计划生育条例2023

法律分析：计划生育的主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但是也带来了人口老龄化问题。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，计划生育政策有一定程度的放松。法律依据：《计划生育技术服务管理条例》 第三条 计划生育技术服务实行国家指导和个人自愿相结合的原则。公民享有避孕方法的知情选择权。国家保障公民获得适宜的计划生育技术服务的权利。国家向农村实行计划生育的育龄夫妻免费提供避孕、节育技术服务，所需经费由地方财政予以保障，中央财政对西部困难地区给予适当补助。《中华人民共和国人口与计划生育法》第一条 为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定本法。第二条 我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。国家采取综合措施，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。

计划生育到现在都没有结束。计划生育是从1971开始的，我国到现在一直都在实行计划生育的基本国策。计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。主要内容及目的是提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但是也带来了人口老龄化问题。到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，计划生育政策有一定程度的放松。计划生育的意义：1、计划生育政策实施以来，成就巨大，有效控制了人口过快增长。统计显示，我国人口出生率由1970年的千分之三十三点四，下降到2012年的千分之十二点一，人口自然增长率由1970年的千分之二十五点八下降到2012年的千分之四点九五，是世界平均水平的一半；2、有效缓解了人口对资源环境的压力。当初不实行计划生育政策，现在我国人口要达到17亿至18亿，而不是现在的13亿多人；3、计划生育并不单兵突进，还与优生优育齐头并进。少生不是不生，而是优生。只生一个，更容易集中精力优育。上世纪50年代，国家没有制定明确的生育政策。从1950年到1954年，每年出生人数超过2000万。在落后的工业化水平下，避孕药具的生产和供应极其有限。在这种背景下，时任全国妇联副主席的邓颖超致信中共中央，提出了关于计划生育的意见。 1956年，周恩来总理在《关于发展国民经济第二个五年计划建议的报告》中提出:“为了保护妇女和儿童，养育好后代，为了国家的健康和繁荣，我们赞成适当地控制生育。”首次正式表达了中国政府对人口问题的政策观点。上世纪七八十年代是中国计划生育政策不断调整，寻求合理目标的时期。1973年全国计划工作会议上，首次将人口增长目标纳入国民经济发展计划，人口指标与经济目标开始紧密结合。随后，“国家提倡和促进计划生育”被写入1978年宪法。1973年提出的“晚、少、少”的政策目标，1978年进一步明确为“晚婚、晚育、少生、优生”的宣传口号和“最好一个，最多两个”的量化限定目标。1980年通过公开信“倡导一对夫妇只生一个孩子”，独生子女政策从此出台。生育政策宽松改革的目标是有效提振生育水平。与实施二孩政策和全面二孩政策不同，中央明确提出“实施一对夫妇可生育三个孩子及配套措施”的政策，将三孩生育政策与配套措施并列，显示了配套措施对生育政策的重要作用，没有具体提到“鼓励按政策生育”，说明三孩生育政策的象征意义大于实际意义，表明了国家提振生育水平的态度。法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》第二条　我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。国家采取综合措施，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。第三条　开展人口与计划生育工作，应当与增加妇女受教育和就业机会、增进妇女健康、提高妇女地位相结合。第四条　各级人民政府及其工作人员在推行计划生育工作中应当严格依法行政，文明执法，不得侵犯公民的合法权益。卫生健康主管部门及其工作人员依法执行公务受法律保护。

计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。1979年以来，中国政府全面实施“独生子女政策”。 作为“一对夫妇有一个孩子”，他们严格限制两个或两个以上的分娩。然而，在2000年代，开始逐渐看到放松的动向。 2002年9月，在鼓励一个孩子的同时，规定例外情况为：“符合法律、法规规定的条件的，允许生育第二个孩子，具体由各省、自治区、直辖市人民代表大会或者常务委员会规定”。 也就是说，根据每个区域的情况采取的措施得到承认。 具体来说，对于少数民族或已婚夫妇都是独生子女，采取“双独二胎，双独二胎”等措施，在农村地区，如果第一个孩子是女孩，则允许生育第二个孩子。然后，在2013年11月，如果已婚夫妇中有一个独生子女，可以生育两个孩子。2016年1月，全面实施“独生子女政策”，允许所有夫妇生第二个孩子，实际上废除了“独生子女政策”。放松管制将进一步加速。 2021年5月的中央政治局会议表明了允许第三胎生育的政策。 同年7月，中共中央、国务院发布了《关于优化生育政策促进人口均衡长远发展的决定》。 它规定了诸如取消对产妇的限制措施、分娩和儿童保育以及降低教育费用等措施。 8月20日，全国人大常委会通过了修订后的《人口与计划生育法》，并于同日实施，全面实施“三胎政策”。

法律主观：国家计划生育条例部分如下: 1. 国家鼓励公民 晚婚晚育 ，提倡一对夫妻生育一个子女;符合法律、 法规 规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。 2. 晚婚晚育可以获得延长 婚假 、生育假的奖励或者其他福利待遇;公民实行计划生育手术，享受国家规定的休假;地方人民政府可以给予奖励;自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》。 3. 禁止非法为他人施行计划生育手术的;禁止胎儿性别鉴定。 4. 对计划外生育者依照规定征收计划外生育费。法律客观：第四条本办法所规定的社会抚育费征收标准为：(一)已有一个子女的夫妻，符合《条例》第十五条规定、不符合《条例》第十六条规定怀孕、生育第二个子女的，应给予批评教育，并向夫妻双方征收社会抚育费各500元。(二)对违反《条例》第十五条规定超计划生育第二个子女的，应给予批评教育，征收5000元至5万元;对超计划生育第三个以上子女的，征收2万元至10万元。(三)对违反《条例》第十五条规定坚持超计划生育，情节严重、影响恶劣应加重处理的，可在本款第(二)项规定的标准上增加1倍征收。(四)对非婚生育第一个子女的，征收2000元至1万元;对非婚生育第二个以上子女的，按超计划生育加重处理。各区、县征收社会抚育费的具体标准，可由区、县人民政府在前款规定的范围内确定。第五条机关、企业事业单位职工超计划生育的，除征收社会抚育费外，按下列规定给予经济限制：(一)分娩的住院费和医疗费自理，产假期间停止其工资福利待遇。(二)超生子女的托幼管理费、医疗费，不予报销。(三)三年内不得被评为先进个人、不得提职，并取消一次调级。(四)所在单位在住房分配上予以限制。(五)行政处分。农民超计划生育的，除征收社会抚育费外，在调整土地时不予增加口粮田和责任田;不予增批宅基地;不给予农村其他福利;不予农转非(建设征地除外)、招工等;已被乡(镇)、村办企业录用的，应予辞退;聘任为干部的，应予解聘。城镇无业居民超计划生育的，除征收社会抚育费外，取消其享受的社会福利待遇(依法发给的抚恤金除外)。第六条育龄夫妻一方或者双方为外省市户口，违反《条例》第十五条规定超计划生育的，超生夫妻本人及其超生子女的户口不予安排进京。第七条收养子女，应当符合规定的条件，并在民政部门办理登记。不符合规定收养子女的，视为超计划生育，按本办法规定予以处理。第八条对超计划生育的夫妻，追回双方依照《北京市计划生育奖励实施办法》规定享受的独生子女父母的一切优待和奖励。第九条对拒不签订计划生育责任书和未完成计划生育目标管理责任制规定、出现超计划生育的单位，当年不得评为综合性先进单位，按照目标管理责任制的规定处理，并可处以2000元以上2万元以下的罚款。第十条计划生育主管机关应当把落实《北京市计划生育奖励实施办法》所规定的奖励内容纳入计划生育责任书管理范围，对不按规定落实有关奖励措施的单位和个人，由市或者区、县计划生育主管机关按照本办法第九条的规定处理。第十一条违反《条例》规定，有下列行为之一的，视情节轻重，给予警告，没收非法所得，并可处以200元以上2000元以下罚款;对直接责任人，由其所在单位给予行政处分：(一)未经批准进行胎儿性别鉴定的。(二)虚报、瞒报计划生育情况的。(三)为超计划生育逃避管理提供帮助的。(四)伪造计划生育证明的。(五)污辱、威胁、殴打计划生育工作人员，或者以其他方式妨碍计划生育工作人员执行公务的。(六)其他破坏计划生育管理的。在上述行为中违反治安管理的行为，由公安机关依法处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第十二条征收社会抚育费，应一次交齐。对确有困难的，经原决定机关同意，可分期交纳。分期交纳的，应自征收决定作出之日起三年内交齐，第一次交纳数额不得少于50%，并应自征收决定作出之日起一个月内交纳。延迟交纳部分，应比照银行一年个人定期存款利息率，交付滞纳金。第十三条本办法规定的对个人的处罚，由受处罚人户口所在地的区、县以上计划生育主管机关决定。对单位的处罚，由受处罚单位所在地的区、县以上计划生育主管机关决定。第十四条计划生育主管机关对超计划生育夫妻征收社会抚育费的决定，有关单位或个人应当按下列规定协助执行：(一)机关、企业事业单位的职工，由职工所在单位负责协助执行。(二)个体工商户的雇工，由雇主负责协助执行。(三)个体工商户，由当地工商行政管理机关负责协助执行。(四)城镇无业居民或农民，由其户口所在地居民委员会或村民委员会负责协助执行。第十五条本办法执行中的具体问题，由市计划生育委员会负责解释。

计划生育是从1982年开始的。计划生育于1982年9月被定为中国的基本国策，同年12月写入宪法。21世纪初，由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，中国的计划生育政策有一定程度的放松。计划生育证明如何办理计划生育的证明手续如下：1、户口所在地的居委，证明你未生育过；2、市外迁户人员中属怀孕第一胎或生育第一个子女的；再婚夫妻再婚前各生育一个子女，新组合家庭未再生育的，在拟入户地街道计划生育工作机构办理。怀孕二胎及以上或生育两个子女及以上的，在拟入户地区级人口计生部门办理；3、出生入户、随迁入户的，在拟入户地街道计生工作机构办理；4、拟生育第一胎孕期检查和住院分娩的，及生育第一胎人员办理少儿医保的，在现居住地社区工作站办理；5、属流动人员的，在其现居住地街道计生工作机构办理。【法律依据】：《中华人民共和国人口与计划生育法》第十条县级以上各级人民政府根据人口发展规划，制定人口与计划生育实施方案并组织实施；县级以上各级人民政府卫生健康主管部门负责实施人口与计划生育实施方案的日常工作；乡、民族乡、镇的人民政府和城市街道办事处负责本管辖区域内的人口与计划生育工作，贯彻落实人口与计划生育实施方案。

法律分析：我国目前还实行计划生育政策。计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但是也带来了人口老龄化问题。到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，计划生育政策有一定程度的放松。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。6月，中共中央、国务院颁布了关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定，明确提出要实施三孩生育政策及配套支持措施。7月27日，人口与计划生育法修正草案拟提请8月召开的十三届全国人大常委会第三十次会议审议。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第二十五条 国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。

计划生育政策是：提倡适龄婚育、优生优育，实施三孩生育政策。根据相关法律规定，因综合考虑人口发展形势、工作基础和政策实施风险，依法实施三孩生育政策。【法律依据】《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》第三条（八）依法实施三孩生育政策。修改《中华人民共和国人口与计划生育法》，提倡适龄婚育、优生优育，实施三孩生育政策。各省（自治区、直辖市）综合考虑本地区人口发展形势、工作基础和政策实施风险，做好政策衔接，依法组织实施。（九）取消社会抚养费等制约措施。取消社会抚养费，清理和废止相关处罚规定。将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。依法依规妥善处理历史遗留问题。对人口发展与经济、社会、资源、环境矛盾较为突出的地区，加强宣传倡导，促进相关惠民政策与生育政策有效衔接，精准做好各项管理服务。

北京计划生育政策具体为机关、企业事业单位职工（以下简称职工）晚婚的，除享受国家规定的婚假外，增加奖励假7天。晚育的女职工，除享受国家规定的产假外，增加奖励假30天；不休奖励假的，给予女职工一个月工资的奖励。实行计划生育政策的意义如下：1、有利于国家加速资金积累。实行计划生育，使国家用于新增人口的消费减少，从而加速资金积累；2、有利于劳动就业。实行计划生育，可以使每年进入劳动适龄人口减少，从而有利于劳动就业；3、有利于提高全民族的人口质量。实行计划生育，国家可以把积累下来的资金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技术训练，从而达到提高全民族的人口质量的目的；4、有利于优化资源配置和提高人均资源水平。实行计划生育，可以缓解人地矛盾，提高人均占有耕地面积、人均占有粮食的水平。法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》第六条国务院卫生健康主管部门负责全国计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。县级以上地方各级人民政府卫生健康主管部门负责本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的人口与计划生育工作。

法律分析：中华人民共和国人口与计划生育法，是为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定了的法律。《人口与计划生育法》于2001年12月29日通过中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议审议通过，自2002年9月1日起施行。2015年，实施全面两孩政策时，全国人大常委会对该法作了第一次修改。人口与计划生育法施行以来，对落实计划生育基本国策，促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展，发挥了重要作用。适应我国人口与经济社会发展新形势，党的十九届五中全会提出，优化生育政策，增强生育政策包容性，促进人口长期均衡发展。年8月20日，全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定，修改后的人口计生法规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。法律依据：《中华人民共和国人口计划生育法》 第一条 为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定本法。第二条 我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。国家采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质。国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。第三条 开展人口与计划生育工作，应当与增加妇女受教育和就业机会、增进妇女健康、提高妇女地位相结合。第四条 各级人民政府及其工作人员在推行计划生育工作中应当严格依法行政，文明执法，不得侵犯公民的合法权益。计划生育行政部门及其工作人员依法执行公务受法律保护。

计划生育的解释[family planning;birth control;planned parent-hood] 通过有效的 控制 生育的方法而制订 子女 人数和生育 间隔 时间 的计划工作 词语分解 计划的解释 制订行动的方案,以规划 未来 计划好了再动手详细解释. 计策 ；打算；办法。 元 无名氏 《符金锭》第二折：“我忙回住宅，自有箇计划，便着你花烛筵 开会 宾客。” 老舍 《茶馆》第三幕：“ 小丁宝 ，看看我的 生育的解释 ∶生产;生养生育子女 ∶养育;生长作物生育状况详细解释.生长；养育。《管子· 形势 解》：“道者， 扶持 众物，使得生育，而各终其性命者也。”《淮南子·原道训》：“春风至则 甘雨 降，生育万物。” 高诱 注：

法律主观：计划生育在新时期，有了新政策，是中国各地省人民政府根据实际情况对计划生育政策进行了部分调整。计划生育新政策仍然遵循一对夫妻只许生育一胎的基本原则，对可生育二胎的法定条件作了适度放宽，对超生二胎以上的，仍然要依法征收 社会抚养费 。 我国各地带御省人民政府根据实际情况对计划生育政策进行了部分调整。计划生育新政策仍然遵循一对夫妻只许生育一胎的基本原则，对可生育二胎的法定条件作了适度放宽，对超生二胎以上的，仍然要依法游困征收社会抚养费。法律客观：《中华人民共和国人口与计划生育法》第蠢磨岩十八条 国家提倡一对夫妻生育两个子女。 符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。 少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。 夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。

第一章　总则第一条　为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定本法。第二条　我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。　　国家采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质。　　国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。第三条　开展人口与计划生育工作，应当与增加妇女受教育和就业机会、增进妇女健康、提高妇女地位相结合。第四条　各级人民政府及其工作人员在推行计划生育工作中应当严格依法行政，文明执法，不得侵犯公民的合法权益。　　计划生育行政部门及其工作人员依法执行公务受法律保护。第五条　国务院领导全国的人口与计划生育工作。　　地方各级人民政府领导本行政区域内的人口与计划生育工作。第六条　国务院计划生育行政部门负责全国计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。　　县级以上地方各级人民政府计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。　　县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的人口与计划生育工作。第七条　工会、共产主义青年团、妇女联合会及计划生育协会等社会团体、企业事业组织和公民应当协助人民政府开展人口与计划生育工作。第八条　国家对在人口与计划生育工作中作出显著成绩的组织和个人，给予奖励。第二章　人口发展规划的制定与实施第九条　国务院编制人口发展规划，并将其纳入国民经济和社会发展计划。　　县级以上地方各级人民政府根据全国人口发展规划以及上一级人民政府人口发展规划，结合当地实际情况编制本行政区域的人口发展规划，并将其纳入国民经济和社会发展计划。第十条　县级以上各级人民政府根据人口发展规划，制定人口与计划生育实施方案并组织实施。　　县级以上各级人民政府计划生育行政部门负责实施人口与计划生育实施方案的日常工作。　　乡、民族乡、镇的人民政府和城市街道办事处负责本管辖区域内的人口与计划生育工作，贯彻落实人口与计划生育实施方案。第十一条　人口与计划生育实施方案应当规定控制人口数量，加强母婴保健，提高人口素质的措施。第十二条　村民委员会、居民委员会应当依法做好计划生育工作。　　机关、部队、社会团体、企业事业组织应当做好本单位的计划生育工作。第十三条　计划生育、教育、科技、文化、卫生、民政、新闻出版、广播电视等部门应当组织开展人口与计划生育宣传教育。　　大众传媒负有开展人口与计划生育的社会公益性宣传的义务。　　学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。第十四条　流动人口的计划生育工作由其户籍所在地和现居住地的人民政府共同负责管理，以现居住地为主。第十五条　国家根据国民经济和社会发展状况逐步提高人口与计划生育经费投入的总体水平。各级人民政府应当保障人口与计划生育工作必要的经费。　　各级人民政府应当对贫困地区、少数民族地区开展人口与计划生育工作给予重点扶持。　　国家鼓励社会团体、企业事业组织和个人为人口与计划生育工作提供捐助。　　任何单位和个人不得截留、克扣、挪用人口与计划生育工作费用。第十六条　国家鼓励开展人口与计划生育领域的科学研究和对外交流与合作。第三章　生育调节第十七条　公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。第十八条　国家提倡一对夫妻生育两个子女。　　符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。　　少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。　　夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。第十九条　实行计划生育，以避孕为主。　　国家创造条件，保障公民知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。实施避孕节育手术，应当保证受术者的安全。

计划生育是马寅初提出来的。从九十年代开始，中国就在宣扬计划生育了，而这个政策就是马寅初提出来的。因为新中国刚成立的时候进行人口普查，发现当时国内的人口已经很多了，而且自古以来中国人就信奉养儿防老的话，又为了家中能有多几个劳动力，所以就生很多孩子。当时他提出的这个政策简直让全国人民都非常震惊，而且还有人说，如果没有计划生育政策，现在的中国人口恐怕会达到26亿！26亿，吃饭就是一个大问题！上个世纪的中国就有很多吃不饱饭的人，家中人口众多，仅有粮食又养不起那么多人，所以也饿死了很多孩子。主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但是也带来了人口老龄化问题。到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，计划生育政策有一定程度的放松。

法律主观：计划生育是由马寅初提出来的，从1971年开始实行，1978年以后计划生育成为中国的一项基本国策。马寅初于1957年提出了“新人口论”，主要内容是：我国应控制人口增长，节制生育，实行计划生育，其中最重要的是实行普遍避孕。计划生育主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。法律客观：《人口与计划生育法》第二条我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。国家采取综合措施，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。

计划生育是从1971开始的但2022年是没有结束。计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。主要内容及目的是提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但是也带来了人口老龄化问题。到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，计划生育政策有一定程度的放松。计划生育的意义：1、计划生育政策实施以来，成就巨大，有效控制了人口过快增长。统计显示，我国人口出生率由1970年的千分之三十三点四，下降到2012年的千分之十二点一，人口自然增长率由1970年的千分之二十五点八下降到2012年的千分之四点九五，是世界平均水平的一半；2、有效缓解了人口对资源环境的压力。当初不实行计划生育政策，现在我国人口要达到17亿至18亿，而不是现在的13亿多人；3、计划生育并不单兵突进，还与优生优育齐头并进。少生不是不生，而是优生。只生一个，更容易集中精力优育。法律依据《中华人民共和国宪法》第二十五条 国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。夫妻双方有实行计划生育的义务。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。《中华人民共和国人口与计划生育法》第十七条　公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。第十八条　国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。第十九条　国家创造条件，保障公民知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。实施避孕节育手术，应当保证受术者的安全。

法律分析：我国的计划生育政策从1983年开始实施，控制了中国总体人口基数，为中国的经济发展发挥了巨大的贡献，为国家的富裕和富强不可磨灭的贡献，但是，政策是因国家和社会的发展而制定的。法律依据：《中华人民共和国宪法》第二十五条 国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。第四十九条 夫妻双方有实行计划生育的义务。而《中华人民共和国民法典》则将计划生育作为一个基本原则确立在总则之中。

计划生育政策开始于1982年开始定为我国基本国策，并于同年写入我国《中华人民共和国宪法》并保留至今。计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。计划生育主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但是也带来了人口老龄化问题。到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，计划生育政策有一定程度的放松。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。6月，中共中央、国务院颁布了关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定，明确提出要实施三孩生育政策及配套支持措施。《中华人民共和国人口与计划生育法》第一条 为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定本法。第二条 我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。国家采取综合措施，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。第三条 开展人口与计划生育工作，应当与增加妇女受教育和就业机会、增进妇女健康、提高妇女地位相结合。

计生委

我国于1971年就开始推行计划生育政策，但把计划生育确定为基本国策并写入宪法是1982年。1971年，我国开始全民展开计划生育。1978年，计划生育成为我国的一项基本国策，此后计划生育逐步强化实施，但把计划生育确定为基本国策，并写入宪法是1982年。计划生育的意义1、有利于国家加速资金积累。实行计划生育，使国家用于新增人口的消费减少，从而加速资金积累。2、有利于劳动就业。实行计划生育，可以使每年进入劳动适龄人口减少，从而有利于劳动就业。3、有利于提高全民族的人口质量。实行计划生育，国家可以把积累下来的资金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技术训练，从而达到提高全民族的人口质量的目的。4、有利于优化资源配置和提高人均资源水平。实行计划生育，可以缓解人地矛盾，提高人均占有耕地面积、人均占有粮食的水平。

我国实行计划生育是从1971年开始的，1982年被定为基本国策。

控制人口数量 提高人口素质 提高国家经济。

法律分析：世界上实施了计划生育政策的国家有:中国、印度、新加坡、越南、伊朗等。法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》第一条 为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定本法。第二条 我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。国家采取综合措施，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。

2015年10月29日，党的十八届五中全会正式宣布全面放开二孩政策——全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动，不过计划生育政策依然没有取消，全面放开生育只是以后一个趋势。这是继2013年十八届三中全会决定启动实施单独二孩政策后的又一次人口政策调整。至此，实施了30年的独生子女政策，由此而终。

法律分析：计划生育政策1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育自20世纪80年代开始严格推行。其间略有微调，如放开“双独二胎”(夫妻双方为独生子女，可以生育第二个孩子)，及部分省份农村地区实施的“一孩半”政策(第一个孩子为女孩，可生育第二个孩子)等。进入新世纪以来，中国面临的人口再生产状况已经发生了根本变化。中国人口在上世纪50、60年代，由传统的高出生、高死亡、低增长，转变到高出生、低死亡、高增长后，仅仅30年左右的时间，就已过渡到20世纪90年代以来的低出生、低死亡、低增长。法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》 第十八条 国家提倡一对夫妻生育两个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。《中共中央、国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》 实施一对夫妻可以生育三个子女政策，并取消社会抚养费等制约措施、清理和废止相关处罚规定，配套实施积极生育支持措施。

法律分析：计生家庭就是符合计划生育政策的家庭。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》。就积极应对人口老龄化、调整生育政策等问题，会议作出重磅部署。会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。按照目前的政策主要是指已婚且有三个小孩的家庭。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第二十五条 国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。

第一章　总 则第一条　为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》和国家有关规定，结合本省实际，制定本条例。第二条　实行计划生育是我国的一项基本国策，是全社会的共同责任。　　采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质。　　依靠宣传教育、科学技术进步、依法管理、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。第三条　各级人民政府必须加强对人口与计划生育工作的领导，负责本条例的贯彻实施。第四条　各级人民政府的计划生育行政部门主管本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。　　有关部门在各自的职责范围内，负责有关的人口与计划生育工作。　　社会团体、企业事业单位、村（居）民委员会和公民应当协助人民政府开展人口与计划生育工作。第五条　各级人民政府及其工作人员在推行计划生育工作中应当严格依法行政，文明执法，不得侵犯公民的合法权益。　　计划生育行政部门及其工作人员依法执行公务受法律保护。第六条　每年的一月为全省人口与计划生育宣传月。第二章　人口发展规划的制定与实施第七条　县级以上人民政府应根据国家和上一级人民政府的人口发展规划，结合本地实际，制定本行政区域的人口发展规划，并将其纳入国民经济和社会发展计划。第八条　县级以上人民政府应根据人口发展规划，制定人口与计划生育实施方案并组织实施，对人口与计划生育工作实行分类指导，加强管理和检查监督，保证人口发展规划和实施方案的落实。　　乡（镇）人民政府和街道办事处负责本管辖区域内的人口与计划生育工作，贯彻落实人口与计划生育实施方案。　　各级人民政府对人口与计划生育工作实行行政首长负责制，加强对下级人民政府及本级工作部门的人口与计划生育目标管理。人口与计划生育工作应作为考核政府及其有关工作部门政绩的重要依据。第九条　各级人民政府应把人口与计划生育经费纳入财政预算，予以保证。逐年提高对人口与计划生育经费投入的总体水平，人口与计划生育事业费增长幅度高于财政收入的增长幅度。　　鼓励社会团体、企业事业单位和个人为人口与计划生育工作提供捐助。　　任何单位和个人不得截留、克扣、挪用、虚报人口与计划生育工作费用。第十条　计划生育、教育、科技、文化、卫生、民政、新闻出版、广播电视等部门应当组织开展人口与计划生育宣传教育。　　大众传媒负有开展人口与计划生育的社会公益性宣传的义务。　　学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育和性健康教育。　　育龄人员享有接受婚育、生殖健康等知识教育的权利。第十一条　所有国家机关、社会团体、企业事业单位、村（居）民委员会应当根据需要配备计划生育专（兼）职工作人员，依法做好本单位、本辖区的计划生育工作，并实行法定代表人或主要负责人责任制。　　上述单位应当每年将计划生育情况张榜公布，接受群众监督。第十二条　人口统计必须实事求是，如实上报，任何单位和个人都不得弄虚作假，伪造或者篡改统计数据。第十三条　流动人口的计划生育管理工作，按照国务院和省人民政府的有关规定执行。第三章　生育调节第十四条　公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务。夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。　　公民实行计划生育的合法权益受法律保护。第十五条　鼓励公民晚婚晚育。提倡一对夫妻生育一个子女，严格控制生育第二个子女，禁止生育第三个子女。　　女方年满二十三周岁以上初婚为晚婚，男方年满二十五周岁以上初婚为晚婚；女方晚婚生育或者二十四周岁以上生育第一个子女的为晚育。第十六条　实行计划生育，以避孕为主。　　育龄夫妻应当自觉落实计划生育避孕节育措施，接受计划生育技术服务指导。第十七条　符合下列条件之一要求生育的，经批准可以按计划生育第二个子女：　　（一）经县级计划生育医学鉴定组织鉴定，报省辖市计划生育医学鉴定组织确诊第一个子女为非遗传性残疾，不能成长为正常劳动力的；　　（二）经鉴定患不育症，合法收养一个子女后怀孕的；　　（三）夫妻双方系归国华侨或回本省定居的港、澳、台同胞，身边只有一个子女的；　　（四）夫妻一方为六级以上伤残军人或者烈士的独生子女的；　　（五）夫妻一方连续从事矿区井下采掘作业五年以上，只有一个女孩，且继续从事井下采掘作业的；　　（六）再婚夫妻，再婚前一方只生育一个子女，另一方未生育的；　　（七）夫妻双方均为独生子女的。

1982年。计划生育在1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但是也带来了人口老龄化问题。选择最宜怀孕时间其实怀孕在时间上并没有明显的宜和忌之分，如果从综合角度考虑，专家认为每年的3、4月份怀孕比较好。这是因为，怀孕之后进入的夏季，水果和蔬菜都比较充足，另外预产期为隔年1-2月份，出世的宝宝正好能避开冬季感冒、流感高发的季节，随着天气的转暖，对产妇的产后恢复和宝宝的发育都是一个好的季节。

5.2.1 资源补偿法律制度缺陷目前,我国在矿产资源开发利用补偿与利益分享方面还存在法规体系不健全、法规条款不明确等问题;在矿产资源开发与生态环境保护方面还未形成一个完整的法律、法规、政策体系,相关法律法规之间缺乏紧密的联系。主要表现在:在矿产资源开发、利用与保护方面的立法起步较晚,很多法律、法规刚刚开始制定,很不完善,有的还处于修订之中。例如,《中华人民共和国矿产资源法》只是规定开采矿产资源必须按照国家有关规定缴纳资源税和资源补偿费,而对开采造成的生态破坏和环境补偿没有明文规定,成为现行法律体系的一个“盲区”。再例如,矿山环境治理恢复保证金制度刚刚制定,缴纳的标准和计算方法缺乏明确的规定。此外,有些法规条款规定得不明确,难以把握。如国家很多政策均规定,在资源开发利益分享上照顾和优惠民族自治地区,但仅仅是原则性规定,针对不同少数民族地区的具体情况并没有更为明确具体的可操作办法。虽然,地方政府和资源地居民在分享矿产资源利益的问题上在部分法律和法规上有所涉及,但仅仅是宏观层面的定性规定,缺乏可操作性。从区域的立法角度来看,新疆是我国的一个少数民族地区,国家关于少数民族地区资源开发利用的法律主要体现在《中华人民共和国民族区域自治法》中。2001年修定的《中华人民共和国民族区域自治法》第65条规定:“国家在民族自治地方开发资源,进行建设的时候,应当照顾民族自治地方的利益,作出有利于民族自治地方经济建设的安排,照顾当地少数民族的生产和生活。国家采取措施对输出自然资源的民族自治地方给予一定的利益补偿。”第66条规定:“民族自治地方为国家的生态平衡、环境保护作出贡献的,国家给予一定的利益补偿。”这些法律条文规定为少数民族自治地方在资源开发、利用、保护与输出过程中,建立资源开发利用补偿机制提供了法律依据。但由于只是进行了原则性规定,没有给出具体的解释,给实际操作造成很大困难。总体而言,我国立法上未能突出对资源所在地的补偿,无论是国家立法还是地方法规,有关资源、环境补偿的立法和理论只散见于零散的规定当中,并且大体上都是些原则性的规定,对补偿标准、补偿主体与补偿范围的界定等都没有明确规定,使许多具体实际问题难以解决。5.2.2 资源产权制度缺陷5.2.2.1 产权界定不清晰产权明晰是确立资源补偿机制的前提。有效的产权制度安排有三个特征:普遍性、独占性和可转让性。通过有效的产权安排可以实现福利的改善。但是,目前我国矿产资源的所有权和使用权并不明确。虽然《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国矿产资源法》中明确规定,矿产资源属于国家所有,也就是说资源所在地的资源属于国家所有,只有国家才有权利对资源进行开采,矿产资源国家所有权包括了国家对矿产资源的占有权、使用权、收益权和处分权,然而在具体实践中,往往是非资源所在地的经济组织或个人代表国家对资源进行“依法开采”,从而导致资源所在地居民利益与自然资源开发企业利益的不统一。国家通过设立矿权制度和征收矿产资源补偿费用使矿产资源国家所有在法律上和经济上得以实现,然而这种所有权实现形式,忽视了地方政府和矿产资源赋存地居民的资源收益利益,在客观上导致了矿产资源开发中的利益分配不均衡。5.2.2.2 产权配置不合理在矿产资源一级所有一级开采的矿权体制下,国家拥有矿产资源的所有权、开发利用权以及资源收益权,资源地获取资源收益的方式就是参与矿产资源税费的分享。多年来,新疆油气资源开发采取的是中央企业直接开发为主和资源输出为主的方式,所开发的资源主要输送到东部地区进行加工。由于国有企业所占比重高,而且其技术较先进,就业容量有限,在经济上与资源输出地联系不紧,同时国有企业所得税一律上缴中央,对地方财政收入增长不利。由于矿产品不在本地加工,资源开发不能通过延长产业链,提高产品附加值,带动地方经济发展。5.2.2.3 产权结构不完整主要表现在现行的产权制度安排缺乏对资源地居民优先受惠权的考虑[77]。由于资源在地域空间分布上存在着不均衡性和相对集中性,这样同一资源不同地区的居民将自然地拥有不同的权利,距离资源地较近者拥有优先受惠权。在国外,一些资源丰富的国家和地区,资源禀赋与资源地居民关联度高,资源地居民大都能从资源开发中得到丰厚的实惠,如海湾六国虽然是世界上水资源和可耕地占有率最低的几个国家,但石油资源丰富,因而当地的老百姓很富裕。又如美国科罗拉多州,除了科罗拉多河之外,该州没有其他更多的资源。美国政府立法规定,科罗拉多河流经的每一个州都必须支付水资源使用费,并将该费用补贴给该州。科罗拉多州用水资源换取发展权,获得了更多的发展空间和发展机会。5.2.2.4 政府和企业的权责不对等长期以来,国有矿产资源的无价和无偿开发利用,矿山企业无偿占有和使用矿产资源,使得节约使用和合理开发矿产资源成为一句空话,直接导致矿产资源的高损耗、综合利用率低、经营效益低下、生态环境恶化,使矿产资源消耗得不到补偿,乱采滥挖屡禁不止,无人对资源保护、土地复垦和生态环境负责。矿山企业实行粗放型经营,急功近利,把经济效益建立在不惜代价、不顾后果的掠夺式资源开采和生态环境的恶化上。而企业在获得较大经济效益的同时,却将环境污染的治理责任转嫁给政府解决,自身不承担环境污染的治理责任。5.2.2.5 矿产资源产权交易市场体系不完善由于新疆矿产资源产权市场不够成熟,产权交易运作不够规范,产权流转的风险较大,阻碍了矿产资源产权价值的实现。以探矿权、采矿权市场为例,自1998年,《矿产资源勘查区块登记管理办法》和《矿产资源开采登记管理办法》颁布以来,虽然从制度上确立了探矿权和采矿权的有偿取得,但实际上还有相当一部分国家出资的“两权”仍然是无偿取得的。据国土资源部统计,全国现有的14万多个“两权”中有偿取得的还不到一半,矿业权无偿取得和有偿使用“双轨”并行,使国家权益大量流失。加上现行“两权”使用费缴纳标准太低,降低了准入门槛,一定程度上助长了“跑马圈地”和资源的粗放利用、无序开发。另一方面,作为矿产资源产权市场体系中重要组成部分的中介服务体系还不健全,产权经纪人队伍尚未完全建立,产权中介的作用尚未充分发挥,还不能为矿产资源产权交易提供高水平的决策咨询、政策法规、财政金融、工商税务等产权交易所需的配套服务。矿产资源产权价值实现的交易市场服务体系不完善已经严重地影响了其产权价值的实现[78]。5.2.2.6 矿产资源产权价值实现的保障体制不健全要保障矿产资源产权价值得以实现,需要从法律、制度、政策、经济等方面营造一个高效率的外部保障环境。新疆属于经济欠发达地区,矿产资源产权法律法规体系还不健全,矿产资源产权价值实现的保障机制建设滞后,尤其缺乏可操作的具体规定和以经济手段为主的保障性政策措施,使得新疆在能源矿产资源产权价值实现中缺乏强有力的保障和支撑。5.2.3 资源税费制度缺陷5.2.3.1 资源税单位税额总体过低,地方收益过低我国陆上石油天然气资源税为地方税,收归地方财政。因此,资源税对于调节和平衡中央与地方在油气资源收益上的分配,促进资源产地由资源优势向经济优势和财政优势转化有着重要意义。但是,长期以来,油气资源税单位税额总体偏低,导致资源产地的资源收益低,资源税对地方财政收入的贡献不大。虽然国家在2005年对资源税税额标准进行了调整,但调整后的油气资源从价税率也仅为1.5‰,仍然远远低于10%的全球平均水平[79]。矿产资源税费征收水平过低,同时还要承担矿产资源开发的社会成本和资源枯竭的可持续发展成本,不利于地方经济的发展,也在很大程度上导致矿区出现非法开采油气、矿业秩序混乱的现象。5.2.3.2 资源税计税依据和计征方法不合理虽然资源税是地方税,但由于资源税采取从量计征、税价分离的原则,地方资源税收入与油气资源价格的涨跌无关,油价上涨所带来的巨额收益往往被油气资源开采企业获得,地方政府难以从中获益。现行从量定额征收的资源税制不能体现油价上涨跌对税收的影响,地方政府不能通过税收形式参与分享油价上涨所带来的巨额收益分配,地方财政无法享受资源价格上升带来的利益,同时地方政府还要承受由资源开发带来的环境问题。现行的资源税费制度扭曲了资源收益分配机制,亟须改革。在我国,资源税的课税对象不区分省内省外消费,并且油气价格比较低,从而造成石油、天然气等初级产品大量输出产地时收益外溢效应比较严重。在国外,当矿产资源从本州输出到州以外的地方消费时要征收跨州税,通过这种手段,资源丰富的州可以最大限度地分享资源价值和收益,增加本州的财政收入[80]。5.2.3.3 资源补偿费费率太低,不能体现资源的价值开征矿产资源补偿费是为了维护国家对矿产资源的财产权益,是对使用权利的丧失进行的一种补偿。矿产资源补偿费体现了国家作为矿产资源所有者与采矿权人之间平等性财产交换关系。按照马克思的地租理论,矿产资源补偿费属于绝对地租。在性质上相当于多数市场经济国家的权利金,但与国外的权利金相比,我国矿产资源补偿费费率太低,平均仅为1.18%,而国外一般为2%~8%。中国的石油、天然气、煤炭等重要能源的补偿费都只有1%,而国外石油天然气矿产资源补偿费征收率一般为10%~16%,即使是美国这样一个矿产资源远比中国丰富的国家,其石油、天然气、煤炭(露天矿)权利金费率也高达12.5%。我国现行的矿产资源补偿费标准从1994年至今没有进行过调整,这个补偿标准不仅远远低于发达国家,甚至低于许多发展中国家,不足以体现国家对矿产资源的所有权。国外权利金费率情况见表5.2。表5.2 国外权力金费率对比表 单位:%资料来源:江福秀.关于建立和完善矿产资源收益分配制度的研究.南方国土资源,2007,1我国《矿产资源补偿费征收管理规定》第3条规定:“矿产资源补偿费按照矿产品销售收入的一定比例征收。”第5条规定:“征收矿产资源补偿金额=矿产品销售收入×补偿费费率×开采率系数。”补偿费以矿产品销售收入、补偿费率计征,但由于补偿费率太低,补偿费的数额远低于资源本身的价值。过低的矿产资源补偿费必然使得西部的自然资源优势无法转变成产业优势和经济优势,反而会扩大东西部之间的差距。过低的资源补偿费一方面刺激了对矿产品的需求不合理的膨胀,导致普遍存在的“采富弃贫”现象,另一方面也人为地提高了矿产资源开发和加工行业的利润,导致矿产资源过度过早开采。5.2.3.4 税费体系过于复杂,存在理论上的矛盾我国由矿区使用费、矿产资源补偿费和资源税构成的“两费一税”的矿产资源税费体系对维护国家的资源所有者权益,促进油气勘查开发发挥了重要作用。但是,随着市场化改革的不断推进,该体系已不能适应发展资源节约型和环境友好型社会的需要,显得过于复杂、繁琐,并存在理论上的缺陷,不利于建立和完善资源有偿使用制度,促进资源产品价格改革。从资源税方面看,存在着普遍征收原则与调节级差收益目标之间的矛盾。资源税设立的目的是为了调节资源开发活动中的级差收益,但在具体实施中,贯彻的却是普遍征收的原则,其征收对象既包括开采优质资源的矿山企业也包括开采劣质资源的矿山企业,也就说,其实际调整对象既包括资源的级差收益也包括资源的绝对收益。我国资源税的征收主要实现的是通过“普遍征收”来组织财政收入的功能,级差调节目标并未能得到充分实现。就矿产资源补偿费而言,在《中华人民共和国矿产资源法》中将其作为国家实现矿产资源所有权权益的一种方式,是实施资源有偿使用制度的一种措施。其所调整的是作为矿产资源所有者的国家与矿产资源开采者之间的经济关系,是采矿权人开采不可再生矿产资源而对作为矿产资源所有者的国家的一种补偿。但就目前的情况来看,我国矿产资源补偿费率过低,这与矿产资源补偿费的内涵与外延不相称,不能使国家矿产资源所有权在经济上得以实现,而且在运作过程中由于征收管理难度大,更加降低了其地位。矿产资源补偿费没有成为资源有偿使用制度的主体,没有准确反映矿产资源的价值,不能真正发挥其应有的作用,不能真正反映国家对矿产资源所有权的财产收益。5.2.4 资源收益分配制度缺陷新疆能源矿产资源开发中所涉及的利益主体是多元的,主要包括中央政府、地方政府、中央企业、地方企业和资源地居民。从目前实施情况看,中央与地方在矿产资源开发收益权的分配上,存在一定矛盾。一是资源开采企业上缴资源地的税收少。我国矿产资源开发主要采取以增值税和所得税为主的税费模式。地方政府能够分享的矿产资源税费主要有两类:一类是划归地方税种的资源税、城镇土地使用税、城建税及教育费附加、房产税和车船使用税;另一类是划归共享税的增值税、所得税、营业税及矿产资源补偿费。由于资源税费率低,营业税、城建税在企业税务中只占很小一部分,增值税是一种共享税,另外由于油气资源是国家高度垄断的,归属中央部委管理,地方的干预程度相当有限,许多矿产资源是以初级产品形式输出,留给地方的增值税很少。在新疆从事油气资源开采的企业大都是中央大型国有企业,大部分税收上缴给了企业总部所在地,这样,中央大型企业对地方财政收入贡献远不如地方企业。[81]如中石油、中石化等中央直属企业,其企业分布在资源所在地,但其收入核算和税收却在北京,地方GDP数字增长了,但财政没有得到实惠。据初步测算,2006年仅此这一项新疆损失的数额约为88亿元。以巴音郭楞蒙古自治州为例,巴音郭楞蒙古自治州是塔里木盆地油气田的核心地区,是自治区主要的油气生产基地,也是中国“西气东输”的源头地区。目前,该地区开采油气田的单位,主要隶属于中石油、中石化等四家央企。受央企税制的影响,该州近几年地方财政收入受到较大影响。据该州财政局测算,2005~2007年,三年预算损失地方财政收入36.3亿元。从企业所得税方面来看,只有从事石油天然气服务的零散企业向巴州上缴企业所得税,三大油田所得税均通过总部上缴中央财政。根据国税部门规定,各石油公司的所得税税率均为15%,按照现行所得税分享比例,该州因此损失的地方财政收入2005年为11.5亿元,2006年为17.4亿元。由此可见,在现有财税制度下,地方政府从矿产资源开发中所分享到的税费相当有限,虽然石化产业产值和利润高,但其对地税和财政收入的贡献却不大。此外,按照现行税法规定,管道运输业应当向机构所在地全部汇总缴纳,而从事管道运输业的机构,一般都设在东部大中城市,其运输营业税在发达城市缴纳,这种分配政策不利于资源所在地的经济发展。例如,我国“西气东输”工程起点在新疆巴音郭楞蒙古自治州轮台县的轮南镇,管线总长4000多千米,在新疆境内有1000多千米,从巴音郭楞蒙古自治州开采的天然气主要负责对上海及沿途地区的供气,但由于“西气东输”的机构总部设在上海,因此,大部分从该州输出的天然气,其税收在上海缴纳。据统计,“西气东输”天然气管道运输业营业税每年达3亿,全部在上海缴纳,每年返还新疆的只有1亿元。二是资源补偿资金在使用中的分配比例不合理,资源开发利用地区贫富分化,低收入群体扩大。按照《矿产资源补偿费征收管理规定》,中央与省、直辖市的矿产资源补偿费的分成比例是5:5;中央与自治区矿产资源补偿费的分成比例为4:6。但地方政府并未从资源税和资源补偿费中取得较大收益,却要为资源开发的不利影响“埋单”。5.2.5 资源补偿机制缺陷长期的资源开发和廉价的资源输出,给资源产地带来了产业结构不合理、环境损害等诸多问题,这些问题必须通过国家建立相应的补偿机制加以解决。5.2.5.1 完善的资源补偿机制尚未建立虽然我国明确提出要坚持“谁开发谁保护,谁破坏谁恢复,谁使用谁付费”的原则,建立并完善了矿产资源的有偿使用和生态环境恢复的经济补偿机制。但目前从总体来看,矿产资源开发利用补偿缺乏有效的运作机制,生态环境保护治理缺乏资金支持,行之有效的补偿制度体系尚未建立。根据《新疆维吾尔自治区矿产资源管理条例》第8条“自治区实行矿产资源有偿开采制度,开采矿产资源应当按国家和自治区有关规定交纳资源税和资源补偿费”。虽然开征了资源税和矿产资源补偿费,但由于资源税费征收标准不合理并且也没有完全用到生态环保当中,造成资源环境补偿不到位。按照1998年5月出台的《新疆维吾尔自治区矿产资源补偿费使用管理实施细则》,自治区征收的矿产资源补偿费全额征收上缴入库,自治区分成的部分,由自治区地质矿产厅会同自治区财政厅、自治区计划委员会统筹安排,平衡使用,其中地质勘查专项费占40%,矿产资源保护专项费占20%,矿产资源管理补充经费占40%。但由于矿产资源补偿费征收标准低且纳入预算,用于矿产资源保护方面的支出比例不高。矿产资料补偿费是矿产资源国家所有权在经济上的实现,是绝对地租的具体形式之一,与国外的权利金相似。征收权利金是国际上通行的做法,权利金一般全部上缴国家财政,不用于资源勘查,也不作为征管部门的费用开支,而是用于可替代资源的研究和发现,以补偿资源开发中的资源价值的损耗。依据《矿产资源补偿费征收管理规定》,我国对矿产企业征收矿产资源补偿费的目的是“为了保障和促进矿产资源的勘查、保护与合理开发,维护国家对矿产资源的财产权益”。在我国,“矿产资源补偿费用于矿产资源勘查支出不低于年度矿产资源补偿费支出预算的70%,并适当用于矿产资源保护支出和矿产资源补偿费征收部门经费补助预算”。这也就是说矿产资源补偿费实际上是政府以勘探投资者的身份,向使用勘探成果的矿山企业收取的勘探成果有偿使用费,而本应对资源开采地的资源损耗补偿却被忽视了。长期以来,我国一直存在着资源无价、原料低价、产品高价的扭曲价格体系,对自然资源采取粗放式、掠夺式经营,原料生产与加工企业凭借对环境资源的无偿或低价占有获得超额利润。产品这种区域间不平等的交换模式,导致资源提供者无法得到合理补偿,在一定程度上制约了新疆资源优势向经济优势转化,资源价值无法得到很好的体现,新疆丰厚的资源无法给资源地带来更多的利益。由于我国没有建立耗竭补贴制度,勘查投资过度依赖国家,矿业企业投入没有积极性,同时由于矿业投资环境的制约使民营资本不易进入,从而使矿产资源勘探、开发处于“青黄不接”的局面。我国许多老矿山企业由于资源枯竭,没有足够的资金去勘查新矿体,面临着停产闭矿的困难境地。5.2.5.2 缺乏有效的资源开发生态补偿机制虽然我国相继出台了有关法律和政策,但缺乏专门针对矿区生态环境保护的法律法规和技术标准。目前,《中华人民共和国矿产资源法》及《中华人民共和国矿产资源法实施细则》、《矿产资源补偿费征收管理规定》中只是规定了开采矿产资源的企业必须按照国家有关规定缴纳资源税和资源补偿费,但是对矿产资源开采造成的生态破坏如何来修复补偿没有作出具体要求。虽然我国个别省(区)、市开征了生态补偿费和矿区恢复治理保证金,但是国家层面上没有专门的关于矿产资源生态补偿的法律法规,地方政府非常需要国家尽快制定相应法规,为生态补偿提供法律依据。从目前我国实施的生态补偿相关政策来看,很多都是短期性的,缺乏持续和有效的生态补偿政策。我国颁布的有关生态补偿的政策大多是以项目、工程、计划的方式组织实施,因而也都有明确的时限,导致政策的延续性不强,给实施效果带来较大的变数和风险。当项目期限过后,当地居民的利益得不到补偿,为了基本的生活和发展需求,他们就不会再从保护生态环境的角度去限制自己的生产和开发,从而持续对当地的生态环境形成压力。实践中有关生态建设的经济政策严重短缺,导致了受益者无偿占有生态效益,保护者反而得不到应有的经济激励。破坏者未能承担破坏生态的责任和成本,受害者得不到应有的经济赔偿,影响了地区间以及利益相关者之间的和谐。此外,矿产资源开发生态补偿没有统一的标准,补偿的主体不明确,补偿金无保证且使用中存在很大漏洞。补偿标准是生态补偿的核心问题。目前我国生态补偿评估方法仅仅处于理论研究阶段,还没有建立一套科学、合理、具有可操作性的生态补偿评估制度,缺乏统一的补偿标准。此外,作为监管者的政府一直代替破坏者履行修复治理义务,在生态环境的恢复治理中处于被动地位。目前对新疆矿区生态环境补偿主要依靠中央政府的财政拨款和补贴,由资源所在地方政府组织修复治理。由于新疆地方政府财政资金有限,对国家投入依赖性很强,各地方矿产资源修复治理常常面临资金不足的困境。5.2.6 资源开发利益分享机制缺陷在《中华人民共和国民族区域自治法》、《矿产资源补偿费征收管理规定》等法律性文件中,对矿产资源开发中少数民族地区的利益分享机制进行了一定的制度安排,但在具体的政策体系中,除了在矿产资源补偿费的标准设计上体现了对少数民族地区的倾斜(中央与省、直辖市矿产资源补偿费的分成比例为5:5;中央与自治区矿产资源补偿费的分成比例为4:6)外,在其他的政策体系中,很少有具体针对少数民族地区特殊情况的政策。国家对少数民族地区的照顾主要体现在财政的二次分配上,即中央、省通过转移支付等办法给少数民族地区更多的资金支持。根据现行财政体制,除了分税制财政体制确定的中央对地方的体制性收入、一般性转移支付等“全国普惠制”的政策外,只有民族地区专项转移支付制度一项政策。而这一专项转移支付制度,也是针对所有少数民族自治区、自治州和自治县的,实际上是一项“民族地区普惠制”政策,针对资源开发型少数民族地区的特殊因素,仍没有被考虑。现有的政策框架,只给少数民族地区利益分享提供了一些渠道,但缺乏建立这些渠道的具体措施。

初中生探究性学习报告课题：我们身边的水摘要：本文是我们五位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐述了它们的各自用途。最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因，并初步提出治理构想。关键词：水，身边的水，分类，用途，水质污染水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。1水的性质1.1物理性质 水在常温常压下为无色无味的透明液体。在20℃时，水的热导率为0.006 J/s61cm61K，冰的热导率为0.023 J/s61cm61K，在雪的密度为0.1×103 kg/m3时，雪的热导率为0.00029 J/s61cm61K。水的密度在3.98℃时最大，为1×103kg/m3，温度高于3.98℃时，水的密度随温度升高而减小 ，在0～3.98℃时，水不服从热胀冷缩的规律，密度随温度的升高而增加。水在0℃时，密度为0.99987×103 kg/m3，冰在0℃时，密度为0.9167×103 kg/m3。水是良好的溶剂，大部分无机化合物和少部分有机化合物可溶于水。1.2化学性质 1.2.1水的热稳定性。水的热稳定性很强，水蒸气加热到2000K以上，也只有极少量分解为氢气和氧气，但水在通电的条件下会分解为氢气和氧气。2H2O 2H2↑ + O2↑1.2.2水与金属反应。很多活泼的金属能与水反应，如钠、钾、铁等。2Na + 2H2O = H2 ↑+ 2NaOH3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H21.2.3水与非金属反应。少部分非金属能与水反应，如氟气、氯气、碳等。Cl2 +H2O HCl + HClO1.2.4水与一些金属氧化物和非金属氧化物能与水反应。如氧化钠、氧化钙、二氧化碳、二氧化硫等。Na2O + H2O = 2NaOHSO2 + H2O H2SO31.2.5与其它物质反应。NH3 + H2O NH3.H2OCaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2↑2水的分类及其应用2.1普通水、重水、超重水氢元素有三种核素，分别为普通氢（核中1个质子，又叫氕）、重氢（核中有1个质子，1个中子，又叫氘）、超重氢（核中1个质子，2个中子，又叫氚），它们分别与氧结合形成普通水、重水和超重水。普通水的分子式为H2O。重水又叫氧化氘或氘水，分子式是D2O。重水是无色、无臭、无味的液体，但它的一些物理性质跟普通水稍有差异。例如，重水的密度是1.1044g/cm3（25℃），而普通水是0.99701g/cm3（25℃）。这是重水得名的由来。重水的熔点是3.81℃，沸点是101.42℃。盐类在重水里的溶解度比在普通水里小。例如，在25℃，100g普通水中能溶解35.92gNaCl，而100g重水只能溶解30.56gNaCl。许多物质跟重水发生反应，反应比普通水慢。重水对生物有不利影响。植物种子浸在重水里不能发芽，鱼类在重水中会很快死亡。一般的普通水中含重水约0.015％。电解水时，由于普通氢气（H2）比重氢（D2）放出快6倍，所以电解水的残留液中重水被富集。目前生产重水的方法有电解法、精馏法和化学交换法。重水的主要用途是在反应堆中作慢化剂（又叫减速剂）和冷却剂。重水分解时产生的氘是重要的热核燃料。在化学和生物学中，重水用作示踪物质来研究反应机理等。 超重水的化学分子式为T2O，每个重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成。超重水在天然水中极其稀少，其比例不到十亿分之一。超重水的制取成本比重水还要高上万倍。2.2生活中的水2.2.1自来水 天然水经过过滤、沉淀、消毒以后的水，主要成分是水，其次有一些离子如Ca2+、Mg2+、Cl-等等。虽然自来水经过处理后，但还有微量的细菌如大肠杆菌，另外还有一些其他的溶质，因此自来水不能直接饮用。自来水的密度大于纯水的密度，没有固定的沸点。自来水在加热沸腾后可以饮用，可直接作为工业用水。2.2.2矿泉水 矿泉水是从地下深处自然涌出或经人工揭露、未受污染的地下矿水。矿泉水含有对人体有益的多种矿物质和微量元素，如锂、锶、硒、锌、溴、钼等，生理功能强，对人体有一定的保健作用。在通常情况下，矿泉水的化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内相对稳定。2.2.3纯净水 纯净水是以江河湖水、自来水等为水源，采用蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法等处理工艺制成的。就是经过复杂深层的净化程序达到无菌纯净。纯净水是把水中各种元素最大限度的去除，只保留水分子，在去除有害物质的同时，也去除了有益的物质，因此不能长期饮用纯净水，要和矿泉水搭配喝 .2.2.4磁化水 磁化水是使水经过高科技超导磁体的磁化，使水分子结构发生变化而得到的一种水。水磁化后，其物理化学性质发生了很大变化，主要表现为电导率增大，PH值升高，密度减小，挥发性加快，溶解氧（DO）升高，难溶物质在其中的溶解度增大等。在大多数磁场下得到磁化水表面张力增大、沸点降低；在极少数磁场下，表面张力下降、沸点升高。磁化后的水的冰点变化不大。由于磁化水具有不同于普通水的结构和性质，使它在生产和生活中有很多用途。在医疗上，它对人的高血压、糖尿病、血稠、肾结石等疾病都有一定的刺激和疗效。饮用磁化水对消除运动疲劳也具有一定的作用。在工业上使用磁化水具有抑垢防垢、灭尘、提高混凝土的强度等用途。在农业上用磁化水对农作物进行灌溉，可以激活各种生物酶，增强酶的生物活性，促进叶绿素的形成，提高光合作用，从而促进作物的生长发育，提高作物的产量和质量。用磁化水养鱼，使鱼类的生长和抗病抗寒能力得到加强。2.2.5超水 将普通水在密闭容器中加热蒸发为水蒸汽，并使水蒸汽在石英毛细管（内径在nm数量级）中凝结，这样得到的水叫超水，有人不科学地称之为纳米水。经过处理得到的超水缔合结构发生了很大变化，形成一种链状六角环结构的聚合物，其颗粒直径达到nm数量级。由于超水结构的特殊性，决定了它具有不同于普通水的一些性质：①其密度为普通水密度的1.4倍（ρ超=1.4ρ普）；②其粘滞系数是普通水粘滞系数的15倍（η超=15η普），挥发性低；③超水的冰点为-100℃，在700℃时仍保持其特性。加热到900~1000℃时变为普通的水，并且在-100~700℃内无论加热、冷却还是长期存放，都不会改变其特性。超水活性高，能更容易地进入其它物质的分子之间，某些与普通水不相容的物质，如燃料油，能与超水很好相溶，水进入到油分子之间，改变了分子之间的相互作用，使分子结构更松散。按一定比例配成含有超水的燃料油，燃点低且燃烧充分，一方面可以提高燃烧率和机械效率，另一方面可以减少大气污染，具有巨大的经济效益和良好的社会效益。用超水做溶剂，可以制成在低温下仍保持液态的溶液，也可以根据其挥发性低及粘滞系数大的特点，制成抗挥发和抗渗透的溶液，在工业上大有用处。2.2.6中水 中水就是将人们在生活和生产中用过的优质杂排水（不含粪便和厨房排水）、杂排水（不含粪便污水）以及生活污（废）水，经集流再生处理后，达到一定的水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用的杂用水，其水质介于上水（清洁水）和下水（污水）之间。对于“中水”有多种解释，污水工程方面称为“再生水”，工厂方面称为“循环水”或“回用水”，有的人又称之为“复新水”，一般以水质作为区分标志。经过处理所得到的中水水质必满足如下条件：（1）满足卫生要求：其指标主要有大肠菌群数、细菌总数、余氯量、悬浮物、COD、BOD5等；（2）满足人们感观要求，无不快感觉，其衡量指标有浊度、色度、臭味等；（3）满足设备构造方面的要求，即水质不易引起设备、管道的严重腐蚀和结垢，其衡量指标有PH值、硬度、蒸发残渣、溶解性物质等。处理后的出水一般用来冲洗厕所、喷洒道路、绿化、洗车、作为冷却水的补充水等。2.3硬水与软水2.3.1软水 含钙离子、镁离子较少或不含钙离子、镁离子的水，一般硬度低于8度的水为软水。 2.3.2硬水 含钙离子、镁离子较多的水，一般硬度高于8度的水为硬水。硬水会影响洗涤剂的效果，硬水加热会有较多的水垢。 工业上在使用硬水之前一般要进行软化。2.4淡水与咸水2.4.1淡水 含较少盐份或不含盐份的水，一般作为民用水或工业用水。2.4.2咸水 含有较多盐份的水，如北方盐湖水，部分地下水和海水都是咸水。 答案补充 3长江和古运河水质状况调查与分析10月16、17日两天我们五位同学到镇江古运河和长江内江和附近近边进行了考查，并取回了水样.在老师的指导下，对这些水样的酸碱度、悬浮物、泥沙含量、COD、透明度等进行了分析。分析结果表明，长江地区外江水质较好，基本上达到了国家规定要求。内江和古运河污染较严重，水体浑浊，有的地方水质泛黄或泛绿，悬浮物较多，部分地区水体刺激性气味，泥沙淤积，在大部分地区水质只达到国家规定的III类或IV类标准，极少数地区严重不达标。针对上述情况我们几位同学走访了部分专家，并对有关情况做了调查，造成内江和古运河水质恶化的原因有下面几个方面。第一、镇江市整体布局不是十分合理，沿江、沿河工业较多，古运河边居民小区密集。第二、部分工业废水处理未达标就排到内江和古运河中，甚至于有的厂家为了降低生产成本，将未处理的废水直接排放。第三、小区生活污水未经净化排到内江和古运河中，在古运河畔乱扔乱抛的现象非常严重，有的市民在河畔随地大小便。第四、环保部门管理不到位，检查力度不够，没有对违章者给予严厉查处。 答案补充 为了我们镇江有一个良好的生态环境，为了镇江市能成为全国闻名的卫生城市、旅游城市，为了我们镇江市民的身体健康，为了我们子孙后代的长足发展，我们强烈呼吁，加强内江和古运河治理，改善内江和古运河水质。我们提出以下建议：第一、市领导对镇江市进行整体规划，对污染严重的企业强行关闭或搬迁。第二、市区各企业要提高处我排污净化能力，不要为了本企业的自身利益，而不顾及市区人民的生命安全。第三、各位市民要树立环境保护意识，保护内江和古运河的水质，人人有责，不要将生活垃圾随意乱扔乱抛。第四、环保部门要提高责任意识，要加强环境监管力度，杜绝工业废水和生活污水的任意排放. 答案补充 以上调查研究报告，只是我们五位同学在课余时间内所做的一点粗浅的研究，这是我们进入初中阶段在综合实践活动课上的第一次尝试，其中有很多不足之处，希望老师和同学们给予指正。在此要感谢老师对我们精心指导和大力帮助，也对曾经帮助过我们的同学、老师、领导和社会上的热心人表示由衷的感谢。

问题一：节约是什么意思？ 即在你能保证舒适生活的情况下，不去铺张浪费，不去无谓花钱。 问题二：节约是什么意思 就是节省，俭约的意思。 如今世界资源的紧张，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界――社会节约，就是以多数人甚至所有人的人生幸福为目标。 问题三：节俭的定义，来源（起源），作用 5分 节俭的定义：指生活俭省，有节制。这是一种美德，更是一种优秀的传统文化，是提升思想道德素质的一个途径。 起源于《晏子春秋u30fb谏下十四》 指节约俭省。 《晏子春秋u30fb谏下十四》：“法其节俭则可，法其服，居其室，无益也。”《史记u30fb平津侯主父列传》：“盖闻治国之道，富民为始；富民之要，在於节俭。” 唐 白居易《太平乐词》之一：“岁丰仍节俭，时泰更销兵。”《英烈传》第六三回：“大抵尝历艰难，便自然节俭；稍习富贵，便自然奢华。” 徐特立《我的生活》：“一家老小三口，无劳动力，靠收租子维持生活，比较节俭。” 节俭体现了对一般劳动者和自己的尊重。每一项劳动都是生活有限性的一种情况，包括自己在内的每一位只要是以社会的方式存在着就不能避免进入这种情况。对于这种劳动结果价值的觉察构成了节俭作为一种生活习惯的一个前提。 节俭成习 意思是节俭已经成为一种习惯。 苏东坡一生在生活上都非常注重节俭。 公元1080年，他被贬官来到黄州时，生活窘迫。为了渡过困境，他订出了一套特殊的计划开支办法：把所有收入分成12份，每月一份；然后又将每份分为30小份，每天只用一小份。他把每月分好的每小份钱挂在屋梁上，每日清晨挑下一包来用，准余不准超。剩余的钱，他另用竹筒保存，以备意外开支之需。 后来，他又在朝廷中做了高官，但仍注重节俭，从不讲究奢华。他自订每餐只能一饭一菜，有客也只能增加两个菜，不许铺排，否则就拒绝用餐。一次，苏东坡的一个老友与他重逢，请他吃饭，他嘱咐朋友千万不可大操大办。可是，当苏东坡应约去老友家赴宴时，见酒席准备得相当奢华，他婉言拒绝入席，告辞而走。苏东坡走后，他的朋友感慨地说：“当年东坡遭难时，生活很节俭。没想到他如今身居高位后，还这样节俭。” 问题四：节约是什么意思？ 节约释义： 1. 节省励行节约 问题五：什么是勤俭节约 勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作鼎劳，生活节俭。 出自路遥《平凡的世界》第五卷第一章：“因而形成了既敢山吃海喝，又能勤俭节约的双重生活方式。” 历史上有许多名人都有关于勤俭节约的感人小故事。节约水、电、粮食。 问题六：节约在古代是什么意思？ 最初“节约”一词是作为一种马具，同其他马具衔、镳、当卢、同泡等一样，商代晚期就已经铸造成型。马具“节约”是用来连接络头和辔带的配件,在很多的考古文物中记载：各式马具“节约”的一个普遍特点就是它形制小,除开装置,主要的部分是单个铜管或是交叉的形制,它的主要用途是作为颊带、项带、咽带、鼻带和额带的连接点。“节约”套在绳带上时就犹如一个竹节连接主杆枝叶一般。马具“节约”是竹节“节约”的借用,而其他众多的词义便又由此进一步变化。 baike.baidu/item/%E8%8A%82%E7%BA%A6

提纲挈领拼音:tí gāng qiè lǐng扩展知识提纲挈领是一种俗语，意思是指把一个事情的纲要概括出来，形象地类比为打结的衣裳解开了结，使其顺畅、清晰。下面将从一些方面分析和解释这个俗语。1.来源“提纲挈领”是成语，“挈”音qiè，“贯撤而过”的“挈”，而“领”就是领子。俗话说:"把多肉揪挑穿(穿：读作chuān)几天后，可以将提纲挈领，意即《三字经·上品》中的“物格而后知至，知至而后意诚,意诚而后心正，心正而后身修。”。2.家喻户晓的例子1972年，美国国务卿基辛格突然访问北京，毛泽东见面说出了“提纲挈领”四个字，这被认为是当时讨论两国关系的发展方向的基本思路。3.变体还有一种说法是“提纲掣领”，其中的“掣”（chè）是拉的意思。因为“领”和“掣”都代表衣服上的部件，所以依然保留了“挈领”义原中提取的部分含义，不过是站在另一个角度上去理解的。4.推而广之在日常生活中，“提纲挈领”这个俗语也经常被使用，不仅可以用于谈论思路和计划，也可以用于形容儒雅的衣着风格。而一些专业领域中，比如教育行业、管理学等，这个词也有常见的使用。5.提纲挈领相关词语阿耨多罗三藐三菩提、安提戈涅、安提瓜和巴布达、左提右挈、坐提、准提、重提旧事、只字不提、纸提条、中提琴、支提、朱提、朱提银、招提、招提客、振领提纲、玉偏提、婴提总之，“提纲挈领”这个俗语成为了我们日常语言中的一个常用词汇，不仅仅是指人们针对某一个具体事情所进行的概括，更是一个对思维方式和行为方式的科普。

你不是校内网，自己拉的宽带一般是没有问题的。

霍兰德职业心理测试 　　心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。以下是我收集整理的霍兰德职业心理测试，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。 　　根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类： 　　现实型（R）、探索型（1）、艺术型（A）、社会型（S）、管理型（E）和常规型（C）。 　　这六种类型的.人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。 　　同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣（你想做什么——兴趣倾向）、能力（你能做什么——个人经历）和人格（你适合做什么——人格倾向）。 　　以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。 　　通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。 ;

中文名称：奇诺之旅英文名称：Beautiful World版本：[漫游&动漫花园字幕组]13话全+OVA+特别篇~成功的?/> <span class=简介：根据时雨泽恵一的畅销系列小说改编的TV版动画，在WOWOW电视台开播，共13话，由曾任《Perfect Blue》及《千年女优》脚本的村井さだゆき编剧，《玲音》（Serial Experiments Lain）的监督中村隆太郎执导。这个系列故事讲述了一位神秘少年奇诺驾驶摩托车游历各地的成长物语，延续了《Perfect Blue》、《千年女优》及《玲音》中现实与虚构交错的独特描写手法，据看过的网友讲内容比较灰暗。讲述的故事和我国的古代小说《镜花缘》很相近，不过相对而言，奇诺旅行之中遇到的危险更加紧张刺激。奇诺的旅行故事虽然很简单，但看过之后能让你有不一样的感受，蕴涵着对人生的感悟。另外，前田 爱演唱的ED也很不错。如果你已经厌倦了那些恶搞的动画，不妨来看看这部《奇诺之旅》吧，喜欢看有深度动画的漫迷请不要错过此片哦！奇诺CV：前田爱喜欢冒险旅行的“少女”，年龄未知。奇诺骑着摩托车，一直在继续这个没有终点的旅行。奇诺的格斗技能非常优秀，这也是他能生存下来的本领之一。他经常练习那个“拔枪”的动作，给人感觉就象是个“西部牛仔”。艾鲁梅斯CV：相 濑龙史奇诺的坐骑——一辆会说话的魔托车，是奇诺最忠实的伙伴兼交通工具。常常给奇诺出些有点可笑的笨主意，不过也是因为艾鲁梅斯，奇诺一路上才不觉得会寂寞。剧情介绍：在奇诺神秘的旅行世界里，那些亦真亦幻的国度和他所遇见的奇闻逸事，虽然都是虚构出来的，但却折射出了现实社会里的方方面面，蕴涵着耐人寻味的人生哲理。引子：奇诺在沙漠的旅行遇到了困境，因为缺水，她只好支起帐篷遮挡着烈日。艾鲁梅斯在一旁劝她回到师父的身边去，免得最后在沙漠里做一具木乃伊。「可是，旅行者需要的是能在最后挣扎时拯救自己的东西，那就是——运气！」幸运的奇诺等来的是一场大雨……**第一话** -- I See You. --知道他人痛苦的国家>>>奇诺来到了这个奇妙的国家，空无一人的大街上，只有冰冷的机器人在欢迎着他这位远方来的客人。高度发达的机器文明随处可见，然而，寂静无声的街道，一个人也没有的城市，一切都让人觉得静的可怕！晚餐之后，奇诺找了间豪华的旅馆，住了下来。奇诺旅行时有个“习惯”，就是会在经过的国家只住上三天。用奇诺的话说：「用三天时间了解这个国家已经足够了。如果在一个地方呆得久了，就会想要定居下来，这样的话，就不再是旅行者了……」逗留在这个城市的第二天，奇诺却发现了这个城市其实是有人居住的。可是，那些人都只是关在家里，没有人出门，而且都是一个人住的，没有其他家庭成员。第三天，在奇诺离开这座城市时，在郊外遇见了一位市民，那人象看见了怪物一样躲了起来。在经过短暂的隔阂之后，奇诺向他问起了这个城市的人们为什么都闭门独居的原因。那位市民告诉他，这是个了解他人痛苦的国家。人们之所以会相互伤害，就是因为不了解对方的痛苦。如果人们都相互了解对方的感受，就不会再有争端了。于是，这个国家优秀的科学家发现通过刺激大脑未开发的部分，使人们可以直接传递思想。于是他们发明一种机械液体，使人们可以不通过语言表达，就可以直接了解对方的思想。最后，全城的人都喝下了这种液体……然而，这却是悲剧的开始，那位市民说了他的亲身经历：他曾经爱上一位女孩，却因为两人兴趣不和，所以关系持续紧张，然而，就连这种不满的情绪也相互传递给了对方，从而加深了对彼此的憎恨。最后，他们终于分开了……在自己并不痛苦的时候，被传递了别人的痛苦，就仿佛自己窥探了别人的内心一样，有百害而无一利！人们终于意识到这种情况的可怕性，于是人们选择了远离其他人，在思想无法传递的距离之外生活。多亏有了那些机器的帮助，人们才能毫无困难的生活下来。“这个国家最后还是会灭亡吧，只有那些机器能一直留下来！”那位市民说到。>>>奇诺和艾鲁梅斯告别了那位市民，又向着远方而去……

　　同志们： 　　现在开会，请参加会议的同志关闭手机或者将手机设置在振动状态，开会期间不要在会场内接、打电话，自觉遵守会场纪律，共同把会议开好。 　　为全面总结2007年全县财税工作经验，部署安排2008年各项任务，进一步动员全县上下振 　　奋精神，认清形势，真抓实干，确保全面完成财政、国税和地税工作各项任务，经县委、县政府研究，决定召开全县财税工作会议。 　　出席今天会议的`有：县级班子领导成员，各乡镇党委书记或乡镇长；县直各部门主要负责人；县财政、国税、地税系统全体干部职工。 　　会议共有四项议程：一是工作报告；二是部门发言；三是领导讲话；四是总结讲话。下面，依次进行。 　　首先，进行会议第一项议程：请县委常委、常务副县长xxx同志作工作报告。 　　下面，进行会议第二项议程：部门发言。 　　下面，进行会议第三项议程：让我们以热烈的掌声欢迎县委书记xx同志作重要讲话。 　　最后，会议总结。

怎样教四岁的孩子学画画 幼儿园老师建议：我是幼儿园的老师，在我教的小班学生里刚开始学画的时候，我会先教她们画一些简单的画，如画圆，三角，还有一些长方形，让他们在这些简单的图形上去延伸画，比如，画一个圆，在她的周围画一些直线把她画成一个太阳形状，也可以把她画成一个苹果，这些都是简单的开始， 达芬奇在开始学画的时候就是先从鸡蛋开始的，宝宝的开始也要从简单的图形上开始哦 要教好婴幼儿学画画，首先家长要明确以下两个问题： 第一.要明确教子绘画的指导思想。家长教婴幼儿画画主要目的是为了启蒙孩子的动手能力、想象能力和 创造能力，培养专注安静的性格和喜欢画画的兴趣。而不能过早、过多地想到是为了把孩子培养成一个小画家、小美术家。这样家长教孩子画画就会感到是一种有趣的绘画活动，觉得是一件十分轻松、快乐的事情。 第二.要明确婴幼儿画画的标准是什么。许多家长教幼儿画画总以像与不像为标准，看到孩子画得不像就赶紧画个样子或者叫孩子照着图画书上的样子照着画，有的干脆动手为孩子修改，想方设法让孩子画得像一些。这种教法实际上是为画而画，是把家长的意志强加到孩子的身上，忽视了孩子的想象力和创造力的发展。家长一定要明白，婴幼儿画画的标准不是看他画得像与不像来衡量，而是看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验。如一个3岁多的孩子画了一幅《儿童公园》的画，他把翘翘板画在与太阳一样高的位置，而且还把太阳画成黑色的。大人问他这是为什么，他回答：“翘翘板越翘越高，总有一天会翘到天上去；太阳就是黑色的。”（可能这位小朋友用肉眼看太阳，而太阳的光很耀眼，他睁不开眼，觉得太阳是黑色的）这幅画看似滑稽可笑，不合常理，但充分表现了孩子的意愿、想象和生活经验。这就是一幅值得肯定的好画。因此大人不应以成人的认识水准来要求和衡量孩子的画画水准，更不能以自己的喜好随意纠正、指责孩子的绘画，要充分赏识孩子的创造、想象的自我表现能力。 谈到这里家长朋友们也许会问：画画毕竟是用笔和纸来表现一定的具体形象，是以图形和色彩出现的，这就势必涉及到一些画法和技巧的问题，这也是家长感到棘手的问题。不教吧，他不会画，或画得乱七八糟，不成个样子；教吧，又说约束了孩子，不利于他主动表现，影响了创造力的发展。那么，究竟该怎么教才好呢？这里只谈谈对3岁左右的孩子进行绘画启蒙的教育方法。 第一步鼓励孩子“涂鸦”。所谓涂鸦，就是小幼儿最初的没有目的的涂涂画画，几乎是乱涂一气。家长一方面引导孩子给“涂鸦”画取个名，一方面作适当的补充。如孩子拿着彩笔乱画，大人就表扬他：“看，宝宝会画画了！画得很好！”；假如他画了几根弯弯曲曲的线，大人就对他说：“画得很好，这是画的什么呀？”孩子可能会讲出“水”"“毛线”“蚯蚓”等不同的说法，不管是什么说法都要表示赞同，随即在纸的下方帮孩子写出画的名称，并当着孩子的面作一点适当的补充，添上几笔。如此类推，孩子画的歪歪斜斜的圆、密密麻麻的点等等任何涂抹，都可以引导他说出名称，并作有限的补充，使之变成一幅好的作品。这样孩子脑中的表象积累越来越丰富，绘画的兴趣越来越浓，孩子的自信心越来越足，他涂鸦的目的也逐步明朗起来，他会慢慢进入边想边画，大胆想象和创造。有时画着画着，会高兴地叫起来：“妈妈，快来看，我画了一朵大白云。”这时孩子学画画就开始上路了。 孩子：还有眼睛、嘴巴。 孩子：还有耳朵。 孩子：长在头上。 家长：说对了，就把它画下来吧！（如果孩子不会画，就让他看另外一张老鼠的画，观察一会儿，再叫他画出来。） 孩子：最爱偷吃米。 家长：好吧，再画一点米给小老鼠吃。（一般情况下孩子会主动地在老鼠嘴的前边点上一些小点点，当米粒。） 孩子：妈妈，我给了它好多好多的米。 家长：画得真棒，咱们给这张画起个名字吧。 这时可以再引导孩子说出《小老鼠偷米吃》的名字，或其它的名字。最后写上画画的人名和日期。 孩子：贴在门上。 家长：那好啊！爸爸一回来就能看到，一定很高兴，会说你是一个聪明的好孩子！ 以上只是一些提示，家长可以灵活运用。 怎么样教四岁的孩子学画画？ 在日常生活中，培养孩子对颜色的兴趣，逐步认识3～6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并鼓励使用不同颜色的蜡笔绘画。 要教好婴幼儿学画画，首先家长要明确以下问题： 要明确教子绘画的指导思想。家长教婴幼儿画画主要目的是为了启蒙孩子的动手能力、想象能力和 创造能力，培养专注安静的性格和喜欢画画的兴趣。而不能过早、过多地想到是为了把孩子培养成一个小画家、小美术家。这样家长教孩子画画就会感到是一种有趣的绘画活动，觉得是一件十分轻松、快乐的事情。 要明确婴幼儿画画的标准是什么。许多家长教幼儿画画总以像与不像为标准，看到孩子画得不像就赶紧画个样子或者叫孩子照着图画书上的样子照着画，有的干脆动手为孩子修改，想方设法让孩子画得像一些。这种教法实际上是为画而画，是把家长的意志强加到孩子的身上，忽视了孩子的想象力和创造力的发展。家长一定要明白，婴幼儿画画的标准不是看他画得像与不像来衡量，而是看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验。 如一个3岁多的孩子画了一幅《儿童公园》的画，他把翘翘板画在与太阳一样高的位置，而且还把太阳画成黑色的。大人问他这是为什么，他回答：“翘翘板越翘越高，总有一天会翘到天上去；太阳就是黑色的。”（可能这位小朋友用肉眼看太阳，而太阳的光很耀眼，他睁不开眼，觉得太阳是黑色的）这幅画看似滑稽可笑，不合常理，但充分表现了孩子的意愿、想象和生活经验。这就是一幅值得肯定的好画。因此大人不应以成人的认识水准来要求和衡量孩子的画画水准，更不能以自己的喜好随意纠正、指责孩子的绘画，要充分赏识孩子的创造、想象的自我表现能力。 5岁孩子学画画 怎么教孩子学画画 儿童学画画步骤应该是怎样的？下面，我们一起来了解一下。五岁儿童学画画步骤：第一阶段1 熟悉绘画颜料的用法和着色方法2 学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化3 能够将实物的配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画4 画观察画(花和草的观察)第二阶段1 能够掌握方向、动作、表情、画人物和动物画2 学会画衣服、桌布、窗帘等图案3 可以画建筑、桥梁等第三阶段1 能够通过写生画突出表现自己的想法的画2 培养孩子成为喜欢画画的人3 培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯儿童如何学习画画：一、色彩训练：5岁孩子的控笔能力、手眼协调的能力等等都还有待进一步的发展，但对色彩却是很敏感的，所以侧重点应该放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能准确地说出名称，区分颜色的深浅等等。利用分发材料的时候要求孩子来说：“我要红色的！”“我要兰色的！”等等。有些比较容易混淆的颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，可以设计一些色彩游戏来练练孩子们的眼力，进行强化训练。通过给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一起更好看，等等。 二、手工制作：动手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己选择衬底，装裱，效果往往不错。 三、图形练习：画圆、短线、长线、简单的几何图形等等，将这些枯燥的图形练习融进游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，逐渐尝试从无形到有形。 对这个年龄的孩子而言，画画更多的还是要看内容，而非完全是画面效果。孩子的画是他自己生活认识的体现，所以建议大人要帮助孩子丰富生活内容，充实生活经验，开阔眼界。在孩子画画的同时多让他自己来讲画，并帮他记录下来，回过头再看会很有意思的。 需要有耐心，够心细。教儿童学画画入门就是：教会构图方法。构图方法：（1）中心式主体构图法 这是形象期孩子最善于运用的一种构图方法。如画“一头怪兽”，孩子把自己想象成威猛的怪兽，把它的形象画得很大，把想象中与怪兽有关的情节画在四周。这种构图方法符合孩子以自我为中心和儿童画的夸张的特点。（2）满天星式分散构图法 孩子在表现“过年”这类纷繁热闹的主题时，常会把各种不同的人和物分散地按“满天星”式进行构图，使画面看起来十分丰富。但这种构 图法要求表现的事物要有变化，吸引人去品味，否则，“满天星”就会变成“一盘散沙”。（3）排队式并列构图法 孩子习惯将心中所想一一列出来，或自上而下，或由左及右。我们可以利用这一特点，安排孩子用长条纸画“拉手小人”“它们是怎样飞上天的”等内容。这不仅可以培养孩子学会根据不同纸张形状灵活构图，更使孩子体会到了这种构图的有趣之处。（4）线路式构图法 随着孩子年龄、技能的增长，开始喜欢“迷宫”和各种棋类游戏，可以利用其空间方位感的发展，设计一些“马路上的汽车”等内容，培养孩子学习路线式构图。这种构图看似复杂，孩子却可遵循一定的路线规律安排画面，并逐渐地学会有计划地构图。 四岁孩子学画画合适吗 不合适，自己拿笔随意玩玩可以，但是系统跟随老师的话就不行了。因为4岁孩子的理解力根本不够他去理解老师教的东西 孩子学画画_如何教6岁的孩子画画? 看兴趣吧，孩子兴趣不行怎么教都没用的。你还是要先让他喜欢画画，培养他爱上色彩、爱上表达，鼓励他把他想得在纸上表达出来。 再者一个孩子对新鲜事物是极具兴趣的，给他不一样的作画过程也是培养兴趣的开端。比如说让孩子用数位板、手绘板都是可以的。 但是不是很建议成人用的那种数位板，一是操作复杂，二还伤眼睛，可以体验一下柔记手写本，他和一半数位板最大的不同就在于他可以一边在白纸上作画一边在手机或者平板上同步显示，这种不一样的绘画过程就能提高孩子的兴趣，且不伤眼，最重要的是他还有视频回放功能，可以清楚看到绘画过程，和孩子一起去看他的绘画过程，这样的体验也会让孩子倍感兴趣的。

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的美术教学工作总结，希望对大家有所帮助。 　　美术教学工作总结 篇1 　　本次小组教学美术组的每一位老师都能够在重视双基的基础上，认真贯彻新课标的新理念。即，在培养学生扎实绘画基本功的同时，还能够充分引导学生进行自主学习，使学生在教师的引导下掌握对象的画法和表现方法。 　　为了满足学生的学习需要，蔡琳华老师在讲《向日葵》一课时，并不是把向日葵的颜色生硬地告诉给学生，而是启发和引导学生通过自己的回忆展开联想，说一说向日葵的主要颜色特点，从而使学生对其颜色有了一个较为感性的认识。为了使学生能够更好地学习类似色和同类色，在教学中，蔡老师引导同学们认真观察色块的颜色，并引导同学们进行归类和对比，从而使学生很容易地认识到同类色是指同一色系种颜色的不同变化，类似色是指色相环中相近的所有颜色。为了增强教学的时效性，蔡老师还在课堂上为学生进行了精彩的演示，使同学们直观感受到作画的方法步骤以及调色、用笔等。 　　王颖老师作为一名刚刚走上美术教育岗位的老师，她的谦虚与好学精神，时刻感染着美术组的每一位成员。在本次小组教学中王老师讲课的内容是《我的梦》，在讲课中，为了培养学生的想象力和创造力，王老师首先请同学们欣赏了俄国著名画家夏加尔的作品《我和我的村庄》，在欣赏过程中，王老师不仅请同学们观察和分析作品夸张和离奇的表现方法，而且还引导学生用心理解画家的创作意图，了解画家要表达的情感，以此激发学生的创作欲望与激情。为了使学生了解更多的表现形式，王老师还请同学们欣赏了凡高和米罗的作品，从而充分拓宽了学生的思路，使学生在表现我的梦时，能够充分利用回忆，并展开联想与创新的羽翼，尽情地进行表现，达到了较好的教学效果。 　　本次小组教学我讲课的内容是《动态之美》，本课书是一节技法课，主要是通过表现人物的运动，使学生掌握人物的基本画法，并在这个过程中进一步体验人物动态的美感，虽说这是一节技法课，我也并没有使用以往灌输式来教给学生画人的方法，而是在课堂上先请同学欣赏了许多人物的动态图片请大家进行分析，说一说每种人物动作的美感体现在何处，然后再请他们亲自动手给活动小人摆各种不同的动作，从而使学生在了解人物关节运动特点的情况下，观看教师的演示，最终掌握人物的画法。 　　总之，通过本次小组教学使大家进一步认识到，只有充分利用新课程的先进理念，才会使学生更加生动和主动的学习，也才会避免走回头路。 　　美术教学工作总结 篇2 　　美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实践的能力，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的，经过一学期的努力，对初中学生进行了解后，现在对半年来的美术教学进行工作总结如下： 　　一、学生基本情况分析 　　1、初中兴趣班的学生是由初中部七年级到九年级三个年级不同班级组合形成的。学生的年龄段不一样，学习的知识不一样，能吸纳的程度也不一样。 　　2、初中部的学生有个共同的特点，就是没有接受过专业老师的专业性培训。在美术这一方面接受的起点是一样的，学生的学习兴趣高涨。 　　3、由于之前没有接触过素描，学生学习的兴趣浓厚，不懂的问题积极主动的询问。老师讲专业的素描知识时，学生能认真听，主动学。 　　4、初中学生的好奇心没有小学生的好奇心重，所以对于兴趣班的新同学来说，上课期间不会主动开口说与学习无关的话题。 　　5、本学期学校评市一级学校，学校的硬件设施有了明显的变化，学校的多功能教室能充分运用，这就吸引的学生对美术的兴趣与提高学生积极参与的态度。 　　二、主要成绩 　　1、在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要求课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力。 　　2、在这一学期的学习中，学生的绘画技法基本掌握，学生基本了解素描的基本工具，学会了如何使用素描铅笔。 　　3、学生的努力学习，了解了素描的三大面与五大调子。学生能独立的进行写生。 　　三、主要做法 　　1、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，不断提高教学效率。 　　爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 　　2、关注学生的学习状况 　　美术作为一种工具，最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多画,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后，提高他们的书法技能，提高教学质量。 　　3、充分利用教材的优势，进行情景教学。 　　本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设情景。 　　四、存在问题 　　学生的学习习惯要好好培养。这些初中生还不懂得自觉安排课余时间进行学习与温习与素描有关的知识。本校学生大部分学生的家长都是在工厂打工的工人，工资低，家里的孩子比较多，孩子的生活费与学 　　费承担比较吃力，由于家庭的原因，学生学习专业的素描时不能及时的购买相关的专业书籍进行自学。五、努力方向 　　1、提高自身的修为、努力的充实自己， 　　将自己的内涵丰富起来，多向其他老师取经，多看书学习。 　　2、在教学方面需要改进的地方多向有经验的老教师学习，多与他们交流经验，取长补短，多了解学生的情况，根据情况来逐个击破。 　　3、根据新课标改革要求结合本班级的学生情况进行课程教学，制定方案，严格要求自己对工作负责。 　　美术教学工作总结 篇3 　　本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级（2）班的美术教学工作。本学期即将结束，在即将过去的这一个学期中，我在教学中既有收获与喜悦，也有遗憾与失误。下面，我对本学期的美术教学工作做一总结。 　　一、教学完成情况 　　教学中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，认真坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了学期初制定的教学工作计划。工作上兢兢业业，认认真真，对学生以身作则，言传身教。 　　二、成绩分析 　　1、认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。 　　2、注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　3、注重激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 　　4、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 　　5、教学之余，我还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。另外，我积极关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 　　三、工作经验及教训 　　这个班我从来没有接触过，这学期是我第一次与他们接触，所以对他们的喜好、兴趣、学习方法和学习习惯等缺乏足够的了解，导致我在教学设计和教学方法上的一些失误。 　　四、努力方向 　　通过以上分析，本人将在下学期的美术教学中，我会更多地走近学生，了解学生，从学生出发设计教学环节和教学方法，提高教学效益。 　　美术教学工作总结 篇4 　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三至六年级18个班美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 　　一、 教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 　　二、教学工作 　　在教育教学工作中，认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。 　　为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。 　　三、 经验和教训 　　1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。 　　2.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。 　　6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥。 　　四、教学成果 　　本学期组织学生参加了海口市第十八届欢乐杯中小学美术书法大赛，活动有3人获得海口市美术作品二等奖。 　　五、自身素质 　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高 　　美术教学工作总结 篇5 　　一、教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 　　二、教学情况： 　　1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 　　3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。 　　4、除了认真完成正常的教学工作以外,老师们还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。 　　美术教学工作总结 篇6 　　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校 领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了本学期的美术教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得 总结和反思的地方。现将本学期的"工作做一个 总结，借以促进提高。 　　一、加强学习，不断提高 思想业务素质 　　“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、 网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。经过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还经过技能培训、外出听课等使自我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。 　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作 　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 　　在日常教学中，教学时注重课前的充分准备， 精心设计 教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，不一样年级采用不一样的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 　　另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。 　　对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 　　三、任劳任怨，完成学校其他工作 　　本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程进取参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 　　四、加强反思，及时 总结教学得失 　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创xx小学美术教学的新天地作出贡献。

勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳、生活节俭。勤俭节约的体现：1.生活中：不浪费粮食、节约用水，不浪费，珍惜资源 ；2.思想上：坚决抵制盲目攀比心理和铺张浪费的风气；3.行为上：艰苦奋斗，努力养成勤俭节约的习惯，从小事做起，精确利用资源。生活中,饮食：不浪费粮食、节约用水 用度：合理使用卫生纸,不浪费学习上,学习用具的使用.思想上,杜绝攀比心理,不铺张浪费.行为上,努力养成勤俭节约的习惯.

题主是否询问“煤矿采矿和探矿权的资源价款区别”？转让条件不同，转让前批准部门不同。1、转让条件不同。煤矿采矿权的转让需按照国家有关规定缴纳采矿权使用费、采矿权价款、矿产资源补偿费和资源税，煤矿探矿权的转让探矿权已满两个勘查年，规定缴纳了探矿权使用费及探矿权价款。2、转让前批准部门不同。煤矿的采矿权转让国有矿山企业在申请转让采矿权前，应当征得矿山企业主管部门的同意，需要评估，探矿权转让必须由转让人与受让人共同向转让管理机关提出申请，经审查批准后由探矿权受让人向勘查登记管理机关申请取得探矿权。

一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。以下是无忧考网为大家推荐的公司启动会议主持词，希望对大家有所帮助！ 公司启动会议主持词1 一、开场 启动大会开始前，让我们一起唱响：梦的翅膀，感受金蝶这只美丽的蝴蝶带给我们的无限希望。 稀：我们的启动大会将在三秒钟后准时开始，大家跟我一起倒计时：三二一。 二、舞蹈、拥抱 稀：生命的绿洲需要甘甜的泉水， 晴：寒冷的冬季需要热情的问候。 稀：尊敬的严总、优秀的经理主管 睛：世通的精英战士们 合：大家早上好！ （稀：我们说，好的状态决定好的结果，当我们再次向大家问候的时候，大家能用响亮而整齐的好，很好，非常好！来回应呢？） 晴：尊敬的严总、优秀的经理主管 稀：世通的精英战士们 合：大家早上好！） 稀：平静的湖面只有呆板的倒映， 晴：奔腾的激流才能激起美丽的浪花。 稀：下面，有请我们世通的三朵金花为大家领跳：快乐崇拜。大家跟着音乐一起动起来吧。 （舞蹈） 晴：把我们最最诚挚的祝福和爱，以拥抱的方式，传递给你身边的每一位家人。 三、表彰 晴：茂密的森林需要阳光的普照；雨后的天空需要绚丽的彩虹； 稀：同样，世通的成长和发展更是离不开在座每一位的努力和辛勤付出。 睛：轻轻一声祝愿，胜过千言万语，在这个特别的12月，也是我们几位家人诞生的日子，让我们有请###美女、###美女、以及服务部两位帅哥###、###上台。 稀：多少年风风雨雨我们一同走过；多少年春华秋实我们一同收获。在这里，我代表公司向他们表示衷心的感谢，并提前道一声生日快乐！ 晴：同时呢，有请我们##美女为他们送上精美的小礼品。 （合照） 晴：掌声送给他们！ 稀：为鼓励大家的士气，从本月起，我们每个月都将评选出：收款奖、业绩奖、新人奖、实施人员奖、服务人员奖、微笑天使奖这六个奖项在每个月的启动大会上表彰，奖励的礼品精美实用，连续几个月评选更是有价格不菲的数码产品送出。晴：嗯，的确是非常另人心动，大家可要加油了！ 四、士气展示 睛：我们说成功者不仅心态好，更有一种锐不可挡的`霸气。接下来，是我们的士气展示环节。 稀：在这个环节中，我们将按部门进行士气展示，并评选出优胜部门予以表彰。展示的顺序依次是：K3部、KIS部、实施部、服务部。 晴：下面，我来公布我们的评分标准，满分为100分，声音洪亮气势强盛40分，团队创新富有激情40分。节奏紧凑过程流畅20分。 稀：现在让我们用雷鸣般的掌声，有请各部门为我们作士气展示。 （士气展示） 晴：获得本次士气展示团队的是：**部！让我们掌声祝贺他们，同时也要把掌声送给所有付出努力的我们！ 五、工作总结展望 稀：如果你没有梦想，你就没有动力。 晴：如果你没有策略，你就不会成功。 稀：如果你没有总结，你就不会进步。 晴：如果你没有信念，你就不会坚强。 稀：让我们掌声有请严总为我们做11月工作总结和12月工作训勉。 （严总发言） 稀：昨日的耕耘己化作今天的希望 晴：今天的汗水祷就了明天的辉煌。 稀：今天的启动大会到此结局。 合：衷心的祝福大家身体健康，工作顺利！ 公司启动会议主持词2 第1项：主持人开场，引领公司领导进场 牛郎织女每年重逢一次，是为了爱情，而我们每月相逢在这里，是为了好啦的明天和我们自己更加美好的未来；收获的季节我们欢聚一堂，相聚的时候我们放飞希望展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。此时此刻，就让集体的力量在此闪耀光芒 首先，有请公司集团—— 第2项：问好 亲爱的家人们，接下来是我们非常熟悉的问好环节，请用你们激情、感染力的声音告诉我你们的状态 第3项：奏国歌、拥抱问好 各位亲爱的家人们，全体起立，奏国歌。各位家人，大家整月南征北战，聚少离多，今天大家再次聚齐，请给彼此一个温暖拥抱，一声问候！ 第4项：诵读羊皮卷 请坐，下面有***带领我们诵读羊皮卷第二章，大家欢迎。 第5项：团队士气展示 亲爱的家人们，接下来是我们震撼力、感染力的团队风采展示环节，我们的出场顺序是……，请大家做好准备。风采展示马上开始，有请…… 第6项：舞林大会 亲爱的家人们，古人曾这样说过，我们高兴的时候，说不完就写，写不尽就歌，哥不尽就舞，上个月我们成绩骄人，令人兴奋和激动，今天大家欢聚一堂更是其乐融融，相信我们的今天一定会有舞王舞后横空出世，下面有请…… 第7项：领导致辞 亲爱的家人们，上个月我们取得了骄人的成绩，大家也果实累累，这离不开我们……。的高瞻远瞩、运筹帷幄，他在台前幕后也殚精竭虑，下面有请……致辞！ 第8项：奖励 各位家人，上月我们南征北战、攻城略地、成绩卓著，战场、后方，涌现出了很多优秀的家人、优秀的团队、接下来是你们的荣耀时刻，有请……颁奖，大家欢迎； 第9项：新人入职、员工 上个月里有新的伙伴加入了我们，选择了和我们一起并肩作战，他们分别是……，大家欢迎，有请……为他们…… 上个月里，也有家人通过他们的努力，证明他们的实力和能力，今天他们将正式转正，有请……。宣读转正人员名单，并颁发奖品…… 第10项PK兑现 亲爱的家人们，上个月的这个时候，我们在这里许下承诺，君子一言快马一鞭，下面是我们兑现承诺的时刻，下面有请…… 第11项团队目标郑诺 亲爱的家人们，上个月我们南征北战，成绩骄人。常言道，百尺竿头更进一步，这个月大家是不是要乘胜追击，是不是要大展宏图？有请各个……呈现这个月的目标和承诺，我们的出场顺序是…… 第12项本月奖励政策宣导 刚才听了各个……部门的目标承诺，看得出大家很有信心、很有干劲、很有底气。为了不辜负大家的努力，给大家加足油，这个月我们也制定了很丰厚、极具诱惑的奖励政策，下面有请……宣读本月的…… 第13项结束语 告别今天，我们将站在新的起点， 展望明朝，让我们携手同行； 执着，追求，团结，我们共同燃心为香， 巅峰领跃，梦想从不止步。 奇迹从来就在我们手中，今天的启动大会就到此结束。 最后，让我们心连心，肩并肩，为创造更加美好的未来共同加油！ 公司启动会议主持词3 各位同事： 上午（下午）好，我是来自财务部的**，今天的ERP项目启动大会由我来主持，首先点一下名：请听到自己的名字时大声回答：“到” 下面宣布一下会议纪律： 1、请大家将手机调整到静音或关机状态，不允许在会议期间接听电话，会议结束后请大家及时打开手机。 2、请参加会议人员不得在回忆期间交头接耳。 3、请参加会议人员不得随意走动。 4、会议主持人点名时请参加会议人员大声回答“到”，凡是未按时到会人员请部门经理或分管领导起立回答人员动向。 5、请参加会议人员鼓掌时要热烈。 6、待主持人宣布会议结束时，请参加会议人员全体起立，热烈欢送领导以及来宾离场。 7、请参加会议人员散会后主动将椅子放回原位置；并将水杯、饮料、餐巾纸带走，保持会场文明卫生。 开场白： 这是一个竞争的时代，这是一个学习的时代，这是一个变革的时代，不管是企业还是个人，只有善于学习、不断创新，才能生存和发展。创新是什么？创新就是突破自我，打破常规。环境在变，企业内部也要跟着变，因为昨天的成功，并不等于今天的成功，同样，今天的安逸，并不能保证永远可以安逸下去。每一次变革都会带来生产力的飞跃。可喜的是，我公司领导高瞻远瞩，决定今年实施信息化，导入ERP。这是适应形势、顺应趋势的英名之举，令人振奋。 下面由我来宣读一下本次ERP启动大会议程： ** 结束语： ERP是**公司二次腾飞的推进器，成败关系到同和公司每个员工的切身利益，不是几个人的事，是大家的事，我们自己的事，所以要全员参与，少点牢骚，多点理解，少讲点怪话，多想点办法，齐心协力把这件事情办好。我相信，在**以及公司领导的支持下，在**公司各位专家的帮助下，在**公司所有优秀员工的共同努力下，**公司ERP项目一定会取得圆满成功。 下面我宣布本次大会到此结束，请全体起立，让我们以热烈的掌声欢送**以及**公司的来宾们离场。 公司启动会议主持词4 女：尊敬的各位领导 男：各位优秀的伙伴：大家 合：上午好！ 女：伴着新一轮的朝阳，我们又迎来充满生机的一天！ 男：伴着清新拂面的晨风，我们昂首阔步迎接新一轮的挑战！ 女：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天，在时间面前，我们又站在了同一个起跑线上。 男：战火燎原奋斗不息，回首过去的岁月，我们热血澎湃！ 女：斗转星移，沧海桑田，风风雨雨把我们锤炼的日益干练，斗志更坚。 男：伙伴们，现在我宣布：中国人寿保险股份有限公司迁安支公司《阔步西疆，再谱华章》一季度总结表彰暨二季度业务启动大会现在开始！ 公司启动会议主持词5 各位尊敬的领导、各位优秀的业务精英们，大家下午好！ 金秋八月，丹桂飘香，江海大地，飓浪滔天，在月日至月日第一阶段的角逐中，通州儿女浴血奋战，战高温、斗酷暑，一举闯关成功。这是全体业务伙伴辛勤劳动的结果，这是全体业务伙伴团结奋战的结果，这是全体业务伙伴同舟共济，齐心协力，为公司而战，为荣誉而战的精神体现，现在我提议，把最最热烈的掌声送给辛勤劳动，努力拼博的我们自己。 一业绩分析 当我们全力以赴拓展组织的时候，飓浪行动犹如一道闪电，送来了暴风雨的气息，当滔天的飓浪，扑天盖地而来时，我们犹显措手不及，但是我们通过一阶段的闯关行动，我们用我们自己的行动彰显了通州儿女的铮铮铁骨，让全辖业务伙伴认识到通州公司的全体业务伙伴们是真正攻无不克、战无不胜的寿险精英；但是在一阶段的竞赛中我们也清醒地意识到山外青山楼外楼，俗话说知已知彼，百战百胜，今天当我们感知成绩的同时，我们更是清醒地看到了差距，我们将以为榜样，扬其长避其短，在以后的赛段中力拔头筹，首先有请个险部经理为我们作飓浪行动业绩分析。 二阶段企划案宣导 感谢为我们作了细致地分析，让我们在信心百倍乘风破浪的同时，指明了航向，更让我们在第二阶段的赛段当中，认清自我，离清差距。好风凭借力，送我上青云。今天，市分公司的领导在通州儿女乘风破浪的同时，更是为我们送来一股强风——二阶段的企划案，接下来有请为我们作企划案宣导。再次掌声感谢，我们坚信，借得这股东风，我们一定会扬帆远航，破浪飞腾！

　　儿童画是由儿童内心感悟生活后,情感自由释放和表现上的自然表达。零基础的小孩要怎么学习绘画?下面是我为你带来的小孩零基础学画画教案，欢迎参阅。 　 　小孩零基础学画画教案1 　　【活动目标】 　　尝试用对称印画的方法表现蝴蝶翅膀的花纹，体验对称印画的快乐。 　　【活动准备】 　　蝴蝶图片ppt、颜料滴瓶、蝴蝶形画纸、抹布、台布、反穿衣等。 　　【活动过程】 　　一、情景导入。 　　1、跟随《蝴蝶》音乐入场。 　　2、过渡：宝宝们跳的蝴蝶舞真漂亮，你们喜欢蝴蝶吗? 　　小结：蝴蝶真是一位会跳舞的美丽姑娘，我们一起看看吧。 　　二、欣赏感知。 　　1、欣赏一只蝴蝶，初步感受蝴蝶翅膀的颜色和花纹 　　(1)你觉得蝴蝶哪里最美? 　　(2)蝴蝶翅膀上有些什么颜色和花纹? 　　(3)翅膀两边有什么小秘密? 　　小结：原来蝴蝶左右两边的翅膀是花纹和颜色都是一样五颜六色的，不同的颜色都变出了美丽的花纹。 　　2、欣赏若干只蝴蝶。 　　你最喜欢哪一只蝴蝶，为什么? 　　小结：每一只蝴蝶翅膀的颜色都是五彩缤纷的，有各种各样不同的花纹，每一只蝴蝶颜色、花纹都是不一样的，是唯一的，独一无二的。 　　三、创作表现。 　　1、瞧!蝴蝶姑娘们都穿着五彩缤纷的新衣服来跳舞了。咦?是谁在哭?原来蝴蝶妹妹的新衣服还没做好，我们一起来帮帮它们吧。 　　2、我们可以用什么方法把蝴蝶两边翅膀画的一样呢? 　　3、今天我们就用神奇的魔法瓶，用对称印画的方法来给蝴蝶妹妹画件新衣服吧，让她们也拥有一件自己的五彩缤纷、绚丽多姿的漂亮衣服。 　　4、请你们不搬椅子，轻轻地走到桌子旁边，找一只蝴蝶进行一场神奇的魔术吧。 　　(音乐停止请回座位) 　　四、交流分享 　　学蝴蝶飞舞，观察同伴的蝴蝶，说一说最喜欢哪只蝴蝶，为什么? 　 　小孩零基础学画画教案2 　　【活动设计】 　　最近我们班级的小朋友最喜欢玩《网小鱼》的游戏，我想让孩子的兴趣延伸到美术活动中来，于是设计了一次画“渔网”的美术活动，爱游戏是小班孩子的天性，所以我把整个活动用游戏的形式窜连起来。小班孩子还处于涂鸦期，对于画封闭线有一定的基础，还不能很好的完成，于是我把画“封闭线和交叉直线”作为这次活动的技能难点。 　　【活动目标】 　　1、结合游戏学画封闭线和横竖交叉的直线，体验美术活动的乐趣。 　　2、大胆作画，乐意交流。 　　【活动准备】 　　1、自制渔网一个，印画鱼群的大纸，油画棒。 　　2、布置游戏场景。 　　3、日常生活中幼儿观察鱼，给鱼喂食，玩耍，和老师一起给鱼换水。 　　【活动环节】 　　1、通过游戏体验快乐，激发兴趣。 　　教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。“孩子们，看!小池塘里的鱼真多啊!我们用什么来捉鱼呢?鱼网是什么样子的?”(大大的，有洞洞。) 　　2、观察鱼网的线条。 　　(1)通过多示范理解鱼网是由横竖线组成的。 　　“孩子们，看看妈妈是怎样用鱼网捉鱼的，用圈圈把小鱼圈起来，横线从圈圈的这边画到这边、竖线从圈圈的上面画到下面。鱼网画好了，横线竖线交叉画，小小鱼网本领大，鱼儿鱼儿逃不了。” 　　(2)观察鱼网，理解线条的画法。 　　“鱼儿为什么不能从鱼网中逃出来?(提示：鱼网是什么样子的?有些什么线?)” 　　幼：鱼网很大，孔孔很小。 　　网有格格。 　　鱼网的洞洞小鱼钻不出来。 　　网有横的线，竖的线。 　　小结：妈妈的`鱼网是大大的，由横线竖线做成的，孔孔小小的。 　　(3)修补鱼网，感受鱼网的线条的紧密和连贯。 　　“请只小猫也来画个鱼网吧!”(请幼儿按鼠标。)“看，鱼儿怎么了?为什么会逃出来?” 　　幼：鱼网断了，洞洞太大了。 　　师：我们一起来补一补吧。 　　小结：记住鱼网是密密的，线是连起来的，小鱼才逃不出来。 　　3、在游戏情景中作画。 　　看，小池塘里也游来了许多小鱼，小猫们快用密密的大大的鱼网把它们捉住。本领大的孩子可以用大大的鱼网多捉一些鱼，也可以画几个鱼网捉鱼。 　　4、引导幼儿欣赏鱼网，体验成功。 　　“给我们讲讲你的鱼网是怎样的?” 　　(表扬画的密，线条连贯的，鱼网形状特别的，指出鱼网线断掉，洞太大的。) 　　【活动反思】 　　1、以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性，整个活动我以音乐游戏：小鱼游、网小鱼导入活动，以猫妈妈和小猫的游戏角色贯穿始终进行示范和互动，最后以小猫展示自己网到的小鱼结束活动。 　　2、以大画纸激发幼儿绘画兴趣。我以一组一张大画纸的形式，让幼儿自由选择。这里可以隐性的顾及到幼儿的能力差异，能力强的孩子可以画很多个网，网到很多鱼，也可以画一个大网，一下子网好多鱼;能力弱的孩子网到一条鱼也不错。 　　3、运动多种手段评价作品。我为评价作品也做了相应的准备，首先，我让所有作品都有展示的平台;其次，我以贴泡泡的形式帮助孩子给自己的作品做标记，便于在评价时，老师能够有针对性的评价作品。但也有缺点，对幼儿来说可能作用不大。再次，我以“抛砖引玉”的方式，老师自己先讲“渔网”的特点，来暗示孩子讲述评价的重点。 　 　小孩零基础学画画教案3 　　【活动目标】 　　1、大胆运用图形与线条的组合变化，表现自己和好朋友的脸部特征。 　　2、在表现和好朋友一起春游野餐的过程中，体验分享的乐趣。 　　【重点难点】 　　用五官与头发的特征，区别画出我和好朋友。 　　【活动准备】 　　1、各种幼儿撕纸的几何图形若干; 　　2、幼儿操作背景纸、固体胶、勾线笔、油画棒; 　　3、教师半成品范例;PPT。 　　【活动过程】 　　一、观察讨论 　　1、小朋友们，前几天我们一起去春游啦，你和哪个朋友分享了哪些好吃的呀? 　　2、结合PPt，回忆和朋友一起分享的食物。 　　3、和朋友一起野餐咯(示范) 　　(1)铺上桌布，(出示前期作品)。 　　(2)和朋友一起坐下来(定位) 　　(3)观察照片，并局部示范发型等局部特征。 　　(4)邀请朋友一起分享好吃的(图形添画变成食物)。 　　二、操作表现 　　1、你们想不想把和好朋友一起野餐的快乐也分享给大家呢? 　　2、幼儿创作，教师个别指导。 　　关注： 　　(1)幼儿能否表现自己和朋友的细节特征。 　　(2)幼儿能否将图形变成不同的食物。 　　三、分享交流 　　说一说，你和谁在一起野餐?你带来了什么好吃的与好朋友分享?

节约是美德，不管是对于个人，还是家庭，或是国家，这个美德都有相当重要的意义。我们的生活应该提倡节约节俭的习惯可以减少很多家庭的开支，是经营家庭的一个重要理念,也是节俭的生活态度给家庭生活带来的好处。不浪费食物，不浪费生活必需品，不浪费钱财，不浪费资源，不浪费时间。从国家民族的角度来说，节俭是国家持续发展的动力，是民族永葆青春的秘方。勤俭节约是中华民族的优良传统。作为新中国的主人，我们务必大兴勤俭节约之风，自觉摒弃铺张浪费行为，穿好廉洁从政“护身服”，过好“廉洁自律关”。提倡勤俭节约，反对铺张浪费！我们要从点滴小事做起，勤俭节约不能停留在口头上，要从加强制度建设、完善规章制度、落实各项任务中体现节约思想。我们要养成勤俭节约的良好习惯，从点点滴滴的小事做起，营造“人人讲节约、事事讲节约”的良好氛围，要求大家从自身做起，从身边事做起，从节约一滴水、一张纸、一度电、一滴油、一分钱的电话费等做起，自觉争做节约的模范。这样日积月累，持之以恒，久而久之，就可以节约一大笔开支，大大减少成本投入和成本开支。

挈领提纲的解释挈衣之领，提网之纲。 比喻 抓住要领。 清 陶澍 《重刻＜张 太岳 先生 全集＞序》 ：“ 江陵 张文忠公 起而振之，挈领提纲，综核名实，法肃於 庙堂 之上 ，而令行於 万里 之外。” 郭孝成 《云南光复记》 ：“君主专制，久为 时势 所不容，今欲发挥 自由 ， 改造 民国 ，则凡 国家 建造之法，与 夫人 民权义所关，均应挈领提纲，折衷至当。” 词语分解 挈领的解释 .提起衣领。多比喻抓住要点。语本《荀子· 劝学 》：“若挈裘领，诎五指而顿之，顺者不可胜数也。” 明 徐弘祖 《 徐霞客 游记·滇游日记三》：“壑西北有遥巘最高，如负扆挈领，拥立廻环。”.带领。《英烈传》第 提纲的解释 ∶提举网的总绳 ∶比喻抓住大的或主要的 ∶ 文章 、讲话等的内容要点写 发言 提纲详细解释.提举网的总绳，举网。 唐 杜甫 《又观 打鱼 》诗：“苍江渔子 清晨 集，设网提纲万鱼急。”.比喻抓住大的或主要的。

只是拿给客户看的时候说是什么，有国家认可的、产品安全。

【答案】：A、B、C、D、E职业心理测试种类:学业成就测试、职业兴趣测试、职业能力测试、职业人格测试、投射测试。

马寨镇中心学校校长论坛手记论坛主题：学校核心团队建设经验交流 主要观点： 主要做法： 1、荣辱与共，营造最广大的核心团队； 2、因势利导，形成共识，保障学校工作有序进行； 3、有共同的奋斗目标，是提升班子同志和教师团队凝聚力的核心力量； 4、给同事留足发挥的空间，激发大家的工作主动性； 5、各尽所能，发挥每个同事的优势。 主要观点： 1、责任意识是核心团队建设的关键； 2、班子的团队意识，教师的团队意识，学校的团队意识是一个渐次展开的过程； 3、帮助教师树立双赢意识。 主要观点： 多表扬，多鼓励，是促进团队建设的有效途径，也是核心团队建设的关键。 主要观点： 核心团队组成的关键：服务、领导与管理 主要观点： 1、团队建设的关键是对人充满期待，有期待，才有希望，才有创造性； 2、温暖是可以传递的，每一个团队成员对他人而言，都应该是有温度的。 主要观点： 1、做好日常管理是带好核心团队，历练好核心团队成员的关键。比如开好班子例会，一起研究如何布置工作，如何落实工作等； 2、每朵花自有每朵花的颜色，给与关注，静待花开。 主要观点： 1、一是班子团队的引领，通过“抓班子、带队伍”，引领教师团队建设； 2、引领教师角色定位。教师要把握自己，成就自我； 3、共谋发展愿景，大家好才是真的好！ 主要观点： 1、 主要观点： 1、一个学校的发展首先要依靠的是学校的校长，其次还要有两个核心的团队，一个是学校的班子（中层）团队，另一个是学校的教师团队。 2、要培养教师的补位意识，更要培养教师的补位态度，态度决定一切，有好的工作态度，相信就可以出色的完成每一件工作。 3、发展的动力是平台，要能够给这些教师提供发展平台，能够让他们不断的思考与成长，能够让他们不断地学习，借助平台成就自己，成就学校。 主要观点： 1、要慎用核心团队这一表述，要和群众打成一片，与群众融为一体； 2、校长要运用教育理想引领教师团队精神。 主要观点： 1、三大：一是学校的用人机制是否完善。用人机制的关键是要唤醒团队的工作热情。避免以校长的好恶选人，要任人唯贤、唯德、唯能。二是学校的研训机制是否完美。三是学校的发展愿景是否有力。 2、三小：一是校长是否能够以身作则。如果学校需要标杆的话，那么校长就是第一标杆；如果学校需要旗帜的话，校长就是第一旗帜。二是校长是否敢于放权赋权。三是校长是否善于反思总结。一个好的校长要有一双善于发现的眼睛、有一张能说会道的口才、有一双勤劳的双手、不断奔走的双腿。也就是我们常说的嘴勤、手勤、腿勤。

实用的美术教学工作总结范文六篇 　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家整理的美术教学工作总结6篇，欢迎阅读与收藏。 美术教学工作总结 篇1 　　转眼间，本学期已近尾声、一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业、在工作中对自己要求更为严格、我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平、服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作、现将本年度工作情况总结如下： 　　一、教学情况概述 　　本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划、在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成、一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟、我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务、 　　二、成绩和经验 　　1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓、其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关、二者同属社会意识形态、其起源、反映形式、作用都是一样的、美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题、就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段、凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得、美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了、东汉王延寿在的《鲁灵光殿赋》中说：图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青、 　　千变万化，事各谬形、随色象类，曲德其情、这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的形、神、情、西欧有些名画，多是取材于文学名著、中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵、评鉴作品善用诗情画意一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在绘画占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例、让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性、 　　2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习、每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生、把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课、 　　3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人，加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人、通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情、由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始、我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学、并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律、总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长、 　　4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平、在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理、因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅、我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强、 　　三、存在的问题和教训 　　金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少、追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！ 美术教学工作总结 篇2 　　一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。 　　 一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。 　　《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。 　　本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。 　　 二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标 　　本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。 　　 三、在课程中能转变教师角色，改变学生的学习方式。 　　教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。 　　 四、转变了教育理念，建立了促进学生全面发展的评价 　　众所周知，对于教育的改革，评价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视高低分，这个问题太重大了。 　　在教学过程中，不能扼杀学生的创造力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想如果根据成人的审美观来加以指正，那这样学生的一些学习兴趣、学习信心、学习个性也就被抹杀了，单纯的从技能出发，从画面效果出发的评价，对学生的发展毫无益处。 　　因此，一学期的教学让我感觉教师的“压力”，角色的转变、技能的提高以及评价学生几个大问题，始终需要我们反复推敲、琢磨既要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视对学生美术的学习能力，学习态度，情感和价值观等方面的评价；强调评价的激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。 　　以上本人的一点小结，欢迎大家的指导和批评。 美术教学工作总结 篇3 　　在这一学期里，我科组全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下： 　　 一、不断提高科组自身素质。 　　实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。 　　 二、在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。 　　在教学上，我科组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。 　　 三、抓好第二课堂，发挥学生所长，培育美术尖子。 　　我们科组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味，能在参加各种美术比赛时获得好成绩： 　　1. 李亿旋等十一人分别获罗湖区第四届科技信息节电脑绘画一、二、三等奖; 　　2. 二人获深圳市第二十一届科技创新绘画比赛二、三等奖。 　　 四、科组老师团结一致，兢兢业业搞好校内工作。 　　在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。 　　 五、我们组的老师还十分注重自身教学水平的提高和教育能力的培养，经常出外观看画展，听讲座、听课，回来后互相交流心得，收获良多。业余时间创作一些作品，依此提高自身专业水平。 　　以下是我们组教师取得的一些成绩： 　　1. 任萍老师获罗湖区第四届科技信息节优秀教师辅导奖; 　　2. 任萍老师获区第四届科技信息节“教师课件及教学资源包精品制作大赛二等奖; 　　3. 任萍老师获罗湖区美术教师说课比赛二等奖; 　　4. 赵爱琼老师的论文“专题站《鼠标下的写意花鸟》建设与应用”发表在教育信息技术; 　　5. 赵爱琼老师获罗湖区美术教师说课比赛一等奖; 　　6. 卢小芳老师获罗湖区第四届科技信息节优秀教师辅导奖; 　　7. 王志涛老师获罗湖区第四届科技信息节优秀教师辅导奖。 美术教学工作总结 篇4 　　本学期，我担任一年级的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下： 　　 一、教学工作方面 　　（一）重点在于激发学生学习美术的兴趣 　　新课程给美术课堂带来的生机 新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是美术教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化。兴趣是最活跃的因素。有兴趣才能做成事，没兴趣则一事无成，没有兴趣的学习无疑是被动的，虽然已经进入小学一个学期了，但一年级孩子任然存在着习惯比较差，易失去注意力的问题。所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。因此我在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬，使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。 　　（二）使学生形成基本的美术素养 　　构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 20xx-2015学年第二学期朱理想 　　（三）为学生提供一个平台和空间，展示自己所创造的作品。 　　让学生互相欣赏，对比和总结，提高学生自信心和保持对国画的兴趣，耐心倾听学生所表现的作品制作过程和内心世界并地欣赏他们成功的喜悦。听学生心中的语言，了解学生在每一个作品中所要表达的体验，不随意下定语“不好”“不行”“怎么这个样？”等注重学生情绪体验，学校美术课程教育取向是低结构化教学活动，它的特点是活动动机主要是学生的情感需要。因此我运用这种方法对学生作品的肯定，使学生感到他们的想法和做法是值得尊重的、有价值的，可以放心地去做。 　　 二、自身素质的培养 　　教学之余，我除认真参加学校的各业务学习外，还积极参加学校组织的听课活动，积极听课并认真地填好听课表，从教学设计、教具、教态等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　回想一学期来，本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。 美术教学工作总结 篇5 　　一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 　　一、基本情况概述： 开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以线描画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。 　　二、加强理论学习，提高思想、业务素质。 　　1、组织教师深入学习《纲要》精神。 　　2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。 　　3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。 　　我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 　　三、以活动促教学。 　　根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有倪敏老师、王玲老师和倪依林老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。倪依林老师执教小班美术活动《会跳舞的弹珠》；倪敏老师执教中班美术《蝴蝶》；王玲老师执教大班美术《扭动的线》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。 　　四、开展美术特色教学活动。 　　本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展线描画特色教学活动。共有全园的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的"两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务。 　　为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务： 　　1、楼道、门厅的布置 　　开学不久，我组就接到了门口，走廊布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰。 　　2、节日活动环境的布置 　　3、全园线描画展示 ，走在幼儿园的每一个角落都能看到小朋友的作品，真是太棒了！ 　　今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。 美术教学工作总结 篇6 　　本学期由于学校实际工作需要，我继续担任一年级两个班的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下： 　　 一、教学工作方面 　　（一）重点在于激发学生学习美术的兴趣 　　新课程给美术课堂带来的生机 新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是美术教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化。兴趣是最活跃的因素。有兴趣才能做成事，没兴趣则一事无成，没有兴趣的学习无疑是被动的，虽然已经进入小学一个学期了，但一年级孩子任然存在着习惯比较差，易失去注意力的问题。所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。因此我在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬，使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。 　　（二）使学生形成基本的美术素养 　　构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　（三）为学生提供一个平台和空间，展示自己所创造的作品。 　　让学生互相欣赏，对比和总结，提高学生自信心和保持对国画的兴趣，耐心倾听学生所表现的作品制作过程和内心世界并地欣赏他们成功的喜悦。听学生心中的语言，了解学生在每一个作品中所要表达的体验，不随意下定语“不好”“不行”“怎么这个样？”等注重学生情绪体验，学校美术课程教育取向是低结构化教学活动，它的特点是活动动机主要是学生的情感需要。因此我运用这种方法对学生作品的肯定，使学生感到他们的想法和做法是值得尊重的、有价值的，可以放心地去做。 　　 二、自身素质的培养 　　教学之余，我除认真参加学校的各业务学习外，还积极参加学校组织的听课活动，积极听课并认真地填好听课表，从教学设计、教具、教态等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　回想一学期来，本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。 　　20xx年6月28日 ;

入党思想汇报一般按季度或者按月定期汇报。在汇报中，需要汇报自己的思想情况，如政治思想、工作学习、生活情况等，同时也可以写写自己的感悟和反思。总之，入党思想汇报应该根据党组织的要求进行书写，一般按季度或者按月定期汇报。

法律分析：煤炭资源税。2014年12月1日我国在全国范围内启动煤炭资源税从价计征改革，，我国的煤炭资源税开始实行从价定率计征。为促进资源节约集约利用和环境保护，推动转变经济发展方式，规范资源税费制度，经国务院批准，自2014年12月1日起在全国范围内实施煤炭资源税从价计征改革，同时清理相关收费基金。　资源税是为了保护和促进国有自然资源的合理开发与利用，适当调节资源级差收入而征收的一种税收。我国资源税开征于1984年，当时资源产品按照“从量定额”的办法征税。在煤炭资源税从价计征实行的同时，从12月1日起，在全国范围内统一将煤炭、原油、天然气矿产资源补偿费费率降为零，停止征收煤炭、原油、天然气价格调节基金等。一边是税率变化，一边是取消收费。政策调整给企业带来哪些变化？以200元一吨的优质原煤为例，如果按照6%的平均税率来计算，需要缴纳的煤炭资源税就是12元。但因为不用再交矿产资源补偿费和价格调节基金，每吨能省10元~15元左右。最终，企业缴纳的税费并没有明显变化。财政部、国家税务总局今后将会同有关部门加快推进其他品目资源税从价计征改革，还将结合相关资源特点、资源税费性质，逐步将水流等自然资源纳入资源税征收范围。法律依据：《财政部、国家税务总局关于实施煤炭资源税改革的通知》 第五条 关于计征方法。煤炭资源税实行从价定率计征。煤炭应税产品（以下简称应税煤炭）包括原煤和以未税原煤加工的洗选煤（以下简称洗选煤）。应纳税额的计算公式如下：应纳税额=应税煤炭销售额×适用税率

会议主持词范文万能9篇会议主持词范文万能9篇【篇一】  同志们，上午好！  今天在这里召开20xx年全市环境监测站标准化建设暨环境监测工作会议，这次会议的主题是总结回顾20xx年全市的环境监测工作经验，肯定成绩，表彰先进；另一方面是安排部署20xx年度全市监测工作及标准化站建设任务，分析形势，狠抓落实，为进一步统一思想、明确目标要求，开创全市环境监测工作新局面奠定基础。  参加今天会议的有：市环保局局长 ，市环保局监测处、市环境监测中心站相关人员及各辖区环保局分管局长、监测站站长。  今天会议的议程主要有七项：  首先请市环境监测中心站站长 同志对20xx年度 市环境监测工作进行总结；  （刚才， 站长对全市20xx年度监测工作做了全面的总结，去年一年中取得的成绩值得充分肯定，各站扎扎实实开展工作，在各方面做出了显著成绩。）  下面请市环境监测中心站党支部书记 同志宣读《关于表彰20xx年度全市环境监测工作先进单位的决定》；  下面进行第三项议程：对获奖单位进行表彰 （希望受表彰的单位珍惜荣誉，在20xx年再创佳  绩。全市环境监测系统要以先进典型为榜样，不断提高自身工作水平，坚定信心，鼓足干劲，为大力提高全市生态文明建设水平做出更大的贡献！）  下面进行第四项议程: 各分管站领导点评20xx年各站分管工作，并布置20xx年工作。  （20xx年是“十二五”关键之年，各站在明确了工作重点后，要切实增强做好监测工作的紧迫感和责任感，积极落实各项重点工作）  下面进行第五项议程：请各辖市区站领导围绕标准化站建设工作进行交流发言；  （标准化站建设已作为全市环保工作考核的一项重要内容，各站要立足于实际，着眼于发展，坚持把高要求、高质量、高起点作为建设标准化监测站的基石,全面提升环境监测能力,强化环境管理服务水平。）  下面由本人布置20xx年环境监测管理工作； 下面，让我们欢迎市环保局 局长为本次会议作总结发言。  感谢 局长的总结发言，让在座的每一位同志看清了形势、明晰了职责与任务，切实增强了做好监测工作的紧迫感和责任感。今天会议的议程全部结束。通过本次会议，必将有力地推进20xx年我市环  境监测系统工作的顺利展开，市站及各县站领导要认真学习贯彻本次会议精神，围绕重点抓落实，强化责任和措施，就如何贯彻好、落实好这次会议精神，作深入思考，本次会议圆满结束，谢谢大家！会议主持词范文万能9篇【篇二】  尊敬的xxxxx，各位领导、同志们：  大家下午好！  今天，我们有幸迎来xxx市绩效考评专项督查组的各位领导到我县检查指导工作。首先，我代表xxxx县委、县政府对各位领导的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！  下面，我先介绍参加今天汇报会的市、县领导，他们是：xxxxxx，参加会议的还有县绩效办、县委、政府督查室，绩效考评成员单位的各位领导。  今天汇报会主要有三项议程，一是县委副书记xxxx同志汇报我县绩效考评工作情况；二是各部门提意见和建议；三是市督查组领导作重要讲话。  下面逐项进行。  首先，请xxxx副书记对我县绩效考评工作作汇报。大家鼓掌欢迎！  下面，进行第二项议程，请各部门提意见和建议。  下面，请市督查组领导作重要讲话。大家鼓掌欢迎！  刚才xxxx副书记汇报了我县绩效考评工作情况，各部门也探讨交流了意见和建议，市绩效考评督查组领导的作了重要指示。  我们将以此次督查活动为契机，按照督查组的指导意见，进一步加大工作力度，努力完成今年绩效考评工作。  今天会议议程全部结束，散会。会议主持词范文万能9篇【篇三】  各位领导、同志们：  现在开会。根据县委的安排，今天，县委常委、县委组织部XXX部长一行专程到XXX宣布XXX等X位同志的任职决定，这充分体现了县委、县人民政府对XX镇工作的高度重视，对XX镇干部队伍的关心和厚爱。首先，让我们用热烈地掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！  参加今天会议的有：镇四班子领导，XX各部、委、办、局全体公务员、事业单位站所负责人，机关企事业单位党组织书记、各村党组织书记和新农村建设指导员共XXX人参加了今天上午的大会。  今天的会议共有三项议程。一是请县委常委、县委组织部XXX部长宣布XXX等XX位同志的任命决定，并作讲话；二是请XXX等XX位新任命的同志作表态发言；三是由我代表XX镇四班子作表态发言。  下面，会议进行第一项议程：请县委常委、县委组织部XXX部长宣布XXX等XX位同志的任职决定，并作讲话，大家欢迎！  下面，进行第二项议程：请XXX等XX位新同志作表态发言。  首先，请XXX同志发言，请大家欢迎！请XXX同志发言，请大家欢迎！请XXX同志发言，请大家欢迎！请XXX同志发言，请大家欢迎！  下面，进行第三项议程：我代表XXX镇党委、人大、政府、政协四班子作表态发言。  刚才，县委常委、县委组织部XXX部长宣布了县委关于XXX等XXX位同志的任职决定，并作了重要讲话。XXX部长的讲话从统一思想、提高认识、切实维护县委的决定；珍惜机遇、真抓实干、切实履行好工作职责；加强团结协作，树立良好的班子形象等三个方面对加快XXX发展提出了要求和希望，大家要认真学习、深刻领会，抓好落实。新任职的XX位同志作了很好的发言，表明了决心，展现出了良好的精神面貌。在此，我代表四班子对XXX、XXX、XXX、XXX等XX位同志的任职表示热烈的祝贺！希望他们能尽快熟悉情况，进入角色，团结带领全镇干部群众凝心聚力，干事创业，推动各项工作迈上新台阶，取得新进步，开创新局面，不辜负县委、政府的信任和重托，不辜负广大群众的殷切期望。借此机会，我向大家提几点希望和要求。  提高政治觉悟，自觉支持工作  这次干部调整工作，是县委经过充分考虑、反复研究决定的，这充分体现了县委对XX今后的加快发展寄予了厚望，更加强化了XX班子，为XX今后更好更快地发展打牢了坚实的基础，大家要坚决拥护和服从这一决定，在今后工作中要全力支持和配合好XXX、XXX、XXX、XXX等XX位同志的工作，要主动为他们分担工作重担，特别是各位班子成员更做到主动补台，各部门、各村要积极主动地支持好工作，加强工作请示，为他们营造一个奋进向上的工作氛围和环境，切实推动XXX经济又好又快的发展。  二、同心协力，扎实推进边合区工作  XXX边境经济合作区建设是全市的头等大事，边合区建设得到了全市人民的广泛支持。当前，边合区建设任务十分繁重，在各项工程的推进上，全镇各级各部门要心往一处想，劲往一处使，增强紧迫感，抓住有效时间，发扬连续作战的工作作风，以只争朝夕的干劲全力推进边合区建设的步伐，切实把行动落实到省委、省政府，市委、市政府和县委、县政府的决策上来。  三、注重班子团结，凝聚发展合力。  一个班子的团结状况，代表着一个班子凝聚力和战斗力的强弱，能反映出一个班子的整体形象，反映出一个单位的精神面貌，体现班子成员的综合素质，体现一个班子的工作成效。孟定近年来之所以能够保持良好的发展态势，关键的一点就是有一个坚强团结、战斗力强的班子。对此，大家一定要倍加珍惜孟定这些年来改革发展的成效。在当前关键时期，大家要摆正心态，自觉服从组织安排，正确对待进退流转，维护好班子的团结稳定。要完善有利于班子成员相互沟通、互通情况的办法，平时多谈心，工作多商量，遇事多通气，不同意见多交换。确保我们各项工作的平稳推进，有序开展。  同志们，当前，我们的工作任务还很多、很繁重，希望大家能够把思想和行动集中统一到市委、县委的要求上来，统一到边合区建设的大局上来，统一到实实在在的工作中去，以昂扬的斗志、百倍的信心、扎实的作风，开创转型跨越发展的新局面！  最后，让我们以最热烈的掌声再次感谢县委常委、县委组织部XXX部长一行的到来。会议主持词范文万能9篇【篇四】  各位尊敬的领导、各位x的经销伙伴们：  大家上午好！  山河共享营销为王，笑傲江湖问鼎经销！这里是xx经销伙伴培训大会现场，欢迎各位的到来！在快乐的五月，我们怀着激动的心情从全国各地来到这里，在这美丽的梦天湖渡假村，我们再次相聚了。  首先，请允许我代表xx公司全体员工，对各位XX的新老伙伴的到来表示最热烈的  欢迎和衷心的感谢！欢迎大家！感谢你们在百忙之中前来参加本次培训会。同时我们也向因工作繁忙（各种原因）而没有参会的经销伙伴们，真诚的道一声祝福：愿好运与他们常相伴！会议意义：  本次会议与以往的经销商大会不同，它有着非同寻常的意义。它的主旨就是帮助我们各位经销伙伴做大做强。  在今年的xx大会上，对经销商这一概念提出了这样的注解，“今天的经销商是商业智慧和商业技巧并重的经销商，今天的经销商是规模和效益并举的经销商，今天的经销商是创业激情和精细管理相融的经销商，做大做强是我们所有的经销商的发展目标，而且在大而强的基础上做久更是我们经销商的战略思考。”会议主持词范文万能9篇【篇五】  这次召开全县安全生产工作会议，主要任务是全面总结上半年安全生产工作，分析形势，明确责任，安排部署下半年工作，进一步推动全县安全生产工作的顺利开展，促进全县安全生产形势持续好转，社会和谐稳定。  参加今天会议的有县安委会成员单位主要负责，各乡镇党政主要领导，县直各部门的主要负责，县医院、学校及全县重点企业的负责。  今天的会议主要有四项议程。一是副县长xx就分管领域安全生产工作讲意见；二是副县长xx就分管领域安全生产工作讲意见；三是副县长xx就分管领域安全生产工作讲意见；四是请xx县长作重要讲话。  首先，进行大会第一项议程，请xx就分管领域安全生产工作讲意见。  下面，进行大会第二项议程，请xx就分管领域安全生产工作讲意见；  下面，进行大会第三项议程，请xx就分管领域安全生产工作讲意见。  下面，进行大会第四项议程，请xx县长作重要讲话，大家欢迎！  们，刚才xx县长深刻分析了当前安全生产面临的严峻形势，全面部署了下半年全县安全生产工作，讲的很具体、很深刻，要求也非常明确。归结一点，就是要求各级各部门、各企业要时刻绷紧安全生产这根弦，全力以赴抓好安全生产，确保全县安全生产形势的总体稳定，努力为经济社会发展营造良好的安全环境。大家一定要深刻体会，结合实际抓好落实。下面，就会议的贯彻落实，我再强调三点。  一是领会好会议精神。各级各部门各企业要进一步统一思想，把安全生产工作作为一项中心工作来抓，摆到重中之重的位置，切实抓紧抓好。会后各级各部门、各企业要立即召开专门会议，将此次大会精神传达到社会各个层面。要结合各自工作实际，按照会议明确的重点工作和具体要求，研究制定本单位安全生产工作的目标任务，并抓好任务分解，确保安全生产各项工作扎实有效推进。  二是加强组织领导。各级各部门各企业要切实加强对安全生产工作的组织领导，明确的责任必须认真履行，强化的措施必须及时到位，真正做到"一把手"亲自带队，重大问题亲自研究，重要工作亲自部署，重点检查亲自参加，切实肩负起安全生产责任，把安全生产工作抓紧、抓实、抓好。  三是突出隐患治理。各级各部门各企业要迅速行动起来，组织开展好安全生产督查与排查工作，做到责任、措施、时间、资金、预案五落实，真正查出一批存在的问题、整改一批事故隐患、强化一批薄弱环节。对重大隐患实行挂牌整治，责任到人，动用全社会力量推进安全生产隐患治理工作，推进全年安全生产工作各项目标任务的落实。  散会！会议主持词范文万能9篇【篇六】  们：  大家好！  经过为期一个月的精心筹备，xx培训班今天正式开班了，首先我介绍一下与会人员情况。报名参加此次培训的人员主要是来自各乡镇、街道办事处和区属及驻区各单位从事档案工作的专兼职业务人员。应邀到会参加今天开班仪式并在台上就座的领导有：xx。  此次培训得到了市档案局的大力协助和区政府领导的充分重视，也获得了全区各部门、各单位和海勃湾区部分重点企业的热心支持、配合，特别是两位企业老总在百忙之中能够亲临我们办班现场，充分体现了我区企业界对档案工作的重视和关心，令我十分感激。  在此我代表xx的全体，对各位领导和企业老总以及全体学员的到来表示衷心的感谢。会议主持词范文万能9篇【篇七】  男：尊敬的x董事长、各位领导：  女：亲爱的同仁们，  合：大家新年好！  男：x年的钟声就要敲响，  女：春天的脚步款款走来，  男：不平凡啊，大家xx人整整奋斗了九年，  女：今天，大家更有信心走向春光灿烂的未来，  合：xx集团20xx年度大会正式开始！  男：大会第一项议程：请xx集团财务总监xx女士宣读被评为20xx年度“先进个人”名单。  女：下面让大家进入第二项议程：颁奖。  1、首先请xx公司总经理xxx先生为xx公司先进个人颁奖。  2、请xx公司总经理xxx先生为xx公司先进个人颁奖。  3、请集团公司副总经理xxx先生为xx公司先进个人颁奖。  4、请集团公司副总经理xx先生为xxx先进个人颁奖。  5、请xx集团董事长xxx先生为总公司先进个人颁奖。  男：大会第三项议程：先进个人代表讲话。  女：大会第四项议程：请分公司领导讲话。会议主持词范文万能9篇【篇八】  同志们：  按照县政府的安排，今天，我们召开全县财政预算管理工作会议。会议的主要任务是，认真贯彻落实国家新修订的预算法和国务院及财政部关于深化预算管理制度改革的文件精神，全面安排部署我县财政预算管理工作。参加今天会议的有：县政府县长，各乡镇党委书记、乡镇长、财政所长，独立核算的县直各行政事业单位主要负责人、财务人员，县财政局股级以上干部，新闻单位记者，共计300多人。  今天的会议共有三项议程。  下面进行第一项议程，请县财政局局长宣读县人民政府文件《关于深入贯彻新预算法加强预算管理的意见》。大家欢迎!  ……(宣读完毕)  下面进行第二项议程，请县财政局副局长宣读县财政局文件《关于编制20xx年部门预算的通知》。大家欢迎!  ……(宣读完毕)  下面进行第三项议程，让我们以热烈的掌声欢迎县长讲话。  ……(讲话毕)  同志们，按照预定安排，今天会议的议程已全部进行完毕。会上，县财政局局长宣读了县政府文件《关于深入贯彻新预算法加强预算管理的意见》，财政局副局长宣读了县财政局文件《关于编制20xx年部门预算的通知》。特别是县长作了很重要的讲话，对我县深入贯彻新预算法，进一步加强预算管理，提出了明确要求。  为了切实贯彻落实好这次会议精神，下面，我再简单强调三点意见。  一是要认真学习贯彻好新《预算法》和县长的重要讲话精神。会后，各乡镇、各部门和单位要召开专门会议，认真组织学习好新修订的《预算法》和县政府的相关文件精神，认真贯彻落实好县长的讲话精神，进一步转变理财观念，规范预算行为，切实增强抓好预算管理工作的责任感和紧迫感。 二是要做好政策衔接。县财政局要将新《预算法》中关于政府预算体系、政府预算公开、地方政府债务管理、转移支付制度等内容的修订作好相互的衔接，抓紧修订我县现有预算管理制度，着力提升财政工作和财政管理法制化、科学化、精细化水平，更好地服务和保障全县经济社会发展和民生改善。  三是要严格20xx年部门预算。各乡镇、各部门和单位要坚持厉行节约，进一步控制和降低行政运行成本，切实增强部门预算的严肃性和约束性，除符合规定的特殊事项外，年中原则上不予追加预算。同时要坚持民生优先，集中财力办大事，保证县委县政府各项决策部署的落实。  四是要进一步严肃财经纪律。各乡镇、各部门和单位要对照新《预算法》和各项财经纪律的规定、要求和准则，将执行新预算法作为财政工作的基本准则，严守财政工作和资金管理的法律红线和政策底线。要进一步完善财政“大监督”工作格局，进一步扎紧财政资金管理、分配、使用的笼子，形成依法规范、公开透明的预算管理新机制，真正建立起预算编制、执行和监督相互制约、相互协调、相互促进的财政运行机制，确保财政资金安全、规范、高效使用。  会议到此结束，散会!会议主持词范文万能9篇【篇九】  同志们，上午好!今天，我们召开我厂xxxx年度安全工作会议，现在开会。今天的会议有八项议程：  1、传达工业公司XXX总经理在公司安委会上的讲话;(XXX)  2、传达工业公司安全工作会议精神;(XXX)  3、XXX副厂长代表厂“两委会”做安全生产工作报告;  4、宣读工业公司、厂xxxx年安全生产先进集体、先进工作者表彰决定;(XXX)  5、颁奖;  (1)为工业公司先进集体、个人颁奖;  (2)为厂先进集体颁奖;  (3)为厂先进个人颁奖;  6、签订安全生产目标责任书：请XXX厂长与各分线厂领导签订安全目标责任书  (各分线厂领导与车间、部门目标责任会后分别签订);  7、请XXX厂长作重要讲话。  同志们，今天的会议认真学习了XXX总经理在工业公司安委会上的讲话，传达贯彻了工业公司xxxx年安全工作会议精神，总结了我厂xxxx年度安全工作，对xxxx年安全工作进行了周密的安排部署，会议还表彰了先进单位和个人，签定了安全目标责任书，XXX厂长做了重要讲话。今天的会议既总结了经验，也分析了问题，既明确了目标，也提出了具体的举措。希望与会同志结合各自实际，按照会议要求，切实抓好贯彻落实。  下面，我就贯彻落实本次会议精神及全面做好今年的安全生产工作，再讲几点意见：  一、要迅速传达会议精神。会后，各单位要迅速召开专门会议，传达会议精神，尤其是要学习传达好XXX总经理、XXX厂长的重要讲话精神，进一步统一思想，形成共识，不断增强做好安全工作责任感和紧迫感，切实提高对安全生产重要性的认识，努力实现安全生产的长治久安。  二、要树立系统安全新观念。安全无小事，小事酿大错。所有事故的发生，都在一步之间、一念之差，瞬间酿成，造成终身痛苦和伤害。要多层次、全方位构建安全系统，实现系统安全。  三、要树立本质安全新观念。要按照每一天、每一时、每一处、每一人，凡事有章可依、凡事有据可查、凡事有人负责、凡事有人监督的基本要求，切实加强安全管理，夯实安全基础，实现规范化操作、标准化作业、精细化治理，达到本质安全，在此基础上，才能保稳固、抓创新、求提升。  四、要广泛深入地开展安全宣教活动，实现宣传教育的新突破。思想上的隐患是最大的安全隐患。各单位要进一步强化对职工的安全教育，在提高职工的安全素养和业务技能上狠下功夫。当前，要以学习宣传这次会议精神为重点，结合安全大讲堂，把安全宣传教育，融入到各项工作当中。  同志们，安全稳定是我们永恒的主题，任何时候都不能有丝毫松懈。希望全厂干部职工认真贯彻落实本次会议的各项要求，本着对社会负责、对企业负责、对他人负责，对自己负责的精神，开拓进取，扎实工作，确保安全生产工作开好局、起好步，为全面完成全年各项目标和任务打好基础。  今天会议到此结束，谢谢大家，散会!