小学语文三年级上册期末考试题

【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 　　一、看拼音,写词语。(11分) 　　shànliáng()bǐcǐ()péiyù() 　　jiěshì()jiǎnchá()kěwàng() 　　zhēngzhí()chēngzàn()ángguì() 　　shīhéngbiànyě()hánbāoyùfàng() 　　二、给多音字组词。(8分) 　　觉难 　　正吓 　　三、照样子,写词语。(8分) 　　嘻嘻哈哈 　　绿油油 　　神气极了 　　又大又红 　　四、选词填空,再用加点的词语写句子。(4分) 　　整洁整理整齐 　　1.他起了个大早,穿戴(),哼着歌出去了。 　　2.房间太乱了,我得好好儿()一下。 　　3.大扫除之后的校园非常()。 　　整理: 　　五、查字典填空。(4分) 　　1.“拼”字用音序查字法,应查音序,组一个词语是。 　　2.“胶”字用部首查字法先查部首,再查画。 　　六、在括号里填上恰当的关联词。(4分) 　　不是……而是……即使……也…… 　　只要……就……因为……所以…… 　　1.()我违反了纪律,()老师批评了我。 　　2.你()勤奋学习,()能取得好成绩。 　　3.这本书()从书店买的,()从图书馆借的。 　　4.()条件很艰苦,解放军战士()始终坚守在岗位上。 　　七、修改病句。(6分) 　　1.上课了,马上走进教室。 　　2.我们不要在热烈的阳光下看书。 　　3.在校园里到处丢纸屑的人,是一种不讲卫生的坏习惯。 　　八、按课文内容填空。(9分) 　　1.这个学期我们学习了两则寓言故事,是和《鹬蚌相争》。 　　2.慈母手中线,。临行密密缝,。谁言寸草心,? 　　3.读书有三到:、口到、。 　　4.日照香炉生紫烟,。飞流直下三千尺,。 　　5.十里平湖堤柳合,。 　　九、阅读短文,完成练习。(16分) 　　(一)新春赏梅(节选) 　　我们沿着弯曲的小路,走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景,梅树姿态十分优美,梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词,多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的;“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品,让人赞叹不已。 　　1.这一自然段写的是展室梅花的特点。(1分) 　　2.“岁寒三友”指的是、和。(3分) 　　3.用自己的话说说这个展室里梅花的特点。(1分) 　　4.文人赞美梅花的诗句有很多,请写出一句。(1分) 　　(二) 　　我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。 　　竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了阳光,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声,伴随着风吹竹林的“沙沙”声,奏出了一支美妙动听的歌曲。 　　放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。 　　每天早晨,当熹微的阳光照进竹林里,竹子就显得格外秀丽;小溪溅起的朵朵水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争唱着黎明的第一支歌…… 　　一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后伸展开有力的翅膀,飞出了竹林。 　　竹林还是我们的战场哩!我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚,多么舒畅啊…… 　　1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。(1分) 　　2.写出下列词的近义词。(1分) 　　格外—()舒畅—() 　　3.在第4自然段中,作者除了写早晨的竹子格外秀丽,还描写了哪些事物?(2分) 　　4.用“”在文中画出一个比喻句。(1分) 　　5.用“”在文中画出一个拟人句。(1分) 　　6.在括号里填上合适的词语。(3分) 　　()的歌曲()的阳光 　　()的仙女()的眼睛 　　()的竹子()的声音 　　7.用自己的话概括出短文的主要内容。(1分) 　　十、习作。(30分) 　　一个学期的生活就要结束了。在这些丰富多彩的日子里,你一定有许多难忘的经历吧!它们有快乐的、有趣的、难过的……从中选择一件使你感受最深的事,写一写。要做到条理清楚,语句通顺。 　　期末检测卷参考答案 　　一、善良彼此培育解释检查渴望争执称赞昂贵尸横遍野含苞欲放 　　二、觉得睡觉困难灾难正月正巧恐吓吓人 　　三、干干净净高高兴兴黄澄澄白茫茫高兴极了精彩极了又高又胖又蹦又跳 　　四、1.整齐2.整理3.整洁他整理好心情,踏上了新的征程。 　　五、1.P拼命2.月六 　　六、1.因为……所以……2.只要……就…… 　　3.不是……而是……4.即使……也…… 　　七、1.上课了,我马上走进教室。 　　2.我们不要在强烈的阳光下看书。 　　3.在校园里到处丢纸屑,是一种不讲卫生的坏习惯。 　　八、1.狐假虎威 　　2.游子身上衣意恐迟迟归报得三春晖 　　3.眼到心到 　　4.遥看瀑布挂前川疑是银河落九天 　　5.一庭清景藕花香 　　九、(一)1.第一 　　2.梅花翠竹青松 　　3.盆景有生命力,是精美的艺术品。 　　4.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 　　(二)1.翠竹林2.特别舒服 　　3.小溪薄雾小山露珠鸟儿 　　4.阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行 　　5.小山醒了,打了几个哈欠 　　6.动听熹微穿轻纱亮晶晶亭亭玉立沙沙 　　7.翠竹林不仅景美,它还是“我”和朋友们的天然乐园。 　　十、略 【篇二】 　　第一部分基础知识积累与应用 　　一、我会写，看我写的字多美。（10分） 　　zīshìqiānxūyuánzhùrèlièmáodùn 　　（）（）（）（）（） 　　gǔlìjiàzhínánɡuòpǔsùfùráo 　　（）（）（）（）（） 　　二、用“”划去带点字的错误读音。（10分） 　　讲述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索 　　卡(kǎqiǎ)片他俩（liǎngliǎ） 　　系(jìxì)绳子给（jǐgěi）予 　　应（yīngyīn）该没（mèimò）过 　　散（sànsǎn）步支（zīzhī）起 　　三、这些字好相似，你能辨别吗？（10分） 　　买（）热（）予（） 　　卖（）势（）矛（） 　　险（）既（） 　　脸（）即（） 　　四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分） 　　1、例：（风）餐（露）宿 　　（）默不（）应有（）（）彬彬（）（） 　　（）不（）睛恋恋（）（）如（）（）偿 　　物（）价（）（）舟（）剑相（）并（） 　　兴（）（）烈风尘（）（）庞（）大（） 　　五、我会写出带点词的反义词。（8分） 　　1、这里危险，快到（）的地方去。 　　2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。 　　3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。 　　4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。 　　六、我会填。（10分） 　　1、____________，性本善。 　　2、千里之行，____________。 　　3、百尺竿头，______________。 　　4、____________，眼见为实。 　　5、两岸青山相对出，________________________。 　　七、连线。（10分） 　　成群结队的树叶三人行天才在于积累 　　密密层层的大海人之初必有我师焉 　　又松又软的校园聪明在于学习淡妆浓抹总相宜 　　无边无际的雪地千里之行性本善 　　干干净净的小鸟欲把西湖比西子始于足下 　　第二部分阅读积累与应用（30分） 　　（一）课内阅读（16分） 　　就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。 　　1、我会划去括号内不正确的字。（4分） 　　2、我会从文中找出近义词或反义词。（4分） 　　近义词：慢慢（）反义词：慌张（） 　　3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分） 　　5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分） 　　________________________________________________________________ 　　(二)课外阅读（14分） 　　春雨的色彩 　　春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 　　一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 　　小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 　　小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。” 　　麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 　　小黄莺说：“不对，不对，春雨是*的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 　　春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 　　1、小鸟们在争论一个什么问题？（3分） 　　2、写出下面词语的近义词。（3分） 　　瞧（）全面（）争论（） 　　3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） 　　（1）小白鸽说：（2）小燕子说： 　　（3）麻雀说：（4）小黄莺说： 　　4、你能说一说春雨是什么颜色的吗？（4分） 【篇三】 　　一、看拼音，写词语。(9分) 　　jiāoàoróngyìwòshì 　　()()() 　　réngránmǎnzuǐxúnshì 　　()()() 　　nòngpònàifányōushāng 　　()()() 　　二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) 　　1.用扇(shānshàn)子在下面轻轻地扇(shànshān)，它们有时能飞得很高很高。 　　2.我劝告他，要尽(jǐnjìn)可能老实一点，我会尽(jǐnjìn)力救他。 　　3.朝(cháozhāo)阳已经映红了东方的天空，一个小男孩朝(cháozhāo)着我们这边跑来。 　　三、我会查字典。(10分) 　　1.“透”用部首查字法，应先查()部，再查()画。“透”字在字典里主要有以下解释：①通过，穿通;②达到饱满的、充分的程度;③显露;④极度。下列词语中“透”的解释是： 　　A.透明()B.白里透红() 　　C.恨透() 　　2.“苇”字的音序是，音节，部首是 　　，与它同部首的字有、。 　　四、照样子，写词语。(12分) 　　(1)鼠目寸光(含有动物的)： 　　()()() 　　(2)灰蒙蒙(带颜色的ABB样式的)： 　　()()() 　　(3)例：(长长的)尾巴 　　()小草()天空 　　()爪子 　　(4)例：蔚蓝的(大海) 　　清澈的()明媚的() 　　鲜艳的() 　　五、按要求完成句子。(9分) 　　例：阳光洒满山村。 　　(温暖的)阳光洒满(热闹的)山村。 　　1.天空中挂着圆月。(3分) 　　()天空中()挂着一轮()明月。 　　2.小蜜蜂飞来飞去。(2分) 　　()小蜜蜂()飞来飞去。 　　3.医生治好了我弟弟的病。(2分) 　　“把”字句： 　　“被”字句： 　　4.蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)(2分) 　　六、按课文内容填空。(9分) 　　1.把下面的古诗补充完整。(4分) 　　(1)，千里江陵一日还。 　　(2)，轻舟已过万重山。 　　(3)两个黄鹂鸣翠柳，。 　　(4)桃花潭水深千尺，。 　　2.当你的朋友遇到了困难，你会对他说：，只要肯登攀；当你读书心里杂乱时，你会告诫自己：读书欲精不欲博，。(2分) 　　3.然后用一根，蘸上那的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个的泡儿。(3分) 　　七、课内阅读。(10分) 　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。 　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 　　1.这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。(3分) 　　2.“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。(1分) 　　3.“小鱼悄悄……锐利的目光”这两句把和作对比，突出了翠鸟动作的特点。(3分) 　　4.找出文中的一个比喻句，并画上“”。(1分) 　　5.这两段话表达了作者什么思想感情?(2分) 　　八、课外阅读。(10分) 　　家乡的小河 　　我家门前有一条小河。 　　我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。 　　春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéngshèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。 　　夏天到了，两岸的景色更(gēnggèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。 　　秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuèlè)。 　　冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 　　我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 　　1.用“”画去文中括号里不正确的注音。(3分) 　　2.朗读文章的最后一个自然段时，应该读得()。(2分) 　　A.慢些，读出亲切、赞美的感情 　　B.快些，读出慷慨激昂的感情 　　3.画“”的句子的意思是()。(2分) 　　A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌 　　B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍 　　4.“我”为什么爱家乡的小河?(3分) 　　九、笔下生辉。(25分) 　　以《今天玩得真开心》为题，介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟! 　　参考答案 　　一、骄傲容易卧室仍然满嘴巡视弄破耐烦忧伤 　　二、1.shànshān2.jǐnjìn3.zhāocháo 　　三、1.辶七A.①B.③C.④ 　　2.Wwei艹草花 　　四、(1)叶公好龙猪狗不如九牛一毛 　　(2)绿油油金灿灿白茫茫 　　(3)青青的亮亮的尖尖的 　　(4)小河阳光花朵 　　五、1.深蓝的高高地弯弯的 　　2.一只只在花丛中 　　3.医生把我弟弟的病治好了。 　　我弟弟的病被医生治好了。 　　4.蜜蜂在花间唱着歌采蜜。 　　六、1.(1)朝辞白帝彩云间(2)两岸猿声啼不住 　　(3)一行白鹭上青天 　　(4)不及汪伦送我情 　　2.世上无难事用心欲纯不欲杂 　　3.细竹管黏稠又轻又圆 　　七、1.动作灵敏速度快机灵2.迅速 　　3.小鱼翠鸟敏捷 　　4.翠鸟蹬开桅秆，像箭一样射出去。 　　5.喜爱翠鸟 　　八、1.2.A3.B 　　4.因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 　　九、提示：习作要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果，否则文章就不完整。无论什么活动，都有开始、经过和结果，写此类作文，就要把活动过程写清楚，让人了解玩的是什么和怎么玩的。

这篇《小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一．拼音、汉字 1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。 B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ） 字母表的顺序： 2．给下面的词语选择正确的读音，并在下面画上“——”。 商量(shāng liàng shng liang) 转达(zhuàn dá zhuǎn dá) 剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 邻居(lín jū líng jǖ) 着急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ) 3．读拼音，写词语。 míng guì yóu yù zhì huì lián xì （ ） （ ） （ ） （ ） cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè （ ） （ ） （ ） （ ） 4．按要求填表。 要查的字 按音序查 按部首查 组词 先查大写字母 再查音节 先查部首 再查几画 表 蔼 5．写出带有下面部首的字。 辶（ ） （ ） （ ） （ ） 忄（ ） （ ） （ ） （ ） 扌（ ） （ ） （ ） （ ） 木（ ） （ ） （ ） （ ） 二．词语 1．先找出形近字，再分别组成词语。 建（ ） 恐（ ） 待（ ） 辩（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。 近义词：仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ） 反义词：喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ） 3．给下面加点的字选择正确的解释，把番号填在括号里。 （1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全 （1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （ ） （2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ） （3）小红累得满身大汗。 （ ） （4）全议室里很快就坐满了人。 （ ） 4．选词填空。 恳求 要求 陆续 连续剧 继续 （1）老师（ ）全班同学都要刻苦地学习。 （2）大家休息了一会儿，又（ ）往前走。 （3）下课了，同学们（ ）从教室里走出来。 （4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。 5．把下面的词语用线条连接起来。 白求恩 在手术台前 给伤员做手术 少先队员 在监牢里 打扫院子 小萝卜头 在老红军家里 学习文化 三．句子 1．照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。 例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。 （1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。 （2）我们完成了老师交给的任务。 （3）全班同学参加义务劳动。 （4）宋妈妈牵挂着孩子们。 2．修改病句。 （1）我们应该坚定正确的意见。 （2）公园里开五颜六色的大红花。 3．照样子改写句子。 例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。 （1）我很快就读完了这本故事书。 片 （2）人们称大海为蓝色宝库。 （3）小象从泥坑里拉出了汽车。 四．阅读 （一）把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。 （ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。 （ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。 （ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。 （ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。 （ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。 （二）读下面一段课文，按要求答题。 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。 2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。 3．特别引人注目的是 。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指 ；这句话的意思应该选下面第（ ）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。 五．习作 要求：把你最近做过的一件有意义的事写下来，要把事情的经过写清楚。内容具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整。

　　三年级的主要培养学生学习语文的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。下面是我整理的小学三年级语文上册期末试卷及答案，欢迎阅读参考。 　　小学三年级语文上册期末试卷及答案 　　基础知识 48分 　　一、拼一拼，写一写。(10分) 　　kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū 　　wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ 　　二、同音字组词。(6分) 　　mì ( )切 ( )书 　　jiāo ( )傲 ( )嫩 　　jìnɡ 显微( ) 学无止( ) 　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分) 　　①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( ) 　　④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( ) 　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)： 　　、 　　四、照样子，写句子。(4分) 　　例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 　　春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。 　　例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。 　　小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!” 　　“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。 　　五、我会选择正确的答案。(5分) 　　1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。 　　A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动 　　2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( ) 　　A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节 　　3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 　　A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然 　　4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。 　　A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过 　　六、回顾课文内容，并填空。(13分) 　　这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。 　　1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。” 　　2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。 　　3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。 　　4.“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。 　　阅读理解 25分 　　(一)《富饶的西沙群岛》节选 　　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 　　1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查　 　，再查音节　 　;用部首查字法应先查　　 部，再查　 　画。“周”字在字典里的意思有： 　　①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选　　　(填序号)(3分) 　　2.这段话主要写了鱼的( )和(　　　　　)多。(2分) 　　3.我从(　　　 　　)、(　　　　　　)等词语中看出鱼的数量多。(2分) 　　4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分) 　　5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分) 　　6.对这段话中画“　　　”句子的理解，正确的是(　　　)(2分) 　　①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。 　　②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 　　(二)自由，你好! 　　我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊! 　　春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。 　　夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。 　　中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢? 　　冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。 　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。” 　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 　　。 　　1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分) 　　2.请在□里填上合适的标点符号。(2分) 　　3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分) 　　慢慢――( ) 思念――( ) 　　高兴――( ) 眼睁睁――( ) 　　4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分) 　　5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分) 　　习作表达 25分 　　题目： 的 　　提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。 　　要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。 　　参考答案 　　基础知识 48分 　　一、拼一拼，写一写。(10分) 　　宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚 　　威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字0.5分) 　　二、同音字组词。(6分) 　　(密)切 (秘)书 　　(骄)傲 (娇)嫩 　　显微(镜) 学无止(境)(每空1分) 　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10) 　　①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳) 　　④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息) 　　⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远) 　　(每词1分，每空0.5分) 　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)： 　　(每词1分，只要含有一组反义词即可。) 　　四、照样子，写句子。(4分) 　　第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸……) 　　第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?” 　　(每句2分，其中第2句中冒号1分) 　　五、我会选择正确的答案。(5分) 　　1.B、A 2.B 3.D 4.B 　　(每空1分) 　　六、回顾课文内容，并填空。(13分) 　　1.李白 、 《望天门山》 (每空0.5分，两空共1分) 　　碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分，共2分) 　　2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分) 　　3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分) 　　坚固、美观 (每空0.5分，共1分) 　　风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分) 　　4.天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分) 　　阅读理解 25分 　　(一)《富饶的西沙群岛》(13分) 　　1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分，共2分)应选③ (1分) 　　2.数量 种类(各1分，共2分) 　　3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分) 　　4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分) 　　5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分) 　　6.② (2分) 　　(二)自由，你好!(12分) 　　1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分，共2分)) 　　2.：“，?” (“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分) 　　3.逐渐 想念 　　喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分) 　　4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。 　　(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。 　　(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢? 　　(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。 　　(四选二，每句1分，共2分) 　　5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。) 　　习作表达 25分 　　(25-22.5分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。 　　(22.5—20分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。 　　(20—15分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 　　(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

这篇《三年级数学下册期末试卷 及答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、填空（2×10=20分） 1、4年=（ ）个月 36个月=（ ）年 2、8月份有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。 3、一场篮球赛，从9时30分开始，进行了75分钟，比赛（ ）结束。 4、5平方米=（ ）平方分米 6000平方厘米=（ ）平方分米 8公顷=（ ）平方米 2平方千米=（ ）公顷 5、在括号里填上适当的单位。 课桌面的面积约24（ ） 一枚邮票的面积是12（ ） 黑板长4（ ） 铅笔长16(　　　) 6、在括号里填上合适的小数。 5元7角＝（　　　）元　　　　　　1米6厘米＝（　　　　）米 7、在○里填上“＜”，“＞”或“＝”。 0.32○1.23　　　　　0.04 ○ 0.4 5.7＋3.4○9.9－0.8　　　　　2.6○2.55 8、1分米的610 是（　　）分米，用小数表示是（　　　）分米。 9、7厘米是1米的 ( )( ) ，用小数表示是（　　　）米。 10、三点四二写作（　　　　　）　　53.327读作（　　　　　　　　） 二、判断（对的打√，错的打×，1×5=5分） 1、下午5时35分是15时35分。 （ ） 2、小红家在学校的北面，学校在小红家的南面。 （ ） 3、边长是4米的正方形，周长和面积相等。 （ ） 4、在除法中，每次除后余下的数必须比除数小。 （ ） 5、7分是7100 元，还可以写成0.07元。 （ ） 三、选择（把正确答案的序号填在括号里。1×5=5分） 1、正方形的面积是64平方分米，边长一定是（ ）。 A、8平方分米 B、8分米 C、16分米 2、三位数除以一位数，商最少是（ ）位数。 A、1　　　　 B、2　　　　 C、3 3、七、八、九月共有（ ）天。 A、91 B、92 C、93 4、500+△=600+□，比较△和□ 大小，（ ）正确。 A、△>□ B、△= □ C、△<□ 5、小红家每天节省50元钱，买一台1500元的洗衣机，需积攒（ ）日才能购买。 A、30　　　　　　 B、40　　　 C、50 四、计算（24分） 1、直接写得数（0.5×12＝6分） 620－60＝ 5×6×6＝ 84÷4＝ 320÷8＝ 27×30＝ 36×2＋18＝ 81÷9＝ 　　 170－（67＋33）＝ 1.4－0.8＝ 6.8＋0.5＝ 3.9－1.9＝ 4.3－2.7＝ 2、列竖式计算（3×4＝12分） 87×63＝　　　　75×36＝　　　　504÷8＝　　　　414÷9＝ 3、脱式计算（6分） 308＋232－456　　　　　　　　（596－389）×8五、用数学（9分）1、小明上学时，先向（　　　　　）走到医院，再向（　　　　）走到书店，然后向（　　　　　）走到超市，最后向（　　　　　）走到学校。（4分） 2、小明放学时，先向（　　　　）走到少年宫，再向（　　　　）走到邮局，最后向（　　　　　）走到家。（3分） 3、哪条路近一些？（2分）六、先量一量（取整数），再计算它们的周长和面积（6×2＝12分） 　　七、解决问题（25分） 1、下面是中国部分篮球运动员身高统计表。 运动员　姓名 姚明 李楠 朱芳雨 刘玮 易建联 张琳 身高　　（厘米） 225 198 200 191 211 193 这6名篮球运动员的平均身高是多少？ 2、去年的“十一”黄金周，小明一家5人参加了“红色井冈七日游”，他们一共花费了3220元，平均每人每天花费多少钱？ 3、教室左面的墙壁长8米，宽3米，墙上有2扇窗户，每扇窗户的面积是3平方米，现在要粉刷这墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？ 4、2006年世界杯足球赛小组赛共有8个组，每个组有4个队，每个队有23名运动员，一共有多少名运动员参加比赛？ 5、 8头猪每天要喂48千克饲料，照这样计算，25头猪每天要喂多少千克饲料？ 三年级数学参考答案及评分标准 一、每题2分 1、48 3 2、31 4 3 3、10时45分 4、500 60 80000 200 5、平方分米 平方厘米 米 厘米 6、5.7 1.06 7、﹤ ﹤ ﹦ ﹥ 8、 0.6 9、 0.07 10、3.42 五十三点三二七 二、每题1分 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 三、每题1分 1、B 2、B 3、B 4、A 5、A 四、1、每个0.5分 560 180 21 40 810 90 9 70 0.6 7.3 2 1.6 2、5481 2700 63 46 3、每个3分 84 1656 五、评分见试卷 1、东北 东南 东北 东南 2、西南 北 西 3、回来的路近 六、图1长4厘米宽3厘米 图2边长3厘米 周长：（4+3）×2=14厘米 3×4=12厘米 面积：4×3=12平方厘米 3×3=9平方厘米 七、每题5分 1、（225+198+200+191+211+193）÷6=203（厘米） 2、3220÷5÷7=92（元） 3、8×3-3×2=18（平方米） 4、23×4×8=736（人） 5、48÷8×25=150（千克）

这篇《人教版三年级下册数学期末试卷推荐》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、 智力拼盘 1、352÷3的商的位是（ ）位，24×18的积是（ ）位数。2、要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（ ）。 3、1980年的2月有（ ）天，1900年的全年有（ ）天；国庆节在第（ ）季度，这一季度有（ ）天。 4、在（ ）里填上合适的单位名称。（1）一头大象的体重是6（ ）。 （2）王营村修的一条水泥路全长2（ ） （3）数学书封面的面积大约是400（ ）。 （4）花圃的面积大约是10（ ）。 5、一列火车头天下午5：48从西安出发，第二天上午7：23到达北京，中途经过了（　　　）小时（　　）分。 6、3吨＝（ ）千克 7角＝（ ）元 14平方分米＝（ ）平方厘米 2元8角＝（ ）元 4000米＝（ ）千米 4.5元＝（ ）元（ ）角 7、右面是用1平方厘米的正方形摆成的两个图形，它们的周长分别是（　　　）和（　　　　） 　 8、爸爸身高176厘米，妈妈身高165厘米，我身高134厘米，我们的平均身高大约是（　　　　）厘米。 9、有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒。成绩的是（　　　），最差的是（　　　）。 二、精选细挑 1、有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，哪块铁皮的面积最接近1平方米？（ ） A、9平方分米 B、90平方分米 C、900平方分米 2、三年级3个班平均每班有学生40人。其中一班有38人，二班有40人，三班有（ ）人。A、38 B、40 C、42 3、张大伯家共有64棵桃树，今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车，至少运（ ）次才能把收获的桃全部运走。 A、2次 B、3次 C、4次 4、边长1米的正方形，面积是（ ），周长是（ ）。A、1米 B、1平方米 C、4米 D、4平方米 5、一个长方形的长增加1米，宽不变，它的周长将（　　　）。A、增加1米　　B、增加200厘米　　C、减少2米　　D、不变 6、1袋50克的茶叶，可以换两袋500克的食盐，那么20袋500克的食盐可以换（）袋50克的茶叶A、5 B、10 C、40 D、30 7、下面算式结果最接近70的是（　　　　）。　A、214÷3　　B、417÷6　　　C、492÷7　　　D、566÷8 三、包公在线 1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。 ( ) 2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。 ( ) 3、2吨水泥比2吨棉花重。 ( ) 4、一天早晨，王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。 （ ） 5、两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。( ) 6、1平方分米＝ 平方米，也等于0.01平方米。　（　　　） 四、精打细算： 1、 口算下面各题 + = 92÷2= 25×80= - = 4.6-1.9= 25×0= 5.6+2.3= 720÷3= 90-15= 0÷3= 2、 笔算下面各题。带△的要验算 45×67= △89×64= 60×82= 522÷4＝ 413÷7＝ △504÷5＝3、 会算这些题吗？ 81×7÷9　　　　201＋232－365　　 　294＋399÷7 672÷（2×3）　 　 （601－246）÷5　 　576÷3÷44、 列式计算。 （1）86比72除以9的商多多少？　 　（2）408是6的多少倍？ 五、小小设计师：下面每个方格的面积为1平方厘米。请你设计出两个面积为5平方厘米的图案，并写出它的名称。六、解决问题 1、春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗？（每辆车准乘45人） 2、三年级学生到茶园里劳动，女生有56人，男生有64人。4名学生分成一组，共可以分成多少组？ 3、有90名学生，每两人用一张桌子，如果把这些桌子平均放在3间教室里，那么每间教室放多少张？ 4、参观科技馆的成人人数是儿童人数的2倍，如果一共有456人参观，其中儿童有多少人？ 5、杨叔叔4天卖完了8箱冰棍，每箱冰棍有30根，每根3元。杨叔叔4天卖了多少钱？ 6、 A 75千米 B 25千米 C 35千米 D 81千米 E 。左边是王叔叔骑自行车去旅行的行走线路，王叔叔第一天从A到B，第二天从B经C到D，第三天从D到E。他平均每天行多少千米？7、小明买了20枚8角的邮票和40枚6角的邮票，一共要付多少元？ 8、小象出生时只有100千克，以后平均每年增加200千克，20年以后这头大象重多少千克？ 9、每套明信片12张，售价14元。今天一共买出56套。一共收入多少元？ 10、一辆清洁车每分钟行驶100米，它扫过的路面宽大约为2米。清洁车行驶35分钟，扫过的路面有多大？ 11、一个商店运进20筐桔子平均每筐重40千克，如果每千克桔子售价2元，这些桔子共值多少元？ 12、一个商店运进9箱热水瓶，每箱14个，每个热水瓶售价8元，一共可以卖多少元？※、三（3）班同学参加美术兴趣组的有38人，参加音乐兴趣组的有26人，两项都参加的有9人，两项都不参加的有3人。三（3）班一共有学生多少人？

这篇《三年级下册数学期末试卷附答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、填空。(每空1分，共24分。) 1、食指指甲盖的面积接近1( )，我国的土地面积约是960万( )。 2、爸爸9月27日到10月3日到北京旅游，他一共旅游了( )天。 3、三年级数学下册期末考试试题答案2014：黄昏时，当你背向太阳，你的前面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。 4、□73÷6，要使商是两位数，□里可以填( )，如果使商是三位数，□里最小可以填( )。 5、学校组织春游，上午7:30出发，下午3时回到学校，整个活动经过了( )小时( )分。 6、100.96读作( )，零点八三写作( )。 7、在( )里填上合适的数 5平方分米=( )平方厘米 8公顷=( )平方米 13平方千米=( )公顷 700平方分米=( )平方米 8、134人的旅游团到宾馆住宿，每4人一间，至少需要( )间房。 9、把下面的时间有另一种计时法来表示 8:30( ) 17:38( ) 晚上10：45( ) 下午1时( ) 10、●+●=14 ▲+●=32，▲-=9则●=( )，▲=( )=( )。 二、判断：(8分) 1、小数都比1小 ( ) 2、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( ) 3、小雪出生于2010年2月29日。 ( ) 4、520÷5的商中间不会有0。 ( ) 5、36×30的积比33 ×30的积少90。 ( ) 6、2014年上半年有151天。 ( ) 7、在0.47和0.49之间的小数只有0.48。 ( ) 8、在□÷8=7……▲中，被除数是63。 ( ) 三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(10分) 1、小刚站在操场上，面向东南方，他的背面是( )方。 A、东北 B、西北 C、西南 2、由5个十，8个十分之一，6个0.01组成的数是( )。 A、5.086 B、50.86 C、0.586 3、估一估，19×99的积( )。 A、大于2000 B、等于2000 C、小于2000 4、如果9月份恰好有五个星期日，那么9月1日可能是( )。 A、星期一 B、星期五 C、星期六 5、用7去除一个三位数，商不可能是( ) A、 一位数 B、两位数 C、三位数 四、我算得快。(25分) 1、直接写得数(5分) 60×40= 540÷9= 84÷6= 3.7+5.3= 31×69≈ 2.3+3.2= 500×30= 4-0.4= 0÷25= 495÷7≈ 2、笔算下面各题：(带的要验算)(12分) 24×25= 530÷5= 2.6+7.6= 5.6—4.8= 47×29= 712÷9= 3、脱式计算(8分) (601-246)÷5 960÷6÷8 32×24-240 25×3×12 五、思维拓展：(8分) 在一个长为4厘米，宽2厘米的长方形之中，剪去一个长2厘米，宽1厘米的长方形。 (1)你想怎样剪?请画出示意图。(2分) (2)剩下图形的面积是多少?剩下部分的周长呢?(4分) 六、解决问题(1-5题每题4分，第6小题5分，共25分,) 1、每箱儿童奶有14盒，售价为48元，促销员李阿姨卖出20箱奶，一共卖了多少 元? 2、兰兰家买来一张餐桌和4把椅子用去920元，芳芳家买来一张同样的餐桌和6 把椅子用去1080元，一张餐桌和一把椅子各多少元? 3、一辆大货车下午1时30分从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距380千米。这辆大货车平均每小时行驶多少千米? 4、一个房间长8米，宽4米，用边长4分米的正方形地砖铺地需要这样的地砖多少块?如果每块地砖15元，铺好这个房间一共要用多少钱? 5、在跳远比赛中，李明跳了3.78米，王彤比李明远0.2米，张涛比王彤近0.12米，张涛跳了多少米?谁跳得最远? 6、以下是三(1)班第一小组同学1分钟跳绳成绩： 学号 1 2 3 4 5 6 7 成绩/下 119 79 156 159 105 93 136 (1)平均每人1分钟能跳多少下?(2分) (2)学校规定，1分钟跳绳成绩达标是110下，第一小组同学达标的有( )人，未达标的有( )人。(1分) (3)未达标的同学想提高成绩，你有什么好的建议?(2分) 答案 一、填空。(每空1分) 1、平方厘米 平方千米 2、7 3、东 北 南 4、5 6 5、7 30 6、一百点九六 0.83 7、500 80000 1300 7 8、34 9、上午8:30 下午5:38 22:45 13时 10、7 25 16 二、判断：(每题1分) 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、√ 三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(每题2分) 1、B 2、B、 3、C、 4、C、 5、A、 四、我算得快。 1、(每题0.5分) 2400 60 14 9 2100 5.5 15000 3.6 0 70 2、(每题2分) 600 106 10.2 0.8 1363 79……1 3、(每题2分) 71 20 528 900 五、思维拓展：(6分) 1、(2分)剪法不，如： (1) (2) (3) 2、(2分)剩下图形的面积： 4×2=8(平方厘米) 2×1=2(平方厘米) 8-2=6(平方厘米) (2分)剩下部分的周长：(1)4-1=3(厘米) (3+2)×2=10(厘米) (2)(4+2)×2=12(厘米) (3)(4+2)×2=12(厘米)2×1=2(厘米) 12+2=14(厘米) 六、解决问题(1-5小题每题4分) 1、48×20=960(元) 2、椅子：(1080-920)÷(6-4)=80(元)桌子： 920-80×4=600(元) 3、下午1时30分=13时30分 17时30分-13时30分=4(小时)380÷4=95(千米) 4、8×4=32(平方米) 4×4=16(平方分米) 32平方米=3200平方分米 3200÷16=200(块) 15×200=3000(元) 5、3.78+0.2=3.98(米) 3.98-0.12=3.86(米) 3.98>3.86>3.78 王彤跳得最远 6、(2分)(1)(119+79+156+159+105+93+136)÷7=121(下) (1分)(2)4 3X (2分)(3)建议如：课下多练习。

【 #三年级# 导语】试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。以下是 无 整理的《小学三年级语文下册期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级语文下册期末试卷分析 　　一、试卷试题情况分析 　　此试卷由三大部分组成（一）基础积累与运用（占60分），包括字、词、句的训练和考察以及课文内容的回顾。（二）阅读积累与运用（占10分），只有一个课外阅读。（三）习作（占30分），以“一件有趣的事”为题写一篇记叙文。 　　二、学生答卷情况和平时学习情况分析 　　1、答卷情况分析 　　通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：掌握较好的是基础知识题。如：选择正确读音、看拼音写汉字、区别运用形近字、补充词语、词语搭配、改写句子、课文内容回顾，正确率较高。只是在灵活性较强的造句题中，用“教诲”一词造句，一小部分学生丢分多一些，学生对这个词语的理解不到位，今后在这方面应注意做训练和强调。 　　失分较多的是阅读题。阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读懂文章大意，并从中摘抄相应的词语，做到准确、完整。部分学生在按短文内容填空时，没有认真审题，出现了本张试卷上较为严重的失分。 　　习作方面。这次学生的作文整体上一般，学生的作文水平比以前有所提高。但由于本篇作文学生以前没写过，所以一部分学生的习作只能算是基本达到了写作要求，至于文章的选材缺乏趣味性，内容略显空洞，特别是不能围绕“有趣“重点叙述。 　　2、平时学习情况分析 　　（1）词语句子积累不够。 　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 　　（2）书写不规范。 　　从整体卷面看，学生的书写情况虽然有了一定进步，但仍有一部分学生不容乐观，书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分。 　　（3）纠正学习态度。 　　我们私下里经常交流，我们都多少能谈到关于学生们的学习态度问题。他们的阅读态度、作业质量等方面都有待于提高。 　　三、教师教学情况分析 　　1、要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是生字新词、形近字等要反复地出现，学会正确地区分运用。 　　2、平时要加强给定情景写话练习，培养学生的发散思维。 　　3、在平时的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读短文中，要教给学生读懂短文的方法。拿到一篇短文，先要读几遍，结合短文的题目，了解短文的大意。然后读懂短文后面的题目，做什么，怎么做，再一题一题认真解答。还要培养学生做完题认真检查的习惯。 　　四、今后的改进措施 　　1、加强学生的双基训练。要交给学生识字的方法和如何写好字的方法，同时，注重培养学生灵活运用知识的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。 　　2、加强标点符号的训练。在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。 　　3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边摘录好词好句，并有意识的背下来，把它恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。 　　4、努力在日常的教学中培养学生良好的学习习惯。在教学中我们将继续因材施教，师生共同努力，力争在下次考试中有所提高。　 2.小学三年级语文下册期末试卷分析 　　本学期的质量监测工作已经结束，我们班的成绩相当不错，这是所有同学努力的结果，但是我也看到，通过考试发现了很多教学中的问题，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现做试卷分析如下： 　　一、基本情况： 　　本班在籍人数：52人 　　参考人数：52人 　　缺考人数：0人 　　考试时数：60分钟 　　各等级人数： 　　优秀人数：（52）人优秀率：（100%） 　　及格人数：（52）人及格率：（100%） 　　二、试卷分析 　　本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求，贴近教学实际和学生实际。重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，对学生来说有一定挑战性。 　　从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好，尤其是把字与读音连一连，看拼音写词语、、形近字组词、加减偏旁变新字，选字填空、诗句连线、给句子加标点等，这几题得分率较高，大部分学生能正确答题，卷面字迹清秀、字体大方，但也有个别学生对字词掌握的不够扎实，写字多笔、少笔，同音字混淆。还有个别学生不够认真，在组词时把字抄下时抄错了。如“困”字抄成“因”字。 　　学生能按要求写完整的句子，特别是看图写话，激发了学生的想象力。多数学生都能按照正确的格式写出一段通顺、连贯的话，并能合理使用标点。不足的是，学生在写话中没学过的字，大多用同音字来代替，因此出现错别字较多，相应的扣点。 　　学生失分较高的内容有第五题照样子，填一填。这一题是全班错得最多的一题，大读数的错误集中在“草地、地叫起来、地说”这几题，有的学生对“地”的前面加什么不明白。我认为我在教学时对“地”字的运用不够重视，没有把这个字的运用教透。 　　还有一题失分较多，第七题照样子，把句子补充完整。“小猫听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。立刻。”很多孩子会用“立刻”说句子，但句式不对。原因在于我在教学时根据教学目标只要求学生会用立刻造句，没有注意到特殊句式的运用。 　　三、今后改进的措施 　　通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 　　1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。 　　2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 　　3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。 　　4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。 　　5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。 　　6、教师要督促学生熟读、熟背课文，并指导他们在读文、学文、背文的过程中潜移默化地掌握“的、地、得”的用法。 　　7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。 3.小学三年级语文下册期末试卷分析 　　一、试卷整体情况分析 　　本次语文测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。 　　二、试卷内容分析 　　关于三年级语文下册期末考试试题分析：这次三年级语文试卷题型有“知识积累与运用”，“阅读理解”，“习作乐园”三大块。“积累运用”部分包括六小题：“我会写”“比一比，再组词”“补充词语或句子”、“选词填空”、“根据课文内容填空”“判断”。“阅读乐园”部分包括两篇语段阅读。“习作天地”部分是写成长过程中的经历，通过一两件事写下来，字数300字左右的习作。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的`能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。 　　三、考试结果及分析 　　(一)总体情况分析 　　本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。 　　数据分析：我班有30人参加考试;分98.5分，85分以上25人，占83﹪，60分以上占100﹪。从以上数据看出我班平均分悬殊不大。但与其他班级相比，特别是85分以下人数多的出乎意料，其中有三位同学作文只写了简单几行，导致失分严重。具体情况如下： 　　1、正确率的是第三题，学生的答题正确率在90%左右，这说明在平时教学中，字词教学落实的较好。 　　2、正确率最低的是课外阅读的第4小题，这一题是让学生联系上下文，了解猴子到头来什么果子都吃不到的原因。学生依靠短文，没有进行设想，有些同学写了，只是表达不当，内容太少，文字表达不太准确。 　　3、从板块分析，基础知识正答率较高，但习作训练(尽管以90分进行统计)和课外阅读正答率都比较低。 　　(二)具体情况分析 　　一、基础知识 　　1、答题分析 　　第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：唾沫、繁殖。其主要原因：一是读不懂拼音;二是不看拼音，随意猜;三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，有一部分同学写成了同音字，所以写错。 　　第三题：按要求填空。全部都是平时背过的言语或歇后语等，失分较多的是写错了字或不会填。 　　2、错误分析 　　写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。 　　二、习作部分 　　1、答题分析 　　本次习作是半命题作文，范围比较广，有同学不能通过具体事例写自己成长中的经历，导致失分严重，也有些同学在写内容时，写了几句话，前后却不通顺，中间没有标点符号，语言不生动等，种种错误都是和不认真审题有着密切关系。 　　三、改进措施 　　1、重视字词教学，采取种种措施牢固掌握基础知识。 　　2、狠抓课堂教学，有针对性地培养学生的阅读分析能力， 　　3、加强课外阅读，重视积累和背诵优美词语，提高语文写作能力。 4.小学三年级语文下册期末试卷分析 　　一、试题特点 　　这次考试内容以双基为重点，紧扣课本，考查的知识点涉及到字词句、拼音、课文内容填空、课外阅读检测、阅读理解、习作等多方面，是对三年级学生语文素养的一次全面检测。 　　二、考试分析 　　1、基本情况 　　三年级参与测试的四个班，及格率均为100%，优秀率均在50%以上，其中的一个班优秀率达88。14%。 　　2、具体试题分析 　　第一题、识字写字。（18分） 　　学生答题情况：“看拼音写词语”学生掌握情况很好，得分率高，满分很多，但“选出加点字的"正确读音”学生失分率很高，特别是第一声和第四声的区别，学生错误率很高。 　　教学建议：整体看，在教学中对生字词语一直都很重视，学生掌握牢固，从卷面看，学生书写均较认真，但还需要继续加强。学生可能对拼音知识有所淡化和模糊，拼音教学要加强。 　　第二题、积累运用。（42分） 　　学生答题情况：“把成语补充完整”、“填写城市名”、“选词填空”、“按要求写句子”、“选择题”、“按课文内容填空”、“课外阅读检测”这些考查内容均依纲据本，学生掌握情况很好，基本不失分。 　　教学建议：继续加大双基教学力度，让每一位学生都能扎实地掌握课本中的知识，认真到位地开展好课外阅读。 　　第三题、阅读理解。（10分） 　　学生答题情况：选“博”的解释学生得分率高，基本不失分；“从文中找出两组近义词”失分率较高，“找比喻句”部分学生只找了一句（共两句），“理解短文填空”失分率较高。 　　教学建议：立足课堂，加强学生理解、运用能力的训练，提高学生的分析短文、阅读理解短文的能力，尤其要重视学生阅读理解品质的训练与培养。 　　第四题、习作。（30分） 　　试题说明：三年级学生习作刚入门，这次习作是平时训练的作文，这给学生提供了较为宽裕的素材和写作空间，让学生都有话可写。 　　存在问题：部分学生卷面不干净，错别字较多，存在语句不通、用词不准、标点符号使用不规范等问题，有的学生语言干巴、缺乏细节描写。 　　三、教学建议 　　通过这份试卷的考查，可以看出，学生的基础知识的掌握、阅读写作能力还是相对比较扎实的。但从中也发现了一些不足，如学生的拼音知识、阅读理解能力还有待进一步提高，在教学中还要有针对性地对一些薄弱环节加强训练： 　　1、继续做好补差工作，发挥家校联系的作用，形成育人活力。从这次考试中可以看出，两极分化的现象还是存在的，虽然及格率是100%，但也存在60几分的学生。 　　2、继续加强写字教学。针对三年级识字量大，孩子容易出现错别字的现象，还应该在语文课堂上加强对识字写字的教学，特别是对易错字和难写字加强指导和提醒。从卷面上看，养成良好的书写习惯还需要进一步加强。 　　3、学生可能对拼音知识有所淡化和模糊，拼音教学要加强。 　　4、立足课堂，加强学生理解、运用能力的训练，提高学生的分析短文、阅读理解短文的能力，尤其要重视学生阅读理解品质的训练与培养。 　　5、加强习作的指导。引导孩子们联系生活写真人真事、表达真情实感，力求做到语句通顺，标点符号使用正确，言之有物，我手写我心。 5.小学三年级语文下册期末试卷分析 　　光阴荏苒，有一个富有挑战和收获的学期结束了。按照上级要求，对学生进行了单人单桌摸底考试。现对三年级阅卷情况做如下分析： 　　一、试题分析： 　　本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异；重视对基础知识和基本技能的考查；板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。 　　二、试卷完成情况与分析 　　我所教学的三年级语文，此次考试，参考人数30人，平均分87分，分96分，最低分66分。 　　1、答卷情况 　　掌握较好的是基本知识题，对于一些较规范的题目答得得心应手，驾轻就熟。学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。 　　但是对于一些普遍易错的字词，学生掌握还是比较差。虽然在平时的生字训了中也有强调，但是还是有些疏忽了，学生掌握不扎实。 　　对于要灵活运用平时积累知识的题，这些题也充分体现新课标精神，学生在平时的学习中都有积累，掌握的还好，只是有出现写错字的现象。阅读题有两个题目，即课文片段和一短文，题不难，但是可以看出学生的课外知识积累极为薄弱。 　　2、从考卷中发现的问题 　　（1）词语积累不够 　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 　　（2）综合能力薄弱 　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及基础思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时 　　积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析 　　（3）想象能力欠佳 　　本次作文为感恩的作文，从完卷情况来看，学生内容不够丰富，基本功不够扎实，所写的话趣味性不强，表达欠生动。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生语言的训练和感情的培养。 　　（4）书写不规范。 　　从整体卷面看，我班学生的书写情况还不容乐观，有些学生书写不够规范。 　　三、改进措施。 　　1、要继续重视识字和积累。 　　从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。 　　2、教会学习方法，提高学习能力 　　“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。 　　3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。 　　4、要树立大语文观，加强课外阅读指导 　　要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。首先教师要多读书，其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。 　　总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘才会更有收获。

【 #三年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况,好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。以下是 无 整理的《小学三年级英语期中、期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级英语期中试卷分析 　　三年级英语下册期中考试质量分析本张试卷体现了新课标理念，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。现结合学生实际，对试卷分析如下： 　　一、试卷命题质量分析本次测试重点考察基础知识，题型全部是笔试题，没有听力，题型多样有趣，大部分配有图片，学生比较感兴趣，考查学生灵活运用所学知识的能力。 　　二、考试情况分析这次测试成绩如下： 　　成绩为A的同学有11人，成绩为B的同学有3人，成绩为C的同学为1人，成绩为D的有2人。 　　总分为1360分，平均分80分。 　　三、学生答题情况及原因分析总体来看，学生答题情况很好，在平时应该改多注重学生综合语言运用能力，多用英语和学生交流，并引导其回答。 　　四、今后改进措施及努力方向1。加大对低分学生的培养。这部分学生上课多数非常不积极，对上课有抵触情绪，或者上课时不知所以，整天浑浑噩噩。对这种学生，要告知学生家长，让家长在家里做好监督，督促学生及时完成家庭作业，并积极补上落下的内容。同时，在学校，作为老师，要加大对这些学生的管理，经常关注这些学生，多找他们谈话，多提问他们。 　　1、加大对学习内容的提问，做到每堂课都提问，每堂课所有同学能被提问到。加大对课本对话的表演，多让学生上台展示。 　　2、加强课文的背诵与检查力度，要求每一篇课文都熟读成诵，这样能培养学生的语感。 　　3、在平时的复习中加强对听力的训练，多给学生找一些听力题目来练习。 　　4、平时练习强调认真审题的重要性，养成认真读题目的好习惯。　 2.小学三年级英语期中试卷分析 　　一、卷面分析 　　第一题，判断字母大小写是否一致的。这一题是考察学生掌握，字母的情况。得满分的学生较多，不能够区分Mm和Nn。 　　第二、三、四题是单词题，主要是考察学生对单词的认读能力。 　　第五、六、七、八题是句子题，主要是考察学生在对所学的句子的运用情况。第九题，阅读理解。这一题是考察学生的理解能力。 　　二、考试情况分析 　　全班24人参加考试，15人及格，及格率62.5%，平均分70分。从这个情况看来，并不是很理想。但相对来说，他们已经有所进步了。 　　字母题，学生掌握的很好，得满分的学生也较多，只有一、两个学生不能够区分Mm和Nn。 　　单词的认读情况还可以，错的较多的是第三题，找出不同类的单词。第四，第五小题学生掌握的不好，这一类型的题我们经常训练，虽然大家都努力了，但效果不是很好。句子的运用，只有几个学生能很熟练的去运用。错的较多的是第五题的第三、第四小题，Look at my new pencil-case.选A，How nice.学生对How nice！是对某东西，某人夸奖，赞美。考察学生对who和where两个特殊疑问词的使用情况，学生还不清楚要怎么用。第八题，从方框里选出合适的选项补全对话，这个部分学生掌握的很不好。 　　第九题，阅读理解。阅读，对于三年级的学生来说是一个难题，他们还不清楚该如何去做这样的题，以后应在这一环节上多多练习。 　　三 、试后反思 　　试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手： 　　1、在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。 　　2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。 　　3、在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。 3.小学三年级英语期中试卷分析 　　一、试卷整体情况分析 　　本次考试的题型为规范地默写26个大小写英语字母、找不同类单词、家庭成员连线、根据算式选择正确的答案、根据句子选图片、选择正确答语、情景对话的选择以及选合适的答语这八个大题。本次试卷总的特点为 　　形式多样，难易适度。测试的五种题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材四个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则。但小学阶段，特别是刚刚接触英语的三年级学生学习英语应该是以听说认读为基本要求，如果在这次的测试当中能出现听力题，那对学生的考察就更加全面了。 　　二、学生答题情况分析 　　（一）具体情况分析 　　从学生测试情况看，单词认读、语言交际等题成绩较为理想。学生对课本上出现的单词以及图片都有很深的印象，因此，连线，选正确的图片等题学生都做得比较好。有一小部分同学对26个大小写英语字母还没有掌握好，这一题失了好多的分。能够熟练的认读单词。 　　（二）存在问题： 　　1、学生做题不够细心。例如，第三题的"连线题，爷爷和奶奶面对面坐在一张方桌旁，这一幅图用一个圈给圈起来了，给人的感觉这是一个整体，下面出现了grandma、grandpa这两个单词。许多同学就认为只要把线连到这个圈就可以，没有连到坐在桌旁的人的身上，导致这道题出错，其实，根据我的了解，学生这两个单词的意思是会区分的。 　　2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识，例如，当提问where is the ball？时，有个别学生不能按实际情况做正确的选择。 　　3、有个别学生在考试中出现胆怯现象，没有发挥出水平，说明学生的自信心缺乏。 　　三、方法措施 　　1、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，grandma与grandpa这两个单词相似时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。 　　2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。 　　3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。 　　4、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。 4.小学三年级英语期末试卷分析 　　一、卷面分析 　　1、听录音，选出你所听到的单词，将序号写在括号内。这题共5小题，每小题2分。都是学生熟悉的单词，得分率较高。 　　2、听录音，圈出你所听到的内容。这题考的是Let"schant部分的内容，让学生根据听到的句子找到相符的图片，再圈出来。共5小题，每小题2分。容易出错的是第5小题中动作与玩具相结合的短语。 　　3、任意写出5个字母的大小写，共10分。试卷上画了英语簿四线格，主要考查学生对英文字母手写体的掌握，区分英语字母与拼音写法的不同。可有些学生写的还是拼音的写法，还有些学生将字母在四线格中所占的位置写错了，这是导致失分的重要原因。 　　4、连线题。这题主要考查学生对Let"stalk部分的知识掌握情况，让学生将左右相应的对话与答句连上线。学生只要熟读文中的对话，应该不难，但也有不少学生连错。 　　5、看图，圈出与图意相符的内容。共6小题，每小题的图片下面有A、B两句话，将正确的一句圈出来。由于图片印得不是很清楚，特别是第3小题，学生因看不清而出错的情况较普遍。 　　6、为每幅图配上合适的句子，将序号填在后面的括号内。这部分是基础知识的掌握，第2、4两幅图学生荣誉混淆，所以有不少学生选错了。 　　7、翻译。这题主要是让学生解释所学过的10个数字。如果学生回家不看书、不读书、不记单词，那自然会翻译错误。更有学生乱写乱填，翻译的不是数字，而是其它事物，考试态度很不端正。 　　二、改进方法 　　小学的英语学习主要是培养学生学英语的听、说、读、写能力，学生对待英语的学习要持之以恒，光靠老师一节课40分钟的教学是不够的，学生学了之后要消化吸收了才行。这就要求学生时常温故而知新，课后要结合学校发的英语磁带来复习课上所学知识，条件好的可以自主预习新课内容，从而养成好的学习英语的习惯。 　　为了让学生在小学打好学英语的基础，到中学能跟上学英语的难度层次，我建议老师和学生能做到以下几点： 　　1、教师要准确把握新课程标准的理念，加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。 　　2、学生要端正自己学习英语的态度，要把英语当作主课来学，课后结合学校发的磁带，多读书、多复习，提倡学生自己预习，这样老师上新课时自己多少了解点，就能更好地投入到老师的讲解中去。 　　3、教师要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，利用现代教育技术激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。 　　4、加强学生对平时基础知识的掌握和巩固，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。 　　5、合理安排作业，与课堂所学知识紧密结合，同时要求学生规范地写英文字母，不要和拼音混淆了，学生写错了要及时帮学生改正过来，这次考试三～六年级的学生都有不少把英语字母写成了拼音的。 　　6、学生的听力和口语训练还要进一步加强，培养学生语感。这次考试卷面上的一些错误都是与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量的英语朗读和口头表达的习惯，许多错误是完全可以避免的。 　　7、重视英语早读的正常开展，坚持读所学过的单词和重点的对话句子，培养学生读英语的良好习惯。 　　8、与学生多交流，了解学生英语知识的掌握情况。同时培养学生的审题能力，强调做题要细心。 　　最后我想，以后是否可以将英语的期中考试分数与语、数分放在一起算总分，这样也许能引起学生的重视，学生重视起来了，自然也会成为学习英语的一种动力了。 5.小学三年级英语期末试卷分析 　　一、基本情况 　　本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44%，优秀29人，优秀率80.56%，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。 　　听力部分分为四大题。第一题为听录音选单词，第二题为听录音给图片排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。 　　笔试部分分为五个大题，第一题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。 　　二、存在问题 　　书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。 　　听力部分：第一大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。 　　笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。还有一部分同学没有认真审题，导致失分严重，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。 　　卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。 　　三、改进思路 　　1、加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。 　　2、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。 　　3、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。 　　4、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补差工作。

一、 填空。（每题2分，共20分） 1、计算60-60÷4=（ ） 2、妈妈下班买菜花了15.8元，还剩24.2元，妈妈带了（ ）元钱。 3、在1平方分米的正方形纸上最多可以剪（ ）个边长为1厘米的正方形。 4、计算250×40可以先算25×4，再在末尾添上（ ）个0。 5、笑笑有3张5元的和5个2分的，淘气有5张2元的和4张5角的，他们俩 （ ）的钱多，多（ ）元。 6、一个面积是8平方厘米的正方形纸，将这个正方形纸对折，再对折后（如图），得到的小三角形的面积是（ ）平方厘米。 7、你在学校用的课桌面的面积大约是（ ）。 8、在○中填入“<”“>”或“=” 4.99元 5.01元 8平方米 8平方分米 56 17 9、在右面的计数器中画10个珠子，表示一个数。 要求这个数只读一个零且的四位数。 这个数是（ ） 10、右面的转盘，指针最有可能指向（ ）号区域。 指向单数区域的可能性和指向双数区域的可能性相比， 指向（ ）区域的可能性大。 二、将正确答案的序号填在（ ）中。（每题2分，共10分） 1、小明身高是132（ ） A 米 B 分米 C 厘米 D 平方厘米 2、把一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸裁成边长3厘米的正方形，最多可以裁多少块？ A、50 B、15 C、16、 D、无法确定 3、周长相等的长方形和正方形，它们的面积大小是（ ） A、 长方形面积一定大于正方形面积 B、 正方形面积一定大于长方形面积 C、 不能肯定 4、下面四幅图中，有一个阴影部分占整个图形的 ，它是（ ）． 5、一个立体图形，从正面看到的图形是 从侧面看到的图形是 。 下面 哪幅图符合要求。（ ） 三、用竖式计算。（每题2分，共8分） 1、904-718= 68+292= 48×15= 529÷5= 四、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共15分） 125×3×8 （59＋187）÷3 46－16÷4 1197÷（43－34） 58÷2×17 五、画一画，填一填。(第一小题3分，第二小题3分，共6分) （1）画出下面图形对称图形。 （2）将下面的图形先向右平移6格，画出平移后的图形。 六、解决问题。（ 第1-2题每题5分，第3题8分，第4题10分，第5题7分。共35分） 1、一个单位有620人到温泉山庄度假．1辆大客车能坐58人，如果要保证每人都有座位，11辆大客车能一次送走这些人吗？ 2、李军买了两本书，漫画的价格是13．60元、故事书的价格是8．70元，他付出30元钱，营业员找回给他7．70元，请你计算一下，营业员找的钱对吗？ 3、学校的操场扩建后，面积增加了80平方米（如图） ① 操场的宽增加了多少米？②现在操场周边围栏共多少米？ ③现在操场的面积有多大？ 4、 （1）一条毛巾多少元？一顶帽子多少元？ （2）有500元钱，买了12条毛巾，剩下的钱最多可以买几顶帽子？ （3）如果用1000元给福利院的小朋友每人送一条毛巾和一顶帽子，最多可以送给几个小朋友？ 5、下面是男生组、女 生组跳绳比赛成绩统计表。 这场比赛应该是 组获胜。 6.在一个长50米，宽20米的长方形游泳池四周，铺上宽2米的防滑垫(如图)。 uf081游泳池的面积是多少平方米？ uf082防滑垫的面积是多少平方米？

　　在面临即将到来的考试的时候，我们学生应该做出怎么样的复习准备呢?让我们来做一做试题卷来锻炼一下吧!下面是我网路整理的凤凰网小学语文三年级上学期期末试卷以供大家学习参考。 　　***一*** 　　一、读音或汉字***13分*** 　　1、仔细拼，认真写。***10分*** 　　Shāng diàn yè wǎn zhēn zhū mù yù qī fù 　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 　　Tuō xiǎn zhì huì tū rán dān xīn huí yì 　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 　　2、用“ ”标出*** ***里正确的读音或汉字。***3分*** 　　干***ɡàn ɡān***劲 参***cēn cān*** 差 竟***jìn jìnɡ***然 　　约法三***张 章*** ***扶 抚***老携幼 穿***带 戴***整齐 　　二、按要求填写词语。***12分*** 　　1、把成语补充完成。***每空0.5分*** 　　沧海一*** *** 车水*** ***龙 流光*** ***彩 运筹*** ***幄 　　*** ***骨疗毒 风驰电*** *** 倾*** ***而出 千巖*** ***秀 　　2、比一比，组成词语写下来。***每空0.5分*** 　　壮*** *** 郊*** *** 仿*** *** 期*** *** 　　状*** *** 效*** *** 访*** *** 欺*** *** 　　3、照样子写句子。***每空0.5分*** 　　有花有草： 有*** ***有*** *** 有*** ***有*** *** 　　光秃秃： 金*** ****** *** 绿*** ****** *** 　　三、照样子写句子。***3分*** 　　1、石榴开花了，一朵朵，挂满枝头，仿佛一只只了喇叭一样。 　　2、喷雾器一边喷洒著除草剂，一边大声地说。 　　3、一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。 　　四、 按课文内容填空。***13分，每空0.5分*** 　　1、 这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗?请把它写下来。这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是 。 　　2、小露珠像钻石那么 。像水晶那么 ，像珍珠那么 。 　　3、它们有的 ，有的 ，有的 ，有的 ， 　　游客不时被逗得 。 　　4、一年四季中不管是 ，布达拉宫的上空总是 。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加 。 　　5、《山行》这首诗写的是诗人在山里行走时的所见所感，描绘了一幅由寒山、 、 、 构成的山林秋色图。 　　6、人人都需要 ，特别是当一个人 的时候。让我们珍惜 ，同时，也不要忘记 。 　　7、岸边的华灯 ，宛如 。远处， 　　五、排列错乱的句子。***6分*** 　　*** ***果然，在我们眼前矗立著一棵高大的枫树。 　　*** ***一路上，大家兴奋地谈论著。 　　*** ***这棵树象一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。 　　*** ***一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。 　　*** ***突然，一位同学叫道：“枫树。” 　　*** ***我们谁也没有见过这样高，这样大的树。 　　六、阅读短文***20分*** 　　东方之珠 　　香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和***繁荣 繁华***的街市。 　　浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴著***轻柔 温柔***的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是***舒适 舒服***极了。 　　香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集著许多***观赏 欣赏***海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目，它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。 　　铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，***宽广 宽阔***的街道上人流如潮。 　　一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里***闪烁 闪耀***的灯光，像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 　　香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 　　1、把文中括号内不合适的词或音节用“/”画去。***6分*** 　　2、在文中找出下列词语的反义词***3分*** 　　荒凉*** *** 狭窄*** *** 跃起*** *** 　　3、作者用*** ***一词写出了大楼多，用*** ***一词写出了商品多，用*** ***一词写出了人多，用*** ***、*** ***等词语写出了灯多。请你再写出形容事物多的词语。汽车多：*** ***; 山多：*** ***;水多：*** ***。***8分*** 　　4、用“ ”画出文中的比喻句。***2分*** 　　5、文中与题目相照应的句子是 ***1分*** 　　七、口语交际。***5分*** 　　吴娟的爸爸要去上海出差，不能参加12月27日的家长会，他给张老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师。现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条，格式要正确。 　　八、习作***25分*** 　　一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩?是不是比以前懂得更多的道理了?也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗? 　　请你以〈〈 的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。 　　***二*** 　　一、拼写词语，我最棒!***10分*** 　　Zī rǜn zī shī liáo kuò zhèng què wǘ wǜ 　　*** *** *** *** *** *** *** *** 　　gǚ lì máo dǜn zhì huì chuí tóu sàng qì 　　*** *** *** *** *** *** *** *** 　　二、巧填词语。***9分*** 　　*** ***不*** ***睛 没*** ***打*** *** 五*** ***四*** *** 　　*** ****** ***仆仆 大*** ***神*** *** 满*** ***而*** *** 　　不*** ***思*** *** 一*** ***正*** ****** ***有*** ***有 　　三、词语模仿秀。***10分*** 　　1.例：嫩绿　碧绿***含“绿”字****** ***　*** *** 　　2.例：七上八下***含反义词****** *** *** *** 　　3.雨濛濛***ABB式****** ****** *** 　　4.又说又笑***ABAC式****** ****** *** 　　5.津津有味***AABC式****** ****** *** 　　四、填上适当的词语***10分*** 　　溼润的***　　*** 庞大的***　　*** 苍翠的***　*** 茂密的***　***　 嫩绿的***　***　 澎湃的***　　***鲜花开得***　　*** 飞快地***　　*** 　　一本正经地***　 　　***　 弯弯曲曲的***　 　*** 　　五、你能把正确的词语放到句子里吗?***10分*** 　　仍然 忽然 　果然 　 居然　 　虽然 　　***1******　　　　***天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。 　　***2***刚才还是晴空万里，***　　　　***就下起雨来。 　　***3***这件事***　　　　***是他做的。 　　***4***蓝蓝姐姐这么优秀，*** ***没有被选拔上参加比赛。 　　***5***我的邻居伴奏很久的，我*** ***非常想念他。 　　六、句子大本营。***10分*** 　　1.我写完了作业。***改成“把”字句*** 　　2.红旗飘扬。***把句子写的更生动、具体*** 　　3.小明生病了。小明没有来学校上课。***用关联词连成一句话*** 　　4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。***缩句*** 　　5.造纸术是我国的四大发明。***修改病句*** 　　七、明辨是非。***是比喻句的打对号，不是的打错号******5分*** 　　1.太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。***　　*** 　　2.他长得很像他爸爸。***　　*** 　　3.今天好像是要下雨了。***　　*** 　　4.小兴安岭像个美丽的大花园。***　　*** 　　5.那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。***　　*** 　　八、我会填。***11分*** 　　1.《九月九日忆山东兄弟》是 写的，九月九日是中国的 节。思念亲人的诗句是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2. ，眼见为实。 　　3.《夜书所见》是 代诗人 写的。 　　4.海底的岩石上长著各种各样的珊瑚，有的像 ，有的像 。这句话把 比作 和 。 　　5.水南水北重重柳， 。 　　6.小兴安岭一年四季 ，是一座 ，也是一座 。 　　九、阅读快车。***15分*** 　　阅读***一*** 　　我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。 　　小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗?渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗?在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。 　　1.根据意思在文中找词语。***4分*** 　　***1***形容待人非常细心周到。***　　　　　*** 　　***2***形容想法很多。　　　　***　　　　　*** 　　2.文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是***　　　******3分*** 　　A.无微不至　B.体弱多病　C.思绪万千　D.心潮起伏 　　3.“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”? 　　A.走路缓慢　B.腿脚不灵便　C.暗示体弱多病　D.腿摔伤了 　　4.给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。***2分*** 　　阅读***二*** 　　坦克把盾的自卫、矛的进攻 ，在战场上 。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这 ，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!是的，谁善于把别人的长处 ，谁就会是 。 　　***1*** 根据原文内容填空。 　　***2*** 照样子，写拟声词。 　　哇哇 　　***3***用“ ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。 　　***4***文中有一句话点明了中心，用“﹍﹍﹍”画出来。 　　十一、作文。***20分*** 　　写一篇童话故事，题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。

先

我怎么发给你呢？

这个我想写，但是我不知道怎么写

小学数学三年级下册期末试卷 一、填空题 （每空1分，共15分） 1、平年的二月有（ ） 天，闰年有（ ）天。2、十月份有（ ）个星期零（ ）天3、平年的一、二 、三月份共有 （ ）天。4、课外小组活动开始时间是16时 ，经过1小时20分后活动结束，活动结束时的时间是（ ）时（ ）分。5、小明每天8时半到学校上课，11时50 分放学回家，他上午在校的时间是（ ）时 （ ）分。6、一个商店全天的营业时间是8：00----19：00。这里的19：00是指下午（ ）点，这个商店全天营业时间是（ ）小时7、在下面的（ ）里最大能填几194×（ ）<1224 241×（ ）< 2300 254×（ ）< 14008、两个数相乘，如果两个因数都扩大10倍，那麽积扩大（ ）倍。 9、三千零五万七千写作（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。10、按要求省略下面各数的尾数写出它的近似数。省略千位后面的尾数写出53891的近似数是（ ）；省略万后面的尾数写出347168的近似数是（ ）。11、3560÷20商是（ ）位数。二、直接写出下面各题的得数 。520+ 480= 670- 500= 65万 + 47万= 500 -240= 437+ 163= 820- 560= 34 ×200= 25× 300= 3600÷ 300= 8400÷ 600= 1900+ 5400= 2300- 800=27×4×5= 35×5×2= 25×24=360÷8÷5=三、用竖式计算下面各题 。8501+53799+2240= 1800×630= 86509-4736=296×304= 28300÷41= 65100÷210= 648×350= 8450÷32=四、脱式计算。（1）2970÷（250 ×12- 2991） （2）15× 1421÷（573 -566）（3）64×（720+ 650÷130） （4）118+153÷17×9五、列式计算。（1） 14与72的积，减去900除以3所得的商，差是多少？（2） 78与82的和，除585与265的差，商是多少？（3） 甲数是34507，比乙数少10895，乙数是多少？（4） 900减去86的75倍，再加上590，和是多少？（5） 5292除以36的商，乘以1370与1080的差，和是多少？六、用四舍五入法求近似数。（1） 下面各数大约是几百。584 678 325 832 794 109 （2） 下面各数大约是几千。（3） 省略最高位后面的尾数，求出近似数。28 206 780 1032 5501 980七、判断下面各题（1）总价乘以单价于数量（ ） （2） 5除以0等于0（ ）（4） 一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，它的积也扩大0倍，（5） 两个数相除，被除数不变，除数缩小10倍 ，商不变（ ）。（6） 每次除得的数必须比除数小（ ）。八、应用题。（1） 希望小学修一条200米的跑道，已经修了160米，已经修的是没有修的多少倍？（2） 某修路队6小时修路384米。照这样计算，再修8小时，共修路多少米？（3） 学校买了蓝球、排球各5个，买篮球用去245元，买排球用去115元，一个篮球比一个排球贵多少元？（4） 两队筑路工人合修一条路 ，4天可以修完。甲队每天修60米，乙队3天修150米 ，这条路长多少米？（5） 我校从8：00上早操到11：50放学，下午从15：00开始上课到17：30放学，这一天在校时间是多少小时？（6） 果园工人给果树剪枝，每人每天可以剪8棵，照这样计算，7个人3天可以剪多少棵？（7） 气象小组测得某一周中每天最高气温的摄氏度分别是：30、31、33、32、29、32、30。这一周的平均最高气温是多少摄氏度？

这篇关于2013年人教版三年级下册数学期末试卷，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、计算 1、直接写得数。 7.4＋0.3＝ 880÷8＝ 1.3－0.7＝ 30×20＝ 76÷2＝ 32×30＝ 0÷987＝ 25×4＝ 20×24＝ 3.4＋3.5＝ 7.9－2.4＝ 5400÷9＝ 2、用竖式计算。带的要验算。（ 23×12＝ 522÷6＝ 2.83＋3.95＝7.1－5.8＝ 812÷4＝ 954÷9＝78×52＝ 17×62＝ 950÷5＝3、脱式计算。 612－630÷7 （18＋58）×6 707÷（14÷2） 二、填空 1、2.50元中的2表示2元，5表示（ ）；3.05米中的3表示3米，5表示（ ）。 2、小明每天上午8时到校，12时放学回家，下午2时到校，4时50分放学回家，她全天在校时间是（ ）时（ ）分。 3、写出箭头所指的小数。 4、今年是（ ）年，全年共有（ ）个星期多（ ）天。 5、早上，小兰面向太阳站立，他的前面是（ ）方，后面是（ ）方， 左面是（ ）方，右面是（ ）方。 6、一个有余数的除法，除数是5，商是8，被除数是（ ）。 7、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 8、3年＝（ ）个月 7公顷＝（ ）平方米 9000平方厘米＝（ ）平方分米 1米3分米=（ ）米 10.32元=（ ）元（ ）角（ ）分 16时是下午（ ）时 9、在（ ）里填上适当的单位名称。 小明家的住房面积约有100（ ） 一根跳绳长2（ ） 一枚邮票的面积是4（ ） 我国陆地面积约是960万（ ） 10、在○里填上＞、＜或＝。 3日○30时 3.05元○3.50元 15元8角○15.8元 11.三（3）班同学参加运动会，参加接力赛的有20名同学，参加跳绳的有15名同学，两种比赛都参加了的有8人。三（3）班参加这两项比赛的共有（ ）人。 12、□=○+○ ○+□=240 ○=（ ） □=（ ） 三、判断。对的打√，错的打×。 1、在有余数的除法中，余数都比除数小。 （ ） 2、两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 3、一个正方形，边长是4米，它的周长和面积相等。 （ ） 4、2个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是8分米。（ ） 5、一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数。 （ ） 四、选择。将正确答案的序号填在括号里。 1、下午8时用24时计时法表示是（ ）。 ①8时 ②18时 ③20时 2、一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是（ ）平方米 ①63 ②16 ③32 3、、在一次期中检测中，小林语文、数学、英语三科的平均分是93分，如果不计英语，其中语文、数学两科的平均分增加了，小林的英语成绩（ ）。 ①比93分多 ②比93分少 ③等于93分 ④无法确定 4、在2000年、1400年、2008年、1984年这四个年份中，是闰年的年份有（ ）个 ①1个 ②2个 ③3个 ④4个 5、小红从一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个的正方形，剩下部分的面积是（ ）平方厘米。 ①36 ②24 ③60 五、看清楚，再填空。六、解决问题 1、三年级有6个班，每班40人，在“抗震救灾”捐款活动中平均每人捐款15元。三年级一共捐款多少元？ 2、 3、 草莓 苹果 番茄 葡萄 香蕉 9.8元/千克 7.6元/千克 2.4元/千克 8.2元/千克 4.7元/千克 ①最贵的是（ ），的是（ ） ②买1千克草莓和1千克番茄，共需要多少钱？ ③买1千克苹果和1千克草莓，20元钱够吗? 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.cOm 课件|视频|试卷|无需注册 4、李奶奶家房子东面有一块长方形的菜地，长是8米，宽是3米。菜地一边紧挨着墙壁（如下图），少先队员们要给李奶奶家的菜地围上篱笆。 需要准备多长的篱笆？ （2） 这块菜地的面积是多少平方米？ 5、一辆洒水车，每分钟行使200米，洒水的宽度是8米。洒水车行使6分钟，能给多大的地面洒上水？ 七、画一画，算一算。 下面是三年级同学在一个周末上网的统计表。 （1）涂一涂，完成条形统计图。 （2）这个周末平均每个班级上网的人数是多少？

附参考答案： 一、请你填一填.（22%） 1.今年是2010年,共有（ 365）天,今年2月,有（ 28 ）天. 2.早晨,面对太阳时,你的右面是（南）方,你的后面是（西）方. 3.□59÷6,如果商是三位数,□里最小可以填（6）,如果商是两位数,□里最大可以填（ 5）. 4.一列火车上午7:30从温州出发,当天下午3:30到达杭州,途中用去（8 ）小时. 5.一台彩电售价1998元,买3台大约要花（5994）元. 6.3平方米＝（300 ）平方分米 5公顷＝（ 50000）平方米 7.把下面的数按从小到大的顺序排起来. 6.5 6.05 6.65 6.56 __6.05,6.5,6.56,6.65________________________ 8.在（ ）里填上合适的单位. 学校操场面积为900（平方米 ） 小青的身高132（厘米 ） 一块橡皮一个面的面积为6（平方厘米 ） 黑板的周长为9（米 ） 9.▲＝●＋●＋●,▲＋●＝40,则●＝（ 10 ）,▲＝（30 ）. 二、判一判.（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”.）（10%） 1.边长为4厘米的正方形,周长和面积相等.……………………（ × ） 2.小林的妈妈9月31日从北京回来了.…………………………（ × ） 3.公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年.………………（ √ ） 4.小明家客厅面积是30平方分米.………………………………（ × ） 5.三（1）班同学的平均体重是35千克,三（1）班不可能有体重低于32千克的同学.…………………………………………………（ × ） 三、选一选.（把正确的序号填到括号里.）（8%） 1.125×80的积的末尾有（ D ）个0. A、1 B、2 C、3 D、4 2.648÷8的商的个位上是（ B ）. A、8 B、1 C、9 D、0 3.比较下面两个图形,说法正确的是（没图 ） A、甲、乙的面积相等,周长也相等.B、甲、乙的面积相等,但甲的周长长. C、甲、乙的周长相等,但乙的面积大.D、甲的面积小,周长也小. 4.学校开设两个兴趣小组,三（1）班42人都报名参加了活动,其中27人参加书画小组,24人参加棋艺小组,两个小组都参加的有（ C ） A、7人 B、8人 C、9人 D、10人 四、算一算.（26%） 1.直接写得数. 500÷5＝100 80×50＝4000 56＋34＝ 90 2700÷9＝300 2.3＋3.4＝5.7 5.3－3.5＝1.8 8＋4.7＝12.7 12×200＝2400 9－3.5＝5.5 15×20＝300 0÷23＝0 2000÷4＝500 2.列竖式计算.（带*的题要验算） 42.3＋15.9＝58.2 10－3.8＝6.2 *15×68＝1020 32×26＝832 927÷3＝309 *522÷4＝ 130.5 五、画一画、算一算.（9%） 下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上,画出周长是12厘米的长方形或正方形,你能画几个?画在方格纸上,并在方格纸下面算出它们的面积. 没图,略. 六、解决问题.（25%） 1.一枝铅笔0.70元,一根钢笔5.60元.买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付多少元? 0.70+5.60=6.3（元） 2.三年级252人要乘6辆车去参观科技馆.如果每辆车的人数相同,每辆车应坐多少人? 252/6=42（人） 3.星星幼儿园每天运来水果6箱,每箱10千克.一个月按21天计算,运来水果多少千克? 10×6×21=1260（千克） 4.一艘轮船5小时行150千米.照这样计算,一天可航行多少千米? 150/5×24=720（千米） 5.下面是三年级同学在一个周末上网的统计表. （1）涂一涂,完成统计图. （2）这个周末平均每个班级上网的人数是多少? 没图,略.

　　时量：90分钟 　　题次一二三四五六总分 　　得分 　　同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 　　一、我会填。（每空1分，共24分） 　　1、平年一年有()天；2016年的2月份有()天。 　　2、一枝铅笔1.2元，一块橡皮比它便宜0.7元，一块橡皮()元。 　　3、晚上，当你面向北极星时，你的左面是（）方。 　　4、在括号里填上合适的单位名称。 　　教室地面的面积约60()。课桌面的面积大约45()。 　　小明身高142（）。一棵大树高17（）。 　　5、右图中每个方格的边长是1厘米，整个图形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 　　6、一头水牛的体重是528千克，一只小羊的体重是8千克，这头水牛的体重是这只小羊的（）倍。 　　7、□87÷7，要使商是两位数，□里可以填（）。 　　8、一部动画片从19:00开始放映，到21:05结束，一共播放（）分钟。 　　9、“三八”妇女节的后一天是（）月（）日；儿童节的前一天是（）月（）日。 　　10、在右图中填写动物园各景点的名称。 　　①猴山在动物园的西南角。 　　②大象馆在动物园的东北角。 　　③孔雀园在动物园的西北面。 　　④海洋馆在动物园的东南角。 　　11、右图中，如果一个灰色小方格的面积是1平方厘米， 　　那么整个长方形的面积是（）平方厘米。 　　12、如果38×□8的得数是三位数，那么□里应该填（）；30×51的得数比1500多（）。 　　二、我会判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共5分。） 　　1、小明的弟弟是去年2月29日出生的。（） 　　2、2.5米比2.45米短。（） 　　3、用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（） 　　4、上午8点用二十四时计时法表示是8:00。（） 　　5、用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（） 　　三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里，共10分。） 　　1、22元8分写成小数是()元。 　　A、22.8B、22.08C、2.28 　　2、语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了25行，平均每行18个字，字 　　数够了吗？()。 　　A、够了B、不够C、不知道 　　3、一个正方形的周长是32分米，它的面积是()。 　　A、128平方分米B、64分米C、64平方分米 　　4、钟面上的时间是下午的时刻，用二十四时计时法表示是（）。 　　A、5:45B、17:45C、17：40 　　5、在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个的正方形，这个正方形 　　的面积是（）平方分米。 　　A、81B、63C、49 　　四、我会算。（共24分。） 　　1、口算（10分） 　　40×3=99×0=720÷8=6.8＋3=238÷8≈ 　　400×8=25×4=5.8－3.5=17×3=79×5≈ 　　2、列竖式计算。（带※的题要求验算，此题5分，其余每题3分，共14分。） 　　※197÷4＝723÷3＝ 　　验算： 　　27×14＝47×29＝ 　　五、我会画。（共9分） 　　1、下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是16平方厘米的正方形。（6分） 　　2、在下图中用黑色涂出0.4米。（3分） 　　六、我会解决问题。（第1题8分，其余每题5分，共28分。） 　　1、（1）买24个卷笔刀要多少钱？ 　　（2）带100元钱去买小熊文具盒，最多能买多少个？ 　　2、小明有10元钱，能买到右边这两种文具吗？ 　　3、熊猫每天吃食物18千克，大象9天吃食物495千克，大象平均每天吃的食物 　　比熊猫每天吃的多多少千克？ 　　3、育英小学的一间教室长8米，宽6米。这间教室的面积是多少平方米？用 　　面积是4平方分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？ 　　5、小雯去旅游带了3件上衣，2条裙子，1条裤子，如果把1件上衣和1件下装 　　配成1套，可以有几套不同的搭配方法？（请写出解题过程。）

小学三年级第一学期数学期末卷（2016-2017学年） 一、计算。 1、口算。 60-26= 　 　22+39=　 　39÷3= 70+60= 　　49+37= 　 　84-37= 9×20= 　　 21×4=　　 76÷4= 25×4= 　 　150×3×0= 2、用竖式计算。 19×5= 　 　73×6= 　 　48×5= 96÷6=　 　84÷7= 　 　84÷4= 二、填空。 1、865的位是( )，这个数读作()。 2、在算式□5÷5中，要使商是两位数，□最小填();要使商是一位数，□填()。 3、52名同学划船，每4人一个船，共需()个船。 4、在( )里填上合适的单位。 一个西瓜重5() 一枚1分硬币重2() 小华身高120() 黑板长2( ) 5、把下列时间化成24时记时法或普通记时法 (1)晚上11时30分() (2)16时20分( ) 6、李老师每天早晨7时30分到学校，下午5时30分回家，李老师每天在校( )小时。 7、一个边长6厘米的正方形周长是( )厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是()厘米。 8、一杯水，先喝去一半，再喝下剩下的一半，共喝去(() / ())。 三、判断。 1、从不同的角度观察长(正)方体，最多可以看到3个面。( ) 2、在有余数的除法中，除数要比余数小。( ) 3、8个正方形可以拼成一个稍大的正方形。( ) 4、分母大的分数比较小。( ) 5、除数相同时，被除数越大，所得的商也越大。( ) 四、选择。 1、由三个十、五个百、四个一组成的数是( )。 A.534 B.345 C.354 2、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是( )厘米。 A.12厘米 B.16厘米 C.24厘米

一、填空。(每空1分，共24分。) 　　1、食指指甲盖的面积接近1( )，我国的土地面积约是960万( )。 　　2、爸爸9月27日到10月3日到北京旅游，他一共旅游了( )天。 　　3、三年级数学下册期末考试试题答案2014：黄昏时，当你背向太阳，你的前面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。 　　4、□73÷6，要使商是两位数，□里可以填( )，如果使商是三位数，□里最小可以填( )。 　　5、学校组织春游，上午7:30出发，下午3时回到学校，整个活动经过了( )小时( )分。 　　6、100.96读作( )，零点八三写作( )。 　　7、在( )里填上合适的数 　　5平方分米=( )平方厘米 8公顷=( )平方米 　　13平方千米=( )公顷 700平方分米=( )平方米 　　8、134人的旅游团到宾馆住宿，每4人一间，至少需要( )间房。 　　9、把下面的时间有另一种计时法来表示 　　8:30( ) 17:38( ) 晚上10：45( ) 下午1时( ) 　　10、●+●=14 ▲+●=32，▲-=9则●=( )，▲=( )=( )。 　　二、判断：(8分) 　　1、小数都比1小 ( ) 　　2、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( ) 　　3、小雪出生于2010年2月29日。 ( ) 　　4、520÷5的商中间不会有0。 ( ) 5、36×30的积比33 ×30的积少90。 ( ) 　　6、2014年上半年有151天。 ( ) 　　7、在0.47和0.49之间的小数只有0.48。 ( ) 　　8、在□÷8=7……▲中，被除数是63。 ( ) 　　三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(10分) 　　1、小刚站在操场上，面向东南方，他的背面是( )方。 　　A、东北 B、西北 C、西南 　　2、由5个十，8个十分之一，6个0.01组成的数是( )。 　　A、5.086 B、50.86 C、0.586 　　3、估一估，19×99的积( )。 　　A、大于2000 B、等于2000 C、小于2000 　　4、如果9月份恰好有五个星期日，那么9月1日可能是( )。 　　A、星期一 B、星期五 C、星期六 　　5、用7去除一个三位数，商不可能是( ) 　　A、 一位数 B、两位数 C、三位数 　　四、我算得快。(25分) 　　1、直接写得数(5分) 　　60×40= 540÷9= 84÷6= 3.7+5.3= 31×69≈ 　　2.3+3.2= 500×30= 4-0.4= 0÷25= 495÷7≈ 　　2、笔算下面各题：(带的要验算)(12分) 　　24×25= 530÷5= 2.6+7.6= 　　5.6—4.8= 47×29= 712÷9= 　　3、脱式计算(8分) 　　(601-246)÷5 960÷6÷8 　　32×24-240 25×3×12 　　五、思维拓展：(8分) 　　在一个长为4厘米，宽2厘米的长方形之中，剪去一个长2厘米，宽1厘米的长方形。 　　(1)你想怎样剪?请画出示意图图。(2分) 　　(2)剩下图形的面积是多少?剩下部分的周长呢?(4分) 　　六、解决问题(1-5题每题4分，第6小题5分，共25分,) 　　1、每箱儿童奶有14盒，售价为48元，促销员李阿姨卖出20箱奶，一共卖了多少 元? 　　2、兰兰家买来一张餐桌和4把椅子用去920元，芳芳家买来一张同样的餐桌和6 　　把椅子用去1080元，一张餐桌和一把椅子各多少元? 　　3、一辆大货车下午1时30分从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距380千米。这辆大货车平均每小时行驶多少千米? 　　4、一个房间长8米，宽4米，用边长4分米的正方形地砖铺地需要这样的地砖多少块?如果每块地砖15元，铺好这个房间一共要用多少钱? 　　5、在跳远比赛中，李明跳了3.78米，王彤比李明远0.2米，张涛比王彤近0.12米，张涛跳了多少米?谁跳得最远? 　　6、以下是三(1)班第一小组同学1分钟跳绳成绩： 　　学号 1 2 3 4 5 6 7 　　成绩/下 119 79 156 159 105 93 136 　　(1)平均每人1分钟能跳多少下?(2分) 　　(2)学校规定，1分钟跳绳成绩达标是110下，第一小组同学达标的有( )人，未达标的有( )人。(1分) 　　(3)未达标的同学想提高成绩，你有什么好的建议?(2分) 　　答案 　　一、填空。(每空1分) 　　1、平方厘米 平方千米 2、7 3、东 北 南 4、5 6 　　5、7 30 6、一百点九六 0.83 　　7、500 80000 1300 7 　　8、34 9、上午8:30 下午5:38 22:45 13时 　　10、7 25 16 　　二、判断：(每题1分) 　　1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、√ 　　三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(每题2分) 　　1、B 2、B、 3、C、 4、C、 5、A、 　　四、我算得快。 　　1、(每题0.5分) 2400 60 14 9 2100 5.5 15000 3.6 0 70 　　2、(每题2分) 600 106 10.2 0.8 1363 79……1 　　3、(每题2分) 71 20 528 900 　　五、思维拓展：(6分) 　　1、(2分)剪法不，如： 　　(1) (2) (3) 　　2、(2分)剩下图形的面积： 　　4×2=8(平方厘米) 2×1=2(平方厘米) 8-2=6(平方厘米) 　　(2分)剩下部分的周长：(1)4-1=3(厘米) (3+2)×2=10(厘米) 　　(2)(4+2)×2=12(厘米) 　　(3)(4+2)×2=12(厘米)2×1=2(厘米) 　　12+2=14(厘米) 　　六、解决问题(1-5小题每题4分) 　　1、48×20=960(元) 　　2、椅子：(1080-920)÷(6-4)=80(元)桌子： 920-80×4=600(元) 　　3、下午1时30分=13时30分 17时30分-13时30分=4(小时)380÷4=95(千米) 　　4、8×4=32(平方米) 4×4=16(平方分米) 32平方米=3200平方分米 　　3200÷16=200(块) 15×200=3000(元) 　　5、3.78+0.2=3.98(米) 3.98-0.12=3.86(米) 　　3.98>3.86>3.78 王彤跳得最远 　　6、(2分)(1)(119+79+156+159+105+93+136)÷7=121(下) 　　(1分)(2)4 3X 　　(2分)(3)建议如：课下多练习。

百度知道提问搜一搜人教版小学三年级英语上册期末试卷(含答案)...展开查看全部3个回答匿名用户2015-01-13人教网上有一、教学内容:《PEP 小学英语》（供三年级使用）三年级上册 Unit We love animals. Part A Let"s learn.二、教学设计理念:英语课程标准明确指出，根据小学生的生理和心理特点以及发展需要.小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。新课程提倡任务型教学，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。本着这一理念，我在设计本课时从激发和保持学生的学习兴趣入手，精心创设生活化语言情景，开展丰富多彩的活动，让学生在我的指导下进行语言交流，感受用英语交流的乐趣和成功感，从而培养学生用英语进行交流的能力。三、教学目标：1. 学生能听懂、会说动物单词 monkey dog duck panda cat rabbit.. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应；. 以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐；. 通过小组竞赛和激励性评介，让学生会与人沟通合作形成良好的语言表达能力。四、教学重点：1. 能听懂、会说动物单词。. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应，五、教学难点：1. 注意单词 cat panda rabbit 中“a”的发音。. 能用英语进行介绍小动物和自己玩具。六、课前准备：1. 制作教学辅助课件. 制作一些小动物的头饰. 准备动物的词卡和图片. 学生准备玩具小动物。七、教学方法：游戏教学法、情景教学法、任务教学法八、教学步骤：Greetings: 利用 How are you? 歌曲和学生唱着问候，调动学生的学习积极性.Warm-up: Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. Touch your mouth. Touch your head. Touch your arm. Touch your hand. Touch your tail. 玩触摸身体部分的游戏，让学生缓解了紧张的情绪，同时对描述身体部分的单词进行了适当的复习，为下一教学环节作了铺垫。Presentation:1. T: Oh, sorry. we have no tails. But animals have tails. Let"s go to the zoo. Come on boys and girls. 1 Go, go, go, go. The animals in the zoo are having a New Year"s Party today. They are all very happy. Now the band is coming. Can you tell me who they are in the band?（同学们，大家看，今天动物园里的动物们正在开一个新年晚会，他们都高兴极了，现在，乐队走过来了，你们看到他们都是谁吗？）课件的形式出现，让学生进行回答。. 排在乐队最前面的是谁？T: Who is the first? 让学生回忆。引出单词 rabbit. 让学生听，然后让学生模仿，并试着说出这个单词中含有那些你听到的字母，练习了学生的模仿能力，单词的认读能力和拼读能力。Who is the second? 教师可以描述一下 It likes having fish. Who is it? 引出单词 cat。由于这个单词比较简单，因此找学生教，并试着说出这个单词中含有那些你听到的字母，练习了学生的单词的认读能力和拼读能力，调动学生的学习兴趣和积极性 Who is the trd? 教师描述 Its eyes are black and its body is wte. Who is it? 引出单词 panda 领读三遍让学生齐读，小组读，并对各个小组进行评介，激励他们的学习积极性。Who is the fourth? 课件出示小鸭子的脚印，让学生猜出第四个小动物是谁？引出单词 duck. 听音学单词，让学生学习正确的语音。嗯 顺便一提，我目前上的ABC天丅英语中心的助教和我们说过，若要学好英语是不难的~坚持有个适合的学习情境和练习口语对象 外教水平很重要 口语纯正才行 坚持逐日口语学习，1v1家教式教学才可以有更.好.的学习效果 上完课记得重复温习课后录音反馈，来进一步深化知识~实在是真的无对象可练习的状况下 只能去 VOA或大耳朵获取课余学习材料学习 多问多听不知不觉的语感会提高起来，学习成效应该可以迅速明显的 Who is the fifth? And who is the sixth? 课件出示小狗和小猴的尾巴，让学生猜出他们的主人是谁？引出单词 dog monkey. 教师领读，让学生领读,最后拼读。在讲完了六个单词后，让学生看图片和单词，听音跟读，练习正确的语音，对单词又有了更进一步的了解，并让学生总结单词 cat panda rabbit 这三个词中“a”的读音，渗透了英语字母的读音规则。PracticeT: Who has a short tail?S: A rabbit duck pandaT: Who has a long tail?S: A cat monkey dog这个教学环节是一个发散思维环节，课件提供了六个动物的身体部位，分别是短尾巴和长尾巴，让学生根据这六条尾巴来说动物，达到复习动物单词的目的。Activities 1:T: Animals are lovely. I love animals. Do you like them?S: Yes.T: Now, choose your animal friends. S: A dog, rabbit duck monkey cat panda T: Now, you are all animals. Introduce yourself “Hello. I"m dog. How are you? ...”这是一个操练口语的环节。教师制作了一些动物的头饰，让学生选择一个自己喜欢的动物朋友，在小组里扮演这个小动物和其他小动物进行日常英语会话，练习了英语的表达能力，并告诉学生，动物是人类的朋友，让学生爱护动物，保护动物，和动物交朋友。在这个环节中学生愿意开口练习。Activities :T: I have some animals. What do you have?S: I have a dog cat rabbit ....T: Great. Can you act like a dog cat rabbit ....In your groups introduce your toy and act them.在这个环节中，我让学生把自己带来的玩具 ，介绍给自己的小伙伴，并表演出来，让学生学会和小伙伴一起分享自己的东西，并增加了学习的趣味性。教师要即时的评介和过程性评介的结合，在本课的最后来个终结性的评介，学生在学习的过程中始终是评介的主体，体现了以学生为主体的课改精神，同时，学生的学习积极性也得到了提高。T: Animals are good friends. But sometimes be careful. Why? Let"s discuss next class.在课的最后给学生留下一个悬念，并让学生对课堂有中依依不舍的感觉。回答于 2015-01-13赞同40下一条回答下一条三年级孩子适合看什么课外书，潮流新品，好货热卖，更多优惠尽在淘宝!三年级孩子适合看什么课外书，购物上淘宝，优选材质，用的舒心!在线下单，省时省力。你要的好货尽在淘宝网，安心享受网购乐趣!simba.taobao.com广告英语口语-英语培训机构-精选外教 免费试听根据文中提到的三年级英语为您推荐英语培训趣味性课程，浸入式的环境中丰富英语口语能力，在线外教1对1.立即预约免费试听~深圳市新世纪咨询服务广告人教版小学三年级上册下册语文课本同步练字帖小学生钢笔字帖写字￥3 元￥3 元购买tmall.com广告大家还在搜三年级英语视频教程小学三年级英语听力练习三年级英语听力在线听三年级下册英语辅导英语在线搜题每日英语一句高中英语完形填空解题技巧大全小学英语3年级英语口语-英语培训机构-精选外教 免费试听深圳市新世纪咨询服务广告人教版三年级英语上册期末测试卷PEP小学英语三年级下册学情检测试卷 Part One Listening （第一部分 听力）一、你是小裁判。听音,打“√”或 “×”。（12%）1．( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5.( )二、Listen and choose. （听录音，从A、B、C中选出你所听到 的字母、单词或句子，将其序号填入题前的括号内。）（15%） （ ）1．A、Ii B、Ll C、Yy（ ）2．A、Hh B、Ff C、Gg （ ）3． A. teacher B. student C. friend （ ）4．A、man B、mother C、mom( ) 5. A. eleven B. seventeen C. thirteen 共4页（第1页）四、Listen and number.（听录音，给图片标号。）（15%） Part Two Reading and Writing （第二部分 笔试）一、 给下列各图找出相应的英语单词，将其序号填入括号内。（12%） （ ） （ ） （ ） （ ） 共4页（第2页）①boy ②girl ③ant ④apple ⑤duck ⑥egg ⑦Coke ⑧coffee 三、请把能组成句子的两项连起来，将右边的序号填在左边的括号内。（15%）( ) 1、Who is A、you from?( ) 2、I"m from B、China.( ) 3、This is C、can you see?( ) 4、How many kites D、that boy?( ) 5、Where are E、my friend,Amy.四、将下列句子连成一段通顺的对话。（9%）( ) Who is that boy?( )Hello,Chen Jie. Hi ,John.共4页（第3页）( ) Where are you from?( ) He is my friend ,John. ( ) I am from America.( )Hello,John.I am Amy.Nice to meet you.卷面分（10分） 共4页（第4页）csr很天真91071 回答于 2011-07-2315浏览小学三年级英语试卷及答案(小学三年级英语试卷)您好,我就为大家解答关于小学三年级英语试卷及答案，小学三年级英语试卷相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、把下面数字... 您好,我就为大家解答关于小学三年级英语试卷及答案，小学三年级英语试卷相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、把下面数字从小到大排列，只填序号。 2、 ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five ( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( ) 选择最佳的答案，只填其代号。 3、 ( )早上向某人问好，应该说__________ A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello ! ( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________ A、Hello ! B、What"s your name ? C、My name"s Chen Jie . ( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________ A、Hello! I"m John . B、Hi! John . C、This is John . ( )4、与别人道别时，我们应该说______________________ A、Hello! B、Good morning ! C、See you . ( )5、有人对你说What"s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____ A、I"m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming . 阅读短文，判断正误。 4、与短文内容相符的写“T”，否则写“F”。 5、 John : I like hot dogs. Amy: I like French fries . Mom: OK! Here you are . Hot dogs and French fries . John,Amy: Thank you . Amy: I like bread . John: Me too. Mom: OK! Have some bread. John,Amy: Thank you .Mom. Mom: You"re welcome. ( )Amy likes hot dogs. ( )2、John likes bread . ( )3、They don"t like French fries. ( )4、They have some bread . ( )5、Mom likes chicken .望采纳!!谢谢!!。达人方舟教育 回答于 2022-09-106浏览三年级孩子适合看什么课外书，潮流新品，好货热卖，更多优惠尽在淘宝!淘宝热卖广告省钱 英语培训课-阿卡索英语培训-省钱看得见深圳市新世纪咨询服务广告人教版小学三年级英语上册期末试卷(含答案)在线1929位答主在线答服务保障专业响应快马上提问40345人对答主服务作出评价回答切中要害老师态度很好回答专业迅速回答很耐心认真大平台保障，服务好回答切中要害老师态度很好回答专业迅速回答很耐心认真大平台保障，服务好— 为你推荐更多精彩内容 —灵活就业社保补贴又来了！但这几类人不能领，怎么回事？下面咱们来说一说灵活就业的社保补贴。我们都知道我们国家的社保包括城镇职工社保和城乡居民社保。但是有一小可侃社会 回答于 2022-09-294评论 0.5万浏览司机全责和老板谁赔偿视频回答雄旻说金融 回答于 2022-03-314点赞 259评论广州 一对一小学英语家教_1对1上门_预约名牌老师富文阁教育咨询广告房产证加上女方名字就属于女方了吗视频回答肖平家事律师 回答于 2022-04-04255评论炒股能让人发财吗？你是如何看待这个问题呢？炒股绝对能让人发财，但遗憾的是能在股市发财的人寥寥无几，大部分人在股市都是亏损累累的，这就是现实中炒老陈淘股 回答于 2022-10-282评论 0.1万浏览广州 【免费试课】三年级英语家教_本地机构南京勤耕阁教育咨询广告期货盈利平仓为什么变成亏损视频回答度小满 回答于 2022-04-25234评论生肖鼠聪明伶俐，能很快适应复杂的环境，那生肖鼠靠什么过上富裕的生活？生肖鼠的人聪明伶俐，能很快适应各种复杂的环境，学习能力强大，喜欢动脑筋，做事认真，头脑反应快，做事小爱分享的土拨鼠 回答于 2022-09-232点赞 15评论【掌门1对1】专业导师全程辅导-培养学习状态 0元体验上海鲲格信息咨询有..广告7千元的工资个人所得税是多少视频回答张黎明lawyer 回答于 2022-04-041点赞 255评论癌症要被终结了?新抗癌技术或能治愈晚期癌症，癌症晚期还有根治的希望吗？癌症晚期基本没有治愈的希望，因为身体机能已经被破坏差不多了，所以很难治愈。癌症晚期还有治愈的希望吗？科技攻客 回答于 2022-10-250.4万浏览三年级上册英语书-点击进入深圳前海新之江信息..广告在你看来古埃及的文明有哪些显著的特点呢？视频回答小木秦泻67 回答于 2022-11-0936评论女人想和你“越界”时，往往会怎样来暗示你，别不懂？在当今社会，有的女人结婚早，孩子都已经会打酱油了，而有的女人到了中年，却还是单身。女人到了中年，她们阿君爱谈钢琴 回答于 2022-09-132点赞 37评论邀请你来回答哪件外套好看回头率高？服饰 恋爱 回答

【 #三年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 整理的《小学三年级语文期末考试试卷分析》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级语文期末考试试卷分析 　　期末考试结束了，成绩出来后，如我所料，与其他兄弟班级相比，考的不太理想。我班平均分94.61，优秀率95.46℅，及格率100℅。人们常说，成功的人找方法，失败的人找借口。但我认为找再多的借口也掩盖不了所暴露的问题。所以，在这里我只谈问题，不谈借口。 　　在这次考试中，我们班暴露出来的问题是，就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字，别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音，写词语”最为突出。这说明，我让孩子们在写字练习上做得不够，甚至可以说是太少。在平时的教学中，一些家长也给我反馈过这样的问题，说是听写前面的生字，生词有很多已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施，比如，每天练一课生字。但我觉得有点“走马观花，蜻蜓点水”之感，不如在教学中稳走稳扎来的那么牢固。所以，在这一学期的教学中，我认清小学生要反复记忆这一阶段特点，加大写字，识字学习的力度。 　　这次考试暴露出来的第二个大问题，就是阅读题的失分。针对这个问题，除了以后要对学生多加训练之外，我还有一个比较迷惑的问题，在训练孩子做阅读练习时，是放手于学生自己去做好，还是教师引导者学生去做好，我会多向姐妹们请教，也敬请姐妹们不吝赐教。 　　这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩，这与我自身水平有限也有很大的关系。教育行业中有这样的说法：“想要给孩子一碗水，你必须先有一桶水。我正是因为缺少这“一桶水”，所以孩子们那一碗水也端不满。所以这一学期我要率先示范，自己先去多读书，才能引导孩子们多积累。 　　虽然这次考试不尽人意，但这并没有影响我这一学期的热情和信心。通过一学期的适应和学习，我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游，那也是一种享受。所以，这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了，都说最底层的是潜力的，所以我相信我们班还有很大的提升空间，这是我信心的源泉。 　　最后，“智慧源于勤奋”，这次考试告诉我和学生们功在平时，只有在平时的学习中坚持踏踏实实，一丝不苟，才能取得优异的成绩。我希望和孩子们以后一起走得更踏实一点吧！ 2.小学三年级语文期末考试试卷分析 　　一、试题分析 　　本次语文试卷共有四道大题，第一大题是积累与运用，是有关检测字词句的题目，第二大题是重温课文，第三大题是阅读理解，第四题是小笔头。试卷题量适中，难易适度，从多方面来检测学生的学习情况。第一部分基础知识题包括选择读音、看拼音写汉字，组词，改写句子，古诗填空，寓言故事，句式变换，形式多样。第二部分重温课文共有2道小题，包括回忆课文内容填空、重温《丑小鸭》中的一段回答问题。第三部分阅读理解，从中可检测学生的理解能力和阅读水平。第四部分小笔头，从中可检测学生选择材料、布局谋篇、组织语言的能力。我觉得试题中应该增加一些听力试题 　　二、做题情况 　　第一大题选择读音学生正确率较高，出错较多的是“摩”字，读音应是二声。看拼音写汉字的题出错不多，可看出部分学生对最基础的字词掌握比较扎实，错别字不多。组词中，出错较多的是“叨——叼”这组词，可看出学生对字义的理解不确切，因此组词不准确。其中5、6小题学生做题正确率高，出错不多。按要求改写句子，学生做题正确率较高，有个别句子出错，但不够好的是有全部出错的情况，可看出有的学生平时在这方面的学习情况不扎实。第二大题阅读题，学生答题较好，有30%的学生存在答题语句不通顺，理解不准确的情况，因此有失分。第四大题中，学生选材较好，大部分学生有一定的组织语言、分层分段的能力较强，失分较多的学生存在立意不明确、条理不清晰，语句不通顺，错别字较多的情况，写作能力有待培养与提高。 　　总体来看，学生答题情况贫富差距较大，优等生各方面的答题情况都较好。中等生及学困生的答题情况存在不同差异，口语交际及写作都得多指导与训练。 　　三、改进措施 　　1、加强学生对字、词、句等基础知识的掌握情况，在平时的学习中应面向全体学生，尤其应关注学困生对基础知识的学习与掌握。 　　2、在平时的语文课文阅读理解过程中，应潜移默化的培养学生的阅读能力，在此过程中大力提高中等生及学困生的阅读水平。 　　3、教师应指导学生多读课外书，开阔视野，丰富知识，活跃思维，培养阅读能力。 3.小学三年级语文期末考试试卷分析 　　一、基本情况： 　　本班在籍人数38人，参加测试38人，总分2866，人均分86.66，高分人数30人，高分率90.9%，及格人数38人，及格率100%。 　　二、考情分析 　　这次考试试卷是由东宝区教研室统一命题：共有十个大题。题目内容都能紧抠教材，只是有几个词语学生积累少，故普遍失分。其次是短文排序，大部分学生分析能力，写作能力较差，因此失分严重。作文题型很好，让学生有话可说，有事可写。只是试卷上存在一个问题，看拼音写词语这道题中，部分拼音出现错误。 　　三、本次考试存在的问题分析 　　（1）基础知识出错的原因就是极个别学生仍然不能牢固掌握字词，尤其是学困生。 　　（2）习惯方面，缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些学生不好好审题就开始做，写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，还没有形成良好的答题习惯。 　　四、今后改进措施： 　　（1）继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。 　　（2）严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习都要严格要求。 　　（3）抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。 　　（4）继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。 　　（5）对学困生加大辅导和训练的力度。 4.小学三年级语文期末考试试卷分析 　　一、试卷特点： 　　本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 　　二、测试情况： 　　三年级122人，参考率100%，总得分8784分，平均分72分，其中优秀53人，比率为43.4%；良好29人，比率为23.8%；及格12人，比率为9.8%；不及格28人，比率为23%。 　　三、答卷情况。 　　（一）基础知识： 　　1、口语交际4分，大多只得了1分或2分，学生没有细读要求，要求中一要写出遇到过的不便之处，二要写出怎么想办法解决的。而学生只回答其一，没有就其二作出回答。 　　2、看拼音写词语。让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。 　　3、比一比，组成词语和多间字组词，这两题得分率也很高，体现出学生在词语方面掌握较好。 　　4、写硬笔字。学生书写正确、端正、纸面也较干净，基本上这题都得满分。 　　5、补充完整词，此题让学生补充完整词语，部分为成语，旨在考查学生的词语积累。但此题满分率不高。出现错误很多，主要是同音字错，如没精打“彩”、沉默不“雨”。 　　6、选词填空。此题考查学生对词语的理解运用这题得分较好。 　　（二）积累运用 　　1、按原文填空重在考查学生积累情况。从答题情况看，孩子们都能背诵课文中要求的句子，只是填写中错别字较多，错的字比较多 　　2、改病句，该题得满分的学生比较少，总有个把没找到，说明审题不够仔细。 　　（三）阅读部分： 　　这部分试题是检测学生对课文中语言的积累和独立阅读短文进行思考的能力。 　　第一部分：根据短文解释词语、写词语、造句理解文意，其中1、2、3答题不错，4题有部分同学不能用恰当的语言进行表达。 　　第二部分：短文的阅读能力在此题中充分体现。学生的理解，大部分只停留在表面，失分较多。 　　（四）习作部分： 　　1、把题目补充完整“风景优美的________”，大多数学生能补充正确。 　　2、作文。这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有一些难度。作文要求用给定的补充完整的题目。第一，学生不明白题意，有的学生没有用补充完整的题目，而是用另外一个题目写。第二，也是不明白题意，不知道怎样才可以更好的我这几个词语恰当的运用。所以在写的过程中，出现了许多毛病。 　　四、存在问题： 　　1、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠整洁。 　　2、学生的习作普遍篇幅较短，审题不认真，组材方面还有待加强，有些学生有偏题现象。 　　五、综合分析意见： 　　1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法。 　　2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。 　　3、改变重背诵轻默写的，从试卷情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。 　　4、增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。 　　5、加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。 　　6、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。 5.小学三年级语文期末考试试卷分析 　　一、基本情况 　　本次参考人数61人，人平85分，及格人数61人，及格率100%，优秀人数50人，优秀率82%。 　　二、试题特点 　　1、读音、字词 　　试卷中要考查的多音字、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。少部分同学失分的主要原因，是答题时粗心大意。 　　2、修辞手法选择 　　这次所考查的内容是本册的语句，说明学生还分不清比喻和拟人。 　　3、古诗部分 　　一部分学生对诗句意思理解不够，造成大量失分。 　　4、修改病句 　　第四小题没有认真审题造成失分。 　　5、阅读 　　第三小题敬字不认识的字用什么方法查它的读音，学生没有认真审题造成失分。 　　6、作文 　　三年级学生才接触作文，随意性强，有个别学生离题造成失分。从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是观察仔细，颇有创新意识；二是内容丰富，语句通顺；三是中心明确。 　　三、对今后教学的几点看法 　　1、重视字词教学，切实抓好语文基础 　　字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，个别学生字、词不过关。 　　2、快速提高阅读能力，引导个性阅读 　　阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。 　　3、教师激发写话兴趣，抒发真情实感 　　教学语文，最头痛的就是作文，学生写时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，我们要采取多种方法，激发学生的写话兴趣，使学生不断获得写作的动力。 　　4、大力丰富学生语言积累，注重学生语文实践运用 　　注重学生课外阅读知识的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

　　三年级的主要培养学生学习语文的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。下面是我整理的三年级上册语文期末试卷及答案精选，欢迎阅读参考。 　　三年级上册语文期末试卷及答案精选(一) 　　一、 我是小小书法家(8分) 　　jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn 　　xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ 　　二、你们长得再像，我也分得清(8分) 　　玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( ) 　　顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( ) 　　三、词语模仿秀(10分) 　　1.许许多多 　　2.一片片叶子 一块块 一条条 　　3.白茫茫 　　4.带有“海”的成语 　　5.与“鸟”有关的成语 　　四、 选字填空(6分) 　　(费 废) (状 壮) (竟 竞) 　　消 水 强 形 然 赛 　　品 免 大 奖 争 毕 　　五、 我知道他们的正确读音(8分) 　　①恶：è wù 凶恶( ) 可恶( ) 　　②给：gěi jǐ 还给( ) 给予( ) 　　③假：jiǎ jià 假山( ) 假期( ) 　　④参：cān shēn 参加( ) 人参( ) 　　六、 这些关联词语我分得清(8分) 　　因为……所以…… 不但……而且…… 　　一边……一边…… 如果……就…… 　　1.海底世界( )景色奇异，( )多产丰富。 　　2. ( )今天是元宵节，( )到处灯火通明。 　　3. ( )你能承认错误，( )会得到大家的原谅。 　　4.放学了，同学们( )走路，( )唱歌。 　　七、 课文回忆屋(6分) 　　1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 、 　　、 。 　　2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们 　　。我们课外读过他的 　　3.你看不见你自己， 。 　　4.遥望洞庭山水翠， 。 　　5.本学期我认识了电话的发明人 ;愿意把自己的学识献给自己祖国的 ;善于观察，善于思考的射箭能手 ;不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。 　　八、按要求写句子(6分) 　　1.我扶起一个摔倒的小同学。(改为“被”字句) 　　2.花儿低下了头。(改为拟人句) 　　3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。 　　九.快乐阅读训练营(15分) 　　我让妈妈高兴 　　一轮旭日喷薄而出(bó báo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢?对了，我就做一朵大红花献给妈妈。 　　于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。 　　我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗?我看着，露出了笑容。 　　对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。 　　“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。 　　1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”(2分) 　　2. 在括号里填上合适的词语(3分) 　　( )的金光 ( )的红花 ( )的泪花 　　3.给下列词语找个近义词(8分) 　　寻常( ) 瑰丽( ) 　　急不可待( ) 仔细( ) 　　4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分) 　　十、妙笔生花(25分) 　　一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。 　　参考答案 　　一、 继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅(每空0.5分) 　　二、略(每空1分) 　　三、略(每空1分) 　　四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟(每空0.5分) 　　五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分) 　　六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就…… 　　4.一边……一边……(每空2分) 　　七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和不幸(意思对即可)《卖火柴的小女孩》等 3.你能看见的只是自己的影子。4.白银盘里一青螺 5.亚历山大.贝尔 华罗庚 更羸 菲利比斯(每空0.5分) 　　八、略(每题2分) 　　九、1. bó zhàn (每题1分) 2.瑰丽 鲜艳 欢快(每题1分)3.平常 美丽 迫不及待 认真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分) 　　检测意见 　　这套试题结构比较明晰，考察知识点也比较全面，难易得当。 　　试题中，一、二、三、四大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第六、七、八题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。阅读通俗易懂，适合三年级学生。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。 　　对试题的建议： 　　第七题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了所课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，文章比较长，学生读起来有些吃力，应该适当降低难度。 　　三年级上册语文期末试卷及答案精选(二) 　　一、积累与运用 　　1、我会看拼音，写词语。 　　Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。 　　铅锤 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò) 　　前爪(zhuǎ zhǎo) 　　相处(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ) 　　3、用多音字组词。 　　cān liánɡ ɡěi 　　参 量 给 　　shēn liànɡ jǐ 　　4、改正词语中的错别字。 　　风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( ) 　　5、照样子各写出两个词语。 　　静悄悄： 　　舒舒服服： 　　又唱又跳： 　　6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。 　　千里之行， 。 ，更进一步。 　　7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。 　　“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。( ) 　　8、按要求写句子。 　　(1)写出自己熟悉的一句《三字经》。 　　(2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。 　　9、根据课文内容填空。 　　(1)北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。 　　(2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理? 　　(3)写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。 　　二、阅读与思考 　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。 　　(1) ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。 　　(2) 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。 　　(3)请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。 　　2、读下面这段话，回答问题。 　　盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……(选自《盘古开天地》) 　　(1) 这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。 　　(2) 你知道文中省略号的作用吗? 　　(3) 请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。 　　他的牙齿变成了 　　他的头发变成了 　　他的 变成了 　　(4)《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。 　　3、 读短文回答问题。 　　我爱花城 　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 　　春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 　　夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 　　秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊! 　　一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。 　　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。 　　(1)认真读短文，然后填空。 　　这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ;夏天开白兰花和凤凰花; 　　秋天开 ;冬天开 。 　　(2)哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。 　　(3)在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。 　　(4)请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。 　　木棉花： 凤凰花： 菊花： 　　(5)读句子，用加点的词语再写一句话。 　　菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人…… 　　吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。 　　三、习作 　　有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧!可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。 　　参考答案 　　一、积累与运用(50分) 　　1、(12分)宽容 意愿 危险 姿势 恼怒 横跨 朴素 普通 绳索 欣赏 滋润 随便2、(6分)略 　　3、(6分)参加 人参 量地 力量 给你 给予4、(4分)仆 坚 提 威 　　5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿头 7、(3分)谦虚 　　8、(4分)(1)人之初 ， 性本善。 性相近 ，习相远。对即可 　　(2)温故而知新。 对即可 　　9、(5分)(1)清明上河图 　　(2)当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。 　　(3)略 　　二、阅读与思考(30分) 　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分) 　　(1)欲把西湖比西子 苏轼 西湖 (2)李白 (3)明月松间照，清泉石上流。对即可 　　2、(9分)(1)盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 　　(2)2分 表示列举的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略 　　3、(16分) 　　(1)5分 时间 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花 　　(2)2分 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们 　　( 3)2分 千姿百态 孤芳自赏 五彩缤纷 对即可 　　(4)3分 木棉花： 色彩鲜艳 凤凰花： 似红云 (像彩霞 ) 菊花：五彩缤纷 (5)4分略 　　三、习作(20分) 　　三年级上册语文期末试卷及答案精选(三) 　　一、看拼音,写词语。(8分) 　　zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu 　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　) 　　duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào 　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　) 　　二、给加点的字选择正确的读音。(6分) 　　足迹(jī　　 　　jì) 　鹿柴(zhài　 chái) 　　将领(jiāng　jiàng) 停泊(bó　　　pō) 　　圆圈(quān　juàn) 曾经(céng　 zēng) 　　三、比一比,再组词。(4分) 　　四、把下列词语补充完整。(8分) 　　狐(　　)虎(　　)　(　　)然(　　)悟 　　亡(　　)补(　　)　(　　)流不(　　) 　　安(　　)无(　　)　坚(　　)不(　　) 　　七(　　)八(　　)　有(　　)无(　　) 　　五、选词填空。(4分) 　　创举　创造 　　1.劳动人民是历史的(　　　)者。 　　2.赵州桥的设计,在建桥史上是一个(　　　)。 　　谦让　谦虚 　　3.这个梨还是你吃吧,别再(　　　)了。 　　4.李明虽然学习成绩很好,但是他很(　　　),有不懂的问题经常向别人请教。 　　六、巧填量词。(8分) 　　一(　　)人　　　　　一(　　)马 　　一(　　)草地　　　 一(　　)银元 　　一(　　)井　　 一(　　)牛 　　一(　　)图画 一(　　)房子 　　七、文本再现。(6分) 　　1.孤舟蓑笠翁,　　　　　　　。 　　2.谁言寸草心,　　　　　　　。 　　3.每一只鸟都张着嘴,　　　　地呼吸着,深深地呼吸着。 　　4.云雾弥漫山谷时,它像茫茫的　　　　;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的　　　　…… 　　5.　　　　　发现了走马灯的奥秘。 　　八、根据课文内容填空。(9分) 　　1.炎帝把　　　　的地方称作“市”,后来农村的　　　　,就是由此发展而来的。 　　2.　　　　　是世界著名的童话大师,我们学习的课文《　　　　　》就是他的作品。 　　3.春节又叫“　　　”。 　　4.《七颗钻石》一文中,木水罐共发生了　　　次变化,每次变化的根本原因是　　　　。 　　5.在第八单元的课文中,我认识了聪明机智的　　　　,敢作敢为的　　　　。 　　九、按要求写句子。(5分) 　　1.我打开了电脑。(改为“把”字句) 　　2.今天真冷啊!(把句子写具体) 　　3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话) 　　4.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句) 　　5.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句) 　　十、课外阅读。(12分) 　　五岁那年,我开始学写汉字,读字和认字并不难,没多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节就是左右分家,很难合到一块儿去。 　　一天,妈妈让我抄一首唐诗:“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我写的字说:“看你写的字真成了‘相见时难"了。”我总是把那些合体字拆得七零八落,这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又隹”,所有的部件都互不相让,各自为政。“你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着其他的部分,写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相"字,写时‘木"的右脚不能伸得太长,它还有个邻居‘目"呢!”妈妈一边在纸上写,一边讲着道理,“凡事替他人着想,这是中华民族的美德,写汉字也是同样。” 　　我学会了写汉字,也学会了做人。 　　1.给短文加个合适的题目。(2分) 　　2.写出文中“我”抄写的唐诗的后两句。 (4分) 　　3.从文中你明白了什么道理?(用文中的话来回答)(4分) 　　4.平时你是怎样写字的?学完这篇短文后,你觉得应该怎样写字?(2分) 　　十一、笔下生辉。(30分) 　　题目:十年后的我 　　提示:我们在一天天长大,每天都有新的变化,想想十年后的你会变成什么样子,在干什么,动笔写下来。不少于400字。 　　参考答案 　　一、 姿态　仍然　慈祥　颤抖　躲避　羽毛　珍贵 　　骄傲 　　二、 jì　zhài　jiàng　bó　quān　céng 　　三、 厉害　来历　漫过　慢慢　优美　犹豫　城市　诚实 　　四、 假 威　恍 大　羊 牢　川 息　然 恙　持 懈　嘴 舌 　　去 回 　　五、 1.创造　2.创举　3.谦让　4.谦虚 　　六、 个　匹　片　块　口　头　幅　座 　　七、 1.独钓寒江雪　2.报得三春晖　3.舒畅　4.大海　天幕　5.茅以升 　　八、 1.交换物品　赶集 　2.安徒生　一颗小豌豆 　　3.年 　4.三　爱心 　5.阿凡提　哪吒 　　九、 1.我把电脑打开了。　2.今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。 　　3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。 　　4.老师要同学们严格遵守课堂纪律。 　　5.我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。 　　十、 1.妈妈教我写汉字 　　2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 　　3.凡事替他人着想。　4.提示:前一问写出平时自己是如何写字的即可。后一问从写字要懂得相互避让,要从整体考虑等方面谈。 　　十一、 略 　　三年级上册语文期末试卷及答案精选(四) 　　一、看拼音,写词语。(11分) 　　shàn liáng(　　　　)　bǐ cǐ(　　　　)　péi yù(　　　　) 　　jiě shì(　　　　)　jiǎn chá(　　　　)　kě wàng(　　　　) 　　zhēng zhí(　　　　)　chēng zàn(　　　　)　áng guì(　　　　) 　　shī héng biàn yě(　　　　　　)　hán bāo yù fàng(　　　　　　) 　　二、给多音字组词。(8分) 　　觉 　　　难 　　正 吓 　　三、照样子,写词语。(8分) 　　嘻嘻哈哈 　　绿油油 　　神气极了 　　又大又红 　　四、选词填空,再用加点的词语写句子。(4分) 　　整洁　整理　整齐 　　1.他起了个大早,穿戴(　　　),哼着歌出去了。 　　2.房间太乱了,我得好好儿(　　　)一下。 　　3.大扫除之后的校园非常(　　　)。 　　整理: 　　五、查字典填空。(4分) 　　1.“拼”字用音序查字法,应查音序　　　,组一个词语是　　　　　　　。 　　2.“胶”字用部首查字法先查部首　　　,再查　　　画。 　　六、在括号里填上恰当的关联词。(4分) 　　不是……而是……　即使……也…… 　　只要……就……　　因为……所以…… 　　1.(　　)我违反了纪律,(　　)老师批评了我。 　　2.你(　　)勤奋学习,(　　)能取得好成绩。 　　3.这本书(　　)从书店买的,(　　)从图书馆借的。 　　4.(　　)条件很艰苦,解放军战士(　　)始终坚守在岗位上。 　　七、修改病句。(6分) 　　1.上课了,马上走进教室。 　　2.我们不要在热烈的阳光下看书。 　　3.在校园里到处丢纸屑的人,是一种不讲卫生的坏习惯。 　　八、按课文内容填空。(9分) 　　1.这个学期我们学习了两则寓言故事,是《　　　　　》和《鹬蚌相争》。 　　2.慈母手中线,　　　　　　。临行密密缝,　　　　　　　。谁言寸草心,　　　　　　　　　? 　　3.读书有三到:　　　、口到、　　　。 　　4.日照香炉生紫烟,　　　　　　　　。飞流直下三千尺,　　　　　　　　。 　　5.十里平湖堤柳合,　　　　　　　　。 　　九、阅读短文,完成练习。(16分) 　　(一)新春赏梅(节选) 　　我们沿着弯曲的小路,走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景,梅树姿态十分优美,梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词,多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的;“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品,让人赞叹不已。 　　1.这一自然段写的是　　　　展室梅花的特点。(1分) 　　2.“岁寒三友”指的是　　　　、　　　　和　　　　。(3分) 　　3.用自己的话说说这个展室里梅花的特点。(1分) 　　4.文人赞美梅花的诗句有很多,请写出一句。(1分) 　　(二) 　　我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。 　　竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了阳光,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声,伴随着风吹竹林的“沙沙”声,奏出了一支美妙动听的歌曲。 　　放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。 　　每天早晨,当熹微的阳光照进竹林里,竹子就显得格外秀丽;小溪溅起的朵朵水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争唱着黎明的第一支歌…… 　　一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后伸展开有力的翅膀,飞出了竹林。 　　竹林还是我们的战场哩!我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚,多么舒畅啊…… 　　1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。 (1分) 　　2.写出下列词的近义词。(1分) 　　格外—(　　　)　　舒畅—(　　　) 　　3.在第4自然段中,作者除了写早晨的竹子格外秀丽,还描写了哪些事物?(2分) 　　4.用“　　”在文中画出一个比喻句。 (1分) 　　5.用“　　”在文中画出一个拟人句。 (1分) 　　6.在括号里填上合适的词语。(3分) 　　(　　　)的歌曲　　(　　　)的阳光 　　(　　　)的仙女　　(　　　)的眼睛 　　(　　　)的竹子　　(　　　)的声音 　　7.用自己的话概括出短文的主要内容。 (1分) 　　十、习作。(30分) 　　一个学期的生活就要结束了。在这些丰富多彩的日子里,你一定有许多难忘的经历吧!它们有快乐的、有趣的、难过的……从中选择一件使你感受最深的事,写一写。要做到条理清楚,语句通顺。 　　参考答案 　　一、善良　彼此　培育　解释　检查　渴望　争执　称赞　昂贵　尸横遍野　含苞欲放 　　二、觉得　睡觉　困难　灾难　正月　正巧　恐吓　吓人 　　三、干干净净　高高兴兴　黄澄澄　白茫茫　高兴极了　精彩极了　又高又胖　又蹦又跳 　　四、1.整齐　2.整理　3.整洁　他整理好心情,踏上了新的征程。 　　五、1.P　拼命　2.月　六 　　六、1.因为……所以……　2.只要……就…… 　　3.不是……而是……　4.即使……也…… 　　七、1.上课了,我马上走进教室。 　　2.我们不要在强烈的阳光下看书。 　　3.在校园里到处丢纸屑,是一种不讲卫生的坏习惯。 　　八、1.狐假虎威 　　2.游子身上衣　意恐迟迟归　报得三春晖 　　3.眼到　心到 　　4.遥看瀑布挂前川　疑是银河落九天 　　5.一庭清景藕花香 　　九、(一)1.第一 　　2.梅花　翠竹　青松 　　3.盆景有生命力,是精美的艺术品。 　　4.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 　　(二)1.翠竹林　2.特别　舒服 　　3.小溪　薄雾　小山　露珠　鸟儿 　　4.阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行 　　5.小山醒了,打了几个哈欠 　　6.动听　熹微　穿轻纱　亮晶晶　亭亭玉立　沙沙 　　7.翠竹林不仅景美,它还是“我”和朋友们的天然乐园。 　　十、略

哪个老师会发啊

树木被人们砍去做了什么了,是什么修辞手法

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【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 　　一、看拼音,写词语。(11分) 　　shànliáng()bǐcǐ()péiyù() 　　jiěshì()jiǎnchá()kěwàng() 　　zhēngzhí()chēngzàn()ángguì() 　　shīhéngbiànyě()hánbāoyùfàng() 　　二、给多音字组词。(8分) 　　觉难 　　正吓 　　三、照样子,写词语。(8分) 　　嘻嘻哈哈 　　绿油油 　　神气极了 　　又大又红 　　四、选词填空,再用加点的词语写句子。(4分) 　　整洁整理整齐 　　1.他起了个大早,穿戴(),哼着歌出去了。 　　2.房间太乱了,我得好好儿()一下。 　　3.大扫除之后的校园非常()。 　　整理: 　　五、查字典填空。(4分) 　　1.“拼”字用音序查字法,应查音序,组一个词语是。 　　2.“胶”字用部首查字法先查部首,再查画。 　　六、在括号里填上恰当的关联词。(4分) 　　不是……而是……即使……也…… 　　只要……就……因为……所以…… 　　1.()我违反了纪律,()老师批评了我。 　　2.你()勤奋学习,()能取得好成绩。 　　3.这本书()从书店买的,()从图书馆借的。 　　4.()条件很艰苦,解放军战士()始终坚守在岗位上。 　　七、修改病句。(6分) 　　1.上课了,马上走进教室。 　　2.我们不要在热烈的阳光下看书。 　　3.在校园里到处丢纸屑的人,是一种不讲卫生的坏习惯。 　　八、按课文内容填空。(9分) 　　1.这个学期我们学习了两则寓言故事,是和《鹬蚌相争》。 　　2.慈母手中线,。临行密密缝,。谁言寸草心,? 　　3.读书有三到:、口到、。 　　4.日照香炉生紫烟,。飞流直下三千尺,。 　　5.十里平湖堤柳合,。 　　九、阅读短文,完成练习。(16分) 　　(一)新春赏梅(节选) 　　我们沿着弯曲的小路,走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景,梅树姿态十分优美,梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词,多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的;“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品,让人赞叹不已。 　　1.这一自然段写的是展室梅花的特点。(1分) 　　2.“岁寒三友”指的是、和。(3分) 　　3.用自己的话说说这个展室里梅花的特点。(1分) 　　4.文人赞美梅花的诗句有很多,请写出一句。(1分) 　　(二) 　　我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。 　　竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了阳光,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声,伴随着风吹竹林的“沙沙”声,奏出了一支美妙动听的歌曲。 　　放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。 　　每天早晨,当熹微的阳光照进竹林里,竹子就显得格外秀丽;小溪溅起的朵朵水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争唱着黎明的第一支歌…… 　　一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后伸展开有力的翅膀,飞出了竹林。 　　竹林还是我们的战场哩!我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚,多么舒畅啊…… 　　1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。(1分) 　　2.写出下列词的近义词。(1分) 　　格外—()舒畅—() 　　3.在第4自然段中,作者除了写早晨的竹子格外秀丽,还描写了哪些事物?(2分) 　　4.用“”在文中画出一个比喻句。(1分) 　　5.用“”在文中画出一个拟人句。(1分) 　　6.在括号里填上合适的词语。(3分) 　　()的歌曲()的阳光 　　()的仙女()的眼睛 　　()的竹子()的声音 　　7.用自己的话概括出短文的主要内容。(1分) 　　十、习作。(30分) 　　一个学期的生活就要结束了。在这些丰富多彩的日子里,你一定有许多难忘的经历吧!它们有快乐的、有趣的、难过的……从中选择一件使你感受最深的事,写一写。要做到条理清楚,语句通顺。 　　期末检测卷参考答案 　　一、善良彼此培育解释检查渴望争执称赞昂贵尸横遍野含苞欲放 　　二、觉得睡觉困难灾难正月正巧恐吓吓人 　　三、干干净净高高兴兴黄澄澄白茫茫高兴极了精彩极了又高又胖又蹦又跳 　　四、1.整齐2.整理3.整洁他整理好心情,踏上了新的征程。 　　五、1.P拼命2.月六 　　六、1.因为……所以……2.只要……就…… 　　3.不是……而是……4.即使……也…… 　　七、1.上课了,我马上走进教室。 　　2.我们不要在强烈的阳光下看书。 　　3.在校园里到处丢纸屑,是一种不讲卫生的坏习惯。 　　八、1.狐假虎威 　　2.游子身上衣意恐迟迟归报得三春晖 　　3.眼到心到 　　4.遥看瀑布挂前川疑是银河落九天 　　5.一庭清景藕花香 　　九、(一)1.第一 　　2.梅花翠竹青松 　　3.盆景有生命力,是精美的艺术品。 　　4.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 　　(二)1.翠竹林2.特别舒服 　　3.小溪薄雾小山露珠鸟儿 　　4.阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行 　　5.小山醒了,打了几个哈欠 　　6.动听熹微穿轻纱亮晶晶亭亭玉立沙沙 　　7.翠竹林不仅景美,它还是“我”和朋友们的天然乐园。 　　十、略 【篇二】 　　第一部分基础知识积累与应用 　　一、我会写，看我写的字多美。（10分） 　　zīshìqiānxūyuánzhùrèlièmáodùn 　　（）（）（）（）（） 　　gǔlìjiàzhínánɡuòpǔsùfùráo 　　（）（）（）（）（） 　　二、用“”划去带点字的错误读音。（10分） 　　讲述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索 　　卡(kǎqiǎ)片他俩（liǎngliǎ） 　　系(jìxì)绳子给（jǐgěi）予 　　应（yīngyīn）该没（mèimò）过 　　散（sànsǎn）步支（zīzhī）起 　　三、这些字好相似，你能辨别吗？（10分） 　　买（）热（）予（） 　　卖（）势（）矛（） 　　险（）既（） 　　脸（）即（） 　　四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分） 　　1、例：（风）餐（露）宿 　　（）默不（）应有（）（）彬彬（）（） 　　（）不（）睛恋恋（）（）如（）（）偿 　　物（）价（）（）舟（）剑相（）并（） 　　兴（）（）烈风尘（）（）庞（）大（） 　　五、我会写出带点词的反义词。（8分） 　　1、这里危险，快到（）的地方去。 　　2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。 　　3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。 　　4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。 　　六、我会填。（10分） 　　1、____________，性本善。 　　2、千里之行，____________。 　　3、百尺竿头，______________。 　　4、____________，眼见为实。 　　5、两岸青山相对出，________________________。 　　七、连线。（10分） 　　成群结队的树叶三人行天才在于积累 　　密密层层的大海人之初必有我师焉 　　又松又软的校园聪明在于学习淡妆浓抹总相宜 　　无边无际的雪地千里之行性本善 　　干干净净的小鸟欲把西湖比西子始于足下 　　第二部分阅读积累与应用（30分） 　　（一）课内阅读（16分） 　　就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。 　　1、我会划去括号内不正确的字。（4分） 　　2、我会从文中找出近义词或反义词。（4分） 　　近义词：慢慢（）反义词：慌张（） 　　3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分） 　　5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分） 　　________________________________________________________________ 　　(二)课外阅读（14分） 　　春雨的色彩 　　春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 　　一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 　　小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 　　小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。” 　　麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 　　小黄莺说：“不对，不对，春雨是*的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 　　春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 　　1、小鸟们在争论一个什么问题？（3分） 　　2、写出下面词语的近义词。（3分） 　　瞧（）全面（）争论（） 　　3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） 　　（1）小白鸽说：（2）小燕子说： 　　（3）麻雀说：（4）小黄莺说： 　　4、你能说一说春雨是什么颜色的吗？（4分） 【篇三】 　　一、看拼音，写词语。(9分) 　　jiāoàoróngyìwòshì 　　()()() 　　réngránmǎnzuǐxúnshì 　　()()() 　　nòngpònàifányōushāng 　　()()() 　　二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) 　　1.用扇(shānshàn)子在下面轻轻地扇(shànshān)，它们有时能飞得很高很高。 　　2.我劝告他，要尽(jǐnjìn)可能老实一点，我会尽(jǐnjìn)力救他。 　　3.朝(cháozhāo)阳已经映红了东方的天空，一个小男孩朝(cháozhāo)着我们这边跑来。 　　三、我会查字典。(10分) 　　1.“透”用部首查字法，应先查()部，再查()画。“透”字在字典里主要有以下解释：①通过，穿通;②达到饱满的、充分的程度;③显露;④极度。下列词语中“透”的解释是： 　　A.透明()B.白里透红() 　　C.恨透() 　　2.“苇”字的音序是，音节，部首是 　　，与它同部首的字有、。 　　四、照样子，写词语。(12分) 　　(1)鼠目寸光(含有动物的)： 　　()()() 　　(2)灰蒙蒙(带颜色的ABB样式的)： 　　()()() 　　(3)例：(长长的)尾巴 　　()小草()天空 　　()爪子 　　(4)例：蔚蓝的(大海) 　　清澈的()明媚的() 　　鲜艳的() 　　五、按要求完成句子。(9分) 　　例：阳光洒满山村。 　　(温暖的)阳光洒满(热闹的)山村。 　　1.天空中挂着圆月。(3分) 　　()天空中()挂着一轮()明月。 　　2.小蜜蜂飞来飞去。(2分) 　　()小蜜蜂()飞来飞去。 　　3.医生治好了我弟弟的病。(2分) 　　“把”字句： 　　“被”字句： 　　4.蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)(2分) 　　六、按课文内容填空。(9分) 　　1.把下面的古诗补充完整。(4分) 　　(1)，千里江陵一日还。 　　(2)，轻舟已过万重山。 　　(3)两个黄鹂鸣翠柳，。 　　(4)桃花潭水深千尺，。 　　2.当你的朋友遇到了困难，你会对他说：，只要肯登攀；当你读书心里杂乱时，你会告诫自己：读书欲精不欲博，。(2分) 　　3.然后用一根，蘸上那的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个的泡儿。(3分) 　　七、课内阅读。(10分) 　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。 　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 　　1.这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。(3分) 　　2.“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。(1分) 　　3.“小鱼悄悄……锐利的目光”这两句把和作对比，突出了翠鸟动作的特点。(3分) 　　4.找出文中的一个比喻句，并画上“”。(1分) 　　5.这两段话表达了作者什么思想感情?(2分) 　　八、课外阅读。(10分) 　　家乡的小河 　　我家门前有一条小河。 　　我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。 　　春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéngshèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。 　　夏天到了，两岸的景色更(gēnggèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。 　　秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuèlè)。 　　冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 　　我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 　　1.用“”画去文中括号里不正确的注音。(3分) 　　2.朗读文章的最后一个自然段时，应该读得()。(2分) 　　A.慢些，读出亲切、赞美的感情 　　B.快些，读出慷慨激昂的感情 　　3.画“”的句子的意思是()。(2分) 　　A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌 　　B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍 　　4.“我”为什么爱家乡的小河?(3分) 　　九、笔下生辉。(25分) 　　以《今天玩得真开心》为题，介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟! 　　参考答案 　　一、骄傲容易卧室仍然满嘴巡视弄破耐烦忧伤 　　二、1.shànshān2.jǐnjìn3.zhāocháo 　　三、1.辶七A.①B.③C.④ 　　2.Wwei艹草花 　　四、(1)叶公好龙猪狗不如九牛一毛 　　(2)绿油油金灿灿白茫茫 　　(3)青青的亮亮的尖尖的 　　(4)小河阳光花朵 　　五、1.深蓝的高高地弯弯的 　　2.一只只在花丛中 　　3.医生把我弟弟的病治好了。 　　我弟弟的病被医生治好了。 　　4.蜜蜂在花间唱着歌采蜜。 　　六、1.(1)朝辞白帝彩云间(2)两岸猿声啼不住 　　(3)一行白鹭上青天 　　(4)不及汪伦送我情 　　2.世上无难事用心欲纯不欲杂 　　3.细竹管黏稠又轻又圆 　　七、1.动作灵敏速度快机灵2.迅速 　　3.小鱼翠鸟敏捷 　　4.翠鸟蹬开桅秆，像箭一样射出去。 　　5.喜爱翠鸟 　　八、1.2.A3.B 　　4.因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 　　九、提示：习作要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果，否则文章就不完整。无论什么活动，都有开始、经过和结果，写此类作文，就要把活动过程写清楚，让人了解玩的是什么和怎么玩的。

辉压迫棵土辉银矿和佛然后偶合大局 蠕动和

　　 北师大版小学三年级下册语文期末质量测查卷 　　【答题时间：100分钟】 　　一、 字词百花园。43分 　　1、读拼音，写词语。(10分) 　　yuán quān 　guī　 ju mú yàng xiōng 　yǒu　　chéng 　zhú 　　xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng 　shù 　　shǒu　　wú　　　　cè 　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分) 　　抹布( mā mō ) 危难 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè ) 　　调节(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 宝藏(cáng zàng) 　　3、加部首组字，再组词。(6分) 　　( ) ( ) ( ) 　　争 佥 　票 　　( ) ( ) ( ) 　　4、比一比，组成词语。(4分) 　　捎( ) 玩( ) 坚( ) 侧( ) 　　稍( ) 顽( ) 艰( ) 测( ) 　　5、把成语补充完整。(6分) 　　争( )恐( ) ( )口( )声 ( )雀( )声 　　莺( )燕( ) 怀( )在( ) 鸟( )花( ) 　　6、选词填空。(5分) 　　虽然 既然 　　(1)( )你错了，就应该主动认错。 　　(2)这个方法( )对，但是不够详细。 　　猛烈 激烈 强烈 　　(1)( )的太阳光刺得我睁不开眼睛。 　　(2)被激怒的小虾( )地攻击着对手。 　　(3)这场比赛进行得紧张而( )。 　　7、照样子写词语，各写3个。(6分) 　　(1)密密层层(ABBB式) 　　(2)投石问路(含“石”字) 　　(3)东倒西歪(含反义词) 　　二、句子休闲屋。11分 　　1、连线找朋友。5分 　　乡村四月闲人少 烈火焚烧若等闲 苏轼 　　春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐 　　书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷 　　千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦 　　2、按要求改写句子。(6分) 　　(1) 小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。(改为“被”字句) 　　(2)老师讲了故事。(扩句：至少2处) 　　(3) 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢?(改为陈述句)。 　　三、 知识百宝箱。8分 　　1、巴金爷爷告诉我们：生命的意义在于　 而不在于　 ;要让自己的生命　 。 　　2、在这学期中，我认识了明朝伟大的医学家和药物学家　 ， 他的伟大著作是　 ;　 的炮手;不搞特殊化的　 ;一年四季景色诱人的　 。 　　四、阅读开心吧。8分 　　学会感恩 　　在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 　　旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。 　　他们弯下身子，喝了起来。 　　“谢谢你，小河。”爷爷说。 　　男孩笑了起来。 　　“您为什么要对小河说‘谢谢"?”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听 　　不到您的话，也不会接受您的感谢。” 　　“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢"的。而我们不是狼，我们 　　是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢"?好好想一想，谁(须 需)要这个词?” 　　小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长…… 　　1、用“”画掉括号里使用不正确的字。(2分) 　　2、文中的爷爷向谁感恩?(2分) 　　3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。(2分) 　　(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( )。 　　A. 前面的林阴路 B.人生之路 　　(2)读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是( )。 　　A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨 　　4、本文主要告诉我们一个什么道理?(2分) 　　五、 习作快乐谷。30分 　　题目：想起这事我就 　　要求：1、把题目补充完整。(可以填高兴、难过、后悔、害怕等词) 　　2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。 　　 春季小学语文三年级下册期末质量测查卷答案 　　一、 字词百花园。 　　1、读拼音，写词语。(10分) 　　圆圈 规矩 模样 胸有成竹 欣赏 奉献 原谅 束手无策 　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)(略) 　　3、加部首组字，再组词。(6分)(略) 　　4、比一比，组成词语。(4分)(略) 　　5、把成语补充完整。6分) 　　争( 先 )恐(后 ) (异 )口(同 )声 ( 五 )颜( 六 )色 ( 鸦 )雀(无 )声 　　莺( 歌 )燕(舞 ) 怀(恨 )在(心 ) 胸有(成 )(竹 ) (目)瞪口(呆 ) 　　6、选词填空。(4分) 　　既然 虽然 强烈 猛烈 激烈 　　7、 照样子写词语。(6分)(略) 　　二、句子休闲屋。 　　1、找朋友(略)。5分 。 　　2、按要求改写句子。(6分) 　　(1) 妈妈最喜爱的茶壶被小明把打碎了。 　　(2) 漂亮的老师讲了动人的故事。 　　(3) 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。 　　三、 知识百宝箱。8分(略) 　　四、阅读开心吧。8分 　　1、用“”画掉括号里使用不正确的字。(略) 　　2、文中的爷爷向谁感恩?爷爷向小河感恩。 　　3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。 　　(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( B )。 　　(2)读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是( B )。 　　4、本文主要告诉我们一个什么道理? 　　人要懂得感恩

一、计算。（30分） 1、直接写出得数。（8分） 0.2＋0.5＝ 5.2－0.8＝ 10-2.5= 210÷3＝ 23×100= 37 ＋37 = 310 ＋510 ＝ 912 －312 ＝ 38 ＋38 ＝ + = 6.0－2.4= 5.3+3.5= 4.7+3.6= 20×13= 24×30= 640÷9= 2、用竖式计算（8分） 32.5＋2.7＝ 4.3＋27.5＝ 78×22= 206×9= 3、用递等式计算（8分） 8.2+（9.6－4.8） 43×（200－185） 306÷6×34 984－18×26 二、填空（20分） 1、.正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。 2、25×76的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。 3、3.04读作： 读作： 零点七五写作： 九分之六写作： 4、5000平方厘米=（ ）平方分米 2公顷=（ ）平方米 3平方米=（ ）平方分米 8平方千米=（ ）公顷 5、汽车行驶时，车轮做（ ）运动，车身做（ ）运动。 6、32.30元＝（　）元（　）角　 6元4角5分＝（　）元 7、在横线上填上合适的单位名称 一枚邮票面积大约4（ ） 教室占地面积为50（ ） 一座教学楼高20（ ） 三、判断。（15分） 1、 3元9分是3.9元。 （ ） 2、小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 （ ） 3、用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐。 （ ） 4、边长是1米的正方形面积一定是1平方米 。 （ ） 5、把一根木头锯成4段，每段是这根木头的 。 （ ） 6、把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的 。 （ ） 7.边长是1米的正方形面积一定是1平方米。 （ ） 8.把一根木头锯成4段，每段是这根木头的 。 （ ） 9.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 10.两位数乘两位数结果一定是四位数。 （ ） 11.周长相等的长方形面积也一定相等。 （ ） 12.边长是1米的正方形面积是100平方分米。 （ ） 13、判断下面的分数表示图中的阴影部分对不对？ （ ） （ ） （ ） 四、 解决问题。（35分） 1、列式计算。（4分） 练习本0.5元 ； 铅笔 0.3元 ； 玩具公鸡2元 ； （1）、买一本练习本和一枝铅笔共用去多少钱？（2）、买一个玩具公鸡比一本练习本多用多少钱？2、有一块长方形的玉米地，长是12米，宽是8米，这块玉米地的面积是多少平方米？在这块玉米地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？（6分） 3、课外活动，全班同学的 去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？（5分） 4、看图列式计算（10分） 38元 13.5元 8.7元 （1） 小明要买一盒水彩笔和一本笔记本，一共需要多少元？（3分） （2） 笔记本比水彩笔便宜多少元？（3分）（3） 请你再提出一个数学问题并解答。（4分） 五、 计算图形的周长和面积（10分）

自从三年级上册到期末试卷嗯的试卷成考的成绩能最好吗？要怎样请求告诉我，求求你告诉我

你想问什么

　　 人教版小学三年级下册英语期末试卷(附答案) 　　笔试部分 　　五、写出下列字母的左邻右舍。(注意大小写要一致)(12分) 　　Y b F 　　i t n 　　H o l 　　j d e 　　六、 根据下面情景, 选择恰当的选项。 (10分) 　　( ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________ 　　A. Youu2019re welcome. B. Iu2019m from America. . My name is Li Mei. 　　( ) 2..当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______. 　　A. What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish! 　　( ) 3. 当你把物品给别人时, 应说: ______. 　　A. Itu2019s here. B. Here you are. C. Here it is. 　　( ) 4. 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______. 　　A. Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car. 　　( ) 5. 当看到别人要摔跤时，应说：_________. 　　A. Watch TV. B. Watch out. C. Look at me. 　　七、单项选择(每小题2分，共12 分) 　　1、-----______is that woman----She is my English teacher ,Miss Chen . 　　A Where B who C what 　　2、-----How many _______can you see ? -------Nineteen. 　　A kite B kites C cat 　　3、I _____a new friend .Her name is Alice . 　　A am B have C has 　　4、------Who is that girl ? -------_____is my sister . 　　A I B He C She 　　5、------______ are you from ? ------Iu2019m from America . 　　A Where B Who C How many 　　6、------Happy Womenu2019s Day ! Miss White ! ------________ 　　A. Happy Womenu2019s Day B Thank you C Good idea 　　八、 选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分) 　　( ) 1、A、 banana B、 pear C 、 short 　　( ) 2、A、 pencil B 、car C 、 ruler 　　( ) 3、A、 pencil B、 book C、 school 　　( ) 4、 A、 dog B、 pig C、 play 　　( ) 5、 A、 red B、 one C、 green 　　( ) 6、 A、 girl B、 teacher C 、 bus 　　( ) 7、 A、 class B、 school C、 pen 　　( ) 8、 A、 Chinese B、 English C 、class 　　( ) 9、 A、 mother B、 father C、 teacher 　　( ) 10、 A 、twelve B 、five C 、box 　　九、在B栏中找出A栏的正确答语。(每小题1分，共15分) 　　A B 　　( ) 1. Whatu2019s that ? a. I have thirteen pencils 　　( ) 2. Whou2019s that woman ? b. Thatu2019s a pen. 　　( ) 3 . How are you ? c. Iu2019m from China. 　　( ) 4,. How old are you ? d. How do you do ? 　　( )5. Where are you from? e. She is a teacher . 　　( )6. How many monkeys can you see? f. Iu2019m fine. 　　( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother. 　　( )8. How many pencils do you have ? h. Iu2019m eleven 　　( )9.Whatu2019s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys . 　　( )10.How do you do? J. Sure. 　　( )11. Can I use your pen? k、Yes, I do . 　　( )12. Do you like bananas? l、Sheu2019s my mother . 　　( )13. Whou2019s that woman? m、I can see 11. 　　( )14. How many cats can you see? n、Itu2019s under the chair. 　　( )15. Where is the ball? o、Sure. 　　十、阅读短文，判断对错。对的写T ，错的写F。(每小题1分，共3分) 　　Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much. 　　( )1, Tom and John are good friends. 　　( )2. Tom is twelve years old. 　　( )3. John is twelve years old. 　　( )4.Tom likes to eat hamburgers. 　　( )5. Miss White thinks(认为)they are good students 　　( )6.John doesnu2019t like to eat hamburgers. 　　 答案 　　笔试部分 　　五、X Z a c FG h g s u m o 　　G I h p k m i k c e d f 　　六、1、A 2、C 3、B 4、B 5、B 　　七、1、B 2、B 3、B 4、C 5、A 6、B 　　八、1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、C 10、 C 　　九、b g f h c I a e d o k l m n

我也是三年级的

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1.8平方分米=( )平方厘米 4000米=( )千米 2.2300平方分米=( )平方米 9分米=( )米 3.1元2角+5元7角=( )元( )角 7角=( )元 4.选合适的单位填空。 一根跳绳长约2( )。 长江大约长6300( ) 教室的门高约为2( )。 一个铅笔盒表面的面积约为40( )。 数学书封面的面积大约是5( )。 5.汽车行驶时，车轮做( )运动，车身做( )运动。 6.正方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。 7.25×76的积是( )位数，积的末尾有( )个0。 8.3.04读作： 读作： 零点七五写作： 九分之六写作： 二、 快乐ABC。(5分) 1.计算小数加减时，要( )对齐。 A.首位 B.末位 C.小数点 2.与1相等的分数有( )个。 A.无数 B.2 C.1 3.一份试卷满分是100分，学生的得分不可能是( )。 A.80分 B.110分 C.59分 4.如果 是 的32倍，下面算式对的是( ) A. +32= B. +32= C. ×32= 5.一包方便面2.80 元。横线上的数读作：( ) A.二点八零 B.二点八十 C.二点八 三、小法官(5分) 1.边长是1米的正方形面积一定是1平方米。 ( ) 2.把一根木头锯成4段，每段是这根木头的 ( ) 3.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 ( ) 4.两位数乘两位数结果一定是四位数。 ( ) 5.周长相等的长方形面积也一定相等。 ( ) 四、小小神算手。(26分) 1.快快算。(6分) 10×27= 630÷9= 9.3-2.6= 490÷70= 560÷7= 365×2= 71×80= 7.5-5.6= 2.列竖式计算 ( 12分) 36×38= 72×17= 46.75-22.4= 805÷5= 28.16+35.4= 43×26= 3.用递等式计算(8分) 8.2+(9.6-4.8) 43×(200-185) 306÷6×34 984-18×26 4.列式计算 (8分) ⑴ 3.5与1.8的差再加上2.9，和是多少? ⑵ 比25的19倍多48的数是多少 ⑶ 184减去21乘6的积，差是多少? ⑷ 118与26的差的25倍是多少?

【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 整理的《小学三年级下册语文期中、期末测试题》，希望帮助到您。 【期中】 　　一、拼一拼，写一写。（10分） 　　xùnsù、zhìhuì、xīnqín、zūnjìnɡ、yǔzhòu 　　wéidú、jiàzhí、wánqiánɡ、línjū、pǔtōnɡ 　　二、辨一辩，组词语。（6分） 　　棒（）励（）玲（）撼（）玩（）尊（） 　　捧（）历（）铃（）憾（）顽（）遵（） 　　三、写出下列词语的反义词。（8分） 　　赢—　　坚硬—　　胜—　　浩瀚— 　　浓—　　辛勤—　　深—　　珍贵— 　　四、改正句子里的错别字。（4分） 　　1、教室里灰复了往日的宁净。（） 　　2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。（） 　　3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。（） 　　4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。（） 　　五、给加点的字选择正确的读音。（3分） 　　立即（jì、jí）　　枸杞（qǐ、jǐ）　　甘蔗（zhé、zhe） 　　临时（lín、línɡ）　　花冠（ɡuān、ɡuàn）　　虫卵（nuǎn、luǎn） 　　六、按要求改写句子。（10分） 　　1、孩子们寻找金钥匙。（扩句） 　　2、这幅奇怪的画吸引住了我。（改成“把”字句） 　　3、我必须在天黑前走到那里。（换种说法，意思不变） 　　4、写一段话，用上表示先后顺序的词。 　　5、这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句） 　　七、修改病句。（8分） 　　1、他是班上学习成绩秀的学生。 　　2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。 　　3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。 　　4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。 【期末】 　　一、看拼音写词语。（10分） 　　liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn 　　bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 　　二、比一比，再组词。（10分） 　　愤（）缓（）载（）慕（）瑞（） 　　喷（）缘（）栽（）幕（）喘（） 　　三、填反义词（4分） 　　清对（）、（）对贪、功对（）、优对（） 　　勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎 　　四、我会按要求写词语。（6分） 　　1、人山人海、（）（）（） 　　2、零零星星、（）（）（） 　　3、四面八方、（）（）（） 　　五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分） 　　陆续、继续、连续 　　1、同学们（）地走出了教室。 　　2、妈妈（）工作了三天三夜。 　　3、小明病好了以后，又（）去上学。 　　珍贵、宝贵 　　4、每个人的生命都是很（）的。 　　5、动物园里，有很多（））的动物。 　　六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分） 　　1、表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 　　我也会写出一句：（2分） 　　2、写出一句和气象有关的谚言（2分） 　　3、歇后语：包公断案──铁面无私。 　　我也会写一句 　　4、写一句本学期学过的古诗佳句（2分） 　　5、我会写一句表现友谊的古诗（2分）

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题呢？

三年级期末考试试卷

开门见山重点突出排版美观图文并茂

听力部分(36分) 　　一、听录音，选出你所听到的一组字母。(共10分) 　　( )1、A、DC B、BC C、EC 　　( )2、A、 ai B、 ei C 、 ea 　　( ) 3 A 、 bd B、 bg C、 dg 　　( ) 4 A、 IL B、 LM C、 NM 　　( ) 5 A 、 GC B、 JC C、 FL 　　二、听音，圈出你听到的内容相符的词。(共10分) 　　1、I am a _____( boy , girl ). 　　2、I have a______( sister, brother). 　　3、I am ______(eleven, twelve). 　　4、Who"s that _____(man ,woman). ……He is my father. 　　5、How many _____(cats ,kites) can you see ? I can see eighteen. 　　三、根据所听到的信息选择正确的答案。(共10分) 　　( )1、A .It"s ok. B.Welcome back to school C. Thank you. 　　( ) 2 A. I"m from America.B. My name is Amy. C. I"m fourteen. 　　( ) 3 A. I have sixteen. B.I can see fourteen. C .I"m fifteen. 　　( ) 4 A. She"s my mother. B. He"s my father. C. She"s my sister. 　　( ) 5 A. Thank you. B. I"m fine ,and you. C . Me too. 　　四、Listen (按你听到的顺序给下列句子标上序号。)(6分) 　　( ) Who is this man，Mike? 　　( ) Do you like apples? 　　( ) Who is that boy? 　　( ) Excuse me. Can I use your pen? 　　( ) This is my grandpa. 　　( ) How many kites can you see? 　　笔试部分(64分) 　　五、 根据下面情景, 选择恰当的选项。 (10分) 　　( ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________ 　　A. You"re welcome. B. I"m from America. C. My name is Li Mei. 　　( ) 2..当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______. 　　A. What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish! 　　( ) 3. 当你把物品给别人时, 应说: ______. 　　A. It"s here. B. Here you are. C. Here it is. 　　( ) 4. 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______. 　　A. Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car. 　　( ) 5. 当看到别人要摔跤时，应说：_________. 　　A. Watch TV. B. Watch out. C. Look at me. 　　六、单项选择(每小题2分，共12 分) 　　1、---_____is that woman----She is my English teacher ,Miss Chen . 　　A Where B who C what 　　2、-----How many _______can you see ? -------Nineteen. 　　A kite B kites C cat 　　3、I _____a new friend .Her name is Alice . 　　A am B have C has 　　4、------Who is that girl ? -------_____is my sister . 　　A I B He C She 　　5、------______ are you from ? ------I"m from America . 　　A Where B Who C How many 　　6、------Happy Women"s Day ! Miss White ! ------________ 　　A. Happy Women"s Day B Thank you C Good idea 　　七、 选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分) 　　( ) 1、A、 banana B、 pear C 、 short 　　( ) 2、A、 pencil B 、car C 、 ruler 　　( ) 3、A、 pencil B、 book C、 school 　　( ) 4、A、 dog B、 pig C、 play 　　( ) 5、A、 red B、 one C、 green 　　( ) 6、A、 girl B、 teacher C 、 bus 　　( ) 7、A、 class B、 school C、 pen 　　( ) 8、A、 Chinese B、 English C 、class 　　( ) 9、A、 mother B、 father C、 teacher 　　( ) 10 A 、twelve B 、five C 、box 　　八、在B栏中找出A栏的正确答语。(每小题1分，共15分) 　　A B 　　( ) 1. What"s that ? a. I have thirteen pencils 　　( ) 2. Who"s that woman ? b. That"s a pen. 　　( ) 3 . How are you ? c. I"m from China. 　　( ) 4,. How old are you ? d. How do you do ? 　　( )5. Where are you from? e. She is a teacher . 　　( )6. How many monkeys can you see? f. I"m fine. 　　( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother. 　　( )8. How many pencils do you have ? h. I"m eleven 　　( )9.What"s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys . 　　( )10.How do you do? J. Sure. 　　( )11. Can I use your pen? k、Yes, I do . 　　( )12. Do you like bananas? l、She"s my mother . 　　( )13. Who"s that woman? m、I can see 11. 　　( )14. How many cats can you see? n、It"s under the chair. 　　( )15. Where is the ball? o、Sure. 　　九、阅读短文，判断对错。对的写T ，错的写F。(12分) 　　Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. 　　John is thirteen years old. They are good students. They 　　like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher. 　　She likes them very much. 　　( )1, Tom and John are good friends. 　　( )2. Tom is twelve years old. 　　( )3. John is twelve years old. 　　( )4.Tom likes to eat hamburgers. 　　( )5. Miss White thinks(认为)they are good students 　　( )6.John doesn"t like to eat hamburgers. 　　十、默写26个大小写字母。(5分) 　　听力部分 　　一、 ABCAD 　　二、 1、I"m a boy。 2、I have a brother。 　　3、I am twelve. 4、Who"s that man? 　　5、How many kites can you see? 　　三、1、Thank you。 2、Where are you from? 　　3、How many kites can you see? 4、Who"s that woman? 　　5、How are you? 　　四、1、Excuse me, can I use your pen? 2、Who ‘s this man ,Mike? 　　3、This is my grandpa. 4、How many kites can you see? 　　5、Who is that boy? 6、Do you like apples?

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阿里巴巴， 天上一对 牛郎之怒 女娲补天 使人不易

哪个版本的？

一、填空题 （每空1分，共15分） 1、平年的二月有（ 28 ） 天，闰年有（ 29）天。2、十月份有（ 4 ）个星期零（ 3 ）天3、平年的一、二 、三月份共有 （ 90 ）天。4、课外小组活动开始时间是16时 ，经过1小时20分后活动结束，活动结束时的时间是（ 17）时（20 ）分。5、小明每天8时半到学校上课，11时50 分放学回家，他上午在校的时间是（3 ）时 （ 20）分。6、一个商店全天的营业时间是8：00----19：00。这里的19：00是指下午（7 ）点，这个商店全天营业时间是（11 ）小时7、在下面的（ ）里最大能填几194×（7 ）<1224 241×（9 ）< 2300 254×（5 ）< 14008、两个数相乘，如果两个因数都扩大10倍，那麽积扩大（ 100）倍。 9、三千零五万七千写作（ 30057000 ），省略万后面的尾数是（3005.7 ）万。10、按要求省略下面各数的尾数写出它的近似数。省略千位后面的尾数写出53891的近似数是（54000）；省略万后面的尾数写出347168的近似数是（ 350000）。11、3560÷20商是（4 ）位数。

　　一、选出你所听到的单词(10分) 　　( ) 1、A、banana B、pear C、short 　　( ) 2、A.、fourteen B、thirteen C、fifteen 　　( ) 3、A、pencil B、book C、school 　　( ) 4、A、map B、under C、watermelon 　　( ) 5、A、long B、short C、giraffe 　　二.选出你所听到的句子。(10分) 　　( )1. A. I"m Canada. B. I"m from Canada. C. I"m Sarah. 　　( )2. A. He"s my brother. B. He"s my father. C. She"s my sister. 　　( )3. A. I have thirteen. B. I can see thirteen. C. Balloons. 　　( )4. A. No, thanks. B. You"re welcome. C. Sorry,I don"t like 　　( ) 5.A. Certainly B. I have one C.Yes, I have 　　三、听一听，圈出跟所听到的句子相匹配的图片。(10分) 　　四.听录音，选择正确的答句。(10分) 　　( )1、A. She"s my mother. B. My sister. C. My brother. 　　( )2、A. I have 11 . B. I can see 11 . C. I am 12. 　　( )3. A. On the desk. B. Here you are. C. Certainly! 　　( )4. A. No problem. B. No, I don"t. C. Thank you. 　　( )5. I am from China. B. I like China. C. I am a China. 　　笔试部分(60分) 　　一、选出不同类的单词。(5分) 　　( )1.A、mother B、brother C、teacher 　　( )2.A、duck B、desk C、chair 　　( )3.A、pig B、pear C、grape 　　( )4.A、small B、giraffe C、short 　　( )5.A、fifteen B、twelve C、friend 　　二、找出每组单词中划线部分读音不同的一项。(5分) 　　( )1.A.cat B.map C.bag D.banana 　　( )2.A.ten B.pen C.teacher D.leg 　　( )3.A.kite B.big C.pig D.milk 　　( )4.A.dog B.box C.do D.orange 　　( )5.A.bus B. you C.duck D.fun 　　三、单项选择。(10分) 　　( )1、—_______catsdo you see? —I see twenty. 　　A、How B、What C、How many 　　( )2、—I have_____apple.—Me too. 　　A、an B、a C、some 　　( )3—Who"s that man?—He"s my . 　　A、mother B、 father C、sister 　　( )4 Do you like oranges?— . 　　A.Yes,I do. B、No,I do. C、Yes,I don"t. 　　( )5._____is my pencil-box? 　　A.It"s in your desk. B. Yes,it is. C.Me,neither. 　　四、根据所给的情景选出正确的句子。(10分) 　　( )1、你想知道那个男孩是谁，你应该这样问： 　　A、Who"s this boy? B、 Who"s that boy? C、Who"s that girl? 　　( )2、想询问别人小汽车在哪里，应怎样问： 　　A、Where"s my car? B、Where"s my cat? C、This is my car. 　　( )3、如果有人对你说：“I"m sorry.”你应该怎么回答： 　　A、Thank you. B、You"re welcome. C、it"s OK. 　　( )4、你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问： 　　A、Where are you from? B、How are you? C、How old are you? 　　( )5.你想知道别人有多少本书，你会说： 　　A.Do you have some books? B.How many books do you like? 　　C. How many books do you have? 　　五、根据提示给下列单词分类，写序号。(10分) 　　A.tiger B.grandma C.box D.twelve E.apple 　　F.orange G.sister H.umbrella I.ten J.duck 　　1.表示数字的有_________ ______ 2.表示人物的有________________ 　　3.表示动物的有_________________ 4.表示物品的有 ________________ 　　5.表示水果的有_________________ 　　六.根据情景，选择相应的英语。(10分) 　　( )1.当别人问你来自哪里时，回答：________ 　　A: I"m Amy. B:I"m from Australia. 　　( )2.当你看到一只大象，说：________ 　　A:Wow! It"s so big and tall. B:It has small a body and a tail. 　　( )3.你问别人有多少支蜡笔，说：________ 　　A:How many crayons do you have? B : How many crayon? 　　( )4.别人问你的钢笔在哪里时，你回答：________ 　　A:Oh,where is my pen? B:Oh, It"s in my pencilbox. 　　( )5.当别人不喜欢苹果，你想表达你也是时用：________ 　　A:Me, too! B: Me ,neither! 　　( )6.当你想展示自己的新蜡笔时，可以说：________ 　　A、It"s my crayons B. Look at my new crayons 　　( )7.当别人问你来自哪里后, 应回答说:：________ 　　A. My name is Li Mei. B. I"m from America. . 　　( )8.当你很惊讶地看到一只大鸟时, 应说: _______. 　　A. What a big bird! B. How beautiful! 　　( )9.当你把物品给别人时, 应说: ______. 　　A. It"s here. B. Here you are. 　　( )10.当你正在找玩具汽车时, 应说: ______. 　　A. Where is my taxi? B. Where is my car? 　　七、阅读短文，判断对错,打对号错号。(10分) 　　There are five people in my family.My father,my mother,my sister Kate,my brother Jack and I. 　　My father is a teacher.He is tall.He likes lions(狮子).He likes watermelons.My mother is a farmer(农民).She is short.She likes to feed(喂) dogs and ducks.She likes eating strawberries.Jack,Kate and I are all students.Jack likes monkeys.Kate and I all like pandas.Because we love peace.(和平) 　　( )1.There are seven people in my family. 　　( )2.My father likes eating watermelons. 　　( )3.My mother is tall.She likes to feed ducks. 　　( )4.Jack is my brother.He likes monkeys. 　　( )5.My sister Kate doesn"t like pandas.

这篇关于人教版三年级下册英语期末试卷及答案精选，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 听力部分(70分) 一、 选出你所听到的内容，把序号写在题前括号里。(10分) ( )1. A. D B. G C. J D. K ( ) 2. A. seven B. eleven C. twelve D. twenty ( ) 3. A. b B. d C. q D. p ( ) 4. A. family B. funny C. friend D. father ( ) 5. A. E B. F C. M D. I ( ) 6. A. man B. mother C. grandma D. father ( ) 7. A. S B. X C. M D. L ( ) 8. A. teather B. student C. boy D. brother ( ) 9. A. bike B. bus C. bag D. dad ( ) 10. A. deer B. dad C. jeep D. key 二、 听音判断，对的打“√”，错的打“×”。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 选出你听到的句子，把序号写在题前括号内。( 10 分) ( )1. A. Good morning . B. Good afternoon . C. Good bye . ( ) 2. A. How are you ? B. How old are you ? C. How funny ! ( ) 3. A. Where is the bike ? B. Who"s this man ? C. What a big fish ! ( ) 4. A. How many apples do you have ? B. Do you like peaches ? C. Look at the giraffe . ( ) 5. A.The monkey has a long tail . B. The rabbit has a short tail . C. I have big eyes and small mouth . 四、 听音，排序。(10分) ( ) I like apples much. ( ) Excuse me. I use your pen. ( ) Who is this man , Mike? ( ) How many rabbits can you see ? ( ) Where is my grandpa ? 五、 听音，连线。(10分) 六、 听音，写出听到的数字。 七、 听音，选出正确的答语。(10分) ( )1. A. I"m from America B. I"m fine. C. I"m five. ( ) 2. A. It"s under the book. B. It"s a book. C. It"s short. ( ) 3. A. Nice to see you, too. B. See you. C. It"s OK. ( ) 4. A. I can see 12. B. I"m 12. C. I have 12. ( ) 5. A. She"s my sister. B. She"s my mother. C. He"s my father. 笔试部分(30分) 八、 读一读，选一选，把序号写在题前括号内。(10分) ( )1. MeiMei: Do you like bananas ? ChenJie: ______________ A. Yes ,I am . B. Yes , I do. C. Yes , I can . D. Yes , I don"t . ( ) 2. John: Where is my bag ? Mom: ______________ A. It"s OK . B. That"s right . C. Where is it ? D. It"s on the desk . ( ) 3. Sarah: Can I use your pencil ? Kate: _______________ A. Thank you . B. It"s OK. C. It"s here . D. You are welcome . ( ) 4. 妇女节到了，你应对妈妈说：____________ A. Happy Women"s Day ! B. Have some tea . C. Happy Teachers" Day ! D. Happy New Year ! ( ) 5. Mary: Where are you from ? Amy:________________ A. I"m Amy . B. I"m from America. C. I"m ten. D. I"m fine, thanks . ( ) 6. Tom: ___________________- Jim: I can see five boys and four girls . A. Who"s that boy ? B. How many boys and girls can you see ? C. How many boys can you see ? D. How many pencils do you have ? ( ) 7. 向别人介绍新朋友时，你应说：___________ A. Welcome . B. Nice to see you . C. This is my new friend. D.Hello ! ( ) 8. Teacher: Nice to see you again . Mike: _____________ A. Nice to see you ,too . B. How are you ? C. How nice ! D. I"m sorry. ( ) 9. The elephant has ______nose . A. long B. short C. small D. big ( ) 10. 当你很惊讶看到一只大鹅时，说：______________ A. What a big goose ! B. What a big fish ! C. How nice ! D. What a big duck !九、从 九、从B栏中找出A栏的答语，把序号写在题前括号内。(10分) A B ( ) 1. How many pears do you have ? A. Guess! ( ) 2. Who"s that woman ? B. I can see 19 . ( ) 3. Where is my jeep ? C. I have eleven. ( ) 4. How many boys can you see ? D. She is my grandma. ( ) 5. What"s in your box ? E. On the chair. 十、找规律，填空。(10分) 1. Aa Dd Gg ____ Jj ____ 2. z Y x W ____ U ____ 3. Ff Gg Kk Ll _____ ______ 4. one three five _____ nine _____ 5. twenty fifteen _____ five 听力材料： 一、A B D B A C B B A A 二、1. Where are you from ? I am from China . 2. Where is the ball ? It is under the chair . 3. Who"s this man ? He is my grandpa. 4. Show me H N Y Z M ,please . 5.How many peaches do you have ? I have twelve . 三、1. Good afternoon . 2. How funny ! 3. What a big fish ! 4. Do you like peaches ? 5. The rabbit has a short tail . 四 、1. Excuse me . Can I use your pen ? 2. Where is my grandpa ? 3. Who is that man , Mike ? 4. How many rabbits can you see ? 5. I like apples very much . 五、1. I"m Mr Pig , I like watermelons very much . 2. Do you like apples ,Mr Elephant ? No, I don"t . I like pears . 3. I"m deer ,I like oranges. 4. What do you like , cat ? I like peaches. 5. Do you like apples , cat ? Yes ,I do . 六、1. I have 20 pens . 2. How many rulers do you have ? 13. 3. How many ducks can you see ? I can see 17 . 4. How many hamburgers ? 12 5. I can see 15pigs . 七、1. Where are you from ? 2. Where is your pen ? 3. I"m sorry . 4. How many crayons do you have ? 5. Who"s that womwn ?

一、我会填(共20分) 1、把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的( )。还剩这个西瓜的( )。 2、480 × 5的积的末尾有( )个0 3、 里面有( )个 ， ( )个 是1.。 4、在5.47中，小数点左边的5表示5个( )，右边的4表示4个( )，7表示7个( )，读作：( )。 5、5个足球队进行比赛，每两个队都要进行一场，一共要比赛( )场。 6、24人要排成长方形队，有( )种排法，如果要站成方队，至少要增加( )，或者至少要减少( )人。 7、填上合适的单位 一份试卷约9( ) ，黑板长4.5 ( )，墨水瓶盖约3( )，游泳池的面积是1200( )。 8、80平方米=( )分米 4公顷=( )平方米 5000平方厘米=( )平方分米 200平方分米=( )平方米 9、一个长方形的长是8厘米，宽比长少2厘米，这个长方形的周长是 ( )厘米，面积是( )平方厘米。 10、边长是10米的正方形面积是( )，边长是100米的正方形面积是( ) 二、 小法官 (共5分) 1、周长不相等的两个长方形，面积一定也不相等。 ( ) 2、每页写16个大字，小明写了它的1/2，小红写了它的1/3，小红写的快( ) 3、把一筐橘子分成5堆，每堆是它的1/5. ( ) 4、小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。( ) 5、用一个长6厘米，宽3厘米的长方形纸 可以剪成2个完全相同的正方形。( ) 三、我会选(共5分) 1、1、下面( )组汉字都是轴对称的。 A、 美国 B、金山 C、春天 2、与28×60的计算结果不同的算式有( )。 A、280×6 B、 208×6 C、210×8 3、用一根长20米的铁丝围成一个的正方形，这个正方形的面积是( ) A、 25米 B、 20平方米 C、 25平方米 4、大于0.1而小于0.2的数有( )。 A、9个 B、没有 C、无数个 5、在图中涂色部分占整个长方形的( )。 A、 B、 C、 四、计算部分(30分) 1、直接写得数(6分、每题0.5分) 1-( + )= 25×80= 10-3.6-6.4= 8×8-8÷8= ( + )×36= 9+9÷9×9= 0.56+5.6= 29×11= (9.6+14.4)÷6= 720×40= 3.2-1.5-1.5= 420÷2÷7= 2、竖式计算(12分、每题2分) 29×14 39×40 16.3+8.9 46×25 650÷5 6.4-2.8 3、脱式计算(8分、每题2分) 238+(72×25) (506-297) ×15 700-327÷3 16×(9.8+25.2) 五、操作题(10分) 1、在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个12平方厘米的不同的长方形。(6分) 2、将小船向右平移6格。 将平行四边形先向下平移4格，再向 左平移6格。 六、实践应用(34分) 1、豪华电*有12个小放映厅，每 个小放映有32个座位，育才小学一次 去了350人看电影，电*的座位够 吗?(4分) 2、课外活动，全班同学的 去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几?跳绳的比打球的多全班同学的几分之几?(4分) 3、有76个座位的森林音乐台将举行音乐会，每张票15元。 (1)已售出42张票，收款多少元? (2)剩余的票按每张12元出售，最多可以收款多少元? 4、王老师为小朋友准备一张长32厘米，宽是15厘米的长方形纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形纸多少张?(5分) 5、一根铁丝正好围成边长为4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成长方形，它的面积有多大? (5分) 6、李虹家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜?需要这种方砖多少块?大方砖每块18元，小方砖每块4元。(6分) 大方砖 小方砖 7、租船。有3名老师带领36名同学去划船，请你设计三种 租船方案，并说出哪种方案最划算。(5分)

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