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五年级下册数学练习册28页29页32页33页34页35页答案

2023-09-02 07:51:31
TAG: 数学
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英语范文
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黑桃云

部分参考答案

第一单元 分数乘法

分数乘法(一)：⒌145 米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。

分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。

分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍359 千克,1419 千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。

单元检测：⒉⑺12 米, 53126 米。⑻168人，56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元，40元，40元。⒏314 m2 ，425 m2。⒐妈妈39岁，乐乐6岁。⒑⑴小红413 ，小华314 ，小刚517 ⑵小红最快，小华最慢。⒒宽25 千米，面积32175 千米2。⒓90棵，80棵，410棵。⒔78

第二单元 长方体（一）

长方体的认识：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。

展开与折叠：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面：8块；2面：24块。

长方体的表面积：⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2

露在外面的面：⒈⑴3个。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10个，640厘米2。⒋80厘米2，48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。

单元测试：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。⒏176dm2，1056元。⒐160dm2

第三单元 分数除法

倒数:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。

分数除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快，小红看40页，小明看64页。⒌29 米。⒍425 米，16625 米2。⒎154 千米。⒏c、b、a。

分数除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次，6次。⒎6吨。⒏√○√○。⒐＜、＞、＞。

分数除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。

⒋258本。⒌4趟，92 天。⒍苹果30千克，筐5千克。⒎30米。⒏亏本了。

数学与生活

粉刷墙壁：⒊4168cm2。⒋⑴2000块地砖，10000块瓷砖。⑵约622千克。⒌⑴150升。⑵买大桶合算，1275元。⒍66 cm2。

折叠：⒋长方体，64cm2。

单元测试：⒌⑴7个。⑵880米。⑶200元。⑷20千克。⑸15千米，910 。⑹540平方米。

期中检测

⒈⑻297。⑼58 。⑽3。⑾64、384。⑿10。⒁大于。⒉⑴×⑵√⑶√⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶A⑷C⑸C⑹C。⒍⑴600千克。⑵40.6元。⑶312cm2。⑷35千克。⒎7 24

第四单元 长方体（二）

体积与容积：⒌不一定，因为杯壁的厚度可能不同。

体积单位：⒈4cm3、9cm3、10cm3。⒋cm3、m3、L、cm3、ml、ml。⒌第二种比较合算。⒎14、3

长方体体积：⒋8cm3、18cm3、13cm3。⒍⑴160cm3⑵100个。⒏144升。⒐22.5升。⒑8分米。⒓⑴扩大2倍。⑵扩大到原来的8倍。⑶体积不变。

体积单位的换算：⒊1.25L的合算。⒋长25cm、宽4cm、高5cm。体积500cm3。⒌1500m3。⒍⑴7200 cm3。⑵4500块。⒎124dm2、120dm3。⒏8个。

有趣的测量：⒈⑴石块。⑵石块。⑶除以100。⒉120cm3。⒊12.6cm3。⒌0.5dm3。

单元测试：⒉⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√。⒊⑴B⑵A⑶A⑷C⑸B。⒌⑴8m2、4m3。⑵2700m3。⑶64000cm3、64dm3。⑷240cm3。

第五单元 分数混合运算

分数混合运算（一）：⒈⑶78 、87 、17 、18 。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴B⑵B。⒌⑴够喝。⑵27 。⑶25分。⒍40人、44人。

分数混合运算（二）：⒉⑴C⑵B⑶A。⒋910 。⒌4164元。⒍112 。⒎井深12米，绳长52米。

分数混合运算（三）：⒈⑴58 ⑵1112 ⑶114 。⒉⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√。⒊⑴C⑵C⑶B⑷B。⒌40千克。⒍78 。⒎15 。⒏221元。

单元测试：⒉⑴×⑵√⑶√⑷×⑸×。⒊⑴B⑵B⑶A⑷C⑸A⑹B⑺C。⒍⑴85辆。⑵70度。⑶270平方米。⑷1200块。⒎18元。

第六单元 百分数

百分数的认识：⒈⑴1%、52。⑵14。⑶七月、八月、七月。⑷25、10、50、500。⑸3%、97%。⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴A⑵A⑶D。⒍50%。⒎150%。

合格率：⒈⑴97%。⑵99%。⑶96%。⑷电器部、100%，鞋帽部、95%。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×。⒊⑴C⑵B⑶B⑷A。⒋星光牌、众乐牌。⒌42%。

蛋白质含量：⒈⑴0.3、65、13。⑵35100 、35。⑶250、0.9升。⑷9、10、300、30。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×。⒌6.583克。⒍21%。⒎蛋白质200克、脂肪100克、糖150克、矿物质50克。

这月我当家：⒋240千克。⒌500克，水：340克，脂肪：50克。⒍五年一优秀率高，五年二班不及格率高。⒎50人

单元测试：⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸×⑹×⑺√⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶B⑷B⑸C⑹C⑺B。⒎⑴270只。⑵770本。⑶1000个。⒏30千克。

数学与购物

估计费用：⒐赔了，赔16元。⒑把小盒子10厘米的那条棱，对着箱子的10厘米的棱去摆放。

购物策略：⒈A。⒉最多两种。⒊⑴乙⑵丙⑶丙⑷3种，5种。⒋乙店。⒌甲店。⒍进洁白牌毛巾。

包装的学问：⒈1176cm2。⒉90×39。⒊5000cm2.⒋⑴585 cm2。⑵110.8cm。⒍30cm2。

第七单元 统计

扇形统计图：⒎⑴12册。⑵92册。⒏⑴48%。⑵5000只。⑶鸡，2400只。⒐⑴2400元。⑵1080、504。

奥运会：⒉⑴C⑵A⑶B。⒌⑴扇形。⑵36%。⑶150人。⑷音乐48人，美术33人。⒍⑴工资逐年增加。⑵100元、800元。⑶约2200元。⒎小说约23.8%，诗歌约9.5%，画书约47.6%，杂志约14.3%，工具书约4.8%。

中位数和众数：⒉⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×⑹√。⒊⑴C⑵C⑶C。⒌⑴144cm。⑵144、144。⑶144.2cm。⒍⑴约1245.5元。⑵众数750，中位数750。⑶不合理。

总复习

23. ⑴6160平方分米。⑵24000立方分米。24.50立方厘米。

期末检测

轻松演练：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸×⑹×⑺×⑻√⑼×⑽√⑾×。⒊⑴B、⑵D、⑶B、⑷A、⑸B、⑹D、⑺D、⑻D、⑼C。能力提升：⒍大袋2.4元，小袋0.66元。⒎14.4cm3。⒏⑴56m2。⑵179.2元。聚沙成塔⒔58.3%，⒕28千克

S笔记

自己做

meira

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

再也不做稀饭了

28页：我会填:120.1.16.2.8.4.92.510.6.325.0.85.6500.o.63................................................太多了，只写小部分

瑞瑞爱吃桃

max笔记

30：3 20 90 31： 5 11.5

余辉

太多了把！

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许多送礼人通过“署名”包装以使他们的礼物可让人认出来。白宫或美国国务院发出的官方礼物用白色或金色箔纸正式而又雅致地包扎， 纸上用“国玺”装饰。我有一位朋友，她所送的全部礼物都用白色闪光图案纸包装，并用白色、银色丝带捆扎。受礼人若是位妇女，则她加上一小束丝质紫罗兰；若是男士，则加铺开的银色橡树果或树叶饰物。有些人送礼的方式比较随意，报纸往往可派大用场：一位熟人喜欢挑选合适的报纸版面作包装给予每位受礼者，如体育版、喜剧画版、园艺版等等。许多送礼人干脆就把他们的名字或姓名首字母在丝带上，并用这些丝带做各种包装用。礼品包装以可见的形式表达出你自身的趣味、爱好以及色彩感和设计特色。一旦你决定了你的方式，你便避免了一些将来要作的决定，并总能有备无患，因为你购买足量的备用包装物。传统的日本式包装通常要把一件花草植物礼品包装起来是挺难的，然而你可以把它置于只有趣而合适的容器内，增加其吸引力，贝壳、玻璃碗、葡萄藤编篮子、装饰草编、纤维制品、金属废纸篓，或者竹制或芦苇杆编的鸟（对蕨类植物和长叶植物极合适）枣所有这些都可用来丰富花草植物礼品的外观。在大小、形状、色彩和设计上同植物相配的罐子会使物的魅力倍增。若容器没有排水口，则先将植物盛于有排水口的罐，再将该罐放于装饰容器中。可能的话，在送出之前先把买来的植礼品上的闪光纸拿掉，因为这些包装常常削弱了植物的美丽。将植物装入一只瓷罐并附加一只垫盆就增添了礼品的光彩。
2023-08-29 00:59:151

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2023-08-29 00:59:231

杨洋一个正方体礼品零长40平方米要把四个这样的礼品包成一包怎样包装最省包装

①用多种摆放方式,计算下会出结果.四个弄成田字形比较省材料,0.024平方米 ②两个放一起的话,就是有两个面重合,表面积减少的就是这两个面的表面积,一共减少10,每一个面就是减少5,那就是【宽和高】组成的面是重合的面 ③如果长增加2厘米,则体积就增加40立方厘米,那么增加的面积是【宽*高*2=40】；同理【3*长*高=90】【4*长*宽=96】 三个式子化解【宽高=20】【长高=30】【长宽=24】 表面积=宽高长=根号下【宽高长】的平方=根号下20*30*24=120
2023-08-29 00:59:331

小学五年级下册数学练习册70--84页答案答案

第一单元 分数乘法 分数乘法(一)：⒌145 米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍359 千克,1419 千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。单元检测：⒉⑺12 米, 53126 米。⑻168人，56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元，40元，40元。⒏314 m2 ，425 m2。⒐妈妈39岁，乐乐6岁。⒑⑴小红413 ，小华314 ，小刚517 ⑵小红最快，小华最慢。⒒宽25 千米，面积32175 千米2。⒓90棵，80棵，410棵。⒔78 第二单元 长方体（一） 长方体的认识：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。展开与折叠：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面：8块；2面：24块。长方体的表面积：⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2露在外面的面：⒈⑴3个。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10个，640厘米2。⒋80厘米2，48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。单元测试：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。⒏176dm2，1056元。⒐160dm2第三单元 分数除法 倒数:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。分数除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快，小红看40页，小明看64页。⒌29 米。⒍425 米，16625 米2。⒎154 千米。⒏c、b、a。分数除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次，6次。⒎6吨。⒏√○√○。⒐＜、＞、＞。分数除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。⒋258本。⒌4趟，92 天。⒍苹果30千克，筐5千克。⒎30米。⒏亏本了。数学与生活 粉刷墙壁：⒊4168cm2。⒋⑴2000块地砖，10000块瓷砖。⑵约622千克。⒌⑴150升。⑵买大桶合算，1275元。⒍66 cm2。折叠：⒋长方体，64cm2。单元测试：⒌⑴7个。⑵880米。⑶200元。⑷20千克。⑸15千米，910 。⑹540平方米。期中检测⒈⑻297。⑼58 。⑽3。⑾64、384。⑿10。⒁大于。⒉⑴×⑵√⑶√⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶A⑷C⑸C⑹C。⒍⑴600千克。⑵40.6元。⑶312cm2。⑷35千克。⒎7 24 第四单元 长方体（二） 体积与容积：⒌不一定，因为杯壁的厚度可能不同。体积单位：⒈4cm3、9cm3、10cm3。⒋cm3、m3、L、cm3、ml、ml。⒌第二种比较合算。⒎14、3长方体体积：⒋8cm3、18cm3、13cm3。⒍⑴160cm3⑵100个。⒏144升。⒐22.5升。⒑8分米。⒓⑴扩大2倍。⑵扩大到原来的8倍。⑶体积不变。体积单位的换算：⒊1.25L的合算。⒋长25cm、宽4cm、高5cm。体积500cm3。⒌1500m3。⒍⑴7200 cm3。⑵4500块。⒎124dm2、120dm3。⒏8个。有趣的测量：⒈⑴石块。⑵石块。⑶除以100。⒉120cm3。⒊12.6cm3。⒌0.5dm3。单元测试：⒉⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√。⒊⑴B⑵A⑶A⑷C⑸B。⒌⑴8m2、4m3。⑵2700m3。⑶64000cm3、64dm3。⑷240cm3。第五单元 分数混合运算分数混合运算（一）：⒈⑶78 、87 、17 、18 。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴B⑵B。⒌⑴够喝。⑵27 。⑶25分。⒍40人、44人。分数混合运算（二）：⒉⑴C⑵B⑶A。⒋910 。⒌4164元。⒍112 。⒎井深12米，绳长52米。分数混合运算（三）：⒈⑴58 ⑵1112 ⑶114 。⒉⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√。⒊⑴C⑵C⑶B⑷B。⒌40千克。⒍78 。⒎15 。⒏221元。单元测试：⒉⑴×⑵√⑶√⑷×⑸×。⒊⑴B⑵B⑶A⑷C⑸A⑹B⑺C。⒍⑴85辆。⑵70度。⑶270平方米。⑷1200块。⒎18元。第六单元 百分数 百分数的认识：⒈⑴1%、52。⑵14。⑶七月、八月、七月。⑷25、10、50、500。⑸3%、97%。⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴A⑵A⑶D。⒍50%。⒎150%。合格率：⒈⑴97%。⑵99%。⑶96%。⑷电器部、100%，鞋帽部、95%。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×。⒊⑴C⑵B⑶B⑷A。⒋星光牌、众乐牌。⒌42%。蛋白质含量：⒈⑴0.3、65、13。⑵35100 、35。⑶250、0.9升。⑷9、10、300、30。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×。⒌6.583克。⒍21%。⒎蛋白质200克、脂肪100克、糖150克、矿物质50克。这月我当家：⒋240千克。⒌500克，水：340克，脂肪：50克。⒍五年一优秀率高，五年二班不及格率高。⒎50人单元测试：⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸×⑹×⑺√⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶B⑷B⑸C⑹C⑺B。⒎⑴270只。⑵770本。⑶1000个。⒏30千克。数学与购物 估计费用：⒐赔了，赔16元。⒑把小盒子10厘米的那条棱，对着箱子的10厘米的棱去摆放。购物策略：⒈A。⒉最多两种。⒊⑴乙⑵丙⑶丙⑷3种，5种。⒋乙店。⒌甲店。⒍进洁白牌毛巾。包装的学问：⒈1176cm2。⒉90×39。⒊5000cm2.⒋⑴585 cm2。⑵110.8cm。⒍30cm2。第七单元 统计 扇形统计图：⒎⑴12册。⑵92册。⒏⑴48%。⑵5000只。⑶鸡，2400只。⒐⑴2400元。⑵1080、504。奥运会：⒉⑴C⑵A⑶B。⒌⑴扇形。⑵36%。⑶150人。⑷音乐48人，美术33人。⒍⑴工资逐年增加。⑵100元、800元。⑶约2200元。⒎小说约23.8%，诗歌约9.5%，画书约47.6%，杂志约14.3%，工具书约4.8%。中位数和众数：⒉⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×⑹√。⒊⑴C⑵C⑶C。⒌⑴144cm。⑵144、144。⑶144.2cm。⒍⑴约1245.5元。⑵众数750，中位数750。⑶不合理。总复习23. ⑴6160平方分米。⑵24000立方分米。24.50立方厘米。期末检测轻松演练：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸×⑹×⑺×⑻√⑼×⑽√⑾×。⒊⑴B、⑵D、⑶B、⑷A、⑸B、⑹D、⑺D、⑻D、⑼C。能力提升：⒍大袋2.4元，小袋0.66元。⒎14.4cm3。⒏⑴56m2。⑵179.2元。
2023-08-29 00:59:436

资源与评价人教版五年级下册数学答案，高悬赏，答好了加悬赏

小学数学五年级下资源与评价 部分参考答案 第一单元 分数乘法 分数乘法(一)：⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。 分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。 分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍千克,14千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。 单元检测：⒉⑺米, 米。⑻168人，56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元，40元，40元。⒏m2 ，m2。⒐妈妈39岁，乐乐6岁。⒑⑴小红，小华，小刚⑵小红最快，小华最慢。⒒宽千米，面积千米2。⒓90棵，80棵，410棵。⒔ 第二单元 长方体（一） 长方体的认识：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。 展开与折叠：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面：8块；2面：24块。 长方体的表面积：⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2 露在外面的面：⒈⑴3个。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10个，640厘米2。⒋80厘米2，48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。 单元测试：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。⒏176dm2，1056元。⒐160dm2 第三单元 分数除法 倒数:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。 分数除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快，小红看40页，小明看64页。⒌米。⒍米，米2。⒎千米。⒏c、b、a。 分数除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次，6次。⒎6吨。⒏√○√○。⒐＜、＞、＞。 分数除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。 ⒋258本。⒌4趟，天。⒍苹果30千克，筐5千克。⒎30米。⒏亏本了。 数学与生活 粉刷墙壁：⒊4168cm2。⒋⑴2000块地砖，10000块瓷砖。⑵约622千克。⒌⑴150升。⑵买大桶合算，1275元。⒍66 cm2。 折叠：⒋长方体，64cm2。 单元测试：⒌⑴7个。⑵880米。⑶200元。⑷20千克。⑸15千米，。⑹540平方米。 期中检测 ⒈⑻297。⑼。⑽3。⑾64、384。⑿10。⒁大于。⒉⑴×⑵√⑶√⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶A⑷C⑸C⑹C。⒍⑴600千克。⑵40.6元。⑶312cm2。⑷35千克。⒎ 第四单元 长方体（二） 体积与容积：⒌不一定，因为杯壁的厚度可能不同。 体积单位：⒈4cm3、9cm3、10cm3。⒋cm3、m3、L、cm3、ml、ml。⒌第二种比较合算。⒎14、3 105 长方体体积：⒋8cm3、18cm3、13cm3。⒍⑴160cm3⑵100个。⒏144升。⒐22.5升。⒑8分米。⒓⑴扩大2倍。⑵扩大到原来的8倍。⑶体积不变。 体积单位的换算：⒊1.25L的合算。⒋长25cm、宽4cm、高5cm。体积500cm3。⒌1500m3。⒍⑴7200 cm3。⑵4500块。⒎124dm2、120dm3。⒏8个。 有趣的测量：⒈⑴石块。⑵石块。⑶除以100。⒉120cm3。⒊12.6cm3。⒌0.5dm3。 单元测试：⒉⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√。⒊⑴B⑵A⑶A⑷C⑸B。⒌⑴8m2、4m3。⑵2700m3。⑶64000cm3、64dm3。⑷240cm3。 第五单元 分数混合运算 分数混合运算（一）：⒈⑶、、、。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴B⑵B。⒌⑴够喝。⑵。⑶25分。⒍40人、44人。 分数混合运算（二）：⒉⑴C⑵B⑶A。⒋。⒌4164元。⒍。⒎井深12米，绳长52米。 分数混合运算（三）：⒈⑴⑵1⑶1。⒉⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√。⒊⑴C⑵C⑶B⑷B。⒌40千克。⒍。⒎。⒏221元。 单元测试：⒉⑴×⑵√⑶√⑷×⑸×。⒊⑴B⑵B⑶A⑷C⑸A⑹B⑺C。⒍⑴85辆。⑵70度。⑶270平方米。⑷1200块。⒎18元。 第六单元 百分数 百分数的认识：⒈⑴1%、52。⑵14。⑶七月、八月、七月。⑷25、10、50、500。⑸3%、97%。⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴A⑵A⑶D。⒍50%。⒎150%。 合格率：⒈⑴97%。⑵99%。⑶96%。⑷电器部、100%，鞋帽部、95%。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×。⒊⑴C⑵B⑶B⑷A。⒋星光牌、众乐牌。⒌42%。 106 蛋白质含量：⒈⑴0.3、65、13。⑵、35。⑶250、0.9升。⑷9、10、300、30。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×。⒌6.583克。⒍21%。⒎蛋白质200克、脂肪100克、糖150克、矿物质50克。 这月我当家：⒋240千克。⒌500克，水：340克，脂肪：50克。⒍五年一优秀率高，五年二班不及格率高。⒎50人 单元测试：⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸×⑹×⑺√⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶B⑷B⑸C⑹C⑺B。⒎⑴270只。⑵770本。⑶1000个。⒏30千克。 数学与购物 估计费用：⒐赔了，赔16元。⒑把小盒子10厘米的那条棱，对着箱子的10厘米的棱去摆放。 购物策略：⒈A。⒉最多两种。⒊⑴乙⑵丙⑶丙⑷3种，5种。⒋乙店。⒌甲店。⒍进洁白牌毛巾。 包装的学问：⒈1176cm2。⒉90×39。⒊5000cm2.⒋⑴585 cm2。⑵110.8cm。⒍30cm2。 第七单元 统计 扇形统计图：⒎⑴12册。⑵92册。⒏⑴48%。⑵5000只。⑶鸡，2400只。⒐⑴2400元。⑵1080、504。 奥运会：⒉⑴C⑵A⑶B。⒌⑴扇形。⑵36%。⑶150人。⑷音乐48人，美术33人。⒍⑴工资逐年增加。⑵100元、800元。⑶约2200元。⒎小说约23.8%，诗歌约9.5%，画书约47.6%，杂志约14.3%，工具书约4.8%。 中位数和众数：⒉⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×⑹√。⒊⑴C⑵C⑶C。⒌⑴144cm。⑵144、144。⑶144.2cm。⒍⑴约1245.5元。⑵众数750，中位数750。⑶不合理。 总复习 23. ⑴6160平方分米。⑵24000立方分米。24.50立方厘米。 期末检测 轻松演练：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸×⑹×⑺×⑻√⑼×⑽√⑾×。⒊⑴B、⑵D、⑶B、⑷A、⑸B、⑹D、⑺D、⑻D、⑼C。能力提升：⒍大袋2.4元，小袋0.66元。⒎14.4cm3。⒏⑴56m2。⑵179.2元。聚沙成塔⒔58.3%，⒕28千克
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五年级下册数学练习册第70页第一道题怎么写?？

部分参考答案 第一单元 分数乘法 分数乘法(一)：⒌145 米.⒍30捆.⒎24箱.⒏85页. 分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×.⒍300千米.⒎100千克.⒏60个.⒐45名.⒑3岁.⒒80袋. 分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C.⒋⑴×⑵×⑶×⑷×.⒍359 千克,1419 千克.⒎数学350本,英语:50本.⒏22只. 单元检测：⒉⑺12 米, 53126 米.⑻168人,56人.⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√.⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D.⒎120元,40元,40元.⒏314 m2 ,425 m2.⒐妈妈39岁,乐乐6岁.⒑⑴小红413 ,小华314 ,小刚517 ⑵小红最快,小华最慢.⒒宽25 千米,面积32175 千米2.⒓90棵,80棵,410棵.⒔78 第二单元 长方体（一） 长方体的认识：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×.⒋370cm.⒌3cm.⒍144cm2. 展开与折叠：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√.⒎3面：8块；2面：24块. 长方体的表面积：⒈⑴448.⑵24.⑶160.⑷100.⑸318.⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×.⒌150分米2.⒍880厘米2.⒎320米2.⒏504厘米2.⒐9184米2.⒑138米2 露在外面的面：⒈⑴3个.⑵7500厘米2.⑶384厘米2.⑷112厘米2.⒊10个,640厘米2.⒋80厘米2,48厘米2.⒌26厘米2.⒍192cm2. 单元测试：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√.⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B.⒍5厘米.⒎2100厘米2.⒏176dm2,1056元.⒐160dm2 第三单元 分数除法 倒数:⒊⑴×⑵×⑶√.⒋⑴D.⑵C、A、B.⑶B.⑷A、C.⒎5和9. 分数除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√.⒋小明快,小红看40页,小明看64页.⒌29 米.⒍425 米,16625 米2.⒎154 千米.⒏c、b、a. 分数除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×.⒍2次,6次.⒎6吨.⒏√○√○.⒐＜、＞、＞. 分数除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C. ⒋258本.⒌4趟,92 天.⒍苹果30千克,筐5千克.⒎30米.⒏亏本了. 数学与生活 粉刷墙壁：⒊4168cm2.⒋⑴2000块地砖,10000块瓷砖.⑵约622千克.⒌⑴150升.⑵买大桶合算,1275元.⒍66 cm2. 折叠：⒋长方体,64cm2. 单元测试：⒌⑴7个.⑵880米.⑶200元.⑷20千克.⑸15千米,910 .⑹540平方米. 期中检测 ⒈⑻297.⑼58 .⑽3.⑾64、384.⑿10.⒁大于.⒉⑴×⑵√⑶√⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼×.⒊⑴A⑵B⑶A⑷C⑸C⑹C.⒍⑴600千克.⑵40.6元.⑶312cm2.⑷35千克.⒎7 24 第四单元 长方体（二） 体积与容积：⒌不一定,因为杯壁的厚度可能不同. 体积单位：⒈4cm3、9cm3、10cm3.⒋cm3、m3、L、cm3、ml、ml.⒌第二种比较合算.⒎14、3 长方体体积：⒋8cm3、18cm3、13cm3.⒍⑴160cm3⑵100个.⒏144升.⒐22.5升.⒑8分米.⒓⑴扩大2倍.⑵扩大到原来的8倍.⑶体积不变. 体积单位的换算：⒊1.25L的合算.⒋长25cm、宽4cm、高5cm.体积500cm3.⒌1500m3.⒍⑴7200 cm3.⑵4500块.⒎124dm2、120dm3.⒏8个. 有趣的测量：⒈⑴石块.⑵石块.⑶除以100.⒉120cm3.⒊12.6cm3.⒌0.5dm3. 单元测试：⒉⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√.⒊⑴B⑵A⑶A⑷C⑸B.⒌⑴8m2、4m3.⑵2700m3.⑶64000cm3、64dm3.⑷240cm3. 第五单元 分数混合运算 分数混合运算（一）：⒈⑶78 、87 、17 、18 .⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√.⒊⑴B⑵B.⒌⑴够喝.⑵27 .⑶25分.⒍40人、44人. 分数混合运算（二）：⒉⑴C⑵B⑶A.⒋910 .⒌4164元.⒍112 .⒎井深12米,绳长52米. 分数混合运算（三）：⒈⑴58 ⑵1112 ⑶114 .⒉⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√.⒊⑴C⑵C⑶B⑷B.⒌40千克.⒍78 .⒎15 .⒏221元. 单元测试：⒉⑴×⑵√⑶√⑷×⑸×.⒊⑴B⑵B⑶A⑷C⑸A⑹B⑺C.⒍⑴85辆.⑵70度.⑶270平方米.⑷1200块.⒎18元. 第六单元 百分数 百分数的认识：⒈⑴1%、52.⑵14.⑶七月、八月、七月.⑷25、10、50、500.⑸3%、97%.⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√.⒊⑴A⑵A⑶D.⒍50%.⒎150%. 合格率：⒈⑴97%.⑵99%.⑶96%.⑷电器部、100%,鞋帽部、95%.⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×.⒊⑴C⑵B⑶B⑷A.⒋星光牌、众乐牌.⒌42%. 蛋白质含量：⒈⑴0.3、65、13.⑵35100 、35.⑶250、0.9升.⑷9、10、300、30.⒉⑴×⑵×⑶√⑷×.⒌6.583克.⒍21%.⒎蛋白质200克、脂肪100克、糖150克、矿物质50克. 这月我当家：⒋240千克.⒌500克,水：340克,脂肪：50克.⒍五年一优秀率高,五年二班不及格率高.⒎50人 单元测试：⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸×⑹×⑺√⑻×⑼×.⒊⑴A⑵B⑶B⑷B⑸C⑹C⑺B.⒎⑴270只.⑵770本.⑶1000个.⒏30千克. 数学与购物 估计费用：⒐赔了,赔16元.⒑把小盒子10厘米的那条棱,对着箱子的10厘米的棱去摆放. 购物策略：⒈A.⒉最多两种.⒊⑴乙⑵丙⑶丙⑷3种,5种.⒋乙店.⒌甲店.⒍进洁白牌毛巾. 包装的学问：⒈1176cm2.⒉90×39.⒊5000cm2.⒋⑴585 cm2.⑵110.8cm.⒍30cm2. 第七单元 统计 扇形统计图：⒎⑴12册.⑵92册.⒏⑴48%.⑵5000只.⑶鸡,2400只.⒐⑴2400元.⑵1080、504. 奥运会：⒉⑴C⑵A⑶B.⒌⑴扇形.⑵36%.⑶150人.⑷音乐48人,美术33人.⒍⑴工资逐年增加.⑵100元、800元.⑶约2200元.⒎小说约23.8%,诗歌约9.5%,画书约47.6%,杂志约14.3%,工具书约4.8%. 中位数和众数：⒉⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×⑹√.⒊⑴C⑵C⑶C.⒌⑴144cm.⑵144、144.⑶144.2cm.⒍⑴约1245.5元.⑵众数750,中位数750.⑶不合理. 总复习 23. ⑴6160平方分米.⑵24000立方分米.24.50立方厘米. 期末检测 轻松演练：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸×⑹×⑺×⑻√⑼×⑽√⑾×.⒊⑴B、⑵D、⑶B、⑷A、⑸B、⑹D、⑺D、⑻D、⑼C.能力提升：⒍大袋2.4元,小袋0.66元.⒎14.4cm3.⒏⑴56m2.⑵179.2元.,2,
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貌似是初中的题
2023-08-29 01:00:181

数学好玩之包装的学问手抄报 数学手抄报

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2023-08-29 01:00:331

五年级下册数学练习册第70页第一道题怎么写?

没看过。不知道。
2023-08-29 01:00:443

小学六年级上册数学期终检测卷

六年级上学期期末检测数学试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评分人 一、填空。（20分） 1、6×23 表示（ ）。 2、112 吨 = （ ）千克 ，20分 = （ ）时。 3、( )4 = 9 ：（ ） = 75%。 4、1 ：1.8的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 5、（ ）的23 是60，60的的23 是（ ）。 6、把3米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。 7、 一个数的15 是30，这个数的30%是（ ）。 8、有大小两个圆，它们的直径比是2：3，则它们的周长比是（ ），面积比是（ ）。 9、在3.14、31.4%、3.14、л中，最大的数是（ ）最小的数是（ ）。 10、一个半圆的直径是6厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，10分） 1、分数除法的的意义与整数除法的意义相同。 （ ） 2、一个数乘以分数，积一定小于原数。 （ ） 3、1千克的47 和4千克的17 同样重。 （ ） 4、甲数比乙数大20%，乙数比甲数小20%。 （ ） 5、比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数，比值不变。 6、1的倒数是1，0的倒数是0。 （ ） 7、一件商品涨价15%后降价15%，现在售价比原价低。 （ ） 8、一个数的倒数一定比它本身小。 （ ） 9、一个圆的半径扩大2倍，面积就扩大4倍。 （ ） 10、半径2厘米的圆，周长和面积相等。 （ ） 三、选择。（把正确答案的序号填到括号里，10分） 1、把10克盐放到100克水中，盐与盐水的比是（ ）。 ① 1 ：9 ② 1 ：10 ③ 1 ：11 2、甲数的56 等于乙数的34 ，甲乙两数比较（ ）。 ① 甲数大 ② 乙数大 ③ 一样大 3、比24的14 多5的数是（ ）。 ①1 ②11 ③96 4、某班男生比女生多15 ，则女生占全班人数的（ ）。 ① 56 ② 59 ③ 511 5、下列图形中，对称轴最多的是（ ）。 ①正方形 ② 等边三角形 ③圆 6、水结成冰后，体积增加110 ，冰化成水后，体积减少（ ）。 ① 111 ② 110 ③ 19 四、计算题。 （24分） 1、脱式计算（12分）： 8×56 ＋ 25 ÷4 13 ÷（23 — 25 ）×35 3 ×（215 ＋ 112 ）— 25 49 ÷ [ 45 —（15 ＋13 ）] 2、解方程（6分）： 1 － 34 X = 35 X － 14 X = 38 1.25 ：0.25 = X1.6 4、列式和方程计算（6分）： ② 一个数加上它的50%等 ①一个数的23 是16，它的45 多少？ 于7.5，这个数是多少？ 五、按要求完成下列各题。（6分） 右图中的圆的周长是18.84厘米， 求图中阴影部分的面积。 六、应用题。（33分） 1、只列式不计算（8分）。 （1）一个机关精简后有工作人员120人，比原来人员少40人，精简了百分之几？ （2）某机器厂五月份用去钢材68吨，比原计划节约14吨，节约了百分之几？ （3）徒弟加工零件45个，比师傅加工零件个数的12 多5个，师傅加工零件多少个？ （4）一段路长30千米，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成，两队合修几天可以完成？ 2、列式或方程解答（25分）。 （1）一袋米，第一周吃了40%，第二周吃了15 ，还剩6千克，这袋米原来有多少千克？ （2）张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件的总个数的比是1:3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个？ （3）一件工作，甲单独做要用6小时，乙单独做要用4小时。甲做完13 后，两人合作，还要几小时才能做完？ （4）一个工厂由于采用新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？ 期末模拟测试 一. 选择题：将正确选项填入对应的方格里（每题3分，共30分） 1、下列图形：①三角形 ②四边形 ③五边形 ④正六边形 中一定可以密铺的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2、张老师到商店为学生买奖品，要求每份奖品为9元。现在只有三种不同的3元商品和四种不同的6元商品可供选择，要组合成9元一份的奖品有（ ）不同的选择。 A. 12种 B. 13种 C. 14种 D. 15种 3、某市初中12支排球队进行比赛，如果采用单循环赛制，一共举行（ ）场比赛。 A. 11 B. 12 C. 66 D. 72 4、用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图所示的规律，拼成若干个图案， 则第20个图案中白色地面砖有（ ）个。 A. 120 B. 80 C. 82 D. 以上均不对 5、把一张饼切四刀，最多能切成（ ）块。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 6、在下列图形中，不能折叠成正方体的是（ ）。 7、一种肥皂有大小两种包装：大箱每箱100块，售价150元；小箱每箱50块，售价80元。现要购买920块肥皂，最便宜的购买方式要花（ ）元？（两种包装的肥皂均不能拆箱零售） A. 1500 B. 1380 C. 1520 D. 1430 8、一根蜡烛长20cm，点燃后每小时燃烧5cm，4名同学分别画出了燃烧的情况，其中y表示蜡烛剩下的高度，x表示时间，则其中正确的是（ ） 9、要从5名候选人中选出两人当数学科代表，则共有（ ）种不同的方案。 A. 20 B. 10 C. 30 D. 15 10、下列说法错误的是（ ） A. 东南方向即为南偏东45度； B. 甲在乙的西北方向，则乙在甲的东南方向； C. 甲在乙的西北方向，丙也在乙的西北方向，则甲、乙、丙一定在一条直线上； D. 甲在乙的东南方，丙在乙的南方，则丙在甲的东方。 二、填空题（每题3分，共30分） 11、估算：7.36 + 0.45 + 2.68 + 5.12 =__________。 12、已知在一张比例尺为1：27000000的中国地图上，北京与香港的直线距离为7.1厘米，那么两地之间的实际距离为__________千米。 13、小猫第一天吃1条鱼，第二天吃2条鱼，第三天吃3条鱼，第四天吃4条鱼， ……55条鱼小猫要吃__________天。 14、一个12岁的儿童每天需要50毫克的维生素C，已知某果汁每25克含维生素C10毫克，需要喝这种果汁__________克才能满足一天所需的维生素C。 15、2名运动员进行400米赛跑，跑道宽1.2米，弯道部分为半圆，则相临两条跑道起跑线的差为__________米。 16、下面的图形中共有__________条不同的线段。 17、一台电脑标价6000元，电脑公司九折销售，购买一台电脑需要花_________元。 18、一个长方体纸盒长、宽、高分别为10cm、8cm、5cm，则这个纸盒的表面积为__________平方厘米。 19、一公顷生长茂盛的树林每天大约可以吸收二氧化碳1吨，每人每小时平均呼出二氧化碳38克，如果要吸收掉一万人一天呼出的二氧化碳，那么至少需要__________公顷的树林。 20、有4名同学，他们得到的苹果数恰好是一个比一个多1个，而他们的苹果数的乘积是5040，那么他们得到的苹果数之和是__________。 三、解答题 （8个小题，共40分） 21、（本题4分）小明到精华书店为同学买了两本词典，已知每本词典的长、宽、高分别为26cm、18cm和3cm，现将它们包成一包，如何包装才能节约包装纸？至少需要包装纸多少平方厘米？ 22、（本题5分）淘气有一张地图，有A. B. C三地，但地图被墨迹污染，C地具体位置看不清楚了，但知道C地在A地的北偏东30度，在B地的南偏东45度，你能帮淘气确定C地的位置吗？ 23、（本题3分）某车间新调来三名青年工人，车间赵主任问他们三人的年龄： ①小刘说：“我比小陈小2岁。” ②小陈说：“小李和我差三岁。” ③小李说：“我比小刘年岁小，小刘23岁。” 请你帮助赵主任分析出他们三人各是多少岁？ 24、（本题4分）某中学组织学生到距离学校6km的博物馆去参观，笑笑因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去博物馆，出租车的收费标准如下：里程3km以下（含3km）时收费8元；里程3km以上时，每增加1km收费1.8元。笑笑身上仅有14元钱，乘出租车到博物馆的车费够不够？请说明理由。 25、（本题4分）小明家与学校相距2千米，与少年宫相距3千米，那么学校与少年宫相距一定是5千米吗？请说明理由。 26、（本题6分）一辆汽车从A地驶往B地，平均速度为60千米/时；从B地沿原路返回A地，平均速度为40千米/时，求该车往返的平均速度。 27、（本题6分）某校初中一年（6）班有44人，老师给同学布置这样一个作业题：请你为班级设计一个联络网，并提出如下问题供同学研究： ①借助电话传递一条信息，对于不同的方案打电话次数是否相同？ ②如果打一次电话需要1分钟，那么从开始到结束，不超过9分钟传递一条信息，请你设计一种方案。 实 践 试 卷 1、利用下面的行程示意图，讲述一个小故事。 2、假如一个家庭有2 个成年人和一个12岁的孩子，请你为他们设计营养均衡的一周食谱，并根据食品价格估算你所提供的一周营养食谱的费用。 3、丢番图墓碑上的诗 丢番图（Dioplantus，约246~330），希腊的一位数学家，据说他墓碑上的碑文是用一首诗回答记述了他的生平，诗是这样的： 过路的人！ 五年后儿子出生， 这埋葬着丢番图， 不料儿子竟先于父亲四年而终， 请计算下列数目， 年龄不过父亲享年的一半， 便可知他一生经过了多少个寒暑。 晚年丧子老人真可怜， 他一生的六分之一是幸福的童年， 悲痛之中度过了风烛残年。 十二分之一是无忧无虑的少年， 再过去七分之一的生命旅程， 他建立了幸福的家庭。 请你和班上其他同学互相交流，一起算一算丢番图活到多少岁？ 【试题答案】 一、1、C 能密铺的常见图形 2、B 食品搭配 3、C 比赛场次 4、C 堆放 5、C 烙饼 6、D 折叠 7、D 购物方案 8、B 图象 9、A 组队方案 10、D 方向与位置 二、11、15.61（真值） 估算 12、1917 比例尺 13、10 等差数列求和 14、125 营养配餐 15、2.4π 起跑线 16、15 组队方案 17、5400 购物策略 18、340 粉刷墙壁 19、9.12 维生素与钙 20、34 堆放 三、21、解：（26×18+18×3×2+26×3×2）×2=1464（平方厘米） 答：将最大面重合时最节约包装纸， 至少需要包装纸1464平方厘米。 注：列式1分，结果1分，单位1分，答题1分。——包装的学问 22、解： A. B两点的作图各2分，交点1分。——方向与位置 23、解：小刘23岁，小陈25岁，小李22岁。——逻辑推理 24、解：8+1.8×（6-3）=13.4（元） ∵13.4＜14 ∴够了 注：列式计算2分，数值比较1分，答题1分。——旅游费用 25、不一定。 注：答案2分，反例2分。 ——有多远 26、解：2÷（1÷60+1÷40）=48（km/h） 答：往返的平均速度为48千米/时。 注：列式2分，结果2分，单位1分，答题1分。——平均速度 27、①相同。②略 注：答案2分，设计方案合理4分。——联络方案
2023-08-29 01:01:062

资源与评价人教版五年级下册数学答案，高悬赏，答好了加悬赏

良好的心态
2023-08-29 01:01:156

小学教材全解：五年级数学（下）的北师大版

出版社: 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社; 第1版 (2011年11月1日) 丛书名: 金星教育全解丛书 平装: 300页 读者对象: 7-10岁正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787303136148 条形码: 9787303136148 商品尺寸: 21 x 14.8 x 1.4 cm 商品重量: 259 g 品牌: 二十一世纪金星 ASIN: B006M9RV78 一 分数乘法1.分数乘法（一）2.分数乘法（二）3.分数乘法（三）第一单元整理与复习二 长方体（一）1.长方体的认识2.展开与折叠3.长方体的表面积4.露在外面的面第二单元整理与复习三 分数除法1.倒数2.分数除法（一）3.分数除法（二）4.分数除法（三）第三单元整理与复习数学与生活1.粉刷墙壁2.折叠四 长方体（二）1.体积与容积2.体积单位3.长方体的体积4.体积单位的换算5.有趣的测量第四单元整理与复习五 分数混合运算1.分数混合运算（一）2.分数混合运算（二）3.分数混合运算（三）第五单元整理与复习六 百分数1.百分数的认识2.合格率3.蛋白质含量4.这月我当家第六单元整理与复习数学与购物1.估计费用2.购物策略3.包装的学问七 统计1.扇形统计图2.奥运会3.中位数和众数第七单元整理与复习实践活动了解同学总复习1.数与代数2.空间与图形3.统计与概率期末总复习测试卷（一）期末总复习测试卷（二）习题全解本书习题全解教材习题全解
2023-08-29 01:01:491

五年下册数学答案98页，100页，101页，102页，103页，104页习题答案人教的

98鱼2 34|11<0.25<25|7<100|43<0.7<10|9做一做 0.037 0.45 0.775 约等于0.23 约等于0.73 99~104以后再告诉yuo。
2023-08-29 01:02:051

五年级下册数学第三单元手抄报

数学趣味小故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
2023-08-29 01:02:142

2017北师大版五年级数学下册教学计划

　　下面是我为大家整理的2017北师大版五年级数学下册教学计划，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作计划栏目。 　　2017北师大版五年级数学下册教学计划 　　为了进一步落实生本教育课堂教学理念，激发学生乐于学习,主动学习.课堂上努力突出学生的主体地位，关注每一个学生的思维状态，激发全体学生有效学习。让孩子体验到数学学习的过程、探究创造的快乐，培养兴趣，锻炼能力，促进发展。结合《课标》的要求，并根据本册教材内容和学生年龄特点，特制订如下计划。 　　一、教材分析 　　(一)学习内容：分数加减法、长方体、分数乘法、分数除法、确定位置、用方程解决问题、数据的表示和分析、总复习。 　　(二)教学重点 　　1.掌握分数加减法的计算方法，并能熟练地进行简便计算。 　　2.理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。 　　3.理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。 　　4.会用方程解决问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。 　　5.了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。 　　6.认识条形统计图、折线统计图的特点2017五年级下册数学教学计划2017五年级下册数学教学计划。 　　(三)教学难点 　　1.整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。 　　2.把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。 　　3.除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。 　　4.探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 　　二、教学目标 　　(一)数与代数 　　第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算;能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算;能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数;能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。 　　第三单元“分数乘法” 结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义;探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 　　第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。 　　第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。 　　(二)空间与图形 　　第二、四单元“长方体(一)(二)” 通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图;了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法;引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。 　　(三)统计与概率 　　第八单元“数据的表示和分析” 学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。 　　(四)数学好玩 　　本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。 　　三、学情分析： 　　本学期本班共有学生78人，大部分学生对学习比较自觉，课堂上能积极自主参与合作学习，主动发表自己的真实想法，发出真声音，学习态度端正，能当堂完成学习任务。作业书写基本能达到快速、工整、规范、美观、漂亮。一部分学生思想懒惰，上课比较安静，不善于表达，课堂学习效率不高。学习自觉性差，集体荣誉感不强，每次考试都给班集体拖后腿，影响班级整体成绩。这学期继续要加强对这部分学生的养成教育的培养，逐步扭转学生被动学习局面，使班级学风更加浓厚。 　　四、教具 　　长方体、正方体实物、直尺、三角板、剪刀、量杯等。 　　五、教学方法的选择：启发诱导法、游戏激趣法、设疑激思法、小组合作学习法、评价激励法等。 　　六、教学内容检测：根据学生每天作业反馈，了解学生掌握情况，达到日日清;每周一个小测验，了解学生存在的漏洞，及时补救，达到周周清;每月一考查，重点帮扶学困生，达到月月清;另外按时参加学校组织的两次单元质量调研，分析存在问题，及时弥补缺陷。 　　七、评价学生的方法主要有：团队激励法，例如：每节课前对学生的常规表现做具体的口头评价并加以量化打分，如昨天李淼的作业书写特别工整，向打印的一样，好看极了，加2分;奖品刺激法，例如:学生在课堂上回答问题干脆利索，声音洪亮，就奖励一个棒字，累计十个棒字奖励一个作业本等，这样奖励升级，教师省心，学生喜欢。 　　八、教学措施： 　　1.继续对学生进行养成教育，如提前进课堂摆放好学习用品，课堂用书等，使学生明确课堂展示歌：课堂上，我最棒，争先恐后来亮相;勤思考，气轩昂，含笑回答声响亮，吐字清，语流畅，嗯啊口语别带上;重配合，别乱想，收获质量在课堂。 　　2.继续采用“四学”教学模式，培养学生自主学习能力。 　　每节课前都要求学生先独立自学新的知识，课堂上充分展示自学效果，暴露存在的问题，唤醒学生自主参与的积极性，组长帮助组员参与解决，以优带差，争取组长教的投入，组员学的主动，达到共同提高的目的。 　　3.关注后进生. 关注学生的个体差异，利用课间时间加强后进生的补习工作。多发现他们的优点，多给他们鼓励的眼神，多给他们展示的机会。要想提高班级整体的教学质量必须要紧抓学困生的辅导。从数学学困生的给“慢慢来”的美好愿景与信念, 教育这样的学生应有百倍地细致、耐心和同情心。教育是慢的艺术.力争堂堂清、周周清、月月清，不留后遗症。 　　在课堂上，教师力争面向全体，尽量照顾后进生的学习，摸清楚他们存在的问题，抓住时机有效引导，发动小组成员互帮互助，共同提高。 　　4.家校合作，按时跟踪管理作业、练习册。发现问题，当天利用课间时间改正。学生每天都有作业，争取当天批改，发现问题，随时退回一对一指导并改正，不留死角。我们班的学困生大多存在一些类似的家庭因素。家长不够重视自己的子女，忙于生意或者农活，或者父母外出打工学生缺乏督促，也有的家长自身学识水平非常低(甚至小学都没有读过)等原因，导致学生学习成绩没有明显成效。提高上课的学习效率对他们非常重要。 　　5.重视单元测验考试，及时分析整体存在的漏洞，反复训练。 　　每个单元教学结束后进行单元质量测验，及时批改后分析反思教学中存在的问题，针对存在的漏洞，赶紧弥补。重视试卷讲评，采用物质激励或口头表扬的办法，达到有效评价激活学生的思维。 　　6.团队激励，课堂上对学生的表现及时作出评价，尽量用赏识的眼光发现学生的优点，采用多元评价的方式，激发他们积极参与的积极性。每周都要评选出最佳优胜队，给每个学生发一张表扬信。 　　7.尖子生的培养，让他们完成一些思维含量高的题目，开发他们的智力。 　　九、课程资源的开发与利用 　　1.充分利用校园环境的资源。 　　2.寻找、制作生动有趣的教具，促进学生主动学习。 　　3.充分利用网络资源课件， 　　十、研究的课题：《小学数学教学中学生合作学习的实践与研究》 　　十一、自我要求：争做一名学生喜欢的好教师.如主动自觉参与每周的校本研修——集体备课，听课、评课和培训活动，主动发表自己的看法，积极帮助青年教师快速成长，达到相互学习，共同进步;坚持利用业余时间学习教学理论和教学案例，从学校推荐的教育专著《谛听教育的春天》、教育网络、外出考察中学习，坚持学习为自己可持续发展奠定良好的基础。 　　根据每天的教育教学工作反思教学得失、撰写一些教学随笔、教学论文等投稿，争取发表。主动参与课题研究，搜集相关教学案例，弥补自己的不足。好的老师本身”就是一种教育资源，是一本可读的无字书，带给学生的是无声的影响与熏染。我希望做这样的人。
2023-08-29 01:02:211

2022年小学数学教学学生自我评价表

自我评价 是为了让自己有一个清楚地认识，而不是单纯写出来给别人看的。下面是我为大家整理的小学数学教学 学生自我评价 表五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 小学数学教学学生自我评价表1 一学期将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校 教育 教学 工作计划 ，在继续推进我自我的“最适合自我班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的教师进行 教学 方法 、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情景，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学本事。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，评价 经验 ，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下评价： 一、摸清班级情景，制定切实可行的教学计划。 为了顺利而有质有效地完成本学期的数学教学任务，在开学初，研究了两个班级情景，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情景及学习情景和学习兴趣情景。针对了解的情景，制定了详实的教学计划，计划中对本册的教学资料进行分析，结合两班学生的数学基础对教学目标、教学重点、难点进行定位。这样，以便在教学过程中，更好地做到有的放矢。 二、抓实教学环节，努力提高教学质量。 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学生，并且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味的教具，课后及时对该课用出评价，力求准确把握难重点，难点，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳评价提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本事。注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类评价，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。 4、本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情景进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不梦想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。如六(1)班的童凯六(2)班的王连德等同学由原先不爱学习，经常抄作业变为能主动完成作业，能动脑学习，会分析题意，成绩有了必须的提高。 三、十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习本事、方法、态度上都是不一样的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我异常注重分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。还经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替教师、家长学的，是为自我学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长都是农民由于农活忙等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写，可是十分马虎，更严重的是经常少写、不写作业。如一班 的王磊、二班的王乐乐、李梦雅等学生对他们好言相劝，批评教育，与家长联系，让家长协助教育孩子。 四、回顾自我在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到： 1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，还有利息公式、出勤率、等，又如等知识必须让学生记会。 2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生仅有夯实了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。 3、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。 4、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。 五、存在的问题与主要原因 1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，题目形式缺乏变化。 2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、对个别学困生的辅导还不到位，提高不明显。 六、今后的工作的思路 一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自我的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。 小学数学教学学生自我评价表2 本学期面临学生的 毕业 ，这是小学阶段的关键时期，能够说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的教学效果。 现对本学期教学工作做出如下评价： 一、学生基本情景 六年级三共有43名学生，他们的成绩还算稳定，课堂纪律也做的比较好，学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了浓厚的学习兴趣。可是，也有部分学生对数学的掌握程度仅相当于小学三年级的水平，由于基础太差而无法理解新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺。比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算本事差，思想懒惰等。 二、成绩分析 六年级学生面临即将毕业，所以，对学习成绩的要求很高。在数学成绩方面，有5名学生由于基础知识欠缺太多，无法理解新知识，以致于成绩较差，在这次毕业会考中，没有合格。学生精神空虚，迷恋网络游戏，无心学习，给学习带了极大的负面影响。 三、主要工作 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施 。 ③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，我班的欧凡同学，刚开学的两个月里，不安心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班上，经常被拖欠作业，针对这种情景，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，此刻欧凡同学学习成绩大幅度提高，其他的毛病相对就减少了。 3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时我还十分珍惜学习的机会，2012年2月，在1+1教育网上申请了自我的博客，在网上和全国各地的名师交流，学习他们先进的教育教学理念和教学方法，从思想上改变自我落后的教学思想，经过读博、评论、写博提高自我专业成长。 4、培养多种 兴趣 爱好 ，博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。 四、存在的不足及努力方向 班风学风改观明显，学习进取性空前高涨，但部分学生多年来构成的一些不良 学习方法 和习惯，还有待进一步规范和引导;学习成绩提高显著，但许多方面还有很大的提升空间。部分学生，精神空虚，迷恋网络游戏，今后，本人将本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续坚持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 小学数学教学学生自我评价表3 时间过得很快，本学期即将结束，这一学期里在学校领导的关怀下，指导教师的大力支持下，我顺利地完成了小学数学教学工作。回顾这一学期，我觉得自我学到很多知识，也提高了很多，现将本期的教学工作评价如下： 本学期我继续担任小学数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 很多教师都认为六年级下册是较不好教的，所以为了能更好地胜任，我在寒假期间就开始熟悉教材，并认真制定计划，认真备课，有了这些未雨绸缪的准备，在本学期的教学中我比较好地完成了教学任务。本学期我主要从以下几方面来开展教学工作： 一、认真备好每一节课 ①认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并主动向其他教师请教应补充哪些资料，怎样才能教得更好。 ②了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，明白他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、努力上好每一堂课 在数学课上，我注重把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也要注重对学生学习本事的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，我始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的本事，让学生自主学习，学生自我能完成的，我决不包办代替。碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由教师和同学们共同解决。让学生的智慧、本事、情感、心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。 三、用心做好转后工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些问题，我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些基础较差的学生，我给了他们三个“优先权”即：课堂优先提问，作业优先批改，问题优先解答，经过一学期的努力，部分学生提高很大，如：蔡紫秋同学，成绩已经提高到接近优生的水平。可是蔡庆宁和周杰同学的转化效果仍然不是很明显，以后还应加大辅导力度。 为了更好地成长，这一学期我开了两节公开课，分别是《长方体的体积》、《包装的学问》，这两节公开课受到听课教师的一致肯定，经过这两次的公开课，我也发现自我的一些不足也取得了必须的提高。 在今后的教学中我会不断 反思 ，不断评价经验，不断创新，使不一样的学生得到不一样的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉! 小学数学教学学生自我评价表4 时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，评价经验，为使今后的工作取得更大的提高，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下评价： 一、认真备课。 为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，并且备教材、备教法。根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出评价，写好教后感，教学反思，写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高教学水平。 二、注重课堂教学。 我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本事。注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 三做好课后辅导工作。 学生学习本事各有不一样，在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、认真批改作业。 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，所以我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类评价，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的十分马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生，因为怕教师批评，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题明白来问教师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮忙他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有提高，可是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮忙下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。可是也应当清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我 爱岗敬业 、尽职尽责完成各项工作，进取参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自我的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。 小学数学教学学生自我评价表5 本学期，我继续担任小学数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自我，进取向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出评价： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的 思维方式 去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出评价，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本事。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 五、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类评价，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自我的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。 2021年小学数学教学学生自我评价表相关 文章 ： ★ 2021年学生实训自我评价示例五篇 ★ 最新2021年学生学年自我评价 ★ 2021年值周的学生自我评价 ★ 最新2021年自我评价学生班干部 ★ 2021自我评价 ★ 大学生个人自我评价5篇2021 ★ 有关2021年教师自我评价范文 ★ 有关2021年学生值周自我评价 ★ 2021年学生会工作中自我评价 ★ 2021中学生综合素质自我评价
2023-08-29 01:02:301

深入浅出AVR单片机的目录

前言写在前面的话如何阅读本书第1篇　Are you ready？第1章　学会阅读Datasheet1.1　如何阅读PDF文件，如何获得Datasheet文件1.2　Datasheet告诉我们些什么1.3　如何看懂AVR的Datasheet1.4　如何得到帮助1.5　汇编语言执行时间的计算方法1.6　ATmega48/88/168常用熔丝的作用及其配置方法1.7　对误烧写为外部时钟模式的解锁方法实例1　阅读74HC595　Datasheet第2章　深入开发环境2.1　认识ICC编译环境2.2　事半功倍的代码生成器2.3　ICC之不得不说的故事2.4　AVR最小系统和下载线DIY实例2　AVR最小系统DIY第2篇　Let"s go！第3章　从跑马灯开始3.1　输入/输出界面3.1.1　单片机的输入/输出设备——引脚3.1.2　“芯”里有数——数码管显示3.1.3　单片机的输入/输出设备——从按键到键盘3.2　用ATmega48/88/168单片机端口驱动数码管3.3　操纵ATmega48/88/168单片机端口3.4　端口内建上拉电阻的使用3.5　端口位操作实例3　跑马灯实例4　数码管的显示（上）实例5　数码管的显示（下）实例6　矩阵键盘第4章　对不起接个电话4.1　十万火急——中断4.2　中断的特性4.3　使用中断时的注意事项4.4　ATmega48/88/168单片机有哪些中断源4.5　如何编写一个中断的服务程序代码4.6　ATmega48/88/168单片机中断的开关控制4.7　ATmega48/88/168中断标志位4.8　ATmega48/88/168中断优先级4.9　ATmega48/88/168单片机中断向量4.10　中断与查询之争4.11　用查询方式响应外设中断4.12　中断误触发4.13　前后台与原子操作实例7　中断唤醒的键盘扫描实例8　旋转编码器第5章　一秒究竟有多长5.1　单片机与时间5.2　软件延时5.3　不需要加载的“自由计时器”5.4　通过重加载控制定时中断周期5.5　使用代码生成器生成定时器1初始化代码5.6　定时器的其他工作模式5.7　PWM波及其应用简介5.8　人类能看懂的电子时钟——实时时钟简介实例9　闪烁的灯实例10　渐明渐暗的灯实例11　复杂闪烁控制第6章　电量低6.1　从猜数游戏到A/D转换器6.2　ATmega48/88/168的A/D转换器6.3　ATmega48/88/168单片机中与A/D相关的引脚6.4　ATmega48/88/168单片机中与A/D相关的寄存器6.5　使用A/D时需要注意些什么6.6　怎样知道A/D转换完成6.7　读取A/D的转换结果6.8　使用代码生成器生成ADC初始化代码6.9　书写具有工程结构的初始化代码6.10　电量计原理概述……第7章　正在过收费站第8章　包装的学问第9章　傻孩子求职记第10章　MISSION UPDATE第3篇　Code Name C第11章　朝花夕拾第12章　指针都是纸老虎第13章　来自身边的启示第14章　初识嵌入式系统附录参考文献和相关网站
2023-08-29 01:02:371

六年级数学教师个人工作总结

六年级数学教师个人工作总结范文（精选5篇） 　　充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。但是却发现不知道该写些什么，下面是我整理的六年级数学教师个人工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　六年级数学教师个人工作总结1 　　本学期初，我继续担任六年级（2）（8）班数学教学工作。后因工作安排，改成担任（2）班的数学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 　　一、取得的主要成绩 　　通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。 　　二、采取的有效措施 　　首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。 　　本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 　　利用网络资源进行学习，现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“位置的确定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，得到了教研组同志们的好评，并收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。 　　三、呈现出的新经验、突出的特点 　　回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到： 　　1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等知识必须让学生牢记。 　　2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。 　　3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程，解比例、简便运算等知识是必考的知识，就得人人过关。 　　4、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。 　　5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。 　　四、存在的问题与主要原因 　　1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 　　2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 　　3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。 　　4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。 　　五、今后的工作的思路 　　一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。 　　六年级数学教师个人工作总结2 　　本学期又将过去，能够说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 　　一、认真备课。 　　备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。 　　二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。 　　在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的`潜力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣。 　　三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。 　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们耐心辅导。 　　首先，我透过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心； 　　其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学资料，我耐心为他们讲解，并让他们每一天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。透过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 　　六年级数学教师个人工作总结3 　　本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 　　一、注重集体备课 　　本学期我们教师的办公室是按照教研组进行分配的，这样的工作组合有利于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。 　　二、利用网络资源进行学习 　　现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“圆的认识”一课时我看了好多__发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。 　　三、认真批改作业 　　作业要做到有布置有检查；有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题，作出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　四、分层教学，做好课后辅导工作 　　十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 　　五、积极推进素质教育 　　目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 　　六、狠抓学风 　　我所教的班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。 　　七、家、校联系 　　对于学生的教育问题，只是教师单方面的努力还是不够了。这学期我比以往每学期都更注重家访，我会经常利用周末、中午的时间去看他们家，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对于出现的问题及时给予纠正，学校和家庭共同来教育学生。保持和家长的联系，如果有时作业不写，就一定要在学校补好了，哪怕让别的学生带信给家长让家长送饭来，也一定得把作业写好。 　　通过一段时间的努力，有的学生已经彻底得改掉了不做作业的习惯，还有些学生行为上还有反复。在这段时间我还发现其实后进生有时候不写作业也有他们的无奈，比如英语让他们写什么反义词、什么时态他们倒不是不写而是真的不知道如何写，因为他们连26个字母都分不清楚怎么会呢，有时候这也是让老师觉得无奈的。 　　总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。 　　六年级数学教师个人工作总结4 　　一学期来，本人任教六年级（2）班数学课，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　一、学科成绩简析。 　　六（2）有学生52人，六（2）班参考人数52人，实考人数52人，及格人，及格率，总分分，平均分分，分，最低分分，有人，优秀率为，80~89有人，70~79有人，60~69有人，60分以下人。在本次数学期末考试中位居全年级第名。 　　二、取得经验。 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　（1）课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　三、存在问题。 　　1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。 　　教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。 　　2、小组合作学习应用得不够得体 　　新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。 　　3、学生课堂提问者太少 　　新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现"冷场"现象。 　　四、改进措施。 　　1、在今后的教学中，要培养学生课前预习的习惯。 　　2、要充分激发学生的学习兴趣。 　　3、要鼓励学生动脑筋去思考，解决问题的能力。 　　4、要让学生尽快适应师生互动，小组合作，自主学习的教学方法。 　　5、学会自己提问题，自己下结论的能力。 　　六年级数学教师个人工作总结5 　　寒来暑往，一学期的辛苦耕耘已经结束。下面将我一学期的工作总结如下： 　　一、基本情况 　　本学期我担任六年级（3）、（4）班的数学教学工作，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，结合自己的课程特点，想尽各种办法提高学生的学习积极性，圆满地完成了学校布置的各项任务，受到校领导、广大师生和家长们的一致认可。 　　二、思想政治品质 　　本学期，努力落实践行“社会主义核心价值观”的重要思想，热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，做一个合格的人民教师！ 　　三、履职情况 　　为了更好地做好本职工作，为了适应不断变化的教育形势，我十分注重学习，每期的《小学数学教师》我都一页不落的阅读，并做好笔记，好的做法在教学中加以运用，好的教学片断拿来整理使用。《小学教学参考》、《小学数学教育》等杂志也是我经常借阅的书籍。积极参加各种专业技术培训，每次都认真地做笔记，写心得体会。特别是“小组合作学习”模式的推广，我们是老教师了，外出学习的机会不多，“小组合作学习”模式推进迫在眉睫，怎么办？不能让自己掉队，上网查资料（找分组的依据，打分的细则，奖励办法等），找视频（小组合作学习的讲座、报告或课堂实录等）经常看到深夜，通过多次观看和思考，总算在自己的班上能够实行开来，这才松了口气。 　　另外，积极主动地向同事学习，我们教科研组的特级教师和优秀教师好几个，抓住每一次教研的时间向他们请教，和他们探讨。特别是本组的研讨课节节都听，每个人都有各自的特点和优势，去其糟粕，吸其精华，以致比较成功的执教了《包装的学问》和《比的认识》。 　　在教学中，我努力做到： 　　（一）数学生活化与生活数学化紧密结合。 　　数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。 　　（二）注重生生互动的小组合作学习方式。 　　通过一学期的实践，我觉得小组合作学习的好处还真不少。 　　1、不仅将学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组间竞争”的关系，还将传统教学中的师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，学生有更多的机会发表自己的看法，使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。 　　2、小组合作学习要求学生向组内成员阐述自己的看法，这不但培养了学生表达的能力，还可促进思维的发展。 　　3、在合作学习过程中，学习任务大家共同分担，集思广益，各抒己见，各尽所能，同学之间互帮互学，彼此交流知识，互爱互助，相互沟通感情，它使每一成员都溶入集体中，增强了集体意识。 　　4、合作学习把学生由旁观者变为参与者，特别是小组长，现在成了老师的小助手，他们不仅要自己完成任务，还要帮助本组需要帮助的同学，作为“讲授者”的他们，为了能够教得更清楚、透彻，必须对所学的材料进行认真的阅读和分析。他们的组织能力和协调能力、管理能力都得到了很大的提高。总之，小组合作学习，学生积极参与，同学变助手，老师多“省心”。 　　（三）学习与奖励相结合，提高学习热情。 　　“小小圆片（上面写有名言警句）真神奇，学习积极性调动起来”从本学期开始，我充分利用教室的小黑板，让“每日一题”常态化。具体做法是：每天有人负责出题，奖励的圆片数量与题的难易程度有关，最少两个，最多十个，20个圆片可以免一次作业，300个圆片（因为是第一次，不知到底多少合适，暂定）可以免寒假作业，并且平常的免作业只记次数，不减数量，学生的积极性特别高。 　　本学期我在座班制时，能做到遵守学校的制度，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，每周一准时参加升旗，每周准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。 　　四、廉洁从教情况 　　一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己。本学期，我在工作中努力做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。严格执行学校的规定，做到了“一课一辅”。我坚信，只有教师真正做到，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。 　　五、不足和努力方向 　　实践活动课，吃不准教材，不是深讲，就是浅出，所以吃透教材上要狠下功夫；有的时候在知识的拓展上不够，要善于积累经验，将见过的好的题型记下来，做生活的有心人。 　　回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。展望未来，我将一如既往的用心地、真心地为我的学生们服务。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，积极探索，努力进步，继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。 ;
2023-08-29 01:02:541

五年级下册页数最少的英语试卷叫什么名字？

北师大版五年级数学下册教材目录（新课标） 一 分数加减法 1.1折纸 2 1.2星期日的安排 5 1.3“分数王国”与“小数王国” 7 1.4练习一 9 二 长方体（一） 2.1长方体的认识 11 2.2展开与折叠 14 2.3长方体的表面积 16 2.4露在外面的面 18 2.5练习二 20 三 分数乘法 3.1分数乘法（一） 22 3.2分数乘法（二） 25 3.3分数乘法（三） 28 3.4倒数 31 3.5练习三 33 四 长方体（二） 4.1体积与容积 36 4.2体积单位 38 4.3长方体的体积 41 4.4体积单位的换算 44 4.5有趣的测量 46 练习四 48 整理与复习 50 巩固应用 52 五 分数除法 5.1分数除法（一） 55 5.2分数除法（二） 57 5.3分数除法（三） 60 练习五 63 六 确定位置 6.1确定位置1 65 6.2确定位置2 67 七 用方程解决问题 7.1邮票的张数 69 7.2相遇问题 71 练习六 73 数学好玩 “象征性”长跑 75 有趣的折叠 78 包装的学问 80 八 数据的表示和分析 8.1复式条形统计图 82 8.2复式折线统计图 84 8.3平均数的再认识 87 练习七 89 总复习 92
2023-08-29 01:03:201

如何实现小学数学课堂的有效教学

严厉一点，不听话就抄数学
2023-08-29 01:03:313

数学手抄报题目 有创意的

那片属于数学的天空。
2023-08-29 01:03:404

六年级数学老师个人工作总结

六年级数学老师个人工作总结范文（精选5篇） 　　辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是我精心整理的六年级数学老师个人工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　六年级数学老师个人工作总结1 　　一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 　　本学期初，我继续担任六年级（1）（2）班数学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 　　 一、取得的主要成绩 　　通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。 　　 二、采取的有效措施 　　首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。 　　认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。 　　其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。 　　本学期教学工作中，教完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 　　 三、利用网络资源进行学习 　　现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“位置的确定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，得到了教研组同志们的好评，并收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。 　　 四、呈现出的新经验、突出的特点 　　回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到： 　　1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等知识必须让学生牢记。 　　2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。 　　3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程，解比例、简便运算等知识是必考的知识，就得人人过关。 　　4、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。 　　5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。 　　 五、存在的问题与主要原因 　　1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 　　2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 　　3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。 　　4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。 　　 六、今后的工作的思路 　　一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。 　　六年级数学老师个人工作总结2 　　本学期，我担任小学六年级数学的教学工作。一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下： 　　 一、认真备课 　　不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。 　　 二、增强上课技能，提高教学教学质量 　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，同时还培养了学生动口动手动脑的能力。 　　 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 　　 五、积极提高学生数学素质 　　为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 　　 六、教学中存在的问题 　　1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 　　2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 　　3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。 　　 七、今后整改措施 　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，研究好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　六年级数学老师个人工作总结3 　　寒来暑往，一学期的辛苦耕耘已经结束。下面将我一学期的工作总结如下： 　　 一、基本情况 　　本学期我担任六年级（3）、（4）班的数学教学工作，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，结合自己的课程特点，想尽各种办法提高学生的学习积极性，圆满地完成了学校布置的各项任务，受到校领导、广大师生和家长们的一致认可。 　　 二、思想政治品质 　　本学期，努力落实践行“社会主义核心价值观”的重要思想，热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，做一个合格的人民教师！ 　　 三、履职情况 　　为了更好地做好本职工作，为了适应不断变化的教育形势，我十分注重学习，每期的《小学数学教师》我都一页不落的阅读，并做好笔记，好的做法在教学中加以运用，好的教学片断拿来整理使用。《小学教学参考》、《小学数学教育》等杂志也是我经常借阅的书籍。积极参加各种专业技术培训，每次都认真地做笔记，写心得体会。特别是“小组合作学习”模式的推广，我们是老教师了，外出学习的机会不多，“小组合作学习”模式推进迫在眉睫，怎么办？不能让自己掉队，上网查资料（找分组的依据，打分的细则，奖励办法等），找视频（小组合作学习的讲座、报告或课堂实录等）经常看到深夜，通过多次观看和思考，总算在自己的班上能够实行开来，这才松了口气。 　　另外，积极主动地向同事学习，我们教科研组的特级教师和优秀教师好几个，抓住每一次教研的时间向他们请教，和他们探讨。特别是本组的研讨课节节都听，每个人都有各自的特点和优势，去其糟粕，吸其精华，以致比较成功的执教了《包装的学问》和《比的认识》。 　　 在教学中，我努力做到： 　　（一）数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。 　　（二）注重生生互动的小组合作学习方式。通过一学期的实践，我觉得小组合作学习的好处还真不少。 　　1、不仅将学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组间竞争”的关系，还将传统教学中的师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，学生有更多的机会发表自己的看法，使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。 　　2、小组合作学习要求学生向组内成员阐述自己的看法，这不但培养了学生表达的能力，还可促进思维的发展。 　　3、在合作学习过程中，学习任务大家共同分担，集思广益，各抒己见，各尽所能，同学之间互帮互学，彼此交流知识，互爱互助，相互沟通感情，它使每一成员都溶入集体中，增强了集体意识。 　　4、合作学习把学生由旁观者变为参与者，特别是小组长，现在成了老师的小助手，他们不仅要自己完成任务，还要帮助本组需要帮助的同学，作为“讲授者”的"他们，为了能够教得更清楚、透彻，必须对所学的材料进行认真的阅读和分析。他们的组织能力和协调能力、管理能力都得到了很大的提高。总之，小组合作学习，学生积极参与，同学变助手，老师多“省心”。 　　（三）学习与奖励相结合，提高学习热情。“小小圆片（上面写有名言警句）真神奇，学习积极性调动起来”从本学期开始，我充分利用教室的小黑板，让“每日一题”常态化。具体做法是：每天有人负责出题，奖励的圆片数量与题的难易程度有关，最少两个，最多十个，20个圆片可以免一次作业，300个圆片（因为是第一次，不知到底多少合适，暂定）可以免寒假作业，并且平常的免作业只记次数，不减数量，学生的积极性特别高。 　　本学期我在座班制时，能做到遵守学校的制度，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，每周一准时参加升旗，每周准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。 　　 四、廉洁从教情况 　　一个能真正承担起教书育人神圣职责的。教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己。本学期，我在工作中努力做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。严格执行学校的规定，做到了“一课一辅”。我坚信，只有教师真正做到，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。 　　 五、不足和努力方向 　　实践活动课，吃不准教材，不是深讲，就是浅出，所以吃透教材上要狠下功夫；有的时候在知识的拓展上不够，要善于积累经验，将见过的好的题型记下来，做生活的有心人。 　　回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。展望未来，我将一如既往的用心地、真心地为我的学生们服务。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，积极探索，努力进步，继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。 　　六年级数学老师个人工作总结4 　　 一、教育教学情况 　　在教学工作中，我注意做到以下几点： 　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结，写好教学反思。力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。重点突出，难点突破。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。 　　3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 　　5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。其次，要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 　　6、积极推进素质教育和新课程改革。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。结合学生和学校实际积极学习好的教学模式。并探索新的教学方法。 　　7、坚持周考制度。从第四周开始每周四考试一次，从学生的考试中得到反馈。做好考试总结，并对学生的薄弱环节加强讲解和强化训练。 　　但在教学过程中，我也存在许多不足。没有认真做好后进生转化工作。因为教学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主动性不强，导致没有人主动找老师辅导的局面。另一方面，在发现不好的作业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽略了个体的能力和力量。 　　 二、学生基本情况 　　六年级1班共有77名学生，他们的在成绩和基础还算稳定，他们的课堂纪律也做的比较好，学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了浓厚的学习兴趣。但是，也有部分学生对数学的掌握程度仅相当于小学三年级的水平，由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算能力差等。 　　 三、成绩分析 　　六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在数学成绩方面，有8—10名学生由于基础知识欠缺太多，无法接受新知识，以致于成绩较差，甚至有个别学生连最基本的数学知识都没有掌握，这给教学工作增加了难度。 　　通过前面的总结使我认识到：教师要严格的要求学生遵守纪律，从而创造良好的学习环境，使教和学能顺利进行，特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了，教师只有通过加强教育，耐心的辅导，加上在教学中不断探索，总结经验，全部精力投入到教学中。 　　一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 　　六年级数学老师个人工作总结5 　　时间过的真快，一晃儿，又到了六年级毕业的时候了，这是我的第二届学生，与第一届所不同的是，第一届学生我只教了他们一年，而且是科任教师，而这届学生我教了他们四年，且今年以班主任身份出现。在这四年的时间里，我与我的学生朝夕相处，共同学习，共同进步。虽然我是一位数学教师，语言表达潜力稍差一些，也没有那么丰富的语言，但是凭着我对学生的一颗爱心和一颗对学生负职责心，和同学们结下了深厚的友谊。为了圆满完成学校交给我的教学任务，我做了超多的工作，现总结如下： 　　 一、进一步摸清实际班级状况，制定可行的教学计划 　　开学初，原班级32人，回老家就读2人，从外地人私人办的英才小学分流过来6人，博爱小学分流过来15人，从以往转过来的学生看，他们的基础差、知识脱节十分严重。为了顺利而有质有效的完成本学期的教学任务，开学初我就详细了解了这21人的学习和家庭状况，明白了家庭状况特殊、学习基础差的是王奇恩、陆伟、张海坪、李道宏等八位同学，他们的父母不识字、加上在工地干重活，早出晚归，对孩子缺乏督促力度，更没有监管力度了。 　　因此我结合本班原先学生及新来学生的实际状况制定了详细的教学计划，计划中对本册的教学资料进行分析，结合本班学生的数学基础对教学目标、教学重点、难点进行定位。这样，以便在教学过程中分层教学，更好地做到有的放矢。 　　 二、狠抓学风，努力提高教学质量 　　由于我是班主任，原先本班的学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。每次单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的期望了，在学习中有难题明白主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。 　　我找差生一些新来的学生基础太差，知识严重脱节抱着破罐子破摔的态度，上课没兴趣听，下课拼着命玩，严重影响整个班级学生的学习，为此我同他们多次谈心：了解他们不感兴趣的原因和这样做的严重性，还跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些搞笑的数学故事，提高他们的兴趣，时时督促和帮忙他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，有的虽然进步很小，但明白了上下课该怎样做。 　　另外这个学期里，我想尽一切办法提高学生的成绩，调动学生学习的用心性。我给学生分成了abcd四个小组，是按着成绩分的，让每个小组的同学互相竞争，成绩好的上升一组，成绩差的下降一组。每次考试之后我都会细致的进行分析，确定升降组，同学们见面之后都说，你“生”了吗大多数同学都十分在乎自己的分组状况，在a组的同学生怕别人把他挤下去，在后面几个组的同学都想着进入a组，就这样大大的调动了学生的用心性。 　　有些原先对数学兴趣不大的同学都被调动起来了，期中进步最大的是张馨萌、朱晓东、张主超和新来的王亚磊同学，分组时他们被分到c组，到最后上升到了a组，他们兴奋不已。还有马东瑞、颜哨剑两同学在相城区组织的“小小数学家”比赛中获得了三等奖，颜哨剑还被授予辅导区“好少年”称号，我感到很欣慰。学生互相之间都比着学，构成了良好的学习氛围。 　　 三、利用网络资源进行学习，提高课堂教学的实效 　　现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上新授课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“解决问题的策略——转化”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体状况设计我的教案。课上学生兴趣盎然，各抒己见，用心性很高，收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得简单愉快。 　　 四、创新评价，激励促进学生全面发展 　　我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 　　功夫不负有心人，在小学毕业考试中，我班的学生取得了较好的成绩。总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 ;
2023-08-29 01:03:481

浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

一.培养学生数学抽象能力学生之所以感觉数学难学，归根结底就是学生缺乏数学抽象能力。传统教学中老师直接告诉学生抽象出的结论是什么，而没有让学生参与抽象的过程，导致死记硬背。因此教师要发挥主导地位，引导学生通过现象观察出本质，理解“抽象” ，学会归纳总结。让学生自己形成数学命题，数学思想，老师加以指正和完善，长期以来，学生会有独立自主学习知识的能力。二.培养学生逻辑推理能力思考人类历史上的每一次创新与发现，都离不开归纳，类比。在课堂教学中，大量使用类比，介绍人类的重大发明与数学中逻辑推理的关系，充分情景教学，培养学生学习数学的兴趣，这就要求学生大胆的发现和提出命题，他们的有些想法在不久的将来就是新的发明创造，就是定理公理；同时数学推理的精华在于演绎推理，著名的三段论构成了数学的知识体系，公理，定理，推论的证明方式大部分是三段论，演绎推理是现代文明的奠基石，在告知学生三段论的推理方式下，放手让学生去推理，掌握推理的基本形式和规则，正确书写推理的步骤，因果明确，书写具有逻辑顺序， 探索和表述论证的过程； 构建命题体系，同时学以致用，用逻辑推理解决数学和生活中的问题。三.培养学生数学建模能力要求学生必须做到发现和提出问题， 利用已知知识建立模型； 求解模型； 检验结果和完善模型。 通过数学建模可以培养学生动手操作能力，对知识的理解程度，达到学以致用，理论与实际相结合。体现数学来源于生活并将应用于生活，数学建模是新课标必须的要求，是理论与实际结合的重要体现，使得学生达到学以致用，在平常教学中，要求学生平时注意搜集模型和资料，注重归类，长期为数学建模准备素材，有备无患。四.培养学生直观想象能力学生直观想象能力的培养要通过动手来完成。如我们在立体几何，平面几何教学中，鼓励学生先自己做出模型，这样我们再展现几何图形时，学生便不再陌生，也能找到点，线，面之间的位置关系，成功避开了生硬讲解，达到事半功倍的效果。同时要求学生在生活中注重观察，百闻不如一见，在脑海中形成一些数学直观模型，感受数学之对称美，曲线美。培养学生的想象能力，能有机的结合数与形。因此在教学过程中引导学生用想象的观点看待问题，富余想象，大胆想象，让学生在课堂上放的开，不在以传统的模式约束学生，培养新时代富有想象力的人才。五.培养学生数学运算能力数学中的代数部分，总的来讲就是在集合上定义加减乘除及相关运算，形成代数体系和相关结论，这就要求学生理解运算，掌握运算法则，探索运算思路，设计运算程序进行运算。运算是演绎推理的重要组成部分，是人类文明传承的工具，是严谨求实的科学精神的培养手段。让学生充分感知运算的创造性，当今很多程序的实现都是大数据的处理都是在进行运算，取值，自己具有较高的运算能力，才能识别这些程序。这是时代的呼唤，顺应历史发展要求。六.培养学生数据分析能力当今世界云计算，大数据处理等等日新月异的成果都与数据是离不开的。如今的竞争也就变成时间的竞争，容量的竞争，优胜劣汰，这就要求学生具有数据获取，数据分析，知识构建的能力。目前我们所在的时代为多元化信息时代，这就要求人类必须有处理信息和数据的能力，才能使得计算机技术更好地服务于人类。平时让学生注重数据的搜集，整理，归类，可以培养学生在这方面的能力，从点滴做起，终将铸成大的成就。
2023-08-29 01:04:062

关于五年级下册北师版数学手抄报怎么做

师大版小学数学五年级（下册）知识点一单元：《分数乘法》分数乘法（一）知识点：1、理解分数乘整数的意义.分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算. 2、分数乘整数的计算方法.分母不变,分子和整数相乘的积作分子.能约分的要约成最简分数. 3、计算时,可以先约分在计算. 分数乘法（二）知识点：1、结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义,并能正确进行计算. 2、能够求一个数的几分之几是多少. 3、理解打折的含义.例如：九折,是指现价是原价的十分之九. 分数乘法（三）知识点：1、分数乘分数的计算方法,并能正确进行计算. 分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分.计算结果要求是最简分数. 2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小. 真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数. 二单元：《长方体（一）》长方体的认识知识点：1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称. 2、长方体、正方体各自的特点. 顶 点 面 棱个 数 个 数 形 状 大小关系 条数 长度关系 8 6 都是长方形,特殊的有两个相对的面是正方形,其余四个面是完全一样的长方形. 相对的面是完全一样的长方形. 12 可以分为三组,相对的棱平行且相等. 8 6 都是正方形. 每个面都是正方形. 12 长度都相等. 3、知道正方体是特殊的长方体. 4、能计算长方体、正方体的棱长总和. 长方体的棱长总和=（长+宽+高）*4或者是长*4+宽*4+高*4 正方体的棱长总和=棱长*12 灵活运用公式,能求出长方体的长、宽、高或是正方体的棱长. 展开与折叠知识点：1、认识并了解长方体和正方体的平面展开图. 2、了解正方体平面展开图的几种形式,并以此来判断. 长方体的表面积知识点：1、理解表面积的意义.是指六个面的面积之和. 2、长方体和正方体表面积的计算方法. 3、能结合生活中的实际情况,计算图形的表面积. 露在外面的面知识点：1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察. 如:一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起. 2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律. 三单元：《分数除法》倒数知识点：1、发现倒数的特征并理解倒数的意义. 如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数.倒数是对两个数来说的,并不是孤立存在的. 2、求倒数的方法. 把这个数的分子和分母调换位置. 3、1的倒数仍是1；0没有倒数. 0没有倒数,是因为在分数中,0不能做分母. 分数除法（一）知识点：1、分数除以整数的意义及计算方法. 分数除以整数,就是求这个数的几分之几是多少. 分数除以整数（0除外）等于乘这个数的倒数. 分数除法（二）知识点：1、一个数除以分数的意义和基本算理. 一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同；一个数除以分数等于乘这个数的倒数. 2、掌握一个数除以分数的计算方法. 除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数. 3、比较商与被除数的大小. 除数小于1,商大于被除数；除数等于1.商等于被除数；除数大于1,商小于被除数. 分数除法（三）知识点：1、列方程“求一个数的几分之几是多少”. 2、利用等式的性质解方程. 3、理解打折的含义. 如：打8折就是指现价是原价的十分之八. 数学与生活粉刷墙壁知识点：1、明确我们在粉刷教室墙壁时必须知道的条件. 2、根据实际情况进行计算相应的面积. 折叠：知识点：1、体会立体图形与展开图形之间的关系,发展空间观念. 2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形. 四单元：《长方体（二）》体积与容积知识点：1、体积与容积的概念. 体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积. 容积：容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积. 体积单位知识点：1、认识体积、容积单位. 常用的体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米. 2、感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义. 补充知识点：冰箱的容积用“升”作单位；我们饮用的自来水用“立方米”作单位. 长方体的体积知识点：1、结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法. 长方体的体积=长*宽*高正方体的体积=棱长*棱长*棱长长方体（正方体）的体积=底面积*高 2、能利用长方体（正方体）的体积及其他两个条件求出问题.如：长方体的高=体积/长/宽补充知识点：长方体的体积=横截面面积*长体积单位的换算知识点：1、体积、容积单位之间的进率. 相邻两个体积单位、容积单位之间的进率是1000. 有趣的测量知识点：1、不规则物体体积的测量方法. 2、不规则物体体积的计算方法. 五单元：《分数混合运算》分数混合运算（一）知识点：1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的. 分数混合运算（二）知识点：整数的运算律在分数运算中同样适用. 分数混合运算（三）知识点：1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题. 2、分数中的估算. 3、利用线段图来分析题中的数量关系. 4、对最后结果的检验. 六单元：《百分数》百分数的意义知识点：1、百分数的意义. 百分数表示一个数另一个数的百分之几.百分数也叫百分比、百分率. 2、能正确读写百分数. 3、结合生活中具体的例子理解百分数的意义. 合格率（百分数的应用一）知识点：1、解决一个数是另一个数的百分之几的实际问题. 这部分知识同分数除法中求一个数是另一个数的几分之几相同. 2、能正确地将小数、分数化成百分数. 小数化成百分数的方法：把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号；把分数化成百分数,可以先把分数化成小数（除不尽时,通常保留三位小数）,再写成百分数；也可以把分子分母同时乘一个数将其化成一百分之几的数,再写成百分数. 蛋白质含量（百分数的应用二）知识点：1、求一个数的百分之几是多少.方法同求一个数的几分之几是多少. 2、百分数化成小数、分数的方法. 百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.百分数化成小数时,要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位. 这个月我当家（百分数应用三）知识点：1、用方程解决“已知一个数的百分之几多少,求这个数”的实际问题. 2、体会百分数与统计的关系. 数学与购物估计费用知识点：根据实际的问题,选择合理的估算策略,进行估算. 购物策略知识点：根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,并能够最终选择最为优惠的方案. 包装的学问知识点：1、探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最有策略. 2、掌握解决问题的基本方法和过程. 七单元：《统计》扇形统计图知识点：1、认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用. 2、能读懂扇形统计图,并能从中获得相应的数学信息. 奥运会（统计图的选择）知识点：1、了解条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点. 条形统计图便于看出数据的多少；扇形统计图能清楚地看出整体与部分之间的关系；折线统计图能看出数据的变化趋势. 2、能够根据需要选择最为直观、有效地统计图表示数据. 中位数和众数知识点：1、中位数和众数的意义. 将一组数据从小到大（或从大到小）排列,中间的数称为这组数据的中位数. 一组数据中出现次数最多的数称为这组数据的众数. 2、中位数和众数的求法. 将一组数据按大小的顺序排列,如果是奇数个数据,中间的数就为这组数据的中位数,如果是偶数个数据,中间两个数的平均数为这组数据的中位数. 众数,就是一组数据中出现次数最多的,有可能是多个众数. 3、能根据具体的问题,选择合适的统计两表示数据的不同特征. 了解同学知识点：综合运用所学的统计知识,发展学生的统计观念. 数学北师大版五年级下册知识点罗列汇总表 单元 各单元目录 对 应 知 识 点第一单元分数乘法 分数乘法（一） 1、分数乘整数“几个几分之几是多少”的意义 2、分数乘整数的计算方法 3、解决相应的分数乘整数的实际问题分数乘法（二） 1、分数乘整数“一个数的几分之几是多少”的意义 2、解决相应的分数乘整数的实际问题分数乘法（三） 1、分数乘分数的意义 2、分数乘分数的计算方法 3、解决相应分数乘分数的实际问题第二单元长方体(一) 长方体的认识 1、长方体、正方体各部分名称 2、长方体和正方体特点 3、解决运用长方体和正方体特点的相应问题展开与折叠 1、长方体、正方体的展开图, 2、对长方体、正方体特点的再认识长方体的表面积 1、长方体、正方体的表面积 2、长方体、正方体表面积的计算方法 3、解决运用长方体和正方体表面积的相应问题露在外面的面 1．解决有关物体外露面的个数及面积的问题第三单元分数除法 倒数 1．倒数的意义 2．求一个数的倒数分数除法（一） 1、分数除以整数的意义 2、分数除以整数的计算方法 3、解决相应分数除以整数的的实际问题分数除法（二） 1、整数除以分数的意义 2、一个数除以分数的计算方法 3、解决相应一个数除以分数的的实际问题分数除法（三） 1、解简单的分数方程：ax=b 2、用方程解决简单的有关分数的实际问题数学与生活 分刷墙壁 1、综合应用图形的面积、计算解决生活中的问题折叠 1、立体图和平面展开图之间的关系 2、判断平面展开图所对应的简单立体图形第四单元长方体(二) 体积和容积 1、体积的含义 2、容积的含义体积单位 1、体积单位：立方米、立方分米、立方厘米 2、容积单位：升、毫升 1、长方体、正方体的计算方法长方体的体积 2、解决长方体正方体的体积的实际问题体积单位的换算 1、体积、容积单位之间的进率 2、体积、容积单位之间换算. 有趣的测量 1、不规则物体体积的测量方法第五单元分数混合运算 分数混合运算(一) 1、分数混合运算顺序 2、“求一个数是另一个数的几分之几”的混合实际运用分数混合运算(二) 1、分数混合运算律 2、“求一个数比另一个数多（少）几分之几”的混合实际运用分数混合运算(三) 1、解稍复杂的分数方程：ax±b=c,ax±bx=c, 2、利用方程解决与分数运算有关的实际问题百分数 百分数的认识 1、百分数的意义 2、正确读写百分数合格率 1、小数、分数化成百分数 2、合格率、成活率、出勤率等的意义 3、求“一个数是另一个数的百分之几”的实际运用蛋白质含量 1、百分数化成小数、分数 2、求“一个数的百分之几是多少”的实际运用这月我当家 1、百分数与统计的联系 2、“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的实际运用 3、用方程解决有关百分数的简单实际问题数学与购物 估计费用 1、选择合理的估算策略购物策略 1、根据实际需要,比较常见的几种优惠策略包装的学问 1、多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略这些是知识点,你抄上吧.花边可以画的好看、简单一点
2023-08-29 01:04:151

手抄报难题。急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！明天用

xzcc
2023-08-29 01:05:384

五年级数学练习册55到57答案

8 20 5 16 25 155 0.35 0.03 20.5 14.13
2023-08-29 01:05:532

如何做到文明礼貌的行为

如何做到文明礼貌的行为 　　如何做到文明礼貌的行为，文明礼仪不单单是你个人的事 ，有时候还会关乎到我们国家的形象，号称礼仪之邦的我们一定要讲礼仪懂文明，下面和大家分享如何做到文明礼貌的行为。 　　如何做到文明礼貌的行为1 　　如果你想成为一个高尚的、受欢迎的人，讲文明礼貌的人； 　　请先要学会说“文明礼貌三句话”。 　　1、见面要说：“早上好！”“您好！” 　　美好的一天是从一句亲切热情的问候--打招呼开始的。早上起床后的第一件事是向爷爷、奶奶、父母及家人问一声“早上好！”这亲切的问候传递着你对长辈的尊敬和爱，营造了温馨的家庭气氛。到学校，见到老师、同学，面带微笑地说一声“老师，您好！”“××同学，你好！”在这简单自然的问候中，不知不觉地塑造着你自己在别人心目中的良好形象，培植着你与别人之间的友谊。 　　 2、道歉要说：“对不起！”“请原谅！” 　　人活在世上，没有不出错的。出了错，应该懂得道歉。向人道歉，就是承认自己的言谈举止或某些做法不妥，并把愧疚的心情传达给对方，请求对方原谅。 　　打扰了对方，给对方带来了不方便，或做错了事，如果你及时说一声“对不起！”“请原谅！”就会修补你已经受到损坏的形象。 　　事先约好的见面你不能去了，要提前告诉对方：“对不起，我有事来不了。” 　　别人求你办事，你因故要拒绝，要说：“抱歉，这事我帮不了你的忙。” 　　致谢要说：“谢谢您！”“给您添麻烦了！” 　　 3、每当别人给了你一点方便和照顾，即使这种照顾帮助是对方分内的事，你也应该说：“谢谢您！”“给您添麻烦了！” 　　说“谢谢”的时候，要诚心诚意，双眼充满感激之情地注视着对方的眼睛，真诚、自然、郑重地说。 　　如果你请求别人帮忙，最好说：“能请您帮我个忙吗？”如果对方表现出面有难色，你要说：“如果您觉得困难的话，就不麻烦您了！” 　　如何做到文明礼貌的行为2 　　日常生活中的行为举止应端庄。表情神态应表现对人的尊重、理解和善意。与人交往要面带自然微笑。言谈措辞银行尽量使用文明礼貌用语，态度要诚恳、亲切，语言简洁、得体，既不能沉默寡言，也不能重复罗嗦。 　　无论在什么时候，遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的微笑。避免在公众场所高声谈论或争论，即使在公众场所发生冲突，都力求保持冷静。 　　在应该排队轮候的场合，即使只有一个人在你前面也应该排在他后面。当上下公交车，地铁、电梯时，注意遵守排队上下，先下后上的规则。排队时不要大声的喧哗、聊天或接电话，以免影响他人。 　　排队时应注意尽量避免与他人身体接触，给前面的人留一点空间，如果有不经意的碰撞，我们应该礼貌道歉。当队伍快排到你时，请你提前做好相关准备，以节省自己的时间，减少他人的等待时间，在窗口前排队时，等前面的人走开后，再伸手交钱和探身去问问题。 　　 什么是最基础的文明礼貌 　　 孝敬父母 　　俗话说“百善孝为先”。这是我们老祖先传下来的优良美德，也是最重要的礼仪。一个人从胚胎到降生，从婴儿到成年，父母带给我们的那种无私的爱用青山深海都无法斗量。父爱母爱是宇宙间最伟大的爱。 　　 尊师尊他人 　　这是衡量一人道德品质的标尺，古代就有“古之教者，莫难严师，师严道尊，教乃可施。”你是否发自内心的尊重培育过你的老师? 　　 以平等心尊重他人 　　懂得理解，体谅尊重他人是最起码的.一种道德要求，尊重别人就是尊重自己，人虽然是有地位高低之分，但人却又无贵贱之别。孟子有云：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”要豁达的心态去平等的看待身边的每一个人。 　　 如何加强文明礼仪 　　要培养时间观念。对于年轻人来说，很多人都缺乏时间观念，总是以为只要不迟到就算是遵守时间，其实，文明应该懂得一个道理，就是凡是要打提前量，而且，在长辈面前，不要比他们来得晚。 　　要懂得赞美别人。文明礼仪其实包含有很多情况，其中一点就是学会赞美，当别人做的好的时候，一定要学会去赞美对方，让对方深深感受到你的夸奖和友好，这样，才能体现我们的文明素质。 　　文明礼让要注意。对于文明礼仪来说，其实有一点很重要，那就是文明礼让，比如我们走路，如果领导来了，一定要走在领导后面，乘坐电梯一定要让领导先下，这一切都是平时需要注意的。 　　问候要真诚友善。我们和别人问候的时候，一定要做到真诚和友善，特别是对于初次见面的人，一定要做到足够的重视，让对方感到你的热情和温暖，这样才能让对方真正愿意与你相处，留下良好的第一印象。 　　如何做到文明礼貌的行为3 　　 1、职场礼仪是一种首德行为规范 　　职场礼仪不同于法律，虽然都有规定该做与不该做的但是作为道德规范来说他是没有绝对的惩罚制度的，做的不当，最多是遭人唾弃，所以能规范道德行为的人也只有我们自身而已。 　　 2、职场礼仪的直接目的是表示对他人的尊重 　　人都有被尊重的高级精神需要，当在职场交往活动过程中，按照职场礼仪的要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。也就增进了你与他人的沟通交流为你建立人脉打下了坚实的基础。 　　 3、礼仪的根本目的是为了维护社会正常的"生活秩序 　　例如随地乱扔垃圾、吐痰、横穿马路等等不文明的行为都是需要通过道德去规范的。若是靠法律去限制那我们则需要多少警力去监督惩治？ 　　一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象；一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞省。 　　现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个具有良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的竞争中处于不败之地 　　所以，职场新人时刻都注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好形象的需要。 　　职场礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。 　　职场礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。 　　对于涉世未深的年轻人而言，多掌握一些社会常识，可以少走弯路，增加成功的概率。 　　人生经验较为丰富的中年人，老年人也存在常识上的盲点，一些该知道的常识不知道，因此也是需要不断补充和更新，这样才能避免种种意外失败和损失。
2023-08-29 01:01:341

什么是工作联系函与工作联系单？

1、工作联系函与工作联系单，是建设方、施工方、监理方各方通用的表。 在施工当中，各方有需要沟通与协商的事宜，可以通过，这两种方式进行处理。比如说，在施工当中，监理方如想给甲方提一些建议，或工作中有些需要甲方出面给予支持的协商的事，都可以用此两种表转达自己的意思。施工方如在施工当中 ，甲方供材料不及时，也能够用些表向甲方表示，让甲方及时进建材。甲方如在施工当中，发现监理人员监管不到位，也能够向监理方以此表的情势要求监理人员工作认真监管到位。2、现场签证 是有关施工当中，由于设计变更，或现场突发，在原有设计工程量中没有临时增加的工程量，需要现场的甲方代表，监理方签字认可的表格。他可以做为施工方终究决算的根据。
2023-08-29 01:01:381

《房屋建筑学》第04章在线测试

旅宿(杜牧)
2023-08-29 01:01:383

植树节的意义与活动

植树节的活动意义就是让每个人都爱护大自然。
2023-08-29 01:01:387

地理信息系统它产生的初形是什么？

地理信息系统产生的初形是什么？我国地理信息系统的起步稍晚，大概是在20世纪70年代初期，开始推广电子计算机在测量、制图和遥感领域中的应用。1974年开始引进美国地球资源卫星图像，开展遥感图像处理和解译工作。1976年召开了第一次遥感技术规划会议。1977年诞生第一张由计算机输出的全要素地图。1978年，国家计委在黄山召开了全国第一届数据库学术讨论会。所有这些为地理信息系统的研制和应用做了技术上的准备。
2023-08-29 01:01:382

创森为我们的祖国带来了哪些好处？

创森”即“创建国家森林城市”的简称。国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到以下指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。截至2016年，全国有23个省、自治区、直辖市的96个城市获得“国家森林城市”称号，130多个城市开展国家森林城市创建活森林城市建设成为林业发展的又一引擎。国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到以下指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。截至2016年，全国有23个省、自治区、直辖市的96个城市获得“国家森林城市”称号，130多个城市开展国家森林城市创建活森林城市建设成为林业发展的又一引擎。国家森林城市创建极大地促进了森林资源增长，成为全社会办林业的有效载体。据国家林业局城市森林研究中心介绍，全国58个国家森林城市，在“创森”的头3年，年均新增造林约占市域面积的1%，是同期全国平均水平的近2倍；市民对森林城市建设的支持率和满意度都在98%以上。2012年，全国64个“创森”城市完成新造林面积1880万亩，占全国总量的21%；共投入林业和生态建设资金800亿元，相当于中央林业当年总投资的60%。全国已有97个城市被授予“国家森林城市”称号。
2023-08-29 01:01:391

幼儿园活动家长感言

幼儿园活动家长感言：尊敬的园长，老师，阿姨，各位家长，小朋友们：大家好！我是大班xxx小朋友的妈妈，很荣幸能够代表我们大班的所有家长在此发言，表达对幼儿园以及各位老师，阿姨的感谢，感谢你们辛勤的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱投入，感谢你们给所有孩子带来了一段丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。时间过得真快，转眼孩子们在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前我们的孩子入园时还哭哭啼啼，不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所。这三年来老师和阿姨像妈妈一样爱护孩子，照顾孩子一天天长大，教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏。是老师们一次次开心快乐的体育活动锻炼增强了孩子的体魄，快乐了孩子的心灵是老师用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人是老师们的慈爱智慧，让孩子们学好感恩和思考！特别是在大班期间，升国旗，学拼音，举行冬季健康运动节。亲子游园会，参观小学校园等等丰富多彩的活动令孩子们的幼儿园生活多彩多姿。既培养了孩子们的能力又为幼小衔接做准备。今天孩子们即将毕业，我想他们幼小的心灵也有很多的依依不舍，他们舍不得老师的微笑与关爱，舍不得阿姨细致入微的照顾，更舍不得幼儿园快乐的时光。小朋友们，你们就是一只只小鸟，总要长大终要高飞，希望你们带着一份好奇，一份自信走进小学校园，开始书写你们人生中崭新的一页。最后再一次对幼儿园领导老师和阿姨表示衷心的感谢，并祝双岗幼儿园越办越好，祝愿我们的老师和阿姨永远健康美丽，祝愿所有的小朋友在以后的生活和学习中健康、快乐、进步！谢谢！
2023-08-29 01:01:391

矿用电缆挂钩的安装说明及注意事项

1） 根据电缆型号及外径的大小选择适合的电缆挂钩，每1.2m～1.8m(也可以以电缆不下垂为限)为一个悬挂位，每一单元根据悬挂一个或多个电缆挂钩。2） 悬挂时，先将专门螺栓或其它悬挂件穿孔将挂钩固定在井壁上，挂钩固定时，弧形钩呈垂直下垂状。如多根电缆悬挂需采用一组挂钩两两串联悬挂。施工人员在地面上先将挂钩两两串联，再依前法固定。3） 两个挂钩串联时，先将一个挂钩的挂孔对准另一个挂钩的挂杆，两挂钩的直杆段成直角，用力按入，使挂杆完全进入挂孔，然后手持弧形钩旋转，使两挂钩直杆段成180℃。一挂钩的保险扣刚好嵌入另一挂钩凹。4） 确认电缆整体进入弧形钩后，施工人员才可以放开电缆。 1） 每一单元可串联挂钩个数不易超过10个。2） 为提高悬挂质量，挂钩的直杆段在静止时最好紧靠井闭，如无法做到，应适当减少串联个数或增加单元组。3） 严禁施工人员以凌空跳跃方式将电缆快速送入弧形钩，可能使弧形钩在瞬间承受电缆加人体的重量，造成断裂。4） 确认电缆整体进入弧形钩后，施工人员才可以放开电缆。
2023-08-29 01:01:391

求计算机网络专业认知报告（急！）

计算机应用专业认知实习报告 这次的暑假认知实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面认知实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，认知实习的内容是学习平面设计（Photoshop和CorelDraw的使用）。 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次认知实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次认知实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。 第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用Photoshop和CorelDraw软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。 假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。 一、photoshop小技巧 1.制作圆角矩形方块 首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整thresholdlevel来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩。 2.高解析制作 在用photoshop制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大小。 3.保留选取范围大小 当您在photoshop中使用imagesize或cancassize改变影像大小时，原本在影像中选取的范围也会跟着改变，如果想要保留原本的选取范围，可以先切换到快速遮罩模式下(按下键盘上的q键)，然后再选择“imagesize”或“canvassize”。使用imagesize指令会将影像与选取范围一同缩小；若使用canvassize指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。 4.快速隐藏图层 如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢？这里有一个既快速又方便的作法：只要在图层面版上同时按住ctrl＋alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl＋alt＋快速键调整图层的前后次序。 二、coreldraw小技巧 1．擦去错误线条 如果您使用coreldraw中的手绘铅笔工具，不小心把线条画歪了或画错了，您不必急着将线条删除，只要立刻按下shift键，然后反向擦去即可。 2．动尺规在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置，只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移，就可以将尺规移动。如果您想将尺规放回原位，则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下，就会立即归位。 3．利用coreldraw制作动画gif文件 事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件，您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格，然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)。再利用photo-paint的movie功能，先选择creatfromdocument将第一张gif文件制成movie，再陆续将转好的gif文件以“insertfromfile”插进来，选择“储存成…”动画gif的格式，于对话框中设定延迟的时间和位置，如此就算大功告 4．同时旋转与缩放 如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋转把手时，同时也按住shift键，那么将可以同时旋转与缩放物件；若是按住alt键，将可以同时旋转与变形倾斜物件。 经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。 通过这次认知实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次认知实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。认知实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次认知实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的认知实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好
2023-08-29 01:01:441

弱电是什么?

弱电一般是指直流电路或音频、视频线路、网络线路、电话线路，交流电压一般在36V以内。家用电器中的电话、电脑、电视机的信号输入（有线电视线路）、音响设备（输出端线路）等家用电器均为弱电电气设备。强电和弱电从概念上讲，一般是容易区别的，主要区别是用途的不同。强电是用作一种动力能源。弱电是作为一种信号电。电压并不是区分强电和弱电的方法。
2023-08-29 01:01:451

提心吊胆是什么意思?提心吊胆成语造句和典故

成语名称： 提心吊胆 tí　xīn　diào　dǎn 欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【提心吊胆】的出处和来源，以及回答提心吊胆的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释提心吊胆成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。 [成语解释] 吊：悬着；不塌实。心和胆好像悬起来；不塌实。形容十分担心或害怕。 [成语出处] 《西游记》十七回：“众僧闻得此言；一个个提心吊胆；告天许愿。” [正音] 提；不能读作“dì”。 [辨形] 提；不能写作“题”。 [近义] 担惊受怕 心惊胆战 [反义] 心安理得 谈笑自若 [用法] 用作贬义。一般作谓语、宾语、状语。 [结构] 联合式。 [辨析] ～和“心惊胆战”；都形容担心、害怕。但“心惊胆战”偏重在形容害怕；～则有时偏重在担心；有时偏重在害怕；当它偏重在害怕时；跟“心惊胆战”相通。 [例句] 旧社会；矿工下井就像下地狱；妻子在家每天都～地盼着丈夫平安回来。 [英译] hold　one"s　breath 百科解释如下： 提心吊胆 ( tí xīn diào dǎn ) 　　解 释: 心也提着，胆也吊着，形容非常害怕，不敢去做某一件事 　　出 处: 明·吴承恩《西游记》第17回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。” 　　用 法: 联合式；作谓语、宾语、状语；含贬义 　　示 例: 1、老舍《龙须沟》第一幕：“我没睡好，～的，怕把我拉走当壮丁去！” 2、但他们往往遭农会严厉拒绝，所以他们总是提心吊胆地过日子。 ◎毛泽东《湖南农民运动考察报告》 　　近义词: 担惊受怕、心惊胆战 　　反义词: 心安理得、谈笑自若 　　歇后语: 大街上卖杂碎、与虎同穴、给老虎医病 ——提心吊胆. 　　英文翻译：to be always on tenterhooks; to be haunted with fear; to be cautious and anxious; to be scared; to be in great terror; to be in constant fear; to be in a blue funk 　　推荐电影：提心吊胆（1992） 　　片 名：提心吊胆 　　编 导：张刚 　　主 演：文凯、胡宗琪、倪媛媛、吴冕、钱如鹤 　　出 品：上海电影制片厂1992年摄制 　　地 区：中国大陆 　　类 型：喜剧片 　　剧情简介 　　小女孩薇薇路过桥梁工地时看见郭铁用石头砸倒一个男人的全过程，害怕得拔腿就跑。郭铁慌忙追赶她。薇薇跑入一幢摇摇欲坠的小屋，里面住着盲人按摩师阿满，他决心帮助小女孩躲避坏人。郭铁因斗欧时受伤昏了过去。阿满为他按摩救醒了他。郭要求阿满将两千元交给保姆作为儿子的赡养费，将薇薇扣为人质。阿满在陈玉的帮助下，费尽艰辛终于把事办妥，却发现郭和薇薇被压在倒塌的房屋里。在陈玉的帮助下，他们及时获救。原来郭杀死的是玩弄其妻的恶人，而且公安局查明那人并没有死，郭铁无罪，三人热泪盈眶，拥抱在一起。 百度百科地址：baike.baidu.com/view/268493.htm SOSO百科地址: 百度搜索：《 点击此处 》
2023-08-29 01:01:451

工作联系单的含意

　　工作联系单是指，因为工作上面发生的业务，而以书面的形式，两个单位之间发生的业务来往。一般用在建筑行业，有专门的格式，大都由施工单位提出，对象是监理单位或建设单位。其内容大都是工程变更。
2023-08-29 01:01:461

邯郸学步什么意思？邯郸学步怎么读？

邯郸学步什么意思？邯郸学步怎么读？ 参考答案： 拼音：hán dān xué bù，简 拼：hdxb 成语解释：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 成语出处：《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。” 成语例句：半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首邯郸学步。 繁体写法：邯郸壆步 注音：ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ 邯郸学步的近义词：鹦鹉学舌 鹦鹉学人讲话。常指那些人云亦云,无所创新的人,含有贬义 东施效颦 《庄子·天运》中故事,美女西施因病而皱着眉头,邻居丑女见了觉得很美,就学西施也皱起眉 数典忘祖 据《左传》记载,春秋时晋国大夫籍谈没有回答好周天子的提问而被周天子讽刺为“数典而忘其祖 邯郸学步的反义词：标新立异 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》：“ 支道林 在 白马寺 中，将 冯太常 共语，因及《逍遥》 独辟蹊径 独自开辟一条与众不同的道路,比喻独创一种全新的与人迥异的风格、手法 择善而长 成语语法：偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义 成语故事：相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。故事出自《庄子?秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 常用程度：常用成语 感情*色彩：贬义成语 成语结构：偏正式成语 产生年代：古代成语 英语翻译：imitate others thus lose one"s own indi 成语谜语：最盲目赶时髦的人 读音注意：邯，不能读作“ɡān”。 写法注意：郸，不能写作“单”。
2023-08-29 01:01:321

什么叫城市林业，，发展前景如何？？

分类: 人文学科 问题描述: 急用中 解析: 1 城市林业的概念 城市林业是一门发展迅速、前景广阔的边缘性科学。它是由林学、园艺学、园林学、生态学、城市科学等组成的交叉学科并且与景观建设、公园管理、城市规划等息息相关。内容涉及广泛，但以城市森林培育、经营和管理为核心和重点。所谓城市森林是指在城市及其周边生长 的以乔灌木为主的绿色植物的总称。而城市林业则又根据分析问题的角度不同，分为狭义和广义两种概念。 狭义的城市林业概念是：城市林业是林业的一个专门分支，它是研究培育和管理那些对城市生态和经济具有世纪或潜在效益的森林、树木及有关植物，其任务实综合设计和管理城市树木及有关植物，以及培训市民等。广义的城市林业概念是：城市林业是研究林木与城市环境（校气候、土壤、地貌、水域、动植物、居民住宅区、工业区、活动场所、街道、公路、铁路、各种污染等等）之间的关系，合理配置、培育、管理森林、树木和植物，改善城市环境，繁荣城市经济，维护城市可持续发展的一门科学。 2.2 城市林业的范畴 城市林业是“以服务城市为主旨的林业”，它是园林与林业融为一体的林业；市城郊一体化，集生态、经济、社会效益为一体的林业。它既是园林的扩大和延伸，又是传统林业的凝炼与升华。目前，对于城市林业的范畴的基本观点是：凡是城市范围内森林、树木及其他植物生长的地域， 以及地域内的野生动物，必须相关设施等都属于城市林业的范畴，主要包括城市水域，野生动物栖息地、户外娱乐场所、城市污水处理场、公园、花园、植物园、城市街、道、路旁的树木及其它植物；居民区、机关、学校、医院、厂矿、部队等庭院绿化；街头绿地、林带、片林、郊区森林、风景林、森林公园，以及为城市造林绿化提供苗木、花草的苗圃、花圃、草圃等生 产绿地等。 2.3 城市森林的功能与作用 吸收有害气体、维持二氧化碳平衡、净化城市空气； 调解和改善小气候； 吸滞烟尘和粉尘、监测有害气体； 减菌、杀菌，减弱和消除噪声； 防风固沙、美化环境； 涵养水源、防止土蚀； 维护生物多样性； 产生经济效益、社会效益。 3 城市林业的发展现状 随着人口的增长，工业化的迅速发展，城市环境问题日益暴露出来，并对人们的身心健康构成了严重的威胁，引起了人们的极大关注。人们越来越认识到，发展城市森林是改善城市生态环境的重要手段。充分利用森林净化空气、保持水土、调节气候、减少噪音、美化环境的特殊功能是改善城市生态环境的重要途径。 4 我国城市林业的问题及目标 4.1 我国城市林业存在的问题 我国属于发展中国家，从全国城市绿化的发展情况来看，仍然属于不发达水平。目前，我国城市平均绿化覆盖率仅为21%，人均拥有公共绿地面积5.3平方米，远远落后于发达国家，也落后于联合国要求的力争世界城市人均绿地面积60平方米，国际标准要求达到的50%的绿化覆盖率。 我国城市林业面临的主要问题： （1）城市森林、树木和绿地资源总量不足，质量不高，城市公共绿地偏低远远落后于发达国家，难以满足城市可持续发展的要求。 （2）城市林业建设尚未完全纳入城市整体规划，城市林业的发展滞后于城市发展速度，城市绿地和森林被征占和毁坏的情况还比较严重。 （3）城市森林结构不合理，特别是树种选配上的树种单一，使许多城市形成“多街一树”的单调景观，立体绿化效果差，因而难以发挥三大效益。 （4）由于认识和技术上滞后，导致我国城市林业经营管理粗放，使城市森林生态系统在生物多样性、持续稳定性及再生能力等方面表现不良，对环境压力的承受力还很脆弱。尤其是由于我国体制上的特点，城市林业涉及林业、园林、环保、城建、土地等多个部门，在关系及职能协调上尚存在一些问题，如产权、经营管理权属的划分等，给城市林业有序、稳定和持续的发展带来了障碍。 （5）全民对城市林业的参与和认识不足目前城市林业在城市可持续发展的作用还没有引起足够重视，城市绿地和城市森林环境对城市经济社会的影响还没有得到城市居民及全社会的认识，这是城市林业可持续发展的重要障碍。 （6）对城市林业的宣传、教育不够，到目前为止，除了我国台湾大学高清教授在1984年撰写了《都是森林》外；我国大陆还没有一本城市林业方面的专著，各农、林等院校也还未开设城市林业的课程。 4.2 我国城市林业发展目标与对策 城市林业的发展应当服从或服务于国家总体的林业可持续发展，根据《中国21世纪议程林业行动计划》，我国城市林业发展的总体目标是到21世纪初，人均公共绿地面积达到7平方米以上；到21世纪中叶，人均公共绿地面积达到25~50平方米。为此，应该采取的行动和对策是： （1）确立城市林业的重要地位，广泛开展生态环境保护和城市林业重要性的宣传和教育活动，逐步建立城市林业公共教育制度，让公众全面了解城市林业的重要作用和多种功能，提高权社会对城市林业重要性的认识，鼓励全民和全社会参与城市林业建设和保护。 （2）建立必要的机制，把城市林业建设纳入城市建设总体规划之中，并理顺管理体制，把园林部门和林业部门纳入统一的管理体系，协调好林业、园林、环保、城建、市政、国土、交通等各部门之间的关系，确保我国城市林业的健康有序的发展。 （3）扩大城市森林和绿地面积、提高城市森林资源、树木及绿地的数量和质量，利用生物共生互利原理，建立合理的多林种、多树种、多层次的城市绿地及城市森林景观结构，并积极开展城市林业科学研究，建立城市林业可持续发展评价标准及指标体系，同时，加强城市森林、树木和绿地培育、保护和管理，充分发挥城市林业高效的生态、社会和经济三大效益。 （4）科学地经营管理城市林业，实施城市林业的分类经营，制订统一的城市林业的产业规模和产业政策，加强高新技术的引进，消化和吸收，开展城市森林资源综合利用和开发技术的研究，积极推行清洁卫生生产，提高城市林业产业发展水平和城市森林资源的利用率，大力发展花卉产业和城市森林旅游业。 （5）加强城市林业的科学研究和校阅，培养大专以上的专门人才，健全科研机构，培养一支既具有古典园林和传统林业科学技术，又掌握现代园林和林业科学技术的城市林业设计、管理队伍。 （6）广筹资金，增加城市林业投入建立保护城市森林资源、改善城市生态环境的多元化投资机制，制定以 *** 为导向，全社会为基础，银行信贷为补充的投资政策。建立城市林业建设基金，并建立相应得法律、法规来支持城市林业的发展。 （7）完善和定制城市林业发展的有关法律和规章，健全监督检查机构和执法体系，并不断提高执法力度和能力，保证城市林业健康、稳定的发展。 5 总结 十年树木，百年树人，但生态环境的改善尚不可这样来衡量，大家可以想象“煤、石油等矿产资源的形成要几千万年、几亿年甚至几十亿年的地质作用而生成”、“地球从诞生到环境达到适合人类生存的年限，是以‘百亿年"来作单位计算的”。局部的改善虽能对整体的改善起到一定作用，但恶化的趋势仍在继续。因此，环境的改善是项长期的工作，突破点就是人口聚集的城市，而城市林业就是我们应该走的路。
2023-08-29 01:01:311

大盘点：17省市“十四五”新能源规划，多地明确清洁能源发展规划

　　未来的生活是什么样子?打开电器，电能大多来自水电、风电等清洁能源，而非传统的火电;走出家门， 马路上再难见到石化汽油车的身影，取而代之的更多是新能源 、清洁燃料 汽车 等…… 　　自从2020年中国“双碳”目标后，随后，中央经济工作会议、中央 财经 委员会第九次会议等均提出做好碳达峰、碳中和工作。碳达峰、碳中和成为全 社会 热议的话题。 　　为实现2030年之前二氧化碳排放达峰的目标，各地陆续推出详细的进程规划，而像石化、煤炭等高污染、高能耗行业，将面临新的能源结构调整压力。近期，全国17省市(自治区)已发布的“十四五”规划和2035远景目标，均涉及新能源利好消息。规划文件均在绿色低碳发展、清洁能源转型方面进行了着重强调，其中，广东、江苏、河北等部分省市出台的文件中制定的目标水平整体较高。 　　 河北省： 　　建设张家口国家可再生能源示范区、以及构建综合能源体系，加快清洁能源设施建设，强化能源安全保障能力;推动绿色低碳发展，推进排污权、用能权、用水权、碳排放权市场化交易。实施清洁能源替代工程，不断提高非化石能源在能源消费结构中的比重。降低能源消耗和碳排放强度。 　　 上海市： 　　在“十四五”规划期间，优先将节能环保产业做大做强，持续推进能源结构优化，推动重点行业和重点领域绿色化改造，加快培育符合绿色发展要求的新增长点，延展绿色经济产业链。在公共领域全面推广新能源 汽车 ，加快构建与超大城市相适应的绿色交通体系。 　　 贵州省： 　　2021年，贵州省将抓好四个水风光一体化基地建设，利用现有水电站送出通道，大力发展光电、风电、氢能等非化石能源，加快清洁能源推广，可再生能源并网装机新增600万千瓦。 　 　 西藏： 　　十四五期间，西藏将加快推进“光伏+储能”研究和试点，推动清洁能源开发利用和电气化走在全国前列。到2025年底，装机容量将突破1000万千瓦;水电建成和在建装机容量突破1500万千瓦。 　 　 甘肃省： 　　甘肃酒泉将加快建设风光水火核多能互补、源网氢储为一体的绿色能源体系，主攻千万千瓦级风电、光伏光热、电网升级、调峰电源、储能装置等八类工程，致力于建成千亿级规模的清洁能源产业链。 　　 陕西省： 　　十四五期间，将大力发展风电和光伏，有序开发建设水电和生物质能，扩大地热能综合利用，提高清洁能源占比。 　　 山西省： 　　全力培育生物基新材料、光伏、智能网联新能源 汽车 等潜力型新兴产业，打造一批全国重要的新兴产业制造基地。深化能源革命综合改革，促进可再生能源增长、消纳和储能协调有序发展，提升新能源消纳和存储能力。 　　 青海省： 　　推进重点行业和重点领域绿色化改造，支持建立动力电池、光伏组件等综合利用和无害化处置系统，发展光伏、风电、光热、地热等新能源。建设多能互补清洁能源示范基地，促进更多实现就地就近消纳转化。发展储能产业，贯通新能源装备制造全产业链。打造海南、海西清洁能源基地，推进黄河上游水能资源保护性开发，开展水风光储等多能互补示范。 　　 江苏省： 　　江苏将继续发展光伏产业，同时大力发展海上风电和“光伏+”产业。到2025年底，全省光伏发电装机将达到2600万千瓦。其中，分布式与集中式光伏发电装机分别达到12GW、14GW，江苏省在“十四五”期间预计新增光伏装机9.16GW。 　　 浙江省： 　　大力发展生态友好型非水可再生能源。实施“风光倍增工程”，到2025年为止，光伏、风电装机容量分别达到2800万千瓦和630万千瓦的目标，新增光伏发电1300万千瓦，积极发展建筑一体化光伏发电系统。 　　 四川省： 　　四川的“三州一市”光伏基地，即甘孜、阿坝、凉山州及攀枝花市，在“十四五”期间的总装机容量预计达到2000万千瓦。 　　基于在资源和政策方面的优势，成都将氢能产业的发展纳入“十四五”规划。为了完善氢能产业的基础设施，成都将在2022年之前建设加氢站15座以上;1条氢能源新型轨道;1个氢燃料发动机研究中心等。 　　 山东省： 　　在“十四五”期间，新增光伏发电1300万千瓦，2021年山东新增可再生能源发电装机将达到409万千瓦以上。积极发展建筑一体化光伏发电系统，高质量推广生态友好型“光伏+农渔业”开发模式。近日，山东利津县刁口乡40MW渔光互补光伏项目并网。项目采用“渔光互补”光伏发电模式，提升了单位面积土地的经济价值。 　　 云南省： 　　“十四五”期间，云南将优先布局绿色能源开发，以绿色电源建设为重点，加快金沙江、澜沧江等国家水电基地建设。统筹协调风能、太阳能等新能源开发利用，以金沙江下游、澜沧江中下游大型水电站基地以及送出线路为依托，建设“风光水储一体化”国家示范基地。 　　 广东省： 　　十四五期间，要推进能源革命，积极发展风电、核电、氢能等清洁能源，建设清洁低碳、安全高效、智能创新的现代化能源体系。制定实施碳排放达峰行动方案，推动碳排放率先达峰。 　　 江西省： 　　积极有序推进新能源发展，到2025年力争装机达到1900万千瓦以上，其中风电、光伏、生物质装机分别达到700、1100、100万千瓦以上。 　　内蒙古： 　　大力发展新能源，推进风光等可再生能源高比例发展，壮大绿色经济，推进大规模储能示范应用。“十四五”期间，新能源项目新增并网规模达到5000万千瓦以上。到“十四五”末，自治区可再生能源发电装机力争超过1亿千瓦。 　　 辽宁省： 　　培育壮大氢能、风电、光伏等新能源产业，推动能源清洁低碳安全高效利用，推动能源消费结构调整。“建议”指出要打好关键核心技术攻坚战，聚焦洁净能源等产业部署一批创新链。
2023-08-29 01:01:311

家长的感言怎么写

家长的感言怎么写 家长的感言怎么写，非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。接下来分享家长的感言怎么写！ 家长的感言怎么写1 1、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗愿您节日快乐！ 2、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方有劳老师以后继续费心教育孩子我们家长必须会鼎力支持，配合老师！ 3、老师很喜爱你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实在班级工作中，关怀班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样 4、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！ 5、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！ 6、多谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮忙作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒 7、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造 8、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧！ 9、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展 10、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力 11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！ 12、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解在学习中，态度和习惯还需加强希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子 13、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养 14、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快 15、虽然老师有时也批判你，但是老师不断都喜爱你喜爱你的聪慧，喜爱你的老实，喜爱你的勤奋 16、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。 家长的感言怎么写2 大家好！ 时间飞逝，转眼间我们的孩子就要毕业了。我是同同的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。 回想四年前，同同只会讲温州话，而现在能讲一口流利的普通话。对比以前，同同的进步是显而易见，现在他会识字、会读书、会做算术题、会画画、会唱歌、会跳舞，还了解了许多的科学知识，等等。更让我感动欣慰的是，同同性格愈发地完善。现在的同同自信却不自傲，积极进取又能肯定他人的长处。比如他学围棋后，回家告诉我们：我们班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的围棋水平，又有战胜聊聊的积极性。 孩子们的进步，离不开老师辛勤的耕耘。我们家长私底下也经常说：能遇到项老师、张老师，是孩子们的福气。两位老师教学水平高、工作能力强，对孩子更是细心、耐心、关心。而我也听张老师、项老师说，我们大一班的家长，是几个班级中最热情，最配合老师工作的。说真的，我也深有同感；我们大一班的家长，或热情、或活泼、或幽默、或贴心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的对服饰搭配特别有研究、有的歌唱得特别好、有的画画得特别棒……总之，你们很棒！我们因孩子而结缘，那么让我们把这缘分持续下去，如同一位妈妈讲得那样：尽管孩子们毕业了，我们还是朋友，还是姐妹！ 接下来的话，阿姨是对小朋友们讲的。孩子们，你们即将离开幼儿园。相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得一起玩一起闹一起学习一起成长的小伙伴，更舍不得离开疼爱你、照顾你和教育你们的老师，那么请小朋友们站起来，跟着阿姨一起说：“谢谢，老师！……老师，你辛苦了！……老师，我们永远爱你！……” 还记得一位诺贝尔奖获得者在接受记者访问时，问他在哪里得到最宝贵的东西，他说是在幼儿园。因为幼儿园教会他：把自己的东西与小伙伴分享；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前便后要洗手；做错了事情要及时道歉；要注意观察周围的大自然。 今天，孩子们就要离开幼儿园了，但幼儿园永远会留在大家的心中。我们的小宝贝们，将会带着从幼儿园学会的知识和技能扬帆远航。 谢谢大家！ 家长的`感言怎么写3 时光荏苒，岁月如梭，转眼之间孩子已经在xx度过了一个愉快的学期。由于我工作在外，便很少在家照顾孩子，对于孩子的教育做的很不到位，但是每次休假回来，都能够明显的感到孩子真真切切的变化。 第一，孩子的家庭作业不用我们督促了，自己安排时间做，而且主动检点家长写父母感言。 第二，孩子变得比以前讲卫生了，不再是那个邋遢的他了。 第三，孩子懂事儿了，懂得做一些自己力所能及的事情，不再是那个家长心中永远长不大的小皇帝了。 第四，通过对比发现，x x老师 对学生这种负责的态度是以前的代课老师所没有的，老师不仅无私的奉献着他们的 精神 财富，而且还奉献着他们的物质财富。 另外，孩子在这一学期所接受的教育是从学校到家里、从老师到家长、从课堂到假期，全方位立体式，无缝隙的教育，让我真真正正的认识到，选择双语是对孩子的负责，是最正确的选择！ 最后，还有咱们xx班的家长朋友们互相关照，孩子之间也是在互帮互助中共同进步，这些都使我们对双语充满了必胜的信念。新的一年里，让我们一起携手共同创造一个更辉煌的明天。 家长的感言怎么写4 20xx年12月18日，经过了一场雪的洗礼，下午2点，我准时到了顶新兴建小学，又一次来参加学校举办的亲子运动会。 许多家长纷纷赶到学校，再百忙之中抽空来参加这难得的运动会。2点半，运动会准时开始，女儿从教室来到操场，找到了等候已久的我们。参加这次亲子运动会的有市教育局 领导 、市副联 领导 以及“美慈组织”的 领导 和校 领导 ，运动场上因为有他们的“观战”，显得格外热闹，格外沸腾。 亲子运动会开始了，我们一家三口来到参赛场上，参加了“采蘑菇”的游戏。说句实话，当时心里挺紧张的，害怕拖了女儿的后退，输了这个比赛。但是动力就是来自压力，经过我们一家三口的努力，终于在游戏结束后采了32个蘑菇。我们一家三口如此顺利的合作，让我们不禁欣喜的叫了起来。女儿也蹦蹦跳跳，为这个比赛结果兴奋不已。 作为家长，学校经常举办这些活动，我们都非常满意。新建小学在地震中受到的创伤，至今已不复存在。各界人士对学校的无私援建与奉献，家长都铭记在心，从骨子里感谢他们的那份恩，那份情，那份爱。我们心里都很清楚，自己能为学校做的，就是好好教育孩子，积极配合学校的工作。为学校明日的辉煌，贡献我们的力量。 今天的亲子运动会，在欢呼声中圆满结束。接下来便是振奋人心的颁奖仪式，我们都很荣幸能够走上领奖台，取得这个幸运的、无比珍贵的礼品。 虽然亲子运动会已结束，但直到此时，想到那时激动的场面，心中的涌流又开始荡起。亲子会上的健美操，就是对这次活动的纪念。我们都将持之以恒的支持学校的工作，尽自己一切力量教导孩子，力争让自己的孩子在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民！真心祝愿学校的发展明天会更好！ 家长的感言怎么写5 筹备已久、期待已久的未央区第一幼儿园亲子广场舞于11月23日隆重举行。此次亲子广场舞活动在前期的亲子服装统一选定、舞蹈音乐选择、舞蹈编排等环节准备了一月有余，准备过程中，在教师的安排下，家长及孩子全程参与，真正实现了寓教于乐、寓知识于游戏中，极大地增进了家长与孩子之间的交流。作为未央区第一幼儿园小（二）班高梓涵小朋友的母亲，在参加完亲子活动后，感触颇多，迫切想将本人的感想及体会与 大家分享 ： 亲子活动圆满成功，实现了其真正的目的11月22日，我走进 领导 办公室，"主任，我要参加女儿的亲子活动，明天请假一天"，这句话是我工作以来请假"事件"中最"理直气壮"的一句话。23日，我和宝贝女儿早早来到幼儿园，当天虽然天气不给力，但大家愉悦的心情丝毫未减，活动在大家的欢声笑语中结束，活动非常成功，达到了寓教于乐的目的。 当今快节奏的生活，促使我们这些年轻的父母把大部分的时间都放在了工作中，加班、出差及学习占用了本该是与孩子共同游戏的时间，家长的角色逐渐让各类玩具所取代，家长与孩子的情感交流日益减少。在与孩子一起跳舞，一起活动中，我体会到了孩子无比愉悦的心情，感谢幼儿园能将现代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展，也使我这颗因工作而时刻紧张的心能得到片刻的放松，享受真正的天伦之乐。 严格的管理、细致入微的照顾是幼教工作的基础，未央一幼做到了从女儿踏入幼儿第一天起，我就担心孩子在幼儿园的饮食起居问题，这也应该是所有的家长担心的问题，但在与孩子的对话过程中及孩子的综合表现来看，我的担心是多余的。幼儿园严格的管理制度、雷教师的辛勤教导、仙教师及李教师细致入微的照顾打消了我的顾虑。 起初，我不明白幼儿园在孩子进园时要检查手、口并测体温的目的而反感。前段时间，同事的孩子在园里感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于园里有个孩子在外面感染了手足口病，幼儿园没有发现，导致了园内手足口病的发生，当时我才明白幼儿园在入园前细致检查的目的及重要性。未央一幼的严格管理值得其它园所学习，感谢未央一幼为小朋友们 提供 一个健康安全的学习生活环境。 近半年的幼儿园生活，女儿实现了从一个满嘴家乡话到流利普通话、从一个调皮捣蛋到讲文明懂礼貌，好的东西愿意与 大家分享 ，自己的事情基本自己能做好的转变。这一转变的过程，教师的辛苦不是只言片语所能表达完的。日常生活中我面对女儿的胡搅蛮缠，经常也会烦，甚至控制不住会打骂孩子，我经常在想，一个孩子我都无法忍受，作为幼儿园教师整天面对30多个调皮捣蛋的孩子岂不会崩溃，孩子可能会经常受到打骂，但事实与所想相反。可能很多家长都有种习惯，问孩子教师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿有时从我这受到委屈后总会说要告雷教师，让教师保护她；在照镜子臭美时，经常会说仙教师给她梳的头发很漂亮；晚上让她吃饭时，她说李教师给她吃的饱饱的，不吃了。女儿对教师的依赖，是因为她认为教师是安全和、友好的，她把教师当成了她日常生活中的亲人。所以我想对教师们说，"谢谢，你们辛苦了"。 辛勤的教导、多元化培养是幼教工作的核心，未央一幼具备这样的师资力量。 望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，我也希望我的女儿有个美好的将来。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的，很多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识或唱或讲给我听，绘声绘色，非常有趣。记得最近有一次带孩子去肯德基吃饭，我跟服务员说来一个汉堡和一杯热牛奶，女儿独脱口而出Hamburg和Milk，当时服务员震惊地说，宝宝你太聪明了，随后她来了句Thank yon。我当时很开心，我为孩子的超级表现而自豪。孩子的表现很大程度上得益于教师的辛勤教导及多元化培养。在这想说一句："谢谢了，雷教师，谢谢你教会了我女儿好多知识。" 希望再接再厉，多开展亲子类活动，共同助力孩子的健康快乐成长，作为家长我很希望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，更非常喜欢幼儿园的亲子活动。也甘愿放下工作参加，女儿也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃、开朗。短短的半天时间，既拉近了教师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得回味无穷。希望幼儿园多安排亲子活动，为孩子的健康快成长搭建平台。 最后，我们全家向雷教师、仙教师及李教师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，万事如意，笑口常开！祝所有小朋友健康快乐地成长！
2023-08-29 01:01:311

用电安全工作联系单怎么写模板

可以这样写：申请用电工作联系单 公司工作联系单（送电申请）编号： 申 请 单 位： 申请用电部位： 申请单位负责人： 工 作 人 数：
2023-08-29 01:01:301

地理信息系统的功能有哪些？

　　地理信息系统的主要功能有五个方面：　　1、数据采集与编辑功能：包括图形数据采集与编辑和属性数据编辑与分析。　　2、地理数据库管理系统的基本功：，包括数据库定义、数据库的建立与维护、数据库操作、通讯功能等。　　3、制图功能：根据 GIS的数据结构及绘图仪的类型，用户可获得矢量地图或栅格地图。地理信息系统不仅可以为用户输出全要素地图，而且可以根据用户需要分层输出各种专题地图，如行政区划图、土壤利用图、道路交通图、等高城图等等。还可以通过空间分析得到一些特殊的地学分析用图，如坡度图、坡向图、剖面图等等。　　4、空间查询与空间分析功能：包括拓扑空间查询、缓冲区分析、叠置分析、空间集合分析、地学分析。　　5、地形分析功能：包括数字高程模型的建立、地形分析。
2023-08-29 01:01:301

用提心吊胆和脸上火辣辣的造句？

他提心吊胆地走过了吊桥，感觉脸上火辣辣的。
2023-08-29 01:01:293

什么是弱电工程？

强电是用作一种动力能源，弱电是作为一种信号电。强电一般是指市电系统照明系统等供配电系统,包括空调线、照明线、插座线、动力线、高压线之类的。弱电主要有两类：一类是国家规定的安全电压等级及控制电压等低电压电能，有交流与直流之分，如24V直流控制电源，或应急照明灯备用电源。另一类是载有语音、图像、数据等信息的信息源，如音频、视频线路、网络线路、电话线路，直流电压一般在36V以内。家用电气中的电话、电脑、电视机的信号输入（有线电视线路）、音响设备（输出端线路）、广播系统、楼宇自动控制(如门禁和安防)等用电器均为弱电电气设备。功能及应用电力应用按照电力输送功率的强弱可以分为强电与弱电两类。建筑及建筑群用电一般指交流220V50Hz及以上的强电。主要向人们提供电力能源，将电能转换为其他能源，例如空调用电，照明用电，动力用电等等。一般情况下，弱电系统工程指第二类应用。主要包括：电视信号工程，如电视监控系统，有线电视。通信工程，如电话。智能消防工程。扩声与音响工程，如小区中的背景音乐广播，建筑物中的背景音乐。综合布线工程，主要用于计算机网络。弱电系统主要针对的是建筑物，包括大厦、小区、机场、码头、铁路、高速公路等。
2023-08-29 01:01:271

中学生如何做到文明礼仪

中学生如何做到文明礼仪 中学生如何做到文明礼仪，在我们的生活中，时常会遇到一些问题，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，跟我一起来看一下中学生如何做到文明礼仪吧！ 中学生如何做到文明礼仪1 一、讲效率，做勤奋学习的中学生 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 二、讲礼貌 做言行文明的中学生 在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时起立想老师致敬，下课时，请老师先行。尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 三、讲友善 做关爱他人的中学生 在我们的生活中，时常会遇到一些问题，这时就需要他人来帮助你，在我们的生活中，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园，献出你的爱，为世界画一道彩虹！ 四、讲诚信 做表里如一的中学生 “一诺千金，说到做到”，也就是说我们要守信用，重承诺，它要求我们答应别人的事就一定要做到，忠于自己的`诺言，“言必信，行必果”，不自食其言，一个人说话不算数，偶然有一次，大家能原谅他，时间长了，就会失去人们的信任，就没有人愿意与他共事，这样，他还怎么能在社会站住脚，还怎么能做大事呢？诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 五、讲卫生 做身心健康的中学生 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。穿戴整齐，朴素大方。讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。在与同学的交往中，不要总是注意别人的缺点不足，不骄傲自大，不要心胸狭窄，总是和同学间发生矛盾，要正确的看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 六、讲自主 做自强上进的中学生 人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”，人类发展的每一步无不是创新的产物。历史告诉我们，只有创新，勇于创新，敢攀高峰，我们的社会、国家和个人才能发展。我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。 中学生如何做到文明礼仪2 1、遵文明规。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《新晖中学行为规范》严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物 2、行文明路。你会走路吗？每个同学都会说：谁不会走路。但我发觉不是每个人都会走路。在学校走廊、教室不能奔跑；上下楼梯要靠右走。在马路上遵守交通规则，不逆行马路。 3、讲文明话。不讲粗话、脏话。遇见老师要问好。多用“请”、“谢谢”、“对不起”。 4、做文明事。其实，文明离我们很近很近，近得触手可及。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫，不妨碍其他人学习、工作或休息，不在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。对人友好，做到“与人为善，心中有他人”。 同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!让我们珍惜今天这美好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步！ 最后，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为一个文明的中学生吧。谢谢大家！
2023-08-29 01:01:261

房屋建筑学课程设计

我来答吧说的易懂点每个房间的长宽3乘2是最好的如果你设计4*4为模数那你的这间房就是方形的而且有很多都是方形一楼回答的很好2楼这种人太烦了
2023-08-29 01:01:242

怎么看国家重点扶持对象 股票 或者行业 最近的环保 新型能源算么

1、既然国家扶持，就应该问题不大，应该关注2、虽然是国家支持，但行业中也良莠不齐，需要仔细分清，并选择行业强着或领头企业3、新能源和节能环保产业是促进消费、增加投资、稳定出口一个重要的结合点，应当重点给予扶持，努力实现产业化、规模化。新能源和节能环保产业将受国家扶持 细数受益个股以下是环保概念股和新能源概念股一览。环保概念股一览代码 股票简称600008 首创股份污水处理600168 武汉控股污水处理600461 洪城水业污水处理600874 创业环保污水处理000544 中原环保污水处理600323 南海发展污水处理600649 城投控股污水处理600388 龙净环保烟气脱硫600526 菲达环保烟气脱硫 600797 浙大网新烟气脱硫600475 华光股份垃圾处理600133东湖高新垃圾处理002015 霞客环保废物利用000826 合加资源废物处理新能源概念股一览表太阳能天威保变(600550)形成太阳能原材料、电池组件的全产业布局小天鹅(000418)大股东参股无锡尚德太阳能电力岷江水电(600131)参股西藏华冠科技涉足太阳能产业生益科技(600192)控股的东海硅微粉公司是国内最大硅微粉生产企业维科精华(600152)成立的宁波维科能源公司专业生产各种动力、太阳能电池安泰科技(000969)与德国ODERSUN公司合作薄膜太阳能电池产业"长城电工(600192)参股长城绿阳太阳能公司涉足太阳能领域股参网，乐山电力(600644)参股四川新光硅业主要生产多晶硅太阳能硅片华东科技(000727)国内最大的太阳能真空集热管生产商春兰股份(600854)大股东计划投资30亿开发新能源威远生化(600803)实际控股股东新奥集团从事太阳能等新能源产品生产力诺太阳(600885)太阳能热水器的原材料供应商西藏药业(600211)发起股东之一为西藏科光太阳能工程技术公司新华光(600184)太阳能特种光玻基板股参网特变电工(600089)控股的新疆新能源从事太阳能光伏组件制造航天机电(600151)控股的上海太阳能科技电池组件产能迅速提升南玻A(000012) 05年10月拟首期2亿元建设年产能30兆瓦太阳能光伏电池生产线。交大南洋(600661)控股的交大泰阳从事太阳能电池组件生产杉杉股份(600884)参股尤利卡太阳能，掌握单晶硅太阳能硅片核心技术王府井(600859)全资子公司深圳王府井联合了中国最大的太阳能专业研究开发机构--北京太阳能研究所成立了北京桑普光电技术公司风帆股份(600482)投巨资参与太阳能电池组件生产，金山股份(600396)风力发电，风力发电设备安装及技术服务湘电股份(600416)控股股东与德国莱茨鼓风机有限公司签订了合资生产离心风机协议，目前风电资产主要在控股股东中粤电力(000539)风力发电特变电工(600089)与沈阳工业大学等设立特变电工沈阳工大风能有限公司京能热电(600578)为国华能源第二大股东，间接参与风能建设东方电机(600875)风电设备制造金风科技(002202)风电设备制造核能中核科技(000777)大股东为中国核工业总公司中成股份(000151)与清华大学等共同研究开发核能源，科技含量高G申能(600642)投资33601万元收购核电秦山联营公司12%股权以及投资10559万元收购秦山第三核电公司10%的股权京能热电(600578)为北京地区主要供电单位，具备地热发电和风力发电等题材乙醇汽油丰原生化(000930)是安徽省唯一一家燃料乙醇供应单位华润生化(600893).控股股东华润集团控股吉林燃料乙醇和黑龙江华润酒精二大定点企业广东甘化(000576)利用甘蔗、玉米等可再生性糖料资源生产燃油精，成为汽油代替品华资实业(600191)利用可再生性糖料资源生产燃油精，成为纯车用汽油代替品荣华实业600311赖氨酸(豆粕的替代品)新增产能最大的企业之一华冠科技(600371)在国内率先拥有了玉米深加工多项最新技术的所有权或使用权查看：新能源概念板块实时行情氢能同济科技(600846)公司与中科院上海有机化学研究所、上海神力科技合资组建中科同力化工材料有限公司开发燃料电池电动车。中炬高新(600872)子公司中炬森莱生产动力电池春兰股份(600854)春兰集团研发20-100AH系列的大容量动力型高能镍氢电池力元新材(600478)主要生产泡沫镍锂电池稀土高科(600111)利用1997年首次发行股票募集的资金开发镍氢电池项目锂电池澳柯玛(600336)子公司澳柯玛新能源技术公司为锂电池行业标准制订者杉杉股份(600884)生产锂电池材料，为国内排名第一供应商TCL集团(000100)子公司生产锂电池维科精华(600152)成立工业园，生产动力电池、锂电、太阳能垃圾发电岁宝热电(600864)参股公司黑龙江新世纪能源有限公司主营垃圾发电东湖高新(600133)主营转变为生活垃圾发电、生物质能源等在内清洁再生能源业务凯迪电力(000939)公司在垃圾发电领域处领先地位泰达股份(000652)公司双港垃圾焚烧发电项目进入商业阶段节能LED照明方大A(000055)氮化镓基半导体照明材料及其器件项目技术和规模居国内领先水平联创光电(600363)国家"铟镓氮LED外延片、芯片产业化"示范工程企业华微电子(600360)半导体电子大功率器件生产基地上海科技(600608)合资的子公司主营高亮度蓝光、绿光、白光LED芯片规模化制造和封装长电科技(600584)与北京工大智源科技组建光电子公司，研制高亮度白光芯片ST福日(600203)与中科院半导体研究所合作投资氮化镓基高亮度芯片与发光器件项目绿色照明浙江阳光(600261)公司是目前亚洲最大的节能制造厂商，也是飞利浦贴牌灯的最大生产商佛山照明(000541)照明产业龙头企业，开发新一代节能荧光灯双良股份(600481)公司是溴化锂制冷机国家标准制定者，国内最大的溴化锂制冷机制造商之一，该产品具备节能环保优势同方股份(600100)清华同方人工环境有限公司提供建筑节能系统方大A(000055)开发高科技节能环保幕墙
2023-08-29 01:01:241

什么是工作联系单

你就打表格，写上序号，姓名，电话，住址，邮箱，备注就行了
2023-08-29 01:01:233

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