火器。有同学就说“你看，这是什么？你会吗？应该很好玩的！”“谁说我不会呢？我看电视学的，那些消防员叔叔就是用这个救火的啦，好威风的，要试试吗？”“轰”的一声，干粉全都喷了出来。。。请问，小梁的做法对吗？ （ ）A 对，练习一下怎么救火是积极学习的表现应该受到鼓励。B 不对，这是破坏消防设施的行为。案例3：因为我们有言论自由权，所以我们就可以辱骂他人吗？ 法律规定我们言论自由，那是不是就意味着我们可以想说什么就说什么，包括辱骂他人呢？冬冬是六年级学生，由于自小被父母宠坏，平时待人没什么礼貌。有一位是轻度残疾同学，就经常受到冬冬的无礼取笑。有一天，那位同学终于受不了冬冬的侮辱，和冬冬打起架来。老师因此教育批评了冬冬。请问随便侮辱他人对吗？ （ ）A 对，嘴巴长在我们身上，我们想说什么就说什么，别人管不着。B 不对，辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为。案例4：损坏教室里的桌椅是违法行为吗？ 我们都知道，偷窃公共财物属于违法行为，那么，破坏公共财物、也是违法行为吗 ？ 其其的桌子因为有蛀虫不能再用了，老师给他换了张新的。冬冬看见其其的新桌子，十分羡慕，也想换一张。但自己的桌子好好的，“无奈”之下，他从家里拿来锤子，把桌子敲了一个洞，然后对老师说他的桌子也被虫蛀了。老师一看，就知道了真相，批评冬冬一吨。请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为？ （ ）A 违法行为 B 合法行为案例5：我们可不可以出入营业性歌舞厅吗？ 法律规定公民有人身自由，作为未成年人的我们有出入营业性歌舞厅的自由吗？ 张华、林津和陈汉几个都是某校初三的学生，他们经常都出入营业性的歌舞厅。终于在一次公安查封歌舞厅的时候，被带回去调查、教育。请问如果你的亲朋好友邀请你去歌舞厅玩，你会怎么做？ （ ）A 坚决不去 B 如果是家人邀请就可以去案例6：“大赌乱性，小赌怡情”这种说法对吗？ 初中生小黄在朋友的影响下接触了赌博，，侥幸地赢了一百多块后觉得十分刺激，并且认为只要赌博就会赢钱，比课本那些枯燥的文字有趣多了。所以他每天放学就去赌博，有钱的时候就下大注，没钱的时候就下小注。最近更是不惜旷课、逃学去参加赌博。学校发现后劝其改正，但他不思悔改，最后学校给予了它应有的处分。古语说“大赌乱性，小赌怡情”，即大赌是不对的，但小赌有益身心，这种说法对吗？ （ ）A 对 B 不对案例7：我们应该积极参加各种各样的团体吗？ 参加社团能多交朋友，学习成绩一般，正因如此，父母对冰冰的管教十分严格，每天放学都叫他做课外作业。冰冰觉得生活压力很大，一次偶然的机会，冰冰认识了一位相同背景的高中生，两人很快成了好朋友，并加入了该高中生所在的那个团伙，讲起了“哥们义气”。不久，冰冰也沾染了抽烟、打架等不良习气。老师发现冰冰的情况后，和家长一起对他进行了批评教育，冰冰及时觉醒，才不至于误入歧途。请问，我们应该怎么看待这些少年团伙？ （ ）A 有义气的好组织 B 不良组织案例8：网络上所有的东西我们都应该学习，模仿吗？ “新时代的产物——我们应该认真学习。对于网络上的一切东西，我们要全盘接受，这样我们才能与时代接轨。” 初中二年级的小游年前染上“网瘾”，假日几乎全泡在网吧里。曾看过有关网吧毒害孩子的报道的妈妈发现后，觉得很可怕，就不给小游零花钱了，想以此来让小游“戒网”。但是无奈小游“网瘾”发作，把家里的电脑抬出当给了网吧。被妈妈发现后，小游承认把电脑给了网吧，钱也花光了，但死活不肯说出当给哪一家网吧。第二天还离家出走，请问，小游的做法对吗 ？（ ）A 不对 B 对案例9：以牙还牙，以眼还眼对吗？ 辉误认为彬偷了它的手表，就派人把它毒打了一顿，还用刀把彬的腿插得鲜血直流。同学们很气愤，纷纷要求报复辉，说：“如果不教训他一顿，还以为我们软弱无能呢”。彬说道：“他们打人是犯法的，我们再在去报复的话，我们也跟着犯法。不但学校要找我们，连派出所也会找我们，如果出了人命就更不得了了。”在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打算。请问，你认为我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢？ （ ）A 以牙还牙 B 报告老师和派出所 C 忍气吞声案例10：观看、收听色情、淫秽的音像制品（包括色情、淫秽的音像制品）是我们的自由吗？ 阿军是小学六年级学生，他有时经过录像厅会看到有“儿童不宜”的标志，就问妈妈什么叫做儿童不宜，妈妈觉得他年纪小没向他解释。终于他忍不住好奇买了张票进去看。录像里都是有关情情爱爱或者打打杀杀的内容。从此，他成为录像厅的常客，后被父母发现，并对他进行了批评，他才把精力重新投入到学习中来。请问观看色情制品的危害性有哪些？ （ ）A 会使注意力不集中 B 容易导致犯罪 C 以上都是案例11：我们要从小培养自己的酒量吗？ 阿雄是某学校高中年级的学生，平时学习成绩不错，但他有个坏习惯，就是喜欢喝酒。今天是阿雄的生日，他叫了几位好友去喝酒吃饭，其中还有几位女生。阿雄他们喝得特别凶，不一会儿，他们都醉倒了。最后那几位女生只好扶他们回去，结果晚上11点才把他们弄到学校宿舍。第2天，阿雄被老师批评了一顿，有人说，成年人能喝酒，为什么我们就不能喝酒呢？这种说法对吗？ （ ）A 对 B 不对案例12：我们可以也不归宿吗？ 小元15岁，他觉得自己应该独立生活，就想一个人租房子住。但父母不同意。后来他提出为方便学习而寄宿学校，父母也就欣然答应了。但其实小元是和两个要好的朋友一起瞒着学校和父母在外租房子住，由于没有管束，小元沾染上了抽烟，酗酒、打麻将、看黄色录像等恶习。后来被同学举报，小元受到了行政处分。请问，夜不归宿的行为属于什么？ （ ）A 不良行为 B 犯罪行为 C 良好行为案例13：不尝试一下毒品是何滋味，人生就将不完整吗？ 小王家里很穷，初中没毕业就辍学了。来到广东打工后，挣了些钱。在家靠父母，出门靠朋友，所以在工地里结识了不少朋友。其中有吸毒的，他也不介意。久而久之，他也因为好奇而尝试了白粉的滋味，没想到不知不觉上了瘾。有一次在工地吸毒的时候，被前来查户口的公安人员发现，送到戒毒所强制戒毒。请问，我们对待毒品的态度应该是： （ ）A 不妨小试 B 坚决抵制 C 以上都不是案例14：在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗？ 学校组织同学们去泰山玩，小豪和小博看见一个道观刻着“某某某到此一游”的字样。也觉得好玩，因此小博也拿着小刀就在墙上刻了起来。此时，管理员已经站到了小博旁边，并报了警。派出所民警对他们进行了严肃的批评教育，并按照《治安管理处罚条例》规定，对小博处以50元的处罚。请问对这种在名胜古迹乱刻乱画的行为，分析一下最恰当的是？ （ ）A 不文明行为 B 违法行为案例15：吸烟酷毙了吗？ 亮亮是小学五年级的学生，他觉得电视上那些吸烟的大哥哥好帅气，于是她偷偷地偷来爸爸的烟抽了起来，开始的时候有些呛，很难受，但为了追求时髦他还是坚持了下来。最后导致慢性支气管炎，经医生讲解才相信吸烟真的危害健康，吸烟已不是“帅与不帅”的问题了。吸烟危害健康，你认为正确吗？ （ ）A 正确，而且二手烟也会危害健康B 不正确，吸烟不会危害健康，吸二手烟才会危害健康案例16：乱打报警电话有可能被处以拘留吗？ 李华等几个同学觉得无聊，他们都没打过110报警电话，出于好奇，李华拿起电话拨打了110，谎称家里被窃，人被打成重伤，要民警赶快过来救他。值班民警听到电话里传来笑声，知道这是一场恶作剧，便批评李华，教育他们没事不要乱打110电话，但李华不听劝告，还辱骂值班民警，严重扰乱了110报警台的正常秩序。请问李华应该得到怎样的惩罚？ （ ）A 拘留、罚款或警告 B 不处罚 C 无期徒刑案例17：自首是不是傻瓜行为？ 小猫和哥哥、母亲相依为命，一天，哥哥抱回一台大彩电和DVD机，把小猫给乐坏了。但后来小猫从母亲口中得知，原来哥哥赚收入少，但又想让他们生活过得更好一些，这些都是哥哥用偷来的钱买的。小猫听后，找到了正在叔叔家“避风”的哥哥，要求他投案自首。妈妈说：“那不是送你哥哥去坐牢判刑吗？”小猫解释道：“哥哥犯了罪，迟早会被查出来的，法律对自首的犯罪分子，是可以从轻或者减免处罚的。”哥哥终于决定自首，并揭发了同伙。你认为小猫的做法对吗？ （ ）A 对，自首能争取从宽处理 B 不对，送哥哥去坐牢简直就是不人道案例18：跟坏人作斗争，斗智好还是斗勇好？ （一）初中学生冯山和张南在车上看见小偷偷走了别人的钱包，小偷也发现了两个小孩盯着他，并用凶狠的眼神和大拳头向两个小孩示威。此时，冯山也有点害怕，但他想到小偷也是做贼心虚，应该不会对他怎么样的。于是他们就紧跟着小偷下了车，两人商量由张南去附近的保安亭里找值班的警察，冯山则紧跟着小偷。正当小偷想甩开冯山时，警察已经在正面迎候他了。请问，如果你遇到了小偷偷东西会怎么办？ （ ）A 视而不见 B 与他搏斗 C 求助警察 （二）清清是一个初中女生，一天她独自在家，突然有人敲门，清清开首后，一个陌生男子问她：“前几天你妈买了床单，叫我来收钱。”清清知道妈妈并没有买新床单，说道；“我妈妈没买床单，你快走吧。”那人凶相毕露，朝清清扑过来，清清凭着在学校学过的防身术，猛地撞了他一下，趁着那人没缓过神来，立刻跑去把自家的狼狗放出来，把歹徒逼到一个棚子里，等下午父母回来，一起把歹徒送到派出所。原来歹徒是个流窜各地作案的惯犯，而这次竟栽在了一个小姑娘手里。请问，对待犯罪分子，我们青少年应该努力做到怎样？ （ ）A 胆大心细 B 随机应变 C 以上都要案例19：未满十四岁的未成年人是不是就算杀了人也不必负任何责任？ 一天下午阿川放学回家，高兴地对妈妈说：“今年我13岁，如果杀了人，没人谁管得着我。”爸爸听到这句话，严肃地问他：“这句话是谁教你的？”阿川说是法律课上老师说的，不满14岁的孩子杀人，不会被判刑。请问，对不满14岁的人犯罪有怎样的惩戒措施？ （ ）A 责令家长严加管教 B 由政府收容教养 C A和B 案例20：大人逼迫我们从事非法行为时，我们该怎么办？ 高中生小云（17岁）的爸爸是下岗职工，虽然找了很多份工作，但工资都特别低，心里很窝火。一次在街上，看见有个妇女出售录像带。他灵机一动，也搞上了贩黄的勾当。赚了一些钱尝到了甜头后，他决定让小云和他一起干，很快，小云也走上了贩黄的道路。后来，两人案发被捕，法院认为，小云的爸爸教唆未成年的儿子贩卖淫秽物品，应从重处罚。请问，你认为小云也要被判刑吗？ （ ）A 会 B 不会案例21：饭堂经营者侵犯了学生的健康权吗？ 某中学的饭堂经营权由私人投得，饭堂经营者以经济效益为先，卫生条件较差。学校又规定同学们一定要在校吃早餐、午饭。一次午饭后，大部分学生出现头晕、呕吐等现象。送医院诊断出是食物中毒，经查原来是青菜中含有农药，饭堂没把青菜洗干净所致。根据以上情况，你认为饭堂经营者是侵犯了学生们的健康权吗？（ ）A 侵犯了健康权 B 属于偶然事件，不构成犯罪案例22：我们享有通信秘密权吗？ 小珠是重点中学的女学生，最近她的班主任发现她经常收到来自某大学的信，班主任猜测小珠在谈恋爱，于是找来了小珠的家长，共同拆阅了她的信件。因为没有发现什么，又不好把拆开的信件交给小珠，老师就把信扣了下来。小珠知道后，非常气愤，要到教育局告她的班主任。你认为班主任的做法： （ ）A 合法合理，为学生着想，只要出发点是为学生好，老师的一切行为都不算违法B 不妥当，有违法律案例23：小建该停学在家里干活吗？ 今年才念初中二年级的小建，平时成绩很好。这几天，班主任没见小建来上课，就打电话到他家，小建哭着说父母不让他上课。老师到他家里了解情况，才知道小建的父母最近下岗了，在自家门口开了个杂货店，生意不错，就叫小建帮忙。根据以上情况，你认为，小建父母的做法是否合理？ （ ）A 合情合理 B 已经侵犯了小建的受教育权，应当受到批评教育案例24：小华上课玩游戏机被老师罚站了，教师的做法合法吗？ 小华在课堂上打游戏机，被老师发现后，赶紧把游戏机藏在身上，矢口否认带有游戏机，老师一怒就搜他的身，没收了他的游戏机，并命令小华到教室外面罚站一个星期。小华父母得知情况后向老师说情，但老师表示非要严惩小华不可。次日下午，小华忽感身体不适，在父母陪同下来到医院检查，医生诊断出他有潜在的脑功能紊乱，最近加上外界压力因素，因而发病。小华父母获悉后，一纸状词把老师和学校告上了法庭。根据以上情况，你认为教师的做法合法吗？（ ）A 合理合法 B 不合法案例25：学校延误治疗患病的学生要负责任吗？ 小虎是小学生，一天课间时突然发病，出现精神不振、额头出汗等症状。任课老师发现后，即派两名同学送小虎回家，他们将小虎送到家门口时发现大门锁着，就将小虎安置在大门口，然后回校了。邻居下班发现小虎倒在门口，送医院诊断为病毒性脑炎，治疗无效于当日死亡。痛失爱子的小虎父母认为学校未尽职责，延误治疗，要求学校赔偿医疗费及死亡抚慰金，但学校方认为他们尽了责任，不愿承担责任。小虎父母便将学校推上了被告席。你认为学校应该为小虎的死负责吗？ （ ）A 应该 B 不应该案例26：学校有权不予办理复学手续吗？ 阿昆是某校的初二学生，在暑假里因为犯抢劫罪被公安机关抓获，并强令送进劳教所进行教育，为期半年。阿昆从劳教所出来后，痛改前非，决定回校好好学习。当阿昆来到学校表示要办理复学手续的时候，学校以他曾经犯罪和学习成绩难以跟上为由，不予办理复学手续，阿昆表示愿意重读初二，校长又以班级人数已满为由，仍不予办理。最后阿昆只好向有关部门投诉，反映情况。你认为学校有权不予办理阿昆的复学手续、阻止其复学吗？ （ ）A 有 B 没有案例27：老师能授权班干部打不守纪律的同学吗？ 上课时，罗老师因故离校，也未向校领导请示代课，而是安排科代表小郭看管学生们自行学习，并授权小郭“谁捣乱就用棍子砸谁”。小郭题目布置完后就监视着下面的动静。候东弯着身子削铅笔，小郭误以为他在吃东西，边骂着就把教棍朝候东扔了过去，候东本能地一挡，教棍正好刺到了后排女同学小菲的右眼上，造成了小菲右眼失明，累计医疗费多达4万多元。你认为谁应该承担主要的赔偿责任？（ ）A 小郭的家长 B 学校 C 罗老师案例28：学校可以强迫或者变相强迫学生升读本校吗？ 桌恒在报考高中时，从自己的实力的实际情况出发，决定第一志愿填报市一中。教导处主任知道这个情况后，找来桌恒谈话，说：“你是我们学校培养出来的，如果你填报了市一中的话，以后的尖子辅导班就不能让你参加了。还有如果不被市一中录取，就算你达到分数线，我们学校也不会录取你。”桌恒觉得很委屈。。。。。。你认为学校可以强迫或者变相强迫学生升读本校吗？（ ）A 可以 B 不可以案例29：商店有权搜查顾客的身体吗？ 小华（10岁）跟同学小飞到超市买文具，他们一会拿笔，一会拿橡皮，一会又放下，还分散行动，弄得服务员忙个不停。最后，却什么都没买。服务员觉得店里的东西少了，怀疑是他们偷的东西，于是要求搜查他们的身体。小华说：“我们没有偷，不可以搜身。”小飞却说：“给他搜吧，证明一下我们清白。”最后还是搜了，什么都没有发现。根据以上情况，你认为超市有权对顾客进行搜身吗？（ ）A 有权。谁叫小华他们在超市制造混乱呢，超市既然有怀疑就可以搜身，这样一来可以保障超市的权益，加一方面如果小华没有偷东西的话也可以藉由搜身证明自身的清白，一举两得，何乐而不为？B 无权。根据有关法律规定，超市绝对不享有搜查顾客身体的权利。案例30：能随意私拆他人信件上的邮票吗？ 小英是班上的“邮递员”，平时爱好集邮。一天她看见一同学的信件上的邮票十分漂亮，令她心动不已。于是她就把那位同学信件上的邮票撕了下来收藏，并丢弃了那封信。请问小英的做法是：（ ）A 可取的 B 不可取的二、简答题（每题5分）：1、哪些人属于未成年人？（1分）保护未成年人的工作，应当遵循什么原则？（4分） 2、未成年人的主要合法权利包括哪些？（5分） 相关法条和案例16注说一、相关法条：1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14条至56条第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 第十六条中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。 未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 第十七条未成年人的父母或者其他监护人和学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的，应当及时予以制止。发现该团伙有违法犯罪行为的，应当向公安机关报告。 第十八条未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。公安机关接到报告后，应当及时依法查处，对未成年人人身安全受到威胁的，应当及时采取有效措施，保护其人身安全。 第十九条未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 第二十条未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。 未成年人离家出走的，其父母或者其他监护人应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。 第二十一条未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。 第二十二条继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女，应当履行本法规定的父母对未成年子女在预防犯罪方面的职责。 第二十三条学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。 第二十四条教育行政部门、学校应当举办各种形式的讲座、座谈、培训等活动，针对未成年人不同时期的生理、心理特点，介绍良好有效的教育方法，指导教师、未成年人的父母和其他监护人有效地防止、矫治未成年人的不良行为。 第二十五条对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良，影响恶劣，不适宜在学校工作的教职员工，教育行政部门、学校应当予以解聘或者辞退；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第二十六条禁止在中小学校附近开办营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。禁止开办上述场所的具体范围由省、自治区、直辖市人民政府规定。 对本法施行前已在中小学校附近开办上述场所的，应当限期迁移或者停业。 第二十七条公安机关应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止、处理中小学校周围发生的违法犯罪行为。城市居民委员会、农村村民委员会应当协助公安机关做好维护中小学校周围治安的工作。 第二十八条公安派出所、城市居民委员会、农村村民委员会应当掌握本辖区内暂住人口中未成年人的就学、就业情况。对于暂住人口中未成年人实施不良行为的，应当督促其父母或者其他监护人进行有效的教育、制止。 第二十九条任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施本法规定的不良行为，或者为未成年人实施不良行为提供条件。 第三十条以未成年人为对象的出版物，不得含有诱发未成年人违法犯罪的内容，不得含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。 第三十一条任何单位和个人不得向未成年人出售、出租含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的读物、音像制品或者电子出版物。 任何单位和个人不得利用通讯、计算机网络等方式提供前款规定的危害未成年人身心健康的内容及其信息。 第三十二条广播、电影、电视、戏剧节目，不得有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。 广播电影电视行政部门、文化行政部门必须加强对广播、电影、电视、戏剧节目以及各类演播场所的管理。 第三十三条营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入标志，不得允许未成年人进入。 营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。 对于难以判明是否已成年的，上述场所的工作人员可以要求其出示身份证件。 第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 第三十五条对未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止。 对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。 对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。 第三十六条工读学校对就读的未成年人应当严格管理和教育。工读学校除按照义务教育法的要求，在课程设置上与普通学校相同外，应当加强法制教育的内容，针对未成年人严重不良行为产生的原因以及有严重不良行为的未成年人的心理特点，开展矫治工作。 家庭、学校应当关心、爱护在工读学校就读的未成年人，尊重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视。工读学校毕业的未成年人在升学、就业等方面，同普通学校毕业的学生享有同等的权利，任何单位和个人不得歧视。 第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。 第三十八条未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。 第三十九条未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育；对没有完成义务教育的未成

作为一所学校，我们就以现代教育理论为指导，确立“以人为本，充分地尊重每一个学生，全面地关心每一个学生，使每一个学生都能和谐持续地发展，主动地适应未来”的办学理念，以“坚信念、健身心、会求知、能自立、善交往、有特长、敢创新”为学生培养目标，着重于引导学生“学会做人，学会认知，学会生活，学会创造”。我们把其中的“学会做人”作为关键与基础，即在校时能够做一个合格的学生，做一个文明守纪的学生，将来踏上社会能够做一个合格的公民。为此，我们始终把加强对学生社会主义法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强其法制观念，放在学校德育工作的重要位置，并且改革普法教育的方式方法，努力提高普法教育的实效，取得了显著的成绩，现把我校近年来普法教育的做法总结如下。 一、 注重规范化，变突击性教育为经常性教育 随着社会主义法制建设的不断健全和完善，尤其是“依法治国”的观念的进一步深入人心，中学要加强法制教育，培养学生成为知法、懂法、守法的公民的意识已经成为广大教育工作者的共识。近年来，中学的普法教育也取得了显著的成绩。但是，毋庸讳言，就总体而言，中学的普法教育还存在一些不尽如人意的问题，诸如形式化、突击性的现象还比较严重地存在着。为了避免这种现象的产生，我们在普法教育中，注重普法教育的规范化，落实普法教育在学校德育中的重要地位，使普法教育成为学校德育工作的重要组成，成为学校的一项日常工作。 1.提高认识。首先，我们行政一班人统一思想，提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识，在此基础上，组织全体老师学习《未成年人保护法》，学习有关普法教育的文件、文章，剖析现实生活中中小学生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年来发生在我们身边的有关案例。使全体教师从活生生的事例中进一步认识普法教育的必要性和迫切性，确立“普法教育是学校德育的重要组成”“教师人人都是普法教育工作者”的意识。这样，首先从认识上落实法制教育在学校教育中的地位。 2.健全组织。健全组织，加强对中学普法教育的领导也是落实普法教育的基础工作。为此，学校成立不久，我们就成立了由党支部书记、校长担任组长，各部门负责人参与的依法治校领导小组，强化对学校的普法教育的领导，制定计划，落实责任，把法制教育列入学校德育工作的重要内容。同时，把班主任作为学校普法教育的重要成员，具体实施普法教育。就学校实际成立了安全员队伍，由各班的优秀学生担任，维持学校秩序，处理突发事件，开展各项活动。这样，在我们学校形成了校领导亲自抓、德育处具体抓、学科老师协助抓、学生落实抓的齐抓共管的普法教育的良好局面。 3.构建系列。提高了认识，健全了组织之后，还需要构建学校法制教育的内容，形成普法教育的内容系列。我们根据学生品德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于中学法制教育的要求，构建普法教育系列。我们以广泛宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等多种青少年法规为重点，开展了“构建和谐班集体 塑造学生健全人格”为主题的校本课程开发，着力使学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好青少年。在每一个阶段，我们都制订了具体的普法教育的内容，落实了具体的措施，包括途径、方法等。从而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。 二、 着力实效化，变务虚性教育为求实性教育 在普法教育中，我们着力于求实求效，努力改变过去普法教育中存在的空洞说教、强硬灌输的费时费力而又没有效果的教育方式方法，注意以下“四个结合”，提高了法制教育的实效性。 1.知行结合。普法教育如果仅仅停留在法制知识的灌输，只是向学生传授一些法律、法规知识，那是一种浅层次的教育，要真正使法律意识深入学生的心田，并内化为学生守法的自觉行动，就必须把认知与行动落实有机地结合起来。我们一方面加强法制知识的教育，充分发挥以政治学科教学、班会课教育等为主体的课堂教育的主渠道作用。品德与生活老师在上法律教育课时打破封闭教学，树立开放的教学观，采用谈话与讨论相结合的方式，针对学生的年龄特点、学习与生活实际，选择典型条例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学，以此来掌握和运用好各种法律意识。老师在教学中还讲过一些做人处事的道理，教育学生如何保护自身合法权益，防止不法侵害，避免意外事故。学校法制副校长定期来校了解学生情况，及时有针对性地举办法律知识讲座，为学生指明人生的方向。另一方面，我们开展了形式多样的活动，如法律知识竞赛，法制征文比赛，法制演讲比赛，参观交通安全法制图片展览，“学会网上选择”主题班会等实践活动，让学生在活动和参与中接受教育，增强了法制教育活动的实效性。下阶段我们还将与法院联合，在学校组织开设“模拟法庭”，融学生普法教育活动于认知、实践的统一体中，无论是法庭的参与者，还是旁观者，都使他们受到深刻的教育。 2.法制教育与行为规范养成教育相结合。法制教育与行为规范的养成教育是紧密联系的，从某种意义上来看，学生自觉的守法行为的产生是建立在良好的行为规范的基础之上的。为此，我们在普法教育中，把两者有机地结合起来。我们根据《小学生日常行为规范》《小学生守则》等有关条例，制订了《实验学校学生一日行为规范要求》，从进校到离校，从上课到就餐，从校内到校外等方面给学生提出了严格要求并进行严格的管理，学生时时处处按规范来要求自己，以法律法规来约束自己，养成了良好的行为习惯。 3.法制教育同转化后进生工作相结合。青少年犯罪是一种社会现象，预防在校学生违法犯罪是学校一项长期的艰巨任务。现在独生子女很普遍，一个学生犯罪对一个家庭来说，是百分之百的损失，犯罪对家庭、对社会、对学生本人造成的危害是十分严重的。因此，我们高度重视预防在校学生的违法犯罪工作，下大力气做好后进生的转化工作，建立了《牵手共成长》活动体系。要求每个教师建立一个以上的辅导学生，当好问题学生的导师，把转化一个问题学生作为比培养一个优等生更重要的工作来抓，要求在育人的岗位上多给问题学生一份关爱，为他们创造一个转化的良好环境。班主任和任课老师不仅深入了解问题学生家庭的情况，了解学生在家的生活、学习环境，甚至还要了解学生所在社区周边环境的情况，并经常同家长联系，共同做好教育转化工作，对家庭特殊的学生更多地给予关心，送去温暖，对有心理问题的学生给予耐心的疏导，学校为此还开辟了每天中午“知心姐姐接待日”通道和“心之桥”家校联系制度。经过一段时期的教育转化，许多问题学生在学习和行为习惯等方面都有了显著进步。 4.学校与社区、家庭相结合。教育是一项系统工程，需要社会、家庭的广泛支持与参与。为使法制教育收到更好的效果，我们同永兴社区结成法制教育共建单位，请检察院同志定期来校作法制专项报告，并指导我校法制教育活动的开展。学校还定期请县交警中队同志为学生作交通法规教育报告，观看交通知识录象和宣传展板，对学生进行安全教育。“知心姐姐”定期对学生进行心理健康教育和青春期教育。学校还通过家长会、家教材料、告家长书、家访等途径，加强对家长的法制教育，组织家长学习有关法律，指导家长配合学校做好对子女的法制教育，形成了立体化的普法教育局面。 三、 突出主体性，变被动式教育为主动式教育 现代教育理论启示我们，学生既是教育的对象，又是教育的主体，他们具有主观能动性，尤其是当代学生，其自我意识已日趋强烈，因而我们法制教育要充分考虑学生自我意识的发展特点，把学生放在一定的主体地位，引导学生主动地参与到普法教育的活动中，变被动教育为主动教育，促使法制教育的内化。 1. 改善师生关系。我们十分注意师生之间关系的协调，在普法教育中也是如此。首先是平等，从法律的角度来看，学生与我们教师一样，也是权利的主体，也应当享有主体应有的权利，学生与教师是平等的；其次是尊重，学生是“人”，他们在渴望得到成人的关爱的同时，更希望得到成人的关注，特别是尊重，因此，我们要求老师在教育中，在与学生的交往中，尊重学生，尊重学生的意愿，尊重学生的人格。所以，我们要求教师在教育中以民主、平等的态度来对待学生，不是以权威者、法官的身份，更不以审判员的身份，高高在上地去“管”学生，而是放下架子，蹲下身子来，以生活上的“朋友”、学习上的“伙伴”的身份与学生一起学习、生活。这样的师生关系有利于学生民主意识的形成与发展，而这也正是法制教育的一个重要的内容与目标。也正因为如此，在我们学校，尽管我们对学生的日常行为规范方面的要求和训练十分严格，制定了一系列严格的规章制度、考评制度，抓严抓实，要求学生按照学校制定的规范办，做到“一是一，二是二”，不允许打半点折扣。但是由于我们是以平等的态度来要求、管理学生的，学生真切地感受到来自老师的平等关怀，对老师由“敬而远之”变为“乐于亲近”，也自觉地按照规范去约束自己的行为。 2.引导主动参与。我们在法制教育中，引导学生通过参与学校管理的实践活动来培养学生的法制意识、守法的习惯等。比如，我们充分发挥学生大中小队组织、学校“红领巾督察岗”的作用，通过这些组织，征询学生对学校各个方面的意见、建议，并采纳学生中的正确意见，使学生的意愿在学校的管理中得到体现，获得心理上的满足。让学生参与学校管理，如五项常规的检查、黑板报评比、“星星乐园”广播站播音等，都由学生参与管理。学生参与学校管理的面越广，参与程度越深，学生对学校的各项规章制度的理解越深，执行得越好，学校的各项管理措施、要求越能落到实处，而学生的法制意识、法律观念得以强化。 3.加强自我教育。我们在普法教育中，还注重发挥学生自我教育的作用。一是引导学生进行法制意识提高的自我设计。每学期，我们都要求学生进行自我发展目标的设计，其中要求必须有知法、懂法、守法方面的内容，明确一学期所要达成的目标；二是引导学生自我反思。我们通过开展主题班会、辩论会或撰写阶段小结的形式，引导学生对自己在知法、懂法、守法方面所取得的成绩以及存在的问题，并制定改正的措施；三是组织学生之间的互评与交流。我们注意发挥学生之间的互相监督、教育作用，开展学生互评，既注意寻找同学中知法、懂法、守法的先进典型，宣传其事迹，以榜样来教育、影响人，也注意指出同学在知法、懂法、守法方面存在的不足，尤其是一些苗头性东西，以及时采取措施，避免问题的产生。 由于我们在教育中，真正落实了学生的主体地位，法制教育的实效性得以提高，促进了学生法制意识，知法、懂法、守法的习惯的内化。一年来，我校无学生违法现象，学校被评为浙江省“平安校园”。 “依法治国”是我们国家的一条基本国策，我们将继续进一步加强法制教育，真正把我们的学生培养成遵纪守法的好公民。

大学生法制安全教育知识包括哪些内容 包括人身安全，心理卫生，身体健康等等 大学生学习法律的意义和重要性 高校培养各类专门人才，以满足社会的不同需要。当今社会需要具备各种素质的人才，法律素质是现代公民必不可缺少的一种素质，现代法制社会要求每个社会成员都应该学法、知法、守法，依照法律从事生产和生活，一切活动必须纳入法制的轨道。这就要求每个社会成员具备相应的法律素质，在行为上罚法办事。法律素质的提高有赖于法制教育，特别是大学生这一特殊群体，法律素质的提高更为迫切。他们是祖国的未来，其法律素质的高低对于国家的长治久安、实现依法治国、建设社会主义法制国家俱有特别重要的意义。大学生法律素质的提高，法制观念的树立，在一定程度上依靠学校法制教育。一个人的法律素质不会自发的形成，必须进行有意识的培养，其培养内容包括两个方面：一是灌输和宣传马克思主义法律观、价值观；二是普及法律常识。对于高校学生来说，应该把重点放在马克思主义法律观、价值观教育方面。在高校对大学生进行法制教育，其目的不仅仅在于使学生了解法律知识，更重要的是要增强广大学生的法制观念和法律素质。作为当代的大学生，作为未来的社会主义市场经济的建设者，作为21世纪中国参与国际竞争的高素质人才，如果没有相应的法律知识，没有较强的法制观念和较高的法律素质，就不能适应市场经济和社会发展的需要。另外，培养良好的法制观念和法律素质，有助于大学生树立社会主义公民意识，增强公民权利义务和当家作主的责任感，为将来投身到社会主义建设事业，并在社会生活中带头学法、守法、用法，减少犯罪起到重要作用。对于改变我们民族多年来形成的轻视法律的心理、为社会主义法制建设创造良好的心理环境，有其重要的作用。 大学生对法律的认识 对于这个问题，首先，先说具体的法律定义，楼上的同学的过于简单，还要有权利和义务的关系。 还要有社会主义法律意识的作用和社会注意法律意思的培养。与大学生相关的法律，具体一点 1、中华人民共和国高等教育法 19980829 2、教育部关于实施《中华人民共和国高等教育法》若干问题的意见 以下是相关涉及大学生的法规、规章。 1 教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见 20100504 2 中国 *** 教育部党组关于在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动的通知 20091109 3 教育部社科司关于推荐使用《时事报告大学生版》进一步加强形势与政策教育教学工作的通知 20090714 4 共青团中央等部门关于印发《大学生志愿服务西部计划志愿者管理办法》及《大学生志愿服务西部计划各级专案办和服务单位职责》的通知 20090714 5 全国妇联妇女发展部等部门关于开展全国女大学生创业导师行动的通知 20090318 6 教育部、财政部关于批准2008年大学生竞赛资助专案的通知 20090122 7 卫生部办公厅关于做好大学生参加城镇居民基本医疗保险有关工作的通知 20090110 8 共青团中央办公厅关于充分发挥共青团组织作用积极推动大学生村官工作的通知 20081230 9 人力资源和社会保障部关于印发将大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围的宣传提纲的通知 20081117 10 教育部、财政部关于批准第二批大学生创新性实验计划专案的通知 20080716 11 全国大学生志愿服务西部计划专案管理办公室关于进一步做好大学生志愿服务西部计划志愿者就业服务工作的通知 20080710 12 共青团中央、全国学联关于开展全国大学生“强国之路，青春使命”主题教育活动的通知 20080421 13 全国大学生志愿服务西部计划专案管理办公室关于加强大学生志愿服务西部计划服务县管理服务工作的通知 20080318 14 教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知 20071228 15 教育部关于追授李莹同学“全国优秀大学生”荣誉称号的决定 20071122 16 教育部、财政部关于批准第一批大学生创新性实验计划专案的通知 20070925 17 人事部办公厅、卫生部办公厅关于支医“三支一扶”大学生在农村基层服务期间参加执业医师考试等有关问题的通知 20070712 18 国务院防治艾滋病工作委员会办公室等部门关于印发《大学生预防艾滋病宣传教育活动方案》的通知 20070604 19 共青团中央、教育部、国家广播电影电视总局、全国学联关于举办首届中国大学生校园文化节的通知 20051028 20 共青团中央、教育部、全国学联关于举办第三届中国大学生校园歌手大赛的通知 20051024 21 共青团中央办公厅关于协助组织“振兴之旅青春之约”中国（世界）大学生沈阳行系列活动的通知 20050913 22 共青团中央关于深入学习贯彻胡 *** 总书记对大学生志愿服务西部计划重要指示精神的通知 20050718 23 教育部办公厅关于推进中央广播电视大学实施“一村一名大学生计划”的通知 20050628 24 共青团中央、教育部、财政部、人事部关于做好2005年大学生志愿服务西部计划工作的通知 20050426 25 教育部关于做好全国大学生广告艺术顶赛组织工作的通知 20050415 26 共青团中央关于进一步做好服务大学生就业创业工作的意见 20050410 27 共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见 20050410...... 举例说明作为当代大学生为什么要增强法律意识和法制观念 1、加强当代大学生的法律基础课堂教学 课堂教学是法律意识培养最有效的途径。在高校，法律基础课是学生获取法律知识的基本学科。通过教学，法律论文可以让大学生比较系统地学习和掌握法律的基本知识和基本技能，了解公民的基本权利和义务，初步学习宪法和其它法律的基本内容。明确宪法的基本内容可以分为两块，即国家权力的正确行使和公民权利的有效保障。而公民权利的有效保障居于支配地位，宪法的基本出发点就在于保障公民的权利和自由。通过对民法、刑法、行政法、婚姻继承法、诉讼法的基本理论与知识的学习，使大学生正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，合法行使自己的权利，帮助大学生形成依法办事、同违法的行为和现象作斗争的思想意识。 2、理论联络实际，增强法制教育的实效性 当代大学生法律意识的培养和形成，离不开社会的实际和大学生的生活实际。学校要引导大学生深入社会生活，了解法律在社会生活中的运用，并结合自己及身边很多的法律实事进行思考，形成多种形式的法制教育的第二课堂，理论联络实际，让大学生把在课堂中学习到的法律知识充分地运用起来。通过组织学生开展一些主题鲜明的法制演讲、辩论赛、讨论会、专题论坛、知识竞赛、“模拟法庭”等活动，以及旁听一些典型案件的庭审，使学生能在自主参与、身临其境中耳濡目染得到教育和启迪。这种既有直观实务又有深层理论的滚动式的校园法制文化活动，是培养和提升大学生的法律意识切实可行的渠道之一，能够极大地激发学生对法律现象给予关注的热情和兴趣，增强高校法制教育的实效性。 3、提高大学生的社会责任感，促进法制教育的自觉性 一个人只有对社会产生高度的责任感，才会自觉自愿地接受社会的约束，加强自身的自律性。所以提高当代大学生的社会责任感和使命感，加强大学生思想道德教育，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生观、价值观，正确的人生追求目标，增强大学生的公德意识是促进当代大学生开展法制教育的自觉性的重要保证。当代大学生作为知识分子，是具有一定的社会责任感的，在教育中，要善于引导大学生正确认识自己在社会发展中历史使命，让他们意识到，社会未来是他们的，提高他们的责任感，这样才能促进他们更自觉地学习法律和运用法律，形成知法、学法和用法的法律意识。 4、重视、完善家庭教育 家庭教育机制的优劣，对大学生的成长及守法意识的培养有着普遍而不可替代的作用。家庭教育的不利，将严重影响对大学生法律意识的培养。首先，家长应提高自己的素质和修养。家庭是人的第一课堂，父母是子女人生的启蒙老师，也是其模仿的偶像。家长的个人素质、文化素养和品质是塑造子女良好人格的前提。如果家长平时素质低劣，社会态度不端、粗俗甚至行为恶劣，子女必然把他们的行为模仿并逐渐复制出来，形成自己的行为方式。因此家长一定要注重自己的言谈举止，提高自己的文化底蕴和素质修养。其次，家长应创造良好的家庭氛围。如果家庭内的氛围庸俗低阶，长期的感染薰陶，直接影响着子女对生活的态度、情趣和个性的形成，而且容易养成子女缺少社会责任感、悖德、冒险的心理，在耳濡目染中放纵变坏，甚至成为罪犯。因此，良好的家庭氛围对大学生法律意识的培养非常重要。最后，家长要用适当的教育方法来教育子女。家长要做到对子女不溺爱、不迁就、不粗暴。 如何提升当代大学生法制观念 一、构建大学生法制教育体系、发挥课堂教育的主渠道作 高等学校如果想要提高人才培养的质量和高度，首先就要提高大学生法制教育的重视程度。用法律手段来解决现实问 题，将越来越广泛地运用到我们的现实社会生活当中。因此， 基本的法律知识与法律素养是当代大学生立足社会所不可或缺 的基本条件。高等学校应该在大学生人才培养的方案中，明确 法制常识教育的基本内容和基本要求。学校可以考虑从新生入 学教育开始，统筹课堂教学、网路教学、社会实践、案例分 析、课外活动等多个环节，分层次地确立各阶段法制教育目 标。高校要重视法律基础课程的教师队伍以及辅导员队伍建 设，将法制教育全面渗透到学生日常教学和学生管理工作当 中。完善制度管理机制，以法制的角度制订和执行高等学校的 各项规章制度，构建与完善法制教育创新体系。要加强法制教 育系统研究，讲求大学生法制教育体系的系统性、实用性和针 对性，使之与大学生思想政治教育、学术科研讨论以及校园文 化建设紧密结合起来。 发挥课堂教育的主渠道作用，主要是指将法律基础课作为 当代大学生的必修课，在教学内容、教学形式和教学方法上不 断进行改革和探索。教学中注意解决好教材内容与立法现实脱 节的矛盾，适时补充最新的法律内容。有些任课老师单纯地认 为讲授法律基础就是讲授法律条文，错误地误导学生认为学习 法律基础课程只需要死记硬背法律条文即可。以上错误的教育 教学观念很难让学生树立正确的法律信仰，最终将导致学生无 法运用法律武器保护自己。我们应该在有限的课堂教学中，更 加侧重于学生法律意识和法律素质的培养。要在教学手段上尽 可能地做到生动、多样，除了常规的课堂教学以外，可以积极 地推行视讯教学、案例讨论等方式激发学生对法律知识的学习 兴趣，最终形成完善的法律意识。 二、完善法制社团建设、丰富法制实践活动、加强法制常 识培训 法律是一门实践性很强的学科，在提高当代大学生法制意 识以及日常教育教学活动中，必须强化学生理论联络实际的能 力。在课堂教学内容上，不仅要阐述法律基本的理论、传授法 律的基本知识，更要结合当前社会热点、典型案例讲解法律条 文，对法制案件进行深入地分析。此外，还要充分利用第二课 堂和社会实践活动，对在校大学生进行生动、直观的法制案件 教育，以达到充实、丰富以及深化课堂教学内容的结果。各高 校团委可以通过法学等相关专业的学生，以及对法律知识感兴 趣的同学组建大学生法制社团，结合高校学生工作实际内容定 期开展丰富多彩的法制实践活动。法律基础课教师可以结合教 学内容，组织学生进行庭审观摩、开展“模拟法庭”等活动来 增强学生对法律的感性认识。只有不断地参加法制实践，才能 使学生了解自己对法律知识的掌握程度，最终在遇到困难时学 会主动拿起法律武器保护自己。 法制意识的培养应该多多鼓励大学生们积极参与到社会实 践当中去。在法律基础课的授课过程中，可以要求同学们利用 寒暑假社会实践撰写法制意识社会实践调查报告或法制论文， 从而使其提高自己运用法律理论、分析现实问题、解决实际困 难的能力。法律的运用具有很强的实用性，大到一个国家的根 本制度，小到日常生活当中的邻里纠纷，几乎所有问题都可以 用法律来解决。因此，高校也要提倡依法治校，要主动引导学 生依据法律条文、运用法律武器来处理自己遇到的问题，化解 同学之间、朋友之间、师生之间、学生与学校之间的各种矛 盾，最终达到学生运用法律进行自治的境界。根据学校实际， 还可以和当地的相关媒体、法制栏目组建立一定的联络，签订 合作协议建立稳定的实践...... 大学生应如何培养法律意识 ( 一) 高校应营造“依法治校”的氛围 各高等院校应切实做到“依法治校”。依法治校是依法治国的一个组成部分, 是依法治国在高校的具体体现。目前我国拥有一系列的教育方面的法律、法规, 如《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《学位条例》等, 这些法律、法规的颁布和实施为学校的管理工作提供了重要的法律依据。然而学校是否真正作到了依法治校, 学校教育管理中教师权益是否受到侵害, 学生的权益是否得到了应有的维护仍然是目前高校教育管理中一个敏感的问题。事实上高校在进行教育教学以及教育管理的过程中, 以权代法的现象时有发生, 特别是在管理举措和对教职工、对学生的处分问题上, 学校易出现权力滥用, 与以法治教和依法治校的要求格格不入, 这种不良现象会潜移默化地影响大学生法律意识的形成和提高。 高校应积极营造“依法治校”的氛围。首先, 各高校都有权制定本校的规章制度, 在制定本校的规章制度时必须以现有的法律、法规为依据, 不得自行一套; 其次, 教育法赋予学校对学生进行学籍管理、实施奖励或处分的权利, 学校在行使其权利的时候, 必须严格依照相应的规定进行; 再次, 在日常管理中, 学校的管理举措特别是对学生违规违纪的行为处理决定, 必须照章处理, 不因人而异、因人而改, 更不能侵犯学生的权利。各高校在校规校纪方面如能切实做到“有法可依”、“有法可循”, 为学生营造浓厚的依法治校氛围, 这无疑会大大促进大学生法律意识的提高。 ( 二) 高校应注重法律课程的开设, 增加课时 《法律基础》课是一门大学生必修的、融思想品德教育和法制教育于一体的公共法制教育课程, 根据原国家教委《关于普通高等学校“ 两课”课程设定的若干意见》,《法律基础》课的任务是“向大学生传授必要的法学原理和法律知识, 并结合大学生思想实际对大学生进行社会主义民主法制教育, 帮助大学生掌握马克思主义法学的基本观点, 了解宪法和有关法律的基本精神和内容, 培养大学生的社会主义法律意识, 增强大学生的社会主义法制观念和社会责任感”[ 2] 。可是该课程开设后的实际效果却不令人满意, 如前所说现在各高校开设的《法律基础》课学时有限, 在有限的课时里老师只能向学生讲授最基本的法学原理和法律知识, 课堂教学的内容很肤浅,加之当前在校大学生大都只重视专业课, 对法律基础课不重视。在这种情形下, 大学生不可能学到系统的扎实的法律基础知识, 而法律知识的缺乏, 严重制约了法律意识的提高。更为忧虑的是, 从2006 年开始“法律基础”和“ 思想品德”这两门课程合为《思想道德修养与法律基础》, 这使法学原理和法律知识在《思想道德修养与法律基础》教程中大大缩减。在大学生的法律意识迫切需要加强和提高的今天,《法律基础》课程做这样的调整笔者认为是不当的, 应当把《法律基础》课程单独开设, 增加课时, 切实重视起来, 使大学生能在大学阶段真正掌握较为系统的法律知识。 ( 三) 担任法律课程的教师应不断改进教学方法和教学手段 由于法律课的教学大部分教师仍采用纯理论知识满堂灌的传统教学方法, 纯粹的纯理论知识的灌输和单一的教学手段, 大大地降低了学生的学习兴趣, 不能调动学生学习的主动性和积极性。所以教师在教学中应改变教学方法, 理论联络实际, 多采用案例教学, 以案说法, 把法理和案例结合来, 组织学生进行案例分析和讨论, 以期收到更理想的教学效果。另外, 还应该充分运用和发挥第二课堂的作用,聘请司法机关的办案人员来学校讲课, 组织学生旁听法院庭审, 到监狱考察参...... 关于学生的法律有哪些? 未成年人保护法 义务教育法 民事法 如何增强大学生法制教育的实效性 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取资讯、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。

小学学校法制的工作总结范文（精选5篇） 　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是我帮大家整理的小学学校法制的工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学学校法制的工作总结1 　　我校始终坚持以德从教、依法从教、依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教育基本情况总结如下。 　　一、期初拟定相关的计划、措施，做好相关培训，确保我校法制教育工作有计划、有步骤的进行。 　　（一）学校一直把德育工作放在首位 　　加强学生法制教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同时，成立了法制教育领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、政治教师、班主任为成员。根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。 　　（二）注意法制教育与学校教育教学工作的结合 　　1、加强法制宣传阵地建设。经常利用学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等进行法制宣传教育。 　　2、举行一次法制讲座活动，使师生们进一步懂得如何用法律保护自己的合法权益。 　　3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。如坚持"一事一议"的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。增强学生法制观念。 　　4、建立"家校"联系制度。通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让班主任、学校校警和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。 　　6、加强教师值日制度，值日教师由中层干部和保卫人员组成，负责学校资产和学生的安全保卫工作。 　　二、困难和存在的问题 　　1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。 　　2、部分家长法制意识不够，给学生的教育带来反面影响。 　　三、法制教育工作的建议。 　　1、进一步加大学科教学渗透法制教育的工作力度，真正把学科教学渗透法制教育落到实处。 　　2、为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化、法制化。 　　3、进一步推行学校邀请管辖区派出所民警进校教育的经验，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。 　　4、努力推进家庭教育，举办"家长培训班"，提高家长素质。 　　5、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各街道办事处、居委会，采取各种形式帮助、指导社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。 　　小学学校法制的工作总结2 　　安全法制工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育发展的最根本的前提。本学期，我校在教育局和镇总校领导下，坚持“安全第一、预防为主”的原则，积极普及法律知识，创造了安全和谐的育人环境。经过全体师生的共同努力，安全法制工作取得了良好的成绩并得到了上级领导的肯定。现将本学期学校安全法制工作总计如下： 　　一、强化管理，提高认识。 　　加强安全法制工作过程管理，强化安全法律责任意识，提高思想认识，步调一致，齐抓共管，各司其职，确保学校各项安全法制工作措施的落实，努力消除各种安全隐患，创设良好的工作环境和学习环境。 　　二、健全制度，落实责任。 　　1、在上期的基础上，进一步完善了安全法制管理制度和各种安全预案，建齐安全管理台帐，与教职工签订安全目标责任书，继续实行安全目标管理、考核制度，做到目标明确，责任落实。 　　2、落实校长是第一责任人，实行安全工作“分级管理、分级负责”，坚持安全工作“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责”的原则，认真落实“一会一卡、三定一表、隐患排查”制度，形成安全工作“处处有人管、事事有人抓、件件有落实”的工作格局。 　　3、坚持定期（每月一次）和不定期的安全隐患排查制度，加强排查力度，及时排除存在的安全隐患，杜绝了安全事故的发生。 　　三、强化教育，深入开展各种安全教育活动。 　　1、组织学生观看了安全教育录像。学生在观看录像的过程中，能够利用直观可视的教具，使学生在交通安全、消防安全、饮食卫生安全等知识方面得到加强、提高警惕。 　　2、各班召开了“安全教育”主题班会，通过各种形式来提高安全意识，掌握一些必要的自护技能。 　　3、积极开展了消防安全“四个一”活动。5月12日月开展了模拟逃生演练活动，有组织地对全体学生进行一次突发事件逃生演练，切实提高了学生自护、自救的能力。 　　4、组织做好安全教育日（周）活动，开展了多种形式的知识讲座、知识竞赛。 　　5、把安全教育内容融汇有关学科教学之中。各科要结合学科内容，适时渗透安全教育。小学科学课讲授一些自然灾害发生的原因、受灾时的自救、互救常识，以及上实验课的实验规则和一些简单实验事故的处理方法；体育课中，经常检查活动场地和体育设施认真做好运动前准备工作，并适时讲授运动损伤的应急处理方法等。 　　6、做好安全教育“五落实”、法制教育“四落实”，通过安全法律知识讲座等形式组织师生学习了安全方面的法律法规。通过广播、板报等宣传阵地加强安全法律知识宣传力度，利用升旗仪式、班队课等加强对学生进行消防、防洪、防弱水、食品卫生安全等方面的教育，提高师生安全防范意识。 　　7、结合法制副校长，加强了对学生的法制教育，增强学生法制意识和自我保护能力。 　　四、加强对学校设施设备、危化物品等的管理工作。 　　安全工作领导小组不定期组织对学校设施设备等进行安全隐患的排查，加强排查力度，对存在的安全隐患争取及时排除。加强对实验仪器设备、化学药品等的管理，实行专人负责，严格执行危化物品管理制度和危化物品使用登记制度。 　　五、做好与交通、公安、卫生等部门的协调工作，共同做好学校道路交通、学校周边和卫生防疫等工作。 　　1、认真贯彻落实《消防法》和消防安全专项治理的文件精神，按要求配齐消防设施、设备、完善消防安全工作预案，每月组织师生进行一次实地逃生演练，增强师生应急能力。 　　2、做好交通安全工作。加强校车管理，强化司乘人员的安全教育，提高安全责任意识；实行放学路队制度，确保上放学时段安全；通过“校讯通”平台、家长告知书等形式与家长共同做好道路交通安全工作。 　　3、认真贯彻落实食品卫生法等法律法规精神，加强对学校食堂、小卖部的检查工作，保证食品卫生安全。 　　4、认真做好教师值班和门卫安保工作，做到24小时不断岗。 　　5、积极配合公安部门做好校园周边环境的排查和整治工作，建立健全学校安全值班和巡逻检查制度，切实维护好学校周边的治安秩序，创造一个良好的校园环境。 　　六、做好安全工作资料的收集与归档。做到了工作记录详实，归档及时，资料规范。 　　小学学校法制的工作总结3 　　本学期，我对学生进行了法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，现就我本学期的法制教育工作一下小结： 　　一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 　　二、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《道路交通安全法》《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。 　　三、利用国旗下讲话、黑板报等阵地对学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。 　　通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。 　　小学学校法制的工作总结4 　　学校法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，增强学生树立社会主义法制意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计，更是我们国家保持长期稳定持续发展的保证，为了适应中小学普法教育的需要，加强青少年法律素质的养成，近年来我校聘请了浦口区人民法院少年庭颜景蓉同志为我校法制副校长。通过实施这项制度，学校的法制教育明显加强，学生法制意识和法制素质明显提高取得良好的成效。现总结如下： 　　一、声情并茂，注重以生动吸引人。 　　当今的校园不再宁静，校园犯罪离我们越来越近，学生是弱势群体，如不及早设防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，预防学生犯罪，这不单需要我们有责任心，更需要我们好好的思考一下，为什么法制教育搞了这么多年，而学生对法律的意识还这么淡薄，这就是教育方式的问题。 　　所以，为小学生讲课，切忌生硬死板、条条框框，而必须要适宜他们的心理特征和需要，尽可能做到声情并茂，就是要注重以生动吸引人。 　　记得有一次，颜校长将近年来本地学生的违法事例编成法制小故事，故事既有情节，又有对话，还穿插了一些能体现法律知识的图案，讲课时，我一人扮演少年犯、家长及警察三个角色，还注重声情并茂，以情节感人，学生边看边听，刚开始，他们还忍不住直笑，后来讲到动情处，他们却不约而同地哭了起来，课后，他们都说这堂课的印象特别深刻，一辈子都不会忘。 　　低年级的学生接受能力差，就要多传授一些平时如何自我保护的知识，例如：讲一讲报警的内容和注意事项等；而对于高年级学生，最好还是以发生在身边或是国内的真实案例为主，讲的时候再适时穿插一些相关的法律知识，有目的、又在不经意间提高学生遵纪守法的意识，使枯燥的法律条文变得深入浅出、生动活泼、通俗易懂。 　　二、法理相溶，讲求以理性说服人。 　　开展学生法制教育工作，预防和减少学生犯罪，不仅关系到学生自身的前途，家庭的幸福，而且关系到社会的发展，国家的未来。而如何强化学生的理性思维，让他们心平气和的面对越来越多的诱惑和纷争，主动自觉的接受法制教育，这也可以说是一个新的研究课题。 　　针对现在的学生法制观念不强、自我防范意识较弱、攀比心理和虚荣心理强、而接受新事物的心理能力却很大等特点，20xx年，颜校长结合自己办结的各类违法犯罪案例，编写了一套法制讲义，内容既有法可依，又情理相溶，在制作法制讲义时，除了追求生动通俗外，内容还涉及到当前的社会形势。如：立法情况、社会公德、道德与人性、前途与未来等方面的内容，采取摆事实、析原因、谈危害的教育方式，根据学生的思想变化快而情感单纯的特点，有针对性地开展教育，进行形势、法制、前途和道德教育，帮助他们分析违法行为产生的后果，对社会对亲人的危害。以此来触动学生的思想和神经，帮助他们激活理性思维，结果起到了意想不到的效果。 　　三、贴近生活，以实事教育人。 　　学生的特点是单纯、活泼，喜欢模仿、爱冒险，同时，对新鲜事物的`认同和理解也特别快。 　　要从根本上解决学生，特别是在校学生的违法犯罪问题，就必须深入学生的内心世界，去真正地了解他们的想法、困惑，去真正地感动他们，教化他们，让他们感受和体会到社会和国家对他们的期望，让他们认识到自己人生中所走的每一步都被真真切切地关注、关心着，这样做，能使法制教育起到较好的效果。 　　针对这些因素，颜校长积极探索法制教育的新路子，将历年来的法制教育素材制作成展板，让学生更直观的接受教育。学生们看到了真实的故事情节后，都说，有些人和事仿佛就在身边，也象就要发生似的，我及时掌握这一动态，就进一步挖掘和利用身边的素材，利用学校的校报、广播宣传媒体在学校进行广泛的法制宣传，运用“以案说法”专栏对典型案例进行报道，让小学生更多地了解到学生犯罪的前因后果，用事实说服和教育学生。 　　四、帮护结合，用爱心照青春。 　　预防胜于救治。法制副校长不但要在课堂上讲好课，采取多种形式，让小学生在“丰富多彩”的法制课里学好我们国家的法律，从而确定自己今后准确的发展方向，找准人生的坐标；还要在平日里播撒爱心，去努力维护学生的合法权益。 　　现在，有许多学生因家庭残缺，缺乏温暖，与社会上的不良青年混在一起，逐渐走上了违法犯罪的道路；还有许多学生逃课玩电子游戏、上网成瘾，导致成绩下降。对这些学生就要注意采用个别教育的方式，经常主动接近他们，帮助他们解疑释惑，排除迷雾，看清人生的道路。 　　有人曾把学生犯罪与洪水猛兽连在一起。我们法制教育者，要为孩子们点燃一盏不灭的明灯，这样小鸟就不会迷失方向，花儿才会拥有一片晴朗的天空。这盏灯需要我们用爱心点燃，这片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性说服人，以事实教育人，以爱心来帮教和温暖人，才能帮助学生安全的走过花季、雨季的沼泽，成为新世纪、新时代发展进程中一个有力的继承者，一个真正有益于国家和社会的人。 　　小学学校法制的工作总结5 　　防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，可以预防和减少违法犯罪，为促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯我校开展了形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动。 　　一、加强领导，明确分工，落实任务 　　为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由邵培志校长担任组长，赵金喜副校长担任副组长，教育处及少队部总辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责，总辅导员负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。 　　二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。 　　通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。 　　三、开展"学法、知法、守法"活动，提高学生法律水平。 　　在法制教育工作中，我校除了利用周一升旗仪式上国旗下讲话外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。 　　1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“守法小公民”主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。 　　2、法制教育与行为规范相结合。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就捡等行为，收到良好效果。 　　3、充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。 　　4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。 　　5、利用学校的红领巾校园广播对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境 。 　　由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民。 ;

行政管理是运用国家权力对社会事务以及自身内部的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。 行政管理主要干什么 行政管理是运对社会事务的一种管理活动，也泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。 行政助理的工作内容以公司运营保障为主， 工作内容比较广泛，但较基础。 比如以下工作内容: 1、人事档案管理 2、人事考核作业 3、员工教育培训 4、作息考勤管理 5、奖惩办法的执行 6、各类公告的发布 7、招聘、录用、升迁、离退职的办理 8、各项规章制度监督与执行 9、协助经理制订公司各项管理制度及业务计划 10、全面组织及督导店员的销售工作 11、办公用品的预算及购买 行政管理有哪些职能 从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。 计划 包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。 组织 把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。 协调 通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。 控制 即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。

形容工作环境和文化氛围比较多的。举例如下：1、温馨的工作氛围。即充满人文关怀和幸福感的工作环境。2、和谐的工作氛围。即人际关系比较融洽，有关相互关心，团结互助的工作环境。3、紧张的工作氛围。即竞争激烈，工作压力比较大的工作环境。形容工作环境氛围的句子：1 、整日的忙碌调快了我的生活节奏，锻炼了我处理问题的能力，磨平了我桀骜不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困局中寻觅捷径的能力。2 、过了一会儿，只见一个红红的大圆盘冲出了云雾的包围，但没有亮光，活像一位羞涩的窈窕淑女。渐渐地，它在身上抹了一层荧光粉，顿时充满了亮光，周围的云也突然有了光彩。3 、不看错不错，只求好不好。4 、习惯于缺点是最大的缺点。5 、清晨，我迎着冉冉升起的太阳，和同学门一起来到我们熟悉的校园。礼仪队员们整齐的站在大门两边，只见他们着装整齐，声音洪亮。随着一句句亲切热情的礼貌语，我们高兴的走进校园。

我只知道英雄联盟有这个战队

状态看起来特别好，离完婚以后这个人一直都把自己的重心放在事业上，发展的很不错。

　　大学生创业计划书结束语【一】 　　任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。 　　do what you say, say what you do . - 做你说过的，说你能做的。 　　大学生创业计划书结束语【二】 　　计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人! 　　大学生创业计划书结束语 　　通过我们团队多少天多少个区域多少个网点走访和高档社区多少户的访谈，我们团队通过专业的市场调查分析总结和头脑风暴后创意的这份加多宝营销策划建议书，凝具我们团队的创意创新智慧。希望这份建议书在市场上得到充分的实行，祝愿什么什么的取得良好的战果。最后祝愿我们三方(你我经销商)共赢。 　　大学生创业计划书结束语【三】 　　有计划目标的职业生涯规划制作并不容易，为了这份规划，下载了许多资料，也查看了许多职业规划范文，但那些范文多数都是草草收场，更多的是对自己的激励的语言，而非细致的自我分析。 　　以前不是没机会来进行自我的剖析，而是一方面因为不知道方法，不知道怎么去做;二是因为懒惰形成的惯性让自己哪怕是有些奇特想法时也被玩耍所淹没，然后就成了已经忘却的记忆。很高兴自己能一个人坚持下来并完成这份生涯规划书，很信奉一句话：今天的你是你昨天的决定产生的。 　　人是不能活在记忆和幻想里面的，应该是靠希望和追求活着的，只有这样的人生，才更有意义。 看而今的大学校园，只为混毕业证书而荒废学业的人，为电脑游戏而晕晕沉沉的人，为贪玩好耍而得过且过的人...比比皆是，人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了! 　　大学生创业计划书结束语【四】 　　以上的职业生涯规划固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。 　　当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。 　　职业生涯规划的目的，决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主、客条件和内外环境优势和限制，在"衡外情、量己力"的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。每个人都有自己的奋斗目标，既然已经制定了，就要勇敢的去向它迈进，才能不负职场生涯。 　　大学生创业计划书结束语【五】 　　在这里，这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

　　1、卢梓昀：你热爱运动、乐于助人、坚强豁达，是一名性格阳光的好孩子。本学期，你参加市运会，参加校运会，均取得了优秀成绩。手不释卷，爱读课外书是你身上最好的学习品质，但目前的你还没有很好适应毕业班学习，望你多做练习，多提问，让学业如正午之昀，熠熠生辉。 　　2、苏正平：你冰雪聪明、活泼开朗、创意无限，是一名颇有才艺的孩子。本学期，你为读书节制作班牌，组织好每周擦黑板轮值，协助老师检查作业，有能力，有爱心。孩子，书本知识的学习是你受益终身的财富，望你能细心、专心地读书，快快成才，为社会带来更多正直与公平！ 　　3、郑铱汛：你活泼伶俐、天真率直，礼貌热情，是一个让人喜爱的孩子。你主动承担清理讲台附近卫生的工作，能较好完成任务，为老师和同学带来舒适。认真时，你能写出一手工整美观的字。孩子，业精于勤荒于嬉，望你爱上学习，勤学乐问，如潮汛般迸发更大的学习潜力。 　　4、邢炳申：你是一个特别会关心人的小男孩，热情活泼，讨人喜欢！你积极承担擦饮水机，擦黑板等工作，为大家带来干净。你一认真，就能写出好文章，一努力，就学会漂移板。但目前的你还没有很好适应六年级的学习，如能爱学习，不怕苦，相信你的未来能炳若日星。 　　5、郑芃芃：你能很好适应毕业班的学习，有出色表现！本学期学而不厌，勤奋创新，常能写出精彩的文章，期中考取得全班第一名的佳绩。作为大组长，你办事公正，责任心强；你活泼、热情，人缘颇佳！愿你继续勤勉不息，如“芃芃”两字一样，永远蓬勃向上，挥发无穷力量。 　　6、吴原昊：你能很好地适应六年级的生活，学习有方法，坚持背诵积累重要知识，保持在培优班参加学习。校运会时你感冒了，仍坚强地参加跳绳比赛，精神可嘉！你喜欢“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”的格言，望你多开动脑筋挑战难题，让未来如原野，如昊空一样广大。 　　7、郑乐凡：你能较好适应毕业班的学习！爱读书，爱背诗，不懂就问，勇于探索。你多才多艺，本学期取得舞蹈六级证书。你有一颗金子般的心灵，每天放学后都坚持清理讲台，为大家带来舒适。“不吃饭则饥，不读书则愚”,愿你以读书、做题为乐，争做不平凡的人。 　　8、林至浩：你勤学乐问、手不释卷，总是如饥似渴地对待学习，背诵能力出色，熟记许多优美的好词佳句！你乐观、坚强，经常和家人骑自行车环游潮州，锻炼身体，陶冶情操。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，望你刻苦练好书写，用心钻研难题，做品行至上，知识浩博的人。 　　9、蔡泽翰：你能较好适应毕业班的学习。积极抄笔记，喜欢做习题，惜时阅读课外书，经常轻松地攻破学习难题。你爱玩、好动，却又创意无限，你画的那些形态各异的小人儿让丁老师印象深刻。望你告别小马虎，让自己这块美玉早日焕发光泽，做翰墨浓香的高材生！ 　　10、陈群川：礼貌、热情、勇敢是你的优点。本学期，你参加校运会60米跑，为班争光。你想当一名小队长的愿望让老师感动，经常为同学分发牛奶，说明你有上进心，有爱心。“梦想再大也不嫌大，追梦人再小也不嫌小”,愿你改掉欠作业的习惯，做永远追逐梦想海洋的川流。 　　11、林钰臻：你能较好适应毕业班的学习！本学期争早到校，专注学习，书写端正，发表在班报上的《抗击台风》一文让人赞叹。你自信、活泼，爱打球，爱看书；你守信用，心灵美，捡到20元及时归还失主。只要学会钻研难题，坚持到底，你必能成为一块臻于完美的钰。 　　12、李季林：你乐观、坚强，是个特别能承担，特别可信任的小男子汉。本学期，你参加校运会400跑取得第二名。你经常默默打扫教室的身影很好地体现了“扫一屋”方能“扫天下”的真理。目前的你还没能很好适应毕业班的学习，望你勤学不息，向季羡林那样的大师看齐。 　　13、张一炅：你能很好地适应毕业班生活！学习自主、勤奋，每天早起晨读，遇到不懂的查阅字典，保持在年级培优班参加学习。作为大组长，你收缴作业的速度和效率在不断提高。“低头要有勇气，抬头要有底气”是你喜欢的格言，望你在学习上勇争第一，做炅炅美玉！ 　　14、陈思仪：你能较好适应毕业班的学习！书写漂亮，课堂上偶尔高举小手，还发奋学习数学。你待人彬彬有礼，关爱集体，本学期踊跃报名参加校运会跳绳比赛，你爱心满满，经常帮助有困难的小同学。“时间是和人赛跑的”,望你珍惜时间，多思考，多提问，争创佳绩。 　　15、林灿良：你性格刚毅，心胸宽广，富有爱心，是同学信赖的好伙伴。学期来，你坚持阅读，常做数学练习、英语练习，努力提高成绩。你爱了解军事知识，爱养小动物，写起相关作文来内容具体，语言生动。望能把吃苦耐劳的精神用到学习上，奔灿烂前程，走良善人生。 　　16、王敬圳：爱阅读、爱数学是你的好习惯，爱劳动、爱助人是你的好品质。检查作业时，你全部完成、认真订正的态度给老师留下了深刻印象。目前的你还未能很好适应毕业班的学习，如能改掉书写马虎的习惯，课堂上专注听讲，敬重知识与真理，你的成绩会如深圳速度般飞跃。 　　17、刘依琳：你能较好适应毕业班生活，学习细心、勤奋，本学期担任数学小组长，能以高度负责的精神做好工作。你讲究卫生，待人和善，给大家留下美好的印象。“要学会游泳，就必须下水”是你最喜欢的格言，望你多读书，多参加实践活动，归依真理，做人间琳琅。 　　18、卢文炫：你能很好地适应毕业生活，有卓越表现。学习上你反应敏捷、迎难而上，经常取得年级100名内的成绩。阅读课外书时能做到静如处子，所以你腹有经纶，你写的《天邦明朝》一诗可谓一鸣惊人。望你永不自满，见贤思齐，做一颗文贤德明，光彩炫目的星星。 　　19、黄梓烁：你能较好适应毕业班的学习！学习态度严谨，书写工整，有疑就问，在期中考试中取得优秀成绩。你性格平和，富有爱心，难得的是能够将“让每个儿童享受平等权利”作为梦想！人，最珍贵的是今天，望你珍惜时间，多读课外书多写作，让金子般的自己更闪烁光芒！ 　　20、邱杰奇：你能较好适应毕业班的学习。聪明好学，乐于思考，字写得越来越端正，文章也越来越精彩。你信奉“走正直诚实的生活道路，必定有一个问心无愧的归宿”这句格言，很不错！望你学会认真听讲，认真完成作业，争做一个杰出的，有奇才的人。 　　21、朱纹仪：你能较好适应毕业班的学习！能够挤时间写作业，坚持阅读课外书，不放过各种提高自己的学习机会，第一次月考考进培优班。你幽默、有爱心、想象力丰富，检查作业有责任心，俨然已经长大了！望你对数学科能学会打破沙锅纹到底，做有威仪，有底蕴的优秀学生。 　　22、林桐坤：你能较好适应毕业班的学习！早睡早起，勤做练习，用心写作，在第一次月考中取得优秀成绩。负责管理早读前纪律，你严谨、公正，深受大家的好评！热爱运动的犹如一匹神骏的小马，积蓄着无穷的学习潜力，望你少玩电脑，多读书，争取如梧桐般高洁，傲视乾坤！ 　　23、黄栋齐：你能很好地适应毕业班的学习！本学期爱读书，善积累，锲而不舍地对待学习，第一次月考取得优秀成绩。字写得越来越端正，学习越来越专注，更见证了你在迅速长大。好样的，孩子，望你将时间当做海绵里的水，勤奋学习，不怕吃苦，努力做齐家治国的栋梁之才。 　　24、祝一甄：你能很好适应毕业班的学习，是一名榜样式的好学生：性格动静结合，成绩名列前茅，本学期所写的《橡皮擦》一文发表在学校《小星星》报。冰雪聪明、乐观执着的你是最能摘取学业桂冠的人。“没有最好，只有更好”,望你甄别纷繁，冷静追逐目标，争取第一。 　　25、杨跃：你能较好适应六年级的生活！从不迟到，从没请假，偶尔会写出生动、深情的`小文。你是个有才艺的孩子，有三幅画挂在学校展示栏。在老师眼里，你还是一名踏实、坚毅的小男子汉，只要你细心、勤勉地坚持读有益的书，你必然能成为龙腾虎跃般的有用之人。 　　26、文铭基：你是个有科学脑袋，有读书精神的好孩子。课堂上只要涉及课外知识，你经常高举小手，你所写的《我和憨比的故事》一文既生动又有趣。本学期，你参加校运会200米跑，真棒！望你铭记师长教导，不迟到，不欠作业，打好学习基础，学做个文质彬彬的好学生。 　　27、陈若衔：擅长画画，擅长写文的你很有才情，多次在班刊中发表作品，《森林里的咖啡厅》一文反映了你情感细腻、想象力丰富。你是一名责任心颇佳的优秀大组长，工作有条不紊。只有意志坚强的人才能到达彼岸，望你不怕难题，举重若轻，用充实的今天衔接你的光明未来。 　　28、赵炜航：你能很好地适应毕业班的学习！精力充沛、学而不厌、过目不忘是你的最大优点，学习成绩保持名列前茅。你性格开朗，活力四射，班会活动中都有你的身影，仿佛有你的地方就有快乐。“炜”是光明，“航”是航行，愿你继续惜时勤奋，在光明里航行，航向光明。 　　29、卢思霖：你能很好地适应毕业班的学习！写得一手漂亮的字，能够广泛阅读，钻研难题，学习成绩名列前茅。本学期你代表学校参加市作文现场赛，一展才华。老师特别欣赏你科学严谨、关注大事的良好品质，望能精益求精地思考、学习，做一名如甘霖般的有用人才。 　　30、蔡舒欣：你乐观上进地投入到毕业班的生活中：学习上有十足的钻研劲头，多次取得优秀成绩；本学期参加校运会，成功当选为学校大队委副大队长，还获得市优秀少先队员光荣称号！人最珍贵的是今天，目前你的学习成绩略有波动，望你舒展细心和耐心的翅膀，欣然飞往高空。 　　31、陈垦：你能很好地适应毕业班生活，保持像科学家一样的刻苦钻研精神，学习成绩名列前茅。身为副班长和卫生委员，你乐做表率，乐于奉献的精神特别让人感动。孩子，须知“会当凌绝顶，一览众山小”,望能克服你稍微薄弱的语文和英语成绩，开垦自己美好的未来！ 　　32、蔡蔚：你能较好适应毕业班的学习！字如其人，字美、文美、心灵美。你爱读书，爱交流，学习能力突出；你动得起，静得下，活力十足，责任心满满；每个周五下午总能见到你主动打扫教室的身影，集体观念强！望你树立远大理想，努力飞向那片属于你的蔚蓝而广阔的天空。 　　33、吴婉清：你能较好适应毕业班的学习。每天争早到校，作业尽快完成，及时复习功课，保持在培优班参加学习。作为副班长和数学科代表，你是老师的得力助手。你擅长书法，爱钻研数学，学习能力强，望能告别马虎，细心求学，时刻保持清醒冷静，奔婉丽的前程！ 　　34、刘思源：你能很好适应毕业班的学习：惜时勤奋，爱书如命，做题有速度，学习有效率，成绩保持名列前茅。老师最欣赏你严以律已的优秀品质，练武术能坚持，玩电脑有节制。你对未来有高远的追求，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，望深思熟习，似源流般欢奔前程！ 　　35、邱铄涵：写得一手好看的字，有一份温和性格，待人热情是你给人留下的好印象。你喜欢安静地写作业，没事时会看看书，有不错的学习习惯。你主动为班级编印作文小报，富有爱心。目前你还没很好适应毕业班的学习，望在认真的基础上加点速度，做个铄亮的、有内涵的学生。 　　36、潘妍：你是一只勤劳的小蜜蜂！学习上常能看到你勤学乐问的身影，本学期更加发奋学习数学；练习舞蹈你吃苦耐劳，现已取得了六级证书。目前，你还未能很好适应毕业班学习，你以“最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天”勉励自己，真好，期待你做百花争妍中最美的一朵。 　　37、刘东驰：你聪慧机敏、广泛阅读、言谈文雅，外表看来像个小书生。学期来，你能更好发挥出自身的学习潜力，努力写好书写，用心构思作文，积极思考难题，偶尔能考出优秀的成绩。孩子，成功最眷顾勤奋的人，望你不拖欠作业，如东方旭日般意气风发地驰向你广阔的蓝天！ 　　38、黄晓丹：你能很好地适应毕业班的学习！经常早起读书，提前完成作业，每天背诵5个英语单词，期中考试成绩优异，一鸣惊人。你性情美好，礼让矜持，知书达理，心怀梦想。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是你喜欢的格言，望能晓悟知识与真理，一片丹心逐梦想。 　　39、邱泽心：学习自觉，严于律己，幽默乐观的你任谁见了，都感到欣赏！你是一名完美主义者，用过的东西必然保护得很整洁，学习上你孜孜不倦，力求把知识学得透彻、深刻。你还未能很好适应毕业班的学习，如能学会不向难题低头，你必然是光泽明艳、冰心纯美的金玉之才。 　　40、洪星楠：你能较好适应毕业班的学习！做事细心，学习专注，每晚坚持多做一点练习，不断挑战学习对手。你知书达理、尊师爱友，让人一见就留下好印象。你最喜欢的格言是“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”,真棒！望发挥不怕难不怕苦的精神，做学习之星。 　　41、袁钰铭：你能较好地适应毕业班的学习，能够有责任心地完成练习，背诵课文。你是个热情、无私的孩子，分发《第二课堂》出现问题时，分配劳动任务时，你都会大声地说一句“老师，我来负责！”孩子，你已长大，望你不抓弄他人，多专注学习，做美钰一样被人铭记的人。 　　42、刘欣潼：冰雪聪明、善解人意的你是个富有真情的好孩子。常能把自己的创意用到写作中，你以“唐诗宋词”为内容所写的《藏头诗》让人赞叹。老师尤为欣赏你好学乐问的精神。目前的你还没有很好适应毕业班的学习，望不怕难题，欣然学习，创造美好的童年时光。 　　43、林心悦：你能很好地适应毕业班生活！每天勤读英语，完成作业快速而有效，保持在培优班参加学习。你多才多艺，在校运会中跑出女子400米第二名的佳绩，多篇文章发表在学校《小星星》报。学海无涯苦作舟，好好挑战三项主科，你将成为天边最美丽，最让人心悦的新月！ 　　44、蔡礼佳：你是一名尊老爱幼、聪明能干的好孩子。为集体做事，你从来不落人后，尽心尽力。你性格直率，敢作敢为，颇有几分小男子的气概，给人留下了深刻印象。目前的你还没能适应毕业班的学习，望克服书写马虎、拖欠作业的习惯，做个克己复礼、毅力尤佳的男子汉。 　　45、谢英喆：你乖巧、善良，是个有美德的孩子。那次语文考试中，写汉字和选拼音等题你都做对了，说明你能写好字、做好题；新年快到，你给老师都赠送了小礼物，这说明你尊师、有礼。孩子，只要你坚持阅读课外书，永远快乐地学习，你必然能做个有英才，有智慧的人。 　　46、陈扬子：你能较好地适应毕业班学习！品质纯洁似白桦，敬长辈，爱学友；学习态度如禾苗，能如饥似渴学习各科知识，在第一次月考取得全班第一名。本学期，你组织班队活动，参加市作文现场赛，尽情展现才艺。望冲破数学科目的波浪，扬帆直进，做天之骄子。 　　47、洪枫琳：你能很好适应毕业班的学习！每次考试、写作，飞快的速度都让人见识你“下笔如有神”的才华，本学期你还积极挑战数学难关，努力提高成绩。才艺俱佳的你书写稍微退步了，相信你能马上赶上。“枫”叶热情，“琳”是美玉，愿你多读有益的书，做个热情、完美的人才。 　　48、吴冰：你能较好适应毕业班生活：礼貌、谦虚，认真学习着、奋斗着，成绩有进步。你要求自己多做数学题，努力提高数学成绩，好样的！勤思乐问、活泼开朗的你是完全具备优秀学生的学习潜力。冰冻三尺，非一日之寒，望你勤奋而自信，做一个具有冰魂雪魄的人才。 　　49、陈颖：你是一名爱笑、爱学习、爱校园生活的好孩子。对待数学题你总是信心十足，斗志满满，本学期你在游泳比赛和跳绳比赛中努力拼搏，为班争光，真棒！目前的你还未很好适应毕业班学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，望你在语文和英语学习中也能脱颖而出。 　　50、黄宇轩：你能较好地适应毕业班的学习。爱读课外书，爱在课堂上发言，聪明外露，精力充沛的你在努力时就能取得优秀的成绩。性格坦率、宽厚待人，使你赢得了不少同学的友谊。“天生我才必有用”是你恪守的格言，望能克服马虎的习惯，做个字美人美、器宇轩昂的好学生。 　　51、柯斡桐：你能较好适应毕业班学习，本学期更加认真听课、写作业，努力做个有责任心的，让父母舒心的好孩子。作为体育委员，你参加游泳比赛、校运会比赛，均能奋勇拼搏，为集体争光。你有科学梦，想当宇航员，望你认真完成作业，轻松斡旋难题，争做梧桐般高洁的人。 　　52、夏莫楷：你能较好适应毕业班的学习！每天尽早到校，自觉学习，作文写得越来越有味儿。担任大组长职务，你乐于助人，做事公正，颇有领导风范。乐观、上进的你还有很大学习潜力。“每天都是为美好而准备的”,愿你惜时勤奋，吃苦耐劳，做学识和德行都莫测高深的楷模！ 　　53、陈益欢：你能较好适应毕业班的学习，秀外慧中、谦逊好学，睡前坚持看书，遇到不懂的题目会努力攻破。作为英语科代表，你是老师最得力的助手，本学期你在校运会中取得女子400米跑第一名的成绩。你能以哈佛校训自勉，珍惜时光，望多多挑战自我，增益智慧，欢奔前程！ 　　54、庞苏铠：你能较好地适应毕业班的学习。爱好运动，喜欢数学，认真时能写出朴实而感人的文章。本学期担任作业小组长，你能干，有责任心。学习之余你学吹笛子，练习一门才艺，好样的！望披上你聪明、勤奋的战斗铠甲，在学习场上披荆斩棘，做个胜利的将军。 　　55、张露思：你能很好地适应毕业班的学习！每天尽早到校，坚持看书，努力写好书写，成绩进步明显。负责给走廊和讲台拖地，你认真完成，持之以恒。老师尤为欣赏的是本学期来你更加乐观、开朗，越来越会交朋友了。望你多多思考、学习，如晨早之露，大放光芒。 　　56、庄源林：你能够坚持早到校，爱读课外书，努力写出文情并茂的好文章。你信守承诺，乐于助人，是一名性格好，心灵美的孩子。目前的你还未能适应毕业班的学习，请记住，不满是向上的车轮，望你时刻保持勤学乐问的精神，多多充实知识的源泉，茁壮成长为有用的林木。 　　57、苏茗谨：你能较好适应毕业班的学习。本学期字更秀了，文更美了，多篇文章刊印在班级的作文小报上。你坚持早起床，坚持写日记，经常利用自己的一双巧手创造出精美的艺术品。望你树立远大理想，以谨慎的态度对待作业和课堂，使自己的未来如香茗般浓厚、深长！ 　　58、陈煜均：你能较好适应毕业班的学习！朗读课文认真，数学课上积极发言，字写得越来越好看，作文越写越生动。你有较丰富的课外知识，有一份对问题探索到底的精神，学习潜力很大。望你做个有责任心的男子汉，不拖欠作业，努力学习，追求一个明煜煜的前程。 　　59、刘嘉琦：你的脸上总是挂着友善而乐观的笑容，让人如沐春风。乖巧礼貌、乐于助人、持之以恒都是你的优点。喜欢如饥似渴地读书的你是有着很大学习潜力的，但目前你还没有很好地适应六年级的生活，孩子，须知一分耕耘一分收获，望以可嘉精神学习，做有瑰意琦行的人！ 　　60、余心韵：你能较好地适应毕业班的学习！本学期将更多的精力用到了学习之中，能动脑筋，富有创意，成绩有很大进步。你多才多艺，古筝水平已成功考过八级。望你继续勤学乐问，努力打好语数英三科的基础，做一个言谈有气韵，内心有底蕴的优秀人才。 　　61、谢思烨：你能够以最大的热情地对待自己的毕业班生活：每晚做一篇阅读文，反复默写英语知识，有问题就请教老师。你很有才艺，字写得越来越美，通过了钢琴八级考试。“人不可有傲气，但不可无傲骨”是你恪守的格言，望在勤的基础上多些思考、钻研的劲，追求烨赫的学业。 　　62、杨昕格：你能很好地适应毕业班的学习，学习态度一丝不苟，成绩名列前茅。你的身上颇有几分小辩论家的风采，课堂上滔滔不绝，课后也常和老师、同学热烈讨论，这见证了你的博学和明理。前方还有许多美丽的风景，望你多多见贤思齐，让自己的未来如昕旦之阳，格外灿烂。 　　63、蔡梓琪：你能较好适应毕业班的学习！书写美观，作业速度快，爱读书，保持在培优班参加学习。开朗活泼、乐观自信的你人缘好，时时能给身边的人带来快乐！你信守“学如逆水行舟，不进则退”的学习格言，望你多静下心来学习，自强不息，争做一颗超脱的琪花玉树。 　　64、邱一涵：你能较好地适应毕业班的学习！总能提前到校，课堂上更认真听讲，用心完成作业，老师组织小测试或抽查背诵你都有出色的表现。你善良、聪明、尊敬长辈，关爱集体，还经常协助老师完成班务工作。望你少玩电脑多读书，做有涵养有知识的人，勇敢争第一。 　　65、肖永：你有良好的习惯和品质，早起床，爱看书，乐助人。写得有一手刚劲有力的字，有一份下笔如有神的才华，考试时总能迅速完成答卷。你富有梦想，追求上进，但目前的你还没能适应毕业班的学习，望能专注听讲，专注写作业，多读文质兼美的好书，争取永远向上！ 　　66、舒漫梓：你能较好适应毕业班生活！坚持早到校，积极阅读，勤做练习，语文成绩保持班内前10名。你参加校运会踢毽子比赛，为班争光。作为大组长，你热情、正直的工作态度让人信服。人生的真正快乐是致力于一个自己认为伟大的目标，望你成为漫漫学子中最优秀的一个。

认真品味一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，为此需要好好认真地写观后感。那么我们如何去写观后感呢？以下是我为大家收集的地道战观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 地道战观后感1 星期五的综合课，老师给我们看了一部电影，这部电影叫《地道战》。主要讲了中国人民在党的领导下用地道战把日本侵略者赶出我们中国的故事。 日本侵略者来到我们中国，到处杀人放火，使中国人民受尽了苦难。为了抗击敌人，人民群众团结起来，不断地挖地道，这些地道能防火、防水、防毒，而且家家相连，村村相通。影片中人民群众英勇奋战，赶走了侵略者，保住了自己的土地。地道战是一个奇迹，他们的斗争精神值得我们学习。 这部电影中有个新任村长，冒着生命危险拉响了大铜钟，他真是一位了不起的革命英雄。相反那些汉奸是多么可耻，他们背叛了祖国，也背叛了自己，是中国的败类，也是中国人的耻辱。 勇敢的中国人民用地道战有力的打击了敌人，今天的和平生活是他们用鲜血换来的。我们永远不会忘记他们。让这些英雄故事世代相传吧! 地道战观后感2 在看电影《地道战》的时候，小鬼子被八路军和村民们打得落花流水、哇哇大叫的狼狈样，逗得我捧腹大笑。真想自己也钻到地道里亲身体验一下，暑假里，我的这个愿望实现了，爸爸妈妈带我去参观了保定冉庄的地道战遗址。 走近地道，我们仿佛走进了那个战火纷飞的年代。那里保留着当时的街道、房屋、墙院，地道的入口在一间屋子里，地道里面很窄，很暗，爸爸要弯着腰走才行。走了一段，就有一个当年制造地雷的兵工厂。兵工厂的上方是用木头搭的顶、砖砌的墙壁，一些工具已经锈渍斑斑，井口边有几颗当时的地雷。再往前走，脚下盖了一块木板，那是为了防止敌人进来，设下的陷井。继续前进，又见到一个"U"字型通道，是防毒气用的。 从地道里出来，远远就望见了《地道战》里的老槐树和大铁钟，一种亲切感油然而生。我还穿着当年小八路的衣服照了相，样子帅极了。 在老槐树旁边的一个房子里，地道口有在炕上的、锅台上的，连院子里的马槽下面也是地道口，真是让我大开了眼界。 在返回的途中，我深深地体会到，今天的幸福生活来之不易，做为一个中国人，我们应该珍惜今天，创造更美好的明天。 地道战观后感3 抗日战争时期，敌后根据地的广大人民群众，在毛主席的人民战争光辉思想指引下，在中国共产党的领导下，积极开展群众性的游击战争，创造了多种多样的作战方法，充分显示了人民战争的巨大威力。 这部教学片介绍了冀中平原地区广大人民群众开展地道战，配合我主力部队打击日本侵略者的英雄业绩。 1942年，日本鬼子来侵略中国。日本人要把华美变成基地，进行大规模的抢夺人力、物力。虽然，敌我力量悬殊，但是少数部队还在与日本鬼子进行激烈的斗争。狼心狗肺的日本人不仅把勘察知情时的村长杀害了，还把村里撞钟的人杀害了。村民们都躲起来了，日本人找不人，他们想用烟熏把老百姓给逼出来，但是没成功。高传宝等人带领的武工队，带领充满智慧和武力的村民通过挖地道的方法，把各家各户连在一起。村民们想尽办法把地道口设在最隐蔽的地方，大家齐心协力，同仇敌忾，把日本鬼子打了茖落花流水，赶出了我们的家园。 通过这部影片向我们展示了伟大的中国人民是不可战胜的。日本人是那么自私、贪婪，是永远不能得逞的。我们的美好生活，是他们用鲜血和汗水换来的，所以我们要好好学习，长大也为我们伟大的祖国做出贡献。 地道战观后感4 《地道战》是我和妈妈到少儿图书馆去用卡借的，因为妈妈说这本碟片很有好处，所以我就把它借来了。 抗日战争时期，中国人和日本敌人打仗，中国人打但是敌人，就躲到地道里去。为了保卫自己，消灭敌人，他们把每家的地道都连接起来，出口做的很隐蔽，并且能够防水、防火、防毒。 他们坚持在地道里跟敌人打仗。他们把房子的门窗都用砖头堵住，弄出几个小洞把枪伸出去打敌人，或从出口出来扔几个手榴弹炸敌人。敌人把水灌到地道里去，他们用一根排水管把水引到河里去，敌人把毒气扔到地道里去，他们把洞埋起来，让毒气一丝也进不来。最后，武工队来了，把碉堡炸掉了，中国人取得了胜利。 看了这本碟片，我明白了“坚持就是胜利”的道理。要是换到我身上，我就会坚持做语文、数学、写字、锻炼，就会成为班里的好学生。 地道战观后感5 在抗日战争时期，民兵用挖地道来躲避日军的大扫荡。关于地道的特点，我总结了以下几点。 挖好地道，要四通八达，家家户户都连在一起，乡乡村村都连在一起，从这家的炕头能够连接到那家的锅底下。 洞口一定要隐蔽的好，有的在马厩里，有的在田地里，有的在坟头上，还有的在设计好的空心树上。 地道连接着水井，这样日军往里面灌水，水就又重新流回井里。地道洞口处放有一些木板和土，日军往里放毒，可以用木板和土将洞口堵起来，就可以把毒气隔离开。 地道里空间大，可以做各种针线活，好多人进去也不挤。 中国人民用自己聪明才智和艰苦卓绝的努力，打败了日本侵略者。战争是残酷的，我们要珍惜现在和平安定的生活，向往和平，远离战争。 地道战观后感6 我在电脑上看了电影《地道战》，它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三光策略：“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌人没有得逞，他们既怕又恨，但又对我们没办法。在地道里作战时，民兵队长高传宝利用人群来传播消息，使队长的意思能传播给人群。人们有了地道战，敌人的“扫荡”粉碎了，冀中人民取得了胜利。 观看这部电影的同时，我一直在想，为什么那时候的中国人民如此聪明，而现在的中国人却如此地脆弱无能，就拿诺贝尔奖这个事例来说吧，在外国已经有很多人得了诺贝乐奖，但我们中国却只有几个人获得了诺贝尔奖，真是天壤之别啊！这是什么原因呢？我们中国人并不比别人笨，为什么会这样？告诉你吧，因为我们中国人不懂得合作，只懂得为自己争权谋利。我们回想一下《地道战》吧，如果他们不合作，能修建成地道吗？如果他们不合作，能想出防毒方法吗？你倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献，这样也许对你会更好。 地道战观后感7 “地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万??”当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期?? 《地道战》这部影片讲述了1942——1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”，冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军“杀光、烧光、抢光”的“三光”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。 小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来跑去，我们捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂！ 地道战观后感8 今天，我看了一部抗战电影，叫《地道战》。 卢沟桥事变后，日本侵略者用暴力闯进了中国的大门。他们掠杀抢夺，而且残杀百姓、毁坏中国人民的家园，令人们流离失所、无家可归，真是一群丧尽天良、无恶不作的强盗。他们的恶行终于激起了广大贫苦人民的反抗，人民自发的在全国各地组织了反侵略的抗日队伍，游击队便是在这时产生的。 但是，早期的游击队并不够强大，而日本侵略者又是异常的凶猛残暴，于是他们便想出用地道来蒙混小日本，打了个小日本措手不及，最终让小日本滚出了村庄，夺回了家园。 他们展现了游击队的智慧和他们反抗压迫、英勇斗争的精神，这令我非常地敬佩。而且，我认为这种精神是需要我们共同学习与传承的。 另外，这部电影引发了我内心的一些感慨，面对压迫：我们要勇于反抗，勇于斗争，要用自己的双手创造美好的未来！ 地道战观后感9 “地道战?”“不对!”“是地道战。”我看了《地道战》这部影片感受到了当时人民的伟大力量和智慧。 这部影片主要讲了：当时，日本人到冀中平原来进行大扫荡，他们期望冀中平原上的人民全部死亡。但我们的老百姓却研究出新的战斗方式，那就是地道战。地道战分为12个接口，平的地方挖一些陷阱，里面放上一些刺刀，让敌人有来无回，然后是几个分厅，供人们在那里讨论。地道战是对当时状况的体现，说明人民的智慧是无穷的。 之后，在挖地道中又有了新的方法，比如：人们把地下河的暗沟与当地道排水口通起来，敌人要是向当地道里放水，我们就能够把闸门一开，让水流到地下河里去。 其中毒攻要用“木板”--就是用木头和板子放在上方，盖上土，敌人从洞口(1)：放火，我们就在(2)：洞口上再放上木头和板子，再把土盖上去，毒气不但过不来，到时候还把自己的人都毒死了。 那时候的人们多么聪明啊!当有鬼子进入我们的地道，我们就用一招串葫芦，把鬼子打死。 鬼子们，你们投降吧!我们中国人民的心是连在一齐的，我们必定会战胜你们的，胜利必须属于我们。 “地道战，嘿!地道战，嘿!就让这英雄的歌来鼓舞一代一代英雄的子民们吧!” 地道战观后感10 今天，我看了一部电影，名字叫《地道战》。 这部电影讲的是1942年—1944年日本鬼子对冀中平原大扫荡，高家庄的村民利用挖得地道顽强的抵抗日本鬼子的侵略，最终村民们打退了日本侵略者的故事。 地道战就是地道里的战争。刚开始时，村民们面对鬼子的扫荡，是钻土洞藏的，后来大家把土洞，地窖挖连在一起，就成了地道。家家户户都相连，里三层外三层的。而地道的出口有的藏在床底下，有的藏在灶台里，还有的藏在井里。敌人想也没想到。村民们还利用高墙做出好多小枪口，时不时的探出枪头，瞄准敌人打一枪，再扔个手榴弹，炸得敌人满地找牙。村民们把地道挖到敌人的炮楼—黑风口的下面，在里面埋了80千克的炸药，把敌人全部炸得上了西天。 这部电影告诉我们：一切邪恶的行为都会注定失败，成功永远站在正义这边。人们只要团结起来，就能形成巨大的力量，会战胜任何困难。人心齐泰山移。而生活在现代的我们更要铭记历史，不忘国耻，好好学习，长大后为我们伟大的祖国贡献自己的力量! 地道战观后感11 道战开始前，乡村人民用那些土办法来对付日本鬼子，那些土办法就是用他们自己的鞭炮放来放去，用放鞭炮的爆炸声来吓走鬼子，就像新年的时候放鞭炮驱鬼一样。这办法可灵了，因为鬼子怕死，一听到来历不明的枪声，胆子立刻缩地像老鼠一样小，疯狂的逃跑。真想不到只需用乡村农民的土办法就能把鬼子赶走，真巧妙！！ 当鬼子被赶走后，乡村的作战领导人想出了个绝妙的办法，就是挖地道，原先的地道被鬼子发现过，可还是顶过了，经过了几番更改，地道变成了能防水、放火、防敌、防毒、防堵的地道，并且把村里的井、烟囱、厚墙里都通了道，做成了“隐形堡垒”，能攻能防，次次鬼子来的时候总是有去无回。最后把地道通到鬼子其中的一个小基地里，一举把它炸掉了剩下的"敌人也被炸掉了，彻底地把鬼子的一部分人给毁掉了，也就是毁掉了鬼子往南征的一个主力。 最后还是明白了一个道理“思想是人民力量的动力，人民力量如果没有了动力就动不起来，地道战就是思想加上人民力量的结果。” 地道战观后感12 一上车，我就发现车上有4箱矿泉水，我把每个位置上都放了一瓶水，刚放完还没等我坐下，车就开动了，真倒霉，我摔了一个大马趴，可痛死我了？我忍不住凑上去闻了闻，一股清香不住地往鼻子里钻，好像在说：“瞧我，多香哪。校园里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，他们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将校园打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地，轻盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天空中呆久的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。 相信大家一定听说过许多英雄与日本鬼子斗智斗勇的精彩故事吧！前不久，为了配合教学，老师让我们观看许多革命影视电影，其中让我感触最深的电影是《地道战》。《地道战》讲述的是许多村民与日本鬼子斗智斗勇的故事。他们利用村子巧妙的地势，挖出了许多地道，其出入口更是隐蔽，有的在床下面，有的在井底下，更有的在灶台里。除此之外，他们还设置了不少陷阱，让敌人纷纷落网。有还趁敌人寻找地道入口时，钻出地道打他个出其不意。 这部影片充分反应了抗日人民的机智与勇敢。就说那地道入口吧，竟能想出在灶台下这个点子，他们的聪明真是太令人佩服了。 地道战观后感13 这个暑假，我观看了影片《地雷战》。看完电影，我对《地雷战》这种奇特的作战形式以及创造这种奇特作战形式的民兵产生了浓厚的兴趣。 这个电影主要讲了1942年，是抗日战争期间最艰苦的年月。电影里写的是当时在抗日时发生的一件事情。那时候，日本鬼子每天都不断地向我们抢粮食。我们为了让敌人的抢粮食的政策失败，特地从主力部队抽调一批干部，来组织和领导各地的民兵武装；同时，还集训了一批骨干的民兵，学习使用地雷的本领。他们还不断改造地雷：从最初的“踏雷”、“绊雷”到后面的“子母连环雷”、“钉子雷”、“碎石雷”、“水雷”……其中最厉害的地雷，就要数“天女散花”了。这可是村民石大爷苦思冥想才发明出来的。这种雷，只要人一踩上去就会爆炸，爆炸时石头到天上，落下来就会砸死日本鬼子。 看了《地雷战》，我觉得民兵很聪明、很机智，竟然能造出这么多种样不一样的地雷。我想，从现在起，我们一定要好好学习，学好本领，将来建设好我们的国家。我们还要发明许许多多的先进武器，使我们的国家不再受敌人的欺负和侵略，使人们都过上幸福美好的生活。 地道战观后感14 这部电影是发生在抗日战争时期的故事。电影讲述了在1942——1944年日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”时，高家庄的村民毫不畏惧；团结一心，在地下开掘地道，利用自己的智慧，消灭了狡猾的日本鬼子，把侵略者赶出了高家庄。 现在我们生活在和平年代，沐浴这美好的时光。但我们不能忘记历史，要以英烈为榜样，好好学习增长知识。将来建设我们伟大的祖国。 今天，爸爸带我和弟弟去电影院，看了一部战争时期的电影，那就是《地道战》。 电影讲的是，日本想占领中国，中国人民没有武器，只好挖地道防御敌人。第一次挖的地道被突然来的鬼子发现了，大家的粮食被鬼子抢走了，家也被烧没了。第二次吸取了教训，想出了许多好点子。大家把各家的地道都挖通，设置了许多机关。在地道里把小鬼子打得屁滚尿流，狼狈的逃走了。 通过观看这部电影我才知道中国人民是不可战胜的。我们现在的生活来之不易，一定要好好学习，长大也为伟大的祖国做出贡献。 地道战观后感15 今天，我看了电影《地道战》，主要是讲了1942——1994年，日本军团在冀中上进行“大扫荡”。冀中人民由于军力抗衡不了日本军团，就用了地道战来维持，日本又想方设法破坏，但都被他们的妙计来一一攻破。比较后冀中人民凭借地道战取得比较终的胜利。 当我看到电影里他们顽强的与作斗争，在生命与国家的安危作出选择时，他们无条件奉献，我便被深深的震撼到了！地道战就像是历史的剪影一样，是一个国家崛起时的伟大抗争，难道就不会被触动吗？ 每次我看见五星红旗在天空中飘扬，就会想起在8年抗日中的坎坷与艰难，我们艰苦挺起就好比这部电影中人们的艰苦历程。 看着这部电影，我不禁觉地团结就是力量。这也是我们深信不疑的一点。看了《地道战》我们也更加要与大家团结一致，这样就没有什么困难能打倒我们更没有人会反反复复的欺负我们。 我们也是更要勇敢起来，任何事都要勇往直前，不惧怕，部丛命于那些人，一步步地加强自己，做一个无坚不摧、坚强勇敢的人，不再命是从，这才是一个中国人该有的骨气。 尽忠于民族国家，努力求团结进步，磊落奇才，一世如君有几；坚持在敌后抗战，英勇至杀身成仁，感怀将略，数年知己情深，这将会铭记我心。

鲁迅文集作品,特别全。 http://www.tianyabook.com/luxun/index.html

《地道（沟）战》观后感观看影片《地道战》时，我的心情随着故事情节的跌宕起伏而大喜大悲，为主人公的幽默而捧腹大笑，为主人公的英勇、正义而热烈地鼓掌。《地道战》是我最爱看的电影之一。地道战是广大群众在党的领导下创造的坚持平原抗日游击战争的一种形式。1942年敌人大扫荡以后，斗争环境异常残酷。为了便于我军民坚持平原对敌斗争，党在广大平原地区领导军民进一步开展了地道战，在冀中平原和冀南一些地方，逐渐形成了房连房、街连街、村连村的地道网，形成了内外联防，互相配合，打击敌人的阵地。在抗日烽火中，冀中人民在党的领导下，以无穷的智慧和胆略，同仇敌忾，奋勇御敌，用血肉之躯，筑起抗日的地下长城，变无险可守的冀中平原为坚不可摧的要塞堡垒、创造了举世闻名的地道战，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章，用鲜血和生命铸就了地道战精神。地道战精神是机智灵活、勇于挑战、敢为天下先的创新精神；是干群一致、协同奋战、合力攻坚的团结精神；是大公无私、甘心奉献、不怕牺牲的忘我精神。这种精神将成为我们新一代青少年克服困难，战胜困难，不断进步的精神法宝。

原文是这样写的：“便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”可见，欢呼声是影片中的中国人喊的，因为作品中明明写到：“在讲堂里的还有一个我。”影片中中国人的麻木深深刺痛了鲁讯的心，因此他决心弃医从文，拯救国人的心灵开始。从此，我国少了一个外科大夫，却多了一个伟大的文学家和革命家。

【 #主持词# 导语】主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。 主持词频道为大家整理了《发布会活动主持人串词模板》供大家阅读参考！ 　　【篇一】 　　前期暖场词(主持人向现场来宾宣读，起到正确的引导作用，可重复) 　　尊敬的各位先生们、*们： 　　大家晚上好!这里是“正青春新力量北京现代ix25车型上市发布会”的活动现场，欢迎您的到来。我们的活动稍后开始。现场来宾如果还没有签到，请到宴会厅入口处进行签到。并保留好您的邀请函参加今晚的抽奖活动。或许，您就是今天的幸运之星，得到由北京现代汽车包头蒙兴、蒙驰、金冠、庞大庆祥4家4S店联合送出的幸运大奖。即便您没有中奖也没有关系，因为第一份幸运已经把握在了您的手中，北京现代汽车包头4家4S店同时为大家准备了精美的纪念礼品一份，在活动结束后，您可以凭借手中的邀请函，到您来时签到的地方，领取上市纪念礼品。因此，请您一定保留好您的邀请函，这可是领取礼品的凭证。 　　上市品鉴会仪式部分主持词 　　尊敬的各位来宾，“正青春新力量北京现代ix25车型上市发布会”活动即将开始，请各位来宾尽快入座，同时也请各位工作人员，演职人员就位u201eu201e 　　为了保证发布会的质量，请将手机调至震动，谢谢配合全场逐渐变暗18：40-18：45全场暗场，进行激光舞表演 　　主持人登场(大屏幕切换至主背景)18：55-19：00 　　亲爱的北京现代贵宾和媒体的朋友们，大家晚上好!我是本次上市发布会的主持人，很荣幸能在这里和大家一同见证北京现代青春实力派SUV——ix25车型亮相包头。在此，谨代表主办方向莅临本次活动的各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢! 　　下面，请容许我隆重介绍今天出席活动的贵宾，他们是：北京现代汽车有限公司北京现代汽车有限公司同时，我们也邀请了本地主流媒体的代表朋友，共同见证此次发布会盛宴，他们是： 　　掌声欢迎他们的到来! 　　首先，让我们用热烈的掌声有请为本次活动致开场词!厂家领导致辞 　　感谢的精彩致词，掌声送给! 　　接下来，有请我们的VIP客户(先生/*)，代表全体到场和未到场的北京现代忠实车主们，发表用车感言!感谢的精彩感言，说出了我们所有北京现代车主的心声。 　　相信，现场很多朋友已经关注了我们北京现代ix25车型很久了，包括10号的广州上市活动，ix25一亮相就赢得了广大车主的关注与好评。很多当地车主都急切期盼着ix25车型的包头上市。今天，我们终于迎来了这个激动时刻! 　　接下来，是本次活动最激动人心的时刻。让我们揭开“北京现代ix25车型”的神秘面纱，共睹他的魅力。下面，有请以下领导上台， 　　为我们的青春实力派SUV车型ix25揭幕。 　　领导由礼仪引导上台，分别走到两台新车前，(此时配旁白：这，是一场别开生面的新车亮相，这是一场梦想与现实碰撞的艺术盛典，青春实力派SUV车型ix25即将揭开它的神秘面纱) 　　有请领导为我们新车揭幕!新车揭幕揭幕完成领导舞台两侧候立，礼仪指引。帷幕落下，烟雾弥漫，灯光闪烁，喇叭长鸣。 　　大屏幕出现类似GPS定位影像的动画短片。 　　全场暗场，舞台灯光闪烁，10秒左右，灯光亮起，模特走出车厢，在车前、两侧、车后展示，现场摄像摄影拍摄。(模特展示期间，配如下旁白： 　　ix25车型采用现代汽车全新的设计哲学——流体雕塑2.0设计理念，以动感、张扬、富于立体感的车身线条，展现出干练、硬朗的SUV魅力。 　　前脸：六边形镀铬进气格栅采用“镀铬+亚光”材质，前保险杠采用“纯黑+亚光”双色设计，层次感更强，强化视觉效果。投射式大灯+LED日间行车灯+C型白色灯眉彰显前卫、科技感。侧面：腰线上扬+锥形车顶线条，运动感强。独创亮黑隐藏式A柱，实现了前风挡玻璃与车门玻璃的合理过渡，强化车型整体感及空间感，营造出了悬浮式座驾。该设计为同级车中独有，同时也是国内市场首创。215/60R17运动轮胎。高亮银车顶行李架，提升越野气息。 　　尾部：坚固且富有肌*。红白相间LED后组合尾灯+光带，凸显科技感。大型后尾翼内嵌LED高位刹车灯，凸显都市SUV特色。鲨鱼鳍天线凸显高级感。) 　　谢谢我们的模特。 　　模特离场 　　有请我们的揭幕嘉宾，来到车前，与新车合影留念，也请现场的摄影师、摄像师，以及各位媒体朋友为我们留住这激动的时刻。 　　揭幕嘉宾合影留念 　　谢谢，感谢四位领导，请回到您的席位。 　　接下来，让我们欣赏一段舞蹈，在舞蹈中感受如ix25一般的力与美。 　　中场舞蹈表演 　　感谢表演者为我们送上的精彩舞蹈。舞者通过形体表演来为我们展示ix25“力量与美感，外刚内柔“的高级品质。那么，ix25还有哪些其他突出的特性与品质呢? 　　让我们有请北京现代包头蒙兴4S店资深讲师单光明先生为我们详细阐述一下ix25车型的突出性能与特点。让现场来宾，能更加了解该车型的卓越性能。 　　在这里我要提示一下现场各位来宾朋友：请您认真聆听讲师有关新车的阐述。稍后我们会有有奖问答环节，答案就在讲师的阐述当中。答对的朋友会得到精美礼品一份。 　　有请! 　　产品讲解、播放ix25VCR(时长1‘58“) 　　感谢的精彩讲述。那么，我该向在场的来宾朋友提出问题了! 　　1、ix25是北京现代为中国年轻一代新生群体量身打造的一款SUV车型，我们将它定义为“青春实力派“SUV。 　　2、ix25是北京现代SUV家族的第4位成员。 　　3、以青春实力派SUV为定位的ix25，具有耀青春、智青春、享青春、悦青春四个青春核心驱动力。 　　4、ix25的外观采用了现代汽车最新的”流体雕塑2.0“设计理念。5、ix25是北京现代继第八代索纳塔、全新胜达、ix35、名图之后第5款实行“5年10万公里整车保修”政策的车型。 　　有着这么多优势，代表着北京现代最新工艺水平，作为北京现代提升品牌力的诚意之作的这款ix25车型。他的价格到底如何呢?我想，这也是大家最为关注的问题。 　　接下来，有请北京现代包头蒙兴汽车销售有限公司销售经理方圆先生为我们公布新车价格，有请!新车价格公布 　　这么好的车，加上这么心动的价格，相信您一定会选择ix25作为您理想座驾的。其实，早有客户极具慧眼，早早将目光锁定在了我们这款青春实力派SUV，成为包头地区第一位北京现代ix25车型的车主。他们就是： 　　北京现代包头蒙兴4S店尊贵车主先生北京现代包头蒙驰4S店尊贵车主先生北京现代包头金冠4S店尊贵车主女士 　　北京现代包头庞大庆祥4S店尊贵车主先生 　　有请四位走上台来!同时，也有请为我们的新车主递交新车钥匙! 　　交车仪式 　　请我们的摄影师将这一刻记录下来。好，谢谢! 　　好，感谢4位选择北京现代ix25，我也代表北京现代包头4家特约店，感谢您的支持。谢谢! 　　来宾朋友们，我们此次“正青春新力量北京现代ix25车型上市发布会”仪式部分将告以断落。下面请欣赏一段音乐，拉开我们今晚上市发布会晚宴的序幕!稍后会有幸运抽奖环节等着您。预祝大家用餐愉快! 　　晚宴，过程穿插抽奖，主持人配合 　　现在开始我们的抽奖环节，请大家看向大屏幕 　　有请，抽出今晚的第一位幸运客户。 　　有请，抽出今晚的第二位幸运客户。 　　有请，抽出今晚的第三位幸运客户。 　　未中奖的来宾请您拿好您的邀请函，在本场活动结束以后，在您签到的地方，领取我们为您准备的精美礼品。朋友们，美好的时光总是短暂的，我们的活动到此就要落幕了，再次感谢大家的光临。让我们期待下一次的相聚，谢谢大家!再见! 　　【篇二】 　　A：尊敬的来宾，真诚的欢迎您参观大众汽车展区!在这里，让我们引领您共同见证大众汽车更加环保高效的交通解决方案!20xx请加入我们，与大众汽车一起，蓝创未来! 　　B:风华优雅，璀璨翩然~在此为大家呈现就是一汽-大众于本次车展隆重推出的B级高级轿车——CC3.0V6。CC，她的名字源于comfort和coupe的首字母，完美诠释了优雅动感的浑然天成。我们在这里，将与这款风采绝伦的车型一道，恭迎您的光临! 　　A:CC带给这个世界的精彩，是无法抗拒的优雅，与生俱来的天赋和魅力闪耀的璀璨。 　　初见CC，目光就再也无法从他身上移开，整车线条流畅利落，造型精妙有致，气质灵动犀利，不由赞叹世间竟有如此奢华动感却不失优雅华贵的座驾。 　　B：那脱俗的朱鹭白车身，优雅气质油然流露，仿若翩然风雅才子，伫立都市街边，别有一番俊逸风采。对比强烈的黑白斑马纹内饰，兼具雅皮的潇洒和野性的浪漫，具有绝对的致命吸引力。V6独有的徽章，昭示了强大的动力*，尊贵的无框车门，尽显雅致高品位。 　　A:再看CC，就会情不自禁的顿生征服本能，这源于他自内而外无法掩藏的激昂动感。采用世界的V6FSI缸内燃油直喷发动机，势如千骑的动力，矫如猎豹的冲劲，即刻激发疾速飞驰的潜能。 　　B:疾驰中的CC，依旧保持处变不惊的挥洒自如，这份泰然自若正是来自顶尖的DCC动态底盘控制系统和XDS动态电子差速锁。即使高速过弯时仍可安之若素。 　　A:如此风姿绰绰的怡然中，怎能少了音乐的陪伴，来自丹麦的丹拿音响带您领略音乐厅级的视听盛宴，是世界上的汽车音响系统之一，足以让你欣赏到的平衡性，音质一流，具有良好音场的天籁之声。 　　B:出色的配备，尖端的科技，是体现高档轿车奢华品味和睿智内涵的必要因素，驾乘舒适惬意，才能拥有的完美旅程，CC的豪华彩屏导航系统，智能驾驶辅助系统，特别降噪措施等高端配备，为CC更添优雅气质及灵犀睿智。 　　A：生而璀璨，成就斐然。这就是一汽-大众CC3.0V6，一辆动感优雅、魅力超群的高级轿车，以精益求精、追求优质生活的态度，与您一起引领这个时代，展示风华出众的魅力人生! 　　我们诚邀您近距离观赏品鉴，感受大众汽车CC3.0V6的卓越品质! 　　A+B:“车之道，唯大众。”大众汽车展区再次欢迎您的光临! 　　【篇三】 　　尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们 　　大家下午好! 　　很荣幸能和现场的朋友们相聚在“昆仑润滑油杯20xx中国大学生方程式汽车大赛校园行暨福建工程学院名城车队新车发布会”的活动现场，我是主持人***，欢迎各位朋友的到来。 　　首先，请允许我向大家介绍参加本次活动的校领导，他们分别是：校党委副书记何代钦、副校长童昕，以及校学工处、教务处等校相关部门代表，欢迎你们! 　　接下来请允许我向大家介绍参加此次活动的主办方代表，他们分别是：中国汽车工程学会副秘书长沈克先生;FSC组委会副秘书长、《汽车之友》杂志社副社长高华先生;FSC组委会竞赛总监易车公司首席知识专家陈刚先生;FSC组委会新闻官李顺虎;昆仑润滑油公司代表李琼先生;汽车生活报记者郭勇先生，欢迎你们! 　　参加此次活动的媒体有：福州日报、福州晚报、海峡都市报、东南快报、东南网，以及福建教育电视台，欢迎各大媒体的到来! 　　活动特邀嘉宾有：名城企业集团***，特邀兄弟院校：福州大学、厦门理工学院、华侨大学车队代表，欢迎你们!同时到场的还有各院系领导、校学生组织代表以及广大工院学子，同样欢迎你们! 　　福建工程学院FSAE名城车队成立于20xx年12月，是一支由学生自主设计并制造方程式赛车的创新型科创团队。今年是名城车队第二次参加中国大学生方程式汽车大赛。在远赴湖北襄阳参加第xx届中国大学生方程式汽车大赛前夕，举办新车发布会，鼓舞车队成员在赛场可以取得好成绩，并且共同见证新车揭幕这一历史时刻，也为给予车队大力支持的领导、赞助商展示成果，表达对他们大力支持的感谢! 　　下面有请名城车队队长陈志华同学上台致辞! 　　...... 　　感谢队长的发言! 　　一辆赛车，承载了42位赛车人的梦想，在过去的六个多月里，这群人自己设计、制造、装配、调试，看着自己的54号在一天天的成长。在这六个多月里，他们废寝忘食;在这六个多月里，他们挥洒汗水;在这六个多月里，他们筑梦、圆梦!下面请欣赏车队纪录片! 　　...... 　　此次活动也同样很荣幸能够邀请到FSC组委会的代表莅临我校指导，感谢他们对我校车队的大力支持，下面有请组委会代表(***)上台致辞，欢迎! 　　...... 　　感谢组委会代表的发言。54号，经过了六个多月的洗礼，已经迫不及待的向大家见面了，下面有请(***揭幕领导要提前问好名字)为赛车进行揭幕仪式，欢迎! 　　u201eu201e. 　　感谢各位领导! 　　名城车队的发展，里不开校领导的大力支持，在此，请允许我再次代表车队向各位领导表示诚挚的谢意。下面有请校领导***上台致辞，有请! 　　...... 　　感谢校领导***! 　　有那么一群人，他们为了梦想执着追求;有那么一群人，他们朝着梦想勇往直前。10月份，他们将承载着母校的希冀，怀揣当初对自己的去往梦想的赛场。接下来有请名城车队全体成员上台集体宣誓，有请! 　　...... 　　接下来有请各位领导上台与车队成员合影留念，让我们记住这个里程碑的时刻! 　　...... 　　54号的成长历程也算是历尽坎坷，中间有过各种的发育不良，但经过我们车队成员的共同努力下，最终以一个完美的姿态与大家见面!相信大家已经无比的期待涅槃后的54号在赛道上的怒吼，一展它的雄风!今天，我们带来了车队的第一代赛车“38号”，两代赛车共同为大家展现一个无与伦比的视觉盛宴。下面请大家前往田径场，共同感受两代赛车的*!

软件设计师属于软考中级资格考试，软考软件设计师上午考基础知识科目，考试题型为客观选择题，满分为75分，考试时间安排在上午9:00-11:30。软考中级软件设计师上午考试科目为基础知识，考试时间安排在上午9:00-11:30，考试范围如下：1. 计算机科学基础知识1.1 数制及其转换二进制、八进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换1.2 计算机内数据的表示数的表示（补码表示，整数和实数的表示，精度和溢出）非数值表示（字符和汉字表示，声音表示、图像表示）1.3 算术运算和逻辑运算计算机中的二进制数运算方法逻辑代数的基本运算1.4 其他数学基础知识常用数值计算排列组合，概率论应用，应用统计（数据的统计分析）编码基础命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识运筹基本方法2. 计算机系统知识2.1 计算机硬件基础知识2.1.1 计算机系统的组成、体系结构分类及特性CPU、存储器的组成、性能和基本工作原理常用 I/O 设备、通信设备的性能以及基本工作原理I/O 接口的功能、类型和特性CISC/RISC，流水线操作，多处理机，并行处理2.1.2 存储系统虚拟存储器基本工作原理，多级存储体系RAID 类型和特性2.1.3 可靠性与系统性能评测基础知识诊断与容错系统可靠性分析评价计算机系统性能评测方法2.2 计算机软件知识2.2.1 数据结构与算法知识数组链表队列、栈树图的定义、存储和基本操作杂凑（Hash 表）常用的排序算法、查找算法、数值计算、字符串处理、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法算法描述和分析2.2.2 操作系统知识操作系统的内核处理机管理存储管理设备管理文件管理作业管理网络操作系统和嵌入式操作系统基础知识操作系统的配置2.2.3 程序设计语言和语言处理程序知识汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理程序设计语言的基本成分（数据、运算、控制和传输），程序调用的实现机制各类程序设计语言的主要特点和适用情况2.2.4 数据库知识数据库模型（概念模式、外模式、内模式）数据模型，ER 图，规范化数据操作数据库语言数据库管理系统的功能和特征数据库的控制功能数据仓库和分布式数据库基础知识2.3 计算机网络知识网络体系结构传输介质，传输技术，传输方法，传输控制常用网络设备和各类通信设备的特点Client-Server 结构，Browser-Server 结构LAN（拓扑，存取控制，组网，网间互连）Internet 和 Intranet 基础知识以及应用网络软件网络管理，网络性能分析2.4 多媒体基础知识多媒体系统基础知识简单图形的绘制，图像文件的处理方法音频和视频信息的应用多媒体应用开发过程3. 系统开发和运行知识3.1 软件工程知识软件生存周期与软件生存周期模型软件开发方法软件开发项目管理软件开发工具与软件开发环境3.2 系统分析基础知识系统分析的主要步骤机构化分析方法3.3 系统设计基础知识概要设计与详细设计的基本任务系统设计的基本原理系统模块结构设计结构化设计方法面向数据结构的设计方法系统详细设计3.4 系统实施基础知识系统实施的基本内容程序设计方法程序设计的基本模块系统测试系统转换3.5 系统运行和维护基础知识系统可维护性的概念系统维护的类型系统评价的概念和类型3.6 软件质量管理基础知识软件质量特性（ISO/IEC 9126 软件质量模型）软件质量保证软件复杂性的概念及度量方法（McCabe 度量法）软件评审（设计质量评审、程序质量评审）软件容错技术3.7 软件过程改进基础知识软件能力成熟度模型 CMM统一过程（UP）与极限编程（XP）的基本概念4. 面向对象基础知识面向对象的基本概念面向对象分析与设计知识分析模式与设计模式知识面向对象程序设计知识面向对象数据库、分布式对象基础知识5. 信息安全知识信息系统安全基础知识信息系统安全管理保障完整性与可用性的措施加密与解密机制基础知识风险管理（风险分析、风险类型、抗风险措施和内部控制）计算机安全相关的法律、法规基础知识6. 标准化、信息化和知识产权基础知识6.1 标准化基础知识标准化意识，标准化组织机构，标准的内容、分类、代号与编号规定，标准制订过程国际标准、标准、行业标准、企业标准代码标准、文件格式标准、安全标准、互联网相关标准、软件开发规范和文档标准、基于构件的软件标准6.2 信息化基础知识全球信息化趋势、信息化战略、企业信息化战略和策略互联网相关的法律、法规个人信息保护规则远程教育、电子商务、电子政务等基础知识企业信息资源管理基础知识6.3 知识产权基础知识保护知识产权有关的法律、法规7. 计算机专业英语具有工程师所要求的英语阅读水平理解本领域的英语术语温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，猎考网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 下方免费复习资料内容介绍：2023上半年软件设计师学习手册 格式：DO大小：5556.91KB 2022年信息系统监理师考前几页纸 格式：PDF大小：1267.75KB资格考试有疑问、不知道如何总结考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

《中华人民共和国城乡规划法》（自2008年1月1日起施行）第二条指出： 本法所称规划区，是指城市、镇和村庄的建成区以及因城乡建设和发展需要，必须实行规划控制的区域。规划区的具体范围由有关人民政府在组织编制的城市总体规划、镇总体规划、乡规划和村庄规划中，根据城乡经济社会发展水平和统筹城乡发展的需要划定。

满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。

三味书屋

　　举个直观的例子说，原本61万元人民币的商品出口，欧美客户需要花10万美元购买，而现在9万多美元就够了，对欧美客户而言，会感觉中国商品更便宜了；对中国出口企业而言，产品的国际竞争力就增强了。　　究其根本，对于原材料在中国采购，产品出口的企业，人民币贬值对这类企业有利。人民币一直贬值下去，其原材料采购成本会一直下降，在利润不变的情况下，出口产品的报价可以不断下降，在国际市场的竞争力就越强。　　但在中国现有外汇管制的情况下，出口企业赚的钱要在国内消化，会使大家手里的钱越来不值钱，简接增加大家的负担；但人民币升值不利出口企业，也不会使大家手里的钱升值，只有到外国去消费时才能体现人民币升值的效果。