小学生三年级奥数题

【 #小学奥数# 导语】奥数是指奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平。以下是 整理的《小学三年级奥数题【五篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数题 　　1、老师买来一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，则多了14本；如果每人分7本，则多了2本。优秀少先队员有几人？买来多少本练习本？ 　　思路导航：根据题目中的条件，我们可知： 　　第一种分法：每人5本，多了14本； 　　第二种分法：每人7本，多了2本。 　　从上面可知第二种分法比第一种分法每人多分了7－5=2本，这样就从原来的多14本变为多2本，两种分配方法的结果相差了14－2=12本，每人多分了2本，多少人会多分了12本呢？根据这一对应关系，可求出优秀少先队员的人数为12÷2=6人，练习本的本数为：5×6＋14=44本。 　　2、幼儿园买来一些玩具，如果每班分8个玩具，则多出2个玩具；如果每班分10个玩具，则少12个玩具。幼儿园有几个班？这批玩具有多少个？ 　　思路导航：根据题目中的条件，我们可知： 　　第一种分法：每班分8个，多2个； 　　第二种分法：每班分10个，少12个。 　　从上面的条件中，我们可看出：第二种分法比第一种分法每班多分10－8=2个，所以，所需的玩具总个数从多2个变成了少12个，也就是说在多2个的基础上再加12个，才能保证每班分10个；第二种分法所需的玩具个数比第一种多12＋2=14个，那是因为每班多分了2个。根据这一对应关系，即可求出班级的个数为：14÷2=7个，玩具的总个数为8×7＋2=58个。 　　3、小明的妈妈买回一篮梨，分给全家。如果每人分5个，就多出10个；如果每人分6个，就少2个。小明全家有多少人？这篮梨有多少个？ 　　思路导航：根据题目中的条件，我们可知： 　　第一种分法：每人分5个，多10个； 　　第二种分法：每人分6个，少2个。 　　这说明全家人数为：10＋2=12人，也就是说： 　　不足的个数＋多余的个数=全家的人数 　　这篮梨的个数是：5×12＋10=70个；　 2.小学三年级奥数题 　　1、小明到市场去买水果，他买的苹果个数是梨的3倍，苹果比梨多18个。小明买了苹果和梨各多少个？ 　　2、学校合唱组的女同学人数是男同学的4倍，女同学人数比男同学多42人。合唱组有女同学和男同学各多少人？ 　　3、一件皮衣价钱是一件羽绒衣价钱的5倍，已知一件皮衣比一件羽绒衣贵960元。皮衣和羽绒衣各多少元？ 　　4、甲筐苹果是乙筐苹果的3倍，如果从甲筐取出60千克放入乙筐，那么两筐苹果重量就相等，两筐原来各有多少千克？ 　　5、被除数比除数大252，商是7。被除数和除数各是多少？ 　　6、被除数比除数大168，商是32。被除数和除数各是多少？ 　　7、除数比被除数小212，商是5。被除数和除数各是多少？ 　　8、被除数比商大144，除数是7。被除数和商各是多少？ 　　9、水果店有两筐橘子，第一筐橘子的重量是第二筐的5倍，如果从第一筐中取出300个橘子放入第二筐，那么第一筐橘子还比第二筐多60个。原来两筐橘子各有多少个？ 　　10、同学们助残捐款，六年级捐款钱数是三年级的3倍，如果从六年级捐款中取出160元放入三年级，那么六年级的捐款数还比三年级多40元。两个年级分别捐款多少元？ 3.小学三年级奥数题 　　1、幼儿园阿姨把一袋糖分给小朋友们，如果每人分10粒糖，则多了8粒糖；如果每人分11粒糖，则少了16粒糖。一共有多少个小朋友？这袋糖有多少粒？ 　　2、有一根绳子绕树4圈，余2米；如果绕树5圈，则差6米。树周长是多少米？绳子长多少米？ 　　3、一些同学去划船，如果每条船坐5人，则多出3个位置；如果每条船坐4人，则有3个人没有位置。一共有多少条船？一共有多少个同学？ 　　4、小明带了一些钱去买苹果，如果买3千克，则多出2元；如果买6千克，则少了4元。苹果每千克多少元？小明带了多少钱？ 　　5、一个小组去山坡植树，如果每人栽4棵，还剩12棵；如果每人栽8棵，则缺4棵。这个小组有几人？一共有多少棵树苗？ 4.小学三年级奥数题 　　1、学校里有排球24只，足球的只数比排球的2倍少5只，学校有排球、足球共多少只? 　　2、广场花圃中有180盆郁金香，比月季花盆数的3倍少15盆，月季花有多少盆? 　　3、小林家养了一些鸡，黄鸡比黑鸡多13只，白鸡比黄鸡多12只，白鸡的只数正好是黑鸡的"2倍，白鸡、黄鸡、黑鸡各多少只? 　　4、用一批纸装订同样大小的练习本，如果每本16页，可装订400本。如果每本20本，可以少装订多少本? 　　5、李师傅原计划6小时加工零件480个，实际2小时加工192个，着这样的效率，可以提前几小时完成? 5.小学三年级奥数题 　　1、一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3小时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时，问火车实际每小时行驶多少千米？ 　　2、小猴上山摘桃子，它把摘到的桃子先平均分成5堆，4堆送给他的好朋友，自己留下一堆，后来他又把留下的这一堆平均分成4堆，3堆送给小山羊，一堆自己吃，自己吃的这一堆有6个桃子，小猴一共摘了多少个桃子？ 　　3、用一个杯子向一个空瓶子里倒牛奶，连瓶子共重450克，如果倒进5杯牛奶连瓶子共重750克，一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？ 　　4、一共有红、黄、绿三种颜色的珠子120粒。如果把红色珠子分放在9个盒子里，把黄色珠子分放在6个盒子里，把绿色珠子分放在5个盒子里，那么每个盒子里的珠子粒数相等。三种颜色的珠子各多少粒？ 　　5、在6个筐里放着同样多的鸡蛋。如果从每个筐里拿出50个鸡蛋，则6个筐里剩下的鸡蛋个数的总和等于原来两个筐里鸡蛋个数的总和。原来每个筐里有鸡蛋多少个？

【 #小学奥数# 导语】奥数是指奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛。以下是 整理的《小学三年级奥数思维训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数思维训练题 篇一 　　例题：学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支，则缺45支;如果每人奖7支，则缺7支。三好学生有多少人?铅笔有多少支? 　　分析与解答：这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。比较两种分配方案，结果相差45-7=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。所以，三好学生有38÷2=19人，铅笔有9×19-45=126支。 　　练习题： 　　1、将月季花插入一些花瓶中。如果每瓶插8朵，则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵，则缺少1朵。求花瓶的只数和月季花的朵数。 　　2、王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。如果每人发5张，则少32张;如果每人发3张，则少2张。美术兴趣小组有多少名同学?王老师一共有多少张图画纸? 　　3、老师将一些练习本发给班上的学生。如果每人发10本，则有两个学生没分到;如果每人发8本，则正好发完。有多少个学生?多少本练习本? 2.小学三年级奥数思维训练题 篇二 　　1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？ 　　2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。 　　3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？ 　　4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？ 　　5、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？ 3.小学三年级奥数思维训练题 篇三 　　1、小猴分桃子 　　大猴采到一堆桃子，分给一群小猴吃。如果其中两个小猴各分得4个桃，其余每只小猴各分得2个桃，则最后剩6个桃；如果其中一只小猴分得6个桃，其余每只小猴各分得4个桃，那么还差12个桃。大猴共采到多少个桃，这群小猴共有多少只？ 　　2、整除 　　两个正整数相除，商是7，余数是5，如果被除数、除数都扩大到原来的4倍，那么被除数、除数、商、余数的和等于1039。原来的被除数是多少？除数是多少？ 　　3、牛老师多少岁 　　牛老师带着37名同学到野外春游。休息时，小强问："牛老师您今年多少岁啦？"牛老师有 　　趣地回答："我的年龄乘以2，减去16后，再除以2，加上8，结果恰好是我们今天参加运动的总人数。"小朋友们，你知道牛老师今年多少岁吗？ 4.小学三年级奥数思维训练题 篇四 　　1、小力今年6岁，小力的奶奶说等小力9岁的时候奶奶就55岁了，那么奶奶今年（）岁。 　　2、1，2，4，5，7，8，10，11，（），（），16，17 　　3、我家养了6只兔子，其中有2只是黑兔，4只是白兔。每只白兔又生了3只小兔，家现在一共有（）只兔子。 　　4、晚上回到家，拉一次开关，灯就亮了；再拉一次开关，灯又不亮了。淘气的小狗一回家拉了10次开关，你说这时候灯亮了（），还是不亮（）。拉47次呢，亮（），不亮（）。 　　5、把4、5、6、7、9、13分别填入下面的（）中（每个数只能用一次），使等式成立。 　　①（）＋（）=（） 　　②（）－（）=（） 5.小学三年级奥数思维训练题 篇五 　　1、将1～9这9个数字填入下面的方格中，且使积P最小：P=□□□×□□□×□□□，则P=______×______×______。 　　2、设均为大于0的自然数，且，=220，当的值时，的最小值是______。 　　3、某工厂的一个生活小组，生产一批零件，当每个工人在自己原岗工作时，9小时可完成这项生产任务。如果交换工人A和B的工作岗位，其他工人生产效率不变时，可提前1小时完成这项生产任务；如果交换工人C和D的工作岗位，其他工人生产效率不变时，也可提前1小时完成这项生产任务。如果同时交换A与B、C与D的工作岗位，其他工人生产效率不变，可以提前______分钟完成这项任务。 　　4、一条船往返于甲、乙两港之间，由甲至乙是顺水行驶，由乙至甲是逆水行驶。已知船在静水中的速度为8千米/小时，平时逆行与地所用的时间比为2：1。某天恰逢暴雨，水流速度为原来的2倍，这条船往返共用去9小时。甲、乙两港相距______千米。 　　5、从甲地到乙地的公路，只有上坡路和下坡，没有平路。一辆汽车上坡时每小时行驶20千米，下坡时每小时行驶35千米。车从甲地开往乙地需要9小时，从乙地开往甲地需要小时。甲、乙两地间的公路长______千米，从甲地到乙地需行驶______千米的上坡路。

【 #小学奥数# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是 为大家整理的《小学三年级奥数题及答案【三篇】》 供您查阅。 【第一篇：两个箱子有多少硬币】 A箱子里只有5角的硬币，B箱里只有2角的硬币。A箱里的钱比B箱的钱多1.5元。B箱里的硬币比A箱里多24个。A箱和B箱共有多少硬币？ 　　答案：66 　　解析：如果B箱拿走24个硬币，两个箱子硬币数就相同。那么A箱比B箱的钱多1.5+0.2*24=6.3元。可以得出A箱的硬币数是6.3÷（0.5-0.2）=21个，所以一共有21+21+24=66个硬币 【第二篇：老鼠能偷吃多少个馒头】 3只老鼠4天偷吃了8个馒头（假定每只老鼠每天偷吃的馒头数一样多），那么3只老鼠50天能偷吃掉多少个馒头？ 　　三只老鼠每天吃8÷4=2个馒头，则过50天能偷吃50×2＝100个馒头。 【第三篇：求绳子长多少尺】 用绳子测量井深，把绳子三折来量，井外余2尺；把绳子四折来量，绳子上端距离井口还有1尺，求绳子长多少尺？ 　　答案：36 　　解析：井深：（2*3+1*4）÷（4-3）=10尺 　　绳长：（10+2）*3=36尺

【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《小学三年级奥数题及答案5篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数题及答案 　　1、学校里买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。每个保温瓶是每个茶杯价钱的4倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元? 　　想：根据每个保温瓶的价钱是每个茶杯的4倍，可把5个保温瓶的价钱转化为20个茶杯的价钱。这样就可把5个保温瓶和10个茶杯共用的90元钱，看作30个茶杯共用的钱数。 　　解：每个茶杯的价钱： 　　90÷(4×5+10)=3(元) 　　每个保温瓶的价钱： 　　3×4=12(元) 　　答：每个保温瓶12元，每个茶杯3元。 　　2、两个数的和是572，其中一个加数个位上是0，去掉0后，就与第二个加数相同。这两个数分别是多少? 　　想：已知一个加数个位上是0，去掉0，就与第二个加数相同，可知第一个加数是第二个加数的10倍，那么两个加数的和572，就是第二个加数的(10+1)倍。 　　解：第一个加数： 　　572÷(10+1)=52 　　第二个加数： 　　52×10=520 　　答：这两个加数分别是52和520。 2.小学三年级奥数题及答案 　　1、大家都很容易想到，让甲、乙搭配，丙、丁搭配应该比较节省时间。而他们只有一个手电筒，每次又只能过两个人，所以每次过桥后，还得有一个人返回送手电筒。为了节省时间，肯定是尽可能让速度快的人承担往返送手电筒的任务。那么就应该让甲和乙先过桥，用时2分钟，再由甲返回送手电筒，需要1分钟，然后丙、丁搭配过桥，用时10分钟。接下来乙返回，送手电筒，用时2分钟，再和甲一起过桥，又用时2分钟。所以花费的总时间为：2+1+10+2+2=17分钟。 　　解：2+1+10+2+2=17分钟 　　2、要使过河时间最少，应抓住以下两点： 　　(1)同时过河的两头牛过河时间差要尽可能小 　　(2)过河后应骑用时最少的牛回来。 　　解：小明骑在甲牛背上赶乙牛过河后，再骑甲牛返回，用时2+1=3分钟 　　然后骑在丙牛背上赶丁牛过河后，再骑乙牛返回，用时6+2=8分钟 　　最后骑在甲牛背上赶乙牛过河，不用返回，用时2分钟。 　　总共用时(2+1)+(6+2)+2=13分钟。 3.小学三年级奥数题及答案 　　1、甲、乙两车分别从ab两地开出甲车每小时行50千米乙车每小时行40千米甲车比乙车早1小时到两地相距多少？ 　　解：甲车到达终点时，乙车距离终点40×1=40千米甲车比乙车多行40千米 　　那么甲车到达终点用的时间=40/（50-40）=4小时两地距离=40×5=200千米 　　2、两辆车从甲乙两地同时相对开出,4时相遇。慢车是快车速度的五分之三,相遇时快车比慢车多行80千米，两地相距多少? 　　解：快车和慢车的速度比=1：3/5=5：3相遇时快车行了全程的5/8慢车行了全程的3/8 　　那么全程=80/（5/8-3/8）=320千米 　　3、甲乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲每分钟行100米，乙每分钟行120米，2小时后两人相距150米。A、B两地的最短距离多少米？最长距离多少米？ 　　解：最短距离是已经相遇，最长距离是还未相遇速度和=100+120=220米/分2小时=120分最短距离=220×120-150=26400-150=26250米最长距离=220×120+150=26400+150=26550米 4.小学三年级奥数题及答案 　　1、甲，乙两辆汽车从A地出发，同向而行，甲每小时走36千米，乙每小时走48千米，若甲车比乙车早出发2小时，则乙车经过多少时间才追上甲车？ 　　解：路程差=36×2=72千米速度差=48-36=12千米/小时乙车需要72/12=6小时追上甲 　　2、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即从a地向b地行进，这样甲、乙两人恰好在a，b两地的终点处相遇，又知甲每小时比乙多走0.5千米，求甲、乙两人的速度? 　　解：甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米乙走了36×1/2=18千米 　　那么甲比乙多走20-18=2千米 　　那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时所以甲的速度=20/4=5千米/小时乙的速度=5-0.5=4.5千米/小时 　　3、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米，货车小时行40千米，两列火车行驶几小时后，相遇有相距100千米？ 　　解：速度和=60+40=100千米/小时分两种情况，没有相遇 　　那么需要时间=（400-100）/100=3小时已经相遇 　　那么需要时间=（400+100）/100=5小时 5.小学三年级奥数题及答案 　　1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米? 　　解：AB距离=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米 　　2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米？ 　　解：客车和货车的速度之比为5：4那么相遇时的路程比=5：4相遇时货车行全程的4/9此时货车行了全程的1/4距离相遇点还有4/9-1/4=7/36那么全程=28/（7/36）=144千米 　　3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间？ 　　解：甲乙速度比=8：6=4：3相遇时乙行了全程的3/7 　　那么4小时就是行全程的4/7 　　所以乙行一周用的时间=4/（4/7）=7小时

【 #小学奥数# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是 为大家整理的《三年级小学奥数题及答案【五篇】》 供您查阅。 【第一篇:恰好等于0】 从1999这个数里减去253以后，再加上244，然后再减去253，再加上244......，这样一直减下去，减到第多少次，得数恰好等于0? 答案：195次 　　分析：这道题目看似简单，因为一个循环减少9，有的同学认为只要求1999能被9整除多少次即可。其实还隐藏着一个问题：如果1999这个数在某一点也就是在减253加244过程中有可能运算完只剩253，而减去253后就等于0。我们来实验一下所述情况有没有可能发生 　　1999-253=1746 　　1746/(253-244)=194 　　194+1=195 　　恰好如我们所猜测的。 　　详解：1999-253=1746 　　1746/(253-244)=194次 　　但是最后一次减去也是一次运算：194+1=195次 　　评注：结果正如分析所述，194+1的这个1就代表前面所减的253的那次。为了需要，我们先减去了253，这样算起来会比后减253更方便。 【第二篇:计算量】 (1)在加法算式中，如果一个加数增加50，另一个加数减少20，计算和的增加或减少量? 　　答案：增加30 　　分析：此题并非很难，只是初学者会认为缺少条件。其实这与两个加数与和的本身值是无关的。因为计算的只是“和的增加或减少量”。 　　详解：如果我们用“A”来代替一个加数，B代表另一个加数，(A+B)代表和 　　(A+50)+(B-20) 　　=(A+B)+30 　　评注：某些题目的某些条件并不是我们所需知的，用字母或符号代表这些不需知的未知数是我们必须学会的技巧。 (2)在加法算式中，如果被减数增加50，差减少20，那么减数如何变化? 　　答案：增加70 　　分析：与上题一样。其实减数变化与被减数、减数和差的本身值是无关的。 　　详解：我们用“A”来代表被减数，B代表减数，(A-B)代表差 　　减数=被减数-差 　　=(A+50)-[(A-B)-20] 　　=B+70 　　评注：用字母表示数的方法用在这里很合适。一些无需知的未知数在运算过程中就会抵消，这样会给计算带来方便。 【第三篇:页码问题】 有一本50页的书，再把这本书的各页的页码累加起来时，有一张纸的页码错误的多加了一次，得到的和为1300，那么中间多加的页码为多少? 答案与解析：从1页到50页，页码的和为1+2+3+4+…+49+50=1275，那么多加的这页为1300-1275=25，25=12+13，所以多加的那张页码是12和13。 【第四篇:两个水桶】 两个水桶共盛水50千克，如果把第一桶里的水倒入第二桶里千克，两个水桶中的水就一样多了。第一桶原盛水多少千克?第二桶原盛水多少千克? 点拨：从已知条件“如果把第一桶里的水倒入第二桶里6千克，两个水桶中的水就一样多了”，可以判断出第一桶水的重量差为6*2=12(千克)。再由两个水桶共盛水50千克，可以求出小水桶中水的重量为(50-12)2=19(千克)，大水桶中水的重量为19+12=31(千克) 　　解法一：小水桶中水的重量：(50-6*2)2=19(千克) 　　大水桶中水的重量：19+12=31(千克) 　　答：第一桶原盛水31千克，第二桶原盛水19千克。 【第五篇:兴趣小组】 同学们积极参加学校美术、书法和航模兴趣小组。其中参加美术和书法小组的有86人，参加美术和航模小组的有80人，参加书法和航模小组的有90人。参加美术、书法和航模小组的各有多少人? 点拨：根据美术和书法小组有86人，美术和航模小组有80人，可以知道他们的和中包含两个美术小组、一个书法小组和一个航模小组的总人数，若减去书法与航模小组的人数和，就可以得出美术小组人数的2倍。 　　解：美术小组有多少人： 　　(86+80-90)2 　　=762 　　=38(人) 　　书法小组有多少人：86-38=48(人) 　　航模小组有多少人：90-48=42(人) 　　答：美术小组有38人，书法小组有48人，航模小组有42人。

问题一：三年级数学主要是学什么。？。。 1、毫米、分米的认识： (1)会用厘米估计常见物体的长度,并在实际测量中引出长度单位毫米和分米. (2)通过测量活动,实际感受1毫米和1分米大约有多长,会用毫米和分米作为长度单位进行估计. (3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率,能根据具体情境选择恰当的长度单位,会用这些长度单位进行测量. (4)能完成有关的计算和应用,发展空间观念和动手操作能力. 2、千米的认识： (1)了解千米是比米大很多的长度单位,知道1千米大约有多长,并初步了解千米在生活中的应用. (2)掌握千米和米之间的进率,能正确换算和计算,并能解决相关的实际问题. 3、吨的认识： (1)了解吨是比千克大很多的质量单位,知道1吨大约有多重,了解质量单位吨在生活中的应用. (2)掌握吨、千克、克之间的进率,能正确换算和计算,并能解决相关的实际问题. (3)能估计一些常见物品的质量,能根据具体情境选择恰当的质量单位. 第二单元：万以内的加法和减法（二） 1、加法： (1)能结合具体情境,发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力. (2)能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法,知道笔算的算理和注意事项. (3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算,并能解决相关的实际问题. (4)能结合具体情况进行估算,逐步掌握估算的基本方法,养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯. 2、减法： (1)能从实际的情境中提取有用的数学信息,能根据信息提出恰当的数学问题. (2)在解决问题的过程中经历估算的过程,并逐步学会合理、恰当的估算,能用估算的结果判断计算结果的对错. (3)在解决问题的过程中探索并掌握三位数的连续退位减法的计算方法,知道笔算的算理和注意事项. (4)能熟练完成三位数的连续退位减法的计算,并能解决相关的实际问题. 3、加减法的验算： (1)在解决实际问题的过程中理解加减法验算方法的数学依据和意义,并熟练掌握加减法的验算方法. (2)能选择恰当的方法对加减法进行验算,并逐步养成对自己的计算进行验算的好习惯. 第三单元：四边形 1、四边形： (1)通过观察、比较,直观认识四边形的特征,能利用特征辨别哪些图形是四边形. (2)能在点子图或方格纸中画四边形,能在钉子板上围四边形. 2、平行四边形： (1)结合生活情境,初步感知平行四边形的特征,能辨别哪些图形是平行四边形. (2)能在点子图或方格纸中画平行四边形,能在钉子板上围平行四边形. (3)渗透平行四边形和长方形的联系和区别. 3、周长： (1)结合具体实物和图形理解并准确掌握周长的概念,并能用数学语言描述给定图形的周长. (2)能用不同的方法测量或计算给定图形的周长,能比较两个图形周长的大小. 4、长方形和正方形的周长： (1)结合具体情境,探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法,感受数学在生活中的应用. (2)能选择恰当的方法熟练计算长方形和正方形的周长,并能在具体情境中解决相关的实际问题. 5、估计： (1)在准确掌握长度单位的前提下,能合理、恰当的估测某线段或物体的长度(包括周长). (2)能利用估测的相关知识解决生活中的实际问题. 第四单元：有余数的除法 1、例1 (1)在解决问题的过程中回顾除法的含义,并回顾除法各部分的名称及含义,体会除法与生活的密切联系. (2)结合具体情境,经历除法竖式抽象的过程,体会除法竖式每一步的实际含义,能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格......>> 问题二：小学三年级是不是就要学奥数 学奥数，有利有弊，您要考虑一下，为什么给小孩学奥数。 弊是让小孩觉得太难，孩子可能会不再喜欢数学。 有的是近利的态度，觉得小孩学了奥数，学习会好。这是个误导，学了奥数，小学数学不一定会拔尖。小学数学强调的是细心。除了好的小学，区中心或县里面的学校，对提高类的题目有一定要求。普通小学，包括一般乡镇的中心小学，都不会有此方面的要求。 正确的态度应该是两种：参加竞赛，这种要系统进行学习，在经济上也有一定的接入。这种严格的训练，对培养思维，进行知识学习，学习方法的积累，学习精神的培养都是有好处的。要注意一定要选择正规的教学机构，而且起步阶段最好是班级教学，不要一对一的。五年级下学期以后，可以进行一对一教学。这种更多的是从三年级开始的，当然也会有插班生的。 一种是单纯的培养数学兴趣的培养，只选择一部分章节进行教学。奥数中分两块，一块是知识拓展类的，如数论方面，在以后初中高中都不会有多少涉及。一种是进度提前类的，也就是有的知识在学校教学中是初中的内容，会在小学奥数中有学习，如很多几何知识。而我们会更倾向于后者，目的是提高学习的学习能力和自信心，有了自信心，通常学生会有更多的数学学习兴趣。这种通常四下学期或五年级开始就可以了。 问题三：学习奥数的好处与坏处?小学三年级的孩子可以学奥数吗?注意些什么? 奥数学的好可以提高智力发育水平， 奥数学的差会打击自己孩子的自信心，使孩子厌学 建议学习好的，自发想去学的，有一定数学功底的孩子去学奥数， 推荐时间孩子开始上五年级时开始学奥数！ 问题四：三年级开始学奥数有什么好处 三年级开始学奥数有什么好处 学习奥数是好还是坏，关键要看学习个体的情况来定。如果学习奥数的同学对逻辑思维训练本身就比较感兴趣，而且也具备一定基础，则会感觉如虎添翼，如鱼得水，基本上不会有什么坏处 问题五：小学三年级数学都学些什么？详细点写出来谢谢！！！！ 乘数是两位数的乘法 近似数和“四舍五入”法 乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算 被乘数、乘数末尾零的乘法 用两位数乘（连续进位） 两位数乘三位数（不连续进位） 两位数乘两位数（不连续进位的） 问题六：学习奥数的好处与坏处？小学三年级的孩子可以学奥数吗？注意些什么？ 现在的中国教育就是一坨屎，什么奥数，全他妈扯淡。不就是一些超教材范围的东西？等你上初高中后看到这些题你就会想到这奥数学来到底什么用了。小学生说白了还是只知道玩。 多少小朋友被中国教育搞得生不如死，早就失去了童年应有的快乐，整天不是考百分就是考第一名，不是奥数就是周末还要上一些培训班。几岁的孩子，他能承受这些东西？这种模式下想象力和创造力早就无复存在。 你是愿意看到一个考一百分然后一天到晚没有笑容，面无表情的站在你面前说“爸妈，我考了一百分，这是我的成绩单”，然后转身就去写作业的孩子，还是愿意看到一个考了六七十分，但是天真烂漫，面带笑容的给你说他和小伙伴们的趣事的孩子站在你面前？可能说的有点过 ，但这的确是现代中国教育的悲哀。 看到现在有的小学生就可怜。唉！~ 问题七：三年级学奥数来得及么? 你让孩子现在学奥数的意义在哪呢？现在大部分省市已经取消奥数加分了，而且说白了，孩子学习奥数日后又有这么地方用得上的呢？如果你的孩子喜欢数学，喜欢奥数，自然可以满足他的兴趣，但如果他不喜欢，你还是让孩子去，我觉得这就有点过分了，为了考试的那十几分加分就要花大量时间，大量金钱，学一个以后基本用不到的东西，这是不是就等于捡了芝麻丢了西瓜，请尊重您的孩子～帮助他学习他喜欢的兴趣爱好，给他一个快乐的童年

【 #小学奥数# 导语】解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。以下是 无 整理的《小学三年级奥数题（3篇）》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数题 　　1、小点点期中考试国文、英语和自然三科平均成绩是83分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了2分。他的数学考了多少分？ 　　2、甲、乙、丙三个数的平均数为87；甲、丙、丁三个数的平均数为85已知丁是84，那么乙是多少？ 　　3、24名同学平均分一堆图书，后来又加了名同学，大家重新分这些书。每人平均比原来少2本。这批图书共多少本？ 　　4、八个数排成一列，它们的平均数是54。前五个数的平均数是46，后四个数的平均数是68，第五个数是多少？ 　　5、有五个数，它们平均数为73小添添把期中一个改为“98”。平均数变成了81。被变动的那一个数是多少？ 　　6、有红、黄、蓝三种颜色的弹子，已知红黄两种平均7粒，黄蓝两种平均8粒红蓝平均9粒。可以算出红的是多少粒？黄的是多少粒？蓝的有多少粒？ 　　7、甲、乙、丙三人参加少年杯知识竞赛。甲乙共得195分，乙丙平均98分，甲丙共得191分。三个人的平均成绩是多少分？ 　　8、有七个自然数，它们平均数为15去掉其中一个，剩下的六个数的啤酒肚为16，又去掉其中一个，剩下五个数的平均数为17去掉的那两个数的乘积是多少？ 　　9、小华在稿纸上列出1、2、3、4……共十多个连续自然数。因为她擦掉了其中一个，所以剩下的数的平均数是82。她擦掉的数是多少？ 　　10、有三个数a、b9和c26，这的平均数是170，问a、b、c各是多少？ 2.小学三年级奥数题 　　1、小红和小明从相距1500米的两地同时出发，相向而行，小红每分钟走55米，小明每分钟比小红多行15米。经过10分钟后，两人相遇了吗？ 　　2、敌舰在我军舰前面以每分钟120米的速度逃跑，我军舰以每分钟180米的速度在后面追，20分钟后追上敌舰。问：一开始敌舰在我军舰前多少米？ 　　3、敌舰在我军舰前1500米处逃跑，我军舰在后面追。敌舰每分钟行150米，我军舰每分钟行180米，多少分钟才能追上？ 　　4、小丽和小张都从东村往西村走，小丽用每分钟120米的速度先走了5分钟后，小张才用每分钟150的速度出发，结果两人同时到达。东西两村相距多远？ 　　5、小红和小明都从甲村到乙村去办事，小红以每分120米的速度先走了一会，小明以每分140米的速度在后面追，用5分钟就追上了。小红先走了多少米？ 　　6、甲飞机每小时飞行400千米，乙飞机每小时飞行430千米。它们同时从A城飞往B城，4小时后它们相隔多少千米？ 　　7、一辆卡车在一辆轿车前52千米处以每小时36千米的速度开往甲地。这辆轿车每小时行40千米，多少小时后才能追上卡车？ 　　8、夜行军时，甲队同学由于帮助受伤的同学，落在了乙队同学后面150米，乙队同学仍以每分钟80米的速度前进。老师要求甲队同学以每分钟110米的速度跑步追及，几分钟可以追上乙队？ 　　9、一辆汽车以每小时30千米的速度从甲地开往乙地，开出4小时后，一列火车以每小时90千米的速度从甲地开往乙地，结果同时到达。甲乙两地相距多远？ 　　10、上海路小学有一个300米的环形跑道。洋洋和宁宁同时从起跑线起跑，洋洋每秒跑6米，宁宁每秒跑4米，多少秒后洋洋能追上宁宁？这时两人各跑了多少米？ 3.小学三年级奥数题 　　1、同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？ 　　2、学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 　　3、三年级（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 　　4、公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 　　5、甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？ 　　6、一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时、问火车实际每小时行驶多少千米？ 　　7、一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地、但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ 　　8、小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买、回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？ 　　9、三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买、到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮4元钱，给小华2元钱、 　　10、用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克、一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？

【 #小学奥数# 导语】奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第xx届国际数学奥林匹克竞赛。以下是 整理的《小学三年级奥数题及答案》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数题及答案 　　1、小明家有一个长方形篱笆，它的周长是84米，妈妈为了让它变得更美，决定在它的周围每隔1米放1盆花，妈妈一共需要准备多少盆花？ 　　答案与解析：在植树问题中，封闭型问题里面棵树=段数，因为周长有84米，所以一共有84÷1=84（段），所以有84盆花 　　2、去莉莉家玩，她为我们做水果沙拉，她把2千克香蕉，3千克苹果，4千克哈密瓜混合成什锦沙拉。已知香蕉每千克8元，苹果每千克11元，哈密瓜每千克17元。问：莉莉做的什锦沙拉每千克多少钱？ 　　答案与解析：要求混合后的什锦沙拉每千克的价钱，必须知道混合后的总钱数和与总钱数相对应的总千克数。即：什锦沙拉的总价：2×8+3×11+4×17=117（元），什锦沙拉的总千克数：2+3+4=9（千克） 　　什锦沙拉的单价：117÷9=13（元）　 2.小学三年级奥数题及答案 　　1、1袋糖和3袋盐放在一起称共重900克，5袋盐和1袋糖放在一起称共重1300克。一袋盐重多少克？一袋糖重多少克？ 　　2、老师把1~64号拼音卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友，那么第39张卡片应该发给谁？ 　　答案： 　　1、5袋盐1袋糖-3袋盐1袋糖=2袋盐 　　1300-900=400克 　　400÷2=200克 　　200×3=600克 　　900-600=300克 　　答：一袋盐重200克，一袋糖重300克 　　2、每4张卡片看成一组：39÷4=9组……3张 　　余数是3，所以第39张发给丙。 3.小学三年级奥数题及答案 　　1、一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？ 　　路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。 　　2、棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？ 　　3×（12－1）＝33棵。 　　3、一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？ 　　200÷10＝20段，20－1＝19次。 　　4、蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？ 　　从第一节到第13节需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。 　　5、在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花？ 　　20÷1×1＝20盆 4.小学三年级奥数题及答案 　　1、找规律，在括号内填入适当的数。75，3，74，3，73，3，（），（）。 　　答案：72，3。 　　2、找规律，在括号内填入适当的数。1，4，5，4，9，4，（），（）。 　　奇数项构成数列1，5，9……，每一项比前一项多4；偶数项都是4，所以应填13，4 　　3、找规律，在括号内填入适当的数。3，2，6，2，12，2，（），（）。 　　24，2。 　　4、找规律，在括号内填入适当的数。76，2，75，3，74，4，（），（）。 　　答案：将原数列拆分成两列，应填：73，5。 　　5、找规律，在括号内填入适当的数。2，3，4，5，8，7，（），（）。 　　答案：将原数列拆分成两列，应填：16，9。 5.小学三年级奥数题及答案 　　1、从发电厂到闹市区一共有250根电线杆，每相邻两根电线杆之间是30米。从发电厂到闹市区有多远？ 　　30×（250－1）＝7470米。 　　2、王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入多少元？ 　　［（40+50）×2+20］×2=400（元）答：他这个月收入400元。 　　3、一个人沿着大提走了全长的一半后，又走了剩下的一半，还剩下1千米，问：大提全长多少千米？ 　　1×2×2＝4千米 　　4、甲在加工一批零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个，第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工。问：这批零件有多少个？ 　　（25+10）×2＝70个，（70+10）×2＝160个。综合算式：【（25+10）×2+10】×2＝160个 　　5、一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。问它几天可以长到4厘米？ 　　16÷2÷2＝4（厘米），16-1-1＝14（天） 6.小学三年级奥数题及答案 　　1、一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有水多少千克？ 　　180+80＝260（千克），260×2-30＝490（千克），490×2＝980（千克）。 　　2、甲、乙两书架共有图书200本，甲书架的图书数比乙书架的3倍少16本。甲、乙两书架上各有图书多少本？ 　　答案：乙：（200+16）÷（3+1）=54（本）；甲：54×3-16=146（本）。 　　3、小燕买一套衣服用去185元，问上衣和裤子各多少元？ 　　裤子：（185-5）÷（2+1）=60（元）； 　　上衣：60×2+5=125（元）。

【 #小学奥数# 导语】三年级开始奥数的学习，这个时段孩子有了一定的知识积淀，对奥数的接收能力也比一二年级要好很多。而且三年级处于小学学段的中间时期，是一个处于转折的阶段，这个时候磨炼意志也是非常好的。以下是 整理的《小学三年级奥数测试题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级奥数测试题篇一 　　1、甲、乙两个粮仓存粮320吨，后来从甲仓运出40吨，给乙仓运进20吨，这时甲仓存粮是乙仓的2倍，两个粮仓原来各存粮分别为_____吨和_____吨。 　　2、某校共有学生560人，其中男生比女生的3倍少40人。则男生_____人，女生_____人。 　　3、学校买了4个足球和2个排球，共用去了162元。每个足球比每个排球贵3元，每个足球元，每个排球_____元。 　　4、南京长江大桥比美国纽约大桥长4570米，纽约大桥比我国武汉长江大桥长530米。已知三座桥长10640米，这些桥长分别是_____米，_____米，_____米。 　　5、甲筐有梨400个，乙筐有梨240个，现在从两筐取出数目相等的梨，剩下梨的个数，甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐所剩的梨是_____个，乙筐所剩下的梨是_____个。 　　6、甲、乙、丙三数之和是100，甲数除以乙数，丙数除以甲数，商都是5，余数都是1，乙数是_____。 　　7、今年哥俩的岁数加起来是55岁，曾经有一年，哥哥的岁数与今年弟弟的岁数相同，那时哥哥的岁数恰好是弟弟的2倍，哥哥今年_____岁。 　　8、三块布共长220米，第二块布长是第一块的3倍，第三块布长是第二块的2倍，第一块布长_____米。 　　9、有两层书架，共有书173本。从第一层拿走38本书后，第二层的书是第一层的2倍还多6本，则第二层有_____本书。 　　10、小明和小强共有画片200张，小明的张数比小强的张数的2倍还多20张，则小强有_____张画片。 小学三年级奥数测试题篇二 　　1、甲、乙两人在A、B两地同时相向出发，4小时后在中间8公里处相遇，甲的速度是每小时8公里，求乙的速度？ 　　2、甲、乙两人在圆形池周围练竞走，水池周长7200公尺，甲乙以每分钟180公尺、120公尺的速度同时出发，几分钟后利润相遇？ 　　3、利润骑自行车从同一地点出发，沿周长900公里的环形路，若反向而行2分钟就相遇，若同向而行经过18分快者追上慢者，求慢者的速度？ 　　4、甲、乙两架飞机从一个机场起飞，向同一方向飞行，甲、乙速度为每小时300公里和340公里，飞行4小时后，甲机要提速，2小时后追上乙，问甲的速度？ 　　5、兄妹利润同时从家出发上学，兄妹的速度为每分钟90公尺和60公尺，兄到达校门时发现忘带语文书，立即按原速原路返回，在离学校180公尺处与妹妹相遇，他们家距学校多远？ 　　6、甲、乙两人练习跑步，若甲让乙先跑10公尺，则甲跑5秒钟追上乙，若甲让乙先跑2秒，则甲跑4秒钟就追上乙，求甲的速度？ 　　7、甲、乙两人在400公尺长的环形跑道上跑步，甲以每分钟300公尺的速度从起点跑出1分钟时，乙从起点同向跑出，从这时起甲用5分钟赶上乙，乙每分钟跑多少公尺？ 　　8、甲、乙两人同时从A点背向出发沿400公尺环形跑道行走，甲每分钟走80公尺，乙每分钟走50公尺，这二人最少用多少分钟再在A点相遇？ 　　9、狗追狐狸，狗跳一次前进18公尺，狐狸跳一次前进11公尺，狗每跳两次时狐狸恰好跳3次，如果开始时狗离狐狸有30公尺，那么狗跳多少公尺才能追上狐狸？ 　　10、甲、乙二人在周长是120公尺的圆池塘边散步，甲每分钟走8公尺，乙每分钟走7公尺，现在从同一地点同时出发，相背而行，出发后到第二次相遇用多少时间？ 小学三年级奥数测试题篇三 　　(1)146000÷125 　　(2)211211÷211 　　(3)7500÷25÷4 　　(4)264264÷7÷11÷13 　　(5)(130+65)÷13 　　(6)798÷125+202÷125 　　(7)432÷(8×9) 　　(8)21×15÷5 　　(9)(54×24)÷(9×4) 　　(10)(2×3×5×7×11×13×17×19)÷(38×51×65×77)

【 #小学奥数# 导语】奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第xx届国际数学奥林匹克竞赛。以下是 无 整理的《小学三年级奥数题五篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数题 　　1、由0、2、5、7、9写成的没有重复数字的四位数中，能被5整除的数与最小数的差是多少？ 　　答案与解析：能被5整除的四位数是9750，能被5整除的最小四位数是2075，则差是7675。能被5整除的数的个位数为0或5。组成一个新的数时，高位上的数越大，则该数越大，反之亦然。 　　2、在若干盒卡片，每盒中卡片数一样多。把这些卡片分给一些小朋友，如果只分一盒，每人均至少可得7张，但若都分8张则还缺少5张。现在把所有卡片都分完，每人都分到60张，而且还多出4张。问共有小朋友多少人？ 　　答案与解析： 　　60/7=8……4，60/8=7……4，说明卡片的盒数是8盒，“若都分8张则还缺少5张”，即如果我们在每盒中加5张（8盒共加40张），每人就可以得到8*8=64张，现在实际每人得到60张，即每人需要退出4张，其中要有4张是每人60张后多下来的，还有40张是我们一开始借来的要还出去，即要退出44张，44/4==11，说明有11人。 　　60/7=8……4，60/8=7……4，卡片有8盒，小朋友人数有（4+5*8）/4=11人。 2.小学三年级奥数题 　　1、商店运来一批苹果。如果每千克卖1元2角，就要赔20元；如果每千克卖1元5角，就可以赚40元。现在想不赔也不赚，每千克苹果应该卖多少钱？ 　　答案与解析：题中说的赔钱和赚钱都是和不赔也不赚来比较的。这一赔一赚就相差了20+40=60元，也就是相差了600角。为什么会造成这么大的差别呢？因为每千克苹果卖的价钱就相差了15-12=3角。600角中包含着多少个3角，就说明这批苹果有多少千克，所以这批苹果有600÷3=200千克。这样再求在不赔也不赚的情况下，每千克苹果该卖多少钱就简单了。 　　每千克苹果应该卖：（12×200+200）÷200=13角； 　　或者（15×200-400）÷200=13角，即1元3角。 　　答：每千克苹果应该卖1元3角。 　　2、学校派一些学生去搬一批树苗，如果每人搬6棵，则差4棵；如果每人搬8棵，则差18棵。学生有几人？这批树苗有多少棵？ 　　答案与解析： 　　根据题意，我们可知搬树苗的两种方案： 　　第一种方案：每人搬6棵，差4棵； 　　第二种方案：每人搬8棵，差18棵。 　　比较两种方案，每人多搬了8-6=2棵树苗，所需的树苗就从差4棵变为差18棵，结果相差了18-4=14棵，每人多搬了2棵，多少人会多搬了14棵呢？根据这一对应关系，可以求出学生人数为：14÷2=7人，树苗的棵数为：6×7-4=38棵。 3.小学三年级奥数题 　　1、有一根木料，打算锯成5段，每次锯下一小段用3分钟，全锯完用几分钟？ 　　答案与解析： 　　5-1=4（次） 　　3×4=12（分钟） 　　答：共需要12分钟。 　　2、校门口摆一排串红，一共12盆，再在每2盆串红中间摆3盆菊花，一共摆了多少盆菊花？ 　　答案与解析： 　　（1）12盆中间一共有多少个间隔？ 　　12-1=11（个） 　　（2）一共摆多少盆菊花？ 　　3×11=33（盆） 　　答：一共摆33盆菊花。 4.小学三年级奥数题 　　1、小敏买了一本书和一包糖。买一本书用了3元6角，买糖用的钱数是买书所用钱数的5倍。她带去的50元钱还剩多少？ 　　答案：500-36-36×5=284（角）=28元4角 　　2、钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱？ 　　答案与解析： 　　此题的关键在于条件的转换，要么都转换成钢笔，要么都转换成圆珠笔。都转换成钢笔；买5支钢笔差15角，买8支钢笔差（12×8-6）90角，这是双亏：分差是8-5=3支，总差是90-15=75角，就是说多买3支，就多差75角；这样就可求出1支钢笔多少钱；继而求出小明带了多少钱。 　　钢笔的价钱：［（12×8-6）-15］÷（8-5）=75÷3=25（角） 　　小明带的钱数：25×5-15=125-15=110（角）=11（元） 5.小学三年级奥数题 　　1、某工厂去年与今年的平均值为92万元，今年比去年多10万元，今年的产值是多少万元？ 　　2、三块布共长220公尺，第二块布长是第一块的3倍，第三块布长是第二块的2倍，第一块布长多少公尺？ 　　3、甲筐里有苹果30公斤，乙筐里有橘子若干公斤，如从乙筐里取出12公斤橘子，苹果就比橘子多10公斤，乙筐原有橘子多少公斤？ 　　4、甲乙两船共载客623人，若甲船增加34人，乙船减少57人，这时两船乘客同样多，甲船原有乘客几人？ 　　5、张强用270元买了一件外衣，一顶帽子和一双鞋子，外衣比鞋子贵140元，买外衣和鞋子比帽子多花210元，张强买这双鞋子花多少钱？ 　　6、两个数的和为36，差为22，则较大的数为多少？ 　　7、A、B、C三个数，A加B等于252，B加C等于197，C加A等于149，则C是多少？ 　　8、买一支自动铅笔与一支钢笔共用10元，已知铅笔比钢笔便宜6元，那么买铅笔花多少元？ 　　9、学校做扫除，张娟和陈芳一共擦玻璃31块，又知张娟比陈芳少擦9块，陈芳擦玻璃多少块？ 　　10、一个两位数是质数（除1与本身外，不能被其他数整除，这样的数叫质数）由两个数字组成，两个数字之和是8，两个数字之差是2，这个数是多少？

【 #小学奥数# 导语】三年级开始奥数的学习，这个时段孩子有了一定的知识积淀，对奥数的接收能力也比一二年级要好很多。而且三年级处于小学学段的中间时期，是一个处于转折的阶段，这个时候磨炼意志也是非常好的。以下是 考 网整理的《小学三年级奥数趣味训练题》，希望帮助到您。 【篇一】 　　1、找规律填后面的数： 　　①1，4，9，16，（），36…… 　　②2，3，5，8，（），21…… 　　2、运动场上有一条长45米的跑道，两端已插了二面彩旗，体育老师要求在这条跑道上每5米隔再插一面彩旗，还需要彩旗（）面。 　　3、一条毛毛虫长到成虫，每天长一倍，10天能长到10厘米，长到20厘米时要（）天。 　　4、ABAB分别代表不同的数学，A＝（）B＝（） 　　5、下图中小格都是正方形，图中共有（）正方形。 　　6、王勤同学的储蓄箱内有2分和5分的硬币20个，总计人民币7角6分，其中2分硬币有（）个。 　　7、一个钥匙开一把锁，现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了，要把它们重新配对，最多试（）次，最少（）次。 　　8、哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。 　　9、从午夜零时到中午12时，时针和分针共重叠（）次。 　　10、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要（）分。 【篇二】 　　1、梨树比苹果树多78棵，梨树是苹果树的4倍，梨树、苹果树各有多少棵？ 　　2、合唱队男生人数比女生人数多46人，而且男生人数比女生的2倍少4人，问男生、女生各有多少人？ 　　3、甲布比乙布长12米，丙布比甲布长28米，丙布的长是乙布的3倍，问甲、乙、丙布各长多少米？ 　　4、甲袋盐的重量是乙袋盐的3倍，如果从甲袋中取出15千克盐倒入乙袋中，那么两袋盐的重量就相等了，问两袋盐有重量多少千克？ 　　5、两堆煤重量相等，现从甲堆运走24吨煤，乙堆又运入8吨，这时乙堆煤的重量是甲堆的3倍，问两堆煤原来各有多少吨煤？ 　　6、王冬有存款50元，张华有存款30元，张华想赶上王冬。王冬每月存5元，张华每月存9元，（）个月后才能赶上王冬。 　　7、三年级有164名学生，参加美术兴趣小组的共有28人，参加音乐兴趣小组的人数是美术小组人数的2倍，参加体育兴趣小组的是音乐小组的2倍，如果每人至少参加一项兴趣小组，最多只能参加两项兴趣小组活动，那么参加两项至少有（）人。 　　8、张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事，事后老师问谁做的好事，张三说是李四，李四说不是他，王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话，做好事的是（）。 　　9、一本故事书，李明12天可以看完，而王芳要比李明多2天看完，李明每天比王芳多看4页。这本故事书有（）页。 　　10、一个三位数，各位上的数之和是15，百位上的数比个位上的数小5；如果把个位和百位数对调，那么得到的新数比原数的3倍少39。则原来的这个三位数是（）。

我不知道(._.)

即便奥数不作为考试加分或高校录取的评判，但是实际上对于一个奥数学的好，理科能力高的孩子，哪个学校不要呢？所以这就导致很多功力性培训机构向家长介绍奥数，殊不知会导致很多家长花大力气让孩子学，结果适得其反，孩子本来对数学不感兴趣，还要学奥数。奥数只是少数选拔人才的依据，不是全部的。

实奥数是看年纪的，基本是差在3年，比如你一年级的，大部分的奥数都是3年纪的知识，类推。跨度太大，孩子理解不过来的。所以，学奥数要看孩子的学习能力，不是你想给他报，他就一定能学好，你看他目前的状态学习是否吃力，如果现在的学习不错，而且还有很多时间玩的话，可以尝试多教他一些高年级的知识，如果这样都能ok，四年级的时候再去上奥数。

你可以去买书或者百度-_-这种多的是。。

小学三年级奥数题及答案1.一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？3×（12－1）＝33棵。一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？200÷10＝20段，20－1＝19次。4.蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？从第一节到第13节需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。5.在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花？20÷1×1＝20盆6.从发电厂到闹市区一共有250根电线杆，每相邻两根电线杆之间是30米。从发电厂到闹市区有多远？30×（250－1）＝7470米。7.王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入多少元？[(40+50) ×2+20] ×2=400(元)答：他这个月收入400元。8.一个人沿着大提走了全长的一半后，又走了剩下的一半，还剩下1千米，问：大提全长多少千米？1×2×2＝4千米9.甲在加工一批零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个，第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工。问：这批零件有多少个？（25+10）×2＝70个，（70+10）×2＝160个。综合算式：【（25+10）×2+10】×2＝160个10.一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。问它几天可以长到4厘米？16÷2÷2＝4（厘米），16-1-1＝14（天）11.一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有水多少千克？180+80＝260（千克），260×2-30＝490（千克），490×2＝980（千克）。12.甲、乙两书架共有图书200本，甲书架的图书数比乙书架的3倍少16本。甲、乙两书架上各有图书多少本？答案：乙：（200+16）÷（3+1）=54（本）；甲：54×3-16=146（本）。13.小燕买一套衣服用去185元，问上衣和裤子各多少元？裤子：（185-5）÷（2+1）=60（元）；上衣：60×2+5=125（元）。14.甲、乙、丙三人年龄之和是94岁，且甲的2倍比丙多5岁，乙2倍比丙多19岁，问：甲、乙、丙三人各多大？如果每个人的年龄都扩大到2倍，那么三人年龄的和是94×2=188。如果甲再减少5岁，乙再减少19岁，那么三人的年龄的和是188-5-19=164（岁），这时甲的年龄是丙的一半，即丙的年龄是甲的两倍。同样，这时丙的年龄也是乙两倍。所以这时甲、乙的年龄都是164÷（1+1+2）=41（岁），即原来丙的年龄是41岁。甲原来的年龄是（41+5）÷2=23（岁），乙原来的年龄是（41+19）÷2=30（岁）。15.小明、小华捉完鱼。小明说：“如果你把你捉的鱼给我1条，我的鱼就是你的2倍。如果我给你1条，咱们就一样多了。“请算出两个各捉了多少条鱼。小明比小华多1×2=2（条）。如果小华给小明1条鱼，那么小明比小华多2+1×2=4（条），这时小华有鱼4÷（2-1）=4（条）。原来小华有鱼4+1=5（条），原来小明有鱼5+2=7（条）。16.小芳去文具店买了13本语文书，8本算术书，共用去10元。已知6本语文本的价钱与4本算术本的价钱相等。问：1本语文本、1本算术本各多少钱？8÷4×6=12，即8本算术本与12本语文体价钱相等。所以1本语文本值10×100÷（13+12）=40（分），1本算术本值40×6÷4=60（分），即1本语文本4角，1本算术本6角。17.找规律，在括号内填入适当的数. 75，3，74，3，73，3，（），（）。答案：72，3。18找规律，在括号内填入适当的数. 1，4，5，4，9，4，（），（）。奇数项构成数列1，5，9……，每一项比前一项多4；偶数项都是4，所以应填13，419.找规律，在括号内填入适当的数. 3，2，6，2，12，2，（），（）。24，2。20.找规律，在括号内填入适当的数. 76，2，75，3，74，4，（），（）。答案：将原数列拆分成两列，应填：73，5。21.找规律，在括号内填入适当的数. 2，3，4，5，8，7，（），（）。答案：将原数列拆分成两列，应填：16，9。22.找规律，在括号内填入适当的数. 3，6，8，16，18，（），（）。答案：6＝3×2，16＝8×2，即偶数项是它前面的奇数项的2倍；又8＝6＋2，18＝16＋2，即从第三项起，奇数项比它前面的偶数项多2.所以应填：36，38。23.找规律，在括号内填入适当的数. 1，6，7，12，13，18，19，（），（）。答案：将原数列拆分成两列，应填：24，25。24.找规律，在括号内填入适当的数. 1，4，3，8，5，12，7，（）。答案：奇数项构成数列1，3，5，7，…，每一项比前一项多2；偶数项构成数列4，8，12，…，每一项比前一项多4，所以应填：16。25.找规律，在括号内填入适当的数. 0，1，3，8，21，55，（），（）。答案：144，377。26.A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。已知D的名次不是最高，但它比B、C都高，而C的名次也不比B高。问：他们各是第几名？答案：D名次不是最高，但比B、C高，所以它是第2名，A是第1名。C的名次不比B高，所以B是第3名，C是第4名。27.一头象的重量等于4头牛的重量，一头牛的重量等于3匹小马的重量，一匹小马的重量等于3头小猪的重量。问：一头象的重量等于几头小猪的重量？答案：4×3×3=36，所以一头象的重量等于36头小猪的重量。28.甲、乙、丙三人，一个人喜欢看足球，一个人喜欢看拳击，一个人喜欢看篮球。已知甲不爱看篮球，丙既不喜欢看篮球又不喜欢看足球。现有足球、拳击、篮球比赛的入场券各一张。请根据他们的爱好，把票分给他们。答案：丙不喜欢看篮球与足球，应将拳击入场券给丙。甲不喜欢看篮球，应将足球入场券给甲。最后，应将篮球入场券给乙。29.有一堆铁块和铜块，每块铁块重量完全一样，每块铜块的重量也完全一样。3块铁快和5块铜块共重210克。4块铁块和10块铜块共重380克。问：每一块铁块、每一块铜块各重多少？答案：4块铁块和10块铜块共重380克，所以2块铁块和5块铜块共重380÷2=190（克）。而3块铁块和5块铜块共重210克，所以1块铁块重210-190=20（克）。1铜块重（190-20×2）÷5=30（克）。30.甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事。他们各自都说了一句话，而其中只有一句是真的。甲说：“是乙做的。” 乙说：“不是我做的。” 丙说：“也不是我做的。” 问：到底是谁做的好事？答案：如果是甲做的好事，那么乙、丙的话都是真的，与只有一句是真的矛盾。如果是乙做的好事，那么甲、丙的话都是真的，也产生矛盾。好事是丙做的，这时甲、丙的话都是错的，只有乙的话是真的，所以好事是丙做的。31.一张长8分米、宽3分米的长方形纸板，在四个角落上各截去一个边长为2分米的正方形，所剩下的部分的周长是多少？答：（8+3）×2=22（分米）32.计算 ：18+19+20+21+22+23原式=（18+23）×6÷2=12333.计算 ：100+102+104+106+108+110+112+114原式=(100+114) ×8÷2=85634.995+996+997+998+999原式=(995+999) ×5÷2=498535.：（1999+1997+1995+…+13+11）-（12+14+16+…+1996+1998）第一个括号内的项数为（1999-11）÷2+1=995，所以原式=(1999-1998)+(1997-1996)+…+（13-12）+11=1×994+11=1005

三年级的学生可以适当学一下奥数，但要充分考虑孩子个人意愿。作为一名数学老师，不建议学习奥数课程。 奥数不是小学阶段必学内容，不学奥数，小升初照样可以考个好成绩 很多家长误认为奥数就是小升初试卷中比较难的部分，学习奥数，小升初就能考个好成绩。这是很严重的误区。首先，小升初试卷内容和奥数的确有一部分重合，但只是一部分重合而已。这部分重合的知识学校会讲到会练到。学校所学知识，足够应对小升初了。成绩好坏与学了什么无关，与学会了什么有关。假如孩子不喜欢学奥数，家长非强制孩子学奥数，学生学不进去，既浪费了时间，又影响了情绪，还失去了信心和对数学的兴趣。熟练掌握小升初的考试内容，才是考取高分的关键。 一些学生家长认为，自己的朋友家的孩子学习奥数后，成绩上升了不少。不能只看表面现象。学了段时间奥数成绩上升的孩子，他们这段时间不学奥数成绩也能上升。真正帮助他们提高数学成绩的，不是奥数，而是他们自身的努力，和学校老师的努力。 是否学奥数，应该充分参考孩子的个人意愿 很多家长认为自己懂得多，坚持让孩子学奥数。孩子本来挺喜欢数学的，结果却由此产生对数学的厌恶，越来越不爱学数学，几年后成绩倒数了，家长开始抱怨“自己家孩子对数学没兴趣，给孩子报了那么多辅导班，花了那么多补课费，可是孩子还是不知道学。”这些家长诉苦的同时，却不曾想到造成这一切后果的原因恰恰是因为自己当初的的错误决定。 是否学奥数，必须充分参考孩子意愿。如果孩子发自内心的喜欢奥数，那么可以学习。如果不是，就不要让孩子学习了。一定要让孩子自己做选择。被逼迫下学习，只能带来后果，而不是结果。 家长可以这样帮助孩子提高数学成绩 家长想为孩子提升数学成绩，考上理想初中的心情是可以理解的。家长可以这样做来帮助孩子提高数学成绩。 1，带孩子去书店购买一些数学学习资料。书店里面的学习资料非常多，和孩子一起挑选一两本就行。您孩子三年级了，购买三年级的同步就可以。周六日和各种假期，书店的学生是非常多的，有自己去买书的，有家长陪着去买书的。能够主动去买书的，多数是知道学习的学霸。 2，小学的课程并不是很难，买回学习资料后，家长可以和孩子一起学习。一起看讲解，一起做练习，看看谁做对得多，做对的人给做错的人讲解。既学习了知识，又增进了亲子关系。

1.甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲班比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有多少人？2. 张洁比妈妈小24岁，4年以后妈妈的年龄是张洁的3倍，今年张洁多少岁？3. 靖宇大街上原有路灯121盏，相邻两盏路灯相距40米；为美化街道，将老路灯全部改换成新式路灯51盏，求相邻两盏新路灯之间的距离是多少米？4. 小山是安乐街的交通警，经过长时间的观察信号灯，他发现信号灯的变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄，……，如果从红灯亮开始，当信号灯变化了39次时，是什么颜色的灯在亮？5. 一个长方形，长是宽的3倍，周长是48厘米，求宽是多少?6. 一根铁丝，第一次用去10米，第二次用去余下的一半多8米，第三次用去余下的一半还多6米，这时还剩下20米，问原来这根铁丝有多长？7. 三年级数学竞赛获奖的同学中，男同学获奖的人数比女同学多2人，女同学比男同学获奖人数的一半多2人。男、女同学各有几人获奖？8. 两个数相除商是3，余数是10，被除数、除数、商与余数之和是143。求被除数、除数分别是多少？ 9. 有红、白、黑三种颜色的球，白的和红的合在一起有16个，红的比黑的多7个，黑的比白的多5个。三种颜色的球各有多少个？10. 妈妈到哈安市场给小海买本，5角和8角的练习本共买了20本，共用去13元钱，妈妈买回来5角、8角的练习本各有多少本？11. 小红和小亮住在同一个大楼，小红家住5楼，回家要上96个台阶，小亮回家要上144个台阶，问小亮家住几楼？12. 三年级组同学参加“六一”节团体操表演，每横排人数同样多，每竖排人数也同样多。小微的位置是从左数第10人，从右数第8人，从前数第9人，从后数是第7人。参加表演的同学有多少人?13. 幼儿园的陈老师在给小朋友分饼干，每人分3块，要多出5块；如果每人分4块，还缺8块，幼儿园有小朋友多少名？饼干有多少块？14. 甲、乙两个油罐，如果每分钟放油5千克，甲罐52分钟把油放尽， 乙罐36分钟把油放完。如果从甲罐向乙罐注油，需要过多少分钟两罐油相等？

かわいい

有2个杯子，1号杯子装6毫升，2号杯子装5毫升，装10毫升怎么弄？（只能想出这么点）

谁帮我找找小学三年级的奥数题呀? 三年级: 1、 找规律，在（ ）内填数。 （1）1，3，5，7，（ ），11，（ ）； （2）2，4，6，8，（ ），12，（ ）； （3）130，125，120，115，（ ），105，（ ）； （4）10，13，16，19，（ ）25，（ ）。 2、 找规律，在（ ）内填数。 （1）0，3，6，9，（ ），（ ），（ ）； （2）1，4，9，16，（ ），（ ），（ ）； （3）1，3，9，27，81，（ ），（ ）； （4）1，2，4，8，16，（ ），（ ）。 3、 找找规律填数 （1）75，3，74，3，73，3，（ ），（ ）； （2）1，4，5，4，9，4，（ ），（ ）； （3）3，2，6，2，12，2，（ ），（ ）； （4）76，2，75，3，74，4，（ ），（ ）； （5）2，3，4，5，8，7，（ ），（ 0）； （6）2，1，4，1，8，1，（ ），（ ）。 4、在（ ）内填入适当的数 （1）1，1，2，3，5，8，（ ），（ ）； （2）0，2，2，4，6，10，（ ），（ ）； （3）1，3，4，7，11，18，（ ），（ ）； （4）1，1，1，3，5，9，（ ），（ ）； （5）0，1，2，3，6，11，（ ），（ ）； 5、找规律在（ ）内填上合适的数 （1）0，1，3，8，21，55，（ ）； （2）2，6，12，20，30，42，（ ）； （3）1，2，4，7，11，16，（ ）。 6、下面的数列排列有一定规律，找出它的变化规律，在（ ）内填上合适的数。 （1）1，6，7，12，13，18，19，（ ）； （2）1，3，6，8，16，18，（ ），（ ）； （3）1，4，3，8，5，12，7，（ ） （4）1000，970，200，180，40，30，（ ），（ ）。 7、在（ ）内填上适当的数 （1）7，9，11，13，15，17，（ ），（ ）； （2）75，70，65，60，（ ），（ ），45，（ ）； （3）1，2，4，7，11，16，（ ），（ ）； （4）320，160，80，40，（ ），（ ）； （5）2，4，8，14，22，32，（ ），（ ）； （6）1，2，6，24，120，（ ），（ ），（ ）。 8、观察下面各数列，按它的变化规律有（ ）内填数 （1）1，1，2，3，5，（ ），（ ）； （2）1，1，1，1，4，7，13，（ ）； （3）0，1，3，8，21，55，（ ），（ ）； （4）1，2，5，13，34，89，（ ），（ ）。 谁帮我找找小学三年级的奥数题 （1）把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。 （2）小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。 （3）小猫的生日是8月的最后一天—————（ ） 小猪的生日是第三季度开始的第二天——（ ） 小熊的生日是2013年3月的前五天———（ ） （4）3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的速度，9只猫9天能吃( ) 只。 （5）一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要( )小时才能爬出井口。 （6）有25名同学要坐船过河，河边只有一条能载5人的空船，他们全部渡过河去，最少要渡多少次？ （7）用3个鹅蛋能换9个鸡蛋，2个鸡蛋能换4个鸽蛋，用5个鹅蛋能换（ ）鸽蛋。 （8）花店运来一批鲜花。康乃馨300枝，百合600枝，玫瑰720枝，如果用3枝康乃馨、4枝百合、9枝玫瑰配成一束花，这些花最多能配成（ ）束。 （9）被除数是除数的40倍，除数和商的和是46，那么被除数是（ ） （10）三（1）班的36名同学排队做游戏。每两名女同学中间是两名男同学，如果第一个站的是女同学，那么这个班有（ ）名男同学。 （11）在一个数的后面加一个0，得到的数比原来的数增加了801，这个数是（ ）。 （12）小张买了24瓶汽水，每4个空瓶可以换1瓶汽水，小张共能喝到（ ）瓶汽水。 （13）一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，求正方形的周长是（ ）厘米。 （14）三（3）班同学参加美术兴趣组的有38人，参加音乐兴趣组的有26人，两项都参加的有9人，两项都不参加的有3人。三（3）班一共有学生（　 ）人。 （15）三（2）班有46人，仅会打乒乓球的有18人，既会打乒乓球又会打羽毛球的有7人，既不会打乒乓球又不会打羽毛球的有6人。仅会打羽毛球的有多少人？ （16）有6棵树，准备种3行，每行种3棵，怎么种？（画图） 有6棵树，准备种4行，每行种3棵，怎么种？（画图） 谁能做出这道小学三年级的奥数题 甲把末尾的0去掉，则缩小10倍 此时甲是乙的2倍，说明甲原来是乙的20倍 根据小学和倍问题解法： 乙是：420÷（20+1）=20 甲是：20×20=400 小学三年级奥数题，谁会啊？快来帮帮我啊！ 44-(12*2)-6=14 14/2=7 7+6=13 答：甲今年13岁。乙今年7岁。 我要提问小学三年级数学奥数题 设a-b=c，则b+c=a 则a+b+c=456,b-c=18, 则2a=456,所以a=228, 有b+c=228，b-c=18，可得b=123,c=105 乙=40×1÷（1+3）=10； 甲=10×3=30； 请采纳 如果你认可我的回答，敬请及时采纳， ~如果你认可我的回答，请及时点选【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助 适合小学三年级的奥数题目有哪些？ 简单的巧算，和一些趣味数学 小学三年级奥数题难度有多大 不是很大，一般来说就是绕两个弯，主要是考验孩子的逆向思维能力，数理化离不开多做多练。 有谁能帮我找一找小学三年级下学期奥数思维的习题啊 无能为力,给你几道. 1.王红今年7岁,妈妈今年37岁,小红多少岁时,妈妈的年龄是她的三倍?答;15岁. 2小朋友排队做操,全班排成两队,每队15人,两人之间相隔1米,队伍有多长? 推荐买本奥数书,good luck!三年级学生没必要学太累! 小学三年级奥数题301x309怎么算 原式 =（300+1）x(300+9) =300x300++300x9+1x300+1x9 =90000+300x10+9 =90000+3000+9 =93009 或者 =（（300+1）x(300+9) =300x300+300x(1+9)+1x9 =90000+3000+9 =93009 供参考。

学奥数，有利有弊，您要考虑一下，为什么给小孩学奥数。弊是让小孩觉得太难，孩子可能会不再喜欢数学。有的是近利的态度，觉得小孩学了奥数，学习会好。这是个误导，学了奥数，小学数学不一定会拔尖。小学数学强调的是细心。除了好的小学，区中心或县里面的学校，对提高类的题目有一定要求。普通小学，包括一般乡镇的中心小学，都不会有此方面的要求。正确的态度应该是两种：参加竞赛，这种要系统进行学习，在经济上也有一定的接入。这种严格的训练，对培养思维，进行知识学习，学习方法的积累，学习精神的培养都是有好处的。要注意一定要选择正规的教学机构，而且起步阶段最好是班级教学，不要一对一的。五年级下学期以后，可以进行一对一教学。这种更多的是从三年级开始的，当然也会有插班生的。一种是单纯的培养数学兴趣的培养，只选择一部分章节进行教学。奥数中分两块，一块是知识拓展类的，如数论方面，在以后初中高中都不会有多少涉及。一种是进度提前类的，也就是有的知识在学校教学中是初中的内容，会在小学奥数中有学习，如很多几何知识。而我们会更倾向于后者，目的是提高学习的学习能力和自信心，有了自信心，通常学生会有更多的数学学习兴趣。这种通常四下学期或五年级开始就可以了。

不建议更风，让你家的孩子快乐成长吧，他喜欢什么就让他学什么，这样他快乐，学的也快，你也不会那么烦心，喜欢做家长的能想通中国那么多孩子在学奥数，最后怎么样呢，上完大学出来都一样，不建议学当然，要是他确实在这方面和很有天赋，学了肯定好的！看自身的情况吧！不要强求！

小学三年级奥数教材 小学三年级奥数教材——《仁华学校奥林匹克数学课本》这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学。如果孩子不太自觉，那可以报名到华夏童年学校，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。华夏童年老师会依据小学三年级奥数教材里头的经典内容教授于孩子，每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的，三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。 需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算，学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。

小学生奥数最好是从高年级开始学，也就是五六年级。

奥数3年级开始学好。一般建议孩子从3年级开始学习奥数比较好，在三升四的暑假开始比较好，这个阶段的孩子经过三年的数学学习已经具备初步的数学思维，太早学习事倍功半，甚至还达不到。小学一到三年级重点培养孩子的学习习惯。而小学一二年级的学生因年龄过小，自身的理解能力有限，再加上记忆能力相对较弱，且识字较少，在这个年龄阶段下学奥数会非常吃力，不但会使家长疲惫不堪，还容易挫伤孩子学习奥数的积极性。奥数作用：奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。奥数中有我们平常数学课上所不讲、也没有时间去讲的一些数学分支的基础内容，比如图论、组合数学、数论等等，还有很重要的数学思想，比如构造思想、特殊化思想、化归思想等等。涉猎这类知识，有利于培养学生对数学的兴趣，拓展他们的思维，增强思维的条理性，它们是对课堂教学的补充与扩展。

哪年的

1.解：哥哥现在的画片张数：（39-3）/2=18（张） 哥哥原来的画片张数：18+7=25（张） 弟弟原来的画片张数39-25=14（张） 答：哥哥原来有25张，弟弟原来有14张。2.解：一倍数：42/（4-1）=14（人） 女生人数：14+42=56（人） 男生人数：56-42=14（人） 答：合唱队有男同学14人，女同学56人。

【 #小学奥数# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 无 整理的《小学三年级奥数天天练应用题》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数天天练应用题 　　1、甲、乙二人以均匀的速度分别从A、B两地同时出发，相向而行，他们第一次相遇地点离A地4千米，相遇后二人继续前进，走到对方出发点后立即返回，在距B地3千米处第二次相遇，求两次相遇地点之间的距离。 　　解：第二次相遇两人总共走了3个全程，所以甲一个全程里走了4千米，三个全程里应该走4*3=12千米， 　　通过画图，我们发现甲走了一个全程多了回来那一段，就是距B地的3千米，所以全程是12-3=9千米， 　　所以两次相遇点相距9-（3+4）=2千米。 　　2、甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走67.5米，丙每分钟走75米，甲乙从东镇去西镇，丙从西镇去东镇，三人同时出发，丙与乙相遇后，又经过2分钟与甲相遇，求东西两镇间的路程有多少米？ 　　解：那2分钟是甲和丙相遇，所以距离是（60+75）×2=270米，这距离是乙丙相遇时间里甲乙的路程差， 　　所以乙丙相遇时间=270÷（67.5-60）=36分钟，所以路程=36×（60+75）=4860米。 2.小学三年级奥数天天练应用题 　　1、由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。 　　解：一把椅子的价钱： 　　288÷（10-1）=32（元） 　　一张桌子的价钱： 　　32×10=320（元） 　　答：一张桌子320元，一把椅子32元。 　　2、可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。 　　解：45+5×3 　　=45+15 　　=60（千克） 　　答：3箱梨重60千克。 　　3、根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。 　　解：4×2÷4 　　=8÷4 　　=2（千米） 　　答：甲每小时比乙快2千米。 　　4、根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。 　　解：0.6÷[13-（13+7）÷2] 　　=0.6÷[13-20÷2] 　　=0.6÷3 　　=0.2（元） 　　答：每支铅笔0.2元。 　　5、根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。 　　解：下午2点是14时。 　　往返用的时间：14-8=6（时） 　　两地间路程：（40+45）×6÷2 　　=85×6÷2 　　=255（千米） 　　答：两地相距255千米。 3.小学三年级奥数天天练应用题 　　1、（鸡兔同笼问题）小丽买回0。8元一本和0。4元一本的练习本共50本，付出人民币32元。0.8元一本的`练习本有多少本？ 　　2、（年龄问题）5年前父亲的年龄是儿子的7倍。15年后父亲的年龄是儿子的二倍，父亲和儿子今年各是多少岁？ 　　3、（盈亏问题）王老师发笔记本给学生们，每人6本则剩下41本，每人8本则差29本。求有多少个学生？有多少个笔记本？ 　　4、（还原问题）便民水果店卖芒果，第一次卖掉总数的一半多2个，第二次卖掉剩下的一半多1个，第三次卖掉第二次卖后剩下的一半少1个，这时只剩下11个芒果。求水果店里原来一共有多少个芒果？ 　　5、（置换问题）学校买回6张桌子和6把椅子共用去192元。已知3张桌子的价钱和5把椅子的价钱相等，每张桌子和每把椅子各是多少元？ 4.小学三年级奥数天天练应用题 　　1、甲、乙、丙三个中队，共有图书498册，如果甲中队给乙中队4册，乙中队给丙中队10册，那么三个中队的图书册数相等。原来甲中队有图书多少册? 　　2、小虎做一道减法题时，把被减数十位上的6错写成9，减数个位上的9错写成6，最后所得的差是577。这道题的正确答案是多少? 　　3、同学们玩扔沙袋游戏，甲、乙两班共有140只沙袋，如果甲班先给乙班5只，乙班又给甲班8只，这时两班沙袋数相等。两班原来各有沙袋多少只? 　　4、在做一道加法式题时，某学生把个位上的5看作9，把十位上的8看作3，结果和得123。正确的答案是多少? 　　5、小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的8错误地当作3,所得的和是1946，原来两数相加的正确答案是多少? 5.小学三年级奥数天天练应用题 　　1、小红跳了25个绳，小刚跳了36个，一共跳了几个？ 　　2、两只青蛙一共吃了40只害虫，一只吃了15只，另一只吃了多少只？ 　　3、男生有32瓶果汁，女生有19瓶果汁，男生比女生多几瓶？ 　　4、小明拔萝卜，已经拔了16个，地里还剩48个，地里原有几个？ 　　5、米奇摘了48个桃，小猴比米奇多12个，小猴摘了几个？ 　　6、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？ 　　7、一共要折43只纸鹤，已经好了19只，还要折几只？ 　　8、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？ 　　9、小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？ 　　10、车上原有45人，下来19人，又上来23人，现在有多少人？

根据相对不相邻的特点，三个图中都有5，和它相邻的是1，3，4，6，所以，5和2相对。图1和2中，1和3，4相邻，所以，1的对面是6。剩下的，3和4相对。

小明7条，小华5条

小学三年级奥数试题精选

【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《小学三年级的奥数题有哪些》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级的奥数题有哪些 　　1、小明家有一个长方形篱笆，它的周长是84米，妈妈为了让它变得更美，决定在它的周围每隔1米放1盆花，妈妈一共需要准备多少盆花？ 　　答案与解析：在植树问题中，封闭型问题里面棵树=段数，因为周长有84米，所以一共有84÷1=84（段），所以有84盆花 　　2、去莉莉家玩，她为我们做水果沙拉，她把2千克香蕉，3千克苹果，4千克哈密瓜混合成什锦沙拉。已知香蕉每千克8元，苹果每千克11元，哈密瓜每千克17元。问：莉莉做的什锦沙拉每千克多少钱？ 　　答案与解析：要求混合后的什锦沙拉每千克的价钱，必须知道混合后的总钱数和与总钱数相对应的总千克数。即：什锦沙拉的总价：2×8+3×11+4×17=117（元），什锦沙拉的总千克数：2+3+4=9（千克） 　　什锦沙拉的单价：117÷9=13（元） 　　3、晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个。晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个？ 　　答案与解析：方阵每向里面一层，每边的个数就减少2个。知道最外面一层每边放14个，就可以求第二层及第三层每边个数。知道各层每边的个数，就可以求出各层总数。 　　解：最外边一层棋子个数：（14-1）×4=52（个） 　　第二层棋子个数：（14-2-1）×4=44（个） 　　第三层棋子个数：（14-2×2-1）×4=36（个）。 　　摆这个方阵共用棋子：52+44+36=132（个） 　　还可以这样想：中空方阵总个数=（每边个数一层数）×层数×4进行计算。 　　解：（14-3）×3×4=132（个） 　　答：摆这个方阵共需132个围棋子。　 2.小学三年级的奥数题有哪些 　　1、棵梧桐树，共栽多少棵树？米栽1一条路长100米，从头到尾每隔101。路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。 　　2、12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？ 　　3×（12－1）＝33棵。 　　3、一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？ 　　200÷10＝20段，20－1＝19次。 　　4、蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？ 　　从第一节到第13节需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。 　　5、在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花？ 　　20÷1×1＝20盆 3.小学三年级的奥数题有哪些 　　1、一张纸片，第一次将它撕成4片，以后每次在纸片中取一片，并将它撕成4片，这样撕10次，共有______片纸片。 　　2、□+□+□+□+□=30在上面的□中填上5个连续的自然数，使等式成立。 　　3、两个母亲给他们的两个女儿一些钱，一个给她女儿120元，一个给她女儿100元，当两个女儿计算她们的钱时，总共只有120元。小朋友，你知道为什么不是220元，却只有120元呢？答： 　　4、某数加上5，乘以5，减去5，除以5，其结果等于5。求这个数。 　　5、两个整数之积为144，差为10，求这两个数。 　　6、小明家的小狗喝水时间很规律，每隔5分钟喝一次水，第一次喝水的时间是8点整，当小狗第20次喝水时，时间是多少？ 　　7、100个和尚分100个馒头，大和尚每人分3个馒头，小和尚3人分1个馒头，恰好分完。问大和尚、小和尚各多少人？ 　　8、一本小人书共100页，排版时一个铅字只能排一位数字，请你算一下，排这本书的`页码共用了多少个铅字？ 　　9、一根粉笔有两个头，3跟半粉笔有几个头？ 　　10、小马虎在做加法题时，把个位上的3看成了5，把十位上的8看成了3，结果和是215，正确答案是（） 4.小学三年级的奥数题有哪些 　　1、甲、乙两个粮仓存粮320吨，后来从甲仓运出40吨，给乙仓运进20吨，这时甲仓存粮是乙仓的2倍，两个粮仓原来各存粮分别为_____吨和_____吨。 　　2、某校共有学生560人，其中男生比女生的3倍少40人。则男生_____人，女生_____人。 　　3、学校买了4个足球和2个排球，共用去了162元。每个足球比每个排球贵3元，每个足球元，每个排球_____元。 　　4、南京长江大桥比美国纽约大桥长4570米，纽约大桥比我国武汉长江大桥长530米。已知三座桥长10640米，这些桥长分别是_____米，_____米，_____米。 　　5、甲筐有梨400个，乙筐有梨240个，现在从两筐取出数目相等的梨，剩下梨的个数，甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐所剩的梨是_____个，乙筐所剩下的梨是_____个。　 5.小学三年级的奥数题有哪些 　　1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？ 　　2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。 　　3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？ 　　4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？ 　　5、已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是多少？

【 #小学奥数# 导语】解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通已知与未知的联系，抓住问题的本质，迅速解题。以下是 无 整理的《小学三年级年级奥数题及答案》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级年级奥数题及答案 　　1、一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？ 　　路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。 　　2、12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？ 　　3×（12－1）＝33棵。 　　3、一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？ 　　200÷10＝20段，20－1＝19次。 　　4、蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？ 　　从第一节到第13节需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。 　　5、在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花？ 　　20÷1×1＝20盆 【篇二】小学三年级年级奥数题及答案 　　1、找规律 　　2，1，4，2，6，4，8，8，10，16，（12），（32） 　　偶数项是2倍关系，奇数项是多2的关系 　　32，16，48，24，72，（36），（108） 　　32÷2＝16，32＋16＝48，48÷2＝24，48＋24＝72，72÷2＝36，72＋36＝108 　　2、一本书共有150页，编排这本书的页码要用到（342）个数。 　　从第1页－第9页需要9个数 　　从第10页－第99页需要2×90＝180个数 　　从第100页－第150页需要3× 　　51＝153个数 　　所以共需要9＋180＋153＝342个数 　　3、一个筐子放进4篮苹果后，连筐共重28千克，当倒出3篮苹果后再称，连筐共重10千克，一个筐子重（4）千克 　　3篮苹果重28－10＝18千克 　　1篮苹果重18÷3＝6千克 　　一个筐子重10－6＝4千克 　　4、一块正方形菜地，边长是12米。如果要把它的面积扩大到原来的2倍，其中一条边增加4米，另一条边增长多少米？（写出过程） 　　扩大后，面积是12×12×2＝288平方米 　　扩大后，一条边的长度是12＋4＝16米 　　扩大后，另一条边的长度是288÷16＝18米 　　所以增长了18－12＝6米 　　5、学校买3把椅子和4张桌子共用156元，已知买2张桌子的钱可以买5把椅子，一把椅子多少元？一张桌子多少元？（写出过程） 　　因为买2张桌子的钱可以买5把椅子 　　所以买2×2＝4张桌子的钱可以买5×2＝10把椅子 　　因为买3把椅子和4张桌子共用156元 　　所以买3＋10＝13把椅子共用156元 　　所以一把椅子是156÷13＝12元 　　买5把椅子需要12×5＝60元 　　买一张桌子需要60÷2＝30元 【篇三】小学三年级年级奥数题及答案 　　1、一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有水多少千克？ 　　180+80＝260（千克），260×2-30＝490（千克），490×2＝980（千克）。 　　2、甲、乙两书架共有图书200本，甲书架的图书数比乙书架的3倍少16本。甲、乙两书架上各有图书多少本？ 　　答案：乙：（200+16）÷（3+1）=54（本）；甲：54×3-16=146（本）。 　　3、小燕买一套衣服用去185元，问上衣和裤子各多少元？ 　　裤子：（185-5）÷（2+1）=60（元）； 　　上衣：60×2+5=125（元）。 　　4、甲、乙、丙三人年龄之和是94岁，且甲的2倍比丙多5岁，乙2倍比丙多19岁，问：甲、乙、丙三人各多大？ 　　如果每个人的年龄都扩大到2倍，那么三人年龄的和是94×2=188。如果甲再减少5岁，乙再减少19岁，那么三人的年龄的和是188-5-19=164（岁），这时甲的年龄是丙的一半，即丙的年龄是甲的两倍。同样，这时丙的年龄也是乙两倍。所以这时甲、乙的年龄都是164÷（1+1+2）=41（岁），即原来丙的年龄是41岁。甲原来的年龄是（41+5）÷2=23（岁），乙原来的年龄是（41+19）÷2=30（岁）。 　　5、小明、小华捉完鱼。小明说：“如果你把你捉的鱼给我1条，我的鱼就是你的2倍。如果我给你1条，咱们就一样多了。“请算出两个各捉了多少条鱼。 　　小明比小华多1×2=2（条）。如果小华给小明1条鱼，那么小明比小华多2+1×2=4（条），这时小华有鱼4÷（2-1）=4（条）。原来小华有鱼4+1=5（条），原来小明有鱼5+2=7（条）。

百度百科上就可以找到小学三年级奥数题及答案。小学三年级奥数题及答案奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。

【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 无 整理的《三年级小学生奥数题五篇》相关资料，希望帮助到您。 1.三年级小学生奥数题 　　1、欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？ 　　2、王老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？ 　　3、一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只？ 　　4、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？ 　　5、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？　 2.三年级小学生奥数题 　　1、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？ 　　2、小明今年10岁，妈妈今年38岁，当小明15岁时，妈妈多少岁？ 　　3、小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？ 　　4、龙龙用4元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买1千克香蕉。买1千克香蕉的钱可以买4个梨。每个梨多少元？ 　　5、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？ 3.三年级小学生奥数题 　　1、甲、乙、丙分别是来自中国、日本和英国的小朋友。甲不会英文，乙不懂日语却与英国小朋友热烈交谈。问：甲、乙、丙分别是哪国的小朋友？ 　　2、王、张、李原来是邻居，后来当了医生、教师和战士，只知道李比战士大，王和教师不同岁，教师比张小，那么他们各是做什么的？ 　　3、A、B、C、D四个人，只有1人体育未达标。当有人问他们是谁未达标时，A说：“是B。”B说：“是D。”C说：“不是我。”D说：“B说错了。”这四句话中只有一句是对的，那么体育未达标的是谁？ 　　4、王、李、赵三名同学有一名在同学都不在的时候为班级做了件好事，事后老师问他们三人是谁做的好事。王说：“是赵。”赵说：“不是我。”李说：“不是我。”先知道他们3人中只有一人说了真话，你能判断做好事的是谁么？ 　　5、甲、乙、丙、丁四个同学，有一个同学在数学竞赛中获奖，其余同学问他们谁是获奖者，甲说：“我不是。”乙说：“是丁。”丙说：“是乙。”丁说：“不是我。”他们当中只有一个没说真话，那么获奖者是谁呢？ 4.三年级小学生奥数题 　　1、小佳期中考试语文、数学总分为197分，外语考了91分，小佳三门功课的平均成绩是多少分？ 　　2、小红、小青的平均身高是103厘米，小军的身高是115厘米，三个人的平均身高是多少厘米？ 　　3、一个同学读一本故事书，前4天每天读25页，以后每天读40页，又读了6天正好读完。这个同学平均每天读多少页？ 　　4、植树小组植一批树，3天完成。前2天共植113棵，第3天植了55棵。植树小组平均每天植树多少棵？ 　　5、一辆摩托车从甲地开往乙地，前2小时每小时行驶60千米，后3小时每小时行驶70千米。平均每小时行驶多少千米？ 　　6、宁宁期中考试语文、数学、自然的平均分是91分，英语成绩公布后，他的平均分提高了2分。宁宁英语考了多少分？ 　　7、华华3次数学测验的平均成绩是89分，4次数学测验的平均成绩是90分。第4次测验多少分？ 　　8、有4个采茶小队，甲、乙、丙三个小队平均每队采20千克，甲、乙、丙、丁四个队平均每队采22千克。丁队采了多少千克？ 　　9、期中考试后，王英的语文、数学平均成绩是92分，加上英语后，三门的平均成绩是93分。英语考了多少分？ 　　10、明明、红红两人的平均体重是32千克，加上英英的体重后，他们的平均体重就上升了1千克。英英重多少千克？ 5.三年级小学生奥数题 　　一、计算下面各题 　　（1）65+380+120 　　（2）87+260+140 　　（3）370+64+130 　　（4）80+121+220 　　二、计算下面各题 　　（1）739-（239+278） 　　（2）968-257-143 　　（3）645-（145+273） 　　（4）530-45+170 　　三、计算下面各题 　　（1）234-8-8-8 　　（2）1999+199+19+9 　　（3）36+46+56+66 　　（4）898-543-257 　　四、计算下面各题 　　（1）99+98+97+96+95 　　（2）128+130+132+134+136 　　（3）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 　　（4）5+8+11+14+17+20 　　（5）98+97+96+95+94+93+92+91 　　（6）33+35+37+39+41+43+45+47

【 #小学奥数# 导语】解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。以下是 无 整理的《小学三年级奥数综合训练题》，希望帮助到您。 【篇一】 　　1、两筐水果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各重多少千克？ 　　2、姐姐和妹妹共有书39本，如果姐姐给妹妹7本后就比妹妹少3本，那么姐姐和妹妹原来各有书多少本？ 　　3、甲、乙、丙三个数，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求这三个数。 　　4、小明期末考试语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多6分，英语比语文多9分，求三门功课各多少分？ 　　5、小军一家四口的年龄之和是129岁，小军7岁，妈妈30岁，小军与爷爷的年龄之和比他父母之和大5岁，爷爷和爸爸的年龄各几岁？ 　　6、父子两人今年的年龄和是40岁，6年后，父亲的年龄是儿子的3倍，父子两人今年各多少岁？ 　　7、一根木头锯成3段要10分钟，如果每次锯的时间相同，那么锯成10段要多少分钟？ 　　8、食堂买了一批大米，第一次吃了全部的一半少10千克，第二次吃了余下的一半多10千克，这时还剩20千克，这批大米共有多少千克？ 　　9、将被除数个位的0去掉与除数相等，被除数与除数和为374，则被除数、除数各是多少？ 　　10、鸡和兔共有34只，鸡比兔的2倍多4只。鸡、兔各有多少只？ 【篇二】 　　1、从10000里面连续减25，减多少次差是0？ 　　2、在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？ 　　3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？ 　　4、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？ 　　5、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。 　　6、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。 　　7、有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。 　　8、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个？ 　　9、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场？ 　　10、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？

题目呢？

三年级的学生可以适当学一下奥数，但要充分考虑孩子个人意愿。作为一名数学老师，不建议学习奥数课程。 奥数不是小学阶段必学内容，不学奥数，小升初照样可以考个好成绩 很多家长误认为奥数就是小升初试卷中比较难的部分，学习奥数，小升初就能考个好成绩。这是很严重的误区。首先，小升初试卷内容和奥数的确有一部分重合，但只是一部分重合而已。这部分重合的知识学校会讲到会练到。学校所学知识，足够应对小升初了。成绩好坏与学了什么无关，与学会了什么有关。假如孩子不喜欢学奥数，家长非强制孩子学奥数，学生学不进去，既浪费了时间，又影响了情绪，还失去了信心和对数学的兴趣。熟练掌握小升初的考试内容，才是考取高分的关键。 一些学生家长认为，自己的朋友家的孩子学习奥数后，成绩上升了不少。不能只看表面现象。学了段时间奥数成绩上升的孩子，他们这段时间不学奥数成绩也能上升。真正帮助他们提高数学成绩的，不是奥数，而是他们自身的努力，和学校老师的努力。 是否学奥数，应该充分参考孩子的个人意愿 很多家长认为自己懂得多，坚持让孩子学奥数。孩子本来挺喜欢数学的，结果却由此产生对数学的厌恶，越来越不爱学数学，几年后成绩倒数了，家长开始抱怨“自己家孩子对数学没兴趣，给孩子报了那么多辅导班，花了那么多补课费，可是孩子还是不知道学。”这些家长诉苦的同时，却不曾想到造成这一切后果的原因恰恰是因为自己当初的的错误决定。 是否学奥数，必须充分参考孩子意愿。如果孩子发自内心的喜欢奥数，那么可以学习。如果不是，就不要让孩子学习了。一定要让孩子自己做选择。被逼迫下学习，只能带来后果，而不是结果。 家长可以这样帮助孩子提高数学成绩 家长想为孩子提升数学成绩，考上理想初中的心情是可以理解的。家长可以这样做来帮助孩子提高数学成绩。 1，带孩子去书店购买一些数学学习资料。书店里面的学习资料非常多，和孩子一起挑选一两本就行。您孩子三年级了，购买三年级的同步就可以。周六日和各种假期，书店的学生是非常多的，有自己去买书的，有家长陪着去买书的。能够主动去买书的，多数是知道学习的学霸。 2，小学的课程并不是很难，买回学习资料后，家长可以和孩子一起学习。一起看讲解，一起做练习，看看谁做对得多，做对的人给做错的人讲解。既学习了知识，又增进了亲子关系。

三年级奥数经典自测 班级：姓名：成绩： 1.甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲班比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有多少人？2. 张洁比妈妈小24岁，4年以后妈妈的年龄是张洁的3倍，今年张洁多少岁？3. 靖宇大街上原有路灯121盏，相邻两盏路灯相距40米；为美化街道，将老路灯全部改换成新式路灯51盏，求相邻两盏新路灯之间的距离是多少米？4. 小山是安乐街的交通警，经过长时间的观察信号灯，他发现信号灯的变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄，……，如果从红灯亮开始，当信号灯变化了39次时，是什么颜色的灯在亮？ 5. 一个长方形，长是宽的3倍，周长是48厘米，求宽是多少?6. 一根铁丝，第一次用去10米，第二次用去余下的一半多8米，第三次用去余下的一半还多6米，这时还剩下20米，问原来这根铁丝有多长？7. 三年级数学竞赛获奖的同学中，男同学获奖的人数比女同学多2人，女同学比男同学获奖人数的一半多2人。男、女同学各有几人获奖？8. 两个数相除商是3，余数是10，被除数、除数、商与余数之和是143。求被除数、除数分别是多少？ 9. 有红、白、黑三种颜色的球，白的和红的合在一起有16个，红的比黑的多7个，黑的比白的多5个。三种颜色的球各有多少个？10. 妈妈到哈安市场给小海买本，5角和8角的练习本共买了20本，共用去13元钱，妈妈买回来5角、8角的练习本各有多少本？11. 小红和小亮住在同一个大楼，小红家住5楼，回家要上96个台阶，小亮回家要上144个台阶，问小亮家住几楼？12. 三年级组同学参加“六一”节团体操表演，每横排人数同样多，每竖排人数也同样多。小微的位置是从左数第10人，从右数第8人，从前数第9人，从后数是第7人。参加表演的同学有多少人?13. 幼儿园的陈老师在给小朋友分饼干，每人分3块，要多出5块；如果每人分4块，还缺8块，幼儿园有小朋友多少名？饼干有多少块？14. 甲、乙两个油罐，如果每分钟放油5千克，甲罐52分钟把油放尽， 乙罐36分钟把油放完。如果从甲罐向乙罐注油，需要过多少分钟两罐油相等？智力小迷宫 巧分围棋子 现在要把99只围棋子分装在大、小不同的两种盒子里，每个大盒子可装12只，每个小盒子可装5只，这样恰好装完。那么大盒子、小盒子各用了多少个？小朋友。你是怎么装的呢？仔细的分一分，答案是唯一的吗？

【 #小学奥数# 导语】解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。以下是 考 网整理的《小学三年级下册奥数应用题》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级下册奥数应用题篇一 　　1、甲、乙两人在A、B两地同时相向出发，4小时后在中间8公里处相遇，甲的速度是每小时8公里，求乙的速度？ 　　2、甲、乙两人在圆形池周围练竞走，水池周长7200公尺，甲乙以每分钟180公尺、120公尺的速度同时出发，几分钟后利润相遇？ 　　3、利润骑自行车从同一地点出发，沿周长900公里的环形路，若反向而行2分钟就相遇，若同向而行经过18分快者追上慢者，求慢者的速度？ 　　4、甲、乙两架飞机从一个机场起飞，向同一方向飞行，甲、乙速度为每小时300公里和340公里，飞行4小时后，甲机要提速，2小时后追上乙，问甲的速度？ 　　5、兄妹利润同时从家出发上学，兄妹的速度为每分钟90公尺和60公尺，兄到达校门时发现忘带语文书，立即按原速原路返回，在离学校180公尺处与妹妹相遇，他们家距学校多远？ 　　6、甲、乙两人练习跑步，若甲让乙先跑10公尺，则甲跑5秒钟追上乙，若甲让乙先跑2秒，则甲跑4秒钟就追上乙，求甲的速度？ 　　7、甲、乙两人在400公尺长的环形跑道上跑步，甲以每分钟300公尺的速度从起点跑出1分钟时，乙从起点同向跑出，从这时起甲用5分钟赶上乙，乙每分钟跑多少公尺？ 　　8、甲、乙两人同时从A点背向出发沿400公尺环形跑道行走，甲每分钟走80公尺，乙每分钟走50公尺，这二人最少用多少分钟再在A点相遇？ 　　9、狗追狐狸，狗跳一次前进18公尺，狐狸跳一次前进11公尺，狗每跳两次时狐狸恰好跳3次，如果开始时狗离狐狸有30公尺，那么狗跳多少公尺才能追上狐狸？ 　　10、甲、乙二人在周长是120公尺的圆池塘边散步，甲每分钟走8公尺，乙每分钟走7公尺，现在从同一地点同时出发，相背而行，出发后到第二次相遇用多少时间？ 小学三年级下册奥数应用题篇二 　　1、有一个正方形操场，每边都种20棵树，4个角上各种1棵，共有多少棵？ 　　2、甲，乙，丙三个数的和是95，其中甲数比乙数多7，丙数比乙数少8。这三个数各是多少？ 　　3、兄弟俩的年龄和30岁，哥哥比弟弟大8岁，哥哥和弟弟各是多少岁？ 　　4、林苑小学三年级学生有200人，四年级的人数比三年级的2倍少37人。两个年级共有学生多少人？ 　　5、一个饲养组养鸡，兔共80只，共有脚220只。那么饲养组养鸡和涂各有多少只？ 　　6、张老师给小朋友们分苹果，如果每人分3个，多16个；如果每人分5个，那么就少4个。有多少个小朋友和多少个苹果？ 　　7、一根绳子，第一次剪去2米，第二次剪去剩下的一半，还剩8米，这根绳子一共长多少米？ 　　8、有3个周长为16米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的的周长和面积各是多少？ 　　9、小红4次语文测试的平均成绩是87分，5次语文的平均成绩是88分。第5次测试得了多少分？ 　　10、甲乙两数和是306，甲数是乙数的2倍。甲乙两数各是多少？ 小学三年级下册奥数应用题篇三 　　1、图书馆整理图书，10人8小时整理书5760本，还有13824本书，要求16小时整理完，问需要添加几人？ 　　2、用4辆车一天运水泥30吨，问8辆车几天运水泥120吨？ 　　3、一列火车3小时行240公里，照这样算，7小时行多少公里？ 　　4、8个人10天修公路840公尺，找这样算，20人要修4200公尺，要用多少天？ 　　5、筑路队修一段路，6个人45天完成，如果增加9人，多少天完成？ 　　6、学校瓶子操场，35人3小时平整1260平方，找这样算，40人平整2880平方，要多少小时？ 　　7、某工程队，16个工人9天能挖水沟1872公尺，27个工人14天能挖多少公尺？ 　　8、红光大队用拖拉机耕地，2台3小时耕75公亩，照这样计算，4台5小时耕多少公亩？ 　　9、3台磨面机8小时可磨面粉33600公斤，现在磨面机增加到12台，要磨面粉168吨，要多少小时？ 　　10、一批产品，28人25天可以生产完，生产5天后，此项任务要提前10天完成，应增加多少人？

大案要案

【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 无 整理的《小学三年级下册奥数题5篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级下册奥数题 　　1、奶奶去买水果，如果她买4千克梨和5千克荔枝，需花58元；如果她买6千克梨和5千克荔枝，那么需花62元，问1千克梨和1千克荔枝各多少元？ 　　2、3筐苹果和5筐橘子共重270千克，3筐苹果和7筐橘子共重342千克，一筐苹果和一筐橘子各重多少千克？ 　　3、学校买足球和排球，买3个足球和4个排球共需要190元，如果买6个足球和2个排球需要230元，一个足球和一个排球各需要多少元？ 　　4、5筐番茄和2筐黄瓜共重330千克，3筐番茄和4筐黄瓜共重310千克，一筐番茄和一筐黄瓜各重多少千克？ 　　5、商店里有一些气球，其中红气球和蓝气球共21只，蓝气球和黄气球共28只，黄气球和红气球共29只，红气球、蓝气球和黄气球各有多少只？ 2.小学三年级下册奥数题 　　1、有一个正方形池塘，四周种树，每边种8棵，每个顶点种一棵，每两棵之间距离都相等，四周一共种了多少棵树？ 　　2、在一个正方形的菜地四周围篱笆，每个顶点插一根，每两根篱笆之间的距离相等，每边有12根篱笆，四周一共围了多少根篱笆？ 　　3、一瓶花生油连瓶一共重800克，吃掉一半油，连瓶一起称，还剩550克，瓶里原有多少克油？空瓶重多少克？4、一袋大米，连袋共重50千克，吃掉一半后，连袋剩下27千克，大米重多少千克？袋重对少千克？ 　　5、甲班有42人，乙班有35人，开学时来了25位新同学，怎样分才能使两班学生人数相等？ 　　6、小明有18枝铅笔，小红有15枝铅笔，妈妈又买来13枝铅笔，怎样分？才使两人铅笔一样多？ 　　7、从小青家经小红和小强家到学校有450米，从小青家到小强家有390米，从学校到小红家有320米，从小红家到小强家有多少米？ 　　8、亮亮经过小明、小丹家到电影 院共500米，从亮亮家到小丹家是270米，从小明家到电影 院是410米，从小明家到小丹家多少米？ 　　9、小慧、小玲、小芳三个好朋友，小慧和小玲的年龄和为28岁，小玲和小芳的年龄和为29岁，小慧和小芳的年龄和为31岁，你知道她们三人各多少岁？ 　　10、小明一家三口，爸爸、妈妈年龄和为68岁，爸爸、小明的年龄和为44岁，妈妈、小明的年龄和为42岁，问这三口分别多少岁？ 3.小学三年级下册奥数题 　　1、一个数减24加上15，再乘8得432，求这个数。 　　2、一个数加上3，乘3再减去3，最后除以3，结果还是3，这个数是几？ 　　3、甲、乙、丙三人各有一些连环画，甲给乙3本，乙给丙5本后，三个人书的本数同样多，乙原来比丙多多少本？ 　　4、小松、小明、小航各有玻璃珠若干个，如果小松给小明10个，小明给小航6个后，三人的个数同样多，小明原来比小航多几个？ 　　5、李奶奶卖鸡蛋，她上午卖出总数的一半多10个，下午又卖出剩下的一半多10个，最后还剩65个鸡蛋没有卖出。李奶奶原来有多少个鸡蛋？ 　　6、竹篮内有若干个李子，取它的一半又一枚给第一人，再取余下的一半又两枚给第二人，还剩下6枚李子。竹篮内原有李子多少枚？ 　　7、小红、小青、小宁都喜爱画片。如果小红给小青11张画片，小青给小宁20张画片，小宁给小红5张画片，那么他们三人的画片张数同样多。已知他们三人共有画片150张，他们三人原来各有画片多少张？ 　　8、三筐苹果共90千克，如果从甲筐取出15千克放入乙筐，乙筐取出20千克放入丙筐，从丙筐取出17千克放入甲筐，这时三筐苹果就同样重。甲、乙、丙原来各有苹果多少千克？ 　　9、两人一起搬运图书60本，李明抢先拿了一些，王平看他拿得太多，就抢走了一半，李明不肯，王平就给了他10本，这时李明比王平多4本。问李明最初拿了多少本？ 　　10、兄弟俩争着挑26块砖，弟弟抢着装了一些，个个看弟弟挑得太多，就抢去一半，弟弟不服，哥哥就还给弟弟5块，这时两人一样多。问弟弟最初准备挑多少块？ 4.小学三年级下册奥数题 　　1、三年前爸爸年龄是女儿的4倍，爸爸今年43岁，女儿今年几岁？ 　　2、四年前小林年龄是小丽的2倍，小林今年12岁，小丽今年多少岁？ 　　3、女儿今年3岁，妈妈今年33岁，几年后，妈妈的年龄是女儿的7倍？ 　　4、小明今年7岁，爷爷今年62岁，几年前，爷爷的年龄是小明的12倍？ 　　5、4年前，妈妈的年龄是女儿的3倍，4年后，母女年龄和是56岁，妈妈今年多少岁？ 　　6、3年前，哥哥的年龄是弟弟的2倍，3年后，哥弟俩的年龄和是30岁，哥哥今年多少岁？ 　　7、明明今年12岁，强强今年7岁，当两人的年龄和是45岁时，两人各多少岁？ 　　8、小红今年4岁，小平今年10岁，当两人的年龄和是30岁时，两人各多少岁？ 　　9、爸爸45岁，他有三个儿子，大儿子15岁，二儿子11岁，三儿子7岁，要过多少年爸爸的岁数等于他三个儿子岁数的和？ 　　10、爷爷今年80岁，他有三个孙子，大孙子30岁，二孙子25岁，小孙子17岁，要过几年爷爷的岁数等于他三个孙子岁数和？ 5.小学三年级下册奥数题 　　1、贺林家养鸡的只数是鹅的只数的6倍，鸭比鹅多8只，鸭有15只。贺林家养了多少只鸡？ 　　【答案】贺林家养了42只鸡。 　　(15-8)×6=42(只) 　　2、某班有45人，先是4人站成一排，最后不够4人的另外站成一排，那么共需要站多少排？ 　　【答案】45÷4=11（排）……1（人） 　　11+1=12（排） 　　答：共需要站12排。 　　3、两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉则与另一个加数相同，这两个数分别是多少？ 　　解答：682÷（10+1）=62 　　62×10=620 　　答：这两个数分别是62和620。 　　4、甲班的图书本数比乙班多80本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？ 　　解答：乙班本数：80÷（3-1）=40（本） 　　甲班本数：40×3=120（本） 　　答：甲班120本，乙班40本。 　　5、哪吒是个小马虎，他在做一道减法题时，把被减数十位上的7错写成8，减数个位上的7错写成2，最后所得的差是577，那么这道题的正确答案应该是多少呢？ 　　解答：个位少减7-2=5，十位多加80-70=10. 　　577-（7-2）-（80-70）=562 　　答：这道题的正确答案应该是562。

给您提供一些，希望帮到您：一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。2.12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？3×（12－1）＝33棵。3.一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？200÷10＝20段，20－1＝19次。4.蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？从第一节到第13节需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。5.在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花？20÷1×1＝20盆6.从发电厂到闹市区一共有250根电线杆，每相邻两根电线杆之间是30米。从发电厂到闹市区有多远？30×（250－1）＝7470米。7.王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入多少元？[(40+50) ×2+20] ×2=400(元)答：他这个月收入400元。8.一个人沿着大提走了全长的一半后，又走了剩下的一半，还剩下1千米，问：大提全长多少千米？1×2×2＝4千米9.甲在加工一批零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个，第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工。问：这批零件有多少个？（25+10）×2＝70个，（70+10）×2＝160个。综合算式：【（25+10）×2+10】×2＝160个10.一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。问它几天可以长到4厘米？16÷2÷2＝4（厘米），16-1-1＝14（天）1. 工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50 （棵），（200+400）÷50=12（天）归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2. 还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答： 78÷3=26（只），第1个笼子：26+8=34（只），第2个笼子：26-8+6=24（只），第3个笼子：26-6=20（只）。3楼梯问题上楼梯问题：某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒），从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯，还需要的时间：16×4=64（秒），答：还需要64秒才能到达8层。4页码问题：黑白棋子：有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。那么在全部棋子中，白子共有多少枚？解答：只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份 中一白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有 三枚黑子的有42-27=15堆；所以 三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是 100-27-15-15=43堆：白子共有：43×2+15×3=158（枚）。

小学三年级奥数：盈亏问题　　三年级的老师给小朋友分糖果，如果每位同学分4颗，发现多了3颗，如果每位同学分5颗，发现少了2颗。问有多少个小朋友?有多少颗糖?　　解答：（3+2）÷（5-4）=5÷1=5（位）…人数　　4×5+3=20+3=23（颗）……糖　　或5×5-2=25-2=23（颗）　　【小结】 盈亏问题公式　　（1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：　　（2）（盈+亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。小学三年级奥数：投票　　三年级一班选举班长，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。已知全班共有52人，并且在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。如果得票比其它两人都多的候选人将成为班长，那么甲最少再得到多少票就能够保证当选？　　解答：在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。说明一共统计了17+16+11=44张选票，还有52-44=8帐没有统计，因为乙得到的票数只比甲少一张，所以，考虑到最差的情况，即后8张中如果没有任何一张是投给丙的，那么甲就必须得到4张才能确保比乙多。因此，甲最少再得到4票就能够保证当选了。小学三年级奥数：黑白棋子　　有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。那么在全部棋子中，白子共有多少枚？　　解答：　　只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份 中一白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有 三枚黑子的有42-27=15堆；所以 三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是 100-27-15-15=43堆：　　白子共有：43×2+15×3=158（枚）。水彩笔和铅笔（奥数精选习题）来源：奥数网 文章作者：奥数网整理 2010-05-17 15:27:41标签： 数的整除 　　笔　　商店有水彩笔和铅笔一共163支，如果水彩笔拿走19支后，水彩笔的支数就正好是铅笔的5倍．原有水彩笔和铅笔各多少支？　　解答：原有水彩笔139支，铅笔24支。　　分析：水彩笔拿走19支后，正好是铅笔数量的5倍．此时水彩笔和铅笔的总数也应减少19支，列式成163-19=144 (支)，且正好是铅笔支数的1+5=6 倍．铅笔有：144÷6=24 (支)，水彩笔有：24×5+19=139 (支)．　　植树问题　　一块长方形地，长为60米，宽为30米，要在四边上植树，株距6米，四个角上各有一棵，共植树多少棵？　　解答：共植树30棵。　　分析：长方形的周长为：（60+30）×2＝180 (米)，株距为6米，封闭图形，根据公式，共植树180÷6＝3 (棵).　　平均数问题　　南南、北北两个人的平均年龄是11岁，东东、南南两个人的平均年龄是15岁，那么北北比东东小几岁？　　解答：北北比东东小8岁。　　分析：南南、北北的年龄和是：11×2＝ 22（岁），东东、南南的年龄和是：15 ×2＝30（岁），所以北北、东东的年龄差为：33-22＝8 （岁）．　　最值的差　　由0、2、5、7、9写成的没有重复数字的四位数中，能被 5整除的最大数与最小数的差是多少？　　解答：差为7675.　　分析：能被5整除的最大四位数是9750，能被5整除的最小四位数是2075，则差是7675．　　能被5整除的数的个位数为0或5。组成一个新的数时，高位上的数越大，则该数越大，反之亦然。剑法中的巧算（奥数精选习题）来源：奥数网 文章作者：奥数网整理 2010-05-17 15:19:55标签： 奥数 / 奥数习题 　　第一题：巧算下面各题　　① 36+87+64 ②99+136＋101 ③ 1361＋972＋639＋28　　解答：①式=（36＋64）＋87　　=100＋87=187　　②式=（99＋101）＋136　　=200+136=336　　③式=（1361＋639）＋（972＋28）　　=2000+1000=3000　　第二题：拆数补数　　① 188＋873 ②548＋996 ③9898＋203　　解答：①式=（188+12）+（873-12）（熟练之后，此步可略）　　＝200+861=1061　　②式=（548-4）＋（996＋4）　　=544+1000=1544　　③式=（9898＋102）＋（203-102）　　=10000+101=10101　　第三题：剑法中的巧算　　① 300-73-27 ② 1000-90-80-20-10　　解答：①式= 300-（73＋ 27）　　＝300-100=200　　②式=1000-（90＋80＋20＋10）　　＝1000-200＝800　　第四题：巧算　　① 4723-（723＋189） ② 2356-159-256　　解答：①式=4723-723-189　　＝4000-189=3811　　②式=2356-256-159　　＝2100-159　　=1941　　第五题：巧算　　① 506-397 ②323-189　　③467＋997 ④987-178-222-390　　解答：　　①式=500＋6-400+3（把多减的 3再加上）=109　　②式=323-200+11（把多减的11再加上）　　=123+11＝134　　③式=467＋1000-3（把多加的3再减去）　　＝1464　　④式=987-（178＋222）-390＝987-400-400+10=197晶晶的围棋方阵（奥数精选习题）来源：奥数网 文章作者：奥数网整理 2010-05-17 15:13:44标签： 围棋 / 奥数 / 奥数习题 　　1、晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个？　　分析：方阵每向里面一层，每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个，就可以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数，就可以求出各层总数。　　解：最外边一层棋子个数：（14-1）×4=52（个）　　第二层棋子个数：（14-2-1）×4=44（个）　　第三层棋子个数：（14-2×2-1）×4=36（个）.　　摆这个方阵共用棋子：　　52+44＋36＝132（个）　　还可以这样想：　　中空方阵总个数=（每边个数一层数）×层数×4进行计算。　　解：（14-3）×3×4=132（个）　　答：摆这个方阵共需132个围棋子。　　2、用个同样的杯子装水，水面高度分别是4厘米、5厘米、7厘米和8厘米，这4个杯子水面平均高度是多少厘米？　　解：分析求4个杯子水面的平均高度，就相当于把4个杯子里的水合在一起，再平均倒入4个杯子里，看每个杯子里水面的高度。　　解：（4＋5+7+8）÷4=6（厘米）　　答：这4个杯子水面平均高度是6厘米。　　3、甲班的图书本数比乙班多80本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？　　 　　分析：上图把乙班的图书本数看作1倍，甲班的图书本数是乙班的3倍，那么甲班的图书本数比乙班多2倍.又知"甲班的图书比乙班多80本"，即2倍与80本相对应，可以理解为2倍是80本，这样可以算出1倍是多少本.最后就可以求出甲、乙班各有图书多少本。　　解：①乙班的本数：80÷（3-1）=40（本）　　②甲班的本数：40×3=120（本）　　或40＋80=120（本）。　　验算：120-40＝80（本）　　120÷40=3（倍）　　答：甲班有图书120本，乙班有图书40本。　　4、某人到食堂去买饭，主食有三种，副食有五种，他主食和副食各买一种，共有多少种不同的买法？　　分析：要在八个8之间只添加号，使和为1000，可先考虑在加数中凑出一个较接近1000的数，它可以是888，而888＋88=976，此时，用去了五个8，剩下的三个8应凑成1000-976＝24，这只要三者相加就行了。　　解：本题的答案是　　888+88+8+8+8=1000　　5、在下面算式合适的地方添上+、-、×号，使等式成立。　　3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3=1992　　分析：本题等号左边数字比较多，右边得数比较大，仍考虑凑数法，由于数字比较多，在凑数时，应多用去一些数，注意到333×3=999，所以333×3+333×3=1998，它比1992大6，所以只要用剩下的八个3凑出6就可以了，事实了，3+3+3-3+3-3+3-3=6，由于要减去6，则可以这样添：333×3＋333×3-3-3＋3-3＋3-3＋3-3=1992。　　解：本题的一个答案是：　　333×3＋333×3-3-3＋3-3+3-3＋3-3=1992。三年级奥数应用题解题技巧来源：奥数网整理 文章作者：—— 2010-03-25 15:10:00标签： 应用题 / 三年级 　　【试题】 刘老师搬一批书，每次搬15本，搬了12次，正好搬完这批书的一半。剩下的书每次搬20本，还要几次才能搬完？　　【解析】　　(1)12次搬了多少本？　　15×12=180(本)　　搬了的与没搬的正好相等　　(2)要几次才能把剩下的搬完？　　180÷20=9(次)试题】小华每分拍球25次，小英每分比小华少拍5次。照这样计算，小英5分拍多少次？小华要拍同样多次要用几分？　　【解析】　　(1)小英每分拍多少次？　　25-5=20(次)　　(2)小英5分拍多少次？　　20×5=100(次)　　(3)小华要几分拍100次？　　100÷25=4(分)　　答：小英5分拍100次，小华要拍同样多次要用4分。【试题】同学们到车站义务劳动，3个同学擦12块玻璃。(补充不同的条件求问题，编成两道不同的两步计算应用题)。　　补充1：“照这样计算，9个同学可以擦多少块玻璃？”　　【详解】　　(1)每个同学可以擦几块玻璃？　　12÷3=4(块)　　(2)9个同学可以擦多少块？　　4×9=36(块)　　答：9个同学可以擦36块。　　补充2：“照这样计算，要擦40块玻璃，需要几个同学？”　　【详解】　　(1)每个同学可以擦几块玻璃？　　12÷3=4(块)　　(2)擦40块需要几个同学？　　40÷4=10(个)　　答：擦40块玻璃需要10个同学。【试题】两个车间装配电视机。第一车间每天装配35台，第二车间每天装配37台。照这样计算，这两个车间15天一共可以装配电视机多少台？　　【详解】　　方法1：　　(1)两个车间一天共装配多少台？　　35＋37=72(台)　　(2)15天共可以装配多少台？　　72×15=1080(台)　　方法2：　　(1)第一车间15天装配多少台？　　35×15=525(台)　　(2)第二车间15天装配多少台？　　37×15=555(台)　　(3)两个车间一共可以装配多少台？　　555＋525=1080(台)　　答：15天两个车间一共可以装配1080台。【试题】把7本相同的书摞起来，高42毫米。如果把28本这样的书摞起来，高多少毫米？(用不同的方法解答)　　【详解】　　方法1：　　(1)每本书多少毫米？　　42÷7=6(毫米)　　(2)28本书高多少毫米？　　6×28=168(毫米)　　方法2：　　(1)28本书是7本书的多少倍？　　28÷7=4　　(2)28本书高多少毫米？　　42×4=168(毫米)试题】纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天可以烧完。如果每天烧1000千克，可以多烧几天？　　【详解】要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧1000千克可以烧多少天；而要求每天烧1000千克，可以烧多少天，还要知道这堆煤一共有多少千克。　　(1)这堆煤一共有多少千克？　　1500×6=9000(千克)　　(2)可以烧多少天？　　9000÷1000=9(天)　　(3)可以多烧多少天？　　9-6=3(天)。【试题】一台拖拉机5小时耕地40公顷，照这样的速度，耕72公顷地需要几小时？　　【详解】要求耕72公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公顷？　　(1)每小时耕地多少公顷？　　40÷5=8(公顷)　　(2)需要多少小时？　　72÷8=9(小时)　　答：耕72公顷地需要9小时。【试题】一块三角形地，三边分别长156米，234米，186米，要在三边上植树，株距6米，三个角的顶点上各植上1棵数，共植树( )棵。　　【详解】此题植树线路是封闭的，这类题的特点是：因为头尾两端重合在一起，所以棵数等于分成的段数。题中要求三角形三个顶点上要各栽一棵树，因此我们要按照三条边来考虑。因为156÷6＝26(段)，186÷6＝31(段)，234÷6＝39(段)，所以每边恰好分成了整数段，这样，从周长来讲，应栽树的棵数与段数相等。即共植树：26+31+39=96(棵)。【试题】巧算与速算：41×49＝( )　　【详解】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。　　“头同尾合十”的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。　　41×49，先用(4＋1)×4＝20，将20作为积的前两位数字，再用1×9＝9，可以发现末位数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个0，作为积的后两位数字。这样答案很简单的就求出了，即41×49=(4＋1)×4×100＋1×9=2009。1、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？　　分析：甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，甲比乙多自学一个小时，乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间，甲是乙的6倍，差倍问题。　　解：乙每天减少半小时后的自学时间=1/(6-1)=1/5小时=12分钟，乙原计划每天自学时间=30+12=42分钟，甲原计划每天自学时间=12*6-30=42分钟。　　2、一大块金帝牌巧克力可以分成若干大小一样的正方形小块。小明和小强各有一大块金帝巧克力，他们同时开始吃第一小块巧克力。小明每隔20分钟吃1小块，14时40分吃最后1小方块；小强每隔30分钟吃1小块，18时吃最后1小方块。那么他们开始吃第1小块的时间是几时几分？　　分析：小明每隔20分钟吃1小块，小强每隔30分钟吃1小块，小强比小明多间隔10分钟，小明14时40分吃最后1小方块，小强18时吃最后1小方块，小强比小明晚3小时20分，说明在吃最后一块前面共有(3*60+20)/10=20个间隔，即已经吃了20块。那么，20*20=400分钟=6小时40分钟，14时40分-6小时40分=8时。　　解：18时-14时40分=3小时20分=3*60+20=200分钟，已经吃的块数=200/(30-20)=20块，小明吃20块用时20*20=400分钟=6小时40分钟，开始吃第一块的时间为14时40分-6小时40分=8时。　1、已知△，○，□是三个不同的数，并且△+△+△=○+○，○+○+○+○=□+□+□，△+○+○+□=60，那么△+○+□等于多少？　　分析：由一、二可知，□是△的2倍，将它代换到三中，就是三个△加2个○等于60，而△+△+△=○+○，所以，△+△+△=○+○=60/2=30，△=10，○=15，□=20。　　解：△+○+□=10+15+20=45。　　2、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果，车÷马＝2，炮÷车＝4，炮-马＝56，那么“车+马+炮”等于多少？　　分析：车÷马＝2，车是马的2倍；炮÷车＝4，炮是车的4倍，是马的8倍；炮-马＝56，炮比马大56。差倍问题。　　解：马=56/(8-1)=8，炮=56+8=64，车=8*2=16，车+马+炮=8+64+16=88。　　3、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售价是多少元？　　分析：剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，说明圆珠笔比练习本贵1角4分+8角=9角4分，那么，3支圆珠笔就要比三本练习本贵94*3=282分=2元8角2分，这样，就相当于在10元中扣除2元8角2分加8角，正好可以买11本练习本，所以，每本练习本的价钱是(1000-282-80)/11=58分=5角8分。　　解：圆珠笔-练习本=14+80=94分，每本练习本的价钱是(1000-94*3-80)/11=58分=5角8分，圆珠笔的售价=58+94=152分=1元5角2分。1、甲、乙、丙共有100本课外书。甲的本数除以乙的本数，丙的本数除以甲的本数，商都是5，而且余数都是1。那么乙有书多少本？　　分析：甲的本数除以乙的本数，商5余1，说明甲是乙的5倍多1，丙的本数除以甲的本数，商5余1，说明丙是甲的5倍多1，是乙的25倍多6(5+1)，因此，这是一个和倍问题。　　解：乙的本数=(100-1-6)/(1+5+25)=3本。　　2、小明、小红、小玲共有73块糖。如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，那么小明的糖就是小红的糖的2倍。问小红有多少块糖？　　分析：如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多，说明小玲比小红多3块；如果小红给小明2块糖，那么小明的糖就是小红的糖的2倍，即小明加2是小红减2后的2倍，说明小明是小红的2倍少6(2*2+2)。　　因此，这是一个和倍问题。　　解：小红的颗数=(73-3+6)/(1+1+2)=19块。　　3、有货物108件，分成四堆存放在仓库时，第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，比第三堆的件数少2，比第四堆的件数多2。问每堆各存放多少件？　　分析：第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，第二堆是第一堆的4倍；比第三堆的件数少2，第三堆是第一堆的2倍多2；比第四堆的件数多2，第四队是第一堆的2倍少2；和倍问题。　　解：第一堆的件数=(108-2+2)/(1+4+2+2)=12件，第二堆的件数=12*4=48件，第三堆的件数=2*12+2=26件，第四堆的件数=2*12-2=22件。1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？　　分析：和差基本问题，和1127米，差2270米，大数=(和+差)/2，小数=(和-差)/2。　　解：铁路桥长=(11270+2270)/2=6770米，公路桥长=(11270-2270)/2=4500米。　　2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。　　分析：先将一、二两个小组作为一个整体，这样就可以利用基本和差问题公式得出第一、二两个小组的人数和，然后对第一、二两个组再作一次和差基本问题计算，就可以得出第一小组的人数。　　解：一、二两个小组人数之和=(180+20)/2=100人，第一小组的人数=(100-2)/2=49人。　　3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？　　分析：从甲筐取出放入乙筐，总数不变。甲筐原来比乙筐多19千克，后来比乙筐少3千克，也即对19千克进行重分配，甲筐得到的比乙筐少3千克。于是，问题就变成最基本的和差问题：和19千克，差3千克。　　解：(19+3)/2=11千克，从甲筐取出11千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克。三年级乘除法中的速算（一）来源：奥数网整理 文章作者：—— 2010-03-25 13:57:24标签： 三年级 / 小数除法 / 分数除法 小学三年级奥数题：乘除法中的速算三年级乘除法中的速算（二）来源：奥数网整理 文章作者：—— 2010-03-25 13:58:29标签： 三年级 / 小数除法 / 分数除法 小学三年级奥数题：乘除法中的速算（二）

奥数学的好可以提高智力发育水平，奥数学的差会打击自己孩子的自信心，使孩子厌学建议学习好的，自发想去学的，有一定数学功底的孩子去学奥数，推荐时间孩子开始上五年级时开始学奥数！

【 #小学奥数# 导语】解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。以下是 无 整理的《小学三年级奥数题及答案与解析》，希望帮助到您。 【围棋子】 　　晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个。晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个？ 　　答案与解析：方阵每向里面一层，每边的个数就减少2个。知道最外面一层每边放14个，就可以求第二层及第三层每边个数。知道各层每边的个数，就可以求出各层总数。 　　解：最外边一层棋子个数：（14-1）×4=52（个） 　　第二层棋子个数：（14-2-1）×4=44（个） 　　第三层棋子个数：（14-2×2-1）×4=36（个）。 　　摆这个方阵共用棋子：52+44+36=132（个） 　　还可以这样想：中空方阵总个数=（每边个数一层数）×层数×4进行计算。 　　解：（14-3）×3×4=132（个） 　　答：摆这个方阵共需132个围棋子。 【运苹果】 　　商店运来一批苹果。如果每千克卖1元2角，就要赔20元；如果每千克卖1元5角，就可以赚40元。现在想不赔也不赚，每千克苹果应该卖多少钱？ 　　答案与解析：题中说的赔钱和赚钱都是和不赔也不赚来比较的。这一赔一赚就相差了20+40=60元，也就是相差了600角。为什么会造成这么大的差别呢？因为每千克苹果卖的价钱就相差了15-12=3角。600角中包含着多少个3角，就说明这批苹果有多少千克，所以这批苹果有600÷3=200千克。这样再求在不赔也不赚的情况下，每千克苹果该卖多少钱就简单了。 　　每千克苹果应该卖：（12×200+200）÷200=13角； 　　或者（15×200-400）÷200=13角，即1元3角。 　　答：每千克苹果应该卖1元3角。 【做沙拉】 　　去莉莉家玩，她为我们做水果沙拉，她把2千克香蕉，3千克苹果，4千克哈密瓜混合成什锦沙拉。已知香蕉每千克8元，苹果每千克11元，哈密瓜每千克17元。问：莉莉做的什锦沙拉每千克多少钱？ 　　答案与解析：要求混合后的什锦沙拉每千克的价钱，必须知道混合后的总钱数和与总钱数相对应的总千克数。即：什锦沙拉的总价：2×8+3×11+4×17=117（元），什锦沙拉的总千克数：2+3+4=9（千克） 　　什锦沙拉的单价：117÷9=13（元） 【科技活动】 　　三年级科技活动组共有63人。在一次剪贴汽车模型和装配飞机模型的定时科技活动比赛中，老师到时清点发现：剪贴好一辆汽车模型的同学有42人，装配好一架飞机模型的同学有34人。每个同学都至少完成了一项活动。问：同时完成这两项活动的同学有多少人？ 　　解：因42+34=76，76>63，所以必有人同时完成了这两项活动。由于每个同学都至少完成了一项活动，根据包含排除法知，42+34-（完成了两项活动的人数）=全组人数，即76-（完成了两项活动的人数）=63。 　　由减法运算法则知，完成两项活动的人数为：76-63=13（人）。

小学三年级需要学奥数锻炼思维

你要这个干嘛呢！你用一个3位数成3位数不就可以了，

【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《小学三年级平均数奥数题》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级平均数奥数题篇一 　　1、小华期末测试语文、数学、英语、社会分别得了90分、96分、92分、98分，这四门的平均分是多少？ 　　2、某校1——4年级分别有260人、300人、280人、312人，平均每个年级有多少人？ 　　3、甲筐有梨32千克，乙筐有梨38千克，丙、丁筐共有梨50千克，平均每筐多少千克？ 　　4、一个书架上第一层放书52本，第二层和第三层共放70本，第四层放了46本，平均每层放书多少本？ 　　5、某工厂第一、二车间共有工人180人，第三车间有103人，第四车间有81人。平均每个车间多少人？ 　　6、商店有蓝色气球和红色气球共43只，黄气球有20只，绿气球有33只。平均每种气球多少只？ 　　7、汽车配件厂有150名工人，平均每人每天能生产200个零件，后来部分工人的设备被改良了，这些工人每人每天可以多生产30个零件，此时工人平均每人每天能生产213个零件。请问：有多少名工人的设备被改良了？ 　　8、黑板上有7个数，平均数为55。如果把其中一个数改为140，则平均数变为64，求被改动的数是多少？如果再将其余6个数都乘以2，求此时7个数的平均数。 　　9、某单位男职工人数是女职工人数的2倍，男职工的平均年龄是31岁，女职工的平均年龄是40岁。请问：该单位全体职工的平均年龄是多少？ 　　10、一次考试，甲、乙、丙三人平均91分，乙、丙、丁三人平均89分，甲、丁二人平均95分，问甲、丁各得多少分？ 小学三年级平均数奥数题篇二 　　1、小点点期中考试国文、英语和自然三科平均成绩是83分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了2分。他的数学考了多少分？ 　　2、甲、乙、丙三个数的平均数为87；甲、丙、丁三个数的平均数为85已知丁是84，那么乙是多少？ 　　3、24名同学平均分一堆图书，后来又加了名同学，大家重新分这些书。每人平均比原来少2本。这批图书共多少本？ 　　4、八个数排成一列，它们的平均数是54。前五个数的平均数是46，后四个数的平均数是68，第五个数是多少？ 　　5、有五个数，它们平均数为73小添添把期中一个改为“98”。平均数变成了81。被变动的那一个数是多少？ 　　6、有红、黄、蓝三种颜色的弹子，已知红黄两种平均7粒，黄蓝两种平均8粒红蓝平均9粒。可以算出红的是多少粒？黄的是多少粒？蓝的有多少粒？ 　　7、甲、乙、丙三人参加少年杯知识竞赛。甲乙共得195分，乙丙平均98分，甲丙共得191分。三个人的平均成绩是多少分？ 　　8、有七个自然数，它们平均数为15去掉其中一个，剩下的六个数的啤酒肚为16，又去掉其中一个，剩下五个数的平均数为17去掉的那两个数的乘积是多少？ 　　9、小华在稿纸上列出1、2、3、4……共十多个连续自然数。因为她擦掉了其中一个，所以剩下的数的平均数是82。她擦掉的数是多少？ 　　10、有三个数a、b9和c26，这的平均数是170，问a、b、c各是多少？ 小学三年级平均数奥数题篇三 　　1、已知9个数的平均数是72，去掉一个数后，余下的数平均数为78，去掉的数是______。 　　2、某班有40名学生，期中数学考试，有两名同学因故缺考，这时班级平均分为89分，缺考的同学补考各得99分，这个班级中考平均分是_______。 　　3、有5个数，其平均数为138，按从小到大排列，从小端开始前3个数的平均数为127，从大端开始顺次取出3个数，其平均数为148，则第三个数是_______。 　　4、某5个数的平均值为60，若把其中一个数改为80，平均值为70，这个数是________。 　　5、如果三个人的平均年龄为22岁。年龄最小的没有小于18岁。那么年龄可能是______岁。 　　6、数学考试的满分是100分，六位同学的平均分是91分，这6个同学的分数各不相同，其中一个同学得65分，那么居第三名的同学至少得_______分。 　　7、在一次登山比赛中，小刚上山时每分钟走40米，18分钟达到山顶，然后按原路下山，每分钟走60米，小刚往返的平均速度是每分_______米。 　　8、某校有100名学生参加数学考试，平均分是63分，其中男生平均分是60分，女同学的平均分是70分，男生比女生多_______人。 　　9、一些同学分一些书，若平均每人分若干本，还余14本，若每人分9本，则最后一人分得6本，那么共有学生_______人。 　　10、有几位同学参加语文考试，赵峰的得分如果再提高13分，他们的平均分就达到90分，如果赵峰的得分降低5分，他们的平均分就只得87分，那么这些同学共有________人。